總結是一種對過去經(jīng)驗的總結和沉淀，可以幫助我們更好地成長和進步?？偨Y應該具備可操作性，即提出具體的改進和進步計劃。想要寫一篇好的總結，可以參考一些成功的案例和經(jīng)典的總結范文。
教師頒獎儀式主持詞篇一
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師們：
大家晚上好！
女：春華秋實，金風玉露，中學滿載沉甸甸的果實在幸福地招手。
男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來。
女：秋風送爽，歲月如詩，在第xx個教師節(jié)來臨之際，我們相聚在美麗的新天地。
男：華燈綻放，璀璨如織，中學大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融。
女：又是一年金秋好時節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮。
男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水。
女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
男：中學因蘊藏載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕。
女：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵。
男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。
女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
男：領導殫精竭慮謀發(fā)展，教師費盡心血抓教學。
女：進省城、訪，走出去、請進來。
男：學習日、開新周、活動月、項目年。
女：聘畢業(yè)生，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。
男：開網(wǎng)絡大課堂，引源頭活水，融全息。
女：千盤桃李奪魁志。
男：一地芳菲汗水栽。
女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節(jié)大會的片片褒揚聲中。
男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：中學慶祝第xx個教師節(jié)聯(lián)歡活動現(xiàn)在開始。
女：首先，請我們敬愛的x校長致節(jié)日祝詞。
結束語。
女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。
男：熟悉的旋律，演繹動人的篇章。
女：踏著豪邁的腳步，中學走過了非凡的個春秋。
男：雄奇秀美的長壽山，滾滾東流的螞蜒河，見證了她載的滄桑與輝煌。
女：今晚的月光是大家的月光。
男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺。
女：雙節(jié)相逢團圓夜，一輪明月寄深情。
男：但愿人長久，千里共嬋娟。
女：中學慶祝第xx個教師節(jié)聯(lián)歡活動到此結束。
男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿，平安快樂，永遠團團圓圓！
教師頒獎儀式主持詞篇二
女1：親愛的老師們、同學們。
合：大家晚上好，
女2：又是一個金色的九月，又是一個收獲的季節(jié)。
女1：我們收獲金色的莊稼，收獲紅色的蘋果，還收獲那燦爛陽光的心情！
男：全縣人民謀發(fā)展，經(jīng)濟領域譜新曲，
合：教育事業(yè)寫輝煌！
男：、教師績效工資、中小學生“蛋奶”工程，貧困學生資助工作等教育民生工程一件件全面落實。
女1：教育內(nèi)部管理不斷規(guī)范，師資隊伍建設進一步加強，
女2：課程改革有效推進，教學質(zhì)量大幅提高。
男：安穩(wěn)工作成效顯著，各項工作屢創(chuàng)佳績。
女2：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本！
男：教師是教育發(fā)展強大之依托。正是由于全縣教師和教育工作者勤勉工作，默默耕耘，無私奉獻，我縣教育事業(yè)才取得了輝煌的成就！
女1：今天，我們歡聚一堂，懷著感恩的心，帶著豐收的喜悅，在這里隆重舉行20年慶祝教師節(jié)頒獎大會暨文藝匯演。
男：向即將受到表彰的先進個人表示崇高的敬意和熱烈的祝賀，
女2：向長期關心、支持我縣教育事業(yè)的各級領導和社會各界。
合：表示衷心的感謝！
女2：讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
男：下面，有請縣委副書記任恒志同事主持頒獎大會。
女1：又是秋風送爽的季節(jié)。
又是碩果累累的時候。
男：讓我們說一聲：
老師，您辛苦了！
女2：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！
詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
男：請您接受大地的恭賀。
請您接受高山的問候。
女1：請您接受藍天的敬意。
請您接受大海的祝福。
女2：讓我們再道一句:。
老師，您好！
男：尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學們，縣慶祝。
第x。
個教師節(jié)文藝晚會現(xiàn)在開始。
1、女1：下面，請欣賞中學帶來的大合唱《走向復興》、《祖國理解我》，指揮皇甫燕武。
2、男：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。這歷經(jīng)千年的古訓并沒有因為歷史的變遷而褪色。接下來，讓我們一起重溫這不朽的經(jīng)典，感受先人不倦的諄諄教誨。請欣賞，北關小學張小萍編導的舞蹈《誡子書》。
3、女2：在三尺講臺，我們的老師是傳播知識的良師，在生活中他們多才多藝，能歌善舞，能吼秦腔、能唱眉戶，下面我們就請城關一中的田正國、程亞紅老師給大家來一段眉戶《十二把鐮刀》。
4、女1：在這金秋九月，教育人心中如沐春風，我們在明媚的陽光下闊步前進，讓我們回到心中醉人的春天。下面，請欣賞田家炳中學帶來的舞蹈《春風里，陽光下》。
5、男：隨著社會的發(fā)展，為了培養(yǎng)出適應發(fā)展的棟梁之才，教育進行著轟轟烈烈的改革，奮戰(zhàn)在一線的教師們，駕馭著課改之舟，開始揚帆遠航。請欣賞云臺鄉(xiāng)中肖勤濤等表演的詩朗誦《課改之舟在這里揚帆遠航》。
6、女2：有一條河流，她與我們血脈相連，她有著與我們民族同樣的膚色，她蘊藏著中華民族五千年的滄桑歷史，請欣賞東風小學劉蒲麗老師的獨唱《不朽的黃河》。
7、女1：藏族姑娘用那粗獷的動作，表現(xiàn)他們豪邁熱情的性格，用那華麗的服飾，體現(xiàn)他們多姿多彩的生活，接下來，就讓我們一起感受這種藏族風情，掌聲有請城關一中的老師表演舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》。
8、男：在廣袤的草原上，有潔白的羊群，有飛奔的駿馬，還有一群身穿盛裝的蒙古族小姑娘，請欣賞東風小學張航、薛羽芮等表演的蒙古舞蹈《飛騰》。
9、女2：聽說老師要過節(jié)日，幼兒園的小朋友也爭先恐后的要來給老師表演節(jié)目，看，縣幼兒園的田雨婧等小朋友來了。
10、男：在我縣教育發(fā)展的這幾十年中，有一批老師在平凡的崗位上做出了突出的貢獻，他們不僅教給學生了知識，更塑造了自己無窮的個人魅力，他們永遠值得我們尊敬。今天王文釗老師、郭振海老師和劉進江老師來到了晚會現(xiàn)場。有請他們。（少先隊員獻花）。
王文釗老師：今年64歲，在他近四十年從教生涯中，教過小學、初中和高中，任過單式、復式教學工作，在平凡的教學工作中成為全縣乃至全省知名教師。他被授予陜西省特級教師稱號，享受省政府特殊津貼，曾擔任過市政協(xié)委員、民盟總支副主委，名譽主委。下面，請王老師和大家一起分享他的人生體會。
郭振海老師：今年56歲，從教32年來，他扎根山區(qū)，無怨無悔，曾致力于山區(qū)學校勤工儉學事業(yè)，被授予陜西省勞動模范，榮獲香港曾憲梓教育基金，被評為省市級先進教育工作者。下面，請郭老師談一下自己從教多年的心得。
劉進江老師：今年57歲，畢業(yè)于上海外國語大學，國家級骨干教師，陜西省教育學會會員，特級教師，享受省政府特殊津貼。在他從教的三十三年歷程中，教過二十屆高中畢業(yè)班，培訓過300多名英語教師，為教育事業(yè)做出了突出貢獻。下面，請劉老師談一下自己從教的感受。
讓我們再次把掌聲送給這些默默耕耘在教學一線，為教育做出突出貢獻的老師們。
11、男：安塞腰鼓，氣勢磅礴，剛勁激昂，舞姿瀟灑豪放，隊形變化多端，陣容群而不亂，表演酣暢淋漓。下面就請勝利小學的腰鼓舞動起來。
12、女1：“卓瑪”，是藏族對女子的稱呼，它的意思是“度母”,一個很美麗的女神。下面，就讓我們一起走進美麗的草原，感受草原的壯闊和卓瑪姑娘的魅力，請欣賞教師進校和北關小學共同表演的舞蹈《卓瑪》。
13、女2：優(yōu)美的旋律，扭動的腰肢，輕盈的舞步是傣族舞的特點。接下來讓我們和東風小學的孫阿萊同學一起分享傣族舞《云之南》。
14、女1：20年，我縣教師隊伍中增加了一個新的群體——特崗教師，兩年來，我縣共吸納特崗教師80人，這些風華正茂的年輕人扎根山區(qū)，一點一點磨練著他們的教育情結。下面我們就隨著史官鎮(zhèn)中的孫茹等一同走進特崗教師的生活。
15、男：在祖國遼闊的大地上，動人的歌聲匯成海洋，無論我們走到哪里，哪里都有歌聲流淌，請欣賞男聲獨唱《我們的祖國歌甜花香》，演唱者教師進校郭曉輝。
16、女2：一千多年前大詩人李白的一首《靜夜思》，道出了游子心中萬千的思鄉(xiāng)之情，傳唱千古，下面請欣賞勝利小學帶來的現(xiàn)代舞《床前明月光》，品味其中的另一番風情。
17、女1：印度是一個古老而神秘的國家，也是一個充滿異域風情的國度，讓我們的想象伴隨著這種特殊的旋律，一起領略印度舞帶給我們的愉悅，請欣賞縣幼兒園教師表演的舞蹈《印度風情》。
18、男：明天就是9月10日，是我們教師的節(jié)日，有人把教師比作春蠶，有人把教師比作人類靈魂的工程師，有人把教師的職業(yè)說成太陽底下最光輝的職業(yè)，我認為用任何華麗的語言來形容教師都不為過。接下來田家炳中學把舞蹈《教師頌》獻給每一位老師，祝大家節(jié)日快樂，萬事如意！
女1：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學發(fā)展。我們經(jīng)歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!
男：這將給教育事業(yè)帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn),一個創(chuàng)造成績成就自我的輝煌時刻正在醞釀，一個美好的時代已經(jīng)到來。
女2：老師們,讓我們以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態(tài)度、誨人不倦的品格,為教育描繪出更加美好的明天!
男:各位來賓,各位朋友。縣慶祝。
第x。
個教師節(jié)文藝晚會到此結束，祝大家晚安！
教師頒獎儀式主持詞篇三
在龍滌小學這塊沃土上，有這樣一群幸福的守望者——他們勤奮刻苦、意氣風發(fā)；他們對待工作勇于創(chuàng)新、大膽實踐；他們對待挑戰(zhàn)勇往直前、敢于亮劍。他們是阿城課改的踐行者，他們是金都杏壇的生力軍，他們就是我?？删纯蓯鄣那嗄杲處焸儭?BR> （1）默默無聞、潤物無聲是他們的精神追求和人格寫照，舉手投足間，盡顯對教育的執(zhí)著與對學生的摯愛。首先，讓我們用熱烈的掌聲有請獲展示獎的教師上臺領獎。他們是：胡麗娜、史雨凌、湯云飛、唐瑩、盧海燕、王艷。
（2）沒有，只有更好。不斷地努力，不斷地成長，不斷地自我提升，不斷地自我超越。你們拼搏進取的精神我們看得見，你們的進步、成長的變化我們看得見！掌聲有請進步獎獲得者：劉喜平、張婷婷、司麗維、陳鑫。
（3）三尺講臺，一部電腦，你們用全新的理念詮釋著教育的真諦。一支粉筆、一枚鼠標，你們用高超的技能演繹著生命的精彩！掌聲有請表現(xiàn)獎獲得者：王麗芳、劉丹丹、梁爽。
（4）你們用嚴謹精湛的教學，激發(fā)學生的興趣；你們用輕松自如的風格，啟迪學生的智慧。你們力求把課堂變成一支歡樂的歌，一幅美麗的畫，一杯醇厚的酒······掌聲有請展示獎獲得者：詹桂梅、趙艷玲、馬慶志、劉春玲。
團結、協(xié)作、鼎力相助，在本次展示課活動中。有一個班級的學生給我們留下了深刻的印象，他們不但出鏡率高，而且在課堂上彰顯了積極向上、文明活潑的少先隊員的風采，他們在課堂上與教師積極互動的氛圍，讓課堂活起來、讓教學亮起來。他們就是三年一班的學生，讓我們在把熱烈的掌聲送給他們的同時，也送給他們的領頭人王麗芳老師。
榮譽的名額有限，但，優(yōu)秀的表現(xiàn)無限。進步的空間無限，明天的輝煌無限。我宣布：龍滌小學第二屆“杏壇杯”青年教師展示課活動頒獎儀式到此結束。
教師頒獎儀式主持詞篇四
乙：親愛的老師們：
合：大家下午好!
甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié);。
乙：又是一個桃李芬芳、馨香滿園的節(jié)日，
甲：明天，就是第xx個教師節(jié)，
乙：她正攜著秋天的神韻向我們緩步走來。
甲：“花的事業(yè)是甜蜜，果的事業(yè)是尊貴，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭”這——就是教師。
乙：教師的人生沒有驚天動地的震撼，沒有催人淚下的曲折，有的是兢兢業(yè)業(yè)、春風化雨的默默奉獻，是朝朝暮暮、年年歲歲與孩子們的風雨兼程，是一代又一代幸福傳遞者永久的接力!
甲：三尺講臺——留給莘莘學子多少夢想，
乙：兩寸粉筆——寫下美麗人生無限希望!
甲：今天，我們歡聚在這里，花團錦簇，燈火輝煌。
乙：今天，我們歡聚在這里，笑逐顏開，興致勃勃。
甲：首屆魅力教師玉蘭杯獎頒獎典禮暨教師節(jié)慶?；顒?。
合：——現(xiàn)在開始!
