在制定方案之前，我們需要對(duì)問題或目標(biāo)進(jìn)行充分的分析和研究。要編寫一份完美的方案，我們需要對(duì)相關(guān)問題有系統(tǒng)、全面的了解和思考。精心制定的方案可以最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的潛力和組織的優(yōu)勢。
國慶方案幼兒園班級(jí)篇一
1. 畫展目的：
(1)通過此次活動(dòng)進(jìn)一步擴(kuò)大書畫協(xié)會(huì)的影響力，同時(shí)培養(yǎng)孩子們對(duì)繪畫藝術(shù)的興趣，在園內(nèi)營造一個(gè)濃厚的藝術(shù)氛圍，同時(shí)繪畫方面的人才。
(2)通過畫展是家長進(jìn)一步了解孩子在園的繪畫學(xué)習(xí)，欣賞孩子們的繪畫、手工作品。
2. 畫展時(shí)間：20xx.9.24—20xx.10.1
3. 畫展地點(diǎn)：紅聯(lián)幼兒園
4. 畫展準(zhǔn)備：
(1)各班由教師組織指導(dǎo)每個(gè)孩子繪畫一幅美術(shù)作品。
(2)布置展廳。
1.畫展操作方案
(1)準(zhǔn)備參賽作品(由指導(dǎo)老師制作作品展覽)。
(2)確定展板布置的位置和樣式。
(3)宣傳硬件到位及前期宣傳。
2.畫展具體安排:
(1)每班教師幫助指導(dǎo)每個(gè)孩子繪畫。
(2)預(yù)計(jì)展覽一周，可根據(jù)家長的反應(yīng)適當(dāng)延長。
(3)請(qǐng)指導(dǎo)老師及院領(lǐng)導(dǎo)評(píng)選優(yōu)秀作品并頒獎(jiǎng)。
1、主要策劃、組織：高增潔
2、環(huán)境布置：年級(jí)組長及各班班主任
3、作品輔導(dǎo)：各班教師
4、宣傳工作：宣傳組長、各班教師
1.各部門要明確分工及時(shí)更新畫展變動(dòng)信息。
2.展板布置。
3.做好宣傳工作。
4.每幅作品要符合孩子的年齡特點(diǎn)及自身能力。
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。
在一個(gè)文明的社會(huì)，知道感謝，是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會(huì)的`重要要求，可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助和關(guān)愛。
在此感恩節(jié)來臨之際，特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的親子畫展。
以親子作品展的形式呈現(xiàn)，讓孩子們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友。
讓孩子們將目光對(duì)準(zhǔn)我們身邊的城市，對(duì)準(zhǔn)美好的生活。
通過充滿童真、充滿智慧、充滿創(chuàng)造的捕捉，展現(xiàn)我們的愛。
1：通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感激，理解父母，真誠地去體貼關(guān)心別人，懷有一顆感恩之心。
2：此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過程中能夠有更多的語言交流，促使父母與幼兒關(guān)系相處更加融洽、協(xié)調(diào)。
1：活動(dòng)采用親子方式進(jìn)行，幼兒制作為主，家長指導(dǎo)為輔。
2：表現(xiàn)形式不限(例如：線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、泥塑等) 3：作品要附上文字說明。
1：通過家園聯(lián)系欄、家校互動(dòng)等多種途徑對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示 2：鼓勵(lì)家長在觀摩后相互談?wù)劯邢?活動(dòng)反饋的形式)。
建議一周時(shí)間
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：
1、各班級(jí)通過家園聯(lián)系欄、海報(bào)、家?；?dòng)、個(gè)別家長約談等方式，向家長宣傳活動(dòng)的開展情況和要求。
2、各班教師擬定活動(dòng)通知，并發(fā)放給每位幼兒家長。
(二)作品收集階段：
幼兒作品以班級(jí)為單位，先由班級(jí)老師挑選出優(yōu)秀作品，再交到專業(yè)組美術(shù)室進(jìn)行二次評(píng)選。
(三)作品展示階段：
1、邀請(qǐng)家長與幼兒一起進(jìn)行作品參觀及評(píng)選投票活動(dòng)。
2、通過家園聯(lián)系欄、家校互動(dòng)等多種途徑對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示交流。
3、鼓勵(lì)家長在觀摩后相互談?wù)劯邢?活動(dòng)反饋的形式)。
國慶方案幼兒園班級(jí)篇二
二樓活動(dòng)室。
學(xué)前二班。
xx人。
xxx、xxx。
國慶節(jié)馬上就要來臨了，幼兒對(duì)節(jié)日的到來非常的高興，但是有的幼兒對(duì)于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。作為學(xué)前班的幼兒，有必要了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡，了解在“中國”這個(gè)好大好大的大家庭里有著許多的民族。
在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略祖國山河的秀麗，收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我都設(shè)計(jì)在這一系列活動(dòng)中。并希望通過此活動(dòng)，讓幼兒了解國慶的來意;讓幼兒了解人們是怎樣的方式來表達(dá)愛國之情的;讓幼兒了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感;從而體會(huì)節(jié)日的愉快氣氛。
眼看這些孩子馬上就要進(jìn)入小學(xué)了，到小學(xué)后的第一個(gè)變化就是星期一早上要進(jìn)行升旗儀式、要戴紅領(lǐng)巾、要戴國徽、要行隊(duì)禮、要唱國歌等，希望通過此活動(dòng)，對(duì)孩子們進(jìn)入一年級(jí)后有一定地幫助。
國慶方案幼兒園班級(jí)篇三
1、通過此次聯(lián)歡活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí)。
2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。
3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。
1、集體齊唱國歌。
a、當(dāng)莊嚴(yán)的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼："祖國生日快樂!"
b、主持人詳細(xì)向孩子們介紹中國的首都、少數(shù)民族以及國旗、國徽的含義。
2、各班集體大合唱。(有關(guān)國慶的歌曲)
3、鋼琴獨(dú)奏(中一班 梁小朋友表演)
4、新疆舞蹈(中二班 全體女生表演)
5、木蘭詩 (中一班 馮小朋友朗誦)
6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)
7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)
8、各班集體兒歌展示。
9、互贈(zèng)節(jié)日禮物。(以班級(jí)為單位) 中一班(大地圖);中二班(少數(shù)民族服裝圖片)
10、社區(qū)。(結(jié)束)
準(zhǔn)備：
1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。
2、慶祝國慶的英文口號(hào)、詩歌、歌曲等。
國慶方案幼兒園班級(jí)篇四
二、主題來源每年的國慶節(jié)前后，到處都張燈結(jié)彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報(bào)紙、廣播等等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報(bào)道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我們認(rèn)為，有必要抓住這一時(shí)期對(duì)幼兒進(jìn)行愛國教育。
由此，我們?cè)O(shè)立了“我愛祖國”這一主題。
三、主題實(shí)施時(shí)間三周(20xx年9月22日——10月10日)四、主要教育教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)國旗、國徽、國歌，學(xué)習(xí)升旗。
2、知道祖國地大物博，是個(gè)多民族的國家以及偉大的建設(shè)成就，能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝，有愛祖國的情感。
3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，復(fù)述故事時(shí)會(huì)使用不同的語氣，學(xué)習(xí)歸納文學(xué)作品的主題思想。
4、愛護(hù)幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。
在公共場所不大聲喊叫和奔跑。
5、能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產(chǎn)、民俗風(fēng)情等。
6、了解國慶節(jié)的來歷。
五、主題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)快樂國慶節(jié)我的國家慶祝國慶節(jié)祖國各地的特產(chǎn)
六、八大智慧活動(dòng)內(nèi)容
(1)、語言智慧
1談話：我的祖國、祖國各地的特產(chǎn)
2詩歌：我去臺(tái)灣島
3詩歌：天安門4自編兒歌：我的祖國5幼兒英語
(2)、自我認(rèn)識(shí)智慧
1慶祝國慶節(jié)
2我是中國人
(3)、人際關(guān)系智慧
1參觀：民俗文化村
2“國慶”聯(lián)歡活動(dòng)
(4)、邏輯智慧
1)分類記錄
2)立體圖形分類
3)數(shù)的二級(jí)分類
4)復(fù)習(xí)分類概念
(5)、音樂智慧奧爾夫音樂教育
(6)、空間智慧美工：自制中國地圖建構(gòu)：長城
(7)、身體運(yùn)動(dòng)智慧
1)我去臺(tái)灣島
2)小飛行員
3)小小奧運(yùn)會(huì)
4)到北京去
七、主要活動(dòng)內(nèi)容及過程
活動(dòng)一：學(xué)習(xí)與祖國有關(guān)的兒歌、歌曲等活動(dòng)中，孩子們學(xué)習(xí)了詩歌“天安門”、“我去祖國臺(tái)灣島”，還學(xué)習(xí)了歌曲“國旗紅紅地哩”。
通過談話和分享交流，孩子們對(duì)祖國的了解也更加深入了。
孩子們?cè)诒硌菟麄儗W(xué)習(xí)的詩歌“天安門”!
活動(dòng)二：粘貼國旗、粘貼中國地圖鄰近國慶節(jié)的時(shí)候，孩子們和老師一起布置我們的活動(dòng)室，增加一點(diǎn)節(jié)日氣氛。
孩子們?cè)谡迟N國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖!
活動(dòng)三：慶祝國慶節(jié)國慶節(jié)前一天，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進(jìn)行了慶?；顒?dòng)。
進(jìn)行了節(jié)目表演，慶祝祖國媽媽的生日。
孩子們?cè)诒硌莨?jié)目，慶祝國慶節(jié)!
八、活動(dòng)小結(jié)通過認(rèn)識(shí)國旗、國徽、唱國歌，通過分享交流自己對(duì)我們國家的認(rèn)識(shí)和了解以及老師的介紹，孩子們對(duì)我們國家的認(rèn)識(shí)更加深入了。
隨著孩子們對(duì)我們國家認(rèn)識(shí)和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。
活動(dòng)中，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家，很樂意拼貼中國地圖的玩具。
通過一系列的手工粘貼國旗、粘貼中國地圖的'活動(dòng)和表演慶?；顒?dòng)，孩子們加深了對(duì)國慶節(jié)的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)中，孩子們堅(jiān)持做環(huán)保衛(wèi)士，在慶祝國慶節(jié)的公共場所不大聲講話，表演節(jié)目時(shí)也很認(rèn)真!
