總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種交代，也是對(duì)他人的一種交流和分享。在寫總結(jié)的時(shí)候，要注意客觀真實(shí)，不夸大、不縮小事實(shí)。接下來是一些學(xué)術(shù)研究的總結(jié)和成果。
開學(xué)三周的總結(jié)篇一
1、開學(xué)初做好學(xué)生清點(diǎn)及假后學(xué)生返校二次家訪工作。班主任利用下鄉(xiāng)入戶、電話連線、致家長(zhǎng)的一封信，課間談心等形式累計(jì)訪談學(xué)生近70人次，為爭(zhēng)創(chuàng)無輟班級(jí)、無綴校工作奠定了基礎(chǔ)。
2、做好校園衛(wèi)生環(huán)境清理工作。教育處多次及時(shí)召開班主任工作會(huì)，重新劃分校園操場(chǎng)、樓道、廁所、水房等衛(wèi)生區(qū)的清理任務(wù)。重點(diǎn)清理食堂周邊、水房等衛(wèi)生死角。
3、做好學(xué)期初文明禮儀教育，提倡“師生文明用語”，推行“顯性禮儀教育”，培養(yǎng)學(xué)生課間文明活動(dòng)、見面問好的習(xí)慣。
二、積極開展有效德育。
1、召開全體教師會(huì)，精心布置中華經(jīng)典誦讀工作，要求教師參于指導(dǎo)，學(xué)生利用晨讀時(shí)間，每天不少于20分鐘的誦讀，積極落實(shí)經(jīng)典誦讀“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)，并做好誦讀活動(dòng)記錄。安排班級(jí)布置專題板報(bào)，渲染“經(jīng)典伴我行”氛圍。
2、利用“三八”婦女節(jié)，開展“感恩教育征文”活動(dòng)，召開全體學(xué)生會(huì)議，做好活動(dòng)安排，要求全體學(xué)生積極參與，實(shí)行班級(jí)初選、推薦，學(xué)校教育處、團(tuán)支部復(fù)選評(píng)比，優(yōu)秀作品進(jìn)行公開展出，充分發(fā)揮“體驗(yàn)德育”的實(shí)效性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
3、積極做好科幻畫，信息技術(shù)作品評(píng)選上報(bào)工作，調(diào)動(dòng)信息技術(shù)社團(tuán)成員參與積極性，評(píng)選上報(bào)優(yōu)秀信息技術(shù)大賽作品5件，組織班主任激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能，開展科幻畫制作活動(dòng)，上報(bào)科幻畫作品9件。
4、安排布置課前一首歌活動(dòng)，明確領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)施小組，按年級(jí)組下發(fā)歌唱曲目，并明確后續(xù)活動(dòng)。
三、安全教育，常抓不懈。
1、做實(shí)校園安全隱患排查工作，先后于2月22日，3月8日兩次對(duì)校園平房教室區(qū)、宿舍區(qū)、健身器材、消防設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室、門衛(wèi)、鍋爐房等進(jìn)行詳細(xì)安全隱患排查，并做限期整改方案。
2、召開全體教職工安全工作專題會(huì)議，明確“一崗雙責(zé)”，建立安全管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，逐級(jí)分層簽訂安全責(zé)任狀。
3、組織召開安全教育主題校班會(huì)。
4、組織召開住宿生專題安全會(huì)議，強(qiáng)化值班管理。
5、3月11日下午，成功開展“春季安全疏散演練活動(dòng)”，有序組織全體師生進(jìn)行兩次模擬疏散演練，并做好總結(jié)。
開學(xué)三周的總結(jié)篇二
時(shí)間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于結(jié)束了，時(shí)間好似流星雨。在這個(gè)學(xué)期里，我交到了新朋友，我們好似快樂的小小鳥，一起度過了一學(xué)期的快樂時(shí)光。
我還學(xué)了很多新知識(shí)，把他們裝進(jìn)我心里的知識(shí)寶庫(kù)。我還在一學(xué)期中改了不少缺點(diǎn)，讓我又有了進(jìn)一步的提高……我舍不得一學(xué)期，我好舍不得，因?yàn)樗且粋€(gè)充滿光明的一學(xué)期，充滿知識(shí)的一學(xué)期，充滿快樂的一學(xué)期!第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。
而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
從開學(xué)還對(duì)變速器心存恐懼的我，一個(gè)月下來我也可以敢用它、習(xí)慣用它了。對(duì)我來說，學(xué)習(xí)技術(shù)是個(gè)難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣，爭(zhēng)取讓自己明白些，會(huì)一些。雖然沒有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因?yàn)檫@樣，我有無限的選擇權(quán)利，可我知道，技術(shù)是個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過程，沒有持久力就不會(huì)有成功。在我的學(xué)習(xí)過程中也確實(shí)遇到了困難。時(shí)間充足時(shí)，我可以預(yù)習(xí)課程，老師講時(shí)也勉強(qiáng)聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用。看著一道道基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。每次和別人交流時(shí)，我都以為自己在學(xué)校里每天都一無所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時(shí)，我才清楚地看到我沒有白白地度過這一學(xué)年。
在這一學(xué)年里我深深體會(huì)到，一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì)有很大的提高和升華。老師們都提過，第一年是一個(gè)重要的大認(rèn)識(shí)或者學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否去到好的地方就要看你在這個(gè)階段學(xué)得好不好，知識(shí)掌握得牢不牢。所以我決定在學(xué)校的學(xué)習(xí)課堂時(shí)間里發(fā)奮。我相信我會(huì)做得更好!努力吧!
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開學(xué)三周的總結(jié)篇三
為培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)熱情，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件要求，我校組織學(xué)生認(rèn)真觀看2017年《開學(xué)第一課》的活動(dòng)，現(xiàn)在就活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
今年的《開學(xué)第一課》的主題是“中華驕傲”，由教育部、中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦，共有“字以溯源、武以振魂、棋以明智、文以載道、絲綢新路”五課。教學(xué)過程精彩生動(dòng)，既有美妙絕倫的文學(xué)常識(shí)，又有雅俗共賞的彈奏演唱；既有顏值很高的當(dāng)紅明星，也有老當(dāng)益壯的文學(xué)泰斗，所有的節(jié)目無論是聲形色都是值得久久流連的。
我校政教處早早就進(jìn)行了部署，要求各校、各班級(jí)利用微信群、qq群、短信或者電話通知家長(zhǎng)。晚上九時(shí)整，全鄉(xiāng)所有學(xué)生，不管是剛剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生，還是年齡較長(zhǎng)的高年級(jí)大哥哥大姐姐，都準(zhǔn)時(shí)在自己家電視機(jī)前守候。孩子在看節(jié)目同時(shí)，家長(zhǎng)們紛紛拍下圖片和視頻，通過微信群、qq群，及時(shí)告知自己孩子的老師。在近百分鐘的觀看過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長(zhǎng)激情參與，拍下了近千張的圖片或視頻。觀看之后，許多學(xué)生紛紛表示要寫一篇觀后感，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的深厚感情。
我校召開活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了學(xué)生民族自豪感，樹立了共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，推進(jìn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，而且加強(qiáng)了師生、家校之間的聯(lián)系，形成了教育的合力，為新學(xué)期的素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)。
開學(xué)三周的總結(jié)篇四
在市教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)及部署下，我校秋季期開學(xué)工作已順利結(jié)束，各項(xiàng)工作井然有序，得到了家長(zhǎng)及學(xué)生的贊揚(yáng)和肯定。為了更好地、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，也為了更好地開展下一階段工作，現(xiàn)對(duì)我校開學(xué)各項(xiàng)工作如下總結(jié)：
一、早部署早落實(shí)。
為了使我校20秋季期開學(xué)工作能順利、有序進(jìn)行，我校在8月20日就召開了校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，程校長(zhǎng)在領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議上對(duì)本學(xué)期開學(xué)工作進(jìn)行了周密的部署和統(tǒng)一安排，對(duì)開學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作作了系統(tǒng)的調(diào)度。8月26日又召開了全體教職工會(huì)議，明確了學(xué)生返校前各項(xiàng)工作安排。
二、加強(qiáng)老師思想政治及職業(yè)道德教育。
組織全體教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《胡xx總書記在全國(guó)教育工作大會(huì)上的講話精神》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。
三、落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化管理，確保開學(xué)工作安全有序。
1、制訂好各項(xiàng)教學(xué)和管理工作計(jì)劃，提前部署開學(xué)各項(xiàng)工作，明確教職工崗位。
2、后期處做好后勤服務(wù)及保障工作，在開學(xué)前對(duì)食堂的炊具、餐具進(jìn)行全面清洗和消毒，清除過期、變質(zhì)的食品和調(diào)料，確保食堂用具和食品符合衛(wèi)生要求。
3、各班班主任按要求統(tǒng)一布置教室臺(tái)凳及宿舍卡床。
4、體衛(wèi)處大力開展學(xué)校綠化、美化、凈化和文化建設(shè)，徹底消除臟、亂、差，確保每一所學(xué)校都能以干凈、清新和整潔的面貌迎接新學(xué)期開始。
5、教導(dǎo)處做好各類教材和教學(xué)用書的發(fā)放工作，做到“課前到書，人手一冊(cè)”;各科組組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n，充分做好上課準(zhǔn)備，要求開學(xué)第一課全部上新課。
6、做好水電及校園安全設(shè)施常規(guī)檢查并及時(shí)整改。
四、加大控輟保學(xué)力度，將控輟保學(xué)工作作為開學(xué)工作重點(diǎn)抓好落實(shí)。
按照自治區(qū)教育廳把每年的3月和9月作為全區(qū)教育系統(tǒng)的'“控輟保學(xué)月”，我校要認(rèn)真做好以下工作：
1、提前對(duì)我?？剌z保學(xué)工作難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，并采取有力、有效舉措妥善解決好學(xué)生入學(xué)中的問題和困難。
2、繼續(xù)實(shí)行防流控輟責(zé)任制。學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)?？剌z的第一責(zé)任人，各班是控輟的主體,班主任、科任老師是直接責(zé)任人。校長(zhǎng)把目標(biāo)分解量化到各年級(jí)、班級(jí)，實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，責(zé)任到人。對(duì)開學(xué)后未按時(shí)入學(xué)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行家訪，通過電話、走訪家庭等形式，動(dòng)員他們回校學(xué)習(xí)，盡最大可能減少學(xué)生流失。
3、充分依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村(街道)干部的力量，形成動(dòng)員學(xué)生返校的合力。
4、對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，及時(shí)做好統(tǒng)計(jì)和登記工作，進(jìn)一步落實(shí)貧困家庭學(xué)生資助政策，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
5、召開主題班會(huì)，積極探索留守兒童管理和教育的新途徑，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖，快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
五、組織師生收看《開學(xué)第一課》。
按上級(jí)有關(guān)部門通知及要求，我校于9月1日上午9:00—10:30收看中央電視臺(tái)第一套節(jié)目《開學(xué)第一課》并結(jié)合電視節(jié)目，通過校會(huì)引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密結(jié)合起來。
六、規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)禁亂收費(fèi)。
校長(zhǎng)在教師會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)不能以任何名義，任何方式收取各種費(fèi)用，不經(jīng)正規(guī)渠道的出版物嚴(yán)禁進(jìn)入校園。所以一直來我校都沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象。
思考：
1、面對(duì)教師的嚴(yán)重缺編，在安排教師工作及任課時(shí)捉襟見肘，如何能更科學(xué)合理安地排教師工作，還要繼續(xù)進(jìn)行探討。
2、校舍的緊張，學(xué)校在安排教室及學(xué)生宿舍時(shí)如何滿足全體師生的需要?
