總結(jié)是思考的源泉，它讓我們反思過(guò)去，尋找進(jìn)步的方向。怎樣才能寫(xiě)出一篇準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、有條理的總結(jié)呢？以下是一些優(yōu)秀教育者的故事和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能夠激發(fā)你對(duì)教育的熱愛(ài)和思考。
走進(jìn)初三參考篇一
初三的天哪，是藍(lán)的，也是遼闊的。作為一個(gè)剛進(jìn)入初三的學(xué)生，我深深的了解了這一點(diǎn)。
在同學(xué)們的變化中，我漸漸意識(shí)到了初三的真意。
唯一的放松估計(jì)也就只有體育課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮發(fā)著熱汗，青春的活躍由我們體現(xiàn)。藍(lán)藍(lán)的天上太陽(yáng)高照，初二的學(xué)生們?cè)缇突厝コ藳?，但我們不能，也不想去癱在自己的座位上腐朽。烈日對(duì)初三的學(xué)生已縱然成了一種享受，我們?cè)诹胰障峦鼌s自己，感到靈魂的升華。每個(gè)人都眉飛色舞?；@球場(chǎng)上投球的人們興趣高昂。只見(jiàn)一個(gè)投球手，抓球，猛的一躍，將球往筐里一砸，球進(jìn)了——他臉上的喜悅已充分說(shuō)明了我們所有人內(nèi)心深處的興奮。
初三是一片無(wú)垠的天，而我是一只在里面爭(zhēng)取飛到盡頭的小鳥(niǎo)，盡管目的地是如此的遙遠(yuǎn)，但只要天還是藍(lán)的，我就能充滿自信地飛下去——直到成功。
走進(jìn)初三參考篇二
你一生只出演過(guò)兩部電視劇“紅樓夢(mèng)”和“家”卻成就了你在觀眾心目中永遠(yuǎn)無(wú)法被超越的經(jīng)典。
你遁入空門(mén)，忠實(shí)的粉絲卻依然心心念念著當(dāng)年那個(gè)可敬、可愛(ài)、可憐的絳珠仙子。
你魂歸離恨天，留下不盡的迷離……。
1987版的《紅樓夢(mèng)》，你讓我們見(jiàn)到了一個(gè)猶如天人的林黛玉。那柔柔弱弱卻無(wú)比堅(jiān)定的女子，那不食人間煙火的女子，被你演繹得有萬(wàn)般風(fēng)情。還記得黛玉初進(jìn)榮國(guó)府時(shí)，怯怯地躲在簾子后面，向外的一眼嗎？你的一眼，蘊(yùn)含著好奇、女兒家的心思和隱隱的害怕。睫毛微顫，嬌喘微微，只從那明亮的眸子開(kāi)始，我想要走進(jìn)你。
我因紅樓結(jié)識(shí)你，又因你而愛(ài)上紅樓。
欲懂黛玉，先懂你?？墒鞘郎希巡淮嬖谀恪?。
一生識(shí)你，足矣！
走進(jìn)初三參考篇三
帶著對(duì)往事的戀戀不舍和對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，帶著些許年少的輕狂和虔誠(chéng)的決心，帶著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)夢(mèng)想的追逐，伴著優(yōu)美的旋律，踏著殷實(shí)的步伐，我步入了初三——浩瀚知識(shí)的殿堂。
初三是一幅色彩斑瀾的畫(huà)卷，每天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)是巍峨高聳的山，雖然繁重，但是卻可使畫(huà)卷充實(shí)，使自己的內(nèi)涵更加豐富；課間生活是山上的綠樹(shù)，綠色將山點(diǎn)綴得充滿生機(jī)與活力；偶爾的風(fēng)波和小煩惱是隨風(fēng)飄落的楓葉，而飛舞旋轉(zhuǎn)之后，還是一如落葉歸根，使彼此之間的關(guān)系更為深厚。
初三是一杯醇香的酒，它不適合急切的人，不適合一口飲下。正如九年級(jí)的課業(yè)知識(shí)廣博，不能夠立刻學(xué)會(huì)；我們要像品酒那樣，慢慢汲取，細(xì)細(xì)品味，仔細(xì)斟酌，然后盡情回味它的甘甜醇美。我們要做一位合格的知識(shí)主人，珍藏起巨古不變的真理。
初三是一條起路線。我們是在起路線旁躍躍欲試的運(yùn)動(dòng)員。新的起點(diǎn)，也是新的挑戰(zhàn)，許多實(shí)力雄厚的對(duì)手正虎視眈眈地打量著自己。手中的信念是堅(jiān)強(qiáng)的后盾，將汗水播撒在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，不論成功與否，只要?jiǎng)e留下遺憾！
初三是一段艱辛的旅程。路途上會(huì)有泥濘，有沼澤，有荊棘，需要翻越大山，需要越過(guò)大海，這時(shí)的勝利等于堅(jiān)持加努力，沒(méi)有人能隨隨便便成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？你做到這些，才能到達(dá)終點(diǎn)，享受成功帶來(lái)的快感。
初三是成功的階梯。有了階梯的幫助，我們可以腳步堅(jiān)穩(wěn)地走到最后。要帶著青春的夢(mèng)想，澎湃的激情，不滅的信念，充實(shí)的信心，無(wú)畏的決心攀上這個(gè)階梯，將沿途的書(shū)香精華汲取，豐碩果實(shí)采擷，使自已的智慧囊充實(shí)，以最靚麗的身影站在成功的臺(tái)階上。
初三將教給成熟，初三將教給我穩(wěn)重，初三將教給我責(zé)任，初三將教給我……讓我們?cè)谳p風(fēng)細(xì)雨的陪伴下，攜手走進(jìn)初三，接受知識(shí)的洗禮。
走進(jìn)初三參考篇四
和煦的陽(yáng)光，枝頭的新綠，花兒的芬芳……還來(lái)不及靜靜地梳理夢(mèng)想，還來(lái)不及錚錚地鼓起勇氣，春姑娘就跳著輕盈的舞步悄悄地來(lái)了，把蓬勃的生機(jī)帶給了大地。
淺淺的綠意，演染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情。似乎春天突然給久久郁悶的人們一個(gè)晴朗的心情，突然給肅殺的世界一個(gè)暖暖的美景。
于是，春天成了一年之計(jì)，也成了一年之極。
重重的贊美把嫩嫩的花蕾壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖，揉揉的和風(fēng)把深深的期待幻化成神話中的玫瑰迷霧。清明的無(wú)限春光給了人們無(wú)限的思緒卻也遮不住人們沉靜的日光，盎然的春光喚起了人們一時(shí)的激情卻也迷離了人們久遠(yuǎn)深刻的期盼。
山坡上，愛(ài)湊熱鬧的草弟弟從大地媽媽的懷抱中探出頭來(lái)，一叢叢，一簇簇，綠油油的。仿佛一塊無(wú)瑕的翡翠：野花妹妹也露出了笑臉，伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，五彩繽紛，雖不名貴，卻巧用姿色點(diǎn)綴草地，把自己無(wú)私奉獻(xiàn)給大地；柳樹(shù)姐姐也從沉睡中醒來(lái)，風(fēng)哥哥把微風(fēng)吹到她身旁，幫她梳理著小辮子，你看：她高興地左搖右擺，跳起了勁舞……。
走進(jìn)春天，固然要從濃烈的深情書(shū)寫(xiě)壯志，以暢快的豪情激蕩銳氣，以飽滿的激情揮灑雄風(fēng)，但更需要以清醒的頭腦沉淀躁動(dòng)，以厚道的心底穩(wěn)住偏激，以沉穩(wěn)的步履踏破沉睡。
走進(jìn)春天，請(qǐng)勿打擾。
春天是那么美麗，那么動(dòng)人，讓人感到溫暖，感到光明。
走進(jìn)初三參考篇五
慢慢的走進(jìn)初三；暗暗地我們種下了理想；真真的我們懷念著過(guò)去；深深的我們感到了不安。我們不禁問(wèn)道初三是什么？初三是人生賣(mài)出的第一步，如果這一不都賣(mài)不出去，以后是無(wú)法把握人生的。
理想的初三。
年紀(jì)的升高，年齡的增長(zhǎng)，讓我們少了一絲稚嫩與頑皮，多了一些成熟與穩(wěn)重。漸漸明白學(xué)習(xí)不是為了別人，而是為了自己?！安粌H歷風(fēng)雨這能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”我們一起唱出了心中的理想。我相信，只要用心呵護(hù)我們的理想就一定能夠成功。
各個(gè)同學(xué)都在為著自己的共同理想而奮斗，學(xué)的耕女里了。同學(xué)們都把作業(yè)當(dāng)成考試去判斷。除了學(xué)習(xí)方面有所改變，還有情感方面的改變，生病時(shí)天哦國(guó)學(xué)的一聲問(wèn)候，如三月的春風(fēng)，溫暖宜人；迷茫時(shí)老師的幫助，是黑暗中的一盞明燈，引領(lǐng)方向。在這些愛(ài)的陪伴下，都會(huì)使你變得不再孤單。
初三的生活固然是忙碌的，檔你在緊張中放松，預(yù)約自我，在忙碌中體味成功，衣服是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：初三是你長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了！
走進(jìn)初三參考篇六
走進(jìn)初三，我們已經(jīng)抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的希望，老師的希盼及自己的前景；這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺(jué)，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè)，它已無(wú)法在搏擊長(zhǎng)空，在倉(cāng)空中傲視一切。它會(huì)很累很累。
在讀書(shū)時(shí)，不禁眼前飛過(guò)蝴蝶，我對(duì)它們羨慕之情油然而生——無(wú)憂無(wú)慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，可以自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。于是放下了書(shū)，有種心煩意亂的感覺(jué)使讀不下去。其實(shí)，很想找個(gè)人說(shuō)話，不過(guò)他們的話題卻永遠(yuǎn)也逃不出，考試、分?jǐn)?shù)、中考。詩(shī)人所到之處都有一種嚴(yán)重的壓力覆蓋著，讓人感覺(jué)越來(lái)越喘不過(guò)氣了。
在家時(shí)，總假裝看書(shū)，手里捧著一本書(shū)，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚(yáng)，而且還經(jīng)常的莫名其妙的心浮氣躁。
可不久前，從一本書(shū)上，我懶覺(jué)到蝴蝶破茁時(shí)痛苦與無(wú)助，我不經(jīng)恍然大悟。
其實(shí)，初三年是我們?nèi)松欢纬鋵?shí)的經(jīng)歷。就如同蝴蝶只有經(jīng)歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠能力破茁了嗎？我們的豐翼足夠豐滿了嗎？小鳥(niǎo)是經(jīng)歷了成千上萬(wàn)次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應(yīng)再在為壓力所阻，化壓力為動(dòng)力，努力吮吸養(yǎng)分，那么總有一天我們擁有堅(jiān)不可摧的羽翼，從而風(fēng)雨中自如地飛翔。
不要抱怨，不要消沉，我是個(gè)聰明的人，自然要當(dāng)那個(gè)奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動(dòng)力便越大。
帶著九年級(jí)給予的壓力，走出多味的初三，走向多彩的人生。
在成長(zhǎng)的日記中，我已步入了初三這一頁(yè)。我的理想在這一頁(yè)萌生，追求在這一頁(yè)起步，信念在這一頁(yè)樹(shù)立。初三，同齡人之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，一堆堆的作業(yè)試卷都給我無(wú)盡的憂愁和快樂(lè)。
激烈的競(jìng)爭(zhēng)。進(jìn)入初三后，首先要學(xué)習(xí)到，不對(duì)，應(yīng)該是感受到的，就是激烈的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)習(xí)上要競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)各個(gè)槍手，要想名列前茅，成為佼佼者，就必須比別人付出多一倍的努力。泡在“知之為知之，不知為不知”的古文浴缸中，提升自己的領(lǐng)悟能力，提高自己的寫(xiě)作才能；沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中，糾正自己的思維方式；遨游在“a,b,c”的英文海洋中，鞏固自己的知識(shí)技能......只有各方面都高人一等，才有成功的可能。
繁重的“擔(dān)子”。進(jìn)入初三后，肩上的“擔(dān)子”明顯加重了。試卷一張接一張的做，好不容易應(yīng)付了數(shù)學(xué)老師，，我們的英語(yǔ)老師，作業(yè)一布置完就溜了。正在唉聲嘆氣只是，有聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師輕輕咳了咳，大家立刻安靜了下來(lái)，給送人“送”來(lái)了兩張?jiān)嚲?。盡管大家千百個(gè)不愿意，但是沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她是班主任呢！
初三生活歲有一點(diǎn)無(wú)奈與痛楚，但是快樂(lè)大于痛楚，趣味大于無(wú)奈。初三作為人生的又一個(gè)港灣，將會(huì)讓我理想的'小船平穩(wěn)靠岸。
時(shí)間如箭飛，我們轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了初中的最后一年——初三。這是一個(gè)火紅燃燒的時(shí)候，它可以震動(dòng)人心，使人內(nèi)心燃起熊熊烈火，可是，它也可以讓人心灰意冷，從此斷送一生。但是，就算這樣，我們不得不用盡全力抓住一分一秒的時(shí)間，讓自己作最后的沖刺。
初三是十分緊張的，如果你珍惜時(shí)間，一刻也不讓它擦肩而過(guò)，那么，光明就是你的未來(lái)，你也就可以順順利利地進(jìn)入高中甚至大學(xué)；反之，你虛度光陰，成天謎于玩樂(lè)，那么初三一畢業(yè)，你的學(xué)習(xí)生涯從此也就結(jié)束了，也就注定你一生碌碌無(wú)為，這就是初三的——酸。
初三時(shí)自己的心情難免會(huì)緊張起來(lái)，這是最后一年，自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，連平時(shí)很貪玩的同學(xué)也認(rèn)真起來(lái)，當(dāng)自己埋頭苦干一年時(shí)，當(dāng)高中錄取書(shū)來(lái)到自己手中時(shí)，那時(shí)的你流下了辛苦勞作后而大獲豐收的快樂(lè)淚水，那時(shí)的你苦盡甘來(lái)，展開(kāi)了美麗的微笑，這就是初三——甜。
初三時(shí)自己如著了魔，努力學(xué)習(xí)，忘卻了自己的悲歡離合，一心只管向上沖，現(xiàn)在的努力成就了將來(lái)，滿懷信心的跨進(jìn)了中考之校門(mén)，當(dāng)你堅(jiān)信自己考上時(shí)，卻是名落孫山，那時(shí)內(nèi)心的熱淚潸然而下，自己的付出沒(méi)有得到回報(bào)，只是一分之差，卻失之千里，自己和高中揮了揮手，這就是初三-——苦。
初三是充滿競(jìng)爭(zhēng)的，在形形色色的人群中，自己不過(guò)是一個(gè)無(wú)名小卒，自己被種種資料壓垮，成天和書(shū)打交道，成了書(shū)的機(jī)器，讓自己疲憊不堪，自己一心想向上，而沒(méi)有成功，自己只能懊悔了，自己從此走進(jìn)社會(huì)，自己必須承擔(dān)家庭的責(zé)任，這就是初三——辣。
剛走進(jìn)初三的我們竟然這四味藥為什么不綜合起來(lái)，取其優(yōu)勢(shì)，去其劣勢(shì)，打造一個(gè)黃金的初中，創(chuàng)造輝煌的初中歷史，用自己積極的心態(tài)對(duì)待這個(gè)與眾不同的初三，在這段時(shí)間努力拼搏，讓自己考上理想的高中，請(qǐng)用向上的心態(tài)迎接這來(lái)之不易的初三吧！
