每個人都需要總結，因為它是我們成長的見證，也是我們前進的基石。在寫總結時，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結范文，了解優(yōu)秀總結的特點和結構。接下來是一些名人的勵志語錄和名言，希望能夠給大家一些啟發(fā)和鼓勵。
舞蹈學校教學管理制度篇一
部分職業(yè)學校對教學質量的評估與檢查沒有足夠重視，對學生的評估與檢查往往只是簡單地通過期末測評，而忽視了學生平時上課期間的表現(xiàn)。對于教師的教學質量評估也僅僅是依據(jù)學生的學習成績來進行考量，沒有進行綜合性的測評。甚至有些職業(yè)學校只設置了一名或幾名教學評估管理人員，對教學質量的評估與檢查往往流于形式，沒有對教師、學生進行深刻的了解，使得學校不能真正了解學生的學習情況，不能真正地從學生的角度出發(fā)，對學校現(xiàn)有的教學管理制度進行進一步的改進與完善。
1、樹立先進的教學理念，制定科學的教學管理制度
職業(yè)學校的領導、教師都必須摒棄陳舊的教學理念，接受先進的教學理念與教學思維，要正確看待職業(yè)教育在中國的教育體制、社會中的作用，并制定科學的教學管理制度。第一，必須嚴格按照中國出臺的新課程標準的要求，合理地安排教學計劃以及教學內容，在進行教學計劃安排的過程中，以實際操作能力為核心，加強對職業(yè)學生的理論知識培養(yǎng)，促使學生形成一種綜合性的思維，即使面對沒有操作過的內容，也可以通過其思維分析能力順利解決問題。第二，對于教學管理制度需要進行及時的考核與更新。社會是不斷發(fā)展的，并不是一成不變的，因此，教學管理制度必須隨著社會的發(fā)展而進行相應的調整，防止其內容滯后于社會，使得在這種制度下培育的學生不能適應社會發(fā)展的步伐，甚至在畢業(yè)后被社會所淘汰。
2、革新教學方法，豐富教學內容
陳舊的教學方法不僅會影響教師教學的質量，而且會使學生產(chǎn)生厭學心理，抹殺學生的興趣與愛好。因此，職業(yè)學校必須在教學方法上進行創(chuàng)新。從中國的具體國情來看，進入職業(yè)學校學習的學生大多文化基礎較差，因此教師在進行教學時，必須結合學生的實際文化水平，并結合學生的學習進度，合理地進行教學內容的安排。在教學過程中，教師可以采取分組討論、課題展示等方式進行，摒棄傳統(tǒng)的教師單一陳述的教學方式，加強課堂中與學生的互動，以此激發(fā)學生的學習興趣。此外，教師在進行教學的過程中，不應僅局限于教材內容，而應結合實際生活，進一步對教材內容進行豐富。職業(yè)學生不同于初、高中生，其社會經(jīng)驗相對豐富，且畢業(yè)后直接面臨著工作的壓力，因此，教師在進行教學的過程中，更應結合實際工作，對教學內容進行補充，為學生提供更為豐富的資訊。
3、建立健全教學質量評估與檢查制度
首先，對于教師來說，可以采用聽課制度，了解教師在進行教學過程中所采用的教學方法以及與學生互動的情況；還可以通過教師會議，教師之間就其各自的課程安排進行討論，通過交流提出更好的教學安排；此外，還可以安排相關的教務管理人員對教師的教學進行定期或不定期的考核和考察，充分了解教師的教學情況。其次，對學生來說，需要建立新型的考核制度。改變傳統(tǒng)的考核制度，對學生的學習情況、學習熱情以及學習的過程進行關注，綜合性地了解學生的學習，并對學生進行更客觀與全面的評價。
為了提高職業(yè)學校教學管理制度，需要從不同的方面著手與考慮，從規(guī)范性和科學性的角度出發(fā)，建立健全系統(tǒng)的管理制度，并對學校的教師與學生進行不同的規(guī)范與要求。只有全校一致努力，才能確保教學管理制度得到切實的落實與執(zhí)行，使教學管理制度真正地為學生服務，全面提高學生的綜合能力，為社會培養(yǎng)更多的新型綜合性、高素質的人才，實現(xiàn)職業(yè)學校的教學管理目標與人才培養(yǎng)目標。
舞蹈學校教學管理制度篇二
永遠也不要把壞情緒帶到課堂上，記住把壞情緒帶到課堂是不能解決絲毫問題的，只會讓自己和學生的心情更糟糕，任課教師要為人師表，教師要儀表端莊，著裝得體。
二、永遠要注意引導學生，引導他們真正地成長，真正地發(fā)展，真正地做到與時俱進。
三、鼓勵學生，永遠也不要吝嗇鼓勵和贊揚學生的話，鼓勵學生一句，說不定就會改變他們的一生，盡自己最大的能力少批評責備學生，若非要批評不可，也最好做到是善意的，假如這種善意的批評達不到教育學生的目的，那最好還是不要批評。
四、永遠做學生值得信賴的朋友，給學生真誠和尊重，少一份責備的語氣，多一份商量的話語。
五、對學生不能有偏見，給他們一視同仁的發(fā)展和鍛煉的機會，這個原則要真正地貫徹到教學的實際中去，要真正落到實處，永遠也不要忘記!