(背景音樂先起《雪兒達娃》43秒后片段)。
甲：玉杯千盞錯落排，雪羽輕綃下瑤臺。
乙：夜滌清風朝沐露，冰心不許入塵埃。
甲：這，就是玉蘭花，也是我們xx小學的?；ā?BR> 甲：xx小學已建校六十一年，在營造綠色教育生態(tài)、傳遞教育幸福的理念指導下，逐漸成為一校兩址，為孩子終身發(fā)展奠基，開放式、高品位的魅力學校。
乙：xx小學玉蘭杯獎，正是為我們學校辛勤工作在一線的教師們設立的獎項。這也是建校61年以來，首次為一線教師量身打造的涉及各專業(yè)、各年級、各年齡階段的獎項。
甲：經(jīng)過各年級組民主選舉，共有五十名教師將在這里登臺，贏得我校首屆玉蘭杯獎。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲有請首屆玉蘭杯獎組委會主席致辭。
(登臺曲《星球大戰(zhàn)開篇曲》)。
甲：再次感謝李書記熱情洋溢的致辭，
乙：感謝校領導對一線教師的鼓勵與培養(yǎng)。
甲：共產(chǎn)黨員他們是沖鋒的號角，是開拓的先鋒;。
乙：共產(chǎn)黨員他們是群眾的楷模，是社會的窗口。
甲：在xx小學，有這樣一些人：他們在平凡的崗位上默默耕耘，是那樣普通，卻發(fā)揮著不同尋常的作用。
乙：他們有著崇高的理想，蘊藏著無限的力量。他們給你無私的幫助，給你親人般的溫暖。
甲：那就讓我們首先頒發(fā)“處處的優(yōu)秀黨員”獎，有請金副校長宣讀頒獎詞。
乙：請領導為獲得此項榮譽的老師頒獎。(音樂入《拉德斯基進行曲》)。
甲：請獲獎老師登臺。
乙：讓我們用熱烈的掌聲祝賀黨員老師們。
甲：xx，剛剛看到您非常激動，想請您用一句話說說您此時的心情。
這就是我身邊的榜樣，是我們積極分子前進的方向，向您致敬。
乙：那我也問問魏老師，您也用一句話說說您的獲獎感言。
黨員是多么高尚的名字，我為我是一名共產(chǎn)黨員而自豪。
請獲獎老師們臺下就座。
甲：教師像紅燭，燃燒自己照亮了別人;。
乙：教師像石子，默默鋪筑歷史的跑道。
甲：愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。
乙：教師將溫暖的、無私的、寬容的、高尚的愛奉獻給學生。
甲：德高為師、身正為范，
乙：言傳身教、潤物無聲，
甲：下面將頒發(fā)的是“教書育人的師德標兵”獎，請金副校長宣讀頒獎詞。
乙：請領導為獲獎老師頒獎(音樂入《拉德斯基進行曲》)。
甲：讓我們用熱烈的掌聲請獲獎老師登臺。
乙：讓我們再一次用掌聲對這些老師表示祝賀，請老師們到臺下繼續(xù)欣賞我們精彩的節(jié)目。
甲：請欣賞詩朗誦(節(jié)目：《長大后我就成了你》)。
甲：我們經(jīng)歷的是一個改革創(chuàng)新、大潮滾涌的偉大時代;。
乙：我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!
甲：這將給我們的教育事業(yè)提供一次又一次的機遇，
乙：也將給我們這些教師帶來前所未有的挑戰(zhàn)。
甲：我們的教師，必將以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略，
乙：以嚴謹科學的態(tài)度、刻苦鉆研的精神，
合：連創(chuàng)輝煌!
甲：現(xiàn)在要頒發(fā)的是“刻苦鉆研的崗位能手”獎，請金副校長宣讀頒獎詞。
乙：請領導為老師們頒獎。(音樂入《拉德斯基進行曲》)。
甲：有請獲獎老師登臺。
乙：掌聲!掌聲再熱烈些。請老師們臺下休息。
甲：老師身懷絕技，多才多藝，請老師為我們展示風采。
甲：白云奉獻給草場，鮮花奉獻給山野，我拿什么奉獻給您，親愛的老師!
乙：江河奉獻給海洋，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給您，親愛的老師!
甲：日復一日，您妙語連珠，引導著一批批學生去探索天有多高，地有多廣……。
乙：年復一年，您循循善誘，把一批批學生從懵懂帶入科學的王國、藝術的殿堂!
甲：作為教育崗位上的小字輩，我們更是離不開您的指導與幫助，您卻從不求回報與索取。
乙：您和藹的微笑，溫和的話語，就像快活的音符一樣奏出美妙的旋律。
甲：“桃李不言下自成蹊”現(xiàn)在我們要頒發(fā)的是“無私奉獻的耕耘之星”獎，有請金校長宣讀頒獎詞。
乙：請領導為老師們頒獎。(音樂入場《拉德斯基進行曲》)。
甲：請獲得此項榮譽的老師登臺，
乙：請大家把最熱烈的掌聲獻給這些可敬的老師們。
甲：我們?nèi)f泉的年輕老師也準備了精彩的節(jié)目，以感謝關心幫助他們成長的老師們，讓我們掌聲有請。(節(jié)目：《掌聲響起來》)。
甲：我們朝氣蓬勃，聰慧健美。
乙：我們熱情澎湃，活力四射。
甲：我用堅韌去磨煉，我用冷靜去思考，
乙：我用青春去堅持，我用熱情去探索。
甲：我們不怕挑戰(zhàn)，不畏艱苦，不怕摔倒，不懼挫折，
乙：我們并肩攜手，開拓創(chuàng)新，鋪造屬于我們驕傲的道路。
甲：下面我們將頒發(fā)最后一個獎項“勇于創(chuàng)新的萬泉新秀”獎，請金副校長宣讀頒獎詞。
乙：請我們這些朝氣蓬勃的萬泉新秀臺前領獎。(音樂入《拉德斯基進行曲》)。
甲：祝賀老師們，臺上有請。
乙：老師們臉上綻放著幸福的光芒，再一次掌聲祝賀他們。
甲：張老師，剛才我數(shù)了數(shù)，50名獲獎老師中還有70位英俊瀟灑的男老師呢。
乙：那我們也請他們表演一個節(jié)目吧。掌聲有請。(節(jié)目：《真心英雄》)。
甲：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻;。
乙：教育是責任，責任的真諦在于堅韌;。
甲：我們選擇了教師，同時就選擇了奉獻;。
乙：我們選擇了教師，同時也就選擇了責任;。
甲：我們有幸成為一名人民教師，能夠用自己的人格去塑造人;。
乙：我們有幸成為萬泉的教師，能夠用自己的魅力去感染人。
甲：老師們，今天我們尊敬的景校長也為我們帶來一份禮物。掌聲有請景校長。
乙：再次感謝景校長的發(fā)言。
甲：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，
乙：親愛的老師們，讓我們繼續(xù)——。
合：乘風破浪、揚帆遠航!
甲：最后讓我們共同祝愿老師們雙節(jié)快樂、身體健康。
乙：家庭幸福，和諧美滿。
教師頒獎儀式主持詞篇五
各位老師同事們：
個教師節(jié)
暨表彰大會。在此，首先向全縣廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候，向即將受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀，向長期關心、支持我縣教育事業(yè)的各級。
領導。
和社會各界表示衷心的感謝！
參加今天慶祝表彰大會，在主席臺就座的縣。
領導。
有：縣委書記，縣人大主任，縣政協(xié)主席，縣委常委、政法委書記，縣委常委、宣傳部部長，縣人大副主任，縣政府副縣長，縣政府副縣長，縣政協(xié)副主席，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎。
參加今天慶祝表彰大會的有：各鎮(zhèn)鄉(xiāng)分管教育的負責人；受表彰的十佳校長、十佳教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標兵、支教先進單位的代表、支教先進個人；參加宣誓儀式的新教師代表；教育系統(tǒng)各單位負責人、教師代表，共400余人，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎。
下面，進行大會第一項，請全體起立，奏《國歌》，（請坐下）。
下面，進行大會第二項，請縣政府副縣長王琰同事致辭。
下面，進行大會第三項，請縣委常委、宣傳部部長宣讀表彰決定。
下面，進行大會第四項，為受表彰的個人和單位頒獎。
（一）請十佳校長：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（二）請十佳教育工作者：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（三）請優(yōu)秀教師：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（四）請優(yōu)秀教師：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（五）請優(yōu)秀教師：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（六）請優(yōu)秀教師：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（七）請優(yōu)秀教師：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（八）請優(yōu)秀教師：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（九）請優(yōu)秀班主任：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十）請優(yōu)秀班主任：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十一）請優(yōu)秀班主任：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十二）請優(yōu)秀班主任：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十三）請師德標兵：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十四）請師德標兵：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十五）請師德標兵：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十六）請師德標兵：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十七）請支教先進單位：代表上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十八）請支教先進個人：上臺領獎，請縣領導頒獎。
下面，進行大會第五項，聽先進事跡報告。
（一）請縣優(yōu)秀教師、希望小學老師發(fā)言；
（二）請縣十佳校長發(fā)言；
（三）請縣學科帶頭人、初中老師發(fā)言。
下面，進行大會第六項，舉行新教師宣誓儀式，請中學教師領誓。
下面，進行大會第七項，請縣委書記作重要講話，大家歡迎。
老師們，同事們，剛才副縣長進行了熱情洋溢的致辭，部長宣讀了縣委、縣政府的表彰決定，為受表彰的個人和單位頒了獎，聽取了先進事跡報告，舉行了新教師宣誓儀式，特別是作了重要講話。講話，對教育的發(fā)展指明了方向，提出了明確的要求，這必將極大地推動我縣教育事業(yè)發(fā)展的步伐，必將快速推進我縣義務教育的均衡發(fā)展，必將加快我縣建設“教育強縣”的進程。
全縣各級各部門，特別是教育部門的同事，要認真學習領會講話的精神實質(zhì)，全面貫徹落實建軍書記的講話要求，工作中不斷解放思想，開拓進取，以更加昂揚的斗志，以更加嶄新的精神風貌，不斷開創(chuàng)我縣教育工作新局面，共同推進我縣經(jīng)濟跨越式發(fā)展，為加快我縣城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展進程，為全面構建我縣和諧社會，為建設我縣社會主義新農(nóng)村作出新的、更大的貢獻。
大會到此結束，散會。
教師頒獎儀式主持詞篇六
秋風送爽,丹桂飄香。第#個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。今天,我們歡聚一堂,用崇高的敬意、虔誠的感恩和獨特的方式來慶祝我們自己的節(jié)日。
下面進行大會第一項:全體起立,奏唱國歌!
一年來,全校師生在學校校長涂x和黨支部書記王帶領下秉承“勇?lián)逃熑?傳道授業(yè)解惑,不負人民厚望,辦好xx中學”,依法依規(guī)辦學,規(guī)范學校管理,促進學校發(fā)展。今天,當我們回顧過去,展望未來,在規(guī)劃的開局之年,當我們揚帆遠航的時候,我們有必要聽聽我們的舵手給我們定下的目標,指明的航向。
第二項:讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長致詞!
校長的話,飽含深情,既有上級領導和政府的關懷,又有對全體辛勤付出的老師們的深情祝福,還有對學校發(fā)展的宏圖展望,為我們楚才中學今后努力和奮斗的方向指明了航向,我們要齊心協(xié)力,共同締造楚才中學美好的明天。
第三項:教師代表發(fā)言:。
第一個上場的是我們九年級的教師代表,也是我們杰出的班主任代表之一xx老師發(fā)言。掌聲有請!
她用愛心滋潤學生的心田;用信心使學生揚眉吐氣;用專心使學生聚精會神;用恒心激勵學生的斗志。他們?yōu)閤x區(qū)的綠色教育揮灑自己的青春和汗水。
第二個上場的是我們的老教師代表:。
三尺講壇論古今,一方黑板寫春秋。衣帶漸寬終不悔,自有樂趣胸中留。這批老教師,為楚才的發(fā)展,貢獻了一生,永遠值得我們尊重和敬仰。
第三個上場的使我們的支教教師代表:xx老師。
他們克服重重困難,默默無聞奉獻,為xx區(qū)教育的均衡發(fā)展和公平教育,做出了自己應有的貢獻。因為一片愛心的澆灌,才會有桃李的芬芳。因為一番辛勤的耕耘,才會有稻麥的金黃。
教師頒獎儀式主持詞篇七
丙：親愛的同學們。
合：大家晚上好！
甲：鳳山巍巍，秋葉紛揚，風光旖旎，溢彩流芳。
乙：學府悠悠，書聲瑯瑯，求真篤志，炳煥文章。
丙：辛勤園丁，杏壇書將，莘莘學子，不負晨光。
?。侯櫷沸?，根深葉壯，櫛風沐雨，歷經(jīng)滄桑。
甲：多少堅實的腳印印證光榮的歷程。
乙：多少粗礪的痕跡壘就杏壇的崢嶸。
丙：多少血汗的關注培育教育的未來。
?。憾嗌贌o悔的付出沉淀豐收的大愛。
甲：海納百川，故成其大，是呂中人兼容并蓄，以人為本的胸懷。
乙：萬載太久，只爭朝夕，是呂中人審時度勢，勇為人先的氣概。
丙：金秋九月，稻谷飄香。激情九月，青春飛揚。
?。涸谶@個金風送爽，碩果累累的季節(jié)里，我們迎來了第xx個教師節(jié)。
合：現(xiàn)在開始！
乙：首先請允許我介紹今天出席晚會的嘉賓：大土河焦化有限公司董事長賈廷亮先生、呂梁市高級中學校長繆建新先生、呂梁市高級中學副校長馬新明先生、呂梁市高級中學副校長、廷亮中學校長李奴英女士。
?。阂驗槟贻p，我們把最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，決不在半路就返航！因為年輕，我們把內(nèi)心的默契深藏在歲月，最想珍惜的感情，絕不會隨時光流逝！我們一起追逐歲月的色彩，把青春點亮！我們一起憧憬美好的將來，把激情釋放！年輕是我們的財富，年輕是我們的資本，年輕的我們在學校深厚的人文底蘊的孕育下，涌現(xiàn)出了很多藝術的專才，下面請欣賞民樂聯(lián)奏。
甲：你甘為人梯，讓學生踩著肩膀奔向新的征程；你樂為園丁，讓科學的百花園永遠五彩繽紛；你愿做春蠶，讓知識的綢緞在桃李身上延伸，你們是大家公認的優(yōu)秀教師！你們用智慧和汗水詮釋著呂中教師的風采，你們用信任和鼓勵引導著每位學生的進步。下面讓我們以最熱烈的掌聲有請__________為獲得表彰的老師頒獎。
甲：我們將用嘹亮的歌聲歌唱幸福的明天。
乙：我們將用優(yōu)美的舞姿贊美和諧的校園。
丙：我們將用花樣的年華創(chuàng)造無悔的笑臉。
?。何覀儗⒂没鸺t的青春譜寫輝煌的詩篇。
甲：帶著對未來的美好祝福，懷著對青春的憧憬，讓我們踏著堅實的步履，迎接一個又一個挑戰(zhàn)。
乙：在未來的日子里，我們將在繆校長的帶領下共同進步，創(chuàng)造輝煌。
合：到此結束。謝謝大家！
教師頒獎儀式主持詞篇八
各位老師、各位同仁、同學們：
下午好!
