心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。那么你知道心得體會如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
醫(yī)學(xué)課程心得體會篇一
作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我不斷地感受到醫(yī)學(xué)課程對我的影響和啟迪。在接受醫(yī)學(xué)課程的過程中，我不僅學(xué)會了基礎(chǔ)知識，還懂得了關(guān)注醫(yī)患關(guān)系，注重醫(yī)學(xué)倫理，注重人文關(guān)懷，這一系列的知識和素養(yǎng)將對我的未來醫(yī)學(xué)生涯產(chǎn)生重要的影響和意義。
第二段：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識
首先，在醫(yī)學(xué)課程中，我學(xué)到了許多基礎(chǔ)知識，如人體解剖學(xué)結(jié)構(gòu)、生理學(xué)機(jī)能原理、病理學(xué)病理變化機(jī)制。這些基本的科學(xué)知識為我理解疾病的病因和發(fā)展提供了必要的基礎(chǔ)，也使我更加清晰地了解了疾病的發(fā)生、發(fā)展和治療的過程，更好地為患者服務(wù)。
第三段：關(guān)注醫(yī)患關(guān)系
其次，在醫(yī)學(xué)課程中，我逐漸意識到了醫(yī)患關(guān)系的重要性，學(xué)會了建立良好的醫(yī)患關(guān)系。醫(yī)療服務(wù)不僅需要醫(yī)生具備專業(yè)的知識和技能，還需要醫(yī)生具備良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，為患者提供認(rèn)真負(fù)責(zé)的服務(wù)。良好的醫(yī)患關(guān)系不僅能夠提高醫(yī)師的職業(yè)滿意度和患者的滿意程度，還可以促進(jìn)患者的治療效果，提高醫(yī)療的整體水平。
第四段：注重人文關(guān)懷
另外，醫(yī)學(xué)課程還啟迪我注重人文關(guān)懷，更好地關(guān)心患者?；颊叩纳硇慕】挡粌H僅取決于藥物治療，還需要醫(yī)療人員的關(guān)懷和照顧。在醫(yī)療工作中，醫(yī)生應(yīng)始終注重對患者的心理關(guān)懷和人文關(guān)懷，關(guān)注患者的情感需求，建立患者與醫(yī)生的密切聯(lián)系，給予患者全方位的支持，提高患者的治療效果，減輕患者的痛苦和壓力。
第五段：結(jié)論
綜上所述，醫(yī)學(xué)課程對于我來說是非常重要的，不僅是學(xué)習(xí)知識的過程，更是對醫(yī)療工作的認(rèn)識和理解的過程。只有充分掌握醫(yī)學(xué)知識，認(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧患者，注重人文關(guān)懷，配合有效的醫(yī)療手段，才能更好地服務(wù)于患者，為公眾提供更好的醫(yī)療保健服務(wù)。在未來的工作和生活中，我將繼續(xù)注重醫(yī)學(xué)課程中所學(xué)的知識和素養(yǎng)應(yīng)用，并不斷加強(qiáng)自身的能力和素質(zhì)，為患者和醫(yī)學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)課程心得體會篇二
醫(yī)學(xué)心理學(xué)心得心靈的溝通隨著社會的不斷發(fā)展，人們的生活節(jié)奏變得愈來愈快，社會壓力也愈來愈大，也致使了更多心理題目的產(chǎn)生。這使很多生理性疾病和心理性疾病綜合在一起，這更加突出了醫(yī)學(xué)心理學(xué)的重要性。人對某種目標(biāo)的渴求和欲看是人們的需要，動機(jī)則鼓勵人們往行動。然而在達(dá)成目標(biāo)的進(jìn)程中，人們總會碰到一些挫折，它可能引導(dǎo)我們積極的面對題目，也可能致使心身及精神疾病。這就需要我們積極的面對，如在平常生活中，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大，特別是高三的學(xué)生在經(jīng)歷了12年的學(xué)習(xí)努力后，迎來了高考。然而一些人的高考成績其實(shí)不理想，面對這樣的挫折，很多學(xué)子因沒法面對而選擇了自殺來結(jié)束這樣的題目。生活中我們還會因各種各樣的關(guān)系而碰到一些困擾我們的題目，在如今的社會很多人開始選擇心理咨詢來解決這些題目。如廣場恐怖癥，密閉空間恐怖癥，逼迫癥等都可以通過心理學(xué)的方法來醫(yī)治。還有很多人是由于戀愛題目，如那位高爾夫球場的球童，她由于對自己未來的不確定性而感到非常苦惱，老師采用了讓她具有企業(yè)競爭實(shí)力的方法讓她對自己的未來有了安全感，從而消除她的困惑。作為一位非心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我將來可能不是一位職業(yè)的心理咨詢師，但四周的朋友經(jīng)常也會因一些題目而把自己當(dāng)作傾訴的對象，這就需要我們做一位很好的聆聽者。例如認(rèn)真地聽朋友的講述，也許她們在哭泣時需要的只是我們默默地遞過往的紙巾，靜靜的凝聽。不同的氣質(zhì)類型也會造成人們在面對題目時的態(tài)度不同。我是一個多血質(zhì)和黏液質(zhì)混合的人，這使我面對題目時比較樂觀而有時候做事不能夠做到四平八穩(wěn)。學(xué)醫(yī)的我，在不久的將來會走向臨床。在面對病人時，我就需要建立一個良好的醫(yī)患關(guān)系，以便取得更加全面的資料和病人的積極配合來到達(dá)一個更好的醫(yī)治效……此處隱藏4723個字……轉(zhuǎn)起來，共住院五十多天痊愈出院。
從上述兩例可以看出心理因素在人的健康和疾病的相互轉(zhuǎn)化過程中所起的作用。所以我們只有提高了對醫(yī)學(xué)心理學(xué)重要性的認(rèn)識才能運(yùn)用醫(yī)學(xué)心理學(xué)去解決臨床工作中的實(shí)際問題。
二、應(yīng)用醫(yī)學(xué)心理學(xué)來指導(dǎo)臨床護(hù)理工作
要使醫(yī)學(xué)心理學(xué)和臨床護(hù)理工作有機(jī)的結(jié)合起來，我們要首先了解患者的病情，要考慮患者在這種病情影響下可能出現(xiàn)什么樣的心理狀態(tài)，然后再根據(jù)患者的心理需要去做解釋工作。對患者應(yīng)注意情緒，生活，人格特征在內(nèi)的整體情況，了解發(fā)病前所經(jīng)歷的誘因，發(fā)現(xiàn)和理解患者的心理因素和氣質(zhì)性因素在發(fā)病過程中的相互作用。對于慢性病急性發(fā)作時必須要考慮到可能與生活中的重大剌激有關(guān)，因?yàn)橛袝r精神狀態(tài)的變化給患者造成的危害，甚至比軀體疾病還要嚴(yán)重。
三、努力提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，充分發(fā)揮心理治療和藥物治療的相互作用
在患者住院治療的過程中，我們要幫助他們認(rèn)識和了解影響疾病發(fā)生，發(fā)展因素，消除其緊張焦慮情緒，運(yùn)用醫(yī)學(xué)知識發(fā)和指導(dǎo)患者主動配合治療。護(hù)理人員除與患者談話時態(tài)度要誠懇、和藹、耐心、熱情外，還要不斷的提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平。同時護(hù)士還要了解各種藥物的治療適應(yīng)病和禁忌病參毒副反應(yīng)，熟練掌握各種護(hù)理技術(shù)操作，以便正確回答患者提出的問題，減輕患者的精神痛苦。給患者進(jìn)行護(hù)理時一定要衣帽整潔，操作時細(xì)，熟練，準(zhǔn)確，迅速使患者感到親切，溫暖，取得患者的信任。
醫(yī)學(xué)課程心得體會篇三
作為一名醫(yī)學(xué)生，在醫(yī)學(xué)院的學(xué)習(xí)生活中，我不斷地接觸到各種醫(yī)學(xué)知識，也經(jīng)歷了各種臨床實(shí)習(xí)的實(shí)踐。在這個過程中，我深深體會到了讀醫(yī)學(xué)的重要性和意義。下面我將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，從知識的積累、臨床實(shí)踐、人文關(guān)懷、職業(yè)責(zé)任和成長收獲等方面，談?wù)勎覍ψx醫(yī)學(xué)的心得體會。
首先，讀醫(yī)學(xué)就是為了積累知識。我們花費(fèi)大量的時間和精力學(xué)習(xí)生物學(xué)、解剖學(xué)、病理學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)知識，為將來的臨床應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我記得大一時，我們以解剖學(xué)為例，每天面對各種器官、骨骼，一次又一次地描繪和切割，但是每一切割、每一描繪都讓我對人體有了更深入的了解和認(rèn)識。這種知識的積累，使我對人體結(jié)構(gòu)和功能有了全面而深入的理解，為日后的臨床實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，讀醫(yī)學(xué)讓我更加明白臨床實(shí)踐的重要性。書本知識再豐富，如果不能有效地應(yīng)用到實(shí)際中，就毫無意義。大二時，我開始進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)，走進(jìn)醫(yī)院，接觸到真實(shí)的病患和疾病，開始參與到診療中。通過實(shí)踐中的親身經(jīng)歷，我深刻體會到疾病對患者的影響，以及一個合格的醫(yī)生對于患者的重要性。通過臨床實(shí)習(xí)，我逐漸明白，只有真正走進(jìn)患者的世界，傾聽他們的需求，才能在診療過程中給予最合適的關(guān)懷和治療。
