方案的成功與否關(guān)鍵在于全面的規(guī)劃和周密的執(zhí)行。方案的制定要充分考慮各種可能的影響因素，以做出充分的準(zhǔn)備。方案總結(jié)了大家過(guò)去一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家的未來(lái)發(fā)展有所啟發(fā)。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇一
近幾年來(lái)，**市深入貫徹落實(shí)***生態(tài)文明思想，咬定“綠水青山”不放松，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)深入推進(jìn)突出生態(tài)環(huán)境問(wèn)題整治，取得了一定成效。
堅(jiān)持強(qiáng)化優(yōu)化組織責(zé)任體系。組織成立了由書記、市長(zhǎng)任雙組長(zhǎng)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)委員會(huì)，并分設(shè)建設(shè)領(lǐng)域、農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域、工信領(lǐng)域等十個(gè)專業(yè)委員會(huì)，推動(dòng)各領(lǐng)域環(huán)境治理“齊步走”。構(gòu)建“黨委政府共同負(fù)責(zé)、人大政協(xié)全程監(jiān)督、部門齊抓共管、社會(huì)共同參與”的“大保護(hù)”格局，形成了橫向到邊、縱向到底的工作體系。建立健全污染治理日常排查、調(diào)度、督查工作機(jī)制，對(duì)突出環(huán)境問(wèn)題采取“督查整改、再督查再整改”的循環(huán)落實(shí)方式，直至問(wèn)題徹底解決。
堅(jiān)持科學(xué)精準(zhǔn)實(shí)施污染治理。一是強(qiáng)化技術(shù)引領(lǐng)。邀請(qǐng)國(guó)家環(huán)境科學(xué)研究院、華南環(huán)境研究所等教學(xué)科研單位協(xié)同攻堅(jiān)。積極向省生態(tài)環(huán)境廳、省住建廳等省直部門就大通湖治理、黑臭水體整治等方面尋求科學(xué)解決方案。二是強(qiáng)化源頭管理。嚴(yán)把環(huán)評(píng)審批關(guān)口，對(duì)不符合產(chǎn)業(yè)和環(huán)保政策的項(xiàng)目堅(jiān)持“一票否決”;堅(jiān)持在落后產(chǎn)能上做“減法”，不斷提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“綠色含量”。近年來(lái)，全市關(guān)閉粘土磚廠x家，取締關(guān)閉“散亂污”企業(yè)x家，關(guān)停造紙企業(yè)x家，淘汰落后冶煉鋼鐵產(chǎn)能x萬(wàn)噸。三是強(qiáng)化精準(zhǔn)施策。全方位、全流域、全過(guò)程開展突出環(huán)境問(wèn)題排查整治，一案一策推進(jìn)重點(diǎn)問(wèn)題整治。如在大通湖治理方面，開展七大攻堅(jiān)行動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)做法在生態(tài)環(huán)境部湖泊治理專題會(huì)議上予以推介;在資江流域銻污染防治方面，對(duì)重點(diǎn)涉銻企業(yè)進(jìn)行超低排放改造，對(duì)遺留礦洞和尾礦庫(kù)排放的含銻廢水做到應(yīng)收盡收、安全處理。
堅(jiān)持攻堅(jiān)突破重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。以重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題攻堅(jiān)突破為引擎，帶動(dòng)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題全面整治，集中攻堅(jiān)克難。對(duì)突出環(huán)境問(wèn)題和群眾信訪件采取“四包一”措施，確保整改落實(shí)落細(xì)。對(duì)已整改的問(wèn)題實(shí)施“回頭看”全覆蓋，堅(jiān)決杜絕虛假整改、表面整改、敷衍整改。如在石煤礦治理上，對(duì)x家石煤礦全部予以關(guān)閉，杜絕“頭疼醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”，制定一礦一策治理方案，市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)督導(dǎo)，廢水、廢渣處置，覆土、復(fù)綠、噴網(wǎng)、掛漿等工作全部完成。**市突出環(huán)境問(wèn)題整治經(jīng)驗(yàn)做法入選中央生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察辦公室匯編的十個(gè)正面典型案例。堅(jiān)持多措并舉強(qiáng)化工作保障。嚴(yán)格落實(shí)生態(tài)文明建設(shè)責(zé)任制，推行自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)，將污染防治工作納入市委市政府績(jī)效考核體系，實(shí)現(xiàn)考核全覆蓋。分系統(tǒng)分層級(jí)定期調(diào)度推進(jìn)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題整治，書記、市長(zhǎng)一季一督導(dǎo)，分管副市長(zhǎng)一月一調(diào)度，著力研究解決一批長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的突出環(huán)境問(wèn)題。強(qiáng)化資金保障，從現(xiàn)有資金中擠、從項(xiàng)目資金中爭(zhēng)、從社會(huì)資金中引，著力突破資金瓶頸。強(qiáng)化生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，全市黨紀(jì)政務(wù)處分x人次;在干部選拔使用上，對(duì)存在突出環(huán)境問(wèn)題單位的主要負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人，堅(jiān)決不提拔、不重用。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇二
根據(jù)《中省環(huán)保督查巡查反饋問(wèn)題整改分工表》要求，針對(duì)省委反饋共性問(wèn)題進(jìn)行整改，現(xiàn)將調(diào)研情況。
報(bào)告。
如下：
1.思想認(rèn)識(shí)不到位，“重經(jīng)濟(jì)發(fā)展，輕環(huán)境保護(hù)”的現(xiàn)象，沒(méi)有很好把握在發(fā)展中保護(hù)、在保護(hù)還沒(méi)有成為全民的自覺(jué)行動(dòng)。
2.責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，環(huán)保職責(zé)不清、盡責(zé)不力、推諉扯皮現(xiàn)象，環(huán)保責(zé)任和壓力傳導(dǎo)層層衰減、環(huán)保部門“單打獨(dú)斗”現(xiàn)象較為嚴(yán)重，沒(méi)有形成良好的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
3.重安排部署、輕落實(shí)督查的問(wèn)題。
4.意識(shí)淡薄、熟視無(wú)睹任至徇私枉法的問(wèn)題。
1.提升我局領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)貫徹落實(shí)中省環(huán)境保護(hù)決策部署，把省委環(huán)境保護(hù)督查巡查反饋意見到位。
2.進(jìn)一步明確黨委、政府及有關(guān)部門的環(huán)境保護(hù)責(zé)任，向社會(huì)公開的同時(shí)建立嚴(yán)格的督辦制度。
3.加強(qiáng)基層領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)，提升基層干部對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)貫徹落實(shí)中省市環(huán)境保護(hù)決策部署。
按照要求，我局每年定期召開一次生態(tài)環(huán)境保護(hù)專題學(xué)習(xí)會(huì)、進(jìn)行一次生態(tài)環(huán)境保護(hù)專題調(diào)研、主管領(lǐng)導(dǎo)講一次生態(tài)建設(shè)課、邀請(qǐng)了有關(guān)單位的磚井學(xué)者做一次生態(tài)環(huán)境文明報(bào)告，確保了我局領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高。我局每季度研究、討論2次，主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入基層調(diào)研堅(jiān)持環(huán)保工作，形成定期聽取生態(tài)環(huán)保工作匯報(bào)、研究生態(tài)環(huán)保突出問(wèn)題、制度生態(tài)環(huán)保重要舉措的常態(tài)機(jī)制。
一要根據(jù)鹽湖的生態(tài)功能保護(hù)和管理要求，制定實(shí)施更加嚴(yán)格的區(qū)域產(chǎn)業(yè)環(huán)境準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，將監(jiān)管關(guān)口前移，有效發(fā)揮生態(tài)環(huán)境準(zhǔn)入門檻作用。二要積極推進(jìn)環(huán)保體制改革，理順管理機(jī)構(gòu)，完善工作機(jī)制，加強(qiáng)各部門配合。要?jiǎng)?chuàng)新方法，進(jìn)一步完善符合我縣實(shí)際的環(huán)保工作制度。要明確環(huán)境治理項(xiàng)目的后續(xù)運(yùn)行和管護(hù)辦法，確保各項(xiàng)政策長(zhǎng)行久效。三要加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)。健全區(qū)域環(huán)境保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，加大環(huán)保專業(yè)人員招聘力度。嚴(yán)格組織管理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。嚴(yán)肅執(zhí)法紀(jì)律，規(guī)范執(zhí)法行為，切實(shí)做到嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇三
材料范文(1)
督察組各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
根據(jù)省委統(tǒng)一部署，去年x月x日至x月x日，省第二生態(tài)環(huán)保督察組對(duì)我市生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作開展了督察，今天又專程來(lái)反饋督察意見，充分體現(xiàn)了省委省政府對(duì)我市工作的重視和關(guān)心，對(duì)于提升我市生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作水平具有重要促進(jìn)作用。在此，我代表市委、市政府，向督察組各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我市的悉心指導(dǎo)和關(guān)心支持表示衷心的感謝!
堅(jiān)決抓好貫徹落實(shí)。
一是切實(shí)提高政治站位，全面認(rèn)領(lǐng)反饋問(wèn)題。問(wèn)題就是我們工作努力的方向。這次督察組對(duì)我市生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作作出了客觀評(píng)價(jià)，精準(zhǔn)指出了我們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)、中央督察整改、重點(diǎn)生態(tài)問(wèn)題、生態(tài)環(huán)境監(jiān)管、環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施管理等方面存在的問(wèn)題和不足，使我們對(duì)全市生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作有了更加清醒地認(rèn)識(shí)。我們要從思想深處深刻反思，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的極端重要性，深入貫徹落實(shí)***生態(tài)文明思想，牢固樹立綠水青山就是金山銀山理念，牢牢把握“實(shí)現(xiàn)減污降碳協(xié)同效應(yīng)”總要求，以對(duì)省委省政府負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)的精神，勇于面對(duì)督察組反饋問(wèn)題，不回避、不推諉，全部認(rèn)領(lǐng)、照單全收，采取積極有效措施確保問(wèn)題得到徹底解決、長(zhǎng)久解決，持續(xù)提升生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。
和責(zé)任分工，做到可操作、可跟蹤、可考核，確保具體到人、具體到事。注重整改實(shí)效，針對(duì)督察組反饋的突出問(wèn)題，努力把各項(xiàng)整改工作往前趕、往實(shí)做，確保件件有著落、事事有回音。嚴(yán)格落實(shí)黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)，敢于堅(jiān)持原則、敢于較真碰硬，對(duì)不作為、亂作為以及整改不力的絕不姑息遷就，同時(shí)堅(jiān)決杜絕以問(wèn)責(zé)代替整改和亂問(wèn)責(zé)、濫問(wèn)責(zé)、簡(jiǎn)單化問(wèn)責(zé)等行為。主動(dòng)向社會(huì)公布整改方案、整改結(jié)果和責(zé)任追究情況，自覺(jué)接受人民群眾監(jiān)督，用群眾的真實(shí)感受來(lái)評(píng)價(jià)整改工作成效，努力實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)全社會(huì)共同參與、共同建設(shè)、成果共享。
三是鞏固深化督察成果，著力完善長(zhǎng)效機(jī)制。我們將以此次環(huán)保督察為契機(jī)，持續(xù)深化標(biāo)本兼治，進(jìn)一步完善生態(tài)功能區(qū)、各流域和各類自然保護(hù)地管護(hù)等生態(tài)環(huán)境治理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)生態(tài)資源和污染源監(jiān)測(cè)監(jiān)管，優(yōu)化生態(tài)流域補(bǔ)償機(jī)制，強(qiáng)化生態(tài)責(zé)任考評(píng)和審計(jì)，堅(jiān)決防止問(wèn)題反彈。全面抓好生態(tài)環(huán)境治理，堅(jiān)決打好大氣、水、土壤污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，解決好秸稈、畜禽糞污等農(nóng)業(yè)廢棄物資源化利用等問(wèn)題，加快推進(jìn)嫩江流域高效生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)、松遼平原西部山水林田湖草生態(tài)保護(hù)與修復(fù)工程等重大戰(zhàn)略項(xiàng)目實(shí)施，持續(xù)改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。牢固樹立綠色發(fā)展理念，以建設(shè)可再生能源綜合應(yīng)用示范區(qū)為牽動(dòng)，加快構(gòu)建千萬(wàn)千瓦級(jí)新能源產(chǎn)業(yè)集群規(guī)模，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游、生態(tài)康養(yǎng)，探索“生態(tài)銀行”運(yùn)行模式，推動(dòng)生態(tài)優(yōu)勢(shì)成為發(fā)展優(yōu)勢(shì)、生態(tài)效益轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益，加快生態(tài)強(qiáng)市建設(shè)。
總之，我們將采取更加有力的措施打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，加快推動(dòng)綠色低碳循環(huán)發(fā)展，以生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)工作的新成效，向省委、省政府和全市人民交上一份合格答卷!
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇四
xx市在全省生態(tài)環(huán)保宣教工作會(huì)議上的典型發(fā)言材料范文(1)。
2020年，xx市堅(jiān)持以習(xí)近平生態(tài)文明思想為指導(dǎo)，持續(xù)加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣教工作力度，在全市營(yíng)造了濃厚的污染防治集中攻堅(jiān)氛圍。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善宣教體系。
市委、市政府高度重視生態(tài)文明宣教工作，成立市生態(tài)環(huán)境宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市委常委、宣傳部長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副市長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，高規(guī)格推進(jìn)全市生態(tài)文明宣傳教育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市生態(tài)環(huán)境局，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、調(diào)度、落實(shí)宣教工作。協(xié)調(diào)日?qǐng)?bào)社、電視臺(tái)、大眾網(wǎng)等新聞媒體抽調(diào)骨干記者集中辦公，深入一線跟蹤報(bào)道，構(gòu)建起強(qiáng)有力的集中攻堅(jiān)宣傳戰(zhàn)線。
二、強(qiáng)化綠色創(chuàng)建，推進(jìn)全民環(huán)保。
市委辦公室、市政府辦公室印發(fā)實(shí)施生態(tài)環(huán)境宣傳教育工作方案，倡導(dǎo)綠色生產(chǎn)、踐行綠色生活、開展教育培訓(xùn)，組織開展了綠色學(xué)校、環(huán)保小衛(wèi)士、放魚養(yǎng)水等系列活動(dòng)。創(chuàng)新策劃開展“六五環(huán)境日”、“環(huán)保世紀(jì)行”、“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”等宣教活動(dòng)，以線下活動(dòng)、線上直播的宣傳方式，多層次展示生態(tài)文明建設(shè)成果，開展生態(tài)環(huán)保宣傳進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，構(gòu)建起全民共享共治共建的大環(huán)保宣教格局。
三、協(xié)同污染攻堅(jiān)，展現(xiàn)鐵軍風(fēng)采。
深入挖掘污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)典型，講好xx環(huán)保鐵軍故事。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各新聞媒體開設(shè)聚力污染防治攻堅(jiān)專欄，xx日?qǐng)?bào)社刊發(fā)評(píng)論員系列文章，撰寫《向污染宣戰(zhàn)》等深度稿件，系列報(bào)道先進(jìn)典型人物的24小時(shí)。協(xié)調(diào)直播xx、大眾網(wǎng)xx等新媒體，開通“夜鷹”直播等，創(chuàng)新策劃《攻堅(jiān)專班的12個(gè)時(shí)辰》《我們和xx藍(lán)在一起》等新媒體系列宣傳，展現(xiàn)攻堅(jiān)克難、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的生態(tài)環(huán)保鐵軍風(fēng)采。
四、建立宣傳機(jī)制，深化媒體宣傳。
聯(lián)合市委宣傳部建立宣傳工作機(jī)制，每周發(fā)布重點(diǎn)宣傳計(jì)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各新聞媒體持續(xù)加大宣傳力度。召開新聞媒體座談會(huì)，研究謀劃宣教工作思路和建議，形成合力?！栋朐抡劇?、新華社客戶端發(fā)布宣傳稿件《一座海濱城市的生態(tài)氣質(zhì)》，《中國(guó)環(huán)境報(bào)》專版刊發(fā)《xx治污攻堅(jiān)擦亮生態(tài)底色》等信息，市級(jí)新聞媒體開設(shè)聚力污染防治攻堅(jiān)、曝光臺(tái)等專欄，統(tǒng)籌做好正面引導(dǎo)、負(fù)面曝光，2020年各新聞媒體共計(jì)發(fā)稿x余篇，營(yíng)造決勝污染防治攻堅(jiān)良好社會(huì)氛圍。
五、加強(qiáng)正面引導(dǎo)，強(qiáng)化輿情應(yīng)對(duì)。
制定實(shí)施生態(tài)環(huán)境輿情處置與引導(dǎo)工作程序，與省大眾網(wǎng)建立輿情監(jiān)控平臺(tái)，加強(qiáng)應(yīng)對(duì)，積極管控，把輿情風(fēng)險(xiǎn)降到最低。加強(qiáng)網(wǎng)評(píng)員隊(duì)伍建設(shè)，不斷擴(kuò)展輿情收集處置渠道，科學(xué)識(shí)別、認(rèn)真研判，主動(dòng)發(fā)聲，正面引導(dǎo)，大力宣傳生態(tài)文明正能量。
六、宣傳執(zhí)法聯(lián)動(dòng)、維護(hù)群眾利益。
建立宣傳執(zhí)法聯(lián)動(dòng)機(jī)制，重要信訪案件第一時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)核查、督辦，開設(shè)《環(huán)保在線》新媒體專欄，對(duì)群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的突出環(huán)境問(wèn)題跟蹤報(bào)道，推動(dòng)問(wèn)題整改落實(shí)，聽民聲、解民憂，順民心，不斷增強(qiáng)群眾生態(tài)環(huán)境滿意度和幸福感。
2021年凝心聚力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，推進(jìn)生態(tài)環(huán)境宣教工作縱深發(fā)展。
一是健全宣教機(jī)制。建立聯(lián)席會(huì)議制度，定期研討工作成效，明確宣教重點(diǎn)，制定宣傳計(jì)劃，強(qiáng)化工作落實(shí)。
二是創(chuàng)新活動(dòng)載體。組織開展“十大綠色行動(dòng)”，發(fā)動(dòng)全市各級(jí)各部門開展豐富多彩、喜聞樂(lè)見的生態(tài)文明宣教活動(dòng)，打造全市叫得響、受歡迎的活動(dòng)品牌，為生態(tài)xx建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
三是強(qiáng)化信息宣傳。以新《固廢法》、《排污許可管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)為宣教重點(diǎn)，廣泛宣傳依法治污。在各媒體開設(shè)宣傳專欄，加大正面宣傳引導(dǎo)和媒體曝光力度，凝聚治污合力，倡導(dǎo)公眾參與，為“十四五”環(huán)保故事開啟新篇，助力深入打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，進(jìn)一步擦亮“生態(tài)xx”金字招牌。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇五
環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)條件,保護(hù)環(huán)境是人類生存與發(fā)展的不可推卸的責(zé)任。以下是小編整理給大家的關(guān)于環(huán)保教育活動(dòng)方案，希望能給大家?guī)?lái)幫助!
