演講作為人類一種社會實(shí)踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
保護(hù)環(huán)境演講稿篇一
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是“愛護(hù)校園環(huán)境——從我做起”。
每當(dāng)我們走進(jìn)校園大門和教室的時候，是不是感覺走進(jìn)了另一個家？是的，校園是我們的家，是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的地方，學(xué)校是我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的伙伴和朋友，這里的每一條小路都留下了我們求知的足跡，見證了我們成長的歷程。我們在這里學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的環(huán)境，可以讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)心；優(yōu)美的環(huán)境，可以讓我們懂得禮貌，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，可以讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；美好的環(huán)境可以讓我們寬容謙卑，學(xué)會做人。作家說環(huán)境是心靈的港灣，畫家說環(huán)境是靈感的源泉，戰(zhàn)略家說環(huán)境是制勝的法寶，教育家說環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生說環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
在這里我給大家講一個真實(shí)的故事。這是一個在澳大利亞留學(xué)的中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說有一天，當(dāng)他走在林蔭大道上時，一個老人突然從后面走過來。當(dāng)他仔細(xì)看時，他正在追逐一張紙。風(fēng)好像是故意吹在老人身上的，把紙吹得到處都是，老人卻執(zhí)意要追。年輕人想：這對老年人來說一定是很重要的材料。于是，追上去把紙條交給老人。沒想到，老人接過紙條，轉(zhuǎn)身扔進(jìn)垃圾桶，高興地說：“終于到了該去的地方了?！?。
同學(xué)們，你們聽到這個故事后有什么感想？我想，如果我們每個人都能像那位老人一樣彎腰撿起手邊的東西，那么我們的校園一定會因?yàn)槲覀兊奈拿鞫粲写禾臁?BR> 每個人都知道環(huán)境對我們健康成長的重要性。誰不想在舒適的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)呢？綠色的草坪，干凈的走廊，白色的墻壁，寬敞明亮的教室，哪一個不是我們渴望看到的？然而，就因?yàn)橛行┩瑢W(xué)有點(diǎn)自私和懶惰，這美好的環(huán)境就從指縫間悄悄溜走了。以前，每次下課的時候，午休的時候，放學(xué)的時候，操場上，過道上，樓梯上，綠化帶里……我們學(xué)生走到哪里，哪里就散落著書包，糖紙，塑料瓶等。那些學(xué)生隨意扔掉的東西，破壞了我們美麗的校園環(huán)境。這些不文明的行為，與我們美麗整潔，充滿和諧人文氣息的校園環(huán)境很不相稱。作為學(xué)校的主人，我們?yōu)槭裁床蝗ブ浦顾ジ淖兯?？這個美麗的環(huán)境屬于我們每個人，我們每個人都應(yīng)該盡力保護(hù)它。
俗話說“不為善不為惡。”這就要求我們保護(hù)環(huán)境，從我們每個人做起，從每一件小事做起，愛護(hù)我們的校園。如果我們多走幾步，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶；如果我們拿起一張紙和一個塑料瓶；如果看到不文明行為，立即制止。那么我們的校園就會干凈一點(diǎn)。沒有每一小步的積累，一個人不可能走完一千英里。不需要花費(fèi)太多的精力和時間，只需要每個學(xué)生一些簡單的動作和良好的行為習(xí)慣。這是一件很容易的事情，重要的是持之以恒，努力。我覺得這不僅是一種努力，更是一種回報(bào)！我相信滴水穿石，鐵杵磨成針，我們的校園在我們的精心呵護(hù)下一定會越來越美麗。
讓我們行動起來！愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起，從小事做起。讓我們攜起手來，創(chuàng)造一個文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”。我希望你能做到以下幾點(diǎn)：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、愛護(hù)校園公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”。一看到垃圾就撿起來，還在桶里不被打擾。
4、自覺與不文明的人說再見，與不文明的人做斗爭，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
老師同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自律檢查。撿起一塊垃圾，留下一面干凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你我和每個人的努力！
謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境演講稿篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。請同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球?。蛔酪紊狭糁鴣y涂亂畫的痕跡；水龍頭開著，讓水肆意的流失；美麗的草坪、花圃上留著無情的腳??；塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是。這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)！
子的責(zé)任？
我們將在太華路小學(xué)邁出人生的第一步。每位同學(xué)都是校園里的一份子，都是這所學(xué)校的小主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。這是我們是我們必須要做的。在享受這片寧靜而安詳?shù)臉吠習(xí)r，我們必然要守衛(wèi)它，讓它永遠(yuǎn)保持這份特有的生機(jī)和魅力。
同學(xué)們，立即行動起來吧！一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，保護(hù)一只小青蛙。為了我們的校園，做我們能夠做的一切。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向六一班全體同學(xué)呼吁：創(chuàng)建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動起來！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。
讓我們承諾——愛我校園，讓母校綠色永遠(yuǎn)蓬勃，讓太華路小學(xué)成為我們學(xué)習(xí)的樂園，我們美麗的家。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境演講稿篇三
尊敬的各位來賓、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是友愛學(xué)校五五班的xxx，今天我演講的題目是《低碳環(huán)保，從我做起》!眾所周知，的場景絕非無中生有，在地球家園的美麗倩影漸行漸遠(yuǎn)之際，倡導(dǎo)“低碳環(huán)保生活”刻不容緩!那什么是低碳環(huán)保生活呢?低碳環(huán)保生活就是減少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低開支的節(jié)能減排生活方式。勿庸置疑，“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳環(huán)保生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任，也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。那怎樣才算低碳環(huán)保生活呢?今天，就讓我們從小事說起吧!
