感悟是我們對(duì)于自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。如何保持一顆平靜和開(kāi)放的心態(tài)，才能更好地感悟和理解生活的真諦。接下來(lái)是一些描寫(xiě)感悟的優(yōu)美詩(shī)句，讓我們一同領(lǐng)略文字的魅力。
心靈感悟初一學(xué)生篇一
表弟現(xiàn)在七歲了，特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)畫(huà)天賦極高，聽(tīng)他說(shuō)在幼兒園里，他還是“畫(huà)畫(huà)小能手”。
一個(gè)周末，我在表弟家看電視，表弟讓我陪他畫(huà)畫(huà)，說(shuō)：“姐姐，我們比賽畫(huà)畫(huà)吧！誰(shuí)畫(huà)得好誰(shuí)就有獎(jiǎng)勵(lì)?！薄安灰?，我要看電視?！薄敖憬恪?。他睜大了眼鏡，對(duì)著我撒嬌，說(shuō)話聲也變得嗲聲嗲氣。“好吧，真受不了你?！蔽抑缓么饝?yīng)。表弟特別高興。他拿出畫(huà)畫(huà)用的工具和紙，我們開(kāi)始創(chuàng)意作畫(huà)。我拿著筆，托著下巴，思考了半天也想不出要畫(huà)什么，而表弟已畫(huà)了大半張紙，他怎么就那么快呢？最終我也沒(méi)想出什么，就隨手畫(huà)出幾朵花，寥寥幾筆，很平淡。我看著表弟畫(huà)的樣子，只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛，盯著他的“杰作”，頭一會(huì)兒近，一會(huì)兒遠(yuǎn)，好像在打量著什么。我走到他的后面，他也渾然不知。過(guò)了一會(huì)兒，他的“杰作”完工了。他對(duì)這幅畫(huà)很滿意，抿抿嘴，臉上掛滿笑容。
我仔細(xì)看了表弟的作品，這都是什么啊！太陽(yáng)是愛(ài)心形的，還會(huì)笑；果樹(shù)上掛著的不是水果，而是甜甜圈和糖果；天空不是藍(lán)，而是綠的……我有點(diǎn)莫名其妙。問(wèn)表弟為什么這樣畫(huà)。他說(shuō)：“太陽(yáng)是愛(ài)心形的，是因?yàn)樗鼝?ài)我們，能給我們溫暖；我喜歡吃甜甜圈和糖果，所以我要讓果樹(shù)長(zhǎng)滿甜甜圈和糖果；天空是綠色的，是因?yàn)槲覜](méi)有顏料了，不過(guò)天空是綠色的，它還能保護(hù)我們的眼睛?！彼靡獾匦α?，我忽然覺(jué)得他的想象也沒(méi)有錯(cuò)，他有他的想象，不像我畫(huà)得那么單調(diào)，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。這場(chǎng)所謂的畫(huà)畫(huà)比賽是表弟贏了。他用他獨(dú)特的創(chuàng)意戰(zhàn)勝了我的古板。
孩子擁有一顆純潔的、天真的童心，在他的心里有著一方屬于他的樂(lè)土，在這方樂(lè)土上的孩子是快樂(lè)的，他們的想象和他們美好的童心勝過(guò)一切美好的東西。
心靈感悟初一學(xué)生篇二
如今，我已上初一，與高三還差6年，可能時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，但自從聽(tīng)了六位學(xué)姐、學(xué)兄的學(xué)習(xí)方法和感悟后，我的心靈震撼不已。以往我認(rèn)為只要腦子快，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，便可考上好大學(xué)，殊不如，考上大學(xué)需要付出多少艱辛，流多少汗水。
王旭然說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽磥?lái)掌握在自己手中，誰(shuí)都有可能創(chuàng)造奇跡。可是，創(chuàng)造奇跡說(shuō)得容易，但做起來(lái)卻非常難。未來(lái)的確掌握在自己手中，只有努力，才能在未來(lái)創(chuàng)造奇跡。
我從前夢(mèng)想考清華，可是聽(tīng)了六位學(xué)姐、學(xué)兄的感悟以后才發(fā)現(xiàn)，我自己并不了解考大學(xué)的艱辛，大學(xué)在我的腦海里是虛浮的，不真實(shí)的。我從未來(lái)堅(jiān)定地說(shuō)：“我一定要考上清華。”考清華只是一個(gè)幻想和憧憬而已。我以前認(rèn)為考上清華的.人都是天生的天才。殊不如，考上清華不僅靠自身的天賦，更有后天的的不斷努力，自身的天賦占百分之二十，而后天的努力占百分之八十。就算你自身天賦很好，但后天不努力是不可能考上大學(xué)的。
王昌也說(shuō)：目標(biāo)，不是掛在嘴上的，而是刻在心里的。成功不是個(gè)人取得的，而是許許多多人取得的。有一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水換來(lái)的?！?BR> 從今天起，我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，那便是“考清華”，我明白在此期間需付出多少努力，也正因?yàn)槲颐靼?，我才更要努力。我?jiān)信，只要努力付出了，就一定會(huì)得到回報(bào)。
有一句時(shí)髦話“再不瘋狂我們就要老了”。為了理想，讓我們?cè)倨匆淮伟?。努力吧！讓自己的青春不留遺憾。
心靈感悟初一學(xué)生篇三
一、給自己的大學(xué)做一個(gè)合理的規(guī)劃。進(jìn)入大一就應(yīng)該把大學(xué)期間要達(dá)到的目標(biāo)列出一個(gè)詳細(xì)表，付諸行動(dòng)，按照時(shí)間表一個(gè)個(gè)去實(shí)現(xiàn)它，而不是在不知不覺(jué)就讓時(shí)間悄悄溜走。
二、充分利用校園圖書(shū)館。對(duì)于大多數(shù)人而言這將是你人生中最后一次有機(jī)會(huì)翱翔在免費(fèi)的知識(shí)海洋里。有針對(duì)性地涉獵一些書(shū)本的知識(shí)對(duì)拓展個(gè)人視野是非常有幫助的。
三、積極參加校園和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參加各種社團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐，這樣既能夠讓自己學(xué)習(xí)到課堂以外的知識(shí)，豐富了整個(gè)大學(xué)生活，還可以結(jié)識(shí)到一些志同道合的朋友。
四、選擇自己感興趣的課程。有位名人曾說(shuō)：不逃課的大學(xué)生活是不完美的。必要的時(shí)候你是否也可以嘗試一下逃課帶給你的小刺激。不要以為規(guī)規(guī)矩矩每一節(jié)課都呆在教室里認(rèn)真聽(tīng)講就能做個(gè)好學(xué)生，一些非專業(yè)課程或自己不感興趣的課程必要時(shí)候可以選擇放棄的，用節(jié)余下來(lái)的時(shí)間做更重要的事情。
五、尋找一次打工的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)打工辛勞與收獲。找一份能夠鍛煉自己的業(yè)余職業(yè)，但不要僅僅為了錢(qián)而隨便去做那些沒(méi)有太多意義的工作。掙點(diǎn)外快絕不是打工的主要目的，最主要是通過(guò)工作，提前了解社會(huì)，還可以勉勵(lì)自己的學(xué)習(xí)，同時(shí)這也是求職時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)。
六、學(xué)會(huì)客觀地認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)自我。不要盲目地與別人攀比，要善于在學(xué)習(xí)和生活中找準(zhǔn)位置，切忌片面地以一些外在的東西來(lái)定義成功，切忌妄自菲薄、盲目崇拜。
心靈感悟初一學(xué)生篇四
每個(gè)人都有夢(mèng)想追求，不能因?yàn)槁吠酒D辛就放棄了前進(jìn)的腳步。
追尋夢(mèng)想的過(guò)程是苦澀的，經(jīng)過(guò)磨礪的人生才會(huì)擁有內(nèi)涵。
不要讓不安的心被浮躁占據(jù)，而應(yīng)展開(kāi)靈魂的翅膀在知識(shí)的海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)……無(wú)論什么事，堅(jiān)持并不容易，放棄卻很容易。
沒(méi)有度過(guò)寒冬不知春的溫暖，沒(méi)有走過(guò)沙漠不知水的甘甜，沒(méi)有經(jīng)過(guò)失敗不懂成功的喜悅。
因?yàn)槟晟佥p狂，我們很可能會(huì)失敗，可也正是年輕給了我們勇往直前永不言棄的資本。
只要我們滿懷激情踏踏實(shí)實(shí)地走好腳下的路，我們終究會(huì)取得勝利。
大學(xué)是我們每一個(gè)人夢(mèng)想的殿堂，為了來(lái)到這個(gè)殿堂我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。
既然跨進(jìn)了這道門(mén)檻，那么就讓我們?cè)谶@夢(mèng)想的殿堂里盡情的揮灑個(gè)性吧。
大學(xué)生活，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小世界。
我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不同的角色。
作為當(dāng)代社會(huì)的一名大學(xué)生，進(jìn)入校園會(huì)有很多的大學(xué)生活感悟，我們應(yīng)該敢想而不空想，敢說(shuō)更敢做，深思探究，小心實(shí)踐。
在校園活動(dòng)中留下忙碌的身影，展現(xiàn)最美麗的風(fēng)采，在志愿者活動(dòng)中奉獻(xiàn)一份力量。
在這里你得到的不僅是知識(shí)，更多的是非比尋常的經(jīng)歷。
心靈感悟初一學(xué)生篇五
喜歡獨(dú)自一個(gè)人，無(wú)所顧忌地把書(shū)堆得到處都是，可以不用整理零亂的房間，閉著眼睛就能找到任何自己喜歡看的書(shū)，沒(méi)有約束，沒(méi)有喧鬧，讓流水般的日子在我的手里慢慢的逝去。
有時(shí)候好想一個(gè)人生活，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓那些世俗的東西都見(jiàn)鬼去吧，每天在太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光中醒來(lái)，在沉寂的夜色中睡去，沒(méi)有人會(huì)擾亂我的生活，更不會(huì)有人來(lái)注意我，這樣的生活雖平淡無(wú)奇，卻處處透著一種無(wú)拘和自由。
于是我學(xué)會(huì)了沉默，沉默的連我自己都曾懷疑我是否有病，我變得對(duì)周圍的一切漠不在乎，我又能在乎什么呢?每天生活在虛偽里，我怕別人了解我，我也不想去了解別人，我眼中的生活是簡(jiǎn)單而溫馨的，但現(xiàn)實(shí)并非我所愿，我的失望大于惱怒。
這樣的世界，這樣的生活，我用一個(gè)字來(lái)形容它，那就是——累，也只有這一個(gè)字能形容它，每天背著沉重的書(shū)包，去那沒(méi)有生機(jī)的校園，每時(shí)每刻都在忙碌著，沒(méi)有方向，只有匆匆從我們指尖溜走的時(shí)間和那一聲聲嘆息，留給你無(wú)盡的懊惱。
有時(shí)候我幻想著，如果人沒(méi)有了思想，朋友間沒(méi)有相互利用，人們之間沒(méi)有了相互猜疑……，但這怎么可能呢，人與人之間永遠(yuǎn)都存在一種欺騙的關(guān)系，直到你沒(méi)有了剩余價(jià)值。
在沉默中醒來(lái)，又在沉默中睡去，我喜歡這樣的生活，卻不敢奢望這樣的生活!
心靈感悟初一學(xué)生篇六
回眸過(guò)去時(shí)光，心中無(wú)比惆悵。好想時(shí)光停留，享受幸福滋味。風(fēng)已停，樹(shù)已枯，唯有小草在掙扎。
童年時(shí)光都是美好的，不管學(xué)校還是在家里都有小伙伴們陪伴?？梢哉f(shuō)我都是玩大的，小時(shí)候都盼望長(zhǎng)大，可是長(zhǎng)大了才知道小時(shí)候最好，小時(shí)候什么都不用考慮，無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。整天都有爸爸媽媽的陪伴，有兄弟姐妹的亂鬧?？墒情L(zhǎng)大了，平時(shí)小時(shí)候的伙伴都有自己的工作，我又經(jīng)常不在家跟她們一年都見(jiàn)不了幾面。好懷念小時(shí)候一塊的美好時(shí)光?。?BR> 可能吧！一切回不去了，該結(jié)束了，你變狠了，我變廢了…。
如若日后相見(jiàn)，請(qǐng)銘記：相忘于江湖，是為了懷戀到哭。
心靈感悟初一學(xué)生篇七
是美好的。
每個(gè)人青春都是美好的。
可是，
每個(gè)人的青春總有一天會(huì)流逝。
或許，
你在讀這篇文章時(shí)已經(jīng)開(kāi)始流逝自己的青春。
或許，
你的青春剛剛開(kāi)始。
你的青春結(jié)束的時(shí)候，
你會(huì)后悔嗎?
你會(huì)因?yàn)槭斋@而快樂(lè)嗎?
也許你不想后悔，
那你就趁青春還沒(méi)有流逝時(shí)努力，奮斗!
希望我們都不要后悔!
心靈感悟初一學(xué)生篇八
大學(xué)生活多姿多彩，會(huì)經(jīng)歷很多認(rèn)識(shí)很多了解很多，在各種事情中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)不同的道理，下面我們就來(lái)看看關(guān)于大學(xué)生心靈感悟吧!
每個(gè)人都有夢(mèng)想追求，不能因?yàn)槁吠酒D辛就放棄了前進(jìn)的腳步。
追尋夢(mèng)想的過(guò)程是苦澀的，經(jīng)過(guò)磨礪的人生才會(huì)擁有內(nèi)涵。
不要讓不安的心被浮躁占據(jù)，而應(yīng)展開(kāi)靈魂的翅膀在知識(shí)的海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)……無(wú)論什么事，堅(jiān)持并不容易，放棄卻很容易。
沒(méi)有度過(guò)寒冬不知春的溫暖，沒(méi)有走過(guò)沙漠不知水的甘甜，沒(méi)有經(jīng)過(guò)失敗不懂成功的喜悅。
因?yàn)槟晟佥p狂，我們很可能會(huì)失敗，可也正是年輕給了我們勇往直前永不言棄的資本。
只要我們滿懷激情踏踏實(shí)實(shí)地走好腳下的路，我們終究會(huì)取得勝利。
大學(xué)是我們每一個(gè)人夢(mèng)想的殿堂，為了來(lái)到這個(gè)殿堂我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。
既然跨進(jìn)了這道門(mén)檻，那么就讓我們?cè)谶@夢(mèng)想的殿堂里盡情的揮灑個(gè)性吧。
大學(xué)生活，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小世界。
我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不同的角色。
作為當(dāng)代社會(huì)的一名大學(xué)生，進(jìn)入校園會(huì)有很多的大學(xué)生活感悟，我們應(yīng)該敢想而不空想，敢說(shuō)更敢做，深思探究，小心實(shí)踐。
在校園活動(dòng)中留下忙碌的身影，展現(xiàn)最美麗的風(fēng)采，在志愿者活動(dòng)中奉獻(xiàn)一份力量。
在這里你得到的不僅是知識(shí)，更多的是非比尋常的經(jīng)歷。
如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕;如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么大學(xué)生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。
為了這個(gè)久違的夢(mèng)想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻苦銘心的日子如今仍舊歷歷在目。
在那收獲的日子里我們深刻的理解通過(guò)自己的努力完成一件事情是多么有意義，櫛風(fēng)沐雨我們一同走過(guò)，風(fēng)雨同舟抵達(dá)美麗的大學(xué)校園。
站在新的起點(diǎn)上，我是那么的激動(dòng)，又是那么的神往……
然而在大學(xué)生活的畫(huà)卷鋪開(kāi)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在尋尋尋覓覓的盡頭，并不都是以往心里的“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。
夢(mèng)里尋他千百度，卻是猶抱琵琶半遮面。
這個(gè)時(shí)侯，我迷茫過(guò)，徘徊過(guò)，然而時(shí)間從不會(huì)停下它的腳步，正向朱自清寫(xiě)的那樣“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。
我覺(jué)察他去的匆匆了……”是啊!時(shí)間如流水，而我們的人生還有很多要做的事，為了夢(mèng)想，讓我們珍惜時(shí)光，從現(xiàn)在開(kāi)始一點(diǎn)一滴的積累吧!讓我們的大學(xué)生活變得更加充實(shí)、豐富、有節(jié)奏。
在生活中我總希望快樂(lè)伴隨著成功，微笑在每一個(gè)青春的季節(jié)里，我深知：有大海的呼喚我們就不能讓搏擊的勇氣在海浪中卻步，有藍(lán)天的呼喚，就不能過(guò)讓紛飛的翅膀在暗云中退化。
一、 給自己的大學(xué)做一個(gè)合理的規(guī)劃。
進(jìn)入大一就應(yīng)該把大學(xué)期間要達(dá)到的目標(biāo)列出一個(gè)詳細(xì)表，付諸行動(dòng)，按照時(shí)間表一個(gè)個(gè)去實(shí)現(xiàn)它，而不是在不知不覺(jué)就讓時(shí)間悄悄溜走。
二、 充分利用校園圖書(shū)館。
對(duì)于大多數(shù)人而言這將是你人生中最后一次有機(jī)會(huì)翱翔在免費(fèi)的知識(shí)海洋里。
有針對(duì)性地涉獵一些書(shū)本的知識(shí)對(duì)拓展個(gè)人視野是非常有幫助的'。
三、 積極參加校園和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
參加各種社團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐，這樣既能夠讓自己學(xué)習(xí)到課堂以外的知識(shí)，豐富了整個(gè)大學(xué)生活，還可以結(jié)識(shí)到一些志同道合的朋友。
四、 選擇自己感興趣的課程。
有位名人曾說(shuō)：不逃課的大學(xué)生活是不完美的。
必要的時(shí)候你是否也可以嘗試一下逃課帶給你的小刺激。
不要以為規(guī)規(guī)矩矩每一節(jié)課都呆在教室里認(rèn)真聽(tīng)講就能做個(gè)好學(xué)生，一些非專業(yè)課程或自己不感興趣的課程必要時(shí)候可以選擇放棄的，用節(jié)余下來(lái)的時(shí)間做更重要的事情。
五、 尋找一次打工的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)打工辛勞與收獲。
找一份能夠鍛煉自己的業(yè)余職業(yè)，但不要僅僅為了錢(qián)而隨便去做那些沒(méi)有太多意義的工作。
掙點(diǎn)外快絕不是打工的主要目的，最主要是通過(guò)工作，提前了解社會(huì)，還可以勉勵(lì)自己的學(xué)習(xí)，同時(shí)這也是求職時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)。
六、 學(xué)會(huì)客觀地認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)自我。
不要盲目地與別人攀比，要善于在學(xué)習(xí)和生活中找準(zhǔn)位置，切忌片面地以一些外在的東西來(lái)定義成功，切忌妄自菲薄、盲目崇拜。
心靈感悟初一學(xué)生篇九
我們想象中的青春，是多彩多姿的，是自由自在的。沒(méi)有父母的拘束，沒(méi)有老師的看管，我們是自由自在，無(wú)拘無(wú)束，準(zhǔn)備展翅鵬飛的少年?？涩F(xiàn)實(shí)卻與我們想象中的不太一樣。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們對(duì)事物的看法、審美觀點(diǎn)，也跟懵懵懂懂的童稚時(shí)不太一樣?？筛改竻s沒(méi)意識(shí)到這點(diǎn)，衣服褲子買(mǎi)的還是帶著唐老鴨、米老鼠的。我們親自挑選的衣服往往被批為“太成熟”、“不符合你的年齡”?？伤麄兯f(shuō)的的“好衣服”在我們的眼里已經(jīng)不適合了。衣食住行，父母大包大攬。在他們的眼里，我們這個(gè)時(shí)期的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，其他的一切全由他們負(fù)責(zé)?？晌覀冇H愛(ài)的父母卻不知道，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們想要為他們分擔(dān)一些事情，我們想接過(guò)他們肩上，壓在幾十年的大山。我們的四周，已被學(xué)習(xí)包圍，短短的周末，只有我們忙碌的身影。難得的假期，早已被各種補(bǔ)習(xí)排滿。屬于我們的業(yè)余時(shí)間，已被父母接手。我們喜歡的運(yùn)動(dòng)與愛(ài)好，都沒(méi)有學(xué)習(xí)重要。我們的意見(jiàn)，只不過(guò)是蚊子惱人的鳴叫。
我們的青春，父母做主！
我們的一天，早已被層層書(shū)海填滿。我們從朦朧的早晨起來(lái)，作業(yè)、題海、試卷接踵而來(lái)，不知不覺(jué)，我們寶貴的一天，就如流水般飛快的從我們的身邊劃過(guò)，沒(méi)有一絲痕跡。我們的興趣愛(ài)好，早已在浩瀚的書(shū)海中埋沒(méi)。老師永不疲倦布置學(xué)習(xí)任務(wù)，在她們的眼里，青春是什么？是考出一份好的成績(jī)。成績(jī)是什么？是牢固的鎖鏈，把我們的自由、理想統(tǒng)統(tǒng)鎖住。成績(jī)，是老師的心中的天平，它的重量代表了學(xué)生在老師心目中的份量。
我們的青春，是老師做主！
父母羨慕我們現(xiàn)在的生活環(huán)境好，殊不知，我們羨慕他們的無(wú)拘無(wú)束，自由自在。他們的青春有風(fēng)箏，有陽(yáng)光。我們的青春只有老師與父母。燦爛離我們只有一尺遠(yuǎn)，仿佛伸手就能觸摸到，卻又像隔著數(shù)不清的高山河流，望也望不到盡頭。我們的青春，要是我們能做主該多好。學(xué)習(xí)、成績(jī)何時(shí)才能補(bǔ)償我們終將失去的青春！我們的青春，渴望自主！我們的青春，渴望自主！
心靈感悟初一學(xué)生篇十