在金秋九月，我們xx學校教職員工相聚一起，共同慶祝祖國63周歲前的第28個教師節(jié)。
在本周一國旗下講話中我曾說過：人類歷史從盤古開天辟地那一刻起經(jīng)歷了數(shù)萬年，在這數(shù)萬年里，自然界有很多物種已經(jīng)消失，人類社會也從洪荒時代發(fā)展到現(xiàn)在的科技文明時代，在這萬物更迭嬗變的歷程中，卻有一個稱謂一直忠誠地存在著，那就是老師。
我們xx學校的教師站在湖區(qū)教育的大舞臺上，潛心教書，靜心育人。憑著對教育的深刻理解，對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，對孩子們的愛，踐行著《我們是教師》的精神準則，把學生的發(fā)展放在首位，把家長的期望和社會的責任扛在肩上。
下面進行大會第一項議程，少先隊員獻詞。
有人說過，把平凡的事情做好，堅持做好，這就是不平凡。
偉大來自平凡，來自始終如一的堅守。我、你、他，還有我們身邊太多的同事，我們所做的是幾十年如一日平凡的教師工作。把工作看作是自己快樂的源泉，三尺講臺，樹起了一代又一代授業(yè)解惑的形象;兩尺教鞭，揮灑著一生的信念、無盡的奉獻。
步履匆匆，循循善誘，有母親的慈愛，有父親的嚴格，亦有朋友的知心。讓我們一起頌揚這種奉獻，頌揚這種高尚的人生。
下面進行大會第三項議程，頒獎。
1、有這樣的一個團隊，他們在組長的帶領下，團結協(xié)作、加強教研、優(yōu)選習題、精編學案，讓學生多思、讓自己精講，努力使課堂效益化。
他們是默默無聞的耕耘者，他們是神采飛揚的奉獻者。他們擁有智慧、擁有勤奮，他們將枯燥的課堂演繹成精彩的互動平臺，他們用學識與熱情打動著學生的心靈，他們將生命的記憶譜成教學的新篇章。
他們在耕耘，在付出，也在流火的六月收獲。他們，就是在今年小考中創(chuàng)造全區(qū)第三名優(yōu)異成績的六年級組!有請王瓊組長上臺交流。
2、為xx學校增光添彩，被他們看作集體的榮耀與驕傲。他們集合個人的強大力量，搞教研、抓教學，賽技能、比貢獻。拒絕平庸、追求卓越，精益求精，豐富了他們生命的底色;敬業(yè)奉獻、勇于超越，成就了他們報效真摯情懷。
有請學校英語組組長胡芳老師上臺交流。
3、你是知識的傳播者，教育的鋪路石。秉承圣人言訓，恪盡職業(yè)操守,沒有豪言壯語，也不曾驚天動地，在平凡的崗位上，踐行著對教育事業(yè)的無限忠誠。年年初三，早起晚眠，個中辛苦幾人知。讓我們道一聲：程老師，您辛苦了!下面請大家用熱烈的掌聲有請區(qū)教學先進個人程松林老師發(fā)言。
4、“同心山成玉，協(xié)力土變金”，在小學數(shù)學組這個團結而忙碌的團隊，她通過個人鉆研與集體教研相結合，將眾人的智慧、執(zhí)著與靈性融進課堂，使原本枯燥的數(shù)學、嚴謹?shù)倪壿嬜兊脛e開生面，給學生一種快樂，給自己一份充實，給教壇一抹燦爛。有請小數(shù)組施云老師上臺交流。
5、見到你總是匆忙的身影，看到你總是敬業(yè)的從容，你用粉筆在黑板上講述古往今來的文字盛事，你用紅筆在白紙上鋪就孩子們尋求真理的康莊大道?？粗闶菹鞯纳眢w走進教室的那份堅持，看著你一天數(shù)十次往來辦公室和教室之間那份忙碌，就能深深知道，你心里那份對工作最虔誠的尊重!有請區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、校個性班主任李建剛老師上臺交流。
6、她淡定的笑容，能讓人讀出善意和美好，更能讓人感受到奉獻和寬容。她用自己的青春年華譜寫了愛的樂章，收獲了學生對她的信任和愛戴。教學相長，在這里得到更好的融匯和體現(xiàn)。她用最樸實無華的微笑，濃縮成醇厚的心靈雞湯。多年的歷史教學生涯，她成就了學生，也成就了自己。有請校教學效益先進個人黃菁老師上臺交流。
老師們:。
因為有了這些優(yōu)秀教師，我們的學校有了堅實的脊梁。
因為有了你、有了我、有了我們大家，我們的學校也走上了規(guī)范和諧大道，
讓我們協(xié)力同心，厚德創(chuàng)和諧，行健成佳績，相信xx學校在我們手中，將會越來越好!
下面進行大會第五項議程，由學校李校長致辭。
結束語：
老師們：
春耕夏種，明月夜，思緒縈繞。桃李艷，傾囊相授，付與芳草。為生操勞暮與早，四季辛苦知多少?辨妖嬈，看人才風貌，心血澆?？v愛惜，花繁葉茂。兩鬢霜，師自豪。傳道講真知，余音裊裊。兩袖清貧君莫笑，師德師愛滿懷抱!齊努力，建偉業(yè)，丹心照!
xx學校20xx年慶祝第二十六個教師節(jié)暨市區(qū)各級先進教師表彰大會到此結束，再次祝全體老師節(jié)日快樂!工作順利!合家幸福安康!
教師頒獎儀式主持詞篇九
要求學生做到的，老師先做到，教師的以身示范，讓我們想到，工作不是太多的說教，而是做得多，說的少。她給我們的啟示是，教育的較高境界：我做，你看。走進政教處，相信會使他的管理思想更加成熟，管理經(jīng)驗發(fā)揚光大。
：默默無聞的工作，骨子里有種對工作的熱情，盯緊優(yōu)秀學生，一定有較大突破。相信通過一年的努力，初三3班，4班一定能取得較好的成績。
：執(zhí)教初二3班、4班數(shù)學，經(jīng)常安排學生進行輔導，注重優(yōu)生的個別輔導，從而促進其全面發(fā)展。
：初到二中一個學期，能盡快進入工作狀態(tài)，經(jīng)過一個學期的努力，終于取得一定的成績。記得考試分析會上，范老師說，不用看工作形式，要看工作效果，看成績；無可否認，今年的初三物理取得了較好的成績。給我們的啟示是，文科和理科不用，文科需要轟轟烈烈、熱熱鬧鬧的背誦、聽寫，理科需要安安靜靜，細細致致的思考，分析。
：執(zhí)教初二三個班物理，負責學校的兩個實驗室工作；能在工作之余做好學生的輔導工作，較好的把握教材，較好的鉆研業(yè)務。
下面請以上幾位老師上臺領獎，我們用掌聲歡送他們。
教師頒獎儀式主持詞篇十
男：各位領導，各位老師，大家下午好。
女：金秋九月，教師是這個季節(jié)的主題，芳香的空氣中彌漫著感念師恩的思緒。
男：尊師重教是永遠的美德，過去的、現(xiàn)在的、將來的，每一位教師都會受到尊敬與祝福！
女：在漾著秋韻的日子里，教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來！
男：我們欣喜地迎來了一個屬于我們自己的節(jié)日！
女：樹典型、亮品牌。
男：揚師德、鑄師魂。
合：xx市實驗小學慶祝第xx屆教師節(jié)暨表彰大會現(xiàn)在開始！
男：首先，請允許我們向全體教師致以節(jié)日的問候！
女：祝我們所有的兄弟姐妹節(jié)日快樂！（鼓掌）。
男：實驗小學的發(fā)展與壯大離不開全校師生的共同努力，更離不開學校領導的決策和引領。
女：作為我們實驗小學的領頭人，陸校長付出了很多的心血，此時此刻，相信校長一定有很多話想對大家說。
男：下面有請校長致辭，大家歡迎?。ㄐｉL致辭）。
女：校長的講話讓我們每個人精神振奮。在今后的學習工作中，我們一定會踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，為了實小美好的明天而努力奮斗！
男：在實小，有一大批優(yōu)秀教師。他們師德高尚、愛生如子，他們甘于奉獻、勇于創(chuàng)新。他們治學有方，管理有道。今天，就讓我們一起來聆聽他們的教育故事，分享他們的先進事跡。
女：首先我們來聽一聽xx老師的班主任情結。
[xx交流]。
男：平平淡淡才是真，點點滴滴都是愛，正是這份真愛讓顧老師成為了孩子們心中的最愛。
女：同樣是因為愛，因為對教學的愛，xx老師將自己的智慧、執(zhí)著與靈性融進課堂，使原本枯燥的數(shù)學、嚴謹?shù)倪壿嬜兊脛e開生面，給學生一種快樂，給教壇一抹燦爛。有請xx老師上臺交流。
[xx交流]。
男：教學是一門藝術，張xx老師將她的數(shù)學課堂演繹得精彩紛呈。課堂如此精彩，課后也有一片舞臺，許許多多的教師利用課余時間精心輔導學生，用自己的默默奉獻成就學生的熠熠生輝。他們給班主任最大的支持，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件小事，xx教師就是其中的一員，讓我們來聽一聽他的心聲吧！
[xx交流]。
女：汗水與夢想的寫意，責任與堅守的素描，張老師描繪了一幅最美的畫！
男：“最美”這是詞是現(xiàn)在非常流行的，在我們學校說到“最美行政”我想到了xx主任。那下面我們就來聽一聽他的管理之道。
[xx交流]。
女：在主任的管理之道上我們讀到的是一份艱辛、一份無私、一份執(zhí)著?？磥?，只有管理得好才能讓大家都能夠緊密地團結在一起。才能真正是相親相愛的一家人。我們學校的一年級組就是這樣相親相愛的一家人，那我們就來分享一下她們“家”的故事。
[一年級組交流]。
男：在一年級的家中我們感受到了團結、溫馨，相信在我們實小這個大家庭中我們都是幸福的！
女：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深情的祝福！
男：我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有汗水過后收獲的幸福！
合：這是一個碩果累累的季節(jié)，在這個季節(jié)里有太多太多的歡暢！
男：在過去的一年中，學校涌現(xiàn)出了許多被我們大家所認可的年度考核優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀副班主任、優(yōu)秀年級組；學校也在市質(zhì)量調(diào)研、文藝會演中取得喜人的成績，這都是我們實小人的驕傲。接下來，進入第三版塊榮譽表彰。
1、考核優(yōu)秀。
女：宣讀年度考核優(yōu)秀教師頒獎詞。
市局優(yōu)秀：
校級優(yōu)秀：
首先請校級考核優(yōu)秀的老師上臺領獎，有請校長上臺頒獎。
（音樂）、（頒獎）。
男：下面請市級年度考核優(yōu)秀的老師上臺領獎，有請校長上臺頒獎。
（音樂）、（頒獎）。
2、優(yōu)秀副班主任。
男：宣讀優(yōu)秀副班主任頒獎詞。
女：請優(yōu)秀副班主任上臺領獎，有請校長上臺頒獎。
（音樂）、（頒獎）。
3、優(yōu)秀班主任王xx。
男：請優(yōu)秀班主任上臺，請校長上臺頒獎。
（音樂）、（頒獎）。
4、六年級組。
女：宣讀頒獎詞。
男：請六年級語數(shù)外備課組長上臺領獎，有校長請上臺頒獎。
（音樂）、（頒獎）。
5、文藝會演。
男：宣讀頒獎詞。
女：有請校長上臺頒獎。
（音樂）、（頒獎）。
6、優(yōu)秀年級組。
女：宣讀頒獎詞。
男：三年級組。
男：有校長請上臺頒獎。
（音樂）、（頒獎）。
7、崗位標兵。
女：教師的崗位是平凡的，在我們身邊有很多人，他們幾十年如一日。把工作看作是自己快樂的源泉，三尺講臺，揮灑著一生的信念、無盡的奉獻。
男：讓我們走近這些老師吧，他們沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有熱血澎湃的宣言，有的只是幾十年如一日的勤勉，有的只是對教師崗位的執(zhí)著與堅守。
女：宣讀頒獎詞。
女：愛生如子的標兵。
男：治學有方的能手。
女：勤業(yè)奉獻的楷模。
男：創(chuàng)新進取的榜樣。
女：培優(yōu)輔導的先進。
男：管理有道的典范。
全部上臺后，請三位校長上臺頒獎。
【校長戴綬帶、校長發(fā)證書、校長發(fā)獎金】。
8、品牌教師。
女：在我們實小有一些教師以自己高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學技藝、贏得了廣泛尊重與贊譽。他們彰顯的是愛崗敬業(yè)的精神，展示的是爭創(chuàng)一流、銳意進取的風采。
男：對教育的堅守和對學生的愛已內(nèi)化為一種性格，展現(xiàn)為一種風度，成就為一種品牌。讓我們一起去感受他們獨特的魅力。
依次讀頒獎詞。
音樂、頒獎【校長戴綬帶、校長發(fā)證書、校長發(fā)獎金、學生獻花】。
尾聲。
男：這就是我們實小教師的真實寫照，他們用自己的人格與奉獻譜寫了實小教師的贊歌。
女：這就是我們實小教師的杰出代表，他們用教師的職責與美德鑄就了實小明天的輝煌。
合：xx實小慶祝教師節(jié)暨表彰大會到此結束，再次祝全體老師節(jié)日快樂！工作順利！合家幸福！
教師頒獎儀式主持詞篇十一
老師們、同學們：
早上好！
中華文化博大精深，而漢字是中華文化的載體。經(jīng)過幾千年的沉淀，書法藝術早已成為了中華文化重要組成部分。為了弘揚中華文化魅力，更好地規(guī)范同學們對漢字書寫，12月16日由鄭寒梅老師負責周敏老師組織舉行了“巴陵中學第一屆硬筆書法比賽”。初一、初二、初三共60多位書法愛好者參加了比賽，通過這一次活動同學們體驗到了中華漢字的結構造型之美，同時再一次感受到了經(jīng)典詩詞的深邃意境。經(jīng)過鄭老師和周老師對參賽作品進行嚴格地評選，30名同學的作品脫穎而出，喜獲獎勵，他們的作品今天將出刊展示。下面公布獲獎名單：
三等獎（17人）:江唯薛曉婉鄒家豪肖璨馮圓文成。
馮皓志陳宇珂魯葉青方思源張子怡徐依存嚴慧。
易魁林徐逸豪龍睿王鈺欽。
二等獎（8人）:許昕恒伍俊衡任夢帆劉佳麗向文韜雷芊芊孫佳妮胡孌。
一等獎（4人）:王俊銘楊佳雯伍康麗彭茜雯。
特優(yōu)獎（1人）：周之陽。
教師頒獎儀式主持詞篇十二
老師們、同學們：
大家下午好!東方雙語學校xx—xx學年度獎學金頒獎儀式現(xiàn)在開始!首先介紹參加大會的各位領導，賈校長、王主任、徐主任和年級組長。還有市電視臺的記者及宣傳處的各位老師，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示歡迎和衷心的感謝!
