一些瑣碎小事看似微不足道，但它們也構成了我們生活的一部分。通過總結工作中的經(jīng)驗和教訓，可以幫助我們更好地規(guī)劃和執(zhí)行下一步的工作計劃。"下面是一些優(yōu)秀的總結范文，希望對你的寫作起到一定的指導作用。"
教師的家庭事跡材料篇一
我們夫妻都是普通的共產(chǎn)黨員，也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實信仰者。鄭xx是廣東第二師范學院中文系古代文學專業(yè)教師，也是中文系教工黨支部雙帶頭人工作室負責人。鄭丹妮是廣州市海珠區(qū)知信小學語文教師，也是語文科長。我們在2006年組建家庭，2009年女兒鄭欣悅出生，同年我們開始攜手國學教育公益實踐。除了認真完成各自崗位的工作任務，我們還一起完成省、市、區(qū)各級課題，一起編寫出版中小學國學教育實驗讀物。鄭xx在鄭丹妮的大力支持、細心陪伴和積極參與下還創(chuàng)辦并主持公益嶺南國學夏（冬）令營、公益嶺南鄉(xiāng)村國學講堂、嶺南國學教育論壇等活動，工作量巨大，個中不乏艱辛，但得力于黨中央大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的春風，得力于社會各界的大力支持，我們手挽手執(zhí)著而堅定地走過來了，認真踐行了一名黨員也是一名教師的光榮使命。
十多年來，在各級領導的關心支持下，在同志們的幫助下，我們的國學教育項目先后獲得團中央“全國優(yōu)秀國學教育項目”、省教育廳“教育教學成果獎”、省教育工委“優(yōu)秀黨支部活動案例”、團省委“新時代文明實踐活動專項賽示范項目”等榮譽；鄭xx個人也被評為廣東第二師范學院“優(yōu)秀黨支部書記”、“花都區(qū)十大好人”、廣州市“崗位學雷鋒標兵”、“廣州好人”、“廣州最美志愿者”、“廣東好人”；鄭丹妮個人則被評為廣州市海珠區(qū)“骨干教師”、“優(yōu)秀教師”。南方衛(wèi)視、廣州電視臺、潮州電視臺、佛山電視臺、南方日報、廣州日報、新快報、信息時報、佛山日報、嶺南少年報、廣東教育雜志、南方網(wǎng)、金羊網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、網(wǎng)易網(wǎng)、新浪網(wǎng)等多家媒體都對我們團隊的國學教育活動做過報道，社會反響良好。女兒鄭欣悅在我們的悉心培育下也表現(xiàn)優(yōu)秀。她小學六年一直擔任班長，學習成績名列前茅，而且在省、市、區(qū)、校舉辦的書法、國畫、舞蹈、合唱、詩詞大會等各類比賽中多次獲獎。
鄭xx所在的中文系黨總支曾經(jīng)評價說，鄭xx的公益實踐不僅有情懷、有組織、有系統(tǒng)，而且有學術，展現(xiàn)了一名黨員知識分子應該有的實踐謀略和創(chuàng)新高度。十年來，我們主要從三個方面著力。
一、以弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為自身黨性修養(yǎng)特色發(fā)展方向。
鄭xx心中有一個儒學的馬克思主義化的理想，因此我們總是在國學教育實踐中高舉馬克思主義的大旗。2016年開始，鄭xx在公益國學夏令營平臺上創(chuàng)建“臨時黨支部”，不僅組織內(nèi)部政治學習，還利用營地資源組織野外拉練、黨建研學等活動。2017年，鄭xx率隊與廣東省扶貧辦、貴州省黔南州團委、黔南州教育局合作舉辦“公益嶺南·廣黔一家親”國學夏令營，創(chuàng)造性的把黨建與國學教育、扶貧攻堅工作結合起來。2019年，鄭xx率領黨支部與花都區(qū)新華街道三華村黨委、三華小學黨支部、廣州民俗博物館黨支部聯(lián)合組建黨建協(xié)同創(chuàng)新工作室，貫徹落實廣東省委“萬名黨員下基層，城市鄉(xiāng)村黨旗紅”的指示。在這一系列的國學教育公益實踐中，不僅我們夫妻帶上孩子跟一起做志愿者，而且在我們的影響下，涌現(xiàn)了不少“公益家庭”，成為一道獨特的風景線。
二、以課程建設創(chuàng)建大中小學一體化的國學教育體系。
我們充分利用夫妻雙方一個在高校，一個在中小學的優(yōu)勢，協(xié)同創(chuàng)新，構建大中小學一體化的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化弘揚機制。首先，我們組織動員一線骨干教師根據(jù)中小學的師情、學情研發(fā)了一套國學教育實驗教材，還根據(jù)這套教材建立了一個教學參考資料免費電子資源庫。其次，我們相互配合，提煉出“三元五場”國學經(jīng)典課堂教學模式、“點融通”國學經(jīng)典雙語教學模式、互聯(lián)網(wǎng)+國學經(jīng)典三師課堂教學模式等中華經(jīng)典課堂教學模式，構建學生身心成長與中華經(jīng)典之間的親密鏈接，以簡潔優(yōu)效的教學策略促進國學教育在中小學的常態(tài)化深入和迅速推廣。第三，我們與協(xié)作學校聯(lián)合申報各級國學教育專題教研課題。我們共同參與或主持省市區(qū)級多個國學教育課題，其中鄭xx與廣州市海珠區(qū)東風小學聯(lián)合申報的廣州市名師專項課題還獲得結項“特優(yōu)”的評價。鄭xx同時還參與中國教育學會“中小學傳統(tǒng)文化教育指導標準”研制工作。
三、整合資源創(chuàng)建常態(tài)化的國學教育公益實踐系統(tǒng)。
除了以中小學課堂教學為主陣地，我們通過整合多方資源，構建了包括夏令營、冬令營兩個規(guī)模大、課程多的“點”，和國學英才班、經(jīng)典讀書會、民俗工作坊三條規(guī)模小、課程精的“線”所構成的國學教育第二課堂課程活動體系，從而在廣州市花都區(qū)構建起一個常態(tài)化開展的傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的公益實踐系統(tǒng)。這一系統(tǒng)在內(nèi)容上把國學經(jīng)典、中華才藝的學習與社會主義核心價值觀教育、民俗文化體驗結合起來，解決了國學現(xiàn)代化、國學生活化的問題；在手段上把人才培養(yǎng)、志愿服務、特色黨建、學術研究結合起來，構成一個內(nèi)涵豐富的綜合實踐平臺。
迄今為止，參與我們舉辦的國學教育公益活動總人數(shù)超過6000人。已經(jīng)舉辦夏令營7期、冬令營3期、經(jīng)典讀書會21期、民俗工作坊21期。同時形成3類學術成果：我們主編并正式出版的國學經(jīng)典實驗教材一套，國學經(jīng)典課堂教學模式3種，同時帶動一系列以國學教育為研究專題的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目和中小學國學教育專題教研項目。2021年，鄭xx家庭獲得了廣東百戶“最美家庭”的榮譽稱號。
教師的家庭事跡材料篇二
鎮(zhèn)西一村村民二十五年如一日，照顧截癱的丈夫，拉扯孩子、孝敬公婆、鄰里和睦團結，承受了驚人挫折，經(jīng)受了巨大的磨難和壓力，使眾人看到了一顆善良而火熱的心，感受到了人間的溫情，為農(nóng)村社會主義精神文明建設增添了一道亮麗的光彩，受到了村民的交口稱贊。
1980年農(nóng)歷的11月24日與許延玲幸福地結合了。當時的農(nóng)村貧窮程度可想而知?！案F點，怕什么?幸福是人創(chuàng)造的。”抱著這樣的信念，臉上總是樂哈哈的。天有不測風云，婚后53天遭受了滅頂之災。丈夫許延玲開拖拉機給人拉樹，裝載過多，被壓倒前橫梁的樹木壓在方向盤上。截癱!兩腿失去知覺!突如其來的橫禍意味著什么?下一步，怎么走?……巨大的壓力襲向頭頂，全村人為她捏著一把汗。逃避還是擔當?她不是沒想過，逃避，太簡單——回娘家;擔當，艱難，太艱難!當時未知有孕的她毅然決然地留在了丈夫的病床前，在院整整9個月，幾乎寸步不離。這期間是她的愛使丈夫無法繼續(xù)拒絕治療，她的情使丈夫意識到故意發(fā)脾氣催她另嫁的作法，只能使她悲痛之中雪上加霜。9個多月的治療，280多個不眠之夜，她沒回一次娘家，丈夫兩次大手術，生里有死，死里有生，夫妻二人承受了天大的肉網(wǎng)體與精神的痛苦之后，不得不為迎接孩子的降生而結束治療出院回到家中。
兒子出生后，以常人難以忍受的承受力，又撐起了這個多災多難的五口之家。當時78歲的公爹承受不住打擊一病不起癱在南房炕上，而丈夫癱在北房床上。忙里忙外，丈夫在床上只能用眼睛看管小孩，當有危險時再叫妻子，這就算盡到了當父親的義務，也算減輕了妻子的勞務?；加芯裾系K的婆婆不能看小孩子，只能讓她干點雜活，時不時就會出錯，反而增加媳婦的忙碌。夏季屋里悶熱之極，給丈夫擦澡后背到院子樹下，時不時幫丈夫挪到樹蔭處。晚上乘涼的人走后再將丈夫抱進帳中，然后再拾掇茶具。截癱病人大小便失禁，但在妻子的照料下，家中井井有條干凈利落沒有半點異味。除農(nóng)忙時玩的人少外，平時去他家的人絡繹不絕。無異味，這似乎是平常的一點，在她而言需多大的付出不言而喻。更不用說自承包責任制以來，她從一個不懂農(nóng)事的新媳婦一步步學著耕種鋤割，家里、地里、園里、公婆、丈夫、孩子，在她體力不支或力不能及時，背過臉去沒少落淚，但在人前她總是堅持，再堅持。故人們無不伸手相助。對人的幫助總是滴水之恩涌泉相報。村上的人都說一個男人干的活跟不上“延玲家”一個女人。有人稱她是賢妻良母，有人說她愛家人愛他人也愛自己，雖活得累，但精神充實。傳榮自己也說：“咱命苦，人窮，心眼實，正兒八經(jīng)地過日子能過下去，別叫人家笑話咱就滿足了?！钡拇_，她沒有什么很高的追求，也無什么奢侈的欲望，只想撐起這個家的整個天，讓老人、丈夫和孩子少受點罪，再少受點罪;自己多苦點，再多苦點也無怨無悔。多少個含淚不眠的夜晚，思緒翻滾，好的，她想過;壞的，也考慮過。處在她這種情形這下，想過不僅僅一次，若是不想、不算，那不是傻瓜嗎?她的選擇是無私的，是純樸善良的?？偨Y一句話就是仁慈，就是愛。也許她身上的這一點正折射出勤勞勇敢的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也正是這種樸素的仁愛之心成為現(xiàn)代精神文明的出發(fā)點，成了中華之魂的基石。
丈夫傷后，公爹垮了，婆婆千萬別垮呀!為了使77歲的婆婆不再垮下去不再增添新的災難，想方設法讓婆婆吃好睡好，有點好的總是讓躺在床上的老少兩個病人吃后，再讓給婆婆吃，自己卻舍不得吃。久了，婆婆也吃不下去，她怎么忍心呢?有一次為了一點剩豆腐，婆媳倆推來推去，碗?yún)s摔在了地上，為此各自心痛窩火爭執(zhí)起來，正當此時婆婆的精神障礙癥發(fā)作，胡攪蠻纏起來，之后竟拿起木棍追打兒媳，只好跑出去躲避，不知內(nèi)情的鄰居看后生氣地對說老東西真不知好歹，你為何不把她推倒，傳榮擦著眼淚說：“婆婆有病，那還行……”
有一次，的莊稼被鄰居的羊糟蹋了，婆婆跟鄰居大吵大鬧，一時想不開而吊死在家里。別人都說，這事由鄰居引起的，應該把尸體抬到鄰居家里，讓鄰居吃不了兜著走。也覺得鄰居確實有對不起的地方，但不能揪著人家不放，況且人家也陪了不是，不能得理不饒人。她深知鄰里之間應和睦相處的道理。況且，婆婆精神上有毛病，也有自身的原因。經(jīng)過認真分析后，沒有按別人說的那樣做，而把婆婆按鄉(xiāng)村風俗安葬了。的寬容大度，贏得了村里人的交口稱贊，稱她不愧是一個鄰里團結的模范。
教師的家庭事跡材料篇三
工作中，教師要特別重視自身人格魅力的影響，用自己的實際行動影響和教育學生。她認為教師的身教尤其重要。因此，她要求學生做到上課不遲到，她自己首先做到。要做一名學生喜歡的老師，必須要有一顆童心、愛心和寬容心。憑著做人的良知，教師的責任心，她用真誠的愛去體貼學生，用關心去感化學生，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生出現(xiàn)的新情況、新問題，使班里的每一個孩子都能夠健康的發(fā)展，“愛心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，每一個孩子的內(nèi)心都有渴望被外界、被他人肯定的需要，對于那些學習成績落后的學生，她總是以鼓勵和表揚代替隨意的責備和批評，用真情呼喚童心，激勵他們的自信心。課堂上，發(fā)現(xiàn)有同學趴在桌上，她會走到學生跟前，關切地詢問他的身體狀況。發(fā)現(xiàn)有同學學習退步了，她會立即找其了解原因，尋找對策。對于留守兒童和特殊家庭的孩子，她會更多的關照他們，用愛去點亮孩子們的心燈。課下和學生談心交流或觀察學生的課間活動情況，更多地了解學生的動態(tài)。只有把愛的情感投影到孩子們的心田，師生之間才能產(chǎn)生心心相印的體驗，才能收到良好的教育效果。她班學生課堂紀律特別好，學生的成績也越來越好，她的工作也受到家長的認同和支持，這就是愛的力量，付出真誠就能得到真誠，付出理解就能得到理解，而付出愛就一定會得到愛的回報。
作為一名教師，在工作中有付出的艱辛也有收獲的喜悅，付出就有回報！沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂，她將用自己的愛繼續(xù)努力耕耘，做一名讓學生更喜愛、人民更滿意的合格教師！
教師的家庭事跡材料篇四
xxx，人如其名。她就像一朵怒放的蓮花，給校園平添了幾分秀色。她用博大的愛心和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，譜寫了一曲當代教師的贊歌。
“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！眡xx說，我雖然不是神，但我要把愛學生當做教師生涯的起點，把關心學生作為日常工作和生活的必修課。
炎炎夏日，xxx拿來自家的電風扇，給在教室里學習的學生帶來涼風；她在自己家里熬好綠豆湯，端到教室，給學生們送去清涼?？岷畤蓝?，她做好午飯，請來家遠的學生，讓他們吃上熱騰騰的飯菜；她打好豆?jié){送到班里，讓孩子們喝上一小碗，暖和暖和受凍的身子。秋冬交替時節(jié)，天干物燥，她每天燒好開水，送到學生們手中，為的是讓他們?nèi)セ鹣麩幔】禑o恙。
