我們每個人都需要制定計劃,無論是個人生活還是工作事務(wù)。制定計劃時要注重可行性和實效性,避免陷入紙上談兵和空洞的口號。計劃的制定需要充分考慮到目標(biāo)的可行性和可實施性。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇一
根據(jù)學(xué)校教務(wù)處制定的xxxx年工作計劃和發(fā)展規(guī)劃,圍繞“有效教學(xué)”的核心工作,突出提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師專業(yè)水平兩大重點,立足根據(jù)教學(xué)科研,以促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量。
第一,揚長補短。進(jìn)一步推動學(xué)校的教學(xué)和研究工作穩(wěn)步發(fā)展。廣大教室要堅持在教學(xué)中提升服務(wù)質(zhì)量,促進(jìn)教師深度教學(xué)和研究,將原來的項目,做深,做細(xì),做出特色。
第二,評估促進(jìn)學(xué)習(xí),建立一個積極的發(fā)展平臺。
第三,通過組織選定,輔導(dǎo)優(yōu)秀教師,專業(yè)測試,備課教案,利用各類課堂教學(xué),教學(xué)論文,教學(xué)案例,積極有效地開展教學(xué)評估。
第四,以點帶面,積極促進(jìn)廣大教師組織參與教學(xué)研究,繼續(xù)按照學(xué)校主干發(fā)展程序來完成相關(guān)的任務(wù)計劃安排。
xxxx年5月學(xué)校教研處工作計劃,基本如此。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇二
樹立以人為本、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新工作、科學(xué)發(fā)展的理念,以深化課堂教學(xué)改革、強化學(xué)生自主學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、促進(jìn)學(xué)??焖侔l(fā)展為目標(biāo),全面落實省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范和省素質(zhì)教育工作會議精神;進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,面向全體學(xué)生,讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展;進(jìn)一步優(yōu)化有序、活潑、高效的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境;把握機遇,揚長避短,奮力拼搏,銳意創(chuàng)新,實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新突破。
1、堅定不移地實施課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高課堂學(xué)習(xí)的效率,實現(xiàn)課堂教學(xué)的質(zhì)的變化。對于我們來講,學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?nèi)允侵萍s我們改革的主要因素。我們需要在借鑒其他先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗,在總結(jié)前段經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,針對素質(zhì)教育要求,結(jié)合我校實際,進(jìn)一步加大課堂改革的力度,解放思想,創(chuàng)新思路,戰(zhàn)勝困難,在落實我校課改原則和評價標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,扎實而又穩(wěn)妥地搞好我校的課堂教學(xué)改革,體現(xiàn)每個教師的個性,體現(xiàn)每個教師的個人特色,使課堂教學(xué)逐步成為我校辦學(xué)的特色和亮點。
2、加強教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,向管理細(xì)節(jié)要質(zhì)量。進(jìn)一步說細(xì)化對各項常規(guī)工作的要求,切實抓好教學(xué)管理中的三個環(huán)節(jié):即抓備課,進(jìn)一步優(yōu)化集體備課,繼續(xù)強化和完善學(xué)習(xí)提綱的使用;規(guī)范資料管理,以本為本,落實雙基;抓課外學(xué)習(xí),把課外學(xué)習(xí)看作是課堂自主學(xué)習(xí)的延伸,是整個學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié),強化預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)、規(guī)范作業(yè)布置和批改,適時地采取補救措施,強化工作過程的落實、再落實。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,強化對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)布置與批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。加強對學(xué)生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)的督導(dǎo)檢查,盡快規(guī)范學(xué)生的課外作業(yè),加強對學(xué)生練習(xí)題的篩選,提高學(xué)生做作業(yè)的效率和質(zhì)量。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),樹立尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的意識,逐步內(nèi)化學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長。通過強化教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理,通過組織開展一系列的學(xué)習(xí)活動,通過創(chuàng)設(shè)良好的校園文化和班級文化,在各班營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。任課教師要正確處理好嚴(yán)格要求與培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)系,要結(jié)合教學(xué)實際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)態(tài)度激勵和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),讓學(xué)生樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧,在課內(nèi)外主動學(xué)習(xí)、積極參與、盡情展示,提高學(xué)習(xí)效率。
4、加強作業(yè)研究,切實減輕負(fù)擔(dān)。各備課組要加強對作業(yè)的研究。對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見,加強協(xié)作。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對學(xué)生提要求、作指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,形成良好的書寫習(xí)慣與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣,為學(xué)生將來的進(jìn)一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè),作業(yè)要有目的,不能流于形式,教師必須根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求,經(jīng)過精選向?qū)W生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),不加選擇地布置作業(yè)。通過作業(yè)的布置與批改,及時反饋教學(xué)中的問題。通過恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)評語與作業(yè)講評,達(dá)到師生交流、激勵學(xué)生的目的,使教學(xué)質(zhì)量有突破。
5、加強監(jiān)督與檢查。教務(wù)處對日常教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,確保各項工作落實到位。
(1)對每天各班8節(jié)課的上課情況進(jìn)行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況;查老師是否有隨意調(diào)課的情況;查老師是否有曠課的情況;查老師課堂紀(jì)律的管理情況。對每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真的記錄并進(jìn)行及時的反饋。
(2)對教案進(jìn)行定期檢查。教研組長對組員的教案每月檢查一次,教務(wù)處每學(xué)期至少檢查三次,并做好記錄。查是否按教學(xué)進(jìn)度授課;查教案是否齊全,是否規(guī)范。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、教案完整全面。
(3)對課堂教學(xué)情況進(jìn)行檢查。通過教學(xué)管理人員推門聽課,檢查課堂教學(xué)情況,檢查教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平;進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查,檢查學(xué)生對老師教學(xué)的滿意程度。
(4)對學(xué)生的作業(yè)及單元檢測情況進(jìn)行撿查。教研組長對組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次,教務(wù)處每學(xué)期至少檢查四次,并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè).
6、開展豐富多彩的學(xué)科活動,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣,陶冶學(xué)生情操,全面提高學(xué)生能力,各學(xué)科室要逐步打造并盡快形成自己的名牌活動。本學(xué)期將結(jié)合我校的課堂教學(xué)改革、綜合實踐活動和校本課程開發(fā),開展豐富多彩的特色活動,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,教會學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力,鼓勵學(xué)生用手、用心、用腦去認(rèn)識世界,鼓勵學(xué)生參加各級各類征文、競賽、演出等活動,開闊學(xué)生視野,擴大學(xué)校影響,以盡快形成和深化我校的活動特色。開展實中百家講壇活動,推進(jìn)中華詩詞進(jìn)校園活動。
7、加強課外活動的組織、開發(fā)和管理工作??偨Y(jié)以往課外活動開展的成績與問題,改進(jìn)本學(xué)期課外活動的開設(shè)與管理方法,加強畢業(yè)班班綜合素質(zhì)測評的研究與輔導(dǎo),通過有針對性的輔導(dǎo),使每一名同學(xué)的綜合素質(zhì)成績都正常發(fā)揮。教研組內(nèi)要組織力量加強研究,切實做好輔導(dǎo)工作,同時要做好資料的積累和傳承,使學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作科學(xué)化、系統(tǒng)化和常態(tài)化。
8、探索學(xué)生過程評價的有效途徑。根據(jù)省素質(zhì)教育精神和中考改革的需要,本學(xué)期在七、八年級嘗試實行對學(xué)生的過程評價。學(xué)校擬成立學(xué)生過程評價課題組,由教務(wù)、政教、級部、學(xué)科室等部門共同參與,要求七、八年級在開學(xué)第一周制定出適合本年級學(xué)生特點的過程評價標(biāo)準(zhǔn)及操作細(xì)則,力爭經(jīng)過一個學(xué)期的探索,逐步形成比較完善的學(xué)生各方面發(fā)展的過程評價機制。
9、加強圖書室、衛(wèi)生室的建設(shè)和管理。根據(jù)上級要求和學(xué)生需要,充實必要的器材、設(shè)備、報刊、圖書和雜志等,進(jìn)一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的管理力度,本學(xué)期,在完成圖書室微機化管理的基礎(chǔ)上,要實現(xiàn)圖書室對全體師生的開放,把圖書室建設(shè)成學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識的第二課堂。落實對學(xué)生的體質(zhì)健康檢查和衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防的宣傳,創(chuàng)新工作思路,更好地為全校師生服務(wù)。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇三
認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策,認(rèn)真貫徹執(zhí)行本學(xué)期學(xué)校工作計劃,以德育為先導(dǎo),教學(xué)為中心,教科研為增長點,緊扣內(nèi)涵發(fā)展這一核心,立足教育改革發(fā)展,緊扣師生的思想實際,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式,繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高教學(xué)質(zhì)量。
二、本學(xué)年工作目標(biāo)。
1、以集體備課為切入點,提升全體教師的現(xiàn)代教學(xué)水平和教學(xué)能力,建設(shè)一支學(xué)者型、專家型、奮進(jìn)型的教師隊伍。
2、以深化改革“教學(xué)模式”的實施為主線,以現(xiàn)代教學(xué)理念為指導(dǎo),著力優(yōu)化課堂,構(gòu)建自主式,研究型的教學(xué)模式。
3、調(diào)動學(xué)生全面參與學(xué)校的教學(xué)改革,進(jìn)一步激活教學(xué)主體的活力,實現(xiàn)差、中、優(yōu)生全面躍進(jìn),塑造鐘中的現(xiàn)代化學(xué)風(fēng)。
4、協(xié)助教研組,抓好教學(xué)研究管理工作,為教研組工作出謀劃策,特別初、高三畢業(yè)年級的工作,提高我校各年級各學(xué)科的期中、期末考試的成績。
三、本學(xué)年工作措施。
(一)加強教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計劃。根據(jù)省頒課程計劃,完善教育行政管理,制訂合理、科學(xué)課程實施計劃,包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表、活動周歷表及課程實施要求與評價建議等內(nèi)容。開齊、開足、開好各門課程,不隨意增刪各科教學(xué)課時數(shù)。
(2)明確教研組長,備課組長職責(zé),并對其進(jìn)行量化考核管理,努力使教學(xué)常規(guī)管理做到制度化、科學(xué)化。
(3)要積極開展以教科研為先導(dǎo)的校本行動研究,針對教育教學(xué)中存在的問題,每個教研組每學(xué)期確定二至三個課題作為重點,開展專題研究。
(4)要有目的、有計劃地組織教師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究,促進(jìn)教師教法和學(xué)生學(xué)法的變革。
(5)逐步建立健全、科學(xué)、合理的教師評價機制和教師業(yè)務(wù)檔案,形成以教師自評為主,學(xué)生、家長、學(xué)校和管理者共同參與的評價機制,每學(xué)年形成教師評價表并提出針對性的改進(jìn)建議。教務(wù)處和教研室將通過學(xué)生座談會,家長座談會、教師座談會、問卷調(diào)查方式對上述要求進(jìn)行定期和不定期檢查,并將檢查結(jié)果如實記入教師業(yè)務(wù)檔案,并以此作為教師評先晉級的依據(jù)。對教學(xué)成績優(yōu)秀,表現(xiàn)突出的教師,提請學(xué)校給予表彰和獎勵。
(6)要立足學(xué)校實際,建立校本培訓(xùn)制度。認(rèn)真開展選修課、研究性學(xué)習(xí)和校本課程的開發(fā)研究。對教師和學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。開展校本課程改革,開發(fā)校本課程和校本教材。加大選修課的開發(fā)力度,對選修課進(jìn)行規(guī)范管理。
(7)積極組織教師參加各級進(jìn)修和培訓(xùn),提高學(xué)歷層次,自覺養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷提高教學(xué)教研水平。
(8)繼續(xù)上好匯報課、研究課、示范課。本學(xué)期要求教研組長、備課組長開一次教學(xué)示范課。新教師要求上好匯報課。公開課后,各教研組、備課組應(yīng)組織集體評課,學(xué)校行政也將深入年段、班級參加教研組、備課組活動和聽課評課活動。
(9)落實教學(xué)常規(guī)檢查。教研組、備課組應(yīng)定期開展組內(nèi)自查。教務(wù)處、教研室每學(xué)期組織檢查二次,并以書面形式反饋給每位教師。
(二)加強學(xué)科競賽的組織管理工作。
加強對學(xué)科競賽輔導(dǎo)的管理,做到“六定”:定輔導(dǎo)計劃、定時間、定地點、定競賽輔導(dǎo)用書、定講座教師、定講座專題。明確教研組長是各學(xué)科競賽的第一責(zé)任人,由教研組長牽頭各年段的備課組長組織老師進(jìn)行培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)科的不同特點分別對待,有條件的學(xué)科將逐漸過渡到由專職教練進(jìn)行培訓(xùn),實施教練負(fù)責(zé)制。學(xué)校將積極創(chuàng)造機會,讓輔導(dǎo)競賽老師參加各種培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力。
(三)開展課外活動,豐富校園生活。
加強課外活動的管理,盡力提高活動課的水平,利用下午課外活動時間,開設(shè)特長生訓(xùn)練課,針對學(xué)生的特長進(jìn)行培養(yǎng)。對藝術(shù)特長班的學(xué)生安排專職教師進(jìn)行專門輔導(dǎo),充分尊重、發(fā)揮學(xué)生的個性、稟賦。
(四)加強對圖書館、實驗室和專用教室的'管理。
(1)教材征訂。教務(wù)處將加強對中學(xué)教學(xué)用書選用和征訂工作的管理,嚴(yán)格按照省教育廳審訂的教學(xué)用書目錄進(jìn)行征訂。學(xué)校教輔讀物按照教學(xué)用書目錄進(jìn)行選訂。
(2)制訂圖書資料配置原則,定期收集并分析師生對圖書、信息資料的需求和社會發(fā)展變化的信息,及時補充、更新圖書和資料的配置。
(3)高度重視實驗教學(xué),適當(dāng)更新和補充實驗設(shè)施,開足演示、分組實驗,注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)和研究,不斷探索改革實驗。
(五)加強體育工作管理。
首先,在體育教育設(shè)備方面,按國家及省分類配備目錄要求設(shè)置體育場地、配備體育器材和教學(xué)需要的各種教具、掛圖。保證相關(guān)場地、器材符合國家、省級規(guī)定要求,能保證學(xué)校體育教學(xué)、課外活動和課余體育訓(xùn)練的安全需要。
第二,學(xué)校按要求配備專職體育教師,教師進(jìn)行分工,各自承擔(dān)一種運動項目代表隊的訓(xùn)練工作,各年級組成立課外興趣小組,課余時間按計劃開展體育課外活動與訓(xùn)練,特別是要抓好我校的傳統(tǒng)體育項目的訓(xùn)練。
第三,嚴(yán)格按國家頒布的課程計。
劃開齊、開足體育課,教師嚴(yán)格按教學(xué)大綱進(jìn)行組織教學(xué)。學(xué)校能認(rèn)真抓好“兩課兩操一活動”工作,保證學(xué)生每天有1個小時的體育鍛煉時間,使學(xué)校的體育活動制度化、規(guī)范化,各年級學(xué)生體育活動定期在體育教師和班主任的共同帶領(lǐng)下開展。其它時間在體育組、團(tuán)委會、學(xué)生會和學(xué)校工會的相互配合下,要經(jīng)常性的開展專項體育活動及比賽。
第四,學(xué)校每年對學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)健康檢查,檢查的結(jié)果由學(xué)校醫(yī)務(wù)室掌握,并將相關(guān)情況反饋到班主任和體育教師手中,使體育教師和班主任都能掌握學(xué)生的體質(zhì)情況,便于班級和體育教師針對學(xué)生體質(zhì)狀況合理安排體育活動的項目、內(nèi)容和運動量。
(六)加強校際教學(xué)交流,發(fā)揮輻射作用。
教務(wù)處、教研室將不定期與本地兄弟學(xué)校開展各種校際間的教研、教學(xué)交流活動。并主動傳播先進(jìn)的教育理念,優(yōu)秀的管理和教研教學(xué)經(jīng)驗。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇四
不斷實踐“尊重學(xué)生個體差異,關(guān)注每一位學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念。以中心五大課題研究為載體,以促進(jìn)師生的全面發(fā)展為根本,以全面提升新課程要求下的教育質(zhì)量為核心,以“關(guān)注課堂教學(xué)、關(guān)注學(xué)生發(fā)展”為重心,以學(xué)科品牌的構(gòu)建為教學(xué)重點,以學(xué)習(xí)共同體為發(fā)展特色。在教學(xué)管理過程中,認(rèn)真貫徹“重在微觀,落在實處”的原則,充分調(diào)動教職員工的積極性、主動性,踏實、穩(wěn)健、有序的開展工作。加強課堂教學(xué)研究,提高課堂效能,全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
1、六年級畢業(yè)班語、數(shù)綜合評價為片區(qū)第二,六年級數(shù)奧輔導(dǎo)進(jìn)一步實效化、課程化,系統(tǒng)化,學(xué)生參加本學(xué)期的縣數(shù)學(xué)競賽成績有新的突破。
2、四、五年級:注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),學(xué)習(xí)、生活上關(guān)注問題學(xué)生,努力消除兩極分化;注重課堂效率,期末學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)90%以上。
3、一、二、三年級:注重學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),注重課堂的有效性,期末學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)90%以上。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),實現(xiàn)“愉快”教學(xué)。在三年級開始進(jìn)行數(shù)奧學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、藝術(shù)體育等各綜合學(xué)科教學(xué):認(rèn)真貫徹在普及中提高,在提高中普及的原則,培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)體育的興趣,同時利用第二課堂、專業(yè)隊等,張揚學(xué)生個性,逐步形成特質(zhì),并落實專業(yè)隊伍項目責(zé)任制,凸現(xiàn)我校藝術(shù)體育的特色。
課堂教學(xué)要堅持以提高課堂教學(xué)效率為中心;以“課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化”為目標(biāo),改進(jìn)課堂教學(xué)模式,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究知識的欲望,切實落實學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,讓課堂充滿活力,促進(jìn)學(xué)生個性充分發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。各年級教研組要加強對的備課工作的檢查與指導(dǎo),討論、解決各備課組中出現(xiàn)的各種業(yè)務(wù)問題和教材教法等問題。
教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動相結(jié)合,教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合,教研活動與改進(jìn)計劃實施相結(jié)合,做到教研活動經(jīng)?;?、專題化和系列化。加強新教師與青年教師的培養(yǎng),為青年教師的成長創(chuàng)造條件,搭建舞臺。本學(xué)期要積極組織教師參加各級課堂教學(xué)評比。
2、強化教學(xué)過程管理,狠抓教學(xué)常觀,規(guī)范教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)水平,確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
教育教學(xué)是一個長期的過程,沒有全過程的管理就很難有最后的滿意成績。本學(xué)期,我們力爭通過科學(xué)、嚴(yán)格、細(xì)致的過程管理,做好教學(xué)管理過程中的每一個細(xì)節(jié),實現(xiàn)教學(xué)過程管理的系統(tǒng)化,向過程要質(zhì)量。常規(guī)教學(xué)管理要在“細(xì)”上下功夫,做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備要仔細(xì)、過程落實要精細(xì)、常規(guī)檢查要嚴(yán)細(xì)。加強教學(xué)工作的過程管理和目標(biāo)管理,抓好教學(xué)常規(guī)的落實,做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。
教務(wù)處定期做好常規(guī)檢查工作,繼續(xù)實施備課檢查制度、上課巡視制度、掛牌聽課制度、作業(yè)檢查制度等,及時了解教師的教學(xué)情況,加強交流與反饋。扎實有效地做好教學(xué)月檢查工作,教學(xué)檢查的內(nèi)容、形式上不斷變化和豐富,每月檢查有不同的側(cè)重點,集中檢查和抽查相結(jié)合。對教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時予以反饋,對做得好的地方及時予以總結(jié)表揚,供大家學(xué)習(xí)借鑒;對不足的地方通過個人交流、交教研組討論解決、會上指出等形式予以反饋。教務(wù)處還將不定期組織學(xué)生評教、學(xué)生座談等活動,了解教師教學(xué)情況與教學(xué)效果,以便及時對教師的教學(xué)提出整改意見與要求。
加強教學(xué)常規(guī)巡查,強化勞動紀(jì)律管理。加強教師上、下課專業(yè)教室、活動教室及學(xué)生眼保健操的管理。教師的上課應(yīng)準(zhǔn)時到位,不遲到、不早退、不拖課。學(xué)生眼保健操的管理與這節(jié)課的教師月考核掛鉤,專業(yè)教室、活動教室責(zé)任到人,獎懲分明。本學(xué)期繼續(xù)實行課堂教學(xué)巡課制度,由部主任、教務(wù)主任及教務(wù)員,每天進(jìn)行包括早讀、眼保健操、晚自修及上課時間等四次以上的教學(xué)巡查,檢查每個班級的課堂教學(xué)秩序,教師上課的到崗情況,及對教師的教學(xué)行為及教學(xué)媒體使用情況進(jìn)行跟蹤記錄。進(jìn)行階段性教學(xué)專項檢查、調(diào)研,在不同階段根據(jù)需要及時進(jìn)行各種專項教學(xué)檢查調(diào)研。如在期中考試后,根據(jù)需要進(jìn)行了診斷性聽課;總復(fù)習(xí)期間,安排行政干部進(jìn)行摸底聽課。對發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,有效改進(jìn),以利于提高課堂教學(xué)的秩序及有效性。
每位教師一學(xué)期開設(shè)主題公開課兩節(jié)教研組長、備課組長、新教師每月聽課8節(jié)一學(xué)期累計40節(jié),年級段長每月聽課6節(jié)一學(xué)期累計30節(jié),其余教師學(xué)期聽課15節(jié)。
將抓好教學(xué)過程中的備課、上課、作業(yè)、檢測四大環(huán)節(jié),作為教學(xué)管理的重中之重,切實抓落實抓到位。(1)備課,要運用一個“實”字,本學(xué)期教師備課要有自己的個人可操作的思路,要認(rèn)真撰寫教后反思,教務(wù)處在期中考試前后組織一次教學(xué)反思評比。(2)不管是新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評課都必須十分注意傳授基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法。(3)作業(yè)要做到一個“精”字。要做到作業(yè)目的性明確和選題典型,作業(yè)難易適中,數(shù)量適當(dāng),學(xué)生書寫認(rèn)真規(guī)范,教師批改及時規(guī)范。(4)質(zhì)量檢測要做到規(guī)范化。
3、加強學(xué)科建設(shè),關(guān)注各學(xué)科的教學(xué)工作,開展好各類學(xué)科競賽等活動。
語文學(xué)科繼續(xù)做好一、二、三年級的作文先導(dǎo)式教學(xué)的實踐研究,形成特色;各年級開展演講、“古詩文”頌讀、熟記名人名言等活動營造良好的氛圍。以活動指導(dǎo)教學(xué),組織好各年級的作文比賽、閱讀比賽等學(xué)科活動,加強寫字教學(xué),繼續(xù)開展好古詩文頌讀工程活動。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行古詩文頌讀考級活動。
數(shù)學(xué)學(xué)科在關(guān)注課堂教學(xué)的有效性,提高優(yōu)秀率;同時加強3—6年級的數(shù)奧輔導(dǎo)工作,做到時間、地點、人員、內(nèi)容落實到位,做到有計劃、有檢查、有記錄。
抓好英語學(xué)科教學(xué),積極探索英語課的教法和學(xué)法。英語教師要加強學(xué)習(xí),提高自身水平,保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高;要創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境。保證英語教學(xué)有新的突破,學(xué)生英語水平有大幅度的提高。
九月份:
1、召開教研組長會議,商討備課、教研活動。
2、制訂教務(wù)處、教研組工作計劃,制訂學(xué)科教學(xué)計劃。
3、互相聽課。
4、骨干教師示范課。
5、新老教師結(jié)對子。
6、學(xué)生學(xué)籍管理名冊造表。
7、按時上報各種報表。
8、各年級加強廣播體操、眼保健操的訓(xùn)練。
十月份:
1、江蘇省實驗小學(xué)創(chuàng)建推進(jìn)會。
2、語文教師評優(yōu)課。
3、三、四年級作文競賽。
4、學(xué)生數(shù)學(xué)競賽。(口算、知識競賽)
5、請專家來我校指導(dǎo)教育教學(xué)工作。
十一月份:
1、期中考試。
2、數(shù)學(xué)教師評優(yōu)課。
3、請專家來我校指導(dǎo)省實小創(chuàng)建工作。
4、學(xué)生英語競賽。
5、五、六年級朗誦比賽。
6、校秋季運動會。
7、新區(qū)小學(xué)生廣播操比賽。
十二月份:
1、青年教師匯報課。(語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合)
2、江蘇省實驗小學(xué)驗收工作。
3、低年級寫字比賽。
4、冬季三項比賽。
5、制定復(fù)習(xí)計劃。
二00七年一月份:
1、組織各學(xué)科期末考查、檢測工作,做好分析、統(tǒng)計。
2、總結(jié)教研活動,評選優(yōu)秀教研組。
3、布置師生寒假生活。
4、完成各項總結(jié),資料歸檔。
(未盡事宜,另行通知)
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇五
本學(xué)期教務(wù)處在校長班子的領(lǐng)導(dǎo)下,緊扣學(xué)校工作要點和任務(wù),認(rèn)真落實市、區(qū)教研室的工作要求,以創(chuàng)新激發(fā)教育活力、以綠色引領(lǐng)教育風(fēng)尚、以開放拓展教育資源、以共享促進(jìn)教育公平、以深化改革為根本動力、以健全法治為可靠保障,以立德樹人為根本任務(wù),深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動,以提高教師的師德修養(yǎng)及學(xué)生的文明素養(yǎng)為重點,努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍。不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教研方式,開展多層次、多樣化的教科研活動,堅持督促、檢查、指導(dǎo)、服務(wù)的原則,著力解決課程改革與教學(xué)實踐中的突出問題,為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
1、以深化課程改革為重點,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,探索在學(xué)科教學(xué)中實現(xiàn)立德樹人的有效策略。
2、以課堂教學(xué)改革為突破口,著力提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,進(jìn)一步深化“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式的實踐和應(yīng)用。
3、以評價改革為契機,引入綠色評價理念,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。
4、以課題研究為抓手,積極開展“主題引領(lǐng)式”教研活動,加強對校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研的指導(dǎo)和管理工作,提高活動實效。
5、以資源平臺建設(shè)和應(yīng)用為依托,推進(jìn)“教育博客”和“三名”工程建設(shè),進(jìn)一步提高教師電子備課水平,充分發(fā)揮資源共享效能。
6、以“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動為載體,推動信息技術(shù)和數(shù)字資源在教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合。
7、以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為抓手,搭建教師成長平臺,加速培養(yǎng)學(xué)科骨干教師,提升教學(xué)能力。
8、以區(qū)“走班自選式”校本課程管理意見為指導(dǎo),積極參加特色品牌課程評比。
9、以“一日常規(guī)”評比和教學(xué)常規(guī)檢查為載體,規(guī)范辦學(xué)行為,積極參加區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)校評選活動。
10、緊緊圍繞上級部門和學(xué)校重點工作,積極主動開展活動,爭取獲得最佳成績。
(一)大力推進(jìn)依法治教,促進(jìn)學(xué)校工作科學(xué)發(fā)展。
1、嚴(yán)格課程管理,落實國家課程計劃,開齊課程、開足課時。
2、組織教師進(jìn)行《課程標(biāo)準(zhǔn)【2011版】》的學(xué)習(xí)與檢測,積極參加豐富多彩的課標(biāo)學(xué)習(xí)研討和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評比活動,指導(dǎo)各學(xué)科教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)、評價和考試命題,讓教、學(xué)、評都有標(biāo)準(zhǔn)依據(jù),切實發(fā)揮《課程標(biāo)準(zhǔn)》在教育教學(xué)中的應(yīng)有作用。
3、規(guī)范教育教學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》。通過各項活動全面推進(jìn)“一日常規(guī)”方案的實施,積極參加區(qū)“一日常規(guī)”評比。
4、學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》內(nèi)容,進(jìn)一步提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵,將社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育全過程。
5、嚴(yán)格按照省、市、區(qū)教育部門的有關(guān)要求,切實規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,開展豐富的校園文化,充分挖掘校規(guī)、校訓(xùn)育人內(nèi)涵,營造文化育人的濃厚氛圍。與德育處配合抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,力促學(xué)生有德、有能、身心健康、全面發(fā)展。
(二)以創(chuàng)新激發(fā)教育活力,提升教研的專業(yè)性實效性。
6、人人踐行,積極推進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型。通過一系列教科研活動的開展,進(jìn)一步深化推進(jìn)“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式的意識滲透和改革創(chuàng)新,積極推廣“三環(huán)五步”課堂改革成果,真正讓每一個課堂都成為自主靈動的生本課堂,每一位教師都成為新課改精神的踐行者,每一名學(xué)生都從中受益,健康快樂成長,真正意義上實現(xiàn)教學(xué)思想前沿化,教學(xué)手段現(xiàn)代化,教學(xué)過程最優(yōu)化,教學(xué)管理規(guī)范化。
7、積極引導(dǎo)教師利用“人人通平臺”實施電子備課,拓寬教學(xué)資源分享渠道。引領(lǐng)廣大教師抱團(tuán)研究,敢于探索課堂教學(xué)改革,出經(jīng)驗、出思想,創(chuàng)造充滿生命活力的魅力課堂,著力提升課堂教學(xué)的質(zhì)量與品味。
8、進(jìn)一步加強課題研究的過程管理,夯實研究的針對性和有效性。樹立“問題即課題,教學(xué)即教研,成長即成果”的科研理念,求真、務(wù)實地開展課題研究,力爭形成“校校有課題、人人搞研究”的良好局面。做好國家級課題《“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式實踐研究》之子課題《預(yù)習(xí)的指導(dǎo)與管理的實踐研究》結(jié)題;做好市級課題《小學(xué)生習(xí)作起步階段教師指導(dǎo)策略研究》、《教育博客讓農(nóng)村教師在一體化平臺下參與交流與發(fā)展》、《培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語習(xí)慣的研究》、《“減負(fù)”視角下優(yōu)化小學(xué)生作業(yè)設(shè)計的實踐研究》等課題過程研究的推進(jìn),以研促教,以教興研。
9、加強校本評價研究,完善指標(biāo)體系文本,加強評價理念宣傳,形成能應(yīng)用于實踐的師生評價標(biāo)準(zhǔn)和評價工具。引導(dǎo)落實國家課程方案,并根據(jù)學(xué)校特色和發(fā)展實際,整合課程資源,科學(xué)合理地開發(fā)、實施和評價校本課程,積極穩(wěn)妥推進(jìn)多元化、走班式特色校本課程真正開起來,用起來,活起來。借助青少年校外活動中心提供的校外課程資源,力爭實現(xiàn)“校校有課程、班班有課程、人人有課程”,有力促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生的個性發(fā)展。
10、加強學(xué)前教育的研究,進(jìn)一步貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,重視幼兒的養(yǎng)成教育。積極參加以強化師德教育、提高教育教學(xué)能力為重點的幼兒教師培訓(xùn),積極組織幼兒教師參加“送教下鄉(xiāng)”“名師走教”“幼小銜接工作探討”等幼兒教研活動,全面提高幼兒教師的整體素質(zhì)和保教能力。組織各園積極訓(xùn)練,積極備戰(zhàn),以飽滿的狀態(tài)迎接區(qū)第二屆幼兒園趣味運動會。
(三)充分發(fā)揮名師引領(lǐng)和輻射效應(yīng),為教師搭建成長平臺。
11、以“對話、交流、共享、共贏”為目標(biāo),通過“同課異構(gòu)”、“集體備課”、“教學(xué)探討”、“課題合作”等形式開展互惠式教研活動,形成“以校為本、分校聯(lián)動、城鄉(xiāng)互動”的教研網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建教研運行機制新常態(tài),實現(xiàn)常規(guī)教研和網(wǎng)絡(luò)教研一體化,不斷為教育發(fā)展注入動力活力,提高教研工作合力。
12、繼續(xù)推動落實師德建設(shè)長效機制,進(jìn)一步推進(jìn)“三名”工程建設(shè),不斷放大其示范效應(yīng),發(fā)揮名師學(xué)科優(yōu)勢,加速培養(yǎng)各學(xué)科骨干教師,提升教師素養(yǎng)。加快推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。進(jìn)一步加強對教師“人手一機”、電子白板操作技能和學(xué)生電腦制作、趣味編程等培訓(xùn),提高師生信息素養(yǎng),普及信息化教學(xué)常態(tài)應(yīng)用,推動教育信息管理系統(tǒng)的整合與應(yīng)用。積極引導(dǎo)教師運用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動,積極參加第二批“一師一優(yōu)課、一課一名師”的評選活動。
13、繼續(xù)抓好教師博客建設(shè),組隊參加區(qū)第五屆教師論壇,提升教師技能和網(wǎng)絡(luò)教研能力,做好教師博客文集材料收集工作,做好《勁草》第十三期文稿的征集工作。
(四)堅持育人導(dǎo)向,拓寬素質(zhì)教育實踐渠道。
14、組織好“開學(xué)第一課”,積極促進(jìn)班主任工作經(jīng)驗交流,積極推動班主任工作共同體建設(shè)。
15、全力推行《##中心學(xué)校學(xué)生素質(zhì)報告冊》,完善學(xué)生品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況五大評價體系。以實證數(shù)據(jù)的分析明確學(xué)校的精準(zhǔn)定位,驅(qū)動辦學(xué)的系統(tǒng)化、科學(xué)化、特色化。
xx、進(jìn)一步引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育理念,積極推進(jìn)書法、黃梅戲等傳統(tǒng)文化課程及法治教育進(jìn)校園進(jìn)課堂,加大社團(tuán)文化建設(shè),深化少先隊活動課建設(shè),做好家庭教育指導(dǎo)工作。拓寬素質(zhì)教育實踐渠道,營造全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。
17、進(jìn)一步貫徹落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,強化體育課和課外鍛煉,做好學(xué)生體檢,大力開展陽光體育活動和豐富多彩的大課間活動。深化學(xué)校改革,深入推行“一校一品,一校多品”項目化教學(xué)方式,促進(jìn)陽光健身,全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。強化學(xué)校藝體文化教育,在藝體教育中打造自己的特色,創(chuàng)出藝體教育的成功路子,帶動學(xué)校素質(zhì)教育水平全面提升。加快推進(jìn)校園足球的普及,廣泛開展校園足球、校園門球活動,加強校園足球、校園門球特色和試點學(xué)校建設(shè)。積極參加區(qū)中小學(xué)圍棋、象棋比賽、校園足球聯(lián)賽和第五屆陽光體育運動會。
