生活中有許多平凡的瞬間，卻蘊(yùn)藏著深刻的哲理和感悟。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要簡(jiǎn)明扼要，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，避免冗余和重復(fù)。這里有一些總結(jié)范文的例子，供大家參考寫(xiě)作時(shí)的思路和結(jié)構(gòu)。
熱愛(ài)生命國(guó)旗下講話稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家早上好!
今天我演講的主題是“注意安全珍愛(ài)生命”。
是否有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，每年由于一時(shí)疏忽造成的安全事故奪去了多少萬(wàn)人的性命?酒后駕車(chē)，聽(tīng)起來(lái)似乎不算什么，可事實(shí)上多少人因此永遠(yuǎn)離開(kāi)人世?城市高空拋物，似乎也是件小事，可事實(shí)上又有多少人因此而無(wú)辜的遭受到傷害的突襲?一塊塑料泡沫，就更是微不足道的東西了，可他卻造成“哥倫比亞號(hào)”失事的直接原因，造成了難以挽回的損失;還有，一個(gè)煙頭可以引起一場(chǎng)燎原大火、一小塊馬蹄鐵可以顛覆一個(gè)國(guó)家……事實(shí)上，許多重大災(zāi)難的源頭都只是些不足掛齒的小事。因此，安全無(wú)小事，細(xì)節(jié)不可忽視，只有防患于未然才是正道!
所以，我們要切實(shí)培養(yǎng)自己的安全意識(shí)，來(lái)確保自己的生命和他人的生命不受威脅。因?yàn)?，生命?duì)于每個(gè)人只有一次，而生命本身又是極其脆弱的，任何一個(gè)安全事故，都會(huì)對(duì)生命構(gòu)成很大的影響。
眾所周知，現(xiàn)在的我們正處于一生中最精彩、最充滿活力的階段之一。我們有對(duì)人生遠(yuǎn)大的抱負(fù)，對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài)，和對(duì)未來(lái)的美好憧憬。我們年少輕狂、青春賦予我們改造世界的力量，我們自信、勇敢、敢闖、敢拼……所有這些都是我們的優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)也處處存在著安全的隱患。
熱愛(ài)生命國(guó)旗下講話稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:。
大家早上好!
很榮幸在這里作國(guó)旗下的演講，我演講的主題是珍愛(ài)生命，注意安全。
人的生命是寶貴的!人的生命只有且僅有一次，所以我們要珍惜自己寶貴的生命。珍惜生命首先要注意安全，安全連著方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。
今天我要講的是校園安全。在校園內(nèi)外，我們經(jīng)常聽(tīng)到的、看到的一些不安全事故頻繁發(fā)生，事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)也會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在這個(gè)寧?kù)o安全的環(huán)境中教書(shū)育人。校園安全是我們學(xué)習(xí)各科知識(shí)的前提，安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。特別是我們小學(xué)生，更要注意安全，特別要注意做好以下幾點(diǎn)：
第一、我們要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品，有病要及時(shí)到醫(yī)院就診。
第五、要注意教室里信息課和實(shí)驗(yàn)課的安全。
課間不追逐、不打鬧，不做危險(xiǎn)的游戲。上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上向下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。
第六、要注意上學(xué)路上和放學(xué)路上的安全。
安全像眼睛，時(shí)刻陪伴著我們!安全像耳朵，時(shí)刻提醒著我們!有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄;有了安全，我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯;有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂(lè)樂(lè);有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們的人生，安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。
總之，在我們的社會(huì)里，“還是好人多”，這是事實(shí)。但社會(huì)上情況復(fù)雜，坑蒙拐騙的現(xiàn)象依然存在，不法之徒鋌而走險(xiǎn)的案例時(shí)有發(fā)生。只有知法用法，加上自身謹(jǐn)慎，沉著冷靜，勤于檢點(diǎn)，巧用智慧，才能確保安全，逐步增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力。另外，我們每個(gè)人都是生活在社會(huì)中，需要多重力量的束縛和制約，有法理的，有道德的，有情感的。一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的文明青年，要時(shí)時(shí)、處處、事事都有自覺(jué)的健康的法制意識(shí)。
同學(xué)們，青春是美麗的，但它不會(huì)重來(lái);生命是寶貴的，但它不容許輕易受到傷害。只有當(dāng)祖國(guó)、人民需要的時(shí)候，我們才義無(wú)返顧，挺身而出。在平常和平環(huán)境中，只要我們?cè)鰪?qiáng)法紀(jì)觀念，強(qiáng)化安全意識(shí)，掌握安全措施，就一定能在精神文明和物質(zhì)文明的廣闊空間自由馳騁，讓自己的青春和生命放射出燦爛的光彩。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國(guó)家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂(lè)，讓我們時(shí)刻記?。?BR> 珍愛(ài)生命，注意安全，從我做起!
我的講話完畢，謝謝大家!
熱愛(ài)生命國(guó)旗下講話稿篇三
各位老師，各位同學(xué)，大家上午好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：珍愛(ài)生命
“一個(gè)社會(huì)出現(xiàn)少數(shù)踐踏生命的事件并不可怕，可怕的是人們對(duì)這些實(shí)踐的熟視無(wú)睹和漠然。”在我們看來(lái)，生命是一切的根本，沒(méi)有了生命，一切無(wú)從談起。而在中小學(xué)生中應(yīng)加強(qiáng)生命教育，讓孩子們懂得敬畏生命，珍惜生命和善待生命。生命對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次。
如今，闖紅燈已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了，在車(chē)水馬龍的十字路口，處處可見(jiàn)闖紅燈者的”瀟灑”身影。也許他們認(rèn)為這是一種勇氣的體現(xiàn)，而我卻要說(shuō)，他們這是在拿生命開(kāi)玩笑，他們不懂珍惜生命。
我們要珍惜生命，因?yàn)樯鼘?duì)于我們有不同的意義。
讓我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，在歷史的長(zhǎng)河中航行，以學(xué)古通今的知識(shí)，雄視天下的情懷擔(dān)起民族的希望。我們要以團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，知難而進(jìn)的堅(jiān)韌毅力，德兼中西的修養(yǎng)使生命綻放。雖然我們還不能”居廟堂之高”，但我們能努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為將來(lái)的一切打好基礎(chǔ)，為了這一切，我們要珍愛(ài)生命。
不論是孩子如花般的笑臉，還是老人歷經(jīng)滄桑的皺紋，生命，對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次，這個(gè)過(guò)程，便被我們稱(chēng)為珍惜。
熱愛(ài)生命國(guó)旗下講話稿篇四
各位老師,各位同學(xué),大家上午好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是：珍愛(ài)生命。
“一個(gè)社會(huì)出現(xiàn)少數(shù)踐踏生命的事件并不可怕,可怕的是人們對(duì)這些實(shí)踐的熟視無(wú)睹和漠然.”在我們看來(lái),生命是一切的根本,沒(méi)有了生命,一切無(wú)從談起.而在中小學(xué)生中應(yīng)加強(qiáng)生命教育,讓孩子們懂得敬畏生命,珍惜生命和善待生命.生命對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次.
如今,闖紅燈已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了,在車(chē)水馬龍的十字路口,處處可見(jiàn)闖紅燈者的”瀟灑”身影.也許他們認(rèn)為這是一種勇氣的體現(xiàn),而我卻要說(shuō),他們這是在拿生命開(kāi)玩笑,他們不懂珍惜生命.
我們要珍惜生命,因?yàn)樯鼘?duì)于我們有不同的意義.
讓我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,在歷史的長(zhǎng)河中航行,以學(xué)古通今的知識(shí),雄視天下的情懷擔(dān)起民族的希望.我們要以團(tuán)結(jié)奮進(jìn),知難而進(jìn)的堅(jiān)韌毅力,德兼中西的修養(yǎng)使生命綻放.雖然我們還不能”居廟堂之高”,但我們能努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為將來(lái)的一切打好基礎(chǔ),為了這一切,我們要珍愛(ài)生命.
不論是孩子如花般的笑臉,還是老人歷經(jīng)滄桑的皺紋,生命,對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次,這個(gè)過(guò)程,便被我們稱(chēng)為珍惜.
謝謝大家，我的講話完了。
熱愛(ài)生命國(guó)旗下講話稿篇五
成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功;成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí);成長(zhǎng)像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有;成長(zhǎng)是痛苦中的淚，也是初嘗成功的甜蜜。
人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見(jiàn)彩虹?夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)過(guò)努力就能夠成功。珍愛(ài)自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望。活著，不僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望，承載著他們的愛(ài)。
生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭，請(qǐng)相信自己，一定要珍愛(ài)生命。
人生是波折的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。無(wú)論遇到什么困難，都要尋找樂(lè)觀的方式解決，讓自己的每一天都充滿陽(yáng)光，讓自己每一天都快樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命原來(lái)如此美麗。
年少的我們，執(zhí)著于信念，奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢(mèng)想：等我們長(zhǎng)大，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價(jià)才能得到。為了它，我們必須學(xué)會(huì)忍耐寂寞，學(xué)會(huì)能屈能伸，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)乇３殖聊?，我們必須蛻變成一個(gè)社會(huì)人。
為了父母，為了自己，為了理想和一切有價(jià)值的東西，珍愛(ài)我們的生命吧，讓我們?cè)诳鞓?lè)中長(zhǎng)大，在快樂(lè)中成熟。
各位同學(xué)，路在腳下，我們唯一的選擇是走下去，一如當(dāng)初我們從嬰兒成長(zhǎng)為現(xiàn)在的自己一樣。讓我們邁出成長(zhǎng)的腳步吧!
我的演講到此結(jié)束謝謝大家!
熱愛(ài)生命國(guó)旗下講話稿篇六
老師、同學(xué)們:。
早上好!
今天我講話的主題是《珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水》。溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，溺水一般發(fā)生在游泳池、水庫(kù)、水坑、水塘、河流、海邊等地方。
近日晉江就連續(xù)發(fā)生了兩起溺水事件。一起發(fā)生在4月13日下午，17歲的王某帶著10歲的小表弟李某等4個(gè)小孩，來(lái)到海邊避風(fēng)港玩耍。突然，李某不慎跌落海里，王某想去拉，結(jié)果自己也跟著掉下去。經(jīng)過(guò)打撈，在離岸邊約10米的海水里找到了兩人，但兩人均已身亡。另一起發(fā)生在4月14日下午,4名女孩和1名男孩想到溪對(duì)岸摘楊桃，這條溪寬有十多米，深達(dá)兩米多，幾名小孩手牽手想趟水過(guò)去，沒(méi)想到悲劇發(fā)生了，4名女孩一個(gè)拉著一個(gè)，先后落水，未能爬上岸，其中最小的才7歲。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題，就給社會(huì)、家庭、親人帶來(lái)巨大的悲痛。生命沒(méi)有第二次，悲劇不能重演。我們只有懂得“防患于未然”，在校內(nèi)外都注意安全，才能杜絕一切安全事故的發(fā)生。
現(xiàn)在天氣越來(lái)越炎熱，尤其夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，在此希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
一、不在無(wú)大人的帶領(lǐng)下私自下水;。
二、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳、戲水;。
三、要注意安全警示，不到礦坑、水庫(kù)、渠道等水域玩?；蜥烎~(yú)(捕魚(yú));。
四、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員、無(wú)安全保障的水域游泳;。
五、發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)或者在水邊發(fā)生突發(fā)事件，不要私自下水，而是立即報(bào)警或者大聲呼喊，向大人求救。
同學(xué)們：生命高于一切，你們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
謝謝大家!