老師們記得，近幾年來。每逢周二的中午，賀老師家的電腦都會準時打開，連上網(wǎng)線，插上攝像頭。一個男孩坐在電腦前，笑逐顏開。他對著屏幕說著什么，并不時發(fā)出純真的笑聲。對賀老師來說，這個叫王亞飛的學生能這樣談笑風生，那真是莫大的安慰！要知道，這個學生因父母常年在外打工，曾經(jīng)性格孤僻，沉默寡言，對學習興趣不大。而今，賀老師讓他每周與父母通過網(wǎng)絡見面的努力終于有了結果：王亞飛愛說了，愛笑了，愛學習了。這怎能不讓賀老師倍感欣慰！
一位叫心靜的女生記得，她患重度便干癥需要悉心照料時，賀老師像慈母一樣，不僅讓她住在老師家里，每餐調(diào)理飲食，而且不嫌臟累，每晚都用克塞露給她灌腸。多少次，看著被自己弄臟的被褥面露尷尬時，賀老師總是摸著她的頭，說：“傻孩子，沒事的，洗洗就好了?！本瓦@樣，直到病好，賀老師才放心讓該生回家去住。
學生賀玉成的家長記得，在賀玉成遭遇車禍而昏迷的一個多月里，賀老師先后十幾次到醫(yī)院和距學校七里之遙的家里看望。多少次，賀老師坐在床頭輕聲呼喚；多少次，賀老師和昏迷的孩子傾心相談。為解家里的燃眉之急，賀老師還帶頭捐款，并發(fā)動全班學生捐資近千元。當賀玉成在眾人的期盼中醒來卻嚴重失憶后，賀老師又買來故事書、音樂光盤等，指導家長通過講故事、播放音樂，以喚醒孩子的記憶。
不是親人勝似親人，不是母親勝似母親。xxx把無限的愛與關心送給了她的學生。她像一枚紅燭，給學生的心靈帶來了溫暖和光明；她如一朵紅蓮，把美麗和馨香獻給了周圍的人；她似一場甘露，滋潤著校園里的一顆顆幼苗！
對于一個熱愛教育、熱愛教學、熱愛學生的老師來說，讓她離開教室、離開學生，無疑是一種痛苦的折磨。
20xx年9月，xxx不慎摔倒造成膝關節(jié)髕骨骨折，作為八年級（2）班的班主任，她實在不忍心丟下班里的57個孩子。
那段時間里，賀老師家的窗口成了瞭望臺，窗臺下的沙發(fā)成了她的工作臺。課后，不少學生習慣性地跑到賀老師家的窗口，看望的，問候的，請假的，借錢的，借針線包的……不一而足。而這時候，也是賀老師一天最為快樂的時候。對她來說，每天能看到孩子們，乃是她最大的幸福！
為了這種幸福，賀老師不知忍受了多少疼痛的折磨，不知暗自留下了多少淚水。有一次，因為電腦椅滑動，賀老師支撐不住摔倒在地板上，她無法站起，無法挪動，只能躺在地板上默默垂淚，直到丈夫回來，才把她抱到沙發(fā)上。面對丈夫心疼的埋怨，賀老師只是歉意地笑笑。說實在的，對丈夫，她充滿歉疚。自己臥病在床，什么都不能做，丈夫既要到鄰村的楊莊小學上課，下班后還要照顧孩子，照顧她，已經(jīng)夠累的了。她也想安靜地躺著，靜靜地休養(yǎng)；她也想少給丈夫“添亂”??！然而，讓她離開窗口，離開“陣地”，無疑是要掏空她的心！一天看不得自己的學生，賀老師的心里都空落落的。她離不開學生?。?BR> 在家休養(yǎng)了一個多月，賀老師實在呆不下住了。她不顧醫(yī)生“保護不好會落下后遺癥”的告誡，不顧自己即使拄著雙拐也依然走動艱難的右腿，毅然走上了二樓的教室，站在了班級的講臺上。
為鍛煉自己，也為了激勵學生，賀老師拒絕了學校領導把她的班級調(diào)到一樓的想法，也拒絕了好心同事替她上晚自習的建議，硬是用堅韌的精神和鋼鐵般的意志，在校園，在講臺，在通向教室和宿舍的一級級臺階上，留下了不倒的雕像。這雕像，深深地刻在全校師生心中，更深深感動了賀老師班里的學生們。
人們常說，身教重于言教。賀老師正是用自己的言行，潛移默化地教育、影響著學生。學生們說，有這樣的老師做榜樣，我們還有什么理由不好好學習，不奮發(fā)上進呢！
從1994年師范畢業(yè)回鄉(xiāng)任教至今，xxx在李莊鄉(xiāng)初級中學已默默耕耘18個春秋。她一直做著學校最基礎的工作——教書。無論是剛畢業(yè)時教歷史，還是后來教語文，擔任班主任，賀老師都把自己任教的學科視為最重要的科目，把自己所做的工作當做最重要的事情來做。恪盡職守，殫精竭慮，教書育人，無怨無悔。
賀老師有兩個習慣給學生留下了深刻印象。一是經(jīng)常自己掏錢買書給學生看，二是常在班里講新聞時政。她說，閱讀受益終生，作為班主任，應該引導學生愛讀書，養(yǎng)成閱讀的良好習慣。還應讓學生胸懷天下，樹立遠大的理想。因此，她利用一切可以利用的時間給學生讀新聞，講新聞，讓學生了解國家、國際形勢，，從思想上、從內(nèi)心深處喚醒愛國意識，產(chǎn)生為祖國振興而學習的動力。
每天清晨，她堅持五點半起床，早早來到學校。晚上九點半，查完學生宿舍她才回家。每周13節(jié)課，組織兩次集體備課，還要帶領組內(nèi)老師進行課改試驗，進行教育理論研究，撰寫教育科研論文等，這就是賀老師日常所做的工作。
在常人看來，這樣干太辛苦啦，賀老師卻說，像自己一樣辛勤付出的老師有許許多多，自己做的還很不夠。賀老師認為只要能每天呆在學校，每天能看到自己的學生，看著學生一天天成長、成熟，再大的付出也是值得的。
春耕秋收，潤物無聲。賀老師辛勤耕耘，收獲的自然是一串串碩果：她教的班級年年被評為全校先進班集體，她先后獲得全縣優(yōu)秀班主任、優(yōu)質(zhì)課教師，師德標兵、文明教師稱號，還有全市優(yōu)秀科技輔導員，全省優(yōu)質(zhì)課教師、全省優(yōu)秀輔導教師等一頂頂桂冠。
xxx老師，猶如一支夏日荷塘里亭亭玉立的紅蓮，以自己的美麗浸染著學生，以自己的汗水澆灌著學生，以自己的付出成就著學生！
教師的家庭事跡材料篇五
蔣xx20xx年在一師供銷參加工作，20xx年12月，農(nóng)資公司開始三項制度改革公開競聘片區(qū)經(jīng)理，作為公司優(yōu)秀中堅力量的他，成功競聘到和田片區(qū)農(nóng)資公司擔任銷售經(jīng)理。
人們常說“家和萬事興”，家和出凝聚力、出親和力。困苦時，家和出親情;悲傷時，家和出慰藉;重壓時，家和出力量;沮喪時，家和出堅強。家是甜蜜，是溫馨和浪漫，更是人生旅途的驛站。蔣xx的家是溫馨幸福的六口之家：父母、蔣xx和愛人余雪，還有兩個孩子。一家人遵紀守法，互敬互愛，積極進取，熱愛生活，樂于助人，家庭和睦，鄰里和諧。在蔣xx家庭，他們時常交流思想，互相取長補短，遇到困難互相開導，共同的生活經(jīng)歷使他們的心貼的更近，倍加珍惜來之不易的幸福生活。當他們的意見不一致時，總是能夠用理智的態(tài)度去溝通，這種溫馨和諧的家庭氛圍是鄰里和同事學習的榜樣。
蔣xx家庭成員之間能夠做到心中有愛，有愛才可傾力營造家的和諧，家的溫馨；有愛才能同享甘甜雨露，同抵狂風暴雨。每當他們在生活中遇到困難時，總能夠相互扶持，共同面對，這都緣于愛的支撐。
蔣xx夫妻倆孝敬長輩、關愛老人。自結婚起，他和妻子對雙方老人就十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧，家中大小事也征詢他們意見，使他們覺得備受尊重。蔣xx夫婦的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、陶冶習染和潛移默化的作用。作為父母的他們不斷修正自我、提升自我，努力為孩子樹立起良好的學習榜樣，使孩子懂得誠實守信、孝敬老人。在他們的言傳身教下，他們的兒子禮貌懂事、健康活潑，小小的年紀就知道為大人著想。一家人相親相愛，再大的困難和風雨都不算什么。
勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，蔣xx和妻子吃苦耐勞，勤奮工作，勤儉持家，他們倡導文明科學的生活方式，注重科學理財，合理消費、勤儉節(jié)約。生活中，他們能依據(jù)每月的工資收入合理安排開支，他們的衣食著裝及生活用品從不追求時尚和名牌，以整潔樸素大方和實用為宜，同時，他們也控制孩子的零花錢，教育孩子要合理消費，讓他從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。他們時常教導兒子：“雖然現(xiàn)在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟，生活中點點滴滴要從每件小事做起”。家里面的每樣東西能修復利用的，從來不輕易地丟棄，盡量使其再發(fā)揮作用。平時做到人走燈滅，養(yǎng)成隨手關燈的良好習慣，注意節(jié)約每一度電和每一滴水。這一勤儉節(jié)約的意識已深入到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習慣。同時能夠做好個人、家庭和工作場所的衛(wèi)生工作。家庭環(huán)境清潔，禮貌待人，養(yǎng)成了良好的文明習慣，自覺維護居住小區(qū)的公共衛(wèi)生和公共利益。孩子在很小時，他們經(jīng)常教育使其樹立保護環(huán)境意識。
在日常生活中，他們一家人能積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規(guī)和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權利和義務。在工作中，始終以一名共產(chǎn)黨員嚴格要求自己，堅持廉潔奉公的原則，嚴于律己，寬于待人。
有人說，愛如果只停留在一家人之間，那么這種愛是小愛，可是把這種愛、這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上，成就的就是一種大愛。一個家庭的和睦不光是要對自己家人要關心、關愛，而且還要處理好鄰里關系，和鄰居們也要和睦相處。在對待鄰里關系上，全家人都一直堅持著“鄰里關系親如弟兄，情同手足”的理念，鄰居家只要誰有了困難，只要力所能及的就一定會伸出友愛之手，主動去幫助大家，為大家排憂解難，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。
和田地區(qū)少數(shù)民族同志較多，蔣xx在和田的這兩年時間里，因業(yè)務發(fā)展他也結交了很多少數(shù)民族朋友，工作中他們是很好的合作伙伴，生活中他們是很好的朋友，少數(shù)民族朋友在種植施肥過程中遇到的問題，都會及時反饋給他，而他都會放下手中的工作第一時間去解決他們的問題，贏得了良好的口碑。他們一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實際行動，為創(chuàng)造美麗和諧社會貢獻自己的一份力量。
蔣xx剛到和田時，孩子才出生不到兩個月，因每年春耕農(nóng)忙時節(jié)沒有時間回家，等銷售工作告一段落回家時，孩子壓根就不認識他，妻子雖有抱怨但還是一如既往的支持理解他的工作，他多次向妻子解釋，公司師外網(wǎng)點的同事長年累月都是如此堅守工作崗位。為了這些家事，他也曾苦惱過，也一個人偷偷的流過眼淚，感覺對不起家人尤其是剛剛出生的孩子。但工作不能耽誤，不能氣餒。經(jīng)過深思熟慮后，他決定把妻子孩子一起接到和田。為了節(jié)省費用，他們一家三口就打地鋪住在辦公室。得到家人支持，雖然條件非常艱苦，但一家人在一起很快樂，同時也解決了他的后顧之憂。
蔣xx妻子余雪，為了給他減少思想負擔，一切家務及照顧孩子的事情都由她一個人承擔，但她從未有怨言，盡心盡力做好家務事，從不給他添一絲煩惱，全心全意支持丈夫的工作和事業(yè)。為教育好兒子，余雪特別重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，重點培養(yǎng)孩子的學習興趣及生活習慣，時常告誡孩子做對社會有所作為、有所貢獻的人。余雪的理解和支持，使丈夫的工作得到順利有序開展，同時取得了較好的銷售業(yè)績，20xx年度被評為“優(yōu)秀工作者”。
牽手相伴幾個春夏秋冬，蔣xx家庭相濡以沫、風雨同舟，一同克服了工作和生活中的種種困難，從沒因生活瑣事紅過臉、吵過嘴，他們用自己的勤勞、節(jié)儉、真誠、善良和孝心換來了家庭的美滿、幸福。一家人用自己的實際行動詮釋著文明和諧最美家庭的深刻內(nèi)涵。
教師的家庭事跡材料篇六
我叫xxx，是聞喜縣實驗中學一名普通的語文教師。說普通是教學是一個平凡的工作，瑣碎重復，不會有驚人的壯舉，也談不上深刻美麗，但教師又是影響很深遠的的職業(yè)，因為它是與活生生的有思想的學生打交道，用心去干，可能會讓一個很平凡的學生煥發(fā)光彩，用愛去教，可以讓自己在成長中享受到生命的愉悅。這樣的感覺都源于我在教學中的四點感受。
從教以來，我走過多個學校，從偏遠山區(qū)陽隅初中到貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)薛店初中，再加入縣城大校實驗中學。
我們實驗中學是2019年新建的全縣最大的一所寄宿制學校，在校師生近3000人，縣領導、局領導十分重視，社會各界備受關注，省市檢查接連不斷，但開學初，學校工程有一部分尚未完工——教室沒有門窗，地面上到處是水泥印，為了給學生一個整潔的入學環(huán)境，我找工具進行清理，用破瓷磚扣水泥、拿抹布抹地板、一個人擺桌凳、迎學生。入學結束后便開始了上操、上課、吃飯、住宿等一條龍的全程全面管理，學校規(guī)定細，要求嚴，班主任勞動強度特別大，從來都是伴著星辰走進教室，踏著月光十一點才回到宿舍，輪到值班更是熬到兩、三點，那段日子，我感到從未有過的苦和累，腿也站腫了，腳也變跛了，常常查完宿舍回到公寓，飯熱了還沒吃，一躺下便睡著了，眼一睜就天亮了。高強度的勞動，身體是吃不消的，不到一個月，我出現(xiàn)了短暫性失聲，沒有了聲音，無法上課無法交流，我只能一個人在公寓偷偷流淚，當我鼓起勇氣站到校長面前時，未語淚先流，校長語重心長地說：“學校初建，我們都象長征一樣在出征，要堅持……”，看著疲憊的校長，我把一切話都咽了回去，決定同甘共苦干下去。
2019年，因?qū)W校工作需要我接過了49、50兩個實驗班的語文兼49班的班主任的工作，同時被任命為校團支部書記，并負責創(chuàng)建學校廣播站。工作量成倍地加重，我深深感到時間不夠用——每天從早上6點起床一直到12點，跟操、早讀、備課、教研、批改……中午又開始挑選廣播員、編輯，審定廣播稿、上自習、查宿舍，經(jīng)常忙到晚上10點，連續(xù)十幾個小時的連軸轉，我忙得暈頭轉向，只好把要做的事情寫在紙上，做一項畫一項，同事見了我都問：“這么忙，不頭疼?”我只能苦笑，其實我根本沒有時間頭疼。
