學(xué)會(huì)自律和自我管理，才能更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。學(xué)習(xí)如何主動(dòng)思考和提問(wèn)，培養(yǎng)自己的批判思維能力和解決問(wèn)題的能力。最重要的是，總結(jié)不僅是一種寫作技巧，更是一種思維方式和方法，我們要將其融入到學(xué)習(xí)和生活的方方面面。
高一學(xué)生講話稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：下午好!
今天我很高興能夠代表高一全體同學(xué)在這里發(fā)言，首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。其次感謝老師們對(duì)我的教誨、關(guān)懷和幫助。他們的不斷鼓勵(lì)。讓我對(duì)新的學(xué)習(xí)對(duì)生活充滿希望;最后感謝家父母，他們?yōu)槲业目鞓?lè)成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境.
高一第一次月考已落下了帷幕，成績(jī)見(jiàn)證了我們的努力，也見(jiàn)證了老師們的辛勤付出。正所謂：一分耕耘，一分收獲。面對(duì)考試成績(jī)，有的學(xué)生驕傲自滿，有的同學(xué)垂頭喪氣，親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，我們要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，我們要從喜悅中走出來(lái)，從沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，為期中、期末考試作好準(zhǔn)備。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，用自己的汗水贏得熱烈的掌聲，用自己的勤奮贏得更多的喝彩!只要努力了，你就是值得尊重的，你就是最棒的。親愛(ài)的同學(xué)們，你們都很聰明，只要用心學(xué)習(xí)，你們一定會(huì)更棒。我覺(jué)得要想把學(xué)習(xí)搞好，必須從以下幾個(gè)方面著手：
第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道路的陽(yáng)光。沒(méi)有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒(méi)有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生?！坝兄菊呤戮钩伞保晕覀儗W(xué)習(xí)上要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，要志存高遠(yuǎn)。
第三是要刻苦。當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。學(xué)校是練兵場(chǎng)，考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，拿起筆就是競(jìng)爭(zhēng)，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來(lái)的，我們憑自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有實(shí)力就要加倍努力。“三更燈火五更雞，正是學(xué)子用功時(shí)”，我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書(shū)，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。這些習(xí)慣將會(huì)健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除了學(xué)習(xí)，我們還要熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，講紀(jì)律，講禮貌，不挑食、不厭食，珍惜生命，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師請(qǐng)你們相信我們，給我們機(jī)會(huì)，給我們信心，給我們耐心，給我們希望和力量吧!
月考已經(jīng)過(guò)去，期中考試即將來(lái)臨，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧!我們一定不辜負(fù)父母和老師對(duì)我們的期望，古人說(shuō)行勝于言，那就讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，我們書(shū)聲瑯瑯，我們天天向上!我們一定要做最好的自己!最后，我真誠(chéng)的祝愿我們楊莊高中在全體師生的共同努力下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能綻放出最耀眼的光芒!
謝謝大家!
高一學(xué)生講話稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、老師們、同學(xué)們：
大家好！
首先，我很感謝學(xué)校和老師的信任，讓我有機(jī)會(huì)站在這里發(fā)言，這是我的榮幸和驕傲。我們都是高一的新生，這是我們第一次踏入高中的校門，開(kāi)始我們高中生活和學(xué)習(xí)，相信大家的心情肯定是無(wú)比激動(dòng)的，我也是一樣。也相信大家都有心理準(zhǔn)備，在正式開(kāi)學(xué)之前，高一新生要進(jìn)行為期xx天的軍訓(xùn)，時(shí)間從今天開(kāi)始。
高中三年的學(xué)習(xí)和生活是我們學(xué)習(xí)生涯中很重要的一段時(shí)間，也是關(guān)系我們能否考上大學(xué)，鯉魚(yú)躍龍門的重要階段，在這三年里，我們不能有絲毫的松懈，所以我們想要能夠精力充沛的開(kāi)始之后的三年生活，軍訓(xùn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就很有必要。
第一，軍訓(xùn)可以很好的鍛煉我們的體能。想要認(rèn)真學(xué)習(xí)，有精力完成很好的學(xué)習(xí)成績(jī)，不要自己留下遺憾，就要有很好的身體條件。有一副健康的身體是做任何事情的基本條件，我們作為學(xué)生也不例外。所以我希望大家不要排斥軍訓(xùn)，也不要覺(jué)得軍訓(xùn)很苦很累，確實(shí)剛開(kāi)始會(huì)辛苦點(diǎn)，但是訓(xùn)練之后，我們就會(huì)感激這次軍訓(xùn)的。
第二，軍訓(xùn)期間我們可以看到軍人的堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)持不懈的態(tài)度。這種態(tài)度也是我們需要學(xué)習(xí)的。在未來(lái)的三年高中生活中，我們的課業(yè)會(huì)越來(lái)越繁重，需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志，我只是希望三年之后同學(xué)們都能露出問(wèn)心無(wú)愧的笑容。
學(xué)校組織軍訓(xùn)肯定是有他深遠(yuǎn)的意義的，軍訓(xùn)可以鍛煉我們的身體，磨煉我們的意志，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的作風(fēng)，讓我們能夠變的更好，更加有力量來(lái)進(jìn)行接下來(lái)高中三年的學(xué)習(xí)和生活。既然我們不能逃避，那就讓我們迎頭直上，去克服挑戰(zhàn)吧。
軍訓(xùn)馬上就要開(kāi)始了，為了能夠軍訓(xùn)能夠順利舉行，我提兩個(gè)小小的要求：第一，我們一定要嚴(yán)格的聽(tīng)從教官的指揮和命令，積極的參與訓(xùn)練；第二，我希望我們每個(gè)人都能堅(jiān)持到最后，以飽滿的狀態(tài)投入到軍訓(xùn)中去，能夠圓滿的完成訓(xùn)練任務(wù)，讓我們一起加油吧，我相信我們一定可以的。最后，我在這里代表全體新生提前向所有的教官們說(shuō)一聲：辛苦你們了。軍訓(xùn)的號(hào)角即將吹響，同學(xué)們，讓我們整裝待發(fā)吧！最后祝愿高一學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)能夠圓滿成功。我的講話完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)。
高一學(xué)生講話稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
我是xx班的xx，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽組學(xué)習(xí)，今天和同學(xué)們交流一下關(guān)于去本部學(xué)習(xí)這方面的經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，從小學(xué)開(kāi)始就特別喜歡。進(jìn)入初中以后，就花大量時(shí)間去鉆研。當(dāng)然，隨著難度的增加，我經(jīng)常碰壁。進(jìn)入高中，一本本書(shū)擺在我面前，讓我無(wú)從下手。但是，是興趣這個(gè)東西讓我走到最后。有同學(xué)曾跟我說(shuō)，為什么我數(shù)學(xué)學(xué)不好，沒(méi)興趣。興趣這東西需要后天的培養(yǎng)，主要還是每個(gè)人生來(lái)就有的愛(ài)好。喜歡一門學(xué)科，那么這一科會(huì)是你的優(yōu)勢(shì)，這在我們身邊有不少的例子，這也是學(xué)習(xí)一門競(jìng)賽中不可缺少的東西?，F(xiàn)代著名數(shù)學(xué)天才陶xx初中13歲時(shí)就奪得imo金牌，還拿到數(shù)學(xué)最高獎(jiǎng)菲爾茲獎(jiǎng)。
而他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣是從小就受父母的熏陶。我們不求有那樣的天賦，但我們可以去努力，也不必感嘆某個(gè)人某一方面的特長(zhǎng)，上帝賦予每個(gè)人的能力都是差不多的，我們每個(gè)人都會(huì)有獨(dú)占鰲頭的一面，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)是十分完美的。去本部學(xué)習(xí)了這么多天，我有許多發(fā)自內(nèi)心的感慨。記得他們自習(xí)時(shí)，我喝口水都會(huì)感覺(jué)在浪費(fèi)時(shí)間。在沒(méi)老師監(jiān)考的考試中，沒(méi)有一人交頭接耳。雖然每次考試成績(jī)會(huì)影響到他們能不能繼續(xù)呆在競(jìng)賽組。上課時(shí)，老師講著課，同學(xué)們?cè)诟黄鹚?，甚至往前面算，然后踴躍提出自己的好方法。
下課時(shí)，大部分人在為討論一道題而激情四射，很少有人在玩。我問(wèn)過(guò)幾位同學(xué)，平常有時(shí)間做競(jìng)賽題嗎？他們都是說(shuō)中午不睡覺(jué)，寫作業(yè)，晚自習(xí)前就能把作業(yè)寫完，那樣晚自習(xí)就可以自己刷題。他們的效率和刻苦的精神的確讓我吃驚。有時(shí)覺(jué)得題目太多的我仔細(xì)一想，不過(guò)是時(shí)間花的少而已。他們能抓緊這些可利用的時(shí)間，為什么我不能？于是每當(dāng)我覺(jué)得無(wú)所事事時(shí)，我會(huì)去想想他們自習(xí)的那種氛圍，久而久之成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他們對(duì)知識(shí)的追求是很虔誠(chéng)的。他們給同學(xué)帶來(lái)一種好方法后，并沒(méi)有抱著有什么驕傲的`心態(tài)，而是埋下頭來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
還記得有一次，一位同學(xué)問(wèn)我說(shuō)，你們是不是學(xué)的很快？我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和他們的謙虛令人驚訝。還記得放假時(shí)，他們有一半人在教室學(xué)習(xí)。一些未學(xué)過(guò)的內(nèi)容，他們總是如饑似渴地提前預(yù)習(xí)；一些老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容，一問(wèn)才知道他們?cè)缫褜W(xué)會(huì)了。在知識(shí)的海洋里，他們總是那么一群帶路者，使勁沖向前面，而后面就會(huì)有一群人相隔越來(lái)越遠(yuǎn)?？偨Y(jié)幾個(gè)詞語(yǔ)形容他們，就是一群永不自滿，樸實(shí)沉毅的帶路者。是他們，在我心中詮釋了"樸實(shí)沉毅"這個(gè)詞。
我們會(huì)有一些不足之處，比如說(shuō)學(xué)習(xí)的積極性。放假時(shí)我們可能寧愿去玩，而他們總是愿意去做題，因?yàn)楹敛涣羯袼麄兙涂赡鼙怀?，甚至被甩得很遠(yuǎn)。而我們就沒(méi)有這種危機(jī)感。這是為什么？對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們有時(shí)會(huì)自滿，有時(shí)會(huì)放棄，有時(shí)會(huì)氣餒，有時(shí)會(huì)因巨大的壓力迷失前進(jìn)的方向，而學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要我們持之以恒。平常做題的時(shí)候，要樂(lè)于接受別人更好的方法，要謙虛，久而久之會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的能力提高了。
如果我們都能謙虛地接受別人的意見(jiàn)，何愁整體不會(huì)強(qiáng)大。還記得一次講題時(shí)，一位同學(xué)先站起來(lái)說(shuō)了自己更好的方法，后來(lái)另一位同學(xué)站起來(lái)舉出這個(gè)方法的不足，并指出這個(gè)方法的“升級(jí)版”，接著一開(kāi)始那位不服氣的同學(xué)又站起來(lái)指出這位同學(xué)計(jì)算上的不足。在這樣激烈的爭(zhēng)吵中，雙方為著自己的想法去大膽地說(shuō)出來(lái)，并沒(méi)有惡意。雖然說(shuō)都有點(diǎn)私心，就是想讓自己的想法被大家所接受，但在這樣的過(guò)程中，雙方能力展現(xiàn)了出來(lái)，為大家提供了一種更好的解題的方法。如果同學(xué)心中是懷著報(bào)復(fù)的心理，不樂(lè)于接受他人的意見(jiàn)，那么如同閉關(guān)鎖國(guó)一樣，迷失自我不能前進(jìn)。
個(gè)人的強(qiáng)大能促進(jìn)整體的強(qiáng)大，整體的強(qiáng)大也能保障個(gè)人的強(qiáng)大。反省一下平常做題時(shí)，有沒(méi)有因?yàn)槊孀佣蝗?wèn)別人怎么做？有沒(méi)有因?yàn)槊孀佣蝗?wèn)別人更好的方法？我們都知道歷史的恥辱，卻時(shí)不時(shí)自己也陷了進(jìn)去。平常放假的時(shí)候，不要只顧著去玩。放假的時(shí)間是最容易被甩開(kāi)的。
學(xué)完一些知識(shí)后，需要做題來(lái)擴(kuò)充，去發(fā)現(xiàn)自己的不足。特別是學(xué)習(xí)競(jìng)賽的同學(xué)，需要多去做題，題型是我們做不完的，但我們要盡可能地去做，多學(xué)一些方法，最大限度地提高自己的能力。在愛(ài)好上，有一位同學(xué)曾跟我說(shuō)，他從來(lái)不看連續(xù)劇，從來(lái)不玩大型游戲，那樣會(huì)讓他上癮。他最多只是打打球，然后就是做題。我們也應(yīng)該培養(yǎng)一些高雅的情趣，摒棄不良愛(ài)好，讓誘惑消失吧！
我們與本部是有很大的差距，但我們可以從今天開(kāi)始，甚至就從這一秒開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)自己的不足，每周一反思，盡量做到最完美的自我，那么我們的差距不會(huì)再拉開(kāi)，而可能會(huì)減小。只要有信心，我們便可以緊跟其后。如果每個(gè)人都能做到如此，那么我們這個(gè)團(tuán)體會(huì)強(qiáng)大起來(lái)。
競(jìng)賽方面我們也有一些不足，既然我們選擇了這條路，就要堅(jiān)持走下去。我們有些同學(xué)呆在競(jìng)賽組卻不去努力，這樣不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？我們會(huì)有很多題要做，這需要我們花出十倍的努力。選擇了卻不去奮斗，那就沒(méi)有意義了。我們花了這么多寶貴時(shí)間上課，就不要浪費(fèi)放假時(shí)間去玩，要拿一部分來(lái)練習(xí)。有同學(xué)說(shuō)，我學(xué)競(jìng)賽學(xué)的太晚了，沒(méi)希望。我在網(wǎng)上認(rèn)得一位同學(xué)，他從高二開(kāi)始學(xué)習(xí)競(jìng)賽，高三進(jìn)了中國(guó)集訓(xùn)隊(duì)，保送了。但他每晚開(kāi)著燈學(xué)到深夜。只要努力，沒(méi)有什么事是做不到的。進(jìn)入高中，我們不能簡(jiǎn)單的為了興趣而學(xué)，要有前途的意識(shí)，所以我們現(xiàn)在就要給自己制訂好計(jì)劃。
魯迅先生曾說(shuō)：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上”。李白曾說(shuō)：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。就算失去了所有物質(zhì)金錢，我們的能力都還在這里。
每個(gè)人的潛能都是無(wú)限的，關(guān)鍵在于我們開(kāi)發(fā)了多少。如同一條直線，我們想測(cè)出它的長(zhǎng)度是幾乎不可能的，而我們?nèi)∫粭l線段就可以簡(jiǎn)單的去測(cè)量了。而所得的長(zhǎng)度在于我們?nèi)×硕嗌?，取得越長(zhǎng)，得到的就越多。我們不要去做一條線段，要去做一條無(wú)限開(kāi)發(fā)的直線。
《詩(shī)經(jīng)》云：七月流火，九月授衣，時(shí)光飛逝，長(zhǎng)隨流水，有人說(shuō)日月如梭，光陰似箭，但梭猶可觸摸，箭亦可目睹，可時(shí)間的流走，卻匆然無(wú)息，一絲漣漪也不曾激起。在別人爭(zhēng)分奪秒，一小時(shí)用做兩小時(shí)的時(shí)候，你又在干什么呢？在打鬧？在閑聊？還是在看無(wú)意義的書(shū)籍？學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。心似平原走馬，易放難收。愿同學(xué)們都可以抓緊每一分，每一秒，在時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)滴滴答答的聲響中，譜寫出自己光輝燦爛的不朽詩(shī)篇，編織出雋永優(yōu)美的恒久旋律！讓我們從今天開(kāi)始做最完美的自我，做學(xué)校完美的xx一期。
高一學(xué)生講話稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是xx班的xx，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽組學(xué)習(xí)，今天和同學(xué)們交流一下關(guān)于去本部學(xué)習(xí)這方面的經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，從小學(xué)開(kāi)始就特別喜歡。進(jìn)入初中以后，就花大量時(shí)間去鉆研。當(dāng)然，隨著難度的增加，我經(jīng)常碰壁。進(jìn)入高中，一本本書(shū)擺在我面前，讓我無(wú)從下手。但是，是興趣這個(gè)東西讓我走到最后。有同學(xué)曾跟我說(shuō)，為什么我數(shù)學(xué)學(xué)不好，沒(méi)興趣。興趣這東西需要后天的培養(yǎng)，主要還是每個(gè)人生來(lái)就有的愛(ài)好。喜歡一門學(xué)科，那么這一科會(huì)是你的優(yōu)勢(shì)，這在我們身邊有不少的例子，這也是學(xué)習(xí)一門競(jìng)賽中不可缺少的東西?，F(xiàn)代著名數(shù)學(xué)天才陶xx初中13歲時(shí)就奪得imo金牌，還拿到數(shù)學(xué)最高獎(jiǎng)菲爾茲獎(jiǎng)。而他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣是從小就受父母的熏陶。我們不求有那樣的天賦，但我們可以去努力，也不必感嘆某個(gè)人某一方面的特長(zhǎng)，上帝賦予每個(gè)人的能力都是差不多的，我們每個(gè)人都會(huì)有獨(dú)占鰲頭的一面，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)是十分完美的。去本部學(xué)習(xí)了這么多天，我有許多發(fā)自內(nèi)心的感慨。記得他們自習(xí)時(shí)，我喝口水都會(huì)感覺(jué)在浪費(fèi)時(shí)間。在沒(méi)老師監(jiān)考的考試中，沒(méi)有一人交頭接耳。雖然每次考試成績(jī)會(huì)影響到他們能不能繼續(xù)呆在競(jìng)賽組。上課時(shí)，老師講著課，同學(xué)們?cè)诟黄鹚悖踔镣懊嫠?，然后踴躍提出自己的好方法。下課時(shí)，大部分人在為討論一道題而激情四射，很少有人在玩。我問(wèn)過(guò)幾位同學(xué)，平常有時(shí)間做競(jìng)賽題嗎？他們都是說(shuō)中午不睡覺(jué)，寫作業(yè)，晚自習(xí)前就能把作業(yè)寫完，那樣晚自習(xí)就可以自己刷題。他們的效率和刻苦的精神的確讓我吃驚。有時(shí)覺(jué)得題目太多的我仔細(xì)一想，不過(guò)是時(shí)間花的少而已。他們能抓緊這些可利用的時(shí)間，為什么我不能？于是每當(dāng)我覺(jué)得無(wú)所事事時(shí)，我會(huì)去想想他們自習(xí)的那種氛圍，久而久之成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他們對(duì)知識(shí)的追求是很虔誠(chéng)的。他們給同學(xué)帶來(lái)一種好方法后，并沒(méi)有抱著有什么驕傲的心態(tài)，而是埋下頭來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。還記得有一次，一位同學(xué)問(wèn)我說(shuō)，你們是不是學(xué)的很快？我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和他們的謙虛令人驚訝。還記得放假時(shí)，他們有一半人在教室學(xué)習(xí)。一些未學(xué)過(guò)的內(nèi)容，他們總是如饑似渴地提前預(yù)習(xí)；一些老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容，一問(wèn)才知道他們?cè)缫褜W(xué)會(huì)了。在知識(shí)的海洋里，他們總是那么一群帶路者，使勁沖向前面，而后面就會(huì)有一群人相隔越來(lái)越遠(yuǎn)?？偨Y(jié)幾個(gè)詞語(yǔ)形容他們，就是一群永不自滿，樸實(shí)沉毅的帶路者。是他們，在我心中詮釋了"樸實(shí)沉毅"這個(gè)詞。
我們會(huì)有一些不足之處，比如說(shuō)學(xué)習(xí)的積極性。放假時(shí)我們可能寧愿去玩，而他們總是愿意去做題，因?yàn)楹敛涣羯袼麄兙涂赡鼙怀?，甚至被甩得很遠(yuǎn)。而我們就沒(méi)有這種危機(jī)感。這是為什么？對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們有時(shí)會(huì)自滿，有時(shí)會(huì)放棄，有時(shí)會(huì)氣餒，有時(shí)會(huì)因巨大的壓力迷失前進(jìn)的方向，而學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要我們持之以恒。平常做題的時(shí)候，要樂(lè)于接受別人更好的方法，要謙虛，久而久之會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的能力提高了。如果我們都能謙虛地接受別人的意見(jiàn)，何愁整體不會(huì)強(qiáng)大。還記得一次講題時(shí)，一位同學(xué)先站起來(lái)說(shuō)了自己更好的方法，后來(lái)另一位同學(xué)站起來(lái)舉出這個(gè)方法的不足，并指出這個(gè)方法的“升級(jí)版”，接著一開(kāi)始那位不服氣的同學(xué)又站起來(lái)指出這位同學(xué)計(jì)算上的不足。在這樣激烈的爭(zhēng)吵中，雙方為著自己的想法去大膽地說(shuō)出來(lái)，并沒(méi)有惡意。雖然說(shuō)都有點(diǎn)私心，就是想讓自己的想法被大家所接受，但在這樣的過(guò)程中，雙方能力展現(xiàn)了出來(lái)，為大家提供了一種更好的解題的方法。如果同學(xué)心中是懷著報(bào)復(fù)的心理，不樂(lè)于接受他人的意見(jiàn)，那么如同閉關(guān)鎖國(guó)一樣，迷失自我不能前進(jìn)。個(gè)人的強(qiáng)大能促進(jìn)整體的強(qiáng)大，整體的強(qiáng)大也能保障個(gè)人的強(qiáng)大。反省一下平常做題時(shí)，有沒(méi)有因?yàn)槊孀佣蝗?wèn)別人怎么做？有沒(méi)有因?yàn)槊孀佣蝗?wèn)別人更好的方法？我們都知道歷史的恥辱，卻時(shí)不時(shí)自己也陷了進(jìn)去。平常放假的時(shí)候，不要只顧著去玩。放假的時(shí)間是最容易被甩開(kāi)的。學(xué)完一些知識(shí)后，需要做題來(lái)擴(kuò)充，去發(fā)現(xiàn)自己的不足。特別是學(xué)習(xí)競(jìng)賽的同學(xué)，需要多去做題，題型是我們做不完的，但我們要盡可能地去做，多學(xué)一些方法，最大限度地提高自己的能力。在愛(ài)好上，有一位同學(xué)曾跟我說(shuō)，他從來(lái)不看連續(xù)劇，從來(lái)不玩大型游戲，那樣會(huì)讓他上癮。他最多只是打打球，然后就是做題。我們也應(yīng)該培養(yǎng)一些高雅的情趣，摒棄不良愛(ài)好，讓誘惑消失吧！
我們與本部是有很大的差距，但我們可以從今天開(kāi)始，甚至就從這一秒開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)自己的不足，每周一反思，盡量做到最完美的自我，那么我們的差距不會(huì)再拉開(kāi)，而可能會(huì)減小。只要有信心，我們便可以緊跟其后。如果每個(gè)人都能做到如此，那么我們這個(gè)團(tuán)體會(huì)強(qiáng)大起來(lái)。
競(jìng)賽方面我們也有一些不足，既然我們選擇了這條路，就要堅(jiān)持走下去。我們有些同學(xué)呆在競(jìng)賽組卻不去努力，這樣不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？我們會(huì)有很多題要做，這需要我們花出十倍的努力。選擇了卻不去奮斗，那就沒(méi)有意義了。我們花了這么多寶貴時(shí)間上課，就不要浪費(fèi)放假時(shí)間去玩，要拿一部分來(lái)練習(xí)。有同學(xué)說(shuō)，我學(xué)競(jìng)賽學(xué)的太晚了，沒(méi)希望。我在網(wǎng)上認(rèn)得一位同學(xué)，他從高二開(kāi)始學(xué)習(xí)競(jìng)賽，高三進(jìn)了中國(guó)集訓(xùn)隊(duì)，保送了。但他每晚開(kāi)著燈學(xué)到深夜。只要努力，沒(méi)有什么事是做不到的。進(jìn)入高中，我們不能簡(jiǎn)單的為了興趣而學(xué)，要有前途的意識(shí)，所以我們現(xiàn)在就要給自己制訂好計(jì)劃。
魯迅先生曾說(shuō)：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上”。李白曾說(shuō)：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。就算失去了所有物質(zhì)金錢，我們的能力都還在這里。
每個(gè)人的潛能都是無(wú)限的，關(guān)鍵在于我們開(kāi)發(fā)了多少。如同一條直線，我們想測(cè)出它的長(zhǎng)度是幾乎不可能的，而我們?nèi)∫粭l線段就可以簡(jiǎn)單的去測(cè)量了。而所得的長(zhǎng)度在于我們?nèi)×硕嗌?，取得越長(zhǎng)，得到的就越多。我們不要去做一條線段，要去做一條無(wú)限開(kāi)發(fā)的直線。《詩(shī)經(jīng)》云：七月流火，九月授衣，時(shí)光飛逝，長(zhǎng)隨流水，有人說(shuō)日月如梭，光陰似箭，但梭猶可觸摸，箭亦可目睹，可時(shí)間的流走，卻匆然無(wú)息，一絲漣漪也不曾激起。在別人爭(zhēng)分奪秒，一小時(shí)用做兩小時(shí)的時(shí)候，你又在干什么呢？在打鬧？在閑聊？還是在看無(wú)意義的書(shū)籍？學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。心似平原走馬，易放難收。愿同學(xué)們都可以抓緊每一分，每一秒，在時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)滴滴答答的聲響中，譜寫出自己光輝燦爛的不朽詩(shī)篇，編織出雋永優(yōu)美的恒久旋律！讓我們從今天開(kāi)始做最完美的自我，做學(xué)校完美的xx一期。
高一學(xué)生講話稿篇五
尊敬的教官、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有受訓(xùn)學(xué)生，向即將與我們共度軍訓(xùn)時(shí)光、為我們的訓(xùn)練付出巨大辛苦的教官們，致以崇高的敬意和深深的感謝！
我們是帶著激動(dòng)、帶著自豪、帶著家長(zhǎng)的殷切希望，更是帶著我們對(duì)美好理想的憧憬和渴望，來(lái)到一中就讀。我們將在這片教學(xué)質(zhì)量一流、教學(xué)環(huán)境幽雅的校園里生活三年。在這三年中，需要我們有健康的身體、良好的心理素質(zhì)和克服各種困難的勇氣和決心。學(xué)校在開(kāi)學(xué)初就組織開(kāi)展這次軍訓(xùn)，不僅僅是為了提高我們的體質(zhì)，更是為了培養(yǎng)我們堅(jiān)韌不拔的意志、百折不撓的精神、寬廣博愛(ài)的胸懷和艱苦奮斗的作風(fēng)。這些優(yōu)秀品質(zhì)，將對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)生活乃至一生都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
軍訓(xùn)，能使我們體驗(yàn)到軍營(yíng)的生活，強(qiáng)健自己的體魄，學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)軍人的精神。它是磨煉意志的練兵場(chǎng)，是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺(tái)，更是一次重要的人生經(jīng)歷。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，嚴(yán)明的紀(jì)律，吃苦耐勞的精神，這都將成為我們未來(lái)路上不可缺少的奮進(jìn)力量。
軍訓(xùn)，作為高中生活的第一課，意義非同一般。為了使本次軍訓(xùn)工作能圓滿成功，相信我們一定會(huì)努力做到：
1、嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，并且認(rèn)真、積極地參加訓(xùn)練。
2、絕對(duì)服從教官和老師的教導(dǎo)，克服自身困難，努力完成訓(xùn)練任務(wù)。服從命令，是軍人的天職。在軍訓(xùn)中，我們要充分發(fā)揚(yáng)“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神，無(wú)論多苦、多累，無(wú)論是風(fēng)吹還是雨打，我們決不能退卻，一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮。
3、同學(xué)之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，相互幫助，努力克服自身的.缺點(diǎn)與不足，共同進(jìn)步。
4、鞏固軍訓(xùn)成果。軍訓(xùn)生活雖短，但我們相信，我們一定會(huì)把軍訓(xùn)中形成的良好習(xí)慣，學(xué)到的好思想、好作風(fēng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，貫徹到我們的整個(gè)人生。
同學(xué)們，高中是我們放飛希望、擁抱夢(mèng)想的關(guān)鍵時(shí)期。或許我們還沉浸在曾經(jīng)的輝煌當(dāng)中，或許我們還在遙望過(guò)去的失意與挫折，但今天的我們都重新站在的新的起跑線上，迎接新的開(kāi)始，展望光明的未來(lái)。最后，衷心希望同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中努力鍛煉自己的頑強(qiáng)意志，培養(yǎng)自己的高尚情操，使自己真正地成為新世紀(jì)的主人。
謝謝大家！
xxx。
日期：20xx年x月x日
高一學(xué)生講話稿篇六
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!今天，我們?cè)谝黄?，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作。作為六年級(jí)的班主任，在此全體學(xué)生向在坐的老師們表示衷心的感謝!首先，我想對(duì)當(dāng)前班級(jí)現(xiàn)狀做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析：
一、學(xué)情分析及措施。
我們這屆畢業(yè)班現(xiàn)人數(shù)為49人。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來(lái)看，將近80%的同學(xué)都能自覺(jué)學(xué)習(xí)。而且相比較剛進(jìn)校時(shí)，有著諸多可喜的變化。比如，同學(xué)們的字寫認(rèn)真了，各科作業(yè)都能按照老師的要求去做;課上發(fā)言積極了：特別是平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)進(jìn)步的非常明顯;更讓老師欣慰的是：有幾位同學(xué)一改之前對(duì)待學(xué)習(xí)那種懶散的態(tài)度，同時(shí)在各方面都發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變。但其間有存在著一些問(wèn)題。就我語(yǔ)文學(xué)科來(lái)講：
1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有點(diǎn)薄弱。雖然從六年級(jí)上學(xué)期的單元測(cè)試來(lái)看，你們的成績(jī)還比較理想。但一接觸到綜合性比較強(qiáng)的試題，大家的答卷情況就不容樂(lè)觀，原因是之前的基礎(chǔ)薄弱，不過(guò)同學(xué)們也不要太擔(dān)心，新課上完之后，老師會(huì)帶著大家對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)做一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，希望同學(xué)們能在老師的要求下，不折不扣地完成自己的任務(wù)。
2、作文水平有待加強(qiáng)。提高作文最有效的途徑就是多讀、多寫。堅(jiān)持每天晚上讀課外書(shū)至少40分鐘，每周認(rèn)真完成日記、做好讀書(shū)筆記。這兩項(xiàng)作業(yè)有不少同學(xué)是在應(yīng)付，根本不是用心去做的。這也是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的一個(gè)表現(xiàn)。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如說(shuō)我們語(yǔ)文作業(yè)中的預(yù)習(xí)這項(xiàng)作業(yè)，將近一半的學(xué)生就照抄工具書(shū)，(就是你們的《字詞句段篇章》或是《名師點(diǎn)撥》)。上課檢查朗讀或是提問(wèn)某些字詞意思時(shí)，一站起來(lái)就目瞪口呆;還有些同學(xué)根本就沒(méi)把預(yù)習(xí)當(dāng)成一項(xiàng)作業(yè)，語(yǔ)文書(shū)空白一片。一篇課文的教學(xué)效果好與不好很大程度上取決于你們預(yù)習(xí)的充不充分。預(yù)習(xí)的常規(guī)步驟，即讀課文，識(shí)字詞，理層次，明意思。
4、少數(shù)幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在一些困難，基礎(chǔ)太差。我們班有幾位同學(xué)不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識(shí)記重要的知識(shí)內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生應(yīng)付老師檢查。老師告訴你，你自己一定要對(duì)自己有信心，老師不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生，老師對(duì)你滿懷期待會(huì)和同學(xué)們一起幫助你的。但關(guān)鍵一點(diǎn)很重要自己一定要努力、不能自暴自棄，做到堅(jiān)持不懈。課堂上積極參與，舉手發(fā)言;課后復(fù)習(xí)鞏固;遇到不懂的問(wèn)題一定要請(qǐng)教，不能得過(guò)且過(guò)。在這我有一個(gè)想法，就是希望我的“幫扶”計(jì)劃在班里大面積的實(shí)施。其實(shí)在上學(xué)期，我們班的“幫扶”計(jì)劃就有萌芽，而且取得了很明顯的效果。但我希望在臨近畢業(yè)的三個(gè)月里，這個(gè)計(jì)劃開(kāi)展得再?gòu)V一些、面大一些。希望同學(xué)們自愿申請(qǐng)，就是在自己學(xué)有余力的情況下去幫助同學(xué)，愛(ài)護(hù)他們，輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。這也是“送人玫瑰，手有余香”呀!同時(shí)我相信那位同學(xué)一定也和老師一樣對(duì)你們充滿感激的!
