演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
我心中的大學(xué)演講稿篇一
在我心目中的大學(xué)，她是一座學(xué)習(xí)的天堂，也是學(xué)生們放松心情的樂園，她更是像我們溫柔的母親。
心中的大學(xué)樸素而又高雅。一座座高大而雄偉的建筑物展現(xiàn)在眼前，墻壁上爬滿了美麗茂盛的爬山虎。在校園中形成了一道亮麗的風(fēng)景線，校園的教學(xué)樓一共有六層。有一層是架空層，供大家課外娛樂，有三層是學(xué)生學(xué)習(xí)的教室。剩下的二層是老師們的辦公室，教室里有課桌電腦，上課時也能在電腦學(xué)習(xí)。
在教學(xué)樓外，操場無比寬大，每天我們都在這里做熱身運動。足球場那里草棵長的肥嫩，青綠。我們每天都會來草地上踢球、玩小游戲、讀書和散步。場外有一個水池，池面水平如鏡，池水清可見底，池中一兩枝荷花在這里生長，每年夏天，同學(xué)們都可以來這里觀賞那粉紅的荷花、碧綠的荷葉。
最令人喜歡的還是小池對開的那個植物園。別以為，讀大學(xué)就可以不用種地了，在這所大學(xué)里，每一位同學(xué)在入學(xué)讀書后的一個時期內(nèi)進行生產(chǎn)勞動，也就是在這個植物園里進行種瓜果蔬菜。這個植物園土地肥沃，灌溉方便，陽光充足。同學(xué)們獨自耕耘，從選種、圈地、種植、施肥等全過程都由自己處理，直到收獲季節(jié)的到來。這個植物園正是培養(yǎng)同學(xué)們獨立生活的第一課。
學(xué)校還是個溫暖的家。上課時與老師一起研究，像是老朋友在談閑話那樣輕松。每當要查資料，大家合作。讀書時，同坐在一張桌子，遇到什么問題，大家一起來討論。一年里有許的節(jié)日，同學(xué)們遠離家鄉(xiāng)，不能與家人團聚。因此，這里便是同學(xué)們的家了。這里的同學(xué)、老師性格平和，互助互愛，親如手足，端午節(jié)大家聚在一起觀賞龍舟比賽，觀賞各地慶祝活動，一起包粽子、吃粽子。國慶節(jié)來了，同學(xué)們搞一個晚會，豐富多彩的節(jié)目讓同學(xué)們成為永遠美好的記憶。
，她可以給予我們最美好的友誼，可以給予我們豐富的知識，是鍛煉我們堅強意志和培養(yǎng)我們美好心靈的天堂。我愛。
我心中的大學(xué)演講稿篇二
大學(xué)究竟長什么樣子呢？我在心中曾構(gòu)想了好多幅大學(xué)的圖景。
我首先想到大學(xué)的“大”。它應(yīng)該大得像一座城市，環(huán)境應(yīng)是干凈優(yōu)美的，有美麗的花園，有寬闊的操場，有舒適的宿舍樓，有先進的科研實驗室，有藏書豐富的圖書館……那環(huán)境、那設(shè)備比我現(xiàn)在的學(xué)校氣派了不知多少倍。
住在這座城市里的學(xué)子們，和我一樣都是充滿理想、積極上進的年輕人。大家來自祖國的各個地方，但都是為著同一個目標：努力學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)，報效祖國。
老師說：“大學(xué)是學(xué)校學(xué)習(xí)的最后一個階段，是工作前的最后一站。”我想，當我們讀大學(xué)時，已經(jīng)長大成人了，絕不需要像現(xiàn)在這樣在父母和老師的呵護下無憂無慮地生活。我們是等待展翅的雄鷹。
這就是我心中的大學(xué)，我要勤奮讀書，為實現(xiàn)我的大學(xué)夢而努力。
我心中的大學(xué)演講稿篇三
大學(xué)，一個早已被我們所熟知的詞，盡管我們還從未進入過大學(xué)學(xué)習(xí)，卻一直在心中對它抱有種種的幻想：電視劇中唯美浪漫的`青春故事，小說里單純卻又深厚的同學(xué)情誼，新聞中讀到的徹夜不滅燈的圖書館，還有腦海中那片時至深秋落葉遍地的銀杏林。
那么，對我來說，大學(xué)應(yīng)該是什么樣的呢？今天，就來談一談我心中的大學(xué)。
大學(xué)，應(yīng)該書香芬芳的。不比一些網(wǎng)絡(luò)上的言論，所謂：大學(xué)是在經(jīng)歷3年高中的殘酷磨煉后完全用來放松的地方。我心中的大學(xué)，依然有眾多熱愛知識的學(xué)子，并且擁有足夠可供學(xué)習(xí)的知識。例如之前說到的徹夜不熄燈的圖書館。我心中的大學(xué)，應(yīng)該有一個知識儲備極為豐富的圖書館，指尖擦過微微泛黃書頁，在“沙沙”聲中，我能了解世間百態(tài)，更加地充實自我。慵懶的午后，寧靜的夜晚，在燈光下安安靜靜地讀完一本書，實乃一件幸事。大學(xué)，實施高等教育之學(xué)校也，學(xué)為重，我期盼能在大學(xué)里了解到那些我在從前生涯中極少涉足的知識，期盼能進入書香芬芳的學(xué)校，繼續(xù)為我的人生助力。