活動(dòng)目的：
1、知道十月一日是“國慶節(jié)”，是我們偉大祖國媽媽的生日。
2、讓幼兒知道我們的祖國是個(gè)美麗的國家，有許多好玩的地方，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
前期準(zhǔn)備：
1、收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種文字圖片
2、引導(dǎo)幼兒觀察社會(huì)上人們?yōu)橛訃鴳c所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)
3、準(zhǔn)備材料：彩紙、小棒、油畫棒等
活動(dòng)流程：
1、組織幼兒學(xué)唱國歌，知道祖國媽媽有一個(gè)好聽的名字---中華人民共和國，知道自己是中國的小朋友。
2、介紹讓幼兒知道十月一日是“國慶節(jié)”，是偉大的祖國媽媽的生日。
3、請(qǐng)個(gè)別小朋友介紹自己在祖國各地的照片，欣賞祖國的大好河山圖片。
使幼兒知道祖國很大，有許多美麗、好玩的地方。
激發(fā)幼兒愛祖國的情感，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒珍惜現(xiàn)在的生活。
4、分成活動(dòng)小組讓幼兒用自己方式慶祝國慶節(jié)。
一組：畫煙花。
二組：自制彩旗。
三組：創(chuàng)作畫《慶國慶》。
5、師生共同布置教室。
6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。
課外活動(dòng)：
1、看電視上有關(guān)國慶節(jié)目，國慶節(jié)晚看國慶焰火。
2、組織幼兒談話，了解本次學(xué)習(xí)效果。
活動(dòng)反思：
此次活動(dòng)開展比較順利，幼兒們大多已知道“國慶節(jié)”的來歷，了解了我們今天幸福生活的來之不易，幼兒們的想象力和創(chuàng)造力非常豐富，通過他們的小手剪、添畫、粘貼來裝飾我們的教室，共同慶?！皣鴳c節(jié)”。
內(nèi)容與要求：
1、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。
2、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒。
活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：
環(huán)境，是對(duì)孩子影響最為深刻的老師。
時(shí)值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。
對(duì)國慶節(jié)的好奇，對(duì)節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動(dòng)力。
“歡騰的國慶節(jié)”其活動(dòng)時(shí)間可安排在國慶節(jié)前夕開始，一直延續(xù)到節(jié)后回園。
節(jié)日前夕，活動(dòng)組織以感受節(jié)日氣氛、裝點(diǎn)節(jié)日環(huán)境為主。
而在節(jié)日過程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時(shí)的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識(shí)的授予。
同時(shí)幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn)，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。
在活動(dòng)過程中，教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得，如5以內(nèi)的加減運(yùn)算等。
如有共性問題，可以組織集體活動(dòng)。
尤其是對(duì)于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng)，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊(duì)中去，給予幼兒一定的幫助。
活動(dòng)具體內(nèi)容：
活動(dòng)提示：歡騰的國慶節(jié)，我愛中國
國慶前夕：
家園互動(dòng)
去附近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。
討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動(dòng)室，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目。
了不起的中國人：
區(qū)域活動(dòng)
師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會(huì)”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。
了解我國許多有名的人和事，為自己是一個(gè)中國人而自豪。
五星紅旗我愛你：
區(qū)域活動(dòng)
了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進(jìn)熱愛中國、熱愛國旗的情感。
大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。
國慶真熱鬧：掛燈籠
區(qū)域活動(dòng)
通過掛燈籠慶國慶活動(dòng)，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習(xí)5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。
愉快的國慶節(jié)：
區(qū)域活動(dòng)
1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。
2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論，進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧。
節(jié)日的夜晚：
區(qū)域活動(dòng)
提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談?dòng)^看禮花的感受。
用各種材料表現(xiàn)禮花，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。
國慶問答賽：
大家來組隊(duì)
小組活動(dòng)
根據(jù)活動(dòng)要求，自由組合成競賽小組，有規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
為自己的小組取名收集問答資料，互相學(xué)習(xí)。
制訂比賽規(guī)則等。
超級(jí)問答賽：
集體活動(dòng)
通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進(jìn)行比賽，問答的問題須與國慶有關(guān)，在游戲氛圍中展開。
使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識(shí)。
國慶方案幼兒園班級(jí)篇五
金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了祖國67歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié)，并知道國慶節(jié)的來歷及有關(guān)因慶節(jié)的一些知識(shí)（如國旗，國徽），豐富孩子的社會(huì)知識(shí)，我們決定組織孩子共同參與，制作國慶主題墻的布置。
1、通過制作國旗，讓幼兒了國旗的特征。
2、通過收集門票及名勝古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民族文化，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。
3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。
1、9月26日至9月30日，第一周，幼兒動(dòng)手制作國旗，學(xué)慢有關(guān)國慶節(jié)的歌曲。
2、10月1日至10月7日，第二周，幼兒及家長收集風(fēng)景照片及門票。
1、老師向幼兒講解國慶節(jié)的來歷及相關(guān)知識(shí)。
2、帶領(lǐng)幼兒了解我國的名勝古跡。
一、教師與幼兒共同交流有關(guān)國慶節(jié)的知識(shí)。
1、國慶節(jié)的`來歷，國慶節(jié)是哪一天。
2、認(rèn)識(shí)國旗、國徽的特征。
3、知道我國的國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，并學(xué)唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》。
二、幼兒動(dòng)手制作國旗，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
發(fā)放紅色及黃色的即時(shí)貼，帶領(lǐng)幼兒共同制作國旗。
三、認(rèn)識(shí)中國地圖和首都北京。
出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。
中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡！
四、利用十月一日外出旅游的機(jī)會(huì)收集門票及照片，布置主題墻。
五、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。
國慶方案幼兒園班級(jí)篇六
每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時(shí)候，家人都會(huì)為他慶祝。祖國也有自己的生日，每年的國慶節(jié)前后，到處都是張燈結(jié)彩，沉浸在一片歡樂之中。為使孩子們從小就樹立熱愛祖國的意識(shí)，慶祝祖國媽媽生日，周恩來紅軍小學(xué)幼兒園的小班年級(jí)組老師們從孩子們的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平出發(fā)，開展了“快快樂樂慶國慶”系列活動(dòng)：
小三班：《國旗，國旗真美麗》了解國旗的外形特征及簡單意義，并通過與家長共同制作國旗、插國旗等活動(dòng)，萌發(fā)幼兒熱愛祖國、熱愛國旗的情感。
附：小一班活動(dòng)教案《氣球送給祖國媽媽》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道每年的10月1日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、喜歡參與親子活動(dòng)，感受節(jié)日的熱鬧氛圍。
活動(dòng)時(shí)間：2016年9月29日下午三點(diǎn)。
活動(dòng)形式：親子集體活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2、祖國人民慶祝國慶節(jié)放飛氣球的相關(guān)視頻。
3、剪刀、固體膠、彩色手工紙人手一套。
4、畫有天安門廣場的展板一塊。
活動(dòng)過程：
一、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié)。
1、師：小朋友們發(fā)現(xiàn)我們教室里有什么變化啊?(教師引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)“慶國慶”內(nèi)容的墻飾)。
師幼談話。
2、師：為什么我們教室里新添了這些啊?
二、介紹國慶節(jié)。
1、師：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?
教師總結(jié)：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。
2、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的相關(guān)視頻。
師：大家是怎樣慶祝的?
親子交流。
3、帶領(lǐng)幼兒和家長欣賞幼兒園慶國慶的活動(dòng)照片。
師：小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)國慶節(jié)的時(shí)候，人們會(huì)掛有好多氣球啊?
三、親子合作，給祖國媽媽送氣球。
1、師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做氣球送給她好不好啊?
2、親子合作做氣球。
四、親子共同布置展板。
師：讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧!
慶國慶告家長書。
尊敬的家長：
“十一”國慶快到了，我們又一次迎接祖國母親的生日。為此，我園特舉辦了慶國慶親子活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：2016年9月30日早9:30分開始。
活動(dòng)流程：
1、教師早操演示《舞動(dòng)青春》。
2、大手牽小手，對(duì)祖國母親的祝福。
3、親子互動(dòng)，涂繪心語。(作品可帶回家)。
國慶方案幼兒園班級(jí)篇七
1.通過此次活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒愛國主義熱情，激發(fā)幼兒而愛祖國的情感。
2.初步認(rèn)識(shí)我們的首都是北京，北京的標(biāo)志是天安門，認(rèn)識(shí)國旗。
3.體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。
天安門掛圖，國旗，白紙，油畫棒。
1.集體起立聽并跟唱國歌。
2.詳細(xì)的像孩子們介紹中國的首都在北京，北京有個(gè)天安門，認(rèn)識(shí)天安門。
3.認(rèn)識(shí)我們的國旗，知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。
4.集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。
國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，國旗上面五顆星，一顆大四顆小，國旗國旗我愛你！我們向您敬個(gè)禮！
5.幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。
（一）、教師介紹背景圖。
（二）、邊念兒歌邊添畫：點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。
（三）幼兒作畫：添畫煙花。
要求：
a.要用漂亮的顏色畫煙花，要畫滿.
b.蠟筆不要涂到桌子上。
6.把作品送給“祖國媽媽”。
a.把自己的禮物送給祖國媽媽，并對(duì)“媽媽”說：“祖國媽媽，生日快樂！”。
b.展示成果，把幼兒的作品在班級(jí)展示，讓幼兒有成功感。
請(qǐng)家長在國慶節(jié)時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛。
國慶方案幼兒園班級(jí)篇八
1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。
20xx年9月29日星期二。
1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?
2、介紹國慶節(jié)。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫，添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
通過此次活動(dòng)，讓幼兒們認(rèn)識(shí)“祖國的生日”，對(duì)中國地圖也有初步的認(rèn)識(shí)，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達(dá)慶祝，將活動(dòng)推向高潮。
祝祖國媽媽生日快樂!
國慶方案幼兒園班級(jí)篇九
1、幼兒和全體家長一起過節(jié)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
2、向家長匯報(bào)幼兒入園一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活。
主題說明：國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。
國慶方案幼兒園班級(jí)篇十
一、談話導(dǎo)入：
1、知道國慶節(jié)是誰的生日嗎？
2、初步了解國慶節(jié)的由來。
3、回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。
二、聽《國旗紅紅的》磁帶，并朗讀。
1、教師講解兒歌《國旗紅紅的》。
2、請(qǐng)幼兒集體朗讀。
3、分組朗讀。
三、學(xué)習(xí)升國旗，并集體唱國歌，感受愛國的情緒。
1、請(qǐng)幼兒全體起立，立正升國旗。
2、一邊升國旗，一邊唱國歌。
國慶方案幼兒園班級(jí)篇十一
國慶節(jié)是我們偉大祖國的生日，下面小編整理了幼兒園國慶。
歡迎閱讀!