本學期以來，經(jīng)過全體師生的共同努力，圓滿結束了每項教學管理工作，教育教學成績喜人。初三年級的全市模擬考試，我校成績?nèi)信琶谝弧Ｆ谥腥珔^(qū)考試，初一、初二年級總成績?nèi)珔^(qū)排名第一，我們堅信今年的中考、初一、初二的期末考試成績，第一仍然是我們的。今天，同學們的個人成績已經(jīng)揭曉。按照慣例，xx-xx學年度第二學期期末考試中成績突出的學生將獲得本年度獎學金。
今天的會議有八項議程：
第一項，為獲獎學生頒獎;。
第二項，賈校長講話;。
第三項，獲獎學生合影留念。
下面進行大會第一項為獲獎同學頒獎：
首先請獲得班級三等獎的同學上臺領獎(獎金人均50元);。
請獲得班級二等獎的同學到臺前領獎(獎金人均00元);。
請獲得班級一等獎的同學上臺領獎(獎金人均200元);。
請獲得年級三等獎的同學上臺領獎(獎金人均300元);。
請獲得年級二等獎的同學上臺領獎，(獎金人均400元);。
請獲得年級一等獎學金的同學上臺領獎(獎金人均500元)。
讓我們再次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀!希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步;希望后進同學振作精神，奮起直追，爭取期末考試打一個漂亮的翻身仗!
下面進行大會第二項議程，有請賈校長作重要講話，大家歡迎!
老師們、同學們，剛才，賈校長做了重要講話，對今后的學習提出了殷切的希望?？偨Y有四點：一、把暑假利用起來，查漏補缺，充實弱科，做好預習。二、注意安全，在出游、飲食等方面注意科學合理，安全第一。三、孝敬父母，兩個月的假期，與父母朝夕相處，學會體諒父母，做好力所能及的事情。四、鍛煉身體，合理安排作息時間。作為全國優(yōu)秀民辦中小學的一名學生，高標準、嚴要求，上品味。希望大家認真領會校長的講話內(nèi)容，落實到實際行動中。最后，祝大家假期充實愉快!
獲獎同學合影留念。
教師頒獎儀式主持詞篇十三
合：《明天會更好》!
(省區(qū)經(jīng)理帶動全場起立合唱)
(唱畢)
合：會更好!
男：下面，我宣布“聚眾人智慧，立強勢品牌”億童20xx年秋季學期經(jīng)銷伙伴頒獎晚會到此結束，謝謝大家參與!
女：謝謝大家。
男：祝各位
合：晚安!
教師頒獎儀式主持詞篇十四
下面舉行頒獎儀式。
有請
分別為獲得優(yōu)秀獎的作者頒發(fā)榮譽證書，請獲得優(yōu)秀獎的作者上臺領獎；
有請
分別為獲得三等獎的作者頒發(fā)榮譽證書及獎金600元，請獲得三等獎的作者上臺領獎；
有請
分別為獲得二等獎的作者頒發(fā)榮譽證書及獎金800元，請獲得二等獎的作者上臺領獎；
有請
頒獎儀式到此結束。
謝謝大家！
教師頒獎儀式主持詞篇十五
女：從三位老師的臉上我們也看出了他們此時的激動心情，下面請他們每人說一句獲獎感言，表達一下此時的心情或者是一年來的感受！你三位誰先說？（停頓，沒人主動可提名，請老師先說吧！每人說后主持人發(fā)揮稍點評過度到下一位）。
小學教師代表發(fā)言。
男：下面請我校教師代表史老師發(fā)言，為大家訴說三位老師一年來的感人事跡！（發(fā)言完后）。
女：史老師的發(fā)言感人至深，語言樸實但情真意切，意義深刻。她熱情稱贊了三名援教教師忠實地履行了教師職責，模范踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范，保持了人民教師的優(yōu)良品質(zhì)。謝謝史老師。
中學領導發(fā)言。
男：各位領導，各位老師，第二批援教教教師頒獎活動到此結束，我們小學全體師生期盼著下學期第三批援教教師的到來，讓我們手相牽共同創(chuàng)造祝阿鎮(zhèn)教育的美好明天！
女：援教教師頒獎盛會到此結束，明年站在領獎臺上的就是你我，再見。（音樂）領導教師代表等退場，結束。
教師頒獎儀式主持詞篇十六
男：歡迎大家來到20xx-20xx年度xx學院“++”頒獎典禮的現(xiàn)場。
(此處加一段開場的話,可以文采一點)。
女：下面，請允許我們介紹到場的嘉賓：
[嘉賓一人一個]。
男：讓我們再次用掌聲歡迎各位嘉賓的到來。
女：此次頒獎典禮將頒發(fā)“xx杯”優(yōu)秀基層干部、xx大學“xx獎章”、xx大學“xx獎”、xx大學十佳團支部書記、xx甲級團支部、xx十佳及優(yōu)秀團日活動等獎項。首先我們將頒發(fā)個人獎。
男：首先要頒發(fā)的是“xx杯”優(yōu)秀基層團干部。
班基層團支部，他傾注一腔熱血；
院年級黨支部，他傾灑滿懷豪情；
校團委組織部，他以高度的責任心和使命感展現(xiàn)軟件人的風采。
真誠付出迎來真心喝彩，默默奉獻書寫亮麗青春。
“優(yōu)秀基層團干部”稱號獲得者、xx學院0804班xx。
送給他的頒獎音樂是《我的舞臺》。
男：有請xxx為他頒獎。
女：謝謝xxx老師，請xx學長為我們展示他的風采、分享心得經(jīng)驗。
女：接下來要頒發(fā)的是xx大學致學生的最高榮譽“xx獎章”。
他用刻苦，在知識的海洋里取得了矚目的成績；他用勤懇，在社團的回憶中增添了明媚的雋永；他用睿智，在科技創(chuàng)新的舞臺上奏出了時代的新樂。他懷揣著夢想，正在用行動詮釋著新一代優(yōu)秀大學生的風貌。
女：有請xxx為他頒獎。
男：謝謝xxx老師，請xx學長為我們展示他的風采、分享心得經(jīng)驗。
她來自美麗的大草原內(nèi)蒙古。
她開朗熱情，總是帶著微笑。
她執(zhí)著夢想，相信笨鳥先飛。
她熱衷科技競賽，刻苦鉆研。
她喜愛文體活動，自信積極。
就是這樣一個她，帶領她的團支部一次又一次獲得各類榮譽，勤勤懇懇把團支部建設成一個堡壘，一個富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體。
男：有請xxx為她頒獎。
女：謝謝xxx老師，請xx學姐為我們展示他的風采、分享心得經(jīng)驗。
女：接下來要頒發(fā)的是xx“xx獎”。
大學的三年時光，他熬夜無數(shù)，用每一次奮斗詮釋無悔青春；他獲獎無數(shù)，用每一行代碼展現(xiàn)科技魅力。他一直不斷努力，他要用自己拼搏的青春來記錄這短暫的韶華，他要用自己的才華和成績來書寫這美好的人生！
女：有請xxx為他頒獎。
男：謝謝xxx老師，有請xx學長為我們展示他的風采、分享心得經(jīng)驗。
女：接下來我們將頒發(fā)團體獎，首先要頒發(fā)的是xx大學“xx杯”優(yōu)秀團支部。
當共青團的徽章別在了胸前，就承擔起了一份神圣的使命。當肩負同樣使命的青年凝聚為一個集體，這個集體就擁有了中流擊水、浪遏飛舟的力量。這力量促使所有的風華少年，齊奮斗，默默上下求索，為祖國，不懼長路漫漫，把成長的自己變成一面共青團的旗幟，把奮斗的生活變成一支共青團的贊歌。
xx大學“xx杯”優(yōu)秀團支部獲得者——xx0901團支部。送給他們的頒獎音樂是《青春紀念冊》。
男：有請xxx為他頒獎。
女：謝謝xxx老師，有請xx0901團支部為我們展示他們的青春與激情。
女：[甲級團支部的頒獎詞]。
踏著歌聲，他們一路收獲，一路成長；迎著朝陽，他們勇往直前，追尋夢想。他們堅信，理想是人生的航標，夢想給他們帶來希望。成功源自堅持，執(zhí)著造就理想。他們用汗水書寫了成功，用拼搏收獲了希望。他們同舟共濟，攜手并進，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，他們站在百尺竿頭，不斷創(chuàng)造新的輝煌。送給他們的頒獎音樂是《夢的怒放》。
男：有請xxx為她頒獎。
女：謝謝xxx老師，有請xx團支部為我們展示他們的風采。
女：接下來要頒發(fā)的是xx大學十佳團日活動及優(yōu)秀團日活動。
男：[團日活動的頒獎詞]。
送給他們的頒獎音樂是《青春夢想》。
男：有請xxx為他們頒獎。
女：謝謝xxx老師，首先有請軟件xx團支部為我們做風采展示。
男：獎項已經(jīng)全部頒發(fā)，有請xxx老師為我們講話。
女：謝謝xxx老師。我們的頒獎典禮到這里就接近尾聲了，相信同學們領略了這么多優(yōu)秀的學長學姐以及優(yōu)秀團支部的風采之后肯定很有感觸，希望大家都能從這里從身邊找到自己的榜樣，努力拼搏，奮斗爭先，還自己一個青春無悔。
20xx-20xx年度xx學院“xx”頒獎典禮到此結束，謝謝大家。
男：謝謝。
教師頒獎儀式主持詞篇十七
各位領導、各位嘉賓，女士們、先生們：
大家好！
伴隨著大家的期待，“市xxxx杯”征文、攝影大賽及院徽征集頒獎儀式馬上就要開始了。出席今天頒獎儀式的領導和嘉賓有：
出席這次頒獎儀式的還有參加“市xxxx杯”征文、攝影大賽及院徽征集獲獎的同志們。
征文、攝影大賽自x月份啟動以來，得到了我市攝影家協(xié)會、作家協(xié)會的大力支持，近百名攝影、文學愛好者積極響應，深入我院醫(yī)療前沿，照相、采訪，制作、筆耕，辛勤的汗水換來了一幅幅精美的相片和一篇篇誘人的佳作。今天，我們相聚在這里，舉行“市xxxx杯”征文、攝影大賽及院徽征集頒獎儀式，對這次活動進行總結和表彰。首先，請允許我代表大賽組委會向在百忙之中前來出席今天頒獎儀式的各位領導、各位來賓表示誠摯的歡迎！對積極參加征文、攝影大賽及院徽征集的同志們表示衷心的感謝！對獲獎的同志們表示熱烈的祝賀！
現(xiàn)在。我宣布：“市xxxx杯”征文、攝影大賽及院徽征集頒獎儀式正式開始。
1、請市xxxx院長xxx講話（三大活動總結），大家歡迎；
2、請征文獲獎作者代表（征文大賽特等獎：xxx）發(fā)言，大家歡迎；
3、請市領導講話，大家歡迎；
4、宣讀獲獎作者及征文、攝影大賽院長提名獎名單（宣讀xxx領導）。
5、頒獎（放頒獎音樂）。
各位領導、同志們，“市xxxx杯”征文、攝影大賽及院徽征集賽的成功舉辦，充分展示了“xxxx”的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象，從不同角度展示了我院多年來取得的輝煌成就，進一步激發(fā)了廣大職工熱愛xx、建設xx的滿腔熱情。同時，也讓社會各屆進一步了解了xx，理解了xx工作的艱辛。希望大家以此次活動為契機，繼續(xù)圍繞xx的中心工作，“以xx為中心，以質(zhì)量為核心”，構建和諧xx關系，為促進xx持續(xù)、穩(wěn)定、健康、發(fā)展作出新貢獻。
頒獎儀式到此結束。下面請頒獎領導與獲獎人員集體合影留念。
教師頒獎儀式主持詞篇十八
b：統(tǒng)計人員正在緊張而有序的統(tǒng)計分數(shù)當中，下面我們有請來自的同學帶來(節(jié)目)，大家熱烈歡迎。
(比賽節(jié)目進行中)。
(比賽節(jié)目完畢，分數(shù)統(tǒng)計完畢，獲獎名單出來)。
a：這真是激動人心的時刻，下面有請1)宣讀此次比賽結果。
b：接下來，我們有請(領導2)為此次得獎選手頒獎，讓我們以熱烈的掌聲祝賀得獎選手，感謝他們?yōu)槲覀儙淼木恃莩?
(比賽正式完畢、比賽結束語)。
a：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
b：感動的舞姿，展示著青春的魅力。
a：我們用飛翔的翅膀丈量藍天，告別今天，我們將站在新的起點!
b：我們用奔跑的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯麗的青春風景線!
a：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領悟青春的壯麗和人生的真諦，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的美好未來!b：讓我們擔負起振興祖國的歷史責任，用堅定的信心支撐起中華民族的精神脊梁，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興努力奮斗!
a：最后，感謝各位領導、老師以及親愛的同學們的到來，下面我宣布新疆交通職業(yè)技術學院20xx年第二屆學生社團文化節(jié)“青春律動、舞蹈大賽”到此結束!
