總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要注重語(yǔ)言的規(guī)范性和精確性，避免模糊和不準(zhǔn)確的表達(dá)。以下是一些總結(jié)范例，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能夠?qū)δ愕膶?xiě)作有所幫助。
★期中總結(jié)篇一
期中考后學(xué)校往往會(huì)做出一些關(guān)于期中考的總結(jié)，目的是為了更清楚的了解關(guān)于期中考情況。下面是關(guān)于學(xué)校的期中考總結(jié)范文，歡迎閱讀!
就在前天，讓人提心吊膽的期中考試結(jié)束了，頓時(shí)讓人松快了許多。雖然現(xiàn)在我還不知道我分?jǐn)?shù)如何，但是如果分?jǐn)?shù)不理想，肯定源于以下幾點(diǎn)：
1.考試前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，到了考試前一天，也只是走馬觀花的看了一下書(shū)，完全是“臨時(shí)抱佛腳”的心態(tài)。應(yīng)該要去理解一下毛澤東主席的名言“不打沒(méi)準(zhǔn)備的仗”。
2.寫(xiě)完試卷后，不認(rèn)真仔細(xì)檢查，而是坐立不安.東張西望，等著監(jiān)考老師來(lái)收試卷。寫(xiě)的過(guò)程中，也是草草了事，題目都不看，就直接寫(xiě)答案。
以上兩點(diǎn)，我一定會(huì)加以改正。還要在各個(gè)科目上加把油。
語(yǔ)文試卷的'作文占分最多，要想把作文寫(xiě)好，必須做到"多寫(xiě)多看多積累"，這樣才能在作文方面站住腳。
要想把數(shù)學(xué)好，必須要有耐心和攻破一切難題的決心，這樣數(shù)學(xué)考100分都不在話下。
希望考得好。
期中考試又結(jié)束了，為了今后的教學(xué)能取得更大的成績(jī)，需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下面就這次期中考試的情況作以簡(jiǎn)單分析：
1.課時(shí)和內(nèi)容所限，任務(wù)重，為了加快總復(fù)習(xí)的速度，在11月份中旬學(xué)完九年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，我沒(méi)給學(xué)生復(fù)習(xí)歷史的時(shí)間，讓學(xué)生自己在課后復(fù)習(xí)。導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于整節(jié)內(nèi)容不能形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，影響了他們對(duì)教材內(nèi)容的掌握。
2.督促檢查的力度不夠。
3.歷史故事雖能調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，但有時(shí)占用時(shí)間太長(zhǎng)，課堂上應(yīng)適度調(diào)整。
1.史實(shí)不清，是致命的弱點(diǎn)。
2.部分學(xué)生態(tài)度不端正?；虿恢匾?，或認(rèn)為歷史很好學(xué)，不過(guò)背背而已，就是落下也能很快趕得上。
3.解題技巧的欠缺。表現(xiàn)在如何從四個(gè)選項(xiàng)中找出最佳項(xiàng)，提高正確率;如何審好題，做到緊密結(jié)合題目要求作答;如何合理安排卷面，盡量多得分等等。
4.看書(shū)不細(xì)。未能聽(tīng)進(jìn)老師的忠言相告，一相情愿地以為這兒不考，那兒不考，存在僥幸心理，結(jié)果遭受沉重一擊。
5.不會(huì)讀書(shū)。學(xué)生習(xí)慣了把一節(jié)教材從頭念到尾，而較少注意抓住歷史發(fā)展的脈搏，體味歷史事件之間的聯(lián)系，領(lǐng)略歷史的博大與精深。
6.學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差，奴隸性強(qiáng)，不肯下工夫，主動(dòng)去背去記極性差，這是成績(jī)不理想的最主要原因。
1、進(jìn)一步提高課堂效率，采取及時(shí)反饋抽查。期中考試后，我改變了教學(xué)方法，采取邊復(fù)習(xí)邊抽查。經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我進(jìn)行重復(fù)后，然后，讓學(xué)生記憶，再抽查;這樣做，不僅能集中學(xué)生的注意力，進(jìn)一步牢固地掌握知識(shí)，而且課堂氣氛緊張，學(xué)生生怕漏聽(tīng)了而使自己起來(lái)丟臉，因而，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性，激活了學(xué)生的思維，課堂效果非常好。
2、加強(qiáng)課后的鞏固記憶程度，采取做練習(xí)的方法。同時(shí)要求學(xué)生避免照抄照辦的現(xiàn)象再次發(fā)生。
歷史，有人把它看作文科的代表性科目是不為過(guò)的，它對(duì)你的記憶力、分析力、理解力，及對(duì)社會(huì)的感知力都有一定的要求。學(xué)歷史要扎實(shí)、牢固、脈絡(luò)清晰。上下五千年都由一根時(shí)間的紅線串起，切勿東一個(gè)人物西一個(gè)事件地?zé)o規(guī)律記憶。因?yàn)槟菢?，雖然把所學(xué)的事件都記住了，但這些事件如一盤(pán)散沙，缺少戰(zhàn)斗力。今天的歷史考試已不是單純考察你對(duì)孤立事件的記憶，它要求你在記憶單個(gè)事件的基礎(chǔ)上，經(jīng)常重復(fù)一項(xiàng)工作——串線。這樣的線索可大可小，可橫可縱，十分靈活。越是靈活串線，證明你的知識(shí)掌握得越牢靠。在此我簡(jiǎn)單提及一些：最常見(jiàn)的是以時(shí)間為線索。這是一條自始至終的大線。也可以人物、民族等為線索。 “線不在多，有之則靈?！绷硗?，要勤思考，千萬(wàn)不要以為歷史就是前人的故事，我的任務(wù)只是記憶，實(shí)際上記憶只是一部分，只是手段，真正考察的是記憶基礎(chǔ)上的分析、歸納、比較能力。這也是能暴露弱點(diǎn)的部分。
在今后的教學(xué)中，我會(huì)努力探索，大膽嘗試，與課改同步，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為教育事業(yè)奮斗終身。
★期中總結(jié)篇二
中考試過(guò)后，當(dāng)我聽(tīng)到我很不理想的成績(jī)后，覺(jué)得自己很不好，因此我煩死了好久，回顧當(dāng)天晚上我并沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。這個(gè)教訓(xùn)我永遠(yuǎn)記在心中。這個(gè)教訓(xùn)就像刀割一樣，落在了我的身上，給我?guī)狭松钌畹膫邸?BR> 經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真的反思，我發(fā)現(xiàn)這次期中考考砸的原因如下：第一，知識(shí)學(xué)的不扎實(shí)，例如，“懷疑”的“疑”寫(xiě)錯(cuò)了。這個(gè)字寫(xiě)過(guò)好幾遍了，我還是沒(méi)寫(xiě)對(duì)。第二，粗心大意不認(rèn)真，例如，“響亮的叫聲”寫(xiě)成了“明亮的叫聲”，鬧了一個(gè)大笑話，真是不應(yīng)該。第三，書(shū)寫(xiě)太糊涂，例如，我把“瓦片”的“片”字寫(xiě)成了“斤”，白白讓老師扣了3分，真是太可惜了。
我一定要改掉馬虎的壞毛病，因?yàn)檫@樣的壞習(xí)慣會(huì)伴隨著一生的。另外在下次期末考的時(shí)候要認(rèn)真對(duì)待，爭(zhēng)取得到好成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，報(bào)的父母。
★期中總結(jié)篇三
隨著定于4月份的期中考試慢慢的離近，各科老師都在準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。自己也感覺(jué)到了壓力，為此，我認(rèn)真的思考了一下自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，如何讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)政治生活的復(fù)習(xí)。
政治生活這冊(cè)課本不同于經(jīng)濟(jì)生活，本冊(cè)課本學(xué)生學(xué)起來(lái)顯得非常疲憊，感覺(jué)很枯燥無(wú)味，為此我考慮到學(xué)生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中肯定會(huì)產(chǎn)生抵觸心理，為此得為自己的復(fù)習(xí)買(mǎi)單。
鑒于這樣的學(xué)生心理和學(xué)生狀態(tài)，我制定了符合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望能夠?qū)W(xué)生的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)起到一定的幫助。
1、第一單元的主體是公民，可以從是什么、為什么、怎樣做三個(gè)角度去考慮問(wèn)題。是什么：公民的權(quán)利和義務(wù)為什么：從根本上來(lái)說(shuō)是由國(guó)家性質(zhì)決定的 怎樣做：一是要遵循參與政治生活的三原則，二是要依法有序參與政治生活。
2、第二單元的主體是政府，同樣可以從三個(gè)角度出發(fā)。為此自己總結(jié)了關(guān)于政府的知識(shí)：政府是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是國(guó)家行政機(jī)關(guān)；政府要履行好自己的職能，把該管的事情管好；堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨和對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則；政府要堅(jiān)持依法行政，提高行政管理水平；政府要審慎行使權(quán)力，做到科學(xué)決策、民主決策和依法決策；政府要堅(jiān)持政務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受人民的監(jiān)督。
3、關(guān)于人民代表大會(huì)制度的內(nèi)容自己總結(jié)的一人一會(huì)一制度。一人：人大代表的地位、權(quán)利、義務(wù)；一會(huì)：人民代表大會(huì)的地位、職權(quán)；一制度：人民代表大會(huì)制度的組織和活動(dòng)原則：民主集中制，這里主要考察民主集中制的組織和活動(dòng)原則，表現(xiàn)：人民代表大會(huì)和人民的關(guān)系，人民代表大會(huì)和其它國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系，中央和地方的關(guān)系上。
期中考試在即，希望各位同學(xué)都能夠按照復(fù)習(xí)思路結(jié)合自己的實(shí)際情況，好好備考，在期中考試中一展宏圖，考出自己理想的成績(jī)。
★期中總結(jié)篇四
我們就要考期中試了，我很想考一個(gè)好成績(jī)報(bào)答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考；回家及時(shí)完成作業(yè)，多做一些課外。我想做了這么多準(zhǔn)備，一定能取得一個(gè)好成績(jī)。考試卷發(fā)下來(lái)了，數(shù)學(xué)是96加5、語(yǔ)文是88加5（滿分是100加10）。我急忙將試卷合上，匆匆塞進(jìn)書(shū)包，這時(shí)我的心里很難過(guò)，感覺(jué)眼睛里有什么東西濕濕的。
我放學(xué)回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來(lái)。媽媽安慰我說(shuō)，這次考試不理想，還有下次。我心里想“我怎么考得這么差，以前成績(jī)沒(méi)我好的同學(xué)這次都考到我前面去了。他們都進(jìn)步了，只有我退步了。”總結(jié)這次考試，我覺(jué)得沒(méi)有打好的原因是語(yǔ)文題很活，我心里著急沒(méi)有讀明白題的要求；還有平時(shí)讀得書(shū)很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里；還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個(gè)好成績(jī)。我對(duì)自己說(shuō)，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功。
★期中總結(jié)篇五
期中考試剛剛結(jié)束，我真實(shí)感受良多，我仔細(xì)分析了這次考試失敗的原因，希望下次考試可以變得優(yōu)秀點(diǎn)。
每次考試，我都會(huì)有很多感受，無(wú)論成功與否，它都將成為我生命中的一部分，從而影響我的生活。
每當(dāng)?shù)狡谥?、期末的時(shí)候，我最關(guān)心的就是自己的成績(jī)。這次也不例外，期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來(lái)的那一刻。
這次的考試，雖然很不理想，沒(méi)有達(dá)到設(shè)定的目標(biāo)?？墒?，我還會(huì)繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自己。過(guò)了幾天后，我找到自己的原因了：()這個(gè)學(xué)期不如以前，是因?yàn)槲覍?duì)以前的成績(jī)感到滿意，不用經(jīng)常去復(fù)習(xí)。就這樣放松了自己。之后的考試，才會(huì)考得一塌糊涂。這次的期中考試數(shù)學(xué)雖然有一點(diǎn)進(jìn)步，可語(yǔ)文考差了，大概是我上課不夠集中。這讓我心里后悔不已，卻已無(wú)濟(jì)于事了。
經(jīng)過(guò)這次后，我要更嚴(yán)格要求自己，要認(rèn)真學(xué)好每一課，決不放棄。我要從零開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)。
前幾天老師公布了成績(jī)，我語(yǔ)文90.5,數(shù)學(xué)98，在我們班占第2名。對(duì)別人來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)，但對(duì)我和父母、老師來(lái)說(shuō)卻不算什么，因?yàn)槲以谛r(shí)候父母為了我的學(xué)習(xí)更好，他們買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)，花了很多錢(qián)，唯一就是為了讓我更好;而因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)一直不錯(cuò)，因此老師對(duì)我的期望也很高。但這兩門(mén)都令我感到最可惜，我的語(yǔ)文本來(lái)是不錯(cuò)的了，但作文給我扯了后腿，只得了23.5分，我們班里有的學(xué)生都得了24分、24.5分、25分......數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，本來(lái)我可以得100分，但我很馬虎，本來(lái)是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應(yīng)證了一句俗話：早知如此，何必當(dāng)初?唉!雖然我還是名列前矛，可我是悶悶不樂(lè)的，對(duì)自己的成績(jī)很不滿意。
我還記得上學(xué)期成績(jī)報(bào)告單上老師對(duì)我說(shuō)的一句話：“你的粗心成了你的心病，改正過(guò)來(lái)，你會(huì)變得更完美?！币灿欣蠋煂?duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。
總之，我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。
★期中總結(jié)篇六
期中考試過(guò)后，當(dāng)我聽(tīng)到我很不理想的成績(jī)后，覺(jué)得自己很不好，因此我煩死了好久，回顧當(dāng)天晚上我并沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。這個(gè)教訓(xùn)我永遠(yuǎn)記在心中。這個(gè)教訓(xùn)就像刀割一樣，落在了我的身上，給我?guī)狭松钌畹膫邸?BR> 這是老師進(jìn)了教室，原來(lái)的喧嘩的教室一下子變得安靜起來(lái)了。老師原來(lái)慈祥的目光不見(jiàn)了而我們看見(jiàn)的是一雙憤怒的眼睛。而我們知道老師是因?yàn)槲覀兛嫉某煽?jī)不好而生氣的。
回到家里，我一句話都沒(méi)有說(shuō)，默默的醫(yī)生不吭地走進(jìn)了屋里，我覺(jué)得我很對(duì)不起我的爸爸合我的媽媽，覺(jué)得他們言語(yǔ)了我整整十幾年，我卻還給他們不是很理想的成績(jī)。我媽媽就在這時(shí)見(jiàn)來(lái)了…………我告訴她的成績(jī)時(shí)。我媽媽的連側(cè)沉了下了.
