現(xiàn)代科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利和改變。寫總結的時候要注意把握好篇幅，既不要太短以至于關鍵信息不足，也不要太長以至于讀者疲勞。下面是一些高質量的總結范文，希望對大家有所幫助。
做一個誠實守信的人英語篇一
“哈哈，這次我一定能獲得全校歌舞比賽的第一名！”秋成坐在休息室中，看著自己剛才表演時的錄像。
我的服裝搭配的簡直是無可挑剔，哦這松高舞鞋，少說也能為我加個三分。這段舞蹈和這曲歌曲，根本沒有選手能與我比美。更重要的是——這段歌舞其實是我從百度的某個小角落中照搬來的。雖然比賽明令禁止了選手不能抄襲作品，任何表演都必須原創(chuàng)，可……秋成的'臉上閃過一絲不安，但她又立刻鎮(zhèn)定下來，說：“不管了，反正為了這次比賽，我這么干才有可能獲得第一名！”
時間一轉眼就到了公布名次的時候了。秋成將自己打扮得漂漂亮亮的，準備迎接第一名的獎杯捧在她手上，無數(shù)人投來羨慕目光的感覺。
“本次歌舞大賽第一名為——書妤！”隨著無數(shù)人的歡呼聲，尖叫聲，一個女孩含笑著走上了領獎臺，同時，秋成此刻的心情也跌落到了谷底。
她傷心地回到教室，孤獨地坐在那里，默默地哭了。老師從講臺上站起來，對她說：“秋成，你和我出去一下。”
一出教室，老師便悄悄地問她：“秋成，你其實跳得很好，但你是不是違反了一項比賽規(guī)則？”秋成點點頭，說：“是的，老師，我太想得這個第一名了，所以才這么做的。我會改正的！”
從此，秋成又開始練習，而且比之前刻苦了許多。過了一年，她已從無人知曉的一株小草成為了校園里眾人皆知的歌舞之王了。
秋成捧著這只意義深刻的獎杯，想：原來立德比立功、立業(yè)更重要！我以后一定要當一個誠實守信的人！就從現(xiàn)在開始！
做一個誠實守信的人英語篇二
新學期開始了，我來到班里，驚訝地發(fā)現(xiàn)我的桌子壞了。我立刻以迅雷不及掩耳之勢找到新語文老師王老師，急切地問：“老師，我的桌子怎么壞了？”“明天就給你換桌子！”老師不緊不慢地說。
第二天早晨，我懷著激動的心情來到教室，想：不知道我的桌子怎么樣了，一定是油光發(fā)亮的。我欣喜若狂地跑到座位上，發(fā)現(xiàn)一點也沒有變，可真是空歡喜一場。我問老師：“我的桌子怎么跟昨天一樣？”“那些桌子在地下室，明天我讓牛老師跟你換。”老師冷冷地說。
第三天，我興高采烈地來到教室，發(fā)現(xiàn)還是老樣子，便想：怎么回事，我的`桌子老不換，是不是老師在耍我？我不解地走到辦公室，疑惑地問：“我的桌子怎么老不換，是不是……”老師打斷了我的話，有些生氣地說：“曹原，總會給你換的，你不要來打擾我了，沒看見我很忙嗎？”我只好垂頭喪氣地走了。
第四天，我懷著忐忑不安的心情，邁著沉重的腳步來到了辦公室門前，突然停下了。我想起了老師昨天說過的話，不讓我煩她。我又想：我不去的話，桌子有可能永遠也換不了了。最終，我的想法戰(zhàn)勝了老師的話，我咽了一口氣，顫抖著推開門，走走停停地來到老師身邊，結結巴巴地問：“老……”話沒說完，只見老師的臉就像多變的天氣，從天氣晴朗、艷陽高照，突然變化到烏云密布、電閃雷鳴，老師龍顏大怒，說：“給我出去！”我聽了，一溜煙跑了。
通過這件事，我知道了做人要講誠信，不能像王老師那樣不守信用，不然，會給別人心里帶來傷害。
做一個誠實守信的人英語篇三
我在書上看到：宋濂愛看書，因為沒錢買，只好借。每借一本書，歸還的時間都約定好了，人家愿意借給他。有一次，宋濂讀一本好書，要抄下來，但該還了。于是不顧寒夜，連夜抄了書。白天，他把書還給別人。當人們看到一本還那么好那么全的書，就對宋濂說：“你還想看什么書，自己選吧！”后來，宋濂成了文豪。
從這個故事中，我們可以看出誠實是人類的基礎。只要我們信守承諾，就能獲得更大的“財富”。不是說黃金貴重，誠信無價嗎？于是“上帝”給了這個身無分文的人一籃子“誠實”。因為誠實創(chuàng)造財富。只有恪守誠信，“財富”才會源源不斷的來到你身邊！這時，你會感到真正的幸福。
我來說！那一次，我和姐姐約好去陶莊。但是到了早上，天氣一點都不好，雨一直下。本來我想：下雨了，姐姐就不等我了，我就不去了。但是突然想到：萬一姐姐在等我，我不是讓她白等了嗎？我還是走吧。
對人誠實，人不欺我；實話實說，一切皆有可能。確實如此。
我匆匆忙忙的去了，發(fā)現(xiàn)姐姐在等我。嘿嘿，雨停了，我和姐姐去鎮(zhèn)上兜了一圈。一路上充滿了笑聲和歡笑。那天我收獲的是幸福。
所以，朋友，記?。骸耙痪湓捴蠛茈y恢復。”有了誠實，無論你的生活是否精彩，你都會成為一個快樂的人。
做一個誠實守信的人英語篇四
記得在去年七月份，我參加了小記者活動——“體驗軍旅”。媽媽做了一件事使我改變了對她說話不算話的看法。
參加活動之前，媽媽答應周四接我回家的。周三的晚上，我和隊伍回到了宿舍，大家都非常勞累，因為我們經(jīng)歷了一下午的“魔鬼式”訓練。突然，教官喊到我的名字，說是有我的電話。我接到電話，是媽媽!媽媽在電話里說：“孩子，明天我去接你。”
周四夜晚，我們小記者們舉行了篝火晚會，表演了我們自編自演的節(jié)目。晚會快要結束了，我也沒看到媽媽來，在我沮喪之時，媽媽出來了，我高興地撲了過去，原來媽媽早來了是坐在一旁觀看我們表演的節(jié)目了。
我差點誤認為了媽媽說話不算話，相比之下，我更喜歡一個說話算數(shù)，講誠信的媽媽。
一
說到我好的朋友，那就是小孫啦!她有著一雙黑寶石般的大眼睛，一張櫻桃小嘴能說會道。
星期六，我到小孫家和她一起學素描。教我們的是一位四十來歲的女教師，待人十分嚴格。一上課，老師便布置了課堂作業(yè)：畫一幅人物素描。
小孫是個繪畫高手，一轉眼功夫便完成了作業(yè)，而我，卻還是丈二和尚摸不著頭。我看了看小孫，靈機一動，想出了一個絕妙的辦法。我來到小孫面前，苦苦哀求道：“小孫，幫個忙吧，讓我描描你的畫，我還有事呢!”“不行，做人要誠實，怎么能偷人家的勞動成果呢?”小孫嚴肅地說。我見小孫不同意，沒辦法，只能求別的同學了，終于小紅幫了我的忙。下課了，老師為我的畫批了個大大的“優(yōu)，”我心中沾沾自喜。這時，小孫發(fā)話了：“老師，這畫不是小艷畫的，是她照別人描的!”可惡的小孫，居然壞我的好事，還算什么好朋友!老師聽了這些話，臉頓時沉了下來，“是真的嗎?”“我，我……”我再也說不出話了，心中滿是怨氣。
回家后，我把一肚子委屈說給了媽媽。媽媽慈祥地說：“孩子，小孫是個誠實的孩子，她敢于指出你的錯誤，她是對的。”聽了這話，我的氣消了一大半。
現(xiàn)在，我和小孫成好朋友了，她讓我懂得，做人應該誠實守信!
