無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
寫風(fēng)景的日記篇一
身邊有許許多多的風(fēng)景。然而，最美麗的卻是身邊的那些不起眼的小風(fēng)景。
從我有記憶開始，每當(dāng)午餐或者是晚餐過后，爸爸媽媽總會(huì)牽著我的小手，帶著我到小區(qū)的中庭散步。剛剛開始時(shí)，幼稚的我并不懂得這是一種濃厚的親情的表現(xiàn)，認(rèn)為只是下去走走，玩玩，并沒有什么特殊的含義，為什么不待在家里呢？直到長到后，才懂這蘊(yùn)含的簡單的卻又特殊的含義。
幼兒園的時(shí)，我內(nèi)心沒有這么多的問號(hào)了，覺得竟然爸爸媽媽帶我下來散步，一定有他們兩個(gè)人的道理，我身為晚輩，也不好多問，便跟著爸爸媽媽，愣愣地繼續(xù)加快我的腳步，跟上他們。
上小學(xué)時(shí)，開始有作業(yè)了，一回到家，我便馬上開始“消滅作業(yè)”，想要跟他們一起去散步。因?yàn)槲椰F(xiàn)在懂得了，這是一種濃厚的親情表現(xiàn)，我迫不及待地想要去享受這種親情的溫暖，更懂了這種表達(dá)親情的含義。
我盼呀盼，終于盼到了吃晚飯的時(shí)候。吃過了晚飯后，我盼望的散步時(shí)間到了。和往常一樣，我們還是在中庭散步。月色皎潔，映在我們一家三口的身上，更加映出了親情的美麗。
風(fēng)景，這也獨(dú)好！
寫風(fēng)景的日記篇二
冬伯伯帶走走了雪婆婆與寒風(fēng)哥哥，卻喚來了春姑娘的一片生機(jī)。聽，樹叢中小鳥在歡快地歌唱?？?，小草悄悄地探出頭來。
星期天，陽光明媚。媽媽提議，去沈院尋找春天的氣息，我聽了，高興地答應(yīng)了。
來到沈院的入口，一眼就可以看到寬闊而又湛藍(lán)的湖水，原來這里也是一座巨大的水庫。沿著鵝卵石鋪成的小路往前走，在一座小山上，開滿了嫩黃的野花。從遠(yuǎn)處看，山上的嫩草襯托著嫩黃色的野花，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。
春天，到沈院來，肯定要來欣賞這里的櫻花林了，瞧，一棵棵櫻花樹挺立在草坪上。枝頭上，一朵朵櫻花呈粉紅色。有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘；有的綻放出美麗的笑臉，像是歡迎游人們的到來；有的依偎在一起，像是沐浴著燦爛的陽光，悠閑自在地躺在枝頭上。
再往前走，就到了一片大樹林，這里有許許多多的植物，走進(jìn)去好像到了一個(gè)綠色的世界。踏在嫩綠而又柔軟的草地上，穿梭在高大的樹林間，欣賞著遠(yuǎn)處那迷人的風(fēng)景，聽著青蛙產(chǎn)卵時(shí)的叫聲，你一定會(huì)感到大自然的一切生物都是那么可愛，充滿著無限的活力與生機(jī)。
欣賞完美景，我們依依不舍地回家了。
寫風(fēng)景的日記篇三
今天，我們?nèi)乙黄鹑タ创蠛?，我們坐了兩個(gè)小時(shí)的汽車來到了大海邊，可是天公不作美，下起了雨。
開始是小雨我覺得沒關(guān)系的，可是雨越下越大，我們連忙冒著大雨跑回了車?yán)?，看著外面的大雨我又傷心又失望，媽媽看著我很難過的樣子，就給我買了一件雨衣。
我就飛快地跑向了沙灘，沖向大海。我拿著鏟子，來到了海邊，站在水里，浪花不斷地拍打著我，退浪時(shí)，我也好像正在往后走，而且頭很暈。我站在水里，望著一望無際的大海，由于下雨，天灰蒙蒙的，遠(yuǎn)處的天空和大海好像連在一起成了一條線。望著無邊無際的大海，我好像變得很渺小了。
我在沙灘上挖了好大的一個(gè)坑，還撿了很多的貝殼呢!我太喜歡大海了!
