心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
管理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一
管理學(xué)決策實(shí)訓(xùn)是為了培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和決策能力而設(shè)立的一門(mén)課程。通過(guò)實(shí)踐中的團(tuán)隊(duì)合作和決策過(guò)程，學(xué)生可以提高自己的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這次實(shí)訓(xùn)課程中，我與團(tuán)隊(duì)成員共同面臨了各種挑戰(zhàn)和困境，但通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和靈活決策，最終成功完成了任務(wù)。這一過(guò)程給我留下了深刻的印象，并使我對(duì)管理學(xué)決策有了更深入的理解和體會(huì)。
首先，在管理學(xué)決策實(shí)訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。團(tuán)隊(duì)合作是各成員共同努力，通過(guò)有效的溝通和合作來(lái)達(dá)到目標(biāo)的過(guò)程。在實(shí)訓(xùn)中，我們分工明確，各自負(fù)責(zé)不同的任務(wù)，但我們意識(shí)到每個(gè)人的工作都是相互關(guān)聯(lián)的。我們通過(guò)定期的會(huì)議和交流，確保每個(gè)人都了解整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)展情況，并及時(shí)協(xié)調(diào)解決問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我們彼此支持和信任，充分發(fā)揮了每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，最終達(dá)到了我們共同的目標(biāo)。
其次，靈活的決策是管理學(xué)決策實(shí)訓(xùn)的另一個(gè)重要因素。在實(shí)踐過(guò)程中，我們面臨著各種各樣的決策問(wèn)題，有些問(wèn)題需要快速?zèng)Q策，而有些問(wèn)題需要深思熟慮。我們學(xué)會(huì)了區(qū)分緊急和重要的問(wèn)題，并采取相應(yīng)的決策策略。在決策過(guò)程中，我們運(yùn)用了學(xué)識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也借鑒了先前的決策案例和專(zhuān)家建議。這些因素幫助我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)做出了明智的決策，并最終取得了成功。
另外，管理學(xué)決策實(shí)訓(xùn)課程還使我們更加了解和關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的情感狀態(tài)和傳播能力。通過(guò)實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)成員之間的情感狀態(tài)對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)和效果有著重要的影響。當(dāng)成員之間存在緊張和矛盾時(shí)，團(tuán)隊(duì)的決策效果可能會(huì)受到較大的影響。因此，我們?cè)趯?shí)踐中注重維護(hù)團(tuán)隊(duì)成員之間的良好關(guān)系，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和歸屬感。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了有效地傳達(dá)團(tuán)隊(duì)的決策信息，使得團(tuán)隊(duì)的決策能夠得到更廣泛的認(rèn)可和支持。
最后，管理學(xué)決策實(shí)訓(xùn)課程使我充分認(rèn)識(shí)到管理決策的重要性。無(wú)論是在工作中還是在生活中，我們每天都會(huì)面臨各種各樣的決策問(wèn)題。管理學(xué)決策實(shí)訓(xùn)課程為我們提供了一個(gè)真實(shí)的環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中我們可以通過(guò)實(shí)際操作來(lái)學(xué)習(xí)和應(yīng)用決策知識(shí)和技巧。在這個(gè)過(guò)程中，我們要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷地適應(yīng)和調(diào)整。只有不斷地提高自己的管理技能，才能更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的決策問(wèn)題，并取得良好的成果。
綜上所述，管理學(xué)決策實(shí)訓(xùn)課程給我留下了深刻的印象，并使我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和靈活決策有了更深入的理解和體會(huì)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和靈活決策是成功的關(guān)鍵因素，同時(shí)也明白管理決策的重要性。我相信，將來(lái)在工作和生活中，我會(huì)運(yùn)用這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更好地管理和決策，迎接各種挑戰(zhàn)，并取得更好的成績(jī)。
管理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二
通過(guò)這次的現(xiàn)代企業(yè)管理實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)，不僅強(qiáng)化、融通了我所學(xué)的企業(yè)管理理論和方法，還了解、掌握了企業(yè)管理中各管理部門(mén)的職能及其相互的協(xié)調(diào)與制約關(guān)系。從實(shí)訓(xùn)中我了解到企業(yè)的供應(yīng)、銷(xiāo)售過(guò)程，知道了物流、資金流、信息流的運(yùn)行程序，并將我將所學(xué)知識(shí)貫通起來(lái)，提升了我的實(shí)操能力。為我進(jìn)入社會(huì)、參與管理工作打下了良好基礎(chǔ)。
本門(mén)實(shí)訓(xùn)課開(kāi)始時(shí)，由老師給我們講解基本的的操作過(guò)程以及注意的事項(xiàng)，讓我們?cè)谡w上大致了解了這門(mén)實(shí)訓(xùn)課的目的，并使我們所學(xué)的理論加以鞏固。
本次實(shí)訓(xùn)分為兩個(gè)部分：基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的錄入。其中又分為：企業(yè)背景介紹、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、營(yíng)銷(xiāo)管理、技術(shù)管理、設(shè)備管理、采購(gòu)管理、生產(chǎn)管理、品質(zhì)管理、倉(cāng)庫(kù)管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、信息管理等。
在老師講解了五羊—本田有限公司的背景介紹后，我了解到五羊—本田是一家由廣州摩托集團(tuán)公司和日本本田技研工業(yè)會(huì)社共同投資、經(jīng)營(yíng)的中外合資企業(yè)，公司中有員工20xx人，主要產(chǎn)品有：wy125和wh125型系列騎式摩托車(chē)、wh125t和wh100t型系列踏板摩托車(chē)。
在基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的錄入方面，我們主要是通過(guò)錄入代碼設(shè)置、部門(mén)地區(qū)設(shè)置、庫(kù)區(qū)代碼設(shè)置、工廠日歷、工作中心、操作員設(shè)置、庫(kù)存初始化、物料清單等來(lái)進(jìn)一步了解和掌握這些數(shù)據(jù)及信息在企業(yè)中的作用。 代碼設(shè)置主要是對(duì)于使用頻繁，分類(lèi)有限的項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)置。庫(kù)區(qū)是為物料的存儲(chǔ)而建立的。我們需要了解在現(xiàn)代企業(yè)管理中，一般根據(jù)物料在加工過(guò)程中的地位來(lái)對(duì)庫(kù)存物料分區(qū)域，分貨架貨位進(jìn)行管理。如果我們?cè)谶@一步錄入錯(cuò)誤，則在下面入庫(kù)的步驟就無(wú)法操作了。這就是所謂的一步錯(cuò)，后面的就會(huì)步步錯(cuò)。在這種小心易易不犯錯(cuò)的狀態(tài)下，我很快就完成了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的錄入。
接下來(lái)是營(yíng)銷(xiāo)管理模塊，我們的目標(biāo)是掌握銷(xiāo)售合同的簽訂，按客戶(hù)訂單組織生產(chǎn)的一般流程，掌握客戶(hù)管理的基本內(nèi)容與要求，了解售后服務(wù)的主要業(yè)務(wù)，明確營(yíng)銷(xiāo)管理在企業(yè)管理中的重要地位。首先是報(bào)價(jià)單及產(chǎn)品成本的錄入，接到客戶(hù)訂單后要經(jīng)過(guò)訂單評(píng)審，判斷好是否能在規(guī)定的時(shí)間里完成訂單，簽訂銷(xiāo)售合同后下定制單，再通過(guò)存貨查詢(xún)了解庫(kù)存狀況，最后制定營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃并作最后的銷(xiāo)售預(yù)測(cè)。
技術(shù)管理模塊又包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)更改通知、產(chǎn)品設(shè)計(jì)管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)評(píng)審記錄、評(píng)估驗(yàn)證記錄、圖紙管理等，雖然我對(duì)這一模塊的認(rèn)識(shí)沒(méi)有很深刻的了解，但通過(guò)對(duì)部分信息及數(shù)據(jù)的錄入也了解了產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技術(shù)開(kāi)發(fā)的基本程序。產(chǎn)品設(shè)計(jì)如需要進(jìn)行調(diào)整或改變都需要通知到相關(guān)的部門(mén)進(jìn)行改動(dòng)。
采購(gòu)管理模塊中，我了解了供應(yīng)商的資料可以為采購(gòu)員及采購(gòu)業(yè)務(wù)的管理者進(jìn)行采購(gòu)決策和建立采購(gòu)訂單提供及時(shí)和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，采購(gòu)部也都需按訂單來(lái)進(jìn)行采購(gòu)，如果庫(kù)存不夠，我們可以通過(guò)外購(gòu)計(jì)劃來(lái)訂購(gòu)原材料、半成品或成品;在了解了供應(yīng)商的資料后，我們要進(jìn)行供應(yīng)商的評(píng)估，看該供應(yīng)商是否能提供所需的物料，之后在決定我們是否要外購(gòu)，或是外協(xié)加工。如果采購(gòu)部需要外購(gòu)，則必須清楚的填寫(xiě)請(qǐng)購(gòu)單才可。
在設(shè)備管理模塊中，我最主要了解了固定資產(chǎn)的管理。要在固定資產(chǎn)管理表中填寫(xiě)好主要的信息，填寫(xiě)清楚后還需要通過(guò)相關(guān)負(fù)責(zé)人的簽名才可。雖然這一不走挺簡(jiǎn)單，但是這也是不可或缺的重要信息。
而生產(chǎn)管理中，企業(yè)所做的計(jì)劃很重要，不僅步驟繁多，而且要掌握的知識(shí)面很廣。企業(yè)不僅要制定年度、月度生產(chǎn)規(guī)劃、主生產(chǎn)計(jì)劃、物料需求計(jì)劃、車(chē)間作業(yè)計(jì)劃，還要做好粗能力分析、細(xì)能力分析、生產(chǎn)計(jì)劃調(diào)整、物料計(jì)劃調(diào)整、工序任務(wù)單、工序流轉(zhuǎn)卡、生產(chǎn)進(jìn)度報(bào)表和送檢單、領(lǐng)料單、退料單等的記錄和分析。雖然還不曾在企業(yè)里工作過(guò)，不能完全的掌握所有的東西，但提前能夠了解和掌握基本的流程，也是對(duì)我以后的工作會(huì)有很大的幫助。
管理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三
管理學(xué)決策實(shí)訓(xùn)課程是培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題和做出決策能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)際案例的分析和團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到?jīng)Q策對(duì)于組織的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分別談?wù)剬?shí)訓(xùn)過(guò)程中的困難、團(tuán)隊(duì)合作、決策理論的應(yīng)用、風(fēng)險(xiǎn)與反思，以及對(duì)未來(lái)發(fā)展的啟示。
首先，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我遭遇了困難。在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，我意識(shí)到很多情況并不總是按照學(xué)科理論那樣明確和有規(guī)律的。有時(shí)候，我們需要在不完備和不確定的信息下做出決策。例如，在一次模擬的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們團(tuán)隊(duì)面臨許多不同的變數(shù)，如市場(chǎng)需求、價(jià)格、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等等。我們必須通過(guò)研究市場(chǎng)趨勢(shì)和分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略，選擇一個(gè)最有利可圖的價(jià)格和營(yíng)銷(xiāo)策略。然而，由于信息的缺失和不確定性，我們的決策并不總是完全準(zhǔn)確和成功。但正是通過(guò)這種失敗和挫折，我們才能更好地理解決策的本質(zhì)和挑戰(zhàn)。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的關(guān)鍵。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都有自己獨(dú)特的技能和經(jīng)驗(yàn)，我們相互學(xué)習(xí)和借鑒，共同解決問(wèn)題。例如，在一次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)分析和決策模型的建立，而其他成員負(fù)責(zé)市場(chǎng)調(diào)研和決策方案的制定。通過(guò)有效的溝通和協(xié)作，我們成功地完成了任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了工作效率，而且鼓勵(lì)了我們相互交流和學(xué)習(xí)。這樣的合作經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