如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕;如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么大學(xué)生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。
為了這個(gè)久違的夢(mèng)想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻苦銘心的日子如今仍舊歷歷在目。
在那收獲的日子里我們深刻的理解通過(guò)自己的努力完成一件事情是多么有意義，櫛風(fēng)沐雨我們一同走過(guò)，風(fēng)雨同舟抵達(dá)美麗的大學(xué)校園。
站在新的起點(diǎn)上，我是那么的激動(dòng)，又是那么的神往……。
然而在大學(xué)生活的畫(huà)卷鋪開(kāi)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在尋尋尋覓覓的盡頭，并不都是以往心里的“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。
夢(mèng)里尋他千百度，卻是猶抱琵琶半遮面。
這個(gè)時(shí)侯，我迷茫過(guò)，徘徊過(guò)，然而時(shí)間從不會(huì)停下它的腳步，正向朱自清寫(xiě)的那樣“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。
我覺(jué)察他去的匆匆了……”是啊!時(shí)間如流水，而我們的人生還有很多要做的事，為了夢(mèng)想，讓我們珍惜時(shí)光，從現(xiàn)在開(kāi)始一點(diǎn)一滴的積累吧!讓我們的`大學(xué)生活變得更加充實(shí)、豐富、有節(jié)奏。
在生活中我總希望快樂(lè)伴隨著成功，微笑在每一個(gè)青春的季節(jié)里，我深知：有大海的呼喚我們就不能讓搏擊的勇氣在海浪中卻步，有藍(lán)天的呼喚，就不能過(guò)讓紛飛的翅膀在暗云中退化。
心靈感悟初一學(xué)生篇十一
軍訓(xùn)的第二天，我想今天應(yīng)該是辛苦的一天！
早飯吃完后，聽(tīng)到了哨聲我們像一群小鳥(niǎo)飛向樓梯，迅速站好隊(duì)等待著“鳥(niǎo)媽媽”。早上天氣涼爽，教官見(jiàn)沒(méi)有太陽(yáng)讓我們站軍姿20分鐘，我的天??！還沒(méi)有站10分鐘，我汗流滿面。教官見(jiàn)我們站的好并且太陽(yáng)公公漸漸地出來(lái)了，教官便帶我們?nèi)リ帥龅牡胤叫菹?，休息的時(shí)候教了我們一首軍歌《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》。第一句我們完全沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)教官唱的什么，我們就“嗚”、“嗯”、“呼”；教官連忙喊“?！?，“?！?，“停”，他又氣又笑。經(jīng)過(guò)我們的一番學(xué)唱，終于學(xué)會(huì)了這首歌，之后，我們四個(gè)連進(jìn)行了pk，我覺(jué)得我們連隊(duì)唱的不太好，比賽的時(shí)候，真的很丟臉。接下來(lái)我們要好好學(xué)習(xí)唱軍歌了。
到了下午太陽(yáng)炎熱我們又到陰涼處，教官說(shuō)：“玩游戲”，大家瞬時(shí)一陣歡呼，過(guò)了一會(huì)，我感覺(jué)玩游戲比軍訓(xùn)還累，又累又“膽戰(zhàn)心驚”。隨后教官又帶領(lǐng)我們?nèi)ビ?xùn)練了，哦！面對(duì)著刺目地太陽(yáng)，我汗流滿面，但是意志在提醒我要堅(jiān)持，最終我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
心靈感悟初一學(xué)生篇十二
(1)：成功者清楚地了解他做每一件事情的目的。
(2)：成功者下決定迅速果斷，之后若要改變決心，則慎思熟慮。
(3)：成功者具有極佳的傾聽(tīng)能力。
傾聽(tīng)并非是去聽(tīng)對(duì)方說(shuō)的話，而是去聽(tīng)對(duì)方話中的意思。傾聽(tīng)的技巧包括：一傾聽(tīng)時(shí)不打斷對(duì)方的談話;二把對(duì)方的話聽(tīng)完;三即使不需記錄，你都可以聽(tīng)出對(duì)方的意思;四把所有的問(wèn)題記在腦海，等對(duì)方說(shuō)完后再一同發(fā)問(wèn)。
(4)：成功者設(shè)定“當(dāng)日計(jì)劃”
成功者在前一天晚上或一早就會(huì)把當(dāng)天要做的事情全部列出來(lái)，并依照重要性分配時(shí)間，他管理事情而不管理時(shí)間。
(5)：寫(xiě)日記。
(6)：做喜歡做的事;。
(7)：勤于練習(xí)基本動(dòng)作;。
(8)：運(yùn)用自我暗示的力量。
(9)：運(yùn)用冥想的技巧。
當(dāng)你不斷想象自己達(dá)成目標(biāo)的情景，潛意識(shí)會(huì)引導(dǎo)身體作出那些效果;。
(10)：保持體力或創(chuàng)造更多精力;。
(12)：成功者自有系統(tǒng)。
成功者都有一套方法來(lái)整理思想、行為，因此能不斷實(shí)踐在自己身上，并且教導(dǎo)別人;。
(13)：成功者找方法，失敗者找理由。
心靈感悟初一學(xué)生篇十三
季，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回校上課，繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)生涯。每年九月開(kāi)學(xué)的日子，當(dāng)晚也是央視專題節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》播出的時(shí)候，這是一個(gè)非常有教育意義的節(jié)目，值得學(xué)生和家長(zhǎng)們一起觀看及學(xué)習(xí)。
2022年的《開(kāi)學(xué)第一課》，全新的主題“奮斗成就夢(mèng)想”呈現(xiàn)，引人更加深思。今年也是一個(gè)特殊的年份，共青團(tuán)成立100周年，意義別提有多不凡了。共青團(tuán)的百年是艱辛、充滿挑戰(zhàn)的，即便如此共青團(tuán)也僅僅的跟隨黨的步伐，向著中華民族的偉大復(fù)興道路高歌猛進(jìn)。處于如今新時(shí)代的我們，更是幸福無(wú)比，盡管如此，我們每個(gè)人也要繼續(xù)前進(jìn)，為更加美好的將來(lái)持續(xù)奮斗。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。青少年的我們就像是初生的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，收獲理想人生，展現(xiàn)自身最大價(jià)值，為社會(huì)為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。
觀看2022年《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我們知道，追逐夢(mèng)想的道路從來(lái)不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但只要不懈努力，總會(huì)到達(dá)理想的彼岸。現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的，每個(gè)人的青春只有一次，現(xiàn)在不奮斗，何時(shí)才奮斗呢?現(xiàn)在不奮斗，以后有何可回憶的呢?所以，奮斗吧，讓我們的青春無(wú)悔！
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，對(duì)于全國(guó)中小學(xué)生而言是部非常值得觀看的節(jié)目，其自身的意義與價(jià)值，能讓我們的思想有全新的認(rèn)知，可以說(shuō)是很好地提高了我們的思想素養(yǎng)，讓我們內(nèi)心的感悟收獲頗豐。處于新時(shí)代的中國(guó)人，我們都有義務(wù)去愛(ài)我們的國(guó)家，愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，并且以實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答黨的恩情，回報(bào)黨為其效勞，為祖國(guó)為人民貢獻(xiàn)自己的力量。除此之外，年輕的我們，好好珍惜以及把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為成為有用之人，加油奮斗。
觀看完《開(kāi)學(xué)第一課》，相信你們也有不少的感慨，畢竟這不是一個(gè)普通的公益節(jié)目，其教育意義甚是重要。所以，我們也要感謝開(kāi)學(xué)第一課，是它一直指引我們前進(jìn)的方向，希望我們可以成為更加優(yōu)秀的人。
心靈感悟初一學(xué)生篇十四
軍訓(xùn)，在我未踏入初中大門(mén)前是從未接觸過(guò)的。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)前面幾屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)我們說(shuō)它辛苦，說(shuō)它累的時(shí)候，我總是不屑的眼神，不屑的態(tài)度對(duì)他們說(shuō)：這有什么累的，不就是站兩下，走兩下，跳兩下嘛!有什么大不了的。
開(kāi)學(xué)那天，當(dāng)我提著行李，站在學(xué)校門(mén)口仰望大門(mén)的時(shí)候，心中充滿滿滿的期待，期待他們所說(shuō)的“惡魔”一般的軍訓(xùn)，并想親自體會(huì)一下，最重要的是不用上課，一天跟鬧著玩一樣，比上課好多了。
這，僅僅只是一個(gè)開(kāi)始，厲害的還在后面。
第二天下來(lái)，走路都困難，每踏出一步，都仿佛置身于刀山火海，風(fēng)口浪尖，退痛的撕心裂肺。那時(shí)我真的很像放棄，寧愿坐在教室里聽(tīng)老師們講著無(wú)字天書(shū)也不要在操場(chǎng)上站一整天?？墒?，我心里不服，為什么別人可以堅(jiān)持而我不行，我為什么要放棄，這才僅僅是第一天，如果我連這短短的幾天都堅(jiān)持不了，那高中這三年我又怎能堅(jiān)持下去呢?于是，我選擇了堅(jiān)持，即使有時(shí)候真的很累，甚至累到躺在任何一個(gè)地方都能睡著，但是我憑著心中這份永不磨滅的信念堅(jiān)持了這為期幾天的軍訓(xùn)。
通過(guò)這短短幾天的軍訓(xùn)，讓我自身改變了許多，它讓我從一個(gè)懶散的人變成了一個(gè)勤奮的人，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。對(duì)于堅(jiān)持，做任何事都是必不可少的，只要少了這個(gè)東西，做任何事都是不會(huì)成功的，它也讓我有了堅(jiān)韌不拔的毅力?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我想，我現(xiàn)在才真正理解了這句話。軍訓(xùn)，更讓我明白了一個(gè)道理：只要我穿著軍裝，我就是一個(gè)軍人，一個(gè)真真正正的軍人，一個(gè)有組織，有紀(jì)律的軍人，身為一個(gè)軍人，我就要對(duì)得起自己身上穿的這身軍裝，更要對(duì)得起自己，對(duì)得起自己一直以來(lái)的不懈堅(jiān)持與努力。
心靈感悟初一學(xué)生篇十五
第一次。，當(dāng)我雙手捧起這本書(shū)時(shí)，內(nèi)心充滿了疑問(wèn)，“為什么書(shū)名是《城市的眼睛》?“，”難道城市也有眼睛嗎?“……一個(gè)又一個(gè)的想法沖入了我的腦海，催促我翻開(kāi)第一頁(yè)。我剛開(kāi)五分鐘就舍不得放下了。每一個(gè)字，每一句話我都在認(rèn)真仔細(xì)的讀著……時(shí)間飛快的流淌著，抬頭一看，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)了，呵，真入迷。
《城市的眼睛》這本書(shū)有著濃濃的感情，能夠打動(dòng)每一位讀者。它主要寫(xiě)了，朱迪一家三口來(lái)到莫城，在這里，他認(rèn)識(shí)了“小霸王“沙鵬和”提琴公主“盧晶晶，并且與他們成為了好朋友。后來(lái)毛威小子又加入了他們，四個(gè)孩子一條狗在一起度過(guò)了好幾個(gè)春秋。轉(zhuǎn)眼間，他們已經(jīng)五年級(jí)了，伙伴們一個(gè)又一個(gè)的走開(kāi)，就只剩下朱迪了，他們有開(kāi)始了新的旅程。
心靈感悟初一學(xué)生篇十六
為期3天的軍事訓(xùn)練正在進(jìn)行，然后就這樣落下了帷幕。這時(shí)突然回頭一看，發(fā)現(xiàn)原本希望早點(diǎn)結(jié)束的軍事訓(xùn)練留下了更多的留戀和遺憾。那苦澀，那甜蜜，那苦澀，都是我們自己的人生財(cái)富。
發(fā)出苦澀的聲音，教官威嚴(yán)的聲音，在不斷流淌的汗水中掙扎。面對(duì)這些東西，我退縮過(guò)，放棄過(guò)。站在君姿的時(shí)候，我總是覺(jué)得身體很癢。怎么辦?我正要放棄的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都像我一樣在流汗，但都在默默堅(jiān)持著。我突然意識(shí)到：軍事訓(xùn)練本是為了使我們的身體強(qiáng)壯，鍛煉我們的意志而存在的。那么為什么要放棄呢?我們要明白，進(jìn)行軍事訓(xùn)練的我們不再是溫室里的花朵了。每天大喊“格斗風(fēng)雨的老鷹”都只是空口號(hào)嗎?想了想，我又挺直了腰。
每當(dāng)說(shuō)甜蜜甜蜜的時(shí)候，每當(dāng)感受到團(tuán)結(jié)的快樂(lè)的時(shí)候，想到自己是中學(xué)生的瞬間。每次訓(xùn)練結(jié)束后，休息時(shí)間總是變得那么珍貴。集合號(hào)碼一響，大家都不得不向操場(chǎng)跑去?？粗昂笞笥叶际亲约何磥?lái)的伙伴，聽(tīng)著我們自己變得更加堅(jiān)定的步伐，想想以后不同的初中生活也是一種幸福吧。，女人)這時(shí)我們感受到的是集體的溫暖。
每次因冠冕堂皇的訓(xùn)練而酸痛的雙腳，每次不服從命令的體罰瞬間。這已經(jīng)是第二次軍事訓(xùn)練了，不再是五年級(jí)時(shí)的無(wú)知了，對(duì)軍事訓(xùn)練要求還不了解嗎?絕對(duì)服從教官的命令!教官的強(qiáng)大聲音，教官的威嚴(yán)命令，是為了幫助我們的幼崽健康成長(zhǎng)，順利飛翔。記得剛進(jìn)校門(mén)的紅色字，即鋼鐵般的意志，鐵般的紀(jì)律，山般的威嚴(yán)，風(fēng)般的行為。這是對(duì)我們的要求。只有做到這幾點(diǎn)，我們才能在人生的道路上開(kāi)始飛翔!
“勝者總是說(shuō)有困難，但可以做到。失敗者經(jīng)常說(shuō)可以做到，但太難了。單擊“我還記得偶然看到的這種語(yǔ)言。堅(jiān)持到最后，不管有多難，最終都會(huì)成功。不管什么事，堅(jiān)持咬牙就是成功。如果沒(méi)有軍事訓(xùn)練，就不會(huì)有這場(chǎng)暴風(fēng)雨，如果沒(méi)有那人生道路上艱難的歲月，怎么會(huì)有屬于自己的風(fēng)雨彩虹呢?怎么能有自己成功的彼岸呢?怎么能有屬于自己的精彩天地呢?生命不息，奮斗不止。我贏了，因?yàn)槲覉?jiān)持了!
心靈感悟初一學(xué)生篇十七
1.無(wú)論前面是否好走，我們皆站于記憶之岸，由時(shí)光流逝，任悲喜交織。別管過(guò)去如何，都莫逮得太緊，老是糾纏來(lái)時(shí)的錯(cuò)，怎能辨認(rèn)去時(shí)的路？無(wú)論有沒(méi)有明天，最需要的，是一顆勇敢的心。生活有時(shí)就像一層紙，就看你能否捅破它。念滅之后，滄海桑田；念起之時(shí)，波濤洶涌。
2.我聽(tīng)了之后很高興。
3.即將與伱“saygoodbye”，永遠(yuǎn)把我記住嗎？
4.周末一到，勞累過(guò)去了，精力在大睡中充足;郁悶過(guò)去了，開(kāi)心在自由中蘇醒;壓力消失了，自我在放松中顯現(xiàn);短信出現(xiàn)了，祝你周末快樂(lè)。
5.你說(shuō)我聽(tīng)不懂人話，但我想說(shuō)要看對(duì)方是不是人。
6.還有25天的時(shí)間然后我們便各奔東西祝你幸福。
7.偶爾會(huì)想起他，心里有一絲牽掛，有些愛(ài)不得不各安天涯。
8.他們不僅是為了畢節(jié)消防的榮譽(yù)，更是為了保衛(wèi)一方熱土的平安!天下無(wú)不散之筵席，盡管不情愿，但當(dāng)兵鍛煉剩下的時(shí)間依舊會(huì)慢慢地逝去。
9.小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
10.在選擇后，有一顆絕不改變的心。
11.流星，就像短暫的愛(ài)情，美的是一剎那，懷念的是一輩子。
12.我讓你亡了魂，你讓我失了心。我們倆從此沒(méi)有關(guān)系。
13.愛(ài)，來(lái)得不易，施與受，都要靠機(jī)緣，是一種劫數(shù)，不是人人可以遇到。
14.平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。
15.那壹瞬間，就像雨過(guò)雲(yún)端，美得就像淚滴壹樣潔白。
16.有沒(méi)有那么一瞬間、你心疼過(guò)我的執(zhí)著……。
17.別要求純度太高。傷了別人也傷了自己。
18.小妞兒紅著臉蛋兒，拍著手，一蹦一跳的，兩只小辮子也隨著身體一擺一擺。
19.路，可以是現(xiàn)實(shí)生活中的路，也可以是帶有象征意義的路，如改革之路、成長(zhǎng)之路、學(xué)習(xí)之路、人生之路等。
20.走坎坷，歷風(fēng)雨，坦然面對(duì)每一天，讓風(fēng)雨淺釋歲月美麗；聽(tīng)花開(kāi)，看雨落，用一顆純澈的心，感悟流年婉轉(zhuǎn)，時(shí)光變遷；靜待花開(kāi)，情亦溫暖。同一條路，也有不同的風(fēng)景。同是一條路，不同的時(shí)間，有不同的風(fēng)景；不同的人，也會(huì)看到不同的風(fēng)景。路上有什么樣的風(fēng)景，取決于你的心。
21.商店里擠滿了人，小販忙的不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒和這個(gè)顧客討價(jià)還價(jià)，一會(huì)兒給那個(gè)顧客指手畫(huà)腳的比劃這個(gè)物品的好壞……若有一點(diǎn)不恰當(dāng)，顧客就嗷嗷大叫，真是熱鬧非凡。
22.愛(ài)情像存款里的錢(qián)相同少得不幸，孑立和愿望卻像借款相同不停地主動(dòng)生息。
23.同學(xué)們欣喜若狂，全都興高采烈地歡呼起來(lái)。
24.之所以看著別人的故事流淚、心痛，只是因?yàn)槲覜](méi)有故事。
25.成長(zhǎng)是與不夠優(yōu)秀的自己和解我很少認(rèn)為自己優(yōu)秀。
26.冬季養(yǎng)生提醒嘴唇干燥巧用維生素：冬季干燥，嘴唇易脫屑，不停地舔不停地裂，令人苦不堪言。
27.成熟是一個(gè)很痛的詞，它不一定會(huì)得到，但一定會(huì)失去。
28.不管如今你變成怎樣，都請(qǐng)不要要忘記那個(gè)最初天真的自己。
29.以前是太過(guò)于在乎舍不得放棄，現(xiàn)在都釋?xiě)蚜恕?BR> 30.愛(ài)情就是個(gè)夢(mèng)，而我睡過(guò)了頭。
31.就算我們的過(guò)去都沒(méi)有了證明，我依然守護(hù)你。
32.即便那愛(ài)情沒(méi)什么復(fù)雜的調(diào)調(diào)但深愛(ài)的人之間也能感到它的甜蜜也會(huì)甜在心頭。
33.做最真實(shí)的自己就好了，總有一個(gè)人，他會(huì)愛(ài)上你的一切。
34.喜歡你解釋的時(shí)候，我會(huì)忍不住笑。
35.只想擁有他的愛(ài)，讓我只做你一個(gè)人的愛(ài)人。
36.一杯茶剛剛沏好，陽(yáng)光開(kāi)始打向窗戶，穿過(guò)層層樓群的上空，清晨的第一縷陽(yáng)光鋪灑而來(lái)，像絲綢一樣的陽(yáng)光，穿越晨曦，以清澈動(dòng)人的光線，彌漫開(kāi)來(lái)。
37.一傘嫣然，悄然躍過(guò)某個(gè)黃昏，打結(jié)成了某個(gè)季節(jié)的手勢(shì)。瓦檐下的憂傷，像落入水中的淚光，刺痛了回憶。一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，此刻，閃著耀眼的光，斑駁了記憶。是歲月的涅磐太沉，還是往事的不堪回首。
38.如果有那么一天，你說(shuō)即將要離去，我會(huì)迷失我自己走入無(wú)邊人海里。
39.我們要向義務(wù)兵杜超學(xué)習(xí)，他給我們做了榜樣!”我的努力得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，第一年被評(píng)為新兵積極分子并光榮地成為^v^預(yù)備黨員，第二年順利轉(zhuǎn)成正式黨員并榮獲優(yōu)秀士兵稱號(hào)。
40.那條小狗一身金黃色的毛，閃閃發(fā)亮，像剛剛擦過(guò)油似的。
41.如果可以，我愛(ài)你，但是終究是沒(méi)有你。不可以。
42.十八歲的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣；譜出生活的巧妙絕倫；譜出了她們自己的天空。十八歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十八歲的天空，是花朵和陽(yáng)光的一串串組合排列。十八歲的天空，是歡聲和笑語(yǔ)的天空。
43.我們望著這一片片發(fā)家致富的搖錢(qián)樹(shù)，望著一個(gè)個(gè)金果子，高興得又跳又笑又唱。
44.你是我的一根肋骨，永遠(yuǎn)都在離我心臟最近的位置，守護(hù)著它的跳動(dòng)。
45.荷葉象凝在水面上的一個(gè)個(gè)翠綠碧透的盤(pán)子，有些剛伸出水面幾寸，象羞答答少女的臉；而那些高出水面很多的荷葉，則仿佛是亭亭舞女的裙。
46.失敗時(shí)可以稱為人生財(cái)富，成功時(shí)可以稱為財(cái)富人生。
47.不論你的威望有多高，務(wù)必要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：^v^我總是無(wú)知的。
48.面對(duì)困難，微笑含著勇敢；面對(duì)挫折，微笑帶著自信；面對(duì)誤解，微笑露出寬容；面對(duì)冷漠，微笑洋溢熱情；面對(duì)愛(ài)情，微笑代表真心。愿你微笑面對(duì)人生。
49.幼年的錢(qián)偉長(zhǎng)懂得父母的艱辛，在五六歲時(shí)，他就幫著父母干家務(wù)活，到田間地頭挖野菜，到河溝里捕撈魚(yú)蝦……7歲過(guò)后，父親把他送到村里的一所學(xué)堂里，讓他接受啟蒙教育。
