通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而有針對(duì)性地改進(jìn)自己。8.在寫總結(jié)時(shí)，可以采用簡(jiǎn)明扼要的表達(dá)方式，言之有物，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。以下是一些值得參考的總結(jié)實(shí)例，希望能給大家提供靈感和啟示。
大班月工作總結(jié)篇一
不知不覺中，接近學(xué)期的尾聲了。經(jīng)過了大班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活，我班的幼兒前進(jìn)了一個(gè)臺(tái)階，令我們老師高興和自豪。接下來，我對(duì)我們班本學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，鞭策我們兩位老師和阿姨能更好的合作，得到更多前行的動(dòng)力。
大班是跨入小學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期。因此，幼小銜接尤為重要。我們?cè)诎喟才帕恕懊咳找辉?shī)”工作，不僅在平時(shí)以個(gè)別幼兒為榜樣，不斷激勵(lì)其他幼兒，使他們?cè)谄綍r(shí)能耳聞目睹，增強(qiáng)對(duì)古詩(shī)的熟悉和理解。長(zhǎng)時(shí)間下來，孩子們接受了國(guó)學(xué)的熏陶。
針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，我們將培養(yǎng)重點(diǎn)放在積累詞匯，學(xué)說短句上。通過每天的飯前聽故事活動(dòng)，幫助孩子們學(xué)會(huì)故事中的經(jīng)典句子和詞匯，引導(dǎo)他們理解故事，并用完整的語(yǔ)句進(jìn)行表達(dá)?，F(xiàn)在我班個(gè)別能力強(qiáng)的孩子已能大膽地在大家面前講述一個(gè)完整的故事，孩子們自我表現(xiàn)的欲望也越來越強(qiáng)了。
為促進(jìn)家園互動(dòng)，親密親子關(guān)系，我們配合園整體安排，邀請(qǐng)召開了家長(zhǎng)會(huì)、“勝日尋芳，邂逅花海”親子活動(dòng)，通過活動(dòng)，家長(zhǎng)們深刻體會(huì)到，孩子是活動(dòng)的主人，而自己是活動(dòng)的支持者。在生活操作間和各類活動(dòng)中，家長(zhǎng)們帶來了活動(dòng)需要的材料物品，家長(zhǎng)的積極性被極大地發(fā)揮出來了，教師與家長(zhǎng)的相互尊重，相互信任增強(qiáng)了。并在家長(zhǎng)的幫助支持下，得到了一些小小的成績(jī)。講故事比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)、區(qū)域活動(dòng)評(píng)比二等獎(jiǎng)。
在接下去的時(shí)間里，我們會(huì)做更多的溝通交流，不斷努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓孩子們有一個(gè)幸福的童年，獲得更多的發(fā)展，讓班級(jí)取得更多的好成績(jī)！
大班月工作總結(jié)篇二
鑒于大班幼兒生活自理能力是有待提高的，所以這學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)。在平時(shí)讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊、注意自己衣著整潔、安靜吃飯、保持桌、地、碗都能干凈、經(jīng)常洗手的習(xí)慣等。通過我們不斷努力，幼兒形成一套自己的生活習(xí)慣。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生、愛干凈、愛整潔的知識(shí)。一段時(shí)間下來，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了很大提高。
我們老師都能認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。每個(gè)孩子都愿意講、也會(huì)講。上課時(shí)注意力集中，認(rèn)真積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)。每一個(gè)的教學(xué)活動(dòng)，我們都讓孩子舉手回答問題。在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí)，有些小朋友會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光，孩子就能勇敢地舉起小手。平時(shí)我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事、背古詩(shī)、念念兒歌，所以我們班幼兒表達(dá)能力較強(qiáng)，能大膽講述自己的想法，能正確表達(dá)自己的意見，平時(shí)不怎么開口的小朋友也變得活潑開朗。
我們經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)、平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為等，如：互相幫助扣扣子、穿鞋子等。及時(shí)表?yè)P(yáng)，逐步形成互相幫助的良好品德。xxx、xxx小朋友都能幫助其他小朋友，我們都及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)其他小朋友像他們一樣，同時(shí)還是老師的小幫手，慢慢地愛幫助別人的小朋友也就多了?？吹竭@些場(chǎng)面真的很高興!不過有些小朋友愛欺負(fù)別人，會(huì)有小朋友告狀說他們有打人、抓人了。于是有一段時(shí)間我們對(duì)他們進(jìn)行留意、觀察，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時(shí)讓他們改正，對(duì)于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表?yè)P(yáng)也盡量讓他們少犯錯(cuò)誤。
這學(xué)年我們老師對(duì)孩子照顧得無微不至。從對(duì)杯子、毛巾每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午睡后疊被子、打掃寢室都能做到細(xì)致周到。保證了我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長(zhǎng)。
家園互動(dòng)是我們工作的一個(gè)重點(diǎn)部分，針對(duì)這一點(diǎn)，我們利用晨接、離園和《家園聯(lián)系手冊(cè)》與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解幼兒在家情況以便我們更好的教育孩子。為了家長(zhǎng)多了解幼兒在園情況，我們每隔兩周都會(huì)認(rèn)真填寫與發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。元旦期間我們開展了一個(gè)體運(yùn)會(huì)活動(dòng)，讓所有家長(zhǎng)和幼兒之間搭建一個(gè)親子同樂會(huì)，讓幼兒知道父母對(duì)自己的關(guān)心，同時(shí)也讓家長(zhǎng)知道幼兒在園的各種情況，在大家的努力下，我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)，但后面的路還很長(zhǎng)，工作也需要努力。因此我們積極發(fā)現(xiàn)問題和不足，找到前進(jìn)的方向，爭(zhēng)取下學(xué)期做到更好!有了前進(jìn)目標(biāo)，再加上大家的努力，相信我們這個(gè)愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們會(huì)帶給孩子們更多更燦爛的陽(yáng)光。
大班月工作總結(jié)篇三
如果孩子的成長(zhǎng)可以比喻為一座建筑，那幼兒園和家庭就是建筑的基石，我們與家長(zhǎng)彼此間的粘合度和平衡度將決定建筑的堅(jiān)固性。從這個(gè)例子，我們家長(zhǎng)也能直觀地感受建立家園雙方彼此信任合作關(guān)系是多么重要。
因此，本學(xué)期我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會(huì)成員的協(xié)助下，圍繞開學(xué)時(shí)制定的家長(zhǎng)工作計(jì)劃，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，注重家長(zhǎng)對(duì)我園各方面工作的知情權(quán)、參與權(quán)、民主權(quán)，所以在一次次地溝通互動(dòng)中也一點(diǎn)點(diǎn)得到了家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的關(guān)注、理解和支持，使我園的家長(zhǎng)工作呈現(xiàn)出積極良好的狀態(tài)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下小結(jié)：
1、積極開展園級(jí)、年級(jí)組、膳委會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)成員的輻射作用。
本學(xué)期我們成立了三級(jí)家委會(huì)，并積極開展了三次家委會(huì)會(huì)議。第一家委會(huì)會(huì)議中，我們楊熲園長(zhǎng)對(duì)幼兒園目前辦園性質(zhì)，環(huán)境、師資、伙食等情況做了清晰詳細(xì)地介紹，并與家委會(huì)一起展望了小蜜蜂幼兒園未來發(fā)展藍(lán)圖。在近一個(gè)小時(shí)的會(huì)議中，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的未來充滿了憧憬和熱情，許多家長(zhǎng)積極主動(dòng)地發(fā)表了一些自己的想法和對(duì)幼兒園工作的謝意，同時(shí)家委會(huì)代表還熱情高漲地與老師一起把楊園長(zhǎng)的會(huì)議精神輻射到每個(gè)班，使班中的每個(gè)家長(zhǎng)及時(shí)充分地了解了小蜜蜂幼兒園各方面的工作和發(fā)展前景，也讓幼兒園掛牌儀式得到勝利的開展。
另外各班膳委會(huì)家長(zhǎng)，也在活動(dòng)中積極地發(fā)揮了主動(dòng)性，在認(rèn)真聽取和了解了幼兒伙食經(jīng)費(fèi)的使用情況、幼兒膳食安排的科學(xué)性、均衡性后，有的搞餐飲的家長(zhǎng)還提出了自己在膳食方面建議和好點(diǎn)子。
2、搭建家長(zhǎng)學(xué)校講座平臺(tái)，提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí)。
家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)的目的是為了讓家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念，使家長(zhǎng)及時(shí)、有針對(duì)性的了解更多、更好的多科學(xué)育兒知識(shí)，因此本學(xué)期開設(shè)家長(zhǎng)了學(xué)校講座，有我們楊園長(zhǎng)的關(guān)于“手足口病”的專題講座，也有爸爸家長(zhǎng)關(guān)于“學(xué)做好爸爸”講座，讓更多的年輕爸爸在育兒方面引起關(guān)注和習(xí)得方法。另外，我們還每月發(fā)放健康小報(bào)，有《傳染病的防治》、《慎用抗生素》、《夏季防暑小常識(shí)》，讓家長(zhǎng)能結(jié)合孩子的發(fā)展、季節(jié)的變化，逐步提高各方面的育兒小知識(shí)。
3、各班積極開展班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)，促家園和諧互動(dòng)。
本學(xué)期，我們開展定時(shí)、不定時(shí)的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，有的班級(jí)能采用家長(zhǎng)預(yù)約的方式，或大活動(dòng)結(jié)束后的時(shí)機(jī)與家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)的溝通，或推介教育方面的方法和要求，使我園的班級(jí)家長(zhǎng)工作朝著日?；?、具體化方面發(fā)展，也使家長(zhǎng)在家園配合方面有一定的方向。
本學(xué)期，我們積極聽取家委會(huì)成員的意見，申請(qǐng)了我校的家校互動(dòng)網(wǎng)站，開設(shè)網(wǎng)站開通培訓(xùn)，印發(fā)和指導(dǎo)家長(zhǎng)了解相關(guān)的操作路徑，使家長(zhǎng)們不但學(xué)會(huì)了網(wǎng)絡(luò)操作，并能及時(shí)了解一些教育教學(xué)信息，而且有些家長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)中“暢所欲言”，讓老師及時(shí)了解孩子、家長(zhǎng)的心聲，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞和互動(dòng)功能。
1、挖掘家長(zhǎng)資源，成功開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。
在開展“安全教育宣傳月”時(shí)，我園除了設(shè)立了“安全伴我行”版面、了解園內(nèi)安全通道等安全教育外，我們還充分挖掘家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)了小二班的交警爸爸來我園進(jìn)行安全教育的助教活動(dòng)。在活動(dòng)開展前，與交警爸爸加強(qiáng)了溝通，讓交警爸爸對(duì)本次活動(dòng)的意義以及助教內(nèi)容有了深入的了解，因此活動(dòng)中得到爸爸的大力支持和配合?；顒?dòng)中，在老師的牽頭和爸爸的助教下，采用了觀看圖片、視頻的觀摩、現(xiàn)場(chǎng)積極地交流互動(dòng)的形式等，使孩子們不僅滿足了對(duì)交警爸爸的戎裝的興趣，又在互動(dòng)中讓孩子、老師、阿姨們了解了常見的交通標(biāo)志，而且大家又在模仿中知道了交警叔叔手勢(shì)所表示的意思。整個(gè)活動(dòng)自發(fā)的掌聲是一次接著一次，因?yàn)楹⒆觽冇芍缘乜滟澓透兄x交警叔叔的工作的辛苦和偉大，也感謝交警叔叔為大家上了一堂生動(dòng)的交通安全教育課。這個(gè)活動(dòng)從安全的角度來說非常有意義，而且也又讓孩子們感受爸爸老師在活動(dòng)中陽(yáng)剛之氣，因此我園設(shè)想在今后還將不斷挖掘不同職業(yè)、不同輩分的家長(zhǎng)資源，使我們的各類教育教學(xué)活動(dòng)開展得更加生動(dòng)、精彩!
2、推動(dòng)家長(zhǎng)義工鏈，促幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
本學(xué)期，我園啟動(dòng)了家長(zhǎng)義工制度，吸引了許多熱心的家長(zhǎng)參與到我們的志愿活動(dòng)中，特別是我們的家長(zhǎng)清潔隊(duì)，每天都能在校門口積極指導(dǎo)孩子進(jìn)行洗手活動(dòng)，讓我園的孩子大都養(yǎng)成了自覺洗手、正確洗手的意識(shí)了。但是由于我園班級(jí)數(shù)目前不多，因此家長(zhǎng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)于小學(xué)期開展，也請(qǐng)家長(zhǎng)們積極參與。
為了能充分地發(fā)揮家長(zhǎng)在辦園過程中的知情權(quán)、民主權(quán)和參與權(quán)，因此我園設(shè)置了家長(zhǎng)督學(xué)每周化，讓各班的家長(zhǎng)在老師的預(yù)約下對(duì)幼兒園的保健、保育、教學(xué)、園舍設(shè)施、安全等方面的工作，開展實(shí)地觀摩和表格反饋的形式，這種督學(xué)形式得到了我們老師和家長(zhǎng)們的大力支持和配合，在這個(gè)活動(dòng)中不但體現(xiàn)家長(zhǎng)全面參與幼兒園管理，也讓幼兒園管理者更好、更及時(shí)地了解目前需要整改和努力的方向。
本學(xué)期我們向家長(zhǎng)們多次開放教學(xué)活動(dòng)、親子制作活動(dòng)、六一親子游戲等活動(dòng)，家長(zhǎng)們?cè)趨⑴c活動(dòng)時(shí)，能充分的了解孩子們的發(fā)展，為了科學(xué)引領(lǐng)家長(zhǎng)正確觀看活動(dòng)和孩子的發(fā)展，我們采用了家長(zhǎng)問卷的形式，讓家長(zhǎng)知道在看活動(dòng)時(shí)，知道要有針對(duì)性地觀看，并要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，而不應(yīng)該拿著別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比自己孩子的缺點(diǎn)，只有建立良好的育兒觀和家長(zhǎng)評(píng)議內(nèi)容和制度，才能更好地提高孩子、老師、幼兒園的發(fā)展，提升家長(zhǎng)的育兒水平。
大班月工作總結(jié)篇四
本學(xué)期的教育工作已經(jīng)結(jié)束了，一個(gè)學(xué)期我們大三班的工作人員在“三個(gè)代表”和《新綱要》的指引下、在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和幫助下、在家長(zhǎng)的積極配合以及班上人員的努力下，安全順利的完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
這學(xué)期里，我們班的工作人員團(tuán)結(jié)一心，努力工作，始終以“尊重幼兒，一切為了孩子”的教育宗旨為指導(dǎo)思想，開展教育教學(xué)工作，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，提高工作責(zé)任心、服務(wù)質(zhì)量。遵守園里各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，虛心好學(xué)，在各自工作崗位上互相學(xué)習(xí)配合，使我們的工作沒有出現(xiàn)任何非責(zé)任事故和責(zé)任事故，我們感到非常欣慰，能取得這樣的成績(jī)跟我們平時(shí)在工作中有著高度責(zé)任感是分不開的。
我班人員認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，苦練基本功，端正工作態(tài)度，樹立全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)的思想，團(tuán)結(jié)一致。齊心協(xié)力。我班二位老師，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒很有耐心，對(duì)待所有幼兒一視同仁，能認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，教具準(zhǔn)備充分，從不拖堂、拖課，上課多以游戲的方法進(jìn)行，動(dòng)靜交替，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握各種技能。劉老師作為班長(zhǎng)，能以身作則，大膽管理班上的各項(xiàng)工作，及時(shí)傳達(dá)和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師。在工作中能認(rèn)真鉆研教材，按照新《綱要》的要求，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的教育教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，同時(shí)，也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。在做好本班工作的同時(shí)，還在園領(lǐng)導(dǎo)的信任下?lián)未蟀嗄昙?jí)教研組長(zhǎng)，積極配合園里組織的各項(xiàng)年級(jí)活動(dòng)，參加了市教委組織的“幼兒結(jié)構(gòu)游戲比賽”和我園組織的“圣誕樹制作比賽”，使孩子的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力有了一定提高。
雖然是一名民族教師，但她利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，鉆研教法，與小朋友融為一片從心底里去關(guān)心、愛護(hù)他們，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并采取相應(yīng)措施解決問題。在幼兒園“迎新年”演出上，為幼兒排練了精彩的服裝表演和舞蹈《新疆吆喝》，獨(dú)特的舞蹈表演獲得了演出二等獎(jiǎng)。
做為一名生活老師能嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心照顧每個(gè)幼兒，特別是本班的衛(wèi)生區(qū)死角每天都是認(rèn)真的打掃幾遍，對(duì)孩子用過的餐具及時(shí)進(jìn)行消毒，對(duì)帶藥的幼兒，按時(shí)給孩子們服藥，臟活、累活她搶著干，從不叫苦叫累，上班時(shí)不串崗、不拖崗，以高度的責(zé)任心對(duì)待每天的工作。在做好本職工作的同時(shí)，積極幫助兩位老師組織教育教學(xué)活動(dòng)，給孩子教古詩(shī)、做數(shù)學(xué)題等等，還與兩位老師一起制作圣誕樹、排練節(jié)目等，使得我班保教工作十分協(xié)調(diào)，默契十足。
在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下，我們順利完成了本學(xué)期的工作，但也存在著一定的不足。如：與家長(zhǎng)的溝通、聯(lián)系還不夠，使得一小部分家長(zhǎng)不能充分理解和配合我們的工作，今后，我們將再接再厲取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正錯(cuò)誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)。
大班月工作總結(jié)篇五
初春時(shí)節(jié)，乍暖還寒。園里的白玉蘭早已脫胎換骨，亭亭玉立，山茶花也含苞待放，墻外的迎春花已經(jīng)吐露芬芳，她們似乎都在預(yù)示：春天已經(jīng)悄然無息的來到了我們的身邊。
二月份我們正好又趕上元宵節(jié)，我們策劃了大組歡慶元宵佳節(jié)的活動(dòng)。為了讓孩子們真正體驗(yàn)“成長(zhǎng)快樂”的主題，我們進(jìn)行“全體總動(dòng)員”舉辦了“猜一猜，猜燈謎”、“比一比，磕瓜子”等有民俗風(fēng)味活動(dòng)。請(qǐng)小朋友自己準(zhǔn)備燈謎讓大家猜，大家自己確立瓜子比賽的規(guī)則自己做裁判進(jìn)行“瓜子友誼賽”，也請(qǐng)大家自己帶來家里的年貨一同分享新年的余味。在新年的最后一天，我們用自己的方式慶祝自己又長(zhǎng)大了一歲。
緊接著元宵節(jié)就是三月的“婦女節(jié)”，如何讓孩子們過一個(gè)有意義的節(jié)日呢？我們級(jí)組共同討論由吳菁老師具體策劃了“媽媽的手”的主題活動(dòng)。通過談話、繪畫，我們知道媽媽的手是安撫我們的搖籃，是引領(lǐng)我們的拐杖，是鞭策我們的韁繩。結(jié)合我們課程的主題，我們?nèi)チ顺袨閶寢屘暨x禮物，增加我們對(duì)媽媽的了解。通過制作水晶手——媽媽和我，增進(jìn)媽媽和我的情感。值得一提的是，在這次活動(dòng)中我們僅僅把課程的主題“我們的城市”貫穿于整個(gè)活動(dòng)過程。如，在車上我們聯(lián)系司機(jī)一路上介紹了樂購(gòu)、好又多、家樂福超市、東方明珠電視塔、華東師范大學(xué)以及虹橋開發(fā)區(qū)。在西郊百聯(lián)購(gòu)物中心，我們又利用空余時(shí)間，請(qǐng)媽媽和我們一起做一份關(guān)于《超市和商場(chǎng)》的社會(huì)調(diào)查表，深入直觀的了解超市和商場(chǎng)為我們生活提供不同的便利和需求。
三月我們大班級(jí)組都在積極籌劃自己的展示活動(dòng)，在主題背景下的數(shù)活動(dòng)和音樂活動(dòng)?；顒?dòng)既要在主題的內(nèi)容中生成，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。顯然對(duì)每位老師來說都是有挑戰(zhàn)性的。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段，我們希望能通過具體的實(shí)踐積累的經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享。
三八節(jié)主題活動(dòng)——媽媽的手的策劃實(shí)施。
2、三月展示活動(dòng)的討論、準(zhǔn)備。
每位教師的學(xué)習(xí)。
1、活動(dòng)（數(shù)活動(dòng)、音樂）的展示，研討。
2、各班主題背景（結(jié)合區(qū)域活動(dòng)）的延伸更換，以及資料的收集。
大班月工作總結(jié)篇六
初春時(shí)節(jié)，乍暖還寒。園里的白玉蘭早已脫胎換骨，亭亭玉立，山茶花也含苞待放，墻外的迎春花已經(jīng)吐露芬芳，她們似乎都在預(yù)示：春天已經(jīng)悄然無息的來到了我們的身邊。
二月份我們正好又趕上元宵節(jié)，我們策劃了大組歡慶元宵佳節(jié)的活動(dòng)。為了讓孩子們真正體驗(yàn)“成長(zhǎng)快樂”的主題，我們進(jìn)行“全體總動(dòng)員”舉辦了“猜一猜，猜燈謎”、“比一比，磕瓜子”等有民俗風(fēng)味活動(dòng)。請(qǐng)小朋友自己準(zhǔn)備燈謎讓大家猜，大家自己確立瓜子比賽的規(guī)則自己做裁判進(jìn)行“瓜子友誼賽”，也請(qǐng)大家自己帶來家里的年貨一同分享新年的余味。在新年的最后一天，我們用自己的方式慶祝自己又長(zhǎng)大了一歲。
緊接著元宵節(jié)就是三月的“婦女節(jié)”，如何讓孩子們過一個(gè)有意義的節(jié)日呢？我們級(jí)組共同討論由吳菁老師具體策劃了“媽媽的手”的主題活動(dòng)。通過談話、繪畫，我們知道媽媽的手是安撫我們的搖籃，是引領(lǐng)我們的拐杖，是鞭策我們的韁繩。結(jié)合我們課程的主題，我們?nèi)チ顺袨閶寢屘暨x禮物，增加我們對(duì)媽媽的了解。通過制作水晶手——媽媽和我，增進(jìn)媽媽和我的情感。值得一提的是，在這次活動(dòng)中我們僅僅把課程的主題“我們的城市”貫穿于整個(gè)活動(dòng)過程。如，在車上我們聯(lián)系司機(jī)一路上介紹了樂購(gòu)、好又多、家樂福超市、東方明珠電視塔、華東師范大學(xué)以及虹橋開發(fā)區(qū)。在西郊百聯(lián)購(gòu)物中心，我們又利用空余時(shí)間，請(qǐng)媽媽和我們一起做一份關(guān)于《超市和商場(chǎng)》的社會(huì)調(diào)查表，深入直觀的了解超市和商場(chǎng)為我們生活提供不同的便利和需求。
三月我們大班級(jí)組都在積極籌劃自己的展示活動(dòng)，在主題背景下的數(shù)活動(dòng)和音樂活動(dòng)?；顒?dòng)既要在主題的內(nèi)容中生成，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。顯然對(duì)每位老師來說都是有挑戰(zhàn)性的。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段，我們希望能通過具體的實(shí)踐積累的經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享。
二、本月工作重點(diǎn)：三八節(jié)主題活動(dòng)——媽媽的手的策劃實(shí)施。
2、三月展示活動(dòng)的討論、準(zhǔn)備。
三、
下月工作設(shè)想：每位教師的學(xué)習(xí)。
活動(dòng)（數(shù)活動(dòng)、音樂）的展示，研討。
2、各班主題背景（結(jié)合區(qū)域活動(dòng)）的延伸更換，以及資料的收集。
大班月工作總結(jié)篇七
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期，本學(xué)期的大班組的工作在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和幫助下、在家長(zhǎng)的積極配合以及班上人員的努力下，安全順利的完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
1、在教學(xué)中，我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神，認(rèn)真研究教材，共同制訂教學(xué)計(jì)劃，探討大班幼兒的年齡特征，大班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)問題和幼小銜接問題等。
2、加強(qiáng)大班教師間的交流，共同互促提高。
教師間經(jīng)常觀摩各班的組織教學(xué)、備課情況，互相交流自己的教學(xué)心得，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教師間的共同提高。
3、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄
這學(xué)期的觀察記錄要求是每周一篇，針對(duì)被觀察幼兒的行為，教師能及時(shí)做好觀察記錄，分析幼兒的行為特征，并適時(shí)采取合理的教育手段。
4、認(rèn)真進(jìn)行主題教學(xué)，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境。