在場的同學(xué)，我相信大家都離不開紙，而且很多同學(xué)的草稿紙應(yīng)該堆成小山頭了!知道嗎，我國每生產(chǎn)1噸紙就要耗費(fèi)20棵大樹、100立方米水，如果每人每天浪費(fèi)一張紙，全國就要浪費(fèi)約2700噸紙、27萬噸水，54000棵大樹將化為烏有。因此，節(jié)約用紙有利于節(jié)約能源和保護(hù)樹木，有利于減少溫室氣體的排放，有利于保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。在此，我提倡大家積極回收廢紙、不撕作業(yè)本，盡量使用雙面草稿紙，努力減少紙張消耗。節(jié)約一張紙,保護(hù)一片林!
同學(xué)們，家中的電器應(yīng)該不少吧!而且很多電器隨時都處于待機(jī)狀態(tài)吧!電器設(shè)備在待機(jī)狀態(tài)下耗電一般為其開機(jī)功率的10%左右，家里的電視、空調(diào)、音響、電腦、微波爐、飲水機(jī)、電熱水器等的待機(jī)能耗加在一起，相當(dāng)于開一只30至50瓦的長明燈，照此推算，一戶普通人家一年因待機(jī)而消耗的能源折合人民幣近60元，成都市100多萬戶居民家庭每年要為待機(jī)能耗支付約1億元。反之，從我做起，取締無謂的浪費(fèi)，節(jié)約一度電，惠及千萬人。
同學(xué)們，在車水馬龍的街頭，當(dāng)一股股藍(lán)色的煙氣從一輛輛機(jī)動車尾部噴出時;當(dāng)一陣陣氣味怪異，令人頭昏、惡心的尾氣向我們襲來時，你是否以為躲在自家車子里捏著鼻子就能幸免，就能身體健康?告訴你，生活在城市里，誰也無法全身而退!英國的有關(guān)協(xié)會曾發(fā)表研究報(bào)告稱，與交通事故遇難者相比，英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。節(jié)約一升油，減少我們對機(jī)動車的依賴，減少我們對空氣的污染，近距離出行盡可能使用自行車或者步行，讓我們?nèi)巳硕紒碜龉蛔?，個個爭當(dāng)自行車騎手!節(jié)約一升油，凈化一片天!
眾所周知，我們每個人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但是，我們更應(yīng)是垃圾公害的治理者，我們每個人都可以通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害。我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。一袋垃圾，如不分類處理，或浪費(fèi)資源或“遺臭萬年”;反之，分類清運(yùn)和回收，使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞，就能創(chuàng)造一個無垃圾的社會，一個使資源循環(huán)再生的社會。分類一袋垃圾，創(chuàng)造再生傳奇。
同學(xué)們，低碳環(huán)保生活并不是我們多喊幾句口號就可以實(shí)現(xiàn)的，它需要我們真正的從實(shí)際生活中去改善，去實(shí)踐;讓我們共同攜手，從節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電，節(jié)約一升油，分類一袋垃圾做起;讓我們從身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，為保護(hù)美好的家園而努力!
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境演講稿篇四
尊敬的各位老師同學(xué)們：
大家好!
清晨，當(dāng)我們披著朝陽的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)!
