推理是通過(guò)觀察、思考和分析來(lái)得出結(jié)論的一種思維方式。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注重文字的流暢和邏輯的連貫性。想寫一篇好的總結(jié)，不妨看看以下小編為您整理的總結(jié)范文，希望能給您提供一些幫助和思路。
我的新技能篇一
暑假開始了，我不是學(xué)會(huì)滑旱冰，不是騎自行車、也不是洗衣服，而是在媽媽不厭其煩苦心孤詣的教導(dǎo)我的炒大白菜。
將大白菜和紅蘿卜洗凈后將切成條狀并將頭和葉分成二部分。
鍋中放油，油熱后放入大白菜桿和紅蘿卜大火翻炒。
再放入菜葉一起翻炒至變軟。
放入少許食鹽。
香噴噴的大白菜炒了，哇！比大廚炒的還美味。
我的新技能篇二
星期六下午，爸爸去九山游泳館報(bào)名學(xué)游泳，我很高興。
來(lái)到游泳館，第一次游泳，我心里好緊張！但老師的笑容使我慢慢放松下來(lái)。我看見(jiàn)水上霧蒙蒙的，好像下雨了。老師先教我憋氣，我憋氣的時(shí)候老是被嗆著，我像泄了氣的皮球，很灰心。老師說(shuō)：“你要用嘴巴呼吸?！边@句話我聽(tīng)不懂，什么意思??？我心里咕噥著。老師仿佛看透了我的心思，說(shuō)：“鼻子不要呼吸，就像在洗臉的時(shí)候，你用濕毛巾碰到鼻子，鼻子不呼吸，免得水進(jìn)入鼻子嗆著。”“懂了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我就按老師說(shuō)的話來(lái)做，“成功了！”我興奮地大叫。
第二節(jié)課，老師教我蹬腿?！暗磐纫辛Χ?，一定要記住三個(gè)步驟：先收，兩腿稍稍分開一點(diǎn)；在繃腳；最后翻，翻時(shí)要有更多的力度，用力一拍，‘啪’的一聲，知道了嗎？”“嗯，知道了！”我回答。但我練起蹬腿卻發(fā)現(xiàn)自己頻頻出錯(cuò)。我低著頭，十分沮喪。這時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！堅(jiān)持就是勝利，不要放棄！”我繼續(xù)練習(xí)。終于學(xué)會(huì)了，老師還表?yè)P(yáng)我：“不錯(cuò)嘛，繼續(xù)努力！”我心里甜滋滋的，臉上也由“陰”轉(zhuǎn)“晴”了。
我終于學(xué)會(huì)游泳了，老師夸我比別的同學(xué)學(xué)得快，我很高興。這是我努力、勤奮帶來(lái)的成果，只要堅(jiān)持和努力，就沒(méi)有克服不了的困難。我以后無(wú)論學(xué)習(xí)什么，都會(huì)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度。
文章詳盡的描寫了自己又不會(huì)游泳到會(huì)有的過(guò)程，內(nèi)容真實(shí)、具體，還能真摯的表達(dá)自己的感受，寫出自己的收獲和體會(huì)，不錯(cuò)！
我的新技能篇三
今天，我在家里的一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了一個(gè)兩輪滑板。它使我想起小時(shí)候?qū)W滑板的事。我哥哥小時(shí)候是個(gè)滑板高手，每當(dāng)他在滑板上面滑的時(shí)候，滑板好像很聽(tīng)他的話似的，來(lái)去自如。我非常好奇，頓時(shí)我也想學(xué)滑板了。
初學(xué)滑板的我一開始滑就摔倒了，摔了個(gè)四腳朝天，為了學(xué)會(huì)滑板我咬緊牙關(guān)練習(xí)。
姐姐看見(jiàn)了也拿出一個(gè)兩輪滑板和我一起學(xué)?？墒菦](méi)過(guò)多久，姐姐覺(jué)得很累，就停止了練習(xí)便去洗頭發(fā)了。而我還在繼續(xù)默默地練習(xí)著，慢慢地掌握了技巧?；揖涂梢詮目蛷d一直滑到我的房間，滑得和哥哥一樣靈活。
姐姐洗完頭發(fā)看到這一幕大吃一驚。她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我學(xué)得竟然這么快。同時(shí)我還學(xué)會(huì)了，怎么往左轉(zhuǎn)，怎么往右轉(zhuǎn)，怎么加速，怎么減速。然而姐姐她倒是有點(diǎn)不順利，剛滑到我房門口時(shí)就摔了個(gè)跟斗?？吹竭@一幕，我哈哈大笑起來(lái)，笑得前仰后合。嘿，她可真倒霉！
她在練習(xí)的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了單腳蹬上滑板。每當(dāng)?shù)派匣宓臅r(shí)候，左腳和右腳不停地往返運(yùn)動(dòng)，滑板就會(huì)往前進(jìn)，再滑幾次我就開始加速?，F(xiàn)在我已經(jīng)能熟練得滑滑板了，從新手變成了高手。
學(xué)滑板也是要有些技巧，千萬(wàn)不要隨意小看它哦。
我的新技能篇四
翻開記憶的相冊(cè)，我們經(jīng)歷了很多第一次：第一次做飯，第一次游泳，第一次跳傘……但最讓我難忘的，是第一次玩滑板。
那天，老媽給我買了一個(gè)活力板?；逋w紫色，上面印著一只威風(fēng)八面的紫色老虎，還有一絲凸起的黑色花紋。我高興地一蹦三尺高。
我拎著滑板就往樓下跑，找了一塊平地，想象著自己飛人一般滑過(guò)平地時(shí)的樣子笑出了聲。紙上談兵可不行，我告誡著自己，然后把一只腳放在了滑板上，很好，于是又放上另一只腳。“啪！”我一下子摔了個(gè)狗啃泥。不好，我憤憤地站起來(lái)，扶著墻又踩著滑板，一點(diǎn)一點(diǎn)地練習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，我練了一會(huì)兒，可以扶著墻滑很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段了。成功來(lái)得太突然，在我得意忘形之際，手不慎松了一下，結(jié)果“啪”的一聲，干脆利落，我的屁股變成了八瓣。我站起來(lái)，試著松開手不扶墻滑，可總也不成功。我不禁想要放棄，可不甘心占據(jù)了我的心房。我的腦子里有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)小人說(shuō)：“不能輕易放棄，不然就前功盡棄了！”另一個(gè)小人說(shuō)：“怎么了怎么了？摔得難道還不夠疼嗎？放棄吧！”我衡量再三，一拳把第二個(gè)小人打飛了，繼續(xù)練習(xí)。
半小時(shí)后，我已練習(xí)得爐火純青，別人絕對(duì)看不出我是個(gè)新手！
通過(guò)這件事，我知道了遇到困難不能輕言放棄，只要努力就沒(méi)有什么不能做到的事。
我的新技能篇五
今年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)如火如荼的進(jìn)行時(shí)，看著我國(guó)奧運(yùn)健兒拿了好幾塊乒乓球金牌，我一下子對(duì)這個(gè)體育項(xiàng)目產(chǎn)生了濃厚的興趣。正好爸爸說(shuō)他還拿過(guò)學(xué)校的第一名，我就纏著爸爸讓教我學(xué)習(xí)這項(xiàng)技能。
星期天的上午，爸爸帶我去體育場(chǎng)打乒乓球。爸爸先告訴我打球的規(guī)則：拿好拍子，站準(zhǔn)位置，按球飛來(lái)的方向接住球并打到對(duì)方的桌子上。
聽(tīng)了爸爸的'話以后，我感覺(jué)打乒乓球是件很容易的事。沒(méi)想到，我老感覺(jué)眼睛和手不在一個(gè)頻道，拍子也總是碰不到球。我非常泄氣，爸爸趁機(jī)鼓勵(lì)我一定要堅(jiān)持，并告訴我想要打好乒乓球，就得先從基本功“顛球”開始，然后再學(xué)發(fā)球。就這樣，我在爸爸的啟發(fā)下，經(jīng)過(guò)一次次嘗試，慢慢掌握了要領(lǐng)，而且還可以和爸爸對(duì)打好幾個(gè)回合。
很高興，我今天又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能——打乒乓球，并且要想做好一件事情，就要抓好基礎(chǔ)，并通過(guò)決心、信心、毅力去努力實(shí)現(xiàn)它！
我的新技能篇六
暑假里的七月份，爸爸和我去逛商場(chǎng)，我們走到廣場(chǎng)前面，我看見(jiàn)了好多的人在逛廣場(chǎng)，其中有的在滑滑板；有的在騎自行車；有的在玩游戲；還有的坐在廣場(chǎng)上的椅子上聊天......