開學(xué)三周的總結(jié)篇五
到今天，已經(jīng)是開學(xué)的第三個(gè)周了，我覺得自己應(yīng)該總結(jié)一下前兩周做得怎么樣。
總的來講，我覺得前兩周非常粗心、不仔細(xì)，不是忘這就是忘那，考試的時(shí)候應(yīng)該看清楚要求再做題。我給自己列了個(gè)表：
1、粗心。
2、不仔細(xì)。
3、沒認(rèn)真讀題。
4、不看清要求。
接著，我又列了個(gè)表改正這些問題：
1、認(rèn)真讀題，把題讀三遍，明確要求。
2、書寫工整，仔細(xì)做題。
3、看清要求，將上一次的錯(cuò)誤改正。
4、用心對(duì)待每一份作業(yè)。
5、好好做題，保證質(zhì)量。
開學(xué)三周的總結(jié)篇六
新的學(xué)期又開始了，為了在新學(xué)期把工作做好，把我們班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計(jì)劃如下：
(一)學(xué)情分析。
育，情況稍有好轉(zhuǎn)，但仍需繼續(xù)觀察引導(dǎo)。周可馨、劉子怡、馬暢幾位同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，但是不能持之以恒，容易受環(huán)境影響，所以本學(xué)期要多和家長(zhǎng)溝通，幫助孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。趙博琦、白卓然兩位同學(xué)活潑可愛，討人喜歡，但是學(xué)習(xí)卻心不在焉，經(jīng)常不完成作業(yè)，家長(zhǎng)也疏于輔導(dǎo)，習(xí)慣較差，成績(jī)也不理想。與其他十六位同學(xué)相比，趙家續(xù)、邊煦然、喬欣蕊三位同學(xué)是班級(jí)里的佼佼者，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是生活習(xí)慣等各方面都是同學(xué)們的榜樣，自律意識(shí)很強(qiáng)，是不可多得的好學(xué)生?？梢哉f全班同學(xué)都有較強(qiáng)的進(jìn)取心和學(xué)習(xí)興趣。更是有相當(dāng)一部分學(xué)習(xí)表現(xiàn)出了很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，例如喬欣蕊、趙家續(xù)、邊煦然、郭智搏、劉少春、周可馨、李銀泉、杜浩冉、錢宇恒、張承軒。還有一部分同學(xué)自律能力強(qiáng)、管理能力突出，例如喬欣蕊、趙家續(xù)、邊煦然、杜浩冉、馬暢、郭智搏、周可馨。還有一些同學(xué)模仿能力出色，在文藝表演上表現(xiàn)出色，例如趙博琦、劉少春、李銀泉?？傊嗌厦恳晃煌瑢W(xué)都有他們獨(dú)特之處，可愛之處，過人之處，當(dāng)然也存在著不足之處，我會(huì)爭(zhēng)取將他們的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，努力改掉他們的那些不足，力爭(zhēng)讓每一位同學(xué)在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(二)班情分析。
1.班級(jí)路隊(duì)常規(guī)養(yǎng)成較好，課間紀(jì)律較好，學(xué)生之間關(guān)系和諧，互幫互助，班內(nèi)氣氛十分融洽。
2.班級(jí)衛(wèi)生保持不好是較大問題，本學(xué)期應(yīng)重點(diǎn)管理。
3.班級(jí)文化創(chuàng)建缺乏亮點(diǎn)和新意，本學(xué)期也應(yīng)著力打造。
1.個(gè)人目標(biāo)。
提高自身的管理水平及品位。努力創(chuàng)建有效的班級(jí)管理體系。
2.班級(jí)目標(biāo)。
(1)把班級(jí)文化的建設(shè)做為本學(xué)期的班主任工作重心，努力創(chuàng)造更加新穎的外墻、軟木板等文化區(qū)，打造全校的溫馨教室。用豐富多樣的形式讓學(xué)生感受到鮮明的班級(jí)主流文化。
(2)建設(shè)一個(gè)凝聚力強(qiáng)的`班集體，創(chuàng)建有濃厚競(jìng)爭(zhēng)氛圍的學(xué)習(xí)場(chǎng)，并耐心、細(xì)致的做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3.學(xué)生目標(biāo)。
讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得生活中的基本禮儀，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)。
1.個(gè)人成長(zhǎng)措施。
(1)研讀優(yōu)秀班主任的理論專著，認(rèn)真做好讀書筆記，用新的理念來指導(dǎo)自己的工作，提高管理品位。書目為魏書生的《班主任工作漫談》、《班主任如何說話》。
(2)通過多種形式聽主題班會(huì)課不少于4節(jié);。
(3)認(rèn)真做好讀書筆記，撰寫教育隨筆。
(4)做好聽評(píng)課記錄。
2.班級(jí)體成長(zhǎng)措施。
經(jīng)過上學(xué)期的精心布臵，班級(jí)文化初見成效。但是為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化的建設(shè)打造特色班級(jí)，本學(xué)期要在原有的班級(jí)文化上面挖掘其更深刻的內(nèi)涵，創(chuàng)造出更適合學(xué)生身心發(fā)展的班級(jí)文化。讓班級(jí)文化與學(xué)生的精神面貌相得益彰，逐漸形成一個(gè)整體或系列。
(1)挖掘自身創(chuàng)造細(xì)胞。
在網(wǎng)上搜集班級(jí)文化創(chuàng)建的點(diǎn)子、圖片等資源，提高自身的設(shè)計(jì)水平。
(2)挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛力。
成立班級(jí)文化建設(shè)團(tuán)隊(duì)，為班級(jí)文化建設(shè)出謀劃策。
(3)發(fā)揮家長(zhǎng)的力量。
請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助老師和學(xué)生共同打造溫馨教室。
3.學(xué)生成長(zhǎng)措施。
(1)繼續(xù)完善本班的“幸福五娃”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。
利用班會(huì)課制定合理有效的班規(guī)，做為每天規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)做的好的同學(xué)及時(shí)表彰，有不足的同學(xué)予以鼓勵(lì)，讓每位同學(xué)都能自覺遵守班規(guī)，爭(zhēng)當(dāng)“五娃”，使班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。
(2)組織學(xué)生做好三操。
在完善三操“幸福五娃”的量化考核的同時(shí)，督促學(xué)生在出操時(shí)能夠做到出操快，步伐整齊，精神飽滿。做廣播操要隊(duì)列整齊，精神狀態(tài)飽滿，動(dòng)作規(guī)范有力。做眼保健操要求動(dòng)作規(guī)范，穴位按摸準(zhǔn)確。對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)，及時(shí)給予表彰。對(duì)“三操”中出現(xiàn)的問題，及時(shí)反饋、整改。經(jīng)過上學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生在出操時(shí)的速度和路隊(duì)的整齊度上都有了明顯進(jìn)步，本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的廣播體操，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)給予“領(lǐng)操”資格，動(dòng)作不規(guī)范的同學(xué)要在全班的最后一排進(jìn)行特別培訓(xùn)，以促進(jìn)全班同學(xué)認(rèn)真對(duì)待做操。
(3)組織和培養(yǎng)班集體。
將利用班會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，使班里形成人人有事做，事事有人做的良好氛圍。進(jìn)一步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。并在每星期召開班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。
創(chuàng)建班級(jí)窗口工作，開展讀書、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”，解決上學(xué)期圖書損壞和圖書丟失的問題。
開學(xué)三周的總結(jié)篇七
開學(xué)前，就知道我們會(huì)有軍訓(xùn)這一項(xiàng)課程，軍訓(xùn)是學(xué)校讓我們鍛煉的一個(gè)好機(jī)會(huì)，在軍訓(xùn)過程中，讓我們學(xué)會(huì)吃苦耐勞，懂得團(tuán)隊(duì)合作。
通過軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)挫折，如何在以后的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛、自理、自強(qiáng)，走出一條自己的陽光大道，開創(chuàng)一片自己的天空。我會(huì)將這段軍訓(xùn)生活永久地珍藏，當(dāng)作是人生的瑰寶，讓它的精神貫穿我的整個(gè)一生。
軍訓(xùn)——一種人生體驗(yàn)：戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人的吃苦耐勞精神，而且能鍛煉人的堅(jiān)強(qiáng)意志。我滿懷希望與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)生活。
剛開始的幾天里，教官由于執(zhí)行任務(wù)耽擱了來給我們指導(dǎo)的行程，我們?nèi)杖张瓮麄兊纳碛埃看斡?xùn)練完后，我們都會(huì)纏著顧主任和輔導(dǎo)員問教官到底什么時(shí)候到崗，誰能知道我們?cè)跊]有教官陪伴的日子里內(nèi)心是多么地煎熬?只有我們自己知道。就這樣，我們?nèi)账家瓜氲乜偹闶前呀坦俳o盼來了......
