教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和提升人的素質(zhì)，它對個(gè)人和社會(huì)有著重要影響。在總結(jié)的過程中，要注意突出重點(diǎn)，展現(xiàn)自己的亮點(diǎn)和成果。總結(jié)是提高工作效率的有效途徑之一。制定清晰的總結(jié)目標(biāo)是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。以下是一些總結(jié)范文的精華部分，供大家觀摩學(xué)習(xí)。
英文小學(xué)生自我介紹篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是三年級四班的劉韻涵,今天很榮幸站在這里，參加競選本屆大隊(duì)長。
我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。假如我競選成功當(dāng)上了大隊(duì)長，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，假如我競選成功當(dāng)上了大隊(duì)長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。如果大家對我有任何意見，請不要顧忌我，盡管向我提出，我一定接受并改正。
工作鍛煉了我，生活造就了我。有人說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有能力，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格勝任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
同學(xué)們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家!
英文小學(xué)生自我介紹篇二
確定自我介紹的具體內(nèi)容，應(yīng)兼顧實(shí)際需要、所處場景，并應(yīng)具有鮮明的針對性，切不可“千人一面”，一概而論。
依照自我介紹時(shí)表述的內(nèi)容的不同，自我介紹可以分為下述五種具體形式：
(1)應(yīng)酬式。
應(yīng)酬式的自我介紹，適用于某些公共場合和一般性的社交場合，如旅行途中、宴會(huì)廳里、舞場之上、通電話時(shí)。它的對象，主要是進(jìn)行一般接觸的交往對象。對介紹者而言，對方屬于泛泛之交，或者早已熟悉，進(jìn)行自我介紹只不過是為了確認(rèn)身份而已，故此種自我介紹內(nèi)容要少而精。
應(yīng)酬式的自我介紹內(nèi)容最為簡潔，往往只包括姓名一項(xiàng)即可。例如：
“您好!我的名字叫張路”。
“我是雍紋巖”。
(2)工作式。
工作式的自我介紹，主要適用于工作之中。它是以工作為自我介紹的中心;因工作而交際，因工作而交友。有時(shí)，它也叫公務(wù)式的自我介紹。
英文小學(xué)生自我介紹篇三
又一學(xué)期過去了,這一學(xué)期的'經(jīng)歷使我對班主任的工作又有了一個(gè)新的認(rèn)識：要想切實(shí)做好班主任的工作，贏得學(xué)生的信任，那么在開展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等”的原則。所謂尊重，包含兩層意思：一是老師對自己的尊重，二是對學(xué)生的尊重。所謂平等，也包含兩層內(nèi)容：一是老師與學(xué)生之間的平等，二是學(xué)生與學(xué)生之間的平等。我個(gè)人認(rèn)為，“尊重、平等”的原則是班主任工作成功與否的關(guān)鍵。下面就分三個(gè)方面來談?wù)勎覍@一原則的認(rèn)識。
班主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者，更是一個(gè)班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任更重。因?yàn)榘嘀魅魏蛯W(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，班主任在學(xué)生心目中的威信相對而言要比其他老師高，你的一舉一動(dòng)，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。七年級這一年齡段的學(xué)生，他們的生理、心理及綜合素質(zhì)處于迅速發(fā)育的時(shí)期，思維活躍，但認(rèn)識比較膚淺；情感豐富，但不穩(wěn)定；對新事物反映敏感，接受、模仿能力強(qiáng)，但知識較貧乏，辨別是非能力較差；求知欲、成才欲強(qiáng)，但怕吃苦、意志薄弱；自我意識強(qiáng)，但自我認(rèn)識、自控能力低?！敖煺叱?，近墨者黑”，這時(shí)候如果有一個(gè)正面的榜樣樹立在他們的身邊，那么學(xué)生會(huì)爭相仿效，而在許多學(xué)生的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。試想，如果一個(gè)班主任對自己要求不嚴(yán)格，缺乏上進(jìn)心，整天無精打采，穿著打扮邋遢隨便，這時(shí)你無論用多么動(dòng)聽的語言來教育學(xué)生，要求他們干凈整潔，要有上進(jìn)心，要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，學(xué)生會(huì)聽嗎？不但不會(huì)聽，甚至?xí)饘W(xué)生的反感。因此，作為班主任，一定要尊重自己，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面，都要給學(xué)生樹立一個(gè)榜樣的作用，真正做到為人師表。
曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這其實(shí)反映了班主任和學(xué)生之間的一種不平等關(guān)系，班主任并沒有尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，并沒有把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的、活生生的個(gè)體來對待，而是把他當(dāng)作一個(gè)附屬品，我要你怎樣就怎樣。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，能力的培養(yǎng)。班主任和學(xué)生之間的平等關(guān)系主要從這兩方面體現(xiàn)出來：一是班主任要把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時(shí)，不要采用強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。學(xué)生自覺自愿地做某事與被動(dòng)無奈地做某事，其效果和結(jié)果是大不相同的。二是當(dāng)學(xué)生提出批評意見時(shí)，班主任要虛心地接受。我們常教育學(xué)生要虛心地接受別人的批評意見，同樣，作為老師也要虛心地接受學(xué)生對他提出的批評意見，不能因?yàn)椤拔沂抢蠋?，我接受學(xué)生的批評，這多丟面子”而拒絕接受。“海納百川，有容乃大?！笔聦?shí)上，一個(gè)越是勇于接受別人批評的老師，學(xué)生越會(huì)尊重他。當(dāng)然，學(xué)生也可能因認(rèn)識水平的有限，有時(shí)提出的批評意見是偏激的，甚至是錯(cuò)誤的，這時(shí)，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要采取包容的態(tài)度，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)生畢竟只是孩子，你要尊重學(xué)生，這樣你會(huì)贏得越來越多的學(xué)生的信任。
影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為，偏愛好學(xué)生是人之常情，就好比在一個(gè)家里，有幾個(gè)孩子，父母最疼愛的肯定是最聽話、最乖巧的孩子。不錯(cuò)，但是也正因?yàn)檫@樣，有的家庭孩子和父母之間產(chǎn)生了矛盾，孩子和孩子之間也發(fā)生了爭斗，所以在我們的學(xué)校教育中，要避免類似情況的出現(xiàn)。你所面對的不只是幾個(gè)孩子，而是幾十個(gè)孩子。你的一舉一動(dòng)，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。尤其是當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題，犯同樣的錯(cuò)誤或面對同樣的權(quán)利時(shí)，班主任要一碗水端平，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁。比如，當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題時(shí)，你不能因?yàn)樗遣钌荒蜔?，不給他講解，他是好學(xué)生而不厭其煩的給他詳細(xì)講解；當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，你不能因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé)，他是好學(xué)生而裝做沒看見；當(dāng)好學(xué)生和差生面對同樣的權(quán)利時(shí)，你不能因?yàn)樗呛脤W(xué)生而多給他些機(jī)會(huì)，他是差生就剝奪他的這種權(quán)利。這樣，會(huì)使得差生感到老師的不公平，和班主任之間產(chǎn)生一種對立的情緒。因此，我們在對待好學(xué)生和差生的時(shí)候，要強(qiáng)調(diào)平等的原則，甚至于在某些場合，可對好學(xué)生從嚴(yán)要求，對差生寬容些。這樣更能贏得學(xué)生的信賴，尤其是差生的信賴。差生，由于學(xué)習(xí)成績較差，所以他們的心理負(fù)擔(dān)較重，也容易產(chǎn)生較強(qiáng)的自卑感。有些差生自己戲稱自己是“被遺忘的角落”。這時(shí)，如果班主任能公平的對待每一個(gè)學(xué)生，給差生和好學(xué)生同樣的權(quán)利和機(jī)會(huì)，那么，差生就會(huì)認(rèn)為老師對我也很重視，并沒有因?yàn)槲业某煽儾疃缫曃?，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情來.
一學(xué)期的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)。要想在這一門藝術(shù)中得心應(yīng)手，取得成果，你應(yīng)該本著“尊重、平等”的原則，用心去對待每一個(gè)學(xué)生。
時(shí)間：20xx-7-1。
英文小學(xué)生自我介紹篇四
有這么一個(gè)人，我對她最熟悉不過了。
她呀，個(gè)子還算高，瘦瘦的，像根弱不禁風(fēng)的豆芽菜;一條馬尾辮常常甩在后腦勺;兩道月牙一樣的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛;高挺的鼻子下有一整小巧的嘴。
她也有一顆善良的'心：一天，她下午在學(xué)校教室與同學(xué)掃地。本與同學(xué)商量好，教室總共有三組，一人掃一組，中間一組一起掃?？墒牵耐瑢W(xué)肚子疼，她已掃完一組，可她的同學(xué)還是不舒服，所以她就自己一個(gè)人掃完了三個(gè)組，并且還不忘送她的同學(xué)去給老師看看?？窗?，她就是這么一個(gè)好心腸的女孩。
同學(xué)們，你們猜猜，她是誰啊?告訴你們，她就是我。怎么樣，猜著了么?