第三，讀醫(yī)學(xué)還讓我更加關(guān)注人文關(guān)懷的重要性。醫(yī)學(xué)不僅僅是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。在臨床實(shí)踐中，我目睹了許多病患因身體的病痛而帶來的精神上的困擾和痛苦。我明白了醫(yī)生需要更加關(guān)注病患的心理需求，在治療過程中給予他們更多的關(guān)懷和支持。臨床實(shí)習(xí)中，我親眼見證了許多醫(yī)生以其溫暖的言行和關(guān)懷的舉動，帶給病患莫大的安慰和希望。這讓我對醫(yī)生的使命和職責(zé)產(chǎn)生了更加深刻的認(rèn)識。
第四，讀醫(yī)學(xué)讓我對自己的職業(yè)責(zé)任有了更為清晰的認(rèn)識。醫(yī)生不僅僅是一個行業(yè)從業(yè)者，更是一個充滿責(zé)任感、醫(yī)術(shù)高超的職業(yè)人士。作為醫(yī)學(xué)生，我明白未來的道路上會充滿挑戰(zhàn)和困難，但我也會全身心地投入到這個神圣的職業(yè)中。我要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的知識和技能，不辜負(fù)患者和社會對醫(yī)生的期望，努力成為一個合格、優(yōu)秀的醫(yī)生，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，讀醫(yī)學(xué)還讓我得到了巨大的成長和收獲。通過醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐的實(shí)踐，我不僅僅增加了專業(yè)知識和技能，更提高了自己的人際交往能力、應(yīng)變能力和解決問題的能力。在面對各種復(fù)雜情況時，我學(xué)會了冷靜而果斷地處理，始終保持對患者的關(guān)懷和尊重。我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中，我們相互配合，共同為患者的健康而努力。這些經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟，也提升了我對醫(yī)生這個職業(yè)的熱愛和責(zé)任感。
綜上所述，讀醫(yī)學(xué)不僅僅是為了積累知識，更是為了更好地應(yīng)用于臨床實(shí)踐中。通過接觸真實(shí)的患者和疾病，我們認(rèn)識到醫(yī)生對于患者的重要性，并明白了醫(yī)生所需具備的人文關(guān)懷能力。在讀醫(yī)學(xué)的過程中，我們也對自身的職業(yè)責(zé)任有了更加明確的認(rèn)識，深刻意識到作為醫(yī)生的重要使命。同時，讀醫(yī)學(xué)也讓我們得到了巨大的成長和收獲，不僅提高了專業(yè)技能，也鍛煉了自身的能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會不斷努力，追求醫(yī)學(xué)的精益求精，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
醫(yī)學(xué)課程心得體會篇四
作為一名在校學(xué)生，我有幸參加了最近舉辦的醫(yī)學(xué)節(jié)，這是一次非常有意義的活動。醫(yī)學(xué)節(jié)不僅讓我更深入地了解了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新動態(tài)，而且讓我在與眾多專業(yè)人士交流的過程中，對我的未來職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識和思考。在醫(yī)學(xué)節(jié)期間，我也學(xué)到了許多有用的知識和經(jīng)驗(yàn)，以下就是我的心得體會。
第一段：醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新動態(tài)
作為一名醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)生，了解業(yè)界最新的信息是非常重要的。醫(yī)學(xué)節(jié)上，有眾多專業(yè)人士在現(xiàn)場，他們分享了最新的研究成果和技術(shù)應(yīng)用。通過他們的分享，我了解到很多曾經(jīng)不知道的知識和新技術(shù)，其中包括DNA編輯技術(shù)、AI輔助診斷和治療等。這些新技術(shù)具有非常巨大的潛力，可以在未來改善醫(yī)生診斷的準(zhǔn)確性，加速藥物研發(fā)的速度，以及人類基因的治療，這可以為人類帶來許多積極的影響。
第二段：與專業(yè)人士交流的收獲
在醫(yī)學(xué)節(jié)上，我有幸與一些專業(yè)人士交流，這讓我收獲頗豐。他們不僅讓我了解了行業(yè)內(nèi)最新的發(fā)展趨勢，也提供了許多關(guān)于如何選擇專業(yè)及職業(yè)規(guī)劃的有用建議。通過與他們的交流，我意識到醫(yī)學(xué)是一門綜合性的學(xué)科，需要掌握各種不同的技能和知識。同時，我們也應(yīng)該積極探討適合自己的職業(yè)規(guī)劃，早做準(zhǔn)備，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：學(xué)術(shù)交流的重要性
醫(yī)學(xué)節(jié)的學(xué)術(shù)交流活動是我印象最深刻的部分。不僅是在大會上聽眾發(fā)言，還有各種各樣的分會場，參加者可以就特定問題進(jìn)行深入的討論。在這些學(xué)術(shù)交流中，與先進(jìn)的思想碰撞，可以讓我們更好地理解問題，深入探索實(shí)際解決方案。此外，學(xué)術(shù)交流也提供了與其他同學(xué)進(jìn)行交流和互動的機(jī)會，這促進(jìn)了不同背景和互不相同的經(jīng)驗(yàn)的人們之間的了解和溝通。
第四段：如何應(yīng)對挑戰(zhàn)
醫(yī)學(xué)是一個高度競爭和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域。在參加醫(yī)學(xué)節(jié)的過程中，我意識到面對競爭和挑戰(zhàn)需要有選擇更適合自己的策略。一個重要的策略是提高自己的知識和技能水平，不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索。此外，我們需要利用各種資源，包括科研資金、學(xué)術(shù)資源以及人脈資源等。最重要的是，堅(jiān)持不懈和堅(jiān)定信念是實(shí)現(xiàn)成功的關(guān)鍵。
第五段：學(xué)會創(chuàng)新
醫(yī)學(xué)是一個創(chuàng)新性非常強(qiáng)的領(lǐng)域，不僅需要應(yīng)對各式各樣的疾病，在傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)上還要不斷推陳出新，通過各種創(chuàng)新技術(shù)來進(jìn)行科技突破。醫(yī)學(xué)節(jié)上許多專家的創(chuàng)新成果都激發(fā)了我對創(chuàng)新方面的興趣。我認(rèn)為，學(xué)會創(chuàng)新、善于創(chuàng)新能夠帶給我們更優(yōu)質(zhì)的診斷和治療。因此，要有追求創(chuàng)新的思維，積極嘗試和研究，不斷提出新的想法和實(shí)踐。
總之，醫(yī)學(xué)節(jié)是一個非常有意義的學(xué)習(xí)平臺。通過這次經(jīng)歷，我認(rèn)為在職業(yè)生涯發(fā)展中，需要注意的有：了解領(lǐng)域的最新動態(tài)，與專業(yè)人士交流，參與學(xué)術(shù)交流、應(yīng)對挑戰(zhàn)、以及學(xué)會創(chuàng)新等。這些經(jīng)驗(yàn)將在其職業(yè)生涯中給我?guī)順O為珍貴的啟迪。
醫(yī)學(xué)課程心得體會篇五
社會主義核心價值觀承載著中華民族的精神追求和美好愿景，關(guān)乎國家的發(fā)展前途和人民的幸福安康。社會主義核心價值觀24個的表述，從國家層面看，就是要建設(shè)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的社會主義國家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢；在社會層面，就是希望要有一個良好的社會風(fēng)氣，是“自由、平等、公正、法制”的社會，做到了這些，顯然就是一個健康的社會，是一個人人可以心情舒暢，很好地發(fā)揮自己才能的社會，這就是馬克思講的，讓每個人都能全面、自由地發(fā)揮；第三個層面是講個人層面，它離我們更近了：“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，更體現(xiàn)了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化的結(jié)合。