教官來了，我們的神果立馬充滿了神奇的光彩。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，陣陣響亮的口號(hào)聲，更有我們響徹天際的鏗鏘嘹亮的歌聲，那歌聲飄蕩在訓(xùn)練場(chǎng)的上空，時(shí)而盤旋，時(shí)而直沖而上，時(shí)而跌宕起伏，充溢在我們綠色的隊(duì)伍里，新鮮而有滋味。自然，這時(shí)很美麗的時(shí)候，但在軍訓(xùn)中生活是很累的，驕陽似火，蚊蟲如麻，我們頭頂淋漓的汗水，腳趾麻木地矗立......但我絲毫不能放松，我的戰(zhàn)友們也不會(huì)放松。這一切的.酸甜苦辣是來之不易的真實(shí)，又何嘗不是一種值得玩味的滋味呢?!站軍姿，給了我炎黃子孫不去脊梁的身體，也給了我龍之傳人的無窮的毅力;轉(zhuǎn)向訓(xùn)練，不僅增強(qiáng)了我的注意力，更鍛煉了我敏捷的思維?！安环e小流無以成江海，不積跬步無以至千里?！备杪暋皥F(tuán)結(jié)就是力量”，這力量在高中時(shí)也曾體會(huì)過，但感覺從未像現(xiàn)在這般深刻。在這里，當(dāng)一群女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日的斯文，而是將人的本性、熱情、積極性展露時(shí)，就成就了我心中永久的記憶。沒有我們每位戰(zhàn)士的團(tuán)結(jié)努力，就不可能有一個(gè)完整而又有凝聚力的隊(duì)伍。高中新生心得體會(huì)高中新生心得體會(huì)。
這次軍訓(xùn)是我第一次接觸“迷彩”，不同往日的綠色，它是一種新的混合色，以綠色為基調(diào)，不同明暗程度的斑點(diǎn)綠為之裝點(diǎn)，于是，生命中又多了一道“神奇”：軍人本色。上天賦予了我們很多選擇，而我們卻沒有去體驗(yàn)軍營(yíng)生活，這算是一種遺憾嗎?但是，很值得慶幸的是，上天寬容的把一次深入軍旅的生活賜予我們，那便是現(xiàn)在我們所經(jīng)歷的軍訓(xùn)生活。
開學(xué)三周的總結(jié)篇八
這是夏天的步伐嗎?烈日的炎日，大雨的傾盆。
是，這是的。
昨天，太陽像個(gè)大火球似的烤著大地?？删褪沁@樣的天氣，老師卻帶我們到操場(chǎng)放風(fēng)箏?？墒遣賵?chǎng)現(xiàn)在一點(diǎn)風(fēng)的沒有，我們?yōu)榱俗岋L(fēng)箏飛上天，還得頂著烈日出來奔跑。大家奔跑的熱情可高了，你看，我們一個(gè)個(gè)衣裳全濕透了，滿頭大汗，也不休息，一心想讓我們的風(fēng)箏飛上天，可一切都是徒勞無功，實(shí)在受不了的同學(xué)找了塊樹蔭的地方休息一會(huì)，然后又開始奔跑了。
可是今天，我們正在教室里上課，突然聽到“呼呼”聲音，起大風(fēng)了!門口的大樹被吹得東倒西歪，旗桿被吹得搖搖欲墜。霎時(shí)間，風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找著什么似的，東一頭，西一頭的亂撞著。路上行人剛找到一個(gè)避風(fēng)之處，雨就劈劈啪啪地下了起來。雨越下越大，很快就像瀑布倒下了似的，一陣風(fēng)吹來，這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵。
六月的天就像孩子的臉，說變就變，可現(xiàn)在還不是六月，看來夏天的腳步聲越來越近了!
開學(xué)三周的總結(jié)篇九
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
——題記。
先來說說本周的學(xué)習(xí)情況吧。
語文學(xué)到了第八課，本篇課文用長(zhǎng)江大河比喻民族生命的進(jìn)程，體現(xiàn)了作者關(guān)心國(guó)家安危，希望國(guó)家強(qiáng)盛的思想感情。老師要求我們?nèi)谋痴b下來，有的同學(xué)聽了很害怕，這篇課文雖然不長(zhǎng)但是很繞，希望我能盡快背會(huì)，星期一去給老師背。這周語文進(jìn)行了一個(gè)小測(cè)試，主要是考古文之類的，還好古文我記得比較熟練。我們班最高98分，我得了92，還不算太差，但是下一步要超越自己，爭(zhēng)取考得更好。
本周的數(shù)學(xué)第一章整式的乘除已經(jīng)正式完結(jié)，下星期就開始學(xué)第二章相交線與平行線。這周數(shù)學(xué)沒有進(jìn)行小測(cè)試，但做了很多題，我的準(zhǔn)確率并不是100%，所以在家要好好練習(xí)一下計(jì)算題，計(jì)算不能夠失分。有些題是利用平方差公式或完全平方公式才能解出來的，而這些題正好是我的薄弱環(huán)節(jié)，有時(shí)同一類型的題我會(huì)錯(cuò)好多遍，就是記不住。我準(zhǔn)備了一個(gè)習(xí)題集，把那些不會(huì)的題都記下來，下次遇到時(shí)可以先看看習(xí)題集上的解法，那么這道題就迎刃而解，做得多了，這種類型的題自然而然就會(huì)了。
英語也學(xué)習(xí)了新的話題，前面學(xué)習(xí)的是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，也就是“現(xiàn)分”（現(xiàn)在分詞），要注意不能少了“胳膊”和“腿”也就是be動(dòng)詞和ing。而這一話題主要是學(xué)科，學(xué)科很多，千萬不能弄混，老師還讓我們用英語寫了一個(gè)課程表貼在桌子上。老師在上課的時(shí)候還講了許多知識(shí)點(diǎn)，我也準(zhǔn)備了一個(gè)英語本，把老師講的內(nèi)容記下來。英語老師喬穎（我們都喊她喬媽）讓我們每天都有一個(gè)值日生，上英語課時(shí)把關(guān)于今天的內(nèi)容用英語匯報(bào)出來，比如說今天是幾月幾日星期幾、今天的天氣、同學(xué)們都到齊了沒有等等。我相信這一定會(huì)讓我們的英語課堂變得更加生動(dòng)有趣。
政、史、地、生這四門還算可以，我從任課老師那里要來了ppt課件，周末或者晚上作業(yè)寫完的時(shí)候會(huì)對(duì)著課件復(fù)習(xí)一下今天學(xué)的內(nèi)容，補(bǔ)充一下課堂上沒有做完的筆記，或者預(yù)習(xí)下一刻老師要講的內(nèi)容，我覺得這四門應(yīng)該都還可以吧。
體育這周進(jìn)行了短跑100米和圍著學(xué)校跑五圈的長(zhǎng)跑測(cè)試。我深知我的短跑不行，但是我有耐力可以跑長(zhǎng)跑。短跑100米測(cè)試時(shí)老師讓兩個(gè)人一組，100米跑我都跑了20秒，我們班最快的跑了14秒，他是個(gè)大長(zhǎng)腿也是我們的體委。在長(zhǎng)跑中，女生和男生分著跑。前四圈我一直保持勻速，慢慢地超過了我前面的同學(xué)，和一位女生并排跑成為了第一，到最后一圈的時(shí)候，她突然加速，我本來也要加速，但是讓她領(lǐng)先了，我拼盡全力向終點(diǎn)沖去。終于跑完了，我如釋重負(fù)，但是剛跑完不能立即坐下來，我圍著籃球場(chǎng)走了一圈但還是覺得耳朵疼，我覺得整體還是不錯(cuò)的吧。
在這周的開學(xué)典禮上，我獲得了“希望之星”、“閱讀之星”、“管理之星”希望在下周繼續(xù)努力！
開學(xué)三周的總結(jié)篇十
想想學(xué)生時(shí)期，總覺得時(shí)間的速度慢的如龜兔賽跑中烏龜一般，度日如年。如今，工作了，頓時(shí)感覺到時(shí)間如草原上奔馳的駿馬，追趕不上。轉(zhuǎn)眼，開學(xué)已三周，工作、生活的狀態(tài)都均已從假期中調(diào)整過來，開始了備課、上課、開展班級(jí)日常管理的工作循環(huán)。
這周，研修班請(qǐng)了陳東升主任為我們開展了一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃的講座。聽了這個(gè)講座之后，讓我對(duì)我原先的一些人生規(guī)劃進(jìn)行了調(diào)整。之前，對(duì)自己的人生有那么點(diǎn)規(guī)劃，但并未落在紙上，很多只是留在了自己的腦子里，有些隨著時(shí)間、周圍環(huán)境的影響漸漸淡忘。之前也寫過好幾次職業(yè)生涯規(guī)劃，大多為了完成任務(wù)，隨便寫了敷衍了事。但聽了陳主任的講座之后，加上自己半年的工作感受，讓我重拾剛上大學(xué)時(shí)一心想考注會(huì)的那股勁。很多人都說選擇了教師這個(gè)職業(yè)，你就能看到五十年之后的你，起初我也贊同這句話，但現(xiàn)在我不希望自己就這么渾渾噩噩的過一輩子。
教師這個(gè)職業(yè)的前景也會(huì)是不可預(yù)測(cè)的，我要把我丟失的那些撿起來，好好朝著我的人生目標(biāo)腳踏實(shí)地地前進(jìn)，不做為生活而工作的人！目前最需要做的就是：設(shè)計(jì)一個(gè)符合我自身發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃書！
開學(xué)三周的總結(jié)篇十一
現(xiàn)在我們大家的功課都很忙，本該休息的時(shí)間全被占去學(xué)習(xí)，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們:“你們最想要的是什么?”我們大部分同學(xué)會(huì)坦白地告訴你--表揚(yáng)，而并非自由。
是的，我們學(xué)習(xí)是為什么?不過是為了老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)的表揚(yáng)。
認(rèn)真地寫作業(yè)，考第一，上好學(xué)校，為了什么?也是為了表揚(yáng)……表揚(yáng)是對(duì)我們的肯定、贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，是一種心靈的必須品，有了表揚(yáng)，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績(jī)。
然而，老師與長(zhǎng)輩們是多么苛刻他們的表揚(yáng)!當(dāng)兒女、學(xué)生們做了好事來報(bào)喜時(shí)，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴里用幾句簡(jiǎn)單的話打發(fā)我們，給我們潑上一盆冷水。
霎時(shí)，喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了，剩下的是什么?只有無助的嘆息。
于是不再發(fā)憤，不再努力;于是失去了上進(jìn)心;于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶……我們一次次盼望家長(zhǎng)與老師們能給我們表揚(yáng)，哪怕是一句贊揚(yáng)的話、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)真誠(chéng)的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。
開學(xué)三周的總結(jié)篇十二
一瞬間，我在初中已經(jīng)有三周了。這三周里我學(xué)到了趣味的數(shù)學(xué)；聽到了百變的英語；看到了優(yōu)美的美文。
我在第一天上學(xué)時(shí)，總感到十分的陌生。我總有一些孤獨(dú)感。這就是我的第一周。
第二周，當(dāng)我再一次步入學(xué)校。一陣親切感。我總是覺得在學(xué)校里就像是在家里一樣。我的朋友越來越多了。我在學(xué)校里的孤獨(dú)感也沒有多少了。老師說第一周是改掉毛病的最好時(shí)期。我想我一定要在這一周改掉自己身上的壞毛病。這就是我的第二周。
第三周，我越來越喜歡上學(xué)了。我學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)語文的閱讀。別人說過，天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我完全融入了這個(gè)大家庭。
所以，我要用百分之一的汗水來學(xué)習(xí)。等我走過無數(shù)三周之后，我的學(xué)習(xí)就像竹子一樣節(jié)節(jié)高。
開學(xué)三周的總結(jié)篇十三
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，春回大地。
寒冷的冬季已經(jīng)悄然離去，暖春的腳步也已向我們邁進(jìn)。
春風(fēng)伴隨著我又回到了這熟悉的校園，讓我告別了舒適的寒假。
我的手依然緊緊地握著那銀色的欄桿，我的腳依然踏在這不知走了多少遍的林蔭大道上。
是的！開學(xué)了，新的一個(gè)學(xué)年開始了，新的挑戰(zhàn)也來了。
不知不覺，開學(xué)的三天過去了，開學(xué)的第三周也已經(jīng)過去了。
仔細(xì)回憶一下，還記得注冊(cè)那天，心情真是無法用言語形容。
拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問好，想起來真有點(diǎn)可笑。