18、探索學(xué)校美育綜合改革,落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》,強化美育的育人功能。
(五)規(guī)范管理過程,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
19、教學(xué)管理立足實效,力求多探討、多思考、多反思、多總結(jié),形成一套高效的教學(xué)方式和管理手段。牢固樹立“貴在堅持、重在嚴(yán)格、功在養(yǎng)成”的精細(xì)化管理理念。從實際出發(fā),對教師的計劃、總結(jié)、備課、作業(yè)布置與批改、檢測與輔導(dǎo),從質(zhì)和量上形成常規(guī)檢查制度,并認(rèn)真作好記錄,從實際出發(fā)形成有效的反饋意見。
20、以文明創(chuàng)建、校園文化建設(shè)為抓手,積極開展心理健康教育。把培育踐行社會主義核心價值觀、增強學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力作為重點任務(wù)貫徹到學(xué)校教育全過程,做到“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”,使學(xué)生身心得以充分健康地發(fā)展,學(xué)生人格的健全得以進(jìn)一步促進(jìn),實現(xiàn)全科、全程和全員育人。
21、嚴(yán)格執(zhí)行招生文件相關(guān)規(guī)定,實行“陽光招生”,杜絕大班額。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格在校生的學(xué)籍規(guī)范和管理,充分發(fā)揮班主任管理窗口的效能,進(jìn)一步完善學(xué)籍系統(tǒng)中學(xué)生基本信息的管理,尤其是畢業(yè)班學(xué)生的基本信息力求準(zhǔn)確無誤。嚴(yán)把學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)口,嚴(yán)格履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù),并做好新生采集表、變動學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請表等學(xué)籍資料的存檔工作。
22、完善普惠性幼兒園發(fā)展機制,促進(jìn)科學(xué)保教和規(guī)范辦園。積極組織余橋幼兒園和中心幼兒園認(rèn)真學(xué)習(xí)研究幼兒園評估條例,積極做好城、鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對幫扶銜接工作,確保余橋幼兒園在園務(wù)管理、保教隊伍、保教工作和硬件建設(shè)等方面順利通過區(qū)幼兒園辦園水平年度評估。
(六)深化平安校園建設(shè),切實維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。
23、通過校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、廣播站等多渠道全面開展安全大檢查,深化“打非治違”和專項整治工作。
24、貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范(試行)》,加強師生安全教育,開展校園安全穩(wěn)定隱患排查和依法整治、強化校園反恐防范工作。積極開展安全教育教學(xué)能力展示活動,積極開展“護(hù)校安園”行動。加強校園及周邊環(huán)境整治,安全隱患排查整改和應(yīng)急演練常態(tài)化、規(guī)范化,深化“平安校園”創(chuàng)建工作,努力營造安全和諧的教育環(huán)境。
1、完成期末檢測工作,參加六年級語數(shù)英三學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測調(diào)研;
2、謀劃20xx年教務(wù)工作;
3、做好開學(xué)工作,上好“開學(xué)第一課”
1、參加區(qū)教研工作會議;
3、召開電子備課專題工作會議;
4、迎接區(qū)開學(xué)工作檢查;
5、籌備并參加區(qū)第五屆教師論壇現(xiàn)場展示比賽活動;
6、參加區(qū)六年級語數(shù)英三學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析會暨畢業(yè)班教學(xué)研討會;
7、各學(xué)科參加區(qū)主題“三定”備課活動;
8、組隊參加區(qū)“漢字英雄賽”;
9、做好區(qū)理科教師千題集出題工作;
10、教學(xué)常規(guī)檢查及反饋;
11、編寫系統(tǒng)的校本課程教材。
2、積極參加省市級科研課題的申報工作;
3、《勁草》第十三期文稿征集活動;
4、語、數(shù)、英分學(xué)科開展“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式“主題引領(lǐng)式”教研活動;
5、參加區(qū)“三環(huán)五步課堂教學(xué)模式的實踐與應(yīng)用”精品課展示暨學(xué)科成果發(fā)布會;
6、分學(xué)科籌備“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式“主題引領(lǐng)式”教研活動;
7、組織教師參加20xx年區(qū)級中小學(xué)、幼兒園教學(xué)論文評選;
8、漂流日記展評活動。
1、各學(xué)科參加區(qū)主題“三定”備課活動;
2、積極參加省市級科研課題的申報工作;
3、參加市教研室組織開展的“第二屆全市教研智慧論壇”;
4、學(xué)科教學(xué)論文評選活動;
5、做好參加小學(xué)生寫字比賽準(zhǔn)備工作;
6、分學(xué)科開展“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式“主題引領(lǐng)式”教研活動;
7、組織參加安慶市第五屆“三先”(先進(jìn)教研室、教研組、教研個人)評選活動;
8、各校、各園組織開展慶“六一”活動;
9、完善“校園之星”、“龍獅文明好少年”多元化評價機制。
1、各學(xué)科參加區(qū)主題“三定”備課活動;
2、《勁草》第十三期出刊;
3、音、體、美、信息技術(shù)、科學(xué)學(xué)科質(zhì)量抽測調(diào)研;
4、音、體、美教師《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)檢測活動;
5、參加區(qū)小學(xué)生寫字比賽活動;
6、教學(xué)常規(guī)檢查及反饋;
7、選拔、組織教師參加區(qū)理科教師千題集考核;
8、統(tǒng)一組織期末檢測、閱卷及分析工作。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇六
作為第六批選派干部到畢橋鎮(zhèn)大義社區(qū)任職以來,我迅速轉(zhuǎn)變角色,緊緊圍繞選派工作“六句話”目標(biāo)要求,通過走訪村組干部、老黨員、困難戶,了解民情,聽取意見建議,并根據(jù)自己掌握的實際情況,對今年的。
工作計劃。
匯報如下:
一、抓基層黨組織建設(shè)。
為了進(jìn)一步嚴(yán)格村級各項工作制度,規(guī)范村級干部行為,進(jìn)一步加強以社區(qū)黨組織為核心的村級基層組織建設(shè),深化村級工作規(guī)范制度,確保村級各項工作都有章可循,有制可依,創(chuàng)造良好的村級工作環(huán)境,激勵社區(qū)干部想干事,干實事,會干事,為全面完成村級各項工作奠定基礎(chǔ)。經(jīng)社區(qū)兩委會研究,特制定以下工作制度,在以后的工作開展過程中,社區(qū)干部都嚴(yán)格按照以下制度執(zhí)行。
(一)黨總支工作規(guī)范。
首先明確社區(qū)黨支部工作職責(zé)和社區(qū)黨總支部書記職責(zé),然后建立黨員目標(biāo)管理制度、“三會一課”制度、黨員學(xué)習(xí)制度、黨支部會議制度、黨員大會制度、黨務(wù)公開制度。
(二)社區(qū)居委會工作規(guī)范。
首先明確社區(qū)委員主要職責(zé)和社區(qū)主任主要職責(zé),然后建立村級財務(wù)管理制度、村務(wù)公開制度、村干部學(xué)習(xí)制度、村干部例會制度、村干部考核制度、村委。
工作報告。
制度、村干部值班制度。
二、抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
(一)修建楊竹山、桑園村民組水泥路。
楊竹山村民組是大義社區(qū)的村民組,村民依托南漪湖的優(yōu)勢,大多以生產(chǎn)螺螄為業(yè),但通往楊竹山的村路一直是泥濘不堪,很多群眾反映村路嚴(yán)重影響了他們的生產(chǎn)生活。桑園村民組的道路也和楊竹山一樣泥濘不堪,影響群眾的生產(chǎn)生活,為了解決老百姓反映的實際問題,計劃向扶貧辦資金修建楊竹山和桑園兩個村民組的水泥路,根據(jù)預(yù)算,楊竹山路需要資金30萬,桑園路需要資金13萬。雖然申報了一事一議項目,但這并不能從根本上解決資金問題,還需其他途徑籌措資金。
(二)黃村、下壩、楊竹山、劉塘大塘的深挖、加固工程。
向縣扶貧辦爭取黃村、下壩、楊竹山、劉塘四座大塘的深挖和加固工程資金,總投資30萬。這些大塘綜合整治項目建成,能有效解決老百姓水田灌溉問題,同時促進(jìn)美好鄉(xiāng)村建設(shè)、保障人民生命安全、對老百姓增收起著舉足輕重的作用。
(三)社區(qū)文化廣場的的建立。
文化是百姓生活不可或缺的一部分,農(nóng)村遠(yuǎn)離城市,各方面文化設(shè)施條件特別差,為了改善群眾的文化生活,豐富他們的業(yè)余生活,準(zhǔn)備向縣文廣站等相關(guān)部門申請資金建立社區(qū)文化廣場,預(yù)計投資15萬。
(四)為民服務(wù)大廳代辦點的建立。
為民服務(wù)大廳代辦點的建設(shè)黨的群眾路線教育實踐活動的一項重要任務(wù),有利于促進(jìn)行政審批制度改革,理清權(quán)責(zé)關(guān)系,推動簡政放權(quán),解決審批事項繁雜、審批程序繁瑣、審批效率低下等問題,促進(jìn)權(quán)力規(guī)范和陽光運行,提高辦事效率和服務(wù)效能。大義社區(qū)是郎溪僅存的幾個沒有為民服務(wù)大廳的村,為了更好地為人民服務(wù)、提高辦事效率,向縣民政局、發(fā)改委等部門爭取資金建立為民服務(wù)大廳代辦點,預(yù)計總投入120萬元。
(五)碼四路老柏油路的維修。
碼四路(原畢港路),位于集鎮(zhèn),原本是一條建設(shè)好的柏油路,但由于投入時間很長,車流量眾多,導(dǎo)致路面破損不堪,嚴(yán)重影響了集鎮(zhèn)形象和生產(chǎn)生活。為了改善這一狀況,準(zhǔn)備對碼四路老柏油路進(jìn)行重修,預(yù)計花費40萬。
(六)其他基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
豐收圩劃水溝的清淤和圍埂加固和雷河圩的圍埂加固工程;狀元小區(qū)主干道的綜合整治項目。
三、帶動農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟,勤勞致富。
第二,充分利用碼頭口水域資源,進(jìn)行多品種水產(chǎn)養(yǎng)殖,帶動農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富;第三,整合大義社區(qū)的家禽養(yǎng)殖業(yè),擴大養(yǎng)殖規(guī)模,改變銷售方式,形成產(chǎn)供銷一體化模式;最后充分利用碼頭口自然景觀,吸引外商投資,發(fā)展具有本社區(qū)特色的生態(tài)旅游業(yè)。
一、參加財務(wù)人員繼續(xù)教育每年財務(wù)人員都要參加財政局組織的財務(wù)人員繼續(xù)教育。
但是11月底,繼續(xù)教育教材全變,由于國家財務(wù)部最新發(fā)布公告:xx年財務(wù)上將有大的變動,實行《新會計準(zhǔn)則》《新科目》《新規(guī)范制度》,可以說財務(wù)部xx年的工作將一切圍繞這次改革展開工作,由唯重要的是這次改革對企業(yè)財務(wù)人員提出了更高的要求。首先參加財務(wù)人員繼續(xù)教育,了解新準(zhǔn)則體系框架,掌握和領(lǐng)會新準(zhǔn)則內(nèi)容,要點、和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求,熟練地運用新準(zhǔn)則等,進(jìn)行帳務(wù)處理和財務(wù)相關(guān)報表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后,匯報學(xué)習(xí)情況報告。
二、加強規(guī)范現(xiàn)金管理,做好日常核算。
1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實際情況,進(jìn)行業(yè)務(wù)核算,做好財務(wù)工作。
2、做好本職工作的同時,處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系。
3、做好正常出納核算工作。按照財務(wù)制度,辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù),努力開源結(jié)流,使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用,為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進(jìn)行記帳,編制出納日報明細(xì)表,匯總表,月初前報交總經(jīng)理留存,嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù),按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。
4、財務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅持原則,秉公辦事,做出表率。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作。
使得財務(wù)運作趨于更合理化、健康化,更能符合公司發(fā)展的步伐。
總之在新的一年里,我會借改革契機,繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度,提高自身業(yè)務(wù)操作能力,充分發(fā)揮財務(wù)的職能作用,積極完成全年的各項工作計劃,以限度地報務(wù)于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)。
一、指導(dǎo)思想:
在主管副校長、教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,具體負(fù)責(zé)、組織、管理教務(wù)工作。圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),堅決貫徹落實學(xué)校學(xué)期工作要求,精細(xì)管理。規(guī)范行為,以人為本,從嚴(yán)治教,從嚴(yán)治學(xué),提高課程實施水平,努力實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作各項目標(biāo),使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、主要職責(zé):
1、協(xié)助主任配合各年級的工作,負(fù)責(zé)分管有關(guān)方面的工作,處理教務(wù)處的日常工作。分管的工作做到有計劃、有布置、有檢查、有請示、有匯報。對于各年級或教師的有關(guān)問題和意見及時處理,做出答復(fù)。對于一些重大問題及時向主任通報并報告主管副校長。
2、做好教務(wù)主任的助手,定期不定期的向教務(wù)主任匯報工作,對有些問題要提出具體思路和解決的辦法,并付諸實施。
3、對承擔(dān)的每一項具體工作,要周密思考,做到工作有計劃、有布置、有檢查、有分析、有總結(jié),并要規(guī)范地做好檔案建設(shè)。
三、具體工作。
1、編寫教導(dǎo)處計劃、總結(jié)及其他文字工作。
2、制定本學(xué)期校歷、作息時間表。
3、組織教學(xué)常規(guī)檢查,寫出總結(jié),及時反饋問題。
4、管理考務(wù)及成績統(tǒng)計上報工作。
6、組織開展公開課教學(xué)活動及外出聽課活動。
7、組織安排校內(nèi)語言文字工作的宣傳活動,并開展一系列活動。
8、完成學(xué)校交辦的其他工作。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇七
1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表,不得隨意增減、變更。
2、上班期間不得大聲喧嘩,上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說話,辦公室應(yīng)保持安靜,不大聲談?wù)?,以免影響他人工作?BR> 3、上課期間,非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室,有特殊情況,經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。
二、備課常規(guī)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、有計劃地寫好個人教案。
(1)教案要完整,教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確;。
(2)有教學(xué)的重點和難點;。
(3)有課堂小結(jié)。
(5)教師應(yīng)寫好課后反思,總結(jié)亮點,發(fā)現(xiàn)不足。
2、任何教師不得無教案進(jìn)教室上課。
三、課堂教學(xué)常規(guī)。
1、課堂教學(xué)要情緒飽滿,要尊重學(xué)生人格,處理問題避免急躁粗暴,不得有傷害學(xué)生自尊心的做法,要堅持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合,努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),教書育人,并積極主動地抓好“保生留生”工作。
2、課堂教學(xué)要堅持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、教師應(yīng)準(zhǔn)時上課,不遲到、不早退、延遲下課。
4、上課要求教師堅持用普通話進(jìn)行教學(xué),教態(tài)要親切、耐心、誠懇,板書要規(guī)范、清晰、端正。
5、要對學(xué)生嚴(yán)格要求,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性,在課堂上遇到問題及時處理,重大問題及時和班主任聯(lián)系。
四、作業(yè)常規(guī)。
1、作業(yè)要精心選擇,要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際,要適量、有效,不給學(xué)生造成過重負(fù)擔(dān)。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨立、規(guī)范地完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、測試和質(zhì)量分析常規(guī)。
1、期中考試要按期舉行,各學(xué)科教師做好試卷分析,統(tǒng)一登分教務(wù)處保存考試情況。
2、監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考,明確考場規(guī)則,嚴(yán)肅考試紀(jì)律,及時處理各種違紀(jì)行為,保證成績的真實性。
3、教師應(yīng)按要求,對照標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、及時地評閱每一位學(xué)生的試卷,并及時做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表,便于分析和講評。
六、教研活動常規(guī)。
1、學(xué)校由教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動的開展,參與教研活動的相關(guān)老師要積極參與。并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓(xùn)和校本教研,不斷提升自身素質(zhì)和能力。
2、鼓勵教師間參加聽評課學(xué)習(xí),每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),并作好聽課記錄。
七、時間安排。
二月份:(2月27日兼管)。
2、落實課務(wù)分工,編程課程表,各類計劃表。
3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。
1、開展數(shù)數(shù)學(xué)研活動,隨堂聽課、評課活動。
2、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。
1、檢查各科教學(xué)進(jìn)度,期中考試。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、期中考試情況總結(jié)。
1、各科在五月底至六月初月初完課,開始復(fù)習(xí)。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、上交教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例等工作。
1、期末教學(xué)常規(guī)工作檢查。
2、編印論文集、教學(xué)隨筆集、教學(xué)反思集。
3、組織畢業(yè)班和一至五年級教學(xué)質(zhì)量檢測工作。
4、做好期末工作總結(jié),材料整理歸檔。
5、做好備課筆記、論文、案例(敘事)評選工作。
6、填、發(fā)學(xué)生成績冊。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇八
圍繞學(xué)區(qū)主要工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神,以加強校本教研,提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手,以改進(jìn)和加強教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率為重點,進(jìn)一步端正教風(fēng),培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),形成良好的校風(fēng),實現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面、主動、和諧地發(fā)展,使全校的新課程實施再上一個新臺階,充分發(fā)揮在全縣的示范作用。
二、重點工作。
1、進(jìn)一步加強新課改精神的學(xué)習(xí),全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。
2、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺,探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式,加強教師間的協(xié)作與交流;實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學(xué)研討活動,全面提高課堂教學(xué)效率。
3、改進(jìn)和加強對教學(xué)常規(guī)的過程管理,提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性。
4、落實全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施,健全和完善教學(xué)考評獎懲制度,全面提高我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施。
(一)重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強教育理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo),提升專業(yè)素質(zhì)。
繼續(xù)要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著,訂閱一本業(yè)務(wù)刊物,并做好業(yè)務(wù)摘記;學(xué)校積極創(chuàng)造條件,采用“走出去,請進(jìn)來”的方法加強業(yè)務(wù)指導(dǎo),教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);全面推行寫教學(xué)反思活動,鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例、教學(xué)敘事和學(xué)科論文,保證每學(xué)年能夠有一篇獲獎或發(fā)表。
2、加強專題研究,提升教學(xué)實踐能力。
學(xué)區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學(xué)的途徑與方法的研究”的課題研究工作,做好教師專業(yè)成長檔案袋建設(shè),課題論文及案例匯編,課題博客建設(shè)等工作,迎接縣局對本課題德驗收。各學(xué)科、各教研組要根據(jù)《大柏學(xué)區(qū)中心學(xué)校課題管理辦法》,從目前課改推進(jìn)的實際出發(fā),按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案,針對學(xué)科課改難點,做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭,根據(jù)各校建立的校本研究課題,要求教師深入?yún)⑴c課題研究,著力關(guān)注教學(xué)中的具體問題,以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的,扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務(wù)課改實驗,促進(jìn)教師素質(zhì)的提高,促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
(二)探索校本教研新模式,提升課堂教學(xué)水平。
各校要加強對校本教研活動的研究,不斷發(fā)現(xiàn)問題,理清思路,落實新措施,解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題。改進(jìn)和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓(xùn)融入校本教研,把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來,以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研,以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長,形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。
1、繼續(xù)抓好聽課評課制度,確保其實效性。
要求每位教師每學(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課,倡導(dǎo)從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動,讓每位教師參與全過程,在活動中促進(jìn)提高。
2、活動形式力求豐富多彩,確保其全面性、實效性。
避免校本教研就是聽課評課的認(rèn)識誤區(qū),充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式,真正讓教研活動為課堂教學(xué)服務(wù)。
3、探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式,提高活動效率。
充分利用現(xiàn)代化辦公平臺,開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式,進(jìn)一步增強教師之間的交流,形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。一是建立學(xué)區(qū)教師qq群,開展網(wǎng)上交流和研討;二是鼓勵教師建立教學(xué)博客,發(fā)表自己的教學(xué)感悟或隨筆。
(三)優(yōu)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、落實教學(xué)常規(guī),加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度,采用教研組每周一查,教務(wù)處每月一查等方式,確保制度的有效落實。教學(xué)開放周的開展和隨堂聽課要制度化,納入教師績效考核中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入課堂,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每期聽課不得少于15節(jié),教師每期聽課不得少于10節(jié),聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔,教務(wù)處期末檢查評比,并公布檢查結(jié)果。
2、全面貫徹落實教學(xué)工作“十字”方針,即備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。
3、加強技能學(xué)科和弱勢學(xué)科教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)重點關(guān)注科學(xué)、體育、信息技術(shù)學(xué)科等學(xué)科的教學(xué)管理,加強課堂教學(xué)的指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)的督查,積極培養(yǎng)學(xué)科骨干,大力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的全面提高。
4、重視過程檢測,及時改進(jìn)教學(xué)。要求教師做好過程性檢測,每上完一個單元,對學(xué)生掌握知識的情況作單元過關(guān)測試,并在備課筆記中做好學(xué)生成績登記,以利于及時查漏補缺。教務(wù)處重點抓好期中、期末階段性檢測,對學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控。
5、重視“輕負(fù)高效”。以“有效教學(xué)”課題研究為載體,要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效率,嚴(yán)禁加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),力爭做“輕負(fù)高效”的教師。
6、要求教師及時做好教學(xué)工作的總結(jié),重視反思,重視積累教育教學(xué)經(jīng)驗,重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇九
作為第六批選派干部到畢橋鎮(zhèn)大義社區(qū)任職以來,我迅速轉(zhuǎn)變角色,緊緊圍繞選派工作“六句話”目標(biāo)要求,通過走訪村組干部、老黨員、困難戶,了解民情,聽取意見建議,并根據(jù)自己掌握的實際情況,對今年的工作計劃匯報如下:
一、抓基層黨組織建設(shè)。
為了進(jìn)一步嚴(yán)格村級各項工作制度,規(guī)范村級干部行為,進(jìn)一步加強以社區(qū)黨組織為核心的村級基層組織建設(shè),深化村級工作規(guī)范制度,確保村級各項工作都有章可循,有制可依,創(chuàng)造良好的村級工作環(huán)境,激勵社區(qū)干部想干事,干實事,會干事,為全面完成村級各項工作奠定基礎(chǔ)。經(jīng)社區(qū)兩委會研究,特制定以下工作制度,在以后的工作開展過程中,社區(qū)干部都嚴(yán)格按照以下制度執(zhí)行。
(一)黨總支工作規(guī)范。
首先明確社區(qū)黨支部工作職責(zé)和社區(qū)黨總支部書記職責(zé),然后建立黨員目標(biāo)管理制度、“三會一課”制度、黨員學(xué)習(xí)制度、黨支部會議制度、黨員大會制度、黨務(wù)公開制度。
(二)社區(qū)居委會工作規(guī)范。
首先明確社區(qū)委員主要職責(zé)和社區(qū)主任主要職責(zé),然后建立村級財務(wù)管理制度、村務(wù)公開制度、村干部學(xué)習(xí)制度、村干部例會制度、村干部考核制度、村委工作報告制度、村干部值班制度。
二、抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
(一)修建楊竹山、桑園村民組水泥路。
楊竹山村民組是大義社區(qū)的村民組,村民依托南漪湖的優(yōu)勢,大多以生產(chǎn)螺螄為業(yè),但通往楊竹山的村路一直是泥濘不堪,很多群眾反映村路嚴(yán)重影響了他們的生產(chǎn)生活。桑園村民組的道路也和楊竹山一樣泥濘不堪,影響群眾的生產(chǎn)生活,為了解決老百姓反映的實際問題,計劃向扶貧辦資金修建楊竹山和桑園兩個村民組的水泥路,根據(jù)預(yù)算,楊竹山路需要資金30萬,桑園路需要資金13萬。雖然申報了一事一議項目,但這并不能從根本上解決資金問題,還需其他途徑籌措資金。
(二)黃村、下壩、楊竹山、劉塘大塘的深挖、加固工程。
向縣扶貧辦爭取黃村、下壩、楊竹山、劉塘四座大塘的深挖和加固工程資金,總投資30萬。這些大塘綜合整治項目建成,能有效解決老百姓水田灌溉問題,同時促進(jìn)美好鄉(xiāng)村建設(shè)、保障人民生命安全、對老百姓增收起著舉足輕重的作用。
(三)社區(qū)文化廣場的的建立。
文化是百姓生活不可或缺的一部分,農(nóng)村遠(yuǎn)離城市,各方面文化設(shè)施條件特別差,為了改善群眾的文化生活,豐富他們的業(yè)余生活,準(zhǔn)備向縣文廣站等相關(guān)部門申請資金建立社區(qū)文化廣場,預(yù)計投資15萬。
(四)為民服務(wù)大廳代辦點的建立。
為民服務(wù)大廳代辦點的建設(shè)黨的群眾路線教育實踐活動的一項重要任務(wù),有利于促進(jìn)行政審批制度改革,理清權(quán)責(zé)關(guān)系,推動簡政放權(quán),解決審批事項繁雜、審批程序繁瑣、審批效率低下等問題,促進(jìn)權(quán)力規(guī)范和陽光運行,提高辦事效率和服務(wù)效能。大義社區(qū)是郎溪僅存的幾個沒有為民服務(wù)大廳的村,為了更好地為人民服務(wù)、提高辦事效率,向縣民政局、發(fā)改委等部門爭取資金建立為民服務(wù)大廳代辦點,預(yù)計總投入120萬元。
(五)碼四路老柏油路的維修。
碼四路(原畢港路),位于集鎮(zhèn),原本是一條建設(shè)好的柏油路,但由于投入時間很長,車流量眾多,導(dǎo)致路面破損不堪,嚴(yán)重影響了集鎮(zhèn)形象和生產(chǎn)生活。為了改善這一狀況,準(zhǔn)備對碼四路老柏油路進(jìn)行重修,預(yù)計花費40萬。
(六)其他基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
豐收圩劃水溝的清淤和圍埂加固和雷河圩的圍埂加固工程;狀元小區(qū)主干道的綜合整治項目。
三、帶動農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟,勤勞致富。
第二,充分利用碼頭口水域資源,進(jìn)行多品種水產(chǎn)養(yǎng)殖,帶動農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富;第三,整合大義社區(qū)的家禽養(yǎng)殖業(yè),擴大養(yǎng)殖規(guī)模,改變銷售方式,形成產(chǎn)供銷一體化模式;最后充分利用碼頭口自然景觀,吸引外商投資,發(fā)展具有本社區(qū)特色的生態(tài)旅游業(yè)。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇十
按照省示范性中等職業(yè)學(xué)校的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和要求,結(jié)合我校發(fā)展規(guī)劃和現(xiàn)實情況,遵循“教書育人”“以人為本”的辦學(xué)原則,堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為重點”的辦學(xué)方針,完善教學(xué)常規(guī)管理制度,狠抓教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)資源,強化教學(xué)過程管理,深化教學(xué)改革,增強品牌意識,構(gòu)建和諧教學(xué)氛圍,努力培養(yǎng)高素質(zhì)的實用技術(shù)人才。
1、科學(xué)制訂并完善教學(xué)常規(guī)管理制度,認(rèn)真執(zhí)行教科所的考核落實與兌現(xiàn),確保教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。
2、嚴(yán)格檢查、督促、執(zhí)行有關(guān)教學(xué)管理制度,確保教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
3、積極開展師資培養(yǎng)和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,不斷提升師資水平。
4、嚴(yán)抓各班專業(yè)教學(xué)和專業(yè)技能知識的掌握,專業(yè)學(xué)習(xí)以各級技能競賽為主線,狠抓專業(yè)教學(xué)的優(yōu)生比例。
5、科學(xué)建立各專業(yè)考試題庫,逐步規(guī)范學(xué)??荚囍贫?,科學(xué)考評教學(xué)工作質(zhì)量。
6、積極開展學(xué)生知識技能、文體等活動,不斷增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
7、做好教學(xué)工作、學(xué)生檔案、教師相關(guān)資料的收集、整理、歸檔分析等工作,確保各項資料的完善和有效利用。
8、深化校企合作辦學(xué),加強專業(yè)建設(shè),突出專業(yè)實踐教學(xué)與職業(yè)崗位深度鏈接。
9、大力發(fā)展對外技能培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)、素質(zhì)培訓(xùn)。
10、加強教學(xué)改革,不斷深化“帶著項目教、項目做中學(xué),教學(xué)做合一”新教學(xué)模式。
11、抓實早讀的讀書節(jié)活動,開展拉讀比賽。
1、德育課:讓學(xué)生了解國情、國際國內(nèi)形勢,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的榮辱觀,價值觀,團(tuán)隊精神和愛校意識,培強法制觀念,提高觀察問題和分析問題的能力,規(guī)范學(xué)生行為,讓學(xué)生自覺的傳承振華文化,自覺履行振華人義務(wù),樹立正確的職業(yè)理想、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀,形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力,增強提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性。
2 、服務(wù)類與管理類專業(yè)課程:按照校企深度合作的“五共四合”模式培養(yǎng)學(xué)生道德、技能、體能、尚美、心理等方面綜合發(fā)展,讓學(xué)生隨時注重自己的形像塑造和禮儀規(guī)范,重點掌握現(xiàn)代旅游與酒店服務(wù)與管理等方面的專業(yè)理論知識和基本操作技能,具有較強創(chuàng)新能力。
3、廣告設(shè)計專業(yè)課程:本專業(yè)為培養(yǎng)掌握計算機美術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)知識,并具有熟練使用計算機美術(shù)設(shè)計軟件的能力;具備美術(shù)造型的基本技能,繪制設(shè)計圖和效果圖的基本技能;通過項目任務(wù)驅(qū)動教學(xué)和案例制作使學(xué)生能獨立從事各種平面設(shè)計(主要包括海報設(shè)計、報刊雜志編排設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、包裝設(shè)計)、戶外廣告制作、md廣告制作、動畫制作、影視編輯等。
4、數(shù)控模具專業(yè)課程:主要通過項目(任務(wù))實踐教學(xué)及對應(yīng)的總結(jié)和理論上的提煉,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng),尤其是操作工序的規(guī)范流程、安全事項、質(zhì)檢評估、實驗報告制作、下課整理要形成程序化工作。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇十一
為實現(xiàn)我校的辦學(xué)目標(biāo),規(guī)范學(xué)校課堂教學(xué)行為,努力提高教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)造令學(xué)生、家長、社會滿意的教學(xué)效果,圍繞學(xué)校的工作思路,制定本學(xué)期教務(wù)處工作計劃如下:
一、抓常規(guī)教學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為。
我們要求各位老師一定在教學(xué)計劃、備課、作業(yè)批改,輔導(dǎo)和測試等各環(huán)節(jié)上下功夫。
1.計劃包括教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃;第一教學(xué)計劃要科學(xué)、合理、有序、有操作性。制定教學(xué)計劃時,要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),了解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,各知識點之間的聯(lián)系,各章節(jié)的課時分配。了解學(xué)生的實際,分析學(xué)生的知識水平和基本技能。設(shè)計科學(xué)的分層教學(xué)方法。第二復(fù)習(xí)計劃(含初三)也要重視起來。期末復(fù)習(xí)時間一般1—2周,要反思一學(xué)期教學(xué)工作的得失,注意檢查學(xué)生知識的缺陷,做到查缺、補漏,鞏固提高,對于初三復(fù)習(xí),尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生的理解問題、分析問題、解決問題、動手操作能力,在教學(xué)上有新的突破。
2.備課:只有備好課才能上好課,在書寫教案前,要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材,結(jié)合學(xué)生的實際確定重點和教學(xué)分層目標(biāo),對脫離學(xué)生實際的要求要進(jìn)行調(diào)整,同時還要查閱有關(guān)資料,補充相關(guān)的內(nèi)容,設(shè)計好教學(xué)程序和教學(xué)方法。提前一周備好課,每課時教案都有教學(xué)目標(biāo)(包括知識與技能、過程與方法、情感與價值觀)重點、難點,使用教具,教學(xué)過程(包含落實教學(xué)目標(biāo)、體現(xiàn)教學(xué)結(jié)構(gòu)、反映教學(xué)方法,突出學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生活動安排)以及板書設(shè)計、教后反思。開展每周集體備課活動,由于初中同年級、同學(xué)科教師只有初三數(shù)學(xué)的二位教師,所以可以形式多樣,例如搞案例分析、課堂行為研討、合作探究等。
3.上課:注意學(xué)生的考勤,對于沒到班級上課的學(xué)生要及時向班主任反映。上課要求在提高課堂效率上下功夫,力爭當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化,進(jìn)行分層教學(xué),立足課本,放低起點,要注重基礎(chǔ)知識和基本技能。嚴(yán)格遵守上課時間,不遲到、不壓堂,不接打手機,提前候課,并要發(fā)揮侯課的作用。上課引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),激發(fā)學(xué)生探究問題、相互討論問題,要處理好老師與學(xué)生主導(dǎo)與主體之間的關(guān)系,要給予學(xué)生足夠的自學(xué)討論時間,做到既放得開,又收得攏。課后要認(rèn)真寫好教學(xué)反思,捕捉教學(xué)中最深刻、最難忘的亮點或不足進(jìn)行反思,教學(xué)反思主要有三方面的內(nèi)容;該節(jié)課成功的地方,該節(jié)課不足之處,以后改進(jìn)的辦法或給自己的啟迪。教務(wù)處不定時的進(jìn)行聽課、檢查教案。同時檢查候課工作。