熱愛(ài)生命國(guó)旗下講話稿篇七
生命是寶貴的，生命一生只有一次，我們要熱愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品、反對(duì)邪教、崇尚科學(xué)。下面是本站小編為大家推薦的關(guān)于熱愛(ài)生命的。
歡迎大家閱讀。
同學(xué)們，世界上什么東西最寶貴呢?有人說(shuō)是時(shí)間，也有人說(shuō)是金錢(qián)……我認(rèn)為世界上最寶貴的是生命，因?yàn)槊總€(gè)人只有一次生命。我們每個(gè)人的出生，都是媽媽經(jīng)過(guò)10月懷胎、精心呵護(hù)的。我們是爸爸媽媽最偉大的杰作。我們的生命不僅屬于自己，也屬于父母。
關(guān)愛(ài)生命，就要求大家注意安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行，便同交通打上了交道。
現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。有人曾稱(chēng)交通事故為“現(xiàn)代社會(huì)的交通戰(zhàn)爭(zhēng)”，交通事故像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，開(kāi)車(chē)時(shí)的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車(chē)輪會(huì)無(wú)情地吞噬掉行人的生命。曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道：“全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一人死于車(chē)輪底下”。這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)。慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘：“我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，文明行車(chē)，文明走路”。在這里，王老師想給大家提幾點(diǎn)要求：
1、上下學(xué)途中我們須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走;過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線，嚴(yán)格遵守紅燈停，綠燈行的規(guī)則。寧慢一分，不搶一秒。
2、不準(zhǔn)在車(chē)行道上追逐、猛跑，不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然猛拐橫穿;。
3、不準(zhǔn)在道路上扒車(chē)、追車(chē)，不準(zhǔn)強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē);。
4、不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧;。
5、學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng);。
出行安全，不僅關(guān)系到自己的生命和安全，同時(shí)也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)筑和諧社會(huì)的重要因素。希望大家都能夠遵守交通規(guī)則，文明出行。
老師們、同學(xué)們：
大家上午好。
今天，我講話的題目是《敬畏生命，善待生命》。
生命是奇跡，是大自然的奇跡，是宇宙間存在的奇跡。生命是一次奇妙的旅行，每一個(gè)人從誕生到成長(zhǎng)，整個(gè)過(guò)程，都值得我們?nèi)バ蕾p。
但是，生命的旅程中常常有著遺憾。
十年前的那個(gè)春天，一場(chǎng)非典，讓我們付出了沉重的代價(jià)，至今心有余悸;十年后，h7n9病毒，讓人們誠(chéng)惶誠(chéng)恐。五年前，汶川地震，那一場(chǎng)天崩地裂的悲劇，吞噬了近9萬(wàn)人的鮮活生命;今天，雅安災(zāi)難讓人心碎。
首先，我們應(yīng)有一顆敬畏之心，對(duì)生命的敬畏，對(duì)所有的生命的敬畏。
法國(guó)思想家史懷澤在《敬畏生命》一書(shū)中寫(xiě)道：“我是一個(gè)有思維的生命，我必須以同等的敬畏來(lái)尊敬其他生命，而不僅僅限于自我小圈子，因?yàn)槲颐靼祝簞e的生命深深地渴望圓滿和發(fā)展的意愿，跟我是一模一樣的?！钡拇_，對(duì)于生命，你，我，他，都只可敬畏而不可輕視。
其次，我們要懂得怎樣善待自己，善待他人，善待所有的生命。
我們不得不承認(rèn)，世界從來(lái)都不是完美的，生活中還有太多的不如意。一個(gè)人會(huì)落淚，是因?yàn)橥?一個(gè)人之所以痛，是因?yàn)樵诤?一個(gè)人之所以在乎，是因?yàn)橛懈杏X(jué);一個(gè)人之所以有感覺(jué)，僅因?yàn)槭且粋€(gè)健全的人。所以，你有感覺(jué)，在乎，傷痛過(guò)，落淚了，說(shuō)明你是完整而健全的人。
生命有高峰也有低谷，拿得起，放得下，這是一種勇氣，是一種胸懷，更是一種智慧和能力。
有一個(gè)真實(shí)的故事。故事的主人公是一個(gè)叫黃美廉的女孩。出生時(shí)由于醫(yī)生的疏失，她腦部神經(jīng)受到嚴(yán)重的傷害，失去了語(yǔ)言表達(dá)和正常生活的能力。醫(yī)生判定她活不過(guò)6歲，但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且靠頑強(qiáng)的毅力，積極康復(fù)，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。在一次演講會(huì)上，一位學(xué)生向她提問(wèn)：“黃博士，你怎么看你自己?你有過(guò)怨恨嗎?”黃美廉十分坦然地在黑板上寫(xiě)下了幾行字：
我好可愛(ài);我的腿很長(zhǎng)很美;爸爸媽媽那么愛(ài)我;我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我會(huì)寫(xiě)稿;我有一只可愛(ài)的貓;……她用一句話作為結(jié)尾：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的!
美國(guó)著名現(xiàn)實(shí)主義作家杰克·倫敦在名作《熱愛(ài)生命》中意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上不容易，無(wú)論如何不能對(duì)不起生命?！?BR> 對(duì)得起生命，就要學(xué)會(huì)品味美好。過(guò)好每一天，享受鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美妙，享受感情真摯的美好;對(duì)得起生命，就不能虛度年華，無(wú)所事事。上天賜予我們生命就是要我們到這個(gè)世上來(lái)做事的，無(wú)論大事小事難事易事，只要有益的事，都可以也應(yīng)該去做。
生命不只是你自己的生命，它也屬于愛(ài)你和你愛(ài)的人，同樣也屬于社會(huì)和全人類(lèi)。敬畏生命，善待生命，負(fù)起這最基本的責(zé)任吧，這是一種豁達(dá)的生命態(tài)度。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
老師、同學(xué)們:。
早上好!
今天我講話的主題是《珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水》。溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，溺水一般發(fā)生在游泳池、水庫(kù)、水坑、水塘、河流、海邊等地方。
近日晉江就連續(xù)發(fā)生了兩起溺水事件。一起發(fā)生在4月13日下午，17歲的王某帶著10歲的小表弟李某等4個(gè)小孩，來(lái)到海邊避風(fēng)港玩耍。突然，李某不慎跌落海里，王某想去拉，結(jié)果自己也跟著掉下去。經(jīng)過(guò)打撈，在離岸邊約10米的海水里找到了兩人，但兩人均已身亡。另一起發(fā)生在4月14日下午,4名女孩和1名男孩想到溪對(duì)岸摘楊桃，這條溪寬有十多米，深達(dá)兩米多，幾名小孩手牽手想趟水過(guò)去，沒(méi)想到悲劇發(fā)生了，4名女孩一個(gè)拉著一個(gè)，先后落水，未能爬上岸，其中最小的才7歲。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題，就給社會(huì)、家庭、親人帶來(lái)巨大的悲痛。生命沒(méi)有第二次，悲劇不能重演。我們只有懂得“防患于未然”，在校內(nèi)外都注意安全，才能杜絕一切安全事故的發(fā)生。
現(xiàn)在天氣越來(lái)越炎熱，尤其夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，在此希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
一、不在無(wú)大人的帶領(lǐng)下私自下水;。
二、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳、戲水;。
三、要注意安全警示，不到礦坑、水庫(kù)、渠道等水域玩耍或釣魚(yú)(捕魚(yú));。
四、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員、無(wú)安全保障的水域游泳;。
五、發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)或者在水邊發(fā)生突發(fā)事件，不要私自下水，而是立即報(bào)警或者大聲呼喊，向大人求救。
同學(xué)們：生命高于一切，你們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
謝謝大家!
熱愛(ài)生命國(guó)旗下講話稿篇八
老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《愛(ài)國(guó)，是民族的靈魂》。
明天就是國(guó)慶節(jié)了，在我們?yōu)榉偶俑吲d的時(shí)候，不要忘了我是一個(gè)中國(guó)人!愛(ài)國(guó)是我們必須做的!
中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛(ài)國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼，愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛(ài)國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，而愛(ài)國(guó)教育無(wú)疑是最重要的教育!
我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，要體現(xiàn)在行動(dòng)中。但是，現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國(guó)并不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng)。我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢?作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛(ài)自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢?熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。~~附小為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，~~附小的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為~~附小的學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。我們每一位學(xué)生都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)附小的形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師、尊重所有為附小提供服務(wù)的叔叔、阿姨們;我們要自覺(jué)地保護(hù)附小的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使~~附小成為名副其實(shí)的花園、樂(lè)園;我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)~~附小的每一位同學(xué)，讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起快樂(lè)成長(zhǎng)!我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，取得優(yōu)異成績(jī)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，以此來(lái)報(bào)答養(yǎng)育我們的附小，報(bào)答我們敬愛(ài)的老師!
愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。親愛(ài)的同學(xué)們，為了~~附小的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的、具有愛(ài)國(guó)主義情懷的~~附小學(xué)子吧!
我的演講完畢，謝謝!
熱愛(ài)生命國(guó)旗下講話稿篇九
書(shū)海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮。自古以來(lái)，書(shū)本就是人類(lèi)的好朋友。古今之集大成者，都是靠讀書(shū)而成的。圣人孔夫子，以書(shū)為伴，韋編三絕，流芳百世;韓愈口不絕吟，手不停披，焚膏繼晷，滿腹經(jīng)綸;司馬光警枕勵(lì)志，堅(jiān)持不懈，學(xué)識(shí)淵博，終成《資治通鑒》;魯迅辣椒驅(qū)寒，生命不息，讀書(shū)不止，成為一代文豪……名人們愛(ài)讀書(shū)的例子告訴了我們讀書(shū)的重要作用。
那么，書(shū)究竟有多大的作用呢?我們不妨從中外古今的名人對(duì)書(shū)所作的論述中細(xì)心地體會(huì)一下，也許能豁然開(kāi)朗?？鬃诱f(shuō)：“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言?！睗h代劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可醫(yī)愚?！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蓖袪査固┱f(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！备璧抡f(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像和許許多多高尚的人談話?！迸喔f(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才。”這每句話，都耐人尋味，給人以很深的啟迪。
赫爾岑說(shuō)：“書(shū)是這一代對(duì)另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對(duì)剛剛開(kāi)始的青年人的忠告?！比祟?lèi)自從結(jié)束了結(jié)繩記事，就逐漸開(kāi)始用竹簡(jiǎn)、紙張來(lái)記錄生活、記錄歷史、記錄思想。于是，人類(lèi)思想的結(jié)晶得以像火種一樣，一代一代留存，照亮黑暗，昭示光明。讀書(shū)，就是在傳承文化，傳承先人留給我們的最大的精神財(cái)富。
書(shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍的力量是永存的。熱愛(ài)讀書(shū)，閱讀撼人心弦的高貴作品，我們可以傾聽(tīng)偉大心靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華。而一個(gè)人的精神發(fā)展史，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史。
正像蘇霍姆林斯基所說(shuō)的那樣：“每天不間斷的讀書(shū)，跟書(shū)籍結(jié)下友誼，潺潺小溪每日不斷，注入思想的大河?！弊x書(shū)不僅是為了應(yīng)付明天的考試，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。北宋黃山谷也曾說(shuō)：“三日不讀書(shū)，則義理不交于胸中，言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！币舱绺郀柣f(shuō)的那樣：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”書(shū)是心靈的凈化劑，尋找寧?kù)o的階梯，而不讀書(shū)，我們的心靈就會(huì)積滿灰塵、脆弱無(wú)比。
一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的民族，肯定是一個(gè)強(qiáng)大的民族。特別是思想上的，靈魂上的。猶太民族不僅涌現(xiàn)出的思想家科學(xué)家多，而且擁有億萬(wàn)家財(cái)?shù)腵富賈巨商的數(shù)量也居于世界各民族之前。馬克思、愛(ài)因斯坦、弗洛伊德等一大批天才令世人矚目，而在美國(guó)屈指可數(shù)的億萬(wàn)富翁中，猶太人就占了一半以上。猶太人能為這個(gè)世界貢獻(xiàn)出這么多巨子，酷愛(ài)讀書(shū)是重要原因之一。美國(guó)的強(qiáng)大我們有目共睹，據(jù)調(diào)查，如今美國(guó)人業(yè)余時(shí)間最喜歡的三項(xiàng)活動(dòng)所占時(shí)間分別為：一是與家人和孩子玩，占20%;二是看電視，占21%;三是讀書(shū)，占35%，高居榜首。美國(guó)人很忙，但忙有忙的辦法，大量圖書(shū)被錄音、制成光盤(pán)和磁帶，供人走路、開(kāi)車(chē)、健身時(shí)聽(tīng)。怪不得美國(guó)人在世界上這么牛氣，原來(lái)人家也是個(gè)玩命讀書(shū)的民族。而我們呢，反倒沒(méi)多少人有讀書(shū)習(xí)慣。來(lái)自新華網(wǎng)的報(bào)道曾說(shuō)：“兩年一度的‘全國(guó)國(guó)民閱讀與購(gòu)買(mǎi)傾向抽樣調(diào)查’發(fā)現(xiàn)，5年來(lái)我國(guó)國(guó)民的讀書(shū)率持續(xù)走低……值得注意的是，我國(guó)國(guó)民中有讀書(shū)‘習(xí)慣’的讀者大概只占到5%左右?！敝袊?guó)14億人口，經(jīng)常讀書(shū)的只有5%，這是一個(gè)多么可憐的數(shù)字啊?如果一個(gè)民族，不能從讀書(shū)中獲得樂(lè)趣，意味著這個(gè)民族缺乏求知欲，也缺乏享受精神生活的渴望。正像赫胥黎曾經(jīng)預(yù)言過(guò)：“人類(lèi)文化滅亡的方式是沒(méi)有人想讀書(shū)，沒(méi)有人想知道真理，文化成為了滑稽戲?！笨偛荒茉谖覀冞@個(gè)時(shí)代，讓他的預(yù)言真的成為了現(xiàn)實(shí)吧。
讀書(shū)可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，讓博學(xué)和睿智豐富我們，讓生命價(jià)值得以提升。讀書(shū)可以使我們的精神更加富有，可以使我們的道德更加高尚，可以使我們的人生更加亮麗。“讀好書(shū)、讀書(shū)好、好讀書(shū)”應(yīng)該成為我們的一種信念和永恒追求。在讀中學(xué)，在讀中樂(lè)，與書(shū)為友，為人生奠基，讓我們共同營(yíng)造一個(gè)大大的濃濃的書(shū)香世界!“愛(ài)書(shū)吧，它是一切美好誕生的源泉!”
