教案的編寫需要不斷的實(shí)踐和反思,不斷完善和提高。編寫教案時(shí)要充分了解學(xué)生的背景知識(shí)和學(xué)習(xí)需求。教案范文中的教學(xué)步驟和活動(dòng)安排可以為教師提供借鑒和啟發(fā)。
珍惜糧食光盤行動(dòng)教案篇一
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
為大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)青少年養(yǎng)成健康文明、綠色低碳的生活習(xí)慣,在全社會(huì)倡樹文明消費(fèi)、綠色消費(fèi)、低碳消費(fèi)的儉約之風(fēng),江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委向財(cái)院大學(xué)生發(fā)出倡議:
一、“光盤行動(dòng)”,我們先行。
一粥一飯當(dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱。我們要從點(diǎn)滴做起,從餐飲開始,將口號(hào)變?yōu)樾袆?dòng),將行動(dòng)化為習(xí)慣。無論是在家庭還是在公共場合,都要文明消費(fèi)、節(jié)約用餐,避免過度飲食或剩菜剩飯,養(yǎng)成科學(xué)合理的飲食習(xí)慣。
二、勤可補(bǔ)拙,儉以養(yǎng)德。
文明就餐只是切入點(diǎn),勤儉節(jié)約是個(gè)大范疇。我們要結(jié)合工作、生活、學(xué)習(xí)的方方面面,無論是在政府、在社區(qū)、在企業(yè)、在校園還是在農(nóng)村,都要勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于實(shí)踐,儉約生活、艱苦奮斗、提升品位。將“勤儉”作為我們事業(yè)發(fā)展的奠基石,與錘煉高尚的個(gè)人品德和追求高品質(zhì)的幸福人生統(tǒng)一起來。
三、身先示范,倡樹新風(fēng)。
我們不但要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的行動(dòng)表率,更要結(jié)合青年志愿活動(dòng)的.開展,積極倡導(dǎo)節(jié)約文化,廣泛宣傳節(jié)約理念,用我們的身體力行、用我們的引導(dǎo)感召,影響和帶動(dòng)家人、同事、朋友、客戶及身邊的每一個(gè)人加入節(jié)約行列,營造“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”、“節(jié)約資源、人人有責(zé)”的良好氛圍,助推“勤儉節(jié)約”成為時(shí)代徽標(biāo)、“儉約生活”成為社會(huì)時(shí)尚。
珍惜糧食光盤行動(dòng)教案篇二
為了踐行中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)“厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的重要批示精神,樹立“節(jié)約糧食,文明用餐”的良好風(fēng)尚,我們青年馬克思主義者培訓(xùn)班第七組的同學(xué)們來到了東北師范大學(xué)北苑食堂,開展了以“踐行十八大,光盤你我他”為主題的實(shí)踐宣傳活動(dòng)。
實(shí)踐活動(dòng)中,小組成員深入食堂一樓用餐區(qū),觀察調(diào)研同學(xué)們點(diǎn)餐與剩飯情況及剩飯?jiān)?,記錄中午用餐高峰期剩飯收集處收集來的剩飯量,并?duì)同學(xué)們進(jìn)行“光盤行動(dòng)”的宣傳與倡議。實(shí)踐調(diào)研發(fā)現(xiàn),在同學(xué)們用餐情況中,浪費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,剩菜現(xiàn)象尤為明顯,主要原因是多數(shù)女同學(xué)飯量較?。ㄒ话愣桑?,但為了滿足多種菜式搭配,一般要點(diǎn)兩個(gè)菜,每份菜的量較多,所以導(dǎo)致所點(diǎn)的菜沒有辦法吃完。但是值得一提的是,我校同學(xué)都有較好的覺悟,對(duì)“光盤行動(dòng)”都表示愿意支持,并將在今后的用餐中盡量做到節(jié)約糧食。
對(duì)實(shí)踐結(jié)果,小組成員提出以下建議:
(一)食堂相應(yīng)減少每份菜的份量與價(jià)錢,以便同學(xué)們可以營養(yǎng)均衡又不浪費(fèi)。
(三)在黨員、團(tuán)員中開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),使廣大馬克思主義者能夠起到先鋒帶頭作用,以先進(jìn)帶后進(jìn)。
經(jīng)歷了這次事件活動(dòng),我感到受益匪淺。餐桌文明應(yīng)該首先從“光盤”開始,因?yàn)殇亸埨速M(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上文明?!颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!边@首耳熟能詳?shù)脑姼瑁總€(gè)人都能體會(huì)到個(gè)中真意,但在當(dāng)前,由于傳統(tǒng)習(xí)慣和面子問題,各種鋪張浪費(fèi)在卻屢見不鮮,鋪張浪費(fèi)之氣毫不掩飾。因此,推動(dòng)“舌尖上的文明”就需要從拒絕餐飲浪費(fèi)開始,真正讓“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。作為點(diǎn)菜者,應(yīng)該量力而行,屏棄傳統(tǒng)的“光盤失面子”的觀念,切實(shí)把厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)體現(xiàn)在日常細(xì)節(jié)上、落實(shí)到實(shí)際中。
