如今社會(huì)競爭激烈，人們焦慮的心情也愈發(fā)增加。10、寫完總結(jié)后，要仔細(xì)修改和潤色，確保語言流暢精準(zhǔn)。這些總結(jié)范文將為大家提供一些寫作的思路和方法，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
水果一年級(jí)篇一
今天，我和媽媽一起去超市買水果。這里擺放著許多水果，媽媽說；蘋果每斤7元，我們買5斤，需要多少錢？我開始計(jì)算；5＊7＝35［元］。媽媽說；香蕉每斤3元，我們買8斤，需要多少錢？3＊8＝24［元］。媽媽又說；一共需要多少元？100元應(yīng)找回多少元？我認(rèn)真的心算著，35＋24＝59［元］10059＝41［元］媽媽夸我計(jì)算的很對(duì)，我高興的'笑了。
水果一年級(jí)篇二
style="color:#125b86">
教學(xué)目標(biāo)：
(一)知識(shí)技能：
1、在具體情境中理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”的含義，并能正確口算有關(guān)0的除法。
2、初步理解并掌握商中間和末尾有0的除法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行筆算。
(二)過程方法：
1、經(jīng)歷探索商中間和末尾有0的筆算除法的計(jì)算過程。
2、在對(duì)比中發(fā)現(xiàn)豎式的簡便寫法。
(三)情感態(tài)度價(jià)值觀。
1、能主動(dòng)思考、積極發(fā)表自己的意見，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、滲透學(xué)會(huì)關(guān)心他人的思想教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解并掌握商中間和末尾有0的除法的筆算方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”的含義。
2、掌握商中間和末尾有0的筆算除法的簡便寫法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)鋪墊，引入課題。
1、口算：
2、出示：0÷5=?設(shè)置懸念。
3、引入課題板書：有0的除法。
二、合作交流，探究新知。
(一)理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”的含義。
1、創(chuàng)設(shè)故事情境，激發(fā)興趣，引入主題圖。
唐僧師徒4人去西天取經(jīng)，途中酷暑難耐。走著走著，孫悟空看到了一片西瓜地，他買來了4個(gè)西瓜，準(zhǔn)備分給大家吃，你們看(課件出示主題圖)。孫悟空說：“4個(gè)西瓜平均分給4個(gè)人，每人吃1個(gè)。”豬八戒搶著說：“師兄，這樣分不好，你們?nèi)バ菹桑襾矸??！必i八戒把西瓜分成了很多小塊，他一邊分一邊嘗，嘴里還不停地說：“真好吃!真好吃!”吃著吃著他就忘了分西瓜的事，一口氣把西瓜全吃光了，然后躺在地上睡著了。孫悟空和沙僧非常生氣，孫悟空氣憤地說：“啊?你全吃光了，我們3人怎么分呀!”
小朋友們，你想對(duì)豬八戒說什么嗎?(豬八戒你太貪吃了，你應(yīng)該分給大家吃。我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助他人，有什么好吃的或好玩的要學(xué)會(huì)與別人共同分享，不要只顧自己舒服而不管別人的感受。)。
2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖意，列出除法算式。
除以3等于多少呢?如果把0個(gè)西瓜平均分給48個(gè)人呢?誰會(huì)列式?等于幾呀?
3、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”
請(qǐng)你認(rèn)真觀察上邊的兩個(gè)除法算式(0÷3=0和0÷48=0)，你發(fā)現(xiàn)了什么?由此我們可以得出：0除以任何不是0的數(shù)都得0。為什么要強(qiáng)調(diào)“不是0”呢?也就是說被除數(shù)可以是0，但除數(shù)不能是0，為什么要規(guī)定除數(shù)不能是0?等明年你們讀到四年級(jí)就知道了，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在四年級(jí)下學(xué)期的數(shù)學(xué)書里。
還記得課前的那道關(guān)于0的除法嗎?現(xiàn)在你知道0÷5等于多少了嗎?那0÷27呢?
(二)探索商中間和末尾有0的除法的計(jì)算方法。
1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。
2、引導(dǎo)學(xué)生探索商中間和末尾有0的除法的計(jì)算方法。
(1)我們先算張明每分鐘跳多少下。怎樣列算式?你會(huì)算嗎?趕快拿出草稿紙?jiān)囋嚳?。誰愿意到黑板上來算一算?怎樣才能知道你算的結(jié)果對(duì)不對(duì)呢?我們一起來看大屏幕(課件動(dòng)畫演示筆算過程)。
(2)剛才我們算出了張明每分鐘跳203下，接下來我們算李紅每分鐘跳多少下。怎樣列算式呢?你還會(huì)算嗎?趕快動(dòng)手試試看。誰愿意到黑板上來算一算?怎樣才能知道你算的結(jié)果對(duì)不對(duì)呢?我們一起來看大屏幕(課件動(dòng)畫演示筆算過程)。
3、引導(dǎo)學(xué)生觀察商的特點(diǎn)，揭示課題。
小朋友們，請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，看看它們的商有什么相同的地方?你們觀察得真仔細(xì)，他們的商都有0，一個(gè)是商的中間有0，一個(gè)是商的末尾有0，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的商中間和末尾有0的除法。板書：商中間和末尾有0的除法小朋友們，在筆算這種除法時(shí)要注意什么呢?(課件出示溫馨提示：在筆算除法時(shí)，如果遇到被除數(shù)哪一位的數(shù)是0(而且前一位沒有余數(shù))，就直接在這一位上商0。)。
小朋友們，剛才我們分別算出了張明和李紅每分鐘跳繩的次數(shù)，下面我們來比一比，看看他們誰跳得快。