通過(guò)這些我覺(jué)得還不夠，所以我覺(jué)得我還有敢于超目標(biāo)的決心，由此，我的目標(biāo)是：一直沖向終點(diǎn)，不落后，不踏步，只有進(jìn)取。還要有趕超對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)，如果我看到一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)的人，我就去學(xué)，這樣可以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
期中考試結(jié)束了，試卷很簡(jiǎn)單。覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)誤，能拿到雙百分。第二天，試卷改出來(lái)了，開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的心情特別激動(dòng)，迫不及待的想知道自己考了多少分。洪老師一個(gè)個(gè)報(bào)分?jǐn)?shù)：吳夢(mèng)迪語(yǔ)文98數(shù)學(xué)96；方欣怡語(yǔ)文98數(shù)學(xué)94。。。。。。胡祉祺語(yǔ)文97數(shù)學(xué)98。我呆呆的坐著，怎么沒(méi)有考到100分呢？我檢查了一遍又一遍，沒(méi)有錯(cuò)的呀，怎么回事？卷子發(fā)下來(lái)了，我急忙拿來(lái)認(rèn)真的看一看，原來(lái)數(shù)學(xué)是一道應(yīng)用題得數(shù)算錯(cuò)了。語(yǔ)文是一道簡(jiǎn)單的填空題錯(cuò)了。這都是我會(huì)做的，卻由于粗心害得我丟了分，我心里特別慚愧，恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
這次期中考試我沒(méi)有考好，總結(jié)了這次教訓(xùn)，我知道我錯(cuò)在哪里。我一定要改正粗心大意的壞毛病。
在以后的學(xué)習(xí)中，我一定要認(rèn)真仔細(xì)的做好每一道題目，用實(shí)際行動(dòng)考出好的成績(jī)。
在前幾個(gè)星期，我們學(xué)校來(lái)了個(gè)全校摸底期中考試，那次大考，我自認(rèn)為考的不怎么行，所以我要爭(zhēng)取下次考好！
老師對(duì)每張?jiān)嚲矶荚u(píng)價(jià)了一番，我也對(duì)我的試卷做了一次評(píng)價(jià)。先講一下語(yǔ)文吧！語(yǔ)文，我總結(jié)了一下，主要錯(cuò)在課外積累，那天，我一拿到試卷，審視了一下題目，不得不讓我大驚失色，課外題與課內(nèi)題之比竟是6：4，當(dāng)時(shí)我心里就想，如果平時(shí)多讀讀課外書(shū)，減少一點(diǎn)玩的時(shí)間，這樣的話，在做題時(shí)就可以胸有成竹了，所以，我認(rèn)為上課要不分心，不做小動(dòng)做，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，在課外要多閱讀，多練筆，才能做到“下筆如有神”。
說(shuō)語(yǔ)文難，數(shù)學(xué)也不例外，也是靈活多變。
我總結(jié)了一下數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是一門(mén)：不能馬虎，不能死記硬背的科目。我就錯(cuò)在了興趣題和概念填空，先來(lái)說(shuō)說(shuō)興趣題吧！雖然興趣題很難，但班上還是有些人做出來(lái)了，但我卻沒(méi)做出來(lái)。這是，我又不經(jīng)想起每天老師布置的奧數(shù)，很少自己在家里做，所以這也是我考差的一大部分失分點(diǎn)；還有一個(gè)就是概念填空，平時(shí)語(yǔ)文，英語(yǔ)多，但讀數(shù)學(xué)概念少，所以概念題扣了3分，所以我認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)，要頭腦靈活，思維活躍才能提高。
說(shuō)完了數(shù)學(xué)語(yǔ)文，該說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)了。我50分的試卷考了47分，可要多多感謝我們新來(lái)的老師鐘老師了，一開(kāi)始，她對(duì)我們的要求很?chē)?yán)，我們心里有多有少都有些埋怨，但在考試后才嘗到老師對(duì)我們嚴(yán)厲的甜頭了。所以，我決定在老師布置的作業(yè)上再加難度，每天多讀20分鐘的英語(yǔ)，我認(rèn)為，只要每天多讀多背多記就能沖向第一！
在期中考試之后，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)看做是自己的事，不要把學(xué)習(xí)推到老師，家長(zhǎng)的身上，是我們的學(xué)習(xí)不要成為他們的負(fù)擔(dān)，所以學(xué)習(xí)是自己的事，是別人取代不了的！
★期中總結(jié)篇七
在期中考試結(jié)束，期末來(lái)臨之際，為針對(duì)期中考試成績(jī)給班級(jí)同學(xué)做一次總結(jié)和指導(dǎo)，讓大家在期末備考階段更加有條不紊，并對(duì)大家的生活和安全問(wèn)題進(jìn)行教育指導(dǎo)，電氣工程及其自動(dòng)化1701班于12月13日周四下午于綜合樓212教室開(kāi)展了一次期中總結(jié)會(huì)。主持本次會(huì)議的有電自1701班學(xué)習(xí)委員、副班長(zhǎng)和班長(zhǎng)。
會(huì)議主要分為三個(gè)部分，學(xué)委關(guān)于期中考試成績(jī)分析和關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的講話、副班長(zhǎng)關(guān)于安全及衛(wèi)生問(wèn)題的教育講話、班長(zhǎng)的學(xué)期總結(jié)。
學(xué)習(xí)委員姬欣宇講話主要就期中考試、誠(chéng)信考試、自習(xí)制度進(jìn)行講話。
概率論期中考試班級(jí)水平處于中上游水平，總體來(lái)說(shuō)概率論難度不是很大，機(jī)考成績(jī)較好的同學(xué)也有很多，但仍有部分同學(xué)分?jǐn)?shù)剛剛到達(dá)及格線水平，有待進(jìn)一步努力提升。學(xué)委給到同學(xué)們的推薦是多記公式，同時(shí)理解公式中字母的含義。
復(fù)變函數(shù)考試并不是很難，班級(jí)考試成績(jī)也在年級(jí)前列，但是概率論老師講課時(shí)求精不求快，學(xué)委推薦同學(xué)們?cè)趯W(xué)有余力之余能夠多預(yù)習(xí)后面的學(xué)習(xí)資料。
大學(xué)物理是比較難的一門(mén)學(xué)科，考試成績(jī)并不算很理想，班內(nèi)也存在不少不及格的同學(xué)，學(xué)位指出學(xué)習(xí)大物得多看書(shū)記公式多做題去理解，雖然很難但一點(diǎn)點(diǎn)理解都是不難的。
關(guān)于積分變換，學(xué)委主要指出大家要記住常見(jiàn)公式、理解變換性質(zhì)和多做題去運(yùn)用。
關(guān)于誠(chéng)信考試：
誠(chéng)信乃做人之根本，同學(xué)們作為學(xué)生考試舞弊也是絕不就應(yīng)去觸碰的禁區(qū)。學(xué)委在會(huì)上也強(qiáng)調(diào)了這點(diǎn)，并舉了不少之前考試舞弊同學(xué)的實(shí)例，旨在告訴同學(xué)們誠(chéng)信底線不可碰！
關(guān)于自習(xí)制度：
最近德智圖書(shū)館分館開(kāi)放，學(xué)委也推薦大家能夠組隊(duì)進(jìn)行自習(xí)，一方面能夠找到一個(gè)良好的自習(xí)環(huán)境，另一方面大家也能夠在研討空間進(jìn)行相互討論，更好的解決自己在學(xué)習(xí)之中遇到的困難。
副班長(zhǎng)主要就同學(xué)們的安全問(wèn)題和衛(wèi)生問(wèn)題進(jìn)行了講話。首先，步入寒冬，同學(xué)們要注意寢室用電安全，暖寶寶、電水壺、吹風(fēng)機(jī)等大功率電器盡量不用，以免造成不必要的.危險(xiǎn)；其次，在上學(xué)、放學(xué)路上要注意自己的財(cái)產(chǎn)安全，例如不要把手機(jī)放在上衣口袋等等；最后，同學(xué)們也要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、整理內(nèi)務(wù)能夠減少不必要的感染病的發(fā)生。
班長(zhǎng)主要就班級(jí)這個(gè)學(xué)期所做的一些主要事情進(jìn)行了簡(jiǎn)單總結(jié)。本學(xué)期電自1701主要在進(jìn)行優(yōu)秀班群眾、五星班群眾的建設(shè)和答辯，獲得“湖南大學(xué)優(yōu)秀班群眾”、“院五星班群眾”、“院十佳班群眾”榮譽(yù)，成為電氣院16級(jí)和17級(jí)所有班級(jí)當(dāng)中唯一一個(gè)同時(shí)獲得上述三項(xiàng)榮譽(yù)的班級(jí)。同時(shí)，班長(zhǎng)講到，班級(jí)所獲得的建設(shè)經(jīng)費(fèi)將有80%用于獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)內(nèi)用心向上的同學(xué)，其余20%用于班級(jí)建設(shè)。
班會(huì)很快就告一段落了，望同學(xué)們能好好地總結(jié)自己這一年的成長(zhǎng)和收獲，在期末好好復(fù)習(xí)備考收獲好成績(jī)！
★期中總結(jié)篇八
作者:劉浪前兩天，我們做了期中測(cè)試。我自我感覺(jué)還不錯(cuò)，但老師還不滿足，所以就有了下面得期中考試總結(jié)會(huì)。
老師一進(jìn)了教室，原來(lái)喧嘩的的教室一下子變得安靜起來(lái)了。老師原來(lái)慈祥的目光不見(jiàn)了而我們看見(jiàn)的是一雙憤怒的眼睛。還是我們同學(xué)有錛眼?，頓時(shí)，教室里一片死寂。老師猛地將卷子扔在講桌上?！澳銈冞@次考的好得很呢！”老師先給我們來(lái)了個(gè)當(dāng)頭一棒，我們知道這是老師說(shuō)反話。“從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)拼音，到六年級(jí)還不會(huì)，到一年級(jí)去算了?！崩蠋熡纸o我們來(lái)了個(gè)“馬后炮”?！霸缟蠈W(xué)校開(kāi)會(huì)，老師教的學(xué)生考的好加獎(jiǎng)金，老師教的學(xué)生考的不好，還扣！老師的命運(yùn)都掌握在你們的手里呢！”哎呀！老師怎么由來(lái)個(gè)抒情戲。老師看局勢(shì)差不多了說(shuō)“那你們以后好好學(xué)習(xí)不？”哎呀媽呀，誰(shuí)著得住這樣的攻擊呀。同學(xué)們異口同聲的說(shuō)“好好學(xué)習(xí)！”老師一聽(tīng)這話，臉上露出了笑容。
我一看，呀，老師為了我們的學(xué)習(xí)費(fèi)這么大的功勞，我發(fā)現(xiàn)的才是老師為我們做的冰山一角。老師我愛(ài)您！
和藹可親的老師，階梯似的老師，愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己兒子的老師，我愛(ài)您！作者:劉浪。
《作文:期中后的感受》期中后的感受。
期中考試結(jié)束了，試卷很簡(jiǎn)單。覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)誤，能拿到雙百分。第二天，試卷改出來(lái)了，開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的心情特別激動(dòng)，迫不及待的想知道自己考了多少分。洪老師一個(gè)個(gè)報(bào)分?jǐn)?shù)：吳夢(mèng)迪語(yǔ)文98數(shù)學(xué)96；方欣怡語(yǔ)文98數(shù)學(xué)94。。。。。。胡祉祺語(yǔ)文97數(shù)學(xué)98。我呆呆的坐著，怎么沒(méi)有考到100分呢？我檢查了一遍又一遍，沒(méi)有錯(cuò)的呀，怎么回事？卷子發(fā)下來(lái)了，我急忙拿來(lái)認(rèn)真的看一看，原來(lái)數(shù)學(xué)是一道應(yīng)用題得數(shù)算錯(cuò)了。語(yǔ)文是一道簡(jiǎn)單的填空題錯(cuò)了。這都是我會(huì)做的，卻由于粗心害得我丟了分，我心里特別慚愧，恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
期中考試過(guò)后，當(dāng)我聽(tīng)到我很不理想的分?jǐn)?shù)時(shí)，覺(jué)得自己很不好，因此我反思了好久，回顧當(dāng)天晚上我并沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。這個(gè)教訓(xùn)我永遠(yuǎn)都會(huì)記在心中。這個(gè)教訓(xùn)就像刀割一樣，烙在了我的身上，給我?guī)?lái)了深深的傷痕......