50.秋天，美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同百花盛開(kāi)的春天一樣令人向往，同驕陽(yáng)似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的.冬天一樣迷人。
51.你永遠(yuǎn)不知道，和你一起玩的朋友是人是狗。
52.小時(shí)候以為好人有好報(bào)，現(xiàn)在才知道好人被嘲笑。
53.我是風(fēng)，永遠(yuǎn)沒(méi)有方向。你是水，永遠(yuǎn)不會(huì)受傷。
54.一次夢(mèng)想之旅，不悔此旅。
55.女人應(yīng)該有一個(gè)穩(wěn)定的工作，和一個(gè)屬于自己的小窩。
56.春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
57.這么多月季花，一朵又一朵的姿勢(shì)。這一朵，亭亭玉立在花圃里；那一朵，擺動(dòng)著枝條翩翩起舞。如果把整個(gè)花圃里的月季花看作一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
58.強(qiáng)者不是沒(méi)有憂傷，而是把憂傷化成力氣；弱者不是沒(méi)有快活，而是把快樂(lè)變成擔(dān)心。
59.到哪里找那么好的人，配得上我明明白白的青春。到哪里找那么對(duì)的人，陪得起我千山萬(wàn)水的旅程。
60.當(dāng)眼淚流下來(lái)的那一刻才知道，分開(kāi)也是另一種明白。
61.是你們給我們充足的陽(yáng)光。
62.※走在冷冷的街，渴望寒風(fēng)帶走我對(duì)你所有的思念。
63.“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁?！薄扒铩弊旨由稀靶摹弊志统闪顺睿锾炜偸亲钭屓藨雅f的。收獲的季節(jié)，果實(shí)完成了他的使命，無(wú)數(shù)次的風(fēng)吹雨打，他默默地承受著，痛苦地成長(zhǎng)著，只想為精心培育他的主人帶來(lái)豐收的喜悅。他做到了，也該悄然離去了，無(wú)怨無(wú)悔。他的一生就是這樣痛并快樂(lè)著，但他仍然堅(jiān)持著，也許在他生命的最后一刻，他也會(huì)像春花那樣盼望著來(lái)生。
64.她心里喜滋滋的，臉上帶著動(dòng)人的微笑，像只鴿子似的不住地點(diǎn)頭。
65.幸福其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，有你，有事，有所期待。
66.若你沒(méi)有遇到可以帶你回家的人，我便帶你走。
67.清晨，薔薇花開(kāi)了，像個(gè)羞答答的姑娘和風(fēng)共舞，舞姿撩人，傾國(guó)傾城。
68.爸爸變了，那才叫人舒暢呢。我欣慰，我開(kāi)心，比什么都令人歡欣鼓舞。
69.圓圓的臉上，蝌蚪似的兩只黑亮的眼珠一閃一閃的，可愛(ài)極了。
70.和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，真的很開(kāi)心呢。
71.你無(wú)法叫醒一個(gè)裝睡的人，也無(wú)法感動(dòng)一個(gè)不愛(ài)你的人。
72.該給的我都給了，我都舍得，除了讓你知道我心如刀割。
73.當(dāng)你未學(xué)佛的時(shí)候，你看什么都不順。當(dāng)你學(xué)佛以后，你要看什么都很順。
74.離開(kāi)一個(gè)地方，風(fēng)景就不再屬于你；錯(cuò)過(guò)一個(gè)人，那人便再與你無(wú)關(guān)。
75.梅花真潔白??！像冬天里的雪花；梅花真美麗??！像翩翩起舞的天鵝；梅花真堅(jiān)強(qiáng)?。∠駛€(gè)英勇的戰(zhàn)士。梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
76.是誰(shuí)在阡陌旁徘徊，是誰(shuí)在古道邊等待。千年滴回眸，百年滴孤獨(dú)。寂寞誰(shuí)同，孤獨(dú)誰(shuí)共。前世滴擦肩，今生滴相逢。愛(ài)在風(fēng)中飛舞，情在雨中嬉戲。曾經(jīng)滴癡心妄想，曾經(jīng)滴意亂情迷，夢(mèng)醒已隨風(fēng)。此刻：愛(ài)已無(wú)言，情已無(wú)聲。淚卻濕了雙眼，流滿心間。
77.紙錢(qián)折成的花在火焰下格外的耀眼。
78.我希望和你并排站在一起，看每個(gè)黃昏日落。
79.小鳥(niǎo)不知躲匿到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！
80.海天相接處出現(xiàn)了一個(gè)紅點(diǎn)，漸漸變大變圓，在無(wú)垠的云海的襯托之下，那是相當(dāng)?shù)拿馈?BR> 81.再累再苦就當(dāng)自己是二百五，再難再險(xiǎn)就當(dāng)自己是二皮臉。生活中沒(méi)什么過(guò)不去的坎，保持好心態(tài)才是最重要！
82.喜得小強(qiáng)本來(lái)就細(xì)瞇瞇的眼睛，像是指甲掐出來(lái)的，成了兩條彎彎的細(xì)縫兒。
83.我喜歡秋日，有清涼的風(fēng)，連綿如織的細(xì)雨，那種朦朧，那種神秘，好像我也在這樣的日子里，看到了一位憂傷的姑娘。
84.這是一只普普通通的蘋(píng)果。一面是紅色，紅里透黃；一面是黃色，黃里帶紅。
85.這個(gè)世界欺騙了我，我必須給與還擊，我不會(huì)放掉任何一丁點(diǎn)兒屬于我的幸福，哪怕付出的代價(jià)是從此墜入地獄，我也在所不惜。
86.與你們，還好曾一起瘋著走過(guò)，誰(shuí)管我們是不是同手同腳。
87.愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
88.在迎向別人的眼光之前，我們已經(jīng)把自己審判了千萬(wàn)遍。
89.怎能忘，與你初相遇的那一天，萬(wàn)里陽(yáng)光明媚，擁擠的人群里，你的微笑是那樣的美，夢(mèng)里的人兒，相逢在人海，與君初相識(shí)，猶如故人面，你似浮云，就是駐足在我生命的天空里。
90.你逝去的時(shí)候，你笑著，而周圍的人在哭。
91.比賽結(jié)果，我們組輸了，不過(guò)我們懂得了以前不懂的東西，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，心里都美滋滋的。
92.下了一天一夜的大雪。房子上，樹(shù)上，地上一片雪白。兔媽媽要出去找吃的。她堆了一個(gè)漂亮的雪孩子，讓他和小白兔一起玩兒。
93.媽媽希望你能成為一個(gè)熱愛(ài)生活的人，不要對(duì)人生持消極的態(tài)度。
94.若歲月靜好，那就頤養(yǎng)身心；若時(shí)光陰暗，那就多些歷練。生命中最困惑的，不是沒(méi)人懂你，而是你不懂自己。沒(méi)有放棄，怎能擁有；不守寂寞，豈見(jiàn)繁華。曾經(jīng)再美，不過(guò)一紙空談；腳下艱難，卻是直指明天。命運(yùn)給予你的，無(wú)論好壞多少，皆需認(rèn)真面對(duì)、坦然應(yīng)對(duì)，遺憾叢生才叫生活，瑕疵偶現(xiàn)才算真實(shí)。
95.成長(zhǎng)是一種經(jīng)歷，成熟是一種閱歷。每個(gè)人都能會(huì)成長(zhǎng)，但不是每個(gè)人都會(huì)成熟。成熟的人，不為得而狂喜，不為失而痛悲，竭心盡力之后，坦然接受而已；成熟的人，不因功成名就而目中無(wú)人，也不因籍籍無(wú)名而卑躬屈膝，持一顆平淡的心，不卑不亢地生活。成熟的人，能夠擔(dān)當(dāng)，懂得感恩，心靜氣和，淡定從容。
96.第一章、每天成長(zhǎng)1%，你可以這樣做。
97.金黃的向日葵，碧綠的白楊樹(shù)，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃。
98.如果可以，就算全世界就剩下我一個(gè)也無(wú)所謂。
99.日光煞白，城市的孤獨(dú)與窘迫，裸露于生澀的空氣，燈火微光淺淺，掩映于暮色中的城市。
100.d（do），即具體運(yùn)作執(zhí)行。
101.心里有一些牽掛，有些愛(ài)卻不得不各安天涯…。
102.小蜜瓜激動(dòng)得心臟撲騰撲騰亂跳，他沖到臺(tái)上，像捧寶貝一樣把那盒糖果捧在懷里，然后他就保持著這樣的姿勢(shì)，小心翼翼地走出教室，走出學(xué)校，一直走到家里。
103.關(guān)于距離，最害怕的就是你不知道那個(gè)人是在想念你還是已經(jīng)忘了你。
104.等待，是最自然的蒼老，絲絲微風(fēng)中，感受心的沉淀，突兀的，看見(jiàn)了一束潔白的花，它多么像一片羽翼，心哀它缺了一種飛翔的能力，真不然，或許還真能看見(jiàn)它用自己的生命，展開(kāi)那一次用生命撰寫(xiě)的華麗飛翔，那該有多美。
105.她界限不明，是非不分（談戀愛(ài)的時(shí)候尤為明顯）小曲常說(shuō)一句話：拎不清。
106.冬天過(guò)去了，春天又悄悄地來(lái)了。許多人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了，可是我從善于觀察的眼里發(fā)現(xiàn)了春天。
108.血糖是大腦的主要能源，血糖過(guò)低容易導(dǎo)致疲倦、乏力、情緒低落。
109.分?jǐn)?shù)公布了，陳靜看著自己的成績(jī)單，激動(dòng)得滿臉緋紅，心里像有只小鹿，在歡樂(lè)地蹦跳。半年來(lái)自己的心血并沒(méi)有白費(fèi)，那廢寢忘食的苫讀，那孜孜不倦的鉆研，那誠(chéng)心實(shí)意的求教，以及由此帶來(lái)的身心勞累，此刻，都化作了甜蜜的果實(shí)，奉獻(xiàn)在她的面前，這是勞動(dòng)的報(bào)償，這是汗水的結(jié)晶啊!
110.我的內(nèi)心十分激動(dòng)，像波濤洶涌的大海一樣。
111.格本的鼻子和下巴都磕破了，他又驚又痛，摟著滑梯的支柱，吸溜吸溜的哭了。
112.例如用“宏大的目標(biāo)、驅(qū)動(dòng)對(duì)方行為及堅(jiān)持到底”三種方法去推動(dòng)工作。
113.其實(shí)‘跨越’這個(gè)詞本身很樸素，它只要求我們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就行。
心靈感悟初一學(xué)生篇十八
在日常生活中，回顧走過(guò)的歲月，我們都有所得，也有所失;無(wú)論干什么，我們都希望自己能夠成功，都試圖盡量避免失敗。于是在7月上旬我的了《心靈驛站》一書(shū)，讓我受益匪淺。
這本書(shū)寫(xiě)了許多生動(dòng)有趣的故事再加上篇末畫(huà)龍點(diǎn)睛般的“人生感悟”，讓我在輕松的氛圍中得到啟迪。其中有許多板塊，我最喜歡的還“爭(zhēng)分奪秒惜時(shí)間”一欄，其中有這么一個(gè)故事：
“瘋狂英語(yǔ)”的創(chuàng)始人李陽(yáng)先生，在中學(xué)時(shí)成績(jī)并不十分理想，在高三是幾欲退學(xué)，在大學(xué)時(shí)還多次補(bǔ)考英語(yǔ)。為了改變窘境，他開(kāi)始利用零碎的時(shí)間來(lái)背句子。他喜歡堵車，因?yàn)橐欢萝囁陀袝r(shí)間背句子;他喜歡排隊(duì)，一排隊(duì)他就背句子，“隊(duì)再長(zhǎng)我都沒(méi)感覺(jué)，好像一會(huì)兒就到我了”。于是他有了很大的進(jìn)步，在英語(yǔ)四級(jí)考試中得了第二名。
我們總是認(rèn)為自己很忙而沒(méi)有零碎的時(shí)間，其實(shí)正是忙碌的人才有大量的零碎時(shí)間，高效利用這零碎時(shí)間的人，他本身也是高效的。而無(wú)所事事的人根本沒(méi)有零碎時(shí)間，因?yàn)樗麄兪堑湍艿娜恕?BR> 我們總是嘆息時(shí)間太少，而“新來(lái)的時(shí)間又在嘆息間閃過(guò)了”，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，只有充分利用時(shí)間的人才不會(huì)覺(jué)得時(shí)間太少。“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺”(魯迅)。
在未來(lái)的人生旅程中，怎么才能做到多一些得，少一些失，多一些成，少一些敗?珍惜時(shí)間，利用時(shí)間就行。不僅如此，還能“讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值”。
心靈感悟初一學(xué)生篇十九
教學(xué)理念：美術(shù)課堂不是培養(yǎng)畫(huà)家的地方，美術(shù)課也不可能將許許多多的專業(yè)知識(shí)強(qiáng)行灌輸給學(xué)生，而實(shí)際上學(xué)生們對(duì)乏味的理論講解、辛苦的技能訓(xùn)練也不怎么感興趣。更何況，當(dāng)今世界的發(fā)展日新月異，時(shí)代要求教育事業(yè)提供具有創(chuàng)新精神的人才，教育的各個(gè)學(xué)科都在創(chuàng)新，美術(shù)課當(dāng)然也要尋求新的發(fā)展方向，否則它就將跟不上時(shí)代的步伐，將不再受學(xué)生的歡迎。美術(shù)課同音樂(lè)課甚至語(yǔ)文課一樣，有著開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、陶治學(xué)生情操的功能。我們不妨大膽地加強(qiáng)它的這一功能，使它以嶄新的面貌出現(xiàn)在學(xué)生和其它學(xué)科的面前，使它在新的歷史時(shí)期煥發(fā)出新的生命力，并走在各個(gè)學(xué)科的前列。繪畫(huà)與音樂(lè)、與文學(xué)的意境是相通相聯(lián)的：“畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)”，“音樂(lè)是流動(dòng)的繪畫(huà)，繪畫(huà)是凝固的音樂(lè)”——先輩早有深刻的感悟。但傳統(tǒng)的風(fēng)景畫(huà)欣賞方法是就一幅畫(huà)的作者、繪畫(huà)材料、畫(huà)面色彩、空間、構(gòu)圖、畫(huà)面所揭示的意義等給學(xué)生作一番介紹，這樣僅理解了畫(huà)面的視覺(jué)內(nèi)容，學(xué)生也會(huì)覺(jué)得枯燥、呆板。我是從挖掘畫(huà)面的聽(tīng)覺(jué)內(nèi)容、意境與視覺(jué)內(nèi)容相結(jié)合的角度出發(fā)，想把一幅靜止的畫(huà)變成豐富、生動(dòng)的運(yùn)動(dòng)著的畫(huà)。從學(xué)科的聯(lián)系上看，本課結(jié)合了文學(xué)與音樂(lè)的內(nèi)容，從而豐富了美術(shù)課堂，擴(kuò)寬了學(xué)生的視野、啟迪了學(xué)生的智慧。美術(shù)課雖不能使學(xué)生成為畫(huà)家，但它能給學(xué)生以樂(lè)趣。教給孩子們從藝術(shù)作品中獲得樂(lè)趣和享受的方法，遠(yuǎn)比教會(huì)他們畫(huà)幾幅畫(huà)更重要。一副聰明的頭腦遠(yuǎn)勝過(guò)一雙循規(guī)蹈矩的手——這是我對(duì)美術(shù)課寄予的期望、期望美術(shù)課能使孩子們得到快樂(lè)和變得更加聰明！教學(xué)方案：（一）教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生懂得怎樣領(lǐng)悟大自然的美。2．使學(xué)生能以文學(xué)、音樂(lè)與美術(shù)相結(jié)合的方式去欣賞風(fēng)景畫(huà)。3．開(kāi)闊學(xué)生視野，啟迪學(xué)生智慧。4．豐富美術(shù)課堂。（二）教學(xué)準(zhǔn)備：1．二胡、豎笛、口琴、簫等樂(lè)器。2．多媒體教學(xué)儀器，風(fēng)景圖片，音樂(lè)資料等。3．顏料，畫(huà)筆、鉛畫(huà)紙等繪畫(huà)工具。（三）教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1．師：先請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一段音樂(lè)，要求大家合上眼睛，用心聆聽(tīng)，想一想你都聽(tīng)到了什么，看到了怎樣的圖畫(huà)。放音樂(lè)《水徑》：森林里，無(wú)數(shù)的生命潛藏在茫茫的綠色中。嘩嘩的水聲洗滌人的靈魂。在那遙遠(yuǎn)的深處，一大提琴與小卷尾畫(huà)眉、五色鳥(niǎo)、紅嘴鴨及迤邐的溪水邂逅……生1：我好像看到了一片森林，有許多大樹(shù)。生2：我聽(tīng)到流水聲，覺(jué)得那水很清澈，還有許多鳥(niǎo)在叫。生3：還有音樂(lè)，是琴聲，很好聽(tīng)。2．師：那么大家的腦海中浮現(xiàn)的圖畫(huà)是肖像畫(huà)、靜物畫(huà)或是人物畫(huà)嗎？生：不是！師：那應(yīng)該是什么畫(huà)呢？生：風(fēng)景畫(huà)！師：對(duì)！剛才這段音樂(lè)描繪的正是風(fēng)景畫(huà)。今天我們將要欣賞到很多美麗的景色?。ㄆ聊伙@示：風(fēng)景畫(huà)）二、開(kāi)端1．師：自然美是非常迷人的，我們偉大的祖國(guó)幅員遼闊，地形復(fù)雜，歷史悠久，文化燦爛。每到一地游覽，都能令人留連忘返、心曠神怡。即使是一些常見(jiàn)的自然景象，也同樣具有令人陶醉的魅力。師：朝暉晨曦，碧云如水，雁落平沙，大漠駝?dòng)?，青草池塘…?屏幕顯示：同時(shí)播放相對(duì)應(yīng)的風(fēng)景圖片)師：都是那樣的富有詩(shī)意，引起人們的遐想。當(dāng)我們看到這許多的美麗景色，常常想放聲歌唱，想以歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)大自然的贊美。大家剛剛看到了許多非常漂亮的風(fēng)景圖片，心里有什么感覺(jué)？生：激動(dòng)，美好，陶醉，想唱歌……師：好，我現(xiàn)在就請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)用自己的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的贊美之情?。ㄌ崾荆捍蠹铱梢韵胍幌胍魳?lè)課本上學(xué)過(guò)的跟小草、樹(shù)木、花朵等有關(guān)的歌曲。）一學(xué)生舉手，他唱的是音樂(lè)課所學(xué)的歌曲《綠葉》。（屏幕顯示：同時(shí)繼續(xù)播放一些風(fēng)景畫(huà)）掌聲。2．師：下面大家想一想，我們應(yīng)該從哪些方面來(lái)欣賞和解讀一幅風(fēng)景畫(huà)、以及應(yīng)該從一幅風(fēng)景畫(huà)里獲得哪些信息呢？——每四個(gè)同學(xué)為一個(gè)小組，展開(kāi)討論！生1：我覺(jué)得欣賞一幅風(fēng)景畫(huà)應(yīng)該看它漂亮的色彩。生2：還有構(gòu)圖，畫(huà)面空間。生3：畫(huà)面的節(jié)奏、平衡感，還要學(xué)習(xí)畫(huà)家的繪畫(huà)技法。師：剛剛大家所說(shuō)的都只是用眼睛看到的內(nèi)容，大家再想一想，我們能不能用耳朵聽(tīng)一下畫(huà)里的瀑布聲、用鼻子聞一聞畫(huà)里的清新空氣？（屏幕顯示風(fēng)景畫(huà)：《幽谷瀑聲》）生1：我仿佛聽(tīng)到了里的宏大的瀑布聲。生2：我覺(jué)得那里的空氣也很新鮮！師：風(fēng)景畫(huà)如此讓人陶醉，那是因?yàn)橐环L(fēng)景畫(huà)里所容納的內(nèi)容不僅僅是大家的眼睛所看到色彩、空間方面的內(nèi)容，它里邊還有豐富的聲音，還有如詩(shī)如歌的美好意境。繪畫(huà)跟文學(xué)、跟音樂(lè)本來(lái)就是相聯(lián)、相通的。前人早有深刻的感悟：畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)音樂(lè)是流動(dòng)的繪畫(huà)，繪畫(huà)是凝固的音樂(lè)（屏幕顯示）我們欣賞一幅畫(huà)，不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽(tīng)，用鼻子聞，用心靈去想象。在這個(gè)過(guò)程中，聯(lián)想起著重要作用：（屏幕顯示）三、發(fā)展師：下面我們來(lái)看有一只紅色蜻蜓的這幅畫(huà)。我想請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)一下，你看到了什么，看了這幅畫(huà)又想到了什么？（屏幕顯示風(fēng)景畫(huà)：《紅蜻蜓》）生：我看到了彩色的鵝卵石，一只紅蜻蜓停在靜靜的水面上，那水相當(dāng)清澈，我想那里的空氣也一定很好，環(huán)境也十分宜人。師：我們用眼睛看到了圖畫(huà)，這位同學(xué)還有語(yǔ)言表述了他心靈的想象。那么這幅畫(huà)還缺什么呢？生：還缺聲音！師：下面我們就請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)為這幅畫(huà)配音！一位學(xué)生用二胡為大家演奏了與此畫(huà)意境相配的曲子《晚霞中的紅蜻蜓》，有同學(xué)跟著哼唱。（沒(méi)有條件的班級(jí)可提供這首歌曲的錄音）（屏幕同時(shí)顯示了這首歌的歌詞）：晚霞中的紅蜻蜓，你在哪兒?jiǎn)眩客陼r(shí)代遇見(jiàn)你，那是哪一天？掌聲。四、高潮1．師：我們?cè)賮?lái)看《幽谷瀑聲》這幅畫(huà)。請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)，從這幅畫(huà)里，由眼睛到心靈，你看到了哪些，想到了哪些？生1：青山綠水，空間幽遠(yuǎn)，空氣清新，瀑布?jí)延^宏大。生2：景色宜人，我好像聽(tīng)到了嘩嘩的水流聲。生3：我想如果在山上那座小亭子里讀書(shū)的話，肯定是一種享受！師：剛才這位同學(xué)說(shuō)得好，在山腰的小亭里讀書(shū)，遙望對(duì)岸從山頂傾泄下的瀑布，此情此景，有沒(méi)有令大家想起大詩(shī)人李白的一首詩(shī)??？生：想起了《望廬山瀑布》。師：好，讓我們一齊來(lái)朗誦一遍！師生齊誦：望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（屏幕顯示）師：既然瀑布的氣勢(shì)這么壯觀，山谷又是那么幽遠(yuǎn)，就讓我們來(lái)聽(tīng)一下來(lái)自畫(huà)里的聲音。請(qǐng)大家閉上眼睛，伏在課桌上用心地聽(tīng)！放音樂(lè)《通往彩虹瀑布的路上》：先是宏大的瀑布聲由遠(yuǎn)而近，接著宛若天籟般的藏族女聲優(yōu)美地傳來(lái)……師：聽(tīng)完這段美妙的音樂(lè)，再請(qǐng)大家回過(guò)頭來(lái)看這幅畫(huà)，我們的耳際是不是還在回響著那宏大的自然音響？——下面我想請(qǐng)同學(xué)們即興作畫(huà)，非?？焖俚匕堰€殘留在腦海中的韻律描繪在畫(huà)紙上；不要求具體的形狀，只用色彩把你對(duì)音樂(lè)的印象表示一下就可以了。同學(xué)之間可以相互協(xié)作，共同完成。在投影儀下展示部分學(xué)生作品，并請(qǐng)作者向大家說(shuō)明畫(huà)面創(chuàng)意。2．師：再請(qǐng)大家看一幅畫(huà)：《天目山?jīng)鐾ぁ?。這幅畫(huà)里都蘊(yùn)藏著什么樣的季節(jié)、什么樣的心情呢？你可聽(tīng)到颯颯風(fēng)聲、可聽(tīng)見(jiàn)小橋下的泉水叮咚之聲？郊外的古亭里，朋友即將遠(yuǎn)行，再飲最后一杯吧，別后路上珍重！這樣的意境，跟一首歌的歌詞很吻合：（屏幕顯示）長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。師：下面我用簫為這幅畫(huà)配音，會(huì)唱這支歌的同學(xué)可以跟著唱！我用簫演奏《送別》，有不少學(xué)生跟著哼唱。3．接下去，我們?cè)賮?lái)欣賞其他幾幅風(fēng)景畫(huà)。每四個(gè)同學(xué)為一個(gè)小組，選取其中的一幅畫(huà)，生出你們想像的翅膀，展開(kāi)討論?。ㄆ聊伙@示：自動(dòng)按順序投放多幅風(fēng)景畫(huà)）我已為這些風(fēng)景畫(huà)準(zhǔn)備了配對(duì)的音樂(lè)：《山雨欲來(lái)》——《風(fēng)雨雷電大自然之聲》《水巷》——笛曲《姑蘇行》當(dāng)學(xué)生評(píng)述這兩幅畫(huà)時(shí)，我播放了對(duì)應(yīng)的音樂(lè)。五、結(jié)尾這節(jié)課我們欣賞了許多的風(fēng)景畫(huà)，學(xué)習(xí)了欣賞風(fēng)景畫(huà)的方法。以后大家在欣賞一幅風(fēng)景畫(huà)的時(shí)候，請(qǐng)記住，要?jiǎng)佑媚闼械母泄?，捕捉?huà)內(nèi)畫(huà)外的所有信息，這樣你不僅能夠獲得藝術(shù)的享受，而且還會(huì)變得更加聰明！
