讀后感是讀者對文學作品所引發(fā)的思考和感動，通過文字來表達自己的心情和體驗。在撰寫讀后感時，要注意內容的新穎性和個性化，避免陳詞濫調和套路化的表述。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，供大家參考。這些讀后感涵蓋了不同類型的作品，涉及了各個領域的文化與藝術，從中可以找到靈感和啟示。這些范文結構合理，觀點獨特，文字流暢，語言精準，給人一種耐人尋味的感受。通過閱讀這些范文，我們可以學習到不同的寫作技巧和思考方式，提升自己的讀寫能力，豐富自己的閱讀體驗。希望大家可以從這些范文中找到共鳴，激發(fā)創(chuàng)作靈感，寫出更好的讀后感作品。
青鳥二年級讀后感篇一
《青鳥》這本書告訴我們幸福就在我們身邊，能找到幸福的人就能享受、珍惜幸福?？烧也坏叫腋！⒏杏X不到幸福的人，就只好慢慢去找了，其實，幸福就在我們身邊，你仔細找一找，比如：考試得第一名，別人送你一句祝福的話……有很多幸福就在我們身邊，不要粗心，細細找一找就能發(fā)現。
青鳥二年級讀后感篇二
偶然的機會，我讀了《青鳥》，內心就再也無法平靜。
故事主要講述的是一對兄妹倆，為了讓鄰居家小女孩的病好起來，不惜一切為了她去尋找擁有幸福的青鳥，最后發(fā)現幸福原來就在我們身邊的真理。我看了這個故事，深深地被故事的情節(jié)所感染，那一字一句，都深深地牽引著我稚幼的心靈。
現在，我長大了，終于明白了媽媽當時的苦衷。媽媽為了讓我在以后的學習打好基礎，付出了多大的努力。我感覺到，擁有偉大的母愛也是一種幸福，也是一種快樂的體驗。
幸福，怎樣定義幸福，它是什么，我們是否擁有。幸福，有人認為是那三餐溫飽，有人認為錢財、權利。《青鳥》告訴我，幸福，與親情、友情有關，幸福，一直都在。
青鳥二年級讀后感篇三
讀完青鳥之后我終于明白了：幸福就在身邊。
這本書講述了一個窮人家孩子棣棣和咪棣，受仙女之托為他生病的女兒尋找青鳥——幸福的象征。仙女給了他們一頂鑲有鉆石的神奇的帽子，只要轉動帽子上的一顆鉆石，就能看到靜物的靈魂……他們在貓狗等動物的靈魂的陪伴下來到了另外一個多姿多彩的世界他們在光神的指引下去尋找青鳥。他們在回憶國、夜神宮殿、幸?；▓@、未來世界，墓地和森林里尋找青鳥。作者說的一句話我們給人以幸福，自己才更接近幸福。一晃一年的期限到了，水，火，面包，狗……都和孩子們告別了，光神也遠去了。倆個孩子回到家，鄰居太太的女兒非常想要棣棣的小鳥兒，棣棣原本舍不得的鳥兒當天就送給了她，這時棣棣發(fā)現那只鳥兒變成了一只青鳥，那小女孩的病也好了的故事。
書中的主人公棣棣是一位勇敢、堅強、善良、可愛、不怕任何困難的小男孩，他不顧自己的安危，而去救一位得了疾病的可憐女孩這個品質值得我們大家學習。狗有著十分忠誠誓死效勞主人的精神。
可是我們不能像貓一樣小心眼，謊話連篇，每次都想做壞事，只管自己的安危，而不去體會別人的感受。也不能像“火”一樣性格急躁，動不動就想對別人發(fā)脾氣。更不能學面包一自以為是。
從這青鳥的身上我得到了啟迪：我們都在尋找著幸福都是費盡心機。希望著幸福來給我們敲門但真正的幸福是懷著無私的、美好的心愿,用愛心去真誠的關愛別人,幸福就在我們身邊。幸福離我們那么近,就在咫尺之間,一伸手便能捕捉到。
青鳥二年級讀后感篇四
狄狄與美狄為什么能不畏懼萬難，在面對邪惡的夜神時，他們并沒有退縮，也并沒有放棄，那是因為他們勇于面對困難并且戰(zhàn)勝了困難，這就是勇敢。每個人都會害怕，不是嗎？可怎樣才稱之真正的勇者呢？那就是在遇到自己怕的東西的時候還勇于向前，那樣你就獲得了勇敢。
是什么讓他們在經過了一次又一次的失敗后并沒有放棄呢？是毅力，一個人只要有了毅力，他就能堅持，堅持到最后的人肯定是勝者，所以這時就要看你的毅力有多強了，有些人可能經歷過一次就放棄了，而有的人則是不管“大風大浪”還是挺了過來，這難道不值得贊揚嗎？毅力讓一個人學會了堅持，同時也讓一個人成功。
這小小的一本書，卻隱藏著它無數的智慧寶庫，無論是幸福，還是毅力與勇敢都被它表現得淋漓盡致，我們在生活中也是如此。那青鳥也就是幸福，既然狄狄與美狄在尋找幸福的過程中得到了一些寶貴的品質，那我們又從這本書中得到了什么呢？一個啟發(fā)，一點感受，或者一絲絲的思考，這都是至關重要的，只要你把它體現出來，就可以變成一篇精彩的文章。
總而言之，我會永遠珍藏這本書的，因為它讓我懂得了幸福的含義，讓我懂得了人生的真諦！
青鳥二年級讀后感篇五
幸福的羽根，只會在人真正想觸碰它的時候，才在他們的面前回旋，于是那滿天白羽便成了人們的精神寄托，他們想要抓住，想要仔細看看那些纖細又無比潔凈的羽毛，好好欣賞僅屬于它的美麗。于是人們緊緊抓住，生怕它們再一次逃跑，指腹輕輕撫過時，羽尖傳來的柔軟觸感，也是不夾雜任何硬質物的，它很少見。
不過我也并不是沒有抓到過，它從我的面前飄過，悄無聲息，但是它本身帶著幸福獨有的香味，便也容易找到了。那是在我和媽媽共讀《青鳥》這本書的時候，它擦過我的頭頂，又碰到她的發(fā)絲，最后掉落在書頁上，我一時忘記它叫什么，又將已經伸出的手縮了回來。我知道它是那鳥兒的羽毛，但是我覺得，它既然已經愿意來到我的面前，當然也不必太急證明那是自己的所有物。于是我將這頁翻過，在紙頁的角落折上一個三角。
“明天繼續(xù)咯！”
我這樣想著，但是我不出聲，只是默默地合上書本，踮起腳尖再放回書架的三層。此刻我又瞄到它的封面，翠色是青鳥羽翼撒落的光輝，卻也以它傲然的風情吞噬茍延殘喘的余溫。它傾心于人類的理性，為他們對一切事物的抉擇而翩翩起舞，骨碌轉動，那森林的顏色多么奪目啊，它與熱情的常春藤相擁，與青鳥互邀夜晚獨屬的舞會——他們兩兄妹癡心于青鳥，為尋找它而四處奔波。但金制的鳥籠是不會得到它的青睞的，而后它揮揮鳥羽，兄妹倆的夢醒了。
他們醒了嗎？他們得到過無數的美好光景，雖也經歷各種令人毛骨悚然的事件，不過當然也是不愿意醒來的，他們的回憶漫長，與夢境交融，共舞，即使那夢境也有被夢魘掌管過的恐懼。但愿白羽能重降他們的面前，再一次進入夢的世界，片段的回憶重新拼湊，得到真正名為幸福的鳥兒的羽根。如果一切的美好都是夢，即使它虛幻不實，我也會選擇永眠。