只有愛護(hù)校園環(huán)境，文明的和諧校園才會更加美麗，生活才會更加和諧美好，成長才會更健康。可總有些同學(xué)不注意自己的行為，隨意破壞校園環(huán)境。隨地吐痰，傳播病菌者，有之;亂扔垃圾，破換公物者，有之;隨意涂鴉，踐踏草坪者，有之。要知道，這些看似平常的行為都會給我們的美麗校園帶來很大傷害，同時，這也是不承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。
愛護(hù)我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，不把食堂與校外的食品帶進(jìn)校園與班級，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)校園環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學(xué)校的愛。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。
我的演講完畢，謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境演講稿篇五
大家好！
我今天演講的主題是保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任。無論社會如何發(fā)展，人類都不得不承認(rèn)一個事實(shí)，那就是自然是人類的母親，我們呼吸和飲用的每一滴水都離不開自然。人類居住的唯一星球是地球。
然而人類就像一個貪婪的孩子，只想索取，不顧回報(bào)，以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累。自從奧運(yùn)會以來，受傷的將是我們?nèi)祟?
我們身邊令人震驚的例子都很生動，比如；路邊的小樹被折斷，草被踐踏，小花被采摘。他們不感到痛苦或悲傷嗎？砍伐森林和不加控制地開采礦產(chǎn)資源。人們不會破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，要從身邊和小事做起；保護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾，不使用一次性筷子，各盡所能。
在這里，我呼吁所有人；請保護(hù)環(huán)境，只有這樣，我們才能最終保護(hù)自己！因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€，人類不能克隆。
我的演講到此結(jié)束。謝謝！
保護(hù)環(huán)境演講稿篇六
尊敬的各位老師同學(xué)們：
大家好!
無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。
當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的悲傷，臭氧層的嘆息。
也許有人會說我只在這高談闊論，也許有人會說環(huán)保離我們很遠(yuǎn)，那我們先來一個式子："大自然——綠色——環(huán)保——人——你自己"看完后，你還會覺得它遠(yuǎn)嗎?大自然就在我們周圍，綠色就在我們身邊，環(huán)保就在我們的心中，腦中，手中，行動中。我們不能說我們能為環(huán)保做什么，但最起碼你開始在認(rèn)識它，開始在感受我們的大自然，只為著我們共同的理念。
同學(xué)們，趕快醒來吧，為了我們共同的家園和他長久的美好未來，從現(xiàn)在做起，從我做起，勇敢地站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，改造大自然。立志把我們的社會，我們的家園和校園建設(shè)的更加美麗。
保護(hù)環(huán)境演講稿篇七
各位老師、同學(xué)：
大家好!今天，我發(fā)言的題目是《保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛生命》。
保護(hù)環(huán)境的重要性不言而喻，好的'環(huán)境是我們賴以生存和發(fā)展的客觀基礎(chǔ)。自然環(huán)境為我們提供了物質(zhì)生產(chǎn)的原料，也為我們提供了賴以生存的物質(zhì)對象。我們的衣、食、住、行，都離不開自然環(huán)境。當(dāng)陽光隱入陰霾，當(dāng)廢水污染農(nóng)田，當(dāng)垃圾遍布城市，當(dāng)綠洲變成沙漠，我們的健康將難以保障，我們的生命將無法延續(xù)，生活從此將沒有色彩，人類從此將遭受滅頂之災(zāi)。貪婪的人們會將自己送上一條不歸路。
保護(hù)環(huán)境從我做起，從身邊的小事做起。愛護(hù)班級衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生，愛護(hù)城市衛(wèi)生……如果每個人都這樣做，那么我們的地球?qū)⒆兊酶用篮?。我們會發(fā)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境真的好簡單，將一片廢紙扔進(jìn)垃圾箱，少用一次性筷子，少用一次性餐盒，少用一次塑料袋等，這些都是每天發(fā)生在我們身邊的小事，這些都是保護(hù)環(huán)境的方法。
我們不但要保護(hù)環(huán)境，還要關(guān)愛一切生命。
請大家保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛生命!