此外，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了許多決策理論和工具。例如，概率論和統(tǒng)計(jì)學(xué)在分析市場(chǎng)數(shù)據(jù)和預(yù)測(cè)未來(lái)趨勢(shì)方面起著重要作用。決策樹(shù)和灰色關(guān)聯(lián)分析則幫助我們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜的決策問(wèn)題時(shí)作出合理的選擇。通過(guò)應(yīng)用這些理論和工具，我們能夠更好地理解決策過(guò)程，并提高我們的決策素質(zhì)。這些理論和工具也可以在實(shí)際工作中幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種決策問(wèn)題。
同時(shí)，我們也深刻認(rèn)識(shí)到?jīng)Q策帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。在做決策時(shí)，我們常常需要在不確定和風(fēng)險(xiǎn)之間做出權(quán)衡。例如，在一次投資決策中，我們需要評(píng)估不同投資項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)和回報(bào)率，并根據(jù)公司的目標(biāo)和實(shí)際情況做出決策。這樣的決策往往伴隨著巨大的壓力和風(fēng)險(xiǎn)，一旦做出錯(cuò)誤的決策，可能會(huì)導(dǎo)致巨額損失。因此，我們必須要有思考的能力和堅(jiān)定的決心，同時(shí)也要善于分析風(fēng)險(xiǎn)和制定應(yīng)對(duì)策略。
最后，通過(guò)管理學(xué)決策實(shí)訓(xùn)，我對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展有了更多的啟示。管理學(xué)決策是現(xiàn)代職業(yè)中最重要的能力之一。通過(guò)實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)合作，我在實(shí)際工作中的決策能力得到了有效的提高。我意識(shí)到?jīng)Q策是一項(xiàng)跨學(xué)科的工作，需要不同背景和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用。因此，我決定進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高自己的知識(shí)和技能，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
綜上所述，管理學(xué)決策實(shí)訓(xùn)課程是培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題和做出決策能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和決策理論的應(yīng)用，我們能夠更好地理解決策的本質(zhì)和挑戰(zhàn)，同時(shí)提高我們的決策素質(zhì)。盡管決策帶來(lái)了風(fēng)險(xiǎn)和困難，但正是通過(guò)這些挑戰(zhàn)，我們才能更好地理解和發(fā)展自己的能力。希望這次管理學(xué)決策實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷能夠?qū)ξ业奈磥?lái)發(fā)展有所幫助。
管理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四
《管理學(xué)》閱讀心得 在《管理學(xué)》一書(shū)中，羅賓斯提到：溝通是管理的濃縮。真正的有效溝通不僅能夠達(dá)到控制員工行為、激勵(lì)員工的功能，更為企業(yè)員工提供了一種釋放情感的情緒表達(dá)機(jī)制，也為管理者的決策提供了所需要的信息。 據(jù)悉，美國(guó)曾對(duì)500家企業(yè)中的191名管理者進(jìn)行調(diào)查，數(shù)據(jù)表明：大部分企業(yè)導(dǎo)致失敗最主要的原因并非是技術(shù)或能力上的欠缺，而是管理者缺乏有效的溝通技能，無(wú)法將最好的想法和計(jì)劃，通過(guò)溝通進(jìn)行傳達(dá)和實(shí)施。
在《管理學(xué)》中強(qiáng)調(diào)，溝通與管理的成效有直接的密切關(guān)系。管理者每天都離不開(kāi)溝通，每件事情都離不開(kāi)溝通，為了進(jìn)行有效的溝通，掌握溝通的技能及克服溝通障礙的方法是管理者必修的一門(mén)課。 有兩個(gè)數(shù)字可以直觀地反映溝通在企業(yè)管理中的重要性——兩個(gè)70%。 第一個(gè)70%，是指企業(yè)管理者在日常的工作中，有70%的時(shí)間用在溝通上。開(kāi)會(huì)、談話(huà)、做報(bào)告是最常見(jiàn)的溝通形式，撰寫(xiě)報(bào)告實(shí)際上是一種書(shū)面溝通的方式，對(duì)外各種拜訪(fǎng)、約見(jiàn)也都是溝通的表現(xiàn)形式，管理者大約有70%的時(shí)間花在此類(lèi)溝通上。 第二個(gè)70%，是指企業(yè)管理中70%的問(wèn)題是由于溝通障礙引起的。例如：企業(yè)中最常見(jiàn)的效率低下的問(wèn)題，往往是有了問(wèn)題后，大家沒(méi)有溝通或不懂如何溝通所引起的。
另外，執(zhí)行力差、領(lǐng)導(dǎo)力不強(qiáng)的問(wèn)題，歸根到底，都與溝通能力的欠缺有關(guān)。 美國(guó)著名未來(lái)學(xué)家奈斯比特曾指出：“未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)是管理的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)在于每個(gè)社會(huì)組織內(nèi)部成員之間及其外部組織的有效溝通上?！惫芾碚吲c員工之間的有效溝通是企業(yè)管理藝術(shù)的精髓。 有效溝通不但可以消除誤會(huì)，增進(jìn)了解，更能維系整個(gè)企業(yè)的融洽氛圍。通過(guò)良好的溝通，一方面為管理者在決策前提供了全面準(zhǔn)確可靠的信息，達(dá)到人際關(guān)系和諧;另一方面為決策后的有效執(zhí)行奠定了基礎(chǔ)，確保工作質(zhì)量，提高工作效率。
總之，有效溝通是管理者必備的一種高尚品質(zhì)。它不僅是企業(yè)整體的凝聚劑，更是管理者實(shí)現(xiàn)管理基本職能的有效途徑。
高效團(tuán)隊(duì)的建立并非一蹴而就，通過(guò)有效溝通，在確保了管理者與員工之間信息傳達(dá)的準(zhǔn)確性之后，管理者還需從各方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性、專(zhuān)業(yè)性、高效性。
在《管理學(xué)》中有一個(gè)名詞——授權(quán)，如何把握授權(quán)的尺度是一門(mén)藝術(shù)，也是優(yōu)秀企業(yè)管理需要掌握的重要技能。在中國(guó)的道家哲學(xué)中，對(duì)于一個(gè)國(guó)家或一個(gè)組織的管理提倡“無(wú)為而治”，這也是管理的最高境界，但是“無(wú)為”并非是什么也不做，而是要管理者尊重人性，在管理與約束人的行為上要收放自如，有所為而有所不為。 在一個(gè)企業(yè)中，管理者的管理寬度是有限的。數(shù)據(jù)表明：一個(gè)管理者在最佳狀態(tài)下，管理3-8名員工為最適宜，如果超出這個(gè)限度，管理的效率會(huì)隨之下降。
在大部分中小型企業(yè)，往往存在兩個(gè)最關(guān)鍵的弊端：第一，管理者不愿意放權(quán)，事事親力親為;第二，皇親國(guó)戚處于企業(yè)的核心位置，導(dǎo)致管理斷線(xiàn)。面對(duì)這樣的企業(yè)，管理者應(yīng)當(dāng)如何有效管理? 授權(quán)到什么程度很重要，授權(quán)的節(jié)奏也很關(guān)鍵，對(duì)于企業(yè)的每個(gè)成員像放風(fēng)箏一樣放了出去，但是手中線(xiàn)的粗與細(xì)，風(fēng)力和天氣及風(fēng)箏自身的好壞都是管理者需要考慮的。沒(méi)有深厚的文化底蘊(yùn)和管理實(shí)踐，想要放好員工這支風(fēng)箏實(shí)屬不易，達(dá)到收放自如的無(wú)為而治更是難上加難。
風(fēng)箏放得好壞取決于三個(gè)方面：第一，空氣及風(fēng)力的大小;第二，好的風(fēng)箏和線(xiàn);第三，放飛的技術(shù)。這與成功企業(yè)具備的三個(gè)要素一一對(duì)應(yīng)，風(fēng)箏放飛時(shí)的空氣和風(fēng)力猶如企業(yè)所處的環(huán)境，包括社會(huì)與人文環(huán)境，企業(yè)一般很難去改變它，只能去適應(yīng);風(fēng)箏本身毋庸置疑就是指企業(yè)的所有員工，而風(fēng)箏的線(xiàn)就是指企業(yè)的戰(zhàn)略定位、組織結(jié)構(gòu)、績(jī)效制度、管理流程等制度。這些就是所謂的企業(yè)管理的物質(zhì)層。放風(fēng)箏的技巧，就是一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化，也是企業(yè)管理的精神層面。
對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，只有構(gòu)建一個(gè)好的企業(yè)環(huán)境和氛圍、打造一支優(yōu)秀的員工隊(duì)伍、建立一套科學(xué)的管理制度、培育良好的企業(yè)文化，才能管理好一個(gè)企業(yè)。如果管理者完全掌握了放風(fēng)箏的哲學(xué)理念，并把它應(yīng)用在實(shí)踐中，那么他將成為管理大師。
管理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五
在管理學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中，理論知識(shí)只是建立基礎(chǔ)，實(shí)踐能力才是關(guān)鍵。而決策實(shí)訓(xùn)課程則是培養(yǎng)學(xué)生管理決策能力的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)參與和組織實(shí)際的決策過(guò)程，學(xué)生可以在現(xiàn)實(shí)環(huán)境下練習(xí)和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能。在這門(mén)課程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將通過(guò)五個(gè)連貫的段落，詳細(xì)介紹我在管理學(xué)決策實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，實(shí)踐鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在決策實(shí)訓(xùn)中，我們被分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組扮演一個(gè)企業(yè)的管理層團(tuán)隊(duì)。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要共同分析問(wèn)題、制定決策，并且每位團(tuán)隊(duì)成員都有自己的職責(zé)和任務(wù)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)調(diào)，我逐漸明白了合理分配資源、利用團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)以及有效解決沖突的重要性。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，善于與團(tuán)隊(duì)討論并達(dá)成共識(shí)。這些團(tuán)隊(duì)合作的技能在實(shí)際工作中同樣重要，而決策實(shí)訓(xùn)為我們提供了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
其次，實(shí)踐加深了我對(duì)決策過(guò)程的理解。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了各種管理決策的理論和方法，但是理論知識(shí)往往是抽象的。而在決策實(shí)訓(xùn)中，我們需要將理論與實(shí)際相結(jié)合，根據(jù)公司的真實(shí)情況進(jìn)行分析和決策。通過(guò)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了決策過(guò)程的復(fù)雜性和重要性。我了解到?jīng)Q策是需要全面和系統(tǒng)的分析，不能只看到表面現(xiàn)象，需要考慮到各種因素的影響。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到?jīng)Q策是需要勇氣和決心的，因?yàn)闆Q策的結(jié)果可能會(huì)對(duì)企業(yè)產(chǎn)生重要影響。只有通過(guò)實(shí)踐才能真正掌握這些知識(shí)和技能。
第三，實(shí)踐提高了我解決問(wèn)題的能力。在決策實(shí)訓(xùn)中，我們常常面臨各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，問(wèn)題可能來(lái)自外部環(huán)境的變化，有時(shí)候來(lái)自?xún)?nèi)部的困擾。在這些問(wèn)題面前，我們需要有應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考和尋找解決方案的方法，而不是停留在問(wèn)題當(dāng)中。我學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用所學(xué)的理論工具，運(yùn)用不同的思維方式來(lái)解決問(wèn)題。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作在解決問(wèn)題中的重要性。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員共同努力，我們可以找到更好的解決方案，并且將其付諸實(shí)踐。
第四，實(shí)踐增加了我對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理的認(rèn)識(shí)。在決策實(shí)訓(xùn)中，我們所做的決策并不總是正確的，有時(shí)候可能會(huì)面臨失敗和風(fēng)險(xiǎn)。然而，失敗和風(fēng)險(xiǎn)是不可避免的一部分，我們需要學(xué)會(huì)如何在不確定的環(huán)境中管理風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，在決策過(guò)程中需要全面考慮潛在的風(fēng)險(xiǎn)和可行的風(fēng)險(xiǎn)控制措施。我學(xué)會(huì)了如何制定應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)案和緊急措施，以及如何在不確定的情況下進(jìn)行靈活調(diào)整和應(yīng)對(duì)。這些知識(shí)和技能對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯有著重要的指導(dǎo)意義。
