學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要有定期的復(fù)習(xí)和總結(jié)，才能鞏固所學(xué)知識(shí)。健康的生活方式和良好的飲食習(xí)慣對(duì)于身體健康至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以避免犯同樣的錯(cuò)誤。
我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇一
林蔭小道，獨(dú)自漫步，忽覺(jué)及四周一切都充滿(mǎn)了春的氣息，春的勃勃生機(jī)！西溪，你如鑲嵌在祖國(guó)大地上的一顆璀璨明珠，發(fā)射著耀眼光芒。
西溪生態(tài)，豐富又難得；西溪人文，也源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；而西溪景致，更是獨(dú)特質(zhì)樸！哦，西溪，你是多么的誘人?。?BR> 你譽(yù)為“地球之腎”，具有保持水源、凈化水質(zhì)、維持生物多樣性等生態(tài)功能。這可是全中國(guó)都不曾有的。你又是一條重要的“文脈”，由于你自古就是隱逸之地，被文人墨客視為吟詩(shī)作畫(huà)的理想意境。所以蘇東坡、唐伯虎等許多名人，都在這兒對(duì)酒當(dāng)歌，創(chuàng)詩(shī)作賦。
你那秀麗幽雅的景致則更深深吸引著我?！拔飨畡?，獨(dú)在于水”，西溪之水縱橫交匯，鱗次櫛比，拐一個(gè)彎兒，透過(guò)茂密樹(shù)葉，就能隱隱約約瞧見(jiàn)一個(gè)湖，碧波蕩漾，宛如溫柔、恬靜的亭亭少女。彎下腰去，手指輕輕拂過(guò)水面，便會(huì)清楚的瞧見(jiàn)，幾條小魚(yú)兒如箭般的游來(lái)游去，不時(shí)躍出水面。幾株柔柔的水草戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地怯生生露出腦袋，在風(fēng)中搖曳著；岸邊一叢野花，卻興高采烈地伴隨著風(fēng)跳起了舞……一切的一切，令人不得不沉醉于你的懷抱之中。
植物，是美的代表。成片成片的蘆葦叢，放眼望去，一望無(wú)際，到處都是白茫茫一片，微風(fēng)輕拂，“刷刷”的合奏曲煞是好聽(tīng)；茂密翠竹，枝葉相互拍打，嬉戲，“沙沙”的歌聲不禁令人宛然一笑；芳香梅花，渲染的周?chē)目諝舛紡浡那逑?，沁入心脾，陶醉于此……?jiǎn)直就是一個(gè)美麗的植物群落。樹(shù)翠果紅，葦白竹綠……五彩繽紛，皆成天趣。正如“水在村中，村在水中，人水交映，變化無(wú)窮”。
美景自然少不了動(dòng)，一靜一動(dòng)，多姿多彩。在這里，鶯歌燕舞，蛙歌魚(yú)躍，鷺舞雁翔。也許，他們?cè)谀悴唤?jīng)意間，從你身后慢悠悠的飛了過(guò)去；也許，他們正在某一個(gè)隱秘的地方悄悄注視著你。你總會(huì)被這群小家伙逗得樂(lè)不可支。他們甜美的嗓音總會(huì)讓你心動(dòng)驚嘆，流連忘返。這里，是動(dòng)物的樂(lè)園，植物的天堂，美的聚集地！
歷代詩(shī)人的優(yōu)美詩(shī)句，更是生動(dòng)刻畫(huà)出了西溪的幽雅景致?！罢财先~紛飛鷺羽，荻蘆花撒釣魚(yú)舟。黃橙紅柿紫菱角，不羨人間萬(wàn)戶(hù)侯?！薄氨娤銏@里梅花著，環(huán)抱群山借舟路。何處閑情添野趣，八方蘆葦，四時(shí)白鷺，風(fēng)竹千千樹(shù)?！?BR> 哦，西溪，你真是我心目中的天堂！
我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇二
是他，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我；是他，為我樹(shù)起人生路的一座航標(biāo)。他，就是我最親愛(ài)的爸爸。
一個(gè)星期天的下午，我們一家三口來(lái)到服裝店，準(zhǔn)備給爸爸買(mǎi)件新衣服，挑來(lái)挑去爸爸總是因?yàn)殄X(qián)多不要，沒(méi)辦法，我們只得換一家。我們走出服裝店便看到對(duì)面的街上圍了一群人亂哄哄的，處于好奇心我們擠進(jìn)了人群中，只見(jiàn)一為五十多歲的老婆婆坐在臺(tái)階上，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上淚水斑斑?！拔夷抢习?.....已經(jīng)病了兩年了......還有......“老婆婆泣不聲。一打聽(tīng)才知道老婆婆的老伴病重，還有一個(gè)癡呆的兒子，今天剛把家里唯一的一頭牛買(mǎi)了。本打算給老伴治病，維持一下生活，可不知錢(qián)又被誰(shuí)偷去了......
多么可憐的老婆婆！多么不幸的家庭呀！我的眼睛都有些濕潤(rùn)了。
這時(shí)，爸爸走到老婆婆跟前安慰她說(shuō)：“大娘，您別太傷心，我們會(huì)幫您的，這100元請(qǐng)收下?！鞍职职涯琴I(mǎi)衣服的100元塞進(jìn)了老婆婆干瘦的手里。又走到人群中說(shuō)：“各位父老兄弟，我?guī)蛶瓦@位大娘吧！““我40““我15““我8“爸爸的話(huà)音剛落，一張張充滿(mǎn)愛(ài)心的鈔票放進(jìn)了老婆婆手中，她望著這些素不相識(shí)的人們熱淚盈眶而出......
我被這場(chǎng)面感動(dòng)了，更為爸爸而驕傲。啊！爸爸，您是世界上最偉大的爸爸！
我愛(ài)你―――親愛(ài)的爸爸。
爸爸!
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我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇三
“你給我一句話(huà)，就打開(kāi)我一扇窗，你給我一個(gè)微笑，我渾身是力量，你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向……”這首歌相信有不少人聽(tīng)過(guò)，沒(méi)錯(cuò)！這個(gè)人是我們的老師。
有這么一個(gè)老師，是我生活中不可缺少的一個(gè)老師，她用人類(lèi)最崇高的情感---愛(ài)。用愛(ài)播種春天，用愛(ài)播種理想，用愛(ài)播種力量……她用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。這就是我們敬愛(ài)的李老師。
李老師作為我們的班主任，每天都盡職盡責(zé)，盡心盡力，每天都是最后一個(gè)離開(kāi)的。為了我們能夠更好地學(xué)習(xí)，李老師想盡辦法，找盡一切讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)的途徑。李老師對(duì)我們的付出，早已超越了一般的老師。
李老師極為重視，為了能夠“拉”會(huì)我的英語(yǔ)成績(jī)，李老師每天檢查我的課文背誦，給我指點(diǎn)。日復(fù)一日，到八年級(jí)以來(lái)從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。
李老師很親切，總愛(ài)稱(chēng)我們?yōu)椤昂⒆印?，也總把我們?dāng)做孩子來(lái)照顧、呵護(hù)。
前段時(shí)間，由于感冒發(fā)燒，精神不是那么好，李老師就對(duì)我說(shuō)：“孩子，趁著現(xiàn)在學(xué)習(xí)還沒(méi)有那么緊張，好好休息，感冒要多喝些水，不夠喝就把水壺拿過(guò)來(lái)，我給你倒些，咱們身體最重要，先把身體調(diào)養(yǎng)好，我們?cè)侔褜W(xué)習(xí)補(bǔ)過(guò)來(lái)……”有了老師的一句句溫暖的關(guān)心一次次問(wèn)候，即使寒冬，那也是極其溫暖的。
當(dāng)我考試受挫的時(shí)候，墜入學(xué)習(xí)低谷的時(shí)候，老師又會(huì)對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要讓一次失敗打倒，失敗不可怕，可怕的是一蹶不振，既然失敗了，那就找出失敗的原因，從現(xiàn)在開(kāi)始努力，只要加油就一定行，相信你，你可以！”老師的肯定讓我重拾信心，老師的鼓勵(lì)更讓我相信自己。
師生情，世界上最偉大的情感，它不是親情，但它更無(wú)私；它不是愛(ài)情，但它更甜蜜；它不是友情，但它更真摯。它比母愛(ài)細(xì)膩，它比父愛(ài)堅(jiān)定，而這正是我們的老師，除了我們的老師，再無(wú)其他人。
“老師啊老師，你像我兄長(zhǎng)，老師啊老師像老朋友一樣，老師啊老師，是我學(xué)習(xí)的榜樣，你給我的一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘！”這首《老師》再次出現(xiàn)在我的心中、腦海中。我想對(duì)李老師說(shuō)：“老師，謝謝你，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都愛(ài)你！”
我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇四
經(jīng)常在電視里看到溫網(wǎng)、法網(wǎng)等公開(kāi)賽上，穿漂亮網(wǎng)球服的女運(yùn)動(dòng)員矯健的身姿、優(yōu)美的揮拍動(dòng)作，心中對(duì)打網(wǎng)球充滿(mǎn)了向往。媽媽看我這么喜歡網(wǎng)球，就給我報(bào)了暑期網(wǎng)球培訓(xùn)班，還帶我去挑選了網(wǎng)球拍、網(wǎng)球拍的顏色是我最?lèi)?ài)的黃色。一放暑假，我就穿著網(wǎng)球服，背著心愛(ài)的網(wǎng)球拍，興沖沖地去體育公園學(xué)打網(wǎng)球。我們一組有七個(gè)人，教練是個(gè)小伙子，皮膚黑黝黝的，身材非常健美。他一上來(lái)就說(shuō)：“網(wǎng)球是項(xiàng)高雅的運(yùn)動(dòng)，女孩子打網(wǎng)球尤其美，希望你們認(rèn)真學(xué)。”聽(tīng)了教練說(shuō)的這一番話(huà)，我暗暗給自己鼓勁：一定要努力喲！
教練開(kāi)始教我們練習(xí)正手揮拍動(dòng)作，根據(jù)教練講的要領(lǐng)，我在那邊反復(fù)地練呀練，終于，我把這個(gè)動(dòng)作做的.像模像樣了。這樣訓(xùn)練了兩天，教練開(kāi)始對(duì)我們進(jìn)行原地發(fā)球訓(xùn)練了。第一個(gè)是我的好朋友，很可惜，她好多次揮拍都打空了。第二個(gè)輪到我了，我心里暗想：我一定要打得好一點(diǎn)。我集中精力，緊盯著球，不負(fù)所望，我百發(fā)百中，教練連聲叫好。我高興極了，對(duì)打好網(wǎng)球更是充滿(mǎn)了信心。經(jīng)過(guò)前三天的訓(xùn)練，我們學(xué)會(huì)了正手接發(fā)球。接下來(lái)，我們要學(xué)習(xí)反手接球。我心想：看看反手球誰(shuí)學(xué)得最好！
第四天的訓(xùn)練開(kāi)始了，我們還是照老樣子先熱身，再訓(xùn)練。我們開(kāi)始練反手揮拍動(dòng)作，“哎呀！
這個(gè)動(dòng)作怎么這么別扭呀？”我小聲嘀咕。教練教會(huì)了我們反手接球之后，就開(kāi)始讓我們正手反手一起接球。因?yàn)槲以亟忧虼虻帽容^好，所以教練對(duì)我增加了難度，訓(xùn)練我運(yùn)動(dòng)接球，我?jiàn)^力搶球，結(jié)果，累得筋疲力盡，但是我的球藝進(jìn)步了。轉(zhuǎn)眼間，一期網(wǎng)球培訓(xùn)很快結(jié)束了，教練點(diǎn)評(píng)說(shuō)：“這期下來(lái)，徐逸群學(xué)得最好”。我聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。網(wǎng)球，鍛煉了我的身體，磨練了我的意志，培養(yǎng)了我頑強(qiáng)拼搏的精神，更是讓我深深體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。我愛(ài)你，網(wǎng)球！
我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇五
我放學(xué)回家，一邊脫著鞋一邊說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)乙鸵粯訓(xùn)|西給你們?！薄芭?？是嘛？什么東西？”媽媽很是意外，我能有什么東西送。我把手里的紙遞給了媽媽?！八湍銈円环?huà)?！蔽乙荒橋湴恋恼f(shuō)著。
老媽接過(guò)畫(huà)，一看，笑了?！爱?huà)得很不錯(cuò)！我女兒真棒！我太高興了！謝謝你！哎呀，還配了字呀，恩，不錯(cuò)。”我聽(tīng)后樂(lè)開(kāi)了花。老媽告訴我：“寶貝，愛(ài)字寫(xiě)成了采字。”我笑了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我明天再畫(huà)過(guò)一張?！崩蠇屝χf(shuō)：“爸爸媽媽知道你愛(ài)我們就可以了，不用再畫(huà)了?！?BR> 第二天，我又重畫(huà)了一張畫(huà)。不過(guò)這回還是寫(xiě)錯(cuò)了，老媽告訴我，寫(xiě)成了“爰”少一橫。我又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明天我再畫(huà)過(guò)一張。”
過(guò)了一天，我又拿來(lái)了一張畫(huà)放在他們的面前。這回快接近寫(xiě)對(duì)了，寫(xiě)成了“爰”字。
老媽對(duì)我說(shuō)，“寶貝，雖然還是又寫(xiě)錯(cuò)了，但是爸爸媽媽知道你是很很愛(ài)我們的。真的不用再畫(huà)了?！崩蠇屜肓讼胗终f(shuō)，“要么用橡皮擦擦掉，重寫(xiě)就可以了?！薄安恍?，擦了就不漂亮了。我下次一定會(huì)寫(xiě)對(duì)的?！蔽液軋?jiān)定自信地說(shuō)。我覺(jué)得愛(ài)是潔白的。不可以弄臟的。
幾天后，我又奉上一幅新作。自豪的說(shuō)：“這次真的沒(méi)錯(cuò)了?！崩蠇尶戳丝?，笑著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，畫(huà)得很好，寫(xiě)得也很好。謝謝寶寶！女兒真有耐心！”我很是開(kāi)心，心里充滿(mǎn)了成功后的快樂(lè)。老媽現(xiàn)在把這幾張畫(huà)好好的疊放在一個(gè)盒子里呢！
我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇六