三、課堂回顧，總結(jié)提高。
四、課堂練習(xí)，內(nèi)化新知。
五、課后延伸，拓展應(yīng)用。
p30練習(xí)七第1、2、4題。
板書設(shè)計(jì)：
商中間和末尾有0的除法。
609÷3=203。
720÷4=180。
水果一年級(jí)篇三
水果拼盤是一道美味又營養(yǎng)的食品，既可以作為早餐，也可以作為下午茶的點(diǎn)心。作為一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，我最喜歡的就是水果拼盤了。在學(xué)校的實(shí)踐課中，老師不僅教了我們?nèi)绾沃谱魉幢P，還讓我們深刻認(rèn)識(shí)到水果的重要性。今天，我想和大家分享一下我對(duì)水果拼盤的心得體會(huì)。
第二段：如何選擇水果。
制作一份口感好、色彩鮮艷、極具觀賞性的水果拼盤需要你精心挑選水果。在挑選水果時(shí)，首先我們需要考慮水果的成熟度，最好選擇成熟度適中的水果。其次，我們需要看水果的顏色，顏色要鮮艷明亮。最后，還要考慮水果的質(zhì)量，選擇新鮮的水果，對(duì)于口感和食用體驗(yàn)來說，都很重要。
制作水果拼盤需要按照一定的步驟進(jìn)行，下面是我總結(jié)的步驟：
１．準(zhǔn)備鍋和切菜板等制作工具，同時(shí)為水果拼盤提供一個(gè)干凈的容器。
２．挑選水果。根據(jù)挑選水果的標(biāo)準(zhǔn)，選擇新鮮成熟、顏色鮮艷的水果。
３．清洗水果。用流動(dòng)的水把水果清洗干凈，同時(shí)也可以消除水果表面的雜質(zhì)、殺菌。
４．切水果。根據(jù)個(gè)人的喜好和需要，對(duì)挑選好的水果進(jìn)行分別去皮、去籽、去核、去皮膜等處理，最后按照設(shè)計(jì)好的樣子切成均勻的形狀。
５．挑選容器。在干凈的容器中逐步按照設(shè)計(jì)好的排版順序?qū)⑺b飾好即可。
水果拼盤中所含的營養(yǎng)成分極其豐富，各種不同顏色的水果中所含的維生素和礦物質(zhì)也各不相同。一般而言，深顏色的水果（如藍(lán)莓、紫葡萄）富含花青素和抗氧化物，可以起到美容養(yǎng)顏的作用；而淺顏色的水果（如橙、柿子椒）則富含維生素C和類胡蘿卜素，有助于提高人體免疫力。綜合起來，均衡選擇不同顏色的水果制作拼盤可以獲得最多的營養(yǎng)成分。
第五段：總結(jié)。
通過制作水果拼盤，我不僅學(xué)到了挑選水果的方法，還學(xué)會(huì)了如何制作拼盤和如何分析水果所含的營養(yǎng)成分。同時(shí)，這也增強(qiáng)了我們對(duì)水果的認(rèn)識(shí)和愛好，希望大家都能享受到美味可口、健康的水果拼盤。
水果一年級(jí)篇四
愛吃的水果砂子塘小學(xué)一（5）班文寧嗨！我是蘋果娃娃，你看我像個(gè)燈籠嗎？我的家里有許多的兄弟們，有穿著火紅火紅的衣服的紅富士，有穿著翠綠翠綠衣服的.青香蕉，還有穿著金黃金黃的黃元帥。我們都是甜甜的、脆脆的。我們含有維生素c,吃了營養(yǎng)豐富，像我一樣臉蛋紅紅的！一年級(jí)習(xí)作----愛吃的水果作文100字。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
水果一年級(jí)篇五
春天，在人們眼中是美麗的，但不知為什么，在我眼中，秋天才是最美的。
秋色濃如酒，紅葉映碧流。步步有景，處處為畫。放眼望去，那一大片山林，各種各樣的果子都成熟了。石榴娃娃笑開了肚皮，露出像瑪瑙一樣晶瑩的石榴籽，一顆顆石榴籽像緊緊擠著的小娃娃，還是親密的小伙伴，瞧！它們好像坐在”房子”里快樂地笑呢！蘋果穿上了紅襖，像羞紅了臉的小姑娘。微風(fēng)吹過，它們跟著枝葉舞動(dòng)，在秋風(fēng)中搖搖欲墜，我仿佛聞到了陣陣清香，沁入心脾。葡萄架上，掛滿了密匝匝的葡萄，像一座座珍珠塔，如一堆堆翡翠珠，每一顆葡萄又像一顆又大又光澤的”貓兒眼”，使人口生蜜意，甜沁心脾。遠(yuǎn)處還有那黃澄澄的梨，像一個(gè)個(gè)小圓刺球的板栗，還有那穿著青綠色或橘黃色衣服的桔子……但誰也比不上那漫山遍溝的像小燈籠一樣的柿子那樣?jì)趁募t火。那些灰黑的樹枝上掛滿了”紅燈籠”，它們?nèi)宄扇旱鼐奂谝黄?，簇?fù)碇⑺秸Z著，顯得格外親熱。柿子樹上的葉子幾乎是弱不禁風(fēng)的，哪怕是一陣微風(fēng)吹過，也還是會(huì)有許多葉子飄飄悠悠地落在地上，這使得有些柿子變成了沒有葉子陪伴的”光桿”司令。秋天的陽光透過稀疏的枝葉照射下來，投下長長的陰影，陰影斑斑駁駁，好像一幅優(yōu)雅的水墨畫，好美！
?。∥衣牭搅斯麍@里傳來的陣陣歡聲笑語，原來是一群小朋友在忙著幫助農(nóng)民伯伯采摘呢！籮筐里已是滿滿的果實(shí)。農(nóng)民伯伯辛勤地耕耘，揮汗如雨，此刻終于有了回報(bào)。他們臉上洋溢著燦爛的笑容，豐收的喜悅在農(nóng)民伯伯心中化散開來。
秋天??！你真是一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)回報(bào)的季節(jié)，我喜愛你！
水果一年級(jí)篇六
西瓜的形狀圓溜溜的，像一個(gè)大皮球。顏色碧綠碧綠的，還有幾條深綠的條紋，像一個(gè)小姑娘穿著一件綠色的花裙子。西瓜聞起來香極了，切開后，火紅火紅的果肉就展現(xiàn)在我眼前。我趕快吃了一口，哇！好甜??！水淋淋的果肉真清涼??！
西瓜真好吃，讓人吃了還想吃。
水果一年級(jí)篇七
我喜歡吃的水果有很多，其中我最喜歡吃香蕉。
你看，香蕉彎彎的，像農(nóng)民伯伯收割的鐮刀，又像漂浮在海面上的小船。它沒有成熟時(shí)穿著一件綠油油的大衣，成熟時(shí)并換上黃澄澄的長袍。沒剝皮的時(shí)候是聞起來淡淡的清香，剝皮以后露出嫩嫩的果肉，一股濃濃的香味撲鼻而來，咬上一口甜甜的，軟軟的，美味極了。
香蕉不僅含有大量的衛(wèi)生毒c，而且還能美容，可以做水果沙拉，還可以下火。
香蕉真好吃，你們也喜歡吃嗎？
水果一年級(jí)篇八
金秋十月，碩果累累，是個(gè)豐收的季節(jié)，水果是人們喜愛的食物之一，今天，媽媽給我買了一袋橘子，下面我就向大家介紹一下橘子吧！
圓圓的橘子，摸在手里軟軟的，穿著一件金色的外衣像似一個(gè)黃橙橙的小燈籠。輕輕打開橘子皮一股清香撲鼻而來。我把橘子剝開，一片片月牙似得兄弟姐妹們緊緊地抱在一起，像似在說悄悄話呢！我輕輕地把它們分開，拿了一瓣放入嘴里，甜津津酸溜溜的汁水漲滿了我的嘴，讓我感到神清氣爽。吃了一瓣又一瓣，越吃越愛吃，直到吃得肚子飽飽的。此時(shí)，房間里也飄滿了橘子的淡淡清香。
