心得體會(huì)是一種思考和總結(jié)的方式，可以幫助我們完善學(xué)習(xí)和工作的方法和策略。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要充分考慮自己的觀察和思考，不要盲目追求表面的看法。這里整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文供大家參考，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇一
大班幼兒對(duì)于人物的正面繪畫(huà)已有一定的基礎(chǔ)，在勾畫(huà)人物和自由創(chuàng)作方面也有一定的興趣，結(jié)合大班本月主題“冰雪狂歡節(jié)”，為了讓幼兒更加了解冰雪活動(dòng)以及冬奧會(huì)，我設(shè)計(jì)了一節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域的'美術(shù)活動(dòng)《冬奧小人》，鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的線條大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
1.了解冬奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
2.嘗試創(chuàng)作出不同體態(tài)的冬奧小人。
3.體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)仔細(xì)觀察與動(dòng)作的模仿,可以用簡(jiǎn)單的線條勾畫(huà)出各種冬奧小人。
活動(dòng)難點(diǎn)：能夠用完整的語(yǔ)言來(lái)描述自己所畫(huà)的冬奧小人以及冰雪畫(huà)卷的創(chuàng)作。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1.白紙，馬克筆，彩筆，冰雪畫(huà)卷。
2.小視頻和ppt圖片。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1.知道2022年冬奧會(huì)在張家口舉辦。
2.對(duì)個(gè)別冬奧會(huì)項(xiàng)目有所了解。
一、導(dǎo)入：
1.首先出示一段2022年冬奧會(huì)的宣傳片，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。
2.師：2022年在張家口市會(huì)有一件大事發(fā)生，你們知道是。
哪件大事呢？你們知道冬奧會(huì)都有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目嗎？
幼兒大膽表述自己的想法。
二、想一想，整理創(chuàng)作思路。
1.播放ppt圖片，一張運(yùn)動(dòng)員的圖片，一張運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片一一冬奧小人。
2.讓幼兒猜想運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱(chēng)，觀察運(yùn)動(dòng)員實(shí)際圖片和冬奧小人圖片的對(duì)比，老師通過(guò)對(duì)冬奧小人的講解和對(duì)動(dòng)作的模仿，使幼兒明確主題，為接下來(lái)的創(chuàng)作提供內(nèi)容，并幫助幼兒拓展思路。
三、畫(huà)一畫(huà)，幼兒動(dòng)手創(chuàng)作幼兒分組創(chuàng)作喜歡的冬奧小人，把主動(dòng)權(quán)放給幼兒，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作出有特色的冬奧小人。
師：你喜歡哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?
師：他是怎么做這個(gè)動(dòng)作的?
在老師的觀察和指導(dǎo)下，使活動(dòng)重點(diǎn)得以突破。
四、說(shuō)一說(shuō)，分享交流鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己的作品進(jìn)行表述。
師：誰(shuí)愿意來(lái)給小朋友介紹一下你的作品?
師：你畫(huà)的冬奧小人是什么運(yùn)動(dòng)?
引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言描述自己作品。突破活動(dòng)難點(diǎn)，讓幼兒在與同伴共同分享自己的作品時(shí)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。
五、做一做，創(chuàng)作冰雪畫(huà)卷給幼兒提供一幅五米的冰雪畫(huà)卷，畫(huà)卷上有各種運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的場(chǎng)景，幼兒可以選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目去創(chuàng)作填充，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情，并且體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。
在戶(hù)外活動(dòng)中開(kāi)展有關(guān)冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的體育游戲，如冰壺游戲，冰球游戲，讓幼兒充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的樂(lè)趣。
1.整節(jié)活動(dòng)下來(lái)，覺(jué)得幼兒和自己的配合還是不錯(cuò)的，但是由于自己的緊張情緒，導(dǎo)致在活動(dòng)中一些細(xì)節(jié)處理的不是很到位，例如：在創(chuàng)作冬奧小人的環(huán)節(jié)，沒(méi)有很好的提醒幼兒畫(huà)冬奧小人的數(shù)量，導(dǎo)致有的幼兒畫(huà)的冬奧小人的數(shù)量多，時(shí)間有些長(zhǎng)，環(huán)節(jié)的銜接不夠緊湊，在今后的教學(xué)中我會(huì)努力改進(jìn)。
2.在提問(wèn)環(huán)節(jié)，由于我提問(wèn)的不夠嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)，指向性不夠強(qiáng)，導(dǎo)致幼兒給出的答案不能很好地扣題，由此可見(jiàn)我在教學(xué)方面需要繼續(xù)加強(qiáng)，完善自己的教學(xué)技能。
3.幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)很感興趣，在創(chuàng)作環(huán)節(jié)興趣濃厚，由于我個(gè)人不能很好的把握課堂秩序，使得整個(gè)環(huán)節(jié)顯得比較亂，課后我進(jìn)行反思，在今后的教學(xué)中要做到收放自如，控制好幼兒的情緒，盡力讓教學(xué)活動(dòng)變得有序完整。
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇二
俗話說(shuō)“不出正月都是年”，2022年北京冬奧會(huì)正好在正月里舉辦，這是中國(guó)在邀請(qǐng)世界各地的朋友們來(lái)“家里”過(guò)年，感受一場(chǎng)中國(guó)元素的文化盛宴。
從會(huì)徽“冬夢(mèng)”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國(guó)家速滑館“冰絲帶”到國(guó)家跳臺(tái)滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國(guó)文化特色的形象景觀，講述著中國(guó)發(fā)展故事，傳遞著中國(guó)價(jià)值。
中國(guó)素來(lái)有禮儀之邦的美譽(yù)，作為東道主，冬奧會(huì)的成功舉辦離不開(kāi)中國(guó)人民的參與和支持。北京冬奧會(huì)計(jì)劃招募志愿者2.7萬(wàn)名，61.6萬(wàn)人積極報(bào)名，各省市包括海外青年學(xué)生占到了81%，他們以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)詮釋“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，以最飽滿的熱情展現(xiàn)中國(guó)文明友好形象。“三億人上冰雪”的愿景正在走向現(xiàn)實(shí)，讓我們攜手走進(jìn)冬奧會(huì)的“北京時(shí)間”，講好中國(guó)故事，塑好中國(guó)形象，一起擁抱美好未來(lái)。
20的第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，也就是北京奧運(yùn)會(huì)，是一屆“無(wú)與倫比”的夏季奧運(yùn)會(huì)；過(guò)去了，2022年，我們又迎來(lái)一屆“精彩、卓越、非凡”的冬季奧運(yùn)會(huì)。北京，成為當(dāng)之無(wú)愧的“雙奧之城”。
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇三
2022年，中國(guó)將舉辦冬奧會(huì)，屆時(shí)，偉大的奧林匹克精神將再一次在中華人民的心中激蕩。我興奮了，激動(dòng)了，每個(gè)人都激動(dòng)了，興奮了。在那時(shí)，我們將和全世界人民手拉手，共唱體育的頌歌！屆時(shí)，我們將在雪上馳騁，共享體育的歡樂(lè)！在那時(shí)，我們將高舉著雙手為每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員喝彩，我們將張開(kāi)雙臂和身邊的每一個(gè)人擁抱！我們將共同感受體育的魅力。
作為一名青少年，我們更要將奧林匹克精神帶在身邊。我們要刻苦奮斗，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)我們的大腦，滋養(yǎng)我們的心靈。我們要關(guān)愛(ài)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，讓世界充滿歡樂(lè)，充滿愛(ài)。我堅(jiān)信，我們將在祖國(guó)的關(guān)懷中，在老師的引領(lǐng)下，不斷提升自我，飛的更好，跑的更快，變的更強(qiáng)，更強(qiáng)！
我和世界、和祖國(guó)、和將來(lái)的自己有一個(gè)美好的約定，我們相約2022，我們相約更加美好的未來(lái)！
北京冬奧會(huì)火炬外形極具動(dòng)感和活力，顏色為銀色與紅色，象征“冰火相約，激情飛揚(yáng)，照亮冰雪，溫暖世界”。北京冬殘奧會(huì)火炬則選用銀色與金色，寓意輝煌與夢(mèng)想，體現(xiàn)“勇氣、決心、激勵(lì)、平等”的殘奧價(jià)值觀，火炬最下方一圈刻有“北京2022年冬殘奧會(huì)”全稱(chēng)的盲文。
北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)火炬整體外觀與北京2008年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式主火炬塔形態(tài)相呼應(yīng)?；鹁嬉韵樵萍y樣“打底”，自下而上從祥云紋樣逐漸過(guò)渡到剪紙風(fēng)格的雪花圖案，旋轉(zhuǎn)上升，如絲帶飄舞。
祥云傳達(dá)吉祥的寓意，是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的延續(xù)，雪花表現(xiàn)冬奧會(huì)特征，是北京2022年冬奧會(huì)的創(chuàng)新。火炬交接時(shí)，兩只火炬的頂部可以緊密相扣，象征著不同文明交流互鑒，讓世界更加相知相融的冬奧愿景。
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇四
北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，贏得了國(guó)際社會(huì)的普遍贊譽(yù)，向全世界展示了中國(guó)良好形象。而此次北京冬奧會(huì)的籌備和舉辦，更是推動(dòng)中國(guó)文化傳播和塑造國(guó)家形象的契機(jī)。
彰顯創(chuàng)新大國(guó)形象。全球第一條360度回旋的雪車(chē)雪橇賽道、幫助運(yùn)動(dòng)員備戰(zhàn)的風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室、首都體育館聲光電技術(shù)打造的“最美的冰”......著眼科技創(chuàng)新，中國(guó)用更高的標(biāo)準(zhǔn)為冬奧皇冠鑲上一顆顆璀璨的明珠。從冬奧會(huì)所有競(jìng)賽場(chǎng)館完工，到京張高鐵、京禮高速全線通車(chē);從眾多冰雪項(xiàng)目從無(wú)到有，到部分項(xiàng)目從有到強(qiáng)，一系列科技創(chuàng)新成果成為中國(guó)最閃亮的名片，向世界展現(xiàn)著中國(guó)科技的魅力。
俗話說(shuō)“不出正月都是年”，2022年北京冬奧會(huì)正好在正月里舉辦，這是中國(guó)在邀請(qǐng)世界各地的朋友們來(lái)“家里”過(guò)年，感受一場(chǎng)中國(guó)元素的文化盛宴。從會(huì)徽“冬夢(mèng)”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國(guó)家速滑館“冰絲帶”到國(guó)家跳臺(tái)滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國(guó)文化特色的形象景觀，講述著中國(guó)發(fā)展故事，傳遞著中國(guó)價(jià)值。
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇五
冬奧元素傳播“中國(guó)文化”。“文化冬奧”是感悟中華文脈、增強(qiáng)文化自信的體育盛會(huì)。北京冬奧會(huì)的各種冬奧元素，承載著厚重的中華文化，不斷向世界傳播中國(guó)文化。從“冬夢(mèng)”“飛躍”的會(huì)徽設(shè)計(jì)，到“冰絲帶”“雪飛天”等場(chǎng)館的命名；從奧運(yùn)獎(jiǎng)牌、奧運(yùn)圖標(biāo)“小紅人”、到國(guó)家跳臺(tái)滑雪中心“雪如意”……這些極具中國(guó)特色的文化元素向世界展示了中華文明豐富多彩的內(nèi)涵。從“鴻運(yùn)山水”“唐花飛雪”的唯美中國(guó)風(fēng)，到“冠軍龍服”的驚艷亮相；從冬奧會(huì)的'火種燈設(shè)計(jì)，到吉祥物“冰墩墩、雪容融”……每一處設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)都融入了中國(guó)詩(shī)意的文化意境。毋庸置疑，中國(guó)文化發(fā)出中國(guó)之聲、展示中國(guó)之美，是對(duì)中國(guó)精神的生動(dòng)詮釋?zhuān)窍蚴澜缯宫F(xiàn)了中國(guó)文化之美、傳遞美美與共之心。
冬奧會(huì)的熱忱與魅力從世界中來(lái)，也必將從中國(guó)走向世界。讓我們共同期待奧林匹克火炬燃亮北京的夜空，期待冰雪賽場(chǎng)，寒梅綻放，五星紅旗高高飄揚(yáng)！
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇六
為了給冬奧加油助威，可以和孩子們一起自制獎(jiǎng)牌和火炬，用他們童真美好的方式，表達(dá)對(duì)冬奧即將到來(lái)的喜悅之情！
告訴孩子，獎(jiǎng)牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。然后為孩子們準(zhǔn)備好材料，比如：畫(huà)筆、陶藝、卡紙等，他們就可以盡情創(chuàng)作啦！
通過(guò)制作火炬，傳遞火炬的活動(dòng)，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。
和孩子們一起鋪開(kāi)長(zhǎng)卷，拿起畫(huà)筆，描繪出心目中的冬奧盛景，這就是一次精彩又有意義的幼兒園主題活動(dòng)。在涂色和創(chuàng)作的過(guò)程中，孩子們不僅對(duì)冬奧有了更深刻的認(rèn)知，還有了團(tuán)隊(duì)合作的美好體驗(yàn)。孩子們完成的作品，還可以張貼在走廊或教室，成為幼兒園冬奧主題環(huán)創(chuàng)的最佳素材，營(yíng)造園所濃濃的冬奧氛圍，彰顯園所熱情向上的文化理念。
2022冬奧會(huì)即將舉行，隨著冬奧腳步的臨近，孩子們對(duì)冬奧會(huì)比賽項(xiàng)目也來(lái)越來(lái)越有興趣。幼兒園可以把冬奧會(huì)的項(xiàng)目和游戲相結(jié)合，寓教于樂(lè)，創(chuàng)意教學(xué)，增強(qiáng)孩子們的體驗(yàn)感。
“旱地冰球”：
1.通過(guò)練習(xí)持棍推球自然地向前走，發(fā)展孩子的平衡、協(xié)調(diào)能力。
2.培養(yǎng)孩子們與同伴之間的相互配合。
“鋼架雪車(chē)”：（可以設(shè)計(jì)一個(gè)游戲主題來(lái)開(kāi)展）。
1.“小蝌蚪”找食物，學(xué)習(xí)鞏固趴在滑板車(chē)上滑動(dòng)的動(dòng)作。
2.“小蝌蚪”搶皮球，練習(xí)幼兒在滑板上控制身體，朝著目標(biāo)走直線或拐彎的技巧。
3.“小蝌蚪”鉆山洞，幼兒分成幾組同時(shí)進(jìn)行，看哪一組最快鉆過(guò)山洞。
了解了冬奧會(huì)的比賽項(xiàng)目，小朋友們肯定都躍躍欲試了吧！幼兒園可以舉辦一場(chǎng)以“助力冬奧，共筑夢(mèng)想”為主題的迷你冬奧會(huì)哦。
從入場(chǎng)儀式到升旗儀式，從比賽環(huán)節(jié)到頒獎(jiǎng)典禮，真是一次充滿儀式感的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)！
2022年北京冬奧會(huì)將在2022年2月4日-2月20日舉辦，這時(shí)幼兒園的小朋友們應(yīng)該還處在寒假時(shí)光。
所以，趣味冬奧伴我行活動(dòng)的最后一個(gè)階段，是走出幼兒園，和在家的孩子們來(lái)了一次很有意義的家園互動(dòng)和活動(dòng)收尾。
拋開(kāi)傳統(tǒng)枯燥的寒假打卡，和冬奧結(jié)合的的小記者站活動(dòng)，真的是創(chuàng)意滿滿！邀請(qǐng)孩子們用視頻錄制的形式進(jìn)行每日一報(bào)，當(dāng)孩子們每天用熟練的言語(yǔ)進(jìn)行播報(bào)、表達(dá)時(shí)，相信會(huì)帶給家長(zhǎng)一個(gè)大大的成長(zhǎng)驚喜！成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)。最后別忘了，為孩子頒發(fā)一張小記者貢獻(xiàn)證書(shū)，肯定他們?cè)诩倨跒椴?bào)冬奧新聞做出的貢獻(xiàn)。
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇七
純潔的冰雪，激情的約會(huì)。北京冬奧會(huì)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近?！耙黄鹣蛭磥?lái)”，這是繼“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”之后，中國(guó)再次發(fā)出的盛情邀約。精彩紛呈的冬奧賽事、匠心打造的奧運(yùn)場(chǎng)館，“雙奧”之城將書(shū)寫(xiě)奧林匹克歷史新篇章。以冰雪為媒，邀請(qǐng)世界共襄盛舉，共沐奧林匹克之光，讓冬奧成為展示“中國(guó)風(fēng)采”的“最美窗口”。
“雙奧之城”彰顯“大國(guó)風(fēng)范”。從“零獎(jiǎng)牌”的眾國(guó)群嘲，到領(lǐng)跑獎(jiǎng)牌榜的無(wú)數(shù)贊譽(yù)；從“中國(guó)何時(shí)才能辦一屆奧運(yùn)”的感嘆，到北京即將成為全球首個(gè)舉辦夏季、冬季奧運(yùn)會(huì)的雙奧之城。這背后是無(wú)數(shù)中華兒女自強(qiáng)不息、勇毅篤行，是一代代中國(guó)體育人的發(fā)奮圖強(qiáng)，努力拼搏。成功申奧6年多來(lái)，中國(guó)倒排工期、朝乾夕惕，12個(gè)競(jìng)賽場(chǎng)館全部提前完工，3個(gè)冬奧村如期交付使用；著力推進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)“南展西擴(kuò)東進(jìn)”，“冷冰雪”成為“熱運(yùn)動(dòng)”，北京冬奧會(huì)申辦時(shí)提出“帶動(dòng)三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”的愿景正逐步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)……越來(lái)越多的人參與到冰雪運(yùn)動(dòng)中來(lái)，體會(huì)冰與雪的樂(lè)趣。北京這座“雙奧之城”展現(xiàn)出我們國(guó)家勇毅篤行、勇往直前的大國(guó)風(fēng)范，推動(dòng)著我國(guó)由體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇八
1．了解冬運(yùn)會(huì)以及冬運(yùn)會(huì)的趣味項(xiàng)目，知道遵守比賽規(guī)則，懂得在比賽中要和老師、同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互謙讓。
2．培養(yǎng)幼兒初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，知道運(yùn)動(dòng)能讓身體變暖。
1．口哨、秒表。
2．彩色的氣球、地墊。
3．獎(jiǎng)杯。
4．音樂(lè)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。
一、冬運(yùn)會(huì)的圖片教師展示冬運(yùn)會(huì)的相關(guān)圖片，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)：
1．冬運(yùn)會(huì)都有什么項(xiàng)目?