放學(xué)回家了，我的作業(yè)也只剩下了寫(xiě)作文這一項(xiàng)了。這次作文還要給媽媽說(shuō)一聲：“我愛(ài)你”！這真是讓原本害羞的我顯得更不好意思了。
我在臥室徘徊著，一心只想著該怎樣從口中吐出那3個(gè)字眼來(lái)。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我猛然決識(shí)到，不能再這么拖下去了，我必須去說(shuō)！
我抿了抿嘴，攥緊拳頭，下定決心要鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)出我--愛(ài)--你三個(gè)字。
于是，我甩著馬尾辮兒，又蹦又跳地跑到了媽媽跟前，拉著媽媽的手，嚴(yán)肅地說(shuō)：“媽媽?zhuān)腋阏f(shuō)個(gè)事兒?！眿寢屝廊煌饬耍骸澳阏f(shuō)吧”！我望著她爬著魚(yú)尾紋的眼角，望著她那日漸憔悴的臉，認(rèn)真地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)?-愛(ài)你！”說(shuō)完，媽媽手中的小手一下子滑了開(kāi)來(lái)，我一下子漲紅了臉，沖到臥室里去。
我一下子關(guān)上門(mén)，倒在床上。我能深切地感受到一點(diǎn)，那就是我的臉很燙，似乎發(fā)了高燒。
我輕輕把門(mén)開(kāi)了個(gè)小縫，看見(jiàn)了母親在那兒愣住了，被突發(fā)的驚喜給震住了。過(guò)了好一陣子，她才埋下頭，不禁潸然淚下。屋子里靜極了，只聽(tīng)得見(jiàn)母親滑落下的淚水的滴嗒聲。她站了起來(lái)，走進(jìn)她的臥室，不一會(huì)兒，便聽(tīng)見(jiàn)一陣又一陣的鍵盤(pán)敲擊聲，仿佛是一曲曲動(dòng)聽(tīng)的奏鳴曲。我知道，這是媽媽又在電腦上記日記了。
一會(huì)兒，媽媽不由自主地靜靜地睡著了，我發(fā)現(xiàn)，媽媽睡覺(jué)的時(shí)候好可愛(ài)，好像是一個(gè)天真的孩子玩累了后熟睡的樣子，這是那么的甜美，那么的香，那么地靜謐。我能仔細(xì)地看見(jiàn)，媽媽的眼睛里淌下了一行淚水，晶瑩的、美麗的，它滑過(guò)了太陽(yáng)穴，流在枕頭上，漸漸地浸濕了枕頭……我躡手躡腳地走進(jìn)臥室，打開(kāi)電腦，發(fā)現(xiàn)媽媽也記下了這一瞬間，她在結(jié)尾中還寫(xiě)道，女兒長(zhǎng)大了、懂事了，我更欣慰了。
我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇七
除了親人，難道沒(méi)人給予我們愛(ài)嗎？不，我覺(jué)得有，那就是——?jiǎng)偎朴H人的老師！
記得有一次，我們拔河比賽中，您努力地為我們加油，拼命做手勢(shì)，但最后我們還是輸了，但你也十分難受，還安慰我們：“不要?dú)怵H，下次繼續(xù)加油，向前沖！”我被這句話(huà)深深地鼓舞著。即將離開(kāi)母校，離開(kāi)你們，但我不會(huì)忘記你們，我會(huì)回來(lái)看看這里，看看這里讓我深深留戀的地方！
老師，這六年來(lái)，我們之間已經(jīng)是朋友，我跟您無(wú)話(huà)不談，您的教導(dǎo)不止止是書(shū)上的知識(shí)，更是教我們做人的道理。您把一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的我培養(yǎng)成如今懂事的孩子，肯定花了不少心血吧！我對(duì)您的感激是發(fā)自?xún)?nèi)心的。您總是跟我們開(kāi)玩笑，這是一種特殊的“表?yè)P(yáng)”，您總是批評(píng)我們，但我知道您是為了我好！您總是教導(dǎo)我們，這是讓我學(xué)會(huì)知識(shí)！您總是與我們一起歡笑，得了榮譽(yù)您比誰(shuí)都要笑得開(kāi)心！您總是與我們一起難過(guò)，當(dāng)拔河比賽失敗了您在一旁傷心。啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
人總會(huì)經(jīng)歷生、老、病、死，您也與我們一起成長(zhǎng)，皺紋已經(jīng)慢慢地爬上了你的眼角，如果把您比喻為茁壯的大樹(shù)，那我就是您身旁的小苗，如果您是蔚藍(lán)的天空，我就是天空中白云在你的呵護(hù)下，如果您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，您雖然不是我的親人，但您勝似親人，您對(duì)我的愛(ài)是無(wú)邊的。您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇八
暑假里，我每一天過(guò)得都很開(kāi)心，很舒服。但是，過(guò)了一個(gè)多月，老師布置的，家長(zhǎng)布置得我都寫(xiě)完了。于是，媽媽為了讓我不要浪費(fèi)時(shí)間，便去了書(shū)店，幫我買(mǎi)了兩本英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯的書(shū)，讓我在家里看。
可是，偶爾玩心很重的我卻不領(lǐng)媽媽的情，想看的時(shí)候才會(huì)看個(gè)七八頁(yè)的，不想看的時(shí)候，雖然表面裝了個(gè)樣子，但腦袋里卻在想別的。可是有一天，當(dāng)我聽(tīng)到媽媽的話(huà)時(shí)，心里頓時(shí)充滿(mǎn)溫暖，從此天天認(rèn)真地看書(shū)了。
一天，我像往常一樣訓(xùn)練完回到了家，以便熱飯一邊打電話(huà)告訴媽媽到家了，之后，我便開(kāi)始寫(xiě)今天應(yīng)該完成的作業(yè)：一篇英語(yǔ)閱讀理解和一篇語(yǔ)文閱讀理解。寫(xiě)完后，之后，我便找到了媽媽要求看的英語(yǔ)語(yǔ)法，在看的時(shí)候，我腦袋里不知不覺(jué)就想到了qq飛車(chē)，于是，我的貪玩心理占據(jù)了我的學(xué)習(xí)心理，就像是我心中善良的小天使被可惡的惡魔打敗了似的。大概到了下午3點(diǎn)半的時(shí)候，我看玩了英語(yǔ)語(yǔ)法，于是，我便想玩電腦了，我再次打電話(huà)給媽媽?zhuān)b作十分關(guān)心媽媽的樣子，以“我找不到鋼筆”為由，將電話(huà)撥了過(guò)去，當(dāng)我聽(tīng)到媽媽五點(diǎn)半才能到家時(shí)，心里簡(jiǎn)直都開(kāi)了花，便匆匆的掛了電話(huà)，打開(kāi)了電腦，開(kāi)始玩qq飛車(chē)，大約到了5點(diǎn)10分，將電腦關(guān)掉，坐到沙發(fā)上裝模做樣的看起了書(shū)。當(dāng)媽媽到家時(shí)，我又向媽媽說(shuō)起了書(shū)里的一樣內(nèi)容，說(shuō)著說(shuō)著，我便用可憐的目光看著媽媽?zhuān)砬髬寢屇茏屛疑暇W(wǎng)，媽媽自然拗不過(guò)我，于是我再次上了網(wǎng)。
漸漸的，到了晚上，當(dāng)我在洗漱時(shí)，媽媽突然關(guān)心的問(wèn)：“葉子，鋼筆找到了沒(méi)？”我聽(tīng)了，突然愣了一下，因?yàn)槲以缇桶堰@件事情拋到了九霄云外去了，那個(gè)只是我詢(xún)問(wèn)媽媽何時(shí)到家的一個(gè)借口而已。“哦，找到了，呵呵！”我勉強(qiáng)笑了幾下，有慚愧的低下了頭。
通過(guò)這件小事，我明白了我們的父母是什么都為我們著想的，不要把他們的付出當(dāng)作是因該得，世上的父母都愛(ài)著我們，所以，我們更要愛(ài)他們！！
我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇九
同學(xué)們：大家好！“我們都有一個(gè)家名字叫中國(guó)，兄弟姐妹都很多景色也不錯(cuò)，家里盤(pán)著兩條龍是長(zhǎng)江與黃河，還有珠穆朗瑪峰兒最高山坡，我們都有一個(gè)家名字叫中國(guó)，兄弟姐妹都很多景色也不錯(cuò)?！泵慨?dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首愛(ài)國(guó)歌時(shí)，心中是無(wú)比的激動(dòng)。但這這背后有著心酸的故事。英法聯(lián)軍搶劫了萬(wàn)園之園的“圓明園”，又縱火焚燒。中國(guó)人民一百多年用心血筑成的`園林一夜間就變成了廢墟。中國(guó)，作為您的兒女，我們不能忘記侵略者對(duì)您的踐踏；不能忘記九一八事件中，3000多萬(wàn)同胞飽受亡國(guó)奴的痛苦滋味；不能忘記南京大屠殺中，血泊中躺著的同胞。
1949年一只沉睡的雄獅從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)出震耳欲聾的咆哮聲，全世界都聽(tīng)見(jiàn)了，中華人民站起來(lái)了。瞧！在960萬(wàn)平方千米的土地上，有著世界第一高峰，那就是中國(guó)的珠穆朗瑪峰；有開(kāi)通中西貿(mào)易通道——絲綢之路；有世界最長(zhǎng)的城墻就是中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城。神舟十號(hào)發(fā)射成功，在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，中國(guó)健兒獲得獎(jiǎng)牌名列前茅。每周星期一至升國(guó)旗的時(shí)候，旗手們昂首挺胸地走向旗臺(tái)，國(guó)歌響起來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)了毛主席在城樓上大聲宣布“中華人民共和國(guó)成立了?！蔽覀兺χ毖澹逍羌t旗，我自豪，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人?！凹依锉P(pán)著兩條龍是長(zhǎng)江與黃河，還有珠穆朗瑪峰兒最高山坡，我們都有一個(gè)家名字叫中國(guó)，兄弟姐妹都很多景色也不錯(cuò)，看那一條長(zhǎng)城萬(wàn)里在云中穿梭，看那青藏高原比那天空還遼闊。我們大中國(guó)呀好大一個(gè)家，經(jīng)過(guò)那個(gè)多少那個(gè)風(fēng)吹和雨打，我們大中國(guó)呀好大一個(gè)家，永遠(yuǎn)那個(gè)永遠(yuǎn)那個(gè)我要伴隨它。中國(guó)祝福你你永遠(yuǎn)我心里，中國(guó)祝福你不用千言和萬(wàn)語(yǔ)，中國(guó)祝福你你永遠(yuǎn)我心里，中國(guó)祝福你不用千言和萬(wàn)語(yǔ)?！?BR> 歌聲響遍大江南北，響徹中國(guó)人的心。祖國(guó)，我愛(ài)你！我愛(ài)你，祖國(guó)！
我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇十
“輕輕的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當(dāng)我哼唱起這首歌謠，一張熟悉的臉龐就浮現(xiàn)在我的腦海。她圓臉，有著白皙的皮膚，一雙大眼睛炯炯有神。黑邊眼鏡架在高高的鼻梁上，整個(gè)人顯得極其斯文。她就是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——張靜潔。
之所以我能如此喜歡數(shù)學(xué)，張靜潔老師功不可沒(méi)。上她的課班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)的思維都十分活躍，歡笑聲、討論聲充滿(mǎn)課堂。我喜歡聽(tīng)她上課，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的臉，生怕聽(tīng)漏了那句話(huà)。記得那年冬天，我因感冒誘發(fā)中耳炎，耳朵疼得連覺(jué)也睡不成。無(wú)奈之下請(qǐng)假在家，等我病愈回到課堂時(shí)，一種生怕跟不上的感覺(jué)油然而生。那節(jié)數(shù)學(xué)課我顯得沉悶了許多，低著頭試圖躲避張老師的目光。那天的數(shù)學(xué)課好長(zhǎng)！“王小妮，張老師讓你去她辦公室。”同桌拍著我的肩頭，看她氣喘吁吁的樣子一定是才從數(shù)學(xué)老師辦公室回來(lái)。我有些緊張，在我眼中辦公室是學(xué)生搗亂紀(jì)律、作業(yè)少寫(xiě)或是錯(cuò)題滿(mǎn)篇時(shí)才會(huì)受到老師“待見(jiàn)”的地方?！巴跣∧菅酵跣∧荩绷藬?shù)學(xué)課學(xué)習(xí)跟不上了吧，成了班級(jí)里的‘尾巴’你還有何顏面……”我越想越害怕，但是張老師的話(huà)就是“命令”不能服從。我把心一橫，“丟人就丟人吧！總比老師親自來(lái)找我好?！庇谑牵夷弥鴶?shù)學(xué)書(shū)和鉛筆盒低著頭敲開(kāi)了老師辦公室的門(mén)。
“小妮來(lái)了，病好了嗎？”張老師一見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，立刻停下手中正在批改的作業(yè)笑容滿(mǎn)面地對(duì)我說(shuō)。也許是許久未見(jiàn)老師，聽(tīng)到她如此關(guān)心自己的話(huà)，眼淚竟在眼眶里打起轉(zhuǎn)來(lái)?！皝?lái)，今天起只要你有空就來(lái)我辦公室我?guī)湍惆崖湎碌恼n補(bǔ)補(bǔ)……”張老師邊說(shuō)邊給我找來(lái)板凳讓我坐在她身旁。張老師講得真仔細(xì)，碰到我弄不明白的地方她就在本子上畫(huà)著線段圖，舉著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子……學(xué)會(huì)后她還讓我試著用同樣的方法解決類(lèi)似的題目。課補(bǔ)齊了，張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“花不在于開(kāi)得多艷，而在于根扎得有多深?！?BR> 當(dāng)我關(guān)上辦公室的門(mén)，透過(guò)窗玻璃，又看到張老師依舊伏在辦公桌前批改作業(yè)時(shí)，心中不禁涌起一股暖流，淚水奪眶而出。
“啊——每當(dāng)想起你，敬愛(ài)的好老師。一陣陣暖流心中激蕩——”我永遠(yuǎn)愛(ài)你，我的好老師！
我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇十一
世界上最真摯的愛(ài)是母愛(ài)。無(wú)論嚴(yán)冬還是酷暑，母愛(ài)都盡心盡力地照顧我們，從不求回報(bào)。作為子女，我們應(yīng)該盡自己的力量回報(bào)辛苦養(yǎng)育我們的'父母.