只是匆匆走過，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過的瞬間。
回到課室注冊(cè)時(shí)，面對(duì)熟悉又陌生的同學(xué)，一時(shí)之間不知道該說點(diǎn)什么，只好用笑容帶過，那時(shí)真是夠?qū)擂蔚摹?BR> 注冊(cè)的程序辦完后，我們便開始了大掃除。
看著同學(xué)們積極地勞動(dòng)著，我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。
那一夜，我猜大家應(yīng)該很快就入睡了，因?yàn)槔哿恕?BR> 我也還記得，各個(gè)學(xué)科開課的那一天。
那一天，一本本散發(fā)著墨香的書被翻閱著。
那天的課，老師耐心地給我們講解，我們仔細(xì)地聽講，師生互相配合著，輕松的課堂也從中展現(xiàn)了。
而且老師上課也好好地利用了多媒體授學(xué)，字體清晰，知識(shí)點(diǎn)詳述，讓我們的課堂更有趣。
有趣味的學(xué)習(xí)，何嘗不好呢？
同學(xué)們，這只是開學(xué)的第三周，我相信更有趣的學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。
讓我們共同快樂，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧！
開學(xué)三周的總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間開學(xué)已經(jīng)三周了，大家在這三周以來都學(xué)習(xí)到了什么東西呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于開學(xué)第三周周記，歡迎大家閱讀!
暑假結(jié)束了，我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了了，都開學(xué)3個(gè)星期才把暑假期間無憂無慮的狀態(tài)給緩過來，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊。。。其實(shí)我還是非常喜歡上學(xué)的，因?yàn)橛谢锇閭兣湮乙黄鹜?，一起學(xué)習(xí)，盡管有很多作業(yè)，好多看不完的書。
我被分到了課改班，所以課程也會(huì)非常多，這不，我們的班主任要求我們?cè)缟?:50就要到班里面開始背書，然后6：30回食堂吃早飯，所以我早上打羽毛球的計(jì)劃也被打破了。我們不光早上起得早，晚上也睡的晚，晚自習(xí)從兩節(jié)課改成了三節(jié)課。這下倒好，蚊子倒高興了，剛開始覺得上3節(jié)課新鮮，可是后來我都想哭，每天晚上蚊子像是打了興奮藥劑似的，一個(gè)勁的咬，我們班也成了蚊子的大本營(yíng)。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)有苦也有樂。不久后，學(xué)校將要舉行一次乒乓球比賽，每個(gè)班挑3名男生3名女生，我打得不錯(cuò)，所以我就當(dāng)選了，每天下午放學(xué)后，我就能去乒乓球室打乒乓球。這樣一來，既能提高我的乒乓球技術(shù)，又能在緊張的學(xué)習(xí)中放松一下。
之一周過得還算可以，不知道下一周還會(huì)有什么新鮮事。祝我下周好運(yùn)吧!
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過去兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。
上了初一，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。
第二天，來到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒;告別精彩的電視，我開始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過好初一的每一天，我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定，一步步的走著，總會(huì)步入成功的大門。
光陰似箭，日月如梭。一瞬間，我在初中已經(jīng)有二周了。這兩周里我學(xué)到了趣味的數(shù)學(xué);聽到了百變的英語;看到了優(yōu)美的美文。
第一周，當(dāng)我還是一個(gè)才讀完六年小學(xué)的我，第一次步入了初中的生涯。第一次看到了比小學(xué)看到的大得多的大海。別人都說秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。我在第一天上學(xué)時(shí)，總感到十分的陌生。我總有一些孤獨(dú)感。這就是我的第一周。
第二周，當(dāng)我再一次步入學(xué)校。一陣親切感。我總是覺得在學(xué)校里就像是在家里一樣。我的朋友越來越多了。我在學(xué)校里的孤獨(dú)感也沒有多少了。老師說第一周是改掉毛病的最好時(shí)期。我想我一定要在這一周改掉自己身上的壞毛病。這就是我的第二周。
第三周，我越來越喜歡上學(xué)了。我學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)語文的閱讀。別人說過，天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我完全融入了這個(gè)大家庭。
所以，我要用百分之一的汗水來學(xué)習(xí)。等我走過無數(shù)三周之后，我的學(xué)習(xí)就像竹子一樣節(jié)節(jié)高。
開學(xué)三周的總結(jié)篇十五
今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生；今天的我，是成長(zhǎng)許多的，朝氣蓬勃的初一新生！邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng)，讓人倍感親切。心懷愉快，走進(jìn)了未來三年的初一七班?？粗粋€(gè)個(gè)陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會(huì)交上新朋友，一定會(huì)融入到這個(gè)新的集體中去!開學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長(zhǎng)讓我們伏桌靜，等待老師到來時(shí)，我心中便浮現(xiàn)出一個(gè)接著一個(gè)的問題：老師是男的還是女的?老師兇不兇，嚴(yán)不嚴(yán)?在疑惑中，我們的生物老師進(jìn)來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。
我感覺到，開學(xué)的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我?guī)肓艘粋€(gè)奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認(rèn)真聽講，每當(dāng)老師提出問題，我都會(huì)認(rèn)真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學(xué)的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點(diǎn)壓力，不過，沒有壓力，學(xué)習(xí)有怎能提高呢?在初中里，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。
開學(xué)三周的總結(jié)篇十六
開學(xué)的第三個(gè)星期，也是初中生涯開始的第三個(gè)星期。從開學(xué)第一天起我們便不再是在上小學(xué)懵懵懂懂、任性妄為的小孩子，我們已經(jīng)蛻變成了一名青少年，算得上是半個(gè)成年人了，伴著成長(zhǎng)的變化我們肩上的擔(dān)子也越來越重，再也回不到做錯(cuò)事情都會(huì)有人包容你、容忍你的時(shí)期了。
五天的學(xué)習(xí)日子里大部分都是充滿了柔軟白云的碧空，云緩緩流動(dòng)，有幾片藕斷絲連。我座位在窗戶邊，我雙手撐著下巴透過窗子眺望對(duì)面植物園的群山，思緒跟著緩緩流走的白云而動(dòng)，不知不覺地去了一個(gè)極其熟悉的地方——家。
上小學(xué)都是中午在家吃午飯，下午兩節(jié)課后背著書包就回去休息了，對(duì)于這種早上到下午八點(diǎn)多都得待在學(xué)校里的情況感到陌生和極其的不適應(yīng)，哎，可是又有什么辦法呢，求學(xué)的路總不可能兩全其美。仔細(xì)想想，自己比那些住校生好多了。
天際邊的云說不出的溫軟，記得以前老師教我們用棉花糖來形容云，可現(xiàn)在覺著棉花糖簡(jiǎn)直無法全譯出云的柔軟。看著這云就想起了母親，她也一定在想念著自己。
整理好情緒后就上課了，小學(xué)六年老師的教書方法讓自己養(yǎng)成了些習(xí)慣，但有些習(xí)慣在新的科目老師那兒并不適用，自己只能集中百分之兩百的精神小心翼翼地注意著，害怕一旦走神就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。因?yàn)闆]堂課都是集中精力的，也不會(huì)出現(xiàn)沒聽懂老師所講。
日子一晃就過去，這個(gè)周做得最多的事情就是想回家吧。
開學(xué)三周的總結(jié)篇十七
今天，我們上了一節(jié)真正的閱讀課。
當(dāng)我們氣喘吁吁到10樓時(shí)，big說:“書籍的力量支撐我上了十樓?！蔽覀冃ζ饋?，老師喊了“安靜”之后，我們才稍稍安靜。
進(jìn)了閱覽室，我找到書就讀了起來，因?yàn)樽x得快，倒有點(diǎn)囫圇吐棗了。
我的眼睛一目十行，我只想多看幾本有趣的書而已。
這時(shí)的40分鐘太短了，我只看了幾本書，就下課了。
我不得不在老師的命令下放下了書。
只可惜，每周只有一節(jié)閱讀課。
期待下周的閱讀課。
開學(xué)三周的總結(jié)篇一
1、開學(xué)初做好學(xué)生清點(diǎn)及假后學(xué)生返校二次家訪工作。班主任利用下鄉(xiāng)入戶、電話連線、致家長(zhǎng)的一封信，課間談心等形式累計(jì)訪談學(xué)生近70人次，為爭(zhēng)創(chuàng)無輟班級(jí)、無綴校工作奠定了基礎(chǔ)。
2、做好校園衛(wèi)生環(huán)境清理工作。教育處多次及時(shí)召開班主任工作會(huì)，重新劃分校園操場(chǎng)、樓道、廁所、水房等衛(wèi)生區(qū)的清理任務(wù)。重點(diǎn)清理食堂周邊、水房等衛(wèi)生死角。
3、做好學(xué)期初文明禮儀教育，提倡“師生文明用語”，推行“顯性禮儀教育”，培養(yǎng)學(xué)生課間文明活動(dòng)、見面問好的習(xí)慣。
二、積極開展有效德育。
1、召開全體教師會(huì)，精心布置中華經(jīng)典誦讀工作，要求教師參于指導(dǎo)，學(xué)生利用晨讀時(shí)間，每天不少于20分鐘的誦讀，積極落實(shí)經(jīng)典誦讀“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)，并做好誦讀活動(dòng)記錄。安排班級(jí)布置專題板報(bào)，渲染“經(jīng)典伴我行”氛圍。
2、利用“三八”婦女節(jié)，開展“感恩教育征文”活動(dòng)，召開全體學(xué)生會(huì)議，做好活動(dòng)安排，要求全體學(xué)生積極參與，實(shí)行班級(jí)初選、推薦，學(xué)校教育處、團(tuán)支部復(fù)選評(píng)比，優(yōu)秀作品進(jìn)行公開展出，充分發(fā)揮“體驗(yàn)德育”的實(shí)效性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
3、積極做好科幻畫，信息技術(shù)作品評(píng)選上報(bào)工作，調(diào)動(dòng)信息技術(shù)社團(tuán)成員參與積極性，評(píng)選上報(bào)優(yōu)秀信息技術(shù)大賽作品5件，組織班主任激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能，開展科幻畫制作活動(dòng)，上報(bào)科幻畫作品9件。
4、安排布置課前一首歌活動(dòng)，明確領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)施小組，按年級(jí)組下發(fā)歌唱曲目，并明確后續(xù)活動(dòng)。
三、安全教育，常抓不懈。
1、做實(shí)校園安全隱患排查工作，先后于2月22日，3月8日兩次對(duì)校園平房教室區(qū)、宿舍區(qū)、健身器材、消防設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室、門衛(wèi)、鍋爐房等進(jìn)行詳細(xì)安全隱患排查，并做限期整改方案。