這樣的日子雖然忙碌，但也安定。11月19日4歲的孩子在家玩耍時被平車砸傷，不幸骨折住院，更令我身心疲憊，期末在即，教學任務加重，學生壓力很大，班級工作更加繁雜，我每天騎車在醫(yī)院與學校來回奔波，照顧孩子擔心學生，到校上課又惦念孩子，過了半個月，醫(yī)生建議孩子回家療養(yǎng)，就在丈夫找車，婆婆收拾東西時，我接到“防震減災”征文電話，急急忙忙往學校趕，就在這時兒子找我時摔倒了，造成了二次骨折。當我聽著孩子胳膊拉斷重新接骨時撕心裂肺的哭喊，我在手術室門外淚流滿面，孩子再次住院，面對婆婆和丈夫的埋怨，看著孩子疼痛難忍的淚眼，我每天晚上做夢不斷，我思前想后哭著給校長打電話說，我想暫停班主任工作，盡盡做母親的職責。這次校長批準了但掛了電話，我才真正感覺到自己已經(jīng)很難跟這群孩子分開了。第二天6點，我又按時來到了操場。
孩子病好后，我覺得一名優(yōu)秀的老師應該也是一位合格的母親。從2019年起，因與丈夫工作不在一起，我開始自己一個人帶孩子上學，為了當好老師與母親的雙重角色，我每天都像充滿電的車，不停點地忙碌著，把備課、批改、修改征文，帶回家里放在晚上孩子睡著后完成，一批就是兩三個鐘頭，一改就是幾個深夜。一年下來，我戴上了眼鏡，而且度數(shù)快速遞增，現(xiàn)在已增至650度。
人的潛能是無窮的，那么忙碌，那年全縣統(tǒng)考，我所帶的49班取得了語文均分107分，優(yōu)秀率100%的佳績，令我欣慰。
而今想一想，是什么力量讓我在最艱苦最煎熬的時候，在挑戰(zhàn)身體極限的時候，就算透支健康，還是選擇了對班主任工作的堅守?我覺得是愛，對教書育人工作的熱愛，對朝夕相伴孩子的喜愛，平時感受不深，抉擇時難以割舍，雖然苦過累過，啞過哭過但從沒有真正想離開過放棄過。
己所不欲，勿施于人，我在教學中經(jīng)常換位思考：“假如我是孩子，我需要什么?假如是我的孩子，我希望老師怎么去做?”為了孩子，我傾注心血做了我能想到的一切。
楊赫是我2019年所帶的一名初三學生，家中有四個孩子，家庭負擔較重，孩子優(yōu)秀，一心想為父母爭光，整天眉頭緊鎖，心理壓力很大，造成幾次考試數(shù)學成績都在80分上下，數(shù)學老師很著急，孩子也沒了自信，作為班主任，我很矛盾，關注太多怕增加負擔，不問又不忍心孩子愁眉苦臉，為此我讓孩子寫下詳細的試卷分析，針對做題失誤處進行追問，從審題習慣、做題時的狀態(tài)，到平時聽講時的心理，練習時的遷移能力……全面的了解，透徹的分析后，對癥指導，楊赫慢慢找到了感覺，數(shù)學逐漸恢復了狀態(tài)。
二模考試前一晚，我在查宿舍時發(fā)現(xiàn)楊赫正在發(fā)高燒，當時已快11點，我立即打電話叫來丈夫，一同騎車帶著楊赫，把醫(yī)療所的門叫開，自己付錢給楊赫打了針，買了藥，等把楊赫送回宿舍，回到家時已經(jīng)12點了，看著獨自在家熟睡的兒子，望著疲憊的丈夫，我愧疚地說:“你是了解我的，學生不好，我一晚都睡不著。”丈夫苦笑著對我說：“別說了，快喝藥，明天還要監(jiān)考一天呢。”我才想起，自己早上也在感冒發(fā)燒，一忙起來一天都沒有吃藥。
對于心理壓力大的尖子生，我用愛去激勵做了我所能做到的一切，對于有問題的學生，我也從不放棄、不拋棄，尋找學生的`閃光點，用學生的特長轉化學生的思想，讓學生看到希望。
初中學習緊張，壓力大，許多同學會產(chǎn)生厭學情緒，張悅是我遇到的較為嚴重的一位學生，她一夜一夜地在宿舍里哭泣，多次談話她都聽不進去，在月考分析《面對我的成績我想說……》的調(diào)查卷中，張悅哭訴著自己的難過，提出了轉班退學的請求，我一時也沒了辦法。偶然看電視，電視上播放了射擊冠軍杜麗在奧運賽場大起大落的經(jīng)歷，贊美了杜麗堅強的性格、樂觀的心態(tài)。我馬上想到張悅是個體育迷，用偶像來啟發(fā)她一定起作用，我馬上搜集運動員資料，利用活動時間鄭重地把她約到操場，不談學習，只跟她聊天，從乒乓名將王楠，聊到體操王子楊威，最后談到一勝一負的杜麗，我告訴她我們不光要學習奧運冠軍在賽場上頑強拼搏的精神，更應該學習她們面對挫折良好的心態(tài)，這次談心，張悅找到了自信，善于寫作的她還把這件事寫成了作文《月夜，我不再哭泣》。文章最后寫道：“現(xiàn)在，我每天努力學習，用樂觀的心態(tài)面對挫折，我知道：只要朝著夢想努力，就一定能取得成功，我也更明白：健康快樂地成長是所有愛我的人共同的愿望。”
兩個月后，這篇文章入選了“中華魂”征文，獲得了國家級一等獎。張悅拿到獲獎證書后，性格活潑了，更愛寫作了。
綽號“大寶”的席寧澤、懂事心重的張妮、只愛打球的崔澤濤、哭著實現(xiàn)理想的崔煜榮、超越自我的劉洋……我用自己真誠的愛去理解、幫助著每一位學生，讓他們展翅高飛，同時自己也感受到了走進學生靈魂的幸福與光榮。
自2019年起至今，我都擔負著初三實驗班班主任及語文教師的重任，陪伴中，深切感受到孩子學習很累。我常提醒自己：“愛孩子，就減輕他們的負擔，愛孩子，就要給他們成長的空間?！睖p輕負擔，又不能減少成績，為此，我積極學習，創(chuàng)新實踐，提高自身素質(zhì)，追求精致教育。
平日里，我主動與同事交流，向名師學習，參加遠程培訓向?qū)＜艺埥?，也多次遠赴省城、外地學習，學習名校經(jīng)驗。從洋思歸來，我堅信了沒有教不好的學生;觀摩杜郎口教學，我思考課堂上如何處理學生“參與”與“傾聽”之間注意力的轉移;聽魏書生老師講座，我明確了要做科研型老師，多看名家論著，多寫反思記錄;山東無棣的學習，全國優(yōu)秀教師創(chuàng)新的風采給了我很大觸動……有了學習的積累，我在教學中立足高效課堂，追求全面發(fā)展，嘗試著以學定教，少教多學，堅持讓教學有針對性，學生有參與性，課堂有發(fā)展性，讓我的語文課成為學生每天期待的盛宴。
班會課，是我引領學生快樂成長的一大陣地，不但豐富多彩，更追求有效實用，解決學生各階段的心理問題，引領學生健康成長。我經(jīng)常把學?；顒优c班會結合起來，在開班會前精心設計，發(fā)動學生收集材料積極參與，活動后，有效總結讓學生內(nèi)心有所觸動，形成前進的動力。
上學期學校舉行了第四屆校運會，接到通知后，我召開班干部會議，定下了《全員參與，揚我班威》的主題班會，在班會前我們發(fā)動學生，利用特長積極報名參與，向?qū)W生征集入場詞、口號;班會中，學生熱情高漲，積極獻策，民主選定人選;賽場上，運動員奮力拼搏，不斷超越。最后我們80班在16個班中取得了年級第一，男團第一、女團第二，包攬7個項目的冠軍，打破了三項校運會紀錄的好成績，實現(xiàn)了班會中的宣言：80，80，必定能贏。
運動會結束了，沸騰的校園靜下來了，但這次活動給學生心靈留下了很多的觸動，在隨后召開的《見證超越，盤點感動》的主題班會中，許多同學談到了班級歸宿感，集體凝聚力，談到自己明白了做人處事的道理，知道了初三的路該怎么走……同學們談時的情景仍歷歷在目：
拉拉隊員溫思浩談到：“到了初三，面對新的班級，不知所措，直到在運動會上，我為運動員吶喊的那一刻，我才意識到，我真正屬于這個集體，熱愛著這個集體?！?BR> 百米破紀錄者李鏡談到:“沖刺的那一刻，我毫無怨言，也許人生就是一次百米沖刺，只要我們充滿信心，定好目標，奮力一搏，我們的人生定會毫無怨言。”而李鏡的貼身服務員孫聰微在評價李鏡時，談到：“一個下午，100米，4x100米、4x400米、籃球賽，李鏡一一拿下，是的，李鏡用行動證明了他對體育的熱愛，他用行動證明了他對班級的熱愛，他是那么的堅強，堅強得讓我流淚，我要向他學習?！?BR> 一次次的實踐，我更堅信了知行統(tǒng)一的教育比簡單的說教更有用，在這樣氛圍中成長起來的孩子，她們獲得的將是知識無法代替的，可能影響一生的精神力量。
至今，我也獲得了很多榮譽——“中華魂”國家級優(yōu)秀輔導員、“山西省優(yōu)秀教師”、“山西省師德標兵”、“運城市優(yōu)秀班主任”、“聞喜縣教學先鋒”、“聞喜縣五一勞動模范”等。
但這些并不是我所追求的，人無論干哪種工作，目的只有一個，那便是追求幸福。而自從站上三尺講臺，我的幸福更多的來源于學生。
每年中考成績揭曉，都有幾名學生被康中錄取，三分之一的學生成績在600分以上，全班學生順利升入高中，每當碰到家長都是感激的話語，家長是滿意的，但令我幸福的并不是高分成績，而是分數(shù)背后像楊赫、張悅等一樣的學生，在我的幫助下，走過迷茫，戰(zhàn)勝挫折可以健康成長;令我欣慰是像李鏡、張倩茹等一樣的學生，通過實踐活動明白了團結拼搏的重要性，給他們今后成長路上儲備了更多的正能量。
更感動于，懷孕中學生搶著提水的相助;離別時同學們哭泣追車的相送;生病時，學生“要多喝水，注意身體”小大人的提醒;哭泣時，學生一句句“老師，你要堅強，你是我們心目中的英雄”，“老師別怕，我們和你在一起”貼心的話語……我覺得一切的付出都是值得的，我愛我的學生，我的微笑與淚水早已與他們的喜怒哀樂連在了一起。
在我面前的路很長，我將繼續(xù)左肩擔著愛我的學生，右肩擔著我愛的課堂，用全部的愛和智慧去點燃這“紅燭”的事業(yè)，讓這愛與美的事業(yè)如同火炬，照亮每個孩子的天空。
最后祝各位領導、老師，身體健康，工作順利!謝謝大家!
教師的家庭事跡材料篇七
xxx，男，37歲，黨員，現(xiàn)任xxx執(zhí)行局副局長。在20xx年的工作中，xxx愛崗敬業(yè)，心系百姓，秉公辦案，在執(zhí)行工作和民事審判上傾注了滿腔熱忱。以自己對法律的忠誠、對人民的熱愛、對事業(yè)的執(zhí)著追求、對工作的無私奉獻，體現(xiàn)了為民、務實、清廉的政法干警本質(zhì)。
一、敬業(yè)盡責，忘我工作。
今年初，xxx被組織任命為執(zhí)行局副局長，初涉執(zhí)行業(yè)務的他認真學習執(zhí)行業(yè)務，虛心向老執(zhí)行法官請教，很快地適應了緊張而高強度的執(zhí)行工作。在工作中他經(jīng)常加班加點，只要當事人提供了執(zhí)行線縈，有執(zhí)行機會，便帶領組里執(zhí)行干警奔赴執(zhí)行現(xiàn)場。在確保執(zhí)行工作順利完成的同時他還注重執(zhí)行的法律效果。如年前大執(zhí)行期間有一申請人鄒春鳳與被執(zhí)行人李彩英民間借貸案件，申請人執(zhí)行到位心切，多次要求拘留被執(zhí)行人，但雙方賬務有爭議又不能冒然采取拘留措施，申請人多次鬧訪。后xxx在執(zhí)行該案期間，多次帶領執(zhí)行干警召集雙方認真對賬，另多方尋找申請人的近親屬做其思想工作，最后雙方消除了誤解，被執(zhí)行人將核對清楚的債務自動履行完畢，申請人也對春其鬧訪行為表示了歉意。截止到20xx年12月20日，xxx帶領執(zhí)行組人員共執(zhí)行89件執(zhí)行案件，執(zhí)結的額453萬元，所辦案件均案結事了，無因執(zhí)行措施不當產(chǎn)生的涉執(zhí)信訪問題。除了執(zhí)行工作，xxx所帶執(zhí)行組還承擔了上半年的訴前保全工作。訴前保全均是時間急迫，要在最短時間完成，才能確保當事人的合法權益。為維護當事人的合同權益，xxx帶領組員加班加點，對符合立案條件的保全案件第一時間查控財產(chǎn)，采取保全措施。上半年共辦理訴前保全案件18件，每次均能保質(zhì)保量地完成任務。
二、情系民心，調(diào)解為民。
在搞好執(zhí)行工作的同時，xxx還兼辦民商事案件的審判工作，為了踏踏實實的為民辦案，扎扎實實的為民辦事，他緊緊依靠群眾，處處方便群眾，特別是針對民事案件的特點，盡量為當事人著想，不怕麻煩，甘于受累，不簡單的一審了之，而是以特有的細心和耐心，化解糾紛。為了讓爭吵不休的夫妻重歸于好，不厭其煩地做好調(diào)解工作；為了讓臥床不起的老人終獲贍養(yǎng)，他又經(jīng)常往返于病榻床前；為了讓劍撥弩張的鄰里握手言和，他又穿行于東鄰西舍，用細膩的情感觸角，和風細雨的調(diào)解藝術，就地妥善處理、解決了大量糾紛。在案件調(diào)解中，xxx不懼難，細分析，善于抓住爭執(zhí)焦點和癥結，及時采取有效對策，千方百計緩和矛盾，化解糾紛。今年5月，xxx辦理一贍養(yǎng)案件，原告李某年輕時拋妻別子遠走他鄉(xiāng)與第三者生活，后因年老無勞動能力回鄉(xiāng)要求兒子贍養(yǎng)，其子因李某以前未盡撫養(yǎng)義務對李某不予理采。xxx了解案情后當李某之子的面對李某年輕時的行為進行了批評，李某也表示認錯，xxx乘熱打鐵對李某之子解釋相關法律，讓其知曉贍養(yǎng)父親的.法律義務，后李某之子拋釋前嫌，將李某接回家養(yǎng)老，李某終可過上安樂的晚年。20xx年度，xxx在承擔了大擔執(zhí)行局事務的同時審結民商事案件35件，所結案件無一超審限，或發(fā)回重審。
三、嚴守公正，清廉自律。
每個法官都會遇到的權與法、情與法、錢與法的考驗，20xx年的工作中xxx始終嚴格用法官的標準要求自己，自覺抵制不正之風，始終堅定地做到人情和公正之間選擇后者。在審判和執(zhí)行中工作一直保持廉潔自律方面的零投訴。
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教師的家庭事跡材料篇八
在完成本職工作的同時同志還努力做一個“好兒子、好丈夫、好父親”，協(xié)調(diào)好家庭事務，使整個家庭和諧融洽，和睦相處。他把工作之余時間都留給了家人，陪伴家人，就算只是一家人在一起聊天，那也是他心中最幸福快樂的時光，身為一家之主，他以寬容和理解善待每一位家庭成員，做到“多一點理解、多一點關懷”。作為丈夫，他愛護妻子，與妻子相互關心，互相扶持，夫妻感情融洽，從不為小事爭吵；作為父親，他以身作則，注重好兒子進行世界觀、人生觀、價值觀的教育，培養(yǎng)孩子節(jié)儉、謙遜、自強的良好品質(zhì)，教育他們獨立自重、學會做事、做人，做一個對社會有貢獻的人。
教師的家庭事跡材料篇九
在凌源市三十家子鎮(zhèn)姜杖子村葛家溝組，有一對沒有血緣關系的父女——25年前，父親含辛茹苦將女兒養(yǎng)育成人;25年后，父親患病，女兒放棄高薪的工作和大城市的優(yōu)越條件，義無反顧的回到偏僻的小山村全力照顧身患腦出血伴股骨頭壞死的父親，不離不棄，用孝心演繹著一段沒有血脈親情，但卻有著骨肉相連的那一份難以割舍的人間真情........
