總結(jié)是為了更好地理解和應(yīng)用知識(shí)，是思考的結(jié)果的融匯貫通。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。以下是一些寫(xiě)作上佳的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。
生活教我做加法篇一
漫長(zhǎng)的人生道路上充滿了失敗與挫折。面對(duì)挫折，我們不妨可以像《天才少年維克多》中的主人公維克多一樣給今天的挫折做一道加法。
維克多是一個(gè)早產(chǎn)兒，說(shuō)話晚，吐字不清。六歲時(shí)被診斷為智力低下，有極大的語(yǔ)言障礙。因此他在學(xué)校里總是被受嘲笑和打壓，就連老師也不相信他：他解開(kāi)了一道難倒全班的數(shù)學(xué)題，老師認(rèn)為他抄襲并且撒謊，前段時(shí)間的智商測(cè)試結(jié)果iq73外泄。維克多被學(xué)校無(wú)故勸退并輟學(xué)，初中還沒(méi)畢業(yè)。輟學(xué)后的他在一家汽修廠打雜，卻又因?yàn)閺V告牌上的數(shù)學(xué)題這一無(wú)形的測(cè)試進(jìn)入艾弗利公司策劃組。突然有一天，他的校友蘿拉因?yàn)橐粋€(gè)意外的巧合得知了維克多其實(shí)是高達(dá)173的智商的天才。得知消息的維克多十分震驚，因?yàn)槟莻€(gè)錯(cuò)誤的智商讓他度過(guò)了十七年的傻瓜生涯。但他很快就適應(yīng)了他的新生活他不僅找回了自信，變得豁達(dá)開(kāi)朗起來(lái)，還努力工作。不久，他就成為了艾弗利公司總經(jīng)理兼世界上百分之二的超高智商人才才能進(jìn)入的門(mén)薩俱樂(lè)部的主席。自信+努力+今天的挫折﹦明天的成功。面對(duì)挫折，與其怨天尤人，還不如給今天的挫折做道加法。
張海迪5歲時(shí)患了脊髓型血管瘤，這雖不是絕癥，可完全治愈的可能性為零，為了保住她的性命,醫(yī)生在她十歲前就動(dòng)了三次大手術(shù)，摘除了六塊椎板。手術(shù)后的她嚴(yán)重高位截癱。1970年，她隨父母來(lái)到農(nóng)村，立下志向?qū)W針灸。經(jīng)過(guò)苦練，她精湛的技術(shù)給當(dāng)?shù)乩习傩諑チ烁Ｒ簟?976年，她回到了縣城，先后自修十幾種外國(guó)語(yǔ)，翻譯20萬(wàn)字的外文著作。后來(lái)就是自創(chuàng)《輪椅上的夢(mèng)》是她第一本書(shū)，她為此三易其稿。從那時(shí)起，她筆耕不輟，《絕頂》《生命的追問(wèn)》《向天空敞開(kāi)的窗口》一部部浸滿汗水和心血的作品，在社會(huì)上引起巨大反響和評(píng)論界的廣泛重視!
想到張海迪和維克多，再想想以前我總是抱怨挫折和困難太多，這真是太不應(yīng)該了!正如巴爾扎克所說(shuō)苦難是人生的老師。
蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，作《左轉(zhuǎn)》;孫子臏腳，《兵法》修例;不為遷蜀，世傳《呂覽》韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》。無(wú)論哪一個(gè)成功的人都會(huì)給今日的挫折做到加法。今天的挫折+自信+努力=明天的成功!
生活教我做加法篇二
小草感恩陽(yáng)光，讓它沐浴春暉；小樹(shù)感恩大地，讓它汲取養(yǎng)分；小魚(yú)感恩波濤，讓它暢游大海；小鳥(niǎo)感恩藍(lán)天，讓它搏擊長(zhǎng)空；我感恩生活，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
暑假的一天，我和姐姐去登山，準(zhǔn)備好水和食物，我們就開(kāi)始了。先開(kāi)始并不累，但隨著高度的增加，我感覺(jué)身體軟弱無(wú)力。“放棄吧！”這個(gè)念頭在我頭腦里產(chǎn)生了。就在這時(shí)，姐姐對(duì)我說(shuō)：…寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！郎揭彩且粯樱豢朔局械睦щy艱辛，又怎么能體會(huì)爬到山頂時(shí)成功的喜悅呢？”這一刻，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。在爬上山頂?shù)膭x那，我體會(huì)到了成功的自豪和快樂(lè)。
在前幾天我要學(xué)習(xí)滑板。但這也不是一件簡(jiǎn)單的事。我兩腳先后站在滑板上，還沒(méi)站穩(wěn)，便摔了一跤，看見(jiàn)兩只膝蓋上的血，我再一次想到了放棄，這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)摔得滿身都是傷的小女孩仍在滑著。我頓時(shí)來(lái)了信心，又爬了起來(lái)，站在滑板上。一次又一次的血跡，一次又一次的堅(jiān)強(qiáng)。在好幾次重創(chuàng)下，我學(xué)會(huì)了滑板。那一刻我再次分享到了成功的喜悅。
昨天，數(shù)學(xué)考試成績(jī)不理想，我仔細(xì)看了我出錯(cuò)的地方，找到錯(cuò)誤的原因并認(rèn)真地改正。我不僅沒(méi)有灰心，并且有下一次一定能考好的信心。堅(jiān)強(qiáng)能讓壞事變好事，在學(xué)習(xí)上如此，生活上亦如此。
生活中沒(méi)有萬(wàn)事如意，遇到困難和挫折是經(jīng)常的事，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，就是選擇了成功。
生活教我做加法篇三
做人，怎樣做人？在成長(zhǎng)這條匆匆的流水中，我接受了科學(xué)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)積累的成果，也受到了社會(huì).同學(xué)老師的影響，但更重要的是受家庭的熏陶、父母的影響，生活教我學(xué)做人作文。我一直覺(jué)得父母給予我的財(cái)富，是我一生都享用不盡的。
有人說(shuō)，良心之劍，其刃自鋒，擁有了它，才會(huì)擁有快樂(lè)的金鑰匙。我覺(jué)得這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，做人，要有自尊、自信，要有人格。在我們哇哇墜地的那一刻起，父母就思索著怎樣教育我們，在一點(diǎn)一滴的熏陶下，我們每天夜晚都能夠安然入睡，無(wú)所顧慮，無(wú)所煩惱。父母常教育我做個(gè)枕著良心的枕頭坦然入睡的人。
從父母那里，我明白了堅(jiān)強(qiáng)與自信?！叭烁F志不窮”，每個(gè)人都是有天賦的，關(guān)鍵看你怎么去做了。努力努力再努力，這就是原則。父母告訴我，得有一個(gè)目標(biāo)去奮斗。有了一個(gè)夢(mèng)想，你就會(huì)去追隨；有了一個(gè)起點(diǎn)，你就會(huì)去沖刺。在成長(zhǎng)的跑道上，會(huì)有石塊，會(huì)有阻礙，小時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)幫助你，會(huì)協(xié)助你；長(zhǎng)大后，爸爸媽媽會(huì)鼓勵(lì)你，會(huì)看著你。我們就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自己克服困難，學(xué)會(huì)相信自己。
從父母那里，我懂得了努力的意義。“機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人，天上不會(huì)掉餡餅。”做什么事情都需要努力，我們必須得努力。在我認(rèn)真完成作業(yè)得了一個(gè)小紅花時(shí)，在我認(rèn)真復(fù)習(xí)考了個(gè)100分時(shí)，在我細(xì)心完成任務(wù)得了表?yè)P(yáng)時(shí)，我更為深刻的了解了父母的話語(yǔ)。那一言一語(yǔ)都是告誡，那一詞一句都滿溢著愛(ài)意。在奮斗后，我懂得了學(xué)習(xí)的重要，懂得了知識(shí)的寶貴。
從父母那里，我學(xué)會(huì)了寬容與理解?！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！泵慨?dāng)我受委屈時(shí)，我會(huì)向父母傾訴，他們總能給我溫暖。而那不僅僅是安慰，還有體貼和告誡。父母時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我們，而這些關(guān)切卻總在那些并不起眼的細(xì)節(jié)上。他們?cè)谖覀儌臅r(shí)給我們泡上一杯蜂蜜熱茶，為我們分析，我便學(xué)會(huì)了從對(duì)方的角度去思考問(wèn)題。于是，許許多多的問(wèn)題便被我迎刃而解了。
從父母那里，我知道了勤勞與節(jié)儉。父母說(shuō)：“錢不是靠攢的，會(huì)花才會(huì)賺，會(huì)勞才有財(cái)。”我的家庭并不富裕，小時(shí)候，我們就是過(guò)著普通的平民百姓的生活。父親奮斗了多年，從鄉(xiāng)村一步一步艱辛地邁到了省城中心——長(zhǎng)沙，中學(xué)生作文《生活教我學(xué)做人作文》。父母告訴我們，錢不能亂花，雖看見(jiàn)別人如此也不能隨意效仿。所以在小時(shí)候，爸媽給我該用的零花錢時(shí)，我總會(huì)把剩余的錢還給父母，即使只有5角錢。父母還說(shuō)，女孩子家就是要勤勞。所以我常做些家務(wù)活，分擔(dān)父母的`擔(dān)子，增強(qiáng)自己的自主能力。我感到自己充足了不少。
在這個(gè)離開(kāi)金錢不能生存的社會(huì)里，我不否認(rèn)金錢對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)的重要性，但我更加感激父母給予我的精神上的東西，可以說(shuō)父母給予我的，是我一生的財(cái)富，會(huì)讓我享用終身，一生受用不盡！
古人云：“人之初，性本善……”人的本質(zhì)本來(lái)是相同的，但是要真正學(xué)會(huì)做人，還需要有人做你的向?qū)А＝涛覍W(xué)做人的人和物數(shù)以千計(jì)，然而，最使我信任和和依賴的卻是書(shū)。
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，是智慧的結(jié)晶。培根曾說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辨?！贝_實(shí)，我也有同感。
一次，我讀了這樣一篇文章——《好孩子》，文中寫(xiě)了列寧小時(shí)候打碎花瓶后主動(dòng)寫(xiě)信向姑媽認(rèn)錯(cuò)，從中，我體會(huì)到列寧是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，感受到我們做人要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的人。
又一次，我學(xué)習(xí)了一篇文言文《兩小兒辨日》，文章通過(guò)兩個(gè)小孩向孔子提出一個(gè)問(wèn)題把孔子難倒說(shuō)明學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，讓我體會(huì)到“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的真正含義，教我學(xué)習(xí)是不能滿足的。
還有一次，我在閱讀課文時(shí)看到了這樣一篇文章《難忘的一課》，文中通過(guò)作者親眼目睹臺(tái)灣同胞學(xué)漢語(yǔ)的一堂課，表現(xiàn)了他們的愛(ài)國(guó)思想，從而讓我明白：做人要做一個(gè)愛(ài)國(guó)之人，要學(xué)好祖國(guó)語(yǔ)言，熱愛(ài)祖國(guó)的文化，將來(lái)把自己的祖國(guó)建設(shè)得更加美好。
……。
書(shū)使我明理，教我做人。它教我要做個(gè)像魯迅一樣珍惜時(shí)間的人；它教我要像《她是我的朋友》里的小男孩那樣，樂(lè)于助人；它教我要像蜜蜂那樣勤勞；它教我要像《滴水穿石》里的小水滴那樣持之以恒，堅(jiān)持不懈；它教我……書(shū)是我的密友，是我做人的導(dǎo)師，它讓我懂得明辨生活中的是非曲折。