青鳥二年級讀后感篇六
我看的是一本叫《青鳥》的書，這本書講述的是蒂蒂和咪蒂尋找青鳥的故事，一路上他們經歷過了重重困難，夜官的五道大門，恐怖又可怕的墓地之旅，幸福家園的見聞，難以置信的青孩子們的世界，我所說的這一切都是讓兄妹倆懂得幸福的真正含義。
我通過了這本書學到了只要堅持不懈，永不放棄就一定能獲得勝利！
我還學到了，只要我們都用一顆無私的心去關愛別人，那別人在幸?？鞓返耐瑫r你也會覺得很快樂！
《青鳥》這本書講的是一個尋找“幸?！钡墓适?。
圣誕的前夜，棣棣和咪棣家來了一位仙女，她請兄妹倆為她生病的女兒尋找青鳥，青鳥就是幸福的象征。于是兄妹倆跟著光神踏上了這段旅程。他們去了回憶國，幸?；▓@，未來世界等很多地方，還去了夜之宮捉青鳥，他們看到了很多可怕的東西，把面包嚇得直掉面包屑兒。最后棣棣的小鳥變成了青鳥，原來幸福一直就在身邊！
我讀完青鳥這本書之后知道團結就是力大無窮的力量。狄狄是個帥氣的六歲男孩，美狄是個漂亮的女孩。
他們一起經歷了許多風風雨雨，膽子一天比一天大，狄狄和美狄遇見了美麗的仙女、溫和的光精靈、漂亮的火精靈和水精靈、溫柔的牛奶精靈、肥肥胖胖的面包、讓人面目可憎的糖、狡猾的貓、忠心耿耿的狗，陪伴著狄狄和美狄一起找到了青鳥。
這個月，我看了一本書名叫《青鳥》。
書中講的是一個蒂蒂兒和米蒂兒的小孩冒險抓青鳥的故事。他們?yōu)榱藥脱胖魏盟龑O女的病，找遍了所有國家。雖然他們每一次抓到的青鳥不是變了顏色就是死，但是他們并沒有放棄。最后也沒有抓到。他們用斑鳩代替青鳥治好了小女孩的病。
這本書使我懂得了，做一件事不能輕易放棄，要勇敢、堅強戰(zhàn)勝自己心里的恐懼，其實，很多幸福就在你的身邊。
今天，我又要繼續(xù)讀青鳥了。雖然我還沒有讀完，但是我今天要給青鳥這本書寫一個總結。
這本書講述的是蒂蒂和咪蒂尋找青鳥的故事，一路上蒂蒂和咪蒂經歷了許多事情：夜宮的五道大門，恐怖的墓地之旅，難以置信的青孩子的世界，以及幸福家園的見聞。而種種的這一切都是為了讓蒂蒂和咪蒂明白幸福的真正含義。這就是我給青鳥的總結。
我覺得這本書很好看，我很喜歡！
《青鳥》講了妖婆的'孫女病得很厲害，需要青鳥，妖婆就讓蒂蒂兒和米蒂兒去尋找青鳥，經過了很多地方，青鳥都沒有找見，最后蒂蒂兒發(fā)現鳥兒就是他家的那只鳥。
《青鳥》這本書告訴我們幸福就在我們身邊，能找到幸福的人就能享受、珍惜幸福。可找不到幸福、感覺不到幸福的人，就只好慢慢去找了，其實，幸福就在我們身邊，你仔細找一找，比如：考試得第一名，別人送你一句祝福的話……有很多幸福就在我們身邊，不要粗心，細細找一找就能發(fā)現。
今年暑假我讀了《青鳥》這本書，這本書主要講的是奇爾奇爾和米琪爾等人幫助鄰居老奶奶尋找青鳥的故事。
他們經歷了回憶之國、夜的宮殿、森林、陰森恐怖的墓地、幸?；▓@還有奇妙的未來之國，可是都沒有找到幸福的青鳥。令他們想不到的是青鳥就在他們身邊。
這本書里我最喜歡奇爾奇爾和米琪爾樂于助人、不怕困難的精神，并使我懂得了做什么事都要堅持不懈，才能取得最終的勝利。
青鳥是梅特林克的一部非常優(yōu)秀的兒童小說。故事講述了美麗美狄和帥氣的狄狄在去尋找青鳥是經歷的種種離奇、有趣的事。在路上，有好的光改變了他們的一切，他們開始懂得美，并能從事物中處處發(fā)現美，他們最終感受到家是最美的，家中的斑鳩其實就是青鳥。
人生應該充滿夢想、充滿奇跡，不能因生活的平淡而磨滅激情，不能因歲月的流逝而退去色彩。
青鳥二年級讀后感篇七
拿到一本書，第一件事就是看卷首語，在這里有著從業(yè)多年、文采斐然的大師對本書的評價，有著他們獨到的閱讀見解。很喜歡金波在《青鳥》卷首語中這樣的兩句話“閱讀是還自己去精神養(yǎng)分的重要途徑，孩子們在閱讀中采擷屬于自己的精神云朵，找到自己渴望的人生暖意?！薄拔覀冇秒p眼看到的文字，用雙手觸摸過的紙張，有足夠的力量變成一個無限大的世界，這個世界既能折射出個人內心的光芒，又能展現世界的無限寬廣。”是啊，一個個小小的方塊字累積起來，最終成為了一篇文章，一張張紙匯集、黏貼成一本書，拿在手里輕飄飄的，實則向我們展示了一個美好而精彩的世界。在這個世界里我們看到了不一樣的景觀、讀懂了作者的內心、品到了多樣的人性......這就是閱讀的魅力。
笛迪爾和美迪爾兄妹兩人出生在一個普通的樵夫家中，他們的住所雖然簡陋、狹窄，但是和任何一個真正的、富足的家一樣，應有盡有。孩子們期盼的圣誕節(jié)終于到了，可是貧困的家庭實在拿不出多余的錢給他們買圣誕禮物，兩人只好趴在窗臺上，看著對面富人家的狂歡。這時仙女蓓麗呂出現了，要求他們幫生病的女兒尋找青鳥。蓓麗呂外表看起來是個面容丑陋的老太太，可是她教會了孩子們透過表現看本質，讓他們看到了多彩、美妙的靈魂。
就這樣，笛迪爾和美迪爾兄妹在面包、糖、水、火、光明、狗和貓的相伴下，開始了尋找青鳥的旅程。作者在設定這些角色的時候特點突出：狗忠誠相隨、不懼艱難險阻，小主人到哪它也跟到哪里；貓奸詐狡猾，仿若笑面虎，給幾人的旅程增加了很多困難；光明身穿一件美麗的月光長裙，整個人散發(fā)出柔和的銀輝，是智慧和希望的化身。
幾人先后去了思念之國、夜神宮殿、幽暗密林、沉睡墓地、幸福之國、未來之國六個地方，從過去走向未來、從險惡走向幸?！，F實中的不可思議，在這本書中都實現了。
夜神宮殿里存在著兩個截然不同的世界，一個世界里管著一切罪惡與恐懼、疾病與災難，在作者看來戰(zhàn)爭比其他災難要可怕得多，“血水從門縫里流出來，炮火聲震耳欲聾，里面還夾雜著人們絕望的呻吟和尖叫。”“如果你害怕黑暗和恐懼，它們就會變得可怕，一點一點的吞噬你的勇氣，如果你不害怕它們，它們反而會害怕你?！边@本書讓我們在欣賞奇幻的故事時知曉做人的道理。而夜神宮殿的另一個世界里銀色的月光灑落在樹木和大地之間，星星們閃閃發(fā)光、圍著圓圈跳舞，螢火蟲一閃一閃在星星中間穿梭嬉戲，夜鶯用自己的歌喉唱著動人的旋律，猶如仙境。