小伙伴們，聽了我的介紹，你是不是流口水了呢？那就趕快行動(dòng)吧！
水果一年級(jí)篇九
水果拼盤是一道健康美味的食物，它可以供應(yīng)多種營養(yǎng)成分，如維生素、礦物質(zhì)和纖維素等等。當(dāng)然，水果拼盤不僅僅有這些好處，還可以使我們的眼睛愉悅、增加食欲，讓我們對(duì)這道食物越來越喜愛。作為一年級(jí)的學(xué)生，我也嘗試著制作了一些水果拼盤，從中學(xué)到了很多東西，也獲得了一些體會(huì)。今天我想和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：選材是關(guān)鍵。
制作水果拼盤最重要的一步是選材，我們可以選用不同種類的水果組合在一起制作。選材不僅要注意水果的質(zhì)量和成熟度，還需要考慮到顏色、口感和營養(yǎng)成分。例如，我一般會(huì)選擇西瓜、草莓、香蕉、橙子、葡萄和蘋果等水果，因?yàn)樗鼈兾兜栗r美、口感適中、顏色鮮艷和含有多種營養(yǎng)成分。同時(shí)，還可以根據(jù)季節(jié)選用不同的水果，例如夏季時(shí)可以加入瓜果類，而冬季則適合選用柿子和梨等水果。
第三段：切割是技巧。
水果拼盤不僅要選用好的水果，還要注意切割的技巧，這可以使水果拼盤更加美觀和易于食用。我通常會(huì)將水果切成小塊或小片，這樣吃起來更方便。同時(shí)，還要注意切割的方式和角度，一般來說要讓切面光滑、大小一致，避免偏差和不協(xié)調(diào)。此外，還要注意防止切割出現(xiàn)事故，如割傷手指等。
第四段：擺盤是個(gè)性。
在制作水果拼盤時(shí)，擺盤也很重要，因?yàn)樗求w現(xiàn)個(gè)性的部分。擺盤需要注意色彩的搭配和水果的布局，可以根據(jù)自己的喜好和想象來設(shè)計(jì)。我一般會(huì)將水果按照大小、顏色、形狀等因素分門別類，然后將它們排列在盤子中心或邊緣，并用葉子或花瓣進(jìn)行點(diǎn)綴，使水果拼盤更具有視覺效果。
第五段：分享是快樂。
制作水果拼盤不僅可以滿足自己的口味，還可以與家人、朋友分享快樂。在一起分享水果拼盤，可以帶給我們更多歡樂和交流的機(jī)會(huì)，也可以讓我們更加了解彼此的口味和愛好。同時(shí)，還可以增進(jìn)家庭和睦和友誼感情。
總結(jié)：結(jié)尾。
制作水果拼盤不僅是一項(xiàng)烹飪技巧，更是一種生活態(tài)度和健康意識(shí)。通過選材、切割、擺盤和分享，我們可以找到自己獨(dú)特的方式來制作水果拼盤，讓自己和他人都能夠享受到它所帶來的益處。與此同時(shí)，這也是一種溫馨美好的生活體驗(yàn)。
水果一年級(jí)篇十
我有一個(gè)哥哥，他今年十一歲，在常平一小讀六年級(jí)。哥哥長得又高又瘦，皮膚黑黑的，一看就知道他很愛運(yùn)動(dòng)。他戴著一副眼鏡，看起來像很有學(xué)問的樣子。哥哥喜歡打籃球，經(jīng)常在籃球場上曬著太陽，流著汗水也不停下來。
哥哥非常不愛吃水果，我們都笑話他怪不得長得又瘦又黑。有一次，我們一家人圍著桌子在開心地吃著水果，而哥哥孤零零地坐在一旁玩玩具。外婆剝了一條香蕉塞進(jìn)他的嘴里，他立刻閉上眼睛咬了起來。我們都看著他笑了。突然，他臉色發(fā)白，頭上都冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。還沒等我們問話，他就飛奔去了洗手間。突然，從門里傳來了一陣咳嗽聲，接著是嘩啦嘩啦的沖水聲。過了很久，門終于打開了，我聞到了一陣又酸又臭的味道。我趕緊問：“哥哥，你怎么了？”只見哥哥抹了一下頭上的汗，苦笑著說：“我嘔了！”大家都忍不住大笑起來。
過了一會(huì)，外公說：“錦灝，我給你五元，你吃一個(gè)荔枝，怎樣？”我們都起哄起來：“嘩，好爽啊，又可以吃又有錢收！”誰知，哥哥拼命搖頭，連聲說：“不吃，不吃，荔枝有什么好吃的！”不久，我吃飽了和哥哥一起玩玩具。我問他：“哥哥，你為什么不愛吃水果？”哥哥說：“我天生就是不愛吃水果的?！?BR> 我哥哥真逗人！他果然是一個(gè)不愛吃水果的哥哥！
水果一年級(jí)篇十一
去年秋天，那是一個(gè)陽光明媚的星期天，我與爸爸、媽媽回奶奶家，幫奶奶摘蘋果。
我們來到果園一看，哇!好多又大又紅的蘋果。我想：這蘋果樹怎么長這么多的蘋果呀?于是，我就問爸爸：“爸爸，這蘋果怎么這么多?”爸爸說：“這棵樹是老樹就結(jié)的果多。我們開始摘吧?！卑职衷跇渖细咛幷瑡寢屧谛渖险?，我提個(gè)小筐撿地上的，奶奶給我們做飯。一會(huì)兒奶奶給我們送喝的來，看見我干活高興的說：“我孫子都能干活了?！?BR> 蘋果樹太高，我夠不到蘋果，于是爸媽就使勁晃樹枝，“嘩啦”“砰”，蘋果落在我的頭上了?！鞍褑眩褑?，痛死我了。”爸爸他們哈哈大笑。“氣死我了，你們居然笑的出來，氣死我了?！本瓦@樣，我們度過了一個(gè)快樂的下午。
一個(gè)陽光燦爛、萬里無云的早上，小老鼠到果園里去玩。
忽然，他看到一棵蘋果樹，但它又摘不到，該怎么辦呢?這時(shí)，一頭長頸鹿走了過來，但它伸長了脖子還是摘不到。小老鼠跟長頸鹿說：“長頸鹿哥哥，我們一起合作摘蘋果怎么樣?”長頸鹿同意了。小老鼠于是爬到了長頸鹿的背上，呀，摘到了!長頸鹿跟小老鼠高高興興的吃起了蘋果。
這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，團(tuán)結(jié)互助是戰(zhàn)勝困難的法寶，只有學(xué)會(huì)與別人合作，并充分利用身邊的環(huán)境，才會(huì)有好的收獲。
水果一年級(jí)篇十二
今天，天氣陰沉沉的，天上還飄著一絲絲蒙蒙細(xì)雨，讓人感覺涼颼颼的。但這未改變我們的行程，依就外甥打燈籠-照舊去萬畝畈摘草莓。
于是，到了八時(shí)整，我們整裝出發(fā)，一路上歡聲笑語，十分快樂。
我提著盒子小心翼翼地在一條窄小的通道里走，一邊走一邊還仔細(xì)尋找。
路兩旁的草莓寶寶。一要大，二要紅，三要新鮮。這時(shí)，我的眼睛特別尖銳，不論是躲在里頭的還是大大方方站在路旁的，都逃不過我的火眼金睛。
嘿，這只草莓不錯(cuò)!我三步并作兩步，快速?zèng)_到這只草莓跟前，怕別人給搶了，我輕輕地握住小草莓那一頂綠色的小帽子，之后，我用指甲輕輕地一掐，它就成了我的囊中之物。漸漸的，我的小盒子滿了。棚子里還不時(shí)響起一陣陣此起彼伏、聽了讓人打寒仗的尖叫聲，因?yàn)榕镒永镉胁簧侔]蛤蟆，一不小心就會(huì)猜踩到一只，聽老師講，它們是專門來除害的!