回到家里，我一句話都沒(méi)有說(shuō)，默默的一聲不吭地走進(jìn)了房，我覺(jué)得我很對(duì)不起我的爸爸和媽媽，覺(jué)得他們養(yǎng)育了我整整十幾年，我卻還給他們的是不是滿分的答卷而是不好的成績(jī)。我爸爸就在這是進(jìn)來(lái)了......我告訴他我考了319分時(shí)，他流淚了，我看了，心里有說(shuō)不出的滋味。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)是我的'時(shí)間安排上出了問(wèn)題，于是我改變了策略，把原先錯(cuò)的改正了過(guò)來(lái)。
通過(guò)這些我覺(jué)得還不夠，所以我覺(jué)得我還有敢于超目標(biāo)的決心，由此，我的目標(biāo)是：一直沖向終點(diǎn)，不落后，不踏步，只有進(jìn)取。還要有趕超對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)，如果我看到一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)的人，我就去學(xué)，這樣可以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
這就是我的總結(jié)！
★期中總結(jié)篇九
通過(guò)這次期中考試，孩子們除了要找出學(xué)習(xí)癥結(jié)，解決失分點(diǎn)之外，更需要詳細(xì)梳理及建立全面的知識(shí)架構(gòu)，拓寬解題思路，提升答題技巧，為今后學(xué)習(xí)提升做好準(zhǔn)備。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)理解不到位;分析、解決問(wèn)題的思維程序不規(guī)范;不細(xì)致審題便放棄，考場(chǎng)上時(shí)間利用率低下，會(huì)的題慌亂中完成，不會(huì)的題盲目亂寫(xiě)，答題、檢查沒(méi)有章法，重復(fù)使用時(shí)間，改錯(cuò)方法不得當(dāng)?shù)仁菍W(xué)生在考試中主要存在的問(wèn)題。
總結(jié)期中考，各類(lèi)學(xué)生又應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?對(duì)此，才智教育一對(duì)一補(bǔ)習(xí)專家表示，學(xué)生首先要結(jié)合自己的考試情況設(shè)定一個(gè)下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，統(tǒng)籌學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力;其次，針對(duì)失分原因有針對(duì)性地調(diào)整學(xué)習(xí)方法，優(yōu)等生應(yīng)加強(qiáng)難題、綜合題的訓(xùn)練;中等生則需全面彌補(bǔ)薄弱學(xué)科，提升解題技巧;而成績(jī)稍差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，多數(shù)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有消化理解，他們面臨大量的知識(shí)漏洞，具體到每一個(gè)科目、每一個(gè)知識(shí)模塊上，全面細(xì)致地查漏補(bǔ)缺是這部分學(xué)生提升的契機(jī)和空間，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用，才能提高一個(gè)分?jǐn)?shù)檔。
除了完成固定的學(xué)習(xí)任務(wù)外，學(xué)生還需要適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，理性看待成績(jī)，成績(jī)相對(duì)不太理想的學(xué)生，在經(jīng)歷一次考試后，往往信心會(huì)受到影響，對(duì)于這些學(xué)生，家長(zhǎng)需要給予其適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，避免學(xué)生自暴自棄、破罐破摔的心理;而成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生要注意的是杜絕自滿情緒，繼續(xù)注重學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，保證不留知識(shí)盲點(diǎn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
★期中總結(jié)篇十
時(shí)間是一個(gè)調(diào)皮的小精靈，匆匆的從我們身邊經(jīng)過(guò)，卻不給人留一絲準(zhǔn)備!轉(zhuǎn)眼間，期中考試過(guò)了，成績(jī)也出來(lái)了，但卻給我?guī)?lái)的是悔不當(dāng)初的失望。
此次考試總體來(lái)說(shuō)我下降了，還不是一般的下降。我曾細(xì)想過(guò)原因：也許是平時(shí)不把握時(shí)間，也許是上課不太積極，也許是驕傲自滿，也許……人不能十全十美，可我卻離十全九美是十萬(wàn)八千里!
學(xué)習(xí)要從點(diǎn)滴抓起，千萬(wàn)不能漏掉一點(diǎn)一滴，否則后悔不已。這是我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，重點(diǎn)是把握現(xiàn)在重生的機(jī)會(huì)，確立新的目標(biāo)，展開(kāi)新的活動(dòng)。正如仲雨陽(yáng)所說(shuō)：“目標(biāo)是一切行為的動(dòng)力。”人生就是一本書(shū)，我就是寫(xiě)書(shū)者。期中考試過(guò)了，我又翻來(lái)了人生中新的一頁(yè)，我一定讓這一張畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)!
沒(méi)有失敗，哪有成功，關(guān)鍵是吸取經(jīng)驗(yàn)，重新從頭做起，不再犯重樣的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)梅花那香自苦寒來(lái)的精神，在磨礪中成長(zhǎng)，在失敗中成功!
★期中總結(jié)篇十一
時(shí)間似流水，學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了，期中考試也已來(lái)臨，而就是短短四天，，我自信滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，卻唉聲嘆氣的走出了考場(chǎng)，可這是為什么呢，為了能讓下次的考試考好，我做了一次小分析。
期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復(fù)雜心情的交織中，落下了帷幕。這次期中考試，我的成績(jī)并不好，原本我打算這次考試爭(zhēng)取全班前八名的，可由于我考試時(shí)的失誤，導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績(jī)相比與去年失誤時(shí)考得的二十名略有提高，可我自己總的實(shí)力并不只是停留在這一階段，因此，我對(duì)這次的成績(jī)，深感自責(zé)和慚愧。
這次考試，總的來(lái)說(shuō)，每門(mén)都考得欠佳，其中社會(huì)和數(shù)學(xué)的錯(cuò)誤尤為突出。這次數(shù)學(xué)考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動(dòng)作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的毛病。使我未對(duì)前半部分進(jìn)行詳細(xì)的檢查。以及自己平時(shí)做題時(shí)，總愛(ài)鉆難題，對(duì)較為簡(jiǎn)單的題目未提高境警戒，所以對(duì)一些簡(jiǎn)單而又容易出錯(cuò)的題，導(dǎo)致考試時(shí)不容易留意難點(diǎn)，才做錯(cuò)題。這次考試我所以的錯(cuò)誤點(diǎn)全都是粗心，說(shuō)明我做題不夠謹(jǐn)慎，今后要認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，做好后要認(rèn)真檢查，盡力使今后不再犯同樣的錯(cuò)誤。至于社會(huì)，是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)復(fù)習(xí)全，該背的沒(méi)背或背完后印象不深，考試時(shí)對(duì)一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門(mén)，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有點(diǎn)不像平時(shí)的我，要知道，每次考試我總會(huì)有一門(mén)超拔尖的，可這次考試我算是栽了個(gè)大跟頭。
對(duì)于這次考試這一“血”的教訓(xùn)，我要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，還要每天制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要重裝旗鼓，卷土重來(lái)，爭(zhēng)取在下次的大考中，考出優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)老師。trustmyself！ican！
★期中總結(jié)篇十二
我們這次八年級(jí)語(yǔ)文考試試卷的難易程度“難”，分析我們八年級(jí)語(yǔ)文期中成績(jī)，可以看出，我班的高分層還不多，及格面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
從這次期中考試來(lái)看，不少同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不屑于記憶基礎(chǔ)知識(shí)，導(dǎo)致試卷“積累與應(yīng)用”丟分部分較多。
對(duì)于古文《大道之行也》《愛(ài)蓮說(shuō)》，我們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練過(guò)多次，但得到了滿分的同學(xué)業(yè)全年級(jí)只有三十來(lái)位同學(xué)，自我感覺(jué)良好，自我滿足，缺少“比、學(xué)、趕、超”的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，缺乏上進(jìn)心，又不愿下大力氣去背誦和記憶，只認(rèn)為能做得到，一考試時(shí)，又這兒丟分，那兒丟分，這是我們年級(jí)目前存在的通病，這種現(xiàn)象，在班男生中普遍存在。
這次期中考試中的課外閱讀片段，總分是26分，無(wú)人得滿分，這題也是我們丟分最多的一題。值得我在以后的教學(xué)工作中引起特別的重視。
本次期中考試的作文總分是40分，全年級(jí)過(guò)優(yōu)分線的同學(xué)比語(yǔ)文總分過(guò)優(yōu)分的同學(xué)要少得多，絕大部分同學(xué)過(guò)了及格線，但存在的問(wèn)題是高分不高，最高分是也只有36分35分左右，這次作文沒(méi)把字寫(xiě)好的同學(xué)，他們?yōu)榇擞忠淮卧诜謹(jǐn)?shù)上付出了慘痛的代價(jià)，同比閱讀九年級(jí)優(yōu)分層的作文，我感到我們的作文比九年級(jí)同學(xué)的作文差一個(gè)檔次，作文訓(xùn)練任重道遠(yuǎn)。
針對(duì)本次期中考試，及本年級(jí)語(yǔ)文實(shí)際情況，我想我們以后的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面發(fā)生轉(zhuǎn)變：
1、在課堂教學(xué)中變老師多講，為學(xué)生多說(shuō)。訓(xùn)練學(xué)生問(wèn)答將話說(shuō)得完整，說(shuō)得有條理，說(shuō)得精辟透徹。
2、強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練的落實(shí)。不少同學(xué)到現(xiàn)在為止，作文仍然是錯(cuò)別字連篇，在考試時(shí)不是這兒寫(xiě)錯(cuò)字，就是那兒寫(xiě)錯(cuò)字。針對(duì)這一現(xiàn)象，我將要求我班學(xué)生對(duì)課文中的古詩(shī)詞，該背的一定要默，該聽(tīng)寫(xiě)的一定發(fā)全部過(guò)關(guān)，在平時(shí)的訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字，糾正寫(xiě)對(duì)一個(gè)。
好句記下來(lái)，背下來(lái)，甚至默寫(xiě)下來(lái)，同時(shí)還要求學(xué)生多背誦經(jīng)典名篇和中考作文，以培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。
4、對(duì)于課外閱讀題，將加強(qiáng)訓(xùn)練力度，多做是提高正確率的有效方法。我打算在我班將利用上課時(shí)間每隔三二天，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次為10分鐘左右的課外閱讀訓(xùn)練，直接把訓(xùn)練當(dāng)成一次小考，平時(shí)在考試的環(huán)境下訓(xùn)練他們，提高他們做課外閱讀題的正確率。
★期中總結(jié)篇十三
期中考試結(jié)束了，成績(jī)雖然都上了90，但對(duì)我而言，考的并不理想，大多都是有馬虎引起的，還有平時(shí)努力程度不夠。通過(guò)這次考試，我悟出了一個(gè)道理：鍥而不舍是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，只有鍥而不舍才能真正的掌握知識(shí)，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
滴水穿石就是鍥而不舍的一種體現(xiàn)。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸。學(xué)習(xí)是一件苦差事，既不生動(dòng)，又不美麗，但是學(xué)習(xí)是有一定的重要性的，只要你懂得學(xué)習(xí)的重要性，你就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。
幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書(shū)，終于成為一代詩(shī)仙。同學(xué)們，我們一定要相信“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針?！弊屛覀児淖阌職?，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，奮勇前進(jìn)吧！
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這句話充分的說(shuō)明了在學(xué)習(xí)上，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神，在學(xué)海上揚(yáng)帆，奮力前進(jìn)吧！
★期中總結(jié)篇十四
本次考試試題是由數(shù)學(xué)教研組統(tǒng)一命題，就整個(gè)試題來(lái)說(shuō)，體現(xiàn)了目前考試要求,注重基礎(chǔ),體現(xiàn)能力，難易適中，知識(shí)覆蓋廣，偏難的試題較少，總體反映良好。
從總體成績(jī)上看，大部分學(xué)生成績(jī)都有所提高，這說(shuō)明我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中，注重了全體學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。從學(xué)生的整體成績(jī)上看，每個(gè)班都分布著不同程度的學(xué)困生，他們的成績(jī)不理想，差距較大，這就給我們所有任課教師一個(gè)警示，這部分學(xué)生很可能就是掉隊(duì)的苗頭，我們得個(gè)別輔導(dǎo)、關(guān)愛(ài)應(yīng)該說(shuō)任重道遠(yuǎn)，需要我們要多研究，多分析，找出最佳輔導(dǎo)方案，爭(zhēng)取最快改變這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，從而更大限度的提高整體成績(jī)。
從考試反映出教學(xué)中存在的問(wèn)題：
1、學(xué)生基礎(chǔ)差。各年級(jí)都存在部分學(xué)生基礎(chǔ)太差，同班學(xué)生中單科成績(jī)差距太大。
2、學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。各年級(jí)都存在著部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的'不明確,學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭,沒(méi)有養(yǎng)成在學(xué)習(xí)新課之前預(yù)習(xí),在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí),在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的同時(shí)獲取新知識(shí)的習(xí)慣,學(xué)習(xí)浮于表面,敷衍了事,不能靜心去學(xué)習(xí),致使一些常見(jiàn)的應(yīng)該熟知的知識(shí)不能正確解答.