教學(xué)效果：
首先，這樣的一堂課使學(xué)生們耳目一新，他們好奇、新鮮甚至有些沖動(dòng)。美術(shù)課原來(lái)也可以這樣新穎和有趣，因?yàn)檫@一節(jié)課，他們的心情非常的好。
其次，孩子們?cè)谡n堂上獲得了極大的樂(lè)趣和非凡的享受。有那么多好看的圖片和漂亮的風(fēng)景畫(huà)，有那么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，聽(tīng)同學(xué)唱歌、拉二胡，看老師吹奏難得一見(jiàn)的古老的簫，聽(tīng)老師散文詩(shī)般的講解，和老師一齊朗誦古人的詩(shī)歌，還自己動(dòng)手即興作畫(huà)……他們心滿意足。最后，學(xué)生的智力得到極大的開(kāi)發(fā)。他們的眼睛在風(fēng)景畫(huà)里浸染，他們的耳朵被音樂(lè)的清泉洗滌，而他們澄澈的心靈，已在藝術(shù)思維的熏陶中開(kāi)花結(jié)果。
心靈感悟初一學(xué)生篇二十
一、“團(tuán)結(jié)就是力量”
水滴石穿，繩鋸木斷微小的力量一旦積攢起來(lái)，產(chǎn)生的威力可是無(wú)比的呀!當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)是最終的勝利者;誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。這種團(tuán)隊(duì)精神的打造，友情的培養(yǎng)，完全是由汗水凝成，是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。而團(tuán)結(jié)要靠共同的信念來(lái)凝聚，所謂“兄弟同心，其利斷金”。總之，團(tuán)結(jié)是大道理，不團(tuán)結(jié)就沒(méi)道理。
二、苦中作樂(lè)。
真正的快樂(lè)是苦中作樂(lè)。軍訓(xùn)雖然使得我們的身體疲憊不堪，但卻使得我們的精神無(wú)比愉悅。我想，它凈化的是我們的精神世界。聽(tīng)教官說(shuō)起自己的經(jīng)歷，感嘆其所受之苦遠(yuǎn)于我們之上，更感嘆于他們以苦為樂(lè)，苦中作樂(lè)的精神。我也更加懂得了，真正的快樂(lè)并不是一種物質(zhì)滿足，也不是一種簡(jiǎn)單的樂(lè)觀主義，而是在經(jīng)歷了痛苦磨難后的心靈凈化與人格升華。我們的教官也許書(shū)讀得沒(méi)我們多，但他們的人生體驗(yàn)卻比我們更加豐富，他們比我們更懂得做人的道理。古諺有云，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
三、面對(duì)挫折。
軍訓(xùn)時(shí)，我們的雙肩雖然很酸痛，我們的雙腿雖然很麻木，讓我們真正地體會(huì)到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹(shù)一樣堅(jiān)挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個(gè)尊嚴(yán)，一種力量，一種不向任何權(quán)勢(shì)卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短，年輕時(shí)吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累算什么。俗語(yǔ)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹;沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香?！彼虝?huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)今后的挫折。
心靈感悟初一學(xué)生篇二十一
這是發(fā)生在英國(guó)的一個(gè)真實(shí)故事。有位孤獨(dú)的老人，無(wú)兒無(wú)女，又體弱多病，他決定搬到養(yǎng)老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。購(gòu)買(mǎi)者聞?dòng)嵎鋼矶?。住宅底價(jià)8萬(wàn)英鎊，但人們很快就將它炒到了10萬(wàn)英鎊。價(jià)錢(qián)還在不斷攀升。老人滿目憂郁，是的，要不是健康情形不行，他是不會(huì)賣(mài)掉這棟陪他度過(guò)大半生的住宅的。
一個(gè)衣著樸素的青年來(lái)到老人眼前，彎下腰，低聲說(shuō)：“先生，我也好想買(mǎi)這棟住宅，可我只有1萬(wàn)英鎊。可是，如果您把住宅賣(mài)給我，我保證會(huì)讓您依舊生活在這里，和我一起喝茶，讀報(bào)，散步，天天都快快樂(lè)樂(lè)的――相信我，我會(huì)用整顆心來(lái)照顧您”!老人頷首微笑，把住宅以1萬(wàn)英鎊的價(jià)錢(qián)賣(mài)給了他。
完成夢(mèng)想，不一定非得要冷酷地廝殺和欺詐，有時(shí)，只要你擁有一顆愛(ài)人之心就可以了。
6.扎克伯格勵(lì)志小故事。
7.2016最新的心靈雞湯經(jīng)典語(yǔ)錄。
心靈感悟初一學(xué)生篇二十二
小時(shí)候，我常和爸爸去農(nóng)村玩。每次，我都期盼看見(jiàn)大片大片的油菜花。那黃色的小花，構(gòu)成了我金色的童年。
可是時(shí)間飛逝，記憶中金黃的油菜花隨著我的童年一起逝去。直到那天，我坐在爸爸的車?yán)铮唤?jīng)意間望見(jiàn)了窗外的小山坡上有一小叢油菜花?，F(xiàn)在已是春天，油菜花開(kāi)的正旺。雖然不多，但那一抹黃色，在周圍還未綠起來(lái)的早春，也使人眼前一亮。油菜花從我眼前晃過(guò)，但我卻思緒萬(wàn)千。細(xì)細(xì)回想，我已經(jīng)好久沒(méi)去看油菜花了。對(duì)于大片的油菜花，我的腦海里只有一個(gè)模糊的記憶，就像我快樂(lè)的童年，也只留下一個(gè)影子。真的呢，自從升入高年級(jí)直到現(xiàn)在的初一，我的眼前突然變成了灰色的，除了成績(jī)，沒(méi)別的。直到，我又看見(jiàn)了油菜花，她們好像一下把我的眼前照亮了，好像觸碰到了我內(nèi)心的一個(gè)最柔軟的角落，心里瞬間溫暖了。走在路上，別忘了欣賞四周的景色，我終于明白了這句話的含義，我不再只看成績(jī)，學(xué)習(xí)的過(guò)程和成長(zhǎng)的過(guò)程中應(yīng)有的快樂(lè)，我會(huì)去感受。我不再只低頭趕路，路邊我錯(cuò)過(guò)了多少風(fēng)景。盡管童年已去，我的心中只要還開(kāi)著油菜花，就不會(huì)感到孤獨(dú)，成長(zhǎng)的路上，有了陪伴。
望，那縷縷陽(yáng)光。念，那片片黃花。
心靈感悟初一學(xué)生篇二十三
1、生活有時(shí)并非那么復(fù)雜，只是因?yàn)槲覀兿攵嗔耍肷盍?，人為地給自己編織了一道道網(wǎng)，然后在里面奮力地掙扎；愛(ài)情有時(shí)并非那么美好，可是我們喜歡沉湎于它的浪漫，于是給它披上了絢麗的外衣，其實(shí)就算走到天荒地老，也離不開(kāi)平淡稀松的日子。走過(guò)才知道，有些事簡(jiǎn)單點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)點(diǎn)。
2、君子如玉，他豐富，內(nèi)斂，溫情，善良，因而高貴。
3、理解是一輪心靈的觸碰，是一次思想的交融，是一種錯(cuò)誤的包容。理解就是無(wú)論他說(shuō)了什么，你都能心領(lǐng)神會(huì)；無(wú)論他想的什么，你能夠心有感應(yīng)，無(wú)論他做了什么，你能夠站在他的角度去思考。理解需要交流，理解需要溝通，理解需要包容。理解是一種閱歷，理解是一種理念，理解更是一種境界。
4、真正豐滿的人性，是謙卑而高貴的，善良而堅(jiān)強(qiáng)的，真誠(chéng)而智慧的，瀟灑而寬容的，克制而又自在的，具有理性的硬度而又溫情的。
5、心靈美比外表美美麗，外表美只不過(guò)是外表，心靈美雖然看不見(jiàn)，但可以感受。
6、讓需求簡(jiǎn)單一點(diǎn)，心靈就會(huì)更輕松一點(diǎn)；讓外表簡(jiǎn)單一點(diǎn)，本色就會(huì)更接近一點(diǎn)；讓溝通簡(jiǎn)單一點(diǎn)，情感就會(huì)更融洽一點(diǎn)，讓過(guò)程簡(jiǎn)單一點(diǎn)，內(nèi)涵就會(huì)更豐富一點(diǎn)；讓效率更高一點(diǎn)，成果就會(huì)更豐碩一點(diǎn)。
7、寬容是一種美德。寬容別人，其實(shí)也是給自己的心靈讓路。只有在寬容的世界里，人，才能奏出和諧的生命之歌！我們不但要自己快樂(lè)，還要把自己的快樂(lè)分享給朋友、家人甚至素不相識(shí)的陌生人。因?yàn)榉窒砜鞓?lè)本身就是一種快樂(lè)，一種更高境界的快樂(lè)。
8、人要知足常樂(lè)，什么事情都不能想繁雜，心靈的負(fù)荷重了，就會(huì)怨天憂人。如果你簡(jiǎn)單，這個(gè)世界就對(duì)你簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單生活才能幸福生活。要定期的對(duì)記憶進(jìn)行一次刪除，把不愉快的人和事從記憶中擯棄。格式化自己，就是為了刪除你。張愛(ài)玲說(shuō)：因?yàn)閻?ài)過(guò)，所以慈悲；因?yàn)槎?，所以寬容?BR> 9、每一天要增加新的知識(shí)，做個(gè)有心人。當(dāng)聽(tīng)到，看到一些美好的句子，怦然心動(dòng)的，要記錄下來(lái)，慢慢回味，會(huì)感悟到一些人生的真諦。這樣日積月累，會(huì)增加內(nèi)涵，達(dá)到一個(gè)新的高度。
10、放棄是一種睿智，它可以放飛心靈，可以還原本性，使你真實(shí)地享受人生；放棄是一種選擇，沒(méi)有明智的放棄就沒(méi)有輝煌的選擇。進(jìn)退從容，積極樂(lè)觀，必然會(huì)迎來(lái)光輝的未來(lái)。放棄決不是毫無(wú)主見(jiàn)，隨波逐流，更不是知難而退，而是一種尋求主動(dòng)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
11、真誠(chéng)的心靈，可以使我們問(wèn)心無(wú)愧地生活；真誠(chéng)的友情，可以使我們有更多的朋友；真誠(chéng)的語(yǔ)錄，可以使我們感到親切和溫暖；真誠(chéng)的幫助，可以使我們體驗(yàn)人間真情；真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，可以使我們生活的更加快樂(lè)；真誠(chéng)的做人，可以使我們立于不敗之地；真誠(chéng)的做事，可以使我們的明天更加美好。
12、當(dāng)你說(shuō)累的時(shí)候，或許是心累了，或許是人累了，便很想安靜，試著除去一天的浮躁，找一塊安靜的凈土，給心靈放一個(gè)假，來(lái)靜靜地聆聽(tīng)凈化心靈的音樂(lè)。佛家說(shuō)，凈化心靈，貴在自我。只有敞開(kāi)心扉，才能看見(jiàn)污垢，有效地清理污垢。若總是用雙手遮住自己的心靈深處，那么，污垢是永遠(yuǎn)也洗滌不凈的。
13、外表簡(jiǎn)單一點(diǎn)，內(nèi)涵就豐富一點(diǎn)；需求簡(jiǎn)單一點(diǎn)，心靈就豐富一點(diǎn)；言語(yǔ)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，溝通就豐富一點(diǎn)；私心簡(jiǎn)單一點(diǎn)，友情就豐富一點(diǎn)；情緒簡(jiǎn)單一點(diǎn)，人生就豐富一點(diǎn)；效率簡(jiǎn)單一點(diǎn)，成果就豐富一點(diǎn)；環(huán)境簡(jiǎn)單一點(diǎn)，空間就豐富一點(diǎn)；愛(ài)情簡(jiǎn)單一點(diǎn)，幸福就豐富一點(diǎn)。
14、心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。我們必須學(xué)會(huì)經(jīng)常讓心靈放個(gè)假，做到內(nèi)心平衡安寧，才能感受到生活的輕松快樂(lè)和人生的幸福美好。
15、學(xué)會(huì)放下，放下，是一種生活的智慧；放下，是一門(mén)心靈的學(xué)問(wèn)。人生在世，有些事情是不必在乎的，有些東西是必須清空的。該放下時(shí)就放下，你才能夠騰出手來(lái)，抓住真正屬于你的快樂(lè)和幸福。
16、你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不可以樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的寬度。
17、人性所能達(dá)到的高峰，歷史上已層巒疊嶂。海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰，這樣的人，他的自我既渺小如微塵，不掛任何名與利的負(fù)累；同時(shí)又胸懷如海，容納百川千江。
18、一件事，就算再美好，一旦沒(méi)有結(jié)果，就不要再糾纏，久了你會(huì)倦，會(huì)累；一個(gè)人就算再留念，如果你抓不住，就要適時(shí)放手，久了你會(huì)傷心的，會(huì)心碎。有時(shí)，放棄也是另一種堅(jiān)持，你錯(cuò)失了夏花絢爛，必將會(huì)走進(jìn)秋葉靜美。任何事，任何人，都會(huì)成為過(guò)去，不要跟它過(guò)不去，無(wú)論多難，我們都要學(xué)會(huì)抽身而退。
19、我心靈深處有一縷光亮，帶著書(shū)香，寧?kù)o致遠(yuǎn)！無(wú)知和彷徨不再可怕，前方的道路充滿溫暖和希望！1、窗外，一片煙水迷離，不遠(yuǎn)處燈光璀璨，喧鬧之聲清晰可辯，那些記憶里的愛(ài)與哀愁，千絲萬(wàn)縷，交織成殤，仿佛今日連綿的秋雨一般，沒(méi)有盡頭。
2、從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜塵世種種的愛(ài)，讓每一天，都安寧如水，慈悲簡(jiǎn)靜。
3、當(dāng)時(shí)，沒(méi)有愛(ài)過(guò)，怎么知曉，愛(ài)的快樂(lè)。局外人，怎么能知曉局內(nèi)人離別的心酸。沒(méi)有，甜蜜的快樂(lè)，也就不會(huì)有難過(guò)。
4、當(dāng)陣陣風(fēng)聲，把我喝醉的靈魂喚回，凝聚成如今孤獨(dú)的身軀時(shí)，再也無(wú)能為力去追尋舊日步伐的我，又該怎樣尋味那時(shí)斑斕。當(dāng)片片落葉點(diǎn)綴著眼前模糊的視野，我更不知道這是寒冷滋味，還是柔暖的飽和，亦或是麻木的無(wú)動(dòng)于忠。
5、多想，吟詩(shī)揮亳，我落筆，你研墨。我為你彼岸燈火，心之所向，你為我步步傾心，步步生蓮。今生不求繁華喧囂，但愿紅塵共退，與你溫梅煮酒，修籬種菊，不離不棄。
6、翻山越嶺重拾舊憶。荏苒歲月，帶不走點(diǎn)滴。沉甸甸的記憶，動(dòng)一動(dòng)就是你，望眼成穿，滿目山河全是你。
7、九月的秋天，涼涼的，濕濕的。我喜愛(ài)那些秋季的婉約淡泊，暗紅的時(shí)光，一種凄美悲涼的意境，我相望著，鐘情于這個(gè)季節(jié)。
8、可能，遇到對(duì)的你，就想把壓抑在心底話語(yǔ)，全部訴說(shuō)；可能，遇到對(duì)的你，希望你來(lái)安撫我的心，那會(huì)舒心；可能，遇到對(duì)的你，我想把我心底話對(duì)你說(shuō)，讓你懂我……一切的一切，是因?yàn)橛鲆?jiàn)你。
9、扣一曲年華的歌謠，唱冷了昨日的記號(hào)。再也不能看清曾經(jīng)的腳印，也不能望穿來(lái)時(shí)的始初。只有記憶的風(fēng)帆，麻木的尋找被涂改的路線，不知該如何才能找到一處歇腳之地靠岸。那長(zhǎng)長(zhǎng)的經(jīng)年鳳歌，又該怎樣唱美歲月的婆娑。
10、落紅翩翩舞，時(shí)光悄悄逐。問(wèn)世間，誰(shuí)能不向年華認(rèn)輸，只叫愁客一生感悟。歲月就如同片片的落紅般，劃過(guò)人間的塵埃，經(jīng)歷一番折騰后便靜靜葬入黃土，只留下透明的劃痕，迷離著腦海。而不自量力的我，總是去觸碰，最后只落下一聲嘆息，赴往那水中望月的曾經(jīng)。
11、每個(gè)人總是渴望將日子過(guò)得行云流水，有滋有味?？傁Ｍ湟活w明凈若秋水長(zhǎng)天的心，漫步在時(shí)光的走廊里，享受春花秋實(shí)，享受歲月飄香。
12、每一天，望著你在我身邊，心會(huì)有暖暖的；每一天，望著你的照片，我的心不由的笑了；每一天。我總感覺(jué)，有你的每一天，都是無(wú)比快樂(lè)的。
13、那月，溫婉如水，情深如詩(shī)。你巧笑嫣然為我寫(xiě)的一首回文詩(shī)，拔動(dòng)了我的心田，紅袖添香，風(fēng)月瑯琳，一敘傾談，相逢恨晚相遇遲。從此，伊在彼岸，拈花怡情。君在此岸，琴瑟合鳴。
14、你看，大家為了追求幸福，排成長(zhǎng)長(zhǎng)一隊(duì)，然而，幸福快車從身旁呼嘯而過(guò)，只卷來(lái)塵土旋飛。每天彈奏的曲調(diào)單調(diào)乏味，生活的旋律只有一個(gè)“累”，面對(duì)喧囂再也感覺(jué)不到生活的美，快樂(lè)仿佛長(zhǎng)著翅膀遠(yuǎn)飛。
15、飄揚(yáng)的塵埃，站成等待的姿勢(shì)，與時(shí)光日月交替，靜靜聆聽(tīng)，蕭蕭而下，落寞秋瘦的情懷，沉淀一段喧嘩過(guò)后的寧?kù)o，靜待流年封鎖冷香，縈遍的清秋夢(mèng)惘然，迎著清晰的蹤跡，縱橫多少昔日的風(fēng)風(fēng)雨雨，一夢(mèng)已別寒。
17、漆黑的夜，依然不緩不慢的輕踱著，心跳聲也依舊鏗鏘有力的回蕩在死寂的夜里，寂靜陡然爬上手心，影響著我打字的速度，恍如中仿佛看到你溫柔的笑臉，輕輕的告訴我，你愛(ài)上我了，一眼萬(wàn)年，永無(wú)遺憾。
18、日飛子遠(yuǎn)，音杳信疏，秋念成行，惹愁煙樹(shù)。待把離緒偷剪，怕斷了更生，只恨心太軟，理還亂。
19、思念是一種流淚的幸福。此生，你是我最美的相遇，因?yàn)樘?，所以心碎。因?yàn)閻?ài)你，我忘記了自己。因?yàn)閻?ài)你，我不懂的如何安放自己；因?yàn)閻?ài)你，我的指尖憂傷了紙箋。左手憂愁，右手甜蜜。
20、歲月如歌，唱不全故事的標(biāo)點(diǎn)與符號(hào)。記憶如麻，理不清記憶的來(lái)時(shí)跟散去。以些經(jīng)過(guò)的風(fēng)景人影，總使得我猶記深心，怎么也揮之不去，抹不掉的淺淺痕跡，時(shí)刻劃傷著故事的篇章。
21、嘆一句歲月的飄渺，蒼白著誰(shuí)人的年少。時(shí)光的刻刀，在臉上記下它的年號(hào)，可是，卻不允許我記下所有的美好。只留下斷斷續(xù)續(xù)的淺痕，把故事點(diǎn)點(diǎn)凝聚在此刻，看也不清，摸也不能著。
22、我想，你在我心底太過(guò)重要，放在我的心底首位。也許是，你帶給我的那種幸福，是別人無(wú)法代替的。
23、擷一縷愜意，悄悄拾起淡忘的詩(shī)句；拈一朵微笑，柔柔哼著繽紛的旋律；掬一米陽(yáng)光，輕輕迎接藍(lán)藍(lán)的晨曦。
24、心中有大海，胸懷才能開(kāi)闊；心里有春天，心花才能怒放；心中有幸福，快樂(lè)才能飛翔。
25、夜空下，明月悠悠，傾聽(tīng)一簾月光如水，訴說(shuō)溫暖如昨。
26、又是落紅紛飛時(shí)，總憶故年嘆往事。漫天飄零的花兒千姿百態(tài)的盡情搖擺，好似正為迎接我這位匆忙的故友，而上演一場(chǎng)夢(mèng)幻般的絕代畫(huà)景。只是可惜了如此良辰美景，卻留我孤單的身影，徘徊在這物是人非的起點(diǎn)，漸行漸尋味中，便迷足在曾經(jīng)的如夢(mèng)歲月里。
27、原來(lái)，一個(gè)人的時(shí)候，孤單的徘徊，是那么的凄涼。曾以為。
寬容是一種美德。寬容別人，其實(shí)也是給自己的心靈讓路。只有在寬容的世界里，人，才能奏出和諧的生命之歌！我們不但要自己快樂(lè)，還要把自己的快樂(lè)分享給朋友、家人甚至素不相識(shí)的陌生人。因?yàn)榉窒砜鞓?lè)本身就是一種快樂(lè)，一種更高境界的快樂(lè)。2、外表簡(jiǎn)單一點(diǎn)，內(nèi)涵就豐富一點(diǎn)；需求簡(jiǎn)單一點(diǎn)，心靈就豐富一點(diǎn)；言語(yǔ)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，溝通就豐富一點(diǎn)；私心簡(jiǎn)單一點(diǎn)，友情就豐富一點(diǎn)；情緒簡(jiǎn)單一點(diǎn)，人生就豐富一點(diǎn)；效率簡(jiǎn)單一點(diǎn)，成果就豐富一點(diǎn)；環(huán)境簡(jiǎn)單一點(diǎn)，空間就豐富一點(diǎn)；愛(ài)情簡(jiǎn)單一點(diǎn)，幸福就豐富一點(diǎn)。
3、放棄是一種睿智，它可以放飛心靈，可以還原本性，使你真實(shí)地享受人生；放棄是一種選擇，沒(méi)有明智的放棄就沒(méi)有輝煌的選擇。進(jìn)退從容，積極樂(lè)觀，必然會(huì)迎來(lái)光輝的未來(lái)。放棄決不是毫無(wú)主見(jiàn)，隨波逐流，更不是知難而退，而是一種尋求主動(dòng)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度。真正的美麗不是青春的容顏，而是綻放的心靈；不是俏麗的服飾，而是內(nèi)在的自信；不是臺(tái)前翩然的舞姿，而是幕后執(zhí)著的堅(jiān)守；不是巧言令色，而是真誠(chéng)與人；不是物質(zhì)的附庸，而是知識(shí)的光芒，真正的美麗，夾著生活的余香，侵潤(rùn)著歲月的轍痕，承載著我們的希冀。