最后，實(shí)踐激發(fā)了我對(duì)管理決策的興趣。通過(guò)決策實(shí)訓(xùn)，我更加了解了管理決策的重要性和有趣之處。我發(fā)現(xiàn)，管理決策不僅僅是問(wèn)題的解決，更是一種領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)的能力。在決策過(guò)程中，我可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和思考能力，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這種積極的參與和成就感讓我對(duì)管理學(xué)和決策實(shí)踐產(chǎn)生了濃厚的興趣，也給我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向提供了思考的方向。
總之，管理學(xué)決策實(shí)訓(xùn)是一門(mén)非常實(shí)用而又具有挑戰(zhàn)性的課程。通過(guò)實(shí)踐，我們得以提高團(tuán)隊(duì)合作能力、理解決策過(guò)程、解決問(wèn)題的能力、管理風(fēng)險(xiǎn)的能力，并且激發(fā)對(duì)管理決策的興趣。這些都為我們今后的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且對(duì)我們的個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。因此，我相信管理學(xué)決策實(shí)訓(xùn)是一門(mén)值得學(xué)習(xí)和投入的課程，它能夠?yàn)槲覀兲峁氋F的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
管理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六
第一段：引言（150字左右）
在管理學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅要理論學(xué)習(xí)，還要通過(guò)實(shí)際操作來(lái)加深對(duì)管理知識(shí)的理解。第五章的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到管理的重要性，并對(duì)管理過(guò)程進(jìn)行了全方位的體驗(yàn)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多管理的實(shí)踐技巧和經(jīng)驗(yàn)，這些都是理論學(xué)習(xí)所無(wú)法代替的寶貴財(cái)富。
第二段：實(shí)訓(xùn)過(guò)程及體會(huì)（300字左右）
在實(shí)訓(xùn)中，我們被分組進(jìn)行了模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)的游戲。我們需要擔(dān)任公司的CEO，負(fù)責(zé)制定公司的戰(zhàn)略目標(biāo)、管理團(tuán)隊(duì)、協(xié)調(diào)資源以及制定并執(zhí)行各項(xiàng)決策。這期間我深刻感受到了管理的復(fù)雜性和不確定性。例如，在制定公司戰(zhàn)略時(shí)，我遇到了市場(chǎng)需求不確定和資源有限的挑戰(zhàn)。我通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和市場(chǎng)調(diào)研等方式，最終找到了一個(gè)可行的方案。
第三段：實(shí)訓(xùn)收獲（300字左右）
通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我不僅加深了對(duì)管理學(xué)的理解，還學(xué)到了許多寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)。首先，我意識(shí)到一個(gè)好的管理者需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)訓(xùn)中，我與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作、互相協(xié)作，才能完成各項(xiàng)工作任務(wù)。其次，我學(xué)到了如何有效分析和利用外部環(huán)境的能力。在市場(chǎng)調(diào)研階段，我深入了解了當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的需求和競(jìng)爭(zhēng)情況，從而制定出更有針對(duì)性的經(jīng)營(yíng)策略。最后，我學(xué)會(huì)了把握資源的能力。我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中面臨資源有限的問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了合理安排和利用各種資源，以達(dá)到最佳效果。
第四段：實(shí)訓(xùn)心得及感悟（300字左右）
通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到管理的重要性。管理是協(xié)調(diào)資源、規(guī)劃目標(biāo)、組織實(shí)施和控制結(jié)果的過(guò)程。良好的管理能夠使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，并實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。而管理不善將導(dǎo)致企業(yè)發(fā)展滯后、利潤(rùn)下滑乃至破產(chǎn)。因此，作為未來(lái)的管理者，我們必須具備扎實(shí)的管理知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能不斷提升自身管理能力，為企業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)（150字左右）
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我不僅加深了對(duì)管理學(xué)的理解，還認(rèn)識(shí)到了管理的重要性。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、資源管理和市場(chǎng)調(diào)研等實(shí)踐，我學(xué)到了許多寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)。我深信，只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能更好地理解和應(yīng)用管理知識(shí)，成為優(yōu)秀的管理者。因此，在以后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，不斷提高自己的管理水平，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展做貢獻(xiàn)。
管理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七
月1日公司組織了一次管理人員培訓(xùn)課程，使我不僅從理論上更深層次的學(xué)習(xí)了什么是管理，同時(shí)在思想上也受到了啟發(fā)，從中更認(rèn)識(shí)到作為管理人員，怎樣站好自己的崗位，怎樣協(xié)調(diào)好、培訓(xùn)好員工，讓每個(gè)人都認(rèn)清工作目標(biāo)，知道該做什么，讓每個(gè)人都高效地工作，讓每個(gè)人都相互協(xié)作;讓大家都有繼續(xù)獲得培養(yǎng)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓大家都有為達(dá)成目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)自我的動(dòng)力。作為主管能積極向上的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起朝著公司制定的目標(biāo)努力奮斗，把各項(xiàng)工作做到最好是我們的職責(zé)。
管理人員要善于培養(yǎng)他人，包括自己，在培養(yǎng)下屬的同時(shí)也是在培養(yǎng)自己，管理人員要做到承上啟下的作用，不要整天做跟保姆一樣的工作。
偉策企業(yè)管理咨詢(xún)公司的韋老師講到了在管理工作中，事前控制的重要性，以“扁鵲論醫(yī)術(shù)”來(lái)舉例：
魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō)：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢?” 扁鵲答：“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差?！蔽耐踉賳?wèn)：“那么為什么你最出名呢?”扁鵲答：“長(zhǎng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無(wú)法傳出去;中兄治病，是治病于病情初起時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國(guó)?！?BR> 管理心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)的管理人員均未能體會(huì)到這一點(diǎn)，等到錯(cuò)誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ)。而往往是即使請(qǐng)來(lái)了名氣很大的“空降兵”，結(jié)果于事無(wú)補(bǔ)。所以日常工作中，重要不緊急的事情是我們最應(yīng)關(guān)注的;我們應(yīng)該把主要精力放在重要不緊急的事情上，盡量避免緊急重要的事情。正所謂日日行，不怕千萬(wàn)里，常常做，不怕千萬(wàn)事!尤其在財(cái)務(wù)上是非常適用的。
“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、超越”是公司倡導(dǎo)的企業(yè)精神，我想這也是一個(gè)企業(yè)的靈魂和推動(dòng)其不斷發(fā)展的不竭動(dòng)力所在。xx年是公司創(chuàng)造品牌的年，公司是每一位加盟公司的員工組成的利益共體，大家坐在同一條船上奮力駛向這同一個(gè)理想的目標(biāo)。創(chuàng)造出一流的品牌，工作出一流的品質(zhì)!
管理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八
時(shí)間過(guò)得真快，昨天去事務(wù)所把手續(xù)辦了，我的事務(wù)所實(shí)習(xí)生活就正式結(jié)束了。實(shí)習(xí)期為x個(gè)月。不過(guò)，這短短x個(gè)月的實(shí)習(xí)還是挺有收獲的。
1、作為一個(gè)財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我本科時(shí)從來(lái)沒(méi)去過(guò)會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)，這一直是我的一個(gè)遺憾——銀行和外企人力資源部的實(shí)習(xí)畢竟還是跟專(zhuān)業(yè)不太對(duì)口嘛，而且事務(wù)所又是一個(gè)公認(rèn)的增長(zhǎng)實(shí)際技能的好地方，這次能有在事務(wù)所的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)我還是很高興的。
2、說(shuō)到實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，當(dāng)然要特別感謝一下xx同學(xué)，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)是xx同學(xué)幫忙聯(lián)系的。雖然說(shuō)年底審計(jì)業(yè)務(wù)繁忙，事務(wù)所都大力招攬實(shí)習(xí)生，但由于xx大期末考試結(jié)束太晚，而且我下學(xué)期還有課，可以實(shí)習(xí)的時(shí)間比較短，錯(cuò)過(guò)了很多所的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。非常感謝xx幫忙聯(lián)系。
3、應(yīng)該是暑假為了考cpa重新學(xué)過(guò)會(huì)計(jì)的.緣故，這次的實(shí)習(xí)讓我有了理論知識(shí)終于用到實(shí)踐中去了的感覺(jué)，呵呵，還是挺有意義的。當(dāng)然，寒假的時(shí)間太短暫，要說(shuō)收獲肯定不小，但學(xué)到的東西還真是皮毛而已。會(huì)計(jì)的理論知識(shí)很重要，而大量的實(shí)踐更是必須的，實(shí)踐出真知，以后有機(jī)會(huì)真是應(yīng)該多實(shí)習(xí)。
4、最后要感謝一下事務(wù)所里的人，經(jīng)理們，老師們，還有其他和我年齡差不多的同事們。謝謝你們給予我的指導(dǎo)與幫助！
管理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九
本學(xué)期所學(xué)的高級(jí)管理學(xué)，分為七章，主要由計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制這四大部分組成，這四部分既相互區(qū)別，又相互聯(lián)系。而管理學(xué)中的有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作方面的內(nèi)容讓我有了很多體會(huì)。
團(tuán)隊(duì)合作指的是一群有能力，有信念的人在特定的團(tuán)隊(duì)中，為了一個(gè)共同的目標(biāo)相互支持、奮斗的過(guò)程。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，可以調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員所有的資源和才智，增強(qiáng)相互間的信任，從而有效地解決問(wèn)題，提高工作效率。
雖然團(tuán)隊(duì)合作對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有非常重要的作用，但是當(dāng)前的學(xué)校教育體系對(duì)"團(tuán)隊(duì)合作"的教育不夠重視，也沒(méi)有開(kāi)設(shè)相關(guān)的課程。而在《高級(jí)管理學(xué)》這門(mén)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師通過(guò)小組討論案例、小組分工完成ppt的形式，將"團(tuán)隊(duì)合作"教育融入到了這門(mén)課程的教學(xué)中，讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有了自己的認(rèn)識(shí)。
這里，我以小組做ppt的例子進(jìn)行分析。老師剛下發(fā)這個(gè)任務(wù)時(shí)，我們組選了一個(gè)代表，我們都以為這個(gè)代表能將所有的事都完成，就沒(méi)有我們的事了。最后，發(fā)現(xiàn)僅靠一個(gè)人來(lái)完成這個(gè)ppt工作量有點(diǎn)大，于是我們小組課后進(jìn)行討論決定每個(gè)人完成其中的一部分，有人搜集材料、有人專(zhuān)門(mén)制作ppt、有人專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并制作圖表。在這個(gè)分工的過(guò)程中，我就學(xué)到了不少。首先，對(duì)人員進(jìn)行分工，都是根據(jù)每個(gè)成員的長(zhǎng)處進(jìn)行分配的，計(jì)算機(jī)比較好的同學(xué)制作圖表，打字速度快的同學(xué)制作ppt，擅于收集材料的同學(xué)通過(guò)各種途徑查找所需的資料，而不是隨便進(jìn)行分配的。其次，學(xué)會(huì)相互寬容，因?yàn)榉止さ拿總€(gè)部分內(nèi)容有多有少，我們不能因?yàn)榉峙洳痪г梗蛘哂X(jué)得吃虧，我們應(yīng)相互包容。最后，團(tuán)隊(duì)合作過(guò)程中溝通比較重要，在溝通中確定我們所要講的大概內(nèi)容、我們所要解決的問(wèn)題是什么以及重點(diǎn)是什么等內(nèi)容，如果我們之間都不相互交流，各做各的，不僅浪費(fèi)時(shí)間和精力，做出來(lái)的東西也不是我們想要的。