走進(jìn)初三就像走進(jìn)了美國(guó)黑人居住的貧民窟——一片貧瘠，但是卻充滿著幸福；走進(jìn)初三就像走進(jìn)了撒哈拉大沙漠——一片荒蕪，但是卻接受著陽(yáng)光的愛(ài)撫；走進(jìn)初三就像走進(jìn)了人間煉獄——一片凄苦，但是卻充滿了對(duì)苦盡甘來(lái)的殷切希望。
走進(jìn)初三，我們不得不放棄籃球場(chǎng)上的蕭蕭灑灑；走進(jìn)初三，我們不得不放棄流行音樂(lè)中的形形色色；走進(jìn)初三，我們不得不放棄體美勞課上的隨隨便便；走進(jìn)初三，我們不得不放棄平時(shí)做題的散散漫漫。當(dāng)我們放棄了這些，變得無(wú)欲無(wú)求的時(shí)候，我們會(huì)領(lǐng)略到認(rèn)真學(xué)習(xí)的喜悅和老師家長(zhǎng)們的親情。
走進(jìn)初三，我們變得開(kāi)始不注重自己的外表了，而是注重所獲知識(shí)的多少。有時(shí)候，同學(xué)的衣服扣子扣錯(cuò)了位，還高高興興地捧著本書(shū)津津有味地品讀。我們也變得開(kāi)始不注重自己的身體，而是學(xué)習(xí)的注重鍥而不舍了。有時(shí)候，為了解出一道撓頭的數(shù)學(xué)題，會(huì)不知疲倦地學(xué)習(xí)到深夜。為了能及時(shí)消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，卻不顧父母的關(guān)心而廢寢忘食。當(dāng)我們達(dá)到了忘我境界的時(shí)候，突然感受到了師長(zhǎng)的關(guān)懷與體貼。
走進(jìn)初三，雖有凄苦，但是期間有真正的甘甜。雖有荒蕪，但是我們有仙人般的意志。雖有貧瘠，但是我們精神上富有。
時(shí)光總在不知不覺(jué)間流逝，當(dāng)我們還沉浸在初二的嬉鬧時(shí)，歲月已為我們掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。
這一頁(yè)，記錄的是興奮。迎來(lái)了新的學(xué)期，見(jiàn)到了離別已久的同學(xué)朋友，邁入了初中的頂層——初三，怎能不讓我們興奮？新學(xué)期新氣象，新同學(xué)新老師新學(xué)科，似乎一切都充滿了新意。帶著隱隱的興奮進(jìn)入教室，從此便是將臨中考的學(xué)生了。
在酒精燈上，忽然燃起的火焰把做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)嚇了一跳。因質(zhì)量差而炸裂的試管，惹得大家哄堂大笑。很簡(jiǎn)單的一些小事，足以讓我們歡樂(lè)。
這一頁(yè)，記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來(lái)，空氣中已彌漫著“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來(lái)，奮力拼搏，誰(shuí)會(huì)成為最后的勝利者？誰(shuí)會(huì)笑到最后？初三，倍受煎熬的一年，挺過(guò)去，就贏得了這場(chǎng)比賽。
這一頁(yè)，記錄的是收獲。一張張的試卷發(fā)下，一張張的試卷收走，反反復(fù)復(fù)，為的就是成績(jī)單上那鮮紅的數(shù)字。多天的努力，多天的奮斗，便是為了今天的收獲。同樣，三年的苦，尤其是初三的一切付出，為的只是那份碩果，一年后的成績(jī)。
這一頁(yè)，由我們親自去記錄，去描繪……。
一年的初二又過(guò)去了，仿佛就在昨天，一進(jìn)班門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)一片嘈雜聲，整個(gè)教學(xué)樓都是，可今天我們卻走進(jìn)了初三。沒(méi)有往常的吵鬧聲，沒(méi)有抄作業(yè)的同學(xué)，沒(méi)有老師來(lái)了打小報(bào)告的同學(xué)，每位同學(xué)都在聽(tīng)從班干部和課代表的安排，靜靜的等待老師的到來(lái)。我想，是同學(xué)們知道緊張的時(shí)候到了，明年就要中考了。
8月31日，早晨，我?guī)еd奮的心情來(lái)到了我們的新班，見(jiàn)到兩個(gè)月未見(jiàn)到的同學(xué)，我們分奮斗討論著初三的話題，可我依然固執(zhí)的覺(jué)著初三并沒(méi)有什么，只不過(guò)是學(xué)習(xí)緊張了，和初二應(yīng)該差不多?？墒堑任覀円磺袦?zhǔn)備好，聽(tīng)班主任為我們講述新初三時(shí)，我傻了，老師說(shuō)：“初三，我們要半年甚至是12月份以前要學(xué)完初三整個(gè)學(xué)年所有的書(shū)，而且沒(méi)有了美術(shù)、音樂(lè)這些課，有些同學(xué)認(rèn)為還有體育課可以放松一下，但體育課更辛苦，上課一直在不斷的練著跑步、跳遠(yuǎn)、跳繩，是非常累的。課本學(xué)完以后，就是做題，做題，做題。”聽(tīng)到著我驚了一下，原來(lái)初三并不是我想象中的那么美好，他可怕的有點(diǎn)讓我恐懼。老師又說(shuō)了：“辛苦這一年，什么都好，考上一個(gè)自己理想的高中，自己也高興，家人親戚也為你高興?！弊屑?xì)想想，也是，我要把這些恐懼消滅，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
在我上初二的時(shí)候，就聽(tīng)姐姐告訴我，初三很辛苦，也很緊張，老師上課的語(yǔ)速加快了，作業(yè)更多了，學(xué)的東西越來(lái)越難了，考試的次數(shù)越來(lái)越多了，玩的時(shí)間也沒(méi)有了，一切一切都變了，初三就是這樣，如果努力這一年，考上一所好高中，心里也能有些安慰。已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，我也感覺(jué)到了緊張的氣氛，同學(xué)們都開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，連班里原來(lái)學(xué)習(xí)不是太好的同學(xué)也開(kāi)始努力奮斗了，我想，都是為了明年的那一次考試——中考。
初三，并沒(méi)有什么，只要努力幸苦一下?lián)Q來(lái)的都是成功后的喜悅，不是嗎？
走進(jìn)初三參考篇七
走過(guò)了初一的無(wú)憂無(wú)慮，走過(guò)了初二的多姿多彩，走進(jìn)了初三的無(wú)限忙碌。
起初，我對(duì)初三的的學(xué)習(xí)生活充滿了恐懼，仿佛那就是我的噩夢(mèng)，是我永遠(yuǎn)不想走進(jìn)去的一扇門(mén)，但是時(shí)間無(wú)情的將我推進(jìn)了初三這扇門(mén)，此時(shí)，我只能勇敢的走進(jìn)這扇門(mén)，去學(xué)習(xí)，去適應(yīng)，去發(fā)現(xiàn)。
走進(jìn)初三，我不得不放棄小說(shuō)中的人物感情的跌宕起伏；走進(jìn)初三，我不得不放棄流行音樂(lè)中的光怪陸離；走進(jìn)初三，我不得不放棄課堂上的隨隨便便；走進(jìn)初三，我不得不放棄平時(shí)做題的散散慢慢。當(dāng)我放棄了這些，我領(lǐng)略到了認(rèn)真學(xué)習(xí)的喜悅。
走進(jìn)初三，我真正理解了先苦后甜的真理。當(dāng)我遇到一個(gè)難題，苦思鉆研了二十分鐘或半小時(shí)后終于得出了那道題的答案，那種喜悅，那種甘甜，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
走進(jìn)初三，我開(kāi)始享受這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。相比之下，我覺(jué)得初一，初二我浪費(fèi)了太多時(shí)間，過(guò)得太沒(méi)有意義了。初三，我不在抱怨作業(yè)太多，問(wèn)題太難。因?yàn)槲矣袆?dòng)力，夢(mèng)想與責(zé)任帶給的動(dòng)力，為了不讓自己的夢(mèng)想落空，為了不讓父母對(duì)我失望，我告訴自己要努力，要拼搏。于是我便認(rèn)真對(duì)待每一天，作業(yè)有難題，不是合上作業(yè)不管了，而是埋頭苦想，哪怕作業(yè)做到凌晨一兩點(diǎn)，我也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的完成。因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在的努力，現(xiàn)在的辛苦都是為了中考成績(jī)出來(lái)那一刻的喜悅！
走進(jìn)初三，雖有凄苦，但這其中有真正的甘甜；雖有辛苦，但是我有鐵一般的意志，雖有無(wú)聊，但是我精神上富足。因?yàn)榻裉斓男燎诟冻?，是為了明天的成功?BR> 走進(jìn)初三，是為了讓我更好的去拼博，去奮斗。
走進(jìn)初三參考篇八
初一是一首舒緩的鄉(xiāng)間小調(diào)，一切歸于平靜；初二是一曲活潑的變奏曲，無(wú)憂無(wú)慮；初三是一篇急促的生命交響，一切都會(huì)變得手忙腳亂，一切都變得匆匆忙忙。
——題記。
走進(jìn)操場(chǎng)，我就被初三撞了一下腰，輕輕的不經(jīng)意，已有淡淡的微妙，緩緩的心情里，已是一片空白。
首先，迎接我們的是分班。分班多么承重的兩個(gè)字，這就意味著我們一起相處了兩年的同學(xué)就要分開(kāi)了，我們班有八人分走了。這八人中有我的死黨——馬大笨，張大炮，屎殼郎，也有我的好朋友——趙倩。會(huì)想起我們以前的一點(diǎn)一滴，那些熱鬧的情景還歷歷在目?？稍诳纯囱矍暗倪@個(gè)班，好寂靜。
初三的生活有幾分感慨，有幾絲憂愁，還夾雜著幾許感動(dòng)。沒(méi)有人歡笑，沒(méi)有人再胡鬧。有了些許的成熟，些許的感動(dòng)，一切流逝了的美好，都給心情蒙上了緊張，在心湖中蕩漾。沒(méi)有人再嬉戲，沒(méi)有人在爭(zhēng)吵。童子的形容詞已經(jīng)開(kāi)始縹緲，變得遙不可及，變得無(wú)法形容，它無(wú)法將我們?cè)俅味ㄎ唬驗(yàn)槲覀円呀?jīng)向探險(xiǎn)報(bào)道。
老師在講臺(tái)上慷慨激昂的說(shuō)我們都是初三的學(xué)生了要聽(tīng)話，要重拾理想，要規(guī)劃好邊角時(shí)間，要嚴(yán)以律己。
走進(jìn)初三，我開(kāi)始懂得腳踏實(shí)地的生活；走進(jìn)初三，我第一次有了生命感；走進(jìn)初三，我們自信學(xué)海雖苦，但也有岸。正如這位詩(shī)人說(shuō)的，冬天到了，舂天還會(huì)遠(yuǎn)嗎。我想只要我們多下工夫多吃苦，好好把握這一年，就有可能把握住今生。到那時(shí)，我們將擁有一片屬于自己的廣闊天空。
走入初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，卻又想細(xì)細(xì)享受其中的醇香。
走進(jìn)初三參考篇九
初一是一首舒緩的鄉(xiāng)間小調(diào)，一切歸于平靜；初二是一曲活潑的變奏曲，心神無(wú)憂無(wú)慮；初三是一篇急促的生命交響，一切都會(huì)變得手忙腳亂，一切都變得匆匆忙忙。
是誰(shuí)？給了我一聲莫名其妙的忠告？為什么自由自在的`大腦開(kāi)始睡不著；是誰(shuí)？給了我一份未署名的報(bào)告？為什么無(wú)拘無(wú)束的心兒開(kāi)始亂跳；是誰(shuí)？給我增添了幾分煩惱？為什么總是抹也抹不掉；在這個(gè)并不擁擠的教室里，我被初三撞了一下腰，輕輕的不經(jīng)意，已有淡淡的微妙，緩緩的心情里，已是一片空白。
是有幾分感慨，有幾絲憂愁，還夾雜著幾許感動(dòng)。沒(méi)有人在歡笑，沒(méi)有人在胡鬧。有了些許的成熟，些許的感動(dòng)，一切流逝了的美好，都給心情蒙上了緊張，在心湖中蕩漾。沒(méi)有人在嬉戲，沒(méi)有人在爭(zhēng)吵?！巴弊值男稳菰~已開(kāi)始飄渺，變得遙不可及，變得無(wú)法形容，它無(wú)法將我們?cè)俅味ㄎ?，因?yàn)槲覀円呀?jīng)向探險(xiǎn)報(bào)道。
不知是誰(shuí)，在教室里生起了一把火，烤的我們火急火燎。手忙腳亂只是個(gè)象征，昔日的笑臉也變成了腦海中的會(huì)想，每個(gè)人的內(nèi)心都在變化著，增添了幾多顧慮，幾多匆忙。時(shí)間簡(jiǎn)化了語(yǔ)言，光陰淡化了溝通，每個(gè)人都在沉默著，等待著在沉默中爆發(fā)。內(nèi)心也許在掙扎著，也許在呻吟，但這只是個(gè)開(kāi)始，但這也只是個(gè)開(kāi)始，才剛剛跨進(jìn)初三這扇大門(mén)，難題正一步步逼近，一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)臨，沒(méi)有陌生人，也沒(méi)有好朋友，這只是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
兇，只是假象，更深入的也只不過(guò)是緊張?jiān)谧鞴郑莾?nèi)心的煩惱。信心會(huì)讓人亢奮，鼓舞能讓人堅(jiān)強(qiáng)。既來(lái)之，則安之。沒(méi)有什么會(huì)使我們倒下，因?yàn)檫@僅僅只是一個(gè)開(kāi)始，只是一個(gè)起步，也是起點(diǎn)的信仰，信仰我們?cè)撟龅?，我們不?huì)迷惘。
心情像是海藻，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)。緊張正在擴(kuò)散，彌漫的最終將會(huì)是淡忘，前面的風(fēng)景依舊絢麗——這樣的感覺(jué)竟是如此的美好。
舊日的憂傷已經(jīng)遠(yuǎn)去將要遠(yuǎn)航的汽笛聲也已鳴響我用蘸著陽(yáng)光的筆書(shū)寫(xiě)生命，讓夢(mèng)想伴我櫛風(fēng)瀝雨，乘風(fēng)起航。
走進(jìn)初三參考篇十
小時(shí)候，年幼無(wú)知的我經(jīng)常纏著父母，讓他們陪我玩耍、給我講故事，父母，始終不厭其煩，盡量地滿足我的要求。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越感受到父母的艱辛，因此，在他們眼前，少了一個(gè)頑皮的小孩，卻多了一個(gè)懂事的學(xué)生。
每天看著父母辛辛苦苦地勞作，起早摸黑干活，在一邊學(xué)習(xí)的我，只能看著，卻不知道為他們做些什么。
突然有一天，父母給了我一個(gè)機(jī)會(huì)。這天中午，天氣炎熱，我想：父母這么晚回來(lái)，一定很累，而且流了很多汗，我得燒些水給他們回來(lái)洗。
說(shuō)干就干，我來(lái)到廚房，在鍋里裝滿了水，抓了一把柴火放進(jìn)灶里，然后拿出火柴點(diǎn)燃?！斑小被鸩顸c(diǎn)燃了，我趕緊放到柴火上。可是，剛剛挨到柴火，火苗就熄滅了。我趕緊又點(diǎn)起一根，這次，我便把它點(diǎn)燃了，可過(guò)了一會(huì)兒，火苗又熄滅了。我不氣餒，心想：燒火怎么這么難點(diǎn)呀？我看見(jiàn)父母燒得挺容易呀！我心里想著，手中又抓起一把枯樹(shù)葉。這次，我點(diǎn)燃火柴后，又往里塞了幾把枯樹(shù)葉，我看見(jiàn)火越燒越旺，便拿了一些細(xì)木棍放在里面。接著，我又放了一些棉花梗進(jìn)去。就這樣，反反復(fù)復(fù)，火越燒越旺，鍋里的水也由涼變?yōu)闊帷?BR> 這時(shí)，父母看見(jiàn)煙囪在冒煙，以為家里著火了，趕緊往家里跑。當(dāng)他們看見(jiàn)是我在燒火時(shí)，激動(dòng)得熱淚盈眶。
什么是感恩？以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母叫感恩，為父母做力所能及的事叫感恩，做個(gè)道德高尚的人叫感恩。感恩不要只是嘴上說(shuō)的，而要付出實(shí)際行動(dòng)！
走進(jìn)初三參考篇十一
還記得我第一天走進(jìn)中學(xué)時(shí)激動(dòng)的心情，不過(guò)轉(zhuǎn)眼，如今，我就走進(jìn)了初三。踏入了初三的門(mén)檻，我一邊感嘆時(shí)光的的飛逝，一邊也在為即將迎來(lái)的中考焦慮。
初一初二，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)上并不出眾，只是穩(wěn)居中位，難有前進(jìn)，也沒(méi)有后退。之前，我還沒(méi)有為我的這個(gè)成績(jī)而感到焦慮，可是現(xiàn)在進(jìn)入了初三，講臺(tái)上的老師不時(shí)的就向我們這些同學(xué)提及中考，這一堂考試意味著我們是否能進(jìn)入一個(gè)心儀的高中，更甚至也關(guān)系到我們以后能否考上心儀的大學(xué)。