心靈感悟初一學(xué)生篇一
表弟現(xiàn)在七歲了，特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)畫(huà)天賦極高，聽(tīng)他說(shuō)在幼兒園里，他還是“畫(huà)畫(huà)小能手”。
一個(gè)周末，我在表弟家看電視，表弟讓我陪他畫(huà)畫(huà)，說(shuō)：“姐姐，我們比賽畫(huà)畫(huà)吧！誰(shuí)畫(huà)得好誰(shuí)就有獎(jiǎng)勵(lì)?！薄安灰?，我要看電視?！薄敖憬恪?。他睜大了眼鏡，對(duì)著我撒嬌，說(shuō)話聲也變得嗲聲嗲氣。“好吧，真受不了你?！蔽抑缓么饝?yīng)。表弟特別高興。他拿出畫(huà)畫(huà)用的工具和紙，我們開(kāi)始創(chuàng)意作畫(huà)。我拿著筆，托著下巴，思考了半天也想不出要畫(huà)什么，而表弟已畫(huà)了大半張紙，他怎么就那么快呢？最終我也沒(méi)想出什么，就隨手畫(huà)出幾朵花，寥寥幾筆，很平淡。我看著表弟畫(huà)的樣子，只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛，盯著他的“杰作”，頭一會(huì)兒近，一會(huì)兒遠(yuǎn)，好像在打量著什么。我走到他的后面，他也渾然不知。過(guò)了一會(huì)兒，他的“杰作”完工了。他對(duì)這幅畫(huà)很滿意，抿抿嘴，臉上掛滿笑容。
我仔細(xì)看了表弟的作品，這都是什么啊！太陽(yáng)是愛(ài)心形的，還會(huì)笑；果樹(shù)上掛著的不是水果，而是甜甜圈和糖果；天空不是藍(lán)，而是綠的……我有點(diǎn)莫名其妙。問(wèn)表弟為什么這樣畫(huà)。他說(shuō)：“太陽(yáng)是愛(ài)心形的，是因?yàn)樗鼝?ài)我們，能給我們溫暖；我喜歡吃甜甜圈和糖果，所以我要讓果樹(shù)長(zhǎng)滿甜甜圈和糖果；天空是綠色的，是因?yàn)槲覜](méi)有顏料了，不過(guò)天空是綠色的，它還能保護(hù)我們的眼睛?！彼靡獾匦α?，我忽然覺(jué)得他的想象也沒(méi)有錯(cuò)，他有他的想象，不像我畫(huà)得那么單調(diào)，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。這場(chǎng)所謂的畫(huà)畫(huà)比賽是表弟贏了。他用他獨(dú)特的創(chuàng)意戰(zhàn)勝了我的古板。
孩子擁有一顆純潔的、天真的童心，在他的心里有著一方屬于他的樂(lè)土，在這方樂(lè)土上的孩子是快樂(lè)的，他們的想象和他們美好的童心勝過(guò)一切美好的東西。
心靈感悟初一學(xué)生篇二
如今，我已上初一，與高三還差6年，可能時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，但自從聽(tīng)了六位學(xué)姐、學(xué)兄的學(xué)習(xí)方法和感悟后，我的心靈震撼不已。以往我認(rèn)為只要腦子快，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，便可考上好大學(xué)，殊不如，考上大學(xué)需要付出多少艱辛，流多少汗水。
王旭然說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽磥?lái)掌握在自己手中，誰(shuí)都有可能創(chuàng)造奇跡。可是，創(chuàng)造奇跡說(shuō)得容易，但做起來(lái)卻非常難。未來(lái)的確掌握在自己手中，只有努力，才能在未來(lái)創(chuàng)造奇跡。
我從前夢(mèng)想考清華，可是聽(tīng)了六位學(xué)姐、學(xué)兄的感悟以后才發(fā)現(xiàn)，我自己并不了解考大學(xué)的艱辛，大學(xué)在我的腦海里是虛浮的，不真實(shí)的。我從未來(lái)堅(jiān)定地說(shuō)：“我一定要考上清華。”考清華只是一個(gè)幻想和憧憬而已。我以前認(rèn)為考上清華的.人都是天生的天才。殊不如，考上清華不僅靠自身的天賦，更有后天的的不斷努力，自身的天賦占百分之二十，而后天的努力占百分之八十。就算你自身天賦很好，但后天不努力是不可能考上大學(xué)的。
王昌也說(shuō)：目標(biāo)，不是掛在嘴上的，而是刻在心里的。成功不是個(gè)人取得的，而是許許多多人取得的。有一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水換來(lái)的?！?BR> 從今天起，我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，那便是“考清華”，我明白在此期間需付出多少努力，也正因?yàn)槲颐靼?，我才更要努力。我?jiān)信，只要努力付出了，就一定會(huì)得到回報(bào)。
有一句時(shí)髦話“再不瘋狂我們就要老了”。為了理想，讓我們?cè)倨匆淮伟?。努力吧！讓自己的青春不留遺憾。
心靈感悟初一學(xué)生篇三
一、給自己的大學(xué)做一個(gè)合理的規(guī)劃。進(jìn)入大一就應(yīng)該把大學(xué)期間要達(dá)到的目標(biāo)列出一個(gè)詳細(xì)表，付諸行動(dòng)，按照時(shí)間表一個(gè)個(gè)去實(shí)現(xiàn)它，而不是在不知不覺(jué)就讓時(shí)間悄悄溜走。
二、充分利用校園圖書(shū)館。對(duì)于大多數(shù)人而言這將是你人生中最后一次有機(jī)會(huì)翱翔在免費(fèi)的知識(shí)海洋里。有針對(duì)性地涉獵一些書(shū)本的知識(shí)對(duì)拓展個(gè)人視野是非常有幫助的。
三、積極參加校園和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參加各種社團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐，這樣既能夠讓自己學(xué)習(xí)到課堂以外的知識(shí)，豐富了整個(gè)大學(xué)生活，還可以結(jié)識(shí)到一些志同道合的朋友。
四、選擇自己感興趣的課程。有位名人曾說(shuō)：不逃課的大學(xué)生活是不完美的。必要的時(shí)候你是否也可以嘗試一下逃課帶給你的小刺激。不要以為規(guī)規(guī)矩矩每一節(jié)課都呆在教室里認(rèn)真聽(tīng)講就能做個(gè)好學(xué)生，一些非專業(yè)課程或自己不感興趣的課程必要時(shí)候可以選擇放棄的，用節(jié)余下來(lái)的時(shí)間做更重要的事情。
五、尋找一次打工的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)打工辛勞與收獲。找一份能夠鍛煉自己的業(yè)余職業(yè)，但不要僅僅為了錢(qián)而隨便去做那些沒(méi)有太多意義的工作。掙點(diǎn)外快絕不是打工的主要目的，最主要是通過(guò)工作，提前了解社會(huì)，還可以勉勵(lì)自己的學(xué)習(xí)，同時(shí)這也是求職時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)。
六、學(xué)會(huì)客觀地認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)自我。不要盲目地與別人攀比，要善于在學(xué)習(xí)和生活中找準(zhǔn)位置，切忌片面地以一些外在的東西來(lái)定義成功，切忌妄自菲薄、盲目崇拜。
心靈感悟初一學(xué)生篇四
每個(gè)人都有夢(mèng)想追求，不能因?yàn)槁吠酒D辛就放棄了前進(jìn)的腳步。
追尋夢(mèng)想的過(guò)程是苦澀的，經(jīng)過(guò)磨礪的人生才會(huì)擁有內(nèi)涵。
不要讓不安的心被浮躁占據(jù)，而應(yīng)展開(kāi)靈魂的翅膀在知識(shí)的海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)……無(wú)論什么事，堅(jiān)持并不容易，放棄卻很容易。
沒(méi)有度過(guò)寒冬不知春的溫暖，沒(méi)有走過(guò)沙漠不知水的甘甜，沒(méi)有經(jīng)過(guò)失敗不懂成功的喜悅。
因?yàn)槟晟佥p狂，我們很可能會(huì)失敗，可也正是年輕給了我們勇往直前永不言棄的資本。
只要我們滿懷激情踏踏實(shí)實(shí)地走好腳下的路，我們終究會(huì)取得勝利。
大學(xué)是我們每一個(gè)人夢(mèng)想的殿堂，為了來(lái)到這個(gè)殿堂我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。
既然跨進(jìn)了這道門(mén)檻，那么就讓我們?cè)谶@夢(mèng)想的殿堂里盡情的揮灑個(gè)性吧。
大學(xué)生活，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小世界。
我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不同的角色。
作為當(dāng)代社會(huì)的一名大學(xué)生，進(jìn)入校園會(huì)有很多的大學(xué)生活感悟，我們應(yīng)該敢想而不空想，敢說(shuō)更敢做，深思探究，小心實(shí)踐。
在校園活動(dòng)中留下忙碌的身影，展現(xiàn)最美麗的風(fēng)采，在志愿者活動(dòng)中奉獻(xiàn)一份力量。
在這里你得到的不僅是知識(shí)，更多的是非比尋常的經(jīng)歷。
心靈感悟初一學(xué)生篇五
喜歡獨(dú)自一個(gè)人，無(wú)所顧忌地把書(shū)堆得到處都是，可以不用整理零亂的房間，閉著眼睛就能找到任何自己喜歡看的書(shū)，沒(méi)有約束，沒(méi)有喧鬧，讓流水般的日子在我的手里慢慢的逝去。
有時(shí)候好想一個(gè)人生活，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓那些世俗的東西都見(jiàn)鬼去吧，每天在太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光中醒來(lái)，在沉寂的夜色中睡去，沒(méi)有人會(huì)擾亂我的生活，更不會(huì)有人來(lái)注意我，這樣的生活雖平淡無(wú)奇，卻處處透著一種無(wú)拘和自由。
于是我學(xué)會(huì)了沉默，沉默的連我自己都曾懷疑我是否有病，我變得對(duì)周圍的一切漠不在乎，我又能在乎什么呢?每天生活在虛偽里，我怕別人了解我，我也不想去了解別人，我眼中的生活是簡(jiǎn)單而溫馨的，但現(xiàn)實(shí)并非我所愿，我的失望大于惱怒。
這樣的世界，這樣的生活，我用一個(gè)字來(lái)形容它，那就是——累，也只有這一個(gè)字能形容它，每天背著沉重的書(shū)包，去那沒(méi)有生機(jī)的校園，每時(shí)每刻都在忙碌著，沒(méi)有方向，只有匆匆從我們指尖溜走的時(shí)間和那一聲聲嘆息，留給你無(wú)盡的懊惱。
有時(shí)候我幻想著，如果人沒(méi)有了思想，朋友間沒(méi)有相互利用，人們之間沒(méi)有了相互猜疑……，但這怎么可能呢，人與人之間永遠(yuǎn)都存在一種欺騙的關(guān)系，直到你沒(méi)有了剩余價(jià)值。
在沉默中醒來(lái)，又在沉默中睡去，我喜歡這樣的生活，卻不敢奢望這樣的生活!
心靈感悟初一學(xué)生篇六
回眸過(guò)去時(shí)光，心中無(wú)比惆悵。好想時(shí)光停留，享受幸福滋味。風(fēng)已停，樹(shù)已枯，唯有小草在掙扎。
童年時(shí)光都是美好的，不管學(xué)校還是在家里都有小伙伴們陪伴?？梢哉f(shuō)我都是玩大的，小時(shí)候都盼望長(zhǎng)大，可是長(zhǎng)大了才知道小時(shí)候最好，小時(shí)候什么都不用考慮，無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。整天都有爸爸媽媽的陪伴，有兄弟姐妹的亂鬧?？墒情L(zhǎng)大了，平時(shí)小時(shí)候的伙伴都有自己的工作，我又經(jīng)常不在家跟她們一年都見(jiàn)不了幾面。好懷念小時(shí)候一塊的美好時(shí)光?。?BR> 可能吧！一切回不去了，該結(jié)束了，你變狠了，我變廢了…。
如若日后相見(jiàn)，請(qǐng)銘記：相忘于江湖，是為了懷戀到哭。
心靈感悟初一學(xué)生篇七
是美好的。
每個(gè)人青春都是美好的。
可是，
每個(gè)人的青春總有一天會(huì)流逝。
或許，
你在讀這篇文章時(shí)已經(jīng)開(kāi)始流逝自己的青春。
或許，
你的青春剛剛開(kāi)始。
你的青春結(jié)束的時(shí)候，
你會(huì)后悔嗎?
你會(huì)因?yàn)槭斋@而快樂(lè)嗎?
也許你不想后悔，
那你就趁青春還沒(méi)有流逝時(shí)努力，奮斗!
希望我們都不要后悔!
心靈感悟初一學(xué)生篇八
大學(xué)生活多姿多彩，會(huì)經(jīng)歷很多認(rèn)識(shí)很多了解很多，在各種事情中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)不同的道理，下面我們就來(lái)看看關(guān)于大學(xué)生心靈感悟吧!
每個(gè)人都有夢(mèng)想追求，不能因?yàn)槁吠酒D辛就放棄了前進(jìn)的腳步。
追尋夢(mèng)想的過(guò)程是苦澀的，經(jīng)過(guò)磨礪的人生才會(huì)擁有內(nèi)涵。
不要讓不安的心被浮躁占據(jù)，而應(yīng)展開(kāi)靈魂的翅膀在知識(shí)的海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)……無(wú)論什么事，堅(jiān)持并不容易，放棄卻很容易。
沒(méi)有度過(guò)寒冬不知春的溫暖，沒(méi)有走過(guò)沙漠不知水的甘甜，沒(méi)有經(jīng)過(guò)失敗不懂成功的喜悅。
因?yàn)槟晟佥p狂，我們很可能會(huì)失敗，可也正是年輕給了我們勇往直前永不言棄的資本。
只要我們滿懷激情踏踏實(shí)實(shí)地走好腳下的路，我們終究會(huì)取得勝利。
大學(xué)是我們每一個(gè)人夢(mèng)想的殿堂，為了來(lái)到這個(gè)殿堂我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。
既然跨進(jìn)了這道門(mén)檻，那么就讓我們?cè)谶@夢(mèng)想的殿堂里盡情的揮灑個(gè)性吧。
大學(xué)生活，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小世界。
我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不同的角色。
作為當(dāng)代社會(huì)的一名大學(xué)生，進(jìn)入校園會(huì)有很多的大學(xué)生活感悟，我們應(yīng)該敢想而不空想，敢說(shuō)更敢做，深思探究，小心實(shí)踐。
在校園活動(dòng)中留下忙碌的身影，展現(xiàn)最美麗的風(fēng)采，在志愿者活動(dòng)中奉獻(xiàn)一份力量。
在這里你得到的不僅是知識(shí)，更多的是非比尋常的經(jīng)歷。
如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕;如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么大學(xué)生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。
為了這個(gè)久違的夢(mèng)想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻苦銘心的日子如今仍舊歷歷在目。
在那收獲的日子里我們深刻的理解通過(guò)自己的努力完成一件事情是多么有意義，櫛風(fēng)沐雨我們一同走過(guò)，風(fēng)雨同舟抵達(dá)美麗的大學(xué)校園。
站在新的起點(diǎn)上，我是那么的激動(dòng)，又是那么的神往……
然而在大學(xué)生活的畫(huà)卷鋪開(kāi)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在尋尋尋覓覓的盡頭，并不都是以往心里的“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。
夢(mèng)里尋他千百度，卻是猶抱琵琶半遮面。
這個(gè)時(shí)侯，我迷茫過(guò)，徘徊過(guò)，然而時(shí)間從不會(huì)停下它的腳步，正向朱自清寫(xiě)的那樣“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。
我覺(jué)察他去的匆匆了……”是啊!時(shí)間如流水，而我們的人生還有很多要做的事，為了夢(mèng)想，讓我們珍惜時(shí)光，從現(xiàn)在開(kāi)始一點(diǎn)一滴的積累吧!讓我們的大學(xué)生活變得更加充實(shí)、豐富、有節(jié)奏。
在生活中我總希望快樂(lè)伴隨著成功，微笑在每一個(gè)青春的季節(jié)里，我深知：有大海的呼喚我們就不能讓搏擊的勇氣在海浪中卻步，有藍(lán)天的呼喚，就不能過(guò)讓紛飛的翅膀在暗云中退化。
一、 給自己的大學(xué)做一個(gè)合理的規(guī)劃。
進(jìn)入大一就應(yīng)該把大學(xué)期間要達(dá)到的目標(biāo)列出一個(gè)詳細(xì)表，付諸行動(dòng)，按照時(shí)間表一個(gè)個(gè)去實(shí)現(xiàn)它，而不是在不知不覺(jué)就讓時(shí)間悄悄溜走。
二、 充分利用校園圖書(shū)館。
對(duì)于大多數(shù)人而言這將是你人生中最后一次有機(jī)會(huì)翱翔在免費(fèi)的知識(shí)海洋里。
有針對(duì)性地涉獵一些書(shū)本的知識(shí)對(duì)拓展個(gè)人視野是非常有幫助的'。
三、 積極參加校園和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
參加各種社團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐，這樣既能夠讓自己學(xué)習(xí)到課堂以外的知識(shí)，豐富了整個(gè)大學(xué)生活，還可以結(jié)識(shí)到一些志同道合的朋友。
四、 選擇自己感興趣的課程。
有位名人曾說(shuō)：不逃課的大學(xué)生活是不完美的。
必要的時(shí)候你是否也可以嘗試一下逃課帶給你的小刺激。
不要以為規(guī)規(guī)矩矩每一節(jié)課都呆在教室里認(rèn)真聽(tīng)講就能做個(gè)好學(xué)生，一些非專業(yè)課程或自己不感興趣的課程必要時(shí)候可以選擇放棄的，用節(jié)余下來(lái)的時(shí)間做更重要的事情。
五、 尋找一次打工的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)打工辛勞與收獲。
找一份能夠鍛煉自己的業(yè)余職業(yè)，但不要僅僅為了錢(qián)而隨便去做那些沒(méi)有太多意義的工作。
掙點(diǎn)外快絕不是打工的主要目的，最主要是通過(guò)工作，提前了解社會(huì)，還可以勉勵(lì)自己的學(xué)習(xí)，同時(shí)這也是求職時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)。
六、 學(xué)會(huì)客觀地認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)自我。
不要盲目地與別人攀比，要善于在學(xué)習(xí)和生活中找準(zhǔn)位置，切忌片面地以一些外在的東西來(lái)定義成功，切忌妄自菲薄、盲目崇拜。
心靈感悟初一學(xué)生篇九
我們想象中的青春，是多彩多姿的，是自由自在的。沒(méi)有父母的拘束，沒(méi)有老師的看管，我們是自由自在，無(wú)拘無(wú)束，準(zhǔn)備展翅鵬飛的少年?？涩F(xiàn)實(shí)卻與我們想象中的不太一樣。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們對(duì)事物的看法、審美觀點(diǎn)，也跟懵懵懂懂的童稚時(shí)不太一樣?？筛改竻s沒(méi)意識(shí)到這點(diǎn)，衣服褲子買(mǎi)的還是帶著唐老鴨、米老鼠的。我們親自挑選的衣服往往被批為“太成熟”、“不符合你的年齡”?？伤麄兯f(shuō)的的“好衣服”在我們的眼里已經(jīng)不適合了。衣食住行，父母大包大攬。在他們的眼里，我們這個(gè)時(shí)期的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，其他的一切全由他們負(fù)責(zé)?？晌覀冇H愛(ài)的父母卻不知道，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們想要為他們分擔(dān)一些事情，我們想接過(guò)他們肩上，壓在幾十年的大山。我們的四周，已被學(xué)習(xí)包圍，短短的周末，只有我們忙碌的身影。難得的假期，早已被各種補(bǔ)習(xí)排滿。屬于我們的業(yè)余時(shí)間，已被父母接手。我們喜歡的運(yùn)動(dòng)與愛(ài)好，都沒(méi)有學(xué)習(xí)重要。我們的意見(jiàn)，只不過(guò)是蚊子惱人的鳴叫。
我們的青春，父母做主！
我們的一天，早已被層層書(shū)海填滿。我們從朦朧的早晨起來(lái)，作業(yè)、題海、試卷接踵而來(lái)，不知不覺(jué)，我們寶貴的一天，就如流水般飛快的從我們的身邊劃過(guò)，沒(méi)有一絲痕跡。我們的興趣愛(ài)好，早已在浩瀚的書(shū)海中埋沒(méi)。老師永不疲倦布置學(xué)習(xí)任務(wù)，在她們的眼里，青春是什么？是考出一份好的成績(jī)。成績(jī)是什么？是牢固的鎖鏈，把我們的自由、理想統(tǒng)統(tǒng)鎖住。成績(jī)，是老師的心中的天平，它的重量代表了學(xué)生在老師心目中的份量。
我們的青春，是老師做主！
父母羨慕我們現(xiàn)在的生活環(huán)境好，殊不知，我們羨慕他們的無(wú)拘無(wú)束，自由自在。他們的青春有風(fēng)箏，有陽(yáng)光。我們的青春只有老師與父母。燦爛離我們只有一尺遠(yuǎn)，仿佛伸手就能觸摸到，卻又像隔著數(shù)不清的高山河流，望也望不到盡頭。我們的青春，要是我們能做主該多好。學(xué)習(xí)、成績(jī)何時(shí)才能補(bǔ)償我們終將失去的青春！我們的青春，渴望自主！我們的青春，渴望自主！
心靈感悟初一學(xué)生篇十