大學(xué)，應(yīng)該是生活豐富的。離開了從前家到學(xué)校，學(xué)校到家“兩點一線”的生活，在學(xué)習(xí)壓力略有減緩的大學(xué)，應(yīng)該體驗豐富多彩的校園生活。時光正好，跑了好久，終于可以慢下來了，放下了緊握三年的練習(xí)冊，進入大學(xué)的我，能有更多時間走一走，品一品。長滿青苔的圍墻，記錄著歲月斑駁；漫著花香的林蔭道，掠過幾個兩兩成對的身影；蕩著碧波的湖面，映射著白云飛鳥；太陽下被烤的有些燙的操場，時不時傳來籃球“咚咚”的響聲?！皻q月無限好，青春正當時”，我心中的大學(xué)也有許多活動，大大小小的社團，和各式各樣的比賽?？尚?nèi)安排，可自行組織，讓大家能在學(xué)習(xí)之余放松，拓展其他方面的能力，學(xué)會為人處世，學(xué)會結(jié)交善友，在并不大的圈子里找到專屬于自己的位置，四年不長，要給自己留下一份獨特美好的青春記憶。
大學(xué)，應(yīng)該是和諧溫馨的。走出了自己已居住十多年的城市，與來自五湖四海的朋友們聚集在一起。同學(xué)們有著不一樣的生活習(xí)慣，不同的家鄉(xiāng)習(xí)俗，卻都在懷著對家鄉(xiāng)眷念的同時，共享著對新世界的好奇。在時間的磨合下，大家漸漸成了好友，成了無話不說的“至親”，大千世界，一同探尋。我心中的大學(xué)，有著與這些人的歡聲笑語，奔跑疾行，有著他們隱沒在陽光下的身影，有著與他們共談人生，共談學(xué)業(yè)的深夜。一生的摯友，或在此相遇。一段和諧溫馨的大學(xué)生活，會像一股暖流，一直包圍著內(nèi)心，不論以后走到什么地方，遇見什么困境，都能想起那幾年揮灑熱血的奮斗，互相鼓勵的溫暖，想起早晨浸入窗簾的第一縷日光，想起夜晚星辰下的閑庭信步，想起只身在其他城市努力的那一絲勇敢，想起沖過一次次困境的那幾分喜悅。
或許，它可以沒有未名湖，沒有博雅塔，但它有溫馨舒適的公寓，風(fēng)格獨特的教學(xué)樓，齊全的校園設(shè)施，有學(xué)識淵博的老師，和懷揣著遠大理想的莘莘學(xué)子，它會有不輸任何景點的校園風(fēng)光，承載著中外文化的圖書館。它有著恬靜美好的夜色，能包裹住所有的哀傷；它也有著明媚溫暖的早晨，能給予我新的希望。這樣的一所大學(xué)，才是我心中的大學(xué)，能承下我對人生新階段所有的希冀。
大學(xué)不只是一個培養(yǎng)優(yōu)秀人才的場所，也是一個多元化的人生舞臺?！皩W(xué)風(fēng)玉律無行樹，校紀金科有影臺。萬卷園丁書滿腹，千盤桃李志奪魁?！蔽移谂沃@樣的大學(xué)，讓我能圓滿地為自己的青春獻禮，迎向更美好璀璨的人生。
我心中的大學(xué)演講稿篇四
大學(xué)，是怎樣的呢？或許你會覺得作為小學(xué)生的我想這個問題，未免太早了吧！可我不覺得，我非常向往大學(xué)的生活，盡管我只是個小學(xué)生。
哥哥說：“大學(xué)是讓人學(xué)習(xí)的好地方，老師學(xué)識豐富，教學(xué)嚴謹認真，還有多功能的教學(xué)設(shè)備?！苯憬阏f：“大學(xué)不僅能讓我們好好學(xué)習(xí)，還能交到很多好朋友?！眿寢屨f：“大學(xué)的環(huán)境清新，呼吸著清新的空氣，就是怒發(fā)沖冠也會變得喜笑顏開?！?BR> 聽了家里人的描述，我小小的心中有了大學(xué)的容顏：
我心中的大學(xué)——是一座生機勃勃的校園，處處都有學(xué)習(xí)的氣氛和歡聲笑語，校道兩旁種滿了參天大樹，走在梧桐樹下，踩著蓬松的落葉，呼吸著清新的空氣，很美的享受！精彩紛呈的派對、豐富多彩的社團活動、各種各樣的講座，每一項都充滿著誘惑力。沒課的時候就和室友，或者再加上隔壁的室友，大家一起去逛街、去唱歌，討論討論學(xué)業(yè)，和對一些學(xué)習(xí)當中的問題不同的見解，必要的時候也要有爭吵，還可以談?wù)劺硐牒腿松?BR> 我心中的大學(xué)——老師和藹可親，慈祥的面容和親切的問候溫暖同學(xué)們的心田。他們用辛勤的汗水培育祖國未來的接班人！學(xué)生在校園里勤奮學(xué)習(xí)，探索創(chuàng)新，努力掌握知識，立志報效祖國。每個學(xué)生都為自己的心中的理想奮斗，不怕困難，頑強拼搏。
現(xiàn)在的我離自己心中的大學(xué)還有很遠的距離，但我會向這個目標前進，努力奮斗?，F(xiàn)在的我，如同一張白紙，但我會用自己的智慧和力量使這張白紙變成豐富的畫卷。我心中的大學(xué)，等著我！
我心中的大學(xué)演講稿篇五
人生需要掌聲，許多人時?？畤@：知音難求。何為知音，知音不就是人生中的鼓掌者嗎？古代叫知音，今天叫支持者，追隨者，或者叫歌迷、影迷什么的。
