六一兒童節(jié)的小學(xué)記敘范文(19篇)

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    對(duì)于學(xué)習(xí)而言,總結(jié)是提高自己的一種有效方法。注意總結(jié)的總結(jié)與應(yīng)用;接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富者的總結(jié)分享,希望對(duì)您有所啟發(fā)。
    六一兒童節(jié)的小學(xué)記敘篇一
    本年是我的第一個(gè)暑假,媽媽幫我訂了一個(gè)方針,就是我一定要學(xué)會(huì)游水。原本我就很喜愛(ài)泡在水里玩,可是每次爸爸帶我去游水池玩時(shí),我只能在淺淺的水池里,走來(lái)走去或是跟家人玩打水仗。就是無(wú)法像別人相同,無(wú)拘無(wú)束地在水中行進(jìn)。所以,我一定要好好使用這次時(shí)機(jī),把游水學(xué)會(huì)。
    一開(kāi)始由于我不怕水,對(duì)水非常的了解,所以教練一開(kāi)始就直接教我游水的動(dòng)作。教練先教我怎么學(xué)習(xí)踢腳,以及怎么用手滑水。最終再教我換氣的技巧。一開(kāi)始很簡(jiǎn)單,只需動(dòng)手動(dòng)腳就好,可是要同時(shí)一同就好難喔!尤其是換氣,我剛開(kāi)始操練時(shí),一直不斷被嗆到,喝了好屢次水。可是辛勤的支付,總算有了收獲。經(jīng)過(guò)不斷的操練,我總算學(xué)會(huì)了游水。
    要完畢游水練習(xí)前,有一個(gè)小檢驗(yàn)。我記得要游25米那么長(zhǎng)。哇!一想到那個(gè)長(zhǎng)度,是我身高的'好幾倍,我就感到懼怕??墒菋寢尮膭?lì)我,不要懼怕,教練說(shuō)我游得很棒,盡管我的年齡比起其它同梯次的同學(xué)小許多,可是我的學(xué)習(xí)速度一點(diǎn)也不輸他們喔!一定能夠經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)。我在既嚴(yán)重又影響的檢驗(yàn)中,得到了好成績(jī),我經(jīng)過(guò)了檢測(cè)。
    游水已經(jīng)是全民必備的求生根本能力了。學(xué)會(huì)游水不光能夠鍛煉身體,還能在意外發(fā)作時(shí),用來(lái)以備不時(shí)之需。經(jīng)過(guò)了這個(gè)暑假,我愛(ài)上了游水,我期望有一天我也能成為頂尖的游水選手。
    六一兒童節(jié)的小學(xué)記敘篇二
    今天,是我們所有小朋友都期待的日子——兒童節(jié)。我們的校長(zhǎng)在兒童節(jié)前一晚就準(zhǔn)備好今天搞游園活動(dòng)。
    在上學(xué)的路上,有許多小朋友打扮的漂漂亮亮的。來(lái)到學(xué)校,只見(jiàn)大家都準(zhǔn)備好了。老師就把我們帶到跑道,哇,真熱鬧,許多小朋友玩的玩,吃的吃,大家都很開(kāi)心呢!我們班舉行的活動(dòng)叫兩人三足。就是把兩個(gè)人用繩子綁住走,誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)就取勝,贏的人可以拿獎(jiǎng)品。我和一位朋友用繩綁住兩只腳,來(lái)到準(zhǔn)備比賽的地方,,心里一直想:哼,這么簡(jiǎn)單,能難得到我。比賽開(kāi)始了,我和她正在賣力的走著,只見(jiàn)別人紛紛上前,我們卻就一直在原位,再怎么使勁都不行,最后我們輸了。輸后我并不灰心,一直在旁觀看,看完一次又一次。心里想:哦,我明白了,原來(lái)是要先說(shuō)好走哪個(gè)腳,就不會(huì)亂了。我和那位朋友來(lái)到比賽地方,“我說(shuō)出左腳你就出左腳。明白嗎?”我輕聲說(shuō)。比賽開(kāi)始了,我們倆有節(jié)奏的走著,就像那些彈音樂(lè)似的節(jié)奏。比賽結(jié)束了,我們贏了,心里美滋滋的。
    原來(lái)你看到簡(jiǎn)單,但做起來(lái)卻很難。
    早上,我到學(xué)??幢硌?。到了學(xué)校,陳老師打開(kāi)電視,同學(xué)們安靜地坐在自己的座位上看著節(jié)目。
    下午,爺爺帶著我和同學(xué)夏天一起去青少年活動(dòng)中心玩。青少年活動(dòng)中心人山人海,許多小朋友在那里盡情玩耍。那里的游樂(lè)項(xiàng)目很多,有:智慧圈、老鼠愛(ài)大米、吹蠟燭等等。我玩了許多項(xiàng)目,也得到了許多獎(jiǎng)品。
    我最喜歡的是“打高爾夫球”和“雙管齊下”。打高爾夫球是叔叔把球放在球棒邊,我兩手握著球棒,把球慢慢推到球筐里,球一下子就滾進(jìn)去了。我當(dāng)時(shí)的心情一下子就放松了許多。叔叔還發(fā)給我一個(gè)大大的獎(jiǎng)品。
    “雙管齊下”是用左右手各拿一支鉤線筆,同時(shí)寫同一個(gè)字。左手寫的時(shí)候,手動(dòng)得比較困難,字也寫得很難看,彎彎曲曲的,右手寫的時(shí)候,比較輕松,字也寫得比較好看,端端正正的。我的眼睛一會(huì)兒看左邊的字,一會(huì)兒看右邊的字,眼都看花了。用了半分鐘,才寫了8個(gè)字。不過(guò)我還是得到了三個(gè)獎(jiǎng)品呢!
    我喜歡“六一”節(jié)!更喜歡“六一”節(jié)的游園活動(dòng)!
    天天盼,日日盼,終于又等到了這一天,這一天就是另全世界兒童振奮的“六一”兒童節(jié)。
    今天一早,我就邁著輕快的腳步,哼著小曲,歡天喜地的向著學(xué)校走去。到了教室以后我發(fā)現(xiàn)大家都穿著美麗的服裝,大家的神情都是笑瞇瞇的。
    過(guò)了一段時(shí)間后,文娛演出開(kāi)始了。一開(kāi)始是每一小組輪流演出。有的小組派出一個(gè)人上去獨(dú)演,有的小組成員蜂擁而上,給大家來(lái)上一段小品,有的小組派出兩三個(gè)人來(lái)唱歌,朗誦什么的。這一組的小品另人捧腹大笑,那一組的琴聲又讓人流連往返,這可真八仙過(guò)海,各顯神通。
    到了個(gè)人才藝大展,本人可早就摩拳擦掌,躍躍欲試了,我是和姜崎雨合奏古箏的,我們一上臺(tái)就忘我的彈了起來(lái)。我們彈得時(shí)而舒緩,時(shí)而激蕩,有快有滿有急有緩。
    大聚餐終于開(kāi)始了,教室里頓時(shí)鬧嚷嚷的,我一下子看上了蔣周越的一包薯片,便拿一根棒棒糖去逗她。我悄悄得走過(guò)去,到了她面前的時(shí)候那出棒棒糖,問(wèn)到:“喜歡嗎?”她一眼就看到了棒棒糖,手飛快地伸了過(guò)來(lái)?!澳脰|西來(lái)?yè)Q。她嘟囔著:“要什么?”“薯片”我脫口而出,她猶豫了一會(huì)兒,說(shuō)道:“好吧”我開(kāi)心的拿過(guò)了薯片,然后說(shuō)了一句:“謝了!”
    我真希望自己永遠(yuǎn)是個(gè)兒童,永遠(yuǎn)都能過(guò)兒童節(jié)。
    六一兒童節(jié)的小學(xué)記敘篇三
    9月27日,我們學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。首先是領(lǐng)導(dǎo)講話,接著彩旗隊(duì)表演了精彩的節(jié)目,鼓號(hào)隊(duì)又敲起了歡樂(lè)的鼓聲。可能學(xué)校老師怕運(yùn)動(dòng)員太累了,不能發(fā)揮自己的實(shí)力,于是說(shuō):“停,大家先回自己的教室休息,等會(huì)兒好好發(fā)揮出自己的水平?!?BR>    我回到教室,心里一直忐忑不安,特別緊張。覺(jué)得自己在教室里等了好久,可是廣播里還沒(méi)有點(diǎn)到我的.名字,我又失望極了,自言自語(yǔ)道:今天早上白來(lái)了!話聲未了,廣播里就響起我的名字,我快速向起點(diǎn)跑去,剛找到跑道上的起跑線,比賽就要馬上開(kāi)始了,我站在起跑線上覺(jué)得自己的心都快跳出來(lái)了?!皡?!”一聲槍響,我象離弦的箭一樣飛速向終點(diǎn)跑去。跑了一圈,已經(jīng)筋疲力盡了,聽(tīng)到同學(xué)們叫到“胡與寧,加油!胡與寧,加油!”這才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)跒槲壹佑湍亍N蚁露Q心一定不讓大家失望,于是用盡全力向前沖。當(dāng)然我真的沒(méi)有讓同學(xué)們失望,在沖向終點(diǎn)時(shí),吳清揚(yáng)高興得把我抱起來(lái)背到背上,我自己也高興極了,因?yàn)槲遗艹隽诵〗M第一的好成績(jī)。終點(diǎn)記時(shí)的菲紅阿姨說(shuō):“你是隨爸爸還是隨媽媽,跑得這么快!”我沒(méi)有回答,但是我心想我一定是結(jié)合了爸媽兩人的優(yōu)點(diǎn)。
    回到家中,我興奮地告訴媽媽,媽媽聽(tīng)了好像比我還高興。爸爸還說(shuō)我是踩著風(fēng)火輪的小哪吒!
    啊,多么美好的一天!