書(shū)教我學(xué)做人。
生活教我做加法篇四
我想每個(gè)教師肯定有許多自己的教學(xué)故事，雖沒(méi)有那么多動(dòng)人的故事情節(jié)，但也有印象深刻的情景。我已教學(xué)七年了，在這短短的七年教學(xué)生涯中，我學(xué)會(huì)了許多做人、做事的道理。如果說(shuō)學(xué)生是一朵需要耐心澆灌的花，是一支需要點(diǎn)燃的火把，是需要培育的人才，那么我要說(shuō)我的學(xué)生是我生活中的一本書(shū)，是我生活的導(dǎo)航儀，讓我在航行道路上沒(méi)有誤入歧途。
一、交人先交心。
在剛接這個(gè)班的時(shí)候，一些老教師告訴我，學(xué)生不能寵壞了，要在剛開(kāi)始的時(shí)候立下規(guī)矩。他們“年幼無(wú)知”，一切行為規(guī)范、課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需要教師慢慢地教，因此需要很大的耐心。為了完成教學(xué)任務(wù)，樹(shù)立威信，保持良好的課堂紀(jì)律，我開(kāi)始板著臉孔上課。上課時(shí)只要有一個(gè)孩子說(shuō)話或搞小動(dòng)作，都會(huì)受到我的嚴(yán)厲批評(píng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我雖然控制了課堂紀(jì)律，但我發(fā)現(xiàn)學(xué)生都在遠(yuǎn)離我，我開(kāi)始反思自己怎樣做才能讓學(xué)生既聽(tīng)話又不敬畏我。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我決定和一些調(diào)皮孩子聊天。在聊天的過(guò)程中，他們告訴我最討厭老師有事沒(méi)事就批評(píng)，時(shí)不時(shí)就叫家長(zhǎng)，他們也喜歡被關(guān)注，也愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)。這時(shí)我的腦海里立即浮現(xiàn)出了“賞識(shí)教育”這個(gè)詞，我何不用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的`話來(lái)代替訓(xùn)斥呢？于是，我對(duì)影響課堂紀(jì)律的學(xué)生說(shuō)：“我相信你能做到，能做得更好。”剛開(kāi)始收效甚微，但在以后的課堂上我總是鼓勵(lì)他們，并且設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。慢慢地，學(xué)生們就能自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律。從此以后，學(xué)生不再遠(yuǎn)離我了，而是把我當(dāng)朋友一樣對(duì)待。欣喜之余，我明白了交人先要交心，要想得到別人的愛(ài)，首先要付出自己的愛(ài)。
二、高嚴(yán)律己。
我這個(gè)人喜歡走路看書(shū)，有一次被學(xué)生撞見(jiàn)，立即批評(píng)了我，我很不服氣，小聲嘟囔：“又不是開(kāi)車，走路看書(shū)也有危險(xiǎn)？”他看出了我的不在乎，馬上說(shuō)道：“這是個(gè)安全問(wèn)題！常言道：‘不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一’。萬(wàn)一出了事故怎么辦？我的勸告是正確的，你應(yīng)當(dāng)接受。”隨后把書(shū)搶過(guò)去送到辦公室。通過(guò)這件事，我明白了教師一定要嚴(yán)于律己，為人師表，給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。
三、想他人之所想，急他人之所急。
在我們學(xué)校進(jìn)行大合唱比賽時(shí)，我們班和二班進(jìn)行最后的奪魁，我們班的小班長(zhǎng)氣喘吁吁地跑到我的面前，說(shuō)道：“老師，你把咱班多的那條紅領(lǐng)巾借給他們班吧！”我有些不解地批評(píng)他:“多想想自己班如何奪取決賽的勝利，少想些其它沒(méi)用的東西！”“其它沒(méi)用的東西？”他生氣地說(shuō)：“什么叫其它沒(méi)用的東西？凡事要多為別人著想，您不是常對(duì)我們說(shuō)一個(gè)人要有想別人之所想的美德嗎？我們要在他們危難之時(shí)提供及時(shí)的幫助，那樣贏得才光彩?！甭?tīng)了他的一番話，我的臉一下子紅了，我居然沒(méi)有學(xué)生的心胸開(kāi)闊，以后還怎么育人？我決定，我要和我的學(xué)生們互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。
四、言行一致。
我經(jīng)常教育學(xué)生看到有困難的人我們要有愛(ài)心。記得有一次我們學(xué)校組織看電影，學(xué)生排著整整齊齊的隊(duì)伍走在路上，忽然前面亂起來(lái)，我連忙跑過(guò)去問(wèn)怎么回事，原來(lái)是有一個(gè)乞丐正在給學(xué)生要錢。我馬上把他趕往一邊。這時(shí)學(xué)生都停下來(lái)自發(fā)地拿出自己的零花錢，我滿臉通紅，也掏出一些錢扔在了那個(gè)碗中，轉(zhuǎn)臉讓學(xué)生站好隊(duì)，繼續(xù)前進(jìn)。我想，我不能只做“口頭上的長(zhǎng)子，行動(dòng)上的矮子”，是他們的實(shí)際行動(dòng)教育了我。
雖然這些經(jīng)歷都是一些雞毛蒜皮的小事，但是卻教育了我如何做人，是我的學(xué)生讓我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，并改正了錯(cuò)誤。雖然我不能做到完美，但我會(huì)盡力。教師的行為會(huì)影響改變孩子的一生，可孩子的行為也可以改變教師的一生。
生活教我做加法篇五
光陰如溪水般匆匆流過(guò)，我接受著時(shí)光的洗禮，生活教我懂得了人間最美的東西是——愛(ài)。愛(ài)讓我的每一個(gè)日子都充滿了生命的光輝。
甘泉潺潺父母愛(ài)。
美妙的春日，全家一起去鴕鳥(niǎo)園。到了中午，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，我口干舌燥，翻翻包里，水杯早已被喝空！買水——最近的小賣部離我們至少有兩里地。爸爸讓我堅(jiān)持一會(huì)兒，自己卻挺身買水去了，媽媽帶我在陰涼地等著，用廣告紙當(dāng)扇兒給我送來(lái)徐徐清風(fēng)，一會(huì)兒我竟舒服地睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，爸爸剛好回來(lái)——他的衣服全部被汗浸濕了，但他微笑地看著我們，媽媽不停地活動(dòng)手腕——顯然她一直給我扇風(fēng)，手腕早已酸麻不已。我突然鼻子一酸，喝著甘泉般滋潤(rùn)心田的水，覺(jué)得這是世界上最好喝的水了！
清風(fēng)徐徐師生愛(ài)。
初夏的夜晚，還有些涼意，我無(wú)力地躺在醫(yī)院的病床上。今天幼兒園該教小朋友們做風(fēng)車了吧，可我不能去……正當(dāng)這時(shí)，病房的門(mén)打開(kāi)了——孫老師像仙女般出現(xiàn)在我面前，我高興地一翻身爬起來(lái)，老師坐在我的病床邊關(guān)心地問(wèn)：“月月，好些了嗎？你不是最愛(ài)折風(fēng)車嗎？老師今天來(lái)看你，想和你一起折風(fēng)車！怎么樣？”我感動(dòng)！我欣喜若狂，不敢相信這是真的！不一會(huì)我的折好了。這時(shí)，老師神秘的從隨身包里拿出一個(gè)布袋，“嘩啦”一下，我愣住了：五彩斑斕、大大小小的風(fēng)車鋪滿床單。“32個(gè)風(fēng)車，代表全班32個(gè)同學(xué)的心，祝你早日康復(fù)哦，月月！“頓時(shí)，我的眼前被淚水變得模糊！涼風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，送來(lái)陣陣清風(fēng)，吹向心靈深處！
陽(yáng)光暖暖朋友愛(ài)。
金秋的操場(chǎng)上，風(fēng)吹起金蝶般的落葉，落葉飛舞中一帶有陣陣寒意，只有陽(yáng)光是暖暖的灑向大地。我的病剛好，偏偏今天體育要測(cè)試800米。我憂心忡忡地望了朋友一眼，她理解的安慰我：“別擔(dān)心！跟在我身后好了，你不會(huì)有問(wèn)題的！”跑步時(shí)，我望著她的背影，心中的石頭放下了一大半，漫長(zhǎng)的跑道，似乎也不是那么遙遠(yuǎn)。200米、400米、600米……眼看終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，我突然眼前發(fā)黑，下意識(shí)地拉住她的手，她扶住我要去休息一下。我搖搖頭：“我還能堅(jiān)持！”“那好！你我牽手，來(lái)吧！我們……一起跑向終點(diǎn)！”她的聲音透著堅(jiān)定和鼓勵(lì)，給人莫名的.力量。太陽(yáng)見(jiàn)證著我們沖向終點(diǎn)的那一刻，陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，一直暖到心上！
生活，教我懂得了美好的愛(ài)！每一分每一秒，在心的愿景里，感受那潺潺甘泉般的滋潤(rùn)、夏夜清風(fēng)般的撫慰、暖暖陽(yáng)光般的溫暖……愛(ài)，愛(ài)！它超越了時(shí)空，在成長(zhǎng)的大道上，編制出人生最美的彩虹！
生活教我做加法篇六
人們都說(shuō)：“父母是孩子最好的老師。”父母的言行、舉止每時(shí)每刻都在影響著孩子。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，媽媽教會(huì)了我許多做人的道理。
都說(shuō)在上海婆媳關(guān)系很難相處，但我的媽媽卻十分孝順我的奶奶。每次去奶奶家，她會(huì)為奶奶買一些補(bǔ)品或者生活用品；每年母親節(jié)和奶奶生日那天，她會(huì)給奶奶挑一束鮮花及一份小禮物；每次小長(zhǎng)假，她會(huì)給奶奶挑選適合老年人的旅行路線。這種孝敬的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。
媽媽的孝順影響了我。她在生活中教會(huì)了我成為一個(gè)孝順的孩子。
媽媽上班也非常準(zhǔn)時(shí)，從不遲到；每天都在外奔波，為單位工作；去銀行辦事，天氣再熱也從未停止。媽媽的這種認(rèn)真負(fù)責(zé)、不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。
有一次，我做奧數(shù)題目，最后一題怎么也做不出來(lái)，做了半個(gè)多小時(shí)還沒(méi)做出，便想放棄，去看電視。正當(dāng)這時(shí)，我想到媽媽在工作上的堅(jiān)持、不怕困難，于是便繼續(xù)打草稿，做了起來(lái)，不知不覺(jué)地又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于，我把這道題目給做了出來(lái)。
媽媽的堅(jiān)持、不怕困難影響了我，讓我在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持不懈，永不放棄。媽媽在工作上教會(huì)了我要成為一個(gè)認(rèn)真、永不放棄的孩子。
媽媽教會(huì)了我要做一個(gè)孝順、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、不怕困難，永不言敗的人，我也要繼續(xù)努力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)有用的人。
生活教我做加法篇七
有人說(shuō)，十四歲的初中生，既是成熟的孩子，又是幼稚的青年。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，生活教我懂得了：有付出就有回報(bào)。