4.作業(yè):作業(yè)的布置要認(rèn)真研究,要根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)內(nèi)容確定作業(yè)的多少,每科留適量的作業(yè),作業(yè)必須認(rèn)真批改,杜絕推遲不批或集中批改的現(xiàn)象,作文評語要認(rèn)真研究,不能千篇一樣,作業(yè)題目要典型,真正起到反饋教學(xué)的作用。作業(yè)次數(shù):數(shù)學(xué)、語文、外語,每周4次,物理、化學(xué)每周3次,初二化學(xué)1次,政治、歷史、地理、生物每周1次,作文每學(xué)期8次(4大4小)。
5.輔導(dǎo):輔導(dǎo)是課內(nèi)教學(xué)的延伸和補充??梢杂枚喾N形式進(jìn)行。對極個別的特殊學(xué)生,可以進(jìn)行個別輔導(dǎo)。對大部分同學(xué)存在的普遍問題,組織同學(xué)進(jìn)行集體輔導(dǎo),提高輔導(dǎo)的效率??梢杂帽瘫姆绞阶寣W(xué)生進(jìn)行相互輔導(dǎo),這將大大提高輔導(dǎo)的效果,增進(jìn)同學(xué)之間的感情,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
6.測驗:要認(rèn)真安排各類考試,必須嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì),以嚴(yán)考風(fēng)正學(xué)風(fēng),平時測驗、單元測驗、每學(xué)期兩次月考由學(xué)年組安排。期中、期末考試由學(xué)校統(tǒng)一安排,做好成績統(tǒng)計和試卷分析工作。期末凡是開設(shè)的科目都要進(jìn)行考試,并對考試成績進(jìn)行統(tǒng)計分析。
7.加強隨堂聽課。
新的學(xué)期,教務(wù)處仍將不定時走進(jìn)課堂,深入教學(xué)第一線,以隨時發(fā)現(xiàn)問題,及時加以指導(dǎo)、改進(jìn)。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學(xué)設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計、問學(xué)生掌握情況等,并做好記載,提出建設(shè)性意見,敦促整改,使教師不斷提高課堂教學(xué)能力,從而追求課堂教學(xué)的有效性。任課教師一學(xué)期聽課不少于20節(jié),填好評課記錄,做好聽課筆記,每節(jié)課都要做出評價,優(yōu)點、不同見解之處都要寫清楚,課后及時與授課教師交流意見,取長補短,共同提高。
8、教務(wù)處每天檢查課堂教學(xué)情況。
二、強化學(xué)習(xí)意識,提高教研工作水平。
1.開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作,以學(xué)年組為單位,學(xué)習(xí)形式是個人自修和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。
2.開展課題科研活動,每個年組設(shè)立一個課題,加強過程管理,開學(xué)初由學(xué)年組長根據(jù)實際情況布置課題,在教學(xué)過程中進(jìn)行研討,每位任課教師要針對自己教學(xué)中存在的實際問題圍繞課題進(jìn)行研究。重點解決教學(xué)中遇到的問題。定期進(jìn)行階段總結(jié),有研究成果。期末組長把課題研究成果形成材料上交教務(wù)處。
3.各學(xué)年組織每位教師講一節(jié)匯報課,同組沒課的教師,其它學(xué)年同學(xué)科教師必須積極參與聽課,由學(xué)年組長組織編成順序,報到教務(wù)處。教務(wù)處通知各組及領(lǐng)導(dǎo)。匯報課后每組自評出兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課報到教務(wù)處,做學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課。
4.開展征集論文活動。
三、針對不同年級工作要有所側(cè)重。
對于初一、初二年組,要注重基礎(chǔ),力爭使每個學(xué)生會學(xué)習(xí),能學(xué)習(xí),樂學(xué)習(xí),有飽滿的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
初三工作在抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)同時,重點是迎中考,要認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱,新課標(biāo)相關(guān)的3年考試說明,研究近期的中考考試題及課改后的試題變化,針對學(xué)生實際做好輔導(dǎo)工作。
畢業(yè)班教師共同分析研究學(xué)生,解決教學(xué)中出現(xiàn)的困難。每次考試之后,都要及時召開成績分析會議,同科任教師一起尋得失、找差距,總結(jié)經(jīng)驗,彌補不足,指明下一步努力的方向。并及時召開畢業(yè)班教師工作會議,學(xué)生座談會,做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓深,爭取教學(xué)質(zhì)量有所提升。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇十二
1、迎接“加強初中建設(shè)工程”督導(dǎo)。認(rèn)真做好市督導(dǎo)的準(zhǔn)備工作,檢查各類資料存檔保存情況。積極配合區(qū)專家指導(dǎo),幫助教師做好各種準(zhǔn)備,力求做到準(zhǔn)備工作充分完善。
2、教研組建設(shè)和校本研修。建立和完善以教研組為主體,以教研組長為骨干的校本研修制度,將教師專業(yè)水平的提高落實到教研組的日?;顒又?。提高教研組工作的實效性。以青年教師為重點,以教研活動為載體,以課堂教學(xué)為抓手,濾布開展校本研修活動。逐步實現(xiàn)教研活動中的理論滲透,提升教師的理論素養(yǎng)。
3、考試和質(zhì)量監(jiān)控。改革期中期末考試的形式,加強信息技術(shù)在質(zhì)量管理中的運用,力求考試成績的真實客觀。提高質(zhì)量分析對教師教學(xué)工作的修正功能和對教師評價的導(dǎo)向功能。研究新課程下的學(xué)生全面評價,摸索有效的學(xué)生成長評價的管理方法。
4、新課程實施。做好六年級的新課程實施工作,加強新課程各學(xué)科教學(xué)研究工作,加強六年級各學(xué)科備課組的集體備課,盡可能為教師新教材的教學(xué)提供各種服務(wù)。注重新教材教學(xué)的階段性反思及經(jīng)驗總結(jié),為下一學(xué)年新教材教學(xué)提供有價值的經(jīng)驗。
繼續(xù)探索拓展課程、探究課程的開設(shè),努力形成符合學(xué)校特點的拓展課、探究課開設(shè)方案和管理制度。
5、畢業(yè)班工作:
加大對畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,實施畢業(yè)班教學(xué)淘汰制度。
加強畢業(yè)班工作的家校聯(lián)系,特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
樹立均衡發(fā)展意識,努力提高考試合格率。
建立以合格率為主要評價指標(biāo)的畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評價獎勵制度。
1、暑假期間,對剛引進(jìn)的本科畢業(yè)生進(jìn)行“新教師假期培訓(xùn)”活動。
2、第三、四周教研組長、骨干教師課堂教學(xué)展示活動。
3、各教研組開展以課例研究為主要形式的校本研修活動。第二周制定完成教研組工作計劃。
4、期中考試后舉行語文、數(shù)學(xué)、英語、理化及綜合知識的學(xué)科競賽活動。
5、十五、十六、十七周石筍中學(xué)教學(xué)新星評比活動。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇十三
20xx年是全面貫徹黨的十九大精神的開局之年,是組織實施“十三五”教育規(guī)劃的重要之年,也是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵之年。本學(xué)期,我處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)區(qū)教育局、教研室的工作意見,堅持以課程改革為中心,切實履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)成長;不斷創(chuàng)新工作方式,改進(jìn)工作作風(fēng),提高工作實效與教學(xué)質(zhì)量。
一、深化課程及課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期,我們將組織教師認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實施、課程評價、課程資源建設(shè)、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問題,深入推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育。以我區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革行動方案》為抓手,努力提升教師專業(yè)素養(yǎng),改進(jìn)和變革課堂教學(xué)方式,認(rèn)真落實減負(fù)增效的相關(guān)規(guī)定,切實加強和優(yōu)化教學(xué)過程管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施,而課程實施的基本途徑是課堂教學(xué)。各教研組、備課組在開學(xué)前,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和研究各科新課程標(biāo)準(zhǔn)和各科教材,并寫好閱讀心得和反思,尤其是初三中考學(xué)科以及部分新教材學(xué)科,努力將新課程理念落實到新學(xué)期的課堂教學(xué)之中,并做好教材的整合。促進(jìn)課程實施的規(guī)范化,嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開足開齊各類課程,高度重視綜合實踐活動和音體美等課程的開設(shè)與實施。
加強課程建設(shè)著眼學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展、高質(zhì)量提升,因校制宜,構(gòu)建完善學(xué)校特色校本課程體系,實現(xiàn)國家課程與校本課程的有機整合、基礎(chǔ)性課程與選擇性科課程的相互融合,為學(xué)生個性發(fā)展提供可能。立足學(xué)生核心素養(yǎng)提升,深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革項目建設(shè),提升現(xiàn)有課程基地建設(shè)水平,打造具有區(qū)域特點的精品特色課程,積極創(chuàng)建省市課程基地和品格提升建設(shè)項目。
在認(rèn)真實施國家地方課程的同時,認(rèn)真研究課程的二次開發(fā),積極開發(fā)校本課程和綜合實踐課程,提高研究性學(xué)習(xí)的規(guī)范性,打造高效“求實”課堂,引領(lǐng)教師在教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計、教學(xué)媒體使用等每個環(huán)節(jié)體現(xiàn)“求實”理念,著力培養(yǎng)學(xué)生探究、歸納、表述以及動手的能力。以扎實的課堂教學(xué)研究活動,轉(zhuǎn)變教與學(xué),盡最大可能關(guān)注學(xué)生的學(xué)。
從組建高水平的教師隊伍入手,形成合理教學(xué)隊伍結(jié)構(gòu),根據(jù)學(xué)科課程的特點和定位設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,并把本學(xué)科最新發(fā)展成果和教改教研成果引入教學(xué)實踐。開好開足開齊國家課程、地方課程、校本課程。根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點,改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)評價體系,有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂于實踐,提高自主學(xué)習(xí)效果。初步建立促進(jìn)師生發(fā)展的校本課程體系。建立基礎(chǔ)型、拓展型、研究型三類課程,結(jié)合學(xué)校實際,成立校本課程研發(fā)小組,全面負(fù)責(zé)校本教材研發(fā)工作,在我?,F(xiàn)有必修校本課程《心理自助餐》、《文明出行》、《文明禮儀》、《爭做光榮的共青團(tuán)員》、《書法》等基礎(chǔ)上,堅持圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和課程建設(shè)目標(biāo),繼續(xù)開發(fā)以學(xué)生發(fā)展為本的校本課程和綜合實踐課程,開展各類社團(tuán)活動,培養(yǎng)學(xué)生個性特長,培育“恭”、“寬”、“信”的學(xué)生品質(zhì)。
深化課堂教學(xué)改革。緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù),深入推進(jìn)《xx區(qū)進(jìn)一步深化中小學(xué)課堂教學(xué)改革行動方案》。切實轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,實現(xiàn)“以教為中心”向“以學(xué)為中心”轉(zhuǎn)變,提高課堂教學(xué)效益,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。強化教研組、備課組建設(shè),堅持問題導(dǎo)向的教學(xué)研究,提升研究品質(zhì)。有效落實教研員定點聯(lián)系學(xué)校制度,引導(dǎo)學(xué)校和教師開展優(yōu)質(zhì)教學(xué)。強化現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合,推進(jìn)區(qū)名師優(yōu)課資源網(wǎng)絡(luò)共享平臺建設(shè)。不斷總結(jié)并提煉教學(xué)成果,積極申報省、市級前瞻性教學(xué)改革實驗項目,促進(jìn)課堂教學(xué)改革的特色化、品牌化。
二、課堂教學(xué)精細(xì)管理打造湖中“求實”課堂。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。落實教學(xué)常規(guī)是湖中的優(yōu)良傳統(tǒng),也是提高課堂效率的有效途徑。我校通過落實“學(xué)習(xí)規(guī)”和“教師操作規(guī)”,引導(dǎo)和管理教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的行為,力爭使各項工作有規(guī)可循,有章可依,打造湖中“求實”課堂,努力提高課堂質(zhì)量。
教師按照規(guī)定時間自覺參加教研組、備課組活動,做到“三有三統(tǒng)一”:有主題、有中心、有主講;統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點、統(tǒng)一程序。集體備課和獨立備課有機結(jié)合,有計劃高質(zhì)量完成備課筆記。本學(xué)期,凡是輪到教研活動的教研組必須在校第一會議室開展活動,學(xué)校將安排不同的校長參加各組活動。
相互學(xué)習(xí)交流,教研組長、備課組長、年級組長、行政人員和40周歲以下的教師每學(xué)期必須聽課至少30節(jié),其他老師聽課至少20節(jié),并按要求完成網(wǎng)上評課任務(wù)。
校級公開課仍采用自主申報和學(xué)校安排相結(jié)合的辦法,50周歲以下老師每學(xué)期至少申報一節(jié),教研組長開學(xué)第一周就做好分配協(xié)調(diào)工作,同一學(xué)科同一年級一周最多一節(jié),必須做好評課議課工作。上完公開課后,除了在校園網(wǎng)上上傳上課課件和教案外,還需將上課的所有資料(包括上課老師及聽課老師的照片)上傳至教務(wù)處ftp。
教研組、備課組考核納入常規(guī),學(xué)校根據(jù)工作成效,評出校級優(yōu)秀教研組、備課組。
5、教師積極參加校級公開課觀摩活動,并主動登記并完成網(wǎng)上評課任務(wù)。
三、加強教師內(nèi)部管理,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
堅持把自身建設(shè)放在重要位置,強化內(nèi)部管理,積極響應(yīng)“建設(shè)三型機關(guān),爭當(dāng)先行表率”活動。努力構(gòu)建一支思想品德良好、專業(yè)功底扎實、教科研能力強的師資隊伍,實現(xiàn)工作作風(fēng)的進(jìn)一步改善,工作效能的進(jìn)一步提升,更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
組織中小學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《xx市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議(教學(xué)常規(guī))》,引導(dǎo)學(xué)校研制校本化的教學(xué)常規(guī)實施和考評細(xì)則,強化對教學(xué)常規(guī)落實情況的督評檢查,全面優(yōu)化教學(xué)過程。引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)集我市眾多特級教師、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師智慧的《課型范式與實施策略》叢書,切實加強課型研究,形成具有我校特色的課堂教學(xué)新范式。
組織開展“青年教師基本功競賽,中年教師微型課競賽,人人上好一節(jié)展示課”的系列校本研修活動。
四、規(guī)范教學(xué)常規(guī),確保教學(xué)科學(xué)、有序開展。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“教師規(guī)”,并自覺落實到日常工作中去,教務(wù)處以此要點作為考核教師日常工作行為;同時,在學(xué)生中開展“學(xué)習(xí)規(guī)”系列學(xué)習(xí)活動,并與政教處共同開展檢查活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、扎實推進(jìn)生命教育、綠色教育和公民教育等德育項目實驗,大力加強心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生辯證認(rèn)識學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)愿望和熱情,讓學(xué)生樂學(xué)好學(xué)。嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。
2、積極做好各學(xué)校的聯(lián)系工作,促進(jìn)校際交流,均衡發(fā)展,深化教學(xué)改革,提高課程實施水平。
4、抓好寄宿生夜自習(xí)管理。夜自習(xí)坐班老師應(yīng)準(zhǔn)時到班,并認(rèn)真核對夜自習(xí)學(xué)生人數(shù);看班期間要全程關(guān)注學(xué)生自習(xí)情況;若值日老師有特殊情況需調(diào)換,必須經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。
5、加強對圖書館、實驗室的管理。
圖書館、實驗室教輔人員要嚴(yán)格要求自己,確立為教學(xué)一線老師服務(wù)的思想。圖書館、閱覽室要認(rèn)真貫徹xx市示范圖書館評估細(xì)則精神,堅持每天開放,保證一線教學(xué)的需要。實驗員要為教師演示和學(xué)生實驗做好充分的準(zhǔn)備工作,并要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān),特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載,同時對實驗儀器應(yīng)妥善保管,登記造冊,積累保存資料。
認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)范》。醫(yī)務(wù)工作人員要認(rèn)真做好疾病預(yù)防工作,依據(jù)常規(guī)對學(xué)生進(jìn)行體檢、防近工作和預(yù)防傳染病知識宣傳工作,并適時舉行健康知識講座。
堅持以人為本的原則,采取一切有效措施確保學(xué)生安全。定期學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。
7、嚴(yán)格學(xué)籍管理。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍電子化管理的有關(guān)規(guī)定,確保學(xué)籍專人管、專機管、專柜管。同時,按上級要求,做好相關(guān)表冊、數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)傳送任務(wù),使學(xué)籍管理制度化、信息化、規(guī)范化。
8、提高對現(xiàn)代教育技術(shù)運用的要求。
新時期的教師要在現(xiàn)代化技術(shù)運用上與時俱進(jìn),要求教師自覺專研、學(xué)習(xí)。
當(dāng)下最新的現(xiàn)代化技術(shù),積極參加課件制作,微課制作等各類競賽。開展利用。
白板進(jìn)行教學(xué)的青年教師基本功競賽。
9、做好提優(yōu)補差工作。
提優(yōu)工作仍堅持日常提優(yōu)與團(tuán)隊輔導(dǎo)相結(jié)合的原則,中考學(xué)科以備課組為單位有計劃、有分工完成提優(yōu)任務(wù)。補差工作主要利用平時教學(xué)和輔導(dǎo)課時間完成。日常提優(yōu)和補差計劃、教學(xué)案都要報教務(wù)處審核、存檔。
五、開設(shè)豐富多彩的社團(tuán)活動、科技節(jié)活動、科普活動。
建設(shè)湖中學(xué)生社團(tuán)文化,充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力,發(fā)展學(xué)生的特長和張揚學(xué)生的個性,突出我校辦學(xué)特色;以社團(tuán)活動促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,進(jìn)一步繁榮校園文化,營造學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。本學(xué)期我校利用每周四下午第四節(jié)課開展以下幾方面的社團(tuán)活動:
1、藝術(shù)類:國畫、素描、硬筆書法、軟筆書法、聲樂、器樂、舞蹈、主持等。
2、體育類:籃球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重,長跑,跳繩、踢毽、桌式足球。
3、文化類:文學(xué)社、邏輯思維、英語角、物理創(chuàng)新實驗、化學(xué)創(chuàng)新實驗、生物創(chuàng)新實驗。
4、科技類:車模、船模、航模、三d打印設(shè)計。
5、其他類:手工制作、烹飪、攝影、卡丁車、健美操、拉丁舞等。
每學(xué)期,我校都會精心組織開展豐富多彩的科技節(jié)或科普活動,豐富學(xué)生的課余生活,增長學(xué)生的科普知識,讓學(xué)生在體驗中成長與發(fā)展。
六、優(yōu)化教研方式,提高教科研影響力、凝聚力。
1、進(jìn)一步加強學(xué)科教學(xué)研究,更新教育教學(xué)觀念,根據(jù)區(qū)教育局教研室精神,以人才強教深化隊伍建設(shè),全面提升師德修養(yǎng),提升師能水平,提升名師品牌,合力打造人才引領(lǐng)的新高地。
2、建立和完善學(xué)校教學(xué)研究制度,建設(shè)教師學(xué)習(xí)研究的共同體,提升學(xué)校的研究能力,提高校本教研的針對性和實效性。深入學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步加深專業(yè)理解,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提升教學(xué)能力。進(jìn)一步加強教研組建設(shè),提升教學(xué)活動、教育科研、師德建設(shè)、常規(guī)管理等方面的水平,促進(jìn)教研組主動發(fā)展。改革和完善備課制度,強化獨立備課、集體研討的意識,引導(dǎo)和規(guī)范青年教師編寫課程方案和詳細(xì)教案,引導(dǎo)教師積極開展教學(xué)設(shè)計展示、研討活動。引導(dǎo)教師積極開展對“生本理念下的導(dǎo)學(xué)策略”的研究,進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)設(shè)計方式,創(chuàng)設(shè)豐富多樣的情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
3、深入研究網(wǎng)絡(luò)技術(shù)介入教科研工作的新特點,研究教研觀念、活動方式和活動結(jié)構(gòu)的新變化。積極向上級教研部門推薦學(xué)校優(yōu)質(zhì)“特色教研活動”、“名校課程”、“名師課堂”。引導(dǎo)廣大教師開展“e學(xué)習(xí)”的研究,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,不斷提升教育教學(xué)的效益和質(zhì)量。
4、進(jìn)一步樹立向教育科研要質(zhì)量的意識,積極開展課題研究,圍繞教育教學(xué)中突出的具體問題,精心選題、精細(xì)設(shè)計、精當(dāng)操作、精致管理、精彩呈現(xiàn),以教科研促教師,以教師促教學(xué),努力提高教育科研工作的實效性,提升教師教書育人的能力和水平。
(1)、做好有關(guān)課題的申報工作。根據(jù)常州市教育科學(xué)規(guī)劃辦工作要求,配合教研室、電教中心及時做好新課題的申報工作。課題的研究方向可以依托我?,F(xiàn)有的省級和市級課題展開。
(2)、開展教育科研培訓(xùn)活動。對上學(xué)期通過區(qū)級初評的四個課題的主持人進(jìn)行專項培訓(xùn),著重指導(dǎo)課題研究的基本方法和管理策略。
(3)、加強對各級課題研究過程的管理和指導(dǎo)。定期召開現(xiàn)有省級、市級、區(qū)級教育科研課題主持人會議,交流課題研究進(jìn)展情況,研究部署相關(guān)工作。教務(wù)處做好各級課題研究的督查和指導(dǎo)。
(4)、省、市、區(qū)級課題組長定期召集課題組成員召開課題組會議,制定好本學(xué)期課題研究計劃,明確課題組成員分工和職責(zé),積極撰寫與課題相關(guān)的論文,鼓勵教師積極參加各類論文評比或發(fā)表,開展好課題活動,收集課題資料配合學(xué)校完善校課題網(wǎng)站建設(shè)。本學(xué)期,我校的省級課題《初中生發(fā)展性學(xué)力培養(yǎng)策略與評價研究》將面臨結(jié)題,所以要著手整理課題結(jié)題相關(guān)材料。
七、加強繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
從本學(xué)期開始,學(xué)校將加強對教師參加校外繼續(xù)教育培訓(xùn)管理,明確要求。所有在校專任教師(包括代課教師)每學(xué)年必須修滿至少72學(xué)時,主要包含公共科目培訓(xùn)的24學(xué)時,校本培訓(xùn)學(xué)時以及區(qū)縣級以上的教育類培訓(xùn),其中區(qū)縣級以上培訓(xùn)不少于36學(xué)時,此項任務(wù)將直接納入學(xué)校校本培訓(xùn)考核。
八、狠抓初三教學(xué),爭取中考再創(chuàng)佳績。
深入研究初三畢業(yè)班教學(xué),尊重教育規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律,形成教學(xué)的系統(tǒng)思維,積極開展分層教學(xué)研究和命題研究。
1、強調(diào)初三教學(xué)工作的計劃性,期初制定切實可行的教學(xué)計劃。本學(xué)期著力夯實基礎(chǔ),樹立教學(xué)為中考服務(wù)的理念。
2、采取有效措施,根據(jù)學(xué)生具體情況,分層次布置作業(yè),并有針對性地提優(yōu)補差。
3、根據(jù)教學(xué)情況,有針對性地召開初三任課教師教學(xué)研討會。
4、做好資料準(zhǔn)備及與外地的信息交流工作,及時收集、整理、分析、研究中考的種類資料,以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作,為初三一線服務(wù)。
5、加強學(xué)校之間的校際交流,適時組織教學(xué)交流活動,取長補短,不斷改進(jìn)教學(xué)方案,努力提高教學(xué)管理檔次。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇十四
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)教務(wù)處教學(xué)工作的要求,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課程改革為中心,以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,扎扎實實開展教務(wù)處的工作,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,全面貫徹黨的教育方針,強化教學(xué)工作的全程管理,確實提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標(biāo):
基于新課標(biāo)和新課程改革綱要,以扎實推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),加強理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,不斷探索、學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。適應(yīng)新教材的新型課。強化教師崗位培訓(xùn),提高教師素質(zhì),促進(jìn)教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型。
三、主要工作任務(wù)與措施:。
(一)規(guī)范教學(xué)行為,加強教學(xué)常規(guī)管理力度。
1、進(jìn)一步完善并實施《教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識,明確工作的重點,重視常規(guī)工作的落實。
2、提高教師備課工作的質(zhì)量。備課要充分,形成自己的個性教案,制作的教案目標(biāo)要明確,質(zhì)量要高,要求做到三結(jié)合,即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實際相結(jié)合,基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合,德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對老師的教案進(jìn)行評比。
3、實行月考制度,教務(wù)處統(tǒng)一安排出題、改卷,每月1次,并與全年級專業(yè)實操作及格率最高一、二、三等獎,分別加3、2、1分獎勵100元、80元、50元。
教師備課情況每月檢查并及時反饋(每周必須有小結(jié)),切實提高教師備課質(zhì)量,堅持每周一次集體備課,同時要求2年教齡以下的教師備祥案(英才職校內(nèi))。
3、抓好、批改、改核、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè),作業(yè)的批改應(yīng)及時,對學(xué)生的輔導(dǎo)要有效,專業(yè)課作業(yè)每周至少4次,文化課作業(yè)二星期至少1次。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個階段的學(xué)習(xí)情況,一有異常情況,任課教師要迅速做出反應(yīng),切實保證提高我校的優(yōu)秀率,保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間,為她們的發(fā)展創(chuàng)造條件,同時,一學(xué)期結(jié)束后,每門功課在90分以上的學(xué)生將授予“專業(yè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”稱號。同時在全國、州、市獲獎的學(xué)生將評選出不同的稱號。
4、開展優(yōu)秀教案,優(yōu)質(zhì)課評選,期中進(jìn)行教案設(shè)計比賽,期末進(jìn)行優(yōu)秀教案評選活動,通過各種有效途徑來提高教師對常規(guī)工作的認(rèn)識,完善教師常規(guī)工作評價辦法,學(xué)期結(jié)束評選出“優(yōu)秀教師”稱號。
5、加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。
6、制定整改措施。找出存在的問題,提出改進(jìn)方法,實行月考制度,通過月考檢驗教學(xué)質(zhì)量,及時召開質(zhì)量分析會,進(jìn)行跟蹤調(diào)查評比,及時掌握各級各類學(xué)生學(xué)習(xí)動向,及時反饋給班主任及學(xué)生家長,找出問題及時解決。
(二)完善管理。
1、提高教師參加活動,承擔(dān)任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù),教務(wù)處將教師是否主動承擔(dān)教研任務(wù),參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。
2、教務(wù)處要認(rèn)真制訂教研活動工作計劃,科學(xué)安排教研活動,每兩周一次的教研活動要切實落實到位,教務(wù)處根據(jù)教研活動安排統(tǒng)一調(diào)控,加強監(jiān)督,保證教研活動正常進(jìn)行,提高活動的質(zhì)量。
3、要認(rèn)真組織教師開展教學(xué)計劃和集體備課活動,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識和能力。
(三)促成教師專業(yè)發(fā)展。
1、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式,促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。
2、做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作,各教研組要根據(jù)原則,擬定好本組教師的培養(yǎng)計劃,在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導(dǎo),鼓勵教師相互學(xué)習(xí),共同提高,教師每學(xué)期至少聽課10節(jié),教研組長聽課要達(dá)到8節(jié),分管校長及教務(wù)主任聽課不少于6節(jié)。同年級同學(xué)科的教師一定要互相聽課,加強交流。聽課記錄要有聽課的感受、點評。
3、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及要求:每月各教研組至少安排二次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(主要以優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)或網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)學(xué)習(xí)為主,其他以教研組安排和周工作安排為準(zhǔn)),按時參加教研活動,不允許遲到早退。每次教研活動由組長按計劃組織活動。各位老師在教研活動中要積極發(fā)言,敢于提出在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和評課研討時發(fā)言人要事先做好充分的準(zhǔn)備。教研組要做好資料整理并于學(xué)期結(jié)束前上交至教務(wù)處。
4、加強理論學(xué)習(xí),開展自我學(xué)習(xí)提高活動,提高教師的理論水平。結(jié)合學(xué)校課題開展相關(guān)教育教學(xué)活動,認(rèn)真做筆記,撰寫心得,互動交流。每學(xué)期學(xué)習(xí)摘記不少于2張,至少要撰寫一篇教學(xué)論文或反思總結(jié)。
5、鼓勵教師熱心教育科研,創(chuàng)教育教學(xué)研究成果,激勵教師鉆研業(yè)務(wù),提高技能,加強理論學(xué)習(xí),多撰寫教育教學(xué)論文。
6、進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評價、懲獎體系,通過調(diào)查聽課,學(xué)生平平時作業(yè)統(tǒng)計考試成績等形式,幫助教師了解自己,調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為,不斷改進(jìn)教學(xué),提高教師的質(zhì)量意識和教育教學(xué)工作的積極性。
(四)注重全面發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度和習(xí)慣為突破口,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,在整體上形成良好的學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、豐富校園文化活動。
(1)保證校園活動時間,合理安排校園文化活動,進(jìn)一步豐富校園活動課的內(nèi)容,提高活動課的質(zhì)量,豐富學(xué)生生活。
(2)教務(wù)處要協(xié)助團(tuán)委制定好本學(xué)期校園文化活動方案。
(4)另外,我們要繼續(xù)有效開展多樣的、學(xué)生感興趣的各類文藝活動。努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,使教師在工作中收獲喜悅與樂趣,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中增長知識與技能,使學(xué)校在運行中開發(fā)潛能與內(nèi)涵,開創(chuàng)學(xué)校、教師、學(xué)生三方受益的良好局面。
(五)重視班級管理。
班級管理是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任在學(xué)生全面健康成長中起著導(dǎo)師作用,并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教務(wù)處將協(xié)同政教處,通過班級環(huán)境衛(wèi)生檢查、學(xué)生競賽、班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗交流等活動,達(dá)到優(yōu)化班級管理的目的。
(六)認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作。
軍體課教師要認(rèn)真上好每節(jié)課,并有具體的學(xué)期教學(xué)計劃,動作要領(lǐng)要規(guī)范(包括開始部分、準(zhǔn)備部分、基礎(chǔ)部分、結(jié)束部分)。
音樂課教師同時也要認(rèn)真上好每節(jié)課,要求音樂教師首先讓學(xué)生熟悉本歌曲的作者。簡譜、欣賞、體驗、表演、歌唱、講解、創(chuàng)作,在什么樣的情況下或者什么樣場合唱什么樣的歌曲。
教務(wù)處將各項工作做到定人定崗,責(zé)任到人,集中管理,明確職責(zé),加強教育教學(xué)的管理,盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。
加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)格制度,按章辦事,不斷提高教師的的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識,在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),努力工作,積極完成各項任務(wù)。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇十五
本學(xué)期,教務(wù)工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持以“人本立校、科研興校、特色辦校、質(zhì)量強校”的`學(xué)校辦學(xué)方針,堅持樹立“一個也不能放棄”的教育理念,大力倡導(dǎo)落實精神、嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范管理、創(chuàng)新工作方法。實現(xiàn)管理創(chuàng)新,工作xxxx,爭一流業(yè)績,樹一流形象,做人民滿意特教教師。
牢固確立目標(biāo)意識,堅決強化質(zhì)量意識,創(chuàng)新開展制度建設(shè),嚴(yán)格細(xì)化措施落實,切實改進(jìn)師德師風(fēng),注重工作效能提升。實現(xiàn)人本立校求發(fā)展,科研興校謀發(fā)展,質(zhì)量強??彀l(fā)展,特色辦學(xué)促發(fā)展,努力建設(shè)精品特校、和諧特校、品牌特校,具體完成以下目標(biāo)任務(wù)。
1、推進(jìn)學(xué)校人才三年培養(yǎng)規(guī)劃落實,切實改進(jìn)、優(yōu)化培養(yǎng)體系,強化名師培養(yǎng),發(fā)揮名師示范效應(yīng),建設(shè)優(yōu)秀教師團(tuán)隊。
2、強化教學(xué)中心地位不動搖,牢固樹立質(zhì)量意識不懈怠;嚴(yán)格教學(xué)管理,落實教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為,努力構(gòu)建高效課堂,全面提升教學(xué)質(zhì)量,確保殘疾學(xué)生學(xué)業(yè)合格率在95%以上,優(yōu)秀率在25%以上。
3、加強教育科研管理,實現(xiàn)科研工作新突破,強化校本教研。
4、加強畢業(yè)班工作,組織參加特殊高校對口招生。突出體衛(wèi)藝教工作,力爭編排有較高藝術(shù)水平的舞蹈1-2個;規(guī)范大課間活動。
5、繼續(xù)落實以班級為單位的特色項目建設(shè);重點加強縫紉和烹飪兩個職技項目建設(shè);實現(xiàn)特色建設(shè)和職業(yè)教育的有機結(jié)合,努力探索適合殘疾孩子的新的特色和職教項目。
6、落實科學(xué)實驗課程、活動課程的開展,讓學(xué)生充分動手、動腦,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(一)、強化教學(xué)中心不動搖,狠抓質(zhì)量提升不懈怠。
要切實轉(zhuǎn)變教師思想中對教學(xué)的模糊認(rèn)識,堅決摒棄特校不要質(zhì)量的錯誤觀念。堅持教學(xué)中心地位不動搖,狠抓質(zhì)量提升不懈怠。立足學(xué)校實際,切實加強對教學(xué)工作的管理,深入開展高效教學(xué)研究,切實改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃:開齊科目,開足課時。嚴(yán)格執(zhí)行《特殊教育學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》,統(tǒng)籌安排教師課務(wù),體現(xiàn)教師專業(yè)、專長,實現(xiàn)聾部和培智部交叉任教,確?!斗桨浮匪_設(shè)課程得到有效實施。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范:細(xì)化教學(xué)“六認(rèn)真”的各項要求,切實抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、考試評價和教學(xué)研究的各個環(huán)節(jié)管理。備課方面,要優(yōu)化教學(xué)設(shè)計管理,嚴(yán)格執(zhí)行提前預(yù)設(shè)制度,實施簽查后進(jìn)課堂制度;建立統(tǒng)一研討制度,規(guī)范教學(xué)設(shè)計要求,提高設(shè)計質(zhì)量;嚴(yán)格執(zhí)行電子教案上傳制度。作業(yè)批改方面,所有學(xué)生的作業(yè)要實現(xiàn)面批,并加注批語。課外輔導(dǎo)方面,要為每一名學(xué)生制定課外輔導(dǎo)計劃,認(rèn)真開展輔導(dǎo),并做好記錄。
