總結(jié)是一個(gè)自我監(jiān)督和自我激勵(lì)的過程。寫一篇完美的總結(jié)需要先進(jìn)行素材整理和歸納。以下是小編為大家介紹的科技創(chuàng)新成果，一起探索科技的魅力吧。
以感恩的初三年級(jí)篇一
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
到這里就結(jié)束了，讓我們懷感恩之心，將愛傳承。
以感恩的初三年級(jí)篇二
天才=?天才=先天的稟賦?不，光靠上天賜予的天賦是不行的，宋朝的方仲永就是一個(gè)很好的例子。
方仲永家世代都是種地的，但仲永五歲那一年，忽然說要寫詩了，但在這之前他從未看過什么書，可是只要?jiǎng)e人指著一樣?xùn)|西他就能立即做出詩來。這下，他可出名啦，人們都紛紛趕來求仲永為他們題詩，其父親是個(gè)貪圖錢財(cái)?shù)娜耍谑翘焯炖儆廊ジ骷野菰L，不讓他學(xué)習(xí)，最后使他如同常人了。
魯迅先生說過“不滿足是向上的車輪?！敝R(shí)是海洋，學(xué)習(xí)無止境;山有最高峰，學(xué)習(xí)無頂峰。只有蹬著永不滿足的向上的車輪，才能有新的突破，才能有更令人驚奇的建樹。
在人生的旅途中，誰甘心庸庸碌碌?誰愿意虛度年華?作為新中國的青年，誰都希望自己將來有所作為，有所建樹，對(duì)人類有所貢獻(xiàn)，使自己的人生更具有價(jià)值。
一個(gè)人要使自己的人生具有價(jià)值，他必須具有理想并且是正確的理想。一個(gè)沒有理想的人：他的生活是乏味的，他的人生將是暗淡的，到頭來，也只會(huì)庸庸碌碌，只能算是歷史長河中的匆匆過客。理想就是奮斗的目標(biāo)，每一個(gè)人都要做一個(gè)有理想的人。
但是，理想的實(shí)現(xiàn)也并非輕而易舉的事，正如俄國克雷洛夫說的那樣：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁?！睕]有拼搏，沒有進(jìn)取，這橋梁將會(huì)搖搖欲墜，使人望而生畏。
讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，去拼搏，去進(jìn)取吧!讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里，向成功的彼岸挺進(jìn)，讓自己有限的人生在無盡的人類歷史中劃下閃光的痕跡。
以感恩的初三年級(jí)篇三
在網(wǎng)上看到毒梟的猖獗作案，看到吸食毒品的人生不如死的慘象。戒毒所里的一幕幕，讓我才心里對(duì)此深懷芥蒂。但是，可能是我的生活跟毒品無緣，所以，基本上沒有看到過毒品，也沒有接觸過跟毒品有關(guān)的人，甚至都沒有聽人提起過毒品。讓我對(duì)此慢慢淡化了。每當(dāng)看到電視上，在網(wǎng)上看禁毒日，以及很多禁毒宣傳的時(shí)候，覺得多少有點(diǎn)小題大做。
“毒品”這個(gè)名詞，在日常生活中我已經(jīng)聽得耳熟能詳了,但是,毒品的種類有哪些?對(duì)人的危害有哪些?我一點(diǎn)也不知道,直到自己在網(wǎng)上查看到,我才了解到許多關(guān)于毒品的知識(shí)。我知道了毒品的種類主要有鴉片、冰毒、大麻、遙頭丸、海洛因等待待最讓我印象深刻的就是那幾張吸毒者癮發(fā)作時(shí)對(duì)別人或?qū)ψ约涸斐傻膫Α?BR> 毒品的危害是多么大呀!
毒品還使家庭支離破碎了。既然毒品的危害這么大，為什么還會(huì)有人愿意去接近毒品呢?是因?yàn)槎酒穼?duì)人的誘惑真的很大嗎?我認(rèn)為不是的，我認(rèn)為是他們對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)很少，別人對(duì)他們的唆擺使他們對(duì)毒品產(chǎn)生了好奇心，又或者生活的壓力使他們對(duì)毒品有了一種依賴的心理，認(rèn)為毒品能使自己過得輕松點(diǎn)。社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)青少年毒品危害的教育，使他們對(duì)毒品的危害有更深一層的了解。
經(jīng)常的出入毒品橫行的場所，說不定什么時(shí)候，自己的情緒不好或者意外情況下，也會(huì)成為毒品的犧牲品。所以，希望所有看到這篇文章的年輕人，潔身自好，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。因?yàn)閻勰愕母改?、親人、朋友都不希望你有任何的閃失。
遇到生活的挫折和磨礪時(shí)，朋友和家人都是你的支柱。就好像萬里長征的路上，你可以歇腳的大樹，茅草屋。走過這一片絢麗迷惑的沼澤，你會(huì)清晰的看到，原來所謂的時(shí)尚和新潮、刺激，都不過是某些人為了不可告人的目的而編制的魔鬼的畫皮。謹(jǐn)以此文，告誡所有年輕人，真愛生命，遠(yuǎn)離毒品。
毒品，這個(gè)萬惡不赦的魔鬼，它不知讓多少人犯下了滔天大罪，也不知拆散了多少幸福的家庭，驅(qū)走了多少人的快樂。
毒品是個(gè)魔鬼，它偽裝得再好，最終也是個(gè)魔鬼，所以要切記，不能與它共舞!
以感恩的初三年級(jí)篇四
我也有一位好媽媽，她外表很樸素，但有一顆偉大的心、純潔的'心。
感恩母愛是我一直想做的，可是沒有一次是我感恩媽媽，都是媽媽在無時(shí)無刻的付出。
那是一次我發(fā)高燒咳嗽，媽媽的手一摸我的頭：“呀，真燙，走，上醫(yī)院去!”我用了全身的力氣吐出句話：“我沒事，一會(huì)兒就好了?！蔽叶嗝床幌胱寢寢尀槲也傩陌?可是媽媽怕我抗不過去，就背著我去醫(yī)生家，在路上，看見媽媽心急的樣子，我好難過啊!不由地流出了眼淚，媽媽看見了問我怎么了，我一把摟住媽媽的脖子，什么話也說不出來，只說了一句：“媽媽你辛苦了，我愛你!”媽媽笑了。
事后我下定決心一定要做些感恩母親的事。那晚回到家里，我端著腳盆說：“媽媽，今天我來給你洗腳?！眿寢尣缓靡馑嫉卣f：“不用了，我自己洗吧?！蔽艺f：“這次媽媽必須聽我的?！?BR> 媽媽鄂然了，她還從沒有享受過兒子為她洗腳的樂趣呢!可是她臉色一紅說：“不用我自己洗?！蔽亿s快把手伸進(jìn)腳盆里，媽媽沒有拗過我，摸著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著這么多年自己過著安逸的生活。卻沒有想過媽媽吃了多少苦，受了多少累，而且自己有時(shí)還讓媽媽生氣，真不應(yīng)該，想到這時(shí)真后悔，不過我應(yīng)該從現(xiàn)在起，以實(shí)際行動(dòng)感謝母愛!
感恩母親!
母愛是一片陽光，無私地溫暖著我們每一個(gè)人，母愛是一把傘，總會(huì)為我們撐起一方愛的天空，感恩母親，感恩母愛，你是否也應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?讓我們一起用行動(dòng)感恩母親吧!