一、指導(dǎo)思想：
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。目前，環(huán)保已成為當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題，每個(gè)人都已成為了環(huán)境破壞造成惡果的承受者。杜林鄉(xiāng)中心校決定以校園為基地，組織一系列的環(huán)保教育活動(dòng)，在促使學(xué)生形成正確的環(huán)境價(jià)值觀，自覺(jué)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的同時(shí)，輻射到家庭，輻射到社會(huì)，在全社會(huì)形成良好的環(huán)保氛圍。
二、具體活動(dòng)安排
(一)、召開一次主題隊(duì)會(huì)。6月17日之前各學(xué)校要組織召開一次以環(huán)境保護(hù)為主題的隊(duì)會(huì)，為同學(xué)們講解環(huán)保知識(shí)及縣鄉(xiāng)環(huán)保工作的開展情況?；顒?dòng)影像資料要及時(shí)交中心校。
(二)、布置一次環(huán)保作業(yè)。各學(xué)校要于6月18日之前，組織已開作文課的班級(jí)，每位同學(xué)寫一篇關(guān)于環(huán)保的作文;未開作文課的班級(jí)，要組織同學(xué)以手抄報(bào)的形式參與活動(dòng)。幼兒園要求組織適合孩子年齡段的環(huán)保教育活動(dòng)，如通過(guò)認(rèn)識(shí)恐龍卡片，講解恐龍滅絕原因，教孩子畫環(huán)保蠟筆畫等。及手抄報(bào)于6月18日之前報(bào)中心校，進(jìn)行評(píng)優(yōu)。幼兒園小朋友作品也可上報(bào)，單獨(dú)評(píng)獎(jiǎng)。
(三)、做一個(gè)環(huán)保宣傳員。各學(xué)校要積極開展“做一個(gè)環(huán)保宣傳員”活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用。要求每位同學(xué)回家后，首先要告訴家長(zhǎng)一句話——“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”;主動(dòng)向家長(zhǎng)宣讀一次環(huán)保宣傳材料;最少記住并督促家人記住一個(gè)環(huán)保舉報(bào)電話。
(四)、做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。各學(xué)校要積極開展“做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，教育同學(xué)們要積極發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)保問(wèn)題，與污染環(huán)境的不良行為作斗爭(zhēng)。如發(fā)現(xiàn)污染企業(yè)非法生產(chǎn)，向河流溝渠排放、傾倒廢酸等污染環(huán)境的行為要及時(shí)舉報(bào)。各學(xué)校要在同學(xué)中進(jìn)行“身邊的污染”征集活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)我們身邊存在的各種污染，并由學(xué)校進(jìn)行整理匯總，于6月18日之前上報(bào)中心校。
(五)、在組織好以上活動(dòng)的同時(shí)，各學(xué)校還要積極安排其他環(huán)?；顒?dòng)，如組織廢舊物品回收活動(dòng)、節(jié)水節(jié)電活動(dòng)、凈化校園活動(dòng)等，并將這些活動(dòng)融入到學(xué)校的日常管理當(dāng)中。使保護(hù)環(huán)境成為學(xué)生日常習(xí)慣。
三、活動(dòng)要求
保護(hù)環(huán)境關(guān)系到每一個(gè)人，讓同學(xué)們都樹立正確的環(huán)境保護(hù)意識(shí)并積極主動(dòng)的去影響身邊的人是學(xué)校的責(zé)任。所以各學(xué)校要積極開展以上各項(xiàng)活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入到每位同學(xué)心中。各學(xué)校務(wù)必于6月21日前將以上活動(dòng)情況總結(jié)上報(bào)中心校。
一、指導(dǎo)思想：
在以鄧小平理論為指導(dǎo)，按照要求全面貫徹“全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性的民展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力。
二、意見與設(shè)想：
(一)加強(qiáng)組織建設(shè)。
1、班子組織健全。
成立以杜學(xué)慶校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會(huì)研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力。
2、宣傳有力度。
在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。 做到教師每周學(xué)習(xí)時(shí)必談環(huán)保的好處，國(guó)旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí)，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章、影視。
3、環(huán)保知識(shí)滲透到位。
在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)。學(xué)校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評(píng)比中有意識(shí)將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測(cè)試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識(shí)題。
4、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
一是向優(yōu)秀單位參觀、學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。二是積極組織教師開展學(xué)習(xí)、教研、體育備課等研討活動(dòng)，促相互學(xué)習(xí)、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。
三、發(fā)揮學(xué)校特色作用，強(qiáng)化訓(xùn)練，導(dǎo)之以行。
1、設(shè)立環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)60000元，加大學(xué)校硬件投入力度，各種宣傳標(biāo)語(yǔ)布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具與學(xué)科基本配套。學(xué)校的空余地全部綠化，課桌椅適合學(xué)生的身心發(fā)展，各室配套，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方。
2、以特色為突破口，強(qiáng)化為訓(xùn)練，各年級(jí)均要通過(guò)區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理達(dá)到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，要在花木栽培、管理的同時(shí)學(xué)到課本上學(xué)不到的`知識(shí)，還要增進(jìn)學(xué)生對(duì)大自然美好的向往，從中打開環(huán)保的智慧之門，點(diǎn)燃環(huán)保的創(chuàng)新火花。
3、以守則、校規(guī)規(guī)范學(xué)生，以規(guī)育人。
以常規(guī)管理28條要求嚴(yán)格管理學(xué)校，以《中學(xué)生素質(zhì)要求》十條、《中學(xué)生日常行為規(guī)范要求》二十條、《中學(xué)生守則》十條嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生。
4、學(xué)校干凈整潔，無(wú)一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無(wú)亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無(wú)攀折摘校園花草樹木行為;中年級(jí)能主動(dòng)打掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級(jí)學(xué)生能自覺(jué)清除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時(shí)候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。
5、對(duì)創(chuàng)綠內(nèi)容進(jìn)行宣傳、考核，使隊(duì)員能做到：從班級(jí)做起，從我做起，從身邊小事做起，從小做一名綠色天使，當(dāng)一保綠色隊(duì)員。
四、抓道德素質(zhì)教育的培養(yǎng)，著眼明天、將來(lái)。
1、“學(xué)校無(wú)小事，事事能育人。”創(chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項(xiàng)活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)和各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行綠色手抄報(bào)、美術(shù)繪畫、攝影制作、藝術(shù)表演等競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人。
2、全體教師要在這一創(chuàng)建活動(dòng)中充分發(fā)揮主導(dǎo)、能動(dòng)作用，積極指導(dǎo)、積極實(shí)踐、積極創(chuàng)新，不斷地研究控討，不斷地創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，積極向有關(guān)單位和報(bào)社，促創(chuàng)建質(zhì)量的提高。
3、在積極開展好校園創(chuàng)建活動(dòng)的同時(shí)，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會(huì)的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會(huì)活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類。
總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！保馆份穼W(xué)子在這里溢智成才。
學(xué)校環(huán)境教育實(shí)施
根據(jù)《沈陽(yáng)市中小學(xué)環(huán)境教育工作實(shí)施方案》提出的工作要求，加強(qiáng)環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)保意思，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定我?！董h(huán)境教育工作實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想
以黨的“xx大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹和實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，落實(shí)《沈陽(yáng)市中小學(xué)環(huán)境教育工作實(shí)施方案》提出的工作要求，加強(qiáng)環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)保意，發(fā)揮青少年在環(huán)保工作中重要作用，為我市爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家環(huán)保模范城市做貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛(ài)大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國(guó)家和全球的環(huán)境問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、社會(huì)與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)、方法和能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)捐友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于一環(huán)境的生活方式。
初中階段了解區(qū)域和全球主要環(huán)境問(wèn)題及其后果;思考環(huán)境與人類社一會(huì)發(fā)展的。相互聯(lián)系;理解人類社會(huì)必須走可持續(xù)發(fā)展的道路;自覺(jué)采取對(duì)環(huán)境友善的行動(dòng)。
三、辦法和措施
(一)開設(shè)環(huán)境教育專題講座
環(huán)境教育專題講座內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
1、教學(xué)內(nèi)容
(1)了解當(dāng)前主要的區(qū)域性、全球性環(huán)境問(wèn)題，探究其后果。
(2)結(jié)合地方實(shí)際，理解不同生產(chǎn)方式對(duì)環(huán)境的影響。
(3)了解可持續(xù)發(fā)展的基本含義，理解它的必要性。
(4)了解地方政府和社會(huì)組織在解決地方環(huán)境問(wèn)題方面的重要舉措。
(5)反思日常消費(fèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，倡導(dǎo)對(duì)環(huán)境友善的生活方式。
2、教學(xué)活動(dòng)
(1)看錄像、圖片或文字資料，了解全球及我國(guó)的主.要環(huán)境問(wèn)題，以及這些問(wèn)題對(duì)自然和社會(huì)發(fā)展的影響。
(2)調(diào)查和比較清潔生產(chǎn)與非清潔生產(chǎn)的異同。
(3)根據(jù)有關(guān)資料或能源消耗的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，預(yù)測(cè)50與卜虧的
資源或能源發(fā)展?fàn)顩r，討論環(huán)境承載力問(wèn)題。
(4)與地方環(huán)保部門或環(huán)保組織成員座談，請(qǐng)他們講座，介劃各自在環(huán)境保護(hù)與建設(shè)方面的工作任務(wù)和成效。
(5)分組收集一些商品的外包裝，分析這些包裝的作用及其對(duì)環(huán)境的影響。
(6)開展辯論活動(dòng)。辯論：是不是只有高消費(fèi)才能保證生活質(zhì)量?
(7)學(xué)校為環(huán)境教育投入必要的經(jīng)費(fèi)和教學(xué)儀器、設(shè)備。
(二)學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育
課堂教學(xué)是學(xué)生接受知識(shí)的主要形式，也是實(shí)施環(huán)境教育的主渠道;在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育，可以使學(xué)生盡可能多地獲得環(huán)境保護(hù)知識(shí)。
2、適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展，使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育有機(jī)地結(jié)在一起，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的過(guò)程中，樹立環(huán)境意識(shí)，達(dá)到滲透目的。
3把環(huán)境教育作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課和研究性學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
(三)開展環(huán)境教育課外活動(dòng)
1、組織學(xué)生對(duì)學(xué)校和家庭的周邊環(huán)境進(jìn)行調(diào)查研究，制定環(huán)保，提出環(huán)保建議，采取環(huán)保措施。
2、經(jīng)常召開各種形式的以環(huán)境教育為主題的班隊(duì)會(huì)。
3、充分利用我市的環(huán)境科普教育基地，組織學(xué)生參觀、學(xué)習(xí)。
4、在學(xué)校廣播站設(shè)立以環(huán)境教育為主題的欄目，利用學(xué)校宣傳欄和班報(bào)宣傳環(huán)保知識(shí)。
5、利用環(huán)保紀(jì)念日開展活動(dòng)進(jìn)行宣傳。如：‘前樹節(jié)”、“愛(ài)鳥周”、“世界環(huán)境日”期間，開展‘綠化植樹”、‘愛(ài)鳥護(hù)鳥”活動(dòng)或走上街頭宣傳環(huán)保知識(shí)。
6、開展“環(huán)保知識(shí)竟賽”、舉辦以環(huán)境保護(hù)為主題的演講、攝影，絲，畫比賽。
7、組織學(xué)生“春游”、“秋游”或以環(huán)境教育為主題的夏令營(yíng)等。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇六
為了營(yíng)造濃厚的生態(tài)市建設(shè)氛圍，根據(jù)瑞安市環(huán)保局、教育局、共青團(tuán)溫州市委、市少工委和溫州都市報(bào)《關(guān)于開展“小手拉大手共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定“小手拉大手，共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“從我做起，帶動(dòng)全家，推動(dòng)社會(huì)”的活動(dòng)思路，進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保教育的深入開展，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，廣泛發(fā)動(dòng)全校小學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來(lái)，培養(yǎng)家長(zhǎng)和學(xué)生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚，推動(dòng)學(xué)生文明、家庭和睦、社會(huì)和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營(yíng)造濃厚氛圍。
二、活動(dòng)安排。
(一)2012年11月底印發(fā)致全校學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。各班班主任負(fù)責(zé)將信發(fā)放于每位學(xué)生手里，由學(xué)生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)生態(tài)文明，養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣，號(hào)召家長(zhǎng)在“小手拉大手”活動(dòng)中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺(jué)改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習(xí)慣，積極參與到環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中去。
(二)2012年3月—4月開展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。組織全校少先隊(duì)員開展一次綠色環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)、組織少先隊(duì)員如何與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)文明公約，增強(qiáng)生態(tài)意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，與家長(zhǎng)“手拉手”共建綠色家庭。
(三)2012年5月組織一次親子體驗(yàn)活動(dòng)。
組織學(xué)生和家長(zhǎng)代表利用課余時(shí)間，通過(guò)參觀瑞安市的生態(tài)村，了解生態(tài)村的情況，在開展的“小手拉大手，共造生態(tài)市”親子體驗(yàn)活動(dòng)中，讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起感受環(huán)境污染的危害性和保護(hù)環(huán)境的重要性。