在小組成員的共同努力下，這個(gè)ppt完成了，但是效果不是很好。我對(duì)其原因進(jìn)行分析大致表現(xiàn)在以下方面：
一是，為了完成任務(wù)，沒(méi)有做到精益求精。這主要是前期沒(méi)有做好準(zhǔn)備工作，小組成員間也沒(méi)有進(jìn)行交流，認(rèn)為只要有人做就好了。
二是，對(duì)所要解決的問(wèn)題不明確，剛開(kāi)始我們組準(zhǔn)備做管理移植方面的，后來(lái)覺(jué)得難度有點(diǎn)大換成了企業(yè)社會(huì)責(zé)任，最后又改成了食品安全問(wèn)題，這樣換來(lái)?yè)Q去也會(huì)影響我們的成果。三是對(duì)高效團(tuán)隊(duì)的特征認(rèn)識(shí)不足，楊文士在《管理學(xué)》一書(shū)中指出，高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征主要有：有效的領(lǐng)導(dǎo)、靈活和適應(yīng)、持續(xù)地學(xué)習(xí)、高效的`工作程序、共同目標(biāo)、相互信任和尊重、充分的溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短。我們小組雖然進(jìn)行了交流，但沒(méi)有達(dá)到有效的溝通，這與團(tuán)隊(duì)合作中"個(gè)性過(guò)去突出"也有一定的關(guān)系。
通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，并對(duì)管理學(xué)又產(chǎn)生了一些興趣。在老師的教導(dǎo)下，不僅增強(qiáng)了我們有關(guān)管理學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，同時(shí)為我們以后開(kāi)展集體或社團(tuán)活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這次的小組合作，讓我明白成員優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、團(tuán)隊(duì)分工的重要性。以后，我們可以將這種"團(tuán)隊(duì)合作"的精神滲透到大學(xué)學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面。
管理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十
管理學(xué)是一門(mén)研究如何有效地規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制組織中的人力資源和其他資源以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的學(xué)科。實(shí)訓(xùn)是管理學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，通過(guò)實(shí)踐操作，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。本文將分享我在管理學(xué)第五章實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：理論與實(shí)踐的結(jié)合
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要包含個(gè)人目標(biāo)制定、計(jì)劃制定、組織協(xié)作和決策應(yīng)對(duì)等方面。在個(gè)人目標(biāo)制定環(huán)節(jié)，我學(xué)會(huì)了根據(jù)自身情況和組織目標(biāo)設(shè)定明確的個(gè)人目標(biāo)，明確了自己應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。計(jì)劃制定環(huán)節(jié)中，我學(xué)會(huì)了根據(jù)任務(wù)分解原則，將大任務(wù)分解為小任務(wù)，并分配給不同的成員。在組織協(xié)作環(huán)節(jié)，我深刻體會(huì)到了溝通、協(xié)商和協(xié)調(diào)在團(tuán)隊(duì)合作中的重要性。而在決策應(yīng)對(duì)環(huán)節(jié)，我學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題、權(quán)衡利弊和選擇最佳方案。這些理論知識(shí)在實(shí)踐中得到了充分的驗(yàn)證，讓我對(duì)管理知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐能力有了更深刻的理解。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)力的重要性
實(shí)訓(xùn)中，我被分配到了一個(gè)小組，并擔(dān)任了組長(zhǎng)的角色。通過(guò)實(shí)際操作，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。首先，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和互相支持，能夠有效地提高工作效率和質(zhì)量。其次，作為組長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商，如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的關(guān)系，以及如何鼓勵(lì)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，使團(tuán)隊(duì)能夠更好地達(dá)成共同目標(biāo)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)讓我意識(shí)到，作為管理者，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)至關(guān)重要。
第四段：?jiǎn)栴}識(shí)別與解決的能力
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們遇到了許多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，例如任務(wù)緊迫、成員合作性不足、決策糾紛等。但正是在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了識(shí)別問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，并找到相應(yīng)的解決方案。在緊迫的情況下，我學(xué)會(huì)了并行處理多個(gè)任務(wù)，設(shè)定明確的優(yōu)先級(jí)。在成員合作性不足的情況下，我改變了溝通方式，采用更加積極主動(dòng)的方式與團(tuán)隊(duì)成員合作。在決策糾紛的情況下，我學(xué)會(huì)了權(quán)衡利弊，并通過(guò)協(xié)商和妥協(xié)來(lái)解決問(wèn)題。這些問(wèn)題的解決過(guò)程讓我培養(yǎng)了問(wèn)題識(shí)別和解決的能力，這對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯有著重要的意義。
第五段：總結(jié)與展望
管理學(xué)第五章實(shí)訓(xùn)使我對(duì)管理學(xué)知識(shí)有了更深入的了解，同時(shí)也鍛煉了我的實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我明確了自己未來(lái)作為管理者需要具備的素質(zhì)和能力。同時(shí)，我也意識(shí)到管理學(xué)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的管理能力，在未來(lái)的職業(yè)生涯中做出更大的貢獻(xiàn)。
管理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
月1日公司組織了一次管理人員培訓(xùn)課程，使我不僅從理論上更深層次的學(xué)習(xí)了什么是管理，同時(shí)在思想上也受到了啟發(fā)，從中更認(rèn)識(shí)到作為管理人員，怎樣站好自己的崗位，怎樣協(xié)調(diào)好、培訓(xùn)好員工，讓每個(gè)人都認(rèn)清工作目標(biāo)，知道該做什么，讓每個(gè)人都高效地工作，讓每個(gè)人都相互協(xié)作；讓大家都有繼續(xù)獲得培養(yǎng)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓大家都有為達(dá)成目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)自我的動(dòng)力。作為主管能積極向上的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起朝著公司制定的目標(biāo)努力奮斗，把各項(xiàng)工作做到最好是我們的職責(zé)。
管理人員要善于培養(yǎng)他人，包括自己，在培養(yǎng)下屬的同時(shí)也是在培養(yǎng)自己，管理人員要做到承上啟下的作用，不要整天做跟保姆一樣的工作。
偉策企業(yè)管理咨詢(xún)公司的韋老師講到了在管理工作中，事前控制的'重要性，以“扁鵲論醫(yī)術(shù)”來(lái)舉例：
魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō)：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？”扁鵲答：“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差?！蔽耐踉賳?wèn)：“那么為什么你最出名呢？”扁鵲答：“長(zhǎng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無(wú)法傳出去；中兄治病，是治病于病情初起時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國(guó)?！?BR> 管理心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)的管理人員均未能體會(huì)到這一點(diǎn)，等到錯(cuò)誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ)。而往往是即使請(qǐng)來(lái)了名氣很大的“空降兵”，結(jié)果于事無(wú)補(bǔ)。所以日常工作中，重要不緊急的事情是我們最應(yīng)關(guān)注的；我們應(yīng)該把主要精力放在重要不緊急的事情上，盡量避免緊急重要的事情。正所謂日日行，不怕千萬(wàn)里，常常做，不怕千萬(wàn)事！尤其在財(cái)務(wù)上是非常適用的。
“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、超越”是公司倡導(dǎo)的企業(yè)精神，我想這也是一個(gè)企業(yè)的靈魂和推動(dòng)其不斷發(fā)展的不竭動(dòng)力所在。xx年是公司創(chuàng)造品牌的年，公司是每一位加盟公司的員工組成的利益共體，大家坐在同一條船上奮力駛向這同一個(gè)理想的目標(biāo)。創(chuàng)造出一流的品牌，工作出一流的品質(zhì)！
管理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
11月9日公司組織了一次管理人員培訓(xùn)課程，使我不僅從理論上更深層次的學(xué)習(xí)了什么是管理，同時(shí)在思想上也受到了啟發(fā)，從中更認(rèn)識(shí)到作為管理人員，怎樣站好自己的崗位，怎樣協(xié)調(diào)好、培訓(xùn)好員工，讓每個(gè)人都認(rèn)清工作目標(biāo)，知道該做什么，讓每個(gè)人都高效地工作，讓每個(gè)人都相互協(xié)作；讓大家都有繼續(xù)獲得培養(yǎng)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓大家都有為達(dá)成目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)自我的動(dòng)力。作為主管能積極向上的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起朝著公司制定的目標(biāo)努力奮斗，把各項(xiàng)工作做到最好是我們的職責(zé)。管理人員要善于培養(yǎng)他人，包括自己，在培養(yǎng)下屬的同時(shí)也是在培養(yǎng)自己，管理人員要做到承上啟下的作用，不要整天做跟保姆一樣的工作。
偉策企業(yè)管理咨詢(xún)公司的韋老師講到了在管理工作中，事前控制的重要性，以“扁鵲論醫(yī)術(shù)”來(lái)舉例：魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō)：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？”扁鵲答：“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差?！蔽耐踉賳?wèn)：“那么為什么你最出名呢？”扁鵲答：“長(zhǎng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無(wú)法傳出去；中兄治病，是治病于病情初起時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的'名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。
一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國(guó)。”管理心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)的管理人員均未能體會(huì)到這一點(diǎn)，等到錯(cuò)誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ)。而往往是即使請(qǐng)來(lái)了名氣很大的“空降兵”，結(jié)果于事無(wú)補(bǔ)。所以日常工作中，重要不緊急的事情是我們最應(yīng)關(guān)注的；我們應(yīng)該把主要精力放在重要不緊急的事情上，盡量避免緊急重要的事情。正所謂日日行，不怕千萬(wàn)里，常常做，不怕千萬(wàn)事！尤其在財(cái)務(wù)上是非常適用的?！皥F(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、超越”是公司倡導(dǎo)的企業(yè)精神，我想這也是一個(gè)企業(yè)的靈魂和推動(dòng)其不斷發(fā)展的不竭動(dòng)力所在。
―年是公司創(chuàng)造品牌的年，公司是每一位加盟公司的員工組成的利益共體，大家坐在同一條船上奮力駛向這同一個(gè)理想的目標(biāo)。創(chuàng)造出一流的品牌，工作出一流的品質(zhì)！