掌聲是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。掌聲的存在，是對當事人實力與“產(chǎn)品質(zhì)量”的認同，是對其人格魅力的積極反應(yīng)，正說明這個人價值的存在。具有不凡意志的志士仁人，要耐得住寂寞與平凡，堅持不懈地朝著自己的偉大理想而奮斗，如孟子所說，“天將降大任于世人，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身，增益其所不能”。但適時、恰當?shù)恼坡暸c鼓勵，加之當事人的積極與理性地利用，對事業(yè)的奮斗成敗能起到推波助瀾的決定作用，古往今來的史實無不證明了這一點，反之亦然。遙想當年，俞伯牙輕奏《高山流水》，鐘子期為之高聲喝彩，誕生了一曲千載稱頌、金蘭之交的知音絕唱；不是周文王、劉備禮賢下士，求賢若渴，三顧山林與茅廬的真誠尊重，請出了況世奇才的姜太公與諸葛孔明，怎能成就宏偉的千秋霸業(yè)；偉大的政治家、思想家、軍事家、浪漫主義詩人毛主席，不僅在政治上、軍事上贏得了中國老百姓真心擁護，他那波瀾壯闊、俊采星馳的詩詞在文壇上博得了公認的掌聲；居里夫人這位科學(xué)界的巾幗英雄，憑借著睿智、勤奮與大無畏的獻身精神，終于發(fā)現(xiàn)了鐳，贏得了世人的敬佩與尊重，但他并沒有被眼前的浮華所遮蓋，她仍舊努力發(fā)現(xiàn)了另一種稀有元素鈳（釙），再次成為了科學(xué)史上的明星；然而，世事難料，盛極一時、贏得逐鹿中原滿堂彩的西楚霸王項羽驕傲自負，沒能聽進“宜將勝勇追窮寇”的良言，終究從“力拔山兮氣概勢”落得個“十面埋伏、四面楚歌”的英雄末路；雄霸歐陸的法蘭西革命執(zhí)政、獨裁皇帝拿破侖-波拿巴特與以閃電戰(zhàn)蕩平歐洲的雅利安英雄希特勒，被勝利沖昏了頭腦，冒天下之大不諱，東侵強大的蘇俄而走向“滑鐵盧”；“包裝派”的亞洲四小龍及東南亞各國，由于未能扎實地打好自身經(jīng)濟基礎(chǔ)成為“實力型”，在強大的“國際金融大鱷”索羅斯的突然襲擊下，曾經(jīng)倍受吹捧的泡沫經(jīng)濟曇花一現(xiàn)，使國家墮入了長期、深刻的東南亞金融危機之中而難于自拔。這就是關(guān)于“掌聲”的辯證法。
我心中的大學(xué)演講稿篇六
我夢想中的大學(xué)生活應(yīng)該是充實而又多彩的。
學(xué)習(xí)，工作，活動，把日程表排的滿滿的，連讓自己無聊的機會都沒有，讓那些郁悶啊，抑郁啊都見鬼去吧！學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，所以學(xué)習(xí)必然是大學(xué)生活的主題曲。我理想中的大學(xué)要有良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍，要有淵博的教授上一些好的課程。這里應(yīng)該充滿挑戰(zhàn)，你可以在這里找到你想學(xué)的任何東西，可以在圖書館查到你想看的一切的資料，是個學(xué)習(xí)的好地方。
這里的生活應(yīng)該是緊張而又有節(jié)奏的，繁忙的學(xué)習(xí)可能會讓你忘記了一切，你沒有時間去考慮別的事情。要對未來有一種憧憬并且可以付出實際行動,要知道未來的方向。有空可以和朋友或者是同學(xué)在草地上聊聊天、聽聽歌，討論討論學(xué)業(yè)，和對一些學(xué)習(xí)當中的問題的不同的見解，必要的時候也要有爭吵，還可以談?wù)劺硐牒腿松Ｎ依硐胫械拇髮W(xué)處處都有學(xué)習(xí)的氣氛和歡聲笑語。當然，精彩的大學(xué)生活必然不能只被學(xué)習(xí)所充斥。
這里是綠色與藍色的交接處，很美，讓人陶醉：一片綠色，鳥語花香，走在梧桐樹下，踩著蓬松的落葉，呼吸著清新的空氣，很美的享受！精彩紛呈的派對、豐富多彩的社團活動、各種各樣的講座，每一項都充滿著誘惑力。輕松灑脫的生活，半天上課，半天休息。沒課的時候就和室友，或者再加上隔壁的室友，大家一起去逛街、去唱歌。心目中的大學(xué)要有幾個知已好友,可是一起笑一起哭，一人有難，大家都幫助解決，一點都不亞于家人的感情。如果你愿意的話你也可以交個異性朋友，來點風(fēng)花雪月的事情。一個字形容閑適。理想中大學(xué)的生活是美好的。大學(xué)可以被看成一個小的社會，在這個社會了積累各種各樣的
經(jīng)驗
是最重要的。理想中的大學(xué)可以讓我成長,可以讓我在畢業(yè)的那一年感到驕傲,并且知道要往哪里繼續(xù)走下去,讓我四年后在回顧的時候可以驕傲的說,我學(xué)到了很多,我舍不得離開,要和大學(xué)里的好朋友做一輩子的好朋友.大學(xué)在每個人心目中都是完美的，它能讓我們充分展現(xiàn)自己，它能培養(yǎng)我們的自立能力，為我們未來的事業(yè)和生活奠定基礎(chǔ)。這就是我理想中的大學(xué)，我想我的大學(xué)生活這樣度過，在以后追憶似水年華時才不會后悔。畢竟，青春對于每個人只有一次，大學(xué)同樣只有寶貴的一次。
對于現(xiàn)在的我，未來的大學(xué)生活就像是一幅空白畫卷，等著我用智慧和雙手去努力描繪。