進(jìn)入初三，班上的同學(xué)們明顯就沒(méi)有了之前那樣的懶散不成調(diào)。首要的變化就是課堂上安靜了許多，以往不喜歡聽(tīng)課的同學(xué)在這時(shí)也豎起了耳朵，認(rèn)真的聽(tīng)講。這種變化，老師看在眼里，我們同學(xué)也感受在心里。
走進(jìn)了初三，似乎我們無(wú)形之中就長(zhǎng)大了不少。初三開(kāi)學(xué)不久，班主任就要我們每一個(gè)人為自己定下一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)將是我們接下來(lái)日子里指引我們前進(jìn)的方向，也是我們向前奮斗的動(dòng)力。一次考試下來(lái)，班上同學(xué)們的排名就有了許大的變動(dòng)。不像之前每逢一次考試，有變化的排名就是那么幾個(gè)，其余同學(xué)的排名大都沒(méi)有什么變化。用老師的話來(lái)說(shuō)就是，這是一個(gè)好現(xiàn)象，說(shuō)明我們同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)真正開(kāi)始了。
是的，真正的競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始了！一進(jìn)入初三，留給我們的學(xué)習(xí)時(shí)間可就不多了。日子一天一天的走過(guò)，初三也將轉(zhuǎn)瞬即逝，我想就像我現(xiàn)在記憶中我進(jìn)入中學(xué)的那一天一樣，感覺(jué)就像是昨日，時(shí)間的流逝之快讓人猝不及防。
初三，我將珍惜每一分每一秒，用盡我所有的精力來(lái)度過(guò)每一個(gè)學(xué)習(xí)的日子。
走進(jìn)初三參考篇十二
走進(jìn)初三年級(jí)，我們已經(jīng)抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的希望，班級(jí)老師的希盼及自己的前景；這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺(jué)，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè)，它已無(wú)法在搏擊長(zhǎng)空，在倉(cāng)空中傲視一切。它會(huì)很累很累。
在讀書(shū)時(shí)，不禁眼前飛過(guò)蝴蝶，我對(duì)它們羨慕之情油然而生——無(wú)憂無(wú)慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，可以自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。于是放下了書(shū)，有種心煩意亂的感覺(jué)使讀不下去。其實(shí)，很想找個(gè)人說(shuō)話，不過(guò)他們的話題卻永遠(yuǎn)也逃不出，考試、分?jǐn)?shù)、中考。詩(shī)人所到之處都有一種嚴(yán)重的壓力覆蓋著，讓人感覺(jué)越來(lái)越喘不過(guò)氣了。
在家時(shí)，總假裝看書(shū)，手里捧著一本書(shū)，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚(yáng)，而且還經(jīng)常的莫名其妙的心浮氣躁。
可不久前，從一本書(shū)上，我懶覺(jué)到蝴蝶破茁時(shí)痛苦與無(wú)助，我不經(jīng)恍然大悟。
其實(shí)，初三年級(jí)年是我們?nèi)松欢纬鋵?shí)的經(jīng)歷。就如同蝴蝶只有經(jīng)歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠能力破茁了嗎？我們的豐翼足夠豐滿了嗎？小鳥(niǎo)是經(jīng)歷了成千上萬(wàn)次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應(yīng)再在為壓力所阻，化壓力為動(dòng)力，努力吮吸養(yǎng)分，那么總有一天我們擁有堅(jiān)不可摧的羽翼，從而風(fēng)雨中自如地飛翔。
不要抱怨，不要消沉，我是個(gè)聰明的人，自然要當(dāng)那個(gè)奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動(dòng)力便越大。
帶著九年級(jí)給予的壓力，走出多味的初三年級(jí)，走向多彩的人生。
走進(jìn)初三參考篇十三
耳聞初三，是無(wú)盡的苦海，惟有掙扎是岸；目睹初三，如前沿陣地不容有半步的后退；走進(jìn)初三，才深切地感覺(jué)到，初三是一張拉緊的弓，背負(fù)千斤又不可松懈，可真是既苦又很關(guān)鍵。
說(shuō)日子苦，毫不夸張；說(shuō)作業(yè)多，不容分辯，一天到晚無(wú)時(shí)不跟紙?jiān)诖蚪坏?。早上饑腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上挑燈夜戰(zhàn)；驗(yàn)過(guò)的草紙堆積如山；應(yīng)做的習(xí)題足以成海。音體美被統(tǒng)統(tǒng)“吊銷(xiāo)”老師的授課內(nèi)容日益增加，除課本內(nèi)容外，還時(shí)常出一些有關(guān)的開(kāi)放性的問(wèn)題。使初三的我們常對(duì)著窗外癡癡發(fā)呆。
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)?于是，我對(duì)自己說(shuō)：“苦吧，這苦就是自己人生的奮斗歷程。泅過(guò)苦海，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在那苦的盡頭，將是一片廣闊的天地。那里有怒放的鮮花。等待我們?nèi)ゲ杉荒抢镉虚W光的珍珠，等待我們?nèi)ヮR去；那里有寬廣的亮的大門(mén)，等待我們?nèi)ヌら_(kāi)；在那里，我們放飛的情懷，可以自由馳騁；放飛藍(lán)天，在那里，我們會(huì)把生活描繪的絢麗多彩，把生命裝扮的更精致，那兒才真正是我們的追求，向往的廣闊天地。
進(jìn)入初三，我們開(kāi)始懂得腳踏實(shí)地地生活。
進(jìn)入初三，我們第一次有了生命的責(zé)任感。
走進(jìn)初三參考篇十四
像流水一樣，一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，清晨的陽(yáng)光像碎片一樣透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙投射出一個(gè)光點(diǎn)。
天氣有點(diǎn)冷。我站在路邊，手心滾燙。我握緊拳頭，松開(kāi)拳頭，然后握著它。此時(shí)的心情有點(diǎn)難以置信。肩膀上的書(shū)包似乎變得通風(fēng)了。我不知道是焦慮還是興奮?？吹竭h(yuǎn)處有約會(huì)的同學(xué)，他的唇角不由自主地上揚(yáng)。從今天開(kāi)始，我們將被提升到三年級(jí)，這也是初中的最后一年。時(shí)間過(guò)得太快了。
在朋友的陪同下，我在學(xué)校門(mén)口看到了許多陌生的面孔。那是初中一年級(jí)的新生。就像我兩年前站在學(xué)校門(mén)口一樣，我茫然地看著高高低低的教學(xué)樓。那時(shí)，我深深地被感動(dòng)了，輕輕地嘆了口氣。我曾經(jīng)陪我的朋友把車(chē)停在二年級(jí)的停車(chē)位上。我回到了原來(lái)的班級(jí)。門(mén)被鎖上了。透過(guò)層層玻璃，我的眼睛盯著后面的空大樓。那是三年級(jí)學(xué)生的教室，也是我們將學(xué)習(xí)一年的地方。我的思緒被一種咿呀學(xué)語(yǔ)的聲音拉回。我不知道我的同學(xué)什么時(shí)候到的。
不出所料，當(dāng)我們來(lái)到三年級(jí)的教學(xué)樓時(shí)，我們的老師就在二樓的中間。向右轉(zhuǎn)，那里是二年級(jí)的教學(xué)樓。也許意識(shí)到今年的緊張，學(xué)生們匆忙拿起新書(shū)開(kāi)始上課。我非常仔細(xì)地聽(tīng)著，那些一直住在同一個(gè)教室里的學(xué)生抑制住了他們的興奮和激動(dòng)。
天空仍然和以前一樣藍(lán)，甚至有些是遙不可及的，我失望地把桌上的書(shū)收拾起來(lái)。溫暖的金色陽(yáng)光穿透了我的眼睛，瞳孔收縮帶來(lái)的疼痛讓我如夢(mèng)方醒。我已經(jīng)上三年級(jí)了，一個(gè)即將畢業(yè)的中學(xué)生再也不會(huì)像以前那樣懶惰了。我心里暗暗設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)。我?guī)仙砗蟮拈T(mén)，向?qū)W校走去。
走進(jìn)初三參考篇十五
還留戀在初一初二和煦的陽(yáng)光里，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說(shuō)初一我們不懂事，初二的我們不知愁味，那么，初三就是一首難彈但動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲?；貞浿?jīng)剛?cè)胄r(shí)走進(jìn)的校園，呈現(xiàn)在眼前的是教學(xué)樓和一個(gè)個(gè)陌生的面孔，還有一個(gè)孤獨(dú)而又茫然的我，害怕天黑又害怕吃飯。眨眼間，走進(jìn)了初三。
初三是一種沉重的壓力，沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，告別了車(chē)馬炮前的胡思亂想，失去了假日的休閑時(shí)光，去理會(huì)外面稀罕美麗的雪景。早上懶散的態(tài)度，現(xiàn)在振作的樣子，我想我已經(jīng)不再是一個(gè)小孩，已經(jīng)成熟懂事了。如夢(mèng)似的童年早已過(guò)去，在花一樣的青春里，這一年是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)折點(diǎn)。面對(duì)這一切的一切，我也只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，來(lái)使自己心里上得到安慰。
初三是一種無(wú)休無(wú)止的付出。我們面臨著抉擇，必須放棄點(diǎn)什么。不必說(shuō)悅耳的音樂(lè)，優(yōu)美的散文，更不用提誘人的小說(shuō)了，再也不能抱著《紅樓夢(mèng)》如癡如醉不眠不休了。課余，我也常常托著下巴幻想著自己美好的未來(lái)。我也懂得，如不付出心血與汗水，坐地等花開(kāi)，那也只能永久的成為不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。所以我們必須為自己的夢(mèng)想而付出！
初三是一種無(wú)聲無(wú)息的成熟。對(duì)自己多了幾分苛刻的要求，對(duì)崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心，對(duì)驟然襲來(lái)的風(fēng)暴多了幾分承受的勇氣。積極進(jìn)取，奮力拼搏，這便是初三給我們?nèi)松谝淮芜x擇時(shí)最深的教誨，也讓我在努力實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過(guò)程中，深刻地體會(huì)了成長(zhǎng)的滋味。
初三就是一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，但細(xì)細(xì)品嘗，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的甘甜；初三就是一個(gè)還未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，一旦努力一些，便會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)其實(shí)只有一步之遙。因?yàn)?，走進(jìn)了初三，就是多姿多彩的日子。
鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，走進(jìn)初三，同時(shí)也說(shuō)明到了要分手離別的時(shí)候了。想想一年后，我們將身在何方，志在何方？也許有些同學(xué)會(huì)深入到社會(huì)中，也許有些同學(xué)會(huì)繼續(xù)到高中深造……一年后的我們，將要如何說(shuō)分手，但我們決不要哭出軟弱與哭出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，就讓我們緊緊依靠著的雙手慢慢松開(kāi)，瀟灑地說(shuō)聲：“再見(jiàn)吧！”莫問(wèn)別離后的是否無(wú)恙，只愿幸福、快樂(lè)與你同在，不管你身在何方，請(qǐng)你一定記得，在天的這一角依然有個(gè)女孩在默默地為你祝福，讓我們相約在下一次碰面的時(shí)候再見(jiàn)吧！“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！?BR> 哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三。
走進(jìn)初三參考篇十六
帶著彷徨，憂郁，畏懼，我走進(jìn)了初三。
曾經(jīng)，每當(dāng)路過(guò)初三這片界域時(shí)，它總那樣整潔，那樣的神秘，還有一種讓人想要觸摸的感覺(jué)，于是，我便向曾經(jīng)的初三學(xué)生們?cè)儐?wèn)，它究竟是怎樣的。答案有很多：有人說(shuō)它像戈壁，淡漠，有人說(shuō)它是山谷，幽深，孤寂；有人說(shuō)它是大河，只要你緊握理想的船槳，劃過(guò)去，就能看到美好的風(fēng)景。眾多答案，讓我迷茫。
如今親自，度過(guò)一個(gè)有一個(gè)緊張而有序的日子，也經(jīng)歷了一點(diǎn)挫折，戰(zhàn)勝了困難，每當(dāng)我考試考砸，遙遠(yuǎn)的曙光總會(huì)激勵(lì)我努力向前。漸漸的，我明白了，人生要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)：為祖國(guó)的未來(lái)，擔(dān)起自己的.責(zé)任。
我知道，我們今天做的一切努力，都是為了這個(gè)目標(biāo)，而不是為了一次考試，9年的求學(xué)之路讓我告別童年，走進(jìn)少年時(shí)代，要實(shí)現(xiàn)我的人生理想。做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人，路還很長(zhǎng)。
中學(xué)生對(duì)幸福的追求雖然多樣但是如果我們不把過(guò)程看得更重要，如果沒(méi)有過(guò)程中感到奮斗的樂(lè)趣，就不會(huì)得到長(zhǎng)久的幸福，因?yàn)?，達(dá)到目的之后感到幸福是短暫的，而過(guò)程與人生同在。
挺直我的胸膛，抬起頭，望前方：既有溝壑，也有屏障，但我不害怕，我有信心和實(shí)力。
終于，我也是一個(gè)令人羨慕的初三學(xué)生了。
我將堅(jiān)信，自信，堅(jiān)持不懈的走過(guò)初三。
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走進(jìn)初三參考篇十七
滴答滴答，我漫步于時(shí)間大鐘，猛的發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)初三年級(jí)的我了……。
走進(jìn)初三，往日的歡聲笑語(yǔ)似乎從指間流走，那些時(shí)光，再也回不去了。初一、初二的我們，總是在各種情況下都笑呵呵的，不亦樂(lè)乎，從未意識(shí)到未來(lái)的坎坷曲折。笑聲，也把我們帶到了另一個(gè)至高點(diǎn)-----初三。如今的我們，沒(méi)有課間的嬉鬧聲，也沒(méi)有大肆的閑聊，這一切的發(fā)生改變了原有的那種幸福。呆在教室除了練習(xí)還是練習(xí)，或是看看書(shū)罷了。一絲絲的忙碌，讓我想起昔日的學(xué)習(xí)生涯，不經(jīng)懷舊，也不免向往，可誰(shuí)不懂：時(shí)間不饒人啊!
