演繹是根據(jù)已知的規(guī)則、原則或前提，推導出新的結(jié)論或結(jié)論組合的過程?？偨Y(jié)是一種對自己負責的態(tài)度，可以幫助我們更好地發(fā)展。以下是一些科技創(chuàng)新的案例分享，希望能夠給你帶來新的思考和啟發(fā)。
抄作業(yè)的檢討書篇一
尊敬的xx：
今天我犯了一個錯誤，身為學生的我給同學抄了作業(yè)，我是一個學生，學生是不應(yīng)該給同學抄作業(yè)的，但我因為只管住自己做了作業(yè)，卻把作業(yè)給同學抄，這不僅助長了同學不寫作業(yè)不好的習慣，而且也是對老師的不尊重。我沒有想到這件事可能帶來的后果，它可能會加重我的不良習慣，也可能會破壞班里的風氣，現(xiàn)在我認識的更清楚了。
當我給同學抄作業(yè)被發(fā)現(xiàn)時，我沒有及時的承認錯誤，辜負了老師對我的期望，我的心里還抱存有一定的僥幸，妄想自己能夠逃避懲罰，現(xiàn)在看來這種想法是極其錯誤的，被老師發(fā)現(xiàn)我的錯誤行為是我改正錯誤的好機會，我應(yīng)該認真聽從老師的教誨，我現(xiàn)在知道老師做的都是為了我好，為了讓我以后不會再犯同樣的錯誤，我不應(yīng)該不承認自己錯誤的行為，勇于承擔責任是我現(xiàn)在應(yīng)該做的。
通過這次的事情，我明白作為一個學生應(yīng)該做什么，今后我一定會嚴格要求自己，做到讓老師放心，不再讓老師為我操心，同時和同學和睦相處，今后不再給同學抄作業(yè)，平等的學習是對我自己的負責，也是對老師的一種尊重。我一定會從這件事上看到自己的缺點與不足，加以改正，深刻地認識錯誤，引以為戒，時刻監(jiān)督自己，并且?guī)椭渌瑢W一起進步，用正確的方法對待學習，做一個學生應(yīng)該做的事。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年2月22日。
抄作業(yè)的檢討書篇二
尊敬的老師：
您好!
非常榮幸得到您的賞識，全班六十個同學，您居然只獎勵我一人寫這篇"千字檢討"!
首先，在這夜深人靜的時候，弟子深情祝福：您駕車坐船一路順風，您親人友人二心全無，您上課備課三頭六臂，您開店設(shè)市四季發(fā)財，您家庭和睦五福臨門，您打牌買彩六六大順，您寫詩填詞七步之才，您人際交往八面玲瓏，您身體健康九九長壽，您生活工作十全十美!
接著，在這萬籟俱寂的時刻，弟子衷心祝愿：您的學生全都像鍵盤一樣默默任您敲打，您的命運將像鼠標一樣被您牢牢握在手中，您的大腦將像硬盤一樣把所有知識海量存儲，您的思維將像處理器一樣應(yīng)對自如奔騰不息!
好了，我要打住了!老師，當您看到這里的時候，您一定會認為我是在奉承您，巴結(jié)您，以便讓您減輕對我的處罰。
如果這樣想，您就誤會我了。敬愛的老師，您知不知道，在我的心中，您簡直不是人，完全是個神!您屹立講臺好似玉樹臨風，您似笑非笑顯得高深莫測;您嘴巴一張全是金口玉言，您眉頭一皺就是世界末日;您從來就不會罵人，您自古就不會打人：當我寫了錯別字的時候，您沒有打罵我，只是手拿教鞭笑瞇瞇地給我"溫馨提示";當我沒有交作業(yè)的時候，您還是不打罵我，只是不由分辯的.叫我寫"千字檢討"。您對我的恩情真是比天還高、比海更深!所以，我今天所寫字字出自真情，句句發(fā)自內(nèi)心，是由衷的對您的景仰和祝福!
真的，老師，我昨晚過早和周公相會，語文作業(yè)確實沒做!