(四)2012年12月進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)普及教育。
四、五、六年級(jí)各班布置一次特殊的家庭作業(yè)，由學(xué)生將《生態(tài)環(huán)保知識(shí)問(wèn)卷》帶回家與家長(zhǎng)共同完成答題，按時(shí)上交由學(xué)校統(tǒng)一評(píng)分，并由老師公布正確答案，同時(shí)要求學(xué)生將正確答案向家長(zhǎng)反饋，從而把生態(tài)保護(hù)理念和節(jié)能減排等知識(shí)輸給學(xué)生，傳播到家庭。
(五)開展環(huán)保生活事跡征集與征文活動(dòng)。
三—六年級(jí)組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動(dòng)，以征文形式征集家庭綠色環(huán)保。
事跡，并評(píng)定“手拉手和諧家庭”。每班先評(píng)選1名，并簡(jiǎn)單寫寫自己與家人做的有關(guān)環(huán)保的事跡，再由學(xué)校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會(huì)。征文截止日期：2012年2月28日(上交大隊(duì)部)。
(六)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查。
2012年11月—12月在五—六年級(jí)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查，由抽樣調(diào)查的方式，分發(fā)學(xué)生帶回家并指定由家長(zhǎng)完成調(diào)查表答題，并統(tǒng)一由班主任收回，于2012年11月30日送大隊(duì)部。
(七)組織開展專題活動(dòng)。
學(xué)校成立一支“小手拉大手，共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊(duì)，四—六年級(jí)每班設(shè)立環(huán)保行為監(jiān)督崗，開展環(huán)保行為勸誡、監(jiān)督和評(píng)比活動(dòng)；在校內(nèi)設(shè)立“環(huán)保生活意見箱”督查小分隊(duì)成員，對(duì)同學(xué)們反應(yīng)的各類環(huán)保問(wèn)題、不環(huán)保行為，定期進(jìn)行收集整理。
(八)組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在社會(huì)實(shí)踐課、慶祝活動(dòng)、節(jié)假日等時(shí)期，成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊(duì)”，設(shè)立生態(tài)文明監(jiān)督崗。組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)，深入樓院，對(duì)市民不環(huán)保行為進(jìn)行指導(dǎo)。
活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)對(duì)象。
2012.11印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信一—六年級(jí)各班。
2012.11—12環(huán)保滿意度調(diào)查五—六年級(jí)抽樣。
2012.12環(huán)保知識(shí)普及教育一—六年級(jí)各班。
2012.3成立環(huán)保行為監(jiān)督崗三—六年級(jí)各班。
2012.3開展環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)一—六年級(jí)各班。
2012.3組織親子體驗(yàn)活動(dòng)。
五、六年級(jí)各年級(jí)代表隊(duì)。
2012.4開展環(huán)保生活事跡與征文活動(dòng)三&m。
2012.4社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)三—六年級(jí)各班小衛(wèi)生行動(dòng)隊(duì)。
2012.5“我愛(ài)環(huán)保”主題班級(jí)黑板報(bào)一—六年級(jí)各班。
四、活動(dòng)要求。
1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各班級(jí)要認(rèn)真開展“小手拉在手，共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動(dòng)，服務(wù)青少年成長(zhǎng)，推進(jìn)生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措，精心組織，把活動(dòng)開展好。2012年5月底將評(píng)選先進(jìn)班級(jí)、個(gè)人，并向市組委會(huì)推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2.結(jié)合實(shí)際，精心組織。
各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實(shí)際創(chuàng)造性開展活動(dòng)，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動(dòng)中來(lái)。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程當(dāng)中，各年段、各班要做好學(xué)生在校外開展活動(dòng)的組織、安全、秩序等問(wèn)題。
3.廣泛動(dòng)員，注重宣傳。
在活動(dòng)開展過(guò)程中，要注意整合各種社會(huì)資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)等教育機(jī)構(gòu)的重要作用，為活動(dòng)開展提供有力保障，同時(shí)做好活動(dòng)宣傳報(bào)道工作，為活動(dòng)開展?fàn)I造良好的氛圍。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇七
**市在全省生態(tài)環(huán)保宣教工作會(huì)議上的典型發(fā)言材料范文(1)。
2020年，**市堅(jiān)持以***生態(tài)文明思想為指導(dǎo)，持續(xù)加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣教工作力度，在全市營(yíng)造了濃厚的污染防治集中攻堅(jiān)氛圍。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善宣教體系。
市委、市政府高度重視生態(tài)文明宣教工作，成立市生態(tài)環(huán)境宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市委常委、宣傳部長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副市長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，高規(guī)格推進(jìn)全市生態(tài)文明宣傳教育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市生態(tài)環(huán)境局，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、調(diào)度、落實(shí)宣教工作。協(xié)調(diào)日?qǐng)?bào)社、電視臺(tái)、大眾網(wǎng)等新聞媒體抽調(diào)骨干記者集中辦公，深入一線跟蹤報(bào)道，構(gòu)建起強(qiáng)有力的集中攻堅(jiān)宣傳戰(zhàn)線。
二、強(qiáng)化綠色創(chuàng)建，推進(jìn)全民環(huán)保。
市委辦公室、市政府辦公室印發(fā)實(shí)施生態(tài)環(huán)境宣傳教育工作方案，倡導(dǎo)綠色生產(chǎn)、踐行綠色生活、開展教育培訓(xùn)，組織開展了綠色學(xué)校、環(huán)保小衛(wèi)士、放魚養(yǎng)水等系列活動(dòng)。創(chuàng)新策劃開展“六五環(huán)境日”、“環(huán)保世紀(jì)行”、“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”等宣教活動(dòng)，以線下活動(dòng)、線上直播的宣傳方式，多層次展示生態(tài)文明建設(shè)成果，開展生態(tài)環(huán)保宣傳進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，構(gòu)建起全民共享共治共建的大環(huán)保宣教格局。
三、協(xié)同污染攻堅(jiān)，展現(xiàn)鐵軍風(fēng)采。
深入挖掘污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)典型，講好**環(huán)保鐵軍故事。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各新聞媒體開設(shè)聚力污染防治攻堅(jiān)專欄，**日?qǐng)?bào)社刊發(fā)評(píng)論員系列文章，撰寫《向污染宣戰(zhàn)》等深度稿件，系列報(bào)道先進(jìn)典型人物的24小時(shí)。協(xié)調(diào)直播**、大眾網(wǎng)**等新媒體，開通“夜鷹”直播等，創(chuàng)新策劃《攻堅(jiān)專班的12個(gè)時(shí)辰》《我們和**藍(lán)在一起》等新媒體系列宣傳，展現(xiàn)攻堅(jiān)克難、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的生態(tài)環(huán)保鐵軍風(fēng)采。
四、建立宣傳機(jī)制，深化媒體宣傳。
聯(lián)合市委宣傳部建立宣傳工作機(jī)制，每周發(fā)布重點(diǎn)宣傳計(jì)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各新聞媒體持續(xù)加大宣傳力度。召開新聞媒體座談會(huì)，研究謀劃宣教工作思路和建議，形成合力?！栋朐抡劇?、新華社客戶端發(fā)布宣傳稿件《一座海濱城市的生態(tài)氣質(zhì)》，《中國(guó)環(huán)境報(bào)》專版刊發(fā)《**治污攻堅(jiān)擦亮生態(tài)底色》等信息，市級(jí)新聞媒體開設(shè)聚力污染防治攻堅(jiān)、曝光臺(tái)等專欄，統(tǒng)籌做好正面引導(dǎo)、負(fù)面曝光，2020年各新聞媒體共計(jì)發(fā)稿x余篇，營(yíng)造決勝污染防治攻堅(jiān)良好社會(huì)氛圍。
五、加強(qiáng)正面引導(dǎo)，強(qiáng)化輿情應(yīng)對(duì)。
制定實(shí)施生態(tài)環(huán)境輿情處置與引導(dǎo)工作程序，與省大眾網(wǎng)建立輿情監(jiān)控平臺(tái)，加強(qiáng)應(yīng)對(duì)，積極管控，把輿情風(fēng)險(xiǎn)降到最低。加強(qiáng)網(wǎng)評(píng)員隊(duì)伍建設(shè)，不斷擴(kuò)展輿情收集處置渠道，科學(xué)識(shí)別、認(rèn)真研判，主動(dòng)發(fā)聲，正面引導(dǎo)，大力宣傳生態(tài)文明正能量。
六、宣傳執(zhí)法聯(lián)動(dòng)、維護(hù)群眾利益。
建立宣傳執(zhí)法聯(lián)動(dòng)機(jī)制，重要信訪案件第一時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)核查、督辦，開設(shè)《環(huán)保在線》新媒體專欄，對(duì)群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的突出環(huán)境問(wèn)題跟蹤報(bào)道，推動(dòng)問(wèn)題整改落實(shí)，聽民聲、解民憂，順民心，不斷增強(qiáng)群眾生態(tài)環(huán)境滿意度和幸福感。
2021年凝心聚力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，推進(jìn)生態(tài)環(huán)境宣教工作縱深發(fā)展。
一是健全宣教機(jī)制。建立聯(lián)席會(huì)議制度，定期研討工作成效，明確宣教重點(diǎn)，制定宣傳計(jì)劃，強(qiáng)化工作落實(shí)。
二是創(chuàng)新活動(dòng)載體。組織開展“十大綠色行動(dòng)”，發(fā)動(dòng)全市各級(jí)各部門開展豐富多彩、喜聞樂(lè)見的生態(tài)文明宣教活動(dòng)，打造全市叫得響、受歡迎的活動(dòng)品牌，為生態(tài)**建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
三是強(qiáng)化信息宣傳。以新《固廢法》、《排污許可管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)為宣教重點(diǎn)，廣泛宣傳依法治污。在各媒體開設(shè)宣傳專欄，加大正面宣傳引導(dǎo)和媒體曝光力度，凝聚治污合力，倡導(dǎo)公眾參與，為“十四五”環(huán)保故事開啟新篇，助力深入打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，進(jìn)一步擦亮“生態(tài)**”金字招牌。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇八
生態(tài)環(huán)保督察反饋會(huì)議表態(tài)發(fā)言材料范文(1)。
督察組各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
根據(jù)省委統(tǒng)一部署，去年x月x日至x月x日，省第二生態(tài)環(huán)保督察組對(duì)我市生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作開展了督察，今天又專程來(lái)反饋督察意見，充分體現(xiàn)了省委省政府對(duì)我市工作的重視和關(guān)心，對(duì)于提升我市生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作水平具有重要促進(jìn)作用。在此，我代表市委、市政府，向督察組各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我市的悉心指導(dǎo)和關(guān)心支持表示衷心的感謝!
剛才，組長(zhǎng)代表督察組反饋了督察工作情況，既充分肯定了成績(jī)，又嚴(yán)肅指出了存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)抓好整改落實(shí)提出了具體要求。針對(duì)督察組反饋的意見，我們將逐條逐項(xiàng)提出整改措施，堅(jiān)決抓好貫徹落實(shí)。
一是切實(shí)提高政治站位，全面認(rèn)領(lǐng)反饋問(wèn)題。問(wèn)題就是我們工作努力的方向。這次督察組對(duì)我市生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作作出了客觀評(píng)價(jià)，精準(zhǔn)指出了我們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)、中央督察整改、重點(diǎn)生態(tài)問(wèn)題、生態(tài)環(huán)境監(jiān)管、環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施管理等方面存在的問(wèn)題和不足，使我們對(duì)全市生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作有了更加清醒地認(rèn)識(shí)。我們要從思想深處深刻反思，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的極端重要性，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想，牢固樹立綠水青山就是金山銀山理念，牢牢把握“實(shí)現(xiàn)減污降碳協(xié)同效應(yīng)”總要求，以對(duì)省委省政府負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)的精神，勇于面對(duì)督察組反饋問(wèn)題，不回避、不推諉，全部認(rèn)領(lǐng)、照單全收，采取積極有效措施確保問(wèn)題得到徹底解決、長(zhǎng)久解決，持續(xù)提升生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。
二是嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，堅(jiān)決抓好問(wèn)題整改。整改成效是檢驗(yàn)我們落實(shí)綠色發(fā)展理念的標(biāo)尺。我們將堅(jiān)持即知即改、立行立改，迅速制定整改方案，實(shí)行問(wèn)題清單制和臺(tái)賬式管理，逐一明確整改時(shí)限、整改目標(biāo)、整改措施和責(zé)任分工，做到可操作、可跟蹤、可考核，確保具體到人、具體到事。注重整改實(shí)效，針對(duì)督察組反饋的突出問(wèn)題，努力把各項(xiàng)整改工作往前趕、往實(shí)做，確保件件有著落、事事有回音。嚴(yán)格落實(shí)黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)，敢于堅(jiān)持原則、敢于較真碰硬，對(duì)不作為、亂作為以及整改不力的絕不姑息遷就，同時(shí)堅(jiān)決杜絕以問(wèn)責(zé)代替整改和亂問(wèn)責(zé)、濫問(wèn)責(zé)、簡(jiǎn)單化問(wèn)責(zé)等行為。主動(dòng)向社會(huì)公布整改方案、整改結(jié)果和責(zé)任追究情況，自覺(jué)接受人民群眾監(jiān)督，用群眾的真實(shí)感受來(lái)評(píng)價(jià)整改工作成效，努力實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)全社會(huì)共同參與、共同建設(shè)、成果共享。
三是鞏固深化督察成果，著力完善長(zhǎng)效機(jī)制。我們將以此次環(huán)保督察為契機(jī)，持續(xù)深化標(biāo)本兼治，進(jìn)一步完善生態(tài)功能區(qū)、各流域和各類自然保護(hù)地管護(hù)等生態(tài)環(huán)境治理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)生態(tài)資源和污染源監(jiān)測(cè)監(jiān)管，優(yōu)化生態(tài)流域補(bǔ)償機(jī)制，強(qiáng)化生態(tài)責(zé)任考評(píng)和審計(jì)，堅(jiān)決防止問(wèn)題反彈。全面抓好生態(tài)環(huán)境治理，堅(jiān)決打好大氣、水、土壤污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，解決好秸稈、畜禽糞污等農(nóng)業(yè)廢棄物資源化利用等問(wèn)題，加快推進(jìn)嫩江流域高效生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)、松遼平原西部山水林田湖草生態(tài)保護(hù)與修復(fù)工程等重大戰(zhàn)略項(xiàng)目實(shí)施，持續(xù)改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。牢固樹立綠色發(fā)展理念，以建設(shè)可再生能源綜合應(yīng)用示范區(qū)為牽動(dòng)，加快構(gòu)建千萬(wàn)千瓦級(jí)新能源產(chǎn)業(yè)集群規(guī)模，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游、生態(tài)康養(yǎng)，探索“生態(tài)銀行”運(yùn)行模式，推動(dòng)生態(tài)優(yōu)勢(shì)成為發(fā)展優(yōu)勢(shì)、生態(tài)效益轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益，加快生態(tài)強(qiáng)市建設(shè)。
總之，我們將采取更加有力的措施打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，加快推動(dòng)綠色低碳循環(huán)發(fā)展，以生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)工作的新成效，向省委、省政府和全市人民交上一份合格答卷!
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇九
2020年，**省生態(tài)環(huán)境廳以執(zhí)法大練兵為抓手，堅(jiān)持“全年、全員、全過(guò)程”要求，不斷完善綜合執(zhí)法機(jī)制，提升隊(duì)伍作風(fēng)能力，有力保障了三年污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)圓滿收官。