2、召開全體教職工安全工作專題會(huì)議，明確“一崗雙責(zé)”，建立安全管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，逐級(jí)分層簽訂安全責(zé)任狀。
3、組織召開安全教育主題校班會(huì)。
4、組織召開住宿生專題安全會(huì)議，強(qiáng)化值班管理。
5、3月11日下午，成功開展“春季安全疏散演練活動(dòng)”，有序組織全體師生進(jìn)行兩次模擬疏散演練，并做好總結(jié)。
開學(xué)三周的總結(jié)篇二
時(shí)間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于結(jié)束了，時(shí)間好似流星雨。在這個(gè)學(xué)期里，我交到了新朋友，我們好似快樂的小小鳥，一起度過了一學(xué)期的快樂時(shí)光。
我還學(xué)了很多新知識(shí)，把他們裝進(jìn)我心里的知識(shí)寶庫(kù)。我還在一學(xué)期中改了不少缺點(diǎn)，讓我又有了進(jìn)一步的提高……我舍不得一學(xué)期，我好舍不得，因?yàn)樗且粋€(gè)充滿光明的一學(xué)期，充滿知識(shí)的一學(xué)期，充滿快樂的一學(xué)期!第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。
而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
從開學(xué)還對(duì)變速器心存恐懼的我，一個(gè)月下來我也可以敢用它、習(xí)慣用它了。對(duì)我來說，學(xué)習(xí)技術(shù)是個(gè)難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣，爭(zhēng)取讓自己明白些，會(huì)一些。雖然沒有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因?yàn)檫@樣，我有無限的選擇權(quán)利，可我知道，技術(shù)是個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過程，沒有持久力就不會(huì)有成功。在我的學(xué)習(xí)過程中也確實(shí)遇到了困難。時(shí)間充足時(shí)，我可以預(yù)習(xí)課程，老師講時(shí)也勉強(qiáng)聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用。看著一道道基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。每次和別人交流時(shí)，我都以為自己在學(xué)校里每天都一無所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時(shí)，我才清楚地看到我沒有白白地度過這一學(xué)年。
在這一學(xué)年里我深深體會(huì)到，一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì)有很大的提高和升華。老師們都提過，第一年是一個(gè)重要的大認(rèn)識(shí)或者學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否去到好的地方就要看你在這個(gè)階段學(xué)得好不好，知識(shí)掌握得牢不牢。所以我決定在學(xué)校的學(xué)習(xí)課堂時(shí)間里發(fā)奮。我相信我會(huì)做得更好!努力吧!
本站作文欄目為大家?guī)碜顧?quán)威、種類最多的關(guān)于開學(xué)作文、開學(xué)第一課，希望大家能夠喜歡。
開學(xué)三周的總結(jié)篇三
為培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)熱情，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件要求，我校組織學(xué)生認(rèn)真觀看2017年《開學(xué)第一課》的活動(dòng)，現(xiàn)在就活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
今年的《開學(xué)第一課》的主題是“中華驕傲”，由教育部、中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦，共有“字以溯源、武以振魂、棋以明智、文以載道、絲綢新路”五課。教學(xué)過程精彩生動(dòng)，既有美妙絕倫的文學(xué)常識(shí)，又有雅俗共賞的彈奏演唱；既有顏值很高的當(dāng)紅明星，也有老當(dāng)益壯的文學(xué)泰斗，所有的節(jié)目無論是聲形色都是值得久久流連的。
我校政教處早早就進(jìn)行了部署，要求各校、各班級(jí)利用微信群、qq群、短信或者電話通知家長(zhǎng)。晚上九時(shí)整，全鄉(xiāng)所有學(xué)生，不管是剛剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生，還是年齡較長(zhǎng)的高年級(jí)大哥哥大姐姐，都準(zhǔn)時(shí)在自己家電視機(jī)前守候。孩子在看節(jié)目同時(shí)，家長(zhǎng)們紛紛拍下圖片和視頻，通過微信群、qq群，及時(shí)告知自己孩子的老師。在近百分鐘的觀看過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長(zhǎng)激情參與，拍下了近千張的圖片或視頻。觀看之后，許多學(xué)生紛紛表示要寫一篇觀后感，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的深厚感情。
我校召開活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了學(xué)生民族自豪感，樹立了共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，推進(jìn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，而且加強(qiáng)了師生、家校之間的聯(lián)系，形成了教育的合力，為新學(xué)期的素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)。
開學(xué)三周的總結(jié)篇四
在市教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)及部署下，我校秋季期開學(xué)工作已順利結(jié)束，各項(xiàng)工作井然有序，得到了家長(zhǎng)及學(xué)生的贊揚(yáng)和肯定。為了更好地、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，也為了更好地開展下一階段工作，現(xiàn)對(duì)我校開學(xué)各項(xiàng)工作如下總結(jié)：
一、早部署早落實(shí)。
為了使我校20秋季期開學(xué)工作能順利、有序進(jìn)行，我校在8月20日就召開了校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，程校長(zhǎng)在領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議上對(duì)本學(xué)期開學(xué)工作進(jìn)行了周密的部署和統(tǒng)一安排，對(duì)開學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作作了系統(tǒng)的調(diào)度。8月26日又召開了全體教職工會(huì)議，明確了學(xué)生返校前各項(xiàng)工作安排。
二、加強(qiáng)老師思想政治及職業(yè)道德教育。
組織全體教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《胡xx總書記在全國(guó)教育工作大會(huì)上的講話精神》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。
三、落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化管理，確保開學(xué)工作安全有序。
1、制訂好各項(xiàng)教學(xué)和管理工作計(jì)劃，提前部署開學(xué)各項(xiàng)工作，明確教職工崗位。
2、后期處做好后勤服務(wù)及保障工作，在開學(xué)前對(duì)食堂的炊具、餐具進(jìn)行全面清洗和消毒，清除過期、變質(zhì)的食品和調(diào)料，確保食堂用具和食品符合衛(wèi)生要求。
3、各班班主任按要求統(tǒng)一布置教室臺(tái)凳及宿舍卡床。
4、體衛(wèi)處大力開展學(xué)校綠化、美化、凈化和文化建設(shè)，徹底消除臟、亂、差，確保每一所學(xué)校都能以干凈、清新和整潔的面貌迎接新學(xué)期開始。
5、教導(dǎo)處做好各類教材和教學(xué)用書的發(fā)放工作，做到“課前到書，人手一冊(cè)”;各科組組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n，充分做好上課準(zhǔn)備，要求開學(xué)第一課全部上新課。
6、做好水電及校園安全設(shè)施常規(guī)檢查并及時(shí)整改。
四、加大控輟保學(xué)力度，將控輟保學(xué)工作作為開學(xué)工作重點(diǎn)抓好落實(shí)。
按照自治區(qū)教育廳把每年的3月和9月作為全區(qū)教育系統(tǒng)的'“控輟保學(xué)月”，我校要認(rèn)真做好以下工作：
1、提前對(duì)我?？剌z保學(xué)工作難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，并采取有力、有效舉措妥善解決好學(xué)生入學(xué)中的問題和困難。
2、繼續(xù)實(shí)行防流控輟責(zé)任制。學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)?？剌z的第一責(zé)任人，各班是控輟的主體,班主任、科任老師是直接責(zé)任人。校長(zhǎng)把目標(biāo)分解量化到各年級(jí)、班級(jí)，實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，責(zé)任到人。對(duì)開學(xué)后未按時(shí)入學(xué)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行家訪，通過電話、走訪家庭等形式，動(dòng)員他們回校學(xué)習(xí)，盡最大可能減少學(xué)生流失。
3、充分依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村(街道)干部的力量，形成動(dòng)員學(xué)生返校的合力。
4、對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，及時(shí)做好統(tǒng)計(jì)和登記工作，進(jìn)一步落實(shí)貧困家庭學(xué)生資助政策，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
5、召開主題班會(huì)，積極探索留守兒童管理和教育的新途徑，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖，快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
五、組織師生收看《開學(xué)第一課》。
按上級(jí)有關(guān)部門通知及要求，我校于9月1日上午9:00—10:30收看中央電視臺(tái)第一套節(jié)目《開學(xué)第一課》并結(jié)合電視節(jié)目，通過校會(huì)引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密結(jié)合起來。
六、規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)禁亂收費(fèi)。
校長(zhǎng)在教師會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)不能以任何名義，任何方式收取各種費(fèi)用，不經(jīng)正規(guī)渠道的出版物嚴(yán)禁進(jìn)入校園。所以一直來我校都沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象。
思考：
1、面對(duì)教師的嚴(yán)重缺編，在安排教師工作及任課時(shí)捉襟見肘，如何能更科學(xué)合理安地排教師工作，還要繼續(xù)進(jìn)行探討。
2、校舍的緊張，學(xué)校在安排教室及學(xué)生宿舍時(shí)如何滿足全體師生的需要?
