總結(jié)不僅是對自己的一種交代，也是對他人的一種交流和分享。在寫總結(jié)的時候，要注意客觀真實，不夸大、不縮小事實。接下來是一些學(xué)術(shù)研究的總結(jié)和成果。
開學(xué)三周的總結(jié)篇一
1、開學(xué)初做好學(xué)生清點及假后學(xué)生返校二次家訪工作。班主任利用下鄉(xiāng)入戶、電話連線、致家長的一封信，課間談心等形式累計訪談學(xué)生近70人次，為爭創(chuàng)無輟班級、無綴校工作奠定了基礎(chǔ)。
2、做好校園衛(wèi)生環(huán)境清理工作。教育處多次及時召開班主任工作會，重新劃分校園操場、樓道、廁所、水房等衛(wèi)生區(qū)的清理任務(wù)。重點清理食堂周邊、水房等衛(wèi)生死角。
3、做好學(xué)期初文明禮儀教育，提倡“師生文明用語”，推行“顯性禮儀教育”，培養(yǎng)學(xué)生課間文明活動、見面問好的習(xí)慣。
二、積極開展有效德育。
1、召開全體教師會，精心布置中華經(jīng)典誦讀工作，要求教師參于指導(dǎo)，學(xué)生利用晨讀時間，每天不少于20分鐘的誦讀，積極落實經(jīng)典誦讀“五個一”實踐活動，并做好誦讀活動記錄。安排班級布置專題板報，渲染“經(jīng)典伴我行”氛圍。
2、利用“三八”婦女節(jié)，開展“感恩教育征文”活動，召開全體學(xué)生會議，做好活動安排，要求全體學(xué)生積極參與，實行班級初選、推薦，學(xué)校教育處、團(tuán)支部復(fù)選評比，優(yōu)秀作品進(jìn)行公開展出，充分發(fā)揮“體驗德育”的實效性，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
3、積極做好科幻畫，信息技術(shù)作品評選上報工作，調(diào)動信息技術(shù)社團(tuán)成員參與積極性，評選上報優(yōu)秀信息技術(shù)大賽作品5件，組織班主任激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能，開展科幻畫制作活動，上報科幻畫作品9件。
4、安排布置課前一首歌活動，明確領(lǐng)導(dǎo)小組和實施小組，按年級組下發(fā)歌唱曲目，并明確后續(xù)活動。
三、安全教育，常抓不懈。
1、做實校園安全隱患排查工作，先后于2月22日，3月8日兩次對校園平房教室區(qū)、宿舍區(qū)、健身器材、消防設(shè)施、實驗室、門衛(wèi)、鍋爐房等進(jìn)行詳細(xì)安全隱患排查，并做限期整改方案。
2、召開全體教職工安全工作專題會議，明確“一崗雙責(zé)”，建立安全管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，逐級分層簽訂安全責(zé)任狀。
3、組織召開安全教育主題校班會。
4、組織召開住宿生專題安全會議，強化值班管理。
5、3月11日下午，成功開展“春季安全疏散演練活動”，有序組織全體師生進(jìn)行兩次模擬疏散演練，并做好總結(jié)。
開學(xué)三周的總結(jié)篇二
時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于結(jié)束了，時間好似流星雨。在這個學(xué)期里，我交到了新朋友，我們好似快樂的小小鳥，一起度過了一學(xué)期的快樂時光。
我還學(xué)了很多新知識，把他們裝進(jìn)我心里的知識寶庫。我還在一學(xué)期中改了不少缺點，讓我又有了進(jìn)一步的提高……我舍不得一學(xué)期，我好舍不得，因為他是一個充滿光明的一學(xué)期，充滿知識的一學(xué)期，充滿快樂的一學(xué)期!第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。
而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
從開學(xué)還對變速器心存恐懼的我，一個月下來我也可以敢用它、習(xí)慣用它了。對我來說，學(xué)習(xí)技術(shù)是個難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。雖然沒有哪一個老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權(quán)利，可我知道，技術(shù)是個長期學(xué)習(xí)的過程，沒有持久力就不會有成功。在我的學(xué)習(xí)過程中也確實遇到了困難。時間充足時，我可以預(yù)習(xí)課程，老師講時也勉強聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用?？粗坏赖阑绢}我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。每次和別人交流時，我都以為自己在學(xué)校里每天都一無所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過這一學(xué)年。
在這一學(xué)年里我深深體會到，一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會對自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華。老師們都提過，第一年是一個重要的大認(rèn)識或者學(xué)習(xí)階段，也是一個轉(zhuǎn)折點，能否去到好的地方就要看你在這個階段學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在學(xué)校的學(xué)習(xí)課堂時間里發(fā)奮。我相信我會做得更好!努力吧!
本站作文欄目為大家?guī)碜顧?quán)威、種類最多的關(guān)于開學(xué)作文、開學(xué)第一課，希望大家能夠喜歡。
開學(xué)三周的總結(jié)篇三
為培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，落實上級有關(guān)文件要求，我校組織學(xué)生認(rèn)真觀看2017年《開學(xué)第一課》的活動，現(xiàn)在就活動開展情況總結(jié)如下：
今年的《開學(xué)第一課》的主題是“中華驕傲”，由教育部、中央電視臺聯(lián)合舉辦，共有“字以溯源、武以振魂、棋以明智、文以載道、絲綢新路”五課。教學(xué)過程精彩生動，既有美妙絕倫的文學(xué)常識，又有雅俗共賞的彈奏演唱；既有顏值很高的當(dāng)紅明星，也有老當(dāng)益壯的文學(xué)泰斗，所有的節(jié)目無論是聲形色都是值得久久流連的。
我校政教處早早就進(jìn)行了部署，要求各校、各班級利用微信群、qq群、短信或者電話通知家長。晚上九時整，全鄉(xiāng)所有學(xué)生，不管是剛剛?cè)雽W(xué)的一年級新生，還是年齡較長的高年級大哥哥大姐姐，都準(zhǔn)時在自己家電視機(jī)前守候。孩子在看節(jié)目同時，家長們紛紛拍下圖片和視頻，通過微信群、qq群，及時告知自己孩子的老師。在近百分鐘的觀看過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長激情參與，拍下了近千張的圖片或視頻。觀看之后，許多學(xué)生紛紛表示要寫一篇觀后感，表達(dá)對祖國的深厚感情。
我校召開活動，不僅增強了學(xué)生民族自豪感，樹立了共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，推進(jìn)了社會主義核心價值觀教育，而且加強了師生、家校之間的聯(lián)系，形成了教育的合力，為新學(xué)期的素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)。
開學(xué)三周的總結(jié)篇四
在市教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)及部署下，我校秋季期開學(xué)工作已順利結(jié)束，各項工作井然有序，得到了家長及學(xué)生的贊揚和肯定。為了更好地、及時地總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)不足，也為了更好地開展下一階段工作，現(xiàn)對我校開學(xué)各項工作如下總結(jié)：
一、早部署早落實。
為了使我校20秋季期開學(xué)工作能順利、有序進(jìn)行，我校在8月20日就召開了校委會領(lǐng)導(dǎo)會議，程校長在領(lǐng)導(dǎo)會議上對本學(xué)期開學(xué)工作進(jìn)行了周密的部署和統(tǒng)一安排，對開學(xué)各項常規(guī)工作作了系統(tǒng)的調(diào)度。8月26日又召開了全體教職工會議，明確了學(xué)生返校前各項工作安排。
二、加強老師思想政治及職業(yè)道德教育。
組織全體教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《胡xx總書記在全國教育工作大會上的講話精神》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。
三、落實常規(guī)，優(yōu)化管理，確保開學(xué)工作安全有序。
1、制訂好各項教學(xué)和管理工作計劃，提前部署開學(xué)各項工作，明確教職工崗位。
2、后期處做好后勤服務(wù)及保障工作，在開學(xué)前對食堂的炊具、餐具進(jìn)行全面清洗和消毒，清除過期、變質(zhì)的食品和調(diào)料，確保食堂用具和食品符合衛(wèi)生要求。
3、各班班主任按要求統(tǒng)一布置教室臺凳及宿舍卡床。
4、體衛(wèi)處大力開展學(xué)校綠化、美化、凈化和文化建設(shè)，徹底消除臟、亂、差，確保每一所學(xué)校都能以干凈、清新和整潔的面貌迎接新學(xué)期開始。
5、教導(dǎo)處做好各類教材和教學(xué)用書的發(fā)放工作，做到“課前到書，人手一冊”;各科組組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n，充分做好上課準(zhǔn)備，要求開學(xué)第一課全部上新課。
6、做好水電及校園安全設(shè)施常規(guī)檢查并及時整改。
四、加大控輟保學(xué)力度，將控輟保學(xué)工作作為開學(xué)工作重點抓好落實。
按照自治區(qū)教育廳把每年的3月和9月作為全區(qū)教育系統(tǒng)的'“控輟保學(xué)月”，我校要認(rèn)真做好以下工作：
1、提前對我?？剌z保學(xué)工作難點和重點進(jìn)行調(diào)研，并采取有力、有效舉措妥善解決好學(xué)生入學(xué)中的問題和困難。
2、繼續(xù)實行防流控輟責(zé)任制。學(xué)校校長是學(xué)?？剌z的第一責(zé)任人，各班是控輟的主體,班主任、科任老師是直接責(zé)任人。校長把目標(biāo)分解量化到各年級、班級，實施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，責(zé)任到人。對開學(xué)后未按時入學(xué)的學(xué)生及時進(jìn)行家訪，通過電話、走訪家庭等形式，動員他們回校學(xué)習(xí)，盡最大可能減少學(xué)生流失。
3、充分依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村(街道)干部的力量，形成動員學(xué)生返校的合力。
4、對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，及時做好統(tǒng)計和登記工作，進(jìn)一步落實貧困家庭學(xué)生資助政策，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
5、召開主題班會，積極探索留守兒童管理和教育的新途徑，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖，快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
五、組織師生收看《開學(xué)第一課》。
按上級有關(guān)部門通知及要求，我校于9月1日上午9:00—10:30收看中央電視臺第一套節(jié)目《開學(xué)第一課》并結(jié)合電視節(jié)目，通過校會引導(dǎo)學(xué)生將個人理想與祖國發(fā)展緊密結(jié)合起來。
六、規(guī)范收費行為，嚴(yán)禁亂收費。
校長在教師會議上多次強調(diào)不能以任何名義，任何方式收取各種費用，不經(jīng)正規(guī)渠道的出版物嚴(yán)禁進(jìn)入校園。所以一直來我校都沒有亂收費現(xiàn)象。
思考：
1、面對教師的嚴(yán)重缺編，在安排教師工作及任課時捉襟見肘，如何能更科學(xué)合理安地排教師工作，還要繼續(xù)進(jìn)行探討。
2、校舍的緊張，學(xué)校在安排教室及學(xué)生宿舍時如何滿足全體師生的需要?