英文小學(xué)生自我介紹篇五
嘿！我——21號來報(bào)到了！智誥、誥誥、阿誥，你們愛怎么叫就怎么叫吧！反正都是我！我的名字是奶奶請一名先生取的，雖然有點(diǎn)迷信，但寄托了全家人的祝福！
我還是汽車發(fā)燒友，小轎車、大卡車、集裝箱、大客車、翻斗車、壓路機(jī)??應(yīng)有盡有（就差拖拉機(jī)還沒有報(bào)到）。我常在家練習(xí)倒車、移庫、爬坡、過單軌橋，考取駕照不成問題?。‘?dāng)然我也模擬制造幾起車禍，掉進(jìn)大河，深溝，追尾事故，因?yàn)槟菚r(shí)我又能大顯身手，汽車的零件裝了又拆，拆了又裝??哈哈??！角角落落都是我的杰作，缺胳膊少腿的，七零八落的，盡管汽車多，可完完整整的沒幾輛！這下，又有理由去買車?yán)玻?BR> 我還喜歡畫畫。從小我就拿著筆畫一個(gè)個(gè)的大圓圈，每天樂此不疲，整整畫了半年多圓圈呢！夠有毅力的吧！老師說我構(gòu)圖線條流暢，就是那樣練出來的哦！以后我一定會(huì)繼續(xù)努力的！可是我不太喜歡看書，媽媽讓我看書，我老是心不在焉，左顧右盼，常常惹她不高興，可我就是不喜歡嘛！
對了，我最喜歡吃的食物是我媽媽做的，她的手藝非常好，做的食物讓我食胃大開，口齒留香，歡迎大家到我加來做客，保證讓家贊不絕口。
這就是我，一個(gè)幸福的男孩，一個(gè)樂于助人的男孩，一個(gè)聰明善良的我。
今天，我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會(huì)有收獲。未來的幾年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會(huì)有一個(gè)無限美好的未來。
英文小學(xué)生自我介紹篇六
“哈哈，真好吃……”聽，遠(yuǎn)處傳來一陣聲音，朋友們一聽就明白，我這個(gè)貪吃鬼來，因?yàn)槲矣性S多像豬“優(yōu)點(diǎn)”，所以，朋友們就叫我小豬。
小豬我第一大“優(yōu)點(diǎn)”要出場，那就是貪睡。身為女孩子，早睡早起是應(yīng)當(dāng)，可惜??！早睡常有事，早起嗎，嘿嘿，我在家時(shí)候，每一天小鬧鐘響個(gè)不停也叫不醒我這個(gè)豬寶寶，此刻在宿舍，就是全宿舍人都叫我起床，我也不必須起不起床呢？可是，我可從來沒有遲到過哦！
看，貪吃又來，這也是我朋友，因?yàn)檫@個(gè)朋友啊，我肚子可是享盡清福，什么好吃也吃過，數(shù)都數(shù)可是來，可是因?yàn)檫@個(gè)朋友，我口袋和存錢盒可是越來越輕，看來，我得管管個(gè)朋友。
馬虎也是小豬我一大“優(yōu)點(diǎn)”，因?yàn)樗?，我不知被教師說多少次，也不知多少次與百分擦肩而過，那是小學(xué)時(shí)，要上課，教室里突然傳來一聲驚叫，當(dāng)然是我嘍，原先，我把書忘在家里，我急得像熱鍋上螞蟻，像箭似飛出教室，回到家里找半天也沒有找到，我猛地一拍腦門，說：“想起來，我把書放在書包小口袋里?！庇谑?，我又沖回學(xué)校，打開書包，果然在那里，呼！原先是虛驚一場。我以后必須要改掉這個(gè)壞毛病。
對，忘和大家介紹我什么樣貌，我有圓圓臉蛋，眼睛嘛，不算大，從小到大一向留著娃娃頭，額前和兩邊有幾縷卷起來頭發(fā)，一笑起來，眼睛就瞇成一線天。
這就是我，小豬，大家愿意和我做朋友嗎？哎呀，不行，瞌睡蟲又來找我玩，下次再見。
大家不要忘我響當(dāng)當(dāng)大名——楊謹(jǐn)哦！
英文小學(xué)生自我介紹篇七
有一個(gè)女孩，她有著單眼皮的眼睛，胖嘟嘟的小臉蛋，矮矮的個(gè)子，你們猜她是――沒錯(cuò)，就是我。
我很愛笑，我是一個(gè)笑點(diǎn)低的女孩，每次遇到好笑的我都停不下來，哪怕是想到一個(gè)搞笑的事情我也會(huì)笑半天，我會(huì)把好笑的事情分享給我的朋友們，因?yàn)榭鞓返玫搅朔窒砭统闪藘煞菘鞓贰?BR> 我也很愛哭，我也是個(gè)淚點(diǎn)低的女孩，媽媽說我我會(huì)哭，受了委屈我也會(huì)哭，好多不開心的時(shí)候我也會(huì)哭，因?yàn)榭尥昃蜁?huì)開心了。
這就是我，一個(gè)愛笑又愛哭的小女孩。
英文小學(xué)生自我介紹篇八
課題：制作“自我介紹”幻燈片目標(biāo)：
1、認(rèn)識“圖片工具欄”，并能利用它對所選圖片進(jìn)行編輯；
2、了解“插入”菜單“符號”選項(xiàng)的使用，能插入特殊符號并進(jìn)行修飾；
3、鞏固文字的輸入、美化和圖片的插入技能，制作主題鮮明、圖文并茂的幻燈片；
4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，鼓勵(lì)創(chuàng)新精神。
教學(xué)重點(diǎn)：圖片的編輯處理；
任務(wù)設(shè)計(jì)：
內(nèi)容：以“自我介紹”為主題，制作1―2張圖文并茂的幻燈片，并做到“主題鮮明，版面美觀，個(gè)性突出”。
知識技能：
舊知：幻燈片的版式選擇；插入圖片；插入文本框；圖片大小、位置的調(diào)整；
新知：圖片工具欄的認(rèn)識、使用；特殊符號的插入；已有文本框或圖片的刪除；
具體要求：
2、素材：
幻燈片：；素材：網(wǎng)上鄰居teacher圖片素材。
3、根據(jù)所選主題輸入文字內(nèi)容并進(jìn)行美化，插入圖片并根據(jù)需要對圖片進(jìn)行適當(dāng)編輯處理，做到版面布局合理，內(nèi)容健康，富有個(gè)性特色。
教學(xué)過程：
一、引入：
說明本課任務(wù)，請學(xué)生根據(jù)教材p59頁圖12-6說明制作過。
程（板書）。教師指出本課新授內(nèi)容。
二、新授：
三種操作分別使用的是哪三個(gè)工具？操作有何不同？
2、學(xué)生示范：請三個(gè)學(xué)生分別對指定圖片進(jìn)行以上操作，教師根據(jù)學(xué)生操作情況作強(qiáng)調(diào)說明或糾正。