六、要學會適當調節(jié)恰倒好處地調節(jié)課堂氣氛，這不僅僅是教學策略，更重要的是教育智慧。要學會“監(jiān)督學生”，當學生上課聽講不認真，思想走神時，要用自己的“眼神”來暗示學生，所以在課堂上適當?shù)淖邉邮怯肋h也必不可少的。
七、效率，課堂要注重效率，要讓學生形成效率的概念，并且要貫徹到學生的實際的學習中去。在效率方面教師本人要做好樣的表率，教師自己都不是一個有效率的人，你怎么可能要求學生有效率。永遠必須銘記：效率，沒有效率的課堂更勝于謀財害命。
舞蹈學校教學管理制度篇三
為加強舞蹈練功房的管理，保持其良好的運行狀態(tài)，做好各種設施的維護工作，充分發(fā)揮舞蹈房在教學活動和學生課余生活中的作用，特制定此管理規(guī)定。
1、本室主要供師生學生教學、排練、競賽等室內活動使用。
2、未經(jīng)負責老師同意，任何人不準隨意進入；室內一切設備、器具，不能擅自外借。
3、學生必須在使用前派代表組織好，有秩序地進入教室。
4、進入舞蹈房要穿舞蹈專用軟底鞋、膠底鞋或軟底運動鞋，嚴禁穿硬底、高跟甚至釘類鞋進入。
5、愛護室內各種器材。不準亂開音響設備及電視機、亂刻亂劃地板、亂拖椅子、保持練功鏡的完整。對故意破壞者將作嚴肅處理或者賠償。
6、活動室內嚴禁吸煙、吃帶皮食物，嚴禁隨地吐痰。
7、做好安全防火、防水及善后工作。使用完畢，任課教師必須指定專人負責熄燈、關閉窗戶。由于疏忽造成損失，責任人將按價賠償。
8、課外活動、社團、排練演出使用舞蹈教室須經(jīng)管理教師同意。
9、保持地板干燥、清潔,避免與量的水接觸。不允許用堿水、肥皂水等蝕性液體擦洗,以免損壞油漆膜?？梢杂脭Q干的純棉拖把擦拭。如遇污跡用鋼絲絨擦拭,不可用濕拖布、汽油、易燃物品和高溫液體進行擦拭。
10、每次使用后，當次使用指導教師或學生代表應在《舞蹈練功房使用情況登記冊》上認真登記。
舞蹈學校教學管理制度篇四
1、保持室內整潔，不堆放私人物品或在室內做私人之事。
2、由輔導員負責活動用具的登記管理，室內用具不得私自外借，損壞照價賠償。
3、舞蹈室應根據(jù)活動情況協(xié)調使用。在舞蹈室活動時，所有人員都要脫鞋進入。
4、輔導教師要組織好紀律，教育學員不大聲喧嘩、愛護公物、節(jié)約用品。
5、室內活動結束后，輔導員主動負責打掃衛(wèi)生，關好門窗、關閉全部用電設備電源，拉好窗簾，并讓學員整理自己的用具，不許在墻上、凳子上亂涂亂畫。
6、每次活動結束后要填寫活動記錄。
7、輔導員應同時做好樂器室的管理工作，做好全部樂器、教具、服裝、音像材料的保管和維護工作。
8、保管和使用人員對室內財物、用電等安全負全部責任。
舞蹈學校教學管理制度篇五
為了豐富未成年人的課余生活，本場館免費為未成年人開放，請遵守以下管理制度：
第一條舞蹈活動室施輔導員組織未成年人進行舞蹈興趣訓練專用，由舞蹈輔導員負責管理。
第二條進入舞蹈室上課或訓練必須先脫鞋，將鞋子放在指定地點，并擺放整齊。
第三條愛護公物，不得亂摸亂動亂涂鏡子和地板，不得坐在把桿上。損壞公物照價賠償。
第四條嚴禁在舞蹈室進食，不得攜帶食物和其它與學習無關的東西進舞蹈室。
第五條保持舞蹈室的清潔衛(wèi)生，不亂丟紙屑等雜物。
第六條舞蹈室的一切設備，未經(jīng)輔導員同意，不得擅自挪用。
第七條舞蹈課上完后，要關好門窗，切斷電源。
第八條舞蹈教室是舞蹈輔導員對學生進行舞蹈教學的場所，其它活動未經(jīng)許可不得在本室進行。
第九條每天最后一節(jié)，上課輔導員要安排學生清潔室內衛(wèi)生。每次訓練后要關好窗，鎖好門。
舞蹈學校教學管理制度篇六
一、音樂室由上音樂課教師負責管理。
二、管理人員要認真做好添置設備登記，音樂器材應規(guī)范擺放整齊。
三、注意室內清潔，不準帶東西在室內吃，不準亂丟紙屑、雜物、不準在座臺、墻壁亂刻亂畫。
四、上課、排練節(jié)目，學生要有秩序進入室內，按規(guī)定的地方排練，就座，室內保持安靜，不準隨意喧嘩、走動、打鬧。
五、愛護音樂器材，沒有取得管理人員允許，不準隨意動用樂器，如違者造成損失，照價賠償。
六、每周教職工文藝活動，管理人員要規(guī)定時間開放。
七、音樂器材借出和非管理人員使用，必須經(jīng)學校主管領導同意方可借出或開門使用。如借出、使用損壞或遺失，照價賠償。