以感恩的初三年級(jí)篇五
在人生的道路上，我們?cè)馐苓^挫折，經(jīng)歷過坎坷，面對(duì)過失敗，然而，這一切都無法證明我們一文不值。因?yàn)闊o論發(fā)生過什么，我們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值，我們的生命價(jià)值只來源于我們自己。
蘭雖處幽谷卻獨(dú)自芬芳，寧靜致遠(yuǎn);梅雖生寒冬卻孤芳自賞，傲骨不折;金雖埋泥沙卻依舊明亮，光彩不減。人的生命就像一紙紙幣，不會(huì)因?yàn)槟阍诤螘r(shí)何地使用而被貶值。人的生命價(jià)值來源于你自己的創(chuàng)造。
生命的價(jià)值來源于自己的追求與自信。一個(gè)人想有所成就，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，首先就應(yīng)該肯定自我，有所追求。因?yàn)槌晒χ挥H賴(應(yīng)為“青睞”)于有追求與自信的人。韓信年少之時(shí)，曾受市井之人的胯下之辱。然而，這一恥辱沒有打垮韓信，沒有使他自怨自艾，否定自我，而是讓他加倍努力，擁有“輔佐君王收取河山”的追求。正是他的自我肯定，才讓他在楚漢之爭大展身手，輔佐劉邦成為天下之主，成為后世所贊頌的“良將”。
生命的價(jià)值來源于你的不懈努力。一個(gè)人想實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，獲得成功。除了追求與自信，還需要一番不懈努力。王羲之為練成一手好書法，尋覓天下名師，更在自己的家里苦練。他練字時(shí)寫禿了的毛筆竟堆有一座小山高，成了著名的“筆家”(應(yīng)為“冢”);他家門口用于洗毛筆的小池竟被染墨了，成了有名的“墨池”。他的一番不懈的努力，成就了自己的“書圣”之名。實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值，為自己的一生點(diǎn)綴了最完美的一筆。
生命的價(jià)值，更重要的是源于你的奉獻(xiàn)。我們生存于世，真正的價(jià)值不僅是你獲得了多少，而是你奉獻(xiàn)了多少。雷鋒奉獻(xiàn)了他的一生，幫助別人，他的生命價(jià)值是無價(jià)的;白芳禮老人，奉獻(xiàn)了他退休后的十多年生活，將自己踩三輪車得的三十五萬巨款資助了三百多名貧困學(xué)生，他的生命價(jià)值是無價(jià)的。而前香港(應(yīng)為香港前任)行政長官董建華，奉獻(xiàn)了自己，為香港謀求穩(wěn)定與發(fā)展。他的生命價(jià)值流光溢彩。
一個(gè)人的生命價(jià)值，不是來源于別人或社會(huì)，而是來源于自己。只要有自信與追求，努力拼搏，奉獻(xiàn)給社會(huì)，為社會(huì)的發(fā)展出一份力，他的生命才會(huì)是無價(jià)的。因?yàn)樯膬r(jià)值來源于你自己。
以感恩的初三年級(jí)篇六
沒錯(cuò)啊!人生，的確需要感恩苦難啊!
感恩傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?BR> 感恩欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)蹙沽四愕囊娮R(shí)。
感恩絆倒你的人，因?yàn)樗麄兘虒?dǎo)了你的自立。
感恩斥責(zé)你的人，因?yàn)樗麄冎L了你的知識(shí)。
感恩鞭打你的人，因?yàn)樗麄兿四愕臉I(yè)障。
感恩陷害你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的能力。
我的名字“陳奕”惹來了非議坐在我后方的同學(xué)玩我背后貼了一張紙，上潦草地寫了十五個(gè)字：“大家好，我叫陳雞奕，大家來吃我。我當(dāng)時(shí)氣得哭了，在心底埋怨父母為何給我取這個(gè)名字，埋怨同學(xué)為何無緣無故找我的茬兒。我紅著眼睛，嘟著嘴巴回到家，向父親訴說著一切。父親并沒有說什么安慰我的美好語言，只是淡淡地說了一句：“回去，對(duì)那個(gè)同學(xué)說聲謝謝?！蔽覒嵟锰奁鹆嗣忌?，不滿的思考這句話又沒有岐意。父親看出了我的心思，閉上了眼睛，嘆口氣，說：“記住，要學(xué)會(huì)感恩苦難。要感謝傷害了你的人，應(yīng)為他們磨煉了你的心志，你要為自己打造一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心?！蔽野櫭碱^聽完父親的話，低下頭暗自疑惑：“難道我真的要感恩苦難嗎?”一直，我沒有把那句話說出口：“謝謝你，苦難。”
到這里就結(jié)束了，讓我們懷感恩之心，將愛傳承。
以感恩的初三年級(jí)篇七
感恩這個(gè)詞，想必大家一定不會(huì)陌生吧!大家都經(jīng)常將它掛在嘴邊：要感恩父母、感恩師長……感恩是一個(gè)好品質(zhì)，是一個(gè)好習(xí)慣。做人就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，把感恩的心落實(shí)于日常生活中。
首先我要感恩老師，感謝您這一年來的教育，謝謝您不厭其煩導(dǎo)正我的壞毛病，糾正我壞脾氣。也感謝您為我們班的犧牲奉獻(xiàn)，在您一年“愛的教育”教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了很多事。雖然我已經(jīng)要畢業(yè)了，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘了老師您的!所以在我畢業(yè)以后，老師您也不可以忘了我這個(gè)搗蛋又頑皮的學(xué)生喔!在我畢業(yè)以后你也要努力，要很努力的繼續(xù)做個(gè)好老師喔!
諺語：“父恩比山高，母恩比海深。”爸媽，請(qǐng)您聽我說“在過去的日子里，我常常惹您生氣，不是搗蛋，就是闖禍惹事生非，但是您卻一一忍受了，我常一個(gè)人私底下靜靜的想，為什么要惹您生氣呢?我很想改過，但我還是會(huì)犯錯(cuò)，真對(duì)不起您!”爸媽，謝謝您供給我無憂無慮、幸?？鞓窚嘏募?。
感謝從事士農(nóng)工商的.勞工朋友們，因?yàn)橛心銈冃羷诟冻觯谷藗冇懈辉５纳钇焚|(zhì)，農(nóng)民給人食物，不會(huì)讓我們餓肚子、建筑師們給了大家有一棟溫暖的家，不會(huì)受到狂風(fēng)暴雨的摧殘、裁縫師為了人們縫制了各式各樣的衣服，好讓我們?cè)诤涞亩熘胁粫?huì)受到冷風(fēng)的侵襲、廣播媒體新聞?dòng)浾邆儯还苁窃鯓拥奶鞖?，管他是日曬雨淋都要將第一時(shí)間所發(fā)生的事情直播給所有的民眾看這就是所謂的“秀才不出門能知天下事”……因?yàn)橛心銈兊母冻觯庞胸S碩的果實(shí)。
感恩就像溫暖的太陽，把陽光照耀到各個(gè)角落，照亮整個(gè)世界，讓天空有了繽紛的色彩。所以我們要學(xué)會(huì)感恩，點(diǎn)點(diǎn)頭、微微笑、一句感謝的話，讓我們的生活處處充滿溫暖的光彩。
感恩作文：感恩父母。
世界上有許多讓我感謝的人們，我感謝無私奉獻(xiàn)、像園丁一樣培育著我們這些祖國花朵的老師，我感謝有困難時(shí)，幫助我的同學(xué)。而我最要感謝的是那不辭辛勞，那顆熾熱的心總是向著我的爸爸、媽媽!
以感恩的初三年級(jí)篇八
小時(shí)候，我并不知道感恩是什么，覺得感恩是要對(duì)自己有大恩大德的人;長大后，我已經(jīng)不再那樣認(rèn)為，感恩嗎，并不是感恩對(duì)自己有著大恩大德的人，而是感恩生活中細(xì)微的小事。
感恩并不是光有美好的情感所在，從中還有一些具體而記憶猶新的事情。
自從我上一年級(jí)開始，媽媽每天到處奔波，下班后還得為我洗衣做飯，每天的很疲憊，也十分的辛苦;十分的勞累。每當(dāng)我看到她那疲憊的背影，心便不由得跳動(dòng)了一下，頓時(shí)，淚珠在眼中打滾，似乎時(shí)刻都會(huì)掉下來。這使我明白了母愛如溪流的真正含義。
人世間，媽媽為我付出的愛真是太多了，難道不應(yīng)該去回報(bào)她那溫柔體貼的母愛嗎?其實(shí)感恩在生活的細(xì)節(jié)中，感恩會(huì)是一個(gè)細(xì)小而又平凡的動(dòng)作。我們難道不應(yīng)該懷著一顆感恩的心去感恩值得我們感恩的人和一些沒好的食物嗎?讓我們拉起手來，一起去感恩別人，去感恩美好的食物吧!