[]
我心中的大學(xué)演講稿篇七
大學(xué)，是很多同學(xué)向往的.地方，是令人瞳景的，我心中的大學(xué)，是生機勃勃，和諧文明的。
我心中的大學(xué)，是座生機勃勃的大學(xué)，這里的校園綠油油的。草坪、樹木郁郁蔥蔥，它們象征著堅韌不拔的意志，象征著積極向上的精神，教學(xué)樓屹立在草坪中間,它接觸著大自然的肌膚,感受著這大自然的體溫。“鈴鈴鈴”清脆的鈴聲響起了，瑯瑯的讀書聲從各個教室傳出來，像一首動聽的樂曲，飄在校園里的每個角落。
我心中的大學(xué)，是知識的海洋，每節(jié)課老師都精心設(shè)計，利用高科技的教學(xué)設(shè)備，給我們視覺和聽覺的沖擊，把我們帶入知識的海洋。每課下來，同學(xué)們都回味無窮，都還沉浸在課堂之中。學(xué)校的圖書館是向外開放的，同學(xué)們可以去圖書館借書，雖然電子閱讀方便快捷，但圖書館仍然是絡(luò)繹不絕，書的魅力也是無窮的啊！手捧著書，聞著書香，我醉心其中！
我心中的大學(xué)，有著良好的師生關(guān)系，教師與同學(xué)關(guān)系融洽，老師對每位同學(xué)平等相待，視同學(xué)為朋友，與我們一同探討，一同歡笑。我心中的大學(xué)，是一座溫暖的學(xué)校，在這里，大家會交到很多朋友，一起說說笑笑，在這個大家庭里，我們一起團結(jié)、努力，發(fā)出自己獨特的光芒，同時也吸取他人之長處，不斷地提升自己。
我心中的大學(xué)，是很多同學(xué)向往的地方，是知識的海洋，是一個
生機勃勃的地方------我愿倘佯在她的懷抱，聆聽她心靈的跳動，并與她產(chǎn)生共振
我心中的大學(xué)演講稿篇八
大學(xué)究竟長什么樣子呢？我在心中曾構(gòu)想了好多幅大學(xué)的圖景。
我首先想到大學(xué)的“大”。它應(yīng)該大得像一座城市，環(huán)境應(yīng)是干凈優(yōu)美的'，有美麗的花園，有寬闊的操場，有舒適的宿舍樓，有先進的科研實驗室，有藏書豐富的圖書館……那環(huán)境、那設(shè)備比我現(xiàn)在的學(xué)校氣派了不知多少倍。
住在這座城市里的學(xué)子們，和我一樣都是充滿理想、積極上進的年輕人。大家來自祖國的各個地方，但都是為著同一個目標：努力學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)，報效祖國。
老師說：“大學(xué)是學(xué)校學(xué)習(xí)的最后一個階段，是工作前的最后一站?！蔽蚁?，當我們讀大學(xué)時，已經(jīng)長大成人了，絕不需要像現(xiàn)在這樣在父母和老師的呵護下無憂無慮地生活。我們是等待展翅的雄鷹。
這就是我心中的大學(xué)，我要勤奮讀書，為實現(xiàn)我的大學(xué)夢而努力。
我心中的大學(xué)演講稿篇九
當然，這個抽象的問題于我而言就更是難上加難了!
因為我無法描繪他的輪廓，無法加注他的靈魂，我唯一可以做到的，就是，用我略顯蒼白的言語來表達我的期盼。
我心目中的大學(xué)
在我的心目中，大學(xué)，應(yīng)該是由發(fā)源于本土的種子長成的枝丫，他絕不能是引進外國的進口貨，它承載著一個地區(qū)、一個城市、甚至一個國家的精神。
大學(xué)，應(yīng)該有正確的價值取向。他應(yīng)該有開明的思想，明確的目標，和不容忽視的責(zé)任。
大學(xué)，應(yīng)該有屬于自己的文化底蘊，在各種時尚的沖擊之下，他人可以不被風(fēng)
雨
撼動，以超脫的精神追求自己的真理。正如胡適先生所言，一國之大學(xué)，乃一國文化思想之中心，無之所謂新聞學(xué)知識無所附麗。國之先務(wù)，莫大于此。
大學(xué)，應(yīng)該有自己的精神力量，好的大學(xué)，往往可以培養(yǎng)極有思想的學(xué)生。魯迅先生這樣評價，大學(xué)應(yīng)當成為一個精神的島嶼，有了這個精神的島嶼，大學(xué)才不會淪為一個精神荒蕪的世俗之地。所以，比之其氣勢磅礴的外觀，它的內(nèi)在力量，精神風(fēng)貌，更加的動人心魄。
大學(xué)，他要有不同的“一流”。一流的師資，一流的領(lǐng)導(dǎo)，一流的學(xué)科，一流的設(shè)施，一流的`宗旨。一旦它擁有了如此之多的“一流”，他就會培育出一批批一流的學(xué)生。
大學(xué)，應(yīng)該是一方凈土。他凈化個人
心靈
，陶冶個人情操，培養(yǎng)善良美德。他是亂世之中的桃花源林。
蒼白的言語也許無法詮釋大學(xué)的靈魂，但我仍想說，大學(xué)，不是一座風(fēng)靡全球的象的牙齒塔，在這里，我們可以品嘗到陽光的溫暖，泉水的澄澈，雨露的清涼，積雪的厚重。它是各種思想交相輝映的平臺，是我們揮灑青春，奮起勃發(fā)的地方!