八、每次活動完，要檢查器材放置，關好門窗，鎖好門，如失職造成損失，按損失程度，追究事故責任。
舞蹈學校教學管理制度篇七
為加強舞蹈室的管理，使其更好地服務于教學工作，現(xiàn)做如下規(guī)定：
一、舞蹈室供以舞蹈訓練為內容的教學活動及相關課外活動使用，由專人負責管理。
二、學生必須在老師的組織或允許下才能進入本室聽課或活動，不能將易燃物及食品帶入室內。
三、凡需使用舞蹈室的，須經(jīng)本室的管理人員批準。
四、學生要遵守秩序，服從教師的管理。學生進入舞蹈室應遵守紀律，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。
五、保持室內清潔衛(wèi)生，愛護公物，不準在課桌、展柜和墻面上刻畫。
六、課后，要切斷電教設備的電源，擺齊桌椅，關好門窗，搞好室內衛(wèi)生。
舞蹈學校教學管理制度篇八
1、各班按上課輪值表使用本教室，未經(jīng)負責老師同意，任何人不準隨意進入。
2、學生必須在上課前由音樂課代表帶領好，有秩序地進入教室。
3、學生進入教室按固定座位坐好，保持教室的安靜，嚴禁大聲喧嘩吵架。
4、對學生加強思想教育，要求人人愛護舞蹈房的音響設備、各種音樂器材、椅子等物品。
5、不準亂涂黑板、亂彈鋼琴、亂開音響設備及電視機、亂刻亂劃地板、亂拖椅子。對故意破壞者將作嚴肅處理，甚至賠償。
6、平時借用音樂器材需辦理登記手續(xù)，嚴格執(zhí)行借還制度。
7、舞蹈房的器材、物品、椅子等排放整齊，負責老師要搞好舞蹈房的清衛(wèi)工作，經(jīng)常打掃、拖洗地板，保持舞蹈房的整潔美觀。
舞蹈學校教學管理制度篇九
第二條。
本中心全稱為：天天文化舞蹈培訓中心。
本中心住所在：禮義鎮(zhèn)商貿城。
第三條本中心的辦學宗旨是：遵守法律、法規(guī)，貫徹國家的教育方針，依法維護教育者、教師和其他教育工作者的合法權益，確保教育教學質量，遵守誠信原則，依法辦學。
第四條本中心的辦學是面向成人及少兒；辦學形式是：業(yè)余面授；辦學范圍是：拉丁舞、民族舞等舞蹈培訓、舞蹈考級、舞蹈表演、小學英語、書法、寫作。
第五條培訓中心應當建立、健全和執(zhí)行行政管理、教學管理、學籍管理等規(guī)章制度。
第六條加強舞蹈教研工作，進行備課制度，加強責任心，提倡素質教育，增加美育內容，提高教學質量。
第七條強化培訓中心的衛(wèi)生、設備，各教課老師負責本節(jié)課堂的設備衛(wèi)生管理工作。
第八條每月一次定期進行全體教師的教學交流教學會議，積極進行教學交流活動。做好匯報演出工作。
第九條招生期間定好值班制，比賽與活動期間做好安全、交通、化妝、踩點、集合等工作，各培訓中心指導老師必須要積極參加。
第十條授課時間必須早十分鐘到培訓中心，做好家長的接待、溝通及設備檢查、衛(wèi)生檢查工作。
第十二條各節(jié)課的教學老師負責在校期間學生的安全管理工作。
第十三條提高教學文明用語，嚴禁體罰學生，提高服條質量。教學意見簿上墻，服務溫馨到位，注意教師儀表，須大方得體，適合教學示范要求。
1、培訓機構正常工作時間是星期六、日，按課時按排進行上課，每節(jié)課提早十分到位，檢查教學設備、教室衛(wèi)生及學員進行溝通。
3、員工考勤統(tǒng)計以簽到簿為準。
為了實明公開、公平、公正的教學理念，加強對自身的社會監(jiān)督，使培訓中心向良性方面不斷發(fā)展，提高舞美體育舞蹈培訓中心的整體管理水平，特公示以下服務原則。
1、服務項目：民族舞、拉丁舞等舞蹈培訓、舞蹈考級、舞蹈表演。
2、服務方式：示范教學、影音教學、教學考級、組織參賽。
3、服務標準：塑身塑心、快樂成長、嚴謹練習、溫馨服務。
4、服務承諾：本中心教學專業(yè)、教材先進、教案合理，提高學員綜合素質，具備優(yōu)秀基本技能，培養(yǎng)持禮堅韌的優(yōu)良品質。
5、服務責任：教師專業(yè)、教材統(tǒng)一、身教言教、公正和諧。
6、收費標準：民族舞700/年。
7、服務建議：
舞蹈學校教學管理制度篇十
1.自覺執(zhí)行學校的規(guī)章制度，嚴肅各項工作紀律。積極向各項工作提合理化建議，支持學校各項工作的順利開展。
2.辦公時間集中思想和精力，保持室內安靜，不影響他人工作、學習，不上網(wǎng)聊天、聽視頻、外出等與工作無關的事。