2．運(yùn)動(dòng)員贏得比賽會(huì)得獎(jiǎng)牌嗎?
二、我是運(yùn)動(dòng)員。
1．運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)前要熱身，教師帶領(lǐng)幼兒做幾個(gè)熱身動(dòng)作。
比如：活動(dòng)手、腳,跳躍、慢跑等動(dòng)作。
2．穿越障礙物：
(1)用椅子、地墊、垃圾桶當(dāng)作障礙物布置在教室里，將幼兒分成四組，每組四名。
(2))教師吹口哨計(jì)時(shí)開(kāi)始，走s線，幼兒穿越椅子、垃圾桶、地墊到達(dá)終點(diǎn)，拿到老師手里的彩色氣球?yàn)閯?。看誰(shuí)在相同時(shí)間內(nèi)拿到的氣球最多。
三、冠軍走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
1．?dāng)?shù)一數(shù)哪個(gè)小朋友拿到的氣球數(shù)量最多？你拿到了幾個(gè)氣球？
2．請(qǐng)拿到氣球數(shù)量最多的小朋友上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)杯，其他小朋友鼓掌祝賀他。
幫助小朋友對(duì)冬奧會(huì)更感興趣，同時(shí)理解運(yùn)動(dòng)員的辛苦和不易。
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇九
歲月不居，時(shí)節(jié)如流，五千年的積淀，百余年的奮勇，多少興衰成敗，多少榮辱悲歡，成就了如今的涅槃。憶起彼時(shí)教育家張伯苓預(yù)言：“奧運(yùn)會(huì)舉辦之日，就是我中華騰飛之時(shí)?！苯穹俏舯龋钟泻稳四軌蛄舷?，今日的泱泱大國(guó)早已鶴唳九霄，翱翔于云日，在世界土地上第一個(gè)揮下滿貫的一筆。
2022年第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)具有特殊意義，它是中國(guó)首次舉辦冬奧會(huì)，使北京成為首個(gè)既舉辦過(guò)夏季奧運(yùn)會(huì)又舉辦過(guò)冬季奧運(yùn)會(huì)的城市，從而使我國(guó)先后舉辦奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)、青奧會(huì)、冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)，得到奧會(huì)滿貫，國(guó)人不禁由衷自豪。涓涓細(xì)流匯成江海，無(wú)數(shù)雙手挽作長(zhǎng)城，今日之成就離不開(kāi)十四億海外同胞的全力奉獻(xiàn)，不是我們?cè)谥袊?guó)之中，而是，我們就是中國(guó)。
微笑的雪，為大地開(kāi)花。北京冬奧會(huì)歌曲《燃燒的雪花》中唱道：“微笑的雪，為大地開(kāi)花；愛(ài)灑向手心，純潔無(wú)瑕……熱情的雪，為大地融化；簇?fù)碇瑝?mèng)，暖了春芽?！泵恳粋€(gè)關(guān)注冬奧會(huì)的人，都像一朵“燃燒的雪花”，釋放出了熱情，讓冰雪賽場(chǎng)更有溫度，也更富激情。體育是人類(lèi)共同的語(yǔ)言，北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式凸顯了“更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)”的奧林匹克格言。
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十
冬奧會(huì)的舉辦增強(qiáng)了人們對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了人們對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。短道速滑比賽中，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒鶊?chǎng)上身輕如燕，來(lái)去自如，揮舞著雙臂勇往直前，速度與激情的`沖擊給觀眾帶來(lái)極佳的觀看體驗(yàn)。本次冬奧會(huì)，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員們作為東道主，更會(huì)將公平正義的比賽精神向世界傳遞。本次冬奧會(huì)，讓世界各國(guó)人民看到中國(guó)對(duì)奧運(yùn)工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，感受到了中國(guó)文化的多姿多彩。
在萬(wàn)眾矚目中，北京冬奧會(huì)的“一起向未來(lái)”的口號(hào)充分印證了中華民族團(tuán)結(jié)各國(guó)人民共同努力奮斗，展示著中國(guó)和平負(fù)責(zé)的大國(guó)形象，傳遞著全世界各個(gè)國(guó)家和平共贏，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)真正幸福的美好愿望。七十多年來(lái)中國(guó)致力于世界和平的腳步從未停歇，而中國(guó)人民更會(huì)傳承并發(fā)揚(yáng)這種精神。北京冬奧會(huì)帶給大家的不僅僅是獲得獎(jiǎng)牌、為國(guó)爭(zhēng)光、堅(jiān)持不懈的體育精神，更是海納百川，求同存異，促進(jìn)全世界共同發(fā)展的大愛(ài)精神。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該深刻領(lǐng)悟冬奧會(huì)精神，致力于中華民族的偉大復(fù)興，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十一
2月19日晚，面對(duì)俄羅斯奧委會(huì)隊(duì)選手“三面夾擊”，中國(guó)組合隋文靜/韓聰踏著《憂愁河上的金橋》的動(dòng)人旋律，優(yōu)雅登場(chǎng)。
這首輕柔優(yōu)雅、莊重古典的民謠，表達(dá)的是離別時(shí)的依依不舍之情。隋文靜/韓聰將自己一路走來(lái)的過(guò)往融入其中，賦予它新的生命。
從青澀少年到成熟老將，攜手15年來(lái)，隋文靜和韓聰相知相伴、相互扶持，終于跨過(guò)“憂傷的河”，走向“金色的橋”，迎來(lái)人生的巔峰時(shí)刻。
這樣的奮斗歷程，又何嘗不是人生之路的縮影。
熱愛(ài)，可抵歲月漫長(zhǎng)；堅(jiān)守，可達(dá)勝利彼岸。我們也許達(dá)不到奧運(yùn)健兒的高度，但可以學(xué)習(xí)他們接受遺憾的勇氣、不懈奮斗的姿態(tài)。
奧運(yùn)賽場(chǎng)是人類(lèi)超越自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。然而，北京冬奧會(huì)成功舉辦的意義遠(yuǎn)不止這些。
奧林匹克運(yùn)動(dòng)為和平而生、因和平而興。20__年7月，奧林匹克格言在“更快、更高、更強(qiáng)”之后加入“更團(tuán)結(jié)”，賦予現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)新的內(nèi)涵。
面對(duì)新冠肺炎在全球快速傳播的嚴(yán)峻形勢(shì)，中國(guó)為世界奉上的這部華美大劇，不僅為身處疫情寒冬的各國(guó)人民帶來(lái)溫暖和希望，也為動(dòng)蕩不安的世界注入和平與團(tuán)結(jié)的力量。我們堅(jiān)信，這場(chǎng)以?shī)W林匹克之名的聚會(huì)，必會(huì)讓人類(lèi)看到穿透黑暗的曙光，凝聚起守望相助的力量。
北京冬奧會(huì)采訪期間，我每時(shí)每刻都被喜悅、激情、感動(dòng)所包圍。這一個(gè)個(gè)溫暖人心的故事，這一個(gè)個(gè)故事背后的主角，相信很多年以后還會(huì)有人說(shuō)起。
兔年春節(jié)與北京冬奧的“完美邂逅”，注定會(huì)成為經(jīng)典傳奇，任憑歲月流逝，但這一幕將是永恒。
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十二
“你拍一，我拍一，小孩不玩打火機(jī)，你拍二，我拍二，遠(yuǎn)離電源和氣罐……我拍九，報(bào)警撥打119。你拍十，我拍十，防火行動(dòng)要落實(shí)?！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)，生態(tài)城艾毅幼兒園的小朋友們就學(xué)到了一首“消防安全兒歌”，熟悉的節(jié)奏、簡(jiǎn)單易懂的歌詞，潛移默化地告訴他們各類(lèi)消防知識(shí)。
17日下午，生態(tài)城消防大隊(duì)宣傳員走進(jìn)天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬濱海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校和艾毅幼兒園，為小朋友們開(kāi)講消防第一課?！跋莱ＷR(shí)是小朋友們應(yīng)該從小就掌握的，今年，我們選擇了一個(gè)更加容易讓他們接受的`方式——學(xué)習(xí)由我們的宣傳員自編的兒歌?！鄙鷳B(tài)城消防大隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。走進(jìn)艾毅幼兒園教室，宣傳人員便開(kāi)始與小朋友們互動(dòng)?！皥?bào)警電話是多少?”“媽媽在廚房做飯時(shí)我們能不能自己插電源?”……宣傳員的問(wèn)題不斷，小朋友們則一個(gè)接著一個(gè)積極踴躍回答問(wèn)題。
為了幫助小朋友們牢記消防常識(shí)，生態(tài)城消防大隊(duì)還特別編寫(xiě)了一首“消防安全兒歌”?！澳闩囊?，我拍一，小孩不玩打火機(jī)。你拍二，我拍二，遠(yuǎn)離電源和氣罐。你拍三，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙。你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣。你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂。你拍六，我拍六，遇到火災(zāi)快呼救。你拍七，我拍七，遇到火災(zāi)快逃離。你拍八，我拍八，防火安全從小抓。你拍九，我拍九，報(bào)警撥打119。你拍十，我拍十，防火行動(dòng)要落實(shí)?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)朗朗上口的歌謠，小朋友們慢慢了解遇到火災(zāi)等情況應(yīng)該如何處理。
當(dāng)天，生態(tài)城消防大隊(duì)還趕到天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬濱海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，消防宣傳員以故事的形式向小學(xué)生們講解消防知識(shí)。“身上著火的話，可以就地打滾，壓滅火苗。進(jìn)入公共場(chǎng)所注意觀察安全出口和疏散通道，記住疏散方向，這些都是之前不了解的?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，一年級(jí)的小學(xué)生們收獲不小。
jackson：
你醒來(lái)時(shí)候，問(wèn)候你好。
升起的陽(yáng)光，哼著歌謠。
karry：
心情像彩虹，繽紛舞蹈。
你我的臉上，寫(xiě)滿微笑。
roy：
相同的呼吸，相同心跳。
敞開(kāi)心去看，幸福環(huán)繞。
chorus：
放飛你的夢(mèng)，不怕山高。
勇敢做自己，就是最好。
jackson：
成長(zhǎng)的路上，總有煩惱。
karry：
與伙伴一起，愛(ài)的擁抱。
roy：
校園的花草，一同長(zhǎng)高。
chorus：
相同的陽(yáng)光，相同照耀。
每一次鼓勵(lì)，溫暖懷抱。
相信你會(huì)成，我的驕傲。
chorus：
成長(zhǎng)的路上，總有煩惱。
與伙伴一起，愛(ài)的擁抱。
校園的花草，一同長(zhǎng)高。
roy：
相同的陽(yáng)光，相同照耀。
chorus：
每一次鼓勵(lì)，溫暖懷抱。
相信你會(huì)成，我的驕傲。
karry：
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十三
我經(jīng)過(guò)白雪裝飾的四方街，我聽(tīng)見(jiàn)朝氣蓬勃的學(xué)生們議論著一個(gè)詞：冬奧會(huì)。聽(tīng)天上的長(zhǎng)輩們說(shuō)，冬奧會(huì)是人類(lèi)在冬天追逐夢(mèng)想的一種形式。那時(shí)，黑色眼睛和藍(lán)色眼睛的人們會(huì)在冰上舞動(dòng)身姿，黃色頭發(fā)和黑色頭發(fā)的人會(huì)在冰上俯身奔跑，白色皮膚和黑色皮膚的人會(huì)在銀白色的雪道上如飛鳥(niǎo)般掠過(guò)，還有許多人會(huì)在轉(zhuǎn)播的電視那頭歡笑哭泣?，F(xiàn)在，我想親眼看看，于是，我來(lái)到了張家口崇禮。
我從遠(yuǎn)處眺望：崇禮下著雪，整個(gè)世界白茫茫一片，遠(yuǎn)山在早春早晨的薄霧中依稀可見(jiàn)，纖細(xì)潔白盤(pán)旋的滑雪道仿佛出海的蛟龍，卻又寧?kù)o安詳?shù)叵喾诖蟮亍Ｒ魂囷L(fēng)吹來(lái)，我被推到了更高的空中，低頭俯視，高大的人類(lèi)變成了一個(gè)個(gè)在大地上做曲線運(yùn)動(dòng)的鮮艷的小圓點(diǎn)，我想親眼看看2022年的冬奧會(huì)。
或許，我會(huì)立足樹(shù)梢，在蒼勁的綠色松葉縫隙中瞭望：看來(lái)自不同國(guó)家的運(yùn)動(dòng)健兒們挺拔的身姿在雪道上馳騁飛翔，在沖天而出的滑雪板和觀眾們熱血沸騰的尖叫聲中，我或許會(huì)沖出樹(shù)梢，和他們共同爭(zhēng)奪金銀之杯。
或許，我會(huì)落進(jìn)窗邊，望著短道速滑的弓箭手們呼嘯岀鞘，在0.00001秒的瞬間，暗自期盼會(huì)有新的奇跡出現(xiàn)讓我驚嘆，我會(huì)和人類(lèi)一起歡呼新的世界奇跡。
或許，我會(huì)變成一滴水，攀附在明亮玻璃的身旁，觀賞中央令人嘆為觀止的舞蹈。在悅?cè)说囊魳?lè)中和他們一起翩翩起舞。我會(huì)將這些瞬間在腦海里劃為重點(diǎn)，在重歸天空后告訴我的子孫們，人類(lèi)的冬奧會(huì)是這樣曼妙：
冬奧，一個(gè)舞臺(tái)，展現(xiàn)著力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的極限，贏得數(shù)以?xún)|計(jì)人類(lèi)的青睞。人類(lèi)為勝利所鼓舞，為失誤而遺憾，為參與而自豪。
希望與夢(mèng)想充斥了我的眼眶，我變成了水，回到天空，祝愿2022年的冬天，會(huì)有希望的雪花落下!