針對(duì)大班幼兒的探索能力、動(dòng)手能力強(qiáng)的特點(diǎn)，我們將教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)的任務(wù)交于幼兒，給幼兒展示的空間，在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中充分顯示幼兒的主體地位。
嚴(yán)格班級(jí)管理，培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)。首先，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極。其次，樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大。在班級(jí)中為他們樹立自信。再次，認(rèn)真作好幼兒的幼小銜接工作，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀和書寫習(xí)慣。
全組教師保教結(jié)合，把安全放在首位，有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，全期無任何安全責(zé)任事故，并且教給幼兒初淺的安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，使大班組的安全工作落到實(shí)處。
我們隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況，聽取家長(zhǎng)的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助。在學(xué)期初邀請(qǐng)小學(xué)教師進(jìn)行了有關(guān)幼小銜接的專題講座。
本學(xué)期大班段開展了3個(gè)年段活動(dòng)，分別是慶元宵活動(dòng)，六一親子繪畫活動(dòng)和大班畢業(yè)典禮。每一個(gè)活動(dòng)都凝聚著教師們的智慧，體現(xiàn)著孩子們的成長(zhǎng)。如在六一親子繪畫活動(dòng)中，幼兒和家長(zhǎng)共同作畫，繪畫心中的美好事物，為幼兒度過了一個(gè)快樂的六一節(jié)；在大班畢業(yè)典禮中，我們努力使每個(gè)幼兒都有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，向家長(zhǎng)展示三年幼兒園生活的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幼兒朗誦了詩(shī)歌，表演了舞蹈、童話劇、英語(yǔ)歌曲，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
以上是這學(xué)期的工作總結(jié)，希望我們能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力把以后的工作做得更好。
大班月工作總結(jié)篇八
在秋高氣爽的日子里，不經(jīng)意間，我們匆匆度過了十月，回顧這一個(gè)月的工作流程，緊張而又忙碌，主要涉及到以下方面：
一、園務(wù)管理。
1、做好班級(jí)每天的交接班工作。為了使班級(jí)的交接班工作有效進(jìn)行,本月我園全部抽查了各班的交接表。
2、做好九月份的各項(xiàng)考核工作。
3、定期查看《家園聯(lián)系欄》。家園聯(lián)系欄是班級(jí)活動(dòng)中的窗口，大家都能夠及時(shí)更換一些內(nèi)容，完成效果較好。
4、申請(qǐng)“保健合格證”資料收集的準(zhǔn)備。
二、教育教學(xué)工作。
1、幼兒園開展“國(guó)慶節(jié)”節(jié)前各項(xiàng)安全穩(wěn)定工作。各班開展了“安全教育、食品安全”的教育內(nèi)容，小班幼兒觀看了幼兒安全交通手冊(cè)，通過這些來增強(qiáng)其安全防范意識(shí)和能力。同時(shí)，發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》廣泛宣傳安全知識(shí)，提醒家長(zhǎng)要高度重視假期孩子的安全和健康，切實(shí)加強(qiáng)教育監(jiān)管。
2、本月繼續(xù)開展了教師聽課活動(dòng)。
3、為繼續(xù)探索并創(chuàng)新，班級(jí)區(qū)域根據(jù)動(dòng)、靜、光源來劃分區(qū)域的擺放，并每班做了平面設(shè)計(jì)圖，更進(jìn)一步務(wù)實(shí)主題環(huán)境、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4、開展“萬圣節(jié)活動(dòng)”，讓幼兒了解萬圣節(jié)的來歷。
三、一日常規(guī)方面。
1、通過我園老師的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步，能按幼兒園規(guī)定的入園時(shí)間到園。并學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)：謝謝，你好，對(duì)不起。來離園能對(duì)老師說“老師早”，對(duì)家長(zhǎng)說“再見”。在午睡時(shí)能做到，安靜地進(jìn)入午睡室，安靜地上床，并以正確的睡姿入睡。午睡醒來后做到不說話，不影響別人，并能在老師幫助下或自己嘗試穿好衣服、鞋襪。
2、加強(qiáng)戶外體育鍛煉。
四、保健衛(wèi)生工作。
1、安全事故，防患于未然。安全工作一直是所有工作中的核心內(nèi)容，本月雖一直在強(qiáng)調(diào)安全，做安全的宣傳工作，2、做好幼兒的防寒保暖工作。深秋已至，天氣已經(jīng)有些寒冷了，一早一晚的溫度偏低。為此，加強(qiáng)幼兒的身體鍛煉，戶外活動(dòng)多運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)自身抵抗力。
3、做好物品消毒工作。近日，衛(wèi)生檢查時(shí)被子都很干凈整潔，食堂的衛(wèi)生消毒工作也得到了很好的改善。
4、做好晨檢及全日觀察與記錄工作。
5、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質(zhì)量。
余杭區(qū)曙光幼兒園。
大班月工作總結(jié)篇九
班級(jí)管理工作是學(xué)校教育工作的核心工作之一，積極總結(jié)班級(jí)管理的成功經(jīng)驗(yàn)，定能促使一個(gè)教育者不斷成長(zhǎng)和成熟。20xx年秋學(xué)期工作全面結(jié)束了，在班級(jí)管理工作中，本人嚴(yán)格按照開學(xué)工作計(jì)劃，遵循“自管自律”德育教育理念，突出學(xué)生的思想道德品質(zhì)、文明禮儀、行為習(xí)慣和理想信念教育，不僅在教育教學(xué)工作中取得良好的效果，更好的促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
思想決定思路，思路決定出路。中學(xué)生正處在思想比較茫然、易于接受社會(huì)不良現(xiàn)象侵蝕的迷茫時(shí)期，正確的思想能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中找到解決問題的方法和技巧，從而獲得成就感，增強(qiáng)自信心；道德品質(zhì)是學(xué)生言行舉止、社會(huì)倫理的基本準(zhǔn)則，堅(jiān)持正確的行為準(zhǔn)則，方能培養(yǎng)正確的人格和良好的心態(tài)，實(shí)現(xiàn)自主管理、矯正不足而健康成長(zhǎng)。注重學(xué)生思想道德品質(zhì)教育，能夠體現(xiàn)以人為本，促進(jìn)學(xué)生自我規(guī)劃、自主管理、自覺糾正不良行為和現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生正確世界觀的形成。
文明禮儀、行為習(xí)慣教育是學(xué)校教育工作最基本的常規(guī)工作，也是學(xué)生健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素之一，更是學(xué)生如何步入社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的基本常識(shí)儲(chǔ)備。學(xué)校班主任工作的文明禮儀、行為習(xí)慣教育，是學(xué)生良好社會(huì)觀形成的必要手段?，F(xiàn)實(shí)生活中，文明和諧、溫柔親切的語(yǔ)言定能使人心領(lǐng)氣順，和睦相處，互幫互助；粗俗霸氣，唯我獨(dú)尊的行為令人畏懼討厭，遠(yuǎn)而棄之，寧失勿得。人是生活在社會(huì)這個(gè)大家庭的，離不開交往，離不開與他人共事。一個(gè)人如何讓自己在社會(huì)大家庭中找準(zhǔn)自己的位置，能有一席之地，首先得有良好的文明禮儀和良好的行為習(xí)慣。
狀如何提高教育教學(xué)質(zhì)量？如何促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)？班主任在班級(jí)管理工作中，引導(dǎo)幫助學(xué)生規(guī)劃了人生目標(biāo)，樹立了理想信念，學(xué)生就能有目的有方向地踐行自己的奮斗行為，不盲目，不空虛，也就如我們無論做什么事時(shí)，都是得先明確做什么，再確定方法、路徑和措施，最后去實(shí)踐。人的一生也是如此，先要明確我能做什么，我可以做什么，在思考行動(dòng)路徑、方法和措施，最后實(shí)踐。這也正是美好人生觀形成的成功表現(xiàn)。
總之，班級(jí)管理工作是班主任對(duì)學(xué)生的教育行為，在實(shí)際工作中，幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的世界觀、社會(huì)觀和人生價(jià)值觀，方能促進(jìn)學(xué)生健康科學(xué)發(fā)展。
大班月工作總結(jié)篇十
本人本學(xué)年擔(dān)任初二兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
熱愛教師工作，思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志，能全面貫徹教育方針，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實(shí)地地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求。
1、課前備好課，做到：認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率。
3、課后做好輔導(dǎo)工作。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在教學(xué)交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動(dòng)。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。通過聽評(píng)課活動(dòng)，加深對(duì)教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。
教材挖掘不深入。教法不靈活，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。教學(xué)反思不夠。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
作為一名醫(yī)生，我的工作職責(zé)就是“竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷”。作為一名基層的醫(yī)務(wù)工作者新手，我不辭艱辛，執(zhí)著追求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生工作是預(yù)防為主、防治結(jié)合的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，是農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)的樞紐，是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的重要服務(wù)載體。現(xiàn)對(duì)本的工作進(jìn)行以下總結(jié)：
在實(shí)踐的工作中，把“實(shí)踐”作為檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我越來越深刻地認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，知識(shí)更新的必要性，現(xiàn)實(shí)驅(qū)使著我，只有抓緊一切可以利用的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，勝任本職工作，否則，終究要被現(xiàn)實(shí)所淘汰。
努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)，領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門重大會(huì)議精神，保證在實(shí)踐工作上不偏離正確的軌道。同時(shí)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并結(jié)合本職工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生政策，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦。并根據(jù)工作中實(shí)際情況，努力用理論指導(dǎo)實(shí)踐，以客觀事實(shí)為依據(jù)，解決自己在工作中遇到的問題。希望，將來回首自己所做的工作時(shí)不因碌碌無為而后悔，不因虛度時(shí)光而羞愧。
當(dāng)我們步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)候起，我就謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓過：“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求。為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”。
今天，我不斷的努力著?；鶎俞t(yī)療工作，更使用我深深的體會(huì)到，作為一名基層醫(yī)療工作者，肩負(fù)的重任和應(yīng)盡的職責(zé)。按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任，嚴(yán)格遵守職責(zé)，完成本職工作。只有把位置任準(zhǔn)，把職責(zé)搞清，團(tuán)結(jié)同志、誠(chéng)懇待人，腳踏實(shí)地，忠于職守、勤奮工作，一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真工作，才能完成好本職工作，做好我作為一名基層醫(yī)療報(bào)務(wù)工作者的本職工作。
不管是在任何時(shí)候，不耽誤病人治療，不推諉病人，理智診療。平等待人，不欺貧愛富，關(guān)心，體貼，同情每一位就診的患者。做到合理檢查、合理治療，合理收費(fèi)。在新型農(nóng)村合作醫(yī)療的診療中，嚴(yán)格按照新型農(nóng)村合作醫(yī)療就診規(guī)則，開展門診，往院的診療工作。本人通過職工的會(huì)議培訓(xùn)，使全院職工安全意識(shí)有明顯提高，通過組織安全生產(chǎn)隱患排查，使我院的事故發(fā)生率全年為零，保證了我院日常工作正學(xué)開展。在日常的工作中注意搜集、匯總、反饋及時(shí)上報(bào)各新型農(nóng)村合醫(yī)療管理方面的意見和材料，為院領(lǐng)導(dǎo)班子更好地決策，并協(xié)助管理我院及我鄉(xiāng)的新合醫(yī)及鄉(xiāng)村一體化工作。
本人自負(fù)責(zé)醫(yī)療科工作以來，按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任、不超位，嚴(yán)格遵守職責(zé)，搞清職責(zé)，團(tuán)結(jié)同志、誠(chéng)懇待人，腳踏實(shí)地，忠于職守、勤奮工作。在院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在本科室全體工作人員的支持和協(xié)助下，各項(xiàng)工作落實(shí)到位并扎實(shí)推進(jìn)，輔助科室相互協(xié)作，使科室醫(yī)療服務(wù)工作有條不紊的開展著。通過派人進(jìn)修、自我學(xué)習(xí)，集體培訓(xùn)等方式，使全體醫(yī)務(wù)人員的診療知識(shí)、診療技能及業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。增強(qiáng)了我院的診療報(bào)務(wù)水平。
一年來，我自己努力做了一些工作，但是還存在著不少不足之處，有些是急待解決、不容忽視的問題，在自己主觀思想上希望多深入多了解和全面掌握情況，在工作中也努力爭(zhēng)取去做，在某種程度上給自己和工作造成了不利的影響，在今后需要也必須注意和克服；在工作方法上還需要更加扎實(shí)，更加細(xì)致，把原則性和靈活性很好地結(jié)合起來，提高工作質(zhì)量；。在工作中，我時(shí)常感到能力和知識(shí)的欠缺，需要進(jìn)一步提高各種業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，提高文字水平和綜合素質(zhì)，使自己圓滿出色地完成本職工作；有時(shí)工作方法欠妥當(dāng)，考慮欠周到，在這里我向領(lǐng)導(dǎo)和同志們道個(gè)歉，希望有不到之處給予原諒。
一年來，我認(rèn)為自己從思想認(rèn)識(shí)上、業(yè)務(wù)及理論知識(shí)上有了明顯提高，這些進(jìn)步是全局新老同志們對(duì)我極大的支持和幫助的結(jié)果，從老同志身上我學(xué)到了吃苦耐勞的敬業(yè)精神，從充滿活力的新同志身上也增添了我積極努力、奮發(fā)向上、勤奮工作的信心和力量。
大班月工作總結(jié)篇十一
度過了短暫而快樂的五一假期，帶著一期盼與緊張，忙碌的人們開始了收割耕種；而我們的五月，也是忙碌的，在這忙碌中，我們收獲了更多的愛。
人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記五月十二號(hào)這一天，四川突然間的地動(dòng)山搖，突然間到來的災(zāi)難，讓我們每個(gè)人都為之心酸為之流淚。如今，時(shí)間已經(jīng)過去了一年，孩子們更加懂得和珍惜現(xiàn)在幸福的生活，我們每個(gè)人都努力做好自己應(yīng)該做的事情。而且，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高自救能力，我們通過視頻、圖片和老師的講解了解了關(guān)于各種危險(xiǎn)的知識(shí)，學(xué)習(xí)了有關(guān)自救方法。另外，在5月12日，我們還參加了幼兒園的防震演習(xí)。當(dāng)警報(bào)聲響起，孩子們?cè)诶蠋煹膮f(xié)助下鎮(zhèn)靜地抱著頭，躲避在桌子下、衛(wèi)生間，墻角……然后同老師有序地疏散到了樓外較為空曠的地方。
在這個(gè)月，我們還開展了豐富的主題活動(dòng)。在主題《動(dòng)感天地》中，我們和孩子一起走進(jìn)了運(yùn)動(dòng)的世界，通過各種各樣的活動(dòng)，我們知道了運(yùn)動(dòng)有很多種，如推、拉、滾、蹦、轉(zhuǎn)、敲、吹等。另外，在主題《我們愛幻想》中，孩子們儼然成了一個(gè)個(gè)科學(xué)家，發(fā)揮自己的聰明和想象能力，設(shè)計(jì)出了一款款不同的飛行器，有帽子飛船等。這些設(shè)計(jì)載著孩子的夢(mèng)想，總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，升上天空。
五月，我們?yōu)槿绾尉识冗^幼兒園的最后一個(gè)兒童節(jié)而不斷努力。每天，我們都在為六一演出做著精心的準(zhǔn)備。我們班的節(jié)目是時(shí)裝表演，聰明的家長(zhǎng)們配合老師，做出了一件件漂亮而又特別的演出服。而孩子們也從練習(xí)走步開始，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。盡管很累，盡管灑滿汗水，盡管也會(huì)流淚，但我們從不放棄。另外，我們和雨點(diǎn)、雪花三個(gè)班還一起認(rèn)真練習(xí)了古詩(shī)和畢業(yè)詩(shī)，希望給大家呈現(xiàn)最好的表演。
五月，豐富而忙碌，精彩的活動(dòng)不斷。如“小書蟲牽手大書蟲――親子共繪圖畫書活動(dòng)”，還有“迎六一，愛在藍(lán)天下”的捐款活動(dòng)中，孩子們和家長(zhǎng)都熱情參與，為在幼兒園的最后時(shí)光留下難忘的一筆。
五月，我們收獲了許多的愛和希望，我們將延續(xù)這美麗的心情，度過這學(xué)期，也是孩子們幼兒園生涯中最后的六月！
大班月工作總結(jié)篇十二
隨著時(shí)間的推移，20xx年已在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了句號(hào)?；仨@過去的一個(gè)學(xué)期，我們大班更像是一個(gè)大家庭，讓班中的孩子在我們?nèi)焕蠋煹膼圩o(hù)下快樂成長(zhǎng)。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們班級(jí)全體教師坐在一起，對(duì)照本學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，現(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的具體工作做以總結(jié)：
全班幼兒總?cè)藬?shù)35人，其中男孩較少女孩較多。在這寒冷的冬天里，在這即將過年的日子里，我們又將盼來了寒假。借此回顧半年來班級(jí)工作一切都已順利開展，幼兒在安全知識(shí)、健康、社會(huì)性、認(rèn)知、語(yǔ)言、藝術(shù)領(lǐng)域中都有很大的進(jìn)步！幼兒的進(jìn)步和班級(jí)老師的密切配合是分不開的，與家長(zhǎng)的密切配合也是分不開的。以下我將這學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)。
1、共有幼兒35人。其中女孩25人，男孩12人。
2、配有2名教師（幼師畢業(yè)）、1名保育員。
1、本學(xué)期采用鳳凰小慷軒幼兒園大班教材教師用書，教師在制定教育計(jì)劃、寫教案時(shí)，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平對(duì)活動(dòng)目的進(jìn)行適當(dāng)修改，使活動(dòng)目的更符合教育實(shí)際。
2、本學(xué)期幼兒在各領(lǐng)域中的發(fā)展情況：
（1）健康領(lǐng)域
幼兒有基本生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；初步具有自我保護(hù)的簡(jiǎn)單常識(shí)和行為；在走、跑、跳、攀登、投、鉆、爬等方面，動(dòng)作協(xié)調(diào)，反應(yīng)靈敏；能積極、主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，勇敢，不怕困難，有自信心和意志力，積極參與競(jìng)爭(zhēng)。
（2）社會(huì)性領(lǐng)域
愛周圍的人，具有同情心；愛集體，愿意為集體服務(wù)，在幫助他人的過程中感受到快樂；能分辨一般是非，會(huì)評(píng)價(jià)自己和別人的行為；樂意與伙伴交往。
（3）認(rèn)知領(lǐng)域
能運(yùn)用感官感知常見的動(dòng)植物及物體，了解其特征、特性，發(fā)現(xiàn)其異同點(diǎn)，形成初步的類概念；知道四季特征與變化，了解其與動(dòng)植物和人們的關(guān)系；積極參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)及其他各種操作活動(dòng)；具有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)；知道有關(guān)節(jié)日的基本常識(shí)；會(huì)進(jìn)行數(shù)與量的比較；會(huì)進(jìn)行分類排序；形成10以內(nèi)數(shù)的概念，掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算；能辨別常見的幾何形體；初步掌握空間方位，掌握100以內(nèi)的順數(shù)、50以內(nèi)的倒數(shù)。
（4）語(yǔ)言領(lǐng)域
有良好的傾聽習(xí)慣；喜歡幼兒文學(xué)作品；能聽懂普通話；理解常用詞；領(lǐng)會(huì)他人的話意；理解幼兒文學(xué)作品的內(nèi)容，感受其語(yǔ)言美；樂意與人交往，態(tài)度自然大方；能運(yùn)用常用的詞匯，比較連貫地講述自己看到、聽到、想到的事情；有表情地朗誦和講述幼兒文學(xué)作品；具有初步的創(chuàng)造性講述能力。
（5）藝術(shù)領(lǐng)域
能體驗(yàn)參與音樂、美術(shù)活動(dòng)的樂趣；能初步感受
自然景物、環(huán)境設(shè)施、節(jié)日裝飾、音樂作品、美術(shù)作品的美；喜歡參加音樂、美術(shù)作品活動(dòng)，并能在活動(dòng)中大膽地模仿、創(chuàng)造；能用色彩、線、形能用色彩、線、形及各種材料表現(xiàn)對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和情感。
1、每周向家長(zhǎng)公布教學(xué)計(jì)劃，每天公布教學(xué)的具體內(nèi)容。
2、實(shí)行孩子簽到制，家長(zhǎng)們已能積極配合。
3、家長(zhǎng)能做到有事孩子不能到園，先打電話請(qǐng)假。
4、開學(xué)初9月24日召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹一學(xué)年工作計(jì)劃；幼兒作業(yè)問題；家長(zhǎng)請(qǐng)幫忙；家長(zhǎng)、孩子與老師的關(guān)系；請(qǐng)假制度；課程安排；作息時(shí)間；幼兒保險(xiǎn)。最后請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙制作教具。
5、教師每周能認(rèn)真填寫幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)情況，家長(zhǎng)也能及時(shí)、認(rèn)真地填寫〈幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)〉，有事情老師和家長(zhǎng)都能及時(shí)交流，以便對(duì)幼兒更好地教育。
九月份：
1、制定班級(jí)學(xué)年工作計(jì)劃及個(gè)人藝培計(jì)劃。
2、組織新生入園體檢后入園。
3、組織班級(jí)幼兒注冊(cè)，填寫好花名冊(cè)。
4、慶祝第十八個(gè)教師節(jié)，開展主題活動(dòng)“媽媽親老師親”。
5、老師組織編排新操。
6、召開家長(zhǎng)會(huì)和進(jìn)行新生家訪。
十月份：
1、早操比賽。
2、組織幼兒秋游。
十一月份：
1、開展弟子規(guī)教學(xué)賽教課
十二月份：
1、家長(zhǎng)開放日。
2、家長(zhǎng)活動(dòng)。
3、慶元旦、圣誕教室環(huán)境布置。
4、開展圣誕節(jié)“美食義賣活動(dòng)”及弟子規(guī)展示。
一月份：
1、1月1日元旦放假。
2、寫評(píng)估手冊(cè)。
3、工作總結(jié)。
4、借用物品歸還倉(cāng)庫(kù)，盤點(diǎn)班級(jí)物品并做好物品登記。
5、1月22日幼兒放假。
6、教師整理好班級(jí)后輪休。
大班月工作總結(jié)篇十三
幼兒在園生活的最后一學(xué)期結(jié)束了，回顧一學(xué)期工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2.在主題活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了《棋》和《書》兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)?！镀濉分黝}活動(dòng)通過認(rèn)識(shí)棋，了解棋的歷史，學(xué)下棋，自己設(shè)計(jì)棋等活動(dòng)使孩子們的思維能力，創(chuàng)造能力，動(dòng)手能力，社會(huì)交往能力有了很大的提高。我們還開展了一次象棋比賽，活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信。家長(zhǎng)也驚奇孩子們的巨大進(jìn)步。在《書》主題活動(dòng)中孩子們來到了安徽大學(xué)印刷廠，參觀工人們是怎樣把一張張紙裝訂成書的。了解了一本書從設(shè)計(jì)到出版要經(jīng)過很多道工序，需要許多人的共同勞動(dòng)才能換來。參觀結(jié)束后，孩子們萌發(fā)了自己設(shè)計(jì)圖書的想法。于是，一本本精美的`圖書誕生了：豐富的內(nèi)容，五彩的畫面獲得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。通過活動(dòng)，孩子們更加愛惜圖書，知道珍惜別人的勞動(dòng)成果了。在這兩個(gè)主題活動(dòng)中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。
3.加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn)，能用正確的語(yǔ)音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng)，把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中，帶班能力不斷提高。本學(xué)期，幼兒的英語(yǔ)會(huì)話水平有了較大的提高。