走進(jìn)初三，告別了往日的歡笑聲。
走進(jìn)初三，昔日的上網(wǎng)時(shí)間被無(wú)形地抹去，取而代之的只是大量的習(xí)題，漸漸懷念曾令我著迷的小說(shuō)、武俠。沒(méi)辦法，時(shí)間緊迫，也只好將它們通通拒之門(mén)外。演算用完的草稿，堆積如山，待做的習(xí)題，足以成海。音樂(lè)、微機(jī)、美術(shù)課，通通被吊銷(xiāo)了“營(yíng)業(yè)執(zhí)照”，一邊耍去了。而同學(xué)們卻表現(xiàn)的不在乎，個(gè)個(gè)廢寢忘食，早讀一片朗朗書(shū)聲，晚自習(xí)則“零抬頭”，看到這些，也意識(shí)到自己該努力搏一把了?？粗改改菑堄行┲钡拿纨嫼吐詭Z叨的話語(yǔ)，覺(jué)得自己實(shí)在不忍讓他們失望。
走進(jìn)初三，體會(huì)了生命的責(zé)任感。
走進(jìn)初三參考篇十八
我會(huì)像蝸牛那樣負(fù)重而行風(fēng)雨無(wú)阻不斷向前不斷向上……。
然而，我并不痛苦，也不詛喪，因?yàn)槲壹缲?fù)的是自己的責(zé)任，家庭的希望，甚至祖國(guó)的期望！
惟有這樣的壓力才會(huì)讓我去適應(yīng)初三的壓抑，忍受難以忍受的折磨，才會(huì)使我在人生的道路上不至于空虛地漂浮起來(lái)，而是腳踏實(shí)地認(rèn)準(zhǔn)方向，前進(jìn)。
走進(jìn)了一個(gè)沉邃的深思的世界――。
經(jīng)不起風(fēng)雨的人，便難以與風(fēng)雨中，就難以目睹風(fēng)雨后彩虹的風(fēng)采；
走不出圍城的人，便如井底之蛙，就走不到一片新的天地。
我了。
走進(jìn)初三參考篇十九
初三，有苦。每天面對(duì)著那一堆厚厚的書(shū)本，一疊疊試卷，有著做不完的習(xí)題，看不完的資料書(shū)……剛開(kāi)始的時(shí)候，我很不適應(yīng)，有些抱怨，有時(shí)也想到過(guò)放棄。但轉(zhuǎn)念一想，既然來(lái)了，選擇了，就不能輕易服輸?，F(xiàn)在所面對(duì)的一切都是中考前的一個(gè)個(gè)小插曲，我們把這些小插曲一個(gè)個(gè)征服了，那我們定能在中考時(shí)高奏凱旋曲。
初三，有淚。一次次的考試，我們的成績(jī)總不會(huì)都盡如人意。這時(shí)我們常會(huì)這樣想：“唉，這次考試又沒(méi)考好，怎么辦？要是中考是這樣的成績(jī)，我怎么對(duì)得起父母??！”失望、害怕，陰云密布，潸然淚下。其實(shí)這是一種消極的心態(tài)，我們應(yīng)該正確地面對(duì)自己的失敗，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地沿著曲折的道路前行，直達(dá)成功的頂峰。
初三，有樂(lè)。攻克一道難題，取得一次優(yōu)異考試的成績(jī)，都會(huì)讓我們喜出望外。終于，我們的付出得到了回報(bào)。這將激勵(lì)著我們更加努力地去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)充滿著成功的喜悅，我們沉浸在這喜悅中，沉浸在知識(shí)的海洋中。我相信，只要我們努力，付出越多，就能收獲更多的喜悅。
一切都不同以往。我們沒(méi)有了以前那樣多的活動(dòng)時(shí)間了我們的學(xué)習(xí)壓力更大了。在初三這個(gè)學(xué)年里我們應(yīng)該為我們的老師為我們的父母更為我們自己做點(diǎn)什么呢？努力學(xué)習(xí)吧用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的老師、父母。
我們一定可以為我們的未來(lái)鋪就一條美好的道路，初三，我們一起加油！
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走進(jìn)初三參考篇二十
又過(guò)了一個(gè)仲夏，天依舊那么熱，夜依舊那么涼，夢(mèng)想依舊高高在上。但每個(gè)人依舊努力在往上爬，想要爬到云端，觸摸夢(mèng)想。
太陽(yáng)東升西落，天天如是循環(huán)往復(fù)。初三6班，全新的環(huán)境，陌生，緊張甚至恐懼。但幸好不變的同學(xué)老師，不變的感情。其實(shí)我很恐懼初三的到來(lái)。
知了在窗外盡情地歌詠著生命之光，而窗內(nèi)的我們也在為未來(lái)譜寫(xiě)美妙的樂(lè)章。初三的到來(lái)迫使我們長(zhǎng)大，從幼稚逐漸走向成熟。每個(gè)人似乎都像是一夜長(zhǎng)大的少年，明白了自己承擔(dān)的責(zé)任。走廊里沒(méi)有了喧囂打鬧，有的只是同學(xué)之間的談話和請(qǐng)教，每個(gè)人都開(kāi)始規(guī)劃高中與大學(xué)甚至于未來(lái)的生活。這讓我覺(jué)得沉重，壓抑。每個(gè)人都在“蠢蠢欲動(dòng)”，鼓足了勁兒，準(zhǔn)備在中考時(shí)盡情地宣泄。這種潛在的壓力推著我也在向前跑，超越別人成為我們的目標(biāo)，沖破終點(diǎn)是我們始終如一的目的。
堅(jiān)韌的毅力是沖破終點(diǎn)強(qiáng)有力的后盾。說(shuō)實(shí)在的，很多時(shí)候我都會(huì)認(rèn)為自己學(xué)不下去了，我真的感覺(jué)兩年的苦，我都已經(jīng)受夠了。但是抬起頭掃視一周，會(huì)發(fā)現(xiàn)最初的同學(xué)依然在你身邊，大家都還在堅(jiān)持，我又有什么理由退縮呢。并且大家在這里，雖有繁重的學(xué)業(yè)，但每天依舊有歡聲笑語(yǔ)，不是么？這讓我孤獨(dú)的心找到了溫暖，讓我徘徊的心安定了下來(lái)。
樹(shù)葉瑟瑟地抖了起來(lái)，花兒開(kāi)始隱世修煉。悶熱的教室開(kāi)始變得涼爽，胳膊都藏了起來(lái)。書(shū)依舊在嘩嘩地翻著，筆依舊刷刷地寫(xiě)著，大家都在不停歇地跑著。此刻的我也在儲(chǔ)存著能量，準(zhǔn)備最后一百米沖刺。初三的我們，暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“加油！”
人生是一張單程的車(chē)票，一去無(wú)返，我們能做的只有不斷努力，我么能依靠的只有自己！
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走進(jìn)初三參考篇二十一
最后的一年，我站在初中的最高點(diǎn)，向上仰望，有無(wú)數(shù)橄欖枝伸向了我，似乎輕輕的伸手便可以觸到，卻又好似無(wú)邊的繁星那么遙遠(yuǎn)。初三了，離開(kāi)初中只有短暫的一年了，一切都開(kāi)始了改變。
走進(jìn)初三，身上的責(zé)任大了，大家都想考一所好高中，父母都期望我們有一個(gè)好成績(jī)，老師都希望我們有一個(gè)完美的收官之作。眾人的期待都化作了沉淀的責(zé)任壓在了我們肩上。責(zé)任越大，壓力越大，動(dòng)力越大。身上的責(zé)任或許會(huì)壓得我們難以喘息，但卻更添了我們不屈的斗志。為了夢(mèng)想，化壓力為動(dòng)力，正視責(zé)任，才可能走的更遠(yuǎn)。
走進(jìn)初三，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)重了。又多了一門(mén)化學(xué)，其他學(xué)科的內(nèi)容又深了一層，學(xué)習(xí)起來(lái)總會(huì)有些生澀，理解起來(lái)總會(huì)有些難度。不要因?yàn)檫@而自暴自棄了，因?yàn)槊總€(gè)人都是這樣走過(guò)來(lái)的。你看看往屆的初三他們也是怎樣熬過(guò)來(lái)的，再看看身邊的同學(xué)，每個(gè)人都和你一樣努力鉆研。苦確實(shí)苦，只有“吃得苦中苦，方為人上人”，只有苦中作樂(lè)，才能把自己從學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)中解脫，快樂(lè)的學(xué)習(xí)效果將事半功倍。
走進(jìn)初三，生活的節(jié)奏快了。我們把更多的時(shí)間留給學(xué)習(xí)，更少的時(shí)間留給生活。急匆匆的吃飯，急匆匆的洗澡，急匆匆的洗漱，我們的生活一下子被“急”充斥了。做作業(yè)加快了速度，卻損失了質(zhì)量，得不償失；吃飯風(fēng)風(fēng)火火，卻餓了肚子，有害身體也不利學(xué)習(xí)；上課回答急急忙忙，思考不足，錯(cuò)誤嚴(yán)重……由此看來(lái)，快卻不能燥，不如穩(wěn)點(diǎn)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖鍪拢鋵?shí)效率更高。
走進(jìn)初三，奮斗的目標(biāo)遠(yuǎn)了。原來(lái)我們只要班級(jí)的前幾名就心滿意足了，可是現(xiàn)在與我們競(jìng)爭(zhēng)的將是整個(gè)武進(jìn)乃至常州的學(xué)生，萬(wàn)不可掉以輕心。我們的目標(biāo)，不再是班級(jí)第幾，年級(jí)第幾，而是省武高，省前中，省常中！我們的責(zé)任大了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，生活節(jié)奏快了，那我們還有什么理由再不為它拼一拼呢？初三，初中的終結(jié)。當(dāng)它結(jié)束，我們又將迎來(lái)新的開(kāi)始。先哲有云：“良好的開(kāi)端是成功的一半”。但如今，我們更需謹(jǐn)記“良好的結(jié)束預(yù)示著成功的開(kāi)始！”
走進(jìn)初三參考篇二十二
走進(jìn)初三，我更懂得了珍惜。
走進(jìn)初三，我更懂得了時(shí)間的寶貴。初三，每天的時(shí)間依然是24個(gè)小時(shí)，依然是每天七節(jié)正課，外加一節(jié)自習(xí)課，但我卻明顯感到時(shí)間不夠用了。且不說(shuō)那些需要背誦的古代詩(shī)詞和英語(yǔ)單詞，也不說(shuō)那些堆成山的看不完的課外輔導(dǎo)書(shū)，單是每天的各科作業(yè)就忙得我喘不過(guò)氣來(lái)。此外，還有納入中考考試范圍的跳高、跳遠(yuǎn)、跑步和鉛球等體育項(xiàng)目，也必須得每天堅(jiān)持訓(xùn)練。一天的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。中考的壓力，重點(diǎn)高中的召喚，父母的期待，老師不時(shí)的提醒，都讓我不得不珍惜時(shí)間，努力拼搏。此時(shí)，我才明白時(shí)間是多么寶貴。
走進(jìn)初三，我更懂得了友誼的寶貴。初中三年，同學(xué)們都結(jié)下了深厚的友誼，從陌生到熟悉，從熟悉到相知，從相知到成為無(wú)話不談的死黨。走進(jìn)初三，同學(xué)間的友誼變得愈發(fā)深厚。因?yàn)槲覀冎溃M(jìn)入初三，就意味著離我們分離的日子不遠(yuǎn)了。于是，我們有了“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的寬慰，也有了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的鼓勵(lì)。是呀，天下哪有不散的宴席，唯有彼此珍惜，友誼之樹(shù)才會(huì)常青。
走進(jìn)初三，我更懂得了親情的寶貴。每天早晨媽媽都早早地起來(lái)為我準(zhǔn)備好營(yíng)養(yǎng)早餐。遇到降溫或雨雪的天氣時(shí)，她還會(huì)到學(xué)校給我送衣服、雨傘。進(jìn)入初三，媽媽對(duì)我的關(guān)心更是無(wú)微不至，每天晚上，只要我還在溫習(xí)功課，她就不會(huì)睡覺(jué)。看到我犯困時(shí)，她總是小聲地提醒我休息一會(huì)兒，然后給我端來(lái)冒著熱氣的牛奶或是我愛(ài)喝的奶茶。經(jīng)濟(jì)上，爸爸對(duì)我從來(lái)都是慷慨大方的。無(wú)論我想買(mǎi)什么，只要是對(duì)生活和學(xué)習(xí)有益的，他從未猶豫過(guò)。為了節(jié)約開(kāi)支，他毅然把煙給戒了，酒也很少喝了。雖說(shuō)這些都是生活中平凡的小事，但卻讓我從中感受到了親情的溫暖。
自從走進(jìn)初三，以前發(fā)生的或正在發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都顯得那么寶貴與難忘，它們讓我懂得時(shí)間是世界上最寶貴的財(cái)富，友誼能讓我充滿力量，親情更是無(wú)法替代的人間真情。
感謝初三，它讓我變得成熟，更懂得了珍惜。
走進(jìn)初三參考篇二十三
我知道，我只不過(guò)是蕓蕓眾生中的滄海一粟，卑微、渺小、平凡。我知道，我只不過(guò)是人來(lái)人往中的匆匆過(guò)客，不會(huì)有人把我記住，就算有，那也一定會(huì)很少。
無(wú)數(shù)個(gè)像我這樣平凡的再也不能再普通了的小人物，在默默無(wú)聞的生活著。
我們隨著生活的節(jié)奏充實(shí)的忙碌，享受著周?chē)鷰?lái)的便捷和福利，曾幾何時(shí)，卻漠視忘卻了去納稅。習(xí)慣了善小而不為，習(xí)慣了惡小而為之，當(dāng)偷稅、欠稅、騙稅，抗稅花樣百出，久而久之，聚而聚之時(shí)，我們靠什么來(lái)建設(shè)美好的家園。
稅收取之于民，用之于民，我們是稅收的貢獻(xiàn)者，也是稅收的最大受益者。依法納稅，又何必去計(jì)較短暫的得失。國(guó)家的安寧，民族的尊嚴(yán)，國(guó)防的發(fā)展離不開(kāi)稅收來(lái)支撐。政府職能的運(yùn)轉(zhuǎn)，離不開(kāi)強(qiáng)大的稅收后盾作保障。教學(xué)樓、課桌、公路、街道的翻新和身邊其他基礎(chǔ)設(shè)施的服務(wù)建設(shè)又是靠稅收而成的?！皩W(xué)有所教，勞有所得，病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)，住有所居……”我們向往和諧社會(huì)，使生活得到改善，使福利得到保障，而這些也是靠稅收來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)，是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的標(biāo)志，依法納稅，自覺(jué)納稅，誠(chéng)信納稅更是重要的，不或或缺的內(nèi)容。予人玫瑰，留有余香，每個(gè)公民在享受?chē)?guó)家提供的各種服務(wù)的同時(shí)，必須承擔(dān)義務(wù)，自覺(jué)誠(chéng)信納稅。我們?cè)谙蛏鐣?huì)獲取的同時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)去奉獻(xiàn)，擔(dān)當(dāng)起一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，擔(dān)當(dāng)起一個(gè)社會(huì)成員應(yīng)有的責(zé)任，這也是我們?nèi)谌肷鐣?huì)生活，走向成熟和獨(dú)立的必然選擇。
如果每個(gè)人都能把自己的命運(yùn)同國(guó)家和民族的命運(yùn)相連接，個(gè)人遭遇的苦痛便也不是那么痛苦。
一直以來(lái)緊伴而隨的社會(huì)，而我們有時(shí)卻不知如何給它下一個(gè)正確的定義，它的日新月異讓人跟不上步伐，它的千變?nèi)f化讓人在撲朔迷離里彷徨。我們常學(xué)著儒家去積極地入世，也曾像道家去消極地逃避。但無(wú)論如何，我們與它同呼吸，它的一顰一蹙從我們來(lái)到這世上的那刻起，就已注定要注入生命的長(zhǎng)河。善與惡，美與丑，我們甘愿選擇善，選擇美，選擇內(nèi)心的真善美，選擇本性中固存的良知。自覺(jué)、誠(chéng)信、依法納稅，向一切偷稅、欠稅、騙稅、抗稅行為說(shuō)“不”。我們和社會(huì)本是一個(gè)整體，我們的利益和國(guó)家民族的利益息息相關(guān)。
走進(jìn)稅收，貼進(jìn)生活，讓我們攜手共進(jìn)在這片美麗的土地上創(chuàng)造財(cái)富，建設(shè)家園。
走進(jìn)稅收，貼進(jìn)生活，讓我們與家、與國(guó)、與社會(huì)同呼吸，共進(jìn)退。