3.教師不得與家長或校外人士在校園內發(fā)生口角和大聲喧嘩，如有特殊情況及時上報當日值班領導。
4.空課時間，不串辦公室，認真?zhèn)湔n學習，要不斷提高個人思想和業(yè)務素質，不拉幫結派，撥弄是非，搞不團結。
5.教師中午不喝酒、不打牌，注意觀察學生紀律，進行培優(yōu)補差工作。
6.教師在校內不騎車，認真做學生的表率。
7.準時參加學校組織的學習和其它活動，圓滿完成學校布置的各項工作。
8.以校為家，愛護公共財務，損壞或丟失學校財務自覺照價賠償。
9.尊老攜幼，助人為樂，正確處理好同志間關系，用于開展自我批評與批評工作。
10.教師維護學校聲譽的義務，不準做有損于學校聲譽的行為和事情，說有損于學校聲譽的話。
11.尊重學生人格，不體罰（或變相體罰）學生，不諷刺學生。
12.上課不吸煙、會客、接打電話，不坐著講課。衣著得體，不穿奇裝異服。
13.學校對教師遵守工作制度情況經(jīng)常進行不定期檢查，并公布一次檢查結果，檢查結果與期末考核和教師評先評優(yōu)掛鉤。
14.要圓滿完成家訪工作以及學校交代的各種臨時性工作。
15.上班時間上做到“四準”：準時到校、準時進教室、準時上課、準時下課。
16.認真做好自己辦公室的衛(wèi)生值日工作，保持辦公室公共衛(wèi)生以及個人物品衛(wèi)生的.整潔；與辦公室同事相互尊重，維護人際關系和諧。
17.教師要學為人師，行為示范，用自己高尚的人格和模范的行為教育學生，時刻注重自己的言行（特別是身教重于言教）。
舞蹈學校教學管理制度篇十一
一、舞蹈教室用于舞蹈排練，學生進入舞蹈教室應服從老師的安排，保持安靜，嚴禁喧嘩。
二、進入舞蹈教室，應穿著軟底鞋或練功鞋，嚴禁穿著高跟鞋或硬底鞋入內。
三、愛護舞蹈教室的設施和公物器材。如果發(fā)生損害情況，應按有關規(guī)定進行處理。
四、舞蹈教室內要保持清潔衛(wèi)生，經(jīng)常通風。
五、使用舞蹈教室后，要檢查器材的使用情況，切斷電源、關好門窗，防火防盜。
六、本校教職工因工作需要使用舞蹈教室者，需經(jīng)學校領導或管理人員批準，方可使用。
舞蹈學校教學管理制度篇十二
1、老師走進教室干凈整潔儀舞蹈培訓中心教學管理制度器，頭發(fā)結扎，需要穿鞋練功服和雜技，注重學生的`安全。
2、老師應該提前20分鐘到達教室，使課前準備，在教學過程中不要和教學問題，不要離開教室，不會客，別叫，確保類的時間和認真的學生出勤記錄。
3、教師應準備好他的課上課前，堅決杜絕類的自由。
4、教師的教學目標必須是明確的，合理安排教學難點的密度、符合先進學習原則。可以是一個很好的教學任務完成階段，目的的專業(yè)訓練，使學生上課，來獲得。
5、教師必須注意到學生的全面發(fā)展，提高專業(yè)技能、綜合能力和意志品質鍛煉和思想道德修養(yǎng)，全面完成教學、教舞蹈培訓中心教學管理制度育和開發(fā)任務。
6、教學方法、教學和研究，研究方法，應該更科學、更有趣和有知識的為一體，使學生愛學舞蹈課，樂于學習，學得好，堅實的學習。
7、從課堂教學結構，要考慮區(qū)別點的基本特征當然，符合區(qū)別的基礎教學的法律課程：由易到難、由簡到繁，通過一個單一的合并，由局部到整體，等等。
8、教師應接受學校的教學管理工作檢查和指導，相互學習與教師之間彼此互補，傾聽并改進教學工作。
9、教師請假，必須有交于學校管理人員、交接類認真負責。
10、教師應確保舞蹈培訓中心教學管理制度教育類，每月一次總結將討論教學情況，提出改進的建議。
11、教學工作，沒有改善，誰應準許。
舞蹈學校教學管理制度篇十三
一、音樂舞蹈室供以音樂舞蹈訓練為內容的課外活動及相關教學活動使用，由音樂組專人管理。
二、學生進入音樂舞蹈室應更換專用舞蹈鞋，遵守紀律，不追逐打鬧。
三、每次使用完畢應收拾好有關器材，并作好使用情況記載。
四、音樂舞蹈室實行科學管理，舞蹈用具擺放整齊，室內定期打掃，保持環(huán)境整潔美觀。
五、借用音樂舞蹈道具、服裝等要辦理借用手續(xù)，用后及時歸還，不得轉借他人，外借必經(jīng)主管領導批準。
六、必須自覺愛護音樂舞蹈室內一切設施，損壞照價賠償，并作好記錄。
七、音樂舞蹈室道具、服裝每學期清理一次，確保物、帳、冊相符。
舞蹈學校教學管理制度篇一