二、家長(zhǎng)工作：
本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來，如：“六一文藝演出”；“大班畢業(yè)典禮”等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)3名，家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
三、衛(wèi)生保健工作：
本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，對(duì)于有殘障的幼兒有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本學(xué)期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。
四、教師協(xié)作：
班級(jí)教師在工作中能以班級(jí)利益為重，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。
不足之處：對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過來，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好。
教師馬吉虹。
大班月工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作在忙忙碌碌中已接近尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：
1、我園每學(xué)期的開學(xué)初期，都嚴(yán)抓新生體檢工作，在本學(xué)期入園的幼兒全部經(jīng)過醫(yī)院全面的健康檢查，合格率達(dá)100%。
2、我們園的每位老師都以親切的話語(yǔ)和最熱情的態(tài)度接待每一位幼兒，認(rèn)真做好晨檢工作，晨檢時(shí)我們注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。
3、對(duì)于患病帶藥的幼兒，實(shí)行家長(zhǎng)對(duì)幼兒藥品的登記并簽名。我們認(rèn)真做好對(duì)幼兒的觀察護(hù)理工作，發(fā)現(xiàn)病情變化的幼兒，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并做好適當(dāng)?shù)淖o(hù)理工作，幫助測(cè)量體溫，服藥等，并做好相關(guān)的記錄。
首先，定期檢查。我園的衛(wèi)生小組，定期對(duì)各班幼兒的午睡、用餐、衛(wèi)生、消毒等工作進(jìn)行檢查。
其次，把日常工作檢查與每月考核緊密結(jié)合，做到檢查與懲罰掛鉤，考核高分與獎(jiǎng)金對(duì)等，完善管理制度，提高每位教職工的自律意識(shí)。
幼兒園是幼兒較密集的場(chǎng)所，幼兒餐具、用具、玩具洗刷不徹底，消毒不到位就會(huì)病從口入，引發(fā)各種疾病。因此，我們園完善了各類消毒制度，配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜，每個(gè)班級(jí)都配有小消毒柜，教室、寢室配有紫外線消毒燈，嚴(yán)格按時(shí)按要求消毒，并做好記錄。
1、我園各類食品、蔬菜全部在正規(guī)購(gòu)置點(diǎn)采購(gòu)，出入庫(kù)負(fù)責(zé)人并做好登記。
2、管理員做到及時(shí)檢查，有腐爛變質(zhì)及過期貨物不準(zhǔn)發(fā)放出庫(kù)，并做處理。
3、把好制作關(guān)，廚房師傅嚴(yán)格按程序烹制，把好幼兒的入口關(guān)，相關(guān)負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)，層層把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，避免事故的發(fā)生，使保健工作更加細(xì)致化，合理化。
每周一我們對(duì)幼兒指甲進(jìn)行檢查，給幼兒灌輸講衛(wèi)生的益處，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣，并幫助幼兒修剪指甲。為了幼兒充分享受空氣、陽(yáng)光自然因素的鍛煉活動(dòng)，我們對(duì)幼兒加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉，要求每個(gè)班級(jí)每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)。
幼兒入睡后會(huì)分泌生長(zhǎng)激素，為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們加強(qiáng)午睡管理，巡查幼兒的睡姿，蓋被情況，并做有記錄。
負(fù)責(zé)園內(nèi)的安全工作，針對(duì)園里的大型玩具，戶外活動(dòng)器械，水電管線進(jìn)行安全檢查，全體職工在工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問題上報(bào)并及時(shí)處理，強(qiáng)化安全防范意識(shí)，杜絕事故隱患。教育幼兒不佩戴首飾，不帶危險(xiǎn)品入園等，盡努力做到更好，給孩子一個(gè)安全、舒適的環(huán)境。
以上是本學(xué)期的工作總結(jié)，工作上如有不足之處將虛心接受與家長(zhǎng)意見，和大家一起把我園衛(wèi)生保健工作做得更好。
大班月工作總結(jié)篇十五
“滴答、滴答——”算算時(shí)間一學(xué)期又接近尾聲了，時(shí)光飛逝，短短的一學(xué)期又過去了。靜靜的回顧一下，這短短的幾個(gè)月，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展，特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)：
教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間，工作中認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度投身于幼教工作中，使家長(zhǎng)滿意、放心。
1.教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課。掌握各學(xué)科的教法和技能。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動(dòng)，使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，達(dá)到寓教寓樂的目的。
2.課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過程以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對(duì)幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì)，少批評(píng)，保護(hù)幼兒的自尊。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕?，有了自信才能自?qiáng)。
針對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)，制定明確、具體的常規(guī)要求，并通過示范、講解的方法讓幼兒明確、掌握每一環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。這樣，幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)較中班時(shí)又跨進(jìn)了一大步，更懂得如何在集體中不斷地調(diào)整自己的行為。在實(shí)際工作中，我們得出以下經(jīng)驗(yàn)：
在日常生活中，我們引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體的一員，并樂于參加集體活動(dòng)，教育幼兒關(guān)心集體、關(guān)心同伴、禮貌待人，使幼兒養(yǎng)成有道德、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，根據(jù)幼兒在家的表現(xiàn)對(duì)他們進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)。我班的孩子們?cè)谶m應(yīng)了新的環(huán)境的情況下，學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有長(zhǎng)進(jìn)了，也得到了家長(zhǎng)的肯定。
總之，本學(xué)期非常忙，也非常累，這當(dāng)然是對(duì)我來說的。在忙碌后，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我得到朋友的幫助，家長(zhǎng)的認(rèn)可和收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中，我將與任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，力求把工作做得更好，更實(shí)。在此我要向我的同事們說聲謝謝！
幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問題不會(huì)分工和交流，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對(duì)這個(gè)問題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。我們老師也會(huì)為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿。比如說在發(fā)放書本時(shí)，兩個(gè)老師是你幫我我?guī)湍愕?，互相幫忙。我們還會(huì)鼓勵(lì)幼兒一起搭積木，一起幫老師搬凳子等等---經(jīng)過鼓勵(lì)，幼兒進(jìn)步了不少！
幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)，如入園時(shí)主動(dòng)問好、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系”等等。
良好的班級(jí)常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感、情緒，促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展。
1）、讓幼兒參與制定常規(guī)。為了形成一個(gè)比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規(guī)，我們提出問題，引導(dǎo)幼兒討論，并總結(jié)制定出規(guī)則。如：班級(jí)的常用物品、游戲材料、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放，啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽，以便幼兒自我檢查、自我糾正。
2）、幼兒精神上的鼓勵(lì)、支持。如，我們通過社會(huì)性活動(dòng)“分析對(duì)與錯(cuò)”“我的優(yōu)點(diǎn)”等活動(dòng)引導(dǎo)討論、個(gè)別交談，讓幼兒明白自己應(yīng)怎樣做？為什么要這么做？并在日常生活中互相提醒、幫助，而不是檢舉、監(jiān)督。而老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、愛的撫摩、一個(gè)贊許的微笑，讓幼兒真正體驗(yàn)到來自內(nèi)心的喜悅。培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)是建立在幼兒自己的認(rèn)知和自我約束上，他們由衷體驗(yàn)到了好常規(guī)給自己和別人帶來的快樂。
大班月工作總結(jié)篇十六
三月陽(yáng)光明媚，春回大地。新的一學(xué)期開始了，咱們一起播種新的希望?，F(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)情況分析。
本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽(yáng)小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長(zhǎng)讓他到中班學(xué)習(xí)，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園。
經(jīng)過一個(gè)寒假，孩子們返園以后，咱們老師發(fā)現(xiàn)，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是咱們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡咱們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了，幼兒能積極舉手回答問題了。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒有白費(fèi)，看到他們的進(jìn)步，老師對(duì)這學(xué)期更加有信心。
二、生活學(xué)習(xí)情況分析。
自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強(qiáng)。
自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性。
智力能力：會(huì)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn);知道一年有12個(gè)月，每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學(xué)會(huì)5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了準(zhǔn)備。部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。
語(yǔ)言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)。
部分幼兒能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)之中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強(qiáng)。
蒙氏活動(dòng)：
1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。
2、在操作活動(dòng)之中能輕聲細(xì)語(yǔ)地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。
3、學(xué)會(huì)在工作之中與同伴正確友好地交往，會(huì)和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。
4、在操作過程之中能勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。
5、幼兒能愛護(hù)操作材料，活動(dòng)結(jié)束后能收拾、整理工作材料，但個(gè)別幼兒有待加強(qiáng)。
三、活動(dòng)組織。
本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)生活，體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動(dòng)的樂趣。在活動(dòng)之中幼兒有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會(huì)的知識(shí)解決問題。
四、環(huán)境布置。
老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí)，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識(shí)，讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、衛(wèi)生保健工作。
1、班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適之中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人。
2、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長(zhǎng)又工作忙，班上老師細(xì)心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加。同時(shí)本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì)，減少了本班幼兒的生病率。
3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事。
4、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
1、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。
2、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。
3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解咱們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合咱們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
七、四月份工作重點(diǎn)。
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
2、積極做好家訪工作，了解幼兒在家情況。
3、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作。
4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。
5、組織幼兒和家長(zhǎng)參加幼兒園組織的春游工作。
大班月工作總結(jié)篇十七
幼兒園教研組是教師從事教育研究的集體，是提高保育和教育質(zhì)量的組織保證，教研組的基本任務(wù)是以教育改革為中心，認(rèn)"教書育人"為出發(fā)點(diǎn)，開展保育、教學(xué)研究和教育改革實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高全體教師，保育員的專業(yè)水平，教育實(shí)踐能力。從而進(jìn)一步提高教學(xué)和保育質(zhì)量。
新的學(xué)年，在幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以《規(guī)程》、《綱要》為精神依據(jù)，在骨干教師和園內(nèi)教師的努力下，順利完成了各項(xiàng)工作，取得良好成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全方位提高教師的素質(zhì)，著力培養(yǎng)教師的能力。
1．學(xué)習(xí)和貫徹《幼兒園工作規(guī)程》在教師個(gè)人鉆研各科教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和研究，圍繞學(xué)習(xí)《新綱要》認(rèn)真書寫反思，每位老師定期交出課程實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)與心得。
2．認(rèn)真集體備課，定時(shí)檢查老師們的教案。
二、多形式多層次開展教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。
1．本學(xué)年我們大班a組成員圍繞“情境體能”舉行了互聽互評(píng)活動(dòng)。通過全園流動(dòng)式的觀摩和學(xué)習(xí)，我們對(duì)“陌生的領(lǐng)域”有了新的認(rèn)識(shí)。
2．定時(shí)召開教學(xué)教研會(huì)，認(rèn)真討論教材，在教材選定后認(rèn)真組織骨干教師，年級(jí)組長(zhǎng)分科制定，提前做好新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
基于以上活動(dòng)的啟發(fā)，今后教研組還要加大自己的工作力度提高自己的工作能力，提高教師的工作積極性。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師，組織更多的切實(shí)可行的活動(dòng)，讓老師的各種素質(zhì)獲得全面的提高。
大班月工作總結(jié)篇十八
1、教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)書,掌握正確的翻書方法，學(xué)會(huì)怎樣愛惜書。
2、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具,怎樣保管好自己的學(xué)具。
我班經(jīng)過一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練,孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法,沒有一人的學(xué)具和書丟失。
在課前我認(rèn)真分析教材,畫好掛圖,準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動(dòng)學(xué)習(xí)、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨,活動(dòng)以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗(yàn),建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動(dòng)探索,追求知識(shí)的興趣和良好品質(zhì)。
特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動(dòng)中,孩子對(duì)變化萬千的方塊學(xué)具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)知識(shí)、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學(xué)、做合一”的方式，讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動(dòng)。通過對(duì)學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合，將所需傳授的知識(shí)展開，螺旋式深化，運(yùn)用學(xué)具操作活動(dòng),引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識(shí)概括化，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移，形成舉一反三的認(rèn)知能力。并且在活動(dòng)中我注重增強(qiáng)教學(xué)的多樣性，提高了孩子的動(dòng)手操作能力和主動(dòng)自學(xué)的能力。
通過一期的學(xué)習(xí),孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計(jì)數(shù)、空間與數(shù)概念,并進(jìn)一步提高了自己解決問題的能力,奠定了一生都受用的基礎(chǔ).
家庭是幼兒活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所,父母是孩子接觸時(shí)間最久的對(duì)象，家長(zhǎng)扮演著極其重要的角色,對(duì)于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不僅不能缺席或忽視,更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任。所以在活動(dòng)中我非常注重與家長(zhǎng)溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。讓家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí),協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展歡迎您。
本學(xué)期,孩子們完成的《親子手冊(cè)》我都認(rèn)真的檢查過,孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的協(xié)助下完成得非常好。可見，密切的家長(zhǎng)工作取得了一定的成效。
1、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)非常感興趣，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運(yùn)用。
3、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)很有信心,并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難,相信自己的數(shù)學(xué)能力。
3、孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。
4、孩子們主動(dòng)自學(xué)的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力,具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力,有探新的強(qiáng)烈愿望。
5、家長(zhǎng)工作開展得井井有條，受的家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
不知不覺十一月又悄無聲息地過去了，在這個(gè)月中，我們班的寶寶們就像七彩的世界，反射出七彩光，給大家?guī)砻利惖钠呱ā?BR> 當(dāng)小朋友在陽(yáng)光下吹泡泡時(shí)，孩子們不禁會(huì)說，“好美呀!好漂亮呀!”使他們知道色彩來源于光的作用，是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的。植物有七彩顏色，身邊的物品有七彩顏色，顏色讓我們畫畫更美麗，打扮東西更漂亮，游戲起來更有樂趣。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。為了迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收，我們這個(gè)月重點(diǎn)抓好幼兒的一日常規(guī)教育。
1.在常規(guī)方面，給孩子以平等、公平、合理的教育環(huán)境，對(duì)孩子的要求在一個(gè)平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論。我們班的幼兒有一個(gè)壞習(xí)慣，玩具玩了亂放，為了解決解決班級(jí)幼兒亂扔玩具的問題時(shí)，沒有對(duì)孩子們機(jī)械地提出要求，而是創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子們討論。通過這種方法充分的調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們?cè)趺醋觥鞭D(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”。
2.禮貌教育。有句話，“近朱著赤，近墨者黑”。首先老師與老師，老師與幼兒之間樹立一個(gè)榜樣示范作用。積極引導(dǎo)幼兒禮貌待人，從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語(yǔ)，知道尊重他人。
3.衛(wèi)生習(xí)慣：教會(huì)幼兒正確的洗手，通過洗手的兒歌，(手心搓搓……讓幼兒知道洗手的正確方法，做到吃飯之前先洗手。在吃飯時(shí)要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜，對(duì)個(gè)別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
4.學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習(xí)慣，做到先舉手后發(fā)言，大膽地在集體面前表演，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子們不僅學(xué)到各種本領(lǐng)，而且安全方面也不放松，這個(gè)月我們進(jìn)行了安全消防演習(xí)。
“唔!”警報(bào)聲想起，孩子們捂著毛巾，彎著腰有序快速直奔操場(chǎng)。有的孩子天真地說：“老師怎么沒有煙呢?”說明這次活動(dòng)幼兒非常投入。通過此次活動(dòng)不僅使幼兒掌握了自救逃生的方法，而且提高了孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
十一月，充滿了快樂，我們帶著這份快樂一起走向新的一頁(yè)。希望在接下來的一個(gè)月小朋友們能不畏天氣的寒冷，堅(jiān)持天天到園，迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收，寶寶們一起加油吧!