    六一兒童節(jié)的小學(xué)記敘篇四
    今天,學(xué)校舉行了一次隆重的“六一”活動(dòng)?!艾F(xiàn)在開(kāi)始各班活動(dòng)。”一聽(tīng)到這句話,我們便立刻跑出教室,沖向走廊,那里正擺著我們精心準(zhǔn)備的游戲呢。
    我首先來(lái)到射飛標(biāo)的游戲前。看見(jiàn)自己的游戲已經(jīng)有客人來(lái)了,主人xxx立刻拿出三個(gè)飛標(biāo),遞給我。我拿起一個(gè)飛標(biāo),對(duì)準(zhǔn)一個(gè)板中間寫著30的`數(shù)字,用力一拋,飛標(biāo)便旋轉(zhuǎn)著飛出我的手掌,帶著我的希望,向30這個(gè)數(shù)字飛去??娠w標(biāo)卻不像我所希望的那樣,可能是有一點(diǎn)兒風(fēng),飛標(biāo)在半空中偏離了軌道,撞上了在板后面的墻,可板卻毫無(wú)損傷。我失望極了,我拿起第二只飛標(biāo),不中。
    我又拿出第三只飛標(biāo),中了,可飛標(biāo)只插在5的數(shù)字上,要拿到一顆糖,至少要得到30分呀。我沮喪地走開(kāi)了,看來(lái)想拿到糖果,還要花一點(diǎn)兒工夫呢!再看看別的同學(xué),只見(jiàn)xxx拿著一個(gè)大箱子在同學(xué)之間走來(lái)走去,不時(shí)停下來(lái)問(wèn)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題;xxx拿著一大堆白色的小紙條讓同學(xué)們抽獎(jiǎng),中獎(jiǎng)的同學(xué)歡天喜地,沒(méi)中獎(jiǎng)的不灰心,重新再抽過(guò)。
    這次“六一”活動(dòng)真快樂(lè)。我知道,是同學(xué)們給了我快樂(lè),是同學(xué)給予了我幸福!我們同學(xué)之間一定要互相關(guān)心,互相幫助,讓同學(xué)們也和我一樣幸福,一樣快樂(lè)。
    六一兒童節(jié)的小學(xué)記敘篇五
    一縷溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的房間,新的一天開(kāi)始了!今天是六月一日,是“六一”兒童節(jié)。我穿著整齊的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,來(lái)到學(xué)校舉行活動(dòng)。
    哈,學(xué)校里可熱鬧了!活動(dòng)也各種各樣。有“投金蛋”、有“夾珍珠”、有套圈圈、還有托球接力賽。
    通過(guò)這次活動(dòng),我感到很開(kāi)心,懂得只要付出就會(huì)有所收獲,這是我最快樂(lè)的“六一”。
    六一兒童節(jié)的小學(xué)記敘篇六
    母親節(jié),媽媽快樂(lè)!父親節(jié),爸爸快樂(lè)!教師節(jié),老師們快樂(lè)……六一節(jié),當(dāng)然是我們快樂(lè)啦!
    六一節(jié)那天,學(xué)校舉行了聯(lián)歡會(huì)。那天早上,老師宣布可以帶零食。下午,班里可熱鬧了!有的帶了薯片,有的帶了“好多魚(yú)”,有的帶了棒棒糖,還有帶果凍的……大家把零食傳來(lái)傳去,你吃我的,我吃你的,不亦樂(lè)乎。根本就不像聯(lián)歡會(huì),好像變成了“六一大吃會(huì)”了!那天下午,我們別提有多開(kāi)心啦!
    最讓人開(kāi)懷大笑的是做游戲環(huán)節(jié)。我們玩的游戲是“三魔亂舞”,就是請(qǐng)三位同學(xué),在他們身上貼上便利貼,誰(shuí)在最短時(shí)間內(nèi)能將全部便利貼從身上甩掉,那個(gè)人就贏了,還有獎(jiǎng)勵(lì)。剩下的兩個(gè)人要接受懲罰。我們請(qǐng)來(lái)三位同學(xué),在他們身上貼便利貼,大家看著他們?cè)诨艁y的甩的樣子,被逗得哈哈大笑!后來(lái),有兩個(gè)同學(xué)輸了,就該接受懲罰:夾氣球。他們兩個(gè)人背對(duì)背,中間夾了一個(gè)氣球,擠啊擠,只聽(tīng)“啪”的一聲,氣球爆炸了,同學(xué)們都開(kāi)心得笑個(gè)不停。
    時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,這個(gè)六一節(jié)我們過(guò)得真快樂(lè)?。?BR>    六一兒童節(jié)的小學(xué)記敘篇七
    盼著,盼著,我的八歲生日終于快要到了。因?yàn)槲移谂我丫玫男∝i儲(chǔ)蓄罐終于能實(shí)現(xiàn)了。
    這只小豬的外形很可愛(ài),圓滾滾的身體,大扇子似的耳朵,還有一雙大大的眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,圓圓的臉上還帶著調(diào)皮的笑容,真是惹人喜愛(ài)。想到這只小豬可愛(ài)的樣子,我恨不得馬上擁有它。
    這樣每當(dāng)我得到零花錢時(shí),就可以放進(jìn)小豬的'肚子里。等小豬肚子里的錢滿了,我就可以買很多學(xué)習(xí)用品和好看的故事書,然后把它送到貧苦山區(qū)。因?yàn)槲以陔娨暽峡吹截毨絽^(qū)的孩子在吃不飽和穿不暖的情況下,還想去上學(xué),希望長(zhǎng)大了去改變他們的窮山溝,他們是多么的了不起。因此我要盡自己的力量去幫助他們。
    每當(dāng)我想買好吃的好玩的時(shí)候,眼前總是浮現(xiàn)出那些山區(qū)的孩子們,我的手就不由自主地縮了回來(lái)。因?yàn)槟切┴毨絽^(qū)的孩子們正等著我們?nèi)椭麄兡?!這時(shí)我好像看見(jiàn)了我的小豬也在對(duì)我微笑。所以我一定要把我的小豬養(yǎng)的肥肥的,讓貧困山區(qū)的孩子們?cè)缛杖ド蠈W(xué)像我們一樣坐在明亮的教室里聽(tīng)著老師講課。
    我越來(lái)越想有這個(gè)小豬儲(chǔ)蓄罐啦!因?yàn)樗锩嫔眢w里有我的一個(gè)心愿。
    六一兒童節(jié)的小學(xué)記敘篇八
    母愛(ài),或溫柔,是失敗時(shí)的親情鼓勵(lì);或細(xì)膩,是失落中的細(xì)心察覺(jué);或嚴(yán)格,是學(xué)習(xí)中的一絲不茍;或苛刻,是粗心時(shí)的無(wú)情鞭笞。
    還記得那一年的冬天,我只穿了一件小薄襖,就上學(xué)去了。誰(shuí)知還沒(méi)上完兩節(jié)課,天就變得陰沉沉的,不一會(huì)就飄起了雪花,雪越下越大,似鵝毛在空中亂舞,凍得我瑟瑟發(fā)抖。第二節(jié)課下課了,我忽然從校門口看到了一個(gè)熟悉的身影往里張望,很像我的`媽媽。只見(jiàn)她深一腳、淺一腳的向我這里走來(lái),懷里緊緊抱著羽絨服。
    當(dāng)她走到我的身邊時(shí),我終于看清楚了――她就是我的媽媽。只見(jiàn)她的眉毛上托著一層厚厚的雪花,臉色有點(diǎn)蒼白,嘴唇也變得烏紫,褲腿濕了,鞋子也濕了,但那被凍紅的雙手卻緊緊地抱著我的羽絨服。只見(jiàn)媽媽抖了抖羽絨服上的雪,趕緊披到我身上,我乖乖穿上羽絨服,拉上拉鏈,頓時(shí)感覺(jué)真?zhèn)€身體變得暖暖的。媽媽看到這一切,仿佛心里的一塊大石頭落了地,嘴角露出了微笑?!扳忊忊彙鄙险n鈴響了,媽媽催促著:“快……快去上……上課吧。”我向教室跑去,透過(guò)窗戶,望著媽媽深一腳、淺一腳的背影,不禁哭出聲來(lái)。
    “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,我的感動(dòng)和媽媽的愛(ài)比起來(lái)竟是那么的微不足道的,但我還是想說(shuō):謝謝你媽媽,我愛(ài)你媽媽。
    六一兒童節(jié)的小學(xué)記敘篇九
    星期三是我們少年兒童自己的節(jié)日----“六一”國(guó)際兒童節(jié),那天的我格外高興。早上我穿著新衣裳,早早的來(lái)到了教室,參加學(xué)校為我們舉辦的游園活動(dòng)。
    我們學(xué)校歷年來(lái)的游園活動(dòng),都是豐富多彩,富有趣味性和知識(shí)性的,今年也不例外。活動(dòng)的內(nèi)容有:套圈,小小神算手,孤注一擲,彈球入袋……游園活動(dòng)一開(kāi)始,全校頓時(shí)沸騰起來(lái),同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地奔向各個(gè)游樂(lè)區(qū),都想早點(diǎn)玩上那豐富多彩的游戲。
    我們班的游戲項(xiàng)目是套圈,活動(dòng)規(guī)則是人必需站在離“柱子”1米以外,每人共可扔8個(gè)圈,每套中一個(gè)得2分,一個(gè)也沒(méi)套中得1分,看起來(lái)是有點(diǎn)難度的哦!輪到我了,我懷著緊張的心情扔出了我的8個(gè)圈,結(jié)果還算令自己滿意,套中了2個(gè),得了5分。我又去了玩了充滿知識(shí)性的小小神算手,就是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)算出24點(diǎn),擺在我面前的四張*牌分別是:3,7,7,4,我三下五除二就算了出來(lái),7-4=3,3*7=21,21+3=24,得了分10分,怎么樣,我厲害吧!
    六一兒童節(jié)游園活動(dòng)的樂(lè)趣可真多,我盼望下一個(gè)六一節(jié)能快快到來(lái)。
    六一兒童節(jié)的小學(xué)記敘篇十
    親愛(ài)的少先隊(duì)員、同學(xué)們:
    “六一”國(guó)際兒童節(jié)又要來(lái)到了,這是少年兒童們自己的盛大節(jié)日!氣球帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng),禮花帶著希望盡情綻放,在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,姹紫嫣紅的日子里,我代表龍鳳區(qū)第一小學(xué)的全體教師向你們表示熱烈的祝賀,祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!向新入隊(duì)的一年級(jí)的小朋友們祝賀,向辛勤哺育你們健康成長(zhǎng)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員致以衷心的感謝和崇高的敬意!