請同學們按會場秩序撤離賽場，謝謝。
教師頒獎儀式主持詞篇十九
各位老師，同學們：
你們好！
斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，這一學期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多。上周，我校舉行了本學期的期中考試，這是對我校師生的學習態(tài)度、學習效果以及學習經(jīng)驗的檢查和總結。為了幫助同學們更好分析考試得失，掌握科學的學習方法，迎接下一階段的考試和中考的挑戰(zhàn)。近三個月來，全校上下緊密團結在校長室周圍，全校師生同心同德，抓管理研教學推自主學習，教育教學教研取得了一項又一項成績，實現(xiàn)了一個又一個突破：對學校的發(fā)展我們增添了幾分信心，對同學們的未來我們多了些美好的期待。
成績里，我們獲得了許多工作和學習方面的寶貴經(jīng)驗，讓我們不斷堅信“社會主義榮辱觀”的沙中精神的價值；不足中，我們吸取著教訓，不斷反思，繼續(xù)實踐，讓我們更加堅定“真教篤學、團結向上、苦中有樂”的沙中校訓的正確引領。為總結經(jīng)驗，激勵先進，趕超先進；為激發(fā)斗志，鼓舞士氣，進一步營造良好的育人氛圍；為爭取輝煌的業(yè)績，推動各項工作再上新臺階。今天下午我們初一年級和初二年級全體師生齊聚在這里隆重舉行期中總結授獎大會。
現(xiàn)在我宣布：沙港中學xxxx學年度第二學期期中考試授獎大會現(xiàn)在開始！
教師頒獎儀式主持詞篇一
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師們：
大家晚上好！
女：春華秋實，金風玉露，中學滿載沉甸甸的果實在幸福地招手。
男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來。
女：秋風送爽，歲月如詩，在第xx個教師節(jié)來臨之際，我們相聚在美麗的新天地。
男：華燈綻放，璀璨如織，中學大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融。
女：又是一年金秋好時節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮。
男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水。
女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
男：中學因蘊藏載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕。
女：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵。
男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。
女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
男：領導殫精竭慮謀發(fā)展，教師費盡心血抓教學。
女：進省城、訪，走出去、請進來。
男：學習日、開新周、活動月、項目年。
女：聘畢業(yè)生，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。
男：開網(wǎng)絡大課堂，引源頭活水，融全息。
女：千盤桃李奪魁志。
男：一地芳菲汗水栽。
女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節(jié)大會的片片褒揚聲中。
男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：中學慶祝第xx個教師節(jié)聯(lián)歡活動現(xiàn)在開始。
女：首先，請我們敬愛的x校長致節(jié)日祝詞。
結束語。
女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。
男：熟悉的旋律，演繹動人的篇章。
女：踏著豪邁的腳步，中學走過了非凡的個春秋。
男：雄奇秀美的長壽山，滾滾東流的螞蜒河，見證了她載的滄桑與輝煌。
女：今晚的月光是大家的月光。
男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺。
女：雙節(jié)相逢團圓夜，一輪明月寄深情。
男：但愿人長久，千里共嬋娟。
女：中學慶祝第xx個教師節(jié)聯(lián)歡活動到此結束。
男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿，平安快樂，永遠團團圓圓！
教師頒獎儀式主持詞篇二
女1：親愛的老師們、同學們。
合：大家晚上好，
女2：又是一個金色的九月，又是一個收獲的季節(jié)。
女1：我們收獲金色的莊稼，收獲紅色的蘋果，還收獲那燦爛陽光的心情！
男：全縣人民謀發(fā)展，經(jīng)濟領域譜新曲，
合：教育事業(yè)寫輝煌！
男：、教師績效工資、中小學生“蛋奶”工程，貧困學生資助工作等教育民生工程一件件全面落實。
女1：教育內(nèi)部管理不斷規(guī)范，師資隊伍建設進一步加強，
女2：課程改革有效推進，教學質(zhì)量大幅提高。
男：安穩(wěn)工作成效顯著，各項工作屢創(chuàng)佳績。
女2：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本！
男：教師是教育發(fā)展強大之依托。正是由于全縣教師和教育工作者勤勉工作，默默耕耘，無私奉獻，我縣教育事業(yè)才取得了輝煌的成就！
女1：今天，我們歡聚一堂，懷著感恩的心，帶著豐收的喜悅，在這里隆重舉行20年慶祝教師節(jié)頒獎大會暨文藝匯演。
男：向即將受到表彰的先進個人表示崇高的敬意和熱烈的祝賀，
女2：向長期關心、支持我縣教育事業(yè)的各級領導和社會各界。
合：表示衷心的感謝！
女2：讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
男：下面，有請縣委副書記任恒志同事主持頒獎大會。
女1：又是秋風送爽的季節(jié)。
又是碩果累累的時候。
男：讓我們說一聲：
老師，您辛苦了！
女2：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！
詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
男：請您接受大地的恭賀。
請您接受高山的問候。
女1：請您接受藍天的敬意。
請您接受大海的祝福。
女2：讓我們再道一句:。
老師，您好！
男：尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學們，縣慶祝。
第x。
個教師節(jié)文藝晚會現(xiàn)在開始。
1、女1：下面，請欣賞中學帶來的大合唱《走向復興》、《祖國理解我》，指揮皇甫燕武。
2、男：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。這歷經(jīng)千年的古訓并沒有因為歷史的變遷而褪色。接下來，讓我們一起重溫這不朽的經(jīng)典，感受先人不倦的諄諄教誨。請欣賞，北關小學張小萍編導的舞蹈《誡子書》。
3、女2：在三尺講臺，我們的老師是傳播知識的良師，在生活中他們多才多藝，能歌善舞，能吼秦腔、能唱眉戶，下面我們就請城關一中的田正國、程亞紅老師給大家來一段眉戶《十二把鐮刀》。
4、女1：在這金秋九月，教育人心中如沐春風，我們在明媚的陽光下闊步前進，讓我們回到心中醉人的春天。下面，請欣賞田家炳中學帶來的舞蹈《春風里，陽光下》。
5、男：隨著社會的發(fā)展，為了培養(yǎng)出適應發(fā)展的棟梁之才，教育進行著轟轟烈烈的改革，奮戰(zhàn)在一線的教師們，駕馭著課改之舟，開始揚帆遠航。請欣賞云臺鄉(xiāng)中肖勤濤等表演的詩朗誦《課改之舟在這里揚帆遠航》。
6、女2：有一條河流，她與我們血脈相連，她有著與我們民族同樣的膚色，她蘊藏著中華民族五千年的滄桑歷史，請欣賞東風小學劉蒲麗老師的獨唱《不朽的黃河》。
7、女1：藏族姑娘用那粗獷的動作，表現(xiàn)他們豪邁熱情的性格，用那華麗的服飾，體現(xiàn)他們多姿多彩的生活，接下來，就讓我們一起感受這種藏族風情，掌聲有請城關一中的老師表演舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》。
8、男：在廣袤的草原上，有潔白的羊群，有飛奔的駿馬，還有一群身穿盛裝的蒙古族小姑娘，請欣賞東風小學張航、薛羽芮等表演的蒙古舞蹈《飛騰》。
9、女2：聽說老師要過節(jié)日，幼兒園的小朋友也爭先恐后的要來給老師表演節(jié)目，看，縣幼兒園的田雨婧等小朋友來了。
10、男：在我縣教育發(fā)展的這幾十年中，有一批老師在平凡的崗位上做出了突出的貢獻，他們不僅教給學生了知識，更塑造了自己無窮的個人魅力，他們永遠值得我們尊敬。今天王文釗老師、郭振海老師和劉進江老師來到了晚會現(xiàn)場。有請他們。（少先隊員獻花）。
王文釗老師：今年64歲，在他近四十年從教生涯中，教過小學、初中和高中，任過單式、復式教學工作，在平凡的教學工作中成為全縣乃至全省知名教師。他被授予陜西省特級教師稱號，享受省政府特殊津貼，曾擔任過市政協(xié)委員、民盟總支副主委，名譽主委。下面，請王老師和大家一起分享他的人生體會。
郭振海老師：今年56歲，從教32年來，他扎根山區(qū)，無怨無悔，曾致力于山區(qū)學校勤工儉學事業(yè)，被授予陜西省勞動模范，榮獲香港曾憲梓教育基金，被評為省市級先進教育工作者。下面，請郭老師談一下自己從教多年的心得。
劉進江老師：今年57歲，畢業(yè)于上海外國語大學，國家級骨干教師，陜西省教育學會會員，特級教師，享受省政府特殊津貼。在他從教的三十三年歷程中，教過二十屆高中畢業(yè)班，培訓過300多名英語教師，為教育事業(yè)做出了突出貢獻。下面，請劉老師談一下自己從教的感受。
讓我們再次把掌聲送給這些默默耕耘在教學一線，為教育做出突出貢獻的老師們。
11、男：安塞腰鼓，氣勢磅礴，剛勁激昂，舞姿瀟灑豪放，隊形變化多端，陣容群而不亂，表演酣暢淋漓。下面就請勝利小學的腰鼓舞動起來。
12、女1：“卓瑪”，是藏族對女子的稱呼，它的意思是“度母”,一個很美麗的女神。下面，就讓我們一起走進美麗的草原，感受草原的壯闊和卓瑪姑娘的魅力，請欣賞教師進校和北關小學共同表演的舞蹈《卓瑪》。
13、女2：優(yōu)美的旋律，扭動的腰肢，輕盈的舞步是傣族舞的特點。接下來讓我們和東風小學的孫阿萊同學一起分享傣族舞《云之南》。
14、女1：20年，我縣教師隊伍中增加了一個新的群體——特崗教師，兩年來，我縣共吸納特崗教師80人，這些風華正茂的年輕人扎根山區(qū)，一點一點磨練著他們的教育情結。下面我們就隨著史官鎮(zhèn)中的孫茹等一同走進特崗教師的生活。
15、男：在祖國遼闊的大地上，動人的歌聲匯成海洋，無論我們走到哪里，哪里都有歌聲流淌，請欣賞男聲獨唱《我們的祖國歌甜花香》，演唱者教師進校郭曉輝。
16、女2：一千多年前大詩人李白的一首《靜夜思》，道出了游子心中萬千的思鄉(xiāng)之情，傳唱千古，下面請欣賞勝利小學帶來的現(xiàn)代舞《床前明月光》，品味其中的另一番風情。
17、女1：印度是一個古老而神秘的國家，也是一個充滿異域風情的國度，讓我們的想象伴隨著這種特殊的旋律，一起領略印度舞帶給我們的愉悅，請欣賞縣幼兒園教師表演的舞蹈《印度風情》。
18、男：明天就是9月10日，是我們教師的節(jié)日，有人把教師比作春蠶，有人把教師比作人類靈魂的工程師，有人把教師的職業(yè)說成太陽底下最光輝的職業(yè)，我認為用任何華麗的語言來形容教師都不為過。接下來田家炳中學把舞蹈《教師頌》獻給每一位老師，祝大家節(jié)日快樂，萬事如意！
女1：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學發(fā)展。我們經(jīng)歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!
男：這將給教育事業(yè)帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn),一個創(chuàng)造成績成就自我的輝煌時刻正在醞釀，一個美好的時代已經(jīng)到來。
女2：老師們,讓我們以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態(tài)度、誨人不倦的品格,為教育描繪出更加美好的明天!
男:各位來賓,各位朋友。縣慶祝。
第x。
個教師節(jié)文藝晚會到此結束，祝大家晚安！
教師頒獎儀式主持詞篇三
在龍滌小學這塊沃土上，有這樣一群幸福的守望者——他們勤奮刻苦、意氣風發(fā)；他們對待工作勇于創(chuàng)新、大膽實踐；他們對待挑戰(zhàn)勇往直前、敢于亮劍。他們是阿城課改的踐行者，他們是金都杏壇的生力軍，他們就是我?？删纯蓯鄣那嗄杲處焸儭?BR> （1）默默無聞、潤物無聲是他們的精神追求和人格寫照，舉手投足間，盡顯對教育的執(zhí)著與對學生的摯愛。首先，讓我們用熱烈的掌聲有請獲展示獎的教師上臺領獎。他們是：胡麗娜、史雨凌、湯云飛、唐瑩、盧海燕、王艷。
（2）沒有，只有更好。不斷地努力，不斷地成長，不斷地自我提升，不斷地自我超越。你們拼搏進取的精神我們看得見，你們的進步、成長的變化我們看得見！掌聲有請進步獎獲得者：劉喜平、張婷婷、司麗維、陳鑫。
（3）三尺講臺，一部電腦，你們用全新的理念詮釋著教育的真諦。一支粉筆、一枚鼠標，你們用高超的技能演繹著生命的精彩！掌聲有請表現(xiàn)獎獲得者：王麗芳、劉丹丹、梁爽。
（4）你們用嚴謹精湛的教學，激發(fā)學生的興趣；你們用輕松自如的風格，啟迪學生的智慧。你們力求把課堂變成一支歡樂的歌，一幅美麗的畫，一杯醇厚的酒······掌聲有請展示獎獲得者：詹桂梅、趙艷玲、馬慶志、劉春玲。
團結、協(xié)作、鼎力相助，在本次展示課活動中。有一個班級的學生給我們留下了深刻的印象，他們不但出鏡率高，而且在課堂上彰顯了積極向上、文明活潑的少先隊員的風采，他們在課堂上與教師積極互動的氛圍，讓課堂活起來、讓教學亮起來。他們就是三年一班的學生，讓我們在把熱烈的掌聲送給他們的同時，也送給他們的領頭人王麗芳老師。
榮譽的名額有限，但，優(yōu)秀的表現(xiàn)無限。進步的空間無限，明天的輝煌無限。我宣布：龍滌小學第二屆“杏壇杯”青年教師展示課活動頒獎儀式到此結束。
教師頒獎儀式主持詞篇四
乙：親愛的老師們：
合：大家下午好!
甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié);。
乙：又是一個桃李芬芳、馨香滿園的節(jié)日，
甲：明天，就是第xx個教師節(jié)，
乙：她正攜著秋天的神韻向我們緩步走來。
甲：“花的事業(yè)是甜蜜，果的事業(yè)是尊貴，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭”這——就是教師。
乙：教師的人生沒有驚天動地的震撼，沒有催人淚下的曲折，有的是兢兢業(yè)業(yè)、春風化雨的默默奉獻，是朝朝暮暮、年年歲歲與孩子們的風雨兼程，是一代又一代幸福傳遞者永久的接力!
甲：三尺講臺——留給莘莘學子多少夢想，
乙：兩寸粉筆——寫下美麗人生無限希望!
甲：今天，我們歡聚在這里，花團錦簇，燈火輝煌。
乙：今天，我們歡聚在這里，笑逐顏開，興致勃勃。
甲：首屆魅力教師玉蘭杯獎頒獎典禮暨教師節(jié)慶?；顒?。
合：——現(xiàn)在開始!