我看見(jiàn)了一些滑滑板的人在比賽誰(shuí)滑得快，我羨慕極了。進(jìn)了商場(chǎng)，我叫爸爸給我買了一個(gè)300多元的滑板，這個(gè)滑板是淡藍(lán)色的，我這才興高采烈的回家了。
下午1：00到1：30分鐘左右，爸爸帶我到樓下的空地上，我?guī)狭俗o(hù)膝和護(hù)腕，我全副武裝了，我先上了一只腳站在了滑板上的腳印上，爸爸在我的后面扶著我，慢慢地滑了起來(lái)，另一只腳也慢慢地站在了滑板上，兩只腳都站在了上面，滑板和我搖搖欲墜，我感到馬上就要摔跤了，爸爸繼續(xù)在后面扶著我，我繼續(xù)學(xué)滑滑板，我小心翼翼地踩了上去，練了50多分鐘我的腳特別的酸痛，但我仍舊繼續(xù)的努力著，我練了好久好久，終于練成了滑板直行地練得很熟了。我現(xiàn)在要練習(xí)拐彎了，我只好再繼續(xù)的練習(xí)，雖然我已經(jīng)很累了，但是我堅(jiān)持不懈，爸爸對(duì)我說(shuō)：“自己先練習(xí)一下。”我聽(tīng)了爸爸的話就圍著爸爸的汽車練習(xí)轉(zhuǎn)彎，我和大地有了幾次親密的接觸，但我仍不放棄，繼續(xù)努力著最后我終于練成了轉(zhuǎn)彎。
“真是皇天不負(fù)苦心人?！蔽医K于練成了滑滑板。我終于明白了堅(jiān)持就是勝利在這種小事上就能體現(xiàn)出來(lái)的。
這學(xué)期剛開學(xué)不久。一天傍晚，媽媽帶我去市民廣場(chǎng)玩。嗬，廣場(chǎng)上可真熱鬧！最吸引我眼球的是那些玩滑板的孩子。他們?cè)趶V場(chǎng)上自由自在地滑行，動(dòng)作輕盈靈活，瀟灑自如，令我羨慕不已。于是，我便央求媽媽也給我買一個(gè)滑板，沒(méi)想到媽媽很爽快地答應(yīng)了。我高興得抱著媽媽又蹦又跳！
滑板很快買好了，我們又回到市民廣場(chǎng)。盡管內(nèi)心十分癢癢，恨不得能立刻踏上滑板，但看著那小巧的滑板，我心生畏懼，不敢貿(mào)然去滑。于是，我決定先觀察一會(huì)兒再說(shuō)。
我坐在旁邊的臺(tái)階上，留心觀察別人玩滑板時(shí)的動(dòng)作：只見(jiàn)他們先把左腳站在滑板上，右腳支撐地面；再用右腳蹬地，向前緊走幾步，滑板滑起來(lái)后，就迅速把右腳收到滑板上；等身體保持平衡后，右腿左右抖動(dòng)，控制著滑板前進(jìn)。我邊看邊琢磨，感覺(jué)有點(diǎn)把握了，決定親自上陣試試。
他們一個(gè)個(gè)滑得是那么輕松……最終，羨慕戰(zhàn)勝了疼痛。我又爬起來(lái)，反復(fù)做上滑板的動(dòng)作。不記得自己為了做好這個(gè)動(dòng)作摔了多少跤，但每次摔倒后，我又立刻爬起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。
不知不覺(jué)，已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了。我依依不舍地和媽媽離開了市民廣場(chǎng)。
從那以后，我每個(gè)星期六晚上都去市民廣場(chǎng)學(xué)滑板。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的不懈地努力，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。我還向其他小朋友請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了跳板、上臺(tái)階、下臺(tái)階等技巧。每次，我踏著滑板，在人群中穿來(lái)插去，就像一條靈活的小魚在嬉戲。那時(shí)，我的心里感到無(wú)比驕傲和自豪。
通過(guò)學(xué)滑滑板，我深深體會(huì)到“世上無(wú)難事，只怕有心人”的真諦。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，無(wú)論遇到什么困難和挫折，我都會(huì)勇敢面對(duì)。相信，成功一定屬于我！
我的新技能篇七
三月，有幸參加了20xx年第二批崗位技能培訓(xùn)。三個(gè)月的集中學(xué)習(xí)，更加深切理解與感受到組織這次培訓(xùn)的好處與重要性。學(xué)習(xí)的感悟也頗深。
首先，就自身而言，這次學(xué)習(xí)提高了自身的素質(zhì)與專業(yè)的水平。就本人的自身狀況來(lái)說(shuō)，我擁有35年的工齡，可是由于某些因素一直沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)專業(yè)的理論知識(shí)。豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足以應(yīng)付工作，可是我也深切感受到?jīng)]有專業(yè)理論知識(shí)，工作就很難達(dá)到一個(gè)高度，這應(yīng)該是一個(gè)基底。現(xiàn)代的普遍教育方式是，首先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，然后付諸實(shí)踐，運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)更好地指導(dǎo)實(shí)踐。這種教育方式顯然在實(shí)踐中可以提高效率，可它的缺點(diǎn)就在于有時(shí)受到專業(yè)知識(shí)的束縛，可能不能很靈活地運(yùn)用到實(shí)踐中。而我們這代人恰恰相反，我們沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)專業(yè)的知識(shí)，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，實(shí)踐中掌握工作的技能與方法。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我結(jié)合自身的實(shí)際情況，總結(jié)出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)可以更好地理解專業(yè)的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我想通過(guò)實(shí)踐更好的鞏固所學(xué)知識(shí)，讓兩者互相滲透，更好地提高工作。金融這一復(fù)雜而多變的行業(yè)可能光靠經(jīng)驗(yàn)或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)，才是最正確的。古人說(shuō)看萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。這兩者在現(xiàn)實(shí)中都是不可缺的。
然后，通過(guò)許多老教授的無(wú)私教導(dǎo)，和親切交流。我突然感覺(jué)到對(duì)于我這個(gè)即將退休的老員工而言，另一個(gè)重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)利用，更好地教給晚輩，通過(guò)和年輕一輩的交流，互惠互動(dòng)，既讓自己接受新的知識(shí)又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力。
其次，在這次的學(xué)習(xí)中得以跟許多金融方面的許多教授專家，還有來(lái)自于各個(gè)地方的同行交流，與其說(shuō)這是一次學(xué)習(xí)不如說(shuō)這是一次學(xué)術(shù)的交流，每個(gè)人的思想和處理工作的方式都不同，有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)，鄧小平指出：“金融很重要，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。經(jīng)濟(jì)搞好了，一著棋活，滿盤皆活?！边@深刻地闡明了金融在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的特殊地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上又影響著經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展中，金融自然也要不斷的探索，創(chuàng)新，發(fā)展。在這次的學(xué)習(xí)中，也讓我開闊了眼界與思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不斷接受新的知識(shí)與概念。與時(shí)俱進(jìn)。
最后，我想通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)到了更加專業(yè)的知識(shí)，開闊了眼界，更重要地學(xué)習(xí)到了自主學(xué)習(xí)的方法。這將終身受益，只有不斷地學(xué)習(xí)與總結(jié)才能不斷地進(jìn)步。學(xué)習(xí)是工作的前奏與基礎(chǔ)。我想有了這次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與收獲可以更好地提高以后的工作。
這些是我在這次崗位培訓(xùn)中一些體會(huì)與感悟。在這里我還要感謝組織這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的單位與領(lǐng)導(dǎo)。沒(méi)有這些領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚與關(guān)愛(ài)也就沒(méi)有這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進(jìn)步。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我想我會(huì)更好地投入到工作中，學(xué)以致用。
我的新技能篇八
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，我普車組在學(xué)部主任的領(lǐng)導(dǎo)下和馮領(lǐng)隊(duì)、閔總教練的指導(dǎo)下展開訓(xùn)練。本學(xué)期我擔(dān)任普車的主教練，主要的工作是制定計(jì)劃和技能指導(dǎo)。本組老師有：馮正木、蘇立松、朱才彥，我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作，按計(jì)劃做事，基本完成了普車各項(xiàng)技能訓(xùn)練任務(wù)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一.老師的任務(wù)：
在開學(xué)初我制定了高一，高二，高三的技能訓(xùn)練工作計(jì)劃。再經(jīng)過(guò)小組討論定稿，明確各個(gè)老師的分工。對(duì)于高一主要工作是通過(guò)技能節(jié)選拔興趣小組，目的是組織梯隊(duì)建設(shè)。對(duì)于高二主要工作是分項(xiàng)目教學(xué)，是他們達(dá)到初級(jí)工水平，為下學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練打基礎(chǔ)。對(duì)于高三主要工作是定期定量訓(xùn)練往年的省賽圖紙，以及本組計(jì)劃的圖紙，定期進(jìn)行考核。