寫風(fēng)景的日記篇四
冬天來了，冬天來了!天上漂浮著潔潔白白的雪花，大樹穿上了銀色的棉服，大地鋪著雪毯。到處一片潔白。
我走到外面，被深深吸引住了。我入了迷，自言自語的說道：“啊!真美麗啊!冬天真是個(gè)美麗的圖畫。”
媽媽對(duì)我喊道：“開飯啦!開飯啦!”我聽了，急急忙忙地趕到屋子里。我剛進(jìn)屋，桌子上布滿了噴香噴香的飯菜。我抓住尾巴才就往嘴里送，吃完了。爸爸媽媽才吃飯。
我拿出掃地的掃帚，又拿出大水桶，還拿出了紐扣，又拿出了胡蘿卜，還得拿一樣?xùn)|西呢!是什么?當(dāng)然是鐵鍬，能幫助我收雪。
我興致致勃勃的來到院子里，開始堆大雪人，他就是雪孩子，幫助了小兔子。
我先用鐵鍬弄了一大堆雪，又混成一個(gè)極大的雪球。又弄了一個(gè)稍微小一點(diǎn)點(diǎn)的雪球，放在大雪球的背上。又把胡蘿卜貼在他的臉上，又用一塊石頭做他的左眼，又找了一塊石頭做他的右眼，我在家里拿了一個(gè)大辣椒。又用紐扣做了他的口子。這個(gè)雪人就堆好了，我好高興啊!媽媽也說我做得好。我更高興了!心里甜滋滋的。
寫風(fēng)景的日記篇五
我國四川的九寨溝，有數(shù)不清的楓樹、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像樹的海洋。
那里的樹是五彩的，有綠的，有黃的，還有粉紅的。那些顏色相互交錯(cuò)著，真像一塊花布。
那里的樹很茂密。從遠(yuǎn)處看，一整棵樹就像一個(gè)大圓球。所以，山巒被披上了一件五彩的衣服。
除了山是彩色的，水也是彩色的。為什么水是彩色的呢?因?yàn)樗子懈鞣N各樣的水草，它們的顏色不一，千奇百怪，它們在水底懶洋洋的蠕動(dòng)。所以水就被水草染得五顏六色了。
九寨溝景色誘人，是旅游的好去處。
寫風(fēng)景的日記篇六
秋天是豐收的、是快樂的。你看，秋雨像一把鑰匙，輕飄飄的落了下來，帶著絲絲涼意打開了秋天的大門。田野好似金色的海洋，桔子、柿子也你擠我碰的爭著要人們?nèi)フ?
看!田野上農(nóng)民伯伯用一年的勞動(dòng)成果換來了豐收的快樂，他們甜蜜的歡笑聲就像悅耳動(dòng)聽的音樂一樣。在秋風(fēng)輕輕的撫摸下，豐收的莊稼就像一個(gè)個(gè)孩子在左搖右擺的微笑著，一片片麥田像金色的波浪，金燦燦的玉米猶如一個(gè)個(gè)金娃娃，紅彤彤的高粱漲紅了臉。多美啊!
果樹上的果子也收獲了。小朋友們吃著在果農(nóng)伯伯辛勤勞動(dòng)下?lián)Q來的果實(shí)，它們香甜可口，咬開后都是濕潤潤的，很美味。
看!小動(dòng)物們都過著美好而忙碌的'日子。大雁從北方往南方飛，躲過寒冷的冬天。青蛙在加緊挖洞……它們都在準(zhǔn)備過冬呢!
秋天來了，風(fēng)輕輕一吹，樹葉像蝴蝶一樣從樹上落下來，這景色真美!