做一個誠實守信的人英語篇五
今年，我已經(jīng)是四年級的學生了，每當吃西瓜，或是看到同學隨手亂扔瓜皮的時候，我就會想起一件往事。
這件事發(fā)生在我讀二年級的時候。那天，天氣特別悶熱。下午放學一回到家，我迫不及待地從冰箱里拿出兩片西瓜狼吞虎咽吃了起來，吃完后就隨手將西瓜皮扔出了門外，做作業(yè)去了。
過了一陣子，我突然聽到鄰居家5歲的小男孩胖胖的哭聲。我立刻把頭伸出窗外一看，哎呦，原來小胖胖踩著西瓜皮摔倒了！不好，這下闖禍了！媽媽知道后一定會……我趕快回到原處，裝作若無其事的樣子。
晚飯后，爸爸媽媽都在看電視。我一個人躲在自己的小房間里，想著白天發(fā)生的事，心里不是滋味。想把這件事瞞下去吧，又覺得對不起可愛的小胖胖，心里非常矛盾，這時，我耳邊響起了老師常說的話：“要做誠實的孩子，做了錯事，要勇于承認。”于是，我鼓足勇氣來到媽媽跟前，說：“媽媽，我今天做了件錯事。我吃了西瓜后將西瓜皮隨手亂扔，害的`鄰居家的'小胖胖摔倒了。”媽媽聽后，沒有打我，而是撫摸著我的頭，和藹的說：“孩子，今后無論做什么事，不能只圖自己方便，要考慮后果。能主動承認錯誤才是誠實的孩子。”媽媽的話深深的印在我的腦海里。這件事雖然過去快2年了，但是，我始終不能忘懷。它時常提醒著我去做一個誠實負責的人。
做一個誠實守信的人英語篇六
我的外公是個愛花的人，他養(yǎng)了許多花，有牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋三季的花都擠在一起拉！特別那君子蘭，葉子像寶劍，蒼翠欲滴；花朵向火炬，亭亭玉立；整個花更像打開的扇子……讓人停下匆匆的腳步，細細觀賞它的美。外公最喜歡這君子蘭了，把它一直放在客廳的茶幾上。
有一次，我到外公家去做客，一不小心把一根花枝給弄斷了！我立刻想到：“這下完了，這可是外公最喜歡的花呀！如果我告訴了外公，外公又告訴了外婆，外婆又告訴了媽媽和舅舅，媽媽再告訴爸爸，那么，大家都會罵我，多丟人吶！如果我扔掉花枝，對這事矢口否認，我就可以免遭責罵了?！?BR> 我突然想到：“池老師經(jīng)常教導我們要‘誠實守信’，這是一個小學生必須要做到的！馬克·吐溫曾經(jīng)說過：‘坦白是誠實和勇敢的產(chǎn)物’。我要像《我為你驕傲》里的小男孩那樣，做一個誠實、勇敢的人！對，我這就去找外公承認錯誤！”
我把事情的來龍去脈告訴了外公，并向他道歉。外公笑著說：“沒關系，花枝的根還在土里呢，過一段時間還會長出來的！”
雖然外公原諒了我，但我仍沒有高興起來。我把花枝分成了兩部分，花插在土里，枝被帶回了家，留作紀念。
這段枝現(xiàn)在還在我家里保存著。它時刻提醒著我：要做一個誠實的人。
做一個誠實守信的人英語篇七
在我記憶的沙灘里，有這樣一個耀眼的貝殼。
記得有一次爸爸和我去菜市場買菜。菜市場內(nèi)，有的攤主已經(jīng)在收攤了。豆腐攤位中，只有一位攤主還剩一塊課本那么大的豆腐?！巴砩铣郧嗖藷醵垢?！”我對爸爸說。爸爸問攤主：“這豆腐多少錢？”“五元錢吧！”攤主說?！昂茫∥屹I下了?！卑职诌呎f邊掏錢?！皩Σ黄穑@豆腐不賣了，”“做豆腐的還害怕吃不上豆腐嗎！我出六元買了?！薄拔也皇橇糁约撼裕谴饝獎e人了?！薄笆裁?？不都是賣嗎？我出七元，總可以了吧？”“不······”沒等攤主說下去，爸爸似乎惱怒了：“你捉弄人?。渴X，到底賣不賣？“這位大哥，別生氣。是這樣的，剛才一位老太太帶孫子來買菜，可是孩子摔在泥水灘了，老太太抱孫子去洗了，那孩子太小了，吃不了別的硬菜，我答應給老太太留豆腐的！”
順著攤主的手看去，只見一位白發(fā)蒼蒼的老太太抱著渾身臟兮兮的孫子朝這兒走來。一邊哄著孫子，一邊旁若無人地指著豆腐攤問：“豆腐多少錢？”
攤主麻利的裝袋，過秤，說：“五元錢！”老太太掏出錢包，但是只有三張一元的錢，攤主看見了，笑著說：“沒關系，就三元錢吧！”
老太太說了感謝的話后轉身離去，攤主滿懷歉意的對我們說：“實在對不起！”
目睹剛才發(fā)生的一切，讓我和爸爸不知道該說什么好，從攤主的身上，我和爸爸看到了一顆金子般閃光的心。
通過這件事，讓我知道了一個對我成長非常有幫助的道理：我們以后一定要做一個誠實守信的人，答應別人的事情一定要做到，只有這樣才能讓別人相信自己，不能做一個失信的人！
做一個誠實守信的人英語篇八
誠信即誠實守信，是中華民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，社會誠信度在逐漸下降。同時，這種現(xiàn)象也不同程度地影響到了青少年一代。為了了解中學生的誠信現(xiàn)狀，現(xiàn)對某市職業(yè)中專324名學生進行了問卷調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況綜合歸納如下。
一、中焉的誠信現(xiàn)狀。
從調(diào)查問卷表中顯示，中學生的誠信現(xiàn)狀不容樂觀，主要是由于現(xiàn)代社會風氣不正，虛假事物過多，嚴重腐蝕了中學生的健康思想，使中學生對社會事物的誠信度逐漸下降。現(xiàn)從中學生對社會、學校、家庭三個方面的誠信現(xiàn)狀進行歸納總結。
1、中學生對社會的誠信現(xiàn)狀。
在調(diào)查問卷表中，關于中學生對社會的誠信問題，共提出了5個小問題，其結果如下：
(1)如果你走在街上，發(fā)現(xiàn)乞丐或殘疾人在路邊討錢，你會不會向他（她）投錢？結果認為“會”的占50％，認為“不會”的占50％。
(2)如果你走在街上，突然有人走上前來，要你幫他（她）照看行李，你會不會幫他（她）照看？結果認為“會”的占37％，認為“不會”的占63％。
(3)如果你走在街上，突然有人走上前來，說自己遠在外省，錢都用光了，不能回家，要你資助他（她）車費，你會不會給他（她）錢？結果認為“會”的占15％，認為“不會”的占85％。
(4)你討厭不守信用的人嗎？結果認為“討厭”的占100％，認為“不討厭”的占0％。
(5)你認為你自己是個守信用的人嗎？結果認為“是”的占93％，認為“不是”的占7％。
2、中學生對學校的誠信現(xiàn)狀。
在調(diào)查問卷表中，關于中學生對學校的誠信問題，共提出了4個小問題，其結果如下：
(1)你對你的班主任或任課教師的誠信度是多少？結果認為誠信度從70％――100％的占70％，70％以下的占21％。
(2)如果你班同學找你借錢物時，你會不會相信他（她）一定會還給你？結果認為“會”的占88％，認為“不會”的占12％。
(3)你相不相信學校的收費是嚴格按照物價部門核定標準收取的？結果認為“相信”的占6％，認為“不相信”的占94％。
(4)你對你所就讀的學校誠信度是多少？結果認為誠信度從70％――100％的占48％，70％以下的占52％。
3、中學生對家庭的誠信現(xiàn)狀。
在調(diào)查問卷表中，關于中學生對家庭的誠信問題，共提出了3個小問題，其結果如下：
(1)你認為你的父母對你信不信任？結果認為“相信”的占93％，認為“不相信”的占7％。
(2)你認為你父母會不會對你說謊？結果認為“會”的占18％，認為“不會”的占82％。
(3)你對你的父母誠信度是多少？結果認為誠信度從70％――100％的占98％，70％以下的占2％。
二、中學生誠信現(xiàn)狀的成因。
從調(diào)查問卷結果來看，中學生對調(diào)查中的誠信對象誠信度高低的順序是家庭、學校、社會，其對社會的誠信度較低，對家庭的誠信度較高。形成這種結果的原因有如下幾點。
1、社會不良思想的入侵。
由于中學生正處在模仿性極強的年齡階段，對社會事物具有較強的好奇心，非常容易接受外界不健康的思想，對于不正當?shù)男袨榫哂袕娏业哪７滦膽B(tài)。中學生的思想可塑性較強，并具有一定叛逆心理，對于好的事物不易接受，而對于壞的事物卻接受較快。所以，稍不注意正確引導，就會使他們走進思想的誤區(qū)。
2、學校內(nèi)部管理不善，形成了中學生對學校誠信度下降的結果。
有些學校內(nèi)部管理制度不完善，沒有注重學生的道德教育，讓學生形成不思進取、散漫的學習、生活態(tài)度，并產(chǎn)生了厭學的情緒。有些教師對學生聲色俱厲，諷刺挖苦學生，違背教育規(guī)律，肆意增加學生負擔，片面追求考分，這些都在一定程度上反映出教師職業(yè)道德失范，有損教師的光輝形象，也降低了學生對教師的誠信度。此外，學校收費方面不太規(guī)范，也在一定程度上影響了學生對學校的誠信度。
3、父母愛――人類的天性，是中學生對家庭誠信度較高的原因。
三、中學生誠信現(xiàn)狀的對策。
提高中學生的道德意識，培養(yǎng)中學生的社會責任感，是全社會都應該來關心的話題。
1、加強學校的德育工作，提高中學生的道德水平。