如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕;如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么大學(xué)生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。
為了這個(gè)久違的夢(mèng)想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻苦銘心的日子如今仍舊歷歷在目。
在那收獲的日子里我們深刻的理解通過(guò)自己的努力完成一件事情是多么有意義，櫛風(fēng)沐雨我們一同走過(guò)，風(fēng)雨同舟抵達(dá)美麗的大學(xué)校園。
站在新的起點(diǎn)上，我是那么的激動(dòng)，又是那么的神往……。
然而在大學(xué)生活的畫(huà)卷鋪開(kāi)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在尋尋尋覓覓的盡頭，并不都是以往心里的“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。
夢(mèng)里尋他千百度，卻是猶抱琵琶半遮面。
這個(gè)時(shí)侯，我迷茫過(guò)，徘徊過(guò)，然而時(shí)間從不會(huì)停下它的腳步，正向朱自清寫(xiě)的那樣“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。
我覺(jué)察他去的匆匆了……”是啊!時(shí)間如流水，而我們的人生還有很多要做的事，為了夢(mèng)想，讓我們珍惜時(shí)光，從現(xiàn)在開(kāi)始一點(diǎn)一滴的積累吧!讓我們的`大學(xué)生活變得更加充實(shí)、豐富、有節(jié)奏。
在生活中我總希望快樂(lè)伴隨著成功，微笑在每一個(gè)青春的季節(jié)里，我深知：有大海的呼喚我們就不能讓搏擊的勇氣在海浪中卻步，有藍(lán)天的呼喚，就不能過(guò)讓紛飛的翅膀在暗云中退化。
心靈感悟初一學(xué)生篇十一
軍訓(xùn)的第二天，我想今天應(yīng)該是辛苦的一天！
早飯吃完后，聽(tīng)到了哨聲我們像一群小鳥(niǎo)飛向樓梯，迅速站好隊(duì)等待著“鳥(niǎo)媽媽”。早上天氣涼爽，教官見(jiàn)沒(méi)有太陽(yáng)讓我們站軍姿20分鐘，我的天??！還沒(méi)有站10分鐘，我汗流滿面。教官見(jiàn)我們站的好并且太陽(yáng)公公漸漸地出來(lái)了，教官便帶我們?nèi)リ帥龅牡胤叫菹?，休息的時(shí)候教了我們一首軍歌《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》。第一句我們完全沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)教官唱的什么，我們就“嗚”、“嗯”、“呼”；教官連忙喊“?！?，“?！?，“停”，他又氣又笑。經(jīng)過(guò)我們的一番學(xué)唱，終于學(xué)會(huì)了這首歌，之后，我們四個(gè)連進(jìn)行了pk，我覺(jué)得我們連隊(duì)唱的不太好，比賽的時(shí)候，真的很丟臉。接下來(lái)我們要好好學(xué)習(xí)唱軍歌了。
到了下午太陽(yáng)炎熱我們又到陰涼處，教官說(shuō)：“玩游戲”，大家瞬時(shí)一陣歡呼，過(guò)了一會(huì)，我感覺(jué)玩游戲比軍訓(xùn)還累，又累又“膽戰(zhàn)心驚”。隨后教官又帶領(lǐng)我們?nèi)ビ?xùn)練了，哦！面對(duì)著刺目地太陽(yáng)，我汗流滿面，但是意志在提醒我要堅(jiān)持，最終我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
心靈感悟初一學(xué)生篇十二
(1)：成功者清楚地了解他做每一件事情的目的。
(2)：成功者下決定迅速果斷，之后若要改變決心，則慎思熟慮。
(3)：成功者具有極佳的傾聽(tīng)能力。
傾聽(tīng)并非是去聽(tīng)對(duì)方說(shuō)的話，而是去聽(tīng)對(duì)方話中的意思。傾聽(tīng)的技巧包括：一傾聽(tīng)時(shí)不打斷對(duì)方的談話;二把對(duì)方的話聽(tīng)完;三即使不需記錄，你都可以聽(tīng)出對(duì)方的意思;四把所有的問(wèn)題記在腦海，等對(duì)方說(shuō)完后再一同發(fā)問(wèn)。
(4)：成功者設(shè)定“當(dāng)日計(jì)劃”
成功者在前一天晚上或一早就會(huì)把當(dāng)天要做的事情全部列出來(lái)，并依照重要性分配時(shí)間，他管理事情而不管理時(shí)間。
(5)：寫(xiě)日記。
(6)：做喜歡做的事;。
(7)：勤于練習(xí)基本動(dòng)作;。
(8)：運(yùn)用自我暗示的力量。
(9)：運(yùn)用冥想的技巧。
當(dāng)你不斷想象自己達(dá)成目標(biāo)的情景，潛意識(shí)會(huì)引導(dǎo)身體作出那些效果;。
(10)：保持體力或創(chuàng)造更多精力;。
(12)：成功者自有系統(tǒng)。
成功者都有一套方法來(lái)整理思想、行為，因此能不斷實(shí)踐在自己身上，并且教導(dǎo)別人;。
(13)：成功者找方法，失敗者找理由。
心靈感悟初一學(xué)生篇十三
季，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回校上課，繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)生涯。每年九月開(kāi)學(xué)的日子，當(dāng)晚也是央視專題節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》播出的時(shí)候，這是一個(gè)非常有教育意義的節(jié)目，值得學(xué)生和家長(zhǎng)們一起觀看及學(xué)習(xí)。
2022年的《開(kāi)學(xué)第一課》，全新的主題“奮斗成就夢(mèng)想”呈現(xiàn)，引人更加深思。今年也是一個(gè)特殊的年份，共青團(tuán)成立100周年，意義別提有多不凡了。共青團(tuán)的百年是艱辛、充滿挑戰(zhàn)的，即便如此共青團(tuán)也僅僅的跟隨黨的步伐，向著中華民族的偉大復(fù)興道路高歌猛進(jìn)。處于如今新時(shí)代的我們，更是幸福無(wú)比，盡管如此，我們每個(gè)人也要繼續(xù)前進(jìn)，為更加美好的將來(lái)持續(xù)奮斗。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。青少年的我們就像是初生的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，收獲理想人生，展現(xiàn)自身最大價(jià)值，為社會(huì)為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。
觀看2022年《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我們知道，追逐夢(mèng)想的道路從來(lái)不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但只要不懈努力，總會(huì)到達(dá)理想的彼岸。現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的，每個(gè)人的青春只有一次，現(xiàn)在不奮斗，何時(shí)才奮斗呢?現(xiàn)在不奮斗，以后有何可回憶的呢?所以，奮斗吧，讓我們的青春無(wú)悔！
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，對(duì)于全國(guó)中小學(xué)生而言是部非常值得觀看的節(jié)目，其自身的意義與價(jià)值，能讓我們的思想有全新的認(rèn)知，可以說(shuō)是很好地提高了我們的思想素養(yǎng)，讓我們內(nèi)心的感悟收獲頗豐。處于新時(shí)代的中國(guó)人，我們都有義務(wù)去愛(ài)我們的國(guó)家，愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，并且以實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答黨的恩情，回報(bào)黨為其效勞，為祖國(guó)為人民貢獻(xiàn)自己的力量。除此之外，年輕的我們，好好珍惜以及把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為成為有用之人，加油奮斗。
觀看完《開(kāi)學(xué)第一課》，相信你們也有不少的感慨，畢竟這不是一個(gè)普通的公益節(jié)目，其教育意義甚是重要。所以，我們也要感謝開(kāi)學(xué)第一課，是它一直指引我們前進(jìn)的方向，希望我們可以成為更加優(yōu)秀的人。
心靈感悟初一學(xué)生篇十四
軍訓(xùn)，在我未踏入初中大門(mén)前是從未接觸過(guò)的。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)前面幾屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)我們說(shuō)它辛苦，說(shuō)它累的時(shí)候，我總是不屑的眼神，不屑的態(tài)度對(duì)他們說(shuō)：這有什么累的，不就是站兩下，走兩下，跳兩下嘛!有什么大不了的。
開(kāi)學(xué)那天，當(dāng)我提著行李，站在學(xué)校門(mén)口仰望大門(mén)的時(shí)候，心中充滿滿滿的期待，期待他們所說(shuō)的“惡魔”一般的軍訓(xùn)，并想親自體會(huì)一下，最重要的是不用上課，一天跟鬧著玩一樣，比上課好多了。
這，僅僅只是一個(gè)開(kāi)始，厲害的還在后面。
第二天下來(lái)，走路都困難，每踏出一步，都仿佛置身于刀山火海，風(fēng)口浪尖，退痛的撕心裂肺。那時(shí)我真的很像放棄，寧愿坐在教室里聽(tīng)老師們講著無(wú)字天書(shū)也不要在操場(chǎng)上站一整天?？墒?，我心里不服，為什么別人可以堅(jiān)持而我不行，我為什么要放棄，這才僅僅是第一天，如果我連這短短的幾天都堅(jiān)持不了，那高中這三年我又怎能堅(jiān)持下去呢?于是，我選擇了堅(jiān)持，即使有時(shí)候真的很累，甚至累到躺在任何一個(gè)地方都能睡著，但是我憑著心中這份永不磨滅的信念堅(jiān)持了這為期幾天的軍訓(xùn)。
通過(guò)這短短幾天的軍訓(xùn)，讓我自身改變了許多，它讓我從一個(gè)懶散的人變成了一個(gè)勤奮的人，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。對(duì)于堅(jiān)持，做任何事都是必不可少的，只要少了這個(gè)東西，做任何事都是不會(huì)成功的，它也讓我有了堅(jiān)韌不拔的毅力?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我想，我現(xiàn)在才真正理解了這句話。軍訓(xùn)，更讓我明白了一個(gè)道理：只要我穿著軍裝，我就是一個(gè)軍人，一個(gè)真真正正的軍人，一個(gè)有組織，有紀(jì)律的軍人，身為一個(gè)軍人，我就要對(duì)得起自己身上穿的這身軍裝，更要對(duì)得起自己，對(duì)得起自己一直以來(lái)的不懈堅(jiān)持與努力。
心靈感悟初一學(xué)生篇十五
第一次。，當(dāng)我雙手捧起這本書(shū)時(shí)，內(nèi)心充滿了疑問(wèn)，“為什么書(shū)名是《城市的眼睛》?“，”難道城市也有眼睛嗎?“……一個(gè)又一個(gè)的想法沖入了我的腦海，催促我翻開(kāi)第一頁(yè)。我剛開(kāi)五分鐘就舍不得放下了。每一個(gè)字，每一句話我都在認(rèn)真仔細(xì)的讀著……時(shí)間飛快的流淌著，抬頭一看，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)了，呵，真入迷。
《城市的眼睛》這本書(shū)有著濃濃的感情，能夠打動(dòng)每一位讀者。它主要寫(xiě)了，朱迪一家三口來(lái)到莫城，在這里，他認(rèn)識(shí)了“小霸王“沙鵬和”提琴公主“盧晶晶，并且與他們成為了好朋友。后來(lái)毛威小子又加入了他們，四個(gè)孩子一條狗在一起度過(guò)了好幾個(gè)春秋。轉(zhuǎn)眼間，他們已經(jīng)五年級(jí)了，伙伴們一個(gè)又一個(gè)的走開(kāi)，就只剩下朱迪了，他們有開(kāi)始了新的旅程。
心靈感悟初一學(xué)生篇十六
為期3天的軍事訓(xùn)練正在進(jìn)行，然后就這樣落下了帷幕。這時(shí)突然回頭一看，發(fā)現(xiàn)原本希望早點(diǎn)結(jié)束的軍事訓(xùn)練留下了更多的留戀和遺憾。那苦澀，那甜蜜，那苦澀，都是我們自己的人生財(cái)富。
發(fā)出苦澀的聲音，教官威嚴(yán)的聲音，在不斷流淌的汗水中掙扎。面對(duì)這些東西，我退縮過(guò)，放棄過(guò)。站在君姿的時(shí)候，我總是覺(jué)得身體很癢。怎么辦?我正要放棄的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都像我一樣在流汗，但都在默默堅(jiān)持著。我突然意識(shí)到：軍事訓(xùn)練本是為了使我們的身體強(qiáng)壯，鍛煉我們的意志而存在的。那么為什么要放棄呢?我們要明白，進(jìn)行軍事訓(xùn)練的我們不再是溫室里的花朵了。每天大喊“格斗風(fēng)雨的老鷹”都只是空口號(hào)嗎?想了想，我又挺直了腰。
每當(dāng)說(shuō)甜蜜甜蜜的時(shí)候，每當(dāng)感受到團(tuán)結(jié)的快樂(lè)的時(shí)候，想到自己是中學(xué)生的瞬間。每次訓(xùn)練結(jié)束后，休息時(shí)間總是變得那么珍貴。集合號(hào)碼一響，大家都不得不向操場(chǎng)跑去?？粗昂笞笥叶际亲约何磥?lái)的伙伴，聽(tīng)著我們自己變得更加堅(jiān)定的步伐，想想以后不同的初中生活也是一種幸福吧。，女人)這時(shí)我們感受到的是集體的溫暖。
每次因冠冕堂皇的訓(xùn)練而酸痛的雙腳，每次不服從命令的體罰瞬間。這已經(jīng)是第二次軍事訓(xùn)練了，不再是五年級(jí)時(shí)的無(wú)知了，對(duì)軍事訓(xùn)練要求還不了解嗎?絕對(duì)服從教官的命令!教官的強(qiáng)大聲音，教官的威嚴(yán)命令，是為了幫助我們的幼崽健康成長(zhǎng)，順利飛翔。記得剛進(jìn)校門(mén)的紅色字，即鋼鐵般的意志，鐵般的紀(jì)律，山般的威嚴(yán)，風(fēng)般的行為。這是對(duì)我們的要求。只有做到這幾點(diǎn)，我們才能在人生的道路上開(kāi)始飛翔!
“勝者總是說(shuō)有困難，但可以做到。失敗者經(jīng)常說(shuō)可以做到，但太難了。單擊“我還記得偶然看到的這種語(yǔ)言。堅(jiān)持到最后，不管有多難，最終都會(huì)成功。不管什么事，堅(jiān)持咬牙就是成功。如果沒(méi)有軍事訓(xùn)練，就不會(huì)有這場(chǎng)暴風(fēng)雨，如果沒(méi)有那人生道路上艱難的歲月，怎么會(huì)有屬于自己的風(fēng)雨彩虹呢?怎么能有自己成功的彼岸呢?怎么能有屬于自己的精彩天地呢?生命不息，奮斗不止。我贏了，因?yàn)槲覉?jiān)持了!
心靈感悟初一學(xué)生篇十七
1.無(wú)論前面是否好走，我們皆站于記憶之岸，由時(shí)光流逝，任悲喜交織。別管過(guò)去如何，都莫逮得太緊，老是糾纏來(lái)時(shí)的錯(cuò)，怎能辨認(rèn)去時(shí)的路？無(wú)論有沒(méi)有明天，最需要的，是一顆勇敢的心。生活有時(shí)就像一層紙，就看你能否捅破它。念滅之后，滄海桑田；念起之時(shí)，波濤洶涌。
2.我聽(tīng)了之后很高興。
3.即將與伱“saygoodbye”，永遠(yuǎn)把我記住嗎？
4.周末一到，勞累過(guò)去了，精力在大睡中充足;郁悶過(guò)去了，開(kāi)心在自由中蘇醒;壓力消失了，自我在放松中顯現(xiàn);短信出現(xiàn)了，祝你周末快樂(lè)。
5.你說(shuō)我聽(tīng)不懂人話，但我想說(shuō)要看對(duì)方是不是人。
6.還有25天的時(shí)間然后我們便各奔東西祝你幸福。
7.偶爾會(huì)想起他，心里有一絲牽掛，有些愛(ài)不得不各安天涯。
8.他們不僅是為了畢節(jié)消防的榮譽(yù)，更是為了保衛(wèi)一方熱土的平安!天下無(wú)不散之筵席，盡管不情愿，但當(dāng)兵鍛煉剩下的時(shí)間依舊會(huì)慢慢地逝去。
9.小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
10.在選擇后，有一顆絕不改變的心。
11.流星，就像短暫的愛(ài)情，美的是一剎那，懷念的是一輩子。
12.我讓你亡了魂，你讓我失了心。我們倆從此沒(méi)有關(guān)系。
13.愛(ài)，來(lái)得不易，施與受，都要靠機(jī)緣，是一種劫數(shù)，不是人人可以遇到。
14.平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。
15.那壹瞬間，就像雨過(guò)雲(yún)端，美得就像淚滴壹樣潔白。
16.有沒(méi)有那么一瞬間、你心疼過(guò)我的執(zhí)著……。
17.別要求純度太高。傷了別人也傷了自己。
18.小妞兒紅著臉蛋兒，拍著手，一蹦一跳的，兩只小辮子也隨著身體一擺一擺。
19.路，可以是現(xiàn)實(shí)生活中的路，也可以是帶有象征意義的路，如改革之路、成長(zhǎng)之路、學(xué)習(xí)之路、人生之路等。
20.走坎坷，歷風(fēng)雨，坦然面對(duì)每一天，讓風(fēng)雨淺釋歲月美麗；聽(tīng)花開(kāi)，看雨落，用一顆純澈的心，感悟流年婉轉(zhuǎn)，時(shí)光變遷；靜待花開(kāi)，情亦溫暖。同一條路，也有不同的風(fēng)景。同是一條路，不同的時(shí)間，有不同的風(fēng)景；不同的人，也會(huì)看到不同的風(fēng)景。路上有什么樣的風(fēng)景，取決于你的心。
21.商店里擠滿了人，小販忙的不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒和這個(gè)顧客討價(jià)還價(jià)，一會(huì)兒給那個(gè)顧客指手畫(huà)腳的比劃這個(gè)物品的好壞……若有一點(diǎn)不恰當(dāng)，顧客就嗷嗷大叫，真是熱鬧非凡。
22.愛(ài)情像存款里的錢(qián)相同少得不幸，孑立和愿望卻像借款相同不停地主動(dòng)生息。
23.同學(xué)們欣喜若狂，全都興高采烈地歡呼起來(lái)。
24.之所以看著別人的故事流淚、心痛，只是因?yàn)槲覜](méi)有故事。
25.成長(zhǎng)是與不夠優(yōu)秀的自己和解我很少認(rèn)為自己優(yōu)秀。
26.冬季養(yǎng)生提醒嘴唇干燥巧用維生素：冬季干燥，嘴唇易脫屑，不停地舔不停地裂，令人苦不堪言。
27.成熟是一個(gè)很痛的詞，它不一定會(huì)得到，但一定會(huì)失去。
28.不管如今你變成怎樣，都請(qǐng)不要要忘記那個(gè)最初天真的自己。
29.以前是太過(guò)于在乎舍不得放棄，現(xiàn)在都釋?xiě)蚜恕?BR> 30.愛(ài)情就是個(gè)夢(mèng)，而我睡過(guò)了頭。
31.就算我們的過(guò)去都沒(méi)有了證明，我依然守護(hù)你。
32.即便那愛(ài)情沒(méi)什么復(fù)雜的調(diào)調(diào)但深愛(ài)的人之間也能感到它的甜蜜也會(huì)甜在心頭。
33.做最真實(shí)的自己就好了，總有一個(gè)人，他會(huì)愛(ài)上你的一切。
34.喜歡你解釋的時(shí)候，我會(huì)忍不住笑。
35.只想擁有他的愛(ài)，讓我只做你一個(gè)人的愛(ài)人。
36.一杯茶剛剛沏好，陽(yáng)光開(kāi)始打向窗戶，穿過(guò)層層樓群的上空，清晨的第一縷陽(yáng)光鋪灑而來(lái)，像絲綢一樣的陽(yáng)光，穿越晨曦，以清澈動(dòng)人的光線，彌漫開(kāi)來(lái)。
37.一傘嫣然，悄然躍過(guò)某個(gè)黃昏，打結(jié)成了某個(gè)季節(jié)的手勢(shì)。瓦檐下的憂傷，像落入水中的淚光，刺痛了回憶。一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，此刻，閃著耀眼的光，斑駁了記憶。是歲月的涅磐太沉，還是往事的不堪回首。
38.如果有那么一天，你說(shuō)即將要離去，我會(huì)迷失我自己走入無(wú)邊人海里。
39.我們要向義務(wù)兵杜超學(xué)習(xí)，他給我們做了榜樣!”我的努力得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，第一年被評(píng)為新兵積極分子并光榮地成為^v^預(yù)備黨員，第二年順利轉(zhuǎn)成正式黨員并榮獲優(yōu)秀士兵稱號(hào)。
40.那條小狗一身金黃色的毛，閃閃發(fā)亮，像剛剛擦過(guò)油似的。
41.如果可以，我愛(ài)你，但是終究是沒(méi)有你。不可以。
42.十八歲的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣；譜出生活的巧妙絕倫；譜出了她們自己的天空。十八歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十八歲的天空，是花朵和陽(yáng)光的一串串組合排列。十八歲的天空，是歡聲和笑語(yǔ)的天空。
43.我們望著這一片片發(fā)家致富的搖錢(qián)樹(shù)，望著一個(gè)個(gè)金果子，高興得又跳又笑又唱。
44.你是我的一根肋骨，永遠(yuǎn)都在離我心臟最近的位置，守護(hù)著它的跳動(dòng)。
45.荷葉象凝在水面上的一個(gè)個(gè)翠綠碧透的盤(pán)子，有些剛伸出水面幾寸，象羞答答少女的臉；而那些高出水面很多的荷葉，則仿佛是亭亭舞女的裙。
46.失敗時(shí)可以稱為人生財(cái)富，成功時(shí)可以稱為財(cái)富人生。
47.不論你的威望有多高，務(wù)必要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：^v^我總是無(wú)知的。
48.面對(duì)困難，微笑含著勇敢；面對(duì)挫折，微笑帶著自信；面對(duì)誤解，微笑露出寬容；面對(duì)冷漠，微笑洋溢熱情；面對(duì)愛(ài)情，微笑代表真心。愿你微笑面對(duì)人生。
49.幼年的錢(qián)偉長(zhǎng)懂得父母的艱辛，在五六歲時(shí)，他就幫著父母干家務(wù)活，到田間地頭挖野菜，到河溝里捕撈魚(yú)蝦……7歲過(guò)后，父親把他送到村里的一所學(xué)堂里，讓他接受啟蒙教育。
50.秋天，美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同百花盛開(kāi)的春天一樣令人向往，同驕陽(yáng)似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的.冬天一樣迷人。