開學(xué)三周的總結(jié)篇五
到今天，已經(jīng)是開學(xué)的第三個周了，我覺得自己應(yīng)該總結(jié)一下前兩周做得怎么樣。
總的來講，我覺得前兩周非常粗心、不仔細(xì)，不是忘這就是忘那，考試的時候應(yīng)該看清楚要求再做題。我給自己列了個表：
1、粗心。
2、不仔細(xì)。
3、沒認(rèn)真讀題。
4、不看清要求。
接著，我又列了個表改正這些問題：
1、認(rèn)真讀題，把題讀三遍，明確要求。
2、書寫工整，仔細(xì)做題。
3、看清要求，將上一次的錯誤改正。
4、用心對待每一份作業(yè)。
5、好好做題，保證質(zhì)量。
開學(xué)三周的總結(jié)篇六
新的學(xué)期又開始了，為了在新學(xué)期把工作做好，把我們班塑造成一個團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計劃如下：
(一)學(xué)情分析。
育，情況稍有好轉(zhuǎn)，但仍需繼續(xù)觀察引導(dǎo)。周可馨、劉子怡、馬暢幾位同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，但是不能持之以恒，容易受環(huán)境影響，所以本學(xué)期要多和家長溝通，幫助孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。趙博琦、白卓然兩位同學(xué)活潑可愛，討人喜歡，但是學(xué)習(xí)卻心不在焉，經(jīng)常不完成作業(yè)，家長也疏于輔導(dǎo)，習(xí)慣較差，成績也不理想。與其他十六位同學(xué)相比，趙家續(xù)、邊煦然、喬欣蕊三位同學(xué)是班級里的佼佼者，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是生活習(xí)慣等各方面都是同學(xué)們的榜樣，自律意識很強，是不可多得的好學(xué)生?？梢哉f全班同學(xué)都有較強的進(jìn)取心和學(xué)習(xí)興趣。更是有相當(dāng)一部分學(xué)習(xí)表現(xiàn)出了很強的學(xué)習(xí)能力，例如喬欣蕊、趙家續(xù)、邊煦然、郭智搏、劉少春、周可馨、李銀泉、杜浩冉、錢宇恒、張承軒。還有一部分同學(xué)自律能力強、管理能力突出，例如喬欣蕊、趙家續(xù)、邊煦然、杜浩冉、馬暢、郭智搏、周可馨。還有一些同學(xué)模仿能力出色，在文藝表演上表現(xiàn)出色，例如趙博琦、劉少春、李銀泉。總之，班上每一位同學(xué)都有他們獨特之處，可愛之處，過人之處，當(dāng)然也存在著不足之處，我會爭取將他們的優(yōu)點發(fā)揚光大，努力改掉他們的那些不足，力爭讓每一位同學(xué)在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(二)班情分析。
1.班級路隊常規(guī)養(yǎng)成較好，課間紀(jì)律較好，學(xué)生之間關(guān)系和諧，互幫互助，班內(nèi)氣氛十分融洽。
2.班級衛(wèi)生保持不好是較大問題，本學(xué)期應(yīng)重點管理。
3.班級文化創(chuàng)建缺乏亮點和新意，本學(xué)期也應(yīng)著力打造。
1.個人目標(biāo)。
提高自身的管理水平及品位。努力創(chuàng)建有效的班級管理體系。
2.班級目標(biāo)。
(1)把班級文化的建設(shè)做為本學(xué)期的班主任工作重心，努力創(chuàng)造更加新穎的外墻、軟木板等文化區(qū)，打造全校的溫馨教室。用豐富多樣的形式讓學(xué)生感受到鮮明的班級主流文化。
(2)建設(shè)一個凝聚力強的`班集體，創(chuàng)建有濃厚競爭氛圍的學(xué)習(xí)場，并耐心、細(xì)致的做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3.學(xué)生目標(biāo)。
讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得生活中的基本禮儀，進(jìn)一步增強安全意識。
1.個人成長措施。
(1)研讀優(yōu)秀班主任的理論專著，認(rèn)真做好讀書筆記，用新的理念來指導(dǎo)自己的工作，提高管理品位。書目為魏書生的《班主任工作漫談》、《班主任如何說話》。
(2)通過多種形式聽主題班會課不少于4節(jié);。
(3)認(rèn)真做好讀書筆記，撰寫教育隨筆。
(4)做好聽評課記錄。
2.班級體成長措施。
經(jīng)過上學(xué)期的精心布臵，班級文化初見成效。但是為了進(jìn)一步加強班級文化的建設(shè)打造特色班級，本學(xué)期要在原有的班級文化上面挖掘其更深刻的內(nèi)涵，創(chuàng)造出更適合學(xué)生身心發(fā)展的班級文化。讓班級文化與學(xué)生的精神面貌相得益彰，逐漸形成一個整體或系列。
(1)挖掘自身創(chuàng)造細(xì)胞。
在網(wǎng)上搜集班級文化創(chuàng)建的點子、圖片等資源，提高自身的設(shè)計水平。
(2)挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛力。
成立班級文化建設(shè)團(tuán)隊，為班級文化建設(shè)出謀劃策。
(3)發(fā)揮家長的力量。
請家長協(xié)助老師和學(xué)生共同打造溫馨教室。
3.學(xué)生成長措施。
(1)繼續(xù)完善本班的“幸福五娃”評比標(biāo)準(zhǔn)。
利用班會課制定合理有效的班規(guī)，做為每天規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，對做的好的同學(xué)及時表彰，有不足的同學(xué)予以鼓勵，讓每位同學(xué)都能自覺遵守班規(guī)，爭當(dāng)“五娃”，使班級形成良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。
(2)組織學(xué)生做好三操。
在完善三操“幸福五娃”的量化考核的同時，督促學(xué)生在出操時能夠做到出操快，步伐整齊，精神飽滿。做廣播操要隊列整齊，精神狀態(tài)飽滿，動作規(guī)范有力。做眼保健操要求動作規(guī)范，穴位按摸準(zhǔn)確。對表現(xiàn)好的同學(xué)，及時給予表彰。對“三操”中出現(xiàn)的問題，及時反饋、整改。經(jīng)過上學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生在出操時的速度和路隊的整齊度上都有了明顯進(jìn)步，本學(xué)期重點抓學(xué)生的廣播體操，對表現(xiàn)好的同學(xué)給予“領(lǐng)操”資格，動作不規(guī)范的同學(xué)要在全班的最后一排進(jìn)行特別培訓(xùn)，以促進(jìn)全班同學(xué)認(rèn)真對待做操。
(3)組織和培養(yǎng)班集體。
將利用班會和社會實踐活動等機(jī)會培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，使班里形成人人有事做，事事有人做的良好氛圍。進(jìn)一步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。并在每星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”，解決上學(xué)期圖書損壞和圖書丟失的問題。
開學(xué)三周的總結(jié)篇七
開學(xué)前，就知道我們會有軍訓(xùn)這一項課程，軍訓(xùn)是學(xué)校讓我們鍛煉的一個好機(jī)會，在軍訓(xùn)過程中，讓我們學(xué)會吃苦耐勞，懂得團(tuán)隊合作。
通過軍訓(xùn)，我學(xué)會了如何去面對挫折，如何在以后的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛、自理、自強，走出一條自己的陽光大道，開創(chuàng)一片自己的天空。我會將這段軍訓(xùn)生活永久地珍藏，當(dāng)作是人生的瑰寶，讓它的精神貫穿我的整個一生。
軍訓(xùn)——一種人生體驗：戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人的吃苦耐勞精神，而且能鍛煉人的堅強意志。我滿懷希望與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)生活。
剛開始的幾天里，教官由于執(zhí)行任務(wù)耽擱了來給我們指導(dǎo)的行程，我們?nèi)杖张瓮麄兊纳碛?，每次?xùn)練完后，我們都會纏著顧主任和輔導(dǎo)員問教官到底什么時候到崗，誰能知道我們在沒有教官陪伴的日子里內(nèi)心是多么地煎熬?只有我們自己知道。就這樣，我們?nèi)账家瓜氲乜偹闶前呀坦俳o盼來了......