學校的德育工作應擺在教書育人的首位，讓中學生能夠在一個健康、和諧的環(huán)境中成長。學校在德育過程中，應本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的教育思想，對學生進行耐心、細致的道德教育。教師對其進行教育時，切忌大道理連篇，嘮叨不停，這樣極易引起中學生的叛逆心理，造成德育的障礙。
對中學生的道德教育，學校應注重規(guī)范中學生的日常生活行為，要求在校內(nèi)必須佩戴?；?，注意儀表，并提倡在校內(nèi)使用普通話及文明語言。運用多種教育形式，言傳身教，以情動人，實施“以人為本”的管理思路，同時，還應加強中學生的法制教育，讓每個中學生都能成為一個守法公民。
2、加強對中學生的心理健康教育。
要引導中學生形成正確的人生觀和世界觀，要通過多種媒體對其進行教育。要引導中學生如何正確對待挫折，提高心理承受能力，幫助中學生解除心理的壓力，提高他們的心理適應能力，讓他們建立良好的人際關系，對中學生先進行教育時，要讓他們看到社會的亮點一面，不要過分渲揚社會陰暗面，使他們正確地認識社會的真實，以增強對社會的信任。
3、培養(yǎng)中學生的“愛心”及適應社會的能力。
“只要人人獻出一點愛，這世界將變成美好的人間?！保皭坌摹笔侨碎g最美好的東西。要培養(yǎng)中學生對社會萬事萬物都具有一片真誠的“愛心”，這樣，社會就多了一片愛的天空，并且社會也會給予真誠的回報。不能讓受騙的中學生，認為自己受了騙卻去騙別人。要培養(yǎng)中學生適應社會的能力，提高中學生辨別社會真假的能力。只有自己不受騙，同時，也不會去騙別人。這樣，社會才會得到凈化，才會讓“愛心”滋潤人間每一個心靈。
全社會都應該來關心中學生的'誠信問題，讓他們能夠在一個信任、舒適的大環(huán)境中茁壯成長，因為祖國將來的建設要等著他（她）們來繼續(xù)完成。
范文四:中學生上網(wǎng)調(diào)查報告。
如今，是不是網(wǎng)民已經(jīng)成為中學生是否“現(xiàn)代”的重要標志。但是，因特網(wǎng)會給中學生的思想觀念、思維方式、價值取向、行為模式帶來哪些影響？一項最新調(diào)查表明，因特網(wǎng)有利于中學生現(xiàn)代思維方式的形成，有利于他們社會化的進程，更能激發(fā)其創(chuàng)造潛力。調(diào)查顯示，中學生網(wǎng)民中，男生的上網(wǎng)率高于女生。上網(wǎng)學生中57．6％的人偶爾上網(wǎng)、40．6％的經(jīng)常上網(wǎng)，大部分時間都泡在網(wǎng)上的只有2．3％。有59．2％的中學生網(wǎng)齡在半年到一年左右，而兩三年網(wǎng)齡的人只有10％，這說明當?shù)刂袑W生上網(wǎng)是近兩年的事。
中學生上網(wǎng)多數(shù)是在周末或假期，8。
1．2％的中學生上網(wǎng)的主要目的是為了獲得更新的信息，23％的學生是為了結交更多的朋友，6％的人上網(wǎng)是為了玩游戲。
在對網(wǎng)絡的基本評價中，有半數(shù)以上的中學生認為上網(wǎng)是大勢所趨，30．5％的學生對網(wǎng)絡表示滿意，47．1％的人認為對中學生上網(wǎng)應適當指導。
基于大量調(diào)查數(shù)據(jù)，調(diào)查認為，上網(wǎng)激活了現(xiàn)代中學生的思想：
網(wǎng)絡讓中學生接觸到了多元的世界文化，接觸到開放意識、效率意識、競爭意識、平等意識和全球眼光；他們通過閱讀網(wǎng)上大量的超文本信息，潛移默化地學習了現(xiàn)代的發(fā)散性思維方法，懂得在處理復雜事物時必須考慮它與周圍事物的種種聯(lián)系，從而改變傳統(tǒng)線性思維固有的死板和狹隘。網(wǎng)絡還使中學生對世界的認識大大超出他們所能直接體驗的生存世界。85．6％的上網(wǎng)中學生認為網(wǎng)絡對自己最大的影響是改變了自己的學習方式，增加了信息量。59％的上網(wǎng)者是在上機過程中學習網(wǎng)絡知識。
網(wǎng)絡的全方位、超時空、互動性和隱蔽性為中學生的社會交往提供了更為廣泛的機會。學生可以利用快捷的電子郵件與他人進行遠距離交流，這種“戴面具”的交往方式可使中學生在平等、寬松的社交環(huán)境中盡情展現(xiàn)自我。調(diào)查顯示，53％的人上網(wǎng)是為了向外發(fā)布信息。
但調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡同其他事物一樣，除了有利的一面，也給一些中學生帶來困擾，如網(wǎng)絡容易使少數(shù)自控力較差的中學生上癮、間接和符號化的交往形式在一定程度上削弱了同他人面對面的交往機會和愿望、網(wǎng)絡高技術容易使有的中學生對網(wǎng)絡技術產(chǎn)生過度崇拜等。
早戀對中學生的影響調(diào)查報告。
一,課題研究時間地點和人員。
題目:早戀對中學生的影響的調(diào)查報告。
時間:2005年10月―2005年12月3日。
地點:順德區(qū)大良李兆基中學。
人員:順德區(qū)大良李兆基中學高一(7)班。
組長:歐陽麗婷(20050743)。
組員:趙詠茵(20050751)歐陽麗容(20050742)區(qū)艷芳(20050745)。
指導老師:謝樹亮老師。
獨創(chuàng)聲明。
本人鄭重聲明,這次我所做的調(diào)查報告完全是自己做的,有參考文件有表明的.這份報告完全是本人自己做的,是自己想法.沒有任何的抄襲.本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔.
簽名:。
簽字日期:
二,摘要。
為此我們組合成一個小組,決定對這一個問題進行調(diào)查.希望通過這次調(diào)查對早戀有一個更深入的認識.
我們通過上網(wǎng)查閱資料,了解早戀的定義,制定調(diào)查問卷,向我校高一級的同學進行調(diào)查.分析我們收回來的調(diào)查問卷,分析調(diào)查結果,制成表格進行比較,分析.
我們分析出現(xiàn)在中學生的早戀現(xiàn)象比較嚴重,好多中學生都沉迷在早戀中.對中學生的身心健康和學習做成一定的影響.
三,關鍵詞:中學生早戀影響。
四,課題背景。
五,課題研究的目的。
家長和老師認為中學階段是中學生的黃金時段,不應該早戀.那到底早戀在中學生心中到底是一個什么概念.對于中學生,他們自己贊成早戀嗎那到底早戀對于中學生來說是有什么影響呢為此我決定對這一問題進行調(diào)查.通過這份研究報告希望可以使中學生和廣大家長老師對早戀有一個更深的認識,知道早戀到底有那些好處或那些壞處.讓中學生知道當早戀的時候應該用什么辦法無解決.
六,研究的內(nèi)容。
六,課題研究的主要內(nèi)容:中學生早戀越來越被社會所關注,有的人認為它對中學生是有害的會影響學習和發(fā)展,但也有人認為只要學生能夠正確處理和對待它就不會有什么危害.
七,研究的方法。
1.七,課題研究的方法:通過上網(wǎng)收集資料和口頭問卷,對一部分中學生進行調(diào)查.
2.然后對答卷進行綜合分析.
3.在調(diào)查問卷中,我們以中學生或朋友的身份進行,建立被調(diào)查者的信任,減少他們對思想的顧慮,在調(diào)查中做到暢所欲言.
4.得出結論.
八,結果。
(一),單項題。
第一題。
第一題選項。
有
沒有。
不知道是否算。
不清楚。
選項人數(shù)。
33。
19。
17。
10。
占總數(shù)的百分比。
41.8%。
24.1%。
21.5%。
12.7%。
第一題的問題是:請問你有沒有拍過拖。
這一題統(tǒng)計結果得出選有的人占約41.8%,占大部分.說明,現(xiàn)在的中學生大多數(shù)都嘗試過早戀的滋味,曾經(jīng)踏足與早戀的地域里.也有約21.5%的同學不知道自己是否算是有拍過拖,那也說明這部分的同學也有可能曾經(jīng)早戀.所以由此看出現(xiàn)在的早戀問題的確比較嚴重,早戀現(xiàn)象普遍存在.
2.第四題。
第四題選項。
贊成。
反對。
絕對贊成。
絕對反對。
一半一半。
不清楚。
選項人數(shù)。
7
22。
1
24。
11。
14。
占總數(shù)的百分比。
8.9%。
27.8%。
1.3%。
30.4%。
13.9%。
17.7%。
第四題的問題是問你的家人是否贊成你拍拖。
這一題的統(tǒng)計結果是,其中家長持有反對態(tài)度的占58.2%之高,說明我們的家長大部分都不贊成自己的孩子早戀的.但是也有10.2%的家長持贊成態(tài)度.由此看出現(xiàn)在的社會上,家長還是不贊成自己的孩子早戀,認為會影響孩子的.但是也有一些家長贊成,那可能是因為家長比較開放,所以才贊成孩子去拍拖.