一是緊貼實(shí)戰(zhàn)練精兵。在全面落實(shí)生態(tài)環(huán)境部執(zhí)法大練兵活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開展分片區(qū)執(zhí)法實(shí)戰(zhàn)比武、移動(dòng)執(zhí)法系統(tǒng)應(yīng)用、執(zhí)法業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)、鐵軍風(fēng)采著裝演練等活動(dòng)，x部門聯(lián)合開展比武競(jìng)賽，緊貼實(shí)戰(zhàn)，以賽促練。在全國(guó)執(zhí)法大練兵知識(shí)競(jìng)賽中，我省綜合成績(jī)?nèi)珖?guó)第一，x個(gè)市進(jìn)入全國(guó)市級(jí)集體前x名，x名執(zhí)法人員進(jìn)入全國(guó)個(gè)人前x名。
二是完善機(jī)制強(qiáng)保障。在全國(guó)率先出臺(tái)生態(tài)環(huán)境保護(hù)綜合行政執(zhí)法事項(xiàng)目錄清單，形成邊界清晰、協(xié)同高效的職責(zé)體系。在全國(guó)率先制定綜合執(zhí)法現(xiàn)場(chǎng)工作規(guī)程和操作手冊(cè)，推進(jìn)執(zhí)法流程標(biāo)準(zhǔn)化、模式化。修訂生態(tài)環(huán)境行政處罰基準(zhǔn)，規(guī)范自由裁量。制定出臺(tái)干部履職盡責(zé)容錯(cuò)糾錯(cuò)實(shí)施辦法、加強(qiáng)一線生態(tài)環(huán)境執(zhí)法人員人身安全保障若干措施等制度文件，強(qiáng)化正向激勵(lì)。建設(shè)綜合執(zhí)法智慧監(jiān)管系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)執(zhí)法全過(guò)程留痕和可回溯管理。完善“綜合執(zhí)法稽查+非現(xiàn)場(chǎng)稽查+專案稽查”工作模式，以稽查倒逼執(zhí)法行為規(guī)范、執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、隊(duì)伍素質(zhì)提升。
三是攻堅(jiān)克難顯擔(dān)當(dāng)。聚焦污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)重點(diǎn)任務(wù)，統(tǒng)籌全省執(zhí)法力量開展生態(tài)環(huán)境綜合執(zhí)法行動(dòng)，進(jìn)一次門、查多項(xiàng)事，壓減執(zhí)法頻次，提升執(zhí)法效能。2020年共立案查處環(huán)境違法案件12513件，排名全國(guó)第二。創(chuàng)新落實(shí)監(jiān)督執(zhí)法正面清單制度，綜合運(yùn)用在線監(jiān)測(cè)、電量監(jiān)管、大數(shù)據(jù)分析等信息化手段，對(duì)清單內(nèi)6934家企業(yè)開展非現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法。在重污染天氣應(yīng)急等重點(diǎn)時(shí)段，全員下沉一線，頂風(fēng)冒雪、晝夜出擊，送法入企、駐廠幫扶，推進(jìn)百日攻堅(jiān)，在主流媒體曝光典型案例，形成強(qiáng)力震懾。
四是聯(lián)合監(jiān)管聚合力。實(shí)行環(huán)境違法行為有獎(jiǎng)舉報(bào)，建立信訪、輿情、監(jiān)測(cè)、執(zhí)法聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。強(qiáng)化行政執(zhí)法與刑事司法聯(lián)動(dòng)，會(huì)同省公安廳、省檢察院開展嚴(yán)厲打擊危險(xiǎn)廢物違法犯罪執(zhí)法行動(dòng)，堅(jiān)決斬?cái)喾欠ㄌ幹梦U利益鏈條。修訂企業(yè)環(huán)境信用評(píng)價(jià)辦法，與發(fā)改、工信、財(cái)政、金融等部門對(duì)紅標(biāo)、黃標(biāo)企業(yè)實(shí)施聯(lián)合懲戒。
在2020年全國(guó)生態(tài)環(huán)境執(zhí)法大練兵活動(dòng)中，我省再創(chuàng)佳績(jī)，省生態(tài)環(huán)境廳獲得表現(xiàn)突出組織集體榮譽(yù)，我省推薦的**個(gè)市級(jí)執(zhí)法機(jī)構(gòu)和**分局、**分局等x個(gè)區(qū)縣分局全部獲得表現(xiàn)突出集體榮譽(yù)，**名執(zhí)法人員獲得表現(xiàn)突出個(gè)人榮譽(yù)。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇十
據(jù)悉，去年北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)，奧林匹克森林公園里就有過(guò)用利樂(lè)包裝加工制成的可供使用的椅子。那些全長(zhǎng)超過(guò)百米的環(huán)保休閑椅造型簡(jiǎn)潔現(xiàn)代，由123，900多個(gè)廢棄的利樂(lè)包裝再生而成。上海將于20xx年舉辦世博會(huì)，通過(guò)這次“回收利樂(lè)包，快樂(lè)做環(huán)?！钡幕顒?dòng)，把回收的利樂(lè)包裝變身為1000多張?jiān)煨蜁r(shí)尚、簡(jiǎn)潔實(shí)用的廣場(chǎng)座椅放置在2010年上海世博會(huì)活動(dòng)場(chǎng)館，迎接中外賓客。
機(jī)關(guān)建國(guó)幼兒園一直重視環(huán)保教育，致力打造綠色校園。希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓更多的人了解，利樂(lè)包裝可以百分百再利用的環(huán)保價(jià)值。利樂(lè)包裝所用的紙都是原生纖維，即優(yōu)質(zhì)長(zhǎng)纖維，所以再生制造的紙也要比一般廢紙?jiān)偕圃斓募堎|(zhì)量好，由此使大家積極參與回收，共同投入到環(huán)保行動(dòng)中去。
ppt、照片、紀(jì)念品。
安亭校區(qū)5樓多功能廳。
（一）地球媽媽在哭泣。
“哭泣的地球媽媽”用圖片的形式，讓幼兒了解，地球正在遭到嚴(yán)重的破壞。
“利樂(lè)包裝的現(xiàn)狀”由于消費(fèi)者并不了解紙包裝可再生利用的特點(diǎn)，喝完飲料，往往將廢包裝隨手扔掉。因此，大量復(fù)合紙包裝混在生活垃圾中，或者被運(yùn)往垃圾焚燒廠，付之一炬，或者被送往垃圾填埋場(chǎng)，一埋了之。由于復(fù)合紙包裝含有大量不可降解的.材料，當(dāng)垃圾燒掉埋掉，不僅造成資源和能源的浪費(fèi)，而且污染環(huán)境。
（二）廢棄紙包裝的“七十二變”
認(rèn)識(shí)利樂(lè)包的標(biāo)志出示利樂(lè)標(biāo)志，讓幼兒說(shuō)說(shuō)，（是否認(rèn)識(shí)、什么含義，哪里看到過(guò)：學(xué)校的）。
“美麗的椅子”（回顧前一階段的情況）用ppt的形式，重點(diǎn)介紹利樂(lè)包裝由廢品“變身”為世博會(huì)廣場(chǎng)座椅的進(jìn)過(guò)。
“看我七十二變”介紹利樂(lè)包裝的百變用途：生產(chǎn)出再生紙、地板、垃圾桶、衣架、乒乓球拍、托盤等一大批生活用品和工業(yè)用料。
（三）爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
“利樂(lè)包裝有哪些”哪些包裝屬于利樂(lè)包裝。
進(jìn)行捐利樂(lè)包的儀式：請(qǐng)各班的代表和教師代表上來(lái)放利樂(lè)包。出示海寶，每月將進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)收集多的幼兒和班級(jí)、教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇十一
xx社區(qū)助理在彭山社區(qū)工作人員的指導(dǎo)下開展活動(dòng)，首先制定了活動(dòng)，希望和社區(qū)工作人員一起努力下，將活動(dòng)辦得更加出色。
20xx年6月5號(hào)，以“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”為口號(hào)的世界環(huán)境日活動(dòng)。
面對(duì)日益惡化的環(huán)境問(wèn)題，提高全民環(huán)保意識(shí)。圍繞20xx年中國(guó)環(huán)保主題“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”，世界環(huán)保主題“森林：大自然為您效勞”開展一系列活動(dòng)，引導(dǎo)大家關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，了解環(huán)保知識(shí)，努力創(chuàng)建綠色和諧的文明社區(qū)。
20xx年5月——6月。
xx社區(qū)xx社區(qū)助理?xiàng)罴疑缴鐓^(qū)助理。
xx社區(qū)全體成員以及所有志愿者。
xx社區(qū)助理和楊家山社區(qū)助理聯(lián)合，將在廣場(chǎng)處與小朋友一起，依照具體的環(huán)境，舉辦一系列與環(huán)保主題相關(guān)的活動(dòng)，讓參與活動(dòng)的小朋友和志愿者們一起體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂(lè)趣，也希望這一理念滲透到每個(gè)人的生活中。
1、組織小朋友在草坪上，由志愿者像小朋友們講解一系列環(huán)境問(wèn)題，以及介紹世界各地的現(xiàn)實(shí)環(huán)境情況，讓小朋友了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性。
3、然后由志愿者帶領(lǐng)小朋友們游園活動(dòng)，認(rèn)識(shí)園中的花花草草以及小生物。
4、最后和小朋友們一起游戲，結(jié)束今天的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇十二
為深化貫實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)兩型社會(huì)建設(shè)，改變家庭消費(fèi)形式，指導(dǎo)廣大家庭成員養(yǎng)成維護(hù)生態(tài)環(huán)境的習(xí)氣，加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保認(rèn)識(shí)，20__年在全區(qū)開展“低碳環(huán)保進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“兩型社會(huì)”建設(shè)的要求，進(jìn)一步深化“兩型家庭”創(chuàng)立，在廣大婦女和家庭中積極倡議低碳環(huán)保的科學(xué)理念，不斷加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)廣大家庭成員從本人做起、從家庭做起、從點(diǎn)滴做起，執(zhí)行低能量、低耗費(fèi)、低開支、低價(jià)值的低碳生活方法，為發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)奉獻(xiàn)力量。
二、活動(dòng)目的。
1、著力宣傳和倡議低碳生活理念，指導(dǎo)廣大居民爭(zhēng)做低碳生活的先行者。經(jīng)過(guò)多種宣傳方式，在全社會(huì)倡議低碳生活、健康生活、綠色生活理念，教育廣大群眾自覺(jué)學(xué)習(xí)低碳生活常識(shí)，養(yǎng)成低碳生活習(xí)氣，構(gòu)成低碳生活共識(shí);指導(dǎo)每一個(gè)家庭、每一位居民將科學(xué)運(yùn)用資源、維護(hù)地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方法貫串到日常生活中去，積極倡議低碳生活行為，加強(qiáng)低碳生活自覺(jué)性。
2、著力履行低碳生活方法，指導(dǎo)廣大居民爭(zhēng)做低碳生活的有為者。以創(chuàng)立低碳家庭、低碳社區(qū)等創(chuàng)立活動(dòng)為載體，從每一位居民、每一個(gè)家庭做起，從生活中的每一天和每一件小事做起，從節(jié)省“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，大力履行低碳生活方法，改動(dòng)傳統(tǒng)的消費(fèi)陋習(xí)和消費(fèi)形式，削減生活中的碳排放。
3、著力推行低碳生活技巧，指導(dǎo)廣大居民爭(zhēng)做低碳生活的創(chuàng)新者。積極探尋和總結(jié)低碳生活小訣竅，不斷創(chuàng)始低碳生活“全民發(fā)明、全民創(chuàng)新”的新場(chǎng)面;指導(dǎo)居民自覺(jué)學(xué)習(xí)運(yùn)用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技能，推行運(yùn)用新動(dòng)力、新資料;運(yùn)用并開發(fā)有用的節(jié)電、節(jié)油、骨氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源收受接管及廢料應(yīng)用的辦法，不斷提高城鄉(xiāng)居民低碳生活才能和程度。
三、活動(dòng)要求。
1、提高認(rèn)識(shí)，精心組織?！暗吞辑h(huán)保進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)是落實(shí)大力發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、積極發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的一項(xiàng)詳細(xì)行動(dòng)，是深化兩型家庭創(chuàng)立的詳細(xì)行動(dòng)。各街婦聯(lián)要切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，深入了解當(dāng)前開展這項(xiàng)活動(dòng)的主要意義，把這項(xiàng)活動(dòng)作為重點(diǎn)工作擺上日程，精心組織，縝密部署，保證活動(dòng)落到實(shí)處、獲得實(shí)效。
2、增強(qiáng)溝通，突出重點(diǎn)。要切實(shí)增強(qiáng)與廣大家庭的溝通與交流，使他們深入認(rèn)識(shí)到開展這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)創(chuàng)始健康、綠色、幸福家庭生活的主要性和需要性，激起廣大家庭自覺(jué)、自動(dòng)、積極地投入到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。確珍重點(diǎn)對(duì)象和重點(diǎn)人群積極參與到競(jìng)賽中來(lái)，特別要組織發(fā)動(dòng)兩型示范家庭及兩型家庭意愿者參加活動(dòng)，充分發(fā)揚(yáng)其示范帶頭效果。
3、大力宣傳，營(yíng)建氣勢(shì)。要加大宣傳力度，運(yùn)用各類傳媒手段，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行新聞報(bào)道，構(gòu)成濃厚的宣傳言論氣氛。要普遍傳達(dá)低碳常識(shí)，帶動(dòng)更多的家庭參加到活動(dòng)中來(lái)，提高活動(dòng)的知曉率和掩蓋面，切實(shí)把低碳家庭創(chuàng)立活動(dòng)面向深化。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇十三
1、在水邊玩耍，下水摸魚蝦，撿落入水中的物品。
2、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧。
3、雨天掉入溝坑等。
二、預(yù)防兒童溺水措施。
1、教育孩子充分認(rèn)識(shí)到溺水的危害性，不要到水庫(kù)、河邊、池塘等有水源的地方玩耍戲水。
2、不去非游泳區(qū)或深水區(qū)游泳。
5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。
6、雨天行走、路過(guò)井邊或有水源的地方時(shí)要格外小心。
三、溺水者自救方法。
1、不會(huì)游泳者的溺水自救方法：
(1)落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒。
(2)冷靜地采取頭頂向后，口向上方，將口鼻露出水面，此時(shí)就能進(jìn)行呼吸。
(3)呼氣要淺，吸氣宜深，盡可能使身體浮于水面，以等待他人搶救。
(4)切記：千萬(wàn)不能將手上舉或拼命掙扎，因?yàn)檫@樣反而容易使人下沉。
2、會(huì)游泳者的溺水自救方法：
(1)會(huì)游泳者溺水一般是由于小腿腓腸肌痙攣所致，應(yīng)平心靜氣，及時(shí)呼人援救。
(2)自己將身體抱成一團(tuán)，浮上水面。
(3)深吸一口氣，把臉浸入水中，將痙攣(抽筋)下肢的拇趾用力向前上方拉，使拇指蹺起來(lái)，持續(xù)用力，直到劇痛消失，抽筋自然也就停止。
(4)一次發(fā)作之后，同一部位可以再次抽筋，所以對(duì)疼痛處要充分按摩并慢慢游向岸邊，上岸后再按摩和熱敷患處。
(5)如果手腕肌肉抽筋，自己可將手指上下屈伸，并采取仰面位，以兩足游泳。
四、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的營(yíng)救方法。
1、碰到有人溺水，不要慌亂，第一時(shí)間大聲呼叫，找大人幫忙，同時(shí)撥打110報(bào)警。如果有多個(gè)同伴在一起，要派出一人去尋求大人幫助。
2、尋找救生圈、木板、竹竿、樹枝、裝滿礦泉水瓶的包等拋向溺水者。
3、救人時(shí)要趴在地上降低重心，以免被拉入水中。
4、不能手拉手施救，落水者力氣大的話，稍不留神就會(huì)把施救者拉下水，造成連環(huán)溺水的悲劇。
5、沒(méi)有足夠的能力，千萬(wàn)不能下水救人，以免發(fā)生群死群傷的悲劇。
五、溺水者上岸后的急救方法。
1、溺水者清醒有呼吸和脈搏，呼叫120后，有條件時(shí)可以換上干衣服，裹上毯子，注意保暖，等待救援人員。
2、溺水者昏迷有呼吸有脈搏，清理溺水者口鼻中的異物，并使其保持在側(cè)臥位，等待救援人員。等待過(guò)程要密切觀察呼吸和脈搏情況，必要時(shí)進(jìn)行心肺復(fù)蘇。
3、溺水者昏迷無(wú)呼吸有脈搏，應(yīng)清理溺水者口中的異物，進(jìn)行人工呼吸，脈搏心跳即可迅速增強(qiáng)?；謴?fù)呼吸后，保持側(cè)臥位，注意保暖，等待急救人員的到來(lái)。
4、溺水者昏迷無(wú)呼吸無(wú)脈搏，立刻清理口鼻異物，保持呼吸道通暢，按先人工呼吸、后胸外按壓的順序進(jìn)行心肺復(fù)蘇，并持續(xù)至患者呼吸脈搏恢復(fù)或急救人員到達(dá)。
暑假里，防溺水，牢遵守，定安穩(wěn)。
看小河，多美麗，私下水，危險(xiǎn)隨。
水泥岸，直且立，力不支，無(wú)處棲。
黑淤泥，藏水底，如陷入，難逃離。
大河流、輪船行，水流急、波濤滾。
不會(huì)游、遠(yuǎn)離水，同學(xué)邀、立拒絕。
會(huì)游泳、莫逞能，下水前、想親人。
學(xué)救助、提技能，遵規(guī)章、享太平。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇十四
一、活動(dòng)背景：
xxxx年xx正逐漸向我們靠近，為迎合xx的順利召開，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實(shí)建設(shè)綠色溫師，和諧溫師的目標(biāo)，順著時(shí)代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明校園建設(shè)管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的。生存環(huán)境，普及學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)生活。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)深入校園，大力普及環(huán)保知識(shí)，提高在校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，熱愛(ài)社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國(guó)的環(huán)保日名稱、口號(hào)、由來(lái)、時(shí)間等知識(shí)，保護(hù)環(huán)境，隨手可做的身邊小事。
3、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。
4、建設(shè)綠色溫師，和諧溫師，建設(shè)綠色家園，弘揚(yáng)社會(huì)道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)倡議書：
同學(xué)們，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎?你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎?