教官來了，我們的神果立馬充滿了神奇的光彩。訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐，陣陣響亮的口號聲，更有我們響徹天際的鏗鏘嘹亮的歌聲，那歌聲飄蕩在訓(xùn)練場的上空，時而盤旋，時而直沖而上，時而跌宕起伏，充溢在我們綠色的隊伍里，新鮮而有滋味。自然，這時很美麗的時候，但在軍訓(xùn)中生活是很累的，驕陽似火，蚊蟲如麻，我們頭頂淋漓的汗水，腳趾麻木地矗立......但我絲毫不能放松，我的戰(zhàn)友們也不會放松。這一切的.酸甜苦辣是來之不易的真實，又何嘗不是一種值得玩味的滋味呢?!站軍姿，給了我炎黃子孫不去脊梁的身體，也給了我龍之傳人的無窮的毅力;轉(zhuǎn)向訓(xùn)練，不僅增強了我的注意力，更鍛煉了我敏捷的思維?！安环e小流無以成江海，不積跬步無以至千里?！备杪暋皥F(tuán)結(jié)就是力量”，這力量在高中時也曾體會過，但感覺從未像現(xiàn)在這般深刻。在這里，當(dāng)一群女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日的斯文，而是將人的本性、熱情、積極性展露時，就成就了我心中永久的記憶。沒有我們每位戰(zhàn)士的團(tuán)結(jié)努力，就不可能有一個完整而又有凝聚力的隊伍。高中新生心得體會高中新生心得體會。
這次軍訓(xùn)是我第一次接觸“迷彩”，不同往日的綠色，它是一種新的混合色，以綠色為基調(diào)，不同明暗程度的斑點綠為之裝點，于是，生命中又多了一道“神奇”：軍人本色。上天賦予了我們很多選擇，而我們卻沒有去體驗軍營生活，這算是一種遺憾嗎?但是，很值得慶幸的是，上天寬容的把一次深入軍旅的生活賜予我們，那便是現(xiàn)在我們所經(jīng)歷的軍訓(xùn)生活。
開學(xué)三周的總結(jié)篇八
這是夏天的步伐嗎?烈日的炎日，大雨的傾盆。
是，這是的。
昨天，太陽像個大火球似的烤著大地?？删褪沁@樣的天氣，老師卻帶我們到操場放風(fēng)箏?？墒遣賵霈F(xiàn)在一點風(fēng)的沒有，我們?yōu)榱俗岋L(fēng)箏飛上天，還得頂著烈日出來奔跑。大家奔跑的熱情可高了，你看，我們一個個衣裳全濕透了，滿頭大汗，也不休息，一心想讓我們的風(fēng)箏飛上天，可一切都是徒勞無功，實在受不了的同學(xué)找了塊樹蔭的地方休息一會，然后又開始奔跑了。
可是今天，我們正在教室里上課，突然聽到“呼呼”聲音，起大風(fēng)了!門口的大樹被吹得東倒西歪，旗桿被吹得搖搖欲墜。霎時間，風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找著什么似的，東一頭，西一頭的亂撞著。路上行人剛找到一個避風(fēng)之處，雨就劈劈啪啪地下了起來。雨越下越大，很快就像瀑布倒下了似的，一陣風(fēng)吹來，這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵。
六月的天就像孩子的臉，說變就變，可現(xiàn)在還不是六月，看來夏天的腳步聲越來越近了!
開學(xué)三周的總結(jié)篇九
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
——題記。
先來說說本周的學(xué)習(xí)情況吧。
語文學(xué)到了第八課，本篇課文用長江大河比喻民族生命的進(jìn)程，體現(xiàn)了作者關(guān)心國家安危，希望國家強盛的思想感情。老師要求我們?nèi)谋痴b下來，有的同學(xué)聽了很害怕，這篇課文雖然不長但是很繞，希望我能盡快背會，星期一去給老師背。這周語文進(jìn)行了一個小測試，主要是考古文之類的，還好古文我記得比較熟練。我們班最高98分，我得了92，還不算太差，但是下一步要超越自己，爭取考得更好。
本周的數(shù)學(xué)第一章整式的乘除已經(jīng)正式完結(jié)，下星期就開始學(xué)第二章相交線與平行線。這周數(shù)學(xué)沒有進(jìn)行小測試，但做了很多題，我的準(zhǔn)確率并不是100%，所以在家要好好練習(xí)一下計算題，計算不能夠失分。有些題是利用平方差公式或完全平方公式才能解出來的，而這些題正好是我的薄弱環(huán)節(jié)，有時同一類型的題我會錯好多遍，就是記不住。我準(zhǔn)備了一個習(xí)題集，把那些不會的題都記下來，下次遇到時可以先看看習(xí)題集上的解法，那么這道題就迎刃而解，做得多了，這種類型的題自然而然就會了。
英語也學(xué)習(xí)了新的話題，前面學(xué)習(xí)的是現(xiàn)在進(jìn)行時，也就是“現(xiàn)分”（現(xiàn)在分詞），要注意不能少了“胳膊”和“腿”也就是be動詞和ing。而這一話題主要是學(xué)科，學(xué)科很多，千萬不能弄混，老師還讓我們用英語寫了一個課程表貼在桌子上。老師在上課的時候還講了許多知識點，我也準(zhǔn)備了一個英語本，把老師講的內(nèi)容記下來。英語老師喬穎（我們都喊她喬媽）讓我們每天都有一個值日生，上英語課時把關(guān)于今天的內(nèi)容用英語匯報出來，比如說今天是幾月幾日星期幾、今天的天氣、同學(xué)們都到齊了沒有等等。我相信這一定會讓我們的英語課堂變得更加生動有趣。
政、史、地、生這四門還算可以，我從任課老師那里要來了ppt課件，周末或者晚上作業(yè)寫完的時候會對著課件復(fù)習(xí)一下今天學(xué)的內(nèi)容，補充一下課堂上沒有做完的筆記，或者預(yù)習(xí)下一刻老師要講的內(nèi)容，我覺得這四門應(yīng)該都還可以吧。
體育這周進(jìn)行了短跑100米和圍著學(xué)校跑五圈的長跑測試。我深知我的短跑不行，但是我有耐力可以跑長跑。短跑100米測試時老師讓兩個人一組，100米跑我都跑了20秒，我們班最快的跑了14秒，他是個大長腿也是我們的體委。在長跑中，女生和男生分著跑。前四圈我一直保持勻速，慢慢地超過了我前面的同學(xué)，和一位女生并排跑成為了第一，到最后一圈的時候，她突然加速，我本來也要加速，但是讓她領(lǐng)先了，我拼盡全力向終點沖去。終于跑完了，我如釋重負(fù)，但是剛跑完不能立即坐下來，我圍著籃球場走了一圈但還是覺得耳朵疼，我覺得整體還是不錯的吧。
在這周的開學(xué)典禮上，我獲得了“希望之星”、“閱讀之星”、“管理之星”希望在下周繼續(xù)努力！
開學(xué)三周的總結(jié)篇十
想想學(xué)生時期，總覺得時間的速度慢的如龜兔賽跑中烏龜一般，度日如年。如今，工作了，頓時感覺到時間如草原上奔馳的駿馬，追趕不上。轉(zhuǎn)眼，開學(xué)已三周，工作、生活的狀態(tài)都均已從假期中調(diào)整過來，開始了備課、上課、開展班級日常管理的工作循環(huán)。
這周，研修班請了陳東升主任為我們開展了一個職業(yè)生涯規(guī)劃的講座。聽了這個講座之后，讓我對我原先的一些人生規(guī)劃進(jìn)行了調(diào)整。之前，對自己的人生有那么點規(guī)劃，但并未落在紙上，很多只是留在了自己的腦子里，有些隨著時間、周圍環(huán)境的影響漸漸淡忘。之前也寫過好幾次職業(yè)生涯規(guī)劃，大多為了完成任務(wù)，隨便寫了敷衍了事。但聽了陳主任的講座之后，加上自己半年的工作感受，讓我重拾剛上大學(xué)時一心想考注會的那股勁。很多人都說選擇了教師這個職業(yè)，你就能看到五十年之后的你，起初我也贊同這句話，但現(xiàn)在我不希望自己就這么渾渾噩噩的過一輩子。
教師這個職業(yè)的前景也會是不可預(yù)測的，我要把我丟失的那些撿起來，好好朝著我的人生目標(biāo)腳踏實地地前進(jìn)，不做為生活而工作的人！目前最需要做的就是：設(shè)計一個符合我自身發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃書！
開學(xué)三周的總結(jié)篇十一
現(xiàn)在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被占去學(xué)習(xí)，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們:“你們最想要的是什么?”我們大部分同學(xué)會坦白地告訴你--表揚，而并非自由。
是的，我們學(xué)習(xí)是為什么?不過是為了老師、長輩、同學(xué)的表揚。
認(rèn)真地寫作業(yè)，考第一，上好學(xué)校，為了什么?也是為了表揚……表揚是對我們的肯定、贊揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表揚，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績。
然而，老師與長輩們是多么苛刻他們的表揚!當(dāng)兒女、學(xué)生們做了好事來報喜時，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴里用幾句簡單的話打發(fā)我們，給我們潑上一盆冷水。
霎時，喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了，剩下的是什么?只有無助的嘆息。
于是不再發(fā)憤，不再努力;于是失去了上進(jìn)心;于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶……我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一句贊揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。
開學(xué)三周的總結(jié)篇十二
一瞬間，我在初中已經(jīng)有三周了。這三周里我學(xué)到了趣味的數(shù)學(xué)；聽到了百變的英語；看到了優(yōu)美的美文。
我在第一天上學(xué)時，總感到十分的陌生。我總有一些孤獨感。這就是我的第一周。
第二周，當(dāng)我再一次步入學(xué)校。一陣親切感。我總是覺得在學(xué)校里就像是在家里一樣。我的朋友越來越多了。我在學(xué)校里的孤獨感也沒有多少了。老師說第一周是改掉毛病的最好時期。我想我一定要在這一周改掉自己身上的壞毛病。這就是我的第二周。
第三周，我越來越喜歡上學(xué)了。我學(xué)會了數(shù)學(xué)知識，學(xué)會語文的閱讀。別人說過，天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我完全融入了這個大家庭。
所以，我要用百分之一的汗水來學(xué)習(xí)。等我走過無數(shù)三周之后，我的學(xué)習(xí)就像竹子一樣節(jié)節(jié)高。
開學(xué)三周的總結(jié)篇十三
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，春回大地。
寒冷的冬季已經(jīng)悄然離去，暖春的腳步也已向我們邁進(jìn)。
春風(fēng)伴隨著我又回到了這熟悉的校園，讓我告別了舒適的寒假。
我的手依然緊緊地握著那銀色的欄桿，我的腳依然踏在這不知走了多少遍的林蔭大道上。
是的！開學(xué)了，新的一個學(xué)年開始了，新的挑戰(zhàn)也來了。