3.第五題。
第五題選項。
贊成。
反對。
絕對贊成。
絕對反對。
一半一半。
不清楚。
選項人數(shù)。
17。
5
6
4
44。
3
占總數(shù)的百分比。
21.5%。
做一個誠實守信的人英語篇九
（活動課）。
教學目標：
通過活動讓學生進一步懂得，在現(xiàn)代社會中誠信的重要意義。要從小培養(yǎng)誠信的品德，說實話，辦實事，表里如一，講求信用，說到做到，不弄虛作假，做一個誠實守信的好學生。
教學重難點：
1、讓學生進一步懂得，在現(xiàn)代社會中誠信的重要意義。
2、要從小培養(yǎng)誠信的品德，不弄虛作假，做一個誠實守信的好學生。
教學用具：
投影機。
課前準備活動：
1、分組調(diào)查、了解當前社會生活中的誠信情況，了解各種造假、販假行為給社會造成的危害。
2、可實地采訪各種企業(yè)、單位與個人，也可通過電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、報刊等每體進行調(diào)查。
教學過程：
（1）分組討論：匯報調(diào)查、了解到的社會生活中的誠信情況和各種造假、販假行為給社會造成的危害及打假情況。
（2）小組代表想全班同學匯報。
二、舉行“假如我是……”演講活動。
三、活動總結。
四、課后延伸活動：
將上述系列活動的材料及調(diào)查、了解到的各種材料整理出來，出一期墻報或者手抄報。
做一個誠實守信的人英語篇十
中國董必武先生說過：同心可斷金，首要重然諾，誠實守信對一個人來說是多么重要的。
偶然間，我在看書看到這樣一則故事：講述一家公司的工作人員，在接待一位買唱機的美國女顧客時，錯把一臺無芯唱機賣給了她，等工作人員整理雜物時，才發(fā)現(xiàn)錯誤，當時他們很著急。于是，他們連夜打了三十多個電話，終于找到了她，并向這位女顧客表示深深的歉意。那位女顧客被感動了，我也被深深地觸動了?？磥?，只有誠信，才能化解人與人之間的隔閡和誤解;只有誠信，才能贏得他人的信任。
所以，我們應該守住誠信，用誠信關照他人。人若失去了誠實守信，也就失去一切。
做一個誠實守信的人英語篇十一
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
從手捧空花盆的雄日繼承王位……這些無不體現(xiàn)了一種做人應該具有的美好品德——誠信！相信很多同學都看過《小珊迪》的故事，它讓我的心靈一次又一次地震撼著。
那是寒冬的一天傍晚，靠賣火柴生活的孤兒小珊迪為了送回先生的七個便士，在路途中他的腿被馬車軋斷，但在他身受重傷，知道自己就要死去的時候，還想著讓弟弟千方百計地把零錢給人家送去。這是多么誠實的孩子啊，他的誠信是以生命作代價的呀！他的美好品質，打動了和我一樣，無數(shù)人的心靈。可是今天在我們的身邊卻有許多誠信缺失的事例，有些同學經(jīng)常不完成作業(yè)，老師催要時，總是說：沒帶來。就連沒有做完作業(yè)這一事實都不敢承認，久而久之，老師、同學都不信任他，就算他真的沒帶作業(yè)，老師同學也認為他沒做。
這是一種不誠實的表現(xiàn)，也是一種對自己不負責任的.表現(xiàn)。還有些同學犯了錯誤，面對老師的教育，信誓旦旦要改正，卻說出做不到。這些輕諾寡信的行為，到頭來只會自食其果。古語有云：“言而有信，一諾千金。”這是我們祖先代代相傳的美德。做為新世紀的接班人，我們小學生更應該將這一傳統(tǒng)美德繼承下去，從小就要有講誠實，守信用的習慣。并從身邊的每一件小事做起。昨天你答應過老師要努力學習；今天早上你答應過爸媽要認真聽講，你就一定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠信，時時講誠信，這個世界就會布滿真善美，我們的世界就會更美好！我的演講完了，謝謝大家！
做一個誠實守信的人英語篇十二
每個人都有自己的生活方式，我覺得人一生不管你走到哪里，不管你是大人小孩，不管你在任何情況下，不管你做什么事都應該誠實守信，對得起自己的良心。
由此，我不禁想起三年級時發(fā)生的一件事。有一次，放學回家，看見家門口有一位老爺爺在賣饅頭?？礃幼?，他的生意并不怎么好。當我就要與他擦肩而過時，老爺爺問我：“小朋友，吃饅頭嗎？”“可我沒帶錢?！蔽液π叩卣f?！皼]事兒，想吃就送你一個?！闭f著，老爺爺遞給我一個饅頭?！斑@怎么行，爺爺您等著，我回去拿錢?！闭f完，我?guī)еz頭飛快地往家趕?？晌覄傔M家，發(fā)現(xiàn)我最愛看的動畫片開始了，就把老爺爺忘得一干二凈了。就這樣，我失信了。為了看動畫片，我吃了一個理不直氣不壯的“霸王饅頭”。后來，我再也沒有遇到過這位老爺爺。每當我想起這件事兒，就想摑自己一巴掌，我為自己曾做過一次不誠信、不光采的事而感到臉紅。
還有一次，我借了同學的五元錢，回家拿了錢我放到筆袋的夾層里，去了學校有事就耽擱了。過了好多天我也忘了還給那位同學。后來，我在筆袋的夾層里發(fā)現(xiàn)那五元錢，才想起同學的錢沒有還。便立刻還給那位同學，可那位同學說：“你不是已經(jīng)還給我了嗎？”我知道她也忘了這件事，因為時間很長了。我對她說：“是你忘記了，我根本沒有還你呀！”從這一件事情過后，我每次借了同學的東西，就不敢再拖延，用完馬上還給同學，我不能做不講誠信的孩子。
誠信，關系著一個人的生活、學習、工作，一個人如果失去了誠信，將在社會上沒有立足之地，讓人瞧不起。一個人失去誠信，就會失去朋友。一個人失去誠信，他將會失去一切！我認為誠信比金錢還要貴重，一個人誠實守信比什么都重要。
同學們，請記住：誠信無價！讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的好公民，讓誠信扎根于我們的心靈。我堅信：只要人人都講誠信，祖國的明天將變得更加美好、更加燦爛、更加輝煌！
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做一個誠實守信的人英語篇十三
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，早在古代，孔子就說過：“人而無信，不知其可也?！彼忈屃苏\信的重要性。是啊，一個守信的人，走到哪里都會有朋友，而一個不講誠信的人恐怕寸步難行。只有以誠待人，別人才會以誠相待。誠信是一筆無形的財富。
誠信，是面對誘惑，不怦然心動。有這樣一個故事讓我受益匪淺，講的'是一個顧客走進一家汽車維修店，自稱是某運輸公司的汽車司機?！霸谖业馁~單上多寫點零件，我回公司報銷后給你一份好處。”他對店主說。但店主拒絕了這樣的要求。顧客繼續(xù)糾纏道：“我的生意不算小，會常來的，你肯定能賺到很多錢！”店主告訴他，這事無論如何都不會做。顧客氣急敗壞地嚷道：“誰都會這么干的，我看你是太傻了。”店主憤怒了，他要那個顧客馬上離開，到別處談這種生意。這時顧客露出微笑并滿懷敬意地握住店主的雙手：“我就是那家運輸公司的老板，我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？”