今天，被您抓了現(xiàn)行，我心服口服。您在辦公室給我的諄諄教導，我將三生不忘。老師，在您的啟發(fā)下，我徹底反省了一天。痛定思痛后，我深刻認識到了做作業(yè)和交作業(yè)的重要性。
哦，對不起，老師，我走神了!于是，澆盆冷水在頭上，學生我繼續(xù)向您檢討——。
尊敬的老師，既然您覺得作業(yè)那么重要，今天我就莊嚴地向您承諾：從今以后，學生我不但天天認真做作業(yè)、按時交作業(yè)，還一定嚴格遵守《中學生守則》對我的要求：
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2、遵守法律法規(guī)，增強法律意識，遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德。
3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。
4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。
5、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。
說實話，做作業(yè)就是對老師最好的尊重，也是對父母最好的孝敬。老師，今天我沒交作業(yè)害得您增添了五根白發(fā)、氣死了五十個細胞，想起來，我心如刀絞;特別是看見我父母接到您電話后痛苦和憤怒的表情，我覺得我這個不孝女應(yīng)該下十八層地獄。
6、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。
老師，這一條對我觸動最大。當時，我居然還想蒙混過關(guān);后來，我又撒謊說是忘了帶來;直到您叫我站起來時，我都還沒認識到自己的錯誤。我不誠實不守信，我說一套做一套，我知錯后還不想改，我罪該萬死!就算死了做鬼我都不會放過我自己!
抄作業(yè)的檢討書篇三
尊敬的`xx：
今天缺交作業(yè)的同學很多，老師很生氣，后果很嚴重。唉！都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)！
抄作業(yè)的檢討書篇四
尊敬的xx老師：
您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們，目的就是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的歉意。
因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)而去抄作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經(jīng)深刻認識到此事的`重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。
20xx年xx月xx日。
抄作業(yè)的檢討書篇五
尊敬的老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的.事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧，老師們說做作業(yè)就想是在自己的臉面上寫字、可我卻沒有把老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的良好形象。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是在作業(yè)方面，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
20xx年x月x日。
抄作業(yè)的檢討書篇六
尊敬的領(lǐng)導：
我是xx公司高空作業(yè)隊的一名成員，我寫此檢討書是因為我在日常工作中犯下了嚴重的安全違章行為，給公司帶來了不可挽回的損失和安全隱患。對此，我深感愧疚和懊悔，特此檢討，并鄭重承諾今后改過自新，嚴格遵守作業(yè)規(guī)范和安全程序，為公司的發(fā)展和工作環(huán)境的安全穩(wěn)定貢獻力量。
事情發(fā)生在xx天的高空作業(yè)中。當時，我作為高空作業(yè)隊組員之一，我們正在進行一次緊急任務(wù)，需要在建筑物外壁進行玻璃清理工作。然而，在工作過程中，我對安全措施抱有輕視和忽視的態(tài)度，沒有戴好安全帽，沒有使用安全繩索和防滑鞋。我輕信自己的技術(shù)能力，并認為這些無關(guān)緊要。由于工作的緊急性和時間的壓力，我以為自己可以快速高效地完成任務(wù)，卻沒有考慮到潛在的安全風險。
遺憾的是，我的輕率行為導致了一起嚴重的事故發(fā)生。當我清潔建筑物外墻的玻璃時，不慎滑倒失去平衡，結(jié)果從高處墜落。幸運的是，我及時被其他隊員以及周圍工人及時發(fā)現(xiàn)，并立即進行了救援。由于及時的急救措施，我得以幸免于難，但仍然受到了一定程度的身體傷害。這次事故也對公司的聲譽和形象造成了嚴重的損害，讓領(lǐng)導和同事們都備受指責。
通過這次事故，我深刻認識到了自己的不足和錯誤，并決心從中汲取教訓，改正自己的行為。在這里，我向領(lǐng)導和公司全體員工鄭重道歉，并承諾今后會嚴格遵守高空作業(yè)的安全規(guī)范和程序，嚴格佩戴個人防護用具和安全帽，正確使用安全繩索，并且參加公司組織的安全培訓課程，以提高自己的'安全意識和技能。
除了個人的改正，我還會積極參與公司的安全管理工作，與領(lǐng)導和同事一起共同努力，營造一個安全穩(wěn)定的工作環(huán)境。如果有同事出現(xiàn)安全違章行為，我會及時制止，并向公司領(lǐng)導上報，以避免類似意外再次發(fā)生。
最后，我再次向公司領(lǐng)導和所有同事們表示誠摯的歉意，并請求您能給予我改過自新的機會。作為一名員工，我將以過硬的實際行動，為公司發(fā)展和安全穩(wěn)定貢獻自己的力量。
xxx。
xx年xx月xx日。
抄作業(yè)的檢討書篇七
尊敬的老師：
這天由于作業(yè)錯誤沒改正而受到老師您的教導。在這做下自己的檢討：我的行為是錯誤的，看見自己的作業(yè)錯了又不改正是對學習不認真的行為。還是對老師的不尊敬。因為老師這么辛苦批改我們的作業(yè)是要我們發(fā)現(xiàn)并改正學習中的錯誤而增加學習。我而這樣對待老師對我們的勤勞用心。老師，對不起，我錯了。我保證下不為例。謝謝老師對我錯誤的教導。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