我心中的大學(xué)演講稿篇一
在我心目中的大學(xué)，她是一座學(xué)習(xí)的天堂，也是學(xué)生們放松心情的樂園，她更是像我們溫柔的母親。
心中的大學(xué)樸素而又高雅。一座座高大而雄偉的建筑物展現(xiàn)在眼前，墻壁上爬滿了美麗茂盛的爬山虎。在校園中形成了一道亮麗的風(fēng)景線，校園的教學(xué)樓一共有六層。有一層是架空層，供大家課外娛樂，有三層是學(xué)生學(xué)習(xí)的教室。剩下的二層是老師們的辦公室，教室里有課桌電腦，上課時也能在電腦學(xué)習(xí)。
在教學(xué)樓外，操場無比寬大，每天我們都在這里做熱身運動。足球場那里草棵長的肥嫩，青綠。我們每天都會來草地上踢球、玩小游戲、讀書和散步。場外有一個水池，池面水平如鏡，池水清可見底，池中一兩枝荷花在這里生長，每年夏天，同學(xué)們都可以來這里觀賞那粉紅的荷花、碧綠的荷葉。
最令人喜歡的還是小池對開的那個植物園。別以為，讀大學(xué)就可以不用種地了，在這所大學(xué)里，每一位同學(xué)在入學(xué)讀書后的一個時期內(nèi)進行生產(chǎn)勞動，也就是在這個植物園里進行種瓜果蔬菜。這個植物園土地肥沃，灌溉方便，陽光充足。同學(xué)們獨自耕耘，從選種、圈地、種植、施肥等全過程都由自己處理，直到收獲季節(jié)的到來。這個植物園正是培養(yǎng)同學(xué)們獨立生活的第一課。
學(xué)校還是個溫暖的家。上課時與老師一起研究，像是老朋友在談閑話那樣輕松。每當要查資料，大家合作。讀書時，同坐在一張桌子，遇到什么問題，大家一起來討論。一年里有許的節(jié)日，同學(xué)們遠離家鄉(xiāng)，不能與家人團聚。因此，這里便是同學(xué)們的家了。這里的同學(xué)、老師性格平和，互助互愛，親如手足，端午節(jié)大家聚在一起觀賞龍舟比賽，觀賞各地慶祝活動，一起包粽子、吃粽子。國慶節(jié)來了，同學(xué)們搞一個晚會，豐富多彩的節(jié)目讓同學(xué)們成為永遠美好的記憶。
，她可以給予我們最美好的友誼，可以給予我們豐富的知識，是鍛煉我們堅強意志和培養(yǎng)我們美好心靈的天堂。我愛。
我心中的大學(xué)演講稿篇二
大學(xué)究竟長什么樣子呢？我在心中曾構(gòu)想了好多幅大學(xué)的圖景。
我首先想到大學(xué)的“大”。它應(yīng)該大得像一座城市，環(huán)境應(yīng)是干凈優(yōu)美的，有美麗的花園，有寬闊的操場，有舒適的宿舍樓，有先進的科研實驗室，有藏書豐富的圖書館……那環(huán)境、那設(shè)備比我現(xiàn)在的學(xué)校氣派了不知多少倍。
住在這座城市里的學(xué)子們，和我一樣都是充滿理想、積極上進的年輕人。大家來自祖國的各個地方，但都是為著同一個目標：努力學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)，報效祖國。
老師說：“大學(xué)是學(xué)校學(xué)習(xí)的最后一個階段，是工作前的最后一站。”我想，當我們讀大學(xué)時，已經(jīng)長大成人了，絕不需要像現(xiàn)在這樣在父母和老師的呵護下無憂無慮地生活。我們是等待展翅的雄鷹。
這就是我心中的大學(xué)，我要勤奮讀書，為實現(xiàn)我的大學(xué)夢而努力。
我心中的大學(xué)演講稿篇三
大學(xué)，一個早已被我們所熟知的詞，盡管我們還從未進入過大學(xué)學(xué)習(xí)，卻一直在心中對它抱有種種的幻想：電視劇中唯美浪漫的`青春故事，小說里單純卻又深厚的同學(xué)情誼，新聞中讀到的徹夜不滅燈的圖書館，還有腦海中那片時至深秋落葉遍地的銀杏林。
那么，對我來說，大學(xué)應(yīng)該是什么樣的呢？今天，就來談一談我心中的大學(xué)。
大學(xué)，應(yīng)該書香芬芳的。不比一些網(wǎng)絡(luò)上的言論，所謂：大學(xué)是在經(jīng)歷3年高中的殘酷磨煉后完全用來放松的地方。我心中的大學(xué)，依然有眾多熱愛知識的學(xué)子，并且擁有足夠可供學(xué)習(xí)的知識。例如之前說到的徹夜不熄燈的圖書館。我心中的大學(xué)，應(yīng)該有一個知識儲備極為豐富的圖書館，指尖擦過微微泛黃書頁，在“沙沙”聲中，我能了解世間百態(tài)，更加地充實自我。慵懶的午后，寧靜的夜晚，在燈光下安安靜靜地讀完一本書，實乃一件幸事。大學(xué)，實施高等教育之學(xué)校也，學(xué)為重，我期盼能在大學(xué)里了解到那些我在從前生涯中極少涉足的知識，期盼能進入書香芬芳的學(xué)校，繼續(xù)為我的人生助力。