25年前，經(jīng)歷婚姻和家庭變故的葛玉春，在宋杖子鎮(zhèn)抱養(yǎng)了剛出生5天的女嬰，取名葛金鳳。從小懂事孝順、聰明勤奮的葛金鳳在20歲那年，被沈陽大學食品檢測專業(yè)錄取，畢業(yè)后被大連金州區(qū)金華中外合資大酒店聘為員工。葛金鳳暗下決心，等工作穩(wěn)定后，就把父親接到身邊照顧，就在葛金鳳憧憬美好未來的時候，父親高血壓并發(fā)癥腦出血伴股骨頭壞死突然發(fā)作，生命危在旦夕。接到親屬的電話，葛金鳳急速趕回來直奔醫(yī)院，所有的親戚都在醫(yī)院等她回來決定手術的事，當時有個姑姑和她說，你爸病情這么嚴重，做手術也不一定咋樣，家里也沒什么積蓄，不然就別做手術了，葛金鳳果斷的說，那可不行，無論結果怎樣，我都必須給我爸做這個手術，她邊哭邊說，沒有爸爸，我就沒家了，她當即在手術單上簽了字。做完手術，葛玉春在醫(yī)院里昏睡了7天，雖然從死神里把他拉了回來，但是左側身體失去了知覺，生活不能自理。面對殘酷的現(xiàn)實，想著含辛茹苦的父親將自己養(yǎng)育成人，還沒享過一天福就病倒了，葛金鳳心如刀絞。她想，如今她就是這個家里的頂梁柱了，她要用柔弱的肩膀撐起這個家，無論如何她也要把父親照顧好。
于是，她毅然放棄了工作，決定在家全力照顧父親。父親剛出院的一個月，她從沒睡過一個囫圇覺，父親躺著睡一會，就讓給抱起來坐一會，父親身體很胖，每次抱父親坐起來她得費好大的勁。剛想休息一會，父親又說大腿疼，還得給揉。一會又要拉一會又要尿的，總是反復的折騰。就這樣，在葛金鳳沒日沒夜的精心照料下，父親的病情有很大好轉，一個月后，就能攙著拄拐下地走路了，由于父親一條腿沒有知覺，葛金鳳就想個辦法，在父親腳上拴個布袋，她在前邊拽著這個布袋，父親往前邁步。本無多少積蓄的葛金鳳連父親的住院費都不夠，但是為了讓父親盡可能的恢復好，她四處籌錢求醫(yī)問藥。功夫不負有心人，現(xiàn)在父親終于自己拄拐能走路了。父親由于病情所致，性情發(fā)生了改變，稍不順心就發(fā)脾氣，每當這時，葛金鳳既心疼又委屈，心疼的是父親剛53歲就重病在身，委屈的是，勢單力孤的她過早的經(jīng)歷人生的磨難。想想自己剛24歲，放棄大城市優(yōu)越的生活環(huán)境，在這個小山溝里困著，她有說不出的委屈，有時自己郁悶的時候，也想過把父親送到養(yǎng)老院去，但是又有許多的不舍。
孝心能感天動地，上天很眷顧這個孝女，正當她身處窘境、孤單無助的緊要關頭，她通過網(wǎng)絡結識了在三十家子高速服務區(qū)工作的黎江，在兩個人的交往中，了解到葛金鳳的處境，她的孝心打動了這個年輕的小伙子，他深深的愛上這個無助的女孩，他決定和葛金鳳一起，承擔起照顧父親的責任，黎江的舉動得到了父母支持，母親表示兒子媳婦結婚后，讓兒媳帶著她父親一起到婆家來生活，這樣全家人可以一起照顧葛金鳳的父親?；楹?，女婿就把岳父接到家中，專門騰出一間屋子讓他住，全家人都以葛金鳳的父親為中心，盡量讓他盡快適應這個大家庭。每年冬天，由于天短，加上家里有個買賣，葛金鳳的婆家都吃兩頓飯，今年，由于葛金鳳的父親在這里，盡管生意再忙，他家也吃三頓飯，葛金鳳的父親見一家人對他這么好，對于給這個家?guī)砟敲炊嗦闊┯行┯谛牟蝗蹋谀亲×艘欢?，現(xiàn)在暖和了，執(zhí)意要回自己的家，老親家一家再三挽留，葛玉春還是執(zhí)意回了家。無奈葛金鳳的婆婆讓兒媳先陪父親回家住一段，讓她給父親做工作，盡早回到她們家，大家一起照顧葛玉春，也能給葛金鳳減少很多負擔。
葛金鳳一家人，相互理解、相互體貼、相互關愛，生活美滿幸福，婆婆待媳婦如親生女兒一般，婆婆說，金鳳從小到大喊的第一聲媽是我，我理應把她當親生女兒對待。葛金鳳從小沒享受過母愛，如今她在婆婆身上得到了，她把婆婆當做自己的母親一樣看待，啥事都和婆婆說，遇到不順心的事，婆婆就安慰她。葛金鳳的丈夫在妻子孝心的感染下，對岳父也是精心照顧。葛玉強是幸運的，上天賜給他一個大孝女;葛金鳳是幸運的，上天賜給她一個疼她、愛她、理解她的好老公的同時，還賜給她一個如親生母親一般的好婆婆，正所謂“好人終有好報”。
教師的家庭事跡材料篇十
1990年年初，中央電視臺推出了一檔大型綜藝類節(jié)目，并向全國公開招聘女主持人。有兩名女孩子經(jīng)過六次嚴格篩選，最終脫穎而出。緊之后，她們將要面臨的.是第七輪對決。
最后，勝出的就是之后為觀眾所熟知的——楊瀾。
有一次，導演辛少英談到了楊瀾勝出的秘密。當時制片方要找的是一位精通英語的主持人。因此，最后一輪的決賽題目是要求她們在門口準備五分鐘，然后用英語作自我介紹并談談對節(jié)目的想法。
辛導說，當自己進入面試辦公室正巧經(jīng)過她們二人身邊時，發(fā)現(xiàn)另一個女孩子正在向楊瀾請教兩句英文的正確表述方式。在這樣一個勢均力敵的關鍵時刻，任何一個小的疏漏或者錯誤都能夠讓人前功盡棄。所以，對方在英文儲備上的小缺失，對楊瀾但是個好消息，她完全能夠在這時給那個女孩致命一擊。
但是，楊瀾沒有這么做。她立即認真地給予對方相關提示?！拔覜]有把她當敵人，而是當作患難之交?！边@才是楊瀾獲勝的法寶。
分析：真正的成功者不會把對手作為自己的敵人，而僅僅是對手，一個能夠相互促進、相互追趕、共同進步的對手。因為只有對手強大了，你才能被激勵，并不斷上升。
適用話題：競爭、自信、友善。
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教師的家庭事跡材料篇十一
古人云：“上善若水，水利萬物而不爭……”意思是最高境界的善行，就像水的品性一樣，滋潤萬物而不爭名利。檀市村檀市組的王xx，就給人以“上善若水”的感覺。她那水銀瀉地般的關愛，她那潤物無聲般的細膩，讓人從心底里感到溫暖。一提起她的大家庭，人們就會不由自主地發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。其家庭是社會公認的幫助鄰里、尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家的“文明家庭”。
構建和諧家庭，需要涉及家庭內(nèi)方方面面的人際關系。一個已婚婦女，在家里除了要與丈夫相親相愛、同心協(xié)力之外，還要以“孝”侍奉公公婆婆，以“誠”與其他親屬交往。只有這樣，才能把構建和諧家庭的美德理想變成生動鮮活的現(xiàn)實。王xx丈夫兄弟三人，幼年就失出了父親，是她的婆婆一手把他們?nèi)值芾洞?。婆婆雖然不是她自己的親生母親，但自她進婆家后，就把婆婆當作是自己的親生母親一樣孝敬。如今的婆婆已有80多歲了，別說早已不能操持家務，就連自己起坐行走都需要靠人攙扶幫助，于是，像給婆婆洗頭洗腳、擦身等等經(jīng)常性的事情，就統(tǒng)統(tǒng)由她包攬了。飲食習慣上，她也處處注意迎合老人的口味。比如老人喜食甜食，但牙齒又不太好，每次外去，她都記得給老人帶一些酥軟可口的甜品。每天煮飯時，都要想方設法顧全大家的口味，老人喜食爛飯和燉得很爛的菜，而其它人又喜吃硬飯，她就不辭辛勞地做兩鍋飯，做菜時先做老人，然后才做其它人的。有時婆婆心情不好說她一兩句，她也總是一笑置之。第二天如果老人不好意思說起來，她就安慰婆婆道：“你說我是把我當女兒看待才說的，婆媳之間哪有‘隔夜仇’的”。她的行動使為人忠厚、心地善良的婆婆深受感動，在老人的心目中，王xx仿佛不是她的兒媳，而是她的女兒。在背后，婆婆常在人前夸她“孝”，甚至說她比親生女兒還要好，還要“貼心”。但她始終認為，孝敬公婆，是兒媳的本份，盡心盡力是應該的，在這方面，沒有“最好”，只求“更好”。
一般來說，妯娌關系復雜微妙，不易處好。在社會上，姑嫂、妯娌不睦可說是一種普遍現(xiàn)象。但他們家里卻是例外。xxx現(xiàn)在的家庭是一個三代同堂的大家庭，丈夫xxx3個兄弟雖然都分別成家近30年。俗話說：樹大要分枝，然而在王xx夫婦的帶領下，他們兄弟三個小家一直合為一個大家庭在一起生活。多年來妯娌之間，從未紅過臉，爭吵過半句，比親姐妹還親。哪個小家庭要添置什么，都事先商量，然后再去置辦。對于孩子們的開銷，也是各取所需，妯娌之間因為以“誠”相待，也從未為此分什么高下。孩子們最大的也有二十八歲了，最小的也有十多歲了，在王xx的教導下，也從未爭吵過，比親兄弟、親姐妹還親。王xxx的大女兒中專畢業(yè)，現(xiàn)已經(jīng)參加工作，在母親的熏陶下，也從未藏什么私心，將自己的全部收入都用來資助幾個弟妹的學習，四個弟妹分別在讀大學，最小的弟弟也在上高中。他們大家庭在xx街上分別開了一個南雜店、成衣店、鋼材水泥店。xxx主要負責南雜店，大弟媳負責成衣店，丈夫和二弟負責鋼材店，商店所有收入全部用來歸公于大家庭，彼此之間不僅沒有猜忌心理，而且是無話不說，十分“投機”。有時誰照管的店里生意好忙不過來，誰有空，就立即趕去幫忙。平時她們妯娌經(jīng)常坐在一起有說有笑，一些不相熟的人還以為她們是親姐妹呢！
xxx演繹“上善若水”的道德準則，是用愛心串起日常生活中的點點滴滴。誰家有難，王xx就會出現(xiàn)在他們身邊，噓寒問暖，，使他們一一鼓起生活的勇氣，直面困難。一個平凡人的能力雖然有限，但王xx總是盡自己所能，幫助那些該幫的人，尤其是那些身處逆境卻自強不息的人！
按說幫助女孩完成9年制義務教育已經(jīng)說得過去了，但是，時刻關注著女孩成長的xxx覺得，再拉這個女孩一把吧：就可以讓這個苦難重重的殘疾家庭抱有一線希望??！于是，王xx帶著20xx元錢上門，做那位村民的思想工作，勸說他讓女兒繼續(xù)讀高中、考大學，并承諾：如果女孩考上高中，三年的學雜費和生活費都由她承擔。女孩懷著這份沉沉的心意，不負眾望，考上了衡南縣第一中學。三年寒窗苦讀，在填報高考志愿時，女孩特意與xxx商量。王xx建議考學醫(yī)，覺得這樣有利于照顧她的家人。于是，女孩以優(yōu)異的成績考入了南華大學。
結婚三十年來，xxxx矢志不渝地以愛心對待丈夫和兒女，以孝心對待婆婆，以誠心對待親屬、朋友，以愛心幫助鄰里，為弘揚家庭美德，構建和諧家庭與和諧社會而默默奉獻著。
教師的家庭事跡材料篇十二
走進彰武縣四合城鎮(zhèn)劉家村西樹林組治沙人老侯和老伴老李家中，映入眼簾是植樹造林獲得的榮譽，書架擺放著植樹造林、育苗技術技術書籍。這個看似普通的家庭，卻把原本是兩千多畝的沙丘變成了綠洲，為改善當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境做出了巨大貢獻。
四合城鎮(zhèn)劉家村與內(nèi)蒙古科爾沁科左后旗常勝鎮(zhèn)只有一河之隔，常年風沙不斷，春天地里剛剛種上的種子，不到半天就被風沙吹跑。依靠種地為生的農(nóng)民在這樣的環(huán)境下和風沙斗爭著，年年投入的多但是收入不樂觀，當時做為村主任的老侯深深感受到治理風沙的必要性，治住風沙才能更好的發(fā)展經(jīng)濟，群眾才能過上好生活。老侯和老伴老李商量，搬到離家一公里外的沙丘地植樹造林，趟出一條綠色的致富路。
20xx年開始老侯與國營彰武縣四合城林場合作造林，為了不影響村委會工作，他主動放棄村委會主任候選人資格，專心植樹，一干就是20年，使這片荒沙丘一點點停下了繼續(xù)進犯的腳步。20年的艱苦奮斗，荒山變成了綠洲，造林面積已達2400余畝，共計造林26萬余株,現(xiàn)有保存率20萬株，其中楊樹13萬株，油松和樟子松7萬株。通過植樹造林，生態(tài)環(huán)境得到改善，多年不見野生黃羊出現(xiàn)在林中、野雞兔子成群、鳥類也多起來?，F(xiàn)在除了保護這片樹林，還要保護野生動物，老侯義務宣傳野生動物保護法，周邊群眾都加入其中，保護野生動物。他家處處保持綠色環(huán)保的理念，家里種地少量施化肥，多上農(nóng)家肥。這些年在他帶動下，村里大量的農(nóng)家肥施入到耕地里，土地肥沃，產(chǎn)量、品質(zhì)都得到提高，家家過上好日子。
老伴老李默默支持著他，家里的事情不用他操心，陪著老侯一起上山打點，挖坑，栽樹。做好一日三餐送到山上去。閑暇時間老兩口一起讀書看報，管護好這片綠色屏障。
老侯常說：“我這一生和沙漠有緣，只要做好治沙造林一件事就知足了”。談起未來規(guī)劃，老侯和老伴兒還打算利用幾年的時間植樹造林，爭取各種樹木總數(shù)超過30萬株，把這片樹林打造成一流的防風固沙林。
教師的家庭事跡材料篇十三
幸福是首歌，歌手是你和我。在千千萬萬的幸福家庭中，我們的一家三口——秦添(夫)、孫娜(妻)、秦曉琳(女)，也在幸福自己的同時，努力地給更多的人帶去歡樂和幸福。
幸福的家庭都有自己的相似處，我們家也像別家一樣一直踐行著孝老護小的理念。二十年來，我們對雙方的父母都始終如一地孝順，把對方的父母當作自己的父母，平時在工作之余都會抽時間陪伴父母;父母家里有什么活，更是搶先去做;只要父母有什么病痛都會第一時間帶他們?nèi)ピ\治;隔三差五地也會幫父母改善下生活;每逢換季提早會為他們備上換季的新衣。村里人都羨慕我們的父母：一邊說他們有好女兒、好女婿;另一邊說他們有好兒子、好兒媳。
由于我們夫妻雙方排行都靠前，丈夫更是家中的長子。我們也都把對方兄弟姐妹當成自己的兄弟姐妹去愛護。他們上學的費用我們會經(jīng)常添補，他們結婚的對象我們會操心。小姑子結婚后生病住院我主動擔起了陪護的重任，照顧到連屁股都會幫她擦，完全當她是自己的親妹妹在照顧。
在工作中我們也都愛崗敬業(yè)，不斷提升自己的專業(yè)能力，與同事友善相處。
深感文化的重要，先是丈夫利用周末時間進修了大專、本科，我也緊跟其后，自考了醫(yī)師證、藥師證。
丈夫經(jīng)常深夜還在加班，要么在辦公室值班，要么在他所分管的區(qū)域查看環(huán)境衛(wèi)生，完全是廢寢忘食呀。我在趕工作進度時，也會就著臺燈寫材料寫到很晚。我們的工作態(tài)度和工作效果也都得到了單位同事和領導的普遍認可。
在工作之余，會主動幫同事介紹對象，幫沒有洗衣機的同事洗棉襖和大件的床上用品。在同事家中遇到需要幫忙的事情時，一定會全力以赴。
教師的家庭事跡材料篇十四
英社區(qū)四組小花的家庭是“四世同堂”之家，最長的婆婆已84歲高齡，年幼的.孫兒僅6歲。該家庭一直以來都是社區(qū)“文明家庭”的典范，家庭和睦，夫妻相敬相愛，尊老愛幼。作為一名村組干部，她遵守黨和國家的政策法令，遵守各項規(guī)章制度，積極參加政治學習，擁護黨的一系列方針、政策，帶頭踐行科學發(fā)展觀。生活中帶領全家人遵紀守法，文明向上，努力做安全文明之家。工作中愛崗敬業(yè)，團結鄰里。積極倡導無暴力、無犯罪、無違法的文明戶宣傳活動。一家人和諧美滿的家庭氛圍感染著社區(qū)各家各戶，起到了較好的示范作用。
自覺學法、守法、用法，具有較強的法律意識。在生活和工作之余，積極通過社區(qū)圖書室，電視，報紙等了解黨的方針、政策，黨和國家的政策法令，做到心中有法，嚴格守法。努力做到家庭中無吸xxx、酗酒、賭博等違法犯罪，及時勸導家庭成員養(yǎng)成良好生活習慣。
夫妻之間相敬相愛，平等互助，倡導健康文明的生活方式，在生活上互相照顧，共同提高，共同進步，在事業(yè)上取得了成功。在生活中家庭和睦、尊老愛幼，教子有方，團結鄰里，積極倡導健康文明的生活方式，取得了家庭、事業(yè)的雙豐收，為廣大村民樹立了榜樣。夫妻關系方面，一直互信互愛。結婚三十多年來，針對家庭問題及時溝通，心平氣和地商討解決，很少吵架，更沒有出現(xiàn)過動手打人的現(xiàn)象。在家庭大事決策方面始終堅持“民主平等”的原則。在對重大家庭事件作出決定前都會征求各位家庭成員的意見，妥善做出決定。他們夫妻即是生活的伴侶，又是事業(yè)的相互支持者，在家里時常交流溝通，相互取長補短，遇到困惑相互開導，相互支持。孩子教育方面，重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育她們學會做人、學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。贍養(yǎng)老人方面，一直秉承贍養(yǎng)老人是中華民族傳統(tǒng)美德，是每一位做兒女的應該做的事。結婚后一直與公公婆婆共同生活，在公公20xx年因病逝世后，對婆婆的關懷更加無微不至。老人體邁多病，腿腳不便，生活難以自理，甚至連上衛(wèi)生間都很困難。她每天要做的就是早晨為老人提便桶，幫老人擦洗、梳理頭發(fā)。針對老人飲食習慣和健康膳打點一日三餐，晚上又替老人洗腳，服侍老人睡下。平時還總是給老人買營養(yǎng)品，增強營養(yǎng)。不僅在生活上關心、體貼老人，而且在思想上也很關心，經(jīng)常與老人談心，讓老人心里暖烘烘的。她和丈夫一起無怨無悔的做好兒女應盡的義務，雖然比較辛苦，但二人一如既往，無怨無悔，從未因此出現(xiàn)過爭執(zhí)。在她看來，老人就是家庭的財富，況且每一個人都會老，現(xiàn)在所做的一切既是在報答父母養(yǎng)育之恩，又是在教育下一代，為年輕人做榜樣。作為一名妻子、媳婦和母親，理應盡心盡力地做好一切，照顧好孩子和老人，關心體貼丈夫。
