讀后感是讀完一本書(shū)或者一篇文章后，通過(guò)自己的理解和觸動(dòng)，用文字表達(dá)出來(lái)的一種感受和思考。它可以幫助我們更好地理解和消化閱讀內(nèi)容，也可以讓我們更深入地思考和交流。我覺(jué)得我們應(yīng)該寫(xiě)一篇讀后感了吧。"如何寫(xiě)一篇有深度的讀后感呢？首先，要認(rèn)真閱讀全文，理清主題和中心思想；其次，要注重寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，包括引入、展開(kāi)和總結(jié)，使讀后感條理清晰；最后，要表達(dá)自己的真實(shí)感受，請(qǐng)勿贅述故事中的情節(jié)和細(xì)節(jié)。"下面是一些讀者對(duì)暢銷(xiāo)書(shū)的讀后感總結(jié)，或許會(huì)給你一些關(guān)于購(gòu)書(shū)的新建議和推薦。
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇一
讀了《今天我是升旗手》，我很佩服主人公肖曉。為在學(xué)校當(dāng)一次升旗手的愿望，不懈努力。他為了得到這次獎(jiǎng)勵(lì)，他撿到一筆巨款，交給了警察，受到了表?yè)P(yáng)，還救了五（2）班的小胖，把林茜背進(jìn)醫(yī)院等等，這些好事最終使他當(dāng)上了升旗手，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
看了他的故事，我感覺(jué)每個(gè)人都要有理想或者愿望，中國(guó)有中國(guó)夢(mèng)，我們自己也要有自己的理想，雖然沒(méi)有像肖曉一樣奇想迭出，但我的理想?yún)s非?，F(xiàn)實(shí)，我的理想是下學(xué)期想當(dāng)一回班長(zhǎng)，為了這個(gè)目標(biāo)，從現(xiàn)在開(kāi)始要改掉自己馬虎的壞毛病，以身作則，關(guān)心集體，然后，還要加快寫(xiě)作業(yè)的速度，還要多思考，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為了目標(biāo)，夏甜煒，努力吧！
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇二
品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了?，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的《今天我是升旗手》讀后感，希望能夠幫助到大家。
在這個(gè)暑假里，我看了一本書(shū)《今天我是升旗手》。這本書(shū)講述了一位南京六年級(jí)小學(xué)生肖曉的升旗夢(mèng)想。
有一次，在他偷偷地去北京時(shí)，碰到了從山區(qū)到北京去接受采訪的'懷娃一隊(duì)，因?yàn)橹毁I(mǎi)了站臺(tái)票，沒(méi)有買(mǎi)車(chē)票，但是肖曉沒(méi)有逃票，反而去補(bǔ)了一張車(chē)票，這種精神讓我感動(dòng)，也讓我想起了多年前的兩件事情。
記得我有一次向同學(xué)借玩具時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲從玩具里發(fā)出了聲響，玩具的手也掉了下來(lái)。原來(lái)是我把玩具的手?jǐn)Q過(guò)頭了，才發(fā)生那樣的情況。由于我怕那位同學(xué)叫我賠，就把玩具的手使勁地?cái)Q上去，終于按上去了。為了安全，我向老師借了305膠來(lái)把玩具手扭斷的地方涂上了一大堆305膠水，在我還給那位同學(xué)的時(shí)候，玩具好像狠狠地瞪了我一眼。
有一天，我借了別人的書(shū)，說(shuō)3天后就還給他，可我到第10天還沒(méi)還給他，他也沒(méi)向我要，到了第19天的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)向我把書(shū)要了回去，而我就說(shuō)在借我一天，就一天。那個(gè)人說(shuō)；“好吧，你要快點(diǎn)用啊?！蔽乙环_(kāi)書(shū)，看到一大堆卡通人物?！斑@該怎么辦哪？”我焦急的說(shuō)。我想到了一個(gè)辦法，不如我把書(shū)用修正液涂一下吧，接著我就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)，一頁(yè)一頁(yè)地涂最后終于完成了，我交到那位同學(xué)的手里的時(shí)候心里不安。
從此之后，我感覺(jué)到誠(chéng)信是非?？少F的。
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇三
讀完一本書(shū)以后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的《今天我是升旗手》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
俗話說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)力量的泉源?！笔前?，書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的來(lái)源，而知識(shí)又是無(wú)邊的力量，有了知識(shí)便充滿動(dòng)力。今天我讀了一本書(shū)——《今天我是升旗手》。這本書(shū)的主人公是一個(gè)堅(jiān)持不懈的少年。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：主人公肖曉出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想怪出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。他從來(lái)沒(méi)有放棄努力，在經(jīng)歷了一系列曲折的.故事后，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他終于親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
當(dāng)他遇到困難時(shí)，從不屈服，總是笑臉相迎。他只有一個(gè)愿望，一個(gè)小小的愿望，能使他堅(jiān)持不懈、努力學(xué)習(xí)。他為了這個(gè)愿望，經(jīng)常在院子里練習(xí)。
與肖曉相比，我們是多么的無(wú)能。他有理想、有愿望，會(huì)為此行動(dòng)，而我們卻是遇到困難就退縮，從來(lái)都是有始無(wú)終。他是說(shuō)到做到，而我們卻是嘴上說(shuō)說(shuō)，做又做不到，言行不一致。他會(huì)為了理想去奮斗、去付出，而我們卻是有理想但又沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。這就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！
朋友，雖然肖曉的理想不怎么遠(yuǎn)大，但是他去努力，去奮斗了，我們也應(yīng)該為了自己的理想去奮斗，去拼搏。我將這本書(shū)推薦給你們，希望我能像他一樣，做個(gè)堅(jiān)持不懈的少年！
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇四
最近我正在讀黃蓓佳的《今天我是升旗手》，我深深地被這本書(shū)所吸引。從中我還明白了只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。
這本書(shū)主要講了主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。他沒(méi)有放棄努力，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
只要努力，就會(huì)成功。在生活中，也是一樣的。記得我八九歲的時(shí)候，有一天，我心血來(lái)潮，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我騎的是小自行車(chē)。隔壁家的姐姐是我的教練。我坐在坐墊上，雙手緊緊握著扶手，一只腳踩在地上，另一只腳才在踏板上。雙眼直直地望著前方。心怦怦直跳，好像快從喉嚨里跳出來(lái)似的，生怕自己會(huì)摔倒。姐姐扶著后面的坐墊，一聲令下：“開(kāi)始騎?！蔽覂芍荒_小心翼翼地踩著腳踏板。手握得更緊了，手心里滲著汗。自行車(chē)搖搖晃晃地行駛著。才過(guò)了一會(huì)兒，我就“撲通”一聲連車(chē)帶人地摔在地上。我哇哇大哭起來(lái)，嘴里嚷嚷著：“我再也不騎車(chē)了！”姐姐輕輕扶起了我，安慰道：“別泄氣，只要努力，就會(huì)成功。”聽(tīng)了姐姐的話，我強(qiáng)忍住了淚。是呀，我不能放棄，我應(yīng)該爬起來(lái)，繼續(xù)努力。
我爬了起來(lái)，用手拍了拍屁股。繼續(xù)努力地騎著。一次，兩次，三次……經(jīng)過(guò)我的努力，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
主人公肖曉他努力成為升旗手，結(jié)果他就成功了，我不怕摔倒，努力爬起來(lái)繼續(xù)騎，結(jié)果也學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。所以，只要努力，就會(huì)成功。
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇五
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的《今天我是升旗手》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)的主人是肖曉，他出生于軍人家庭，品學(xué)兼優(yōu)。從小，母親因生病而去世，父親是東海艦隊(duì)某驅(qū)逐艦艦長(zhǎng)，難得回來(lái)。小時(shí)候，是爺爺奶奶把他扯大的。上小學(xué)后，他最大的愿望是：當(dāng)一次升旗手，一個(gè)愿望，能使他堅(jiān)持不懈、努力學(xué)習(xí)。他為了這個(gè)愿望，經(jīng)常在院子里練習(xí)?？墒鞘チ嗽S多機(jī)會(huì)，愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。但他從來(lái)沒(méi)有放棄努力，在經(jīng)歷了一系列曲折的故事后，終于，在小學(xué)畢業(yè)之前他總算通過(guò)自己的努力獲得了親手升起了五星紅旗的機(jī)會(huì)。在那一刻他的心理無(wú)比激動(dòng)。他誠(chéng)實(shí)又頑強(qiáng)，機(jī)智聰明，有很強(qiáng)的組織紀(jì)律性?？墒怯钟形覀兡猩３３霈F(xiàn)的小缺點(diǎn)，貪玩、好勝心強(qiáng)，但他又熱情友愛(ài)。
與肖曉相比，我真是差遠(yuǎn)了。他有理想、有愿望，會(huì)為此行動(dòng)，而我們卻是遇到困難就退縮，從來(lái)都是有始無(wú)終。肖曉他有著十分遠(yuǎn)大的理想—要當(dāng)天安門(mén)國(guó)旗班班長(zhǎng)。他不僅理想十分遠(yuǎn)大，而且做事十分坦白，交友十分真誠(chéng)，不貪圖錢(qián)財(cái)，這不禁讓我想起了一件事：記得那是一天早上，我?guī)е?0元錢(qián)去買(mǎi)早餐時(shí)，買(mǎi)了一個(gè)漢堡和一塊面包，一共應(yīng)該是9。5元，阿姨應(yīng)該找我0。5元，可卻找給了我1元，我當(dāng)時(shí)沒(méi)注意，就拿著早餐急匆匆地走了，走到路上，突然想起來(lái)不對(duì)勁，那阿姨多找了我一角錢(qián)，我便主動(dòng)退掉了五角錢(qián)……肖曉還十分機(jī)智、勇敢，大家還沒(méi)有忘記他曾經(jīng)撿了一筆巨款和救了一條人命吧！他是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我也要像書(shū)中的肖曉一樣勇敢、機(jī)智、坦白、真誠(chéng)、理想遠(yuǎn)大，做一名名副其實(shí)的`少先隊(duì)員，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的有用之才！
當(dāng)升旗手是一件十分榮譽(yù)而令人高興的事。我也希望自己能在小學(xué)畢業(yè)之前當(dāng)一回升旗手。雖然還十分難得有機(jī)會(huì)，但經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，我一定會(huì)當(dāng)升旗手的。我也要學(xué)習(xí)他的進(jìn)取心，學(xué)習(xí)他的執(zhí)著，我也會(huì)和他一樣實(shí)現(xiàn)心中的那個(gè)夢(mèng)想的。
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇六
有一種精神，在我身處黑暗時(shí)送來(lái)一縷光明，它，是勇敢；有一本書(shū)，在我身處困境時(shí)給我一股力量，它，就是《今天我是升旗手》。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)叫肖曉的六年級(jí)學(xué)生，住在南京。他出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，有許多遠(yuǎn)大的理想和奇思妙想，品學(xué)兼優(yōu)。他有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一次升旗手。盡管因?yàn)榉N種原因，愿望總是不能實(shí)現(xiàn)，但他還是不停地努力著。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，終于，在小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，他升起了那鮮艷的五星紅旗。