以感恩的初三年級(jí)篇九
我們每一個(gè)人都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們用它去發(fā)現(xiàn)生活;我們每一個(gè)人都有一顆純凈的心靈，我們用它去感受生活。我們身邊總有微不足道的人或事或物，不會(huì)輕易被我們關(guān)注，但可能就是他們，不經(jīng)意間教會(huì)了我們。
記得有一回，我用電腦去查找資料，無意點(diǎn)擊一條幾年前的新聞，我本想退回來，卻被它的標(biāo)題吸引了目光——“忠誠流浪狗替’主人‘擋彈身亡“?！绷骼巳啊睋鯊椛硗觥皫讉€(gè)詞語在我腦海中揮之不去，好奇心極強(qiáng)的我點(diǎn)了進(jìn)去：法國的一個(gè)小城市發(fā)生了一起槍案，拿槍肆意掃擊人群，人們驚慌失措，像無頭蒼蠅到處亂跑。當(dāng)一顆子彈射向一個(gè)女孩頭部時(shí)，一只名為”哈瑞“的流浪犬跳起擋住了女孩，只聽”嗚嗚“一聲，哈瑞倒地，沒了氣息。當(dāng)警察和記者趕到，女孩對(duì)記者說，哈瑞是一條流浪犬，小時(shí)候就被迫流浪，她常常給它帶食物，慢慢哈瑞長大了。沒想到這次槍擊，哈瑞把命”送“給了她......
我們要用心靈，要用眼睛去觀察生活，去留意生活，自然萬物都是我們的老師，也許那微不足道的人或事或物將“教”給我們?cè)S多。
以感恩的初三年級(jí)篇十
世界萬物都有一顆感恩的心。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫫怂?蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空任它飛翔;魚兒感恩海洋，因?yàn)楹Ｑ髴{他劈波斬浪;果實(shí)感恩大樹，因?yàn)榇髽漯B(yǎng)育了它們;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗倭⒉坏?花園感恩園丁，因?yàn)閳@丁給它們澆水;而我感謝您——我的媽媽，因?yàn)槟B(yǎng)育了我，幫助我成長。
養(yǎng)育我的是您、訓(xùn)斥我的是您、給予我鼓勵(lì)的是您、教會(huì)我從黑暗中尋找光明的也是您、我成功后為我開心的是您、當(dāng)我失敗后傷心的靠山還是您。
啊!媽媽!您是寒冷中一雙溫暖的手，溫暖著我的胸懷;您是沙漠中的一泓清泉，滋潤著我的心胸。
媽媽您還記得您對(duì)我的淳淳教導(dǎo)嗎?您可能不記得了，可是在我的心里永遠(yuǎn)刻骨銘心……。
我記得我考上了昌邑市外國語學(xué)校，原來您根本沒打算讓我去那里上學(xué)，只是讓我去考一考試試。我聽了當(dāng)時(shí)很傷心。我那天寫了一張語文卷子，最后有一道作文題——寫一件難過的事。我寫的是我考上了外國語學(xué)校很高興，可是又不能去上學(xué)。我想到我們家里很累，不能去外國語上學(xué)，我很失望。您看了我的作文以后，覺得很內(nèi)疚。
您想了想對(duì)爸爸說，外國語學(xué)校是咱們昌邑教學(xué)質(zhì)量最好的學(xué)校，咱家再累也不能虧了孩子。最后您還是讓我去外國語學(xué)校讀書了。
第一周過得很慢，我在學(xué)校里想家，淚水打濕了我的枕頭，您在家里想我，淚水是您思念我的憑證。
在學(xué)校里學(xué)了一段時(shí)間，迎來了考試，我早已想好要考出一個(gè)好成績來回報(bào)您，我考得不錯(cuò)，您很高興，并鼓勵(lì)我不讓我驕傲。
親愛的媽媽，因?yàn)橛辛四?，混沌之中，才有了指明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗，我眼里的世界，才?huì)變得如此美麗。
媽媽，請(qǐng)您放心，我會(huì)想一只雄鷹一樣，去搏擊長空。
以感恩的初三年級(jí)篇十一
又是一個(gè)溫馨的母親節(jié)，又是一個(gè)粉色的母親節(jié)，又是一個(gè)不同的母親節(jié)。祝媽媽節(jié)日快樂！
我要向我的母親表示感謝。
假如我是個(gè)詩人，我就要寫一首詩，來描繪我對(duì)媽媽的愛；假如我是個(gè)畫家，我就要用各種彩色，點(diǎn)染出我對(duì)媽媽的愛；假如我是個(gè)作曲家，我就要用每個(gè)音符，譜寫著我對(duì)媽媽的愛，假如我是個(gè)……然而我什么都不是，我只能用我貧乏的文字來描寫我對(duì)媽媽的愛、對(duì)媽媽的感謝。
今天，我想起了一首詩《愛的力量》：“有一種愛是不能缺少的，那就是媽媽的愛。這種愛是無限的，也是廣袤的，在我悲傷的時(shí)候，給予我慰藉；在我失望的時(shí)候，給予我信心；在我成功的時(shí)候，給予我祝福；在我怯懦的時(shí)候，給予我勇氣……”
媽媽，謝謝您在我失敗的時(shí)候給我安慰，謝謝您在我努力的時(shí)候給我信心，謝謝媽媽。
我的記憶中突然出現(xiàn)了這樣一幕：在我生病發(fā)燒躺在床上的時(shí)候，是媽媽拿著勺子一口一口喂我吃藥；在我遇到難題的時(shí)候，是媽媽坐在旁邊一直陪伴我到深夜；在我遇到挫折時(shí)，是媽媽給予我勇氣。謝謝媽媽。
媽媽，謝謝！媽媽，謝謝！多少謝謝也回報(bào)不了您對(duì)我傾盡的所有心血。滴水之恩，應(yīng)以涌泉相報(bào)。但是，媽媽給我的何止是一滴水，而是一片汪洋??！我能回報(bào)媽媽的，只有好好學(xué)習(xí)，力所能及地幫她干些家務(wù)。可是，有時(shí)我的任性、我的調(diào)皮、我的頂撞、我的不懂事，一次次讓媽媽傷心、失望、無奈、哭泣。媽媽，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徟畠旱倪^錯(cuò)。
媽媽，謝謝您！
以感恩的初三年級(jí)篇十二
現(xiàn)在進(jìn)入了初中生活，面對(duì)來自學(xué)習(xí)的壓力，大多數(shù)人選擇了漠視親情：每天放學(xué)回家，面對(duì)父母端上來的精致菜肴，你無動(dòng)于衷;面對(duì)父母的關(guān)心詢問，你置之不理;父母的叮囑在你眼中卻是啰嗦的體現(xiàn);你覺得父母的給予都是理所應(yīng)當(dāng)，不必回報(bào)……你只知道學(xué)習(xí)和考試讓你倍感壓力，殊不知你的父母忙于工作也身心疲憊。
難道父母這些愛的體現(xiàn)都不能喚醒你的感恩之心嗎?要知道，父母也是同我們一樣需要關(guān)愛的呀!