3、深入開展高效課堂建設(shè):加強管理,規(guī)范課堂教學(xué)行為;加強課堂教學(xué)研究,改進(jìn)課堂教學(xué)方法;積極推進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)媒體進(jìn)課堂活動,開展現(xiàn)代課堂教學(xué)競賽;深入開展分層教學(xué),充分考慮殘疾學(xué)生個體差異,做到面向全體,兼顧個別,切實做好提優(yōu)補差工作;繼續(xù)深入開展“每日一課”(匯報課、展示課、示范課、研討課)和聽課評課活動,教干每周聽課不少于2節(jié)并撰寫好評課稿,周末交陳校長簽查;教師每周聽課不少于1節(jié)并撰寫好評課稿,周末交單主任簽查。
4、抓好課后反思管理:做到課課有總結(jié),堂堂有反思;期中和期末開展2次優(yōu)秀教學(xué)反思評比活動,激發(fā)撰寫反思的自覺性;嚴(yán)格教學(xué)反思檢查評比,督促撰寫教學(xué)反思。
5、深入開展教育科研:以制度激勵科研,完善學(xué)校教科研制度;以活動帶動科研,推動教育科研深入開展;以課題開展科研,積極組織各級各類課題申報申;開展教師個人微型課題研究,加強校本研究,加大現(xiàn)有教材整合研究力度,解決教學(xué)實際問題;以教研組引領(lǐng)科研,教研組每周至少開展2次集體教研活動;以成果展示科研,通過組織科研交流、論文評比(教科室本學(xué)期至少舉行1次校內(nèi)教學(xué)論文評優(yōu))等加強教科研總結(jié)、積累和應(yīng)用。加強溝通與交往學(xué)科研究,確立多元的語言教學(xué)觀,關(guān)注語言發(fā)展和能力培養(yǎng)。培智教育要體現(xiàn)以生活為核心的新課程理念,堅持教育與生活相結(jié)合,教育與康復(fù)相結(jié)合,教育與矯正相結(jié)合。
6、抓好體藝工作:加強課間活動組織,切實開展好大課間活動;加強體育、藝術(shù)等興趣小組建設(shè),認(rèn)真開展體藝專項訓(xùn)練;加強特長生培養(yǎng),要選好苗子,明確目標(biāo),制定計劃,落實措施,確保成效;加強體藝工作領(lǐng)導(dǎo),強化職責(zé),明確責(zé)任,確保實現(xiàn)全年目標(biāo)任務(wù)。
7、深入開展學(xué)生閱讀工程,分階段、分學(xué)段,分年級,精選閱讀書目,合理安排閱讀時間,有效指導(dǎo),創(chuàng)新形式,科學(xué)測評,通過閱讀切實提高聾生的語言能力和綜合素養(yǎng)。
8、做好“控輟”工作:一要強化組織領(lǐng)導(dǎo),明確“控輟”工作的責(zé)任部門。學(xué)?!翱剌z”工作由政教處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),各部門協(xié)調(diào)配合。二要落實工作目標(biāo),就是要確保學(xué)額鞏固率100%。三要明確職責(zé),責(zé)任落實到人,明確班主任為“控輟”工作的第一責(zé)任人,切實擔(dān)負(fù)起本班學(xué)生的控輟責(zé)任。四要多措并舉,重點要做好聾生防拐騙教育,不體罰或變相體罰學(xué)生,不放縱學(xué)生,確?!翱剌z”成效。
9、抓好考試評價管理:規(guī)范教學(xué)考核評價方式,嚴(yán)格考核評價制度;堅持單元過關(guān)檢測、期中質(zhì)量分析、期末質(zhì)量評價等多種評價形式相結(jié)合;加強考核內(nèi)容探索,實現(xiàn)“態(tài)度與情感”、“過程與方法”、“知識與技能”三個方面的整合;用好測評結(jié)果,對照結(jié)果,做好教學(xué)分析,開展學(xué)生提優(yōu)補差,落實教師考評。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇十六
根據(jù)_關(guān)于_年_學(xué)期開放教育試點教學(xué)工作安排和_年_學(xué)期開放教育學(xué)院工作計劃,制定教務(wù)科_年_學(xué)期工作計劃如下:
一、完成校部開學(xué)前的各項教學(xué)準(zhǔn)備工作,包括課程、課表安排、教師聘用、教學(xué)資料的準(zhǔn)備和發(fā)放、新生入學(xué)和計算機技能培訓(xùn);完成分校教學(xué)工作安排,學(xué)期教學(xué)情況上報等。
二、完成新外聘教師的培訓(xùn)與考核工作(規(guī)章制度、管理要求、工作程序、計算機網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。
三、完成各試點分校和校部學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作。印制并下發(fā)試點專業(yè)教學(xué)計劃、選修課作業(yè)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)手冊、教師教學(xué)工作手冊、學(xué)生手冊等材料。
四、組織開展第三屆"開放教育教學(xué)創(chuàng)新獎"評選活動,制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位;組織開展第一屆"開放教育教學(xué)管理研究論文"評選活動,制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位。
五、完成各試點分校學(xué)期上報課程實施方案、師資配備情況的審核。
六、做好全校和校部形成性考核的管理工作,制定_年_學(xué)期形成性考核管理的有關(guān)要求并及時下發(fā)(_月底完成),認(rèn)真做好本學(xué)期分校和校部形成性考核成績的驗收、審查工作。
七、完成_年_學(xué)期全兵團(tuán)學(xué)生課程免修免考、免網(wǎng)考的審核、上報工作。
八、完成_年_學(xué)期開放教育試點本、??茖I(yè)畢業(yè)作業(yè)收尾工作,資料整理和上報、成績整理和上報、教師終審費用的發(fā)放,各試點分校終審費用的清算和催交。
九、完成_年_學(xué)期開放教育試點本、專科專業(yè)畢業(yè)作業(yè)組織實施工作,完成學(xué)生選題審核、指導(dǎo)老師資料審核、答辯安排、畢業(yè)終審、各階段資料收集整理、終審費用清算等工作。
十、完成_年_學(xué)期分校和校部教學(xué)檢查工作,制定通知、方案、檢查表,按要求組織實施,撰寫教學(xué)檢查報告和匯總檢查數(shù)據(jù)。
十一、制定本學(xué)期選修課程考核方案,爭取擴大選修課程改革的范圍,并在學(xué)期末實施驗收。
十二、完成本學(xué)期選修課程復(fù)習(xí)指導(dǎo)的收集和制作,并在網(wǎng)上發(fā)布。
十三、完成本學(xué)期所開選修課程的組卷工作,確定組卷管理的規(guī)章制度。
十四、完成校直屬部每月初對外聘教師工作量的統(tǒng)計和費用的發(fā)放,學(xué)期末對校內(nèi)教師工作量的匯總、統(tǒng)計和核算。
十五、為確保正常教學(xué)秩序,校直屬部完成每星期輔導(dǎo)課程教室鑰匙的領(lǐng)取、歸還工作。
十六、做好全校和校部教學(xué)的日常管理,及時了解教學(xué)過程中存在的各種問題及時進(jìn)行指導(dǎo)和解決。
十七、完成開放教育學(xué)院和學(xué)校交給的其他任務(wù)。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇十七
今年6月,我們送走了輝煌的07級學(xué)生,高考我校本科升學(xué)突破1000人大關(guān),創(chuàng)渠中歷史新高。張力同學(xué)以656分的優(yōu)異成績考入北京大學(xué)深造,重本升學(xué)率居達(dá)州市第一,應(yīng)屆本科升學(xué)率居達(dá)州市第一。渠中辦學(xué)歷史悠久,文化積淀深厚。渠中這塊風(fēng)水寶地是莘莘學(xué)子向往成才的好地方。9月我們又迎來了充滿希望的高20xx級的全體新同學(xué)。由24個教學(xué)班,102位教師,1838名學(xué)子組成的新集體。在團(tuán)隊上,正體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)協(xié)作,步調(diào)一致;在紀(jì)律上,正體現(xiàn)著嚴(yán)格管理,朗朗正氣;在學(xué)風(fēng)上,正體現(xiàn)踏實進(jìn)取,真抓實干;在精神面貌上,敢為人先,銳氣十足。高20xx級正鑄造著輝煌,高20xx級也必將鑄造輝煌,鑄造永恒。
半期以來,我們?nèi)〉玫某煽儽憩F(xiàn)在:
一、師資雄厚,辦學(xué)條件一流,為同學(xué)們成才保駕護(hù)航。
高20xx級有102位老師,其中有近20位新老師是今年才從高校畢業(yè),經(jīng)過層層篩選,選拔出來的優(yōu)秀人才。他們年輕,有朝氣,思維敏捷,知識新,才華橫溢,熱情高。相信同學(xué)們在他們的帶領(lǐng)下,必將到達(dá)希望的彼岸。我們的老師中絕大部分都具有中學(xué)高級職稱,許多是市、省、全國的名優(yōu)教師,學(xué)科帶頭人。教育教學(xué)經(jīng)驗豐富,許多教師送過多屆高三,許多班主任是優(yōu)秀班主任;具有豐富的班級管理經(jīng)驗。他們廢寢忘食,辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)。他們心中時常惦記的是學(xué)生的成長,學(xué)生第一,子女,家庭第二,這就是渠中的老師。
二、踏實進(jìn)取,紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)生群體。
我們這個年級的學(xué)生絕大多數(shù)是從全縣各地選拔出來的優(yōu)秀學(xué)子,今秋伊始,在各位班主任的精心組織和管理下,各方面都迅速步入正軌。雖然年級組沒有組織入學(xué)教育,但各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下,盡快地組建好了班集體,選好了班團(tuán)干部,制定了適合本班的班規(guī)班紀(jì),從而使班級的紀(jì)律有了良好的保證,各班學(xué)生干部認(rèn)真負(fù)責(zé),起到了榜樣的作用;全年級各班衛(wèi)生狀況良好,清潔衛(wèi)生工作成績顯著,在清潔衛(wèi)生檢查評比中,絕大多數(shù)班級多次獲得文明衛(wèi)生流動紅旗,學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣得到了進(jìn)一步養(yǎng)成。各班班主任跟班情況良好,半期以來,我們高一年級各班班風(fēng)正,紀(jì)律嚴(yán),學(xué)風(fēng)濃,違紀(jì)學(xué)生少。從星期一到星期日,同學(xué)們都爭分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),盡管身心疲憊,非常辛苦,但決無怨言。大家深知,只有苦戰(zhàn)三年,在學(xué)習(xí)上一步一個腳印,打好基礎(chǔ),才能鑄造20xx級高考的輝煌。有句歌詞說得好:“不經(jīng)風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能夠隨隨便便地成功”。只有經(jīng)過地獄般地磨煉,才能造就上天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈奏出世間最美的絕唱。我們一定要志存高遠(yuǎn),我們一定要腳踏實地,我們更要堅定地相信未來—“我要上北大”,“我要讀清華”,只有這樣。我們才能創(chuàng)造高20xx級輝煌的神話。
三、半期考試成績喜人。
1、讓我們?yōu)榘肫诳荚嚾昙壡?0名學(xué)生鼓掌吧!熱烈地祝賀他們。
2、800分以上的有3人,他們是譚麗君818分,舒芋鈞813分,楊志雄812分。我們?yōu)樗麄兊某鲱惏屋投院溃?BR> 3、700分以上49人,600分以上的學(xué)生411人。這些同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我們回顧過去取得的成績,但同時也要正視存在的不足。大體上有以下幾方面值得我們高度重視。
1、班級管理有待加強,班主任工作還應(yīng)做細(xì)。個別班級表現(xiàn)在課堂上紀(jì)律較差,不認(rèn)真聽課,不認(rèn)真做筆記,上課擺龍門陣,看小說,打瞌睡,課后不認(rèn)真復(fù)習(xí),不認(rèn)真完成作業(yè),隨意遲到,甚至?xí)缯n逃學(xué)。
2、在育才路仍有個別學(xué)生乘坐摩托車,不佩帶學(xué)生證,蓄長發(fā)。晚自習(xí)后在育才路逗留,打桌球,進(jìn)網(wǎng)吧,酗酒,夜不歸宿。個別學(xué)生經(jīng)班主任,政教處工作人員多次幫助和教育,仍不思悔改。
3、個別學(xué)生不思進(jìn)取,胸?zé)o大志,混日子。不尊敬父母,長輩和師長。臟話連篇,不知感恩,不思回報,不講誠信,隨意亂花錢,同學(xué)之間動不動就拳腳相向,完全不是一個國重學(xué)生的樣子。對這些屢教不改的學(xué)生,必須純之以嚴(yán)厲的紀(jì)律進(jìn)行處分。
4、個別學(xué)生考試不講誠信,平時不認(rèn)真學(xué)習(xí),考試不認(rèn)真對待,一到考試就想方設(shè)法地作弊,個別考生在半期考試期間提前交卷,有的交白卷,當(dāng)白卷先生。少數(shù)學(xué)生的試卷,機讀卡,不寫班級,姓名,學(xué)號。機讀卡,不按要求填涂。給閱卷工作帶來極大難度,針對這些情況,年級組研究決定,凡在期末考試中,試卷,機讀卡,不寫班級,姓名,學(xué)號的學(xué)生,該科成績一律記零;凡提前交卷的、作弊的學(xué)生,該科成績除記零外,還要給以紀(jì)律處分,并在學(xué)校廣播上向全校通報批評,并責(zé)成班主任要記入該學(xué)生的操行評語之中。
歲月匆匆,時不我待。高中三年,既珍貴,又短暫,“一萬年太久,只爭朝夕”。希望全年級的1800多名同學(xué)在渠中三年的學(xué)習(xí)生活中,要有“自信人生二百年,會當(dāng)水擊三千里”的豪氣,更要有“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的霸氣,去搏擊青春的浪花,去展示人生的風(fēng)彩,去贏得20xx年人生的輝煌。20xx年,渠中將因你們的精彩表現(xiàn)而驕傲,那是因為你們鑄造了輝煌,更鑄就了永恒。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇十八
認(rèn)真貫徹落實教育部教高1、2號文件和《__學(xué)院本科教學(xué)工作水平評估整改方案》,以鞏固本科教學(xué)工作中心地位為前提,以專業(yè)建設(shè)為抓手,以優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)為支撐,以深化教學(xué)改革、提升教學(xué)內(nèi)涵、培育教學(xué)特色為重點;強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,加大教學(xué)檢查力度,構(gòu)建自我約束、自我監(jiān)控、自我發(fā)展的長效機制;創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,抓好專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與專業(yè)建設(shè)工作,以專業(yè)建設(shè)帶動學(xué)科建設(shè);加大教學(xué)投入,加強實踐教學(xué),推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提升教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量;調(diào)動全體員工的工作積極性和創(chuàng)造性,團(tuán)結(jié)一致,充分發(fā)揮教學(xué)工作“參謀部”作用,努力提高教學(xué)管理水平,為高水平完成《整改方案》提出的各項工作目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
二、工作思路。
5、通過開展教學(xué)競賽等活動,進(jìn)一步提高質(zhì)量意識,激發(fā)廣大教師的教學(xué)工作積極性;
10、根據(jù)省、市教育行政主管部門和院領(lǐng)導(dǎo)指示,及時保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的相關(guān)工作。
三、具體工作安排。
序號工作內(nèi)容工作時段。
1課程表試運行及調(diào)整第1周。
2課程補(緩)考第1周。
3學(xué)生成績整理第1-4周。
4素質(zhì)拓展課程開課1~4周。
5組織精品課程授課教師課堂教學(xué)錄像1~7周。
6增列學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)申報第2周。
7英語專業(yè)八級考試第2周。
8課程表定稿第2周。
9學(xué)籍異動第3周。
10畢業(yè)生情況摸底第3-5周。
11對口招生計算機技能測試第6周。
12大學(xué)外語四六級(4月份)、計算機一級考試報名(3月份)3-4月。
13英語專業(yè)四級考試第8周。
14河北省計算機一級考試第9周。
15__屆預(yù)計畢業(yè)生注冊4月份。
16__屆畢業(yè)生電子攝像第9周。
17審核__屆畢業(yè)生畢業(yè)與學(xué)位資格5月份。
18__屆畢業(yè)生注冊5月份。
19期末工作安排5月份。
20大學(xué)外語四六級考試6月份。
21畢業(yè)證書、學(xué)位證書打印與發(fā)放6月份。
22五年一貫制學(xué)籍注冊第6周。
23期末考試6、7月份。
24招生工作全學(xué)期。
25教室使用,停調(diào)課全學(xué)期。
序號工作內(nèi)容工作時段。
2素質(zhì)拓展課程的選課工作1~4周。
4啟動__年校重點課程建設(shè)項目6~10周。
6組織精品課程授課教師課堂教學(xué)錄像6~16周。
7精品課程網(wǎng)站教學(xué)平臺的完善6~14周。
9組織制定__級各專業(yè)培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃8~14周。
10組織省級和國家級精品課程的申報按省廳文件規(guī)定時間進(jìn)行。
11“校級教學(xué)名師”申報及評選6~15周。
12“省級教學(xué)名師”申報按省廳文件規(guī)定時間進(jìn)行。
13組織“__年青年教師教學(xué)大賽”報名:5~9周。
比賽:14~15周。
14__-20__學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)任務(wù)下達(dá)13~16周。
15教學(xué)工作簡報編輯發(fā)行不定期。
16新專業(yè)申報按省廳文件規(guī)定時間進(jìn)行。
17期末教學(xué)檢查工作16~19周。
序號工作內(nèi)容工作時段。
1__屆專科教育實習(xí)和專業(yè)實習(xí)安排工作及相關(guān)用表的發(fā)放。1-3周。
3布置__屆本科畢業(yè)論文中期檢查工作。2-5周。
8提早布置安排__屆本科教育實習(xí)、專業(yè)實習(xí)及專接本實習(xí)工作。19周。
9布置下學(xué)期“實驗教學(xué)任務(wù)書”及“實驗教學(xué)開課計劃”的上報工作18周。
10實驗室評估準(zhǔn)備工作全學(xué)期。
序號工作內(nèi)容工作時段。
2__春季教材采購清退工作3月中旬。
3各書商教材款結(jié)算3月下旬。
4教材庫房盤點工作3-7周。
5秋季教材校內(nèi)征訂4月初—5月上旬。
6秋季教材實施采購5月中旬—7月底。
7畢業(yè)生教材清結(jié)5月下旬—6月中旬。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇十九
以求真務(wù)實的工作態(tài)度,促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念,進(jìn)一步加強教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實施全員管理。以評價為導(dǎo)向,以發(fā)展為動力,真正把握住教學(xué)這個生命線。作為學(xué)校的職能部門,教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點,強化制度建設(shè),樹立以人為本的教育理念,認(rèn)真貫徹落實新課改精神,認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心,凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平,加強教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo),切實做好以下幾個方面的工作:
1、加強教學(xué)常規(guī)管理,重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)督查、六認(rèn)真檢查、月考、期中和期末考試等。
2、加強對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透,繼續(xù)推行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,關(guān)系到廣大教師的切身利益,因此,全體教師要樹立質(zhì)量意識,認(rèn)真牢記學(xué)校工作以教學(xué)為中心,教學(xué)流程以課堂為中心,課堂教學(xué)以學(xué)生為中心的教學(xué)質(zhì)量觀,切實把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此,要做好以下三個方面的工作:
第一,要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用,教研組長是該學(xué)科的帶頭人,要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動地開展好教研組工作,研究教材,分析考綱,制定計劃,統(tǒng)一要求,安排活動,做好教研組活動記錄,便于學(xué)校定期檢查。
第二,各教研組要以務(wù)實教研為宗旨,帶領(lǐng)教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,加強信息交流,積極實施新課標(biāo)。教研活動以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點,積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),各教研組推出特色課,安排一項特色教研活動。教研組要有活動記錄,期末要有教研總結(jié)。
第三,學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任,是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量,骨干教師在做好教學(xué)工作的同時,要加強自身學(xué)習(xí),不斷給自己充電。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí),在教學(xué)過程中務(wù)實進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。
(一)做好教學(xué)常規(guī)工作,加強教學(xué)常規(guī)管理思想。
以全市教育工作會議為指導(dǎo),落實教育局工作要點和教育局趙局長講話精神,結(jié)合我校本年度工作計劃,特制定教務(wù)處工作計劃。
1、落實“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式。
2、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。
3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。
4、提高英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
5、加強早課及課前五分鐘的'實效性。
6、參加全市“六環(huán)”“三步”教學(xué)模式展示活動。
7、開展形式多樣的學(xué)生活動,培養(yǎng)學(xué)生多方面能力。
8、結(jié)合教育局及教師學(xué)校計劃,抓好學(xué)生讀書活動。
1、采取多種方式進(jìn)行常規(guī)聽課,旨在督促教師備好課、上好課。三---六年級語文、數(shù)學(xué)重點落實“六環(huán)”“三步”的課堂教學(xué)模式。一---二年級語文、數(shù)學(xué)重點注重學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。科任課要突出本學(xué)科的學(xué)科特點。
2、與政教處聯(lián)合,抓學(xué)生養(yǎng)成教育,利用巡查課檢查學(xué)生“三姿”情況,并納入教師上課環(huán)節(jié)的考核。
3、進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化教務(wù)處常規(guī)管理,教師備課、學(xué)生作業(yè)實行月檢查和隨時抽查的方法,及時進(jìn)行監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。做好四次考試的流程管理。
4、召開家長會,提高家長對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的重視,制定提高英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的措施,并付諸于各項教學(xué)環(huán)節(jié)之中,五、六年級英語成績要走出低谷,達(dá)到教育局“一校一標(biāo)”的要求。成績納入任課教師教學(xué)效果的考核。
5、早課實行日檢查制度,課前五分鐘要有計劃的開展,豐富學(xué)生知識視野,拓寬學(xué)生知識渠道,提高學(xué)生口語表達(dá)能力。
6、積極組織教師參加我市教育局舉辦的“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式展演活動,在校內(nèi)利用教研時間進(jìn)行研討、交流、選拔。再重點指導(dǎo)參展教師,爭取在全市取得好成績。
7、組織學(xué)生各類競賽活動,做到有計劃、有組織、有總結(jié)。廣泛發(fā)動學(xué)生參賽。
8、以教育局下發(fā)的閱讀材料《春雨潤綠》為主,以班級為單位開展學(xué)生讀書活動,定期開展讀書匯報會。
以縣教師發(fā)展中心各學(xué)科研訓(xùn)工作計劃為指導(dǎo),以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心,以校本研訓(xùn)項目制為載體,各組教研活動為渠道,積極探索全面提高教學(xué)質(zhì)量這一教學(xué)目標(biāo),強化教學(xué)常規(guī)管理,不斷完善課程體系,努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),逐步彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理》、《永嘉縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》,強化教學(xué)常規(guī)管理,定期和不定期組織針對性的教學(xué)常規(guī)檢查,不斷總結(jié)不足,及時反饋存在問題,進(jìn)一步完善和規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)的各項工作,努力把教學(xué)常規(guī)落到實處。
2.努力做好學(xué)?!安┭拧闭n程的規(guī)劃設(shè)置工作,根據(jù)本校實情,科學(xué)合理的設(shè)置課程,完善學(xué)校的課程體系,將深化課程改革和課堂變革專題研究相結(jié)合,不斷提高學(xué)校課堂教學(xué)效果。
3.樹立“立德樹人與以質(zhì)立?!钡睦砟睿|(zhì)量是學(xué)校的生命線,狠抓教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校始終不變目標(biāo),教務(wù)處緊抓教學(xué)質(zhì)量,召開畢業(yè)班質(zhì)量分析會,實行一月一考,全力做好六年級的質(zhì)量檢測,力爭xx年再創(chuàng)佳績。
4.總結(jié)一年來拓展課程各科的開展情況,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗,根據(jù)本校“博雅”課程的規(guī)劃,調(diào)整部分拓展課,為下學(xué)期的順利開設(shè)做好充分的準(zhǔn)備。
5.認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實《永嘉縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)生體質(zhì)健康工作的實施意見》,面向全體學(xué)生,牢固樹立“健康第一”指導(dǎo)思想,努力做好xx年學(xué)校體育各項工作,合理安排好xx年體育節(jié),豐富學(xué)生體育活動,逐步實現(xiàn)體育活動和各項競賽的常態(tài)化。6.精心組織各類師生比賽和選拔活動,搭建好學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺,鼓勵學(xué)生積極參與各類比賽活動:如讀書節(jié)、體育節(jié)等,培養(yǎng)學(xué)生全面而有個性發(fā)展;督促和支持年輕教師參加各類學(xué)習(xí)和比賽活動,如:教師基本功比賽,新常規(guī)新設(shè)計評比等,促使教師快速成長。
7.繼續(xù)抓“國學(xué)”特色教育,每天認(rèn)真落實好10分鐘的晨誦活動,每周精心安排好一個班的誦讀展示活動,每學(xué)期做好一次國學(xué)教學(xué)研討活動,期末做好誦讀之星的評比和考核活動,不斷探索國學(xué)特色教育。
8.充分利用學(xué)校優(yōu)越資源,創(chuàng)設(shè)良好的書香校園,逐步形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。利用好書吧和閱覽室等資源向?qū)W生開放,激發(fā)學(xué)生愛上閱讀,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
9.繼續(xù)做好校本培訓(xùn)項目,推進(jìn)以學(xué)為中心的教與學(xué)行為的課堂觀察診斷活動,努力做好六年級組“縣小學(xué)語文初小銜接課題”的研究開展工作,邀請名師授課、講座和課堂指導(dǎo)多種形式活動,豐富各教研組的活動內(nèi)容,加快我校教師的專業(yè)成長。
10.全力做好上級布置的各項任務(wù),做好xx年下半年校市辦學(xué)水平二級創(chuàng)建各項準(zhǔn)備工作。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇二十
認(rèn)真貫徹市教委“深化課程改革,加強教學(xué)工作”的精神,以教學(xué)常規(guī)工作為切入點,深入開展素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校具體情況,以“聚焦課改,聚焦課堂,聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口,開展教務(wù)處工作。提高教務(wù)處服務(wù)意識,努力為學(xué)校教學(xué)工作做好服務(wù),提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
將實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點,研究和推動教學(xué)“五環(huán)節(jié)”在教學(xué)工作中的有效落實。本學(xué)期在繼續(xù)做好備課組知識點整理的基礎(chǔ)上,重點檢查作業(yè)設(shè)計和反饋。落實學(xué)校聚焦數(shù)學(xué)的設(shè)想,以點帶面,推進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)工作的開展。努力促進(jìn)畢業(yè)班工作,完成學(xué)校預(yù)期目標(biāo)。
1、根據(jù)市加強教學(xué)工作會議精神,校長室要求,認(rèn)真制定加強教學(xué)工作五個基本環(huán)節(jié)的行動計劃,并積極加以落實。
2、開展以備課組為單位的教研活動,著重圍繞教材和教學(xué)實際問題的研究。在熟悉教材,了解考綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,各備課組要明確本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,知識考點,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)時間安排,并形成文字報告。
3、開展以規(guī)范課堂教學(xué)為目標(biāo)的教研組活動,嘗試以老教師帶教指導(dǎo),以青年教師為主體的“集中開課,綜合評課,反思提高,階段展示”為形式的教研課研討活動。
4、重視作業(yè)、輔導(dǎo)在教學(xué)中的重要作用,加強對作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改、反饋及困難學(xué)生輔導(dǎo)的落實與檢查。
5、落實聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科具體計劃,協(xié)助數(shù)學(xué)組開展相關(guān)活動。
6、注重師資的校本培訓(xùn),特別是新教師的成長。做好新老教師帶教工作的安排,努力使新教師在較短的時間內(nèi)基本適應(yīng)教學(xué)工作。
6、認(rèn)真完成本學(xué)期各項教學(xué)管理工作,迎接教育調(diào)研。
1、關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。努力促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化工作。
2、組織落實初三月考及質(zhì)量分析。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇一
根據(jù)學(xué)校教務(wù)處制定的xxxx年工作計劃和發(fā)展規(guī)劃,圍繞“有效教學(xué)”的核心工作,突出提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師專業(yè)水平兩大重點,立足根據(jù)教學(xué)科研,以促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量。
第一,揚長補短。進(jìn)一步推動學(xué)校的教學(xué)和研究工作穩(wěn)步發(fā)展。廣大教室要堅持在教學(xué)中提升服務(wù)質(zhì)量,促進(jìn)教師深度教學(xué)和研究,將原來的項目,做深,做細(xì),做出特色。
第二,評估促進(jìn)學(xué)習(xí),建立一個積極的發(fā)展平臺。
第三,通過組織選定,輔導(dǎo)優(yōu)秀教師,專業(yè)測試,備課教案,利用各類課堂教學(xué),教學(xué)論文,教學(xué)案例,積極有效地開展教學(xué)評估。
第四,以點帶面,積極促進(jìn)廣大教師組織參與教學(xué)研究,繼續(xù)按照學(xué)校主干發(fā)展程序來完成相關(guān)的任務(wù)計劃安排。
xxxx年5月學(xué)校教研處工作計劃,基本如此。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇二
樹立以人為本、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新工作、科學(xué)發(fā)展的理念,以深化課堂教學(xué)改革、強化學(xué)生自主學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、促進(jìn)學(xué)??焖侔l(fā)展為目標(biāo),全面落實省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范和省素質(zhì)教育工作會議精神;進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,面向全體學(xué)生,讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展;進(jìn)一步優(yōu)化有序、活潑、高效的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境;把握機遇,揚長避短,奮力拼搏,銳意創(chuàng)新,實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新突破。
1、堅定不移地實施課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高課堂學(xué)習(xí)的效率,實現(xiàn)課堂教學(xué)的質(zhì)的變化。對于我們來講,學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?nèi)允侵萍s我們改革的主要因素。我們需要在借鑒其他先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗,在總結(jié)前段經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,針對素質(zhì)教育要求,結(jié)合我校實際,進(jìn)一步加大課堂改革的力度,解放思想,創(chuàng)新思路,戰(zhàn)勝困難,在落實我校課改原則和評價標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,扎實而又穩(wěn)妥地搞好我校的課堂教學(xué)改革,體現(xiàn)每個教師的個性,體現(xiàn)每個教師的個人特色,使課堂教學(xué)逐步成為我校辦學(xué)的特色和亮點。
2、加強教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,向管理細(xì)節(jié)要質(zhì)量。進(jìn)一步說細(xì)化對各項常規(guī)工作的要求,切實抓好教學(xué)管理中的三個環(huán)節(jié):即抓備課,進(jìn)一步優(yōu)化集體備課,繼續(xù)強化和完善學(xué)習(xí)提綱的使用;規(guī)范資料管理,以本為本,落實雙基;抓課外學(xué)習(xí),把課外學(xué)習(xí)看作是課堂自主學(xué)習(xí)的延伸,是整個學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié),強化預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)、規(guī)范作業(yè)布置和批改,適時地采取補救措施,強化工作過程的落實、再落實。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,強化對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)布置與批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。加強對學(xué)生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)的督導(dǎo)檢查,盡快規(guī)范學(xué)生的課外作業(yè),加強對學(xué)生練習(xí)題的篩選,提高學(xué)生做作業(yè)的效率和質(zhì)量。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),樹立尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的意識,逐步內(nèi)化學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長。通過強化教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理,通過組織開展一系列的學(xué)習(xí)活動,通過創(chuàng)設(shè)良好的校園文化和班級文化,在各班營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。任課教師要正確處理好嚴(yán)格要求與培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)系,要結(jié)合教學(xué)實際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)態(tài)度激勵和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),讓學(xué)生樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧,在課內(nèi)外主動學(xué)習(xí)、積極參與、盡情展示,提高學(xué)習(xí)效率。
4、加強作業(yè)研究,切實減輕負(fù)擔(dān)。各備課組要加強對作業(yè)的研究。對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見,加強協(xié)作。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對學(xué)生提要求、作指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,形成良好的書寫習(xí)慣與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣,為學(xué)生將來的進(jìn)一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè),作業(yè)要有目的,不能流于形式,教師必須根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求,經(jīng)過精選向?qū)W生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),不加選擇地布置作業(yè)。通過作業(yè)的布置與批改,及時反饋教學(xué)中的問題。通過恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)評語與作業(yè)講評,達(dá)到師生交流、激勵學(xué)生的目的,使教學(xué)質(zhì)量有突破。
5、加強監(jiān)督與檢查。教務(wù)處對日常教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,確保各項工作落實到位。
(1)對每天各班8節(jié)課的上課情況進(jìn)行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況;查老師是否有隨意調(diào)課的情況;查老師是否有曠課的情況;查老師課堂紀(jì)律的管理情況。對每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真的記錄并進(jìn)行及時的反饋。
(2)對教案進(jìn)行定期檢查。教研組長對組員的教案每月檢查一次,教務(wù)處每學(xué)期至少檢查三次,并做好記錄。查是否按教學(xué)進(jìn)度授課;查教案是否齊全,是否規(guī)范。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、教案完整全面。
(3)對課堂教學(xué)情況進(jìn)行檢查。通過教學(xué)管理人員推門聽課,檢查課堂教學(xué)情況,檢查教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平;進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查,檢查學(xué)生對老師教學(xué)的滿意程度。
(4)對學(xué)生的作業(yè)及單元檢測情況進(jìn)行撿查。教研組長對組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次,教務(wù)處每學(xué)期至少檢查四次,并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè).