身為一名黨員，小花主動和鄰里之間處好關系，每當誰家有困難，或吵嘴什么的，她都能熱心幫忙，為她們解決矛盾和困難。在工作和生活之余，經(jīng)常對小組內(nèi)居民進行入戶走訪，了解群眾所需所想，對有困難的及時幫扶，有矛盾的及時調(diào)處，及時化解。鄰右里有什么困難或是心里話也都愿意與這位小組干部溝通，與她無話不說，隔壁鄰居都非常尊敬她。她平時最關注電視里的法制欄目，在努力搞好家庭內(nèi)部關系和鄰里關系的基礎上，積極應用所學法律常識，配合社區(qū)和鎮(zhèn)政府做好村組法律法規(guī)宣傳和安全知識普及。參加鎮(zhèn)、村組織的各類安全知識宣傳教育活動，努力學習安全防范技能，提升安全防范意識，并將學來的知識技能向鄰居們傳授，帶領左鄰右里一起維護周邊環(huán)境的穩(wěn)定和諧，尤其是在創(chuàng)建“平安家庭”示范戶的活動中，積極倡導“六防六無”即防拐賣、防盜竊、防搶劫、防隱患、防欺詐、防艾滋，無xxx、無賭博、無暴力、無糾紛、無犯罪。在她家的帶動下，周圍群眾不但提高了自身素質(zhì)，提升了安全防范意識，也倡導了一種文明健康的生活方式，為全村的移風易俗做出了貢獻。
教師的家庭事跡材料篇十五
xxx一家?guī)卓?，各自在不同的位置兢兢業(yè)業(yè)地努力著。
在家里，丈夫xxx總是向妻子暢談愛國愛家，家國天下和諧發(fā)展的道理，把《公民道德行為規(guī)范》經(jīng)常學習領會，做到做人的有禮有序，沒有一件違規(guī)違紀事件與這個家庭有關，實現(xiàn)了和氣生財、與人為善的處事風格。
生活中，他們夫婦崇尚節(jié)約，反對浪費，全家人能夠省吃儉用，勤儉持家，不奢侈浪費，貪圖浮華與人攀比。在社會交往中，尊老愛幼，與人和善，不與他人斤斤計較，不參與賭博不談論是非。與鄰居相處十分融洽，從沒有與任何一家鄰居吵過架，其家人待人真誠、熱情。用他們自己的話說：鄰居好，賽過寶。
丈夫工作、女兒務工、兒子讀書、婆婆年高需要看護，這樣一個白天各司其職各自忙碌的家庭，總是把一家人的和睦看成了家庭特有的基礎，近年來為發(fā)生家庭矛盾，是街道中鄰居們稱贊的和睦家庭。
是的，只有家庭和諧，社會才能和諧。這是一個幸福美滿的家庭，最根本的基礎，超越了數(shù)以經(jīng)濟基礎浮華的家庭構建。只有家庭和諧，家人理解支持，我們從事的職業(yè)才會蓬勃發(fā)展，因為家是航行的港灣。
教師的家庭事跡材料篇一
我們夫妻都是普通的共產(chǎn)黨員，也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實信仰者。鄭xx是廣東第二師范學院中文系古代文學專業(yè)教師，也是中文系教工黨支部雙帶頭人工作室負責人。鄭丹妮是廣州市海珠區(qū)知信小學語文教師，也是語文科長。我們在2006年組建家庭，2009年女兒鄭欣悅出生，同年我們開始攜手國學教育公益實踐。除了認真完成各自崗位的工作任務，我們還一起完成省、市、區(qū)各級課題，一起編寫出版中小學國學教育實驗讀物。鄭xx在鄭丹妮的大力支持、細心陪伴和積極參與下還創(chuàng)辦并主持公益嶺南國學夏（冬）令營、公益嶺南鄉(xiāng)村國學講堂、嶺南國學教育論壇等活動，工作量巨大，個中不乏艱辛，但得力于黨中央大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的春風，得力于社會各界的大力支持，我們手挽手執(zhí)著而堅定地走過來了，認真踐行了一名黨員也是一名教師的光榮使命。
十多年來，在各級領導的關心支持下，在同志們的幫助下，我們的國學教育項目先后獲得團中央“全國優(yōu)秀國學教育項目”、省教育廳“教育教學成果獎”、省教育工委“優(yōu)秀黨支部活動案例”、團省委“新時代文明實踐活動專項賽示范項目”等榮譽；鄭xx個人也被評為廣東第二師范學院“優(yōu)秀黨支部書記”、“花都區(qū)十大好人”、廣州市“崗位學雷鋒標兵”、“廣州好人”、“廣州最美志愿者”、“廣東好人”；鄭丹妮個人則被評為廣州市海珠區(qū)“骨干教師”、“優(yōu)秀教師”。南方衛(wèi)視、廣州電視臺、潮州電視臺、佛山電視臺、南方日報、廣州日報、新快報、信息時報、佛山日報、嶺南少年報、廣東教育雜志、南方網(wǎng)、金羊網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、網(wǎng)易網(wǎng)、新浪網(wǎng)等多家媒體都對我們團隊的國學教育活動做過報道，社會反響良好。女兒鄭欣悅在我們的悉心培育下也表現(xiàn)優(yōu)秀。她小學六年一直擔任班長，學習成績名列前茅，而且在省、市、區(qū)、校舉辦的書法、國畫、舞蹈、合唱、詩詞大會等各類比賽中多次獲獎。
鄭xx所在的中文系黨總支曾經(jīng)評價說，鄭xx的公益實踐不僅有情懷、有組織、有系統(tǒng)，而且有學術，展現(xiàn)了一名黨員知識分子應該有的實踐謀略和創(chuàng)新高度。十年來，我們主要從三個方面著力。
一、以弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為自身黨性修養(yǎng)特色發(fā)展方向。
鄭xx心中有一個儒學的馬克思主義化的理想，因此我們總是在國學教育實踐中高舉馬克思主義的大旗。2016年開始，鄭xx在公益國學夏令營平臺上創(chuàng)建“臨時黨支部”，不僅組織內(nèi)部政治學習，還利用營地資源組織野外拉練、黨建研學等活動。2017年，鄭xx率隊與廣東省扶貧辦、貴州省黔南州團委、黔南州教育局合作舉辦“公益嶺南·廣黔一家親”國學夏令營，創(chuàng)造性的把黨建與國學教育、扶貧攻堅工作結合起來。2019年，鄭xx率領黨支部與花都區(qū)新華街道三華村黨委、三華小學黨支部、廣州民俗博物館黨支部聯(lián)合組建黨建協(xié)同創(chuàng)新工作室，貫徹落實廣東省委“萬名黨員下基層，城市鄉(xiāng)村黨旗紅”的指示。在這一系列的國學教育公益實踐中，不僅我們夫妻帶上孩子跟一起做志愿者，而且在我們的影響下，涌現(xiàn)了不少“公益家庭”，成為一道獨特的風景線。
二、以課程建設創(chuàng)建大中小學一體化的國學教育體系。
我們充分利用夫妻雙方一個在高校，一個在中小學的優(yōu)勢，協(xié)同創(chuàng)新，構建大中小學一體化的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化弘揚機制。首先，我們組織動員一線骨干教師根據(jù)中小學的師情、學情研發(fā)了一套國學教育實驗教材，還根據(jù)這套教材建立了一個教學參考資料免費電子資源庫。其次，我們相互配合，提煉出“三元五場”國學經(jīng)典課堂教學模式、“點融通”國學經(jīng)典雙語教學模式、互聯(lián)網(wǎng)+國學經(jīng)典三師課堂教學模式等中華經(jīng)典課堂教學模式，構建學生身心成長與中華經(jīng)典之間的親密鏈接，以簡潔優(yōu)效的教學策略促進國學教育在中小學的常態(tài)化深入和迅速推廣。第三，我們與協(xié)作學校聯(lián)合申報各級國學教育專題教研課題。我們共同參與或主持省市區(qū)級多個國學教育課題，其中鄭xx與廣州市海珠區(qū)東風小學聯(lián)合申報的廣州市名師專項課題還獲得結項“特優(yōu)”的評價。鄭xx同時還參與中國教育學會“中小學傳統(tǒng)文化教育指導標準”研制工作。
三、整合資源創(chuàng)建常態(tài)化的國學教育公益實踐系統(tǒng)。
除了以中小學課堂教學為主陣地，我們通過整合多方資源，構建了包括夏令營、冬令營兩個規(guī)模大、課程多的“點”，和國學英才班、經(jīng)典讀書會、民俗工作坊三條規(guī)模小、課程精的“線”所構成的國學教育第二課堂課程活動體系，從而在廣州市花都區(qū)構建起一個常態(tài)化開展的傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的公益實踐系統(tǒng)。這一系統(tǒng)在內(nèi)容上把國學經(jīng)典、中華才藝的學習與社會主義核心價值觀教育、民俗文化體驗結合起來，解決了國學現(xiàn)代化、國學生活化的問題；在手段上把人才培養(yǎng)、志愿服務、特色黨建、學術研究結合起來，構成一個內(nèi)涵豐富的綜合實踐平臺。
迄今為止，參與我們舉辦的國學教育公益活動總人數(shù)超過6000人。已經(jīng)舉辦夏令營7期、冬令營3期、經(jīng)典讀書會21期、民俗工作坊21期。同時形成3類學術成果：我們主編并正式出版的國學經(jīng)典實驗教材一套，國學經(jīng)典課堂教學模式3種，同時帶動一系列以國學教育為研究專題的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目和中小學國學教育專題教研項目。2021年，鄭xx家庭獲得了廣東百戶“最美家庭”的榮譽稱號。
教師的家庭事跡材料篇二
鎮(zhèn)西一村村民二十五年如一日，照顧截癱的丈夫，拉扯孩子、孝敬公婆、鄰里和睦團結，承受了驚人挫折，經(jīng)受了巨大的磨難和壓力，使眾人看到了一顆善良而火熱的心，感受到了人間的溫情，為農(nóng)村社會主義精神文明建設增添了一道亮麗的光彩，受到了村民的交口稱贊。
1980年農(nóng)歷的11月24日與許延玲幸福地結合了。當時的農(nóng)村貧窮程度可想而知?！案F點，怕什么?幸福是人創(chuàng)造的。”抱著這樣的信念，臉上總是樂哈哈的。天有不測風云，婚后53天遭受了滅頂之災。丈夫許延玲開拖拉機給人拉樹，裝載過多，被壓倒前橫梁的樹木壓在方向盤上。截癱!兩腿失去知覺!突如其來的橫禍意味著什么?下一步，怎么走?……巨大的壓力襲向頭頂，全村人為她捏著一把汗。逃避還是擔當?她不是沒想過，逃避，太簡單——回娘家;擔當，艱難，太艱難!當時未知有孕的她毅然決然地留在了丈夫的病床前，在院整整9個月，幾乎寸步不離。這期間是她的愛使丈夫無法繼續(xù)拒絕治療，她的情使丈夫意識到故意發(fā)脾氣催她另嫁的作法，只能使她悲痛之中雪上加霜。9個多月的治療，280多個不眠之夜，她沒回一次娘家，丈夫兩次大手術，生里有死，死里有生，夫妻二人承受了天大的肉網(wǎng)體與精神的痛苦之后，不得不為迎接孩子的降生而結束治療出院回到家中。
兒子出生后，以常人難以忍受的承受力，又撐起了這個多災多難的五口之家。當時78歲的公爹承受不住打擊一病不起癱在南房炕上，而丈夫癱在北房床上。忙里忙外，丈夫在床上只能用眼睛看管小孩，當有危險時再叫妻子，這就算盡到了當父親的義務，也算減輕了妻子的勞務?；加芯裾系K的婆婆不能看小孩子，只能讓她干點雜活，時不時就會出錯，反而增加媳婦的忙碌。夏季屋里悶熱之極，給丈夫擦澡后背到院子樹下，時不時幫丈夫挪到樹蔭處。晚上乘涼的人走后再將丈夫抱進帳中，然后再拾掇茶具。截癱病人大小便失禁，但在妻子的照料下，家中井井有條干凈利落沒有半點異味。除農(nóng)忙時玩的人少外，平時去他家的人絡繹不絕。無異味，這似乎是平常的一點，在她而言需多大的付出不言而喻。更不用說自承包責任制以來，她從一個不懂農(nóng)事的新媳婦一步步學著耕種鋤割，家里、地里、園里、公婆、丈夫、孩子，在她體力不支或力不能及時，背過臉去沒少落淚，但在人前她總是堅持，再堅持。故人們無不伸手相助。對人的幫助總是滴水之恩涌泉相報。村上的人都說一個男人干的活跟不上“延玲家”一個女人。有人稱她是賢妻良母，有人說她愛家人愛他人也愛自己，雖活得累，但精神充實。傳榮自己也說：“咱命苦，人窮，心眼實，正兒八經(jīng)地過日子能過下去，別叫人家笑話咱就滿足了?！钡拇_，她沒有什么很高的追求，也無什么奢侈的欲望，只想撐起這個家的整個天，讓老人、丈夫和孩子少受點罪，再少受點罪;自己多苦點，再多苦點也無怨無悔。多少個含淚不眠的夜晚，思緒翻滾，好的，她想過;壞的，也考慮過。處在她這種情形這下，想過不僅僅一次，若是不想、不算，那不是傻瓜嗎?她的選擇是無私的，是純樸善良的?？偨Y一句話就是仁慈，就是愛。也許她身上的這一點正折射出勤勞勇敢的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也正是這種樸素的仁愛之心成為現(xiàn)代精神文明的出發(fā)點，成了中華之魂的基石。
丈夫傷后，公爹垮了，婆婆千萬別垮呀!為了使77歲的婆婆不再垮下去不再增添新的災難，想方設法讓婆婆吃好睡好，有點好的總是讓躺在床上的老少兩個病人吃后，再讓給婆婆吃，自己卻舍不得吃。久了，婆婆也吃不下去，她怎么忍心呢?有一次為了一點剩豆腐，婆媳倆推來推去，碗?yún)s摔在了地上，為此各自心痛窩火爭執(zhí)起來，正當此時婆婆的精神障礙癥發(fā)作，胡攪蠻纏起來，之后竟拿起木棍追打兒媳，只好跑出去躲避，不知內(nèi)情的鄰居看后生氣地對說老東西真不知好歹，你為何不把她推倒，傳榮擦著眼淚說：“婆婆有病，那還行……”
有一次，的莊稼被鄰居的羊糟蹋了，婆婆跟鄰居大吵大鬧，一時想不開而吊死在家里。別人都說，這事由鄰居引起的，應該把尸體抬到鄰居家里，讓鄰居吃不了兜著走。也覺得鄰居確實有對不起的地方，但不能揪著人家不放，況且人家也陪了不是，不能得理不饒人。她深知鄰里之間應和睦相處的道理。況且，婆婆精神上有毛病，也有自身的原因。經(jīng)過認真分析后，沒有按別人說的那樣做，而把婆婆按鄉(xiāng)村風俗安葬了。的寬容大度，贏得了村里人的交口稱贊，稱她不愧是一個鄰里團結的模范。
教師的家庭事跡材料篇三
工作中，教師要特別重視自身人格魅力的影響，用自己的實際行動影響和教育學生。她認為教師的身教尤其重要。因此，她要求學生做到上課不遲到，她自己首先做到。要做一名學生喜歡的老師，必須要有一顆童心、愛心和寬容心。憑著做人的良知，教師的責任心，她用真誠的愛去體貼學生，用關心去感化學生，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生出現(xiàn)的新情況、新問題，使班里的每一個孩子都能夠健康的發(fā)展，“愛心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，每一個孩子的內(nèi)心都有渴望被外界、被他人肯定的需要，對于那些學習成績落后的學生，她總是以鼓勵和表揚代替隨意的責備和批評，用真情呼喚童心，激勵他們的自信心。課堂上，發(fā)現(xiàn)有同學趴在桌上，她會走到學生跟前，關切地詢問他的身體狀況。發(fā)現(xiàn)有同學學習退步了，她會立即找其了解原因，尋找對策。對于留守兒童和特殊家庭的孩子，她會更多的關照他們，用愛去點亮孩子們的心燈。課下和學生談心交流或觀察學生的課間活動情況，更多地了解學生的動態(tài)。只有把愛的情感投影到孩子們的心田，師生之間才能產(chǎn)生心心相印的體驗，才能收到良好的教育效果。她班學生課堂紀律特別好，學生的成績也越來越好，她的工作也受到家長的認同和支持，這就是愛的力量，付出真誠就能得到真誠，付出理解就能得到理解，而付出愛就一定會得到愛的回報。
作為一名教師，在工作中有付出的艱辛也有收獲的喜悅，付出就有回報！沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂，她將用自己的愛繼續(xù)努力耕耘，做一名讓學生更喜愛、人民更滿意的合格教師！
教師的家庭事跡材料篇四
xxx，人如其名。她就像一朵怒放的蓮花，給校園平添了幾分秀色。她用博大的愛心和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，譜寫了一曲當代教師的贊歌。