摘草莓真是一件既快樂有有意思的事，它讓我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯看到大豐收時(shí)快樂的心情，還讓我們嘗到了農(nóng)家樂的甜頭。
水果一年級(jí)篇十三
上個(gè)星期天，我的好朋友陳涵雅請(qǐng)我一起去摘火龍果。我心想：我還沒親眼見過火龍果是長在哪里的呢，這次正好可以去看看！我心里既高興又興奮。
一進(jìn)入果園，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)大棚。在果園主人的引導(dǎo)下，我們迫不及待的朝大棚走去，大棚里真暖和啊，這些火龍果遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像仙人掌上開滿了一朵朵鮮紅的花兒。我走近一看，長滿火龍果的莖上有長長的刺，我想：這要怎樣摘?。窟@時(shí)果農(nóng)把剪刀放進(jìn)籃筐，我才明白。出發(fā)前，媽媽給我和陳涵雅戴上了口罩，并囑咐我們往中間的小路走，不能隨意打鬧穿行。我們小心翼翼地低著頭穿過果園，終于，找到了一個(gè)火龍果。我正準(zhǔn)備把它摘下來的時(shí)候，果農(nóng)笑著告訴我：“這個(gè)還沒熟呢！”我只有繼續(xù)向前尋找。
啊！一個(gè)熟透了的紅彤彤的火龍果藏在了兩條莖的中間，我眼睛瞪得大大地看著它，生怕它消失了。我飛快地跑了過去，用大剪刀把它摘了下來。
我仔細(xì)地看了看，火龍果是橢圓形的，顏色鮮紅如火焰，身上長滿了一個(gè)個(gè)綠色的“小尾巴”，頭上還戴著一頂綠色的花瓣型的帽子呢！
兩個(gè)小時(shí)過去了，我們摘了四大袋子火龍果。
大家在笑聲中開心地回家了，也將火龍果的香甜分享給了親朋好友。
水果一年級(jí)篇十四
今天是個(gè)特別的日子。一早過來，老師就告訴我們一個(gè)好消息，比賽做水果拼盤。突如其來的比賽，讓同學(xué)們緊張起來。
比賽開始，同學(xué)們邊七手八腳的做了起來。我先擺好盤子，把切好的蘋果一片片排成一個(gè)圓形，看過去像個(gè)足球似的。嘿嘿！弄得我滿頭大汗。雖然我不是做的最好，但是我用汗水獲得了這份成果，多么來之不易啊！我戰(zhàn)勝了自己。
水果一年級(jí)篇十五
吃過晚飯后爸爸帶我去買水果，水果店里水果可多了，有又大又圓的西瓜、有紅紅的蘋果、有白里透紅的大仙桃，各種各樣的水果琳瑯滿目看得我眼都花了，最后和我爸爸挑了一個(gè)哈密瓜和一些葡萄，然后我們倆哼著歌開心地回家了。
水果一年級(jí)篇十六
現(xiàn)在水果的種類可多了，我喜歡吃的水果有香梨、香蕉、哈密瓜，香梨的皮是青的，個(gè)子小小的，像個(gè)燈泡。咬在嘴巴里面，又香又甜，難怪叫香梨。
香蕉像月牙兒一樣，彎彎的'，黃黃的。沒成熟的時(shí)候是青青的。剝開一看，里面的果肉白白嫩嫩的，吃起來軟軟的，又香又甜。吃香蕉還能促進(jìn)消化咧。
哈密瓜是橢圓橢圓的，皮黃黃的，很粗糙，開來看，果實(shí)也是金黃色的，一口咬下去，果汁就順著嘴角流了出來，好甜啊！
這些水果營養(yǎng)充足美味可口還能美容，希望大家都喜歡吃。
水果一年級(jí)篇十七
今天媽媽帶我去買水果，買了提子、葡萄、石榴、西瓜、橘子、桃子共六種水果，我最喜歡吃石榴還有小提子，小提子的皮是綠綠的，因?yàn)樾√嶙雍芴鸲以趺闯砸膊粫?huì)膩，沒有核吃起來很方便；石榴是我小時(shí)候一直喜歡吃的水果，酸酸甜甜的，里面是一粒一粒紅色的，就是吃起來有點(diǎn)麻煩。
水果一年級(jí)篇十八
我最愛吃的水果是蘋果。它的形狀是圓形的，但也不是那么圓，有一些凹凹凸凸像坑一樣的地方。它外皮的顏色是紅中帶黃的。但還有一種蘋果叫青蘋果，它的外皮可不是紅中帶黃的，而是青綠色的。
蘋果有一層薄薄的、光滑的皮，好像鵝卵石一樣光滑、圓潤。用刨子刨開它的果皮，黃色的果肉就露出來了。我在這里告訴你一個(gè)生活小常識(shí)，在蘋果深處的蘋果核可是不能吃的哦！
現(xiàn)在我迫不及待地想嘗嘗它的味道了，一口咬下去，嘴里的蘋果仿佛炸彈一樣爆發(fā)出了果汁，再咬一口果汁四濺，酸酸甜甜真好吃。
水果一年級(jí)篇十九
一個(gè)太陽高照的下午，我、哥哥和爸爸一起去摘圣女果。
一到目的地，我和哥哥急忙下車，“哇！好大的果園呀！”哥哥興高采烈地說。只見一片綠油油的田地里，掛著紅的、綠的果子，小朋友們?cè)诰G葉叢中穿來穿去，像在尋寶藏。
我們走進(jìn)果園里，仔細(xì)一看，一朵朵金黃色的、小小的花朵，像一串串五角星，掛在綠色的苗上，還發(fā)出一陣陣“香氣”呢，微風(fēng)一吹，它好像笑著在對(duì)我說：“歡迎光臨！”
熟透了的圣女果紅得像一個(gè)個(gè)小燈籠，又像一群害羞的小姑娘，我左手挎著籃子，右手摘了一個(gè)，忍不住咬了一口：“哇，好甜呀！”
我和哥哥東找西找，才找到幾個(gè)熟果子，就跑去問爸爸：“為什么我和哥哥才摘到這么點(diǎn)呢？”爸爸笑著說：“因?yàn)?，要太陽公公曬得到的果子才熟得快?！薄霸瓉硎沁@樣?！蔽艺f道。
我們和爸爸一起來到最邊上，也就是太陽最容易照到的地方，摘了滿滿的一籃子紅彤彤的圣女果，開開心心地回家了。
今天真是開心的一天，下次還要約上好朋友一起去摘圣女果。
水果一年級(jí)篇二十
深圳市南山區(qū)南山小學(xué)二年級(jí)劉憶如。
當(dāng)這一天到來時(shí)，楓葉像火一樣紅。架子上掛滿了葡萄，就像紫色的寶石。樹上的黃葉像蝴蝶一樣在風(fēng)中飛舞。小猴子和松鼠是好朋友。一天，他們?cè)诓莸厣献分?。我看見前面有一棵高高的蘋果樹，紅色的蘋果被樹枝覆蓋著。他們?cè)诹骺谒Ｐ『镒诱f：“小松鼠，我們來玩摘蘋果的游戲吧”。小松鼠說：“好?！比缓笮『镒优郎蠘洌绿O果，讓小松鼠接住。他們玩得很開心。突然一聲大吼嚇壞了小猴子和松鼠。原來這棵樹是大象叔叔的。大象叔叔問他們?yōu)槭裁凑奶O果。小猴子和松鼠說，他們不知道這棵樹是大象叔叔種的，所以他們請(qǐng)求大象叔叔原諒他們。大象叔叔看到他們真誠道歉，原諒了他們。給了他們一些蘋果。
（二年級(jí)，350字）。
今天，我和我的朋友去果園摘蘋果。
秋天的果實(shí)成熟了，紅蘋果成了秋天最美的風(fēng)景。他們似乎在微笑，掛在樹枝上歡迎我們的到來。我和我的朋友都很開心。然而，蘋果樹太高了，我們夠不著。幸運(yùn)的是，果園里的爺爺幫助我們，鼓勵(lì)我們勇敢地站在凳子上，親自摘蘋果。
我第一個(gè)上去摘了一個(gè)大紅蘋果。我真的很開心。
秋天，蘋果成熟的季節(jié)到了。爸爸帶我去奶奶家?guī)兔φO果。不知道有多開心。
到了奶奶家，一下車就迫不及待的催爸爸奶奶去果園。走后不久，我看到了許多果園，郁郁蔥蔥的果樹，層層綠葉間一盞盞掛著的紅燈籠。啊，紅燈籠是蘋果，在綠葉中隨風(fēng)輕輕搖擺，太美了。
我趕緊跑過去，小心翼翼地摸著它們。他們也低頭看著我，害羞地紅著臉跟我打招呼。因?yàn)榕虏恍⌒膫Φ剿麄儭Ｎ覍W(xué)著奶奶爸爸的樣子，一只手抱著他，另一只手小心翼翼地把他的小尾巴從樹枝上折斷，然后小心翼翼地把它和干草一起放進(jìn)籃子里。過了一會(huì)兒，我摘了一籃子蘋果。
回家后，我拿起一個(gè)蘋果問奶奶：“怎么切蘋果才能切五角星？”，大人已經(jīng)沒有人可以回答了。我驕傲地拿起水果刀，把蘋果從中間切成兩半。在蘋果的每一半中間，都會(huì)出現(xiàn)一顆美麗的五角星。大人們笑了，我也笑了。
工作了一個(gè)下午，晚上很早就睡著了。在夢里，我變成了一棵又高又大的果樹。除了綠葉，還有許多小紅燈籠在風(fēng)中自由擺動(dòng).