部分職業(yè)學校對教學質量的評估與檢查沒有足夠重視，對學生的評估與檢查往往只是簡單地通過期末測評，而忽視了學生平時上課期間的表現(xiàn)。對于教師的教學質量評估也僅僅是依據(jù)學生的學習成績來進行考量，沒有進行綜合性的測評。甚至有些職業(yè)學校只設置了一名或幾名教學評估管理人員，對教學質量的評估與檢查往往流于形式，沒有對教師、學生進行深刻的了解，使得學校不能真正了解學生的學習情況，不能真正地從學生的角度出發(fā)，對學校現(xiàn)有的教學管理制度進行進一步的改進與完善。
1、樹立先進的教學理念，制定科學的教學管理制度
職業(yè)學校的領導、教師都必須摒棄陳舊的教學理念，接受先進的教學理念與教學思維，要正確看待職業(yè)教育在中國的教育體制、社會中的作用，并制定科學的教學管理制度。第一，必須嚴格按照中國出臺的新課程標準的要求，合理地安排教學計劃以及教學內容，在進行教學計劃安排的過程中，以實際操作能力為核心，加強對職業(yè)學生的理論知識培養(yǎng)，促使學生形成一種綜合性的思維，即使面對沒有操作過的內容，也可以通過其思維分析能力順利解決問題。第二，對于教學管理制度需要進行及時的考核與更新。社會是不斷發(fā)展的，并不是一成不變的，因此，教學管理制度必須隨著社會的發(fā)展而進行相應的調整，防止其內容滯后于社會，使得在這種制度下培育的學生不能適應社會發(fā)展的步伐，甚至在畢業(yè)后被社會所淘汰。
2、革新教學方法，豐富教學內容
陳舊的教學方法不僅會影響教師教學的質量，而且會使學生產(chǎn)生厭學心理，抹殺學生的興趣與愛好。因此，職業(yè)學校必須在教學方法上進行創(chuàng)新。從中國的具體國情來看，進入職業(yè)學校學習的學生大多文化基礎較差，因此教師在進行教學時，必須結合學生的實際文化水平，并結合學生的學習進度，合理地進行教學內容的安排。在教學過程中，教師可以采取分組討論、課題展示等方式進行，摒棄傳統(tǒng)的教師單一陳述的教學方式，加強課堂中與學生的互動，以此激發(fā)學生的學習興趣。此外，教師在進行教學的過程中，不應僅局限于教材內容，而應結合實際生活，進一步對教材內容進行豐富。職業(yè)學生不同于初、高中生，其社會經(jīng)驗相對豐富，且畢業(yè)后直接面臨著工作的壓力，因此，教師在進行教學的過程中，更應結合實際工作，對教學內容進行補充，為學生提供更為豐富的資訊。
3、建立健全教學質量評估與檢查制度
首先，對于教師來說，可以采用聽課制度，了解教師在進行教學過程中所采用的教學方法以及與學生互動的情況；還可以通過教師會議，教師之間就其各自的課程安排進行討論，通過交流提出更好的教學安排；此外，還可以安排相關的教務管理人員對教師的教學進行定期或不定期的考核和考察，充分了解教師的教學情況。其次，對學生來說，需要建立新型的考核制度。改變傳統(tǒng)的考核制度，對學生的學習情況、學習熱情以及學習的過程進行關注，綜合性地了解學生的學習，并對學生進行更客觀與全面的評價。
為了提高職業(yè)學校教學管理制度，需要從不同的方面著手與考慮，從規(guī)范性和科學性的角度出發(fā)，建立健全系統(tǒng)的管理制度，并對學校的教師與學生進行不同的規(guī)范與要求。只有全校一致努力，才能確保教學管理制度得到切實的落實與執(zhí)行，使教學管理制度真正地為學生服務，全面提高學生的綜合能力，為社會培養(yǎng)更多的新型綜合性、高素質的人才，實現(xiàn)職業(yè)學校的教學管理目標與人才培養(yǎng)目標。
舞蹈學校教學管理制度篇二
永遠也不要把壞情緒帶到課堂上，記住把壞情緒帶到課堂是不能解決絲毫問題的，只會讓自己和學生的心情更糟糕，任課教師要為人師表，教師要儀表端莊，著裝得體。
二、永遠要注意引導學生，引導他們真正地成長，真正地發(fā)展，真正地做到與時俱進。
三、鼓勵學生，永遠也不要吝嗇鼓勵和贊揚學生的話，鼓勵學生一句，說不定就會改變他們的一生，盡自己最大的能力少批評責備學生，若非要批評不可，也最好做到是善意的，假如這種善意的批評達不到教育學生的目的，那最好還是不要批評。
四、永遠做學生值得信賴的朋友，給學生真誠和尊重，少一份責備的語氣，多一份商量的話語。
五、對學生不能有偏見，給他們一視同仁的發(fā)展和鍛煉的機會，這個原則要真正地貫徹到教學的實際中去，要真正落到實處，永遠也不要忘記!