6、開展豐富多彩的學(xué)科活動,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣,陶冶學(xué)生情操,全面提高學(xué)生能力,各學(xué)科室要逐步打造并盡快形成自己的名牌活動。本學(xué)期將結(jié)合我校的課堂教學(xué)改革、綜合實踐活動和校本課程開發(fā),開展豐富多彩的特色活動,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,教會學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力,鼓勵學(xué)生用手、用心、用腦去認(rèn)識世界,鼓勵學(xué)生參加各級各類征文、競賽、演出等活動,開闊學(xué)生視野,擴大學(xué)校影響,以盡快形成和深化我校的活動特色。開展實中百家講壇活動,推進(jìn)中華詩詞進(jìn)校園活動。
7、加強課外活動的組織、開發(fā)和管理工作??偨Y(jié)以往課外活動開展的成績與問題,改進(jìn)本學(xué)期課外活動的開設(shè)與管理方法,加強畢業(yè)班班綜合素質(zhì)測評的研究與輔導(dǎo),通過有針對性的輔導(dǎo),使每一名同學(xué)的綜合素質(zhì)成績都正常發(fā)揮。教研組內(nèi)要組織力量加強研究,切實做好輔導(dǎo)工作,同時要做好資料的積累和傳承,使學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作科學(xué)化、系統(tǒng)化和常態(tài)化。
8、探索學(xué)生過程評價的有效途徑。根據(jù)省素質(zhì)教育精神和中考改革的需要,本學(xué)期在七、八年級嘗試實行對學(xué)生的過程評價。學(xué)校擬成立學(xué)生過程評價課題組,由教務(wù)、政教、級部、學(xué)科室等部門共同參與,要求七、八年級在開學(xué)第一周制定出適合本年級學(xué)生特點的過程評價標(biāo)準(zhǔn)及操作細(xì)則,力爭經(jīng)過一個學(xué)期的探索,逐步形成比較完善的學(xué)生各方面發(fā)展的過程評價機制。
9、加強圖書室、衛(wèi)生室的建設(shè)和管理。根據(jù)上級要求和學(xué)生需要,充實必要的器材、設(shè)備、報刊、圖書和雜志等,進(jìn)一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的管理力度,本學(xué)期,在完成圖書室微機化管理的基礎(chǔ)上,要實現(xiàn)圖書室對全體師生的開放,把圖書室建設(shè)成學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識的第二課堂。落實對學(xué)生的體質(zhì)健康檢查和衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防的宣傳,創(chuàng)新工作思路,更好地為全校師生服務(wù)。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇三
認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策,認(rèn)真貫徹執(zhí)行本學(xué)期學(xué)校工作計劃,以德育為先導(dǎo),教學(xué)為中心,教科研為增長點,緊扣內(nèi)涵發(fā)展這一核心,立足教育改革發(fā)展,緊扣師生的思想實際,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式,繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高教學(xué)質(zhì)量。
二、本學(xué)年工作目標(biāo)。
1、以集體備課為切入點,提升全體教師的現(xiàn)代教學(xué)水平和教學(xué)能力,建設(shè)一支學(xué)者型、專家型、奮進(jìn)型的教師隊伍。
2、以深化改革“教學(xué)模式”的實施為主線,以現(xiàn)代教學(xué)理念為指導(dǎo),著力優(yōu)化課堂,構(gòu)建自主式,研究型的教學(xué)模式。
3、調(diào)動學(xué)生全面參與學(xué)校的教學(xué)改革,進(jìn)一步激活教學(xué)主體的活力,實現(xiàn)差、中、優(yōu)生全面躍進(jìn),塑造鐘中的現(xiàn)代化學(xué)風(fēng)。
4、協(xié)助教研組,抓好教學(xué)研究管理工作,為教研組工作出謀劃策,特別初、高三畢業(yè)年級的工作,提高我校各年級各學(xué)科的期中、期末考試的成績。
三、本學(xué)年工作措施。
(一)加強教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計劃。根據(jù)省頒課程計劃,完善教育行政管理,制訂合理、科學(xué)課程實施計劃,包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表、活動周歷表及課程實施要求與評價建議等內(nèi)容。開齊、開足、開好各門課程,不隨意增刪各科教學(xué)課時數(shù)。
(2)明確教研組長,備課組長職責(zé),并對其進(jìn)行量化考核管理,努力使教學(xué)常規(guī)管理做到制度化、科學(xué)化。
(3)要積極開展以教科研為先導(dǎo)的校本行動研究,針對教育教學(xué)中存在的問題,每個教研組每學(xué)期確定二至三個課題作為重點,開展專題研究。
(4)要有目的、有計劃地組織教師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究,促進(jìn)教師教法和學(xué)生學(xué)法的變革。
(5)逐步建立健全、科學(xué)、合理的教師評價機制和教師業(yè)務(wù)檔案,形成以教師自評為主,學(xué)生、家長、學(xué)校和管理者共同參與的評價機制,每學(xué)年形成教師評價表并提出針對性的改進(jìn)建議。教務(wù)處和教研室將通過學(xué)生座談會,家長座談會、教師座談會、問卷調(diào)查方式對上述要求進(jìn)行定期和不定期檢查,并將檢查結(jié)果如實記入教師業(yè)務(wù)檔案,并以此作為教師評先晉級的依據(jù)。對教學(xué)成績優(yōu)秀,表現(xiàn)突出的教師,提請學(xué)校給予表彰和獎勵。
(6)要立足學(xué)校實際,建立校本培訓(xùn)制度。認(rèn)真開展選修課、研究性學(xué)習(xí)和校本課程的開發(fā)研究。對教師和學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。開展校本課程改革,開發(fā)校本課程和校本教材。加大選修課的開發(fā)力度,對選修課進(jìn)行規(guī)范管理。
(7)積極組織教師參加各級進(jìn)修和培訓(xùn),提高學(xué)歷層次,自覺養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷提高教學(xué)教研水平。
(8)繼續(xù)上好匯報課、研究課、示范課。本學(xué)期要求教研組長、備課組長開一次教學(xué)示范課。新教師要求上好匯報課。公開課后,各教研組、備課組應(yīng)組織集體評課,學(xué)校行政也將深入年段、班級參加教研組、備課組活動和聽課評課活動。
(9)落實教學(xué)常規(guī)檢查。教研組、備課組應(yīng)定期開展組內(nèi)自查。教務(wù)處、教研室每學(xué)期組織檢查二次,并以書面形式反饋給每位教師。
(二)加強學(xué)科競賽的組織管理工作。
加強對學(xué)科競賽輔導(dǎo)的管理,做到“六定”:定輔導(dǎo)計劃、定時間、定地點、定競賽輔導(dǎo)用書、定講座教師、定講座專題。明確教研組長是各學(xué)科競賽的第一責(zé)任人,由教研組長牽頭各年段的備課組長組織老師進(jìn)行培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)科的不同特點分別對待,有條件的學(xué)科將逐漸過渡到由專職教練進(jìn)行培訓(xùn),實施教練負(fù)責(zé)制。學(xué)校將積極創(chuàng)造機會,讓輔導(dǎo)競賽老師參加各種培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力。
(三)開展課外活動,豐富校園生活。
加強課外活動的管理,盡力提高活動課的水平,利用下午課外活動時間,開設(shè)特長生訓(xùn)練課,針對學(xué)生的特長進(jìn)行培養(yǎng)。對藝術(shù)特長班的學(xué)生安排專職教師進(jìn)行專門輔導(dǎo),充分尊重、發(fā)揮學(xué)生的個性、稟賦。
(四)加強對圖書館、實驗室和專用教室的'管理。
(1)教材征訂。教務(wù)處將加強對中學(xué)教學(xué)用書選用和征訂工作的管理,嚴(yán)格按照省教育廳審訂的教學(xué)用書目錄進(jìn)行征訂。學(xué)校教輔讀物按照教學(xué)用書目錄進(jìn)行選訂。
(2)制訂圖書資料配置原則,定期收集并分析師生對圖書、信息資料的需求和社會發(fā)展變化的信息,及時補充、更新圖書和資料的配置。
(3)高度重視實驗教學(xué),適當(dāng)更新和補充實驗設(shè)施,開足演示、分組實驗,注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)和研究,不斷探索改革實驗。
(五)加強體育工作管理。
首先,在體育教育設(shè)備方面,按國家及省分類配備目錄要求設(shè)置體育場地、配備體育器材和教學(xué)需要的各種教具、掛圖。保證相關(guān)場地、器材符合國家、省級規(guī)定要求,能保證學(xué)校體育教學(xué)、課外活動和課余體育訓(xùn)練的安全需要。
第二,學(xué)校按要求配備專職體育教師,教師進(jìn)行分工,各自承擔(dān)一種運動項目代表隊的訓(xùn)練工作,各年級組成立課外興趣小組,課余時間按計劃開展體育課外活動與訓(xùn)練,特別是要抓好我校的傳統(tǒng)體育項目的訓(xùn)練。
第三,嚴(yán)格按國家頒布的課程計。
劃開齊、開足體育課,教師嚴(yán)格按教學(xué)大綱進(jìn)行組織教學(xué)。學(xué)校能認(rèn)真抓好“兩課兩操一活動”工作,保證學(xué)生每天有1個小時的體育鍛煉時間,使學(xué)校的體育活動制度化、規(guī)范化,各年級學(xué)生體育活動定期在體育教師和班主任的共同帶領(lǐng)下開展。其它時間在體育組、團(tuán)委會、學(xué)生會和學(xué)校工會的相互配合下,要經(jīng)常性的開展專項體育活動及比賽。
第四,學(xué)校每年對學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)健康檢查,檢查的結(jié)果由學(xué)校醫(yī)務(wù)室掌握,并將相關(guān)情況反饋到班主任和體育教師手中,使體育教師和班主任都能掌握學(xué)生的體質(zhì)情況,便于班級和體育教師針對學(xué)生體質(zhì)狀況合理安排體育活動的項目、內(nèi)容和運動量。
(六)加強校際教學(xué)交流,發(fā)揮輻射作用。
教務(wù)處、教研室將不定期與本地兄弟學(xué)校開展各種校際間的教研、教學(xué)交流活動。并主動傳播先進(jìn)的教育理念,優(yōu)秀的管理和教研教學(xué)經(jīng)驗。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇四
不斷實踐“尊重學(xué)生個體差異,關(guān)注每一位學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念。以中心五大課題研究為載體,以促進(jìn)師生的全面發(fā)展為根本,以全面提升新課程要求下的教育質(zhì)量為核心,以“關(guān)注課堂教學(xué)、關(guān)注學(xué)生發(fā)展”為重心,以學(xué)科品牌的構(gòu)建為教學(xué)重點,以學(xué)習(xí)共同體為發(fā)展特色。在教學(xué)管理過程中,認(rèn)真貫徹“重在微觀,落在實處”的原則,充分調(diào)動教職員工的積極性、主動性,踏實、穩(wěn)健、有序的開展工作。加強課堂教學(xué)研究,提高課堂效能,全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
1、六年級畢業(yè)班語、數(shù)綜合評價為片區(qū)第二,六年級數(shù)奧輔導(dǎo)進(jìn)一步實效化、課程化,系統(tǒng)化,學(xué)生參加本學(xué)期的縣數(shù)學(xué)競賽成績有新的突破。
2、四、五年級:注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),學(xué)習(xí)、生活上關(guān)注問題學(xué)生,努力消除兩極分化;注重課堂效率,期末學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)90%以上。
3、一、二、三年級:注重學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),注重課堂的有效性,期末學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)90%以上。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),實現(xiàn)“愉快”教學(xué)。在三年級開始進(jìn)行數(shù)奧學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、藝術(shù)體育等各綜合學(xué)科教學(xué):認(rèn)真貫徹在普及中提高,在提高中普及的原則,培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)體育的興趣,同時利用第二課堂、專業(yè)隊等,張揚學(xué)生個性,逐步形成特質(zhì),并落實專業(yè)隊伍項目責(zé)任制,凸現(xiàn)我校藝術(shù)體育的特色。
課堂教學(xué)要堅持以提高課堂教學(xué)效率為中心;以“課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化”為目標(biāo),改進(jìn)課堂教學(xué)模式,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究知識的欲望,切實落實學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,讓課堂充滿活力,促進(jìn)學(xué)生個性充分發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。各年級教研組要加強對的備課工作的檢查與指導(dǎo),討論、解決各備課組中出現(xiàn)的各種業(yè)務(wù)問題和教材教法等問題。
教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動相結(jié)合,教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合,教研活動與改進(jìn)計劃實施相結(jié)合,做到教研活動經(jīng)?;?、專題化和系列化。加強新教師與青年教師的培養(yǎng),為青年教師的成長創(chuàng)造條件,搭建舞臺。本學(xué)期要積極組織教師參加各級課堂教學(xué)評比。
2、強化教學(xué)過程管理,狠抓教學(xué)常觀,規(guī)范教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)水平,確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
教育教學(xué)是一個長期的過程,沒有全過程的管理就很難有最后的滿意成績。本學(xué)期,我們力爭通過科學(xué)、嚴(yán)格、細(xì)致的過程管理,做好教學(xué)管理過程中的每一個細(xì)節(jié),實現(xiàn)教學(xué)過程管理的系統(tǒng)化,向過程要質(zhì)量。常規(guī)教學(xué)管理要在“細(xì)”上下功夫,做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備要仔細(xì)、過程落實要精細(xì)、常規(guī)檢查要嚴(yán)細(xì)。加強教學(xué)工作的過程管理和目標(biāo)管理,抓好教學(xué)常規(guī)的落實,做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。
教務(wù)處定期做好常規(guī)檢查工作,繼續(xù)實施備課檢查制度、上課巡視制度、掛牌聽課制度、作業(yè)檢查制度等,及時了解教師的教學(xué)情況,加強交流與反饋。扎實有效地做好教學(xué)月檢查工作,教學(xué)檢查的內(nèi)容、形式上不斷變化和豐富,每月檢查有不同的側(cè)重點,集中檢查和抽查相結(jié)合。對教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時予以反饋,對做得好的地方及時予以總結(jié)表揚,供大家學(xué)習(xí)借鑒;對不足的地方通過個人交流、交教研組討論解決、會上指出等形式予以反饋。教務(wù)處還將不定期組織學(xué)生評教、學(xué)生座談等活動,了解教師教學(xué)情況與教學(xué)效果,以便及時對教師的教學(xué)提出整改意見與要求。
加強教學(xué)常規(guī)巡查,強化勞動紀(jì)律管理。加強教師上、下課專業(yè)教室、活動教室及學(xué)生眼保健操的管理。教師的上課應(yīng)準(zhǔn)時到位,不遲到、不早退、不拖課。學(xué)生眼保健操的管理與這節(jié)課的教師月考核掛鉤,專業(yè)教室、活動教室責(zé)任到人,獎懲分明。本學(xué)期繼續(xù)實行課堂教學(xué)巡課制度,由部主任、教務(wù)主任及教務(wù)員,每天進(jìn)行包括早讀、眼保健操、晚自修及上課時間等四次以上的教學(xué)巡查,檢查每個班級的課堂教學(xué)秩序,教師上課的到崗情況,及對教師的教學(xué)行為及教學(xué)媒體使用情況進(jìn)行跟蹤記錄。進(jìn)行階段性教學(xué)專項檢查、調(diào)研,在不同階段根據(jù)需要及時進(jìn)行各種專項教學(xué)檢查調(diào)研。如在期中考試后,根據(jù)需要進(jìn)行了診斷性聽課;總復(fù)習(xí)期間,安排行政干部進(jìn)行摸底聽課。對發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,有效改進(jìn),以利于提高課堂教學(xué)的秩序及有效性。
每位教師一學(xué)期開設(shè)主題公開課兩節(jié)教研組長、備課組長、新教師每月聽課8節(jié)一學(xué)期累計40節(jié),年級段長每月聽課6節(jié)一學(xué)期累計30節(jié),其余教師學(xué)期聽課15節(jié)。
將抓好教學(xué)過程中的備課、上課、作業(yè)、檢測四大環(huán)節(jié),作為教學(xué)管理的重中之重,切實抓落實抓到位。(1)備課,要運用一個“實”字,本學(xué)期教師備課要有自己的個人可操作的思路,要認(rèn)真撰寫教后反思,教務(wù)處在期中考試前后組織一次教學(xué)反思評比。(2)不管是新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評課都必須十分注意傳授基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法。(3)作業(yè)要做到一個“精”字。要做到作業(yè)目的性明確和選題典型,作業(yè)難易適中,數(shù)量適當(dāng),學(xué)生書寫認(rèn)真規(guī)范,教師批改及時規(guī)范。(4)質(zhì)量檢測要做到規(guī)范化。
3、加強學(xué)科建設(shè),關(guān)注各學(xué)科的教學(xué)工作,開展好各類學(xué)科競賽等活動。
語文學(xué)科繼續(xù)做好一、二、三年級的作文先導(dǎo)式教學(xué)的實踐研究,形成特色;各年級開展演講、“古詩文”頌讀、熟記名人名言等活動營造良好的氛圍。以活動指導(dǎo)教學(xué),組織好各年級的作文比賽、閱讀比賽等學(xué)科活動,加強寫字教學(xué),繼續(xù)開展好古詩文頌讀工程活動。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行古詩文頌讀考級活動。
數(shù)學(xué)學(xué)科在關(guān)注課堂教學(xué)的有效性,提高優(yōu)秀率;同時加強3—6年級的數(shù)奧輔導(dǎo)工作,做到時間、地點、人員、內(nèi)容落實到位,做到有計劃、有檢查、有記錄。
抓好英語學(xué)科教學(xué),積極探索英語課的教法和學(xué)法。英語教師要加強學(xué)習(xí),提高自身水平,保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高;要創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境。保證英語教學(xué)有新的突破,學(xué)生英語水平有大幅度的提高。
九月份:
1、召開教研組長會議,商討備課、教研活動。
2、制訂教務(wù)處、教研組工作計劃,制訂學(xué)科教學(xué)計劃。
3、互相聽課。
4、骨干教師示范課。
5、新老教師結(jié)對子。
6、學(xué)生學(xué)籍管理名冊造表。
7、按時上報各種報表。
8、各年級加強廣播體操、眼保健操的訓(xùn)練。
十月份:
1、江蘇省實驗小學(xué)創(chuàng)建推進(jìn)會。
2、語文教師評優(yōu)課。
3、三、四年級作文競賽。
4、學(xué)生數(shù)學(xué)競賽。(口算、知識競賽)
5、請專家來我校指導(dǎo)教育教學(xué)工作。
十一月份:
1、期中考試。
2、數(shù)學(xué)教師評優(yōu)課。
3、請專家來我校指導(dǎo)省實小創(chuàng)建工作。
4、學(xué)生英語競賽。
5、五、六年級朗誦比賽。
6、校秋季運動會。
7、新區(qū)小學(xué)生廣播操比賽。
十二月份:
1、青年教師匯報課。(語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合)
2、江蘇省實驗小學(xué)驗收工作。
3、低年級寫字比賽。
4、冬季三項比賽。
5、制定復(fù)習(xí)計劃。
二00七年一月份:
1、組織各學(xué)科期末考查、檢測工作,做好分析、統(tǒng)計。
2、總結(jié)教研活動,評選優(yōu)秀教研組。
3、布置師生寒假生活。
4、完成各項總結(jié),資料歸檔。
(未盡事宜,另行通知)
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇五
本學(xué)期教務(wù)處在校長班子的領(lǐng)導(dǎo)下,緊扣學(xué)校工作要點和任務(wù),認(rèn)真落實市、區(qū)教研室的工作要求,以創(chuàng)新激發(fā)教育活力、以綠色引領(lǐng)教育風(fēng)尚、以開放拓展教育資源、以共享促進(jìn)教育公平、以深化改革為根本動力、以健全法治為可靠保障,以立德樹人為根本任務(wù),深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動,以提高教師的師德修養(yǎng)及學(xué)生的文明素養(yǎng)為重點,努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍。不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教研方式,開展多層次、多樣化的教科研活動,堅持督促、檢查、指導(dǎo)、服務(wù)的原則,著力解決課程改革與教學(xué)實踐中的突出問題,為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
1、以深化課程改革為重點,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,探索在學(xué)科教學(xué)中實現(xiàn)立德樹人的有效策略。
2、以課堂教學(xué)改革為突破口,著力提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,進(jìn)一步深化“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式的實踐和應(yīng)用。
3、以評價改革為契機,引入綠色評價理念,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。
4、以課題研究為抓手,積極開展“主題引領(lǐng)式”教研活動,加強對校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研的指導(dǎo)和管理工作,提高活動實效。
5、以資源平臺建設(shè)和應(yīng)用為依托,推進(jìn)“教育博客”和“三名”工程建設(shè),進(jìn)一步提高教師電子備課水平,充分發(fā)揮資源共享效能。
6、以“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動為載體,推動信息技術(shù)和數(shù)字資源在教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合。
7、以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為抓手,搭建教師成長平臺,加速培養(yǎng)學(xué)科骨干教師,提升教學(xué)能力。
8、以區(qū)“走班自選式”校本課程管理意見為指導(dǎo),積極參加特色品牌課程評比。
9、以“一日常規(guī)”評比和教學(xué)常規(guī)檢查為載體,規(guī)范辦學(xué)行為,積極參加區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)校評選活動。
10、緊緊圍繞上級部門和學(xué)校重點工作,積極主動開展活動,爭取獲得最佳成績。
(一)大力推進(jìn)依法治教,促進(jìn)學(xué)校工作科學(xué)發(fā)展。
1、嚴(yán)格課程管理,落實國家課程計劃,開齊課程、開足課時。
2、組織教師進(jìn)行《課程標(biāo)準(zhǔn)【2011版】》的學(xué)習(xí)與檢測,積極參加豐富多彩的課標(biāo)學(xué)習(xí)研討和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評比活動,指導(dǎo)各學(xué)科教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)、評價和考試命題,讓教、學(xué)、評都有標(biāo)準(zhǔn)依據(jù),切實發(fā)揮《課程標(biāo)準(zhǔn)》在教育教學(xué)中的應(yīng)有作用。
3、規(guī)范教育教學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》。通過各項活動全面推進(jìn)“一日常規(guī)”方案的實施,積極參加區(qū)“一日常規(guī)”評比。
4、學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》內(nèi)容,進(jìn)一步提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵,將社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育全過程。
5、嚴(yán)格按照省、市、區(qū)教育部門的有關(guān)要求,切實規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,開展豐富的校園文化,充分挖掘校規(guī)、校訓(xùn)育人內(nèi)涵,營造文化育人的濃厚氛圍。與德育處配合抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,力促學(xué)生有德、有能、身心健康、全面發(fā)展。
(二)以創(chuàng)新激發(fā)教育活力,提升教研的專業(yè)性實效性。
6、人人踐行,積極推進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型。通過一系列教科研活動的開展,進(jìn)一步深化推進(jìn)“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式的意識滲透和改革創(chuàng)新,積極推廣“三環(huán)五步”課堂改革成果,真正讓每一個課堂都成為自主靈動的生本課堂,每一位教師都成為新課改精神的踐行者,每一名學(xué)生都從中受益,健康快樂成長,真正意義上實現(xiàn)教學(xué)思想前沿化,教學(xué)手段現(xiàn)代化,教學(xué)過程最優(yōu)化,教學(xué)管理規(guī)范化。
7、積極引導(dǎo)教師利用“人人通平臺”實施電子備課,拓寬教學(xué)資源分享渠道。引領(lǐng)廣大教師抱團(tuán)研究,敢于探索課堂教學(xué)改革,出經(jīng)驗、出思想,創(chuàng)造充滿生命活力的魅力課堂,著力提升課堂教學(xué)的質(zhì)量與品味。
8、進(jìn)一步加強課題研究的過程管理,夯實研究的針對性和有效性。樹立“問題即課題,教學(xué)即教研,成長即成果”的科研理念,求真、務(wù)實地開展課題研究,力爭形成“校校有課題、人人搞研究”的良好局面。做好國家級課題《“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式實踐研究》之子課題《預(yù)習(xí)的指導(dǎo)與管理的實踐研究》結(jié)題;做好市級課題《小學(xué)生習(xí)作起步階段教師指導(dǎo)策略研究》、《教育博客讓農(nóng)村教師在一體化平臺下參與交流與發(fā)展》、《培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語習(xí)慣的研究》、《“減負(fù)”視角下優(yōu)化小學(xué)生作業(yè)設(shè)計的實踐研究》等課題過程研究的推進(jìn),以研促教,以教興研。
9、加強校本評價研究,完善指標(biāo)體系文本,加強評價理念宣傳,形成能應(yīng)用于實踐的師生評價標(biāo)準(zhǔn)和評價工具。引導(dǎo)落實國家課程方案,并根據(jù)學(xué)校特色和發(fā)展實際,整合課程資源,科學(xué)合理地開發(fā)、實施和評價校本課程,積極穩(wěn)妥推進(jìn)多元化、走班式特色校本課程真正開起來,用起來,活起來。借助青少年校外活動中心提供的校外課程資源,力爭實現(xiàn)“校校有課程、班班有課程、人人有課程”,有力促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生的個性發(fā)展。
10、加強學(xué)前教育的研究,進(jìn)一步貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,重視幼兒的養(yǎng)成教育。積極參加以強化師德教育、提高教育教學(xué)能力為重點的幼兒教師培訓(xùn),積極組織幼兒教師參加“送教下鄉(xiāng)”“名師走教”“幼小銜接工作探討”等幼兒教研活動,全面提高幼兒教師的整體素質(zhì)和保教能力。組織各園積極訓(xùn)練,積極備戰(zhàn),以飽滿的狀態(tài)迎接區(qū)第二屆幼兒園趣味運動會。
(三)充分發(fā)揮名師引領(lǐng)和輻射效應(yīng),為教師搭建成長平臺。
11、以“對話、交流、共享、共贏”為目標(biāo),通過“同課異構(gòu)”、“集體備課”、“教學(xué)探討”、“課題合作”等形式開展互惠式教研活動,形成“以校為本、分校聯(lián)動、城鄉(xiāng)互動”的教研網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建教研運行機制新常態(tài),實現(xiàn)常規(guī)教研和網(wǎng)絡(luò)教研一體化,不斷為教育發(fā)展注入動力活力,提高教研工作合力。
12、繼續(xù)推動落實師德建設(shè)長效機制,進(jìn)一步推進(jìn)“三名”工程建設(shè),不斷放大其示范效應(yīng),發(fā)揮名師學(xué)科優(yōu)勢,加速培養(yǎng)各學(xué)科骨干教師,提升教師素養(yǎng)。加快推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。進(jìn)一步加強對教師“人手一機”、電子白板操作技能和學(xué)生電腦制作、趣味編程等培訓(xùn),提高師生信息素養(yǎng),普及信息化教學(xué)常態(tài)應(yīng)用,推動教育信息管理系統(tǒng)的整合與應(yīng)用。積極引導(dǎo)教師運用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動,積極參加第二批“一師一優(yōu)課、一課一名師”的評選活動。
13、繼續(xù)抓好教師博客建設(shè),組隊參加區(qū)第五屆教師論壇,提升教師技能和網(wǎng)絡(luò)教研能力,做好教師博客文集材料收集工作,做好《勁草》第十三期文稿的征集工作。
(四)堅持育人導(dǎo)向,拓寬素質(zhì)教育實踐渠道。
14、組織好“開學(xué)第一課”,積極促進(jìn)班主任工作經(jīng)驗交流,積極推動班主任工作共同體建設(shè)。
15、全力推行《##中心學(xué)校學(xué)生素質(zhì)報告冊》,完善學(xué)生品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況五大評價體系。以實證數(shù)據(jù)的分析明確學(xué)校的精準(zhǔn)定位,驅(qū)動辦學(xué)的系統(tǒng)化、科學(xué)化、特色化。
xx、進(jìn)一步引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育理念,積極推進(jìn)書法、黃梅戲等傳統(tǒng)文化課程及法治教育進(jìn)校園進(jìn)課堂,加大社團(tuán)文化建設(shè),深化少先隊活動課建設(shè),做好家庭教育指導(dǎo)工作。拓寬素質(zhì)教育實踐渠道,營造全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。
17、進(jìn)一步貫徹落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,強化體育課和課外鍛煉,做好學(xué)生體檢,大力開展陽光體育活動和豐富多彩的大課間活動。深化學(xué)校改革,深入推行“一校一品,一校多品”項目化教學(xué)方式,促進(jìn)陽光健身,全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。強化學(xué)校藝體文化教育,在藝體教育中打造自己的特色,創(chuàng)出藝體教育的成功路子,帶動學(xué)校素質(zhì)教育水平全面提升。加快推進(jìn)校園足球的普及,廣泛開展校園足球、校園門球活動,加強校園足球、校園門球特色和試點學(xué)校建設(shè)。積極參加區(qū)中小學(xué)圍棋、象棋比賽、校園足球聯(lián)賽和第五屆陽光體育運動會。
18、探索學(xué)校美育綜合改革,落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》,強化美育的育人功能。
(五)規(guī)范管理過程,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
19、教學(xué)管理立足實效,力求多探討、多思考、多反思、多總結(jié),形成一套高效的教學(xué)方式和管理手段。牢固樹立“貴在堅持、重在嚴(yán)格、功在養(yǎng)成”的精細(xì)化管理理念。從實際出發(fā),對教師的計劃、總結(jié)、備課、作業(yè)布置與批改、檢測與輔導(dǎo),從質(zhì)和量上形成常規(guī)檢查制度,并認(rèn)真作好記錄,從實際出發(fā)形成有效的反饋意見。
20、以文明創(chuàng)建、校園文化建設(shè)為抓手,積極開展心理健康教育。把培育踐行社會主義核心價值觀、增強學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力作為重點任務(wù)貫徹到學(xué)校教育全過程,做到“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”,使學(xué)生身心得以充分健康地發(fā)展,學(xué)生人格的健全得以進(jìn)一步促進(jìn),實現(xiàn)全科、全程和全員育人。
21、嚴(yán)格執(zhí)行招生文件相關(guān)規(guī)定,實行“陽光招生”,杜絕大班額。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格在校生的學(xué)籍規(guī)范和管理,充分發(fā)揮班主任管理窗口的效能,進(jìn)一步完善學(xué)籍系統(tǒng)中學(xué)生基本信息的管理,尤其是畢業(yè)班學(xué)生的基本信息力求準(zhǔn)確無誤。嚴(yán)把學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)口,嚴(yán)格履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù),并做好新生采集表、變動學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請表等學(xué)籍資料的存檔工作。
22、完善普惠性幼兒園發(fā)展機制,促進(jìn)科學(xué)保教和規(guī)范辦園。積極組織余橋幼兒園和中心幼兒園認(rèn)真學(xué)習(xí)研究幼兒園評估條例,積極做好城、鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對幫扶銜接工作,確保余橋幼兒園在園務(wù)管理、保教隊伍、保教工作和硬件建設(shè)等方面順利通過區(qū)幼兒園辦園水平年度評估。
(六)深化平安校園建設(shè),切實維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。
23、通過校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、廣播站等多渠道全面開展安全大檢查,深化“打非治違”和專項整治工作。
24、貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范(試行)》,加強師生安全教育,開展校園安全穩(wěn)定隱患排查和依法整治、強化校園反恐防范工作。積極開展安全教育教學(xué)能力展示活動,積極開展“護(hù)校安園”行動。加強校園及周邊環(huán)境整治,安全隱患排查整改和應(yīng)急演練常態(tài)化、規(guī)范化,深化“平安校園”創(chuàng)建工作,努力營造安全和諧的教育環(huán)境。
1、完成期末檢測工作,參加六年級語數(shù)英三學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測調(diào)研;
2、謀劃20xx年教務(wù)工作;
3、做好開學(xué)工作,上好“開學(xué)第一課”
1、參加區(qū)教研工作會議;
3、召開電子備課專題工作會議;
4、迎接區(qū)開學(xué)工作檢查;
5、籌備并參加區(qū)第五屆教師論壇現(xiàn)場展示比賽活動;
6、參加區(qū)六年級語數(shù)英三學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析會暨畢業(yè)班教學(xué)研討會;
7、各學(xué)科參加區(qū)主題“三定”備課活動;
8、組隊參加區(qū)“漢字英雄賽”;
9、做好區(qū)理科教師千題集出題工作;
10、教學(xué)常規(guī)檢查及反饋;
11、編寫系統(tǒng)的校本課程教材。
2、積極參加省市級科研課題的申報工作;
3、《勁草》第十三期文稿征集活動;
4、語、數(shù)、英分學(xué)科開展“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式“主題引領(lǐng)式”教研活動;