不知不覺，開學(xué)的三天過去了，開學(xué)的第三周也已經(jīng)過去了。
仔細(xì)回憶一下，還記得注冊那天，心情真是無法用言語形容。
拿行李進(jìn)學(xué)校時，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問好，想起來真有點可笑。
只是匆匆走過，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過的瞬間。
回到課室注冊時，面對熟悉又陌生的同學(xué)，一時之間不知道該說點什么，只好用笑容帶過，那時真是夠?qū)擂蔚摹?BR> 注冊的程序辦完后，我們便開始了大掃除。
看著同學(xué)們積極地勞動著，我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點一點地變得整潔干凈，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。
那一夜，我猜大家應(yīng)該很快就入睡了，因為累了。
我也還記得，各個學(xué)科開課的那一天。
那一天，一本本散發(fā)著墨香的書被翻閱著。
那天的課，老師耐心地給我們講解，我們仔細(xì)地聽講，師生互相配合著，輕松的課堂也從中展現(xiàn)了。
而且老師上課也好好地利用了多媒體授學(xué)，字體清晰，知識點詳述，讓我們的課堂更有趣。
有趣味的學(xué)習(xí)，何嘗不好呢？
同學(xué)們，這只是開學(xué)的第三周，我相信更有趣的學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。
讓我們共同快樂，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧！
開學(xué)三周的總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間開學(xué)已經(jīng)三周了，大家在這三周以來都學(xué)習(xí)到了什么東西呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于開學(xué)第三周周記，歡迎大家閱讀!
暑假結(jié)束了，我已經(jīng)小學(xué)六年級了了，都開學(xué)3個星期才把暑假期間無憂無慮的狀態(tài)給緩過來，時光飛逝，光陰如梭啊。。。其實我還是非常喜歡上學(xué)的，因為有伙伴們配我一起玩，一起學(xué)習(xí)，盡管有很多作業(yè)，好多看不完的書。
我被分到了課改班，所以課程也會非常多，這不，我們的班主任要求我們早上5:50就要到班里面開始背書，然后6：30回食堂吃早飯，所以我早上打羽毛球的計劃也被打破了。我們不光早上起得早，晚上也睡的晚，晚自習(xí)從兩節(jié)課改成了三節(jié)課。這下倒好，蚊子倒高興了，剛開始覺得上3節(jié)課新鮮，可是后來我都想哭，每天晚上蚊子像是打了興奮藥劑似的，一個勁的咬，我們班也成了蚊子的大本營。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)有苦也有樂。不久后，學(xué)校將要舉行一次乒乓球比賽，每個班挑3名男生3名女生，我打得不錯，所以我就當(dāng)選了，每天下午放學(xué)后，我就能去乒乓球室打乒乓球。這樣一來，既能提高我的乒乓球技術(shù)，又能在緊張的學(xué)習(xí)中放松一下。
之一周過得還算可以，不知道下一周還會有什么新鮮事。祝我下周好運吧!
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過去兩個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。
上了初一，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。
第二天，來到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒;告別精彩的電視，我開始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過好初一的每一天，我向著自己的夢想堅定，一步步的走著，總會步入成功的大門。
光陰似箭，日月如梭。一瞬間，我在初中已經(jīng)有二周了。這兩周里我學(xué)到了趣味的數(shù)學(xué);聽到了百變的英語;看到了優(yōu)美的美文。
第一周，當(dāng)我還是一個才讀完六年小學(xué)的我，第一次步入了初中的生涯。第一次看到了比小學(xué)看到的大得多的大海。別人都說秋天是一個收獲的季節(jié)。我在第一天上學(xué)時，總感到十分的陌生。我總有一些孤獨感。這就是我的第一周。
第二周，當(dāng)我再一次步入學(xué)校。一陣親切感。我總是覺得在學(xué)校里就像是在家里一樣。我的朋友越來越多了。我在學(xué)校里的孤獨感也沒有多少了。老師說第一周是改掉毛病的最好時期。我想我一定要在這一周改掉自己身上的壞毛病。這就是我的第二周。
第三周，我越來越喜歡上學(xué)了。我學(xué)會了數(shù)學(xué)知識，學(xué)會語文的閱讀。別人說過，天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我完全融入了這個大家庭。
所以，我要用百分之一的汗水來學(xué)習(xí)。等我走過無數(shù)三周之后，我的學(xué)習(xí)就像竹子一樣節(jié)節(jié)高。
開學(xué)三周的總結(jié)篇十五
今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生；今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的初一新生！邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進(jìn)了未來三年的初一七班。看著一個個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去!開學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現(xiàn)出一個接著一個的問題：老師是男的還是女的?老師兇不兇，嚴(yán)不嚴(yán)?在疑惑中，我們的生物老師進(jìn)來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。
我感覺到，開學(xué)的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我?guī)肓艘粋€奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認(rèn)真聽講，每當(dāng)老師提出問題，我都會認(rèn)真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學(xué)的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學(xué)習(xí)有怎能提高呢?在初中里，我一定會更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績。
開學(xué)三周的總結(jié)篇十六
開學(xué)的第三個星期，也是初中生涯開始的第三個星期。從開學(xué)第一天起我們便不再是在上小學(xué)懵懵懂懂、任性妄為的小孩子，我們已經(jīng)蛻變成了一名青少年，算得上是半個成年人了，伴著成長的變化我們肩上的擔(dān)子也越來越重，再也回不到做錯事情都會有人包容你、容忍你的時期了。
五天的學(xué)習(xí)日子里大部分都是充滿了柔軟白云的碧空，云緩緩流動，有幾片藕斷絲連。我座位在窗戶邊，我雙手撐著下巴透過窗子眺望對面植物園的群山，思緒跟著緩緩流走的白云而動，不知不覺地去了一個極其熟悉的地方——家。
上小學(xué)都是中午在家吃午飯，下午兩節(jié)課后背著書包就回去休息了，對于這種早上到下午八點多都得待在學(xué)校里的情況感到陌生和極其的不適應(yīng)，哎，可是又有什么辦法呢，求學(xué)的路總不可能兩全其美。仔細(xì)想想，自己比那些住校生好多了。
天際邊的云說不出的溫軟，記得以前老師教我們用棉花糖來形容云，可現(xiàn)在覺著棉花糖簡直無法全譯出云的柔軟?？粗@云就想起了母親，她也一定在想念著自己。
整理好情緒后就上課了，小學(xué)六年老師的教書方法讓自己養(yǎng)成了些習(xí)慣，但有些習(xí)慣在新的科目老師那兒并不適用，自己只能集中百分之兩百的精神小心翼翼地注意著，害怕一旦走神就會出現(xiàn)錯誤。因為沒堂課都是集中精力的，也不會出現(xiàn)沒聽懂老師所講。
日子一晃就過去，這個周做得最多的事情就是想回家吧。
開學(xué)三周的總結(jié)篇十七
今天，我們上了一節(jié)真正的閱讀課。
當(dāng)我們氣喘吁吁到10樓時，big說:“書籍的力量支撐我上了十樓?！蔽覀冃ζ饋?，老師喊了“安靜”之后，我們才稍稍安靜。
進(jìn)了閱覽室，我找到書就讀了起來，因為讀得快，倒有點囫圇吐棗了。
我的眼睛一目十行，我只想多看幾本有趣的書而已。
這時的40分鐘太短了，我只看了幾本書，就下課了。
我不得不在老師的命令下放下了書。
只可惜，每周只有一節(jié)閱讀課。
期待下周的閱讀課。
開學(xué)三周的總結(jié)篇一
1、開學(xué)初做好學(xué)生清點及假后學(xué)生返校二次家訪工作。班主任利用下鄉(xiāng)入戶、電話連線、致家長的一封信，課間談心等形式累計訪談學(xué)生近70人次，為爭創(chuàng)無輟班級、無綴校工作奠定了基礎(chǔ)。
2、做好校園衛(wèi)生環(huán)境清理工作。教育處多次及時召開班主任工作會，重新劃分校園操場、樓道、廁所、水房等衛(wèi)生區(qū)的清理任務(wù)。重點清理食堂周邊、水房等衛(wèi)生死角。
3、做好學(xué)期初文明禮儀教育，提倡“師生文明用語”，推行“顯性禮儀教育”，培養(yǎng)學(xué)生課間文明活動、見面問好的習(xí)慣。
二、積極開展有效德育。
1、召開全體教師會，精心布置中華經(jīng)典誦讀工作，要求教師參于指導(dǎo)，學(xué)生利用晨讀時間，每天不少于20分鐘的誦讀，積極落實經(jīng)典誦讀“五個一”實踐活動，并做好誦讀活動記錄。安排班級布置專題板報，渲染“經(jīng)典伴我行”氛圍。
2、利用“三八”婦女節(jié)，開展“感恩教育征文”活動，召開全體學(xué)生會議，做好活動安排，要求全體學(xué)生積極參與，實行班級初選、推薦，學(xué)校教育處、團(tuán)支部復(fù)選評比，優(yōu)秀作品進(jìn)行公開展出，充分發(fā)揮“體驗德育”的實效性，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
3、積極做好科幻畫，信息技術(shù)作品評選上報工作，調(diào)動信息技術(shù)社團(tuán)成員參與積極性，評選上報優(yōu)秀信息技術(shù)大賽作品5件，組織班主任激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能，開展科幻畫制作活動，上報科幻畫作品9件。