祖國媽媽要過生日了，面對(duì)生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對(duì)這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對(duì)于大班幼兒，我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。
1.知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。
2.通過老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片。
2.通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置。
3.材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。
1.組織幼兒齊唱國歌。
2.介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日。
3.通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。
4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。
創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。
畫煙花、天安門、國旗等。
5.師生共同裝飾教室。
6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。
1.請(qǐng)家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。
2.組織幼兒節(jié)日后的談話。
1、通過此次聯(lián)歡活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí)。
2、知道十月一日是國慶節(jié)。讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。
3、初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：開國大典、大閱兵紀(jì)錄片片段。
1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié)。
集體齊唱國歌。當(dāng)莊嚴(yán)的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國媽媽生日快樂!”
提問：小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)祖國內(nèi)容的墻飾)。
國慶節(jié)是幾月幾號(hào)，這是一個(gè)社會(huì)節(jié)日，人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里舉行一些什么活動(dòng)?
2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進(jìn)一步理解國慶節(jié)的意義。
(1)觀看影片“開國大典”片段。
教師提問：你在電腦里看到了什么?教師講解，引導(dǎo)幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時(shí)激動(dòng)人心的場面和當(dāng)時(shí)人們慶祝國慶的歡樂場景。感受當(dāng)時(shí)人們自豪的心情。
(2)再次引導(dǎo)幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段。
教師提問在片段中都看到了什么，與剛才看到的有什么區(qū)別，引導(dǎo)幼兒了解我國建國后取得的巨大成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。
4、各班集體兒歌朗誦，以加深幼兒愛祖國的情感。
國慶方案幼兒園班級(jí)篇十二
一、設(shè)計(jì)意圖：
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的國慶節(jié)，為了讓孩子們過一個(gè)輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng)。
整個(gè)游園活動(dòng)主要以游戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個(gè)快樂、難忘、有意義的國慶節(jié)。
二、活動(dòng)主題：《大手牽小手、大家同歡樂》
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年10月1日上午：9:00
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
3、讓孩子們過了一個(gè)愉快又有意義的兒童節(jié)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品
六、活動(dòng)過程：
1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛
2、主持人出場
3、領(lǐng)導(dǎo)致詞
4、家長代表講話
5、主持人宣讀活動(dòng)目標(biāo)
6、文藝表演
7、講解游戲中的注意事項(xiàng)
8、游園活動(dòng)的開展
七、游園活動(dòng)游戲內(nèi)容
(一)爆氣球比賽
地點(diǎn)：小班教室前
活動(dòng)班級(jí)：小班
負(fù)責(zé)人：
材料：氣球
規(guī)則：1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的'地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長坐爆。
2、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。
(二)夾豆子比賽
地點(diǎn)：滑滑梯旁
活動(dòng)班級(jí)：大班
負(fù)責(zé)人：
材料：筷子、球
規(guī)則：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。
(三)游戲名稱：小小領(lǐng)路人
游戲準(zhǔn)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物
參加人員：家長和幼兒
游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙，
在走到終點(diǎn)后哪個(gè)隊(duì)先拿到小紅旗就獲勝。
規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點(diǎn)處重新開始。
地點(diǎn)：廚房前
活動(dòng)班級(jí)：大大一班
負(fù)責(zé)人：
(四)投球比賽
準(zhǔn)備：球數(shù)個(gè)、小框框數(shù)個(gè)
參加人員：幼兒、家長(4個(gè)家庭一組)
投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝。
游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算。
地點(diǎn)：舞臺(tái)前
負(fù)責(zé)人：
八、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)
九、人員安排
1、總負(fù)責(zé)人員：
2、節(jié)目主持人：
3、維持會(huì)場秩序人員：
4、音響師：
5、會(huì)場安全員：門衛(wèi)
6、獎(jiǎng)品頒發(fā)員：各活動(dòng)組組長
十、注意事項(xiàng)
1、指揮幼兒及家長在活動(dòng)場合中有秩序、守紀(jì)律。
2、在游戲過程中注意幼兒的安全。
3、注意保持活動(dòng)場所的衛(wèi)生清潔。
為了活躍學(xué)校的氛圍，豐富少年兒童的學(xué)習(xí)生活，使之從中得到鍛煉，讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、精彩、向上的假期。
特制定本次游園活動(dòng)。
通過活動(dòng)，使小學(xué)生人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識(shí);在游園中培養(yǎng)能力。
一、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月2日下午2點(diǎn)到6點(diǎn)
二、活動(dòng)場地：xx龍園校區(qū)
三，活動(dòng)流程：
2簽到后的同學(xué)到校區(qū)游戲場參與游戲。
每個(gè)游戲場點(diǎn)都設(shè)立競技性、技巧性、智力性游戲，同學(xué)只有在該場地闖關(guān)成功，負(fù)責(zé)人給予“游戲獎(jiǎng)?wù)隆薄?BR> 3、根據(jù)獎(jiǎng)?wù)碌墨@獎(jiǎng)數(shù)量，到前臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
四、具體活動(dòng)負(fù)責(zé)人及活動(dòng)說明
1、守房子
參與人數(shù)4-5人，把板凳排成一個(gè)圈，人站在周圍，人數(shù)比板凳多一個(gè)，負(fù)責(zé)人開始放音樂，音樂一停，參與者要盡快坐到板凳上，沒坐上的淘汰，最后一個(gè)就是大房子的主人了，給予3枚獎(jiǎng)?wù)?，參與者給予一枚獎(jiǎng)?wù)隆?BR> (負(fù)責(zé)人員：)
2、水中挾珠
游戲者3人一組，每人手拿一雙筷子，在1分鐘內(nèi)，從盆中挾出乒乓球放到碗里，多的參賽者獲勝，給予3枚獎(jiǎng)?wù)?，參與者給予一枚獎(jiǎng)?wù)隆?BR> (負(fù)責(zé)人員：)
3、跑線(戶外游戲)
每局游戲時(shí)長3分鐘，兩人負(fù)責(zé)捉，其它人負(fù)責(zé)跑，在時(shí)間內(nèi)未被捉到的人為勝利，只能沿線跑，只能在節(jié)點(diǎn)處反向變向，出線出局。
勝利的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)3枚獎(jiǎng)?wù)隆?BR> (負(fù)責(zé)人員：)
4、我來說你來猜
每次由二個(gè)組參加比賽，每組派出兩名隊(duì)員上場，一人將看到的圖片內(nèi)容用語言描述出來，另外一個(gè)人猜，描述者不能說出任何一個(gè)字，否則就算犯規(guī)。
每局每隊(duì)表演時(shí)間為60秒，猜對(duì)得一分，如果猜錯(cuò)不得分。
(負(fù)責(zé)人員：)
5、游戲名稱：螃蟹跑(戶外游戲)
兩人一組，一共3組。
每組人背靠背，手挽手，身體蹲下，扮演螃蟹跑。
最先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝。
如果其中組中任何一個(gè)人站起來視為放棄此次比賽。
獲勝隊(duì)每人獎(jiǎng)勵(lì)3枚獎(jiǎng)?wù)拢溆鄥⑴c者每人一枚獎(jiǎng)?wù)?，犯?guī)者沒有獎(jiǎng)?wù)隆?BR> (負(fù)責(zé)人：)
6、正話反說(集體游戲)
主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。
主持人說一個(gè)詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯(cuò)或者蒙住的人即被淘汰。
從三個(gè)字開始說起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推。
獲勝者給予五枚獎(jiǎng)?wù)隆?BR> (負(fù)責(zé)人：)
8、五子棋，八人局，三局兩勝晉級(jí)制。
獲勝給予3枚獎(jiǎng)?wù)拢瑓⑴c者給予一枚獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 9、跋山涉水
參賽者要將乒乓球從第一個(gè)杯子吹向另一個(gè)杯子，一個(gè)一個(gè)地吹，不能跳杯子。
若乒乓球吹落了，則不能得獎(jiǎng)，若一次性吹完則得3枚獎(jiǎng)?wù)隆?BR> (可以兩組同時(shí)進(jìn)行,一組5個(gè)杯子,最后一個(gè)杯子不裝水)
(負(fù)責(zé)人：)
10、畫鼻子
參與者兩人一組，一人在起點(diǎn)處蒙上黑布，沿著在地上畫的“z”字形的路線走到終點(diǎn)，走出路線之外的提前出局。
到了終點(diǎn)后聽另一個(gè)人的指令在正確位置畫上鼻子的一方獲勝，給予3枚獎(jiǎng)?wù)隆?BR> (負(fù)責(zé)人：)
11、數(shù)數(shù)拍七
所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務(wù)——數(shù)數(shù)。
數(shù)數(shù)的規(guī)則按照順序一個(gè)人數(shù)一個(gè)數(shù)，遇到7或者7的倍數(shù)的時(shí)候，不能說只能以拍手表示。
比如：開始時(shí)數(shù)到6的時(shí)候，數(shù)7的人拍一下手，然后繼續(xù)數(shù)，數(shù)到14時(shí)再拍一下手，如此類推。
數(shù)錯(cuò)的人或者排錯(cuò)的時(shí)候則退出游戲，最后留下的為獲勝者，給予3枚獎(jiǎng)?wù)隆?BR> (負(fù)責(zé)人：)
五.所有參與的同學(xué)持獎(jiǎng)?wù)绿角芭_(tái)兌換禮品，結(jié)束后進(jìn)行下一項(xiàng)活動(dòng)。
六.才藝表演：
同學(xué)們準(zhǔn)備好節(jié)目，主持人后臺(tái)排序，按順序表演。
表演者均可獲得精美禮品一份。
七.游園活動(dòng)結(jié)束，由主持人派代表抽幸運(yùn)獎(jiǎng)5人，發(fā)放幸運(yùn)獎(jiǎng)禮品。
最后播放舞曲，大家一齊歡跳!