六、要學會適當調節(jié)恰倒好處地調節(jié)課堂氣氛，這不僅僅是教學策略，更重要的是教育智慧。要學會“監(jiān)督學生”，當學生上課聽講不認真，思想走神時，要用自己的“眼神”來暗示學生，所以在課堂上適當?shù)淖邉邮怯肋h也必不可少的。
七、效率，課堂要注重效率，要讓學生形成效率的概念，并且要貫徹到學生的實際的學習中去。在效率方面教師本人要做好樣的表率，教師自己都不是一個有效率的人，你怎么可能要求學生有效率。永遠必須銘記：效率，沒有效率的課堂更勝于謀財害命。
舞蹈學校教學管理制度篇三
為加強舞蹈練功房的管理，保持其良好的運行狀態(tài)，做好各種設施的維護工作，充分發(fā)揮舞蹈房在教學活動和學生課余生活中的作用，特制定此管理規(guī)定。
1、本室主要供師生學生教學、排練、競賽等室內活動使用。
2、未經(jīng)負責老師同意，任何人不準隨意進入；室內一切設備、器具，不能擅自外借。
3、學生必須在使用前派代表組織好，有秩序地進入教室。
4、進入舞蹈房要穿舞蹈專用軟底鞋、膠底鞋或軟底運動鞋，嚴禁穿硬底、高跟甚至釘類鞋進入。
5、愛護室內各種器材。不準亂開音響設備及電視機、亂刻亂劃地板、亂拖椅子、保持練功鏡的完整。對故意破壞者將作嚴肅處理或者賠償。
6、活動室內嚴禁吸煙、吃帶皮食物，嚴禁隨地吐痰。
7、做好安全防火、防水及善后工作。使用完畢，任課教師必須指定專人負責熄燈、關閉窗戶。由于疏忽造成損失，責任人將按價賠償。
8、課外活動、社團、排練演出使用舞蹈教室須經(jīng)管理教師同意。
9、保持地板干燥、清潔,避免與量的水接觸。不允許用堿水、肥皂水等蝕性液體擦洗,以免損壞油漆膜?？梢杂脭Q干的純棉拖把擦拭。如遇污跡用鋼絲絨擦拭,不可用濕拖布、汽油、易燃物品和高溫液體進行擦拭。
10、每次使用后，當次使用指導教師或學生代表應在《舞蹈練功房使用情況登記冊》上認真登記。
舞蹈學校教學管理制度篇四
1、保持室內整潔，不堆放私人物品或在室內做私人之事。
2、由輔導員負責活動用具的登記管理，室內用具不得私自外借，損壞照價賠償。
3、舞蹈室應根據(jù)活動情況協(xié)調使用。在舞蹈室活動時，所有人員都要脫鞋進入。
4、輔導教師要組織好紀律，教育學員不大聲喧嘩、愛護公物、節(jié)約用品。
5、室內活動結束后，輔導員主動負責打掃衛(wèi)生，關好門窗、關閉全部用電設備電源，拉好窗簾，并讓學員整理自己的用具，不許在墻上、凳子上亂涂亂畫。
6、每次活動結束后要填寫活動記錄。
7、輔導員應同時做好樂器室的管理工作，做好全部樂器、教具、服裝、音像材料的保管和維護工作。
8、保管和使用人員對室內財物、用電等安全負全部責任。
舞蹈學校教學管理制度篇五
為了豐富未成年人的課余生活，本場館免費為未成年人開放，請遵守以下管理制度：
第一條舞蹈活動室施輔導員組織未成年人進行舞蹈興趣訓練專用，由舞蹈輔導員負責管理。
第二條進入舞蹈室上課或訓練必須先脫鞋，將鞋子放在指定地點，并擺放整齊。
第三條愛護公物，不得亂摸亂動亂涂鏡子和地板，不得坐在把桿上。損壞公物照價賠償。
第四條嚴禁在舞蹈室進食，不得攜帶食物和其它與學習無關的東西進舞蹈室。
第五條保持舞蹈室的清潔衛(wèi)生，不亂丟紙屑等雜物。
第六條舞蹈室的一切設備，未經(jīng)輔導員同意，不得擅自挪用。
第七條舞蹈課上完后，要關好門窗，切斷電源。
第八條舞蹈教室是舞蹈輔導員對學生進行舞蹈教學的場所，其它活動未經(jīng)許可不得在本室進行。
第九條每天最后一節(jié)，上課輔導員要安排學生清潔室內衛(wèi)生。每次訓練后要關好窗，鎖好門。
舞蹈學校教學管理制度篇六
一、音樂室由上音樂課教師負責管理。
二、管理人員要認真做好添置設備登記，音樂器材應規(guī)范擺放整齊。
三、注意室內清潔，不準帶東西在室內吃，不準亂丟紙屑、雜物、不準在座臺、墻壁亂刻亂畫。
四、上課、排練節(jié)目，學生要有秩序進入室內，按規(guī)定的地方排練，就座，室內保持安靜，不準隨意喧嘩、走動、打鬧。
五、愛護音樂器材，沒有取得管理人員允許，不準隨意動用樂器，如違者造成損失，照價賠償。
六、每周教職工文藝活動，管理人員要規(guī)定時間開放。
七、音樂器材借出和非管理人員使用，必須經(jīng)學校主管領導同意方可借出或開門使用。如借出、使用損壞或遺失，照價賠償。