4、安排布置課前一首歌活動，明確領(lǐng)導(dǎo)小組和實施小組，按年級組下發(fā)歌唱曲目，并明確后續(xù)活動。
三、安全教育，常抓不懈。
1、做實校園安全隱患排查工作，先后于2月22日，3月8日兩次對校園平房教室區(qū)、宿舍區(qū)、健身器材、消防設(shè)施、實驗室、門衛(wèi)、鍋爐房等進(jìn)行詳細(xì)安全隱患排查，并做限期整改方案。
2、召開全體教職工安全工作專題會議，明確“一崗雙責(zé)”，建立安全管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，逐級分層簽訂安全責(zé)任狀。
3、組織召開安全教育主題校班會。
4、組織召開住宿生專題安全會議，強化值班管理。
5、3月11日下午，成功開展“春季安全疏散演練活動”，有序組織全體師生進(jìn)行兩次模擬疏散演練，并做好總結(jié)。
開學(xué)三周的總結(jié)篇二
時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于結(jié)束了，時間好似流星雨。在這個學(xué)期里，我交到了新朋友，我們好似快樂的小小鳥，一起度過了一學(xué)期的快樂時光。
我還學(xué)了很多新知識，把他們裝進(jìn)我心里的知識寶庫。我還在一學(xué)期中改了不少缺點，讓我又有了進(jìn)一步的提高……我舍不得一學(xué)期，我好舍不得，因為他是一個充滿光明的一學(xué)期，充滿知識的一學(xué)期，充滿快樂的一學(xué)期!第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。
而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
從開學(xué)還對變速器心存恐懼的我，一個月下來我也可以敢用它、習(xí)慣用它了。對我來說，學(xué)習(xí)技術(shù)是個難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。雖然沒有哪一個老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權(quán)利，可我知道，技術(shù)是個長期學(xué)習(xí)的過程，沒有持久力就不會有成功。在我的學(xué)習(xí)過程中也確實遇到了困難。時間充足時，我可以預(yù)習(xí)課程，老師講時也勉強聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用?？粗坏赖阑绢}我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。每次和別人交流時，我都以為自己在學(xué)校里每天都一無所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過這一學(xué)年。
在這一學(xué)年里我深深體會到，一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會對自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華。老師們都提過，第一年是一個重要的大認(rèn)識或者學(xué)習(xí)階段，也是一個轉(zhuǎn)折點，能否去到好的地方就要看你在這個階段學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在學(xué)校的學(xué)習(xí)課堂時間里發(fā)奮。我相信我會做得更好!努力吧!
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開學(xué)三周的總結(jié)篇三
為培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，落實上級有關(guān)文件要求，我校組織學(xué)生認(rèn)真觀看2017年《開學(xué)第一課》的活動，現(xiàn)在就活動開展情況總結(jié)如下：
今年的《開學(xué)第一課》的主題是“中華驕傲”，由教育部、中央電視臺聯(lián)合舉辦，共有“字以溯源、武以振魂、棋以明智、文以載道、絲綢新路”五課。教學(xué)過程精彩生動，既有美妙絕倫的文學(xué)常識，又有雅俗共賞的彈奏演唱；既有顏值很高的當(dāng)紅明星，也有老當(dāng)益壯的文學(xué)泰斗，所有的節(jié)目無論是聲形色都是值得久久流連的。
我校政教處早早就進(jìn)行了部署，要求各校、各班級利用微信群、qq群、短信或者電話通知家長。晚上九時整，全鄉(xiāng)所有學(xué)生，不管是剛剛?cè)雽W(xué)的一年級新生，還是年齡較長的高年級大哥哥大姐姐，都準(zhǔn)時在自己家電視機(jī)前守候。孩子在看節(jié)目同時，家長們紛紛拍下圖片和視頻，通過微信群、qq群，及時告知自己孩子的老師。在近百分鐘的觀看過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長激情參與，拍下了近千張的圖片或視頻。觀看之后，許多學(xué)生紛紛表示要寫一篇觀后感，表達(dá)對祖國的深厚感情。
我校召開活動，不僅增強了學(xué)生民族自豪感，樹立了共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，推進(jìn)了社會主義核心價值觀教育，而且加強了師生、家校之間的聯(lián)系，形成了教育的合力，為新學(xué)期的素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)。
開學(xué)三周的總結(jié)篇四
在市教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)及部署下，我校秋季期開學(xué)工作已順利結(jié)束，各項工作井然有序，得到了家長及學(xué)生的贊揚和肯定。為了更好地、及時地總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)不足，也為了更好地開展下一階段工作，現(xiàn)對我校開學(xué)各項工作如下總結(jié)：
一、早部署早落實。
為了使我校20秋季期開學(xué)工作能順利、有序進(jìn)行，我校在8月20日就召開了校委會領(lǐng)導(dǎo)會議，程校長在領(lǐng)導(dǎo)會議上對本學(xué)期開學(xué)工作進(jìn)行了周密的部署和統(tǒng)一安排，對開學(xué)各項常規(guī)工作作了系統(tǒng)的調(diào)度。8月26日又召開了全體教職工會議，明確了學(xué)生返校前各項工作安排。
二、加強老師思想政治及職業(yè)道德教育。
組織全體教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《胡xx總書記在全國教育工作大會上的講話精神》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。
三、落實常規(guī)，優(yōu)化管理，確保開學(xué)工作安全有序。
1、制訂好各項教學(xué)和管理工作計劃，提前部署開學(xué)各項工作，明確教職工崗位。
2、后期處做好后勤服務(wù)及保障工作，在開學(xué)前對食堂的炊具、餐具進(jìn)行全面清洗和消毒，清除過期、變質(zhì)的食品和調(diào)料，確保食堂用具和食品符合衛(wèi)生要求。
3、各班班主任按要求統(tǒng)一布置教室臺凳及宿舍卡床。
4、體衛(wèi)處大力開展學(xué)校綠化、美化、凈化和文化建設(shè)，徹底消除臟、亂、差，確保每一所學(xué)校都能以干凈、清新和整潔的面貌迎接新學(xué)期開始。
5、教導(dǎo)處做好各類教材和教學(xué)用書的發(fā)放工作，做到“課前到書，人手一冊”;各科組組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n，充分做好上課準(zhǔn)備，要求開學(xué)第一課全部上新課。
6、做好水電及校園安全設(shè)施常規(guī)檢查并及時整改。
四、加大控輟保學(xué)力度，將控輟保學(xué)工作作為開學(xué)工作重點抓好落實。
按照自治區(qū)教育廳把每年的3月和9月作為全區(qū)教育系統(tǒng)的'“控輟保學(xué)月”，我校要認(rèn)真做好以下工作：
1、提前對我?？剌z保學(xué)工作難點和重點進(jìn)行調(diào)研，并采取有力、有效舉措妥善解決好學(xué)生入學(xué)中的問題和困難。
2、繼續(xù)實行防流控輟責(zé)任制。學(xué)校校長是學(xué)?？剌z的第一責(zé)任人，各班是控輟的主體,班主任、科任老師是直接責(zé)任人。校長把目標(biāo)分解量化到各年級、班級，實施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，責(zé)任到人。對開學(xué)后未按時入學(xué)的學(xué)生及時進(jìn)行家訪，通過電話、走訪家庭等形式，動員他們回校學(xué)習(xí)，盡最大可能減少學(xué)生流失。
3、充分依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村(街道)干部的力量，形成動員學(xué)生返校的合力。
4、對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，及時做好統(tǒng)計和登記工作，進(jìn)一步落實貧困家庭學(xué)生資助政策，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
5、召開主題班會，積極探索留守兒童管理和教育的新途徑，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖，快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
五、組織師生收看《開學(xué)第一課》。
按上級有關(guān)部門通知及要求，我校于9月1日上午9:00—10:30收看中央電視臺第一套節(jié)目《開學(xué)第一課》并結(jié)合電視節(jié)目，通過校會引導(dǎo)學(xué)生將個人理想與祖國發(fā)展緊密結(jié)合起來。
六、規(guī)范收費行為，嚴(yán)禁亂收費。
校長在教師會議上多次強調(diào)不能以任何名義，任何方式收取各種費用，不經(jīng)正規(guī)渠道的出版物嚴(yán)禁進(jìn)入校園。所以一直來我校都沒有亂收費現(xiàn)象。
思考：
1、面對教師的嚴(yán)重缺編，在安排教師工作及任課時捉襟見肘，如何能更科學(xué)合理安地排教師工作，還要繼續(xù)進(jìn)行探討。
2、校舍的緊張，學(xué)校在安排教室及學(xué)生宿舍時如何滿足全體師生的需要?