熱愛(ài)生命國(guó)旗下講話稿篇十
祖國(guó)，一般定義為：自己的國(guó)家。祖國(guó)首先是國(guó)家，其次自己對(duì)這個(gè)國(guó)家有歸屬感。下面就是本站小編給大家整理的。
祖國(guó)，僅供參考。
各位領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好!
我今天國(guó)旗下講話的題目是《驕傲屬于祖國(guó)》——獻(xiàn)給即將到來(lái)的烈士紀(jì)念日和國(guó)慶節(jié)。
再過(guò)兩天就是烈士紀(jì)念日和國(guó)慶節(jié)了，此時(shí)此刻，當(dāng)我們靜靜地聆聽(tīng)國(guó)歌奏響，默默地注視國(guó)旗緩慢升起，你是否會(huì)想起66年前天安門(mén)城樓上毛主席神圣莊嚴(yán)的宣告，你是否會(huì)想起與這紅旗這歌聲有關(guān)的革命歲月，是否會(huì)想起祖國(guó)和人們?cè)馐艿哪ルy，是否會(huì)想起為了祖國(guó)的解放和人民的幸福而奮勇捐軀長(zhǎng)眠地下的無(wú)數(shù)英烈!
千千萬(wàn)萬(wàn)的革命烈士呀，是你們，在井岡山的烽火號(hào)角中，用鮮血染紅了飄揚(yáng)的紅旗;是你們，在抗擊日寇的殘酷斗爭(zhēng)中，用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不屈的精神鑄就了永載史冊(cè)的鐵血榮光;是你們，在解放全中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，書(shū)寫(xiě)了摧枯拉朽的豪邁和改天換地的新篇章。我們永遠(yuǎn)不要忘記，正是方志敏，楊靖宇，，等無(wú)數(shù)先烈用他們的生命和忠誠(chéng)捍衛(wèi)了國(guó)家和民族的尊嚴(yán)，換來(lái)我們今天的幸福和安寧。所以，我要說(shuō)：祖國(guó)，驕傲屬于您;因?yàn)?，您擁有如此眾多的?yōu)秀兒女;他們是我們民族的脊梁，是我們民族精神力量的源泉，值得我們永遠(yuǎn)紀(jì)念!
如今，在烈士們偉大精神的激勵(lì)下，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民在建設(shè)新中國(guó)的征程中，攻堅(jiān)克難，開(kāi)拓創(chuàng)新，在政治，經(jīng)濟(jì)，軍事，科技等領(lǐng)域取得了輝煌的成就：
從一窮二白到成為世界排名第二的經(jīng)濟(jì)大國(guó)，從饑寒交迫到致富奔小康再到共同富裕;縱橫交錯(cuò)，穿山過(guò)海的公路鐵路，拔地而起的幢幢高樓，如畫(huà)的風(fēng)景，豐收在望的田野，盡顯盛世繁華。
申奧成功，加入世貿(mào)組織，成功舉辦20xx年奧運(yùn)會(huì)，一帶一路的宏偉構(gòu)想，創(chuàng)建亞投行的成功，顯示我國(guó)綜合國(guó)力的強(qiáng)大和國(guó)際地位的提高。
兩彈一星和航天工程的累累碩果充分說(shuō)明我國(guó)的科技水平正趕超世界一流。
成功抗擊非典，512汶川大地震使我們看到國(guó)家和民族強(qiáng)大的凝聚力和應(yīng)對(duì)災(zāi)害的能力，而不久前的大閱兵更是彰顯了軍威國(guó)威。
祖國(guó)，驕傲屬于您;因?yàn)樵?jīng)飽受欺凌的您如今像一個(gè)巨人傲然挺立于世界，讓每一個(gè)中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣，倍感自豪。
國(guó)歌中有這樣一句歌詞：中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候??。
這時(shí)時(shí)提醒我們不要忘記居安思危，更不能滿足現(xiàn)狀，止步不前。有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)任重道遠(yuǎn)。我國(guó)持續(xù)發(fā)展，長(zhǎng)久繁榮的希望就寄托在每一位同學(xué)身上。梁?jiǎn)⒊f(shuō):“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?少年雄于地球則國(guó)雄于地球”。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)以天下為己任，多學(xué)知識(shí)，快長(zhǎng)本領(lǐng)，練好身體，以先烈為榜樣，為祖國(guó)將來(lái)繁榮發(fā)展多作貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信，祖國(guó)必將因?yàn)槟銈兌域湴?
我愛(ài)你，五星紅旗。
每當(dāng)清晨，第一縷陽(yáng)光灑滿校園的時(shí)候，當(dāng)碧藍(lán)的天上一行潔白的鴿子帶著清脆的哨音飛過(guò)的時(shí)候，當(dāng)我們列隊(duì)站在五星紅旗下，聆聽(tīng)著激昂渾厚的國(guó)歌奏響的時(shí)候，同學(xué)們，你們是否心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，你是否聽(tīng)到共和國(guó)正揚(yáng)起風(fēng)帆，闊步向前!
當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候，我們?cè)趪?guó)旗下莊嚴(yán)肅立。憶往昔，一切的苦難與勝利的憂傷與欣喜，在國(guó)歌雄壯的旋律中，鑄進(jìn)這鮮艷的五星紅旗里，是的，鮮紅國(guó)旗凝聚著多少中華兒女的熱血，有多少革命烈士用青春乃至生命為它增輝添色!從辛亥革命到秋收起義，從井岡山會(huì)師到二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，從百萬(wàn)雄師過(guò)長(zhǎng)江到新中國(guó)建立，我們不應(yīng)忘記，是誰(shuí)用血肉之軀把多難民族救出地獄;我們不應(yīng)忘記，是誰(shuí)用赤子之心抹去母親辛酸的淚水;我們更不應(yīng)該忘記是誰(shuí)以錚錚鐵骨耿耿正氣換來(lái)歡欣的勝利!啊，國(guó)旗，你是一首悲壯的敘事詩(shī)，訴說(shuō)著共和國(guó)的奮斗史!讓我們?cè)诔抗庵?，把振興中華的重?fù)?dān)挑起。
當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候，我們?cè)趪?guó)旗下莊嚴(yán)肅立。看現(xiàn)在，多少次，多少次，我們目睹你高高飄揚(yáng)，在聯(lián)合國(guó)大廈寬闊的廣場(chǎng)上，在冰天雪地的南極考察站上，在高高的珠穆朗瑪峰上，啊!飄揚(yáng)的五星紅旗，你是巨型計(jì)算機(jī)問(wèn)世的欣喜，你是“神舟八號(hào)”直沖云霄的壯麗，你是神州大地上第一朵蘑茹云的魅力，你是國(guó)際奧林匹克金牌閃爍的光輝!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我們演講的題目是：祖國(guó)，我為您驕傲。在這秋風(fēng)送爽的日子，在這喜悅收獲的季節(jié)，中華大地普天同慶，我們即將迎來(lái)祖國(guó)媽媽的生日!今天，我要在飄揚(yáng)的國(guó)旗下大聲說(shuō)：祖國(guó)，我為您驕傲。您是一條沖天騰飛的東方巨龍，是一頭威風(fēng)凜凜的雄獅，是一只昂首挺胸的雄雞，傲然屹立在世界的東方，祖國(guó)，我為您自豪。
當(dāng)奧林匹克的旗幟在北京的鳥(niǎo)巢上空飄揚(yáng)時(shí)，當(dāng)“神舟”10號(hào)成功發(fā)射和返回時(shí)，我只想對(duì)全世界說(shuō)：“我為我的祖國(guó)驕傲”。
我們熱愛(ài)這片土地，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)歷盡艱難險(xiǎn)阻，百折而不撓。我們熱愛(ài)這片土地，因?yàn)檫@里有勇于為理想奮斗和獻(xiàn)身的人民。我們熱愛(ài)這片土地，因?yàn)樗行蹅邀惖娜f(wàn)里長(zhǎng)城，她有奔騰萬(wàn)里的長(zhǎng)江黃河，她有巍然屹立的泰山。我們熱愛(ài)這片土地，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)日新月異，正在變得更強(qiáng)更大。
我們是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)還要靠我們建設(shè)得更加美好。所以我們現(xiàn)在要珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)，用我們的智慧和汗水，讓祖國(guó)的錦繡山河更加絢麗多彩，讓華夏燦爛的歷史再鑄新的輝煌!我們的演講完畢，謝謝大家!
熱愛(ài)生命國(guó)旗下講話稿篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我今天演講的題目是《熱愛(ài)學(xué)習(xí)》。
學(xué)習(xí)，顧名思義就是學(xué)知識(shí)，學(xué)做人處世。那么，我們當(dāng)中又有多少人真正認(rèn)識(shí)了、了解了學(xué)習(xí)這個(gè)詞呢?愛(ài)因斯坦說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要?！睂W(xué)習(xí)不應(yīng)該只是一種知識(shí)的被動(dòng)接受，而應(yīng)該是一種能力的培養(yǎng)。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，利用生活中零零碎碎的時(shí)間去學(xué)習(xí)吧，因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)的深度和厚度往往能決定你知識(shí)堡壘的高度。
我們每個(gè)人的大腦都是一樣的，身體也都健全，成功和失敗就在一念之間。為什么有人選擇整天無(wú)所事事的生活呢?難道這種一味地追求所謂的自由散漫是個(gè)正確的抉擇嗎?不，你錯(cuò)了。海洋里沒(méi)有水，它叫海洋嗎?同樣，一個(gè)不懂學(xué)習(xí)，不懂求知的人也不是健全的人，他的腦袋里蠕動(dòng)的是懶惰，愚昧無(wú)知的蟲(chóng)子。
在這個(gè)科技飛速發(fā)展的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有能力，沒(méi)水平，你就無(wú)法立足。你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻擊。所以，請(qǐng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，充分利用現(xiàn)在的大好時(shí)光，去放飛你的夢(mèng)想。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！鼻趭^與刻苦是一張帆，學(xué)習(xí)就是一艘船。你升起了帆，就證明你是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。那么，你的知識(shí)堡壘就是堅(jiān)不可摧的。學(xué)習(xí)能創(chuàng)造最輝煌的人生。所以，請(qǐng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
每個(gè)成功人士的背后都有一番熱愛(ài)學(xué)習(xí)的故事，他們靠的就是對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著。他們的歷程就好像砌墻，每一塊磚都必須經(jīng)過(guò)鄭重的選擇，才能蓋起富麗堂皇、牢不可破宮殿來(lái)。所以，為了我們的前途，為了我們能登上知識(shí)的高峰，請(qǐng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)吧!