二、在行為規(guī)范方面的問(wèn)題。
我們六年級(jí)某些學(xué)生紀(jì)律性、自覺(jué)性不強(qiáng)，有待我們進(jìn)一步加強(qiáng)管理。
1、早讀課來(lái)到教室沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，不能抓緊時(shí)間讀書(shū)，只有30分鐘的時(shí)間，有的同學(xué)還沒(méi)有半個(gè)小時(shí)。(讀課文、背筆記、背英語(yǔ)單詞等等)。
2、中午不少學(xué)生早早就來(lái)到教室，不但沒(méi)有在教室安靜做作業(yè)、看書(shū)，反而影響別的同學(xué)。
3、一分鐘預(yù)備不能及時(shí)坐到位子上安靜等待老師、準(zhǔn)備上課。
4、課間操和放學(xué)路隊(duì)做的還不夠規(guī)范。
以上這些就要求我們同學(xué)們自己加強(qiáng)自身管理，不能事事、時(shí)時(shí)都要老師去看著，要自覺(jué)。只有各方面都做到規(guī)范了，才能形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)環(huán)境，提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、建議和希望。
1、希望每個(gè)同學(xué)養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果在學(xué)習(xí)上遇到什么問(wèn)題及時(shí)和老師溝通交流，老師愿做你心靈的傾聽(tīng)者，會(huì)盡一切所能幫助你。
2、畢業(yè)班老師坐在一起商量提高學(xué)困生成績(jī)的對(duì)策。
3、學(xué)生之間進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。
4、希望畢業(yè)班的學(xué)生暫時(shí)不參加興趣小組的活動(dòng)。
5、倡導(dǎo)繼續(xù)開(kāi)展畢業(yè)班月考活動(dòng)，目的能對(duì)學(xué)生起到很好的激勵(lì)作用。
同學(xué)們，老師堅(jiān)信：通過(guò)我們的共同努力，一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的期望，讓我們?yōu)橥ぷ有W(xué)再續(xù)輝煌!老師不會(huì)放棄任何一個(gè)同學(xué)，相信你們都是最棒的!
高一學(xué)生講話稿篇七
高一年級(jí)全體同學(xué)：大家晚上好!
今天，我們召開(kāi)高一年級(jí)學(xué)生廣播會(huì)，原因有幾方面：一是因?yàn)榇蠹疑敫咧幸呀?jīng)一個(gè)多月了，需要回頭反思，與初中對(duì)比一下；二是我們發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們當(dāng)前在學(xué)習(xí)、生活方面存在的一些問(wèn)題，需要及時(shí)提出來(lái)，以便于幫助大家改正；三是通過(guò)一個(gè)多月的高中生活的適應(yīng)，需要在學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面給同學(xué)們一些指導(dǎo)和幫助。
在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，極大多數(shù)同學(xué)都能努力學(xué)習(xí)，和-諧生活，積極鍛煉，用最快的速度適應(yīng)了高一的學(xué)習(xí)生活。從我們第一次摸底考試情況來(lái)看，很多同學(xué)都取得了令老師和家長(zhǎng)滿意的成績(jī)，充分展示了在校學(xué)習(xí)的成果。無(wú)論從學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，生活習(xí)慣的養(yǎng)成，身體健康的鍛煉，還是團(tuán)隊(duì)意識(shí)的加強(qiáng)等，都有著不小的進(jìn)步。但是，這一段時(shí)間，也有不少同學(xué)暴露了一些比較突出的問(wèn)題。這些問(wèn)題解決得好，我們才有可能順利度過(guò)高中三年，才有可能成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人。否則的話，我們不僅不能考取理想的大學(xué)，而且還會(huì)在以后的人生之路上不斷地遭遇嚴(yán)冬。
同學(xué)們，高中三年是決定你們前途命運(yùn)的三年，而高一又是最為重要的一年。高一是人生的一個(gè)分水嶺，它前承義務(wù)教育，后啟高等教育，是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，是同學(xué)們的知識(shí)、人品、技能成長(zhǎng)最迅速的時(shí)期，同時(shí)，也是多事之秋。高一的學(xué)習(xí)、生活，尤其以初中進(jìn)入高中的一個(gè)多月的起始階段，對(duì)后續(xù)的發(fā)展起著一個(gè)關(guān)鍵的奠基作用。高一是“打基礎(chǔ)、定方向、得方法、成習(xí)慣”的重要階段。今天在座的各位同學(xué)，你是否有這樣的想法或問(wèn)題，比如：我現(xiàn)在是把所有的空閑時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，可是，為什么我已經(jīng)這么努力了，成績(jī)還是提高不上去呢？有的同學(xué)說(shuō)，我初中時(shí)就是這么學(xué)的，到了高中怎么成績(jī)就不行了呢？還有的同學(xué)反映，在學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)“一聽(tīng)就懂，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)，一考就糟”的情況，等等，這些都使同學(xué)們產(chǎn)生不同程度失落感。產(chǎn)生這種失落感我想這很自然，因?yàn)槲覀冞M(jìn)人高中后，學(xué)習(xí)就登上了一個(gè)新臺(tái)階。新的教材、新的教法、新的教學(xué)要求，新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，都在大家面前設(shè)下一道道難關(guān)。還有一些同學(xué)，會(huì)在經(jīng)意不經(jīng)意間犯下這樣那樣的錯(cuò)誤，受到老師、學(xué)校的批評(píng)，甚至紀(jì)律處分。所以，我們今天開(kāi)會(huì)的目的，就是想幫同學(xué)們分析一下原因，并找出解決問(wèn)題的辦法。同時(shí)，給大家提出一些要求和建議：
一、分析存在問(wèn)題
從以往情況來(lái)看，學(xué)生進(jìn)入高中以后，大多數(shù)同學(xué)一時(shí)不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，主要表現(xiàn)為：
一是被動(dòng)學(xué)習(xí)。還像初中那樣，有很強(qiáng)的依賴心理，跟隨老師轉(zhuǎn)，沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。表現(xiàn)在不定計(jì)劃，坐等上課，課前沒(méi)有預(yù)習(xí)，對(duì)老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒(méi)聽(tīng)到“門道”。
二是學(xué)不得法。老師上課一般都要講清知識(shí)的來(lái)龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，突出本學(xué)科思想方法．而一部分同學(xué)上課沒(méi)能專心聽(tīng)課，對(duì)要點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)到或聽(tīng)不全，筆記記了一大本，問(wèn)題也有一大堆，課后又不能及時(shí)鞏固、總結(jié)、尋找知識(shí)間的聯(lián)系，只是趕做作業(yè)，亂套題型，對(duì)概念、法則、公式、定理一知半解，機(jī)械模仿，死記硬背。也有的晚上加班加點(diǎn)，白天無(wú)精打采，或是上課根本不聽(tīng)，自己另搞一套，結(jié)果是事倍功半，收效甚微。
三是輕視基礎(chǔ)。一些“自我感覺(jué)良好”的同學(xué)，不重輕視“三基”，即基本知識(shí)、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，經(jīng)常是知道怎么做就算了，而不去認(rèn)真演算書(shū)寫，但對(duì)難題很感興趣，以顯示自己的“水平”，好高鶩遠(yuǎn)，重“量”輕“質(zhì)”，陷入題海。在常規(guī)作業(yè)或答題中不是演算出錯(cuò)就是中途“卡殼”。
四是懶于鍛煉。進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，學(xué)習(xí)時(shí)間緊，需要同學(xué)們有一個(gè)好的身體素質(zhì)。但是，總有一些同學(xué)，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，羞于鍛煉，或者不愿意一味聽(tīng)老師的話，加之思想懶惰，就形成睡懶覺(jué)、不想活動(dòng)的心理，久而久之，就放松了體育鍛煉，實(shí)際上給自己的身體帶來(lái)很大壞處。
五是不懂規(guī)矩。升入高中，同學(xué)們畢竟又長(zhǎng)大一歲了，而且都已經(jīng)是青年人了，各方面要求大家不能再像初中一樣不懂事、不懂規(guī)矩。但是，有很多同學(xué)還是老樣子，特別是活動(dòng)時(shí)間、休息時(shí)間，大喊大叫、到處打鬧，不分場(chǎng)合、不顧形象，根本沒(méi)有高中生的修養(yǎng)。有些同學(xué)不能把握好進(jìn)一中學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)，一個(gè)多月來(lái)不僅沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步，反而把以前的壞習(xí)慣、壞毛病帶入高中，不遵守校紀(jì)校規(guī)，有些同學(xué)視紀(jì)律如無(wú)物，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不講究衛(wèi)生，不愛(ài)護(hù)公物，抽煙喝酒者有之，打牌賭博者有之，談情說(shuō)愛(ài)者有之，外出上網(wǎng)者有之，打架斗毆者有之。這些違紀(jì)違規(guī)的事件如果層出不窮、不加處理的話，不僅會(huì)給班級(jí)抹黑，更會(huì)給年級(jí)教學(xué)管理帶來(lái)惡劣的影響，直接危害學(xué)校聲譽(yù)，真是后患無(wú)窮。
總的說(shuō)來(lái)，初中時(shí)同學(xué)們總是被老師“牽著走”，而到了高中，往往就是讓老師放開(kāi)“自己走”。因此，有些同學(xué)一旦把握不好，就有可能養(yǎng)成壞的習(xí)慣，甚至影響到一生的發(fā)展。
二、掌握學(xué)習(xí)方法
1、要學(xué)會(huì)自學(xué)或預(yù)習(xí)。要充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和最大潛能，抓好時(shí)間，開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)配合，掌握機(jī)會(huì)。
2、要學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。包括學(xué)會(huì)聽(tīng)課，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)作業(yè)，學(xué)會(huì)記憶，學(xué)會(huì)計(jì)劃等等。下面重點(diǎn)談?wù)勗鯓訉W(xué)會(huì)聽(tīng)課。
三、養(yǎng)成良好習(xí)慣
1、以自我為主體，樹(shù)立“三個(gè)觀念”，迎接高中挑戰(zhàn)。 一是樹(shù)立紀(jì)律觀念。 二是樹(shù)立時(shí)間觀念。 三是樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念。為此，對(duì)全體同學(xué)提出“六個(gè)保持”，即：保持情緒穩(wěn)定、保持心態(tài)平和、保持精力旺盛、保持注意力集中、保持頭腦清醒、保持行為規(guī)范。
2、以提高成績(jī)、培養(yǎng)能力為根本，做到“三抓”“一堅(jiān)持”，全面實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。 一是抓課堂學(xué)習(xí)。 二是抓好課余時(shí)間的合理安排。三是抓實(shí)“磨尖糾偏”。四是一定要堅(jiān)持做到善始善終。
3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)健全的人格。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的掌握、學(xué)習(xí)能力的提高，是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展的艱苦的過(guò)程，也是磨練同學(xué)們意志、性格、品質(zhì)的過(guò)程。著名作家王蒙說(shuō)過(guò)“學(xué)習(xí)是一個(gè)人的真正看家本領(lǐng)，是人的第一特點(diǎn)、第一長(zhǎng)處、第一智慧、第一本源。其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)的恩澤?！彼?，為了創(chuàng)造我們的輝煌明天，為了展示我們的青春風(fēng)采，我們應(yīng)該而且必須從現(xiàn)在做起、從小事做起，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)地學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣，做一名合格的高中生！
同學(xué)們，生命是如此迅速地流逝，三年高中學(xué)習(xí)生活會(huì)很快地過(guò)去，我們沒(méi)有理由不活出精彩，沒(méi)有理由不收獲成功。請(qǐng)算一算生命的長(zhǎng)短，估一估青春的時(shí)光吧！讓我們選擇一個(gè)新的方向，擁有一個(gè)新的開(kāi)始，成就屬于自已的輝煌！
同學(xué)們，大家晚上好！
同學(xué)們，你們中間絕大多數(shù)的同學(xué)，在不停的付出，不停的收獲，有的同學(xué)雖說(shuō)基礎(chǔ)不太好，但是成績(jī)已有進(jìn)步，我想，這樣才對(duì)得起自己的早起晚歸辛苦付出，這才是對(duì)父母最好的.回報(bào)，也只有這樣才能對(duì)自己的將來(lái)負(fù)得起責(zé)任。但是，我們還有一部分同學(xué)，學(xué)習(xí)生活散漫，害怕吃苦，不思進(jìn)取，生活沒(méi)有目標(biāo)，缺乏自我控制力，經(jīng)不住誘-惑，對(duì)父母的期盼和老師的教誨置之不理，平時(shí)學(xué)習(xí)不用功，覺(jué)得考試前背背記記就行了，一旦僥幸取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)就得意洋洋，考試成績(jī)不理想便破罐子破摔，反正我就這樣了。每次見(jiàn)到這樣的同學(xué)，我們老師都感到很心寒，你們是才十幾歲的孩子，人生剛剛起步，能這樣的消極嗎？英語(yǔ)學(xué)不好就放棄，數(shù)學(xué)學(xué)不好也放棄，那么，如果生活不如意，你會(huì)放棄嗎？稍微有點(diǎn)判斷力的人都知道，這是我們應(yīng)摒棄的。
同學(xué)們，就像軍人的職責(zé)是保家衛(wèi)國(guó)一樣，我們學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，搞好學(xué)習(xí)是我們的第一要?jiǎng)?wù)，考上好的大學(xué)是我們奮斗的目標(biāo)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過(guò)程又是艱苦的，有時(shí)我們要換種思維去看問(wèn)題，正是因?yàn)榭即髮W(xué)很難，考上大學(xué)才有意義，如果，誰(shuí)都能上大學(xué)的話，那么大學(xué)就沒(méi)有吸引力了，也正是這樣，在這一艱苦的奮斗過(guò)程中，我們需要努力，需要科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，需要一種良好的心態(tài)，一顆堅(jiān)忍不拔的心。
今天我想強(qiáng)調(diào)的第一點(diǎn)是：無(wú)論什么時(shí)候都要有希望，永遠(yuǎn)都要有自信心。
數(shù)千年來(lái)，人們一直認(rèn)為要在四分鐘內(nèi)跑完一英里是件不可能的事。不過(guò)，在1954年5月6日，美國(guó)運(yùn)動(dòng)員班尼斯特打破了這個(gè)世界記錄。他是怎么做的呢？每天早上起床后，他便大聲對(duì)自己說(shuō)：`我一定能在四分鐘內(nèi)跑完一英里！我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！我一定能成功！這樣大喊一百遍，然后他在教練庫(kù)里頓博士的指導(dǎo)下，進(jìn)行艱苦的體能訓(xùn)練。終于，他用3分56秒6的成績(jī)打破了一英里長(zhǎng)跑的世界記錄。有趣的是在隨后的一年里，竟有37人進(jìn)榜，而再后面的一年里更有高達(dá)二百多人做到了。請(qǐng)問(wèn)班尼斯特為什么能打破世界記錄？因?yàn)榘嗄崴固叵嘈抛约耗艽蚱剖澜缬涗?。是的，其?shí)，“能”還是“不能”很多時(shí)候完全取決于你的信念，你認(rèn)為“能”，你就“能”，但如果一開(kāi)始你便否定了自己，你不可能把事情做好的。學(xué)習(xí)也是這樣的，有的同學(xué)因自己的基礎(chǔ)差而看不到希望，有的同學(xué)因幾次考試成績(jī)不理想而失去了信心，甚至有些同學(xué)因排名在后而破罐子破摔。我想告訴大家的是：分?jǐn)?shù)是可以改變的，排名只是暫時(shí)的。只要你有信心，只要你肯努力，我們現(xiàn)在才高一，你完全有時(shí)間有機(jī)會(huì)做到后來(lái)者居上的。
我想強(qiáng)調(diào)的第二點(diǎn)是：學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，但是一定要講究方法。
學(xué)習(xí)方法不像武打片中的武術(shù)秘笈那么的玄，它就是平時(shí)老師所強(qiáng)調(diào)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，是方法，合理的分配時(shí)間，也是方法，甚至把做錯(cuò)的題目記在錯(cuò)題本上都是方法。
我再提醒大家注意幾點(diǎn)：
一，合理分配各學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間，抓好重點(diǎn)知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)。
木桶原理最能解釋高考的成敗，而我們的很多同學(xué)不能做到讓幾個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展，情況往往是這樣，有些同學(xué)對(duì)于薄弱學(xué)科，不僅不投入更多的精力去提高，反而因?yàn)椴幌矚g，沒(méi)興趣，就不怎么學(xué)了，任其差下去，結(jié)果是學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)不良，學(xué)科不均衡。針對(duì)這樣情況，我們學(xué)校和年級(jí)部，在我們這一屆，采取了分層教學(xué)這一教學(xué)模式，從師資和時(shí)間方面來(lái)幫助大家提高薄弱學(xué)科，分析這次期中考試的成績(jī)，我們欣喜的看到了，許多同學(xué)的薄弱學(xué)科在提高，但我們還要提醒大家，一定要再接再厲，決不能放松，我們只有從薄弱學(xué)科抓起，讓弱勢(shì)學(xué)科變強(qiáng)，讓強(qiáng)勢(shì)學(xué)科更強(qiáng)，各個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展，齊頭并進(jìn)，才能把我們的整體成績(jī)提高。
此外，我們還要抓好重點(diǎn)知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)，從近些年高考試卷來(lái)看，對(duì)學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)以及基本能力的考查，是高考的主要方向，各學(xué)科高考試卷中對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的考查都高達(dá)百分之七八十，因此，在平時(shí)的教學(xué)中，我們應(yīng)從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，基礎(chǔ)知識(shí)抓好了，我們對(duì)于高考，就可以穩(wěn)超勝券了，同時(shí)，也只有基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)牢了，我們才有能力去探究更深?yuàn)W的知識(shí)，能力是隨著知識(shí)的增加而增強(qiáng)的，知識(shí)是能力的載體。在平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)先把基礎(chǔ)知識(shí)，課本知識(shí)掌握好，然后再提高，千萬(wàn)不要連課本都沒(méi)有看熟，就埋頭于題海，千萬(wàn)要記住課本知識(shí)是最核心的、最重要的知識(shí)，一切教輔資料僅僅是幫助我們學(xué)習(xí)課本知識(shí)而已，我們不能本末倒置，舍本逐末。
二，???高效的學(xué)習(xí)應(yīng)該從提高課堂效率開(kāi)始。
可以這樣說(shuō)，任何會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)，都是會(huì)聽(tīng)課的同學(xué)，抓好課堂45分鐘是每位同學(xué)必須做到的，為何這樣說(shuō)呢？因?yàn)榈谝?，課堂上老師所傳授的知識(shí)是最完整、最系統(tǒng)的，可以這樣講，在座的各位同學(xué)，只要把老師高中三年講授的知識(shí)都消化了，你至少可以考上二本類的學(xué)校。第二，教學(xué)過(guò)程本身和結(jié)果同樣的重要，比如說(shuō)，對(duì)老師課堂上設(shè)置的問(wèn)題，你認(rèn)真思考了，那你就在思維上就得到了一次很好的鍛煉，我們的學(xué)科能力就是通過(guò)這一次次的鍛煉提高的。所以，我們強(qiáng)調(diào)課堂的重要性，大家也要反思一下，自己平時(shí)的課堂專注程度、聽(tīng)課效果怎樣，課前是否預(yù)習(xí)了？是否把重點(diǎn)知識(shí)和自己不明白的知識(shí)做了標(biāo)記了？在課堂上，自己是否積極的參與了？課后是否及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固了。
三，???好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是一種方法。
同學(xué)們，你能有計(jì)劃地學(xué)習(xí)嗎？能按時(shí)完成每一學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)嗎？你知道今天學(xué)過(guò)哪些知識(shí)，復(fù)習(xí)了嗎，明天要上哪幾節(jié)課，預(yù)習(xí)了嗎？考試之后你反思總結(jié)了嗎？每一學(xué)科都有筆記本嗎？有錯(cuò)題集嗎？做過(guò)的試卷資料有沒(méi)有反復(fù)地去看呢？學(xué)過(guò)的課本知識(shí)你看了幾遍？每周一次的語(yǔ)文練筆，你認(rèn)真寫了嗎？同學(xué)們，如果你沒(méi)有做到，說(shuō)明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠好，沒(méi)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就沒(méi)有科學(xué)的方法，更不可能提高成績(jī)。
我想強(qiáng)調(diào)的第三點(diǎn)是：抓好課外學(xué)習(xí)時(shí)間是提高成績(jī)的保障。
2015年我們學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生黃永鑫同學(xué)以608分的優(yōu)異成績(jī)考入吉林大學(xué)計(jì)算機(jī)軟件工程系，當(dāng)年的高考題難度較大，全縣600分以上的同學(xué)也就十來(lái)個(gè)人。我們可能都會(huì)羨慕他的好成績(jī)，但是優(yōu)異的成績(jī)是用辛勤的付出取得的，黃永鑫同學(xué)父母都在江蘇宜興務(wù)工，高中三年，每一個(gè)假期，他都在學(xué)校附近的出租房里學(xué)習(xí)，高三那個(gè)寒假，就連過(guò)年那天他都在學(xué)習(xí)。高考結(jié)束后，他依然沒(méi)有放松，自己報(bào)了一個(gè)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班，又學(xué)了一個(gè)多月的電腦，上了大學(xué)后他依然很努力，每年都獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，上次打電話給我說(shuō)，他已簽約深圳易思博軟件公司，他還想到北京華為去。我想這樣的同學(xué)才應(yīng)是大家的榜樣，凡是帶過(guò)他的老師，都說(shuō)他沒(méi)有比其他同學(xué)更聰明的頭腦，之所以他的高考成績(jī)這么優(yōu)秀，是因?yàn)樗プ×朔址置朊雭?lái)學(xué)習(xí)。08年我班的張忠和同學(xué)，當(dāng)年以597分的成績(jī)考取了中國(guó)礦業(yè)大學(xué)采礦工程專業(yè)，他在05年的中考成績(jī)是556分，定向二中的，他家就住在眾興，高三下學(xué)期，一學(xué)期都沒(méi)有回家，每次放假他都在教室看書(shū)。11年我班的高傳葉同學(xué)，以優(yōu)異的成績(jī)考取大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)，高三高二兩個(gè)暑假，他都在校內(nèi)的出租房里補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。我想這些同學(xué)的學(xué)習(xí)精神值得我們學(xué)習(xí)，要想取得優(yōu)異的高考成績(jī)就要舍得投入精力，平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間要利用好自然不用說(shuō)，就是課外時(shí)間也要緊抓不放。
我想強(qiáng)調(diào)的第四點(diǎn)是：學(xué)習(xí)是個(gè)艱苦的過(guò)程，它需要我們堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。
滴水之所以能穿石，其因有二，一是目標(biāo)專一，二是持之以恒，講簡(jiǎn)單些，就有一點(diǎn)，就是它能夠堅(jiān)持。?一個(gè)讀書(shū)少年向陶淵明求教。陶淵明帶他來(lái)到田邊，指著尺把高的稻苗問(wèn)：“你仔細(xì)瞧瞧，它現(xiàn)在是否在長(zhǎng)高呢？”少年蹲下目不轉(zhuǎn)睛地盯著禾苗，看了半天，說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)長(zhǎng)啊?！碧諟Y明反問(wèn)：“真的沒(méi)見(jiàn)長(zhǎng)嗎？那么，春天的秧苗又是怎樣變成尺把高的呢？”少年不解地?fù)u頭。陶淵明開(kāi)導(dǎo)說(shuō)：“其實(shí)這禾苗每時(shí)每刻都在生長(zhǎng)，只是我們沒(méi)學(xué)察覺(jué)到而已。讀書(shū)學(xué)習(xí)也是這樣。知識(shí)是一點(diǎn)一滴積累的，有時(shí)自己都覺(jué)察不到。但只要勤學(xué)不輟，持之以恒，就會(huì)由知之不多變?yōu)橹醵?。所以，有人說(shuō)‘勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)’?！苯又?，陶淵明又指著一塊磨刀石問(wèn)：“你看那磨刀石，為什么會(huì)出現(xiàn)像馬鞍一樣凹面呢？”少年答：“那是磨損的?！薄澳悄憧稍?jiàn)到，它是哪一天被磨損成這樣的呢？”少年說(shuō)：“不曾見(jiàn)過(guò)?！碧諟Y明又進(jìn)一步誘導(dǎo)說(shuō)：“這是農(nóng)夫們天天在它上面磨刀、磨鐮、磨鋤，久而久之，磨損而成的。由此可見(jiàn)，‘輟學(xué)如磨刀之石不見(jiàn)其損，日有所虧’。學(xué)習(xí)一旦間斷，所學(xué)知識(shí)就會(huì)不知不覺(jué)地慢慢忘掉。”循循善誘的開(kāi)導(dǎo)，使少年悟到了為學(xué)必須“循序漸進(jìn)，持之以恒”、“勤學(xué)則進(jìn)，輟學(xué)則退”的道理。是的，學(xué)習(xí)的過(guò)程就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴知識(shí)積累的過(guò)程，它需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候，需要再接再厲，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，更需要堅(jiān)持不懈，而不是為自己找借口，找退路。我們學(xué)習(xí)更不能犯冷熱病，一時(shí)興起，不分白天黑夜地學(xué)，今天心情不好，就把書(shū)本扔到十萬(wàn)八千里，這是絕不允許的，學(xué)習(xí)需要興趣，但僅憑一時(shí)的興致去學(xué)習(xí)絕對(duì)不行，它需要我們有恒心有毅力。
同學(xué)們，是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空,是蛟龍就該遨游四海。既然我們選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，不要因?yàn)槿鄙傩判亩型就藞?chǎng)，不要因?yàn)楹ε鲁钥嗑屯磺?，偉大的成就靠的是慘淡經(jīng)營(yíng)，理想的實(shí)現(xiàn)需要我們不懈的努力。同學(xué)們，為了能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，為了父母那殷切的期盼，為了自己的十幾年的付出，我們沒(méi)有退縮的理由，只有鼓起勇氣，奮力拼搏。最后我想送給大家一句話：莫在倦怠時(shí)離場(chǎng)，力量來(lái)自內(nèi)心的渴望，并祝大家學(xué)習(xí)生活陽(yáng)光、充實(shí)、快樂(lè)。謝謝大家！
同學(xué)們：大家好！