開學(xué)三周的總結(jié)篇五
到今天，已經(jīng)是開學(xué)的第三個周了，我覺得自己應(yīng)該總結(jié)一下前兩周做得怎么樣。
總的來講，我覺得前兩周非常粗心、不仔細(xì)，不是忘這就是忘那，考試的時候應(yīng)該看清楚要求再做題。我給自己列了個表：
1、粗心。
2、不仔細(xì)。
3、沒認(rèn)真讀題。
4、不看清要求。
接著，我又列了個表改正這些問題：
1、認(rèn)真讀題，把題讀三遍，明確要求。
2、書寫工整，仔細(xì)做題。
3、看清要求，將上一次的錯誤改正。
4、用心對待每一份作業(yè)。
5、好好做題，保證質(zhì)量。
開學(xué)三周的總結(jié)篇六
新的學(xué)期又開始了，為了在新學(xué)期把工作做好，把我們班塑造成一個團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計劃如下：
(一)學(xué)情分析。
育，情況稍有好轉(zhuǎn)，但仍需繼續(xù)觀察引導(dǎo)。周可馨、劉子怡、馬暢幾位同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，但是不能持之以恒，容易受環(huán)境影響，所以本學(xué)期要多和家長溝通，幫助孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。趙博琦、白卓然兩位同學(xué)活潑可愛，討人喜歡，但是學(xué)習(xí)卻心不在焉，經(jīng)常不完成作業(yè)，家長也疏于輔導(dǎo)，習(xí)慣較差，成績也不理想。與其他十六位同學(xué)相比，趙家續(xù)、邊煦然、喬欣蕊三位同學(xué)是班級里的佼佼者，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是生活習(xí)慣等各方面都是同學(xué)們的榜樣，自律意識很強，是不可多得的好學(xué)生?？梢哉f全班同學(xué)都有較強的進(jìn)取心和學(xué)習(xí)興趣。更是有相當(dāng)一部分學(xué)習(xí)表現(xiàn)出了很強的學(xué)習(xí)能力，例如喬欣蕊、趙家續(xù)、邊煦然、郭智搏、劉少春、周可馨、李銀泉、杜浩冉、錢宇恒、張承軒。還有一部分同學(xué)自律能力強、管理能力突出，例如喬欣蕊、趙家續(xù)、邊煦然、杜浩冉、馬暢、郭智搏、周可馨。還有一些同學(xué)模仿能力出色，在文藝表演上表現(xiàn)出色，例如趙博琦、劉少春、李銀泉。總之，班上每一位同學(xué)都有他們獨特之處，可愛之處，過人之處，當(dāng)然也存在著不足之處，我會爭取將他們的優(yōu)點發(fā)揚光大，努力改掉他們的那些不足，力爭讓每一位同學(xué)在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(二)班情分析。
1.班級路隊常規(guī)養(yǎng)成較好，課間紀(jì)律較好，學(xué)生之間關(guān)系和諧，互幫互助，班內(nèi)氣氛十分融洽。
2.班級衛(wèi)生保持不好是較大問題，本學(xué)期應(yīng)重點管理。
3.班級文化創(chuàng)建缺乏亮點和新意，本學(xué)期也應(yīng)著力打造。
1.個人目標(biāo)。
提高自身的管理水平及品位。努力創(chuàng)建有效的班級管理體系。
2.班級目標(biāo)。
(1)把班級文化的建設(shè)做為本學(xué)期的班主任工作重心，努力創(chuàng)造更加新穎的外墻、軟木板等文化區(qū)，打造全校的溫馨教室。用豐富多樣的形式讓學(xué)生感受到鮮明的班級主流文化。
(2)建設(shè)一個凝聚力強的`班集體，創(chuàng)建有濃厚競爭氛圍的學(xué)習(xí)場，并耐心、細(xì)致的做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3.學(xué)生目標(biāo)。
讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得生活中的基本禮儀，進(jìn)一步增強安全意識。
1.個人成長措施。
(1)研讀優(yōu)秀班主任的理論專著，認(rèn)真做好讀書筆記，用新的理念來指導(dǎo)自己的工作，提高管理品位。書目為魏書生的《班主任工作漫談》、《班主任如何說話》。
(2)通過多種形式聽主題班會課不少于4節(jié);。
(3)認(rèn)真做好讀書筆記，撰寫教育隨筆。
(4)做好聽評課記錄。
2.班級體成長措施。
經(jīng)過上學(xué)期的精心布臵，班級文化初見成效。但是為了進(jìn)一步加強班級文化的建設(shè)打造特色班級，本學(xué)期要在原有的班級文化上面挖掘其更深刻的內(nèi)涵，創(chuàng)造出更適合學(xué)生身心發(fā)展的班級文化。讓班級文化與學(xué)生的精神面貌相得益彰，逐漸形成一個整體或系列。
(1)挖掘自身創(chuàng)造細(xì)胞。
在網(wǎng)上搜集班級文化創(chuàng)建的點子、圖片等資源，提高自身的設(shè)計水平。
(2)挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛力。
成立班級文化建設(shè)團(tuán)隊，為班級文化建設(shè)出謀劃策。
(3)發(fā)揮家長的力量。
請家長協(xié)助老師和學(xué)生共同打造溫馨教室。
3.學(xué)生成長措施。
(1)繼續(xù)完善本班的“幸福五娃”評比標(biāo)準(zhǔn)。
利用班會課制定合理有效的班規(guī)，做為每天規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，對做的好的同學(xué)及時表彰，有不足的同學(xué)予以鼓勵，讓每位同學(xué)都能自覺遵守班規(guī)，爭當(dāng)“五娃”，使班級形成良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。
(2)組織學(xué)生做好三操。
在完善三操“幸福五娃”的量化考核的同時，督促學(xué)生在出操時能夠做到出操快，步伐整齊，精神飽滿。做廣播操要隊列整齊，精神狀態(tài)飽滿，動作規(guī)范有力。做眼保健操要求動作規(guī)范，穴位按摸準(zhǔn)確。對表現(xiàn)好的同學(xué)，及時給予表彰。對“三操”中出現(xiàn)的問題，及時反饋、整改。經(jīng)過上學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生在出操時的速度和路隊的整齊度上都有了明顯進(jìn)步，本學(xué)期重點抓學(xué)生的廣播體操，對表現(xiàn)好的同學(xué)給予“領(lǐng)操”資格，動作不規(guī)范的同學(xué)要在全班的最后一排進(jìn)行特別培訓(xùn)，以促進(jìn)全班同學(xué)認(rèn)真對待做操。
(3)組織和培養(yǎng)班集體。
將利用班會和社會實踐活動等機(jī)會培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，使班里形成人人有事做，事事有人做的良好氛圍。進(jìn)一步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。并在每星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”，解決上學(xué)期圖書損壞和圖書丟失的問題。
開學(xué)三周的總結(jié)篇七
開學(xué)前，就知道我們會有軍訓(xùn)這一項課程，軍訓(xùn)是學(xué)校讓我們鍛煉的一個好機(jī)會，在軍訓(xùn)過程中，讓我們學(xué)會吃苦耐勞，懂得團(tuán)隊合作。
通過軍訓(xùn)，我學(xué)會了如何去面對挫折，如何在以后的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛、自理、自強，走出一條自己的陽光大道，開創(chuàng)一片自己的天空。我會將這段軍訓(xùn)生活永久地珍藏，當(dāng)作是人生的瑰寶，讓它的精神貫穿我的整個一生。
軍訓(xùn)——一種人生體驗：戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人的吃苦耐勞精神，而且能鍛煉人的堅強意志。我滿懷希望與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)生活。
剛開始的幾天里，教官由于執(zhí)行任務(wù)耽擱了來給我們指導(dǎo)的行程，我們?nèi)杖张瓮麄兊纳碛?，每次?xùn)練完后，我們都會纏著顧主任和輔導(dǎo)員問教官到底什么時候到崗，誰能知道我們在沒有教官陪伴的日子里內(nèi)心是多么地煎熬?只有我們自己知道。就這樣，我們?nèi)账家瓜氲乜偹闶前呀坦俳o盼來了......