本次冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的吉祥物是冰墩墩和雪容融，他們分別是一只憨態(tài)可掬的大熊貓和一個(gè)傳統(tǒng)的中國(guó)紅燈籠，他們具有鮮明的中國(guó)特色，象征著運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)健的身體和世界文明的相知相融，科技感十足!我夢(mèng)想著有一天能和他們?cè)谝黄鹜嫠?，冰墩墩和雪容融?huì)出現(xiàn)在我的面前，大聲地說(shuō)：“小朋友，你好呀!我們帶你去冬奧會(huì)雪場(chǎng)一起堆雪人好嗎?”我欣然答應(yīng)，我和他們乘坐時(shí)光機(jī)來(lái)到了2022年的北京。這里是銀色的世界，冰墩墩和雪容融帶著我堆起來(lái)一個(gè)和我一樣高的雪人，栩栩如生，可愛(ài)極了，我們手拉著手，圍繞著雪人，高興得又蹦又跳，好不開(kāi)心!我告訴雪容融，我最喜歡的冬奧會(huì)項(xiàng)目是花樣滑冰，因?yàn)榛踊x手姿態(tài)優(yōu)美，體態(tài)輕盈，像蝴蝶一樣在冰場(chǎng)飛舞。據(jù)我了解，花樣滑冰是曾經(jīng)進(jìn)入夏季奧運(yùn)會(huì)的冬季項(xiàng)目，在1924年被列為首屆冬奧會(huì)比賽項(xiàng)目，本屆冬奧會(huì)花樣滑冰比賽將在北京賽區(qū)的首都體育館進(jìn)行，一共將產(chǎn)生5枚金牌，花樣滑冰雙人滑是中國(guó)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。雪容融夸贊我知識(shí)淵博。冰墩墩對(duì)我說(shuō)：“別看賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們動(dòng)作嫻熟、輕松自如，這可是日復(fù)一日勤學(xué)苦練、奮力拼搏的結(jié)果。殘酷的訓(xùn)練，枯燥無(wú)味的堅(jiān)持，運(yùn)動(dòng)員們的傷痛是我們無(wú)法想象的，他們獲得的獎(jiǎng)牌可都是汗水和淚水的結(jié)晶呀!”我想，這應(yīng)該就是奧運(yùn)精神，是當(dāng)代小學(xué)生要學(xué)習(xí)的精神：自我挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝一切，為國(guó)爭(zhēng)光!
2022年的冬奧會(huì)將是一場(chǎng)特殊的賽事，這是自新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，中國(guó)承辦的第一場(chǎng)世界性比賽。中國(guó)人民齊心協(xié)力，疫情防控卓有成效，我們將以最安全的環(huán)境歡迎各國(guó)運(yùn)動(dòng)員和媒體的到來(lái)，向全世界展示“中國(guó)魅力”!
冬奧夢(mèng)，是我的夢(mèng)，更是中國(guó)人的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)馬上就要實(shí)現(xiàn)了!我相信，中國(guó)悠長(zhǎng)的歷史和文明一定會(huì)在冬奧會(huì)中讓世界再次為之矚目!2022冬奧會(huì)加油，運(yùn)動(dòng)健兒加油，中國(guó)加油!
冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)簡(jiǎn)稱(chēng)為冬季奧運(yùn)會(huì)、冬奧會(huì)。是世界規(guī)模的冬季綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年舉辦一屆，1994年起與夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)分開(kāi)舉行。第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于2022年02月04日至02月20日在中國(guó)北京和張家口舉行，再過(guò)不到60天，這場(chǎng)冬季奧運(yùn)盛會(huì)將吸引全世界的目光。這是一個(gè)令人歡欣鼓舞的時(shí)刻!這是一個(gè)讓所有中國(guó)人為之驕傲的時(shí)刻!講文明，樹(shù)新風(fēng)，增強(qiáng)文明意識(shí)，提高文明素質(zhì)，做了不起的中國(guó)人，讓世界看到中國(guó)正在從大國(guó)走向強(qiáng)國(guó)。
承辦奧運(yùn)會(huì)的是一座城市，世人對(duì)奧運(yùn)的印象卻是對(duì)一國(guó)的印象。談?wù)摉|京奧運(yùn)會(huì)時(shí)，想自己曾因不滿陰郁、神怪成為東方文明的代名詞，而特意尋得北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式觀看，不想竟遇見(jiàn)千萬(wàn)網(wǎng)友同行。2008年北京奧運(yùn)會(huì)，為世界打開(kāi)了認(rèn)識(shí)中國(guó)的新的鑰匙，它向世界表明：我們能發(fā)展，我們正發(fā)展。如今我更期待冬奧會(huì)開(kāi)幕式，因私心里想那氣勢(shì)恢弘、莊嚴(yán)肅穆的祖國(guó)形象才是對(duì)東方文明的詮釋。疫情時(shí)期的奧運(yùn)會(huì)尤其珍貴，望向國(guó)外疫情的一輪輪反復(fù)，我想我國(guó)將以可信、可靠、可敬的中國(guó)形象向世界宣言：我們有能力、有信心、有把握去戰(zhàn)勝困難，我們已經(jīng)更加強(qiáng)大!
我時(shí)常在想，怎樣才是的時(shí)代。自然不是“四萬(wàn)萬(wàn)人齊下淚，天涯何處是神州”的山河破碎年代;不是《長(zhǎng)津湖》講述的那段先輩憑鋼鐵的意志寫(xiě)下的波瀾壯闊的歷史;也不該是劉長(zhǎng)春輾轉(zhuǎn)漂浮，跑出“一個(gè)人的奧運(yùn)”的艱難過(guò)去。今年是我國(guó)重返聯(lián)合國(guó)的五十周年，當(dāng)年喬冠華先生一笑，永遠(yuǎn)留在教科書(shū)里。五十年過(guò)去，我國(guó)在聯(lián)合國(guó)的重要作用愈來(lái)愈凸顯，2022年的冬奧會(huì)，像是中國(guó)為世界交的一份答卷。比起五十年前，我們更有力量;比起2008年承辦夏季奧運(yùn)會(huì)，人民更多了一份底氣和有容乃大的胸懷;站在2022年展望未來(lái)，堅(jiān)韌的歷史賦予我們無(wú)限希望。再談?wù)搳W運(yùn)時(shí)，已經(jīng)有了答案。時(shí)隔十四年，北京攜張家口舉辦冬季奧運(yùn)會(huì)，這座雙奧之城告訴我，“你看看眼下，這人民有信仰、國(guó)家有力量、民族有希望的眼下，不是你正追問(wèn)的時(shí)代嗎?”
2008年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，贏得了國(guó)際社會(huì)的普遍贊譽(yù)，向全世界展示了中國(guó)良好形象。而此次北京冬奧會(huì)的籌備和舉辦，更是推動(dòng)中國(guó)文化傳播和塑造國(guó)家形象的契機(jī)。
彰顯創(chuàng)新大國(guó)形象。全球第一條360度回旋的雪車(chē)雪橇賽道、幫助運(yùn)動(dòng)員備戰(zhàn)的風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室、首都體育館聲光電技術(shù)打造的“最美的冰”......著眼科技創(chuàng)新，中國(guó)用更高的標(biāo)準(zhǔn)為冬奧皇冠鑲上一顆顆璀璨的明珠。從冬奧會(huì)所有競(jìng)賽場(chǎng)館完工，到京張高鐵、京禮高速全線通車(chē);從眾多冰雪項(xiàng)目從無(wú)到有，到部分項(xiàng)目從有到強(qiáng)，一系列科技創(chuàng)新成果成為中國(guó)最閃亮的名片，向世界展現(xiàn)著中國(guó)科技的魅力。
俗話說(shuō)“不出正月都是年”，2022年北京冬奧會(huì)正好在正月里舉辦，這是中國(guó)在邀請(qǐng)世界各地的朋友們來(lái)“家里”過(guò)年，感受一場(chǎng)中國(guó)元素的文化盛宴。從會(huì)徽“冬夢(mèng)”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國(guó)家速滑館“冰絲帶”到國(guó)家跳臺(tái)滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國(guó)文化特色的形象景觀，講述著中國(guó)發(fā)展故事，傳遞著中國(guó)價(jià)值。
展現(xiàn)文明友好形象?！坝卸Y儀之大，故稱(chēng)夏;有服章之美，謂之華”，中國(guó)素來(lái)有禮儀之邦的美譽(yù)。作為東道主，冬奧會(huì)的成功舉辦離不開(kāi)中國(guó)人民的參與和支持，北京冬奧會(huì)計(jì)劃招募志愿者2.7萬(wàn)名，61.6萬(wàn)人積極報(bào)名，各省市包括海外青年學(xué)生占到了81%，他們將以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)詮釋“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，以最飽滿的熱情展現(xiàn)中國(guó)文明友好形象。
“三億人上冰雪”的愿景正在走向現(xiàn)實(shí)，讓我們攜手走進(jìn)冬奧會(huì)的“北京時(shí)間”，講好中國(guó)故事，塑好中國(guó)形象，一起擁抱美好未來(lái)。
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十四
一、讓幼兒了解一些生活常識(shí)，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技能。
孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是孩子日常經(jīng)常接觸的物品。花花綠綠的藥品會(huì)讓孩子誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)楹⒆硬粫?huì)判斷而造成燙傷。那么如何提高孩子對(duì)事件的預(yù)見(jiàn)性呢?首先要了解一些生活的常識(shí)。我們組織了專(zhuān)門(mén)的討論活動(dòng)，倒一杯熱水、拿來(lái)一些藥品，請(qǐng)孩子討論一下，從而學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的技能。在討論中孩子紛紛發(fā)表意見(jiàn)。陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“杯里冒著熱氣，一定非常燙，不能馬上喝。”常子峻說(shuō)：“用手摸摸杯的外面，如果燙手就不能喝?！遍h偉杰說(shuō)：“喝水的時(shí)候，也應(yīng)該先吹一吹，先小口小口的喝，就不會(huì)燙著了?！碑?dāng)教師拿來(lái)花花綠綠的藥品時(shí)，開(kāi)始孩子真的以為是巧克力豆呢，紛紛問(wèn)老師：“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?”教師和小木偶一起進(jìn)行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會(huì)開(kāi)始肚子疼，幼兒馬上意識(shí)到藥是不能隨便吃的，生病了應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請(qǐng)保健老師幫忙喂藥，在家應(yīng)請(qǐng)爸爸媽媽幫忙。
知道了生活中的一些小常識(shí)，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力，為孩子準(zhǔn)備一些畫(huà)有安全與危險(xiǎn)事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請(qǐng)孩子自己來(lái)區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險(xiǎn)的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見(jiàn)性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。
二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識(shí)。
幼兒園的環(huán)境應(yīng)是關(guān)注孩子的健康和安全的。教師應(yīng)與孩子共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對(duì)孩子進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。一次，我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與孩子進(jìn)行商量，我們決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒孩子注意，但孩子不了解安全標(biāo)記，我們就從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手，在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們?cè)诎鄡?nèi)的電視機(jī)及開(kāi)關(guān)上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記，時(shí)刻提醒孩子注意安全。
在活動(dòng)區(qū)，我們還開(kāi)設(shè)了安全角，墻上貼有安全圖、110、120、119標(biāo)記。玩具柜內(nèi)擺有救護(hù)車(chē)、救火車(chē)、警車(chē)等，還有電話、手機(jī)模型。在進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)，通過(guò)游戲訓(xùn)練了孩子遇到困難如何救助的方法。
三、通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒自我保護(hù)能力的發(fā)展。
幼兒在戶(hù)外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實(shí)多數(shù)是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)正確進(jìn)行游戲或不會(huì)使用一些工具引起的`，所以在教育活動(dòng)中要增加必要的生活課程，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的內(nèi)容。如觀看安全教育課件、發(fā)生事故的現(xiàn)場(chǎng)圖片等。
四、利用標(biāo)記、語(yǔ)言進(jìn)行暗示，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
良好的行為習(xí)慣與自我保護(hù)能力是緊密結(jié)合的。小班剛進(jìn)入幼兒園，孩子年齡小，一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習(xí)慣。于是，形象的標(biāo)記幫助了幼兒。剛開(kāi)學(xué)，幼兒入廁、喝水常常擁擠，我不斷的提醒，但不見(jiàn)成效。偶然的一次，我想起了銀行的一米線，有了一定的限制孩子就會(huì)約束自己的行為了。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時(shí)貼欄了一個(gè)正方形。孩子馬上明白了，喝水的時(shí)候要在線外面排隊(duì)等，輪到自己了在進(jìn)入圖形里面倒水喝。上廁所洗手的時(shí)候是只有踩上小腳印，才能洗手、接水，沒(méi)有了小腳印兒就要在旁邊等一會(huì)。一段時(shí)間過(guò)后，擁擠的現(xiàn)象減少了。在一次入廁時(shí)，我發(fā)現(xiàn)周嘉琦小朋友在等待時(shí)對(duì)前面的小朋友說(shuō)：“你洗完我在洗好嗎?”前面的小朋友高興的說(shuō)：“好吧。”并且洗手的速度明顯加快。很快就輪到周嘉琦洗了。我及時(shí)表?yè)P(yáng)了這兩位小朋友，并將這句話告訴其他孩子。此后，幼兒入廁、洗手時(shí)我常常能聽(tīng)到這句話。即培養(yǎng)了幼兒良好的品德行為，同時(shí)幼兒的行為規(guī)范也養(yǎng)成了，自然，安全的隱患也消除了。
五、通過(guò)生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能，
資料共享平臺(tái)。
小班孩子具有好奇心強(qiáng)，好動(dòng)，隨心所欲的特點(diǎn)，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險(xiǎn)物品，做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩。但教師不能因?yàn)檫@些就限制孩子的活動(dòng)。雖然他們年齡小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn)，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。教師要在一日活動(dòng)中，仔細(xì)觀察孩子的一舉一動(dòng)，利用各種教育活動(dòng)，提高孩子自我保護(hù)的能力和意識(shí)。一次，妍妍在關(guān)門(mén)時(shí)手被掩了一下，孩子們看到妍妍受傷后痛苦的表情后都紛紛說(shuō)：“以后可不能關(guān)門(mén)了?！焙⒆又啦辉訇P(guān)門(mén)、玩門(mén)了，可能以后幼兒由于玩門(mén)受傷的機(jī)率就會(huì)很小了，但這不是安全教育的目的會(huì)抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)就會(huì)想到會(huì)掩手，事事需要成人幫忙。這樣，受保護(hù)越多就越容易出差錯(cuò)，孩子會(huì)越來(lái)越喪失自我保護(hù)的能力。以后如果遇到突發(fā)事件，他們就會(huì)束手無(wú)策。于是，我請(qǐng)妍妍講講怎么掩得手，幫助孩子分析怎樣才能不掩手。并教孩子們學(xué)習(xí)兒歌“開(kāi)關(guān)門(mén)”。讓幼兒知道一手扶門(mén)框(墻)、一手扶門(mén)把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實(shí)踐，掌握開(kāi)關(guān)門(mén)的技能。
培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，重要的是不僅應(yīng)該讓孩子知道哪里有危險(xiǎn)，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險(xiǎn)，在征服危險(xiǎn)的過(guò)程中怎樣保護(hù)自己。剪刀的使用是小班幼兒的一個(gè)難點(diǎn)。以往的教學(xué)可能會(huì)過(guò)分的關(guān)注孩子，或者不敢讓幼兒使用剪刀。進(jìn)行安全教育后，我們?cè)O(shè)計(jì)了“手指劃破了”的活動(dòng)，通過(guò)我班孩子陳韋華由于沒(méi)有正確的使用剪刀而劃破手的事情，教育孩子使用剪刀時(shí)不能將剪刀對(duì)著自己和別人、取放剪刀時(shí)應(yīng)握著小剪刀尖兒。并經(jīng)常鼓勵(lì)孩子正確使用剪刀，使孩子逐步掌握使用剪刀的技巧。小班孩子剛剛?cè)雸@，遇到不舒服或尿濕褲子，許多孩子不敢告訴老師。我就設(shè)計(jì)了木偶表演“小紅不舒服了”。讓幼兒知道不舒服時(shí)主動(dòng)告訴老師或爸爸媽媽。這樣，在孩子最喜歡的活動(dòng)中，將自我保護(hù)的內(nèi)容融入了游戲之中，使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固了生活技能。避免了不必要的傷害，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。