24個的.社會主義核心價值觀，最終還是體現(xiàn)人的價值觀，也就是著眼于人的尊嚴(yán)、幸福和自由全面發(fā)展。一個人如果能真切感受到自己是這個國家的主人，他一定會對富強(qiáng)、民主、文明、和諧的價值目標(biāo)百般呵護(hù)；如果他能感受到與這個社會可以融為一體，沒有身份等級的歧視，沒有階層的隔閡，他就會對自由、平等、公正、法制的價值取向心向往之；直走下往，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春，不敢保證做到很好，但是我將用真心做到完善，成為一位合格的醫(yī)生。
醫(yī)學(xué)課程心得體會篇六
作為一名選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我始終堅(jiān)信自己的初衷，即要以醫(yī)者仁心的精神拯救生命、減輕病痛。然而，從報考醫(yī)學(xué)專業(yè)起，我就深深意識到選擇醫(yī)學(xué)路并非易事。醫(yī)學(xué)知識龐雜且繁復(fù)，臨床實(shí)踐需要其間的扎實(shí)學(xué)習(xí)和大量經(jīng)驗(yàn)積累，社會對醫(yī)生的期望值也極高。為了實(shí)現(xiàn)自己的醫(yī)學(xué)夢想，我必須迎接各種挑戰(zhàn)并為之不懈努力。
第二段：醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的辛苦與付出
醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)是一條漫長而曲折的道路。從醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程到臨床實(shí)踐，每一步都需要付出巨大的努力。每天背誦大量醫(yī)學(xué)知識，長時間閱讀研究文獻(xiàn)，臨床實(shí)踐中常出現(xiàn)的錯誤和失敗，都讓我深感醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的辛苦與付出。然而，我也明白這是醫(yī)學(xué)路上重要的一部分，只有經(jīng)歷這些磨練才能成長為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
第三段：與患者之間的情感連接
醫(yī)生和患者之間的關(guān)系不僅僅是醫(yī)患關(guān)系，更是一種情感的連接。每一位患者都是一個獨(dú)立的個體，他們需要醫(yī)生的專業(yè)知識和技能，更需要溫暖與關(guān)懷。在臨床實(shí)踐中，我學(xué)會了尊重患者的選擇和感受，注重與患者的溝通和交流。通過傾聽他們的病情和痛苦，我能更好地理解和幫助他們，從而建立起堅(jiān)實(shí)的醫(yī)患關(guān)系。每一次治療的成功和患者康復(fù)的歡喜，都讓我深深感受到醫(yī)學(xué)的魅力和快樂。
第四段：醫(yī)學(xué)道德的重要性
醫(yī)學(xué)道德是醫(yī)學(xué)行業(yè)的基石。作為醫(yī)學(xué)生，我深知自己應(yīng)該秉持醫(yī)者仁心的精神，以人為本，盡最大努力幫助患者。在課堂上，我常常聽講師強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)倫理規(guī)范與醫(yī)患之間的關(guān)系。在實(shí)踐中，我也親身體驗(yàn)到醫(yī)學(xué)道德的重要性。面對治療難題和醫(yī)療糾紛，只有堅(jiān)持醫(yī)學(xué)道德，始終抱有正義和善意，才能行醫(yī)無憾。
第五段：對醫(yī)學(xué)道路的期許與反思
回顧這段醫(yī)學(xué)路的成長歷程，我對未來充滿希望和期許。我希望能夠在醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)和探索，為人類的健康貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也深刻反思，醫(yī)學(xué)道路是一個艱辛且責(zé)任重大的職業(yè)。我要提醒自己，始終保持謙虛和善良，不斷學(xué)習(xí)和成長，為每一位患者帶去健康和希望。
醫(yī)學(xué)路是一條崎嶇而充滿挑戰(zhàn)的道路，但我堅(jiān)信只要努力付出，就能收獲成長和快樂。醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的辛苦與付出，與患者之間的情感連接，醫(yī)學(xué)道德的重要性，這些都是我在醫(yī)學(xué)路上的體會與感悟。未來，我將一如既往地堅(jiān)持初衷，為醫(yī)學(xué)事業(yè)不懈努力，用醫(yī)者仁心為患者帶去健康和希望。
醫(yī)學(xué)課程心得體會篇七
曾想通過選修課學(xué)點(diǎn)法律保護(hù)常識，所以我選擇了《傷害案件及其鑒定》，當(dāng)我懷著期盼的心情來上第一堂課時，發(fā)到我手中的書卻寫著《法醫(yī)學(xué)》，我頓時只有一個感覺：我好像被欺騙了！我是理科生，怎么學(xué)這個法醫(yī)，這好像對我沒什么用處！可后來我卻改變了這種想法，因?yàn)樗辽僮屛覍W(xué)會了一種東西，那就是不再懼怕死亡和尸體！
徐老師在講課時常常結(jié)合具體的事例給我們講解，使得本應(yīng)該枯燥或是嚴(yán)肅的課堂充滿了輕松的氣息，雖然有的圖片比較血腥或是令普通人難以接受，但是作為法醫(yī)學(xué)的例子，它們鮮活的向我們傳達(dá)了法醫(yī)的高超技能，智慧，與知識，令我對揭露犯罪真相的法醫(yī)十分崇拜。在視頻學(xué)習(xí)中，法醫(yī)的現(xiàn)場解剖，讓我知道了人體是如何被解剖的，讓我對人體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有了更深的了解，知道了人體內(nèi)臟身前和死后的區(qū)別，這雖然比圖片更加讓人難以接受，但我慢慢適應(yīng)了這樣的視屏內(nèi)容，好像覺得死也沒那么可怕。同時我也在思考：雖然解剖在為生者找到死者死亡真相，但這對于死者來說這何不是一種殘忍，如果有一天我身邊的人也要被解剖，我會不會讓他去被解剖，因?yàn)槲椅覠o法接受在為死者縫合時在肚子里填滿衛(wèi)生紙。另一方面我覺得法醫(yī)應(yīng)該比普通醫(yī)師更具備一些高尚的醫(yī)德，這樣對于死者是尊重，對于生者是安慰！
當(dāng)然學(xué)習(xí)這門課，讓我對法醫(yī)有了更深的了解，法醫(yī)學(xué)是應(yīng)用醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)和其他自然科學(xué)理論和技能解決法律問題的科學(xué)，用于偵察犯罪和審理民事或刑事案件提供證據(jù)。法醫(yī)學(xué)是應(yīng)用醫(yī)學(xué)及其他自然科學(xué)的理論與方法，研究并解決立法、偵查、審判實(shí)踐中涉及的醫(yī)學(xué)問題的一門科學(xué)。法醫(yī)學(xué)是一門應(yīng)用醫(yī)學(xué)，又相當(dāng)于法學(xué)的一個分支。醫(yī)學(xué)為制定法律提供依據(jù)，為偵查、審判提供科學(xué)證據(jù)，因此法醫(yī)學(xué)是聯(lián)結(jié)醫(yī)學(xué)與法學(xué)的一門交叉科學(xué)。現(xiàn)代法醫(yī)學(xué)分基礎(chǔ)法醫(yī)學(xué)和應(yīng)用法醫(yī)學(xué)兩部分：前者研究法醫(yī)學(xué)的原理和基礎(chǔ)：后者則運(yùn)用法醫(yī)學(xué)的理論和方法，解決司法、立法和行政上的'有關(guān)問題。這包括受理殺人、傷害交通事故、親子鑒定等案件的鑒定，為偵查、審判提供線索和證據(jù)，為制定死亡判定、臟器移植、現(xiàn)代生殖技術(shù)以及解決由此帶來的社會問題的法律提供依據(jù)；我國刑事訴訟法一貫堅(jiān)持“必須以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”“重證據(jù)，重調(diào)查研究，不輕信口供”的原則，從而保證準(zhǔn)確、及時地查明犯罪事實(shí)，正確應(yīng)用法律，懲罰犯罪分子，保障無罪的人不受刑事追究。法醫(yī)學(xué)鑒定結(jié)論作為各種訴訟活動中重要的科學(xué)證據(jù)，在刑事、民事和行政訴訟等案件的偵查、審判過程中發(fā)揮著重要的作用。另外通過對非正常死亡的尸體檢驗(yàn)來發(fā)現(xiàn)傳染病，進(jìn)行中毒和災(zāi)害事故的防治及行政處理。法醫(yī)學(xué)的研究對象包括人(活體、尸體)和物。法醫(yī)學(xué)的研究方法有醫(yī)學(xué)的、生物學(xué)的、化學(xué)的和物理學(xué)的四類。而其涉及的內(nèi)容有死亡與尸體現(xiàn)象檢驗(yàn)，各種機(jī)械性窒息的發(fā)生機(jī)制、征象、后果和檢驗(yàn)方法，機(jī)械性損傷的分類、形成機(jī)制，各種猝死與自殺、他殺引起的突然死亡，醫(yī)療事故的鑒定、醫(yī)療工作中的刑事和民事責(zé)任，法醫(yī)人類學(xué)的個人識別等?？梢姺ㄡt(yī)學(xué)在社會中占有重要地位，所以法醫(yī)是一個大膽而圣神的職業(yè)！
醫(yī)學(xué)課程心得體會篇八