游戲可以根據(jù)報(bào)名情況減少安排。
所需物品及獎(jiǎng)品：。
修改好，我會(huì)列出來，制作或采購。
國慶方案幼兒園班級(jí)篇十三
環(huán)境，是影響孩子最為有效的老師。國慶節(jié)即將來臨，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將孩子置身于主題需要的氛圍中。對(duì)國慶節(jié)的好奇，對(duì)節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動(dòng)力。“國旗紅紅的”其活動(dòng)在國慶節(jié)前夕開始，可充分發(fā)揮孩子對(duì)國慶節(jié)的認(rèn)識(shí)。讓孩子在最自然的狀態(tài)下
學(xué)習(xí)
一些國慶常識(shí)。
活動(dòng)名稱中班閱讀活動(dòng)：《國旗紅紅的》
活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)兒歌“國旗紅紅的”，并理解里面的內(nèi)容。
2、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。
3、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒，并學(xué)習(xí)升國旗。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入：
1、知道國慶節(jié)是誰的生日嗎？
2、初步了解國慶節(jié)的由來。
3、回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。
二、聽《國旗紅紅的》磁帶，并朗讀。
1、教師講解兒歌《國旗紅紅的.》。
2、請(qǐng)幼兒集體朗讀。
3、分組朗讀。
三、學(xué)習(xí)升國旗，并集體唱國歌，感受
愛
國的情緒。
1、請(qǐng)幼兒全體起立，立正升國旗。
2、一邊升國旗，一邊唱國歌。
活動(dòng)反思：
在當(dāng)今這個(gè)信息十分發(fā)達(dá)的時(shí)代，幼兒在電視或網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)里的見聞則成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn)，比如中國的文藝節(jié)目中
關(guān)于
京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。利用幼兒先有的認(rèn)識(shí)，在活動(dòng)過程中，我把幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得相結(jié)合起來，讓幼兒在學(xué)習(xí)兒歌的同時(shí)，還同時(shí)對(duì)祖國產(chǎn)生一種熱烈的愛，并感受到在慶祝國慶時(shí)那種歡樂的情緒。
國慶方案幼兒園班級(jí)篇十四
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過觀看錄像、親身體驗(yàn)等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。
2、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等）表達(dá)對(duì)祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來。
4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、教師準(zhǔn)備有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶?；顒?dòng)的相關(guān)資料（開國大典、國慶大閱兵等錄像）。
3、教師準(zhǔn)備祖國風(fēng)光錄像。（包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風(fēng)光及各族人民載歌載舞的錄像。）。
4、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化。
活動(dòng)導(dǎo)入。
（從學(xué)生熟悉的生活情境入手，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極思維，促使學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)中。）。
了解國慶節(jié)由來。
2、播放開國大典錄像，教師解說：1949年10月1日，毛澤東爺爺在北京天安門城樓上莊嚴(yán)地宣布：中華人民共和國成立了！從那一天起，一個(gè)嶄新的中國誕生了。
3、學(xué)生自由說通過錄像知道了什么。師引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的生日是10月1日，祖國的名字是中華人民共和國，慶祝祖國生日的日子就是國慶節(jié)。
4、看祖國風(fēng)光錄像，了解祖國媽媽的樣子。教師隨錄像進(jìn)行適當(dāng)解說。
體驗(yàn)國人慶國慶的喜悅。
1、學(xué)生根據(jù)搜集到的資料，結(jié)合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的。
2、教師播放人們慶祝國慶節(jié)的錄像。
3、引導(dǎo)學(xué)生說說看了錄像以后的感受，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族自豪感與對(duì)祖國熱愛之情的教育。
我為祖國過生日。
1、學(xué)生討論：可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日？
2、學(xué)生根據(jù)自己的特長愛好，以小組為單位準(zhǔn)備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等。
3、生日慶祝會(huì)開始，學(xué)生向祖國媽媽獻(xiàn)上自己精心準(zhǔn)備的生日禮物。
國慶方案幼兒園班級(jí)篇十五
國慶聯(lián)歡會(huì)（國慶知識(shí)比拼）。
1、通過此次聯(lián)歡活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的愛國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易從而更加刻苦學(xué)習(xí)。
2、讓幼兒了解我們中國的.首都是北京，以及國旗、國徽的含義。
3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。
20xx年9月30日下午2點(diǎn)開始。
一、秀開場。
1、全體大班師生表揚(yáng)《感恩的心》。
2、集體齊唱《五星紅旗》。
二、比知識(shí)。
1、出示各國國旗（圖片），請(qǐng)幼兒從中選出我們的國旗。
2、說說我國的國慶（祖國媽媽的生日）是哪一天。
3、說說我們國家的首都。
4、認(rèn)識(shí)國徽。
5、認(rèn)識(shí)一些有代表性的中國建筑。（如：長城、天安門、故宮、人民英雄紀(jì)念碑等。）。
6、說說這兩年我們國家的大事。（如：北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)等。）。
三、唱紅歌（暫定內(nèi)容）。
1、大一班：《五星紅旗》。
2、大二班：《祖國祖國我們愛你》。
3、大三班：《國旗多美麗》。
4、大四班：《祖國祖國我們愛你》。
5、學(xué)前一班：《五星紅旗》。
6、學(xué)前二班：《五星紅旗》。
四、觀電影。
欣賞紅色動(dòng)畫電影《閃閃的紅星》。
國慶方案幼兒園班級(jí)篇十六
國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。
假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團(tuán)圓飯;國慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。
孩子了解了在“中國”這個(gè)好大好大的大家庭里有著許多的民族。
通過讓幼兒了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感。
在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我們旨在通過設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，同時(shí)激起幼兒作為中國人的自豪感。
1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。
2、知道我國是個(gè)多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。
3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng)，體驗(yàn)慶祝國慶的快樂。
1、歡騰的國慶”主題活動(dòng)開展的過程中，應(yīng)結(jié)合幼兒收集的圖片，實(shí)物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環(huán)境，環(huán)境隨著活動(dòng)的開展不斷豐富變化，孩子們的創(chuàng)造力在活動(dòng)中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。
2、動(dòng)室內(nèi)掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置，中國之最等有關(guān)情況，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識(shí)和視野。
3、幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。
4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。
1、識(shí)地通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。
2、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗(yàn)各民族的飲食文化。
3、收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。
4、利用書報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式，擴(kuò)展孩子對(duì)中國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感。
略
國慶方案幼兒園班級(jí)篇十七
在當(dāng)今這個(gè)信息十分發(fā)達(dá)的時(shí)代，幼兒在電視或網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)里的見聞則成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn)，比如中國的文藝節(jié)目中關(guān)于京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。進(jìn)行國慶節(jié)活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易。
設(shè)計(jì)意圖
環(huán)境，是影響孩子最為有效的老師。
國慶節(jié)即將來臨，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將孩子置身于主題需要的氛圍中。
對(duì)國慶節(jié)的好奇，對(duì)節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動(dòng)力。
“國旗紅紅的”其活動(dòng)在國慶節(jié)前夕開始，可充分發(fā)揮孩子對(duì)國慶節(jié)的認(rèn)識(shí)。
讓孩子在最自然的狀態(tài)下學(xué)習(xí)一些國慶常識(shí)。
活動(dòng)名稱 中班閱讀活動(dòng)：《國旗紅紅的》
活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)兒歌“國旗紅紅的”，并理解里面的內(nèi)容。
2、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。
3、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒，并學(xué)習(xí)升國旗。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入：
1、知道國慶節(jié)是誰的生日嗎?
2、初步了解國慶節(jié)的由來。
3、回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。
二、聽《國旗紅紅的》磁帶，并朗讀。
1、教師講解兒歌《國旗紅紅的》。
2、請(qǐng)幼兒集體朗讀。
3、分組朗讀。
三、學(xué)習(xí)升國旗，并集體唱國歌，感受愛國的情緒。
1、請(qǐng)幼兒全體起立，立正升國旗。
2、一邊升國旗，一邊唱國歌。
活動(dòng)反思：
在當(dāng)今這個(gè)信息十分發(fā)達(dá)的時(shí)代，幼兒在電視或網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)里的見聞則成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn)，比如中國的文藝節(jié)目中關(guān)于京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。
利用幼兒先有的認(rèn)識(shí)，在活動(dòng)過程中，我把幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得相結(jié)合起來，讓幼兒在學(xué)習(xí)兒歌的同時(shí)，還同時(shí)對(duì)祖國產(chǎn)生一種熱烈的愛，并感受到在慶祝國慶時(shí)那種歡樂的情緒。
一、 主題說明：
“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。
假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團(tuán)圓飯;國慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。
孩子了解了在“中國”這個(gè)好大好大的大家庭里有著許多的民族。
通過讓幼兒了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感。
在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我們旨在通過設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，同時(shí)激起幼兒作為中國人的自豪感。
二、 主題目標(biāo)：
1、 知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。
2、 知道我國是個(gè)多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。
3、 激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng)，體驗(yàn)慶祝國慶的快樂。
三、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、 歡騰的國慶”主題活動(dòng)開展的過程中，應(yīng)結(jié)合幼兒收集的圖片，實(shí)物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的.形式、位置、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環(huán)境，環(huán)境隨著活動(dòng)的開展不斷豐富變化，孩子們的創(chuàng)造力在活動(dòng)中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。
2、 動(dòng)室內(nèi)掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置，中國之最等有關(guān)情況，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識(shí)和視野。
3、 幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。
4、 幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。
四、 家園共育：
1、 識(shí)地通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。
2、 帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗(yàn)各民族的飲食文化。
3、 收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。
4、 利用書報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式，擴(kuò)展孩子對(duì)中國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感。