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵(lì)，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，全面提高環(huán)保意識(shí)。使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等綠色行為，關(guān)系到自己的，別人的，愛(ài)人的，朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺(jué)中就能改變世界，傷害到我們。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓我們一起都來(lái)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)保活動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起!保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，共建綠色家園。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月1日——3月31日。
五、活動(dòng)對(duì)象：全校同學(xué)。
六、活動(dòng)主題：爭(zhēng)當(dāng)綠色校園環(huán)保使者。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：校多功能廳。
八、活動(dòng)內(nèi)容：廢棄物品的收集，環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，環(huán)保寫作與演講。
讓各班團(tuán)支書組織本班班會(huì)，在班級(jí)、宿舍等宣傳環(huán)保，增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保意識(shí)。
對(duì)食堂進(jìn)行使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳;在校園倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式。
九、具體實(shí)施：
1、活動(dòng)設(shè)想：
(1)活動(dòng)內(nèi)容的選擇符合大學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。
(2)綠色校園環(huán)保宣傳活動(dòng)，邀請(qǐng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員一起參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著。
(3)校園環(huán)保教育活動(dòng)是一項(xiàng)經(jīng)常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答，環(huán)保知識(shí)調(diào)查、環(huán)保游戲，創(chuàng)設(shè)交流等新穎形式，讓學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高。
2、活動(dòng)形式：
(1)宣讀倡議書。
(2)環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答，答對(duì)給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎(jiǎng)品。
(3)問(wèn)卷調(diào)查：用問(wèn)卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們對(duì)環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念。
(4)環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇十五
一、活動(dòng)背景：
我國(guó)騰飛的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)也給我們的大自然環(huán)境帶來(lái)了沉重的一擊。在當(dāng)今時(shí)代綠色環(huán)保已經(jīng)成為了我們關(guān)注的熱點(diǎn)之一了，社會(huì)也在不斷地發(fā)出“低碳綠色生活”的呼吁。同時(shí)我們也慢慢地意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性和重要性。
二、活動(dòng)目的'：
此活動(dòng)在校內(nèi)開展校園綠色環(huán)保宣傳展。通過(guò)一些綠色環(huán)保工藝作品和宣傳海報(bào)對(duì)同學(xué)們宣傳綠色環(huán)保知識(shí)，加強(qiáng)大家的綠色環(huán)保意識(shí)，呼吁我們更好地去維護(hù)環(huán)境。在宣傳環(huán)保同時(shí)，不斷提高我們的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
關(guān)于綠色環(huán)保工藝作品和海報(bào)的展示。
四、活動(dòng)主題：
綠色校園，宣傳環(huán)保。
五、活動(dòng)時(shí)間：
11月10~30日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
科大世紀(jì)大坑。
七、活動(dòng)對(duì)象：
全校師生。
八、活動(dòng)流程：
前期：
1.向全校師生征集制作綠色環(huán)保工藝作品。
2.向?qū)W生會(huì)申請(qǐng)十塊宣傳板作為作品和海報(bào)展示用。
3.宣傳報(bào)設(shè)計(jì)制作。
4.活動(dòng)開展通告書設(shè)計(jì)制作。
5.在各宿舍樓下粘貼活動(dòng)開展通知。
中期：
1.11月10號(hào)作品收集。
2.活動(dòng)期間的拍照。
3.宣傳展期間，每晚檢查宣傳板作品和海報(bào)有沒(méi)損壞。
后期:。
1.11月30日，晚上8點(diǎn)結(jié)束活動(dòng)。
2.工作人員7：30分到場(chǎng)，并8點(diǎn)整理宣傳板，收集作品。
3.收集宣傳板交還給學(xué)生會(huì)。
4.寫活動(dòng)總結(jié)。
九、活動(dòng)所需物資：
1.宣傳板十張。
2.宣傳畫紙20張。
3.打印通告書20張。
十、活動(dòng)預(yù)期效果：
1、通過(guò)宣傳活動(dòng)，學(xué)校很大一部分同學(xué)知曉節(jié)能減排知識(shí)，了解節(jié)能減排小點(diǎn)子。
在校內(nèi)對(duì)作品和海報(bào)的展示，刺激了同學(xué)們的視覺(jué)感受，讓同學(xué)們?cè)僖淮侮P(guān)注到關(guān)于綠色環(huán)保的事情，再一次對(duì)同學(xué)們內(nèi)心呼喊綠色的聲音。在本次宣傳活動(dòng)中，同學(xué)們培養(yǎng)了愛(ài)校情感，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，樹立了科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展觀，學(xué)會(huì)解決身邊問(wèn)題，環(huán)保從自身做起，提高了自身的綜合素質(zhì)。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇一
近幾年來(lái)，**市深入貫徹落實(shí)***生態(tài)文明思想，咬定“綠水青山”不放松，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)深入推進(jìn)突出生態(tài)環(huán)境問(wèn)題整治，取得了一定成效。
堅(jiān)持強(qiáng)化優(yōu)化組織責(zé)任體系。組織成立了由書記、市長(zhǎng)任雙組長(zhǎng)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)委員會(huì)，并分設(shè)建設(shè)領(lǐng)域、農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域、工信領(lǐng)域等十個(gè)專業(yè)委員會(huì)，推動(dòng)各領(lǐng)域環(huán)境治理“齊步走”。構(gòu)建“黨委政府共同負(fù)責(zé)、人大政協(xié)全程監(jiān)督、部門齊抓共管、社會(huì)共同參與”的“大保護(hù)”格局，形成了橫向到邊、縱向到底的工作體系。建立健全污染治理日常排查、調(diào)度、督查工作機(jī)制，對(duì)突出環(huán)境問(wèn)題采取“督查整改、再督查再整改”的循環(huán)落實(shí)方式，直至問(wèn)題徹底解決。
堅(jiān)持科學(xué)精準(zhǔn)實(shí)施污染治理。一是強(qiáng)化技術(shù)引領(lǐng)。邀請(qǐng)國(guó)家環(huán)境科學(xué)研究院、華南環(huán)境研究所等教學(xué)科研單位協(xié)同攻堅(jiān)。積極向省生態(tài)環(huán)境廳、省住建廳等省直部門就大通湖治理、黑臭水體整治等方面尋求科學(xué)解決方案。二是強(qiáng)化源頭管理。嚴(yán)把環(huán)評(píng)審批關(guān)口，對(duì)不符合產(chǎn)業(yè)和環(huán)保政策的項(xiàng)目堅(jiān)持“一票否決”;堅(jiān)持在落后產(chǎn)能上做“減法”，不斷提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“綠色含量”。近年來(lái)，全市關(guān)閉粘土磚廠x家，取締關(guān)閉“散亂污”企業(yè)x家，關(guān)停造紙企業(yè)x家，淘汰落后冶煉鋼鐵產(chǎn)能x萬(wàn)噸。三是強(qiáng)化精準(zhǔn)施策。全方位、全流域、全過(guò)程開展突出環(huán)境問(wèn)題排查整治，一案一策推進(jìn)重點(diǎn)問(wèn)題整治。如在大通湖治理方面，開展七大攻堅(jiān)行動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)做法在生態(tài)環(huán)境部湖泊治理專題會(huì)議上予以推介;在資江流域銻污染防治方面，對(duì)重點(diǎn)涉銻企業(yè)進(jìn)行超低排放改造，對(duì)遺留礦洞和尾礦庫(kù)排放的含銻廢水做到應(yīng)收盡收、安全處理。
堅(jiān)持攻堅(jiān)突破重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。以重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題攻堅(jiān)突破為引擎，帶動(dòng)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題全面整治，集中攻堅(jiān)克難。對(duì)突出環(huán)境問(wèn)題和群眾信訪件采取“四包一”措施，確保整改落實(shí)落細(xì)。對(duì)已整改的問(wèn)題實(shí)施“回頭看”全覆蓋，堅(jiān)決杜絕虛假整改、表面整改、敷衍整改。如在石煤礦治理上，對(duì)x家石煤礦全部予以關(guān)閉，杜絕“頭疼醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”，制定一礦一策治理方案，市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)督導(dǎo)，廢水、廢渣處置，覆土、復(fù)綠、噴網(wǎng)、掛漿等工作全部完成。**市突出環(huán)境問(wèn)題整治經(jīng)驗(yàn)做法入選中央生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察辦公室匯編的十個(gè)正面典型案例。堅(jiān)持多措并舉強(qiáng)化工作保障。嚴(yán)格落實(shí)生態(tài)文明建設(shè)責(zé)任制，推行自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)，將污染防治工作納入市委市政府績(jī)效考核體系，實(shí)現(xiàn)考核全覆蓋。分系統(tǒng)分層級(jí)定期調(diào)度推進(jìn)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題整治，書記、市長(zhǎng)一季一督導(dǎo)，分管副市長(zhǎng)一月一調(diào)度，著力研究解決一批長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的突出環(huán)境問(wèn)題。強(qiáng)化資金保障，從現(xiàn)有資金中擠、從項(xiàng)目資金中爭(zhēng)、從社會(huì)資金中引，著力突破資金瓶頸。強(qiáng)化生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，全市黨紀(jì)政務(wù)處分x人次;在干部選拔使用上，對(duì)存在突出環(huán)境問(wèn)題單位的主要負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人，堅(jiān)決不提拔、不重用。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇二
根據(jù)《中省環(huán)保督查巡查反饋問(wèn)題整改分工表》要求，針對(duì)省委反饋共性問(wèn)題進(jìn)行整改，現(xiàn)將調(diào)研情況。
報(bào)告。
如下：
1.思想認(rèn)識(shí)不到位，“重經(jīng)濟(jì)發(fā)展，輕環(huán)境保護(hù)”的現(xiàn)象，沒(méi)有很好把握在發(fā)展中保護(hù)、在保護(hù)還沒(méi)有成為全民的自覺(jué)行動(dòng)。
2.責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，環(huán)保職責(zé)不清、盡責(zé)不力、推諉扯皮現(xiàn)象，環(huán)保責(zé)任和壓力傳導(dǎo)層層衰減、環(huán)保部門“單打獨(dú)斗”現(xiàn)象較為嚴(yán)重，沒(méi)有形成良好的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
3.重安排部署、輕落實(shí)督查的問(wèn)題。
4.意識(shí)淡薄、熟視無(wú)睹任至徇私枉法的問(wèn)題。
1.提升我局領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)貫徹落實(shí)中省環(huán)境保護(hù)決策部署，把省委環(huán)境保護(hù)督查巡查反饋意見到位。
2.進(jìn)一步明確黨委、政府及有關(guān)部門的環(huán)境保護(hù)責(zé)任，向社會(huì)公開的同時(shí)建立嚴(yán)格的督辦制度。
3.加強(qiáng)基層領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)，提升基層干部對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)貫徹落實(shí)中省市環(huán)境保護(hù)決策部署。
按照要求，我局每年定期召開一次生態(tài)環(huán)境保護(hù)專題學(xué)習(xí)會(huì)、進(jìn)行一次生態(tài)環(huán)境保護(hù)專題調(diào)研、主管領(lǐng)導(dǎo)講一次生態(tài)建設(shè)課、邀請(qǐng)了有關(guān)單位的磚井學(xué)者做一次生態(tài)環(huán)境文明報(bào)告，確保了我局領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高。我局每季度研究、討論2次，主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入基層調(diào)研堅(jiān)持環(huán)保工作，形成定期聽取生態(tài)環(huán)保工作匯報(bào)、研究生態(tài)環(huán)保突出問(wèn)題、制度生態(tài)環(huán)保重要舉措的常態(tài)機(jī)制。
一要根據(jù)鹽湖的生態(tài)功能保護(hù)和管理要求，制定實(shí)施更加嚴(yán)格的區(qū)域產(chǎn)業(yè)環(huán)境準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，將監(jiān)管關(guān)口前移，有效發(fā)揮生態(tài)環(huán)境準(zhǔn)入門檻作用。二要積極推進(jìn)環(huán)保體制改革，理順管理機(jī)構(gòu)，完善工作機(jī)制，加強(qiáng)各部門配合。要?jiǎng)?chuàng)新方法，進(jìn)一步完善符合我縣實(shí)際的環(huán)保工作制度。要明確環(huán)境治理項(xiàng)目的后續(xù)運(yùn)行和管護(hù)辦法，確保各項(xiàng)政策長(zhǎng)行久效。三要加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)。健全區(qū)域環(huán)境保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，加大環(huán)保專業(yè)人員招聘力度。嚴(yán)格組織管理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。嚴(yán)肅執(zhí)法紀(jì)律，規(guī)范執(zhí)法行為，切實(shí)做到嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇三
材料范文(1)
督察組各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
根據(jù)省委統(tǒng)一部署，去年x月x日至x月x日，省第二生態(tài)環(huán)保督察組對(duì)我市生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作開展了督察，今天又專程來(lái)反饋督察意見，充分體現(xiàn)了省委省政府對(duì)我市工作的重視和關(guān)心，對(duì)于提升我市生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作水平具有重要促進(jìn)作用。在此，我代表市委、市政府，向督察組各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我市的悉心指導(dǎo)和關(guān)心支持表示衷心的感謝!
堅(jiān)決抓好貫徹落實(shí)。
一是切實(shí)提高政治站位，全面認(rèn)領(lǐng)反饋問(wèn)題。問(wèn)題就是我們工作努力的方向。這次督察組對(duì)我市生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作作出了客觀評(píng)價(jià)，精準(zhǔn)指出了我們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)、中央督察整改、重點(diǎn)生態(tài)問(wèn)題、生態(tài)環(huán)境監(jiān)管、環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施管理等方面存在的問(wèn)題和不足，使我們對(duì)全市生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作有了更加清醒地認(rèn)識(shí)。我們要從思想深處深刻反思，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的極端重要性，深入貫徹落實(shí)***生態(tài)文明思想，牢固樹立綠水青山就是金山銀山理念，牢牢把握“實(shí)現(xiàn)減污降碳協(xié)同效應(yīng)”總要求，以對(duì)省委省政府負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)的精神，勇于面對(duì)督察組反饋問(wèn)題，不回避、不推諉，全部認(rèn)領(lǐng)、照單全收，采取積極有效措施確保問(wèn)題得到徹底解決、長(zhǎng)久解決，持續(xù)提升生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。
和責(zé)任分工，做到可操作、可跟蹤、可考核，確保具體到人、具體到事。注重整改實(shí)效，針對(duì)督察組反饋的突出問(wèn)題，努力把各項(xiàng)整改工作往前趕、往實(shí)做，確保件件有著落、事事有回音。嚴(yán)格落實(shí)黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)，敢于堅(jiān)持原則、敢于較真碰硬，對(duì)不作為、亂作為以及整改不力的絕不姑息遷就，同時(shí)堅(jiān)決杜絕以問(wèn)責(zé)代替整改和亂問(wèn)責(zé)、濫問(wèn)責(zé)、簡(jiǎn)單化問(wèn)責(zé)等行為。主動(dòng)向社會(huì)公布整改方案、整改結(jié)果和責(zé)任追究情況，自覺(jué)接受人民群眾監(jiān)督，用群眾的真實(shí)感受來(lái)評(píng)價(jià)整改工作成效，努力實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)全社會(huì)共同參與、共同建設(shè)、成果共享。
三是鞏固深化督察成果，著力完善長(zhǎng)效機(jī)制。我們將以此次環(huán)保督察為契機(jī)，持續(xù)深化標(biāo)本兼治，進(jìn)一步完善生態(tài)功能區(qū)、各流域和各類自然保護(hù)地管護(hù)等生態(tài)環(huán)境治理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)生態(tài)資源和污染源監(jiān)測(cè)監(jiān)管，優(yōu)化生態(tài)流域補(bǔ)償機(jī)制，強(qiáng)化生態(tài)責(zé)任考評(píng)和審計(jì)，堅(jiān)決防止問(wèn)題反彈。全面抓好生態(tài)環(huán)境治理，堅(jiān)決打好大氣、水、土壤污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，解決好秸稈、畜禽糞污等農(nóng)業(yè)廢棄物資源化利用等問(wèn)題，加快推進(jìn)嫩江流域高效生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)、松遼平原西部山水林田湖草生態(tài)保護(hù)與修復(fù)工程等重大戰(zhàn)略項(xiàng)目實(shí)施，持續(xù)改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。牢固樹立綠色發(fā)展理念，以建設(shè)可再生能源綜合應(yīng)用示范區(qū)為牽動(dòng)，加快構(gòu)建千萬(wàn)千瓦級(jí)新能源產(chǎn)業(yè)集群規(guī)模，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游、生態(tài)康養(yǎng)，探索“生態(tài)銀行”運(yùn)行模式，推動(dòng)生態(tài)優(yōu)勢(shì)成為發(fā)展優(yōu)勢(shì)、生態(tài)效益轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益，加快生態(tài)強(qiáng)市建設(shè)。
總之，我們將采取更加有力的措施打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，加快推動(dòng)綠色低碳循環(huán)發(fā)展，以生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)工作的新成效，向省委、省政府和全市人民交上一份合格答卷!
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇四
xx市在全省生態(tài)環(huán)保宣教工作會(huì)議上的典型發(fā)言材料范文(1)。
2020年，xx市堅(jiān)持以習(xí)近平生態(tài)文明思想為指導(dǎo)，持續(xù)加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣教工作力度，在全市營(yíng)造了濃厚的污染防治集中攻堅(jiān)氛圍。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善宣教體系。
市委、市政府高度重視生態(tài)文明宣教工作，成立市生態(tài)環(huán)境宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市委常委、宣傳部長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副市長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，高規(guī)格推進(jìn)全市生態(tài)文明宣傳教育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市生態(tài)環(huán)境局，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、調(diào)度、落實(shí)宣教工作。協(xié)調(diào)日?qǐng)?bào)社、電視臺(tái)、大眾網(wǎng)等新聞媒體抽調(diào)骨干記者集中辦公，深入一線跟蹤報(bào)道，構(gòu)建起強(qiáng)有力的集中攻堅(jiān)宣傳戰(zhàn)線。
二、強(qiáng)化綠色創(chuàng)建，推進(jìn)全民環(huán)保。
市委辦公室、市政府辦公室印發(fā)實(shí)施生態(tài)環(huán)境宣傳教育工作方案，倡導(dǎo)綠色生產(chǎn)、踐行綠色生活、開展教育培訓(xùn)，組織開展了綠色學(xué)校、環(huán)保小衛(wèi)士、放魚養(yǎng)水等系列活動(dòng)。創(chuàng)新策劃開展“六五環(huán)境日”、“環(huán)保世紀(jì)行”、“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”等宣教活動(dòng)，以線下活動(dòng)、線上直播的宣傳方式，多層次展示生態(tài)文明建設(shè)成果，開展生態(tài)環(huán)保宣傳進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，構(gòu)建起全民共享共治共建的大環(huán)保宣教格局。
三、協(xié)同污染攻堅(jiān)，展現(xiàn)鐵軍風(fēng)采。
深入挖掘污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)典型，講好xx環(huán)保鐵軍故事。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各新聞媒體開設(shè)聚力污染防治攻堅(jiān)專欄，xx日?qǐng)?bào)社刊發(fā)評(píng)論員系列文章，撰寫《向污染宣戰(zhàn)》等深度稿件，系列報(bào)道先進(jìn)典型人物的24小時(shí)。協(xié)調(diào)直播xx、大眾網(wǎng)xx等新媒體，開通“夜鷹”直播等，創(chuàng)新策劃《攻堅(jiān)專班的12個(gè)時(shí)辰》《我們和xx藍(lán)在一起》等新媒體系列宣傳，展現(xiàn)攻堅(jiān)克難、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的生態(tài)環(huán)保鐵軍風(fēng)采。
四、建立宣傳機(jī)制，深化媒體宣傳。
聯(lián)合市委宣傳部建立宣傳工作機(jī)制，每周發(fā)布重點(diǎn)宣傳計(jì)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各新聞媒體持續(xù)加大宣傳力度。召開新聞媒體座談會(huì)，研究謀劃宣教工作思路和建議，形成合力?！栋朐抡劇?、新華社客戶端發(fā)布宣傳稿件《一座海濱城市的生態(tài)氣質(zhì)》，《中國(guó)環(huán)境報(bào)》專版刊發(fā)《xx治污攻堅(jiān)擦亮生態(tài)底色》等信息，市級(jí)新聞媒體開設(shè)聚力污染防治攻堅(jiān)、曝光臺(tái)等專欄，統(tǒng)籌做好正面引導(dǎo)、負(fù)面曝光，2020年各新聞媒體共計(jì)發(fā)稿x余篇，營(yíng)造決勝污染防治攻堅(jiān)良好社會(huì)氛圍。
五、加強(qiáng)正面引導(dǎo)，強(qiáng)化輿情應(yīng)對(duì)。
制定實(shí)施生態(tài)環(huán)境輿情處置與引導(dǎo)工作程序，與省大眾網(wǎng)建立輿情監(jiān)控平臺(tái)，加強(qiáng)應(yīng)對(duì)，積極管控，把輿情風(fēng)險(xiǎn)降到最低。加強(qiáng)網(wǎng)評(píng)員隊(duì)伍建設(shè)，不斷擴(kuò)展輿情收集處置渠道，科學(xué)識(shí)別、認(rèn)真研判，主動(dòng)發(fā)聲，正面引導(dǎo)，大力宣傳生態(tài)文明正能量。
六、宣傳執(zhí)法聯(lián)動(dòng)、維護(hù)群眾利益。
建立宣傳執(zhí)法聯(lián)動(dòng)機(jī)制，重要信訪案件第一時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)核查、督辦，開設(shè)《環(huán)保在線》新媒體專欄，對(duì)群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的突出環(huán)境問(wèn)題跟蹤報(bào)道，推動(dòng)問(wèn)題整改落實(shí)，聽民聲、解民憂，順民心，不斷增強(qiáng)群眾生態(tài)環(huán)境滿意度和幸福感。
2021年凝心聚力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，推進(jìn)生態(tài)環(huán)境宣教工作縱深發(fā)展。
一是健全宣教機(jī)制。建立聯(lián)席會(huì)議制度，定期研討工作成效，明確宣教重點(diǎn)，制定宣傳計(jì)劃，強(qiáng)化工作落實(shí)。
二是創(chuàng)新活動(dòng)載體。組織開展“十大綠色行動(dòng)”，發(fā)動(dòng)全市各級(jí)各部門開展豐富多彩、喜聞樂(lè)見的生態(tài)文明宣教活動(dòng)，打造全市叫得響、受歡迎的活動(dòng)品牌，為生態(tài)xx建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
三是強(qiáng)化信息宣傳。以新《固廢法》、《排污許可管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)為宣教重點(diǎn)，廣泛宣傳依法治污。在各媒體開設(shè)宣傳專欄，加大正面宣傳引導(dǎo)和媒體曝光力度，凝聚治污合力，倡導(dǎo)公眾參與，為“十四五”環(huán)保故事開啟新篇，助力深入打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，進(jìn)一步擦亮“生態(tài)xx”金字招牌。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇五
環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)條件,保護(hù)環(huán)境是人類生存與發(fā)展的不可推卸的責(zé)任。以下是小編整理給大家的關(guān)于環(huán)保教育活動(dòng)方案，希望能給大家?guī)?lái)幫助!