5、參加區(qū)“三環(huán)五步課堂教學(xué)模式的實踐與應(yīng)用”精品課展示暨學(xué)科成果發(fā)布會;
6、分學(xué)科籌備“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式“主題引領(lǐng)式”教研活動;
7、組織教師參加20xx年區(qū)級中小學(xué)、幼兒園教學(xué)論文評選;
8、漂流日記展評活動。
1、各學(xué)科參加區(qū)主題“三定”備課活動;
2、積極參加省市級科研課題的申報工作;
3、參加市教研室組織開展的“第二屆全市教研智慧論壇”;
4、學(xué)科教學(xué)論文評選活動;
5、做好參加小學(xué)生寫字比賽準(zhǔn)備工作;
6、分學(xué)科開展“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式“主題引領(lǐng)式”教研活動;
7、組織參加安慶市第五屆“三先”(先進(jìn)教研室、教研組、教研個人)評選活動;
8、各校、各園組織開展慶“六一”活動;
9、完善“校園之星”、“龍獅文明好少年”多元化評價機制。
1、各學(xué)科參加區(qū)主題“三定”備課活動;
2、《勁草》第十三期出刊;
3、音、體、美、信息技術(shù)、科學(xué)學(xué)科質(zhì)量抽測調(diào)研;
4、音、體、美教師《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)檢測活動;
5、參加區(qū)小學(xué)生寫字比賽活動;
6、教學(xué)常規(guī)檢查及反饋;
7、選拔、組織教師參加區(qū)理科教師千題集考核;
8、統(tǒng)一組織期末檢測、閱卷及分析工作。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇六
作為第六批選派干部到畢橋鎮(zhèn)大義社區(qū)任職以來,我迅速轉(zhuǎn)變角色,緊緊圍繞選派工作“六句話”目標(biāo)要求,通過走訪村組干部、老黨員、困難戶,了解民情,聽取意見建議,并根據(jù)自己掌握的實際情況,對今年的。
工作計劃。
匯報如下:
一、抓基層黨組織建設(shè)。
為了進(jìn)一步嚴(yán)格村級各項工作制度,規(guī)范村級干部行為,進(jìn)一步加強以社區(qū)黨組織為核心的村級基層組織建設(shè),深化村級工作規(guī)范制度,確保村級各項工作都有章可循,有制可依,創(chuàng)造良好的村級工作環(huán)境,激勵社區(qū)干部想干事,干實事,會干事,為全面完成村級各項工作奠定基礎(chǔ)。經(jīng)社區(qū)兩委會研究,特制定以下工作制度,在以后的工作開展過程中,社區(qū)干部都嚴(yán)格按照以下制度執(zhí)行。
(一)黨總支工作規(guī)范。
首先明確社區(qū)黨支部工作職責(zé)和社區(qū)黨總支部書記職責(zé),然后建立黨員目標(biāo)管理制度、“三會一課”制度、黨員學(xué)習(xí)制度、黨支部會議制度、黨員大會制度、黨務(wù)公開制度。
(二)社區(qū)居委會工作規(guī)范。
首先明確社區(qū)委員主要職責(zé)和社區(qū)主任主要職責(zé),然后建立村級財務(wù)管理制度、村務(wù)公開制度、村干部學(xué)習(xí)制度、村干部例會制度、村干部考核制度、村委。
工作報告。
制度、村干部值班制度。
二、抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
(一)修建楊竹山、桑園村民組水泥路。
楊竹山村民組是大義社區(qū)的村民組,村民依托南漪湖的優(yōu)勢,大多以生產(chǎn)螺螄為業(yè),但通往楊竹山的村路一直是泥濘不堪,很多群眾反映村路嚴(yán)重影響了他們的生產(chǎn)生活。桑園村民組的道路也和楊竹山一樣泥濘不堪,影響群眾的生產(chǎn)生活,為了解決老百姓反映的實際問題,計劃向扶貧辦資金修建楊竹山和桑園兩個村民組的水泥路,根據(jù)預(yù)算,楊竹山路需要資金30萬,桑園路需要資金13萬。雖然申報了一事一議項目,但這并不能從根本上解決資金問題,還需其他途徑籌措資金。
(二)黃村、下壩、楊竹山、劉塘大塘的深挖、加固工程。
向縣扶貧辦爭取黃村、下壩、楊竹山、劉塘四座大塘的深挖和加固工程資金,總投資30萬。這些大塘綜合整治項目建成,能有效解決老百姓水田灌溉問題,同時促進(jìn)美好鄉(xiāng)村建設(shè)、保障人民生命安全、對老百姓增收起著舉足輕重的作用。
(三)社區(qū)文化廣場的的建立。
文化是百姓生活不可或缺的一部分,農(nóng)村遠(yuǎn)離城市,各方面文化設(shè)施條件特別差,為了改善群眾的文化生活,豐富他們的業(yè)余生活,準(zhǔn)備向縣文廣站等相關(guān)部門申請資金建立社區(qū)文化廣場,預(yù)計投資15萬。
(四)為民服務(wù)大廳代辦點的建立。
為民服務(wù)大廳代辦點的建設(shè)黨的群眾路線教育實踐活動的一項重要任務(wù),有利于促進(jìn)行政審批制度改革,理清權(quán)責(zé)關(guān)系,推動簡政放權(quán),解決審批事項繁雜、審批程序繁瑣、審批效率低下等問題,促進(jìn)權(quán)力規(guī)范和陽光運行,提高辦事效率和服務(wù)效能。大義社區(qū)是郎溪僅存的幾個沒有為民服務(wù)大廳的村,為了更好地為人民服務(wù)、提高辦事效率,向縣民政局、發(fā)改委等部門爭取資金建立為民服務(wù)大廳代辦點,預(yù)計總投入120萬元。
(五)碼四路老柏油路的維修。
碼四路(原畢港路),位于集鎮(zhèn),原本是一條建設(shè)好的柏油路,但由于投入時間很長,車流量眾多,導(dǎo)致路面破損不堪,嚴(yán)重影響了集鎮(zhèn)形象和生產(chǎn)生活。為了改善這一狀況,準(zhǔn)備對碼四路老柏油路進(jìn)行重修,預(yù)計花費40萬。
(六)其他基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
豐收圩劃水溝的清淤和圍埂加固和雷河圩的圍埂加固工程;狀元小區(qū)主干道的綜合整治項目。
三、帶動農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟,勤勞致富。
第二,充分利用碼頭口水域資源,進(jìn)行多品種水產(chǎn)養(yǎng)殖,帶動農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富;第三,整合大義社區(qū)的家禽養(yǎng)殖業(yè),擴大養(yǎng)殖規(guī)模,改變銷售方式,形成產(chǎn)供銷一體化模式;最后充分利用碼頭口自然景觀,吸引外商投資,發(fā)展具有本社區(qū)特色的生態(tài)旅游業(yè)。
一、參加財務(wù)人員繼續(xù)教育每年財務(wù)人員都要參加財政局組織的財務(wù)人員繼續(xù)教育。
但是11月底,繼續(xù)教育教材全變,由于國家財務(wù)部最新發(fā)布公告:xx年財務(wù)上將有大的變動,實行《新會計準(zhǔn)則》《新科目》《新規(guī)范制度》,可以說財務(wù)部xx年的工作將一切圍繞這次改革展開工作,由唯重要的是這次改革對企業(yè)財務(wù)人員提出了更高的要求。首先參加財務(wù)人員繼續(xù)教育,了解新準(zhǔn)則體系框架,掌握和領(lǐng)會新準(zhǔn)則內(nèi)容,要點、和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求,熟練地運用新準(zhǔn)則等,進(jìn)行帳務(wù)處理和財務(wù)相關(guān)報表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后,匯報學(xué)習(xí)情況報告。
二、加強規(guī)范現(xiàn)金管理,做好日常核算。
1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實際情況,進(jìn)行業(yè)務(wù)核算,做好財務(wù)工作。
2、做好本職工作的同時,處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系。
3、做好正常出納核算工作。按照財務(wù)制度,辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù),努力開源結(jié)流,使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用,為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進(jìn)行記帳,編制出納日報明細(xì)表,匯總表,月初前報交總經(jīng)理留存,嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù),按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。
4、財務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅持原則,秉公辦事,做出表率。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作。
使得財務(wù)運作趨于更合理化、健康化,更能符合公司發(fā)展的步伐。
總之在新的一年里,我會借改革契機,繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度,提高自身業(yè)務(wù)操作能力,充分發(fā)揮財務(wù)的職能作用,積極完成全年的各項工作計劃,以限度地報務(wù)于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)。
一、指導(dǎo)思想:
在主管副校長、教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,具體負(fù)責(zé)、組織、管理教務(wù)工作。圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),堅決貫徹落實學(xué)校學(xué)期工作要求,精細(xì)管理。規(guī)范行為,以人為本,從嚴(yán)治教,從嚴(yán)治學(xué),提高課程實施水平,努力實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作各項目標(biāo),使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、主要職責(zé):
1、協(xié)助主任配合各年級的工作,負(fù)責(zé)分管有關(guān)方面的工作,處理教務(wù)處的日常工作。分管的工作做到有計劃、有布置、有檢查、有請示、有匯報。對于各年級或教師的有關(guān)問題和意見及時處理,做出答復(fù)。對于一些重大問題及時向主任通報并報告主管副校長。
2、做好教務(wù)主任的助手,定期不定期的向教務(wù)主任匯報工作,對有些問題要提出具體思路和解決的辦法,并付諸實施。
3、對承擔(dān)的每一項具體工作,要周密思考,做到工作有計劃、有布置、有檢查、有分析、有總結(jié),并要規(guī)范地做好檔案建設(shè)。
三、具體工作。
1、編寫教導(dǎo)處計劃、總結(jié)及其他文字工作。
2、制定本學(xué)期校歷、作息時間表。
3、組織教學(xué)常規(guī)檢查,寫出總結(jié),及時反饋問題。
4、管理考務(wù)及成績統(tǒng)計上報工作。
6、組織開展公開課教學(xué)活動及外出聽課活動。
7、組織安排校內(nèi)語言文字工作的宣傳活動,并開展一系列活動。
8、完成學(xué)校交辦的其他工作。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇七
1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表,不得隨意增減、變更。
2、上班期間不得大聲喧嘩,上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說話,辦公室應(yīng)保持安靜,不大聲談?wù)?,以免影響他人工作?BR> 3、上課期間,非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室,有特殊情況,經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。
二、備課常規(guī)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、有計劃地寫好個人教案。
(1)教案要完整,教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確;。
(2)有教學(xué)的重點和難點;。
(3)有課堂小結(jié)。
(5)教師應(yīng)寫好課后反思,總結(jié)亮點,發(fā)現(xiàn)不足。
2、任何教師不得無教案進(jìn)教室上課。
三、課堂教學(xué)常規(guī)。
1、課堂教學(xué)要情緒飽滿,要尊重學(xué)生人格,處理問題避免急躁粗暴,不得有傷害學(xué)生自尊心的做法,要堅持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合,努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),教書育人,并積極主動地抓好“保生留生”工作。
2、課堂教學(xué)要堅持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、教師應(yīng)準(zhǔn)時上課,不遲到、不早退、延遲下課。
4、上課要求教師堅持用普通話進(jìn)行教學(xué),教態(tài)要親切、耐心、誠懇,板書要規(guī)范、清晰、端正。
5、要對學(xué)生嚴(yán)格要求,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性,在課堂上遇到問題及時處理,重大問題及時和班主任聯(lián)系。
四、作業(yè)常規(guī)。
1、作業(yè)要精心選擇,要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際,要適量、有效,不給學(xué)生造成過重負(fù)擔(dān)。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨立、規(guī)范地完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、測試和質(zhì)量分析常規(guī)。
1、期中考試要按期舉行,各學(xué)科教師做好試卷分析,統(tǒng)一登分教務(wù)處保存考試情況。
2、監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考,明確考場規(guī)則,嚴(yán)肅考試紀(jì)律,及時處理各種違紀(jì)行為,保證成績的真實性。
3、教師應(yīng)按要求,對照標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、及時地評閱每一位學(xué)生的試卷,并及時做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表,便于分析和講評。
六、教研活動常規(guī)。
1、學(xué)校由教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動的開展,參與教研活動的相關(guān)老師要積極參與。并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓(xùn)和校本教研,不斷提升自身素質(zhì)和能力。
2、鼓勵教師間參加聽評課學(xué)習(xí),每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),并作好聽課記錄。
七、時間安排。
二月份:(2月27日兼管)。
2、落實課務(wù)分工,編程課程表,各類計劃表。
3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。
1、開展數(shù)數(shù)學(xué)研活動,隨堂聽課、評課活動。
2、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。
1、檢查各科教學(xué)進(jìn)度,期中考試。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、期中考試情況總結(jié)。
1、各科在五月底至六月初月初完課,開始復(fù)習(xí)。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、上交教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例等工作。
1、期末教學(xué)常規(guī)工作檢查。
2、編印論文集、教學(xué)隨筆集、教學(xué)反思集。
3、組織畢業(yè)班和一至五年級教學(xué)質(zhì)量檢測工作。
4、做好期末工作總結(jié),材料整理歸檔。
5、做好備課筆記、論文、案例(敘事)評選工作。
6、填、發(fā)學(xué)生成績冊。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇八
圍繞學(xué)區(qū)主要工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神,以加強校本教研,提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手,以改進(jìn)和加強教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率為重點,進(jìn)一步端正教風(fēng),培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),形成良好的校風(fēng),實現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面、主動、和諧地發(fā)展,使全校的新課程實施再上一個新臺階,充分發(fā)揮在全縣的示范作用。
二、重點工作。
1、進(jìn)一步加強新課改精神的學(xué)習(xí),全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。
2、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺,探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式,加強教師間的協(xié)作與交流;實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學(xué)研討活動,全面提高課堂教學(xué)效率。
3、改進(jìn)和加強對教學(xué)常規(guī)的過程管理,提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性。
4、落實全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施,健全和完善教學(xué)考評獎懲制度,全面提高我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施。
(一)重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強教育理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo),提升專業(yè)素質(zhì)。
繼續(xù)要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著,訂閱一本業(yè)務(wù)刊物,并做好業(yè)務(wù)摘記;學(xué)校積極創(chuàng)造條件,采用“走出去,請進(jìn)來”的方法加強業(yè)務(wù)指導(dǎo),教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);全面推行寫教學(xué)反思活動,鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例、教學(xué)敘事和學(xué)科論文,保證每學(xué)年能夠有一篇獲獎或發(fā)表。
2、加強專題研究,提升教學(xué)實踐能力。
學(xué)區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學(xué)的途徑與方法的研究”的課題研究工作,做好教師專業(yè)成長檔案袋建設(shè),課題論文及案例匯編,課題博客建設(shè)等工作,迎接縣局對本課題德驗收。各學(xué)科、各教研組要根據(jù)《大柏學(xué)區(qū)中心學(xué)校課題管理辦法》,從目前課改推進(jìn)的實際出發(fā),按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案,針對學(xué)科課改難點,做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭,根據(jù)各校建立的校本研究課題,要求教師深入?yún)⑴c課題研究,著力關(guān)注教學(xué)中的具體問題,以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的,扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務(wù)課改實驗,促進(jìn)教師素質(zhì)的提高,促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
(二)探索校本教研新模式,提升課堂教學(xué)水平。
各校要加強對校本教研活動的研究,不斷發(fā)現(xiàn)問題,理清思路,落實新措施,解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題。改進(jìn)和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓(xùn)融入校本教研,把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來,以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研,以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長,形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。
1、繼續(xù)抓好聽課評課制度,確保其實效性。
要求每位教師每學(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課,倡導(dǎo)從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動,讓每位教師參與全過程,在活動中促進(jìn)提高。
2、活動形式力求豐富多彩,確保其全面性、實效性。
避免校本教研就是聽課評課的認(rèn)識誤區(qū),充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式,真正讓教研活動為課堂教學(xué)服務(wù)。
3、探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式,提高活動效率。
充分利用現(xiàn)代化辦公平臺,開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式,進(jìn)一步增強教師之間的交流,形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。一是建立學(xué)區(qū)教師qq群,開展網(wǎng)上交流和研討;二是鼓勵教師建立教學(xué)博客,發(fā)表自己的教學(xué)感悟或隨筆。
(三)優(yōu)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、落實教學(xué)常規(guī),加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度,采用教研組每周一查,教務(wù)處每月一查等方式,確保制度的有效落實。教學(xué)開放周的開展和隨堂聽課要制度化,納入教師績效考核中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入課堂,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每期聽課不得少于15節(jié),教師每期聽課不得少于10節(jié),聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔,教務(wù)處期末檢查評比,并公布檢查結(jié)果。
2、全面貫徹落實教學(xué)工作“十字”方針,即備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。
3、加強技能學(xué)科和弱勢學(xué)科教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)重點關(guān)注科學(xué)、體育、信息技術(shù)學(xué)科等學(xué)科的教學(xué)管理,加強課堂教學(xué)的指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)的督查,積極培養(yǎng)學(xué)科骨干,大力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的全面提高。
4、重視過程檢測,及時改進(jìn)教學(xué)。要求教師做好過程性檢測,每上完一個單元,對學(xué)生掌握知識的情況作單元過關(guān)測試,并在備課筆記中做好學(xué)生成績登記,以利于及時查漏補缺。教務(wù)處重點抓好期中、期末階段性檢測,對學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控。
5、重視“輕負(fù)高效”。以“有效教學(xué)”課題研究為載體,要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效率,嚴(yán)禁加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),力爭做“輕負(fù)高效”的教師。
6、要求教師及時做好教學(xué)工作的總結(jié),重視反思,重視積累教育教學(xué)經(jīng)驗,重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇九
作為第六批選派干部到畢橋鎮(zhèn)大義社區(qū)任職以來,我迅速轉(zhuǎn)變角色,緊緊圍繞選派工作“六句話”目標(biāo)要求,通過走訪村組干部、老黨員、困難戶,了解民情,聽取意見建議,并根據(jù)自己掌握的實際情況,對今年的工作計劃匯報如下:
一、抓基層黨組織建設(shè)。
為了進(jìn)一步嚴(yán)格村級各項工作制度,規(guī)范村級干部行為,進(jìn)一步加強以社區(qū)黨組織為核心的村級基層組織建設(shè),深化村級工作規(guī)范制度,確保村級各項工作都有章可循,有制可依,創(chuàng)造良好的村級工作環(huán)境,激勵社區(qū)干部想干事,干實事,會干事,為全面完成村級各項工作奠定基礎(chǔ)。經(jīng)社區(qū)兩委會研究,特制定以下工作制度,在以后的工作開展過程中,社區(qū)干部都嚴(yán)格按照以下制度執(zhí)行。
(一)黨總支工作規(guī)范。
首先明確社區(qū)黨支部工作職責(zé)和社區(qū)黨總支部書記職責(zé),然后建立黨員目標(biāo)管理制度、“三會一課”制度、黨員學(xué)習(xí)制度、黨支部會議制度、黨員大會制度、黨務(wù)公開制度。
(二)社區(qū)居委會工作規(guī)范。
首先明確社區(qū)委員主要職責(zé)和社區(qū)主任主要職責(zé),然后建立村級財務(wù)管理制度、村務(wù)公開制度、村干部學(xué)習(xí)制度、村干部例會制度、村干部考核制度、村委工作報告制度、村干部值班制度。
二、抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
(一)修建楊竹山、桑園村民組水泥路。
楊竹山村民組是大義社區(qū)的村民組,村民依托南漪湖的優(yōu)勢,大多以生產(chǎn)螺螄為業(yè),但通往楊竹山的村路一直是泥濘不堪,很多群眾反映村路嚴(yán)重影響了他們的生產(chǎn)生活。桑園村民組的道路也和楊竹山一樣泥濘不堪,影響群眾的生產(chǎn)生活,為了解決老百姓反映的實際問題,計劃向扶貧辦資金修建楊竹山和桑園兩個村民組的水泥路,根據(jù)預(yù)算,楊竹山路需要資金30萬,桑園路需要資金13萬。雖然申報了一事一議項目,但這并不能從根本上解決資金問題,還需其他途徑籌措資金。
(二)黃村、下壩、楊竹山、劉塘大塘的深挖、加固工程。
向縣扶貧辦爭取黃村、下壩、楊竹山、劉塘四座大塘的深挖和加固工程資金,總投資30萬。這些大塘綜合整治項目建成,能有效解決老百姓水田灌溉問題,同時促進(jìn)美好鄉(xiāng)村建設(shè)、保障人民生命安全、對老百姓增收起著舉足輕重的作用。
(三)社區(qū)文化廣場的的建立。
文化是百姓生活不可或缺的一部分,農(nóng)村遠(yuǎn)離城市,各方面文化設(shè)施條件特別差,為了改善群眾的文化生活,豐富他們的業(yè)余生活,準(zhǔn)備向縣文廣站等相關(guān)部門申請資金建立社區(qū)文化廣場,預(yù)計投資15萬。
(四)為民服務(wù)大廳代辦點的建立。
為民服務(wù)大廳代辦點的建設(shè)黨的群眾路線教育實踐活動的一項重要任務(wù),有利于促進(jìn)行政審批制度改革,理清權(quán)責(zé)關(guān)系,推動簡政放權(quán),解決審批事項繁雜、審批程序繁瑣、審批效率低下等問題,促進(jìn)權(quán)力規(guī)范和陽光運行,提高辦事效率和服務(wù)效能。大義社區(qū)是郎溪僅存的幾個沒有為民服務(wù)大廳的村,為了更好地為人民服務(wù)、提高辦事效率,向縣民政局、發(fā)改委等部門爭取資金建立為民服務(wù)大廳代辦點,預(yù)計總投入120萬元。
(五)碼四路老柏油路的維修。
碼四路(原畢港路),位于集鎮(zhèn),原本是一條建設(shè)好的柏油路,但由于投入時間很長,車流量眾多,導(dǎo)致路面破損不堪,嚴(yán)重影響了集鎮(zhèn)形象和生產(chǎn)生活。為了改善這一狀況,準(zhǔn)備對碼四路老柏油路進(jìn)行重修,預(yù)計花費40萬。
(六)其他基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
豐收圩劃水溝的清淤和圍埂加固和雷河圩的圍埂加固工程;狀元小區(qū)主干道的綜合整治項目。
三、帶動農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟,勤勞致富。
第二,充分利用碼頭口水域資源,進(jìn)行多品種水產(chǎn)養(yǎng)殖,帶動農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富;第三,整合大義社區(qū)的家禽養(yǎng)殖業(yè),擴大養(yǎng)殖規(guī)模,改變銷售方式,形成產(chǎn)供銷一體化模式;最后充分利用碼頭口自然景觀,吸引外商投資,發(fā)展具有本社區(qū)特色的生態(tài)旅游業(yè)。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇十
按照省示范性中等職業(yè)學(xué)校的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和要求,結(jié)合我校發(fā)展規(guī)劃和現(xiàn)實情況,遵循“教書育人”“以人為本”的辦學(xué)原則,堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為重點”的辦學(xué)方針,完善教學(xué)常規(guī)管理制度,狠抓教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)資源,強化教學(xué)過程管理,深化教學(xué)改革,增強品牌意識,構(gòu)建和諧教學(xué)氛圍,努力培養(yǎng)高素質(zhì)的實用技術(shù)人才。
1、科學(xué)制訂并完善教學(xué)常規(guī)管理制度,認(rèn)真執(zhí)行教科所的考核落實與兌現(xiàn),確保教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。
2、嚴(yán)格檢查、督促、執(zhí)行有關(guān)教學(xué)管理制度,確保教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
3、積極開展師資培養(yǎng)和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,不斷提升師資水平。
4、嚴(yán)抓各班專業(yè)教學(xué)和專業(yè)技能知識的掌握,專業(yè)學(xué)習(xí)以各級技能競賽為主線,狠抓專業(yè)教學(xué)的優(yōu)生比例。
5、科學(xué)建立各專業(yè)考試題庫,逐步規(guī)范學(xué)??荚囍贫?,科學(xué)考評教學(xué)工作質(zhì)量。
6、積極開展學(xué)生知識技能、文體等活動,不斷增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
7、做好教學(xué)工作、學(xué)生檔案、教師相關(guān)資料的收集、整理、歸檔分析等工作,確保各項資料的完善和有效利用。
8、深化校企合作辦學(xué),加強專業(yè)建設(shè),突出專業(yè)實踐教學(xué)與職業(yè)崗位深度鏈接。
9、大力發(fā)展對外技能培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)、素質(zhì)培訓(xùn)。
10、加強教學(xué)改革,不斷深化“帶著項目教、項目做中學(xué),教學(xué)做合一”新教學(xué)模式。
11、抓實早讀的讀書節(jié)活動,開展拉讀比賽。
1、德育課:讓學(xué)生了解國情、國際國內(nèi)形勢,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的榮辱觀,價值觀,團(tuán)隊精神和愛校意識,培強法制觀念,提高觀察問題和分析問題的能力,規(guī)范學(xué)生行為,讓學(xué)生自覺的傳承振華文化,自覺履行振華人義務(wù),樹立正確的職業(yè)理想、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀,形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力,增強提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性。
2 、服務(wù)類與管理類專業(yè)課程:按照校企深度合作的“五共四合”模式培養(yǎng)學(xué)生道德、技能、體能、尚美、心理等方面綜合發(fā)展,讓學(xué)生隨時注重自己的形像塑造和禮儀規(guī)范,重點掌握現(xiàn)代旅游與酒店服務(wù)與管理等方面的專業(yè)理論知識和基本操作技能,具有較強創(chuàng)新能力。
3、廣告設(shè)計專業(yè)課程:本專業(yè)為培養(yǎng)掌握計算機美術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)知識,并具有熟練使用計算機美術(shù)設(shè)計軟件的能力;具備美術(shù)造型的基本技能,繪制設(shè)計圖和效果圖的基本技能;通過項目任務(wù)驅(qū)動教學(xué)和案例制作使學(xué)生能獨立從事各種平面設(shè)計(主要包括海報設(shè)計、報刊雜志編排設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、包裝設(shè)計)、戶外廣告制作、md廣告制作、動畫制作、影視編輯等。
4、數(shù)控模具專業(yè)課程:主要通過項目(任務(wù))實踐教學(xué)及對應(yīng)的總結(jié)和理論上的提煉,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng),尤其是操作工序的規(guī)范流程、安全事項、質(zhì)檢評估、實驗報告制作、下課整理要形成程序化工作。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇十一
為實現(xiàn)我校的辦學(xué)目標(biāo),規(guī)范學(xué)校課堂教學(xué)行為,努力提高教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)造令學(xué)生、家長、社會滿意的教學(xué)效果,圍繞學(xué)校的工作思路,制定本學(xué)期教務(wù)處工作計劃如下:
一、抓常規(guī)教學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為。
我們要求各位老師一定在教學(xué)計劃、備課、作業(yè)批改,輔導(dǎo)和測試等各環(huán)節(jié)上下功夫。
1.計劃包括教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃;第一教學(xué)計劃要科學(xué)、合理、有序、有操作性。制定教學(xué)計劃時,要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),了解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,各知識點之間的聯(lián)系,各章節(jié)的課時分配。了解學(xué)生的實際,分析學(xué)生的知識水平和基本技能。設(shè)計科學(xué)的分層教學(xué)方法。第二復(fù)習(xí)計劃(含初三)也要重視起來。期末復(fù)習(xí)時間一般1—2周,要反思一學(xué)期教學(xué)工作的得失,注意檢查學(xué)生知識的缺陷,做到查缺、補漏,鞏固提高,對于初三復(fù)習(xí),尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生的理解問題、分析問題、解決問題、動手操作能力,在教學(xué)上有新的突破。
2.備課:只有備好課才能上好課,在書寫教案前,要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材,結(jié)合學(xué)生的實際確定重點和教學(xué)分層目標(biāo),對脫離學(xué)生實際的要求要進(jìn)行調(diào)整,同時還要查閱有關(guān)資料,補充相關(guān)的內(nèi)容,設(shè)計好教學(xué)程序和教學(xué)方法。提前一周備好課,每課時教案都有教學(xué)目標(biāo)(包括知識與技能、過程與方法、情感與價值觀)重點、難點,使用教具,教學(xué)過程(包含落實教學(xué)目標(biāo)、體現(xiàn)教學(xué)結(jié)構(gòu)、反映教學(xué)方法,突出學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生活動安排)以及板書設(shè)計、教后反思。開展每周集體備課活動,由于初中同年級、同學(xué)科教師只有初三數(shù)學(xué)的二位教師,所以可以形式多樣,例如搞案例分析、課堂行為研討、合作探究等。
3.上課:注意學(xué)生的考勤,對于沒到班級上課的學(xué)生要及時向班主任反映。上課要求在提高課堂效率上下功夫,力爭當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化,進(jìn)行分層教學(xué),立足課本,放低起點,要注重基礎(chǔ)知識和基本技能。嚴(yán)格遵守上課時間,不遲到、不壓堂,不接打手機,提前候課,并要發(fā)揮侯課的作用。上課引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),激發(fā)學(xué)生探究問題、相互討論問題,要處理好老師與學(xué)生主導(dǎo)與主體之間的關(guān)系,要給予學(xué)生足夠的自學(xué)討論時間,做到既放得開,又收得攏。課后要認(rèn)真寫好教學(xué)反思,捕捉教學(xué)中最深刻、最難忘的亮點或不足進(jìn)行反思,教學(xué)反思主要有三方面的內(nèi)容;該節(jié)課成功的地方,該節(jié)課不足之處,以后改進(jìn)的辦法或給自己的啟迪。教務(wù)處不定時的進(jìn)行聽課、檢查教案。同時檢查候課工作。