51.你永遠(yuǎn)不知道，和你一起玩的朋友是人是狗。
52.小時(shí)候以為好人有好報(bào)，現(xiàn)在才知道好人被嘲笑。
53.我是風(fēng)，永遠(yuǎn)沒(méi)有方向。你是水，永遠(yuǎn)不會(huì)受傷。
54.一次夢(mèng)想之旅，不悔此旅。
55.女人應(yīng)該有一個(gè)穩(wěn)定的工作，和一個(gè)屬于自己的小窩。
56.春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
57.這么多月季花，一朵又一朵的姿勢(shì)。這一朵，亭亭玉立在花圃里；那一朵，擺動(dòng)著枝條翩翩起舞。如果把整個(gè)花圃里的月季花看作一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
58.強(qiáng)者不是沒(méi)有憂傷，而是把憂傷化成力氣；弱者不是沒(méi)有快活，而是把快樂(lè)變成擔(dān)心。
59.到哪里找那么好的人，配得上我明明白白的青春。到哪里找那么對(duì)的人，陪得起我千山萬(wàn)水的旅程。
60.當(dāng)眼淚流下來(lái)的那一刻才知道，分開(kāi)也是另一種明白。
61.是你們給我們充足的陽(yáng)光。
62.※走在冷冷的街，渴望寒風(fēng)帶走我對(duì)你所有的思念。
63.“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁?！薄扒铩弊旨由稀靶摹弊志统闪顺睿锾炜偸亲钭屓藨雅f的。收獲的季節(jié)，果實(shí)完成了他的使命，無(wú)數(shù)次的風(fēng)吹雨打，他默默地承受著，痛苦地成長(zhǎng)著，只想為精心培育他的主人帶來(lái)豐收的喜悅。他做到了，也該悄然離去了，無(wú)怨無(wú)悔。他的一生就是這樣痛并快樂(lè)著，但他仍然堅(jiān)持著，也許在他生命的最后一刻，他也會(huì)像春花那樣盼望著來(lái)生。
64.她心里喜滋滋的，臉上帶著動(dòng)人的微笑，像只鴿子似的不住地點(diǎn)頭。
65.幸福其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，有你，有事，有所期待。
66.若你沒(méi)有遇到可以帶你回家的人，我便帶你走。
67.清晨，薔薇花開(kāi)了，像個(gè)羞答答的姑娘和風(fēng)共舞，舞姿撩人，傾國(guó)傾城。
68.爸爸變了，那才叫人舒暢呢。我欣慰，我開(kāi)心，比什么都令人歡欣鼓舞。
69.圓圓的臉上，蝌蚪似的兩只黑亮的眼珠一閃一閃的，可愛(ài)極了。
70.和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，真的很開(kāi)心呢。
71.你無(wú)法叫醒一個(gè)裝睡的人，也無(wú)法感動(dòng)一個(gè)不愛(ài)你的人。
72.該給的我都給了，我都舍得，除了讓你知道我心如刀割。
73.當(dāng)你未學(xué)佛的時(shí)候，你看什么都不順。當(dāng)你學(xué)佛以后，你要看什么都很順。
74.離開(kāi)一個(gè)地方，風(fēng)景就不再屬于你；錯(cuò)過(guò)一個(gè)人，那人便再與你無(wú)關(guān)。
75.梅花真潔白??！像冬天里的雪花；梅花真美麗??！像翩翩起舞的天鵝；梅花真堅(jiān)強(qiáng)?。∠駛€(gè)英勇的戰(zhàn)士。梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
76.是誰(shuí)在阡陌旁徘徊，是誰(shuí)在古道邊等待。千年滴回眸，百年滴孤獨(dú)。寂寞誰(shuí)同，孤獨(dú)誰(shuí)共。前世滴擦肩，今生滴相逢。愛(ài)在風(fēng)中飛舞，情在雨中嬉戲。曾經(jīng)滴癡心妄想，曾經(jīng)滴意亂情迷，夢(mèng)醒已隨風(fēng)。此刻：愛(ài)已無(wú)言，情已無(wú)聲。淚卻濕了雙眼，流滿心間。
77.紙錢(qián)折成的花在火焰下格外的耀眼。
78.我希望和你并排站在一起，看每個(gè)黃昏日落。
79.小鳥(niǎo)不知躲匿到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！
80.海天相接處出現(xiàn)了一個(gè)紅點(diǎn)，漸漸變大變圓，在無(wú)垠的云海的襯托之下，那是相當(dāng)?shù)拿馈?BR> 81.再累再苦就當(dāng)自己是二百五，再難再險(xiǎn)就當(dāng)自己是二皮臉。生活中沒(méi)什么過(guò)不去的坎，保持好心態(tài)才是最重要！
82.喜得小強(qiáng)本來(lái)就細(xì)瞇瞇的眼睛，像是指甲掐出來(lái)的，成了兩條彎彎的細(xì)縫兒。
83.我喜歡秋日，有清涼的風(fēng)，連綿如織的細(xì)雨，那種朦朧，那種神秘，好像我也在這樣的日子里，看到了一位憂傷的姑娘。
84.這是一只普普通通的蘋(píng)果。一面是紅色，紅里透黃；一面是黃色，黃里帶紅。
85.這個(gè)世界欺騙了我，我必須給與還擊，我不會(huì)放掉任何一丁點(diǎn)兒屬于我的幸福，哪怕付出的代價(jià)是從此墜入地獄，我也在所不惜。
86.與你們，還好曾一起瘋著走過(guò)，誰(shuí)管我們是不是同手同腳。
87.愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
88.在迎向別人的眼光之前，我們已經(jīng)把自己審判了千萬(wàn)遍。
89.怎能忘，與你初相遇的那一天，萬(wàn)里陽(yáng)光明媚，擁擠的人群里，你的微笑是那樣的美，夢(mèng)里的人兒，相逢在人海，與君初相識(shí)，猶如故人面，你似浮云，就是駐足在我生命的天空里。
90.你逝去的時(shí)候，你笑著，而周圍的人在哭。
91.比賽結(jié)果，我們組輸了，不過(guò)我們懂得了以前不懂的東西，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，心里都美滋滋的。
92.下了一天一夜的大雪。房子上，樹(shù)上，地上一片雪白。兔媽媽要出去找吃的。她堆了一個(gè)漂亮的雪孩子，讓他和小白兔一起玩兒。
93.媽媽希望你能成為一個(gè)熱愛(ài)生活的人，不要對(duì)人生持消極的態(tài)度。
94.若歲月靜好，那就頤養(yǎng)身心；若時(shí)光陰暗，那就多些歷練。生命中最困惑的，不是沒(méi)人懂你，而是你不懂自己。沒(méi)有放棄，怎能擁有；不守寂寞，豈見(jiàn)繁華。曾經(jīng)再美，不過(guò)一紙空談；腳下艱難，卻是直指明天。命運(yùn)給予你的，無(wú)論好壞多少，皆需認(rèn)真面對(duì)、坦然應(yīng)對(duì)，遺憾叢生才叫生活，瑕疵偶現(xiàn)才算真實(shí)。
95.成長(zhǎng)是一種經(jīng)歷，成熟是一種閱歷。每個(gè)人都能會(huì)成長(zhǎng)，但不是每個(gè)人都會(huì)成熟。成熟的人，不為得而狂喜，不為失而痛悲，竭心盡力之后，坦然接受而已；成熟的人，不因功成名就而目中無(wú)人，也不因籍籍無(wú)名而卑躬屈膝，持一顆平淡的心，不卑不亢地生活。成熟的人，能夠擔(dān)當(dāng)，懂得感恩，心靜氣和，淡定從容。
96.第一章、每天成長(zhǎng)1%，你可以這樣做。
97.金黃的向日葵，碧綠的白楊樹(shù)，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃。
98.如果可以，就算全世界就剩下我一個(gè)也無(wú)所謂。
99.日光煞白，城市的孤獨(dú)與窘迫，裸露于生澀的空氣，燈火微光淺淺，掩映于暮色中的城市。
100.d（do），即具體運(yùn)作執(zhí)行。
101.心里有一些牽掛，有些愛(ài)卻不得不各安天涯…。
102.小蜜瓜激動(dòng)得心臟撲騰撲騰亂跳，他沖到臺(tái)上，像捧寶貝一樣把那盒糖果捧在懷里，然后他就保持著這樣的姿勢(shì)，小心翼翼地走出教室，走出學(xué)校，一直走到家里。
103.關(guān)于距離，最害怕的就是你不知道那個(gè)人是在想念你還是已經(jīng)忘了你。
104.等待，是最自然的蒼老，絲絲微風(fēng)中，感受心的沉淀，突兀的，看見(jiàn)了一束潔白的花，它多么像一片羽翼，心哀它缺了一種飛翔的能力，真不然，或許還真能看見(jiàn)它用自己的生命，展開(kāi)那一次用生命撰寫(xiě)的華麗飛翔，那該有多美。
105.她界限不明，是非不分（談戀愛(ài)的時(shí)候尤為明顯）小曲常說(shuō)一句話：拎不清。
106.冬天過(guò)去了，春天又悄悄地來(lái)了。許多人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了，可是我從善于觀察的眼里發(fā)現(xiàn)了春天。
108.血糖是大腦的主要能源，血糖過(guò)低容易導(dǎo)致疲倦、乏力、情緒低落。
109.分?jǐn)?shù)公布了，陳靜看著自己的成績(jī)單，激動(dòng)得滿臉緋紅，心里像有只小鹿，在歡樂(lè)地蹦跳。半年來(lái)自己的心血并沒(méi)有白費(fèi)，那廢寢忘食的苫讀，那孜孜不倦的鉆研，那誠(chéng)心實(shí)意的求教，以及由此帶來(lái)的身心勞累，此刻，都化作了甜蜜的果實(shí)，奉獻(xiàn)在她的面前，這是勞動(dòng)的報(bào)償，這是汗水的結(jié)晶啊!
110.我的內(nèi)心十分激動(dòng)，像波濤洶涌的大海一樣。
111.格本的鼻子和下巴都磕破了，他又驚又痛，摟著滑梯的支柱，吸溜吸溜的哭了。
112.例如用“宏大的目標(biāo)、驅(qū)動(dòng)對(duì)方行為及堅(jiān)持到底”三種方法去推動(dòng)工作。
113.其實(shí)‘跨越’這個(gè)詞本身很樸素，它只要求我們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就行。
心靈感悟初一學(xué)生篇十八
在日常生活中，回顧走過(guò)的歲月，我們都有所得，也有所失;無(wú)論干什么，我們都希望自己能夠成功，都試圖盡量避免失敗。于是在7月上旬我的了《心靈驛站》一書(shū)，讓我受益匪淺。
這本書(shū)寫(xiě)了許多生動(dòng)有趣的故事再加上篇末畫(huà)龍點(diǎn)睛般的“人生感悟”，讓我在輕松的氛圍中得到啟迪。其中有許多板塊，我最喜歡的還“爭(zhēng)分奪秒惜時(shí)間”一欄，其中有這么一個(gè)故事：
“瘋狂英語(yǔ)”的創(chuàng)始人李陽(yáng)先生，在中學(xué)時(shí)成績(jī)并不十分理想，在高三是幾欲退學(xué)，在大學(xué)時(shí)還多次補(bǔ)考英語(yǔ)。為了改變窘境，他開(kāi)始利用零碎的時(shí)間來(lái)背句子。他喜歡堵車，因?yàn)橐欢萝囁陀袝r(shí)間背句子;他喜歡排隊(duì)，一排隊(duì)他就背句子，“隊(duì)再長(zhǎng)我都沒(méi)感覺(jué)，好像一會(huì)兒就到我了”。于是他有了很大的進(jìn)步，在英語(yǔ)四級(jí)考試中得了第二名。
我們總是認(rèn)為自己很忙而沒(méi)有零碎的時(shí)間，其實(shí)正是忙碌的人才有大量的零碎時(shí)間，高效利用這零碎時(shí)間的人，他本身也是高效的。而無(wú)所事事的人根本沒(méi)有零碎時(shí)間，因?yàn)樗麄兪堑湍艿娜恕?BR> 我們總是嘆息時(shí)間太少，而“新來(lái)的時(shí)間又在嘆息間閃過(guò)了”，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，只有充分利用時(shí)間的人才不會(huì)覺(jué)得時(shí)間太少。“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺”(魯迅)。
在未來(lái)的人生旅程中，怎么才能做到多一些得，少一些失，多一些成，少一些敗?珍惜時(shí)間，利用時(shí)間就行。不僅如此，還能“讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值”。
心靈感悟初一學(xué)生篇十九
教學(xué)理念：美術(shù)課堂不是培養(yǎng)畫(huà)家的地方，美術(shù)課也不可能將許許多多的專業(yè)知識(shí)強(qiáng)行灌輸給學(xué)生，而實(shí)際上學(xué)生們對(duì)乏味的理論講解、辛苦的技能訓(xùn)練也不怎么感興趣。更何況，當(dāng)今世界的發(fā)展日新月異，時(shí)代要求教育事業(yè)提供具有創(chuàng)新精神的人才，教育的各個(gè)學(xué)科都在創(chuàng)新，美術(shù)課當(dāng)然也要尋求新的發(fā)展方向，否則它就將跟不上時(shí)代的步伐，將不再受學(xué)生的歡迎。美術(shù)課同音樂(lè)課甚至語(yǔ)文課一樣，有著開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、陶治學(xué)生情操的功能。我們不妨大膽地加強(qiáng)它的這一功能，使它以嶄新的面貌出現(xiàn)在學(xué)生和其它學(xué)科的面前，使它在新的歷史時(shí)期煥發(fā)出新的生命力，并走在各個(gè)學(xué)科的前列。繪畫(huà)與音樂(lè)、與文學(xué)的意境是相通相聯(lián)的：“畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)”，“音樂(lè)是流動(dòng)的繪畫(huà)，繪畫(huà)是凝固的音樂(lè)”——先輩早有深刻的感悟。但傳統(tǒng)的風(fēng)景畫(huà)欣賞方法是就一幅畫(huà)的作者、繪畫(huà)材料、畫(huà)面色彩、空間、構(gòu)圖、畫(huà)面所揭示的意義等給學(xué)生作一番介紹，這樣僅理解了畫(huà)面的視覺(jué)內(nèi)容，學(xué)生也會(huì)覺(jué)得枯燥、呆板。我是從挖掘畫(huà)面的聽(tīng)覺(jué)內(nèi)容、意境與視覺(jué)內(nèi)容相結(jié)合的角度出發(fā)，想把一幅靜止的畫(huà)變成豐富、生動(dòng)的運(yùn)動(dòng)著的畫(huà)。從學(xué)科的聯(lián)系上看，本課結(jié)合了文學(xué)與音樂(lè)的內(nèi)容，從而豐富了美術(shù)課堂，擴(kuò)寬了學(xué)生的視野、啟迪了學(xué)生的智慧。美術(shù)課雖不能使學(xué)生成為畫(huà)家，但它能給學(xué)生以樂(lè)趣。教給孩子們從藝術(shù)作品中獲得樂(lè)趣和享受的方法，遠(yuǎn)比教會(huì)他們畫(huà)幾幅畫(huà)更重要。一副聰明的頭腦遠(yuǎn)勝過(guò)一雙循規(guī)蹈矩的手——這是我對(duì)美術(shù)課寄予的期望、期望美術(shù)課能使孩子們得到快樂(lè)和變得更加聰明！教學(xué)方案：（一）教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生懂得怎樣領(lǐng)悟大自然的美。2．使學(xué)生能以文學(xué)、音樂(lè)與美術(shù)相結(jié)合的方式去欣賞風(fēng)景畫(huà)。3．開(kāi)闊學(xué)生視野，啟迪學(xué)生智慧。4．豐富美術(shù)課堂。（二）教學(xué)準(zhǔn)備：1．二胡、豎笛、口琴、簫等樂(lè)器。2．多媒體教學(xué)儀器，風(fēng)景圖片，音樂(lè)資料等。3．顏料，畫(huà)筆、鉛畫(huà)紙等繪畫(huà)工具。（三）教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1．師：先請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一段音樂(lè)，要求大家合上眼睛，用心聆聽(tīng)，想一想你都聽(tīng)到了什么，看到了怎樣的圖畫(huà)。放音樂(lè)《水徑》：森林里，無(wú)數(shù)的生命潛藏在茫茫的綠色中。嘩嘩的水聲洗滌人的靈魂。在那遙遠(yuǎn)的深處，一大提琴與小卷尾畫(huà)眉、五色鳥(niǎo)、紅嘴鴨及迤邐的溪水邂逅……生1：我好像看到了一片森林，有許多大樹(shù)。生2：我聽(tīng)到流水聲，覺(jué)得那水很清澈，還有許多鳥(niǎo)在叫。生3：還有音樂(lè)，是琴聲，很好聽(tīng)。2．師：那么大家的腦海中浮現(xiàn)的圖畫(huà)是肖像畫(huà)、靜物畫(huà)或是人物畫(huà)嗎？生：不是！師：那應(yīng)該是什么畫(huà)呢？生：風(fēng)景畫(huà)！師：對(duì)！剛才這段音樂(lè)描繪的正是風(fēng)景畫(huà)。今天我們將要欣賞到很多美麗的景色?。ㄆ聊伙@示：風(fēng)景畫(huà)）二、開(kāi)端1．師：自然美是非常迷人的，我們偉大的祖國(guó)幅員遼闊，地形復(fù)雜，歷史悠久，文化燦爛。每到一地游覽，都能令人留連忘返、心曠神怡。即使是一些常見(jiàn)的自然景象，也同樣具有令人陶醉的魅力。師：朝暉晨曦，碧云如水，雁落平沙，大漠駝?dòng)?，青草池塘…?屏幕顯示：同時(shí)播放相對(duì)應(yīng)的風(fēng)景圖片)師：都是那樣的富有詩(shī)意，引起人們的遐想。當(dāng)我們看到這許多的美麗景色，常常想放聲歌唱，想以歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)大自然的贊美。大家剛剛看到了許多非常漂亮的風(fēng)景圖片，心里有什么感覺(jué)？生：激動(dòng)，美好，陶醉，想唱歌……師：好，我現(xiàn)在就請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)用自己的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的贊美之情?。ㄌ崾荆捍蠹铱梢韵胍幌胍魳?lè)課本上學(xué)過(guò)的跟小草、樹(shù)木、花朵等有關(guān)的歌曲。）一學(xué)生舉手，他唱的是音樂(lè)課所學(xué)的歌曲《綠葉》。（屏幕顯示：同時(shí)繼續(xù)播放一些風(fēng)景畫(huà)）掌聲。2．師：下面大家想一想，我們應(yīng)該從哪些方面來(lái)欣賞和解讀一幅風(fēng)景畫(huà)、以及應(yīng)該從一幅風(fēng)景畫(huà)里獲得哪些信息呢？——每四個(gè)同學(xué)為一個(gè)小組，展開(kāi)討論！生1：我覺(jué)得欣賞一幅風(fēng)景畫(huà)應(yīng)該看它漂亮的色彩。生2：還有構(gòu)圖，畫(huà)面空間。生3：畫(huà)面的節(jié)奏、平衡感，還要學(xué)習(xí)畫(huà)家的繪畫(huà)技法。師：剛剛大家所說(shuō)的都只是用眼睛看到的內(nèi)容，大家再想一想，我們能不能用耳朵聽(tīng)一下畫(huà)里的瀑布聲、用鼻子聞一聞畫(huà)里的清新空氣？（屏幕顯示風(fēng)景畫(huà)：《幽谷瀑聲》）生1：我仿佛聽(tīng)到了里的宏大的瀑布聲。生2：我覺(jué)得那里的空氣也很新鮮！師：風(fēng)景畫(huà)如此讓人陶醉，那是因?yàn)橐环L(fēng)景畫(huà)里所容納的內(nèi)容不僅僅是大家的眼睛所看到色彩、空間方面的內(nèi)容，它里邊還有豐富的聲音，還有如詩(shī)如歌的美好意境。繪畫(huà)跟文學(xué)、跟音樂(lè)本來(lái)就是相聯(lián)、相通的。前人早有深刻的感悟：畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)音樂(lè)是流動(dòng)的繪畫(huà)，繪畫(huà)是凝固的音樂(lè)（屏幕顯示）我們欣賞一幅畫(huà)，不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽(tīng)，用鼻子聞，用心靈去想象。在這個(gè)過(guò)程中，聯(lián)想起著重要作用：（屏幕顯示）三、發(fā)展師：下面我們來(lái)看有一只紅色蜻蜓的這幅畫(huà)。我想請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)一下，你看到了什么，看了這幅畫(huà)又想到了什么？（屏幕顯示風(fēng)景畫(huà)：《紅蜻蜓》）生：我看到了彩色的鵝卵石，一只紅蜻蜓停在靜靜的水面上，那水相當(dāng)清澈，我想那里的空氣也一定很好，環(huán)境也十分宜人。師：我們用眼睛看到了圖畫(huà)，這位同學(xué)還有語(yǔ)言表述了他心靈的想象。那么這幅畫(huà)還缺什么呢？生：還缺聲音！師：下面我們就請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)為這幅畫(huà)配音！一位學(xué)生用二胡為大家演奏了與此畫(huà)意境相配的曲子《晚霞中的紅蜻蜓》，有同學(xué)跟著哼唱。（沒(méi)有條件的班級(jí)可提供這首歌曲的錄音）（屏幕同時(shí)顯示了這首歌的歌詞）：晚霞中的紅蜻蜓，你在哪兒?jiǎn)眩客陼r(shí)代遇見(jiàn)你，那是哪一天？掌聲。四、高潮1．師：我們?cè)賮?lái)看《幽谷瀑聲》這幅畫(huà)。請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)，從這幅畫(huà)里，由眼睛到心靈，你看到了哪些，想到了哪些？生1：青山綠水，空間幽遠(yuǎn)，空氣清新，瀑布?jí)延^宏大。生2：景色宜人，我好像聽(tīng)到了嘩嘩的水流聲。生3：我想如果在山上那座小亭子里讀書(shū)的話，肯定是一種享受！師：剛才這位同學(xué)說(shuō)得好，在山腰的小亭里讀書(shū)，遙望對(duì)岸從山頂傾泄下的瀑布，此情此景，有沒(méi)有令大家想起大詩(shī)人李白的一首詩(shī)??？生：想起了《望廬山瀑布》。師：好，讓我們一齊來(lái)朗誦一遍！師生齊誦：望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（屏幕顯示）師：既然瀑布的氣勢(shì)這么壯觀，山谷又是那么幽遠(yuǎn)，就讓我們來(lái)聽(tīng)一下來(lái)自畫(huà)里的聲音。請(qǐng)大家閉上眼睛，伏在課桌上用心地聽(tīng)！放音樂(lè)《通往彩虹瀑布的路上》：先是宏大的瀑布聲由遠(yuǎn)而近，接著宛若天籟般的藏族女聲優(yōu)美地傳來(lái)……師：聽(tīng)完這段美妙的音樂(lè)，再請(qǐng)大家回過(guò)頭來(lái)看這幅畫(huà)，我們的耳際是不是還在回響著那宏大的自然音響？——下面我想請(qǐng)同學(xué)們即興作畫(huà)，非?？焖俚匕堰€殘留在腦海中的韻律描繪在畫(huà)紙上；不要求具體的形狀，只用色彩把你對(duì)音樂(lè)的印象表示一下就可以了。同學(xué)之間可以相互協(xié)作，共同完成。在投影儀下展示部分學(xué)生作品，并請(qǐng)作者向大家說(shuō)明畫(huà)面創(chuàng)意。2．師：再請(qǐng)大家看一幅畫(huà)：《天目山?jīng)鐾ぁ?。這幅畫(huà)里都蘊(yùn)藏著什么樣的季節(jié)、什么樣的心情呢？你可聽(tīng)到颯颯風(fēng)聲、可聽(tīng)見(jiàn)小橋下的泉水叮咚之聲？郊外的古亭里，朋友即將遠(yuǎn)行，再飲最后一杯吧，別后路上珍重！這樣的意境，跟一首歌的歌詞很吻合：（屏幕顯示）長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。師：下面我用簫為這幅畫(huà)配音，會(huì)唱這支歌的同學(xué)可以跟著唱！我用簫演奏《送別》，有不少學(xué)生跟著哼唱。3．接下去，我們?cè)賮?lái)欣賞其他幾幅風(fēng)景畫(huà)。每四個(gè)同學(xué)為一個(gè)小組，選取其中的一幅畫(huà)，生出你們想像的翅膀，展開(kāi)討論?。ㄆ聊伙@示：自動(dòng)按順序投放多幅風(fēng)景畫(huà)）我已為這些風(fēng)景畫(huà)準(zhǔn)備了配對(duì)的音樂(lè)：《山雨欲來(lái)》——《風(fēng)雨雷電大自然之聲》《水巷》——笛曲《姑蘇行》當(dāng)學(xué)生評(píng)述這兩幅畫(huà)時(shí)，我播放了對(duì)應(yīng)的音樂(lè)。五、結(jié)尾這節(jié)課我們欣賞了許多的風(fēng)景畫(huà)，學(xué)習(xí)了欣賞風(fēng)景畫(huà)的方法。以后大家在欣賞一幅風(fēng)景畫(huà)的時(shí)候，請(qǐng)記住，要?jiǎng)佑媚闼械母泄?，捕捉?huà)內(nèi)畫(huà)外的所有信息，這樣你不僅能夠獲得藝術(shù)的享受，而且還會(huì)變得更加聰明！