最令我感動(dòng)的是在肖曉把聯(lián)防隊(duì)員叫來(lái)，在東山公園里和三個(gè)偷猴賊做殊死搏斗的場(chǎng)景。“疤癩頭”踢肖曉一腳，包郝打“青春痘”一拳，馬絆“墨鏡”一腳，大家與三個(gè)賊打了好一會(huì)兒，終于把他們制服了。這表現(xiàn)出了肖曉一行人的勇敢和機(jī)智。
在生活中，我也該像肖曉一樣勇敢和機(jī)敏，受到挫折不氣餒。這時(shí)，我想對(duì)肖曉說(shuō)：“你真勇敢！”
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇七
主人公肖曉，出生于部隊(duì)家庭，崇拜英雄，精力充沛，品學(xué)兼優(yōu)。他心中一直有個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校里的升旗手。但愿望總是和他擦肩而過(guò)。他沒(méi)有放棄努力，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助祝小娜和包娜，馬奴等同學(xué)智抓“偷猴賊”積極參加“手拉手”活動(dòng)。
他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
都了這個(gè)故事后，讓我覺(jué)得當(dāng)副班長(zhǎng)的肖曉很要強(qiáng)。他的品質(zhì)應(yīng)該值得我學(xué)習(xí)。他想當(dāng)升旗手不是他的錯(cuò)，有多少人想占站在國(guó)旗下升起？那是何等的光榮??！
其實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)肖曉那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的品質(zhì)。這樣，才會(huì)有意想不到的收獲！
所以，努力，努力再努力！加油，加油，再加油！
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇八
他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
都了這個(gè)故事后，讓我覺(jué)得當(dāng)副班長(zhǎng)的肖曉很要強(qiáng)。他的品質(zhì)應(yīng)該值得我學(xué)習(xí)。他想當(dāng)升旗手不是他的錯(cuò)，有多少人想占站在國(guó)旗下升起？那是何等的光榮??！
其實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)肖曉那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的品質(zhì)。這樣，才會(huì)有意想不到的收獲！
所以，努力，努力再努力！加油，加油，再加油！
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇九
《今天我是升旗手》這本書(shū)真實(shí)而又生動(dòng)地講述了六年級(jí)學(xué)生肖曉為實(shí)現(xiàn)他的少年英雄夢(mèng)——做一名出類(lèi)拔萃的升旗手，所付出的努力。他曾多次被大家選為升旗手，可又應(yīng)為種種原因，他又失去了當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)。終于，經(jīng)過(guò)他不懈的努力，他圓了他的少年英雄夢(mèng)。
肖曉是一個(gè)敢作敢為、奇想迭出、有始有終的人。經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考，我終于明白他為什么能成為一個(gè)出類(lèi)拔萃的升旗手了，那就是因?yàn)樗哂袠O強(qiáng)的責(zé)任心。想要責(zé)任心說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難，就是盡自己最大的努力做好每件事罷了。
讀完這本書(shū)后，我也想起了我的`少年英雄夢(mèng)，那就是考上理想初中。而上理想的初中有一個(gè)很重要的條件，也是唯一的條件，那就是學(xué)習(xí)成績(jī)要非常好。我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)應(yīng)算是中上吧!我英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的成績(jī)一直都是在班上名列前茅的，可語(yǔ)文成績(jī)像是蹦極，時(shí)好時(shí)壞，就是不穩(wěn)定。肖曉可以為他的少年英雄夢(mèng)付出努力，同樣是人，難道我就不行嗎?世上沒(méi)有笨人，只有懶人，我相信只要我的勤奮學(xué)習(xí)：每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，寫(xiě)完作業(yè)后預(yù)習(xí)新課，復(fù)習(xí)教過(guò)的內(nèi)容，并在有空時(shí)閱讀課外書(shū)，在語(yǔ)文成績(jī)上應(yīng)該有所進(jìn)步的，不至于“少壯不努力，老大徒傷悲”吧。俗語(yǔ)說(shuō)得好“一分耕耘一分收獲”，古今中外沒(méi)有一個(gè)成功的人士不付出努力就能取得成績(jī)的，走上成功之路的。
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇十
本300多頁(yè)厚的書(shū)，端端正正地被我捧著，我貪婪的閱讀著……這就是一本令我愛(ài)不釋手的書(shū)——《今天我是升旗手》。
故事的主人公名叫肖曉，他很渴望有一次升旗機(jī)會(huì)，每個(gè)班級(jí)一次，輪著來(lái)，可不是每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)的，肖曉五年級(jí)時(shí)生病錯(cuò)過(guò)了一次，第二次好不容易等上了，卻因?yàn)榉N種原因而換上了林茜茜，于是肖曉為了能升旗，他便幫助別人，團(tuán)結(jié)同學(xué)們，智抓“偷猴賊”等等。他終于有機(jī)會(huì)當(dāng)升旗手了，讓他興奮不已。
《今天我是升旗手》講的是一個(gè)聰明勇敢的六年級(jí)小男孩，肖曉的故事。他的愿望是當(dāng)一名光榮的升旗手，并長(zhǎng)大后去天安門(mén)國(guó)旗班當(dāng)升旗手?？墒窃谒男W(xué)生涯中，卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)這個(gè)愿望。好不容易在撿到10萬(wàn)元，并交還愿主后，被表?yè)P(yáng)，得到了機(jī)會(huì)，卻又因領(lǐng)導(dǎo)視察，讓一個(gè)奧數(shù)尖子搶了先，自己錯(cuò)過(guò)了來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。這本書(shū)中還插敘了肖曉生活中的其它故事，如：抓住偷猴子賣(mài)的小偷，幫助林茜茜脫離在她媽媽在她生病還讓她學(xué)習(xí)的魔爪，帶她去呼吸新鮮空氣……經(jīng)過(guò)不懈努力，他終于在畢業(yè)之際當(dāng)上了升旗手。
這么一個(gè)小男孩的心愿，就上當(dāng)上光榮的升旗手，親手升上鮮艷的五星紅旗，多么平凡而又遠(yuǎn)大的志向呀！
肖曉，一個(gè)機(jī)智而又善良的孩子。他會(huì)想辦法，會(huì)出主意；他熱愛(ài)集體，愛(ài)交朋友，樂(lè)于助人；他重情重義，活潑開(kāi)朗，性格外向。他雖然是一個(gè)平凡的孩子，但卻有著不平凡的氣息。他膽大包天，帶著自己幾百元壓歲錢(qián)，去夢(mèng)寐以求的北京看升旗儀式，他碰到從鄉(xiāng)下來(lái)北京做節(jié)目的鄉(xiāng)下孩子，熱心幫助他們學(xué)習(xí)“城市文化”。他就是肖曉，一個(gè)普通的男孩，他的聰明勇敢堅(jiān)強(qiáng)，和他遇到的一切一切，都令人佩服，更令人羨慕，但這也是通過(guò)他的不斷努力才做出的。
讀完《今天我是升旗手》后，我若有所思。一個(gè)成績(jī)平平的小男孩，能做出那么多驚人之舉，并擁有一顆愛(ài)國(guó)的熱血之心，真是難得，我們難道不該向他學(xué)學(xué)嗎？我們正好與肖曉同齡，雖然我們都像他那樣，在生活中并沒(méi)有干出什么轟轟烈烈的大事，但我們都可以從身邊的小事做起，慢慢地感染身邊的人，讓越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)這種精神。這樣，我們的社會(huì)將變得越來(lái)越美好，我們的民族將變得越來(lái)越強(qiáng)大！
多好的一本書(shū)，告訴我們一個(gè)個(gè)道理，吸引著我們，讓我們變得越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)！我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)書(shū)中的`人物，但更愛(ài)書(shū)中給我們講述的道理！
讀了這本書(shū)，我感悟了許多，主人公肖曉，何嘗不是一些人的影子呢！很多人為了博取機(jī)會(huì)，做出許多努力，卻常常得不到，或許很多人選擇放棄?？尚圆粫?huì)，他努力做好，幫助別人，學(xué)習(xí)“雷鋒精神”不怕輸，也許機(jī)會(huì)就在眼前，最重要是永不言敗，永不放棄，才能成功，我們要向肖曉學(xué)習(xí)，不能輕易放棄，我們的人生才會(huì)更精彩！
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇十一
一本300多頁(yè)厚的書(shū)，端端正正地被我捧著，我貪婪的閱讀著……這就是一本令我愛(ài)不釋手的書(shū)——《今天我是升旗手》。
故事的主人公名叫肖曉，他很渴望有一次升旗機(jī)會(huì)，每個(gè)班級(jí)一次，輪著來(lái)，可不是每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)的，肖曉五年級(jí)時(shí)生病錯(cuò)過(guò)了一次，第二次好不容易等上了，卻因?yàn)榉N種原因而換上了林茜茜，于是肖曉為了能升旗，他便幫助別人，團(tuán)結(jié)同學(xué)們，智抓“偷猴賊”等等。他終于有機(jī)會(huì)當(dāng)升旗手了，讓他興奮不已。
《今天我是升旗手》講的是一個(gè)聰明勇敢的六年級(jí)小男孩，肖曉的故事。他的愿望是當(dāng)一名光榮的升旗手，并長(zhǎng)大后去天安門(mén)國(guó)旗班當(dāng)升旗手?？墒窃谒男W(xué)生涯中，卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)這個(gè)愿望。好不容易在撿到10萬(wàn)元，并交還愿主后，被表?yè)P(yáng)，得到了機(jī)會(huì)，卻又因領(lǐng)導(dǎo)視察，讓一個(gè)奧數(shù)尖子搶了先，自己錯(cuò)過(guò)了來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。這本書(shū)中還插敘了肖曉生活中的其它故事，如：抓住偷猴子賣(mài)的小偷，幫助林茜茜脫離在她媽媽在她生病還讓她學(xué)習(xí)的魔爪，帶她去呼吸新鮮空氣……經(jīng)過(guò)不懈努力，他終于在畢業(yè)之際當(dāng)上了升旗手。
這么一個(gè)小男孩的心愿，就上當(dāng)上光榮的升旗手，親手升上鮮艷的五星紅旗，多么平凡而又遠(yuǎn)大的志向呀！
肖曉，一個(gè)機(jī)智而又善良的孩子。他會(huì)想辦法，會(huì)出主意；他熱愛(ài)集體，愛(ài)交朋友，樂(lè)于助人；他重情重義，活潑開(kāi)朗，性格外向。他雖然是一個(gè)平凡的孩子，但卻有著不平凡的氣息。他膽大包天，帶著自己幾百元壓歲錢(qián)，去夢(mèng)寐以求的北京看升旗儀式，他碰到從鄉(xiāng)下來(lái)北京做節(jié)目的鄉(xiāng)下孩子，熱心幫助他們學(xué)習(xí)“城市文化”。他就是肖曉，一個(gè)普通的男孩，他的聰明勇敢堅(jiān)強(qiáng)，和他遇到的一切一切，都令人佩服，更令人羨慕，但這也是通過(guò)他的不斷努力才做出的。
讀完《今天我是升旗手》后，我若有所思。一個(gè)成績(jī)平平的小男孩，能做出那么多驚人之舉，并擁有一顆愛(ài)國(guó)的熱血之心，真是難得，我們難道不該向他學(xué)學(xué)嗎？我們正好與肖曉同齡，雖然我們都像他那樣，在生活中并沒(méi)有干出什么轟轟烈烈的大事，但我們都可以從身邊的小事做起，慢慢地感染身邊的人，讓越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)這種精神。這樣，我們的社會(huì)將變得越來(lái)越美好，我們的民族將變得越來(lái)越強(qiáng)大！
多好的一本書(shū)，告訴我們一個(gè)個(gè)道理，吸引著我們，讓我們變得越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)！我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)書(shū)中的人物，但更愛(ài)書(shū)中給我們講述的道理！