5、 積極參與幼兒園組織的“國慶大聯(lián)歡”活動(dòng)。
五、主要活動(dòng)
內(nèi)容與要求：
1、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。
2、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒。
活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：
環(huán)境，是對(duì)孩子影響最為深刻的老師。
時(shí)值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。
對(duì)國慶節(jié)的好奇，對(duì)節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動(dòng)力。
“歡騰的國慶節(jié)”其活動(dòng)時(shí)間可安排在國慶節(jié)前夕開始，一直延續(xù)到節(jié)后回園。
節(jié)日前夕，活動(dòng)組織以感受節(jié)日氣氛、裝點(diǎn)節(jié)日環(huán)境為主。
而在節(jié)日過程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時(shí)的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識(shí)的授予。
同時(shí)幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn)，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。
在活動(dòng)過程中，教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得，如5以內(nèi)的加減運(yùn)算等。
如有共性問題，可以組織集體活動(dòng)。
尤其是對(duì)于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng)，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊(duì)中去，給予幼兒一定的幫助。
活動(dòng)具體內(nèi)容：
活動(dòng)提示：歡騰的國慶節(jié)，我愛中國
國慶前夕：
家園互動(dòng)
去附近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。
討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動(dòng)室，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目。
了不起的中國人：
區(qū)域活動(dòng)
師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會(huì)”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。
了解我國許多有名的人和事，為自己是一個(gè)中國人而自豪。
五星紅旗我愛你：
區(qū)域活動(dòng)
了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進(jìn)熱愛中國、熱愛國旗的情感。
大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。
國慶真熱鬧：掛燈籠
區(qū)域活動(dòng)
通過掛燈籠慶國慶活動(dòng)，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習(xí)5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。
愉快的國慶節(jié)：
區(qū)域活動(dòng)
1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。
2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論，進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧。
節(jié)日的夜晚：
區(qū)域活動(dòng)
提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談?dòng)^看禮花的感受。
用各種材料表現(xiàn)禮花，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。
國慶問答賽：
大家來組隊(duì)
小組活動(dòng)
根據(jù)活動(dòng)要求，自由組合成競賽小組，有規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
為自己的小組取名收集問答資料，互相學(xué)習(xí)。
制訂比賽規(guī)則等。
超級(jí)問答賽：
集體活動(dòng)
通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進(jìn)行比賽，問答的問題須與國慶有關(guān)，在游戲氛圍中展開。
使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識(shí)。
國慶方案幼兒園班級(jí)篇一
1. 畫展目的：
(1)通過此次活動(dòng)進(jìn)一步擴(kuò)大書畫協(xié)會(huì)的影響力，同時(shí)培養(yǎng)孩子們對(duì)繪畫藝術(shù)的興趣，在園內(nèi)營造一個(gè)濃厚的藝術(shù)氛圍，同時(shí)繪畫方面的人才。
(2)通過畫展是家長進(jìn)一步了解孩子在園的繪畫學(xué)習(xí)，欣賞孩子們的繪畫、手工作品。
2. 畫展時(shí)間：20xx.9.24—20xx.10.1
3. 畫展地點(diǎn)：紅聯(lián)幼兒園
4. 畫展準(zhǔn)備：
(1)各班由教師組織指導(dǎo)每個(gè)孩子繪畫一幅美術(shù)作品。
(2)布置展廳。
1.畫展操作方案
(1)準(zhǔn)備參賽作品(由指導(dǎo)老師制作作品展覽)。
(2)確定展板布置的位置和樣式。
(3)宣傳硬件到位及前期宣傳。
2.畫展具體安排:
(1)每班教師幫助指導(dǎo)每個(gè)孩子繪畫。
(2)預(yù)計(jì)展覽一周，可根據(jù)家長的反應(yīng)適當(dāng)延長。
(3)請(qǐng)指導(dǎo)老師及院領(lǐng)導(dǎo)評(píng)選優(yōu)秀作品并頒獎(jiǎng)。
1、主要策劃、組織：高增潔
2、環(huán)境布置：年級(jí)組長及各班班主任
3、作品輔導(dǎo)：各班教師
4、宣傳工作：宣傳組長、各班教師
1.各部門要明確分工及時(shí)更新畫展變動(dòng)信息。
2.展板布置。
3.做好宣傳工作。
4.每幅作品要符合孩子的年齡特點(diǎn)及自身能力。
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。
在一個(gè)文明的社會(huì)，知道感謝，是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會(huì)的`重要要求，可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助和關(guān)愛。
在此感恩節(jié)來臨之際，特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的親子畫展。
以親子作品展的形式呈現(xiàn)，讓孩子們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友。
讓孩子們將目光對(duì)準(zhǔn)我們身邊的城市，對(duì)準(zhǔn)美好的生活。
通過充滿童真、充滿智慧、充滿創(chuàng)造的捕捉，展現(xiàn)我們的愛。
1：通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感激，理解父母，真誠地去體貼關(guān)心別人，懷有一顆感恩之心。
2：此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過程中能夠有更多的語言交流，促使父母與幼兒關(guān)系相處更加融洽、協(xié)調(diào)。
1：活動(dòng)采用親子方式進(jìn)行，幼兒制作為主，家長指導(dǎo)為輔。
2：表現(xiàn)形式不限(例如：線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、泥塑等) 3：作品要附上文字說明。
1：通過家園聯(lián)系欄、家校互動(dòng)等多種途徑對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示 2：鼓勵(lì)家長在觀摩后相互談?wù)劯邢?活動(dòng)反饋的形式)。
建議一周時(shí)間
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：
1、各班級(jí)通過家園聯(lián)系欄、海報(bào)、家?；?dòng)、個(gè)別家長約談等方式，向家長宣傳活動(dòng)的開展情況和要求。
2、各班教師擬定活動(dòng)通知，并發(fā)放給每位幼兒家長。
(二)作品收集階段：
幼兒作品以班級(jí)為單位，先由班級(jí)老師挑選出優(yōu)秀作品，再交到專業(yè)組美術(shù)室進(jìn)行二次評(píng)選。
(三)作品展示階段：
1、邀請(qǐng)家長與幼兒一起進(jìn)行作品參觀及評(píng)選投票活動(dòng)。
2、通過家園聯(lián)系欄、家校互動(dòng)等多種途徑對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示交流。
3、鼓勵(lì)家長在觀摩后相互談?wù)劯邢?活動(dòng)反饋的形式)。
國慶方案幼兒園班級(jí)篇二
二樓活動(dòng)室。
學(xué)前二班。
xx人。
xxx、xxx。
國慶節(jié)馬上就要來臨了，幼兒對(duì)節(jié)日的到來非常的高興，但是有的幼兒對(duì)于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。作為學(xué)前班的幼兒，有必要了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡，了解在“中國”這個(gè)好大好大的大家庭里有著許多的民族。
在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略祖國山河的秀麗，收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我都設(shè)計(jì)在這一系列活動(dòng)中。并希望通過此活動(dòng)，讓幼兒了解國慶的來意;讓幼兒了解人們是怎樣的方式來表達(dá)愛國之情的;讓幼兒了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感;從而體會(huì)節(jié)日的愉快氣氛。
眼看這些孩子馬上就要進(jìn)入小學(xué)了，到小學(xué)后的第一個(gè)變化就是星期一早上要進(jìn)行升旗儀式、要戴紅領(lǐng)巾、要戴國徽、要行隊(duì)禮、要唱國歌等，希望通過此活動(dòng)，對(duì)孩子們進(jìn)入一年級(jí)后有一定地幫助。
國慶方案幼兒園班級(jí)篇三
1、通過此次聯(lián)歡活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí)。
2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。
3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。
1、集體齊唱國歌。
a、當(dāng)莊嚴(yán)的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼："祖國生日快樂!"
b、主持人詳細(xì)向孩子們介紹中國的首都、少數(shù)民族以及國旗、國徽的含義。
2、各班集體大合唱。(有關(guān)國慶的歌曲)
3、鋼琴獨(dú)奏(中一班 梁小朋友表演)
4、新疆舞蹈(中二班 全體女生表演)
5、木蘭詩 (中一班 馮小朋友朗誦)
6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)
7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)
8、各班集體兒歌展示。
9、互贈(zèng)節(jié)日禮物。(以班級(jí)為單位) 中一班(大地圖);中二班(少數(shù)民族服裝圖片)
10、社區(qū)。(結(jié)束)
準(zhǔn)備：
1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。
2、慶祝國慶的英文口號(hào)、詩歌、歌曲等。
國慶方案幼兒園班級(jí)篇四
二、主題來源每年的國慶節(jié)前后，到處都張燈結(jié)彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報(bào)紙、廣播等等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報(bào)道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我們認(rèn)為，有必要抓住這一時(shí)期對(duì)幼兒進(jìn)行愛國教育。
由此，我們?cè)O(shè)立了“我愛祖國”這一主題。
三、主題實(shí)施時(shí)間三周(20xx年9月22日——10月10日)四、主要教育教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)國旗、國徽、國歌，學(xué)習(xí)升旗。
2、知道祖國地大物博，是個(gè)多民族的國家以及偉大的建設(shè)成就，能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝，有愛祖國的情感。
3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，復(fù)述故事時(shí)會(huì)使用不同的語氣，學(xué)習(xí)歸納文學(xué)作品的主題思想。
4、愛護(hù)幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。
在公共場所不大聲喊叫和奔跑。
5、能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產(chǎn)、民俗風(fēng)情等。
6、了解國慶節(jié)的來歷。
五、主題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)快樂國慶節(jié)我的國家慶祝國慶節(jié)祖國各地的特產(chǎn)
六、八大智慧活動(dòng)內(nèi)容
(1)、語言智慧
1談話：我的祖國、祖國各地的特產(chǎn)
2詩歌：我去臺(tái)灣島
3詩歌：天安門4自編兒歌：我的祖國5幼兒英語
(2)、自我認(rèn)識(shí)智慧
1慶祝國慶節(jié)
2我是中國人
(3)、人際關(guān)系智慧
1參觀：民俗文化村
2“國慶”聯(lián)歡活動(dòng)
(4)、邏輯智慧
1)分類記錄
2)立體圖形分類
3)數(shù)的二級(jí)分類
4)復(fù)習(xí)分類概念
(5)、音樂智慧奧爾夫音樂教育
(6)、空間智慧美工：自制中國地圖建構(gòu)：長城
(7)、身體運(yùn)動(dòng)智慧
1)我去臺(tái)灣島
2)小飛行員
3)小小奧運(yùn)會(huì)
4)到北京去
七、主要活動(dòng)內(nèi)容及過程
活動(dòng)一：學(xué)習(xí)與祖國有關(guān)的兒歌、歌曲等活動(dòng)中，孩子們學(xué)習(xí)了詩歌“天安門”、“我去祖國臺(tái)灣島”，還學(xué)習(xí)了歌曲“國旗紅紅地哩”。
通過談話和分享交流，孩子們對(duì)祖國的了解也更加深入了。
孩子們?cè)诒硌菟麄儗W(xué)習(xí)的詩歌“天安門”!
活動(dòng)二：粘貼國旗、粘貼中國地圖鄰近國慶節(jié)的時(shí)候，孩子們和老師一起布置我們的活動(dòng)室，增加一點(diǎn)節(jié)日氣氛。
孩子們?cè)谡迟N國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖!
活動(dòng)三：慶祝國慶節(jié)國慶節(jié)前一天，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進(jìn)行了慶?；顒?dòng)。
進(jìn)行了節(jié)目表演，慶祝祖國媽媽的生日。
孩子們?cè)诒硌莨?jié)目，慶祝國慶節(jié)!
八、活動(dòng)小結(jié)通過認(rèn)識(shí)國旗、國徽、唱國歌，通過分享交流自己對(duì)我們國家的認(rèn)識(shí)和了解以及老師的介紹，孩子們對(duì)我們國家的認(rèn)識(shí)更加深入了。
隨著孩子們對(duì)我們國家認(rèn)識(shí)和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。
活動(dòng)中，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家，很樂意拼貼中國地圖的玩具。
通過一系列的手工粘貼國旗、粘貼中國地圖的'活動(dòng)和表演慶?；顒?dòng)，孩子們加深了對(duì)國慶節(jié)的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)中，孩子們堅(jiān)持做環(huán)保衛(wèi)士，在慶祝國慶節(jié)的公共場所不大聲講話，表演節(jié)目時(shí)也很認(rèn)真!