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境演講稿篇八
朋友們：
讀過美國著名作家歐·亨利小說《最后一片葉子》的人，想必還記得這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個世界而去了……”。酷愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。
就在歐·亨利自己的國家美利堅(jiān)合眾國的土地上，不是就有過深刻的歷史教訓(xùn)嗎?著名總統(tǒng)羅斯福對梅花鹿可謂情有獨(dú)鐘，從這點(diǎn)小小的總統(tǒng)私人利益出發(fā)，他便下令對北利亞桑納州一片茂密的大森林進(jìn)行大規(guī)模掃蕩，大批鹿的天敵——獅子、狼等食肉動物被捕殺殆盡。四千多只鹿于是生物爆炸一般，呈幾何級數(shù)迅猛增長，十幾萬只伸特長脖子的可愛精靈們，吃光了樹上的葉子，仿佛只在轉(zhuǎn)眼問，著名的大森林就從地球上消失了，最后剩下的，只有凡頭病鹿。魯迅先生說過，悲劇是把美好的東西毀滅給人看。
在我省南部，有一個美麗的地方，她向來就被人們稱為鑲嵌在我們這個植物王國皇冠上的一顆綠寶石。她的美麗，當(dāng)然是綠色賦予的。可是，就在這綠寶石之上，有8家紅磚廠的大煙囪，不分晝夜地噴吐著氟化物和二氧化硫嚴(yán)重超標(biāo)的濃煙，致使1262畝的天然橡膠林受害，三萬零五百株橡膠樹為之枯死，膠民們雖然怨氣沸騰，卻眼睜睜地奈何不了它，無獨(dú)有偶，在同一緯度的廣西某地，也上演過驚人相似的一幕，如果說那一幕還有點(diǎn)不同的話，就是紅磚廠的廢氣除了使大面積膠林枯死外，還造成50多畝芒果只開花不結(jié)果，出現(xiàn)果荒。我們知道，天然橡膠是目前地球上極為少有的自然資源，僅生長在赤過附近，我們也知道，芒果是公認(rèn)的“水果之王”，那么何以會出現(xiàn)上面那樣的情況呢?——因?yàn)榧t泥巴變成磚塊，只需要幾天的時間，遠(yuǎn)比橡膠芒果來錢要快!
綠色是和平和生命的象征。在很小的時候，我的心便融進(jìn)了一個綠色的海洋。穿了十凡年國防綠的我，在老山戰(zhàn)區(qū)那片陽光充足，綠色位濃的亞熱帶叢林中，度過了人生位美好的一段年華。就是在那樣一個空氣、陽光、風(fēng)雨充足的天然大氧吧里，我步入了而立之年。此生最難忘的，能維系裁生命的，大概就只有那特殊的一片綠色了。而事實(shí)上，那片我魂?duì)繅糇系耐恋刂两襁€不富裕，一些地方生產(chǎn)力水平低下，社會發(fā)育程度不高，邊民的農(nóng)事，至今還離不開刀耕火種，縱火燒荒。我曾目賭過兩個邊民合伙買一盒火柴平分的事，開始想當(dāng)然地以為他們太窮，買不起一盒囫圇的火柴，后來才發(fā)現(xiàn)，在他們的生活里，四季灶膛火不斷，一根火柴燒一年，()大樹小樹變成灰。我能給他們的，就是一個毫無用處的忠告：可別把咱的林子都燒光了呀。
綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發(fā)展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對綠色的無盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡，破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。據(jù)保守統(tǒng)計(jì)，全世界每年有xx萬公頃森林橫遭盲目砍伐，這是5700個昆明市的面積啊。這已經(jīng)造成了全球性的“溫室效應(yīng)”，與之相連，全世界每年有近5萬個物種瀕臨滅絕，有近2700萬公頃的農(nóng)田蒙受沙漠化之災(zāi)，就連海底也日趨沙漠化，就不必再說那令我們痛心的'去年在華夏大地發(fā)生長江、松嫩大災(zāi)了吧，也不必說我省的泥石流，山體滑坡了吧。如此盲目的行動如果得不到有效的制止和改變，勢必爆發(fā)可怕的生態(tài)危機(jī)，而一旦它的爆發(fā)起出了人類控制的極限，其后果不堪想象。那時，我們都會明白，最后一片落葉將帶走人類的命運(yùn)，也決不是危言聳聽。
聰明的作家歐·亨利是以其“歐·亨利式的結(jié)尾”著稱于世的，那最后一片不凋的葉子，帶來的是一個危亡病人的新生。我想，我們也會創(chuàng)造出另一個歐·享利式的結(jié)尾，迎來人類新生的。坐以待斃，從來就不是人類的選擇，人類既已覺臣，就會在危機(jī)面前積極行動起來，把握歷史機(jī)遇，化壓力為動力，保衛(wèi)綠色，保護(hù)我們共有的家圈。
面對現(xiàn)實(shí)，我們迎接挑戰(zhàn)，展望未來，我們充滿信心，讓我們一起來肩負(fù)起保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造美好家園的責(zé)任吧!