管理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一
管理學(xué)決策實(shí)訓(xùn)是為了培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和決策能力而設(shè)立的一門(mén)課程。通過(guò)實(shí)踐中的團(tuán)隊(duì)合作和決策過(guò)程，學(xué)生可以提高自己的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這次實(shí)訓(xùn)課程中，我與團(tuán)隊(duì)成員共同面臨了各種挑戰(zhàn)和困境，但通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和靈活決策，最終成功完成了任務(wù)。這一過(guò)程給我留下了深刻的印象，并使我對(duì)管理學(xué)決策有了更深入的理解和體會(huì)。
首先，在管理學(xué)決策實(shí)訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。團(tuán)隊(duì)合作是各成員共同努力，通過(guò)有效的溝通和合作來(lái)達(dá)到目標(biāo)的過(guò)程。在實(shí)訓(xùn)中，我們分工明確，各自負(fù)責(zé)不同的任務(wù)，但我們意識(shí)到每個(gè)人的工作都是相互關(guān)聯(lián)的。我們通過(guò)定期的會(huì)議和交流，確保每個(gè)人都了解整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)展情況，并及時(shí)協(xié)調(diào)解決問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我們彼此支持和信任，充分發(fā)揮了每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，最終達(dá)到了我們共同的目標(biāo)。
其次，靈活的決策是管理學(xué)決策實(shí)訓(xùn)的另一個(gè)重要因素。在實(shí)踐過(guò)程中，我們面臨著各種各樣的決策問(wèn)題，有些問(wèn)題需要快速?zèng)Q策，而有些問(wèn)題需要深思熟慮。我們學(xué)會(huì)了區(qū)分緊急和重要的問(wèn)題，并采取相應(yīng)的決策策略。在決策過(guò)程中，我們運(yùn)用了學(xué)識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也借鑒了先前的決策案例和專(zhuān)家建議。這些因素幫助我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)做出了明智的決策，并最終取得了成功。
另外，管理學(xué)決策實(shí)訓(xùn)課程還使我們更加了解和關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的情感狀態(tài)和傳播能力。通過(guò)實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)成員之間的情感狀態(tài)對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)和效果有著重要的影響。當(dāng)成員之間存在緊張和矛盾時(shí)，團(tuán)隊(duì)的決策效果可能會(huì)受到較大的影響。因此，我們?cè)趯?shí)踐中注重維護(hù)團(tuán)隊(duì)成員之間的良好關(guān)系，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和歸屬感。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了有效地傳達(dá)團(tuán)隊(duì)的決策信息，使得團(tuán)隊(duì)的決策能夠得到更廣泛的認(rèn)可和支持。
最后，管理學(xué)決策實(shí)訓(xùn)課程使我充分認(rèn)識(shí)到管理決策的重要性。無(wú)論是在工作中還是在生活中，我們每天都會(huì)面臨各種各樣的決策問(wèn)題。管理學(xué)決策實(shí)訓(xùn)課程為我們提供了一個(gè)真實(shí)的環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中我們可以通過(guò)實(shí)際操作來(lái)學(xué)習(xí)和應(yīng)用決策知識(shí)和技巧。在這個(gè)過(guò)程中，我們要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷地適應(yīng)和調(diào)整。只有不斷地提高自己的管理技能，才能更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的決策問(wèn)題，并取得良好的成果。
綜上所述，管理學(xué)決策實(shí)訓(xùn)課程給我留下了深刻的印象，并使我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和靈活決策有了更深入的理解和體會(huì)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和靈活決策是成功的關(guān)鍵因素，同時(shí)也明白管理決策的重要性。我相信，將來(lái)在工作和生活中，我會(huì)運(yùn)用這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更好地管理和決策，迎接各種挑戰(zhàn)，并取得更好的成績(jī)。
管理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二
通過(guò)這次的現(xiàn)代企業(yè)管理實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)，不僅強(qiáng)化、融通了我所學(xué)的企業(yè)管理理論和方法，還了解、掌握了企業(yè)管理中各管理部門(mén)的職能及其相互的協(xié)調(diào)與制約關(guān)系。從實(shí)訓(xùn)中我了解到企業(yè)的供應(yīng)、銷(xiāo)售過(guò)程，知道了物流、資金流、信息流的運(yùn)行程序，并將我將所學(xué)知識(shí)貫通起來(lái)，提升了我的實(shí)操能力。為我進(jìn)入社會(huì)、參與管理工作打下了良好基礎(chǔ)。
本門(mén)實(shí)訓(xùn)課開(kāi)始時(shí)，由老師給我們講解基本的的操作過(guò)程以及注意的事項(xiàng)，讓我們?cè)谡w上大致了解了這門(mén)實(shí)訓(xùn)課的目的，并使我們所學(xué)的理論加以鞏固。
本次實(shí)訓(xùn)分為兩個(gè)部分：基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的錄入。其中又分為：企業(yè)背景介紹、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、營(yíng)銷(xiāo)管理、技術(shù)管理、設(shè)備管理、采購(gòu)管理、生產(chǎn)管理、品質(zhì)管理、倉(cāng)庫(kù)管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、信息管理等。
在老師講解了五羊—本田有限公司的背景介紹后，我了解到五羊—本田是一家由廣州摩托集團(tuán)公司和日本本田技研工業(yè)會(huì)社共同投資、經(jīng)營(yíng)的中外合資企業(yè)，公司中有員工20xx人，主要產(chǎn)品有：wy125和wh125型系列騎式摩托車(chē)、wh125t和wh100t型系列踏板摩托車(chē)。
在基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的錄入方面，我們主要是通過(guò)錄入代碼設(shè)置、部門(mén)地區(qū)設(shè)置、庫(kù)區(qū)代碼設(shè)置、工廠日歷、工作中心、操作員設(shè)置、庫(kù)存初始化、物料清單等來(lái)進(jìn)一步了解和掌握這些數(shù)據(jù)及信息在企業(yè)中的作用。 代碼設(shè)置主要是對(duì)于使用頻繁，分類(lèi)有限的項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)置。庫(kù)區(qū)是為物料的存儲(chǔ)而建立的。我們需要了解在現(xiàn)代企業(yè)管理中，一般根據(jù)物料在加工過(guò)程中的地位來(lái)對(duì)庫(kù)存物料分區(qū)域，分貨架貨位進(jìn)行管理。如果我們?cè)谶@一步錄入錯(cuò)誤，則在下面入庫(kù)的步驟就無(wú)法操作了。這就是所謂的一步錯(cuò)，后面的就會(huì)步步錯(cuò)。在這種小心易易不犯錯(cuò)的狀態(tài)下，我很快就完成了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的錄入。
接下來(lái)是營(yíng)銷(xiāo)管理模塊，我們的目標(biāo)是掌握銷(xiāo)售合同的簽訂，按客戶(hù)訂單組織生產(chǎn)的一般流程，掌握客戶(hù)管理的基本內(nèi)容與要求，了解售后服務(wù)的主要業(yè)務(wù)，明確營(yíng)銷(xiāo)管理在企業(yè)管理中的重要地位。首先是報(bào)價(jià)單及產(chǎn)品成本的錄入，接到客戶(hù)訂單后要經(jīng)過(guò)訂單評(píng)審，判斷好是否能在規(guī)定的時(shí)間里完成訂單，簽訂銷(xiāo)售合同后下定制單，再通過(guò)存貨查詢(xún)了解庫(kù)存狀況，最后制定營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃并作最后的銷(xiāo)售預(yù)測(cè)。
技術(shù)管理模塊又包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)更改通知、產(chǎn)品設(shè)計(jì)管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)評(píng)審記錄、評(píng)估驗(yàn)證記錄、圖紙管理等，雖然我對(duì)這一模塊的認(rèn)識(shí)沒(méi)有很深刻的了解，但通過(guò)對(duì)部分信息及數(shù)據(jù)的錄入也了解了產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技術(shù)開(kāi)發(fā)的基本程序。產(chǎn)品設(shè)計(jì)如需要進(jìn)行調(diào)整或改變都需要通知到相關(guān)的部門(mén)進(jìn)行改動(dòng)。
采購(gòu)管理模塊中，我了解了供應(yīng)商的資料可以為采購(gòu)員及采購(gòu)業(yè)務(wù)的管理者進(jìn)行采購(gòu)決策和建立采購(gòu)訂單提供及時(shí)和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，采購(gòu)部也都需按訂單來(lái)進(jìn)行采購(gòu)，如果庫(kù)存不夠，我們可以通過(guò)外購(gòu)計(jì)劃來(lái)訂購(gòu)原材料、半成品或成品;在了解了供應(yīng)商的資料后，我們要進(jìn)行供應(yīng)商的評(píng)估，看該供應(yīng)商是否能提供所需的物料，之后在決定我們是否要外購(gòu)，或是外協(xié)加工。如果采購(gòu)部需要外購(gòu)，則必須清楚的填寫(xiě)請(qǐng)購(gòu)單才可。
在設(shè)備管理模塊中，我最主要了解了固定資產(chǎn)的管理。要在固定資產(chǎn)管理表中填寫(xiě)好主要的信息，填寫(xiě)清楚后還需要通過(guò)相關(guān)負(fù)責(zé)人的簽名才可。雖然這一不走挺簡(jiǎn)單，但是這也是不可或缺的重要信息。
而生產(chǎn)管理中，企業(yè)所做的計(jì)劃很重要，不僅步驟繁多，而且要掌握的知識(shí)面很廣。企業(yè)不僅要制定年度、月度生產(chǎn)規(guī)劃、主生產(chǎn)計(jì)劃、物料需求計(jì)劃、車(chē)間作業(yè)計(jì)劃，還要做好粗能力分析、細(xì)能力分析、生產(chǎn)計(jì)劃調(diào)整、物料計(jì)劃調(diào)整、工序任務(wù)單、工序流轉(zhuǎn)卡、生產(chǎn)進(jìn)度報(bào)表和送檢單、領(lǐng)料單、退料單等的記錄和分析。雖然還不曾在企業(yè)里工作過(guò)，不能完全的掌握所有的東西，但提前能夠了解和掌握基本的流程，也是對(duì)我以后的工作會(huì)有很大的幫助。
管理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三
管理學(xué)決策實(shí)訓(xùn)課程是培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題和做出決策能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)際案例的分析和團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到?jīng)Q策對(duì)于組織的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分別談?wù)剬?shí)訓(xùn)過(guò)程中的困難、團(tuán)隊(duì)合作、決策理論的應(yīng)用、風(fēng)險(xiǎn)與反思，以及對(duì)未來(lái)發(fā)展的啟示。
首先，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我遭遇了困難。在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，我意識(shí)到很多情況并不總是按照學(xué)科理論那樣明確和有規(guī)律的。有時(shí)候，我們需要在不完備和不確定的信息下做出決策。例如，在一次模擬的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們團(tuán)隊(duì)面臨許多不同的變數(shù)，如市場(chǎng)需求、價(jià)格、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等等。我們必須通過(guò)研究市場(chǎng)趨勢(shì)和分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略，選擇一個(gè)最有利可圖的價(jià)格和營(yíng)銷(xiāo)策略。然而，由于信息的缺失和不確定性，我們的決策并不總是完全準(zhǔn)確和成功。但正是通過(guò)這種失敗和挫折，我們才能更好地理解決策的本質(zhì)和挑戰(zhàn)。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的關(guān)鍵。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都有自己獨(dú)特的技能和經(jīng)驗(yàn)，我們相互學(xué)習(xí)和借鑒，共同解決問(wèn)題。例如，在一次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)分析和決策模型的建立，而其他成員負(fù)責(zé)市場(chǎng)調(diào)研和決策方案的制定。通過(guò)有效的溝通和協(xié)作，我們成功地完成了任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了工作效率，而且鼓勵(lì)了我們相互交流和學(xué)習(xí)。這樣的合作經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