“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”這句話(huà)在小的時(shí)候經(jīng)常說(shuō)，可現(xiàn)在卻開(kāi)不了口。記得小時(shí)候，我和媽媽坐在床上看電視，媽媽見(jiàn)我沒(méi)有精神，摸了摸我的頭，“呀，發(fā)燒了！”媽媽擔(dān)心地說(shuō)道。她給我換上衣服，急忙抱著我跑到了醫(yī)院，這時(shí)，天已經(jīng)黑了，媽媽一直陪著我打完吊瓶，這才放心的把我?guī)Щ丶?，從這一件小事上，我看出了媽媽對(duì)我深深地愛(ài)。
今天，我決定對(duì)媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)你”。我對(duì)著鏡子練習(xí)了不下二十遍，“差不多了”。我走到媽媽面前，剛要說(shuō)的時(shí)候，這句話(huà)好像被卡在喉嚨里了一樣，硬是出不來(lái)。為了救場(chǎng)，我隨便說(shuō)了一句：“媽?zhuān)蚁氤匀馔??！眿寢屝α诵φf(shuō)：“好給你做?！卑?，我怎么臨陣脫逃了呀，下次努力！過(guò)了一會(huì)，我又鼓起勇氣，跑到媽媽面前，直視著她的眼睛，大聲說(shuō)道：“我愛(ài)你，媽媽?zhuān) 彼?tīng)到這句話(huà)后，抱著我說(shuō)：“媽媽也愛(ài)你！”
這11年來(lái)，我對(duì)媽媽所有的愛(ài)，都凝聚在這一句話(huà)中了—媽媽?zhuān)覑?ài)你！
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我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇十二
這是一次特殊的習(xí)作要求——回家?guī)透改缸鲆患?，并?duì)她（他）說(shuō)“我愛(ài)你”。這是我想到的第一個(gè)人便是媽媽。于是就有了回家后的這一幕。
晚上，吃完晚飯。爸爸去洗澡，媽媽剛要收拾碗筷去洗碗。我心想：這是個(gè)好機(jī)會(huì)，免得對(duì)媽媽說(shuō)這句話(huà)時(shí)，讓爸爸聽(tīng)見(jiàn)了不高興，嫉妒媽媽。我悄悄地走到了餐廳，握住了媽媽正在收拾碗筷的雙手。拉著她坐到沙發(fā)上去，輕輕地對(duì)她說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)裢砦襾?lái)洗碗。”媽媽吃驚地看著我，張開(kāi)嘴剛要說(shuō)些什么。我搶先開(kāi)口了：“您天天照顧我，一定很辛苦！今晚您就好好地休息吧！”說(shuō)罷，我又去打開(kāi)電視機(jī)。然后去了廚房把碗筷全都一一洗好，放好。做完這些后，我就徑直走到房間，盤(pán)算著自己的如意算盤(pán)。哈哈！已經(jīng)成功了一半嘍！爸爸洗完澡出來(lái)后，我便裝的像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，去寫(xiě)作業(yè)了。就這樣，一個(gè)晚上平靜的度過(guò)了。作業(yè)寫(xiě)好后，我正準(zhǔn)備讓媽媽來(lái)簽字，她卻自己走進(jìn)來(lái)了，并輕輕地問(wèn)我：“悅悅，今天是不是有什么事呀？為何做出這種舉動(dòng)？是不是有什么‘小陰謀’呀？”這一連串問(wèn)號(hào)把我給問(wèn)得不知所措，不過(guò)因?yàn)樵缬袦?zhǔn)備還能應(yīng)付得了，“怎么會(huì)呢！我只是覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，該幫媽媽做一點(diǎn)小事了。再說(shuō)我?guī)湍鲞@點(diǎn)兒事也不是應(yīng)該的嗎？”“呦！沒(méi)想到我的女兒真的長(zhǎng)大了！”“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”哇！這句話(huà)終于說(shuō)出來(lái)了。再看看媽媽會(huì)有什么樣的反應(yīng)？聽(tīng)了這話(huà)，媽媽似乎很吃驚，但是她肯定會(huì)很高興，因?yàn)樗冻隽四翘鹈酆托腋５男θ荨?BR> 夜深了，我躺在床上細(xì)細(xì)的品味著媽媽對(duì)我的無(wú)微不至的愛(ài)，淚水打濕了我的枕頭。我在心底里又一次喊出了：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇十三
我家的陽(yáng)臺(tái)上，有一株五星花。現(xiàn)在，正是五星花開(kāi)放的季節(jié)，它每天早上迎著朝陽(yáng)，伸出小腦袋，隨著微風(fēng)輕輕搖擺，我非常愛(ài)它。
春末的一個(gè)早晨，我和媽媽在陽(yáng)臺(tái)上給辣椒澆水，我突然發(fā)現(xiàn)一棵小草，我伸手就要去拔掉。媽媽拉住了我的手：“別動(dòng)，這是一株五星花！”“不會(huì)吧？我們家?guī)啄隂](méi)種五星花呀？你看它多像一棵小草！”我不服地反駁道。“不信，我們打賭試試，贏者獎(jiǎng)勵(lì)一本書(shū)，輸者背誦10首詩(shī)！”我當(dāng)然一副不服輸?shù)臉幼?，我怎么?huì)把千姿百態(tài)的五星花和小草聯(lián)系在一起呢，再說(shuō)我們家可是有兩年沒(méi)種五星花了。
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了……小草慢慢變了樣，好像專(zhuān)門(mén)給我做對(duì)似的.，不知何時(shí)，它悄悄從中間長(zhǎng)出單葉，然后羽狀細(xì)裂，葉片線型針狀，細(xì)藤瘋長(zhǎng)，開(kāi)始攀爬，順著媽媽放的竹竿一個(gè)勁地攀蔓發(fā)叉，越來(lái)越多，越來(lái)越茂盛，最后打起花骨朵，開(kāi)起了迷人的紅五星花。噢，mygod!我只好陪媽媽一起到書(shū)店挑書(shū)付款，回來(lái)后老老實(shí)實(shí)地背了10首詩(shī)，不過(guò)我很高興，因?yàn)槲覀兗业年?yáng)臺(tái)上又多了一個(gè)好朋友。
五星花的根大多是露在外面的，就像可愛(ài)的小樹(shù)枝；它的莖是紫色的，沒(méi)老時(shí)是綠色，它們纏在竹竿上，還慢慢地往上延伸。五星花一般在早上六七點(diǎn)鐘開(kāi)，有一些五星花太懶，要到八九點(diǎn)才能開(kāi)出來(lái)。你看看它們，有的展開(kāi)美麗的花瓣站在高處展現(xiàn)自己的美麗；有的長(zhǎng)在樹(shù)葉中間躲藏著，就像偷懶的孩子躺在床上；還有飽脹的花骨朵兒，星星點(diǎn)點(diǎn)散布在綠葉叢中，活潑動(dòng)人。細(xì)細(xì)欣賞著，端詳著，五星花不正像解放軍叔叔們帽子上的紅星嗎？五星花真美，我愛(ài)你！
雖然五星花的花期是短暫的，但是它的生命力卻是很強(qiáng)的，就是幾年的種子，只要有陽(yáng)光、水分，早晚它會(huì)生根發(fā)芽，開(kāi)出亮麗動(dòng)人的風(fēng)景！雖然它的花兒沒(méi)有玫瑰的芳香，牡丹的富貴，但是我愛(ài)它攀爬向上的精神。站在陽(yáng)臺(tái)上，望著蒸蒸日上的五星花，一股敬佩之情油然而生。五星花，我愛(ài)你！
我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇十四
漫山紅葉的季節(jié)，追趕著秋聲兒，我回到闊別多年的雷州老家。秋色里，故鄉(xiāng)的涼亭、花橋、三元塔，愈顯得婀娜多姿，我沿著青石板鋪的長(zhǎng)長(zhǎng)的巷道，盡情分享這一派古樸，幽深的靜謐。
我聽(tīng)完語(yǔ)文老師在課堂上介紹沈從文的小說(shuō)《邊城》后，再也控制不了自己的情感，帶著對(duì)小說(shuō)《邊城》所展示的社會(huì)風(fēng)情的一片傾慕之心，掙脫大城市紛擾喧鬧的羈絆，千里迢迢地回到這個(gè)邊遠(yuǎn)的半島。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，站在這片培育了諸多文化名人，也曾培育過(guò)我童年的沃土上，我捧出的是全部的敬仰與自豪，而領(lǐng)略到的除了這淳樸渾厚的家鄉(xiāng)話(huà)外，還摻著幾分神秘。
我甚至想叩問(wèn)每一寸土，每一顆心，究竟何處才是那些俊才文人得以卓然于文化之林的基因所在。
我想，南渡河是慷慨的，給了一代又一代兒女們一個(gè)得天獨(dú)厚的天地。河邊，那洗衣服的姑娘們，身著五顏六色的服飾，沿江一字排開(kāi)，在陽(yáng)光下漂洗生活的色彩。那嘻笑聲，伴著江水的波濤聲，總是有著令人采擷不盡的古樸韻致與清新明麗的情趣。
故鄉(xiāng)的石板路，青青的、幽幽的，我走著走著，突然想到一方水土養(yǎng)一方人的深邃哲理來(lái)。
漸漸地，我也步入了一種清新的境界之中，這境界依然幽深幽深，幽長(zhǎng)幽長(zhǎng)……。
我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇十五
都說(shuō)挫折具有兩面性，我要說(shuō)我的媽媽有兩面性。她溫柔起來(lái)像太陽(yáng)，嚴(yán)厲起來(lái)像魔鬼，有時(shí)她打我罵我，我甚至都不明白是什么原因。
我一直覺(jué)得媽媽有個(gè)缺點(diǎn)，就是她總喜歡把氣撒到我身上，于是我就成了我們家的“撒氣筒”。每次爸爸不在家里吃飯時(shí)，媽媽要么不做飯，要么就做的很簡(jiǎn)單，我真是既為爸爸感到慶幸，又為自己的肚子感到不平。
在我的心目中，她雖然有缺點(diǎn)，但她的優(yōu)點(diǎn)也像天上的星星那樣數(shù)不完：勤勞、節(jié)儉、孝順、善良、任勞任怨……。
眼下正是櫻桃成熟的季節(jié)。媽媽每天忙著摘櫻桃，挑櫻桃，賣(mài)櫻桃。甚至忙得顧不上吃飯，每天只睡一小時(shí)，看著她日漸消瘦的面龐，日益花白的頭發(fā)還有越來(lái)越佝僂的脊背，我心中酸酸的，好想多為她分擔(dān)一些。
雖然我對(duì)媽媽有很多的不滿(mǎn)意，但我我會(huì)理解她的。她對(duì)我嚴(yán)厲甚至有時(shí)打罵我，那是她“望女成鳳”體現(xiàn)。在媽媽嚴(yán)厲的管教下，我養(yǎng)成了學(xué)習(xí)做事認(rèn)真的好習(xí)慣。直到現(xiàn)在我的成績(jī)名列前茅就得益于這種好習(xí)慣。她把我當(dāng)成撒氣桶那是鍛煉我抗擊打的能力，讓我再面對(duì)別人的刁難時(shí)能夠從容隱忍。飯菜做的簡(jiǎn)單是培養(yǎng)我吃苦的能力，讓我擁有超強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境的能力。