一、指導(dǎo)思想：
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。目前，環(huán)保已成為當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題，每個(gè)人都已成為了環(huán)境破壞造成惡果的承受者。杜林鄉(xiāng)中心校決定以校園為基地，組織一系列的環(huán)保教育活動(dòng)，在促使學(xué)生形成正確的環(huán)境價(jià)值觀，自覺(jué)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的同時(shí)，輻射到家庭，輻射到社會(huì)，在全社會(huì)形成良好的環(huán)保氛圍。
二、具體活動(dòng)安排
(一)、召開一次主題隊(duì)會(huì)。6月17日之前各學(xué)校要組織召開一次以環(huán)境保護(hù)為主題的隊(duì)會(huì)，為同學(xué)們講解環(huán)保知識(shí)及縣鄉(xiāng)環(huán)保工作的開展情況?；顒?dòng)影像資料要及時(shí)交中心校。
(二)、布置一次環(huán)保作業(yè)。各學(xué)校要于6月18日之前，組織已開作文課的班級(jí)，每位同學(xué)寫一篇關(guān)于環(huán)保的作文;未開作文課的班級(jí)，要組織同學(xué)以手抄報(bào)的形式參與活動(dòng)。幼兒園要求組織適合孩子年齡段的環(huán)保教育活動(dòng)，如通過(guò)認(rèn)識(shí)恐龍卡片，講解恐龍滅絕原因，教孩子畫環(huán)保蠟筆畫等。及手抄報(bào)于6月18日之前報(bào)中心校，進(jìn)行評(píng)優(yōu)。幼兒園小朋友作品也可上報(bào)，單獨(dú)評(píng)獎(jiǎng)。
(三)、做一個(gè)環(huán)保宣傳員。各學(xué)校要積極開展“做一個(gè)環(huán)保宣傳員”活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用。要求每位同學(xué)回家后，首先要告訴家長(zhǎng)一句話——“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”;主動(dòng)向家長(zhǎng)宣讀一次環(huán)保宣傳材料;最少記住并督促家人記住一個(gè)環(huán)保舉報(bào)電話。
(四)、做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。各學(xué)校要積極開展“做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，教育同學(xué)們要積極發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)保問(wèn)題，與污染環(huán)境的不良行為作斗爭(zhēng)。如發(fā)現(xiàn)污染企業(yè)非法生產(chǎn)，向河流溝渠排放、傾倒廢酸等污染環(huán)境的行為要及時(shí)舉報(bào)。各學(xué)校要在同學(xué)中進(jìn)行“身邊的污染”征集活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)我們身邊存在的各種污染，并由學(xué)校進(jìn)行整理匯總，于6月18日之前上報(bào)中心校。
(五)、在組織好以上活動(dòng)的同時(shí)，各學(xué)校還要積極安排其他環(huán)?；顒?dòng)，如組織廢舊物品回收活動(dòng)、節(jié)水節(jié)電活動(dòng)、凈化校園活動(dòng)等，并將這些活動(dòng)融入到學(xué)校的日常管理當(dāng)中。使保護(hù)環(huán)境成為學(xué)生日常習(xí)慣。
三、活動(dòng)要求
保護(hù)環(huán)境關(guān)系到每一個(gè)人，讓同學(xué)們都樹立正確的環(huán)境保護(hù)意識(shí)并積極主動(dòng)的去影響身邊的人是學(xué)校的責(zé)任。所以各學(xué)校要積極開展以上各項(xiàng)活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入到每位同學(xué)心中。各學(xué)校務(wù)必于6月21日前將以上活動(dòng)情況總結(jié)上報(bào)中心校。
一、指導(dǎo)思想：
在以鄧小平理論為指導(dǎo)，按照要求全面貫徹“全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性的民展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力。
二、意見與設(shè)想：
(一)加強(qiáng)組織建設(shè)。
1、班子組織健全。
成立以杜學(xué)慶校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會(huì)研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力。
2、宣傳有力度。
在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。 做到教師每周學(xué)習(xí)時(shí)必談環(huán)保的好處，國(guó)旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí)，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章、影視。
3、環(huán)保知識(shí)滲透到位。
在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)。學(xué)校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評(píng)比中有意識(shí)將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測(cè)試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識(shí)題。
4、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
一是向優(yōu)秀單位參觀、學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。二是積極組織教師開展學(xué)習(xí)、教研、體育備課等研討活動(dòng)，促相互學(xué)習(xí)、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。
三、發(fā)揮學(xué)校特色作用，強(qiáng)化訓(xùn)練，導(dǎo)之以行。
1、設(shè)立環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)60000元，加大學(xué)校硬件投入力度，各種宣傳標(biāo)語(yǔ)布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具與學(xué)科基本配套。學(xué)校的空余地全部綠化，課桌椅適合學(xué)生的身心發(fā)展，各室配套，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方。
2、以特色為突破口，強(qiáng)化為訓(xùn)練，各年級(jí)均要通過(guò)區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理達(dá)到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，要在花木栽培、管理的同時(shí)學(xué)到課本上學(xué)不到的`知識(shí)，還要增進(jìn)學(xué)生對(duì)大自然美好的向往，從中打開環(huán)保的智慧之門，點(diǎn)燃環(huán)保的創(chuàng)新火花。
3、以守則、校規(guī)規(guī)范學(xué)生，以規(guī)育人。
以常規(guī)管理28條要求嚴(yán)格管理學(xué)校，以《中學(xué)生素質(zhì)要求》十條、《中學(xué)生日常行為規(guī)范要求》二十條、《中學(xué)生守則》十條嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生。
4、學(xué)校干凈整潔，無(wú)一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無(wú)亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無(wú)攀折摘校園花草樹木行為;中年級(jí)能主動(dòng)打掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級(jí)學(xué)生能自覺(jué)清除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時(shí)候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。
5、對(duì)創(chuàng)綠內(nèi)容進(jìn)行宣傳、考核，使隊(duì)員能做到：從班級(jí)做起，從我做起，從身邊小事做起，從小做一名綠色天使，當(dāng)一保綠色隊(duì)員。
四、抓道德素質(zhì)教育的培養(yǎng)，著眼明天、將來(lái)。
1、“學(xué)校無(wú)小事，事事能育人。”創(chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項(xiàng)活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)和各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行綠色手抄報(bào)、美術(shù)繪畫、攝影制作、藝術(shù)表演等競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人。
2、全體教師要在這一創(chuàng)建活動(dòng)中充分發(fā)揮主導(dǎo)、能動(dòng)作用，積極指導(dǎo)、積極實(shí)踐、積極創(chuàng)新，不斷地研究控討，不斷地創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，積極向有關(guān)單位和報(bào)社，促創(chuàng)建質(zhì)量的提高。
3、在積極開展好校園創(chuàng)建活動(dòng)的同時(shí)，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會(huì)的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會(huì)活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類。
總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！保馆份穼W(xué)子在這里溢智成才。
學(xué)校環(huán)境教育實(shí)施
根據(jù)《沈陽(yáng)市中小學(xué)環(huán)境教育工作實(shí)施方案》提出的工作要求，加強(qiáng)環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)保意思，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定我?！董h(huán)境教育工作實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想
以黨的“xx大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹和實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，落實(shí)《沈陽(yáng)市中小學(xué)環(huán)境教育工作實(shí)施方案》提出的工作要求，加強(qiáng)環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)保意，發(fā)揮青少年在環(huán)保工作中重要作用，為我市爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家環(huán)保模范城市做貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛(ài)大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國(guó)家和全球的環(huán)境問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、社會(huì)與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)、方法和能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)捐友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于一環(huán)境的生活方式。
初中階段了解區(qū)域和全球主要環(huán)境問(wèn)題及其后果;思考環(huán)境與人類社一會(huì)發(fā)展的。相互聯(lián)系;理解人類社會(huì)必須走可持續(xù)發(fā)展的道路;自覺(jué)采取對(duì)環(huán)境友善的行動(dòng)。
三、辦法和措施
(一)開設(shè)環(huán)境教育專題講座
環(huán)境教育專題講座內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
1、教學(xué)內(nèi)容
(1)了解當(dāng)前主要的區(qū)域性、全球性環(huán)境問(wèn)題，探究其后果。
(2)結(jié)合地方實(shí)際，理解不同生產(chǎn)方式對(duì)環(huán)境的影響。
(3)了解可持續(xù)發(fā)展的基本含義，理解它的必要性。
(4)了解地方政府和社會(huì)組織在解決地方環(huán)境問(wèn)題方面的重要舉措。
(5)反思日常消費(fèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，倡導(dǎo)對(duì)環(huán)境友善的生活方式。
2、教學(xué)活動(dòng)
(1)看錄像、圖片或文字資料，了解全球及我國(guó)的主.要環(huán)境問(wèn)題，以及這些問(wèn)題對(duì)自然和社會(huì)發(fā)展的影響。
(2)調(diào)查和比較清潔生產(chǎn)與非清潔生產(chǎn)的異同。
(3)根據(jù)有關(guān)資料或能源消耗的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，預(yù)測(cè)50與卜虧的
資源或能源發(fā)展?fàn)顩r，討論環(huán)境承載力問(wèn)題。
(4)與地方環(huán)保部門或環(huán)保組織成員座談，請(qǐng)他們講座，介劃各自在環(huán)境保護(hù)與建設(shè)方面的工作任務(wù)和成效。
(5)分組收集一些商品的外包裝，分析這些包裝的作用及其對(duì)環(huán)境的影響。
(6)開展辯論活動(dòng)。辯論：是不是只有高消費(fèi)才能保證生活質(zhì)量?
(7)學(xué)校為環(huán)境教育投入必要的經(jīng)費(fèi)和教學(xué)儀器、設(shè)備。
(二)學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育
課堂教學(xué)是學(xué)生接受知識(shí)的主要形式，也是實(shí)施環(huán)境教育的主渠道;在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育，可以使學(xué)生盡可能多地獲得環(huán)境保護(hù)知識(shí)。
2、適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展，使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育有機(jī)地結(jié)在一起，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的過(guò)程中，樹立環(huán)境意識(shí)，達(dá)到滲透目的。
3把環(huán)境教育作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課和研究性學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
(三)開展環(huán)境教育課外活動(dòng)
1、組織學(xué)生對(duì)學(xué)校和家庭的周邊環(huán)境進(jìn)行調(diào)查研究，制定環(huán)保，提出環(huán)保建議，采取環(huán)保措施。
2、經(jīng)常召開各種形式的以環(huán)境教育為主題的班隊(duì)會(huì)。
3、充分利用我市的環(huán)境科普教育基地，組織學(xué)生參觀、學(xué)習(xí)。
4、在學(xué)校廣播站設(shè)立以環(huán)境教育為主題的欄目，利用學(xué)校宣傳欄和班報(bào)宣傳環(huán)保知識(shí)。
5、利用環(huán)保紀(jì)念日開展活動(dòng)進(jìn)行宣傳。如：‘前樹節(jié)”、“愛(ài)鳥周”、“世界環(huán)境日”期間，開展‘綠化植樹”、‘愛(ài)鳥護(hù)鳥”活動(dòng)或走上街頭宣傳環(huán)保知識(shí)。
6、開展“環(huán)保知識(shí)竟賽”、舉辦以環(huán)境保護(hù)為主題的演講、攝影，絲，畫比賽。
7、組織學(xué)生“春游”、“秋游”或以環(huán)境教育為主題的夏令營(yíng)等。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇六
為了營(yíng)造濃厚的生態(tài)市建設(shè)氛圍，根據(jù)瑞安市環(huán)保局、教育局、共青團(tuán)溫州市委、市少工委和溫州都市報(bào)《關(guān)于開展“小手拉大手共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定“小手拉大手，共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“從我做起，帶動(dòng)全家，推動(dòng)社會(huì)”的活動(dòng)思路，進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保教育的深入開展，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，廣泛發(fā)動(dòng)全校小學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來(lái)，培養(yǎng)家長(zhǎng)和學(xué)生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚，推動(dòng)學(xué)生文明、家庭和睦、社會(huì)和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營(yíng)造濃厚氛圍。
二、活動(dòng)安排。
(一)2012年11月底印發(fā)致全校學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。各班班主任負(fù)責(zé)將信發(fā)放于每位學(xué)生手里，由學(xué)生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)生態(tài)文明，養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣，號(hào)召家長(zhǎng)在“小手拉大手”活動(dòng)中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺(jué)改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習(xí)慣，積極參與到環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中去。
(二)2012年3月—4月開展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。組織全校少先隊(duì)員開展一次綠色環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)、組織少先隊(duì)員如何與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)文明公約，增強(qiáng)生態(tài)意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，與家長(zhǎng)“手拉手”共建綠色家庭。
(三)2012年5月組織一次親子體驗(yàn)活動(dòng)。
組織學(xué)生和家長(zhǎng)代表利用課余時(shí)間，通過(guò)參觀瑞安市的生態(tài)村，了解生態(tài)村的情況，在開展的“小手拉大手，共造生態(tài)市”親子體驗(yàn)活動(dòng)中，讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起感受環(huán)境污染的危害性和保護(hù)環(huán)境的重要性。
(四)2012年12月進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)普及教育。
四、五、六年級(jí)各班布置一次特殊的家庭作業(yè)，由學(xué)生將《生態(tài)環(huán)保知識(shí)問(wèn)卷》帶回家與家長(zhǎng)共同完成答題，按時(shí)上交由學(xué)校統(tǒng)一評(píng)分，并由老師公布正確答案，同時(shí)要求學(xué)生將正確答案向家長(zhǎng)反饋，從而把生態(tài)保護(hù)理念和節(jié)能減排等知識(shí)輸給學(xué)生，傳播到家庭。
(五)開展環(huán)保生活事跡征集與征文活動(dòng)。
三—六年級(jí)組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動(dòng)，以征文形式征集家庭綠色環(huán)保。
事跡，并評(píng)定“手拉手和諧家庭”。每班先評(píng)選1名，并簡(jiǎn)單寫寫自己與家人做的有關(guān)環(huán)保的事跡，再由學(xué)校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會(huì)。征文截止日期：2012年2月28日(上交大隊(duì)部)。
(六)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查。
2012年11月—12月在五—六年級(jí)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查，由抽樣調(diào)查的方式，分發(fā)學(xué)生帶回家并指定由家長(zhǎng)完成調(diào)查表答題，并統(tǒng)一由班主任收回，于2012年11月30日送大隊(duì)部。
(七)組織開展專題活動(dòng)。
學(xué)校成立一支“小手拉大手，共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊(duì)，四—六年級(jí)每班設(shè)立環(huán)保行為監(jiān)督崗，開展環(huán)保行為勸誡、監(jiān)督和評(píng)比活動(dòng)；在校內(nèi)設(shè)立“環(huán)保生活意見箱”督查小分隊(duì)成員，對(duì)同學(xué)們反應(yīng)的各類環(huán)保問(wèn)題、不環(huán)保行為，定期進(jìn)行收集整理。