我的`演講完畢。謝謝大家!
常言到：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”無(wú)論各行各業(yè)，都將紀(jì)律、規(guī)章制度放在首要位置，紀(jì)律面前人人平等，如果學(xué)校沒(méi)有制度的管理，大家沒(méi)有紀(jì)律的約束，環(huán)境設(shè)施都只能是擺設(shè)，老師有一腔十情而無(wú)處可施，所以，制度的管理，紀(jì)律的約束是為了使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝；因此，加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，對(duì)于維持良好的教學(xué)環(huán)境，保證課堂管理活動(dòng)的順利進(jìn)行而具有重要意義。
所謂學(xué)習(xí)紀(jì)律，主要是指對(duì)學(xué)生的課堂行為施加的外部控制與規(guī)則，良好的課堂紀(jì)律的形成不僅需要強(qiáng)制性的規(guī)則，更需要學(xué)生的自制的自律。因此，學(xué)生應(yīng)自學(xué)發(fā)展紀(jì)律它是個(gè)體自學(xué)努力下由外部紀(jì)律內(nèi)化而成的個(gè)體內(nèi)部約束力，也就是自律、自我促成的紀(jì)律是課堂紀(jì)律管理的最終目的，當(dāng)一個(gè)學(xué)生能夠自律并客觀評(píng)價(jià)他自己和集體的行為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，便意味著能夠成為新的更好的集體標(biāo)準(zhǔn)做了貢獻(xiàn)，同時(shí)也標(biāo)志著學(xué)生的成熟水平大大的提高了。
還有一個(gè)問(wèn)題便是課堂行為問(wèn)題了，一般指發(fā)生在課堂上與課堂行為規(guī)范和教學(xué)要求不一致并影響正常課堂秩序及教學(xué)效率的課堂行為，這樣的行為不僅影響學(xué)生的身心健康，而且常常引起課堂紀(jì)律問(wèn)題，影響教學(xué)質(zhì)量，一個(gè)學(xué)生的不良課堂行為不只影響他自己的學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以破壞課堂上其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，在一般情況下，一個(gè)學(xué)生的問(wèn)題行為不端可以簡(jiǎn)單的誘發(fā)另一個(gè)學(xué)生的不聽(tīng)課，也可以把問(wèn)題蔓延出來(lái)誘發(fā)許多學(xué)生產(chǎn)生類(lèi)似的問(wèn)題行為，即產(chǎn)生所謂的“病源體傳染”現(xiàn)象，它會(huì)蔓延全班，破壞課堂秩序，影響教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，而其中又關(guān)乎人格因素，學(xué)生的課堂行為在一些定程度上與其個(gè)人心理特征有聯(lián)系，不經(jīng)意間便影響到了教學(xué)的進(jìn)行，影響到老師的教學(xué)。
所以，同學(xué)們，我們既然來(lái)到這美麗的校園，就珍惜這學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，試想一下，我們?nèi)绻刻焐钤谝粋€(gè)沒(méi)有紀(jì)律約束的環(huán)境里，我們?nèi)绾瓮瓿晌覀兊膶W(xué)業(yè)？如何現(xiàn)實(shí)我們的夢(mèng)想？嚴(yán)明的紀(jì)律是我們走向成功的保障，有了嚴(yán)明的紀(jì)律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路，我們的確學(xué)習(xí)才會(huì)是愉悅的，我們的生活才會(huì)幸福的，我們的前途才會(huì)是美好的，我們的明天才會(huì)更燦爛輝煌。
熱愛(ài)生命國(guó)旗下講話稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我向大家演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久、歷經(jīng)滄桑的文明古國(guó)。我國(guó)雖然歷史悠久，但是在大家的心中有一段忘不掉的經(jīng)歷?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)、虎門(mén)銷(xiāo)煙、九。一八、七。七事變多歷歷在目。但我國(guó)的歷史也有光輝璀璨的一面。
是古人發(fā)明了漢字。很久以前，古人并不會(huì)寫(xiě)字、記事，有人想出了繩結(jié)記事法，但是太麻煩了。就有一位叫倉(cāng)頡的人發(fā)明了甲骨文。
在我國(guó)的文化史上那些詩(shī)人、文學(xué)家是不可缺少的。文天祥的《過(guò)零丁洋》是千古絕句;孟郊的《游子吟》歌頌了偉大的母親;李白的《靜夜思》表達(dá)了他的思鄉(xiāng)之情。還有那些著名的文學(xué)家。司馬遷的《史記》被魯迅稱(chēng)為‘史家絕唱，無(wú)韻之離騷’;孫武的《孫子兵法》是古典文化遺產(chǎn)中的瑰寶;孔子寫(xiě)的《禮記》是中國(guó)古代一部分重要的典章制度書(shū)籍。
我國(guó)還有美麗的大好河山。長(zhǎng)城是我國(guó)古代人們的一個(gè)驕傲，長(zhǎng)城全長(zhǎng)6330公里，在太空上，用肉眼看是一目了然。珠穆朗瑪峰高達(dá)8444。43千米;納木錯(cuò)是世界上海拔最高的咸水湖，海拔高達(dá)4718米;雅魯藏布大峽谷是世界上第一大峽谷，深xx09米......
讓我們把這悲慘的歷史銘記在心中，去創(chuàng)造更美好的未來(lái)，讓祖國(guó)更加富強(qiáng)！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。
熱愛(ài)生命國(guó)旗下講話稿篇十三
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早晨好！
今天我演講的題目是《成熟是生命的一種高度》。
人們往往喜歡追求一種境界，那便是成熟。
成熟，是一種深刻的生命進(jìn)程，是自身的不斷更新和不斷完善，是思想的升華，是靈魂的深化，是生命的超然，是人格的飄逸。
成熟，絕不是老于世故和故作深沉。
人，可能在歲月的流逝中成熟，而歲月的積累，決不等于你已經(jīng)成熟。
成熟，不是簡(jiǎn)單的時(shí)光的放逐。
當(dāng)你意識(shí)到成熟時(shí)，可能是一種表象掩蓋和裝璜了你的幼稚，而當(dāng)你認(rèn)為你依然幼稚時(shí)，或許無(wú)形中你已經(jīng)在真正意義上變得成熟。
生命，本就是這樣在矛盾中不斷推進(jìn)。
有的人，可能永遠(yuǎn)不會(huì)成熟，這是一種悲哀卻并非偶然，因?yàn)槌墒焓巧囊环N高度，不可能每個(gè)人都輕易達(dá)到。
成熟，需要付出代價(jià)。
成熟，是經(jīng)歷無(wú)數(shù)時(shí)事的更選，滄桑的變故悟出的審慎的機(jī)敏和理性的升華。
紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨，自然界的風(fēng)霜雨晴鑄煉和凈化了它們的靈魂，而使它們走向生命風(fēng)景的極致，不然，怎么會(huì)有“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉”，“梅花香自苦寒來(lái)”的千古絕唱。
人，同樣如此。
生活的平靜和安定，并算不上是一種幸運(yùn)和幸福。相反，人生的一些苦與悲，卻是一種永恒的財(cái)富，苦難樹(shù)起信念的豐碑，風(fēng)浪揚(yáng)起強(qiáng)者的風(fēng)帆，一切一切的挫折困苦不斷更新靈魂。人，也就是這樣不斷成熟起來(lái)的。
善待生命，深化生命——這是智者的選擇。
成熟無(wú)價(jià)，久而彌深。
謝謝大家！
熱愛(ài)生命國(guó)旗下講話稿篇十四
親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們，大家好!
今天，我想跟大家談一談讀書(shū)。我們每天都在讀書(shū)，課上讀課本，餐前閱讀課外書(shū)，那么我們?yōu)槭裁匆x書(shū)，怎樣讀書(shū)，讀什么樣的書(shū)才能讓自己受益呢?我的人生經(jīng)歷實(shí)在太短，閱歷也不夠豐富，這樣的問(wèn)題，僅僅靠我自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)談實(shí)在毫無(wú)說(shuō)服力，幸運(yùn)的是，這世上向來(lái)不乏愛(ài)讀書(shū)之人，今天，我就當(dāng)代著名美學(xué)家、文藝?yán)碚摷摇⒔逃抑旃鉂撓壬摹督o青年的十二封信》中“談讀書(shū)”一篇與大家做一個(gè)分享。
第一：我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?
雖然做學(xué)問(wèn)不只是讀書(shū)，但讀書(shū)究竟是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)重要途徑。因?yàn)閷W(xué)問(wèn)不僅是個(gè)人的事而是全人類(lèi)的事，每科學(xué)問(wèn)到了現(xiàn)在的階段，是全人類(lèi)分途努力日積月累所得到的成就，而這成就還沒(méi)有淹沒(méi)，就全靠有書(shū)籍記載流傳下來(lái)。讀書(shū)是要清算過(guò)去人類(lèi)成就的總賬，把幾千年的人類(lèi)思想經(jīng)驗(yàn)在短促的幾十年內(nèi)重溫一遍，把過(guò)去無(wú)數(shù)億萬(wàn)人辛苦獲來(lái)的知識(shí)教訓(xùn)集中到讀者一個(gè)人身上去受用。有了這種準(zhǔn)備，一個(gè)人總能在學(xué)問(wèn)途程上作萬(wàn)里長(zhǎng)征，去發(fā)見(jiàn)新的世界。
第二：我們應(yīng)該怎樣讀書(shū)?
讀書(shū)方法，只有兩點(diǎn)須在此約略提起：第一，凡值得讀的書(shū)至少須讀兩遍。第一遍須快讀，著眼在醒豁全篇大旨與特色。第二遍須慢讀，須以批評(píng)態(tài)度衡量書(shū)的內(nèi)容。第二，讀過(guò)一本書(shū)，須筆記綱要精彩和你自己的意見(jiàn)。記筆記不僅可以幫助你記憶，而且可以逼得你仔細(xì)。
讀書(shū)并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底?！昂脮?shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這兩句詩(shī)值得每個(gè)讀書(shū)人懸為座右銘。
第三：我們應(yīng)該讀什么樣的書(shū)?
十五六歲以前的教育宜重想象，所以初中的學(xué)生們宜多讀想象的文字。
有些人讀書(shū)，全憑自己的興趣。今天遇到一部有趣的書(shū)就把預(yù)擬做的事丟開(kāi)，用全副精力去讀它;明天遇到另一部有趣的書(shū)，仍是如此辦，雖然這兩書(shū)在性質(zhì)上毫不相關(guān)。這種讀法有如打游擊，亦如蜜蜂采蜜。它的好處在使讀書(shū)成為樂(lè)事，對(duì)于一時(shí)興到的著作可以深入，久而久之，可以養(yǎng)成一種不平凡的思路與胸襟。它的壞處在使讀者泛濫而無(wú)所歸宿，缺乏專(zhuān)門(mén)研究所必需的“經(jīng)院式”的系統(tǒng)訓(xùn)練，產(chǎn)生畸形的發(fā)展。
在《談讀書(shū)》中，朱光潛先生為我們列出一些真正能夠稱(chēng)得上“書(shū)”的書(shū)目。例如中國(guó)書(shū)里的《國(guó)風(fēng)》、《莊子》、《楚辭》、《史記》、《古詩(shī)源》、《文選》中的《書(shū)箋》、《世說(shuō)新語(yǔ)》、《陶淵明集》、《李太白集》、《花間集》、《紅樓夢(mèng)》等等;在外國(guó)書(shū)中，濟(jì)慈、雪萊、白朗寧諸人的詩(shī)集，索福克勒斯的七悲劇，莎士比亞的《哈姆雷特》、《李爾王》和《奧塞羅》，歌德的《浮士德》，易卜生的戲劇集，屠格涅夫的《處女地》和《父與子》，福樓拜的《包法利夫人》，莫泊桑的小說(shuō)集等等。
好書(shū)是一種偉大、無(wú)價(jià)、無(wú)言的完善自我的工具。因此，要小心選擇，在場(chǎng)的各位同學(xué)們，我希望大家能夠銘記今天我講的話，讓它成為你們讀書(shū)路上的指南和悟性的明燈。
謝謝大家!