3、師：請學(xué)生在后面的操作中，試一試圖片工具欄的其它按鈕，看看有何效果。
5、師說明任務(wù)具體要求，學(xué)生上機(jī)練習(xí)。教師針對不同情況解惑、答疑，巡視輔導(dǎo)。
互相觀摩、交流。
英文小學(xué)生自我介紹篇九
大家好!我是陳菁菁，今年11歲了。
我長著一張瓜子臉，烏黑的頭發(fā)，扎著馬尾辮，小巧的嘴紅紅的，矮矮的鼻梁上戴著一副眼鏡，眼鏡的邊是紫色的，因此有人叫我“四眼田雞”，真是討厭啊!我的身高1.35米，體重27公斤。
我最喜歡穿粉紅色的衣服，我性格外向，是班級里的活躍分子,我喜歡看課外書，我的書把書柜都塞滿了，我還喜歡踢毽子，不過現(xiàn)在只能踢三個(gè)。
我的特點(diǎn)是什么事都能忍，有的時(shí)候在家彈琴，我不認(rèn)真，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她就使出絕招“口頭禪”。我也毫不示弱地發(fā)出攻擊“辯解”。媽真得生氣了，結(jié)果給我吃了“人肉炒竹筍”。頓時(shí)眼淚在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，可是我強(qiáng)壓了下去。如果哪位同學(xué)想學(xué)習(xí)“忍”就請聽：一是要哭的時(shí)候多想美好的事，二是，這......這個(gè)下次單獨(dú)告訴你!
我上課很積極，老師每次上課提出問題，我總是把手舉得高高的，有時(shí)老師沒點(diǎn)名讓我回答，我也說出來了——反正我控制不了我自己，有話說就得說，我不會(huì)憋在心里。不要以為插嘴就是壞毛病哦!我記得有一次上課學(xué)習(xí)西門豹,老師說:"誰知道這篇課文主要是講什么?"同學(xué)們都用手捂住了頭,我突然靈機(jī)一動(dòng),隨口就說出來了,老師還表揚(yáng)了我,我心里美滋滋的。
英文小學(xué)生自我介紹篇十
我的名字叫“李雯麗”，名字是爸爸媽媽給我取的。李是我們家族的姓，雯是爸爸媽媽希望我像美麗的云彩一樣在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔，麗代表我長得很漂亮。
其實(shí)我很喜歡“李雯麗”這個(gè)名字，但是我更喜歡自己給自己取名字。于是，我給自己取名叫“美麗飛翔”。
美麗飛翔這個(gè)名字代表我長得很美麗，還可以自由飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空上，像美麗而輕盈的蝴蝶在樹林、花叢中自由地穿梭，也可以越過大海飛向藍(lán)天。
我的愿望是以后可以飛向藍(lán)天，在天空中自由翱翔！
我最希望的還是這個(gè)新名字帶給我一個(gè)新開始。記住，我是有夢想的美麗飛翔哦！
英文小學(xué)生自我介紹篇十一
我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費(fèi)生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課老師。回想起那段時(shí)光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個(gè)不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課老師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時(shí)工和代課老師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學(xué)校。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪?zhàn)?，先是?jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民老師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機(jī)會(huì)，我就一直考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。老師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求老師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會(huì)唱、會(huì)說、會(huì)講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多老師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的`教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號。
英文小學(xué)生自我介紹篇十二
男孩們和女孩們.你們好!我是大衛(wèi).我是一個(gè)14歲的男孩.我是一個(gè)中學(xué)生.你想知道更多關(guān)于我的嗎?好的,就讓我來告訴你吧!我家有7個(gè)人.我的父母,我的三個(gè)姐妹,我的哥哥和我.我早上經(jīng)常6點(diǎn)鐘起床,然后我就刷牙洗臉.做完這些后我就讀語文,數(shù)學(xué)或者英語.然后我就吃早飯,吃完早飯,我就去上學(xué).我經(jīng)常在早上7點(diǎn)鐘去上學(xué).早上8點(diǎn)鐘的時(shí)候,學(xué)校開始上課了.放學(xué)后,我在下午4:30回家.
你想知道我的愛好嗎?好的,就讓我來告訴你吧!我非常喜歡藍(lán)色.我也喜歡打籃球和聽音樂.音樂讓我感到很輕松.我最喜歡的歌手是周杰倫.我認(rèn)為他是一個(gè)很成功的歌手,很多人都非常喜歡他.在學(xué)校,我喜歡星期一.我也很喜歡英語,因?yàn)樗苡腥?
這就是我,讓我們成為好朋友吧!