（小學(xué)四年級(jí)，）。
水果一年級(jí)篇二十一
我為什么喜歡夏天？因?yàn)橛形鞴稀?BR> 媽媽經(jīng)常在家賣西瓜?？此鼒A圓的身體，穿著一件綠色花紋的.外套，一條小尾巴。好好笑！
切開西瓜，它的果肉是紅色的，上面點(diǎn)綴著一些像星星一樣的黑色種子。那是西瓜的寶寶。
當(dāng)我看到紅色的西瓜時(shí)，我的口水流了下來，像瀑布一樣滴落。我咬了一口，甜如蜜。
西瓜好吃！
水果一年級(jí)篇一
今天，我和媽媽一起去超市買水果。這里擺放著許多水果，媽媽說；蘋果每斤7元，我們買5斤，需要多少錢？我開始計(jì)算；5＊7＝35［元］。媽媽說；香蕉每斤3元，我們買8斤，需要多少錢？3＊8＝24［元］。媽媽又說；一共需要多少元？100元應(yīng)找回多少元？我認(rèn)真的心算著，35＋24＝59［元］10059＝41［元］媽媽夸我計(jì)算的很對(duì)，我高興的'笑了。
水果一年級(jí)篇二
style="color:#125b86">
教學(xué)目標(biāo)：
(一)知識(shí)技能：
1、在具體情境中理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”的含義，并能正確口算有關(guān)0的除法。
2、初步理解并掌握商中間和末尾有0的除法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行筆算。
(二)過程方法：
1、經(jīng)歷探索商中間和末尾有0的筆算除法的計(jì)算過程。
2、在對(duì)比中發(fā)現(xiàn)豎式的簡便寫法。
(三)情感態(tài)度價(jià)值觀。
1、能主動(dòng)思考、積極發(fā)表自己的意見，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、滲透學(xué)會(huì)關(guān)心他人的思想教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解并掌握商中間和末尾有0的除法的筆算方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”的含義。
2、掌握商中間和末尾有0的筆算除法的簡便寫法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)鋪墊，引入課題。
1、口算：
2、出示：0÷5=?設(shè)置懸念。
3、引入課題板書：有0的除法。
二、合作交流，探究新知。
(一)理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”的含義。
1、創(chuàng)設(shè)故事情境，激發(fā)興趣，引入主題圖。
唐僧師徒4人去西天取經(jīng)，途中酷暑難耐。走著走著，孫悟空看到了一片西瓜地，他買來了4個(gè)西瓜，準(zhǔn)備分給大家吃，你們看(課件出示主題圖)。孫悟空說：“4個(gè)西瓜平均分給4個(gè)人，每人吃1個(gè)。”豬八戒搶著說：“師兄，這樣分不好，你們?nèi)バ菹桑襾矸??！必i八戒把西瓜分成了很多小塊，他一邊分一邊嘗，嘴里還不停地說：“真好吃!真好吃!”吃著吃著他就忘了分西瓜的事，一口氣把西瓜全吃光了，然后躺在地上睡著了。孫悟空和沙僧非常生氣，孫悟空氣憤地說：“啊?你全吃光了，我們3人怎么分呀!”
小朋友們，你想對(duì)豬八戒說什么嗎?(豬八戒你太貪吃了，你應(yīng)該分給大家吃。我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助他人，有什么好吃的或好玩的要學(xué)會(huì)與別人共同分享，不要只顧自己舒服而不管別人的感受。)。
2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖意，列出除法算式。
除以3等于多少呢?如果把0個(gè)西瓜平均分給48個(gè)人呢?誰會(huì)列式?等于幾呀?
3、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”
請(qǐng)你認(rèn)真觀察上邊的兩個(gè)除法算式(0÷3=0和0÷48=0)，你發(fā)現(xiàn)了什么?由此我們可以得出：0除以任何不是0的數(shù)都得0。為什么要強(qiáng)調(diào)“不是0”呢?也就是說被除數(shù)可以是0，但除數(shù)不能是0，為什么要規(guī)定除數(shù)不能是0?等明年你們讀到四年級(jí)就知道了，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在四年級(jí)下學(xué)期的數(shù)學(xué)書里。
還記得課前的那道關(guān)于0的除法嗎?現(xiàn)在你知道0÷5等于多少了嗎?那0÷27呢?
(二)探索商中間和末尾有0的除法的計(jì)算方法。
1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。
2、引導(dǎo)學(xué)生探索商中間和末尾有0的除法的計(jì)算方法。
(1)我們先算張明每分鐘跳多少下。怎樣列算式?你會(huì)算嗎?趕快拿出草稿紙?jiān)囋嚳?。誰愿意到黑板上來算一算?怎樣才能知道你算的結(jié)果對(duì)不對(duì)呢?我們一起來看大屏幕(課件動(dòng)畫演示筆算過程)。
(2)剛才我們算出了張明每分鐘跳203下，接下來我們算李紅每分鐘跳多少下。怎樣列算式呢?你還會(huì)算嗎?趕快動(dòng)手試試看。誰愿意到黑板上來算一算?怎樣才能知道你算的結(jié)果對(duì)不對(duì)呢?我們一起來看大屏幕(課件動(dòng)畫演示筆算過程)。
3、引導(dǎo)學(xué)生觀察商的特點(diǎn)，揭示課題。
小朋友們，請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，看看它們的商有什么相同的地方?你們觀察得真仔細(xì)，他們的商都有0，一個(gè)是商的中間有0，一個(gè)是商的末尾有0，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的商中間和末尾有0的除法。板書：商中間和末尾有0的除法小朋友們，在筆算這種除法時(shí)要注意什么呢?(課件出示溫馨提示：在筆算除法時(shí)，如果遇到被除數(shù)哪一位的數(shù)是0(而且前一位沒有余數(shù))，就直接在這一位上商0。)。