孩子們在“沉睡墓地”中的見聞更加奇妙，他們來到了荒草叢生、冷風嗖嗖的墓地，兩個人害怕得緊緊抱在一起。可是當笛迪爾轉動鉆石時，不可思議的事情又發(fā)生了，“小鳥悅耳的歌聲傳進他們的耳朵，溫暖又芬芳的微風輕輕地吹拂著他們的臉龐，讀后感和煦的陽光照耀在他們身上。敞開的墓穴里開滿了玫瑰花，并迅速往周圍蔓延開來，處處花團錦簇?！边@里的一切充滿溫暖、美好、希望，在這里的境遇告訴我們死亡并不可怕，也不是生命的終結，生命永遠延續(xù)，只是用新的形式表現出來罷了，玫瑰謝了，會有新的玫瑰盛開毛毛蟲破繭而出，會變成漂亮的蝴蝶......生命就是這樣，名無休止地繼續(xù)下去。
在幸福之國孩子們遇見了幸福和歡樂。幸福又分很多種，起初他們遇見了“有錢幸?！?、“滿足虛榮心幸福”、“一無所知幸?！?，它們每天做的事情就是無所事事，每天忙著吃喝玩，然而當笛迪爾轉動鉆石的時候，這幾個幸福原形畢露、丑陋至極，帶著羞愧躲進了巖洞里。后來孩子們又遇見了“健康幸福”、“藍天幸?！薄ⅰ按禾煨腋！?、“下雨幸福”、“家庭幸?！钡鹊?。其中“母愛幸?！贝┲恋娜棺樱@條裙子材質特殊，它是由親吻、撫摸和愛的目光做成的，孩子們的每一個吻、每一次撫摸和每一道注釋都會給它們增加一縷光亮。作者語重心長的囑咐道“每個孩子都只有一個母親，不管她是貧窮還是富有，丑陋還是美麗，蒼老還是年輕......她都是最愛你們的母親，你們必須學會用心去看待她?！倍嗝礈嘏脑捳Z，淺顯而又深刻的道理，是所有小學生心智發(fā)展過程中不可錯過的一本書啊。
告別了幸福之國，兄妹倆來到了未來之國。在這里，他們遇見了天真爛漫、充滿好奇的小孩子。你瞧，他們有黑頭發(fā)的、黃頭發(fā)的、白皮膚的、黑皮膚的.....數不清的孩子從四面八方跑來迎接他們。這些孩子想把自己的智慧、把溫暖帶到人間，紛紛展示著自己的小發(fā)明。當世間哪位父親和母親想要孩子的時候，宮殿的大門就打開了，時間老人揮動鐮刀、駕駛著曙光之船將這些稚嫩、善良的孩子帶到了人間。笛迪爾和美迪爾兄妹也在這純潔的國度找到了青鳥。
故事的結尾撲朔迷離，兄妹兩人躺在自己的小床上醒來。這一路的探險又似一場夢境，在這追尋青鳥的過程中，他們懷著美好出發(fā)，收獲了幸福與溫暖。
青鳥二年級讀后感篇八
《青鳥》名字聽起來就總會以為是一個講關于一只青鳥的童話。星期天，我和媽媽去書店買了這本期盼已久的書后，就津津有味地讀了起來。
原來是講砍柴人兒女—棣棣、咪棣和他們的父母在一個破舊、陳設簡陋的房子里的生活。我不由得大吃一驚，原來窮苦的人家生活這么困難，真得要讓我們這些嬌氣的女孩過一下那種生活，讓大家知道，現在富有、幸福的生活多么來之不易，多么值得珍惜。
我要好好學習，過上更幸福的生活……帶著這美好的愿望，我翻到了下一章。故事出現了轉折，一個自稱為仙女蓓麗呂的仙女讓他們去找青鳥——幸福的象征。讀到這兒，我的心情也隨著放松下來，他們終于有希望了，我也會像他們一樣，努力爭取得到幸福的生活。
仙女送給棣棣一頂帽子，棣棣轉了一下寶石，所有的事物都復活了，變成人形。這時仙女說除了人類之外，大家在他們找到青鳥后，生命便會結束。貓咪聽了便想出一個計劃：讓主人們找不到青鳥，讓自己活的時間長些。忠心的狗狗看穿了它的計劃，就阻止它，而貓咪就在主人們面前說謊話，使狗狗不阻止自己。最后狗狗憑自己的經驗和智慧破壞了貓的計劃，故事結束了。
這是一本好書，《青鳥》宛如只殷勤的青鳥，在成長的生命的天空引領著孩子們尋找愛與幸福的方向。
青鳥二年級讀后感篇九
我曾在書店中見過一本名叫《青鳥》的書，上面說“幸福就在每個人的身邊”，是這樣的么？我很好奇，便買下了這本書。
翻開這本書，我被徹底的吸引了。
這篇是根據著名戲劇家莫里斯梅特克林(1862-1949)的象征主義戲劇《青鳥》改編而成的，它以青鳥象征幸福，以孩子追尋青鳥的過程，展現出幸福的道理。
事情是這樣的，在圣誕節(jié)前夜，伐木工家簡陋的小屋里，有一對龍鳳胎兄妹，哥哥叫做蒂蒂，妹妹叫做咪蒂。他們正在眺望著富家孩子過節(jié)。仙女扮成了個又老又丑的駝背老太婆來找他們，讓他倆為自己生了怪病的女兒去尋找青鳥。她送給蒂蒂一頂鑲著鉆石的小帽，頂就能看到事物的靈魂。從此，小、植物、靜物，都有了人的感情。其中還有一些自然之神：脾氣暴躁的先生、美麗可愛的水姑娘、溫文爾雅的光明女神和詭計多端的黑暗女神……。經過眾多周折，他們才明白-幸福就在他們身邊。青鳥象征著幸福，孩子們一路追逐，每當幸福似乎近在咫尺，卻又如同平邊的地平線，可望而不可及。幸福的青鳥看似捕捉不到，可它又恰恰在自己的家中。
這讓我想到了三天前媽媽給我發(fā)現一條很長的短信：“飯做好了，米飯在電飯煲里，排骨在高壓鍋里，餐桌上有點心……”好長一條短信啊！大概一百七十個字左右！我旁邊的同學卻嘲笑我：“你媽真啰嗦！”我卻認為，我有一個關心我的媽媽。她知道我八點才會回家，就先給我做飯再出門。我是多么幸福呀！幸福就在我身邊。
我突然到《青鳥》上所說：“我們每個人都在尋找自己的幸福，而且都費盡心機，歷盡艱難。其實幸福獲得并不需要如此艱難，只要我們經常懷著無私、美好的心愿和之心，用心地去生活和關愛別人，幸福就在身邊。
幸福離我們那么的近，幸福就在我們身邊。
青鳥二年級讀后感篇十
故事的主要內容是：遠古時候，砍柴人的兒女——棣棣和咪棣，在圣誕節(jié)前做了一個夢：一位名叫蓓麗呂的仙女，委托他倆去尋找一只青鳥，給她的小女兒，因為她病得很厲害，只有這只神鳥才能使她痊愈。仙女還說“我那小女兒要等病好了，才會幸福。”于是他們在貓、狗和各種東西（糖果、面包、水火）的精靈陪伴下進入另一個世界，在光神的指引下去尋找這只青鳥。他們在懷念谷、夜宮、享樂宮、墓地和未來王國里，在光神的廟宇里，歷盡了千辛萬苦，但青鳥總是得而復失，最終還是未能找到。他們只好回家，早晨醒來，鄰居柏林考脫太太為她的病孩來索討圣誕禮物，棣棣只好把自己心愛的鴿子送給她。不料，這時鴿子變青了，成為一只“青鳥”。仙女的女兒病也好了。