大學(xué)，應(yīng)該是生活豐富的。離開了從前家到學(xué)校，學(xué)校到家“兩點一線”的生活，在學(xué)習(xí)壓力略有減緩的大學(xué)，應(yīng)該體驗豐富多彩的校園生活。時光正好，跑了好久，終于可以慢下來了，放下了緊握三年的練習(xí)冊，進入大學(xué)的我，能有更多時間走一走，品一品。長滿青苔的圍墻，記錄著歲月斑駁；漫著花香的林蔭道，掠過幾個兩兩成對的身影；蕩著碧波的湖面，映射著白云飛鳥；太陽下被烤的有些燙的操場，時不時傳來籃球“咚咚”的響聲?！皻q月無限好，青春正當時”，我心中的大學(xué)也有許多活動，大大小小的社團，和各式各樣的比賽?？尚?nèi)安排，可自行組織，讓大家能在學(xué)習(xí)之余放松，拓展其他方面的能力，學(xué)會為人處世，學(xué)會結(jié)交善友，在并不大的圈子里找到專屬于自己的位置，四年不長，要給自己留下一份獨特美好的青春記憶。
大學(xué)，應(yīng)該是和諧溫馨的。走出了自己已居住十多年的城市，與來自五湖四海的朋友們聚集在一起。同學(xué)們有著不一樣的生活習(xí)慣，不同的家鄉(xiāng)習(xí)俗，卻都在懷著對家鄉(xiāng)眷念的同時，共享著對新世界的好奇。在時間的磨合下，大家漸漸成了好友，成了無話不說的“至親”，大千世界，一同探尋。我心中的大學(xué)，有著與這些人的歡聲笑語，奔跑疾行，有著他們隱沒在陽光下的身影，有著與他們共談人生，共談學(xué)業(yè)的深夜。一生的摯友，或在此相遇。一段和諧溫馨的大學(xué)生活，會像一股暖流，一直包圍著內(nèi)心，不論以后走到什么地方，遇見什么困境，都能想起那幾年揮灑熱血的奮斗，互相鼓勵的溫暖，想起早晨浸入窗簾的第一縷日光，想起夜晚星辰下的閑庭信步，想起只身在其他城市努力的那一絲勇敢，想起沖過一次次困境的那幾分喜悅。
或許，它可以沒有未名湖，沒有博雅塔，但它有溫馨舒適的公寓，風(fēng)格獨特的教學(xué)樓，齊全的校園設(shè)施，有學(xué)識淵博的老師，和懷揣著遠大理想的莘莘學(xué)子，它會有不輸任何景點的校園風(fēng)光，承載著中外文化的圖書館。它有著恬靜美好的夜色，能包裹住所有的哀傷；它也有著明媚溫暖的早晨，能給予我新的希望。這樣的一所大學(xué)，才是我心中的大學(xué)，能承下我對人生新階段所有的希冀。
大學(xué)不只是一個培養(yǎng)優(yōu)秀人才的場所，也是一個多元化的人生舞臺?！皩W(xué)風(fēng)玉律無行樹，校紀金科有影臺。萬卷園丁書滿腹，千盤桃李志奪魁?！蔽移谂沃@樣的大學(xué)，讓我能圓滿地為自己的青春獻禮，迎向更美好璀璨的人生。
我心中的大學(xué)演講稿篇四
大學(xué)，是怎樣的呢？或許你會覺得作為小學(xué)生的我想這個問題，未免太早了吧！可我不覺得，我非常向往大學(xué)的生活，盡管我只是個小學(xué)生。
哥哥說：“大學(xué)是讓人學(xué)習(xí)的好地方，老師學(xué)識豐富，教學(xué)嚴謹認真，還有多功能的教學(xué)設(shè)備?！苯憬阏f：“大學(xué)不僅能讓我們好好學(xué)習(xí)，還能交到很多好朋友?！眿寢屨f：“大學(xué)的環(huán)境清新，呼吸著清新的空氣，就是怒發(fā)沖冠也會變得喜笑顏開?！?BR> 聽了家里人的描述，我小小的心中有了大學(xué)的容顏：
我心中的大學(xué)——是一座生機勃勃的校園，處處都有學(xué)習(xí)的氣氛和歡聲笑語，校道兩旁種滿了參天大樹，走在梧桐樹下，踩著蓬松的落葉，呼吸著清新的空氣，很美的享受！精彩紛呈的派對、豐富多彩的社團活動、各種各樣的講座，每一項都充滿著誘惑力。沒課的時候就和室友，或者再加上隔壁的室友，大家一起去逛街、去唱歌，討論討論學(xué)業(yè)，和對一些學(xué)習(xí)當中的問題不同的見解，必要的時候也要有爭吵，還可以談?wù)劺硐牒腿松?BR> 我心中的大學(xué)——老師和藹可親，慈祥的面容和親切的問候溫暖同學(xué)們的心田。他們用辛勤的汗水培育祖國未來的接班人！學(xué)生在校園里勤奮學(xué)習(xí)，探索創(chuàng)新，努力掌握知識，立志報效祖國。每個學(xué)生都為自己的心中的理想奮斗，不怕困難，頑強拼搏。
現(xiàn)在的我離自己心中的大學(xué)還有很遠的距離，但我會向這個目標前進，努力奮斗?，F(xiàn)在的我，如同一張白紙，但我會用自己的智慧和力量使這張白紙變成豐富的畫卷。我心中的大學(xué)，等著我！
我心中的大學(xué)演講稿篇五
人生需要掌聲，許多人時?？畤@：知音難求。何為知音，知音不就是人生中的鼓掌者嗎？古代叫知音，今天叫支持者，追隨者，或者叫歌迷、影迷什么的。