抄作業(yè)的檢討書篇八
尊敬的老師：
我沒訂正作業(yè)，結(jié)果被老師批評了。
昨天晚上，我做完作業(yè)，只想著我心愛的課外書，結(jié)果把訂正作業(yè)的事給忘了。
不訂正作業(yè)的危害有很多。第一：不訂正作業(yè)，就等于不及時改正自已的毛病，就會把同樣的問題拖延下去。第二：就不能養(yǎng)成一個良好的學習習慣。第三：成績會下降。第四：基礎(chǔ)知識不牢固。將來知識越多，就越不牢固，就好像蓋房子一樣，地基沒打穩(wěn)，一量蓋高了，就會塌下來。
以后，作業(yè)出現(xiàn)錯誤，我一定及時訂正。
說話不算話，底褲當小褂。希望我的底褲不要變成小褂。
檢討人：
20xx年xx月xx日。
抄作業(yè)的檢討書篇九
尊敬的xx：
您在20xx年xx月xx日給我們布置了一份xxx的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：
1。讓老師為我的學習更加操心。
2。在同學們中間造成了不良的影響。
3。由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)。
3、和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步。
請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
檢討人：xxx。
抄作業(yè)的檢討書篇十
尊敬的xx：
這是本學期我第一次沒完成作業(yè)，我心里很慚愧。
造成這個嚴重的結(jié)果我心里很不是滋味。
我這次沒有畫圖，也忘記了寫過程。
昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學對作業(yè)，才造成了這個嚴重的后果。
今天缺交作業(yè)的同學很多，老師很生氣，后果很嚴重。
唉!都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準確地表達我內(nèi)心的愧疚了。
您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。
該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習一遍：學習要細心，要學會負責。
現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。
我正在思考，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討。
也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。
天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。
后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。
老師，我希望您能原諒我，我認為您會原諒我!因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。
啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結(jié)，我會學習，我會銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。
我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望。
老師，我一定會謹記你的教導;老師，我今后會努力做到最好!正所謂笑一笑，少一少。
老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。
雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來，但是我的心里對這件事的認識已經(jīng)是非常非常深刻了。
老師，這次檢討我心里我腦里會永遠記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓老師的提醒讓我銘記在心。
相信我，老師，我會變得更清醒，做事更認真，學習和生活會因此而更好!
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。
應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。
而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
抄作業(yè)的檢討書篇十一
今天為了盡快到校，匆匆忙忙的去趕公交車，到學校才發(fā)現(xiàn)作業(yè)本忘帶了。
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查，以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。
我從開學到現(xiàn)在從來沒有哪一次作業(yè)忘帶或沒做，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書包里，而要第二天早上急急忙忙地收好書包，因為這件事，我被父母批評了，我沒有認識自己的錯誤。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯我不在犯了。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為學生，我沒有意識到自己的責任和義務(wù)，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感。
請老師放心，我會用實際行動讓您相信，您的學生在哪里摔倒，就會從哪里站起來，會把現(xiàn)在的絆腳石變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，請老師相信我，不要對我失望，我會用成功讓您相信，我會成為您的驕傲！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
抄作業(yè)的檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好!