    一年來(lái),我校廣大少年兒童在黨的領(lǐng)導(dǎo)和共青團(tuán)的帶領(lǐng)下,在老師的諄諄教導(dǎo)下,學(xué)習(xí)、工作、身體等各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步!你們廣泛開(kāi)展了“養(yǎng)成道德好習(xí)慣,我做合格小公民”道德建設(shè)活動(dòng),努力養(yǎng)成道德好習(xí)慣,爭(zhēng)做養(yǎng)成示范生;你們?cè)凇盃?zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀中隊(duì)集體”組織建設(shè)活動(dòng)中用心感受生活,用眼睛去發(fā)現(xiàn)快樂(lè),用雙手去創(chuàng)造勞動(dòng),用大腦去奮發(fā)學(xué)習(xí),與幸?!坝H密接觸”,有7個(gè)中隊(duì)獲得殊榮。你們積極參與雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),自覺(jué)拓展素質(zhì),主動(dòng)攀登進(jìn)取,共有60人獲得雛鷹獎(jiǎng)?wù)?;你們與學(xué)校、老師共成長(zhǎng),時(shí)刻準(zhǔn)備著,建設(shè)我們美好的家園。你們積極參與大手拉小手友誼互助活動(dòng),在“助學(xué)活動(dòng)”中編織真情的花環(huán);你們善于用正確的思想來(lái)啟迪自己,用科學(xué)的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,用生動(dòng)的實(shí)踐來(lái)鍛煉自己,用先進(jìn)的典型來(lái)激勵(lì)自己,在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)!我為大家取得的進(jìn)步感到由衷的高興!
    新世紀(jì)的少先隊(duì)員是未來(lái)世界的主人,黨和人民殷切期盼著你們?cè)缛粘蔀楹细竦慕ㄔO(shè)者和接班人。希望你們樹(shù)立理想的航標(biāo),繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成道德好習(xí)慣;希望你們插上智慧的雙翼,努力學(xué)習(xí)各種新知識(shí),成為知識(shí)的探索者和創(chuàng)新者;希望你們擁有強(qiáng)健的體魄,從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)鍛煉,提高免疫力,抗擊非典;也希望你們?cè)谶\(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來(lái)學(xué)習(xí)的同時(shí),自覺(jué)遵守《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,健康文明上網(wǎng),增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境。我們祝愿每個(gè)小朋友都能成為家庭中的好孩子,學(xué)校中的好學(xué)生,社會(huì)上的好少年,大自然的好朋友,弘揚(yáng)少先隊(duì)自動(dòng)向上的精神,為祖國(guó)美好的明天做好一切準(zhǔn)備!
    六一兒童節(jié)的小學(xué)記敘篇十一
    一年有365天,假如有人問(wèn)我:你最喜歡哪一天?我會(huì)毫不猶豫地回答:我最喜歡六一兒童節(jié)那一天。去年,我就度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)。
    六一兒童節(jié)那天,天氣晴朗,我早早地來(lái)到了學(xué)校,看到許多人圍在櫥窗那兒,我也跑過(guò)去一看,原來(lái)大家在欣賞我們班的慶六一作品??@锩嬗屑艏?、 作文、畫畫、手抄報(bào)。咦,我的作品也貼出去了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)。這時(shí),圍觀的人說(shuō):三年級(jí)的學(xué)生能畫出這樣的畫,不錯(cuò)呀!聽(tīng)了他們贊美的話語(yǔ),我真為我們班感到自豪。
    這時(shí),廣播響起:全體同學(xué)在操場(chǎng)上集合。我們聽(tīng)到廣播,來(lái)到了操場(chǎng)上,排著整齊的隊(duì)伍,學(xué)校進(jìn)行了簡(jiǎn)短的升旗儀式,校長(zhǎng)還作了簡(jiǎn)要地講話:沾化一小1000多學(xué)生,六一節(jié)快樂(lè)。
    隨后,學(xué)校的慶六一文藝表演正式拉開(kāi)序幕,首先上場(chǎng)的是歌舞表演:《我的20xx》,一場(chǎng)充滿活力的表演就開(kāi)始了。獨(dú)唱的小女孩站在中間,邊唱歌邊轉(zhuǎn)著呼啦圈,旁邊的伴舞也拿著乒乓球拍,做出不同的動(dòng)作。表演結(jié)束了,迎來(lái)了觀眾的熱烈掌聲。
    接下來(lái),是我們?nèi)昙?jí)表演集體舞:《陽(yáng)光校園》,我們邁著輕盈的步伐,走到了指定的位置。音樂(lè)響起,我們跳起那熟記于心的動(dòng)作,臉上帶著微笑。同學(xué)們像一只只彩蝶在翩翩走舞,一會(huì)兒橫排,一會(huì)兒豎排,一會(huì)兒斜排,不停地變化著隊(duì)形。音樂(lè)停止,我們的舞蹈也結(jié)束了。
    之后,還有小提琴齊奏,現(xiàn)代舞表演和一、二年級(jí)集體舞《好朋友》等豐富多彩的節(jié)目。
    六一兒童節(jié)的小學(xué)記敘篇十二
    難忘的“六?;一”兒童節(jié)難忘的“六?;一”兒童節(jié)又無(wú)聲無(wú)影地來(lái)了。是啊!時(shí)間不留人哪!早上,同學(xué)們各個(gè)都穿著自己喜愛(ài)的衣服興高采烈地來(lái)到學(xué)校,看!學(xué)校都成為了兒童的天地呀!
    “叮當(dāng)”上課了,代表先來(lái)說(shuō)明各種活動(dòng)……代表說(shuō):“第一個(gè)項(xiàng)目是踩氣球!”大家都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái),可是,我三番五次都沒(méi)叫到我,“哈哈!”這一次一定叫到我,“耶!”終于叫到我了,我迫不及待地跑上場(chǎng),我把兩腳都個(gè)綁上兩個(gè)氣球,“預(yù)備,開(kāi)始。”代表說(shuō)到,我跑啊跑,想踩別人,反而自己已被踩,我逃啊逃,“嘣”的一聲,我被“淘汰”了,我唉聲嘆氣的,這是的,我心里一鼓火正往上涌,我想“報(bào)仇血恨”。
    可是,已經(jīng)到了下一個(gè)節(jié)目。??!終于又有了一個(gè)項(xiàng)目了“搶椅子”,我有份了,音樂(lè)響了,我一機(jī)靈,趕快把椅子做,贏了,一直這樣下去,我六勝二敗,終于獲得了勝利,不用“偃旗息鼓”了,“糖,糖,糖”我盼望著糖,我回到座位,津津有味的吃著,我開(kāi)心極了。
    ……。
    中午了,老師叫一些同學(xué)一起發(fā)了一些餅干、糖果和果凍,我既有得吃的,也有一本《六?;一紀(jì)念冊(cè)》。爸爸來(lái)接我了,我和爸爸一邊走著,一邊聊著天,與我爸爸講著我們玩的游戲活動(dòng)。這一天真讓我難忘??!
    六一兒童節(jié)的小學(xué)記敘篇十三
    “六一”兒童節(jié)就要到了,今天,我們班要舉行一次“六一”猜猜猜的活動(dòng)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈,非常激動(dòng),我也高興極了!
    活動(dòng)開(kāi)始了,我先看到一個(gè)。
    謎語(yǔ)。
    說(shuō)“1+1”——打一字。我想來(lái)想去,突然想出來(lái)這個(gè)字是我們常說(shuō)的一個(gè)姓:“王”字!猜出謎底的我好高興啊!我繼續(xù)往前走,看到這樣的謎語(yǔ):“公雞綠尾巴,一頭鉆到地底下?!蛞晃锲?。我猜來(lái)猜去,怎么也猜不著,一看謎底,原來(lái)是個(gè)“紅蘿卜”呀!真形象!
    看到這兒,我想起大姨教我的一個(gè)謎語(yǔ),忍不住讓大家也來(lái)猜一猜:
    “一點(diǎn)一橫一大甩,拐一拐甩兩甩,拐一拐甩兩甩,一甩一甩又一甩。”
    ——打一字。
    大家你看看我,我看看你,都沒(méi)猜到。哈哈,讓我悄悄的告訴你吧:這是個(gè)“廖”字,我們還沒(méi)學(xué)呢!
    時(shí)間過(guò)得真快呀,不知不覺(jué)“六一”猜猜猜活動(dòng)就要結(jié)束了,我們都很開(kāi)心!因?yàn)樗茸屛覀兌鄤?dòng)腦筋,又增長(zhǎng)了知識(shí)!