一個(gè)母親十月懷胎，生下我們，從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到學(xué)有所成，母親將我們養(yǎng)育成人，承受了太多太多。
小時(shí)候，媽媽是一把傘，當(dāng)我們受傷時(shí)，總會(huì)來(lái)保護(hù)我們；上學(xué)時(shí)，媽媽是一盞燈，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，總會(huì)有一束光來(lái)引導(dǎo)我們；長(zhǎng)大后，媽媽是一株藤，當(dāng)我們長(zhǎng)成大樹(shù)時(shí)，總會(huì)有她在周?chē)龀种覀儭?BR> 整天忙碌的她，不求兒女有多大名聲，只求自己年老之時(shí)，我們能夠像小時(shí)候她照顧我們那樣去照顧她。歲月的痕跡布滿(mǎn)了她的眼角，整日的辛勞愁染白了她的鬢角，忙不完的事壓垮了她的脊梁。而現(xiàn)在我看到的，依然是他忙碌的身影，我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)讓她停住忙碌的腳步。
媽媽我愛(ài)你，愿您永遠(yuǎn)幸福安康！
我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇十六
老師，一個(gè)偉大的職業(yè)。是他們，辛勤的園丁，耕耘著我們；是他們，為我們?cè)趯W(xué)海的遨游中護(hù)航；是他們，給了我們飛向思想天空的翅膀，讓我們飛出校園，展翅翱翔！種種的感謝最后會(huì)聚成為一句話(huà)：老師，我愛(ài)你！
從小學(xué)一年級(jí)直到升入x年級(jí)，在我的身邊出現(xiàn)過(guò)一位又一位的老師，他們有各自不同的性格，各自不同的教學(xué)方式，但是，他們都讓我發(fā)自?xún)?nèi)心的去尊重，這，大概便是老師的力量了吧！
在我的學(xué)習(xí)生涯中，有幾位老師令我難以忘懷。其中有一位，是我的小學(xué)語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。雖然她只教了我兩年，但是她的身影卻永遠(yuǎn)的刻在了我的心里。她，被我們稱(chēng)之為：x老師。記得那時(shí)候，我剛進(jìn)小學(xué)，對(duì)一切的一切都是分的陌生，不自覺(jué)的便有些畏懼起來(lái)，但是一份溫暖的微笑，打消了我所有的顧慮。在孫老師的帶領(lǐng)下，我們二十五個(gè)小朋友，加上x(chóng)老師，形成了一個(gè)小小的家庭。上課時(shí)，她總是聲情并茂，以一個(gè)有趣的故事引入到課文，增加我們的學(xué)習(xí)興趣。在我們聽(tīng)著有趣的故事的同時(shí)，從中汲取知識(shí)。在課下，她仿佛就像是我們的朋友，與我們聊天。但是，時(shí)間過(guò)得很快。x老師要離開(kāi)我們的學(xué)校了，在走之前，x師向我們一個(gè)一個(gè)的道別。最后，老師抱了抱我，我感覺(jué)到，臉頰邊有淚水流過(guò)，接著，我看到，老師哭了，微笑著哭了。就這樣，我們告別了。很快，我們就習(xí)慣了新的老師，融入了新的學(xué)習(xí)生活。往昔與x老師的快樂(lè)回憶便這樣悄然藏入我的記憶深處。
老師就是這樣，為學(xué)生付出一切，或許，在老師的眼中，我們便如同他們的孩子一般，他們愛(ài)著我們，關(guān)心著我們。這樣的老師怎能不受人愛(ài)戴呢！
x老師，他總是忘記自己，有時(shí)整個(gè)晚上在批改這我們的作業(yè)，看到他敖紅的雙眼，同學(xué)們感動(dòng)的哭了，卻老師早點(diǎn)休息，老手的頭搖得更響了，從不見(jiàn)他喊道困死了。這樣的好老師，“燃燒自己，照亮別人”。他們無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)著，關(guān)心著我們，愛(ài)著我們。是他們，教給了我們知識(shí)；是他們，教會(huì)了我們做人的道理；是他們?cè)耘嗔宋覀円淮幸淮?。他們的行跡總是那么的可貴，那么的讓人尊敬，讓人愛(ài)戴。
在此，我想大聲的高呼：老師，我愛(ài)你……。
我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇十七
愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼，我們周?chē)拿總€(gè)角落都充滿(mǎn)了愛(ài)——家庭的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)。下面是本站小編為你帶來(lái)的我愛(ài)你六年級(jí)。
作文。
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我的家鄉(xiāng)。
在建德大同，它是一個(gè)美麗的集鎮(zhèn)。它的景色使我陶醉，它是我心中的風(fēng)景形象。
可是，聽(tīng)老一輩說(shuō)，三十多年前，這些美景是不存在的，建德大同也并沒(méi)有這么漂亮。這兒的房屋只是一些樸素、矮小、不引人注目的小平房，小平房的瓦片是不完整的。在晴天還可以住，可是一到下雨天房屋就不停的漏水，人們實(shí)在沒(méi)有辦法只能冒雨給房頂補(bǔ)上一些混泥土。在那時(shí)，誰(shuí)家中有一輛自行車(chē)，那就算比較富裕的了。
可是，現(xiàn)在房屋高了、寬余了，三、四層是最平常可見(jiàn)的了，房屋上的瓦片不僅沒(méi)有缺少的了，而且好多是蓋了彩瓦、琉璃瓦。人們安居樂(lè)業(yè)。自行車(chē)是最平常的交通工具了，大多家庭有著自家的轎車(chē)，坐著汽車(chē)行走像一陣風(fēng)。
以前混濁的溪水中有著許許多多的垃圾，污染著我們的水資源，使魚(yú)蝦們生活的環(huán)境受到污染，魚(yú)兒大量死亡?？墒乾F(xiàn)在由于科學(xué)的發(fā)展，高科技的來(lái)臨，水資源受到了保護(hù)。水變了，變清了;垃圾減少了，魚(yú)兒增多了。
以前人們建造房屋大量的砍樹(shù)木，綠色環(huán)境受到破壞，自然災(zāi)害增多。可是，現(xiàn)在人們認(rèn)識(shí)到了綠化的重要性，不再隨意砍樹(shù)了。環(huán)境漸漸好轉(zhuǎn)。
以前的通訊特別不方便，一封信要四五天，甚至要十多天才能到，有緊急的事情也還要花上兩、三天，既耽誤事情又費(fèi)時(shí)間，多麻煩啊!可是，現(xiàn)在我們有了高科技，通訊變了，變快變方便了，電話(huà)、手機(jī)、電腦通訊多方便啊!
家鄉(xiāng)的變化還有……。
家鄉(xiāng)的變化可真大：房屋變高了、溪水變清了、綠化增多了、通訊變快變方便了……我愛(ài)這個(gè)生機(jī)勃勃的大同，我愛(ài)這個(gè)讓人陶醉的大同。我愛(ài)你，我的家鄉(xiāng)。
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。一個(gè)人不讀書(shū)猶如一個(gè)人不吃飯一樣，所以讀書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分。
我曾經(jīng)讀過(guò)許多書(shū)：小說(shuō)，名著，作文......數(shù)也數(shù)不清，但有一次讀書(shū)使我刻骨銘心。
一天，我上完補(bǔ)習(xí)班，趕回家時(shí)正好經(jīng)過(guò)一家書(shū)店，我下意識(shí)地停住，心想：這里怎么新開(kāi)了一家書(shū)店呀!進(jìn)去瞧瞧?不，不行，如果我不回去，媽媽會(huì)揍我的!揍我一頓也好，全當(dāng)為了讀書(shū)而繳納的看書(shū)費(fèi)。想到這里，我便走進(jìn)了書(shū)店。
我突然發(fā)現(xiàn)了一本小說(shuō)：“呀!這不是儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》嗎?”我不由得大吃一驚。我立刻拿起來(lái)看了起來(lái)。這時(shí)，好像時(shí)光都停住了，這個(gè)世界只有書(shū)和我，外面的車(chē)聲、鬧聲好像已經(jīng)消失，書(shū)成了這個(gè)世界上唯一的玩伴。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去。突然手表咔的一聲把我從書(shū)海中撈起，我立刻看了看手表“呀!12點(diǎn)半了，不好?！蔽伊⒖谭畔聲?shū)奔向家里。我一回家，只見(jiàn)媽媽青筋暴起，手上拿著衣架，虎視眈眈地盯著我。我不禁打了個(gè)寒顫，果然不出我料，媽媽用上了是十成的獅子吼功教訓(xùn)我，那恐怖的衣架更是狠狠地打在了我的身上。我哭了，但我心里還是惦記著那本書(shū)。
無(wú)論如何以后我還是要常去那里看書(shū)，因?yàn)槲覑?ài)你——讀書(shū)。
愛(ài)，僅僅一個(gè)字而已，卻包含了無(wú)數(shù)種含義。我愛(ài)你，僅僅一句話(huà)而已，卻可以化解千年冰川一樣的仇恨。
父母吵架時(shí)，就猶如暴風(fēng)雨一樣，無(wú)邊的冷戰(zhàn)在家庭里延續(xù)。輕輕來(lái)到父母身旁，對(duì)著他們的耳朵說(shuō)聲“我愛(ài)你”，此時(shí)此刻，他們的心將被融化，開(kāi)始用溫柔關(guān)心的眼神笑看彼此。同學(xué)鬧矛盾時(shí)，由于面子問(wèn)題不好意思認(rèn)錯(cuò)，輕輕寫(xiě)下一張“我愛(ài)你”的小紙條，趁別人不注意，悄悄放進(jìn)她(他)的抽屜，這位同學(xué)準(zhǔn)會(huì)微笑地看著紙條，向你伸出友誼的雙手。
“唯有愛(ài)能喚回愛(ài)”這句話(huà)真的很富有哲理。生長(zhǎng)在逆境中的人們，一般會(huì)形成一種自卑的心理，這更需要我們用愛(ài)的力量去喚醒他們心里陰暗中的一絲光明。見(jiàn)到弱者，我們更多的應(yīng)該是關(guān)愛(ài)和同情，因?yàn)楦麄兿啾任覀兪切疫\(yùn)兒，有責(zé)任去改善不幸者的生活氛圍，伸出我們的雙手與他們共同分享愛(ài)。
愛(ài)會(huì)主宰一切。在這個(gè)社會(huì)里，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將不再黑暗，將永放光明!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧!少一聲“我恨你”多一聲“我愛(ài)你”，人與人之間就會(huì)美麗無(wú)比!