我為我的行為表示道歉，我錯了，我這不是在幫助同學，是使他以后更懶惰，不能為了一時意氣用事來做這樣的事，今后不會再發(fā)生這樣的事了，我要在以后多和他一起做作業(yè)，不會的給他講解，再也不給他做作業(yè)了。希望老師嚴厲的批評和懲罰，我一定接受，是我錯誤在先，我以后一定不再犯。
其實呢，這樣做，對于今后那個同學的成長會有影響的，我一定會改掉這個毛病，也幫助他走好今后的路，希望老師原諒我，我真的認識到了，是老師及時的批評才會使我們健康的成長，對你認真負責的態(tài)度，表示深深的敬意，你真正做到了，嚴格要求我們，真正的是我們學到了知識和做人的道理，我深深的感謝您老師。
今后一定不再犯這樣的錯誤，希望老師給我改正的機會，我一定好好的改正，希望老師今后更加嚴格的要求我，使我能夠健康的成長。
此致
敬禮！
您的學生：
日期：
抄作業(yè)的檢討書篇十三
尊敬的老師：
您好！
我這一次的作業(yè)沒有交給您，我知道這樣是錯誤的，所以我是一定會盡快的把作業(yè)補好交給您的。我其實是知道我是不應(yīng)該這樣做的，但是我就是沒有控制好我自己的行為，不管怎樣，我都是應(yīng)該要按時的完成作業(yè)并且交作業(yè)的。這是我作為學生應(yīng)該要做到的，若是沒有做到那就一定是我的錯誤了。
在只有我一個人沒有做到這件事情的時候我就應(yīng)該要好好的反省一下我自己了，這一次的作業(yè)難度也是不高的，其他的同學都能夠很好的完成作業(yè)，我沒有完成的話那就肯定是我自己的原因了。作業(yè)對我們學生來說是非常的重要的，如果可以不寫作業(yè)就能夠很好的掌握知識的話，老師是肯定不會布置作業(yè)的?，F(xiàn)在都說要給我們減負，所以如果作業(yè)不是必須要做的話老師是肯定不會布置的，既然這個作業(yè)是要做的那肯定會是對我們的學習有幫助的。
我其實是知道我是必須要完成作業(yè)的，但我就是不想做，我覺得這就是我學習態(tài)度的問題了。知道這件事情是我必須要做的，但是我就是不想做，所以這肯定就是態(tài)度上的問題了。其實我也不明白自己當時為什么就是不想做作業(yè)，現(xiàn)在想想也許是我對于學習已經(jīng)沒有之前那樣的認真了吧。我覺得作為學生作業(yè)還是必須要完成的，所以這一次的作業(yè)我是肯定會補好之后再交給您的，之后我也是不會再做同樣的事情了。
作業(yè)我以后是一定會認真的完成的，我現(xiàn)在也已經(jīng)想得很清楚了，我是想要提高自己的學習成績的。既然要提高學習成績的話那作業(yè)是必須要認真的去做的，這樣才能夠掌握好知識。我以后是會向班上成績比較好的同學學習的，希望我能夠從他們身上看到一些對提高我的成績比較的有用的方法，從而讓我的學習成績變得更好。作為學生就是應(yīng)該要認真的去學習的，把精力都要放在學習上才對。
我知道我自己這一次犯的錯誤可以說是比較的嚴重的了，我現(xiàn)在也已經(jīng)想得非常的清楚了，我是要改變自己的學習態(tài)度的了，這樣我才能夠往好的方向去發(fā)展。所以我是絕對不會再犯這樣的錯誤了，老師您是可以放心了的，若是我再有缺交作業(yè)的情況發(fā)生，您怎么懲罰我都是不過分的。希望老師您能夠原諒我吧，我是不會再做這樣的事情了的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
抄作業(yè)的檢討書篇十四
尊敬的老師：
今天，我被老師罰了一篇“檢討書”因為老師讓我們完成的家長簽字的“作業(yè)”沒有完成，然后老師就對我們這一些沒有交家長簽字的作業(yè)的人說：“凡事沒有交作業(yè)的人一律，罰一篇檢討書?！?BR> 隨后我就在心里想：如果，我交了作業(yè)是不是不會接受到罰檢討書的請款呢?。可是我忘記了沒有給我的家長看，所以我覺得我應(yīng)該要誠心誠意的接受懲罰。
在此我向老師保證：如果我下一次，在沒有完成作業(yè)的話，就翻倍的發(fā)我，而且在免掉我“班長”的職位。我還要向作業(yè)說一聲：“對不起?！币驗槲覜]有按時交作業(yè)，所以我很對不起他們，因為我們侮辱了作業(yè)。
我還對不起老師，因為老師教了我們這么多，知識。但是，我們盡然沒有交作業(yè)，真是對不起老師啊!
我現(xiàn)在，在想：如果我現(xiàn)在還懷這一個覺得自己不應(yīng)該被罰的態(tài)度，的話，那真的是一個大大的恥辱啊!