上下樓梯、爬土坡對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)不安全的因素會(huì)加大。但只要采取相應(yīng)的安全措施的同時(shí)，提供給孩子接觸不安全因素的機(jī)會(huì)，才能提高孩子自我保護(hù)的能力。在上下樓梯時(shí)，我教會(huì)孩子掌握上下樓梯的基本動(dòng)作，并常常監(jiān)督好，使孩子雙腳協(xié)調(diào)上下樓梯的技能有很大提高。剛開(kāi)始爬土坡時(shí)，許多孩子不敢上土坡，我教孩子身體向前傾，頭稍微地下。當(dāng)孩子掌握了要領(lǐng)，自然爬起來(lái)得心應(yīng)手，促進(jìn)了他們自我保護(hù)能力的發(fā)展。
六、通過(guò)計(jì)算機(jī)多媒體調(diào)動(dòng)幼兒的興趣。
小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)戶(hù)外活動(dòng)不安全因素認(rèn)識(shí)不足，加之現(xiàn)在的家庭對(duì)幼兒溺愛(ài)有余、培養(yǎng)不足，往往幼兒對(duì)突如其來(lái)的意外事件手足無(wú)措，造成意外傷害。比如，在滑滑梯時(shí)倒著向下滑或你推我擠，非常危險(xiǎn)，但孩子意識(shí)不到這是危險(xiǎn)動(dòng)作。冬天跑步時(shí)，常常將手放進(jìn)口袋兒內(nèi)，一摔倒就會(huì)摔破頭。其實(shí)，只要掌握一定的技能，就會(huì)避免不必要的傷害。但一味的說(shuō)教孩子會(huì)失去興趣。而且小班幼兒年齡小，學(xué)習(xí)很大程度受興趣、情感支配。如何調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣呢?于是，我利用photoshop、powerpoint軟件為孩子制作了課件。并將孩子熟悉的“天線寶寶”設(shè)計(jì)到課件中去。讓他們知道戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不應(yīng)將手叉在口袋內(nèi)，如果摔倒了，手放在口袋內(nèi)，就會(huì)象拉拉一樣摔傷臉。摔倒了象迪西一樣用手撐住地，就不會(huì)摔傷臉。并利用課件制作了正確滑滑梯等戶(hù)外活動(dòng)應(yīng)注意的安全問(wèn)題。連貫的、動(dòng)態(tài)的、音效化的課件對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種新異的刺激，激發(fā)了他們的參與性。
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十五
2月20日晚上，北京冬奧會(huì)的閉幕式在國(guó)家體育館鳥(niǎo)巢展開(kāi)。首先孩子們手提橙色雪花狀的燈籠，在場(chǎng)地上自由的奔走，然后，奏唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌，升中華人民共和國(guó)國(guó)旗。
在莊嚴(yán)肅穆的國(guó)歌聲中，五星紅旗冉冉升起。國(guó)歌奏完了，鳥(niǎo)巢上空，一根接一根的紅絲帶飛了進(jìn)來(lái)，慢慢組成了一個(gè)巨大的中國(guó)結(jié)，寓意團(tuán)結(jié)友好。
北京冬奧會(huì)向世界展現(xiàn)了中國(guó)健兒的`強(qiáng)勁與剛強(qiáng)，也讓世界重新認(rèn)識(shí)了中國(guó)，中國(guó)的健兒，從2014年的12名，到2018年的第16名，再到今天的第3名，在名次上，中國(guó)突現(xiàn)出了質(zhì)的飛躍。
本次冬奧會(huì)，在冰墩墩的淚花中結(jié)束了，中國(guó)拿到了9金4銀2銅的好成績(jī)，中國(guó)健兒，你們最棒的，我為你們驕傲，自豪！
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十六
9月1日晚，由中宣部、教育部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合主辦推出的特別節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》與全國(guó)學(xué)生們見(jiàn)面。節(jié)目以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，翻開(kāi)了新中國(guó)成立70年來(lái)的歷史長(zhǎng)卷，在孩子們心里種下報(bào)國(guó)、奮斗的種子。
“當(dāng)我看到東北師范大學(xué)附屬小學(xué)的孩子們守在電視前，聆聽(tīng)那些與五星紅旗緊緊相連的動(dòng)人故事，我相信，紅色種子一定會(huì)在孩子們的心里生根發(fā)芽。”東北師范大學(xué)校長(zhǎng)助理于偉說(shuō)。
在觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目后，上海徐匯區(qū)建襄小學(xué)三年級(jí)學(xué)生張?zhí)N皓為將國(guó)旗插上珠峰之巔的.登山者深深震撼，“我想到自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)有成功，也會(huì)有失敗，失敗了不要怕，要像登山勇士一樣勇敢站起來(lái)?！?BR> 在建襄小學(xué)2日的“開(kāi)學(xué)第一課”課堂，老戰(zhàn)士鄒本亭、中科院科研工作者胡麗麗、奧運(yùn)冠軍陶璐娜分別結(jié)合親身經(jīng)歷講述了關(guān)于信仰、鉆研、拼搏的三個(gè)小故事。校長(zhǎng)陳靜表示，我們希望通過(guò)這些故事，幫助孩子們從小樹(shù)立報(bào)國(guó)之志，磨礪堅(jiān)韌品質(zhì)。
“我們經(jīng)常說(shuō)，你所站立的地方，正是你的中國(guó)；你怎么樣，中國(guó)便怎么樣；你若光明，中國(guó)便不黑暗。”開(kāi)學(xué)典禮上，北京十二中教育集團(tuán)校長(zhǎng)李有毅勉勵(lì)學(xué)生把愛(ài)國(guó)當(dāng)作生命的底色。她告訴學(xué)生，年輕就要少一些安逸，多一些挑戰(zhàn)，將自己所學(xué)，變成祖國(guó)實(shí)際的改變。
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十七
為助力2022年北京冬奧會(huì)，培養(yǎng)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的興趣，讓孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)冰雪所帶來(lái)的樂(lè)趣的同時(shí)，強(qiáng)健體魄，陶冶情操，增長(zhǎng)見(jiàn)聞。幼兒園可以開(kāi)展“童心迎冬奧·運(yùn)動(dòng)促成長(zhǎng)”主題教育系列活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在全園形成了關(guān)注冬奧、支持冬奧、參與冬奧的濃厚氛圍。
冬奧會(huì)是冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的簡(jiǎn)稱(chēng)，是世界規(guī)模最大的冬季綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年舉辦一屆，2022年第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京舉辦。一起來(lái)了解冬奧知識(shí)吧！
會(huì)徽以漢字“冬”為靈感來(lái)源，運(yùn)用中國(guó)書(shū)法的藝術(shù)形態(tài),將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國(guó)際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體，呈現(xiàn)出新時(shí)代的中國(guó)新形象、新夢(mèng)想，傳遞出新時(shí)代中國(guó)為辦好北京冬奧會(huì)，圓冬奧之夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)“三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”目標(biāo)，圓體育強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，推動(dòng)世界冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展，為國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)做出新貢獻(xiàn)的不懈努力和美好追求。
會(huì)徽?qǐng)D形上半部分展現(xiàn)滑冰運(yùn)動(dòng)員的造型，下半部分表現(xiàn)滑雪運(yùn)動(dòng)員的英姿。中間舞動(dòng)的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場(chǎng)、冰雪滑道和節(jié)日飄舞的絲帶，為會(huì)徽增添了節(jié)日喜慶的視覺(jué)感受，也象征著北京冬奧會(huì)將在中國(guó)春節(jié)期間舉行。
會(huì)徽以藍(lán)色為主色調(diào)，寓意夢(mèng)想與未來(lái)，以及冰雪的明亮純潔。紅黃兩色源自中國(guó)國(guó)旗，代表運(yùn)動(dòng)的激情、青春與活力。
會(huì)徽設(shè)計(jì)秉承展現(xiàn)舉辦地文化、體現(xiàn)以運(yùn)動(dòng)員為中心的理念，將中國(guó)書(shū)法藝術(shù)與冬殘奧會(huì)體育運(yùn)動(dòng)特征結(jié)合起來(lái)。設(shè)計(jì)展現(xiàn)了漢字“飛”的動(dòng)感和力度，巧妙地幻化成一個(gè)向前滑行、沖向勝利的運(yùn)動(dòng)員，同時(shí)形象化地表達(dá)了輪椅等冬殘奧會(huì)特殊運(yùn)動(dòng)器械形態(tài)。上半部分線條剛勁曲折，下半部分柔美圓潤(rùn)，寓意運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏、歷經(jīng)坎坷最終達(dá)到目標(biāo)獲得圓滿成功。會(huì)徽展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員不斷飛躍，超越自我，奮力拼搏，激勵(lì)世界的冬殘奧精神。
會(huì)徽?qǐng)D形整體充滿了昂揚(yáng)向上之激情，奮進(jìn)飛躍之動(dòng)感，色彩豐富，構(gòu)圖完美，象征并激發(fā)運(yùn)動(dòng)員以堅(jiān)強(qiáng)的意志作為精神的翅膀，在冬殘奧賽場(chǎng)上放飛青春夢(mèng)想！
北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)吉祥物分別為“冰墩墩”和“雪容融”。
北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”，以熊貓為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。冰，象征純潔、堅(jiān)強(qiáng)，是冬奧會(huì)的特點(diǎn)。墩墩，意喻健康、活潑、可愛(ài)，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)壯的身體、堅(jiān)韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。
北京冬殘奧會(huì)吉祥物“雪容融”以燈籠為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。雪，象征潔白、美麗，是冰雪運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)；容，意喻包容、寬容，交流互鑒；融，意喻融合、溫暖，相知相融。容融，表達(dá)了世界文明交流互鑒、和諧發(fā)展的理念，體現(xiàn)了通過(guò)殘奧運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)更加包容的世界和構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的美好愿景。
4、北京冬奧會(huì)獎(jiǎng)牌“同心”
為了激發(fā)孩子們對(duì)冬奧會(huì)的創(chuàng)作熱情，鼓勵(lì)孩子繪出自己的冬奧夢(mèng)想。孩子們發(fā)揮天馬行空的想象力，可以繪畫(huà)：獎(jiǎng)牌，五環(huán)、國(guó)旗、吉祥物、奧運(yùn)項(xiàng)目等，創(chuàng)作屬于自己獨(dú)一無(wú)二的作品，通過(guò)手工制作、繪畫(huà)的視角，表達(dá)出孩子們對(duì)于冬奧的理解。
幼兒老師帶領(lǐng)孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)了解冬奧會(huì)，認(rèn)識(shí)滑雪、滑冰、冰壺、花樣滑冰、冰球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子們模仿起來(lái)，增強(qiáng)對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的興致，在游戲活動(dòng)中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、協(xié)調(diào)動(dòng)作、錘煉品質(zhì)。
幼兒園舉辦以“童心向冬奧，運(yùn)動(dòng)促成長(zhǎng)”為主題的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，利用現(xiàn)有資源，尊重兒童的興趣和年齡特點(diǎn)，組織豐富多彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目。為了體驗(yàn)奧運(yùn)氛圍，比賽分團(tuán)體賽和個(gè)人賽，讓小朋友充分體驗(yàn)奧運(yùn)精神，培養(yǎng)競(jìng)賽精神的同時(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和自豪感。
為了增強(qiáng)儀式感，可以為比賽獲獎(jiǎng)的幼兒進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮，讓孩子驕傲的走上頒獎(jiǎng)臺(tái)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)沒(méi)有輸贏，孩子們積極參與，努力拼搏，都是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最靚麗的風(fēng)景線！
冬奧會(huì)的時(shí)候孩子們都放寒假了，老師可以組織孩子們積極參與“冬奧小記者”打卡活動(dòng)，家長(zhǎng)用錄視頻的方式記錄孩子在電視機(jī)前講解冬奧會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的故事，用2-3分鐘的時(shí)長(zhǎng)播報(bào)精彩的賽事，或者模擬采訪獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員。
家長(zhǎng)剪輯好視頻發(fā)到班級(jí)群里給老師，開(kāi)學(xué)后，老師們可以評(píng)比孩子們的作品，為孩子們發(fā)優(yōu)秀小記者證書(shū)及獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)孩子們積極關(guān)注冬奧會(huì)，關(guān)注國(guó)家大事，同時(shí)鍛煉孩子們的口才和語(yǔ)言表達(dá)能力。
老師和孩子們講解，獎(jiǎng)牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。然后為孩子們準(zhǔn)備好材料，比如：畫(huà)筆、陶藝、卡紙等，鼓勵(lì)孩子們自己創(chuàng)作。
通過(guò)做手工，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。
運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉，強(qiáng)健的體魄是抵御疾病的最好武器，為更好地貫徹落實(shí)《指南》精神，提高幼兒身體素質(zhì)和健康水平，幼兒園倡導(dǎo)孩子們要積極參加體育活動(dòng)，鍛煉身體，為幼兒一生的健康和全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，鼓勵(lì)孩子們以后可以學(xué)好本領(lǐng)，參加冬奧會(huì)。
讓我們相約純潔冰雪，共赴激情盛會(huì)，一起為2022冬奧會(huì)加油吧！
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇一
大班幼兒對(duì)于人物的正面繪畫(huà)已有一定的基礎(chǔ)，在勾畫(huà)人物和自由創(chuàng)作方面也有一定的興趣，結(jié)合大班本月主題“冰雪狂歡節(jié)”，為了讓幼兒更加了解冰雪活動(dòng)以及冬奧會(huì)，我設(shè)計(jì)了一節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域的'美術(shù)活動(dòng)《冬奧小人》，鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的線條大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
1.了解冬奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
2.嘗試創(chuàng)作出不同體態(tài)的冬奧小人。
3.體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)仔細(xì)觀察與動(dòng)作的模仿,可以用簡(jiǎn)單的線條勾畫(huà)出各種冬奧小人。
活動(dòng)難點(diǎn)：能夠用完整的語(yǔ)言來(lái)描述自己所畫(huà)的冬奧小人以及冰雪畫(huà)卷的創(chuàng)作。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1.白紙，馬克筆，彩筆，冰雪畫(huà)卷。
2.小視頻和ppt圖片。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1.知道2022年冬奧會(huì)在張家口舉辦。
2.對(duì)個(gè)別冬奧會(huì)項(xiàng)目有所了解。
一、導(dǎo)入：
1.首先出示一段2022年冬奧會(huì)的宣傳片，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。
2.師：2022年在張家口市會(huì)有一件大事發(fā)生，你們知道是。
哪件大事呢？你們知道冬奧會(huì)都有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目嗎？
幼兒大膽表述自己的想法。
二、想一想，整理創(chuàng)作思路。
1.播放ppt圖片，一張運(yùn)動(dòng)員的圖片，一張運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片一一冬奧小人。
2.讓幼兒猜想運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱(chēng)，觀察運(yùn)動(dòng)員實(shí)際圖片和冬奧小人圖片的對(duì)比，老師通過(guò)對(duì)冬奧小人的講解和對(duì)動(dòng)作的模仿，使幼兒明確主題，為接下來(lái)的創(chuàng)作提供內(nèi)容，并幫助幼兒拓展思路。
三、畫(huà)一畫(huà)，幼兒動(dòng)手創(chuàng)作幼兒分組創(chuàng)作喜歡的冬奧小人，把主動(dòng)權(quán)放給幼兒，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作出有特色的冬奧小人。
師：你喜歡哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?