英文小學(xué)生自我介紹篇十三
我是來自貴州的女孩，今年17歲。學(xué)的是酒店管理專業(yè)。想要的內(nèi)容有(希望有一天也能成為像你們一樣優(yōu)秀的人。雖然現(xiàn)在對酒店知識不是很完善，但莪會(huì)在進(jìn)入貴酒店期間努力學(xué)習(xí)。什么工作我都可以做，而且會(huì)做得很好。我的人生格言就是:沒有最好只有更好!我會(huì)不斷完善自己。假如貴酒店認(rèn)為我適合此工作,請通知我,我真的希望能得到你們的答復(fù),為你們工作.謝謝!)。
英文小學(xué)生自我介紹篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是三年級四班的劉韻涵,今天很榮幸站在這里，參加競選本屆大隊(duì)長。
我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。假如我競選成功當(dāng)上了大隊(duì)長，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，假如我競選成功當(dāng)上了大隊(duì)長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。如果大家對我有任何意見，請不要顧忌我，盡管向我提出，我一定接受并改正。
工作鍛煉了我，生活造就了我。有人說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有能力，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格勝任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
同學(xué)們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家!
英文小學(xué)生自我介紹篇二
確定自我介紹的具體內(nèi)容，應(yīng)兼顧實(shí)際需要、所處場景，并應(yīng)具有鮮明的針對性，切不可“千人一面”，一概而論。
依照自我介紹時(shí)表述的內(nèi)容的不同，自我介紹可以分為下述五種具體形式：
(1)應(yīng)酬式。
應(yīng)酬式的自我介紹，適用于某些公共場合和一般性的社交場合，如旅行途中、宴會(huì)廳里、舞場之上、通電話時(shí)。它的對象，主要是進(jìn)行一般接觸的交往對象。對介紹者而言，對方屬于泛泛之交，或者早已熟悉，進(jìn)行自我介紹只不過是為了確認(rèn)身份而已，故此種自我介紹內(nèi)容要少而精。
應(yīng)酬式的自我介紹內(nèi)容最為簡潔，往往只包括姓名一項(xiàng)即可。例如：
“您好!我的名字叫張路”。
“我是雍紋巖”。
(2)工作式。
工作式的自我介紹，主要適用于工作之中。它是以工作為自我介紹的中心;因工作而交際，因工作而交友。有時(shí)，它也叫公務(wù)式的自我介紹。
英文小學(xué)生自我介紹篇三
又一學(xué)期過去了,這一學(xué)期的'經(jīng)歷使我對班主任的工作又有了一個(gè)新的認(rèn)識：要想切實(shí)做好班主任的工作，贏得學(xué)生的信任，那么在開展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等”的原則。所謂尊重，包含兩層意思：一是老師對自己的尊重，二是對學(xué)生的尊重。所謂平等，也包含兩層內(nèi)容：一是老師與學(xué)生之間的平等，二是學(xué)生與學(xué)生之間的平等。我個(gè)人認(rèn)為，“尊重、平等”的原則是班主任工作成功與否的關(guān)鍵。下面就分三個(gè)方面來談?wù)勎覍@一原則的認(rèn)識。
班主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者，更是一個(gè)班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任更重。因?yàn)榘嘀魅魏蛯W(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，班主任在學(xué)生心目中的威信相對而言要比其他老師高，你的一舉一動(dòng)，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。七年級這一年齡段的學(xué)生，他們的生理、心理及綜合素質(zhì)處于迅速發(fā)育的時(shí)期，思維活躍，但認(rèn)識比較膚淺；情感豐富，但不穩(wěn)定；對新事物反映敏感，接受、模仿能力強(qiáng)，但知識較貧乏，辨別是非能力較差；求知欲、成才欲強(qiáng)，但怕吃苦、意志薄弱；自我意識強(qiáng)，但自我認(rèn)識、自控能力低?！敖煺叱?，近墨者黑”，這時(shí)候如果有一個(gè)正面的榜樣樹立在他們的身邊，那么學(xué)生會(huì)爭相仿效，而在許多學(xué)生的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。試想，如果一個(gè)班主任對自己要求不嚴(yán)格，缺乏上進(jìn)心，整天無精打采，穿著打扮邋遢隨便，這時(shí)你無論用多么動(dòng)聽的語言來教育學(xué)生，要求他們干凈整潔，要有上進(jìn)心，要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，學(xué)生會(huì)聽嗎？不但不會(huì)聽，甚至?xí)饘W(xué)生的反感。因此，作為班主任，一定要尊重自己，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面，都要給學(xué)生樹立一個(gè)榜樣的作用，真正做到為人師表。
曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這其實(shí)反映了班主任和學(xué)生之間的一種不平等關(guān)系，班主任并沒有尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，并沒有把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的、活生生的個(gè)體來對待，而是把他當(dāng)作一個(gè)附屬品，我要你怎樣就怎樣。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，能力的培養(yǎng)。班主任和學(xué)生之間的平等關(guān)系主要從這兩方面體現(xiàn)出來：一是班主任要把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時(shí)，不要采用強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。學(xué)生自覺自愿地做某事與被動(dòng)無奈地做某事，其效果和結(jié)果是大不相同的。二是當(dāng)學(xué)生提出批評意見時(shí)，班主任要虛心地接受。我們常教育學(xué)生要虛心地接受別人的批評意見，同樣，作為老師也要虛心地接受學(xué)生對他提出的批評意見，不能因?yàn)椤拔沂抢蠋?，我接受學(xué)生的批評，這多丟面子”而拒絕接受。“海納百川，有容乃大?！笔聦?shí)上，一個(gè)越是勇于接受別人批評的老師，學(xué)生越會(huì)尊重他。當(dāng)然，學(xué)生也可能因認(rèn)識水平的有限，有時(shí)提出的批評意見是偏激的，甚至是錯(cuò)誤的，這時(shí)，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要采取包容的態(tài)度，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)生畢竟只是孩子，你要尊重學(xué)生，這樣你會(huì)贏得越來越多的學(xué)生的信任。
影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為，偏愛好學(xué)生是人之常情，就好比在一個(gè)家里，有幾個(gè)孩子，父母最疼愛的肯定是最聽話、最乖巧的孩子。不錯(cuò)，但是也正因?yàn)檫@樣，有的家庭孩子和父母之間產(chǎn)生了矛盾，孩子和孩子之間也發(fā)生了爭斗，所以在我們的學(xué)校教育中，要避免類似情況的出現(xiàn)。你所面對的不只是幾個(gè)孩子，而是幾十個(gè)孩子。你的一舉一動(dòng)，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。尤其是當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題，犯同樣的錯(cuò)誤或面對同樣的權(quán)利時(shí)，班主任要一碗水端平，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁。比如，當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題時(shí)，你不能因?yàn)樗遣钌荒蜔?，不給他講解，他是好學(xué)生而不厭其煩的給他詳細(xì)講解；當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，你不能因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé)，他是好學(xué)生而裝做沒看見；當(dāng)好學(xué)生和差生面對同樣的權(quán)利時(shí)，你不能因?yàn)樗呛脤W(xué)生而多給他些機(jī)會(huì)，他是差生就剝奪他的這種權(quán)利。這樣，會(huì)使得差生感到老師的不公平，和班主任之間產(chǎn)生一種對立的情緒。因此，我們在對待好學(xué)生和差生的時(shí)候，要強(qiáng)調(diào)平等的原則，甚至于在某些場合，可對好學(xué)生從嚴(yán)要求，對差生寬容些。這樣更能贏得學(xué)生的信賴，尤其是差生的信賴。差生，由于學(xué)習(xí)成績較差，所以他們的心理負(fù)擔(dān)較重，也容易產(chǎn)生較強(qiáng)的自卑感。有些差生自己戲稱自己是“被遺忘的角落”。這時(shí)，如果班主任能公平的對待每一個(gè)學(xué)生，給差生和好學(xué)生同樣的權(quán)利和機(jī)會(huì)，那么，差生就會(huì)認(rèn)為老師對我也很重視，并沒有因?yàn)槲业某煽儾疃缫曃?，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情來.
一學(xué)期的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)。要想在這一門藝術(shù)中得心應(yīng)手，取得成果，你應(yīng)該本著“尊重、平等”的原則，用心去對待每一個(gè)學(xué)生。
時(shí)間：20xx-7-1。
英文小學(xué)生自我介紹篇四
有這么一個(gè)人，我對她最熟悉不過了。
她呀，個(gè)子還算高，瘦瘦的，像根弱不禁風(fēng)的豆芽菜;一條馬尾辮常常甩在后腦勺;兩道月牙一樣的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛;高挺的鼻子下有一整小巧的嘴。
她也有一顆善良的'心：一天，她下午在學(xué)校教室與同學(xué)掃地。本與同學(xué)商量好，教室總共有三組，一人掃一組，中間一組一起掃?？墒牵耐瑢W(xué)肚子疼，她已掃完一組，可她的同學(xué)還是不舒服，所以她就自己一個(gè)人掃完了三個(gè)組，并且還不忘送她的同學(xué)去給老師看看?？窗?，她就是這么一個(gè)好心腸的女孩。
同學(xué)們，你們猜猜，她是誰啊?告訴你們，她就是我。怎么樣，猜著了么?
英文小學(xué)生自我介紹篇五
嘿！我——21號來報(bào)到了！智誥、誥誥、阿誥，你們愛怎么叫就怎么叫吧！反正都是我！我的名字是奶奶請一名先生取的，雖然有點(diǎn)迷信，但寄托了全家人的祝福！
我還是汽車發(fā)燒友，小轎車、大卡車、集裝箱、大客車、翻斗車、壓路機(jī)??應(yīng)有盡有（就差拖拉機(jī)還沒有報(bào)到）。我常在家練習(xí)倒車、移庫、爬坡、過單軌橋，考取駕照不成問題?。‘?dāng)然我也模擬制造幾起車禍，掉進(jìn)大河，深溝，追尾事故，因?yàn)槟菚r(shí)我又能大顯身手，汽車的零件裝了又拆，拆了又裝??哈哈??！角角落落都是我的杰作，缺胳膊少腿的，七零八落的，盡管汽車多，可完完整整的沒幾輛！這下，又有理由去買車?yán)玻?BR> 我還喜歡畫畫。從小我就拿著筆畫一個(gè)個(gè)的大圓圈，每天樂此不疲，整整畫了半年多圓圈呢！夠有毅力的吧！老師說我構(gòu)圖線條流暢，就是那樣練出來的哦！以后我一定會(huì)繼續(xù)努力的！可是我不太喜歡看書，媽媽讓我看書，我老是心不在焉，左顧右盼，常常惹她不高興，可我就是不喜歡嘛！