時(shí)光易逝，來去匆匆，做父母的又有幾年光陰可以揮霍?樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。世上沒有后悔藥，如果我們不能從現(xiàn)在開始感恩父母，那么等到以后怕是已為時(shí)已晚。
其實(shí)感恩并不需要轟轟烈烈，也不用流芳百世，感恩是一種對(duì)親情的感動(dòng)以及對(duì)父母真真切切的愛。有時(shí)候，一句話，足以體現(xiàn)關(guān)心之情;一個(gè)問候，可以表達(dá)體貼之意;一個(gè)擁抱……這些都是對(duì)感恩的詮釋!
點(diǎn)評(píng)：這是一篇初一學(xué)生寫的精彩的議論文。文章運(yùn)用題記形式新穎別致，引起讀者的閱讀興趣。觀點(diǎn)明確。論證層次清晰。結(jié)構(gòu)明朗。論述語言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動(dòng)具體。
以感恩的初三年級(jí)篇十三
“媽媽，你怎么不早點(diǎn)叫我?我該遲到了?！蔽衣裨沟??！昂昧?，你快點(diǎn)，我送你去學(xué)校?！眿寢屢贿呎f一邊走出門。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡亂扒了幾口飯，穿好衣服，匆匆出去。媽媽早已在門外等著了。北風(fēng)呼呼地吹著，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽把她的大衣脫下來，給我披上。我喋喋不休地埋怨著：“你怎么不早點(diǎn)叫我，遲到了，老師可要受批評(píng)的?！蔽覀冏咴诼飞?，凜冽的風(fēng)“嗖嗖”地從我耳邊吹過，像刀子一樣，刮得我的耳朵生疼。
到了學(xué)校，果然遲到了，我飛速向教室奔去，媽媽望著我的背影喊：“別跑，小心點(diǎn)兒!”趕到教室，我已經(jīng)氣喘吁吁了。就這樣，過了一個(gè)上午?；氐郊?，一進(jìn)家門，我就喊：“媽媽，我回來了?！保@時(shí)屋子里靜悄悄的，爸爸趕出來：“噓!你媽媽早上穿得太少了，凍感冒了，她現(xiàn)在正休息呢?！蔽衣犃?，眼淚奪眶而出。媽媽是為了我著涼的，我趕緊跑到媽媽床邊，輕輕地而且很內(nèi)疚地說了一聲“對(duì)不起，媽媽!”
從那時(shí)起，我就學(xué)著做家務(wù)，孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩。父母給我們關(guān)懷，我們何嘗不該學(xué)會(huì)感恩呢?父母愛我們，我們也要學(xué)會(huì)用心去愛父母、體貼父母!是那次經(jīng)歷，讓我理解了父母的愛，讓我學(xué)會(huì)了對(duì)父母心存感恩。我們應(yīng)該多一分關(guān)懷，少一分埋怨;多一分感恩，少一分不滿。讓我們懷著一顆誠摯的感恩的心，來報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩吧!
以感恩的初三年級(jí)篇十四
“這個(gè)家，我再也不想回了！”他抓起書包，頭也不回的沖出了家門。
十四歲的他沖出了家門，緊接著一聲呵斥便從家門里沖了出來?！澳氵@個(gè)沒有用的家伙，最好永遠(yuǎn)都不要回來?！边@呵斥便是從他母親的口中傳出來，可誰會(huì)想到以前的他們是多么的和諧。
這時(shí)天氣也是怪了！早上的晴朗早已消失了，還飄來一片黑壓壓的烏云。他拼命的跑著，臉上竟嗨喲偶淚水不停地流動(dòng)。到了一處公園，他才停了下來。這個(gè)公園是他所在城市中最美的，可是他前額怎么也感覺不到，還仿佛這里有成千的垃圾。此時(shí)，他向一個(gè)方向望了望，原來那里有一對(duì)父子，他們正在享受著時(shí)光，而且十分溫馨。他一下子呆滯住了，眼里閃著一抹羨慕的光。
然而，這時(shí)候暴風(fēng)雨企鵝毫無預(yù)兆的撲了過來，一滴滴余地了下來。于是，那對(duì)父子便撐起了雨傘，兩個(gè)身影在同一把傘中離開了。看到這里，他呆住了而后與和她的淚一起落在地上。他望望天空，去翱翔于一個(gè)可以躲雨的地方，可是還是被雨打濕了大半個(gè)身子。站在那里，渾身都在顫著，那封也像刀子一樣掛在臉上，他看了看黑黑的烏云，突然間想到了什么，開始向家的方向奔去。
這時(shí)，雨過天晴，天空中還掛著一道燦爛的彩虹，格外美麗。
以感恩的初三年級(jí)篇十五
那是幼時(shí)的我，踩著明麗的春日陽光，蹦跳著走在放學(xué)的路上，當(dāng)鼻尖一動(dòng)，嗅到那紫薇花香時(shí)，我就知道，他一定在那片花叢下翹首以盼。我不由加快了步伐，輕快地如林間的小鹿。
當(dāng)拐過最后一個(gè)灣時(shí)，我終于看到了他矗立的身影，路旁的高墻里探出無數(shù)的薔薇，撫過他的黑色的短發(fā)。他看到了我，眼里閃出欣慰的喜悅，蹲下來張著雙臂，把我引入懷中，架在他寬闊的肩上。我于是就在薔薇的瀑布里緩緩而行，筆直的街道有香塵十里，都凝住在他的肩頭。陽光遍灑下來，給紅白相間的薔薇鍍上一層美麗的金光。
但時(shí)光總不給人留絲毫情面，那對(duì)背影在花海中漸行漸遠(yuǎn)，最終消失其中。而我，也不再是當(dāng)初無憂無慮的孩子。
當(dāng)我再次踏在熟悉的街頭，嗅到那熟悉的花香，心中總有些悲傖，以為他再也不會(huì)矗立街頭口，翹首以盼。
可是，在薔薇花的枝條了里，在陽光遍灑的光影中，我隱約又看見了那個(gè)身影，只是在陽光下顯得有些渺小。我加快了腳步，渺小的身影一點(diǎn)點(diǎn)放大，是他，真的是他。正當(dāng)我要興高采烈地沖上去時(shí)，卻愣住了。我看見路旁高墻內(nèi)的薔薇，壓低了身子，卻始終觸碰不到他不再烏黑的短發(fā)。根根銀絲夾雜在其間，竟要與身旁雪白的薔薇融為一體，陽光下閃著令人心痛的銀光。他的眼角也布滿了皺紋，眼睛紅紅的，卻閃著一如往日的期盼。
以感恩的初三年級(jí)篇十六
回憶，說不清它的樣子，也看不清它的容顏，只是留戀曾經(jīng)的美好，那些逝去，如同從未存在過的輝煌，有如夏季，在那個(gè)冗長而又沉默的季節(jié)，您終究還是離開了我。
無論我再怎樣的痛哭，無論我怎么的不舍，在那遙遠(yuǎn)而不再回來的夏日，我早已支離破碎，一度不知所措了好久，您的離開讓我迷惘，不知不覺地沉醉在這個(gè)世界里，變得越來越沉默，您的離開，讓我?guī)捉偪瘢Φ貙ふ抑?jīng)的軌跡，卻怎地也回不到過去，隨風(fēng)飄零著，卻不知道那些回憶怎樣也將我慢慢撕碎，一切的一切，讓我覺得不安和惶恐，接下來的日子里，我依舊沉默著，甚而麻木地就好像周圍的一切都與我無關(guān)。
夜，黑的悲涼，來的落寞，星星閃爍的時(shí)候，心上襲來一陣悲意，總想驅(qū)趕來著，卻又來得愈是濃烈，心想罷了，留住悲傷吧，也許它是唯一陪我一起思念著您的，亦或許還有那天使的淚——夜雨，卻又害怕夜雨，于黑夜中，醉了許久，追憶了許久，也只能剩下悲哀。