走進(jìn)稅收，貼進(jìn)生活，讓我們勇?lián)氊?zé)，撐起明日的藍(lán)天，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，向時(shí)代問(wèn)好，向未來(lái)進(jìn)發(fā)。
走進(jìn)初三參考篇一
初三的天哪，是藍(lán)的，也是遼闊的。作為一個(gè)剛進(jìn)入初三的學(xué)生，我深深的了解了這一點(diǎn)。
在同學(xué)們的變化中，我漸漸意識(shí)到了初三的真意。
唯一的放松估計(jì)也就只有體育課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮發(fā)著熱汗，青春的活躍由我們體現(xiàn)。藍(lán)藍(lán)的天上太陽(yáng)高照，初二的學(xué)生們?cè)缇突厝コ藳?，但我們不能，也不想去癱在自己的座位上腐朽。烈日對(duì)初三的學(xué)生已縱然成了一種享受，我們?cè)诹胰障峦鼌s自己，感到靈魂的升華。每個(gè)人都眉飛色舞?；@球場(chǎng)上投球的人們興趣高昂。只見(jiàn)一個(gè)投球手，抓球，猛的一躍，將球往筐里一砸，球進(jìn)了——他臉上的喜悅已充分說(shuō)明了我們所有人內(nèi)心深處的興奮。
初三是一片無(wú)垠的天，而我是一只在里面爭(zhēng)取飛到盡頭的小鳥(niǎo)，盡管目的地是如此的遙遠(yuǎn)，但只要天還是藍(lán)的，我就能充滿自信地飛下去——直到成功。
走進(jìn)初三參考篇二
你一生只出演過(guò)兩部電視劇“紅樓夢(mèng)”和“家”卻成就了你在觀眾心目中永遠(yuǎn)無(wú)法被超越的經(jīng)典。
你遁入空門(mén)，忠實(shí)的粉絲卻依然心心念念著當(dāng)年那個(gè)可敬、可愛(ài)、可憐的絳珠仙子。
你魂歸離恨天，留下不盡的迷離……。
1987版的《紅樓夢(mèng)》，你讓我們見(jiàn)到了一個(gè)猶如天人的林黛玉。那柔柔弱弱卻無(wú)比堅(jiān)定的女子，那不食人間煙火的女子，被你演繹得有萬(wàn)般風(fēng)情。還記得黛玉初進(jìn)榮國(guó)府時(shí)，怯怯地躲在簾子后面，向外的一眼嗎？你的一眼，蘊(yùn)含著好奇、女兒家的心思和隱隱的害怕。睫毛微顫，嬌喘微微，只從那明亮的眸子開(kāi)始，我想要走進(jìn)你。
我因紅樓結(jié)識(shí)你，又因你而愛(ài)上紅樓。
欲懂黛玉，先懂你?？墒鞘郎希巡淮嬖谀恪?。
一生識(shí)你，足矣！
走進(jìn)初三參考篇三
帶著對(duì)往事的戀戀不舍和對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，帶著些許年少的輕狂和虔誠(chéng)的決心，帶著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)夢(mèng)想的追逐，伴著優(yōu)美的旋律，踏著殷實(shí)的步伐，我步入了初三——浩瀚知識(shí)的殿堂。
初三是一幅色彩斑瀾的畫(huà)卷，每天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)是巍峨高聳的山，雖然繁重，但是卻可使畫(huà)卷充實(shí)，使自己的內(nèi)涵更加豐富；課間生活是山上的綠樹(shù)，綠色將山點(diǎn)綴得充滿生機(jī)與活力；偶爾的風(fēng)波和小煩惱是隨風(fēng)飄落的楓葉，而飛舞旋轉(zhuǎn)之后，還是一如落葉歸根，使彼此之間的關(guān)系更為深厚。
初三是一杯醇香的酒，它不適合急切的人，不適合一口飲下。正如九年級(jí)的課業(yè)知識(shí)廣博，不能夠立刻學(xué)會(huì)；我們要像品酒那樣，慢慢汲取，細(xì)細(xì)品味，仔細(xì)斟酌，然后盡情回味它的甘甜醇美。我們要做一位合格的知識(shí)主人，珍藏起巨古不變的真理。
初三是一條起路線。我們是在起路線旁躍躍欲試的運(yùn)動(dòng)員。新的起點(diǎn)，也是新的挑戰(zhàn)，許多實(shí)力雄厚的對(duì)手正虎視眈眈地打量著自己。手中的信念是堅(jiān)強(qiáng)的后盾，將汗水播撒在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，不論成功與否，只要?jiǎng)e留下遺憾！
初三是一段艱辛的旅程。路途上會(huì)有泥濘，有沼澤，有荊棘，需要翻越大山，需要越過(guò)大海，這時(shí)的勝利等于堅(jiān)持加努力，沒(méi)有人能隨隨便便成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？你做到這些，才能到達(dá)終點(diǎn)，享受成功帶來(lái)的快感。
初三是成功的階梯。有了階梯的幫助，我們可以腳步堅(jiān)穩(wěn)地走到最后。要帶著青春的夢(mèng)想，澎湃的激情，不滅的信念，充實(shí)的信心，無(wú)畏的決心攀上這個(gè)階梯，將沿途的書(shū)香精華汲取，豐碩果實(shí)采擷，使自已的智慧囊充實(shí)，以最靚麗的身影站在成功的臺(tái)階上。
初三將教給成熟，初三將教給我穩(wěn)重，初三將教給我責(zé)任，初三將教給我……讓我們?cè)谳p風(fēng)細(xì)雨的陪伴下，攜手走進(jìn)初三，接受知識(shí)的洗禮。
走進(jìn)初三參考篇四
和煦的陽(yáng)光，枝頭的新綠，花兒的芬芳……還來(lái)不及靜靜地梳理夢(mèng)想，還來(lái)不及錚錚地鼓起勇氣，春姑娘就跳著輕盈的舞步悄悄地來(lái)了，把蓬勃的生機(jī)帶給了大地。
淺淺的綠意，演染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情。似乎春天突然給久久郁悶的人們一個(gè)晴朗的心情，突然給肅殺的世界一個(gè)暖暖的美景。
于是，春天成了一年之計(jì)，也成了一年之極。
重重的贊美把嫩嫩的花蕾壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖，揉揉的和風(fēng)把深深的期待幻化成神話中的玫瑰迷霧。清明的無(wú)限春光給了人們無(wú)限的思緒卻也遮不住人們沉靜的日光，盎然的春光喚起了人們一時(shí)的激情卻也迷離了人們久遠(yuǎn)深刻的期盼。
山坡上，愛(ài)湊熱鬧的草弟弟從大地媽媽的懷抱中探出頭來(lái)，一叢叢，一簇簇，綠油油的。仿佛一塊無(wú)瑕的翡翠：野花妹妹也露出了笑臉，伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，五彩繽紛，雖不名貴，卻巧用姿色點(diǎn)綴草地，把自己無(wú)私奉獻(xiàn)給大地；柳樹(shù)姐姐也從沉睡中醒來(lái)，風(fēng)哥哥把微風(fēng)吹到她身旁，幫她梳理著小辮子，你看：她高興地左搖右擺，跳起了勁舞……。
走進(jìn)春天，固然要從濃烈的深情書(shū)寫(xiě)壯志，以暢快的豪情激蕩銳氣，以飽滿的激情揮灑雄風(fēng)，但更需要以清醒的頭腦沉淀躁動(dòng)，以厚道的心底穩(wěn)住偏激，以沉穩(wěn)的步履踏破沉睡。
走進(jìn)春天，請(qǐng)勿打擾。
春天是那么美麗，那么動(dòng)人，讓人感到溫暖，感到光明。
走進(jìn)初三參考篇五
慢慢的走進(jìn)初三；暗暗地我們種下了理想；真真的我們懷念著過(guò)去；深深的我們感到了不安。我們不禁問(wèn)道初三是什么？初三是人生賣(mài)出的第一步，如果這一不都賣(mài)不出去，以后是無(wú)法把握人生的。
理想的初三。
年紀(jì)的升高，年齡的增長(zhǎng)，讓我們少了一絲稚嫩與頑皮，多了一些成熟與穩(wěn)重。漸漸明白學(xué)習(xí)不是為了別人，而是為了自己?！安粌H歷風(fēng)雨這能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”我們一起唱出了心中的理想。我相信，只要用心呵護(hù)我們的理想就一定能夠成功。
各個(gè)同學(xué)都在為著自己的共同理想而奮斗，學(xué)的耕女里了。同學(xué)們都把作業(yè)當(dāng)成考試去判斷。除了學(xué)習(xí)方面有所改變，還有情感方面的改變，生病時(shí)天哦國(guó)學(xué)的一聲問(wèn)候，如三月的春風(fēng)，溫暖宜人；迷茫時(shí)老師的幫助，是黑暗中的一盞明燈，引領(lǐng)方向。在這些愛(ài)的陪伴下，都會(huì)使你變得不再孤單。
初三的生活固然是忙碌的，檔你在緊張中放松，預(yù)約自我，在忙碌中體味成功，衣服是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：初三是你長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了！
走進(jìn)初三參考篇六
走進(jìn)初三，我們已經(jīng)抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的希望，老師的希盼及自己的前景；這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺(jué)，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè)，它已無(wú)法在搏擊長(zhǎng)空，在倉(cāng)空中傲視一切。它會(huì)很累很累。
在讀書(shū)時(shí)，不禁眼前飛過(guò)蝴蝶，我對(duì)它們羨慕之情油然而生——無(wú)憂無(wú)慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，可以自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。于是放下了書(shū)，有種心煩意亂的感覺(jué)使讀不下去。其實(shí)，很想找個(gè)人說(shuō)話，不過(guò)他們的話題卻永遠(yuǎn)也逃不出，考試、分?jǐn)?shù)、中考。詩(shī)人所到之處都有一種嚴(yán)重的壓力覆蓋著，讓人感覺(jué)越來(lái)越喘不過(guò)氣了。
在家時(shí)，總假裝看書(shū)，手里捧著一本書(shū)，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚(yáng)，而且還經(jīng)常的莫名其妙的心浮氣躁。
可不久前，從一本書(shū)上，我懶覺(jué)到蝴蝶破茁時(shí)痛苦與無(wú)助，我不經(jīng)恍然大悟。
其實(shí)，初三年是我們?nèi)松欢纬鋵?shí)的經(jīng)歷。就如同蝴蝶只有經(jīng)歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠能力破茁了嗎？我們的豐翼足夠豐滿了嗎？小鳥(niǎo)是經(jīng)歷了成千上萬(wàn)次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應(yīng)再在為壓力所阻，化壓力為動(dòng)力，努力吮吸養(yǎng)分，那么總有一天我們擁有堅(jiān)不可摧的羽翼，從而風(fēng)雨中自如地飛翔。
不要抱怨，不要消沉，我是個(gè)聰明的人，自然要當(dāng)那個(gè)奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動(dòng)力便越大。
帶著九年級(jí)給予的壓力，走出多味的初三，走向多彩的人生。
在成長(zhǎng)的日記中，我已步入了初三這一頁(yè)。我的理想在這一頁(yè)萌生，追求在這一頁(yè)起步，信念在這一頁(yè)樹(shù)立。初三，同齡人之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，一堆堆的作業(yè)試卷都給我無(wú)盡的憂愁和快樂(lè)。
激烈的競(jìng)爭(zhēng)。進(jìn)入初三后，首先要學(xué)習(xí)到，不對(duì)，應(yīng)該是感受到的，就是激烈的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)習(xí)上要競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)各個(gè)槍手，要想名列前茅，成為佼佼者，就必須比別人付出多一倍的努力。泡在“知之為知之，不知為不知”的古文浴缸中，提升自己的領(lǐng)悟能力，提高自己的寫(xiě)作才能；沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中，糾正自己的思維方式；遨游在“a,b,c”的英文海洋中，鞏固自己的知識(shí)技能......只有各方面都高人一等，才有成功的可能。
繁重的“擔(dān)子”。進(jìn)入初三后，肩上的“擔(dān)子”明顯加重了。試卷一張接一張的做，好不容易應(yīng)付了數(shù)學(xué)老師，，我們的英語(yǔ)老師，作業(yè)一布置完就溜了。正在唉聲嘆氣只是，有聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師輕輕咳了咳，大家立刻安靜了下來(lái)，給送人“送”來(lái)了兩張?jiān)嚲?。盡管大家千百個(gè)不愿意，但是沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她是班主任呢！
初三生活歲有一點(diǎn)無(wú)奈與痛楚，但是快樂(lè)大于痛楚，趣味大于無(wú)奈。初三作為人生的又一個(gè)港灣，將會(huì)讓我理想的'小船平穩(wěn)靠岸。
時(shí)間如箭飛，我們轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了初中的最后一年——初三。這是一個(gè)火紅燃燒的時(shí)候，它可以震動(dòng)人心，使人內(nèi)心燃起熊熊烈火，可是，它也可以讓人心灰意冷，從此斷送一生。但是，就算這樣，我們不得不用盡全力抓住一分一秒的時(shí)間，讓自己作最后的沖刺。
初三是十分緊張的，如果你珍惜時(shí)間，一刻也不讓它擦肩而過(guò)，那么，光明就是你的未來(lái)，你也就可以順順利利地進(jìn)入高中甚至大學(xué)；反之，你虛度光陰，成天謎于玩樂(lè)，那么初三一畢業(yè)，你的學(xué)習(xí)生涯從此也就結(jié)束了，也就注定你一生碌碌無(wú)為，這就是初三的——酸。
初三時(shí)自己的心情難免會(huì)緊張起來(lái)，這是最后一年，自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，連平時(shí)很貪玩的同學(xué)也認(rèn)真起來(lái)，當(dāng)自己埋頭苦干一年時(shí)，當(dāng)高中錄取書(shū)來(lái)到自己手中時(shí)，那時(shí)的你流下了辛苦勞作后而大獲豐收的快樂(lè)淚水，那時(shí)的你苦盡甘來(lái)，展開(kāi)了美麗的微笑，這就是初三——甜。
初三時(shí)自己如著了魔，努力學(xué)習(xí)，忘卻了自己的悲歡離合，一心只管向上沖，現(xiàn)在的努力成就了將來(lái)，滿懷信心的跨進(jìn)了中考之校門(mén)，當(dāng)你堅(jiān)信自己考上時(shí)，卻是名落孫山，那時(shí)內(nèi)心的熱淚潸然而下，自己的付出沒(méi)有得到回報(bào)，只是一分之差，卻失之千里，自己和高中揮了揮手，這就是初三-——苦。
初三是充滿競(jìng)爭(zhēng)的，在形形色色的人群中，自己不過(guò)是一個(gè)無(wú)名小卒，自己被種種資料壓垮，成天和書(shū)打交道，成了書(shū)的機(jī)器，讓自己疲憊不堪，自己一心想向上，而沒(méi)有成功，自己只能懊悔了，自己從此走進(jìn)社會(huì)，自己必須承擔(dān)家庭的責(zé)任，這就是初三——辣。
剛走進(jìn)初三的我們竟然這四味藥為什么不綜合起來(lái)，取其優(yōu)勢(shì)，去其劣勢(shì)，打造一個(gè)黃金的初中，創(chuàng)造輝煌的初中歷史，用自己積極的心態(tài)對(duì)待這個(gè)與眾不同的初三，在這段時(shí)間努力拼搏，讓自己考上理想的高中，請(qǐng)用向上的心態(tài)迎接這來(lái)之不易的初三吧！
走進(jìn)初三就像走進(jìn)了美國(guó)黑人居住的貧民窟——一片貧瘠，但是卻充滿著幸福；走進(jìn)初三就像走進(jìn)了撒哈拉大沙漠——一片荒蕪，但是卻接受著陽(yáng)光的愛(ài)撫；走進(jìn)初三就像走進(jìn)了人間煉獄——一片凄苦，但是卻充滿了對(duì)苦盡甘來(lái)的殷切希望。