我是幸福的，我會(huì)說(shuō)“我愛(ài)你”，因?yàn)槲覑?ài)，因?yàn)槲矣袗?ài)!
我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇一
林蔭小道，獨(dú)自漫步，忽覺(jué)及四周一切都充滿(mǎn)了春的氣息，春的勃勃生機(jī)！西溪，你如鑲嵌在祖國(guó)大地上的一顆璀璨明珠，發(fā)射著耀眼光芒。
西溪生態(tài)，豐富又難得；西溪人文，也源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；而西溪景致，更是獨(dú)特質(zhì)樸！哦，西溪，你是多么的誘人?。?BR> 你譽(yù)為“地球之腎”，具有保持水源、凈化水質(zhì)、維持生物多樣性等生態(tài)功能。這可是全中國(guó)都不曾有的。你又是一條重要的“文脈”，由于你自古就是隱逸之地，被文人墨客視為吟詩(shī)作畫(huà)的理想意境。所以蘇東坡、唐伯虎等許多名人，都在這兒對(duì)酒當(dāng)歌，創(chuàng)詩(shī)作賦。
你那秀麗幽雅的景致則更深深吸引著我?！拔飨畡?，獨(dú)在于水”，西溪之水縱橫交匯，鱗次櫛比，拐一個(gè)彎兒，透過(guò)茂密樹(shù)葉，就能隱隱約約瞧見(jiàn)一個(gè)湖，碧波蕩漾，宛如溫柔、恬靜的亭亭少女。彎下腰去，手指輕輕拂過(guò)水面，便會(huì)清楚的瞧見(jiàn)，幾條小魚(yú)兒如箭般的游來(lái)游去，不時(shí)躍出水面。幾株柔柔的水草戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地怯生生露出腦袋，在風(fēng)中搖曳著；岸邊一叢野花，卻興高采烈地伴隨著風(fēng)跳起了舞……一切的一切，令人不得不沉醉于你的懷抱之中。
植物，是美的代表。成片成片的蘆葦叢，放眼望去，一望無(wú)際，到處都是白茫茫一片，微風(fēng)輕拂，“刷刷”的合奏曲煞是好聽(tīng)；茂密翠竹，枝葉相互拍打，嬉戲，“沙沙”的歌聲不禁令人宛然一笑；芳香梅花，渲染的周?chē)目諝舛紡浡那逑?，沁入心脾，陶醉于此……?jiǎn)直就是一個(gè)美麗的植物群落。樹(shù)翠果紅，葦白竹綠……五彩繽紛，皆成天趣。正如“水在村中，村在水中，人水交映，變化無(wú)窮”。
美景自然少不了動(dòng)，一靜一動(dòng)，多姿多彩。在這里，鶯歌燕舞，蛙歌魚(yú)躍，鷺舞雁翔。也許，他們?cè)谀悴唤?jīng)意間，從你身后慢悠悠的飛了過(guò)去；也許，他們正在某一個(gè)隱秘的地方悄悄注視著你。你總會(huì)被這群小家伙逗得樂(lè)不可支。他們甜美的嗓音總會(huì)讓你心動(dòng)驚嘆，流連忘返。這里，是動(dòng)物的樂(lè)園，植物的天堂，美的聚集地！
歷代詩(shī)人的優(yōu)美詩(shī)句，更是生動(dòng)刻畫(huà)出了西溪的幽雅景致?！罢财先~紛飛鷺羽，荻蘆花撒釣魚(yú)舟。黃橙紅柿紫菱角，不羨人間萬(wàn)戶(hù)侯?！薄氨娤銏@里梅花著，環(huán)抱群山借舟路。何處閑情添野趣，八方蘆葦，四時(shí)白鷺，風(fēng)竹千千樹(shù)?！?BR> 哦，西溪，你真是我心目中的天堂！
我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇二
是他，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我；是他，為我樹(shù)起人生路的一座航標(biāo)。他，就是我最親愛(ài)的爸爸。
一個(gè)星期天的下午，我們一家三口來(lái)到服裝店，準(zhǔn)備給爸爸買(mǎi)件新衣服，挑來(lái)挑去爸爸總是因?yàn)殄X(qián)多不要，沒(méi)辦法，我們只得換一家。我們走出服裝店便看到對(duì)面的街上圍了一群人亂哄哄的，處于好奇心我們擠進(jìn)了人群中，只見(jiàn)一為五十多歲的老婆婆坐在臺(tái)階上，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上淚水斑斑?！拔夷抢习?.....已經(jīng)病了兩年了......還有......“老婆婆泣不聲。一打聽(tīng)才知道老婆婆的老伴病重，還有一個(gè)癡呆的兒子，今天剛把家里唯一的一頭牛買(mǎi)了。本打算給老伴治病，維持一下生活，可不知錢(qián)又被誰(shuí)偷去了......
多么可憐的老婆婆！多么不幸的家庭呀！我的眼睛都有些濕潤(rùn)了。
這時(shí)，爸爸走到老婆婆跟前安慰她說(shuō)：“大娘，您別太傷心，我們會(huì)幫您的，這100元請(qǐng)收下?！鞍职职涯琴I(mǎi)衣服的100元塞進(jìn)了老婆婆干瘦的手里。又走到人群中說(shuō)：“各位父老兄弟，我?guī)蛶瓦@位大娘吧！““我40““我15““我8“爸爸的話(huà)音剛落，一張張充滿(mǎn)愛(ài)心的鈔票放進(jìn)了老婆婆手中，她望著這些素不相識(shí)的人們熱淚盈眶而出......
我被這場(chǎng)面感動(dòng)了，更為爸爸而驕傲。啊！爸爸，您是世界上最偉大的爸爸！
我愛(ài)你―――親愛(ài)的爸爸。
爸爸!
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我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇三
“你給我一句話(huà)，就打開(kāi)我一扇窗，你給我一個(gè)微笑，我渾身是力量，你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向……”這首歌相信有不少人聽(tīng)過(guò)，沒(méi)錯(cuò)！這個(gè)人是我們的老師。
有這么一個(gè)老師，是我生活中不可缺少的一個(gè)老師，她用人類(lèi)最崇高的情感---愛(ài)。用愛(ài)播種春天，用愛(ài)播種理想，用愛(ài)播種力量……她用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。這就是我們敬愛(ài)的李老師。
李老師作為我們的班主任，每天都盡職盡責(zé)，盡心盡力，每天都是最后一個(gè)離開(kāi)的。為了我們能夠更好地學(xué)習(xí)，李老師想盡辦法，找盡一切讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)的途徑。李老師對(duì)我們的付出，早已超越了一般的老師。
李老師極為重視，為了能夠“拉”會(huì)我的英語(yǔ)成績(jī)，李老師每天檢查我的課文背誦，給我指點(diǎn)。日復(fù)一日，到八年級(jí)以來(lái)從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。
李老師很親切，總愛(ài)稱(chēng)我們?yōu)椤昂⒆印?，也總把我們?dāng)做孩子來(lái)照顧、呵護(hù)。
前段時(shí)間，由于感冒發(fā)燒，精神不是那么好，李老師就對(duì)我說(shuō)：“孩子，趁著現(xiàn)在學(xué)習(xí)還沒(méi)有那么緊張，好好休息，感冒要多喝些水，不夠喝就把水壺拿過(guò)來(lái)，我給你倒些，咱們身體最重要，先把身體調(diào)養(yǎng)好，我們?cè)侔褜W(xué)習(xí)補(bǔ)過(guò)來(lái)……”有了老師的一句句溫暖的關(guān)心一次次問(wèn)候，即使寒冬，那也是極其溫暖的。
當(dāng)我考試受挫的時(shí)候，墜入學(xué)習(xí)低谷的時(shí)候，老師又會(huì)對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要讓一次失敗打倒，失敗不可怕，可怕的是一蹶不振，既然失敗了，那就找出失敗的原因，從現(xiàn)在開(kāi)始努力，只要加油就一定行，相信你，你可以！”老師的肯定讓我重拾信心，老師的鼓勵(lì)更讓我相信自己。
師生情，世界上最偉大的情感，它不是親情，但它更無(wú)私；它不是愛(ài)情，但它更甜蜜；它不是友情，但它更真摯。它比母愛(ài)細(xì)膩，它比父愛(ài)堅(jiān)定，而這正是我們的老師，除了我們的老師，再無(wú)其他人。
“老師啊老師，你像我兄長(zhǎng)，老師啊老師像老朋友一樣，老師啊老師，是我學(xué)習(xí)的榜樣，你給我的一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘！”這首《老師》再次出現(xiàn)在我的心中、腦海中。我想對(duì)李老師說(shuō)：“老師，謝謝你，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都愛(ài)你！”
我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇四
經(jīng)常在電視里看到溫網(wǎng)、法網(wǎng)等公開(kāi)賽上，穿漂亮網(wǎng)球服的女運(yùn)動(dòng)員矯健的身姿、優(yōu)美的揮拍動(dòng)作，心中對(duì)打網(wǎng)球充滿(mǎn)了向往。媽媽看我這么喜歡網(wǎng)球，就給我報(bào)了暑期網(wǎng)球培訓(xùn)班，還帶我去挑選了網(wǎng)球拍、網(wǎng)球拍的顏色是我最?lèi)?ài)的黃色。一放暑假，我就穿著網(wǎng)球服，背著心愛(ài)的網(wǎng)球拍，興沖沖地去體育公園學(xué)打網(wǎng)球。我們一組有七個(gè)人，教練是個(gè)小伙子，皮膚黑黝黝的，身材非常健美。他一上來(lái)就說(shuō)：“網(wǎng)球是項(xiàng)高雅的運(yùn)動(dòng)，女孩子打網(wǎng)球尤其美，希望你們認(rèn)真學(xué)。”聽(tīng)了教練說(shuō)的這一番話(huà)，我暗暗給自己鼓勁：一定要努力喲！
教練開(kāi)始教我們練習(xí)正手揮拍動(dòng)作，根據(jù)教練講的要領(lǐng)，我在那邊反復(fù)地練呀練，終于，我把這個(gè)動(dòng)作做的.像模像樣了。這樣訓(xùn)練了兩天，教練開(kāi)始對(duì)我們進(jìn)行原地發(fā)球訓(xùn)練了。第一個(gè)是我的好朋友，很可惜，她好多次揮拍都打空了。第二個(gè)輪到我了，我心里暗想：我一定要打得好一點(diǎn)。我集中精力，緊盯著球，不負(fù)所望，我百發(fā)百中，教練連聲叫好。我高興極了，對(duì)打好網(wǎng)球更是充滿(mǎn)了信心。經(jīng)過(guò)前三天的訓(xùn)練，我們學(xué)會(huì)了正手接發(fā)球。接下來(lái)，我們要學(xué)習(xí)反手接球。我心想：看看反手球誰(shuí)學(xué)得最好！
第四天的訓(xùn)練開(kāi)始了，我們還是照老樣子先熱身，再訓(xùn)練。我們開(kāi)始練反手揮拍動(dòng)作，“哎呀！
這個(gè)動(dòng)作怎么這么別扭呀？”我小聲嘀咕。教練教會(huì)了我們反手接球之后，就開(kāi)始讓我們正手反手一起接球。因?yàn)槲以亟忧虼虻帽容^好，所以教練對(duì)我增加了難度，訓(xùn)練我運(yùn)動(dòng)接球，我?jiàn)^力搶球，結(jié)果，累得筋疲力盡，但是我的球藝進(jìn)步了。轉(zhuǎn)眼間，一期網(wǎng)球培訓(xùn)很快結(jié)束了，教練點(diǎn)評(píng)說(shuō)：“這期下來(lái)，徐逸群學(xué)得最好”。我聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。網(wǎng)球，鍛煉了我的身體，磨練了我的意志，培養(yǎng)了我頑強(qiáng)拼搏的精神，更是讓我深深體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。我愛(ài)你，網(wǎng)球！
我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇五
我放學(xué)回家，一邊脫著鞋一邊說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)乙鸵粯訓(xùn)|西給你們?！薄芭?？是嘛？什么東西？”媽媽很是意外，我能有什么東西送。我把手里的紙遞給了媽媽?！八湍銈円环?huà)?！蔽乙荒橋湴恋恼f(shuō)著。
老媽接過(guò)畫(huà)，一看，笑了?！爱?huà)得很不錯(cuò)！我女兒真棒！我太高興了！謝謝你！哎呀，還配了字呀，恩，不錯(cuò)。”我聽(tīng)后樂(lè)開(kāi)了花。老媽告訴我：“寶貝，愛(ài)字寫(xiě)成了采字。”我笑了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我明天再畫(huà)過(guò)一張?！崩蠇屝χf(shuō)：“爸爸媽媽知道你愛(ài)我們就可以了，不用再畫(huà)了?！?BR> 第二天，我又重畫(huà)了一張畫(huà)。不過(guò)這回還是寫(xiě)錯(cuò)了，老媽告訴我，寫(xiě)成了“爰”少一橫。我又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明天我再畫(huà)過(guò)一張。”
過(guò)了一天，我又拿來(lái)了一張畫(huà)放在他們的面前。這回快接近寫(xiě)對(duì)了，寫(xiě)成了“爰”字。
老媽對(duì)我說(shuō)，“寶貝，雖然還是又寫(xiě)錯(cuò)了，但是爸爸媽媽知道你是很很愛(ài)我們的。真的不用再畫(huà)了?！崩蠇屜肓讼胗终f(shuō)，“要么用橡皮擦擦掉，重寫(xiě)就可以了?！薄安恍?，擦了就不漂亮了。我下次一定會(huì)寫(xiě)對(duì)的?！蔽液軋?jiān)定自信地說(shuō)。我覺(jué)得愛(ài)是潔白的。不可以弄臟的。
幾天后，我又奉上一幅新作。自豪的說(shuō)：“這次真的沒(méi)錯(cuò)了?！崩蠇尶戳丝?，笑著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，畫(huà)得很好，寫(xiě)得也很好。謝謝寶寶！女兒真有耐心！”我很是開(kāi)心，心里充滿(mǎn)了成功后的快樂(lè)。老媽現(xiàn)在把這幾張畫(huà)好好的疊放在一個(gè)盒子里呢！
我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇六
放學(xué)回家了，我的作業(yè)也只剩下了寫(xiě)作文這一項(xiàng)了。這次作文還要給媽媽說(shuō)一聲：“我愛(ài)你”！這真是讓原本害羞的我顯得更不好意思了。