讀了這本書(shū)，我感悟了許多，主人公肖曉，何嘗不是一些人的影子呢！很多人為了博取機(jī)會(huì)，做出許多努力，卻常常得不到，或許很多人選擇放棄?？尚圆粫?huì)，他努力做好，幫助別人，學(xué)習(xí)“雷鋒精神”不怕輸，也許機(jī)會(huì)就在眼前，最重要是永不言敗，永不放棄，才能成功，我們要向肖曉學(xué)習(xí)，不能輕易放棄，我們的人生才會(huì)更精彩！
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇十二
我的審美觀總有點(diǎn)出眾，在別人的書(shū)架上都堆滿了楊紅櫻阿姨的書(shū)時(shí)，我的暑假里只有兩三本她的書(shū)，其他則是黃蓓佳或曹文軒的。
這本書(shū)一共16個(gè)內(nèi)容。講了以主人公六年級(jí)學(xué)生肖曉相親手生起五星紅旗為線索，展開(kāi)了層層的精彩。肖曉出生軍人家庭。從小他就有一個(gè)愿望，長(zhǎng)大以后當(dāng)升旗手。從小他便只想著做好事，但愿望總實(shí)現(xiàn)不了，經(jīng)過(guò)許多次失敗，做了無(wú)數(shù)件好事，終于，在臨近畢業(yè)的時(shí)候，將五星紅旗升上湛藍(lán)的天空。
我也親身經(jīng)歷過(guò)：站在國(guó)旗下，離太陽(yáng)最近，離國(guó)旗最近。站在國(guó)旗下演講，那過(guò)程確實(shí)令人望塵莫及，難以忘懷。我演講的時(shí)候，站在主席臺(tái)上，看著偌大的操場(chǎng)眨眼間被上千個(gè)大大小小的孩子站得滿滿的，一片黑色的海洋。下面則是白色莊嚴(yán)的校服。嚇得牙齒咯咯響，兩腿發(fā)抖。
我讀懂了一個(gè)大道理：只要你堅(jiān)持努力，就一定可以達(dá)成目的，最終獲得成功。
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇十三
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的今天我是升旗手讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寒假里，我讀了黃蓓佳阿姨寫(xiě)的一本小說(shuō)《今天我是升旗手》。這本書(shū)寫(xiě)得十分精彩，而且意義非凡，令我受益匪淺。
故事的主人公肖曉是一個(gè)拾金不昧，勇敢、樂(lè)于助人的人。當(dāng)一回學(xué)校的`升旗手，是他從小就夢(mèng)寐以求的愿望，直到在他快要畢業(yè)的時(shí)候，他終于親手升起那面鮮艷的五星紅旗，完成了心愿。
一開(kāi)始，肖曉因?yàn)槭敖鸩幻恋木瘢贿x為升旗手，他在家和爺爺、奶奶練習(xí)了好幾遍，可卻在他將要當(dāng)上升旗手的前一天，因?yàn)閷W(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)檢查，校長(zhǎng)要求臨時(shí)換人，讓林茜茜代替肖曉當(dāng)了升旗手。他并不氣餒，一直努力，做了好多好事：他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜；和包郝、馬馭智抓猴賊，并把丟失的猴子找了回來(lái)；熱心對(duì)待“追星族”祝小娜；幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……最終肖曉實(shí)現(xiàn)了他期盼已久的愿望。
肖曉之所以能實(shí)現(xiàn)他的愿望，是因?yàn)樗麨橹^(guò)。而我們既沒(méi)有肖曉得這份堅(jiān)持，也沒(méi)有他的那份努力！所以我們應(yīng)該更加努力，只要肯付出比別人多一倍的努力，就一定會(huì)成功！
要堅(jiān)信，是金子總會(huì)發(fā)光！
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇十四
這學(xué)期，我讀了黃蓓佳阿姨的《今天我是升旗手》這本書(shū)，書(shū)中主人公肖曉是一個(gè)拾金不昧、勇敢、有上進(jìn)心，自信心，樂(lè)于助人的“班副”。我被書(shū)中的故事情節(jié)、書(shū)中的人物所深深吸引，一口氣讀完之后，它讓我想到了很多。
《今天我是升旗手》主要寫(xiě)了一個(gè)名叫肖曉的小學(xué)生，他是東海艦隊(duì)的一位艦長(zhǎng)的兒子。沒(méi)有媽媽，跟爺爺奶奶一起生活。在六年級(jí)學(xué)生肖曉的心里，覺(jué)得能當(dāng)上一名升旗手，在星期一的早晨在學(xué)校里升國(guó)旗是至高無(wú)上的榮譽(yù)。這是他一直以來(lái)的愿望。
剛開(kāi)始肖曉就因?yàn)槭敖鸩幻炼贿x為升旗手，他在家里和爺爺奶奶演習(xí)了好多遍，可卻在即將要當(dāng)上升旗手的前一天，因?yàn)閷W(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)檢查，校長(zhǎng)要臨時(shí)換人，讓在多項(xiàng)比賽上拿過(guò)大獎(jiǎng)的同班同學(xué)林茜茜擔(dān)任升旗手。為了這個(gè)總是變不成現(xiàn)實(shí)的.愿望，他一直努力，做了許多好事：攔住了小偷，在他去動(dòng)物園的過(guò)程中捉到了偷猴子的農(nóng)民把丟失的猴子找回來(lái)。他不吃晚飯努力蹬車(chē)，只為給同學(xué)送飯······終于在他快畢業(yè)的時(shí)候當(dāng)上了升旗手，親手升起了國(guó)旗。
讀了《今天我是升旗手》，我下定決心：一定要向肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他持之以恒、勇往直前的精神，今后也光榮的升起五星紅旗；要學(xué)會(huì)獨(dú)立，做事不要拖拖拉拉，遇到不會(huì)的題目去獨(dú)立思考，我還從書(shū)中學(xué)到“只要你努力，沒(méi)有什么做不到。只要你自信，就會(huì)成功?！?BR> 今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇十五
蔚藍(lán)的天空中，紅旗在飛揚(yáng)，就如同是正在操場(chǎng)上跑步的小男孩的心一樣，永遠(yuǎn)在閃爍著紅光。
不知何時(shí)起，他希望自己能將紅旗升在天空。機(jī)會(huì)來(lái)了，卻因?yàn)樗某霈F(xiàn)，改變了一切，改變了他的心?；蛟S，人生就是這樣吧，每次你將成功時(shí)，又會(huì)有人扭轉(zhuǎn)這一切。紅旗在飛揚(yáng)，他悄悄流下了眼淚。
每當(dāng)看見(jiàn)紅旗在飛揚(yáng)，總是會(huì)想起我當(dāng)升旗手的那一天。國(guó)歌響起，我將繩子慢慢向下拉。當(dāng)國(guó)歌停止那一刻，紅旗在飛揚(yáng)，我的心也在飛揚(yáng)。他在升旗的時(shí)候，心是不是也在隨著紅旗飛揚(yáng)？眼中閃著亮光，雙手平舉著一面折疊方正的國(guó)旗，面孔微微地仰著，一步步走向高臺(tái)。他成功了，紅旗在飛揚(yáng)，而他感覺(jué)到的則是前所未有的歡樂(lè)！
是啊，我們每一個(gè)人心中都有一面紅旗在飛揚(yáng)，它會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著你去努力、奮斗。
總有一天，心中的紅旗會(huì)飛揚(yáng)得越來(lái)越高。
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇十六
7月17日對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)是很平常的一天，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，意義非凡，因?yàn)榻裉煳沂巧焓郑?BR> 三年級(jí)的時(shí)候，我們班就有一位同學(xué)光榮地當(dāng)選上了升旗手，我也特別的羨慕他。從那時(shí)起，我就嚴(yán)格要求自己。
上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言。班級(jí)組織的活動(dòng)也要積極參加。在本學(xué)期我們班開(kāi)展了一節(jié)閱讀展示課，我作為小組的一名成員，也投入到了制作幻燈片的工作當(dāng)中，我經(jīng)過(guò)一次又一次的修改，一次又一次的練習(xí)，終于在閱讀展示課上，將自己優(yōu)秀地展示在同學(xué)們的面前；我做每一件事都很積極。班級(jí)里的衛(wèi)生不是很好，所以張老師要在班上選出五名同學(xué)作為每天的值日班長(zhǎng)?；氐郊?，我便開(kāi)始全身心地投入到了值日班長(zhǎng)演講稿的準(zhǔn)備當(dāng)中。第二天我信心滿滿地走向講臺(tái)開(kāi)始了值日班長(zhǎng)的競(jìng)選，各位同學(xué)的演講完了，老師便讓同學(xué)們來(lái)以投票的方式選值日班長(zhǎng)。這時(shí)，我的心變得忐忑起來(lái)。最后，我得到了26票成功當(dāng)選為值日班長(zhǎng)。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期，老師告訴我們要選一位升旗手。參選的同學(xué)一共有八位，我也是其中的一位，這一次是用無(wú)記名方式投票決定的，因?yàn)橄⒂行┩蝗?，所以我有一點(diǎn)緊張。我想：“平時(shí)我與同學(xué)們的關(guān)系應(yīng)該還不錯(cuò)吧！票數(shù)應(yīng)該不會(huì)太低?！弊詈螅镀钡慕Y(jié)果出來(lái)了，我以16票的優(yōu)勢(shì)，獲得了小學(xué)生涯中我們班最后一個(gè)升旗手的機(jī)會(huì)。
此時(shí)的我心情十分激動(dòng)，在江寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)，班級(jí)較多，小學(xué)階段每個(gè)班輪到的升旗機(jī)會(huì)只有兩次，而我，用自己的行動(dòng)贏取了這少之又少的機(jī)會(huì)——成為了一名光榮的升旗手！
這天早晨，我早早地來(lái)到了廣播室，聽(tīng)完了湯老師告訴我的關(guān)于升旗手的一些要求，便迫不及待地趕到了升旗臺(tái)。
我期待已久的升旗儀式終于迎來(lái)了！
“今天的升旗手是六（12）班的洪光平同學(xué)，請(qǐng)王校長(zhǎng)為光榮的升旗手授戴?！蓖跣ｉL(zhǎng)健步走上了升旗臺(tái)，我向他行了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮，王校長(zhǎng)把榮譽(yù)的象征——一條鮮紅的授戴套在了我的肩上，這時(shí)，廣播里正播報(bào)著升旗手的介紹，我往臺(tái)下一看，多少同學(xué)的目光都注視在我的身上，他們一定特別羨慕我。此時(shí)的我，是多么的光榮！多么的自豪！多么的驕傲！
“升旗，敬禮，奏國(guó)歌！”我的手抓在旗繩上。不停地拉動(dòng)旗繩，看著五星紅旗在陽(yáng)光的照耀下冉冉升起，這面國(guó)旗，象征著國(guó)家的榮耀、象征著國(guó)家的權(quán)利、是中國(guó)人民永遠(yuǎn)的驕傲！五星國(guó)旗曾在許多場(chǎng)合冉冉升起，今天，它伴隨著陽(yáng)光在校園上空升起，也在激勵(lì)我們少先隊(duì)隊(duì)員要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
今天我是升旗手，這或許是我這一生中唯一的一次升旗機(jī)會(huì)，我多么珍惜！這也是我?jiàn)^發(fā)向上的起點(diǎn)，為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取！
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇十七
寒假中，我讀了一本令我受益匪淺的書(shū)——《今天我是升旗手》。
書(shū)中的主人公肖曉出身于軍人家庭，他嫉惡如仇，機(jī)智勇敢，品學(xué)兼優(yōu)。他有一個(gè)美好的愿望，就是當(dāng)回學(xué)校的升旗手，盡管愿望因?yàn)樵S多阻礙而無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但他一直沒(méi)有放棄努力。他坦誠(chéng)地幫助同學(xué)，熱心地關(guān)愛(ài)同學(xué)做事，敢作敢當(dāng)，知錯(cuò)就改。終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)之際，他被光榮地選為升旗手，親手升起了那面鮮紅的五星紅旗，同時(shí)也放飛了他對(duì)生活的美好理想。
其中我最喜歡的一篇文章就是《老師說(shuō)話不算數(shù)》，當(dāng)讀到肖曉的升旗手被換成林茜茜的時(shí)候，我仿佛看到了肖曉那張淚流滿面的臉和他委屈的神情。為什么？為什么就因?yàn)椤皩W(xué)習(xí)尖子”林茜茜得了獎(jiǎng)，就剝奪了肖曉當(dāng)升旗手的資格，我也為肖曉打抱不平。可是后來(lái)多又讀到肖曉得知和他爭(zhēng)過(guò)升旗手機(jī)會(huì)的林茜茜生病后，卻沒(méi)有幸災(zāi)樂(lè)禍，而是想盡辦法，去幫助她籌集醫(yī)藥費(fèi)，這種博大的胸懷真是讓我敬佩。如果換成是我，可能就不會(huì)有這么大度了！讀著讀著，我越來(lái)越覺(jué)得肖曉才是一位真正的男子漢，他為我做了榜樣。我也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人的美好品質(zhì)。