我在班里，成績(jī)水平還可以，但總是飄忽不定，成績(jī)不穩(wěn)定，這次考好了，下次又會(huì)一落千丈。一次數(shù)學(xué)考試，伴隨著緊張的鈴聲開(kāi)考，又伴隨著鈴聲收卷。我的心情十分失落。這次又沒(méi)考好。“不要傷心，只要努力，只要肯付出，就一定會(huì)有好成績(jī)的?！辈恢趺?，心中突然回響起這句話，于是我把皺著的'眉毛舒展?！爸灰铱细冻觯鸵欢〞?huì)考好的。”
從那以后，我每當(dāng)上課總是第一個(gè)帶頭發(fā)言，得’到了老師的一致好評(píng)?！袄蠋?，這道題我不會(huì)做，您可以教教我嗎？”“同學(xué)，這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)兒難，可以教教我嗎？”類似的問(wèn)題成了我每日必說(shuō)的話。課間活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們?cè)谕嬗螒颍以诳炭喙リP(guān)，那一個(gè)個(gè)難題在我的努力下成功攻破，我的心里高興極了?！皝?lái)和我們一起玩吧！”“不了，謝謝?！蔽以谇耙欢螘r(shí)間，大多都在回絕別人的請(qǐng)求。長(zhǎng)時(shí)間在家做功課，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)成了我的一種生活習(xí)慣。出操時(shí)，我總是與同學(xué)談話來(lái)放松大腦，讓學(xué)習(xí)更輕松，愉快。我不知不覺(jué)在進(jìn)步著。
叮鈴鈴，上課了?！斑@節(jié)課，我們來(lái)考試?！薄鞍?！”同學(xué)們驚得目瞪口呆，不過(guò)也只好聽(tīng)天由命，硬著頭皮去做。我拿到試卷，用筆沙沙地寫(xiě)起來(lái)。在不知不覺(jué)中做完了。兩天后，試卷發(fā)了下來(lái)，我一看：“這是我的試卷嗎？”我有些吃驚，紅紅的一百分！我高興極了，放學(xué)后，我拿著試卷飛奔回家，邊走邊默念著：有付出，就會(huì)有回報(bào)。
生活，教會(huì)了我：有付出就會(huì)有回報(bào)。一分耕耘，一分收獲。付出多少就會(huì)收獲多少。
山西省孝義市七中七年級(jí)點(diǎn)評(píng)：
付出總會(huì)有收獲，你得到回報(bào)，老師希望你收獲多多！
指導(dǎo)教師：丁瑤。
生活教我做加法篇八
有人說(shuō)，十四歲的初中生，既是成熟的孩子，又是幼稚的青年。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，生活教我懂得了：有付出就有回報(bào)。
我在班里，成績(jī)水平還可以，但總是飄忽不定，成績(jī)不穩(wěn)定，這次考好了，下次又會(huì)一落千丈。一次數(shù)學(xué)考試，伴隨著緊張的鈴聲開(kāi)考，又伴隨著鈴聲收卷。我的心情十分失落。這次又沒(méi)考好。“不要傷心，只要努力，只要肯付出，就一定會(huì)有好成績(jī)的?！辈恢趺矗闹型蝗换仨懫疬@句話，于是我把皺著的'眉毛舒展。“只要我肯付出，就一定會(huì)考好的。”
從那以后，我每當(dāng)上課總是第一個(gè)帶頭發(fā)言，得’到了老師的一致好評(píng)。“老師，這道題我不會(huì)做，您可以教教我嗎？”“同學(xué)，這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)兒難，可以教教我嗎？”類似的問(wèn)題成了我每日必說(shuō)的話。課間活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們?cè)谕嬗螒颍以诳炭喙リP(guān)，那一個(gè)個(gè)難題在我的努力下成功攻破，我的心里高興極了。“來(lái)和我們一起玩吧！”“不了，謝謝?！蔽以谇耙欢螘r(shí)間，大多都在回絕別人的請(qǐng)求。長(zhǎng)時(shí)間在家做功課，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)成了我的一種生活習(xí)慣。出操時(shí)，我總是與同學(xué)談話來(lái)放松大腦，讓學(xué)習(xí)更輕松，愉快。我不知不覺(jué)在進(jìn)步著。
叮鈴鈴，上課了?！斑@節(jié)課，我們來(lái)考試?！薄鞍?！”同學(xué)們驚得目瞪口呆，不過(guò)也只好聽(tīng)天由命，硬著頭皮去做。我拿到試卷，用筆沙沙地寫(xiě)起來(lái)。在不知不覺(jué)中做完了。兩天后，試卷發(fā)了下來(lái)，我一看：“這是我的試卷嗎？”我有些吃驚，紅紅的一百分！我高興極了，放學(xué)后，我拿著試卷飛奔回家，邊走邊默念著：有付出，就會(huì)有回報(bào)。
生活，教會(huì)了我：有付出就會(huì)有回報(bào)。一分耕耘，一分收獲。付出多少就會(huì)收獲多少。
山西省孝義市七中七年級(jí)點(diǎn)評(píng)：
付出總會(huì)有收獲，你得到回報(bào)，老師希望你收獲多多！
指導(dǎo)教師：丁瑤。
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生活教我做加法篇九
當(dāng)然也需要不服輸?shù)臍飧?。成?jī)不好，千萬(wàn)不要?dú)怵H，更不要放棄，因?yàn)檫@是上帝考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻。于是咬緊牙關(guān)，高聲說(shuō)一聲：“我不服氣！”相信下次考試，你就會(huì)迎頭趕上；競(jìng)選失敗，千萬(wàn)不要傷心，更不要逃避，因?yàn)槿松皇且粋€(gè)終點(diǎn)站，你可以在自己的崗位上展示自己的價(jià)值，也可以在自己的崗位發(fā)光發(fā)熱，說(shuō)不定下一次的競(jìng)選你就會(huì)得到意想不到的收獲。競(jìng)爭(zhēng)是進(jìn)步的催化劑，競(jìng)爭(zhēng)是一支強(qiáng)心針。但我們是不是要將身邊的一個(gè)人都看作自己的“仇敵”？橫著眉，豎著眼，咬著牙齒，似要將他們生“吞”活“剝”。
于是，為了結(jié)果，你在考場(chǎng)上作弊；為了競(jìng)選成功，你在場(chǎng)下大掏腰包；為了跨進(jìn)大學(xué)的門(mén)檻，你在高考時(shí)“眉飛色舞”。年輕的朋友啊，競(jìng)爭(zhēng)也需要黃牌；也需要洗滌劑，時(shí)時(shí)除去你心靈上污點(diǎn)。否則，你的生命將會(huì)沒(méi)有光彩，你會(huì)在內(nèi)疚與痛苦中掙扎一輩子，你就會(huì)成功時(shí)的笑聲，拼搏時(shí)的勇氣，收獲的只是一顆打碎的鴨蛋。競(jìng)爭(zhēng)是一位美人，也需要衣著的包裝。競(jìng)爭(zhēng)也需要包裝。競(jìng)爭(zhēng)需要公平，競(jìng)爭(zhēng)需要友愛(ài)，競(jìng)爭(zhēng)也需要溫情。
做出難題，千萬(wàn)不要吝嗇，而對(duì)那雙期待的眼睛置之不理，或許你在幫他講授時(shí)會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)；和自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，一定要和平相處，因?yàn)樗恢笔悄愕墓Τ?，是你進(jìn)步的催化劑，沒(méi)有了他，你的成績(jī)將會(huì)大打折扣。競(jìng)爭(zhēng)不需要掏腰包，競(jìng)爭(zhēng)不需要考場(chǎng)上的“眉飛色舞”，競(jìng)爭(zhēng)更不能拿著石頭砸別人的腳。因?yàn)椴门惺种械狞S牌無(wú)時(shí)不在提醒你遵從做人的規(guī)則，讓你做個(gè)坦然真實(shí)的人。給競(jìng)爭(zhēng)做道加法吧！它會(huì)為你的成功除去污點(diǎn)，它會(huì)讓你的生活充滿色彩，它會(huì)讓你因成功而歡樂(lè)。給競(jìng)爭(zhēng)加塊黃牌吧！它會(huì)打消你心中的怪念頭，它會(huì)讓你坦然地面對(duì)生活，它會(huì)讓你笑迎每一個(gè)人，它會(huì)真正地成為你走向成功的催化劑。朋友，競(jìng)爭(zhēng)并不可怕，時(shí)時(shí)記住那塊黃牌，給競(jìng)爭(zhēng)做道加法，成功永遠(yuǎn)屬于你。
生活教我做加法篇十
童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事;童年，是一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想;童年是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑就像茉莉散發(fā)出醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是童年純真的幻想。
在我那模模糊糊的記憶中，有著那么一段回憶：
那天，好像是期末考的前一天，同學(xué)們都放學(xué)回家了，該到值日生們隆重登場(chǎng)的時(shí)刻了!值日生們挽起袖子，拿起“佩劍”(掃把);帶上“盾牌”(畚斗)，直接殺到灰塵大本營(yíng)——班級(jí)。洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，one,two,three,go!正當(dāng)大家干得熱火朝天時(shí)，忽然，幽靈般地閃出一個(gè)高大的身影和一個(gè)瘦小的背影。
“報(bào)告!發(fā)現(xiàn)敵軍援兵已趕到!”我方偵察兵傳來(lái)情報(bào)，“保護(hù)好元帥!”話音剛落，我們幾個(gè)小嘍啰拿著“武器”站在“黃元帥”身旁。
“哇!黃導(dǎo)，幾個(gè)小時(shí)不見(jiàn)，你的軍隊(duì)又逐漸壯大起來(lái)了!”那個(gè)瘦小的身影說(shuō)道。我們一看，噢，原來(lái)，那個(gè)瘦小的背影是陳星遠(yuǎn)，而那高大的身影呢?就是施雨凡!可謂是“不是冤家不聚頭”。
“好啊!今天老賬新帳一次算!”黃元帥氣急敗壞，一點(diǎn)也不像平常文弱書(shū)生的模樣。
“來(lái)呀!來(lái)呀!來(lái)呀!我不怕你，別以為身旁有幾個(gè)小嘍啰撐腰，就這么目無(wú)王法，盛氣凌人!”陳星遠(yuǎn)厚著臉皮說(shuō)道。
“大膽!”我和莊東芳大怒，把這個(gè)不知天高地厚的“死猩猩”連滾帶爬地“掃”了出去。把“猩猩”掃出班級(jí)后，又惡狠狠地對(duì)施雨凡說(shuō)：“嘴巴給我放干凈點(diǎn)，小心我把你當(dāng)成垃圾一樣掃掉!”
“好一個(gè)毒舌婦啊!”施雨凡小聲嘀咕著。
“你!”我真想把這家伙給拎出教室?？墒?，莊東芳上前拉住我，并小聲說(shuō)：“黃元帥說(shuō)，今天是陳昊淼值勤，干脆來(lái)個(gè)“借刀殺人”，懂么?”“明白!”我奸笑一下，施雨凡，你就等著陳昊淼喂你好果子吃吧!我走出班級(jí)，正巧碰到陳浩淼執(zhí)勤歸來(lái)。我連忙走上前，告了施雨凡一狀。陳昊淼氣得臉都發(fā)紫了。我還以為他是個(gè)冰塊臉沒(méi)有表情，看來(lái)，只不過(guò)是浪得虛名罷了?！胺卜?，快跑!”那只被我掃地出門(mén)的死“猩猩”竟然敢“跟蹤”我!不過(guò)，為時(shí)已晚!快去看好戲吧。
“誰(shuí)跟誰(shuí)是小兩口啊!?施雨凡!你今天必須給我一個(gè)解釋，小心吃不了兜著走!”施雨凡正受著一班之長(zhǎng)——陳昊淼的掌刑和獅吼呢!唉，可憐的凡凡，可愛(ài)的凡凡，可憐沒(méi)人愛(ài)的凡凡!“嘻嘻嘻”我方士兵正幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著。
“大哥，請(qǐng)把您尊貴的手拿開(kāi)，好嗎?我保證會(huì)給您一個(gè)滿意的答復(fù)?！狈?服了!為了脫身，什么甜言蜜語(yǔ)，他都敢說(shuō)的出口，好一個(gè)油嘴滑舌呀!
“少給我?；ㄕ邪?我告訴你，施雨凡，你躲得了初一，躲不了十五!”“大哥我忽然想起來(lái)，我原來(lái)要去wc的!”話一說(shuō)完，施雨凡就像一只受了驚的兔子，狼狽地逃走了，邊跑邊喊：“‘猩猩’快來(lái)救我啊!”
正當(dāng)我們笑得東倒西歪之時(shí)，突然大家紛紛拿起書(shū)包，各回各家，各找各媽去了。因?yàn)?，清校啦—?