這一次我希望大家能原諒我。
檢討人：
xx年x月x日。
抄作業(yè)的檢討書篇十五
尊敬的老師：
我犯了一個非常嚴重的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業(yè)，老師布置作業(yè)的緣由是讓我們鞏固在課堂上學習的知識，可是我卻用抄作業(yè)這類方式應(yīng)付，我錯了！
我抄襲作業(yè)的緣由是由于我想早點寫完作業(yè)早點玩，誰都想玩，但是假設(shè)為了玩就抄作業(yè)的話太不值了，現(xiàn)在玩只能玩一會，假設(shè)學習不好，以后找不著工作，沒錢吃飯，還談的上玩嗎？我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這類想法，實在根本不是，我們不造作業(yè)，老師就不用批改作業(yè)，反而更輕松。所以，作業(yè)是為自己做的，我這么想孤負了老師的一片好心，所以，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意！
通過這一事件，我熟悉到了我的錯誤，我保證以后好好學習，絕對不再抄作業(yè)了，也希望老師接受我的檢討，給我一個改正的機會，謝謝！
檢討人：
20xx年xx月xx日。
抄作業(yè)的檢討書篇一
尊敬的xx：
今天我犯了一個錯誤，身為學生的我給同學抄了作業(yè)，我是一個學生，學生是不應(yīng)該給同學抄作業(yè)的，但我因為只管住自己做了作業(yè)，卻把作業(yè)給同學抄，這不僅助長了同學不寫作業(yè)不好的習慣，而且也是對老師的不尊重。我沒有想到這件事可能帶來的后果，它可能會加重我的不良習慣，也可能會破壞班里的風氣，現(xiàn)在我認識的更清楚了。
當我給同學抄作業(yè)被發(fā)現(xiàn)時，我沒有及時的承認錯誤，辜負了老師對我的期望，我的心里還抱存有一定的僥幸，妄想自己能夠逃避懲罰，現(xiàn)在看來這種想法是極其錯誤的，被老師發(fā)現(xiàn)我的錯誤行為是我改正錯誤的好機會，我應(yīng)該認真聽從老師的教誨，我現(xiàn)在知道老師做的都是為了我好，為了讓我以后不會再犯同樣的錯誤，我不應(yīng)該不承認自己錯誤的行為，勇于承擔責任是我現(xiàn)在應(yīng)該做的。
通過這次的事情，我明白作為一個學生應(yīng)該做什么，今后我一定會嚴格要求自己，做到讓老師放心，不再讓老師為我操心，同時和同學和睦相處，今后不再給同學抄作業(yè)，平等的學習是對我自己的負責，也是對老師的一種尊重。我一定會從這件事上看到自己的缺點與不足，加以改正，深刻地認識錯誤，引以為戒，時刻監(jiān)督自己，并且?guī)椭渌瑢W一起進步，用正確的方法對待學習，做一個學生應(yīng)該做的事。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年2月22日。
抄作業(yè)的檢討書篇二
尊敬的老師：
您好!
非常榮幸得到您的賞識，全班六十個同學，您居然只獎勵我一人寫這篇"千字檢討"!
首先，在這夜深人靜的時候，弟子深情祝福：您駕車坐船一路順風，您親人友人二心全無，您上課備課三頭六臂，您開店設(shè)市四季發(fā)財，您家庭和睦五福臨門，您打牌買彩六六大順，您寫詩填詞七步之才，您人際交往八面玲瓏，您身體健康九九長壽，您生活工作十全十美!
接著，在這萬籟俱寂的時刻，弟子衷心祝愿：您的學生全都像鍵盤一樣默默任您敲打，您的命運將像鼠標一樣被您牢牢握在手中，您的大腦將像硬盤一樣把所有知識海量存儲，您的思維將像處理器一樣應(yīng)對自如奔騰不息!
好了，我要打住了!老師，當您看到這里的時候，您一定會認為我是在奉承您，巴結(jié)您，以便讓您減輕對我的處罰。
如果這樣想，您就誤會我了。敬愛的老師，您知不知道，在我的心中，您簡直不是人，完全是個神!您屹立講臺好似玉樹臨風，您似笑非笑顯得高深莫測;您嘴巴一張全是金口玉言，您眉頭一皺就是世界末日;您從來就不會罵人，您自古就不會打人：當我寫了錯別字的時候，您沒有打罵我，只是手拿教鞭笑瞇瞇地給我"溫馨提示";當我沒有交作業(yè)的時候，您還是不打罵我，只是不由分辯的.叫我寫"千字檢討"。您對我的恩情真是比天還高、比海更深!所以，我今天所寫字字出自真情，句句發(fā)自內(nèi)心，是由衷的對您的景仰和祝福!
真的，老師，我昨晚過早和周公相會，語文作業(yè)確實沒做!
今天，被您抓了現(xiàn)行，我心服口服。您在辦公室給我的諄諄教導，我將三生不忘。老師，在您的啟發(fā)下，我徹底反省了一天。痛定思痛后，我深刻認識到了做作業(yè)和交作業(yè)的重要性。
哦，對不起，老師，我走神了!于是，澆盆冷水在頭上，學生我繼續(xù)向您檢討——。
尊敬的老師，既然您覺得作業(yè)那么重要，今天我就莊嚴地向您承諾：從今以后，學生我不但天天認真做作業(yè)、按時交作業(yè)，還一定嚴格遵守《中學生守則》對我的要求：
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2、遵守法律法規(guī)，增強法律意識，遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德。
3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。
4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。
5、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。
說實話，做作業(yè)就是對老師最好的尊重，也是對父母最好的孝敬。老師，今天我沒交作業(yè)害得您增添了五根白發(fā)、氣死了五十個細胞，想起來，我心如刀絞;特別是看見我父母接到您電話后痛苦和憤怒的表情，我覺得我這個不孝女應(yīng)該下十八層地獄。
6、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。
老師，這一條對我觸動最大。當時，我居然還想蒙混過關(guān);后來，我又撒謊說是忘了帶來;直到您叫我站起來時，我都還沒認識到自己的錯誤。我不誠實不守信，我說一套做一套，我知錯后還不想改，我罪該萬死!就算死了做鬼我都不會放過我自己!