我在臥室徘徊著，一心只想著該怎樣從口中吐出那3個(gè)字眼來(lái)。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我猛然決識(shí)到，不能再這么拖下去了，我必須去說(shuō)！
我抿了抿嘴，攥緊拳頭，下定決心要鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)出我--愛(ài)--你三個(gè)字。
于是，我甩著馬尾辮兒，又蹦又跳地跑到了媽媽跟前，拉著媽媽的手，嚴(yán)肅地說(shuō)：“媽媽?zhuān)腋阏f(shuō)個(gè)事兒?！眿寢屝廊煌饬耍骸澳阏f(shuō)吧”！我望著她爬著魚(yú)尾紋的眼角，望著她那日漸憔悴的臉，認(rèn)真地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)?-愛(ài)你！”說(shuō)完，媽媽手中的小手一下子滑了開(kāi)來(lái)，我一下子漲紅了臉，沖到臥室里去。
我一下子關(guān)上門(mén)，倒在床上。我能深切地感受到一點(diǎn)，那就是我的臉很燙，似乎發(fā)了高燒。
我輕輕把門(mén)開(kāi)了個(gè)小縫，看見(jiàn)了母親在那兒愣住了，被突發(fā)的驚喜給震住了。過(guò)了好一陣子，她才埋下頭，不禁潸然淚下。屋子里靜極了，只聽(tīng)得見(jiàn)母親滑落下的淚水的滴嗒聲。她站了起來(lái)，走進(jìn)她的臥室，不一會(huì)兒，便聽(tīng)見(jiàn)一陣又一陣的鍵盤(pán)敲擊聲，仿佛是一曲曲動(dòng)聽(tīng)的奏鳴曲。我知道，這是媽媽又在電腦上記日記了。
一會(huì)兒，媽媽不由自主地靜靜地睡著了，我發(fā)現(xiàn)，媽媽睡覺(jué)的時(shí)候好可愛(ài)，好像是一個(gè)天真的孩子玩累了后熟睡的樣子，這是那么的甜美，那么的香，那么地靜謐。我能仔細(xì)地看見(jiàn)，媽媽的眼睛里淌下了一行淚水，晶瑩的、美麗的，它滑過(guò)了太陽(yáng)穴，流在枕頭上，漸漸地浸濕了枕頭……我躡手躡腳地走進(jìn)臥室，打開(kāi)電腦，發(fā)現(xiàn)媽媽也記下了這一瞬間，她在結(jié)尾中還寫(xiě)道，女兒長(zhǎng)大了、懂事了，我更欣慰了。
我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇七
除了親人，難道沒(méi)人給予我們愛(ài)嗎？不，我覺(jué)得有，那就是——?jiǎng)偎朴H人的老師！
記得有一次，我們拔河比賽中，您努力地為我們加油，拼命做手勢(shì)，但最后我們還是輸了，但你也十分難受，還安慰我們：“不要?dú)怵H，下次繼續(xù)加油，向前沖！”我被這句話(huà)深深地鼓舞著。即將離開(kāi)母校，離開(kāi)你們，但我不會(huì)忘記你們，我會(huì)回來(lái)看看這里，看看這里讓我深深留戀的地方！
老師，這六年來(lái)，我們之間已經(jīng)是朋友，我跟您無(wú)話(huà)不談，您的教導(dǎo)不止止是書(shū)上的知識(shí)，更是教我們做人的道理。您把一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的我培養(yǎng)成如今懂事的孩子，肯定花了不少心血吧！我對(duì)您的感激是發(fā)自?xún)?nèi)心的。您總是跟我們開(kāi)玩笑，這是一種特殊的“表?yè)P(yáng)”，您總是批評(píng)我們，但我知道您是為了我好！您總是教導(dǎo)我們，這是讓我學(xué)會(huì)知識(shí)！您總是與我們一起歡笑，得了榮譽(yù)您比誰(shuí)都要笑得開(kāi)心！您總是與我們一起難過(guò)，當(dāng)拔河比賽失敗了您在一旁傷心。啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
人總會(huì)經(jīng)歷生、老、病、死，您也與我們一起成長(zhǎng)，皺紋已經(jīng)慢慢地爬上了你的眼角，如果把您比喻為茁壯的大樹(shù)，那我就是您身旁的小苗，如果您是蔚藍(lán)的天空，我就是天空中白云在你的呵護(hù)下，如果您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，您雖然不是我的親人，但您勝似親人，您對(duì)我的愛(ài)是無(wú)邊的。您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇八
暑假里，我每一天過(guò)得都很開(kāi)心，很舒服。但是，過(guò)了一個(gè)多月，老師布置的，家長(zhǎng)布置得我都寫(xiě)完了。于是，媽媽為了讓我不要浪費(fèi)時(shí)間，便去了書(shū)店，幫我買(mǎi)了兩本英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯的書(shū)，讓我在家里看。
可是，偶爾玩心很重的我卻不領(lǐng)媽媽的情，想看的時(shí)候才會(huì)看個(gè)七八頁(yè)的，不想看的時(shí)候，雖然表面裝了個(gè)樣子，但腦袋里卻在想別的。可是有一天，當(dāng)我聽(tīng)到媽媽的話(huà)時(shí)，心里頓時(shí)充滿(mǎn)溫暖，從此天天認(rèn)真地看書(shū)了。
一天，我像往常一樣訓(xùn)練完回到了家，以便熱飯一邊打電話(huà)告訴媽媽到家了，之后，我便開(kāi)始寫(xiě)今天應(yīng)該完成的作業(yè)：一篇英語(yǔ)閱讀理解和一篇語(yǔ)文閱讀理解。寫(xiě)完后，之后，我便找到了媽媽要求看的英語(yǔ)語(yǔ)法，在看的時(shí)候，我腦袋里不知不覺(jué)就想到了qq飛車(chē)，于是，我的貪玩心理占據(jù)了我的學(xué)習(xí)心理，就像是我心中善良的小天使被可惡的惡魔打敗了似的。大概到了下午3點(diǎn)半的時(shí)候，我看玩了英語(yǔ)語(yǔ)法，于是，我便想玩電腦了，我再次打電話(huà)給媽媽?zhuān)b作十分關(guān)心媽媽的樣子，以“我找不到鋼筆”為由，將電話(huà)撥了過(guò)去，當(dāng)我聽(tīng)到媽媽五點(diǎn)半才能到家時(shí)，心里簡(jiǎn)直都開(kāi)了花，便匆匆的掛了電話(huà)，打開(kāi)了電腦，開(kāi)始玩qq飛車(chē)，大約到了5點(diǎn)10分，將電腦關(guān)掉，坐到沙發(fā)上裝模做樣的看起了書(shū)。當(dāng)媽媽到家時(shí)，我又向媽媽說(shuō)起了書(shū)里的一樣內(nèi)容，說(shuō)著說(shuō)著，我便用可憐的目光看著媽媽?zhuān)砬髬寢屇茏屛疑暇W(wǎng)，媽媽自然拗不過(guò)我，于是我再次上了網(wǎng)。
漸漸的，到了晚上，當(dāng)我在洗漱時(shí)，媽媽突然關(guān)心的問(wèn)：“葉子，鋼筆找到了沒(méi)？”我聽(tīng)了，突然愣了一下，因?yàn)槲以缇桶堰@件事情拋到了九霄云外去了，那個(gè)只是我詢(xún)問(wèn)媽媽何時(shí)到家的一個(gè)借口而已。“哦，找到了，呵呵！”我勉強(qiáng)笑了幾下，有慚愧的低下了頭。
通過(guò)這件小事，我明白了我們的父母是什么都為我們著想的，不要把他們的付出當(dāng)作是因該得，世上的父母都愛(ài)著我們，所以，我們更要愛(ài)他們！！
我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇九
同學(xué)們：大家好！“我們都有一個(gè)家名字叫中國(guó)，兄弟姐妹都很多景色也不錯(cuò)，家里盤(pán)著兩條龍是長(zhǎng)江與黃河，還有珠穆朗瑪峰兒最高山坡，我們都有一個(gè)家名字叫中國(guó)，兄弟姐妹都很多景色也不錯(cuò)?！泵慨?dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首愛(ài)國(guó)歌時(shí)，心中是無(wú)比的激動(dòng)。但這這背后有著心酸的故事。英法聯(lián)軍搶劫了萬(wàn)園之園的“圓明園”，又縱火焚燒。中國(guó)人民一百多年用心血筑成的`園林一夜間就變成了廢墟。中國(guó)，作為您的兒女，我們不能忘記侵略者對(duì)您的踐踏；不能忘記九一八事件中，3000多萬(wàn)同胞飽受亡國(guó)奴的痛苦滋味；不能忘記南京大屠殺中，血泊中躺著的同胞。
1949年一只沉睡的雄獅從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)出震耳欲聾的咆哮聲，全世界都聽(tīng)見(jiàn)了，中華人民站起來(lái)了。瞧！在960萬(wàn)平方千米的土地上，有著世界第一高峰，那就是中國(guó)的珠穆朗瑪峰；有開(kāi)通中西貿(mào)易通道——絲綢之路；有世界最長(zhǎng)的城墻就是中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城。神舟十號(hào)發(fā)射成功，在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，中國(guó)健兒獲得獎(jiǎng)牌名列前茅。每周星期一至升國(guó)旗的時(shí)候，旗手們昂首挺胸地走向旗臺(tái)，國(guó)歌響起來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)了毛主席在城樓上大聲宣布“中華人民共和國(guó)成立了?！蔽覀兺χ毖澹逍羌t旗，我自豪，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人?！凹依锉P(pán)著兩條龍是長(zhǎng)江與黃河，還有珠穆朗瑪峰兒最高山坡，我們都有一個(gè)家名字叫中國(guó)，兄弟姐妹都很多景色也不錯(cuò)，看那一條長(zhǎng)城萬(wàn)里在云中穿梭，看那青藏高原比那天空還遼闊。我們大中國(guó)呀好大一個(gè)家，經(jīng)過(guò)那個(gè)多少那個(gè)風(fēng)吹和雨打，我們大中國(guó)呀好大一個(gè)家，永遠(yuǎn)那個(gè)永遠(yuǎn)那個(gè)我要伴隨它。中國(guó)祝福你你永遠(yuǎn)我心里，中國(guó)祝福你不用千言和萬(wàn)語(yǔ)，中國(guó)祝福你你永遠(yuǎn)我心里，中國(guó)祝福你不用千言和萬(wàn)語(yǔ)?！?BR> 歌聲響遍大江南北，響徹中國(guó)人的心。祖國(guó)，我愛(ài)你！我愛(ài)你，祖國(guó)！
我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇十
“輕輕的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當(dāng)我哼唱起這首歌謠，一張熟悉的臉龐就浮現(xiàn)在我的腦海。她圓臉，有著白皙的皮膚，一雙大眼睛炯炯有神。黑邊眼鏡架在高高的鼻梁上，整個(gè)人顯得極其斯文。她就是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——張靜潔。
之所以我能如此喜歡數(shù)學(xué)，張靜潔老師功不可沒(méi)。上她的課班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)的思維都十分活躍，歡笑聲、討論聲充滿(mǎn)課堂。我喜歡聽(tīng)她上課，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的臉，生怕聽(tīng)漏了那句話(huà)。記得那年冬天，我因感冒誘發(fā)中耳炎，耳朵疼得連覺(jué)也睡不成。無(wú)奈之下請(qǐng)假在家，等我病愈回到課堂時(shí)，一種生怕跟不上的感覺(jué)油然而生。那節(jié)數(shù)學(xué)課我顯得沉悶了許多，低著頭試圖躲避張老師的目光。那天的數(shù)學(xué)課好長(zhǎng)！“王小妮，張老師讓你去她辦公室。”同桌拍著我的肩頭，看她氣喘吁吁的樣子一定是才從數(shù)學(xué)老師辦公室回來(lái)。我有些緊張，在我眼中辦公室是學(xué)生搗亂紀(jì)律、作業(yè)少寫(xiě)或是錯(cuò)題滿(mǎn)篇時(shí)才會(huì)受到老師“待見(jiàn)”的地方?！巴跣∧菅酵跣∧荩绷藬?shù)學(xué)課學(xué)習(xí)跟不上了吧，成了班級(jí)里的‘尾巴’你還有何顏面……”我越想越害怕，但是張老師的話(huà)就是“命令”不能服從。我把心一橫，“丟人就丟人吧！總比老師親自來(lái)找我好?！庇谑牵夷弥鴶?shù)學(xué)書(shū)和鉛筆盒低著頭敲開(kāi)了老師辦公室的門(mén)。
“小妮來(lái)了，病好了嗎？”張老師一見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，立刻停下手中正在批改的作業(yè)笑容滿(mǎn)面地對(duì)我說(shuō)。也許是許久未見(jiàn)老師，聽(tīng)到她如此關(guān)心自己的話(huà)，眼淚竟在眼眶里打起轉(zhuǎn)來(lái)?！皝?lái)，今天起只要你有空就來(lái)我辦公室我?guī)湍惆崖湎碌恼n補(bǔ)補(bǔ)……”張老師邊說(shuō)邊給我找來(lái)板凳讓我坐在她身旁。張老師講得真仔細(xì)，碰到我弄不明白的地方她就在本子上畫(huà)著線段圖，舉著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子……學(xué)會(huì)后她還讓我試著用同樣的方法解決類(lèi)似的題目。課補(bǔ)齊了，張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“花不在于開(kāi)得多艷，而在于根扎得有多深?！?BR> 當(dāng)我關(guān)上辦公室的門(mén)，透過(guò)窗玻璃，又看到張老師依舊伏在辦公桌前批改作業(yè)時(shí)，心中不禁涌起一股暖流，淚水奪眶而出。
“啊——每當(dāng)想起你，敬愛(ài)的好老師。一陣陣暖流心中激蕩——”我永遠(yuǎn)愛(ài)你，我的好老師！
我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇十一
世界上最真摯的愛(ài)是母愛(ài)。無(wú)論嚴(yán)冬還是酷暑，母愛(ài)都盡心盡力地照顧我們，從不求回報(bào)。作為子女，我們應(yīng)該盡自己的力量回報(bào)辛苦養(yǎng)育我們的'父母.