誠信是一句承諾，是許諾后的毅然前行。記得一次，我在玩游戲，玩著玩著，忽然想起答應媽媽3:00到4:00復習《新概念2》第93課，同時完成一篇課外閱讀?？墒俏业挠螒蛞餐娴疥P鍵之處，怎么辦？復習還是不復習？媽媽有事又不在家。那時，我暗想：還是不復習吧，反正媽媽不在家，復不復習她也不知道?？墒?，玩了一會兒，我心理總是不安，總感覺答應媽媽的事沒做不守信用，最后我為信譽，決定關掉游戲去復習英語。一個小時后，我的英語復習完了，再拿起手機打開游戲，盡管錯過了最關鍵的部分，但我不后悔，因為我守信了！
誠信是真學習的保證，是做人之根本。誠實守信是為人處世之基石，自古被奉為做人之根本。對待學習，我們要講誠信。不欺騙同學、家長、老師，也不欺騙自己，考試不作弊，不弄虛作假，真正學到知識，獲取真實的成績。在以后的工作中，我們要盡職盡責完成本職工作，不偷奸?；?，不投機取巧，講究信譽，講究效率，像人民好衛(wèi)士任長霞一樣，任勞任怨，無怨無悔。
同學們，從你我做起，從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起。讓我們都積極行動起來，辦誠信之事，做誠信之人。
做一個誠實守信的人英語篇一
“哈哈，這次我一定能獲得全校歌舞比賽的第一名！”秋成坐在休息室中，看著自己剛才表演時的錄像。
我的服裝搭配的簡直是無可挑剔，哦這松高舞鞋，少說也能為我加個三分。這段舞蹈和這曲歌曲，根本沒有選手能與我比美。更重要的是——這段歌舞其實是我從百度的某個小角落中照搬來的。雖然比賽明令禁止了選手不能抄襲作品，任何表演都必須原創(chuàng)，可……秋成的'臉上閃過一絲不安，但她又立刻鎮(zhèn)定下來，說：“不管了，反正為了這次比賽，我這么干才有可能獲得第一名！”
時間一轉眼就到了公布名次的時候了。秋成將自己打扮得漂漂亮亮的，準備迎接第一名的獎杯捧在她手上，無數(shù)人投來羨慕目光的感覺。
“本次歌舞大賽第一名為——書妤！”隨著無數(shù)人的歡呼聲，尖叫聲，一個女孩含笑著走上了領獎臺，同時，秋成此刻的心情也跌落到了谷底。
她傷心地回到教室，孤獨地坐在那里，默默地哭了。老師從講臺上站起來，對她說：“秋成，你和我出去一下。”
一出教室，老師便悄悄地問她：“秋成，你其實跳得很好，但你是不是違反了一項比賽規(guī)則？”秋成點點頭，說：“是的，老師，我太想得這個第一名了，所以才這么做的。我會改正的！”
從此，秋成又開始練習，而且比之前刻苦了許多。過了一年，她已從無人知曉的一株小草成為了校園里眾人皆知的歌舞之王了。
秋成捧著這只意義深刻的獎杯，想：原來立德比立功、立業(yè)更重要！我以后一定要當一個誠實守信的人！就從現(xiàn)在開始！
做一個誠實守信的人英語篇二
新學期開始了，我來到班里，驚訝地發(fā)現(xiàn)我的桌子壞了。我立刻以迅雷不及掩耳之勢找到新語文老師王老師，急切地問：“老師，我的桌子怎么壞了？”“明天就給你換桌子！”老師不緊不慢地說。
第二天早晨，我懷著激動的心情來到教室，想：不知道我的桌子怎么樣了，一定是油光發(fā)亮的。我欣喜若狂地跑到座位上，發(fā)現(xiàn)一點也沒有變，可真是空歡喜一場。我問老師：“我的桌子怎么跟昨天一樣？”“那些桌子在地下室，明天我讓牛老師跟你換。”老師冷冷地說。
第三天，我興高采烈地來到教室，發(fā)現(xiàn)還是老樣子，便想：怎么回事，我的`桌子老不換，是不是老師在耍我？我不解地走到辦公室，疑惑地問：“我的桌子怎么老不換，是不是……”老師打斷了我的話，有些生氣地說：“曹原，總會給你換的，你不要來打擾我了，沒看見我很忙嗎？”我只好垂頭喪氣地走了。
第四天，我懷著忐忑不安的心情，邁著沉重的腳步來到了辦公室門前，突然停下了。我想起了老師昨天說過的話，不讓我煩她。我又想：我不去的話，桌子有可能永遠也換不了了。最終，我的想法戰(zhàn)勝了老師的話，我咽了一口氣，顫抖著推開門，走走停停地來到老師身邊，結結巴巴地問：“老……”話沒說完，只見老師的臉就像多變的天氣，從天氣晴朗、艷陽高照，突然變化到烏云密布、電閃雷鳴，老師龍顏大怒，說：“給我出去！”我聽了，一溜煙跑了。
通過這件事，我知道了做人要講誠信，不能像王老師那樣不守信用，不然，會給別人心里帶來傷害。
做一個誠實守信的人英語篇三
我在書上看到：宋濂愛看書，因為沒錢買，只好借。每借一本書，歸還的時間都約定好了，人家愿意借給他。有一次，宋濂讀一本好書，要抄下來，但該還了。于是不顧寒夜，連夜抄了書。白天，他把書還給別人。當人們看到一本還那么好那么全的書，就對宋濂說：“你還想看什么書，自己選吧！”后來，宋濂成了文豪。
從這個故事中，我們可以看出誠實是人類的基礎。只要我們信守承諾，就能獲得更大的“財富”。不是說黃金貴重，誠信無價嗎？于是“上帝”給了這個身無分文的人一籃子“誠實”。因為誠實創(chuàng)造財富。只有恪守誠信，“財富”才會源源不斷的來到你身邊！這時，你會感到真正的幸福。
我來說！那一次，我和姐姐約好去陶莊。但是到了早上，天氣一點都不好，雨一直下。本來我想：下雨了，姐姐就不等我了，我就不去了。但是突然想到：萬一姐姐在等我，我不是讓她白等了嗎？我還是走吧。
對人誠實，人不欺我；實話實說，一切皆有可能。確實如此。
我匆匆忙忙的去了，發(fā)現(xiàn)姐姐在等我。嘿嘿，雨停了，我和姐姐去鎮(zhèn)上兜了一圈。一路上充滿了笑聲和歡笑。那天我收獲的是幸福。
所以，朋友，記?。骸耙痪湓捴蠛茈y恢復。”有了誠實，無論你的生活是否精彩，你都會成為一個快樂的人。
做一個誠實守信的人英語篇四
記得在去年七月份，我參加了小記者活動——“體驗軍旅”。媽媽做了一件事使我改變了對她說話不算話的看法。
參加活動之前，媽媽答應周四接我回家的。周三的晚上，我和隊伍回到了宿舍，大家都非常勞累，因為我們經(jīng)歷了一下午的“魔鬼式”訓練。突然，教官喊到我的名字，說是有我的電話。我接到電話，是媽媽!媽媽在電話里說：“孩子，明天我去接你。”
周四夜晚，我們小記者們舉行了篝火晚會，表演了我們自編自演的節(jié)目。晚會快要結束了，我也沒看到媽媽來，在我沮喪之時，媽媽出來了，我高興地撲了過去，原來媽媽早來了是坐在一旁觀看我們表演的節(jié)目了。
我差點誤認為了媽媽說話不算話，相比之下，我更喜歡一個說話算數(shù)，講誠信的媽媽。
一
說到我好的朋友，那就是小孫啦!她有著一雙黑寶石般的大眼睛，一張櫻桃小嘴能說會道。
星期六，我到小孫家和她一起學素描。教我們的是一位四十來歲的女教師，待人十分嚴格。一上課，老師便布置了課堂作業(yè)：畫一幅人物素描。
小孫是個繪畫高手，一轉眼功夫便完成了作業(yè)，而我，卻還是丈二和尚摸不著頭。我看了看小孫，靈機一動，想出了一個絕妙的辦法。我來到小孫面前，苦苦哀求道：“小孫，幫個忙吧，讓我描描你的畫，我還有事呢!”“不行，做人要誠實，怎么能偷人家的勞動成果呢?”小孫嚴肅地說。我見小孫不同意，沒辦法，只能求別的同學了，終于小紅幫了我的忙。下課了，老師為我的畫批了個大大的“優(yōu)，”我心中沾沾自喜。這時，小孫發(fā)話了：“老師，這畫不是小艷畫的，是她照別人描的!”可惡的小孫，居然壞我的好事，還算什么好朋友!老師聽了這些話，臉頓時沉了下來，“是真的嗎?”“我，我……”我再也說不出話了，心中滿是怨氣。
回家后，我把一肚子委屈說給了媽媽。媽媽慈祥地說：“孩子，小孫是個誠實的孩子，她敢于指出你的錯誤，她是對的。”聽了這話，我的氣消了一大半。
現(xiàn)在，我和小孫成好朋友了，她讓我懂得，做人應該誠實守信!