今天，我們?cè)谶@里舉行這個(gè)集會(huì)，是我們高一年級(jí)組根據(jù)同學(xué)們當(dāng)前存在的一些問(wèn)題而提出來(lái)要召開(kāi)的。我認(rèn)為召開(kāi)得很及時(shí)，也很必要。因?yàn)楦咧腥晔菦Q定你們前途命運(yùn)的三年，而高一又是最為重要的一年。高一是人生的一個(gè)分水嶺，它前承9年義務(wù)教育，后啟高等教育，是人生觀、世界觀形成的重要時(shí)期，是同學(xué)們的知識(shí)、人品、技能成長(zhǎng)最迅速的時(shí)期，同時(shí)，也是多事之秋。首先，從初中生到高中生，很多同學(xué)都處在一種不適應(yīng)的狀態(tài)，我把這種狀態(tài)稱之為“后初中狀態(tài)”。其次，高一的教育教學(xué)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)起著“打基礎(chǔ)、導(dǎo)方向、得方法”的重要作用。今天在座的同學(xué)是否有這樣的想法或問(wèn)題，如：我現(xiàn)在是把所有的空閑時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，希望能取得更好的成績(jī)，不辜負(fù)父母、老師對(duì)我的期待。可是，為什么我已經(jīng)這么努力了，成績(jī)還是提高不上去，反而比上一次更退了一點(diǎn)呢？有的同學(xué)說(shuō)，我初中時(shí)就是這么學(xué)的，到了高中怎么成績(jī)就不行了呢？還有的同學(xué)反映在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)“一聽(tīng)就懂，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)，一考就糟”的情況，這些都使同學(xué)們產(chǎn)生不同程度失落感。產(chǎn)生這種失落感我想這很自然，因?yàn)槲覀冞M(jìn)人高中后，學(xué)習(xí)就登上了一個(gè)新臺(tái)階。新的教材、新的教學(xué)要求，新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在大家面前設(shè)下一道道難關(guān)。我今天的講話就是想幫同學(xué)們分析一下原因，并試著找出解決問(wèn)題的辦法。
一、分析問(wèn)題原因
二是學(xué)習(xí)方法不太適應(yīng)。初中學(xué)習(xí)的時(shí)候適應(yīng)了題海暢游，對(duì)“硬”作業(yè)（老師布置的作業(yè)）勉強(qiáng)完成，對(duì)“軟”作業(yè)（方法、習(xí)慣、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)策略、學(xué)習(xí)品質(zhì)等）束手無(wú)策。有人說(shuō)從學(xué)習(xí)上講，小學(xué)生是老是抱著走，初中生是老師領(lǐng)著走，而高中生是老師指給你怎么走。許多學(xué)生等著老師抱，等著老師領(lǐng)，落后就是不可避免的了。尤其現(xiàn)在實(shí)行新課程改革以后，同學(xué)們的主動(dòng)性學(xué)習(xí)就顯得更加重要了。
三是心理感受完全不同。由過(guò)去的鶴立雞群到現(xiàn)在的群英薈萃，競(jìng)爭(zhēng)的壓力增大，再加上高中強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，比求知，更比做人。
總的說(shuō)來(lái)，初中時(shí)老師是“牽著走”，而到了高中，老師往往就是“放手讓你走”。因此同學(xué)們也要“與時(shí)俱進(jìn)”，改進(jìn)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，在預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、記筆記、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)、提出與解決問(wèn)題、應(yīng)試、總結(jié)歸納、安排時(shí)間、提高學(xué)習(xí)效率等各個(gè)細(xì)節(jié)方面有自己的獨(dú)到之處。尤其是課堂45分鐘的吸收率，是決定成敗的關(guān)鍵因素。
二、掌握學(xué)習(xí)方法
1.要學(xué)會(huì)自學(xué)或預(yù)習(xí)。
在新課程方案的普通高中教育培養(yǎng)目標(biāo)中特別強(qiáng)調(diào)使學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，自學(xué)能力是這一能力的基礎(chǔ)，培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣是培養(yǎng)自學(xué)能力的關(guān)鍵。在初中大部分同學(xué)是在老師的督促檢查下學(xué)習(xí)的，沒(méi)有自學(xué)習(xí)慣，但進(jìn)入高中后老師對(duì)學(xué)生的個(gè)別督促檢查明顯減少，而代之的是學(xué)法的指導(dǎo)。這就需要同學(xué)們自覺(jué)加強(qiáng)自學(xué)的能力。第一，自學(xué)需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力為后盾。學(xué)習(xí)過(guò)程中第一遍看不懂時(shí)，就要想想看不懂的原因。若是由于以前學(xué)過(guò)的知識(shí)沒(méi)有掌握牢固就要復(fù)習(xí)回顧一下，再看第二遍，直到看懂為止，學(xué)習(xí)沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)毅力是不行的；第二，要邊看書(shū)邊動(dòng)筆，該圈的圈，該點(diǎn)的點(diǎn)，該記的記。這樣既能防止你走神又能強(qiáng)制你積極思維尋找重點(diǎn)難點(diǎn)，從而提高看書(shū)的效率；第三，要善于歸納總結(jié)，把這一節(jié)的主要內(nèi)容和思想方法列出綱來(lái)，使記憶條理；第四，要善于將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，主要是做題，通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)和加深理解。我想我們學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)是一個(gè)從認(rèn)識(shí)、實(shí)踐--產(chǎn)生矛盾--再認(rèn)識(shí)再實(shí)踐—熟練掌握，這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程。
2.要學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就包括學(xué)會(huì)聽(tīng)課，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)作業(yè)，學(xué)會(huì)記憶，學(xué)會(huì)計(jì)劃等等。下面重點(diǎn)談?wù)勗鯓訉W(xué)會(huì)聽(tīng)課。
第一，要在自學(xué)（或預(yù)習(xí)）的基礎(chǔ)上帶著問(wèn)題來(lái)聽(tīng)課，在急于想找到問(wèn)題答案的欲望的驅(qū)使下你的聽(tīng)課效率一定會(huì)很高；第二，就是你感到上課之前這節(jié)課的內(nèi)容都會(huì)了也要認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)老師是怎樣對(duì)這些問(wèn)題描述的、解釋的，是從哪幾個(gè)角度來(lái)分析的，你不認(rèn)為老師那簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的語(yǔ)言、形象的比喻、嚴(yán)密的推理不正是你所缺乏的嗎？這樣下來(lái)你一定會(huì)感到這節(jié)課的確受益匪淺。第三，注意做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，以免上課時(shí)出現(xiàn)書(shū)、本等物丟三落四的現(xiàn)象，上課前也不應(yīng)做過(guò)于激烈的體育運(yùn)動(dòng)或看小說(shuō)、下棋、打牌、上網(wǎng)、激烈爭(zhēng)論等，以免上課后還氣喘噓噓，不能平靜下來(lái)。第四，就是聽(tīng)課要全神貫注。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，做到耳到、心到、眼到、手到、嘴到。耳到：就是專心聽(tīng)講，聽(tīng)老師如何講課，如何分析，如何歸納總結(jié)，另外，還要聽(tīng)同學(xué)們的答問(wèn)，看是否對(duì)自己有所啟發(fā)。心到：每個(gè)同學(xué)都明白上課要注意聽(tīng)講。注意聽(tīng)講的標(biāo)準(zhǔn)是什么？-----與老師同步！保證知識(shí)的連貫性。聽(tīng)過(guò)程------學(xué)會(huì)分析，聽(tīng)方法-------提高能力，聽(tīng)總結(jié)----明確注意事項(xiàng)，使用范圍，如何使用等。眼到：上課要全神貫注、聚精會(huì)神聽(tīng)講，與教師講課產(chǎn)生共鳴，融入老師講課之中，讓自己作為主體去參與，去交流。手到：課堂上記好筆記很重要，課堂做筆記要防止兩個(gè)極端：一是一點(diǎn)不記呆聽(tīng)傻看，這樣的后果是要么睡覺(jué)要么走神；第二是將老師講的例題一字不漏的抄下來(lái)，而同時(shí)忽略了老師精辟的分析。筆記是要記的，但記什么？我認(rèn)為（1）記下講課的要點(diǎn)以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見(jiàn)解；（2）記典型的例題和重要的思想方法；（3）記教師上課拓展的內(nèi)容；（4）當(dāng)時(shí)沒(méi)理解的問(wèn)題，有疑問(wèn)，做下標(biāo)記，切勿因一處沒(méi)聽(tīng)懂影響后面的聽(tīng)課，課后立即拿著筆記找老師詢問(wèn)清楚；(5)學(xué)完一個(gè)單元或一章之后，要去歸納、總結(jié)。總之把聽(tīng)課中的要點(diǎn)，思維方法等作出簡(jiǎn)單扼要的記錄，以便復(fù)習(xí)、消化、思考。嘴到：勤與任課教師溝通，一節(jié)課結(jié)束后要及時(shí)找老師將沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題弄清楚。這有三個(gè)好處：加深印象，得到老師更多的關(guān)注；回答具有針對(duì)性；對(duì)你的學(xué)習(xí)情況了解更全面。問(wèn)問(wèn)題時(shí)要有充分的準(zhǔn)備，要善于交流，每個(gè)人存在的問(wèn)題因人而異，需主動(dòng)，不能等著老師找你，不能自以為是，對(duì)知識(shí)的掌握要經(jīng)歷懂、會(huì)、對(duì)、熟、巧五個(gè)過(guò)程，不能以懂代會(huì)、以會(huì)代對(duì)，將熟能生巧落實(shí)到行動(dòng)上。
同學(xué)們，不斷地去體會(huì)上述方法吧，只要你大膽地轉(zhuǎn)變觀念，不斷努力，勤于思考，善于總結(jié)，用心去體會(huì)，你一定會(huì)重塑輝煌。
三、養(yǎng)成良好習(xí)慣
1、以自我為主體，堅(jiān)持“三個(gè)樹(shù)立”，迎接高中挑戰(zhàn)。
一是樹(shù)立紀(jì)律觀念。隨著年齡的增加，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格服從管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。對(duì)于不良行為、現(xiàn)象堅(jiān)決杜絕和抵制，決不手軟，決不心軟。
二是樹(shù)立時(shí)間觀念。對(duì)于高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。
三是樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念。在高中階段，要求每個(gè)同學(xué)立足自我、超越自我，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī)，競(jìng)爭(zhēng)出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)習(xí)如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭(zhēng)上游，奮勇當(dāng)先。必須：耐住寂寞，吃得辛苦；這樣才能全面促進(jìn)整體水準(zhǔn)的提高。
為此，對(duì)全體同學(xué)提出六個(gè)保持——保持情緒穩(wěn)定、保持心態(tài)平和、保持精力旺盛、保持注意力集中、保持頭腦清醒、保持行為規(guī)范。
2、以提高成績(jī)、培養(yǎng)能力為根本，做到“三抓”，全面實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
一是抓課堂學(xué)習(xí)。要求在各科教師的指導(dǎo)下，大膽、靈活、主動(dòng)，有重點(diǎn)、有特點(diǎn)、有針對(duì)性地搞好自己的學(xué)習(xí)，做到無(wú)薄弱學(xué)科、無(wú)薄弱章節(jié)、無(wú)薄弱要點(diǎn)，做到夯實(shí)基礎(chǔ)、突出能力、練有所得、學(xué)有所獲。要求根據(jù)自己的實(shí)際狀況，制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)與任課教師溝通形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。
高一學(xué)生講話稿篇八
同學(xué)們：
大家下午好!
正是一年好時(shí)光，軍訓(xùn)又到來(lái)!
軍訓(xùn)是一次高中生活難得的體驗(yàn)，同學(xué)們將有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一下“準(zhǔn)軍旅”的生活過(guò)程，雖然沒(méi)有“真槍實(shí)彈”的場(chǎng)景，但是軍訓(xùn)將給同學(xué)們帶來(lái)類似軍營(yíng)的生活感受，你們所有人將在規(guī)律、規(guī)范的作息中過(guò)一段集體生活，盡管時(shí)間短暫，但是大家一定會(huì)留下深刻的回憶，并將受益終生。
此次軍訓(xùn)活動(dòng)，以慶安高級(jí)中學(xué)大學(xué)區(qū)為單位，你們將與西電高級(jí)中學(xué)、西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的同學(xué)們一起開(kāi)營(yíng)、一起訓(xùn)練、一起聯(lián)歡、一起閉營(yíng)，作為一名慶高學(xué)子，我們應(yīng)該在整個(gè)軍訓(xùn)期間表現(xiàn)出慶高學(xué)子的良好精神風(fēng)范，要高水平地完成軍訓(xùn)基地的各項(xiàng)內(nèi)容，同學(xué)們要不怕苦，不怕累，通過(guò)此次軍訓(xùn)進(jìn)一步檢驗(yàn)自己的意志品質(zhì)。
同時(shí)希望同學(xué)們?cè)诖舜诬娪?xùn)中給自己樹(shù)立幾個(gè)成長(zhǎng)目標(biāo)，或許軍訓(xùn)基地的居住環(huán)境、飲食條件不如你在家里，但是軍訓(xùn)恰恰提供了另一種難得的成長(zhǎng)環(huán)境。希望同學(xué)們要認(rèn)識(shí)到，參加軍訓(xùn)不僅是一次國(guó)防教育活動(dòng)，更是獲得了一次對(duì)自己全面提升的大好機(jī)會(huì)，看看自己在這樣的艱難環(huán)境里能不能給咬牙堅(jiān)持，別人能做到的，你也能做到;別人能做好的，你也能做好，大家要在軍訓(xùn)中接受鍛煉、接受磨煉，豐富自己，實(shí)現(xiàn)另一種人生成長(zhǎng)。
最后希望，全體同學(xué)在軍訓(xùn)中要互幫互助，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，提高集體意識(shí)，建立更好的同學(xué)友誼，完善自我，努力蛻變，相信在同學(xué)們歸來(lái)之時(shí)，你一定雄鷹展翅，壯志凌云。
高一學(xué)生講話稿篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是高一(1)班學(xué)生張令達(dá)。非常榮幸，能夠站在這里同大家一起分享本次考試后的一點(diǎn)感受。緊張而期待的期中考試已經(jīng)有了結(jié)果，所有的成績(jī)，見(jiàn)證了我們的努力，見(jiàn)證了老師們的辛勤付出，也全方位暴露出了我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的不足。正所謂：一份耕耘，一分收獲。
讓我們共同感謝為我們辛勤付出的老師們，感謝他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，感謝他們對(duì)我們無(wú)私的教誨，也感謝為我們提供一切物質(zhì)與精神支柱的父母親;讓我們共同在這里說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了!”“爸爸媽媽，感謝你們!”
下面我就自己的一點(diǎn)想法和做法同大家做一下交流。
也許每個(gè)人都希望自己有個(gè)非常聰明的大腦，稍微努力一下，就可以獲得好成績(jī)，可我們沒(méi)有“超強(qiáng)大腦”，那只好老老實(shí)實(shí)和大多數(shù)人一樣去努力，一步步按老師說(shuō)的去做，一定會(huì)有好成績(jī)的，學(xué)習(xí)中沒(méi)有不勞而獲的好事。作為高一新生，這一次考試，僅僅才是個(gè)開(kāi)始，我們還有三年的多次考試，只要態(tài)度端正，目標(biāo)明確，方法得當(dāng)，肯努力，誰(shuí)都能、來(lái)的及、取的好成績(jī)。
其次，好成績(jī)離自然不開(kāi)正確的學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)方法猶如一把打開(kāi)成功大門的鑰匙，不同的科目應(yīng)該采用不同的方法。我的做法是提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課、做好筆記，課后及時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行課時(shí)、章節(jié)、單元總結(jié)，和鞏固練習(xí)做題。
還有，好成績(jī)離不開(kāi)勤奮。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感?！敝挥星趭^，才能比別人有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能保質(zhì)保量完成我們制定的計(jì)劃。沒(méi)時(shí)間，時(shí)間不夠，是我們每個(gè)人共同存在的問(wèn)題，而我們只要充分利用課堂時(shí)間、課余時(shí)間，做到“高效率聽(tīng)課，聽(tīng)懂課，高效率做作業(yè)”擠時(shí)間、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，時(shí)間自然會(huì)越來(lái)越夠用。
總之，學(xué)習(xí)是日積月累的過(guò)程，是一次馬拉松式的賽跑過(guò)程。這一過(guò)程中會(huì)充滿艱辛，挫折，但只要我們認(rèn)識(shí)充分，堅(jiān)持不懈，科學(xué)學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)、步步為營(yíng)、穩(wěn)扎穩(wěn)打，天天進(jìn)步，好成績(jī)的獲得，也就會(huì)成為必然的結(jié)果。
謝謝大家!
高一學(xué)生講話稿篇十
老師、同學(xué)們：
我們國(guó)家從1953年開(kāi)始制定了第一個(gè)“五年計(jì)劃”，稱之為“一五計(jì)劃”。從起，改為“五年規(guī)劃”?！笆濉本褪俏覀儑?guó)家制定的第十三個(gè)五年規(guī)劃，時(shí)間是從今年開(kāi)始(同學(xué)們往后數(shù)一數(shù))，對(duì)，一直到20__年，全稱是中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要。它是在去年10月26-29日北京召開(kāi)的中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆五中全會(huì)中討論、通過(guò)的。就像同學(xué)們一樣，為了使自己的學(xué)習(xí)生活有序的進(jìn)行，提高自己的學(xué)習(xí)效率，很多同學(xué)會(huì)在學(xué)期初做個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們的國(guó)家也是這樣，為了確定國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，明確經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展宏偉目標(biāo)、主要任務(wù)等，使我們的國(guó)家穩(wěn)步向前發(fā)展，我們國(guó)家就會(huì)制定五年的短期規(guī)劃。
今年是“十三五”的開(kāi)局之年，為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我們國(guó)家確立了“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，第一個(gè)目標(biāo)是到建黨100周年時(shí)全面建成小康社會(huì);第二個(gè)目標(biāo)是到建國(guó)100周年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。而“十三五”規(guī)劃正是是實(shí)現(xiàn)第一個(gè)“一百年目標(biāo)”——全面建成小康社會(huì)最后沖刺的五年，這也是中國(guó)夢(mèng)的第一個(gè)宏偉目標(biāo)?！笆濉币?guī)劃是以爺爺為核心的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)政后的第一個(gè)五年規(guī)劃，只有如期確保全面建成小康社會(huì)，才能為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在十三五規(guī)劃中，提出了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五大核心發(fā)展理念。我們聽(tīng)得最多的詞語(yǔ)當(dāng)然是“創(chuàng)新”和“綠色”了，下面我們通過(guò)視頻來(lái)了解一下這兩個(gè)詞的深刻含義!
最后，讓我們祝福我們的國(guó)家日益繁榮、強(qiáng)大!也祝福我們自己學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成!
高一學(xué)生講話稿篇十一
同學(xué)們：
大家好!今天我們?cè)谶@里召開(kāi)初三優(yōu)生座談會(huì)，把我們年級(jí)前五十名的同學(xué)請(qǐng)到一起作一次面對(duì)面的交流。首先，我要代表學(xué)校祝賀在座的五十位同學(xué)，因?yàn)槟銈冊(cè)?jīng)的努力讓自己成為了班級(jí)的乃至年級(jí)的佼佼者，使今天能夠坐到這里來(lái)開(kāi)這個(gè)優(yōu)生座談會(huì)，這是一種榮耀，也是值得自豪的一件事。但是，在自豪之余我們要永遠(yuǎn)記住成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去的努力，我們現(xiàn)在的領(lǐng)先也只是在我們的班級(jí)、我們的年級(jí)這個(gè)小小的領(lǐng)域里，而我們?cè)诔踔械哪繕?biāo)是中考，所以我們中考的成績(jī)?nèi)绾?一定將取決于我們從今天之后開(kāi)始的努力!我們的中考也不只是在我們班級(jí)里的競(jìng)爭(zhēng)，在我們羅目中學(xué)里的競(jìng)爭(zhēng)，它是全峨眉山市所有初三同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，這就要求我們要放眼全市，“眼望高山，腳踏實(shí)地”!
著辛勤的乃至辛苦的付出。當(dāng)然，在這次月考中退步的也不少。(如1班：余杰君(7→12)高文祥(9→14)謝曉琴(11→18)劉婷(15→21)林萌(42→56)，2班：張樂(lè)(2→7)余蝶(10→25)張玉琴(16→29)龍燕(33→47)，3班：劉雪梅(12→23)余玲娜(30→49)4班：熊武俊(19→32)鞠雨(24→42)。就目前的學(xué)習(xí)狀況來(lái)看，有的同學(xué)在月考后是更加的斗志昂揚(yáng)，有不少同學(xué)卻灰心喪氣、得過(guò)且過(guò)，缺乏學(xué)習(xí)的信心與熱情。但無(wú)論如何，我想告訴我們同學(xué)的是“善勝不敗，善敗不亡”，這一次月考的成功與成敗并不決定什么，如何客觀的從這次考試中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并用正確的良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)以后的學(xué)習(xí)這才是最重要的!
那么，我們當(dāng)前存在的問(wèn)題有哪些呢?
第一、學(xué)科發(fā)展不均衡，拜科現(xiàn)象還很嚴(yán)重，拜科尤其表現(xiàn)在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和政治上。追其原因：1、對(duì)這些學(xué)科不敢興趣或?qū)@些學(xué)科的老師不敢興趣。2、覺(jué)得基礎(chǔ)反正都差了，再怎么努力也沒(méi)用，干脆持放棄態(tài)度。對(duì)此，我想談?wù)勎易约旱囊恍┛捶ǎ菏紫?，中考是一次全面的檢測(cè)，無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)，還是政治、歷史、物理、化學(xué)，它們都是中考的必考科目，誰(shuí)也無(wú)法回避，所以任何一科的優(yōu)劣都將決定你的中考的成敗!跛著腳的人永遠(yuǎn)跑不贏兩只腳健全的人!到如今如果還存在著不喜歡哪個(gè)老師，不喜歡哪門學(xué)科的心理，一味憑興趣和一時(shí)沖動(dòng)去學(xué)習(xí)，甚至還想著通過(guò)某種言語(yǔ)或某種行動(dòng)來(lái)抵觸、反抗某位老師或?qū)δ抽T學(xué)科的學(xué)習(xí)，(我聽(tīng)說(shuō)有同學(xué)就想在下次月考中通過(guò)不做某科的試卷，讓試卷得零分來(lái)表示對(duì)某個(gè)老師的抗議)那不僅是十分有害而且還是非常危險(xiǎn)的!老師也許不盡完美，不盡你意，但“弱者抱怨風(fēng)向，強(qiáng)者則改變風(fēng)向”，聰明的同學(xué)不會(huì)老是抱怨老師教不好，而是不斷的調(diào)適自己去適應(yīng)老師的教學(xué)!其次，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科，不少同學(xué)總覺(jué)得自己基礎(chǔ)太差，再怎么努力好像也沒(méi)什么作用，這種想法也是錯(cuò)誤的。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)在中考中占據(jù)了一百五十分的重要分制，可以說(shuō)它的成敗直接決定了你中考能否考上自己理想的學(xué)校。(10級(jí)我班上的郭才軍，數(shù)學(xué)相當(dāng)好，平常都是班上數(shù)一數(shù)二的，中考數(shù)學(xué)也考了120分，理綜考了132分，但英語(yǔ)僅僅考了43分，最終以很懸的成績(jī)考了個(gè)一中。現(xiàn)在他讀高中，數(shù)學(xué)在年級(jí)里也是第三名，但卻相當(dāng)后悔英語(yǔ)在初中放棄了努力，讓他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)相當(dāng)?shù)睦щy。當(dāng)他回過(guò)頭來(lái)談到這些時(shí)，他告訴我說(shuō),只要你想讀高中，英語(yǔ)都是你必須面對(duì)的一門學(xué)科，因?yàn)椴徽撃銓?lái)學(xué)文科還是理科，英語(yǔ)都是你的必學(xué)科目，所以早一點(diǎn)面對(duì)總比遲一點(diǎn)面對(duì)好，早一點(diǎn)努力來(lái)挑戰(zhàn)它一定比遲一點(diǎn)好!現(xiàn)在多學(xué)一點(diǎn)，多學(xué)好一點(diǎn)，以后學(xué)起來(lái)也要多輕松一點(diǎn)。相反，04級(jí)的林小敏正是在初三用加倍的努力與刻苦補(bǔ)好了英語(yǔ)，讓他夢(mèng)想成真，不僅考上了二中，還在高中繼續(xù)努力，最終以二中理科最高分考上了重點(diǎn)大學(xué))。
第二、學(xué)習(xí)一曝十寒，時(shí)冷時(shí)熱。追其原因，不外乎1、畏難情緒嚴(yán)重2、自己的意志力較為薄弱。
第三、學(xué)習(xí)缺乏明確的目標(biāo)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)無(wú)熱情、無(wú)要求，總是想腳踩西瓜皮滑到哪里算哪里。
第四、參照標(biāo)準(zhǔn)不正確，眼睛不是朝前看，而是盯著那些不想讀書(shū)、不想考學(xué)校的同學(xué)，讓自己的斗志也喪失殆盡。
第五、也有一些同學(xué)學(xué)習(xí)很努力，很刻苦，每晚挑燈夜戰(zhàn)，但無(wú)成效或成效不大。
對(duì)此，我真誠(chéng)的給大家提一些建議：
一、認(rèn)清我們當(dāng)前學(xué)習(xí)的有利形勢(shì)，因勢(shì)利導(dǎo)，確立自我?jiàn)^斗目標(biāo)。
我們當(dāng)前的有利形勢(shì)有：1、我們現(xiàn)在的初三同學(xué)應(yīng)深感慶幸，在去年，學(xué)校一直在修建新教學(xué)樓，20xx級(jí)的同學(xué)幾乎一直都是在亂糟糟的環(huán)境和巨大的機(jī)器轟鳴聲中進(jìn)行學(xué)習(xí)的，而現(xiàn)在，學(xué)校的修建已經(jīng)完成，我們的同學(xué)是在整潔、寧?kù)o的校園里進(jìn)行學(xué)習(xí)的，所以，比起上屆初三，我們要幸運(yùn)的多，我們更應(yīng)該珍視這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、初三的所有老師都是學(xué)校精心配制的。我們的每一位老師雖然授課的方法不同，但他們都有著強(qiáng)烈的愛(ài)心與責(zé)任心，時(shí)刻關(guān)注著我們每一個(gè)同學(xué)的身體、學(xué)習(xí)和思想狀況，都是我們同學(xué)的良師和益友!3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)關(guān)注我們初三同學(xué)的學(xué)習(xí)與發(fā)展，也正積極的構(gòu)思促進(jìn)教與學(xué)的一些相關(guān)措施：如召開(kāi)今天的初三優(yōu)生會(huì)，后面將要相繼召開(kāi)的其他層次的學(xué)生會(huì)、初三全體教師會(huì)以及籌備初三的周末補(bǔ)課等，這些都表明，學(xué)校是我們同學(xué)安心學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們的同學(xué)在初三這場(chǎng)緊張而又艱苦的“戰(zhàn)役”中不是孤軍作戰(zhàn)的，你們的身邊還有我們的學(xué)校、老師和家長(zhǎng)，他們將和你們一起努力!4、今年的招生政策雖還未出臺(tái)，但從去年的招生政策來(lái)看，二中招生700人，一中招生700人，共計(jì)1400人，很多同學(xué)都會(huì)大有希望。因此，面對(duì)這樣一些有利的形勢(shì)，我們還有什么理由不努力呢?還有什么理由放棄呢?根據(jù)自己的實(shí)際，確立自己的奮斗目標(biāo)，這才是聰明之舉!“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，在上期期末以入圍二中的應(yīng)把進(jìn)入樂(lè)山一中，進(jìn)入二中的火箭班作為自己的目標(biāo);已入圍一中的應(yīng)把進(jìn)入二中作為自己的目標(biāo);還在一中邊緣徘徊的應(yīng)再多一些努力與刻苦，把進(jìn)入一中作為自己的目標(biāo)!明確了目標(biāo)，時(shí)刻想著自己的目標(biāo)，我們才會(huì)有源源不斷的動(dòng)力!