我會(huì)快樂醒來，但愿睜開眼時(shí)能見到您端祥的笑容，抑或那些逝去的年華與人事。
以感恩的初三年級(jí)篇一
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
到這里就結(jié)束了，讓我們懷感恩之心，將愛傳承。
以感恩的初三年級(jí)篇二
天才=?天才=先天的稟賦?不，光靠上天賜予的天賦是不行的，宋朝的方仲永就是一個(gè)很好的例子。
方仲永家世代都是種地的，但仲永五歲那一年，忽然說要寫詩了，但在這之前他從未看過什么書，可是只要?jiǎng)e人指著一樣?xùn)|西他就能立即做出詩來。這下，他可出名啦，人們都紛紛趕來求仲永為他們題詩，其父親是個(gè)貪圖錢財(cái)?shù)娜耍谑翘焯炖儆廊ジ骷野菰L，不讓他學(xué)習(xí)，最后使他如同常人了。
魯迅先生說過“不滿足是向上的車輪?！敝R(shí)是海洋，學(xué)習(xí)無止境;山有最高峰，學(xué)習(xí)無頂峰。只有蹬著永不滿足的向上的車輪，才能有新的突破，才能有更令人驚奇的建樹。
在人生的旅途中，誰甘心庸庸碌碌?誰愿意虛度年華?作為新中國的青年，誰都希望自己將來有所作為，有所建樹，對(duì)人類有所貢獻(xiàn)，使自己的人生更具有價(jià)值。
一個(gè)人要使自己的人生具有價(jià)值，他必須具有理想并且是正確的理想。一個(gè)沒有理想的人：他的生活是乏味的，他的人生將是暗淡的，到頭來，也只會(huì)庸庸碌碌，只能算是歷史長河中的匆匆過客。理想就是奮斗的目標(biāo)，每一個(gè)人都要做一個(gè)有理想的人。
但是，理想的實(shí)現(xiàn)也并非輕而易舉的事，正如俄國克雷洛夫說的那樣：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁?！睕]有拼搏，沒有進(jìn)取，這橋梁將會(huì)搖搖欲墜，使人望而生畏。
讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，去拼搏，去進(jìn)取吧!讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里，向成功的彼岸挺進(jìn)，讓自己有限的人生在無盡的人類歷史中劃下閃光的痕跡。
以感恩的初三年級(jí)篇三
在網(wǎng)上看到毒梟的猖獗作案，看到吸食毒品的人生不如死的慘象。戒毒所里的一幕幕，讓我才心里對(duì)此深懷芥蒂。但是，可能是我的生活跟毒品無緣，所以，基本上沒有看到過毒品，也沒有接觸過跟毒品有關(guān)的人，甚至都沒有聽人提起過毒品。讓我對(duì)此慢慢淡化了。每當(dāng)看到電視上，在網(wǎng)上看禁毒日，以及很多禁毒宣傳的時(shí)候，覺得多少有點(diǎn)小題大做。
“毒品”這個(gè)名詞，在日常生活中我已經(jīng)聽得耳熟能詳了,但是,毒品的種類有哪些?對(duì)人的危害有哪些?我一點(diǎn)也不知道,直到自己在網(wǎng)上查看到,我才了解到許多關(guān)于毒品的知識(shí)。我知道了毒品的種類主要有鴉片、冰毒、大麻、遙頭丸、海洛因等待待最讓我印象深刻的就是那幾張吸毒者癮發(fā)作時(shí)對(duì)別人或?qū)ψ约涸斐傻膫Α?BR> 毒品的危害是多么大呀!
毒品還使家庭支離破碎了。既然毒品的危害這么大，為什么還會(huì)有人愿意去接近毒品呢?是因?yàn)槎酒穼?duì)人的誘惑真的很大嗎?我認(rèn)為不是的，我認(rèn)為是他們對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)很少，別人對(duì)他們的唆擺使他們對(duì)毒品產(chǎn)生了好奇心，又或者生活的壓力使他們對(duì)毒品有了一種依賴的心理，認(rèn)為毒品能使自己過得輕松點(diǎn)。社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)青少年毒品危害的教育，使他們對(duì)毒品的危害有更深一層的了解。
經(jīng)常的出入毒品橫行的場所，說不定什么時(shí)候，自己的情緒不好或者意外情況下，也會(huì)成為毒品的犧牲品。所以，希望所有看到這篇文章的年輕人，潔身自好，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。因?yàn)閻勰愕母改?、親人、朋友都不希望你有任何的閃失。
遇到生活的挫折和磨礪時(shí)，朋友和家人都是你的支柱。就好像萬里長征的路上，你可以歇腳的大樹，茅草屋。走過這一片絢麗迷惑的沼澤，你會(huì)清晰的看到，原來所謂的時(shí)尚和新潮、刺激，都不過是某些人為了不可告人的目的而編制的魔鬼的畫皮。謹(jǐn)以此文，告誡所有年輕人，真愛生命，遠(yuǎn)離毒品。
毒品，這個(gè)萬惡不赦的魔鬼，它不知讓多少人犯下了滔天大罪，也不知拆散了多少幸福的家庭，驅(qū)走了多少人的快樂。
毒品是個(gè)魔鬼，它偽裝得再好，最終也是個(gè)魔鬼，所以要切記，不能與它共舞!
以感恩的初三年級(jí)篇四
我也有一位好媽媽，她外表很樸素，但有一顆偉大的心、純潔的'心。
感恩母愛是我一直想做的，可是沒有一次是我感恩媽媽，都是媽媽在無時(shí)無刻的付出。
那是一次我發(fā)高燒咳嗽，媽媽的手一摸我的頭：“呀，真燙，走，上醫(yī)院去!”我用了全身的力氣吐出句話：“我沒事，一會(huì)兒就好了?！蔽叶嗝床幌胱寢寢尀槲也傩陌?可是媽媽怕我抗不過去，就背著我去醫(yī)生家，在路上，看見媽媽心急的樣子，我好難過啊!不由地流出了眼淚，媽媽看見了問我怎么了，我一把摟住媽媽的脖子，什么話也說不出來，只說了一句：“媽媽你辛苦了，我愛你!”媽媽笑了。
事后我下定決心一定要做些感恩母親的事。那晚回到家里，我端著腳盆說：“媽媽，今天我來給你洗腳?！眿寢尣缓靡馑嫉卣f：“不用了，我自己洗吧?！蔽艺f：“這次媽媽必須聽我的?！?BR> 媽媽鄂然了，她還從沒有享受過兒子為她洗腳的樂趣呢!可是她臉色一紅說：“不用我自己洗?！蔽亿s快把手伸進(jìn)腳盆里，媽媽沒有拗過我，摸著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著這么多年自己過著安逸的生活。卻沒有想過媽媽吃了多少苦，受了多少累，而且自己有時(shí)還讓媽媽生氣，真不應(yīng)該，想到這時(shí)真后悔，不過我應(yīng)該從現(xiàn)在起，以實(shí)際行動(dòng)感謝母愛!
感恩母親!
母愛是一片陽光，無私地溫暖著我們每一個(gè)人，母愛是一把傘，總會(huì)為我們撐起一方愛的天空，感恩母親，感恩母愛，你是否也應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?讓我們一起用行動(dòng)感恩母親吧!