走進(jìn)初三，我們不得不放棄籃球場(chǎng)上的蕭蕭灑灑；走進(jìn)初三，我們不得不放棄流行音樂(lè)中的形形色色；走進(jìn)初三，我們不得不放棄體美勞課上的隨隨便便；走進(jìn)初三，我們不得不放棄平時(shí)做題的散散漫漫。當(dāng)我們放棄了這些，變得無(wú)欲無(wú)求的時(shí)候，我們會(huì)領(lǐng)略到認(rèn)真學(xué)習(xí)的喜悅和老師家長(zhǎng)們的親情。
走進(jìn)初三，我們變得開(kāi)始不注重自己的外表了，而是注重所獲知識(shí)的多少。有時(shí)候，同學(xué)的衣服扣子扣錯(cuò)了位，還高高興興地捧著本書(shū)津津有味地品讀。我們也變得開(kāi)始不注重自己的身體，而是學(xué)習(xí)的注重鍥而不舍了。有時(shí)候，為了解出一道撓頭的數(shù)學(xué)題，會(huì)不知疲倦地學(xué)習(xí)到深夜。為了能及時(shí)消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，卻不顧父母的關(guān)心而廢寢忘食。當(dāng)我們達(dá)到了忘我境界的時(shí)候，突然感受到了師長(zhǎng)的關(guān)懷與體貼。
走進(jìn)初三，雖有凄苦，但是期間有真正的甘甜。雖有荒蕪，但是我們有仙人般的意志。雖有貧瘠，但是我們精神上富有。
時(shí)光總在不知不覺(jué)間流逝，當(dāng)我們還沉浸在初二的嬉鬧時(shí)，歲月已為我們掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。
這一頁(yè)，記錄的是興奮。迎來(lái)了新的學(xué)期，見(jiàn)到了離別已久的同學(xué)朋友，邁入了初中的頂層——初三，怎能不讓我們興奮？新學(xué)期新氣象，新同學(xué)新老師新學(xué)科，似乎一切都充滿了新意。帶著隱隱的興奮進(jìn)入教室，從此便是將臨中考的學(xué)生了。
在酒精燈上，忽然燃起的火焰把做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)嚇了一跳。因質(zhì)量差而炸裂的試管，惹得大家哄堂大笑。很簡(jiǎn)單的一些小事，足以讓我們歡樂(lè)。
這一頁(yè)，記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來(lái)，空氣中已彌漫著“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來(lái)，奮力拼搏，誰(shuí)會(huì)成為最后的勝利者？誰(shuí)會(huì)笑到最后？初三，倍受煎熬的一年，挺過(guò)去，就贏得了這場(chǎng)比賽。
這一頁(yè)，記錄的是收獲。一張張的試卷發(fā)下，一張張的試卷收走，反反復(fù)復(fù)，為的就是成績(jī)單上那鮮紅的數(shù)字。多天的努力，多天的奮斗，便是為了今天的收獲。同樣，三年的苦，尤其是初三的一切付出，為的只是那份碩果，一年后的成績(jī)。
這一頁(yè)，由我們親自去記錄，去描繪……。
一年的初二又過(guò)去了，仿佛就在昨天，一進(jìn)班門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)一片嘈雜聲，整個(gè)教學(xué)樓都是，可今天我們卻走進(jìn)了初三。沒(méi)有往常的吵鬧聲，沒(méi)有抄作業(yè)的同學(xué)，沒(méi)有老師來(lái)了打小報(bào)告的同學(xué)，每位同學(xué)都在聽(tīng)從班干部和課代表的安排，靜靜的等待老師的到來(lái)。我想，是同學(xué)們知道緊張的時(shí)候到了，明年就要中考了。
8月31日，早晨，我?guī)еd奮的心情來(lái)到了我們的新班，見(jiàn)到兩個(gè)月未見(jiàn)到的同學(xué)，我們分奮斗討論著初三的話題，可我依然固執(zhí)的覺(jué)著初三并沒(méi)有什么，只不過(guò)是學(xué)習(xí)緊張了，和初二應(yīng)該差不多?？墒堑任覀円磺袦?zhǔn)備好，聽(tīng)班主任為我們講述新初三時(shí)，我傻了，老師說(shuō)：“初三，我們要半年甚至是12月份以前要學(xué)完初三整個(gè)學(xué)年所有的書(shū)，而且沒(méi)有了美術(shù)、音樂(lè)這些課，有些同學(xué)認(rèn)為還有體育課可以放松一下，但體育課更辛苦，上課一直在不斷的練著跑步、跳遠(yuǎn)、跳繩，是非常累的。課本學(xué)完以后，就是做題，做題，做題。”聽(tīng)到著我驚了一下，原來(lái)初三并不是我想象中的那么美好，他可怕的有點(diǎn)讓我恐懼。老師又說(shuō)了：“辛苦這一年，什么都好，考上一個(gè)自己理想的高中，自己也高興，家人親戚也為你高興?！弊屑?xì)想想，也是，我要把這些恐懼消滅，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
在我上初二的時(shí)候，就聽(tīng)姐姐告訴我，初三很辛苦，也很緊張，老師上課的語(yǔ)速加快了，作業(yè)更多了，學(xué)的東西越來(lái)越難了，考試的次數(shù)越來(lái)越多了，玩的時(shí)間也沒(méi)有了，一切一切都變了，初三就是這樣，如果努力這一年，考上一所好高中，心里也能有些安慰。已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，我也感覺(jué)到了緊張的氣氛，同學(xué)們都開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，連班里原來(lái)學(xué)習(xí)不是太好的同學(xué)也開(kāi)始努力奮斗了，我想，都是為了明年的那一次考試——中考。
初三，并沒(méi)有什么，只要努力幸苦一下?lián)Q來(lái)的都是成功后的喜悅，不是嗎？
走進(jìn)初三參考篇七
走過(guò)了初一的無(wú)憂無(wú)慮，走過(guò)了初二的多姿多彩，走進(jìn)了初三的無(wú)限忙碌。
起初，我對(duì)初三的的學(xué)習(xí)生活充滿了恐懼，仿佛那就是我的噩夢(mèng)，是我永遠(yuǎn)不想走進(jìn)去的一扇門(mén)，但是時(shí)間無(wú)情的將我推進(jìn)了初三這扇門(mén)，此時(shí)，我只能勇敢的走進(jìn)這扇門(mén)，去學(xué)習(xí)，去適應(yīng)，去發(fā)現(xiàn)。
走進(jìn)初三，我不得不放棄小說(shuō)中的人物感情的跌宕起伏；走進(jìn)初三，我不得不放棄流行音樂(lè)中的光怪陸離；走進(jìn)初三，我不得不放棄課堂上的隨隨便便；走進(jìn)初三，我不得不放棄平時(shí)做題的散散慢慢。當(dāng)我放棄了這些，我領(lǐng)略到了認(rèn)真學(xué)習(xí)的喜悅。
走進(jìn)初三，我真正理解了先苦后甜的真理。當(dāng)我遇到一個(gè)難題，苦思鉆研了二十分鐘或半小時(shí)后終于得出了那道題的答案，那種喜悅，那種甘甜，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
走進(jìn)初三，我開(kāi)始享受這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。相比之下，我覺(jué)得初一，初二我浪費(fèi)了太多時(shí)間，過(guò)得太沒(méi)有意義了。初三，我不在抱怨作業(yè)太多，問(wèn)題太難。因?yàn)槲矣袆?dòng)力，夢(mèng)想與責(zé)任帶給的動(dòng)力，為了不讓自己的夢(mèng)想落空，為了不讓父母對(duì)我失望，我告訴自己要努力，要拼搏。于是我便認(rèn)真對(duì)待每一天，作業(yè)有難題，不是合上作業(yè)不管了，而是埋頭苦想，哪怕作業(yè)做到凌晨一兩點(diǎn)，我也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的完成。因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在的努力，現(xiàn)在的辛苦都是為了中考成績(jī)出來(lái)那一刻的喜悅！
走進(jìn)初三，雖有凄苦，但這其中有真正的甘甜；雖有辛苦，但是我有鐵一般的意志，雖有無(wú)聊，但是我精神上富足。因?yàn)榻裉斓男燎诟冻?，是為了明天的成功?BR> 走進(jìn)初三，是為了讓我更好的去拼博，去奮斗。
走進(jìn)初三參考篇八
初一是一首舒緩的鄉(xiāng)間小調(diào)，一切歸于平靜；初二是一曲活潑的變奏曲，無(wú)憂無(wú)慮；初三是一篇急促的生命交響，一切都會(huì)變得手忙腳亂，一切都變得匆匆忙忙。
——題記。
走進(jìn)操場(chǎng)，我就被初三撞了一下腰，輕輕的不經(jīng)意，已有淡淡的微妙，緩緩的心情里，已是一片空白。
首先，迎接我們的是分班。分班多么承重的兩個(gè)字，這就意味著我們一起相處了兩年的同學(xué)就要分開(kāi)了，我們班有八人分走了。這八人中有我的死黨——馬大笨，張大炮，屎殼郎，也有我的好朋友——趙倩。會(huì)想起我們以前的一點(diǎn)一滴，那些熱鬧的情景還歷歷在目?？稍诳纯囱矍暗倪@個(gè)班，好寂靜。
初三的生活有幾分感慨，有幾絲憂愁，還夾雜著幾許感動(dòng)。沒(méi)有人歡笑，沒(méi)有人再胡鬧。有了些許的成熟，些許的感動(dòng)，一切流逝了的美好，都給心情蒙上了緊張，在心湖中蕩漾。沒(méi)有人再嬉戲，沒(méi)有人在爭(zhēng)吵。童子的形容詞已經(jīng)開(kāi)始縹緲，變得遙不可及，變得無(wú)法形容，它無(wú)法將我們?cè)俅味ㄎ唬驗(yàn)槲覀円呀?jīng)向探險(xiǎn)報(bào)道。
老師在講臺(tái)上慷慨激昂的說(shuō)我們都是初三的學(xué)生了要聽(tīng)話，要重拾理想，要規(guī)劃好邊角時(shí)間，要嚴(yán)以律己。
走進(jìn)初三，我開(kāi)始懂得腳踏實(shí)地的生活；走進(jìn)初三，我第一次有了生命感；走進(jìn)初三，我們自信學(xué)海雖苦，但也有岸。正如這位詩(shī)人說(shuō)的，冬天到了，舂天還會(huì)遠(yuǎn)嗎。我想只要我們多下工夫多吃苦，好好把握這一年，就有可能把握住今生。到那時(shí)，我們將擁有一片屬于自己的廣闊天空。
走入初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，卻又想細(xì)細(xì)享受其中的醇香。
走進(jìn)初三參考篇九
初一是一首舒緩的鄉(xiāng)間小調(diào)，一切歸于平靜；初二是一曲活潑的變奏曲，心神無(wú)憂無(wú)慮；初三是一篇急促的生命交響，一切都會(huì)變得手忙腳亂，一切都變得匆匆忙忙。
是誰(shuí)？給了我一聲莫名其妙的忠告？為什么自由自在的`大腦開(kāi)始睡不著；是誰(shuí)？給了我一份未署名的報(bào)告？為什么無(wú)拘無(wú)束的心兒開(kāi)始亂跳；是誰(shuí)？給我增添了幾分煩惱？為什么總是抹也抹不掉；在這個(gè)并不擁擠的教室里，我被初三撞了一下腰，輕輕的不經(jīng)意，已有淡淡的微妙，緩緩的心情里，已是一片空白。
是有幾分感慨，有幾絲憂愁，還夾雜著幾許感動(dòng)。沒(méi)有人在歡笑，沒(méi)有人在胡鬧。有了些許的成熟，些許的感動(dòng)，一切流逝了的美好，都給心情蒙上了緊張，在心湖中蕩漾。沒(méi)有人在嬉戲，沒(méi)有人在爭(zhēng)吵?！巴弊值男稳菰~已開(kāi)始飄渺，變得遙不可及，變得無(wú)法形容，它無(wú)法將我們?cè)俅味ㄎ?，因?yàn)槲覀円呀?jīng)向探險(xiǎn)報(bào)道。
不知是誰(shuí)，在教室里生起了一把火，烤的我們火急火燎。手忙腳亂只是個(gè)象征，昔日的笑臉也變成了腦海中的會(huì)想，每個(gè)人的內(nèi)心都在變化著，增添了幾多顧慮，幾多匆忙。時(shí)間簡(jiǎn)化了語(yǔ)言，光陰淡化了溝通，每個(gè)人都在沉默著，等待著在沉默中爆發(fā)。內(nèi)心也許在掙扎著，也許在呻吟，但這只是個(gè)開(kāi)始，但這也只是個(gè)開(kāi)始，才剛剛跨進(jìn)初三這扇大門(mén)，難題正一步步逼近，一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)臨，沒(méi)有陌生人，也沒(méi)有好朋友，這只是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
兇，只是假象，更深入的也只不過(guò)是緊張?jiān)谧鞴郑莾?nèi)心的煩惱。信心會(huì)讓人亢奮，鼓舞能讓人堅(jiān)強(qiáng)。既來(lái)之，則安之。沒(méi)有什么會(huì)使我們倒下，因?yàn)檫@僅僅只是一個(gè)開(kāi)始，只是一個(gè)起步，也是起點(diǎn)的信仰，信仰我們?cè)撟龅?，我們不?huì)迷惘。
心情像是海藻，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)。緊張正在擴(kuò)散，彌漫的最終將會(huì)是淡忘，前面的風(fēng)景依舊絢麗——這樣的感覺(jué)竟是如此的美好。
舊日的憂傷已經(jīng)遠(yuǎn)去將要遠(yuǎn)航的汽笛聲也已鳴響我用蘸著陽(yáng)光的筆書(shū)寫(xiě)生命，讓夢(mèng)想伴我櫛風(fēng)瀝雨，乘風(fēng)起航。
走進(jìn)初三參考篇十
小時(shí)候，年幼無(wú)知的我經(jīng)常纏著父母，讓他們陪我玩耍、給我講故事，父母，始終不厭其煩，盡量地滿足我的要求。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越感受到父母的艱辛，因此，在他們眼前，少了一個(gè)頑皮的小孩，卻多了一個(gè)懂事的學(xué)生。
每天看著父母辛辛苦苦地勞作，起早摸黑干活，在一邊學(xué)習(xí)的我，只能看著，卻不知道為他們做些什么。
突然有一天，父母給了我一個(gè)機(jī)會(huì)。這天中午，天氣炎熱，我想：父母這么晚回來(lái)，一定很累，而且流了很多汗，我得燒些水給他們回來(lái)洗。
說(shuō)干就干，我來(lái)到廚房，在鍋里裝滿了水，抓了一把柴火放進(jìn)灶里，然后拿出火柴點(diǎn)燃?！斑小被鸩顸c(diǎn)燃了，我趕緊放到柴火上。可是，剛剛挨到柴火，火苗就熄滅了。我趕緊又點(diǎn)起一根，這次，我便把它點(diǎn)燃了，可過(guò)了一會(huì)兒，火苗又熄滅了。我不氣餒，心想：燒火怎么這么難點(diǎn)呀？我看見(jiàn)父母燒得挺容易呀！我心里想著，手中又抓起一把枯樹(shù)葉。這次，我點(diǎn)燃火柴后，又往里塞了幾把枯樹(shù)葉，我看見(jiàn)火越燒越旺，便拿了一些細(xì)木棍放在里面。接著，我又放了一些棉花梗進(jìn)去。就這樣，反反復(fù)復(fù)，火越燒越旺，鍋里的水也由涼變?yōu)闊帷?BR> 這時(shí)，父母看見(jiàn)煙囪在冒煙，以為家里著火了，趕緊往家里跑。當(dāng)他們看見(jiàn)是我在燒火時(shí)，激動(dòng)得熱淚盈眶。
什么是感恩？以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母叫感恩，為父母做力所能及的事叫感恩，做個(gè)道德高尚的人叫感恩。感恩不要只是嘴上說(shuō)的，而要付出實(shí)際行動(dòng)！
走進(jìn)初三參考篇十一
還記得我第一天走進(jìn)中學(xué)時(shí)激動(dòng)的心情，不過(guò)轉(zhuǎn)眼，如今，我就走進(jìn)了初三。踏入了初三的門(mén)檻，我一邊感嘆時(shí)光的的飛逝，一邊也在為即將迎來(lái)的中考焦慮。
初一初二，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)上并不出眾，只是穩(wěn)居中位，難有前進(jìn)，也沒(méi)有后退。之前，我還沒(méi)有為我的這個(gè)成績(jī)而感到焦慮，可是現(xiàn)在進(jìn)入了初三，講臺(tái)上的老師不時(shí)的就向我們這些同學(xué)提及中考，這一堂考試意味著我們是否能進(jìn)入一個(gè)心儀的高中，更甚至也關(guān)系到我們以后能否考上心儀的大學(xué)。