這本名叫《青鳥》的書，它的使命是讓我們沉靜下來思索幸福的真正含義。在溫馨、明朗和如夢般細膩的情調中，號稱“比利時的莎士比亞”梅特林克在書里講述了一個用心靈尋找幸福的故事。在主人公尋找青鳥的過程中，人們最終知道，幸福的真正含義就在于，自我犧牲和給予他人。幸福存在于生活的每一個細節(jié)中。陽光里，空氣里，時間的流傳里，到處充滿著人們沒有發(fā)現的幸福。生命的本身就是幸福的，幸福一直就在你的身邊。
幸福要靠勞動，很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。正如徐特立先生所說：“想不付出任何代價而獲得幸福，那是神話?！?BR> “人類的一切努力的目的在于獲得幸福?！弊屛覀円黄饘ふ?，并感受幸福吧！
青鳥二年級讀后感篇十一
最近，我讀完了《青鳥》這本書，青鳥，象征著幸福，這本書講的是：棣棣和咪棣在幫仙女的女兒尋找青鳥，最后才知道，青鳥就是自己家的斑鳩。
本書內容介紹：圣誕前夜，棣棣和咪棣家來了一位仙女。她請兄妹倆為她生病的女兒尋找青鳥(幸福的象征)，并送給棣棣一頂能看到事物靈魂的神奇的帽子。兩個孩子在貓、狗很各種景物的靈魂的陪伴下進入另一個世界，在光神的指引下尋找青鳥。他們在回憶國、夜神宮殿、幸?；▓@、未來世界、墓地和森林里尋找青鳥，但始終未能找到。一年的期限到了，面包、水、火、貓、狗……依次和孩子們告別，光神也遠去了。兩個孩子回到家，鄰居太太的女兒一直生病，很想要棣棣的小鳥，棣棣以前舍不得，當天卻一口答應送給她。這是小鳥變成了“青鳥”，原來青鳥一直在他家里。鄰居女孩的病也好了。
我覺得，青鳥這本書，很有價值，我推薦，你也買來看看吧!
青鳥二年級讀后感篇十二
其實幸福很簡單，母親對孩子的每一次擁抱，每一次親吻，早晨的陽光，每一頓可口的晚餐，生活的每一個細節(jié)，以及你在給予別人幸福的時候。這就是幸福，但是我們卻經常忽略這些！那么你的雙眼被什么遮擋了呢？人人都會說是欲望、不甘、利益、標準還有早已被世俗吞噬了的原本簡單的自己。所以你看不到幸福便自然的走入了痛苦的轄地，因為痛苦總是很容易分辨的。既然人類已經聰明到如此的自知之明，為什么還每天抱怨幸福是別人的事。
事實上，把眼睛放平，視界是很開闊的。幸福就是這樣，當你放下來，穩(wěn)下來，定下來，很容易就會嘗到什么是快樂，很容易的就會稱贊即便是寒冬的早晨窗上的冰花。一切都是心態(tài)在起催化作用，看你是否能夠堅持而已。簡單就是幸福！
合上這本小書，我整整的回味了一天，看到姥姥，使勁的抱了她，對母親說“我愛你”，這些舉動簡單而容易，但一定有些東西充盈著內心的歡悅，沒錯，那就是幸福。
媽媽的話：知識像海洋，書籍像大山，人一輩子不知疲倦地讀書，也只能讀到書山的一角。讀書要會挑好書，挑經典的書閱讀?！肚帏B》就是一本值得小學生閱讀的好書。書中的小主人公蒂蒂以及他的妹妹雖然過著貧窮的日子，但是他們卻幸福、善良的面對人生，他們對做事情的執(zhí)著讓人佩服。因為他們堅信只要勇敢和不屈不撓，世上就沒有什么事情做不好，他們能把青鳥找到?！肚帏B》這本書的教育意義是：在現實生活中，我們每一個人都在尋找著自己的幸福，而且都費勁心機，歷盡艱難。其實幸福的獲得并不需要如此艱難。只要我們經常以無私的美好心愿，用心地去生活和關愛別人，幸福就在我們身邊。只要我們勇敢堅強、大公無私、善良正直，幸福就不難得到，只有甘愿給人以幸福，自己才能得到幸福。因為幸福離我們那么近，幸福就在咫尺之間。
青鳥二年級讀后感篇十三
幸福在哪里？幸福無處不在；幸福在哪里？幸福就在我們身邊。
書中講的是樵夫的孩子蒂蒂爾和米蒂爾因為老仙女貝麗倫的女兒生病了，為了治她的病，踏上了尋找青鳥的旅程。哦，對了，還有光，水，火，牛奶，面包，貓，狗，糖一起跟他們去尋找青鳥。光不但美麗還善良，火的脾氣很暴躁，水很溫柔，牛奶樂于奉獻，面包是個大胖子，貓為了自己的私欲，它內心貪婪，它為了保持人形甚至會殺死蒂蒂爾和米蒂爾！糖搬弄是非，貪生怕死，狗很忠誠，為了小主人它甚至可以去死！
這本書有這么多人物，但給我印象最深刻的是光。
她擁有世間一切美德，能洞知一切事。雖然最后蒂蒂爾他們沒有找到青鳥，但是他們也不需要了，因為他們知道了幸福就在他們身邊，而蒂蒂爾的鴿子也在一夜之間變成了青色的了。
幸福在許多人眼中是窮其一生也要追求的，或者是自己怎么也不可能擁有幸福。
這就大錯特錯了，其實，幸福就在我們每一個人身邊。
比如一下班回家妻子和孩子的笑臉，熱騰騰的飯菜……這些都是幸福，只是他們沒有發(fā)現罷了。
讀《青鳥》這本書就是來教我們尋找幸福的途徑之一。
《青鳥》這一本書真是一本值得你一看的書，它讓我過目不忘，不信，你也來讀讀。
青鳥二年級讀后感篇十四
今天,媽媽給我買了一本叫《青鳥》的'書。我聽著名字很怪，所以決定一口氣看完。
看完后，我才知道主人公基奇和他的妹妹米琪在圣誕節(jié)那天夜晚遇見了一位老太太。老太太說她的女兒得了一種怪病，只有找到一只青鳥，才能醫(yī)好。哥哥和妹妹覺得她很可憐，就下決心幫老太太找到青鳥。這是，老太太突然問：“你們知道我是誰嗎?”基奇和米琪沒有回答?！拔沂窍膳睇悈?。”兄妹倆很驚訝，沒想到她會長成這樣。馬上，仙女就和兄妹踏上了尋“鳥”之路。他們先到仙女宮，換上五顏六色的衣服去回憶國尋找青鳥……可是令人想象不到：回憶國、夜宮、享樂宮、未來國、墓地和森林都沒有青鳥的蹤影。到了臨別的時候，大家都舍不得這兄妹倆?？墒聦嵕褪悄敲礆埧?，基奇和米琪還是走了。到家后，兄妹倆才知道這只是一場夢。
原來，夢中仙女賜予基奇重新?lián)Q眼界看世界的力量。從此起了作用，他能夠欣賞身邊的美。在尋找青鳥的過程中，他變得更勇敢、善良、慷慨。只要能為別人帶來幸福，自己就充滿快樂。
有人說，自己在生活中沒有得到幸福。其實，幸福并不那么難找，幸福就在我們身邊。只要我們懷著無私的、美好的心愿，幫助別人獲得幸福，自己就得到了幸福。記住，幸福就在咫尺之間!
