方案的制定需要充分調(diào)研和分析,確保其合理性和可行性。一個完美的方案不僅要解決問題,還要考慮到可能的風(fēng)險。為了更好地理解方案的作用和實施方法,下面是一些相關(guān)的經(jīng)驗分享。
小學(xué)課比賽活動方案篇一
金秋又至,我們又迎來一批朝氣蓬勃的涉外人。大學(xué)校園是個充滿激揚青春的地方,這里有著我們激情閃現(xiàn)的情感故事;有著我們理性思考后的遠(yuǎn)大理想;初進(jìn)大學(xué),第一次遠(yuǎn)離原來熟悉的一切,總有些許新鮮感以及對未來的憧憬;甚至是突然的無助和不適應(yīng)。為了促進(jìn)大一新生做好大學(xué)規(guī)劃,消解郁悶和彷徨,由湖北仙桃職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會學(xué)習(xí)部主辦,面向大一新生,舉辦以“我對大學(xué)的認(rèn)識”“軍訓(xùn)感受”為主題的征文比賽。
征文活動將本著為同學(xué)服務(wù),為校園服務(wù),為文學(xué)服務(wù)的宗旨。將我們的情感、理想、信念通過我們自己的`文筆展現(xiàn)在眾人面前,通過本次征文活動,提高文學(xué)團(tuán)體的凝聚力,為我們的大學(xué)生活增加亮色,更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學(xué)作品有一個展示的舞臺,讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間,讓一股清新的文學(xué)風(fēng),彌漫在我們的菁菁校園。
(報名表附后)。
湖北仙桃職業(yè)學(xué)院大一新生。
由院學(xué)生會統(tǒng)一安排地點,將另行通知。
現(xiàn)場作文,即興發(fā)揮。
題目體裁不限;字?jǐn)?shù)——字以上。
一等獎x名。
二等獎x名。
三等獎x名。
優(yōu)勝獎x名。
小學(xué)課比賽活動方案篇二
主辦單位:xxx社區(qū)。
承辦單位:社區(qū)內(nèi)各部門。
為弘揚國粹,改善學(xué)校的文化氛圍,提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力,發(fā)覺同學(xué)們的潛能,培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,鼓勵同學(xué)們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),特舉辦本次書法大賽,為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個平臺。
大賽的整體設(shè)計:
一、活動宗旨:
發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。
二、活動目的:
挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴展高校社團(tuán)活動影響力、豐富高校校園生活、加強社會同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個充分展現(xiàn)自我的舞臺、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。
三、參賽人員:
xxx社區(qū)全體員工。
四、作品要求:
主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。
書法分為硬筆書法和軟筆書法:
硬筆書法作品,尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米;
軟筆書法,尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。
五、大賽具體流程。
1、參賽方式:
(1)將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交(到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間、地點聯(lián)系方式)如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),書法協(xié)會將統(tǒng)公開展示。
2、地點:文化長廊。
3、時間:xx。
六、評選作品。
評委組。
組長:xxxx。
副組長:xxxx。
成員:xxxx。
七、獎項設(shè)置。
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎5名。
優(yōu)秀獎10名。
鼓勵獎15名。
獲獎?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎品。(獎品協(xié)會經(jīng)費而定)。
小學(xué)課比賽活動方案篇三
為了弘揚了中華民族優(yōu)秀的書法文化,給全體師生提供展示硬筆書法藝術(shù)水平的平臺,進(jìn)一步豐富師生的校園文化生活,提升學(xué)校的文化品位,結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計劃要求,學(xué)校決定開展全校師生迎新硬筆書法比賽活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、活動形式:開展班級全體參與比賽及全校教師比賽。
二、參賽人員:班級學(xué)生比賽并選拔10名參加全校比賽,全校教師。
三、比賽時間和地點。
時間:1月10日班會課。
地點:各班教室、辦公室。
四、比賽的.內(nèi)容和規(guī)格:
學(xué)生參賽內(nèi)容各年級班主任統(tǒng)一,教師書寫內(nèi)容由評委決定。
五、比賽要求:
1.學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)書寫完規(guī)定的內(nèi)容,不完整的作品不能參評;
2.一、二年級用鉛筆書寫,三、四、五年級用藍(lán)黑水鋼筆書寫;
3.教師和學(xué)生的比賽用紙統(tǒng)一提供;
4.參賽者按規(guī)定的文字,在規(guī)定的方格上書寫一遍;
6.各年級的比賽同一時間進(jìn)行。
7.比賽時學(xué)生需自帶語文課本。
六、本次比賽評委:殷宇寶、范文龍、許蘊霞。
七、獎勵方法:
1.教導(dǎo)處組織評委老師按年級各評出各年級段一等獎2名,二等獎4名,三等獎8名。老師一等獎2名,二等獎5名,三等獎10名,部分鼓勵獎。
2.獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
八、注意事項:
1.寫得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫一次。
2.無作者信息算無效作品處理。
3.各班的班主任和老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作,使本次活動能順利進(jìn)行。
九、評比要求:
工整勻稱5分;寫字姿勢3分;沒有錯別字1分;卷面清潔1分。
小學(xué)課比賽活動方案篇四
為豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生良好的`朗讀能力,提高語文素養(yǎng),讓學(xué)生擁有一個自我展示的活動平臺,學(xué)校教導(dǎo)處、教科室特決定舉行“迎新年 美文誦讀”校園班級誦讀比賽。
自定
誦讀形式為集體誦讀。 誦讀時間不超5分鐘。
各班在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進(jìn)行誦讀訓(xùn)練,可穿插動作等其他藝術(shù)樣式,以進(jìn)一步提升課文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。
比賽時間:12月31日13:30開始
比賽地點:各班教室 (環(huán)境布置:“迎新年 美文誦讀”比賽)
比賽順序:低中高分組按順序進(jìn)行 [原則上從(1)班開始]
1.請語文老師充分利用語文課、拓展課或課余時間,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀。班主任做好組織協(xié)調(diào)工作。
2.誦讀要求:
(1)衣著整齊,佩戴紅領(lǐng)巾,舉止大方、得體,充滿自信。(15分)
(2)使用普通話,語速適中,富有感情,輕重緩急合理,聲音能傳達(dá)出文章的韻味。(40分)
(3)朗讀正確流利,吐字清晰,不破句,停頓恰如其分。(30分)
(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)
低年級組(1―2年級):蔣萍芬、朱 靜、黃亞萍、鄧啟萍、孫秀清、
中年級組(3―4年級):高杏娟、朱海娟、謝建芬、陳學(xué)峰、丁 娟