3、應(yīng)試能力及卷面。大部分學(xué)生應(yīng)試能力有待提高，如對(duì)答卷的時(shí)間分配不夠科學(xué)合理，做題面面俱到，不會(huì)分辨難易，答題不全面，層次不清，字跡潦草，這就要求我們教師在平時(shí)教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，在考試中按答卷的要求約束學(xué)生，端正考風(fēng)考紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，答題速度也有待于提高，基本運(yùn)算不準(zhǔn)確，努力提高運(yùn)算準(zhǔn)確率。
4、審題能力有待于提高。很多學(xué)生不會(huì)審題，不明確題目的意思，遇到較難的題，盲人摸象，不知所措，或者答非所問(wèn)，老師們要在平時(shí)的教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。
總之，半學(xué)期的努力沒(méi)有白費(fèi)，一份耕耘一份收獲，成績(jī)面前不驕不躁；經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)認(rèn)真吸取，為了更好的成績(jī)，我們要百尺竿頭，更進(jìn)一步，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的大躍進(jìn)，大跨步！
花梨小學(xué)數(shù)學(xué)教研組
2015
★期中總結(jié)篇十五
這次期中考試的備考狀態(tài)還是不錯(cuò)的，語(yǔ)文英語(yǔ)都復(fù)習(xí)了知識(shí)點(diǎn)，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)了錯(cuò)題，就看臨場(chǎng)發(fā)揮了。
第一場(chǎng)語(yǔ)文，考得比較差，110分，滿分120。全班最高分117.5，后面再慢慢說(shuō)。
第二場(chǎng)英語(yǔ)，119分，滿分120，全班有5個(gè)滿分。錯(cuò)了一道選擇題，問(wèn)在英國(guó)，想去衛(wèi)生間怎么問(wèn)路，其實(shí)就是考”toilet“和“restroom”在英語(yǔ)和美語(yǔ)中的不同用法。希希選錯(cuò)了，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)書(shū)上是有的，但是復(fù)習(xí)的時(shí)候確實(shí)沒(méi)復(fù)習(xí)到，疏忽了。
第三場(chǎng)數(shù)學(xué)，118分，滿分120，全班最高分是119分，兩個(gè)119，三個(gè)118。錯(cuò)了兩道填空題，一題是“一節(jié)課用了3/4小時(shí)，單位1是指，應(yīng)該填1小時(shí)的，希希填成了1節(jié)課，低幼的錯(cuò)誤。還有一題是如果分母是8，問(wèn)最小的假分?jǐn)?shù)的分子是()，希希寫(xiě)“1”，1/8是真分?jǐn)?shù)了，不是問(wèn)假分?jǐn)?shù)么?正確答案是“8”。
重點(diǎn)記錄一下語(yǔ)文的錯(cuò)誤點(diǎn)，以便汲取教訓(xùn)，防微杜漸。
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)扣0.5分：
huanchang，應(yīng)該是歡暢，希希把“暢”右半面寫(xiě)成了“易”。這種題型希希是極少出錯(cuò)的。
二、綜合改錯(cuò)扣2分：
課堂上，我們討論并閱讀了“海倫凱勒傳”，感觸很多，誰(shuí)能相信一個(gè)看不見(jiàn)的盲人能掌握法、德等五種語(yǔ)言呢?誰(shuí)能相信她果然能取得那么多驚人的成績(jī)呢?作為一個(gè)身體建全的人，我們有什么理由不珍惜呢?一共五個(gè)錯(cuò)誤，其中“看不見(jiàn)的盲人”語(yǔ)意重復(fù)，身體應(yīng)是“健全”，這兩個(gè)錯(cuò)誤希希沒(méi)看出來(lái)。5分丟了2分。平時(shí)的改病句希希都能改出來(lái)，但是遇到綜合改錯(cuò)就有點(diǎn)懵，可以說(shuō)每次考這種題型都會(huì)出錯(cuò)。
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空扣2分：
詩(shī)人游園恰逢主人不在，從題目()這個(gè)詞可以看出，詩(shī)句充滿情趣，富有哲理。希希寫(xiě)的是“游”，正確答案是“不值”，老實(shí)說(shuō)，我也沒(méi)看出來(lái)“不值”的哲理體現(xiàn)在哪兒，不過(guò)老師說(shuō)這題是講過(guò)的。還有一題，“他想到了自己坎坷的經(jīng)歷"漏了一個(gè)“的”，“他愛(ài)那美麗富饒的家鄉(xiāng)”，漏寫(xiě)了“的家鄉(xiāng)”，這段話希希是背得滾瓜爛熟的，可以像順口溜一樣說(shuō)出來(lái)，但是為什么漏寫(xiě)了?這個(gè)原因我十分清楚的。在任何考試下，希希出現(xiàn)的筆誤都會(huì)很多，明明會(huì)寫(xiě)的常常寫(xiě)錯(cuò)，她得高分的唯一路徑就是必須從頭到尾檢查一遍，比如以前能把“樹(shù)枝”寫(xiě)成“樹(shù)植”，而且檢查的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)她有很多是瞄一眼就會(huì)發(fā)現(xiàn)的低級(jí)錯(cuò)誤。這次考完試回來(lái)，希希說(shuō)語(yǔ)文試卷寫(xiě)完作文以后沒(méi)幾分鐘了，檢查一下有沒(méi)有漏寫(xiě)就交了，我就知道“完了!”她只要不檢查就肯定會(huì)白白被多扣幾分。
四、閱讀大視野扣2.5分：
海倫學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)自己的名字，學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)“泥土”、“種子”等許多單詞，引號(hào)的用法是()，希希寫(xiě)的是“直接引用”，正確答案是“著重強(qiáng)調(diào)”，扣1分;勤奮學(xué)習(xí)的成語(yǔ)希希寫(xiě)的“懸梁刺股”的“梁”字漏寫(xiě)了最右邊的一個(gè)點(diǎn)扣了0.5分;用橫線畫(huà)出表現(xiàn)“露珠精神”的句子，希希畫(huà)的句子也對(duì)，但是畫(huà)多了一句話，扣了1分。
五、作文扣了3分：
以“使我________的一件事”為題，寫(xiě)一篇記敘文，將你的快樂(lè)與別人分享，或把你的憂愁讓別人分掉。要求字?jǐn)?shù)400以上。
這篇作文其實(shí)挺好寫(xiě)的，希希作文最大的問(wèn)題就是選材，拿到作文題第一眼不知道寫(xiě)什么。如果寫(xiě)使我開(kāi)心的一件事，完全可以寫(xiě)希望杯獲得了一等獎(jiǎng)，寫(xiě)收獲樣刊，寫(xiě)媽媽為她制作了個(gè)人文集啦，這樣的題材可以寫(xiě)得高大上，而且加上點(diǎn)如何堅(jiān)持不懈、克服困難的一波三折的過(guò)程，這字?jǐn)?shù)寫(xiě)個(gè)上千都沒(méi)問(wèn)題?？墒窍ＯＵf(shuō)她腦子短路了，唯一想到開(kāi)心的就是逗逗講了一個(gè)笑話，然后她也講笑話和逗逗分享，結(jié)果作文的后半段實(shí)在沒(méi)話寫(xiě)，寫(xiě)了三個(gè)笑話把作文格子湊滿了。五年級(jí)期中考試小結(jié)我是不是要找塊豆腐撞啊?!她的作文成績(jī)就是這樣太有偶然性，作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)得過(guò)，也有過(guò)沒(méi)獎(jiǎng)的情況;語(yǔ)文大考不扣分也有過(guò)，扣7分也有過(guò)。得分的高低完全取決于她那天頭腦有沒(méi)有短路。我還是得訓(xùn)練希希寫(xiě)些寫(xiě)實(shí)作文了，不能總抱著童話、動(dòng)物故事吃飯。
語(yǔ)文的整體情況很不好，李老師心目中的第一名就這樣掛掉了五年級(jí)期中考試小結(jié)之前的模擬考，希希還考了高分，算了，下次再努力吧!
總體成績(jī)估算了一下，應(yīng)該在前五名至前十名。
★期中總結(jié)篇十六
我這次半期考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考得不太理想。不知道怎么了，考試的時(shí)候心里有點(diǎn)緊張，所以沒(méi)有認(rèn)真想題，結(jié)果沒(méi)考好。我覺(jué)得很對(duì)不起我的老師、媽媽、爸爸和奶奶，更加和我擔(dān)任的數(shù)學(xué)科代表的稱號(hào)不相稱，心里感到很慚愧。
我認(rèn)為這次數(shù)學(xué)我沒(méi)考好的原因主要是平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得不扎實(shí)，加上粗心大意沒(méi)有認(rèn)真讀懂題目的要求，好多明明會(huì)做的題都做錯(cuò)了，結(jié)果導(dǎo)致這次數(shù)學(xué)考試出現(xiàn)漏做題目和馬虎的現(xiàn)象。
語(yǔ)文方面，考得不好的主要原因是平時(shí)課外書(shū)讀得不多，詞語(yǔ)積累少，因此這次考試一些詞語(yǔ)寫(xiě)錯(cuò)了，如“準(zhǔn)確無(wú)誤“這個(gè)詞語(yǔ)我就差點(diǎn)寫(xiě)錯(cuò)了；還有”遠(yuǎn)近聞名“我寫(xiě)成了”天下聞名“等。另外作文內(nèi)容單調(diào)，表達(dá)意思不準(zhǔn)確也是一大缺點(diǎn)。
英語(yǔ)雖然這次沒(méi)有半期考試，但是我自我感覺(jué)學(xué)起來(lái)還比較輕松，沒(méi)有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的壓力大，也許是因?yàn)槲移綍r(shí)堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)的`緣故吧！
通過(guò)這次的考試，我明白了我自己的問(wèn)題所在，我會(huì)改正的。也希望自己會(huì)越來(lái)越好！
★期中總結(jié)篇一
期中考后學(xué)校往往會(huì)做出一些關(guān)于期中考的總結(jié)，目的是為了更清楚的了解關(guān)于期中考情況。下面是關(guān)于學(xué)校的期中考總結(jié)范文，歡迎閱讀!