幼兒在園生活的最后一學(xué)期結(jié)束了，回顧一學(xué)期工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2.在主題活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了《棋》和《書》兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)?！镀濉分黝}活動(dòng)通過認(rèn)識(shí)棋，了解棋的歷史，學(xué)下棋，自己設(shè)計(jì)棋等活動(dòng)使孩子們的思維能力，創(chuàng)造能力，動(dòng)手能力，社會(huì)交往能力有了很大的提高。我們還開展了一次象棋比賽，活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信。
家長(zhǎng)也驚奇孩子們的巨大進(jìn)步。在《書》主題活動(dòng)中孩子們來到了安徽大學(xué)印刷廠，參觀工人們是怎樣把一張張紙裝訂成書的。了解了一本書從設(shè)計(jì)到出版要經(jīng)過很多道工序，需要許多人的共同勞動(dòng)才能換來。參觀結(jié)束后，孩子們萌發(fā)了自己設(shè)計(jì)圖書的想法。于是，一本本精美的圖書誕生了：豐富的內(nèi)容，五彩的畫面獲得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
通過活動(dòng)，孩子們更加愛惜圖書，知道珍惜別人的勞動(dòng)成果了。在這兩個(gè)主題活動(dòng)中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。
3.加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn)，能用正確的語(yǔ)音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng)，把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中，帶班能力不斷提高。本學(xué)期，幼兒的英語(yǔ)會(huì)話水平有了較大的提高。
二、家長(zhǎng)工作：
本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來，如：元旦的“歡樂新年親子會(huì)”;“六一文藝演出”;“大班畢業(yè)典禮”;“家長(zhǎng)參與設(shè)計(jì)組織的社區(qū)活動(dòng)”等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)3名，家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
三、衛(wèi)生保健工作：
本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，對(duì)于有殘障的幼兒(我班有名聾啞兒童和一名患有癲癇的兒童)，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本學(xué)期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。
四、教師協(xié)作：
班級(jí)教師在工作中能以班級(jí)利益為重，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。
不足之處：對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過來，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中，我們班的人員有所變動(dòng)，但不變的仍是團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。兩位老師，能馬上融入這個(gè)集體，并經(jīng)常在一起商討工作、尋求辦法，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
一、教育教學(xué)工作。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作。
備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我們每次備課前都會(huì)先討論，確保目標(biāo)的一致性。每次教案都會(huì)認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確、條理清晰。
2、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄這學(xué)期的觀察記錄要求是每周一篇，于是不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。同時(shí)我和王老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具。
三、組織大型活動(dòng)。
1、體操比賽。
這是這個(gè)學(xué)期的第一項(xiàng)大活動(dòng)。從選擇體操音樂、到體操的編排、以及道具的選用，我們都做了詳細(xì)的策劃。為了排練好這個(gè)體操，我們一次次地在一起看碟子，共同商討怎樣才能做得更好。王老師發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞在先的風(fēng)格，看見什么事情不說就干，從來不管自己是副班還是主班，一樣的干。這些都讓我非常的感動(dòng)。
2、六一畫展。
為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動(dòng)，我們單位要舉辦大型的畫展，這就要求每個(gè)孩子都有一幅參展的作品。但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫展，就要給家長(zhǎng)展示我們最好的成績(jī)，我們商議單獨(dú)的輔導(dǎo)孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高，又可以拿出好的作品，于是我們利用平時(shí)的教學(xué)和中午的午休時(shí)間，輔導(dǎo)孩子們繪畫，最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗，構(gòu)圖合理、畫面豐滿的畫。
四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育。
平時(shí)除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點(diǎn)輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班來次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂，我和王老師還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)作兄妹、年長(zhǎng)的當(dāng)作長(zhǎng)輩，我們尊重了她們，處處為他們著想，家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我們的工作了，比如這次體操比賽，我本來不想讓家長(zhǎng)破費(fèi)額外的再買一套衣服了，但是家長(zhǎng)看了彩排以后自己覺得人家班都有衣服自己班沒有，就心理不平衡，對(duì)我說：“程老師，我們也買衣服吧，沒有衣服會(huì)影響我們的整體效果的，你看孩子們表演的多好?！蔽揖烷_玩笑的說：“說的輕巧，現(xiàn)在買來得及嗎？沒有車，也沒有錢呀”誰知這個(gè)家長(zhǎng)說我給你找車，那個(gè)家長(zhǎng)說我身上帶的有錢，就這樣我們?cè)诓逝艅倓偨Y(jié)束做好服裝的安排。這些都讓人好感動(dòng)，如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話，那么家長(zhǎng)對(duì)我們的配合和支持就是我開展工作的動(dòng)力。
轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的'工作在繁忙中結(jié)束了，我相信我們這個(gè)班集體將會(huì)以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣迎接明天，因?yàn)槲覀兊拿恳晃唤搪殕T工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細(xì)心、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們。
大班月工作總結(jié)篇十九
我們班的幼兒共有43名幼兒，其中，42名是升班的小朋友，12月份又有一名插班生。在這些孩子中，他們已經(jīng)形成良好的本班幼兒活潑好動(dòng)，但能遵守活動(dòng)規(guī)則，有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。通過在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在數(shù)學(xué)方面，學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣，都有了很大的進(jìn)步，如跳繩的技能培養(yǎng)做得熟練，幼兒的體質(zhì)也得到了增強(qiáng)。在今年的慶六一和畢業(yè)典禮上孩子們都能大膽展示自己。
1、安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點(diǎn)輕視。利用班里老師中午吃飯的時(shí)間，以及保育老師打掃衛(wèi)生的時(shí)間對(duì)本班進(jìn)行全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題即使上報(bào)，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。在這學(xué)期中我們總共發(fā)現(xiàn)了班里的門邊翹起，我們及時(shí)的維修。發(fā)現(xiàn)了床和桌子的螺絲松動(dòng)，我們自己能修的也及時(shí)維修。發(fā)現(xiàn)窗邊掉落了也及時(shí)通知武老師。
2、同時(shí)利用課堂，我和侯老師也講述了如何保護(hù)自己，特別是保護(hù)眼睛的課程我們同孩子們一起收集了很多的保護(hù)眼睛的方法，上課時(shí)孩子們進(jìn)行交流獲得了較好的效果。
3、每周的四和周五的四點(diǎn)十分至四點(diǎn)半的時(shí)間是孩子們自己對(duì)自己進(jìn)行安全教育，孩子們把一周收集到的報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容進(jìn)行了講述，并與值日生把他們貼在白板上，孩子們都很踴躍，家長(zhǎng)們也都很配合，涌現(xiàn)出了王浩然、張雅雯、姜睿涵、沈子盛、胡錦昊、侯航、譚博文等孩子，這個(gè)活動(dòng)既鍛煉了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力又培養(yǎng)了孩子們的安全意識(shí)，并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。
1、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：在園我們除了讓幼兒保持原來良好的習(xí)慣，如自己疊衣服被子，輪流做值日生，整理小衣櫥及自己的學(xué)習(xí)用品。在家還請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)他們收拾東西等，以此幫助他們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。我們還結(jié)合主題活動(dòng)《我要上學(xué)了》，與幼兒一起探索總結(jié)怎樣整理我們的文具盒，我們書包里的東西怎樣放才能更整齊。我們還通過隨機(jī)的事件。在我們的提醒鼓勵(lì)下，幼兒現(xiàn)在能主動(dòng)自覺地按照不同需求整理好各種材料，整理好衣物，保管好自己的用品，能愛惜糧食，不斷地提高自己的進(jìn)餐速度，就連環(huán)保意識(shí)也有了很大的增強(qiáng)，知道有垃圾馬上撿起來并扔進(jìn)指定的地方。
2、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；認(rèn)真填寫服藥記錄和晨間記錄，協(xié)助保育徐老師做好服藥的安全工作。加強(qiáng)生活護(hù)理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣，活動(dòng)后及時(shí)換衣服等，使幼兒體格健壯；4、6、7月份是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，本班教室嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
數(shù)學(xué)：今年的數(shù)學(xué)活動(dòng)中我堅(jiān)持讓孩子們進(jìn)行趣味學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)數(shù)的組成和加減方面，每一次課都給孩子們編上好玩的游戲，如找朋友、搶腳丫、搖搖樂等是學(xué)習(xí)數(shù)的組成的游戲，通過這些游戲是孩子們能很快的掌握了學(xué)習(xí)的知識(shí)，在角區(qū)的數(shù)學(xué)游戲中我制作了“左右派”“對(duì)對(duì)牌”“湊數(shù)”等數(shù)學(xué)方面的游戲，在角區(qū)活動(dòng)中孩子們都很喜歡玩，同時(shí)我們還學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的游戲“心臟病”，并根據(jù)孩子的情況進(jìn)行了改進(jìn)，孩子們每次都很喜歡玩。今年我還抓了往年比較忽視的書寫，做到每個(gè)孩子都不放棄，是班里的每個(gè)孩子都有在書寫方面能做到書寫書面整潔、書寫速度和質(zhì)量都很好。為上小學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。
科學(xué)與社會(huì)：科學(xué)活動(dòng)是大班孩子很喜歡的一種活動(dòng)，這學(xué)期的科學(xué)活動(dòng)很有趣，需要老師和小朋友們做很多的準(zhǔn)備工作，如《彈性的秘密》《電池作用大》這樣的活動(dòng)就需要老師和小朋友們事先收集很多的材料，這樣才能保證孩子們的實(shí)驗(yàn)的順利開展，這時(shí)我們和家長(zhǎng)小朋友們都投入到了準(zhǔn)備的工作中去了，到了真正上課時(shí)我們就能游刃有余的進(jìn)行了，如小朋友們收集了電池、電線、各種絕緣膠布，等開始制作和實(shí)驗(yàn)時(shí)，大家一起邊討論邊實(shí)驗(yàn)，得到了很多的實(shí)驗(yàn)一手材料，如杜曉華限制做完了自己的小電筒，就幫助小朋友們查找大家燈泡不亮的`的原因，這是我們老師不急著干預(yù)，在譚博文、杜曉華、王浩然的幫助下，大家的小電筒都亮了，這是在看孩子們臉上的笑容才是最美的。同時(shí)再上這些課程時(shí)，我們也充分發(fā)揮優(yōu)秀教案的功能，向張園長(zhǎng)借區(qū)市里優(yōu)秀老師的教案，向他們學(xué)習(xí)，是自己的課程更加飽滿。
社會(huì)活動(dòng)中，在這學(xué)期是以孩子們的交往、自我保護(hù)和于小學(xué)的銜接方面，如“如何與陌生人交往”“好朋友”“珍重再見”等方面，我們都是結(jié)合日常幼兒的事例進(jìn)行的，使孩子們能從中獲益。在同小學(xué)銜接方面，我們的整理書包、有用的筆、參觀小學(xué)等課程，都有了不同程度的進(jìn)步，如在參觀小學(xué)時(shí)，我們會(huì)先讓孩子們把自己想知道的知識(shí)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行記錄，到了小學(xué)再詢問，使參觀小學(xué)更有價(jià)值。
語(yǔ)言：語(yǔ)言活動(dòng)我今年在故事教學(xué)方面有了一點(diǎn)進(jìn)步，我的方法就是先找出故事中難點(diǎn)或者是對(duì)孩子們最有用的方面，然后再進(jìn)行教學(xué)，實(shí)在是有拿不準(zhǔn)的就會(huì)查找資料，找資料后進(jìn)行教學(xué)。在語(yǔ)言的教學(xué)中今年做得不足的地方，就是對(duì)于看圖講述重視的不夠，沒能細(xì)致研究，所以學(xué)期末的評(píng)估效果不太好。
角區(qū)活動(dòng)中：我們?cè)谝嬷菂^(qū)重點(diǎn)指導(dǎo)了下棋（跳棋、五子棋），孩子們基本上掌握了這兩種棋的下法，還投放了打撲克、相反牌、對(duì)對(duì)牌燈牌類游戲，孩子非常喜歡，新邏輯狗我們班玩了27張內(nèi)容，大多數(shù)孩子會(huì)玩，不足之處是自制的玩具研究制作的水平不夠，下學(xué)期要重點(diǎn)改進(jìn)。
每年的慶六一活動(dòng)都有一些聲音說：“孩子們太累，就應(yīng)該讓他們開心就行”但是我始終不這樣認(rèn)為，孩子們參加這樣的活動(dòng)正是他們鍛煉的好機(jī)會(huì)，當(dāng)他們通過自己的努力練習(xí)，到最后的綻放該是多么的開心。
今年在六一的活動(dòng)中，我們班排練了兩個(gè)舞蹈《成長(zhǎng)圓舞曲》《上學(xué)堂》由于孩子們的努力，及選材的成功，最后的效果都很好，家長(zhǎng)們都很滿意。
在畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備過程中，園長(zhǎng)又給我們提出了新的要求，那就是更多的孩子們的參與和多樣性，在接到了任務(wù)時(shí)，我們一度很有畏難情緒，但是我們端正了自己的態(tài)度，認(rèn)真同孩子們一起商量，制定了“民族舞串燒”“兒童歌曲串燒”“朗誦”等節(jié)目，并讓孩子自己進(jìn)行組合，然后進(jìn)行了排練，在租衣服時(shí)我們根據(jù)節(jié)目的不同種類租了漂亮的衣服，這下子孩子們都開心了，在演出時(shí)我不斷地聽到家長(zhǎng)們說：“節(jié)目還挺精彩的呢！”這是我們的自豪是有心而發(fā)的，我們?yōu)楹⒆觽冏院?，也為我們是孩子的老師而自豪?BR> 我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng)，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng)，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問題，也就是面臨非常頭疼的問題。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。我們關(guān)注小朋友在幼兒園的情緒變化，通過早晚家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園、在家的情況。通過了解的情況“對(duì)癥下藥”家長(zhǎng)的滿意就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可。
俗話說:“眾口難調(diào)?！蔽蚁胗迷诩议L(zhǎng)工作中再恰當(dāng)不過了。有時(shí)是家長(zhǎng)提出要求我們?nèi)フ疹?，有時(shí)是我們主動(dòng)找家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)情況，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教育。根據(jù)我班家長(zhǎng)的特點(diǎn)，我們經(jīng)常利用休息時(shí)間給家長(zhǎng)打電話，以誠(chéng)相待，我們的工作得到家長(zhǎng)們的大力支持和充分肯定，這對(duì)我們來說是莫大的鼓勵(lì)!