本人主要任務(wù)：做好參訓(xùn)學(xué)生思想工作，加強(qiáng)學(xué)生管理，搞好安全教育，保持參訓(xùn)學(xué)生隊(duì)伍穩(wěn)定，確保安全良好的訓(xùn)練秩序;精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練項(xiàng)目，制定詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃和內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法;講清技能訓(xùn)練相應(yīng)的理論、工藝知識(shí)，講解操作步驟和要領(lǐng)，做好操作示范，耐心指導(dǎo)，認(rèn)真搞好技能考核，不斷提高參訓(xùn)學(xué)生的技能水平。
組里的老師的任務(wù)：組織好學(xué)生訓(xùn)練外，參加相應(yīng)年級(jí)考核圖紙?jiān)O(shè)計(jì)及其它相關(guān)活動(dòng)。
二.對(duì)學(xué)生的要求：
服從管理;集中訓(xùn)練課時(shí)間，學(xué)生無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假、曠課、每次集中訓(xùn)練結(jié)束后學(xué)生要對(duì)自己考核過(guò)程進(jìn)行總結(jié)。高一的每周五次理論學(xué)習(xí)。高二每周一次理論學(xué)習(xí)，四次實(shí)踐操作訓(xùn)練。高三的每周六天實(shí)踐訓(xùn)練和教輔工作。
我的新技能篇九
瓊海市小學(xué)教師全員教學(xué)技能培訓(xùn)在炙熱的夏日中拉開了帷幕，全體教師如數(shù)參加了今天的開學(xué)典禮。大家可謂熱情高漲，求知恨晚。會(huì)上劉局長(zhǎng)就瓊海市的教育教學(xué)現(xiàn)狀，將來(lái)的教育發(fā)展形勢(shì)、新世紀(jì)人才的奮斗方向；師德、師風(fēng)、師資建設(shè)等方面的內(nèi)容作了精彩的報(bào)告。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，感慨頗深。
有人說(shuō)知識(shí)就是力量，也有人說(shuō)知識(shí)就是生產(chǎn)力，更有人說(shuō)知識(shí)就是生命。劉局長(zhǎng)對(duì)知識(shí)的解讀有其獨(dú)到之處，他再三強(qiáng)調(diào)知識(shí)是積累起來(lái)的。遵循了人類掌握大自然的變化規(guī)律，更呈現(xiàn)出一名智者的遠(yuǎn)大目光和前瞻意識(shí)。小學(xué)教育就需要一種持之以恒的知識(shí)建構(gòu)體系，教育者是教育的舵手，而自身的知識(shí)基底在不同的層面和角度左右著教育的實(shí)質(zhì)性發(fā)展。積累知識(shí)，就要求教師在日常教學(xué)中不斷錘煉自己，充實(shí)自己，完善自己。只有把自己煉成一塊鋼，才能斬釘截鐵。教學(xué)本身是一種有效地積累過(guò)程。教師只有把握教學(xué)的每一個(gè)可學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，及時(shí)總結(jié)，才能為己所用。除此之外，教師還可以通過(guò)自學(xué)教材、觀摩講座等方式充電。用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教育工作者。
學(xué)生的知識(shí)也是一個(gè)不斷積累的既曲折又漫長(zhǎng)的過(guò)程。這就要求教師在教學(xué)中認(rèn)真關(guān)注學(xué)生的知識(shí)形成過(guò)程。激勵(lì)創(chuàng)新，指引總結(jié)，從而做到學(xué)有所成，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。
劉局在會(huì)上通過(guò)口頭表彰了各單位的先進(jìn)教師，用先進(jìn)教師的事跡及成就詮釋了教育教學(xué)中的“責(zé)任”。從中觸動(dòng)教師塵封的師德，喚醒教師們的麻木思想和滯后觀念。細(xì)想來(lái)，教育行業(yè)確實(shí)存在許多的消極因素。教師領(lǐng)著死工資，不思進(jìn)取，玩忽職守。教學(xué)中“當(dāng)一天和尚敲一天鐘-----得過(guò)且過(guò)”的教育工作者大有人在。在很多方面搞形式主義，偷梁換柱。“責(zé)任”是什么？很少人真正用心去體會(huì)其中的奧妙，理解其中的真諦。但實(shí)驗(yàn)小學(xué)的伍世澤校長(zhǎng)就用行動(dòng)來(lái)解釋“責(zé)任”一詞的含義。他熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。在他的教導(dǎo)下，40多名學(xué)子被加積中學(xué)海桂學(xué)校錄取，成績(jī)說(shuō)明了他為教育事業(yè)做出的一切?！柏?zé)任”不是口頭禪，“責(zé)任”是一種有型的工作態(tài)度；一種自發(fā)性的奉獻(xiàn)精神；一種教育工作者的人生價(jià)值觀和世界觀。
此次的瓊海市教師全員培訓(xùn)共分為語(yǔ)文班、數(shù)學(xué)班、英語(yǔ)班三種培訓(xùn)科目。培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣、規(guī)模巨大、范圍廣泛。其不拘泥于“單授式”的教學(xué)，而是通過(guò)開放的課堂氣氛，激勵(lì)教師參與學(xué)習(xí)討論，共同探究。做到知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的相互交流，借鑒及促進(jìn)。同時(shí)，市局把課外文藝、體育活動(dòng)貫穿在培訓(xùn)的流程之中，給教師們以寬松的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，達(dá)到很好的培訓(xùn)效果。作為英語(yǔ)班的學(xué)員，在培訓(xùn)中我深刻認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)的匱乏，強(qiáng)烈的求知欲使我認(rèn)真傾聽(tīng)了每一節(jié)課，做好筆記。尤其是有幸被推薦擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)此一角色，更好地鍛煉了自己的組織能力和培養(yǎng)了自己的帶頭意識(shí)。操作簡(jiǎn)報(bào)是我的第一次，不過(guò)在這個(gè)過(guò)程中，我又懂得了許多計(jì)算機(jī)的操作技巧，鞏固了計(jì)算機(jī)的基本應(yīng)用知識(shí)，了解了簡(jiǎn)報(bào)的基本模式。班主任符麗薇老師、黃小紅老師的教材分析有聲有色，內(nèi)涵豐富，層次分明，重點(diǎn)突出。讓我們清晰地理解了英語(yǔ)教材的內(nèi)容、熟知了教學(xué)大綱。對(duì)我們?cè)谙聦W(xué)期的課堂教學(xué)起到舉足輕重的作用。
培訓(xùn)使我們受益匪淺，培訓(xùn)后的反思更是重中之重，我認(rèn)為成功的教學(xué)一定是在集思廣益的基礎(chǔ)中創(chuàng)造的結(jié)晶。這次的活動(dòng)，我們洞悉了自身的知識(shí)殘缺，意味到時(shí)代發(fā)展的形勢(shì)與自身素質(zhì)的巨大差距。為了更好的適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的發(fā)展需要，我決心在三尺講臺(tái)上不斷錘煉自己的業(yè)務(wù)水平，臺(tái)下不斷學(xué)習(xí)充電，提升自我的教學(xué)育人素質(zhì)?；貓?bào)社會(huì)，服務(wù)人類。
總而言之，劉局的工作報(bào)告色、香、味俱全，很全面的概括了瓊海教育的實(shí)質(zhì)。他提出的要求，以其說(shuō)是一種期待，不如說(shuō)是一種鞭策。知識(shí)是積累起來(lái)的，知識(shí)帶給瓊海教育的蓬勃發(fā)展和對(duì)下一代根深蒂固的影響。責(zé)任讓知識(shí)更好的服務(wù)學(xué)生，成就教育的輝煌。知識(shí)技能的培訓(xùn)，讓我們既增長(zhǎng)了業(yè)務(wù)知識(shí)，又領(lǐng)略了團(tuán)隊(duì)競(jìng)技中的快樂(lè)！相信這套培訓(xùn)系統(tǒng)將化作一艘巨輪，承載瓊海的教育乘風(fēng)破浪，直達(dá)理想的彼岸！
我的新技能篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位學(xué)員：
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，根據(jù)縣人力和社會(huì)保障局的工作部署，經(jīng)過(guò)我們鄉(xiāng)勞動(dòng)保障所的精心安排，xx年柳河縣勞動(dòng)就業(yè)技能電焊工培訓(xùn)班今天正式開班。在此，我代表時(shí)家店鄉(xiāng)黨委政府對(duì)本次培訓(xùn)班的成功開班表示熱烈的祝賀！向前來(lái)參加培訓(xùn)的農(nóng)民朋友致以親切的問(wèn)候和良好的祝愿！并對(duì)各級(jí)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持表示衷心的感謝！
今天在百忙之中前來(lái)參加我們開班儀式的還有：縣人社局趙局長(zhǎng)和其他幾位領(lǐng)導(dǎo)，下面讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
開展農(nóng)民技能培訓(xùn)，是提高農(nóng)民整體素質(zhì)，培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民；是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的迫切需求；是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。本次培訓(xùn)的目的是幫助大家提高就業(yè)本領(lǐng)和創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)再次就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)更多的致富能人。
職業(yè)技能培訓(xùn)工作，從目前的就業(yè)形勢(shì)看，想找份工作，不是用工單位難找，而是技術(shù)工人難找。只要經(jīng)過(guò)職業(yè)技能培訓(xùn)，真正掌握一門實(shí)用技術(shù)，到哪兒都能找到穩(wěn)定工作。只有通過(guò)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，掌握一技之長(zhǎng)，才能真正就業(yè)、就好業(yè)，掙大錢。借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)各位學(xué)員提三點(diǎn)要求：
參加這次培訓(xùn)就是通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，然后通過(guò)考試，拿到合格證書，方便于就業(yè)。學(xué)習(xí)本身就是自我充電、自我提高的過(guò)程。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐，從自身做起，在提高自身素質(zhì)上狠下功夫。努力掌握先進(jìn)理論和先進(jìn)技能。