做一個誠實守信的人英語篇五
今年，我已經(jīng)是四年級的學生了，每當吃西瓜，或是看到同學隨手亂扔瓜皮的時候，我就會想起一件往事。
這件事發(fā)生在我讀二年級的時候。那天，天氣特別悶熱。下午放學一回到家，我迫不及待地從冰箱里拿出兩片西瓜狼吞虎咽吃了起來，吃完后就隨手將西瓜皮扔出了門外，做作業(yè)去了。
過了一陣子，我突然聽到鄰居家5歲的小男孩胖胖的哭聲。我立刻把頭伸出窗外一看，哎呦，原來小胖胖踩著西瓜皮摔倒了！不好，這下闖禍了！媽媽知道后一定會……我趕快回到原處，裝作若無其事的樣子。
晚飯后，爸爸媽媽都在看電視。我一個人躲在自己的小房間里，想著白天發(fā)生的事，心里不是滋味。想把這件事瞞下去吧，又覺得對不起可愛的小胖胖，心里非常矛盾，這時，我耳邊響起了老師常說的話：“要做誠實的孩子，做了錯事，要勇于承認。”于是，我鼓足勇氣來到媽媽跟前，說：“媽媽，我今天做了件錯事。我吃了西瓜后將西瓜皮隨手亂扔，害的`鄰居家的'小胖胖摔倒了。”媽媽聽后，沒有打我，而是撫摸著我的頭，和藹的說：“孩子，今后無論做什么事，不能只圖自己方便，要考慮后果。能主動承認錯誤才是誠實的孩子。”媽媽的話深深的印在我的腦海里。這件事雖然過去快2年了，但是，我始終不能忘懷。它時常提醒著我去做一個誠實負責的人。
做一個誠實守信的人英語篇六
我的外公是個愛花的人，他養(yǎng)了許多花，有牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋三季的花都擠在一起拉！特別那君子蘭，葉子像寶劍，蒼翠欲滴；花朵向火炬，亭亭玉立；整個花更像打開的扇子……讓人停下匆匆的腳步，細細觀賞它的美。外公最喜歡這君子蘭了，把它一直放在客廳的茶幾上。
有一次，我到外公家去做客，一不小心把一根花枝給弄斷了！我立刻想到：“這下完了，這可是外公最喜歡的花呀！如果我告訴了外公，外公又告訴了外婆，外婆又告訴了媽媽和舅舅，媽媽再告訴爸爸，那么，大家都會罵我，多丟人吶！如果我扔掉花枝，對這事矢口否認，我就可以免遭責罵了?！?BR> 我突然想到：“池老師經(jīng)常教導我們要‘誠實守信’，這是一個小學生必須要做到的！馬克·吐溫曾經(jīng)說過：‘坦白是誠實和勇敢的產(chǎn)物’。我要像《我為你驕傲》里的小男孩那樣，做一個誠實、勇敢的人！對，我這就去找外公承認錯誤！”
我把事情的來龍去脈告訴了外公，并向他道歉。外公笑著說：“沒關系，花枝的根還在土里呢，過一段時間還會長出來的！”
雖然外公原諒了我，但我仍沒有高興起來。我把花枝分成了兩部分，花插在土里，枝被帶回了家，留作紀念。
這段枝現(xiàn)在還在我家里保存著。它時刻提醒著我：要做一個誠實的人。
做一個誠實守信的人英語篇七
在我記憶的沙灘里，有這樣一個耀眼的貝殼。
記得有一次爸爸和我去菜市場買菜。菜市場內(nèi)，有的攤主已經(jīng)在收攤了。豆腐攤位中，只有一位攤主還剩一塊課本那么大的豆腐?！巴砩铣郧嗖藷醵垢?！”我對爸爸說。爸爸問攤主：“這豆腐多少錢？”“五元錢吧！”攤主說?！昂茫∥屹I下了?！卑职诌呎f邊掏錢?！皩Σ黄穑@豆腐不賣了，”“做豆腐的還害怕吃不上豆腐嗎！我出六元買了?！薄拔也皇橇糁约撼裕谴饝獎e人了?！薄笆裁?？不都是賣嗎？我出七元，總可以了吧？”“不······”沒等攤主說下去，爸爸似乎惱怒了：“你捉弄人?。渴X，到底賣不賣？“這位大哥，別生氣。是這樣的，剛才一位老太太帶孫子來買菜，可是孩子摔在泥水灘了，老太太抱孫子去洗了，那孩子太小了，吃不了別的硬菜，我答應給老太太留豆腐的！”
順著攤主的手看去，只見一位白發(fā)蒼蒼的老太太抱著渾身臟兮兮的孫子朝這兒走來。一邊哄著孫子，一邊旁若無人地指著豆腐攤問：“豆腐多少錢？”
攤主麻利的裝袋，過秤，說：“五元錢！”老太太掏出錢包，但是只有三張一元的錢，攤主看見了，笑著說：“沒關系，就三元錢吧！”
老太太說了感謝的話后轉身離去，攤主滿懷歉意的對我們說：“實在對不起！”
目睹剛才發(fā)生的一切，讓我和爸爸不知道該說什么好，從攤主的身上，我和爸爸看到了一顆金子般閃光的心。
通過這件事，讓我知道了一個對我成長非常有幫助的道理：我們以后一定要做一個誠實守信的人，答應別人的事情一定要做到，只有這樣才能讓別人相信自己，不能做一個失信的人！
做一個誠實守信的人英語篇八
誠信即誠實守信，是中華民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，社會誠信度在逐漸下降。同時，這種現(xiàn)象也不同程度地影響到了青少年一代。為了了解中學生的誠信現(xiàn)狀，現(xiàn)對某市職業(yè)中專324名學生進行了問卷調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況綜合歸納如下。
一、中焉的誠信現(xiàn)狀。
從調(diào)查問卷表中顯示，中學生的誠信現(xiàn)狀不容樂觀，主要是由于現(xiàn)代社會風氣不正，虛假事物過多，嚴重腐蝕了中學生的健康思想，使中學生對社會事物的誠信度逐漸下降。現(xiàn)從中學生對社會、學校、家庭三個方面的誠信現(xiàn)狀進行歸納總結。
1、中學生對社會的誠信現(xiàn)狀。
在調(diào)查問卷表中，關于中學生對社會的誠信問題，共提出了5個小問題，其結果如下：
(1)如果你走在街上，發(fā)現(xiàn)乞丐或殘疾人在路邊討錢，你會不會向他（她）投錢？結果認為“會”的占50％，認為“不會”的占50％。
(2)如果你走在街上，突然有人走上前來，要你幫他（她）照看行李，你會不會幫他（她）照看？結果認為“會”的占37％，認為“不會”的占63％。
(3)如果你走在街上，突然有人走上前來，說自己遠在外省，錢都用光了，不能回家，要你資助他（她）車費，你會不會給他（她）錢？結果認為“會”的占15％，認為“不會”的占85％。
(4)你討厭不守信用的人嗎？結果認為“討厭”的占100％，認為“不討厭”的占0％。
(5)你認為你自己是個守信用的人嗎？結果認為“是”的占93％，認為“不是”的占7％。
2、中學生對學校的誠信現(xiàn)狀。
在調(diào)查問卷表中，關于中學生對學校的誠信問題，共提出了4個小問題，其結果如下：
(1)你對你的班主任或任課教師的誠信度是多少？結果認為誠信度從70％――100％的占70％，70％以下的占21％。
(2)如果你班同學找你借錢物時，你會不會相信他（她）一定會還給你？結果認為“會”的占88％，認為“不會”的占12％。
(3)你相不相信學校的收費是嚴格按照物價部門核定標準收取的？結果認為“相信”的占6％，認為“不相信”的占94％。
(4)你對你所就讀的學校誠信度是多少？結果認為誠信度從70％――100％的占48％，70％以下的占52％。
3、中學生對家庭的誠信現(xiàn)狀。
在調(diào)查問卷表中，關于中學生對家庭的誠信問題，共提出了3個小問題，其結果如下：
(1)你認為你的父母對你信不信任？結果認為“相信”的占93％，認為“不相信”的占7％。
(2)你認為你父母會不會對你說謊？結果認為“會”的占18％，認為“不會”的占82％。
(3)你對你的父母誠信度是多少？結果認為誠信度從70％――100％的占98％，70％以下的占2％。
二、中學生誠信現(xiàn)狀的成因。
從調(diào)查問卷結果來看，中學生對調(diào)查中的誠信對象誠信度高低的順序是家庭、學校、社會，其對社會的誠信度較低，對家庭的誠信度較高。形成這種結果的原因有如下幾點。
1、社會不良思想的入侵。
由于中學生正處在模仿性極強的年齡階段，對社會事物具有較強的好奇心，非常容易接受外界不健康的思想，對于不正當?shù)男袨榫哂袕娏业哪７滦膽B(tài)。中學生的思想可塑性較強，并具有一定叛逆心理，對于好的事物不易接受，而對于壞的事物卻接受較快。所以，稍不注意正確引導，就會使他們走進思想的誤區(qū)。
2、學校內(nèi)部管理不善，形成了中學生對學校誠信度下降的結果。
有些學校內(nèi)部管理制度不完善，沒有注重學生的道德教育，讓學生形成不思進取、散漫的學習、生活態(tài)度，并產(chǎn)生了厭學的情緒。有些教師對學生聲色俱厲，諷刺挖苦學生，違背教育規(guī)律，肆意增加學生負擔，片面追求考分，這些都在一定程度上反映出教師職業(yè)道德失范，有損教師的光輝形象，也降低了學生對教師的誠信度。此外，學校收費方面不太規(guī)范，也在一定程度上影響了學生對學校的誠信度。
3、父母愛――人類的天性，是中學生對家庭誠信度較高的原因。
三、中學生誠信現(xiàn)狀的對策。
提高中學生的道德意識，培養(yǎng)中學生的社會責任感，是全社會都應該來關心的話題。
1、加強學校的德育工作，提高中學生的道德水平。