大班月工作總結(jié)篇二十
三月陽(yáng)光明媚，春回大地。新的一學(xué)期開始了，我們一起播種新的希望?，F(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：
本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽(yáng)小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班孩子有很大的差距，因此建議家長(zhǎng)讓他到中班學(xué)習(xí)，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園。
經(jīng)過一個(gè)寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現(xiàn)，孩子的常規(guī)有些松懈，于是我們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒孩子怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了，孩子能積極舉手回答問題了。用餐時(shí)孩子能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒有白費(fèi)，看到他們的進(jìn)步，老師對(duì)這學(xué)期更加有信心。
自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分孩子的生活自理能力方面還待加強(qiáng)。
自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性。
智力能力：會(huì)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn);知道一年有12個(gè)月，每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學(xué)會(huì)5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了準(zhǔn)備。部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。
語(yǔ)言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，但部分孩子的禮儀教育有待加強(qiáng)。
蒙氏活動(dòng)：
1、孩子有興趣參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。
2、 在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語(yǔ)地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。
3、 學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往，會(huì)和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。
4、在操作過程中能勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。
5、 孩子能愛護(hù)操作材料，活動(dòng)結(jié)束后能收拾、整理工作材料，但個(gè)別孩子有待加強(qiáng)。
本月組織了本班孩子參加了孩子園組織的“逛超市”活動(dòng)，讓孩子親身體驗(yàn)生活，體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動(dòng)的樂趣。在活動(dòng)中孩子有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會(huì)的知識(shí)解決問題。
老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí)，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和孩子所學(xué)知識(shí)，讓孩子有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、照顧好孩子的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長(zhǎng)又工作忙，班上老師細(xì)心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加。同時(shí)本班老師加強(qiáng)孩子體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)，減少了本班孩子的生病率。
3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事。
4、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);
1、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解孩子在家的情況，有針對(duì)性地做好孩子的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。
2、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。
3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
1、 繼續(xù)培養(yǎng)孩子的一日生活常規(guī)，禮儀教育，加強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。
2、積極做好家訪工作，了解孩子在家情況。
3、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作。
4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。
5、組織孩子和家長(zhǎng)參加孩子園組織的春游工作。
大班月工作總結(jié)篇二十一
xx回眸一笑，揮手告別，xx腳步輕盈，悄悄臨近。
緊張、忙碌、充實(shí)的一學(xué)期即將畫上圓滿的句號(hào)，回首昔日，感慨萬千，但的是成長(zhǎng)，以及成長(zhǎng)所帶來的快樂！
這一學(xué)期隨著孩子們升入大班，我也有幸成為一名大班教師，能看到與我共同生活3年的孩子們將幼兒園生活精彩落幕，更幸運(yùn)的是李瑩老師、劉曉晶老師這對(duì)黃金搭檔依然陪伴在我身邊，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，讓我們這個(gè)幸福的小家共同度過大班美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。
大班幼兒的學(xué)習(xí)生活多姿多彩，但的是緊張與繁忙，因?yàn)楹⒆觽兗磳⒉饺胄W(xué)殿堂，幼小銜接是大班工作的重中之重，學(xué)前課是每日學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分，說句實(shí)話，壓力很大，怕自己的經(jīng)驗(yàn)不足，孩子們學(xué)不到知識(shí)，怕自己的教學(xué)方法不當(dāng)，家長(zhǎng)不認(rèn)可，怕、怕、怕……，太多的怕。還好領(lǐng)導(dǎo)的厚愛又出現(xiàn)了，經(jīng)驗(yàn)豐富的歡歡老師擔(dān)當(dāng)我們大班組的組長(zhǎng)，每日不厭其煩的指導(dǎo)我如何上好學(xué)前課，大班教師的工作如何開展。兩位搭檔不分你我的幫助我管理班級(jí)瑣事，漸漸的工作步入正軌，每件事情做起來都很得心應(yīng)手，信心百倍，而且隨著學(xué)前課的開展，也得到了家長(zhǎng)認(rèn)可：“學(xué)前課你們教的真的很好”，“老師你需要什么樣的學(xué)前材料，我?guī)湍阏业鹊取?。感?dòng)、感動(dòng)、非常感動(dòng)，感動(dòng)大家的支持與幫助，感動(dòng)自己的付出得到了認(rèn)可與肯定。
本學(xué)期在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，主題活動(dòng)、大型活動(dòng)等等都開展的豐富多彩，如：為幼兒創(chuàng)設(shè)美觀、教育性強(qiáng)的主題環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒參觀消防隊(duì)、超市購(gòu)物、做面食、感恩你我他——為幼兒園打掃衛(wèi)生等，幼兒在這些活動(dòng)中收獲很多，親身感受、身臨其境遠(yuǎn)比我們說教所獲得的成果大。
俗話說得好：一份耕耘一份收獲，xx年的每一天，都留有我勤奮耕耘的身影，這些身影所帶給我的是成長(zhǎng)，xx年的每一天，都留有我的歡聲笑語(yǔ)，這些歡聲笑語(yǔ)所帶給我的是幸福，xx年對(duì)于我來說，是幸運(yùn)的一年、是幸福的一年，因?yàn)橛心銈儭铱蓯鄣暮⒆?，因?yàn)橛心銈儭业狞S金搭檔李瑩、劉曉晶老師，因?yàn)橛心銈儭业慕M長(zhǎng)、組員，因?yàn)橛心銈儭易類鄣挠H人朋友，因?yàn)橛心銈儭铱蓯鄣念I(lǐng)導(dǎo)、同事，希望xx年，因?yàn)橛心銈?，幸運(yùn)、幸福依然屬于我、屬于你、屬于大家。
大班月工作總結(jié)篇一
不知不覺中，接近學(xué)期的尾聲了。經(jīng)過了大班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活，我班的幼兒前進(jìn)了一個(gè)臺(tái)階，令我們老師高興和自豪。接下來，我對(duì)我們班本學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，鞭策我們兩位老師和阿姨能更好的合作，得到更多前行的動(dòng)力。
大班是跨入小學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期。因此，幼小銜接尤為重要。我們?cè)诎喟才帕恕懊咳找辉?shī)”工作，不僅在平時(shí)以個(gè)別幼兒為榜樣，不斷激勵(lì)其他幼兒，使他們?cè)谄綍r(shí)能耳聞目睹，增強(qiáng)對(duì)古詩(shī)的熟悉和理解。長(zhǎng)時(shí)間下來，孩子們接受了國(guó)學(xué)的熏陶。
針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，我們將培養(yǎng)重點(diǎn)放在積累詞匯，學(xué)說短句上。通過每天的飯前聽故事活動(dòng)，幫助孩子們學(xué)會(huì)故事中的經(jīng)典句子和詞匯，引導(dǎo)他們理解故事，并用完整的語(yǔ)句進(jìn)行表達(dá)?，F(xiàn)在我班個(gè)別能力強(qiáng)的孩子已能大膽地在大家面前講述一個(gè)完整的故事，孩子們自我表現(xiàn)的欲望也越來越強(qiáng)了。
為促進(jìn)家園互動(dòng)，親密親子關(guān)系，我們配合園整體安排，邀請(qǐng)召開了家長(zhǎng)會(huì)、“勝日尋芳，邂逅花海”親子活動(dòng)，通過活動(dòng)，家長(zhǎng)們深刻體會(huì)到，孩子是活動(dòng)的主人，而自己是活動(dòng)的支持者。在生活操作間和各類活動(dòng)中，家長(zhǎng)們帶來了活動(dòng)需要的材料物品，家長(zhǎng)的積極性被極大地發(fā)揮出來了，教師與家長(zhǎng)的相互尊重，相互信任增強(qiáng)了。并在家長(zhǎng)的幫助支持下，得到了一些小小的成績(jī)。講故事比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)、區(qū)域活動(dòng)評(píng)比二等獎(jiǎng)。
在接下去的時(shí)間里，我們會(huì)做更多的溝通交流，不斷努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓孩子們有一個(gè)幸福的童年，獲得更多的發(fā)展，讓班級(jí)取得更多的好成績(jī)！
大班月工作總結(jié)篇二
鑒于大班幼兒生活自理能力是有待提高的，所以這學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)。在平時(shí)讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊、注意自己衣著整潔、安靜吃飯、保持桌、地、碗都能干凈、經(jīng)常洗手的習(xí)慣等。通過我們不斷努力，幼兒形成一套自己的生活習(xí)慣。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生、愛干凈、愛整潔的知識(shí)。一段時(shí)間下來，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了很大提高。
我們老師都能認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。每個(gè)孩子都愿意講、也會(huì)講。上課時(shí)注意力集中，認(rèn)真積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)。每一個(gè)的教學(xué)活動(dòng)，我們都讓孩子舉手回答問題。在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí)，有些小朋友會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光，孩子就能勇敢地舉起小手。平時(shí)我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事、背古詩(shī)、念念兒歌，所以我們班幼兒表達(dá)能力較強(qiáng)，能大膽講述自己的想法，能正確表達(dá)自己的意見，平時(shí)不怎么開口的小朋友也變得活潑開朗。
我們經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)、平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為等，如：互相幫助扣扣子、穿鞋子等。及時(shí)表?yè)P(yáng)，逐步形成互相幫助的良好品德。xxx、xxx小朋友都能幫助其他小朋友，我們都及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)其他小朋友像他們一樣，同時(shí)還是老師的小幫手，慢慢地愛幫助別人的小朋友也就多了?？吹竭@些場(chǎng)面真的很高興!不過有些小朋友愛欺負(fù)別人，會(huì)有小朋友告狀說他們有打人、抓人了。于是有一段時(shí)間我們對(duì)他們進(jìn)行留意、觀察，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時(shí)讓他們改正，對(duì)于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表?yè)P(yáng)也盡量讓他們少犯錯(cuò)誤。
這學(xué)年我們老師對(duì)孩子照顧得無微不至。從對(duì)杯子、毛巾每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午睡后疊被子、打掃寢室都能做到細(xì)致周到。保證了我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長(zhǎng)。
家園互動(dòng)是我們工作的一個(gè)重點(diǎn)部分，針對(duì)這一點(diǎn)，我們利用晨接、離園和《家園聯(lián)系手冊(cè)》與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解幼兒在家情況以便我們更好的教育孩子。為了家長(zhǎng)多了解幼兒在園情況，我們每隔兩周都會(huì)認(rèn)真填寫與發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。元旦期間我們開展了一個(gè)體運(yùn)會(huì)活動(dòng)，讓所有家長(zhǎng)和幼兒之間搭建一個(gè)親子同樂會(huì)，讓幼兒知道父母對(duì)自己的關(guān)心，同時(shí)也讓家長(zhǎng)知道幼兒在園的各種情況，在大家的努力下，我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)，但后面的路還很長(zhǎng)，工作也需要努力。因此我們積極發(fā)現(xiàn)問題和不足，找到前進(jìn)的方向，爭(zhēng)取下學(xué)期做到更好!有了前進(jìn)目標(biāo)，再加上大家的努力，相信我們這個(gè)愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們會(huì)帶給孩子們更多更燦爛的陽(yáng)光。
大班月工作總結(jié)篇三
如果孩子的成長(zhǎng)可以比喻為一座建筑，那幼兒園和家庭就是建筑的基石，我們與家長(zhǎng)彼此間的粘合度和平衡度將決定建筑的堅(jiān)固性。從這個(gè)例子，我們家長(zhǎng)也能直觀地感受建立家園雙方彼此信任合作關(guān)系是多么重要。
因此，本學(xué)期我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會(huì)成員的協(xié)助下，圍繞開學(xué)時(shí)制定的家長(zhǎng)工作計(jì)劃，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，注重家長(zhǎng)對(duì)我園各方面工作的知情權(quán)、參與權(quán)、民主權(quán)，所以在一次次地溝通互動(dòng)中也一點(diǎn)點(diǎn)得到了家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的關(guān)注、理解和支持，使我園的家長(zhǎng)工作呈現(xiàn)出積極良好的狀態(tài)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下小結(jié)：
1、積極開展園級(jí)、年級(jí)組、膳委會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)成員的輻射作用。
本學(xué)期我們成立了三級(jí)家委會(huì)，并積極開展了三次家委會(huì)會(huì)議。第一家委會(huì)會(huì)議中，我們楊熲園長(zhǎng)對(duì)幼兒園目前辦園性質(zhì)，環(huán)境、師資、伙食等情況做了清晰詳細(xì)地介紹，并與家委會(huì)一起展望了小蜜蜂幼兒園未來發(fā)展藍(lán)圖。在近一個(gè)小時(shí)的會(huì)議中，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的未來充滿了憧憬和熱情，許多家長(zhǎng)積極主動(dòng)地發(fā)表了一些自己的想法和對(duì)幼兒園工作的謝意，同時(shí)家委會(huì)代表還熱情高漲地與老師一起把楊園長(zhǎng)的會(huì)議精神輻射到每個(gè)班，使班中的每個(gè)家長(zhǎng)及時(shí)充分地了解了小蜜蜂幼兒園各方面的工作和發(fā)展前景，也讓幼兒園掛牌儀式得到勝利的開展。
另外各班膳委會(huì)家長(zhǎng)，也在活動(dòng)中積極地發(fā)揮了主動(dòng)性，在認(rèn)真聽取和了解了幼兒伙食經(jīng)費(fèi)的使用情況、幼兒膳食安排的科學(xué)性、均衡性后，有的搞餐飲的家長(zhǎng)還提出了自己在膳食方面建議和好點(diǎn)子。
2、搭建家長(zhǎng)學(xué)校講座平臺(tái)，提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí)。
家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)的目的是為了讓家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念，使家長(zhǎng)及時(shí)、有針對(duì)性的了解更多、更好的多科學(xué)育兒知識(shí)，因此本學(xué)期開設(shè)家長(zhǎng)了學(xué)校講座，有我們楊園長(zhǎng)的關(guān)于“手足口病”的專題講座，也有爸爸家長(zhǎng)關(guān)于“學(xué)做好爸爸”講座，讓更多的年輕爸爸在育兒方面引起關(guān)注和習(xí)得方法。另外，我們還每月發(fā)放健康小報(bào)，有《傳染病的防治》、《慎用抗生素》、《夏季防暑小常識(shí)》，讓家長(zhǎng)能結(jié)合孩子的發(fā)展、季節(jié)的變化，逐步提高各方面的育兒小知識(shí)。
3、各班積極開展班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)，促家園和諧互動(dòng)。
本學(xué)期，我們開展定時(shí)、不定時(shí)的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，有的班級(jí)能采用家長(zhǎng)預(yù)約的方式，或大活動(dòng)結(jié)束后的時(shí)機(jī)與家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)的溝通，或推介教育方面的方法和要求，使我園的班級(jí)家長(zhǎng)工作朝著日?；?、具體化方面發(fā)展，也使家長(zhǎng)在家園配合方面有一定的方向。
本學(xué)期，我們積極聽取家委會(huì)成員的意見，申請(qǐng)了我校的家校互動(dòng)網(wǎng)站，開設(shè)網(wǎng)站開通培訓(xùn)，印發(fā)和指導(dǎo)家長(zhǎng)了解相關(guān)的操作路徑，使家長(zhǎng)們不但學(xué)會(huì)了網(wǎng)絡(luò)操作，并能及時(shí)了解一些教育教學(xué)信息，而且有些家長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)中“暢所欲言”，讓老師及時(shí)了解孩子、家長(zhǎng)的心聲，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞和互動(dòng)功能。
1、挖掘家長(zhǎng)資源，成功開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。
在開展“安全教育宣傳月”時(shí)，我園除了設(shè)立了“安全伴我行”版面、了解園內(nèi)安全通道等安全教育外，我們還充分挖掘家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)了小二班的交警爸爸來我園進(jìn)行安全教育的助教活動(dòng)。在活動(dòng)開展前，與交警爸爸加強(qiáng)了溝通，讓交警爸爸對(duì)本次活動(dòng)的意義以及助教內(nèi)容有了深入的了解，因此活動(dòng)中得到爸爸的大力支持和配合?；顒?dòng)中，在老師的牽頭和爸爸的助教下，采用了觀看圖片、視頻的觀摩、現(xiàn)場(chǎng)積極地交流互動(dòng)的形式等，使孩子們不僅滿足了對(duì)交警爸爸的戎裝的興趣，又在互動(dòng)中讓孩子、老師、阿姨們了解了常見的交通標(biāo)志，而且大家又在模仿中知道了交警叔叔手勢(shì)所表示的意思。整個(gè)活動(dòng)自發(fā)的掌聲是一次接著一次，因?yàn)楹⒆觽冇芍缘乜滟澓透兄x交警叔叔的工作的辛苦和偉大，也感謝交警叔叔為大家上了一堂生動(dòng)的交通安全教育課。這個(gè)活動(dòng)從安全的角度來說非常有意義，而且也又讓孩子們感受爸爸老師在活動(dòng)中陽(yáng)剛之氣，因此我園設(shè)想在今后還將不斷挖掘不同職業(yè)、不同輩分的家長(zhǎng)資源，使我們的各類教育教學(xué)活動(dòng)開展得更加生動(dòng)、精彩!
2、推動(dòng)家長(zhǎng)義工鏈，促幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
本學(xué)期，我園啟動(dòng)了家長(zhǎng)義工制度，吸引了許多熱心的家長(zhǎng)參與到我們的志愿活動(dòng)中，特別是我們的家長(zhǎng)清潔隊(duì)，每天都能在校門口積極指導(dǎo)孩子進(jìn)行洗手活動(dòng)，讓我園的孩子大都養(yǎng)成了自覺洗手、正確洗手的意識(shí)了。但是由于我園班級(jí)數(shù)目前不多，因此家長(zhǎng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)于小學(xué)期開展，也請(qǐng)家長(zhǎng)們積極參與。
為了能充分地發(fā)揮家長(zhǎng)在辦園過程中的知情權(quán)、民主權(quán)和參與權(quán)，因此我園設(shè)置了家長(zhǎng)督學(xué)每周化，讓各班的家長(zhǎng)在老師的預(yù)約下對(duì)幼兒園的保健、保育、教學(xué)、園舍設(shè)施、安全等方面的工作，開展實(shí)地觀摩和表格反饋的形式，這種督學(xué)形式得到了我們老師和家長(zhǎng)們的大力支持和配合，在這個(gè)活動(dòng)中不但體現(xiàn)家長(zhǎng)全面參與幼兒園管理，也讓幼兒園管理者更好、更及時(shí)地了解目前需要整改和努力的方向。
本學(xué)期我們向家長(zhǎng)們多次開放教學(xué)活動(dòng)、親子制作活動(dòng)、六一親子游戲等活動(dòng)，家長(zhǎng)們?cè)趨⑴c活動(dòng)時(shí)，能充分的了解孩子們的發(fā)展，為了科學(xué)引領(lǐng)家長(zhǎng)正確觀看活動(dòng)和孩子的發(fā)展，我們采用了家長(zhǎng)問卷的形式，讓家長(zhǎng)知道在看活動(dòng)時(shí)，知道要有針對(duì)性地觀看，并要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，而不應(yīng)該拿著別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比自己孩子的缺點(diǎn)，只有建立良好的育兒觀和家長(zhǎng)評(píng)議內(nèi)容和制度，才能更好地提高孩子、老師、幼兒園的發(fā)展，提升家長(zhǎng)的育兒水平。
大班月工作總結(jié)篇四
本學(xué)期的教育工作已經(jīng)結(jié)束了，一個(gè)學(xué)期我們大三班的工作人員在“三個(gè)代表”和《新綱要》的指引下、在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和幫助下、在家長(zhǎng)的積極配合以及班上人員的努力下，安全順利的完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
這學(xué)期里，我們班的工作人員團(tuán)結(jié)一心，努力工作，始終以“尊重幼兒，一切為了孩子”的教育宗旨為指導(dǎo)思想，開展教育教學(xué)工作，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，提高工作責(zé)任心、服務(wù)質(zhì)量。遵守園里各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，虛心好學(xué)，在各自工作崗位上互相學(xué)習(xí)配合，使我們的工作沒有出現(xiàn)任何非責(zé)任事故和責(zé)任事故，我們感到非常欣慰，能取得這樣的成績(jī)跟我們平時(shí)在工作中有著高度責(zé)任感是分不開的。
我班人員認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，苦練基本功，端正工作態(tài)度，樹立全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)的思想，團(tuán)結(jié)一致。齊心協(xié)力。我班二位老師，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒很有耐心，對(duì)待所有幼兒一視同仁，能認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，教具準(zhǔn)備充分，從不拖堂、拖課，上課多以游戲的方法進(jìn)行，動(dòng)靜交替，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握各種技能。劉老師作為班長(zhǎng)，能以身作則，大膽管理班上的各項(xiàng)工作，及時(shí)傳達(dá)和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師。在工作中能認(rèn)真鉆研教材，按照新《綱要》的要求，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的教育教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，同時(shí)，也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。在做好本班工作的同時(shí)，還在園領(lǐng)導(dǎo)的信任下?lián)未蟀嗄昙?jí)教研組長(zhǎng)，積極配合園里組織的各項(xiàng)年級(jí)活動(dòng)，參加了市教委組織的“幼兒結(jié)構(gòu)游戲比賽”和我園組織的“圣誕樹制作比賽”，使孩子的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力有了一定提高。
雖然是一名民族教師，但她利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，鉆研教法，與小朋友融為一片從心底里去關(guān)心、愛護(hù)他們，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并采取相應(yīng)措施解決問題。在幼兒園“迎新年”演出上，為幼兒排練了精彩的服裝表演和舞蹈《新疆吆喝》，獨(dú)特的舞蹈表演獲得了演出二等獎(jiǎng)。
做為一名生活老師能嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心照顧每個(gè)幼兒，特別是本班的衛(wèi)生區(qū)死角每天都是認(rèn)真的打掃幾遍，對(duì)孩子用過的餐具及時(shí)進(jìn)行消毒，對(duì)帶藥的幼兒，按時(shí)給孩子們服藥，臟活、累活她搶著干，從不叫苦叫累，上班時(shí)不串崗、不拖崗，以高度的責(zé)任心對(duì)待每天的工作。在做好本職工作的同時(shí)，積極幫助兩位老師組織教育教學(xué)活動(dòng)，給孩子教古詩(shī)、做數(shù)學(xué)題等等，還與兩位老師一起制作圣誕樹、排練節(jié)目等，使得我班保教工作十分協(xié)調(diào)，默契十足。
在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下，我們順利完成了本學(xué)期的工作，但也存在著一定的不足。如：與家長(zhǎng)的溝通、聯(lián)系還不夠，使得一小部分家長(zhǎng)不能充分理解和配合我們的工作，今后，我們將再接再厲取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正錯(cuò)誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)。
大班月工作總結(jié)篇五
初春時(shí)節(jié)，乍暖還寒。園里的白玉蘭早已脫胎換骨，亭亭玉立，山茶花也含苞待放，墻外的迎春花已經(jīng)吐露芬芳，她們似乎都在預(yù)示：春天已經(jīng)悄然無息的來到了我們的身邊。
二月份我們正好又趕上元宵節(jié)，我們策劃了大組歡慶元宵佳節(jié)的活動(dòng)。為了讓孩子們真正體驗(yàn)“成長(zhǎng)快樂”的主題，我們進(jìn)行“全體總動(dòng)員”舉辦了“猜一猜，猜燈謎”、“比一比，磕瓜子”等有民俗風(fēng)味活動(dòng)。請(qǐng)小朋友自己準(zhǔn)備燈謎讓大家猜，大家自己確立瓜子比賽的規(guī)則自己做裁判進(jìn)行“瓜子友誼賽”，也請(qǐng)大家自己帶來家里的年貨一同分享新年的余味。在新年的最后一天，我們用自己的方式慶祝自己又長(zhǎng)大了一歲。
緊接著元宵節(jié)就是三月的“婦女節(jié)”，如何讓孩子們過一個(gè)有意義的節(jié)日呢？我們級(jí)組共同討論由吳菁老師具體策劃了“媽媽的手”的主題活動(dòng)。通過談話、繪畫，我們知道媽媽的手是安撫我們的搖籃，是引領(lǐng)我們的拐杖，是鞭策我們的韁繩。結(jié)合我們課程的主題，我們?nèi)チ顺袨閶寢屘暨x禮物，增加我們對(duì)媽媽的了解。通過制作水晶手——媽媽和我，增進(jìn)媽媽和我的情感。值得一提的是，在這次活動(dòng)中我們僅僅把課程的主題“我們的城市”貫穿于整個(gè)活動(dòng)過程。如，在車上我們聯(lián)系司機(jī)一路上介紹了樂購(gòu)、好又多、家樂福超市、東方明珠電視塔、華東師范大學(xué)以及虹橋開發(fā)區(qū)。在西郊百聯(lián)購(gòu)物中心，我們又利用空余時(shí)間，請(qǐng)媽媽和我們一起做一份關(guān)于《超市和商場(chǎng)》的社會(huì)調(diào)查表，深入直觀的了解超市和商場(chǎng)為我們生活提供不同的便利和需求。