俗話說(shuō)：“家有黃金千兩，不如一技在身”。學(xué)習(xí)的目的就是在于運(yùn)用。這次培訓(xùn)是我們鄉(xiāng)黨委政府認(rèn)真籌備后精心準(zhǔn)備的。勞動(dòng)保障所從課程的設(shè)置、師資的配備和教材的選擇等方面進(jìn)行了周密的安排。目的只有一個(gè)，就是要提高培訓(xùn)質(zhì)量，讓大家來(lái)有所學(xué)，學(xué)有所獲。這次培訓(xùn)理論課程共計(jì)安排十二天，實(shí)踐操作安排二十八天。培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但培訓(xùn)內(nèi)容很豐富。具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。希望大家要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)期間的組織和各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)參加培訓(xùn)，做到認(rèn)真聽(tīng)講，多問(wèn)多練，多記筆記。在實(shí)際操作時(shí)要切實(shí)掌握要領(lǐng)，以扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)功底，刻苦努力的學(xué)習(xí)態(tài)度，使自己掌握一技之長(zhǎng)，為今后就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在于實(shí)踐應(yīng)用。因受場(chǎng)地限制，所以我們以村為單位，進(jìn)行輪訓(xùn)學(xué)習(xí)。
3、延伸拓展學(xué)。通過(guò)理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，要起到指導(dǎo)性和提示性的作用，鞏固和深化學(xué)習(xí)成果。
總之，本次培訓(xùn)要確保培訓(xùn)時(shí)間、確保培訓(xùn)質(zhì)量、確保參加培訓(xùn)的每一位學(xué)員，都能學(xué)到知識(shí)，都能掌握一門技術(shù)并學(xué)以致用。在這兒重申一下，理論課學(xué)時(shí)12天，實(shí)踐操作課學(xué)時(shí)28天。并請(qǐng)每位學(xué)員認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記。保證通訊工具暢通。
在此，我希望在座的各位朋友，要珍惜本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，擴(kuò)大交流，增進(jìn)友誼。這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富，通過(guò)學(xué)習(xí)把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，被動(dòng)接受、主動(dòng)探索、準(zhǔn)確把握、實(shí)踐運(yùn)用、認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，確保此次職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)有所得，學(xué)有所用，真正提升自己的職業(yè)技能水平和就業(yè)能力，為二次就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，祝本次培訓(xùn)班圓滿成功。祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和參加培訓(xùn)的朋友們工作順利，學(xué)習(xí)愉快，身體健康，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
我的新技能篇十一
在信息化的今天，教師要想更好地服務(wù)于學(xué)生，我覺(jué)得新技能的學(xué)習(xí)十分重要。教師必須加強(qiáng)自身的技能培訓(xùn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)的條件，多學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，多動(dòng)手制作課件用于教學(xué)，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師多多請(qǐng)教，爭(zhēng)取使自己的計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平能有一個(gè)大幅度的提高，進(jìn)而提高自己的教育教學(xué)水平。下面就以如何提高自己新技能作如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，我想，這句話對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)就更具有現(xiàn)實(shí)意義，因?yàn)榻處熋鎸?duì)的是學(xué)生，要教好學(xué)生，首先得自己先會(huì)，所以教師必須努力學(xué)習(xí)，不要根據(jù)老教學(xué)的傳統(tǒng)模式，滿足于現(xiàn)狀，不愿意學(xué)習(xí)，這樣就會(huì)落后于時(shí)代，勢(shì)必跟不上形勢(shì)。基于此在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我必須做到每天按時(shí)到位，認(rèn)真聽(tīng)講，作好學(xué)習(xí)筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)和總結(jié)，并及時(shí)上機(jī)操作，鞏固已學(xué)的知識(shí)，使之成為自己的技能。
是運(yùn)用理論知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在平時(shí)的業(yè)余時(shí)間，經(jīng)常上機(jī)操作，熟悉一系列計(jì)算機(jī)操作，如文檔操作、電子表格、幻燈片的制作等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)，還要大量閱讀相關(guān)的理論知識(shí)，如文字、圖片、資料等，除此之外，還利用周末上網(wǎng)觀看一些名師授課的視頻，領(lǐng)略名師風(fēng)采，以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，來(lái)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己的課堂教學(xué)更加豐富。
我的新技能篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！在人社局各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，在xx學(xué)院的鼎力配合下，xx職業(yè)技能提升培訓(xùn)班在今天正式開班。在此，我代表xx衷心感謝xx給我們公司員工提供寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝河xx學(xué)院提供的大力支持。
專業(yè)技術(shù)人員長(zhǎng)期工作在各單位的一線，是企業(yè)高技能人才隊(duì)伍的后備力量，也是企業(yè)能夠不斷創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在知識(shí)更新日益加快的今天，專業(yè)技術(shù)人員若不能及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，掌握新技能，拓寬新視野，勢(shì)必喪失競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。開展此次培訓(xùn)正是為了提高中原環(huán)保專業(yè)技術(shù)人員的整體理論水平和實(shí)操能力，為培養(yǎng)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、具有核心競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新力的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)公司深入貫徹落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的總戰(zhàn)略意義重大。
獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。通過(guò)此次集中學(xué)習(xí)，給各位學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)充電、交流、提升的機(jī)會(huì)，能夠促進(jìn)學(xué)員系統(tǒng)全面的掌握當(dāng)前國(guó)內(nèi)污水、污泥處理和化學(xué)檢驗(yàn)等專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識(shí)，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能，增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)造能力，從而跟上時(shí)代前進(jìn)步伐，跟上職業(yè)發(fā)展需要，充分發(fā)揮出專業(yè)技術(shù)人員在各個(gè)崗位的關(guān)鍵作用。請(qǐng)各位學(xué)員務(wù)必充分重視。
這次技能提升培訓(xùn)班從課程設(shè)置、師資配備和時(shí)間安排方面都經(jīng)過(guò)了周密研究，搭建了專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)更新之舟、能力提升之橋。污水班、污泥班、化驗(yàn)班的授課內(nèi)容將理論知識(shí)和實(shí)操演練緊密結(jié)合，將當(dāng)前業(yè)務(wù)和前沿知識(shí)緊密結(jié)合，可以說(shuō)培訓(xùn)內(nèi)容十分精準(zhǔn)。公司和學(xué)校高度重視此次培訓(xùn)班，為每個(gè)班都配備了認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任全程跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。授課老師團(tuán)隊(duì)更是由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)老師和公司內(nèi)部?jī)?yōu)秀的高技能人才講師組成，相信通過(guò)他們的講授，大家一定能學(xué)有所獲、學(xué)有所成。