掌聲是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。掌聲的存在，是對當事人實力與“產(chǎn)品質(zhì)量”的認同，是對其人格魅力的積極反應(yīng)，正說明這個人價值的存在。具有不凡意志的志士仁人，要耐得住寂寞與平凡，堅持不懈地朝著自己的偉大理想而奮斗，如孟子所說，“天將降大任于世人，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身，增益其所不能”。但適時、恰當?shù)恼坡暸c鼓勵，加之當事人的積極與理性地利用，對事業(yè)的奮斗成敗能起到推波助瀾的決定作用，古往今來的史實無不證明了這一點，反之亦然。遙想當年，俞伯牙輕奏《高山流水》，鐘子期為之高聲喝彩，誕生了一曲千載稱頌、金蘭之交的知音絕唱；不是周文王、劉備禮賢下士，求賢若渴，三顧山林與茅廬的真誠尊重，請出了況世奇才的姜太公與諸葛孔明，怎能成就宏偉的千秋霸業(yè)；偉大的政治家、思想家、軍事家、浪漫主義詩人毛主席，不僅在政治上、軍事上贏得了中國老百姓真心擁護，他那波瀾壯闊、俊采星馳的詩詞在文壇上博得了公認的掌聲；居里夫人這位科學(xué)界的巾幗英雄，憑借著睿智、勤奮與大無畏的獻身精神，終于發(fā)現(xiàn)了鐳，贏得了世人的敬佩與尊重，但他并沒有被眼前的浮華所遮蓋，她仍舊努力發(fā)現(xiàn)了另一種稀有元素鈳（釙），再次成為了科學(xué)史上的明星；然而，世事難料，盛極一時、贏得逐鹿中原滿堂彩的西楚霸王項羽驕傲自負，沒能聽進“宜將勝勇追窮寇”的良言，終究從“力拔山兮氣概勢”落得個“十面埋伏、四面楚歌”的英雄末路；雄霸歐陸的法蘭西革命執(zhí)政、獨裁皇帝拿破侖-波拿巴特與以閃電戰(zhàn)蕩平歐洲的雅利安英雄希特勒，被勝利沖昏了頭腦，冒天下之大不諱，東侵強大的蘇俄而走向“滑鐵盧”；“包裝派”的亞洲四小龍及東南亞各國，由于未能扎實地打好自身經(jīng)濟基礎(chǔ)成為“實力型”，在強大的“國際金融大鱷”索羅斯的突然襲擊下，曾經(jīng)倍受吹捧的泡沫經(jīng)濟曇花一現(xiàn)，使國家墮入了長期、深刻的東南亞金融危機之中而難于自拔。這就是關(guān)于“掌聲”的辯證法。
我心中的大學(xué)演講稿篇六
我夢想中的大學(xué)生活應(yīng)該是充實而又多彩的。
學(xué)習(xí)，工作，活動，把日程表排的滿滿的，連讓自己無聊的機會都沒有，讓那些郁悶啊，抑郁啊都見鬼去吧！學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，所以學(xué)習(xí)必然是大學(xué)生活的主題曲。我理想中的大學(xué)要有良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍，要有淵博的教授上一些好的課程。這里應(yīng)該充滿挑戰(zhàn)，你可以在這里找到你想學(xué)的任何東西，可以在圖書館查到你想看的一切的資料，是個學(xué)習(xí)的好地方。
這里的生活應(yīng)該是緊張而又有節(jié)奏的，繁忙的學(xué)習(xí)可能會讓你忘記了一切，你沒有時間去考慮別的事情。要對未來有一種憧憬并且可以付出實際行動,要知道未來的方向。有空可以和朋友或者是同學(xué)在草地上聊聊天、聽聽歌，討論討論學(xué)業(yè)，和對一些學(xué)習(xí)當中的問題的不同的見解，必要的時候也要有爭吵，還可以談?wù)劺硐牒腿松Ｎ依硐胫械拇髮W(xué)處處都有學(xué)習(xí)的氣氛和歡聲笑語。當然，精彩的大學(xué)生活必然不能只被學(xué)習(xí)所充斥。
這里是綠色與藍色的交接處，很美，讓人陶醉：一片綠色，鳥語花香，走在梧桐樹下，踩著蓬松的落葉，呼吸著清新的空氣，很美的享受！精彩紛呈的派對、豐富多彩的社團活動、各種各樣的講座，每一項都充滿著誘惑力。輕松灑脫的生活，半天上課，半天休息。沒課的時候就和室友，或者再加上隔壁的室友，大家一起去逛街、去唱歌。心目中的大學(xué)要有幾個知已好友,可是一起笑一起哭，一人有難，大家都幫助解決，一點都不亞于家人的感情。如果你愿意的話你也可以交個異性朋友，來點風(fēng)花雪月的事情。一個字形容閑適。理想中大學(xué)的生活是美好的。大學(xué)可以被看成一個小的社會，在這個社會了積累各種各樣的
經(jīng)驗
是最重要的。理想中的大學(xué)可以讓我成長,可以讓我在畢業(yè)的那一年感到驕傲,并且知道要往哪里繼續(xù)走下去,讓我四年后在回顧的時候可以驕傲的說,我學(xué)到了很多,我舍不得離開,要和大學(xué)里的好朋友做一輩子的好朋友.大學(xué)在每個人心目中都是完美的，它能讓我們充分展現(xiàn)自己，它能培養(yǎng)我們的自立能力，為我們未來的事業(yè)和生活奠定基礎(chǔ)。這就是我理想中的大學(xué)，我想我的大學(xué)生活這樣度過，在以后追憶似水年華時才不會后悔。畢竟，青春對于每個人只有一次，大學(xué)同樣只有寶貴的一次。
對于現(xiàn)在的我，未來的大學(xué)生活就像是一幅空白畫卷，等著我用智慧和雙手去努力描繪。