就在前天，讓人提心吊膽的期中考試結(jié)束了，頓時(shí)讓人松快了許多。雖然現(xiàn)在我還不知道我分?jǐn)?shù)如何，但是如果分?jǐn)?shù)不理想，肯定源于以下幾點(diǎn)：
1.考試前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，到了考試前一天，也只是走馬觀花的看了一下書(shū)，完全是“臨時(shí)抱佛腳”的心態(tài)。應(yīng)該要去理解一下毛澤東主席的名言“不打沒(méi)準(zhǔn)備的仗”。
2.寫(xiě)完試卷后，不認(rèn)真仔細(xì)檢查，而是坐立不安.東張西望，等著監(jiān)考老師來(lái)收試卷。寫(xiě)的過(guò)程中，也是草草了事，題目都不看，就直接寫(xiě)答案。
以上兩點(diǎn)，我一定會(huì)加以改正。還要在各個(gè)科目上加把油。
語(yǔ)文試卷的'作文占分最多，要想把作文寫(xiě)好，必須做到"多寫(xiě)多看多積累"，這樣才能在作文方面站住腳。
要想把數(shù)學(xué)好，必須要有耐心和攻破一切難題的決心，這樣數(shù)學(xué)考100分都不在話下。
希望考得好。
期中考試又結(jié)束了，為了今后的教學(xué)能取得更大的成績(jī)，需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下面就這次期中考試的情況作以簡(jiǎn)單分析：
1.課時(shí)和內(nèi)容所限，任務(wù)重，為了加快總復(fù)習(xí)的速度，在11月份中旬學(xué)完九年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，我沒(méi)給學(xué)生復(fù)習(xí)歷史的時(shí)間，讓學(xué)生自己在課后復(fù)習(xí)。導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于整節(jié)內(nèi)容不能形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，影響了他們對(duì)教材內(nèi)容的掌握。
2.督促檢查的力度不夠。
3.歷史故事雖能調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，但有時(shí)占用時(shí)間太長(zhǎng)，課堂上應(yīng)適度調(diào)整。
1.史實(shí)不清，是致命的弱點(diǎn)。
2.部分學(xué)生態(tài)度不端正?；虿恢匾?，或認(rèn)為歷史很好學(xué)，不過(guò)背背而已，就是落下也能很快趕得上。
3.解題技巧的欠缺。表現(xiàn)在如何從四個(gè)選項(xiàng)中找出最佳項(xiàng)，提高正確率;如何審好題，做到緊密結(jié)合題目要求作答;如何合理安排卷面，盡量多得分等等。
4.看書(shū)不細(xì)。未能聽(tīng)進(jìn)老師的忠言相告，一相情愿地以為這兒不考，那兒不考，存在僥幸心理，結(jié)果遭受沉重一擊。
5.不會(huì)讀書(shū)。學(xué)生習(xí)慣了把一節(jié)教材從頭念到尾，而較少注意抓住歷史發(fā)展的脈搏，體味歷史事件之間的聯(lián)系，領(lǐng)略歷史的博大與精深。
6.學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差，奴隸性強(qiáng)，不肯下工夫，主動(dòng)去背去記極性差，這是成績(jī)不理想的最主要原因。
1、進(jìn)一步提高課堂效率，采取及時(shí)反饋抽查。期中考試后，我改變了教學(xué)方法，采取邊復(fù)習(xí)邊抽查。經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我進(jìn)行重復(fù)后，然后，讓學(xué)生記憶，再抽查;這樣做，不僅能集中學(xué)生的注意力，進(jìn)一步牢固地掌握知識(shí)，而且課堂氣氛緊張，學(xué)生生怕漏聽(tīng)了而使自己起來(lái)丟臉，因而，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性，激活了學(xué)生的思維，課堂效果非常好。
2、加強(qiáng)課后的鞏固記憶程度，采取做練習(xí)的方法。同時(shí)要求學(xué)生避免照抄照辦的現(xiàn)象再次發(fā)生。
歷史，有人把它看作文科的代表性科目是不為過(guò)的，它對(duì)你的記憶力、分析力、理解力，及對(duì)社會(huì)的感知力都有一定的要求。學(xué)歷史要扎實(shí)、牢固、脈絡(luò)清晰。上下五千年都由一根時(shí)間的紅線串起，切勿東一個(gè)人物西一個(gè)事件地?zé)o規(guī)律記憶。因?yàn)槟菢?，雖然把所學(xué)的事件都記住了，但這些事件如一盤(pán)散沙，缺少戰(zhàn)斗力。今天的歷史考試已不是單純考察你對(duì)孤立事件的記憶，它要求你在記憶單個(gè)事件的基礎(chǔ)上，經(jīng)常重復(fù)一項(xiàng)工作——串線。這樣的線索可大可小，可橫可縱，十分靈活。越是靈活串線，證明你的知識(shí)掌握得越牢靠。在此我簡(jiǎn)單提及一些：最常見(jiàn)的是以時(shí)間為線索。這是一條自始至終的大線。也可以人物、民族等為線索。 “線不在多，有之則靈?！绷硗?，要勤思考，千萬(wàn)不要以為歷史就是前人的故事，我的任務(wù)只是記憶，實(shí)際上記憶只是一部分，只是手段，真正考察的是記憶基礎(chǔ)上的分析、歸納、比較能力。這也是能暴露弱點(diǎn)的部分。
在今后的教學(xué)中，我會(huì)努力探索，大膽嘗試，與課改同步，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為教育事業(yè)奮斗終身。
★期中總結(jié)篇二
中考試過(guò)后，當(dāng)我聽(tīng)到我很不理想的成績(jī)后，覺(jué)得自己很不好，因此我煩死了好久，回顧當(dāng)天晚上我并沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。這個(gè)教訓(xùn)我永遠(yuǎn)記在心中。這個(gè)教訓(xùn)就像刀割一樣，落在了我的身上，給我?guī)狭松钌畹膫邸?BR> 經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真的反思，我發(fā)現(xiàn)這次期中考考砸的原因如下：第一，知識(shí)學(xué)的不扎實(shí)，例如，“懷疑”的“疑”寫(xiě)錯(cuò)了。這個(gè)字寫(xiě)過(guò)好幾遍了，我還是沒(méi)寫(xiě)對(duì)。第二，粗心大意不認(rèn)真，例如，“響亮的叫聲”寫(xiě)成了“明亮的叫聲”，鬧了一個(gè)大笑話，真是不應(yīng)該。第三，書(shū)寫(xiě)太糊涂，例如，我把“瓦片”的“片”字寫(xiě)成了“斤”，白白讓老師扣了3分，真是太可惜了。
我一定要改掉馬虎的壞毛病，因?yàn)檫@樣的壞習(xí)慣會(huì)伴隨著一生的。另外在下次期末考的時(shí)候要認(rèn)真對(duì)待，爭(zhēng)取得到好成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，報(bào)的父母。
★期中總結(jié)篇三
隨著定于4月份的期中考試慢慢的離近，各科老師都在準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。自己也感覺(jué)到了壓力，為此，我認(rèn)真的思考了一下自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，如何讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)政治生活的復(fù)習(xí)。
政治生活這冊(cè)課本不同于經(jīng)濟(jì)生活，本冊(cè)課本學(xué)生學(xué)起來(lái)顯得非常疲憊，感覺(jué)很枯燥無(wú)味，為此我考慮到學(xué)生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中肯定會(huì)產(chǎn)生抵觸心理，為此得為自己的復(fù)習(xí)買(mǎi)單。
鑒于這樣的學(xué)生心理和學(xué)生狀態(tài)，我制定了符合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望能夠?qū)W(xué)生的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)起到一定的幫助。
1、第一單元的主體是公民，可以從是什么、為什么、怎樣做三個(gè)角度去考慮問(wèn)題。是什么：公民的權(quán)利和義務(wù)為什么：從根本上來(lái)說(shuō)是由國(guó)家性質(zhì)決定的 怎樣做：一是要遵循參與政治生活的三原則，二是要依法有序參與政治生活。
2、第二單元的主體是政府，同樣可以從三個(gè)角度出發(fā)。為此自己總結(jié)了關(guān)于政府的知識(shí)：政府是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是國(guó)家行政機(jī)關(guān)；政府要履行好自己的職能，把該管的事情管好；堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨和對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則；政府要堅(jiān)持依法行政，提高行政管理水平；政府要審慎行使權(quán)力，做到科學(xué)決策、民主決策和依法決策；政府要堅(jiān)持政務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受人民的監(jiān)督。
3、關(guān)于人民代表大會(huì)制度的內(nèi)容自己總結(jié)的一人一會(huì)一制度。一人：人大代表的地位、權(quán)利、義務(wù)；一會(huì)：人民代表大會(huì)的地位、職權(quán)；一制度：人民代表大會(huì)制度的組織和活動(dòng)原則：民主集中制，這里主要考察民主集中制的組織和活動(dòng)原則，表現(xiàn)：人民代表大會(huì)和人民的關(guān)系，人民代表大會(huì)和其它國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系，中央和地方的關(guān)系上。
期中考試在即，希望各位同學(xué)都能夠按照復(fù)習(xí)思路結(jié)合自己的實(shí)際情況，好好備考，在期中考試中一展宏圖，考出自己理想的成績(jī)。
★期中總結(jié)篇四
我們就要考期中試了，我很想考一個(gè)好成績(jī)報(bào)答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考；回家及時(shí)完成作業(yè)，多做一些課外。我想做了這么多準(zhǔn)備，一定能取得一個(gè)好成績(jī)。考試卷發(fā)下來(lái)了，數(shù)學(xué)是96加5、語(yǔ)文是88加5（滿分是100加10）。我急忙將試卷合上，匆匆塞進(jìn)書(shū)包，這時(shí)我的心里很難過(guò)，感覺(jué)眼睛里有什么東西濕濕的。
我放學(xué)回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來(lái)。媽媽安慰我說(shuō)，這次考試不理想，還有下次。我心里想“我怎么考得這么差，以前成績(jī)沒(méi)我好的同學(xué)這次都考到我前面去了。他們都進(jìn)步了，只有我退步了。”總結(jié)這次考試，我覺(jué)得沒(méi)有打好的原因是語(yǔ)文題很活，我心里著急沒(méi)有讀明白題的要求；還有平時(shí)讀得書(shū)很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里；還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個(gè)好成績(jī)。我對(duì)自己說(shuō)，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功。
★期中總結(jié)篇五
期中考試剛剛結(jié)束，我真實(shí)感受良多，我仔細(xì)分析了這次考試失敗的原因，希望下次考試可以變得優(yōu)秀點(diǎn)。
每次考試，我都會(huì)有很多感受，無(wú)論成功與否，它都將成為我生命中的一部分，從而影響我的生活。
每當(dāng)?shù)狡谥?、期末的時(shí)候，我最關(guān)心的就是自己的成績(jī)。這次也不例外，期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來(lái)的那一刻。
這次的考試，雖然很不理想，沒(méi)有達(dá)到設(shè)定的目標(biāo)?？墒?，我還會(huì)繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自己。過(guò)了幾天后，我找到自己的原因了：()這個(gè)學(xué)期不如以前，是因?yàn)槲覍?duì)以前的成績(jī)感到滿意，不用經(jīng)常去復(fù)習(xí)。就這樣放松了自己。之后的考試，才會(huì)考得一塌糊涂。這次的期中考試數(shù)學(xué)雖然有一點(diǎn)進(jìn)步，可語(yǔ)文考差了，大概是我上課不夠集中。這讓我心里后悔不已，卻已無(wú)濟(jì)于事了。
經(jīng)過(guò)這次后，我要更嚴(yán)格要求自己，要認(rèn)真學(xué)好每一課，決不放棄。我要從零開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)。
前幾天老師公布了成績(jī)，我語(yǔ)文90.5,數(shù)學(xué)98，在我們班占第2名。對(duì)別人來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)，但對(duì)我和父母、老師來(lái)說(shuō)卻不算什么，因?yàn)槲以谛r(shí)候父母為了我的學(xué)習(xí)更好，他們買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)，花了很多錢(qián)，唯一就是為了讓我更好;而因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)一直不錯(cuò)，因此老師對(duì)我的期望也很高。但這兩門(mén)都令我感到最可惜，我的語(yǔ)文本來(lái)是不錯(cuò)的了，但作文給我扯了后腿，只得了23.5分，我們班里有的學(xué)生都得了24分、24.5分、25分......數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，本來(lái)我可以得100分，但我很馬虎，本來(lái)是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應(yīng)證了一句俗話：早知如此，何必當(dāng)初?唉!雖然我還是名列前矛，可我是悶悶不樂(lè)的，對(duì)自己的成績(jī)很不滿意。
我還記得上學(xué)期成績(jī)報(bào)告單上老師對(duì)我說(shuō)的一句話：“你的粗心成了你的心病，改正過(guò)來(lái)，你會(huì)變得更完美?！币灿欣蠋煂?duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。
總之，我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。
★期中總結(jié)篇六
期中考試過(guò)后，當(dāng)我聽(tīng)到我很不理想的成績(jī)后，覺(jué)得自己很不好，因此我煩死了好久，回顧當(dāng)天晚上我并沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。這個(gè)教訓(xùn)我永遠(yuǎn)記在心中。這個(gè)教訓(xùn)就像刀割一樣，落在了我的身上，給我?guī)狭松钌畹膫邸?BR> 這是老師進(jìn)了教室，原來(lái)的喧嘩的教室一下子變得安靜起來(lái)了。老師原來(lái)慈祥的目光不見(jiàn)了而我們看見(jiàn)的是一雙憤怒的眼睛。而我們知道老師是因?yàn)槲覀兛嫉某煽?jī)不好而生氣的。
回到家里，我一句話都沒(méi)有說(shuō)，默默的醫(yī)生不吭地走進(jìn)了屋里，我覺(jué)得我很對(duì)不起我的爸爸合我的媽媽，覺(jué)得他們言語(yǔ)了我整整十幾年，我卻還給他們不是很理想的成績(jī)。我媽媽就在這時(shí)見(jiàn)來(lái)了…………我告訴她的成績(jī)時(shí)。我媽媽的連側(cè)沉了下了.