抄作業(yè)的檢討書篇三
尊敬的`xx：
今天缺交作業(yè)的同學很多，老師很生氣，后果很嚴重。唉！都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)！
抄作業(yè)的檢討書篇四
尊敬的xx老師：
您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們，目的就是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的歉意。
因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)而去抄作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經(jīng)深刻認識到此事的`重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。
20xx年xx月xx日。
抄作業(yè)的檢討書篇五
尊敬的老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的.事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧，老師們說做作業(yè)就想是在自己的臉面上寫字、可我卻沒有把老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的良好形象。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是在作業(yè)方面，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
20xx年x月x日。
抄作業(yè)的檢討書篇六
尊敬的領(lǐng)導：
我是xx公司高空作業(yè)隊的一名成員，我寫此檢討書是因為我在日常工作中犯下了嚴重的安全違章行為，給公司帶來了不可挽回的損失和安全隱患。對此，我深感愧疚和懊悔，特此檢討，并鄭重承諾今后改過自新，嚴格遵守作業(yè)規(guī)范和安全程序，為公司的發(fā)展和工作環(huán)境的安全穩(wěn)定貢獻力量。
事情發(fā)生在xx天的高空作業(yè)中。當時，我作為高空作業(yè)隊組員之一，我們正在進行一次緊急任務(wù)，需要在建筑物外壁進行玻璃清理工作。然而，在工作過程中，我對安全措施抱有輕視和忽視的態(tài)度，沒有戴好安全帽，沒有使用安全繩索和防滑鞋。我輕信自己的技術(shù)能力，并認為這些無關(guān)緊要。由于工作的緊急性和時間的壓力，我以為自己可以快速高效地完成任務(wù)，卻沒有考慮到潛在的安全風險。
遺憾的是，我的輕率行為導致了一起嚴重的事故發(fā)生。當我清潔建筑物外墻的玻璃時，不慎滑倒失去平衡，結(jié)果從高處墜落。幸運的是，我及時被其他隊員以及周圍工人及時發(fā)現(xiàn)，并立即進行了救援。由于及時的急救措施，我得以幸免于難，但仍然受到了一定程度的身體傷害。這次事故也對公司的聲譽和形象造成了嚴重的損害，讓領(lǐng)導和同事們都備受指責。
通過這次事故，我深刻認識到了自己的不足和錯誤，并決心從中汲取教訓，改正自己的行為。在這里，我向領(lǐng)導和公司全體員工鄭重道歉，并承諾今后會嚴格遵守高空作業(yè)的安全規(guī)范和程序，嚴格佩戴個人防護用具和安全帽，正確使用安全繩索，并且參加公司組織的安全培訓課程，以提高自己的'安全意識和技能。
除了個人的改正，我還會積極參與公司的安全管理工作，與領(lǐng)導和同事一起共同努力，營造一個安全穩(wěn)定的工作環(huán)境。如果有同事出現(xiàn)安全違章行為，我會及時制止，并向公司領(lǐng)導上報，以避免類似意外再次發(fā)生。
最后，我再次向公司領(lǐng)導和所有同事們表示誠摯的歉意，并請求您能給予我改過自新的機會。作為一名員工，我將以過硬的實際行動，為公司發(fā)展和安全穩(wěn)定貢獻自己的力量。
xxx。
xx年xx月xx日。
抄作業(yè)的檢討書篇七
尊敬的老師：
這天由于作業(yè)錯誤沒改正而受到老師您的教導。在這做下自己的檢討：我的行為是錯誤的，看見自己的作業(yè)錯了又不改正是對學習不認真的行為。還是對老師的不尊敬。因為老師這么辛苦批改我們的作業(yè)是要我們發(fā)現(xiàn)并改正學習中的錯誤而增加學習。我而這樣對待老師對我們的勤勞用心。老師，對不起，我錯了。我保證下不為例。謝謝老師對我錯誤的教導。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
抄作業(yè)的檢討書篇八
尊敬的老師：
我沒訂正作業(yè)，結(jié)果被老師批評了。
昨天晚上，我做完作業(yè)，只想著我心愛的課外書，結(jié)果把訂正作業(yè)的事給忘了。
不訂正作業(yè)的危害有很多。第一：不訂正作業(yè)，就等于不及時改正自已的毛病，就會把同樣的問題拖延下去。第二：就不能養(yǎng)成一個良好的學習習慣。第三：成績會下降。第四：基礎(chǔ)知識不牢固。將來知識越多，就越不牢固，就好像蓋房子一樣，地基沒打穩(wěn)，一量蓋高了，就會塌下來。
以后，作業(yè)出現(xiàn)錯誤，我一定及時訂正。
說話不算話，底褲當小褂。希望我的底褲不要變成小褂。
檢討人：
20xx年xx月xx日。
抄作業(yè)的檢討書篇九
尊敬的xx：
您在20xx年xx月xx日給我們布置了一份xxx的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：