三月我們大班級(jí)組都在積極籌劃自己的展示活動(dòng)，在主題背景下的數(shù)活動(dòng)和音樂活動(dòng)?；顒?dòng)既要在主題的內(nèi)容中生成，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。顯然對(duì)每位老師來說都是有挑戰(zhàn)性的。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段，我們希望能通過具體的實(shí)踐積累的經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享。
三八節(jié)主題活動(dòng)——媽媽的手的策劃實(shí)施。
2、三月展示活動(dòng)的討論、準(zhǔn)備。
每位教師的學(xué)習(xí)。
1、活動(dòng)（數(shù)活動(dòng)、音樂）的展示，研討。
2、各班主題背景（結(jié)合區(qū)域活動(dòng)）的延伸更換，以及資料的收集。
大班月工作總結(jié)篇六
初春時(shí)節(jié)，乍暖還寒。園里的白玉蘭早已脫胎換骨，亭亭玉立，山茶花也含苞待放，墻外的迎春花已經(jīng)吐露芬芳，她們似乎都在預(yù)示：春天已經(jīng)悄然無息的來到了我們的身邊。
二月份我們正好又趕上元宵節(jié)，我們策劃了大組歡慶元宵佳節(jié)的活動(dòng)。為了讓孩子們真正體驗(yàn)“成長(zhǎng)快樂”的主題，我們進(jìn)行“全體總動(dòng)員”舉辦了“猜一猜，猜燈謎”、“比一比，磕瓜子”等有民俗風(fēng)味活動(dòng)。請(qǐng)小朋友自己準(zhǔn)備燈謎讓大家猜，大家自己確立瓜子比賽的規(guī)則自己做裁判進(jìn)行“瓜子友誼賽”，也請(qǐng)大家自己帶來家里的年貨一同分享新年的余味。在新年的最后一天，我們用自己的方式慶祝自己又長(zhǎng)大了一歲。
緊接著元宵節(jié)就是三月的“婦女節(jié)”，如何讓孩子們過一個(gè)有意義的節(jié)日呢？我們級(jí)組共同討論由吳菁老師具體策劃了“媽媽的手”的主題活動(dòng)。通過談話、繪畫，我們知道媽媽的手是安撫我們的搖籃，是引領(lǐng)我們的拐杖，是鞭策我們的韁繩。結(jié)合我們課程的主題，我們?nèi)チ顺袨閶寢屘暨x禮物，增加我們對(duì)媽媽的了解。通過制作水晶手——媽媽和我，增進(jìn)媽媽和我的情感。值得一提的是，在這次活動(dòng)中我們僅僅把課程的主題“我們的城市”貫穿于整個(gè)活動(dòng)過程。如，在車上我們聯(lián)系司機(jī)一路上介紹了樂購(gòu)、好又多、家樂福超市、東方明珠電視塔、華東師范大學(xué)以及虹橋開發(fā)區(qū)。在西郊百聯(lián)購(gòu)物中心，我們又利用空余時(shí)間，請(qǐng)媽媽和我們一起做一份關(guān)于《超市和商場(chǎng)》的社會(huì)調(diào)查表，深入直觀的了解超市和商場(chǎng)為我們生活提供不同的便利和需求。
三月我們大班級(jí)組都在積極籌劃自己的展示活動(dòng)，在主題背景下的數(shù)活動(dòng)和音樂活動(dòng)?；顒?dòng)既要在主題的內(nèi)容中生成，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。顯然對(duì)每位老師來說都是有挑戰(zhàn)性的。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段，我們希望能通過具體的實(shí)踐積累的經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享。
二、本月工作重點(diǎn)：三八節(jié)主題活動(dòng)——媽媽的手的策劃實(shí)施。
2、三月展示活動(dòng)的討論、準(zhǔn)備。
三、
下月工作設(shè)想：每位教師的學(xué)習(xí)。
活動(dòng)（數(shù)活動(dòng)、音樂）的展示，研討。
2、各班主題背景（結(jié)合區(qū)域活動(dòng)）的延伸更換，以及資料的收集。
大班月工作總結(jié)篇七
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期，本學(xué)期的大班組的工作在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和幫助下、在家長(zhǎng)的積極配合以及班上人員的努力下，安全順利的完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
1、在教學(xué)中，我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神，認(rèn)真研究教材，共同制訂教學(xué)計(jì)劃，探討大班幼兒的年齡特征，大班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)問題和幼小銜接問題等。
2、加強(qiáng)大班教師間的交流，共同互促提高。
教師間經(jīng)常觀摩各班的組織教學(xué)、備課情況，互相交流自己的教學(xué)心得，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教師間的共同提高。
3、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄
這學(xué)期的觀察記錄要求是每周一篇，針對(duì)被觀察幼兒的行為，教師能及時(shí)做好觀察記錄，分析幼兒的行為特征，并適時(shí)采取合理的教育手段。
4、認(rèn)真進(jìn)行主題教學(xué)，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境。
針對(duì)大班幼兒的探索能力、動(dòng)手能力強(qiáng)的特點(diǎn)，我們將教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)的任務(wù)交于幼兒，給幼兒展示的空間，在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中充分顯示幼兒的主體地位。
嚴(yán)格班級(jí)管理，培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)。首先，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極。其次，樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大。在班級(jí)中為他們樹立自信。再次，認(rèn)真作好幼兒的幼小銜接工作，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀和書寫習(xí)慣。
全組教師保教結(jié)合，把安全放在首位，有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，全期無任何安全責(zé)任事故，并且教給幼兒初淺的安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，使大班組的安全工作落到實(shí)處。
我們隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況，聽取家長(zhǎng)的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助。在學(xué)期初邀請(qǐng)小學(xué)教師進(jìn)行了有關(guān)幼小銜接的專題講座。
本學(xué)期大班段開展了3個(gè)年段活動(dòng)，分別是慶元宵活動(dòng)，六一親子繪畫活動(dòng)和大班畢業(yè)典禮。每一個(gè)活動(dòng)都凝聚著教師們的智慧，體現(xiàn)著孩子們的成長(zhǎng)。如在六一親子繪畫活動(dòng)中，幼兒和家長(zhǎng)共同作畫，繪畫心中的美好事物，為幼兒度過了一個(gè)快樂的六一節(jié)；在大班畢業(yè)典禮中，我們努力使每個(gè)幼兒都有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，向家長(zhǎng)展示三年幼兒園生活的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幼兒朗誦了詩(shī)歌，表演了舞蹈、童話劇、英語(yǔ)歌曲，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
以上是這學(xué)期的工作總結(jié)，希望我們能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力把以后的工作做得更好。
大班月工作總結(jié)篇八
在秋高氣爽的日子里，不經(jīng)意間，我們匆匆度過了十月，回顧這一個(gè)月的工作流程，緊張而又忙碌，主要涉及到以下方面：
一、園務(wù)管理。
1、做好班級(jí)每天的交接班工作。為了使班級(jí)的交接班工作有效進(jìn)行,本月我園全部抽查了各班的交接表。
2、做好九月份的各項(xiàng)考核工作。
3、定期查看《家園聯(lián)系欄》。家園聯(lián)系欄是班級(jí)活動(dòng)中的窗口，大家都能夠及時(shí)更換一些內(nèi)容，完成效果較好。
4、申請(qǐng)“保健合格證”資料收集的準(zhǔn)備。
二、教育教學(xué)工作。
1、幼兒園開展“國(guó)慶節(jié)”節(jié)前各項(xiàng)安全穩(wěn)定工作。各班開展了“安全教育、食品安全”的教育內(nèi)容，小班幼兒觀看了幼兒安全交通手冊(cè)，通過這些來增強(qiáng)其安全防范意識(shí)和能力。同時(shí)，發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》廣泛宣傳安全知識(shí)，提醒家長(zhǎng)要高度重視假期孩子的安全和健康，切實(shí)加強(qiáng)教育監(jiān)管。
2、本月繼續(xù)開展了教師聽課活動(dòng)。
3、為繼續(xù)探索并創(chuàng)新，班級(jí)區(qū)域根據(jù)動(dòng)、靜、光源來劃分區(qū)域的擺放，并每班做了平面設(shè)計(jì)圖，更進(jìn)一步務(wù)實(shí)主題環(huán)境、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4、開展“萬圣節(jié)活動(dòng)”，讓幼兒了解萬圣節(jié)的來歷。
三、一日常規(guī)方面。
1、通過我園老師的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步，能按幼兒園規(guī)定的入園時(shí)間到園。并學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)：謝謝，你好，對(duì)不起。來離園能對(duì)老師說“老師早”，對(duì)家長(zhǎng)說“再見”。在午睡時(shí)能做到，安靜地進(jìn)入午睡室，安靜地上床，并以正確的睡姿入睡。午睡醒來后做到不說話，不影響別人，并能在老師幫助下或自己嘗試穿好衣服、鞋襪。
2、加強(qiáng)戶外體育鍛煉。
四、保健衛(wèi)生工作。
1、安全事故，防患于未然。安全工作一直是所有工作中的核心內(nèi)容，本月雖一直在強(qiáng)調(diào)安全，做安全的宣傳工作，2、做好幼兒的防寒保暖工作。深秋已至，天氣已經(jīng)有些寒冷了，一早一晚的溫度偏低。為此，加強(qiáng)幼兒的身體鍛煉，戶外活動(dòng)多運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)自身抵抗力。
3、做好物品消毒工作。近日，衛(wèi)生檢查時(shí)被子都很干凈整潔，食堂的衛(wèi)生消毒工作也得到了很好的改善。
4、做好晨檢及全日觀察與記錄工作。
5、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質(zhì)量。
余杭區(qū)曙光幼兒園。
大班月工作總結(jié)篇九
班級(jí)管理工作是學(xué)校教育工作的核心工作之一，積極總結(jié)班級(jí)管理的成功經(jīng)驗(yàn)，定能促使一個(gè)教育者不斷成長(zhǎng)和成熟。20xx年秋學(xué)期工作全面結(jié)束了，在班級(jí)管理工作中，本人嚴(yán)格按照開學(xué)工作計(jì)劃，遵循“自管自律”德育教育理念，突出學(xué)生的思想道德品質(zhì)、文明禮儀、行為習(xí)慣和理想信念教育，不僅在教育教學(xué)工作中取得良好的效果，更好的促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
思想決定思路，思路決定出路。中學(xué)生正處在思想比較茫然、易于接受社會(huì)不良現(xiàn)象侵蝕的迷茫時(shí)期，正確的思想能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中找到解決問題的方法和技巧，從而獲得成就感，增強(qiáng)自信心；道德品質(zhì)是學(xué)生言行舉止、社會(huì)倫理的基本準(zhǔn)則，堅(jiān)持正確的行為準(zhǔn)則，方能培養(yǎng)正確的人格和良好的心態(tài)，實(shí)現(xiàn)自主管理、矯正不足而健康成長(zhǎng)。注重學(xué)生思想道德品質(zhì)教育，能夠體現(xiàn)以人為本，促進(jìn)學(xué)生自我規(guī)劃、自主管理、自覺糾正不良行為和現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生正確世界觀的形成。
文明禮儀、行為習(xí)慣教育是學(xué)校教育工作最基本的常規(guī)工作，也是學(xué)生健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素之一，更是學(xué)生如何步入社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的基本常識(shí)儲(chǔ)備。學(xué)校班主任工作的文明禮儀、行為習(xí)慣教育，是學(xué)生良好社會(huì)觀形成的必要手段?，F(xiàn)實(shí)生活中，文明和諧、溫柔親切的語(yǔ)言定能使人心領(lǐng)氣順，和睦相處，互幫互助；粗俗霸氣，唯我獨(dú)尊的行為令人畏懼討厭，遠(yuǎn)而棄之，寧失勿得。人是生活在社會(huì)這個(gè)大家庭的，離不開交往，離不開與他人共事。一個(gè)人如何讓自己在社會(huì)大家庭中找準(zhǔn)自己的位置，能有一席之地，首先得有良好的文明禮儀和良好的行為習(xí)慣。
狀如何提高教育教學(xué)質(zhì)量？如何促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)？班主任在班級(jí)管理工作中，引導(dǎo)幫助學(xué)生規(guī)劃了人生目標(biāo)，樹立了理想信念，學(xué)生就能有目的有方向地踐行自己的奮斗行為，不盲目，不空虛，也就如我們無論做什么事時(shí)，都是得先明確做什么，再確定方法、路徑和措施，最后去實(shí)踐。人的一生也是如此，先要明確我能做什么，我可以做什么，在思考行動(dòng)路徑、方法和措施，最后實(shí)踐。這也正是美好人生觀形成的成功表現(xiàn)。
總之，班級(jí)管理工作是班主任對(duì)學(xué)生的教育行為，在實(shí)際工作中，幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的世界觀、社會(huì)觀和人生價(jià)值觀，方能促進(jìn)學(xué)生健康科學(xué)發(fā)展。
大班月工作總結(jié)篇十
本人本學(xué)年擔(dān)任初二兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
熱愛教師工作，思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志，能全面貫徹教育方針，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實(shí)地地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求。
1、課前備好課，做到：認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率。
3、課后做好輔導(dǎo)工作。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在教學(xué)交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動(dòng)。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。通過聽評(píng)課活動(dòng)，加深對(duì)教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。
教材挖掘不深入。教法不靈活，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。教學(xué)反思不夠。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
作為一名醫(yī)生，我的工作職責(zé)就是“竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷”。作為一名基層的醫(yī)務(wù)工作者新手，我不辭艱辛，執(zhí)著追求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生工作是預(yù)防為主、防治結(jié)合的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，是農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)的樞紐，是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的重要服務(wù)載體。現(xiàn)對(duì)本的工作進(jìn)行以下總結(jié)：
在實(shí)踐的工作中，把“實(shí)踐”作為檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我越來越深刻地認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，知識(shí)更新的必要性，現(xiàn)實(shí)驅(qū)使著我，只有抓緊一切可以利用的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，勝任本職工作，否則，終究要被現(xiàn)實(shí)所淘汰。
努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)，領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門重大會(huì)議精神，保證在實(shí)踐工作上不偏離正確的軌道。同時(shí)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并結(jié)合本職工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生政策，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦。并根據(jù)工作中實(shí)際情況，努力用理論指導(dǎo)實(shí)踐，以客觀事實(shí)為依據(jù)，解決自己在工作中遇到的問題。希望，將來回首自己所做的工作時(shí)不因碌碌無為而后悔，不因虛度時(shí)光而羞愧。
當(dāng)我們步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)候起，我就謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓過：“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求。為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”。
今天，我不斷的努力著?；鶎俞t(yī)療工作，更使用我深深的體會(huì)到，作為一名基層醫(yī)療工作者，肩負(fù)的重任和應(yīng)盡的職責(zé)。按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任，嚴(yán)格遵守職責(zé)，完成本職工作。只有把位置任準(zhǔn)，把職責(zé)搞清，團(tuán)結(jié)同志、誠(chéng)懇待人，腳踏實(shí)地，忠于職守、勤奮工作，一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真工作，才能完成好本職工作，做好我作為一名基層醫(yī)療報(bào)務(wù)工作者的本職工作。
不管是在任何時(shí)候，不耽誤病人治療，不推諉病人，理智診療。平等待人，不欺貧愛富，關(guān)心，體貼，同情每一位就診的患者。做到合理檢查、合理治療，合理收費(fèi)。在新型農(nóng)村合作醫(yī)療的診療中，嚴(yán)格按照新型農(nóng)村合作醫(yī)療就診規(guī)則，開展門診，往院的診療工作。本人通過職工的會(huì)議培訓(xùn)，使全院職工安全意識(shí)有明顯提高，通過組織安全生產(chǎn)隱患排查，使我院的事故發(fā)生率全年為零，保證了我院日常工作正學(xué)開展。在日常的工作中注意搜集、匯總、反饋及時(shí)上報(bào)各新型農(nóng)村合醫(yī)療管理方面的意見和材料，為院領(lǐng)導(dǎo)班子更好地決策，并協(xié)助管理我院及我鄉(xiāng)的新合醫(yī)及鄉(xiāng)村一體化工作。
本人自負(fù)責(zé)醫(yī)療科工作以來，按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任、不超位，嚴(yán)格遵守職責(zé)，搞清職責(zé)，團(tuán)結(jié)同志、誠(chéng)懇待人，腳踏實(shí)地，忠于職守、勤奮工作。在院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在本科室全體工作人員的支持和協(xié)助下，各項(xiàng)工作落實(shí)到位并扎實(shí)推進(jìn)，輔助科室相互協(xié)作，使科室醫(yī)療服務(wù)工作有條不紊的開展著。通過派人進(jìn)修、自我學(xué)習(xí)，集體培訓(xùn)等方式，使全體醫(yī)務(wù)人員的診療知識(shí)、診療技能及業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。增強(qiáng)了我院的診療報(bào)務(wù)水平。
一年來，我自己努力做了一些工作，但是還存在著不少不足之處，有些是急待解決、不容忽視的問題，在自己主觀思想上希望多深入多了解和全面掌握情況，在工作中也努力爭(zhēng)取去做，在某種程度上給自己和工作造成了不利的影響，在今后需要也必須注意和克服；在工作方法上還需要更加扎實(shí)，更加細(xì)致，把原則性和靈活性很好地結(jié)合起來，提高工作質(zhì)量；。在工作中，我時(shí)常感到能力和知識(shí)的欠缺，需要進(jìn)一步提高各種業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，提高文字水平和綜合素質(zhì)，使自己圓滿出色地完成本職工作；有時(shí)工作方法欠妥當(dāng)，考慮欠周到，在這里我向領(lǐng)導(dǎo)和同志們道個(gè)歉，希望有不到之處給予原諒。
一年來，我認(rèn)為自己從思想認(rèn)識(shí)上、業(yè)務(wù)及理論知識(shí)上有了明顯提高，這些進(jìn)步是全局新老同志們對(duì)我極大的支持和幫助的結(jié)果，從老同志身上我學(xué)到了吃苦耐勞的敬業(yè)精神，從充滿活力的新同志身上也增添了我積極努力、奮發(fā)向上、勤奮工作的信心和力量。
大班月工作總結(jié)篇十一
度過了短暫而快樂的五一假期，帶著一期盼與緊張，忙碌的人們開始了收割耕種；而我們的五月，也是忙碌的，在這忙碌中，我們收獲了更多的愛。
人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記五月十二號(hào)這一天，四川突然間的地動(dòng)山搖，突然間到來的災(zāi)難，讓我們每個(gè)人都為之心酸為之流淚。如今，時(shí)間已經(jīng)過去了一年，孩子們更加懂得和珍惜現(xiàn)在幸福的生活，我們每個(gè)人都努力做好自己應(yīng)該做的事情。而且，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高自救能力，我們通過視頻、圖片和老師的講解了解了關(guān)于各種危險(xiǎn)的知識(shí)，學(xué)習(xí)了有關(guān)自救方法。另外，在5月12日，我們還參加了幼兒園的防震演習(xí)。當(dāng)警報(bào)聲響起，孩子們?cè)诶蠋煹膮f(xié)助下鎮(zhèn)靜地抱著頭，躲避在桌子下、衛(wèi)生間，墻角……然后同老師有序地疏散到了樓外較為空曠的地方。
在這個(gè)月，我們還開展了豐富的主題活動(dòng)。在主題《動(dòng)感天地》中，我們和孩子一起走進(jìn)了運(yùn)動(dòng)的世界，通過各種各樣的活動(dòng)，我們知道了運(yùn)動(dòng)有很多種，如推、拉、滾、蹦、轉(zhuǎn)、敲、吹等。另外，在主題《我們愛幻想》中，孩子們儼然成了一個(gè)個(gè)科學(xué)家，發(fā)揮自己的聰明和想象能力，設(shè)計(jì)出了一款款不同的飛行器，有帽子飛船等。這些設(shè)計(jì)載著孩子的夢(mèng)想，總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，升上天空。
五月，我們?yōu)槿绾尉识冗^幼兒園的最后一個(gè)兒童節(jié)而不斷努力。每天，我們都在為六一演出做著精心的準(zhǔn)備。我們班的節(jié)目是時(shí)裝表演，聰明的家長(zhǎng)們配合老師，做出了一件件漂亮而又特別的演出服。而孩子們也從練習(xí)走步開始，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。盡管很累，盡管灑滿汗水，盡管也會(huì)流淚，但我們從不放棄。另外，我們和雨點(diǎn)、雪花三個(gè)班還一起認(rèn)真練習(xí)了古詩(shī)和畢業(yè)詩(shī)，希望給大家呈現(xiàn)最好的表演。
五月，豐富而忙碌，精彩的活動(dòng)不斷。如“小書蟲牽手大書蟲――親子共繪圖畫書活動(dòng)”，還有“迎六一，愛在藍(lán)天下”的捐款活動(dòng)中，孩子們和家長(zhǎng)都熱情參與，為在幼兒園的最后時(shí)光留下難忘的一筆。
五月，我們收獲了許多的愛和希望，我們將延續(xù)這美麗的心情，度過這學(xué)期，也是孩子們幼兒園生涯中最后的六月！
大班月工作總結(jié)篇十二
隨著時(shí)間的推移，20xx年已在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了句號(hào)?；仨@過去的一個(gè)學(xué)期，我們大班更像是一個(gè)大家庭，讓班中的孩子在我們?nèi)焕蠋煹膼圩o(hù)下快樂成長(zhǎng)。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們班級(jí)全體教師坐在一起，對(duì)照本學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，現(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的具體工作做以總結(jié)：
全班幼兒總?cè)藬?shù)35人，其中男孩較少女孩較多。在這寒冷的冬天里，在這即將過年的日子里，我們又將盼來了寒假。借此回顧半年來班級(jí)工作一切都已順利開展，幼兒在安全知識(shí)、健康、社會(huì)性、認(rèn)知、語(yǔ)言、藝術(shù)領(lǐng)域中都有很大的進(jìn)步！幼兒的進(jìn)步和班級(jí)老師的密切配合是分不開的，與家長(zhǎng)的密切配合也是分不開的。以下我將這學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)。
1、共有幼兒35人。其中女孩25人，男孩12人。
2、配有2名教師（幼師畢業(yè)）、1名保育員。
1、本學(xué)期采用鳳凰小慷軒幼兒園大班教材教師用書，教師在制定教育計(jì)劃、寫教案時(shí)，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平對(duì)活動(dòng)目的進(jìn)行適當(dāng)修改，使活動(dòng)目的更符合教育實(shí)際。
2、本學(xué)期幼兒在各領(lǐng)域中的發(fā)展情況：
（1）健康領(lǐng)域
幼兒有基本生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；初步具有自我保護(hù)的簡(jiǎn)單常識(shí)和行為；在走、跑、跳、攀登、投、鉆、爬等方面，動(dòng)作協(xié)調(diào)，反應(yīng)靈敏；能積極、主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，勇敢，不怕困難，有自信心和意志力，積極參與競(jìng)爭(zhēng)。
（2）社會(huì)性領(lǐng)域
愛周圍的人，具有同情心；愛集體，愿意為集體服務(wù)，在幫助他人的過程中感受到快樂；能分辨一般是非，會(huì)評(píng)價(jià)自己和別人的行為；樂意與伙伴交往。
（3）認(rèn)知領(lǐng)域
能運(yùn)用感官感知常見的動(dòng)植物及物體，了解其特征、特性，發(fā)現(xiàn)其異同點(diǎn)，形成初步的類概念；知道四季特征與變化，了解其與動(dòng)植物和人們的關(guān)系；積極參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)及其他各種操作活動(dòng)；具有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)；知道有關(guān)節(jié)日的基本常識(shí)；會(huì)進(jìn)行數(shù)與量的比較；會(huì)進(jìn)行分類排序；形成10以內(nèi)數(shù)的概念，掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算；能辨別常見的幾何形體；初步掌握空間方位，掌握100以內(nèi)的順數(shù)、50以內(nèi)的倒數(shù)。
（4）語(yǔ)言領(lǐng)域
有良好的傾聽習(xí)慣；喜歡幼兒文學(xué)作品；能聽懂普通話；理解常用詞；領(lǐng)會(huì)他人的話意；理解幼兒文學(xué)作品的內(nèi)容，感受其語(yǔ)言美；樂意與人交往，態(tài)度自然大方；能運(yùn)用常用的詞匯，比較連貫地講述自己看到、聽到、想到的事情；有表情地朗誦和講述幼兒文學(xué)作品；具有初步的創(chuàng)造性講述能力。
（5）藝術(shù)領(lǐng)域
能體驗(yàn)參與音樂、美術(shù)活動(dòng)的樂趣；能初步感受
自然景物、環(huán)境設(shè)施、節(jié)日裝飾、音樂作品、美術(shù)作品的美；喜歡參加音樂、美術(shù)作品活動(dòng)，并能在活動(dòng)中大膽地模仿、創(chuàng)造；能用色彩、線、形能用色彩、線、形及各種材料表現(xiàn)對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和情感。
1、每周向家長(zhǎng)公布教學(xué)計(jì)劃，每天公布教學(xué)的具體內(nèi)容。
2、實(shí)行孩子簽到制，家長(zhǎng)們已能積極配合。
3、家長(zhǎng)能做到有事孩子不能到園，先打電話請(qǐng)假。
4、開學(xué)初9月24日召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹一學(xué)年工作計(jì)劃；幼兒作業(yè)問題；家長(zhǎng)請(qǐng)幫忙；家長(zhǎng)、孩子與老師的關(guān)系；請(qǐng)假制度；課程安排；作息時(shí)間；幼兒保險(xiǎn)。最后請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙制作教具。
5、教師每周能認(rèn)真填寫幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)情況，家長(zhǎng)也能及時(shí)、認(rèn)真地填寫〈幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)〉，有事情老師和家長(zhǎng)都能及時(shí)交流，以便對(duì)幼兒更好地教育。
九月份：
1、制定班級(jí)學(xué)年工作計(jì)劃及個(gè)人藝培計(jì)劃。