“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！眡xx說，我雖然不是神，但我要把愛學生當做教師生涯的起點，把關心學生作為日常工作和生活的必修課。
炎炎夏日，xxx拿來自家的電風扇，給在教室里學習的學生帶來涼風；她在自己家里熬好綠豆湯，端到教室，給學生們送去清涼?？岷畤蓝?，她做好午飯，請來家遠的學生，讓他們吃上熱騰騰的飯菜；她打好豆?jié){送到班里，讓孩子們喝上一小碗，暖和暖和受凍的身子。秋冬交替時節(jié)，天干物燥，她每天燒好開水，送到學生們手中，為的是讓他們?nèi)セ鹣麩幔】禑o恙。
老師們記得，近幾年來。每逢周二的中午，賀老師家的電腦都會準時打開，連上網(wǎng)線，插上攝像頭。一個男孩坐在電腦前，笑逐顏開。他對著屏幕說著什么，并不時發(fā)出純真的笑聲。對賀老師來說，這個叫王亞飛的學生能這樣談笑風生，那真是莫大的安慰！要知道，這個學生因父母常年在外打工，曾經(jīng)性格孤僻，沉默寡言，對學習興趣不大。而今，賀老師讓他每周與父母通過網(wǎng)絡見面的努力終于有了結果：王亞飛愛說了，愛笑了，愛學習了。這怎能不讓賀老師倍感欣慰！
一位叫心靜的女生記得，她患重度便干癥需要悉心照料時，賀老師像慈母一樣，不僅讓她住在老師家里，每餐調(diào)理飲食，而且不嫌臟累，每晚都用克塞露給她灌腸。多少次，看著被自己弄臟的被褥面露尷尬時，賀老師總是摸著她的頭，說：“傻孩子，沒事的，洗洗就好了?！本瓦@樣，直到病好，賀老師才放心讓該生回家去住。
學生賀玉成的家長記得，在賀玉成遭遇車禍而昏迷的一個多月里，賀老師先后十幾次到醫(yī)院和距學校七里之遙的家里看望。多少次，賀老師坐在床頭輕聲呼喚；多少次，賀老師和昏迷的孩子傾心相談。為解家里的燃眉之急，賀老師還帶頭捐款，并發(fā)動全班學生捐資近千元。當賀玉成在眾人的期盼中醒來卻嚴重失憶后，賀老師又買來故事書、音樂光盤等，指導家長通過講故事、播放音樂，以喚醒孩子的記憶。
不是親人勝似親人，不是母親勝似母親。xxx把無限的愛與關心送給了她的學生。她像一枚紅燭，給學生的心靈帶來了溫暖和光明；她如一朵紅蓮，把美麗和馨香獻給了周圍的人；她似一場甘露，滋潤著校園里的一顆顆幼苗！
對于一個熱愛教育、熱愛教學、熱愛學生的老師來說，讓她離開教室、離開學生，無疑是一種痛苦的折磨。
20xx年9月，xxx不慎摔倒造成膝關節(jié)髕骨骨折，作為八年級（2）班的班主任，她實在不忍心丟下班里的57個孩子。
那段時間里，賀老師家的窗口成了瞭望臺，窗臺下的沙發(fā)成了她的工作臺。課后，不少學生習慣性地跑到賀老師家的窗口，看望的，問候的，請假的，借錢的，借針線包的……不一而足。而這時候，也是賀老師一天最為快樂的時候。對她來說，每天能看到孩子們，乃是她最大的幸福！
為了這種幸福，賀老師不知忍受了多少疼痛的折磨，不知暗自留下了多少淚水。有一次，因為電腦椅滑動，賀老師支撐不住摔倒在地板上，她無法站起，無法挪動，只能躺在地板上默默垂淚，直到丈夫回來，才把她抱到沙發(fā)上。面對丈夫心疼的埋怨，賀老師只是歉意地笑笑。說實在的，對丈夫，她充滿歉疚。自己臥病在床，什么都不能做，丈夫既要到鄰村的楊莊小學上課，下班后還要照顧孩子，照顧她，已經(jīng)夠累的了。她也想安靜地躺著，靜靜地休養(yǎng)；她也想少給丈夫“添亂”??！然而，讓她離開窗口，離開“陣地”，無疑是要掏空她的心！一天看不得自己的學生，賀老師的心里都空落落的。她離不開學生?。?BR> 在家休養(yǎng)了一個多月，賀老師實在呆不下住了。她不顧醫(yī)生“保護不好會落下后遺癥”的告誡，不顧自己即使拄著雙拐也依然走動艱難的右腿，毅然走上了二樓的教室，站在了班級的講臺上。
為鍛煉自己，也為了激勵學生，賀老師拒絕了學校領導把她的班級調(diào)到一樓的想法，也拒絕了好心同事替她上晚自習的建議，硬是用堅韌的精神和鋼鐵般的意志，在校園，在講臺，在通向教室和宿舍的一級級臺階上，留下了不倒的雕像。這雕像，深深地刻在全校師生心中，更深深感動了賀老師班里的學生們。
人們常說，身教重于言教。賀老師正是用自己的言行，潛移默化地教育、影響著學生。學生們說，有這樣的老師做榜樣，我們還有什么理由不好好學習，不奮發(fā)上進呢！
從1994年師范畢業(yè)回鄉(xiāng)任教至今，xxx在李莊鄉(xiāng)初級中學已默默耕耘18個春秋。她一直做著學校最基礎的工作——教書。無論是剛畢業(yè)時教歷史，還是后來教語文，擔任班主任，賀老師都把自己任教的學科視為最重要的科目，把自己所做的工作當做最重要的事情來做。恪盡職守，殫精竭慮，教書育人，無怨無悔。
賀老師有兩個習慣給學生留下了深刻印象。一是經(jīng)常自己掏錢買書給學生看，二是常在班里講新聞時政。她說，閱讀受益終生，作為班主任，應該引導學生愛讀書，養(yǎng)成閱讀的良好習慣。還應讓學生胸懷天下，樹立遠大的理想。因此，她利用一切可以利用的時間給學生讀新聞，講新聞，讓學生了解國家、國際形勢，，從思想上、從內(nèi)心深處喚醒愛國意識，產(chǎn)生為祖國振興而學習的動力。
每天清晨，她堅持五點半起床，早早來到學校。晚上九點半，查完學生宿舍她才回家。每周13節(jié)課，組織兩次集體備課，還要帶領組內(nèi)老師進行課改試驗，進行教育理論研究，撰寫教育科研論文等，這就是賀老師日常所做的工作。
在常人看來，這樣干太辛苦啦，賀老師卻說，像自己一樣辛勤付出的老師有許許多多，自己做的還很不夠。賀老師認為只要能每天呆在學校，每天能看到自己的學生，看著學生一天天成長、成熟，再大的付出也是值得的。
春耕秋收，潤物無聲。賀老師辛勤耕耘，收獲的自然是一串串碩果：她教的班級年年被評為全校先進班集體，她先后獲得全縣優(yōu)秀班主任、優(yōu)質(zhì)課教師，師德標兵、文明教師稱號，還有全市優(yōu)秀科技輔導員，全省優(yōu)質(zhì)課教師、全省優(yōu)秀輔導教師等一頂頂桂冠。
xxx老師，猶如一支夏日荷塘里亭亭玉立的紅蓮，以自己的美麗浸染著學生，以自己的汗水澆灌著學生，以自己的付出成就著學生！
教師的家庭事跡材料篇五
蔣xx20xx年在一師供銷參加工作，20xx年12月，農(nóng)資公司開始三項制度改革公開競聘片區(qū)經(jīng)理，作為公司優(yōu)秀中堅力量的他，成功競聘到和田片區(qū)農(nóng)資公司擔任銷售經(jīng)理。
人們常說“家和萬事興”，家和出凝聚力、出親和力。困苦時，家和出親情;悲傷時，家和出慰藉;重壓時，家和出力量;沮喪時，家和出堅強。家是甜蜜，是溫馨和浪漫，更是人生旅途的驛站。蔣xx的家是溫馨幸福的六口之家：父母、蔣xx和愛人余雪，還有兩個孩子。一家人遵紀守法，互敬互愛，積極進取，熱愛生活，樂于助人，家庭和睦，鄰里和諧。在蔣xx家庭，他們時常交流思想，互相取長補短，遇到困難互相開導，共同的生活經(jīng)歷使他們的心貼的更近，倍加珍惜來之不易的幸福生活。當他們的意見不一致時，總是能夠用理智的態(tài)度去溝通，這種溫馨和諧的家庭氛圍是鄰里和同事學習的榜樣。
蔣xx家庭成員之間能夠做到心中有愛，有愛才可傾力營造家的和諧，家的溫馨；有愛才能同享甘甜雨露，同抵狂風暴雨。每當他們在生活中遇到困難時，總能夠相互扶持，共同面對，這都緣于愛的支撐。
蔣xx夫妻倆孝敬長輩、關愛老人。自結婚起，他和妻子對雙方老人就十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧，家中大小事也征詢他們意見，使他們覺得備受尊重。蔣xx夫婦的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、陶冶習染和潛移默化的作用。作為父母的他們不斷修正自我、提升自我，努力為孩子樹立起良好的學習榜樣，使孩子懂得誠實守信、孝敬老人。在他們的言傳身教下，他們的兒子禮貌懂事、健康活潑，小小的年紀就知道為大人著想。一家人相親相愛，再大的困難和風雨都不算什么。
勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，蔣xx和妻子吃苦耐勞，勤奮工作，勤儉持家，他們倡導文明科學的生活方式，注重科學理財，合理消費、勤儉節(jié)約。生活中，他們能依據(jù)每月的工資收入合理安排開支，他們的衣食著裝及生活用品從不追求時尚和名牌，以整潔樸素大方和實用為宜，同時，他們也控制孩子的零花錢，教育孩子要合理消費，讓他從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。他們時常教導兒子：“雖然現(xiàn)在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟，生活中點點滴滴要從每件小事做起”。家里面的每樣東西能修復利用的，從來不輕易地丟棄，盡量使其再發(fā)揮作用。平時做到人走燈滅，養(yǎng)成隨手關燈的良好習慣，注意節(jié)約每一度電和每一滴水。這一勤儉節(jié)約的意識已深入到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習慣。同時能夠做好個人、家庭和工作場所的衛(wèi)生工作。家庭環(huán)境清潔，禮貌待人，養(yǎng)成了良好的文明習慣，自覺維護居住小區(qū)的公共衛(wèi)生和公共利益。孩子在很小時，他們經(jīng)常教育使其樹立保護環(huán)境意識。
在日常生活中，他們一家人能積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規(guī)和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權利和義務。在工作中，始終以一名共產(chǎn)黨員嚴格要求自己，堅持廉潔奉公的原則，嚴于律己，寬于待人。
有人說，愛如果只停留在一家人之間，那么這種愛是小愛，可是把這種愛、這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上，成就的就是一種大愛。一個家庭的和睦不光是要對自己家人要關心、關愛，而且還要處理好鄰里關系，和鄰居們也要和睦相處。在對待鄰里關系上，全家人都一直堅持著“鄰里關系親如弟兄，情同手足”的理念，鄰居家只要誰有了困難，只要力所能及的就一定會伸出友愛之手，主動去幫助大家，為大家排憂解難，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。
和田地區(qū)少數(shù)民族同志較多，蔣xx在和田的這兩年時間里，因業(yè)務發(fā)展他也結交了很多少數(shù)民族朋友，工作中他們是很好的合作伙伴，生活中他們是很好的朋友，少數(shù)民族朋友在種植施肥過程中遇到的問題，都會及時反饋給他，而他都會放下手中的工作第一時間去解決他們的問題，贏得了良好的口碑。他們一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實際行動，為創(chuàng)造美麗和諧社會貢獻自己的一份力量。
蔣xx剛到和田時，孩子才出生不到兩個月，因每年春耕農(nóng)忙時節(jié)沒有時間回家，等銷售工作告一段落回家時，孩子壓根就不認識他，妻子雖有抱怨但還是一如既往的支持理解他的工作，他多次向妻子解釋，公司師外網(wǎng)點的同事長年累月都是如此堅守工作崗位。為了這些家事，他也曾苦惱過，也一個人偷偷的流過眼淚，感覺對不起家人尤其是剛剛出生的孩子。但工作不能耽誤，不能氣餒。經(jīng)過深思熟慮后，他決定把妻子孩子一起接到和田。為了節(jié)省費用，他們一家三口就打地鋪住在辦公室。得到家人支持，雖然條件非常艱苦，但一家人在一起很快樂，同時也解決了他的后顧之憂。
蔣xx妻子余雪，為了給他減少思想負擔，一切家務及照顧孩子的事情都由她一個人承擔，但她從未有怨言，盡心盡力做好家務事，從不給他添一絲煩惱，全心全意支持丈夫的工作和事業(yè)。為教育好兒子，余雪特別重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，重點培養(yǎng)孩子的學習興趣及生活習慣，時常告誡孩子做對社會有所作為、有所貢獻的人。余雪的理解和支持，使丈夫的工作得到順利有序開展，同時取得了較好的銷售業(yè)績，20xx年度被評為“優(yōu)秀工作者”。
牽手相伴幾個春夏秋冬，蔣xx家庭相濡以沫、風雨同舟，一同克服了工作和生活中的種種困難，從沒因生活瑣事紅過臉、吵過嘴，他們用自己的勤勞、節(jié)儉、真誠、善良和孝心換來了家庭的美滿、幸福。一家人用自己的實際行動詮釋著文明和諧最美家庭的深刻內(nèi)涵。
教師的家庭事跡材料篇六
我叫xxx，是聞喜縣實驗中學一名普通的語文教師。說普通是教學是一個平凡的工作，瑣碎重復，不會有驚人的壯舉，也談不上深刻美麗，但教師又是影響很深遠的的職業(yè)，因為它是與活生生的有思想的學生打交道，用心去干，可能會讓一個很平凡的學生煥發(fā)光彩，用愛去教，可以讓自己在成長中享受到生命的愉悅。這樣的感覺都源于我在教學中的四點感受。
從教以來，我走過多個學校，從偏遠山區(qū)陽隅初中到貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)薛店初中，再加入縣城大校實驗中學。
我們實驗中學是2019年新建的全縣最大的一所寄宿制學校，在校師生近3000人，縣領導、局領導十分重視，社會各界備受關注，省市檢查接連不斷，但開學初，學校工程有一部分尚未完工——教室沒有門窗，地面上到處是水泥印，為了給學生一個整潔的入學環(huán)境，我找工具進行清理，用破瓷磚扣水泥、拿抹布抹地板、一個人擺桌凳、迎學生。入學結束后便開始了上操、上課、吃飯、住宿等一條龍的全程全面管理，學校規(guī)定細，要求嚴，班主任勞動強度特別大，從來都是伴著星辰走進教室，踏著月光十一點才回到宿舍，輪到值班更是熬到兩、三點，那段日子，我感到從未有過的苦和累，腿也站腫了，腳也變跛了，常常查完宿舍回到公寓，飯熱了還沒吃，一躺下便睡著了，眼一睜就天亮了。高強度的勞動，身體是吃不消的，不到一個月，我出現(xiàn)了短暫性失聲，沒有了聲音，無法上課無法交流，我只能一個人在公寓偷偷流淚，當我鼓起勇氣站到校長面前時，未語淚先流，校長語重心長地說：“學校初建，我們都象長征一樣在出征，要堅持……”，看著疲憊的校長，我把一切話都咽了回去，決定同甘共苦干下去。
2019年，因?qū)W校工作需要我接過了49、50兩個實驗班的語文兼49班的班主任的工作，同時被任命為校團支部書記，并負責創(chuàng)建學校廣播站。工作量成倍地加重，我深深感到時間不夠用——每天從早上6點起床一直到12點，跟操、早讀、備課、教研、批改……中午又開始挑選廣播員、編輯，審定廣播稿、上自習、查宿舍，經(jīng)常忙到晚上10點，連續(xù)十幾個小時的連軸轉，我忙得暈頭轉向，只好把要做的事情寫在紙上，做一項畫一項，同事見了我都問：“這么忙，不頭疼?”我只能苦笑，其實我根本沒有時間頭疼。
這樣的日子雖然忙碌，但也安定。11月19日4歲的孩子在家玩耍時被平車砸傷，不幸骨折住院，更令我身心疲憊，期末在即，教學任務加重，學生壓力很大，班級工作更加繁雜，我每天騎車在醫(yī)院與學校來回奔波，照顧孩子擔心學生，到校上課又惦念孩子，過了半個月，醫(yī)生建議孩子回家療養(yǎng)，就在丈夫找車，婆婆收拾東西時，我接到“防震減災”征文電話，急急忙忙往學校趕，就在這時兒子找我時摔倒了，造成了二次骨折。當我聽著孩子胳膊拉斷重新接骨時撕心裂肺的哭喊，我在手術室門外淚流滿面，孩子再次住院，面對婆婆和丈夫的埋怨，看著孩子疼痛難忍的淚眼，我每天晚上做夢不斷，我思前想后哭著給校長打電話說，我想暫停班主任工作，盡盡做母親的職責。這次校長批準了但掛了電話，我才真正感覺到自己已經(jīng)很難跟這群孩子分開了。第二天6點，我又按時來到了操場。
孩子病好后，我覺得一名優(yōu)秀的老師應該也是一位合格的母親。從2019年起，因與丈夫工作不在一起，我開始自己一個人帶孩子上學，為了當好老師與母親的雙重角色，我每天都像充滿電的車，不停點地忙碌著，把備課、批改、修改征文，帶回家里放在晚上孩子睡著后完成，一批就是兩三個鐘頭，一改就是幾個深夜。一年下來，我戴上了眼鏡，而且度數(shù)快速遞增，現(xiàn)在已增至650度。