對了，我最喜歡吃的食物是我媽媽做的，她的手藝非常好，做的食物讓我食胃大開，口齒留香，歡迎大家到我加來做客，保證讓家贊不絕口。
這就是我，一個(gè)幸福的男孩，一個(gè)樂于助人的男孩，一個(gè)聰明善良的我。
今天，我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會(huì)有收獲。未來的幾年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會(huì)有一個(gè)無限美好的未來。
英文小學(xué)生自我介紹篇六
“哈哈，真好吃……”聽，遠(yuǎn)處傳來一陣聲音，朋友們一聽就明白，我這個(gè)貪吃鬼來，因?yàn)槲矣性S多像豬“優(yōu)點(diǎn)”，所以，朋友們就叫我小豬。
小豬我第一大“優(yōu)點(diǎn)”要出場，那就是貪睡。身為女孩子，早睡早起是應(yīng)當(dāng)，可惜??！早睡常有事，早起嗎，嘿嘿，我在家時(shí)候，每一天小鬧鐘響個(gè)不停也叫不醒我這個(gè)豬寶寶，此刻在宿舍，就是全宿舍人都叫我起床，我也不必須起不起床呢？可是，我可從來沒有遲到過哦！
看，貪吃又來，這也是我朋友，因?yàn)檫@個(gè)朋友啊，我肚子可是享盡清福，什么好吃也吃過，數(shù)都數(shù)可是來，可是因?yàn)檫@個(gè)朋友，我口袋和存錢盒可是越來越輕，看來，我得管管個(gè)朋友。
馬虎也是小豬我一大“優(yōu)點(diǎn)”，因?yàn)樗?，我不知被教師說多少次，也不知多少次與百分擦肩而過，那是小學(xué)時(shí)，要上課，教室里突然傳來一聲驚叫，當(dāng)然是我嘍，原先，我把書忘在家里，我急得像熱鍋上螞蟻，像箭似飛出教室，回到家里找半天也沒有找到，我猛地一拍腦門，說：“想起來，我把書放在書包小口袋里?！庇谑?，我又沖回學(xué)校，打開書包，果然在那里，呼！原先是虛驚一場。我以后必須要改掉這個(gè)壞毛病。
對，忘和大家介紹我什么樣貌，我有圓圓臉蛋，眼睛嘛，不算大，從小到大一向留著娃娃頭，額前和兩邊有幾縷卷起來頭發(fā)，一笑起來，眼睛就瞇成一線天。
這就是我，小豬，大家愿意和我做朋友嗎？哎呀，不行，瞌睡蟲又來找我玩，下次再見。
大家不要忘我響當(dāng)當(dāng)大名——楊謹(jǐn)哦！
英文小學(xué)生自我介紹篇七
有一個(gè)女孩，她有著單眼皮的眼睛，胖嘟嘟的小臉蛋，矮矮的個(gè)子，你們猜她是――沒錯(cuò)，就是我。
我很愛笑，我是一個(gè)笑點(diǎn)低的女孩，每次遇到好笑的我都停不下來，哪怕是想到一個(gè)搞笑的事情我也會(huì)笑半天，我會(huì)把好笑的事情分享給我的朋友們，因?yàn)榭鞓返玫搅朔窒砭统闪藘煞菘鞓贰?BR> 我也很愛哭，我也是個(gè)淚點(diǎn)低的女孩，媽媽說我我會(huì)哭，受了委屈我也會(huì)哭，好多不開心的時(shí)候我也會(huì)哭，因?yàn)榭尥昃蜁?huì)開心了。
這就是我，一個(gè)愛笑又愛哭的小女孩。
英文小學(xué)生自我介紹篇八
課題：制作“自我介紹”幻燈片目標(biāo)：
1、認(rèn)識“圖片工具欄”，并能利用它對所選圖片進(jìn)行編輯；
2、了解“插入”菜單“符號”選項(xiàng)的使用，能插入特殊符號并進(jìn)行修飾；
3、鞏固文字的輸入、美化和圖片的插入技能，制作主題鮮明、圖文并茂的幻燈片；
4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，鼓勵(lì)創(chuàng)新精神。
教學(xué)重點(diǎn)：圖片的編輯處理；
任務(wù)設(shè)計(jì)：
內(nèi)容：以“自我介紹”為主題，制作1―2張圖文并茂的幻燈片，并做到“主題鮮明，版面美觀，個(gè)性突出”。
知識技能：
舊知：幻燈片的版式選擇；插入圖片；插入文本框；圖片大小、位置的調(diào)整；
新知：圖片工具欄的認(rèn)識、使用；特殊符號的插入；已有文本框或圖片的刪除；
具體要求：
2、素材：
幻燈片：；素材：網(wǎng)上鄰居teacher圖片素材。
3、根據(jù)所選主題輸入文字內(nèi)容并進(jìn)行美化，插入圖片并根據(jù)需要對圖片進(jìn)行適當(dāng)編輯處理，做到版面布局合理，內(nèi)容健康，富有個(gè)性特色。
教學(xué)過程：
一、引入：
說明本課任務(wù)，請學(xué)生根據(jù)教材p59頁圖12-6說明制作過。
程（板書）。教師指出本課新授內(nèi)容。
二、新授：
三種操作分別使用的是哪三個(gè)工具？操作有何不同？
2、學(xué)生示范：請三個(gè)學(xué)生分別對指定圖片進(jìn)行以上操作，教師根據(jù)學(xué)生操作情況作強(qiáng)調(diào)說明或糾正。
3、師：請學(xué)生在后面的操作中，試一試圖片工具欄的其它按鈕，看看有何效果。
5、師說明任務(wù)具體要求，學(xué)生上機(jī)練習(xí)。教師針對不同情況解惑、答疑，巡視輔導(dǎo)。
互相觀摩、交流。
英文小學(xué)生自我介紹篇九
大家好!我是陳菁菁，今年11歲了。
我長著一張瓜子臉，烏黑的頭發(fā)，扎著馬尾辮，小巧的嘴紅紅的，矮矮的鼻梁上戴著一副眼鏡，眼鏡的邊是紫色的，因此有人叫我“四眼田雞”，真是討厭啊!我的身高1.35米，體重27公斤。
我最喜歡穿粉紅色的衣服，我性格外向，是班級里的活躍分子,我喜歡看課外書，我的書把書柜都塞滿了，我還喜歡踢毽子，不過現(xiàn)在只能踢三個(gè)。
我的特點(diǎn)是什么事都能忍，有的時(shí)候在家彈琴，我不認(rèn)真，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她就使出絕招“口頭禪”。我也毫不示弱地發(fā)出攻擊“辯解”。媽真得生氣了，結(jié)果給我吃了“人肉炒竹筍”。頓時(shí)眼淚在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，可是我強(qiáng)壓了下去。如果哪位同學(xué)想學(xué)習(xí)“忍”就請聽：一是要哭的時(shí)候多想美好的事，二是，這......這個(gè)下次單獨(dú)告訴你!