近年來，蒙古醫(yī)學(xué)在國內(nèi)外逐漸嶄露頭角，成為人們研究的熱門話題。作為蒙古族族群的一員，我也在學(xué)習(xí)和實(shí)踐蒙醫(yī)學(xué)的過程中，有了一些深刻的心得體會。下面將結(jié)合個人經(jīng)歷和學(xué)習(xí)感悟，探討蒙醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代社會中的意義。
一、回望歷史，探究蒙醫(yī)學(xué)的淵源
蒙古醫(yī)學(xué)具有深厚的歷史淵源，可以追溯到元朝時期。當(dāng)時，元世祖忽必烈創(chuàng)立了國家大醫(yī)院，以研究中蒙藏醫(yī)為主。在后來的明清時期，蒙醫(yī)學(xué)受到了漢醫(yī)學(xué)的影響，逐漸發(fā)展成為一門獨(dú)特的學(xué)科體系。在現(xiàn)代，尤其是在中國國內(nèi)的少數(shù)民族地區(qū)，蒙醫(yī)學(xué)依然廣泛應(yīng)用，并與西醫(yī)、中醫(yī)共同構(gòu)成了多元化的醫(yī)療體系。
二、蒙醫(yī)學(xué)的主要特征和療效
蒙醫(yī)學(xué)具有獨(dú)特的理論體系和治療方法。它主張人體與自然環(huán)境相互關(guān)聯(lián)，人體在受到自然環(huán)境的影響時會產(chǎn)生不同的反應(yīng)。因此，蒙醫(yī)學(xué)重視氣候、地理、環(huán)境等因素對人體健康的影響。另外，蒙醫(yī)學(xué)還強(qiáng)調(diào)平衡和諧的生活方式對防治疾病的重要性。除此之外，蒙醫(yī)學(xué)還包括許多獨(dú)特的診斷和治療方法，如根據(jù)脈象判斷病情、采用各種中藥材制劑進(jìn)行治療等。這些方法在實(shí)踐中測試，有很好的療效，特別是在一些慢性病和特殊疾病的治療上有著獨(dú)到的優(yōu)勢。
三、蒙醫(yī)學(xué)的適用范圍和發(fā)展前景
蒙醫(yī)學(xué)適用于整個中亞地區(qū)和蒙古國境內(nèi)的疾病預(yù)防和治療，尤其是某些民族的特殊病癥。蒙醫(yī)學(xué)在中國國內(nèi)的小城鎮(zhèn)和偏遠(yuǎn)地區(qū)有廣泛的應(yīng)用，得到了患者的信任和好評。而隨著政策的支持和社會的認(rèn)可，蒙醫(yī)學(xué)在未來有著更廣闊的發(fā)展前景。對于保護(hù)和傳承這門民族醫(yī)學(xué)文化，為國家和民族的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
四、學(xué)習(xí)蒙醫(yī)學(xué)的體驗(yàn)與收獲
我自身是學(xué)習(xí)中醫(yī)的，平時如果遇到不懂的問題，我也會向蒙醫(yī)師請教。有時我也會自己去閱讀一些相關(guān)的蒙醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，從中汲取營養(yǎng)。在這個過程中，我認(rèn)識到蒙醫(yī)學(xué)具有很多傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的共性和特殊性。光想是中蒙藏三家傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)各有所長，并不是簡單的取長補(bǔ)短，而是在相互融合發(fā)展，逐步建立起一個龐大、全面的中醫(yī)家族。其中，蒙醫(yī)學(xué)對中醫(yī)學(xué)也起到了很好的補(bǔ)充和擴(kuò)充的作用。
五、蒙醫(yī)學(xué)與中醫(yī)學(xué)應(yīng)當(dāng)保持開放的態(tài)度
我認(rèn)為，促進(jìn)蒙醫(yī)學(xué)的傳承和發(fā)展離不開開放的態(tài)度和多元文化的包容。我們既要繼承傳統(tǒng)，又要面對現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)。因此，蒙醫(yī)學(xué)與中醫(yī)學(xué)應(yīng)該互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相促進(jìn)。在此基礎(chǔ)上，我們可以在互相尊重和包容的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新醫(yī)學(xué)的理論和技術(shù)，為人類的健康貢獻(xiàn)更多的力量。
總之，蒙醫(yī)學(xué)作為一門傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化，具有自身獨(dú)特的特點(diǎn)和優(yōu)勢，針對一些特殊病癥有很好的療效。我們應(yīng)該通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、廣泛交流，將其發(fā)揮到更大的作用。同時，中醫(yī)學(xué)和蒙醫(yī)學(xué)也應(yīng)該永遠(yuǎn)保持開放的態(tài)度，相互學(xué)習(xí)、促進(jìn)共同發(fā)展。這是我們傳承和發(fā)揚(yáng)民族醫(yī)學(xué)文化，為推動醫(yī)學(xué)健康事業(yè)做出的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)課程心得體會篇九
幾個月的“三甲復(fù)評”準(zhǔn)備工作給全院人員留下了深刻的印象，不管是領(lǐng)導(dǎo)主任護(hù)士長，還是各個病區(qū)的基層醫(yī)務(wù)人員都有有頗深的感觸。
在迎接三甲審查之前，全院干部職工上下一心，緊張有序地忙碌著。我們科作為康復(fù)醫(yī)學(xué)科是必查科室。雖然我們做了較充分的準(zhǔn)備工作，但檢查前大家心里難免有些緊張，唯恐哪里做得不夠好。面對每天必須進(jìn)行的治療、紛繁復(fù)雜的事務(wù)，如何合理安排工作保證康復(fù)治療工作的安全運(yùn)行，又要如期保質(zhì)保量做好檢查前準(zhǔn)備工作，這對我們每位康復(fù)治療師而言都是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)給作為新進(jìn)職員的我?guī)韷毫?，也帶來了動力?BR> 首先，在這次檢查中，我們在院領(lǐng)導(dǎo)、盧主任及韓護(hù)士長的`統(tǒng)一部署下，大家從思想上統(tǒng)一，認(rèn)識到檢查都是為了進(jìn)一步提高醫(yī)院管理水平，通過“三甲復(fù)評”能全面提高醫(yī)院的內(nèi)涵質(zhì)量，確保單位的事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，規(guī)范我們科室的制度管理，因此我們必須要以積極的、健康的和向上的心態(tài)來接受檢查。在檢查中我們充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，相互支持、相互溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作。大家反復(fù)學(xué)習(xí)三甲標(biāo)準(zhǔn)中的每一款、每一條，對照、整改、再對照、再整改。從基本的科室規(guī)章、制度、基礎(chǔ)理論到基本技能訓(xùn)練，一遍一遍毫不含糊，不達(dá)標(biāo)的堅(jiān)決整改，已達(dá)標(biāo)的鞏固強(qiáng)化。上班時間完成不了的就舍棄中午、晚上、周末的時間來彌補(bǔ)，在大家心里只有一個愿望：充分準(zhǔn)備、保持自信、以最好的狀態(tài)迎接檢查。
其次，我們醫(yī)院相關(guān)制度、職責(zé)、規(guī)范、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、工作流程都比較全面，但對于剛進(jìn)醫(yī)院的我還是很陌生，但經(jīng)過這次三甲檢查，在領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排與指導(dǎo)下，我迅速的熟息了自己的崗位工作性質(zhì)與內(nèi)容。只要我們每個人都充分認(rèn)識自己工作的性質(zhì)與責(zé)任，在日常工作過程中踏踏實(shí)實(shí)，嚴(yán)格要求自己，對每一項(xiàng)規(guī)定都按高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地去落實(shí)，從小事做起，從點(diǎn)滴養(yǎng)成習(xí)慣，那么我們對任何檢查都能應(yīng)負(fù)自如。
再次，在這次檢查準(zhǔn)備過程中我認(rèn)識到我在日常工作中對一些工作制度的細(xì)節(jié)落實(shí)得還不足。所以作為一名康復(fù)治療師應(yīng)對照評審標(biāo)準(zhǔn)理清思路，明確工作目標(biāo)，找到工作差距，從關(guān)注治療細(xì)節(jié)開始，從與患者良好的溝通開始，將細(xì)節(jié)滲透到每一項(xiàng)康復(fù)技術(shù)操作規(guī)程中，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)慎獨(dú)修養(yǎng)。在平時工作中加強(qiáng)“內(nèi)省”和“外求”的方法檢查自己的不足，才能真正提高自己的技術(shù)，提升康復(fù)治療的質(zhì)量。
通過數(shù)月的努力，復(fù)評工作已進(jìn)入關(guān)鍵時刻，復(fù)評所帶來的益處也漸漸顯露，大家工作更有目標(biāo)了，制度更健全了，管理更規(guī)范了，住院環(huán)境更美觀了，硬件設(shè)施更齊全了，大家心也更齊了。