高年級組(5―6年級):夏 敏、陳 偉、陳 勇、陸惠凱、張 琴
注:請評委們提前5分鐘到達(dá)比賽地點。
煩請鄧啟萍(低年段)、陸惠凱(高年段)、周文雅(中年段)三位老師于比賽時全程攝影。
請鄧啟萍主任做好新聞報道工作。
小學(xué)課比賽活動方案篇五
為了弘揚中華傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,鼓勵學(xué)生寫一手好字,進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,我校決定舉辦硬筆、毛筆書法競賽。
組長:謝鳳華。
副組長:胡輝、劉利、楊潤梅。
11年6月2日下午第一節(jié)課。
小學(xué)一年級至六年級全體同學(xué)。
活動第一階段:初賽。
各班班主任組織本班學(xué)生初賽后,選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導(dǎo)處。(發(fā)電子稿至499244180@)。
決賽名額:軟筆書法每班12名;硬筆書法每班4名。
活動第二階段:決賽。
六、比賽地點及賽場負(fù)責(zé)人。
比賽項目地點:硬筆書法多媒體教室、二樓美術(shù)器材室、三樓書法室。
監(jiān)考老師:
低年級:瞿向東。
軟筆書法:劉俊翟。
高年級軟筆書法:武明中。
1.全年級統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場比賽。
2.參加硬筆書法競賽的選手自帶筆,組委會提供紙張,如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請再提供1張紙,如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。
3.毛筆書法競賽的選手自備筆、墨、紙、硯,書寫內(nèi)容自定。現(xiàn)場比賽總時間為30分鐘,比賽時間到未完成作品視為自動棄權(quán)。
4.硬筆書法作品限楷書,按比賽規(guī)定的內(nèi)容書寫。
一、二年級:《夏日絕句》(李清照)。
三、四年級:《七律.長征》(毛澤東)。
五、六年級:《滿江紅》(岳飛)。
5.作品要求整潔、美觀、大方,使用規(guī)范漢字,提倡寫簡化字,不得有錯字、別字,不漏字添字,不涂改。
成立評委小組,對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。
具體安排如下:
毛筆書法競賽評委:張祖雄、陳云昕。
硬筆書法競賽評委:瞿向東、周志軍、段典魁、劉利、李輝艷、樊秀梅。
硬筆書法評獎數(shù)額:
低年級:一等獎3名,二等獎8名,三等獎20名。
中年級:一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。
高年級:一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。
3、軟筆書法評獎數(shù)額:
低年級:一等獎2名二等獎5名三等獎8名。
中年級:一等獎1名二等獎2名三等獎3名。
高年級:一等獎1名二等獎2名三等獎3名。
3、各評委老師于6月3日前將獲獎名單的電子稿上交到“學(xué)校服務(wù)器”下的“學(xué)生硬筆書法競賽結(jié)果”及“學(xué)生軟筆書法競賽結(jié)果”的文件夾里;參賽作品交到教導(dǎo)處,并將獲獎作品選出,標(biāo)出獲獎級別。
小學(xué)課比賽活動方案篇六
隨著國際交往的日益頻繁和全球一體化的推進(jìn),作為國際語言的英語越發(fā)突顯出其重要地位;為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神,進(jìn)一步配合《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的實施;進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)英語教學(xué)工作,強化英語教學(xué),突出聽、說能力訓(xùn)練,提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及綜合運用能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣,特組織本次競賽活動。
為提高同學(xué)們對英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣,在聽、說、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能,豐富同學(xué)們的校園文化生活,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺,學(xué)校英語組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語書法比賽活動,并通過此次活動互相交流,取長補短。
20xx年10月。
四、五、六年級全體學(xué)生。
1、選一節(jié)課,全班學(xué)生參加比賽,學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書寫內(nèi)容,學(xué)生按要求抄寫。之后再由班主任選出10名學(xué)生的作品參加決賽。
2、四年級書寫單詞和句子;五、六年級書寫短文。
3、要求參賽選手使用鋼筆書寫,統(tǒng)一用紙。
評分細(xì)則如下:(滿分為10分)。
1、卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡;(占25%)。
2、字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(占25%);
3、字體美觀、大方,標(biāo)點正確,間距適中,無錯別字(占25%);
4、傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(占25%)。
為求公平、公正,任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。
比賽評出各年級一等獎10名、二等獎15名和三等獎20名。
小學(xué)課比賽活動方案篇七
“字無百日之功”,寫字可以磨練人的意志,陶冶人的情操,增強人的審美能力。我校堅持開展以“一撇一捺學(xué)做人一筆一畫寫人生”為主題的師生書寫基本功練習(xí)。辦公室里,抽空書寫鋼筆字,每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風(fēng)。為積極檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定在“五一節(jié)”來臨之際,舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
比賽內(nèi)容:硬筆書法(鋼筆字),參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
原則:公平、公正。在作品右上角注明序號(比賽時公布),不署名。
比賽地點:會議室。
比賽時間:第十周(限時10分鐘)。
設(shè)獎方法:一等獎5名,二等獎7名,三等獎9名,優(yōu)秀獎若干名。
組長:張秋霞。
成員:陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強李一鳴。
全校所有教師(包括后勤組教師)。
a.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
b.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。
c.格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮?,按段落要求書寫,?biāo)點正常使用。
a.臨摹。
b.作品呈現(xiàn)。
小學(xué)課比賽活動方案篇八
為了響應(yīng)鎮(zhèn)教辦組織中小學(xué)生中國象棋比賽的號召,促進(jìn)學(xué)生的文化藝術(shù)交流,豐富我校學(xué)生的課余生活,加強我校學(xué)生的.思想政治教育,給學(xué)生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機會,為創(chuàng)建和諧校園添磚添瓦,現(xiàn)制定中南小學(xué)象棋比賽方案:
一、比賽時間及地點:
10月9日在一樓器材室。
二、參加單位:以班為單位組隊參加。
三、比賽組別:
分高(五、六年級)、中(三、四年級)、低年級(一、二年級)
三個組中分設(shè)男女子組。
四、報名要求:
1、各參賽班級班主任為領(lǐng)隊兼教練,每個組別可報男、女參賽隊員3名。
20xx年 9月 30號前交于王廣東,多謝合作。
五、競賽辦法:
1、比賽采用國家體育總局審定的最新棋類競賽規(guī)則,比賽采用積分制方法進(jìn)行7輪比賽,每輪按勝2分、平1分、負(fù)0分計分。
2、取獎辦法:以選手的積分制比賽成績按得分多少排列個人名次,多者列前;如相同,則看相關(guān)人員的對手分,再如相同則看相關(guān)人員之間的勝負(fù),勝者列前;如還相同,則比較違例次數(shù),少者列前;均相同,則抽簽決定名次。
六、獎勵辦法:
均獎男、女個人前三名;
八、本規(guī)程未詳之宜,解釋權(quán)屬體育科組。
報名表見背面
小學(xué)課比賽活動方案篇九
各學(xué)區(qū)(評委到學(xué)校評)。
小學(xué)3,6年級學(xué)生。
每位英語教師所教學(xué)生最少不低于3人。
(1)自我介紹一分鐘(20分)。
(2)三至五分鐘命題演講(30分)。
(3)現(xiàn)場回答問題一至兩分鐘(30分)。
(4)、英語才藝展示(20分)。
要求:選手要自備參賽演講稿(英語)。演講時要將命題演講稿上交,脫稿演講。且可配樂,配樂可酌情加分。內(nèi)容積極向上、樂觀、健康。
(1)內(nèi)容符合演講風(fēng)格,豐富新穎,具有吸引力。
(2)語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美,有感染力,演講自然流暢。
(3)儀表儀態(tài)大方得體。
(4)最終得分:各評委所打分?jǐn)?shù)的平均分。
小學(xué)課比賽活動方案篇十
為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生英語書寫,激發(fā)學(xué)生練字的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的'書寫習(xí)慣,讓學(xué)生感受英語書寫美,特舉辦此次小學(xué)生英語書法比賽。通過比賽給學(xué)生一個展示自我的舞臺,營造互相交流,取長補短的學(xué)習(xí)氛圍。
三至九年級全體學(xué)生。
a組(小學(xué)三至六年級):月日( 2:00-2:30 )
b組(中學(xué)七至九年級):月日( 2:00-2:30 )
由各校教務(wù)處、英語教研組長、各年級英語任課教師統(tǒng)一出題;按照中心校統(tǒng)一安排的時間,以年級為單位在各年級教室進(jìn)行競賽。
原則上由各班英語科任教師監(jiān)考,具體人員由各校教務(wù)處協(xié)調(diào)安排。
各校各年級按照成績由高到低評出一等獎每班2人,二等獎每班3人。
比賽分年級段進(jìn)行,以課本知識為主要內(nèi)容:
三年級:書寫26個字母;
四、五年級:書寫四會單詞、四會句子;
六年級:書寫單詞,句子及小短文;
七年級:
八年級:
九年級:
1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,三年級使用鉛筆書寫,五、六年級使用圓珠筆書寫。
2.卷面整潔、美觀,字母、單詞、句子、標(biāo)點符號、字間距離等要規(guī)范書寫。
3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,使用鋼筆或水筆書寫。
4.比賽要求即席書寫,30分鐘完成。
5.年級不同,比賽內(nèi)容各不同,參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。
6.評卷:競賽當(dāng)日下午,采用交叉評卷的形式進(jìn)行,評卷教師為三至九年級英語學(xué)科教師。
7.成績匯總:競賽活動后,任課教師統(tǒng)計學(xué)生的成績,并進(jìn)行成績分析,再上報學(xué)校存檔。
8.各校要做好對學(xué)生的告知和宣傳工作,競賽時各校要做好教室黑板得布置工作,營造出公平競賽的良好氛圍。
1.卷面整潔,書寫工整;1分
2.字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求;2分
3.標(biāo)點正確,無錯別字,無涂改痕跡,無缺詞,重詞;2分
4.字體美觀、大方,間距適中;2分
5.傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強,有藝術(shù)感;3分
注:錯別字母或漏字母,每字母扣0.1分,錯別單詞或漏單詞,每單詞扣0.2分,未及時完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。
小學(xué)課比賽活動方案篇十一
為展現(xiàn)我校風(fēng)采,豐富我校學(xué)生課余生活,和諧我校學(xué)生文化生活,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展,加深各班之間的友誼,促進(jìn)各班級之間交流溝通,增強班級之間的團(tuán)結(jié)友愛,我校特策劃本次拔河比賽。
學(xué)校操場
20xx年11月23日(星期六)下午14:00
一年級---六年級學(xué)生
一、二年級(王),三、四年級(周)
1、報到:比賽開始前(14:00),各班班主任必須把隊員帶到指定場地并向裁判人員報到,參賽隊伍按照比賽場次安排準(zhǔn)時到場參加比賽。因特殊原因需要調(diào)換場次的,請?zhí)崆案嬷?。比賽過程中班主任需注意本班學(xué)生安全。
2、隊員人數(shù):
低段:一年級14人,每隊男7人、女7人,
二年級12人,每隊男7人、女5人;
中段:三年級14人,每隊男7人、女7人,
四年級12人,每隊男7人、女5人;
高段:五年級18人,每隊男10人、女8人,
六年級16人,每隊男9人、女7人。
1、每班派1個比賽監(jiān)督員,清點對方人數(shù)是否正確,監(jiān)督是否有違規(guī)現(xiàn)象,如發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象立即糾正。
2、比賽地為水泥地上畫3條平行直線,間隔為1m。居中的線為中線,兩邊的線為界河,拔河繩中間系一紅布條,布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準(zhǔn)備時間內(nèi),各隊隊員必須依次交錯站在河界外,裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后,運動員全部準(zhǔn)備好,但不能用力拉繩,此時紅線在中線上,裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束已紅線條與拔河繩的系點過河界為準(zhǔn)。
3、各班體育委員要認(rèn)真組織,其他拉拉隊員必須站在場地限制線外,不得進(jìn)入拔河場地內(nèi)否則以作弊處理。
4、每個年級段比三局產(chǎn)生冠軍組,每比一次換一次場地。
高、中、低段分別獎勵冠軍組,發(fā)獎狀一張。
小學(xué)課比賽活動方案篇十二
為了激發(fā)學(xué)生朗讀興趣,提高學(xué)生朗誦水平,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定,在我校開展一次朗誦比賽活動。
1、以班級為單位,各班班主任負(fù)責(zé),語文老師認(rèn)真配合,每位老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé),根據(jù)評分規(guī)則進(jìn)行精心指導(dǎo)每位學(xué)生朗讀,推薦最優(yōu)秀的學(xué)生參加比賽。
2、各班參加活動人數(shù)1——2名。
3、朗誦內(nèi)容:各班從本年級本學(xué)期語文課本中任意挑選,體裁不限。
1、分基礎(chǔ)和提高兩部分。
2、基礎(chǔ)部分分普通話標(biāo)準(zhǔn)、語言流暢和感情充沛這三個評分點;提高部分分儀表得體、臺風(fēng)自然和脫稿朗誦這三個評分點。各評分點分值見附表。
3、評委公平公證打分,班主任不參加本班的打分。
4、分一到三年級和四到六年級兩個組別進(jìn)行評比,每組評選出一二三等獎各一名,未獲獎的.參賽學(xué)生均發(fā)鼓勵獎。對榮獲一等獎的學(xué)生所在的班級頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
5、獎品設(shè)置:獎狀及學(xué)習(xí)用品。
1、打分:全體教師。
2、統(tǒng)計與核算:李麗、郭翠。
11月30號(第13周周五)下午。
音響功放:鄧群。
拍照錄音:王存強。
獎狀填寫:潘合朗。
小學(xué)課比賽活動方案篇十三
20xx年9月29日(暫定)。
王曲中心小學(xué)全體學(xué)生。
學(xué)校北院(暫定)。
1、人數(shù)要求:此次合唱比賽要求學(xué)生全員參與;。
2、曲目要求:每支參賽隊必須演唱兩首曲目,曲目自選。要求作品內(nèi)容要健康向上,貼近學(xué)生生活,且合唱曲目的風(fēng)格和難度要符合青少年兒童的年齡特點,具有較高的藝術(shù)性。