進(jìn)入初三，班上的同學(xué)們明顯就沒(méi)有了之前那樣的懶散不成調(diào)。首要的變化就是課堂上安靜了許多，以往不喜歡聽(tīng)課的同學(xué)在這時(shí)也豎起了耳朵，認(rèn)真的聽(tīng)講。這種變化，老師看在眼里，我們同學(xué)也感受在心里。
走進(jìn)了初三，似乎我們無(wú)形之中就長(zhǎng)大了不少。初三開(kāi)學(xué)不久，班主任就要我們每一個(gè)人為自己定下一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)將是我們接下來(lái)日子里指引我們前進(jìn)的方向，也是我們向前奮斗的動(dòng)力。一次考試下來(lái)，班上同學(xué)們的排名就有了許大的變動(dòng)。不像之前每逢一次考試，有變化的排名就是那么幾個(gè)，其余同學(xué)的排名大都沒(méi)有什么變化。用老師的話來(lái)說(shuō)就是，這是一個(gè)好現(xiàn)象，說(shuō)明我們同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)真正開(kāi)始了。
是的，真正的競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始了！一進(jìn)入初三，留給我們的學(xué)習(xí)時(shí)間可就不多了。日子一天一天的走過(guò)，初三也將轉(zhuǎn)瞬即逝，我想就像我現(xiàn)在記憶中我進(jìn)入中學(xué)的那一天一樣，感覺(jué)就像是昨日，時(shí)間的流逝之快讓人猝不及防。
初三，我將珍惜每一分每一秒，用盡我所有的精力來(lái)度過(guò)每一個(gè)學(xué)習(xí)的日子。
走進(jìn)初三參考篇十二
走進(jìn)初三年級(jí)，我們已經(jīng)抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的希望，班級(jí)老師的希盼及自己的前景；這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺(jué)，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè)，它已無(wú)法在搏擊長(zhǎng)空，在倉(cāng)空中傲視一切。它會(huì)很累很累。
在讀書(shū)時(shí)，不禁眼前飛過(guò)蝴蝶，我對(duì)它們羨慕之情油然而生——無(wú)憂無(wú)慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，可以自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。于是放下了書(shū)，有種心煩意亂的感覺(jué)使讀不下去。其實(shí)，很想找個(gè)人說(shuō)話，不過(guò)他們的話題卻永遠(yuǎn)也逃不出，考試、分?jǐn)?shù)、中考。詩(shī)人所到之處都有一種嚴(yán)重的壓力覆蓋著，讓人感覺(jué)越來(lái)越喘不過(guò)氣了。
在家時(shí)，總假裝看書(shū)，手里捧著一本書(shū)，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚(yáng)，而且還經(jīng)常的莫名其妙的心浮氣躁。
可不久前，從一本書(shū)上，我懶覺(jué)到蝴蝶破茁時(shí)痛苦與無(wú)助，我不經(jīng)恍然大悟。
其實(shí)，初三年級(jí)年是我們?nèi)松欢纬鋵?shí)的經(jīng)歷。就如同蝴蝶只有經(jīng)歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠能力破茁了嗎？我們的豐翼足夠豐滿了嗎？小鳥(niǎo)是經(jīng)歷了成千上萬(wàn)次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應(yīng)再在為壓力所阻，化壓力為動(dòng)力，努力吮吸養(yǎng)分，那么總有一天我們擁有堅(jiān)不可摧的羽翼，從而風(fēng)雨中自如地飛翔。
不要抱怨，不要消沉，我是個(gè)聰明的人，自然要當(dāng)那個(gè)奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動(dòng)力便越大。
帶著九年級(jí)給予的壓力，走出多味的初三年級(jí)，走向多彩的人生。
走進(jìn)初三參考篇十三
耳聞初三，是無(wú)盡的苦海，惟有掙扎是岸；目睹初三，如前沿陣地不容有半步的后退；走進(jìn)初三，才深切地感覺(jué)到，初三是一張拉緊的弓，背負(fù)千斤又不可松懈，可真是既苦又很關(guān)鍵。
說(shuō)日子苦，毫不夸張；說(shuō)作業(yè)多，不容分辯，一天到晚無(wú)時(shí)不跟紙?jiān)诖蚪坏?。早上饑腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上挑燈夜戰(zhàn)；驗(yàn)過(guò)的草紙堆積如山；應(yīng)做的習(xí)題足以成海。音體美被統(tǒng)統(tǒng)“吊銷(xiāo)”老師的授課內(nèi)容日益增加，除課本內(nèi)容外，還時(shí)常出一些有關(guān)的開(kāi)放性的問(wèn)題。使初三的我們常對(duì)著窗外癡癡發(fā)呆。
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)?于是，我對(duì)自己說(shuō)：“苦吧，這苦就是自己人生的奮斗歷程。泅過(guò)苦海，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在那苦的盡頭，將是一片廣闊的天地。那里有怒放的鮮花。等待我們?nèi)ゲ杉荒抢镉虚W光的珍珠，等待我們?nèi)ヮR去；那里有寬廣的亮的大門(mén)，等待我們?nèi)ヌら_(kāi)；在那里，我們放飛的情懷，可以自由馳騁；放飛藍(lán)天，在那里，我們會(huì)把生活描繪的絢麗多彩，把生命裝扮的更精致，那兒才真正是我們的追求，向往的廣闊天地。
進(jìn)入初三，我們開(kāi)始懂得腳踏實(shí)地地生活。
進(jìn)入初三，我們第一次有了生命的責(zé)任感。
走進(jìn)初三參考篇十四
像流水一樣，一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，清晨的陽(yáng)光像碎片一樣透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙投射出一個(gè)光點(diǎn)。
天氣有點(diǎn)冷。我站在路邊，手心滾燙。我握緊拳頭，松開(kāi)拳頭，然后握著它。此時(shí)的心情有點(diǎn)難以置信。肩膀上的書(shū)包似乎變得通風(fēng)了。我不知道是焦慮還是興奮?？吹竭h(yuǎn)處有約會(huì)的同學(xué)，他的唇角不由自主地上揚(yáng)。從今天開(kāi)始，我們將被提升到三年級(jí)，這也是初中的最后一年。時(shí)間過(guò)得太快了。
在朋友的陪同下，我在學(xué)校門(mén)口看到了許多陌生的面孔。那是初中一年級(jí)的新生。就像我兩年前站在學(xué)校門(mén)口一樣，我茫然地看著高高低低的教學(xué)樓。那時(shí)，我深深地被感動(dòng)了，輕輕地嘆了口氣。我曾經(jīng)陪我的朋友把車(chē)停在二年級(jí)的停車(chē)位上。我回到了原來(lái)的班級(jí)。門(mén)被鎖上了。透過(guò)層層玻璃，我的眼睛盯著后面的空大樓。那是三年級(jí)學(xué)生的教室，也是我們將學(xué)習(xí)一年的地方。我的思緒被一種咿呀學(xué)語(yǔ)的聲音拉回。我不知道我的同學(xué)什么時(shí)候到的。
不出所料，當(dāng)我們來(lái)到三年級(jí)的教學(xué)樓時(shí)，我們的老師就在二樓的中間。向右轉(zhuǎn)，那里是二年級(jí)的教學(xué)樓。也許意識(shí)到今年的緊張，學(xué)生們匆忙拿起新書(shū)開(kāi)始上課。我非常仔細(xì)地聽(tīng)著，那些一直住在同一個(gè)教室里的學(xué)生抑制住了他們的興奮和激動(dòng)。
天空仍然和以前一樣藍(lán)，甚至有些是遙不可及的，我失望地把桌上的書(shū)收拾起來(lái)。溫暖的金色陽(yáng)光穿透了我的眼睛，瞳孔收縮帶來(lái)的疼痛讓我如夢(mèng)方醒。我已經(jīng)上三年級(jí)了，一個(gè)即將畢業(yè)的中學(xué)生再也不會(huì)像以前那樣懶惰了。我心里暗暗設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)。我?guī)仙砗蟮拈T(mén)，向?qū)W校走去。
走進(jìn)初三參考篇十五
還留戀在初一初二和煦的陽(yáng)光里，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說(shuō)初一我們不懂事，初二的我們不知愁味，那么，初三就是一首難彈但動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲?；貞浿?jīng)剛?cè)胄r(shí)走進(jìn)的校園，呈現(xiàn)在眼前的是教學(xué)樓和一個(gè)個(gè)陌生的面孔，還有一個(gè)孤獨(dú)而又茫然的我，害怕天黑又害怕吃飯。眨眼間，走進(jìn)了初三。
初三是一種沉重的壓力，沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，告別了車(chē)馬炮前的胡思亂想，失去了假日的休閑時(shí)光，去理會(huì)外面稀罕美麗的雪景。早上懶散的態(tài)度，現(xiàn)在振作的樣子，我想我已經(jīng)不再是一個(gè)小孩，已經(jīng)成熟懂事了。如夢(mèng)似的童年早已過(guò)去，在花一樣的青春里，這一年是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)折點(diǎn)。面對(duì)這一切的一切，我也只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，來(lái)使自己心里上得到安慰。
初三是一種無(wú)休無(wú)止的付出。我們面臨著抉擇，必須放棄點(diǎn)什么。不必說(shuō)悅耳的音樂(lè)，優(yōu)美的散文，更不用提誘人的小說(shuō)了，再也不能抱著《紅樓夢(mèng)》如癡如醉不眠不休了。課余，我也常常托著下巴幻想著自己美好的未來(lái)。我也懂得，如不付出心血與汗水，坐地等花開(kāi)，那也只能永久的成為不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。所以我們必須為自己的夢(mèng)想而付出！
初三是一種無(wú)聲無(wú)息的成熟。對(duì)自己多了幾分苛刻的要求，對(duì)崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心，對(duì)驟然襲來(lái)的風(fēng)暴多了幾分承受的勇氣。積極進(jìn)取，奮力拼搏，這便是初三給我們?nèi)松谝淮芜x擇時(shí)最深的教誨，也讓我在努力實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過(guò)程中，深刻地體會(huì)了成長(zhǎng)的滋味。
初三就是一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，但細(xì)細(xì)品嘗，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的甘甜；初三就是一個(gè)還未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，一旦努力一些，便會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)其實(shí)只有一步之遙。因?yàn)?，走進(jìn)了初三，就是多姿多彩的日子。
鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，走進(jìn)初三，同時(shí)也說(shuō)明到了要分手離別的時(shí)候了。想想一年后，我們將身在何方，志在何方？也許有些同學(xué)會(huì)深入到社會(huì)中，也許有些同學(xué)會(huì)繼續(xù)到高中深造……一年后的我們，將要如何說(shuō)分手，但我們決不要哭出軟弱與哭出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，就讓我們緊緊依靠著的雙手慢慢松開(kāi)，瀟灑地說(shuō)聲：“再見(jiàn)吧！”莫問(wèn)別離后的是否無(wú)恙，只愿幸福、快樂(lè)與你同在，不管你身在何方，請(qǐng)你一定記得，在天的這一角依然有個(gè)女孩在默默地為你祝福，讓我們相約在下一次碰面的時(shí)候再見(jiàn)吧！“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！?BR> 哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三。
走進(jìn)初三參考篇十六
帶著彷徨，憂郁，畏懼，我走進(jìn)了初三。
曾經(jīng)，每當(dāng)路過(guò)初三這片界域時(shí)，它總那樣整潔，那樣的神秘，還有一種讓人想要觸摸的感覺(jué)，于是，我便向曾經(jīng)的初三學(xué)生們?cè)儐?wèn)，它究竟是怎樣的。答案有很多：有人說(shuō)它像戈壁，淡漠，有人說(shuō)它是山谷，幽深，孤寂；有人說(shuō)它是大河，只要你緊握理想的船槳，劃過(guò)去，就能看到美好的風(fēng)景。眾多答案，讓我迷茫。
如今親自，度過(guò)一個(gè)有一個(gè)緊張而有序的日子，也經(jīng)歷了一點(diǎn)挫折，戰(zhàn)勝了困難，每當(dāng)我考試考砸，遙遠(yuǎn)的曙光總會(huì)激勵(lì)我努力向前。漸漸的，我明白了，人生要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)：為祖國(guó)的未來(lái)，擔(dān)起自己的.責(zé)任。
我知道，我們今天做的一切努力，都是為了這個(gè)目標(biāo)，而不是為了一次考試，9年的求學(xué)之路讓我告別童年，走進(jìn)少年時(shí)代，要實(shí)現(xiàn)我的人生理想。做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人，路還很長(zhǎng)。
中學(xué)生對(duì)幸福的追求雖然多樣但是如果我們不把過(guò)程看得更重要，如果沒(méi)有過(guò)程中感到奮斗的樂(lè)趣，就不會(huì)得到長(zhǎng)久的幸福，因?yàn)?，達(dá)到目的之后感到幸福是短暫的，而過(guò)程與人生同在。
挺直我的胸膛，抬起頭，望前方：既有溝壑，也有屏障，但我不害怕，我有信心和實(shí)力。
終于，我也是一個(gè)令人羨慕的初三學(xué)生了。
我將堅(jiān)信，自信，堅(jiān)持不懈的走過(guò)初三。
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走進(jìn)初三參考篇十七
滴答滴答，我漫步于時(shí)間大鐘，猛的發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)初三年級(jí)的我了……。
走進(jìn)初三，往日的歡聲笑語(yǔ)似乎從指間流走，那些時(shí)光，再也回不去了。初一、初二的我們，總是在各種情況下都笑呵呵的，不亦樂(lè)乎，從未意識(shí)到未來(lái)的坎坷曲折。笑聲，也把我們帶到了另一個(gè)至高點(diǎn)-----初三。如今的我們，沒(méi)有課間的嬉鬧聲，也沒(méi)有大肆的閑聊，這一切的發(fā)生改變了原有的那種幸福。呆在教室除了練習(xí)還是練習(xí)，或是看看書(shū)罷了。一絲絲的忙碌，讓我想起昔日的學(xué)習(xí)生涯，不經(jīng)懷舊，也不免向往，可誰(shuí)不懂：時(shí)間不饒人啊!