院興我榮，院衰我恥。我堅(jiān)信：任何的收獲都會有代價，任何的代價都會有回報。通過我們大家的努力，用我們的雙手一定會創(chuàng)造醫(yī)院輝煌的明天。
醫(yī)學(xué)課程心得體會篇一
作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我不斷地感受到醫(yī)學(xué)課程對我的影響和啟迪。在接受醫(yī)學(xué)課程的過程中，我不僅學(xué)會了基礎(chǔ)知識，還懂得了關(guān)注醫(yī)患關(guān)系，注重醫(yī)學(xué)倫理，注重人文關(guān)懷，這一系列的知識和素養(yǎng)將對我的未來醫(yī)學(xué)生涯產(chǎn)生重要的影響和意義。
第二段：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識
首先，在醫(yī)學(xué)課程中，我學(xué)到了許多基礎(chǔ)知識，如人體解剖學(xué)結(jié)構(gòu)、生理學(xué)機(jī)能原理、病理學(xué)病理變化機(jī)制。這些基本的科學(xué)知識為我理解疾病的病因和發(fā)展提供了必要的基礎(chǔ)，也使我更加清晰地了解了疾病的發(fā)生、發(fā)展和治療的過程，更好地為患者服務(wù)。
第三段：關(guān)注醫(yī)患關(guān)系
其次，在醫(yī)學(xué)課程中，我逐漸意識到了醫(yī)患關(guān)系的重要性，學(xué)會了建立良好的醫(yī)患關(guān)系。醫(yī)療服務(wù)不僅需要醫(yī)生具備專業(yè)的知識和技能，還需要醫(yī)生具備良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，為患者提供認(rèn)真負(fù)責(zé)的服務(wù)。良好的醫(yī)患關(guān)系不僅能夠提高醫(yī)師的職業(yè)滿意度和患者的滿意程度，還可以促進(jìn)患者的治療效果，提高醫(yī)療的整體水平。
第四段：注重人文關(guān)懷
另外，醫(yī)學(xué)課程還啟迪我注重人文關(guān)懷，更好地關(guān)心患者?；颊叩纳硇慕】挡粌H僅取決于藥物治療，還需要醫(yī)療人員的關(guān)懷和照顧。在醫(yī)療工作中，醫(yī)生應(yīng)始終注重對患者的心理關(guān)懷和人文關(guān)懷，關(guān)注患者的情感需求，建立患者與醫(yī)生的密切聯(lián)系，給予患者全方位的支持，提高患者的治療效果，減輕患者的痛苦和壓力。
第五段：結(jié)論
綜上所述，醫(yī)學(xué)課程對于我來說是非常重要的，不僅是學(xué)習(xí)知識的過程，更是對醫(yī)療工作的認(rèn)識和理解的過程。只有充分掌握醫(yī)學(xué)知識，認(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧患者，注重人文關(guān)懷，配合有效的醫(yī)療手段，才能更好地服務(wù)于患者，為公眾提供更好的醫(yī)療保健服務(wù)。在未來的工作和生活中，我將繼續(xù)注重醫(yī)學(xué)課程中所學(xué)的知識和素養(yǎng)應(yīng)用，并不斷加強(qiáng)自身的能力和素質(zhì)，為患者和醫(yī)學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)課程心得體會篇二
醫(yī)學(xué)心理學(xué)心得心靈的溝通隨著社會的不斷發(fā)展，人們的生活節(jié)奏變得愈來愈快，社會壓力也愈來愈大，也致使了更多心理題目的產(chǎn)生。這使很多生理性疾病和心理性疾病綜合在一起，這更加突出了醫(yī)學(xué)心理學(xué)的重要性。人對某種目標(biāo)的渴求和欲看是人們的需要，動機(jī)則鼓勵人們往行動。然而在達(dá)成目標(biāo)的進(jìn)程中，人們總會碰到一些挫折，它可能引導(dǎo)我們積極的面對題目，也可能致使心身及精神疾病。這就需要我們積極的面對，如在平常生活中，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大，特別是高三的學(xué)生在經(jīng)歷了12年的學(xué)習(xí)努力后，迎來了高考。然而一些人的高考成績其實(shí)不理想，面對這樣的挫折，很多學(xué)子因沒法面對而選擇了自殺來結(jié)束這樣的題目。生活中我們還會因各種各樣的關(guān)系而碰到一些困擾我們的題目，在如今的社會很多人開始選擇心理咨詢來解決這些題目。如廣場恐怖癥，密閉空間恐怖癥，逼迫癥等都可以通過心理學(xué)的方法來醫(yī)治。還有很多人是由于戀愛題目，如那位高爾夫球場的球童，她由于對自己未來的不確定性而感到非常苦惱，老師采用了讓她具有企業(yè)競爭實(shí)力的方法讓她對自己的未來有了安全感，從而消除她的困惑。作為一位非心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我將來可能不是一位職業(yè)的心理咨詢師，但四周的朋友經(jīng)常也會因一些題目而把自己當(dāng)作傾訴的對象，這就需要我們做一位很好的聆聽者。例如認(rèn)真地聽朋友的講述，也許她們在哭泣時需要的只是我們默默地遞過往的紙巾，靜靜的凝聽。不同的氣質(zhì)類型也會造成人們在面對題目時的態(tài)度不同。我是一個多血質(zhì)和黏液質(zhì)混合的人，這使我面對題目時比較樂觀而有時候做事不能夠做到四平八穩(wěn)。學(xué)醫(yī)的我，在不久的將來會走向臨床。在面對病人時，我就需要建立一個良好的醫(yī)患關(guān)系，以便取得更加全面的資料和病人的積極配合來到達(dá)一個更好的醫(yī)治效……此處隱藏4723個字……轉(zhuǎn)起來，共住院五十多天痊愈出院。
從上述兩例可以看出心理因素在人的健康和疾病的相互轉(zhuǎn)化過程中所起的作用。所以我們只有提高了對醫(yī)學(xué)心理學(xué)重要性的認(rèn)識才能運(yùn)用醫(yī)學(xué)心理學(xué)去解決臨床工作中的實(shí)際問題。
二、應(yīng)用醫(yī)學(xué)心理學(xué)來指導(dǎo)臨床護(hù)理工作
要使醫(yī)學(xué)心理學(xué)和臨床護(hù)理工作有機(jī)的結(jié)合起來，我們要首先了解患者的病情，要考慮患者在這種病情影響下可能出現(xiàn)什么樣的心理狀態(tài)，然后再根據(jù)患者的心理需要去做解釋工作。對患者應(yīng)注意情緒，生活，人格特征在內(nèi)的整體情況，了解發(fā)病前所經(jīng)歷的誘因，發(fā)現(xiàn)和理解患者的心理因素和氣質(zhì)性因素在發(fā)病過程中的相互作用。對于慢性病急性發(fā)作時必須要考慮到可能與生活中的重大剌激有關(guān)，因?yàn)橛袝r精神狀態(tài)的變化給患者造成的危害，甚至比軀體疾病還要嚴(yán)重。
三、努力提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，充分發(fā)揮心理治療和藥物治療的相互作用
在患者住院治療的過程中，我們要幫助他們認(rèn)識和了解影響疾病發(fā)生，發(fā)展因素，消除其緊張焦慮情緒，運(yùn)用醫(yī)學(xué)知識發(fā)和指導(dǎo)患者主動配合治療。護(hù)理人員除與患者談話時態(tài)度要誠懇、和藹、耐心、熱情外，還要不斷的提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平。同時護(hù)士還要了解各種藥物的治療適應(yīng)病和禁忌病參毒副反應(yīng)，熟練掌握各種護(hù)理技術(shù)操作，以便正確回答患者提出的問題，減輕患者的精神痛苦。給患者進(jìn)行護(hù)理時一定要衣帽整潔，操作時細(xì)，熟練，準(zhǔn)確，迅速使患者感到親切，溫暖，取得患者的信任。
醫(yī)學(xué)課程心得體會篇三
作為一名醫(yī)學(xué)生，在醫(yī)學(xué)院的學(xué)習(xí)生活中，我不斷地接觸到各種醫(yī)學(xué)知識，也經(jīng)歷了各種臨床實(shí)習(xí)的實(shí)踐。在這個過程中，我深深體會到了讀醫(yī)學(xué)的重要性和意義。下面我將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，從知識的積累、臨床實(shí)踐、人文關(guān)懷、職業(yè)責(zé)任和成長收獲等方面，談?wù)勎覍ψx醫(yī)學(xué)的心得體會。
首先，讀醫(yī)學(xué)就是為了積累知識。我們花費(fèi)大量的時間和精力學(xué)習(xí)生物學(xué)、解剖學(xué)、病理學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)知識，為將來的臨床應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我記得大一時，我們以解剖學(xué)為例，每天面對各種器官、骨骼，一次又一次地描繪和切割，但是每一切割、每一描繪都讓我對人體有了更深入的了解和認(rèn)識。這種知識的積累，使我對人體結(jié)構(gòu)和功能有了全面而深入的理解，為日后的臨床實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，讀醫(yī)學(xué)讓我更加明白臨床實(shí)踐的重要性。書本知識再豐富，如果不能有效地應(yīng)用到實(shí)際中，就毫無意義。大二時，我開始進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)，走進(jìn)醫(yī)院，接觸到真實(shí)的病患和疾病，開始參與到診療中。通過實(shí)踐中的親身經(jīng)歷，我深刻體會到疾病對患者的影響，以及一個合格的醫(yī)生對于患者的重要性。通過臨床實(shí)習(xí)，我逐漸明白，只有真正走進(jìn)患者的世界，傾聽他們的需求，才能在診療過程中給予最合適的關(guān)懷和治療。