3、鼓勵演唱形式的創(chuàng)新。
1、符合本次合唱比賽活動的選曲要求,正確表達(dá)歌曲的思想內(nèi)容,情緒飽滿、表現(xiàn)力強,富有朝氣。
2、音準(zhǔn)好、節(jié)奏感強,吐字清楚、聲音和諧統(tǒng)一。
3、歌曲處理得當(dāng),藝術(shù)表現(xiàn)力強,表現(xiàn)形式有創(chuàng)新。
4、服裝整齊大方,體現(xiàn)師生風(fēng)采,精神風(fēng)貌好。
5、隊員講文明、懂禮貌,班級管理水平及紀(jì)律表現(xiàn)較好。
本次合唱比賽設(shè)一等獎2名、二等獎3名、優(yōu)秀組織獎4名,并頒發(fā)獎狀。同時,設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎5名,并頒發(fā)證書及獎品等。
各班請于9月25日前,將報名表(演唱曲目、指揮人員姓名以及指導(dǎo)教師姓名等)上報學(xué)校。
小學(xué)課比賽活動方案篇十四
1、本屆比賽參賽作品由作者自由命題。
2、作品內(nèi)容健康,積極向上,反映中小學(xué)生幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。作品要充分表達(dá)小學(xué)生豐富的想象力、創(chuàng)造力,兒童繪畫作品應(yīng)富有童趣。
3、作品形式
(1)美術(shù):包括繪畫、設(shè)計
(2)書法:包括軟筆和硬筆書法。
(3)攝影:題材不限
通過活動來營造良好的校園文化環(huán)境,展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力,豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。
20xx年10月11日
地點:會議室
小學(xué)全體學(xué)生
李杰劉風(fēng)才季佳新張曉敏孫明艷
獎項分別按照各年級組設(shè)置:
一、二年級組:一等獎(1名)二等獎(2名)獎(3名)
三、四年級組:一等獎(1名)二等獎(2名)(3名)
五、六年級組:一等獎(1名)二等獎(2名)(3名)
小學(xué)課比賽活動方案篇十五
通過美術(shù)比賽活動,豐富學(xué)生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì);同時促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高,推動學(xué)生德智體美的全面發(fā)展,決定在12月6日在美術(shù)教室舉行繪畫比賽活動。
二、活動主題:
以“喜迎十九大,中國夢,我的夢”為主題,通過美術(shù)作品表現(xiàn)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化,或者對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望。反映當(dāng)代小學(xué)生熱愛祖國家園、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風(fēng)貌。
三、
活動時間:
初賽:2017年11月29日——12月4日決賽:2017年12月6日。
四、活動地點:美術(shù)(書法)教室。
五、比賽要求:
2、所有參賽選手必須在作品的反面右下方注明自己的考號,不準(zhǔn)寫班級姓名。
3、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放繪畫紙,學(xué)生自備繪畫工具。
六、評分標(biāo)準(zhǔn):滿分100。
1、想象力(30分):要求貼近主題,創(chuàng)意新穎。
2、科學(xué)性(30分):內(nèi)容有一定的科學(xué)依據(jù)和邏輯思維。
3、繪畫水平(40分):畫面效果好,構(gòu)圖巧妙,色彩處理得當(dāng),有一定的繪畫技巧。
六、表彰和獎勵:獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書及獎品。
七、獎項設(shè)置:
評選出一、二、三等獎,各獎項的比例為一等獎15%,二等獎35%,三等獎50%。
小學(xué)課比賽活動方案篇十六
一、二趣味輪滑(限報3人,性別不限)1分鐘跳繩(5男5女)。
三、四四人五足跑(每班限報1組,男女隨意組合)1分鐘跳繩(5男5女)。
五、六拔河(8男8女)1分鐘跳繩(5男5女)。
元旦之后,具體時間另行通知。
操場。
1、運動員參賽必須穿運動鞋,不得攜帶硬物等危險物品。
2、各班報名必須看清人數(shù)與性別要求。個人項目與集體趣味項目不得兼項。
3、比賽時間通知后,請各位班主任關(guān)注,務(wù)必將選手準(zhǔn)時帶到操場,過時當(dāng)作棄權(quán)。
1、趣味輪滑:比技巧不求速度,繞五桿后放兩物再至終點,以時間定名次。(沒有護(hù)具不得參加比賽?。?。
2、四人五足跑:每班限報1組,男女隨意組合。距離為足球場禁區(qū)前沿線至中場線,講求團(tuán)結(jié)。
3、拔河:8男8女,抽簽決定輪次,一次淘汰制。
4、一分鐘跳繩:跳繩由學(xué)校提供,統(tǒng)一為棉紗繩。獎項以集體總個數(shù)發(fā)班級獎項。
本次比賽各年級按項目分別取前3名。
輪滑裁判員:xx四人五足裁判員:xx。
拔河裁判員:xx1分鐘跳繩:xx(一六、二五、三四年級同天比賽,如:六年級數(shù)一年級,再六年級各班互相數(shù))。
鎮(zhèn)江市港大中心小學(xué)體育組。
小學(xué)課比賽活動方案篇十七
為全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的人才,認(rèn)真落實“健康第一”的指導(dǎo)思想,樹立“終身體育”的意識,讓學(xué)生積極參與體育鍛煉,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,根據(jù)區(qū)教育、體育局、關(guān)于開展“陽光體育運動”的決定。我校將積極開展“陽光冬鍛體育運動”,讓每一位學(xué)生在“每天鍛煉一小時的活動中充分得到身體的均衡發(fā)展”。
“繩”彩飛揚。
大操場。
一分鐘并腳跳:1—6年級各班男生2名,女生2名參賽。
8字接力跳:3—6年級各班分男女兩隊參賽(每隊10人跳繩,2人搖繩,共12人。搖繩人男女不限)。
12月31日(周三)下午13:30。
一分鐘并腳跳:共4組。每組16人同時比賽,裁判員由六年級學(xué)生擔(dān)任。
8字接力跳:共4組。第一組:三、四年級男生;第二組:三、四年級女生;第三組:五、六年級男生;第四組:五、六年級女生。
分低、中、高段進(jìn)行評獎,并推薦到城中學(xué)區(qū)參加比賽。
小學(xué)課比賽活動方案篇十八
一、活動宗旨。
通過美術(shù)比賽活動,豐富學(xué)生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì);同時促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高,推動學(xué)生德智體美的全面發(fā)展,決定在12月10日在五年級級部舉行繪畫比賽活動。
二、活動主題:以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題,通過美術(shù)作品表現(xiàn)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化,或者對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望。反映當(dāng)代小學(xué)生熱愛祖國家園、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風(fēng)貌。
三、活動時間:
初賽:2012年12月1日——12月7日。
決賽:2012年12月10日。
四、活動地點:
美術(shù)(書法)教室。
五、比賽要求:
1、作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和。
諧的繪畫作品,形式不限;
2、所有參賽選手必須在作品的反面右下方注明自己的考號,不準(zhǔn)寫班級姓名。
3、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放繪畫紙,學(xué)生自備繪畫工具。
六、評分標(biāo)準(zhǔn):
滿分100。
1、想象力(30分):要求貼近主題,創(chuàng)意新穎。
2、科學(xué)性(30分):內(nèi)容有一定的科學(xué)依據(jù)和邏輯思維。
3、繪畫水平(40分):畫面效果好,構(gòu)圖巧妙,色彩處理得當(dāng),有一定的繪畫技巧。
六、表彰和獎勵:獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書及獎品。