師：他是怎么做這個(gè)動(dòng)作的?
在老師的觀察和指導(dǎo)下，使活動(dòng)重點(diǎn)得以突破。
四、說(shuō)一說(shuō)，分享交流鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己的作品進(jìn)行表述。
師：誰(shuí)愿意來(lái)給小朋友介紹一下你的作品?
師：你畫(huà)的冬奧小人是什么運(yùn)動(dòng)?
引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言描述自己作品。突破活動(dòng)難點(diǎn)，讓幼兒在與同伴共同分享自己的作品時(shí)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。
五、做一做，創(chuàng)作冰雪畫(huà)卷給幼兒提供一幅五米的冰雪畫(huà)卷，畫(huà)卷上有各種運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的場(chǎng)景，幼兒可以選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目去創(chuàng)作填充，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情，并且體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。
在戶(hù)外活動(dòng)中開(kāi)展有關(guān)冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的體育游戲，如冰壺游戲，冰球游戲，讓幼兒充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的樂(lè)趣。
1.整節(jié)活動(dòng)下來(lái)，覺(jué)得幼兒和自己的配合還是不錯(cuò)的，但是由于自己的緊張情緒，導(dǎo)致在活動(dòng)中一些細(xì)節(jié)處理的不是很到位，例如：在創(chuàng)作冬奧小人的環(huán)節(jié)，沒(méi)有很好的提醒幼兒畫(huà)冬奧小人的數(shù)量，導(dǎo)致有的幼兒畫(huà)的冬奧小人的數(shù)量多，時(shí)間有些長(zhǎng)，環(huán)節(jié)的銜接不夠緊湊，在今后的教學(xué)中我會(huì)努力改進(jìn)。
2.在提問(wèn)環(huán)節(jié)，由于我提問(wèn)的不夠嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)，指向性不夠強(qiáng)，導(dǎo)致幼兒給出的答案不能很好地扣題，由此可見(jiàn)我在教學(xué)方面需要繼續(xù)加強(qiáng)，完善自己的教學(xué)技能。
3.幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)很感興趣，在創(chuàng)作環(huán)節(jié)興趣濃厚，由于我個(gè)人不能很好的把握課堂秩序，使得整個(gè)環(huán)節(jié)顯得比較亂，課后我進(jìn)行反思，在今后的教學(xué)中要做到收放自如，控制好幼兒的情緒，盡力讓教學(xué)活動(dòng)變得有序完整。
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇二
俗話說(shuō)“不出正月都是年”，2022年北京冬奧會(huì)正好在正月里舉辦，這是中國(guó)在邀請(qǐng)世界各地的朋友們來(lái)“家里”過(guò)年，感受一場(chǎng)中國(guó)元素的文化盛宴。
從會(huì)徽“冬夢(mèng)”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國(guó)家速滑館“冰絲帶”到國(guó)家跳臺(tái)滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國(guó)文化特色的形象景觀，講述著中國(guó)發(fā)展故事，傳遞著中國(guó)價(jià)值。
中國(guó)素來(lái)有禮儀之邦的美譽(yù)，作為東道主，冬奧會(huì)的成功舉辦離不開(kāi)中國(guó)人民的參與和支持。北京冬奧會(huì)計(jì)劃招募志愿者2.7萬(wàn)名，61.6萬(wàn)人積極報(bào)名，各省市包括海外青年學(xué)生占到了81%，他們以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)詮釋“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，以最飽滿的熱情展現(xiàn)中國(guó)文明友好形象。“三億人上冰雪”的愿景正在走向現(xiàn)實(shí)，讓我們攜手走進(jìn)冬奧會(huì)的“北京時(shí)間”，講好中國(guó)故事，塑好中國(guó)形象，一起擁抱美好未來(lái)。
20的第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，也就是北京奧運(yùn)會(huì)，是一屆“無(wú)與倫比”的夏季奧運(yùn)會(huì)；過(guò)去了，2022年，我們又迎來(lái)一屆“精彩、卓越、非凡”的冬季奧運(yùn)會(huì)。北京，成為當(dāng)之無(wú)愧的“雙奧之城”。
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇三
2022年，中國(guó)將舉辦冬奧會(huì)，屆時(shí)，偉大的奧林匹克精神將再一次在中華人民的心中激蕩。我興奮了，激動(dòng)了，每個(gè)人都激動(dòng)了，興奮了。在那時(shí)，我們將和全世界人民手拉手，共唱體育的頌歌！屆時(shí)，我們將在雪上馳騁，共享體育的歡樂(lè)！在那時(shí)，我們將高舉著雙手為每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員喝彩，我們將張開(kāi)雙臂和身邊的每一個(gè)人擁抱！我們將共同感受體育的魅力。
作為一名青少年，我們更要將奧林匹克精神帶在身邊。我們要刻苦奮斗，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)我們的大腦，滋養(yǎng)我們的心靈。我們要關(guān)愛(ài)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，讓世界充滿歡樂(lè)，充滿愛(ài)。我堅(jiān)信，我們將在祖國(guó)的關(guān)懷中，在老師的引領(lǐng)下，不斷提升自我，飛的更好，跑的更快，變的更強(qiáng)，更強(qiáng)！
我和世界、和祖國(guó)、和將來(lái)的自己有一個(gè)美好的約定，我們相約2022，我們相約更加美好的未來(lái)！
北京冬奧會(huì)火炬外形極具動(dòng)感和活力，顏色為銀色與紅色，象征“冰火相約，激情飛揚(yáng)，照亮冰雪，溫暖世界”。北京冬殘奧會(huì)火炬則選用銀色與金色，寓意輝煌與夢(mèng)想，體現(xiàn)“勇氣、決心、激勵(lì)、平等”的殘奧價(jià)值觀，火炬最下方一圈刻有“北京2022年冬殘奧會(huì)”全稱(chēng)的盲文。
北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)火炬整體外觀與北京2008年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式主火炬塔形態(tài)相呼應(yīng)?；鹁嬉韵樵萍y樣“打底”，自下而上從祥云紋樣逐漸過(guò)渡到剪紙風(fēng)格的雪花圖案，旋轉(zhuǎn)上升，如絲帶飄舞。
祥云傳達(dá)吉祥的寓意，是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的延續(xù)，雪花表現(xiàn)冬奧會(huì)特征，是北京2022年冬奧會(huì)的創(chuàng)新。火炬交接時(shí)，兩只火炬的頂部可以緊密相扣，象征著不同文明交流互鑒，讓世界更加相知相融的冬奧愿景。
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇四
北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，贏得了國(guó)際社會(huì)的普遍贊譽(yù)，向全世界展示了中國(guó)良好形象。而此次北京冬奧會(huì)的籌備和舉辦，更是推動(dòng)中國(guó)文化傳播和塑造國(guó)家形象的契機(jī)。
彰顯創(chuàng)新大國(guó)形象。全球第一條360度回旋的雪車(chē)雪橇賽道、幫助運(yùn)動(dòng)員備戰(zhàn)的風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室、首都體育館聲光電技術(shù)打造的“最美的冰”......著眼科技創(chuàng)新，中國(guó)用更高的標(biāo)準(zhǔn)為冬奧皇冠鑲上一顆顆璀璨的明珠。從冬奧會(huì)所有競(jìng)賽場(chǎng)館完工，到京張高鐵、京禮高速全線通車(chē);從眾多冰雪項(xiàng)目從無(wú)到有，到部分項(xiàng)目從有到強(qiáng)，一系列科技創(chuàng)新成果成為中國(guó)最閃亮的名片，向世界展現(xiàn)著中國(guó)科技的魅力。
俗話說(shuō)“不出正月都是年”，2022年北京冬奧會(huì)正好在正月里舉辦，這是中國(guó)在邀請(qǐng)世界各地的朋友們來(lái)“家里”過(guò)年，感受一場(chǎng)中國(guó)元素的文化盛宴。從會(huì)徽“冬夢(mèng)”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國(guó)家速滑館“冰絲帶”到國(guó)家跳臺(tái)滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國(guó)文化特色的形象景觀，講述著中國(guó)發(fā)展故事，傳遞著中國(guó)價(jià)值。
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇五
冬奧元素傳播“中國(guó)文化”。“文化冬奧”是感悟中華文脈、增強(qiáng)文化自信的體育盛會(huì)。北京冬奧會(huì)的各種冬奧元素，承載著厚重的中華文化，不斷向世界傳播中國(guó)文化。從“冬夢(mèng)”“飛躍”的會(huì)徽設(shè)計(jì)，到“冰絲帶”“雪飛天”等場(chǎng)館的命名；從奧運(yùn)獎(jiǎng)牌、奧運(yùn)圖標(biāo)“小紅人”、到國(guó)家跳臺(tái)滑雪中心“雪如意”……這些極具中國(guó)特色的文化元素向世界展示了中華文明豐富多彩的內(nèi)涵。從“鴻運(yùn)山水”“唐花飛雪”的唯美中國(guó)風(fēng)，到“冠軍龍服”的驚艷亮相；從冬奧會(huì)的'火種燈設(shè)計(jì)，到吉祥物“冰墩墩、雪容融”……每一處設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)都融入了中國(guó)詩(shī)意的文化意境。毋庸置疑，中國(guó)文化發(fā)出中國(guó)之聲、展示中國(guó)之美，是對(duì)中國(guó)精神的生動(dòng)詮釋?zhuān)窍蚴澜缯宫F(xiàn)了中國(guó)文化之美、傳遞美美與共之心。
冬奧會(huì)的熱忱與魅力從世界中來(lái)，也必將從中國(guó)走向世界。讓我們共同期待奧林匹克火炬燃亮北京的夜空，期待冰雪賽場(chǎng)，寒梅綻放，五星紅旗高高飄揚(yáng)！
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇六
為了給冬奧加油助威，可以和孩子們一起自制獎(jiǎng)牌和火炬，用他們童真美好的方式，表達(dá)對(duì)冬奧即將到來(lái)的喜悅之情！
告訴孩子，獎(jiǎng)牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。然后為孩子們準(zhǔn)備好材料，比如：畫(huà)筆、陶藝、卡紙等，他們就可以盡情創(chuàng)作啦！
通過(guò)制作火炬，傳遞火炬的活動(dòng)，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。
和孩子們一起鋪開(kāi)長(zhǎng)卷，拿起畫(huà)筆，描繪出心目中的冬奧盛景，這就是一次精彩又有意義的幼兒園主題活動(dòng)。在涂色和創(chuàng)作的過(guò)程中，孩子們不僅對(duì)冬奧有了更深刻的認(rèn)知，還有了團(tuán)隊(duì)合作的美好體驗(yàn)。孩子們完成的作品，還可以張貼在走廊或教室，成為幼兒園冬奧主題環(huán)創(chuàng)的最佳素材，營(yíng)造園所濃濃的冬奧氛圍，彰顯園所熱情向上的文化理念。
2022冬奧會(huì)即將舉行，隨著冬奧腳步的臨近，孩子們對(duì)冬奧會(huì)比賽項(xiàng)目也來(lái)越來(lái)越有興趣。幼兒園可以把冬奧會(huì)的項(xiàng)目和游戲相結(jié)合，寓教于樂(lè)，創(chuàng)意教學(xué)，增強(qiáng)孩子們的體驗(yàn)感。
“旱地冰球”：
1.通過(guò)練習(xí)持棍推球自然地向前走，發(fā)展孩子的平衡、協(xié)調(diào)能力。
2.培養(yǎng)孩子們與同伴之間的相互配合。
“鋼架雪車(chē)”：（可以設(shè)計(jì)一個(gè)游戲主題來(lái)開(kāi)展）。
1.“小蝌蚪”找食物，學(xué)習(xí)鞏固趴在滑板車(chē)上滑動(dòng)的動(dòng)作。
2.“小蝌蚪”搶皮球，練習(xí)幼兒在滑板上控制身體，朝著目標(biāo)走直線或拐彎的技巧。
3.“小蝌蚪”鉆山洞，幼兒分成幾組同時(shí)進(jìn)行，看哪一組最快鉆過(guò)山洞。
了解了冬奧會(huì)的比賽項(xiàng)目，小朋友們肯定都躍躍欲試了吧！幼兒園可以舉辦一場(chǎng)以“助力冬奧，共筑夢(mèng)想”為主題的迷你冬奧會(huì)哦。
從入場(chǎng)儀式到升旗儀式，從比賽環(huán)節(jié)到頒獎(jiǎng)典禮，真是一次充滿儀式感的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)！
2022年北京冬奧會(huì)將在2022年2月4日-2月20日舉辦，這時(shí)幼兒園的小朋友們應(yīng)該還處在寒假時(shí)光。
所以，趣味冬奧伴我行活動(dòng)的最后一個(gè)階段，是走出幼兒園，和在家的孩子們來(lái)了一次很有意義的家園互動(dòng)和活動(dòng)收尾。
拋開(kāi)傳統(tǒng)枯燥的寒假打卡，和冬奧結(jié)合的的小記者站活動(dòng)，真的是創(chuàng)意滿滿！邀請(qǐng)孩子們用視頻錄制的形式進(jìn)行每日一報(bào)，當(dāng)孩子們每天用熟練的言語(yǔ)進(jìn)行播報(bào)、表達(dá)時(shí)，相信會(huì)帶給家長(zhǎng)一個(gè)大大的成長(zhǎng)驚喜！成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)。最后別忘了，為孩子頒發(fā)一張小記者貢獻(xiàn)證書(shū)，肯定他們?cè)诩倨跒椴?bào)冬奧新聞做出的貢獻(xiàn)。
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇七
純潔的冰雪，激情的約會(huì)。北京冬奧會(huì)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近?！耙黄鹣蛭磥?lái)”，這是繼“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”之后，中國(guó)再次發(fā)出的盛情邀約。精彩紛呈的冬奧賽事、匠心打造的奧運(yùn)場(chǎng)館，“雙奧”之城將書(shū)寫(xiě)奧林匹克歷史新篇章。以冰雪為媒，邀請(qǐng)世界共襄盛舉，共沐奧林匹克之光，讓冬奧成為展示“中國(guó)風(fēng)采”的“最美窗口”。
“雙奧之城”彰顯“大國(guó)風(fēng)范”。從“零獎(jiǎng)牌”的眾國(guó)群嘲，到領(lǐng)跑獎(jiǎng)牌榜的無(wú)數(shù)贊譽(yù)；從“中國(guó)何時(shí)才能辦一屆奧運(yùn)”的感嘆，到北京即將成為全球首個(gè)舉辦夏季、冬季奧運(yùn)會(huì)的雙奧之城。這背后是無(wú)數(shù)中華兒女自強(qiáng)不息、勇毅篤行，是一代代中國(guó)體育人的發(fā)奮圖強(qiáng)，努力拼搏。成功申奧6年多來(lái)，中國(guó)倒排工期、朝乾夕惕，12個(gè)競(jìng)賽場(chǎng)館全部提前完工，3個(gè)冬奧村如期交付使用；著力推進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)“南展西擴(kuò)東進(jìn)”，“冷冰雪”成為“熱運(yùn)動(dòng)”，北京冬奧會(huì)申辦時(shí)提出“帶動(dòng)三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”的愿景正逐步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)……越來(lái)越多的人參與到冰雪運(yùn)動(dòng)中來(lái)，體會(huì)冰與雪的樂(lè)趣。北京這座“雙奧之城”展現(xiàn)出我們國(guó)家勇毅篤行、勇往直前的大國(guó)風(fēng)范，推動(dòng)著我國(guó)由體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇八
1．了解冬運(yùn)會(huì)以及冬運(yùn)會(huì)的趣味項(xiàng)目，知道遵守比賽規(guī)則，懂得在比賽中要和老師、同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互謙讓。
2．培養(yǎng)幼兒初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，知道運(yùn)動(dòng)能讓身體變暖。
1．口哨、秒表。
2．彩色的氣球、地墊。
3．獎(jiǎng)杯。
4．音樂(lè)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。
一、冬運(yùn)會(huì)的圖片教師展示冬運(yùn)會(huì)的相關(guān)圖片，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)：
1．冬運(yùn)會(huì)都有什么項(xiàng)目?