讀完全書(shū)，肖曉在我心目中的形象越來(lái)越高大了，他讓我明白了，做任何事情都要謙遜有禮，冷靜對(duì)待，也要有集體榮譽(yù)感。肖曉是我心中的榜樣！
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇十八
“升旗手”是個(gè)多么光榮而又神圣的稱號(hào)。黃蓓佳阿姨寫(xiě)的《今天我是升旗手》這本書(shū)，生動(dòng)地描寫(xiě)了一個(gè)普通的六年級(jí)學(xué)生—肖曉，是如何成長(zhǎng)為合格的升旗手的。
作為一名海軍驅(qū)逐艦艦長(zhǎng)的孩子，從戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，肖曉最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名升旗手，在全校上千名師生羨慕的目光中，將一面颯颯飄動(dòng)的國(guó)旗送上旗桿，那種榮耀﹑滿足﹑興奮﹑陶醉和自豪，是任何物質(zhì)是無(wú)法代替的。尤其是肖曉這樣一個(gè)崇拜英雄視榮譽(yù)為生命的男孩。
于是，我們看到了肖曉為了成為升旗手，故意讓同伴撞上了木棍并把他送到了醫(yī)院，希望老師能知道他做了一件好人好事；看到了他像一個(gè)神氣的將軍在指揮爺爺奶奶利用門(mén)框進(jìn)行升旗練習(xí)；看到他因?yàn)閾斓搅司蘅瞰@得了當(dāng)升旗手的獎(jiǎng)勵(lì)，但被學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)取代后的失落和沮喪；看到了他通過(guò)對(duì)夢(mèng)想的不斷追求，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一名升旗手的興奮和自豪……在黃倍佳阿姨的筆下，一個(gè)正直、勇敢、坦誠(chéng)、熱情的小小升旗手栩栩如生的展現(xiàn)在我的面前。
那一天天還沒(méi)亮，我就嚷嚷著要起床了，我的心里就像懷揣了一只小鹿，緊張又興奮。踏進(jìn)校門(mén)的那一刻，看著寬闊的操場(chǎng)，我覺(jué)得天空是那么的藍(lán)，陽(yáng)光是那么的燦爛。當(dāng)我站在升旗臺(tái)上，看著臺(tái)下黑壓壓的整齊的隊(duì)伍，驕傲和自豪油然而生。當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌緩緩奏起，當(dāng)我驕傲地把國(guó)旗迎風(fēng)甩起，當(dāng)國(guó)旗映著陽(yáng)光緩緩上升，我覺(jué)得自己和文章的主人公肖曉一樣，整個(gè)人都在陽(yáng)光下熱烈地燃燒，燃燒成一把透明的火炬……我感受到了，我的夢(mèng)想，肖曉的夢(mèng)想，無(wú)數(shù)個(gè)小小升旗手的夢(mèng)想，在陽(yáng)光下和國(guó)旗一起莊嚴(yán)而熱烈地飛揚(yáng)！
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇十九
太陽(yáng)灑下金色的波浪，使得五星紅旗上的金星顯得更加耀眼。高昂的國(guó)歌和胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾在那一刻成為肖驍心中一片不可磨滅的紅色。
肖驍，中國(guó)作家黃貝嘉作品《今天我是升旗手》。何，一個(gè)18歲以下的少年，從小就和爺爺奶奶住在一起。自從那次學(xué)校入學(xué)，當(dāng)他第一次觀看國(guó)旗升起儀式時(shí)，他似乎與國(guó)旗聯(lián)系在一起。
你積極向上，你年輕的心被無(wú)情地拒絕和刺痛了無(wú)數(shù)次。你肯定會(huì)有機(jī)會(huì)去接旗手，但是當(dāng)你容光煥發(fā)地出現(xiàn)在學(xué)校時(shí)，由于各種原因被取消了。你已經(jīng)放棄了，責(zé)怪自己，感到困惑。我記得有一次，為了去北京看國(guó)旗飄揚(yáng)，你躲著家人，在火車(chē)上遇見(jiàn)了一個(gè)帶著希望的孩子。他來(lái)自農(nóng)村。這個(gè)人似乎改變了你的命運(yùn)。從現(xiàn)在開(kāi)始，你不再沉迷于成為一名升旗手，而是像夜來(lái)香一樣用自己的努力。默默地散發(fā)芬芳。
我以為故事結(jié)束了，平凡的日子過(guò)去了，但是在畢業(yè)的那天，老師告訴了你一個(gè)意想不到的消息：今天的升旗儀式將由你主持。你非常激動(dòng)和自豪，因?yàn)槟闶且幻焓?。最后，那一刻到?lái)了，你在腦海中想了無(wú)數(shù)的.行動(dòng)。隨著國(guó)歌響起，你驕傲地?fù)]揮手，紅旗立即被展示出來(lái)。濃密的樹(shù)葉散發(fā)出一點(diǎn)陽(yáng)光，照耀著五顆金星。你似乎和紅旗融合了。你的身體就像一個(gè)快樂(lè)的火炬，燃燒著希望。
我記得在那之前，我非常膽小，甚至結(jié)結(jié)巴巴地回答問(wèn)題，以免我因犯錯(cuò)而被同學(xué)嘲笑。然而，《今天我是升旗手》改變了我，讓我變得積極向上。我也有自己的抱負(fù)，并開(kāi)始朝著自己的抱負(fù)努力。有幾次，我想像肖驍一樣放棄，因?yàn)樵诳释磥?lái)之后，我忍不住有壓力。然而，后來(lái)，我把這種壓力變成了力量。一個(gè)接一個(gè)突破自我，我知道我離夢(mèng)想越來(lái)越近了。
五星紅旗在我心中飄揚(yáng)。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷困難。然而，如果你心中有雄心，你就不會(huì)放棄。它會(huì)像維納斯一樣指引你。只有你有雄心壯志，你才能成功。
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇二十
我覺(jué)得肖曉傍晚留下來(lái)幫助值日的同學(xué)比較好。為了林茜茜的醫(yī)療費(fèi)，把一張蠶子用人工浮化比較好，幫助人家修煤氣灶掙錢(qián)比較好，還有，做家教收學(xué)費(fèi)比較好，賣(mài)舊雜志掙錢(qián)比較好。我覺(jué)得肖曉這種助人為樂(lè)的行為值得表?yè)P(yáng)，也值得我們學(xué)習(xí)，人只要肯付出，就會(huì)有收獲。
生活中我是個(gè)膽小怕事的人。別說(shuō)去北京了，就算我自己回家，我也不敢。我覺(jué)得要助人為樂(lè)做好事，榮譽(yù)才會(huì)向您走來(lái)，只有努力、堅(jiān)持，成功才會(huì)向您走來(lái)。
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇二十一
今天我讀了《今天我是升旗手》，書(shū)中，肖曉處于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛。他的心中有個(gè)愿望：當(dāng)學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因不能實(shí)現(xiàn)，但他并沒(méi)有放棄努力。書(shū)中肖曉在一家小店揀到了一個(gè)裝著錢(qián)的包，面對(duì)貪婪的小店老板肖曉識(shí)破了小店老板的'意圖，這時(shí)，在肖曉不在意時(shí)小偷一下子竄出來(lái)把錢(qián)包搶跑了，肖曉?shī)^不顧身的追趕了上去，在警察的幫助下奪回了巨款?？吹竭@里我被他勇敢的精神震撼了。
他和“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手’活動(dòng)……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇二十二
上大學(xué)的哥哥送給我一本書(shū)，《世界未解之謎》?？吹綍?shū)名，我就被深深地吸引了，強(qiáng)烈的好奇心促使我迫不及待的閱讀起來(lái)。
大千世界，無(wú)奇不有。在這本書(shū)中講述了許許多多自然界中的怪異現(xiàn)象。
神秘的百慕大三角海海區(qū)，在美國(guó)東部，由360多個(gè)島嶼組成，百慕大氣候溫和，四季如春，藍(lán)天碧水，白鷗飛翔，美麗的海島風(fēng)光使人陶醉，但是最有經(jīng)驗(yàn)的.海員或飛行員通過(guò)這片海區(qū)都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，只想以最快的速度離開(kāi)，不敢放松心情欣賞美麗如畫(huà)的風(fēng)景。因?yàn)榻?jīng)過(guò)這片海區(qū)的艦船或飛機(jī)常常神秘的失蹤，而且事故發(fā)生后，打撈一點(diǎn)殘骸碎片都是癡心妄想?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期勘察，認(rèn)為那里有時(shí)會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，也有科學(xué)家不認(rèn)同這種說(shuō)法，所以神秘的百慕大三角至今還是一個(gè)自然之謎，等待人們?nèi)テ谱g。
還有尼斯湖水怪之謎，尼斯湖氣候寒冷，卻終年不結(jié)冰，那里流傳湖里住著水怪，而且有人拍到水怪的照片，像蛇一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。但很多國(guó)家的考察隊(duì)用先進(jìn)的設(shè)備去湖里探測(cè)、打撈，卻一無(wú)所獲。
閱讀《探索世界未解之謎》，讓我知道茫茫宇宙里，大千世界上還有許多未解之謎。我們帶著好奇心，去探索這些奧秘，揭開(kāi)這些謎團(tuán)的面紗吧！
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇二十三
這本書(shū)是媽媽在圣誕節(jié)送給我的，里面講了一個(gè)主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)，是一個(gè)副班長(zhǎng)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。他沒(méi)有放棄努力，救人、撿到五萬(wàn)元，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助同桌“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
這個(gè)故事給了我一個(gè)深刻的教育。那天，我是三年級(jí)的`時(shí)候。當(dāng)許多少先隊(duì)員高高舉起右手向五星紅旗時(shí)，而我在與同學(xué)講話。我知道，這是對(duì)祖國(guó)的不尊敬，這是輕蔑我們中華。當(dāng)我讀到這本書(shū)后，我深深的指責(zé)自己。怎樣能彌補(bǔ)這個(gè)過(guò)錯(cuò)呢？我也無(wú)能為力。
當(dāng)我知道肖曉他爸爸是一位中國(guó)海軍，于是，在我幼小的心靈當(dāng)中發(fā)出了一種想當(dāng)兵的夢(mèng)想。我知道了偵察兵，我決定當(dāng)偵察兵。但是，在高年級(jí)時(shí)，我知道了特種兵。特種兵是海陸軍三軍中最勇猛的戰(zhàn)士。所以我想當(dāng)一位大學(xué)兵、特種兵。
《今天我是升旗手》這本書(shū)讓我受益匪淺，那一刻，讓我知道了我是中國(guó)人的自豪！
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇二十四
暑假里，我閱讀了《今天我是升旗手》一書(shū)，這本書(shū)很精彩，而且意義非凡，使我受益匪淺。
這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公肖曉出生在一個(gè)軍人家庭，他是一個(gè)從小崇拜英雄、精力充分、奇想迭出、品學(xué)兼優(yōu)的孩子。肖曉有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望因?yàn)榉N種原因都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，但是他從沒(méi)有放棄努力。
有一次他撿了一筆巨款，間接救了一個(gè)外地的采購(gòu)員。坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)，智抓偷猴賊，熱心對(duì)待祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生，并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。
在這本書(shū)里一系列的故事中，我最喜歡第十章、《森林公園奇遇》：肖曉和同學(xué)們智抓偷猴賊。我為肖曉有勇于跟壞人壞事勇敢斗爭(zhēng)的.這種精神感動(dòng)。是呀，肖曉那么勇敢，見(jiàn)義勇為，讓人敬仰。可如果換作是我，肯定不敢這么做。
在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多人都像我一樣，都是抱著躲開(kāi)、回避、置之不理的態(tài)度和多一事不如少一事的心態(tài)，也許是這個(gè)社會(huì)太現(xiàn)實(shí)了，見(jiàn)義勇為這種榮譽(yù)感早已經(jīng)被社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的沖擊波被淹沒(méi)了，什么事都得講錢(qián)，現(xiàn)在的人們對(duì)于一些小小不言的違法事件早已冷淡。和肖曉比起來(lái)我現(xiàn)在感到很是慚愧。今后，我一定要向肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他見(jiàn)義勇為的精神。