給人以幸福，自己才更接近幸福。
青鳥二年級讀后感篇一
《青鳥》這本書告訴我們幸福就在我們身邊，能找到幸福的人就能享受、珍惜幸福?？烧也坏叫腋！⒏杏X不到幸福的人，就只好慢慢去找了，其實，幸福就在我們身邊，你仔細找一找，比如：考試得第一名，別人送你一句祝福的話……有很多幸福就在我們身邊，不要粗心，細細找一找就能發(fā)現。
青鳥二年級讀后感篇二
偶然的機會，我讀了《青鳥》，內心就再也無法平靜。
故事主要講述的是一對兄妹倆，為了讓鄰居家小女孩的病好起來，不惜一切為了她去尋找擁有幸福的青鳥，最后發(fā)現幸福原來就在我們身邊的真理。我看了這個故事，深深地被故事的情節(jié)所感染，那一字一句，都深深地牽引著我稚幼的心靈。
現在，我長大了，終于明白了媽媽當時的苦衷。媽媽為了讓我在以后的學習打好基礎，付出了多大的努力。我感覺到，擁有偉大的母愛也是一種幸福，也是一種快樂的體驗。
幸福，怎樣定義幸福，它是什么，我們是否擁有。幸福，有人認為是那三餐溫飽，有人認為錢財、權利。《青鳥》告訴我，幸福，與親情、友情有關，幸福，一直都在。
青鳥二年級讀后感篇三
讀完青鳥之后我終于明白了：幸福就在身邊。
這本書講述了一個窮人家孩子棣棣和咪棣，受仙女之托為他生病的女兒尋找青鳥——幸福的象征。仙女給了他們一頂鑲有鉆石的神奇的帽子，只要轉動帽子上的一顆鉆石，就能看到靜物的靈魂……他們在貓狗等動物的靈魂的陪伴下來到了另外一個多姿多彩的世界他們在光神的指引下去尋找青鳥。他們在回憶國、夜神宮殿、幸?；▓@、未來世界，墓地和森林里尋找青鳥。作者說的一句話我們給人以幸福，自己才更接近幸福。一晃一年的期限到了，水，火，面包，狗……都和孩子們告別了，光神也遠去了。倆個孩子回到家，鄰居太太的女兒非常想要棣棣的小鳥兒，棣棣原本舍不得的鳥兒當天就送給了她，這時棣棣發(fā)現那只鳥兒變成了一只青鳥，那小女孩的病也好了的故事。
書中的主人公棣棣是一位勇敢、堅強、善良、可愛、不怕任何困難的小男孩，他不顧自己的安危，而去救一位得了疾病的可憐女孩這個品質值得我們大家學習。狗有著十分忠誠誓死效勞主人的精神。
可是我們不能像貓一樣小心眼，謊話連篇，每次都想做壞事，只管自己的安危，而不去體會別人的感受。也不能像“火”一樣性格急躁，動不動就想對別人發(fā)脾氣。更不能學面包一自以為是。
從這青鳥的身上我得到了啟迪：我們都在尋找著幸福都是費盡心機。希望著幸福來給我們敲門但真正的幸福是懷著無私的、美好的心愿,用愛心去真誠的關愛別人,幸福就在我們身邊。幸福離我們那么近,就在咫尺之間,一伸手便能捕捉到。
青鳥二年級讀后感篇四
狄狄與美狄為什么能不畏懼萬難，在面對邪惡的夜神時，他們并沒有退縮，也并沒有放棄，那是因為他們勇于面對困難并且戰(zhàn)勝了困難，這就是勇敢。每個人都會害怕，不是嗎？可怎樣才稱之真正的勇者呢？那就是在遇到自己怕的東西的時候還勇于向前，那樣你就獲得了勇敢。
是什么讓他們在經過了一次又一次的失敗后并沒有放棄呢？是毅力，一個人只要有了毅力，他就能堅持，堅持到最后的人肯定是勝者，所以這時就要看你的毅力有多強了，有些人可能經歷過一次就放棄了，而有的人則是不管“大風大浪”還是挺了過來，這難道不值得贊揚嗎？毅力讓一個人學會了堅持，同時也讓一個人成功。
這小小的一本書，卻隱藏著它無數的智慧寶庫，無論是幸福，還是毅力與勇敢都被它表現得淋漓盡致，我們在生活中也是如此。那青鳥也就是幸福，既然狄狄與美狄在尋找幸福的過程中得到了一些寶貴的品質，那我們又從這本書中得到了什么呢？一個啟發(fā)，一點感受，或者一絲絲的思考，這都是至關重要的，只要你把它體現出來，就可以變成一篇精彩的文章。
總而言之，我會永遠珍藏這本書的，因為它讓我懂得了幸福的含義，讓我懂得了人生的真諦！
青鳥二年級讀后感篇五
幸福的羽根，只會在人真正想觸碰它的時候，才在他們的面前回旋，于是那滿天白羽便成了人們的精神寄托，他們想要抓住，想要仔細看看那些纖細又無比潔凈的羽毛，好好欣賞僅屬于它的美麗。于是人們緊緊抓住，生怕它們再一次逃跑，指腹輕輕撫過時，羽尖傳來的柔軟觸感，也是不夾雜任何硬質物的，它很少見。
不過我也并不是沒有抓到過，它從我的面前飄過，悄無聲息，但是它本身帶著幸福獨有的香味，便也容易找到了。那是在我和媽媽共讀《青鳥》這本書的時候，它擦過我的頭頂，又碰到她的發(fā)絲，最后掉落在書頁上，我一時忘記它叫什么，又將已經伸出的手縮了回來。我知道它是那鳥兒的羽毛，但是我覺得，它既然已經愿意來到我的面前，當然也不必太急證明那是自己的所有物。于是我將這頁翻過，在紙頁的角落折上一個三角。
“明天繼續(xù)咯！”
我這樣想著，但是我不出聲，只是默默地合上書本，踮起腳尖再放回書架的三層。此刻我又瞄到它的封面，翠色是青鳥羽翼撒落的光輝，卻也以它傲然的風情吞噬茍延殘喘的余溫。它傾心于人類的理性，為他們對一切事物的抉擇而翩翩起舞，骨碌轉動，那森林的顏色多么奪目啊，它與熱情的常春藤相擁，與青鳥互邀夜晚獨屬的舞會——他們兩兄妹癡心于青鳥，為尋找它而四處奔波。但金制的鳥籠是不會得到它的青睞的，而后它揮揮鳥羽，兄妹倆的夢醒了。
他們醒了嗎？他們得到過無數的美好光景，雖也經歷各種令人毛骨悚然的事件，不過當然也是不愿意醒來的，他們的回憶漫長，與夢境交融，共舞，即使那夢境也有被夢魘掌管過的恐懼。但愿白羽能重降他們的面前，再一次進入夢的世界，片段的回憶重新拼湊，得到真正名為幸福的鳥兒的羽根。如果一切的美好都是夢，即使它虛幻不實，我也會選擇永眠。
青鳥二年級讀后感篇六
我看的是一本叫《青鳥》的書，這本書講述的是蒂蒂和咪蒂尋找青鳥的故事，一路上他們經歷過了重重困難，夜官的五道大門，恐怖又可怕的墓地之旅，幸福家園的見聞，難以置信的青孩子們的世界，我所說的這一切都是讓兄妹倆懂得幸福的真正含義。
我通過了這本書學到了只要堅持不懈，永不放棄就一定能獲得勝利！
我還學到了，只要我們都用一顆無私的心去關愛別人，那別人在幸?？鞓返耐瑫r你也會覺得很快樂！
《青鳥》這本書講的是一個尋找“幸?！钡墓适?。
圣誕的前夜，棣棣和咪棣家來了一位仙女，她請兄妹倆為她生病的女兒尋找青鳥，青鳥就是幸福的象征。于是兄妹倆跟著光神踏上了這段旅程。他們去了回憶國，幸?；▓@，未來世界等很多地方，還去了夜之宮捉青鳥，他們看到了很多可怕的東西，把面包嚇得直掉面包屑兒。最后棣棣的小鳥變成了青鳥，原來幸福一直就在身邊！