熱愛(ài)生命國(guó)旗下講話稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家早上好!
今天我演講的主題是“注意安全珍愛(ài)生命”。
是否有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，每年由于一時(shí)疏忽造成的安全事故奪去了多少萬(wàn)人的性命?酒后駕車(chē)，聽(tīng)起來(lái)似乎不算什么，可事實(shí)上多少人因此永遠(yuǎn)離開(kāi)人世?城市高空拋物，似乎也是件小事，可事實(shí)上又有多少人因此而無(wú)辜的遭受到傷害的突襲?一塊塑料泡沫，就更是微不足道的東西了，可他卻造成“哥倫比亞號(hào)”失事的直接原因，造成了難以挽回的損失;還有，一個(gè)煙頭可以引起一場(chǎng)燎原大火、一小塊馬蹄鐵可以顛覆一個(gè)國(guó)家……事實(shí)上，許多重大災(zāi)難的源頭都只是些不足掛齒的小事。因此，安全無(wú)小事，細(xì)節(jié)不可忽視，只有防患于未然才是正道!
所以，我們要切實(shí)培養(yǎng)自己的安全意識(shí)，來(lái)確保自己的生命和他人的生命不受威脅。因?yàn)?，生命?duì)于每個(gè)人只有一次，而生命本身又是極其脆弱的，任何一個(gè)安全事故，都會(huì)對(duì)生命構(gòu)成很大的影響。
眾所周知，現(xiàn)在的我們正處于一生中最精彩、最充滿活力的階段之一。我們有對(duì)人生遠(yuǎn)大的抱負(fù)，對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài)，和對(duì)未來(lái)的美好憧憬。我們年少輕狂、青春賦予我們改造世界的力量，我們自信、勇敢、敢闖、敢拼……所有這些都是我們的優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)也處處存在著安全的隱患。
熱愛(ài)生命國(guó)旗下講話稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:。
大家早上好!
很榮幸在這里作國(guó)旗下的演講，我演講的主題是珍愛(ài)生命，注意安全。
人的生命是寶貴的!人的生命只有且僅有一次，所以我們要珍惜自己寶貴的生命。珍惜生命首先要注意安全，安全連著方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。
今天我要講的是校園安全。在校園內(nèi)外，我們經(jīng)常聽(tīng)到的、看到的一些不安全事故頻繁發(fā)生，事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)也會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在這個(gè)寧?kù)o安全的環(huán)境中教書(shū)育人。校園安全是我們學(xué)習(xí)各科知識(shí)的前提，安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。特別是我們小學(xué)生，更要注意安全，特別要注意做好以下幾點(diǎn)：
第一、我們要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品，有病要及時(shí)到醫(yī)院就診。
第五、要注意教室里信息課和實(shí)驗(yàn)課的安全。
課間不追逐、不打鬧，不做危險(xiǎn)的游戲。上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上向下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。
第六、要注意上學(xué)路上和放學(xué)路上的安全。
安全像眼睛，時(shí)刻陪伴著我們!安全像耳朵，時(shí)刻提醒著我們!有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄;有了安全，我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯;有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂(lè)樂(lè);有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們的人生，安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。
總之，在我們的社會(huì)里，“還是好人多”，這是事實(shí)。但社會(huì)上情況復(fù)雜，坑蒙拐騙的現(xiàn)象依然存在，不法之徒鋌而走險(xiǎn)的案例時(shí)有發(fā)生。只有知法用法，加上自身謹(jǐn)慎，沉著冷靜，勤于檢點(diǎn)，巧用智慧，才能確保安全，逐步增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力。另外，我們每個(gè)人都是生活在社會(huì)中，需要多重力量的束縛和制約，有法理的，有道德的，有情感的。一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的文明青年，要時(shí)時(shí)、處處、事事都有自覺(jué)的健康的法制意識(shí)。
同學(xué)們，青春是美麗的，但它不會(huì)重來(lái);生命是寶貴的，但它不容許輕易受到傷害。只有當(dāng)祖國(guó)、人民需要的時(shí)候，我們才義無(wú)返顧，挺身而出。在平常和平環(huán)境中，只要我們?cè)鰪?qiáng)法紀(jì)觀念，強(qiáng)化安全意識(shí)，掌握安全措施，就一定能在精神文明和物質(zhì)文明的廣闊空間自由馳騁，讓自己的青春和生命放射出燦爛的光彩。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國(guó)家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂(lè)，讓我們時(shí)刻記?。?BR> 珍愛(ài)生命，注意安全，從我做起!
我的講話完畢，謝謝大家!
熱愛(ài)生命國(guó)旗下講話稿篇三
各位老師，各位同學(xué)，大家上午好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：珍愛(ài)生命
“一個(gè)社會(huì)出現(xiàn)少數(shù)踐踏生命的事件并不可怕，可怕的是人們對(duì)這些實(shí)踐的熟視無(wú)睹和漠然。”在我們看來(lái)，生命是一切的根本，沒(méi)有了生命，一切無(wú)從談起。而在中小學(xué)生中應(yīng)加強(qiáng)生命教育，讓孩子們懂得敬畏生命，珍惜生命和善待生命。生命對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次。
如今，闖紅燈已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了，在車(chē)水馬龍的十字路口，處處可見(jiàn)闖紅燈者的”瀟灑”身影。也許他們認(rèn)為這是一種勇氣的體現(xiàn)，而我卻要說(shuō)，他們這是在拿生命開(kāi)玩笑，他們不懂珍惜生命。
我們要珍惜生命，因?yàn)樯鼘?duì)于我們有不同的意義。
讓我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，在歷史的長(zhǎng)河中航行，以學(xué)古通今的知識(shí)，雄視天下的情懷擔(dān)起民族的希望。我們要以團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，知難而進(jìn)的堅(jiān)韌毅力，德兼中西的修養(yǎng)使生命綻放。雖然我們還不能”居廟堂之高”，但我們能努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為將來(lái)的一切打好基礎(chǔ)，為了這一切，我們要珍愛(ài)生命。
不論是孩子如花般的笑臉，還是老人歷經(jīng)滄桑的皺紋，生命，對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次，這個(gè)過(guò)程，便被我們稱(chēng)為珍惜。
熱愛(ài)生命國(guó)旗下講話稿篇四
各位老師,各位同學(xué),大家上午好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是：珍愛(ài)生命。
“一個(gè)社會(huì)出現(xiàn)少數(shù)踐踏生命的事件并不可怕,可怕的是人們對(duì)這些實(shí)踐的熟視無(wú)睹和漠然.”在我們看來(lái),生命是一切的根本,沒(méi)有了生命,一切無(wú)從談起.而在中小學(xué)生中應(yīng)加強(qiáng)生命教育,讓孩子們懂得敬畏生命,珍惜生命和善待生命.生命對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次.
如今,闖紅燈已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了,在車(chē)水馬龍的十字路口,處處可見(jiàn)闖紅燈者的”瀟灑”身影.也許他們認(rèn)為這是一種勇氣的體現(xiàn),而我卻要說(shuō),他們這是在拿生命開(kāi)玩笑,他們不懂珍惜生命.
我們要珍惜生命,因?yàn)樯鼘?duì)于我們有不同的意義.
讓我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,在歷史的長(zhǎng)河中航行,以學(xué)古通今的知識(shí),雄視天下的情懷擔(dān)起民族的希望.我們要以團(tuán)結(jié)奮進(jìn),知難而進(jìn)的堅(jiān)韌毅力,德兼中西的修養(yǎng)使生命綻放.雖然我們還不能”居廟堂之高”,但我們能努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為將來(lái)的一切打好基礎(chǔ),為了這一切,我們要珍愛(ài)生命.
不論是孩子如花般的笑臉,還是老人歷經(jīng)滄桑的皺紋,生命,對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次,這個(gè)過(guò)程,便被我們稱(chēng)為珍惜.
謝謝大家，我的講話完了。
熱愛(ài)生命國(guó)旗下講話稿篇五
成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功;成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí);成長(zhǎng)像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有;成長(zhǎng)是痛苦中的淚，也是初嘗成功的甜蜜。
人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見(jiàn)彩虹?夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)過(guò)努力就能夠成功。珍愛(ài)自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望。活著，不僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望，承載著他們的愛(ài)。
生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭，請(qǐng)相信自己，一定要珍愛(ài)生命。
人生是波折的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。無(wú)論遇到什么困難，都要尋找樂(lè)觀的方式解決，讓自己的每一天都充滿陽(yáng)光，讓自己每一天都快樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命原來(lái)如此美麗。
年少的我們，執(zhí)著于信念，奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢(mèng)想：等我們長(zhǎng)大，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價(jià)才能得到。為了它，我們必須學(xué)會(huì)忍耐寂寞，學(xué)會(huì)能屈能伸，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)乇３殖聊?，我們必須蛻變成一個(gè)社會(huì)人。
為了父母，為了自己，為了理想和一切有價(jià)值的東西，珍愛(ài)我們的生命吧，讓我們?cè)诳鞓?lè)中長(zhǎng)大，在快樂(lè)中成熟。
各位同學(xué)，路在腳下，我們唯一的選擇是走下去，一如當(dāng)初我們從嬰兒成長(zhǎng)為現(xiàn)在的自己一樣。讓我們邁出成長(zhǎng)的腳步吧!
我的演講到此結(jié)束謝謝大家!
熱愛(ài)生命國(guó)旗下講話稿篇六
老師、同學(xué)們:。
早上好!
今天我講話的主題是《珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水》。溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，溺水一般發(fā)生在游泳池、水庫(kù)、水坑、水塘、河流、海邊等地方。
近日晉江就連續(xù)發(fā)生了兩起溺水事件。一起發(fā)生在4月13日下午，17歲的王某帶著10歲的小表弟李某等4個(gè)小孩，來(lái)到海邊避風(fēng)港玩耍。突然，李某不慎跌落海里，王某想去拉，結(jié)果自己也跟著掉下去。經(jīng)過(guò)打撈，在離岸邊約10米的海水里找到了兩人，但兩人均已身亡。另一起發(fā)生在4月14日下午,4名女孩和1名男孩想到溪對(duì)岸摘楊桃，這條溪寬有十多米，深達(dá)兩米多，幾名小孩手牽手想趟水過(guò)去，沒(méi)想到悲劇發(fā)生了，4名女孩一個(gè)拉著一個(gè)，先后落水，未能爬上岸，其中最小的才7歲。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題，就給社會(huì)、家庭、親人帶來(lái)巨大的悲痛。生命沒(méi)有第二次，悲劇不能重演。我們只有懂得“防患于未然”，在校內(nèi)外都注意安全，才能杜絕一切安全事故的發(fā)生。
現(xiàn)在天氣越來(lái)越炎熱，尤其夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，在此希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
一、不在無(wú)大人的帶領(lǐng)下私自下水;。
二、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳、戲水;。
三、要注意安全警示，不到礦坑、水庫(kù)、渠道等水域玩?；蜥烎~(yú)(捕魚(yú));。
四、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員、無(wú)安全保障的水域游泳;。
五、發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)或者在水邊發(fā)生突發(fā)事件，不要私自下水，而是立即報(bào)警或者大聲呼喊，向大人求救。
同學(xué)們：生命高于一切，你們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
謝謝大家!