通過(guò)這些我覺(jué)得還不夠，所以我覺(jué)得我還有敢于超目標(biāo)的決心，由此，我的目標(biāo)是：一直沖向終點(diǎn)，不落后，不踏步，只有進(jìn)取。還要有趕超對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)，如果我看到一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)的人，我就去學(xué)，這樣可以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
期中考試結(jié)束了，試卷很簡(jiǎn)單。覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)誤，能拿到雙百分。第二天，試卷改出來(lái)了，開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的心情特別激動(dòng)，迫不及待的想知道自己考了多少分。洪老師一個(gè)個(gè)報(bào)分?jǐn)?shù)：吳夢(mèng)迪語(yǔ)文98數(shù)學(xué)96；方欣怡語(yǔ)文98數(shù)學(xué)94。。。。。。胡祉祺語(yǔ)文97數(shù)學(xué)98。我呆呆的坐著，怎么沒(méi)有考到100分呢？我檢查了一遍又一遍，沒(méi)有錯(cuò)的呀，怎么回事？卷子發(fā)下來(lái)了，我急忙拿來(lái)認(rèn)真的看一看，原來(lái)數(shù)學(xué)是一道應(yīng)用題得數(shù)算錯(cuò)了。語(yǔ)文是一道簡(jiǎn)單的填空題錯(cuò)了。這都是我會(huì)做的，卻由于粗心害得我丟了分，我心里特別慚愧，恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
這次期中考試我沒(méi)有考好，總結(jié)了這次教訓(xùn)，我知道我錯(cuò)在哪里。我一定要改正粗心大意的壞毛病。
在以后的學(xué)習(xí)中，我一定要認(rèn)真仔細(xì)的做好每一道題目，用實(shí)際行動(dòng)考出好的成績(jī)。
在前幾個(gè)星期，我們學(xué)校來(lái)了個(gè)全校摸底期中考試，那次大考，我自認(rèn)為考的不怎么行，所以我要爭(zhēng)取下次考好！
老師對(duì)每張?jiān)嚲矶荚u(píng)價(jià)了一番，我也對(duì)我的試卷做了一次評(píng)價(jià)。先講一下語(yǔ)文吧！語(yǔ)文，我總結(jié)了一下，主要錯(cuò)在課外積累，那天，我一拿到試卷，審視了一下題目，不得不讓我大驚失色，課外題與課內(nèi)題之比竟是6：4，當(dāng)時(shí)我心里就想，如果平時(shí)多讀讀課外書(shū)，減少一點(diǎn)玩的時(shí)間，這樣的話，在做題時(shí)就可以胸有成竹了，所以，我認(rèn)為上課要不分心，不做小動(dòng)做，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，在課外要多閱讀，多練筆，才能做到“下筆如有神”。
說(shuō)語(yǔ)文難，數(shù)學(xué)也不例外，也是靈活多變。
我總結(jié)了一下數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是一門(mén)：不能馬虎，不能死記硬背的科目。我就錯(cuò)在了興趣題和概念填空，先來(lái)說(shuō)說(shuō)興趣題吧！雖然興趣題很難，但班上還是有些人做出來(lái)了，但我卻沒(méi)做出來(lái)。這是，我又不經(jīng)想起每天老師布置的奧數(shù)，很少自己在家里做，所以這也是我考差的一大部分失分點(diǎn)；還有一個(gè)就是概念填空，平時(shí)語(yǔ)文，英語(yǔ)多，但讀數(shù)學(xué)概念少，所以概念題扣了3分，所以我認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)，要頭腦靈活，思維活躍才能提高。
說(shuō)完了數(shù)學(xué)語(yǔ)文，該說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)了。我50分的試卷考了47分，可要多多感謝我們新來(lái)的老師鐘老師了，一開(kāi)始，她對(duì)我們的要求很?chē)?yán)，我們心里有多有少都有些埋怨，但在考試后才嘗到老師對(duì)我們嚴(yán)厲的甜頭了。所以，我決定在老師布置的作業(yè)上再加難度，每天多讀20分鐘的英語(yǔ)，我認(rèn)為，只要每天多讀多背多記就能沖向第一！
在期中考試之后，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)看做是自己的事，不要把學(xué)習(xí)推到老師，家長(zhǎng)的身上，是我們的學(xué)習(xí)不要成為他們的負(fù)擔(dān)，所以學(xué)習(xí)是自己的事，是別人取代不了的！
★期中總結(jié)篇七
在期中考試結(jié)束，期末來(lái)臨之際，為針對(duì)期中考試成績(jī)給班級(jí)同學(xué)做一次總結(jié)和指導(dǎo)，讓大家在期末備考階段更加有條不紊，并對(duì)大家的生活和安全問(wèn)題進(jìn)行教育指導(dǎo)，電氣工程及其自動(dòng)化1701班于12月13日周四下午于綜合樓212教室開(kāi)展了一次期中總結(jié)會(huì)。主持本次會(huì)議的有電自1701班學(xué)習(xí)委員、副班長(zhǎng)和班長(zhǎng)。
會(huì)議主要分為三個(gè)部分，學(xué)委關(guān)于期中考試成績(jī)分析和關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的講話、副班長(zhǎng)關(guān)于安全及衛(wèi)生問(wèn)題的教育講話、班長(zhǎng)的學(xué)期總結(jié)。
學(xué)習(xí)委員姬欣宇講話主要就期中考試、誠(chéng)信考試、自習(xí)制度進(jìn)行講話。
概率論期中考試班級(jí)水平處于中上游水平，總體來(lái)說(shuō)概率論難度不是很大，機(jī)考成績(jī)較好的同學(xué)也有很多，但仍有部分同學(xué)分?jǐn)?shù)剛剛到達(dá)及格線水平，有待進(jìn)一步努力提升。學(xué)委給到同學(xué)們的推薦是多記公式，同時(shí)理解公式中字母的含義。
復(fù)變函數(shù)考試并不是很難，班級(jí)考試成績(jī)也在年級(jí)前列，但是概率論老師講課時(shí)求精不求快，學(xué)委推薦同學(xué)們?cè)趯W(xué)有余力之余能夠多預(yù)習(xí)后面的學(xué)習(xí)資料。
大學(xué)物理是比較難的一門(mén)學(xué)科，考試成績(jī)并不算很理想，班內(nèi)也存在不少不及格的同學(xué)，學(xué)位指出學(xué)習(xí)大物得多看書(shū)記公式多做題去理解，雖然很難但一點(diǎn)點(diǎn)理解都是不難的。
關(guān)于積分變換，學(xué)委主要指出大家要記住常見(jiàn)公式、理解變換性質(zhì)和多做題去運(yùn)用。
關(guān)于誠(chéng)信考試：
誠(chéng)信乃做人之根本，同學(xué)們作為學(xué)生考試舞弊也是絕不就應(yīng)去觸碰的禁區(qū)。學(xué)委在會(huì)上也強(qiáng)調(diào)了這點(diǎn)，并舉了不少之前考試舞弊同學(xué)的實(shí)例，旨在告訴同學(xué)們誠(chéng)信底線不可碰！
關(guān)于自習(xí)制度：
最近德智圖書(shū)館分館開(kāi)放，學(xué)委也推薦大家能夠組隊(duì)進(jìn)行自習(xí)，一方面能夠找到一個(gè)良好的自習(xí)環(huán)境，另一方面大家也能夠在研討空間進(jìn)行相互討論，更好的解決自己在學(xué)習(xí)之中遇到的困難。
副班長(zhǎng)主要就同學(xué)們的安全問(wèn)題和衛(wèi)生問(wèn)題進(jìn)行了講話。首先，步入寒冬，同學(xué)們要注意寢室用電安全，暖寶寶、電水壺、吹風(fēng)機(jī)等大功率電器盡量不用，以免造成不必要的.危險(xiǎn)；其次，在上學(xué)、放學(xué)路上要注意自己的財(cái)產(chǎn)安全，例如不要把手機(jī)放在上衣口袋等等；最后，同學(xué)們也要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、整理內(nèi)務(wù)能夠減少不必要的感染病的發(fā)生。
班長(zhǎng)主要就班級(jí)這個(gè)學(xué)期所做的一些主要事情進(jìn)行了簡(jiǎn)單總結(jié)。本學(xué)期電自1701主要在進(jìn)行優(yōu)秀班群眾、五星班群眾的建設(shè)和答辯，獲得“湖南大學(xué)優(yōu)秀班群眾”、“院五星班群眾”、“院十佳班群眾”榮譽(yù)，成為電氣院16級(jí)和17級(jí)所有班級(jí)當(dāng)中唯一一個(gè)同時(shí)獲得上述三項(xiàng)榮譽(yù)的班級(jí)。同時(shí)，班長(zhǎng)講到，班級(jí)所獲得的建設(shè)經(jīng)費(fèi)將有80%用于獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)內(nèi)用心向上的同學(xué)，其余20%用于班級(jí)建設(shè)。
班會(huì)很快就告一段落了，望同學(xué)們能好好地總結(jié)自己這一年的成長(zhǎng)和收獲，在期末好好復(fù)習(xí)備考收獲好成績(jī)！
★期中總結(jié)篇八
作者:劉浪前兩天，我們做了期中測(cè)試。我自我感覺(jué)還不錯(cuò)，但老師還不滿足，所以就有了下面得期中考試總結(jié)會(huì)。
老師一進(jìn)了教室，原來(lái)喧嘩的的教室一下子變得安靜起來(lái)了。老師原來(lái)慈祥的目光不見(jiàn)了而我們看見(jiàn)的是一雙憤怒的眼睛。還是我們同學(xué)有錛眼?，頓時(shí)，教室里一片死寂。老師猛地將卷子扔在講桌上?！澳銈冞@次考的好得很呢！”老師先給我們來(lái)了個(gè)當(dāng)頭一棒，我們知道這是老師說(shuō)反話。“從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)拼音，到六年級(jí)還不會(huì)，到一年級(jí)去算了?！崩蠋熡纸o我們來(lái)了個(gè)“馬后炮”?！霸缟蠈W(xué)校開(kāi)會(huì)，老師教的學(xué)生考的好加獎(jiǎng)金，老師教的學(xué)生考的不好，還扣！老師的命運(yùn)都掌握在你們的手里呢！”哎呀！老師怎么由來(lái)個(gè)抒情戲。老師看局勢(shì)差不多了說(shuō)“那你們以后好好學(xué)習(xí)不？”哎呀媽呀，誰(shuí)著得住這樣的攻擊呀。同學(xué)們異口同聲的說(shuō)“好好學(xué)習(xí)！”老師一聽(tīng)這話，臉上露出了笑容。
我一看，呀，老師為了我們的學(xué)習(xí)費(fèi)這么大的功勞，我發(fā)現(xiàn)的才是老師為我們做的冰山一角。老師我愛(ài)您！
和藹可親的老師，階梯似的老師，愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己兒子的老師，我愛(ài)您！作者:劉浪。
《作文:期中后的感受》期中后的感受。
期中考試結(jié)束了，試卷很簡(jiǎn)單。覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)誤，能拿到雙百分。第二天，試卷改出來(lái)了，開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的心情特別激動(dòng)，迫不及待的想知道自己考了多少分。洪老師一個(gè)個(gè)報(bào)分?jǐn)?shù)：吳夢(mèng)迪語(yǔ)文98數(shù)學(xué)96；方欣怡語(yǔ)文98數(shù)學(xué)94。。。。。。胡祉祺語(yǔ)文97數(shù)學(xué)98。我呆呆的坐著，怎么沒(méi)有考到100分呢？我檢查了一遍又一遍，沒(méi)有錯(cuò)的呀，怎么回事？卷子發(fā)下來(lái)了，我急忙拿來(lái)認(rèn)真的看一看，原來(lái)數(shù)學(xué)是一道應(yīng)用題得數(shù)算錯(cuò)了。語(yǔ)文是一道簡(jiǎn)單的填空題錯(cuò)了。這都是我會(huì)做的，卻由于粗心害得我丟了分，我心里特別慚愧，恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
期中考試過(guò)后，當(dāng)我聽(tīng)到我很不理想的分?jǐn)?shù)時(shí)，覺(jué)得自己很不好，因此我反思了好久，回顧當(dāng)天晚上我并沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。這個(gè)教訓(xùn)我永遠(yuǎn)都會(huì)記在心中。這個(gè)教訓(xùn)就像刀割一樣，烙在了我的身上，給我?guī)?lái)了深深的傷痕......