秋高氣爽，草兒慢慢變成了黃色，綠地毯換成金黃色的地毯，太陽也不像夏天那樣明媚、刺眼了，好像戴了一層薄薄的面紗，陽光照在身上有一種說不出的感覺，很是美妙。
小朋友們，你們仔細(xì)聽，聽到了嗎?是秋的聲音!大樹抖抖手臂，“唰唰”，是和黃葉道別的話音。秋天酷似遼闊的音樂廳，你好好的去聽聽秋姑姑的歌聲。聽，秋的聲音從遠(yuǎn)方匆匆地來，向遠(yuǎn)方匆匆地去。
秋天給我們送來快樂，給花草樹木和小動(dòng)物們傳遞消息，給大家送來了美好的日子。多么美的秋天啊!我喜愛秋天的心情永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
寫風(fēng)景的日記篇七
每個(gè)小朋友都有自己的校園，我認(rèn)為我的校園最美麗。
春天，樹木發(fā)芽，小草從土里冒出來，嫩嫩的，小花也開了，有紅的、黃的、粉的、紫的……把校園點(diǎn)綴成了美麗的小花園。
夏天，花兒顯得更加艷麗。太陽火辣辣地照射著大地，校園里的樹木高而壯，葉子由嫩綠變成了深綠。課間里，小朋友都躲在樹蔭下玩耍。
秋天，樹葉開始枯黃，在秋風(fēng)中像一只只飛舞的蝴蝶從樹上飄下來。深秋的早晨，校園里的落葉還沒來得及打掃，地上像是鋪了一層金黃色的地毯，踩上去腳下發(fā)出“吱吱”的聲音，好玩極了。
冬天，晶瑩剔透的雪花從天空中飄落下來，多么像送信的使者呀!那潔白的雪花給校園披上了美麗的外衣，讓光溜溜的水泥路蓋上了厚厚的棉被，把粗糙的大樹變成了玉樹。
啊，美麗的校園風(fēng)景，你真讓我贊嘆不已!我愛我的校園!
寫風(fēng)景的日記篇八
昨天放學(xué)的路上才發(fā)現(xiàn)，我經(jīng)常路過的道路是多么美麗。
郁郁蔥蔥的樹林里，樹枝與葉子在微風(fēng)里演奏，深綠的草瘋狂的伸長了脖子唱歌，還有樹木后面的莊稼地里的玉米桿，也在告訴我們快樂的生活吧!
有一段路的兩邊是柳樹，不是湖邊垂柳的那種，是另一種品種，樹干不高，葉子不是細(xì)長的，可樹枝卻很長，很密，在園藝工的整理下，長的圓圓的。剛見到這些樹的時(shí)候，有些不認(rèn)識(shí)，我問老公是什么樹，老公的回答很有趣，是“饅頭樹”，知道是老公在開玩笑，但是看看他們長的很像大饅頭。路兩排的“饅頭樹”長的一樣高，很漂亮。
還有一段路，一邊是大楊樹，一邊是玉米地。大楊樹長的很高很高，已經(jīng)是道路的蔭涼地了。
只怪我詞語貧乏，無法形容無處不在的風(fēng)景是多么的美!
活著，走到哪，總能找到一些小快樂。只要認(rèn)真生活，細(xì)細(xì)品味，會(huì)有一些意想不到的收獲。
無處不在的風(fēng)景，無處不在的快樂!
寫風(fēng)景的日記篇九
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)美麗富饒的小山村，它位于魚米之鄉(xiāng)，我國第二長河附近，它春夏秋冬美景最迷人，雖然他沒有泰山的宏偉，玉山的秀麗，但他那獨(dú)特的景物也讓人著迷。春天的時(shí)候，萬物復(fù)蘇，冬天的雪融化了，大地享受著陽光的沐浴，燕子歸來嘰嘰喳喳地討論著春天的美好，油菜花也脫下了冬裝，留下了金黃燦爛的一片，蜜蜂們也來勞作了，嗡嗡的叫個(gè)不停，花兒們也都換上了新裝，一個(gè)個(gè)在爭奇斗艷，一瞬間花紅柳綠，泉水叮咚。看那小溪在哼的歌謠，一瀉千里的奔向遠(yuǎn)方……那柳樹也開始梳理青翠的頭發(fā)，桃花開始撒下花兒向大地母親。
當(dāng)樹木草叢格外茂盛時(shí)，夏天慢慢的到了，知了在樹上不知疲倦的.叫著，那蒼天大樹伸展著手臂，為老人小孩灑下一片清涼之處。池塘里的荷花開得格外茂盛，荷葉代表著正直，荷花代表著高雅，偶有蜻蜓和小魚經(jīng)過濺出的水波格外美麗，這水是清澈見底的，格外清涼，捧著喝一口便會(huì)全身感覺透底的清涼，這是多么的自然吶!夏天人們吃冰棍，喝冰水，吹空調(diào)，老人們談天說地，街道里不時(shí)閃過一輛輛汽車……風(fēng)景與街道構(gòu)成了一幅水墨畫，畫上的人和自然構(gòu)成了和諧。
陣陣的風(fēng)意使我感到秋天的腳步近了，風(fēng)刮過后的楊樹林，桐樹林……葉片一片片黃的像蝴蝶慢慢飄落了下來，稻穗黃了不少，忙碌的人們都在收割果園里各種橘子橙子，他們都贊嘆個(gè)自，那石榴露出他那大牙齒傻笑著，玉米在吶喊著，生怕別人不摘它，稻穗給大地鋪上了一層黃色地毯，給秋天添上了一份情趣，黃得耀眼，像發(fā)光的金子。
這三季是美景中的精髓，也特別讓我著迷，我們這兒花紅柳綠，鶯歌燕舞，大樹成蔭，荷花荷葉朵朵，楓葉成蝶，有空記得來玩喲!