    我還記得我最后的一個(gè)六一節(jié),那是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
    小學(xué)六年級(jí)時(shí),過(guò)最后一個(gè)六一節(jié),老師說(shuō)以后要上初中了,不會(huì)再在六一放假了。聽(tīng)完了這句話,心里有說(shuō)不出的傷感。
    上午還上半天課,下午全校一起去看電影。
    中午回家,媽媽拿出一套新裙子給我換上,臨出門時(shí)還給了五毛錢。要知道我還從沒(méi)有自主花零錢的時(shí)候。歡天喜地的出了門,在去電影院的路上有一段近路,是踩在一根大水管上走過(guò)去的,平時(shí)從沒(méi)有從水管上掉下來(lái),偏偏那天,踩在水漬上,腳一滑從大水管上掉下來(lái),剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥,膝蓋也摔破了??蘅尢涮涞幕丶覔Q舊衣,還被媽媽一頓好罵??斐鲩T時(shí)發(fā)現(xiàn)一直揣在手心里的五毛錢也不見(jiàn)了,不敢作聲,跑到水管處亂找,總算在泥濘里找到了。
    看電影遲到了,記得是歌舞劇《東方紅》。當(dāng)時(shí)思想極為正統(tǒng),覺(jué)得喜歡歌舞是不務(wù)正業(yè),才想著呢,發(fā)現(xiàn)我的老師怎么看得如此著迷,一下子對(duì)老師失望到極點(diǎn)。
    看完電影散場(chǎng),很得意的在同學(xué)們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋,舍不得大口大口的吃,伸出舌頭一滴一滴的接融下來(lái)的水,香甜的牛奶味至今難忘。
    晚上睡得迷迷呼呼的,忽然記起今天是六一,以后我再也沒(méi)有六一節(jié)了,一下子哭了起來(lái),哭累了又睡著了。
    上課鈴終于響了,同學(xué)們迫不及待地坐到了自己的座位上。教室早已布置得像個(gè)天堂,連房頂都像開(kāi)了花似的。老師進(jìn)了教室,宣布聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始。
    第一個(gè)節(jié)目是武術(shù),由小黑表演。小黑一上臺(tái)就蹲起了馬步,一蹲就是五分鐘,卻連眉頭也沒(méi)皺一下。同學(xué)們都對(duì)他投去了羨慕的目光,有的還說(shuō)要拜他為師。接著,小黑的助手拿了一塊木板,擺放在小黑面前,小黑一劈腿,只聽(tīng)到一聲脆響,木板裂開(kāi)了,小黑走過(guò)去用那堅(jiān)硬的拳頭把木板打成了兩半。我看了一下,那些木板可是足足有兩厘米厚呀!那可是需要多大力氣才能讓木板折成兩半??!我越來(lái)越羨慕他。小黑表演完后,臺(tái)下立即爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
    第二個(gè)節(jié)目是表演魔術(shù),是由小東表演的。只見(jiàn)小東拿著一張紙,另外一只手拿著一個(gè)打火機(jī)。同學(xué)們問(wèn)他要表演什么魔術(shù),他不作聲,真不知道他葫蘆里賣的是什么藥。只見(jiàn)他拿著打火機(jī),點(diǎn)燃了那張紙。他想干嘛?燒房子嗎?那張紙燒起來(lái)后,一秒,不,還沒(méi)一秒,那張紙被迅速地?zé)?,變成了玫瑰花。同學(xué)們看得目瞪口呆,嘴巴張得比河馬嘴還大。一陣沉寂過(guò)后,教室里便爆發(fā)出了熱烈的掌聲。
    還有一個(gè)節(jié)目是踩氣球。看,小明在臺(tái)上多威猛,他不僅保護(hù)了自己腳上的氣球,還把別人腳上的氣球給統(tǒng)統(tǒng)踩破了,讓別人怎么躲也躲不過(guò)他的攻擊,真是打遍全班無(wú)敵手呀!此后精彩節(jié)目一個(gè)接一個(gè),同學(xué)們笑得前俯后仰,現(xiàn)場(chǎng)氣氛非?;钴S。
    雖然兒童節(jié)已經(jīng)過(guò)去很久了,但是那笑聲常在我耳邊回響。
    六一兒童節(jié)是兒童的節(jié)日,本應(yīng)是快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心的天天,可我卻在這一天和媽媽鬧起了別扭。
    事情是這樣的,晚上,我正在家背英語(yǔ),背了三四次還是不通過(guò),從晚上九點(diǎn)一直到十一點(diǎn)才通過(guò),整整背了兩個(gè)小時(shí)。媽媽有點(diǎn)不高興,不由自主、自言自語(yǔ)道:“這么久才背好,真得是東西吃笨掉了?!蔽衣?tīng)到后,也很生氣,因?yàn)槲易钣憛拕e人說(shuō)我笨了,回嘴道:“既然我這么笨,干脆讓我出去討飯好了?!敝灰?jiàn)媽媽聽(tīng)后,額上的青筋條條綻出,嘴抽動(dòng)著,大聲叫到:“那你現(xiàn)在就出去,聽(tīng)到?jīng)]?出去!”我愣住了,呆在原地發(fā)怔,根本沒(méi)想媽媽會(huì)因?yàn)檫@么一句賭氣的話而發(fā)怒,只見(jiàn)媽媽紅著眼,樣子兇得象一只發(fā)火的豹子,見(jiàn)我站在原地一動(dòng)不動(dòng),大聲吼道:“你以為離家就可以解決問(wèn)題嗎?你以為出走能?!边€沒(méi)等媽媽說(shuō)完,我早就已經(jīng)沖出家門了。等我走到樓下的門口時(shí),我以為媽媽會(huì)追出來(lái)的??墒嵌昼娺^(guò)去了,樓道一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有,樓道又黑漆漆的,過(guò)了幾分鐘,我開(kāi)始胡思亂想了:“媽媽不會(huì)因?yàn)槲业某鲎叨y過(guò)得?!边€沒(méi)想完,我已經(jīng)是走回家門口了,我推開(kāi)房門,只見(jiàn)媽媽正坐在沙發(fā)上暗自傷心,眼睛紅紅的,我心里更愧疚了,想起了媽媽養(yǎng)育我長(zhǎng)大的辛苦,自己鼻子一酸,流下眼淚“媽媽,我錯(cuò)了,我以后再也不會(huì)離家出走?!?BR>    最后,我們母子之間的不愉快在相互的諒解中煙消云散了,我躺在床上細(xì)細(xì)思量,我是否應(yīng)該以更高的要求來(lái)要求自己?今天這個(gè)難忘的六一兒童節(jié)過(guò)去了,我也覺(jué)得自己長(zhǎng)大了很多很多。
    六一兒童節(jié)的小學(xué)記敘篇十四
    在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里我們迎來(lái)了學(xué)生們最期待的節(jié)日,那就是“六一兒童節(jié)”兒童節(jié)里還包括著無(wú)批評(píng)日,也就是所有老師不能批評(píng)學(xué)生的日子,在張校長(zhǎng)的主持下,我們開(kāi)始了“六一,”我們回到了自己的游戲場(chǎng)地。
    我們的規(guī)則是“不可以彎腰?!钡攘艘粫?huì),終于輪到我了,我拿著小棍子,從上方掉了下來(lái),掉到了瓶子里,我拿了獎(jiǎng)券,去買了一根棒棒糖,又去三(13)班玩扔沙包,我跑過(guò)去,拿著沙包對(duì)準(zhǔn)箱子,扔了過(guò)去,一下子,就掉進(jìn)了盒子里,我拿了獎(jiǎng)卷,開(kāi)開(kāi)心心地買了一瓶飲料。時(shí)間過(guò)得飛快,一會(huì)會(huì),就到時(shí)間了,我們回到教室后,吃著雪糕,看起了電視!
    六一兒童節(jié)的小學(xué)記敘篇十五
    記得那一天,陽(yáng)光明媚。下午兩點(diǎn),我來(lái)到學(xué)校,走到教室門口,看見(jiàn)門上寫著“六一節(jié)快樂(lè)”,旁邊還貼著“五福娃”的貼紙。進(jìn)入教室,映入眼簾的是教室上那一條金光閃閃的彩帶,配上黑板上用彩色粉筆寫的“六一兒童節(jié)快樂(lè)”的字樣,美極了!同學(xué)們都興高采烈的,露出燦爛的笑臉。同學(xué)們有的在拿著噴雪花和噴彩帶裝飾教室,有的在試玩游戲……這時(shí)整個(gè)教室成了一個(gè)歡樂(lè)的海洋。
    這次的活動(dòng)內(nèi)容豐富極了,有猜字謎,用球拍托乒乓,釣魚(yú),夾珠子等等。不一會(huì)兒,老師扛著一箱獎(jiǎng)品(糖果)進(jìn)入教室,對(duì)大家說(shuō):“活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!”幾位同學(xué)蹲在教室的角落,同時(shí)向教室的上空噴彩帶,彩帶像空中的煙花。同學(xué)們開(kāi)始活動(dòng),他們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩ヅ抨?duì),每個(gè)游戲都想試試,有的同學(xué)有些迫不及待,便踮起腳尖,伸出脖子向前看,嘴里不時(shí)喃喃著:“快點(diǎn)!快點(diǎn)”教室里的課桌、椅子都搬到了一旁,擺得整整齊齊的,似乎正在為他們鼓勁加油呢!
    那一天,我度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的“六一”節(jié)。
    六一兒童節(jié)的小學(xué)記敘篇十六
    時(shí)間像飛箭,一轉(zhuǎn)眼,新一年的六一兒童節(jié)又到來(lái)了。
    我來(lái)到了教室里,準(zhǔn)備參加義賣活動(dòng)了。我刷刷幾下,把書就擺上了桌子。若無(wú)其事地站在那里,等待著顧客們的光臨。幾分鐘過(guò)去了,我一本書都沒(méi)賣出去。我丈二和尚摸不著頭腦,抓著后腦勺直納悶:咦?我怎么沒(méi)生意呢?這時(shí)陳李峰伸出了援助之手,幫起了我,之見(jiàn)他從袋里拿出糖,接著就大聲叫賣了起來(lái):“快來(lái)買啊,快來(lái)買啊,6元1本,2本10元。買書就送糖。”這方法可真起效了,我的攤前來(lái)了第一位客人,只見(jiàn)他拿起我的書津津有味地看了幾頁(yè),二話不說(shuō)錢就送了過(guò)來(lái),這時(shí)我興奮極了,我賣出了今天的第一本書??蛇@時(shí)我遇到了難題,一位買家覺(jué)得價(jià)錢太貴了,就對(duì)我說(shuō):“這本書能不能降點(diǎn)價(jià)?”我左手托住頭想了想,說(shuō):“好的,那就5元吧。”誰(shuí)知他二話不說(shuō)轉(zhuǎn)身就走。這時(shí)我的心蒙上了一片烏云:我把價(jià)錢降低了,他怎么不買?是我的書不好,還是價(jià)錢還是太高?頓時(shí)一個(gè)個(gè)問(wèn)好在我腦子里閃爍。
    皇天不負(fù)有心人,書終于賣光了,我輕松了許多。在這個(gè)六一里,我不光參加了一個(gè)有趣的活動(dòng),同樣也收獲了一份屬于我自己的快樂(lè)。
    六一,是個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日,我們學(xué)校組織了一場(chǎng)游園會(huì),我們都很開(kāi)心。
    我是校師生美術(shù)作品展義賣現(xiàn)場(chǎng)的志愿者。一大早,我,陸佳琳和朱晨宇就早早地來(lái)到攤位,準(zhǔn)備開(kāi)工。
    早上8:00,義賣開(kāi)始了?!翱匆豢?,瞧一瞧!”“快來(lái)看,快來(lái)買!”頓時(shí),風(fēng)雨操場(chǎng)成了吆喝聲的海洋。這時(shí),一位同學(xué)朝我們的攤位走來(lái)?!敖K于來(lái)了一筆生意了?!蔽议_(kāi)心地向朱晨宇說(shuō)。這位同學(xué)拿起一件陶藝作品問(wèn):“這個(gè)陶藝作品多少錢?”“20塊,想要嗎?”可能是因?yàn)樗膸У腻X不夠吧,想了想,搖搖頭,走開(kāi)了。唉,跑了一個(gè)生意。又來(lái)了一個(gè)同學(xué),他指著一件做工精美的陶藝作品,問(wèn):“這個(gè)多少錢”“20?!彼闷饋?lái),仔細(xì)端詳了一陣“好的,我要了!他打開(kāi)錢包,遞給收銀員陸佳琳??墒且粡埍磉f了過(guò)來(lái),我盯著表看了一陣,不對(duì)呀,這是七班的表,我對(duì)七班的收銀員說(shuō):”他把錢付給我們哩“”這可怎么辦呢,他已經(jīng)寫好了,但我們誰(shuí)也沒(méi)帶橡皮?!捌甙嗟氖浙y員看著表說(shuō)。”劃了。“接著,陸佳琳把表伸的他的面前,讓他簽字。終于有第一筆生意了。
    漸漸地,我們的生意越來(lái)越好,不到半小時(shí)就全賣光了。最終,我們小組取得了100元營(yíng)業(yè)額的好成績(jī),希望這筆錢可以到達(dá)貧困孩子的手中。
    每一個(gè)“六一”,都是我們這些孩子最期待的,2019的“六一”兒童節(jié)就這么在我們的翹首企盼中如期而至!