二、著眼于小事，永遠(yuǎn)堅(jiān)持認(rèn)真與刻苦的精神。常言道：“天道酬勤”、“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”，“吃得苦中苦，方為人上人”這些至理名言都說(shuō)明刻苦、認(rèn)真的重要性，而且以往每一屆考上自己理想高中的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不是依靠刻苦和認(rèn)真精神的(如07級(jí)的馬婷婷)，所以，從一個(gè)單詞，一道數(shù)學(xué)題，一個(gè)元素符號(hào)，一篇背誦課文等上去努力，沒(méi)有不成功的!拿出“兩眼一睜，開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng);兩眼一睜，學(xué)到熄燈”的刻苦精神，沒(méi)有不成功的!
三、珍惜時(shí)間，改良學(xué)習(xí)方法。對(duì)此，請(qǐng)記?。簳r(shí)間是海棉里的水，要擠才會(huì)有?！拔目埔x理科要算，不讀不算等于白干”，在初三這最后一年里，最應(yīng)養(yǎng)成多練、多問(wèn)、多反思的好習(xí)慣!
四、保持良好心態(tài)，心系一處，持之以恒。不管以后每次考試怎么樣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題最重要;不管開(kāi)不開(kāi)設(shè)晚輔班，不管進(jìn)沒(méi)進(jìn)入周末補(bǔ)課的班，記住永不放棄努力!
最后，贈(zèng)送大家?guī)拙湓挘?BR> 1、眼望高山，腳踏實(shí)地。
2、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一個(gè)!
3、狹路相逢勇者勝，兩勇相逢智者勝。
4、只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
5、塵埃落定之前，一切皆有可能!
高一學(xué)生講話稿篇十二
老師們，同學(xué)們：
大家下午好！
高三大考的硝煙剛剛散盡，高一高二的期中考試重燃烽火，還記得在一個(gè)星期前，我們還在升旗講話上為各位學(xué)生鼓勁打氣，眨眼的工夫，我們又相聚在這兒了。不同的是，我們已然經(jīng)歷了又一次歷練。四天前的考試還歷歷在目吧！每考完一場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)的是喜悅的臉龐。雖然沒(méi)有人談及考試的具體好壞，但從每個(gè)人的臉上洋溢出的自信不難看出，這回肯定是“滿載而歸”。為什么“滿載而歸”？為了以后的“滿載而歸”。我今天講十個(gè)字“機(jī)遇、調(diào)整、目標(biāo)、恒心、歷練”。
在我國(guó)唐朝時(shí)有一位七言絕句寫得最好的詩(shī)人，你們知道嗎？對(duì)了，他就是杜牧，曾在一首絕句中這樣寫道：“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”他告訴人們?nèi)绻芾勺ゲ蛔|風(fēng)這個(gè)機(jī)遇，很有可能歷史將會(huì)改寫，可見(jiàn)機(jī)遇對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是何等的重要啊。再過(guò)一、兩年我們就要參加高考，這對(duì)我們?nèi)w學(xué)生來(lái)說(shuō)又何嘗不是一次難得的自我提升的機(jī)遇呢？記得有一位哲人曾這樣說(shuō)過(guò)：假如你擁有土地，你就成為一個(gè)農(nóng)民；假如你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個(gè)企業(yè)家；可假如你擁有的不是金錢和財(cái)富，而是選擇的機(jī)會(huì)，那你才是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說(shuō)，你們才是真正的富翁，因?yàn)槟銈冇谐瘹庥谢盍?，擁有許許多多的寶貴的機(jī)會(huì)，可我們有很多人卻讓他白白地流逝了，多么可惜啊。眼前剛剛過(guò)去的期中考試就是一個(gè)值得我們珍惜的機(jī)遇，一個(gè)檢驗(yàn)自己半學(xué)期學(xué)習(xí)成果的機(jī)遇，你抓住了嗎？一個(gè)可以彌補(bǔ)不足再次努力的機(jī)遇還有以后的一、兩年。同學(xué)們，如果你們錯(cuò)過(guò)了月亮，絕不能再錯(cuò)過(guò)星星。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的`時(shí)候，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
期中考試可以稱為一次“全真演習(xí)”，也素有小高考之稱。小高考的結(jié)束就意味著在明天真正的高考即將來(lái)臨，我們要做的就是樹(shù)立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，并做到堅(jiān)持不懈。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將字跡行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。
恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑，誰(shuí)懈怠了，就會(huì)落后；誰(shuí)不堅(jiān)持，就不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。陶淵明說(shuō)得好：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)，輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差無(wú)幾，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，碰到點(diǎn)困難就退卻了，時(shí)間一長(zhǎng)就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上放了一個(gè)“早”字，每天提醒司機(jī)，這種時(shí)時(shí)警戒字跡的精神對(duì)每一個(gè)積極上進(jìn)的同學(xué)都會(huì)有所啟發(fā)。
期中考試已經(jīng)落下帷幕。我想成績(jī)應(yīng)該時(shí)皆大歡喜的，這并不是我個(gè)人感覺(jué)良好，而是大家考試前積極復(fù)習(xí)的態(tài)度給了我莫大的信心，這使我從此對(duì)態(tài)度決定一切這句話深信不疑。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命時(shí)一只金色的蝶”。在這里，我講一個(gè)“帝王蛾”的故事。
在蛾子的世界里，有一種蛾名叫“帝王蛾”。
帝王蛾的幼蟲(chóng)時(shí)期是在一個(gè)洞口極其狹小的繭中度過(guò)的，當(dāng)它的生命要發(fā)生飛躍時(shí)，即由幼蟲(chóng)變成會(huì)飛的蛾時(shí)，它必須在這個(gè)極其狹小的洞口用力擠壓，如若不然，它便無(wú)法沖出洞口。可是誰(shuí)將洞口剪開(kāi)，幼蟲(chóng)雖然能毫無(wú)困難爬出，卻會(huì)永遠(yuǎn)丟失飛翔的能力。那是為什么呢？那是因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)用力擠壓，血液才能順利送到帝王蛾翅膀的組織中去，惟有蛾翅膀有血液，帝王蛾才能振翅飛翔。
同學(xué)們，考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會(huì)負(fù)重就不會(huì)跌倒；考試雖是一種挫折，但他能磨練我們強(qiáng)勁、堅(jiān)韌的心靈；考試是一種甜蜜，因?yàn)槲覀兛梢詮闹锌吹阶约旱蔫玻豢荚嚫且环N機(jī)遇，一種難得的機(jī)遇，因?yàn)樗芴嵘覀冏陨淼乃刭|(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。
就如一首歌中唱道：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！蓖瑢W(xué)們只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，保持良好的心理狀態(tài)，就一定能取得理想的成績(jī)。生活是公正的，記?。簷C(jī)遇永遠(yuǎn)垂青那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力的強(qiáng)者。
未來(lái)的道路很艱辛，別忘了將進(jìn)取和熱情打包帶上，當(dāng)你累得走不動(dòng)了，抬抬頭，眺望遠(yuǎn)方，目標(biāo)就在那召喚你呢！可別讓它等你太久了！
我的講話完了 謝謝大家！
高一學(xué)生講話稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教官、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好!
今天，我們?nèi)w高一新生懷著無(wú)比激動(dòng)的心情走進(jìn)了我們夢(mèng)寐以求的株洲市第八中學(xué)的大門。我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀儊?lái)到了理想的學(xué)校，來(lái)到了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、師資力量雄厚的育才搖籃。為此，我們驕傲，我們自豪。我們帶著理想和抱負(fù)、帶著希望和憧憬、帶著青春和熱血走了進(jìn)來(lái)。我們也同樣帶著吃苦耐勞的精神、帶著必過(guò)獨(dú)木橋的斗志、帶著實(shí)現(xiàn)理想的決心走了進(jìn)來(lái)。日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)使我們清醒的認(rèn)識(shí)到“愛(ài)拼才會(huì)贏”，只有想拼、敢拼、會(huì)拼才能使我們通往大學(xué)那理想的殿堂。因此，我們將拿出百倍的精神、十二分的干勁，在各路大軍中拼出一條康莊大道，在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，找到一條屬于我們自己的路，勇敢的面對(duì)一切，勇敢的承擔(dān)我們的責(zé)任，勇敢的在競(jìng)爭(zhēng)中生存!我們有信心、有決心，并且有能力實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)續(xù)寫八中的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂(lè)來(lái)填充我們生命的顏色!
借此機(jī)會(huì)，我代表高一全體同學(xué)保證做到以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)思想健康、品德高尚、品位高雅的人，以更好地為國(guó)家、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。
二、自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己、規(guī)范自己、約束自己，不為學(xué)校抹黑，努力為學(xué)校增添光彩。
三、對(duì)待學(xué)習(xí)，一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真，不怕苦，不怕累，以最飽滿的熱情對(duì)待每一天的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，盡自己最大努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
四、提高自己各方面的素質(zhì)，努力做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，爭(zhēng)取做一名適用時(shí)代要求的合格人才。
五、在即將到來(lái)的軍訓(xùn)中嚴(yán)格訓(xùn)練，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，在訓(xùn)練中服從教官安排，練出斗志，訓(xùn)出精神。
六、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服從學(xué)校和班級(jí)的安排。
在今后的日子里，我們不但會(huì)做到以上幾點(diǎn)，還將不斷完善自我，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為了我們崇高的理想，為了我們彩色的夢(mèng)，為了我們美麗的人生去奮斗。從此時(shí)此刻起，我們將伴著這戰(zhàn)斗的號(hào)角，向前沖，永不后退。高揚(yáng)自己的夢(mèng)想之帆，昂首闊步，充實(shí)自己，升華自己，實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望!
我們堅(jiān)信，我們的明天會(huì)更加輝煌。
謝謝大家!
尊敬的教官，校領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好!
我們帶著激動(dòng)、帶著自豪，帶著學(xué)校老師及家長(zhǎng)的殷切希望，更是帶著我們對(duì)美好理想的憧憬和渴望，來(lái)到我們向往的軍營(yíng)。高中學(xué)習(xí)生活是艱苦的，需要我們有健康的身體，良好的心理素質(zhì)和克服各種困難的勇氣和決心。學(xué)校在開(kāi)學(xué)伊始就組織開(kāi)展為期六天的軍訓(xùn)活動(dòng)，不僅僅是為了提高我們的體質(zhì)，更是為了培養(yǎng)我們堅(jiān)忍不拔的意志，百折不撓的精神，寬廣博愛(ài)的胸懷，艱苦奮斗的作風(fēng)。這些優(yōu)秀品質(zhì)，對(duì)我們的高中三年生活乃至一生都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。我相信每個(gè)人都懷著無(wú)比激動(dòng)的心情在迎接這一刻。
“軍營(yíng)是座大熔爐，走入的的是平凡，走出的是閃亮的人生”這短短的話道出了軍營(yíng)的神奇力量。作為一名高中生，我們?yōu)槟軈⒓舆@樣的訓(xùn)練和考驗(yàn)而驕傲。在炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里，我們的人民解放軍拋頭顱，灑熱血，用青春和生命換來(lái)了共和國(guó)的誕生;在今天改革開(kāi)放的年代里，人民解放軍又在國(guó)防建設(shè)里，經(jīng)濟(jì)建設(shè)，抗災(zāi)搶險(xiǎn)等各條戰(zhàn)線上不斷地做出新的貢獻(xiàn)。他們不愧為“最可愛(ài)的人”。
而我們-----未來(lái)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接-班人，在掌握科技文化知識(shí)的同時(shí)，也要掌握更多的國(guó)防知識(shí)，基本技能。以便我們成為更優(yōu)秀的國(guó)防后備力量，我們也時(shí)刻準(zhǔn)備著為了國(guó)家的安全貢獻(xiàn)我們的青春和智慧。
親愛(ài)的同學(xué)們：我們正處于一個(gè)充滿希望的挑戰(zhàn)的新時(shí)代，是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。古人云：千里之行，始于足下。少年時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基!
雖然這段軍訓(xùn)只有短短的幾天，但身處軍營(yíng)我們一定要發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰(zhàn)斗”的軍人作風(fēng)，我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，尊敬教官，服從軍隊(duì)的命令，遵守軍隊(duì)的紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)軍隊(duì)的作風(fēng)，以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以軍人的信念教育自己，我們會(huì)銘記集體的利益高于一切，我們會(huì)發(fā)揚(yáng)刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們深信我們將會(huì)以優(yōu)良的成績(jī)圓滿完成我們的各項(xiàng)軍事訓(xùn)練任務(wù)，為我們團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光，為我們的學(xué)校爭(zhēng)光!
謝謝大家!
尊敬的各位教官、全體老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
首先我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)你們圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)表示衷心的感謝和熱烈的祝賀!
對(duì)全體參訓(xùn)學(xué)生和班主任以及工作人員致以親切的問(wèn)候!
特別要向擔(dān)任本次軍訓(xùn)任務(wù)的海軍91960部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)、教官表示深深的感謝和誠(chéng)摯的敬意!
經(jīng)過(guò)炎炎的夏日四天的軍訓(xùn)，我們大家都經(jīng)受住了巨大的考驗(yàn)，也對(duì)軍訓(xùn)有了充分的認(rèn)識(shí)，相信同學(xué)們?cè)谥笕甑母咧猩钪?，這次軍訓(xùn)經(jīng)歷會(huì)成為你們一筆寶貴的精神財(cái)富!
為期四天的軍訓(xùn)就要落下帷幕了。短短的四天來(lái)，參加軍訓(xùn)的全體同學(xué)在各位教官和老師的精心組織，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，認(rèn)真指導(dǎo)下，順利完成了預(yù)定的軍訓(xùn)計(jì)劃，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了可喜的成績(jī)。
在軍訓(xùn)中，同學(xué)們經(jīng)歷了烈日的炙烤，錘煉了身體，磨礪了意志; 堅(jiān)守信念，一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮;從你們身上，我們感受到了日漸增強(qiáng)的集體意識(shí)和組織觀念，從你們的身上我們清晰地看到了兩英中學(xué)學(xué)子奮發(fā)向上的風(fēng)采和英姿。同學(xué)們告別軍訓(xùn)后，將開(kāi)始高中的學(xué)習(xí)生活，迎接新的挑戰(zhàn)、新的考驗(yàn)。我們要用在軍訓(xùn)中所表現(xiàn)出來(lái)的那種堅(jiān)強(qiáng)的精神、頑強(qiáng)的毅力和嚴(yán)格的組織紀(jì)律性帶到我們今后的學(xué)習(xí)、生活中，一言一行都要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做到每天都有進(jìn)步，每天都有收獲，用優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)證明自我價(jià)值。
各位教官，你們辛苦了!在軍訓(xùn)中，你們充分發(fā)揚(yáng)了人民子弟兵的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)格按照軍訓(xùn)計(jì)劃，起早貪黑、不辭勞苦、精心組織、嚴(yán)格要求、率先垂范、嚴(yán)格訓(xùn)練，以飽滿的政治熱情，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，一往無(wú)前的軍人品質(zhì)影響并帶動(dòng)著同學(xué)們。
學(xué)校的工作人員，尤其是各位班主任在四天的軍訓(xùn)中也十分辛苦，你們時(shí)時(shí)處處在關(guān)心和呵護(hù)著我們的同學(xué)。你們的精神在帶動(dòng)和影響著學(xué)生，是你們默默無(wú)聞的工作給我們軍訓(xùn)工作以強(qiáng)有力的保障，這種奉獻(xiàn)的精神值得我們?nèi)熒鷮W(xué)習(xí)。
最后，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晛?lái)感謝海軍91960部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和教官，祝福他們軍營(yíng)的生活，充實(shí)愉快，工作順利，家庭美滿;感謝我們的班主任老師，祝愿你們身體健康，家庭美滿，工作出色，共創(chuàng)兩英中學(xué)新的輝煌;祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
告別五彩斑斕的暑假生活，肩負(fù)家長(zhǎng)的殷切期望，我們又款款走進(jìn)一個(gè)嶄新的學(xué)年，并迎來(lái)了一次品格和意志的嚴(yán)格考驗(yàn)——軍訓(xùn)。
《中華人民共和國(guó)兵役法》規(guī)定“高級(jí)中學(xué)的學(xué)生要實(shí)施軍事訓(xùn)練?！边@是因?yàn)椋_(kāi)展學(xué)生軍訓(xùn)是我國(guó)建立國(guó)防后備力量的重要戰(zhàn)略措施，是加強(qiáng)全民-國(guó)防意識(shí)的重要途徑。一旦戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，我們既要有一支“政治合格、軍事過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力”的精干的正規(guī)軍，又要有后備充足、訓(xùn)練有素、源源不斷的預(yù)備隊(duì)伍，這樣，才能筑起真正的人民戰(zhàn)爭(zhēng)的鋼鐵長(zhǎng)城，才能切實(shí)加強(qiáng)我國(guó)的防衛(wèi)能力和威懾力量。因此，我們搬經(jīng)中學(xué)積極開(kāi)展軍訓(xùn)工作，具有重要的戰(zhàn)略意義。開(kāi)展軍訓(xùn)，不僅使同學(xué)們學(xué)到一定的'軍事知識(shí)，掌握一定的軍事技能，而且可以陶冶同學(xué)們的革命情操，鍛煉大家堅(jiān)強(qiáng)的意志，增強(qiáng)同學(xué)們克服困難的勇氣，更能激發(fā)我們的同學(xué)為振興中華而刻苦學(xué)習(xí)的熱情，促進(jìn)文化知識(shí)、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，同時(shí)，通過(guò)軍訓(xùn)，還可以增強(qiáng)體質(zhì)，磨煉革命意志，親身體驗(yàn)嚴(yán)格、有序、活潑的軍營(yíng)生活，可以進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)崇勇尚武的傳統(tǒng)美德，樹(shù)立起居安思危、常備不懈、有備無(wú)患的國(guó)防觀念，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命。軍訓(xùn)，是我們走進(jìn)高園所要面臨的第一課，但這決非普通的一課。在這一課中，我們將經(jīng)歷平日難以經(jīng)歷的艱辛，我們將獲取教室里無(wú)法獲取的知識(shí)，我們將充分品嘗火熱軍營(yíng)生活的酸甜苦辣；在這一課中，我們所經(jīng)受的，不僅僅是身體的考驗(yàn)，不僅僅是意志的錘煉，不僅僅是品格的培養(yǎng)，更是心靈的凈化，更是情感的熏陶，更是精神和人格的升華。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們將在教官的嚴(yán)格訓(xùn)練下，在班主任老師的悉心指導(dǎo)下，進(jìn)行為期一周的軍事科目訓(xùn)練。等待著我們的，可能是八月的烈日，也可能是盛夏的風(fēng)雨。面對(duì)這些，我們不能退縮，我們要勇敢地抬起頭來(lái)，邁出堅(jiān)定的步伐，克服軍訓(xùn)中的一切困難！只有艱苦和自強(qiáng)才是磨煉意志、獲得尊重的途徑。相信這將是我們一筆終身受益的精神財(cái)富。從此刻動(dòng)員會(huì)后，同學(xué)們即將度過(guò)幾天短暫而又緊張、難忘而又美好的軍營(yíng)生活，希望你們以一名軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。并做到以下幾點(diǎn)：
一、要有吃大苦、耐大勞的思想準(zhǔn)備。希望你們要克服自己在家“小皇帝、小公主”的驕氣和平時(shí)散慢的不良習(xí)慣。要積極投身到軍訓(xùn)活動(dòng)中去，發(fā)揚(yáng)我軍優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)不怕苦、不苦累的艱苦奮斗精神，培養(yǎng)英勇頑強(qiáng)、雷厲風(fēng)行的戰(zhàn)斗作風(fēng)和鐵的紀(jì)律。勇于磨煉自己，鍛煉自己，樹(shù)立軍人鋼鐵般的意志，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，用高標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，用嚴(yán)要求規(guī)范自己。做到吃苦、吃苦再吃苦，堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持。堅(jiān)決做到流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。
二、端正訓(xùn)練態(tài)度，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。軍人以服從命令為天職，我們要象真正的軍人那樣，嚴(yán)守軍訓(xùn)大隊(duì)的各項(xiàng)紀(jì)律。做到有令則行，有禁則止，堅(jiān)決克服拖拖拉拉、松松垮垮的散漫作風(fēng)。嚴(yán)格執(zhí)行軍訓(xùn)大隊(duì)的作息時(shí)間規(guī)定，以及作裝規(guī)定。軍訓(xùn)期間，我們所有學(xué)員必須統(tǒng)一著軍裝、扎腰帶、穿膠鞋。任何人不得違背。
三、要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，培養(yǎng)并加強(qiáng)自己的國(guó)防意識(shí)，主動(dòng)接受愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命英雄主義教育。
四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，吃苦耐勞，拼搏在先，把我們每一個(gè)分隊(duì)都建設(shè)成朝氣蓬勃，充滿活力，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體。
五、要展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)創(chuàng)一流。希望同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中樹(shù)立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀分隊(duì)、優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀內(nèi)務(wù)標(biāo)兵，捍衛(wèi)軍人的榮譽(yù)與尊嚴(yán)。
六、要注意安全，學(xué)會(huì)照顧自己。同學(xué)們剛剛開(kāi)始獨(dú)立生活，要學(xué)會(huì)生活自理。軍訓(xùn)生活中要注意安全和衛(wèi)生，上下樓梯要嚴(yán)防摔倒，飲食上要防止暴飲暴食，不要飲食不潔凈的飲料和食品，睡覺(jué)要注意保暖，嚴(yán)防受涼感冒，并注意保管好自己的個(gè)人物品。遇有突發(fā)病情或突發(fā)事件要及時(shí)報(bào)告。
同學(xué)們，團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅而又有意義的軍訓(xùn)生活己經(jīng)向我們吹響了號(hào)角。就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，走好每一個(gè)步伐，喊響每一個(gè)口號(hào)，做好每一個(gè)動(dòng)作，以飽滿的熱情、良好的精神面貌去迎接高中生活，去迎接即將開(kāi)始的軍訓(xùn)，去迎接我們踏入高中后的第一次挑戰(zhàn)！希望你們盡快進(jìn)入角色，積極投入到火熱的軍訓(xùn)生活中去，挑戰(zhàn)自我，超越自我，不斷練就強(qiáng)健的體魄和非凡的意志力，為高中三年的第一課畫(huà)上圓滿的句號(hào)，讓青春的年華在未來(lái)的征途中放射出燦爛奪目的光彩！
我的講話結(jié)束了！謝謝大家！
高一學(xué)生講話稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是__。
今天，在這個(gè)幸福而又快樂(lè)的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都心潮澎湃。首先讓我代表全體同學(xué)，向大家表示熱烈的歡迎。(鼓掌)并向和我們共同歡度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、辛勤培育我們的全體教師，表示最誠(chéng)摯的謝意。謝謝你們!(鞠躬)并向你們致以少先隊(duì)員最崇高的敬禮。(敬禮)
我們不光要?dú)g度自己的節(jié)日，還要展現(xiàn)我們少年兒童的風(fēng)采。相約中國(guó)夢(mèng)，做誠(chéng)信少年。講文明，講禮儀，樹(shù)時(shí)代新風(fēng)。豐富多彩的校園文化活動(dòng)，開(kāi)闊了我們的視野，提升著我們的心靈世界，讓我們沐浴著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明之風(fēng)，健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。
小鳥(niǎo)歌唱，它在感謝廣闊的天穹、濃密的樹(shù)蔭，綠葉飄舞，它在感謝陽(yáng)光和雨露。我們能在學(xué)校里幸?？鞓?lè)地學(xué)習(xí)，首先要感謝我們最最尊敬的宋校長(zhǎng)，因?yàn)樗且晃焕砟钕冗M(jìn)，求真務(wù)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，精通管理的好校長(zhǎng)!還要感謝我們的老師，是您們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)了知識(shí)的大門。在今天這個(gè)快樂(lè)的日子里，請(qǐng)讓我代表所有的同學(xué)向您們道一聲：老師!您們辛苦了!更要感謝一直關(guān)注我們成長(zhǎng)的高書(shū)記和各位來(lái)賓，每年的“六一”節(jié)，我們總能看到高書(shū)記您親切的笑容，聆聽(tīng)到您溫馨的祝福，更能感受到您對(duì)我們的深深關(guān)愛(ài)和殷切希望!敬愛(ài)的高書(shū)記和各位來(lái)賓，您們的關(guān)懷溫暖著我們的心靈，您們的期望激勵(lì)著我們向前進(jìn)。在今天這個(gè)快樂(lè)的日子里，我建議同學(xué)們把最熱烈掌聲送給他們，謝謝他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。我們會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師、父母、叔叔阿姨們的關(guān)愛(ài)和幫助。決不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的希望。
在聯(lián)歡會(huì)上，我們高興，我們歡樂(lè)，我們熱烈慶祝!讓我們用歌聲歡呼，讓歌聲傳遍我們學(xué)校每一片沃土吧!讓我們用舞蹈放松，讓藝術(shù)的生涯布滿校園每個(gè)角落吧!讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)表示所有的喜悅和感激吧!如果你是演員，你就盡情地表演，展示出你的風(fēng)采，如果你是觀眾，你就認(rèn)真觀看，時(shí)不時(shí)來(lái)一陣熱烈的掌聲，來(lái)鼓勵(lì)臺(tái)上的演員，讓他們擁有自信心吧!