每當(dāng)我回想起這件事時(shí)，都會(huì)在心里笑上一會(huì)兒。
生活教我做加法篇十一
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《朝三暮四》這個(gè)。
成語(yǔ)。
故事吧！傳說(shuō)宋國(guó)養(yǎng)猴人狙公養(yǎng)了一只猴子，由于家境開(kāi)始不濟(jì)，就想限制猴子的食糧。他對(duì)猴子說(shuō)：“以后的栗子一律是朝三暮四?！焙镒硬煌猓透目谡f(shuō)：“朝四暮三”。猴子滿意極了！
相信大家聽(tīng)了這個(gè)故事后都會(huì)被猴子的愚笨而大笑。其實(shí)，仔細(xì)思考，這《朝三暮四》成語(yǔ)故事跟數(shù)學(xué)有關(guān)，是反映了加法的交換律。故事中栗子先是早上三個(gè)，晚上四個(gè)，和為七個(gè)。后來(lái)是早上四個(gè)，晚上三個(gè)和也是七個(gè)。這就是運(yùn)用了加法交換律a+b=b+a，表示從兩個(gè)數(shù)的加法運(yùn)算中，按從左往右計(jì)算的順序，兩個(gè)數(shù)相加交換加數(shù)的位置其和不變。文中的狙公就用這個(gè)加法交換律來(lái)欺騙了猴子，使每天分發(fā)的粟子還是和以前一樣多。
在應(yīng)用題中，也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)需要運(yùn)用加法交換律。如：小明買了88斤蘋(píng)果，10斤雪梨，12斤李子，總共買了多少斤水果？我們可以這樣列式：88+10=98（斤），98+12=110（斤）。也可以88+12=100（斤），100+10=110（斤）。雖然列式時(shí)交換了加數(shù)的位置，但和卻不變，這道題這充分運(yùn)用了加法交換律。
雖然《朝三暮四》這個(gè)成語(yǔ)給了我們理解數(shù)學(xué)的方法，但我們決不要像故事中的猴子一樣??！其實(shí)數(shù)學(xué)還有我們要值得去學(xué)習(xí)的東西，我們要認(rèn)真思考，才能發(fā)掘更多，鉆研更多！
生活教我做加法篇十二
1、一正辟三邪，人正辟百邪。
2、逢著瞎子不談光，逢著癩子不談瘡。
3、人有恒心萬(wàn)事成，人無(wú)恒心萬(wàn)事崩。
4、人靠心好，樹(shù)靠根牢。
5、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
6、牛無(wú)力拖橫耙，人無(wú)理說(shuō)橫話。
7、水退石頭在，好人說(shuō)不壞。
8、千學(xué)不如一看，千看不如一練。
9、君子動(dòng)口，小人動(dòng)手。
10、力是壓大的，膽是嚇大的。
11、吃了哪家酒，就說(shuō)哪家話。
12、吃人飯，拉狗屎。
13、天下的弓都是彎的，世上的理都是直的。
14、小人記仇，君子長(zhǎng)志。
15、尺有所短，寸有所長(zhǎng)。
16、耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。
17、萬(wàn)句言語(yǔ)吃不飽，一捧流水能解渴。
18、人不在大小，馬不在高低。人往高處走，水往低處流。
19、人行千里路，勝讀十年書(shū)。
20、讓禮一寸，得禮一尺。
21、一理通，百理融。
22、寧可做過(guò)，不可錯(cuò)過(guò)。
23、人，應(yīng)該比石頭還堅(jiān)硬，比花還溫柔。
24、美言美語(yǔ)受人敬，惡言惡語(yǔ)傷人心。
25、吃一塹，長(zhǎng)一智。
26、砍柴上山，捉鳥(niǎo)上樹(shù)。
27、人心換人心，八兩換半斤。
28、人前若愛(ài)爭(zhēng)長(zhǎng)短，人后必然說(shuō)是非。
29、千臭萬(wàn)臭，馬屁不臭。
30、批評(píng)別人要誠(chéng)懇，聽(tīng)取意見(jiàn)要虛心。
31、鞭打快牛，槍打出頭。
32、吃人家的飯，跟人家轉(zhuǎn)。
33、口說(shuō)不如身到，耳聞不如目睹。
34、鳥(niǎo)惜羽毛虎惜皮，為人處世惜臉皮。
35、只可勸人家圓，不可勸人家離。
36、舌頭是肉長(zhǎng)的，事實(shí)是鐵打的。
37、水落現(xiàn)石頭，日久見(jiàn)人心。
38、久住坡，不嫌陡。
39、敬老得老，敬禾得寶。
40、山是一步一步登上來(lái)的，船是一櫓一櫓搖出去的。
41、砂鍋不搗不漏，木頭不鑿不通。
42、人怕放蕩，鐵怕落爐。
43、人狂沒(méi)好事，狗狂一泡屎。
44、不怕怒目金剛，只怕瞇眼菩薩。
45、己所不欲，勿施于人。
46、打人兩日憂，罵人三日羞。
47、事怕合計(jì)，人怕客氣。
48、人有志，竹有節(jié)。
49、十年練得好文秀才，十年練不成田秀才。
50、寧可葷口念佛，不可素口罵人。
生活教我做加法篇十三
南非首個(gè)黑人總統(tǒng)曼德拉曾因反對(duì)白人統(tǒng)治者的種族隔離政策而被關(guān)在荒島27年。在他的就職典禮上，他很恭敬地向三位曾經(jīng)折磨他的白人看守致敬。正是有了寬容的胸懷，曼德拉才能夠?qū)⒈磁c怨恨留在了身后。只有學(xué)會(huì)寬容，才能笑對(duì)人生。
英國(guó)作家薩克雷曾說(shuō)：“生活是一面鏡子，你笑，它就笑；你哭，它也哭。”寬容是“海不辭水滴，山不辭沙土”的包容；寬容是“宰相肚里能撐船”的氣度。試想，世間若沒(méi)有寬容，那么就不會(huì)有廉頗和藺相如“將相和”的佳話，也不會(huì)有劉備三顧茅廬求得賢才的鮮活歷史。倘若一桶水里放入一塊小小的明礬，就能沉淀水中的`渣滓；如果培植一種寬容的思想，則可以蕩滌我們心中諸多的不安和不滿，消融許多的悲傷與怨恨。生活需要寬容，有了寬容，微笑便會(huì)時(shí)時(shí)掛在我們的嘴角。
學(xué)會(huì)寬容，就要有寬廣的胸襟，笑對(duì)有時(shí)并不如意的生活。有人請(qǐng)教禪師說(shuō)，背后有人向他捅刀子，他該怎么辦？禪師拿起一把斧子，走到室外，對(duì)那人說(shuō)：“現(xiàn)在把斧子扔向天空，你看看會(huì)怎么樣？”當(dāng)扔出的斧子“咣”的一聲落在地上時(shí)，禪師問(wèn)他：“你聽(tīng)到天空喊疼了嗎？”那人說(shuō)：“斧子沒(méi)有傷及天空，天空怎么會(huì)喊疼呢？”禪師問(wèn)：“斧子為什么傷及不到天空呢？”那人沉默，禪師笑而答道：“因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)、廣闊。若一個(gè)人有天空般寬闊的胸襟，別人就是再怎么放暗箭、捅刀子，也無(wú)法傷及他的心靈！”海納百川，有容乃大。面對(duì)他人的不友好，我們不妨笑面迎對(duì)，正所謂“閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒”。
學(xué)會(huì)寬容，就要為自己的心靈盛上一碗愛(ài)的雞湯。梵高曾說(shuō)：“愛(ài)之花綻放的地方，生命就會(huì)欣欣向榮。”正是出自對(duì)人們的熱愛(ài)，周恩來(lái)總理才會(huì)在自己的臉被刮胡子的師傅刮破時(shí)責(zé)怪自己“打哈欠時(shí)沒(méi)打招呼”；正是出自人與人之間相處的理解與友愛(ài)，董篤行才會(huì)在家人與鄰居因宅基地發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)寫(xiě)下“你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨”而主動(dòng)退讓，他家所在地成為了“仁義胡同”。寬容是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望?！暗貏?shì)坤，君子以厚德載物。”心中有愛(ài)，才會(huì)有快樂(lè)。心中有寬容，愛(ài)才會(huì)體現(xiàn)得更真實(shí)。
生活教我做加法篇十四
今天晚上，我做錯(cuò)了一件事情，但愿寫(xiě)完這篇文章后能消除我和爸爸媽媽之間的隔閡。
吃完晚飯，我和老爸準(zhǔn)備去打羽毛球。到了體育場(chǎng)，老爸就和他的同事們打球去了。我孤零零一個(gè)人待在旁邊無(wú)所事事，心里有點(diǎn)不高興，心想：“為什么爸爸只跟他的同事打球，不陪我練習(xí)呢？”后來(lái)有一個(gè)小男孩過(guò)來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)他參加過(guò)羽毛球?qū)I(yè)訓(xùn)練，打羽毛球的水平蠻高的。這時(shí)，老爸過(guò)來(lái)，叫我和他去挑戰(zhàn)一個(gè)那個(gè)小男孩和他的`爸爸，來(lái)一個(gè)羽毛球男雙pk。我不想去，但最終被老爸說(shuō)動(dòng)了。打完了，我和老爸輸了。這樣的結(jié)果令我情緒低落，自己躲到一個(gè)安靜的角落去慢慢消氣?？墒怯幸晃徊^(guò)來(lái)跟我說(shuō)剛剛打球的事情，說(shuō)我練習(xí)不刻苦，球技不如人，這真是火上澆油！我非常生氣，于是就用一種敷衍的態(tài)度回應(yīng)那位伯伯?；氐郊依铮职至R了我一頓，說(shuō)我打球輸了，連帶著做人的道理也丟了。我傷心難過(guò)至極，自己在房間里靜靜反思。
通過(guò)這件事，我懂得了“勝不驕敗不餒”的道理，而且把自己的氣發(fā)泄到別人的頭上是悲觀者的所作所為。今后我一定要樂(lè)觀豁達(dá)，學(xué)會(huì)溝通協(xié)作，讓自己做到即便輸球了，也不做輸人的事情。
生活教我做加法篇十五
從幼兒園起，我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)加法，“加法”成了算術(shù)的入門(mén)課程。在生活中，同樣存在著加法。生活中的加法讓我更愛(ài)生活。
我的愛(ài)好是看書(shū)，大約從6歲開(kāi)始，我?guī)缀鯖](méi)有與書(shū)離開(kāi)過(guò)，接觸到的書(shū)本越來(lái)越多，積累到的知識(shí)有加無(wú)減。每天清晨整理剪報(bào)成了我的必修課。也許是書(shū)看多了，我的眼睛近視度數(shù)有加無(wú)減。哎，控制不了的原因是坐姿不正。
初三了，我更需拼搏在書(shū)山題海之中，啤酒底厚的眼鏡架在我的鼻子上又酸又痛。我再一看鐘：剛剛8點(diǎn)半，為了明早少做作業(yè)，再“飛”一會(huì)吧。于是長(zhǎng)時(shí)間的爬書(shū)山使我頭昏腦脹，“下題?！弊屛已鬯岜峭矗液美垩?！“砰砰—砰—”有人推開(kāi)門(mén)，嚇的我的書(shū)都掉到了地上。噢，原來(lái)是媽媽！她端來(lái)一杯熱茶，給我提提神。她就坐在我的旁邊，看著我做題。燈光下，便有了兩個(gè)人的影子，一搖一動(dòng)，也許是我長(zhǎng)大了，懂事了，我感覺(jué)到愛(ài)意包圍著我，暖暖的。我說(shuō)：“媽，你去睡吧?！眿寢尪ㄉ窨戳丝次?，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，揉了揉朦朧的睡眼，然后又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，親了我一下，說(shuō)：“你也早點(diǎn)睡?！蔽逸p輕咬了咬嘴唇，低下頭說(shuō)：“哦，我知道了。”不知是茶的作用，還是媽媽感動(dòng)了我，我不覺(jué)的困倦，做題的.速度加快了。
已經(jīng)是深夜了，我一個(gè)人躺在床上，望著天花板，怎么也睡不著，腦海中閃現(xiàn)了一道道試題，然后是媽媽的面龐，耳旁又想起了媽媽的話：“走好你的路，媽媽會(huì)一直陪在你身邊?！北亲硬唤凰?，眼淚像斷線的珠子一樣下落，落在枕巾上，一定是濕了吧！我側(cè)過(guò)身子，望一眼空中的星星，他們還在調(diào)皮的眨著眼睛，我輕輕的說(shuō)：“你們知道嗎？媽媽她最愛(ài)我了，愛(ài)只會(huì)增加，不會(huì)減少。”突然，一顆流星劃過(guò)，我用紅線打好一個(gè)結(jié)，心中許愿道：“讓我的成績(jī)一升再升，因?yàn)檫@是媽媽最愛(ài)看到的‘加法’。”
現(xiàn)在，我眼睛的度數(shù)越來(lái)越大，知識(shí)的積累越來(lái)越多，媽媽對(duì)我的愛(ài)也還在增加。我愛(ài)生活中的加法。
生活教我做加法篇一
漫長(zhǎng)的人生道路上充滿了失敗與挫折。面對(duì)挫折，我們不妨可以像《天才少年維克多》中的主人公維克多一樣給今天的挫折做一道加法。
維克多是一個(gè)早產(chǎn)兒，說(shuō)話晚，吐字不清。六歲時(shí)被診斷為智力低下，有極大的語(yǔ)言障礙。因此他在學(xué)校里總是被受嘲笑和打壓，就連老師也不相信他：他解開(kāi)了一道難倒全班的數(shù)學(xué)題，老師認(rèn)為他抄襲并且撒謊，前段時(shí)間的智商測(cè)試結(jié)果iq73外泄。維克多被學(xué)校無(wú)故勸退并輟學(xué)，初中還沒(méi)畢業(yè)。輟學(xué)后的他在一家汽修廠打雜，卻又因?yàn)閺V告牌上的數(shù)學(xué)題這一無(wú)形的測(cè)試進(jìn)入艾弗利公司策劃組。突然有一天，他的校友蘿拉因?yàn)橐粋€(gè)意外的巧合得知了維克多其實(shí)是高達(dá)173的智商的天才。得知消息的維克多十分震驚，因?yàn)槟莻€(gè)錯(cuò)誤的智商讓他度過(guò)了十七年的傻瓜生涯。但他很快就適應(yīng)了他的新生活他不僅找回了自信，變得豁達(dá)開(kāi)朗起來(lái)，還努力工作。不久，他就成為了艾弗利公司總經(jīng)理兼世界上百分之二的超高智商人才才能進(jìn)入的門(mén)薩俱樂(lè)部的主席。自信+努力+今天的挫折﹦明天的成功。面對(duì)挫折，與其怨天尤人，還不如給今天的挫折做道加法。
張海迪5歲時(shí)患了脊髓型血管瘤，這雖不是絕癥，可完全治愈的可能性為零，為了保住她的性命,醫(yī)生在她十歲前就動(dòng)了三次大手術(shù)，摘除了六塊椎板。手術(shù)后的她嚴(yán)重高位截癱。1970年，她隨父母來(lái)到農(nóng)村，立下志向?qū)W針灸。經(jīng)過(guò)苦練，她精湛的技術(shù)給當(dāng)?shù)乩习傩諑チ烁Ｒ簟?976年，她回到了縣城，先后自修十幾種外國(guó)語(yǔ)，翻譯20萬(wàn)字的外文著作。后來(lái)就是自創(chuàng)《輪椅上的夢(mèng)》是她第一本書(shū)，她為此三易其稿。從那時(shí)起，她筆耕不輟，《絕頂》《生命的追問(wèn)》《向天空敞開(kāi)的窗口》一部部浸滿汗水和心血的作品，在社會(huì)上引起巨大反響和評(píng)論界的廣泛重視!