    為了展示博愛(ài)學(xué)生風(fēng)采,鍛煉博愛(ài)學(xué)生能力,豐富博愛(ài)的校園文化生活,今年的“六一”系列活動(dòng),學(xué)校是讓我們自己策劃的。所以,“六一”前夕,我們四(6)班的少先隊(duì)員就為太陽(yáng)花中隊(duì)的愛(ài)心義賣活動(dòng)忙乎開(kāi)了!
    瞧,漂亮的海報(bào),滾圓的氣球,鮮艷的彩帶,宣傳、裝飾、執(zhí)行可都是我們一手操辦的哦!
    “六一”當(dāng)天,看到各個(gè)班級(jí)的同學(xué)如潮水般涌進(jìn)我們的義賣會(huì)場(chǎng),我們就攤開(kāi)自己的義賣物品,熱火朝天地干開(kāi)了:
    “誒,同學(xué),快來(lái)看,快來(lái)買,瞧這作文書,嶄新的,看了對(duì)你的寫作絕對(duì)有幫助!”我們班的涵哥正大聲招攬著顧客!
    “嗨,這位女同學(xué),別走哇,來(lái)都來(lái)了,你看看我這條芭比娃娃的項(xiàng)鏈,多精致呀!買下吧,絕對(duì)不會(huì)虧掉的!”最會(huì)做生意的陳思穎正逮著一個(gè)看項(xiàng)鏈的女生嘰里呱啦地說(shuō)著。
    “hello!哥們!這可是我最心愛(ài)的賽車,會(huì)急速漂移,不信,我試給你看看!”胖乎乎的錢宇杰正使出渾身解數(shù)在推銷自己的義賣品呢!
    今天是六一兒童節(jié),是我們自己的節(jié)日。媽媽說(shuō)帶我出去玩,我可高興了。
    上午我們坐車去了名人植物園,里面好大啊!一進(jìn)門,就看見(jiàn)兩排高大威武的名人銅像:有神醫(yī)扁鵲,有大詩(shī)人高適,有文學(xué)家劉長(zhǎng)卿,有清代最后一個(gè)狀元?jiǎng)⒋毫兀€有最有名的鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐……不看不知道,原來(lái)我們?cè)S多熟悉的名人都是滄州人。他們?yōu)闇嬷葑龀隽素暙I(xiàn),長(zhǎng)大了,我也要為滄州做貢獻(xiàn)??赐赉~像,又去欣賞植物,植物好多啊。有鮮紅的玫瑰,潔白的梨花,五顏六色的郁金香,毛茸茸的狗尾草……種類真多啊!
    逛完植物園,媽媽帶我去了華北商廈吃肯德基,還買了玩具陀螺。今天真是快樂(lè)又幸福的一天!
    隨著夏天的腳步聲,我們又迎來(lái)了一個(gè)歡樂(lè)的六一。我的心情像是飛上云端的小鳥(niǎo),滿懷喜悅。
    一進(jìn)校門,就看到了熱鬧喜慶的節(jié)日景象。操場(chǎng)上架起了很大的舞臺(tái),巨幅彩色背景上寫著“快樂(lè)閱讀,智慧成長(zhǎng)”八個(gè)大字,這是我們本次六一節(jié)的主題。每間教室都拉起了拉花,掛起了彩帶和氣球,有的教室的玻璃窗上貼著精美的窗花,門口還掛起了彩色的門簾,到處洋溢著歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。
    下午,我們各班在教室里開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。同學(xué)們都展示出了自己的才藝,有:魔術(shù)、舞蹈、合唱、獨(dú)奏、相聲、笑話等,同學(xué)們邊吃零食邊欣賞表演。
    時(shí)間過(guò)得真是太快了,快樂(lè)的一天就在同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中過(guò)去了。我期待著下一個(gè)——也就是小學(xué)生涯里最后一個(gè)六一節(jié)的到來(lái)。
    兒童節(jié)不知不覺(jué)來(lái)臨了,若不是因?yàn)榧磳?lái)臨的期末,我還真的是沒(méi)有在意。年齡大了,便自認(rèn)為長(zhǎng)大,若我還屬于兒童的話,那么我在這天許下的心愿便是——我希望再次成為您的學(xué)生。
    我已經(jīng)初二,馬上要初三了,每一個(gè)老師一個(gè)個(gè)的都是那樣如同學(xué)生一般,剛開(kāi)始認(rèn)真教學(xué),后來(lái)便愈來(lái)愈差,剛開(kāi)始對(duì)每一個(gè)同學(xué)細(xì)心呵護(hù),后來(lái)有了成績(jī)便有了優(yōu)劣。
    只有黃老師,從始至終都在堅(jiān)持著自己的原則,有著不一樣的教育方式,有著不一樣的溫柔。
    還記得,在期中考試的成績(jī)下來(lái)那段,我欣喜不已。我在英語(yǔ)上的天賦不弱,只不過(guò)我不想認(rèn)真的學(xué),只是想要等到九年級(jí)再拼!黃老師知道,便再次讓我擔(dān)任組長(zhǎng),每一項(xiàng)任務(wù)都必須經(jīng)她審核,無(wú)奈,我的成績(jī)上去了。我是一個(gè)十分驕傲的人,認(rèn)為什么事情想干好十分的容易,這次簡(jiǎn)單的將成績(jī)提上,我也就如之前,黃老師也知道。
    就在我認(rèn)為終于可以被老師贊揚(yáng),被同學(xué)羨慕的那一刻,老師說(shuō)了句“八十四分及以上的請(qǐng)舉手?!蹦銢](méi)有聽(tīng)錯(cuò),不是八十以上,不是八十五以上,而是八十四,而我剛好考了八十三。初二的英語(yǔ)難度系數(shù),是個(gè)學(xué)生都明白考到八十以上的不易,可老師的話是幾個(gè)意思?無(wú)論是有意還是刻意,我都把她當(dāng)做了激勵(lì),激勵(lì)我再往前!激勵(lì)我不驕傲!
    “好了,現(xiàn)在上課。今天,該完成的就一定要完成,不能拖!”分析完了考試,知道了每個(gè)同學(xué)的情況,老師說(shuō)出了時(shí)常掛在嘴邊的一句話。由于每天的課程是固定的,所以黃老師的行程也是固定的,沒(méi)有一天改變,每一天都有著規(guī)律,有著自己的準(zhǔn)則。
    我很佩服老師的這點(diǎn)!
    “請(qǐng)問(wèn)吳慶在么?”一位同學(xué)家長(zhǎng)站在門外,眼神透著焦慮、哀傷。
    黃老師連忙大叫了幾聲吳慶,沒(méi)有回聲。原來(lái)他竟然偷偷的睡著了。經(jīng)過(guò)旁邊同學(xué)的推叫,他才睡眼惺忪的爬起,出了教室。
    “看看,家長(zhǎng)好容易來(lái)一次,有些人還睡覺(jué),家長(zhǎng)們不知道都怎么想?!崩蠋煹恼Z(yǔ)氣略帶不滿,其原因不言而喻。
    十分鐘,吳慶哭著進(jìn)來(lái)了。
    十分注重規(guī)劃,注重課程的老師竟然聽(tīng)了下來(lái)“別哭啊,家里有事,還是你有事被家長(zhǎng)罵了?”眼神中的關(guān)切,倒讓我誤以為老師是吳慶的親戚嘞。
    見(jiàn)不怎么管用,老師以最快速度認(rèn)真結(jié)束了課程。布置完任務(wù),小跑去了最后一排吳慶的位置繼續(xù)安慰。
    那一刻,我不知道黃老師是否是個(gè)像同學(xué)口中一樣嚴(yán)厲的老師,只是在我看來(lái),她才是真正的最負(fù)責(zé)任的好老師!
    我有些感動(dòng),也許是因?yàn)辄S老師嚴(yán)厲慣了,倒還真是不太適應(yīng)那份溫柔呢。我在心中暗暗許下一個(gè)愿望,真的很希望兒童節(jié)可以實(shí)現(xiàn)啊。
    下課了,一片紙張疊成了飛機(jī),里面的字跡隨著風(fēng)的輕浮而駛向遠(yuǎn)方。
    九年級(jí),我還想成為您的學(xué)生……。
    六一感想。
    今年的“六一”爸爸問(wèn)了我一個(gè)非??尚Φ膯?wèn)題。他問(wèn):“‘六一’你們學(xué)校不放假嗎?”還是媽媽理智一點(diǎn),媽媽說(shuō):“她都上初二了還要過(guò)‘六一’嗎?”在旁邊的我聽(tīng)著這一問(wèn)一答的都覺(jué)得很好笑呢!笑過(guò)的一剎那之后,滿腦都是因“六一”這兩個(gè)字占滿了心房。是呀!時(shí)間過(guò)得真的很快,“六一”又到了。不知不覺(jué)我已經(jīng)悄悄地在父母身邊長(zhǎng)大了。十多年前還是個(gè)小屁孩,轉(zhuǎn)眼間成了大姑娘了。時(shí)間就是過(guò)得那么快,在你發(fā)呆的那一刻,偷偷地從你的眼皮下跑走了!