熱愛(ài)生命國(guó)旗下講話稿篇七
生命是寶貴的，生命一生只有一次，我們要熱愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品、反對(duì)邪教、崇尚科學(xué)。下面是本站小編為大家推薦的關(guān)于熱愛(ài)生命的。
歡迎大家閱讀。
同學(xué)們，世界上什么東西最寶貴呢?有人說(shuō)是時(shí)間，也有人說(shuō)是金錢(qián)……我認(rèn)為世界上最寶貴的是生命，因?yàn)槊總€(gè)人只有一次生命。我們每個(gè)人的出生，都是媽媽經(jīng)過(guò)10月懷胎、精心呵護(hù)的。我們是爸爸媽媽最偉大的杰作。我們的生命不僅屬于自己，也屬于父母。
關(guān)愛(ài)生命，就要求大家注意安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行，便同交通打上了交道。
現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。有人曾稱(chēng)交通事故為“現(xiàn)代社會(huì)的交通戰(zhàn)爭(zhēng)”，交通事故像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，開(kāi)車(chē)時(shí)的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車(chē)輪會(huì)無(wú)情地吞噬掉行人的生命。曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道：“全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一人死于車(chē)輪底下”。這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)。慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘：“我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，文明行車(chē)，文明走路”。在這里，王老師想給大家提幾點(diǎn)要求：
1、上下學(xué)途中我們須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走;過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線，嚴(yán)格遵守紅燈停，綠燈行的規(guī)則。寧慢一分，不搶一秒。
2、不準(zhǔn)在車(chē)行道上追逐、猛跑，不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然猛拐橫穿;。
3、不準(zhǔn)在道路上扒車(chē)、追車(chē)，不準(zhǔn)強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē);。
4、不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧;。
5、學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng);。
出行安全，不僅關(guān)系到自己的生命和安全，同時(shí)也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)筑和諧社會(huì)的重要因素。希望大家都能夠遵守交通規(guī)則，文明出行。
老師們、同學(xué)們：
大家上午好。
今天，我講話的題目是《敬畏生命，善待生命》。
生命是奇跡，是大自然的奇跡，是宇宙間存在的奇跡。生命是一次奇妙的旅行，每一個(gè)人從誕生到成長(zhǎng)，整個(gè)過(guò)程，都值得我們?nèi)バ蕾p。
但是，生命的旅程中常常有著遺憾。
十年前的那個(gè)春天，一場(chǎng)非典，讓我們付出了沉重的代價(jià)，至今心有余悸;十年后，h7n9病毒，讓人們誠(chéng)惶誠(chéng)恐。五年前，汶川地震，那一場(chǎng)天崩地裂的悲劇，吞噬了近9萬(wàn)人的鮮活生命;今天，雅安災(zāi)難讓人心碎。
首先，我們應(yīng)有一顆敬畏之心，對(duì)生命的敬畏，對(duì)所有的生命的敬畏。
法國(guó)思想家史懷澤在《敬畏生命》一書(shū)中寫(xiě)道：“我是一個(gè)有思維的生命，我必須以同等的敬畏來(lái)尊敬其他生命，而不僅僅限于自我小圈子，因?yàn)槲颐靼祝簞e的生命深深地渴望圓滿和發(fā)展的意愿，跟我是一模一樣的?！钡拇_，對(duì)于生命，你，我，他，都只可敬畏而不可輕視。
其次，我們要懂得怎樣善待自己，善待他人，善待所有的生命。
我們不得不承認(rèn)，世界從來(lái)都不是完美的，生活中還有太多的不如意。一個(gè)人會(huì)落淚，是因?yàn)橥?一個(gè)人之所以痛，是因?yàn)樵诤?一個(gè)人之所以在乎，是因?yàn)橛懈杏X(jué);一個(gè)人之所以有感覺(jué)，僅因?yàn)槭且粋€(gè)健全的人。所以，你有感覺(jué)，在乎，傷痛過(guò)，落淚了，說(shuō)明你是完整而健全的人。
生命有高峰也有低谷，拿得起，放得下，這是一種勇氣，是一種胸懷，更是一種智慧和能力。
有一個(gè)真實(shí)的故事。故事的主人公是一個(gè)叫黃美廉的女孩。出生時(shí)由于醫(yī)生的疏失，她腦部神經(jīng)受到嚴(yán)重的傷害，失去了語(yǔ)言表達(dá)和正常生活的能力。醫(yī)生判定她活不過(guò)6歲，但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且靠頑強(qiáng)的毅力，積極康復(fù)，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。在一次演講會(huì)上，一位學(xué)生向她提問(wèn)：“黃博士，你怎么看你自己?你有過(guò)怨恨嗎?”黃美廉十分坦然地在黑板上寫(xiě)下了幾行字：
我好可愛(ài);我的腿很長(zhǎng)很美;爸爸媽媽那么愛(ài)我;我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我會(huì)寫(xiě)稿;我有一只可愛(ài)的貓;……她用一句話作為結(jié)尾：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的!
美國(guó)著名現(xiàn)實(shí)主義作家杰克·倫敦在名作《熱愛(ài)生命》中意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上不容易，無(wú)論如何不能對(duì)不起生命?！?BR> 對(duì)得起生命，就要學(xué)會(huì)品味美好。過(guò)好每一天，享受鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美妙，享受感情真摯的美好;對(duì)得起生命，就不能虛度年華，無(wú)所事事。上天賜予我們生命就是要我們到這個(gè)世上來(lái)做事的，無(wú)論大事小事難事易事，只要有益的事，都可以也應(yīng)該去做。
生命不只是你自己的生命，它也屬于愛(ài)你和你愛(ài)的人，同樣也屬于社會(huì)和全人類(lèi)。敬畏生命，善待生命，負(fù)起這最基本的責(zé)任吧，這是一種豁達(dá)的生命態(tài)度。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
老師、同學(xué)們:。
早上好!
今天我講話的主題是《珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水》。溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，溺水一般發(fā)生在游泳池、水庫(kù)、水坑、水塘、河流、海邊等地方。
近日晉江就連續(xù)發(fā)生了兩起溺水事件。一起發(fā)生在4月13日下午，17歲的王某帶著10歲的小表弟李某等4個(gè)小孩，來(lái)到海邊避風(fēng)港玩耍。突然，李某不慎跌落海里，王某想去拉，結(jié)果自己也跟著掉下去。經(jīng)過(guò)打撈，在離岸邊約10米的海水里找到了兩人，但兩人均已身亡。另一起發(fā)生在4月14日下午,4名女孩和1名男孩想到溪對(duì)岸摘楊桃，這條溪寬有十多米，深達(dá)兩米多，幾名小孩手牽手想趟水過(guò)去，沒(méi)想到悲劇發(fā)生了，4名女孩一個(gè)拉著一個(gè)，先后落水，未能爬上岸，其中最小的才7歲。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題，就給社會(huì)、家庭、親人帶來(lái)巨大的悲痛。生命沒(méi)有第二次，悲劇不能重演。我們只有懂得“防患于未然”，在校內(nèi)外都注意安全，才能杜絕一切安全事故的發(fā)生。
現(xiàn)在天氣越來(lái)越炎熱，尤其夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，在此希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
一、不在無(wú)大人的帶領(lǐng)下私自下水;。
二、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳、戲水;。
三、要注意安全警示，不到礦坑、水庫(kù)、渠道等水域玩耍或釣魚(yú)(捕魚(yú));。
四、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員、無(wú)安全保障的水域游泳;。
五、發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)或者在水邊發(fā)生突發(fā)事件，不要私自下水，而是立即報(bào)警或者大聲呼喊，向大人求救。
同學(xué)們：生命高于一切，你們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
謝謝大家!
熱愛(ài)生命國(guó)旗下講話稿篇八
老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《愛(ài)國(guó)，是民族的靈魂》。
明天就是國(guó)慶節(jié)了，在我們?yōu)榉偶俑吲d的時(shí)候，不要忘了我是一個(gè)中國(guó)人!愛(ài)國(guó)是我們必須做的!
中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛(ài)國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼，愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛(ài)國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，而愛(ài)國(guó)教育無(wú)疑是最重要的教育!
我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，要體現(xiàn)在行動(dòng)中。但是，現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國(guó)并不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng)。我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢?作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛(ài)自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢?熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。~~附小為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，~~附小的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為~~附小的學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。我們每一位學(xué)生都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)附小的形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師、尊重所有為附小提供服務(wù)的叔叔、阿姨們;我們要自覺(jué)地保護(hù)附小的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使~~附小成為名副其實(shí)的花園、樂(lè)園;我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)~~附小的每一位同學(xué)，讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起快樂(lè)成長(zhǎng)!我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，取得優(yōu)異成績(jī)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，以此來(lái)報(bào)答養(yǎng)育我們的附小，報(bào)答我們敬愛(ài)的老師!
愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。親愛(ài)的同學(xué)們，為了~~附小的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的、具有愛(ài)國(guó)主義情懷的~~附小學(xué)子吧!
我的演講完畢，謝謝!
熱愛(ài)生命國(guó)旗下講話稿篇九
書(shū)海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮。自古以來(lái)，書(shū)本就是人類(lèi)的好朋友。古今之集大成者，都是靠讀書(shū)而成的。圣人孔夫子，以書(shū)為伴，韋編三絕，流芳百世;韓愈口不絕吟，手不停披，焚膏繼晷，滿腹經(jīng)綸;司馬光警枕勵(lì)志，堅(jiān)持不懈，學(xué)識(shí)淵博，終成《資治通鑒》;魯迅辣椒驅(qū)寒，生命不息，讀書(shū)不止，成為一代文豪……名人們愛(ài)讀書(shū)的例子告訴了我們讀書(shū)的重要作用。
那么，書(shū)究竟有多大的作用呢?我們不妨從中外古今的名人對(duì)書(shū)所作的論述中細(xì)心地體會(huì)一下，也許能豁然開(kāi)朗?？鬃诱f(shuō)：“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言?！睗h代劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可醫(yī)愚?！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蓖袪査固┱f(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！备璧抡f(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像和許許多多高尚的人談話?！迸喔f(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才。”這每句話，都耐人尋味，給人以很深的啟迪。
赫爾岑說(shuō)：“書(shū)是這一代對(duì)另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對(duì)剛剛開(kāi)始的青年人的忠告?！比祟?lèi)自從結(jié)束了結(jié)繩記事，就逐漸開(kāi)始用竹簡(jiǎn)、紙張來(lái)記錄生活、記錄歷史、記錄思想。于是，人類(lèi)思想的結(jié)晶得以像火種一樣，一代一代留存，照亮黑暗，昭示光明。讀書(shū)，就是在傳承文化，傳承先人留給我們的最大的精神財(cái)富。
書(shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍的力量是永存的。熱愛(ài)讀書(shū)，閱讀撼人心弦的高貴作品，我們可以傾聽(tīng)偉大心靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華。而一個(gè)人的精神發(fā)展史，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史。
正像蘇霍姆林斯基所說(shuō)的那樣：“每天不間斷的讀書(shū)，跟書(shū)籍結(jié)下友誼，潺潺小溪每日不斷，注入思想的大河?！弊x書(shū)不僅是為了應(yīng)付明天的考試，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。北宋黃山谷也曾說(shuō)：“三日不讀書(shū)，則義理不交于胸中，言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！币舱绺郀柣f(shuō)的那樣：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”書(shū)是心靈的凈化劑，尋找寧?kù)o的階梯，而不讀書(shū)，我們的心靈就會(huì)積滿灰塵、脆弱無(wú)比。
一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的民族，肯定是一個(gè)強(qiáng)大的民族。特別是思想上的，靈魂上的。猶太民族不僅涌現(xiàn)出的思想家科學(xué)家多，而且擁有億萬(wàn)家財(cái)?shù)腵富賈巨商的數(shù)量也居于世界各民族之前。馬克思、愛(ài)因斯坦、弗洛伊德等一大批天才令世人矚目，而在美國(guó)屈指可數(shù)的億萬(wàn)富翁中，猶太人就占了一半以上。猶太人能為這個(gè)世界貢獻(xiàn)出這么多巨子，酷愛(ài)讀書(shū)是重要原因之一。美國(guó)的強(qiáng)大我們有目共睹，據(jù)調(diào)查，如今美國(guó)人業(yè)余時(shí)間最喜歡的三項(xiàng)活動(dòng)所占時(shí)間分別為：一是與家人和孩子玩，占20%;二是看電視，占21%;三是讀書(shū)，占35%，高居榜首。美國(guó)人很忙，但忙有忙的辦法，大量圖書(shū)被錄音、制成光盤(pán)和磁帶，供人走路、開(kāi)車(chē)、健身時(shí)聽(tīng)。怪不得美國(guó)人在世界上這么牛氣，原來(lái)人家也是個(gè)玩命讀書(shū)的民族。而我們呢，反倒沒(méi)多少人有讀書(shū)習(xí)慣。來(lái)自新華網(wǎng)的報(bào)道曾說(shuō)：“兩年一度的‘全國(guó)國(guó)民閱讀與購(gòu)買(mǎi)傾向抽樣調(diào)查’發(fā)現(xiàn)，5年來(lái)我國(guó)國(guó)民的讀書(shū)率持續(xù)走低……值得注意的是，我國(guó)國(guó)民中有讀書(shū)‘習(xí)慣’的讀者大概只占到5%左右?！敝袊?guó)14億人口，經(jīng)常讀書(shū)的只有5%，這是一個(gè)多么可憐的數(shù)字啊?如果一個(gè)民族，不能從讀書(shū)中獲得樂(lè)趣，意味著這個(gè)民族缺乏求知欲，也缺乏享受精神生活的渴望。正像赫胥黎曾經(jīng)預(yù)言過(guò)：“人類(lèi)文化滅亡的方式是沒(méi)有人想讀書(shū)，沒(méi)有人想知道真理，文化成為了滑稽戲?！笨偛荒茉谖覀冞@個(gè)時(shí)代，讓他的預(yù)言真的成為了現(xiàn)實(shí)吧。
讀書(shū)可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，讓博學(xué)和睿智豐富我們，讓生命價(jià)值得以提升。讀書(shū)可以使我們的精神更加富有，可以使我們的道德更加高尚，可以使我們的人生更加亮麗。“讀好書(shū)、讀書(shū)好、好讀書(shū)”應(yīng)該成為我們的一種信念和永恒追求。在讀中學(xué)，在讀中樂(lè)，與書(shū)為友，為人生奠基，讓我們共同營(yíng)造一個(gè)大大的濃濃的書(shū)香世界!“愛(ài)書(shū)吧，它是一切美好誕生的源泉!”