2、組織新生入園體檢后入園。
3、組織班級(jí)幼兒注冊(cè)，填寫好花名冊(cè)。
4、慶祝第十八個(gè)教師節(jié)，開展主題活動(dòng)“媽媽親老師親”。
5、老師組織編排新操。
6、召開家長(zhǎng)會(huì)和進(jìn)行新生家訪。
十月份：
1、早操比賽。
2、組織幼兒秋游。
十一月份：
1、開展弟子規(guī)教學(xué)賽教課
十二月份：
1、家長(zhǎng)開放日。
2、家長(zhǎng)活動(dòng)。
3、慶元旦、圣誕教室環(huán)境布置。
4、開展圣誕節(jié)“美食義賣活動(dòng)”及弟子規(guī)展示。
一月份：
1、1月1日元旦放假。
2、寫評(píng)估手冊(cè)。
3、工作總結(jié)。
4、借用物品歸還倉(cāng)庫(kù)，盤點(diǎn)班級(jí)物品并做好物品登記。
5、1月22日幼兒放假。
6、教師整理好班級(jí)后輪休。
大班月工作總結(jié)篇十三
幼兒在園生活的最后一學(xué)期結(jié)束了，回顧一學(xué)期工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2.在主題活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了《棋》和《書》兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)?！镀濉分黝}活動(dòng)通過認(rèn)識(shí)棋，了解棋的歷史，學(xué)下棋，自己設(shè)計(jì)棋等活動(dòng)使孩子們的思維能力，創(chuàng)造能力，動(dòng)手能力，社會(huì)交往能力有了很大的提高。我們還開展了一次象棋比賽，活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信。家長(zhǎng)也驚奇孩子們的巨大進(jìn)步。在《書》主題活動(dòng)中孩子們來到了安徽大學(xué)印刷廠，參觀工人們是怎樣把一張張紙裝訂成書的。了解了一本書從設(shè)計(jì)到出版要經(jīng)過很多道工序，需要許多人的共同勞動(dòng)才能換來。參觀結(jié)束后，孩子們萌發(fā)了自己設(shè)計(jì)圖書的想法。于是，一本本精美的`圖書誕生了：豐富的內(nèi)容，五彩的畫面獲得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。通過活動(dòng)，孩子們更加愛惜圖書，知道珍惜別人的勞動(dòng)成果了。在這兩個(gè)主題活動(dòng)中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。
3.加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn)，能用正確的語(yǔ)音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng)，把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中，帶班能力不斷提高。本學(xué)期，幼兒的英語(yǔ)會(huì)話水平有了較大的提高。
二、家長(zhǎng)工作：
本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來，如：“六一文藝演出”；“大班畢業(yè)典禮”等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)3名，家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
三、衛(wèi)生保健工作：
本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，對(duì)于有殘障的幼兒有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本學(xué)期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。
四、教師協(xié)作：
班級(jí)教師在工作中能以班級(jí)利益為重，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。
不足之處：對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過來，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好。
教師馬吉虹。
大班月工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作在忙忙碌碌中已接近尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：
1、我園每學(xué)期的開學(xué)初期，都嚴(yán)抓新生體檢工作，在本學(xué)期入園的幼兒全部經(jīng)過醫(yī)院全面的健康檢查，合格率達(dá)100%。
2、我們園的每位老師都以親切的話語(yǔ)和最熱情的態(tài)度接待每一位幼兒，認(rèn)真做好晨檢工作，晨檢時(shí)我們注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。
3、對(duì)于患病帶藥的幼兒，實(shí)行家長(zhǎng)對(duì)幼兒藥品的登記并簽名。我們認(rèn)真做好對(duì)幼兒的觀察護(hù)理工作，發(fā)現(xiàn)病情變化的幼兒，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并做好適當(dāng)?shù)淖o(hù)理工作，幫助測(cè)量體溫，服藥等，并做好相關(guān)的記錄。
首先，定期檢查。我園的衛(wèi)生小組，定期對(duì)各班幼兒的午睡、用餐、衛(wèi)生、消毒等工作進(jìn)行檢查。
其次，把日常工作檢查與每月考核緊密結(jié)合，做到檢查與懲罰掛鉤，考核高分與獎(jiǎng)金對(duì)等，完善管理制度，提高每位教職工的自律意識(shí)。
幼兒園是幼兒較密集的場(chǎng)所，幼兒餐具、用具、玩具洗刷不徹底，消毒不到位就會(huì)病從口入，引發(fā)各種疾病。因此，我們園完善了各類消毒制度，配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜，每個(gè)班級(jí)都配有小消毒柜，教室、寢室配有紫外線消毒燈，嚴(yán)格按時(shí)按要求消毒，并做好記錄。
1、我園各類食品、蔬菜全部在正規(guī)購(gòu)置點(diǎn)采購(gòu)，出入庫(kù)負(fù)責(zé)人并做好登記。
2、管理員做到及時(shí)檢查，有腐爛變質(zhì)及過期貨物不準(zhǔn)發(fā)放出庫(kù)，并做處理。
3、把好制作關(guān)，廚房師傅嚴(yán)格按程序烹制，把好幼兒的入口關(guān)，相關(guān)負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)，層層把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，避免事故的發(fā)生，使保健工作更加細(xì)致化，合理化。
每周一我們對(duì)幼兒指甲進(jìn)行檢查，給幼兒灌輸講衛(wèi)生的益處，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣，并幫助幼兒修剪指甲。為了幼兒充分享受空氣、陽(yáng)光自然因素的鍛煉活動(dòng)，我們對(duì)幼兒加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉，要求每個(gè)班級(jí)每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)。
幼兒入睡后會(huì)分泌生長(zhǎng)激素，為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們加強(qiáng)午睡管理，巡查幼兒的睡姿，蓋被情況，并做有記錄。
負(fù)責(zé)園內(nèi)的安全工作，針對(duì)園里的大型玩具，戶外活動(dòng)器械，水電管線進(jìn)行安全檢查，全體職工在工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問題上報(bào)并及時(shí)處理，強(qiáng)化安全防范意識(shí)，杜絕事故隱患。教育幼兒不佩戴首飾，不帶危險(xiǎn)品入園等，盡努力做到更好，給孩子一個(gè)安全、舒適的環(huán)境。
以上是本學(xué)期的工作總結(jié)，工作上如有不足之處將虛心接受與家長(zhǎng)意見，和大家一起把我園衛(wèi)生保健工作做得更好。
大班月工作總結(jié)篇十五
“滴答、滴答——”算算時(shí)間一學(xué)期又接近尾聲了，時(shí)光飛逝，短短的一學(xué)期又過去了。靜靜的回顧一下，這短短的幾個(gè)月，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展，特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)：
教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間，工作中認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度投身于幼教工作中，使家長(zhǎng)滿意、放心。
1.教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課。掌握各學(xué)科的教法和技能。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動(dòng)，使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，達(dá)到寓教寓樂的目的。
2.課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過程以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對(duì)幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì)，少批評(píng)，保護(hù)幼兒的自尊。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕?，有了自信才能自?qiáng)。
針對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)，制定明確、具體的常規(guī)要求，并通過示范、講解的方法讓幼兒明確、掌握每一環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。這樣，幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)較中班時(shí)又跨進(jìn)了一大步，更懂得如何在集體中不斷地調(diào)整自己的行為。在實(shí)際工作中，我們得出以下經(jīng)驗(yàn)：
在日常生活中，我們引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體的一員，并樂于參加集體活動(dòng)，教育幼兒關(guān)心集體、關(guān)心同伴、禮貌待人，使幼兒養(yǎng)成有道德、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，根據(jù)幼兒在家的表現(xiàn)對(duì)他們進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)。我班的孩子們?cè)谶m應(yīng)了新的環(huán)境的情況下，學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有長(zhǎng)進(jìn)了，也得到了家長(zhǎng)的肯定。
總之，本學(xué)期非常忙，也非常累，這當(dāng)然是對(duì)我來說的。在忙碌后，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我得到朋友的幫助，家長(zhǎng)的認(rèn)可和收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中，我將與任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，力求把工作做得更好，更實(shí)。在此我要向我的同事們說聲謝謝！
幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問題不會(huì)分工和交流，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對(duì)這個(gè)問題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。我們老師也會(huì)為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿。比如說在發(fā)放書本時(shí)，兩個(gè)老師是你幫我我?guī)湍愕?，互相幫忙。我們還會(huì)鼓勵(lì)幼兒一起搭積木，一起幫老師搬凳子等等---經(jīng)過鼓勵(lì)，幼兒進(jìn)步了不少！
幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)，如入園時(shí)主動(dòng)問好、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系”等等。
良好的班級(jí)常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感、情緒，促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展。
1）、讓幼兒參與制定常規(guī)。為了形成一個(gè)比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規(guī)，我們提出問題，引導(dǎo)幼兒討論，并總結(jié)制定出規(guī)則。如：班級(jí)的常用物品、游戲材料、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放，啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽，以便幼兒自我檢查、自我糾正。
2）、幼兒精神上的鼓勵(lì)、支持。如，我們通過社會(huì)性活動(dòng)“分析對(duì)與錯(cuò)”“我的優(yōu)點(diǎn)”等活動(dòng)引導(dǎo)討論、個(gè)別交談，讓幼兒明白自己應(yīng)怎樣做？為什么要這么做？并在日常生活中互相提醒、幫助，而不是檢舉、監(jiān)督。而老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、愛的撫摩、一個(gè)贊許的微笑，讓幼兒真正體驗(yàn)到來自內(nèi)心的喜悅。培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)是建立在幼兒自己的認(rèn)知和自我約束上，他們由衷體驗(yàn)到了好常規(guī)給自己和別人帶來的快樂。
大班月工作總結(jié)篇十六
三月陽(yáng)光明媚，春回大地。新的一學(xué)期開始了，咱們一起播種新的希望?，F(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)情況分析。
本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽(yáng)小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長(zhǎng)讓他到中班學(xué)習(xí)，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園。
經(jīng)過一個(gè)寒假，孩子們返園以后，咱們老師發(fā)現(xiàn)，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是咱們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡咱們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了，幼兒能積極舉手回答問題了。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒有白費(fèi)，看到他們的進(jìn)步，老師對(duì)這學(xué)期更加有信心。
二、生活學(xué)習(xí)情況分析。
自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強(qiáng)。
自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性。
智力能力：會(huì)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn);知道一年有12個(gè)月，每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學(xué)會(huì)5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了準(zhǔn)備。部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。
語(yǔ)言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)。
部分幼兒能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)之中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強(qiáng)。
蒙氏活動(dòng)：
1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。
2、在操作活動(dòng)之中能輕聲細(xì)語(yǔ)地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。
3、學(xué)會(huì)在工作之中與同伴正確友好地交往，會(huì)和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。
4、在操作過程之中能勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。
5、幼兒能愛護(hù)操作材料，活動(dòng)結(jié)束后能收拾、整理工作材料，但個(gè)別幼兒有待加強(qiáng)。
三、活動(dòng)組織。
本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)生活，體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動(dòng)的樂趣。在活動(dòng)之中幼兒有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會(huì)的知識(shí)解決問題。
四、環(huán)境布置。
老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí)，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識(shí)，讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、衛(wèi)生保健工作。
1、班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適之中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人。
2、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長(zhǎng)又工作忙，班上老師細(xì)心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加。同時(shí)本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì)，減少了本班幼兒的生病率。
3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事。
4、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
1、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。
2、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。
3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解咱們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合咱們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
七、四月份工作重點(diǎn)。
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
2、積極做好家訪工作，了解幼兒在家情況。
3、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作。
4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。
5、組織幼兒和家長(zhǎng)參加幼兒園組織的春游工作。
大班月工作總結(jié)篇十七
幼兒園教研組是教師從事教育研究的集體，是提高保育和教育質(zhì)量的組織保證，教研組的基本任務(wù)是以教育改革為中心，認(rèn)"教書育人"為出發(fā)點(diǎn)，開展保育、教學(xué)研究和教育改革實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高全體教師，保育員的專業(yè)水平，教育實(shí)踐能力。從而進(jìn)一步提高教學(xué)和保育質(zhì)量。
新的學(xué)年，在幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以《規(guī)程》、《綱要》為精神依據(jù)，在骨干教師和園內(nèi)教師的努力下，順利完成了各項(xiàng)工作，取得良好成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全方位提高教師的素質(zhì)，著力培養(yǎng)教師的能力。
1．學(xué)習(xí)和貫徹《幼兒園工作規(guī)程》在教師個(gè)人鉆研各科教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和研究，圍繞學(xué)習(xí)《新綱要》認(rèn)真書寫反思，每位老師定期交出課程實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)與心得。
2．認(rèn)真集體備課，定時(shí)檢查老師們的教案。
二、多形式多層次開展教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。
1．本學(xué)年我們大班a組成員圍繞“情境體能”舉行了互聽互評(píng)活動(dòng)。通過全園流動(dòng)式的觀摩和學(xué)習(xí)，我們對(duì)“陌生的領(lǐng)域”有了新的認(rèn)識(shí)。
2．定時(shí)召開教學(xué)教研會(huì)，認(rèn)真討論教材，在教材選定后認(rèn)真組織骨干教師，年級(jí)組長(zhǎng)分科制定，提前做好新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
基于以上活動(dòng)的啟發(fā)，今后教研組還要加大自己的工作力度提高自己的工作能力，提高教師的工作積極性。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師，組織更多的切實(shí)可行的活動(dòng)，讓老師的各種素質(zhì)獲得全面的提高。
大班月工作總結(jié)篇十八
1、教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)書,掌握正確的翻書方法，學(xué)會(huì)怎樣愛惜書。
2、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具,怎樣保管好自己的學(xué)具。
我班經(jīng)過一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練,孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法,沒有一人的學(xué)具和書丟失。
在課前我認(rèn)真分析教材,畫好掛圖,準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動(dòng)學(xué)習(xí)、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨,活動(dòng)以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗(yàn),建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動(dòng)探索,追求知識(shí)的興趣和良好品質(zhì)。
特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動(dòng)中,孩子對(duì)變化萬千的方塊學(xué)具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)知識(shí)、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學(xué)、做合一”的方式，讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動(dòng)。通過對(duì)學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合，將所需傳授的知識(shí)展開，螺旋式深化，運(yùn)用學(xué)具操作活動(dòng),引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識(shí)概括化，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移，形成舉一反三的認(rèn)知能力。并且在活動(dòng)中我注重增強(qiáng)教學(xué)的多樣性，提高了孩子的動(dòng)手操作能力和主動(dòng)自學(xué)的能力。
通過一期的學(xué)習(xí),孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計(jì)數(shù)、空間與數(shù)概念,并進(jìn)一步提高了自己解決問題的能力,奠定了一生都受用的基礎(chǔ).
家庭是幼兒活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所,父母是孩子接觸時(shí)間最久的對(duì)象，家長(zhǎng)扮演著極其重要的角色,對(duì)于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不僅不能缺席或忽視,更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任。所以在活動(dòng)中我非常注重與家長(zhǎng)溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。讓家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí),協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展歡迎您。
本學(xué)期,孩子們完成的《親子手冊(cè)》我都認(rèn)真的檢查過,孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的協(xié)助下完成得非常好。可見，密切的家長(zhǎng)工作取得了一定的成效。
1、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)非常感興趣，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運(yùn)用。
3、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)很有信心,并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難,相信自己的數(shù)學(xué)能力。
3、孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。
4、孩子們主動(dòng)自學(xué)的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力,具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力,有探新的強(qiáng)烈愿望。
5、家長(zhǎng)工作開展得井井有條，受的家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
不知不覺十一月又悄無聲息地過去了，在這個(gè)月中，我們班的寶寶們就像七彩的世界，反射出七彩光，給大家?guī)砻利惖钠呱ā?BR> 當(dāng)小朋友在陽(yáng)光下吹泡泡時(shí)，孩子們不禁會(huì)說，“好美呀!好漂亮呀!”使他們知道色彩來源于光的作用，是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的。植物有七彩顏色，身邊的物品有七彩顏色，顏色讓我們畫畫更美麗，打扮東西更漂亮，游戲起來更有樂趣。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。為了迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收，我們這個(gè)月重點(diǎn)抓好幼兒的一日常規(guī)教育。
1.在常規(guī)方面，給孩子以平等、公平、合理的教育環(huán)境，對(duì)孩子的要求在一個(gè)平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論。我們班的幼兒有一個(gè)壞習(xí)慣，玩具玩了亂放，為了解決解決班級(jí)幼兒亂扔玩具的問題時(shí)，沒有對(duì)孩子們機(jī)械地提出要求，而是創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子們討論。通過這種方法充分的調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們?cè)趺醋觥鞭D(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”。
2.禮貌教育。有句話，“近朱著赤，近墨者黑”。首先老師與老師，老師與幼兒之間樹立一個(gè)榜樣示范作用。積極引導(dǎo)幼兒禮貌待人，從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語(yǔ)，知道尊重他人。
3.衛(wèi)生習(xí)慣：教會(huì)幼兒正確的洗手，通過洗手的兒歌，(手心搓搓……讓幼兒知道洗手的正確方法，做到吃飯之前先洗手。在吃飯時(shí)要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜，對(duì)個(gè)別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
4.學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習(xí)慣，做到先舉手后發(fā)言，大膽地在集體面前表演，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子們不僅學(xué)到各種本領(lǐng)，而且安全方面也不放松，這個(gè)月我們進(jìn)行了安全消防演習(xí)。
“唔!”警報(bào)聲想起，孩子們捂著毛巾，彎著腰有序快速直奔操場(chǎng)。有的孩子天真地說：“老師怎么沒有煙呢?”說明這次活動(dòng)幼兒非常投入。通過此次活動(dòng)不僅使幼兒掌握了自救逃生的方法，而且提高了孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
十一月，充滿了快樂，我們帶著這份快樂一起走向新的一頁(yè)。希望在接下來的一個(gè)月小朋友們能不畏天氣的寒冷，堅(jiān)持天天到園，迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收，寶寶們一起加油吧!