開學(xué)三周的總結(jié)篇五
到今天，已經(jīng)是開學(xué)的第三個(gè)周了，我覺得自己應(yīng)該總結(jié)一下前兩周做得怎么樣。
總的來講，我覺得前兩周非常粗心、不仔細(xì)，不是忘這就是忘那，考試的時(shí)候應(yīng)該看清楚要求再做題。我給自己列了個(gè)表：
1、粗心。
2、不仔細(xì)。
3、沒認(rèn)真讀題。
4、不看清要求。
接著，我又列了個(gè)表改正這些問題：
1、認(rèn)真讀題，把題讀三遍，明確要求。
2、書寫工整，仔細(xì)做題。
3、看清要求，將上一次的錯(cuò)誤改正。
4、用心對(duì)待每一份作業(yè)。
5、好好做題，保證質(zhì)量。
開學(xué)三周的總結(jié)篇六
新的學(xué)期又開始了，為了在新學(xué)期把工作做好，把我們班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計(jì)劃如下：
(一)學(xué)情分析。
育，情況稍有好轉(zhuǎn)，但仍需繼續(xù)觀察引導(dǎo)。周可馨、劉子怡、馬暢幾位同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，但是不能持之以恒，容易受環(huán)境影響，所以本學(xué)期要多和家長(zhǎng)溝通，幫助孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。趙博琦、白卓然兩位同學(xué)活潑可愛，討人喜歡，但是學(xué)習(xí)卻心不在焉，經(jīng)常不完成作業(yè)，家長(zhǎng)也疏于輔導(dǎo)，習(xí)慣較差，成績(jī)也不理想。與其他十六位同學(xué)相比，趙家續(xù)、邊煦然、喬欣蕊三位同學(xué)是班級(jí)里的佼佼者，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是生活習(xí)慣等各方面都是同學(xué)們的榜樣，自律意識(shí)很強(qiáng)，是不可多得的好學(xué)生?？梢哉f全班同學(xué)都有較強(qiáng)的進(jìn)取心和學(xué)習(xí)興趣。更是有相當(dāng)一部分學(xué)習(xí)表現(xiàn)出了很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，例如喬欣蕊、趙家續(xù)、邊煦然、郭智搏、劉少春、周可馨、李銀泉、杜浩冉、錢宇恒、張承軒。還有一部分同學(xué)自律能力強(qiáng)、管理能力突出，例如喬欣蕊、趙家續(xù)、邊煦然、杜浩冉、馬暢、郭智搏、周可馨。還有一些同學(xué)模仿能力出色，在文藝表演上表現(xiàn)出色，例如趙博琦、劉少春、李銀泉?？傊嗌厦恳晃煌瑢W(xué)都有他們獨(dú)特之處，可愛之處，過人之處，當(dāng)然也存在著不足之處，我會(huì)爭(zhēng)取將他們的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，努力改掉他們的那些不足，力爭(zhēng)讓每一位同學(xué)在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(二)班情分析。
1.班級(jí)路隊(duì)常規(guī)養(yǎng)成較好，課間紀(jì)律較好，學(xué)生之間關(guān)系和諧，互幫互助，班內(nèi)氣氛十分融洽。
2.班級(jí)衛(wèi)生保持不好是較大問題，本學(xué)期應(yīng)重點(diǎn)管理。
3.班級(jí)文化創(chuàng)建缺乏亮點(diǎn)和新意，本學(xué)期也應(yīng)著力打造。
1.個(gè)人目標(biāo)。
提高自身的管理水平及品位。努力創(chuàng)建有效的班級(jí)管理體系。
2.班級(jí)目標(biāo)。
(1)把班級(jí)文化的建設(shè)做為本學(xué)期的班主任工作重心，努力創(chuàng)造更加新穎的外墻、軟木板等文化區(qū)，打造全校的溫馨教室。用豐富多樣的形式讓學(xué)生感受到鮮明的班級(jí)主流文化。
(2)建設(shè)一個(gè)凝聚力強(qiáng)的`班集體，創(chuàng)建有濃厚競(jìng)爭(zhēng)氛圍的學(xué)習(xí)場(chǎng)，并耐心、細(xì)致的做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3.學(xué)生目標(biāo)。
讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得生活中的基本禮儀，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)。
1.個(gè)人成長(zhǎng)措施。
(1)研讀優(yōu)秀班主任的理論專著，認(rèn)真做好讀書筆記，用新的理念來指導(dǎo)自己的工作，提高管理品位。書目為魏書生的《班主任工作漫談》、《班主任如何說話》。
(2)通過多種形式聽主題班會(huì)課不少于4節(jié);。
(3)認(rèn)真做好讀書筆記，撰寫教育隨筆。
(4)做好聽評(píng)課記錄。
2.班級(jí)體成長(zhǎng)措施。
經(jīng)過上學(xué)期的精心布臵，班級(jí)文化初見成效。但是為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化的建設(shè)打造特色班級(jí)，本學(xué)期要在原有的班級(jí)文化上面挖掘其更深刻的內(nèi)涵，創(chuàng)造出更適合學(xué)生身心發(fā)展的班級(jí)文化。讓班級(jí)文化與學(xué)生的精神面貌相得益彰，逐漸形成一個(gè)整體或系列。
(1)挖掘自身創(chuàng)造細(xì)胞。
在網(wǎng)上搜集班級(jí)文化創(chuàng)建的點(diǎn)子、圖片等資源，提高自身的設(shè)計(jì)水平。
(2)挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛力。
成立班級(jí)文化建設(shè)團(tuán)隊(duì)，為班級(jí)文化建設(shè)出謀劃策。
(3)發(fā)揮家長(zhǎng)的力量。
請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助老師和學(xué)生共同打造溫馨教室。
3.學(xué)生成長(zhǎng)措施。
(1)繼續(xù)完善本班的“幸福五娃”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。
利用班會(huì)課制定合理有效的班規(guī)，做為每天規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)做的好的同學(xué)及時(shí)表彰，有不足的同學(xué)予以鼓勵(lì)，讓每位同學(xué)都能自覺遵守班規(guī)，爭(zhēng)當(dāng)“五娃”，使班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。
(2)組織學(xué)生做好三操。
在完善三操“幸福五娃”的量化考核的同時(shí)，督促學(xué)生在出操時(shí)能夠做到出操快，步伐整齊，精神飽滿。做廣播操要隊(duì)列整齊，精神狀態(tài)飽滿，動(dòng)作規(guī)范有力。做眼保健操要求動(dòng)作規(guī)范，穴位按摸準(zhǔn)確。對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)，及時(shí)給予表彰。對(duì)“三操”中出現(xiàn)的問題，及時(shí)反饋、整改。經(jīng)過上學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生在出操時(shí)的速度和路隊(duì)的整齊度上都有了明顯進(jìn)步，本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的廣播體操，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)給予“領(lǐng)操”資格，動(dòng)作不規(guī)范的同學(xué)要在全班的最后一排進(jìn)行特別培訓(xùn)，以促進(jìn)全班同學(xué)認(rèn)真對(duì)待做操。
(3)組織和培養(yǎng)班集體。
將利用班會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，使班里形成人人有事做，事事有人做的良好氛圍。進(jìn)一步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。并在每星期召開班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。
創(chuàng)建班級(jí)窗口工作，開展讀書、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”，解決上學(xué)期圖書損壞和圖書丟失的問題。
開學(xué)三周的總結(jié)篇七
開學(xué)前，就知道我們會(huì)有軍訓(xùn)這一項(xiàng)課程，軍訓(xùn)是學(xué)校讓我們鍛煉的一個(gè)好機(jī)會(huì)，在軍訓(xùn)過程中，讓我們學(xué)會(huì)吃苦耐勞，懂得團(tuán)隊(duì)合作。
通過軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)挫折，如何在以后的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛、自理、自強(qiáng)，走出一條自己的陽光大道，開創(chuàng)一片自己的天空。我會(huì)將這段軍訓(xùn)生活永久地珍藏，當(dāng)作是人生的瑰寶，讓它的精神貫穿我的整個(gè)一生。
軍訓(xùn)——一種人生體驗(yàn)：戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人的吃苦耐勞精神，而且能鍛煉人的堅(jiān)強(qiáng)意志。我滿懷希望與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)生活。
剛開始的幾天里，教官由于執(zhí)行任務(wù)耽擱了來給我們指導(dǎo)的行程，我們?nèi)杖张瓮麄兊纳碛埃看斡?xùn)練完后，我們都會(huì)纏著顧主任和輔導(dǎo)員問教官到底什么時(shí)候到崗，誰能知道我們?cè)跊]有教官陪伴的日子里內(nèi)心是多么地煎熬?只有我們自己知道。就這樣，我們?nèi)账家瓜氲乜偹闶前呀坦俳o盼來了......