回到家里，我一句話都沒(méi)有說(shuō)，默默的一聲不吭地走進(jìn)了房，我覺(jué)得我很對(duì)不起我的爸爸和媽媽，覺(jué)得他們養(yǎng)育了我整整十幾年，我卻還給他們的是不是滿分的答卷而是不好的成績(jī)。我爸爸就在這是進(jìn)來(lái)了......我告訴他我考了319分時(shí)，他流淚了，我看了，心里有說(shuō)不出的滋味。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)是我的'時(shí)間安排上出了問(wèn)題，于是我改變了策略，把原先錯(cuò)的改正了過(guò)來(lái)。
通過(guò)這些我覺(jué)得還不夠，所以我覺(jué)得我還有敢于超目標(biāo)的決心，由此，我的目標(biāo)是：一直沖向終點(diǎn)，不落后，不踏步，只有進(jìn)取。還要有趕超對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)，如果我看到一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)的人，我就去學(xué)，這樣可以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
這就是我的總結(jié)！
★期中總結(jié)篇九
通過(guò)這次期中考試，孩子們除了要找出學(xué)習(xí)癥結(jié)，解決失分點(diǎn)之外，更需要詳細(xì)梳理及建立全面的知識(shí)架構(gòu)，拓寬解題思路，提升答題技巧，為今后學(xué)習(xí)提升做好準(zhǔn)備。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)理解不到位;分析、解決問(wèn)題的思維程序不規(guī)范;不細(xì)致審題便放棄，考場(chǎng)上時(shí)間利用率低下，會(huì)的題慌亂中完成，不會(huì)的題盲目亂寫(xiě)，答題、檢查沒(méi)有章法，重復(fù)使用時(shí)間，改錯(cuò)方法不得當(dāng)?shù)仁菍W(xué)生在考試中主要存在的問(wèn)題。
總結(jié)期中考，各類(lèi)學(xué)生又應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?對(duì)此，才智教育一對(duì)一補(bǔ)習(xí)專家表示，學(xué)生首先要結(jié)合自己的考試情況設(shè)定一個(gè)下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，統(tǒng)籌學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力;其次，針對(duì)失分原因有針對(duì)性地調(diào)整學(xué)習(xí)方法，優(yōu)等生應(yīng)加強(qiáng)難題、綜合題的訓(xùn)練;中等生則需全面彌補(bǔ)薄弱學(xué)科，提升解題技巧;而成績(jī)稍差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，多數(shù)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有消化理解，他們面臨大量的知識(shí)漏洞，具體到每一個(gè)科目、每一個(gè)知識(shí)模塊上，全面細(xì)致地查漏補(bǔ)缺是這部分學(xué)生提升的契機(jī)和空間，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用，才能提高一個(gè)分?jǐn)?shù)檔。
除了完成固定的學(xué)習(xí)任務(wù)外，學(xué)生還需要適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，理性看待成績(jī)，成績(jī)相對(duì)不太理想的學(xué)生，在經(jīng)歷一次考試后，往往信心會(huì)受到影響，對(duì)于這些學(xué)生，家長(zhǎng)需要給予其適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，避免學(xué)生自暴自棄、破罐破摔的心理;而成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生要注意的是杜絕自滿情緒，繼續(xù)注重學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，保證不留知識(shí)盲點(diǎn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
★期中總結(jié)篇十
時(shí)間是一個(gè)調(diào)皮的小精靈，匆匆的從我們身邊經(jīng)過(guò)，卻不給人留一絲準(zhǔn)備!轉(zhuǎn)眼間，期中考試過(guò)了，成績(jī)也出來(lái)了，但卻給我?guī)?lái)的是悔不當(dāng)初的失望。
此次考試總體來(lái)說(shuō)我下降了，還不是一般的下降。我曾細(xì)想過(guò)原因：也許是平時(shí)不把握時(shí)間，也許是上課不太積極，也許是驕傲自滿，也許……人不能十全十美，可我卻離十全九美是十萬(wàn)八千里!
學(xué)習(xí)要從點(diǎn)滴抓起，千萬(wàn)不能漏掉一點(diǎn)一滴，否則后悔不已。這是我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，重點(diǎn)是把握現(xiàn)在重生的機(jī)會(huì)，確立新的目標(biāo)，展開(kāi)新的活動(dòng)。正如仲雨陽(yáng)所說(shuō)：“目標(biāo)是一切行為的動(dòng)力。”人生就是一本書(shū)，我就是寫(xiě)書(shū)者。期中考試過(guò)了，我又翻來(lái)了人生中新的一頁(yè)，我一定讓這一張畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)!
沒(méi)有失敗，哪有成功，關(guān)鍵是吸取經(jīng)驗(yàn)，重新從頭做起，不再犯重樣的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)梅花那香自苦寒來(lái)的精神，在磨礪中成長(zhǎng)，在失敗中成功!
★期中總結(jié)篇十一
時(shí)間似流水，學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了，期中考試也已來(lái)臨，而就是短短四天，，我自信滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，卻唉聲嘆氣的走出了考場(chǎng)，可這是為什么呢，為了能讓下次的考試考好，我做了一次小分析。
期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復(fù)雜心情的交織中，落下了帷幕。這次期中考試，我的成績(jī)并不好，原本我打算這次考試爭(zhēng)取全班前八名的，可由于我考試時(shí)的失誤，導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績(jī)相比與去年失誤時(shí)考得的二十名略有提高，可我自己總的實(shí)力并不只是停留在這一階段，因此，我對(duì)這次的成績(jī)，深感自責(zé)和慚愧。
這次考試，總的來(lái)說(shuō)，每門(mén)都考得欠佳，其中社會(huì)和數(shù)學(xué)的錯(cuò)誤尤為突出。這次數(shù)學(xué)考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動(dòng)作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的毛病。使我未對(duì)前半部分進(jìn)行詳細(xì)的檢查。以及自己平時(shí)做題時(shí)，總愛(ài)鉆難題，對(duì)較為簡(jiǎn)單的題目未提高境警戒，所以對(duì)一些簡(jiǎn)單而又容易出錯(cuò)的題，導(dǎo)致考試時(shí)不容易留意難點(diǎn)，才做錯(cuò)題。這次考試我所以的錯(cuò)誤點(diǎn)全都是粗心，說(shuō)明我做題不夠謹(jǐn)慎，今后要認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，做好后要認(rèn)真檢查，盡力使今后不再犯同樣的錯(cuò)誤。至于社會(huì)，是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)復(fù)習(xí)全，該背的沒(méi)背或背完后印象不深，考試時(shí)對(duì)一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門(mén)，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有點(diǎn)不像平時(shí)的我，要知道，每次考試我總會(huì)有一門(mén)超拔尖的，可這次考試我算是栽了個(gè)大跟頭。
對(duì)于這次考試這一“血”的教訓(xùn)，我要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，還要每天制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要重裝旗鼓，卷土重來(lái)，爭(zhēng)取在下次的大考中，考出優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)老師。trustmyself！ican！
★期中總結(jié)篇十二
我們這次八年級(jí)語(yǔ)文考試試卷的難易程度“難”，分析我們八年級(jí)語(yǔ)文期中成績(jī)，可以看出，我班的高分層還不多，及格面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
從這次期中考試來(lái)看，不少同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不屑于記憶基礎(chǔ)知識(shí)，導(dǎo)致試卷“積累與應(yīng)用”丟分部分較多。
對(duì)于古文《大道之行也》《愛(ài)蓮說(shuō)》，我們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練過(guò)多次，但得到了滿分的同學(xué)業(yè)全年級(jí)只有三十來(lái)位同學(xué)，自我感覺(jué)良好，自我滿足，缺少“比、學(xué)、趕、超”的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，缺乏上進(jìn)心，又不愿下大力氣去背誦和記憶，只認(rèn)為能做得到，一考試時(shí)，又這兒丟分，那兒丟分，這是我們年級(jí)目前存在的通病，這種現(xiàn)象，在班男生中普遍存在。
這次期中考試中的課外閱讀片段，總分是26分，無(wú)人得滿分，這題也是我們丟分最多的一題。值得我在以后的教學(xué)工作中引起特別的重視。
本次期中考試的作文總分是40分，全年級(jí)過(guò)優(yōu)分線的同學(xué)比語(yǔ)文總分過(guò)優(yōu)分的同學(xué)要少得多，絕大部分同學(xué)過(guò)了及格線，但存在的問(wèn)題是高分不高，最高分是也只有36分35分左右，這次作文沒(méi)把字寫(xiě)好的同學(xué)，他們?yōu)榇擞忠淮卧诜謹(jǐn)?shù)上付出了慘痛的代價(jià)，同比閱讀九年級(jí)優(yōu)分層的作文，我感到我們的作文比九年級(jí)同學(xué)的作文差一個(gè)檔次，作文訓(xùn)練任重道遠(yuǎn)。
針對(duì)本次期中考試，及本年級(jí)語(yǔ)文實(shí)際情況，我想我們以后的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面發(fā)生轉(zhuǎn)變：
1、在課堂教學(xué)中變老師多講，為學(xué)生多說(shuō)。訓(xùn)練學(xué)生問(wèn)答將話說(shuō)得完整，說(shuō)得有條理，說(shuō)得精辟透徹。
2、強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練的落實(shí)。不少同學(xué)到現(xiàn)在為止，作文仍然是錯(cuò)別字連篇，在考試時(shí)不是這兒寫(xiě)錯(cuò)字，就是那兒寫(xiě)錯(cuò)字。針對(duì)這一現(xiàn)象，我將要求我班學(xué)生對(duì)課文中的古詩(shī)詞，該背的一定要默，該聽(tīng)寫(xiě)的一定發(fā)全部過(guò)關(guān)，在平時(shí)的訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字，糾正寫(xiě)對(duì)一個(gè)。
好句記下來(lái)，背下來(lái)，甚至默寫(xiě)下來(lái)，同時(shí)還要求學(xué)生多背誦經(jīng)典名篇和中考作文，以培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。
4、對(duì)于課外閱讀題，將加強(qiáng)訓(xùn)練力度，多做是提高正確率的有效方法。我打算在我班將利用上課時(shí)間每隔三二天，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次為10分鐘左右的課外閱讀訓(xùn)練，直接把訓(xùn)練當(dāng)成一次小考，平時(shí)在考試的環(huán)境下訓(xùn)練他們，提高他們做課外閱讀題的正確率。
★期中總結(jié)篇十三
期中考試結(jié)束了，成績(jī)雖然都上了90，但對(duì)我而言，考的并不理想，大多都是有馬虎引起的，還有平時(shí)努力程度不夠。通過(guò)這次考試，我悟出了一個(gè)道理：鍥而不舍是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，只有鍥而不舍才能真正的掌握知識(shí)，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
滴水穿石就是鍥而不舍的一種體現(xiàn)。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸。學(xué)習(xí)是一件苦差事，既不生動(dòng)，又不美麗，但是學(xué)習(xí)是有一定的重要性的，只要你懂得學(xué)習(xí)的重要性，你就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。
幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書(shū)，終于成為一代詩(shī)仙。同學(xué)們，我們一定要相信“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針?！弊屛覀児淖阌職?，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，奮勇前進(jìn)吧！
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這句話充分的說(shuō)明了在學(xué)習(xí)上，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神，在學(xué)海上揚(yáng)帆，奮力前進(jìn)吧！
★期中總結(jié)篇十四
本次考試試題是由數(shù)學(xué)教研組統(tǒng)一命題，就整個(gè)試題來(lái)說(shuō)，體現(xiàn)了目前考試要求,注重基礎(chǔ),體現(xiàn)能力，難易適中，知識(shí)覆蓋廣，偏難的試題較少，總體反映良好。
從總體成績(jī)上看，大部分學(xué)生成績(jī)都有所提高，這說(shuō)明我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中，注重了全體學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。從學(xué)生的整體成績(jī)上看，每個(gè)班都分布著不同程度的學(xué)困生，他們的成績(jī)不理想，差距較大，這就給我們所有任課教師一個(gè)警示，這部分學(xué)生很可能就是掉隊(duì)的苗頭，我們得個(gè)別輔導(dǎo)、關(guān)愛(ài)應(yīng)該說(shuō)任重道遠(yuǎn)，需要我們要多研究，多分析，找出最佳輔導(dǎo)方案，爭(zhēng)取最快改變這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，從而更大限度的提高整體成績(jī)。
從考試反映出教學(xué)中存在的問(wèn)題：
1、學(xué)生基礎(chǔ)差。各年級(jí)都存在部分學(xué)生基礎(chǔ)太差，同班學(xué)生中單科成績(jī)差距太大。
2、學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。各年級(jí)都存在著部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的'不明確,學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭,沒(méi)有養(yǎng)成在學(xué)習(xí)新課之前預(yù)習(xí),在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí),在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的同時(shí)獲取新知識(shí)的習(xí)慣,學(xué)習(xí)浮于表面,敷衍了事,不能靜心去學(xué)習(xí),致使一些常見(jiàn)的應(yīng)該熟知的知識(shí)不能正確解答.