寫風(fēng)景的日記篇十
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”春姑娘邁著輕快的步伐來到了人間，小草發(fā)了芽，樹木開了花，就連冬眠醒來的烏龜也把腳踏得“噠噠”。
你是否能找到春天？欣賞那柳樹的枝條；你是否能找到春天？脫掉那沉重的棉襖；你是否能找到春天？去越熱鬧的地方越好；你是否能找到春天？去聽聽兒童那天真的歡笑！
兒童們在春天里蹦蹦跳跳，好似一群小天使，在春天里，把憋了一年的快樂通通釋放出來了！
兒童的身影隨處可見，大街小巷，城市農(nóng)村，處處都少不了兒童的身影，瞧！他們的歡笑聲早已沖上云霄，在草地上又蹦又跳，又喊又叫，一張張紅撲撲的小臉蛋，早已逃出了人們的視線，只能隱隱約約地聽到他們天真無邪的歡笑聲。在公園里，兒童們紛紛把自己放了許久的風(fēng)箏拿了出來，燕子、蜈蚣、老鷹……它們一個(gè)比一個(gè)飛得高，帶著兒童們沖上云霄！
寫風(fēng)景的日記篇一
身邊有許許多多的風(fēng)景。然而，最美麗的卻是身邊的那些不起眼的小風(fēng)景。
從我有記憶開始，每當(dāng)午餐或者是晚餐過后，爸爸媽媽總會(huì)牽著我的小手，帶著我到小區(qū)的中庭散步。剛剛開始時(shí)，幼稚的我并不懂得這是一種濃厚的親情的表現(xiàn)，認(rèn)為只是下去走走，玩玩，并沒有什么特殊的含義，為什么不待在家里呢？直到長到后，才懂這蘊(yùn)含的簡單的卻又特殊的含義。
幼兒園的時(shí)，我內(nèi)心沒有這么多的問號(hào)了，覺得竟然爸爸媽媽帶我下來散步，一定有他們兩個(gè)人的道理，我身為晚輩，也不好多問，便跟著爸爸媽媽，愣愣地繼續(xù)加快我的腳步，跟上他們。
上小學(xué)時(shí)，開始有作業(yè)了，一回到家，我便馬上開始“消滅作業(yè)”，想要跟他們一起去散步。因?yàn)槲椰F(xiàn)在懂得了，這是一種濃厚的親情表現(xiàn)，我迫不及待地想要去享受這種親情的溫暖，更懂了這種表達(dá)親情的含義。
我盼呀盼，終于盼到了吃晚飯的時(shí)候。吃過了晚飯后，我盼望的散步時(shí)間到了。和往常一樣，我們還是在中庭散步。月色皎潔，映在我們一家三口的身上，更加映出了親情的美麗。
風(fēng)景，這也獨(dú)好！
寫風(fēng)景的日記篇二
冬伯伯帶走走了雪婆婆與寒風(fēng)哥哥，卻喚來了春姑娘的一片生機(jī)。聽，樹叢中小鳥在歡快地歌唱?？?，小草悄悄地探出頭來。
星期天，陽光明媚。媽媽提議，去沈院尋找春天的氣息，我聽了，高興地答應(yīng)了。
來到沈院的入口，一眼就可以看到寬闊而又湛藍(lán)的湖水，原來這里也是一座巨大的水庫。沿著鵝卵石鋪成的小路往前走，在一座小山上，開滿了嫩黃的野花。從遠(yuǎn)處看，山上的嫩草襯托著嫩黃色的野花，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。
春天，到沈院來，肯定要來欣賞這里的櫻花林了，瞧，一棵棵櫻花樹挺立在草坪上。枝頭上，一朵朵櫻花呈粉紅色。有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘；有的綻放出美麗的笑臉，像是歡迎游人們的到來；有的依偎在一起，像是沐浴著燦爛的陽光，悠閑自在地躺在枝頭上。