七、獎項設(shè)置:
評選出一、二、三等獎,各獎項的比例為一等獎15%,二等獎35%,三等獎50%。
小學(xué)課比賽活動方案篇一
金秋又至,我們又迎來一批朝氣蓬勃的涉外人。大學(xué)校園是個充滿激揚青春的地方,這里有著我們激情閃現(xiàn)的情感故事;有著我們理性思考后的遠(yuǎn)大理想;初進(jìn)大學(xué),第一次遠(yuǎn)離原來熟悉的一切,總有些許新鮮感以及對未來的憧憬;甚至是突然的無助和不適應(yīng)。為了促進(jìn)大一新生做好大學(xué)規(guī)劃,消解郁悶和彷徨,由湖北仙桃職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會學(xué)習(xí)部主辦,面向大一新生,舉辦以“我對大學(xué)的認(rèn)識”“軍訓(xùn)感受”為主題的征文比賽。
征文活動將本著為同學(xué)服務(wù),為校園服務(wù),為文學(xué)服務(wù)的宗旨。將我們的情感、理想、信念通過我們自己的`文筆展現(xiàn)在眾人面前,通過本次征文活動,提高文學(xué)團(tuán)體的凝聚力,為我們的大學(xué)生活增加亮色,更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學(xué)作品有一個展示的舞臺,讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間,讓一股清新的文學(xué)風(fēng),彌漫在我們的菁菁校園。
(報名表附后)。
湖北仙桃職業(yè)學(xué)院大一新生。
由院學(xué)生會統(tǒng)一安排地點,將另行通知。
現(xiàn)場作文,即興發(fā)揮。
題目體裁不限;字?jǐn)?shù)——字以上。
一等獎x名。
二等獎x名。
三等獎x名。
優(yōu)勝獎x名。
小學(xué)課比賽活動方案篇二
主辦單位:xxx社區(qū)。
承辦單位:社區(qū)內(nèi)各部門。
為弘揚國粹,改善學(xué)校的文化氛圍,提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力,發(fā)覺同學(xué)們的潛能,培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,鼓勵同學(xué)們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),特舉辦本次書法大賽,為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個平臺。
大賽的整體設(shè)計:
一、活動宗旨:
發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。
二、活動目的:
挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴展高校社團(tuán)活動影響力、豐富高校校園生活、加強社會同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個充分展現(xiàn)自我的舞臺、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。
三、參賽人員:
xxx社區(qū)全體員工。
四、作品要求:
主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。
書法分為硬筆書法和軟筆書法:
硬筆書法作品,尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米;
軟筆書法,尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。
五、大賽具體流程。
1、參賽方式:
(1)將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交(到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間、地點聯(lián)系方式)如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),書法協(xié)會將統(tǒng)公開展示。
2、地點:文化長廊。
3、時間:xx。
六、評選作品。
評委組。
組長:xxxx。
副組長:xxxx。
成員:xxxx。
七、獎項設(shè)置。
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎5名。
優(yōu)秀獎10名。
鼓勵獎15名。
獲獎?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎品。(獎品協(xié)會經(jīng)費而定)。
小學(xué)課比賽活動方案篇三
為了弘揚了中華民族優(yōu)秀的書法文化,給全體師生提供展示硬筆書法藝術(shù)水平的平臺,進(jìn)一步豐富師生的校園文化生活,提升學(xué)校的文化品位,結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計劃要求,學(xué)校決定開展全校師生迎新硬筆書法比賽活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、活動形式:開展班級全體參與比賽及全校教師比賽。
二、參賽人員:班級學(xué)生比賽并選拔10名參加全校比賽,全校教師。
三、比賽時間和地點。
時間:1月10日班會課。
地點:各班教室、辦公室。
四、比賽的.內(nèi)容和規(guī)格:
學(xué)生參賽內(nèi)容各年級班主任統(tǒng)一,教師書寫內(nèi)容由評委決定。
五、比賽要求:
1.學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)書寫完規(guī)定的內(nèi)容,不完整的作品不能參評;
2.一、二年級用鉛筆書寫,三、四、五年級用藍(lán)黑水鋼筆書寫;
3.教師和學(xué)生的比賽用紙統(tǒng)一提供;
4.參賽者按規(guī)定的文字,在規(guī)定的方格上書寫一遍;
6.各年級的比賽同一時間進(jìn)行。
7.比賽時學(xué)生需自帶語文課本。
六、本次比賽評委:殷宇寶、范文龍、許蘊霞。
七、獎勵方法:
1.教導(dǎo)處組織評委老師按年級各評出各年級段一等獎2名,二等獎4名,三等獎8名。老師一等獎2名,二等獎5名,三等獎10名,部分鼓勵獎。
2.獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
八、注意事項:
1.寫得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫一次。
2.無作者信息算無效作品處理。
3.各班的班主任和老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作,使本次活動能順利進(jìn)行。
九、評比要求:
工整勻稱5分;寫字姿勢3分;沒有錯別字1分;卷面清潔1分。
小學(xué)課比賽活動方案篇四
為豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生良好的`朗讀能力,提高語文素養(yǎng),讓學(xué)生擁有一個自我展示的活動平臺,學(xué)校教導(dǎo)處、教科室特決定舉行“迎新年 美文誦讀”校園班級誦讀比賽。
自定
誦讀形式為集體誦讀。 誦讀時間不超5分鐘。
各班在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進(jìn)行誦讀訓(xùn)練,可穿插動作等其他藝術(shù)樣式,以進(jìn)一步提升課文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。
比賽時間:12月31日13:30開始
比賽地點:各班教室 (環(huán)境布置:“迎新年 美文誦讀”比賽)
比賽順序:低中高分組按順序進(jìn)行 [原則上從(1)班開始]
1.請語文老師充分利用語文課、拓展課或課余時間,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀。班主任做好組織協(xié)調(diào)工作。
2.誦讀要求:
(1)衣著整齊,佩戴紅領(lǐng)巾,舉止大方、得體,充滿自信。(15分)
(2)使用普通話,語速適中,富有感情,輕重緩急合理,聲音能傳達(dá)出文章的韻味。(40分)
(3)朗讀正確流利,吐字清晰,不破句,停頓恰如其分。(30分)
(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)
低年級組(1―2年級):蔣萍芬、朱 靜、黃亞萍、鄧啟萍、孫秀清、
中年級組(3―4年級):高杏娟、朱海娟、謝建芬、陳學(xué)峰、丁 娟
高年級組(5―6年級):夏 敏、陳 偉、陳 勇、陸惠凱、張 琴
