在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
獲獎感言發(fā)言稿字篇一
大家好！
進入大學，演講比賽給了我一個展現(xiàn)自我的舞臺。在第六屆"東采杯"演講比賽中，我獲得了第七名的成績。
演講比賽的收獲，有我自己的努力，但也有學長學姐長的幫忙，室友的支持。我明白一次成功的背后不僅是自己的辛勤付出，也有他人的扶持和幫助。所以，我是幸福的。
在比賽過程前，學長學姐們給了我很大的幫助。平時她們一個詞一個詞地幫我糾正讀音，一個詞一個詞地為我的演講稿潤色。一次又一次讓我練習，耐心的揪出錯誤，指導我的語音語調(diào)。我的每一個細小進步，都離不開他們的的指點。
在比賽過程中我收獲了能力。在大家面前演講所需的臺風，發(fā)音，都在逐步成熟。每一次經(jīng)歷都是一份收獲。從第一次上臺的時的緊張再到?jīng)Q賽時的自信，在幾個月里里，我成長了很多。語言的學習只有交流才能進步，它是對反應(yīng)能力、平常交流能力的考驗，其實，我們每個人都可以應(yīng)對，只是換到比賽就容易因為緊張手足無措，比賽正是一個很好的鍛煉我們自己的機會，我們都應(yīng)該珍惜這樣的機會，抓住這樣的機會，鍛煉自己、展現(xiàn)自己的風采。
在這次比賽過程中，其實最重要的，是我在比賽中體會到的團結(jié)氛圍。演講比賽獲獎感言演講比賽獲獎感言。平時在寢室里模擬演講時，室友們總會指出我的缺點，例如：語速太快、站姿、眼神等等，因為他們，我才能一步一步走向成功。當我演講時，班里同學，向我投來一個個信任、堅定的目光，他們的呼喊，他們的加油那使我覺得不再孤身奮戰(zhàn)！我有這樣一個大家庭給我支持，讓我渾身充滿了力量！比賽結(jié)束時，他們向我豎起了大拇指和響亮的掌聲。這種團結(jié)、這種友愛給了我最深的感觸。
最后，再次感謝在整個比賽過程中對我提供了極大鼓勵和支持以及幫助的老師，學長學姐和同學們。榮譽好比圓形的跑道，既是終點，又是起點，再好的成績已是過去的，不能作為驕傲的資本，而未來的目標才是我們更高的追求，才是繼續(xù)向前進的動力。只有不斷努力，不斷完善自己，才能有美好的未來！
獲獎感言發(fā)言稿字篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、老師們：
大家好！
我在杭外的英語學習大致分為兩個階段，"外向型學習"和"內(nèi)在型學習"。
由于我就讀的小學當時尚未普及英語教育，所以我剛進杭外時，英語基礎(chǔ)幾乎為零。但現(xiàn)在看來，零基礎(chǔ)的學生似乎非常適合杭外的英語教育，因為這免去了老師糾正你之前學習偏差的工作，就如在一張白紙上畫畫比在一張初稿上作修改更方便一樣。
我天性開朗外向。在我最初接觸英語時，這種外向型的性格給了我很大的幫助。上課時，我會積極抓住每一次表現(xiàn)的機會，說英語、唱英語歌、演英語短劇、做英語演講等各種形式的教學安排基本上我都會參與。課余時間老師會組織各色各樣的英語活動，比如英語配音、戲劇表演和英語小故事比賽，我也會積極報名參加。因此，我幸運地獲得了更多說英語的機會，練就了在公眾面前表達自己的能力并培養(yǎng)了學習英語的興趣。
雖然我參與的活動多與英語口語有關(guān)，但我所收獲的確不只局限于口語方面。杭外形形色色的英語活動除了鍛煉口語之外，對英語語感和學習興趣培養(yǎng)的作用也是十分顯著的。我初一時的英語成績徘徊在班級下游，但初三的時候已經(jīng)穩(wěn)定在中上水平了。然而平時我并沒有刻意花時間去提升自己的英語筆試成績。我覺得這應(yīng)歸功于我豐富的英語活動經(jīng)歷。
總之，初中的英語學習，重點應(yīng)該在參與老師安排的各項英語教學活動中來，沒有必要埋頭鉆研英語筆試的內(nèi)容。演講比賽獲獎感言獲獎感言—作文獲獎感言—征文獲獎感言—標兵獲獎感言—紅旗手獲獎感言—護士獲獎感言。前者是杭外英語教育的特色，學生應(yīng)該充分利用。
高一時期，我在英語學習上遇到了一些的瓶頸。我在英語活動中有著出色的表現(xiàn)，但我缺乏內(nèi)在的深厚積淀，給人一種華而不實的感覺。從那起，我開始將學習的重點放到內(nèi)在的積累上來。在高二階段，我系統(tǒng)地自學了高中英語語法，有意識地擴充自己的英語閱讀量并在該學年堅持每天晚上熄燈前聽讀cnn新聞聽力30分鐘。平時說英語時有意識地訓練自己表達的邏輯性，有意識地運用一些新學的詞匯和句型，使得自己的演說更有內(nèi)容。
高中英語學習的重點應(yīng)該是注重內(nèi)在積淀，扎實掌握所學知識。其中持續(xù)堅持的閱讀習慣、系統(tǒng)自學習慣、聽音習慣等扮演了非常重要的角色。因為它確保你每天有穩(wěn)定的時間接觸英語。必須強調(diào)的是，積累的過程是非常漫長的，它可能陪伴你一生。