每一個(gè)人都有一個(gè)理想或愿望，每個(gè)人都會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn)自己的理想，就像《今天我是升旗手》中的肖曉一樣。
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇一
讀了《今天我是升旗手》，我很佩服主人公肖曉。為在學(xué)校當(dāng)一次升旗手的愿望，不懈努力。他為了得到這次獎(jiǎng)勵(lì)，他撿到一筆巨款，交給了警察，受到了表?yè)P(yáng)，還救了五（2）班的小胖，把林茜背進(jìn)醫(yī)院等等，這些好事最終使他當(dāng)上了升旗手，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
看了他的故事，我感覺(jué)每個(gè)人都要有理想或者愿望，中國(guó)有中國(guó)夢(mèng)，我們自己也要有自己的理想，雖然沒(méi)有像肖曉一樣奇想迭出，但我的理想?yún)s非?，F(xiàn)實(shí)，我的理想是下學(xué)期想當(dāng)一回班長(zhǎng)，為了這個(gè)目標(biāo)，從現(xiàn)在開(kāi)始要改掉自己馬虎的壞毛病，以身作則，關(guān)心集體，然后，還要加快寫(xiě)作業(yè)的速度，還要多思考，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為了目標(biāo)，夏甜煒，努力吧！
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇二
品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了?，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的《今天我是升旗手》讀后感，希望能夠幫助到大家。
在這個(gè)暑假里，我看了一本書(shū)《今天我是升旗手》。這本書(shū)講述了一位南京六年級(jí)小學(xué)生肖曉的升旗夢(mèng)想。
有一次，在他偷偷地去北京時(shí)，碰到了從山區(qū)到北京去接受采訪的'懷娃一隊(duì)，因?yàn)橹毁I(mǎi)了站臺(tái)票，沒(méi)有買(mǎi)車(chē)票，但是肖曉沒(méi)有逃票，反而去補(bǔ)了一張車(chē)票，這種精神讓我感動(dòng)，也讓我想起了多年前的兩件事情。
記得我有一次向同學(xué)借玩具時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲從玩具里發(fā)出了聲響，玩具的手也掉了下來(lái)。原來(lái)是我把玩具的手?jǐn)Q過(guò)頭了，才發(fā)生那樣的情況。由于我怕那位同學(xué)叫我賠，就把玩具的手使勁地?cái)Q上去，終于按上去了。為了安全，我向老師借了305膠來(lái)把玩具手扭斷的地方涂上了一大堆305膠水，在我還給那位同學(xué)的時(shí)候，玩具好像狠狠地瞪了我一眼。
有一天，我借了別人的書(shū)，說(shuō)3天后就還給他，可我到第10天還沒(méi)還給他，他也沒(méi)向我要，到了第19天的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)向我把書(shū)要了回去，而我就說(shuō)在借我一天，就一天。那個(gè)人說(shuō)；“好吧，你要快點(diǎn)用啊?！蔽乙环_(kāi)書(shū)，看到一大堆卡通人物?！斑@該怎么辦哪？”我焦急的說(shuō)。我想到了一個(gè)辦法，不如我把書(shū)用修正液涂一下吧，接著我就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)，一頁(yè)一頁(yè)地涂最后終于完成了，我交到那位同學(xué)的手里的時(shí)候心里不安。
從此之后，我感覺(jué)到誠(chéng)信是非?？少F的。
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇三
讀完一本書(shū)以后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的《今天我是升旗手》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
俗話說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)力量的泉源?！笔前?，書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的來(lái)源，而知識(shí)又是無(wú)邊的力量，有了知識(shí)便充滿動(dòng)力。今天我讀了一本書(shū)——《今天我是升旗手》。這本書(shū)的主人公是一個(gè)堅(jiān)持不懈的少年。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：主人公肖曉出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想怪出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。他從來(lái)沒(méi)有放棄努力，在經(jīng)歷了一系列曲折的.故事后，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他終于親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
當(dāng)他遇到困難時(shí)，從不屈服，總是笑臉相迎。他只有一個(gè)愿望，一個(gè)小小的愿望，能使他堅(jiān)持不懈、努力學(xué)習(xí)。他為了這個(gè)愿望，經(jīng)常在院子里練習(xí)。
與肖曉相比，我們是多么的無(wú)能。他有理想、有愿望，會(huì)為此行動(dòng)，而我們卻是遇到困難就退縮，從來(lái)都是有始無(wú)終。他是說(shuō)到做到，而我們卻是嘴上說(shuō)說(shuō)，做又做不到，言行不一致。他會(huì)為了理想去奮斗、去付出，而我們卻是有理想但又沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。這就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！
朋友，雖然肖曉的理想不怎么遠(yuǎn)大，但是他去努力，去奮斗了，我們也應(yīng)該為了自己的理想去奮斗，去拼搏。我將這本書(shū)推薦給你們，希望我能像他一樣，做個(gè)堅(jiān)持不懈的少年！
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇四
最近我正在讀黃蓓佳的《今天我是升旗手》，我深深地被這本書(shū)所吸引。從中我還明白了只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。
這本書(shū)主要講了主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。他沒(méi)有放棄努力，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
只要努力，就會(huì)成功。在生活中，也是一樣的。記得我八九歲的時(shí)候，有一天，我心血來(lái)潮，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我騎的是小自行車(chē)。隔壁家的姐姐是我的教練。我坐在坐墊上，雙手緊緊握著扶手，一只腳踩在地上，另一只腳才在踏板上。雙眼直直地望著前方。心怦怦直跳，好像快從喉嚨里跳出來(lái)似的，生怕自己會(huì)摔倒。姐姐扶著后面的坐墊，一聲令下：“開(kāi)始騎?！蔽覂芍荒_小心翼翼地踩著腳踏板。手握得更緊了，手心里滲著汗。自行車(chē)搖搖晃晃地行駛著。才過(guò)了一會(huì)兒，我就“撲通”一聲連車(chē)帶人地摔在地上。我哇哇大哭起來(lái)，嘴里嚷嚷著：“我再也不騎車(chē)了！”姐姐輕輕扶起了我，安慰道：“別泄氣，只要努力，就會(huì)成功。”聽(tīng)了姐姐的話，我強(qiáng)忍住了淚。是呀，我不能放棄，我應(yīng)該爬起來(lái)，繼續(xù)努力。
我爬了起來(lái)，用手拍了拍屁股。繼續(xù)努力地騎著。一次，兩次，三次……經(jīng)過(guò)我的努力，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
主人公肖曉他努力成為升旗手，結(jié)果他就成功了，我不怕摔倒，努力爬起來(lái)繼續(xù)騎，結(jié)果也學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。所以，只要努力，就會(huì)成功。
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇五
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的《今天我是升旗手》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)的主人是肖曉，他出生于軍人家庭，品學(xué)兼優(yōu)。從小，母親因生病而去世，父親是東海艦隊(duì)某驅(qū)逐艦艦長(zhǎng)，難得回來(lái)。小時(shí)候，是爺爺奶奶把他扯大的。上小學(xué)后，他最大的愿望是：當(dāng)一次升旗手，一個(gè)愿望，能使他堅(jiān)持不懈、努力學(xué)習(xí)。他為了這個(gè)愿望，經(jīng)常在院子里練習(xí)?？墒鞘チ嗽S多機(jī)會(huì)，愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。但他從來(lái)沒(méi)有放棄努力，在經(jīng)歷了一系列曲折的故事后，終于，在小學(xué)畢業(yè)之前他總算通過(guò)自己的努力獲得了親手升起了五星紅旗的機(jī)會(huì)。在那一刻他的心理無(wú)比激動(dòng)。他誠(chéng)實(shí)又頑強(qiáng)，機(jī)智聰明，有很強(qiáng)的組織紀(jì)律性?？墒怯钟形覀兡猩３３霈F(xiàn)的小缺點(diǎn)，貪玩、好勝心強(qiáng)，但他又熱情友愛(ài)。
與肖曉相比，我真是差遠(yuǎn)了。他有理想、有愿望，會(huì)為此行動(dòng)，而我們卻是遇到困難就退縮，從來(lái)都是有始無(wú)終。肖曉他有著十分遠(yuǎn)大的理想—要當(dāng)天安門(mén)國(guó)旗班班長(zhǎng)。他不僅理想十分遠(yuǎn)大，而且做事十分坦白，交友十分真誠(chéng)，不貪圖錢(qián)財(cái)，這不禁讓我想起了一件事：記得那是一天早上，我?guī)е?0元錢(qián)去買(mǎi)早餐時(shí)，買(mǎi)了一個(gè)漢堡和一塊面包，一共應(yīng)該是9。5元，阿姨應(yīng)該找我0。5元，可卻找給了我1元，我當(dāng)時(shí)沒(méi)注意，就拿著早餐急匆匆地走了，走到路上，突然想起來(lái)不對(duì)勁，那阿姨多找了我一角錢(qián)，我便主動(dòng)退掉了五角錢(qián)……肖曉還十分機(jī)智、勇敢，大家還沒(méi)有忘記他曾經(jīng)撿了一筆巨款和救了一條人命吧！他是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我也要像書(shū)中的肖曉一樣勇敢、機(jī)智、坦白、真誠(chéng)、理想遠(yuǎn)大，做一名名副其實(shí)的`少先隊(duì)員，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的有用之才！
當(dāng)升旗手是一件十分榮譽(yù)而令人高興的事。我也希望自己能在小學(xué)畢業(yè)之前當(dāng)一回升旗手。雖然還十分難得有機(jī)會(huì)，但經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，我一定會(huì)當(dāng)升旗手的。我也要學(xué)習(xí)他的進(jìn)取心，學(xué)習(xí)他的執(zhí)著，我也會(huì)和他一樣實(shí)現(xiàn)心中的那個(gè)夢(mèng)想的。
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇六
有一種精神，在我身處黑暗時(shí)送來(lái)一縷光明，它，是勇敢；有一本書(shū)，在我身處困境時(shí)給我一股力量，它，就是《今天我是升旗手》。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)叫肖曉的六年級(jí)學(xué)生，住在南京。他出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，有許多遠(yuǎn)大的理想和奇思妙想，品學(xué)兼優(yōu)。他有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一次升旗手。盡管因?yàn)榉N種原因，愿望總是不能實(shí)現(xiàn)，但他還是不停地努力著。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，終于，在小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，他升起了那鮮艷的五星紅旗。