八、每次活動完，要檢查器材放置，關好門窗，鎖好門，如失職造成損失，按損失程度，追究事故責任。
舞蹈學校教學管理制度篇七
為加強舞蹈室的管理，使其更好地服務于教學工作，現(xiàn)做如下規(guī)定：
一、舞蹈室供以舞蹈訓練為內容的教學活動及相關課外活動使用，由專人負責管理。
二、學生必須在老師的組織或允許下才能進入本室聽課或活動，不能將易燃物及食品帶入室內。
三、凡需使用舞蹈室的，須經(jīng)本室的管理人員批準。
四、學生要遵守秩序，服從教師的管理。學生進入舞蹈室應遵守紀律，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。
五、保持室內清潔衛(wèi)生，愛護公物，不準在課桌、展柜和墻面上刻畫。
六、課后，要切斷電教設備的電源，擺齊桌椅，關好門窗，搞好室內衛(wèi)生。
舞蹈學校教學管理制度篇八
1、各班按上課輪值表使用本教室，未經(jīng)負責老師同意，任何人不準隨意進入。
2、學生必須在上課前由音樂課代表帶領好，有秩序地進入教室。
3、學生進入教室按固定座位坐好，保持教室的安靜，嚴禁大聲喧嘩吵架。
4、對學生加強思想教育，要求人人愛護舞蹈房的音響設備、各種音樂器材、椅子等物品。
5、不準亂涂黑板、亂彈鋼琴、亂開音響設備及電視機、亂刻亂劃地板、亂拖椅子。對故意破壞者將作嚴肅處理，甚至賠償。
6、平時借用音樂器材需辦理登記手續(xù)，嚴格執(zhí)行借還制度。
7、舞蹈房的器材、物品、椅子等排放整齊，負責老師要搞好舞蹈房的清衛(wèi)工作，經(jīng)常打掃、拖洗地板，保持舞蹈房的整潔美觀。
舞蹈學校教學管理制度篇九
第二條。
本中心全稱為：天天文化舞蹈培訓中心。
本中心住所在：禮義鎮(zhèn)商貿城。
第三條本中心的辦學宗旨是：遵守法律、法規(guī)，貫徹國家的教育方針，依法維護教育者、教師和其他教育工作者的合法權益，確保教育教學質量，遵守誠信原則，依法辦學。
第四條本中心的辦學是面向成人及少兒；辦學形式是：業(yè)余面授；辦學范圍是：拉丁舞、民族舞等舞蹈培訓、舞蹈考級、舞蹈表演、小學英語、書法、寫作。
第五條培訓中心應當建立、健全和執(zhí)行行政管理、教學管理、學籍管理等規(guī)章制度。
第六條加強舞蹈教研工作，進行備課制度，加強責任心，提倡素質教育，增加美育內容，提高教學質量。
第七條強化培訓中心的衛(wèi)生、設備，各教課老師負責本節(jié)課堂的設備衛(wèi)生管理工作。
第八條每月一次定期進行全體教師的教學交流教學會議，積極進行教學交流活動。做好匯報演出工作。
第九條招生期間定好值班制，比賽與活動期間做好安全、交通、化妝、踩點、集合等工作，各培訓中心指導老師必須要積極參加。
第十條授課時間必須早十分鐘到培訓中心，做好家長的接待、溝通及設備檢查、衛(wèi)生檢查工作。
第十二條各節(jié)課的教學老師負責在校期間學生的安全管理工作。
第十三條提高教學文明用語，嚴禁體罰學生，提高服條質量。教學意見簿上墻，服務溫馨到位，注意教師儀表，須大方得體，適合教學示范要求。
1、培訓機構正常工作時間是星期六、日，按課時按排進行上課，每節(jié)課提早十分到位，檢查教學設備、教室衛(wèi)生及學員進行溝通。
3、員工考勤統(tǒng)計以簽到簿為準。
為了實明公開、公平、公正的教學理念，加強對自身的社會監(jiān)督，使培訓中心向良性方面不斷發(fā)展，提高舞美體育舞蹈培訓中心的整體管理水平，特公示以下服務原則。
1、服務項目：民族舞、拉丁舞等舞蹈培訓、舞蹈考級、舞蹈表演。
2、服務方式：示范教學、影音教學、教學考級、組織參賽。
3、服務標準：塑身塑心、快樂成長、嚴謹練習、溫馨服務。
4、服務承諾：本中心教學專業(yè)、教材先進、教案合理，提高學員綜合素質，具備優(yōu)秀基本技能，培養(yǎng)持禮堅韌的優(yōu)良品質。
5、服務責任：教師專業(yè)、教材統(tǒng)一、身教言教、公正和諧。
6、收費標準：民族舞700/年。
7、服務建議：
舞蹈學校教學管理制度篇十
1.自覺執(zhí)行學校的規(guī)章制度，嚴肅各項工作紀律。積極向各項工作提合理化建議，支持學校各項工作的順利開展。
2.辦公時間集中思想和精力，保持室內安靜，不影響他人工作、學習，不上網(wǎng)聊天、聽視頻、外出等與工作無關的事。