活動(dòng)目的：
1、知道十月一日是“國慶節(jié)”，是我們偉大祖國媽媽的生日。
2、讓幼兒知道我們的祖國是個(gè)美麗的國家，有許多好玩的地方，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
前期準(zhǔn)備：
1、收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種文字圖片
2、引導(dǎo)幼兒觀察社會(huì)上人們?yōu)橛訃鴳c所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)
3、準(zhǔn)備材料：彩紙、小棒、油畫棒等
活動(dòng)流程：
1、組織幼兒學(xué)唱國歌，知道祖國媽媽有一個(gè)好聽的名字---中華人民共和國，知道自己是中國的小朋友。
2、介紹讓幼兒知道十月一日是“國慶節(jié)”，是偉大的祖國媽媽的生日。
3、請(qǐng)個(gè)別小朋友介紹自己在祖國各地的照片，欣賞祖國的大好河山圖片。
使幼兒知道祖國很大，有許多美麗、好玩的地方。
激發(fā)幼兒愛祖國的情感，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒珍惜現(xiàn)在的生活。
4、分成活動(dòng)小組讓幼兒用自己方式慶祝國慶節(jié)。
一組：畫煙花。
二組：自制彩旗。
三組：創(chuàng)作畫《慶國慶》。
5、師生共同布置教室。
6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。
課外活動(dòng)：
1、看電視上有關(guān)國慶節(jié)目，國慶節(jié)晚看國慶焰火。
2、組織幼兒談話，了解本次學(xué)習(xí)效果。
活動(dòng)反思：
此次活動(dòng)開展比較順利，幼兒們大多已知道“國慶節(jié)”的來歷，了解了我們今天幸福生活的來之不易，幼兒們的想象力和創(chuàng)造力非常豐富，通過他們的小手剪、添畫、粘貼來裝飾我們的教室，共同慶?！皣鴳c節(jié)”。
內(nèi)容與要求：
1、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。
2、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒。
活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：
環(huán)境，是對(duì)孩子影響最為深刻的老師。
時(shí)值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。
對(duì)國慶節(jié)的好奇，對(duì)節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動(dòng)力。
“歡騰的國慶節(jié)”其活動(dòng)時(shí)間可安排在國慶節(jié)前夕開始，一直延續(xù)到節(jié)后回園。
節(jié)日前夕，活動(dòng)組織以感受節(jié)日氣氛、裝點(diǎn)節(jié)日環(huán)境為主。
而在節(jié)日過程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時(shí)的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識(shí)的授予。
同時(shí)幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn)，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。
在活動(dòng)過程中，教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得，如5以內(nèi)的加減運(yùn)算等。
如有共性問題，可以組織集體活動(dòng)。
尤其是對(duì)于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng)，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊(duì)中去，給予幼兒一定的幫助。
活動(dòng)具體內(nèi)容：
活動(dòng)提示：歡騰的國慶節(jié)，我愛中國
國慶前夕：
家園互動(dòng)
去附近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。
討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動(dòng)室，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目。
了不起的中國人：
區(qū)域活動(dòng)
師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會(huì)”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。
了解我國許多有名的人和事，為自己是一個(gè)中國人而自豪。
五星紅旗我愛你：
區(qū)域活動(dòng)
了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進(jìn)熱愛中國、熱愛國旗的情感。
大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。
國慶真熱鬧：掛燈籠
區(qū)域活動(dòng)
通過掛燈籠慶國慶活動(dòng)，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習(xí)5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。
愉快的國慶節(jié)：
區(qū)域活動(dòng)
1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。
2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論，進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧。
節(jié)日的夜晚：
區(qū)域活動(dòng)
提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談?dòng)^看禮花的感受。
用各種材料表現(xiàn)禮花，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。
國慶問答賽：
大家來組隊(duì)
小組活動(dòng)
根據(jù)活動(dòng)要求，自由組合成競賽小組，有規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
為自己的小組取名收集問答資料，互相學(xué)習(xí)。
制訂比賽規(guī)則等。
超級(jí)問答賽：
集體活動(dòng)
通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進(jìn)行比賽，問答的問題須與國慶有關(guān)，在游戲氛圍中展開。
使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識(shí)。
國慶方案幼兒園班級(jí)篇五
金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了祖國67歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié)，并知道國慶節(jié)的來歷及有關(guān)因慶節(jié)的一些知識(shí)（如國旗，國徽），豐富孩子的社會(huì)知識(shí)，我們決定組織孩子共同參與，制作國慶主題墻的布置。
1、通過制作國旗，讓幼兒了國旗的特征。
2、通過收集門票及名勝古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民族文化，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。
3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。
1、9月26日至9月30日，第一周，幼兒動(dòng)手制作國旗，學(xué)慢有關(guān)國慶節(jié)的歌曲。
2、10月1日至10月7日，第二周，幼兒及家長收集風(fēng)景照片及門票。
1、老師向幼兒講解國慶節(jié)的來歷及相關(guān)知識(shí)。
2、帶領(lǐng)幼兒了解我國的名勝古跡。
一、教師與幼兒共同交流有關(guān)國慶節(jié)的知識(shí)。
1、國慶節(jié)的`來歷，國慶節(jié)是哪一天。
2、認(rèn)識(shí)國旗、國徽的特征。
3、知道我國的國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，并學(xué)唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》。
二、幼兒動(dòng)手制作國旗，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
發(fā)放紅色及黃色的即時(shí)貼，帶領(lǐng)幼兒共同制作國旗。
三、認(rèn)識(shí)中國地圖和首都北京。
出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。
中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡！
四、利用十月一日外出旅游的機(jī)會(huì)收集門票及照片，布置主題墻。
五、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。
國慶方案幼兒園班級(jí)篇六
每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時(shí)候，家人都會(huì)為他慶祝。祖國也有自己的生日，每年的國慶節(jié)前后，到處都是張燈結(jié)彩，沉浸在一片歡樂之中。為使孩子們從小就樹立熱愛祖國的意識(shí)，慶祝祖國媽媽生日，周恩來紅軍小學(xué)幼兒園的小班年級(jí)組老師們從孩子們的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平出發(fā)，開展了“快快樂樂慶國慶”系列活動(dòng)：
小三班：《國旗，國旗真美麗》了解國旗的外形特征及簡單意義，并通過與家長共同制作國旗、插國旗等活動(dòng)，萌發(fā)幼兒熱愛祖國、熱愛國旗的情感。
附：小一班活動(dòng)教案《氣球送給祖國媽媽》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道每年的10月1日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、喜歡參與親子活動(dòng)，感受節(jié)日的熱鬧氛圍。
活動(dòng)時(shí)間：2016年9月29日下午三點(diǎn)。
活動(dòng)形式：親子集體活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2、祖國人民慶祝國慶節(jié)放飛氣球的相關(guān)視頻。
3、剪刀、固體膠、彩色手工紙人手一套。
4、畫有天安門廣場的展板一塊。
活動(dòng)過程：
一、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié)。
1、師：小朋友們發(fā)現(xiàn)我們教室里有什么變化啊?(教師引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)“慶國慶”內(nèi)容的墻飾)。
師幼談話。
2、師：為什么我們教室里新添了這些啊?
二、介紹國慶節(jié)。
1、師：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?
教師總結(jié)：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。
2、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的相關(guān)視頻。
師：大家是怎樣慶祝的?
親子交流。
3、帶領(lǐng)幼兒和家長欣賞幼兒園慶國慶的活動(dòng)照片。
師：小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)國慶節(jié)的時(shí)候，人們會(huì)掛有好多氣球啊?
三、親子合作，給祖國媽媽送氣球。
1、師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做氣球送給她好不好啊?
2、親子合作做氣球。
四、親子共同布置展板。
師：讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧!
慶國慶告家長書。
尊敬的家長：
“十一”國慶快到了，我們又一次迎接祖國母親的生日。為此，我園特舉辦了慶國慶親子活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：2016年9月30日早9:30分開始。
活動(dòng)流程：
1、教師早操演示《舞動(dòng)青春》。
2、大手牽小手，對(duì)祖國母親的祝福。
3、親子互動(dòng)，涂繪心語。(作品可帶回家)。
國慶方案幼兒園班級(jí)篇七
1.通過此次活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒愛國主義熱情，激發(fā)幼兒而愛祖國的情感。
2.初步認(rèn)識(shí)我們的首都是北京，北京的標(biāo)志是天安門，認(rèn)識(shí)國旗。
3.體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。
天安門掛圖，國旗，白紙，油畫棒。
1.集體起立聽并跟唱國歌。
2.詳細(xì)的像孩子們介紹中國的首都在北京，北京有個(gè)天安門，認(rèn)識(shí)天安門。
3.認(rèn)識(shí)我們的國旗，知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。
4.集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。
國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，國旗上面五顆星，一顆大四顆小，國旗國旗我愛你！我們向您敬個(gè)禮！
5.幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。
（一）、教師介紹背景圖。
（二）、邊念兒歌邊添畫：點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。
（三）幼兒作畫：添畫煙花。
要求：
a.要用漂亮的顏色畫煙花，要畫滿.
b.蠟筆不要涂到桌子上。
6.把作品送給“祖國媽媽”。
a.把自己的禮物送給祖國媽媽，并對(duì)“媽媽”說：“祖國媽媽，生日快樂！”。
b.展示成果，把幼兒的作品在班級(jí)展示，讓幼兒有成功感。
請(qǐng)家長在國慶節(jié)時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛。
國慶方案幼兒園班級(jí)篇八
1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。
20xx年9月29日星期二。
1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?
2、介紹國慶節(jié)。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫，添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
通過此次活動(dòng)，讓幼兒們認(rèn)識(shí)“祖國的生日”，對(duì)中國地圖也有初步的認(rèn)識(shí)，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達(dá)慶祝，將活動(dòng)推向高潮。
祝祖國媽媽生日快樂!
國慶方案幼兒園班級(jí)篇九
1、幼兒和全體家長一起過節(jié)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
2、向家長匯報(bào)幼兒入園一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活。
主題說明：國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。
國慶方案幼兒園班級(jí)篇十
一、談話導(dǎo)入：
1、知道國慶節(jié)是誰的生日嗎？
2、初步了解國慶節(jié)的由來。
3、回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。
二、聽《國旗紅紅的》磁帶，并朗讀。
1、教師講解兒歌《國旗紅紅的》。
2、請(qǐng)幼兒集體朗讀。
3、分組朗讀。
三、學(xué)習(xí)升國旗，并集體唱國歌，感受愛國的情緒。
1、請(qǐng)幼兒全體起立，立正升國旗。
2、一邊升國旗，一邊唱國歌。
國慶方案幼兒園班級(jí)篇十一
國慶節(jié)是我們偉大祖國的生日，下面小編整理了幼兒園國慶。
歡迎閱讀!
祖國媽媽要過生日了，面對(duì)生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對(duì)這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對(duì)于大班幼兒，我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。
1.知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。
2.通過老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片。
2.通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置。
3.材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。
1.組織幼兒齊唱國歌。
2.介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日。
3.通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。
4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。
創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。
畫煙花、天安門、國旗等。
5.師生共同裝飾教室。
6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。
1.請(qǐng)家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。
2.組織幼兒節(jié)日后的談話。
1、通過此次聯(lián)歡活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí)。
2、知道十月一日是國慶節(jié)。讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。
3、初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：開國大典、大閱兵紀(jì)錄片片段。
1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié)。
集體齊唱國歌。當(dāng)莊嚴(yán)的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國媽媽生日快樂!”