(背景音樂先起《雪兒達娃》43秒后片段)。
甲：玉杯千盞錯落排，雪羽輕綃下瑤臺。
乙：夜滌清風朝沐露，冰心不許入塵埃。
甲：這，就是玉蘭花，也是我們xx小學的?；ā?BR> 甲：xx小學已建校六十一年，在營造綠色教育生態(tài)、傳遞教育幸福的理念指導下，逐漸成為一校兩址，為孩子終身發(fā)展奠基，開放式、高品位的魅力學校。
乙：xx小學玉蘭杯獎，正是為我們學校辛勤工作在一線的教師們設立的獎項。這也是建校61年以來，首次為一線教師量身打造的涉及各專業(yè)、各年級、各年齡階段的獎項。
甲：經(jīng)過各年級組民主選舉，共有五十名教師將在這里登臺，贏得我校首屆玉蘭杯獎。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲有請首屆玉蘭杯獎組委會主席致辭。
(登臺曲《星球大戰(zhàn)開篇曲》)。
甲：再次感謝李書記熱情洋溢的致辭，
乙：感謝校領導對一線教師的鼓勵與培養(yǎng)。
甲：共產(chǎn)黨員他們是沖鋒的號角，是開拓的先鋒;。
乙：共產(chǎn)黨員他們是群眾的楷模，是社會的窗口。
甲：在xx小學，有這樣一些人：他們在平凡的崗位上默默耕耘，是那樣普通，卻發(fā)揮著不同尋常的作用。
乙：他們有著崇高的理想，蘊藏著無限的力量。他們給你無私的幫助，給你親人般的溫暖。
甲：那就讓我們首先頒發(fā)“處處的優(yōu)秀黨員”獎，有請金副校長宣讀頒獎詞。
乙：請領導為獲得此項榮譽的老師頒獎。(音樂入《拉德斯基進行曲》)。
甲：請獲獎老師登臺。
乙：讓我們用熱烈的掌聲祝賀黨員老師們。
甲：xx，剛剛看到您非常激動，想請您用一句話說說您此時的心情。
這就是我身邊的榜樣，是我們積極分子前進的方向，向您致敬。
乙：那我也問問魏老師，您也用一句話說說您的獲獎感言。
黨員是多么高尚的名字，我為我是一名共產(chǎn)黨員而自豪。
請獲獎老師們臺下就座。
甲：教師像紅燭，燃燒自己照亮了別人;。
乙：教師像石子，默默鋪筑歷史的跑道。
甲：愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。
乙：教師將溫暖的、無私的、寬容的、高尚的愛奉獻給學生。
甲：德高為師、身正為范，
乙：言傳身教、潤物無聲，
甲：下面將頒發(fā)的是“教書育人的師德標兵”獎，請金副校長宣讀頒獎詞。
乙：請領導為獲獎老師頒獎(音樂入《拉德斯基進行曲》)。
甲：讓我們用熱烈的掌聲請獲獎老師登臺。
乙：讓我們再一次用掌聲對這些老師表示祝賀，請老師們到臺下繼續(xù)欣賞我們精彩的節(jié)目。
甲：請欣賞詩朗誦(節(jié)目：《長大后我就成了你》)。
甲：我們經(jīng)歷的是一個改革創(chuàng)新、大潮滾涌的偉大時代;。
乙：我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!
甲：這將給我們的教育事業(yè)提供一次又一次的機遇，
乙：也將給我們這些教師帶來前所未有的挑戰(zhàn)。
甲：我們的教師，必將以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略，
乙：以嚴謹科學的態(tài)度、刻苦鉆研的精神，
合：連創(chuàng)輝煌!
甲：現(xiàn)在要頒發(fā)的是“刻苦鉆研的崗位能手”獎，請金副校長宣讀頒獎詞。
乙：請領導為老師們頒獎。(音樂入《拉德斯基進行曲》)。
甲：有請獲獎老師登臺。
乙：掌聲!掌聲再熱烈些。請老師們臺下休息。
甲：老師身懷絕技，多才多藝，請老師為我們展示風采。
甲：白云奉獻給草場，鮮花奉獻給山野，我拿什么奉獻給您，親愛的老師!
乙：江河奉獻給海洋，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給您，親愛的老師!
甲：日復一日，您妙語連珠，引導著一批批學生去探索天有多高，地有多廣……。
乙：年復一年，您循循善誘，把一批批學生從懵懂帶入科學的王國、藝術的殿堂!
甲：作為教育崗位上的小字輩，我們更是離不開您的指導與幫助，您卻從不求回報與索取。
乙：您和藹的微笑，溫和的話語，就像快活的音符一樣奏出美妙的旋律。
甲：“桃李不言下自成蹊”現(xiàn)在我們要頒發(fā)的是“無私奉獻的耕耘之星”獎，有請金校長宣讀頒獎詞。
乙：請領導為老師們頒獎。(音樂入場《拉德斯基進行曲》)。
甲：請獲得此項榮譽的老師登臺，
乙：請大家把最熱烈的掌聲獻給這些可敬的老師們。
甲：我們?nèi)f泉的年輕老師也準備了精彩的節(jié)目，以感謝關心幫助他們成長的老師們，讓我們掌聲有請。(節(jié)目：《掌聲響起來》)。
甲：我們朝氣蓬勃，聰慧健美。
乙：我們熱情澎湃，活力四射。
甲：我用堅韌去磨煉，我用冷靜去思考，
乙：我用青春去堅持，我用熱情去探索。
甲：我們不怕挑戰(zhàn)，不畏艱苦，不怕摔倒，不懼挫折，
乙：我們并肩攜手，開拓創(chuàng)新，鋪造屬于我們驕傲的道路。
甲：下面我們將頒發(fā)最后一個獎項“勇于創(chuàng)新的萬泉新秀”獎，請金副校長宣讀頒獎詞。
乙：請我們這些朝氣蓬勃的萬泉新秀臺前領獎。(音樂入《拉德斯基進行曲》)。
甲：祝賀老師們，臺上有請。
乙：老師們臉上綻放著幸福的光芒，再一次掌聲祝賀他們。
甲：張老師，剛才我數(shù)了數(shù)，50名獲獎老師中還有70位英俊瀟灑的男老師呢。
乙：那我們也請他們表演一個節(jié)目吧。掌聲有請。(節(jié)目：《真心英雄》)。
甲：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻;。
乙：教育是責任，責任的真諦在于堅韌;。
甲：我們選擇了教師，同時就選擇了奉獻;。
乙：我們選擇了教師，同時也就選擇了責任;。
甲：我們有幸成為一名人民教師，能夠用自己的人格去塑造人;。
乙：我們有幸成為萬泉的教師，能夠用自己的魅力去感染人。
甲：老師們，今天我們尊敬的景校長也為我們帶來一份禮物。掌聲有請景校長。
乙：再次感謝景校長的發(fā)言。
甲：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，
乙：親愛的老師們，讓我們繼續(xù)——。
合：乘風破浪、揚帆遠航!
甲：最后讓我們共同祝愿老師們雙節(jié)快樂、身體健康。
乙：家庭幸福，和諧美滿。
教師頒獎儀式主持詞篇五
各位老師同事們：
個教師節(jié)
暨表彰大會。在此，首先向全縣廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候，向即將受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀，向長期關心、支持我縣教育事業(yè)的各級。
領導。
和社會各界表示衷心的感謝！
參加今天慶祝表彰大會，在主席臺就座的縣。
領導。
有：縣委書記，縣人大主任，縣政協(xié)主席，縣委常委、政法委書記，縣委常委、宣傳部部長，縣人大副主任，縣政府副縣長，縣政府副縣長，縣政協(xié)副主席，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎。
參加今天慶祝表彰大會的有：各鎮(zhèn)鄉(xiāng)分管教育的負責人；受表彰的十佳校長、十佳教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標兵、支教先進單位的代表、支教先進個人；參加宣誓儀式的新教師代表；教育系統(tǒng)各單位負責人、教師代表，共400余人，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎。
下面，進行大會第一項，請全體起立，奏《國歌》，（請坐下）。
下面，進行大會第二項，請縣政府副縣長王琰同事致辭。
下面，進行大會第三項，請縣委常委、宣傳部部長宣讀表彰決定。
下面，進行大會第四項，為受表彰的個人和單位頒獎。
（一）請十佳校長：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（二）請十佳教育工作者：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（三）請優(yōu)秀教師：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（四）請優(yōu)秀教師：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（五）請優(yōu)秀教師：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（六）請優(yōu)秀教師：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（七）請優(yōu)秀教師：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（八）請優(yōu)秀教師：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（九）請優(yōu)秀班主任：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十）請優(yōu)秀班主任：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十一）請優(yōu)秀班主任：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十二）請優(yōu)秀班主任：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十三）請師德標兵：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十四）請師德標兵：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十五）請師德標兵：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十六）請師德標兵：上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十七）請支教先進單位：代表上臺領獎，請縣領導頒獎。
（十八）請支教先進個人：上臺領獎，請縣領導頒獎。
下面，進行大會第五項，聽先進事跡報告。
（一）請縣優(yōu)秀教師、希望小學老師發(fā)言；
（二）請縣十佳校長發(fā)言；
（三）請縣學科帶頭人、初中老師發(fā)言。
下面，進行大會第六項，舉行新教師宣誓儀式，請中學教師領誓。
下面，進行大會第七項，請縣委書記作重要講話，大家歡迎。
老師們，同事們，剛才副縣長進行了熱情洋溢的致辭，部長宣讀了縣委、縣政府的表彰決定，為受表彰的個人和單位頒了獎，聽取了先進事跡報告，舉行了新教師宣誓儀式，特別是作了重要講話。講話，對教育的發(fā)展指明了方向，提出了明確的要求，這必將極大地推動我縣教育事業(yè)發(fā)展的步伐，必將快速推進我縣義務教育的均衡發(fā)展，必將加快我縣建設“教育強縣”的進程。
全縣各級各部門，特別是教育部門的同事，要認真學習領會講話的精神實質(zhì)，全面貫徹落實建軍書記的講話要求，工作中不斷解放思想，開拓進取，以更加昂揚的斗志，以更加嶄新的精神風貌，不斷開創(chuàng)我縣教育工作新局面，共同推進我縣經(jīng)濟跨越式發(fā)展，為加快我縣城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展進程，為全面構建我縣和諧社會，為建設我縣社會主義新農(nóng)村作出新的、更大的貢獻。
大會到此結束，散會。
教師頒獎儀式主持詞篇六
秋風送爽,丹桂飄香。第#個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。今天,我們歡聚一堂,用崇高的敬意、虔誠的感恩和獨特的方式來慶祝我們自己的節(jié)日。
下面進行大會第一項:全體起立,奏唱國歌!
一年來,全校師生在學校校長涂x和黨支部書記王帶領下秉承“勇?lián)逃熑?傳道授業(yè)解惑,不負人民厚望,辦好xx中學”,依法依規(guī)辦學,規(guī)范學校管理,促進學校發(fā)展。今天,當我們回顧過去,展望未來,在規(guī)劃的開局之年,當我們揚帆遠航的時候,我們有必要聽聽我們的舵手給我們定下的目標,指明的航向。
第二項:讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長致詞!
校長的話,飽含深情,既有上級領導和政府的關懷,又有對全體辛勤付出的老師們的深情祝福,還有對學校發(fā)展的宏圖展望,為我們楚才中學今后努力和奮斗的方向指明了航向,我們要齊心協(xié)力,共同締造楚才中學美好的明天。
第三項:教師代表發(fā)言:。
第一個上場的是我們九年級的教師代表,也是我們杰出的班主任代表之一xx老師發(fā)言。掌聲有請!
她用愛心滋潤學生的心田;用信心使學生揚眉吐氣;用專心使學生聚精會神;用恒心激勵學生的斗志。他們?yōu)閤x區(qū)的綠色教育揮灑自己的青春和汗水。
第二個上場的是我們的老教師代表:。
三尺講壇論古今,一方黑板寫春秋。衣帶漸寬終不悔,自有樂趣胸中留。這批老教師,為楚才的發(fā)展,貢獻了一生,永遠值得我們尊重和敬仰。
第三個上場的使我們的支教教師代表:xx老師。
他們克服重重困難,默默無聞奉獻,為xx區(qū)教育的均衡發(fā)展和公平教育,做出了自己應有的貢獻。因為一片愛心的澆灌,才會有桃李的芬芳。因為一番辛勤的耕耘,才會有稻麥的金黃。
教師頒獎儀式主持詞篇七
丙：親愛的同學們。
合：大家晚上好！
甲：鳳山巍巍，秋葉紛揚，風光旖旎，溢彩流芳。
乙：學府悠悠，書聲瑯瑯，求真篤志，炳煥文章。
丙：辛勤園丁，杏壇書將，莘莘學子，不負晨光。
?。侯櫷沸?，根深葉壯，櫛風沐雨，歷經(jīng)滄桑。
甲：多少堅實的腳印印證光榮的歷程。
乙：多少粗礪的痕跡壘就杏壇的崢嶸。
丙：多少血汗的關注培育教育的未來。
?。憾嗌贌o悔的付出沉淀豐收的大愛。
甲：海納百川，故成其大，是呂中人兼容并蓄，以人為本的胸懷。
乙：萬載太久，只爭朝夕，是呂中人審時度勢，勇為人先的氣概。
丙：金秋九月，稻谷飄香。激情九月，青春飛揚。
?。涸谶@個金風送爽，碩果累累的季節(jié)里，我們迎來了第xx個教師節(jié)。
合：現(xiàn)在開始！
乙：首先請允許我介紹今天出席晚會的嘉賓：大土河焦化有限公司董事長賈廷亮先生、呂梁市高級中學校長繆建新先生、呂梁市高級中學副校長馬新明先生、呂梁市高級中學副校長、廷亮中學校長李奴英女士。
?。阂驗槟贻p，我們把最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，決不在半路就返航！因為年輕，我們把內(nèi)心的默契深藏在歲月，最想珍惜的感情，絕不會隨時光流逝！我們一起追逐歲月的色彩，把青春點亮！我們一起憧憬美好的將來，把激情釋放！年輕是我們的財富，年輕是我們的資本，年輕的我們在學校深厚的人文底蘊的孕育下，涌現(xiàn)出了很多藝術的專才，下面請欣賞民樂聯(lián)奏。
甲：你甘為人梯，讓學生踩著肩膀奔向新的征程；你樂為園丁，讓科學的百花園永遠五彩繽紛；你愿做春蠶，讓知識的綢緞在桃李身上延伸，你們是大家公認的優(yōu)秀教師！你們用智慧和汗水詮釋著呂中教師的風采，你們用信任和鼓勵引導著每位學生的進步。下面讓我們以最熱烈的掌聲有請__________為獲得表彰的老師頒獎。
甲：我們將用嘹亮的歌聲歌唱幸福的明天。
乙：我們將用優(yōu)美的舞姿贊美和諧的校園。
丙：我們將用花樣的年華創(chuàng)造無悔的笑臉。
?。何覀儗⒂没鸺t的青春譜寫輝煌的詩篇。
甲：帶著對未來的美好祝福，懷著對青春的憧憬，讓我們踏著堅實的步履，迎接一個又一個挑戰(zhàn)。
乙：在未來的日子里，我們將在繆校長的帶領下共同進步，創(chuàng)造輝煌。
合：到此結束。謝謝大家！
教師頒獎儀式主持詞篇八
各位老師、各位同仁、同學們：
下午好!