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、各位老師身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!祝小伙伴們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家。
高一學(xué)生講話稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：下午好!
今天我很高興能夠代表高一全體同學(xué)在這里發(fā)言，首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。其次感謝老師們對(duì)我的教誨、關(guān)懷和幫助。他們的不斷鼓勵(lì)。讓我對(duì)新的學(xué)習(xí)對(duì)生活充滿希望;最后感謝家父母，他們?yōu)槲业目鞓?lè)成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境.
高一第一次月考已落下了帷幕，成績(jī)見(jiàn)證了我們的努力，也見(jiàn)證了老師們的辛勤付出。正所謂：一分耕耘，一分收獲。面對(duì)考試成績(jī)，有的學(xué)生驕傲自滿，有的同學(xué)垂頭喪氣，親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，我們要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，我們要從喜悅中走出來(lái)，從沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，為期中、期末考試作好準(zhǔn)備。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，用自己的汗水贏得熱烈的掌聲，用自己的勤奮贏得更多的喝彩!只要努力了，你就是值得尊重的，你就是最棒的。親愛(ài)的同學(xué)們，你們都很聰明，只要用心學(xué)習(xí)，你們一定會(huì)更棒。我覺(jué)得要想把學(xué)習(xí)搞好，必須從以下幾個(gè)方面著手：
第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道路的陽(yáng)光。沒(méi)有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒(méi)有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生?！坝兄菊呤戮钩伞保晕覀儗W(xué)習(xí)上要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，要志存高遠(yuǎn)。
第三是要刻苦。當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。學(xué)校是練兵場(chǎng)，考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，拿起筆就是競(jìng)爭(zhēng)，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來(lái)的，我們憑自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有實(shí)力就要加倍努力。“三更燈火五更雞，正是學(xué)子用功時(shí)”，我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書(shū)，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。這些習(xí)慣將會(huì)健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除了學(xué)習(xí)，我們還要熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，講紀(jì)律，講禮貌，不挑食、不厭食，珍惜生命，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師請(qǐng)你們相信我們，給我們機(jī)會(huì)，給我們信心，給我們耐心，給我們希望和力量吧!
月考已經(jīng)過(guò)去，期中考試即將來(lái)臨，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧!我們一定不辜負(fù)父母和老師對(duì)我們的期望，古人說(shuō)行勝于言，那就讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，我們書(shū)聲瑯瑯，我們天天向上!我們一定要做最好的自己!最后，我真誠(chéng)的祝愿我們楊莊高中在全體師生的共同努力下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能綻放出最耀眼的光芒!
謝謝大家!
高一學(xué)生講話稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、老師們、同學(xué)們：
大家好！
首先，我很感謝學(xué)校和老師的信任，讓我有機(jī)會(huì)站在這里發(fā)言，這是我的榮幸和驕傲。我們都是高一的新生，這是我們第一次踏入高中的校門，開(kāi)始我們高中生活和學(xué)習(xí)，相信大家的心情肯定是無(wú)比激動(dòng)的，我也是一樣。也相信大家都有心理準(zhǔn)備，在正式開(kāi)學(xué)之前，高一新生要進(jìn)行為期xx天的軍訓(xùn)，時(shí)間從今天開(kāi)始。
高中三年的學(xué)習(xí)和生活是我們學(xué)習(xí)生涯中很重要的一段時(shí)間，也是關(guān)系我們能否考上大學(xué)，鯉魚(yú)躍龍門的重要階段，在這三年里，我們不能有絲毫的松懈，所以我們想要能夠精力充沛的開(kāi)始之后的三年生活，軍訓(xùn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就很有必要。
第一，軍訓(xùn)可以很好的鍛煉我們的體能。想要認(rèn)真學(xué)習(xí)，有精力完成很好的學(xué)習(xí)成績(jī)，不要自己留下遺憾，就要有很好的身體條件。有一副健康的身體是做任何事情的基本條件，我們作為學(xué)生也不例外。所以我希望大家不要排斥軍訓(xùn)，也不要覺(jué)得軍訓(xùn)很苦很累，確實(shí)剛開(kāi)始會(huì)辛苦點(diǎn)，但是訓(xùn)練之后，我們就會(huì)感激這次軍訓(xùn)的。
第二，軍訓(xùn)期間我們可以看到軍人的堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)持不懈的態(tài)度。這種態(tài)度也是我們需要學(xué)習(xí)的。在未來(lái)的三年高中生活中，我們的課業(yè)會(huì)越來(lái)越繁重，需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志，我只是希望三年之后同學(xué)們都能露出問(wèn)心無(wú)愧的笑容。
學(xué)校組織軍訓(xùn)肯定是有他深遠(yuǎn)的意義的，軍訓(xùn)可以鍛煉我們的身體，磨煉我們的意志，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的作風(fēng)，讓我們能夠變的更好，更加有力量來(lái)進(jìn)行接下來(lái)高中三年的學(xué)習(xí)和生活。既然我們不能逃避，那就讓我們迎頭直上，去克服挑戰(zhàn)吧。
軍訓(xùn)馬上就要開(kāi)始了，為了能夠軍訓(xùn)能夠順利舉行，我提兩個(gè)小小的要求：第一，我們一定要嚴(yán)格的聽(tīng)從教官的指揮和命令，積極的參與訓(xùn)練；第二，我希望我們每個(gè)人都能堅(jiān)持到最后，以飽滿的狀態(tài)投入到軍訓(xùn)中去，能夠圓滿的完成訓(xùn)練任務(wù)，讓我們一起加油吧，我相信我們一定可以的。最后，我在這里代表全體新生提前向所有的教官們說(shuō)一聲：辛苦你們了。軍訓(xùn)的號(hào)角即將吹響，同學(xué)們，讓我們整裝待發(fā)吧！最后祝愿高一學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)能夠圓滿成功。我的講話完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)。
高一學(xué)生講話稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
我是xx班的xx，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽組學(xué)習(xí)，今天和同學(xué)們交流一下關(guān)于去本部學(xué)習(xí)這方面的經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，從小學(xué)開(kāi)始就特別喜歡。進(jìn)入初中以后，就花大量時(shí)間去鉆研。當(dāng)然，隨著難度的增加，我經(jīng)常碰壁。進(jìn)入高中，一本本書(shū)擺在我面前，讓我無(wú)從下手。但是，是興趣這個(gè)東西讓我走到最后。有同學(xué)曾跟我說(shuō)，為什么我數(shù)學(xué)學(xué)不好，沒(méi)興趣。興趣這東西需要后天的培養(yǎng)，主要還是每個(gè)人生來(lái)就有的愛(ài)好。喜歡一門學(xué)科，那么這一科會(huì)是你的優(yōu)勢(shì)，這在我們身邊有不少的例子，這也是學(xué)習(xí)一門競(jìng)賽中不可缺少的東西?，F(xiàn)代著名數(shù)學(xué)天才陶xx初中13歲時(shí)就奪得imo金牌，還拿到數(shù)學(xué)最高獎(jiǎng)菲爾茲獎(jiǎng)。
而他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣是從小就受父母的熏陶。我們不求有那樣的天賦，但我們可以去努力，也不必感嘆某個(gè)人某一方面的特長(zhǎng)，上帝賦予每個(gè)人的能力都是差不多的，我們每個(gè)人都會(huì)有獨(dú)占鰲頭的一面，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)是十分完美的。去本部學(xué)習(xí)了這么多天，我有許多發(fā)自內(nèi)心的感慨。記得他們自習(xí)時(shí)，我喝口水都會(huì)感覺(jué)在浪費(fèi)時(shí)間。在沒(méi)老師監(jiān)考的考試中，沒(méi)有一人交頭接耳。雖然每次考試成績(jī)會(huì)影響到他們能不能繼續(xù)呆在競(jìng)賽組。上課時(shí)，老師講著課，同學(xué)們?cè)诟黄鹚?，甚至往前面算，然后踴躍提出自己的好方法。
下課時(shí)，大部分人在為討論一道題而激情四射，很少有人在玩。我問(wèn)過(guò)幾位同學(xué)，平常有時(shí)間做競(jìng)賽題嗎？他們都是說(shuō)中午不睡覺(jué)，寫作業(yè)，晚自習(xí)前就能把作業(yè)寫完，那樣晚自習(xí)就可以自己刷題。他們的效率和刻苦的精神的確讓我吃驚。有時(shí)覺(jué)得題目太多的我仔細(xì)一想，不過(guò)是時(shí)間花的少而已。他們能抓緊這些可利用的時(shí)間，為什么我不能？于是每當(dāng)我覺(jué)得無(wú)所事事時(shí)，我會(huì)去想想他們自習(xí)的那種氛圍，久而久之成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他們對(duì)知識(shí)的追求是很虔誠(chéng)的。他們給同學(xué)帶來(lái)一種好方法后，并沒(méi)有抱著有什么驕傲的`心態(tài)，而是埋下頭來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
還記得有一次，一位同學(xué)問(wèn)我說(shuō)，你們是不是學(xué)的很快？我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和他們的謙虛令人驚訝。還記得放假時(shí)，他們有一半人在教室學(xué)習(xí)。一些未學(xué)過(guò)的內(nèi)容，他們總是如饑似渴地提前預(yù)習(xí)；一些老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容，一問(wèn)才知道他們?cè)缫褜W(xué)會(huì)了。在知識(shí)的海洋里，他們總是那么一群帶路者，使勁沖向前面，而后面就會(huì)有一群人相隔越來(lái)越遠(yuǎn)?？偨Y(jié)幾個(gè)詞語(yǔ)形容他們，就是一群永不自滿，樸實(shí)沉毅的帶路者。是他們，在我心中詮釋了"樸實(shí)沉毅"這個(gè)詞。
我們會(huì)有一些不足之處，比如說(shuō)學(xué)習(xí)的積極性。放假時(shí)我們可能寧愿去玩，而他們總是愿意去做題，因?yàn)楹敛涣羯袼麄兙涂赡鼙怀?，甚至被甩得很遠(yuǎn)。而我們就沒(méi)有這種危機(jī)感。這是為什么？對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們有時(shí)會(huì)自滿，有時(shí)會(huì)放棄，有時(shí)會(huì)氣餒，有時(shí)會(huì)因巨大的壓力迷失前進(jìn)的方向，而學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要我們持之以恒。平常做題的時(shí)候，要樂(lè)于接受別人更好的方法，要謙虛，久而久之會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的能力提高了。
如果我們都能謙虛地接受別人的意見(jiàn)，何愁整體不會(huì)強(qiáng)大。還記得一次講題時(shí)，一位同學(xué)先站起來(lái)說(shuō)了自己更好的方法，后來(lái)另一位同學(xué)站起來(lái)舉出這個(gè)方法的不足，并指出這個(gè)方法的“升級(jí)版”，接著一開(kāi)始那位不服氣的同學(xué)又站起來(lái)指出這位同學(xué)計(jì)算上的不足。在這樣激烈的爭(zhēng)吵中，雙方為著自己的想法去大膽地說(shuō)出來(lái)，并沒(méi)有惡意。雖然說(shuō)都有點(diǎn)私心，就是想讓自己的想法被大家所接受，但在這樣的過(guò)程中，雙方能力展現(xiàn)了出來(lái)，為大家提供了一種更好的解題的方法。如果同學(xué)心中是懷著報(bào)復(fù)的心理，不樂(lè)于接受他人的意見(jiàn)，那么如同閉關(guān)鎖國(guó)一樣，迷失自我不能前進(jìn)。
個(gè)人的強(qiáng)大能促進(jìn)整體的強(qiáng)大，整體的強(qiáng)大也能保障個(gè)人的強(qiáng)大。反省一下平常做題時(shí)，有沒(méi)有因?yàn)槊孀佣蝗?wèn)別人怎么做？有沒(méi)有因?yàn)槊孀佣蝗?wèn)別人更好的方法？我們都知道歷史的恥辱，卻時(shí)不時(shí)自己也陷了進(jìn)去。平常放假的時(shí)候，不要只顧著去玩。放假的時(shí)間是最容易被甩開(kāi)的。
學(xué)完一些知識(shí)后，需要做題來(lái)擴(kuò)充，去發(fā)現(xiàn)自己的不足。特別是學(xué)習(xí)競(jìng)賽的同學(xué)，需要多去做題，題型是我們做不完的，但我們要盡可能地去做，多學(xué)一些方法，最大限度地提高自己的能力。在愛(ài)好上，有一位同學(xué)曾跟我說(shuō)，他從來(lái)不看連續(xù)劇，從來(lái)不玩大型游戲，那樣會(huì)讓他上癮。他最多只是打打球，然后就是做題。我們也應(yīng)該培養(yǎng)一些高雅的情趣，摒棄不良愛(ài)好，讓誘惑消失吧！
我們與本部是有很大的差距，但我們可以從今天開(kāi)始，甚至就從這一秒開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)自己的不足，每周一反思，盡量做到最完美的自我，那么我們的差距不會(huì)再拉開(kāi)，而可能會(huì)減小。只要有信心，我們便可以緊跟其后。如果每個(gè)人都能做到如此，那么我們這個(gè)團(tuán)體會(huì)強(qiáng)大起來(lái)。
競(jìng)賽方面我們也有一些不足，既然我們選擇了這條路，就要堅(jiān)持走下去。我們有些同學(xué)呆在競(jìng)賽組卻不去努力，這樣不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？我們會(huì)有很多題要做，這需要我們花出十倍的努力。選擇了卻不去奮斗，那就沒(méi)有意義了。我們花了這么多寶貴時(shí)間上課，就不要浪費(fèi)放假時(shí)間去玩，要拿一部分來(lái)練習(xí)。有同學(xué)說(shuō)，我學(xué)競(jìng)賽學(xué)的太晚了，沒(méi)希望。我在網(wǎng)上認(rèn)得一位同學(xué)，他從高二開(kāi)始學(xué)習(xí)競(jìng)賽，高三進(jìn)了中國(guó)集訓(xùn)隊(duì)，保送了。但他每晚開(kāi)著燈學(xué)到深夜。只要努力，沒(méi)有什么事是做不到的。進(jìn)入高中，我們不能簡(jiǎn)單的為了興趣而學(xué)，要有前途的意識(shí)，所以我們現(xiàn)在就要給自己制訂好計(jì)劃。
魯迅先生曾說(shuō)：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上”。李白曾說(shuō)：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。就算失去了所有物質(zhì)金錢，我們的能力都還在這里。
每個(gè)人的潛能都是無(wú)限的，關(guān)鍵在于我們開(kāi)發(fā)了多少。如同一條直線，我們想測(cè)出它的長(zhǎng)度是幾乎不可能的，而我們?nèi)∫粭l線段就可以簡(jiǎn)單的去測(cè)量了。而所得的長(zhǎng)度在于我們?nèi)×硕嗌?，取得越長(zhǎng)，得到的就越多。我們不要去做一條線段，要去做一條無(wú)限開(kāi)發(fā)的直線。
《詩(shī)經(jīng)》云：七月流火，九月授衣，時(shí)光飛逝，長(zhǎng)隨流水，有人說(shuō)日月如梭，光陰似箭，但梭猶可觸摸，箭亦可目睹，可時(shí)間的流走，卻匆然無(wú)息，一絲漣漪也不曾激起。在別人爭(zhēng)分奪秒，一小時(shí)用做兩小時(shí)的時(shí)候，你又在干什么呢？在打鬧？在閑聊？還是在看無(wú)意義的書(shū)籍？學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。心似平原走馬，易放難收。愿同學(xué)們都可以抓緊每一分，每一秒，在時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)滴滴答答的聲響中，譜寫出自己光輝燦爛的不朽詩(shī)篇，編織出雋永優(yōu)美的恒久旋律！讓我們從今天開(kāi)始做最完美的自我，做學(xué)校完美的xx一期。
高一學(xué)生講話稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是xx班的xx，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽組學(xué)習(xí)，今天和同學(xué)們交流一下關(guān)于去本部學(xué)習(xí)這方面的經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，從小學(xué)開(kāi)始就特別喜歡。進(jìn)入初中以后，就花大量時(shí)間去鉆研。當(dāng)然，隨著難度的增加，我經(jīng)常碰壁。進(jìn)入高中，一本本書(shū)擺在我面前，讓我無(wú)從下手。但是，是興趣這個(gè)東西讓我走到最后。有同學(xué)曾跟我說(shuō)，為什么我數(shù)學(xué)學(xué)不好，沒(méi)興趣。興趣這東西需要后天的培養(yǎng)，主要還是每個(gè)人生來(lái)就有的愛(ài)好。喜歡一門學(xué)科，那么這一科會(huì)是你的優(yōu)勢(shì)，這在我們身邊有不少的例子，這也是學(xué)習(xí)一門競(jìng)賽中不可缺少的東西?，F(xiàn)代著名數(shù)學(xué)天才陶xx初中13歲時(shí)就奪得imo金牌，還拿到數(shù)學(xué)最高獎(jiǎng)菲爾茲獎(jiǎng)。而他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣是從小就受父母的熏陶。我們不求有那樣的天賦，但我們可以去努力，也不必感嘆某個(gè)人某一方面的特長(zhǎng)，上帝賦予每個(gè)人的能力都是差不多的，我們每個(gè)人都會(huì)有獨(dú)占鰲頭的一面，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)是十分完美的。去本部學(xué)習(xí)了這么多天，我有許多發(fā)自內(nèi)心的感慨。記得他們自習(xí)時(shí)，我喝口水都會(huì)感覺(jué)在浪費(fèi)時(shí)間。在沒(méi)老師監(jiān)考的考試中，沒(méi)有一人交頭接耳。雖然每次考試成績(jī)會(huì)影響到他們能不能繼續(xù)呆在競(jìng)賽組。上課時(shí)，老師講著課，同學(xué)們?cè)诟黄鹚悖踔镣懊嫠?，然后踴躍提出自己的好方法。下課時(shí)，大部分人在為討論一道題而激情四射，很少有人在玩。我問(wèn)過(guò)幾位同學(xué)，平常有時(shí)間做競(jìng)賽題嗎？他們都是說(shuō)中午不睡覺(jué)，寫作業(yè)，晚自習(xí)前就能把作業(yè)寫完，那樣晚自習(xí)就可以自己刷題。他們的效率和刻苦的精神的確讓我吃驚。有時(shí)覺(jué)得題目太多的我仔細(xì)一想，不過(guò)是時(shí)間花的少而已。他們能抓緊這些可利用的時(shí)間，為什么我不能？于是每當(dāng)我覺(jué)得無(wú)所事事時(shí)，我會(huì)去想想他們自習(xí)的那種氛圍，久而久之成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他們對(duì)知識(shí)的追求是很虔誠(chéng)的。他們給同學(xué)帶來(lái)一種好方法后，并沒(méi)有抱著有什么驕傲的心態(tài)，而是埋下頭來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。還記得有一次，一位同學(xué)問(wèn)我說(shuō)，你們是不是學(xué)的很快？我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和他們的謙虛令人驚訝。還記得放假時(shí)，他們有一半人在教室學(xué)習(xí)。一些未學(xué)過(guò)的內(nèi)容，他們總是如饑似渴地提前預(yù)習(xí)；一些老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容，一問(wèn)才知道他們?cè)缫褜W(xué)會(huì)了。在知識(shí)的海洋里，他們總是那么一群帶路者，使勁沖向前面，而后面就會(huì)有一群人相隔越來(lái)越遠(yuǎn)?？偨Y(jié)幾個(gè)詞語(yǔ)形容他們，就是一群永不自滿，樸實(shí)沉毅的帶路者。是他們，在我心中詮釋了"樸實(shí)沉毅"這個(gè)詞。
我們會(huì)有一些不足之處，比如說(shuō)學(xué)習(xí)的積極性。放假時(shí)我們可能寧愿去玩，而他們總是愿意去做題，因?yàn)楹敛涣羯袼麄兙涂赡鼙怀?，甚至被甩得很遠(yuǎn)。而我們就沒(méi)有這種危機(jī)感。這是為什么？對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們有時(shí)會(huì)自滿，有時(shí)會(huì)放棄，有時(shí)會(huì)氣餒，有時(shí)會(huì)因巨大的壓力迷失前進(jìn)的方向，而學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要我們持之以恒。平常做題的時(shí)候，要樂(lè)于接受別人更好的方法，要謙虛，久而久之會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的能力提高了。如果我們都能謙虛地接受別人的意見(jiàn)，何愁整體不會(huì)強(qiáng)大。還記得一次講題時(shí)，一位同學(xué)先站起來(lái)說(shuō)了自己更好的方法，后來(lái)另一位同學(xué)站起來(lái)舉出這個(gè)方法的不足，并指出這個(gè)方法的“升級(jí)版”，接著一開(kāi)始那位不服氣的同學(xué)又站起來(lái)指出這位同學(xué)計(jì)算上的不足。在這樣激烈的爭(zhēng)吵中，雙方為著自己的想法去大膽地說(shuō)出來(lái)，并沒(méi)有惡意。雖然說(shuō)都有點(diǎn)私心，就是想讓自己的想法被大家所接受，但在這樣的過(guò)程中，雙方能力展現(xiàn)了出來(lái)，為大家提供了一種更好的解題的方法。如果同學(xué)心中是懷著報(bào)復(fù)的心理，不樂(lè)于接受他人的意見(jiàn)，那么如同閉關(guān)鎖國(guó)一樣，迷失自我不能前進(jìn)。個(gè)人的強(qiáng)大能促進(jìn)整體的強(qiáng)大，整體的強(qiáng)大也能保障個(gè)人的強(qiáng)大。反省一下平常做題時(shí)，有沒(méi)有因?yàn)槊孀佣蝗?wèn)別人怎么做？有沒(méi)有因?yàn)槊孀佣蝗?wèn)別人更好的方法？我們都知道歷史的恥辱，卻時(shí)不時(shí)自己也陷了進(jìn)去。平常放假的時(shí)候，不要只顧著去玩。放假的時(shí)間是最容易被甩開(kāi)的。學(xué)完一些知識(shí)后，需要做題來(lái)擴(kuò)充，去發(fā)現(xiàn)自己的不足。特別是學(xué)習(xí)競(jìng)賽的同學(xué)，需要多去做題，題型是我們做不完的，但我們要盡可能地去做，多學(xué)一些方法，最大限度地提高自己的能力。在愛(ài)好上，有一位同學(xué)曾跟我說(shuō)，他從來(lái)不看連續(xù)劇，從來(lái)不玩大型游戲，那樣會(huì)讓他上癮。他最多只是打打球，然后就是做題。我們也應(yīng)該培養(yǎng)一些高雅的情趣，摒棄不良愛(ài)好，讓誘惑消失吧！
我們與本部是有很大的差距，但我們可以從今天開(kāi)始，甚至就從這一秒開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)自己的不足，每周一反思，盡量做到最完美的自我，那么我們的差距不會(huì)再拉開(kāi)，而可能會(huì)減小。只要有信心，我們便可以緊跟其后。如果每個(gè)人都能做到如此，那么我們這個(gè)團(tuán)體會(huì)強(qiáng)大起來(lái)。
競(jìng)賽方面我們也有一些不足，既然我們選擇了這條路，就要堅(jiān)持走下去。我們有些同學(xué)呆在競(jìng)賽組卻不去努力，這樣不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？我們會(huì)有很多題要做，這需要我們花出十倍的努力。選擇了卻不去奮斗，那就沒(méi)有意義了。我們花了這么多寶貴時(shí)間上課，就不要浪費(fèi)放假時(shí)間去玩，要拿一部分來(lái)練習(xí)。有同學(xué)說(shuō)，我學(xué)競(jìng)賽學(xué)的太晚了，沒(méi)希望。我在網(wǎng)上認(rèn)得一位同學(xué)，他從高二開(kāi)始學(xué)習(xí)競(jìng)賽，高三進(jìn)了中國(guó)集訓(xùn)隊(duì)，保送了。但他每晚開(kāi)著燈學(xué)到深夜。只要努力，沒(méi)有什么事是做不到的。進(jìn)入高中，我們不能簡(jiǎn)單的為了興趣而學(xué)，要有前途的意識(shí)，所以我們現(xiàn)在就要給自己制訂好計(jì)劃。
魯迅先生曾說(shuō)：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上”。李白曾說(shuō)：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。就算失去了所有物質(zhì)金錢，我們的能力都還在這里。
每個(gè)人的潛能都是無(wú)限的，關(guān)鍵在于我們開(kāi)發(fā)了多少。如同一條直線，我們想測(cè)出它的長(zhǎng)度是幾乎不可能的，而我們?nèi)∫粭l線段就可以簡(jiǎn)單的去測(cè)量了。而所得的長(zhǎng)度在于我們?nèi)×硕嗌?，取得越長(zhǎng)，得到的就越多。我們不要去做一條線段，要去做一條無(wú)限開(kāi)發(fā)的直線。《詩(shī)經(jīng)》云：七月流火，九月授衣，時(shí)光飛逝，長(zhǎng)隨流水，有人說(shuō)日月如梭，光陰似箭，但梭猶可觸摸，箭亦可目睹，可時(shí)間的流走，卻匆然無(wú)息，一絲漣漪也不曾激起。在別人爭(zhēng)分奪秒，一小時(shí)用做兩小時(shí)的時(shí)候，你又在干什么呢？在打鬧？在閑聊？還是在看無(wú)意義的書(shū)籍？學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。心似平原走馬，易放難收。愿同學(xué)們都可以抓緊每一分，每一秒，在時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)滴滴答答的聲響中，譜寫出自己光輝燦爛的不朽詩(shī)篇，編織出雋永優(yōu)美的恒久旋律！讓我們從今天開(kāi)始做最完美的自我，做學(xué)校完美的xx一期。
高一學(xué)生講話稿篇五
尊敬的教官、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有受訓(xùn)學(xué)生，向即將與我們共度軍訓(xùn)時(shí)光、為我們的訓(xùn)練付出巨大辛苦的教官們，致以崇高的敬意和深深的感謝！
我們是帶著激動(dòng)、帶著自豪、帶著家長(zhǎng)的殷切希望，更是帶著我們對(duì)美好理想的憧憬和渴望，來(lái)到一中就讀。我們將在這片教學(xué)質(zhì)量一流、教學(xué)環(huán)境幽雅的校園里生活三年。在這三年中，需要我們有健康的身體、良好的心理素質(zhì)和克服各種困難的勇氣和決心。學(xué)校在開(kāi)學(xué)初就組織開(kāi)展這次軍訓(xùn)，不僅僅是為了提高我們的體質(zhì)，更是為了培養(yǎng)我們堅(jiān)韌不拔的意志、百折不撓的精神、寬廣博愛(ài)的胸懷和艱苦奮斗的作風(fēng)。這些優(yōu)秀品質(zhì)，將對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)生活乃至一生都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
軍訓(xùn)，能使我們體驗(yàn)到軍營(yíng)的生活，強(qiáng)健自己的體魄，學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)軍人的精神。它是磨煉意志的練兵場(chǎng)，是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺(tái)，更是一次重要的人生經(jīng)歷。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，嚴(yán)明的紀(jì)律，吃苦耐勞的精神，這都將成為我們未來(lái)路上不可缺少的奮進(jìn)力量。
軍訓(xùn)，作為高中生活的第一課，意義非同一般。為了使本次軍訓(xùn)工作能圓滿成功，相信我們一定會(huì)努力做到：
1、嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，并且認(rèn)真、積極地參加訓(xùn)練。
2、絕對(duì)服從教官和老師的教導(dǎo)，克服自身困難，努力完成訓(xùn)練任務(wù)。服從命令，是軍人的天職。在軍訓(xùn)中，我們要充分發(fā)揚(yáng)“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神，無(wú)論多苦、多累，無(wú)論是風(fēng)吹還是雨打，我們決不能退卻，一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮。
3、同學(xué)之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，相互幫助，努力克服自身的.缺點(diǎn)與不足，共同進(jìn)步。
4、鞏固軍訓(xùn)成果。軍訓(xùn)生活雖短，但我們相信，我們一定會(huì)把軍訓(xùn)中形成的良好習(xí)慣，學(xué)到的好思想、好作風(fēng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，貫徹到我們的整個(gè)人生。
同學(xué)們，高中是我們放飛希望、擁抱夢(mèng)想的關(guān)鍵時(shí)期。或許我們還沉浸在曾經(jīng)的輝煌當(dāng)中，或許我們還在遙望過(guò)去的失意與挫折，但今天的我們都重新站在的新的起跑線上，迎接新的開(kāi)始，展望光明的未來(lái)。最后，衷心希望同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中努力鍛煉自己的頑強(qiáng)意志，培養(yǎng)自己的高尚情操，使自己真正地成為新世紀(jì)的主人。
謝謝大家！
xxx。
日期：20xx年x月x日
高一學(xué)生講話稿篇六
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!今天，我們?cè)谝黄?，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作。作為六年級(jí)的班主任，在此全體學(xué)生向在坐的老師們表示衷心的感謝!首先，我想對(duì)當(dāng)前班級(jí)現(xiàn)狀做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析：
一、學(xué)情分析及措施。
我們這屆畢業(yè)班現(xiàn)人數(shù)為49人。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來(lái)看，將近80%的同學(xué)都能自覺(jué)學(xué)習(xí)。而且相比較剛進(jìn)校時(shí)，有著諸多可喜的變化。比如，同學(xué)們的字寫認(rèn)真了，各科作業(yè)都能按照老師的要求去做;課上發(fā)言積極了：特別是平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)進(jìn)步的非常明顯;更讓老師欣慰的是：有幾位同學(xué)一改之前對(duì)待學(xué)習(xí)那種懶散的態(tài)度，同時(shí)在各方面都發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變。但其間有存在著一些問(wèn)題。就我語(yǔ)文學(xué)科來(lái)講：
1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有點(diǎn)薄弱。雖然從六年級(jí)上學(xué)期的單元測(cè)試來(lái)看，你們的成績(jī)還比較理想。但一接觸到綜合性比較強(qiáng)的試題，大家的答卷情況就不容樂(lè)觀，原因是之前的基礎(chǔ)薄弱，不過(guò)同學(xué)們也不要太擔(dān)心，新課上完之后，老師會(huì)帶著大家對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)做一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，希望同學(xué)們能在老師的要求下，不折不扣地完成自己的任務(wù)。
2、作文水平有待加強(qiáng)。提高作文最有效的途徑就是多讀、多寫。堅(jiān)持每天晚上讀課外書(shū)至少40分鐘，每周認(rèn)真完成日記、做好讀書(shū)筆記。這兩項(xiàng)作業(yè)有不少同學(xué)是在應(yīng)付，根本不是用心去做的。這也是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的一個(gè)表現(xiàn)。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如說(shuō)我們語(yǔ)文作業(yè)中的預(yù)習(xí)這項(xiàng)作業(yè)，將近一半的學(xué)生就照抄工具書(shū)，(就是你們的《字詞句段篇章》或是《名師點(diǎn)撥》)。上課檢查朗讀或是提問(wèn)某些字詞意思時(shí)，一站起來(lái)就目瞪口呆;還有些同學(xué)根本就沒(méi)把預(yù)習(xí)當(dāng)成一項(xiàng)作業(yè)，語(yǔ)文書(shū)空白一片。一篇課文的教學(xué)效果好與不好很大程度上取決于你們預(yù)習(xí)的充不充分。預(yù)習(xí)的常規(guī)步驟，即讀課文，識(shí)字詞，理層次，明意思。
4、少數(shù)幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在一些困難，基礎(chǔ)太差。我們班有幾位同學(xué)不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識(shí)記重要的知識(shí)內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生應(yīng)付老師檢查。老師告訴你，你自己一定要對(duì)自己有信心，老師不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生，老師對(duì)你滿懷期待會(huì)和同學(xué)們一起幫助你的。但關(guān)鍵一點(diǎn)很重要自己一定要努力、不能自暴自棄，做到堅(jiān)持不懈。課堂上積極參與，舉手發(fā)言;課后復(fù)習(xí)鞏固;遇到不懂的問(wèn)題一定要請(qǐng)教，不能得過(guò)且過(guò)。在這我有一個(gè)想法，就是希望我的“幫扶”計(jì)劃在班里大面積的實(shí)施。其實(shí)在上學(xué)期，我們班的“幫扶”計(jì)劃就有萌芽，而且取得了很明顯的效果。但我希望在臨近畢業(yè)的三個(gè)月里，這個(gè)計(jì)劃開(kāi)展得再?gòu)V一些、面大一些。希望同學(xué)們自愿申請(qǐng)，就是在自己學(xué)有余力的情況下去幫助同學(xué)，愛(ài)護(hù)他們，輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。這也是“送人玫瑰，手有余香”呀!同時(shí)我相信那位同學(xué)一定也和老師一樣對(duì)你們充滿感激的!