獲獎感言發(fā)言稿字篇一
大家好！
進入大學，演講比賽給了我一個展現(xiàn)自我的舞臺。在第六屆"東采杯"演講比賽中，我獲得了第七名的成績。
演講比賽的收獲，有我自己的努力，但也有學長學姐長的幫忙，室友的支持。我明白一次成功的背后不僅是自己的辛勤付出，也有他人的扶持和幫助。所以，我是幸福的。
在比賽過程前，學長學姐們給了我很大的幫助。平時她們一個詞一個詞地幫我糾正讀音，一個詞一個詞地為我的演講稿潤色。一次又一次讓我練習，耐心的揪出錯誤，指導我的語音語調(diào)。我的每一個細小進步，都離不開他們的的指點。
在比賽過程中我收獲了能力。在大家面前演講所需的臺風，發(fā)音，都在逐步成熟。每一次經(jīng)歷都是一份收獲。從第一次上臺的時的緊張再到?jīng)Q賽時的自信，在幾個月里里，我成長了很多。語言的學習只有交流才能進步，它是對反應(yīng)能力、平常交流能力的考驗，其實，我們每個人都可以應(yīng)對，只是換到比賽就容易因為緊張手足無措，比賽正是一個很好的鍛煉我們自己的機會，我們都應(yīng)該珍惜這樣的機會，抓住這樣的機會，鍛煉自己、展現(xiàn)自己的風采。
在這次比賽過程中，其實最重要的，是我在比賽中體會到的團結(jié)氛圍。演講比賽獲獎感言演講比賽獲獎感言。平時在寢室里模擬演講時，室友們總會指出我的缺點，例如：語速太快、站姿、眼神等等，因為他們，我才能一步一步走向成功。當我演講時，班里同學，向我投來一個個信任、堅定的目光，他們的呼喊，他們的加油那使我覺得不再孤身奮戰(zhàn)！我有這樣一個大家庭給我支持，讓我渾身充滿了力量！比賽結(jié)束時，他們向我豎起了大拇指和響亮的掌聲。這種團結(jié)、這種友愛給了我最深的感觸。
最后，再次感謝在整個比賽過程中對我提供了極大鼓勵和支持以及幫助的老師，學長學姐和同學們。榮譽好比圓形的跑道，既是終點，又是起點，再好的成績已是過去的，不能作為驕傲的資本，而未來的目標才是我們更高的追求，才是繼續(xù)向前進的動力。只有不斷努力，不斷完善自己，才能有美好的未來！
獲獎感言發(fā)言稿字篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、老師們：
大家好！
我在杭外的英語學習大致分為兩個階段，"外向型學習"和"內(nèi)在型學習"。
由于我就讀的小學當時尚未普及英語教育，所以我剛進杭外時，英語基礎(chǔ)幾乎為零。但現(xiàn)在看來，零基礎(chǔ)的學生似乎非常適合杭外的英語教育，因為這免去了老師糾正你之前學習偏差的工作，就如在一張白紙上畫畫比在一張初稿上作修改更方便一樣。
我天性開朗外向。在我最初接觸英語時，這種外向型的性格給了我很大的幫助。上課時，我會積極抓住每一次表現(xiàn)的機會，說英語、唱英語歌、演英語短劇、做英語演講等各種形式的教學安排基本上我都會參與。課余時間老師會組織各色各樣的英語活動，比如英語配音、戲劇表演和英語小故事比賽，我也會積極報名參加。因此，我幸運地獲得了更多說英語的機會，練就了在公眾面前表達自己的能力并培養(yǎng)了學習英語的興趣。
雖然我參與的活動多與英語口語有關(guān)，但我所收獲的確不只局限于口語方面。杭外形形色色的英語活動除了鍛煉口語之外，對英語語感和學習興趣培養(yǎng)的作用也是十分顯著的。我初一時的英語成績徘徊在班級下游，但初三的時候已經(jīng)穩(wěn)定在中上水平了。然而平時我并沒有刻意花時間去提升自己的英語筆試成績。我覺得這應(yīng)歸功于我豐富的英語活動經(jīng)歷。
總之，初中的英語學習，重點應(yīng)該在參與老師安排的各項英語教學活動中來，沒有必要埋頭鉆研英語筆試的內(nèi)容。演講比賽獲獎感言獲獎感言—作文獲獎感言—征文獲獎感言—標兵獲獎感言—紅旗手獲獎感言—護士獲獎感言。前者是杭外英語教育的特色，學生應(yīng)該充分利用。
高一時期，我在英語學習上遇到了一些的瓶頸。我在英語活動中有著出色的表現(xiàn)，但我缺乏內(nèi)在的深厚積淀，給人一種華而不實的感覺。從那起，我開始將學習的重點放到內(nèi)在的積累上來。在高二階段，我系統(tǒng)地自學了高中英語語法，有意識地擴充自己的英語閱讀量并在該學年堅持每天晚上熄燈前聽讀cnn新聞聽力30分鐘。平時說英語時有意識地訓練自己表達的邏輯性，有意識地運用一些新學的詞匯和句型，使得自己的演說更有內(nèi)容。
高中英語學習的重點應(yīng)該是注重內(nèi)在積淀，扎實掌握所學知識。其中持續(xù)堅持的閱讀習慣、系統(tǒng)自學習慣、聽音習慣等扮演了非常重要的角色。因為它確保你每天有穩(wěn)定的時間接觸英語。必須強調(diào)的是，積累的過程是非常漫長的，它可能陪伴你一生。