學校的德育工作應擺在教書育人的首位，讓中學生能夠在一個健康、和諧的環(huán)境中成長。學校在德育過程中，應本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的教育思想，對學生進行耐心、細致的道德教育。教師對其進行教育時，切忌大道理連篇，嘮叨不停，這樣極易引起中學生的叛逆心理，造成德育的障礙。
對中學生的道德教育，學校應注重規(guī)范中學生的日常生活行為，要求在校內(nèi)必須佩戴?；?，注意儀表，并提倡在校內(nèi)使用普通話及文明語言。運用多種教育形式，言傳身教，以情動人，實施“以人為本”的管理思路，同時，還應加強中學生的法制教育，讓每個中學生都能成為一個守法公民。
2、加強對中學生的心理健康教育。
要引導中學生形成正確的人生觀和世界觀，要通過多種媒體對其進行教育。要引導中學生如何正確對待挫折，提高心理承受能力，幫助中學生解除心理的壓力，提高他們的心理適應能力，讓他們建立良好的人際關系，對中學生先進行教育時，要讓他們看到社會的亮點一面，不要過分渲揚社會陰暗面，使他們正確地認識社會的真實，以增強對社會的信任。
3、培養(yǎng)中學生的“愛心”及適應社會的能力。
“只要人人獻出一點愛，這世界將變成美好的人間?！保皭坌摹笔侨碎g最美好的東西。要培養(yǎng)中學生對社會萬事萬物都具有一片真誠的“愛心”，這樣，社會就多了一片愛的天空，并且社會也會給予真誠的回報。不能讓受騙的中學生，認為自己受了騙卻去騙別人。要培養(yǎng)中學生適應社會的能力，提高中學生辨別社會真假的能力。只有自己不受騙，同時，也不會去騙別人。這樣，社會才會得到凈化，才會讓“愛心”滋潤人間每一個心靈。
全社會都應該來關心中學生的'誠信問題，讓他們能夠在一個信任、舒適的大環(huán)境中茁壯成長，因為祖國將來的建設要等著他（她）們來繼續(xù)完成。
范文四:中學生上網(wǎng)調(diào)查報告。
如今，是不是網(wǎng)民已經(jīng)成為中學生是否“現(xiàn)代”的重要標志。但是，因特網(wǎng)會給中學生的思想觀念、思維方式、價值取向、行為模式帶來哪些影響？一項最新調(diào)查表明，因特網(wǎng)有利于中學生現(xiàn)代思維方式的形成，有利于他們社會化的進程，更能激發(fā)其創(chuàng)造潛力。調(diào)查顯示，中學生網(wǎng)民中，男生的上網(wǎng)率高于女生。上網(wǎng)學生中57．6％的人偶爾上網(wǎng)、40．6％的經(jīng)常上網(wǎng)，大部分時間都泡在網(wǎng)上的只有2．3％。有59．2％的中學生網(wǎng)齡在半年到一年左右，而兩三年網(wǎng)齡的人只有10％，這說明當?shù)刂袑W生上網(wǎng)是近兩年的事。
中學生上網(wǎng)多數(shù)是在周末或假期，8。
1．2％的中學生上網(wǎng)的主要目的是為了獲得更新的信息，23％的學生是為了結交更多的朋友，6％的人上網(wǎng)是為了玩游戲。
在對網(wǎng)絡的基本評價中，有半數(shù)以上的中學生認為上網(wǎng)是大勢所趨，30．5％的學生對網(wǎng)絡表示滿意，47．1％的人認為對中學生上網(wǎng)應適當指導。
基于大量調(diào)查數(shù)據(jù)，調(diào)查認為，上網(wǎng)激活了現(xiàn)代中學生的思想：
網(wǎng)絡讓中學生接觸到了多元的世界文化，接觸到開放意識、效率意識、競爭意識、平等意識和全球眼光；他們通過閱讀網(wǎng)上大量的超文本信息，潛移默化地學習了現(xiàn)代的發(fā)散性思維方法，懂得在處理復雜事物時必須考慮它與周圍事物的種種聯(lián)系，從而改變傳統(tǒng)線性思維固有的死板和狹隘。網(wǎng)絡還使中學生對世界的認識大大超出他們所能直接體驗的生存世界。85．6％的上網(wǎng)中學生認為網(wǎng)絡對自己最大的影響是改變了自己的學習方式，增加了信息量。59％的上網(wǎng)者是在上機過程中學習網(wǎng)絡知識。
網(wǎng)絡的全方位、超時空、互動性和隱蔽性為中學生的社會交往提供了更為廣泛的機會。學生可以利用快捷的電子郵件與他人進行遠距離交流，這種“戴面具”的交往方式可使中學生在平等、寬松的社交環(huán)境中盡情展現(xiàn)自我。調(diào)查顯示，53％的人上網(wǎng)是為了向外發(fā)布信息。
但調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡同其他事物一樣，除了有利的一面，也給一些中學生帶來困擾，如網(wǎng)絡容易使少數(shù)自控力較差的中學生上癮、間接和符號化的交往形式在一定程度上削弱了同他人面對面的交往機會和愿望、網(wǎng)絡高技術容易使有的中學生對網(wǎng)絡技術產(chǎn)生過度崇拜等。
早戀對中學生的影響調(diào)查報告。
一,課題研究時間地點和人員。
題目:早戀對中學生的影響的調(diào)查報告。
時間:2005年10月―2005年12月3日。
地點:順德區(qū)大良李兆基中學。
人員:順德區(qū)大良李兆基中學高一(7)班。
組長:歐陽麗婷(20050743)。
組員:趙詠茵(20050751)歐陽麗容(20050742)區(qū)艷芳(20050745)。
指導老師:謝樹亮老師。
獨創(chuàng)聲明。
本人鄭重聲明,這次我所做的調(diào)查報告完全是自己做的,有參考文件有表明的.這份報告完全是本人自己做的,是自己想法.沒有任何的抄襲.本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔.
簽名:。
簽字日期:
二,摘要。
為此我們組合成一個小組,決定對這一個問題進行調(diào)查.希望通過這次調(diào)查對早戀有一個更深入的認識.
我們通過上網(wǎng)查閱資料,了解早戀的定義,制定調(diào)查問卷,向我校高一級的同學進行調(diào)查.分析我們收回來的調(diào)查問卷,分析調(diào)查結果,制成表格進行比較,分析.
我們分析出現(xiàn)在中學生的早戀現(xiàn)象比較嚴重,好多中學生都沉迷在早戀中.對中學生的身心健康和學習做成一定的影響.
三,關鍵詞:中學生早戀影響。
四,課題背景。
五,課題研究的目的。
家長和老師認為中學階段是中學生的黃金時段,不應該早戀.那到底早戀在中學生心中到底是一個什么概念.對于中學生,他們自己贊成早戀嗎那到底早戀對于中學生來說是有什么影響呢為此我決定對這一問題進行調(diào)查.通過這份研究報告希望可以使中學生和廣大家長老師對早戀有一個更深的認識,知道早戀到底有那些好處或那些壞處.讓中學生知道當早戀的時候應該用什么辦法無解決.
六,研究的內(nèi)容。
六,課題研究的主要內(nèi)容:中學生早戀越來越被社會所關注,有的人認為它對中學生是有害的會影響學習和發(fā)展,但也有人認為只要學生能夠正確處理和對待它就不會有什么危害.
七,研究的方法。
1.七,課題研究的方法:通過上網(wǎng)收集資料和口頭問卷,對一部分中學生進行調(diào)查.
2.然后對答卷進行綜合分析.
3.在調(diào)查問卷中,我們以中學生或朋友的身份進行,建立被調(diào)查者的信任,減少他們對思想的顧慮,在調(diào)查中做到暢所欲言.
4.得出結論.
八,結果。
(一),單項題。
第一題。
第一題選項。
有
沒有。
不知道是否算。
不清楚。
選項人數(shù)。
33。
19。
17。
10。
占總數(shù)的百分比。
41.8%。
24.1%。
21.5%。
12.7%。
第一題的問題是:請問你有沒有拍過拖。
這一題統(tǒng)計結果得出選有的人占約41.8%,占大部分.說明,現(xiàn)在的中學生大多數(shù)都嘗試過早戀的滋味,曾經(jīng)踏足與早戀的地域里.也有約21.5%的同學不知道自己是否算是有拍過拖,那也說明這部分的同學也有可能曾經(jīng)早戀.所以由此看出現(xiàn)在的早戀問題的確比較嚴重,早戀現(xiàn)象普遍存在.
2.第四題。
第四題選項。
贊成。
反對。
絕對贊成。
絕對反對。
一半一半。
不清楚。
選項人數(shù)。
7
22。
1
24。
11。
14。
占總數(shù)的百分比。
8.9%。
27.8%。
1.3%。
30.4%。
13.9%。
17.7%。
第四題的問題是問你的家人是否贊成你拍拖。
這一題的統(tǒng)計結果是,其中家長持有反對態(tài)度的占58.2%之高,說明我們的家長大部分都不贊成自己的孩子早戀的.但是也有10.2%的家長持贊成態(tài)度.由此看出現(xiàn)在的社會上,家長還是不贊成自己的孩子早戀,認為會影響孩子的.但是也有一些家長贊成,那可能是因為家長比較開放,所以才贊成孩子去拍拖.