作為我們青年馬克思主義者,我們是共產(chǎn)主義精神的踐行人,是同齡人當(dāng)中的先行者,我們應(yīng)該充滿使命感與責(zé)任感,更要嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí)十八大傳達(dá)的精神,并用自己的行為實(shí)踐帶動(dòng)身邊的同學(xué),讓馬克思主義的偉大思想感染每一個(gè)有志青年,讓勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。通過這次實(shí)踐我深深體會(huì)到“光盤行動(dòng)”的意義頗大,希望我們的活動(dòng)也能影響到更多的同學(xué),讓“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”成為一種習(xí)慣,讓“勤儉樸素,餐桌文明”成為一種風(fēng)氣。
珍惜糧食光盤行動(dòng)教案篇三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平主席關(guān)于厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要批示精神,弘揚(yáng)中華民族尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,結(jié)合學(xué)校深化“學(xué)生準(zhǔn)軍事化管理”,學(xué)習(xí)軍人作風(fēng),制定如下活動(dòng)方案:
組長:xxx。
副組長:xxxxxxx。
成員:xxxxx各班班主任。
以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo),積極宣傳餐桌文明知識(shí),倡導(dǎo)餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化,凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識(shí),推廣餐桌文明禮儀。
倡導(dǎo)光盤用餐行為,養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣。
重點(diǎn)是工作部署,宣傳發(fā)動(dòng)。x月xx日向全體同學(xué)發(fā)出倡議;主題班會(huì)由班主任作動(dòng)員工作,宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動(dòng)。
重點(diǎn)是圍繞主題,突出開展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動(dòng)。
1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動(dòng),做到學(xué)生人人知曉,共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳標(biāo)語,進(jìn)一步宣傳光盤行動(dòng)。(學(xué)生自主管理委員會(huì)負(fù)責(zé))。
2、加強(qiáng)管理。
(1)學(xué)生自主管理委員會(huì)和總務(wù)處加大管理和監(jiān)督力度,對(duì)學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級(jí)開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動(dòng)”。每班設(shè)定一位“光盤行動(dòng)”檢查人員,監(jiān)督學(xué)生餐盒,是否將飯菜吃凈吃光。(學(xué)生自主管理委員會(huì)與團(tuán)委負(fù)責(zé))。
(2)總務(wù)處加大對(duì)食堂工作人員的管理和培訓(xùn),確保優(yōu)良的就餐環(huán)境,健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。(總務(wù)處負(fù)責(zé))。
3、利用班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)的宣傳、教育。(班主任負(fù)責(zé))、
及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮典型示范作用,作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級(jí)文明就餐活動(dòng)情況,并及時(shí)通報(bào);。
2、評(píng)選全校:“光盤行動(dòng),從我做起”活動(dòng)積極分子;。
3、結(jié)合主題活動(dòng)中的開展情況,評(píng)選“文明餐桌活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”。
4、作為長期機(jī)制,長期堅(jiān)持。
珍惜糧食光盤行動(dòng)教案篇四
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
當(dāng)我們學(xué)會(huì)使用碗筷的時(shí)侯,就被溫柔的提醒著,撿完剩下的米粒。那個(gè)時(shí)侯,心里就對(duì)這些小米粒們有了敬畏。
我們開始明白,它們有一個(gè)共同的名字,叫糧食。春種一粒粟,秋收萬顆子。當(dāng)我們坐在小學(xué)的教室里學(xué)習(xí)古詩時(shí),在朗朗的讀書聲中,我們仿佛走到了田邊,看到古代勞動(dòng)人民在田里辛勤的耕耘,原先小小的糧食是用汗水澆灌長大的,我們必須要愛惜它。
春天,農(nóng)民伯伯把。
精心。
小朋友們,請(qǐng)你們和我一齊愛惜它,不要隨便丟棄沒有吃完的東西,饅頭也好,餅干也好,都不要挑剔,不要因?yàn)橛X得口味不好或者不夠新鮮就扔掉。做一個(gè)愛惜糧食的孩子,從我們?nèi)粘I铋_始!