此次培訓(xùn)班時(shí)間跨度比較長(zhǎng)，能在生產(chǎn)一線中抽出時(shí)間來(lái)參加學(xué)習(xí)實(shí)屬不易，但是為加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)，公司將全力支持培訓(xùn)班工作。同時(shí)，公司也希望各位學(xué)員嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把所學(xué)的理論知識(shí)帶到工作中去，狠抓落實(shí)，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，努力成為一個(gè)綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技能強(qiáng)的高素質(zhì)員工，為鄭州市職業(yè)技能提升工作貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家。
我的新技能篇十三
8月1日上午我懷著一顆學(xué)習(xí)的心來(lái)到加積中學(xué)參加教師教學(xué)技能培訓(xùn)班的開學(xué)典禮。xx局長(zhǎng)在開班儀式上的講話使我認(rèn)識(shí)到提高自身素質(zhì)和技能水平的重要性，要通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐提高自身素質(zhì)，教師還要有良好的師德師風(fēng)?，F(xiàn)將本人在這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：
在學(xué)習(xí)中，聽(tīng)授課老師分析教材，使我對(duì)教材有了更深的全面的了解，同時(shí)還分享授課老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外，一定要認(rèn)真地研究創(chuàng)新教學(xué)，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
要求。
學(xué)然后知不足，這是我的一個(gè)體會(huì)。通過(guò)培訓(xùn)，感覺(jué)以前所學(xué)的知識(shí)有限，看問(wèn)題的眼光膚淺。過(guò)去，我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水?！钡?，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，我覺(jué)得教師不是一桶水，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流。我認(rèn)為，教師只有樹立“活到老，學(xué)到老”的教育思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識(shí)才能像‘泉水”般涌出，而不只是“一桶水”了。
總之，在參加培訓(xùn)后，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到做為一名教師，一個(gè)學(xué)生人生道路上的引路人，溝通學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)的橋梁，一定要更新觀念，提高自身素質(zhì)。只有把培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)技能轉(zhuǎn)化為自我前進(jìn)的動(dòng)力，我才會(huì)在教學(xué)中有所獲。我相信在傾聽(tīng)、記錄、反思、實(shí)踐中，我的英語(yǔ)教學(xué)之路會(huì)趨于成熟。
我的新技能篇一
暑假開始了，我不是學(xué)會(huì)滑旱冰，不是騎自行車、也不是洗衣服，而是在媽媽不厭其煩苦心孤詣的教導(dǎo)我的炒大白菜。
將大白菜和紅蘿卜洗凈后將切成條狀并將頭和葉分成二部分。
鍋中放油，油熱后放入大白菜桿和紅蘿卜大火翻炒。
再放入菜葉一起翻炒至變軟。
放入少許食鹽。
香噴噴的大白菜炒了，哇！比大廚炒的還美味。
我的新技能篇二
星期六下午，爸爸去九山游泳館報(bào)名學(xué)游泳，我很高興。
來(lái)到游泳館，第一次游泳，我心里好緊張！但老師的笑容使我慢慢放松下來(lái)。我看見(jiàn)水上霧蒙蒙的，好像下雨了。老師先教我憋氣，我憋氣的時(shí)候老是被嗆著，我像泄了氣的皮球，很灰心。老師說(shuō)：“你要用嘴巴呼吸?！边@句話我聽(tīng)不懂，什么意思??？我心里咕噥著。老師仿佛看透了我的心思，說(shuō)：“鼻子不要呼吸，就像在洗臉的時(shí)候，你用濕毛巾碰到鼻子，鼻子不呼吸，免得水進(jìn)入鼻子嗆著。”“懂了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我就按老師說(shuō)的話來(lái)做，“成功了！”我興奮地大叫。
第二節(jié)課，老師教我蹬腿?！暗磐纫辛Χ?，一定要記住三個(gè)步驟：先收，兩腿稍稍分開一點(diǎn)；在繃腳；最后翻，翻時(shí)要有更多的力度，用力一拍，‘啪’的一聲，知道了嗎？”“嗯，知道了！”我回答。但我練起蹬腿卻發(fā)現(xiàn)自己頻頻出錯(cuò)。我低著頭，十分沮喪。這時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！堅(jiān)持就是勝利，不要放棄！”我繼續(xù)練習(xí)。終于學(xué)會(huì)了，老師還表?yè)P(yáng)我：“不錯(cuò)嘛，繼續(xù)努力！”我心里甜滋滋的，臉上也由“陰”轉(zhuǎn)“晴”了。
我終于學(xué)會(huì)游泳了，老師夸我比別的同學(xué)學(xué)得快，我很高興。這是我努力、勤奮帶來(lái)的成果，只要堅(jiān)持和努力，就沒(méi)有克服不了的困難。我以后無(wú)論學(xué)習(xí)什么，都會(huì)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度。
文章詳盡的描寫了自己又不會(huì)游泳到會(huì)有的過(guò)程，內(nèi)容真實(shí)、具體，還能真摯的表達(dá)自己的感受，寫出自己的收獲和體會(huì)，不錯(cuò)！
我的新技能篇三
今天，我在家里的一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了一個(gè)兩輪滑板。它使我想起小時(shí)候?qū)W滑板的事。我哥哥小時(shí)候是個(gè)滑板高手，每當(dāng)他在滑板上面滑的時(shí)候，滑板好像很聽(tīng)他的話似的，來(lái)去自如。我非常好奇，頓時(shí)我也想學(xué)滑板了。
初學(xué)滑板的我一開始滑就摔倒了，摔了個(gè)四腳朝天，為了學(xué)會(huì)滑板我咬緊牙關(guān)練習(xí)。
姐姐看見(jiàn)了也拿出一個(gè)兩輪滑板和我一起學(xué)?？墒菦](méi)過(guò)多久，姐姐覺(jué)得很累，就停止了練習(xí)便去洗頭發(fā)了。而我還在繼續(xù)默默地練習(xí)著，慢慢地掌握了技巧?；揖涂梢詮目蛷d一直滑到我的房間，滑得和哥哥一樣靈活。
姐姐洗完頭發(fā)看到這一幕大吃一驚。她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我學(xué)得竟然這么快。同時(shí)我還學(xué)會(huì)了，怎么往左轉(zhuǎn)，怎么往右轉(zhuǎn)，怎么加速，怎么減速。然而姐姐她倒是有點(diǎn)不順利，剛滑到我房門口時(shí)就摔了個(gè)跟斗?？吹竭@一幕，我哈哈大笑起來(lái)，笑得前仰后合。嘿，她可真倒霉！
她在練習(xí)的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了單腳蹬上滑板。每當(dāng)?shù)派匣宓臅r(shí)候，左腳和右腳不停地往返運(yùn)動(dòng)，滑板就會(huì)往前進(jìn)，再滑幾次我就開始加速?，F(xiàn)在我已經(jīng)能熟練得滑滑板了，從新手變成了高手。
學(xué)滑板也是要有些技巧，千萬(wàn)不要隨意小看它哦。
我的新技能篇四
翻開記憶的相冊(cè)，我們經(jīng)歷了很多第一次：第一次做飯，第一次游泳，第一次跳傘……但最讓我難忘的，是第一次玩滑板。
那天，老媽給我買了一個(gè)活力板?；逋w紫色，上面印著一只威風(fēng)八面的紫色老虎，還有一絲凸起的黑色花紋。我高興地一蹦三尺高。
我拎著滑板就往樓下跑，找了一塊平地，想象著自己飛人一般滑過(guò)平地時(shí)的樣子笑出了聲。紙上談兵可不行，我告誡著自己，然后把一只腳放在了滑板上，很好，于是又放上另一只腳。“啪！”我一下子摔了個(gè)狗啃泥。不好，我憤憤地站起來(lái)，扶著墻又踩著滑板，一點(diǎn)一點(diǎn)地練習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，我練了一會(huì)兒，可以扶著墻滑很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段了。成功來(lái)得太突然，在我得意忘形之際，手不慎松了一下，結(jié)果“啪”的一聲，干脆利落，我的屁股變成了八瓣。我站起來(lái)，試著松開手不扶墻滑，可總也不成功。我不禁想要放棄，可不甘心占據(jù)了我的心房。我的腦子里有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)小人說(shuō)：“不能輕易放棄，不然就前功盡棄了！”另一個(gè)小人說(shuō)：“怎么了怎么了？摔得難道還不夠疼嗎？放棄吧！”我衡量再三，一拳把第二個(gè)小人打飛了，繼續(xù)練習(xí)。
半小時(shí)后，我已練習(xí)得爐火純青，別人絕對(duì)看不出我是個(gè)新手！
通過(guò)這件事，我知道了遇到困難不能輕言放棄，只要努力就沒(méi)有什么不能做到的事。
我的新技能篇五
今年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)如火如荼的進(jìn)行時(shí)，看著我國(guó)奧運(yùn)健兒拿了好幾塊乒乓球金牌，我一下子對(duì)這個(gè)體育項(xiàng)目產(chǎn)生了濃厚的興趣。正好爸爸說(shuō)他還拿過(guò)學(xué)校的第一名，我就纏著爸爸讓教我學(xué)習(xí)這項(xiàng)技能。
星期天的上午，爸爸帶我去體育場(chǎng)打乒乓球。爸爸先告訴我打球的規(guī)則：拿好拍子，站準(zhǔn)位置，按球飛來(lái)的方向接住球并打到對(duì)方的桌子上。
聽(tīng)了爸爸的'話以后，我感覺(jué)打乒乓球是件很容易的事。沒(méi)想到，我老感覺(jué)眼睛和手不在一個(gè)頻道，拍子也總是碰不到球。我非常泄氣，爸爸趁機(jī)鼓勵(lì)我一定要堅(jiān)持，并告訴我想要打好乒乓球，就得先從基本功“顛球”開始，然后再學(xué)發(fā)球。就這樣，我在爸爸的啟發(fā)下，經(jīng)過(guò)一次次嘗試，慢慢掌握了要領(lǐng)，而且還可以和爸爸對(duì)打好幾個(gè)回合。
很高興，我今天又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能——打乒乓球，并且要想做好一件事情，就要抓好基礎(chǔ)，并通過(guò)決心、信心、毅力去努力實(shí)現(xiàn)它！
我的新技能篇六
暑假里的七月份，爸爸和我去逛商場(chǎng)，我們走到廣場(chǎng)前面，我看見(jiàn)了好多的人在逛廣場(chǎng)，其中有的在滑滑板；有的在騎自行車；有的在玩游戲；還有的坐在廣場(chǎng)上的椅子上聊天......