3.第五題。
第五題選項。
贊成。
反對。
絕對贊成。
絕對反對。
一半一半。
不清楚。
選項人數(shù)。
17。
5
6
4
44。
3
占總數(shù)的百分比。
21.5%。
做一個誠實守信的人英語篇九
（活動課）。
教學目標：
通過活動讓學生進一步懂得，在現(xiàn)代社會中誠信的重要意義。要從小培養(yǎng)誠信的品德，說實話，辦實事，表里如一，講求信用，說到做到，不弄虛作假，做一個誠實守信的好學生。
教學重難點：
1、讓學生進一步懂得，在現(xiàn)代社會中誠信的重要意義。
2、要從小培養(yǎng)誠信的品德，不弄虛作假，做一個誠實守信的好學生。
教學用具：
投影機。
課前準備活動：
1、分組調(diào)查、了解當前社會生活中的誠信情況，了解各種造假、販假行為給社會造成的危害。
2、可實地采訪各種企業(yè)、單位與個人，也可通過電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、報刊等每體進行調(diào)查。
教學過程：
（1）分組討論：匯報調(diào)查、了解到的社會生活中的誠信情況和各種造假、販假行為給社會造成的危害及打假情況。
（2）小組代表想全班同學匯報。
二、舉行“假如我是……”演講活動。
三、活動總結。
四、課后延伸活動：
將上述系列活動的材料及調(diào)查、了解到的各種材料整理出來，出一期墻報或者手抄報。
做一個誠實守信的人英語篇十
中國董必武先生說過：同心可斷金，首要重然諾，誠實守信對一個人來說是多么重要的。
偶然間，我在看書看到這樣一則故事：講述一家公司的工作人員，在接待一位買唱機的美國女顧客時，錯把一臺無芯唱機賣給了她，等工作人員整理雜物時，才發(fā)現(xiàn)錯誤，當時他們很著急。于是，他們連夜打了三十多個電話，終于找到了她，并向這位女顧客表示深深的歉意。那位女顧客被感動了，我也被深深地觸動了?？磥?，只有誠信，才能化解人與人之間的隔閡和誤解;只有誠信，才能贏得他人的信任。
所以，我們應該守住誠信，用誠信關照他人。人若失去了誠實守信，也就失去一切。
做一個誠實守信的人英語篇十一
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
從手捧空花盆的雄日繼承王位……這些無不體現(xiàn)了一種做人應該具有的美好品德——誠信！相信很多同學都看過《小珊迪》的故事，它讓我的心靈一次又一次地震撼著。
那是寒冬的一天傍晚，靠賣火柴生活的孤兒小珊迪為了送回先生的七個便士，在路途中他的腿被馬車軋斷，但在他身受重傷，知道自己就要死去的時候，還想著讓弟弟千方百計地把零錢給人家送去。這是多么誠實的孩子啊，他的誠信是以生命作代價的呀！他的美好品質，打動了和我一樣，無數(shù)人的心靈。可是今天在我們的身邊卻有許多誠信缺失的事例，有些同學經(jīng)常不完成作業(yè)，老師催要時，總是說：沒帶來。就連沒有做完作業(yè)這一事實都不敢承認，久而久之，老師、同學都不信任他，就算他真的沒帶作業(yè)，老師同學也認為他沒做。
這是一種不誠實的表現(xiàn)，也是一種對自己不負責任的.表現(xiàn)。還有些同學犯了錯誤，面對老師的教育，信誓旦旦要改正，卻說出做不到。這些輕諾寡信的行為，到頭來只會自食其果。古語有云：“言而有信，一諾千金。”這是我們祖先代代相傳的美德。做為新世紀的接班人，我們小學生更應該將這一傳統(tǒng)美德繼承下去，從小就要有講誠實，守信用的習慣。并從身邊的每一件小事做起。昨天你答應過老師要努力學習；今天早上你答應過爸媽要認真聽講，你就一定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠信，時時講誠信，這個世界就會布滿真善美，我們的世界就會更美好！我的演講完了，謝謝大家！
做一個誠實守信的人英語篇十二
每個人都有自己的生活方式，我覺得人一生不管你走到哪里，不管你是大人小孩，不管你在任何情況下，不管你做什么事都應該誠實守信，對得起自己的良心。
由此，我不禁想起三年級時發(fā)生的一件事。有一次，放學回家，看見家門口有一位老爺爺在賣饅頭?？礃幼?，他的生意并不怎么好。當我就要與他擦肩而過時，老爺爺問我：“小朋友，吃饅頭嗎？”“可我沒帶錢?！蔽液π叩卣f?！皼]事兒，想吃就送你一個?！闭f著，老爺爺遞給我一個饅頭?！斑@怎么行，爺爺您等著，我回去拿錢?！闭f完，我?guī)еz頭飛快地往家趕?？晌覄傔M家，發(fā)現(xiàn)我最愛看的動畫片開始了，就把老爺爺忘得一干二凈了。就這樣，我失信了。為了看動畫片，我吃了一個理不直氣不壯的“霸王饅頭”。后來，我再也沒有遇到過這位老爺爺。每當我想起這件事兒，就想摑自己一巴掌，我為自己曾做過一次不誠信、不光采的事而感到臉紅。
還有一次，我借了同學的五元錢，回家拿了錢我放到筆袋的夾層里，去了學校有事就耽擱了。過了好多天我也忘了還給那位同學。后來，我在筆袋的夾層里發(fā)現(xiàn)那五元錢，才想起同學的錢沒有還。便立刻還給那位同學，可那位同學說：“你不是已經(jīng)還給我了嗎？”我知道她也忘了這件事，因為時間很長了。我對她說：“是你忘記了，我根本沒有還你呀！”從這一件事情過后，我每次借了同學的東西，就不敢再拖延，用完馬上還給同學，我不能做不講誠信的孩子。
誠信，關系著一個人的生活、學習、工作，一個人如果失去了誠信，將在社會上沒有立足之地，讓人瞧不起。一個人失去誠信，就會失去朋友。一個人失去誠信，他將會失去一切！我認為誠信比金錢還要貴重，一個人誠實守信比什么都重要。
同學們，請記住：誠信無價！讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的好公民，讓誠信扎根于我們的心靈。我堅信：只要人人都講誠信，祖國的明天將變得更加美好、更加燦爛、更加輝煌！
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做一個誠實守信的人英語篇十三
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，早在古代，孔子就說過：“人而無信，不知其可也?！彼忈屃苏\信的重要性。是啊，一個守信的人，走到哪里都會有朋友，而一個不講誠信的人恐怕寸步難行。只有以誠待人，別人才會以誠相待。誠信是一筆無形的財富。
誠信，是面對誘惑，不怦然心動。有這樣一個故事讓我受益匪淺，講的'是一個顧客走進一家汽車維修店，自稱是某運輸公司的汽車司機?！霸谖业馁~單上多寫點零件，我回公司報銷后給你一份好處。”他對店主說。但店主拒絕了這樣的要求。顧客繼續(xù)糾纏道：“我的生意不算小，會常來的，你肯定能賺到很多錢！”店主告訴他，這事無論如何都不會做。顧客氣急敗壞地嚷道：“誰都會這么干的，我看你是太傻了。”店主憤怒了，他要那個顧客馬上離開，到別處談這種生意。這時顧客露出微笑并滿懷敬意地握住店主的雙手：“我就是那家運輸公司的老板，我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？”
誠信是一句承諾，是許諾后的毅然前行。記得一次，我在玩游戲，玩著玩著，忽然想起答應媽媽3:00到4:00復習《新概念2》第93課，同時完成一篇課外閱讀?？墒俏业挠螒蛞餐娴疥P鍵之處，怎么辦？復習還是不復習？媽媽有事又不在家。那時，我暗想：還是不復習吧，反正媽媽不在家，復不復習她也不知道?？墒?，玩了一會兒，我心理總是不安，總感覺答應媽媽的事沒做不守信用，最后我為信譽，決定關掉游戲去復習英語。一個小時后，我的英語復習完了，再拿起手機打開游戲，盡管錯過了最關鍵的部分，但我不后悔，因為我守信了！
誠信是真學習的保證，是做人之根本。誠實守信是為人處世之基石，自古被奉為做人之根本。對待學習，我們要講誠信。不欺騙同學、家長、老師，也不欺騙自己，考試不作弊，不弄虛作假，真正學到知識，獲取真實的成績。在以后的工作中，我們要盡職盡責完成本職工作，不偷奸?；?，不投機取巧，講究信譽，講究效率，像人民好衛(wèi)士任長霞一樣，任勞任怨，無怨無悔。
同學們，從你我做起，從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起。讓我們都積極行動起來，辦誠信之事，做誠信之人。