教學(xué)效果：
首先，這樣的一堂課使學(xué)生們耳目一新，他們好奇、新鮮甚至有些沖動(dòng)。美術(shù)課原來(lái)也可以這樣新穎和有趣，因?yàn)檫@一節(jié)課，他們的心情非常的好。
其次，孩子們?cè)谡n堂上獲得了極大的樂(lè)趣和非凡的享受。有那么多好看的圖片和漂亮的風(fēng)景畫(huà)，有那么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，聽(tīng)同學(xué)唱歌、拉二胡，看老師吹奏難得一見(jiàn)的古老的簫，聽(tīng)老師散文詩(shī)般的講解，和老師一齊朗誦古人的詩(shī)歌，還自己動(dòng)手即興作畫(huà)……他們心滿意足。最后，學(xué)生的智力得到極大的開(kāi)發(fā)。他們的眼睛在風(fēng)景畫(huà)里浸染，他們的耳朵被音樂(lè)的清泉洗滌，而他們澄澈的心靈，已在藝術(shù)思維的熏陶中開(kāi)花結(jié)果。
心靈感悟初一學(xué)生篇二十
一、“團(tuán)結(jié)就是力量”
水滴石穿，繩鋸木斷微小的力量一旦積攢起來(lái)，產(chǎn)生的威力可是無(wú)比的呀!當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)是最終的勝利者;誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。這種團(tuán)隊(duì)精神的打造，友情的培養(yǎng)，完全是由汗水凝成，是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。而團(tuán)結(jié)要靠共同的信念來(lái)凝聚，所謂“兄弟同心，其利斷金”。總之，團(tuán)結(jié)是大道理，不團(tuán)結(jié)就沒(méi)道理。
二、苦中作樂(lè)。
真正的快樂(lè)是苦中作樂(lè)。軍訓(xùn)雖然使得我們的身體疲憊不堪，但卻使得我們的精神無(wú)比愉悅。我想，它凈化的是我們的精神世界。聽(tīng)教官說(shuō)起自己的經(jīng)歷，感嘆其所受之苦遠(yuǎn)于我們之上，更感嘆于他們以苦為樂(lè)，苦中作樂(lè)的精神。我也更加懂得了，真正的快樂(lè)并不是一種物質(zhì)滿足，也不是一種簡(jiǎn)單的樂(lè)觀主義，而是在經(jīng)歷了痛苦磨難后的心靈凈化與人格升華。我們的教官也許書(shū)讀得沒(méi)我們多，但他們的人生體驗(yàn)卻比我們更加豐富，他們比我們更懂得做人的道理。古諺有云，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
三、面對(duì)挫折。
軍訓(xùn)時(shí)，我們的雙肩雖然很酸痛，我們的雙腿雖然很麻木，讓我們真正地體會(huì)到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹(shù)一樣堅(jiān)挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個(gè)尊嚴(yán)，一種力量，一種不向任何權(quán)勢(shì)卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短，年輕時(shí)吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累算什么。俗語(yǔ)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹;沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香?！彼虝?huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)今后的挫折。
心靈感悟初一學(xué)生篇二十一
這是發(fā)生在英國(guó)的一個(gè)真實(shí)故事。有位孤獨(dú)的老人，無(wú)兒無(wú)女，又體弱多病，他決定搬到養(yǎng)老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。購(gòu)買(mǎi)者聞?dòng)嵎鋼矶?。住宅底價(jià)8萬(wàn)英鎊，但人們很快就將它炒到了10萬(wàn)英鎊。價(jià)錢(qián)還在不斷攀升。老人滿目憂郁，是的，要不是健康情形不行，他是不會(huì)賣(mài)掉這棟陪他度過(guò)大半生的住宅的。
一個(gè)衣著樸素的青年來(lái)到老人眼前，彎下腰，低聲說(shuō)：“先生，我也好想買(mǎi)這棟住宅，可我只有1萬(wàn)英鎊。可是，如果您把住宅賣(mài)給我，我保證會(huì)讓您依舊生活在這里，和我一起喝茶，讀報(bào)，散步，天天都快快樂(lè)樂(lè)的――相信我，我會(huì)用整顆心來(lái)照顧您”!老人頷首微笑，把住宅以1萬(wàn)英鎊的價(jià)錢(qián)賣(mài)給了他。
完成夢(mèng)想，不一定非得要冷酷地廝殺和欺詐，有時(shí)，只要你擁有一顆愛(ài)人之心就可以了。
6.扎克伯格勵(lì)志小故事。
7.2016最新的心靈雞湯經(jīng)典語(yǔ)錄。
心靈感悟初一學(xué)生篇二十二
小時(shí)候，我常和爸爸去農(nóng)村玩。每次，我都期盼看見(jiàn)大片大片的油菜花。那黃色的小花，構(gòu)成了我金色的童年。
可是時(shí)間飛逝，記憶中金黃的油菜花隨著我的童年一起逝去。直到那天，我坐在爸爸的車?yán)铮唤?jīng)意間望見(jiàn)了窗外的小山坡上有一小叢油菜花?，F(xiàn)在已是春天，油菜花開(kāi)的正旺。雖然不多，但那一抹黃色，在周圍還未綠起來(lái)的早春，也使人眼前一亮。油菜花從我眼前晃過(guò)，但我卻思緒萬(wàn)千。細(xì)細(xì)回想，我已經(jīng)好久沒(méi)去看油菜花了。對(duì)于大片的油菜花，我的腦海里只有一個(gè)模糊的記憶，就像我快樂(lè)的童年，也只留下一個(gè)影子。真的呢，自從升入高年級(jí)直到現(xiàn)在的初一，我的眼前突然變成了灰色的，除了成績(jī)，沒(méi)別的。直到，我又看見(jiàn)了油菜花，她們好像一下把我的眼前照亮了，好像觸碰到了我內(nèi)心的一個(gè)最柔軟的角落，心里瞬間溫暖了。走在路上，別忘了欣賞四周的景色，我終于明白了這句話的含義，我不再只看成績(jī)，學(xué)習(xí)的過(guò)程和成長(zhǎng)的過(guò)程中應(yīng)有的快樂(lè)，我會(huì)去感受。我不再只低頭趕路，路邊我錯(cuò)過(guò)了多少風(fēng)景。盡管童年已去，我的心中只要還開(kāi)著油菜花，就不會(huì)感到孤獨(dú)，成長(zhǎng)的路上，有了陪伴。
望，那縷縷陽(yáng)光。念，那片片黃花。
心靈感悟初一學(xué)生篇二十三
1、生活有時(shí)并非那么復(fù)雜，只是因?yàn)槲覀兿攵嗔耍肷盍?，人為地給自己編織了一道道網(wǎng)，然后在里面奮力地掙扎；愛(ài)情有時(shí)并非那么美好，可是我們喜歡沉湎于它的浪漫，于是給它披上了絢麗的外衣，其實(shí)就算走到天荒地老，也離不開(kāi)平淡稀松的日子。走過(guò)才知道，有些事簡(jiǎn)單點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)點(diǎn)。
2、君子如玉，他豐富，內(nèi)斂，溫情，善良，因而高貴。
3、理解是一輪心靈的觸碰，是一次思想的交融，是一種錯(cuò)誤的包容。理解就是無(wú)論他說(shuō)了什么，你都能心領(lǐng)神會(huì)；無(wú)論他想的什么，你能夠心有感應(yīng)，無(wú)論他做了什么，你能夠站在他的角度去思考。理解需要交流，理解需要溝通，理解需要包容。理解是一種閱歷，理解是一種理念，理解更是一種境界。
4、真正豐滿的人性，是謙卑而高貴的，善良而堅(jiān)強(qiáng)的，真誠(chéng)而智慧的，瀟灑而寬容的，克制而又自在的，具有理性的硬度而又溫情的。
5、心靈美比外表美美麗，外表美只不過(guò)是外表，心靈美雖然看不見(jiàn)，但可以感受。
6、讓需求簡(jiǎn)單一點(diǎn)，心靈就會(huì)更輕松一點(diǎn)；讓外表簡(jiǎn)單一點(diǎn)，本色就會(huì)更接近一點(diǎn)；讓溝通簡(jiǎn)單一點(diǎn)，情感就會(huì)更融洽一點(diǎn)，讓過(guò)程簡(jiǎn)單一點(diǎn)，內(nèi)涵就會(huì)更豐富一點(diǎn)；讓效率更高一點(diǎn)，成果就會(huì)更豐碩一點(diǎn)。
7、寬容是一種美德。寬容別人，其實(shí)也是給自己的心靈讓路。只有在寬容的世界里，人，才能奏出和諧的生命之歌！我們不但要自己快樂(lè)，還要把自己的快樂(lè)分享給朋友、家人甚至素不相識(shí)的陌生人。因?yàn)榉窒砜鞓?lè)本身就是一種快樂(lè)，一種更高境界的快樂(lè)。
8、人要知足常樂(lè)，什么事情都不能想繁雜，心靈的負(fù)荷重了，就會(huì)怨天憂人。如果你簡(jiǎn)單，這個(gè)世界就對(duì)你簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單生活才能幸福生活。要定期的對(duì)記憶進(jìn)行一次刪除，把不愉快的人和事從記憶中擯棄。格式化自己，就是為了刪除你。張愛(ài)玲說(shuō)：因?yàn)閻?ài)過(guò)，所以慈悲；因?yàn)槎?，所以寬容?BR> 9、每一天要增加新的知識(shí)，做個(gè)有心人。當(dāng)聽(tīng)到，看到一些美好的句子，怦然心動(dòng)的，要記錄下來(lái)，慢慢回味，會(huì)感悟到一些人生的真諦。這樣日積月累，會(huì)增加內(nèi)涵，達(dá)到一個(gè)新的高度。
10、放棄是一種睿智，它可以放飛心靈，可以還原本性，使你真實(shí)地享受人生；放棄是一種選擇，沒(méi)有明智的放棄就沒(méi)有輝煌的選擇。進(jìn)退從容，積極樂(lè)觀，必然會(huì)迎來(lái)光輝的未來(lái)。放棄決不是毫無(wú)主見(jiàn)，隨波逐流，更不是知難而退，而是一種尋求主動(dòng)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
11、真誠(chéng)的心靈，可以使我們問(wèn)心無(wú)愧地生活；真誠(chéng)的友情，可以使我們有更多的朋友；真誠(chéng)的語(yǔ)錄，可以使我們感到親切和溫暖；真誠(chéng)的幫助，可以使我們體驗(yàn)人間真情；真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，可以使我們生活的更加快樂(lè)；真誠(chéng)的做人，可以使我們立于不敗之地；真誠(chéng)的做事，可以使我們的明天更加美好。
12、當(dāng)你說(shuō)累的時(shí)候，或許是心累了，或許是人累了，便很想安靜，試著除去一天的浮躁，找一塊安靜的凈土，給心靈放一個(gè)假，來(lái)靜靜地聆聽(tīng)凈化心靈的音樂(lè)。佛家說(shuō)，凈化心靈，貴在自我。只有敞開(kāi)心扉，才能看見(jiàn)污垢，有效地清理污垢。若總是用雙手遮住自己的心靈深處，那么，污垢是永遠(yuǎn)也洗滌不凈的。
13、外表簡(jiǎn)單一點(diǎn)，內(nèi)涵就豐富一點(diǎn)；需求簡(jiǎn)單一點(diǎn)，心靈就豐富一點(diǎn)；言語(yǔ)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，溝通就豐富一點(diǎn)；私心簡(jiǎn)單一點(diǎn)，友情就豐富一點(diǎn)；情緒簡(jiǎn)單一點(diǎn)，人生就豐富一點(diǎn)；效率簡(jiǎn)單一點(diǎn)，成果就豐富一點(diǎn)；環(huán)境簡(jiǎn)單一點(diǎn)，空間就豐富一點(diǎn)；愛(ài)情簡(jiǎn)單一點(diǎn)，幸福就豐富一點(diǎn)。
14、心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。我們必須學(xué)會(huì)經(jīng)常讓心靈放個(gè)假，做到內(nèi)心平衡安寧，才能感受到生活的輕松快樂(lè)和人生的幸福美好。
15、學(xué)會(huì)放下，放下，是一種生活的智慧；放下，是一門(mén)心靈的學(xué)問(wèn)。人生在世，有些事情是不必在乎的，有些東西是必須清空的。該放下時(shí)就放下，你才能夠騰出手來(lái)，抓住真正屬于你的快樂(lè)和幸福。
16、你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不可以樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的寬度。
17、人性所能達(dá)到的高峰，歷史上已層巒疊嶂。海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰，這樣的人，他的自我既渺小如微塵，不掛任何名與利的負(fù)累；同時(shí)又胸懷如海，容納百川千江。
18、一件事，就算再美好，一旦沒(méi)有結(jié)果，就不要再糾纏，久了你會(huì)倦，會(huì)累；一個(gè)人就算再留念，如果你抓不住，就要適時(shí)放手，久了你會(huì)傷心的，會(huì)心碎。有時(shí)，放棄也是另一種堅(jiān)持，你錯(cuò)失了夏花絢爛，必將會(huì)走進(jìn)秋葉靜美。任何事，任何人，都會(huì)成為過(guò)去，不要跟它過(guò)不去，無(wú)論多難，我們都要學(xué)會(huì)抽身而退。
19、我心靈深處有一縷光亮，帶著書(shū)香，寧?kù)o致遠(yuǎn)！無(wú)知和彷徨不再可怕，前方的道路充滿溫暖和希望！1、窗外，一片煙水迷離，不遠(yuǎn)處燈光璀璨，喧鬧之聲清晰可辯，那些記憶里的愛(ài)與哀愁，千絲萬(wàn)縷，交織成殤，仿佛今日連綿的秋雨一般，沒(méi)有盡頭。
2、從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜塵世種種的愛(ài)，讓每一天，都安寧如水，慈悲簡(jiǎn)靜。
3、當(dāng)時(shí)，沒(méi)有愛(ài)過(guò)，怎么知曉，愛(ài)的快樂(lè)。局外人，怎么能知曉局內(nèi)人離別的心酸。沒(méi)有，甜蜜的快樂(lè)，也就不會(huì)有難過(guò)。
4、當(dāng)陣陣風(fēng)聲，把我喝醉的靈魂喚回，凝聚成如今孤獨(dú)的身軀時(shí)，再也無(wú)能為力去追尋舊日步伐的我，又該怎樣尋味那時(shí)斑斕。當(dāng)片片落葉點(diǎn)綴著眼前模糊的視野，我更不知道這是寒冷滋味，還是柔暖的飽和，亦或是麻木的無(wú)動(dòng)于忠。
5、多想，吟詩(shī)揮亳，我落筆，你研墨。我為你彼岸燈火，心之所向，你為我步步傾心，步步生蓮。今生不求繁華喧囂，但愿紅塵共退，與你溫梅煮酒，修籬種菊，不離不棄。
6、翻山越嶺重拾舊憶。荏苒歲月，帶不走點(diǎn)滴。沉甸甸的記憶，動(dòng)一動(dòng)就是你，望眼成穿，滿目山河全是你。
7、九月的秋天，涼涼的，濕濕的。我喜愛(ài)那些秋季的婉約淡泊，暗紅的時(shí)光，一種凄美悲涼的意境，我相望著，鐘情于這個(gè)季節(jié)。
8、可能，遇到對(duì)的你，就想把壓抑在心底話語(yǔ)，全部訴說(shuō)；可能，遇到對(duì)的你，希望你來(lái)安撫我的心，那會(huì)舒心；可能，遇到對(duì)的你，我想把我心底話對(duì)你說(shuō)，讓你懂我……一切的一切，是因?yàn)橛鲆?jiàn)你。
9、扣一曲年華的歌謠，唱冷了昨日的記號(hào)。再也不能看清曾經(jīng)的腳印，也不能望穿來(lái)時(shí)的始初。只有記憶的風(fēng)帆，麻木的尋找被涂改的路線，不知該如何才能找到一處歇腳之地靠岸。那長(zhǎng)長(zhǎng)的經(jīng)年鳳歌，又該怎樣唱美歲月的婆娑。
10、落紅翩翩舞，時(shí)光悄悄逐。問(wèn)世間，誰(shuí)能不向年華認(rèn)輸，只叫愁客一生感悟。歲月就如同片片的落紅般，劃過(guò)人間的塵埃，經(jīng)歷一番折騰后便靜靜葬入黃土，只留下透明的劃痕，迷離著腦海。而不自量力的我，總是去觸碰，最后只落下一聲嘆息，赴往那水中望月的曾經(jīng)。
11、每個(gè)人總是渴望將日子過(guò)得行云流水，有滋有味?？傁Ｍ湟活w明凈若秋水長(zhǎng)天的心，漫步在時(shí)光的走廊里，享受春花秋實(shí)，享受歲月飄香。
12、每一天，望著你在我身邊，心會(huì)有暖暖的；每一天，望著你的照片，我的心不由的笑了；每一天。我總感覺(jué)，有你的每一天，都是無(wú)比快樂(lè)的。
13、那月，溫婉如水，情深如詩(shī)。你巧笑嫣然為我寫(xiě)的一首回文詩(shī)，拔動(dòng)了我的心田，紅袖添香，風(fēng)月瑯琳，一敘傾談，相逢恨晚相遇遲。從此，伊在彼岸，拈花怡情。君在此岸，琴瑟合鳴。
14、你看，大家為了追求幸福，排成長(zhǎng)長(zhǎng)一隊(duì)，然而，幸福快車從身旁呼嘯而過(guò)，只卷來(lái)塵土旋飛。每天彈奏的曲調(diào)單調(diào)乏味，生活的旋律只有一個(gè)“累”，面對(duì)喧囂再也感覺(jué)不到生活的美，快樂(lè)仿佛長(zhǎng)著翅膀遠(yuǎn)飛。
15、飄揚(yáng)的塵埃，站成等待的姿勢(shì)，與時(shí)光日月交替，靜靜聆聽(tīng)，蕭蕭而下，落寞秋瘦的情懷，沉淀一段喧嘩過(guò)后的寧?kù)o，靜待流年封鎖冷香，縈遍的清秋夢(mèng)惘然，迎著清晰的蹤跡，縱橫多少昔日的風(fēng)風(fēng)雨雨，一夢(mèng)已別寒。
17、漆黑的夜，依然不緩不慢的輕踱著，心跳聲也依舊鏗鏘有力的回蕩在死寂的夜里，寂靜陡然爬上手心，影響著我打字的速度，恍如中仿佛看到你溫柔的笑臉，輕輕的告訴我，你愛(ài)上我了，一眼萬(wàn)年，永無(wú)遺憾。
18、日飛子遠(yuǎn)，音杳信疏，秋念成行，惹愁煙樹(shù)。待把離緒偷剪，怕斷了更生，只恨心太軟，理還亂。
19、思念是一種流淚的幸福。此生，你是我最美的相遇，因?yàn)樘?，所以心碎。因?yàn)閻?ài)你，我忘記了自己。因?yàn)閻?ài)你，我不懂的如何安放自己；因?yàn)閻?ài)你，我的指尖憂傷了紙箋。左手憂愁，右手甜蜜。
20、歲月如歌，唱不全故事的標(biāo)點(diǎn)與符號(hào)。記憶如麻，理不清記憶的來(lái)時(shí)跟散去。以些經(jīng)過(guò)的風(fēng)景人影，總使得我猶記深心，怎么也揮之不去，抹不掉的淺淺痕跡，時(shí)刻劃傷著故事的篇章。
21、嘆一句歲月的飄渺，蒼白著誰(shuí)人的年少。時(shí)光的刻刀，在臉上記下它的年號(hào)，可是，卻不允許我記下所有的美好。只留下斷斷續(xù)續(xù)的淺痕，把故事點(diǎn)點(diǎn)凝聚在此刻，看也不清，摸也不能著。
22、我想，你在我心底太過(guò)重要，放在我的心底首位。也許是，你帶給我的那種幸福，是別人無(wú)法代替的。
23、擷一縷愜意，悄悄拾起淡忘的詩(shī)句；拈一朵微笑，柔柔哼著繽紛的旋律；掬一米陽(yáng)光，輕輕迎接藍(lán)藍(lán)的晨曦。
24、心中有大海，胸懷才能開(kāi)闊；心里有春天，心花才能怒放；心中有幸福，快樂(lè)才能飛翔。
25、夜空下，明月悠悠，傾聽(tīng)一簾月光如水，訴說(shuō)溫暖如昨。
26、又是落紅紛飛時(shí)，總憶故年嘆往事。漫天飄零的花兒千姿百態(tài)的盡情搖擺，好似正為迎接我這位匆忙的故友，而上演一場(chǎng)夢(mèng)幻般的絕代畫(huà)景。只是可惜了如此良辰美景，卻留我孤單的身影，徘徊在這物是人非的起點(diǎn)，漸行漸尋味中，便迷足在曾經(jīng)的如夢(mèng)歲月里。
27、原來(lái)，一個(gè)人的時(shí)候，孤單的徘徊，是那么的凄涼。曾以為。
寬容是一種美德。寬容別人，其實(shí)也是給自己的心靈讓路。只有在寬容的世界里，人，才能奏出和諧的生命之歌！我們不但要自己快樂(lè)，還要把自己的快樂(lè)分享給朋友、家人甚至素不相識(shí)的陌生人。因?yàn)榉窒砜鞓?lè)本身就是一種快樂(lè)，一種更高境界的快樂(lè)。2、外表簡(jiǎn)單一點(diǎn)，內(nèi)涵就豐富一點(diǎn)；需求簡(jiǎn)單一點(diǎn)，心靈就豐富一點(diǎn)；言語(yǔ)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，溝通就豐富一點(diǎn)；私心簡(jiǎn)單一點(diǎn)，友情就豐富一點(diǎn)；情緒簡(jiǎn)單一點(diǎn)，人生就豐富一點(diǎn)；效率簡(jiǎn)單一點(diǎn)，成果就豐富一點(diǎn)；環(huán)境簡(jiǎn)單一點(diǎn)，空間就豐富一點(diǎn)；愛(ài)情簡(jiǎn)單一點(diǎn)，幸福就豐富一點(diǎn)。
3、放棄是一種睿智，它可以放飛心靈，可以還原本性，使你真實(shí)地享受人生；放棄是一種選擇，沒(méi)有明智的放棄就沒(méi)有輝煌的選擇。進(jìn)退從容，積極樂(lè)觀，必然會(huì)迎來(lái)光輝的未來(lái)。放棄決不是毫無(wú)主見(jiàn)，隨波逐流，更不是知難而退，而是一種尋求主動(dòng)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度。真正的美麗不是青春的容顏，而是綻放的心靈；不是俏麗的服飾，而是內(nèi)在的自信；不是臺(tái)前翩然的舞姿，而是幕后執(zhí)著的堅(jiān)守；不是巧言令色，而是真誠(chéng)與人；不是物質(zhì)的附庸，而是知識(shí)的光芒，真正的美麗，夾著生活的余香，侵潤(rùn)著歲月的轍痕，承載著我們的希冀。