二、在行為規(guī)范方面的問(wèn)題。
我們六年級(jí)某些學(xué)生紀(jì)律性、自覺(jué)性不強(qiáng)，有待我們進(jìn)一步加強(qiáng)管理。
1、早讀課來(lái)到教室沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，不能抓緊時(shí)間讀書(shū)，只有30分鐘的時(shí)間，有的同學(xué)還沒(méi)有半個(gè)小時(shí)。(讀課文、背筆記、背英語(yǔ)單詞等等)。
2、中午不少學(xué)生早早就來(lái)到教室，不但沒(méi)有在教室安靜做作業(yè)、看書(shū)，反而影響別的同學(xué)。
3、一分鐘預(yù)備不能及時(shí)坐到位子上安靜等待老師、準(zhǔn)備上課。
4、課間操和放學(xué)路隊(duì)做的還不夠規(guī)范。
以上這些就要求我們同學(xué)們自己加強(qiáng)自身管理，不能事事、時(shí)時(shí)都要老師去看著，要自覺(jué)。只有各方面都做到規(guī)范了，才能形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)環(huán)境，提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、建議和希望。
1、希望每個(gè)同學(xué)養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果在學(xué)習(xí)上遇到什么問(wèn)題及時(shí)和老師溝通交流，老師愿做你心靈的傾聽(tīng)者，會(huì)盡一切所能幫助你。
2、畢業(yè)班老師坐在一起商量提高學(xué)困生成績(jī)的對(duì)策。
3、學(xué)生之間進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。
4、希望畢業(yè)班的學(xué)生暫時(shí)不參加興趣小組的活動(dòng)。
5、倡導(dǎo)繼續(xù)開(kāi)展畢業(yè)班月考活動(dòng)，目的能對(duì)學(xué)生起到很好的激勵(lì)作用。
同學(xué)們，老師堅(jiān)信：通過(guò)我們的共同努力，一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的期望，讓我們?yōu)橥ぷ有W(xué)再續(xù)輝煌!老師不會(huì)放棄任何一個(gè)同學(xué)，相信你們都是最棒的!
高一學(xué)生講話稿篇七
高一年級(jí)全體同學(xué)：大家晚上好!
今天，我們召開(kāi)高一年級(jí)學(xué)生廣播會(huì)，原因有幾方面：一是因?yàn)榇蠹疑敫咧幸呀?jīng)一個(gè)多月了，需要回頭反思，與初中對(duì)比一下；二是我們發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們當(dāng)前在學(xué)習(xí)、生活方面存在的一些問(wèn)題，需要及時(shí)提出來(lái)，以便于幫助大家改正；三是通過(guò)一個(gè)多月的高中生活的適應(yīng)，需要在學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面給同學(xué)們一些指導(dǎo)和幫助。
在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，極大多數(shù)同學(xué)都能努力學(xué)習(xí)，和-諧生活，積極鍛煉，用最快的速度適應(yīng)了高一的學(xué)習(xí)生活。從我們第一次摸底考試情況來(lái)看，很多同學(xué)都取得了令老師和家長(zhǎng)滿意的成績(jī)，充分展示了在校學(xué)習(xí)的成果。無(wú)論從學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，生活習(xí)慣的養(yǎng)成，身體健康的鍛煉，還是團(tuán)隊(duì)意識(shí)的加強(qiáng)等，都有著不小的進(jìn)步。但是，這一段時(shí)間，也有不少同學(xué)暴露了一些比較突出的問(wèn)題。這些問(wèn)題解決得好，我們才有可能順利度過(guò)高中三年，才有可能成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人。否則的話，我們不僅不能考取理想的大學(xué)，而且還會(huì)在以后的人生之路上不斷地遭遇嚴(yán)冬。
同學(xué)們，高中三年是決定你們前途命運(yùn)的三年，而高一又是最為重要的一年。高一是人生的一個(gè)分水嶺，它前承義務(wù)教育，后啟高等教育，是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，是同學(xué)們的知識(shí)、人品、技能成長(zhǎng)最迅速的時(shí)期，同時(shí)，也是多事之秋。高一的學(xué)習(xí)、生活，尤其以初中進(jìn)入高中的一個(gè)多月的起始階段，對(duì)后續(xù)的發(fā)展起著一個(gè)關(guān)鍵的奠基作用。高一是“打基礎(chǔ)、定方向、得方法、成習(xí)慣”的重要階段。今天在座的各位同學(xué)，你是否有這樣的想法或問(wèn)題，比如：我現(xiàn)在是把所有的空閑時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，可是，為什么我已經(jīng)這么努力了，成績(jī)還是提高不上去呢？有的同學(xué)說(shuō)，我初中時(shí)就是這么學(xué)的，到了高中怎么成績(jī)就不行了呢？還有的同學(xué)反映，在學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)“一聽(tīng)就懂，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)，一考就糟”的情況，等等，這些都使同學(xué)們產(chǎn)生不同程度失落感。產(chǎn)生這種失落感我想這很自然，因?yàn)槲覀冞M(jìn)人高中后，學(xué)習(xí)就登上了一個(gè)新臺(tái)階。新的教材、新的教法、新的教學(xué)要求，新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，都在大家面前設(shè)下一道道難關(guān)。還有一些同學(xué)，會(huì)在經(jīng)意不經(jīng)意間犯下這樣那樣的錯(cuò)誤，受到老師、學(xué)校的批評(píng)，甚至紀(jì)律處分。所以，我們今天開(kāi)會(huì)的目的，就是想幫同學(xué)們分析一下原因，并找出解決問(wèn)題的辦法。同時(shí)，給大家提出一些要求和建議：
一、分析存在問(wèn)題
從以往情況來(lái)看，學(xué)生進(jìn)入高中以后，大多數(shù)同學(xué)一時(shí)不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，主要表現(xiàn)為：
一是被動(dòng)學(xué)習(xí)。還像初中那樣，有很強(qiáng)的依賴心理，跟隨老師轉(zhuǎn)，沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。表現(xiàn)在不定計(jì)劃，坐等上課，課前沒(méi)有預(yù)習(xí)，對(duì)老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒(méi)聽(tīng)到“門道”。
二是學(xué)不得法。老師上課一般都要講清知識(shí)的來(lái)龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，突出本學(xué)科思想方法．而一部分同學(xué)上課沒(méi)能專心聽(tīng)課，對(duì)要點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)到或聽(tīng)不全，筆記記了一大本，問(wèn)題也有一大堆，課后又不能及時(shí)鞏固、總結(jié)、尋找知識(shí)間的聯(lián)系，只是趕做作業(yè)，亂套題型，對(duì)概念、法則、公式、定理一知半解，機(jī)械模仿，死記硬背。也有的晚上加班加點(diǎn)，白天無(wú)精打采，或是上課根本不聽(tīng)，自己另搞一套，結(jié)果是事倍功半，收效甚微。
三是輕視基礎(chǔ)。一些“自我感覺(jué)良好”的同學(xué)，不重輕視“三基”，即基本知識(shí)、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，經(jīng)常是知道怎么做就算了，而不去認(rèn)真演算書(shū)寫，但對(duì)難題很感興趣，以顯示自己的“水平”，好高鶩遠(yuǎn)，重“量”輕“質(zhì)”，陷入題海。在常規(guī)作業(yè)或答題中不是演算出錯(cuò)就是中途“卡殼”。
四是懶于鍛煉。進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，學(xué)習(xí)時(shí)間緊，需要同學(xué)們有一個(gè)好的身體素質(zhì)。但是，總有一些同學(xué)，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，羞于鍛煉，或者不愿意一味聽(tīng)老師的話，加之思想懶惰，就形成睡懶覺(jué)、不想活動(dòng)的心理，久而久之，就放松了體育鍛煉，實(shí)際上給自己的身體帶來(lái)很大壞處。
五是不懂規(guī)矩。升入高中，同學(xué)們畢竟又長(zhǎng)大一歲了，而且都已經(jīng)是青年人了，各方面要求大家不能再像初中一樣不懂事、不懂規(guī)矩。但是，有很多同學(xué)還是老樣子，特別是活動(dòng)時(shí)間、休息時(shí)間，大喊大叫、到處打鬧，不分場(chǎng)合、不顧形象，根本沒(méi)有高中生的修養(yǎng)。有些同學(xué)不能把握好進(jìn)一中學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)，一個(gè)多月來(lái)不僅沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步，反而把以前的壞習(xí)慣、壞毛病帶入高中，不遵守校紀(jì)校規(guī)，有些同學(xué)視紀(jì)律如無(wú)物，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不講究衛(wèi)生，不愛(ài)護(hù)公物，抽煙喝酒者有之，打牌賭博者有之，談情說(shuō)愛(ài)者有之，外出上網(wǎng)者有之，打架斗毆者有之。這些違紀(jì)違規(guī)的事件如果層出不窮、不加處理的話，不僅會(huì)給班級(jí)抹黑，更會(huì)給年級(jí)教學(xué)管理帶來(lái)惡劣的影響，直接危害學(xué)校聲譽(yù)，真是后患無(wú)窮。
總的說(shuō)來(lái)，初中時(shí)同學(xué)們總是被老師“牽著走”，而到了高中，往往就是讓老師放開(kāi)“自己走”。因此，有些同學(xué)一旦把握不好，就有可能養(yǎng)成壞的習(xí)慣，甚至影響到一生的發(fā)展。
二、掌握學(xué)習(xí)方法
1、要學(xué)會(huì)自學(xué)或預(yù)習(xí)。要充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和最大潛能，抓好時(shí)間，開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)配合，掌握機(jī)會(huì)。
2、要學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。包括學(xué)會(huì)聽(tīng)課，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)作業(yè)，學(xué)會(huì)記憶，學(xué)會(huì)計(jì)劃等等。下面重點(diǎn)談?wù)勗鯓訉W(xué)會(huì)聽(tīng)課。
三、養(yǎng)成良好習(xí)慣
1、以自我為主體，樹(shù)立“三個(gè)觀念”，迎接高中挑戰(zhàn)。 一是樹(shù)立紀(jì)律觀念。 二是樹(shù)立時(shí)間觀念。 三是樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念。為此，對(duì)全體同學(xué)提出“六個(gè)保持”，即：保持情緒穩(wěn)定、保持心態(tài)平和、保持精力旺盛、保持注意力集中、保持頭腦清醒、保持行為規(guī)范。
2、以提高成績(jī)、培養(yǎng)能力為根本，做到“三抓”“一堅(jiān)持”，全面實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。 一是抓課堂學(xué)習(xí)。 二是抓好課余時(shí)間的合理安排。三是抓實(shí)“磨尖糾偏”。四是一定要堅(jiān)持做到善始善終。
3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)健全的人格。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的掌握、學(xué)習(xí)能力的提高，是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展的艱苦的過(guò)程，也是磨練同學(xué)們意志、性格、品質(zhì)的過(guò)程。著名作家王蒙說(shuō)過(guò)“學(xué)習(xí)是一個(gè)人的真正看家本領(lǐng)，是人的第一特點(diǎn)、第一長(zhǎng)處、第一智慧、第一本源。其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)的恩澤?！彼?，為了創(chuàng)造我們的輝煌明天，為了展示我們的青春風(fēng)采，我們應(yīng)該而且必須從現(xiàn)在做起、從小事做起，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)地學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣，做一名合格的高中生！
同學(xué)們，生命是如此迅速地流逝，三年高中學(xué)習(xí)生活會(huì)很快地過(guò)去，我們沒(méi)有理由不活出精彩，沒(méi)有理由不收獲成功。請(qǐng)算一算生命的長(zhǎng)短，估一估青春的時(shí)光吧！讓我們選擇一個(gè)新的方向，擁有一個(gè)新的開(kāi)始，成就屬于自已的輝煌！
同學(xué)們，大家晚上好！
同學(xué)們，你們中間絕大多數(shù)的同學(xué)，在不停的付出，不停的收獲，有的同學(xué)雖說(shuō)基礎(chǔ)不太好，但是成績(jī)已有進(jìn)步，我想，這樣才對(duì)得起自己的早起晚歸辛苦付出，這才是對(duì)父母最好的.回報(bào)，也只有這樣才能對(duì)自己的將來(lái)負(fù)得起責(zé)任。但是，我們還有一部分同學(xué)，學(xué)習(xí)生活散漫，害怕吃苦，不思進(jìn)取，生活沒(méi)有目標(biāo)，缺乏自我控制力，經(jīng)不住誘-惑，對(duì)父母的期盼和老師的教誨置之不理，平時(shí)學(xué)習(xí)不用功，覺(jué)得考試前背背記記就行了，一旦僥幸取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)就得意洋洋，考試成績(jī)不理想便破罐子破摔，反正我就這樣了。每次見(jiàn)到這樣的同學(xué)，我們老師都感到很心寒，你們是才十幾歲的孩子，人生剛剛起步，能這樣的消極嗎？英語(yǔ)學(xué)不好就放棄，數(shù)學(xué)學(xué)不好也放棄，那么，如果生活不如意，你會(huì)放棄嗎？稍微有點(diǎn)判斷力的人都知道，這是我們應(yīng)摒棄的。
同學(xué)們，就像軍人的職責(zé)是保家衛(wèi)國(guó)一樣，我們學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，搞好學(xué)習(xí)是我們的第一要?jiǎng)?wù)，考上好的大學(xué)是我們奮斗的目標(biāo)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過(guò)程又是艱苦的，有時(shí)我們要換種思維去看問(wèn)題，正是因?yàn)榭即髮W(xué)很難，考上大學(xué)才有意義，如果，誰(shuí)都能上大學(xué)的話，那么大學(xué)就沒(méi)有吸引力了，也正是這樣，在這一艱苦的奮斗過(guò)程中，我們需要努力，需要科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，需要一種良好的心態(tài)，一顆堅(jiān)忍不拔的心。
今天我想強(qiáng)調(diào)的第一點(diǎn)是：無(wú)論什么時(shí)候都要有希望，永遠(yuǎn)都要有自信心。
數(shù)千年來(lái)，人們一直認(rèn)為要在四分鐘內(nèi)跑完一英里是件不可能的事。不過(guò)，在1954年5月6日，美國(guó)運(yùn)動(dòng)員班尼斯特打破了這個(gè)世界記錄。他是怎么做的呢？每天早上起床后，他便大聲對(duì)自己說(shuō)：`我一定能在四分鐘內(nèi)跑完一英里！我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！我一定能成功！這樣大喊一百遍，然后他在教練庫(kù)里頓博士的指導(dǎo)下，進(jìn)行艱苦的體能訓(xùn)練。終于，他用3分56秒6的成績(jī)打破了一英里長(zhǎng)跑的世界記錄。有趣的是在隨后的一年里，竟有37人進(jìn)榜，而再后面的一年里更有高達(dá)二百多人做到了。請(qǐng)問(wèn)班尼斯特為什么能打破世界記錄？因?yàn)榘嗄崴固叵嘈抛约耗艽蚱剖澜缬涗?。是的，其?shí)，“能”還是“不能”很多時(shí)候完全取決于你的信念，你認(rèn)為“能”，你就“能”，但如果一開(kāi)始你便否定了自己，你不可能把事情做好的。學(xué)習(xí)也是這樣的，有的同學(xué)因自己的基礎(chǔ)差而看不到希望，有的同學(xué)因幾次考試成績(jī)不理想而失去了信心，甚至有些同學(xué)因排名在后而破罐子破摔。我想告訴大家的是：分?jǐn)?shù)是可以改變的，排名只是暫時(shí)的。只要你有信心，只要你肯努力，我們現(xiàn)在才高一，你完全有時(shí)間有機(jī)會(huì)做到后來(lái)者居上的。
我想強(qiáng)調(diào)的第二點(diǎn)是：學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，但是一定要講究方法。
學(xué)習(xí)方法不像武打片中的武術(shù)秘笈那么的玄，它就是平時(shí)老師所強(qiáng)調(diào)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，是方法，合理的分配時(shí)間，也是方法，甚至把做錯(cuò)的題目記在錯(cuò)題本上都是方法。
我再提醒大家注意幾點(diǎn)：
一，合理分配各學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間，抓好重點(diǎn)知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)。
木桶原理最能解釋高考的成敗，而我們的很多同學(xué)不能做到讓幾個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展，情況往往是這樣，有些同學(xué)對(duì)于薄弱學(xué)科，不僅不投入更多的精力去提高，反而因?yàn)椴幌矚g，沒(méi)興趣，就不怎么學(xué)了，任其差下去，結(jié)果是學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)不良，學(xué)科不均衡。針對(duì)這樣情況，我們學(xué)校和年級(jí)部，在我們這一屆，采取了分層教學(xué)這一教學(xué)模式，從師資和時(shí)間方面來(lái)幫助大家提高薄弱學(xué)科，分析這次期中考試的成績(jī)，我們欣喜的看到了，許多同學(xué)的薄弱學(xué)科在提高，但我們還要提醒大家，一定要再接再厲，決不能放松，我們只有從薄弱學(xué)科抓起，讓弱勢(shì)學(xué)科變強(qiáng)，讓強(qiáng)勢(shì)學(xué)科更強(qiáng)，各個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展，齊頭并進(jìn)，才能把我們的整體成績(jī)提高。
此外，我們還要抓好重點(diǎn)知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)，從近些年高考試卷來(lái)看，對(duì)學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)以及基本能力的考查，是高考的主要方向，各學(xué)科高考試卷中對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的考查都高達(dá)百分之七八十，因此，在平時(shí)的教學(xué)中，我們應(yīng)從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，基礎(chǔ)知識(shí)抓好了，我們對(duì)于高考，就可以穩(wěn)超勝券了，同時(shí)，也只有基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)牢了，我們才有能力去探究更深?yuàn)W的知識(shí)，能力是隨著知識(shí)的增加而增強(qiáng)的，知識(shí)是能力的載體。在平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)先把基礎(chǔ)知識(shí)，課本知識(shí)掌握好，然后再提高，千萬(wàn)不要連課本都沒(méi)有看熟，就埋頭于題海，千萬(wàn)要記住課本知識(shí)是最核心的、最重要的知識(shí)，一切教輔資料僅僅是幫助我們學(xué)習(xí)課本知識(shí)而已，我們不能本末倒置，舍本逐末。
二，???高效的學(xué)習(xí)應(yīng)該從提高課堂效率開(kāi)始。
可以這樣說(shuō)，任何會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)，都是會(huì)聽(tīng)課的同學(xué)，抓好課堂45分鐘是每位同學(xué)必須做到的，為何這樣說(shuō)呢？因?yàn)榈谝?，課堂上老師所傳授的知識(shí)是最完整、最系統(tǒng)的，可以這樣講，在座的各位同學(xué)，只要把老師高中三年講授的知識(shí)都消化了，你至少可以考上二本類的學(xué)校。第二，教學(xué)過(guò)程本身和結(jié)果同樣的重要，比如說(shuō)，對(duì)老師課堂上設(shè)置的問(wèn)題，你認(rèn)真思考了，那你就在思維上就得到了一次很好的鍛煉，我們的學(xué)科能力就是通過(guò)這一次次的鍛煉提高的。所以，我們強(qiáng)調(diào)課堂的重要性，大家也要反思一下，自己平時(shí)的課堂專注程度、聽(tīng)課效果怎樣，課前是否預(yù)習(xí)了？是否把重點(diǎn)知識(shí)和自己不明白的知識(shí)做了標(biāo)記了？在課堂上，自己是否積極的參與了？課后是否及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固了。
三，???好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是一種方法。
同學(xué)們，你能有計(jì)劃地學(xué)習(xí)嗎？能按時(shí)完成每一學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)嗎？你知道今天學(xué)過(guò)哪些知識(shí)，復(fù)習(xí)了嗎，明天要上哪幾節(jié)課，預(yù)習(xí)了嗎？考試之后你反思總結(jié)了嗎？每一學(xué)科都有筆記本嗎？有錯(cuò)題集嗎？做過(guò)的試卷資料有沒(méi)有反復(fù)地去看呢？學(xué)過(guò)的課本知識(shí)你看了幾遍？每周一次的語(yǔ)文練筆，你認(rèn)真寫了嗎？同學(xué)們，如果你沒(méi)有做到，說(shuō)明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠好，沒(méi)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就沒(méi)有科學(xué)的方法，更不可能提高成績(jī)。
我想強(qiáng)調(diào)的第三點(diǎn)是：抓好課外學(xué)習(xí)時(shí)間是提高成績(jī)的保障。
2015年我們學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生黃永鑫同學(xué)以608分的優(yōu)異成績(jī)考入吉林大學(xué)計(jì)算機(jī)軟件工程系，當(dāng)年的高考題難度較大，全縣600分以上的同學(xué)也就十來(lái)個(gè)人。我們可能都會(huì)羨慕他的好成績(jī)，但是優(yōu)異的成績(jī)是用辛勤的付出取得的，黃永鑫同學(xué)父母都在江蘇宜興務(wù)工，高中三年，每一個(gè)假期，他都在學(xué)校附近的出租房里學(xué)習(xí)，高三那個(gè)寒假，就連過(guò)年那天他都在學(xué)習(xí)。高考結(jié)束后，他依然沒(méi)有放松，自己報(bào)了一個(gè)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班，又學(xué)了一個(gè)多月的電腦，上了大學(xué)后他依然很努力，每年都獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，上次打電話給我說(shuō)，他已簽約深圳易思博軟件公司，他還想到北京華為去。我想這樣的同學(xué)才應(yīng)是大家的榜樣，凡是帶過(guò)他的老師，都說(shuō)他沒(méi)有比其他同學(xué)更聰明的頭腦，之所以他的高考成績(jī)這么優(yōu)秀，是因?yàn)樗プ×朔址置朊雭?lái)學(xué)習(xí)。08年我班的張忠和同學(xué)，當(dāng)年以597分的成績(jī)考取了中國(guó)礦業(yè)大學(xué)采礦工程專業(yè)，他在05年的中考成績(jī)是556分，定向二中的，他家就住在眾興，高三下學(xué)期，一學(xué)期都沒(méi)有回家，每次放假他都在教室看書(shū)。11年我班的高傳葉同學(xué)，以優(yōu)異的成績(jī)考取大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)，高三高二兩個(gè)暑假，他都在校內(nèi)的出租房里補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。我想這些同學(xué)的學(xué)習(xí)精神值得我們學(xué)習(xí)，要想取得優(yōu)異的高考成績(jī)就要舍得投入精力，平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間要利用好自然不用說(shuō)，就是課外時(shí)間也要緊抓不放。
我想強(qiáng)調(diào)的第四點(diǎn)是：學(xué)習(xí)是個(gè)艱苦的過(guò)程，它需要我們堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。
滴水之所以能穿石，其因有二，一是目標(biāo)專一，二是持之以恒，講簡(jiǎn)單些，就有一點(diǎn)，就是它能夠堅(jiān)持。?一個(gè)讀書(shū)少年向陶淵明求教。陶淵明帶他來(lái)到田邊，指著尺把高的稻苗問(wèn)：“你仔細(xì)瞧瞧，它現(xiàn)在是否在長(zhǎng)高呢？”少年蹲下目不轉(zhuǎn)睛地盯著禾苗，看了半天，說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)長(zhǎng)啊?！碧諟Y明反問(wèn)：“真的沒(méi)見(jiàn)長(zhǎng)嗎？那么，春天的秧苗又是怎樣變成尺把高的呢？”少年不解地?fù)u頭。陶淵明開(kāi)導(dǎo)說(shuō)：“其實(shí)這禾苗每時(shí)每刻都在生長(zhǎng)，只是我們沒(méi)學(xué)察覺(jué)到而已。讀書(shū)學(xué)習(xí)也是這樣。知識(shí)是一點(diǎn)一滴積累的，有時(shí)自己都覺(jué)察不到。但只要勤學(xué)不輟，持之以恒，就會(huì)由知之不多變?yōu)橹醵?。所以，有人說(shuō)‘勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)’?！苯又?，陶淵明又指著一塊磨刀石問(wèn)：“你看那磨刀石，為什么會(huì)出現(xiàn)像馬鞍一樣凹面呢？”少年答：“那是磨損的?！薄澳悄憧稍?jiàn)到，它是哪一天被磨損成這樣的呢？”少年說(shuō)：“不曾見(jiàn)過(guò)?！碧諟Y明又進(jìn)一步誘導(dǎo)說(shuō)：“這是農(nóng)夫們天天在它上面磨刀、磨鐮、磨鋤，久而久之，磨損而成的。由此可見(jiàn)，‘輟學(xué)如磨刀之石不見(jiàn)其損，日有所虧’。學(xué)習(xí)一旦間斷，所學(xué)知識(shí)就會(huì)不知不覺(jué)地慢慢忘掉。”循循善誘的開(kāi)導(dǎo)，使少年悟到了為學(xué)必須“循序漸進(jìn)，持之以恒”、“勤學(xué)則進(jìn)，輟學(xué)則退”的道理。是的，學(xué)習(xí)的過(guò)程就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴知識(shí)積累的過(guò)程，它需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候，需要再接再厲，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，更需要堅(jiān)持不懈，而不是為自己找借口，找退路。我們學(xué)習(xí)更不能犯冷熱病，一時(shí)興起，不分白天黑夜地學(xué)，今天心情不好，就把書(shū)本扔到十萬(wàn)八千里，這是絕不允許的，學(xué)習(xí)需要興趣，但僅憑一時(shí)的興致去學(xué)習(xí)絕對(duì)不行，它需要我們有恒心有毅力。
同學(xué)們，是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空,是蛟龍就該遨游四海。既然我們選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，不要因?yàn)槿鄙傩判亩型就藞?chǎng)，不要因?yàn)楹ε鲁钥嗑屯磺?，偉大的成就靠的是慘淡經(jīng)營(yíng)，理想的實(shí)現(xiàn)需要我們不懈的努力。同學(xué)們，為了能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，為了父母那殷切的期盼，為了自己的十幾年的付出，我們沒(méi)有退縮的理由，只有鼓起勇氣，奮力拼搏。最后我想送給大家一句話：莫在倦怠時(shí)離場(chǎng)，力量來(lái)自內(nèi)心的渴望，并祝大家學(xué)習(xí)生活陽(yáng)光、充實(shí)、快樂(lè)。謝謝大家！
同學(xué)們：大家好！