注:請評委們提前5分鐘到達(dá)比賽地點。
煩請鄧啟萍(低年段)、陸惠凱(高年段)、周文雅(中年段)三位老師于比賽時全程攝影。
請鄧啟萍主任做好新聞報道工作。
小學(xué)課比賽活動方案篇五
為了弘揚中華傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,鼓勵學(xué)生寫一手好字,進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,我校決定舉辦硬筆、毛筆書法競賽。
組長:謝鳳華。
副組長:胡輝、劉利、楊潤梅。
11年6月2日下午第一節(jié)課。
小學(xué)一年級至六年級全體同學(xué)。
活動第一階段:初賽。
各班班主任組織本班學(xué)生初賽后,選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導(dǎo)處。(發(fā)電子稿至499244180@)。
決賽名額:軟筆書法每班12名;硬筆書法每班4名。
活動第二階段:決賽。
六、比賽地點及賽場負(fù)責(zé)人。
比賽項目地點:硬筆書法多媒體教室、二樓美術(shù)器材室、三樓書法室。
監(jiān)考老師:
低年級:瞿向東。
軟筆書法:劉俊翟。
高年級軟筆書法:武明中。
1.全年級統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場比賽。
2.參加硬筆書法競賽的選手自帶筆,組委會提供紙張,如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請再提供1張紙,如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。
3.毛筆書法競賽的選手自備筆、墨、紙、硯,書寫內(nèi)容自定。現(xiàn)場比賽總時間為30分鐘,比賽時間到未完成作品視為自動棄權(quán)。
4.硬筆書法作品限楷書,按比賽規(guī)定的內(nèi)容書寫。
一、二年級:《夏日絕句》(李清照)。
三、四年級:《七律.長征》(毛澤東)。
五、六年級:《滿江紅》(岳飛)。
5.作品要求整潔、美觀、大方,使用規(guī)范漢字,提倡寫簡化字,不得有錯字、別字,不漏字添字,不涂改。
成立評委小組,對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。
具體安排如下:
毛筆書法競賽評委:張祖雄、陳云昕。
硬筆書法競賽評委:瞿向東、周志軍、段典魁、劉利、李輝艷、樊秀梅。
硬筆書法評獎數(shù)額:
低年級:一等獎3名,二等獎8名,三等獎20名。
中年級:一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。
高年級:一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。
3、軟筆書法評獎數(shù)額:
低年級:一等獎2名二等獎5名三等獎8名。
中年級:一等獎1名二等獎2名三等獎3名。
高年級:一等獎1名二等獎2名三等獎3名。
3、各評委老師于6月3日前將獲獎名單的電子稿上交到“學(xué)校服務(wù)器”下的“學(xué)生硬筆書法競賽結(jié)果”及“學(xué)生軟筆書法競賽結(jié)果”的文件夾里;參賽作品交到教導(dǎo)處,并將獲獎作品選出,標(biāo)出獲獎級別。
小學(xué)課比賽活動方案篇六
隨著國際交往的日益頻繁和全球一體化的推進(jìn),作為國際語言的英語越發(fā)突顯出其重要地位;為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神,進(jìn)一步配合《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的實施;進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)英語教學(xué)工作,強化英語教學(xué),突出聽、說能力訓(xùn)練,提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及綜合運用能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣,特組織本次競賽活動。
為提高同學(xué)們對英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣,在聽、說、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能,豐富同學(xué)們的校園文化生活,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺,學(xué)校英語組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語書法比賽活動,并通過此次活動互相交流,取長補短。
20xx年10月。
四、五、六年級全體學(xué)生。
1、選一節(jié)課,全班學(xué)生參加比賽,學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書寫內(nèi)容,學(xué)生按要求抄寫。之后再由班主任選出10名學(xué)生的作品參加決賽。
2、四年級書寫單詞和句子;五、六年級書寫短文。
3、要求參賽選手使用鋼筆書寫,統(tǒng)一用紙。
評分細(xì)則如下:(滿分為10分)。
1、卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡;(占25%)。
2、字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(占25%);
3、字體美觀、大方,標(biāo)點正確,間距適中,無錯別字(占25%);
4、傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(占25%)。
為求公平、公正,任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。
比賽評出各年級一等獎10名、二等獎15名和三等獎20名。
小學(xué)課比賽活動方案篇七
“字無百日之功”,寫字可以磨練人的意志,陶冶人的情操,增強人的審美能力。我校堅持開展以“一撇一捺學(xué)做人一筆一畫寫人生”為主題的師生書寫基本功練習(xí)。辦公室里,抽空書寫鋼筆字,每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風(fēng)。為積極檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定在“五一節(jié)”來臨之際,舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
比賽內(nèi)容:硬筆書法(鋼筆字),參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
原則:公平、公正。在作品右上角注明序號(比賽時公布),不署名。
比賽地點:會議室。
比賽時間:第十周(限時10分鐘)。
設(shè)獎方法:一等獎5名,二等獎7名,三等獎9名,優(yōu)秀獎若干名。
組長:張秋霞。
成員:陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強李一鳴。
全校所有教師(包括后勤組教師)。
a.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
b.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。
c.格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮?,按段落要求書寫,?biāo)點正常使用。
a.臨摹。
b.作品呈現(xiàn)。
小學(xué)課比賽活動方案篇八
為了響應(yīng)鎮(zhèn)教辦組織中小學(xué)生中國象棋比賽的號召,促進(jìn)學(xué)生的文化藝術(shù)交流,豐富我校學(xué)生的課余生活,加強我校學(xué)生的.思想政治教育,給學(xué)生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機會,為創(chuàng)建和諧校園添磚添瓦,現(xiàn)制定中南小學(xué)象棋比賽方案:
一、比賽時間及地點:
10月9日在一樓器材室。
二、參加單位:以班為單位組隊參加。
三、比賽組別:
分高(五、六年級)、中(三、四年級)、低年級(一、二年級)
三個組中分設(shè)男女子組。
四、報名要求:
1、各參賽班級班主任為領(lǐng)隊兼教練,每個組別可報男、女參賽隊員3名。
20xx年 9月 30號前交于王廣東,多謝合作。
五、競賽辦法:
1、比賽采用國家體育總局審定的最新棋類競賽規(guī)則,比賽采用積分制方法進(jìn)行7輪比賽,每輪按勝2分、平1分、負(fù)0分計分。