最令我感動(dòng)的是在肖曉把聯(lián)防隊(duì)員叫來(lái)，在東山公園里和三個(gè)偷猴賊做殊死搏斗的場(chǎng)景。“疤癩頭”踢肖曉一腳，包郝打“青春痘”一拳，馬絆“墨鏡”一腳，大家與三個(gè)賊打了好一會(huì)兒，終于把他們制服了。這表現(xiàn)出了肖曉一行人的勇敢和機(jī)智。
在生活中，我也該像肖曉一樣勇敢和機(jī)敏，受到挫折不氣餒。這時(shí)，我想對(duì)肖曉說(shuō)：“你真勇敢！”
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇七
主人公肖曉，出生于部隊(duì)家庭，崇拜英雄，精力充沛，品學(xué)兼優(yōu)。他心中一直有個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校里的升旗手。但愿望總是和他擦肩而過(guò)。他沒(méi)有放棄努力，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助祝小娜和包娜，馬奴等同學(xué)智抓“偷猴賊”積極參加“手拉手”活動(dòng)。
他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
都了這個(gè)故事后，讓我覺(jué)得當(dāng)副班長(zhǎng)的肖曉很要強(qiáng)。他的品質(zhì)應(yīng)該值得我學(xué)習(xí)。他想當(dāng)升旗手不是他的錯(cuò)，有多少人想占站在國(guó)旗下升起？那是何等的光榮??！
其實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)肖曉那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的品質(zhì)。這樣，才會(huì)有意想不到的收獲！
所以，努力，努力再努力！加油，加油，再加油！
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇八
他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
都了這個(gè)故事后，讓我覺(jué)得當(dāng)副班長(zhǎng)的肖曉很要強(qiáng)。他的品質(zhì)應(yīng)該值得我學(xué)習(xí)。他想當(dāng)升旗手不是他的錯(cuò)，有多少人想占站在國(guó)旗下升起？那是何等的光榮??！
其實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)肖曉那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的品質(zhì)。這樣，才會(huì)有意想不到的收獲！
所以，努力，努力再努力！加油，加油，再加油！
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇九
《今天我是升旗手》這本書(shū)真實(shí)而又生動(dòng)地講述了六年級(jí)學(xué)生肖曉為實(shí)現(xiàn)他的少年英雄夢(mèng)——做一名出類(lèi)拔萃的升旗手，所付出的努力。他曾多次被大家選為升旗手，可又應(yīng)為種種原因，他又失去了當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)。終于，經(jīng)過(guò)他不懈的努力，他圓了他的少年英雄夢(mèng)。
肖曉是一個(gè)敢作敢為、奇想迭出、有始有終的人。經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考，我終于明白他為什么能成為一個(gè)出類(lèi)拔萃的升旗手了，那就是因?yàn)樗哂袠O強(qiáng)的責(zé)任心。想要責(zé)任心說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難，就是盡自己最大的努力做好每件事罷了。
讀完這本書(shū)后，我也想起了我的`少年英雄夢(mèng)，那就是考上理想初中。而上理想的初中有一個(gè)很重要的條件，也是唯一的條件，那就是學(xué)習(xí)成績(jī)要非常好。我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)應(yīng)算是中上吧!我英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的成績(jī)一直都是在班上名列前茅的，可語(yǔ)文成績(jī)像是蹦極，時(shí)好時(shí)壞，就是不穩(wěn)定。肖曉可以為他的少年英雄夢(mèng)付出努力，同樣是人，難道我就不行嗎?世上沒(méi)有笨人，只有懶人，我相信只要我的勤奮學(xué)習(xí)：每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，寫(xiě)完作業(yè)后預(yù)習(xí)新課，復(fù)習(xí)教過(guò)的內(nèi)容，并在有空時(shí)閱讀課外書(shū)，在語(yǔ)文成績(jī)上應(yīng)該有所進(jìn)步的，不至于“少壯不努力，老大徒傷悲”吧。俗語(yǔ)說(shuō)得好“一分耕耘一分收獲”，古今中外沒(méi)有一個(gè)成功的人士不付出努力就能取得成績(jī)的，走上成功之路的。
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇十
本300多頁(yè)厚的書(shū)，端端正正地被我捧著，我貪婪的閱讀著……這就是一本令我愛(ài)不釋手的書(shū)——《今天我是升旗手》。
故事的主人公名叫肖曉，他很渴望有一次升旗機(jī)會(huì)，每個(gè)班級(jí)一次，輪著來(lái)，可不是每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)的，肖曉五年級(jí)時(shí)生病錯(cuò)過(guò)了一次，第二次好不容易等上了，卻因?yàn)榉N種原因而換上了林茜茜，于是肖曉為了能升旗，他便幫助別人，團(tuán)結(jié)同學(xué)們，智抓“偷猴賊”等等。他終于有機(jī)會(huì)當(dāng)升旗手了，讓他興奮不已。
《今天我是升旗手》講的是一個(gè)聰明勇敢的六年級(jí)小男孩，肖曉的故事。他的愿望是當(dāng)一名光榮的升旗手，并長(zhǎng)大后去天安門(mén)國(guó)旗班當(dāng)升旗手?？墒窃谒男W(xué)生涯中，卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)這個(gè)愿望。好不容易在撿到10萬(wàn)元，并交還愿主后，被表?yè)P(yáng)，得到了機(jī)會(huì)，卻又因領(lǐng)導(dǎo)視察，讓一個(gè)奧數(shù)尖子搶了先，自己錯(cuò)過(guò)了來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。這本書(shū)中還插敘了肖曉生活中的其它故事，如：抓住偷猴子賣(mài)的小偷，幫助林茜茜脫離在她媽媽在她生病還讓她學(xué)習(xí)的魔爪，帶她去呼吸新鮮空氣……經(jīng)過(guò)不懈努力，他終于在畢業(yè)之際當(dāng)上了升旗手。
這么一個(gè)小男孩的心愿，就上當(dāng)上光榮的升旗手，親手升上鮮艷的五星紅旗，多么平凡而又遠(yuǎn)大的志向呀！
肖曉，一個(gè)機(jī)智而又善良的孩子。他會(huì)想辦法，會(huì)出主意；他熱愛(ài)集體，愛(ài)交朋友，樂(lè)于助人；他重情重義，活潑開(kāi)朗，性格外向。他雖然是一個(gè)平凡的孩子，但卻有著不平凡的氣息。他膽大包天，帶著自己幾百元壓歲錢(qián)，去夢(mèng)寐以求的北京看升旗儀式，他碰到從鄉(xiāng)下來(lái)北京做節(jié)目的鄉(xiāng)下孩子，熱心幫助他們學(xué)習(xí)“城市文化”。他就是肖曉，一個(gè)普通的男孩，他的聰明勇敢堅(jiān)強(qiáng)，和他遇到的一切一切，都令人佩服，更令人羨慕，但這也是通過(guò)他的不斷努力才做出的。
讀完《今天我是升旗手》后，我若有所思。一個(gè)成績(jī)平平的小男孩，能做出那么多驚人之舉，并擁有一顆愛(ài)國(guó)的熱血之心，真是難得，我們難道不該向他學(xué)學(xué)嗎？我們正好與肖曉同齡，雖然我們都像他那樣，在生活中并沒(méi)有干出什么轟轟烈烈的大事，但我們都可以從身邊的小事做起，慢慢地感染身邊的人，讓越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)這種精神。這樣，我們的社會(huì)將變得越來(lái)越美好，我們的民族將變得越來(lái)越強(qiáng)大！
多好的一本書(shū)，告訴我們一個(gè)個(gè)道理，吸引著我們，讓我們變得越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)！我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)書(shū)中的`人物，但更愛(ài)書(shū)中給我們講述的道理！
讀了這本書(shū)，我感悟了許多，主人公肖曉，何嘗不是一些人的影子呢！很多人為了博取機(jī)會(huì)，做出許多努力，卻常常得不到，或許很多人選擇放棄?？尚圆粫?huì)，他努力做好，幫助別人，學(xué)習(xí)“雷鋒精神”不怕輸，也許機(jī)會(huì)就在眼前，最重要是永不言敗，永不放棄，才能成功，我們要向肖曉學(xué)習(xí)，不能輕易放棄，我們的人生才會(huì)更精彩！
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇十一
一本300多頁(yè)厚的書(shū)，端端正正地被我捧著，我貪婪的閱讀著……這就是一本令我愛(ài)不釋手的書(shū)——《今天我是升旗手》。
故事的主人公名叫肖曉，他很渴望有一次升旗機(jī)會(huì)，每個(gè)班級(jí)一次，輪著來(lái)，可不是每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)的，肖曉五年級(jí)時(shí)生病錯(cuò)過(guò)了一次，第二次好不容易等上了，卻因?yàn)榉N種原因而換上了林茜茜，于是肖曉為了能升旗，他便幫助別人，團(tuán)結(jié)同學(xué)們，智抓“偷猴賊”等等。他終于有機(jī)會(huì)當(dāng)升旗手了，讓他興奮不已。
《今天我是升旗手》講的是一個(gè)聰明勇敢的六年級(jí)小男孩，肖曉的故事。他的愿望是當(dāng)一名光榮的升旗手，并長(zhǎng)大后去天安門(mén)國(guó)旗班當(dāng)升旗手?？墒窃谒男W(xué)生涯中，卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)這個(gè)愿望。好不容易在撿到10萬(wàn)元，并交還愿主后，被表?yè)P(yáng)，得到了機(jī)會(huì)，卻又因領(lǐng)導(dǎo)視察，讓一個(gè)奧數(shù)尖子搶了先，自己錯(cuò)過(guò)了來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。這本書(shū)中還插敘了肖曉生活中的其它故事，如：抓住偷猴子賣(mài)的小偷，幫助林茜茜脫離在她媽媽在她生病還讓她學(xué)習(xí)的魔爪，帶她去呼吸新鮮空氣……經(jīng)過(guò)不懈努力，他終于在畢業(yè)之際當(dāng)上了升旗手。
這么一個(gè)小男孩的心愿，就上當(dāng)上光榮的升旗手，親手升上鮮艷的五星紅旗，多么平凡而又遠(yuǎn)大的志向呀！
肖曉，一個(gè)機(jī)智而又善良的孩子。他會(huì)想辦法，會(huì)出主意；他熱愛(ài)集體，愛(ài)交朋友，樂(lè)于助人；他重情重義，活潑開(kāi)朗，性格外向。他雖然是一個(gè)平凡的孩子，但卻有著不平凡的氣息。他膽大包天，帶著自己幾百元壓歲錢(qián)，去夢(mèng)寐以求的北京看升旗儀式，他碰到從鄉(xiāng)下來(lái)北京做節(jié)目的鄉(xiāng)下孩子，熱心幫助他們學(xué)習(xí)“城市文化”。他就是肖曉，一個(gè)普通的男孩，他的聰明勇敢堅(jiān)強(qiáng)，和他遇到的一切一切，都令人佩服，更令人羨慕，但這也是通過(guò)他的不斷努力才做出的。
讀完《今天我是升旗手》后，我若有所思。一個(gè)成績(jī)平平的小男孩，能做出那么多驚人之舉，并擁有一顆愛(ài)國(guó)的熱血之心，真是難得，我們難道不該向他學(xué)學(xué)嗎？我們正好與肖曉同齡，雖然我們都像他那樣，在生活中并沒(méi)有干出什么轟轟烈烈的大事，但我們都可以從身邊的小事做起，慢慢地感染身邊的人，讓越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)這種精神。這樣，我們的社會(huì)將變得越來(lái)越美好，我們的民族將變得越來(lái)越強(qiáng)大！
多好的一本書(shū)，告訴我們一個(gè)個(gè)道理，吸引著我們，讓我們變得越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)！我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)書(shū)中的人物，但更愛(ài)書(shū)中給我們講述的道理！
讀了這本書(shū)，我感悟了許多，主人公肖曉，何嘗不是一些人的影子呢！很多人為了博取機(jī)會(huì)，做出許多努力，卻常常得不到，或許很多人選擇放棄?？尚圆粫?huì)，他努力做好，幫助別人，學(xué)習(xí)“雷鋒精神”不怕輸，也許機(jī)會(huì)就在眼前，最重要是永不言敗，永不放棄，才能成功，我們要向肖曉學(xué)習(xí)，不能輕易放棄，我們的人生才會(huì)更精彩！