教官來了，我們的神果立馬充滿了神奇的光彩。訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐，陣陣響亮的口號聲，更有我們響徹天際的鏗鏘嘹亮的歌聲，那歌聲飄蕩在訓(xùn)練場的上空，時而盤旋，時而直沖而上，時而跌宕起伏，充溢在我們綠色的隊伍里，新鮮而有滋味。自然，這時很美麗的時候，但在軍訓(xùn)中生活是很累的，驕陽似火，蚊蟲如麻，我們頭頂淋漓的汗水，腳趾麻木地矗立......但我絲毫不能放松，我的戰(zhàn)友們也不會放松。這一切的.酸甜苦辣是來之不易的真實，又何嘗不是一種值得玩味的滋味呢?!站軍姿，給了我炎黃子孫不去脊梁的身體，也給了我龍之傳人的無窮的毅力;轉(zhuǎn)向訓(xùn)練，不僅增強了我的注意力，更鍛煉了我敏捷的思維?！安环e小流無以成江海，不積跬步無以至千里?！备杪暋皥F(tuán)結(jié)就是力量”，這力量在高中時也曾體會過，但感覺從未像現(xiàn)在這般深刻。在這里，當(dāng)一群女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日的斯文，而是將人的本性、熱情、積極性展露時，就成就了我心中永久的記憶。沒有我們每位戰(zhàn)士的團(tuán)結(jié)努力，就不可能有一個完整而又有凝聚力的隊伍。高中新生心得體會高中新生心得體會。
這次軍訓(xùn)是我第一次接觸“迷彩”，不同往日的綠色，它是一種新的混合色，以綠色為基調(diào)，不同明暗程度的斑點綠為之裝點，于是，生命中又多了一道“神奇”：軍人本色。上天賦予了我們很多選擇，而我們卻沒有去體驗軍營生活，這算是一種遺憾嗎?但是，很值得慶幸的是，上天寬容的把一次深入軍旅的生活賜予我們，那便是現(xiàn)在我們所經(jīng)歷的軍訓(xùn)生活。
開學(xué)三周的總結(jié)篇八
這是夏天的步伐嗎?烈日的炎日，大雨的傾盆。
是，這是的。
昨天，太陽像個大火球似的烤著大地?？删褪沁@樣的天氣，老師卻帶我們到操場放風(fēng)箏?？墒遣賵霈F(xiàn)在一點風(fēng)的沒有，我們?yōu)榱俗岋L(fēng)箏飛上天，還得頂著烈日出來奔跑。大家奔跑的熱情可高了，你看，我們一個個衣裳全濕透了，滿頭大汗，也不休息，一心想讓我們的風(fēng)箏飛上天，可一切都是徒勞無功，實在受不了的同學(xué)找了塊樹蔭的地方休息一會，然后又開始奔跑了。
可是今天，我們正在教室里上課，突然聽到“呼呼”聲音，起大風(fēng)了!門口的大樹被吹得東倒西歪，旗桿被吹得搖搖欲墜。霎時間，風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找著什么似的，東一頭，西一頭的亂撞著。路上行人剛找到一個避風(fēng)之處，雨就劈劈啪啪地下了起來。雨越下越大，很快就像瀑布倒下了似的，一陣風(fēng)吹來，這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵。
六月的天就像孩子的臉，說變就變，可現(xiàn)在還不是六月，看來夏天的腳步聲越來越近了!
開學(xué)三周的總結(jié)篇九
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
——題記。
先來說說本周的學(xué)習(xí)情況吧。
語文學(xué)到了第八課，本篇課文用長江大河比喻民族生命的進(jìn)程，體現(xiàn)了作者關(guān)心國家安危，希望國家強盛的思想感情。老師要求我們?nèi)谋痴b下來，有的同學(xué)聽了很害怕，這篇課文雖然不長但是很繞，希望我能盡快背會，星期一去給老師背。這周語文進(jìn)行了一個小測試，主要是考古文之類的，還好古文我記得比較熟練。我們班最高98分，我得了92，還不算太差，但是下一步要超越自己，爭取考得更好。
本周的數(shù)學(xué)第一章整式的乘除已經(jīng)正式完結(jié)，下星期就開始學(xué)第二章相交線與平行線。這周數(shù)學(xué)沒有進(jìn)行小測試，但做了很多題，我的準(zhǔn)確率并不是100%，所以在家要好好練習(xí)一下計算題，計算不能夠失分。有些題是利用平方差公式或完全平方公式才能解出來的，而這些題正好是我的薄弱環(huán)節(jié)，有時同一類型的題我會錯好多遍，就是記不住。我準(zhǔn)備了一個習(xí)題集，把那些不會的題都記下來，下次遇到時可以先看看習(xí)題集上的解法，那么這道題就迎刃而解，做得多了，這種類型的題自然而然就會了。
英語也學(xué)習(xí)了新的話題，前面學(xué)習(xí)的是現(xiàn)在進(jìn)行時，也就是“現(xiàn)分”（現(xiàn)在分詞），要注意不能少了“胳膊”和“腿”也就是be動詞和ing。而這一話題主要是學(xué)科，學(xué)科很多，千萬不能弄混，老師還讓我們用英語寫了一個課程表貼在桌子上。老師在上課的時候還講了許多知識點，我也準(zhǔn)備了一個英語本，把老師講的內(nèi)容記下來。英語老師喬穎（我們都喊她喬媽）讓我們每天都有一個值日生，上英語課時把關(guān)于今天的內(nèi)容用英語匯報出來，比如說今天是幾月幾日星期幾、今天的天氣、同學(xué)們都到齊了沒有等等。我相信這一定會讓我們的英語課堂變得更加生動有趣。
政、史、地、生這四門還算可以，我從任課老師那里要來了ppt課件，周末或者晚上作業(yè)寫完的時候會對著課件復(fù)習(xí)一下今天學(xué)的內(nèi)容，補充一下課堂上沒有做完的筆記，或者預(yù)習(xí)下一刻老師要講的內(nèi)容，我覺得這四門應(yīng)該都還可以吧。
體育這周進(jìn)行了短跑100米和圍著學(xué)校跑五圈的長跑測試。我深知我的短跑不行，但是我有耐力可以跑長跑。短跑100米測試時老師讓兩個人一組，100米跑我都跑了20秒，我們班最快的跑了14秒，他是個大長腿也是我們的體委。在長跑中，女生和男生分著跑。前四圈我一直保持勻速，慢慢地超過了我前面的同學(xué)，和一位女生并排跑成為了第一，到最后一圈的時候，她突然加速，我本來也要加速，但是讓她領(lǐng)先了，我拼盡全力向終點沖去。終于跑完了，我如釋重負(fù)，但是剛跑完不能立即坐下來，我圍著籃球場走了一圈但還是覺得耳朵疼，我覺得整體還是不錯的吧。
在這周的開學(xué)典禮上，我獲得了“希望之星”、“閱讀之星”、“管理之星”希望在下周繼續(xù)努力！
開學(xué)三周的總結(jié)篇十
想想學(xué)生時期，總覺得時間的速度慢的如龜兔賽跑中烏龜一般，度日如年。如今，工作了，頓時感覺到時間如草原上奔馳的駿馬，追趕不上。轉(zhuǎn)眼，開學(xué)已三周，工作、生活的狀態(tài)都均已從假期中調(diào)整過來，開始了備課、上課、開展班級日常管理的工作循環(huán)。
這周，研修班請了陳東升主任為我們開展了一個職業(yè)生涯規(guī)劃的講座。聽了這個講座之后，讓我對我原先的一些人生規(guī)劃進(jìn)行了調(diào)整。之前，對自己的人生有那么點規(guī)劃，但并未落在紙上，很多只是留在了自己的腦子里，有些隨著時間、周圍環(huán)境的影響漸漸淡忘。之前也寫過好幾次職業(yè)生涯規(guī)劃，大多為了完成任務(wù)，隨便寫了敷衍了事。但聽了陳主任的講座之后，加上自己半年的工作感受，讓我重拾剛上大學(xué)時一心想考注會的那股勁。很多人都說選擇了教師這個職業(yè)，你就能看到五十年之后的你，起初我也贊同這句話，但現(xiàn)在我不希望自己就這么渾渾噩噩的過一輩子。
教師這個職業(yè)的前景也會是不可預(yù)測的，我要把我丟失的那些撿起來，好好朝著我的人生目標(biāo)腳踏實地地前進(jìn)，不做為生活而工作的人！目前最需要做的就是：設(shè)計一個符合我自身發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃書！
開學(xué)三周的總結(jié)篇十一
現(xiàn)在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被占去學(xué)習(xí)，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們:“你們最想要的是什么?”我們大部分同學(xué)會坦白地告訴你--表揚，而并非自由。
是的，我們學(xué)習(xí)是為什么?不過是為了老師、長輩、同學(xué)的表揚。
認(rèn)真地寫作業(yè)，考第一，上好學(xué)校，為了什么?也是為了表揚……表揚是對我們的肯定、贊揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表揚，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績。
然而，老師與長輩們是多么苛刻他們的表揚!當(dāng)兒女、學(xué)生們做了好事來報喜時，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴里用幾句簡單的話打發(fā)我們，給我們潑上一盆冷水。
霎時，喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了，剩下的是什么?只有無助的嘆息。
于是不再發(fā)憤，不再努力;于是失去了上進(jìn)心;于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶……我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一句贊揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。
開學(xué)三周的總結(jié)篇十二
一瞬間，我在初中已經(jīng)有三周了。這三周里我學(xué)到了趣味的數(shù)學(xué)；聽到了百變的英語；看到了優(yōu)美的美文。
我在第一天上學(xué)時，總感到十分的陌生。我總有一些孤獨感。這就是我的第一周。
第二周，當(dāng)我再一次步入學(xué)校。一陣親切感。我總是覺得在學(xué)校里就像是在家里一樣。我的朋友越來越多了。我在學(xué)校里的孤獨感也沒有多少了。老師說第一周是改掉毛病的最好時期。我想我一定要在這一周改掉自己身上的壞毛病。這就是我的第二周。