再往前走，就到了一片大樹林，這里有許許多多的植物，走進(jìn)去好像到了一個(gè)綠色的世界。踏在嫩綠而又柔軟的草地上，穿梭在高大的樹林間，欣賞著遠(yuǎn)處那迷人的風(fēng)景，聽著青蛙產(chǎn)卵時(shí)的叫聲，你一定會(huì)感到大自然的一切生物都是那么可愛，充滿著無限的活力與生機(jī)。
欣賞完美景，我們依依不舍地回家了。
寫風(fēng)景的日記篇三
今天，我們?nèi)乙黄鹑タ创蠛?，我們坐了兩個(gè)小時(shí)的汽車來到了大海邊，可是天公不作美，下起了雨。
開始是小雨我覺得沒關(guān)系的，可是雨越下越大，我們連忙冒著大雨跑回了車?yán)?，看著外面的大雨我又傷心又失望，媽媽看著我很難過的樣子，就給我買了一件雨衣。
我就飛快地跑向了沙灘，沖向大海。我拿著鏟子，來到了海邊，站在水里，浪花不斷地拍打著我，退浪時(shí)，我也好像正在往后走，而且頭很暈。我站在水里，望著一望無際的大海，由于下雨，天灰蒙蒙的，遠(yuǎn)處的天空和大海好像連在一起成了一條線。望著無邊無際的大海，我好像變得很渺小了。
我在沙灘上挖了好大的一個(gè)坑，還撿了很多的貝殼呢!我太喜歡大海了!
寫風(fēng)景的日記篇四
冬天來了，冬天來了!天上漂浮著潔潔白白的雪花，大樹穿上了銀色的棉服，大地鋪著雪毯。到處一片潔白。
我走到外面，被深深吸引住了。我入了迷，自言自語的說道：“啊!真美麗啊!冬天真是個(gè)美麗的圖畫。”
媽媽對(duì)我喊道：“開飯啦!開飯啦!”我聽了，急急忙忙地趕到屋子里。我剛進(jìn)屋，桌子上布滿了噴香噴香的飯菜。我抓住尾巴才就往嘴里送，吃完了。爸爸媽媽才吃飯。
我拿出掃地的掃帚，又拿出大水桶，還拿出了紐扣，又拿出了胡蘿卜，還得拿一樣?xùn)|西呢!是什么?當(dāng)然是鐵鍬，能幫助我收雪。
我興致致勃勃的來到院子里，開始堆大雪人，他就是雪孩子，幫助了小兔子。
我先用鐵鍬弄了一大堆雪，又混成一個(gè)極大的雪球。又弄了一個(gè)稍微小一點(diǎn)點(diǎn)的雪球，放在大雪球的背上。又把胡蘿卜貼在他的臉上，又用一塊石頭做他的左眼，又找了一塊石頭做他的右眼，我在家里拿了一個(gè)大辣椒。又用紐扣做了他的口子。這個(gè)雪人就堆好了，我好高興啊!媽媽也說我做得好。我更高興了!心里甜滋滋的。
寫風(fēng)景的日記篇五
我國四川的九寨溝，有數(shù)不清的楓樹、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像樹的海洋。
那里的樹是五彩的，有綠的，有黃的，還有粉紅的。那些顏色相互交錯(cuò)著，真像一塊花布。
那里的樹很茂密。從遠(yuǎn)處看，一整棵樹就像一個(gè)大圓球。所以，山巒被披上了一件五彩的衣服。
除了山是彩色的，水也是彩色的。為什么水是彩色的呢?因?yàn)樗子懈鞣N各樣的水草，它們的顏色不一，千奇百怪，它們在水底懶洋洋的蠕動(dòng)。所以水就被水草染得五顏六色了。
九寨溝景色誘人，是旅游的好去處。
寫風(fēng)景的日記篇六
秋天是豐收的、是快樂的。你看，秋雨像一把鑰匙，輕飄飄的落了下來，帶著絲絲涼意打開了秋天的大門。田野好似金色的海洋，桔子、柿子也你擠我碰的爭著要人們?nèi)フ?