我看見(jiàn)了一些滑滑板的人在比賽誰(shuí)滑得快，我羨慕極了。進(jìn)了商場(chǎng)，我叫爸爸給我買了一個(gè)300多元的滑板，這個(gè)滑板是淡藍(lán)色的，我這才興高采烈的回家了。
下午1：00到1：30分鐘左右，爸爸帶我到樓下的空地上，我?guī)狭俗o(hù)膝和護(hù)腕，我全副武裝了，我先上了一只腳站在了滑板上的腳印上，爸爸在我的后面扶著我，慢慢地滑了起來(lái)，另一只腳也慢慢地站在了滑板上，兩只腳都站在了上面，滑板和我搖搖欲墜，我感到馬上就要摔跤了，爸爸繼續(xù)在后面扶著我，我繼續(xù)學(xué)滑滑板，我小心翼翼地踩了上去，練了50多分鐘我的腳特別的酸痛，但我仍舊繼續(xù)的努力著，我練了好久好久，終于練成了滑板直行地練得很熟了。我現(xiàn)在要練習(xí)拐彎了，我只好再繼續(xù)的練習(xí)，雖然我已經(jīng)很累了，但是我堅(jiān)持不懈，爸爸對(duì)我說(shuō)：“自己先練習(xí)一下。”我聽(tīng)了爸爸的話就圍著爸爸的汽車練習(xí)轉(zhuǎn)彎，我和大地有了幾次親密的接觸，但我仍不放棄，繼續(xù)努力著最后我終于練成了轉(zhuǎn)彎。
“真是皇天不負(fù)苦心人?！蔽医K于練成了滑滑板。我終于明白了堅(jiān)持就是勝利在這種小事上就能體現(xiàn)出來(lái)的。
這學(xué)期剛開學(xué)不久。一天傍晚，媽媽帶我去市民廣場(chǎng)玩。嗬，廣場(chǎng)上可真熱鬧！最吸引我眼球的是那些玩滑板的孩子。他們?cè)趶V場(chǎng)上自由自在地滑行，動(dòng)作輕盈靈活，瀟灑自如，令我羨慕不已。于是，我便央求媽媽也給我買一個(gè)滑板，沒(méi)想到媽媽很爽快地答應(yīng)了。我高興得抱著媽媽又蹦又跳！
滑板很快買好了，我們又回到市民廣場(chǎng)。盡管內(nèi)心十分癢癢，恨不得能立刻踏上滑板，但看著那小巧的滑板，我心生畏懼，不敢貿(mào)然去滑。于是，我決定先觀察一會(huì)兒再說(shuō)。
我坐在旁邊的臺(tái)階上，留心觀察別人玩滑板時(shí)的動(dòng)作：只見(jiàn)他們先把左腳站在滑板上，右腳支撐地面；再用右腳蹬地，向前緊走幾步，滑板滑起來(lái)后，就迅速把右腳收到滑板上；等身體保持平衡后，右腿左右抖動(dòng)，控制著滑板前進(jìn)。我邊看邊琢磨，感覺(jué)有點(diǎn)把握了，決定親自上陣試試。
他們一個(gè)個(gè)滑得是那么輕松……最終，羨慕戰(zhàn)勝了疼痛。我又爬起來(lái)，反復(fù)做上滑板的動(dòng)作。不記得自己為了做好這個(gè)動(dòng)作摔了多少跤，但每次摔倒后，我又立刻爬起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。
不知不覺(jué)，已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了。我依依不舍地和媽媽離開了市民廣場(chǎng)。
從那以后，我每個(gè)星期六晚上都去市民廣場(chǎng)學(xué)滑板。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的不懈地努力，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。我還向其他小朋友請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了跳板、上臺(tái)階、下臺(tái)階等技巧。每次，我踏著滑板，在人群中穿來(lái)插去，就像一條靈活的小魚在嬉戲。那時(shí)，我的心里感到無(wú)比驕傲和自豪。
通過(guò)學(xué)滑滑板，我深深體會(huì)到“世上無(wú)難事，只怕有心人”的真諦。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，無(wú)論遇到什么困難和挫折，我都會(huì)勇敢面對(duì)。相信，成功一定屬于我！
我的新技能篇七
三月，有幸參加了20xx年第二批崗位技能培訓(xùn)。三個(gè)月的集中學(xué)習(xí)，更加深切理解與感受到組織這次培訓(xùn)的好處與重要性。學(xué)習(xí)的感悟也頗深。
首先，就自身而言，這次學(xué)習(xí)提高了自身的素質(zhì)與專業(yè)的水平。就本人的自身狀況來(lái)說(shuō)，我擁有35年的工齡，可是由于某些因素一直沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)專業(yè)的理論知識(shí)。豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足以應(yīng)付工作，可是我也深切感受到?jīng)]有專業(yè)理論知識(shí)，工作就很難達(dá)到一個(gè)高度，這應(yīng)該是一個(gè)基底。現(xiàn)代的普遍教育方式是，首先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，然后付諸實(shí)踐，運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)更好地指導(dǎo)實(shí)踐。這種教育方式顯然在實(shí)踐中可以提高效率，可它的缺點(diǎn)就在于有時(shí)受到專業(yè)知識(shí)的束縛，可能不能很靈活地運(yùn)用到實(shí)踐中。而我們這代人恰恰相反，我們沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)專業(yè)的知識(shí)，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，實(shí)踐中掌握工作的技能與方法。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我結(jié)合自身的實(shí)際情況，總結(jié)出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)可以更好地理解專業(yè)的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我想通過(guò)實(shí)踐更好的鞏固所學(xué)知識(shí)，讓兩者互相滲透，更好地提高工作。金融這一復(fù)雜而多變的行業(yè)可能光靠經(jīng)驗(yàn)或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)，才是最正確的。古人說(shuō)看萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。這兩者在現(xiàn)實(shí)中都是不可缺的。
然后，通過(guò)許多老教授的無(wú)私教導(dǎo)，和親切交流。我突然感覺(jué)到對(duì)于我這個(gè)即將退休的老員工而言，另一個(gè)重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)利用，更好地教給晚輩，通過(guò)和年輕一輩的交流，互惠互動(dòng)，既讓自己接受新的知識(shí)又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力。
其次，在這次的學(xué)習(xí)中得以跟許多金融方面的許多教授專家，還有來(lái)自于各個(gè)地方的同行交流，與其說(shuō)這是一次學(xué)習(xí)不如說(shuō)這是一次學(xué)術(shù)的交流，每個(gè)人的思想和處理工作的方式都不同，有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)，鄧小平指出：“金融很重要，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。經(jīng)濟(jì)搞好了，一著棋活，滿盤皆活?！边@深刻地闡明了金融在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的特殊地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上又影響著經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展中，金融自然也要不斷的探索，創(chuàng)新，發(fā)展。在這次的學(xué)習(xí)中，也讓我開闊了眼界與思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不斷接受新的知識(shí)與概念。與時(shí)俱進(jìn)。
最后，我想通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)到了更加專業(yè)的知識(shí)，開闊了眼界，更重要地學(xué)習(xí)到了自主學(xué)習(xí)的方法。這將終身受益，只有不斷地學(xué)習(xí)與總結(jié)才能不斷地進(jìn)步。學(xué)習(xí)是工作的前奏與基礎(chǔ)。我想有了這次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與收獲可以更好地提高以后的工作。
這些是我在這次崗位培訓(xùn)中一些體會(huì)與感悟。在這里我還要感謝組織這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的單位與領(lǐng)導(dǎo)。沒(méi)有這些領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚與關(guān)愛(ài)也就沒(méi)有這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進(jìn)步。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我想我會(huì)更好地投入到工作中，學(xué)以致用。
我的新技能篇八
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，我普車組在學(xué)部主任的領(lǐng)導(dǎo)下和馮領(lǐng)隊(duì)、閔總教練的指導(dǎo)下展開訓(xùn)練。本學(xué)期我擔(dān)任普車的主教練，主要的工作是制定計(jì)劃和技能指導(dǎo)。本組老師有：馮正木、蘇立松、朱才彥，我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作，按計(jì)劃做事，基本完成了普車各項(xiàng)技能訓(xùn)練任務(wù)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一.老師的任務(wù)：
在開學(xué)初我制定了高一，高二，高三的技能訓(xùn)練工作計(jì)劃。再經(jīng)過(guò)小組討論定稿，明確各個(gè)老師的分工。對(duì)于高一主要工作是通過(guò)技能節(jié)選拔興趣小組，目的是組織梯隊(duì)建設(shè)。對(duì)于高二主要工作是分項(xiàng)目教學(xué)，是他們達(dá)到初級(jí)工水平，為下學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練打基礎(chǔ)。對(duì)于高三主要工作是定期定量訓(xùn)練往年的省賽圖紙，以及本組計(jì)劃的圖紙，定期進(jìn)行考核。
本人主要任務(wù)：做好參訓(xùn)學(xué)生思想工作，加強(qiáng)學(xué)生管理，搞好安全教育，保持參訓(xùn)學(xué)生隊(duì)伍穩(wěn)定，確保安全良好的訓(xùn)練秩序;精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練項(xiàng)目，制定詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃和內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法;講清技能訓(xùn)練相應(yīng)的理論、工藝知識(shí)，講解操作步驟和要領(lǐng)，做好操作示范，耐心指導(dǎo)，認(rèn)真搞好技能考核，不斷提高參訓(xùn)學(xué)生的技能水平。
組里的老師的任務(wù)：組織好學(xué)生訓(xùn)練外，參加相應(yīng)年級(jí)考核圖紙?jiān)O(shè)計(jì)及其它相關(guān)活動(dòng)。
二.對(duì)學(xué)生的要求：