此外，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了許多決策理論和工具。例如，概率論和統(tǒng)計(jì)學(xué)在分析市場(chǎng)數(shù)據(jù)和預(yù)測(cè)未來(lái)趨勢(shì)方面起著重要作用。決策樹(shù)和灰色關(guān)聯(lián)分析則幫助我們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜的決策問(wèn)題時(shí)作出合理的選擇。通過(guò)應(yīng)用這些理論和工具，我們能夠更好地理解決策過(guò)程，并提高我們的決策素質(zhì)。這些理論和工具也可以在實(shí)際工作中幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種決策問(wèn)題。
同時(shí)，我們也深刻認(rèn)識(shí)到?jīng)Q策帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。在做決策時(shí)，我們常常需要在不確定和風(fēng)險(xiǎn)之間做出權(quán)衡。例如，在一次投資決策中，我們需要評(píng)估不同投資項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)和回報(bào)率，并根據(jù)公司的目標(biāo)和實(shí)際情況做出決策。這樣的決策往往伴隨著巨大的壓力和風(fēng)險(xiǎn)，一旦做出錯(cuò)誤的決策，可能會(huì)導(dǎo)致巨額損失。因此，我們必須要有思考的能力和堅(jiān)定的決心，同時(shí)也要善于分析風(fēng)險(xiǎn)和制定應(yīng)對(duì)策略。
最后，通過(guò)管理學(xué)決策實(shí)訓(xùn)，我對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展有了更多的啟示。管理學(xué)決策是現(xiàn)代職業(yè)中最重要的能力之一。通過(guò)實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)合作，我在實(shí)際工作中的決策能力得到了有效的提高。我意識(shí)到?jīng)Q策是一項(xiàng)跨學(xué)科的工作，需要不同背景和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用。因此，我決定進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高自己的知識(shí)和技能，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
綜上所述，管理學(xué)決策實(shí)訓(xùn)課程是培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題和做出決策能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和決策理論的應(yīng)用，我們能夠更好地理解決策的本質(zhì)和挑戰(zhàn)，同時(shí)提高我們的決策素質(zhì)。盡管決策帶來(lái)了風(fēng)險(xiǎn)和困難，但正是通過(guò)這些挑戰(zhàn)，我們才能更好地理解和發(fā)展自己的能力。希望這次管理學(xué)決策實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷能夠?qū)ξ业奈磥?lái)發(fā)展有所幫助。
管理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四
《管理學(xué)》閱讀心得 在《管理學(xué)》一書(shū)中，羅賓斯提到：溝通是管理的濃縮。真正的有效溝通不僅能夠達(dá)到控制員工行為、激勵(lì)員工的功能，更為企業(yè)員工提供了一種釋放情感的情緒表達(dá)機(jī)制，也為管理者的決策提供了所需要的信息。 據(jù)悉，美國(guó)曾對(duì)500家企業(yè)中的191名管理者進(jìn)行調(diào)查，數(shù)據(jù)表明：大部分企業(yè)導(dǎo)致失敗最主要的原因并非是技術(shù)或能力上的欠缺，而是管理者缺乏有效的溝通技能，無(wú)法將最好的想法和計(jì)劃，通過(guò)溝通進(jìn)行傳達(dá)和實(shí)施。
在《管理學(xué)》中強(qiáng)調(diào)，溝通與管理的成效有直接的密切關(guān)系。管理者每天都離不開(kāi)溝通，每件事情都離不開(kāi)溝通，為了進(jìn)行有效的溝通，掌握溝通的技能及克服溝通障礙的方法是管理者必修的一門(mén)課。 有兩個(gè)數(shù)字可以直觀地反映溝通在企業(yè)管理中的重要性——兩個(gè)70%。 第一個(gè)70%，是指企業(yè)管理者在日常的工作中，有70%的時(shí)間用在溝通上。開(kāi)會(huì)、談話(huà)、做報(bào)告是最常見(jiàn)的溝通形式，撰寫(xiě)報(bào)告實(shí)際上是一種書(shū)面溝通的方式，對(duì)外各種拜訪(fǎng)、約見(jiàn)也都是溝通的表現(xiàn)形式，管理者大約有70%的時(shí)間花在此類(lèi)溝通上。 第二個(gè)70%，是指企業(yè)管理中70%的問(wèn)題是由于溝通障礙引起的。例如：企業(yè)中最常見(jiàn)的效率低下的問(wèn)題，往往是有了問(wèn)題后，大家沒(méi)有溝通或不懂如何溝通所引起的。
另外，執(zhí)行力差、領(lǐng)導(dǎo)力不強(qiáng)的問(wèn)題，歸根到底，都與溝通能力的欠缺有關(guān)。 美國(guó)著名未來(lái)學(xué)家奈斯比特曾指出：“未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)是管理的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)在于每個(gè)社會(huì)組織內(nèi)部成員之間及其外部組織的有效溝通上?！惫芾碚吲c員工之間的有效溝通是企業(yè)管理藝術(shù)的精髓。 有效溝通不但可以消除誤會(huì)，增進(jìn)了解，更能維系整個(gè)企業(yè)的融洽氛圍。通過(guò)良好的溝通，一方面為管理者在決策前提供了全面準(zhǔn)確可靠的信息，達(dá)到人際關(guān)系和諧;另一方面為決策后的有效執(zhí)行奠定了基礎(chǔ)，確保工作質(zhì)量，提高工作效率。
總之，有效溝通是管理者必備的一種高尚品質(zhì)。它不僅是企業(yè)整體的凝聚劑，更是管理者實(shí)現(xiàn)管理基本職能的有效途徑。
高效團(tuán)隊(duì)的建立并非一蹴而就，通過(guò)有效溝通，在確保了管理者與員工之間信息傳達(dá)的準(zhǔn)確性之后，管理者還需從各方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性、專(zhuān)業(yè)性、高效性。
在《管理學(xué)》中有一個(gè)名詞——授權(quán)，如何把握授權(quán)的尺度是一門(mén)藝術(shù)，也是優(yōu)秀企業(yè)管理需要掌握的重要技能。在中國(guó)的道家哲學(xué)中，對(duì)于一個(gè)國(guó)家或一個(gè)組織的管理提倡“無(wú)為而治”，這也是管理的最高境界，但是“無(wú)為”并非是什么也不做，而是要管理者尊重人性，在管理與約束人的行為上要收放自如，有所為而有所不為。 在一個(gè)企業(yè)中，管理者的管理寬度是有限的。數(shù)據(jù)表明：一個(gè)管理者在最佳狀態(tài)下，管理3-8名員工為最適宜，如果超出這個(gè)限度，管理的效率會(huì)隨之下降。
在大部分中小型企業(yè)，往往存在兩個(gè)最關(guān)鍵的弊端：第一，管理者不愿意放權(quán)，事事親力親為;第二，皇親國(guó)戚處于企業(yè)的核心位置，導(dǎo)致管理斷線(xiàn)。面對(duì)這樣的企業(yè)，管理者應(yīng)當(dāng)如何有效管理? 授權(quán)到什么程度很重要，授權(quán)的節(jié)奏也很關(guān)鍵，對(duì)于企業(yè)的每個(gè)成員像放風(fēng)箏一樣放了出去，但是手中線(xiàn)的粗與細(xì)，風(fēng)力和天氣及風(fēng)箏自身的好壞都是管理者需要考慮的。沒(méi)有深厚的文化底蘊(yùn)和管理實(shí)踐，想要放好員工這支風(fēng)箏實(shí)屬不易，達(dá)到收放自如的無(wú)為而治更是難上加難。
風(fēng)箏放得好壞取決于三個(gè)方面：第一，空氣及風(fēng)力的大小;第二，好的風(fēng)箏和線(xiàn);第三，放飛的技術(shù)。這與成功企業(yè)具備的三個(gè)要素一一對(duì)應(yīng)，風(fēng)箏放飛時(shí)的空氣和風(fēng)力猶如企業(yè)所處的環(huán)境，包括社會(huì)與人文環(huán)境，企業(yè)一般很難去改變它，只能去適應(yīng);風(fēng)箏本身毋庸置疑就是指企業(yè)的所有員工，而風(fēng)箏的線(xiàn)就是指企業(yè)的戰(zhàn)略定位、組織結(jié)構(gòu)、績(jī)效制度、管理流程等制度。這些就是所謂的企業(yè)管理的物質(zhì)層。放風(fēng)箏的技巧，就是一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化，也是企業(yè)管理的精神層面。
對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，只有構(gòu)建一個(gè)好的企業(yè)環(huán)境和氛圍、打造一支優(yōu)秀的員工隊(duì)伍、建立一套科學(xué)的管理制度、培育良好的企業(yè)文化，才能管理好一個(gè)企業(yè)。如果管理者完全掌握了放風(fēng)箏的哲學(xué)理念，并把它應(yīng)用在實(shí)踐中，那么他將成為管理大師。
管理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五
在管理學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中，理論知識(shí)只是建立基礎(chǔ)，實(shí)踐能力才是關(guān)鍵。而決策實(shí)訓(xùn)課程則是培養(yǎng)學(xué)生管理決策能力的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)參與和組織實(shí)際的決策過(guò)程，學(xué)生可以在現(xiàn)實(shí)環(huán)境下練習(xí)和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能。在這門(mén)課程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將通過(guò)五個(gè)連貫的段落，詳細(xì)介紹我在管理學(xué)決策實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，實(shí)踐鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在決策實(shí)訓(xùn)中，我們被分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組扮演一個(gè)企業(yè)的管理層團(tuán)隊(duì)。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要共同分析問(wèn)題、制定決策，并且每位團(tuán)隊(duì)成員都有自己的職責(zé)和任務(wù)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)調(diào)，我逐漸明白了合理分配資源、利用團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)以及有效解決沖突的重要性。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，善于與團(tuán)隊(duì)討論并達(dá)成共識(shí)。這些團(tuán)隊(duì)合作的技能在實(shí)際工作中同樣重要，而決策實(shí)訓(xùn)為我們提供了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
其次，實(shí)踐加深了我對(duì)決策過(guò)程的理解。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了各種管理決策的理論和方法，但是理論知識(shí)往往是抽象的。而在決策實(shí)訓(xùn)中，我們需要將理論與實(shí)際相結(jié)合，根據(jù)公司的真實(shí)情況進(jìn)行分析和決策。通過(guò)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了決策過(guò)程的復(fù)雜性和重要性。我了解到?jīng)Q策是需要全面和系統(tǒng)的分析，不能只看到表面現(xiàn)象，需要考慮到各種因素的影響。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到?jīng)Q策是需要勇氣和決心的，因?yàn)闆Q策的結(jié)果可能會(huì)對(duì)企業(yè)產(chǎn)生重要影響。只有通過(guò)實(shí)踐才能真正掌握這些知識(shí)和技能。
第三，實(shí)踐提高了我解決問(wèn)題的能力。在決策實(shí)訓(xùn)中，我們常常面臨各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，問(wèn)題可能來(lái)自外部環(huán)境的變化，有時(shí)候來(lái)自?xún)?nèi)部的困擾。在這些問(wèn)題面前，我們需要有應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考和尋找解決方案的方法，而不是停留在問(wèn)題當(dāng)中。我學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用所學(xué)的理論工具，運(yùn)用不同的思維方式來(lái)解決問(wèn)題。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作在解決問(wèn)題中的重要性。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員共同努力，我們可以找到更好的解決方案，并且將其付諸實(shí)踐。
第四，實(shí)踐增加了我對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理的認(rèn)識(shí)。在決策實(shí)訓(xùn)中，我們所做的決策并不總是正確的，有時(shí)候可能會(huì)面臨失敗和風(fēng)險(xiǎn)。然而，失敗和風(fēng)險(xiǎn)是不可避免的一部分，我們需要學(xué)會(huì)如何在不確定的環(huán)境中管理風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，在決策過(guò)程中需要全面考慮潛在的風(fēng)險(xiǎn)和可行的風(fēng)險(xiǎn)控制措施。我學(xué)會(huì)了如何制定應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)案和緊急措施，以及如何在不確定的情況下進(jìn)行靈活調(diào)整和應(yīng)對(duì)。這些知識(shí)和技能對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯有著重要的指導(dǎo)意義。