想到張海迪和維克多，再想想以前我總是抱怨挫折和困難太多，這真是太不應(yīng)該了!正如巴爾扎克所說(shuō)苦難是人生的老師。
蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，作《左轉(zhuǎn)》;孫子臏腳，《兵法》修例;不為遷蜀，世傳《呂覽》韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》。無(wú)論哪一個(gè)成功的人都會(huì)給今日的挫折做到加法。今天的挫折+自信+努力=明天的成功!
生活教我做加法篇二
小草感恩陽(yáng)光，讓它沐浴春暉；小樹(shù)感恩大地，讓它汲取養(yǎng)分；小魚(yú)感恩波濤，讓它暢游大海；小鳥(niǎo)感恩藍(lán)天，讓它搏擊長(zhǎng)空；我感恩生活，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
暑假的一天，我和姐姐去登山，準(zhǔn)備好水和食物，我們就開(kāi)始了。先開(kāi)始并不累，但隨著高度的增加，我感覺(jué)身體軟弱無(wú)力。“放棄吧！”這個(gè)念頭在我頭腦里產(chǎn)生了。就在這時(shí)，姐姐對(duì)我說(shuō)：…寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！郎揭彩且粯樱豢朔局械睦щy艱辛，又怎么能體會(huì)爬到山頂時(shí)成功的喜悅呢？”這一刻，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。在爬上山頂?shù)膭x那，我體會(huì)到了成功的自豪和快樂(lè)。
在前幾天我要學(xué)習(xí)滑板。但這也不是一件簡(jiǎn)單的事。我兩腳先后站在滑板上，還沒(méi)站穩(wěn)，便摔了一跤，看見(jiàn)兩只膝蓋上的血，我再一次想到了放棄，這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)摔得滿身都是傷的小女孩仍在滑著。我頓時(shí)來(lái)了信心，又爬了起來(lái)，站在滑板上。一次又一次的血跡，一次又一次的堅(jiān)強(qiáng)。在好幾次重創(chuàng)下，我學(xué)會(huì)了滑板。那一刻我再次分享到了成功的喜悅。
昨天，數(shù)學(xué)考試成績(jī)不理想，我仔細(xì)看了我出錯(cuò)的地方，找到錯(cuò)誤的原因并認(rèn)真地改正。我不僅沒(méi)有灰心，并且有下一次一定能考好的信心。堅(jiān)強(qiáng)能讓壞事變好事，在學(xué)習(xí)上如此，生活上亦如此。
生活中沒(méi)有萬(wàn)事如意，遇到困難和挫折是經(jīng)常的事，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，就是選擇了成功。
生活教我做加法篇三
做人，怎樣做人？在成長(zhǎng)這條匆匆的流水中，我接受了科學(xué)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)積累的成果，也受到了社會(huì).同學(xué)老師的影響，但更重要的是受家庭的熏陶、父母的影響，生活教我學(xué)做人作文。我一直覺(jué)得父母給予我的財(cái)富，是我一生都享用不盡的。
有人說(shuō)，良心之劍，其刃自鋒，擁有了它，才會(huì)擁有快樂(lè)的金鑰匙。我覺(jué)得這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，做人，要有自尊、自信，要有人格。在我們哇哇墜地的那一刻起，父母就思索著怎樣教育我們，在一點(diǎn)一滴的熏陶下，我們每天夜晚都能夠安然入睡，無(wú)所顧慮，無(wú)所煩惱。父母常教育我做個(gè)枕著良心的枕頭坦然入睡的人。
從父母那里，我明白了堅(jiān)強(qiáng)與自信?！叭烁F志不窮”，每個(gè)人都是有天賦的，關(guān)鍵看你怎么去做了。努力努力再努力，這就是原則。父母告訴我，得有一個(gè)目標(biāo)去奮斗。有了一個(gè)夢(mèng)想，你就會(huì)去追隨；有了一個(gè)起點(diǎn)，你就會(huì)去沖刺。在成長(zhǎng)的跑道上，會(huì)有石塊，會(huì)有阻礙，小時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)幫助你，會(huì)協(xié)助你；長(zhǎng)大后，爸爸媽媽會(huì)鼓勵(lì)你，會(huì)看著你。我們就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自己克服困難，學(xué)會(huì)相信自己。
從父母那里，我懂得了努力的意義。“機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人，天上不會(huì)掉餡餅。”做什么事情都需要努力，我們必須得努力。在我認(rèn)真完成作業(yè)得了一個(gè)小紅花時(shí)，在我認(rèn)真復(fù)習(xí)考了個(gè)100分時(shí)，在我細(xì)心完成任務(wù)得了表?yè)P(yáng)時(shí)，我更為深刻的了解了父母的話語(yǔ)。那一言一語(yǔ)都是告誡，那一詞一句都滿溢著愛(ài)意。在奮斗后，我懂得了學(xué)習(xí)的重要，懂得了知識(shí)的寶貴。
從父母那里，我學(xué)會(huì)了寬容與理解?！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！泵慨?dāng)我受委屈時(shí)，我會(huì)向父母傾訴，他們總能給我溫暖。而那不僅僅是安慰，還有體貼和告誡。父母時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我們，而這些關(guān)切卻總在那些并不起眼的細(xì)節(jié)上。他們?cè)谖覀儌臅r(shí)給我們泡上一杯蜂蜜熱茶，為我們分析，我便學(xué)會(huì)了從對(duì)方的角度去思考問(wèn)題。于是，許許多多的問(wèn)題便被我迎刃而解了。
從父母那里，我知道了勤勞與節(jié)儉。父母說(shuō)：“錢不是靠攢的，會(huì)花才會(huì)賺，會(huì)勞才有財(cái)。”我的家庭并不富裕，小時(shí)候，我們就是過(guò)著普通的平民百姓的生活。父親奮斗了多年，從鄉(xiāng)村一步一步艱辛地邁到了省城中心——長(zhǎng)沙，中學(xué)生作文《生活教我學(xué)做人作文》。父母告訴我們，錢不能亂花，雖看見(jiàn)別人如此也不能隨意效仿。所以在小時(shí)候，爸媽給我該用的零花錢時(shí)，我總會(huì)把剩余的錢還給父母，即使只有5角錢。父母還說(shuō)，女孩子家就是要勤勞。所以我常做些家務(wù)活，分擔(dān)父母的`擔(dān)子，增強(qiáng)自己的自主能力。我感到自己充足了不少。
在這個(gè)離開(kāi)金錢不能生存的社會(huì)里，我不否認(rèn)金錢對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)的重要性，但我更加感激父母給予我的精神上的東西，可以說(shuō)父母給予我的，是我一生的財(cái)富，會(huì)讓我享用終身，一生受用不盡！
古人云：“人之初，性本善……”人的本質(zhì)本來(lái)是相同的，但是要真正學(xué)會(huì)做人，還需要有人做你的向?qū)А＝涛覍W(xué)做人的人和物數(shù)以千計(jì)，然而，最使我信任和和依賴的卻是書(shū)。
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，是智慧的結(jié)晶。培根曾說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辨?！贝_實(shí)，我也有同感。
一次，我讀了這樣一篇文章——《好孩子》，文中寫(xiě)了列寧小時(shí)候打碎花瓶后主動(dòng)寫(xiě)信向姑媽認(rèn)錯(cuò)，從中，我體會(huì)到列寧是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，感受到我們做人要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的人。
又一次，我學(xué)習(xí)了一篇文言文《兩小兒辨日》，文章通過(guò)兩個(gè)小孩向孔子提出一個(gè)問(wèn)題把孔子難倒說(shuō)明學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，讓我體會(huì)到“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的真正含義，教我學(xué)習(xí)是不能滿足的。
還有一次，我在閱讀課文時(shí)看到了這樣一篇文章《難忘的一課》，文中通過(guò)作者親眼目睹臺(tái)灣同胞學(xué)漢語(yǔ)的一堂課，表現(xiàn)了他們的愛(ài)國(guó)思想，從而讓我明白：做人要做一個(gè)愛(ài)國(guó)之人，要學(xué)好祖國(guó)語(yǔ)言，熱愛(ài)祖國(guó)的文化，將來(lái)把自己的祖國(guó)建設(shè)得更加美好。
……。
書(shū)使我明理，教我做人。它教我要做個(gè)像魯迅一樣珍惜時(shí)間的人；它教我要像《她是我的朋友》里的小男孩那樣，樂(lè)于助人；它教我要像蜜蜂那樣勤勞；它教我要像《滴水穿石》里的小水滴那樣持之以恒，堅(jiān)持不懈；它教我……書(shū)是我的密友，是我做人的導(dǎo)師，它讓我懂得明辨生活中的是非曲折。
書(shū)教我學(xué)做人。
生活教我做加法篇四
我想每個(gè)教師肯定有許多自己的教學(xué)故事，雖沒(méi)有那么多動(dòng)人的故事情節(jié)，但也有印象深刻的情景。我已教學(xué)七年了，在這短短的七年教學(xué)生涯中，我學(xué)會(huì)了許多做人、做事的道理。如果說(shuō)學(xué)生是一朵需要耐心澆灌的花，是一支需要點(diǎn)燃的火把，是需要培育的人才，那么我要說(shuō)我的學(xué)生是我生活中的一本書(shū)，是我生活的導(dǎo)航儀，讓我在航行道路上沒(méi)有誤入歧途。
一、交人先交心。