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇十二
我的審美觀總有點(diǎn)出眾，在別人的書(shū)架上都堆滿了楊紅櫻阿姨的書(shū)時(shí)，我的暑假里只有兩三本她的書(shū)，其他則是黃蓓佳或曹文軒的。
這本書(shū)一共16個(gè)內(nèi)容。講了以主人公六年級(jí)學(xué)生肖曉相親手生起五星紅旗為線索，展開(kāi)了層層的精彩。肖曉出生軍人家庭。從小他就有一個(gè)愿望，長(zhǎng)大以后當(dāng)升旗手。從小他便只想著做好事，但愿望總實(shí)現(xiàn)不了，經(jīng)過(guò)許多次失敗，做了無(wú)數(shù)件好事，終于，在臨近畢業(yè)的時(shí)候，將五星紅旗升上湛藍(lán)的天空。
我也親身經(jīng)歷過(guò)：站在國(guó)旗下，離太陽(yáng)最近，離國(guó)旗最近。站在國(guó)旗下演講，那過(guò)程確實(shí)令人望塵莫及，難以忘懷。我演講的時(shí)候，站在主席臺(tái)上，看著偌大的操場(chǎng)眨眼間被上千個(gè)大大小小的孩子站得滿滿的，一片黑色的海洋。下面則是白色莊嚴(yán)的校服。嚇得牙齒咯咯響，兩腿發(fā)抖。
我讀懂了一個(gè)大道理：只要你堅(jiān)持努力，就一定可以達(dá)成目的，最終獲得成功。
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇十三
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的今天我是升旗手讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寒假里，我讀了黃蓓佳阿姨寫(xiě)的一本小說(shuō)《今天我是升旗手》。這本書(shū)寫(xiě)得十分精彩，而且意義非凡，令我受益匪淺。
故事的主人公肖曉是一個(gè)拾金不昧，勇敢、樂(lè)于助人的人。當(dāng)一回學(xué)校的`升旗手，是他從小就夢(mèng)寐以求的愿望，直到在他快要畢業(yè)的時(shí)候，他終于親手升起那面鮮艷的五星紅旗，完成了心愿。
一開(kāi)始，肖曉因?yàn)槭敖鸩幻恋木瘢贿x為升旗手，他在家和爺爺、奶奶練習(xí)了好幾遍，可卻在他將要當(dāng)上升旗手的前一天，因?yàn)閷W(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)檢查，校長(zhǎng)要求臨時(shí)換人，讓林茜茜代替肖曉當(dāng)了升旗手。他并不氣餒，一直努力，做了好多好事：他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜；和包郝、馬馭智抓猴賊，并把丟失的猴子找了回來(lái)；熱心對(duì)待“追星族”祝小娜；幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……最終肖曉實(shí)現(xiàn)了他期盼已久的愿望。
肖曉之所以能實(shí)現(xiàn)他的愿望，是因?yàn)樗麨橹^(guò)。而我們既沒(méi)有肖曉得這份堅(jiān)持，也沒(méi)有他的那份努力！所以我們應(yīng)該更加努力，只要肯付出比別人多一倍的努力，就一定會(huì)成功！
要堅(jiān)信，是金子總會(huì)發(fā)光！
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇十四
這學(xué)期，我讀了黃蓓佳阿姨的《今天我是升旗手》這本書(shū)，書(shū)中主人公肖曉是一個(gè)拾金不昧、勇敢、有上進(jìn)心，自信心，樂(lè)于助人的“班副”。我被書(shū)中的故事情節(jié)、書(shū)中的人物所深深吸引，一口氣讀完之后，它讓我想到了很多。
《今天我是升旗手》主要寫(xiě)了一個(gè)名叫肖曉的小學(xué)生，他是東海艦隊(duì)的一位艦長(zhǎng)的兒子。沒(méi)有媽媽，跟爺爺奶奶一起生活。在六年級(jí)學(xué)生肖曉的心里，覺(jué)得能當(dāng)上一名升旗手，在星期一的早晨在學(xué)校里升國(guó)旗是至高無(wú)上的榮譽(yù)。這是他一直以來(lái)的愿望。
剛開(kāi)始肖曉就因?yàn)槭敖鸩幻炼贿x為升旗手，他在家里和爺爺奶奶演習(xí)了好多遍，可卻在即將要當(dāng)上升旗手的前一天，因?yàn)閷W(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)檢查，校長(zhǎng)要臨時(shí)換人，讓在多項(xiàng)比賽上拿過(guò)大獎(jiǎng)的同班同學(xué)林茜茜擔(dān)任升旗手。為了這個(gè)總是變不成現(xiàn)實(shí)的.愿望，他一直努力，做了許多好事：攔住了小偷，在他去動(dòng)物園的過(guò)程中捉到了偷猴子的農(nóng)民把丟失的猴子找回來(lái)。他不吃晚飯努力蹬車(chē)，只為給同學(xué)送飯······終于在他快畢業(yè)的時(shí)候當(dāng)上了升旗手，親手升起了國(guó)旗。
讀了《今天我是升旗手》，我下定決心：一定要向肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他持之以恒、勇往直前的精神，今后也光榮的升起五星紅旗；要學(xué)會(huì)獨(dú)立，做事不要拖拖拉拉，遇到不會(huì)的題目去獨(dú)立思考，我還從書(shū)中學(xué)到“只要你努力，沒(méi)有什么做不到。只要你自信，就會(huì)成功?！?BR> 今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇十五
蔚藍(lán)的天空中，紅旗在飛揚(yáng)，就如同是正在操場(chǎng)上跑步的小男孩的心一樣，永遠(yuǎn)在閃爍著紅光。
不知何時(shí)起，他希望自己能將紅旗升在天空。機(jī)會(huì)來(lái)了，卻因?yàn)樗某霈F(xiàn)，改變了一切，改變了他的心?；蛟S，人生就是這樣吧，每次你將成功時(shí)，又會(huì)有人扭轉(zhuǎn)這一切。紅旗在飛揚(yáng)，他悄悄流下了眼淚。
每當(dāng)看見(jiàn)紅旗在飛揚(yáng)，總是會(huì)想起我當(dāng)升旗手的那一天。國(guó)歌響起，我將繩子慢慢向下拉。當(dāng)國(guó)歌停止那一刻，紅旗在飛揚(yáng)，我的心也在飛揚(yáng)。他在升旗的時(shí)候，心是不是也在隨著紅旗飛揚(yáng)？眼中閃著亮光，雙手平舉著一面折疊方正的國(guó)旗，面孔微微地仰著，一步步走向高臺(tái)。他成功了，紅旗在飛揚(yáng)，而他感覺(jué)到的則是前所未有的歡樂(lè)！
是啊，我們每一個(gè)人心中都有一面紅旗在飛揚(yáng)，它會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著你去努力、奮斗。
總有一天，心中的紅旗會(huì)飛揚(yáng)得越來(lái)越高。
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇十六
7月17日對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)是很平常的一天，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，意義非凡，因?yàn)榻裉煳沂巧焓郑?BR> 三年級(jí)的時(shí)候，我們班就有一位同學(xué)光榮地當(dāng)選上了升旗手，我也特別的羨慕他。從那時(shí)起，我就嚴(yán)格要求自己。
上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言。班級(jí)組織的活動(dòng)也要積極參加。在本學(xué)期我們班開(kāi)展了一節(jié)閱讀展示課，我作為小組的一名成員，也投入到了制作幻燈片的工作當(dāng)中，我經(jīng)過(guò)一次又一次的修改，一次又一次的練習(xí)，終于在閱讀展示課上，將自己優(yōu)秀地展示在同學(xué)們的面前；我做每一件事都很積極。班級(jí)里的衛(wèi)生不是很好，所以張老師要在班上選出五名同學(xué)作為每天的值日班長(zhǎng)?；氐郊?，我便開(kāi)始全身心地投入到了值日班長(zhǎng)演講稿的準(zhǔn)備當(dāng)中。第二天我信心滿滿地走向講臺(tái)開(kāi)始了值日班長(zhǎng)的競(jìng)選，各位同學(xué)的演講完了，老師便讓同學(xué)們來(lái)以投票的方式選值日班長(zhǎng)。這時(shí)，我的心變得忐忑起來(lái)。最后，我得到了26票成功當(dāng)選為值日班長(zhǎng)。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期，老師告訴我們要選一位升旗手。參選的同學(xué)一共有八位，我也是其中的一位，這一次是用無(wú)記名方式投票決定的，因?yàn)橄⒂行┩蝗?，所以我有一點(diǎn)緊張。我想：“平時(shí)我與同學(xué)們的關(guān)系應(yīng)該還不錯(cuò)吧！票數(shù)應(yīng)該不會(huì)太低?！弊詈螅镀钡慕Y(jié)果出來(lái)了，我以16票的優(yōu)勢(shì)，獲得了小學(xué)生涯中我們班最后一個(gè)升旗手的機(jī)會(huì)。
此時(shí)的我心情十分激動(dòng)，在江寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)，班級(jí)較多，小學(xué)階段每個(gè)班輪到的升旗機(jī)會(huì)只有兩次，而我，用自己的行動(dòng)贏取了這少之又少的機(jī)會(huì)——成為了一名光榮的升旗手！
這天早晨，我早早地來(lái)到了廣播室，聽(tīng)完了湯老師告訴我的關(guān)于升旗手的一些要求，便迫不及待地趕到了升旗臺(tái)。
我期待已久的升旗儀式終于迎來(lái)了！
“今天的升旗手是六（12）班的洪光平同學(xué)，請(qǐng)王校長(zhǎng)為光榮的升旗手授戴?！蓖跣ｉL(zhǎng)健步走上了升旗臺(tái)，我向他行了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮，王校長(zhǎng)把榮譽(yù)的象征——一條鮮紅的授戴套在了我的肩上，這時(shí)，廣播里正播報(bào)著升旗手的介紹，我往臺(tái)下一看，多少同學(xué)的目光都注視在我的身上，他們一定特別羨慕我。此時(shí)的我，是多么的光榮！多么的自豪！多么的驕傲！
“升旗，敬禮，奏國(guó)歌！”我的手抓在旗繩上。不停地拉動(dòng)旗繩，看著五星紅旗在陽(yáng)光的照耀下冉冉升起，這面國(guó)旗，象征著國(guó)家的榮耀、象征著國(guó)家的權(quán)利、是中國(guó)人民永遠(yuǎn)的驕傲！五星國(guó)旗曾在許多場(chǎng)合冉冉升起，今天，它伴隨著陽(yáng)光在校園上空升起，也在激勵(lì)我們少先隊(duì)隊(duì)員要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
今天我是升旗手，這或許是我這一生中唯一的一次升旗機(jī)會(huì)，我多么珍惜！這也是我?jiàn)^發(fā)向上的起點(diǎn)，為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取！
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇十七
寒假中，我讀了一本令我受益匪淺的書(shū)——《今天我是升旗手》。
書(shū)中的主人公肖曉出身于軍人家庭，他嫉惡如仇，機(jī)智勇敢，品學(xué)兼優(yōu)。他有一個(gè)美好的愿望，就是當(dāng)回學(xué)校的升旗手，盡管愿望因?yàn)樵S多阻礙而無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但他一直沒(méi)有放棄努力。他坦誠(chéng)地幫助同學(xué)，熱心地關(guān)愛(ài)同學(xué)做事，敢作敢當(dāng)，知錯(cuò)就改。終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)之際，他被光榮地選為升旗手，親手升起了那面鮮紅的五星紅旗，同時(shí)也放飛了他對(duì)生活的美好理想。
其中我最喜歡的一篇文章就是《老師說(shuō)話不算數(shù)》，當(dāng)讀到肖曉的升旗手被換成林茜茜的時(shí)候，我仿佛看到了肖曉那張淚流滿面的臉和他委屈的神情。為什么？為什么就因?yàn)椤皩W(xué)習(xí)尖子”林茜茜得了獎(jiǎng)，就剝奪了肖曉當(dāng)升旗手的資格，我也為肖曉打抱不平。可是后來(lái)多又讀到肖曉得知和他爭(zhēng)過(guò)升旗手機(jī)會(huì)的林茜茜生病后，卻沒(méi)有幸災(zāi)樂(lè)禍，而是想盡辦法，去幫助她籌集醫(yī)藥費(fèi)，這種博大的胸懷真是讓我敬佩。如果換成是我，可能就不會(huì)有這么大度了！讀著讀著，我越來(lái)越覺(jué)得肖曉才是一位真正的男子漢，他為我做了榜樣。我也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人的美好品質(zhì)。
讀完全書(shū)，肖曉在我心目中的形象越來(lái)越高大了，他讓我明白了，做任何事情都要謙遜有禮，冷靜對(duì)待，也要有集體榮譽(yù)感。肖曉是我心中的榜樣！
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇十八