人的潛能是無窮的，那么忙碌，那年全縣統(tǒng)考，我所帶的49班取得了語文均分107分，優(yōu)秀率100%的佳績，令我欣慰。
而今想一想，是什么力量讓我在最艱苦最煎熬的時候，在挑戰(zhàn)身體極限的時候，就算透支健康，還是選擇了對班主任工作的堅守?我覺得是愛，對教書育人工作的熱愛，對朝夕相伴孩子的喜愛，平時感受不深，抉擇時難以割舍，雖然苦過累過，啞過哭過但從沒有真正想離開過放棄過。
己所不欲，勿施于人，我在教學中經(jīng)常換位思考：“假如我是孩子，我需要什么?假如是我的孩子，我希望老師怎么去做?”為了孩子，我傾注心血做了我能想到的一切。
楊赫是我2019年所帶的一名初三學生，家中有四個孩子，家庭負擔較重，孩子優(yōu)秀，一心想為父母爭光，整天眉頭緊鎖，心理壓力很大，造成幾次考試數(shù)學成績都在80分上下，數(shù)學老師很著急，孩子也沒了自信，作為班主任，我很矛盾，關注太多怕增加負擔，不問又不忍心孩子愁眉苦臉，為此我讓孩子寫下詳細的試卷分析，針對做題失誤處進行追問，從審題習慣、做題時的狀態(tài)，到平時聽講時的心理，練習時的遷移能力……全面的了解，透徹的分析后，對癥指導，楊赫慢慢找到了感覺，數(shù)學逐漸恢復了狀態(tài)。
二模考試前一晚，我在查宿舍時發(fā)現(xiàn)楊赫正在發(fā)高燒，當時已快11點，我立即打電話叫來丈夫，一同騎車帶著楊赫，把醫(yī)療所的門叫開，自己付錢給楊赫打了針，買了藥，等把楊赫送回宿舍，回到家時已經(jīng)12點了，看著獨自在家熟睡的兒子，望著疲憊的丈夫，我愧疚地說:“你是了解我的，學生不好，我一晚都睡不著。”丈夫苦笑著對我說：“別說了，快喝藥，明天還要監(jiān)考一天呢。”我才想起，自己早上也在感冒發(fā)燒，一忙起來一天都沒有吃藥。
對于心理壓力大的尖子生，我用愛去激勵做了我所能做到的一切，對于有問題的學生，我也從不放棄、不拋棄，尋找學生的`閃光點，用學生的特長轉化學生的思想，讓學生看到希望。
初中學習緊張，壓力大，許多同學會產(chǎn)生厭學情緒，張悅是我遇到的較為嚴重的一位學生，她一夜一夜地在宿舍里哭泣，多次談話她都聽不進去，在月考分析《面對我的成績我想說……》的調(diào)查卷中，張悅哭訴著自己的難過，提出了轉班退學的請求，我一時也沒了辦法。偶然看電視，電視上播放了射擊冠軍杜麗在奧運賽場大起大落的經(jīng)歷，贊美了杜麗堅強的性格、樂觀的心態(tài)。我馬上想到張悅是個體育迷，用偶像來啟發(fā)她一定起作用，我馬上搜集運動員資料，利用活動時間鄭重地把她約到操場，不談學習，只跟她聊天，從乒乓名將王楠，聊到體操王子楊威，最后談到一勝一負的杜麗，我告訴她我們不光要學習奧運冠軍在賽場上頑強拼搏的精神，更應該學習她們面對挫折良好的心態(tài)，這次談心，張悅找到了自信，善于寫作的她還把這件事寫成了作文《月夜，我不再哭泣》。文章最后寫道：“現(xiàn)在，我每天努力學習，用樂觀的心態(tài)面對挫折，我知道：只要朝著夢想努力，就一定能取得成功，我也更明白：健康快樂地成長是所有愛我的人共同的愿望。”
兩個月后，這篇文章入選了“中華魂”征文，獲得了國家級一等獎。張悅拿到獲獎證書后，性格活潑了，更愛寫作了。
綽號“大寶”的席寧澤、懂事心重的張妮、只愛打球的崔澤濤、哭著實現(xiàn)理想的崔煜榮、超越自我的劉洋……我用自己真誠的愛去理解、幫助著每一位學生，讓他們展翅高飛，同時自己也感受到了走進學生靈魂的幸福與光榮。
自2019年起至今，我都擔負著初三實驗班班主任及語文教師的重任，陪伴中，深切感受到孩子學習很累。我常提醒自己：“愛孩子，就減輕他們的負擔，愛孩子，就要給他們成長的空間?！睖p輕負擔，又不能減少成績，為此，我積極學習，創(chuàng)新實踐，提高自身素質(zhì)，追求精致教育。
平日里，我主動與同事交流，向名師學習，參加遠程培訓向?qū)＜艺埥?，也多次遠赴省城、外地學習，學習名校經(jīng)驗。從洋思歸來，我堅信了沒有教不好的學生;觀摩杜郎口教學，我思考課堂上如何處理學生“參與”與“傾聽”之間注意力的轉移;聽魏書生老師講座，我明確了要做科研型老師，多看名家論著，多寫反思記錄;山東無棣的學習，全國優(yōu)秀教師創(chuàng)新的風采給了我很大觸動……有了學習的積累，我在教學中立足高效課堂，追求全面發(fā)展，嘗試著以學定教，少教多學，堅持讓教學有針對性，學生有參與性，課堂有發(fā)展性，讓我的語文課成為學生每天期待的盛宴。
班會課，是我引領學生快樂成長的一大陣地，不但豐富多彩，更追求有效實用，解決學生各階段的心理問題，引領學生健康成長。我經(jīng)常把學?；顒优c班會結合起來，在開班會前精心設計，發(fā)動學生收集材料積極參與，活動后，有效總結讓學生內(nèi)心有所觸動，形成前進的動力。
上學期學校舉行了第四屆校運會，接到通知后，我召開班干部會議，定下了《全員參與，揚我班威》的主題班會，在班會前我們發(fā)動學生，利用特長積極報名參與，向?qū)W生征集入場詞、口號;班會中，學生熱情高漲，積極獻策，民主選定人選;賽場上，運動員奮力拼搏，不斷超越。最后我們80班在16個班中取得了年級第一，男團第一、女團第二，包攬7個項目的冠軍，打破了三項校運會紀錄的好成績，實現(xiàn)了班會中的宣言：80，80，必定能贏。
運動會結束了，沸騰的校園靜下來了，但這次活動給學生心靈留下了很多的觸動，在隨后召開的《見證超越，盤點感動》的主題班會中，許多同學談到了班級歸宿感，集體凝聚力，談到自己明白了做人處事的道理，知道了初三的路該怎么走……同學們談時的情景仍歷歷在目：
拉拉隊員溫思浩談到：“到了初三，面對新的班級，不知所措，直到在運動會上，我為運動員吶喊的那一刻，我才意識到，我真正屬于這個集體，熱愛著這個集體?！?BR> 百米破紀錄者李鏡談到:“沖刺的那一刻，我毫無怨言，也許人生就是一次百米沖刺，只要我們充滿信心，定好目標，奮力一搏，我們的人生定會毫無怨言。”而李鏡的貼身服務員孫聰微在評價李鏡時，談到：“一個下午，100米，4x100米、4x400米、籃球賽，李鏡一一拿下，是的，李鏡用行動證明了他對體育的熱愛，他用行動證明了他對班級的熱愛，他是那么的堅強，堅強得讓我流淚，我要向他學習?！?BR> 一次次的實踐，我更堅信了知行統(tǒng)一的教育比簡單的說教更有用，在這樣氛圍中成長起來的孩子，她們獲得的將是知識無法代替的，可能影響一生的精神力量。
至今，我也獲得了很多榮譽——“中華魂”國家級優(yōu)秀輔導員、“山西省優(yōu)秀教師”、“山西省師德標兵”、“運城市優(yōu)秀班主任”、“聞喜縣教學先鋒”、“聞喜縣五一勞動模范”等。
但這些并不是我所追求的，人無論干哪種工作，目的只有一個，那便是追求幸福。而自從站上三尺講臺，我的幸福更多的來源于學生。
每年中考成績揭曉，都有幾名學生被康中錄取，三分之一的學生成績在600分以上，全班學生順利升入高中，每當碰到家長都是感激的話語，家長是滿意的，但令我幸福的并不是高分成績，而是分數(shù)背后像楊赫、張悅等一樣的學生，在我的幫助下，走過迷茫，戰(zhàn)勝挫折可以健康成長;令我欣慰是像李鏡、張倩茹等一樣的學生，通過實踐活動明白了團結拼搏的重要性，給他們今后成長路上儲備了更多的正能量。
更感動于，懷孕中學生搶著提水的相助;離別時同學們哭泣追車的相送;生病時，學生“要多喝水，注意身體”小大人的提醒;哭泣時，學生一句句“老師，你要堅強，你是我們心目中的英雄”，“老師別怕，我們和你在一起”貼心的話語……我覺得一切的付出都是值得的，我愛我的學生，我的微笑與淚水早已與他們的喜怒哀樂連在了一起。
在我面前的路很長，我將繼續(xù)左肩擔著愛我的學生，右肩擔著我愛的課堂，用全部的愛和智慧去點燃這“紅燭”的事業(yè)，讓這愛與美的事業(yè)如同火炬，照亮每個孩子的天空。
最后祝各位領導、老師，身體健康，工作順利!謝謝大家!
教師的家庭事跡材料篇七
xxx，男，37歲，黨員，現(xiàn)任xxx執(zhí)行局副局長。在20xx年的工作中，xxx愛崗敬業(yè)，心系百姓，秉公辦案，在執(zhí)行工作和民事審判上傾注了滿腔熱忱。以自己對法律的忠誠、對人民的熱愛、對事業(yè)的執(zhí)著追求、對工作的無私奉獻，體現(xiàn)了為民、務實、清廉的政法干警本質(zhì)。
一、敬業(yè)盡責，忘我工作。
今年初，xxx被組織任命為執(zhí)行局副局長，初涉執(zhí)行業(yè)務的他認真學習執(zhí)行業(yè)務，虛心向老執(zhí)行法官請教，很快地適應了緊張而高強度的執(zhí)行工作。在工作中他經(jīng)常加班加點，只要當事人提供了執(zhí)行線縈，有執(zhí)行機會，便帶領組里執(zhí)行干警奔赴執(zhí)行現(xiàn)場。在確保執(zhí)行工作順利完成的同時他還注重執(zhí)行的法律效果。如年前大執(zhí)行期間有一申請人鄒春鳳與被執(zhí)行人李彩英民間借貸案件，申請人執(zhí)行到位心切，多次要求拘留被執(zhí)行人，但雙方賬務有爭議又不能冒然采取拘留措施，申請人多次鬧訪。后xxx在執(zhí)行該案期間，多次帶領執(zhí)行干警召集雙方認真對賬，另多方尋找申請人的近親屬做其思想工作，最后雙方消除了誤解，被執(zhí)行人將核對清楚的債務自動履行完畢，申請人也對春其鬧訪行為表示了歉意。截止到20xx年12月20日，xxx帶領執(zhí)行組人員共執(zhí)行89件執(zhí)行案件，執(zhí)結的額453萬元，所辦案件均案結事了，無因執(zhí)行措施不當產(chǎn)生的涉執(zhí)信訪問題。除了執(zhí)行工作，xxx所帶執(zhí)行組還承擔了上半年的訴前保全工作。訴前保全均是時間急迫，要在最短時間完成，才能確保當事人的合法權益。為維護當事人的合同權益，xxx帶領組員加班加點，對符合立案條件的保全案件第一時間查控財產(chǎn)，采取保全措施。上半年共辦理訴前保全案件18件，每次均能保質(zhì)保量地完成任務。
二、情系民心，調(diào)解為民。
在搞好執(zhí)行工作的同時，xxx還兼辦民商事案件的審判工作，為了踏踏實實的為民辦案，扎扎實實的為民辦事，他緊緊依靠群眾，處處方便群眾，特別是針對民事案件的特點，盡量為當事人著想，不怕麻煩，甘于受累，不簡單的一審了之，而是以特有的細心和耐心，化解糾紛。為了讓爭吵不休的夫妻重歸于好，不厭其煩地做好調(diào)解工作；為了讓臥床不起的老人終獲贍養(yǎng)，他又經(jīng)常往返于病榻床前；為了讓劍撥弩張的鄰里握手言和，他又穿行于東鄰西舍，用細膩的情感觸角，和風細雨的調(diào)解藝術，就地妥善處理、解決了大量糾紛。在案件調(diào)解中，xxx不懼難，細分析，善于抓住爭執(zhí)焦點和癥結，及時采取有效對策，千方百計緩和矛盾，化解糾紛。今年5月，xxx辦理一贍養(yǎng)案件，原告李某年輕時拋妻別子遠走他鄉(xiāng)與第三者生活，后因年老無勞動能力回鄉(xiāng)要求兒子贍養(yǎng)，其子因李某以前未盡撫養(yǎng)義務對李某不予理采。xxx了解案情后當李某之子的面對李某年輕時的行為進行了批評，李某也表示認錯，xxx乘熱打鐵對李某之子解釋相關法律，讓其知曉贍養(yǎng)父親的.法律義務，后李某之子拋釋前嫌，將李某接回家養(yǎng)老，李某終可過上安樂的晚年。20xx年度，xxx在承擔了大擔執(zhí)行局事務的同時審結民商事案件35件，所結案件無一超審限，或發(fā)回重審。
三、嚴守公正，清廉自律。
每個法官都會遇到的權與法、情與法、錢與法的考驗，20xx年的工作中xxx始終嚴格用法官的標準要求自己，自覺抵制不正之風，始終堅定地做到人情和公正之間選擇后者。在審判和執(zhí)行中工作一直保持廉潔自律方面的零投訴。
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教師的家庭事跡材料篇八
在完成本職工作的同時同志還努力做一個“好兒子、好丈夫、好父親”，協(xié)調(diào)好家庭事務，使整個家庭和諧融洽，和睦相處。他把工作之余時間都留給了家人，陪伴家人，就算只是一家人在一起聊天，那也是他心中最幸福快樂的時光，身為一家之主，他以寬容和理解善待每一位家庭成員，做到“多一點理解、多一點關懷”。作為丈夫，他愛護妻子，與妻子相互關心，互相扶持，夫妻感情融洽，從不為小事爭吵；作為父親，他以身作則，注重好兒子進行世界觀、人生觀、價值觀的教育，培養(yǎng)孩子節(jié)儉、謙遜、自強的良好品質(zhì)，教育他們獨立自重、學會做事、做人，做一個對社會有貢獻的人。
教師的家庭事跡材料篇九
在凌源市三十家子鎮(zhèn)姜杖子村葛家溝組，有一對沒有血緣關系的父女——25年前，父親含辛茹苦將女兒養(yǎng)育成人;25年后，父親患病，女兒放棄高薪的工作和大城市的優(yōu)越條件，義無反顧的回到偏僻的小山村全力照顧身患腦出血伴股骨頭壞死的父親，不離不棄，用孝心演繹著一段沒有血脈親情，但卻有著骨肉相連的那一份難以割舍的人間真情........
25年前，經(jīng)歷婚姻和家庭變故的葛玉春，在宋杖子鎮(zhèn)抱養(yǎng)了剛出生5天的女嬰，取名葛金鳳。從小懂事孝順、聰明勤奮的葛金鳳在20歲那年，被沈陽大學食品檢測專業(yè)錄取，畢業(yè)后被大連金州區(qū)金華中外合資大酒店聘為員工。葛金鳳暗下決心，等工作穩(wěn)定后，就把父親接到身邊照顧，就在葛金鳳憧憬美好未來的時候，父親高血壓并發(fā)癥腦出血伴股骨頭壞死突然發(fā)作，生命危在旦夕。接到親屬的電話，葛金鳳急速趕回來直奔醫(yī)院，所有的親戚都在醫(yī)院等她回來決定手術的事，當時有個姑姑和她說，你爸病情這么嚴重，做手術也不一定咋樣，家里也沒什么積蓄，不然就別做手術了，葛金鳳果斷的說，那可不行，無論結果怎樣，我都必須給我爸做這個手術，她邊哭邊說，沒有爸爸，我就沒家了，她當即在手術單上簽了字。做完手術，葛玉春在醫(yī)院里昏睡了7天，雖然從死神里把他拉了回來，但是左側身體失去了知覺，生活不能自理。面對殘酷的現(xiàn)實，想著含辛茹苦的父親將自己養(yǎng)育成人，還沒享過一天福就病倒了，葛金鳳心如刀絞。她想，如今她就是這個家里的頂梁柱了，她要用柔弱的肩膀撐起這個家，無論如何她也要把父親照顧好。
于是，她毅然放棄了工作，決定在家全力照顧父親。父親剛出院的一個月，她從沒睡過一個囫圇覺，父親躺著睡一會，就讓給抱起來坐一會，父親身體很胖，每次抱父親坐起來她得費好大的勁。剛想休息一會，父親又說大腿疼，還得給揉。一會又要拉一會又要尿的，總是反復的折騰。就這樣，在葛金鳳沒日沒夜的精心照料下，父親的病情有很大好轉，一個月后，就能攙著拄拐下地走路了，由于父親一條腿沒有知覺，葛金鳳就想個辦法，在父親腳上拴個布袋，她在前邊拽著這個布袋，父親往前邁步。本無多少積蓄的葛金鳳連父親的住院費都不夠，但是為了讓父親盡可能的恢復好，她四處籌錢求醫(yī)問藥。功夫不負有心人，現(xiàn)在父親終于自己拄拐能走路了。父親由于病情所致，性情發(fā)生了改變，稍不順心就發(fā)脾氣，每當這時，葛金鳳既心疼又委屈，心疼的是父親剛53歲就重病在身，委屈的是，勢單力孤的她過早的經(jīng)歷人生的磨難。想想自己剛24歲，放棄大城市優(yōu)越的生活環(huán)境，在這個小山溝里困著，她有說不出的委屈，有時自己郁悶的時候，也想過把父親送到養(yǎng)老院去，但是又有許多的不舍。
孝心能感天動地，上天很眷顧這個孝女，正當她身處窘境、孤單無助的緊要關頭，她通過網(wǎng)絡結識了在三十家子高速服務區(qū)工作的黎江，在兩個人的交往中，了解到葛金鳳的處境，她的孝心打動了這個年輕的小伙子，他深深的愛上這個無助的女孩，他決定和葛金鳳一起，承擔起照顧父親的責任，黎江的舉動得到了父母支持，母親表示兒子媳婦結婚后，讓兒媳帶著她父親一起到婆家來生活，這樣全家人可以一起照顧葛金鳳的父親?；楹?，女婿就把岳父接到家中，專門騰出一間屋子讓他住，全家人都以葛金鳳的父親為中心，盡量讓他盡快適應這個大家庭。每年冬天，由于天短，加上家里有個買賣，葛金鳳的婆家都吃兩頓飯，今年，由于葛金鳳的父親在這里，盡管生意再忙，他家也吃三頓飯，葛金鳳的父親見一家人對他這么好，對于給這個家?guī)砟敲炊嗦闊┯行┯谛牟蝗蹋谀亲×艘欢?，現(xiàn)在暖和了，執(zhí)意要回自己的家，老親家一家再三挽留，葛玉春還是執(zhí)意回了家。無奈葛金鳳的婆婆讓兒媳先陪父親回家住一段，讓她給父親做工作，盡早回到她們家，大家一起照顧葛玉春，也能給葛金鳳減少很多負擔。