    當(dāng)初的我們快快地盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大,現(xiàn)在的我們又希望可以回到童年的時(shí)光。童年的我們是天真無(wú)邪的生活著,現(xiàn)在的我們卻要滿懷心事的生活著。這就是小時(shí)候與長(zhǎng)大的區(qū)別嗎?是時(shí)間讓這一切改變了嗎?小時(shí)候的我們是不需要想太多的事情,那些復(fù)雜的事情我們不懂,是父母幫我們一一的清除了障礙?,F(xiàn)在的我們有了自己的思想,懂得對(duì)與錯(cuò),看得清這生活的殘酷,勝者生存的道理,才讓我們長(zhǎng)大了。經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練,我們?cè)谝徊揭徊较蛉松缆非斑M(jìn)著。
    過(guò)去的事情已經(jīng)過(guò)去了,留下的是美好的記憶?,F(xiàn)在的今天是要我們?nèi)フ湎?,要今天給未來(lái)留下美好回憶。過(guò)去是幸福美好的,但它已經(jīng)過(guò)去了,是不能沉迷于它的。只有努力過(guò)好今天。
    六一兒童節(jié)是一個(gè)令我開(kāi)心愉快的日子。那一天晚上,我懶懶散散地躺在床上,突然,我腦海中浮現(xiàn)出兩個(gè)字:死亡!一個(gè)如此開(kāi)心的日子,我竟然想到令所有人毛骨悚然的字眼,它讓我陷入無(wú)限的恐懼中,但我又竭力地讓我自己冷靜下來(lái),靜下心去思考死亡。
    光榮的死,是重于泰山的,也是我最敬佩的。就像劉湖蘭,__,狼牙山五壯士等等革命烈士,是為國(guó)家為人民而壯烈犧牲,他們死得其所,會(huì)讓人民永遠(yuǎn)銘記,讓世人歌頌,讓后人流傳!平凡的死,是我所向往的。死的時(shí)候,只有自己的至親好友知道,畢竟我不是什么大名人,因此會(huì)在親朋好友的目光中幸福的去天堂,平靜、安祥地離開(kāi)人世。
    但,有兩種死,是讓我和所有人鄙視的,那就是受刑而死和一時(shí)想不開(kāi)而自殺。受刑而死的,是因?yàn)槟莻€(gè)人犯下了滔天大罪,禍害了社會(huì)和人民,是應(yīng)該受到懲罰的。如果他不死,還會(huì)繼續(xù)危害國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全,那么也會(huì)禍害很多無(wú)辜的人。而那些一時(shí)想不開(kāi)而自殺的人,我就更鄙視他了。
    生命是寶貴的,生命只有一次,如果只因遇到挫折,就匆匆結(jié)束自己寶貴的生命,那那個(gè)人很傻,他應(yīng)該想想全身癱瘓的霍金,霍金勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn),不但屢次戰(zhàn)勝死神,而且成為一名出色的科學(xué)家,獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。而輕生者呢?四肢健全,卻因?yàn)槭懿涣艘稽c(diǎn)點(diǎn)挫折而放棄自己的生命,這是多愚蠢啊!他要尋死,會(huì)有沒(méi)有想到給予他生命的父母嗎?他死了,是可以一了百了;可他的父母卻要白頭人送黑頭人,多悲傷凄涼啊人總是要死,那是無(wú)法避免的。但你選擇重于泰山,也可以選擇輕于鴻毛,就在乎你是怎樣想的。
    昨天下午學(xué)校組織我們觀看電影,放了兩部電影,一部叫《少林四小龍》,另一部叫《寶葫蘆的秘密》。我最喜歡《寶葫蘆的秘密》。
    故事中王葆釣到了寶葫蘆。從此他自己不做題,總是讓寶葫蘆替他做題,就連考試也讓寶葫蘆替他。但寶葫蘆卻把蘇鳴風(fēng)的答案和名字照抄到王葆的卷子上,結(jié)果被老師罵了一頓。以后王葆想什么寶葫蘆就變成什么,但寶葫蘆總是幫倒忙,王葆很生氣,把寶葫蘆扔到河里。最后王葆憑自己的實(shí)力贏得了游泳比賽。寶葫蘆覺(jué)得自己沒(méi)用了,就離開(kāi)了王葆。
    這部電影告訴我們靠作弊贏的,根本不威風(fēng),憑自己實(shí)力贏的才是真功夫。我以后要好好學(xué)習(xí),不讓老師和家長(zhǎng)失望。俗話說(shuō)“世上無(wú)難事,只要肯攀登?!敝灰鸵欢〞?huì)成功。
    最后一個(gè)“六一”
    最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”可謂是我人生中最值得紀(jì)念的一天之一。
    進(jìn)入教室,桌椅早就被同學(xué)們擺成了一個(gè)圈,同學(xué)們都帶來(lái)了好吃的和玩樂(lè)工具……老師說(shuō)了下流程:早上”新入隊(duì)儀式“后自己在班級(jí)過(guò)節(jié)日,下午觀看”放飛夢(mèng)想“的表演。
    到了“搶椅子”的環(huán)節(jié)時(shí),老師放音樂(lè),幾個(gè)人手牽著手繞著擺好的椅子圍成一圈行走,心懸著,其他同學(xué)整齊的拍打著小手,更是增添了幾分緊張的氣氛。隨著音樂(lè)的戛然而止,那幾位同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái),搶上了有限的椅子,隨著同學(xué)們的哄笑聲,一回合結(jié)束了。有幾個(gè)膽大的學(xué)生硬把數(shù)學(xué)老師拉下來(lái)和我們一起玩耍,老師推推搡搡的下來(lái)了,笑著樂(lè)著……就連校長(zhǎng)也被我們的歡笑聲所吸引,站在門口笑著,樂(lè)著……這時(shí)候的我們的笑容是最純真的,少了平常的矛盾,多了一份溫馨。
    “六一,六一,大地穿上花衣,小朋友們手拉手,過(guò)著快樂(lè)節(jié)日……”。聽(tīng)著這熟悉的童年歌謠,我的心也隨著這歌聲飛到了我的小學(xué),回到了童年那歡樂(lè)的時(shí)光。雖童年不再,但我仿佛又聽(tīng)到校園的每個(gè)角落都充滿了精彩、激切的歌。不信,你也來(lái)聽(tīng)!
    緊張的歌。
    “來(lái),快看吶”隨著同伴的一聲歡呼,我聞聲趕過(guò)去,呵!這兒正在舉行科普知識(shí)競(jìng)賽呢!參加競(jìng)賽的同學(xué)每人手中拿一塊題板,正在專心致志的聽(tīng)老師問(wèn)題呢?“世界上最聰明的動(dòng)物是什么,最龐大的動(dòng)物是什么?”老師的話剛說(shuō)完。同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始在思索了,有的同學(xué)在抓耳撓腮,左看右看,半天也沒(méi)寫上;有的同學(xué)稍微思索了一會(huì)兒,麻利的寫上了答案;有的同學(xué)寫上了可還是不放心,一會(huì)兒想想一會(huì)兒看看題板,激動(dòng)人心的時(shí)候到了——老師公布答案了,同學(xué)們握著小拳頭,期待老師說(shuō)的答案和自己一樣。答案公布后,有的同學(xué)高興的歡呼雀躍起來(lái);有的同學(xué),放下題板垂頭喪氣的退到了一邊。又一輪比賽開(kāi)始了,場(chǎng)上的同學(xué)繃著小臉,瞪著眼睛聽(tīng)題;場(chǎng)外的我也把心提到了嗓子眼,啊!好緊張的答題啊!