4.作業(yè):作業(yè)的布置要認(rèn)真研究,要根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)內(nèi)容確定作業(yè)的多少,每科留適量的作業(yè),作業(yè)必須認(rèn)真批改,杜絕推遲不批或集中批改的現(xiàn)象,作文評語要認(rèn)真研究,不能千篇一樣,作業(yè)題目要典型,真正起到反饋教學(xué)的作用。作業(yè)次數(shù):數(shù)學(xué)、語文、外語,每周4次,物理、化學(xué)每周3次,初二化學(xué)1次,政治、歷史、地理、生物每周1次,作文每學(xué)期8次(4大4小)。
5.輔導(dǎo):輔導(dǎo)是課內(nèi)教學(xué)的延伸和補充??梢杂枚喾N形式進(jìn)行。對極個別的特殊學(xué)生,可以進(jìn)行個別輔導(dǎo)。對大部分同學(xué)存在的普遍問題,組織同學(xué)進(jìn)行集體輔導(dǎo),提高輔導(dǎo)的效率??梢杂帽瘫姆绞阶寣W(xué)生進(jìn)行相互輔導(dǎo),這將大大提高輔導(dǎo)的效果,增進(jìn)同學(xué)之間的感情,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
6.測驗:要認(rèn)真安排各類考試,必須嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì),以嚴(yán)考風(fēng)正學(xué)風(fēng),平時測驗、單元測驗、每學(xué)期兩次月考由學(xué)年組安排。期中、期末考試由學(xué)校統(tǒng)一安排,做好成績統(tǒng)計和試卷分析工作。期末凡是開設(shè)的科目都要進(jìn)行考試,并對考試成績進(jìn)行統(tǒng)計分析。
7.加強隨堂聽課。
新的學(xué)期,教務(wù)處仍將不定時走進(jìn)課堂,深入教學(xué)第一線,以隨時發(fā)現(xiàn)問題,及時加以指導(dǎo)、改進(jìn)。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學(xué)設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計、問學(xué)生掌握情況等,并做好記載,提出建設(shè)性意見,敦促整改,使教師不斷提高課堂教學(xué)能力,從而追求課堂教學(xué)的有效性。任課教師一學(xué)期聽課不少于20節(jié),填好評課記錄,做好聽課筆記,每節(jié)課都要做出評價,優(yōu)點、不同見解之處都要寫清楚,課后及時與授課教師交流意見,取長補短,共同提高。
8、教務(wù)處每天檢查課堂教學(xué)情況。
二、強化學(xué)習(xí)意識,提高教研工作水平。
1.開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作,以學(xué)年組為單位,學(xué)習(xí)形式是個人自修和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。
2.開展課題科研活動,每個年組設(shè)立一個課題,加強過程管理,開學(xué)初由學(xué)年組長根據(jù)實際情況布置課題,在教學(xué)過程中進(jìn)行研討,每位任課教師要針對自己教學(xué)中存在的實際問題圍繞課題進(jìn)行研究。重點解決教學(xué)中遇到的問題。定期進(jìn)行階段總結(jié),有研究成果。期末組長把課題研究成果形成材料上交教務(wù)處。
3.各學(xué)年組織每位教師講一節(jié)匯報課,同組沒課的教師,其它學(xué)年同學(xué)科教師必須積極參與聽課,由學(xué)年組長組織編成順序,報到教務(wù)處。教務(wù)處通知各組及領(lǐng)導(dǎo)。匯報課后每組自評出兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課報到教務(wù)處,做學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課。
4.開展征集論文活動。
三、針對不同年級工作要有所側(cè)重。
對于初一、初二年組,要注重基礎(chǔ),力爭使每個學(xué)生會學(xué)習(xí),能學(xué)習(xí),樂學(xué)習(xí),有飽滿的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
初三工作在抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)同時,重點是迎中考,要認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱,新課標(biāo)相關(guān)的3年考試說明,研究近期的中考考試題及課改后的試題變化,針對學(xué)生實際做好輔導(dǎo)工作。
畢業(yè)班教師共同分析研究學(xué)生,解決教學(xué)中出現(xiàn)的困難。每次考試之后,都要及時召開成績分析會議,同科任教師一起尋得失、找差距,總結(jié)經(jīng)驗,彌補不足,指明下一步努力的方向。并及時召開畢業(yè)班教師工作會議,學(xué)生座談會,做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓深,爭取教學(xué)質(zhì)量有所提升。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇十二
1、迎接“加強初中建設(shè)工程”督導(dǎo)。認(rèn)真做好市督導(dǎo)的準(zhǔn)備工作,檢查各類資料存檔保存情況。積極配合區(qū)專家指導(dǎo),幫助教師做好各種準(zhǔn)備,力求做到準(zhǔn)備工作充分完善。
2、教研組建設(shè)和校本研修。建立和完善以教研組為主體,以教研組長為骨干的校本研修制度,將教師專業(yè)水平的提高落實到教研組的日?;顒又?。提高教研組工作的實效性。以青年教師為重點,以教研活動為載體,以課堂教學(xué)為抓手,濾布開展校本研修活動。逐步實現(xiàn)教研活動中的理論滲透,提升教師的理論素養(yǎng)。
3、考試和質(zhì)量監(jiān)控。改革期中期末考試的形式,加強信息技術(shù)在質(zhì)量管理中的運用,力求考試成績的真實客觀。提高質(zhì)量分析對教師教學(xué)工作的修正功能和對教師評價的導(dǎo)向功能。研究新課程下的學(xué)生全面評價,摸索有效的學(xué)生成長評價的管理方法。
4、新課程實施。做好六年級的新課程實施工作,加強新課程各學(xué)科教學(xué)研究工作,加強六年級各學(xué)科備課組的集體備課,盡可能為教師新教材的教學(xué)提供各種服務(wù)。注重新教材教學(xué)的階段性反思及經(jīng)驗總結(jié),為下一學(xué)年新教材教學(xué)提供有價值的經(jīng)驗。
繼續(xù)探索拓展課程、探究課程的開設(shè),努力形成符合學(xué)校特點的拓展課、探究課開設(shè)方案和管理制度。
5、畢業(yè)班工作:
加大對畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,實施畢業(yè)班教學(xué)淘汰制度。
加強畢業(yè)班工作的家校聯(lián)系,特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
樹立均衡發(fā)展意識,努力提高考試合格率。
建立以合格率為主要評價指標(biāo)的畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評價獎勵制度。
1、暑假期間,對剛引進(jìn)的本科畢業(yè)生進(jìn)行“新教師假期培訓(xùn)”活動。
2、第三、四周教研組長、骨干教師課堂教學(xué)展示活動。
3、各教研組開展以課例研究為主要形式的校本研修活動。第二周制定完成教研組工作計劃。
4、期中考試后舉行語文、數(shù)學(xué)、英語、理化及綜合知識的學(xué)科競賽活動。
5、十五、十六、十七周石筍中學(xué)教學(xué)新星評比活動。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇十三
20xx年是全面貫徹黨的十九大精神的開局之年,是組織實施“十三五”教育規(guī)劃的重要之年,也是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵之年。本學(xué)期,我處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)區(qū)教育局、教研室的工作意見,堅持以課程改革為中心,切實履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)成長;不斷創(chuàng)新工作方式,改進(jìn)工作作風(fēng),提高工作實效與教學(xué)質(zhì)量。
一、深化課程及課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期,我們將組織教師認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實施、課程評價、課程資源建設(shè)、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問題,深入推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育。以我區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革行動方案》為抓手,努力提升教師專業(yè)素養(yǎng),改進(jìn)和變革課堂教學(xué)方式,認(rèn)真落實減負(fù)增效的相關(guān)規(guī)定,切實加強和優(yōu)化教學(xué)過程管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施,而課程實施的基本途徑是課堂教學(xué)。各教研組、備課組在開學(xué)前,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和研究各科新課程標(biāo)準(zhǔn)和各科教材,并寫好閱讀心得和反思,尤其是初三中考學(xué)科以及部分新教材學(xué)科,努力將新課程理念落實到新學(xué)期的課堂教學(xué)之中,并做好教材的整合。促進(jìn)課程實施的規(guī)范化,嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開足開齊各類課程,高度重視綜合實踐活動和音體美等課程的開設(shè)與實施。
加強課程建設(shè)著眼學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展、高質(zhì)量提升,因校制宜,構(gòu)建完善學(xué)校特色校本課程體系,實現(xiàn)國家課程與校本課程的有機整合、基礎(chǔ)性課程與選擇性科課程的相互融合,為學(xué)生個性發(fā)展提供可能。立足學(xué)生核心素養(yǎng)提升,深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革項目建設(shè),提升現(xiàn)有課程基地建設(shè)水平,打造具有區(qū)域特點的精品特色課程,積極創(chuàng)建省市課程基地和品格提升建設(shè)項目。
在認(rèn)真實施國家地方課程的同時,認(rèn)真研究課程的二次開發(fā),積極開發(fā)校本課程和綜合實踐課程,提高研究性學(xué)習(xí)的規(guī)范性,打造高效“求實”課堂,引領(lǐng)教師在教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計、教學(xué)媒體使用等每個環(huán)節(jié)體現(xiàn)“求實”理念,著力培養(yǎng)學(xué)生探究、歸納、表述以及動手的能力。以扎實的課堂教學(xué)研究活動,轉(zhuǎn)變教與學(xué),盡最大可能關(guān)注學(xué)生的學(xué)。
從組建高水平的教師隊伍入手,形成合理教學(xué)隊伍結(jié)構(gòu),根據(jù)學(xué)科課程的特點和定位設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,并把本學(xué)科最新發(fā)展成果和教改教研成果引入教學(xué)實踐。開好開足開齊國家課程、地方課程、校本課程。根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點,改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)評價體系,有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂于實踐,提高自主學(xué)習(xí)效果。初步建立促進(jìn)師生發(fā)展的校本課程體系。建立基礎(chǔ)型、拓展型、研究型三類課程,結(jié)合學(xué)校實際,成立校本課程研發(fā)小組,全面負(fù)責(zé)校本教材研發(fā)工作,在我?,F(xiàn)有必修校本課程《心理自助餐》、《文明出行》、《文明禮儀》、《爭做光榮的共青團(tuán)員》、《書法》等基礎(chǔ)上,堅持圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和課程建設(shè)目標(biāo),繼續(xù)開發(fā)以學(xué)生發(fā)展為本的校本課程和綜合實踐課程,開展各類社團(tuán)活動,培養(yǎng)學(xué)生個性特長,培育“恭”、“寬”、“信”的學(xué)生品質(zhì)。
深化課堂教學(xué)改革。緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù),深入推進(jìn)《xx區(qū)進(jìn)一步深化中小學(xué)課堂教學(xué)改革行動方案》。切實轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,實現(xiàn)“以教為中心”向“以學(xué)為中心”轉(zhuǎn)變,提高課堂教學(xué)效益,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。強化教研組、備課組建設(shè),堅持問題導(dǎo)向的教學(xué)研究,提升研究品質(zhì)。有效落實教研員定點聯(lián)系學(xué)校制度,引導(dǎo)學(xué)校和教師開展優(yōu)質(zhì)教學(xué)。強化現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合,推進(jìn)區(qū)名師優(yōu)課資源網(wǎng)絡(luò)共享平臺建設(shè)。不斷總結(jié)并提煉教學(xué)成果,積極申報省、市級前瞻性教學(xué)改革實驗項目,促進(jìn)課堂教學(xué)改革的特色化、品牌化。
二、課堂教學(xué)精細(xì)管理打造湖中“求實”課堂。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。落實教學(xué)常規(guī)是湖中的優(yōu)良傳統(tǒng),也是提高課堂效率的有效途徑。我校通過落實“學(xué)習(xí)規(guī)”和“教師操作規(guī)”,引導(dǎo)和管理教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的行為,力爭使各項工作有規(guī)可循,有章可依,打造湖中“求實”課堂,努力提高課堂質(zhì)量。
教師按照規(guī)定時間自覺參加教研組、備課組活動,做到“三有三統(tǒng)一”:有主題、有中心、有主講;統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點、統(tǒng)一程序。集體備課和獨立備課有機結(jié)合,有計劃高質(zhì)量完成備課筆記。本學(xué)期,凡是輪到教研活動的教研組必須在校第一會議室開展活動,學(xué)校將安排不同的校長參加各組活動。
相互學(xué)習(xí)交流,教研組長、備課組長、年級組長、行政人員和40周歲以下的教師每學(xué)期必須聽課至少30節(jié),其他老師聽課至少20節(jié),并按要求完成網(wǎng)上評課任務(wù)。
校級公開課仍采用自主申報和學(xué)校安排相結(jié)合的辦法,50周歲以下老師每學(xué)期至少申報一節(jié),教研組長開學(xué)第一周就做好分配協(xié)調(diào)工作,同一學(xué)科同一年級一周最多一節(jié),必須做好評課議課工作。上完公開課后,除了在校園網(wǎng)上上傳上課課件和教案外,還需將上課的所有資料(包括上課老師及聽課老師的照片)上傳至教務(wù)處ftp。
教研組、備課組考核納入常規(guī),學(xué)校根據(jù)工作成效,評出校級優(yōu)秀教研組、備課組。
5、教師積極參加校級公開課觀摩活動,并主動登記并完成網(wǎng)上評課任務(wù)。
三、加強教師內(nèi)部管理,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
堅持把自身建設(shè)放在重要位置,強化內(nèi)部管理,積極響應(yīng)“建設(shè)三型機關(guān),爭當(dāng)先行表率”活動。努力構(gòu)建一支思想品德良好、專業(yè)功底扎實、教科研能力強的師資隊伍,實現(xiàn)工作作風(fēng)的進(jìn)一步改善,工作效能的進(jìn)一步提升,更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
組織中小學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《xx市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議(教學(xué)常規(guī))》,引導(dǎo)學(xué)校研制校本化的教學(xué)常規(guī)實施和考評細(xì)則,強化對教學(xué)常規(guī)落實情況的督評檢查,全面優(yōu)化教學(xué)過程。引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)集我市眾多特級教師、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師智慧的《課型范式與實施策略》叢書,切實加強課型研究,形成具有我校特色的課堂教學(xué)新范式。
組織開展“青年教師基本功競賽,中年教師微型課競賽,人人上好一節(jié)展示課”的系列校本研修活動。
四、規(guī)范教學(xué)常規(guī),確保教學(xué)科學(xué)、有序開展。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“教師規(guī)”,并自覺落實到日常工作中去,教務(wù)處以此要點作為考核教師日常工作行為;同時,在學(xué)生中開展“學(xué)習(xí)規(guī)”系列學(xué)習(xí)活動,并與政教處共同開展檢查活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、扎實推進(jìn)生命教育、綠色教育和公民教育等德育項目實驗,大力加強心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生辯證認(rèn)識學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)愿望和熱情,讓學(xué)生樂學(xué)好學(xué)。嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。
2、積極做好各學(xué)校的聯(lián)系工作,促進(jìn)校際交流,均衡發(fā)展,深化教學(xué)改革,提高課程實施水平。
4、抓好寄宿生夜自習(xí)管理。夜自習(xí)坐班老師應(yīng)準(zhǔn)時到班,并認(rèn)真核對夜自習(xí)學(xué)生人數(shù);看班期間要全程關(guān)注學(xué)生自習(xí)情況;若值日老師有特殊情況需調(diào)換,必須經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。
5、加強對圖書館、實驗室的管理。
圖書館、實驗室教輔人員要嚴(yán)格要求自己,確立為教學(xué)一線老師服務(wù)的思想。圖書館、閱覽室要認(rèn)真貫徹xx市示范圖書館評估細(xì)則精神,堅持每天開放,保證一線教學(xué)的需要。實驗員要為教師演示和學(xué)生實驗做好充分的準(zhǔn)備工作,并要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān),特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載,同時對實驗儀器應(yīng)妥善保管,登記造冊,積累保存資料。
認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)范》。醫(yī)務(wù)工作人員要認(rèn)真做好疾病預(yù)防工作,依據(jù)常規(guī)對學(xué)生進(jìn)行體檢、防近工作和預(yù)防傳染病知識宣傳工作,并適時舉行健康知識講座。
堅持以人為本的原則,采取一切有效措施確保學(xué)生安全。定期學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。
7、嚴(yán)格學(xué)籍管理。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍電子化管理的有關(guān)規(guī)定,確保學(xué)籍專人管、專機管、專柜管。同時,按上級要求,做好相關(guān)表冊、數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)傳送任務(wù),使學(xué)籍管理制度化、信息化、規(guī)范化。
8、提高對現(xiàn)代教育技術(shù)運用的要求。
新時期的教師要在現(xiàn)代化技術(shù)運用上與時俱進(jìn),要求教師自覺專研、學(xué)習(xí)。
當(dāng)下最新的現(xiàn)代化技術(shù),積極參加課件制作,微課制作等各類競賽。開展利用。
白板進(jìn)行教學(xué)的青年教師基本功競賽。
9、做好提優(yōu)補差工作。
提優(yōu)工作仍堅持日常提優(yōu)與團(tuán)隊輔導(dǎo)相結(jié)合的原則,中考學(xué)科以備課組為單位有計劃、有分工完成提優(yōu)任務(wù)。補差工作主要利用平時教學(xué)和輔導(dǎo)課時間完成。日常提優(yōu)和補差計劃、教學(xué)案都要報教務(wù)處審核、存檔。
五、開設(shè)豐富多彩的社團(tuán)活動、科技節(jié)活動、科普活動。
建設(shè)湖中學(xué)生社團(tuán)文化,充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力,發(fā)展學(xué)生的特長和張揚學(xué)生的個性,突出我校辦學(xué)特色;以社團(tuán)活動促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,進(jìn)一步繁榮校園文化,營造學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。本學(xué)期我校利用每周四下午第四節(jié)課開展以下幾方面的社團(tuán)活動:
1、藝術(shù)類:國畫、素描、硬筆書法、軟筆書法、聲樂、器樂、舞蹈、主持等。
2、體育類:籃球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重,長跑,跳繩、踢毽、桌式足球。
3、文化類:文學(xué)社、邏輯思維、英語角、物理創(chuàng)新實驗、化學(xué)創(chuàng)新實驗、生物創(chuàng)新實驗。
4、科技類:車模、船模、航模、三d打印設(shè)計。
5、其他類:手工制作、烹飪、攝影、卡丁車、健美操、拉丁舞等。
每學(xué)期,我校都會精心組織開展豐富多彩的科技節(jié)或科普活動,豐富學(xué)生的課余生活,增長學(xué)生的科普知識,讓學(xué)生在體驗中成長與發(fā)展。
六、優(yōu)化教研方式,提高教科研影響力、凝聚力。
1、進(jìn)一步加強學(xué)科教學(xué)研究,更新教育教學(xué)觀念,根據(jù)區(qū)教育局教研室精神,以人才強教深化隊伍建設(shè),全面提升師德修養(yǎng),提升師能水平,提升名師品牌,合力打造人才引領(lǐng)的新高地。
2、建立和完善學(xué)校教學(xué)研究制度,建設(shè)教師學(xué)習(xí)研究的共同體,提升學(xué)校的研究能力,提高校本教研的針對性和實效性。深入學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步加深專業(yè)理解,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提升教學(xué)能力。進(jìn)一步加強教研組建設(shè),提升教學(xué)活動、教育科研、師德建設(shè)、常規(guī)管理等方面的水平,促進(jìn)教研組主動發(fā)展。改革和完善備課制度,強化獨立備課、集體研討的意識,引導(dǎo)和規(guī)范青年教師編寫課程方案和詳細(xì)教案,引導(dǎo)教師積極開展教學(xué)設(shè)計展示、研討活動。引導(dǎo)教師積極開展對“生本理念下的導(dǎo)學(xué)策略”的研究,進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)設(shè)計方式,創(chuàng)設(shè)豐富多樣的情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
3、深入研究網(wǎng)絡(luò)技術(shù)介入教科研工作的新特點,研究教研觀念、活動方式和活動結(jié)構(gòu)的新變化。積極向上級教研部門推薦學(xué)校優(yōu)質(zhì)“特色教研活動”、“名校課程”、“名師課堂”。引導(dǎo)廣大教師開展“e學(xué)習(xí)”的研究,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,不斷提升教育教學(xué)的效益和質(zhì)量。
4、進(jìn)一步樹立向教育科研要質(zhì)量的意識,積極開展課題研究,圍繞教育教學(xué)中突出的具體問題,精心選題、精細(xì)設(shè)計、精當(dāng)操作、精致管理、精彩呈現(xiàn),以教科研促教師,以教師促教學(xué),努力提高教育科研工作的實效性,提升教師教書育人的能力和水平。
(1)、做好有關(guān)課題的申報工作。根據(jù)常州市教育科學(xué)規(guī)劃辦工作要求,配合教研室、電教中心及時做好新課題的申報工作。課題的研究方向可以依托我?,F(xiàn)有的省級和市級課題展開。
(2)、開展教育科研培訓(xùn)活動。對上學(xué)期通過區(qū)級初評的四個課題的主持人進(jìn)行專項培訓(xùn),著重指導(dǎo)課題研究的基本方法和管理策略。
(3)、加強對各級課題研究過程的管理和指導(dǎo)。定期召開現(xiàn)有省級、市級、區(qū)級教育科研課題主持人會議,交流課題研究進(jìn)展情況,研究部署相關(guān)工作。教務(wù)處做好各級課題研究的督查和指導(dǎo)。
(4)、省、市、區(qū)級課題組長定期召集課題組成員召開課題組會議,制定好本學(xué)期課題研究計劃,明確課題組成員分工和職責(zé),積極撰寫與課題相關(guān)的論文,鼓勵教師積極參加各類論文評比或發(fā)表,開展好課題活動,收集課題資料配合學(xué)校完善校課題網(wǎng)站建設(shè)。本學(xué)期,我校的省級課題《初中生發(fā)展性學(xué)力培養(yǎng)策略與評價研究》將面臨結(jié)題,所以要著手整理課題結(jié)題相關(guān)材料。
七、加強繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
從本學(xué)期開始,學(xué)校將加強對教師參加校外繼續(xù)教育培訓(xùn)管理,明確要求。所有在校專任教師(包括代課教師)每學(xué)年必須修滿至少72學(xué)時,主要包含公共科目培訓(xùn)的24學(xué)時,校本培訓(xùn)學(xué)時以及區(qū)縣級以上的教育類培訓(xùn),其中區(qū)縣級以上培訓(xùn)不少于36學(xué)時,此項任務(wù)將直接納入學(xué)校校本培訓(xùn)考核。
八、狠抓初三教學(xué),爭取中考再創(chuàng)佳績。
深入研究初三畢業(yè)班教學(xué),尊重教育規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律,形成教學(xué)的系統(tǒng)思維,積極開展分層教學(xué)研究和命題研究。
1、強調(diào)初三教學(xué)工作的計劃性,期初制定切實可行的教學(xué)計劃。本學(xué)期著力夯實基礎(chǔ),樹立教學(xué)為中考服務(wù)的理念。
2、采取有效措施,根據(jù)學(xué)生具體情況,分層次布置作業(yè),并有針對性地提優(yōu)補差。
3、根據(jù)教學(xué)情況,有針對性地召開初三任課教師教學(xué)研討會。
4、做好資料準(zhǔn)備及與外地的信息交流工作,及時收集、整理、分析、研究中考的種類資料,以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作,為初三一線服務(wù)。
5、加強學(xué)校之間的校際交流,適時組織教學(xué)交流活動,取長補短,不斷改進(jìn)教學(xué)方案,努力提高教學(xué)管理檔次。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇十四
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)教務(wù)處教學(xué)工作的要求,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課程改革為中心,以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,扎扎實實開展教務(wù)處的工作,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,全面貫徹黨的教育方針,強化教學(xué)工作的全程管理,確實提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標(biāo):
基于新課標(biāo)和新課程改革綱要,以扎實推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),加強理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,不斷探索、學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。適應(yīng)新教材的新型課。強化教師崗位培訓(xùn),提高教師素質(zhì),促進(jìn)教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型。
三、主要工作任務(wù)與措施:。
(一)規(guī)范教學(xué)行為,加強教學(xué)常規(guī)管理力度。
1、進(jìn)一步完善并實施《教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識,明確工作的重點,重視常規(guī)工作的落實。
2、提高教師備課工作的質(zhì)量。備課要充分,形成自己的個性教案,制作的教案目標(biāo)要明確,質(zhì)量要高,要求做到三結(jié)合,即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實際相結(jié)合,基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合,德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對老師的教案進(jìn)行評比。
3、實行月考制度,教務(wù)處統(tǒng)一安排出題、改卷,每月1次,并與全年級專業(yè)實操作及格率最高一、二、三等獎,分別加3、2、1分獎勵100元、80元、50元。
教師備課情況每月檢查并及時反饋(每周必須有小結(jié)),切實提高教師備課質(zhì)量,堅持每周一次集體備課,同時要求2年教齡以下的教師備祥案(英才職校內(nèi))。
3、抓好、批改、改核、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè),作業(yè)的批改應(yīng)及時,對學(xué)生的輔導(dǎo)要有效,專業(yè)課作業(yè)每周至少4次,文化課作業(yè)二星期至少1次。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個階段的學(xué)習(xí)情況,一有異常情況,任課教師要迅速做出反應(yīng),切實保證提高我校的優(yōu)秀率,保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間,為她們的發(fā)展創(chuàng)造條件,同時,一學(xué)期結(jié)束后,每門功課在90分以上的學(xué)生將授予“專業(yè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”稱號。同時在全國、州、市獲獎的學(xué)生將評選出不同的稱號。
4、開展優(yōu)秀教案,優(yōu)質(zhì)課評選,期中進(jìn)行教案設(shè)計比賽,期末進(jìn)行優(yōu)秀教案評選活動,通過各種有效途徑來提高教師對常規(guī)工作的認(rèn)識,完善教師常規(guī)工作評價辦法,學(xué)期結(jié)束評選出“優(yōu)秀教師”稱號。
5、加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。
6、制定整改措施。找出存在的問題,提出改進(jìn)方法,實行月考制度,通過月考檢驗教學(xué)質(zhì)量,及時召開質(zhì)量分析會,進(jìn)行跟蹤調(diào)查評比,及時掌握各級各類學(xué)生學(xué)習(xí)動向,及時反饋給班主任及學(xué)生家長,找出問題及時解決。
(二)完善管理。
1、提高教師參加活動,承擔(dān)任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù),教務(wù)處將教師是否主動承擔(dān)教研任務(wù),參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。
2、教務(wù)處要認(rèn)真制訂教研活動工作計劃,科學(xué)安排教研活動,每兩周一次的教研活動要切實落實到位,教務(wù)處根據(jù)教研活動安排統(tǒng)一調(diào)控,加強監(jiān)督,保證教研活動正常進(jìn)行,提高活動的質(zhì)量。
3、要認(rèn)真組織教師開展教學(xué)計劃和集體備課活動,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識和能力。
(三)促成教師專業(yè)發(fā)展。
1、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式,促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。
2、做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作,各教研組要根據(jù)原則,擬定好本組教師的培養(yǎng)計劃,在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導(dǎo),鼓勵教師相互學(xué)習(xí),共同提高,教師每學(xué)期至少聽課10節(jié),教研組長聽課要達(dá)到8節(jié),分管校長及教務(wù)主任聽課不少于6節(jié)。同年級同學(xué)科的教師一定要互相聽課,加強交流。聽課記錄要有聽課的感受、點評。
3、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及要求:每月各教研組至少安排二次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(主要以優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)或網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)學(xué)習(xí)為主,其他以教研組安排和周工作安排為準(zhǔn)),按時參加教研活動,不允許遲到早退。每次教研活動由組長按計劃組織活動。各位老師在教研活動中要積極發(fā)言,敢于提出在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和評課研討時發(fā)言人要事先做好充分的準(zhǔn)備。教研組要做好資料整理并于學(xué)期結(jié)束前上交至教務(wù)處。
4、加強理論學(xué)習(xí),開展自我學(xué)習(xí)提高活動,提高教師的理論水平。結(jié)合學(xué)校課題開展相關(guān)教育教學(xué)活動,認(rèn)真做筆記,撰寫心得,互動交流。每學(xué)期學(xué)習(xí)摘記不少于2張,至少要撰寫一篇教學(xué)論文或反思總結(jié)。
5、鼓勵教師熱心教育科研,創(chuàng)教育教學(xué)研究成果,激勵教師鉆研業(yè)務(wù),提高技能,加強理論學(xué)習(xí),多撰寫教育教學(xué)論文。
6、進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評價、懲獎體系,通過調(diào)查聽課,學(xué)生平平時作業(yè)統(tǒng)計考試成績等形式,幫助教師了解自己,調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為,不斷改進(jìn)教學(xué),提高教師的質(zhì)量意識和教育教學(xué)工作的積極性。
(四)注重全面發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度和習(xí)慣為突破口,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,在整體上形成良好的學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、豐富校園文化活動。
(1)保證校園活動時間,合理安排校園文化活動,進(jìn)一步豐富校園活動課的內(nèi)容,提高活動課的質(zhì)量,豐富學(xué)生生活。
(2)教務(wù)處要協(xié)助團(tuán)委制定好本學(xué)期校園文化活動方案。
(4)另外,我們要繼續(xù)有效開展多樣的、學(xué)生感興趣的各類文藝活動。努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,使教師在工作中收獲喜悅與樂趣,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中增長知識與技能,使學(xué)校在運行中開發(fā)潛能與內(nèi)涵,開創(chuàng)學(xué)校、教師、學(xué)生三方受益的良好局面。
(五)重視班級管理。
班級管理是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任在學(xué)生全面健康成長中起著導(dǎo)師作用,并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教務(wù)處將協(xié)同政教處,通過班級環(huán)境衛(wèi)生檢查、學(xué)生競賽、班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗交流等活動,達(dá)到優(yōu)化班級管理的目的。