1。讓老師為我的學習更加操心。
2。在同學們中間造成了不良的影響。
3。由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)。
3、和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步。
請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
檢討人：xxx。
抄作業(yè)的檢討書篇十
尊敬的xx：
這是本學期我第一次沒完成作業(yè)，我心里很慚愧。
造成這個嚴重的結(jié)果我心里很不是滋味。
我這次沒有畫圖，也忘記了寫過程。
昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學對作業(yè)，才造成了這個嚴重的后果。
今天缺交作業(yè)的同學很多，老師很生氣，后果很嚴重。
唉!都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準確地表達我內(nèi)心的愧疚了。
您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。
該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習一遍：學習要細心，要學會負責。
現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。
我正在思考，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討。
也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。
天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。
后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。
老師，我希望您能原諒我，我認為您會原諒我!因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。
啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結(jié)，我會學習，我會銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。
我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望。
老師，我一定會謹記你的教導;老師，我今后會努力做到最好!正所謂笑一笑，少一少。
老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。
雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來，但是我的心里對這件事的認識已經(jīng)是非常非常深刻了。
老師，這次檢討我心里我腦里會永遠記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓老師的提醒讓我銘記在心。
相信我，老師，我會變得更清醒，做事更認真，學習和生活會因此而更好!
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。
應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。
而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
抄作業(yè)的檢討書篇十一
今天為了盡快到校，匆匆忙忙的去趕公交車，到學校才發(fā)現(xiàn)作業(yè)本忘帶了。
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查，以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。
我從開學到現(xiàn)在從來沒有哪一次作業(yè)忘帶或沒做，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書包里，而要第二天早上急急忙忙地收好書包，因為這件事，我被父母批評了，我沒有認識自己的錯誤。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯我不在犯了。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為學生，我沒有意識到自己的責任和義務(wù)，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感。
請老師放心，我會用實際行動讓您相信，您的學生在哪里摔倒，就會從哪里站起來，會把現(xiàn)在的絆腳石變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，請老師相信我，不要對我失望，我會用成功讓您相信，我會成為您的驕傲！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
抄作業(yè)的檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好!