    愉快的歌。
    咦?那一張張桌子上放的是什么,怎么吸引了那么多同學(xué)?我?guī)е蓡?wèn)走了過(guò)去,啊?那桌子上放著一件件精美的作品,標(biāo)簽上寫著作品的名稱以及制作原理。小制作人正在全神貫注的對(duì)同學(xué)講解呢!咦?那不是我們班的作品嗎?我們班的“小發(fā)明家”正在津津有味地講解呢?他發(fā)明的磁力秋千是利用磁鐵之間相互吸引的關(guān)系制成的,還有那制作精美的蒸汽式氣墊船是利用反沖原理做的。真好!我不覺(jué)的心里默默稱贊道。各班的“小發(fā)明”還在興致勃勃,眉飛色舞地講著發(fā)明之作,講出心中的自豪,歡樂(lè)。這一件件制作精美的作品凝聚著同學(xué)們的心血,是同學(xué)們對(duì)美好未來(lái)的暢想,愉快的心情陪伴他們度過(guò)一個(gè)美好愉快的節(jié)日。
    失意的歌。
    “不要緊,找找原因,爭(zhēng)取下次成功?!碧魬?zhàn)無(wú)極限的老師正在安慰一個(gè)滿臉淚水的同學(xué)。怎么了,我趕忙過(guò)來(lái)瞧瞧。喔,原來(lái)是自己的作品實(shí)驗(yàn)沒(méi)成功,第一輪就落選了,看著其他同學(xué)興奮的樣子,當(dāng)然掉眼淚了。
    今天的校園中依然充滿歡樂(lè),充滿激情和緊張;也有一時(shí)的失意、懊喪,但都是我們真情的流露。因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié),雖不再屬于已是少年的我們,但我們?nèi)砸憣儆谧约旱母琛?BR>    看著校園里飄揚(yáng)的彩旗和氣球,這才意識(shí)到六一兒童節(jié)的來(lái)臨。不經(jīng)意間翻開(kāi)那些陳舊的照片,封鎖已久的記憶之門悄然打開(kāi)。頓時(shí),快樂(lè)充盈了我的心房。
    高年級(jí)的同學(xué)們?cè)缫言诟鱾€(gè)游戲區(qū)域前排起了長(zhǎng)龍,我好不容易看到一隊(duì)人少的,幾乎沒(méi)有任何猶豫,我拉著旁邊的女同學(xué)站了進(jìn)去。然而這個(gè)“少”只是相對(duì)而言的,我們還是站到了腿抽筋,才看見(jiàn)“劃龍舟”原來(lái)是這么玩的:只見(jiàn)兩個(gè)人面對(duì)面,手拉著手,兩人互相坐在另一個(gè)人的腳上,就組成一只小龍舟了。兩個(gè)人要配合向前移動(dòng),哪組最快到達(dá)終點(diǎn)哪組獲得的積分就最多。我不禁在心里打起了小鼓,但還是不忍心放棄已經(jīng)排了這么久的隊(duì)伍,只好硬著頭皮上了。隨著裁判一聲令下,五支“龍舟”急忙“開(kāi)動(dòng)”。可剛一開(kāi)始我們就亂了陣腳:兩個(gè)人移動(dòng)的方向不統(tǒng)一,一下子摔了個(gè)仰面朝天,惹得圍觀的人哈哈大笑。看別人已經(jīng)劃出了好幾步遠(yuǎn),我更是心急如焚。急中生智慌忙重整隊(duì)伍,我對(duì)同伴喊,“一”你抬起屁股移,“二”我抬起屁股移,就這樣在“一二一”聲中連滾帶摔終于劃到了終點(diǎn)線。耶,智慧加汗水,沒(méi)想到居然獲得了第二名。
    我們又來(lái)到了第二個(gè)游戲區(qū)域前,只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)志得意滿的臉,便知道這是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的游戲了。走進(jìn)一看才知道,原來(lái)是跳麻袋。我的彈跳力可不是吹的,簡(jiǎn)直可以和袋鼠相媲美了。的確,我第一個(gè)跳過(guò)了終點(diǎn)線,可沒(méi)想到跳到了還要讀英語(yǔ)單詞,這些英語(yǔ)單詞寫在乒乓球上,放在一個(gè)桶里讓你抽。我隨手一抽,立馬傻眼了,連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的單詞??粗@個(gè)單詞,我急得滿頭大汗:“我怎么這么倒霉,偏偏抽到了一個(gè)沒(méi)學(xué)過(guò)的,這些老師真是強(qiáng)人所難,給一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生這么難的單詞。”迫不得已,我用“拼音法”試著拼,沒(méi)想到還真猜中了,拿到了高分,太高興了。
    辛勤的勞動(dòng),豐厚的收獲,那個(gè)“六一”是我過(guò)的最有意義的兒童節(jié)了。它將永遠(yuǎn)珍藏在我的心里,它為我的童年畫上亮麗的一筆。
    在這忙碌的學(xué)習(xí)生活中,已不知不覺(jué)中迎來(lái)了,我最后的六一。
    講到六一,其實(shí)我也沒(méi)什么好說(shuō)的。因?yàn)樵谕甑挠洃浝?,六一只不過(guò)放半天的假而已。雖然只放半天,但比平時(shí)還是有趣些。因?yàn)橛行』锇?。記得我們?dāng)時(shí)最常玩的就是“躲貓貓”?,F(xiàn)在看來(lái)是有點(diǎn)幼稚,但是在小時(shí)候卻是無(wú)比快樂(lè),充滿童趣。
    我們常常是五個(gè)人玩。用石頭,剪刀,布,來(lái)決定誰(shuí)來(lái)找,誰(shuí)來(lái)躲。我記憶最深的一次是20xx年的那次六一。當(dāng)時(shí)就在我家院子里玩,我去躲。為了找一個(gè)好的地方,我是原地苦想老半天。終于想到一個(gè)好地方。我來(lái)到大門口旁的一個(gè)梯子跟前,抬頭望了望大門口的墻頂,“恩,就是它了。”我抓起梯子,就奮力上爬。你別看我年齡不大,但爬這個(gè)不在話下。三下五除二,我便爬到頂。但是離大門口的墻頂還有一段高墻。怎么辦呢?只好冒險(xiǎn)走墻沿。我是小心翼翼,極力保持平衡,只要吹陣小風(fēng),就能把我刮倒。這時(shí)“捕獵者”就要進(jìn)來(lái)了。我急忙加快速度,誰(shuí)知腳一滑,跌倒了大門口的墻頂上。幸好只跌倒在墻頂上,不然……這時(shí),“捕獵者”已經(jīng)進(jìn)入“狩獵范圍”。我小心翼翼地匍匐著,深怕探個(gè)頭就被發(fā)現(xiàn),否則我的“苦心”就白費(fèi)了。十幾分鐘過(guò)去了,其他人被陸陸續(xù)續(xù)發(fā)現(xiàn)了。只有我還未為“革命事業(yè)”而“犧牲”。并且再過(guò)五分鐘,假如“狩獵者”還未發(fā)現(xiàn)我,那么“祖國(guó)就勝利了”。五分鐘過(guò)去了,“狩獵者”還沒(méi)找到我,只好投降。這時(shí),我正式“亮相”。下面人一片驚嘆,不只我如何上去的。我真準(zhǔn)備下去,卻發(fā)現(xiàn)我下不去了。原來(lái)梯子不知被被那個(gè)給搬走?!斑@個(gè)怎么辦?真是騎虎容易下虎難。”眼見(jiàn)這天漸漸黑下來(lái),把我逼急了,準(zhǔn)備“狗跳墻”??墒峭乱煌?,腳就軟了,因?yàn)檫@可有一樓到二樓的高度。摔下去就不得了。最后把我逼得跺腳直哭。幸好后來(lái)有大人聞聲趕來(lái),把我抱了下來(lái)。這件給我的教訓(xùn)可不淺,一兩年我都不敢往高處爬。
    這就是我記憶中的童年。
    六月的步伐歡快,象孩子們活潑亂蹦的腳丫。在六月最初的第一天,孩子們天真無(wú)邪的笑容甜蜜如花綻放,一顰一笑、一言一行,令所有的鮮花都黯然失色。
    快樂(lè)的真諦,是內(nèi)心的滿足。童年時(shí)過(guò)“六一”節(jié),我唯一的心愿就是穿著漂亮的連衣裙,頭上扎著鮮艷晃眼的紅稠,跑呀跑呀,胸前那自豪的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)??墒?,很多年來(lái),只能是夢(mèng)想??偸菃握{(diào)的白襯衫,藍(lán)褲子。頭上有戴著花,因?yàn)闆](méi)有漂亮的裙裝穿,“六一節(jié)”那天,很是沮喪,覺(jué)得灰姑娘似的,看到有錢人家的孩子穿紅戴綠,花枝招展,就象個(gè)高貴的小公主,真覺(jué)得母親小氣,太不了解女兒幼小的虛榮心了。母親經(jīng)常是和藹的婉言勸說(shuō),小孩子,衣服整潔,成績(jī)優(yōu)秀就是好孩子。那時(shí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)很是出眾,年年的“六一”節(jié)被評(píng)上“三好”學(xué)生,全校師生集中一起開(kāi)表彰大會(huì),當(dāng)校長(zhǎng)很響亮地念起某班我的名字時(shí),驕傲的心膨脹著。昂首挺胸,捧著象征榮譽(yù)感的三好學(xué)生獎(jiǎng)狀,眉開(kāi)顏笑,咧著嘴,興高采烈的心情驅(qū)散了一切陰影。接著,做游戲,簡(jiǎn)單的猜謎語(yǔ),或是把雙眼用布條蒙上,然后摸索著,在黑板上畫一個(gè)簡(jiǎn)單的人頭,畫得基本標(biāo)準(zhǔn),老師會(huì)發(fā)糖果以示鼓勵(lì)。有時(shí)候,把鼻子、眼睛都擠到了頭像外,引起了陣陣哄笑聲。
    最讓我引以為榮的就是,我有音樂(lè)細(xì)胞,唱得一口好歌。所以,每當(dāng)音樂(lè)老師挑選人手參加唱歌比賽,我自然少不了的。化上濃濃的妝,再在眉心點(diǎn)個(gè)美人痣,穿上學(xué)校統(tǒng)一的演出服裝,真是花仙子般美麗。那時(shí)唱的歌曲是《讓我們蕩起雙槳》,幼小的手兒做搖船狀,晃晃悠悠地飄起了歌聲,也飄去了我的純真。
    “六一”兒童節(jié),祝和我一樣有著懷舊之心的大人節(jié)日一樣快樂(lè)!當(dāng)然,也祝所有的孩子們節(jié)日開(kāi)心!
    盼望著,盼望著,在六月的第一天,與你一起,迎來(lái)夏日里最燦爛最快活的日子!
    紅色的、藍(lán)色的氣球,在孩子仰望天空的一瞬間,飛到天盡頭;。
    田野里,草叢邊,翩翩起舞的花蝴蝶和孩子們玩著捉迷藏;。
    吹泡泡的小女孩兒,將希望裝在五彩的泡泡中,透過(guò)七彩陽(yáng)光,看快樂(lè)的輪廓越變?cè)酱?。
    愛(ài)讀書的少年,在夏日的日頭下,手捧那本愛(ài)不釋手的外太空探索,津津有味地讀著……。
    今天,是“六一”國(guó)際兒童節(jié)。一個(gè)屬于小孩子們的節(jié)日,卻給全世界的人們帶來(lái)了最真誠(chéng)的快樂(lè)!送給普天之下所有孩子們一份特別的禮物——一幅幅充滿童趣的畫。希望借這支彩色畫筆,描繪出最燦爛美好的圖景,和天下所有的兒童們共享歡樂(lè)。
    記憶里的小時(shí)候,兒童節(jié)時(shí),我們總愛(ài)纏著大人帶我們?nèi)ビ螛?lè)園玩。
    記憶里的小時(shí)候,太陽(yáng)公公總是很早回家,和小伙伴嬉戲玩耍的時(shí)光總是那么短暫......
    在六月的第一天,百度愿和普天之下的所有人,共度歡樂(lè)時(shí)分,追憶少年夢(mèng)想。
    讓童心未泯的人,一起驕傲地說(shuō),我們都是孩子,我們也有屬于自己的節(jié)日,我們會(huì)生存,六一兒童節(jié)讓我們的生活更加美好!