第三，讀醫(yī)學(xué)還讓我更加關(guān)注人文關(guān)懷的重要性。醫(yī)學(xué)不僅僅是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。在臨床實(shí)踐中，我目睹了許多病患因身體的病痛而帶來的精神上的困擾和痛苦。我明白了醫(yī)生需要更加關(guān)注病患的心理需求，在治療過程中給予他們更多的關(guān)懷和支持。臨床實(shí)習(xí)中，我親眼見證了許多醫(yī)生以其溫暖的言行和關(guān)懷的舉動，帶給病患莫大的安慰和希望。這讓我對醫(yī)生的使命和職責(zé)產(chǎn)生了更加深刻的認(rèn)識。
第四，讀醫(yī)學(xué)讓我對自己的職業(yè)責(zé)任有了更為清晰的認(rèn)識。醫(yī)生不僅僅是一個行業(yè)從業(yè)者，更是一個充滿責(zé)任感、醫(yī)術(shù)高超的職業(yè)人士。作為醫(yī)學(xué)生，我明白未來的道路上會充滿挑戰(zhàn)和困難，但我也會全身心地投入到這個神圣的職業(yè)中。我要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的知識和技能，不辜負(fù)患者和社會對醫(yī)生的期望，努力成為一個合格、優(yōu)秀的醫(yī)生，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，讀醫(yī)學(xué)還讓我得到了巨大的成長和收獲。通過醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐的實(shí)踐，我不僅僅增加了專業(yè)知識和技能，更提高了自己的人際交往能力、應(yīng)變能力和解決問題的能力。在面對各種復(fù)雜情況時，我學(xué)會了冷靜而果斷地處理，始終保持對患者的關(guān)懷和尊重。我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中，我們相互配合，共同為患者的健康而努力。這些經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟，也提升了我對醫(yī)生這個職業(yè)的熱愛和責(zé)任感。
綜上所述，讀醫(yī)學(xué)不僅僅是為了積累知識，更是為了更好地應(yīng)用于臨床實(shí)踐中。通過接觸真實(shí)的患者和疾病，我們認(rèn)識到醫(yī)生對于患者的重要性，并明白了醫(yī)生所需具備的人文關(guān)懷能力。在讀醫(yī)學(xué)的過程中，我們也對自身的職業(yè)責(zé)任有了更加明確的認(rèn)識，深刻意識到作為醫(yī)生的重要使命。同時，讀醫(yī)學(xué)也讓我們得到了巨大的成長和收獲，不僅提高了專業(yè)技能，也鍛煉了自身的能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會不斷努力，追求醫(yī)學(xué)的精益求精，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
醫(yī)學(xué)課程心得體會篇四
作為一名在校學(xué)生，我有幸參加了最近舉辦的醫(yī)學(xué)節(jié)，這是一次非常有意義的活動。醫(yī)學(xué)節(jié)不僅讓我更深入地了解了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新動態(tài)，而且讓我在與眾多專業(yè)人士交流的過程中，對我的未來職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識和思考。在醫(yī)學(xué)節(jié)期間，我也學(xué)到了許多有用的知識和經(jīng)驗(yàn)，以下就是我的心得體會。
第一段：醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新動態(tài)
作為一名醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)生，了解業(yè)界最新的信息是非常重要的。醫(yī)學(xué)節(jié)上，有眾多專業(yè)人士在現(xiàn)場，他們分享了最新的研究成果和技術(shù)應(yīng)用。通過他們的分享，我了解到很多曾經(jīng)不知道的知識和新技術(shù)，其中包括DNA編輯技術(shù)、AI輔助診斷和治療等。這些新技術(shù)具有非常巨大的潛力，可以在未來改善醫(yī)生診斷的準(zhǔn)確性，加速藥物研發(fā)的速度，以及人類基因的治療，這可以為人類帶來許多積極的影響。
第二段：與專業(yè)人士交流的收獲
在醫(yī)學(xué)節(jié)上，我有幸與一些專業(yè)人士交流，這讓我收獲頗豐。他們不僅讓我了解了行業(yè)內(nèi)最新的發(fā)展趨勢，也提供了許多關(guān)于如何選擇專業(yè)及職業(yè)規(guī)劃的有用建議。通過與他們的交流，我意識到醫(yī)學(xué)是一門綜合性的學(xué)科，需要掌握各種不同的技能和知識。同時，我們也應(yīng)該積極探討適合自己的職業(yè)規(guī)劃，早做準(zhǔn)備，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：學(xué)術(shù)交流的重要性
醫(yī)學(xué)節(jié)的學(xué)術(shù)交流活動是我印象最深刻的部分。不僅是在大會上聽眾發(fā)言，還有各種各樣的分會場，參加者可以就特定問題進(jìn)行深入的討論。在這些學(xué)術(shù)交流中，與先進(jìn)的思想碰撞，可以讓我們更好地理解問題，深入探索實(shí)際解決方案。此外，學(xué)術(shù)交流也提供了與其他同學(xué)進(jìn)行交流和互動的機(jī)會，這促進(jìn)了不同背景和互不相同的經(jīng)驗(yàn)的人們之間的了解和溝通。
第四段：如何應(yīng)對挑戰(zhàn)
醫(yī)學(xué)是一個高度競爭和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域。在參加醫(yī)學(xué)節(jié)的過程中，我意識到面對競爭和挑戰(zhàn)需要有選擇更適合自己的策略。一個重要的策略是提高自己的知識和技能水平，不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索。此外，我們需要利用各種資源，包括科研資金、學(xué)術(shù)資源以及人脈資源等。最重要的是，堅(jiān)持不懈和堅(jiān)定信念是實(shí)現(xiàn)成功的關(guān)鍵。
第五段：學(xué)會創(chuàng)新
醫(yī)學(xué)是一個創(chuàng)新性非常強(qiáng)的領(lǐng)域，不僅需要應(yīng)對各式各樣的疾病，在傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)上還要不斷推陳出新，通過各種創(chuàng)新技術(shù)來進(jìn)行科技突破。醫(yī)學(xué)節(jié)上許多專家的創(chuàng)新成果都激發(fā)了我對創(chuàng)新方面的興趣。我認(rèn)為，學(xué)會創(chuàng)新、善于創(chuàng)新能夠帶給我們更優(yōu)質(zhì)的診斷和治療。因此，要有追求創(chuàng)新的思維，積極嘗試和研究，不斷提出新的想法和實(shí)踐。
總之，醫(yī)學(xué)節(jié)是一個非常有意義的學(xué)習(xí)平臺。通過這次經(jīng)歷，我認(rèn)為在職業(yè)生涯發(fā)展中，需要注意的有：了解領(lǐng)域的最新動態(tài)，與專業(yè)人士交流，參與學(xué)術(shù)交流、應(yīng)對挑戰(zhàn)、以及學(xué)會創(chuàng)新等。這些經(jīng)驗(yàn)將在其職業(yè)生涯中給我?guī)順O為珍貴的啟迪。
醫(yī)學(xué)課程心得體會篇五
社會主義核心價值觀承載著中華民族的精神追求和美好愿景，關(guān)乎國家的發(fā)展前途和人民的幸福安康。社會主義核心價值觀24個的表述，從國家層面看，就是要建設(shè)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的社會主義國家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢；在社會層面，就是希望要有一個良好的社會風(fēng)氣，是“自由、平等、公正、法制”的社會，做到了這些，顯然就是一個健康的社會，是一個人人可以心情舒暢，很好地發(fā)揮自己才能的社會，這就是馬克思講的，讓每個人都能全面、自由地發(fā)揮；第三個層面是講個人層面，它離我們更近了：“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，更體現(xiàn)了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化的結(jié)合。