“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”這句話(huà)在小的時(shí)候經(jīng)常說(shuō)，可現(xiàn)在卻開(kāi)不了口。記得小時(shí)候，我和媽媽坐在床上看電視，媽媽見(jiàn)我沒(méi)有精神，摸了摸我的頭，“呀，發(fā)燒了！”媽媽擔(dān)心地說(shuō)道。她給我換上衣服，急忙抱著我跑到了醫(yī)院，這時(shí)，天已經(jīng)黑了，媽媽一直陪著我打完吊瓶，這才放心的把我?guī)Щ丶?，從這一件小事上，我看出了媽媽對(duì)我深深地愛(ài)。
今天，我決定對(duì)媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)你”。我對(duì)著鏡子練習(xí)了不下二十遍，“差不多了”。我走到媽媽面前，剛要說(shuō)的時(shí)候，這句話(huà)好像被卡在喉嚨里了一樣，硬是出不來(lái)。為了救場(chǎng)，我隨便說(shuō)了一句：“媽?zhuān)蚁氤匀馔??！眿寢屝α诵φf(shuō)：“好給你做?！卑?，我怎么臨陣脫逃了呀，下次努力！過(guò)了一會(huì)，我又鼓起勇氣，跑到媽媽面前，直視著她的眼睛，大聲說(shuō)道：“我愛(ài)你，媽媽?zhuān) 彼?tīng)到這句話(huà)后，抱著我說(shuō)：“媽媽也愛(ài)你！”
這11年來(lái)，我對(duì)媽媽所有的愛(ài)，都凝聚在這一句話(huà)中了—媽媽?zhuān)覑?ài)你！
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我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇十二
這是一次特殊的習(xí)作要求——回家?guī)透改缸鲆患?，并?duì)她（他）說(shuō)“我愛(ài)你”。這是我想到的第一個(gè)人便是媽媽。于是就有了回家后的這一幕。
晚上，吃完晚飯。爸爸去洗澡，媽媽剛要收拾碗筷去洗碗。我心想：這是個(gè)好機(jī)會(huì)，免得對(duì)媽媽說(shuō)這句話(huà)時(shí)，讓爸爸聽(tīng)見(jiàn)了不高興，嫉妒媽媽。我悄悄地走到了餐廳，握住了媽媽正在收拾碗筷的雙手。拉著她坐到沙發(fā)上去，輕輕地對(duì)她說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)裢砦襾?lái)洗碗。”媽媽吃驚地看著我，張開(kāi)嘴剛要說(shuō)些什么。我搶先開(kāi)口了：“您天天照顧我，一定很辛苦！今晚您就好好地休息吧！”說(shuō)罷，我又去打開(kāi)電視機(jī)。然后去了廚房把碗筷全都一一洗好，放好。做完這些后，我就徑直走到房間，盤(pán)算著自己的如意算盤(pán)。哈哈！已經(jīng)成功了一半嘍！爸爸洗完澡出來(lái)后，我便裝的像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，去寫(xiě)作業(yè)了。就這樣，一個(gè)晚上平靜的度過(guò)了。作業(yè)寫(xiě)好后，我正準(zhǔn)備讓媽媽來(lái)簽字，她卻自己走進(jìn)來(lái)了，并輕輕地問(wèn)我：“悅悅，今天是不是有什么事呀？為何做出這種舉動(dòng)？是不是有什么‘小陰謀’呀？”這一連串問(wèn)號(hào)把我給問(wèn)得不知所措，不過(guò)因?yàn)樵缬袦?zhǔn)備還能應(yīng)付得了，“怎么會(huì)呢！我只是覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，該幫媽媽做一點(diǎn)小事了。再說(shuō)我?guī)湍鲞@點(diǎn)兒事也不是應(yīng)該的嗎？”“呦！沒(méi)想到我的女兒真的長(zhǎng)大了！”“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”哇！這句話(huà)終于說(shuō)出來(lái)了。再看看媽媽會(huì)有什么樣的反應(yīng)？聽(tīng)了這話(huà)，媽媽似乎很吃驚，但是她肯定會(huì)很高興，因?yàn)樗冻隽四翘鹈酆托腋５男θ荨?BR> 夜深了，我躺在床上細(xì)細(xì)的品味著媽媽對(duì)我的無(wú)微不至的愛(ài)，淚水打濕了我的枕頭。我在心底里又一次喊出了：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇十三
我家的陽(yáng)臺(tái)上，有一株五星花。現(xiàn)在，正是五星花開(kāi)放的季節(jié)，它每天早上迎著朝陽(yáng)，伸出小腦袋，隨著微風(fēng)輕輕搖擺，我非常愛(ài)它。
春末的一個(gè)早晨，我和媽媽在陽(yáng)臺(tái)上給辣椒澆水，我突然發(fā)現(xiàn)一棵小草，我伸手就要去拔掉。媽媽拉住了我的手：“別動(dòng)，這是一株五星花！”“不會(huì)吧？我們家?guī)啄隂](méi)種五星花呀？你看它多像一棵小草！”我不服地反駁道。“不信，我們打賭試試，贏者獎(jiǎng)勵(lì)一本書(shū)，輸者背誦10首詩(shī)！”我當(dāng)然一副不服輸?shù)臉幼?，我怎么?huì)把千姿百態(tài)的五星花和小草聯(lián)系在一起呢，再說(shuō)我們家可是有兩年沒(méi)種五星花了。
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了……小草慢慢變了樣，好像專(zhuān)門(mén)給我做對(duì)似的.，不知何時(shí)，它悄悄從中間長(zhǎng)出單葉，然后羽狀細(xì)裂，葉片線型針狀，細(xì)藤瘋長(zhǎng)，開(kāi)始攀爬，順著媽媽放的竹竿一個(gè)勁地攀蔓發(fā)叉，越來(lái)越多，越來(lái)越茂盛，最后打起花骨朵，開(kāi)起了迷人的紅五星花。噢，mygod!我只好陪媽媽一起到書(shū)店挑書(shū)付款，回來(lái)后老老實(shí)實(shí)地背了10首詩(shī)，不過(guò)我很高興，因?yàn)槲覀兗业年?yáng)臺(tái)上又多了一個(gè)好朋友。
五星花的根大多是露在外面的，就像可愛(ài)的小樹(shù)枝；它的莖是紫色的，沒(méi)老時(shí)是綠色，它們纏在竹竿上，還慢慢地往上延伸。五星花一般在早上六七點(diǎn)鐘開(kāi)，有一些五星花太懶，要到八九點(diǎn)才能開(kāi)出來(lái)。你看看它們，有的展開(kāi)美麗的花瓣站在高處展現(xiàn)自己的美麗；有的長(zhǎng)在樹(shù)葉中間躲藏著，就像偷懶的孩子躺在床上；還有飽脹的花骨朵兒，星星點(diǎn)點(diǎn)散布在綠葉叢中，活潑動(dòng)人。細(xì)細(xì)欣賞著，端詳著，五星花不正像解放軍叔叔們帽子上的紅星嗎？五星花真美，我愛(ài)你！
雖然五星花的花期是短暫的，但是它的生命力卻是很強(qiáng)的，就是幾年的種子，只要有陽(yáng)光、水分，早晚它會(huì)生根發(fā)芽，開(kāi)出亮麗動(dòng)人的風(fēng)景！雖然它的花兒沒(méi)有玫瑰的芳香，牡丹的富貴，但是我愛(ài)它攀爬向上的精神。站在陽(yáng)臺(tái)上，望著蒸蒸日上的五星花，一股敬佩之情油然而生。五星花，我愛(ài)你！
我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇十四
漫山紅葉的季節(jié)，追趕著秋聲兒，我回到闊別多年的雷州老家。秋色里，故鄉(xiāng)的涼亭、花橋、三元塔，愈顯得婀娜多姿，我沿著青石板鋪的長(zhǎng)長(zhǎng)的巷道，盡情分享這一派古樸，幽深的靜謐。
我聽(tīng)完語(yǔ)文老師在課堂上介紹沈從文的小說(shuō)《邊城》后，再也控制不了自己的情感，帶著對(duì)小說(shuō)《邊城》所展示的社會(huì)風(fēng)情的一片傾慕之心，掙脫大城市紛擾喧鬧的羈絆，千里迢迢地回到這個(gè)邊遠(yuǎn)的半島。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，站在這片培育了諸多文化名人，也曾培育過(guò)我童年的沃土上，我捧出的是全部的敬仰與自豪，而領(lǐng)略到的除了這淳樸渾厚的家鄉(xiāng)話(huà)外，還摻著幾分神秘。
我甚至想叩問(wèn)每一寸土，每一顆心，究竟何處才是那些俊才文人得以卓然于文化之林的基因所在。
我想，南渡河是慷慨的，給了一代又一代兒女們一個(gè)得天獨(dú)厚的天地。河邊，那洗衣服的姑娘們，身著五顏六色的服飾，沿江一字排開(kāi)，在陽(yáng)光下漂洗生活的色彩。那嘻笑聲，伴著江水的波濤聲，總是有著令人采擷不盡的古樸韻致與清新明麗的情趣。
故鄉(xiāng)的石板路，青青的、幽幽的，我走著走著，突然想到一方水土養(yǎng)一方人的深邃哲理來(lái)。
漸漸地，我也步入了一種清新的境界之中，這境界依然幽深幽深，幽長(zhǎng)幽長(zhǎng)……。
我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇十五
都說(shuō)挫折具有兩面性，我要說(shuō)我的媽媽有兩面性。她溫柔起來(lái)像太陽(yáng)，嚴(yán)厲起來(lái)像魔鬼，有時(shí)她打我罵我，我甚至都不明白是什么原因。
我一直覺(jué)得媽媽有個(gè)缺點(diǎn)，就是她總喜歡把氣撒到我身上，于是我就成了我們家的“撒氣筒”。每次爸爸不在家里吃飯時(shí)，媽媽要么不做飯，要么就做的很簡(jiǎn)單，我真是既為爸爸感到慶幸，又為自己的肚子感到不平。
在我的心目中，她雖然有缺點(diǎn)，但她的優(yōu)點(diǎn)也像天上的星星那樣數(shù)不完：勤勞、節(jié)儉、孝順、善良、任勞任怨……。
眼下正是櫻桃成熟的季節(jié)。媽媽每天忙著摘櫻桃，挑櫻桃，賣(mài)櫻桃。甚至忙得顧不上吃飯，每天只睡一小時(shí)，看著她日漸消瘦的面龐，日益花白的頭發(fā)還有越來(lái)越佝僂的脊背，我心中酸酸的，好想多為她分擔(dān)一些。
雖然我對(duì)媽媽有很多的不滿(mǎn)意，但我我會(huì)理解她的。她對(duì)我嚴(yán)厲甚至有時(shí)打罵我，那是她“望女成鳳”體現(xiàn)。在媽媽嚴(yán)厲的管教下，我養(yǎng)成了學(xué)習(xí)做事認(rèn)真的好習(xí)慣。直到現(xiàn)在我的成績(jī)名列前茅就得益于這種好習(xí)慣。她把我當(dāng)成撒氣桶那是鍛煉我抗擊打的能力，讓我再面對(duì)別人的刁難時(shí)能夠從容隱忍。飯菜做的簡(jiǎn)單是培養(yǎng)我吃苦的能力，讓我擁有超強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境的能力。