2、取獎辦法:以選手的積分制比賽成績按得分多少排列個人名次,多者列前;如相同,則看相關(guān)人員的對手分,再如相同則看相關(guān)人員之間的勝負(fù),勝者列前;如還相同,則比較違例次數(shù),少者列前;均相同,則抽簽決定名次。
六、獎勵辦法:
均獎男、女個人前三名;
八、本規(guī)程未詳之宜,解釋權(quán)屬體育科組。
報名表見背面
小學(xué)課比賽活動方案篇九
各學(xué)區(qū)(評委到學(xué)校評)。
小學(xué)3,6年級學(xué)生。
每位英語教師所教學(xué)生最少不低于3人。
(1)自我介紹一分鐘(20分)。
(2)三至五分鐘命題演講(30分)。
(3)現(xiàn)場回答問題一至兩分鐘(30分)。
(4)、英語才藝展示(20分)。
要求:選手要自備參賽演講稿(英語)。演講時要將命題演講稿上交,脫稿演講。且可配樂,配樂可酌情加分。內(nèi)容積極向上、樂觀、健康。
(1)內(nèi)容符合演講風(fēng)格,豐富新穎,具有吸引力。
(2)語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美,有感染力,演講自然流暢。
(3)儀表儀態(tài)大方得體。
(4)最終得分:各評委所打分?jǐn)?shù)的平均分。
小學(xué)課比賽活動方案篇十
為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生英語書寫,激發(fā)學(xué)生練字的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的'書寫習(xí)慣,讓學(xué)生感受英語書寫美,特舉辦此次小學(xué)生英語書法比賽。通過比賽給學(xué)生一個展示自我的舞臺,營造互相交流,取長補短的學(xué)習(xí)氛圍。
三至九年級全體學(xué)生。
a組(小學(xué)三至六年級):月日( 2:00-2:30 )
b組(中學(xué)七至九年級):月日( 2:00-2:30 )
由各校教務(wù)處、英語教研組長、各年級英語任課教師統(tǒng)一出題;按照中心校統(tǒng)一安排的時間,以年級為單位在各年級教室進(jìn)行競賽。
原則上由各班英語科任教師監(jiān)考,具體人員由各校教務(wù)處協(xié)調(diào)安排。
各校各年級按照成績由高到低評出一等獎每班2人,二等獎每班3人。
比賽分年級段進(jìn)行,以課本知識為主要內(nèi)容:
三年級:書寫26個字母;
四、五年級:書寫四會單詞、四會句子;
六年級:書寫單詞,句子及小短文;
七年級:
八年級:
九年級:
1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,三年級使用鉛筆書寫,五、六年級使用圓珠筆書寫。
2.卷面整潔、美觀,字母、單詞、句子、標(biāo)點符號、字間距離等要規(guī)范書寫。
3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,使用鋼筆或水筆書寫。
4.比賽要求即席書寫,30分鐘完成。
5.年級不同,比賽內(nèi)容各不同,參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。
6.評卷:競賽當(dāng)日下午,采用交叉評卷的形式進(jìn)行,評卷教師為三至九年級英語學(xué)科教師。
7.成績匯總:競賽活動后,任課教師統(tǒng)計學(xué)生的成績,并進(jìn)行成績分析,再上報學(xué)校存檔。
8.各校要做好對學(xué)生的告知和宣傳工作,競賽時各校要做好教室黑板得布置工作,營造出公平競賽的良好氛圍。
1.卷面整潔,書寫工整;1分
2.字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求;2分
3.標(biāo)點正確,無錯別字,無涂改痕跡,無缺詞,重詞;2分
4.字體美觀、大方,間距適中;2分
5.傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強,有藝術(shù)感;3分
注:錯別字母或漏字母,每字母扣0.1分,錯別單詞或漏單詞,每單詞扣0.2分,未及時完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。
小學(xué)課比賽活動方案篇十一
為展現(xiàn)我校風(fēng)采,豐富我校學(xué)生課余生活,和諧我校學(xué)生文化生活,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展,加深各班之間的友誼,促進(jìn)各班級之間交流溝通,增強班級之間的團(tuán)結(jié)友愛,我校特策劃本次拔河比賽。
學(xué)校操場
20xx年11月23日(星期六)下午14:00
一年級---六年級學(xué)生
一、二年級(王),三、四年級(周)
1、報到:比賽開始前(14:00),各班班主任必須把隊員帶到指定場地并向裁判人員報到,參賽隊伍按照比賽場次安排準(zhǔn)時到場參加比賽。因特殊原因需要調(diào)換場次的,請?zhí)崆案嬷?。比賽過程中班主任需注意本班學(xué)生安全。
2、隊員人數(shù):
低段:一年級14人,每隊男7人、女7人,
二年級12人,每隊男7人、女5人;
中段:三年級14人,每隊男7人、女7人,
四年級12人,每隊男7人、女5人;
高段:五年級18人,每隊男10人、女8人,
六年級16人,每隊男9人、女7人。
1、每班派1個比賽監(jiān)督員,清點對方人數(shù)是否正確,監(jiān)督是否有違規(guī)現(xiàn)象,如發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象立即糾正。
2、比賽地為水泥地上畫3條平行直線,間隔為1m。居中的線為中線,兩邊的線為界河,拔河繩中間系一紅布條,布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準(zhǔn)備時間內(nèi),各隊隊員必須依次交錯站在河界外,裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后,運動員全部準(zhǔn)備好,但不能用力拉繩,此時紅線在中線上,裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束已紅線條與拔河繩的系點過河界為準(zhǔn)。
3、各班體育委員要認(rèn)真組織,其他拉拉隊員必須站在場地限制線外,不得進(jìn)入拔河場地內(nèi)否則以作弊處理。
4、每個年級段比三局產(chǎn)生冠軍組,每比一次換一次場地。
高、中、低段分別獎勵冠軍組,發(fā)獎狀一張。
小學(xué)課比賽活動方案篇十二
為了激發(fā)學(xué)生朗讀興趣,提高學(xué)生朗誦水平,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定,在我校開展一次朗誦比賽活動。
1、以班級為單位,各班班主任負(fù)責(zé),語文老師認(rèn)真配合,每位老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé),根據(jù)評分規(guī)則進(jìn)行精心指導(dǎo)每位學(xué)生朗讀,推薦最優(yōu)秀的學(xué)生參加比賽。
2、各班參加活動人數(shù)1——2名。
3、朗誦內(nèi)容:各班從本年級本學(xué)期語文課本中任意挑選,體裁不限。
1、分基礎(chǔ)和提高兩部分。
2、基礎(chǔ)部分分普通話標(biāo)準(zhǔn)、語言流暢和感情充沛這三個評分點;提高部分分儀表得體、臺風(fēng)自然和脫稿朗誦這三個評分點。各評分點分值見附表。
3、評委公平公證打分,班主任不參加本班的打分。
4、分一到三年級和四到六年級兩個組別進(jìn)行評比,每組評選出一二三等獎各一名,未獲獎的.參賽學(xué)生均發(fā)鼓勵獎。對榮獲一等獎的學(xué)生所在的班級頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
5、獎品設(shè)置:獎狀及學(xué)習(xí)用品。
1、打分:全體教師。
2、統(tǒng)計與核算:李麗、郭翠。
11月30號(第13周周五)下午。
音響功放:鄧群。
拍照錄音:王存強。
獎狀填寫:潘合朗。
小學(xué)課比賽活動方案篇十三
20xx年9月29日(暫定)。
王曲中心小學(xué)全體學(xué)生。
學(xué)校北院(暫定)。
1、人數(shù)要求:此次合唱比賽要求學(xué)生全員參與;。
2、曲目要求:每支參賽隊必須演唱兩首曲目,曲目自選。要求作品內(nèi)容要健康向上,貼近學(xué)生生活,且合唱曲目的風(fēng)格和難度要符合青少年兒童的年齡特點,具有較高的藝術(shù)性。
3、鼓勵演唱形式的創(chuàng)新。
1、符合本次合唱比賽活動的選曲要求,正確表達(dá)歌曲的思想內(nèi)容,情緒飽滿、表現(xiàn)力強,富有朝氣。