2．運(yùn)動(dòng)員贏得比賽會(huì)得獎(jiǎng)牌嗎?
二、我是運(yùn)動(dòng)員。
1．運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)前要熱身，教師帶領(lǐng)幼兒做幾個(gè)熱身動(dòng)作。
比如：活動(dòng)手、腳,跳躍、慢跑等動(dòng)作。
2．穿越障礙物：
(1)用椅子、地墊、垃圾桶當(dāng)作障礙物布置在教室里，將幼兒分成四組，每組四名。
(2))教師吹口哨計(jì)時(shí)開(kāi)始，走s線，幼兒穿越椅子、垃圾桶、地墊到達(dá)終點(diǎn)，拿到老師手里的彩色氣球?yàn)閯?。看誰(shuí)在相同時(shí)間內(nèi)拿到的氣球最多。
三、冠軍走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
1．?dāng)?shù)一數(shù)哪個(gè)小朋友拿到的氣球數(shù)量最多？你拿到了幾個(gè)氣球？
2．請(qǐng)拿到氣球數(shù)量最多的小朋友上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)杯，其他小朋友鼓掌祝賀他。
幫助小朋友對(duì)冬奧會(huì)更感興趣，同時(shí)理解運(yùn)動(dòng)員的辛苦和不易。
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇九
歲月不居，時(shí)節(jié)如流，五千年的積淀，百余年的奮勇，多少興衰成敗，多少榮辱悲歡，成就了如今的涅槃。憶起彼時(shí)教育家張伯苓預(yù)言：“奧運(yùn)會(huì)舉辦之日，就是我中華騰飛之時(shí)?！苯穹俏舯龋钟泻稳四軌蛄舷?，今日的泱泱大國(guó)早已鶴唳九霄，翱翔于云日，在世界土地上第一個(gè)揮下滿貫的一筆。
2022年第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)具有特殊意義，它是中國(guó)首次舉辦冬奧會(huì)，使北京成為首個(gè)既舉辦過(guò)夏季奧運(yùn)會(huì)又舉辦過(guò)冬季奧運(yùn)會(huì)的城市，從而使我國(guó)先后舉辦奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)、青奧會(huì)、冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)，得到奧會(huì)滿貫，國(guó)人不禁由衷自豪。涓涓細(xì)流匯成江海，無(wú)數(shù)雙手挽作長(zhǎng)城，今日之成就離不開(kāi)十四億海外同胞的全力奉獻(xiàn)，不是我們?cè)谥袊?guó)之中，而是，我們就是中國(guó)。
微笑的雪，為大地開(kāi)花。北京冬奧會(huì)歌曲《燃燒的雪花》中唱道：“微笑的雪，為大地開(kāi)花；愛(ài)灑向手心，純潔無(wú)瑕……熱情的雪，為大地融化；簇?fù)碇瑝?mèng)，暖了春芽?！泵恳粋€(gè)關(guān)注冬奧會(huì)的人，都像一朵“燃燒的雪花”，釋放出了熱情，讓冰雪賽場(chǎng)更有溫度，也更富激情。體育是人類(lèi)共同的語(yǔ)言，北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式凸顯了“更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)”的奧林匹克格言。
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十
冬奧會(huì)的舉辦增強(qiáng)了人們對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了人們對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。短道速滑比賽中，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒鶊?chǎng)上身輕如燕，來(lái)去自如，揮舞著雙臂勇往直前，速度與激情的`沖擊給觀眾帶來(lái)極佳的觀看體驗(yàn)。本次冬奧會(huì)，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員們作為東道主，更會(huì)將公平正義的比賽精神向世界傳遞。本次冬奧會(huì)，讓世界各國(guó)人民看到中國(guó)對(duì)奧運(yùn)工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，感受到了中國(guó)文化的多姿多彩。
在萬(wàn)眾矚目中，北京冬奧會(huì)的“一起向未來(lái)”的口號(hào)充分印證了中華民族團(tuán)結(jié)各國(guó)人民共同努力奮斗，展示著中國(guó)和平負(fù)責(zé)的大國(guó)形象，傳遞著全世界各個(gè)國(guó)家和平共贏，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)真正幸福的美好愿望。七十多年來(lái)中國(guó)致力于世界和平的腳步從未停歇，而中國(guó)人民更會(huì)傳承并發(fā)揚(yáng)這種精神。北京冬奧會(huì)帶給大家的不僅僅是獲得獎(jiǎng)牌、為國(guó)爭(zhēng)光、堅(jiān)持不懈的體育精神，更是海納百川，求同存異，促進(jìn)全世界共同發(fā)展的大愛(ài)精神。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該深刻領(lǐng)悟冬奧會(huì)精神，致力于中華民族的偉大復(fù)興，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十一
2月19日晚，面對(duì)俄羅斯奧委會(huì)隊(duì)選手“三面夾擊”，中國(guó)組合隋文靜/韓聰踏著《憂愁河上的金橋》的動(dòng)人旋律，優(yōu)雅登場(chǎng)。
這首輕柔優(yōu)雅、莊重古典的民謠，表達(dá)的是離別時(shí)的依依不舍之情。隋文靜/韓聰將自己一路走來(lái)的過(guò)往融入其中，賦予它新的生命。
從青澀少年到成熟老將，攜手15年來(lái)，隋文靜和韓聰相知相伴、相互扶持，終于跨過(guò)“憂傷的河”，走向“金色的橋”，迎來(lái)人生的巔峰時(shí)刻。
這樣的奮斗歷程，又何嘗不是人生之路的縮影。
熱愛(ài)，可抵歲月漫長(zhǎng)；堅(jiān)守，可達(dá)勝利彼岸。我們也許達(dá)不到奧運(yùn)健兒的高度，但可以學(xué)習(xí)他們接受遺憾的勇氣、不懈奮斗的姿態(tài)。
奧運(yùn)賽場(chǎng)是人類(lèi)超越自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。然而，北京冬奧會(huì)成功舉辦的意義遠(yuǎn)不止這些。
奧林匹克運(yùn)動(dòng)為和平而生、因和平而興。20__年7月，奧林匹克格言在“更快、更高、更強(qiáng)”之后加入“更團(tuán)結(jié)”，賦予現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)新的內(nèi)涵。
面對(duì)新冠肺炎在全球快速傳播的嚴(yán)峻形勢(shì)，中國(guó)為世界奉上的這部華美大劇，不僅為身處疫情寒冬的各國(guó)人民帶來(lái)溫暖和希望，也為動(dòng)蕩不安的世界注入和平與團(tuán)結(jié)的力量。我們堅(jiān)信，這場(chǎng)以?shī)W林匹克之名的聚會(huì)，必會(huì)讓人類(lèi)看到穿透黑暗的曙光，凝聚起守望相助的力量。
北京冬奧會(huì)采訪期間，我每時(shí)每刻都被喜悅、激情、感動(dòng)所包圍。這一個(gè)個(gè)溫暖人心的故事，這一個(gè)個(gè)故事背后的主角，相信很多年以后還會(huì)有人說(shuō)起。
兔年春節(jié)與北京冬奧的“完美邂逅”，注定會(huì)成為經(jīng)典傳奇，任憑歲月流逝，但這一幕將是永恒。
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十二
“你拍一，我拍一，小孩不玩打火機(jī)，你拍二，我拍二，遠(yuǎn)離電源和氣罐……我拍九，報(bào)警撥打119。你拍十，我拍十，防火行動(dòng)要落實(shí)?！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)，生態(tài)城艾毅幼兒園的小朋友們就學(xué)到了一首“消防安全兒歌”，熟悉的節(jié)奏、簡(jiǎn)單易懂的歌詞，潛移默化地告訴他們各類(lèi)消防知識(shí)。
17日下午，生態(tài)城消防大隊(duì)宣傳員走進(jìn)天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬濱海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校和艾毅幼兒園，為小朋友們開(kāi)講消防第一課?！跋莱ＷR(shí)是小朋友們應(yīng)該從小就掌握的，今年，我們選擇了一個(gè)更加容易讓他們接受的`方式——學(xué)習(xí)由我們的宣傳員自編的兒歌?！鄙鷳B(tài)城消防大隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。走進(jìn)艾毅幼兒園教室，宣傳人員便開(kāi)始與小朋友們互動(dòng)?！皥?bào)警電話是多少?”“媽媽在廚房做飯時(shí)我們能不能自己插電源?”……宣傳員的問(wèn)題不斷，小朋友們則一個(gè)接著一個(gè)積極踴躍回答問(wèn)題。
為了幫助小朋友們牢記消防常識(shí)，生態(tài)城消防大隊(duì)還特別編寫(xiě)了一首“消防安全兒歌”?！澳闩囊?，我拍一，小孩不玩打火機(jī)。你拍二，我拍二，遠(yuǎn)離電源和氣罐。你拍三，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙。你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣。你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂。你拍六，我拍六，遇到火災(zāi)快呼救。你拍七，我拍七，遇到火災(zāi)快逃離。你拍八，我拍八，防火安全從小抓。你拍九，我拍九，報(bào)警撥打119。你拍十，我拍十，防火行動(dòng)要落實(shí)?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)朗朗上口的歌謠，小朋友們慢慢了解遇到火災(zāi)等情況應(yīng)該如何處理。
當(dāng)天，生態(tài)城消防大隊(duì)還趕到天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬濱海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，消防宣傳員以故事的形式向小學(xué)生們講解消防知識(shí)。“身上著火的話，可以就地打滾，壓滅火苗。進(jìn)入公共場(chǎng)所注意觀察安全出口和疏散通道，記住疏散方向，這些都是之前不了解的?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，一年級(jí)的小學(xué)生們收獲不小。
jackson：
你醒來(lái)時(shí)候，問(wèn)候你好。
升起的陽(yáng)光，哼著歌謠。
karry：
心情像彩虹，繽紛舞蹈。
你我的臉上，寫(xiě)滿微笑。
roy：
相同的呼吸，相同心跳。
敞開(kāi)心去看，幸福環(huán)繞。
chorus：
放飛你的夢(mèng)，不怕山高。
勇敢做自己，就是最好。
jackson：
成長(zhǎng)的路上，總有煩惱。
karry：
與伙伴一起，愛(ài)的擁抱。
roy：
校園的花草，一同長(zhǎng)高。
chorus：
相同的陽(yáng)光，相同照耀。
每一次鼓勵(lì)，溫暖懷抱。
相信你會(huì)成，我的驕傲。
chorus：
成長(zhǎng)的路上，總有煩惱。
與伙伴一起，愛(ài)的擁抱。
校園的花草，一同長(zhǎng)高。
roy：
相同的陽(yáng)光，相同照耀。
chorus：
每一次鼓勵(lì)，溫暖懷抱。
相信你會(huì)成，我的驕傲。
karry：
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十三
我經(jīng)過(guò)白雪裝飾的四方街，我聽(tīng)見(jiàn)朝氣蓬勃的學(xué)生們議論著一個(gè)詞：冬奧會(huì)。聽(tīng)天上的長(zhǎng)輩們說(shuō)，冬奧會(huì)是人類(lèi)在冬天追逐夢(mèng)想的一種形式。那時(shí)，黑色眼睛和藍(lán)色眼睛的人們會(huì)在冰上舞動(dòng)身姿，黃色頭發(fā)和黑色頭發(fā)的人會(huì)在冰上俯身奔跑，白色皮膚和黑色皮膚的人會(huì)在銀白色的雪道上如飛鳥(niǎo)般掠過(guò)，還有許多人會(huì)在轉(zhuǎn)播的電視那頭歡笑哭泣?，F(xiàn)在，我想親眼看看，于是，我來(lái)到了張家口崇禮。
我從遠(yuǎn)處眺望：崇禮下著雪，整個(gè)世界白茫茫一片，遠(yuǎn)山在早春早晨的薄霧中依稀可見(jiàn)，纖細(xì)潔白盤(pán)旋的滑雪道仿佛出海的蛟龍，卻又寧?kù)o安詳?shù)叵喾诖蟮亍Ｒ魂囷L(fēng)吹來(lái)，我被推到了更高的空中，低頭俯視，高大的人類(lèi)變成了一個(gè)個(gè)在大地上做曲線運(yùn)動(dòng)的鮮艷的小圓點(diǎn)，我想親眼看看2022年的冬奧會(huì)。
或許，我會(huì)立足樹(shù)梢，在蒼勁的綠色松葉縫隙中瞭望：看來(lái)自不同國(guó)家的運(yùn)動(dòng)健兒們挺拔的身姿在雪道上馳騁飛翔，在沖天而出的滑雪板和觀眾們熱血沸騰的尖叫聲中，我或許會(huì)沖出樹(shù)梢，和他們共同爭(zhēng)奪金銀之杯。
或許，我會(huì)落進(jìn)窗邊，望著短道速滑的弓箭手們呼嘯岀鞘，在0.00001秒的瞬間，暗自期盼會(huì)有新的奇跡出現(xiàn)讓我驚嘆，我會(huì)和人類(lèi)一起歡呼新的世界奇跡。
或許，我會(huì)變成一滴水，攀附在明亮玻璃的身旁，觀賞中央令人嘆為觀止的舞蹈。在悅?cè)说囊魳?lè)中和他們一起翩翩起舞。我會(huì)將這些瞬間在腦海里劃為重點(diǎn)，在重歸天空后告訴我的子孫們，人類(lèi)的冬奧會(huì)是這樣曼妙：
冬奧，一個(gè)舞臺(tái)，展現(xiàn)著力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的極限，贏得數(shù)以?xún)|計(jì)人類(lèi)的青睞。人類(lèi)為勝利所鼓舞，為失誤而遺憾，為參與而自豪。
希望與夢(mèng)想充斥了我的眼眶，我變成了水，回到天空，祝愿2022年的冬天，會(huì)有希望的雪花落下!