第三周，我越來越喜歡上學(xué)了。我學(xué)會了數(shù)學(xué)知識，學(xué)會語文的閱讀。別人說過，天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我完全融入了這個大家庭。
所以，我要用百分之一的汗水來學(xué)習(xí)。等我走過無數(shù)三周之后，我的學(xué)習(xí)就像竹子一樣節(jié)節(jié)高。
開學(xué)三周的總結(jié)篇十三
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，春回大地。
寒冷的冬季已經(jīng)悄然離去，暖春的腳步也已向我們邁進(jìn)。
春風(fēng)伴隨著我又回到了這熟悉的校園，讓我告別了舒適的寒假。
我的手依然緊緊地握著那銀色的欄桿，我的腳依然踏在這不知走了多少遍的林蔭大道上。
是的！開學(xué)了，新的一個學(xué)年開始了，新的挑戰(zhàn)也來了。
不知不覺，開學(xué)的三天過去了，開學(xué)的第三周也已經(jīng)過去了。
仔細(xì)回憶一下，還記得注冊那天，心情真是無法用言語形容。
拿行李進(jìn)學(xué)校時，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問好，想起來真有點可笑。
只是匆匆走過，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過的瞬間。
回到課室注冊時，面對熟悉又陌生的同學(xué)，一時之間不知道該說點什么，只好用笑容帶過，那時真是夠?qū)擂蔚摹?BR> 注冊的程序辦完后，我們便開始了大掃除。
看著同學(xué)們積極地勞動著，我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點一點地變得整潔干凈，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。
那一夜，我猜大家應(yīng)該很快就入睡了，因為累了。
我也還記得，各個學(xué)科開課的那一天。
那一天，一本本散發(fā)著墨香的書被翻閱著。
那天的課，老師耐心地給我們講解，我們仔細(xì)地聽講，師生互相配合著，輕松的課堂也從中展現(xiàn)了。
而且老師上課也好好地利用了多媒體授學(xué)，字體清晰，知識點詳述，讓我們的課堂更有趣。
有趣味的學(xué)習(xí)，何嘗不好呢？
同學(xué)們，這只是開學(xué)的第三周，我相信更有趣的學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。
讓我們共同快樂，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧！
開學(xué)三周的總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間開學(xué)已經(jīng)三周了，大家在這三周以來都學(xué)習(xí)到了什么東西呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于開學(xué)第三周周記，歡迎大家閱讀!
暑假結(jié)束了，我已經(jīng)小學(xué)六年級了了，都開學(xué)3個星期才把暑假期間無憂無慮的狀態(tài)給緩過來，時光飛逝，光陰如梭啊。。。其實我還是非常喜歡上學(xué)的，因為有伙伴們配我一起玩，一起學(xué)習(xí)，盡管有很多作業(yè)，好多看不完的書。
我被分到了課改班，所以課程也會非常多，這不，我們的班主任要求我們早上5:50就要到班里面開始背書，然后6：30回食堂吃早飯，所以我早上打羽毛球的計劃也被打破了。我們不光早上起得早，晚上也睡的晚，晚自習(xí)從兩節(jié)課改成了三節(jié)課。這下倒好，蚊子倒高興了，剛開始覺得上3節(jié)課新鮮，可是后來我都想哭，每天晚上蚊子像是打了興奮藥劑似的，一個勁的咬，我們班也成了蚊子的大本營。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)有苦也有樂。不久后，學(xué)校將要舉行一次乒乓球比賽，每個班挑3名男生3名女生，我打得不錯，所以我就當(dāng)選了，每天下午放學(xué)后，我就能去乒乓球室打乒乓球。這樣一來，既能提高我的乒乓球技術(shù)，又能在緊張的學(xué)習(xí)中放松一下。
之一周過得還算可以，不知道下一周還會有什么新鮮事。祝我下周好運吧!
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過去兩個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。
上了初一，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。
第二天，來到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒;告別精彩的電視，我開始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過好初一的每一天，我向著自己的夢想堅定，一步步的走著，總會步入成功的大門。
光陰似箭，日月如梭。一瞬間，我在初中已經(jīng)有二周了。這兩周里我學(xué)到了趣味的數(shù)學(xué);聽到了百變的英語;看到了優(yōu)美的美文。
第一周，當(dāng)我還是一個才讀完六年小學(xué)的我，第一次步入了初中的生涯。第一次看到了比小學(xué)看到的大得多的大海。別人都說秋天是一個收獲的季節(jié)。我在第一天上學(xué)時，總感到十分的陌生。我總有一些孤獨感。這就是我的第一周。
第二周，當(dāng)我再一次步入學(xué)校。一陣親切感。我總是覺得在學(xué)校里就像是在家里一樣。我的朋友越來越多了。我在學(xué)校里的孤獨感也沒有多少了。老師說第一周是改掉毛病的最好時期。我想我一定要在這一周改掉自己身上的壞毛病。這就是我的第二周。
第三周，我越來越喜歡上學(xué)了。我學(xué)會了數(shù)學(xué)知識，學(xué)會語文的閱讀。別人說過，天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我完全融入了這個大家庭。
所以，我要用百分之一的汗水來學(xué)習(xí)。等我走過無數(shù)三周之后，我的學(xué)習(xí)就像竹子一樣節(jié)節(jié)高。
開學(xué)三周的總結(jié)篇十五
今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生；今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的初一新生！邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進(jìn)了未來三年的初一七班。看著一個個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去!開學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現(xiàn)出一個接著一個的問題：老師是男的還是女的?老師兇不兇，嚴(yán)不嚴(yán)?在疑惑中，我們的生物老師進(jìn)來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。
我感覺到，開學(xué)的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我?guī)肓艘粋€奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認(rèn)真聽講，每當(dāng)老師提出問題，我都會認(rèn)真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學(xué)的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學(xué)習(xí)有怎能提高呢?在初中里，我一定會更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績。
開學(xué)三周的總結(jié)篇十六
開學(xué)的第三個星期，也是初中生涯開始的第三個星期。從開學(xué)第一天起我們便不再是在上小學(xué)懵懵懂懂、任性妄為的小孩子，我們已經(jīng)蛻變成了一名青少年，算得上是半個成年人了，伴著成長的變化我們肩上的擔(dān)子也越來越重，再也回不到做錯事情都會有人包容你、容忍你的時期了。
五天的學(xué)習(xí)日子里大部分都是充滿了柔軟白云的碧空，云緩緩流動，有幾片藕斷絲連。我座位在窗戶邊，我雙手撐著下巴透過窗子眺望對面植物園的群山，思緒跟著緩緩流走的白云而動，不知不覺地去了一個極其熟悉的地方——家。
上小學(xué)都是中午在家吃午飯，下午兩節(jié)課后背著書包就回去休息了，對于這種早上到下午八點多都得待在學(xué)校里的情況感到陌生和極其的不適應(yīng)，哎，可是又有什么辦法呢，求學(xué)的路總不可能兩全其美。仔細(xì)想想，自己比那些住校生好多了。
天際邊的云說不出的溫軟，記得以前老師教我們用棉花糖來形容云，可現(xiàn)在覺著棉花糖簡直無法全譯出云的柔軟?？粗@云就想起了母親，她也一定在想念著自己。
整理好情緒后就上課了，小學(xué)六年老師的教書方法讓自己養(yǎng)成了些習(xí)慣，但有些習(xí)慣在新的科目老師那兒并不適用，自己只能集中百分之兩百的精神小心翼翼地注意著，害怕一旦走神就會出現(xiàn)錯誤。因為沒堂課都是集中精力的，也不會出現(xiàn)沒聽懂老師所講。
日子一晃就過去，這個周做得最多的事情就是想回家吧。
開學(xué)三周的總結(jié)篇十七
今天，我們上了一節(jié)真正的閱讀課。
當(dāng)我們氣喘吁吁到10樓時，big說:“書籍的力量支撐我上了十樓?！蔽覀冃ζ饋?，老師喊了“安靜”之后，我們才稍稍安靜。
進(jìn)了閱覽室，我找到書就讀了起來，因為讀得快，倒有點囫圇吐棗了。
我的眼睛一目十行，我只想多看幾本有趣的書而已。
這時的40分鐘太短了，我只看了幾本書，就下課了。
我不得不在老師的命令下放下了書。
只可惜，每周只有一節(jié)閱讀課。
期待下周的閱讀課。