在剛接這個(gè)班的時(shí)候，一些老教師告訴我，學(xué)生不能寵壞了，要在剛開(kāi)始的時(shí)候立下規(guī)矩。他們“年幼無(wú)知”，一切行為規(guī)范、課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需要教師慢慢地教，因此需要很大的耐心。為了完成教學(xué)任務(wù)，樹(shù)立威信，保持良好的課堂紀(jì)律，我開(kāi)始板著臉孔上課。上課時(shí)只要有一個(gè)孩子說(shuō)話或搞小動(dòng)作，都會(huì)受到我的嚴(yán)厲批評(píng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我雖然控制了課堂紀(jì)律，但我發(fā)現(xiàn)學(xué)生都在遠(yuǎn)離我，我開(kāi)始反思自己怎樣做才能讓學(xué)生既聽(tīng)話又不敬畏我。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我決定和一些調(diào)皮孩子聊天。在聊天的過(guò)程中，他們告訴我最討厭老師有事沒(méi)事就批評(píng)，時(shí)不時(shí)就叫家長(zhǎng)，他們也喜歡被關(guān)注，也愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)。這時(shí)我的腦海里立即浮現(xiàn)出了“賞識(shí)教育”這個(gè)詞，我何不用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的`話來(lái)代替訓(xùn)斥呢？于是，我對(duì)影響課堂紀(jì)律的學(xué)生說(shuō)：“我相信你能做到，能做得更好。”剛開(kāi)始收效甚微，但在以后的課堂上我總是鼓勵(lì)他們，并且設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。慢慢地，學(xué)生們就能自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律。從此以后，學(xué)生不再遠(yuǎn)離我了，而是把我當(dāng)朋友一樣對(duì)待。欣喜之余，我明白了交人先要交心，要想得到別人的愛(ài)，首先要付出自己的愛(ài)。
二、高嚴(yán)律己。
我這個(gè)人喜歡走路看書(shū)，有一次被學(xué)生撞見(jiàn)，立即批評(píng)了我，我很不服氣，小聲嘟囔：“又不是開(kāi)車，走路看書(shū)也有危險(xiǎn)？”他看出了我的不在乎，馬上說(shuō)道：“這是個(gè)安全問(wèn)題！常言道：‘不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一’。萬(wàn)一出了事故怎么辦？我的勸告是正確的，你應(yīng)當(dāng)接受。”隨后把書(shū)搶過(guò)去送到辦公室。通過(guò)這件事，我明白了教師一定要嚴(yán)于律己，為人師表，給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。
三、想他人之所想，急他人之所急。
在我們學(xué)校進(jìn)行大合唱比賽時(shí)，我們班和二班進(jìn)行最后的奪魁，我們班的小班長(zhǎng)氣喘吁吁地跑到我的面前，說(shuō)道：“老師，你把咱班多的那條紅領(lǐng)巾借給他們班吧！”我有些不解地批評(píng)他:“多想想自己班如何奪取決賽的勝利，少想些其它沒(méi)用的東西！”“其它沒(méi)用的東西？”他生氣地說(shuō)：“什么叫其它沒(méi)用的東西？凡事要多為別人著想，您不是常對(duì)我們說(shuō)一個(gè)人要有想別人之所想的美德嗎？我們要在他們危難之時(shí)提供及時(shí)的幫助，那樣贏得才光彩?！甭?tīng)了他的一番話，我的臉一下子紅了，我居然沒(méi)有學(xué)生的心胸開(kāi)闊，以后還怎么育人？我決定，我要和我的學(xué)生們互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。
四、言行一致。
我經(jīng)常教育學(xué)生看到有困難的人我們要有愛(ài)心。記得有一次我們學(xué)校組織看電影，學(xué)生排著整整齊齊的隊(duì)伍走在路上，忽然前面亂起來(lái)，我連忙跑過(guò)去問(wèn)怎么回事，原來(lái)是有一個(gè)乞丐正在給學(xué)生要錢。我馬上把他趕往一邊。這時(shí)學(xué)生都停下來(lái)自發(fā)地拿出自己的零花錢，我滿臉通紅，也掏出一些錢扔在了那個(gè)碗中，轉(zhuǎn)臉讓學(xué)生站好隊(duì)，繼續(xù)前進(jìn)。我想，我不能只做“口頭上的長(zhǎng)子，行動(dòng)上的矮子”，是他們的實(shí)際行動(dòng)教育了我。
雖然這些經(jīng)歷都是一些雞毛蒜皮的小事，但是卻教育了我如何做人，是我的學(xué)生讓我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，并改正了錯(cuò)誤。雖然我不能做到完美，但我會(huì)盡力。教師的行為會(huì)影響改變孩子的一生，可孩子的行為也可以改變教師的一生。
生活教我做加法篇五
光陰如溪水般匆匆流過(guò)，我接受著時(shí)光的洗禮，生活教我懂得了人間最美的東西是——愛(ài)。愛(ài)讓我的每一個(gè)日子都充滿了生命的光輝。
甘泉潺潺父母愛(ài)。
美妙的春日，全家一起去鴕鳥(niǎo)園。到了中午，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，我口干舌燥，翻翻包里，水杯早已被喝空！買水——最近的小賣部離我們至少有兩里地。爸爸讓我堅(jiān)持一會(huì)兒，自己卻挺身買水去了，媽媽帶我在陰涼地等著，用廣告紙當(dāng)扇兒給我送來(lái)徐徐清風(fēng)，一會(huì)兒我竟舒服地睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，爸爸剛好回來(lái)——他的衣服全部被汗浸濕了，但他微笑地看著我們，媽媽不停地活動(dòng)手腕——顯然她一直給我扇風(fēng)，手腕早已酸麻不已。我突然鼻子一酸，喝著甘泉般滋潤(rùn)心田的水，覺(jué)得這是世界上最好喝的水了！
清風(fēng)徐徐師生愛(ài)。
初夏的夜晚，還有些涼意，我無(wú)力地躺在醫(yī)院的病床上。今天幼兒園該教小朋友們做風(fēng)車了吧，可我不能去……正當(dāng)這時(shí)，病房的門(mén)打開(kāi)了——孫老師像仙女般出現(xiàn)在我面前，我高興地一翻身爬起來(lái)，老師坐在我的病床邊關(guān)心地問(wèn)：“月月，好些了嗎？你不是最愛(ài)折風(fēng)車嗎？老師今天來(lái)看你，想和你一起折風(fēng)車！怎么樣？”我感動(dòng)！我欣喜若狂，不敢相信這是真的！不一會(huì)我的折好了。這時(shí)，老師神秘的從隨身包里拿出一個(gè)布袋，“嘩啦”一下，我愣住了：五彩斑斕、大大小小的風(fēng)車鋪滿床單。“32個(gè)風(fēng)車，代表全班32個(gè)同學(xué)的心，祝你早日康復(fù)哦，月月！“頓時(shí)，我的眼前被淚水變得模糊！涼風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，送來(lái)陣陣清風(fēng)，吹向心靈深處！
陽(yáng)光暖暖朋友愛(ài)。
金秋的操場(chǎng)上，風(fēng)吹起金蝶般的落葉，落葉飛舞中一帶有陣陣寒意，只有陽(yáng)光是暖暖的灑向大地。我的病剛好，偏偏今天體育要測(cè)試800米。我憂心忡忡地望了朋友一眼，她理解的安慰我：“別擔(dān)心！跟在我身后好了，你不會(huì)有問(wèn)題的！”跑步時(shí)，我望著她的背影，心中的石頭放下了一大半，漫長(zhǎng)的跑道，似乎也不是那么遙遠(yuǎn)。200米、400米、600米……眼看終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，我突然眼前發(fā)黑，下意識(shí)地拉住她的手，她扶住我要去休息一下。我搖搖頭：“我還能堅(jiān)持！”“那好！你我牽手，來(lái)吧！我們……一起跑向終點(diǎn)！”她的聲音透著堅(jiān)定和鼓勵(lì)，給人莫名的.力量。太陽(yáng)見(jiàn)證著我們沖向終點(diǎn)的那一刻，陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，一直暖到心上！
生活，教我懂得了美好的愛(ài)！每一分每一秒，在心的愿景里，感受那潺潺甘泉般的滋潤(rùn)、夏夜清風(fēng)般的撫慰、暖暖陽(yáng)光般的溫暖……愛(ài)，愛(ài)！它超越了時(shí)空，在成長(zhǎng)的大道上，編制出人生最美的彩虹！
生活教我做加法篇六
人們都說(shuō)：“父母是孩子最好的老師。”父母的言行、舉止每時(shí)每刻都在影響著孩子。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，媽媽教會(huì)了我許多做人的道理。
都說(shuō)在上海婆媳關(guān)系很難相處，但我的媽媽卻十分孝順我的奶奶。每次去奶奶家，她會(huì)為奶奶買一些補(bǔ)品或者生活用品；每年母親節(jié)和奶奶生日那天，她會(huì)給奶奶挑一束鮮花及一份小禮物；每次小長(zhǎng)假，她會(huì)給奶奶挑選適合老年人的旅行路線。這種孝敬的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。
媽媽的孝順影響了我。她在生活中教會(huì)了我成為一個(gè)孝順的孩子。
媽媽上班也非常準(zhǔn)時(shí)，從不遲到；每天都在外奔波，為單位工作；去銀行辦事，天氣再熱也從未停止。媽媽的這種認(rèn)真負(fù)責(zé)、不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。
有一次，我做奧數(shù)題目，最后一題怎么也做不出來(lái)，做了半個(gè)多小時(shí)還沒(méi)做出，便想放棄，去看電視。正當(dāng)這時(shí)，我想到媽媽在工作上的堅(jiān)持、不怕困難，于是便繼續(xù)打草稿，做了起來(lái)，不知不覺(jué)地又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于，我把這道題目給做了出來(lái)。
媽媽的堅(jiān)持、不怕困難影響了我，讓我在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持不懈，永不放棄。媽媽在工作上教會(huì)了我要成為一個(gè)認(rèn)真、永不放棄的孩子。
媽媽教會(huì)了我要做一個(gè)孝順、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、不怕困難，永不言敗的人，我也要繼續(xù)努力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)有用的人。
生活教我做加法篇七
有人說(shuō)，十四歲的初中生，既是成熟的孩子，又是幼稚的青年。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，生活教我懂得了：有付出就有回報(bào)。
我在班里，成績(jī)水平還可以，但總是飄忽不定，成績(jī)不穩(wěn)定，這次考好了，下次又會(huì)一落千丈。一次數(shù)學(xué)考試，伴隨著緊張的鈴聲開(kāi)考，又伴隨著鈴聲收卷。我的心情十分失落。這次又沒(méi)考好。“不要傷心，只要努力，只要肯付出，就一定會(huì)有好成績(jī)的?！辈恢趺?，心中突然回響起這句話，于是我把皺著的'眉毛舒展?！爸灰铱细冻觯鸵欢〞?huì)考好的。”