走進(jìn)初三，告別了往日的歡笑聲。
走進(jìn)初三，昔日的上網(wǎng)時(shí)間被無(wú)形地抹去，取而代之的只是大量的習(xí)題，漸漸懷念曾令我著迷的小說(shuō)、武俠。沒(méi)辦法，時(shí)間緊迫，也只好將它們通通拒之門(mén)外。演算用完的草稿，堆積如山，待做的習(xí)題，足以成海。音樂(lè)、微機(jī)、美術(shù)課，通通被吊銷(xiāo)了“營(yíng)業(yè)執(zhí)照”，一邊耍去了。而同學(xué)們卻表現(xiàn)的不在乎，個(gè)個(gè)廢寢忘食，早讀一片朗朗書(shū)聲，晚自習(xí)則“零抬頭”，看到這些，也意識(shí)到自己該努力搏一把了?？粗改改菑堄行┲钡拿纨嫼吐詭Z叨的話語(yǔ)，覺(jué)得自己實(shí)在不忍讓他們失望。
走進(jìn)初三，體會(huì)了生命的責(zé)任感。
走進(jìn)初三參考篇十八
我會(huì)像蝸牛那樣負(fù)重而行風(fēng)雨無(wú)阻不斷向前不斷向上……。
然而，我并不痛苦，也不詛喪，因?yàn)槲壹缲?fù)的是自己的責(zé)任，家庭的希望，甚至祖國(guó)的期望！
惟有這樣的壓力才會(huì)讓我去適應(yīng)初三的壓抑，忍受難以忍受的折磨，才會(huì)使我在人生的道路上不至于空虛地漂浮起來(lái)，而是腳踏實(shí)地認(rèn)準(zhǔn)方向，前進(jìn)。
走進(jìn)了一個(gè)沉邃的深思的世界――。
經(jīng)不起風(fēng)雨的人，便難以與風(fēng)雨中，就難以目睹風(fēng)雨后彩虹的風(fēng)采；
走不出圍城的人，便如井底之蛙，就走不到一片新的天地。
我了。
走進(jìn)初三參考篇十九
初三，有苦。每天面對(duì)著那一堆厚厚的書(shū)本，一疊疊試卷，有著做不完的習(xí)題，看不完的資料書(shū)……剛開(kāi)始的時(shí)候，我很不適應(yīng)，有些抱怨，有時(shí)也想到過(guò)放棄。但轉(zhuǎn)念一想，既然來(lái)了，選擇了，就不能輕易服輸?，F(xiàn)在所面對(duì)的一切都是中考前的一個(gè)個(gè)小插曲，我們把這些小插曲一個(gè)個(gè)征服了，那我們定能在中考時(shí)高奏凱旋曲。
初三，有淚。一次次的考試，我們的成績(jī)總不會(huì)都盡如人意。這時(shí)我們常會(huì)這樣想：“唉，這次考試又沒(méi)考好，怎么辦？要是中考是這樣的成績(jī)，我怎么對(duì)得起父母??！”失望、害怕，陰云密布，潸然淚下。其實(shí)這是一種消極的心態(tài)，我們應(yīng)該正確地面對(duì)自己的失敗，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地沿著曲折的道路前行，直達(dá)成功的頂峰。
初三，有樂(lè)。攻克一道難題，取得一次優(yōu)異考試的成績(jī)，都會(huì)讓我們喜出望外。終于，我們的付出得到了回報(bào)。這將激勵(lì)著我們更加努力地去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)充滿著成功的喜悅，我們沉浸在這喜悅中，沉浸在知識(shí)的海洋中。我相信，只要我們努力，付出越多，就能收獲更多的喜悅。
一切都不同以往。我們沒(méi)有了以前那樣多的活動(dòng)時(shí)間了我們的學(xué)習(xí)壓力更大了。在初三這個(gè)學(xué)年里我們應(yīng)該為我們的老師為我們的父母更為我們自己做點(diǎn)什么呢？努力學(xué)習(xí)吧用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的老師、父母。
我們一定可以為我們的未來(lái)鋪就一條美好的道路，初三，我們一起加油！
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走進(jìn)初三參考篇二十
又過(guò)了一個(gè)仲夏，天依舊那么熱，夜依舊那么涼，夢(mèng)想依舊高高在上。但每個(gè)人依舊努力在往上爬，想要爬到云端，觸摸夢(mèng)想。
太陽(yáng)東升西落，天天如是循環(huán)往復(fù)。初三6班，全新的環(huán)境，陌生，緊張甚至恐懼。但幸好不變的同學(xué)老師，不變的感情。其實(shí)我很恐懼初三的到來(lái)。
知了在窗外盡情地歌詠著生命之光，而窗內(nèi)的我們也在為未來(lái)譜寫(xiě)美妙的樂(lè)章。初三的到來(lái)迫使我們長(zhǎng)大，從幼稚逐漸走向成熟。每個(gè)人似乎都像是一夜長(zhǎng)大的少年，明白了自己承擔(dān)的責(zé)任。走廊里沒(méi)有了喧囂打鬧，有的只是同學(xué)之間的談話和請(qǐng)教，每個(gè)人都開(kāi)始規(guī)劃高中與大學(xué)甚至于未來(lái)的生活。這讓我覺(jué)得沉重，壓抑。每個(gè)人都在“蠢蠢欲動(dòng)”，鼓足了勁兒，準(zhǔn)備在中考時(shí)盡情地宣泄。這種潛在的壓力推著我也在向前跑，超越別人成為我們的目標(biāo)，沖破終點(diǎn)是我們始終如一的目的。
堅(jiān)韌的毅力是沖破終點(diǎn)強(qiáng)有力的后盾。說(shuō)實(shí)在的，很多時(shí)候我都會(huì)認(rèn)為自己學(xué)不下去了，我真的感覺(jué)兩年的苦，我都已經(jīng)受夠了。但是抬起頭掃視一周，會(huì)發(fā)現(xiàn)最初的同學(xué)依然在你身邊，大家都還在堅(jiān)持，我又有什么理由退縮呢。并且大家在這里，雖有繁重的學(xué)業(yè)，但每天依舊有歡聲笑語(yǔ)，不是么？這讓我孤獨(dú)的心找到了溫暖，讓我徘徊的心安定了下來(lái)。
樹(shù)葉瑟瑟地抖了起來(lái)，花兒開(kāi)始隱世修煉。悶熱的教室開(kāi)始變得涼爽，胳膊都藏了起來(lái)。書(shū)依舊在嘩嘩地翻著，筆依舊刷刷地寫(xiě)著，大家都在不停歇地跑著。此刻的我也在儲(chǔ)存著能量，準(zhǔn)備最后一百米沖刺。初三的我們，暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“加油！”
人生是一張單程的車(chē)票，一去無(wú)返，我們能做的只有不斷努力，我么能依靠的只有自己！
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走進(jìn)初三參考篇二十一
最后的一年，我站在初中的最高點(diǎn)，向上仰望，有無(wú)數(shù)橄欖枝伸向了我，似乎輕輕的伸手便可以觸到，卻又好似無(wú)邊的繁星那么遙遠(yuǎn)。初三了，離開(kāi)初中只有短暫的一年了，一切都開(kāi)始了改變。
走進(jìn)初三，身上的責(zé)任大了，大家都想考一所好高中，父母都期望我們有一個(gè)好成績(jī)，老師都希望我們有一個(gè)完美的收官之作。眾人的期待都化作了沉淀的責(zé)任壓在了我們肩上。責(zé)任越大，壓力越大，動(dòng)力越大。身上的責(zé)任或許會(huì)壓得我們難以喘息，但卻更添了我們不屈的斗志。為了夢(mèng)想，化壓力為動(dòng)力，正視責(zé)任，才可能走的更遠(yuǎn)。
走進(jìn)初三，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)重了。又多了一門(mén)化學(xué)，其他學(xué)科的內(nèi)容又深了一層，學(xué)習(xí)起來(lái)總會(huì)有些生澀，理解起來(lái)總會(huì)有些難度。不要因?yàn)檫@而自暴自棄了，因?yàn)槊總€(gè)人都是這樣走過(guò)來(lái)的。你看看往屆的初三他們也是怎樣熬過(guò)來(lái)的，再看看身邊的同學(xué)，每個(gè)人都和你一樣努力鉆研。苦確實(shí)苦，只有“吃得苦中苦，方為人上人”，只有苦中作樂(lè)，才能把自己從學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)中解脫，快樂(lè)的學(xué)習(xí)效果將事半功倍。
走進(jìn)初三，生活的節(jié)奏快了。我們把更多的時(shí)間留給學(xué)習(xí)，更少的時(shí)間留給生活。急匆匆的吃飯，急匆匆的洗澡，急匆匆的洗漱，我們的生活一下子被“急”充斥了。做作業(yè)加快了速度，卻損失了質(zhì)量，得不償失；吃飯風(fēng)風(fēng)火火，卻餓了肚子，有害身體也不利學(xué)習(xí)；上課回答急急忙忙，思考不足，錯(cuò)誤嚴(yán)重……由此看來(lái)，快卻不能燥，不如穩(wěn)點(diǎn)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖鍪拢鋵?shí)效率更高。
走進(jìn)初三，奮斗的目標(biāo)遠(yuǎn)了。原來(lái)我們只要班級(jí)的前幾名就心滿意足了，可是現(xiàn)在與我們競(jìng)爭(zhēng)的將是整個(gè)武進(jìn)乃至常州的學(xué)生，萬(wàn)不可掉以輕心。我們的目標(biāo)，不再是班級(jí)第幾，年級(jí)第幾，而是省武高，省前中，省常中！我們的責(zé)任大了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，生活節(jié)奏快了，那我們還有什么理由再不為它拼一拼呢？初三，初中的終結(jié)。當(dāng)它結(jié)束，我們又將迎來(lái)新的開(kāi)始。先哲有云：“良好的開(kāi)端是成功的一半”。但如今，我們更需謹(jǐn)記“良好的結(jié)束預(yù)示著成功的開(kāi)始！”
走進(jìn)初三參考篇二十二
走進(jìn)初三，我更懂得了珍惜。
走進(jìn)初三，我更懂得了時(shí)間的寶貴。初三，每天的時(shí)間依然是24個(gè)小時(shí)，依然是每天七節(jié)正課，外加一節(jié)自習(xí)課，但我卻明顯感到時(shí)間不夠用了。且不說(shuō)那些需要背誦的古代詩(shī)詞和英語(yǔ)單詞，也不說(shuō)那些堆成山的看不完的課外輔導(dǎo)書(shū)，單是每天的各科作業(yè)就忙得我喘不過(guò)氣來(lái)。此外，還有納入中考考試范圍的跳高、跳遠(yuǎn)、跑步和鉛球等體育項(xiàng)目，也必須得每天堅(jiān)持訓(xùn)練。一天的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。中考的壓力，重點(diǎn)高中的召喚，父母的期待，老師不時(shí)的提醒，都讓我不得不珍惜時(shí)間，努力拼搏。此時(shí)，我才明白時(shí)間是多么寶貴。
走進(jìn)初三，我更懂得了友誼的寶貴。初中三年，同學(xué)們都結(jié)下了深厚的友誼，從陌生到熟悉，從熟悉到相知，從相知到成為無(wú)話不談的死黨。走進(jìn)初三，同學(xué)間的友誼變得愈發(fā)深厚。因?yàn)槲覀冎溃M(jìn)入初三，就意味著離我們分離的日子不遠(yuǎn)了。于是，我們有了“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的寬慰，也有了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的鼓勵(lì)。是呀，天下哪有不散的宴席，唯有彼此珍惜，友誼之樹(shù)才會(huì)常青。
走進(jìn)初三，我更懂得了親情的寶貴。每天早晨媽媽都早早地起來(lái)為我準(zhǔn)備好營(yíng)養(yǎng)早餐。遇到降溫或雨雪的天氣時(shí)，她還會(huì)到學(xué)校給我送衣服、雨傘。進(jìn)入初三，媽媽對(duì)我的關(guān)心更是無(wú)微不至，每天晚上，只要我還在溫習(xí)功課，她就不會(huì)睡覺(jué)。看到我犯困時(shí)，她總是小聲地提醒我休息一會(huì)兒，然后給我端來(lái)冒著熱氣的牛奶或是我愛(ài)喝的奶茶。經(jīng)濟(jì)上，爸爸對(duì)我從來(lái)都是慷慨大方的。無(wú)論我想買(mǎi)什么，只要是對(duì)生活和學(xué)習(xí)有益的，他從未猶豫過(guò)。為了節(jié)約開(kāi)支，他毅然把煙給戒了，酒也很少喝了。雖說(shuō)這些都是生活中平凡的小事，但卻讓我從中感受到了親情的溫暖。
自從走進(jìn)初三，以前發(fā)生的或正在發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都顯得那么寶貴與難忘，它們讓我懂得時(shí)間是世界上最寶貴的財(cái)富，友誼能讓我充滿力量，親情更是無(wú)法替代的人間真情。
感謝初三，它讓我變得成熟，更懂得了珍惜。
走進(jìn)初三參考篇二十三
我知道，我只不過(guò)是蕓蕓眾生中的滄海一粟，卑微、渺小、平凡。我知道，我只不過(guò)是人來(lái)人往中的匆匆過(guò)客，不會(huì)有人把我記住，就算有，那也一定會(huì)很少。
無(wú)數(shù)個(gè)像我這樣平凡的再也不能再普通了的小人物，在默默無(wú)聞的生活著。
我們隨著生活的節(jié)奏充實(shí)的忙碌，享受著周?chē)鷰?lái)的便捷和福利，曾幾何時(shí)，卻漠視忘卻了去納稅。習(xí)慣了善小而不為，習(xí)慣了惡小而為之，當(dāng)偷稅、欠稅、騙稅，抗稅花樣百出，久而久之，聚而聚之時(shí)，我們靠什么來(lái)建設(shè)美好的家園。
稅收取之于民，用之于民，我們是稅收的貢獻(xiàn)者，也是稅收的最大受益者。依法納稅，又何必去計(jì)較短暫的得失。國(guó)家的安寧，民族的尊嚴(yán)，國(guó)防的發(fā)展離不開(kāi)稅收來(lái)支撐。政府職能的運(yùn)轉(zhuǎn)，離不開(kāi)強(qiáng)大的稅收后盾作保障。教學(xué)樓、課桌、公路、街道的翻新和身邊其他基礎(chǔ)設(shè)施的服務(wù)建設(shè)又是靠稅收而成的?！皩W(xué)有所教，勞有所得，病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)，住有所居……”我們向往和諧社會(huì)，使生活得到改善，使福利得到保障，而這些也是靠稅收來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)，是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的標(biāo)志，依法納稅，自覺(jué)納稅，誠(chéng)信納稅更是重要的，不或或缺的內(nèi)容。予人玫瑰，留有余香，每個(gè)公民在享受?chē)?guó)家提供的各種服務(wù)的同時(shí)，必須承擔(dān)義務(wù)，自覺(jué)誠(chéng)信納稅。我們?cè)谙蛏鐣?huì)獲取的同時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)去奉獻(xiàn)，擔(dān)當(dāng)起一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，擔(dān)當(dāng)起一個(gè)社會(huì)成員應(yīng)有的責(zé)任，這也是我們?nèi)谌肷鐣?huì)生活，走向成熟和獨(dú)立的必然選擇。
如果每個(gè)人都能把自己的命運(yùn)同國(guó)家和民族的命運(yùn)相連接，個(gè)人遭遇的苦痛便也不是那么痛苦。
一直以來(lái)緊伴而隨的社會(huì)，而我們有時(shí)卻不知如何給它下一個(gè)正確的定義，它的日新月異讓人跟不上步伐，它的千變?nèi)f化讓人在撲朔迷離里彷徨。我們常學(xué)著儒家去積極地入世，也曾像道家去消極地逃避。但無(wú)論如何，我們與它同呼吸，它的一顰一蹙從我們來(lái)到這世上的那刻起，就已注定要注入生命的長(zhǎng)河。善與惡，美與丑，我們甘愿選擇善，選擇美，選擇內(nèi)心的真善美，選擇本性中固存的良知。自覺(jué)、誠(chéng)信、依法納稅，向一切偷稅、欠稅、騙稅、抗稅行為說(shuō)“不”。我們和社會(huì)本是一個(gè)整體，我們的利益和國(guó)家民族的利益息息相關(guān)。
走進(jìn)稅收，貼進(jìn)生活，讓我們攜手共進(jìn)在這片美麗的土地上創(chuàng)造財(cái)富，建設(shè)家園。
走進(jìn)稅收，貼進(jìn)生活，讓我們與家、與國(guó)、與社會(huì)同呼吸，共進(jìn)退。
走進(jìn)稅收，貼進(jìn)生活，讓我們勇?lián)氊?zé)，撐起明日的藍(lán)天，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，向時(shí)代問(wèn)好，向未來(lái)進(jìn)發(fā)。