葛金鳳一家人，相互理解、相互體貼、相互關愛，生活美滿幸福，婆婆待媳婦如親生女兒一般，婆婆說，金鳳從小到大喊的第一聲媽是我，我理應把她當親生女兒對待。葛金鳳從小沒享受過母愛，如今她在婆婆身上得到了，她把婆婆當做自己的母親一樣看待，啥事都和婆婆說，遇到不順心的事，婆婆就安慰她。葛金鳳的丈夫在妻子孝心的感染下，對岳父也是精心照顧。葛玉強是幸運的，上天賜給他一個大孝女;葛金鳳是幸運的，上天賜給她一個疼她、愛她、理解她的好老公的同時，還賜給她一個如親生母親一般的好婆婆，正所謂“好人終有好報”。
教師的家庭事跡材料篇十
1990年年初，中央電視臺推出了一檔大型綜藝類節(jié)目，并向全國公開招聘女主持人。有兩名女孩子經(jīng)過六次嚴格篩選，最終脫穎而出。緊之后，她們將要面臨的.是第七輪對決。
最后，勝出的就是之后為觀眾所熟知的——楊瀾。
有一次，導演辛少英談到了楊瀾勝出的秘密。當時制片方要找的是一位精通英語的主持人。因此，最后一輪的決賽題目是要求她們在門口準備五分鐘，然后用英語作自我介紹并談談對節(jié)目的想法。
辛導說，當自己進入面試辦公室正巧經(jīng)過她們二人身邊時，發(fā)現(xiàn)另一個女孩子正在向楊瀾請教兩句英文的正確表述方式。在這樣一個勢均力敵的關鍵時刻，任何一個小的疏漏或者錯誤都能夠讓人前功盡棄。所以，對方在英文儲備上的小缺失，對楊瀾但是個好消息，她完全能夠在這時給那個女孩致命一擊。
但是，楊瀾沒有這么做。她立即認真地給予對方相關提示?！拔覜]有把她當敵人，而是當作患難之交?！边@才是楊瀾獲勝的法寶。
分析：真正的成功者不會把對手作為自己的敵人，而僅僅是對手，一個能夠相互促進、相互追趕、共同進步的對手。因為只有對手強大了，你才能被激勵，并不斷上升。
適用話題：競爭、自信、友善。
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教師的家庭事跡材料篇十一
古人云：“上善若水，水利萬物而不爭……”意思是最高境界的善行，就像水的品性一樣，滋潤萬物而不爭名利。檀市村檀市組的王xx，就給人以“上善若水”的感覺。她那水銀瀉地般的關愛，她那潤物無聲般的細膩，讓人從心底里感到溫暖。一提起她的大家庭，人們就會不由自主地發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。其家庭是社會公認的幫助鄰里、尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家的“文明家庭”。
構建和諧家庭，需要涉及家庭內(nèi)方方面面的人際關系。一個已婚婦女，在家里除了要與丈夫相親相愛、同心協(xié)力之外，還要以“孝”侍奉公公婆婆，以“誠”與其他親屬交往。只有這樣，才能把構建和諧家庭的美德理想變成生動鮮活的現(xiàn)實。王xx丈夫兄弟三人，幼年就失出了父親，是她的婆婆一手把他們?nèi)值芾洞?。婆婆雖然不是她自己的親生母親，但自她進婆家后，就把婆婆當作是自己的親生母親一樣孝敬。如今的婆婆已有80多歲了，別說早已不能操持家務，就連自己起坐行走都需要靠人攙扶幫助，于是，像給婆婆洗頭洗腳、擦身等等經(jīng)常性的事情，就統(tǒng)統(tǒng)由她包攬了。飲食習慣上，她也處處注意迎合老人的口味。比如老人喜食甜食，但牙齒又不太好，每次外去，她都記得給老人帶一些酥軟可口的甜品。每天煮飯時，都要想方設法顧全大家的口味，老人喜食爛飯和燉得很爛的菜，而其它人又喜吃硬飯，她就不辭辛勞地做兩鍋飯，做菜時先做老人，然后才做其它人的。有時婆婆心情不好說她一兩句，她也總是一笑置之。第二天如果老人不好意思說起來，她就安慰婆婆道：“你說我是把我當女兒看待才說的，婆媳之間哪有‘隔夜仇’的”。她的行動使為人忠厚、心地善良的婆婆深受感動，在老人的心目中，王xx仿佛不是她的兒媳，而是她的女兒。在背后，婆婆常在人前夸她“孝”，甚至說她比親生女兒還要好，還要“貼心”。但她始終認為，孝敬公婆，是兒媳的本份，盡心盡力是應該的，在這方面，沒有“最好”，只求“更好”。
一般來說，妯娌關系復雜微妙，不易處好。在社會上，姑嫂、妯娌不睦可說是一種普遍現(xiàn)象。但他們家里卻是例外。xxx現(xiàn)在的家庭是一個三代同堂的大家庭，丈夫xxx3個兄弟雖然都分別成家近30年。俗話說：樹大要分枝，然而在王xx夫婦的帶領下，他們兄弟三個小家一直合為一個大家庭在一起生活。多年來妯娌之間，從未紅過臉，爭吵過半句，比親姐妹還親。哪個小家庭要添置什么，都事先商量，然后再去置辦。對于孩子們的開銷，也是各取所需，妯娌之間因為以“誠”相待，也從未為此分什么高下。孩子們最大的也有二十八歲了，最小的也有十多歲了，在王xx的教導下，也從未爭吵過，比親兄弟、親姐妹還親。王xxx的大女兒中專畢業(yè)，現(xiàn)已經(jīng)參加工作，在母親的熏陶下，也從未藏什么私心，將自己的全部收入都用來資助幾個弟妹的學習，四個弟妹分別在讀大學，最小的弟弟也在上高中。他們大家庭在xx街上分別開了一個南雜店、成衣店、鋼材水泥店。xxx主要負責南雜店，大弟媳負責成衣店，丈夫和二弟負責鋼材店，商店所有收入全部用來歸公于大家庭，彼此之間不僅沒有猜忌心理，而且是無話不說，十分“投機”。有時誰照管的店里生意好忙不過來，誰有空，就立即趕去幫忙。平時她們妯娌經(jīng)常坐在一起有說有笑，一些不相熟的人還以為她們是親姐妹呢！
xxx演繹“上善若水”的道德準則，是用愛心串起日常生活中的點點滴滴。誰家有難，王xx就會出現(xiàn)在他們身邊，噓寒問暖，，使他們一一鼓起生活的勇氣，直面困難。一個平凡人的能力雖然有限，但王xx總是盡自己所能，幫助那些該幫的人，尤其是那些身處逆境卻自強不息的人！
按說幫助女孩完成9年制義務教育已經(jīng)說得過去了，但是，時刻關注著女孩成長的xxx覺得，再拉這個女孩一把吧：就可以讓這個苦難重重的殘疾家庭抱有一線希望??！于是，王xx帶著20xx元錢上門，做那位村民的思想工作，勸說他讓女兒繼續(xù)讀高中、考大學，并承諾：如果女孩考上高中，三年的學雜費和生活費都由她承擔。女孩懷著這份沉沉的心意，不負眾望，考上了衡南縣第一中學。三年寒窗苦讀，在填報高考志愿時，女孩特意與xxx商量。王xx建議考學醫(yī)，覺得這樣有利于照顧她的家人。于是，女孩以優(yōu)異的成績考入了南華大學。
結婚三十年來，xxxx矢志不渝地以愛心對待丈夫和兒女，以孝心對待婆婆，以誠心對待親屬、朋友，以愛心幫助鄰里，為弘揚家庭美德，構建和諧家庭與和諧社會而默默奉獻著。
教師的家庭事跡材料篇十二
走進彰武縣四合城鎮(zhèn)劉家村西樹林組治沙人老侯和老伴老李家中，映入眼簾是植樹造林獲得的榮譽，書架擺放著植樹造林、育苗技術技術書籍。這個看似普通的家庭，卻把原本是兩千多畝的沙丘變成了綠洲，為改善當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境做出了巨大貢獻。
四合城鎮(zhèn)劉家村與內(nèi)蒙古科爾沁科左后旗常勝鎮(zhèn)只有一河之隔，常年風沙不斷，春天地里剛剛種上的種子，不到半天就被風沙吹跑。依靠種地為生的農(nóng)民在這樣的環(huán)境下和風沙斗爭著，年年投入的多但是收入不樂觀，當時做為村主任的老侯深深感受到治理風沙的必要性，治住風沙才能更好的發(fā)展經(jīng)濟，群眾才能過上好生活。老侯和老伴老李商量，搬到離家一公里外的沙丘地植樹造林，趟出一條綠色的致富路。
20xx年開始老侯與國營彰武縣四合城林場合作造林，為了不影響村委會工作，他主動放棄村委會主任候選人資格，專心植樹，一干就是20年，使這片荒沙丘一點點停下了繼續(xù)進犯的腳步。20年的艱苦奮斗，荒山變成了綠洲，造林面積已達2400余畝，共計造林26萬余株,現(xiàn)有保存率20萬株，其中楊樹13萬株，油松和樟子松7萬株。通過植樹造林，生態(tài)環(huán)境得到改善，多年不見野生黃羊出現(xiàn)在林中、野雞兔子成群、鳥類也多起來?，F(xiàn)在除了保護這片樹林，還要保護野生動物，老侯義務宣傳野生動物保護法，周邊群眾都加入其中，保護野生動物。他家處處保持綠色環(huán)保的理念，家里種地少量施化肥，多上農(nóng)家肥。這些年在他帶動下，村里大量的農(nóng)家肥施入到耕地里，土地肥沃，產(chǎn)量、品質(zhì)都得到提高，家家過上好日子。
老伴老李默默支持著他，家里的事情不用他操心，陪著老侯一起上山打點，挖坑，栽樹。做好一日三餐送到山上去。閑暇時間老兩口一起讀書看報，管護好這片綠色屏障。
老侯常說：“我這一生和沙漠有緣，只要做好治沙造林一件事就知足了”。談起未來規(guī)劃，老侯和老伴兒還打算利用幾年的時間植樹造林，爭取各種樹木總數(shù)超過30萬株，把這片樹林打造成一流的防風固沙林。
教師的家庭事跡材料篇十三
幸福是首歌，歌手是你和我。在千千萬萬的幸福家庭中，我們的一家三口——秦添(夫)、孫娜(妻)、秦曉琳(女)，也在幸福自己的同時，努力地給更多的人帶去歡樂和幸福。
幸福的家庭都有自己的相似處，我們家也像別家一樣一直踐行著孝老護小的理念。二十年來，我們對雙方的父母都始終如一地孝順，把對方的父母當作自己的父母，平時在工作之余都會抽時間陪伴父母;父母家里有什么活，更是搶先去做;只要父母有什么病痛都會第一時間帶他們?nèi)ピ\治;隔三差五地也會幫父母改善下生活;每逢換季提早會為他們備上換季的新衣。村里人都羨慕我們的父母：一邊說他們有好女兒、好女婿;另一邊說他們有好兒子、好兒媳。
由于我們夫妻雙方排行都靠前，丈夫更是家中的長子。我們也都把對方兄弟姐妹當成自己的兄弟姐妹去愛護。他們上學的費用我們會經(jīng)常添補，他們結婚的對象我們會操心。小姑子結婚后生病住院我主動擔起了陪護的重任，照顧到連屁股都會幫她擦，完全當她是自己的親妹妹在照顧。
在工作中我們也都愛崗敬業(yè)，不斷提升自己的專業(yè)能力，與同事友善相處。
深感文化的重要，先是丈夫利用周末時間進修了大專、本科，我也緊跟其后，自考了醫(yī)師證、藥師證。
丈夫經(jīng)常深夜還在加班，要么在辦公室值班，要么在他所分管的區(qū)域查看環(huán)境衛(wèi)生，完全是廢寢忘食呀。我在趕工作進度時，也會就著臺燈寫材料寫到很晚。我們的工作態(tài)度和工作效果也都得到了單位同事和領導的普遍認可。
在工作之余，會主動幫同事介紹對象，幫沒有洗衣機的同事洗棉襖和大件的床上用品。在同事家中遇到需要幫忙的事情時，一定會全力以赴。
教師的家庭事跡材料篇十四
英社區(qū)四組小花的家庭是“四世同堂”之家，最長的婆婆已84歲高齡，年幼的.孫兒僅6歲。該家庭一直以來都是社區(qū)“文明家庭”的典范，家庭和睦，夫妻相敬相愛，尊老愛幼。作為一名村組干部，她遵守黨和國家的政策法令，遵守各項規(guī)章制度，積極參加政治學習，擁護黨的一系列方針、政策，帶頭踐行科學發(fā)展觀。生活中帶領全家人遵紀守法，文明向上，努力做安全文明之家。工作中愛崗敬業(yè)，團結鄰里。積極倡導無暴力、無犯罪、無違法的文明戶宣傳活動。一家人和諧美滿的家庭氛圍感染著社區(qū)各家各戶，起到了較好的示范作用。
自覺學法、守法、用法，具有較強的法律意識。在生活和工作之余，積極通過社區(qū)圖書室，電視，報紙等了解黨的方針、政策，黨和國家的政策法令，做到心中有法，嚴格守法。努力做到家庭中無吸xxx、酗酒、賭博等違法犯罪，及時勸導家庭成員養(yǎng)成良好生活習慣。
夫妻之間相敬相愛，平等互助，倡導健康文明的生活方式，在生活上互相照顧，共同提高，共同進步，在事業(yè)上取得了成功。在生活中家庭和睦、尊老愛幼，教子有方，團結鄰里，積極倡導健康文明的生活方式，取得了家庭、事業(yè)的雙豐收，為廣大村民樹立了榜樣。夫妻關系方面，一直互信互愛。結婚三十多年來，針對家庭問題及時溝通，心平氣和地商討解決，很少吵架，更沒有出現(xiàn)過動手打人的現(xiàn)象。在家庭大事決策方面始終堅持“民主平等”的原則。在對重大家庭事件作出決定前都會征求各位家庭成員的意見，妥善做出決定。他們夫妻即是生活的伴侶，又是事業(yè)的相互支持者，在家里時常交流溝通，相互取長補短，遇到困惑相互開導，相互支持。孩子教育方面，重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育她們學會做人、學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。贍養(yǎng)老人方面，一直秉承贍養(yǎng)老人是中華民族傳統(tǒng)美德，是每一位做兒女的應該做的事。結婚后一直與公公婆婆共同生活，在公公20xx年因病逝世后，對婆婆的關懷更加無微不至。老人體邁多病，腿腳不便，生活難以自理，甚至連上衛(wèi)生間都很困難。她每天要做的就是早晨為老人提便桶，幫老人擦洗、梳理頭發(fā)。針對老人飲食習慣和健康膳打點一日三餐，晚上又替老人洗腳，服侍老人睡下。平時還總是給老人買營養(yǎng)品，增強營養(yǎng)。不僅在生活上關心、體貼老人，而且在思想上也很關心，經(jīng)常與老人談心，讓老人心里暖烘烘的。她和丈夫一起無怨無悔的做好兒女應盡的義務，雖然比較辛苦，但二人一如既往，無怨無悔，從未因此出現(xiàn)過爭執(zhí)。在她看來，老人就是家庭的財富，況且每一個人都會老，現(xiàn)在所做的一切既是在報答父母養(yǎng)育之恩，又是在教育下一代，為年輕人做榜樣。作為一名妻子、媳婦和母親，理應盡心盡力地做好一切，照顧好孩子和老人，關心體貼丈夫。
身為一名黨員，小花主動和鄰里之間處好關系，每當誰家有困難，或吵嘴什么的，她都能熱心幫忙，為她們解決矛盾和困難。在工作和生活之余，經(jīng)常對小組內(nèi)居民進行入戶走訪，了解群眾所需所想，對有困難的及時幫扶，有矛盾的及時調(diào)處，及時化解。鄰右里有什么困難或是心里話也都愿意與這位小組干部溝通，與她無話不說，隔壁鄰居都非常尊敬她。她平時最關注電視里的法制欄目，在努力搞好家庭內(nèi)部關系和鄰里關系的基礎上，積極應用所學法律常識，配合社區(qū)和鎮(zhèn)政府做好村組法律法規(guī)宣傳和安全知識普及。參加鎮(zhèn)、村組織的各類安全知識宣傳教育活動，努力學習安全防范技能，提升安全防范意識，并將學來的知識技能向鄰居們傳授，帶領左鄰右里一起維護周邊環(huán)境的穩(wěn)定和諧，尤其是在創(chuàng)建“平安家庭”示范戶的活動中，積極倡導“六防六無”即防拐賣、防盜竊、防搶劫、防隱患、防欺詐、防艾滋，無xxx、無賭博、無暴力、無糾紛、無犯罪。在她家的帶動下，周圍群眾不但提高了自身素質(zhì)，提升了安全防范意識，也倡導了一種文明健康的生活方式，為全村的移風易俗做出了貢獻。
教師的家庭事跡材料篇十五
xxx一家?guī)卓?，各自在不同的位置兢兢業(yè)業(yè)地努力著。
在家里，丈夫xxx總是向妻子暢談愛國愛家，家國天下和諧發(fā)展的道理，把《公民道德行為規(guī)范》經(jīng)常學習領會，做到做人的有禮有序，沒有一件違規(guī)違紀事件與這個家庭有關，實現(xiàn)了和氣生財、與人為善的處事風格。
生活中，他們夫婦崇尚節(jié)約，反對浪費，全家人能夠省吃儉用，勤儉持家，不奢侈浪費，貪圖浮華與人攀比。在社會交往中，尊老愛幼，與人和善，不與他人斤斤計較，不參與賭博不談論是非。與鄰居相處十分融洽，從沒有與任何一家鄰居吵過架，其家人待人真誠、熱情。用他們自己的話說：鄰居好，賽過寶。
丈夫工作、女兒務工、兒子讀書、婆婆年高需要看護，這樣一個白天各司其職各自忙碌的家庭，總是把一家人的和睦看成了家庭特有的基礎，近年來為發(fā)生家庭矛盾，是街道中鄰居們稱贊的和睦家庭。
是的，只有家庭和諧，社會才能和諧。這是一個幸福美滿的家庭，最根本的基礎，超越了數(shù)以經(jīng)濟基礎浮華的家庭構建。只有家庭和諧，家人理解支持，我們從事的職業(yè)才會蓬勃發(fā)展，因為家是航行的港灣。