我讀完青鳥這本書之后知道團結就是力大無窮的力量。狄狄是個帥氣的六歲男孩，美狄是個漂亮的女孩。
他們一起經歷了許多風風雨雨，膽子一天比一天大，狄狄和美狄遇見了美麗的仙女、溫和的光精靈、漂亮的火精靈和水精靈、溫柔的牛奶精靈、肥肥胖胖的面包、讓人面目可憎的糖、狡猾的貓、忠心耿耿的狗，陪伴著狄狄和美狄一起找到了青鳥。
這個月，我看了一本書名叫《青鳥》。
書中講的是一個蒂蒂兒和米蒂兒的小孩冒險抓青鳥的故事。他們?yōu)榱藥脱胖魏盟龑O女的病，找遍了所有國家。雖然他們每一次抓到的青鳥不是變了顏色就是死，但是他們并沒有放棄。最后也沒有抓到。他們用斑鳩代替青鳥治好了小女孩的病。
這本書使我懂得了，做一件事不能輕易放棄，要勇敢、堅強戰(zhàn)勝自己心里的恐懼，其實，很多幸福就在你的身邊。
今天，我又要繼續(xù)讀青鳥了。雖然我還沒有讀完，但是我今天要給青鳥這本書寫一個總結。
這本書講述的是蒂蒂和咪蒂尋找青鳥的故事，一路上蒂蒂和咪蒂經歷了許多事情：夜宮的五道大門，恐怖的墓地之旅，難以置信的青孩子的世界，以及幸福家園的見聞。而種種的這一切都是為了讓蒂蒂和咪蒂明白幸福的真正含義。這就是我給青鳥的總結。
我覺得這本書很好看，我很喜歡！
《青鳥》講了妖婆的'孫女病得很厲害，需要青鳥，妖婆就讓蒂蒂兒和米蒂兒去尋找青鳥，經過了很多地方，青鳥都沒有找見，最后蒂蒂兒發(fā)現鳥兒就是他家的那只鳥。
《青鳥》這本書告訴我們幸福就在我們身邊，能找到幸福的人就能享受、珍惜幸福。可找不到幸福、感覺不到幸福的人，就只好慢慢去找了，其實，幸福就在我們身邊，你仔細找一找，比如：考試得第一名，別人送你一句祝福的話……有很多幸福就在我們身邊，不要粗心，細細找一找就能發(fā)現。
今年暑假我讀了《青鳥》這本書，這本書主要講的是奇爾奇爾和米琪爾等人幫助鄰居老奶奶尋找青鳥的故事。
他們經歷了回憶之國、夜的宮殿、森林、陰森恐怖的墓地、幸?；▓@還有奇妙的未來之國，可是都沒有找到幸福的青鳥。令他們想不到的是青鳥就在他們身邊。
這本書里我最喜歡奇爾奇爾和米琪爾樂于助人、不怕困難的精神，并使我懂得了做什么事都要堅持不懈，才能取得最終的勝利。
青鳥是梅特林克的一部非常優(yōu)秀的兒童小說。故事講述了美麗美狄和帥氣的狄狄在去尋找青鳥是經歷的種種離奇、有趣的事。在路上，有好的光改變了他們的一切，他們開始懂得美，并能從事物中處處發(fā)現美，他們最終感受到家是最美的，家中的斑鳩其實就是青鳥。
人生應該充滿夢想、充滿奇跡，不能因生活的平淡而磨滅激情，不能因歲月的流逝而退去色彩。
青鳥二年級讀后感篇七
拿到一本書，第一件事就是看卷首語，在這里有著從業(yè)多年、文采斐然的大師對本書的評價，有著他們獨到的閱讀見解。很喜歡金波在《青鳥》卷首語中這樣的兩句話“閱讀是還自己去精神養(yǎng)分的重要途徑，孩子們在閱讀中采擷屬于自己的精神云朵，找到自己渴望的人生暖意?！薄拔覀冇秒p眼看到的文字，用雙手觸摸過的紙張，有足夠的力量變成一個無限大的世界，這個世界既能折射出個人內心的光芒，又能展現世界的無限寬廣。”是啊，一個個小小的方塊字累積起來，最終成為了一篇文章，一張張紙匯集、黏貼成一本書，拿在手里輕飄飄的，實則向我們展示了一個美好而精彩的世界。在這個世界里我們看到了不一樣的景觀、讀懂了作者的內心、品到了多樣的人性......這就是閱讀的魅力。
笛迪爾和美迪爾兄妹兩人出生在一個普通的樵夫家中，他們的住所雖然簡陋、狹窄，但是和任何一個真正的、富足的家一樣，應有盡有。孩子們期盼的圣誕節(jié)終于到了，可是貧困的家庭實在拿不出多余的錢給他們買圣誕禮物，兩人只好趴在窗臺上，看著對面富人家的狂歡。這時仙女蓓麗呂出現了，要求他們幫生病的女兒尋找青鳥。蓓麗呂外表看起來是個面容丑陋的老太太，可是她教會了孩子們透過表現看本質，讓他們看到了多彩、美妙的靈魂。
就這樣，笛迪爾和美迪爾兄妹在面包、糖、水、火、光明、狗和貓的相伴下，開始了尋找青鳥的旅程。作者在設定這些角色的時候特點突出：狗忠誠相隨、不懼艱難險阻，小主人到哪它也跟到哪里；貓奸詐狡猾，仿若笑面虎，給幾人的旅程增加了很多困難；光明身穿一件美麗的月光長裙，整個人散發(fā)出柔和的銀輝，是智慧和希望的化身。
幾人先后去了思念之國、夜神宮殿、幽暗密林、沉睡墓地、幸福之國、未來之國六個地方，從過去走向未來、從險惡走向幸?！，F實中的不可思議，在這本書中都實現了。
夜神宮殿里存在著兩個截然不同的世界，一個世界里管著一切罪惡與恐懼、疾病與災難，在作者看來戰(zhàn)爭比其他災難要可怕得多，“血水從門縫里流出來，炮火聲震耳欲聾，里面還夾雜著人們絕望的呻吟和尖叫。”“如果你害怕黑暗和恐懼，它們就會變得可怕，一點一點的吞噬你的勇氣，如果你不害怕它們，它們反而會害怕你?！边@本書讓我們在欣賞奇幻的故事時知曉做人的道理。而夜神宮殿的另一個世界里銀色的月光灑落在樹木和大地之間，星星們閃閃發(fā)光、圍著圓圈跳舞，螢火蟲一閃一閃在星星中間穿梭嬉戲，夜鶯用自己的歌喉唱著動人的旋律，猶如仙境。
孩子們在“沉睡墓地”中的見聞更加奇妙，他們來到了荒草叢生、冷風嗖嗖的墓地，兩個人害怕得緊緊抱在一起。可是當笛迪爾轉動鉆石時，不可思議的事情又發(fā)生了，“小鳥悅耳的歌聲傳進他們的耳朵，溫暖又芬芳的微風輕輕地吹拂著他們的臉龐，讀后感和煦的陽光照耀在他們身上。敞開的墓穴里開滿了玫瑰花，并迅速往周圍蔓延開來，處處花團錦簇?！边@里的一切充滿溫暖、美好、希望，在這里的境遇告訴我們死亡并不可怕，也不是生命的終結，生命永遠延續(xù)，只是用新的形式表現出來罷了，玫瑰謝了，會有新的玫瑰盛開毛毛蟲破繭而出，會變成漂亮的蝴蝶......生命就是這樣，名無休止地繼續(xù)下去。
在幸福之國孩子們遇見了幸福和歡樂。幸福又分很多種，起初他們遇見了“有錢幸?！?、“滿足虛榮心幸福”、“一無所知幸?！?，它們每天做的事情就是無所事事，每天忙著吃喝玩，然而當笛迪爾轉動鉆石的時候，這幾個幸福原形畢露、丑陋至極，帶著羞愧躲進了巖洞里。后來孩子們又遇見了“健康幸福”、“藍天幸?！薄ⅰ按禾煨腋！?、“下雨幸福”、“家庭幸?！钡鹊?。其中“母愛幸?！贝┲恋娜棺樱@條裙子材質特殊，它是由親吻、撫摸和愛的目光做成的，孩子們的每一個吻、每一次撫摸和每一道注釋都會給它們增加一縷光亮。作者語重心長的囑咐道“每個孩子都只有一個母親，不管她是貧窮還是富有，丑陋還是美麗，蒼老還是年輕......她都是最愛你們的母親，你們必須學會用心去看待她?！倍嗝礈嘏脑捳Z，淺顯而又深刻的道理，是所有小學生心智發(fā)展過程中不可錯過的一本書啊。