最后，實(shí)踐激發(fā)了我對(duì)管理決策的興趣。通過(guò)決策實(shí)訓(xùn)，我更加了解了管理決策的重要性和有趣之處。我發(fā)現(xiàn)，管理決策不僅僅是問(wèn)題的解決，更是一種領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)的能力。在決策過(guò)程中，我可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和思考能力，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這種積極的參與和成就感讓我對(duì)管理學(xué)和決策實(shí)踐產(chǎn)生了濃厚的興趣，也給我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向提供了思考的方向。
總之，管理學(xué)決策實(shí)訓(xùn)是一門(mén)非常實(shí)用而又具有挑戰(zhàn)性的課程。通過(guò)實(shí)踐，我們得以提高團(tuán)隊(duì)合作能力、理解決策過(guò)程、解決問(wèn)題的能力、管理風(fēng)險(xiǎn)的能力，并且激發(fā)對(duì)管理決策的興趣。這些都為我們今后的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且對(duì)我們的個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。因此，我相信管理學(xué)決策實(shí)訓(xùn)是一門(mén)值得學(xué)習(xí)和投入的課程，它能夠?yàn)槲覀兲峁氋F的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
管理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六
第一段：引言（150字左右）
在管理學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅要理論學(xué)習(xí)，還要通過(guò)實(shí)際操作來(lái)加深對(duì)管理知識(shí)的理解。第五章的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到管理的重要性，并對(duì)管理過(guò)程進(jìn)行了全方位的體驗(yàn)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多管理的實(shí)踐技巧和經(jīng)驗(yàn)，這些都是理論學(xué)習(xí)所無(wú)法代替的寶貴財(cái)富。
第二段：實(shí)訓(xùn)過(guò)程及體會(huì)（300字左右）
在實(shí)訓(xùn)中，我們被分組進(jìn)行了模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)的游戲。我們需要擔(dān)任公司的CEO，負(fù)責(zé)制定公司的戰(zhàn)略目標(biāo)、管理團(tuán)隊(duì)、協(xié)調(diào)資源以及制定并執(zhí)行各項(xiàng)決策。這期間我深刻感受到了管理的復(fù)雜性和不確定性。例如，在制定公司戰(zhàn)略時(shí)，我遇到了市場(chǎng)需求不確定和資源有限的挑戰(zhàn)。我通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和市場(chǎng)調(diào)研等方式，最終找到了一個(gè)可行的方案。
第三段：實(shí)訓(xùn)收獲（300字左右）
通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我不僅加深了對(duì)管理學(xué)的理解，還學(xué)到了許多寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)。首先，我意識(shí)到一個(gè)好的管理者需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)訓(xùn)中，我與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作、互相協(xié)作，才能完成各項(xiàng)工作任務(wù)。其次，我學(xué)到了如何有效分析和利用外部環(huán)境的能力。在市場(chǎng)調(diào)研階段，我深入了解了當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的需求和競(jìng)爭(zhēng)情況，從而制定出更有針對(duì)性的經(jīng)營(yíng)策略。最后，我學(xué)會(huì)了把握資源的能力。我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中面臨資源有限的問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了合理安排和利用各種資源，以達(dá)到最佳效果。
第四段：實(shí)訓(xùn)心得及感悟（300字左右）
通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到管理的重要性。管理是協(xié)調(diào)資源、規(guī)劃目標(biāo)、組織實(shí)施和控制結(jié)果的過(guò)程。良好的管理能夠使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，并實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。而管理不善將導(dǎo)致企業(yè)發(fā)展滯后、利潤(rùn)下滑乃至破產(chǎn)。因此，作為未來(lái)的管理者，我們必須具備扎實(shí)的管理知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能不斷提升自身管理能力，為企業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)（150字左右）
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我不僅加深了對(duì)管理學(xué)的理解，還認(rèn)識(shí)到了管理的重要性。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、資源管理和市場(chǎng)調(diào)研等實(shí)踐，我學(xué)到了許多寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)。我深信，只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能更好地理解和應(yīng)用管理知識(shí)，成為優(yōu)秀的管理者。因此，在以后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，不斷提高自己的管理水平，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展做貢獻(xiàn)。
管理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七
月1日公司組織了一次管理人員培訓(xùn)課程，使我不僅從理論上更深層次的學(xué)習(xí)了什么是管理，同時(shí)在思想上也受到了啟發(fā)，從中更認(rèn)識(shí)到作為管理人員，怎樣站好自己的崗位，怎樣協(xié)調(diào)好、培訓(xùn)好員工，讓每個(gè)人都認(rèn)清工作目標(biāo)，知道該做什么，讓每個(gè)人都高效地工作，讓每個(gè)人都相互協(xié)作;讓大家都有繼續(xù)獲得培養(yǎng)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓大家都有為達(dá)成目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)自我的動(dòng)力。作為主管能積極向上的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起朝著公司制定的目標(biāo)努力奮斗，把各項(xiàng)工作做到最好是我們的職責(zé)。
管理人員要善于培養(yǎng)他人，包括自己，在培養(yǎng)下屬的同時(shí)也是在培養(yǎng)自己，管理人員要做到承上啟下的作用，不要整天做跟保姆一樣的工作。
偉策企業(yè)管理咨詢(xún)公司的韋老師講到了在管理工作中，事前控制的重要性，以“扁鵲論醫(yī)術(shù)”來(lái)舉例：
魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō)：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢?” 扁鵲答：“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差?！蔽耐踉賳?wèn)：“那么為什么你最出名呢?”扁鵲答：“長(zhǎng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無(wú)法傳出去;中兄治病，是治病于病情初起時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國(guó)?！?BR> 管理心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)的管理人員均未能體會(huì)到這一點(diǎn)，等到錯(cuò)誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ)。而往往是即使請(qǐng)來(lái)了名氣很大的“空降兵”，結(jié)果于事無(wú)補(bǔ)。所以日常工作中，重要不緊急的事情是我們最應(yīng)關(guān)注的;我們應(yīng)該把主要精力放在重要不緊急的事情上，盡量避免緊急重要的事情。正所謂日日行，不怕千萬(wàn)里，常常做，不怕千萬(wàn)事!尤其在財(cái)務(wù)上是非常適用的。
“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、超越”是公司倡導(dǎo)的企業(yè)精神，我想這也是一個(gè)企業(yè)的靈魂和推動(dòng)其不斷發(fā)展的不竭動(dòng)力所在。xx年是公司創(chuàng)造品牌的年，公司是每一位加盟公司的員工組成的利益共體，大家坐在同一條船上奮力駛向這同一個(gè)理想的目標(biāo)。創(chuàng)造出一流的品牌，工作出一流的品質(zhì)!
管理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八
時(shí)間過(guò)得真快，昨天去事務(wù)所把手續(xù)辦了，我的事務(wù)所實(shí)習(xí)生活就正式結(jié)束了。實(shí)習(xí)期為x個(gè)月。不過(guò)，這短短x個(gè)月的實(shí)習(xí)還是挺有收獲的。
1、作為一個(gè)財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我本科時(shí)從來(lái)沒(méi)去過(guò)會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)，這一直是我的一個(gè)遺憾——銀行和外企人力資源部的實(shí)習(xí)畢竟還是跟專(zhuān)業(yè)不太對(duì)口嘛，而且事務(wù)所又是一個(gè)公認(rèn)的增長(zhǎng)實(shí)際技能的好地方，這次能有在事務(wù)所的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)我還是很高興的。
2、說(shuō)到實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，當(dāng)然要特別感謝一下xx同學(xué)，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)是xx同學(xué)幫忙聯(lián)系的。雖然說(shuō)年底審計(jì)業(yè)務(wù)繁忙，事務(wù)所都大力招攬實(shí)習(xí)生，但由于xx大期末考試結(jié)束太晚，而且我下學(xué)期還有課，可以實(shí)習(xí)的時(shí)間比較短，錯(cuò)過(guò)了很多所的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。非常感謝xx幫忙聯(lián)系。
3、應(yīng)該是暑假為了考cpa重新學(xué)過(guò)會(huì)計(jì)的.緣故，這次的實(shí)習(xí)讓我有了理論知識(shí)終于用到實(shí)踐中去了的感覺(jué)，呵呵，還是挺有意義的。當(dāng)然，寒假的時(shí)間太短暫，要說(shuō)收獲肯定不小，但學(xué)到的東西還真是皮毛而已。會(huì)計(jì)的理論知識(shí)很重要，而大量的實(shí)踐更是必須的，實(shí)踐出真知，以后有機(jī)會(huì)真是應(yīng)該多實(shí)習(xí)。
4、最后要感謝一下事務(wù)所里的人，經(jīng)理們，老師們，還有其他和我年齡差不多的同事們。謝謝你們給予我的指導(dǎo)與幫助！
管理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九
本學(xué)期所學(xué)的高級(jí)管理學(xué)，分為七章，主要由計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制這四大部分組成，這四部分既相互區(qū)別，又相互聯(lián)系。而管理學(xué)中的有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作方面的內(nèi)容讓我有了很多體會(huì)。
團(tuán)隊(duì)合作指的是一群有能力，有信念的人在特定的團(tuán)隊(duì)中，為了一個(gè)共同的目標(biāo)相互支持、奮斗的過(guò)程。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，可以調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員所有的資源和才智，增強(qiáng)相互間的信任，從而有效地解決問(wèn)題，提高工作效率。
雖然團(tuán)隊(duì)合作對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有非常重要的作用，但是當(dāng)前的學(xué)校教育體系對(duì)"團(tuán)隊(duì)合作"的教育不夠重視，也沒(méi)有開(kāi)設(shè)相關(guān)的課程。而在《高級(jí)管理學(xué)》這門(mén)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師通過(guò)小組討論案例、小組分工完成ppt的形式，將"團(tuán)隊(duì)合作"教育融入到了這門(mén)課程的教學(xué)中，讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有了自己的認(rèn)識(shí)。
這里，我以小組做ppt的例子進(jìn)行分析。老師剛下發(fā)這個(gè)任務(wù)時(shí)，我們組選了一個(gè)代表，我們都以為這個(gè)代表能將所有的事都完成，就沒(méi)有我們的事了。最后，發(fā)現(xiàn)僅靠一個(gè)人來(lái)完成這個(gè)ppt工作量有點(diǎn)大，于是我們小組課后進(jìn)行討論決定每個(gè)人完成其中的一部分，有人搜集材料、有人專(zhuān)門(mén)制作ppt、有人專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并制作圖表。在這個(gè)分工的過(guò)程中，我就學(xué)到了不少。首先，對(duì)人員進(jìn)行分工，都是根據(jù)每個(gè)成員的長(zhǎng)處進(jìn)行分配的，計(jì)算機(jī)比較好的同學(xué)制作圖表，打字速度快的同學(xué)制作ppt，擅于收集材料的同學(xué)通過(guò)各種途徑查找所需的資料，而不是隨便進(jìn)行分配的。其次，學(xué)會(huì)相互寬容，因?yàn)榉止さ拿總€(gè)部分內(nèi)容有多有少，我們不能因?yàn)榉峙洳痪г梗蛘哂X(jué)得吃虧，我們應(yīng)相互包容。最后，團(tuán)隊(duì)合作過(guò)程中溝通比較重要，在溝通中確定我們所要講的大概內(nèi)容、我們所要解決的問(wèn)題是什么以及重點(diǎn)是什么等內(nèi)容，如果我們之間都不相互交流，各做各的，不僅浪費(fèi)時(shí)間和精力，做出來(lái)的東西也不是我們想要的。