服從管理;集中訓(xùn)練課時(shí)間，學(xué)生無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假、曠課、每次集中訓(xùn)練結(jié)束后學(xué)生要對(duì)自己考核過(guò)程進(jìn)行總結(jié)。高一的每周五次理論學(xué)習(xí)。高二每周一次理論學(xué)習(xí)，四次實(shí)踐操作訓(xùn)練。高三的每周六天實(shí)踐訓(xùn)練和教輔工作。
我的新技能篇九
瓊海市小學(xué)教師全員教學(xué)技能培訓(xùn)在炙熱的夏日中拉開了帷幕，全體教師如數(shù)參加了今天的開學(xué)典禮。大家可謂熱情高漲，求知恨晚。會(huì)上劉局長(zhǎng)就瓊海市的教育教學(xué)現(xiàn)狀，將來(lái)的教育發(fā)展形勢(shì)、新世紀(jì)人才的奮斗方向；師德、師風(fēng)、師資建設(shè)等方面的內(nèi)容作了精彩的報(bào)告。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，感慨頗深。
有人說(shuō)知識(shí)就是力量，也有人說(shuō)知識(shí)就是生產(chǎn)力，更有人說(shuō)知識(shí)就是生命。劉局長(zhǎng)對(duì)知識(shí)的解讀有其獨(dú)到之處，他再三強(qiáng)調(diào)知識(shí)是積累起來(lái)的。遵循了人類掌握大自然的變化規(guī)律，更呈現(xiàn)出一名智者的遠(yuǎn)大目光和前瞻意識(shí)。小學(xué)教育就需要一種持之以恒的知識(shí)建構(gòu)體系，教育者是教育的舵手，而自身的知識(shí)基底在不同的層面和角度左右著教育的實(shí)質(zhì)性發(fā)展。積累知識(shí)，就要求教師在日常教學(xué)中不斷錘煉自己，充實(shí)自己，完善自己。只有把自己煉成一塊鋼，才能斬釘截鐵。教學(xué)本身是一種有效地積累過(guò)程。教師只有把握教學(xué)的每一個(gè)可學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，及時(shí)總結(jié)，才能為己所用。除此之外，教師還可以通過(guò)自學(xué)教材、觀摩講座等方式充電。用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教育工作者。
學(xué)生的知識(shí)也是一個(gè)不斷積累的既曲折又漫長(zhǎng)的過(guò)程。這就要求教師在教學(xué)中認(rèn)真關(guān)注學(xué)生的知識(shí)形成過(guò)程。激勵(lì)創(chuàng)新，指引總結(jié)，從而做到學(xué)有所成，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。
劉局在會(huì)上通過(guò)口頭表彰了各單位的先進(jìn)教師，用先進(jìn)教師的事跡及成就詮釋了教育教學(xué)中的“責(zé)任”。從中觸動(dòng)教師塵封的師德，喚醒教師們的麻木思想和滯后觀念。細(xì)想來(lái)，教育行業(yè)確實(shí)存在許多的消極因素。教師領(lǐng)著死工資，不思進(jìn)取，玩忽職守。教學(xué)中“當(dāng)一天和尚敲一天鐘-----得過(guò)且過(guò)”的教育工作者大有人在。在很多方面搞形式主義，偷梁換柱。“責(zé)任”是什么？很少人真正用心去體會(huì)其中的奧妙，理解其中的真諦。但實(shí)驗(yàn)小學(xué)的伍世澤校長(zhǎng)就用行動(dòng)來(lái)解釋“責(zé)任”一詞的含義。他熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。在他的教導(dǎo)下，40多名學(xué)子被加積中學(xué)海桂學(xué)校錄取，成績(jī)說(shuō)明了他為教育事業(yè)做出的一切?！柏?zé)任”不是口頭禪，“責(zé)任”是一種有型的工作態(tài)度；一種自發(fā)性的奉獻(xiàn)精神；一種教育工作者的人生價(jià)值觀和世界觀。
此次的瓊海市教師全員培訓(xùn)共分為語(yǔ)文班、數(shù)學(xué)班、英語(yǔ)班三種培訓(xùn)科目。培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣、規(guī)模巨大、范圍廣泛。其不拘泥于“單授式”的教學(xué)，而是通過(guò)開放的課堂氣氛，激勵(lì)教師參與學(xué)習(xí)討論，共同探究。做到知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的相互交流，借鑒及促進(jìn)。同時(shí)，市局把課外文藝、體育活動(dòng)貫穿在培訓(xùn)的流程之中，給教師們以寬松的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，達(dá)到很好的培訓(xùn)效果。作為英語(yǔ)班的學(xué)員，在培訓(xùn)中我深刻認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)的匱乏，強(qiáng)烈的求知欲使我認(rèn)真傾聽(tīng)了每一節(jié)課，做好筆記。尤其是有幸被推薦擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)此一角色，更好地鍛煉了自己的組織能力和培養(yǎng)了自己的帶頭意識(shí)。操作簡(jiǎn)報(bào)是我的第一次，不過(guò)在這個(gè)過(guò)程中，我又懂得了許多計(jì)算機(jī)的操作技巧，鞏固了計(jì)算機(jī)的基本應(yīng)用知識(shí)，了解了簡(jiǎn)報(bào)的基本模式。班主任符麗薇老師、黃小紅老師的教材分析有聲有色，內(nèi)涵豐富，層次分明，重點(diǎn)突出。讓我們清晰地理解了英語(yǔ)教材的內(nèi)容、熟知了教學(xué)大綱。對(duì)我們?cè)谙聦W(xué)期的課堂教學(xué)起到舉足輕重的作用。
培訓(xùn)使我們受益匪淺，培訓(xùn)后的反思更是重中之重，我認(rèn)為成功的教學(xué)一定是在集思廣益的基礎(chǔ)中創(chuàng)造的結(jié)晶。這次的活動(dòng)，我們洞悉了自身的知識(shí)殘缺，意味到時(shí)代發(fā)展的形勢(shì)與自身素質(zhì)的巨大差距。為了更好的適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的發(fā)展需要，我決心在三尺講臺(tái)上不斷錘煉自己的業(yè)務(wù)水平，臺(tái)下不斷學(xué)習(xí)充電，提升自我的教學(xué)育人素質(zhì)?；貓?bào)社會(huì)，服務(wù)人類。
總而言之，劉局的工作報(bào)告色、香、味俱全，很全面的概括了瓊海教育的實(shí)質(zhì)。他提出的要求，以其說(shuō)是一種期待，不如說(shuō)是一種鞭策。知識(shí)是積累起來(lái)的，知識(shí)帶給瓊海教育的蓬勃發(fā)展和對(duì)下一代根深蒂固的影響。責(zé)任讓知識(shí)更好的服務(wù)學(xué)生，成就教育的輝煌。知識(shí)技能的培訓(xùn)，讓我們既增長(zhǎng)了業(yè)務(wù)知識(shí)，又領(lǐng)略了團(tuán)隊(duì)競(jìng)技中的快樂(lè)！相信這套培訓(xùn)系統(tǒng)將化作一艘巨輪，承載瓊海的教育乘風(fēng)破浪，直達(dá)理想的彼岸！
我的新技能篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位學(xué)員：
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，根據(jù)縣人力和社會(huì)保障局的工作部署，經(jīng)過(guò)我們鄉(xiāng)勞動(dòng)保障所的精心安排，xx年柳河縣勞動(dòng)就業(yè)技能電焊工培訓(xùn)班今天正式開班。在此，我代表時(shí)家店鄉(xiāng)黨委政府對(duì)本次培訓(xùn)班的成功開班表示熱烈的祝賀！向前來(lái)參加培訓(xùn)的農(nóng)民朋友致以親切的問(wèn)候和良好的祝愿！并對(duì)各級(jí)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持表示衷心的感謝！
今天在百忙之中前來(lái)參加我們開班儀式的還有：縣人社局趙局長(zhǎng)和其他幾位領(lǐng)導(dǎo)，下面讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
開展農(nóng)民技能培訓(xùn)，是提高農(nóng)民整體素質(zhì)，培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民；是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的迫切需求；是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。本次培訓(xùn)的目的是幫助大家提高就業(yè)本領(lǐng)和創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)再次就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)更多的致富能人。
職業(yè)技能培訓(xùn)工作，從目前的就業(yè)形勢(shì)看，想找份工作，不是用工單位難找，而是技術(shù)工人難找。只要經(jīng)過(guò)職業(yè)技能培訓(xùn)，真正掌握一門實(shí)用技術(shù)，到哪兒都能找到穩(wěn)定工作。只有通過(guò)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，掌握一技之長(zhǎng)，才能真正就業(yè)、就好業(yè)，掙大錢。借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)各位學(xué)員提三點(diǎn)要求：
參加這次培訓(xùn)就是通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，然后通過(guò)考試，拿到合格證書，方便于就業(yè)。學(xué)習(xí)本身就是自我充電、自我提高的過(guò)程。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐，從自身做起，在提高自身素質(zhì)上狠下功夫。努力掌握先進(jìn)理論和先進(jìn)技能。
俗話說(shuō)：“家有黃金千兩，不如一技在身”。學(xué)習(xí)的目的就是在于運(yùn)用。這次培訓(xùn)是我們鄉(xiāng)黨委政府認(rèn)真籌備后精心準(zhǔn)備的。勞動(dòng)保障所從課程的設(shè)置、師資的配備和教材的選擇等方面進(jìn)行了周密的安排。目的只有一個(gè)，就是要提高培訓(xùn)質(zhì)量，讓大家來(lái)有所學(xué)，學(xué)有所獲。這次培訓(xùn)理論課程共計(jì)安排十二天，實(shí)踐操作安排二十八天。培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但培訓(xùn)內(nèi)容很豐富。具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。希望大家要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)期間的組織和各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)參加培訓(xùn)，做到認(rèn)真聽(tīng)講，多問(wèn)多練，多記筆記。在實(shí)際操作時(shí)要切實(shí)掌握要領(lǐng)，以扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)功底，刻苦努力的學(xué)習(xí)態(tài)度，使自己掌握一技之長(zhǎng)，為今后就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在于實(shí)踐應(yīng)用。因受場(chǎng)地限制，所以我們以村為單位，進(jìn)行輪訓(xùn)學(xué)習(xí)。
3、延伸拓展學(xué)。通過(guò)理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，要起到指導(dǎo)性和提示性的作用，鞏固和深化學(xué)習(xí)成果。