小朋友們，剛才我們分別算出了張明和李紅每分鐘跳繩的次數(shù)，下面我們來比一比，看看他們誰跳得快。
三、課堂回顧，總結(jié)提高。
四、課堂練習(xí)，內(nèi)化新知。
五、課后延伸，拓展應(yīng)用。
p30練習(xí)七第1、2、4題。
板書設(shè)計(jì)：
商中間和末尾有0的除法。
609÷3=203。
720÷4=180。
水果一年級(jí)篇三
水果拼盤是一道美味又營養(yǎng)的食品，既可以作為早餐，也可以作為下午茶的點(diǎn)心。作為一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，我最喜歡的就是水果拼盤了。在學(xué)校的實(shí)踐課中，老師不僅教了我們?nèi)绾沃谱魉幢P，還讓我們深刻認(rèn)識(shí)到水果的重要性。今天，我想和大家分享一下我對(duì)水果拼盤的心得體會(huì)。
第二段：如何選擇水果。
制作一份口感好、色彩鮮艷、極具觀賞性的水果拼盤需要你精心挑選水果。在挑選水果時(shí)，首先我們需要考慮水果的成熟度，最好選擇成熟度適中的水果。其次，我們需要看水果的顏色，顏色要鮮艷明亮。最后，還要考慮水果的質(zhì)量，選擇新鮮的水果，對(duì)于口感和食用體驗(yàn)來說，都很重要。
制作水果拼盤需要按照一定的步驟進(jìn)行，下面是我總結(jié)的步驟：
１．準(zhǔn)備鍋和切菜板等制作工具，同時(shí)為水果拼盤提供一個(gè)干凈的容器。
２．挑選水果。根據(jù)挑選水果的標(biāo)準(zhǔn)，選擇新鮮成熟、顏色鮮艷的水果。
３．清洗水果。用流動(dòng)的水把水果清洗干凈，同時(shí)也可以消除水果表面的雜質(zhì)、殺菌。
４．切水果。根據(jù)個(gè)人的喜好和需要，對(duì)挑選好的水果進(jìn)行分別去皮、去籽、去核、去皮膜等處理，最后按照設(shè)計(jì)好的樣子切成均勻的形狀。
５．挑選容器。在干凈的容器中逐步按照設(shè)計(jì)好的排版順序?qū)⑺b飾好即可。
水果拼盤中所含的營養(yǎng)成分極其豐富，各種不同顏色的水果中所含的維生素和礦物質(zhì)也各不相同。一般而言，深顏色的水果（如藍(lán)莓、紫葡萄）富含花青素和抗氧化物，可以起到美容養(yǎng)顏的作用；而淺顏色的水果（如橙、柿子椒）則富含維生素C和類胡蘿卜素，有助于提高人體免疫力。綜合起來，均衡選擇不同顏色的水果制作拼盤可以獲得最多的營養(yǎng)成分。
第五段：總結(jié)。
通過制作水果拼盤，我不僅學(xué)到了挑選水果的方法，還學(xué)會(huì)了如何制作拼盤和如何分析水果所含的營養(yǎng)成分。同時(shí)，這也增強(qiáng)了我們對(duì)水果的認(rèn)識(shí)和愛好，希望大家都能享受到美味可口、健康的水果拼盤。
水果一年級(jí)篇四
愛吃的水果砂子塘小學(xué)一（5）班文寧嗨！我是蘋果娃娃，你看我像個(gè)燈籠嗎？我的家里有許多的兄弟們，有穿著火紅火紅的衣服的紅富士，有穿著翠綠翠綠衣服的.青香蕉，還有穿著金黃金黃的黃元帥。我們都是甜甜的、脆脆的。我們含有維生素c,吃了營養(yǎng)豐富，像我一樣臉蛋紅紅的！一年級(jí)習(xí)作----愛吃的水果作文100字。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
水果一年級(jí)篇五
春天，在人們眼中是美麗的，但不知為什么，在我眼中，秋天才是最美的。
秋色濃如酒，紅葉映碧流。步步有景，處處為畫。放眼望去，那一大片山林，各種各樣的果子都成熟了。石榴娃娃笑開了肚皮，露出像瑪瑙一樣晶瑩的石榴籽，一顆顆石榴籽像緊緊擠著的小娃娃，還是親密的小伙伴，瞧！它們好像坐在”房子”里快樂地笑呢！蘋果穿上了紅襖，像羞紅了臉的小姑娘。微風(fēng)吹過，它們跟著枝葉舞動(dòng)，在秋風(fēng)中搖搖欲墜，我仿佛聞到了陣陣清香，沁入心脾。葡萄架上，掛滿了密匝匝的葡萄，像一座座珍珠塔，如一堆堆翡翠珠，每一顆葡萄又像一顆又大又光澤的”貓兒眼”，使人口生蜜意，甜沁心脾。遠(yuǎn)處還有那黃澄澄的梨，像一個(gè)個(gè)小圓刺球的板栗，還有那穿著青綠色或橘黃色衣服的桔子……但誰也比不上那漫山遍溝的像小燈籠一樣的柿子那樣?jì)趁募t火。那些灰黑的樹枝上掛滿了”紅燈籠”，它們?nèi)宄扇旱鼐奂谝黄?，簇?fù)碇⑺秸Z著，顯得格外親熱。柿子樹上的葉子幾乎是弱不禁風(fēng)的，哪怕是一陣微風(fēng)吹過，也還是會(huì)有許多葉子飄飄悠悠地落在地上，這使得有些柿子變成了沒有葉子陪伴的”光桿”司令。秋天的陽光透過稀疏的枝葉照射下來，投下長長的陰影，陰影斑斑駁駁，好像一幅優(yōu)雅的水墨畫，好美！
?。∥衣牭搅斯麍@里傳來的陣陣歡聲笑語，原來是一群小朋友在忙著幫助農(nóng)民伯伯采摘呢！籮筐里已是滿滿的果實(shí)。農(nóng)民伯伯辛勤地耕耘，揮汗如雨，此刻終于有了回報(bào)。他們臉上洋溢著燦爛的笑容，豐收的喜悅在農(nóng)民伯伯心中化散開來。
秋天??！你真是一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)回報(bào)的季節(jié)，我喜愛你！
水果一年級(jí)篇六
西瓜的形狀圓溜溜的，像一個(gè)大皮球。顏色碧綠碧綠的，還有幾條深綠的條紋，像一個(gè)小姑娘穿著一件綠色的花裙子。西瓜聞起來香極了，切開后，火紅火紅的果肉就展現(xiàn)在我眼前。我趕快吃了一口，哇！好甜??！水淋淋的果肉真清涼??！
西瓜真好吃，讓人吃了還想吃。
水果一年級(jí)篇七
我喜歡吃的水果有很多，其中我最喜歡吃香蕉。
你看，香蕉彎彎的，像農(nóng)民伯伯收割的鐮刀，又像漂浮在海面上的小船。它沒有成熟時(shí)穿著一件綠油油的大衣，成熟時(shí)并換上黃澄澄的長袍。沒剝皮的時(shí)候是聞起來淡淡的清香，剝皮以后露出嫩嫩的果肉，一股濃濃的香味撲鼻而來，咬上一口甜甜的，軟軟的，美味極了。
香蕉不僅含有大量的衛(wèi)生毒c，而且還能美容，可以做水果沙拉，還可以下火。
香蕉真好吃，你們也喜歡吃嗎？
水果一年級(jí)篇八
金秋十月，碩果累累，是個(gè)豐收的季節(jié)，水果是人們喜愛的食物之一，今天，媽媽給我買了一袋橘子，下面我就向大家介紹一下橘子吧！
圓圓的橘子，摸在手里軟軟的，穿著一件金色的外衣像似一個(gè)黃橙橙的小燈籠。輕輕打開橘子皮一股清香撲鼻而來。我把橘子剝開，一片片月牙似得兄弟姐妹們緊緊地抱在一起，像似在說悄悄話呢！我輕輕地把它們分開，拿了一瓣放入嘴里，甜津津酸溜溜的汁水漲滿了我的嘴，讓我感到神清氣爽。吃了一瓣又一瓣，越吃越愛吃，直到吃得肚子飽飽的。此時(shí)，房間里也飄滿了橘子的淡淡清香。