我為我的行為表示道歉，我錯了，我這不是在幫助同學，是使他以后更懶惰，不能為了一時意氣用事來做這樣的事，今后不會再發(fā)生這樣的事了，我要在以后多和他一起做作業(yè)，不會的給他講解，再也不給他做作業(yè)了。希望老師嚴厲的批評和懲罰，我一定接受，是我錯誤在先，我以后一定不再犯。
其實呢，這樣做，對于今后那個同學的成長會有影響的，我一定會改掉這個毛病，也幫助他走好今后的路，希望老師原諒我，我真的認識到了，是老師及時的批評才會使我們健康的成長，對你認真負責的態(tài)度，表示深深的敬意，你真正做到了，嚴格要求我們，真正的是我們學到了知識和做人的道理，我深深的感謝您老師。
今后一定不再犯這樣的錯誤，希望老師給我改正的機會，我一定好好的改正，希望老師今后更加嚴格的要求我，使我能夠健康的成長。
此致
敬禮！
您的學生：
日期：
抄作業(yè)的檢討書篇十三
尊敬的老師：
您好！
我這一次的作業(yè)沒有交給您，我知道這樣是錯誤的，所以我是一定會盡快的把作業(yè)補好交給您的。我其實是知道我是不應(yīng)該這樣做的，但是我就是沒有控制好我自己的行為，不管怎樣，我都是應(yīng)該要按時的完成作業(yè)并且交作業(yè)的。這是我作為學生應(yīng)該要做到的，若是沒有做到那就一定是我的錯誤了。
在只有我一個人沒有做到這件事情的時候我就應(yīng)該要好好的反省一下我自己了，這一次的作業(yè)難度也是不高的，其他的同學都能夠很好的完成作業(yè)，我沒有完成的話那就肯定是我自己的原因了。作業(yè)對我們學生來說是非常的重要的，如果可以不寫作業(yè)就能夠很好的掌握知識的話，老師是肯定不會布置作業(yè)的?，F(xiàn)在都說要給我們減負，所以如果作業(yè)不是必須要做的話老師是肯定不會布置的，既然這個作業(yè)是要做的那肯定會是對我們的學習有幫助的。
我其實是知道我是必須要完成作業(yè)的，但我就是不想做，我覺得這就是我學習態(tài)度的問題了。知道這件事情是我必須要做的，但是我就是不想做，所以這肯定就是態(tài)度上的問題了。其實我也不明白自己當時為什么就是不想做作業(yè)，現(xiàn)在想想也許是我對于學習已經(jīng)沒有之前那樣的認真了吧。我覺得作為學生作業(yè)還是必須要完成的，所以這一次的作業(yè)我是肯定會補好之后再交給您的，之后我也是不會再做同樣的事情了。
作業(yè)我以后是一定會認真的完成的，我現(xiàn)在也已經(jīng)想得很清楚了，我是想要提高自己的學習成績的。既然要提高學習成績的話那作業(yè)是必須要認真的去做的，這樣才能夠掌握好知識。我以后是會向班上成績比較好的同學學習的，希望我能夠從他們身上看到一些對提高我的成績比較的有用的方法，從而讓我的學習成績變得更好。作為學生就是應(yīng)該要認真的去學習的，把精力都要放在學習上才對。
我知道我自己這一次犯的錯誤可以說是比較的嚴重的了，我現(xiàn)在也已經(jīng)想得非常的清楚了，我是要改變自己的學習態(tài)度的了，這樣我才能夠往好的方向去發(fā)展。所以我是絕對不會再犯這樣的錯誤了，老師您是可以放心了的，若是我再有缺交作業(yè)的情況發(fā)生，您怎么懲罰我都是不過分的。希望老師您能夠原諒我吧，我是不會再做這樣的事情了的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
抄作業(yè)的檢討書篇十四
尊敬的老師：
今天，我被老師罰了一篇“檢討書”因為老師讓我們完成的家長簽字的“作業(yè)”沒有完成，然后老師就對我們這一些沒有交家長簽字的作業(yè)的人說：“凡事沒有交作業(yè)的人一律，罰一篇檢討書?！?BR> 隨后我就在心里想：如果，我交了作業(yè)是不是不會接受到罰檢討書的請款呢?。可是我忘記了沒有給我的家長看，所以我覺得我應(yīng)該要誠心誠意的接受懲罰。
在此我向老師保證：如果我下一次，在沒有完成作業(yè)的話，就翻倍的發(fā)我，而且在免掉我“班長”的職位。我還要向作業(yè)說一聲：“對不起?！币驗槲覜]有按時交作業(yè)，所以我很對不起他們，因為我們侮辱了作業(yè)。
我還對不起老師，因為老師教了我們這么多，知識。但是，我們盡然沒有交作業(yè)，真是對不起老師啊!
我現(xiàn)在，在想：如果我現(xiàn)在還懷這一個覺得自己不應(yīng)該被罰的態(tài)度，的話，那真的是一個大大的恥辱啊!
這一次我希望大家能原諒我。
檢討人：
xx年x月x日。
抄作業(yè)的檢討書篇十五
尊敬的老師：
我犯了一個非常嚴重的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業(yè)，老師布置作業(yè)的緣由是讓我們鞏固在課堂上學習的知識，可是我卻用抄作業(yè)這類方式應(yīng)付，我錯了！
我抄襲作業(yè)的緣由是由于我想早點寫完作業(yè)早點玩，誰都想玩，但是假設(shè)為了玩就抄作業(yè)的話太不值了，現(xiàn)在玩只能玩一會，假設(shè)學習不好，以后找不著工作，沒錢吃飯，還談的上玩嗎？我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這類想法，實在根本不是，我們不造作業(yè)，老師就不用批改作業(yè)，反而更輕松。所以，作業(yè)是為自己做的，我這么想孤負了老師的一片好心，所以，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意！
通過這一事件，我熟悉到了我的錯誤，我保證以后好好學習，絕對不再抄作業(yè)了，也希望老師接受我的檢討，給我一個改正的機會，謝謝！
檢討人：
20xx年xx月xx日。