熱愛(ài)生命國(guó)旗下講話稿篇十
祖國(guó)，一般定義為：自己的國(guó)家。祖國(guó)首先是國(guó)家，其次自己對(duì)這個(gè)國(guó)家有歸屬感。下面就是本站小編給大家整理的。
祖國(guó)，僅供參考。
各位領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好!
我今天國(guó)旗下講話的題目是《驕傲屬于祖國(guó)》——獻(xiàn)給即將到來(lái)的烈士紀(jì)念日和國(guó)慶節(jié)。
再過(guò)兩天就是烈士紀(jì)念日和國(guó)慶節(jié)了，此時(shí)此刻，當(dāng)我們靜靜地聆聽(tīng)國(guó)歌奏響，默默地注視國(guó)旗緩慢升起，你是否會(huì)想起66年前天安門(mén)城樓上毛主席神圣莊嚴(yán)的宣告，你是否會(huì)想起與這紅旗這歌聲有關(guān)的革命歲月，是否會(huì)想起祖國(guó)和人們?cè)馐艿哪ルy，是否會(huì)想起為了祖國(guó)的解放和人民的幸福而奮勇捐軀長(zhǎng)眠地下的無(wú)數(shù)英烈!
千千萬(wàn)萬(wàn)的革命烈士呀，是你們，在井岡山的烽火號(hào)角中，用鮮血染紅了飄揚(yáng)的紅旗;是你們，在抗擊日寇的殘酷斗爭(zhēng)中，用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不屈的精神鑄就了永載史冊(cè)的鐵血榮光;是你們，在解放全中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，書(shū)寫(xiě)了摧枯拉朽的豪邁和改天換地的新篇章。我們永遠(yuǎn)不要忘記，正是方志敏，楊靖宇，，等無(wú)數(shù)先烈用他們的生命和忠誠(chéng)捍衛(wèi)了國(guó)家和民族的尊嚴(yán)，換來(lái)我們今天的幸福和安寧。所以，我要說(shuō)：祖國(guó)，驕傲屬于您;因?yàn)?，您擁有如此眾多的?yōu)秀兒女;他們是我們民族的脊梁，是我們民族精神力量的源泉，值得我們永遠(yuǎn)紀(jì)念!
如今，在烈士們偉大精神的激勵(lì)下，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民在建設(shè)新中國(guó)的征程中，攻堅(jiān)克難，開(kāi)拓創(chuàng)新，在政治，經(jīng)濟(jì)，軍事，科技等領(lǐng)域取得了輝煌的成就：
從一窮二白到成為世界排名第二的經(jīng)濟(jì)大國(guó)，從饑寒交迫到致富奔小康再到共同富裕;縱橫交錯(cuò)，穿山過(guò)海的公路鐵路，拔地而起的幢幢高樓，如畫(huà)的風(fēng)景，豐收在望的田野，盡顯盛世繁華。
申奧成功，加入世貿(mào)組織，成功舉辦20xx年奧運(yùn)會(huì)，一帶一路的宏偉構(gòu)想，創(chuàng)建亞投行的成功，顯示我國(guó)綜合國(guó)力的強(qiáng)大和國(guó)際地位的提高。
兩彈一星和航天工程的累累碩果充分說(shuō)明我國(guó)的科技水平正趕超世界一流。
成功抗擊非典，512汶川大地震使我們看到國(guó)家和民族強(qiáng)大的凝聚力和應(yīng)對(duì)災(zāi)害的能力，而不久前的大閱兵更是彰顯了軍威國(guó)威。
祖國(guó)，驕傲屬于您;因?yàn)樵?jīng)飽受欺凌的您如今像一個(gè)巨人傲然挺立于世界，讓每一個(gè)中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣，倍感自豪。
國(guó)歌中有這樣一句歌詞：中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候??。
這時(shí)時(shí)提醒我們不要忘記居安思危，更不能滿足現(xiàn)狀，止步不前。有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)任重道遠(yuǎn)。我國(guó)持續(xù)發(fā)展，長(zhǎng)久繁榮的希望就寄托在每一位同學(xué)身上。梁?jiǎn)⒊f(shuō):“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?少年雄于地球則國(guó)雄于地球”。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)以天下為己任，多學(xué)知識(shí)，快長(zhǎng)本領(lǐng)，練好身體，以先烈為榜樣，為祖國(guó)將來(lái)繁榮發(fā)展多作貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信，祖國(guó)必將因?yàn)槟銈兌域湴?
我愛(ài)你，五星紅旗。
每當(dāng)清晨，第一縷陽(yáng)光灑滿校園的時(shí)候，當(dāng)碧藍(lán)的天上一行潔白的鴿子帶著清脆的哨音飛過(guò)的時(shí)候，當(dāng)我們列隊(duì)站在五星紅旗下，聆聽(tīng)著激昂渾厚的國(guó)歌奏響的時(shí)候，同學(xué)們，你們是否心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，你是否聽(tīng)到共和國(guó)正揚(yáng)起風(fēng)帆，闊步向前!
當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候，我們?cè)趪?guó)旗下莊嚴(yán)肅立。憶往昔，一切的苦難與勝利的憂傷與欣喜，在國(guó)歌雄壯的旋律中，鑄進(jìn)這鮮艷的五星紅旗里，是的，鮮紅國(guó)旗凝聚著多少中華兒女的熱血，有多少革命烈士用青春乃至生命為它增輝添色!從辛亥革命到秋收起義，從井岡山會(huì)師到二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，從百萬(wàn)雄師過(guò)長(zhǎng)江到新中國(guó)建立，我們不應(yīng)忘記，是誰(shuí)用血肉之軀把多難民族救出地獄;我們不應(yīng)忘記，是誰(shuí)用赤子之心抹去母親辛酸的淚水;我們更不應(yīng)該忘記是誰(shuí)以錚錚鐵骨耿耿正氣換來(lái)歡欣的勝利!啊，國(guó)旗，你是一首悲壯的敘事詩(shī)，訴說(shuō)著共和國(guó)的奮斗史!讓我們?cè)诔抗庵?，把振興中華的重?fù)?dān)挑起。
當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候，我們?cè)趪?guó)旗下莊嚴(yán)肅立。看現(xiàn)在，多少次，多少次，我們目睹你高高飄揚(yáng)，在聯(lián)合國(guó)大廈寬闊的廣場(chǎng)上，在冰天雪地的南極考察站上，在高高的珠穆朗瑪峰上，啊!飄揚(yáng)的五星紅旗，你是巨型計(jì)算機(jī)問(wèn)世的欣喜，你是“神舟八號(hào)”直沖云霄的壯麗，你是神州大地上第一朵蘑茹云的魅力，你是國(guó)際奧林匹克金牌閃爍的光輝!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我們演講的題目是：祖國(guó)，我為您驕傲。在這秋風(fēng)送爽的日子，在這喜悅收獲的季節(jié)，中華大地普天同慶，我們即將迎來(lái)祖國(guó)媽媽的生日!今天，我要在飄揚(yáng)的國(guó)旗下大聲說(shuō)：祖國(guó)，我為您驕傲。您是一條沖天騰飛的東方巨龍，是一頭威風(fēng)凜凜的雄獅，是一只昂首挺胸的雄雞，傲然屹立在世界的東方，祖國(guó)，我為您自豪。
當(dāng)奧林匹克的旗幟在北京的鳥(niǎo)巢上空飄揚(yáng)時(shí)，當(dāng)“神舟”10號(hào)成功發(fā)射和返回時(shí)，我只想對(duì)全世界說(shuō)：“我為我的祖國(guó)驕傲”。
我們熱愛(ài)這片土地，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)歷盡艱難險(xiǎn)阻，百折而不撓。我們熱愛(ài)這片土地，因?yàn)檫@里有勇于為理想奮斗和獻(xiàn)身的人民。我們熱愛(ài)這片土地，因?yàn)樗行蹅邀惖娜f(wàn)里長(zhǎng)城，她有奔騰萬(wàn)里的長(zhǎng)江黃河，她有巍然屹立的泰山。我們熱愛(ài)這片土地，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)日新月異，正在變得更強(qiáng)更大。
我們是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)還要靠我們建設(shè)得更加美好。所以我們現(xiàn)在要珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)，用我們的智慧和汗水，讓祖國(guó)的錦繡山河更加絢麗多彩，讓華夏燦爛的歷史再鑄新的輝煌!我們的演講完畢，謝謝大家!
熱愛(ài)生命國(guó)旗下講話稿篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我今天演講的題目是《熱愛(ài)學(xué)習(xí)》。
學(xué)習(xí)，顧名思義就是學(xué)知識(shí)，學(xué)做人處世。那么，我們當(dāng)中又有多少人真正認(rèn)識(shí)了、了解了學(xué)習(xí)這個(gè)詞呢?愛(ài)因斯坦說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要?！睂W(xué)習(xí)不應(yīng)該只是一種知識(shí)的被動(dòng)接受，而應(yīng)該是一種能力的培養(yǎng)。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，利用生活中零零碎碎的時(shí)間去學(xué)習(xí)吧，因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)的深度和厚度往往能決定你知識(shí)堡壘的高度。
我們每個(gè)人的大腦都是一樣的，身體也都健全，成功和失敗就在一念之間。為什么有人選擇整天無(wú)所事事的生活呢?難道這種一味地追求所謂的自由散漫是個(gè)正確的抉擇嗎?不，你錯(cuò)了。海洋里沒(méi)有水，它叫海洋嗎?同樣，一個(gè)不懂學(xué)習(xí)，不懂求知的人也不是健全的人，他的腦袋里蠕動(dòng)的是懶惰，愚昧無(wú)知的蟲(chóng)子。
在這個(gè)科技飛速發(fā)展的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有能力，沒(méi)水平，你就無(wú)法立足。你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻擊。所以，請(qǐng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，充分利用現(xiàn)在的大好時(shí)光，去放飛你的夢(mèng)想。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！鼻趭^與刻苦是一張帆，學(xué)習(xí)就是一艘船。你升起了帆，就證明你是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。那么，你的知識(shí)堡壘就是堅(jiān)不可摧的。學(xué)習(xí)能創(chuàng)造最輝煌的人生。所以，請(qǐng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
每個(gè)成功人士的背后都有一番熱愛(ài)學(xué)習(xí)的故事，他們靠的就是對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著。他們的歷程就好像砌墻，每一塊磚都必須經(jīng)過(guò)鄭重的選擇，才能蓋起富麗堂皇、牢不可破宮殿來(lái)。所以，為了我們的前途，為了我們能登上知識(shí)的高峰，請(qǐng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)吧!