24個的.社會主義核心價值觀，最終還是體現(xiàn)人的價值觀，也就是著眼于人的尊嚴(yán)、幸福和自由全面發(fā)展。一個人如果能真切感受到自己是這個國家的主人，他一定會對富強(qiáng)、民主、文明、和諧的價值目標(biāo)百般呵護(hù)；如果他能感受到與這個社會可以融為一體，沒有身份等級的歧視，沒有階層的隔閡，他就會對自由、平等、公正、法制的價值取向心向往之；直走下往，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春，不敢保證做到很好，但是我將用真心做到完善，成為一位合格的醫(yī)生。
醫(yī)學(xué)課程心得體會篇六
作為一名選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我始終堅(jiān)信自己的初衷，即要以醫(yī)者仁心的精神拯救生命、減輕病痛。然而，從報考醫(yī)學(xué)專業(yè)起，我就深深意識到選擇醫(yī)學(xué)路并非易事。醫(yī)學(xué)知識龐雜且繁復(fù)，臨床實(shí)踐需要其間的扎實(shí)學(xué)習(xí)和大量經(jīng)驗(yàn)積累，社會對醫(yī)生的期望值也極高。為了實(shí)現(xiàn)自己的醫(yī)學(xué)夢想，我必須迎接各種挑戰(zhàn)并為之不懈努力。
第二段：醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的辛苦與付出
醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)是一條漫長而曲折的道路。從醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程到臨床實(shí)踐，每一步都需要付出巨大的努力。每天背誦大量醫(yī)學(xué)知識，長時間閱讀研究文獻(xiàn)，臨床實(shí)踐中常出現(xiàn)的錯誤和失敗，都讓我深感醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的辛苦與付出。然而，我也明白這是醫(yī)學(xué)路上重要的一部分，只有經(jīng)歷這些磨練才能成長為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
第三段：與患者之間的情感連接
醫(yī)生和患者之間的關(guān)系不僅僅是醫(yī)患關(guān)系，更是一種情感的連接。每一位患者都是一個獨(dú)立的個體，他們需要醫(yī)生的專業(yè)知識和技能，更需要溫暖與關(guān)懷。在臨床實(shí)踐中，我學(xué)會了尊重患者的選擇和感受，注重與患者的溝通和交流。通過傾聽他們的病情和痛苦，我能更好地理解和幫助他們，從而建立起堅(jiān)實(shí)的醫(yī)患關(guān)系。每一次治療的成功和患者康復(fù)的歡喜，都讓我深深感受到醫(yī)學(xué)的魅力和快樂。
第四段：醫(yī)學(xué)道德的重要性
醫(yī)學(xué)道德是醫(yī)學(xué)行業(yè)的基石。作為醫(yī)學(xué)生，我深知自己應(yīng)該秉持醫(yī)者仁心的精神，以人為本，盡最大努力幫助患者。在課堂上，我常常聽講師強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)倫理規(guī)范與醫(yī)患之間的關(guān)系。在實(shí)踐中，我也親身體驗(yàn)到醫(yī)學(xué)道德的重要性。面對治療難題和醫(yī)療糾紛，只有堅(jiān)持醫(yī)學(xué)道德，始終抱有正義和善意，才能行醫(yī)無憾。
第五段：對醫(yī)學(xué)道路的期許與反思
回顧這段醫(yī)學(xué)路的成長歷程，我對未來充滿希望和期許。我希望能夠在醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)和探索，為人類的健康貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也深刻反思，醫(yī)學(xué)道路是一個艱辛且責(zé)任重大的職業(yè)。我要提醒自己，始終保持謙虛和善良，不斷學(xué)習(xí)和成長，為每一位患者帶去健康和希望。
醫(yī)學(xué)路是一條崎嶇而充滿挑戰(zhàn)的道路，但我堅(jiān)信只要努力付出，就能收獲成長和快樂。醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的辛苦與付出，與患者之間的情感連接，醫(yī)學(xué)道德的重要性，這些都是我在醫(yī)學(xué)路上的體會與感悟。未來，我將一如既往地堅(jiān)持初衷，為醫(yī)學(xué)事業(yè)不懈努力，用醫(yī)者仁心為患者帶去健康和希望。
醫(yī)學(xué)課程心得體會篇七
曾想通過選修課學(xué)點(diǎn)法律保護(hù)常識，所以我選擇了《傷害案件及其鑒定》，當(dāng)我懷著期盼的心情來上第一堂課時，發(fā)到我手中的書卻寫著《法醫(yī)學(xué)》，我頓時只有一個感覺：我好像被欺騙了！我是理科生，怎么學(xué)這個法醫(yī)，這好像對我沒什么用處！可后來我卻改變了這種想法，因?yàn)樗辽僮屛覍W(xué)會了一種東西，那就是不再懼怕死亡和尸體！
徐老師在講課時常常結(jié)合具體的事例給我們講解，使得本應(yīng)該枯燥或是嚴(yán)肅的課堂充滿了輕松的氣息，雖然有的圖片比較血腥或是令普通人難以接受，但是作為法醫(yī)學(xué)的例子，它們鮮活的向我們傳達(dá)了法醫(yī)的高超技能，智慧，與知識，令我對揭露犯罪真相的法醫(yī)十分崇拜。在視頻學(xué)習(xí)中，法醫(yī)的現(xiàn)場解剖，讓我知道了人體是如何被解剖的，讓我對人體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有了更深的了解，知道了人體內(nèi)臟身前和死后的區(qū)別，這雖然比圖片更加讓人難以接受，但我慢慢適應(yīng)了這樣的視屏內(nèi)容，好像覺得死也沒那么可怕。同時我也在思考：雖然解剖在為生者找到死者死亡真相，但這對于死者來說這何不是一種殘忍，如果有一天我身邊的人也要被解剖，我會不會讓他去被解剖，因?yàn)槲椅覠o法接受在為死者縫合時在肚子里填滿衛(wèi)生紙。另一方面我覺得法醫(yī)應(yīng)該比普通醫(yī)師更具備一些高尚的醫(yī)德，這樣對于死者是尊重，對于生者是安慰！
當(dāng)然學(xué)習(xí)這門課，讓我對法醫(yī)有了更深的了解，法醫(yī)學(xué)是應(yīng)用醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)和其他自然科學(xué)理論和技能解決法律問題的科學(xué)，用于偵察犯罪和審理民事或刑事案件提供證據(jù)。法醫(yī)學(xué)是應(yīng)用醫(yī)學(xué)及其他自然科學(xué)的理論與方法，研究并解決立法、偵查、審判實(shí)踐中涉及的醫(yī)學(xué)問題的一門科學(xué)。法醫(yī)學(xué)是一門應(yīng)用醫(yī)學(xué)，又相當(dāng)于法學(xué)的一個分支。醫(yī)學(xué)為制定法律提供依據(jù)，為偵查、審判提供科學(xué)證據(jù)，因此法醫(yī)學(xué)是聯(lián)結(jié)醫(yī)學(xué)與法學(xué)的一門交叉科學(xué)。現(xiàn)代法醫(yī)學(xué)分基礎(chǔ)法醫(yī)學(xué)和應(yīng)用法醫(yī)學(xué)兩部分：前者研究法醫(yī)學(xué)的原理和基礎(chǔ)：后者則運(yùn)用法醫(yī)學(xué)的理論和方法，解決司法、立法和行政上的'有關(guān)問題。這包括受理殺人、傷害交通事故、親子鑒定等案件的鑒定，為偵查、審判提供線索和證據(jù)，為制定死亡判定、臟器移植、現(xiàn)代生殖技術(shù)以及解決由此帶來的社會問題的法律提供依據(jù)；我國刑事訴訟法一貫堅(jiān)持“必須以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”“重證據(jù)，重調(diào)查研究，不輕信口供”的原則，從而保證準(zhǔn)確、及時地查明犯罪事實(shí)，正確應(yīng)用法律，懲罰犯罪分子，保障無罪的人不受刑事追究。法醫(yī)學(xué)鑒定結(jié)論作為各種訴訟活動中重要的科學(xué)證據(jù)，在刑事、民事和行政訴訟等案件的偵查、審判過程中發(fā)揮著重要的作用。另外通過對非正常死亡的尸體檢驗(yàn)來發(fā)現(xiàn)傳染病，進(jìn)行中毒和災(zāi)害事故的防治及行政處理。法醫(yī)學(xué)的研究對象包括人(活體、尸體)和物。法醫(yī)學(xué)的研究方法有醫(yī)學(xué)的、生物學(xué)的、化學(xué)的和物理學(xué)的四類。而其涉及的內(nèi)容有死亡與尸體現(xiàn)象檢驗(yàn)，各種機(jī)械性窒息的發(fā)生機(jī)制、征象、后果和檢驗(yàn)方法，機(jī)械性損傷的分類、形成機(jī)制，各種猝死與自殺、他殺引起的突然死亡，醫(yī)療事故的鑒定、醫(yī)療工作中的刑事和民事責(zé)任，法醫(yī)人類學(xué)的個人識別等?？梢姺ㄡt(yī)學(xué)在社會中占有重要地位，所以法醫(yī)是一個大膽而圣神的職業(yè)！
醫(yī)學(xué)課程心得體會篇八
近年來，蒙古醫(yī)學(xué)在國內(nèi)外逐漸嶄露頭角，成為人們研究的熱門話題。作為蒙古族族群的一員，我也在學(xué)習(xí)和實(shí)踐蒙醫(yī)學(xué)的過程中，有了一些深刻的心得體會。下面將結(jié)合個人經(jīng)歷和學(xué)習(xí)感悟，探討蒙醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代社會中的意義。