以感恩的初三年級(jí)篇五
在人生的道路上，我們?cè)馐苓^挫折，經(jīng)歷過坎坷，面對(duì)過失敗，然而，這一切都無法證明我們一文不值。因?yàn)闊o論發(fā)生過什么，我們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值，我們的生命價(jià)值只來源于我們自己。
蘭雖處幽谷卻獨(dú)自芬芳，寧靜致遠(yuǎn);梅雖生寒冬卻孤芳自賞，傲骨不折;金雖埋泥沙卻依舊明亮，光彩不減。人的生命就像一紙紙幣，不會(huì)因?yàn)槟阍诤螘r(shí)何地使用而被貶值。人的生命價(jià)值來源于你自己的創(chuàng)造。
生命的價(jià)值來源于自己的追求與自信。一個(gè)人想有所成就，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，首先就應(yīng)該肯定自我，有所追求。因?yàn)槌晒χ挥H賴(應(yīng)為“青睞”)于有追求與自信的人。韓信年少之時(shí)，曾受市井之人的胯下之辱。然而，這一恥辱沒有打垮韓信，沒有使他自怨自艾，否定自我，而是讓他加倍努力，擁有“輔佐君王收取河山”的追求。正是他的自我肯定，才讓他在楚漢之爭大展身手，輔佐劉邦成為天下之主，成為后世所贊頌的“良將”。
生命的價(jià)值來源于你的不懈努力。一個(gè)人想實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，獲得成功。除了追求與自信，還需要一番不懈努力。王羲之為練成一手好書法，尋覓天下名師，更在自己的家里苦練。他練字時(shí)寫禿了的毛筆竟堆有一座小山高，成了著名的“筆家”(應(yīng)為“冢”);他家門口用于洗毛筆的小池竟被染墨了，成了有名的“墨池”。他的一番不懈的努力，成就了自己的“書圣”之名。實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值，為自己的一生點(diǎn)綴了最完美的一筆。
生命的價(jià)值，更重要的是源于你的奉獻(xiàn)。我們生存于世，真正的價(jià)值不僅是你獲得了多少，而是你奉獻(xiàn)了多少。雷鋒奉獻(xiàn)了他的一生，幫助別人，他的生命價(jià)值是無價(jià)的;白芳禮老人，奉獻(xiàn)了他退休后的十多年生活，將自己踩三輪車得的三十五萬巨款資助了三百多名貧困學(xué)生，他的生命價(jià)值是無價(jià)的。而前香港(應(yīng)為香港前任)行政長官董建華，奉獻(xiàn)了自己，為香港謀求穩(wěn)定與發(fā)展。他的生命價(jià)值流光溢彩。
一個(gè)人的生命價(jià)值，不是來源于別人或社會(huì)，而是來源于自己。只要有自信與追求，努力拼搏，奉獻(xiàn)給社會(huì)，為社會(huì)的發(fā)展出一份力，他的生命才會(huì)是無價(jià)的。因?yàn)樯膬r(jià)值來源于你自己。
以感恩的初三年級(jí)篇六
沒錯(cuò)啊!人生，的確需要感恩苦難啊!
感恩傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?BR> 感恩欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)蹙沽四愕囊娮R(shí)。
感恩絆倒你的人，因?yàn)樗麄兘虒?dǎo)了你的自立。
感恩斥責(zé)你的人，因?yàn)樗麄冎L了你的知識(shí)。
感恩鞭打你的人，因?yàn)樗麄兿四愕臉I(yè)障。
感恩陷害你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的能力。
我的名字“陳奕”惹來了非議坐在我后方的同學(xué)玩我背后貼了一張紙，上潦草地寫了十五個(gè)字：“大家好，我叫陳雞奕，大家來吃我。我當(dāng)時(shí)氣得哭了，在心底埋怨父母為何給我取這個(gè)名字，埋怨同學(xué)為何無緣無故找我的茬兒。我紅著眼睛，嘟著嘴巴回到家，向父親訴說著一切。父親并沒有說什么安慰我的美好語言，只是淡淡地說了一句：“回去，對(duì)那個(gè)同學(xué)說聲謝謝?！蔽覒嵟锰奁鹆嗣忌?，不滿的思考這句話又沒有岐意。父親看出了我的心思，閉上了眼睛，嘆口氣，說：“記住，要學(xué)會(huì)感恩苦難。要感謝傷害了你的人，應(yīng)為他們磨煉了你的心志，你要為自己打造一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心?！蔽野櫭碱^聽完父親的話，低下頭暗自疑惑：“難道我真的要感恩苦難嗎?”一直，我沒有把那句話說出口：“謝謝你，苦難。”
到這里就結(jié)束了，讓我們懷感恩之心，將愛傳承。
以感恩的初三年級(jí)篇七
感恩這個(gè)詞，想必大家一定不會(huì)陌生吧!大家都經(jīng)常將它掛在嘴邊：要感恩父母、感恩師長……感恩是一個(gè)好品質(zhì)，是一個(gè)好習(xí)慣。做人就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，把感恩的心落實(shí)于日常生活中。
首先我要感恩老師，感謝您這一年來的教育，謝謝您不厭其煩導(dǎo)正我的壞毛病，糾正我壞脾氣。也感謝您為我們班的犧牲奉獻(xiàn)，在您一年“愛的教育”教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了很多事。雖然我已經(jīng)要畢業(yè)了，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘了老師您的!所以在我畢業(yè)以后，老師您也不可以忘了我這個(gè)搗蛋又頑皮的學(xué)生喔!在我畢業(yè)以后你也要努力，要很努力的繼續(xù)做個(gè)好老師喔!
諺語：“父恩比山高，母恩比海深。”爸媽，請(qǐng)您聽我說“在過去的日子里，我常常惹您生氣，不是搗蛋，就是闖禍惹事生非，但是您卻一一忍受了，我常一個(gè)人私底下靜靜的想，為什么要惹您生氣呢?我很想改過，但我還是會(huì)犯錯(cuò)，真對(duì)不起您!”爸媽，謝謝您供給我無憂無慮、幸?？鞓窚嘏募?。
感謝從事士農(nóng)工商的.勞工朋友們，因?yàn)橛心銈冃羷诟冻觯谷藗冇懈辉５纳钇焚|(zhì)，農(nóng)民給人食物，不會(huì)讓我們餓肚子、建筑師們給了大家有一棟溫暖的家，不會(huì)受到狂風(fēng)暴雨的摧殘、裁縫師為了人們縫制了各式各樣的衣服，好讓我們?cè)诤涞亩熘胁粫?huì)受到冷風(fēng)的侵襲、廣播媒體新聞?dòng)浾邆儯还苁窃鯓拥奶鞖?，管他是日曬雨淋都要將第一時(shí)間所發(fā)生的事情直播給所有的民眾看這就是所謂的“秀才不出門能知天下事”……因?yàn)橛心銈兊母冻觯庞胸S碩的果實(shí)。
感恩就像溫暖的太陽，把陽光照耀到各個(gè)角落，照亮整個(gè)世界，讓天空有了繽紛的色彩。所以我們要學(xué)會(huì)感恩，點(diǎn)點(diǎn)頭、微微笑、一句感謝的話，讓我們的生活處處充滿溫暖的光彩。
感恩作文：感恩父母。
世界上有許多讓我感謝的人們，我感謝無私奉獻(xiàn)、像園丁一樣培育著我們這些祖國花朵的老師，我感謝有困難時(shí)，幫助我的同學(xué)。而我最要感謝的是那不辭辛勞，那顆熾熱的心總是向著我的爸爸、媽媽!
以感恩的初三年級(jí)篇八
小時(shí)候，我并不知道感恩是什么，覺得感恩是要對(duì)自己有大恩大德的人;長大后，我已經(jīng)不再那樣認(rèn)為，感恩嗎，并不是感恩對(duì)自己有著大恩大德的人，而是感恩生活中細(xì)微的小事。
感恩并不是光有美好的情感所在，從中還有一些具體而記憶猶新的事情。
自從我上一年級(jí)開始，媽媽每天到處奔波，下班后還得為我洗衣做飯，每天的很疲憊，也十分的辛苦;十分的勞累。每當(dāng)我看到她那疲憊的背影，心便不由得跳動(dòng)了一下，頓時(shí)，淚珠在眼中打滾，似乎時(shí)刻都會(huì)掉下來。這使我明白了母愛如溪流的真正含義。
人世間，媽媽為我付出的愛真是太多了，難道不應(yīng)該去回報(bào)她那溫柔體貼的母愛嗎?其實(shí)感恩在生活的細(xì)節(jié)中，感恩會(huì)是一個(gè)細(xì)小而又平凡的動(dòng)作。我們難道不應(yīng)該懷著一顆感恩的心去感恩值得我們感恩的人和一些沒好的食物嗎?讓我們拉起手來，一起去感恩別人，去感恩美好的食物吧!