在金秋九月，我們xx學校教職員工相聚一起，共同慶祝祖國63周歲前的第28個教師節(jié)。
在本周一國旗下講話中我曾說過：人類歷史從盤古開天辟地那一刻起經(jīng)歷了數(shù)萬年，在這數(shù)萬年里，自然界有很多物種已經(jīng)消失，人類社會也從洪荒時代發(fā)展到現(xiàn)在的科技文明時代，在這萬物更迭嬗變的歷程中，卻有一個稱謂一直忠誠地存在著，那就是老師。
我們xx學校的教師站在湖區(qū)教育的大舞臺上，潛心教書，靜心育人。憑著對教育的深刻理解，對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，對孩子們的愛，踐行著《我們是教師》的精神準則，把學生的發(fā)展放在首位，把家長的期望和社會的責任扛在肩上。
下面進行大會第一項議程，少先隊員獻詞。
有人說過，把平凡的事情做好，堅持做好，這就是不平凡。
偉大來自平凡，來自始終如一的堅守。我、你、他，還有我們身邊太多的同事，我們所做的是幾十年如一日平凡的教師工作。把工作看作是自己快樂的源泉，三尺講臺，樹起了一代又一代授業(yè)解惑的形象;兩尺教鞭，揮灑著一生的信念、無盡的奉獻。
步履匆匆，循循善誘，有母親的慈愛，有父親的嚴格，亦有朋友的知心。讓我們一起頌揚這種奉獻，頌揚這種高尚的人生。
下面進行大會第三項議程，頒獎。
1、有這樣的一個團隊，他們在組長的帶領下，團結協(xié)作、加強教研、優(yōu)選習題、精編學案，讓學生多思、讓自己精講，努力使課堂效益化。
他們是默默無聞的耕耘者，他們是神采飛揚的奉獻者。他們擁有智慧、擁有勤奮，他們將枯燥的課堂演繹成精彩的互動平臺，他們用學識與熱情打動著學生的心靈，他們將生命的記憶譜成教學的新篇章。
他們在耕耘，在付出，也在流火的六月收獲。他們，就是在今年小考中創(chuàng)造全區(qū)第三名優(yōu)異成績的六年級組!有請王瓊組長上臺交流。
2、為xx學校增光添彩，被他們看作集體的榮耀與驕傲。他們集合個人的強大力量，搞教研、抓教學，賽技能、比貢獻。拒絕平庸、追求卓越，精益求精，豐富了他們生命的底色;敬業(yè)奉獻、勇于超越，成就了他們報效真摯情懷。
有請學校英語組組長胡芳老師上臺交流。
3、你是知識的傳播者，教育的鋪路石。秉承圣人言訓，恪盡職業(yè)操守,沒有豪言壯語，也不曾驚天動地，在平凡的崗位上，踐行著對教育事業(yè)的無限忠誠。年年初三，早起晚眠，個中辛苦幾人知。讓我們道一聲：程老師，您辛苦了!下面請大家用熱烈的掌聲有請區(qū)教學先進個人程松林老師發(fā)言。
4、“同心山成玉，協(xié)力土變金”，在小學數(shù)學組這個團結而忙碌的團隊，她通過個人鉆研與集體教研相結合，將眾人的智慧、執(zhí)著與靈性融進課堂，使原本枯燥的數(shù)學、嚴謹?shù)倪壿嬜兊脛e開生面，給學生一種快樂，給自己一份充實，給教壇一抹燦爛。有請小數(shù)組施云老師上臺交流。
5、見到你總是匆忙的身影，看到你總是敬業(yè)的從容，你用粉筆在黑板上講述古往今來的文字盛事，你用紅筆在白紙上鋪就孩子們尋求真理的康莊大道?？粗闶菹鞯纳眢w走進教室的那份堅持，看著你一天數(shù)十次往來辦公室和教室之間那份忙碌，就能深深知道，你心里那份對工作最虔誠的尊重!有請區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、校個性班主任李建剛老師上臺交流。
6、她淡定的笑容，能讓人讀出善意和美好，更能讓人感受到奉獻和寬容。她用自己的青春年華譜寫了愛的樂章，收獲了學生對她的信任和愛戴。教學相長，在這里得到更好的融匯和體現(xiàn)。她用最樸實無華的微笑，濃縮成醇厚的心靈雞湯。多年的歷史教學生涯，她成就了學生，也成就了自己。有請校教學效益先進個人黃菁老師上臺交流。
老師們:。
因為有了這些優(yōu)秀教師，我們的學校有了堅實的脊梁。
因為有了你、有了我、有了我們大家，我們的學校也走上了規(guī)范和諧大道，
讓我們協(xié)力同心，厚德創(chuàng)和諧，行健成佳績，相信xx學校在我們手中，將會越來越好!
下面進行大會第五項議程，由學校李校長致辭。
結束語：
老師們：
春耕夏種，明月夜，思緒縈繞。桃李艷，傾囊相授，付與芳草。為生操勞暮與早，四季辛苦知多少?辨妖嬈，看人才風貌，心血澆?？v愛惜，花繁葉茂。兩鬢霜，師自豪。傳道講真知，余音裊裊。兩袖清貧君莫笑，師德師愛滿懷抱!齊努力，建偉業(yè)，丹心照!
xx學校20xx年慶祝第二十六個教師節(jié)暨市區(qū)各級先進教師表彰大會到此結束，再次祝全體老師節(jié)日快樂!工作順利!合家幸福安康!
教師頒獎儀式主持詞篇九
要求學生做到的，老師先做到，教師的以身示范，讓我們想到，工作不是太多的說教，而是做得多，說的少。她給我們的啟示是，教育的較高境界：我做，你看。走進政教處，相信會使他的管理思想更加成熟，管理經(jīng)驗發(fā)揚光大。
：默默無聞的工作，骨子里有種對工作的熱情，盯緊優(yōu)秀學生，一定有較大突破。相信通過一年的努力，初三3班，4班一定能取得較好的成績。
：執(zhí)教初二3班、4班數(shù)學，經(jīng)常安排學生進行輔導，注重優(yōu)生的個別輔導，從而促進其全面發(fā)展。
：初到二中一個學期，能盡快進入工作狀態(tài)，經(jīng)過一個學期的努力，終于取得一定的成績。記得考試分析會上，范老師說，不用看工作形式，要看工作效果，看成績；無可否認，今年的初三物理取得了較好的成績。給我們的啟示是，文科和理科不用，文科需要轟轟烈烈、熱熱鬧鬧的背誦、聽寫，理科需要安安靜靜，細細致致的思考，分析。
：執(zhí)教初二三個班物理，負責學校的兩個實驗室工作；能在工作之余做好學生的輔導工作，較好的把握教材，較好的鉆研業(yè)務。
下面請以上幾位老師上臺領獎，我們用掌聲歡送他們。
教師頒獎儀式主持詞篇十
男：各位領導，各位老師，大家下午好。
女：金秋九月，教師是這個季節(jié)的主題，芳香的空氣中彌漫著感念師恩的思緒。
男：尊師重教是永遠的美德，過去的、現(xiàn)在的、將來的，每一位教師都會受到尊敬與祝福！
女：在漾著秋韻的日子里，教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來！
男：我們欣喜地迎來了一個屬于我們自己的節(jié)日！
女：樹典型、亮品牌。
男：揚師德、鑄師魂。
合：xx市實驗小學慶祝第xx屆教師節(jié)暨表彰大會現(xiàn)在開始！
男：首先，請允許我們向全體教師致以節(jié)日的問候！
女：祝我們所有的兄弟姐妹節(jié)日快樂！（鼓掌）。
男：實驗小學的發(fā)展與壯大離不開全校師生的共同努力，更離不開學校領導的決策和引領。
女：作為我們實驗小學的領頭人，陸校長付出了很多的心血，此時此刻，相信校長一定有很多話想對大家說。
男：下面有請校長致辭，大家歡迎?。ㄐｉL致辭）。
女：校長的講話讓我們每個人精神振奮。在今后的學習工作中，我們一定會踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，為了實小美好的明天而努力奮斗！
男：在實小，有一大批優(yōu)秀教師。他們師德高尚、愛生如子，他們甘于奉獻、勇于創(chuàng)新。他們治學有方，管理有道。今天，就讓我們一起來聆聽他們的教育故事，分享他們的先進事跡。
女：首先我們來聽一聽xx老師的班主任情結。
[xx交流]。
男：平平淡淡才是真，點點滴滴都是愛，正是這份真愛讓顧老師成為了孩子們心中的最愛。
女：同樣是因為愛，因為對教學的愛，xx老師將自己的智慧、執(zhí)著與靈性融進課堂，使原本枯燥的數(shù)學、嚴謹?shù)倪壿嬜兊脛e開生面，給學生一種快樂，給教壇一抹燦爛。有請xx老師上臺交流。
[xx交流]。
男：教學是一門藝術，張xx老師將她的數(shù)學課堂演繹得精彩紛呈。課堂如此精彩，課后也有一片舞臺，許許多多的教師利用課余時間精心輔導學生，用自己的默默奉獻成就學生的熠熠生輝。他們給班主任最大的支持，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件小事，xx教師就是其中的一員，讓我們來聽一聽他的心聲吧！
[xx交流]。
女：汗水與夢想的寫意，責任與堅守的素描，張老師描繪了一幅最美的畫！
男：“最美”這是詞是現(xiàn)在非常流行的，在我們學校說到“最美行政”我想到了xx主任。那下面我們就來聽一聽他的管理之道。
[xx交流]。
女：在主任的管理之道上我們讀到的是一份艱辛、一份無私、一份執(zhí)著?？磥?，只有管理得好才能讓大家都能夠緊密地團結在一起。才能真正是相親相愛的一家人。我們學校的一年級組就是這樣相親相愛的一家人，那我們就來分享一下她們“家”的故事。
[一年級組交流]。
男：在一年級的家中我們感受到了團結、溫馨，相信在我們實小這個大家庭中我們都是幸福的！
女：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深情的祝福！
男：我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有汗水過后收獲的幸福！
合：這是一個碩果累累的季節(jié)，在這個季節(jié)里有太多太多的歡暢！
男：在過去的一年中，學校涌現(xiàn)出了許多被我們大家所認可的年度考核優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀副班主任、優(yōu)秀年級組；學校也在市質(zhì)量調(diào)研、文藝會演中取得喜人的成績，這都是我們實小人的驕傲。接下來，進入第三版塊榮譽表彰。
1、考核優(yōu)秀。
女：宣讀年度考核優(yōu)秀教師頒獎詞。
市局優(yōu)秀：
校級優(yōu)秀：
首先請校級考核優(yōu)秀的老師上臺領獎，有請校長上臺頒獎。
（音樂）、（頒獎）。
男：下面請市級年度考核優(yōu)秀的老師上臺領獎，有請校長上臺頒獎。
（音樂）、（頒獎）。
2、優(yōu)秀副班主任。
男：宣讀優(yōu)秀副班主任頒獎詞。
女：請優(yōu)秀副班主任上臺領獎，有請校長上臺頒獎。
（音樂）、（頒獎）。
3、優(yōu)秀班主任王xx。
男：請優(yōu)秀班主任上臺，請校長上臺頒獎。
（音樂）、（頒獎）。
4、六年級組。
女：宣讀頒獎詞。
男：請六年級語數(shù)外備課組長上臺領獎，有校長請上臺頒獎。
（音樂）、（頒獎）。
5、文藝會演。
男：宣讀頒獎詞。
女：有請校長上臺頒獎。
（音樂）、（頒獎）。
6、優(yōu)秀年級組。
女：宣讀頒獎詞。
男：三年級組。
男：有校長請上臺頒獎。
（音樂）、（頒獎）。
7、崗位標兵。
女：教師的崗位是平凡的，在我們身邊有很多人，他們幾十年如一日。把工作看作是自己快樂的源泉，三尺講臺，揮灑著一生的信念、無盡的奉獻。
男：讓我們走近這些老師吧，他們沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有熱血澎湃的宣言，有的只是幾十年如一日的勤勉，有的只是對教師崗位的執(zhí)著與堅守。
女：宣讀頒獎詞。
女：愛生如子的標兵。
男：治學有方的能手。
女：勤業(yè)奉獻的楷模。
男：創(chuàng)新進取的榜樣。
女：培優(yōu)輔導的先進。
男：管理有道的典范。
全部上臺后，請三位校長上臺頒獎。
【校長戴綬帶、校長發(fā)證書、校長發(fā)獎金】。
8、品牌教師。
女：在我們實小有一些教師以自己高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學技藝、贏得了廣泛尊重與贊譽。他們彰顯的是愛崗敬業(yè)的精神，展示的是爭創(chuàng)一流、銳意進取的風采。
男：對教育的堅守和對學生的愛已內(nèi)化為一種性格，展現(xiàn)為一種風度，成就為一種品牌。讓我們一起去感受他們獨特的魅力。
依次讀頒獎詞。
音樂、頒獎【校長戴綬帶、校長發(fā)證書、校長發(fā)獎金、學生獻花】。
尾聲。
男：這就是我們實小教師的真實寫照，他們用自己的人格與奉獻譜寫了實小教師的贊歌。
女：這就是我們實小教師的杰出代表，他們用教師的職責與美德鑄就了實小明天的輝煌。
合：xx實小慶祝教師節(jié)暨表彰大會到此結束，再次祝全體老師節(jié)日快樂！工作順利！合家幸福！
教師頒獎儀式主持詞篇十一
老師們、同學們：
早上好！
中華文化博大精深，而漢字是中華文化的載體。經(jīng)過幾千年的沉淀，書法藝術早已成為了中華文化重要組成部分。為了弘揚中華文化魅力，更好地規(guī)范同學們對漢字書寫，12月16日由鄭寒梅老師負責周敏老師組織舉行了“巴陵中學第一屆硬筆書法比賽”。初一、初二、初三共60多位書法愛好者參加了比賽，通過這一次活動同學們體驗到了中華漢字的結構造型之美，同時再一次感受到了經(jīng)典詩詞的深邃意境。經(jīng)過鄭老師和周老師對參賽作品進行嚴格地評選，30名同學的作品脫穎而出，喜獲獎勵，他們的作品今天將出刊展示。下面公布獲獎名單：
三等獎（17人）:江唯薛曉婉鄒家豪肖璨馮圓文成。
馮皓志陳宇珂魯葉青方思源張子怡徐依存嚴慧。
易魁林徐逸豪龍睿王鈺欽。
二等獎（8人）:許昕恒伍俊衡任夢帆劉佳麗向文韜雷芊芊孫佳妮胡孌。
一等獎（4人）:王俊銘楊佳雯伍康麗彭茜雯。
特優(yōu)獎（1人）：周之陽。
教師頒獎儀式主持詞篇十二
老師們、同學們：
大家下午好!東方雙語學校xx—xx學年度獎學金頒獎儀式現(xiàn)在開始!首先介紹參加大會的各位領導，賈校長、王主任、徐主任和年級組長。還有市電視臺的記者及宣傳處的各位老師，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示歡迎和衷心的感謝!