告別了幸福之國，兄妹倆來到了未來之國。在這里，他們遇見了天真爛漫、充滿好奇的小孩子。你瞧，他們有黑頭發(fā)的、黃頭發(fā)的、白皮膚的、黑皮膚的.....數不清的孩子從四面八方跑來迎接他們。這些孩子想把自己的智慧、把溫暖帶到人間，紛紛展示著自己的小發(fā)明。當世間哪位父親和母親想要孩子的時候，宮殿的大門就打開了，時間老人揮動鐮刀、駕駛著曙光之船將這些稚嫩、善良的孩子帶到了人間。笛迪爾和美迪爾兄妹也在這純潔的國度找到了青鳥。
故事的結尾撲朔迷離，兄妹兩人躺在自己的小床上醒來。這一路的探險又似一場夢境，在這追尋青鳥的過程中，他們懷著美好出發(fā)，收獲了幸福與溫暖。
青鳥二年級讀后感篇八
《青鳥》名字聽起來就總會以為是一個講關于一只青鳥的童話。星期天，我和媽媽去書店買了這本期盼已久的書后，就津津有味地讀了起來。
原來是講砍柴人兒女—棣棣、咪棣和他們的父母在一個破舊、陳設簡陋的房子里的生活。我不由得大吃一驚，原來窮苦的人家生活這么困難，真得要讓我們這些嬌氣的女孩過一下那種生活，讓大家知道，現在富有、幸福的生活多么來之不易，多么值得珍惜。
我要好好學習，過上更幸福的生活……帶著這美好的愿望，我翻到了下一章。故事出現了轉折，一個自稱為仙女蓓麗呂的仙女讓他們去找青鳥——幸福的象征。讀到這兒，我的心情也隨著放松下來，他們終于有希望了，我也會像他們一樣，努力爭取得到幸福的生活。
仙女送給棣棣一頂帽子，棣棣轉了一下寶石，所有的事物都復活了，變成人形。這時仙女說除了人類之外，大家在他們找到青鳥后，生命便會結束。貓咪聽了便想出一個計劃：讓主人們找不到青鳥，讓自己活的時間長些。忠心的狗狗看穿了它的計劃，就阻止它，而貓咪就在主人們面前說謊話，使狗狗不阻止自己。最后狗狗憑自己的經驗和智慧破壞了貓的計劃，故事結束了。
這是一本好書，《青鳥》宛如只殷勤的青鳥，在成長的生命的天空引領著孩子們尋找愛與幸福的方向。
青鳥二年級讀后感篇九
我曾在書店中見過一本名叫《青鳥》的書，上面說“幸福就在每個人的身邊”，是這樣的么？我很好奇，便買下了這本書。
翻開這本書，我被徹底的吸引了。
這篇是根據著名戲劇家莫里斯梅特克林(1862-1949)的象征主義戲劇《青鳥》改編而成的，它以青鳥象征幸福，以孩子追尋青鳥的過程，展現出幸福的道理。
事情是這樣的，在圣誕節(jié)前夜，伐木工家簡陋的小屋里，有一對龍鳳胎兄妹，哥哥叫做蒂蒂，妹妹叫做咪蒂。他們正在眺望著富家孩子過節(jié)。仙女扮成了個又老又丑的駝背老太婆來找他們，讓他倆為自己生了怪病的女兒去尋找青鳥。她送給蒂蒂一頂鑲著鉆石的小帽，頂就能看到事物的靈魂。從此，小、植物、靜物，都有了人的感情。其中還有一些自然之神：脾氣暴躁的先生、美麗可愛的水姑娘、溫文爾雅的光明女神和詭計多端的黑暗女神……。經過眾多周折，他們才明白-幸福就在他們身邊。青鳥象征著幸福，孩子們一路追逐，每當幸福似乎近在咫尺，卻又如同平邊的地平線，可望而不可及。幸福的青鳥看似捕捉不到，可它又恰恰在自己的家中。
這讓我想到了三天前媽媽給我發(fā)現一條很長的短信：“飯做好了，米飯在電飯煲里，排骨在高壓鍋里，餐桌上有點心……”好長一條短信啊！大概一百七十個字左右！我旁邊的同學卻嘲笑我：“你媽真啰嗦！”我卻認為，我有一個關心我的媽媽。她知道我八點才會回家，就先給我做飯再出門。我是多么幸福呀！幸福就在我身邊。
我突然到《青鳥》上所說：“我們每個人都在尋找自己的幸福，而且都費盡心機，歷盡艱難。其實幸福獲得并不需要如此艱難，只要我們經常懷著無私、美好的心愿和之心，用心地去生活和關愛別人，幸福就在身邊。
幸福離我們那么的近，幸福就在我們身邊。
青鳥二年級讀后感篇十
故事的主要內容是：遠古時候，砍柴人的兒女——棣棣和咪棣，在圣誕節(jié)前做了一個夢：一位名叫蓓麗呂的仙女，委托他倆去尋找一只青鳥，給她的小女兒，因為她病得很厲害，只有這只神鳥才能使她痊愈。仙女還說“我那小女兒要等病好了，才會幸福。”于是他們在貓、狗和各種東西（糖果、面包、水火）的精靈陪伴下進入另一個世界，在光神的指引下去尋找這只青鳥。他們在懷念谷、夜宮、享樂宮、墓地和未來王國里，在光神的廟宇里，歷盡了千辛萬苦，但青鳥總是得而復失，最終還是未能找到。他們只好回家，早晨醒來，鄰居柏林考脫太太為她的病孩來索討圣誕禮物，棣棣只好把自己心愛的鴿子送給她。不料，這時鴿子變青了，成為一只“青鳥”。仙女的女兒病也好了。
這本名叫《青鳥》的書，它的使命是讓我們沉靜下來思索幸福的真正含義。在溫馨、明朗和如夢般細膩的情調中，號稱“比利時的莎士比亞”梅特林克在書里講述了一個用心靈尋找幸福的故事。在主人公尋找青鳥的過程中，人們最終知道，幸福的真正含義就在于，自我犧牲和給予他人。幸福存在于生活的每一個細節(jié)中。陽光里，空氣里，時間的流傳里，到處充滿著人們沒有發(fā)現的幸福。生命的本身就是幸福的，幸福一直就在你的身邊。
幸福要靠勞動，很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。正如徐特立先生所說：“想不付出任何代價而獲得幸福，那是神話?！?BR> “人類的一切努力的目的在于獲得幸福?！弊屛覀円黄饘ふ?，并感受幸福吧！
青鳥二年級讀后感篇十一
最近，我讀完了《青鳥》這本書，青鳥，象征著幸福，這本書講的是：棣棣和咪棣在幫仙女的女兒尋找青鳥，最后才知道，青鳥就是自己家的斑鳩。
本書內容介紹：圣誕前夜，棣棣和咪棣家來了一位仙女。她請兄妹倆為她生病的女兒尋找青鳥(幸福的象征)，并送給棣棣一頂能看到事物靈魂的神奇的帽子。兩個孩子在貓、狗很各種景物的靈魂的陪伴下進入另一個世界，在光神的指引下尋找青鳥。他們在回憶國、夜神宮殿、幸?；▓@、未來世界、墓地和森林里尋找青鳥，但始終未能找到。一年的期限到了，面包、水、火、貓、狗……依次和孩子們告別，光神也遠去了。兩個孩子回到家，鄰居太太的女兒一直生病，很想要棣棣的小鳥，棣棣以前舍不得，當天卻一口答應送給她。這是小鳥變成了“青鳥”，原來青鳥一直在他家里。鄰居女孩的病也好了。
我覺得，青鳥這本書，很有價值，我推薦，你也買來看看吧!