(八)組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在社會(huì)實(shí)踐課、慶祝活動(dòng)、節(jié)假日等時(shí)期，成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊(duì)”，設(shè)立生態(tài)文明監(jiān)督崗。組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)，深入樓院，對(duì)市民不環(huán)保行為進(jìn)行指導(dǎo)。
活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)對(duì)象。
2012.11印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信一—六年級(jí)各班。
2012.11—12環(huán)保滿意度調(diào)查五—六年級(jí)抽樣。
2012.12環(huán)保知識(shí)普及教育一—六年級(jí)各班。
2012.3成立環(huán)保行為監(jiān)督崗三—六年級(jí)各班。
2012.3開展環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)一—六年級(jí)各班。
2012.3組織親子體驗(yàn)活動(dòng)。
五、六年級(jí)各年級(jí)代表隊(duì)。
2012.4開展環(huán)保生活事跡與征文活動(dòng)三&m。
2012.4社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)三—六年級(jí)各班小衛(wèi)生行動(dòng)隊(duì)。
2012.5“我愛(ài)環(huán)保”主題班級(jí)黑板報(bào)一—六年級(jí)各班。
四、活動(dòng)要求。
1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各班級(jí)要認(rèn)真開展“小手拉在手，共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動(dòng)，服務(wù)青少年成長(zhǎng)，推進(jìn)生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措，精心組織，把活動(dòng)開展好。2012年5月底將評(píng)選先進(jìn)班級(jí)、個(gè)人，并向市組委會(huì)推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2.結(jié)合實(shí)際，精心組織。
各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實(shí)際創(chuàng)造性開展活動(dòng)，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動(dòng)中來(lái)。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程當(dāng)中，各年段、各班要做好學(xué)生在校外開展活動(dòng)的組織、安全、秩序等問(wèn)題。
3.廣泛動(dòng)員，注重宣傳。
在活動(dòng)開展過(guò)程中，要注意整合各種社會(huì)資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)等教育機(jī)構(gòu)的重要作用，為活動(dòng)開展提供有力保障，同時(shí)做好活動(dòng)宣傳報(bào)道工作，為活動(dòng)開展?fàn)I造良好的氛圍。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇七
**市在全省生態(tài)環(huán)保宣教工作會(huì)議上的典型發(fā)言材料范文(1)。
2020年，**市堅(jiān)持以***生態(tài)文明思想為指導(dǎo)，持續(xù)加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣教工作力度，在全市營(yíng)造了濃厚的污染防治集中攻堅(jiān)氛圍。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善宣教體系。
市委、市政府高度重視生態(tài)文明宣教工作，成立市生態(tài)環(huán)境宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市委常委、宣傳部長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副市長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，高規(guī)格推進(jìn)全市生態(tài)文明宣傳教育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市生態(tài)環(huán)境局，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、調(diào)度、落實(shí)宣教工作。協(xié)調(diào)日?qǐng)?bào)社、電視臺(tái)、大眾網(wǎng)等新聞媒體抽調(diào)骨干記者集中辦公，深入一線跟蹤報(bào)道，構(gòu)建起強(qiáng)有力的集中攻堅(jiān)宣傳戰(zhàn)線。
二、強(qiáng)化綠色創(chuàng)建，推進(jìn)全民環(huán)保。
市委辦公室、市政府辦公室印發(fā)實(shí)施生態(tài)環(huán)境宣傳教育工作方案，倡導(dǎo)綠色生產(chǎn)、踐行綠色生活、開展教育培訓(xùn)，組織開展了綠色學(xué)校、環(huán)保小衛(wèi)士、放魚養(yǎng)水等系列活動(dòng)。創(chuàng)新策劃開展“六五環(huán)境日”、“環(huán)保世紀(jì)行”、“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”等宣教活動(dòng)，以線下活動(dòng)、線上直播的宣傳方式，多層次展示生態(tài)文明建設(shè)成果，開展生態(tài)環(huán)保宣傳進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，構(gòu)建起全民共享共治共建的大環(huán)保宣教格局。
三、協(xié)同污染攻堅(jiān)，展現(xiàn)鐵軍風(fēng)采。
深入挖掘污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)典型，講好**環(huán)保鐵軍故事。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各新聞媒體開設(shè)聚力污染防治攻堅(jiān)專欄，**日?qǐng)?bào)社刊發(fā)評(píng)論員系列文章，撰寫《向污染宣戰(zhàn)》等深度稿件，系列報(bào)道先進(jìn)典型人物的24小時(shí)。協(xié)調(diào)直播**、大眾網(wǎng)**等新媒體，開通“夜鷹”直播等，創(chuàng)新策劃《攻堅(jiān)專班的12個(gè)時(shí)辰》《我們和**藍(lán)在一起》等新媒體系列宣傳，展現(xiàn)攻堅(jiān)克難、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的生態(tài)環(huán)保鐵軍風(fēng)采。
四、建立宣傳機(jī)制，深化媒體宣傳。
聯(lián)合市委宣傳部建立宣傳工作機(jī)制，每周發(fā)布重點(diǎn)宣傳計(jì)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各新聞媒體持續(xù)加大宣傳力度。召開新聞媒體座談會(huì)，研究謀劃宣教工作思路和建議，形成合力?！栋朐抡劇?、新華社客戶端發(fā)布宣傳稿件《一座海濱城市的生態(tài)氣質(zhì)》，《中國(guó)環(huán)境報(bào)》專版刊發(fā)《**治污攻堅(jiān)擦亮生態(tài)底色》等信息，市級(jí)新聞媒體開設(shè)聚力污染防治攻堅(jiān)、曝光臺(tái)等專欄，統(tǒng)籌做好正面引導(dǎo)、負(fù)面曝光，2020年各新聞媒體共計(jì)發(fā)稿x余篇，營(yíng)造決勝污染防治攻堅(jiān)良好社會(huì)氛圍。
五、加強(qiáng)正面引導(dǎo)，強(qiáng)化輿情應(yīng)對(duì)。
制定實(shí)施生態(tài)環(huán)境輿情處置與引導(dǎo)工作程序，與省大眾網(wǎng)建立輿情監(jiān)控平臺(tái)，加強(qiáng)應(yīng)對(duì)，積極管控，把輿情風(fēng)險(xiǎn)降到最低。加強(qiáng)網(wǎng)評(píng)員隊(duì)伍建設(shè)，不斷擴(kuò)展輿情收集處置渠道，科學(xué)識(shí)別、認(rèn)真研判，主動(dòng)發(fā)聲，正面引導(dǎo)，大力宣傳生態(tài)文明正能量。
六、宣傳執(zhí)法聯(lián)動(dòng)、維護(hù)群眾利益。
建立宣傳執(zhí)法聯(lián)動(dòng)機(jī)制，重要信訪案件第一時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)核查、督辦，開設(shè)《環(huán)保在線》新媒體專欄，對(duì)群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的突出環(huán)境問(wèn)題跟蹤報(bào)道，推動(dòng)問(wèn)題整改落實(shí)，聽民聲、解民憂，順民心，不斷增強(qiáng)群眾生態(tài)環(huán)境滿意度和幸福感。
2021年凝心聚力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，推進(jìn)生態(tài)環(huán)境宣教工作縱深發(fā)展。
一是健全宣教機(jī)制。建立聯(lián)席會(huì)議制度，定期研討工作成效，明確宣教重點(diǎn)，制定宣傳計(jì)劃，強(qiáng)化工作落實(shí)。
二是創(chuàng)新活動(dòng)載體。組織開展“十大綠色行動(dòng)”，發(fā)動(dòng)全市各級(jí)各部門開展豐富多彩、喜聞樂(lè)見的生態(tài)文明宣教活動(dòng)，打造全市叫得響、受歡迎的活動(dòng)品牌，為生態(tài)**建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
三是強(qiáng)化信息宣傳。以新《固廢法》、《排污許可管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)為宣教重點(diǎn)，廣泛宣傳依法治污。在各媒體開設(shè)宣傳專欄，加大正面宣傳引導(dǎo)和媒體曝光力度，凝聚治污合力，倡導(dǎo)公眾參與，為“十四五”環(huán)保故事開啟新篇，助力深入打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，進(jìn)一步擦亮“生態(tài)**”金字招牌。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇八
生態(tài)環(huán)保督察反饋會(huì)議表態(tài)發(fā)言材料范文(1)。
督察組各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
根據(jù)省委統(tǒng)一部署，去年x月x日至x月x日，省第二生態(tài)環(huán)保督察組對(duì)我市生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作開展了督察，今天又專程來(lái)反饋督察意見，充分體現(xiàn)了省委省政府對(duì)我市工作的重視和關(guān)心，對(duì)于提升我市生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作水平具有重要促進(jìn)作用。在此，我代表市委、市政府，向督察組各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我市的悉心指導(dǎo)和關(guān)心支持表示衷心的感謝!
剛才，組長(zhǎng)代表督察組反饋了督察工作情況，既充分肯定了成績(jī)，又嚴(yán)肅指出了存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)抓好整改落實(shí)提出了具體要求。針對(duì)督察組反饋的意見，我們將逐條逐項(xiàng)提出整改措施，堅(jiān)決抓好貫徹落實(shí)。
一是切實(shí)提高政治站位，全面認(rèn)領(lǐng)反饋問(wèn)題。問(wèn)題就是我們工作努力的方向。這次督察組對(duì)我市生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作作出了客觀評(píng)價(jià)，精準(zhǔn)指出了我們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)、中央督察整改、重點(diǎn)生態(tài)問(wèn)題、生態(tài)環(huán)境監(jiān)管、環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施管理等方面存在的問(wèn)題和不足，使我們對(duì)全市生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作有了更加清醒地認(rèn)識(shí)。我們要從思想深處深刻反思，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的極端重要性，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想，牢固樹立綠水青山就是金山銀山理念，牢牢把握“實(shí)現(xiàn)減污降碳協(xié)同效應(yīng)”總要求，以對(duì)省委省政府負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)的精神，勇于面對(duì)督察組反饋問(wèn)題，不回避、不推諉，全部認(rèn)領(lǐng)、照單全收，采取積極有效措施確保問(wèn)題得到徹底解決、長(zhǎng)久解決，持續(xù)提升生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。
二是嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，堅(jiān)決抓好問(wèn)題整改。整改成效是檢驗(yàn)我們落實(shí)綠色發(fā)展理念的標(biāo)尺。我們將堅(jiān)持即知即改、立行立改，迅速制定整改方案，實(shí)行問(wèn)題清單制和臺(tái)賬式管理，逐一明確整改時(shí)限、整改目標(biāo)、整改措施和責(zé)任分工，做到可操作、可跟蹤、可考核，確保具體到人、具體到事。注重整改實(shí)效，針對(duì)督察組反饋的突出問(wèn)題，努力把各項(xiàng)整改工作往前趕、往實(shí)做，確保件件有著落、事事有回音。嚴(yán)格落實(shí)黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)，敢于堅(jiān)持原則、敢于較真碰硬，對(duì)不作為、亂作為以及整改不力的絕不姑息遷就，同時(shí)堅(jiān)決杜絕以問(wèn)責(zé)代替整改和亂問(wèn)責(zé)、濫問(wèn)責(zé)、簡(jiǎn)單化問(wèn)責(zé)等行為。主動(dòng)向社會(huì)公布整改方案、整改結(jié)果和責(zé)任追究情況，自覺(jué)接受人民群眾監(jiān)督，用群眾的真實(shí)感受來(lái)評(píng)價(jià)整改工作成效，努力實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)全社會(huì)共同參與、共同建設(shè)、成果共享。
三是鞏固深化督察成果，著力完善長(zhǎng)效機(jī)制。我們將以此次環(huán)保督察為契機(jī)，持續(xù)深化標(biāo)本兼治，進(jìn)一步完善生態(tài)功能區(qū)、各流域和各類自然保護(hù)地管護(hù)等生態(tài)環(huán)境治理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)生態(tài)資源和污染源監(jiān)測(cè)監(jiān)管，優(yōu)化生態(tài)流域補(bǔ)償機(jī)制，強(qiáng)化生態(tài)責(zé)任考評(píng)和審計(jì)，堅(jiān)決防止問(wèn)題反彈。全面抓好生態(tài)環(huán)境治理，堅(jiān)決打好大氣、水、土壤污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，解決好秸稈、畜禽糞污等農(nóng)業(yè)廢棄物資源化利用等問(wèn)題，加快推進(jìn)嫩江流域高效生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)、松遼平原西部山水林田湖草生態(tài)保護(hù)與修復(fù)工程等重大戰(zhàn)略項(xiàng)目實(shí)施，持續(xù)改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。牢固樹立綠色發(fā)展理念，以建設(shè)可再生能源綜合應(yīng)用示范區(qū)為牽動(dòng)，加快構(gòu)建千萬(wàn)千瓦級(jí)新能源產(chǎn)業(yè)集群規(guī)模，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游、生態(tài)康養(yǎng)，探索“生態(tài)銀行”運(yùn)行模式，推動(dòng)生態(tài)優(yōu)勢(shì)成為發(fā)展優(yōu)勢(shì)、生態(tài)效益轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益，加快生態(tài)強(qiáng)市建設(shè)。
總之，我們將采取更加有力的措施打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，加快推動(dòng)綠色低碳循環(huán)發(fā)展，以生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)工作的新成效，向省委、省政府和全市人民交上一份合格答卷!
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇九
2020年，**省生態(tài)環(huán)境廳以執(zhí)法大練兵為抓手，堅(jiān)持“全年、全員、全過(guò)程”要求，不斷完善綜合執(zhí)法機(jī)制，提升隊(duì)伍作風(fēng)能力，有力保障了三年污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)圓滿收官。
一是緊貼實(shí)戰(zhàn)練精兵。在全面落實(shí)生態(tài)環(huán)境部執(zhí)法大練兵活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開展分片區(qū)執(zhí)法實(shí)戰(zhàn)比武、移動(dòng)執(zhí)法系統(tǒng)應(yīng)用、執(zhí)法業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)、鐵軍風(fēng)采著裝演練等活動(dòng)，x部門聯(lián)合開展比武競(jìng)賽，緊貼實(shí)戰(zhàn)，以賽促練。在全國(guó)執(zhí)法大練兵知識(shí)競(jìng)賽中，我省綜合成績(jī)?nèi)珖?guó)第一，x個(gè)市進(jìn)入全國(guó)市級(jí)集體前x名，x名執(zhí)法人員進(jìn)入全國(guó)個(gè)人前x名。
二是完善機(jī)制強(qiáng)保障。在全國(guó)率先出臺(tái)生態(tài)環(huán)境保護(hù)綜合行政執(zhí)法事項(xiàng)目錄清單，形成邊界清晰、協(xié)同高效的職責(zé)體系。在全國(guó)率先制定綜合執(zhí)法現(xiàn)場(chǎng)工作規(guī)程和操作手冊(cè)，推進(jìn)執(zhí)法流程標(biāo)準(zhǔn)化、模式化。修訂生態(tài)環(huán)境行政處罰基準(zhǔn)，規(guī)范自由裁量。制定出臺(tái)干部履職盡責(zé)容錯(cuò)糾錯(cuò)實(shí)施辦法、加強(qiáng)一線生態(tài)環(huán)境執(zhí)法人員人身安全保障若干措施等制度文件，強(qiáng)化正向激勵(lì)。建設(shè)綜合執(zhí)法智慧監(jiān)管系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)執(zhí)法全過(guò)程留痕和可回溯管理。完善“綜合執(zhí)法稽查+非現(xiàn)場(chǎng)稽查+專案稽查”工作模式，以稽查倒逼執(zhí)法行為規(guī)范、執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、隊(duì)伍素質(zhì)提升。
三是攻堅(jiān)克難顯擔(dān)當(dāng)。聚焦污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)重點(diǎn)任務(wù)，統(tǒng)籌全省執(zhí)法力量開展生態(tài)環(huán)境綜合執(zhí)法行動(dòng)，進(jìn)一次門、查多項(xiàng)事，壓減執(zhí)法頻次，提升執(zhí)法效能。2020年共立案查處環(huán)境違法案件12513件，排名全國(guó)第二。創(chuàng)新落實(shí)監(jiān)督執(zhí)法正面清單制度，綜合運(yùn)用在線監(jiān)測(cè)、電量監(jiān)管、大數(shù)據(jù)分析等信息化手段，對(duì)清單內(nèi)6934家企業(yè)開展非現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法。在重污染天氣應(yīng)急等重點(diǎn)時(shí)段，全員下沉一線，頂風(fēng)冒雪、晝夜出擊，送法入企、駐廠幫扶，推進(jìn)百日攻堅(jiān)，在主流媒體曝光典型案例，形成強(qiáng)力震懾。
四是聯(lián)合監(jiān)管聚合力。實(shí)行環(huán)境違法行為有獎(jiǎng)舉報(bào)，建立信訪、輿情、監(jiān)測(cè)、執(zhí)法聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。強(qiáng)化行政執(zhí)法與刑事司法聯(lián)動(dòng)，會(huì)同省公安廳、省檢察院開展嚴(yán)厲打擊危險(xiǎn)廢物違法犯罪執(zhí)法行動(dòng)，堅(jiān)決斬?cái)喾欠ㄌ幹梦U利益鏈條。修訂企業(yè)環(huán)境信用評(píng)價(jià)辦法，與發(fā)改、工信、財(cái)政、金融等部門對(duì)紅標(biāo)、黃標(biāo)企業(yè)實(shí)施聯(lián)合懲戒。
在2020年全國(guó)生態(tài)環(huán)境執(zhí)法大練兵活動(dòng)中，我省再創(chuàng)佳績(jī)，省生態(tài)環(huán)境廳獲得表現(xiàn)突出組織集體榮譽(yù)，我省推薦的**個(gè)市級(jí)執(zhí)法機(jī)構(gòu)和**分局、**分局等x個(gè)區(qū)縣分局全部獲得表現(xiàn)突出集體榮譽(yù)，**名執(zhí)法人員獲得表現(xiàn)突出個(gè)人榮譽(yù)。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇十