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我心中的大學(xué)演講稿篇七
大學(xué)，是很多同學(xué)向往的.地方，是令人瞳景的，我心中的大學(xué)，是生機勃勃，和諧文明的。
我心中的大學(xué)，是座生機勃勃的大學(xué)，這里的校園綠油油的。草坪、樹木郁郁蔥蔥，它們象征著堅韌不拔的意志，象征著積極向上的精神，教學(xué)樓屹立在草坪中間,它接觸著大自然的肌膚,感受著這大自然的體溫。“鈴鈴鈴”清脆的鈴聲響起了，瑯瑯的讀書聲從各個教室傳出來，像一首動聽的樂曲，飄在校園里的每個角落。
我心中的大學(xué)，是知識的海洋，每節(jié)課老師都精心設(shè)計，利用高科技的教學(xué)設(shè)備，給我們視覺和聽覺的沖擊，把我們帶入知識的海洋。每課下來，同學(xué)們都回味無窮，都還沉浸在課堂之中。學(xué)校的圖書館是向外開放的，同學(xué)們可以去圖書館借書，雖然電子閱讀方便快捷，但圖書館仍然是絡(luò)繹不絕，書的魅力也是無窮的啊！手捧著書，聞著書香，我醉心其中！
我心中的大學(xué)，有著良好的師生關(guān)系，教師與同學(xué)關(guān)系融洽，老師對每位同學(xué)平等相待，視同學(xué)為朋友，與我們一同探討，一同歡笑。我心中的大學(xué)，是一座溫暖的學(xué)校，在這里，大家會交到很多朋友，一起說說笑笑，在這個大家庭里，我們一起團結(jié)、努力，發(fā)出自己獨特的光芒，同時也吸取他人之長處，不斷地提升自己。
我心中的大學(xué)，是很多同學(xué)向往的地方，是知識的海洋，是一個
生機勃勃的地方------我愿倘佯在她的懷抱，聆聽她心靈的跳動，并與她產(chǎn)生共振
我心中的大學(xué)演講稿篇八
大學(xué)究竟長什么樣子呢？我在心中曾構(gòu)想了好多幅大學(xué)的圖景。
我首先想到大學(xué)的“大”。它應(yīng)該大得像一座城市，環(huán)境應(yīng)是干凈優(yōu)美的'，有美麗的花園，有寬闊的操場，有舒適的宿舍樓，有先進的科研實驗室，有藏書豐富的圖書館……那環(huán)境、那設(shè)備比我現(xiàn)在的學(xué)校氣派了不知多少倍。
住在這座城市里的學(xué)子們，和我一樣都是充滿理想、積極上進的年輕人。大家來自祖國的各個地方，但都是為著同一個目標：努力學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)，報效祖國。
老師說：“大學(xué)是學(xué)校學(xué)習(xí)的最后一個階段，是工作前的最后一站?！蔽蚁?，當我們讀大學(xué)時，已經(jīng)長大成人了，絕不需要像現(xiàn)在這樣在父母和老師的呵護下無憂無慮地生活。我們是等待展翅的雄鷹。
這就是我心中的大學(xué)，我要勤奮讀書，為實現(xiàn)我的大學(xué)夢而努力。
我心中的大學(xué)演講稿篇九
當然，這個抽象的問題于我而言就更是難上加難了!
因為我無法描繪他的輪廓，無法加注他的靈魂，我唯一可以做到的，就是，用我略顯蒼白的言語來表達我的期盼。
我心目中的大學(xué)
在我的心目中，大學(xué)，應(yīng)該是由發(fā)源于本土的種子長成的枝丫，他絕不能是引進外國的進口貨，它承載著一個地區(qū)、一個城市、甚至一個國家的精神。
大學(xué)，應(yīng)該有正確的價值取向。他應(yīng)該有開明的思想，明確的目標，和不容忽視的責(zé)任。
大學(xué)，應(yīng)該有屬于自己的文化底蘊，在各種時尚的沖擊之下，他人可以不被風(fēng)
雨
撼動，以超脫的精神追求自己的真理。正如胡適先生所言，一國之大學(xué)，乃一國文化思想之中心，無之所謂新聞學(xué)知識無所附麗。國之先務(wù)，莫大于此。
大學(xué)，應(yīng)該有自己的精神力量，好的大學(xué)，往往可以培養(yǎng)極有思想的學(xué)生。魯迅先生這樣評價，大學(xué)應(yīng)當成為一個精神的島嶼，有了這個精神的島嶼，大學(xué)才不會淪為一個精神荒蕪的世俗之地。所以，比之其氣勢磅礴的外觀，它的內(nèi)在力量，精神風(fēng)貌，更加的動人心魄。
大學(xué)，他要有不同的“一流”。一流的師資，一流的領(lǐng)導(dǎo)，一流的學(xué)科，一流的設(shè)施，一流的`宗旨。一旦它擁有了如此之多的“一流”，他就會培育出一批批一流的學(xué)生。
大學(xué)，應(yīng)該是一方凈土。他凈化個人
心靈
，陶冶個人情操，培養(yǎng)善良美德。他是亂世之中的桃花源林。
蒼白的言語也許無法詮釋大學(xué)的靈魂，但我仍想說，大學(xué)，不是一座風(fēng)靡全球的象的牙齒塔，在這里，我們可以品嘗到陽光的溫暖，泉水的澄澈，雨露的清涼，積雪的厚重。它是各種思想交相輝映的平臺，是我們揮灑青春，奮起勃發(fā)的地方!