本學期以來，經(jīng)過全體師生的共同努力，圓滿結束了每項教學管理工作，教育教學成績喜人。初三年級的全市模擬考試，我校成績?nèi)信琶谝弧Ｆ谥腥珔^(qū)考試，初一、初二年級總成績?nèi)珔^(qū)排名第一，我們堅信今年的中考、初一、初二的期末考試成績，第一仍然是我們的。今天，同學們的個人成績已經(jīng)揭曉。按照慣例，xx-xx學年度第二學期期末考試中成績突出的學生將獲得本年度獎學金。
今天的會議有八項議程：
第一項，為獲獎學生頒獎;。
第二項，賈校長講話;。
第三項，獲獎學生合影留念。
下面進行大會第一項為獲獎同學頒獎：
首先請獲得班級三等獎的同學上臺領獎(獎金人均50元);。
請獲得班級二等獎的同學到臺前領獎(獎金人均00元);。
請獲得班級一等獎的同學上臺領獎(獎金人均200元);。
請獲得年級三等獎的同學上臺領獎(獎金人均300元);。
請獲得年級二等獎的同學上臺領獎，(獎金人均400元);。
請獲得年級一等獎學金的同學上臺領獎(獎金人均500元)。
讓我們再次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀!希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步;希望后進同學振作精神，奮起直追，爭取期末考試打一個漂亮的翻身仗!
下面進行大會第二項議程，有請賈校長作重要講話，大家歡迎!
老師們、同學們，剛才，賈校長做了重要講話，對今后的學習提出了殷切的希望?？偨Y有四點：一、把暑假利用起來，查漏補缺，充實弱科，做好預習。二、注意安全，在出游、飲食等方面注意科學合理，安全第一。三、孝敬父母，兩個月的假期，與父母朝夕相處，學會體諒父母，做好力所能及的事情。四、鍛煉身體，合理安排作息時間。作為全國優(yōu)秀民辦中小學的一名學生，高標準、嚴要求，上品味。希望大家認真領會校長的講話內(nèi)容，落實到實際行動中。最后，祝大家假期充實愉快!
獲獎同學合影留念。
教師頒獎儀式主持詞篇十三
合：《明天會更好》!
(省區(qū)經(jīng)理帶動全場起立合唱)
(唱畢)
合：會更好!
男：下面，我宣布“聚眾人智慧，立強勢品牌”億童20xx年秋季學期經(jīng)銷伙伴頒獎晚會到此結束，謝謝大家參與!
女：謝謝大家。
男：祝各位
合：晚安!
教師頒獎儀式主持詞篇十四
下面舉行頒獎儀式。
有請
分別為獲得優(yōu)秀獎的作者頒發(fā)榮譽證書，請獲得優(yōu)秀獎的作者上臺領獎；
有請
分別為獲得三等獎的作者頒發(fā)榮譽證書及獎金600元，請獲得三等獎的作者上臺領獎；
有請
分別為獲得二等獎的作者頒發(fā)榮譽證書及獎金800元，請獲得二等獎的作者上臺領獎；
有請
頒獎儀式到此結束。
謝謝大家！
教師頒獎儀式主持詞篇十五
女：從三位老師的臉上我們也看出了他們此時的激動心情，下面請他們每人說一句獲獎感言，表達一下此時的心情或者是一年來的感受！你三位誰先說？（停頓，沒人主動可提名，請老師先說吧！每人說后主持人發(fā)揮稍點評過度到下一位）。
小學教師代表發(fā)言。
男：下面請我校教師代表史老師發(fā)言，為大家訴說三位老師一年來的感人事跡！（發(fā)言完后）。
女：史老師的發(fā)言感人至深，語言樸實但情真意切，意義深刻。她熱情稱贊了三名援教教師忠實地履行了教師職責，模范踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范，保持了人民教師的優(yōu)良品質(zhì)。謝謝史老師。
中學領導發(fā)言。
男：各位領導，各位老師，第二批援教教教師頒獎活動到此結束，我們小學全體師生期盼著下學期第三批援教教師的到來，讓我們手相牽共同創(chuàng)造祝阿鎮(zhèn)教育的美好明天！
女：援教教師頒獎盛會到此結束，明年站在領獎臺上的就是你我，再見。（音樂）領導教師代表等退場，結束。
教師頒獎儀式主持詞篇十六
男：歡迎大家來到20xx-20xx年度xx學院“++”頒獎典禮的現(xiàn)場。
(此處加一段開場的話,可以文采一點)。
女：下面，請允許我們介紹到場的嘉賓：
[嘉賓一人一個]。
男：讓我們再次用掌聲歡迎各位嘉賓的到來。
女：此次頒獎典禮將頒發(fā)“xx杯”優(yōu)秀基層干部、xx大學“xx獎章”、xx大學“xx獎”、xx大學十佳團支部書記、xx甲級團支部、xx十佳及優(yōu)秀團日活動等獎項。首先我們將頒發(fā)個人獎。
男：首先要頒發(fā)的是“xx杯”優(yōu)秀基層團干部。
班基層團支部，他傾注一腔熱血；
院年級黨支部，他傾灑滿懷豪情；
校團委組織部，他以高度的責任心和使命感展現(xiàn)軟件人的風采。
真誠付出迎來真心喝彩，默默奉獻書寫亮麗青春。
“優(yōu)秀基層團干部”稱號獲得者、xx學院0804班xx。
送給他的頒獎音樂是《我的舞臺》。
男：有請xxx為他頒獎。
女：謝謝xxx老師，請xx學長為我們展示他的風采、分享心得經(jīng)驗。
女：接下來要頒發(fā)的是xx大學致學生的最高榮譽“xx獎章”。
他用刻苦，在知識的海洋里取得了矚目的成績；他用勤懇，在社團的回憶中增添了明媚的雋永；他用睿智，在科技創(chuàng)新的舞臺上奏出了時代的新樂。他懷揣著夢想，正在用行動詮釋著新一代優(yōu)秀大學生的風貌。
女：有請xxx為他頒獎。
男：謝謝xxx老師，請xx學長為我們展示他的風采、分享心得經(jīng)驗。
她來自美麗的大草原內(nèi)蒙古。
她開朗熱情，總是帶著微笑。
她執(zhí)著夢想，相信笨鳥先飛。
她熱衷科技競賽，刻苦鉆研。
她喜愛文體活動，自信積極。
就是這樣一個她，帶領她的團支部一次又一次獲得各類榮譽，勤勤懇懇把團支部建設成一個堡壘，一個富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體。
男：有請xxx為她頒獎。
女：謝謝xxx老師，請xx學姐為我們展示他的風采、分享心得經(jīng)驗。
女：接下來要頒發(fā)的是xx“xx獎”。
大學的三年時光，他熬夜無數(shù)，用每一次奮斗詮釋無悔青春；他獲獎無數(shù)，用每一行代碼展現(xiàn)科技魅力。他一直不斷努力，他要用自己拼搏的青春來記錄這短暫的韶華，他要用自己的才華和成績來書寫這美好的人生！
女：有請xxx為他頒獎。
男：謝謝xxx老師，有請xx學長為我們展示他的風采、分享心得經(jīng)驗。
女：接下來我們將頒發(fā)團體獎，首先要頒發(fā)的是xx大學“xx杯”優(yōu)秀團支部。
當共青團的徽章別在了胸前，就承擔起了一份神圣的使命。當肩負同樣使命的青年凝聚為一個集體，這個集體就擁有了中流擊水、浪遏飛舟的力量。這力量促使所有的風華少年，齊奮斗，默默上下求索，為祖國，不懼長路漫漫，把成長的自己變成一面共青團的旗幟，把奮斗的生活變成一支共青團的贊歌。
xx大學“xx杯”優(yōu)秀團支部獲得者——xx0901團支部。送給他們的頒獎音樂是《青春紀念冊》。
男：有請xxx為他頒獎。
女：謝謝xxx老師，有請xx0901團支部為我們展示他們的青春與激情。
女：[甲級團支部的頒獎詞]。
踏著歌聲，他們一路收獲，一路成長；迎著朝陽，他們勇往直前，追尋夢想。他們堅信，理想是人生的航標，夢想給他們帶來希望。成功源自堅持，執(zhí)著造就理想。他們用汗水書寫了成功，用拼搏收獲了希望。他們同舟共濟，攜手并進，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，他們站在百尺竿頭，不斷創(chuàng)造新的輝煌。送給他們的頒獎音樂是《夢的怒放》。
男：有請xxx為她頒獎。
女：謝謝xxx老師，有請xx團支部為我們展示他們的風采。
女：接下來要頒發(fā)的是xx大學十佳團日活動及優(yōu)秀團日活動。
男：[團日活動的頒獎詞]。
送給他們的頒獎音樂是《青春夢想》。
男：有請xxx為他們頒獎。
女：謝謝xxx老師，首先有請軟件xx團支部為我們做風采展示。
男：獎項已經(jīng)全部頒發(fā)，有請xxx老師為我們講話。
女：謝謝xxx老師。我們的頒獎典禮到這里就接近尾聲了，相信同學們領略了這么多優(yōu)秀的學長學姐以及優(yōu)秀團支部的風采之后肯定很有感觸，希望大家都能從這里從身邊找到自己的榜樣，努力拼搏，奮斗爭先，還自己一個青春無悔。
20xx-20xx年度xx學院“xx”頒獎典禮到此結束，謝謝大家。
男：謝謝。
教師頒獎儀式主持詞篇十七
各位領導、各位嘉賓，女士們、先生們：
大家好！
伴隨著大家的期待，“市xxxx杯”征文、攝影大賽及院徽征集頒獎儀式馬上就要開始了。出席今天頒獎儀式的領導和嘉賓有：
出席這次頒獎儀式的還有參加“市xxxx杯”征文、攝影大賽及院徽征集獲獎的同志們。
征文、攝影大賽自x月份啟動以來，得到了我市攝影家協(xié)會、作家協(xié)會的大力支持，近百名攝影、文學愛好者積極響應，深入我院醫(yī)療前沿，照相、采訪，制作、筆耕，辛勤的汗水換來了一幅幅精美的相片和一篇篇誘人的佳作。今天，我們相聚在這里，舉行“市xxxx杯”征文、攝影大賽及院徽征集頒獎儀式，對這次活動進行總結和表彰。首先，請允許我代表大賽組委會向在百忙之中前來出席今天頒獎儀式的各位領導、各位來賓表示誠摯的歡迎！對積極參加征文、攝影大賽及院徽征集的同志們表示衷心的感謝！對獲獎的同志們表示熱烈的祝賀！
現(xiàn)在。我宣布：“市xxxx杯”征文、攝影大賽及院徽征集頒獎儀式正式開始。
1、請市xxxx院長xxx講話（三大活動總結），大家歡迎；
2、請征文獲獎作者代表（征文大賽特等獎：xxx）發(fā)言，大家歡迎；
3、請市領導講話，大家歡迎；
4、宣讀獲獎作者及征文、攝影大賽院長提名獎名單（宣讀xxx領導）。
5、頒獎（放頒獎音樂）。
各位領導、同志們，“市xxxx杯”征文、攝影大賽及院徽征集賽的成功舉辦，充分展示了“xxxx”的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象，從不同角度展示了我院多年來取得的輝煌成就，進一步激發(fā)了廣大職工熱愛xx、建設xx的滿腔熱情。同時，也讓社會各屆進一步了解了xx，理解了xx工作的艱辛。希望大家以此次活動為契機，繼續(xù)圍繞xx的中心工作，“以xx為中心，以質(zhì)量為核心”，構建和諧xx關系，為促進xx持續(xù)、穩(wěn)定、健康、發(fā)展作出新貢獻。
頒獎儀式到此結束。下面請頒獎領導與獲獎人員集體合影留念。
教師頒獎儀式主持詞篇十八
b：統(tǒng)計人員正在緊張而有序的統(tǒng)計分數(shù)當中，下面我們有請來自的同學帶來(節(jié)目)，大家熱烈歡迎。
(比賽節(jié)目進行中)。
(比賽節(jié)目完畢，分數(shù)統(tǒng)計完畢，獲獎名單出來)。
a：這真是激動人心的時刻，下面有請1)宣讀此次比賽結果。
b：接下來，我們有請(領導2)為此次得獎選手頒獎，讓我們以熱烈的掌聲祝賀得獎選手，感謝他們?yōu)槲覀儙淼木恃莩?
(比賽正式完畢、比賽結束語)。
a：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
b：感動的舞姿，展示著青春的魅力。
a：我們用飛翔的翅膀丈量藍天，告別今天，我們將站在新的起點!
b：我們用奔跑的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯麗的青春風景線!
a：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領悟青春的壯麗和人生的真諦，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的美好未來!b：讓我們擔負起振興祖國的歷史責任，用堅定的信心支撐起中華民族的精神脊梁，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興努力奮斗!
a：最后，感謝各位領導、老師以及親愛的同學們的到來，下面我宣布新疆交通職業(yè)技術學院20xx年第二屆學生社團文化節(jié)“青春律動、舞蹈大賽”到此結束!
請同學們按會場秩序撤離賽場，謝謝。
教師頒獎儀式主持詞篇十九
各位老師，同學們：
你們好！
斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，這一學期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多。上周，我校舉行了本學期的期中考試，這是對我校師生的學習態(tài)度、學習效果以及學習經(jīng)驗的檢查和總結。為了幫助同學們更好分析考試得失，掌握科學的學習方法，迎接下一階段的考試和中考的挑戰(zhàn)。近三個月來，全校上下緊密團結在校長室周圍，全校師生同心同德，抓管理研教學推自主學習，教育教學教研取得了一項又一項成績，實現(xiàn)了一個又一個突破：對學校的發(fā)展我們增添了幾分信心，對同學們的未來我們多了些美好的期待。
成績里，我們獲得了許多工作和學習方面的寶貴經(jīng)驗，讓我們不斷堅信“社會主義榮辱觀”的沙中精神的價值；不足中，我們吸取著教訓，不斷反思，繼續(xù)實踐，讓我們更加堅定“真教篤學、團結向上、苦中有樂”的沙中校訓的正確引領。為總結經(jīng)驗，激勵先進，趕超先進；為激發(fā)斗志，鼓舞士氣，進一步營造良好的育人氛圍；為爭取輝煌的業(yè)績，推動各項工作再上新臺階。今天下午我們初一年級和初二年級全體師生齊聚在這里隆重舉行期中總結授獎大會。
現(xiàn)在我宣布：沙港中學xxxx學年度第二學期期中考試授獎大會現(xiàn)在開始！