保護(hù)環(huán)境演講稿篇一
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是“愛護(hù)校園環(huán)境——從我做起”。
每當(dāng)我們走進(jìn)校園大門和教室的時候，是不是感覺走進(jìn)了另一個家？是的，校園是我們的家，是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的地方，學(xué)校是我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的伙伴和朋友，這里的每一條小路都留下了我們求知的足跡，見證了我們成長的歷程。我們在這里學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的環(huán)境，可以讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)心；優(yōu)美的環(huán)境，可以讓我們懂得禮貌，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，可以讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；美好的環(huán)境可以讓我們寬容謙卑，學(xué)會做人。作家說環(huán)境是心靈的港灣，畫家說環(huán)境是靈感的源泉，戰(zhàn)略家說環(huán)境是制勝的法寶，教育家說環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生說環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
在這里我給大家講一個真實(shí)的故事。這是一個在澳大利亞留學(xué)的中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說有一天，當(dāng)他走在林蔭大道上時，一個老人突然從后面走過來。當(dāng)他仔細(xì)看時，他正在追逐一張紙。風(fēng)好像是故意吹在老人身上的，把紙吹得到處都是，老人卻執(zhí)意要追。年輕人想：這對老年人來說一定是很重要的材料。于是，追上去把紙條交給老人。沒想到，老人接過紙條，轉(zhuǎn)身扔進(jìn)垃圾桶，高興地說：“終于到了該去的地方了?！?。
同學(xué)們，你們聽到這個故事后有什么感想？我想，如果我們每個人都能像那位老人一樣彎腰撿起手邊的東西，那么我們的校園一定會因?yàn)槲覀兊奈拿鞫粲写禾臁?BR> 每個人都知道環(huán)境對我們健康成長的重要性。誰不想在舒適的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)呢？綠色的草坪，干凈的走廊，白色的墻壁，寬敞明亮的教室，哪一個不是我們渴望看到的？然而，就因?yàn)橛行┩瑢W(xué)有點(diǎn)自私和懶惰，這美好的環(huán)境就從指縫間悄悄溜走了。以前，每次下課的時候，午休的時候，放學(xué)的時候，操場上，過道上，樓梯上，綠化帶里……我們學(xué)生走到哪里，哪里就散落著書包，糖紙，塑料瓶等。那些學(xué)生隨意扔掉的東西，破壞了我們美麗的校園環(huán)境。這些不文明的行為，與我們美麗整潔，充滿和諧人文氣息的校園環(huán)境很不相稱。作為學(xué)校的主人，我們?yōu)槭裁床蝗ブ浦顾ジ淖兯?？這個美麗的環(huán)境屬于我們每個人，我們每個人都應(yīng)該盡力保護(hù)它。
俗話說“不為善不為惡。”這就要求我們保護(hù)環(huán)境，從我們每個人做起，從每一件小事做起，愛護(hù)我們的校園。如果我們多走幾步，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶；如果我們拿起一張紙和一個塑料瓶；如果看到不文明行為，立即制止。那么我們的校園就會干凈一點(diǎn)。沒有每一小步的積累，一個人不可能走完一千英里。不需要花費(fèi)太多的精力和時間，只需要每個學(xué)生一些簡單的動作和良好的行為習(xí)慣。這是一件很容易的事情，重要的是持之以恒，努力。我覺得這不僅是一種努力，更是一種回報(bào)！我相信滴水穿石，鐵杵磨成針，我們的校園在我們的精心呵護(hù)下一定會越來越美麗。
讓我們行動起來！愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起，從小事做起。讓我們攜起手來，創(chuàng)造一個文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”。我希望你能做到以下幾點(diǎn)：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、愛護(hù)校園公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”。一看到垃圾就撿起來，還在桶里不被打擾。
4、自覺與不文明的人說再見，與不文明的人做斗爭，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
老師同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自律檢查。撿起一塊垃圾，留下一面干凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你我和每個人的努力！
謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境演講稿篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。請同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球?。蛔酪紊狭糁鴣y涂亂畫的痕跡；水龍頭開著，讓水肆意的流失；美麗的草坪、花圃上留著無情的腳??；塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是。這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)！
子的責(zé)任？
我們將在太華路小學(xué)邁出人生的第一步。每位同學(xué)都是校園里的一份子，都是這所學(xué)校的小主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。這是我們是我們必須要做的。在享受這片寧靜而安詳?shù)臉吠習(xí)r，我們必然要守衛(wèi)它，讓它永遠(yuǎn)保持這份特有的生機(jī)和魅力。
同學(xué)們，立即行動起來吧！一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，保護(hù)一只小青蛙。為了我們的校園，做我們能夠做的一切。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向六一班全體同學(xué)呼吁：創(chuàng)建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動起來！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。
讓我們承諾——愛我校園，讓母校綠色永遠(yuǎn)蓬勃，讓太華路小學(xué)成為我們學(xué)習(xí)的樂園，我們美麗的家。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境演講稿篇三
尊敬的各位來賓、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是友愛學(xué)校五五班的xxx，今天我演講的題目是《低碳環(huán)保，從我做起》!眾所周知，的場景絕非無中生有，在地球家園的美麗倩影漸行漸遠(yuǎn)之際，倡導(dǎo)“低碳環(huán)保生活”刻不容緩!那什么是低碳環(huán)保生活呢?低碳環(huán)保生活就是減少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低開支的節(jié)能減排生活方式。勿庸置疑，“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳環(huán)保生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任，也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。那怎樣才算低碳環(huán)保生活呢?今天，就讓我們從小事說起吧!