提問：小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)祖國內(nèi)容的墻飾)。
國慶節(jié)是幾月幾號(hào)，這是一個(gè)社會(huì)節(jié)日，人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里舉行一些什么活動(dòng)?
2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進(jìn)一步理解國慶節(jié)的意義。
(1)觀看影片“開國大典”片段。
教師提問：你在電腦里看到了什么?教師講解，引導(dǎo)幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時(shí)激動(dòng)人心的場面和當(dāng)時(shí)人們慶祝國慶的歡樂場景。感受當(dāng)時(shí)人們自豪的心情。
(2)再次引導(dǎo)幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段。
教師提問在片段中都看到了什么，與剛才看到的有什么區(qū)別，引導(dǎo)幼兒了解我國建國后取得的巨大成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。
4、各班集體兒歌朗誦，以加深幼兒愛祖國的情感。
國慶方案幼兒園班級(jí)篇十二
一、設(shè)計(jì)意圖：
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的國慶節(jié)，為了讓孩子們過一個(gè)輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng)。
整個(gè)游園活動(dòng)主要以游戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個(gè)快樂、難忘、有意義的國慶節(jié)。
二、活動(dòng)主題：《大手牽小手、大家同歡樂》
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年10月1日上午：9:00
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
3、讓孩子們過了一個(gè)愉快又有意義的兒童節(jié)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品
六、活動(dòng)過程：
1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛
2、主持人出場
3、領(lǐng)導(dǎo)致詞
4、家長代表講話
5、主持人宣讀活動(dòng)目標(biāo)
6、文藝表演
7、講解游戲中的注意事項(xiàng)
8、游園活動(dòng)的開展
七、游園活動(dòng)游戲內(nèi)容
(一)爆氣球比賽
地點(diǎn)：小班教室前
活動(dòng)班級(jí)：小班
負(fù)責(zé)人：
材料：氣球
規(guī)則：1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的'地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長坐爆。
2、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。
(二)夾豆子比賽
地點(diǎn)：滑滑梯旁
活動(dòng)班級(jí)：大班
負(fù)責(zé)人：
材料：筷子、球
規(guī)則：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。
(三)游戲名稱：小小領(lǐng)路人
游戲準(zhǔn)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物
參加人員：家長和幼兒
游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙，
在走到終點(diǎn)后哪個(gè)隊(duì)先拿到小紅旗就獲勝。
規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點(diǎn)處重新開始。
地點(diǎn)：廚房前
活動(dòng)班級(jí)：大大一班
負(fù)責(zé)人：
(四)投球比賽
準(zhǔn)備：球數(shù)個(gè)、小框框數(shù)個(gè)
參加人員：幼兒、家長(4個(gè)家庭一組)
投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝。
游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算。
地點(diǎn)：舞臺(tái)前
負(fù)責(zé)人：
八、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)
九、人員安排
1、總負(fù)責(zé)人員：
2、節(jié)目主持人：
3、維持會(huì)場秩序人員：
4、音響師：
5、會(huì)場安全員：門衛(wèi)
6、獎(jiǎng)品頒發(fā)員：各活動(dòng)組組長
十、注意事項(xiàng)
1、指揮幼兒及家長在活動(dòng)場合中有秩序、守紀(jì)律。
2、在游戲過程中注意幼兒的安全。
3、注意保持活動(dòng)場所的衛(wèi)生清潔。
為了活躍學(xué)校的氛圍，豐富少年兒童的學(xué)習(xí)生活，使之從中得到鍛煉，讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、精彩、向上的假期。
特制定本次游園活動(dòng)。
通過活動(dòng)，使小學(xué)生人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識(shí);在游園中培養(yǎng)能力。
一、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月2日下午2點(diǎn)到6點(diǎn)
二、活動(dòng)場地：xx龍園校區(qū)
三，活動(dòng)流程：
2簽到后的同學(xué)到校區(qū)游戲場參與游戲。
每個(gè)游戲場點(diǎn)都設(shè)立競技性、技巧性、智力性游戲，同學(xué)只有在該場地闖關(guān)成功，負(fù)責(zé)人給予“游戲獎(jiǎng)?wù)隆薄?BR> 3、根據(jù)獎(jiǎng)?wù)碌墨@獎(jiǎng)數(shù)量，到前臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
四、具體活動(dòng)負(fù)責(zé)人及活動(dòng)說明
1、守房子
參與人數(shù)4-5人，把板凳排成一個(gè)圈，人站在周圍，人數(shù)比板凳多一個(gè)，負(fù)責(zé)人開始放音樂，音樂一停，參與者要盡快坐到板凳上，沒坐上的淘汰，最后一個(gè)就是大房子的主人了，給予3枚獎(jiǎng)?wù)?，參與者給予一枚獎(jiǎng)?wù)隆?BR> (負(fù)責(zé)人員：)
2、水中挾珠
游戲者3人一組，每人手拿一雙筷子，在1分鐘內(nèi)，從盆中挾出乒乓球放到碗里，多的參賽者獲勝，給予3枚獎(jiǎng)?wù)?，參與者給予一枚獎(jiǎng)?wù)隆?BR> (負(fù)責(zé)人員：)
3、跑線(戶外游戲)
每局游戲時(shí)長3分鐘，兩人負(fù)責(zé)捉，其它人負(fù)責(zé)跑，在時(shí)間內(nèi)未被捉到的人為勝利，只能沿線跑，只能在節(jié)點(diǎn)處反向變向，出線出局。
勝利的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)3枚獎(jiǎng)?wù)隆?BR> (負(fù)責(zé)人員：)
4、我來說你來猜
每次由二個(gè)組參加比賽，每組派出兩名隊(duì)員上場，一人將看到的圖片內(nèi)容用語言描述出來，另外一個(gè)人猜，描述者不能說出任何一個(gè)字，否則就算犯規(guī)。
每局每隊(duì)表演時(shí)間為60秒，猜對(duì)得一分，如果猜錯(cuò)不得分。
(負(fù)責(zé)人員：)
5、游戲名稱：螃蟹跑(戶外游戲)
兩人一組，一共3組。
每組人背靠背，手挽手，身體蹲下，扮演螃蟹跑。
最先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝。
如果其中組中任何一個(gè)人站起來視為放棄此次比賽。
獲勝隊(duì)每人獎(jiǎng)勵(lì)3枚獎(jiǎng)?wù)拢溆鄥⑴c者每人一枚獎(jiǎng)?wù)?，犯?guī)者沒有獎(jiǎng)?wù)隆?BR> (負(fù)責(zé)人：)
6、正話反說(集體游戲)
主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。
主持人說一個(gè)詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯(cuò)或者蒙住的人即被淘汰。
從三個(gè)字開始說起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推。
獲勝者給予五枚獎(jiǎng)?wù)隆?BR> (負(fù)責(zé)人：)
8、五子棋，八人局，三局兩勝晉級(jí)制。
獲勝給予3枚獎(jiǎng)?wù)拢瑓⑴c者給予一枚獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 9、跋山涉水
參賽者要將乒乓球從第一個(gè)杯子吹向另一個(gè)杯子，一個(gè)一個(gè)地吹，不能跳杯子。
若乒乓球吹落了，則不能得獎(jiǎng)，若一次性吹完則得3枚獎(jiǎng)?wù)隆?BR> (可以兩組同時(shí)進(jìn)行,一組5個(gè)杯子,最后一個(gè)杯子不裝水)
(負(fù)責(zé)人：)
10、畫鼻子
參與者兩人一組，一人在起點(diǎn)處蒙上黑布，沿著在地上畫的“z”字形的路線走到終點(diǎn)，走出路線之外的提前出局。
到了終點(diǎn)后聽另一個(gè)人的指令在正確位置畫上鼻子的一方獲勝，給予3枚獎(jiǎng)?wù)隆?BR> (負(fù)責(zé)人：)
11、數(shù)數(shù)拍七
所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務(wù)——數(shù)數(shù)。
數(shù)數(shù)的規(guī)則按照順序一個(gè)人數(shù)一個(gè)數(shù)，遇到7或者7的倍數(shù)的時(shí)候，不能說只能以拍手表示。
比如：開始時(shí)數(shù)到6的時(shí)候，數(shù)7的人拍一下手，然后繼續(xù)數(shù)，數(shù)到14時(shí)再拍一下手，如此類推。
數(shù)錯(cuò)的人或者排錯(cuò)的時(shí)候則退出游戲，最后留下的為獲勝者，給予3枚獎(jiǎng)?wù)隆?BR> (負(fù)責(zé)人：)
五.所有參與的同學(xué)持獎(jiǎng)?wù)绿角芭_(tái)兌換禮品，結(jié)束后進(jìn)行下一項(xiàng)活動(dòng)。
六.才藝表演：
同學(xué)們準(zhǔn)備好節(jié)目，主持人后臺(tái)排序，按順序表演。
表演者均可獲得精美禮品一份。
七.游園活動(dòng)結(jié)束，由主持人派代表抽幸運(yùn)獎(jiǎng)5人，發(fā)放幸運(yùn)獎(jiǎng)禮品。
最后播放舞曲，大家一齊歡跳!