在小組成員的共同努力下，這個(gè)ppt完成了，但是效果不是很好。我對(duì)其原因進(jìn)行分析大致表現(xiàn)在以下方面：
一是，為了完成任務(wù)，沒(méi)有做到精益求精。這主要是前期沒(méi)有做好準(zhǔn)備工作，小組成員間也沒(méi)有進(jìn)行交流，認(rèn)為只要有人做就好了。
二是，對(duì)所要解決的問(wèn)題不明確，剛開(kāi)始我們組準(zhǔn)備做管理移植方面的，后來(lái)覺(jué)得難度有點(diǎn)大換成了企業(yè)社會(huì)責(zé)任，最后又改成了食品安全問(wèn)題，這樣換來(lái)?yè)Q去也會(huì)影響我們的成果。三是對(duì)高效團(tuán)隊(duì)的特征認(rèn)識(shí)不足，楊文士在《管理學(xué)》一書(shū)中指出，高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征主要有：有效的領(lǐng)導(dǎo)、靈活和適應(yīng)、持續(xù)地學(xué)習(xí)、高效的`工作程序、共同目標(biāo)、相互信任和尊重、充分的溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短。我們小組雖然進(jìn)行了交流，但沒(méi)有達(dá)到有效的溝通，這與團(tuán)隊(duì)合作中"個(gè)性過(guò)去突出"也有一定的關(guān)系。
通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，并對(duì)管理學(xué)又產(chǎn)生了一些興趣。在老師的教導(dǎo)下，不僅增強(qiáng)了我們有關(guān)管理學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，同時(shí)為我們以后開(kāi)展集體或社團(tuán)活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這次的小組合作，讓我明白成員優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、團(tuán)隊(duì)分工的重要性。以后，我們可以將這種"團(tuán)隊(duì)合作"的精神滲透到大學(xué)學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面。
管理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十
管理學(xué)是一門(mén)研究如何有效地規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制組織中的人力資源和其他資源以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的學(xué)科。實(shí)訓(xùn)是管理學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，通過(guò)實(shí)踐操作，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。本文將分享我在管理學(xué)第五章實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：理論與實(shí)踐的結(jié)合
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要包含個(gè)人目標(biāo)制定、計(jì)劃制定、組織協(xié)作和決策應(yīng)對(duì)等方面。在個(gè)人目標(biāo)制定環(huán)節(jié)，我學(xué)會(huì)了根據(jù)自身情況和組織目標(biāo)設(shè)定明確的個(gè)人目標(biāo)，明確了自己應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。計(jì)劃制定環(huán)節(jié)中，我學(xué)會(huì)了根據(jù)任務(wù)分解原則，將大任務(wù)分解為小任務(wù)，并分配給不同的成員。在組織協(xié)作環(huán)節(jié)，我深刻體會(huì)到了溝通、協(xié)商和協(xié)調(diào)在團(tuán)隊(duì)合作中的重要性。而在決策應(yīng)對(duì)環(huán)節(jié)，我學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題、權(quán)衡利弊和選擇最佳方案。這些理論知識(shí)在實(shí)踐中得到了充分的驗(yàn)證，讓我對(duì)管理知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐能力有了更深刻的理解。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)力的重要性
實(shí)訓(xùn)中，我被分配到了一個(gè)小組，并擔(dān)任了組長(zhǎng)的角色。通過(guò)實(shí)際操作，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。首先，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和互相支持，能夠有效地提高工作效率和質(zhì)量。其次，作為組長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商，如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的關(guān)系，以及如何鼓勵(lì)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，使團(tuán)隊(duì)能夠更好地達(dá)成共同目標(biāo)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)讓我意識(shí)到，作為管理者，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)至關(guān)重要。
第四段：?jiǎn)栴}識(shí)別與解決的能力
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們遇到了許多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，例如任務(wù)緊迫、成員合作性不足、決策糾紛等。但正是在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了識(shí)別問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，并找到相應(yīng)的解決方案。在緊迫的情況下，我學(xué)會(huì)了并行處理多個(gè)任務(wù)，設(shè)定明確的優(yōu)先級(jí)。在成員合作性不足的情況下，我改變了溝通方式，采用更加積極主動(dòng)的方式與團(tuán)隊(duì)成員合作。在決策糾紛的情況下，我學(xué)會(huì)了權(quán)衡利弊，并通過(guò)協(xié)商和妥協(xié)來(lái)解決問(wèn)題。這些問(wèn)題的解決過(guò)程讓我培養(yǎng)了問(wèn)題識(shí)別和解決的能力，這對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯有著重要的意義。
第五段：總結(jié)與展望
管理學(xué)第五章實(shí)訓(xùn)使我對(duì)管理學(xué)知識(shí)有了更深入的了解，同時(shí)也鍛煉了我的實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我明確了自己未來(lái)作為管理者需要具備的素質(zhì)和能力。同時(shí)，我也意識(shí)到管理學(xué)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的管理能力，在未來(lái)的職業(yè)生涯中做出更大的貢獻(xiàn)。
管理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
月1日公司組織了一次管理人員培訓(xùn)課程，使我不僅從理論上更深層次的學(xué)習(xí)了什么是管理，同時(shí)在思想上也受到了啟發(fā)，從中更認(rèn)識(shí)到作為管理人員，怎樣站好自己的崗位，怎樣協(xié)調(diào)好、培訓(xùn)好員工，讓每個(gè)人都認(rèn)清工作目標(biāo)，知道該做什么，讓每個(gè)人都高效地工作，讓每個(gè)人都相互協(xié)作；讓大家都有繼續(xù)獲得培養(yǎng)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓大家都有為達(dá)成目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)自我的動(dòng)力。作為主管能積極向上的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起朝著公司制定的目標(biāo)努力奮斗，把各項(xiàng)工作做到最好是我們的職責(zé)。
管理人員要善于培養(yǎng)他人，包括自己，在培養(yǎng)下屬的同時(shí)也是在培養(yǎng)自己，管理人員要做到承上啟下的作用，不要整天做跟保姆一樣的工作。
偉策企業(yè)管理咨詢(xún)公司的韋老師講到了在管理工作中，事前控制的'重要性，以“扁鵲論醫(yī)術(shù)”來(lái)舉例：
魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō)：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？”扁鵲答：“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差?！蔽耐踉賳?wèn)：“那么為什么你最出名呢？”扁鵲答：“長(zhǎng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無(wú)法傳出去；中兄治病，是治病于病情初起時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國(guó)?！?BR> 管理心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)的管理人員均未能體會(huì)到這一點(diǎn)，等到錯(cuò)誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ)。而往往是即使請(qǐng)來(lái)了名氣很大的“空降兵”，結(jié)果于事無(wú)補(bǔ)。所以日常工作中，重要不緊急的事情是我們最應(yīng)關(guān)注的；我們應(yīng)該把主要精力放在重要不緊急的事情上，盡量避免緊急重要的事情。正所謂日日行，不怕千萬(wàn)里，常常做，不怕千萬(wàn)事！尤其在財(cái)務(wù)上是非常適用的。
“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、超越”是公司倡導(dǎo)的企業(yè)精神，我想這也是一個(gè)企業(yè)的靈魂和推動(dòng)其不斷發(fā)展的不竭動(dòng)力所在。xx年是公司創(chuàng)造品牌的年，公司是每一位加盟公司的員工組成的利益共體，大家坐在同一條船上奮力駛向這同一個(gè)理想的目標(biāo)。創(chuàng)造出一流的品牌，工作出一流的品質(zhì)！
管理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
11月9日公司組織了一次管理人員培訓(xùn)課程，使我不僅從理論上更深層次的學(xué)習(xí)了什么是管理，同時(shí)在思想上也受到了啟發(fā)，從中更認(rèn)識(shí)到作為管理人員，怎樣站好自己的崗位，怎樣協(xié)調(diào)好、培訓(xùn)好員工，讓每個(gè)人都認(rèn)清工作目標(biāo)，知道該做什么，讓每個(gè)人都高效地工作，讓每個(gè)人都相互協(xié)作；讓大家都有繼續(xù)獲得培養(yǎng)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓大家都有為達(dá)成目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)自我的動(dòng)力。作為主管能積極向上的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起朝著公司制定的目標(biāo)努力奮斗，把各項(xiàng)工作做到最好是我們的職責(zé)。管理人員要善于培養(yǎng)他人，包括自己，在培養(yǎng)下屬的同時(shí)也是在培養(yǎng)自己，管理人員要做到承上啟下的作用，不要整天做跟保姆一樣的工作。
偉策企業(yè)管理咨詢(xún)公司的韋老師講到了在管理工作中，事前控制的重要性，以“扁鵲論醫(yī)術(shù)”來(lái)舉例：魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō)：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？”扁鵲答：“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差?！蔽耐踉賳?wèn)：“那么為什么你最出名呢？”扁鵲答：“長(zhǎng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無(wú)法傳出去；中兄治病，是治病于病情初起時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的'名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。
一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國(guó)。”管理心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)的管理人員均未能體會(huì)到這一點(diǎn)，等到錯(cuò)誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ)。而往往是即使請(qǐng)來(lái)了名氣很大的“空降兵”，結(jié)果于事無(wú)補(bǔ)。所以日常工作中，重要不緊急的事情是我們最應(yīng)關(guān)注的；我們應(yīng)該把主要精力放在重要不緊急的事情上，盡量避免緊急重要的事情。正所謂日日行，不怕千萬(wàn)里，常常做，不怕千萬(wàn)事！尤其在財(cái)務(wù)上是非常適用的?！皥F(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、超越”是公司倡導(dǎo)的企業(yè)精神，我想這也是一個(gè)企業(yè)的靈魂和推動(dòng)其不斷發(fā)展的不竭動(dòng)力所在。
―年是公司創(chuàng)造品牌的年，公司是每一位加盟公司的員工組成的利益共體，大家坐在同一條船上奮力駛向這同一個(gè)理想的目標(biāo)。創(chuàng)造出一流的品牌，工作出一流的品質(zhì)！