在場的同學(xué)，我相信大家都離不開紙，而且很多同學(xué)的草稿紙應(yīng)該堆成小山頭了!知道嗎，我國每生產(chǎn)1噸紙就要耗費(fèi)20棵大樹、100立方米水，如果每人每天浪費(fèi)一張紙，全國就要浪費(fèi)約2700噸紙、27萬噸水，54000棵大樹將化為烏有。因此，節(jié)約用紙有利于節(jié)約能源和保護(hù)樹木，有利于減少溫室氣體的排放，有利于保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。在此，我提倡大家積極回收廢紙、不撕作業(yè)本，盡量使用雙面草稿紙，努力減少紙張消耗。節(jié)約一張紙,保護(hù)一片林!
同學(xué)們，家中的電器應(yīng)該不少吧!而且很多電器隨時都處于待機(jī)狀態(tài)吧!電器設(shè)備在待機(jī)狀態(tài)下耗電一般為其開機(jī)功率的10%左右，家里的電視、空調(diào)、音響、電腦、微波爐、飲水機(jī)、電熱水器等的待機(jī)能耗加在一起，相當(dāng)于開一只30至50瓦的長明燈，照此推算，一戶普通人家一年因待機(jī)而消耗的能源折合人民幣近60元，成都市100多萬戶居民家庭每年要為待機(jī)能耗支付約1億元。反之，從我做起，取締無謂的浪費(fèi)，節(jié)約一度電，惠及千萬人。
同學(xué)們，在車水馬龍的街頭，當(dāng)一股股藍(lán)色的煙氣從一輛輛機(jī)動車尾部噴出時;當(dāng)一陣陣氣味怪異，令人頭昏、惡心的尾氣向我們襲來時，你是否以為躲在自家車子里捏著鼻子就能幸免，就能身體健康?告訴你，生活在城市里，誰也無法全身而退!英國的有關(guān)協(xié)會曾發(fā)表研究報(bào)告稱，與交通事故遇難者相比，英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。節(jié)約一升油，減少我們對機(jī)動車的依賴，減少我們對空氣的污染，近距離出行盡可能使用自行車或者步行，讓我們?nèi)巳硕紒碜龉蛔?，個個爭當(dāng)自行車騎手!節(jié)約一升油，凈化一片天!
眾所周知，我們每個人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但是，我們更應(yīng)是垃圾公害的治理者，我們每個人都可以通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害。我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。一袋垃圾，如不分類處理，或浪費(fèi)資源或“遺臭萬年”;反之，分類清運(yùn)和回收，使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞，就能創(chuàng)造一個無垃圾的社會，一個使資源循環(huán)再生的社會。分類一袋垃圾，創(chuàng)造再生傳奇。
同學(xué)們，低碳環(huán)保生活并不是我們多喊幾句口號就可以實(shí)現(xiàn)的，它需要我們真正的從實(shí)際生活中去改善，去實(shí)踐;讓我們共同攜手，從節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電，節(jié)約一升油，分類一袋垃圾做起;讓我們從身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，為保護(hù)美好的家園而努力!
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境演講稿篇四
尊敬的各位老師同學(xué)們：
大家好!
清晨，當(dāng)我們披著朝陽的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)!