本次冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的吉祥物是冰墩墩和雪容融，他們分別是一只憨態(tài)可掬的大熊貓和一個(gè)傳統(tǒng)的中國(guó)紅燈籠，他們具有鮮明的中國(guó)特色，象征著運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)健的身體和世界文明的相知相融，科技感十足!我夢(mèng)想著有一天能和他們?cè)谝黄鹜嫠?，冰墩墩和雪容融?huì)出現(xiàn)在我的面前，大聲地說(shuō)：“小朋友，你好呀!我們帶你去冬奧會(huì)雪場(chǎng)一起堆雪人好嗎?”我欣然答應(yīng)，我和他們乘坐時(shí)光機(jī)來(lái)到了2022年的北京。這里是銀色的世界，冰墩墩和雪容融帶著我堆起來(lái)一個(gè)和我一樣高的雪人，栩栩如生，可愛(ài)極了，我們手拉著手，圍繞著雪人，高興得又蹦又跳，好不開(kāi)心!我告訴雪容融，我最喜歡的冬奧會(huì)項(xiàng)目是花樣滑冰，因?yàn)榛踊x手姿態(tài)優(yōu)美，體態(tài)輕盈，像蝴蝶一樣在冰場(chǎng)飛舞。據(jù)我了解，花樣滑冰是曾經(jīng)進(jìn)入夏季奧運(yùn)會(huì)的冬季項(xiàng)目，在1924年被列為首屆冬奧會(huì)比賽項(xiàng)目，本屆冬奧會(huì)花樣滑冰比賽將在北京賽區(qū)的首都體育館進(jìn)行，一共將產(chǎn)生5枚金牌，花樣滑冰雙人滑是中國(guó)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。雪容融夸贊我知識(shí)淵博。冰墩墩對(duì)我說(shuō)：“別看賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們動(dòng)作嫻熟、輕松自如，這可是日復(fù)一日勤學(xué)苦練、奮力拼搏的結(jié)果。殘酷的訓(xùn)練，枯燥無(wú)味的堅(jiān)持，運(yùn)動(dòng)員們的傷痛是我們無(wú)法想象的，他們獲得的獎(jiǎng)牌可都是汗水和淚水的結(jié)晶呀!”我想，這應(yīng)該就是奧運(yùn)精神，是當(dāng)代小學(xué)生要學(xué)習(xí)的精神：自我挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝一切，為國(guó)爭(zhēng)光!
2022年的冬奧會(huì)將是一場(chǎng)特殊的賽事，這是自新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，中國(guó)承辦的第一場(chǎng)世界性比賽。中國(guó)人民齊心協(xié)力，疫情防控卓有成效，我們將以最安全的環(huán)境歡迎各國(guó)運(yùn)動(dòng)員和媒體的到來(lái)，向全世界展示“中國(guó)魅力”!
冬奧夢(mèng)，是我的夢(mèng)，更是中國(guó)人的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)馬上就要實(shí)現(xiàn)了!我相信，中國(guó)悠長(zhǎng)的歷史和文明一定會(huì)在冬奧會(huì)中讓世界再次為之矚目!2022冬奧會(huì)加油，運(yùn)動(dòng)健兒加油，中國(guó)加油!
冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)簡(jiǎn)稱(chēng)為冬季奧運(yùn)會(huì)、冬奧會(huì)。是世界規(guī)模的冬季綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年舉辦一屆，1994年起與夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)分開(kāi)舉行。第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于2022年02月04日至02月20日在中國(guó)北京和張家口舉行，再過(guò)不到60天，這場(chǎng)冬季奧運(yùn)盛會(huì)將吸引全世界的目光。這是一個(gè)令人歡欣鼓舞的時(shí)刻!這是一個(gè)讓所有中國(guó)人為之驕傲的時(shí)刻!講文明，樹(shù)新風(fēng)，增強(qiáng)文明意識(shí)，提高文明素質(zhì)，做了不起的中國(guó)人，讓世界看到中國(guó)正在從大國(guó)走向強(qiáng)國(guó)。
承辦奧運(yùn)會(huì)的是一座城市，世人對(duì)奧運(yùn)的印象卻是對(duì)一國(guó)的印象。談?wù)摉|京奧運(yùn)會(huì)時(shí)，想自己曾因不滿陰郁、神怪成為東方文明的代名詞，而特意尋得北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式觀看，不想竟遇見(jiàn)千萬(wàn)網(wǎng)友同行。2008年北京奧運(yùn)會(huì)，為世界打開(kāi)了認(rèn)識(shí)中國(guó)的新的鑰匙，它向世界表明：我們能發(fā)展，我們正發(fā)展。如今我更期待冬奧會(huì)開(kāi)幕式，因私心里想那氣勢(shì)恢弘、莊嚴(yán)肅穆的祖國(guó)形象才是對(duì)東方文明的詮釋。疫情時(shí)期的奧運(yùn)會(huì)尤其珍貴，望向國(guó)外疫情的一輪輪反復(fù)，我想我國(guó)將以可信、可靠、可敬的中國(guó)形象向世界宣言：我們有能力、有信心、有把握去戰(zhàn)勝困難，我們已經(jīng)更加強(qiáng)大!
我時(shí)常在想，怎樣才是的時(shí)代。自然不是“四萬(wàn)萬(wàn)人齊下淚，天涯何處是神州”的山河破碎年代;不是《長(zhǎng)津湖》講述的那段先輩憑鋼鐵的意志寫(xiě)下的波瀾壯闊的歷史;也不該是劉長(zhǎng)春輾轉(zhuǎn)漂浮，跑出“一個(gè)人的奧運(yùn)”的艱難過(guò)去。今年是我國(guó)重返聯(lián)合國(guó)的五十周年，當(dāng)年喬冠華先生一笑，永遠(yuǎn)留在教科書(shū)里。五十年過(guò)去，我國(guó)在聯(lián)合國(guó)的重要作用愈來(lái)愈凸顯，2022年的冬奧會(huì)，像是中國(guó)為世界交的一份答卷。比起五十年前，我們更有力量;比起2008年承辦夏季奧運(yùn)會(huì)，人民更多了一份底氣和有容乃大的胸懷;站在2022年展望未來(lái)，堅(jiān)韌的歷史賦予我們無(wú)限希望。再談?wù)搳W運(yùn)時(shí)，已經(jīng)有了答案。時(shí)隔十四年，北京攜張家口舉辦冬季奧運(yùn)會(huì)，這座雙奧之城告訴我，“你看看眼下，這人民有信仰、國(guó)家有力量、民族有希望的眼下，不是你正追問(wèn)的時(shí)代嗎?”
2008年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，贏得了國(guó)際社會(huì)的普遍贊譽(yù)，向全世界展示了中國(guó)良好形象。而此次北京冬奧會(huì)的籌備和舉辦，更是推動(dòng)中國(guó)文化傳播和塑造國(guó)家形象的契機(jī)。
彰顯創(chuàng)新大國(guó)形象。全球第一條360度回旋的雪車(chē)雪橇賽道、幫助運(yùn)動(dòng)員備戰(zhàn)的風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室、首都體育館聲光電技術(shù)打造的“最美的冰”......著眼科技創(chuàng)新，中國(guó)用更高的標(biāo)準(zhǔn)為冬奧皇冠鑲上一顆顆璀璨的明珠。從冬奧會(huì)所有競(jìng)賽場(chǎng)館完工，到京張高鐵、京禮高速全線通車(chē);從眾多冰雪項(xiàng)目從無(wú)到有，到部分項(xiàng)目從有到強(qiáng)，一系列科技創(chuàng)新成果成為中國(guó)最閃亮的名片，向世界展現(xiàn)著中國(guó)科技的魅力。
俗話說(shuō)“不出正月都是年”，2022年北京冬奧會(huì)正好在正月里舉辦，這是中國(guó)在邀請(qǐng)世界各地的朋友們來(lái)“家里”過(guò)年，感受一場(chǎng)中國(guó)元素的文化盛宴。從會(huì)徽“冬夢(mèng)”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國(guó)家速滑館“冰絲帶”到國(guó)家跳臺(tái)滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國(guó)文化特色的形象景觀，講述著中國(guó)發(fā)展故事，傳遞著中國(guó)價(jià)值。
展現(xiàn)文明友好形象?！坝卸Y儀之大，故稱(chēng)夏;有服章之美，謂之華”，中國(guó)素來(lái)有禮儀之邦的美譽(yù)。作為東道主，冬奧會(huì)的成功舉辦離不開(kāi)中國(guó)人民的參與和支持，北京冬奧會(huì)計(jì)劃招募志愿者2.7萬(wàn)名，61.6萬(wàn)人積極報(bào)名，各省市包括海外青年學(xué)生占到了81%，他們將以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)詮釋“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，以最飽滿的熱情展現(xiàn)中國(guó)文明友好形象。
“三億人上冰雪”的愿景正在走向現(xiàn)實(shí)，讓我們攜手走進(jìn)冬奧會(huì)的“北京時(shí)間”，講好中國(guó)故事，塑好中國(guó)形象，一起擁抱美好未來(lái)。
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十四
一、讓幼兒了解一些生活常識(shí)，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技能。
孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是孩子日常經(jīng)常接觸的物品。花花綠綠的藥品會(huì)讓孩子誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)楹⒆硬粫?huì)判斷而造成燙傷。那么如何提高孩子對(duì)事件的預(yù)見(jiàn)性呢?首先要了解一些生活的常識(shí)。我們組織了專(zhuān)門(mén)的討論活動(dòng)，倒一杯熱水、拿來(lái)一些藥品，請(qǐng)孩子討論一下，從而學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的技能。在討論中孩子紛紛發(fā)表意見(jiàn)。陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“杯里冒著熱氣，一定非常燙，不能馬上喝。”常子峻說(shuō)：“用手摸摸杯的外面，如果燙手就不能喝?！遍h偉杰說(shuō)：“喝水的時(shí)候，也應(yīng)該先吹一吹，先小口小口的喝，就不會(huì)燙著了?！碑?dāng)教師拿來(lái)花花綠綠的藥品時(shí)，開(kāi)始孩子真的以為是巧克力豆呢，紛紛問(wèn)老師：“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?”教師和小木偶一起進(jìn)行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會(huì)開(kāi)始肚子疼，幼兒馬上意識(shí)到藥是不能隨便吃的，生病了應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請(qǐng)保健老師幫忙喂藥，在家應(yīng)請(qǐng)爸爸媽媽幫忙。
知道了生活中的一些小常識(shí)，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力，為孩子準(zhǔn)備一些畫(huà)有安全與危險(xiǎn)事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請(qǐng)孩子自己來(lái)區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險(xiǎn)的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見(jiàn)性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。
二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識(shí)。
幼兒園的環(huán)境應(yīng)是關(guān)注孩子的健康和安全的。教師應(yīng)與孩子共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對(duì)孩子進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。一次，我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與孩子進(jìn)行商量，我們決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒孩子注意，但孩子不了解安全標(biāo)記，我們就從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手，在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們?cè)诎鄡?nèi)的電視機(jī)及開(kāi)關(guān)上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記，時(shí)刻提醒孩子注意安全。
在活動(dòng)區(qū)，我們還開(kāi)設(shè)了安全角，墻上貼有安全圖、110、120、119標(biāo)記。玩具柜內(nèi)擺有救護(hù)車(chē)、救火車(chē)、警車(chē)等，還有電話、手機(jī)模型。在進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)，通過(guò)游戲訓(xùn)練了孩子遇到困難如何救助的方法。
三、通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒自我保護(hù)能力的發(fā)展。
幼兒在戶(hù)外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實(shí)多數(shù)是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)正確進(jìn)行游戲或不會(huì)使用一些工具引起的`，所以在教育活動(dòng)中要增加必要的生活課程，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的內(nèi)容。如觀看安全教育課件、發(fā)生事故的現(xiàn)場(chǎng)圖片等。
四、利用標(biāo)記、語(yǔ)言進(jìn)行暗示，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
良好的行為習(xí)慣與自我保護(hù)能力是緊密結(jié)合的。小班剛進(jìn)入幼兒園，孩子年齡小，一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習(xí)慣。于是，形象的標(biāo)記幫助了幼兒。剛開(kāi)學(xué)，幼兒入廁、喝水常常擁擠，我不斷的提醒，但不見(jiàn)成效。偶然的一次，我想起了銀行的一米線，有了一定的限制孩子就會(huì)約束自己的行為了。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時(shí)貼欄了一個(gè)正方形。孩子馬上明白了，喝水的時(shí)候要在線外面排隊(duì)等，輪到自己了在進(jìn)入圖形里面倒水喝。上廁所洗手的時(shí)候是只有踩上小腳印，才能洗手、接水，沒(méi)有了小腳印兒就要在旁邊等一會(huì)。一段時(shí)間過(guò)后，擁擠的現(xiàn)象減少了。在一次入廁時(shí)，我發(fā)現(xiàn)周嘉琦小朋友在等待時(shí)對(duì)前面的小朋友說(shuō)：“你洗完我在洗好嗎?”前面的小朋友高興的說(shuō)：“好吧。”并且洗手的速度明顯加快。很快就輪到周嘉琦洗了。我及時(shí)表?yè)P(yáng)了這兩位小朋友，并將這句話告訴其他孩子。此后，幼兒入廁、洗手時(shí)我常常能聽(tīng)到這句話。即培養(yǎng)了幼兒良好的品德行為，同時(shí)幼兒的行為規(guī)范也養(yǎng)成了，自然，安全的隱患也消除了。
五、通過(guò)生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能，
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小班孩子具有好奇心強(qiáng)，好動(dòng)，隨心所欲的特點(diǎn)，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險(xiǎn)物品，做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩。但教師不能因?yàn)檫@些就限制孩子的活動(dòng)。雖然他們年齡小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn)，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。教師要在一日活動(dòng)中，仔細(xì)觀察孩子的一舉一動(dòng)，利用各種教育活動(dòng)，提高孩子自我保護(hù)的能力和意識(shí)。一次，妍妍在關(guān)門(mén)時(shí)手被掩了一下，孩子們看到妍妍受傷后痛苦的表情后都紛紛說(shuō)：“以后可不能關(guān)門(mén)了?！焙⒆又啦辉訇P(guān)門(mén)、玩門(mén)了，可能以后幼兒由于玩門(mén)受傷的機(jī)率就會(huì)很小了，但這不是安全教育的目的會(huì)抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)就會(huì)想到會(huì)掩手，事事需要成人幫忙。這樣，受保護(hù)越多就越容易出差錯(cuò)，孩子會(huì)越來(lái)越喪失自我保護(hù)的能力。以后如果遇到突發(fā)事件，他們就會(huì)束手無(wú)策。于是，我請(qǐng)妍妍講講怎么掩得手，幫助孩子分析怎樣才能不掩手。并教孩子們學(xué)習(xí)兒歌“開(kāi)關(guān)門(mén)”。讓幼兒知道一手扶門(mén)框(墻)、一手扶門(mén)把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實(shí)踐，掌握開(kāi)關(guān)門(mén)的技能。