3.教師不得與家長或校外人士在校園內發(fā)生口角和大聲喧嘩，如有特殊情況及時上報當日值班領導。
4.空課時間，不串辦公室，認真?zhèn)湔n學習，要不斷提高個人思想和業(yè)務素質，不拉幫結派，撥弄是非，搞不團結。
5.教師中午不喝酒、不打牌，注意觀察學生紀律，進行培優(yōu)補差工作。
6.教師在校內不騎車，認真做學生的表率。
7.準時參加學校組織的學習和其它活動，圓滿完成學校布置的各項工作。
8.以校為家，愛護公共財務，損壞或丟失學校財務自覺照價賠償。
9.尊老攜幼，助人為樂，正確處理好同志間關系，用于開展自我批評與批評工作。
10.教師維護學校聲譽的義務，不準做有損于學校聲譽的行為和事情，說有損于學校聲譽的話。
11.尊重學生人格，不體罰（或變相體罰）學生，不諷刺學生。
12.上課不吸煙、會客、接打電話，不坐著講課。衣著得體，不穿奇裝異服。
13.學校對教師遵守工作制度情況經(jīng)常進行不定期檢查，并公布一次檢查結果，檢查結果與期末考核和教師評先評優(yōu)掛鉤。
14.要圓滿完成家訪工作以及學校交代的各種臨時性工作。
15.上班時間上做到“四準”：準時到校、準時進教室、準時上課、準時下課。
16.認真做好自己辦公室的衛(wèi)生值日工作，保持辦公室公共衛(wèi)生以及個人物品衛(wèi)生的.整潔；與辦公室同事相互尊重，維護人際關系和諧。
17.教師要學為人師，行為示范，用自己高尚的人格和模范的行為教育學生，時刻注重自己的言行（特別是身教重于言教）。
舞蹈學校教學管理制度篇十一
一、舞蹈教室用于舞蹈排練，學生進入舞蹈教室應服從老師的安排，保持安靜，嚴禁喧嘩。
二、進入舞蹈教室，應穿著軟底鞋或練功鞋，嚴禁穿著高跟鞋或硬底鞋入內。
三、愛護舞蹈教室的設施和公物器材。如果發(fā)生損害情況，應按有關規(guī)定進行處理。
四、舞蹈教室內要保持清潔衛(wèi)生，經(jīng)常通風。
五、使用舞蹈教室后，要檢查器材的使用情況，切斷電源、關好門窗，防火防盜。
六、本校教職工因工作需要使用舞蹈教室者，需經(jīng)學校領導或管理人員批準，方可使用。
舞蹈學校教學管理制度篇十二
1、老師走進教室干凈整潔儀舞蹈培訓中心教學管理制度器，頭發(fā)結扎，需要穿鞋練功服和雜技，注重學生的`安全。
2、老師應該提前20分鐘到達教室，使課前準備，在教學過程中不要和教學問題，不要離開教室，不會客，別叫，確保類的時間和認真的學生出勤記錄。
3、教師應準備好他的課上課前，堅決杜絕類的自由。
4、教師的教學目標必須是明確的，合理安排教學難點的密度、符合先進學習原則。可以是一個很好的教學任務完成階段，目的的專業(yè)訓練，使學生上課，來獲得。
5、教師必須注意到學生的全面發(fā)展，提高專業(yè)技能、綜合能力和意志品質鍛煉和思想道德修養(yǎng)，全面完成教學、教舞蹈培訓中心教學管理制度育和開發(fā)任務。
6、教學方法、教學和研究，研究方法，應該更科學、更有趣和有知識的為一體，使學生愛學舞蹈課，樂于學習，學得好，堅實的學習。
7、從課堂教學結構，要考慮區(qū)別點的基本特征當然，符合區(qū)別的基礎教學的法律課程：由易到難、由簡到繁，通過一個單一的合并，由局部到整體，等等。
8、教師應接受學校的教學管理工作檢查和指導，相互學習與教師之間彼此互補，傾聽并改進教學工作。
9、教師請假，必須有交于學校管理人員、交接類認真負責。
10、教師應確保舞蹈培訓中心教學管理制度教育類，每月一次總結將討論教學情況，提出改進的建議。
11、教學工作，沒有改善，誰應準許。
舞蹈學校教學管理制度篇十三
一、音樂舞蹈室供以音樂舞蹈訓練為內容的課外活動及相關教學活動使用，由音樂組專人管理。
二、學生進入音樂舞蹈室應更換專用舞蹈鞋，遵守紀律，不追逐打鬧。
三、每次使用完畢應收拾好有關器材，并作好使用情況記載。
四、音樂舞蹈室實行科學管理，舞蹈用具擺放整齊，室內定期打掃，保持環(huán)境整潔美觀。
五、借用音樂舞蹈道具、服裝等要辦理借用手續(xù)，用后及時歸還，不得轉借他人，外借必經(jīng)主管領導批準。
六、必須自覺愛護音樂舞蹈室內一切設施，損壞照價賠償，并作好記錄。
七、音樂舞蹈室道具、服裝每學期清理一次，確保物、帳、冊相符。