今天，我們?cè)谶@里舉行這個(gè)集會(huì)，是我們高一年級(jí)組根據(jù)同學(xué)們當(dāng)前存在的一些問(wèn)題而提出來(lái)要召開(kāi)的。我認(rèn)為召開(kāi)得很及時(shí)，也很必要。因?yàn)楦咧腥晔菦Q定你們前途命運(yùn)的三年，而高一又是最為重要的一年。高一是人生的一個(gè)分水嶺，它前承9年義務(wù)教育，后啟高等教育，是人生觀、世界觀形成的重要時(shí)期，是同學(xué)們的知識(shí)、人品、技能成長(zhǎng)最迅速的時(shí)期，同時(shí)，也是多事之秋。首先，從初中生到高中生，很多同學(xué)都處在一種不適應(yīng)的狀態(tài)，我把這種狀態(tài)稱之為“后初中狀態(tài)”。其次，高一的教育教學(xué)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)起著“打基礎(chǔ)、導(dǎo)方向、得方法”的重要作用。今天在座的同學(xué)是否有這樣的想法或問(wèn)題，如：我現(xiàn)在是把所有的空閑時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，希望能取得更好的成績(jī)，不辜負(fù)父母、老師對(duì)我的期待。可是，為什么我已經(jīng)這么努力了，成績(jī)還是提高不上去，反而比上一次更退了一點(diǎn)呢？有的同學(xué)說(shuō)，我初中時(shí)就是這么學(xué)的，到了高中怎么成績(jī)就不行了呢？還有的同學(xué)反映在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)“一聽(tīng)就懂，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)，一考就糟”的情況，這些都使同學(xué)們產(chǎn)生不同程度失落感。產(chǎn)生這種失落感我想這很自然，因?yàn)槲覀冞M(jìn)人高中后，學(xué)習(xí)就登上了一個(gè)新臺(tái)階。新的教材、新的教學(xué)要求，新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在大家面前設(shè)下一道道難關(guān)。我今天的講話就是想幫同學(xué)們分析一下原因，并試著找出解決問(wèn)題的辦法。
一、分析問(wèn)題原因
二是學(xué)習(xí)方法不太適應(yīng)。初中學(xué)習(xí)的時(shí)候適應(yīng)了題海暢游，對(duì)“硬”作業(yè)（老師布置的作業(yè)）勉強(qiáng)完成，對(duì)“軟”作業(yè)（方法、習(xí)慣、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)策略、學(xué)習(xí)品質(zhì)等）束手無(wú)策。有人說(shuō)從學(xué)習(xí)上講，小學(xué)生是老是抱著走，初中生是老師領(lǐng)著走，而高中生是老師指給你怎么走。許多學(xué)生等著老師抱，等著老師領(lǐng)，落后就是不可避免的了。尤其現(xiàn)在實(shí)行新課程改革以后，同學(xué)們的主動(dòng)性學(xué)習(xí)就顯得更加重要了。
三是心理感受完全不同。由過(guò)去的鶴立雞群到現(xiàn)在的群英薈萃，競(jìng)爭(zhēng)的壓力增大，再加上高中強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，比求知，更比做人。
總的說(shuō)來(lái)，初中時(shí)老師是“牽著走”，而到了高中，老師往往就是“放手讓你走”。因此同學(xué)們也要“與時(shí)俱進(jìn)”，改進(jìn)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，在預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、記筆記、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)、提出與解決問(wèn)題、應(yīng)試、總結(jié)歸納、安排時(shí)間、提高學(xué)習(xí)效率等各個(gè)細(xì)節(jié)方面有自己的獨(dú)到之處。尤其是課堂45分鐘的吸收率，是決定成敗的關(guān)鍵因素。
二、掌握學(xué)習(xí)方法
1.要學(xué)會(huì)自學(xué)或預(yù)習(xí)。
在新課程方案的普通高中教育培養(yǎng)目標(biāo)中特別強(qiáng)調(diào)使學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，自學(xué)能力是這一能力的基礎(chǔ)，培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣是培養(yǎng)自學(xué)能力的關(guān)鍵。在初中大部分同學(xué)是在老師的督促檢查下學(xué)習(xí)的，沒(méi)有自學(xué)習(xí)慣，但進(jìn)入高中后老師對(duì)學(xué)生的個(gè)別督促檢查明顯減少，而代之的是學(xué)法的指導(dǎo)。這就需要同學(xué)們自覺(jué)加強(qiáng)自學(xué)的能力。第一，自學(xué)需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力為后盾。學(xué)習(xí)過(guò)程中第一遍看不懂時(shí)，就要想想看不懂的原因。若是由于以前學(xué)過(guò)的知識(shí)沒(méi)有掌握牢固就要復(fù)習(xí)回顧一下，再看第二遍，直到看懂為止，學(xué)習(xí)沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)毅力是不行的；第二，要邊看書(shū)邊動(dòng)筆，該圈的圈，該點(diǎn)的點(diǎn)，該記的記。這樣既能防止你走神又能強(qiáng)制你積極思維尋找重點(diǎn)難點(diǎn)，從而提高看書(shū)的效率；第三，要善于歸納總結(jié)，把這一節(jié)的主要內(nèi)容和思想方法列出綱來(lái)，使記憶條理；第四，要善于將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，主要是做題，通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)和加深理解。我想我們學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)是一個(gè)從認(rèn)識(shí)、實(shí)踐--產(chǎn)生矛盾--再認(rèn)識(shí)再實(shí)踐—熟練掌握，這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程。
2.要學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就包括學(xué)會(huì)聽(tīng)課，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)作業(yè)，學(xué)會(huì)記憶，學(xué)會(huì)計(jì)劃等等。下面重點(diǎn)談?wù)勗鯓訉W(xué)會(huì)聽(tīng)課。
第一，要在自學(xué)（或預(yù)習(xí)）的基礎(chǔ)上帶著問(wèn)題來(lái)聽(tīng)課，在急于想找到問(wèn)題答案的欲望的驅(qū)使下你的聽(tīng)課效率一定會(huì)很高；第二，就是你感到上課之前這節(jié)課的內(nèi)容都會(huì)了也要認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)老師是怎樣對(duì)這些問(wèn)題描述的、解釋的，是從哪幾個(gè)角度來(lái)分析的，你不認(rèn)為老師那簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的語(yǔ)言、形象的比喻、嚴(yán)密的推理不正是你所缺乏的嗎？這樣下來(lái)你一定會(huì)感到這節(jié)課的確受益匪淺。第三，注意做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，以免上課時(shí)出現(xiàn)書(shū)、本等物丟三落四的現(xiàn)象，上課前也不應(yīng)做過(guò)于激烈的體育運(yùn)動(dòng)或看小說(shuō)、下棋、打牌、上網(wǎng)、激烈爭(zhēng)論等，以免上課后還氣喘噓噓，不能平靜下來(lái)。第四，就是聽(tīng)課要全神貫注。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，做到耳到、心到、眼到、手到、嘴到。耳到：就是專心聽(tīng)講，聽(tīng)老師如何講課，如何分析，如何歸納總結(jié)，另外，還要聽(tīng)同學(xué)們的答問(wèn)，看是否對(duì)自己有所啟發(fā)。心到：每個(gè)同學(xué)都明白上課要注意聽(tīng)講。注意聽(tīng)講的標(biāo)準(zhǔn)是什么？-----與老師同步！保證知識(shí)的連貫性。聽(tīng)過(guò)程------學(xué)會(huì)分析，聽(tīng)方法-------提高能力，聽(tīng)總結(jié)----明確注意事項(xiàng)，使用范圍，如何使用等。眼到：上課要全神貫注、聚精會(huì)神聽(tīng)講，與教師講課產(chǎn)生共鳴，融入老師講課之中，讓自己作為主體去參與，去交流。手到：課堂上記好筆記很重要，課堂做筆記要防止兩個(gè)極端：一是一點(diǎn)不記呆聽(tīng)傻看，這樣的后果是要么睡覺(jué)要么走神；第二是將老師講的例題一字不漏的抄下來(lái)，而同時(shí)忽略了老師精辟的分析。筆記是要記的，但記什么？我認(rèn)為（1）記下講課的要點(diǎn)以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見(jiàn)解；（2）記典型的例題和重要的思想方法；（3）記教師上課拓展的內(nèi)容；（4）當(dāng)時(shí)沒(méi)理解的問(wèn)題，有疑問(wèn)，做下標(biāo)記，切勿因一處沒(méi)聽(tīng)懂影響后面的聽(tīng)課，課后立即拿著筆記找老師詢問(wèn)清楚；(5)學(xué)完一個(gè)單元或一章之后，要去歸納、總結(jié)。總之把聽(tīng)課中的要點(diǎn)，思維方法等作出簡(jiǎn)單扼要的記錄，以便復(fù)習(xí)、消化、思考。嘴到：勤與任課教師溝通，一節(jié)課結(jié)束后要及時(shí)找老師將沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題弄清楚。這有三個(gè)好處：加深印象，得到老師更多的關(guān)注；回答具有針對(duì)性；對(duì)你的學(xué)習(xí)情況了解更全面。問(wèn)問(wèn)題時(shí)要有充分的準(zhǔn)備，要善于交流，每個(gè)人存在的問(wèn)題因人而異，需主動(dòng)，不能等著老師找你，不能自以為是，對(duì)知識(shí)的掌握要經(jīng)歷懂、會(huì)、對(duì)、熟、巧五個(gè)過(guò)程，不能以懂代會(huì)、以會(huì)代對(duì)，將熟能生巧落實(shí)到行動(dòng)上。
同學(xué)們，不斷地去體會(huì)上述方法吧，只要你大膽地轉(zhuǎn)變觀念，不斷努力，勤于思考，善于總結(jié)，用心去體會(huì)，你一定會(huì)重塑輝煌。
三、養(yǎng)成良好習(xí)慣
1、以自我為主體，堅(jiān)持“三個(gè)樹(shù)立”，迎接高中挑戰(zhàn)。
一是樹(shù)立紀(jì)律觀念。隨著年齡的增加，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格服從管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。對(duì)于不良行為、現(xiàn)象堅(jiān)決杜絕和抵制，決不手軟，決不心軟。
二是樹(shù)立時(shí)間觀念。對(duì)于高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。
三是樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念。在高中階段，要求每個(gè)同學(xué)立足自我、超越自我，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī)，競(jìng)爭(zhēng)出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)習(xí)如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭(zhēng)上游，奮勇當(dāng)先。必須：耐住寂寞，吃得辛苦；這樣才能全面促進(jìn)整體水準(zhǔn)的提高。
為此，對(duì)全體同學(xué)提出六個(gè)保持——保持情緒穩(wěn)定、保持心態(tài)平和、保持精力旺盛、保持注意力集中、保持頭腦清醒、保持行為規(guī)范。
2、以提高成績(jī)、培養(yǎng)能力為根本，做到“三抓”，全面實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
一是抓課堂學(xué)習(xí)。要求在各科教師的指導(dǎo)下，大膽、靈活、主動(dòng)，有重點(diǎn)、有特點(diǎn)、有針對(duì)性地搞好自己的學(xué)習(xí)，做到無(wú)薄弱學(xué)科、無(wú)薄弱章節(jié)、無(wú)薄弱要點(diǎn)，做到夯實(shí)基礎(chǔ)、突出能力、練有所得、學(xué)有所獲。要求根據(jù)自己的實(shí)際狀況，制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)與任課教師溝通形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。
高一學(xué)生講話稿篇八
同學(xué)們：
大家下午好!
正是一年好時(shí)光，軍訓(xùn)又到來(lái)!
軍訓(xùn)是一次高中生活難得的體驗(yàn)，同學(xué)們將有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一下“準(zhǔn)軍旅”的生活過(guò)程，雖然沒(méi)有“真槍實(shí)彈”的場(chǎng)景，但是軍訓(xùn)將給同學(xué)們帶來(lái)類似軍營(yíng)的生活感受，你們所有人將在規(guī)律、規(guī)范的作息中過(guò)一段集體生活，盡管時(shí)間短暫，但是大家一定會(huì)留下深刻的回憶，并將受益終生。
此次軍訓(xùn)活動(dòng)，以慶安高級(jí)中學(xué)大學(xué)區(qū)為單位，你們將與西電高級(jí)中學(xué)、西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的同學(xué)們一起開(kāi)營(yíng)、一起訓(xùn)練、一起聯(lián)歡、一起閉營(yíng)，作為一名慶高學(xué)子，我們應(yīng)該在整個(gè)軍訓(xùn)期間表現(xiàn)出慶高學(xué)子的良好精神風(fēng)范，要高水平地完成軍訓(xùn)基地的各項(xiàng)內(nèi)容，同學(xué)們要不怕苦，不怕累，通過(guò)此次軍訓(xùn)進(jìn)一步檢驗(yàn)自己的意志品質(zhì)。
同時(shí)希望同學(xué)們?cè)诖舜诬娪?xùn)中給自己樹(shù)立幾個(gè)成長(zhǎng)目標(biāo)，或許軍訓(xùn)基地的居住環(huán)境、飲食條件不如你在家里，但是軍訓(xùn)恰恰提供了另一種難得的成長(zhǎng)環(huán)境。希望同學(xué)們要認(rèn)識(shí)到，參加軍訓(xùn)不僅是一次國(guó)防教育活動(dòng)，更是獲得了一次對(duì)自己全面提升的大好機(jī)會(huì)，看看自己在這樣的艱難環(huán)境里能不能給咬牙堅(jiān)持，別人能做到的，你也能做到;別人能做好的，你也能做好，大家要在軍訓(xùn)中接受鍛煉、接受磨煉，豐富自己，實(shí)現(xiàn)另一種人生成長(zhǎng)。
最后希望，全體同學(xué)在軍訓(xùn)中要互幫互助，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，提高集體意識(shí)，建立更好的同學(xué)友誼，完善自我，努力蛻變，相信在同學(xué)們歸來(lái)之時(shí)，你一定雄鷹展翅，壯志凌云。
高一學(xué)生講話稿篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是高一(1)班學(xué)生張令達(dá)。非常榮幸，能夠站在這里同大家一起分享本次考試后的一點(diǎn)感受。緊張而期待的期中考試已經(jīng)有了結(jié)果，所有的成績(jī)，見(jiàn)證了我們的努力，見(jiàn)證了老師們的辛勤付出，也全方位暴露出了我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的不足。正所謂：一份耕耘，一分收獲。
讓我們共同感謝為我們辛勤付出的老師們，感謝他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，感謝他們對(duì)我們無(wú)私的教誨，也感謝為我們提供一切物質(zhì)與精神支柱的父母親;讓我們共同在這里說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了!”“爸爸媽媽，感謝你們!”
下面我就自己的一點(diǎn)想法和做法同大家做一下交流。
也許每個(gè)人都希望自己有個(gè)非常聰明的大腦，稍微努力一下，就可以獲得好成績(jī)，可我們沒(méi)有“超強(qiáng)大腦”，那只好老老實(shí)實(shí)和大多數(shù)人一樣去努力，一步步按老師說(shuō)的去做，一定會(huì)有好成績(jī)的，學(xué)習(xí)中沒(méi)有不勞而獲的好事。作為高一新生，這一次考試，僅僅才是個(gè)開(kāi)始，我們還有三年的多次考試，只要態(tài)度端正，目標(biāo)明確，方法得當(dāng)，肯努力，誰(shuí)都能、來(lái)的及、取的好成績(jī)。
其次，好成績(jī)離自然不開(kāi)正確的學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)方法猶如一把打開(kāi)成功大門的鑰匙，不同的科目應(yīng)該采用不同的方法。我的做法是提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課、做好筆記，課后及時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行課時(shí)、章節(jié)、單元總結(jié)，和鞏固練習(xí)做題。
還有，好成績(jī)離不開(kāi)勤奮。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感?！敝挥星趭^，才能比別人有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能保質(zhì)保量完成我們制定的計(jì)劃。沒(méi)時(shí)間，時(shí)間不夠，是我們每個(gè)人共同存在的問(wèn)題，而我們只要充分利用課堂時(shí)間、課余時(shí)間，做到“高效率聽(tīng)課，聽(tīng)懂課，高效率做作業(yè)”擠時(shí)間、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，時(shí)間自然會(huì)越來(lái)越夠用。
總之，學(xué)習(xí)是日積月累的過(guò)程，是一次馬拉松式的賽跑過(guò)程。這一過(guò)程中會(huì)充滿艱辛，挫折，但只要我們認(rèn)識(shí)充分，堅(jiān)持不懈，科學(xué)學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)、步步為營(yíng)、穩(wěn)扎穩(wěn)打，天天進(jìn)步，好成績(jī)的獲得，也就會(huì)成為必然的結(jié)果。
謝謝大家!
高一學(xué)生講話稿篇十
老師、同學(xué)們：
我們國(guó)家從1953年開(kāi)始制定了第一個(gè)“五年計(jì)劃”，稱之為“一五計(jì)劃”。從起，改為“五年規(guī)劃”?！笆濉本褪俏覀儑?guó)家制定的第十三個(gè)五年規(guī)劃，時(shí)間是從今年開(kāi)始(同學(xué)們往后數(shù)一數(shù))，對(duì)，一直到20__年，全稱是中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要。它是在去年10月26-29日北京召開(kāi)的中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆五中全會(huì)中討論、通過(guò)的。就像同學(xué)們一樣，為了使自己的學(xué)習(xí)生活有序的進(jìn)行，提高自己的學(xué)習(xí)效率，很多同學(xué)會(huì)在學(xué)期初做個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們的國(guó)家也是這樣，為了確定國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，明確經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展宏偉目標(biāo)、主要任務(wù)等，使我們的國(guó)家穩(wěn)步向前發(fā)展，我們國(guó)家就會(huì)制定五年的短期規(guī)劃。
今年是“十三五”的開(kāi)局之年，為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我們國(guó)家確立了“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，第一個(gè)目標(biāo)是到建黨100周年時(shí)全面建成小康社會(huì);第二個(gè)目標(biāo)是到建國(guó)100周年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。而“十三五”規(guī)劃正是是實(shí)現(xiàn)第一個(gè)“一百年目標(biāo)”——全面建成小康社會(huì)最后沖刺的五年，這也是中國(guó)夢(mèng)的第一個(gè)宏偉目標(biāo)?！笆濉币?guī)劃是以爺爺為核心的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)政后的第一個(gè)五年規(guī)劃，只有如期確保全面建成小康社會(huì)，才能為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在十三五規(guī)劃中，提出了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五大核心發(fā)展理念。我們聽(tīng)得最多的詞語(yǔ)當(dāng)然是“創(chuàng)新”和“綠色”了，下面我們通過(guò)視頻來(lái)了解一下這兩個(gè)詞的深刻含義!
最后，讓我們祝福我們的國(guó)家日益繁榮、強(qiáng)大!也祝福我們自己學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成!
高一學(xué)生講話稿篇十一
同學(xué)們：
大家好!今天我們?cè)谶@里召開(kāi)初三優(yōu)生座談會(huì)，把我們年級(jí)前五十名的同學(xué)請(qǐng)到一起作一次面對(duì)面的交流。首先，我要代表學(xué)校祝賀在座的五十位同學(xué)，因?yàn)槟銈冊(cè)?jīng)的努力讓自己成為了班級(jí)的乃至年級(jí)的佼佼者，使今天能夠坐到這里來(lái)開(kāi)這個(gè)優(yōu)生座談會(huì)，這是一種榮耀，也是值得自豪的一件事。但是，在自豪之余我們要永遠(yuǎn)記住成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去的努力，我們現(xiàn)在的領(lǐng)先也只是在我們的班級(jí)、我們的年級(jí)這個(gè)小小的領(lǐng)域里，而我們?cè)诔踔械哪繕?biāo)是中考，所以我們中考的成績(jī)?nèi)绾?一定將取決于我們從今天之后開(kāi)始的努力!我們的中考也不只是在我們班級(jí)里的競(jìng)爭(zhēng)，在我們羅目中學(xué)里的競(jìng)爭(zhēng)，它是全峨眉山市所有初三同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，這就要求我們要放眼全市，“眼望高山，腳踏實(shí)地”!
著辛勤的乃至辛苦的付出。當(dāng)然，在這次月考中退步的也不少。(如1班：余杰君(7→12)高文祥(9→14)謝曉琴(11→18)劉婷(15→21)林萌(42→56)，2班：張樂(lè)(2→7)余蝶(10→25)張玉琴(16→29)龍燕(33→47)，3班：劉雪梅(12→23)余玲娜(30→49)4班：熊武俊(19→32)鞠雨(24→42)。就目前的學(xué)習(xí)狀況來(lái)看，有的同學(xué)在月考后是更加的斗志昂揚(yáng)，有不少同學(xué)卻灰心喪氣、得過(guò)且過(guò)，缺乏學(xué)習(xí)的信心與熱情。但無(wú)論如何，我想告訴我們同學(xué)的是“善勝不敗，善敗不亡”，這一次月考的成功與成敗并不決定什么，如何客觀的從這次考試中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并用正確的良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)以后的學(xué)習(xí)這才是最重要的!
那么，我們當(dāng)前存在的問(wèn)題有哪些呢?
第一、學(xué)科發(fā)展不均衡，拜科現(xiàn)象還很嚴(yán)重，拜科尤其表現(xiàn)在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和政治上。追其原因：1、對(duì)這些學(xué)科不敢興趣或?qū)@些學(xué)科的老師不敢興趣。2、覺(jué)得基礎(chǔ)反正都差了，再怎么努力也沒(méi)用，干脆持放棄態(tài)度。對(duì)此，我想談?wù)勎易约旱囊恍┛捶ǎ菏紫?，中考是一次全面的檢測(cè)，無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)，還是政治、歷史、物理、化學(xué)，它們都是中考的必考科目，誰(shuí)也無(wú)法回避，所以任何一科的優(yōu)劣都將決定你的中考的成敗!跛著腳的人永遠(yuǎn)跑不贏兩只腳健全的人!到如今如果還存在著不喜歡哪個(gè)老師，不喜歡哪門學(xué)科的心理，一味憑興趣和一時(shí)沖動(dòng)去學(xué)習(xí)，甚至還想著通過(guò)某種言語(yǔ)或某種行動(dòng)來(lái)抵觸、反抗某位老師或?qū)δ抽T學(xué)科的學(xué)習(xí)，(我聽(tīng)說(shuō)有同學(xué)就想在下次月考中通過(guò)不做某科的試卷，讓試卷得零分來(lái)表示對(duì)某個(gè)老師的抗議)那不僅是十分有害而且還是非常危險(xiǎn)的!老師也許不盡完美，不盡你意，但“弱者抱怨風(fēng)向，強(qiáng)者則改變風(fēng)向”，聰明的同學(xué)不會(huì)老是抱怨老師教不好，而是不斷的調(diào)適自己去適應(yīng)老師的教學(xué)!其次，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科，不少同學(xué)總覺(jué)得自己基礎(chǔ)太差，再怎么努力好像也沒(méi)什么作用，這種想法也是錯(cuò)誤的。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)在中考中占據(jù)了一百五十分的重要分制，可以說(shuō)它的成敗直接決定了你中考能否考上自己理想的學(xué)校。(10級(jí)我班上的郭才軍，數(shù)學(xué)相當(dāng)好，平常都是班上數(shù)一數(shù)二的，中考數(shù)學(xué)也考了120分，理綜考了132分，但英語(yǔ)僅僅考了43分，最終以很懸的成績(jī)考了個(gè)一中。現(xiàn)在他讀高中，數(shù)學(xué)在年級(jí)里也是第三名，但卻相當(dāng)后悔英語(yǔ)在初中放棄了努力，讓他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)相當(dāng)?shù)睦щy。當(dāng)他回過(guò)頭來(lái)談到這些時(shí)，他告訴我說(shuō),只要你想讀高中，英語(yǔ)都是你必須面對(duì)的一門學(xué)科，因?yàn)椴徽撃銓?lái)學(xué)文科還是理科，英語(yǔ)都是你的必學(xué)科目，所以早一點(diǎn)面對(duì)總比遲一點(diǎn)面對(duì)好，早一點(diǎn)努力來(lái)挑戰(zhàn)它一定比遲一點(diǎn)好!現(xiàn)在多學(xué)一點(diǎn)，多學(xué)好一點(diǎn)，以后學(xué)起來(lái)也要多輕松一點(diǎn)。相反，04級(jí)的林小敏正是在初三用加倍的努力與刻苦補(bǔ)好了英語(yǔ)，讓他夢(mèng)想成真，不僅考上了二中，還在高中繼續(xù)努力，最終以二中理科最高分考上了重點(diǎn)大學(xué))。
第二、學(xué)習(xí)一曝十寒，時(shí)冷時(shí)熱。追其原因，不外乎1、畏難情緒嚴(yán)重2、自己的意志力較為薄弱。
第三、學(xué)習(xí)缺乏明確的目標(biāo)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)無(wú)熱情、無(wú)要求，總是想腳踩西瓜皮滑到哪里算哪里。
第四、參照標(biāo)準(zhǔn)不正確，眼睛不是朝前看，而是盯著那些不想讀書(shū)、不想考學(xué)校的同學(xué)，讓自己的斗志也喪失殆盡。
第五、也有一些同學(xué)學(xué)習(xí)很努力，很刻苦，每晚挑燈夜戰(zhàn)，但無(wú)成效或成效不大。
對(duì)此，我真誠(chéng)的給大家提一些建議：
一、認(rèn)清我們當(dāng)前學(xué)習(xí)的有利形勢(shì)，因勢(shì)利導(dǎo)，確立自我?jiàn)^斗目標(biāo)。
我們當(dāng)前的有利形勢(shì)有：1、我們現(xiàn)在的初三同學(xué)應(yīng)深感慶幸，在去年，學(xué)校一直在修建新教學(xué)樓，20xx級(jí)的同學(xué)幾乎一直都是在亂糟糟的環(huán)境和巨大的機(jī)器轟鳴聲中進(jìn)行學(xué)習(xí)的，而現(xiàn)在，學(xué)校的修建已經(jīng)完成，我們的同學(xué)是在整潔、寧?kù)o的校園里進(jìn)行學(xué)習(xí)的，所以，比起上屆初三，我們要幸運(yùn)的多，我們更應(yīng)該珍視這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、初三的所有老師都是學(xué)校精心配制的。我們的每一位老師雖然授課的方法不同，但他們都有著強(qiáng)烈的愛(ài)心與責(zé)任心，時(shí)刻關(guān)注著我們每一個(gè)同學(xué)的身體、學(xué)習(xí)和思想狀況，都是我們同學(xué)的良師和益友!3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)關(guān)注我們初三同學(xué)的學(xué)習(xí)與發(fā)展，也正積極的構(gòu)思促進(jìn)教與學(xué)的一些相關(guān)措施：如召開(kāi)今天的初三優(yōu)生會(huì)，后面將要相繼召開(kāi)的其他層次的學(xué)生會(huì)、初三全體教師會(huì)以及籌備初三的周末補(bǔ)課等，這些都表明，學(xué)校是我們同學(xué)安心學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們的同學(xué)在初三這場(chǎng)緊張而又艱苦的“戰(zhàn)役”中不是孤軍作戰(zhàn)的，你們的身邊還有我們的學(xué)校、老師和家長(zhǎng)，他們將和你們一起努力!4、今年的招生政策雖還未出臺(tái)，但從去年的招生政策來(lái)看，二中招生700人，一中招生700人，共計(jì)1400人，很多同學(xué)都會(huì)大有希望。因此，面對(duì)這樣一些有利的形勢(shì)，我們還有什么理由不努力呢?還有什么理由放棄呢?根據(jù)自己的實(shí)際，確立自己的奮斗目標(biāo)，這才是聰明之舉!“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，在上期期末以入圍二中的應(yīng)把進(jìn)入樂(lè)山一中，進(jìn)入二中的火箭班作為自己的目標(biāo);已入圍一中的應(yīng)把進(jìn)入二中作為自己的目標(biāo);還在一中邊緣徘徊的應(yīng)再多一些努力與刻苦，把進(jìn)入一中作為自己的目標(biāo)!明確了目標(biāo)，時(shí)刻想著自己的目標(biāo)，我們才會(huì)有源源不斷的動(dòng)力!