游戲可以根據(jù)報(bào)名情況減少安排。
所需物品及獎(jiǎng)品：。
修改好，我會(huì)列出來，制作或采購。
國慶方案幼兒園班級(jí)篇十三
環(huán)境，是影響孩子最為有效的老師。國慶節(jié)即將來臨，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將孩子置身于主題需要的氛圍中。對(duì)國慶節(jié)的好奇，對(duì)節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動(dòng)力。“國旗紅紅的”其活動(dòng)在國慶節(jié)前夕開始，可充分發(fā)揮孩子對(duì)國慶節(jié)的認(rèn)識(shí)。讓孩子在最自然的狀態(tài)下
學(xué)習(xí)
一些國慶常識(shí)。
活動(dòng)名稱中班閱讀活動(dòng)：《國旗紅紅的》
活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)兒歌“國旗紅紅的”，并理解里面的內(nèi)容。
2、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。
3、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒，并學(xué)習(xí)升國旗。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入：
1、知道國慶節(jié)是誰的生日嗎？
2、初步了解國慶節(jié)的由來。
3、回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。
二、聽《國旗紅紅的》磁帶，并朗讀。
1、教師講解兒歌《國旗紅紅的.》。
2、請(qǐng)幼兒集體朗讀。
3、分組朗讀。
三、學(xué)習(xí)升國旗，并集體唱國歌，感受
愛
國的情緒。
1、請(qǐng)幼兒全體起立，立正升國旗。
2、一邊升國旗，一邊唱國歌。
活動(dòng)反思：
在當(dāng)今這個(gè)信息十分發(fā)達(dá)的時(shí)代，幼兒在電視或網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)里的見聞則成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn)，比如中國的文藝節(jié)目中
關(guān)于
京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。利用幼兒先有的認(rèn)識(shí)，在活動(dòng)過程中，我把幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得相結(jié)合起來，讓幼兒在學(xué)習(xí)兒歌的同時(shí)，還同時(shí)對(duì)祖國產(chǎn)生一種熱烈的愛，并感受到在慶祝國慶時(shí)那種歡樂的情緒。
國慶方案幼兒園班級(jí)篇十四
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過觀看錄像、親身體驗(yàn)等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。
2、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等）表達(dá)對(duì)祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來。
4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、教師準(zhǔn)備有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶?；顒?dòng)的相關(guān)資料（開國大典、國慶大閱兵等錄像）。
3、教師準(zhǔn)備祖國風(fēng)光錄像。（包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風(fēng)光及各族人民載歌載舞的錄像。）。
4、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化。
活動(dòng)導(dǎo)入。
（從學(xué)生熟悉的生活情境入手，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極思維，促使學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)中。）。
了解國慶節(jié)由來。
2、播放開國大典錄像，教師解說：1949年10月1日，毛澤東爺爺在北京天安門城樓上莊嚴(yán)地宣布：中華人民共和國成立了！從那一天起，一個(gè)嶄新的中國誕生了。
3、學(xué)生自由說通過錄像知道了什么。師引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的生日是10月1日，祖國的名字是中華人民共和國，慶祝祖國生日的日子就是國慶節(jié)。
4、看祖國風(fēng)光錄像，了解祖國媽媽的樣子。教師隨錄像進(jìn)行適當(dāng)解說。
體驗(yàn)國人慶國慶的喜悅。
1、學(xué)生根據(jù)搜集到的資料，結(jié)合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的。
2、教師播放人們慶祝國慶節(jié)的錄像。
3、引導(dǎo)學(xué)生說說看了錄像以后的感受，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族自豪感與對(duì)祖國熱愛之情的教育。
我為祖國過生日。
1、學(xué)生討論：可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日？
2、學(xué)生根據(jù)自己的特長愛好，以小組為單位準(zhǔn)備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等。
3、生日慶祝會(huì)開始，學(xué)生向祖國媽媽獻(xiàn)上自己精心準(zhǔn)備的生日禮物。
國慶方案幼兒園班級(jí)篇十五
國慶聯(lián)歡會(huì)（國慶知識(shí)比拼）。
1、通過此次聯(lián)歡活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的愛國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易從而更加刻苦學(xué)習(xí)。
2、讓幼兒了解我們中國的.首都是北京，以及國旗、國徽的含義。
3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。
20xx年9月30日下午2點(diǎn)開始。
一、秀開場。
1、全體大班師生表揚(yáng)《感恩的心》。
2、集體齊唱《五星紅旗》。
二、比知識(shí)。
1、出示各國國旗（圖片），請(qǐng)幼兒從中選出我們的國旗。
2、說說我國的國慶（祖國媽媽的生日）是哪一天。
3、說說我們國家的首都。
4、認(rèn)識(shí)國徽。
5、認(rèn)識(shí)一些有代表性的中國建筑。（如：長城、天安門、故宮、人民英雄紀(jì)念碑等。）。
6、說說這兩年我們國家的大事。（如：北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)等。）。
三、唱紅歌（暫定內(nèi)容）。
1、大一班：《五星紅旗》。
2、大二班：《祖國祖國我們愛你》。
3、大三班：《國旗多美麗》。
4、大四班：《祖國祖國我們愛你》。
5、學(xué)前一班：《五星紅旗》。
6、學(xué)前二班：《五星紅旗》。
四、觀電影。
欣賞紅色動(dòng)畫電影《閃閃的紅星》。
國慶方案幼兒園班級(jí)篇十六
國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。
假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團(tuán)圓飯;國慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。
孩子了解了在“中國”這個(gè)好大好大的大家庭里有著許多的民族。
通過讓幼兒了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感。
在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我們旨在通過設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，同時(shí)激起幼兒作為中國人的自豪感。
1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。
2、知道我國是個(gè)多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。
3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng)，體驗(yàn)慶祝國慶的快樂。
1、歡騰的國慶”主題活動(dòng)開展的過程中，應(yīng)結(jié)合幼兒收集的圖片，實(shí)物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環(huán)境，環(huán)境隨著活動(dòng)的開展不斷豐富變化，孩子們的創(chuàng)造力在活動(dòng)中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。
2、動(dòng)室內(nèi)掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置，中國之最等有關(guān)情況，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識(shí)和視野。
3、幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。
4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。
1、識(shí)地通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。
2、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗(yàn)各民族的飲食文化。
3、收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。
4、利用書報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式，擴(kuò)展孩子對(duì)中國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感。
略
國慶方案幼兒園班級(jí)篇十七
在當(dāng)今這個(gè)信息十分發(fā)達(dá)的時(shí)代，幼兒在電視或網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)里的見聞則成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn)，比如中國的文藝節(jié)目中關(guān)于京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。進(jìn)行國慶節(jié)活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易。
設(shè)計(jì)意圖
環(huán)境，是影響孩子最為有效的老師。
國慶節(jié)即將來臨，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將孩子置身于主題需要的氛圍中。
對(duì)國慶節(jié)的好奇，對(duì)節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動(dòng)力。
“國旗紅紅的”其活動(dòng)在國慶節(jié)前夕開始，可充分發(fā)揮孩子對(duì)國慶節(jié)的認(rèn)識(shí)。
讓孩子在最自然的狀態(tài)下學(xué)習(xí)一些國慶常識(shí)。
活動(dòng)名稱 中班閱讀活動(dòng)：《國旗紅紅的》
活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)兒歌“國旗紅紅的”，并理解里面的內(nèi)容。
2、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。
3、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒，并學(xué)習(xí)升國旗。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入：
1、知道國慶節(jié)是誰的生日嗎?
2、初步了解國慶節(jié)的由來。
3、回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。
二、聽《國旗紅紅的》磁帶，并朗讀。
1、教師講解兒歌《國旗紅紅的》。
2、請(qǐng)幼兒集體朗讀。
3、分組朗讀。
三、學(xué)習(xí)升國旗，并集體唱國歌，感受愛國的情緒。
1、請(qǐng)幼兒全體起立，立正升國旗。
2、一邊升國旗，一邊唱國歌。
活動(dòng)反思：
在當(dāng)今這個(gè)信息十分發(fā)達(dá)的時(shí)代，幼兒在電視或網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)里的見聞則成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn)，比如中國的文藝節(jié)目中關(guān)于京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。
利用幼兒先有的認(rèn)識(shí)，在活動(dòng)過程中，我把幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得相結(jié)合起來，讓幼兒在學(xué)習(xí)兒歌的同時(shí)，還同時(shí)對(duì)祖國產(chǎn)生一種熱烈的愛，并感受到在慶祝國慶時(shí)那種歡樂的情緒。
一、 主題說明：
“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。
假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團(tuán)圓飯;國慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。
孩子了解了在“中國”這個(gè)好大好大的大家庭里有著許多的民族。
通過讓幼兒了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感。
在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我們旨在通過設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，同時(shí)激起幼兒作為中國人的自豪感。
二、 主題目標(biāo)：
1、 知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。
2、 知道我國是個(gè)多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。
3、 激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng)，體驗(yàn)慶祝國慶的快樂。
三、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、 歡騰的國慶”主題活動(dòng)開展的過程中，應(yīng)結(jié)合幼兒收集的圖片，實(shí)物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的.形式、位置、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環(huán)境，環(huán)境隨著活動(dòng)的開展不斷豐富變化，孩子們的創(chuàng)造力在活動(dòng)中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。
2、 動(dòng)室內(nèi)掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置，中國之最等有關(guān)情況，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識(shí)和視野。
3、 幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。
4、 幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。
四、 家園共育：
1、 識(shí)地通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。
2、 帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗(yàn)各民族的飲食文化。
3、 收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。
4、 利用書報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式，擴(kuò)展孩子對(duì)中國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感。
5、 積極參與幼兒園組織的“國慶大聯(lián)歡”活動(dòng)。
五、主要活動(dòng)
內(nèi)容與要求：
1、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。
2、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒。
活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：
環(huán)境，是對(duì)孩子影響最為深刻的老師。
時(shí)值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。
對(duì)國慶節(jié)的好奇，對(duì)節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動(dòng)力。
“歡騰的國慶節(jié)”其活動(dòng)時(shí)間可安排在國慶節(jié)前夕開始，一直延續(xù)到節(jié)后回園。
節(jié)日前夕，活動(dòng)組織以感受節(jié)日氣氛、裝點(diǎn)節(jié)日環(huán)境為主。
而在節(jié)日過程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時(shí)的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識(shí)的授予。
同時(shí)幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn)，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。
在活動(dòng)過程中，教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得，如5以內(nèi)的加減運(yùn)算等。
如有共性問題，可以組織集體活動(dòng)。
尤其是對(duì)于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng)，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊(duì)中去，給予幼兒一定的幫助。
活動(dòng)具體內(nèi)容：
活動(dòng)提示：歡騰的國慶節(jié)，我愛中國
國慶前夕：
家園互動(dòng)
去附近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。
討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動(dòng)室，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目。
了不起的中國人：
區(qū)域活動(dòng)
師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會(huì)”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。
了解我國許多有名的人和事，為自己是一個(gè)中國人而自豪。
五星紅旗我愛你：
區(qū)域活動(dòng)
了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進(jìn)熱愛中國、熱愛國旗的情感。
大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。
國慶真熱鬧：掛燈籠
區(qū)域活動(dòng)
通過掛燈籠慶國慶活動(dòng)，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習(xí)5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。
愉快的國慶節(jié)：
區(qū)域活動(dòng)
1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。
2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論，進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧。
節(jié)日的夜晚：
區(qū)域活動(dòng)
提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談?dòng)^看禮花的感受。
用各種材料表現(xiàn)禮花，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。
國慶問答賽：
大家來組隊(duì)
小組活動(dòng)
根據(jù)活動(dòng)要求，自由組合成競賽小組，有規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
為自己的小組取名收集問答資料，互相學(xué)習(xí)。
制訂比賽規(guī)則等。
超級(jí)問答賽：
集體活動(dòng)
通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進(jìn)行比賽，問答的問題須與國慶有關(guān)，在游戲氛圍中展開。
使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識(shí)。