3、應(yīng)試能力及卷面。大部分學(xué)生應(yīng)試能力有待提高，如對(duì)答卷的時(shí)間分配不夠科學(xué)合理，做題面面俱到，不會(huì)分辨難易，答題不全面，層次不清，字跡潦草，這就要求我們教師在平時(shí)教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，在考試中按答卷的要求約束學(xué)生，端正考風(fēng)考紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，答題速度也有待于提高，基本運(yùn)算不準(zhǔn)確，努力提高運(yùn)算準(zhǔn)確率。
4、審題能力有待于提高。很多學(xué)生不會(huì)審題，不明確題目的意思，遇到較難的題，盲人摸象，不知所措，或者答非所問(wèn)，老師們要在平時(shí)的教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。
總之，半學(xué)期的努力沒(méi)有白費(fèi)，一份耕耘一份收獲，成績(jī)面前不驕不躁；經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)認(rèn)真吸取，為了更好的成績(jī)，我們要百尺竿頭，更進(jìn)一步，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的大躍進(jìn)，大跨步！
花梨小學(xué)數(shù)學(xué)教研組
2015
★期中總結(jié)篇十五
這次期中考試的備考狀態(tài)還是不錯(cuò)的，語(yǔ)文英語(yǔ)都復(fù)習(xí)了知識(shí)點(diǎn)，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)了錯(cuò)題，就看臨場(chǎng)發(fā)揮了。
第一場(chǎng)語(yǔ)文，考得比較差，110分，滿分120。全班最高分117.5，后面再慢慢說(shuō)。
第二場(chǎng)英語(yǔ)，119分，滿分120，全班有5個(gè)滿分。錯(cuò)了一道選擇題，問(wèn)在英國(guó)，想去衛(wèi)生間怎么問(wèn)路，其實(shí)就是考”toilet“和“restroom”在英語(yǔ)和美語(yǔ)中的不同用法。希希選錯(cuò)了，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)書(shū)上是有的，但是復(fù)習(xí)的時(shí)候確實(shí)沒(méi)復(fù)習(xí)到，疏忽了。
第三場(chǎng)數(shù)學(xué)，118分，滿分120，全班最高分是119分，兩個(gè)119，三個(gè)118。錯(cuò)了兩道填空題，一題是“一節(jié)課用了3/4小時(shí)，單位1是指，應(yīng)該填1小時(shí)的，希希填成了1節(jié)課，低幼的錯(cuò)誤。還有一題是如果分母是8，問(wèn)最小的假分?jǐn)?shù)的分子是()，希希寫(xiě)“1”，1/8是真分?jǐn)?shù)了，不是問(wèn)假分?jǐn)?shù)么?正確答案是“8”。
重點(diǎn)記錄一下語(yǔ)文的錯(cuò)誤點(diǎn)，以便汲取教訓(xùn)，防微杜漸。
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)扣0.5分：
huanchang，應(yīng)該是歡暢，希希把“暢”右半面寫(xiě)成了“易”。這種題型希希是極少出錯(cuò)的。
二、綜合改錯(cuò)扣2分：
課堂上，我們討論并閱讀了“海倫凱勒傳”，感觸很多，誰(shuí)能相信一個(gè)看不見(jiàn)的盲人能掌握法、德等五種語(yǔ)言呢?誰(shuí)能相信她果然能取得那么多驚人的成績(jī)呢?作為一個(gè)身體建全的人，我們有什么理由不珍惜呢?一共五個(gè)錯(cuò)誤，其中“看不見(jiàn)的盲人”語(yǔ)意重復(fù)，身體應(yīng)是“健全”，這兩個(gè)錯(cuò)誤希希沒(méi)看出來(lái)。5分丟了2分。平時(shí)的改病句希希都能改出來(lái)，但是遇到綜合改錯(cuò)就有點(diǎn)懵，可以說(shuō)每次考這種題型都會(huì)出錯(cuò)。
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空扣2分：
詩(shī)人游園恰逢主人不在，從題目()這個(gè)詞可以看出，詩(shī)句充滿情趣，富有哲理。希希寫(xiě)的是“游”，正確答案是“不值”，老實(shí)說(shuō)，我也沒(méi)看出來(lái)“不值”的哲理體現(xiàn)在哪兒，不過(guò)老師說(shuō)這題是講過(guò)的。還有一題，“他想到了自己坎坷的經(jīng)歷"漏了一個(gè)“的”，“他愛(ài)那美麗富饒的家鄉(xiāng)”，漏寫(xiě)了“的家鄉(xiāng)”，這段話希希是背得滾瓜爛熟的，可以像順口溜一樣說(shuō)出來(lái)，但是為什么漏寫(xiě)了?這個(gè)原因我十分清楚的。在任何考試下，希希出現(xiàn)的筆誤都會(huì)很多，明明會(huì)寫(xiě)的常常寫(xiě)錯(cuò)，她得高分的唯一路徑就是必須從頭到尾檢查一遍，比如以前能把“樹(shù)枝”寫(xiě)成“樹(shù)植”，而且檢查的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)她有很多是瞄一眼就會(huì)發(fā)現(xiàn)的低級(jí)錯(cuò)誤。這次考完試回來(lái)，希希說(shuō)語(yǔ)文試卷寫(xiě)完作文以后沒(méi)幾分鐘了，檢查一下有沒(méi)有漏寫(xiě)就交了，我就知道“完了!”她只要不檢查就肯定會(huì)白白被多扣幾分。
四、閱讀大視野扣2.5分：
海倫學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)自己的名字，學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)“泥土”、“種子”等許多單詞，引號(hào)的用法是()，希希寫(xiě)的是“直接引用”，正確答案是“著重強(qiáng)調(diào)”，扣1分;勤奮學(xué)習(xí)的成語(yǔ)希希寫(xiě)的“懸梁刺股”的“梁”字漏寫(xiě)了最右邊的一個(gè)點(diǎn)扣了0.5分;用橫線畫(huà)出表現(xiàn)“露珠精神”的句子，希希畫(huà)的句子也對(duì)，但是畫(huà)多了一句話，扣了1分。
五、作文扣了3分：
以“使我________的一件事”為題，寫(xiě)一篇記敘文，將你的快樂(lè)與別人分享，或把你的憂愁讓別人分掉。要求字?jǐn)?shù)400以上。
這篇作文其實(shí)挺好寫(xiě)的，希希作文最大的問(wèn)題就是選材，拿到作文題第一眼不知道寫(xiě)什么。如果寫(xiě)使我開(kāi)心的一件事，完全可以寫(xiě)希望杯獲得了一等獎(jiǎng)，寫(xiě)收獲樣刊，寫(xiě)媽媽為她制作了個(gè)人文集啦，這樣的題材可以寫(xiě)得高大上，而且加上點(diǎn)如何堅(jiān)持不懈、克服困難的一波三折的過(guò)程，這字?jǐn)?shù)寫(xiě)個(gè)上千都沒(méi)問(wèn)題?？墒窍ＯＵf(shuō)她腦子短路了，唯一想到開(kāi)心的就是逗逗講了一個(gè)笑話，然后她也講笑話和逗逗分享，結(jié)果作文的后半段實(shí)在沒(méi)話寫(xiě)，寫(xiě)了三個(gè)笑話把作文格子湊滿了。五年級(jí)期中考試小結(jié)我是不是要找塊豆腐撞啊?!她的作文成績(jī)就是這樣太有偶然性，作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)得過(guò)，也有過(guò)沒(méi)獎(jiǎng)的情況;語(yǔ)文大考不扣分也有過(guò)，扣7分也有過(guò)。得分的高低完全取決于她那天頭腦有沒(méi)有短路。我還是得訓(xùn)練希希寫(xiě)些寫(xiě)實(shí)作文了，不能總抱著童話、動(dòng)物故事吃飯。
語(yǔ)文的整體情況很不好，李老師心目中的第一名就這樣掛掉了五年級(jí)期中考試小結(jié)之前的模擬考，希希還考了高分，算了，下次再努力吧!
總體成績(jī)估算了一下，應(yīng)該在前五名至前十名。
★期中總結(jié)篇十六
我這次半期考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考得不太理想。不知道怎么了，考試的時(shí)候心里有點(diǎn)緊張，所以沒(méi)有認(rèn)真想題，結(jié)果沒(méi)考好。我覺(jué)得很對(duì)不起我的老師、媽媽、爸爸和奶奶，更加和我擔(dān)任的數(shù)學(xué)科代表的稱號(hào)不相稱，心里感到很慚愧。
我認(rèn)為這次數(shù)學(xué)我沒(méi)考好的原因主要是平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得不扎實(shí)，加上粗心大意沒(méi)有認(rèn)真讀懂題目的要求，好多明明會(huì)做的題都做錯(cuò)了，結(jié)果導(dǎo)致這次數(shù)學(xué)考試出現(xiàn)漏做題目和馬虎的現(xiàn)象。
語(yǔ)文方面，考得不好的主要原因是平時(shí)課外書(shū)讀得不多，詞語(yǔ)積累少，因此這次考試一些詞語(yǔ)寫(xiě)錯(cuò)了，如“準(zhǔn)確無(wú)誤“這個(gè)詞語(yǔ)我就差點(diǎn)寫(xiě)錯(cuò)了；還有”遠(yuǎn)近聞名“我寫(xiě)成了”天下聞名“等。另外作文內(nèi)容單調(diào)，表達(dá)意思不準(zhǔn)確也是一大缺點(diǎn)。
英語(yǔ)雖然這次沒(méi)有半期考試，但是我自我感覺(jué)學(xué)起來(lái)還比較輕松，沒(méi)有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的壓力大，也許是因?yàn)槲移綍r(shí)堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)的`緣故吧！
通過(guò)這次的考試，我明白了我自己的問(wèn)題所在，我會(huì)改正的。也希望自己會(huì)越來(lái)越好！