教官來了，我們的神果立馬充滿了神奇的光彩。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，陣陣響亮的口號(hào)聲，更有我們響徹天際的鏗鏘嘹亮的歌聲，那歌聲飄蕩在訓(xùn)練場(chǎng)的上空，時(shí)而盤旋，時(shí)而直沖而上，時(shí)而跌宕起伏，充溢在我們綠色的隊(duì)伍里，新鮮而有滋味。自然，這時(shí)很美麗的時(shí)候，但在軍訓(xùn)中生活是很累的，驕陽似火，蚊蟲如麻，我們頭頂淋漓的汗水，腳趾麻木地矗立......但我絲毫不能放松，我的戰(zhàn)友們也不會(huì)放松。這一切的.酸甜苦辣是來之不易的真實(shí)，又何嘗不是一種值得玩味的滋味呢?!站軍姿，給了我炎黃子孫不去脊梁的身體，也給了我龍之傳人的無窮的毅力;轉(zhuǎn)向訓(xùn)練，不僅增強(qiáng)了我的注意力，更鍛煉了我敏捷的思維?！安环e小流無以成江海，不積跬步無以至千里?！备杪暋皥F(tuán)結(jié)就是力量”，這力量在高中時(shí)也曾體會(huì)過，但感覺從未像現(xiàn)在這般深刻。在這里，當(dāng)一群女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日的斯文，而是將人的本性、熱情、積極性展露時(shí)，就成就了我心中永久的記憶。沒有我們每位戰(zhàn)士的團(tuán)結(jié)努力，就不可能有一個(gè)完整而又有凝聚力的隊(duì)伍。高中新生心得體會(huì)高中新生心得體會(huì)。
這次軍訓(xùn)是我第一次接觸“迷彩”，不同往日的綠色，它是一種新的混合色，以綠色為基調(diào)，不同明暗程度的斑點(diǎn)綠為之裝點(diǎn)，于是，生命中又多了一道“神奇”：軍人本色。上天賦予了我們很多選擇，而我們卻沒有去體驗(yàn)軍營(yíng)生活，這算是一種遺憾嗎?但是，很值得慶幸的是，上天寬容的把一次深入軍旅的生活賜予我們，那便是現(xiàn)在我們所經(jīng)歷的軍訓(xùn)生活。
開學(xué)三周的總結(jié)篇八
這是夏天的步伐嗎?烈日的炎日，大雨的傾盆。
是，這是的。
昨天，太陽像個(gè)大火球似的烤著大地?？删褪沁@樣的天氣，老師卻帶我們到操場(chǎng)放風(fēng)箏?？墒遣賵?chǎng)現(xiàn)在一點(diǎn)風(fēng)的沒有，我們?yōu)榱俗岋L(fēng)箏飛上天，還得頂著烈日出來奔跑。大家奔跑的熱情可高了，你看，我們一個(gè)個(gè)衣裳全濕透了，滿頭大汗，也不休息，一心想讓我們的風(fēng)箏飛上天，可一切都是徒勞無功，實(shí)在受不了的同學(xué)找了塊樹蔭的地方休息一會(huì)，然后又開始奔跑了。
可是今天，我們正在教室里上課，突然聽到“呼呼”聲音，起大風(fēng)了!門口的大樹被吹得東倒西歪，旗桿被吹得搖搖欲墜。霎時(shí)間，風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找著什么似的，東一頭，西一頭的亂撞著。路上行人剛找到一個(gè)避風(fēng)之處，雨就劈劈啪啪地下了起來。雨越下越大，很快就像瀑布倒下了似的，一陣風(fēng)吹來，這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵。
六月的天就像孩子的臉，說變就變，可現(xiàn)在還不是六月，看來夏天的腳步聲越來越近了!
開學(xué)三周的總結(jié)篇九
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
——題記。
先來說說本周的學(xué)習(xí)情況吧。
語文學(xué)到了第八課，本篇課文用長(zhǎng)江大河比喻民族生命的進(jìn)程，體現(xiàn)了作者關(guān)心國(guó)家安危，希望國(guó)家強(qiáng)盛的思想感情。老師要求我們?nèi)谋痴b下來，有的同學(xué)聽了很害怕，這篇課文雖然不長(zhǎng)但是很繞，希望我能盡快背會(huì)，星期一去給老師背。這周語文進(jìn)行了一個(gè)小測(cè)試，主要是考古文之類的，還好古文我記得比較熟練。我們班最高98分，我得了92，還不算太差，但是下一步要超越自己，爭(zhēng)取考得更好。
本周的數(shù)學(xué)第一章整式的乘除已經(jīng)正式完結(jié)，下星期就開始學(xué)第二章相交線與平行線。這周數(shù)學(xué)沒有進(jìn)行小測(cè)試，但做了很多題，我的準(zhǔn)確率并不是100%，所以在家要好好練習(xí)一下計(jì)算題，計(jì)算不能夠失分。有些題是利用平方差公式或完全平方公式才能解出來的，而這些題正好是我的薄弱環(huán)節(jié)，有時(shí)同一類型的題我會(huì)錯(cuò)好多遍，就是記不住。我準(zhǔn)備了一個(gè)習(xí)題集，把那些不會(huì)的題都記下來，下次遇到時(shí)可以先看看習(xí)題集上的解法，那么這道題就迎刃而解，做得多了，這種類型的題自然而然就會(huì)了。
英語也學(xué)習(xí)了新的話題，前面學(xué)習(xí)的是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，也就是“現(xiàn)分”（現(xiàn)在分詞），要注意不能少了“胳膊”和“腿”也就是be動(dòng)詞和ing。而這一話題主要是學(xué)科，學(xué)科很多，千萬不能弄混，老師還讓我們用英語寫了一個(gè)課程表貼在桌子上。老師在上課的時(shí)候還講了許多知識(shí)點(diǎn)，我也準(zhǔn)備了一個(gè)英語本，把老師講的內(nèi)容記下來。英語老師喬穎（我們都喊她喬媽）讓我們每天都有一個(gè)值日生，上英語課時(shí)把關(guān)于今天的內(nèi)容用英語匯報(bào)出來，比如說今天是幾月幾日星期幾、今天的天氣、同學(xué)們都到齊了沒有等等。我相信這一定會(huì)讓我們的英語課堂變得更加生動(dòng)有趣。
政、史、地、生這四門還算可以，我從任課老師那里要來了ppt課件，周末或者晚上作業(yè)寫完的時(shí)候會(huì)對(duì)著課件復(fù)習(xí)一下今天學(xué)的內(nèi)容，補(bǔ)充一下課堂上沒有做完的筆記，或者預(yù)習(xí)下一刻老師要講的內(nèi)容，我覺得這四門應(yīng)該都還可以吧。
體育這周進(jìn)行了短跑100米和圍著學(xué)校跑五圈的長(zhǎng)跑測(cè)試。我深知我的短跑不行，但是我有耐力可以跑長(zhǎng)跑。短跑100米測(cè)試時(shí)老師讓兩個(gè)人一組，100米跑我都跑了20秒，我們班最快的跑了14秒，他是個(gè)大長(zhǎng)腿也是我們的體委。在長(zhǎng)跑中，女生和男生分著跑。前四圈我一直保持勻速，慢慢地超過了我前面的同學(xué)，和一位女生并排跑成為了第一，到最后一圈的時(shí)候，她突然加速，我本來也要加速，但是讓她領(lǐng)先了，我拼盡全力向終點(diǎn)沖去。終于跑完了，我如釋重負(fù)，但是剛跑完不能立即坐下來，我圍著籃球場(chǎng)走了一圈但還是覺得耳朵疼，我覺得整體還是不錯(cuò)的吧。
在這周的開學(xué)典禮上，我獲得了“希望之星”、“閱讀之星”、“管理之星”希望在下周繼續(xù)努力！
開學(xué)三周的總結(jié)篇十
想想學(xué)生時(shí)期，總覺得時(shí)間的速度慢的如龜兔賽跑中烏龜一般，度日如年。如今，工作了，頓時(shí)感覺到時(shí)間如草原上奔馳的駿馬，追趕不上。轉(zhuǎn)眼，開學(xué)已三周，工作、生活的狀態(tài)都均已從假期中調(diào)整過來，開始了備課、上課、開展班級(jí)日常管理的工作循環(huán)。
這周，研修班請(qǐng)了陳東升主任為我們開展了一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃的講座。聽了這個(gè)講座之后，讓我對(duì)我原先的一些人生規(guī)劃進(jìn)行了調(diào)整。之前，對(duì)自己的人生有那么點(diǎn)規(guī)劃，但并未落在紙上，很多只是留在了自己的腦子里，有些隨著時(shí)間、周圍環(huán)境的影響漸漸淡忘。之前也寫過好幾次職業(yè)生涯規(guī)劃，大多為了完成任務(wù)，隨便寫了敷衍了事。但聽了陳主任的講座之后，加上自己半年的工作感受，讓我重拾剛上大學(xué)時(shí)一心想考注會(huì)的那股勁。很多人都說選擇了教師這個(gè)職業(yè)，你就能看到五十年之后的你，起初我也贊同這句話，但現(xiàn)在我不希望自己就這么渾渾噩噩的過一輩子。
教師這個(gè)職業(yè)的前景也會(huì)是不可預(yù)測(cè)的，我要把我丟失的那些撿起來，好好朝著我的人生目標(biāo)腳踏實(shí)地地前進(jìn)，不做為生活而工作的人！目前最需要做的就是：設(shè)計(jì)一個(gè)符合我自身發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃書！
開學(xué)三周的總結(jié)篇十一
現(xiàn)在我們大家的功課都很忙，本該休息的時(shí)間全被占去學(xué)習(xí)，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們:“你們最想要的是什么?”我們大部分同學(xué)會(huì)坦白地告訴你--表揚(yáng)，而并非自由。
是的，我們學(xué)習(xí)是為什么?不過是為了老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)的表揚(yáng)。
認(rèn)真地寫作業(yè)，考第一，上好學(xué)校，為了什么?也是為了表揚(yáng)……表揚(yáng)是對(duì)我們的肯定、贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，是一種心靈的必須品，有了表揚(yáng)，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績(jī)。
然而，老師與長(zhǎng)輩們是多么苛刻他們的表揚(yáng)!當(dāng)兒女、學(xué)生們做了好事來報(bào)喜時(shí)，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴里用幾句簡(jiǎn)單的話打發(fā)我們，給我們潑上一盆冷水。
霎時(shí)，喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了，剩下的是什么?只有無助的嘆息。
于是不再發(fā)憤，不再努力;于是失去了上進(jìn)心;于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶……我們一次次盼望家長(zhǎng)與老師們能給我們表揚(yáng)，哪怕是一句贊揚(yáng)的話、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)真誠(chéng)的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。
開學(xué)三周的總結(jié)篇十二
一瞬間，我在初中已經(jīng)有三周了。這三周里我學(xué)到了趣味的數(shù)學(xué)；聽到了百變的英語；看到了優(yōu)美的美文。
我在第一天上學(xué)時(shí)，總感到十分的陌生。我總有一些孤獨(dú)感。這就是我的第一周。
第二周，當(dāng)我再一次步入學(xué)校。一陣親切感。我總是覺得在學(xué)校里就像是在家里一樣。我的朋友越來越多了。我在學(xué)校里的孤獨(dú)感也沒有多少了。老師說第一周是改掉毛病的最好時(shí)期。我想我一定要在這一周改掉自己身上的壞毛病。這就是我的第二周。