“升旗手”是個(gè)多么光榮而又神圣的稱號(hào)。黃蓓佳阿姨寫(xiě)的《今天我是升旗手》這本書(shū)，生動(dòng)地描寫(xiě)了一個(gè)普通的六年級(jí)學(xué)生—肖曉，是如何成長(zhǎng)為合格的升旗手的。
作為一名海軍驅(qū)逐艦艦長(zhǎng)的孩子，從戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，肖曉最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名升旗手，在全校上千名師生羨慕的目光中，將一面颯颯飄動(dòng)的國(guó)旗送上旗桿，那種榮耀﹑滿足﹑興奮﹑陶醉和自豪，是任何物質(zhì)是無(wú)法代替的。尤其是肖曉這樣一個(gè)崇拜英雄視榮譽(yù)為生命的男孩。
于是，我們看到了肖曉為了成為升旗手，故意讓同伴撞上了木棍并把他送到了醫(yī)院，希望老師能知道他做了一件好人好事；看到了他像一個(gè)神氣的將軍在指揮爺爺奶奶利用門(mén)框進(jìn)行升旗練習(xí)；看到他因?yàn)閾斓搅司蘅瞰@得了當(dāng)升旗手的獎(jiǎng)勵(lì)，但被學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)取代后的失落和沮喪；看到了他通過(guò)對(duì)夢(mèng)想的不斷追求，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一名升旗手的興奮和自豪……在黃倍佳阿姨的筆下，一個(gè)正直、勇敢、坦誠(chéng)、熱情的小小升旗手栩栩如生的展現(xiàn)在我的面前。
那一天天還沒(méi)亮，我就嚷嚷著要起床了，我的心里就像懷揣了一只小鹿，緊張又興奮。踏進(jìn)校門(mén)的那一刻，看著寬闊的操場(chǎng)，我覺(jué)得天空是那么的藍(lán)，陽(yáng)光是那么的燦爛。當(dāng)我站在升旗臺(tái)上，看著臺(tái)下黑壓壓的整齊的隊(duì)伍，驕傲和自豪油然而生。當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌緩緩奏起，當(dāng)我驕傲地把國(guó)旗迎風(fēng)甩起，當(dāng)國(guó)旗映著陽(yáng)光緩緩上升，我覺(jué)得自己和文章的主人公肖曉一樣，整個(gè)人都在陽(yáng)光下熱烈地燃燒，燃燒成一把透明的火炬……我感受到了，我的夢(mèng)想，肖曉的夢(mèng)想，無(wú)數(shù)個(gè)小小升旗手的夢(mèng)想，在陽(yáng)光下和國(guó)旗一起莊嚴(yán)而熱烈地飛揚(yáng)！
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇十九
太陽(yáng)灑下金色的波浪，使得五星紅旗上的金星顯得更加耀眼。高昂的國(guó)歌和胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾在那一刻成為肖驍心中一片不可磨滅的紅色。
肖驍，中國(guó)作家黃貝嘉作品《今天我是升旗手》。何，一個(gè)18歲以下的少年，從小就和爺爺奶奶住在一起。自從那次學(xué)校入學(xué)，當(dāng)他第一次觀看國(guó)旗升起儀式時(shí)，他似乎與國(guó)旗聯(lián)系在一起。
你積極向上，你年輕的心被無(wú)情地拒絕和刺痛了無(wú)數(shù)次。你肯定會(huì)有機(jī)會(huì)去接旗手，但是當(dāng)你容光煥發(fā)地出現(xiàn)在學(xué)校時(shí)，由于各種原因被取消了。你已經(jīng)放棄了，責(zé)怪自己，感到困惑。我記得有一次，為了去北京看國(guó)旗飄揚(yáng)，你躲著家人，在火車(chē)上遇見(jiàn)了一個(gè)帶著希望的孩子。他來(lái)自農(nóng)村。這個(gè)人似乎改變了你的命運(yùn)。從現(xiàn)在開(kāi)始，你不再沉迷于成為一名升旗手，而是像夜來(lái)香一樣用自己的努力。默默地散發(fā)芬芳。
我以為故事結(jié)束了，平凡的日子過(guò)去了，但是在畢業(yè)的那天，老師告訴了你一個(gè)意想不到的消息：今天的升旗儀式將由你主持。你非常激動(dòng)和自豪，因?yàn)槟闶且幻焓?。最后，那一刻到?lái)了，你在腦海中想了無(wú)數(shù)的.行動(dòng)。隨著國(guó)歌響起，你驕傲地?fù)]揮手，紅旗立即被展示出來(lái)。濃密的樹(shù)葉散發(fā)出一點(diǎn)陽(yáng)光，照耀著五顆金星。你似乎和紅旗融合了。你的身體就像一個(gè)快樂(lè)的火炬，燃燒著希望。
我記得在那之前，我非常膽小，甚至結(jié)結(jié)巴巴地回答問(wèn)題，以免我因犯錯(cuò)而被同學(xué)嘲笑。然而，《今天我是升旗手》改變了我，讓我變得積極向上。我也有自己的抱負(fù)，并開(kāi)始朝著自己的抱負(fù)努力。有幾次，我想像肖驍一樣放棄，因?yàn)樵诳释磥?lái)之后，我忍不住有壓力。然而，后來(lái)，我把這種壓力變成了力量。一個(gè)接一個(gè)突破自我，我知道我離夢(mèng)想越來(lái)越近了。
五星紅旗在我心中飄揚(yáng)。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷困難。然而，如果你心中有雄心，你就不會(huì)放棄。它會(huì)像維納斯一樣指引你。只有你有雄心壯志，你才能成功。
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇二十
我覺(jué)得肖曉傍晚留下來(lái)幫助值日的同學(xué)比較好。為了林茜茜的醫(yī)療費(fèi)，把一張蠶子用人工浮化比較好，幫助人家修煤氣灶掙錢(qián)比較好，還有，做家教收學(xué)費(fèi)比較好，賣(mài)舊雜志掙錢(qián)比較好。我覺(jué)得肖曉這種助人為樂(lè)的行為值得表?yè)P(yáng)，也值得我們學(xué)習(xí)，人只要肯付出，就會(huì)有收獲。
生活中我是個(gè)膽小怕事的人。別說(shuō)去北京了，就算我自己回家，我也不敢。我覺(jué)得要助人為樂(lè)做好事，榮譽(yù)才會(huì)向您走來(lái)，只有努力、堅(jiān)持，成功才會(huì)向您走來(lái)。
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇二十一
今天我讀了《今天我是升旗手》，書(shū)中，肖曉處于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛。他的心中有個(gè)愿望：當(dāng)學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因不能實(shí)現(xiàn)，但他并沒(méi)有放棄努力。書(shū)中肖曉在一家小店揀到了一個(gè)裝著錢(qián)的包，面對(duì)貪婪的小店老板肖曉識(shí)破了小店老板的'意圖，這時(shí)，在肖曉不在意時(shí)小偷一下子竄出來(lái)把錢(qián)包搶跑了，肖曉?shī)^不顧身的追趕了上去，在警察的幫助下奪回了巨款?？吹竭@里我被他勇敢的精神震撼了。
他和“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手’活動(dòng)……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇二十二
上大學(xué)的哥哥送給我一本書(shū)，《世界未解之謎》?？吹綍?shū)名，我就被深深地吸引了，強(qiáng)烈的好奇心促使我迫不及待的閱讀起來(lái)。
大千世界，無(wú)奇不有。在這本書(shū)中講述了許許多多自然界中的怪異現(xiàn)象。
神秘的百慕大三角海海區(qū)，在美國(guó)東部，由360多個(gè)島嶼組成，百慕大氣候溫和，四季如春，藍(lán)天碧水，白鷗飛翔，美麗的海島風(fēng)光使人陶醉，但是最有經(jīng)驗(yàn)的.海員或飛行員通過(guò)這片海區(qū)都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，只想以最快的速度離開(kāi)，不敢放松心情欣賞美麗如畫(huà)的風(fēng)景。因?yàn)榻?jīng)過(guò)這片海區(qū)的艦船或飛機(jī)常常神秘的失蹤，而且事故發(fā)生后，打撈一點(diǎn)殘骸碎片都是癡心妄想?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期勘察，認(rèn)為那里有時(shí)會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，也有科學(xué)家不認(rèn)同這種說(shuō)法，所以神秘的百慕大三角至今還是一個(gè)自然之謎，等待人們?nèi)テ谱g。
還有尼斯湖水怪之謎，尼斯湖氣候寒冷，卻終年不結(jié)冰，那里流傳湖里住著水怪，而且有人拍到水怪的照片，像蛇一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。但很多國(guó)家的考察隊(duì)用先進(jìn)的設(shè)備去湖里探測(cè)、打撈，卻一無(wú)所獲。
閱讀《探索世界未解之謎》，讓我知道茫茫宇宙里，大千世界上還有許多未解之謎。我們帶著好奇心，去探索這些奧秘，揭開(kāi)這些謎團(tuán)的面紗吧！
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇二十三
這本書(shū)是媽媽在圣誕節(jié)送給我的，里面講了一個(gè)主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)，是一個(gè)副班長(zhǎng)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。他沒(méi)有放棄努力，救人、撿到五萬(wàn)元，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助同桌“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
這個(gè)故事給了我一個(gè)深刻的教育。那天，我是三年級(jí)的`時(shí)候。當(dāng)許多少先隊(duì)員高高舉起右手向五星紅旗時(shí)，而我在與同學(xué)講話。我知道，這是對(duì)祖國(guó)的不尊敬，這是輕蔑我們中華。當(dāng)我讀到這本書(shū)后，我深深的指責(zé)自己。怎樣能彌補(bǔ)這個(gè)過(guò)錯(cuò)呢？我也無(wú)能為力。
當(dāng)我知道肖曉他爸爸是一位中國(guó)海軍，于是，在我幼小的心靈當(dāng)中發(fā)出了一種想當(dāng)兵的夢(mèng)想。我知道了偵察兵，我決定當(dāng)偵察兵。但是，在高年級(jí)時(shí)，我知道了特種兵。特種兵是海陸軍三軍中最勇猛的戰(zhàn)士。所以我想當(dāng)一位大學(xué)兵、特種兵。
《今天我是升旗手》這本書(shū)讓我受益匪淺，那一刻，讓我知道了我是中國(guó)人的自豪！
今天我是升旗手小學(xué)讀后感篇二十四
暑假里，我閱讀了《今天我是升旗手》一書(shū)，這本書(shū)很精彩，而且意義非凡，使我受益匪淺。
這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公肖曉出生在一個(gè)軍人家庭，他是一個(gè)從小崇拜英雄、精力充分、奇想迭出、品學(xué)兼優(yōu)的孩子。肖曉有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望因?yàn)榉N種原因都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，但是他從沒(méi)有放棄努力。
有一次他撿了一筆巨款，間接救了一個(gè)外地的采購(gòu)員。坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)，智抓偷猴賊，熱心對(duì)待祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生，并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。
在這本書(shū)里一系列的故事中，我最喜歡第十章、《森林公園奇遇》：肖曉和同學(xué)們智抓偷猴賊。我為肖曉有勇于跟壞人壞事勇敢斗爭(zhēng)的.這種精神感動(dòng)。是呀，肖曉那么勇敢，見(jiàn)義勇為，讓人敬仰。可如果換作是我，肯定不敢這么做。
在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多人都像我一樣，都是抱著躲開(kāi)、回避、置之不理的態(tài)度和多一事不如少一事的心態(tài)，也許是這個(gè)社會(huì)太現(xiàn)實(shí)了，見(jiàn)義勇為這種榮譽(yù)感早已經(jīng)被社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的沖擊波被淹沒(méi)了，什么事都得講錢(qián)，現(xiàn)在的人們對(duì)于一些小小不言的違法事件早已冷淡。和肖曉比起來(lái)我現(xiàn)在感到很是慚愧。今后，我一定要向肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他見(jiàn)義勇為的精神。
每一個(gè)人都有一個(gè)理想或愿望，每個(gè)人都會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn)自己的理想，就像《今天我是升旗手》中的肖曉一樣。