我上課很積極，老師每次上課提出問題，我總是把手舉得高高的，有時(shí)老師沒點(diǎn)名讓我回答，我也說出來了——反正我控制不了我自己，有話說就得說，我不會(huì)憋在心里。不要以為插嘴就是壞毛病哦!我記得有一次上課學(xué)習(xí)西門豹,老師說:"誰知道這篇課文主要是講什么?"同學(xué)們都用手捂住了頭,我突然靈機(jī)一動(dòng),隨口就說出來了,老師還表揚(yáng)了我,我心里美滋滋的。
英文小學(xué)生自我介紹篇十
我的名字叫“李雯麗”，名字是爸爸媽媽給我取的。李是我們家族的姓，雯是爸爸媽媽希望我像美麗的云彩一樣在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔，麗代表我長得很漂亮。
其實(shí)我很喜歡“李雯麗”這個(gè)名字，但是我更喜歡自己給自己取名字。于是，我給自己取名叫“美麗飛翔”。
美麗飛翔這個(gè)名字代表我長得很美麗，還可以自由飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空上，像美麗而輕盈的蝴蝶在樹林、花叢中自由地穿梭，也可以越過大海飛向藍(lán)天。
我的愿望是以后可以飛向藍(lán)天，在天空中自由翱翔！
我最希望的還是這個(gè)新名字帶給我一個(gè)新開始。記住，我是有夢想的美麗飛翔哦！
英文小學(xué)生自我介紹篇十一
我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費(fèi)生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課老師。回想起那段時(shí)光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個(gè)不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課老師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時(shí)工和代課老師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學(xué)校。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪?zhàn)?，先是?jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民老師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機(jī)會(huì)，我就一直考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。老師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求老師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會(huì)唱、會(huì)說、會(huì)講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多老師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的`教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號。
英文小學(xué)生自我介紹篇十二
男孩們和女孩們.你們好!我是大衛(wèi).我是一個(gè)14歲的男孩.我是一個(gè)中學(xué)生.你想知道更多關(guān)于我的嗎?好的,就讓我來告訴你吧!我家有7個(gè)人.我的父母,我的三個(gè)姐妹,我的哥哥和我.我早上經(jīng)常6點(diǎn)鐘起床,然后我就刷牙洗臉.做完這些后我就讀語文,數(shù)學(xué)或者英語.然后我就吃早飯,吃完早飯,我就去上學(xué).我經(jīng)常在早上7點(diǎn)鐘去上學(xué).早上8點(diǎn)鐘的時(shí)候,學(xué)校開始上課了.放學(xué)后,我在下午4:30回家.
你想知道我的愛好嗎?好的,就讓我來告訴你吧!我非常喜歡藍(lán)色.我也喜歡打籃球和聽音樂.音樂讓我感到很輕松.我最喜歡的歌手是周杰倫.我認(rèn)為他是一個(gè)很成功的歌手,很多人都非常喜歡他.在學(xué)校,我喜歡星期一.我也很喜歡英語,因?yàn)樗苡腥?
這就是我,讓我們成為好朋友吧!
英文小學(xué)生自我介紹篇十三
我是來自貴州的女孩，今年17歲。學(xué)的是酒店管理專業(yè)。想要的內(nèi)容有(希望有一天也能成為像你們一樣優(yōu)秀的人。雖然現(xiàn)在對酒店知識不是很完善，但莪會(huì)在進(jìn)入貴酒店期間努力學(xué)習(xí)。什么工作我都可以做，而且會(huì)做得很好。我的人生格言就是:沒有最好只有更好!我會(huì)不斷完善自己。假如貴酒店認(rèn)為我適合此工作,請通知我,我真的希望能得到你們的答復(fù),為你們工作.謝謝!)。