    六一兒童節(jié)的小學(xué)記敘篇十七
    今天是六一兒童節(jié),是我們的節(jié)日,也是我們的最后一個(gè)節(jié)日。以后畢業(yè)了,就不是小學(xué)生了,也不能和同學(xué)們一起歡聲笑語(yǔ)了,所以今天對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義重大。( )
    張老師一早就來(lái)到了教室,看到我們都來(lái)齊了以后,發(fā)給了我們一張卡,這是一張游園卡,有了這張可以玩遍十六個(gè)游戲。兩人一組,我和翟浣琳一組,我們的第一個(gè)目標(biāo)是“掌上明珠”,其實(shí)就是用乒乓球拍拖著乒乓球走一段路。
    在排隊(duì)的過(guò)程中,我看到前面的人因?yàn)檫^(guò)不去關(guān)卡而沮喪的表情時(shí),我有點(diǎn)底氣不足了。到我了,我拿著拍子,小心翼翼的托起了一個(gè)球,一步一步的向前走,后來(lái)覺(jué)得簡(jiǎn)單了,我竟然走開(kāi)了模特步,不一會(huì)兒就到了終點(diǎn)。
    我們又去把剩下的游戲玩了一遍,我覺(jué)的難度系數(shù)和危險(xiǎn)系數(shù)最高的.非點(diǎn)爆仗不可了。難度是因?yàn)橄愫芏?,比較難點(diǎn),危險(xiǎn)是因?yàn)?,聲音很大,很容易刺著人。但最后我們還是堅(jiān)持了下來(lái)。
    最后,我們拿著自己的卡去換獎(jiǎng)品了,過(guò)了八關(guān)可以得到一個(gè)斗士獎(jiǎng)——圓珠筆。過(guò)了十三關(guān)可以得到一個(gè)戰(zhàn)神獎(jiǎng)——中性筆。我玩了十五個(gè)卻一不小心說(shuō)成了十二個(gè),最后只得了個(gè)斗士獎(jiǎng),真是“杯具”呀!
    六一兒童節(jié)的小學(xué)記敘篇十八
    期盼已久的兒童節(jié)終于到了。這一天我過(guò)得可充實(shí)了。下面我?guī)Т蠹乙黄鹂纯次疫@一天是怎么過(guò)的吧!
    no。1水天花月:今兒這天呀,雖然是平常人還受得了的26攝氏度,但是像我這種天天在家吹空調(diào)的“宅男”身上的“金膚玉體”卻是受不了的呀!今天是兒童節(jié),我也不能待在家里,應(yīng)該出去活動(dòng)活動(dòng),可又太熱了,事到如今,只有一個(gè)辦法了,干嘛?去水天花園游泳唄!我和老媽換好游泳衣后,一下子跳入水中,潛水、飄流等等,我樣樣都玩,儼如一條小魚(yú)在水中嬉戲,只能用一個(gè)字來(lái)形容:爽!
    no。2大潤(rùn)發(fā):我游泳游夠了,便想去購(gòu)物,于是拖著老媽一路狂奔到大潤(rùn)發(fā),買了籃球又買溜冰鞋,買了零食又買玩具,買得我媽銀子嘩啦啦向東流,可我媽媽卻說(shuō):“今天是兒童節(jié),隨便買,只要開(kāi)心就行?!边@時(shí),我才感覺(jué)到母愛(ài)的“偉大!”
    這就是我的六一兒童節(jié),小朋友們你們都是怎么過(guò)六一的呢!不妨和我們一起分享一下吧!
    六一兒童節(jié)的小學(xué)記敘篇十九
    時(shí)間像飛箭,一轉(zhuǎn)眼,新一年的六一兒童節(jié)又到來(lái)了。
    我來(lái)到了教室里,準(zhǔn)備參加義賣活動(dòng)了。我刷刷幾下,把書就擺上了桌子。若無(wú)其事地站在那里,等待著顧客們的光臨。幾分鐘過(guò)去了,我一本書都沒(méi)賣出去。我丈二和尚摸不著頭腦,抓著后腦勺直納悶:咦?我怎么沒(méi)生意呢?這時(shí)陳李峰伸出了援助之手,幫起了我,之見(jiàn)他從袋里拿出糖,接著就大聲叫賣了起來(lái):“快來(lái)買啊,快來(lái)買啊,6元1本,2本10元。買書就送糖?!边@方法可真起效了,我的攤前來(lái)了第一位客人,只見(jiàn)他拿起我的書津津有味地看了幾頁(yè),二話不說(shuō)錢就送了過(guò)來(lái),這時(shí)我興奮極了,我賣出了今天的第一本書。可這時(shí)我遇到了難題,一位買家覺(jué)得價(jià)錢太貴了,就對(duì)我說(shuō):“這本書能不能降點(diǎn)價(jià)?”我左手托住頭想了想,說(shuō):“好的,那就5元吧?!闭l(shuí)知他二話不說(shuō)轉(zhuǎn)身就走。這時(shí)我的心蒙上了一片烏云:我把價(jià)錢降低了,他怎么不買?是我的書不好,還是價(jià)錢還是太高?頓時(shí)一個(gè)個(gè)問(wèn)好在我腦子里閃爍。
    皇天不負(fù)有心人,書終于賣光了,我輕松了許多。在這個(gè)六一里,我不光參加了一個(gè)有趣的活動(dòng),同樣也收獲了一份屬于我自己的快樂(lè)。
    六一,是個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日,我們學(xué)校組織了一場(chǎng)游園會(huì),我們都很開(kāi)心。
    我是校師生美術(shù)作品展義賣現(xiàn)場(chǎng)的志愿者。一大早,我,陸佳琳和朱晨宇就早早地來(lái)到攤位,準(zhǔn)備開(kāi)工。
    早上8:00,義賣開(kāi)始了?!翱匆豢?,瞧一瞧!”“快來(lái)看,快來(lái)買!”頓時(shí),風(fēng)雨操場(chǎng)成了吆喝聲的海洋。這時(shí),一位同學(xué)朝我們的攤位走來(lái)?!敖K于來(lái)了一筆生意了?!蔽议_(kāi)心地向朱晨宇說(shuō)。這位同學(xué)拿起一件陶藝作品問(wèn):“這個(gè)陶藝作品多少錢?”“20塊,想要嗎?”可能是因?yàn)樗膸У腻X不夠吧,想了想,搖搖頭,走開(kāi)了。唉,跑了一個(gè)生意。又來(lái)了一個(gè)同學(xué),他指著一件做工精美的陶藝作品,問(wèn):“這個(gè)多少錢”“20?!彼闷饋?lái),仔細(xì)端詳了一陣“好的,我要了!他打開(kāi)錢包,遞給收銀員陸佳琳??墒且粡埍磉f了過(guò)來(lái),我盯著表看了一陣,不對(duì)呀,這是七班的表,我對(duì)七班的收銀員說(shuō):”他把錢付給我們哩“”這可怎么辦呢,他已經(jīng)寫好了,但我們誰(shuí)也沒(méi)帶橡皮?!捌甙嗟氖浙y員看著表說(shuō)?!眲澚??!敖又?,陸佳琳把表伸的他的面前,讓他簽字。終于有第一筆生意了。
    漸漸地,我們的生意越來(lái)越好,不到半小時(shí)就全賣光了。最終,我們小組取得了100元營(yíng)業(yè)額的好成績(jī),希望這筆錢可以到達(dá)貧困孩子的手中。
    每一個(gè)“六一”,都是我們這些孩子最期待的,2021的“六一”兒童節(jié)就這么在我們的翹首企盼中如期而至!
    為了展示博愛(ài)學(xué)生風(fēng)采,鍛煉博愛(ài)學(xué)生能力,豐富博愛(ài)的校園文化生活,今年的“六一”系列活動(dòng),學(xué)校是讓我們自己策劃的。所以,“六一”前夕,我們四(6)班的少先隊(duì)員就為太陽(yáng)花中隊(duì)的愛(ài)心義賣活動(dòng)忙乎開(kāi)了!
    瞧,漂亮的海報(bào),滾圓的氣球,鮮艷的彩帶,宣傳、裝飾、執(zhí)行可都是我們一手操辦的哦!
    “六一”當(dāng)天,看到各個(gè)班級(jí)的同學(xué)如潮水般涌進(jìn)我們的義賣會(huì)場(chǎng),我們就攤開(kāi)自己的義賣物品,熱火朝天地干開(kāi)了:
    “誒,同學(xué),快來(lái)看,快來(lái)買,瞧這作文書,嶄新的,看了對(duì)你的寫作絕對(duì)有幫助!”我們班的涵哥正大聲招攬著顧客!
    “嗨,這位女同學(xué),別走哇,來(lái)都來(lái)了,你看看我這條芭比娃娃的項(xiàng)鏈,多精致呀!買下吧,絕對(duì)不會(huì)虧掉的!”最會(huì)做生意的陳思穎正逮著一個(gè)看項(xiàng)鏈的女生嘰里呱啦地說(shuō)著。
    “hello!哥們!這可是我最心愛(ài)的賽車,會(huì)急速漂移,不信,我試給你看看!”胖乎乎的錢宇杰正使出渾身解數(shù)在推銷自己的義賣品呢!
    今天是六一兒童節(jié),是我們自己的節(jié)日。媽媽說(shuō)帶我出去玩,我可高興了。
    上午我們坐車去了名人植物園,里面好大啊!一進(jìn)門,就看見(jiàn)兩排高大威武的名人銅像:有神醫(yī)扁鵲,有大詩(shī)人高適,有文學(xué)家劉長(zhǎng)卿,有清代最后一個(gè)狀元?jiǎng)⒋毫?,還有最有名的鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐……不看不知道,原來(lái)我們?cè)S多熟悉的名人都是滄州人。他們?yōu)闇嬷葑龀隽素暙I(xiàn),長(zhǎng)大了,我也要為滄州做貢獻(xiàn)。看完銅像,又去欣賞植物,植物好多啊。有鮮紅的玫瑰,潔白的梨花,五顏六色的郁金香,毛茸茸的狗尾草……種類真多啊!
    逛完植物園,媽媽帶我去了華北商廈吃肯德基,還買了玩具陀螺。今天真是快樂(lè)又幸福的一天!
    隨著夏天的腳步聲,我們又迎來(lái)了一個(gè)歡樂(lè)的六一。我的心情像是飛上云端的小鳥(niǎo),滿懷喜悅。
    一進(jìn)校門,就看到了熱鬧喜慶的節(jié)日景象。操場(chǎng)上架起了很大的舞臺(tái),巨幅彩色背景上寫著“快樂(lè)閱讀,智慧成長(zhǎng)”八個(gè)大字,這是我們本次六一節(jié)的主題。每間教室都拉起了拉花,掛起了彩帶和氣球,有的教室的玻璃窗上貼著精美的窗花,門口還掛起了彩色的門簾,到處洋溢著歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。
    下午,我們各班在教室里開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。同學(xué)們都展示出了自己的才藝,有:魔術(shù)、舞蹈、合唱、獨(dú)奏、相聲、笑話等,同學(xué)們邊吃零食邊欣賞表演。
    時(shí)間過(guò)得真是太快了,快樂(lè)的一天就在同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中過(guò)去了。我期待著下一個(gè)——也就是小學(xué)生涯里最后一個(gè)六一節(jié)的到來(lái)。