二、著眼于小事，永遠(yuǎn)堅(jiān)持認(rèn)真與刻苦的精神。常言道：“天道酬勤”、“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”，“吃得苦中苦，方為人上人”這些至理名言都說(shuō)明刻苦、認(rèn)真的重要性，而且以往每一屆考上自己理想高中的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不是依靠刻苦和認(rèn)真精神的(如07級(jí)的馬婷婷)，所以，從一個(gè)單詞，一道數(shù)學(xué)題，一個(gè)元素符號(hào)，一篇背誦課文等上去努力，沒(méi)有不成功的!拿出“兩眼一睜，開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng);兩眼一睜，學(xué)到熄燈”的刻苦精神，沒(méi)有不成功的!
三、珍惜時(shí)間，改良學(xué)習(xí)方法。對(duì)此，請(qǐng)記?。簳r(shí)間是海棉里的水，要擠才會(huì)有?！拔目埔x理科要算，不讀不算等于白干”，在初三這最后一年里，最應(yīng)養(yǎng)成多練、多問(wèn)、多反思的好習(xí)慣!
四、保持良好心態(tài)，心系一處，持之以恒。不管以后每次考試怎么樣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題最重要;不管開(kāi)不開(kāi)設(shè)晚輔班，不管進(jìn)沒(méi)進(jìn)入周末補(bǔ)課的班，記住永不放棄努力!
最后，贈(zèng)送大家?guī)拙湓挘?BR> 1、眼望高山，腳踏實(shí)地。
2、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一個(gè)!
3、狹路相逢勇者勝，兩勇相逢智者勝。
4、只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
5、塵埃落定之前，一切皆有可能!
高一學(xué)生講話稿篇十二
老師們，同學(xué)們：
大家下午好！
高三大考的硝煙剛剛散盡，高一高二的期中考試重燃烽火，還記得在一個(gè)星期前，我們還在升旗講話上為各位學(xué)生鼓勁打氣，眨眼的工夫，我們又相聚在這兒了。不同的是，我們已然經(jīng)歷了又一次歷練。四天前的考試還歷歷在目吧！每考完一場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)的是喜悅的臉龐。雖然沒(méi)有人談及考試的具體好壞，但從每個(gè)人的臉上洋溢出的自信不難看出，這回肯定是“滿載而歸”。為什么“滿載而歸”？為了以后的“滿載而歸”。我今天講十個(gè)字“機(jī)遇、調(diào)整、目標(biāo)、恒心、歷練”。
在我國(guó)唐朝時(shí)有一位七言絕句寫得最好的詩(shī)人，你們知道嗎？對(duì)了，他就是杜牧，曾在一首絕句中這樣寫道：“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”他告訴人們?nèi)绻芾勺ゲ蛔|風(fēng)這個(gè)機(jī)遇，很有可能歷史將會(huì)改寫，可見(jiàn)機(jī)遇對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是何等的重要啊。再過(guò)一、兩年我們就要參加高考，這對(duì)我們?nèi)w學(xué)生來(lái)說(shuō)又何嘗不是一次難得的自我提升的機(jī)遇呢？記得有一位哲人曾這樣說(shuō)過(guò)：假如你擁有土地，你就成為一個(gè)農(nóng)民；假如你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個(gè)企業(yè)家；可假如你擁有的不是金錢和財(cái)富，而是選擇的機(jī)會(huì)，那你才是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說(shuō)，你們才是真正的富翁，因?yàn)槟銈冇谐瘹庥谢盍?，擁有許許多多的寶貴的機(jī)會(huì)，可我們有很多人卻讓他白白地流逝了，多么可惜啊。眼前剛剛過(guò)去的期中考試就是一個(gè)值得我們珍惜的機(jī)遇，一個(gè)檢驗(yàn)自己半學(xué)期學(xué)習(xí)成果的機(jī)遇，你抓住了嗎？一個(gè)可以彌補(bǔ)不足再次努力的機(jī)遇還有以后的一、兩年。同學(xué)們，如果你們錯(cuò)過(guò)了月亮，絕不能再錯(cuò)過(guò)星星。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的`時(shí)候，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
期中考試可以稱為一次“全真演習(xí)”，也素有小高考之稱。小高考的結(jié)束就意味著在明天真正的高考即將來(lái)臨，我們要做的就是樹(shù)立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，并做到堅(jiān)持不懈。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將字跡行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。
恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑，誰(shuí)懈怠了，就會(huì)落后；誰(shuí)不堅(jiān)持，就不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。陶淵明說(shuō)得好：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)，輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差無(wú)幾，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，碰到點(diǎn)困難就退卻了，時(shí)間一長(zhǎng)就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上放了一個(gè)“早”字，每天提醒司機(jī)，這種時(shí)時(shí)警戒字跡的精神對(duì)每一個(gè)積極上進(jìn)的同學(xué)都會(huì)有所啟發(fā)。
期中考試已經(jīng)落下帷幕。我想成績(jī)應(yīng)該時(shí)皆大歡喜的，這并不是我個(gè)人感覺(jué)良好，而是大家考試前積極復(fù)習(xí)的態(tài)度給了我莫大的信心，這使我從此對(duì)態(tài)度決定一切這句話深信不疑。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命時(shí)一只金色的蝶”。在這里，我講一個(gè)“帝王蛾”的故事。
在蛾子的世界里，有一種蛾名叫“帝王蛾”。
帝王蛾的幼蟲(chóng)時(shí)期是在一個(gè)洞口極其狹小的繭中度過(guò)的，當(dāng)它的生命要發(fā)生飛躍時(shí)，即由幼蟲(chóng)變成會(huì)飛的蛾時(shí)，它必須在這個(gè)極其狹小的洞口用力擠壓，如若不然，它便無(wú)法沖出洞口。可是誰(shuí)將洞口剪開(kāi)，幼蟲(chóng)雖然能毫無(wú)困難爬出，卻會(huì)永遠(yuǎn)丟失飛翔的能力。那是為什么呢？那是因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)用力擠壓，血液才能順利送到帝王蛾翅膀的組織中去，惟有蛾翅膀有血液，帝王蛾才能振翅飛翔。
同學(xué)們，考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會(huì)負(fù)重就不會(huì)跌倒；考試雖是一種挫折，但他能磨練我們強(qiáng)勁、堅(jiān)韌的心靈；考試是一種甜蜜，因?yàn)槲覀兛梢詮闹锌吹阶约旱蔫玻豢荚嚫且环N機(jī)遇，一種難得的機(jī)遇，因?yàn)樗芴嵘覀冏陨淼乃刭|(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。
就如一首歌中唱道：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！蓖瑢W(xué)們只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，保持良好的心理狀態(tài)，就一定能取得理想的成績(jī)。生活是公正的，記?。簷C(jī)遇永遠(yuǎn)垂青那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力的強(qiáng)者。
未來(lái)的道路很艱辛，別忘了將進(jìn)取和熱情打包帶上，當(dāng)你累得走不動(dòng)了，抬抬頭，眺望遠(yuǎn)方，目標(biāo)就在那召喚你呢！可別讓它等你太久了！
我的講話完了 謝謝大家！
高一學(xué)生講話稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教官、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好!
今天，我們?nèi)w高一新生懷著無(wú)比激動(dòng)的心情走進(jìn)了我們夢(mèng)寐以求的株洲市第八中學(xué)的大門。我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀儊?lái)到了理想的學(xué)校，來(lái)到了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、師資力量雄厚的育才搖籃。為此，我們驕傲，我們自豪。我們帶著理想和抱負(fù)、帶著希望和憧憬、帶著青春和熱血走了進(jìn)來(lái)。我們也同樣帶著吃苦耐勞的精神、帶著必過(guò)獨(dú)木橋的斗志、帶著實(shí)現(xiàn)理想的決心走了進(jìn)來(lái)。日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)使我們清醒的認(rèn)識(shí)到“愛(ài)拼才會(huì)贏”，只有想拼、敢拼、會(huì)拼才能使我們通往大學(xué)那理想的殿堂。因此，我們將拿出百倍的精神、十二分的干勁，在各路大軍中拼出一條康莊大道，在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，找到一條屬于我們自己的路，勇敢的面對(duì)一切，勇敢的承擔(dān)我們的責(zé)任，勇敢的在競(jìng)爭(zhēng)中生存!我們有信心、有決心，并且有能力實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)續(xù)寫八中的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂(lè)來(lái)填充我們生命的顏色!
借此機(jī)會(huì)，我代表高一全體同學(xué)保證做到以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)思想健康、品德高尚、品位高雅的人，以更好地為國(guó)家、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。
二、自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己、規(guī)范自己、約束自己，不為學(xué)校抹黑，努力為學(xué)校增添光彩。
三、對(duì)待學(xué)習(xí)，一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真，不怕苦，不怕累，以最飽滿的熱情對(duì)待每一天的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，盡自己最大努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
四、提高自己各方面的素質(zhì)，努力做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，爭(zhēng)取做一名適用時(shí)代要求的合格人才。
五、在即將到來(lái)的軍訓(xùn)中嚴(yán)格訓(xùn)練，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，在訓(xùn)練中服從教官安排，練出斗志，訓(xùn)出精神。
六、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服從學(xué)校和班級(jí)的安排。
在今后的日子里，我們不但會(huì)做到以上幾點(diǎn)，還將不斷完善自我，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為了我們崇高的理想，為了我們彩色的夢(mèng)，為了我們美麗的人生去奮斗。從此時(shí)此刻起，我們將伴著這戰(zhàn)斗的號(hào)角，向前沖，永不后退。高揚(yáng)自己的夢(mèng)想之帆，昂首闊步，充實(shí)自己，升華自己，實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望!
我們堅(jiān)信，我們的明天會(huì)更加輝煌。
謝謝大家!
尊敬的教官，校領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好!
我們帶著激動(dòng)、帶著自豪，帶著學(xué)校老師及家長(zhǎng)的殷切希望，更是帶著我們對(duì)美好理想的憧憬和渴望，來(lái)到我們向往的軍營(yíng)。高中學(xué)習(xí)生活是艱苦的，需要我們有健康的身體，良好的心理素質(zhì)和克服各種困難的勇氣和決心。學(xué)校在開(kāi)學(xué)伊始就組織開(kāi)展為期六天的軍訓(xùn)活動(dòng)，不僅僅是為了提高我們的體質(zhì)，更是為了培養(yǎng)我們堅(jiān)忍不拔的意志，百折不撓的精神，寬廣博愛(ài)的胸懷，艱苦奮斗的作風(fēng)。這些優(yōu)秀品質(zhì)，對(duì)我們的高中三年生活乃至一生都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。我相信每個(gè)人都懷著無(wú)比激動(dòng)的心情在迎接這一刻。
“軍營(yíng)是座大熔爐，走入的的是平凡，走出的是閃亮的人生”這短短的話道出了軍營(yíng)的神奇力量。作為一名高中生，我們?yōu)槟軈⒓舆@樣的訓(xùn)練和考驗(yàn)而驕傲。在炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里，我們的人民解放軍拋頭顱，灑熱血，用青春和生命換來(lái)了共和國(guó)的誕生;在今天改革開(kāi)放的年代里，人民解放軍又在國(guó)防建設(shè)里，經(jīng)濟(jì)建設(shè)，抗災(zāi)搶險(xiǎn)等各條戰(zhàn)線上不斷地做出新的貢獻(xiàn)。他們不愧為“最可愛(ài)的人”。
而我們-----未來(lái)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接-班人，在掌握科技文化知識(shí)的同時(shí)，也要掌握更多的國(guó)防知識(shí)，基本技能。以便我們成為更優(yōu)秀的國(guó)防后備力量，我們也時(shí)刻準(zhǔn)備著為了國(guó)家的安全貢獻(xiàn)我們的青春和智慧。
親愛(ài)的同學(xué)們：我們正處于一個(gè)充滿希望的挑戰(zhàn)的新時(shí)代，是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。古人云：千里之行，始于足下。少年時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基!
雖然這段軍訓(xùn)只有短短的幾天，但身處軍營(yíng)我們一定要發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰(zhàn)斗”的軍人作風(fēng)，我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，尊敬教官，服從軍隊(duì)的命令，遵守軍隊(duì)的紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)軍隊(duì)的作風(fēng)，以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以軍人的信念教育自己，我們會(huì)銘記集體的利益高于一切，我們會(huì)發(fā)揚(yáng)刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們深信我們將會(huì)以優(yōu)良的成績(jī)圓滿完成我們的各項(xiàng)軍事訓(xùn)練任務(wù)，為我們團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光，為我們的學(xué)校爭(zhēng)光!
謝謝大家!
尊敬的各位教官、全體老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
首先我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)你們圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)表示衷心的感謝和熱烈的祝賀!
對(duì)全體參訓(xùn)學(xué)生和班主任以及工作人員致以親切的問(wèn)候!
特別要向擔(dān)任本次軍訓(xùn)任務(wù)的海軍91960部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)、教官表示深深的感謝和誠(chéng)摯的敬意!
經(jīng)過(guò)炎炎的夏日四天的軍訓(xùn)，我們大家都經(jīng)受住了巨大的考驗(yàn)，也對(duì)軍訓(xùn)有了充分的認(rèn)識(shí)，相信同學(xué)們?cè)谥笕甑母咧猩钪?，這次軍訓(xùn)經(jīng)歷會(huì)成為你們一筆寶貴的精神財(cái)富!
為期四天的軍訓(xùn)就要落下帷幕了。短短的四天來(lái)，參加軍訓(xùn)的全體同學(xué)在各位教官和老師的精心組織，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，認(rèn)真指導(dǎo)下，順利完成了預(yù)定的軍訓(xùn)計(jì)劃，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了可喜的成績(jī)。
在軍訓(xùn)中，同學(xué)們經(jīng)歷了烈日的炙烤，錘煉了身體，磨礪了意志; 堅(jiān)守信念，一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮;從你們身上，我們感受到了日漸增強(qiáng)的集體意識(shí)和組織觀念，從你們的身上我們清晰地看到了兩英中學(xué)學(xué)子奮發(fā)向上的風(fēng)采和英姿。同學(xué)們告別軍訓(xùn)后，將開(kāi)始高中的學(xué)習(xí)生活，迎接新的挑戰(zhàn)、新的考驗(yàn)。我們要用在軍訓(xùn)中所表現(xiàn)出來(lái)的那種堅(jiān)強(qiáng)的精神、頑強(qiáng)的毅力和嚴(yán)格的組織紀(jì)律性帶到我們今后的學(xué)習(xí)、生活中，一言一行都要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做到每天都有進(jìn)步，每天都有收獲，用優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)證明自我價(jià)值。
各位教官，你們辛苦了!在軍訓(xùn)中，你們充分發(fā)揚(yáng)了人民子弟兵的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)格按照軍訓(xùn)計(jì)劃，起早貪黑、不辭勞苦、精心組織、嚴(yán)格要求、率先垂范、嚴(yán)格訓(xùn)練，以飽滿的政治熱情，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，一往無(wú)前的軍人品質(zhì)影響并帶動(dòng)著同學(xué)們。
學(xué)校的工作人員，尤其是各位班主任在四天的軍訓(xùn)中也十分辛苦，你們時(shí)時(shí)處處在關(guān)心和呵護(hù)著我們的同學(xué)。你們的精神在帶動(dòng)和影響著學(xué)生，是你們默默無(wú)聞的工作給我們軍訓(xùn)工作以強(qiáng)有力的保障，這種奉獻(xiàn)的精神值得我們?nèi)熒鷮W(xué)習(xí)。
最后，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晛?lái)感謝海軍91960部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和教官，祝福他們軍營(yíng)的生活，充實(shí)愉快，工作順利，家庭美滿;感謝我們的班主任老師，祝愿你們身體健康，家庭美滿，工作出色，共創(chuàng)兩英中學(xué)新的輝煌;祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
告別五彩斑斕的暑假生活，肩負(fù)家長(zhǎng)的殷切期望，我們又款款走進(jìn)一個(gè)嶄新的學(xué)年，并迎來(lái)了一次品格和意志的嚴(yán)格考驗(yàn)——軍訓(xùn)。
《中華人民共和國(guó)兵役法》規(guī)定“高級(jí)中學(xué)的學(xué)生要實(shí)施軍事訓(xùn)練?！边@是因?yàn)椋_(kāi)展學(xué)生軍訓(xùn)是我國(guó)建立國(guó)防后備力量的重要戰(zhàn)略措施，是加強(qiáng)全民-國(guó)防意識(shí)的重要途徑。一旦戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，我們既要有一支“政治合格、軍事過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力”的精干的正規(guī)軍，又要有后備充足、訓(xùn)練有素、源源不斷的預(yù)備隊(duì)伍，這樣，才能筑起真正的人民戰(zhàn)爭(zhēng)的鋼鐵長(zhǎng)城，才能切實(shí)加強(qiáng)我國(guó)的防衛(wèi)能力和威懾力量。因此，我們搬經(jīng)中學(xué)積極開(kāi)展軍訓(xùn)工作，具有重要的戰(zhàn)略意義。開(kāi)展軍訓(xùn)，不僅使同學(xué)們學(xué)到一定的'軍事知識(shí)，掌握一定的軍事技能，而且可以陶冶同學(xué)們的革命情操，鍛煉大家堅(jiān)強(qiáng)的意志，增強(qiáng)同學(xué)們克服困難的勇氣，更能激發(fā)我們的同學(xué)為振興中華而刻苦學(xué)習(xí)的熱情，促進(jìn)文化知識(shí)、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，同時(shí)，通過(guò)軍訓(xùn)，還可以增強(qiáng)體質(zhì)，磨煉革命意志，親身體驗(yàn)嚴(yán)格、有序、活潑的軍營(yíng)生活，可以進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)崇勇尚武的傳統(tǒng)美德，樹(shù)立起居安思危、常備不懈、有備無(wú)患的國(guó)防觀念，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命。軍訓(xùn)，是我們走進(jìn)高園所要面臨的第一課，但這決非普通的一課。在這一課中，我們將經(jīng)歷平日難以經(jīng)歷的艱辛，我們將獲取教室里無(wú)法獲取的知識(shí)，我們將充分品嘗火熱軍營(yíng)生活的酸甜苦辣；在這一課中，我們所經(jīng)受的，不僅僅是身體的考驗(yàn)，不僅僅是意志的錘煉，不僅僅是品格的培養(yǎng)，更是心靈的凈化，更是情感的熏陶，更是精神和人格的升華。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們將在教官的嚴(yán)格訓(xùn)練下，在班主任老師的悉心指導(dǎo)下，進(jìn)行為期一周的軍事科目訓(xùn)練。等待著我們的，可能是八月的烈日，也可能是盛夏的風(fēng)雨。面對(duì)這些，我們不能退縮，我們要勇敢地抬起頭來(lái)，邁出堅(jiān)定的步伐，克服軍訓(xùn)中的一切困難！只有艱苦和自強(qiáng)才是磨煉意志、獲得尊重的途徑。相信這將是我們一筆終身受益的精神財(cái)富。從此刻動(dòng)員會(huì)后，同學(xué)們即將度過(guò)幾天短暫而又緊張、難忘而又美好的軍營(yíng)生活，希望你們以一名軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。并做到以下幾點(diǎn)：
一、要有吃大苦、耐大勞的思想準(zhǔn)備。希望你們要克服自己在家“小皇帝、小公主”的驕氣和平時(shí)散慢的不良習(xí)慣。要積極投身到軍訓(xùn)活動(dòng)中去，發(fā)揚(yáng)我軍優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)不怕苦、不苦累的艱苦奮斗精神，培養(yǎng)英勇頑強(qiáng)、雷厲風(fēng)行的戰(zhàn)斗作風(fēng)和鐵的紀(jì)律。勇于磨煉自己，鍛煉自己，樹(shù)立軍人鋼鐵般的意志，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，用高標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，用嚴(yán)要求規(guī)范自己。做到吃苦、吃苦再吃苦，堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持。堅(jiān)決做到流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。
二、端正訓(xùn)練態(tài)度，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。軍人以服從命令為天職，我們要象真正的軍人那樣，嚴(yán)守軍訓(xùn)大隊(duì)的各項(xiàng)紀(jì)律。做到有令則行，有禁則止，堅(jiān)決克服拖拖拉拉、松松垮垮的散漫作風(fēng)。嚴(yán)格執(zhí)行軍訓(xùn)大隊(duì)的作息時(shí)間規(guī)定，以及作裝規(guī)定。軍訓(xùn)期間，我們所有學(xué)員必須統(tǒng)一著軍裝、扎腰帶、穿膠鞋。任何人不得違背。
三、要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，培養(yǎng)并加強(qiáng)自己的國(guó)防意識(shí)，主動(dòng)接受愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命英雄主義教育。
四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，吃苦耐勞，拼搏在先，把我們每一個(gè)分隊(duì)都建設(shè)成朝氣蓬勃，充滿活力，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體。
五、要展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)創(chuàng)一流。希望同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中樹(shù)立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀分隊(duì)、優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀內(nèi)務(wù)標(biāo)兵，捍衛(wèi)軍人的榮譽(yù)與尊嚴(yán)。
六、要注意安全，學(xué)會(huì)照顧自己。同學(xué)們剛剛開(kāi)始獨(dú)立生活，要學(xué)會(huì)生活自理。軍訓(xùn)生活中要注意安全和衛(wèi)生，上下樓梯要嚴(yán)防摔倒，飲食上要防止暴飲暴食，不要飲食不潔凈的飲料和食品，睡覺(jué)要注意保暖，嚴(yán)防受涼感冒，并注意保管好自己的個(gè)人物品。遇有突發(fā)病情或突發(fā)事件要及時(shí)報(bào)告。
同學(xué)們，團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅而又有意義的軍訓(xùn)生活己經(jīng)向我們吹響了號(hào)角。就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，走好每一個(gè)步伐，喊響每一個(gè)口號(hào)，做好每一個(gè)動(dòng)作，以飽滿的熱情、良好的精神面貌去迎接高中生活，去迎接即將開(kāi)始的軍訓(xùn)，去迎接我們踏入高中后的第一次挑戰(zhàn)！希望你們盡快進(jìn)入角色，積極投入到火熱的軍訓(xùn)生活中去，挑戰(zhàn)自我，超越自我，不斷練就強(qiáng)健的體魄和非凡的意志力，為高中三年的第一課畫(huà)上圓滿的句號(hào)，讓青春的年華在未來(lái)的征途中放射出燦爛奪目的光彩！
我的講話結(jié)束了！謝謝大家！
高一學(xué)生講話稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是__。
今天，在這個(gè)幸福而又快樂(lè)的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都心潮澎湃。首先讓我代表全體同學(xué)，向大家表示熱烈的歡迎。(鼓掌)并向和我們共同歡度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、辛勤培育我們的全體教師，表示最誠(chéng)摯的謝意。謝謝你們!(鞠躬)并向你們致以少先隊(duì)員最崇高的敬禮。(敬禮)
我們不光要?dú)g度自己的節(jié)日，還要展現(xiàn)我們少年兒童的風(fēng)采。相約中國(guó)夢(mèng)，做誠(chéng)信少年。講文明，講禮儀，樹(shù)時(shí)代新風(fēng)。豐富多彩的校園文化活動(dòng)，開(kāi)闊了我們的視野，提升著我們的心靈世界，讓我們沐浴著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明之風(fēng)，健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。
小鳥(niǎo)歌唱，它在感謝廣闊的天穹、濃密的樹(shù)蔭，綠葉飄舞，它在感謝陽(yáng)光和雨露。我們能在學(xué)校里幸?？鞓?lè)地學(xué)習(xí)，首先要感謝我們最最尊敬的宋校長(zhǎng)，因?yàn)樗且晃焕砟钕冗M(jìn)，求真務(wù)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，精通管理的好校長(zhǎng)!還要感謝我們的老師，是您們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)了知識(shí)的大門。在今天這個(gè)快樂(lè)的日子里，請(qǐng)讓我代表所有的同學(xué)向您們道一聲：老師!您們辛苦了!更要感謝一直關(guān)注我們成長(zhǎng)的高書(shū)記和各位來(lái)賓，每年的“六一”節(jié)，我們總能看到高書(shū)記您親切的笑容，聆聽(tīng)到您溫馨的祝福，更能感受到您對(duì)我們的深深關(guān)愛(ài)和殷切希望!敬愛(ài)的高書(shū)記和各位來(lái)賓，您們的關(guān)懷溫暖著我們的心靈，您們的期望激勵(lì)著我們向前進(jìn)。在今天這個(gè)快樂(lè)的日子里，我建議同學(xué)們把最熱烈掌聲送給他們，謝謝他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。我們會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師、父母、叔叔阿姨們的關(guān)愛(ài)和幫助。決不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的希望。
在聯(lián)歡會(huì)上，我們高興，我們歡樂(lè)，我們熱烈慶祝!讓我們用歌聲歡呼，讓歌聲傳遍我們學(xué)校每一片沃土吧!讓我們用舞蹈放松，讓藝術(shù)的生涯布滿校園每個(gè)角落吧!讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)表示所有的喜悅和感激吧!如果你是演員，你就盡情地表演，展示出你的風(fēng)采，如果你是觀眾，你就認(rèn)真觀看，時(shí)不時(shí)來(lái)一陣熱烈的掌聲，來(lái)鼓勵(lì)臺(tái)上的演員，讓他們擁有自信心吧!
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、各位老師身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!祝小伙伴們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家。