看!田野上農(nóng)民伯伯用一年的勞動(dòng)成果換來了豐收的快樂，他們甜蜜的歡笑聲就像悅耳動(dòng)聽的音樂一樣。在秋風(fēng)輕輕的撫摸下，豐收的莊稼就像一個(gè)個(gè)孩子在左搖右擺的微笑著，一片片麥田像金色的波浪，金燦燦的玉米猶如一個(gè)個(gè)金娃娃，紅彤彤的高粱漲紅了臉。多美啊!
果樹上的果子也收獲了。小朋友們吃著在果農(nóng)伯伯辛勤勞動(dòng)下?lián)Q來的果實(shí)，它們香甜可口，咬開后都是濕潤潤的，很美味。
看!小動(dòng)物們都過著美好而忙碌的'日子。大雁從北方往南方飛，躲過寒冷的冬天。青蛙在加緊挖洞……它們都在準(zhǔn)備過冬呢!
秋天來了，風(fēng)輕輕一吹，樹葉像蝴蝶一樣從樹上落下來，這景色真美!
秋高氣爽，草兒慢慢變成了黃色，綠地毯換成金黃色的地毯，太陽也不像夏天那樣明媚、刺眼了，好像戴了一層薄薄的面紗，陽光照在身上有一種說不出的感覺，很是美妙。
小朋友們，你們仔細(xì)聽，聽到了嗎?是秋的聲音!大樹抖抖手臂，“唰唰”，是和黃葉道別的話音。秋天酷似遼闊的音樂廳，你好好的去聽聽秋姑姑的歌聲。聽，秋的聲音從遠(yuǎn)方匆匆地來，向遠(yuǎn)方匆匆地去。
秋天給我們送來快樂，給花草樹木和小動(dòng)物們傳遞消息，給大家送來了美好的日子。多么美的秋天啊!我喜愛秋天的心情永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
寫風(fēng)景的日記篇七
每個(gè)小朋友都有自己的校園，我認(rèn)為我的校園最美麗。
春天，樹木發(fā)芽，小草從土里冒出來，嫩嫩的，小花也開了，有紅的、黃的、粉的、紫的……把校園點(diǎn)綴成了美麗的小花園。
夏天，花兒顯得更加艷麗。太陽火辣辣地照射著大地，校園里的樹木高而壯，葉子由嫩綠變成了深綠。課間里，小朋友都躲在樹蔭下玩耍。
秋天，樹葉開始枯黃，在秋風(fēng)中像一只只飛舞的蝴蝶從樹上飄下來。深秋的早晨，校園里的落葉還沒來得及打掃，地上像是鋪了一層金黃色的地毯，踩上去腳下發(fā)出“吱吱”的聲音，好玩極了。
冬天，晶瑩剔透的雪花從天空中飄落下來，多么像送信的使者呀!那潔白的雪花給校園披上了美麗的外衣，讓光溜溜的水泥路蓋上了厚厚的棉被，把粗糙的大樹變成了玉樹。
啊，美麗的校園風(fēng)景，你真讓我贊嘆不已!我愛我的校園!
寫風(fēng)景的日記篇八
昨天放學(xué)的路上才發(fā)現(xiàn)，我經(jīng)常路過的道路是多么美麗。
郁郁蔥蔥的樹林里，樹枝與葉子在微風(fēng)里演奏，深綠的草瘋狂的伸長了脖子唱歌，還有樹木后面的莊稼地里的玉米桿，也在告訴我們快樂的生活吧!