一、回望歷史，探究蒙醫(yī)學(xué)的淵源
蒙古醫(yī)學(xué)具有深厚的歷史淵源，可以追溯到元朝時期。當(dāng)時，元世祖忽必烈創(chuàng)立了國家大醫(yī)院，以研究中蒙藏醫(yī)為主。在后來的明清時期，蒙醫(yī)學(xué)受到了漢醫(yī)學(xué)的影響，逐漸發(fā)展成為一門獨(dú)特的學(xué)科體系。在現(xiàn)代，尤其是在中國國內(nèi)的少數(shù)民族地區(qū)，蒙醫(yī)學(xué)依然廣泛應(yīng)用，并與西醫(yī)、中醫(yī)共同構(gòu)成了多元化的醫(yī)療體系。
二、蒙醫(yī)學(xué)的主要特征和療效
蒙醫(yī)學(xué)具有獨(dú)特的理論體系和治療方法。它主張人體與自然環(huán)境相互關(guān)聯(lián)，人體在受到自然環(huán)境的影響時會產(chǎn)生不同的反應(yīng)。因此，蒙醫(yī)學(xué)重視氣候、地理、環(huán)境等因素對人體健康的影響。另外，蒙醫(yī)學(xué)還強(qiáng)調(diào)平衡和諧的生活方式對防治疾病的重要性。除此之外，蒙醫(yī)學(xué)還包括許多獨(dú)特的診斷和治療方法，如根據(jù)脈象判斷病情、采用各種中藥材制劑進(jìn)行治療等。這些方法在實(shí)踐中測試，有很好的療效，特別是在一些慢性病和特殊疾病的治療上有著獨(dú)到的優(yōu)勢。
三、蒙醫(yī)學(xué)的適用范圍和發(fā)展前景
蒙醫(yī)學(xué)適用于整個中亞地區(qū)和蒙古國境內(nèi)的疾病預(yù)防和治療，尤其是某些民族的特殊病癥。蒙醫(yī)學(xué)在中國國內(nèi)的小城鎮(zhèn)和偏遠(yuǎn)地區(qū)有廣泛的應(yīng)用，得到了患者的信任和好評。而隨著政策的支持和社會的認(rèn)可，蒙醫(yī)學(xué)在未來有著更廣闊的發(fā)展前景。對于保護(hù)和傳承這門民族醫(yī)學(xué)文化，為國家和民族的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
四、學(xué)習(xí)蒙醫(yī)學(xué)的體驗(yàn)與收獲
我自身是學(xué)習(xí)中醫(yī)的，平時如果遇到不懂的問題，我也會向蒙醫(yī)師請教。有時我也會自己去閱讀一些相關(guān)的蒙醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，從中汲取營養(yǎng)。在這個過程中，我認(rèn)識到蒙醫(yī)學(xué)具有很多傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的共性和特殊性。光想是中蒙藏三家傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)各有所長，并不是簡單的取長補(bǔ)短，而是在相互融合發(fā)展，逐步建立起一個龐大、全面的中醫(yī)家族。其中，蒙醫(yī)學(xué)對中醫(yī)學(xué)也起到了很好的補(bǔ)充和擴(kuò)充的作用。
五、蒙醫(yī)學(xué)與中醫(yī)學(xué)應(yīng)當(dāng)保持開放的態(tài)度
我認(rèn)為，促進(jìn)蒙醫(yī)學(xué)的傳承和發(fā)展離不開開放的態(tài)度和多元文化的包容。我們既要繼承傳統(tǒng)，又要面對現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)。因此，蒙醫(yī)學(xué)與中醫(yī)學(xué)應(yīng)該互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相促進(jìn)。在此基礎(chǔ)上，我們可以在互相尊重和包容的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新醫(yī)學(xué)的理論和技術(shù)，為人類的健康貢獻(xiàn)更多的力量。
總之，蒙醫(yī)學(xué)作為一門傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化，具有自身獨(dú)特的特點(diǎn)和優(yōu)勢，針對一些特殊病癥有很好的療效。我們應(yīng)該通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、廣泛交流，將其發(fā)揮到更大的作用。同時，中醫(yī)學(xué)和蒙醫(yī)學(xué)也應(yīng)該永遠(yuǎn)保持開放的態(tài)度，相互學(xué)習(xí)、促進(jìn)共同發(fā)展。這是我們傳承和發(fā)揚(yáng)民族醫(yī)學(xué)文化，為推動醫(yī)學(xué)健康事業(yè)做出的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)課程心得體會篇九
幾個月的“三甲復(fù)評”準(zhǔn)備工作給全院人員留下了深刻的印象，不管是領(lǐng)導(dǎo)主任護(hù)士長，還是各個病區(qū)的基層醫(yī)務(wù)人員都有有頗深的感觸。
在迎接三甲審查之前，全院干部職工上下一心，緊張有序地忙碌著。我們科作為康復(fù)醫(yī)學(xué)科是必查科室。雖然我們做了較充分的準(zhǔn)備工作，但檢查前大家心里難免有些緊張，唯恐哪里做得不夠好。面對每天必須進(jìn)行的治療、紛繁復(fù)雜的事務(wù)，如何合理安排工作保證康復(fù)治療工作的安全運(yùn)行，又要如期保質(zhì)保量做好檢查前準(zhǔn)備工作，這對我們每位康復(fù)治療師而言都是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)給作為新進(jìn)職員的我?guī)韷毫?，也帶來了動力?BR> 首先，在這次檢查中，我們在院領(lǐng)導(dǎo)、盧主任及韓護(hù)士長的`統(tǒng)一部署下，大家從思想上統(tǒng)一，認(rèn)識到檢查都是為了進(jìn)一步提高醫(yī)院管理水平，通過“三甲復(fù)評”能全面提高醫(yī)院的內(nèi)涵質(zhì)量，確保單位的事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，規(guī)范我們科室的制度管理，因此我們必須要以積極的、健康的和向上的心態(tài)來接受檢查。在檢查中我們充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，相互支持、相互溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作。大家反復(fù)學(xué)習(xí)三甲標(biāo)準(zhǔn)中的每一款、每一條，對照、整改、再對照、再整改。從基本的科室規(guī)章、制度、基礎(chǔ)理論到基本技能訓(xùn)練，一遍一遍毫不含糊，不達(dá)標(biāo)的堅(jiān)決整改，已達(dá)標(biāo)的鞏固強(qiáng)化。上班時間完成不了的就舍棄中午、晚上、周末的時間來彌補(bǔ)，在大家心里只有一個愿望：充分準(zhǔn)備、保持自信、以最好的狀態(tài)迎接檢查。
其次，我們醫(yī)院相關(guān)制度、職責(zé)、規(guī)范、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、工作流程都比較全面，但對于剛進(jìn)醫(yī)院的我還是很陌生，但經(jīng)過這次三甲檢查，在領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排與指導(dǎo)下，我迅速的熟息了自己的崗位工作性質(zhì)與內(nèi)容。只要我們每個人都充分認(rèn)識自己工作的性質(zhì)與責(zé)任，在日常工作過程中踏踏實(shí)實(shí)，嚴(yán)格要求自己，對每一項(xiàng)規(guī)定都按高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地去落實(shí)，從小事做起，從點(diǎn)滴養(yǎng)成習(xí)慣，那么我們對任何檢查都能應(yīng)負(fù)自如。
再次，在這次檢查準(zhǔn)備過程中我認(rèn)識到我在日常工作中對一些工作制度的細(xì)節(jié)落實(shí)得還不足。所以作為一名康復(fù)治療師應(yīng)對照評審標(biāo)準(zhǔn)理清思路，明確工作目標(biāo)，找到工作差距，從關(guān)注治療細(xì)節(jié)開始，從與患者良好的溝通開始，將細(xì)節(jié)滲透到每一項(xiàng)康復(fù)技術(shù)操作規(guī)程中，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)慎獨(dú)修養(yǎng)。在平時工作中加強(qiáng)“內(nèi)省”和“外求”的方法檢查自己的不足，才能真正提高自己的技術(shù)，提升康復(fù)治療的質(zhì)量。
通過數(shù)月的努力，復(fù)評工作已進(jìn)入關(guān)鍵時刻，復(fù)評所帶來的益處也漸漸顯露，大家工作更有目標(biāo)了，制度更健全了，管理更規(guī)范了，住院環(huán)境更美觀了，硬件設(shè)施更齊全了，大家心也更齊了。
院興我榮，院衰我恥。我堅(jiān)信：任何的收獲都會有代價，任何的代價都會有回報。通過我們大家的努力，用我們的雙手一定會創(chuàng)造醫(yī)院輝煌的明天。