以感恩的初三年級(jí)篇九
我們每一個(gè)人都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們用它去發(fā)現(xiàn)生活;我們每一個(gè)人都有一顆純凈的心靈，我們用它去感受生活。我們身邊總有微不足道的人或事或物，不會(huì)輕易被我們關(guān)注，但可能就是他們，不經(jīng)意間教會(huì)了我們。
記得有一回，我用電腦去查找資料，無意點(diǎn)擊一條幾年前的新聞，我本想退回來，卻被它的標(biāo)題吸引了目光——“忠誠流浪狗替’主人‘擋彈身亡“?！绷骼巳啊睋鯊椛硗觥皫讉€(gè)詞語在我腦海中揮之不去，好奇心極強(qiáng)的我點(diǎn)了進(jìn)去：法國的一個(gè)小城市發(fā)生了一起槍案，拿槍肆意掃擊人群，人們驚慌失措，像無頭蒼蠅到處亂跑。當(dāng)一顆子彈射向一個(gè)女孩頭部時(shí)，一只名為”哈瑞“的流浪犬跳起擋住了女孩，只聽”嗚嗚“一聲，哈瑞倒地，沒了氣息。當(dāng)警察和記者趕到，女孩對(duì)記者說，哈瑞是一條流浪犬，小時(shí)候就被迫流浪，她常常給它帶食物，慢慢哈瑞長大了。沒想到這次槍擊，哈瑞把命”送“給了她......
我們要用心靈，要用眼睛去觀察生活，去留意生活，自然萬物都是我們的老師，也許那微不足道的人或事或物將“教”給我們?cè)S多。
以感恩的初三年級(jí)篇十
世界萬物都有一顆感恩的心。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫫怂?蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空任它飛翔;魚兒感恩海洋，因?yàn)楹Ｑ髴{他劈波斬浪;果實(shí)感恩大樹，因?yàn)榇髽漯B(yǎng)育了它們;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗倭⒉坏?花園感恩園丁，因?yàn)閳@丁給它們澆水;而我感謝您——我的媽媽，因?yàn)槟B(yǎng)育了我，幫助我成長。
養(yǎng)育我的是您、訓(xùn)斥我的是您、給予我鼓勵(lì)的是您、教會(huì)我從黑暗中尋找光明的也是您、我成功后為我開心的是您、當(dāng)我失敗后傷心的靠山還是您。
啊!媽媽!您是寒冷中一雙溫暖的手，溫暖著我的胸懷;您是沙漠中的一泓清泉，滋潤著我的心胸。
媽媽您還記得您對(duì)我的淳淳教導(dǎo)嗎?您可能不記得了，可是在我的心里永遠(yuǎn)刻骨銘心……。
我記得我考上了昌邑市外國語學(xué)校，原來您根本沒打算讓我去那里上學(xué)，只是讓我去考一考試試。我聽了當(dāng)時(shí)很傷心。我那天寫了一張語文卷子，最后有一道作文題——寫一件難過的事。我寫的是我考上了外國語學(xué)校很高興，可是又不能去上學(xué)。我想到我們家里很累，不能去外國語上學(xué)，我很失望。您看了我的作文以后，覺得很內(nèi)疚。
您想了想對(duì)爸爸說，外國語學(xué)校是咱們昌邑教學(xué)質(zhì)量最好的學(xué)校，咱家再累也不能虧了孩子。最后您還是讓我去外國語學(xué)校讀書了。
第一周過得很慢，我在學(xué)校里想家，淚水打濕了我的枕頭，您在家里想我，淚水是您思念我的憑證。
在學(xué)校里學(xué)了一段時(shí)間，迎來了考試，我早已想好要考出一個(gè)好成績來回報(bào)您，我考得不錯(cuò)，您很高興，并鼓勵(lì)我不讓我驕傲。
親愛的媽媽，因?yàn)橛辛四?，混沌之中，才有了指明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗，我眼里的世界，才?huì)變得如此美麗。
媽媽，請(qǐng)您放心，我會(huì)想一只雄鷹一樣，去搏擊長空。
以感恩的初三年級(jí)篇十一
又是一個(gè)溫馨的母親節(jié)，又是一個(gè)粉色的母親節(jié)，又是一個(gè)不同的母親節(jié)。祝媽媽節(jié)日快樂！
我要向我的母親表示感謝。
假如我是個(gè)詩人，我就要寫一首詩，來描繪我對(duì)媽媽的愛；假如我是個(gè)畫家，我就要用各種彩色，點(diǎn)染出我對(duì)媽媽的愛；假如我是個(gè)作曲家，我就要用每個(gè)音符，譜寫著我對(duì)媽媽的愛，假如我是個(gè)……然而我什么都不是，我只能用我貧乏的文字來描寫我對(duì)媽媽的愛、對(duì)媽媽的感謝。
今天，我想起了一首詩《愛的力量》：“有一種愛是不能缺少的，那就是媽媽的愛。這種愛是無限的，也是廣袤的，在我悲傷的時(shí)候，給予我慰藉；在我失望的時(shí)候，給予我信心；在我成功的時(shí)候，給予我祝福；在我怯懦的時(shí)候，給予我勇氣……”
媽媽，謝謝您在我失敗的時(shí)候給我安慰，謝謝您在我努力的時(shí)候給我信心，謝謝媽媽。
我的記憶中突然出現(xiàn)了這樣一幕：在我生病發(fā)燒躺在床上的時(shí)候，是媽媽拿著勺子一口一口喂我吃藥；在我遇到難題的時(shí)候，是媽媽坐在旁邊一直陪伴我到深夜；在我遇到挫折時(shí)，是媽媽給予我勇氣。謝謝媽媽。
媽媽，謝謝！媽媽，謝謝！多少謝謝也回報(bào)不了您對(duì)我傾盡的所有心血。滴水之恩，應(yīng)以涌泉相報(bào)。但是，媽媽給我的何止是一滴水，而是一片汪洋??！我能回報(bào)媽媽的，只有好好學(xué)習(xí)，力所能及地幫她干些家務(wù)。可是，有時(shí)我的任性、我的調(diào)皮、我的頂撞、我的不懂事，一次次讓媽媽傷心、失望、無奈、哭泣。媽媽，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徟畠旱倪^錯(cuò)。
媽媽，謝謝您！
以感恩的初三年級(jí)篇十二
現(xiàn)在進(jìn)入了初中生活，面對(duì)來自學(xué)習(xí)的壓力，大多數(shù)人選擇了漠視親情：每天放學(xué)回家，面對(duì)父母端上來的精致菜肴，你無動(dòng)于衷;面對(duì)父母的關(guān)心詢問，你置之不理;父母的叮囑在你眼中卻是啰嗦的體現(xiàn);你覺得父母的給予都是理所應(yīng)當(dāng)，不必回報(bào)……你只知道學(xué)習(xí)和考試讓你倍感壓力，殊不知你的父母忙于工作也身心疲憊。
難道父母這些愛的體現(xiàn)都不能喚醒你的感恩之心嗎?要知道，父母也是同我們一樣需要關(guān)愛的呀!