只有愛護(hù)校園環(huán)境，文明的和諧校園才會更加美麗，生活才會更加和諧美好，成長才會更健康。可總有些同學(xué)不注意自己的行為，隨意破壞校園環(huán)境。隨地吐痰，傳播病菌者，有之;亂扔垃圾，破換公物者，有之;隨意涂鴉，踐踏草坪者，有之。要知道，這些看似平常的行為都會給我們的美麗校園帶來很大傷害，同時，這也是不承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。
愛護(hù)我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，不把食堂與校外的食品帶進(jìn)校園與班級，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)校園環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學(xué)校的愛。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。
我的演講完畢，謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境演講稿篇五
大家好！
我今天演講的主題是保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任。無論社會如何發(fā)展，人類都不得不承認(rèn)一個事實(shí)，那就是自然是人類的母親，我們呼吸和飲用的每一滴水都離不開自然。人類居住的唯一星球是地球。
然而人類就像一個貪婪的孩子，只想索取，不顧回報(bào)，以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累。自從奧運(yùn)會以來，受傷的將是我們?nèi)祟?
我們身邊令人震驚的例子都很生動，比如；路邊的小樹被折斷，草被踐踏，小花被采摘。他們不感到痛苦或悲傷嗎？砍伐森林和不加控制地開采礦產(chǎn)資源。人們不會破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，要從身邊和小事做起；保護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾，不使用一次性筷子，各盡所能。
在這里，我呼吁所有人；請保護(hù)環(huán)境，只有這樣，我們才能最終保護(hù)自己！因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€，人類不能克隆。
我的演講到此結(jié)束。謝謝！
保護(hù)環(huán)境演講稿篇六
尊敬的各位老師同學(xué)們：
大家好!
無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。
當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的悲傷，臭氧層的嘆息。
也許有人會說我只在這高談闊論，也許有人會說環(huán)保離我們很遠(yuǎn)，那我們先來一個式子："大自然——綠色——環(huán)保——人——你自己"看完后，你還會覺得它遠(yuǎn)嗎?大自然就在我們周圍，綠色就在我們身邊，環(huán)保就在我們的心中，腦中，手中，行動中。我們不能說我們能為環(huán)保做什么，但最起碼你開始在認(rèn)識它，開始在感受我們的大自然，只為著我們共同的理念。
同學(xué)們，趕快醒來吧，為了我們共同的家園和他長久的美好未來，從現(xiàn)在做起，從我做起，勇敢地站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，改造大自然。立志把我們的社會，我們的家園和校園建設(shè)的更加美麗。
保護(hù)環(huán)境演講稿篇七
各位老師、同學(xué)：
大家好!今天，我發(fā)言的題目是《保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛生命》。
保護(hù)環(huán)境的重要性不言而喻，好的'環(huán)境是我們賴以生存和發(fā)展的客觀基礎(chǔ)。自然環(huán)境為我們提供了物質(zhì)生產(chǎn)的原料，也為我們提供了賴以生存的物質(zhì)對象。我們的衣、食、住、行，都離不開自然環(huán)境。當(dāng)陽光隱入陰霾，當(dāng)廢水污染農(nóng)田，當(dāng)垃圾遍布城市，當(dāng)綠洲變成沙漠，我們的健康將難以保障，我們的生命將無法延續(xù)，生活從此將沒有色彩，人類從此將遭受滅頂之災(zāi)。貪婪的人們會將自己送上一條不歸路。
保護(hù)環(huán)境從我做起，從身邊的小事做起。愛護(hù)班級衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生，愛護(hù)城市衛(wèi)生……如果每個人都這樣做，那么我們的地球?qū)⒆兊酶用篮?。我們會發(fā)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境真的好簡單，將一片廢紙扔進(jìn)垃圾箱，少用一次性筷子，少用一次性餐盒，少用一次塑料袋等，這些都是每天發(fā)生在我們身邊的小事，這些都是保護(hù)環(huán)境的方法。
我們不但要保護(hù)環(huán)境，還要關(guān)愛一切生命。
請大家保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛生命!