培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，重要的是不僅應(yīng)該讓孩子知道哪里有危險(xiǎn)，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險(xiǎn)，在征服危險(xiǎn)的過(guò)程中怎樣保護(hù)自己。剪刀的使用是小班幼兒的一個(gè)難點(diǎn)。以往的教學(xué)可能會(huì)過(guò)分的關(guān)注孩子，或者不敢讓幼兒使用剪刀。進(jìn)行安全教育后，我們?cè)O(shè)計(jì)了“手指劃破了”的活動(dòng)，通過(guò)我班孩子陳韋華由于沒(méi)有正確的使用剪刀而劃破手的事情，教育孩子使用剪刀時(shí)不能將剪刀對(duì)著自己和別人、取放剪刀時(shí)應(yīng)握著小剪刀尖兒。并經(jīng)常鼓勵(lì)孩子正確使用剪刀，使孩子逐步掌握使用剪刀的技巧。小班孩子剛剛?cè)雸@，遇到不舒服或尿濕褲子，許多孩子不敢告訴老師。我就設(shè)計(jì)了木偶表演“小紅不舒服了”。讓幼兒知道不舒服時(shí)主動(dòng)告訴老師或爸爸媽媽。這樣，在孩子最喜歡的活動(dòng)中，將自我保護(hù)的內(nèi)容融入了游戲之中，使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固了生活技能。避免了不必要的傷害，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。
上下樓梯、爬土坡對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)不安全的因素會(huì)加大。但只要采取相應(yīng)的安全措施的同時(shí)，提供給孩子接觸不安全因素的機(jī)會(huì)，才能提高孩子自我保護(hù)的能力。在上下樓梯時(shí)，我教會(huì)孩子掌握上下樓梯的基本動(dòng)作，并常常監(jiān)督好，使孩子雙腳協(xié)調(diào)上下樓梯的技能有很大提高。剛開(kāi)始爬土坡時(shí)，許多孩子不敢上土坡，我教孩子身體向前傾，頭稍微地下。當(dāng)孩子掌握了要領(lǐng)，自然爬起來(lái)得心應(yīng)手，促進(jìn)了他們自我保護(hù)能力的發(fā)展。
六、通過(guò)計(jì)算機(jī)多媒體調(diào)動(dòng)幼兒的興趣。
小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)戶(hù)外活動(dòng)不安全因素認(rèn)識(shí)不足，加之現(xiàn)在的家庭對(duì)幼兒溺愛(ài)有余、培養(yǎng)不足，往往幼兒對(duì)突如其來(lái)的意外事件手足無(wú)措，造成意外傷害。比如，在滑滑梯時(shí)倒著向下滑或你推我擠，非常危險(xiǎn)，但孩子意識(shí)不到這是危險(xiǎn)動(dòng)作。冬天跑步時(shí)，常常將手放進(jìn)口袋兒內(nèi)，一摔倒就會(huì)摔破頭。其實(shí)，只要掌握一定的技能，就會(huì)避免不必要的傷害。但一味的說(shuō)教孩子會(huì)失去興趣。而且小班幼兒年齡小，學(xué)習(xí)很大程度受興趣、情感支配。如何調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣呢?于是，我利用photoshop、powerpoint軟件為孩子制作了課件。并將孩子熟悉的“天線寶寶”設(shè)計(jì)到課件中去。讓他們知道戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不應(yīng)將手叉在口袋內(nèi)，如果摔倒了，手放在口袋內(nèi)，就會(huì)象拉拉一樣摔傷臉。摔倒了象迪西一樣用手撐住地，就不會(huì)摔傷臉。并利用課件制作了正確滑滑梯等戶(hù)外活動(dòng)應(yīng)注意的安全問(wèn)題。連貫的、動(dòng)態(tài)的、音效化的課件對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種新異的刺激，激發(fā)了他們的參與性。
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十五
2月20日晚上，北京冬奧會(huì)的閉幕式在國(guó)家體育館鳥(niǎo)巢展開(kāi)。首先孩子們手提橙色雪花狀的燈籠，在場(chǎng)地上自由的奔走，然后，奏唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌，升中華人民共和國(guó)國(guó)旗。
在莊嚴(yán)肅穆的國(guó)歌聲中，五星紅旗冉冉升起。國(guó)歌奏完了，鳥(niǎo)巢上空，一根接一根的紅絲帶飛了進(jìn)來(lái)，慢慢組成了一個(gè)巨大的中國(guó)結(jié)，寓意團(tuán)結(jié)友好。
北京冬奧會(huì)向世界展現(xiàn)了中國(guó)健兒的`強(qiáng)勁與剛強(qiáng)，也讓世界重新認(rèn)識(shí)了中國(guó)，中國(guó)的健兒，從2014年的12名，到2018年的第16名，再到今天的第3名，在名次上，中國(guó)突現(xiàn)出了質(zhì)的飛躍。
本次冬奧會(huì)，在冰墩墩的淚花中結(jié)束了，中國(guó)拿到了9金4銀2銅的好成績(jī)，中國(guó)健兒，你們最棒的，我為你們驕傲，自豪！
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十六
9月1日晚，由中宣部、教育部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合主辦推出的特別節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》與全國(guó)學(xué)生們見(jiàn)面。節(jié)目以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，翻開(kāi)了新中國(guó)成立70年來(lái)的歷史長(zhǎng)卷，在孩子們心里種下報(bào)國(guó)、奮斗的種子。
“當(dāng)我看到東北師范大學(xué)附屬小學(xué)的孩子們守在電視前，聆聽(tīng)那些與五星紅旗緊緊相連的動(dòng)人故事，我相信，紅色種子一定會(huì)在孩子們的心里生根發(fā)芽。”東北師范大學(xué)校長(zhǎng)助理于偉說(shuō)。
在觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目后，上海徐匯區(qū)建襄小學(xué)三年級(jí)學(xué)生張?zhí)N皓為將國(guó)旗插上珠峰之巔的.登山者深深震撼，“我想到自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)有成功，也會(huì)有失敗，失敗了不要怕，要像登山勇士一樣勇敢站起來(lái)?！?BR> 在建襄小學(xué)2日的“開(kāi)學(xué)第一課”課堂，老戰(zhàn)士鄒本亭、中科院科研工作者胡麗麗、奧運(yùn)冠軍陶璐娜分別結(jié)合親身經(jīng)歷講述了關(guān)于信仰、鉆研、拼搏的三個(gè)小故事。校長(zhǎng)陳靜表示，我們希望通過(guò)這些故事，幫助孩子們從小樹(shù)立報(bào)國(guó)之志，磨礪堅(jiān)韌品質(zhì)。
“我們經(jīng)常說(shuō)，你所站立的地方，正是你的中國(guó)；你怎么樣，中國(guó)便怎么樣；你若光明，中國(guó)便不黑暗。”開(kāi)學(xué)典禮上，北京十二中教育集團(tuán)校長(zhǎng)李有毅勉勵(lì)學(xué)生把愛(ài)國(guó)當(dāng)作生命的底色。她告訴學(xué)生，年輕就要少一些安逸，多一些挑戰(zhàn)，將自己所學(xué)，變成祖國(guó)實(shí)際的改變。
幼兒園冬奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十七
為助力2022年北京冬奧會(huì)，培養(yǎng)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的興趣，讓孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)冰雪所帶來(lái)的樂(lè)趣的同時(shí)，強(qiáng)健體魄，陶冶情操，增長(zhǎng)見(jiàn)聞。幼兒園可以開(kāi)展“童心迎冬奧·運(yùn)動(dòng)促成長(zhǎng)”主題教育系列活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在全園形成了關(guān)注冬奧、支持冬奧、參與冬奧的濃厚氛圍。
冬奧會(huì)是冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的簡(jiǎn)稱(chēng)，是世界規(guī)模最大的冬季綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年舉辦一屆，2022年第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京舉辦。一起來(lái)了解冬奧知識(shí)吧！
會(huì)徽以漢字“冬”為靈感來(lái)源，運(yùn)用中國(guó)書(shū)法的藝術(shù)形態(tài),將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國(guó)際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體，呈現(xiàn)出新時(shí)代的中國(guó)新形象、新夢(mèng)想，傳遞出新時(shí)代中國(guó)為辦好北京冬奧會(huì)，圓冬奧之夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)“三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”目標(biāo)，圓體育強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，推動(dòng)世界冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展，為國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)做出新貢獻(xiàn)的不懈努力和美好追求。
會(huì)徽?qǐng)D形上半部分展現(xiàn)滑冰運(yùn)動(dòng)員的造型，下半部分表現(xiàn)滑雪運(yùn)動(dòng)員的英姿。中間舞動(dòng)的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場(chǎng)、冰雪滑道和節(jié)日飄舞的絲帶，為會(huì)徽增添了節(jié)日喜慶的視覺(jué)感受，也象征著北京冬奧會(huì)將在中國(guó)春節(jié)期間舉行。
會(huì)徽以藍(lán)色為主色調(diào)，寓意夢(mèng)想與未來(lái)，以及冰雪的明亮純潔。紅黃兩色源自中國(guó)國(guó)旗，代表運(yùn)動(dòng)的激情、青春與活力。
會(huì)徽設(shè)計(jì)秉承展現(xiàn)舉辦地文化、體現(xiàn)以運(yùn)動(dòng)員為中心的理念，將中國(guó)書(shū)法藝術(shù)與冬殘奧會(huì)體育運(yùn)動(dòng)特征結(jié)合起來(lái)。設(shè)計(jì)展現(xiàn)了漢字“飛”的動(dòng)感和力度，巧妙地幻化成一個(gè)向前滑行、沖向勝利的運(yùn)動(dòng)員，同時(shí)形象化地表達(dá)了輪椅等冬殘奧會(huì)特殊運(yùn)動(dòng)器械形態(tài)。上半部分線條剛勁曲折，下半部分柔美圓潤(rùn)，寓意運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏、歷經(jīng)坎坷最終達(dá)到目標(biāo)獲得圓滿成功。會(huì)徽展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員不斷飛躍，超越自我，奮力拼搏，激勵(lì)世界的冬殘奧精神。
會(huì)徽?qǐng)D形整體充滿了昂揚(yáng)向上之激情，奮進(jìn)飛躍之動(dòng)感，色彩豐富，構(gòu)圖完美，象征并激發(fā)運(yùn)動(dòng)員以堅(jiān)強(qiáng)的意志作為精神的翅膀，在冬殘奧賽場(chǎng)上放飛青春夢(mèng)想！
北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)吉祥物分別為“冰墩墩”和“雪容融”。
北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”，以熊貓為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。冰，象征純潔、堅(jiān)強(qiáng)，是冬奧會(huì)的特點(diǎn)。墩墩，意喻健康、活潑、可愛(ài)，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)壯的身體、堅(jiān)韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。
北京冬殘奧會(huì)吉祥物“雪容融”以燈籠為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。雪，象征潔白、美麗，是冰雪運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)；容，意喻包容、寬容，交流互鑒；融，意喻融合、溫暖，相知相融。容融，表達(dá)了世界文明交流互鑒、和諧發(fā)展的理念，體現(xiàn)了通過(guò)殘奧運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)更加包容的世界和構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的美好愿景。
4、北京冬奧會(huì)獎(jiǎng)牌“同心”
為了激發(fā)孩子們對(duì)冬奧會(huì)的創(chuàng)作熱情，鼓勵(lì)孩子繪出自己的冬奧夢(mèng)想。孩子們發(fā)揮天馬行空的想象力，可以繪畫(huà)：獎(jiǎng)牌，五環(huán)、國(guó)旗、吉祥物、奧運(yùn)項(xiàng)目等，創(chuàng)作屬于自己獨(dú)一無(wú)二的作品，通過(guò)手工制作、繪畫(huà)的視角，表達(dá)出孩子們對(duì)于冬奧的理解。
幼兒老師帶領(lǐng)孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)了解冬奧會(huì)，認(rèn)識(shí)滑雪、滑冰、冰壺、花樣滑冰、冰球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子們模仿起來(lái)，增強(qiáng)對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的興致，在游戲活動(dòng)中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、協(xié)調(diào)動(dòng)作、錘煉品質(zhì)。
幼兒園舉辦以“童心向冬奧，運(yùn)動(dòng)促成長(zhǎng)”為主題的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，利用現(xiàn)有資源，尊重兒童的興趣和年齡特點(diǎn)，組織豐富多彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目。為了體驗(yàn)奧運(yùn)氛圍，比賽分團(tuán)體賽和個(gè)人賽，讓小朋友充分體驗(yàn)奧運(yùn)精神，培養(yǎng)競(jìng)賽精神的同時(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和自豪感。
為了增強(qiáng)儀式感，可以為比賽獲獎(jiǎng)的幼兒進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮，讓孩子驕傲的走上頒獎(jiǎng)臺(tái)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)沒(méi)有輸贏，孩子們積極參與，努力拼搏，都是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最靚麗的風(fēng)景線！
冬奧會(huì)的時(shí)候孩子們都放寒假了，老師可以組織孩子們積極參與“冬奧小記者”打卡活動(dòng)，家長(zhǎng)用錄視頻的方式記錄孩子在電視機(jī)前講解冬奧會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的故事，用2-3分鐘的時(shí)長(zhǎng)播報(bào)精彩的賽事，或者模擬采訪獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員。
家長(zhǎng)剪輯好視頻發(fā)到班級(jí)群里給老師，開(kāi)學(xué)后，老師們可以評(píng)比孩子們的作品，為孩子們發(fā)優(yōu)秀小記者證書(shū)及獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)孩子們積極關(guān)注冬奧會(huì)，關(guān)注國(guó)家大事，同時(shí)鍛煉孩子們的口才和語(yǔ)言表達(dá)能力。
老師和孩子們講解，獎(jiǎng)牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。然后為孩子們準(zhǔn)備好材料，比如：畫(huà)筆、陶藝、卡紙等，鼓勵(lì)孩子們自己創(chuàng)作。
通過(guò)做手工，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。
運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉，強(qiáng)健的體魄是抵御疾病的最好武器，為更好地貫徹落實(shí)《指南》精神，提高幼兒身體素質(zhì)和健康水平，幼兒園倡導(dǎo)孩子們要積極參加體育活動(dòng)，鍛煉身體，為幼兒一生的健康和全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，鼓勵(lì)孩子們以后可以學(xué)好本領(lǐng)，參加冬奧會(huì)。
讓我們相約純潔冰雪，共赴激情盛會(huì)，一起為2022冬奧會(huì)加油吧！