有一段路的兩邊是柳樹，不是湖邊垂柳的那種，是另一種品種，樹干不高，葉子不是細(xì)長的，可樹枝卻很長，很密，在園藝工的整理下，長的圓圓的。剛見到這些樹的時(shí)候，有些不認(rèn)識(shí)，我問老公是什么樹，老公的回答很有趣，是“饅頭樹”，知道是老公在開玩笑，但是看看他們長的很像大饅頭。路兩排的“饅頭樹”長的一樣高，很漂亮。
還有一段路，一邊是大楊樹，一邊是玉米地。大楊樹長的很高很高，已經(jīng)是道路的蔭涼地了。
只怪我詞語貧乏，無法形容無處不在的風(fēng)景是多么的美!
活著，走到哪，總能找到一些小快樂。只要認(rèn)真生活，細(xì)細(xì)品味，會(huì)有一些意想不到的收獲。
無處不在的風(fēng)景，無處不在的快樂!
寫風(fēng)景的日記篇九
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)美麗富饒的小山村，它位于魚米之鄉(xiāng)，我國第二長河附近，它春夏秋冬美景最迷人，雖然他沒有泰山的宏偉，玉山的秀麗，但他那獨(dú)特的景物也讓人著迷。春天的時(shí)候，萬物復(fù)蘇，冬天的雪融化了，大地享受著陽光的沐浴，燕子歸來嘰嘰喳喳地討論著春天的美好，油菜花也脫下了冬裝，留下了金黃燦爛的一片，蜜蜂們也來勞作了，嗡嗡的叫個(gè)不停，花兒們也都換上了新裝，一個(gè)個(gè)在爭奇斗艷，一瞬間花紅柳綠，泉水叮咚。看那小溪在哼的歌謠，一瀉千里的奔向遠(yuǎn)方……那柳樹也開始梳理青翠的頭發(fā)，桃花開始撒下花兒向大地母親。
當(dāng)樹木草叢格外茂盛時(shí)，夏天慢慢的到了，知了在樹上不知疲倦的.叫著，那蒼天大樹伸展著手臂，為老人小孩灑下一片清涼之處。池塘里的荷花開得格外茂盛，荷葉代表著正直，荷花代表著高雅，偶有蜻蜓和小魚經(jīng)過濺出的水波格外美麗，這水是清澈見底的，格外清涼，捧著喝一口便會(huì)全身感覺透底的清涼，這是多么的自然吶!夏天人們吃冰棍，喝冰水，吹空調(diào)，老人們談天說地，街道里不時(shí)閃過一輛輛汽車……風(fēng)景與街道構(gòu)成了一幅水墨畫，畫上的人和自然構(gòu)成了和諧。
陣陣的風(fēng)意使我感到秋天的腳步近了，風(fēng)刮過后的楊樹林，桐樹林……葉片一片片黃的像蝴蝶慢慢飄落了下來，稻穗黃了不少，忙碌的人們都在收割果園里各種橘子橙子，他們都贊嘆個(gè)自，那石榴露出他那大牙齒傻笑著，玉米在吶喊著，生怕別人不摘它，稻穗給大地鋪上了一層黃色地毯，給秋天添上了一份情趣，黃得耀眼，像發(fā)光的金子。
這三季是美景中的精髓，也特別讓我著迷，我們這兒花紅柳綠，鶯歌燕舞，大樹成蔭，荷花荷葉朵朵，楓葉成蝶，有空記得來玩喲!
寫風(fēng)景的日記篇十
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”春姑娘邁著輕快的步伐來到了人間，小草發(fā)了芽，樹木開了花，就連冬眠醒來的烏龜也把腳踏得“噠噠”。
你是否能找到春天？欣賞那柳樹的枝條；你是否能找到春天？脫掉那沉重的棉襖；你是否能找到春天？去越熱鬧的地方越好；你是否能找到春天？去聽聽兒童那天真的歡笑！
兒童們在春天里蹦蹦跳跳，好似一群小天使，在春天里，把憋了一年的快樂通通釋放出來了！
兒童的身影隨處可見，大街小巷，城市農(nóng)村，處處都少不了兒童的身影，瞧！他們的歡笑聲早已沖上云霄，在草地上又蹦又跳，又喊又叫，一張張紅撲撲的小臉蛋，早已逃出了人們的視線，只能隱隱約約地聽到他們天真無邪的歡笑聲。在公園里，兒童們紛紛把自己放了許久的風(fēng)箏拿了出來，燕子、蜈蚣、老鷹……它們一個(gè)比一個(gè)飛得高，帶著兒童們沖上云霄！