小伙伴們，聽了我的介紹，你是不是流口水了呢？那就趕快行動(dòng)吧！
水果一年級(jí)篇九
水果拼盤是一道健康美味的食物，它可以供應(yīng)多種營養(yǎng)成分，如維生素、礦物質(zhì)和纖維素等等。當(dāng)然，水果拼盤不僅僅有這些好處，還可以使我們的眼睛愉悅、增加食欲，讓我們對(duì)這道食物越來越喜愛。作為一年級(jí)的學(xué)生，我也嘗試著制作了一些水果拼盤，從中學(xué)到了很多東西，也獲得了一些體會(huì)。今天我想和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：選材是關(guān)鍵。
制作水果拼盤最重要的一步是選材，我們可以選用不同種類的水果組合在一起制作。選材不僅要注意水果的質(zhì)量和成熟度，還需要考慮到顏色、口感和營養(yǎng)成分。例如，我一般會(huì)選擇西瓜、草莓、香蕉、橙子、葡萄和蘋果等水果，因?yàn)樗鼈兾兜栗r美、口感適中、顏色鮮艷和含有多種營養(yǎng)成分。同時(shí)，還可以根據(jù)季節(jié)選用不同的水果，例如夏季時(shí)可以加入瓜果類，而冬季則適合選用柿子和梨等水果。
第三段：切割是技巧。
水果拼盤不僅要選用好的水果，還要注意切割的技巧，這可以使水果拼盤更加美觀和易于食用。我通常會(huì)將水果切成小塊或小片，這樣吃起來更方便。同時(shí)，還要注意切割的方式和角度，一般來說要讓切面光滑、大小一致，避免偏差和不協(xié)調(diào)。此外，還要注意防止切割出現(xiàn)事故，如割傷手指等。
第四段：擺盤是個(gè)性。
在制作水果拼盤時(shí)，擺盤也很重要，因?yàn)樗求w現(xiàn)個(gè)性的部分。擺盤需要注意色彩的搭配和水果的布局，可以根據(jù)自己的喜好和想象來設(shè)計(jì)。我一般會(huì)將水果按照大小、顏色、形狀等因素分門別類，然后將它們排列在盤子中心或邊緣，并用葉子或花瓣進(jìn)行點(diǎn)綴，使水果拼盤更具有視覺效果。
第五段：分享是快樂。
制作水果拼盤不僅可以滿足自己的口味，還可以與家人、朋友分享快樂。在一起分享水果拼盤，可以帶給我們更多歡樂和交流的機(jī)會(huì)，也可以讓我們更加了解彼此的口味和愛好。同時(shí)，還可以增進(jìn)家庭和睦和友誼感情。
總結(jié)：結(jié)尾。
制作水果拼盤不僅是一項(xiàng)烹飪技巧，更是一種生活態(tài)度和健康意識(shí)。通過選材、切割、擺盤和分享，我們可以找到自己獨(dú)特的方式來制作水果拼盤，讓自己和他人都能夠享受到它所帶來的益處。與此同時(shí)，這也是一種溫馨美好的生活體驗(yàn)。
水果一年級(jí)篇十
我有一個(gè)哥哥，他今年十一歲，在常平一小讀六年級(jí)。哥哥長得又高又瘦，皮膚黑黑的，一看就知道他很愛運(yùn)動(dòng)。他戴著一副眼鏡，看起來像很有學(xué)問的樣子。哥哥喜歡打籃球，經(jīng)常在籃球場上曬著太陽，流著汗水也不停下來。
哥哥非常不愛吃水果，我們都笑話他怪不得長得又瘦又黑。有一次，我們一家人圍著桌子在開心地吃著水果，而哥哥孤零零地坐在一旁玩玩具。外婆剝了一條香蕉塞進(jìn)他的嘴里，他立刻閉上眼睛咬了起來。我們都看著他笑了。突然，他臉色發(fā)白，頭上都冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。還沒等我們問話，他就飛奔去了洗手間。突然，從門里傳來了一陣咳嗽聲，接著是嘩啦嘩啦的沖水聲。過了很久，門終于打開了，我聞到了一陣又酸又臭的味道。我趕緊問：“哥哥，你怎么了？”只見哥哥抹了一下頭上的汗，苦笑著說：“我嘔了！”大家都忍不住大笑起來。
過了一會(huì)，外公說：“錦灝，我給你五元，你吃一個(gè)荔枝，怎樣？”我們都起哄起來：“嘩，好爽啊，又可以吃又有錢收！”誰知，哥哥拼命搖頭，連聲說：“不吃，不吃，荔枝有什么好吃的！”不久，我吃飽了和哥哥一起玩玩具。我問他：“哥哥，你為什么不愛吃水果？”哥哥說：“我天生就是不愛吃水果的?！?BR> 我哥哥真逗人！他果然是一個(gè)不愛吃水果的哥哥！
水果一年級(jí)篇十一
去年秋天，那是一個(gè)陽光明媚的星期天，我與爸爸、媽媽回奶奶家，幫奶奶摘蘋果。
我們來到果園一看，哇!好多又大又紅的蘋果。我想：這蘋果樹怎么長這么多的蘋果呀?于是，我就問爸爸：“爸爸，這蘋果怎么這么多?”爸爸說：“這棵樹是老樹就結(jié)的果多。我們開始摘吧?！卑职衷跇渖细咛幷瑡寢屧谛渖险?，我提個(gè)小筐撿地上的，奶奶給我們做飯。一會(huì)兒奶奶給我們送喝的來，看見我干活高興的說：“我孫子都能干活了?！?BR> 蘋果樹太高，我夠不到蘋果，于是爸媽就使勁晃樹枝，“嘩啦”“砰”，蘋果落在我的頭上了?！鞍褑眩褑?，痛死我了。”爸爸他們哈哈大笑。“氣死我了，你們居然笑的出來，氣死我了?！本瓦@樣，我們度過了一個(gè)快樂的下午。
一個(gè)陽光燦爛、萬里無云的早上，小老鼠到果園里去玩。
忽然，他看到一棵蘋果樹，但它又摘不到，該怎么辦呢?這時(shí)，一頭長頸鹿走了過來，但它伸長了脖子還是摘不到。小老鼠跟長頸鹿說：“長頸鹿哥哥，我們一起合作摘蘋果怎么樣?”長頸鹿同意了。小老鼠于是爬到了長頸鹿的背上，呀，摘到了!長頸鹿跟小老鼠高高興興的吃起了蘋果。
這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，團(tuán)結(jié)互助是戰(zhàn)勝困難的法寶，只有學(xué)會(huì)與別人合作，并充分利用身邊的環(huán)境，才會(huì)有好的收獲。
水果一年級(jí)篇十二
今天，天氣陰沉沉的，天上還飄著一絲絲蒙蒙細(xì)雨，讓人感覺涼颼颼的。但這未改變我們的行程，依就外甥打燈籠-照舊去萬畝畈摘草莓。
于是，到了八時(shí)整，我們整裝出發(fā)，一路上歡聲笑語，十分快樂。
我提著盒子小心翼翼地在一條窄小的通道里走，一邊走一邊還仔細(xì)尋找。
路兩旁的草莓寶寶。一要大，二要紅，三要新鮮。這時(shí)，我的眼睛特別尖銳，不論是躲在里頭的還是大大方方站在路旁的，都逃不過我的火眼金睛。
嘿，這只草莓不錯(cuò)!我三步并作兩步，快速?zèng)_到這只草莓跟前，怕別人給搶了，我輕輕地握住小草莓那一頂綠色的小帽子，之后，我用指甲輕輕地一掐，它就成了我的囊中之物。漸漸的，我的小盒子滿了。棚子里還不時(shí)響起一陣陣此起彼伏、聽了讓人打寒仗的尖叫聲，因?yàn)榕镒永镉胁簧侔]蛤蟆，一不小心就會(huì)猜踩到一只，聽老師講，它們是專門來除害的!