2、音準(zhǔn)好、節(jié)奏感強,吐字清楚、聲音和諧統(tǒng)一。
3、歌曲處理得當(dāng),藝術(shù)表現(xiàn)力強,表現(xiàn)形式有創(chuàng)新。
4、服裝整齊大方,體現(xiàn)師生風(fēng)采,精神風(fēng)貌好。
5、隊員講文明、懂禮貌,班級管理水平及紀(jì)律表現(xiàn)較好。
本次合唱比賽設(shè)一等獎2名、二等獎3名、優(yōu)秀組織獎4名,并頒發(fā)獎狀。同時,設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎5名,并頒發(fā)證書及獎品等。
各班請于9月25日前,將報名表(演唱曲目、指揮人員姓名以及指導(dǎo)教師姓名等)上報學(xué)校。
小學(xué)課比賽活動方案篇十四
1、本屆比賽參賽作品由作者自由命題。
2、作品內(nèi)容健康,積極向上,反映中小學(xué)生幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。作品要充分表達(dá)小學(xué)生豐富的想象力、創(chuàng)造力,兒童繪畫作品應(yīng)富有童趣。
3、作品形式
(1)美術(shù):包括繪畫、設(shè)計
(2)書法:包括軟筆和硬筆書法。
(3)攝影:題材不限
通過活動來營造良好的校園文化環(huán)境,展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力,豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。
20xx年10月11日
地點:會議室
小學(xué)全體學(xué)生
李杰劉風(fēng)才季佳新張曉敏孫明艷
獎項分別按照各年級組設(shè)置:
一、二年級組:一等獎(1名)二等獎(2名)獎(3名)
三、四年級組:一等獎(1名)二等獎(2名)(3名)
五、六年級組:一等獎(1名)二等獎(2名)(3名)
小學(xué)課比賽活動方案篇十五
通過美術(shù)比賽活動,豐富學(xué)生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì);同時促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高,推動學(xué)生德智體美的全面發(fā)展,決定在12月6日在美術(shù)教室舉行繪畫比賽活動。
二、活動主題:
以“喜迎十九大,中國夢,我的夢”為主題,通過美術(shù)作品表現(xiàn)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化,或者對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望。反映當(dāng)代小學(xué)生熱愛祖國家園、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風(fēng)貌。
三、
活動時間:
初賽:2017年11月29日——12月4日決賽:2017年12月6日。
四、活動地點:美術(shù)(書法)教室。
五、比賽要求:
2、所有參賽選手必須在作品的反面右下方注明自己的考號,不準(zhǔn)寫班級姓名。
3、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放繪畫紙,學(xué)生自備繪畫工具。
六、評分標(biāo)準(zhǔn):滿分100。
1、想象力(30分):要求貼近主題,創(chuàng)意新穎。
2、科學(xué)性(30分):內(nèi)容有一定的科學(xué)依據(jù)和邏輯思維。
3、繪畫水平(40分):畫面效果好,構(gòu)圖巧妙,色彩處理得當(dāng),有一定的繪畫技巧。
六、表彰和獎勵:獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書及獎品。
七、獎項設(shè)置:
評選出一、二、三等獎,各獎項的比例為一等獎15%,二等獎35%,三等獎50%。
小學(xué)課比賽活動方案篇十六
一、二趣味輪滑(限報3人,性別不限)1分鐘跳繩(5男5女)。
三、四四人五足跑(每班限報1組,男女隨意組合)1分鐘跳繩(5男5女)。
五、六拔河(8男8女)1分鐘跳繩(5男5女)。
元旦之后,具體時間另行通知。
操場。
1、運動員參賽必須穿運動鞋,不得攜帶硬物等危險物品。
2、各班報名必須看清人數(shù)與性別要求。個人項目與集體趣味項目不得兼項。
3、比賽時間通知后,請各位班主任關(guān)注,務(wù)必將選手準(zhǔn)時帶到操場,過時當(dāng)作棄權(quán)。
1、趣味輪滑:比技巧不求速度,繞五桿后放兩物再至終點,以時間定名次。(沒有護(hù)具不得參加比賽?。?。
2、四人五足跑:每班限報1組,男女隨意組合。距離為足球場禁區(qū)前沿線至中場線,講求團(tuán)結(jié)。
3、拔河:8男8女,抽簽決定輪次,一次淘汰制。
4、一分鐘跳繩:跳繩由學(xué)校提供,統(tǒng)一為棉紗繩。獎項以集體總個數(shù)發(fā)班級獎項。
本次比賽各年級按項目分別取前3名。
輪滑裁判員:xx四人五足裁判員:xx。
拔河裁判員:xx1分鐘跳繩:xx(一六、二五、三四年級同天比賽,如:六年級數(shù)一年級,再六年級各班互相數(shù))。
鎮(zhèn)江市港大中心小學(xué)體育組。
小學(xué)課比賽活動方案篇十七
為全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的人才,認(rèn)真落實“健康第一”的指導(dǎo)思想,樹立“終身體育”的意識,讓學(xué)生積極參與體育鍛煉,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,根據(jù)區(qū)教育、體育局、關(guān)于開展“陽光體育運動”的決定。我校將積極開展“陽光冬鍛體育運動”,讓每一位學(xué)生在“每天鍛煉一小時的活動中充分得到身體的均衡發(fā)展”。
“繩”彩飛揚。
大操場。
一分鐘并腳跳:1—6年級各班男生2名,女生2名參賽。
8字接力跳:3—6年級各班分男女兩隊參賽(每隊10人跳繩,2人搖繩,共12人。搖繩人男女不限)。
12月31日(周三)下午13:30。
一分鐘并腳跳:共4組。每組16人同時比賽,裁判員由六年級學(xué)生擔(dān)任。
8字接力跳:共4組。第一組:三、四年級男生;第二組:三、四年級女生;第三組:五、六年級男生;第四組:五、六年級女生。
分低、中、高段進(jìn)行評獎,并推薦到城中學(xué)區(qū)參加比賽。
小學(xué)課比賽活動方案篇十八
一、活動宗旨。
通過美術(shù)比賽活動,豐富學(xué)生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì);同時促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高,推動學(xué)生德智體美的全面發(fā)展,決定在12月10日在五年級級部舉行繪畫比賽活動。
二、活動主題:以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題,通過美術(shù)作品表現(xiàn)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化,或者對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望。反映當(dāng)代小學(xué)生熱愛祖國家園、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風(fēng)貌。
三、活動時間:
初賽:2012年12月1日——12月7日。
決賽:2012年12月10日。
四、活動地點:
美術(shù)(書法)教室。
五、比賽要求:
1、作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和。
諧的繪畫作品,形式不限;
2、所有參賽選手必須在作品的反面右下方注明自己的考號,不準(zhǔn)寫班級姓名。
3、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放繪畫紙,學(xué)生自備繪畫工具。
六、評分標(biāo)準(zhǔn):
滿分100。
1、想象力(30分):要求貼近主題,創(chuàng)意新穎。
2、科學(xué)性(30分):內(nèi)容有一定的科學(xué)依據(jù)和邏輯思維。
3、繪畫水平(40分):畫面效果好,構(gòu)圖巧妙,色彩處理得當(dāng),有一定的繪畫技巧。
六、表彰和獎勵:獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書及獎品。
七、獎項設(shè)置:
評選出一、二、三等獎,各獎項的比例為一等獎15%,二等獎35%,三等獎50%。