從那以后，我每當(dāng)上課總是第一個(gè)帶頭發(fā)言，得’到了老師的一致好評(píng)?！袄蠋?，這道題我不會(huì)做，您可以教教我嗎？”“同學(xué)，這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)兒難，可以教教我嗎？”類似的問(wèn)題成了我每日必說(shuō)的話。課間活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們?cè)谕嬗螒颍以诳炭喙リP(guān)，那一個(gè)個(gè)難題在我的努力下成功攻破，我的心里高興極了?！皝?lái)和我們一起玩吧！”“不了，謝謝?！蔽以谇耙欢螘r(shí)間，大多都在回絕別人的請(qǐng)求。長(zhǎng)時(shí)間在家做功課，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)成了我的一種生活習(xí)慣。出操時(shí)，我總是與同學(xué)談話來(lái)放松大腦，讓學(xué)習(xí)更輕松，愉快。我不知不覺(jué)在進(jìn)步著。
叮鈴鈴，上課了?！斑@節(jié)課，我們來(lái)考試?！薄鞍?！”同學(xué)們驚得目瞪口呆，不過(guò)也只好聽(tīng)天由命，硬著頭皮去做。我拿到試卷，用筆沙沙地寫(xiě)起來(lái)。在不知不覺(jué)中做完了。兩天后，試卷發(fā)了下來(lái)，我一看：“這是我的試卷嗎？”我有些吃驚，紅紅的一百分！我高興極了，放學(xué)后，我拿著試卷飛奔回家，邊走邊默念著：有付出，就會(huì)有回報(bào)。
生活，教會(huì)了我：有付出就會(huì)有回報(bào)。一分耕耘，一分收獲。付出多少就會(huì)收獲多少。
山西省孝義市七中七年級(jí)點(diǎn)評(píng)：
付出總會(huì)有收獲，你得到回報(bào)，老師希望你收獲多多！
指導(dǎo)教師：丁瑤。
生活教我做加法篇八
有人說(shuō)，十四歲的初中生，既是成熟的孩子，又是幼稚的青年。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，生活教我懂得了：有付出就有回報(bào)。
我在班里，成績(jī)水平還可以，但總是飄忽不定，成績(jī)不穩(wěn)定，這次考好了，下次又會(huì)一落千丈。一次數(shù)學(xué)考試，伴隨著緊張的鈴聲開(kāi)考，又伴隨著鈴聲收卷。我的心情十分失落。這次又沒(méi)考好。“不要傷心，只要努力，只要肯付出，就一定會(huì)有好成績(jī)的?！辈恢趺矗闹型蝗换仨懫疬@句話，于是我把皺著的'眉毛舒展。“只要我肯付出，就一定會(huì)考好的。”
從那以后，我每當(dāng)上課總是第一個(gè)帶頭發(fā)言，得’到了老師的一致好評(píng)。“老師，這道題我不會(huì)做，您可以教教我嗎？”“同學(xué)，這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)兒難，可以教教我嗎？”類似的問(wèn)題成了我每日必說(shuō)的話。課間活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們?cè)谕嬗螒颍以诳炭喙リP(guān)，那一個(gè)個(gè)難題在我的努力下成功攻破，我的心里高興極了。“來(lái)和我們一起玩吧！”“不了，謝謝?！蔽以谇耙欢螘r(shí)間，大多都在回絕別人的請(qǐng)求。長(zhǎng)時(shí)間在家做功課，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)成了我的一種生活習(xí)慣。出操時(shí)，我總是與同學(xué)談話來(lái)放松大腦，讓學(xué)習(xí)更輕松，愉快。我不知不覺(jué)在進(jìn)步著。
叮鈴鈴，上課了?！斑@節(jié)課，我們來(lái)考試?！薄鞍?！”同學(xué)們驚得目瞪口呆，不過(guò)也只好聽(tīng)天由命，硬著頭皮去做。我拿到試卷，用筆沙沙地寫(xiě)起來(lái)。在不知不覺(jué)中做完了。兩天后，試卷發(fā)了下來(lái)，我一看：“這是我的試卷嗎？”我有些吃驚，紅紅的一百分！我高興極了，放學(xué)后，我拿著試卷飛奔回家，邊走邊默念著：有付出，就會(huì)有回報(bào)。
生活，教會(huì)了我：有付出就會(huì)有回報(bào)。一分耕耘，一分收獲。付出多少就會(huì)收獲多少。
山西省孝義市七中七年級(jí)點(diǎn)評(píng)：
付出總會(huì)有收獲，你得到回報(bào)，老師希望你收獲多多！
指導(dǎo)教師：丁瑤。
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生活教我做加法篇九
當(dāng)然也需要不服輸?shù)臍飧?。成?jī)不好，千萬(wàn)不要?dú)怵H，更不要放棄，因?yàn)檫@是上帝考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻。于是咬緊牙關(guān)，高聲說(shuō)一聲：“我不服氣！”相信下次考試，你就會(huì)迎頭趕上；競(jìng)選失敗，千萬(wàn)不要傷心，更不要逃避，因?yàn)槿松皇且粋€(gè)終點(diǎn)站，你可以在自己的崗位上展示自己的價(jià)值，也可以在自己的崗位發(fā)光發(fā)熱，說(shuō)不定下一次的競(jìng)選你就會(huì)得到意想不到的收獲。競(jìng)爭(zhēng)是進(jìn)步的催化劑，競(jìng)爭(zhēng)是一支強(qiáng)心針。但我們是不是要將身邊的一個(gè)人都看作自己的“仇敵”？橫著眉，豎著眼，咬著牙齒，似要將他們生“吞”活“剝”。
于是，為了結(jié)果，你在考場(chǎng)上作弊；為了競(jìng)選成功，你在場(chǎng)下大掏腰包；為了跨進(jìn)大學(xué)的門(mén)檻，你在高考時(shí)“眉飛色舞”。年輕的朋友啊，競(jìng)爭(zhēng)也需要黃牌；也需要洗滌劑，時(shí)時(shí)除去你心靈上污點(diǎn)。否則，你的生命將會(huì)沒(méi)有光彩，你會(huì)在內(nèi)疚與痛苦中掙扎一輩子，你就會(huì)成功時(shí)的笑聲，拼搏時(shí)的勇氣，收獲的只是一顆打碎的鴨蛋。競(jìng)爭(zhēng)是一位美人，也需要衣著的包裝。競(jìng)爭(zhēng)也需要包裝。競(jìng)爭(zhēng)需要公平，競(jìng)爭(zhēng)需要友愛(ài)，競(jìng)爭(zhēng)也需要溫情。
做出難題，千萬(wàn)不要吝嗇，而對(duì)那雙期待的眼睛置之不理，或許你在幫他講授時(shí)會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)；和自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，一定要和平相處，因?yàn)樗恢笔悄愕墓Τ?，是你進(jìn)步的催化劑，沒(méi)有了他，你的成績(jī)將會(huì)大打折扣。競(jìng)爭(zhēng)不需要掏腰包，競(jìng)爭(zhēng)不需要考場(chǎng)上的“眉飛色舞”，競(jìng)爭(zhēng)更不能拿著石頭砸別人的腳。因?yàn)椴门惺种械狞S牌無(wú)時(shí)不在提醒你遵從做人的規(guī)則，讓你做個(gè)坦然真實(shí)的人。給競(jìng)爭(zhēng)做道加法吧！它會(huì)為你的成功除去污點(diǎn)，它會(huì)讓你的生活充滿色彩，它會(huì)讓你因成功而歡樂(lè)。給競(jìng)爭(zhēng)加塊黃牌吧！它會(huì)打消你心中的怪念頭，它會(huì)讓你坦然地面對(duì)生活，它會(huì)讓你笑迎每一個(gè)人，它會(huì)真正地成為你走向成功的催化劑。朋友，競(jìng)爭(zhēng)并不可怕，時(shí)時(shí)記住那塊黃牌，給競(jìng)爭(zhēng)做道加法，成功永遠(yuǎn)屬于你。
生活教我做加法篇十
童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事;童年，是一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想;童年是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑就像茉莉散發(fā)出醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是童年純真的幻想。
在我那模模糊糊的記憶中，有著那么一段回憶：
那天，好像是期末考的前一天，同學(xué)們都放學(xué)回家了，該到值日生們隆重登場(chǎng)的時(shí)刻了!值日生們挽起袖子，拿起“佩劍”(掃把);帶上“盾牌”(畚斗)，直接殺到灰塵大本營(yíng)——班級(jí)。洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，one,two,three,go!正當(dāng)大家干得熱火朝天時(shí)，忽然，幽靈般地閃出一個(gè)高大的身影和一個(gè)瘦小的背影。
“報(bào)告!發(fā)現(xiàn)敵軍援兵已趕到!”我方偵察兵傳來(lái)情報(bào)，“保護(hù)好元帥!”話音剛落，我們幾個(gè)小嘍啰拿著“武器”站在“黃元帥”身旁。
“哇!黃導(dǎo)，幾個(gè)小時(shí)不見(jiàn)，你的軍隊(duì)又逐漸壯大起來(lái)了!”那個(gè)瘦小的身影說(shuō)道。我們一看，噢，原來(lái)，那個(gè)瘦小的背影是陳星遠(yuǎn)，而那高大的身影呢?就是施雨凡!可謂是“不是冤家不聚頭”。
“好啊!今天老賬新帳一次算!”黃元帥氣急敗壞，一點(diǎn)也不像平常文弱書(shū)生的模樣。
“來(lái)呀!來(lái)呀!來(lái)呀!我不怕你，別以為身旁有幾個(gè)小嘍啰撐腰，就這么目無(wú)王法，盛氣凌人!”陳星遠(yuǎn)厚著臉皮說(shuō)道。
“大膽!”我和莊東芳大怒，把這個(gè)不知天高地厚的“死猩猩”連滾帶爬地“掃”了出去。把“猩猩”掃出班級(jí)后，又惡狠狠地對(duì)施雨凡說(shuō)：“嘴巴給我放干凈點(diǎn)，小心我把你當(dāng)成垃圾一樣掃掉!”
“好一個(gè)毒舌婦啊!”施雨凡小聲嘀咕著。
“你!”我真想把這家伙給拎出教室?？墒?，莊東芳上前拉住我，并小聲說(shuō)：“黃元帥說(shuō)，今天是陳昊淼值勤，干脆來(lái)個(gè)“借刀殺人”，懂么?”“明白!”我奸笑一下，施雨凡，你就等著陳昊淼喂你好果子吃吧!我走出班級(jí)，正巧碰到陳浩淼執(zhí)勤歸來(lái)。我連忙走上前，告了施雨凡一狀。陳昊淼氣得臉都發(fā)紫了。我還以為他是個(gè)冰塊臉沒(méi)有表情，看來(lái)，只不過(guò)是浪得虛名罷了?！胺卜?，快跑!”那只被我掃地出門(mén)的死“猩猩”竟然敢“跟蹤”我!不過(guò)，為時(shí)已晚!快去看好戲吧。
“誰(shuí)跟誰(shuí)是小兩口啊!?施雨凡!你今天必須給我一個(gè)解釋，小心吃不了兜著走!”施雨凡正受著一班之長(zhǎng)——陳昊淼的掌刑和獅吼呢!唉，可憐的凡凡，可愛(ài)的凡凡，可憐沒(méi)人愛(ài)的凡凡!“嘻嘻嘻”我方士兵正幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著。
“大哥，請(qǐng)把您尊貴的手拿開(kāi)，好嗎?我保證會(huì)給您一個(gè)滿意的答復(fù)?！狈?服了!為了脫身，什么甜言蜜語(yǔ)，他都敢說(shuō)的出口，好一個(gè)油嘴滑舌呀!
“少給我?；ㄕ邪?我告訴你，施雨凡，你躲得了初一，躲不了十五!”“大哥我忽然想起來(lái)，我原來(lái)要去wc的!”話一說(shuō)完，施雨凡就像一只受了驚的兔子，狼狽地逃走了，邊跑邊喊：“‘猩猩’快來(lái)救我啊!”
正當(dāng)我們笑得東倒西歪之時(shí)，突然大家紛紛拿起書(shū)包，各回各家，各找各媽去了。因?yàn)?，清校啦—?