摘草莓真是一件既快樂有有意思的事，它讓我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯看到大豐收時(shí)快樂的心情，還讓我們嘗到了農(nóng)家樂的甜頭。
水果一年級(jí)篇十三
上個(gè)星期天，我的好朋友陳涵雅請(qǐng)我一起去摘火龍果。我心想：我還沒親眼見過火龍果是長在哪里的呢，這次正好可以去看看！我心里既高興又興奮。
一進(jìn)入果園，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)大棚。在果園主人的引導(dǎo)下，我們迫不及待的朝大棚走去，大棚里真暖和啊，這些火龍果遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像仙人掌上開滿了一朵朵鮮紅的花兒。我走近一看，長滿火龍果的莖上有長長的刺，我想：這要怎樣摘?。窟@時(shí)果農(nóng)把剪刀放進(jìn)籃筐，我才明白。出發(fā)前，媽媽給我和陳涵雅戴上了口罩，并囑咐我們往中間的小路走，不能隨意打鬧穿行。我們小心翼翼地低著頭穿過果園，終于，找到了一個(gè)火龍果。我正準(zhǔn)備把它摘下來的時(shí)候，果農(nóng)笑著告訴我：“這個(gè)還沒熟呢！”我只有繼續(xù)向前尋找。
啊！一個(gè)熟透了的紅彤彤的火龍果藏在了兩條莖的中間，我眼睛瞪得大大地看著它，生怕它消失了。我飛快地跑了過去，用大剪刀把它摘了下來。
我仔細(xì)地看了看，火龍果是橢圓形的，顏色鮮紅如火焰，身上長滿了一個(gè)個(gè)綠色的“小尾巴”，頭上還戴著一頂綠色的花瓣型的帽子呢！
兩個(gè)小時(shí)過去了，我們摘了四大袋子火龍果。
大家在笑聲中開心地回家了，也將火龍果的香甜分享給了親朋好友。
水果一年級(jí)篇十四
今天是個(gè)特別的日子。一早過來，老師就告訴我們一個(gè)好消息，比賽做水果拼盤。突如其來的比賽，讓同學(xué)們緊張起來。
比賽開始，同學(xué)們邊七手八腳的做了起來。我先擺好盤子，把切好的蘋果一片片排成一個(gè)圓形，看過去像個(gè)足球似的。嘿嘿！弄得我滿頭大汗。雖然我不是做的最好，但是我用汗水獲得了這份成果，多么來之不易啊！我戰(zhàn)勝了自己。
水果一年級(jí)篇十五
吃過晚飯后爸爸帶我去買水果，水果店里水果可多了，有又大又圓的西瓜、有紅紅的蘋果、有白里透紅的大仙桃，各種各樣的水果琳瑯滿目看得我眼都花了，最后和我爸爸挑了一個(gè)哈密瓜和一些葡萄，然后我們倆哼著歌開心地回家了。
水果一年級(jí)篇十六
現(xiàn)在水果的種類可多了，我喜歡吃的水果有香梨、香蕉、哈密瓜，香梨的皮是青的，個(gè)子小小的，像個(gè)燈泡。咬在嘴巴里面，又香又甜，難怪叫香梨。
香蕉像月牙兒一樣，彎彎的'，黃黃的。沒成熟的時(shí)候是青青的。剝開一看，里面的果肉白白嫩嫩的，吃起來軟軟的，又香又甜。吃香蕉還能促進(jìn)消化咧。
哈密瓜是橢圓橢圓的，皮黃黃的，很粗糙，開來看，果實(shí)也是金黃色的，一口咬下去，果汁就順著嘴角流了出來，好甜啊！
這些水果營養(yǎng)充足美味可口還能美容，希望大家都喜歡吃。
水果一年級(jí)篇十七
今天媽媽帶我去買水果，買了提子、葡萄、石榴、西瓜、橘子、桃子共六種水果，我最喜歡吃石榴還有小提子，小提子的皮是綠綠的，因?yàn)樾√嶙雍芴鸲以趺闯砸膊粫?huì)膩，沒有核吃起來很方便；石榴是我小時(shí)候一直喜歡吃的水果，酸酸甜甜的，里面是一粒一粒紅色的，就是吃起來有點(diǎn)麻煩。
水果一年級(jí)篇十八
我最愛吃的水果是蘋果。它的形狀是圓形的，但也不是那么圓，有一些凹凹凸凸像坑一樣的地方。它外皮的顏色是紅中帶黃的。但還有一種蘋果叫青蘋果，它的外皮可不是紅中帶黃的，而是青綠色的。
蘋果有一層薄薄的、光滑的皮，好像鵝卵石一樣光滑、圓潤。用刨子刨開它的果皮，黃色的果肉就露出來了。我在這里告訴你一個(gè)生活小常識(shí)，在蘋果深處的蘋果核可是不能吃的哦！
現(xiàn)在我迫不及待地想嘗嘗它的味道了，一口咬下去，嘴里的蘋果仿佛炸彈一樣爆發(fā)出了果汁，再咬一口果汁四濺，酸酸甜甜真好吃。
水果一年級(jí)篇十九
一個(gè)太陽高照的下午，我、哥哥和爸爸一起去摘圣女果。
一到目的地，我和哥哥急忙下車，“哇！好大的果園呀！”哥哥興高采烈地說。只見一片綠油油的田地里，掛著紅的、綠的果子，小朋友們?cè)诰G葉叢中穿來穿去，像在尋寶藏。
我們走進(jìn)果園里，仔細(xì)一看，一朵朵金黃色的、小小的花朵，像一串串五角星，掛在綠色的苗上，還發(fā)出一陣陣“香氣”呢，微風(fēng)一吹，它好像笑著在對(duì)我說：“歡迎光臨！”
熟透了的圣女果紅得像一個(gè)個(gè)小燈籠，又像一群害羞的小姑娘，我左手挎著籃子，右手摘了一個(gè)，忍不住咬了一口：“哇，好甜呀！”
我和哥哥東找西找，才找到幾個(gè)熟果子，就跑去問爸爸：“為什么我和哥哥才摘到這么點(diǎn)呢？”爸爸笑著說：“因?yàn)?，要太陽公公曬得到的果子才熟得快?！薄霸瓉硎沁@樣?！蔽艺f道。
我們和爸爸一起來到最邊上，也就是太陽最容易照到的地方，摘了滿滿的一籃子紅彤彤的圣女果，開開心心地回家了。
今天真是開心的一天，下次還要約上好朋友一起去摘圣女果。
水果一年級(jí)篇二十
深圳市南山區(qū)南山小學(xué)二年級(jí)劉憶如。
當(dāng)這一天到來時(shí)，楓葉像火一樣紅。架子上掛滿了葡萄，就像紫色的寶石。樹上的黃葉像蝴蝶一樣在風(fēng)中飛舞。小猴子和松鼠是好朋友。一天，他們?cè)诓莸厣献分?。我看見前面有一棵高高的蘋果樹，紅色的蘋果被樹枝覆蓋著。他們?cè)诹骺谒Ｐ『镒诱f：“小松鼠，我們來玩摘蘋果的游戲吧”。小松鼠說：“好?！比缓笮『镒优郎蠘洌绿O果，讓小松鼠接住。他們玩得很開心。突然一聲大吼嚇壞了小猴子和松鼠。原來這棵樹是大象叔叔的。大象叔叔問他們?yōu)槭裁凑奶O果。小猴子和松鼠說，他們不知道這棵樹是大象叔叔種的，所以他們請(qǐng)求大象叔叔原諒他們。大象叔叔看到他們真誠道歉，原諒了他們。給了他們一些蘋果。
（二年級(jí)，350字）。
今天，我和我的朋友去果園摘蘋果。
秋天的果實(shí)成熟了，紅蘋果成了秋天最美的風(fēng)景。他們似乎在微笑，掛在樹枝上歡迎我們的到來。我和我的朋友都很開心。然而，蘋果樹太高了，我們夠不著。幸運(yùn)的是，果園里的爺爺幫助我們，鼓勵(lì)我們勇敢地站在凳子上，親自摘蘋果。
我第一個(gè)上去摘了一個(gè)大紅蘋果。我真的很開心。
秋天，蘋果成熟的季節(jié)到了。爸爸帶我去奶奶家?guī)兔φO果。不知道有多開心。
到了奶奶家，一下車就迫不及待的催爸爸奶奶去果園。走后不久，我看到了許多果園，郁郁蔥蔥的果樹，層層綠葉間一盞盞掛著的紅燈籠。啊，紅燈籠是蘋果，在綠葉中隨風(fēng)輕輕搖擺，太美了。
我趕緊跑過去，小心翼翼地摸著它們。他們也低頭看著我，害羞地紅著臉跟我打招呼。因?yàn)榕虏恍⌒膫Φ剿麄儭Ｎ覍W(xué)著奶奶爸爸的樣子，一只手抱著他，另一只手小心翼翼地把他的小尾巴從樹枝上折斷，然后小心翼翼地把它和干草一起放進(jìn)籃子里。過了一會(huì)兒，我摘了一籃子蘋果。
回家后，我拿起一個(gè)蘋果問奶奶：“怎么切蘋果才能切五角星？”，大人已經(jīng)沒有人可以回答了。我驕傲地拿起水果刀，把蘋果從中間切成兩半。在蘋果的每一半中間，都會(huì)出現(xiàn)一顆美麗的五角星。大人們笑了，我也笑了。
工作了一個(gè)下午，晚上很早就睡著了。在夢里，我變成了一棵又高又大的果樹。除了綠葉，還有許多小紅燈籠在風(fēng)中自由擺動(dòng).
（小學(xué)四年級(jí)，）。
水果一年級(jí)篇二十一
我為什么喜歡夏天？因?yàn)橛形鞴稀?BR> 媽媽經(jīng)常在家賣西瓜?？此鼒A圓的身體，穿著一件綠色花紋的.外套，一條小尾巴。好好笑！
切開西瓜，它的果肉是紅色的，上面點(diǎn)綴著一些像星星一樣的黑色種子。那是西瓜的寶寶。
當(dāng)我看到紅色的西瓜時(shí)，我的口水流了下來，像瀑布一樣滴落。我咬了一口，甜如蜜。
西瓜好吃！