一個(gè)母親十月懷胎，生下我們，從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到學(xué)有所成，母親將我們養(yǎng)育成人，承受了太多太多。
小時(shí)候，媽媽是一把傘，當(dāng)我們受傷時(shí)，總會(huì)來(lái)保護(hù)我們；上學(xué)時(shí)，媽媽是一盞燈，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，總會(huì)有一束光來(lái)引導(dǎo)我們；長(zhǎng)大后，媽媽是一株藤，當(dāng)我們長(zhǎng)成大樹(shù)時(shí)，總會(huì)有她在周?chē)龀种覀儭?BR> 整天忙碌的她，不求兒女有多大名聲，只求自己年老之時(shí)，我們能夠像小時(shí)候她照顧我們那樣去照顧她。歲月的痕跡布滿(mǎn)了她的眼角，整日的辛勞愁染白了她的鬢角，忙不完的事壓垮了她的脊梁。而現(xiàn)在我看到的，依然是他忙碌的身影，我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)讓她停住忙碌的腳步。
媽媽我愛(ài)你，愿您永遠(yuǎn)幸福安康！
我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇十六
老師，一個(gè)偉大的職業(yè)。是他們，辛勤的園丁，耕耘著我們；是他們，為我們?cè)趯W(xué)海的遨游中護(hù)航；是他們，給了我們飛向思想天空的翅膀，讓我們飛出校園，展翅翱翔！種種的感謝最后會(huì)聚成為一句話(huà)：老師，我愛(ài)你！
從小學(xué)一年級(jí)直到升入x年級(jí)，在我的身邊出現(xiàn)過(guò)一位又一位的老師，他們有各自不同的性格，各自不同的教學(xué)方式，但是，他們都讓我發(fā)自?xún)?nèi)心的去尊重，這，大概便是老師的力量了吧！
在我的學(xué)習(xí)生涯中，有幾位老師令我難以忘懷。其中有一位，是我的小學(xué)語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。雖然她只教了我兩年，但是她的身影卻永遠(yuǎn)的刻在了我的心里。她，被我們稱(chēng)之為：x老師。記得那時(shí)候，我剛進(jìn)小學(xué)，對(duì)一切的一切都是分的陌生，不自覺(jué)的便有些畏懼起來(lái)，但是一份溫暖的微笑，打消了我所有的顧慮。在孫老師的帶領(lǐng)下，我們二十五個(gè)小朋友，加上x(chóng)老師，形成了一個(gè)小小的家庭。上課時(shí)，她總是聲情并茂，以一個(gè)有趣的故事引入到課文，增加我們的學(xué)習(xí)興趣。在我們聽(tīng)著有趣的故事的同時(shí)，從中汲取知識(shí)。在課下，她仿佛就像是我們的朋友，與我們聊天。但是，時(shí)間過(guò)得很快。x老師要離開(kāi)我們的學(xué)校了，在走之前，x師向我們一個(gè)一個(gè)的道別。最后，老師抱了抱我，我感覺(jué)到，臉頰邊有淚水流過(guò)，接著，我看到，老師哭了，微笑著哭了。就這樣，我們告別了。很快，我們就習(xí)慣了新的老師，融入了新的學(xué)習(xí)生活。往昔與x老師的快樂(lè)回憶便這樣悄然藏入我的記憶深處。
老師就是這樣，為學(xué)生付出一切，或許，在老師的眼中，我們便如同他們的孩子一般，他們愛(ài)著我們，關(guān)心著我們。這樣的老師怎能不受人愛(ài)戴呢！
x老師，他總是忘記自己，有時(shí)整個(gè)晚上在批改這我們的作業(yè)，看到他敖紅的雙眼，同學(xué)們感動(dòng)的哭了，卻老師早點(diǎn)休息，老手的頭搖得更響了，從不見(jiàn)他喊道困死了。這樣的好老師，“燃燒自己，照亮別人”。他們無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)著，關(guān)心著我們，愛(ài)著我們。是他們，教給了我們知識(shí)；是他們，教會(huì)了我們做人的道理；是他們?cè)耘嗔宋覀円淮幸淮?。他們的行跡總是那么的可貴，那么的讓人尊敬，讓人愛(ài)戴。
在此，我想大聲的高呼：老師，我愛(ài)你……。
我愛(ài)你小學(xué)六年級(jí)篇十七
愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼，我們周?chē)拿總€(gè)角落都充滿(mǎn)了愛(ài)——家庭的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)。下面是本站小編為你帶來(lái)的我愛(ài)你六年級(jí)。
作文。
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我的家鄉(xiāng)。
在建德大同，它是一個(gè)美麗的集鎮(zhèn)。它的景色使我陶醉，它是我心中的風(fēng)景形象。
可是，聽(tīng)老一輩說(shuō)，三十多年前，這些美景是不存在的，建德大同也并沒(méi)有這么漂亮。這兒的房屋只是一些樸素、矮小、不引人注目的小平房，小平房的瓦片是不完整的。在晴天還可以住，可是一到下雨天房屋就不停的漏水，人們實(shí)在沒(méi)有辦法只能冒雨給房頂補(bǔ)上一些混泥土。在那時(shí)，誰(shuí)家中有一輛自行車(chē)，那就算比較富裕的了。
可是，現(xiàn)在房屋高了、寬余了，三、四層是最平常可見(jiàn)的了，房屋上的瓦片不僅沒(méi)有缺少的了，而且好多是蓋了彩瓦、琉璃瓦。人們安居樂(lè)業(yè)。自行車(chē)是最平常的交通工具了，大多家庭有著自家的轎車(chē)，坐著汽車(chē)行走像一陣風(fēng)。
以前混濁的溪水中有著許許多多的垃圾，污染著我們的水資源，使魚(yú)蝦們生活的環(huán)境受到污染，魚(yú)兒大量死亡?？墒乾F(xiàn)在由于科學(xué)的發(fā)展，高科技的來(lái)臨，水資源受到了保護(hù)。水變了，變清了;垃圾減少了，魚(yú)兒增多了。
以前人們建造房屋大量的砍樹(shù)木，綠色環(huán)境受到破壞，自然災(zāi)害增多。可是，現(xiàn)在人們認(rèn)識(shí)到了綠化的重要性，不再隨意砍樹(shù)了。環(huán)境漸漸好轉(zhuǎn)。
以前的通訊特別不方便，一封信要四五天，甚至要十多天才能到，有緊急的事情也還要花上兩、三天，既耽誤事情又費(fèi)時(shí)間，多麻煩啊!可是，現(xiàn)在我們有了高科技，通訊變了，變快變方便了，電話(huà)、手機(jī)、電腦通訊多方便啊!
家鄉(xiāng)的變化還有……。
家鄉(xiāng)的變化可真大：房屋變高了、溪水變清了、綠化增多了、通訊變快變方便了……我愛(ài)這個(gè)生機(jī)勃勃的大同，我愛(ài)這個(gè)讓人陶醉的大同。我愛(ài)你，我的家鄉(xiāng)。
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。一個(gè)人不讀書(shū)猶如一個(gè)人不吃飯一樣，所以讀書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分。
我曾經(jīng)讀過(guò)許多書(shū)：小說(shuō)，名著，作文......數(shù)也數(shù)不清，但有一次讀書(shū)使我刻骨銘心。
一天，我上完補(bǔ)習(xí)班，趕回家時(shí)正好經(jīng)過(guò)一家書(shū)店，我下意識(shí)地停住，心想：這里怎么新開(kāi)了一家書(shū)店呀!進(jìn)去瞧瞧?不，不行，如果我不回去，媽媽會(huì)揍我的!揍我一頓也好，全當(dāng)為了讀書(shū)而繳納的看書(shū)費(fèi)。想到這里，我便走進(jìn)了書(shū)店。
我突然發(fā)現(xiàn)了一本小說(shuō)：“呀!這不是儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》嗎?”我不由得大吃一驚。我立刻拿起來(lái)看了起來(lái)。這時(shí)，好像時(shí)光都停住了，這個(gè)世界只有書(shū)和我，外面的車(chē)聲、鬧聲好像已經(jīng)消失，書(shū)成了這個(gè)世界上唯一的玩伴。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去。突然手表咔的一聲把我從書(shū)海中撈起，我立刻看了看手表“呀!12點(diǎn)半了，不好?！蔽伊⒖谭畔聲?shū)奔向家里。我一回家，只見(jiàn)媽媽青筋暴起，手上拿著衣架，虎視眈眈地盯著我。我不禁打了個(gè)寒顫，果然不出我料，媽媽用上了是十成的獅子吼功教訓(xùn)我，那恐怖的衣架更是狠狠地打在了我的身上。我哭了，但我心里還是惦記著那本書(shū)。
無(wú)論如何以后我還是要常去那里看書(shū)，因?yàn)槲覑?ài)你——讀書(shū)。
愛(ài)，僅僅一個(gè)字而已，卻包含了無(wú)數(shù)種含義。我愛(ài)你，僅僅一句話(huà)而已，卻可以化解千年冰川一樣的仇恨。
父母吵架時(shí)，就猶如暴風(fēng)雨一樣，無(wú)邊的冷戰(zhàn)在家庭里延續(xù)。輕輕來(lái)到父母身旁，對(duì)著他們的耳朵說(shuō)聲“我愛(ài)你”，此時(shí)此刻，他們的心將被融化，開(kāi)始用溫柔關(guān)心的眼神笑看彼此。同學(xué)鬧矛盾時(shí)，由于面子問(wèn)題不好意思認(rèn)錯(cuò)，輕輕寫(xiě)下一張“我愛(ài)你”的小紙條，趁別人不注意，悄悄放進(jìn)她(他)的抽屜，這位同學(xué)準(zhǔn)會(huì)微笑地看著紙條，向你伸出友誼的雙手。
“唯有愛(ài)能喚回愛(ài)”這句話(huà)真的很富有哲理。生長(zhǎng)在逆境中的人們，一般會(huì)形成一種自卑的心理，這更需要我們用愛(ài)的力量去喚醒他們心里陰暗中的一絲光明。見(jiàn)到弱者，我們更多的應(yīng)該是關(guān)愛(ài)和同情，因?yàn)楦麄兿啾任覀兪切疫\(yùn)兒，有責(zé)任去改善不幸者的生活氛圍，伸出我們的雙手與他們共同分享愛(ài)。
愛(ài)會(huì)主宰一切。在這個(gè)社會(huì)里，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將不再黑暗，將永放光明!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧!少一聲“我恨你”多一聲“我愛(ài)你”，人與人之間就會(huì)美麗無(wú)比!
我是幸福的，我會(huì)說(shuō)“我愛(ài)你”，因?yàn)槲覑?ài)，因?yàn)槲矣袗?ài)!