(六)認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作。
軍體課教師要認(rèn)真上好每節(jié)課,并有具體的學(xué)期教學(xué)計劃,動作要領(lǐng)要規(guī)范(包括開始部分、準(zhǔn)備部分、基礎(chǔ)部分、結(jié)束部分)。
音樂課教師同時也要認(rèn)真上好每節(jié)課,要求音樂教師首先讓學(xué)生熟悉本歌曲的作者。簡譜、欣賞、體驗、表演、歌唱、講解、創(chuàng)作,在什么樣的情況下或者什么樣場合唱什么樣的歌曲。
教務(wù)處將各項工作做到定人定崗,責(zé)任到人,集中管理,明確職責(zé),加強教育教學(xué)的管理,盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。
加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)格制度,按章辦事,不斷提高教師的的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識,在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),努力工作,積極完成各項任務(wù)。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇十五
本學(xué)期,教務(wù)工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持以“人本立校、科研興校、特色辦校、質(zhì)量強校”的`學(xué)校辦學(xué)方針,堅持樹立“一個也不能放棄”的教育理念,大力倡導(dǎo)落實精神、嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范管理、創(chuàng)新工作方法。實現(xiàn)管理創(chuàng)新,工作xxxx,爭一流業(yè)績,樹一流形象,做人民滿意特教教師。
牢固確立目標(biāo)意識,堅決強化質(zhì)量意識,創(chuàng)新開展制度建設(shè),嚴(yán)格細(xì)化措施落實,切實改進(jìn)師德師風(fēng),注重工作效能提升。實現(xiàn)人本立校求發(fā)展,科研興校謀發(fā)展,質(zhì)量強??彀l(fā)展,特色辦學(xué)促發(fā)展,努力建設(shè)精品特校、和諧特校、品牌特校,具體完成以下目標(biāo)任務(wù)。
1、推進(jìn)學(xué)校人才三年培養(yǎng)規(guī)劃落實,切實改進(jìn)、優(yōu)化培養(yǎng)體系,強化名師培養(yǎng),發(fā)揮名師示范效應(yīng),建設(shè)優(yōu)秀教師團(tuán)隊。
2、強化教學(xué)中心地位不動搖,牢固樹立質(zhì)量意識不懈怠;嚴(yán)格教學(xué)管理,落實教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為,努力構(gòu)建高效課堂,全面提升教學(xué)質(zhì)量,確保殘疾學(xué)生學(xué)業(yè)合格率在95%以上,優(yōu)秀率在25%以上。
3、加強教育科研管理,實現(xiàn)科研工作新突破,強化校本教研。
4、加強畢業(yè)班工作,組織參加特殊高校對口招生。突出體衛(wèi)藝教工作,力爭編排有較高藝術(shù)水平的舞蹈1-2個;規(guī)范大課間活動。
5、繼續(xù)落實以班級為單位的特色項目建設(shè);重點加強縫紉和烹飪兩個職技項目建設(shè);實現(xiàn)特色建設(shè)和職業(yè)教育的有機結(jié)合,努力探索適合殘疾孩子的新的特色和職教項目。
6、落實科學(xué)實驗課程、活動課程的開展,讓學(xué)生充分動手、動腦,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(一)、強化教學(xué)中心不動搖,狠抓質(zhì)量提升不懈怠。
要切實轉(zhuǎn)變教師思想中對教學(xué)的模糊認(rèn)識,堅決摒棄特校不要質(zhì)量的錯誤觀念。堅持教學(xué)中心地位不動搖,狠抓質(zhì)量提升不懈怠。立足學(xué)校實際,切實加強對教學(xué)工作的管理,深入開展高效教學(xué)研究,切實改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃:開齊科目,開足課時。嚴(yán)格執(zhí)行《特殊教育學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》,統(tǒng)籌安排教師課務(wù),體現(xiàn)教師專業(yè)、專長,實現(xiàn)聾部和培智部交叉任教,確?!斗桨浮匪_設(shè)課程得到有效實施。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范:細(xì)化教學(xué)“六認(rèn)真”的各項要求,切實抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、考試評價和教學(xué)研究的各個環(huán)節(jié)管理。備課方面,要優(yōu)化教學(xué)設(shè)計管理,嚴(yán)格執(zhí)行提前預(yù)設(shè)制度,實施簽查后進(jìn)課堂制度;建立統(tǒng)一研討制度,規(guī)范教學(xué)設(shè)計要求,提高設(shè)計質(zhì)量;嚴(yán)格執(zhí)行電子教案上傳制度。作業(yè)批改方面,所有學(xué)生的作業(yè)要實現(xiàn)面批,并加注批語。課外輔導(dǎo)方面,要為每一名學(xué)生制定課外輔導(dǎo)計劃,認(rèn)真開展輔導(dǎo),并做好記錄。
3、深入開展高效課堂建設(shè):加強管理,規(guī)范課堂教學(xué)行為;加強課堂教學(xué)研究,改進(jìn)課堂教學(xué)方法;積極推進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)媒體進(jìn)課堂活動,開展現(xiàn)代課堂教學(xué)競賽;深入開展分層教學(xué),充分考慮殘疾學(xué)生個體差異,做到面向全體,兼顧個別,切實做好提優(yōu)補差工作;繼續(xù)深入開展“每日一課”(匯報課、展示課、示范課、研討課)和聽課評課活動,教干每周聽課不少于2節(jié)并撰寫好評課稿,周末交陳校長簽查;教師每周聽課不少于1節(jié)并撰寫好評課稿,周末交單主任簽查。
4、抓好課后反思管理:做到課課有總結(jié),堂堂有反思;期中和期末開展2次優(yōu)秀教學(xué)反思評比活動,激發(fā)撰寫反思的自覺性;嚴(yán)格教學(xué)反思檢查評比,督促撰寫教學(xué)反思。
5、深入開展教育科研:以制度激勵科研,完善學(xué)校教科研制度;以活動帶動科研,推動教育科研深入開展;以課題開展科研,積極組織各級各類課題申報申;開展教師個人微型課題研究,加強校本研究,加大現(xiàn)有教材整合研究力度,解決教學(xué)實際問題;以教研組引領(lǐng)科研,教研組每周至少開展2次集體教研活動;以成果展示科研,通過組織科研交流、論文評比(教科室本學(xué)期至少舉行1次校內(nèi)教學(xué)論文評優(yōu))等加強教科研總結(jié)、積累和應(yīng)用。加強溝通與交往學(xué)科研究,確立多元的語言教學(xué)觀,關(guān)注語言發(fā)展和能力培養(yǎng)。培智教育要體現(xiàn)以生活為核心的新課程理念,堅持教育與生活相結(jié)合,教育與康復(fù)相結(jié)合,教育與矯正相結(jié)合。
6、抓好體藝工作:加強課間活動組織,切實開展好大課間活動;加強體育、藝術(shù)等興趣小組建設(shè),認(rèn)真開展體藝專項訓(xùn)練;加強特長生培養(yǎng),要選好苗子,明確目標(biāo),制定計劃,落實措施,確保成效;加強體藝工作領(lǐng)導(dǎo),強化職責(zé),明確責(zé)任,確保實現(xiàn)全年目標(biāo)任務(wù)。
7、深入開展學(xué)生閱讀工程,分階段、分學(xué)段,分年級,精選閱讀書目,合理安排閱讀時間,有效指導(dǎo),創(chuàng)新形式,科學(xué)測評,通過閱讀切實提高聾生的語言能力和綜合素養(yǎng)。
8、做好“控輟”工作:一要強化組織領(lǐng)導(dǎo),明確“控輟”工作的責(zé)任部門。學(xué)?!翱剌z”工作由政教處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),各部門協(xié)調(diào)配合。二要落實工作目標(biāo),就是要確保學(xué)額鞏固率100%。三要明確職責(zé),責(zé)任落實到人,明確班主任為“控輟”工作的第一責(zé)任人,切實擔(dān)負(fù)起本班學(xué)生的控輟責(zé)任。四要多措并舉,重點要做好聾生防拐騙教育,不體罰或變相體罰學(xué)生,不放縱學(xué)生,確?!翱剌z”成效。
9、抓好考試評價管理:規(guī)范教學(xué)考核評價方式,嚴(yán)格考核評價制度;堅持單元過關(guān)檢測、期中質(zhì)量分析、期末質(zhì)量評價等多種評價形式相結(jié)合;加強考核內(nèi)容探索,實現(xiàn)“態(tài)度與情感”、“過程與方法”、“知識與技能”三個方面的整合;用好測評結(jié)果,對照結(jié)果,做好教學(xué)分析,開展學(xué)生提優(yōu)補差,落實教師考評。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇十六
根據(jù)_關(guān)于_年_學(xué)期開放教育試點教學(xué)工作安排和_年_學(xué)期開放教育學(xué)院工作計劃,制定教務(wù)科_年_學(xué)期工作計劃如下:
一、完成校部開學(xué)前的各項教學(xué)準(zhǔn)備工作,包括課程、課表安排、教師聘用、教學(xué)資料的準(zhǔn)備和發(fā)放、新生入學(xué)和計算機技能培訓(xùn);完成分校教學(xué)工作安排,學(xué)期教學(xué)情況上報等。
二、完成新外聘教師的培訓(xùn)與考核工作(規(guī)章制度、管理要求、工作程序、計算機網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。
三、完成各試點分校和校部學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作。印制并下發(fā)試點專業(yè)教學(xué)計劃、選修課作業(yè)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)手冊、教師教學(xué)工作手冊、學(xué)生手冊等材料。
四、組織開展第三屆"開放教育教學(xué)創(chuàng)新獎"評選活動,制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位;組織開展第一屆"開放教育教學(xué)管理研究論文"評選活動,制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位。
五、完成各試點分校學(xué)期上報課程實施方案、師資配備情況的審核。
六、做好全校和校部形成性考核的管理工作,制定_年_學(xué)期形成性考核管理的有關(guān)要求并及時下發(fā)(_月底完成),認(rèn)真做好本學(xué)期分校和校部形成性考核成績的驗收、審查工作。
七、完成_年_學(xué)期全兵團(tuán)學(xué)生課程免修免考、免網(wǎng)考的審核、上報工作。
八、完成_年_學(xué)期開放教育試點本、??茖I(yè)畢業(yè)作業(yè)收尾工作,資料整理和上報、成績整理和上報、教師終審費用的發(fā)放,各試點分校終審費用的清算和催交。
九、完成_年_學(xué)期開放教育試點本、專科專業(yè)畢業(yè)作業(yè)組織實施工作,完成學(xué)生選題審核、指導(dǎo)老師資料審核、答辯安排、畢業(yè)終審、各階段資料收集整理、終審費用清算等工作。
十、完成_年_學(xué)期分校和校部教學(xué)檢查工作,制定通知、方案、檢查表,按要求組織實施,撰寫教學(xué)檢查報告和匯總檢查數(shù)據(jù)。
十一、制定本學(xué)期選修課程考核方案,爭取擴大選修課程改革的范圍,并在學(xué)期末實施驗收。
十二、完成本學(xué)期選修課程復(fù)習(xí)指導(dǎo)的收集和制作,并在網(wǎng)上發(fā)布。
十三、完成本學(xué)期所開選修課程的組卷工作,確定組卷管理的規(guī)章制度。
十四、完成校直屬部每月初對外聘教師工作量的統(tǒng)計和費用的發(fā)放,學(xué)期末對校內(nèi)教師工作量的匯總、統(tǒng)計和核算。
十五、為確保正常教學(xué)秩序,校直屬部完成每星期輔導(dǎo)課程教室鑰匙的領(lǐng)取、歸還工作。
十六、做好全校和校部教學(xué)的日常管理,及時了解教學(xué)過程中存在的各種問題及時進(jìn)行指導(dǎo)和解決。
十七、完成開放教育學(xué)院和學(xué)校交給的其他任務(wù)。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇十七
今年6月,我們送走了輝煌的07級學(xué)生,高考我校本科升學(xué)突破1000人大關(guān),創(chuàng)渠中歷史新高。張力同學(xué)以656分的優(yōu)異成績考入北京大學(xué)深造,重本升學(xué)率居達(dá)州市第一,應(yīng)屆本科升學(xué)率居達(dá)州市第一。渠中辦學(xué)歷史悠久,文化積淀深厚。渠中這塊風(fēng)水寶地是莘莘學(xué)子向往成才的好地方。9月我們又迎來了充滿希望的高20xx級的全體新同學(xué)。由24個教學(xué)班,102位教師,1838名學(xué)子組成的新集體。在團(tuán)隊上,正體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)協(xié)作,步調(diào)一致;在紀(jì)律上,正體現(xiàn)著嚴(yán)格管理,朗朗正氣;在學(xué)風(fēng)上,正體現(xiàn)踏實進(jìn)取,真抓實干;在精神面貌上,敢為人先,銳氣十足。高20xx級正鑄造著輝煌,高20xx級也必將鑄造輝煌,鑄造永恒。
半期以來,我們?nèi)〉玫某煽儽憩F(xiàn)在:
一、師資雄厚,辦學(xué)條件一流,為同學(xué)們成才保駕護(hù)航。
高20xx級有102位老師,其中有近20位新老師是今年才從高校畢業(yè),經(jīng)過層層篩選,選拔出來的優(yōu)秀人才。他們年輕,有朝氣,思維敏捷,知識新,才華橫溢,熱情高。相信同學(xué)們在他們的帶領(lǐng)下,必將到達(dá)希望的彼岸。我們的老師中絕大部分都具有中學(xué)高級職稱,許多是市、省、全國的名優(yōu)教師,學(xué)科帶頭人。教育教學(xué)經(jīng)驗豐富,許多教師送過多屆高三,許多班主任是優(yōu)秀班主任;具有豐富的班級管理經(jīng)驗。他們廢寢忘食,辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)。他們心中時常惦記的是學(xué)生的成長,學(xué)生第一,子女,家庭第二,這就是渠中的老師。
二、踏實進(jìn)取,紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)生群體。
我們這個年級的學(xué)生絕大多數(shù)是從全縣各地選拔出來的優(yōu)秀學(xué)子,今秋伊始,在各位班主任的精心組織和管理下,各方面都迅速步入正軌。雖然年級組沒有組織入學(xué)教育,但各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下,盡快地組建好了班集體,選好了班團(tuán)干部,制定了適合本班的班規(guī)班紀(jì),從而使班級的紀(jì)律有了良好的保證,各班學(xué)生干部認(rèn)真負(fù)責(zé),起到了榜樣的作用;全年級各班衛(wèi)生狀況良好,清潔衛(wèi)生工作成績顯著,在清潔衛(wèi)生檢查評比中,絕大多數(shù)班級多次獲得文明衛(wèi)生流動紅旗,學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣得到了進(jìn)一步養(yǎng)成。各班班主任跟班情況良好,半期以來,我們高一年級各班班風(fēng)正,紀(jì)律嚴(yán),學(xué)風(fēng)濃,違紀(jì)學(xué)生少。從星期一到星期日,同學(xué)們都爭分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),盡管身心疲憊,非常辛苦,但決無怨言。大家深知,只有苦戰(zhàn)三年,在學(xué)習(xí)上一步一個腳印,打好基礎(chǔ),才能鑄造20xx級高考的輝煌。有句歌詞說得好:“不經(jīng)風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能夠隨隨便便地成功”。只有經(jīng)過地獄般地磨煉,才能造就上天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈奏出世間最美的絕唱。我們一定要志存高遠(yuǎn),我們一定要腳踏實地,我們更要堅定地相信未來—“我要上北大”,“我要讀清華”,只有這樣。我們才能創(chuàng)造高20xx級輝煌的神話。
三、半期考試成績喜人。
1、讓我們?yōu)榘肫诳荚嚾昙壡?0名學(xué)生鼓掌吧!熱烈地祝賀他們。
2、800分以上的有3人,他們是譚麗君818分,舒芋鈞813分,楊志雄812分。我們?yōu)樗麄兊某鲱惏屋投院溃?BR> 3、700分以上49人,600分以上的學(xué)生411人。這些同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我們回顧過去取得的成績,但同時也要正視存在的不足。大體上有以下幾方面值得我們高度重視。
1、班級管理有待加強,班主任工作還應(yīng)做細(xì)。個別班級表現(xiàn)在課堂上紀(jì)律較差,不認(rèn)真聽課,不認(rèn)真做筆記,上課擺龍門陣,看小說,打瞌睡,課后不認(rèn)真復(fù)習(xí),不認(rèn)真完成作業(yè),隨意遲到,甚至?xí)缯n逃學(xué)。
2、在育才路仍有個別學(xué)生乘坐摩托車,不佩帶學(xué)生證,蓄長發(fā)。晚自習(xí)后在育才路逗留,打桌球,進(jìn)網(wǎng)吧,酗酒,夜不歸宿。個別學(xué)生經(jīng)班主任,政教處工作人員多次幫助和教育,仍不思悔改。
3、個別學(xué)生不思進(jìn)取,胸?zé)o大志,混日子。不尊敬父母,長輩和師長。臟話連篇,不知感恩,不思回報,不講誠信,隨意亂花錢,同學(xué)之間動不動就拳腳相向,完全不是一個國重學(xué)生的樣子。對這些屢教不改的學(xué)生,必須純之以嚴(yán)厲的紀(jì)律進(jìn)行處分。
4、個別學(xué)生考試不講誠信,平時不認(rèn)真學(xué)習(xí),考試不認(rèn)真對待,一到考試就想方設(shè)法地作弊,個別考生在半期考試期間提前交卷,有的交白卷,當(dāng)白卷先生。少數(shù)學(xué)生的試卷,機讀卡,不寫班級,姓名,學(xué)號。機讀卡,不按要求填涂。給閱卷工作帶來極大難度,針對這些情況,年級組研究決定,凡在期末考試中,試卷,機讀卡,不寫班級,姓名,學(xué)號的學(xué)生,該科成績一律記零;凡提前交卷的、作弊的學(xué)生,該科成績除記零外,還要給以紀(jì)律處分,并在學(xué)校廣播上向全校通報批評,并責(zé)成班主任要記入該學(xué)生的操行評語之中。
歲月匆匆,時不我待。高中三年,既珍貴,又短暫,“一萬年太久,只爭朝夕”。希望全年級的1800多名同學(xué)在渠中三年的學(xué)習(xí)生活中,要有“自信人生二百年,會當(dāng)水擊三千里”的豪氣,更要有“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的霸氣,去搏擊青春的浪花,去展示人生的風(fēng)彩,去贏得20xx年人生的輝煌。20xx年,渠中將因你們的精彩表現(xiàn)而驕傲,那是因為你們鑄造了輝煌,更鑄就了永恒。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇十八
認(rèn)真貫徹落實教育部教高1、2號文件和《__學(xué)院本科教學(xué)工作水平評估整改方案》,以鞏固本科教學(xué)工作中心地位為前提,以專業(yè)建設(shè)為抓手,以優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)為支撐,以深化教學(xué)改革、提升教學(xué)內(nèi)涵、培育教學(xué)特色為重點;強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,加大教學(xué)檢查力度,構(gòu)建自我約束、自我監(jiān)控、自我發(fā)展的長效機制;創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,抓好專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與專業(yè)建設(shè)工作,以專業(yè)建設(shè)帶動學(xué)科建設(shè);加大教學(xué)投入,加強實踐教學(xué),推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提升教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量;調(diào)動全體員工的工作積極性和創(chuàng)造性,團(tuán)結(jié)一致,充分發(fā)揮教學(xué)工作“參謀部”作用,努力提高教學(xué)管理水平,為高水平完成《整改方案》提出的各項工作目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
二、工作思路。
5、通過開展教學(xué)競賽等活動,進(jìn)一步提高質(zhì)量意識,激發(fā)廣大教師的教學(xué)工作積極性;
10、根據(jù)省、市教育行政主管部門和院領(lǐng)導(dǎo)指示,及時保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的相關(guān)工作。
三、具體工作安排。
序號工作內(nèi)容工作時段。
1課程表試運行及調(diào)整第1周。
2課程補(緩)考第1周。
3學(xué)生成績整理第1-4周。
4素質(zhì)拓展課程開課1~4周。
5組織精品課程授課教師課堂教學(xué)錄像1~7周。
6增列學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)申報第2周。
7英語專業(yè)八級考試第2周。
8課程表定稿第2周。
9學(xué)籍異動第3周。
10畢業(yè)生情況摸底第3-5周。
11對口招生計算機技能測試第6周。
12大學(xué)外語四六級(4月份)、計算機一級考試報名(3月份)3-4月。
13英語專業(yè)四級考試第8周。
14河北省計算機一級考試第9周。
15__屆預(yù)計畢業(yè)生注冊4月份。
16__屆畢業(yè)生電子攝像第9周。
17審核__屆畢業(yè)生畢業(yè)與學(xué)位資格5月份。
18__屆畢業(yè)生注冊5月份。
19期末工作安排5月份。
20大學(xué)外語四六級考試6月份。
21畢業(yè)證書、學(xué)位證書打印與發(fā)放6月份。
22五年一貫制學(xué)籍注冊第6周。
23期末考試6、7月份。
24招生工作全學(xué)期。
25教室使用,停調(diào)課全學(xué)期。
序號工作內(nèi)容工作時段。
2素質(zhì)拓展課程的選課工作1~4周。
4啟動__年校重點課程建設(shè)項目6~10周。
6組織精品課程授課教師課堂教學(xué)錄像6~16周。
7精品課程網(wǎng)站教學(xué)平臺的完善6~14周。
9組織制定__級各專業(yè)培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃8~14周。
10組織省級和國家級精品課程的申報按省廳文件規(guī)定時間進(jìn)行。
11“校級教學(xué)名師”申報及評選6~15周。
12“省級教學(xué)名師”申報按省廳文件規(guī)定時間進(jìn)行。
13組織“__年青年教師教學(xué)大賽”報名:5~9周。
比賽:14~15周。
14__-20__學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)任務(wù)下達(dá)13~16周。
15教學(xué)工作簡報編輯發(fā)行不定期。
16新專業(yè)申報按省廳文件規(guī)定時間進(jìn)行。
17期末教學(xué)檢查工作16~19周。
序號工作內(nèi)容工作時段。
1__屆專科教育實習(xí)和專業(yè)實習(xí)安排工作及相關(guān)用表的發(fā)放。1-3周。
3布置__屆本科畢業(yè)論文中期檢查工作。2-5周。
8提早布置安排__屆本科教育實習(xí)、專業(yè)實習(xí)及專接本實習(xí)工作。19周。
9布置下學(xué)期“實驗教學(xué)任務(wù)書”及“實驗教學(xué)開課計劃”的上報工作18周。
10實驗室評估準(zhǔn)備工作全學(xué)期。
序號工作內(nèi)容工作時段。
2__春季教材采購清退工作3月中旬。
3各書商教材款結(jié)算3月下旬。
4教材庫房盤點工作3-7周。
5秋季教材校內(nèi)征訂4月初—5月上旬。
6秋季教材實施采購5月中旬—7月底。
7畢業(yè)生教材清結(jié)5月下旬—6月中旬。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇十九
以求真務(wù)實的工作態(tài)度,促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念,進(jìn)一步加強教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實施全員管理。以評價為導(dǎo)向,以發(fā)展為動力,真正把握住教學(xué)這個生命線。作為學(xué)校的職能部門,教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點,強化制度建設(shè),樹立以人為本的教育理念,認(rèn)真貫徹落實新課改精神,認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心,凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平,加強教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo),切實做好以下幾個方面的工作:
1、加強教學(xué)常規(guī)管理,重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)督查、六認(rèn)真檢查、月考、期中和期末考試等。
2、加強對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透,繼續(xù)推行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,關(guān)系到廣大教師的切身利益,因此,全體教師要樹立質(zhì)量意識,認(rèn)真牢記學(xué)校工作以教學(xué)為中心,教學(xué)流程以課堂為中心,課堂教學(xué)以學(xué)生為中心的教學(xué)質(zhì)量觀,切實把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此,要做好以下三個方面的工作:
第一,要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用,教研組長是該學(xué)科的帶頭人,要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動地開展好教研組工作,研究教材,分析考綱,制定計劃,統(tǒng)一要求,安排活動,做好教研組活動記錄,便于學(xué)校定期檢查。
第二,各教研組要以務(wù)實教研為宗旨,帶領(lǐng)教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,加強信息交流,積極實施新課標(biāo)。教研活動以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點,積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),各教研組推出特色課,安排一項特色教研活動。教研組要有活動記錄,期末要有教研總結(jié)。
第三,學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任,是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量,骨干教師在做好教學(xué)工作的同時,要加強自身學(xué)習(xí),不斷給自己充電。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí),在教學(xué)過程中務(wù)實進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。
(一)做好教學(xué)常規(guī)工作,加強教學(xué)常規(guī)管理思想。
以全市教育工作會議為指導(dǎo),落實教育局工作要點和教育局趙局長講話精神,結(jié)合我校本年度工作計劃,特制定教務(wù)處工作計劃。
1、落實“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式。
2、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。
3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。
4、提高英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
5、加強早課及課前五分鐘的'實效性。
6、參加全市“六環(huán)”“三步”教學(xué)模式展示活動。
7、開展形式多樣的學(xué)生活動,培養(yǎng)學(xué)生多方面能力。
8、結(jié)合教育局及教師學(xué)校計劃,抓好學(xué)生讀書活動。
1、采取多種方式進(jìn)行常規(guī)聽課,旨在督促教師備好課、上好課。三---六年級語文、數(shù)學(xué)重點落實“六環(huán)”“三步”的課堂教學(xué)模式。一---二年級語文、數(shù)學(xué)重點注重學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。科任課要突出本學(xué)科的學(xué)科特點。
2、與政教處聯(lián)合,抓學(xué)生養(yǎng)成教育,利用巡查課檢查學(xué)生“三姿”情況,并納入教師上課環(huán)節(jié)的考核。
3、進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化教務(wù)處常規(guī)管理,教師備課、學(xué)生作業(yè)實行月檢查和隨時抽查的方法,及時進(jìn)行監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。做好四次考試的流程管理。
4、召開家長會,提高家長對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的重視,制定提高英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的措施,并付諸于各項教學(xué)環(huán)節(jié)之中,五、六年級英語成績要走出低谷,達(dá)到教育局“一校一標(biāo)”的要求。成績納入任課教師教學(xué)效果的考核。
5、早課實行日檢查制度,課前五分鐘要有計劃的開展,豐富學(xué)生知識視野,拓寬學(xué)生知識渠道,提高學(xué)生口語表達(dá)能力。
6、積極組織教師參加我市教育局舉辦的“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式展演活動,在校內(nèi)利用教研時間進(jìn)行研討、交流、選拔。再重點指導(dǎo)參展教師,爭取在全市取得好成績。
7、組織學(xué)生各類競賽活動,做到有計劃、有組織、有總結(jié)。廣泛發(fā)動學(xué)生參賽。
8、以教育局下發(fā)的閱讀材料《春雨潤綠》為主,以班級為單位開展學(xué)生讀書活動,定期開展讀書匯報會。
以縣教師發(fā)展中心各學(xué)科研訓(xùn)工作計劃為指導(dǎo),以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心,以校本研訓(xùn)項目制為載體,各組教研活動為渠道,積極探索全面提高教學(xué)質(zhì)量這一教學(xué)目標(biāo),強化教學(xué)常規(guī)管理,不斷完善課程體系,努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),逐步彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理》、《永嘉縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》,強化教學(xué)常規(guī)管理,定期和不定期組織針對性的教學(xué)常規(guī)檢查,不斷總結(jié)不足,及時反饋存在問題,進(jìn)一步完善和規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)的各項工作,努力把教學(xué)常規(guī)落到實處。
2.努力做好學(xué)?!安┭拧闭n程的規(guī)劃設(shè)置工作,根據(jù)本校實情,科學(xué)合理的設(shè)置課程,完善學(xué)校的課程體系,將深化課程改革和課堂變革專題研究相結(jié)合,不斷提高學(xué)校課堂教學(xué)效果。
3.樹立“立德樹人與以質(zhì)立?!钡睦砟睿|(zhì)量是學(xué)校的生命線,狠抓教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校始終不變目標(biāo),教務(wù)處緊抓教學(xué)質(zhì)量,召開畢業(yè)班質(zhì)量分析會,實行一月一考,全力做好六年級的質(zhì)量檢測,力爭xx年再創(chuàng)佳績。
4.總結(jié)一年來拓展課程各科的開展情況,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗,根據(jù)本校“博雅”課程的規(guī)劃,調(diào)整部分拓展課,為下學(xué)期的順利開設(shè)做好充分的準(zhǔn)備。
5.認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實《永嘉縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)生體質(zhì)健康工作的實施意見》,面向全體學(xué)生,牢固樹立“健康第一”指導(dǎo)思想,努力做好xx年學(xué)校體育各項工作,合理安排好xx年體育節(jié),豐富學(xué)生體育活動,逐步實現(xiàn)體育活動和各項競賽的常態(tài)化。6.精心組織各類師生比賽和選拔活動,搭建好學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺,鼓勵學(xué)生積極參與各類比賽活動:如讀書節(jié)、體育節(jié)等,培養(yǎng)學(xué)生全面而有個性發(fā)展;督促和支持年輕教師參加各類學(xué)習(xí)和比賽活動,如:教師基本功比賽,新常規(guī)新設(shè)計評比等,促使教師快速成長。
7.繼續(xù)抓“國學(xué)”特色教育,每天認(rèn)真落實好10分鐘的晨誦活動,每周精心安排好一個班的誦讀展示活動,每學(xué)期做好一次國學(xué)教學(xué)研討活動,期末做好誦讀之星的評比和考核活動,不斷探索國學(xué)特色教育。
8.充分利用學(xué)校優(yōu)越資源,創(chuàng)設(shè)良好的書香校園,逐步形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。利用好書吧和閱覽室等資源向?qū)W生開放,激發(fā)學(xué)生愛上閱讀,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
9.繼續(xù)做好校本培訓(xùn)項目,推進(jìn)以學(xué)為中心的教與學(xué)行為的課堂觀察診斷活動,努力做好六年級組“縣小學(xué)語文初小銜接課題”的研究開展工作,邀請名師授課、講座和課堂指導(dǎo)多種形式活動,豐富各教研組的活動內(nèi)容,加快我校教師的專業(yè)成長。
10.全力做好上級布置的各項任務(wù),做好xx年下半年校市辦學(xué)水平二級創(chuàng)建各項準(zhǔn)備工作。
學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃篇二十
認(rèn)真貫徹市教委“深化課程改革,加強教學(xué)工作”的精神,以教學(xué)常規(guī)工作為切入點,深入開展素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校具體情況,以“聚焦課改,聚焦課堂,聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口,開展教務(wù)處工作。提高教務(wù)處服務(wù)意識,努力為學(xué)校教學(xué)工作做好服務(wù),提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
將實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點,研究和推動教學(xué)“五環(huán)節(jié)”在教學(xué)工作中的有效落實。本學(xué)期在繼續(xù)做好備課組知識點整理的基礎(chǔ)上,重點檢查作業(yè)設(shè)計和反饋。落實學(xué)校聚焦數(shù)學(xué)的設(shè)想,以點帶面,推進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)工作的開展。努力促進(jìn)畢業(yè)班工作,完成學(xué)校預(yù)期目標(biāo)。
1、根據(jù)市加強教學(xué)工作會議精神,校長室要求,認(rèn)真制定加強教學(xué)工作五個基本環(huán)節(jié)的行動計劃,并積極加以落實。
2、開展以備課組為單位的教研活動,著重圍繞教材和教學(xué)實際問題的研究。在熟悉教材,了解考綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,各備課組要明確本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,知識考點,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)時間安排,并形成文字報告。
3、開展以規(guī)范課堂教學(xué)為目標(biāo)的教研組活動,嘗試以老教師帶教指導(dǎo),以青年教師為主體的“集中開課,綜合評課,反思提高,階段展示”為形式的教研課研討活動。
4、重視作業(yè)、輔導(dǎo)在教學(xué)中的重要作用,加強對作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改、反饋及困難學(xué)生輔導(dǎo)的落實與檢查。
5、落實聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科具體計劃,協(xié)助數(shù)學(xué)組開展相關(guān)活動。
6、注重師資的校本培訓(xùn),特別是新教師的成長。做好新老教師帶教工作的安排,努力使新教師在較短的時間內(nèi)基本適應(yīng)教學(xué)工作。
6、認(rèn)真完成本學(xué)期各項教學(xué)管理工作,迎接教育調(diào)研。
1、關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。努力促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化工作。
2、組織落實初三月考及質(zhì)量分析。