總之，本次培訓(xùn)要確保培訓(xùn)時(shí)間、確保培訓(xùn)質(zhì)量、確保參加培訓(xùn)的每一位學(xué)員，都能學(xué)到知識(shí)，都能掌握一門技術(shù)并學(xué)以致用。在這兒重申一下，理論課學(xué)時(shí)12天，實(shí)踐操作課學(xué)時(shí)28天。并請(qǐng)每位學(xué)員認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記。保證通訊工具暢通。
在此，我希望在座的各位朋友，要珍惜本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，擴(kuò)大交流，增進(jìn)友誼。這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富，通過(guò)學(xué)習(xí)把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，被動(dòng)接受、主動(dòng)探索、準(zhǔn)確把握、實(shí)踐運(yùn)用、認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，確保此次職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)有所得，學(xué)有所用，真正提升自己的職業(yè)技能水平和就業(yè)能力，為二次就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，祝本次培訓(xùn)班圓滿成功。祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和參加培訓(xùn)的朋友們工作順利，學(xué)習(xí)愉快，身體健康，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
我的新技能篇十一
在信息化的今天，教師要想更好地服務(wù)于學(xué)生，我覺(jué)得新技能的學(xué)習(xí)十分重要。教師必須加強(qiáng)自身的技能培訓(xùn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)的條件，多學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，多動(dòng)手制作課件用于教學(xué)，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師多多請(qǐng)教，爭(zhēng)取使自己的計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平能有一個(gè)大幅度的提高，進(jìn)而提高自己的教育教學(xué)水平。下面就以如何提高自己新技能作如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，我想，這句話對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)就更具有現(xiàn)實(shí)意義，因?yàn)榻處熋鎸?duì)的是學(xué)生，要教好學(xué)生，首先得自己先會(huì)，所以教師必須努力學(xué)習(xí)，不要根據(jù)老教學(xué)的傳統(tǒng)模式，滿足于現(xiàn)狀，不愿意學(xué)習(xí)，這樣就會(huì)落后于時(shí)代，勢(shì)必跟不上形勢(shì)。基于此在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我必須做到每天按時(shí)到位，認(rèn)真聽(tīng)講，作好學(xué)習(xí)筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)和總結(jié)，并及時(shí)上機(jī)操作，鞏固已學(xué)的知識(shí)，使之成為自己的技能。
是運(yùn)用理論知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在平時(shí)的業(yè)余時(shí)間，經(jīng)常上機(jī)操作，熟悉一系列計(jì)算機(jī)操作，如文檔操作、電子表格、幻燈片的制作等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)，還要大量閱讀相關(guān)的理論知識(shí)，如文字、圖片、資料等，除此之外，還利用周末上網(wǎng)觀看一些名師授課的視頻，領(lǐng)略名師風(fēng)采，以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，來(lái)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己的課堂教學(xué)更加豐富。
我的新技能篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！在人社局各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，在xx學(xué)院的鼎力配合下，xx職業(yè)技能提升培訓(xùn)班在今天正式開班。在此，我代表xx衷心感謝xx給我們公司員工提供寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝河xx學(xué)院提供的大力支持。
專業(yè)技術(shù)人員長(zhǎng)期工作在各單位的一線，是企業(yè)高技能人才隊(duì)伍的后備力量，也是企業(yè)能夠不斷創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在知識(shí)更新日益加快的今天，專業(yè)技術(shù)人員若不能及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，掌握新技能，拓寬新視野，勢(shì)必喪失競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。開展此次培訓(xùn)正是為了提高中原環(huán)保專業(yè)技術(shù)人員的整體理論水平和實(shí)操能力，為培養(yǎng)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、具有核心競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新力的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)公司深入貫徹落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的總戰(zhàn)略意義重大。
獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。通過(guò)此次集中學(xué)習(xí)，給各位學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)充電、交流、提升的機(jī)會(huì)，能夠促進(jìn)學(xué)員系統(tǒng)全面的掌握當(dāng)前國(guó)內(nèi)污水、污泥處理和化學(xué)檢驗(yàn)等專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識(shí)，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能，增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)造能力，從而跟上時(shí)代前進(jìn)步伐，跟上職業(yè)發(fā)展需要，充分發(fā)揮出專業(yè)技術(shù)人員在各個(gè)崗位的關(guān)鍵作用。請(qǐng)各位學(xué)員務(wù)必充分重視。
這次技能提升培訓(xùn)班從課程設(shè)置、師資配備和時(shí)間安排方面都經(jīng)過(guò)了周密研究，搭建了專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)更新之舟、能力提升之橋。污水班、污泥班、化驗(yàn)班的授課內(nèi)容將理論知識(shí)和實(shí)操演練緊密結(jié)合，將當(dāng)前業(yè)務(wù)和前沿知識(shí)緊密結(jié)合，可以說(shuō)培訓(xùn)內(nèi)容十分精準(zhǔn)。公司和學(xué)校高度重視此次培訓(xùn)班，為每個(gè)班都配備了認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任全程跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。授課老師團(tuán)隊(duì)更是由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)老師和公司內(nèi)部?jī)?yōu)秀的高技能人才講師組成，相信通過(guò)他們的講授，大家一定能學(xué)有所獲、學(xué)有所成。
此次培訓(xùn)班時(shí)間跨度比較長(zhǎng)，能在生產(chǎn)一線中抽出時(shí)間來(lái)參加學(xué)習(xí)實(shí)屬不易，但是為加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)，公司將全力支持培訓(xùn)班工作。同時(shí)，公司也希望各位學(xué)員嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把所學(xué)的理論知識(shí)帶到工作中去，狠抓落實(shí)，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，努力成為一個(gè)綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技能強(qiáng)的高素質(zhì)員工，為鄭州市職業(yè)技能提升工作貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家。
我的新技能篇十三
8月1日上午我懷著一顆學(xué)習(xí)的心來(lái)到加積中學(xué)參加教師教學(xué)技能培訓(xùn)班的開學(xué)典禮。xx局長(zhǎng)在開班儀式上的講話使我認(rèn)識(shí)到提高自身素質(zhì)和技能水平的重要性，要通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐提高自身素質(zhì)，教師還要有良好的師德師風(fēng)?，F(xiàn)將本人在這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：
在學(xué)習(xí)中，聽(tīng)授課老師分析教材，使我對(duì)教材有了更深的全面的了解，同時(shí)還分享授課老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外，一定要認(rèn)真地研究創(chuàng)新教學(xué)，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
要求。
學(xué)然后知不足，這是我的一個(gè)體會(huì)。通過(guò)培訓(xùn)，感覺(jué)以前所學(xué)的知識(shí)有限，看問(wèn)題的眼光膚淺。過(guò)去，我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水?！钡?，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，我覺(jué)得教師不是一桶水，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流。我認(rèn)為，教師只有樹立“活到老，學(xué)到老”的教育思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識(shí)才能像‘泉水”般涌出，而不只是“一桶水”了。
總之，在參加培訓(xùn)后，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到做為一名教師，一個(gè)學(xué)生人生道路上的引路人，溝通學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)的橋梁，一定要更新觀念，提高自身素質(zhì)。只有把培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)技能轉(zhuǎn)化為自我前進(jìn)的動(dòng)力，我才會(huì)在教學(xué)中有所獲。我相信在傾聽(tīng)、記錄、反思、實(shí)踐中，我的英語(yǔ)教學(xué)之路會(huì)趨于成熟。