時(shí)光易逝，來去匆匆，做父母的又有幾年光陰可以揮霍?樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。世上沒有后悔藥，如果我們不能從現(xiàn)在開始感恩父母，那么等到以后怕是已為時(shí)已晚。
其實(shí)感恩并不需要轟轟烈烈，也不用流芳百世，感恩是一種對(duì)親情的感動(dòng)以及對(duì)父母真真切切的愛。有時(shí)候，一句話，足以體現(xiàn)關(guān)心之情;一個(gè)問候，可以表達(dá)體貼之意;一個(gè)擁抱……這些都是對(duì)感恩的詮釋!
點(diǎn)評(píng)：這是一篇初一學(xué)生寫的精彩的議論文。文章運(yùn)用題記形式新穎別致，引起讀者的閱讀興趣。觀點(diǎn)明確。論證層次清晰。結(jié)構(gòu)明朗。論述語言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動(dòng)具體。
以感恩的初三年級(jí)篇十三
“媽媽，你怎么不早點(diǎn)叫我?我該遲到了?！蔽衣裨沟??！昂昧?，你快點(diǎn)，我送你去學(xué)校?！眿寢屢贿呎f一邊走出門。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡亂扒了幾口飯，穿好衣服，匆匆出去。媽媽早已在門外等著了。北風(fēng)呼呼地吹著，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽把她的大衣脫下來，給我披上。我喋喋不休地埋怨著：“你怎么不早點(diǎn)叫我，遲到了，老師可要受批評(píng)的?！蔽覀冏咴诼飞?，凜冽的風(fēng)“嗖嗖”地從我耳邊吹過，像刀子一樣，刮得我的耳朵生疼。
到了學(xué)校，果然遲到了，我飛速向教室奔去，媽媽望著我的背影喊：“別跑，小心點(diǎn)兒!”趕到教室，我已經(jīng)氣喘吁吁了。就這樣，過了一個(gè)上午?；氐郊?，一進(jìn)家門，我就喊：“媽媽，我回來了?！保@時(shí)屋子里靜悄悄的，爸爸趕出來：“噓!你媽媽早上穿得太少了，凍感冒了，她現(xiàn)在正休息呢?！蔽衣犃?，眼淚奪眶而出。媽媽是為了我著涼的，我趕緊跑到媽媽床邊，輕輕地而且很內(nèi)疚地說了一聲“對(duì)不起，媽媽!”
從那時(shí)起，我就學(xué)著做家務(wù)，孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩。父母給我們關(guān)懷，我們何嘗不該學(xué)會(huì)感恩呢?父母愛我們，我們也要學(xué)會(huì)用心去愛父母、體貼父母!是那次經(jīng)歷，讓我理解了父母的愛，讓我學(xué)會(huì)了對(duì)父母心存感恩。我們應(yīng)該多一分關(guān)懷，少一分埋怨;多一分感恩，少一分不滿。讓我們懷著一顆誠摯的感恩的心，來報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩吧!
以感恩的初三年級(jí)篇十四
“這個(gè)家，我再也不想回了！”他抓起書包，頭也不回的沖出了家門。
十四歲的他沖出了家門，緊接著一聲呵斥便從家門里沖了出來?！澳氵@個(gè)沒有用的家伙，最好永遠(yuǎn)都不要回來?！边@呵斥便是從他母親的口中傳出來，可誰會(huì)想到以前的他們是多么的和諧。
這時(shí)天氣也是怪了！早上的晴朗早已消失了，還飄來一片黑壓壓的烏云。他拼命的跑著，臉上竟嗨喲偶淚水不停地流動(dòng)。到了一處公園，他才停了下來。這個(gè)公園是他所在城市中最美的，可是他前額怎么也感覺不到，還仿佛這里有成千的垃圾。此時(shí)，他向一個(gè)方向望了望，原來那里有一對(duì)父子，他們正在享受著時(shí)光，而且十分溫馨。他一下子呆滯住了，眼里閃著一抹羨慕的光。
然而，這時(shí)候暴風(fēng)雨企鵝毫無預(yù)兆的撲了過來，一滴滴余地了下來。于是，那對(duì)父子便撐起了雨傘，兩個(gè)身影在同一把傘中離開了。看到這里，他呆住了而后與和她的淚一起落在地上。他望望天空，去翱翔于一個(gè)可以躲雨的地方，可是還是被雨打濕了大半個(gè)身子。站在那里，渾身都在顫著，那封也像刀子一樣掛在臉上，他看了看黑黑的烏云，突然間想到了什么，開始向家的方向奔去。
這時(shí)，雨過天晴，天空中還掛著一道燦爛的彩虹，格外美麗。
以感恩的初三年級(jí)篇十五
那是幼時(shí)的我，踩著明麗的春日陽光，蹦跳著走在放學(xué)的路上，當(dāng)鼻尖一動(dòng)，嗅到那紫薇花香時(shí)，我就知道，他一定在那片花叢下翹首以盼。我不由加快了步伐，輕快地如林間的小鹿。
當(dāng)拐過最后一個(gè)灣時(shí)，我終于看到了他矗立的身影，路旁的高墻里探出無數(shù)的薔薇，撫過他的黑色的短發(fā)。他看到了我，眼里閃出欣慰的喜悅，蹲下來張著雙臂，把我引入懷中，架在他寬闊的肩上。我于是就在薔薇的瀑布里緩緩而行，筆直的街道有香塵十里，都凝住在他的肩頭。陽光遍灑下來，給紅白相間的薔薇鍍上一層美麗的金光。
但時(shí)光總不給人留絲毫情面，那對(duì)背影在花海中漸行漸遠(yuǎn)，最終消失其中。而我，也不再是當(dāng)初無憂無慮的孩子。
當(dāng)我再次踏在熟悉的街頭，嗅到那熟悉的花香，心中總有些悲傖，以為他再也不會(huì)矗立街頭口，翹首以盼。
可是，在薔薇花的枝條了里，在陽光遍灑的光影中，我隱約又看見了那個(gè)身影，只是在陽光下顯得有些渺小。我加快了腳步，渺小的身影一點(diǎn)點(diǎn)放大，是他，真的是他。正當(dāng)我要興高采烈地沖上去時(shí)，卻愣住了。我看見路旁高墻內(nèi)的薔薇，壓低了身子，卻始終觸碰不到他不再烏黑的短發(fā)。根根銀絲夾雜在其間，竟要與身旁雪白的薔薇融為一體，陽光下閃著令人心痛的銀光。他的眼角也布滿了皺紋，眼睛紅紅的，卻閃著一如往日的期盼。
以感恩的初三年級(jí)篇十六
回憶，說不清它的樣子，也看不清它的容顏，只是留戀曾經(jīng)的美好，那些逝去，如同從未存在過的輝煌，有如夏季，在那個(gè)冗長而又沉默的季節(jié)，您終究還是離開了我。
無論我再怎樣的痛哭，無論我怎么的不舍，在那遙遠(yuǎn)而不再回來的夏日，我早已支離破碎，一度不知所措了好久，您的離開讓我迷惘，不知不覺地沉醉在這個(gè)世界里，變得越來越沉默，您的離開，讓我?guī)捉偪瘢Φ貙ふ抑?jīng)的軌跡，卻怎地也回不到過去，隨風(fēng)飄零著，卻不知道那些回憶怎樣也將我慢慢撕碎，一切的一切，讓我覺得不安和惶恐，接下來的日子里，我依舊沉默著，甚而麻木地就好像周圍的一切都與我無關(guān)。
夜，黑的悲涼，來的落寞，星星閃爍的時(shí)候，心上襲來一陣悲意，總想驅(qū)趕來著，卻又來得愈是濃烈，心想罷了，留住悲傷吧，也許它是唯一陪我一起思念著您的，亦或許還有那天使的淚——夜雨，卻又害怕夜雨，于黑夜中，醉了許久，追憶了許久，也只能剩下悲哀。
我會(huì)快樂醒來，但愿睜開眼時(shí)能見到您端祥的笑容，抑或那些逝去的年華與人事。