我的`演講完畢。謝謝大家!
常言到：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”無(wú)論各行各業(yè)，都將紀(jì)律、規(guī)章制度放在首要位置，紀(jì)律面前人人平等，如果學(xué)校沒(méi)有制度的管理，大家沒(méi)有紀(jì)律的約束，環(huán)境設(shè)施都只能是擺設(shè)，老師有一腔十情而無(wú)處可施，所以，制度的管理，紀(jì)律的約束是為了使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝；因此，加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，對(duì)于維持良好的教學(xué)環(huán)境，保證課堂管理活動(dòng)的順利進(jìn)行而具有重要意義。
所謂學(xué)習(xí)紀(jì)律，主要是指對(duì)學(xué)生的課堂行為施加的外部控制與規(guī)則，良好的課堂紀(jì)律的形成不僅需要強(qiáng)制性的規(guī)則，更需要學(xué)生的自制的自律。因此，學(xué)生應(yīng)自學(xué)發(fā)展紀(jì)律它是個(gè)體自學(xué)努力下由外部紀(jì)律內(nèi)化而成的個(gè)體內(nèi)部約束力，也就是自律、自我促成的紀(jì)律是課堂紀(jì)律管理的最終目的，當(dāng)一個(gè)學(xué)生能夠自律并客觀評(píng)價(jià)他自己和集體的行為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，便意味著能夠成為新的更好的集體標(biāo)準(zhǔn)做了貢獻(xiàn)，同時(shí)也標(biāo)志著學(xué)生的成熟水平大大的提高了。
還有一個(gè)問(wèn)題便是課堂行為問(wèn)題了，一般指發(fā)生在課堂上與課堂行為規(guī)范和教學(xué)要求不一致并影響正常課堂秩序及教學(xué)效率的課堂行為，這樣的行為不僅影響學(xué)生的身心健康，而且常常引起課堂紀(jì)律問(wèn)題，影響教學(xué)質(zhì)量，一個(gè)學(xué)生的不良課堂行為不只影響他自己的學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以破壞課堂上其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，在一般情況下，一個(gè)學(xué)生的問(wèn)題行為不端可以簡(jiǎn)單的誘發(fā)另一個(gè)學(xué)生的不聽(tīng)課，也可以把問(wèn)題蔓延出來(lái)誘發(fā)許多學(xué)生產(chǎn)生類(lèi)似的問(wèn)題行為，即產(chǎn)生所謂的“病源體傳染”現(xiàn)象，它會(huì)蔓延全班，破壞課堂秩序，影響教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，而其中又關(guān)乎人格因素，學(xué)生的課堂行為在一些定程度上與其個(gè)人心理特征有聯(lián)系，不經(jīng)意間便影響到了教學(xué)的進(jìn)行，影響到老師的教學(xué)。
所以，同學(xué)們，我們既然來(lái)到這美麗的校園，就珍惜這學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，試想一下，我們?nèi)绻刻焐钤谝粋€(gè)沒(méi)有紀(jì)律約束的環(huán)境里，我們?nèi)绾瓮瓿晌覀兊膶W(xué)業(yè)？如何現(xiàn)實(shí)我們的夢(mèng)想？嚴(yán)明的紀(jì)律是我們走向成功的保障，有了嚴(yán)明的紀(jì)律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路，我們的確學(xué)習(xí)才會(huì)是愉悅的，我們的生活才會(huì)幸福的，我們的前途才會(huì)是美好的，我們的明天才會(huì)更燦爛輝煌。
熱愛(ài)生命國(guó)旗下講話稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我向大家演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久、歷經(jīng)滄桑的文明古國(guó)。我國(guó)雖然歷史悠久，但是在大家的心中有一段忘不掉的經(jīng)歷?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)、虎門(mén)銷(xiāo)煙、九。一八、七。七事變多歷歷在目。但我國(guó)的歷史也有光輝璀璨的一面。
是古人發(fā)明了漢字。很久以前，古人并不會(huì)寫(xiě)字、記事，有人想出了繩結(jié)記事法，但是太麻煩了。就有一位叫倉(cāng)頡的人發(fā)明了甲骨文。
在我國(guó)的文化史上那些詩(shī)人、文學(xué)家是不可缺少的。文天祥的《過(guò)零丁洋》是千古絕句;孟郊的《游子吟》歌頌了偉大的母親;李白的《靜夜思》表達(dá)了他的思鄉(xiāng)之情。還有那些著名的文學(xué)家。司馬遷的《史記》被魯迅稱(chēng)為‘史家絕唱，無(wú)韻之離騷’;孫武的《孫子兵法》是古典文化遺產(chǎn)中的瑰寶;孔子寫(xiě)的《禮記》是中國(guó)古代一部分重要的典章制度書(shū)籍。
我國(guó)還有美麗的大好河山。長(zhǎng)城是我國(guó)古代人們的一個(gè)驕傲，長(zhǎng)城全長(zhǎng)6330公里，在太空上，用肉眼看是一目了然。珠穆朗瑪峰高達(dá)8444。43千米;納木錯(cuò)是世界上海拔最高的咸水湖，海拔高達(dá)4718米;雅魯藏布大峽谷是世界上第一大峽谷，深xx09米......
讓我們把這悲慘的歷史銘記在心中，去創(chuàng)造更美好的未來(lái)，讓祖國(guó)更加富強(qiáng)！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。
熱愛(ài)生命國(guó)旗下講話稿篇十三
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早晨好！
今天我演講的題目是《成熟是生命的一種高度》。
人們往往喜歡追求一種境界，那便是成熟。
成熟，是一種深刻的生命進(jìn)程，是自身的不斷更新和不斷完善，是思想的升華，是靈魂的深化，是生命的超然，是人格的飄逸。
成熟，絕不是老于世故和故作深沉。
人，可能在歲月的流逝中成熟，而歲月的積累，決不等于你已經(jīng)成熟。
成熟，不是簡(jiǎn)單的時(shí)光的放逐。
當(dāng)你意識(shí)到成熟時(shí)，可能是一種表象掩蓋和裝璜了你的幼稚，而當(dāng)你認(rèn)為你依然幼稚時(shí)，或許無(wú)形中你已經(jīng)在真正意義上變得成熟。
生命，本就是這樣在矛盾中不斷推進(jìn)。
有的人，可能永遠(yuǎn)不會(huì)成熟，這是一種悲哀卻并非偶然，因?yàn)槌墒焓巧囊环N高度，不可能每個(gè)人都輕易達(dá)到。
成熟，需要付出代價(jià)。
成熟，是經(jīng)歷無(wú)數(shù)時(shí)事的更選，滄桑的變故悟出的審慎的機(jī)敏和理性的升華。
紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨，自然界的風(fēng)霜雨晴鑄煉和凈化了它們的靈魂，而使它們走向生命風(fēng)景的極致，不然，怎么會(huì)有“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉”，“梅花香自苦寒來(lái)”的千古絕唱。
人，同樣如此。
生活的平靜和安定，并算不上是一種幸運(yùn)和幸福。相反，人生的一些苦與悲，卻是一種永恒的財(cái)富，苦難樹(shù)起信念的豐碑，風(fēng)浪揚(yáng)起強(qiáng)者的風(fēng)帆，一切一切的挫折困苦不斷更新靈魂。人，也就是這樣不斷成熟起來(lái)的。
善待生命，深化生命——這是智者的選擇。
成熟無(wú)價(jià)，久而彌深。
謝謝大家！
熱愛(ài)生命國(guó)旗下講話稿篇十四
親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們，大家好!
今天，我想跟大家談一談讀書(shū)。我們每天都在讀書(shū)，課上讀課本，餐前閱讀課外書(shū)，那么我們?yōu)槭裁匆x書(shū)，怎樣讀書(shū)，讀什么樣的書(shū)才能讓自己受益呢?我的人生經(jīng)歷實(shí)在太短，閱歷也不夠豐富，這樣的問(wèn)題，僅僅靠我自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)談實(shí)在毫無(wú)說(shuō)服力，幸運(yùn)的是，這世上向來(lái)不乏愛(ài)讀書(shū)之人，今天，我就當(dāng)代著名美學(xué)家、文藝?yán)碚摷摇⒔逃抑旃鉂撓壬摹督o青年的十二封信》中“談讀書(shū)”一篇與大家做一個(gè)分享。
第一：我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?
雖然做學(xué)問(wèn)不只是讀書(shū)，但讀書(shū)究竟是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)重要途徑。因?yàn)閷W(xué)問(wèn)不僅是個(gè)人的事而是全人類(lèi)的事，每科學(xué)問(wèn)到了現(xiàn)在的階段，是全人類(lèi)分途努力日積月累所得到的成就，而這成就還沒(méi)有淹沒(méi)，就全靠有書(shū)籍記載流傳下來(lái)。讀書(shū)是要清算過(guò)去人類(lèi)成就的總賬，把幾千年的人類(lèi)思想經(jīng)驗(yàn)在短促的幾十年內(nèi)重溫一遍，把過(guò)去無(wú)數(shù)億萬(wàn)人辛苦獲來(lái)的知識(shí)教訓(xùn)集中到讀者一個(gè)人身上去受用。有了這種準(zhǔn)備，一個(gè)人總能在學(xué)問(wèn)途程上作萬(wàn)里長(zhǎng)征，去發(fā)見(jiàn)新的世界。
第二：我們應(yīng)該怎樣讀書(shū)?
讀書(shū)方法，只有兩點(diǎn)須在此約略提起：第一，凡值得讀的書(shū)至少須讀兩遍。第一遍須快讀，著眼在醒豁全篇大旨與特色。第二遍須慢讀，須以批評(píng)態(tài)度衡量書(shū)的內(nèi)容。第二，讀過(guò)一本書(shū)，須筆記綱要精彩和你自己的意見(jiàn)。記筆記不僅可以幫助你記憶，而且可以逼得你仔細(xì)。
讀書(shū)并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底?！昂脮?shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這兩句詩(shī)值得每個(gè)讀書(shū)人懸為座右銘。
第三：我們應(yīng)該讀什么樣的書(shū)?
十五六歲以前的教育宜重想象，所以初中的學(xué)生們宜多讀想象的文字。
有些人讀書(shū)，全憑自己的興趣。今天遇到一部有趣的書(shū)就把預(yù)擬做的事丟開(kāi)，用全副精力去讀它;明天遇到另一部有趣的書(shū)，仍是如此辦，雖然這兩書(shū)在性質(zhì)上毫不相關(guān)。這種讀法有如打游擊，亦如蜜蜂采蜜。它的好處在使讀書(shū)成為樂(lè)事，對(duì)于一時(shí)興到的著作可以深入，久而久之，可以養(yǎng)成一種不平凡的思路與胸襟。它的壞處在使讀者泛濫而無(wú)所歸宿，缺乏專(zhuān)門(mén)研究所必需的“經(jīng)院式”的系統(tǒng)訓(xùn)練，產(chǎn)生畸形的發(fā)展。
在《談讀書(shū)》中，朱光潛先生為我們列出一些真正能夠稱(chēng)得上“書(shū)”的書(shū)目。例如中國(guó)書(shū)里的《國(guó)風(fēng)》、《莊子》、《楚辭》、《史記》、《古詩(shī)源》、《文選》中的《書(shū)箋》、《世說(shuō)新語(yǔ)》、《陶淵明集》、《李太白集》、《花間集》、《紅樓夢(mèng)》等等;在外國(guó)書(shū)中，濟(jì)慈、雪萊、白朗寧諸人的詩(shī)集，索福克勒斯的七悲劇，莎士比亞的《哈姆雷特》、《李爾王》和《奧塞羅》，歌德的《浮士德》，易卜生的戲劇集，屠格涅夫的《處女地》和《父與子》，福樓拜的《包法利夫人》，莫泊桑的小說(shuō)集等等。
好書(shū)是一種偉大、無(wú)價(jià)、無(wú)言的完善自我的工具。因此，要小心選擇，在場(chǎng)的各位同學(xué)們，我希望大家能夠銘記今天我講的話，讓它成為你們讀書(shū)路上的指南和悟性的明燈。
謝謝大家!