每當(dāng)我回想起這件事時(shí)，都會(huì)在心里笑上一會(huì)兒。
生活教我做加法篇十一
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《朝三暮四》這個(gè)。
成語(yǔ)。
故事吧！傳說(shuō)宋國(guó)養(yǎng)猴人狙公養(yǎng)了一只猴子，由于家境開(kāi)始不濟(jì)，就想限制猴子的食糧。他對(duì)猴子說(shuō)：“以后的栗子一律是朝三暮四?！焙镒硬煌猓透目谡f(shuō)：“朝四暮三”。猴子滿意極了！
相信大家聽(tīng)了這個(gè)故事后都會(huì)被猴子的愚笨而大笑。其實(shí)，仔細(xì)思考，這《朝三暮四》成語(yǔ)故事跟數(shù)學(xué)有關(guān)，是反映了加法的交換律。故事中栗子先是早上三個(gè)，晚上四個(gè)，和為七個(gè)。后來(lái)是早上四個(gè)，晚上三個(gè)和也是七個(gè)。這就是運(yùn)用了加法交換律a+b=b+a，表示從兩個(gè)數(shù)的加法運(yùn)算中，按從左往右計(jì)算的順序，兩個(gè)數(shù)相加交換加數(shù)的位置其和不變。文中的狙公就用這個(gè)加法交換律來(lái)欺騙了猴子，使每天分發(fā)的粟子還是和以前一樣多。
在應(yīng)用題中，也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)需要運(yùn)用加法交換律。如：小明買了88斤蘋(píng)果，10斤雪梨，12斤李子，總共買了多少斤水果？我們可以這樣列式：88+10=98（斤），98+12=110（斤）。也可以88+12=100（斤），100+10=110（斤）。雖然列式時(shí)交換了加數(shù)的位置，但和卻不變，這道題這充分運(yùn)用了加法交換律。
雖然《朝三暮四》這個(gè)成語(yǔ)給了我們理解數(shù)學(xué)的方法，但我們決不要像故事中的猴子一樣??！其實(shí)數(shù)學(xué)還有我們要值得去學(xué)習(xí)的東西，我們要認(rèn)真思考，才能發(fā)掘更多，鉆研更多！
生活教我做加法篇十二
1、一正辟三邪，人正辟百邪。
2、逢著瞎子不談光，逢著癩子不談瘡。
3、人有恒心萬(wàn)事成，人無(wú)恒心萬(wàn)事崩。
4、人靠心好，樹(shù)靠根牢。
5、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
6、牛無(wú)力拖橫耙，人無(wú)理說(shuō)橫話。
7、水退石頭在，好人說(shuō)不壞。
8、千學(xué)不如一看，千看不如一練。
9、君子動(dòng)口，小人動(dòng)手。
10、力是壓大的，膽是嚇大的。
11、吃了哪家酒，就說(shuō)哪家話。
12、吃人飯，拉狗屎。
13、天下的弓都是彎的，世上的理都是直的。
14、小人記仇，君子長(zhǎng)志。
15、尺有所短，寸有所長(zhǎng)。
16、耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。
17、萬(wàn)句言語(yǔ)吃不飽，一捧流水能解渴。
18、人不在大小，馬不在高低。人往高處走，水往低處流。
19、人行千里路，勝讀十年書(shū)。
20、讓禮一寸，得禮一尺。
21、一理通，百理融。
22、寧可做過(guò)，不可錯(cuò)過(guò)。
23、人，應(yīng)該比石頭還堅(jiān)硬，比花還溫柔。
24、美言美語(yǔ)受人敬，惡言惡語(yǔ)傷人心。
25、吃一塹，長(zhǎng)一智。
26、砍柴上山，捉鳥(niǎo)上樹(shù)。
27、人心換人心，八兩換半斤。
28、人前若愛(ài)爭(zhēng)長(zhǎng)短，人后必然說(shuō)是非。
29、千臭萬(wàn)臭，馬屁不臭。
30、批評(píng)別人要誠(chéng)懇，聽(tīng)取意見(jiàn)要虛心。
31、鞭打快牛，槍打出頭。
32、吃人家的飯，跟人家轉(zhuǎn)。
33、口說(shuō)不如身到，耳聞不如目睹。
34、鳥(niǎo)惜羽毛虎惜皮，為人處世惜臉皮。
35、只可勸人家圓，不可勸人家離。
36、舌頭是肉長(zhǎng)的，事實(shí)是鐵打的。
37、水落現(xiàn)石頭，日久見(jiàn)人心。
38、久住坡，不嫌陡。
39、敬老得老，敬禾得寶。
40、山是一步一步登上來(lái)的，船是一櫓一櫓搖出去的。
41、砂鍋不搗不漏，木頭不鑿不通。
42、人怕放蕩，鐵怕落爐。
43、人狂沒(méi)好事，狗狂一泡屎。
44、不怕怒目金剛，只怕瞇眼菩薩。
45、己所不欲，勿施于人。
46、打人兩日憂，罵人三日羞。
47、事怕合計(jì)，人怕客氣。
48、人有志，竹有節(jié)。
49、十年練得好文秀才，十年練不成田秀才。
50、寧可葷口念佛，不可素口罵人。
生活教我做加法篇十三
南非首個(gè)黑人總統(tǒng)曼德拉曾因反對(duì)白人統(tǒng)治者的種族隔離政策而被關(guān)在荒島27年。在他的就職典禮上，他很恭敬地向三位曾經(jīng)折磨他的白人看守致敬。正是有了寬容的胸懷，曼德拉才能夠?qū)⒈磁c怨恨留在了身后。只有學(xué)會(huì)寬容，才能笑對(duì)人生。
英國(guó)作家薩克雷曾說(shuō)：“生活是一面鏡子，你笑，它就笑；你哭，它也哭。”寬容是“海不辭水滴，山不辭沙土”的包容；寬容是“宰相肚里能撐船”的氣度。試想，世間若沒(méi)有寬容，那么就不會(huì)有廉頗和藺相如“將相和”的佳話，也不會(huì)有劉備三顧茅廬求得賢才的鮮活歷史。倘若一桶水里放入一塊小小的明礬，就能沉淀水中的`渣滓；如果培植一種寬容的思想，則可以蕩滌我們心中諸多的不安和不滿，消融許多的悲傷與怨恨。生活需要寬容，有了寬容，微笑便會(huì)時(shí)時(shí)掛在我們的嘴角。
學(xué)會(huì)寬容，就要有寬廣的胸襟，笑對(duì)有時(shí)并不如意的生活。有人請(qǐng)教禪師說(shuō)，背后有人向他捅刀子，他該怎么辦？禪師拿起一把斧子，走到室外，對(duì)那人說(shuō)：“現(xiàn)在把斧子扔向天空，你看看會(huì)怎么樣？”當(dāng)扔出的斧子“咣”的一聲落在地上時(shí)，禪師問(wèn)他：“你聽(tīng)到天空喊疼了嗎？”那人說(shuō)：“斧子沒(méi)有傷及天空，天空怎么會(huì)喊疼呢？”禪師問(wèn)：“斧子為什么傷及不到天空呢？”那人沉默，禪師笑而答道：“因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)、廣闊。若一個(gè)人有天空般寬闊的胸襟，別人就是再怎么放暗箭、捅刀子，也無(wú)法傷及他的心靈！”海納百川，有容乃大。面對(duì)他人的不友好，我們不妨笑面迎對(duì)，正所謂“閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒”。
學(xué)會(huì)寬容，就要為自己的心靈盛上一碗愛(ài)的雞湯。梵高曾說(shuō)：“愛(ài)之花綻放的地方，生命就會(huì)欣欣向榮。”正是出自對(duì)人們的熱愛(ài)，周恩來(lái)總理才會(huì)在自己的臉被刮胡子的師傅刮破時(shí)責(zé)怪自己“打哈欠時(shí)沒(méi)打招呼”；正是出自人與人之間相處的理解與友愛(ài)，董篤行才會(huì)在家人與鄰居因宅基地發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)寫(xiě)下“你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨”而主動(dòng)退讓，他家所在地成為了“仁義胡同”。寬容是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望?！暗貏?shì)坤，君子以厚德載物。”心中有愛(ài)，才會(huì)有快樂(lè)。心中有寬容，愛(ài)才會(huì)體現(xiàn)得更真實(shí)。
生活教我做加法篇十四
今天晚上，我做錯(cuò)了一件事情，但愿寫(xiě)完這篇文章后能消除我和爸爸媽媽之間的隔閡。
吃完晚飯，我和老爸準(zhǔn)備去打羽毛球。到了體育場(chǎng)，老爸就和他的同事們打球去了。我孤零零一個(gè)人待在旁邊無(wú)所事事，心里有點(diǎn)不高興，心想：“為什么爸爸只跟他的同事打球，不陪我練習(xí)呢？”后來(lái)有一個(gè)小男孩過(guò)來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)他參加過(guò)羽毛球?qū)I(yè)訓(xùn)練，打羽毛球的水平蠻高的。這時(shí)，老爸過(guò)來(lái)，叫我和他去挑戰(zhàn)一個(gè)那個(gè)小男孩和他的`爸爸，來(lái)一個(gè)羽毛球男雙pk。我不想去，但最終被老爸說(shuō)動(dòng)了。打完了，我和老爸輸了。這樣的結(jié)果令我情緒低落，自己躲到一個(gè)安靜的角落去慢慢消氣?？墒怯幸晃徊^(guò)來(lái)跟我說(shuō)剛剛打球的事情，說(shuō)我練習(xí)不刻苦，球技不如人，這真是火上澆油！我非常生氣，于是就用一種敷衍的態(tài)度回應(yīng)那位伯伯?；氐郊依铮职至R了我一頓，說(shuō)我打球輸了，連帶著做人的道理也丟了。我傷心難過(guò)至極，自己在房間里靜靜反思。
通過(guò)這件事，我懂得了“勝不驕敗不餒”的道理，而且把自己的氣發(fā)泄到別人的頭上是悲觀者的所作所為。今后我一定要樂(lè)觀豁達(dá)，學(xué)會(huì)溝通協(xié)作，讓自己做到即便輸球了，也不做輸人的事情。
生活教我做加法篇十五
從幼兒園起，我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)加法，“加法”成了算術(shù)的入門(mén)課程。在生活中，同樣存在著加法。生活中的加法讓我更愛(ài)生活。
我的愛(ài)好是看書(shū)，大約從6歲開(kāi)始，我?guī)缀鯖](méi)有與書(shū)離開(kāi)過(guò)，接觸到的書(shū)本越來(lái)越多，積累到的知識(shí)有加無(wú)減。每天清晨整理剪報(bào)成了我的必修課。也許是書(shū)看多了，我的眼睛近視度數(shù)有加無(wú)減。哎，控制不了的原因是坐姿不正。
初三了，我更需拼搏在書(shū)山題海之中，啤酒底厚的眼鏡架在我的鼻子上又酸又痛。我再一看鐘：剛剛8點(diǎn)半，為了明早少做作業(yè)，再“飛”一會(huì)吧。于是長(zhǎng)時(shí)間的爬書(shū)山使我頭昏腦脹，“下題?！弊屛已鬯岜峭矗液美垩?！“砰砰—砰—”有人推開(kāi)門(mén)，嚇的我的書(shū)都掉到了地上。噢，原來(lái)是媽媽！她端來(lái)一杯熱茶，給我提提神。她就坐在我的旁邊，看著我做題。燈光下，便有了兩個(gè)人的影子，一搖一動(dòng)，也許是我長(zhǎng)大了，懂事了，我感覺(jué)到愛(ài)意包圍著我，暖暖的。我說(shuō)：“媽，你去睡吧?！眿寢尪ㄉ窨戳丝次?，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，揉了揉朦朧的睡眼，然后又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，親了我一下，說(shuō)：“你也早點(diǎn)睡?！蔽逸p輕咬了咬嘴唇，低下頭說(shuō)：“哦，我知道了。”不知是茶的作用，還是媽媽感動(dòng)了我，我不覺(jué)的困倦，做題的.速度加快了。
已經(jīng)是深夜了，我一個(gè)人躺在床上，望著天花板，怎么也睡不著，腦海中閃現(xiàn)了一道道試題，然后是媽媽的面龐，耳旁又想起了媽媽的話：“走好你的路，媽媽會(huì)一直陪在你身邊?！北亲硬唤凰?，眼淚像斷線的珠子一樣下落，落在枕巾上，一定是濕了吧！我側(cè)過(guò)身子，望一眼空中的星星，他們還在調(diào)皮的眨著眼睛，我輕輕的說(shuō)：“你們知道嗎？媽媽她最愛(ài)我了，愛(ài)只會(huì)增加，不會(huì)減少。”突然，一顆流星劃過(guò)，我用紅線打好一個(gè)結(jié)，心中許愿道：“讓我的成績(jī)一升再升，因?yàn)檫@是媽媽最愛(ài)看到的‘加法’。”
現(xiàn)在，我眼睛的度數(shù)越來(lái)越大，知識(shí)的積累越來(lái)越多，媽媽對(duì)我的愛(ài)也還在增加。我愛(ài)生活中的加法。