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境演講稿篇八
朋友們：
讀過美國著名作家歐·亨利小說《最后一片葉子》的人，想必還記得這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個世界而去了……”。酷愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。
就在歐·亨利自己的國家美利堅(jiān)合眾國的土地上，不是就有過深刻的歷史教訓(xùn)嗎?著名總統(tǒng)羅斯福對梅花鹿可謂情有獨(dú)鐘，從這點(diǎn)小小的總統(tǒng)私人利益出發(fā)，他便下令對北利亞桑納州一片茂密的大森林進(jìn)行大規(guī)模掃蕩，大批鹿的天敵——獅子、狼等食肉動物被捕殺殆盡。四千多只鹿于是生物爆炸一般，呈幾何級數(shù)迅猛增長，十幾萬只伸特長脖子的可愛精靈們，吃光了樹上的葉子，仿佛只在轉(zhuǎn)眼問，著名的大森林就從地球上消失了，最后剩下的，只有凡頭病鹿。魯迅先生說過，悲劇是把美好的東西毀滅給人看。
在我省南部，有一個美麗的地方，她向來就被人們稱為鑲嵌在我們這個植物王國皇冠上的一顆綠寶石。她的美麗，當(dāng)然是綠色賦予的。可是，就在這綠寶石之上，有8家紅磚廠的大煙囪，不分晝夜地噴吐著氟化物和二氧化硫嚴(yán)重超標(biāo)的濃煙，致使1262畝的天然橡膠林受害，三萬零五百株橡膠樹為之枯死，膠民們雖然怨氣沸騰，卻眼睜睜地奈何不了它，無獨(dú)有偶，在同一緯度的廣西某地，也上演過驚人相似的一幕，如果說那一幕還有點(diǎn)不同的話，就是紅磚廠的廢氣除了使大面積膠林枯死外，還造成50多畝芒果只開花不結(jié)果，出現(xiàn)果荒。我們知道，天然橡膠是目前地球上極為少有的自然資源，僅生長在赤過附近，我們也知道，芒果是公認(rèn)的“水果之王”，那么何以會出現(xiàn)上面那樣的情況呢?——因?yàn)榧t泥巴變成磚塊，只需要幾天的時間，遠(yuǎn)比橡膠芒果來錢要快!
綠色是和平和生命的象征。在很小的時候，我的心便融進(jìn)了一個綠色的海洋。穿了十凡年國防綠的我，在老山戰(zhàn)區(qū)那片陽光充足，綠色位濃的亞熱帶叢林中，度過了人生位美好的一段年華。就是在那樣一個空氣、陽光、風(fēng)雨充足的天然大氧吧里，我步入了而立之年。此生最難忘的，能維系裁生命的，大概就只有那特殊的一片綠色了。而事實(shí)上，那片我魂?duì)繅糇系耐恋刂两襁€不富裕，一些地方生產(chǎn)力水平低下，社會發(fā)育程度不高，邊民的農(nóng)事，至今還離不開刀耕火種，縱火燒荒。我曾目賭過兩個邊民合伙買一盒火柴平分的事，開始想當(dāng)然地以為他們太窮，買不起一盒囫圇的火柴，后來才發(fā)現(xiàn)，在他們的生活里，四季灶膛火不斷，一根火柴燒一年，()大樹小樹變成灰。我能給他們的，就是一個毫無用處的忠告：可別把咱的林子都燒光了呀。
綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發(fā)展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對綠色的無盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡，破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。據(jù)保守統(tǒng)計(jì)，全世界每年有xx萬公頃森林橫遭盲目砍伐，這是5700個昆明市的面積啊。這已經(jīng)造成了全球性的“溫室效應(yīng)”，與之相連，全世界每年有近5萬個物種瀕臨滅絕，有近2700萬公頃的農(nóng)田蒙受沙漠化之災(zāi)，就連海底也日趨沙漠化，就不必再說那令我們痛心的'去年在華夏大地發(fā)生長江、松嫩大災(zāi)了吧，也不必說我省的泥石流，山體滑坡了吧。如此盲目的行動如果得不到有效的制止和改變，勢必爆發(fā)可怕的生態(tài)危機(jī)，而一旦它的爆發(fā)起出了人類控制的極限，其后果不堪想象。那時，我們都會明白，最后一片落葉將帶走人類的命運(yùn)，也決不是危言聳聽。
聰明的作家歐·亨利是以其“歐·亨利式的結(jié)尾”著稱于世的，那最后一片不凋的葉子，帶來的是一個危亡病人的新生。我想，我們也會創(chuàng)造出另一個歐·享利式的結(jié)尾，迎來人類新生的。坐以待斃，從來就不是人類的選擇，人類既已覺臣，就會在危機(jī)面前積極行動起來，把握歷史機(jī)遇，化壓力為動力，保衛(wèi)綠色，保護(hù)我們共有的家圈。
面對現(xiàn)實(shí)，我們迎接挑戰(zhàn)，展望未來，我們充滿信心，讓我們一起來肩負(fù)起保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造美好家園的責(zé)任吧!