幼兒在園生活的最后一學(xué)期結(jié)束了，回顧一學(xué)期工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2.在主題活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了《棋》和《書》兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)?！镀濉分黝}活動(dòng)通過認(rèn)識(shí)棋，了解棋的歷史，學(xué)下棋，自己設(shè)計(jì)棋等活動(dòng)使孩子們的思維能力，創(chuàng)造能力，動(dòng)手能力，社會(huì)交往能力有了很大的提高。我們還開展了一次象棋比賽，活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信。
家長(zhǎng)也驚奇孩子們的巨大進(jìn)步。在《書》主題活動(dòng)中孩子們來到了安徽大學(xué)印刷廠，參觀工人們是怎樣把一張張紙裝訂成書的。了解了一本書從設(shè)計(jì)到出版要經(jīng)過很多道工序，需要許多人的共同勞動(dòng)才能換來。參觀結(jié)束后，孩子們萌發(fā)了自己設(shè)計(jì)圖書的想法。于是，一本本精美的圖書誕生了：豐富的內(nèi)容，五彩的畫面獲得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
通過活動(dòng)，孩子們更加愛惜圖書，知道珍惜別人的勞動(dòng)成果了。在這兩個(gè)主題活動(dòng)中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。
3.加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn)，能用正確的語(yǔ)音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng)，把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中，帶班能力不斷提高。本學(xué)期，幼兒的英語(yǔ)會(huì)話水平有了較大的提高。
二、家長(zhǎng)工作：
本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來，如：元旦的“歡樂新年親子會(huì)”;“六一文藝演出”;“大班畢業(yè)典禮”;“家長(zhǎng)參與設(shè)計(jì)組織的社區(qū)活動(dòng)”等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)3名，家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
三、衛(wèi)生保健工作：
本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，對(duì)于有殘障的幼兒(我班有名聾啞兒童和一名患有癲癇的兒童)，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本學(xué)期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。
四、教師協(xié)作：
班級(jí)教師在工作中能以班級(jí)利益為重，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。
不足之處：對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過來，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中，我們班的人員有所變動(dòng)，但不變的仍是團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。兩位老師，能馬上融入這個(gè)集體，并經(jīng)常在一起商討工作、尋求辦法，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
一、教育教學(xué)工作。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作。
備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我們每次備課前都會(huì)先討論，確保目標(biāo)的一致性。每次教案都會(huì)認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確、條理清晰。
2、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄這學(xué)期的觀察記錄要求是每周一篇，于是不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。同時(shí)我和王老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具。
三、組織大型活動(dòng)。
1、體操比賽。
這是這個(gè)學(xué)期的第一項(xiàng)大活動(dòng)。從選擇體操音樂、到體操的編排、以及道具的選用，我們都做了詳細(xì)的策劃。為了排練好這個(gè)體操，我們一次次地在一起看碟子，共同商討怎樣才能做得更好。王老師發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞在先的風(fēng)格，看見什么事情不說就干，從來不管自己是副班還是主班，一樣的干。這些都讓我非常的感動(dòng)。
2、六一畫展。
為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動(dòng)，我們單位要舉辦大型的畫展，這就要求每個(gè)孩子都有一幅參展的作品。但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫展，就要給家長(zhǎng)展示我們最好的成績(jī)，我們商議單獨(dú)的輔導(dǎo)孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高，又可以拿出好的作品，于是我們利用平時(shí)的教學(xué)和中午的午休時(shí)間，輔導(dǎo)孩子們繪畫，最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗，構(gòu)圖合理、畫面豐滿的畫。
四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育。
平時(shí)除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點(diǎn)輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班來次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂，我和王老師還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)作兄妹、年長(zhǎng)的當(dāng)作長(zhǎng)輩，我們尊重了她們，處處為他們著想，家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我們的工作了，比如這次體操比賽，我本來不想讓家長(zhǎng)破費(fèi)額外的再買一套衣服了，但是家長(zhǎng)看了彩排以后自己覺得人家班都有衣服自己班沒有，就心理不平衡，對(duì)我說：“程老師，我們也買衣服吧，沒有衣服會(huì)影響我們的整體效果的，你看孩子們表演的多好?！蔽揖烷_玩笑的說：“說的輕巧，現(xiàn)在買來得及嗎？沒有車，也沒有錢呀”誰知這個(gè)家長(zhǎng)說我給你找車，那個(gè)家長(zhǎng)說我身上帶的有錢，就這樣我們?cè)诓逝艅倓偨Y(jié)束做好服裝的安排。這些都讓人好感動(dòng)，如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話，那么家長(zhǎng)對(duì)我們的配合和支持就是我開展工作的動(dòng)力。
轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的'工作在繁忙中結(jié)束了，我相信我們這個(gè)班集體將會(huì)以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣迎接明天，因?yàn)槲覀兊拿恳晃唤搪殕T工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細(xì)心、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們。
大班月工作總結(jié)篇十九
我們班的幼兒共有43名幼兒，其中，42名是升班的小朋友，12月份又有一名插班生。在這些孩子中，他們已經(jīng)形成良好的本班幼兒活潑好動(dòng)，但能遵守活動(dòng)規(guī)則，有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。通過在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在數(shù)學(xué)方面，學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣，都有了很大的進(jìn)步，如跳繩的技能培養(yǎng)做得熟練，幼兒的體質(zhì)也得到了增強(qiáng)。在今年的慶六一和畢業(yè)典禮上孩子們都能大膽展示自己。
1、安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點(diǎn)輕視。利用班里老師中午吃飯的時(shí)間，以及保育老師打掃衛(wèi)生的時(shí)間對(duì)本班進(jìn)行全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題即使上報(bào)，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。在這學(xué)期中我們總共發(fā)現(xiàn)了班里的門邊翹起，我們及時(shí)的維修。發(fā)現(xiàn)了床和桌子的螺絲松動(dòng)，我們自己能修的也及時(shí)維修。發(fā)現(xiàn)窗邊掉落了也及時(shí)通知武老師。
2、同時(shí)利用課堂，我和侯老師也講述了如何保護(hù)自己，特別是保護(hù)眼睛的課程我們同孩子們一起收集了很多的保護(hù)眼睛的方法，上課時(shí)孩子們進(jìn)行交流獲得了較好的效果。
3、每周的四和周五的四點(diǎn)十分至四點(diǎn)半的時(shí)間是孩子們自己對(duì)自己進(jìn)行安全教育，孩子們把一周收集到的報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容進(jìn)行了講述，并與值日生把他們貼在白板上，孩子們都很踴躍，家長(zhǎng)們也都很配合，涌現(xiàn)出了王浩然、張雅雯、姜睿涵、沈子盛、胡錦昊、侯航、譚博文等孩子，這個(gè)活動(dòng)既鍛煉了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力又培養(yǎng)了孩子們的安全意識(shí)，并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。
1、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：在園我們除了讓幼兒保持原來良好的習(xí)慣，如自己疊衣服被子，輪流做值日生，整理小衣櫥及自己的學(xué)習(xí)用品。在家還請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)他們收拾東西等，以此幫助他們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。我們還結(jié)合主題活動(dòng)《我要上學(xué)了》，與幼兒一起探索總結(jié)怎樣整理我們的文具盒，我們書包里的東西怎樣放才能更整齊。我們還通過隨機(jī)的事件。在我們的提醒鼓勵(lì)下，幼兒現(xiàn)在能主動(dòng)自覺地按照不同需求整理好各種材料，整理好衣物，保管好自己的用品，能愛惜糧食，不斷地提高自己的進(jìn)餐速度，就連環(huán)保意識(shí)也有了很大的增強(qiáng)，知道有垃圾馬上撿起來并扔進(jìn)指定的地方。
2、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；認(rèn)真填寫服藥記錄和晨間記錄，協(xié)助保育徐老師做好服藥的安全工作。加強(qiáng)生活護(hù)理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣，活動(dòng)后及時(shí)換衣服等，使幼兒體格健壯；4、6、7月份是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，本班教室嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
數(shù)學(xué)：今年的數(shù)學(xué)活動(dòng)中我堅(jiān)持讓孩子們進(jìn)行趣味學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)數(shù)的組成和加減方面，每一次課都給孩子們編上好玩的游戲，如找朋友、搶腳丫、搖搖樂等是學(xué)習(xí)數(shù)的組成的游戲，通過這些游戲是孩子們能很快的掌握了學(xué)習(xí)的知識(shí)，在角區(qū)的數(shù)學(xué)游戲中我制作了“左右派”“對(duì)對(duì)牌”“湊數(shù)”等數(shù)學(xué)方面的游戲，在角區(qū)活動(dòng)中孩子們都很喜歡玩，同時(shí)我們還學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的游戲“心臟病”，并根據(jù)孩子的情況進(jìn)行了改進(jìn)，孩子們每次都很喜歡玩。今年我還抓了往年比較忽視的書寫，做到每個(gè)孩子都不放棄，是班里的每個(gè)孩子都有在書寫方面能做到書寫書面整潔、書寫速度和質(zhì)量都很好。為上小學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。
科學(xué)與社會(huì)：科學(xué)活動(dòng)是大班孩子很喜歡的一種活動(dòng)，這學(xué)期的科學(xué)活動(dòng)很有趣，需要老師和小朋友們做很多的準(zhǔn)備工作，如《彈性的秘密》《電池作用大》這樣的活動(dòng)就需要老師和小朋友們事先收集很多的材料，這樣才能保證孩子們的實(shí)驗(yàn)的順利開展，這時(shí)我們和家長(zhǎng)小朋友們都投入到了準(zhǔn)備的工作中去了，到了真正上課時(shí)我們就能游刃有余的進(jìn)行了，如小朋友們收集了電池、電線、各種絕緣膠布，等開始制作和實(shí)驗(yàn)時(shí)，大家一起邊討論邊實(shí)驗(yàn)，得到了很多的實(shí)驗(yàn)一手材料，如杜曉華限制做完了自己的小電筒，就幫助小朋友們查找大家燈泡不亮的`的原因，這是我們老師不急著干預(yù)，在譚博文、杜曉華、王浩然的幫助下，大家的小電筒都亮了，這是在看孩子們臉上的笑容才是最美的。同時(shí)再上這些課程時(shí)，我們也充分發(fā)揮優(yōu)秀教案的功能，向張園長(zhǎng)借區(qū)市里優(yōu)秀老師的教案，向他們學(xué)習(xí)，是自己的課程更加飽滿。
社會(huì)活動(dòng)中，在這學(xué)期是以孩子們的交往、自我保護(hù)和于小學(xué)的銜接方面，如“如何與陌生人交往”“好朋友”“珍重再見”等方面，我們都是結(jié)合日常幼兒的事例進(jìn)行的，使孩子們能從中獲益。在同小學(xué)銜接方面，我們的整理書包、有用的筆、參觀小學(xué)等課程，都有了不同程度的進(jìn)步，如在參觀小學(xué)時(shí)，我們會(huì)先讓孩子們把自己想知道的知識(shí)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行記錄，到了小學(xué)再詢問，使參觀小學(xué)更有價(jià)值。
語(yǔ)言：語(yǔ)言活動(dòng)我今年在故事教學(xué)方面有了一點(diǎn)進(jìn)步，我的方法就是先找出故事中難點(diǎn)或者是對(duì)孩子們最有用的方面，然后再進(jìn)行教學(xué)，實(shí)在是有拿不準(zhǔn)的就會(huì)查找資料，找資料后進(jìn)行教學(xué)。在語(yǔ)言的教學(xué)中今年做得不足的地方，就是對(duì)于看圖講述重視的不夠，沒能細(xì)致研究，所以學(xué)期末的評(píng)估效果不太好。
角區(qū)活動(dòng)中：我們?cè)谝嬷菂^(qū)重點(diǎn)指導(dǎo)了下棋（跳棋、五子棋），孩子們基本上掌握了這兩種棋的下法，還投放了打撲克、相反牌、對(duì)對(duì)牌燈牌類游戲，孩子非常喜歡，新邏輯狗我們班玩了27張內(nèi)容，大多數(shù)孩子會(huì)玩，不足之處是自制的玩具研究制作的水平不夠，下學(xué)期要重點(diǎn)改進(jìn)。
每年的慶六一活動(dòng)都有一些聲音說：“孩子們太累，就應(yīng)該讓他們開心就行”但是我始終不這樣認(rèn)為，孩子們參加這樣的活動(dòng)正是他們鍛煉的好機(jī)會(huì)，當(dāng)他們通過自己的努力練習(xí)，到最后的綻放該是多么的開心。
今年在六一的活動(dòng)中，我們班排練了兩個(gè)舞蹈《成長(zhǎng)圓舞曲》《上學(xué)堂》由于孩子們的努力，及選材的成功，最后的效果都很好，家長(zhǎng)們都很滿意。
在畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備過程中，園長(zhǎng)又給我們提出了新的要求，那就是更多的孩子們的參與和多樣性，在接到了任務(wù)時(shí)，我們一度很有畏難情緒，但是我們端正了自己的態(tài)度，認(rèn)真同孩子們一起商量，制定了“民族舞串燒”“兒童歌曲串燒”“朗誦”等節(jié)目，并讓孩子自己進(jìn)行組合，然后進(jìn)行了排練，在租衣服時(shí)我們根據(jù)節(jié)目的不同種類租了漂亮的衣服，這下子孩子們都開心了，在演出時(shí)我不斷地聽到家長(zhǎng)們說：“節(jié)目還挺精彩的呢！”這是我們的自豪是有心而發(fā)的，我們?yōu)楹⒆觽冏院?，也為我們是孩子的老師而自豪?BR> 我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng)，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng)，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問題，也就是面臨非常頭疼的問題。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。我們關(guān)注小朋友在幼兒園的情緒變化，通過早晚家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園、在家的情況。通過了解的情況“對(duì)癥下藥”家長(zhǎng)的滿意就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可。
俗話說:“眾口難調(diào)?！蔽蚁胗迷诩议L(zhǎng)工作中再恰當(dāng)不過了。有時(shí)是家長(zhǎng)提出要求我們?nèi)フ疹?，有時(shí)是我們主動(dòng)找家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)情況，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教育。根據(jù)我班家長(zhǎng)的特點(diǎn)，我們經(jīng)常利用休息時(shí)間給家長(zhǎng)打電話，以誠(chéng)相待，我們的工作得到家長(zhǎng)們的大力支持和充分肯定，這對(duì)我們來說是莫大的鼓勵(lì)!
大班月工作總結(jié)篇二十
三月陽(yáng)光明媚，春回大地。新的一學(xué)期開始了，我們一起播種新的希望?，F(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：
本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽(yáng)小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班孩子有很大的差距，因此建議家長(zhǎng)讓他到中班學(xué)習(xí)，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園。
經(jīng)過一個(gè)寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現(xiàn)，孩子的常規(guī)有些松懈，于是我們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒孩子怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了，孩子能積極舉手回答問題了。用餐時(shí)孩子能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒有白費(fèi)，看到他們的進(jìn)步，老師對(duì)這學(xué)期更加有信心。
自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分孩子的生活自理能力方面還待加強(qiáng)。
自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性。
智力能力：會(huì)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn);知道一年有12個(gè)月，每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學(xué)會(huì)5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了準(zhǔn)備。部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。
語(yǔ)言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，但部分孩子的禮儀教育有待加強(qiáng)。
蒙氏活動(dòng)：
1、孩子有興趣參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。
2、 在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語(yǔ)地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。
3、 學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往，會(huì)和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。
4、在操作過程中能勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。
5、 孩子能愛護(hù)操作材料，活動(dòng)結(jié)束后能收拾、整理工作材料，但個(gè)別孩子有待加強(qiáng)。
本月組織了本班孩子參加了孩子園組織的“逛超市”活動(dòng)，讓孩子親身體驗(yàn)生活，體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動(dòng)的樂趣。在活動(dòng)中孩子有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會(huì)的知識(shí)解決問題。
老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí)，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和孩子所學(xué)知識(shí)，讓孩子有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、照顧好孩子的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長(zhǎng)又工作忙，班上老師細(xì)心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加。同時(shí)本班老師加強(qiáng)孩子體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)，減少了本班孩子的生病率。
3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事。
4、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);
1、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解孩子在家的情況，有針對(duì)性地做好孩子的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。
2、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。
3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
1、 繼續(xù)培養(yǎng)孩子的一日生活常規(guī)，禮儀教育，加強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。
2、積極做好家訪工作，了解孩子在家情況。
3、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作。
4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。
5、組織孩子和家長(zhǎng)參加孩子園組織的春游工作。
大班月工作總結(jié)篇二十一
xx回眸一笑，揮手告別，xx腳步輕盈，悄悄臨近。
緊張、忙碌、充實(shí)的一學(xué)期即將畫上圓滿的句號(hào)，回首昔日，感慨萬千，但的是成長(zhǎng)，以及成長(zhǎng)所帶來的快樂！
這一學(xué)期隨著孩子們升入大班，我也有幸成為一名大班教師，能看到與我共同生活3年的孩子們將幼兒園生活精彩落幕，更幸運(yùn)的是李瑩老師、劉曉晶老師這對(duì)黃金搭檔依然陪伴在我身邊，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，讓我們這個(gè)幸福的小家共同度過大班美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。
大班幼兒的學(xué)習(xí)生活多姿多彩，但的是緊張與繁忙，因?yàn)楹⒆觽兗磳⒉饺胄W(xué)殿堂，幼小銜接是大班工作的重中之重，學(xué)前課是每日學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分，說句實(shí)話，壓力很大，怕自己的經(jīng)驗(yàn)不足，孩子們學(xué)不到知識(shí)，怕自己的教學(xué)方法不當(dāng)，家長(zhǎng)不認(rèn)可，怕、怕、怕……，太多的怕。還好領(lǐng)導(dǎo)的厚愛又出現(xiàn)了，經(jīng)驗(yàn)豐富的歡歡老師擔(dān)當(dāng)我們大班組的組長(zhǎng)，每日不厭其煩的指導(dǎo)我如何上好學(xué)前課，大班教師的工作如何開展。兩位搭檔不分你我的幫助我管理班級(jí)瑣事，漸漸的工作步入正軌，每件事情做起來都很得心應(yīng)手，信心百倍，而且隨著學(xué)前課的開展，也得到了家長(zhǎng)認(rèn)可：“學(xué)前課你們教的真的很好”，“老師你需要什么樣的學(xué)前材料，我?guī)湍阏业鹊取?。感?dòng)、感動(dòng)、非常感動(dòng)，感動(dòng)大家的支持與幫助，感動(dòng)自己的付出得到了認(rèn)可與肯定。
本學(xué)期在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，主題活動(dòng)、大型活動(dòng)等等都開展的豐富多彩，如：為幼兒創(chuàng)設(shè)美觀、教育性強(qiáng)的主題環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒參觀消防隊(duì)、超市購(gòu)物、做面食、感恩你我他——為幼兒園打掃衛(wèi)生等，幼兒在這些活動(dòng)中收獲很多，親身感受、身臨其境遠(yuǎn)比我們說教所獲得的成果大。
俗話說得好：一份耕耘一份收獲，xx年的每一天，都留有我勤奮耕耘的身影，這些身影所帶給我的是成長(zhǎng)，xx年的每一天，都留有我的歡聲笑語(yǔ)，這些歡聲笑語(yǔ)所帶給我的是幸福，xx年對(duì)于我來說，是幸運(yùn)的一年、是幸福的一年，因?yàn)橛心銈儭铱蓯鄣暮⒆?，因?yàn)橛心銈儭业狞S金搭檔李瑩、劉曉晶老師，因?yàn)橛心銈儭业慕M長(zhǎng)、組員，因?yàn)橛心銈儭易類鄣挠H人朋友，因?yàn)橛心銈儭铱蓯鄣念I(lǐng)導(dǎo)、同事，希望xx年，因?yàn)橛心銈?，幸運(yùn)、幸福依然屬于我、屬于你、屬于大家。