據(jù)悉，去年北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)，奧林匹克森林公園里就有過(guò)用利樂(lè)包裝加工制成的可供使用的椅子。那些全長(zhǎng)超過(guò)百米的環(huán)保休閑椅造型簡(jiǎn)潔現(xiàn)代，由123，900多個(gè)廢棄的利樂(lè)包裝再生而成。上海將于20xx年舉辦世博會(huì)，通過(guò)這次“回收利樂(lè)包，快樂(lè)做環(huán)?！钡幕顒?dòng)，把回收的利樂(lè)包裝變身為1000多張?jiān)煨蜁r(shí)尚、簡(jiǎn)潔實(shí)用的廣場(chǎng)座椅放置在2010年上海世博會(huì)活動(dòng)場(chǎng)館，迎接中外賓客。
機(jī)關(guān)建國(guó)幼兒園一直重視環(huán)保教育，致力打造綠色校園。希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓更多的人了解，利樂(lè)包裝可以百分百再利用的環(huán)保價(jià)值。利樂(lè)包裝所用的紙都是原生纖維，即優(yōu)質(zhì)長(zhǎng)纖維，所以再生制造的紙也要比一般廢紙?jiān)偕圃斓募堎|(zhì)量好，由此使大家積極參與回收，共同投入到環(huán)保行動(dòng)中去。
ppt、照片、紀(jì)念品。
安亭校區(qū)5樓多功能廳。
（一）地球媽媽在哭泣。
“哭泣的地球媽媽”用圖片的形式，讓幼兒了解，地球正在遭到嚴(yán)重的破壞。
“利樂(lè)包裝的現(xiàn)狀”由于消費(fèi)者并不了解紙包裝可再生利用的特點(diǎn)，喝完飲料，往往將廢包裝隨手扔掉。因此，大量復(fù)合紙包裝混在生活垃圾中，或者被運(yùn)往垃圾焚燒廠，付之一炬，或者被送往垃圾填埋場(chǎng)，一埋了之。由于復(fù)合紙包裝含有大量不可降解的.材料，當(dāng)垃圾燒掉埋掉，不僅造成資源和能源的浪費(fèi)，而且污染環(huán)境。
（二）廢棄紙包裝的“七十二變”
認(rèn)識(shí)利樂(lè)包的標(biāo)志出示利樂(lè)標(biāo)志，讓幼兒說(shuō)說(shuō)，（是否認(rèn)識(shí)、什么含義，哪里看到過(guò)：學(xué)校的）。
“美麗的椅子”（回顧前一階段的情況）用ppt的形式，重點(diǎn)介紹利樂(lè)包裝由廢品“變身”為世博會(huì)廣場(chǎng)座椅的進(jìn)過(guò)。
“看我七十二變”介紹利樂(lè)包裝的百變用途：生產(chǎn)出再生紙、地板、垃圾桶、衣架、乒乓球拍、托盤等一大批生活用品和工業(yè)用料。
（三）爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
“利樂(lè)包裝有哪些”哪些包裝屬于利樂(lè)包裝。
進(jìn)行捐利樂(lè)包的儀式：請(qǐng)各班的代表和教師代表上來(lái)放利樂(lè)包。出示海寶，每月將進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)收集多的幼兒和班級(jí)、教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇十一
xx社區(qū)助理在彭山社區(qū)工作人員的指導(dǎo)下開展活動(dòng)，首先制定了活動(dòng)，希望和社區(qū)工作人員一起努力下，將活動(dòng)辦得更加出色。
20xx年6月5號(hào)，以“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”為口號(hào)的世界環(huán)境日活動(dòng)。
面對(duì)日益惡化的環(huán)境問(wèn)題，提高全民環(huán)保意識(shí)。圍繞20xx年中國(guó)環(huán)保主題“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”，世界環(huán)保主題“森林：大自然為您效勞”開展一系列活動(dòng)，引導(dǎo)大家關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，了解環(huán)保知識(shí)，努力創(chuàng)建綠色和諧的文明社區(qū)。
20xx年5月——6月。
xx社區(qū)xx社區(qū)助理?xiàng)罴疑缴鐓^(qū)助理。
xx社區(qū)全體成員以及所有志愿者。
xx社區(qū)助理和楊家山社區(qū)助理聯(lián)合，將在廣場(chǎng)處與小朋友一起，依照具體的環(huán)境，舉辦一系列與環(huán)保主題相關(guān)的活動(dòng)，讓參與活動(dòng)的小朋友和志愿者們一起體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂(lè)趣，也希望這一理念滲透到每個(gè)人的生活中。
1、組織小朋友在草坪上，由志愿者像小朋友們講解一系列環(huán)境問(wèn)題，以及介紹世界各地的現(xiàn)實(shí)環(huán)境情況，讓小朋友了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性。
3、然后由志愿者帶領(lǐng)小朋友們游園活動(dòng)，認(rèn)識(shí)園中的花花草草以及小生物。
4、最后和小朋友們一起游戲，結(jié)束今天的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇十二
為深化貫實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)兩型社會(huì)建設(shè)，改變家庭消費(fèi)形式，指導(dǎo)廣大家庭成員養(yǎng)成維護(hù)生態(tài)環(huán)境的習(xí)氣，加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保認(rèn)識(shí)，20__年在全區(qū)開展“低碳環(huán)保進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“兩型社會(huì)”建設(shè)的要求，進(jìn)一步深化“兩型家庭”創(chuàng)立，在廣大婦女和家庭中積極倡議低碳環(huán)保的科學(xué)理念，不斷加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)廣大家庭成員從本人做起、從家庭做起、從點(diǎn)滴做起，執(zhí)行低能量、低耗費(fèi)、低開支、低價(jià)值的低碳生活方法，為發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)奉獻(xiàn)力量。
二、活動(dòng)目的。
1、著力宣傳和倡議低碳生活理念，指導(dǎo)廣大居民爭(zhēng)做低碳生活的先行者。經(jīng)過(guò)多種宣傳方式，在全社會(huì)倡議低碳生活、健康生活、綠色生活理念，教育廣大群眾自覺(jué)學(xué)習(xí)低碳生活常識(shí)，養(yǎng)成低碳生活習(xí)氣，構(gòu)成低碳生活共識(shí);指導(dǎo)每一個(gè)家庭、每一位居民將科學(xué)運(yùn)用資源、維護(hù)地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方法貫串到日常生活中去，積極倡議低碳生活行為，加強(qiáng)低碳生活自覺(jué)性。
2、著力履行低碳生活方法，指導(dǎo)廣大居民爭(zhēng)做低碳生活的有為者。以創(chuàng)立低碳家庭、低碳社區(qū)等創(chuàng)立活動(dòng)為載體，從每一位居民、每一個(gè)家庭做起，從生活中的每一天和每一件小事做起，從節(jié)省“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，大力履行低碳生活方法，改動(dòng)傳統(tǒng)的消費(fèi)陋習(xí)和消費(fèi)形式，削減生活中的碳排放。
3、著力推行低碳生活技巧，指導(dǎo)廣大居民爭(zhēng)做低碳生活的創(chuàng)新者。積極探尋和總結(jié)低碳生活小訣竅，不斷創(chuàng)始低碳生活“全民發(fā)明、全民創(chuàng)新”的新場(chǎng)面;指導(dǎo)居民自覺(jué)學(xué)習(xí)運(yùn)用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技能，推行運(yùn)用新動(dòng)力、新資料;運(yùn)用并開發(fā)有用的節(jié)電、節(jié)油、骨氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源收受接管及廢料應(yīng)用的辦法，不斷提高城鄉(xiāng)居民低碳生活才能和程度。
三、活動(dòng)要求。
1、提高認(rèn)識(shí)，精心組織?！暗吞辑h(huán)保進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)是落實(shí)大力發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、積極發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的一項(xiàng)詳細(xì)行動(dòng)，是深化兩型家庭創(chuàng)立的詳細(xì)行動(dòng)。各街婦聯(lián)要切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，深入了解當(dāng)前開展這項(xiàng)活動(dòng)的主要意義，把這項(xiàng)活動(dòng)作為重點(diǎn)工作擺上日程，精心組織，縝密部署，保證活動(dòng)落到實(shí)處、獲得實(shí)效。
2、增強(qiáng)溝通，突出重點(diǎn)。要切實(shí)增強(qiáng)與廣大家庭的溝通與交流，使他們深入認(rèn)識(shí)到開展這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)創(chuàng)始健康、綠色、幸福家庭生活的主要性和需要性，激起廣大家庭自覺(jué)、自動(dòng)、積極地投入到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。確珍重點(diǎn)對(duì)象和重點(diǎn)人群積極參與到競(jìng)賽中來(lái)，特別要組織發(fā)動(dòng)兩型示范家庭及兩型家庭意愿者參加活動(dòng)，充分發(fā)揚(yáng)其示范帶頭效果。
3、大力宣傳，營(yíng)建氣勢(shì)。要加大宣傳力度，運(yùn)用各類傳媒手段，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行新聞報(bào)道，構(gòu)成濃厚的宣傳言論氣氛。要普遍傳達(dá)低碳常識(shí)，帶動(dòng)更多的家庭參加到活動(dòng)中來(lái)，提高活動(dòng)的知曉率和掩蓋面，切實(shí)把低碳家庭創(chuàng)立活動(dòng)面向深化。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇十三
1、在水邊玩耍，下水摸魚蝦，撿落入水中的物品。
2、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧。
3、雨天掉入溝坑等。
二、預(yù)防兒童溺水措施。
1、教育孩子充分認(rèn)識(shí)到溺水的危害性，不要到水庫(kù)、河邊、池塘等有水源的地方玩耍戲水。
2、不去非游泳區(qū)或深水區(qū)游泳。
5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。
6、雨天行走、路過(guò)井邊或有水源的地方時(shí)要格外小心。
三、溺水者自救方法。
1、不會(huì)游泳者的溺水自救方法：
(1)落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒。
(2)冷靜地采取頭頂向后，口向上方，將口鼻露出水面，此時(shí)就能進(jìn)行呼吸。
(3)呼氣要淺，吸氣宜深，盡可能使身體浮于水面，以等待他人搶救。
(4)切記：千萬(wàn)不能將手上舉或拼命掙扎，因?yàn)檫@樣反而容易使人下沉。
2、會(huì)游泳者的溺水自救方法：
(1)會(huì)游泳者溺水一般是由于小腿腓腸肌痙攣所致，應(yīng)平心靜氣，及時(shí)呼人援救。
(2)自己將身體抱成一團(tuán)，浮上水面。
(3)深吸一口氣，把臉浸入水中，將痙攣(抽筋)下肢的拇趾用力向前上方拉，使拇指蹺起來(lái)，持續(xù)用力，直到劇痛消失，抽筋自然也就停止。
(4)一次發(fā)作之后，同一部位可以再次抽筋，所以對(duì)疼痛處要充分按摩并慢慢游向岸邊，上岸后再按摩和熱敷患處。
(5)如果手腕肌肉抽筋，自己可將手指上下屈伸，并采取仰面位，以兩足游泳。
四、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的營(yíng)救方法。
1、碰到有人溺水，不要慌亂，第一時(shí)間大聲呼叫，找大人幫忙，同時(shí)撥打110報(bào)警。如果有多個(gè)同伴在一起，要派出一人去尋求大人幫助。
2、尋找救生圈、木板、竹竿、樹枝、裝滿礦泉水瓶的包等拋向溺水者。
3、救人時(shí)要趴在地上降低重心，以免被拉入水中。
4、不能手拉手施救，落水者力氣大的話，稍不留神就會(huì)把施救者拉下水，造成連環(huán)溺水的悲劇。
5、沒(méi)有足夠的能力，千萬(wàn)不能下水救人，以免發(fā)生群死群傷的悲劇。
五、溺水者上岸后的急救方法。
1、溺水者清醒有呼吸和脈搏，呼叫120后，有條件時(shí)可以換上干衣服，裹上毯子，注意保暖，等待救援人員。
2、溺水者昏迷有呼吸有脈搏，清理溺水者口鼻中的異物，并使其保持在側(cè)臥位，等待救援人員。等待過(guò)程要密切觀察呼吸和脈搏情況，必要時(shí)進(jìn)行心肺復(fù)蘇。
3、溺水者昏迷無(wú)呼吸有脈搏，應(yīng)清理溺水者口中的異物，進(jìn)行人工呼吸，脈搏心跳即可迅速增強(qiáng)?；謴?fù)呼吸后，保持側(cè)臥位，注意保暖，等待急救人員的到來(lái)。
4、溺水者昏迷無(wú)呼吸無(wú)脈搏，立刻清理口鼻異物，保持呼吸道通暢，按先人工呼吸、后胸外按壓的順序進(jìn)行心肺復(fù)蘇，并持續(xù)至患者呼吸脈搏恢復(fù)或急救人員到達(dá)。
暑假里，防溺水，牢遵守，定安穩(wěn)。
看小河，多美麗，私下水，危險(xiǎn)隨。
水泥岸，直且立，力不支，無(wú)處棲。
黑淤泥，藏水底，如陷入，難逃離。
大河流、輪船行，水流急、波濤滾。
不會(huì)游、遠(yuǎn)離水，同學(xué)邀、立拒絕。
會(huì)游泳、莫逞能，下水前、想親人。
學(xué)救助、提技能，遵規(guī)章、享太平。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇十四
一、活動(dòng)背景：
xxxx年xx正逐漸向我們靠近，為迎合xx的順利召開，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實(shí)建設(shè)綠色溫師，和諧溫師的目標(biāo)，順著時(shí)代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明校園建設(shè)管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的。生存環(huán)境，普及學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)生活。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)深入校園，大力普及環(huán)保知識(shí)，提高在校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，熱愛(ài)社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國(guó)的環(huán)保日名稱、口號(hào)、由來(lái)、時(shí)間等知識(shí)，保護(hù)環(huán)境，隨手可做的身邊小事。
3、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。
4、建設(shè)綠色溫師，和諧溫師，建設(shè)綠色家園，弘揚(yáng)社會(huì)道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)倡議書：
同學(xué)們，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎?你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎?
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵(lì)，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，全面提高環(huán)保意識(shí)。使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等綠色行為，關(guān)系到自己的，別人的，愛(ài)人的，朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺(jué)中就能改變世界，傷害到我們。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓我們一起都來(lái)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)保活動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起!保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，共建綠色家園。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月1日——3月31日。
五、活動(dòng)對(duì)象：全校同學(xué)。
六、活動(dòng)主題：爭(zhēng)當(dāng)綠色校園環(huán)保使者。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：校多功能廳。
八、活動(dòng)內(nèi)容：廢棄物品的收集，環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，環(huán)保寫作與演講。
讓各班團(tuán)支書組織本班班會(huì)，在班級(jí)、宿舍等宣傳環(huán)保，增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保意識(shí)。
對(duì)食堂進(jìn)行使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳;在校園倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式。
九、具體實(shí)施：
1、活動(dòng)設(shè)想：
(1)活動(dòng)內(nèi)容的選擇符合大學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。
(2)綠色校園環(huán)保宣傳活動(dòng)，邀請(qǐng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員一起參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著。
(3)校園環(huán)保教育活動(dòng)是一項(xiàng)經(jīng)常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答，環(huán)保知識(shí)調(diào)查、環(huán)保游戲，創(chuàng)設(shè)交流等新穎形式，讓學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高。
2、活動(dòng)形式：
(1)宣讀倡議書。
(2)環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答，答對(duì)給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎(jiǎng)品。
(3)問(wèn)卷調(diào)查：用問(wèn)卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們對(duì)環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念。
(4)環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇十五
一、活動(dòng)背景：
我國(guó)騰飛的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)也給我們的大自然環(huán)境帶來(lái)了沉重的一擊。在當(dāng)今時(shí)代綠色環(huán)保已經(jīng)成為了我們關(guān)注的熱點(diǎn)之一了，社會(huì)也在不斷地發(fā)出“低碳綠色生活”的呼吁。同時(shí)我們也慢慢地意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性和重要性。
二、活動(dòng)目的'：
此活動(dòng)在校內(nèi)開展校園綠色環(huán)保宣傳展。通過(guò)一些綠色環(huán)保工藝作品和宣傳海報(bào)對(duì)同學(xué)們宣傳綠色環(huán)保知識(shí)，加強(qiáng)大家的綠色環(huán)保意識(shí)，呼吁我們更好地去維護(hù)環(huán)境。在宣傳環(huán)保同時(shí)，不斷提高我們的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
關(guān)于綠色環(huán)保工藝作品和海報(bào)的展示。
四、活動(dòng)主題：
綠色校園，宣傳環(huán)保。
五、活動(dòng)時(shí)間：
11月10~30日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
科大世紀(jì)大坑。
七、活動(dòng)對(duì)象：
全校師生。
八、活動(dòng)流程：
前期：
1.向全校師生征集制作綠色環(huán)保工藝作品。
2.向?qū)W生會(huì)申請(qǐng)十塊宣傳板作為作品和海報(bào)展示用。
3.宣傳報(bào)設(shè)計(jì)制作。
4.活動(dòng)開展通告書設(shè)計(jì)制作。
5.在各宿舍樓下粘貼活動(dòng)開展通知。
中期：
1.11月10號(hào)作品收集。
2.活動(dòng)期間的拍照。
3.宣傳展期間，每晚檢查宣傳板作品和海報(bào)有沒(méi)損壞。
后期:。
1.11月30日，晚上8點(diǎn)結(jié)束活動(dòng)。
2.工作人員7：30分到場(chǎng)，并8點(diǎn)整理宣傳板，收集作品。
3.收集宣傳板交還給學(xué)生會(huì)。
4.寫活動(dòng)總結(jié)。
九、活動(dòng)所需物資：
1.宣傳板十張。
2.宣傳畫紙20張。
3.打印通告書20張。
十、活動(dòng)預(yù)期效果：
1、通過(guò)宣傳活動(dòng)，學(xué)校很大一部分同學(xué)知曉節(jié)能減排知識(shí)，了解節(jié)能減排小點(diǎn)子。
在校內(nèi)對(duì)作品和海報(bào)的展示，刺激了同學(xué)們的視覺(jué)感受，讓同學(xué)們?cè)僖淮侮P(guān)注到關(guān)于綠色環(huán)保的事情，再一次對(duì)同學(xué)們內(nèi)心呼喊綠色的聲音。在本次宣傳活動(dòng)中，同學(xué)們培養(yǎng)了愛(ài)校情感，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，樹立了科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展觀，學(xué)會(huì)解決身邊問(wèn)題，環(huán)保從自身做起，提高了自身的綜合素質(zhì)。