第三周，我越來越喜歡上學(xué)了。我學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)語文的閱讀。別人說過，天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我完全融入了這個(gè)大家庭。
所以，我要用百分之一的汗水來學(xué)習(xí)。等我走過無數(shù)三周之后，我的學(xué)習(xí)就像竹子一樣節(jié)節(jié)高。
開學(xué)三周的總結(jié)篇十三
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，春回大地。
寒冷的冬季已經(jīng)悄然離去，暖春的腳步也已向我們邁進(jìn)。
春風(fēng)伴隨著我又回到了這熟悉的校園，讓我告別了舒適的寒假。
我的手依然緊緊地握著那銀色的欄桿，我的腳依然踏在這不知走了多少遍的林蔭大道上。
是的！開學(xué)了，新的一個(gè)學(xué)年開始了，新的挑戰(zhàn)也來了。
不知不覺，開學(xué)的三天過去了，開學(xué)的第三周也已經(jīng)過去了。
仔細(xì)回憶一下，還記得注冊(cè)那天，心情真是無法用言語形容。
拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問好，想起來真有點(diǎn)可笑。
只是匆匆走過，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過的瞬間。
回到課室注冊(cè)時(shí)，面對(duì)熟悉又陌生的同學(xué)，一時(shí)之間不知道該說點(diǎn)什么，只好用笑容帶過，那時(shí)真是夠?qū)擂蔚摹?BR> 注冊(cè)的程序辦完后，我們便開始了大掃除。
看著同學(xué)們積極地勞動(dòng)著，我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。
那一夜，我猜大家應(yīng)該很快就入睡了，因?yàn)槔哿恕?BR> 我也還記得，各個(gè)學(xué)科開課的那一天。
那一天，一本本散發(fā)著墨香的書被翻閱著。
那天的課，老師耐心地給我們講解，我們仔細(xì)地聽講，師生互相配合著，輕松的課堂也從中展現(xiàn)了。
而且老師上課也好好地利用了多媒體授學(xué)，字體清晰，知識(shí)點(diǎn)詳述，讓我們的課堂更有趣。
有趣味的學(xué)習(xí)，何嘗不好呢？
同學(xué)們，這只是開學(xué)的第三周，我相信更有趣的學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。
讓我們共同快樂，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧！
開學(xué)三周的總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間開學(xué)已經(jīng)三周了，大家在這三周以來都學(xué)習(xí)到了什么東西呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于開學(xué)第三周周記，歡迎大家閱讀!
暑假結(jié)束了，我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了了，都開學(xué)3個(gè)星期才把暑假期間無憂無慮的狀態(tài)給緩過來，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊。。。其實(shí)我還是非常喜歡上學(xué)的，因?yàn)橛谢锇閭兣湮乙黄鹜?，一起學(xué)習(xí)，盡管有很多作業(yè)，好多看不完的書。
我被分到了課改班，所以課程也會(huì)非常多，這不，我們的班主任要求我們?cè)缟?:50就要到班里面開始背書，然后6：30回食堂吃早飯，所以我早上打羽毛球的計(jì)劃也被打破了。我們不光早上起得早，晚上也睡的晚，晚自習(xí)從兩節(jié)課改成了三節(jié)課。這下倒好，蚊子倒高興了，剛開始覺得上3節(jié)課新鮮，可是后來我都想哭，每天晚上蚊子像是打了興奮藥劑似的，一個(gè)勁的咬，我們班也成了蚊子的大本營(yíng)。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)有苦也有樂。不久后，學(xué)校將要舉行一次乒乓球比賽，每個(gè)班挑3名男生3名女生，我打得不錯(cuò)，所以我就當(dāng)選了，每天下午放學(xué)后，我就能去乒乓球室打乒乓球。這樣一來，既能提高我的乒乓球技術(shù)，又能在緊張的學(xué)習(xí)中放松一下。
之一周過得還算可以，不知道下一周還會(huì)有什么新鮮事。祝我下周好運(yùn)吧!
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過去兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。
上了初一，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。
第二天，來到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒;告別精彩的電視，我開始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過好初一的每一天，我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定，一步步的走著，總會(huì)步入成功的大門。
光陰似箭，日月如梭。一瞬間，我在初中已經(jīng)有二周了。這兩周里我學(xué)到了趣味的數(shù)學(xué);聽到了百變的英語;看到了優(yōu)美的美文。
第一周，當(dāng)我還是一個(gè)才讀完六年小學(xué)的我，第一次步入了初中的生涯。第一次看到了比小學(xué)看到的大得多的大海。別人都說秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。我在第一天上學(xué)時(shí)，總感到十分的陌生。我總有一些孤獨(dú)感。這就是我的第一周。
第二周，當(dāng)我再一次步入學(xué)校。一陣親切感。我總是覺得在學(xué)校里就像是在家里一樣。我的朋友越來越多了。我在學(xué)校里的孤獨(dú)感也沒有多少了。老師說第一周是改掉毛病的最好時(shí)期。我想我一定要在這一周改掉自己身上的壞毛病。這就是我的第二周。
第三周，我越來越喜歡上學(xué)了。我學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)語文的閱讀。別人說過，天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我完全融入了這個(gè)大家庭。
所以，我要用百分之一的汗水來學(xué)習(xí)。等我走過無數(shù)三周之后，我的學(xué)習(xí)就像竹子一樣節(jié)節(jié)高。
開學(xué)三周的總結(jié)篇十五
今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生；今天的我，是成長(zhǎng)許多的，朝氣蓬勃的初一新生！邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng)，讓人倍感親切。心懷愉快，走進(jìn)了未來三年的初一七班?？粗粋€(gè)個(gè)陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會(huì)交上新朋友，一定會(huì)融入到這個(gè)新的集體中去!開學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長(zhǎng)讓我們伏桌靜，等待老師到來時(shí)，我心中便浮現(xiàn)出一個(gè)接著一個(gè)的問題：老師是男的還是女的?老師兇不兇，嚴(yán)不嚴(yán)?在疑惑中，我們的生物老師進(jìn)來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。
我感覺到，開學(xué)的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我?guī)肓艘粋€(gè)奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認(rèn)真聽講，每當(dāng)老師提出問題，我都會(huì)認(rèn)真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學(xué)的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點(diǎn)壓力，不過，沒有壓力，學(xué)習(xí)有怎能提高呢?在初中里，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。
開學(xué)三周的總結(jié)篇十六
開學(xué)的第三個(gè)星期，也是初中生涯開始的第三個(gè)星期。從開學(xué)第一天起我們便不再是在上小學(xué)懵懵懂懂、任性妄為的小孩子，我們已經(jīng)蛻變成了一名青少年，算得上是半個(gè)成年人了，伴著成長(zhǎng)的變化我們肩上的擔(dān)子也越來越重，再也回不到做錯(cuò)事情都會(huì)有人包容你、容忍你的時(shí)期了。
五天的學(xué)習(xí)日子里大部分都是充滿了柔軟白云的碧空，云緩緩流動(dòng)，有幾片藕斷絲連。我座位在窗戶邊，我雙手撐著下巴透過窗子眺望對(duì)面植物園的群山，思緒跟著緩緩流走的白云而動(dòng)，不知不覺地去了一個(gè)極其熟悉的地方——家。
上小學(xué)都是中午在家吃午飯，下午兩節(jié)課后背著書包就回去休息了，對(duì)于這種早上到下午八點(diǎn)多都得待在學(xué)校里的情況感到陌生和極其的不適應(yīng)，哎，可是又有什么辦法呢，求學(xué)的路總不可能兩全其美。仔細(xì)想想，自己比那些住校生好多了。
天際邊的云說不出的溫軟，記得以前老師教我們用棉花糖來形容云，可現(xiàn)在覺著棉花糖簡(jiǎn)直無法全譯出云的柔軟。看著這云就想起了母親，她也一定在想念著自己。
整理好情緒后就上課了，小學(xué)六年老師的教書方法讓自己養(yǎng)成了些習(xí)慣，但有些習(xí)慣在新的科目老師那兒并不適用，自己只能集中百分之兩百的精神小心翼翼地注意著，害怕一旦走神就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。因?yàn)闆]堂課都是集中精力的，也不會(huì)出現(xiàn)沒聽懂老師所講。
日子一晃就過去，這個(gè)周做得最多的事情就是想回家吧。
開學(xué)三周的總結(jié)篇十七
今天，我們上了一節(jié)真正的閱讀課。
當(dāng)我們氣喘吁吁到10樓時(shí)，big說:“書籍的力量支撐我上了十樓?！蔽覀冃ζ饋?，老師喊了“安靜”之后，我們才稍稍安靜。
進(jìn)了閱覽室，我找到書就讀了起來，因?yàn)樽x得快，倒有點(diǎn)囫圇吐棗了。
我的眼睛一目十行，我只想多看幾本有趣的書而已。
這時(shí)的40分鐘太短了，我只看了幾本書，就下課了。
我不得不在老師的命令下放下了書。
只可惜，每周只有一節(jié)閱讀課。
期待下周的閱讀課。