青鳥二年級讀后感篇十二
其實幸福很簡單，母親對孩子的每一次擁抱，每一次親吻，早晨的陽光，每一頓可口的晚餐，生活的每一個細節(jié)，以及你在給予別人幸福的時候。這就是幸福，但是我們卻經常忽略這些！那么你的雙眼被什么遮擋了呢？人人都會說是欲望、不甘、利益、標準還有早已被世俗吞噬了的原本簡單的自己。所以你看不到幸福便自然的走入了痛苦的轄地，因為痛苦總是很容易分辨的。既然人類已經聰明到如此的自知之明，為什么還每天抱怨幸福是別人的事。
事實上，把眼睛放平，視界是很開闊的。幸福就是這樣，當你放下來，穩(wěn)下來，定下來，很容易就會嘗到什么是快樂，很容易的就會稱贊即便是寒冬的早晨窗上的冰花。一切都是心態(tài)在起催化作用，看你是否能夠堅持而已。簡單就是幸福！
合上這本小書，我整整的回味了一天，看到姥姥，使勁的抱了她，對母親說“我愛你”，這些舉動簡單而容易，但一定有些東西充盈著內心的歡悅，沒錯，那就是幸福。
媽媽的話：知識像海洋，書籍像大山，人一輩子不知疲倦地讀書，也只能讀到書山的一角。讀書要會挑好書，挑經典的書閱讀?！肚帏B》就是一本值得小學生閱讀的好書。書中的小主人公蒂蒂以及他的妹妹雖然過著貧窮的日子，但是他們卻幸福、善良的面對人生，他們對做事情的執(zhí)著讓人佩服。因為他們堅信只要勇敢和不屈不撓，世上就沒有什么事情做不好，他們能把青鳥找到?！肚帏B》這本書的教育意義是：在現實生活中，我們每一個人都在尋找著自己的幸福，而且都費勁心機，歷盡艱難。其實幸福的獲得并不需要如此艱難。只要我們經常以無私的美好心愿，用心地去生活和關愛別人，幸福就在我們身邊。只要我們勇敢堅強、大公無私、善良正直，幸福就不難得到，只有甘愿給人以幸福，自己才能得到幸福。因為幸福離我們那么近，幸福就在咫尺之間。
青鳥二年級讀后感篇十三
幸福在哪里？幸福無處不在；幸福在哪里？幸福就在我們身邊。
書中講的是樵夫的孩子蒂蒂爾和米蒂爾因為老仙女貝麗倫的女兒生病了，為了治她的病，踏上了尋找青鳥的旅程。哦，對了，還有光，水，火，牛奶，面包，貓，狗，糖一起跟他們去尋找青鳥。光不但美麗還善良，火的脾氣很暴躁，水很溫柔，牛奶樂于奉獻，面包是個大胖子，貓為了自己的私欲，它內心貪婪，它為了保持人形甚至會殺死蒂蒂爾和米蒂爾！糖搬弄是非，貪生怕死，狗很忠誠，為了小主人它甚至可以去死！
這本書有這么多人物，但給我印象最深刻的是光。
她擁有世間一切美德，能洞知一切事。雖然最后蒂蒂爾他們沒有找到青鳥，但是他們也不需要了，因為他們知道了幸福就在他們身邊，而蒂蒂爾的鴿子也在一夜之間變成了青色的了。
幸福在許多人眼中是窮其一生也要追求的，或者是自己怎么也不可能擁有幸福。
這就大錯特錯了，其實，幸福就在我們每一個人身邊。
比如一下班回家妻子和孩子的笑臉，熱騰騰的飯菜……這些都是幸福，只是他們沒有發(fā)現罷了。
讀《青鳥》這本書就是來教我們尋找幸福的途徑之一。
《青鳥》這一本書真是一本值得你一看的書，它讓我過目不忘，不信，你也來讀讀。
青鳥二年級讀后感篇十四
今天,媽媽給我買了一本叫《青鳥》的'書。我聽著名字很怪，所以決定一口氣看完。
看完后，我才知道主人公基奇和他的妹妹米琪在圣誕節(jié)那天夜晚遇見了一位老太太。老太太說她的女兒得了一種怪病，只有找到一只青鳥，才能醫(yī)好。哥哥和妹妹覺得她很可憐，就下決心幫老太太找到青鳥。這是，老太太突然問：“你們知道我是誰嗎?”基奇和米琪沒有回答?！拔沂窍膳睇悈?。”兄妹倆很驚訝，沒想到她會長成這樣。馬上，仙女就和兄妹踏上了尋“鳥”之路。他們先到仙女宮，換上五顏六色的衣服去回憶國尋找青鳥……可是令人想象不到：回憶國、夜宮、享樂宮、未來國、墓地和森林都沒有青鳥的蹤影。到了臨別的時候，大家都舍不得這兄妹倆?？墒聦嵕褪悄敲礆埧?，基奇和米琪還是走了。到家后，兄妹倆才知道這只是一場夢。
原來，夢中仙女賜予基奇重新?lián)Q眼界看世界的力量。從此起了作用，他能夠欣賞身邊的美。在尋找青鳥的過程中，他變得更勇敢、善良、慷慨。只要能為別人帶來幸福，自己就充滿快樂。
有人說，自己在生活中沒有得到幸福。其實，幸福并不那么難找，幸福就在我們身邊。只要我們懷著無私的、美好的心愿，幫助別人獲得幸福，自己就得到了幸福。記住，幸福就在咫尺之間!
給人以幸福，自己才更接近幸福。