珍惜糧食光盤行動(dòng)教案篇五
1、教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣,珍惜他人的勞動(dòng)成果。
2、培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力,知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的.。
3、教育幼兒學(xué)會(huì)尊重他人。
4、大膽說出自己對(duì)愛惜糧食的理解。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
對(duì)古詩《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩。
配套的教學(xué)用書,圖片。
1、教師談話導(dǎo)入新課。
師:小朋友,米飯是我們賴以生存的重要物資,所以我們一定要愛惜糧食。2、教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁,仔細(xì)觀察。
師:快看,圖中的小朋友在干什么?他們誰做的對(duì)?誰做的不對(duì)?為什么?
3、教師鼓勵(lì)幼兒回答問題。
4、.教育總結(jié)幼兒回答,教育幼兒吃飯時(shí)應(yīng)坐端正,不撒飯。
5、教師朗讀古詩《鋤禾》,幼兒跟讀。
師:每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的,我們一定要愛惜糧食。
6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做。
7、活動(dòng)結(jié)束。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。
本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng),如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng),更能引起幼兒的興趣,在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做,對(duì)幼兒有一定的教育意義,也起到了良好的效果。
珍惜糧食光盤行動(dòng)教案篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:
當(dāng)今世界缺糧食情況令人心痛,在發(fā)展中國家,每5人中就有1人長期營養(yǎng)不良,有20%的發(fā)展中國家人口糧食無保障。饑荒已成為地球人的第1號(hào)殺手,每年平均奪去10000000人的生命。由于營養(yǎng)不良,全球每4秒鐘大約有1人死亡。當(dāng)我們看到非洲孩子因饑餓而無助的眼神時(shí),我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到珍惜糧食是一種社會(huì)責(zé)任。
而在現(xiàn)實(shí)生活中,浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象卻屢見不鮮。食堂餐桌上隨處可見白花花的剩飯,有的飯菜甚至沒吃上兩口就倒掉??粗@些珍貴的糧食就這么輕易被浪費(fèi),實(shí)在令人痛心。
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!泵恳涣<Z食都是農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的成果,讓我們珍惜他人的勞動(dòng)成果,養(yǎng)成中華民族勤儉節(jié)約的美德,飽時(shí)不忘餓時(shí)饑,珍惜每一粒糧食,從我做起,從現(xiàn)在做起。
我們倡議“光盤”行動(dòng):在餐廳就餐,吃多少買多少,盤中不剩飯!期待您和您身邊的人加入“光盤”行動(dòng)之中。我們倡議“節(jié)約糧食光榮,浪費(fèi)糧食可恥”的新風(fēng)尚。
同事們,節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是責(zé)任,讓我們同心協(xié)力,做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者﹑實(shí)踐者和示范者,節(jié)約每一粒糧食,讓“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的觀念蔚然成風(fēng),為建設(shè)文明和諧的機(jī)關(guān)單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
珍惜糧食光盤行動(dòng)教案篇七
老師、同學(xué)們:
大家早上好!
歷覽前賢國與家成由勤儉破由奢??v觀歷史大到邦國小到家庭無不是興于勤儉亡于奢靡。古往今來成功的創(chuàng)業(yè)者大都經(jīng)過艱苦奮斗的階段所以都很勤儉節(jié)約。但是對(duì)于守業(yè)者來說則正好相反他們沒有經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)的艱辛容易貪圖奢侈享樂最終的命運(yùn)必然是事業(yè)的衰敗國家的滅亡。這是幾千年歷史所昭示的真理。
今天就讓我們將更多的目光投向人們賴以生存的糧食。古人曾云:勤儉可以興國逸豫可以亡身;勤儉永無窮坐食山也空。這些古語意在告訴我們一個(gè)亙古不變的道理:那就是勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德更是我們的傳家寶。這些金玉良言指引著數(shù)代人艱苦創(chuàng)業(yè)自力更生勤儉節(jié)約并代代相傳。
珍惜糧食是一種可貴的情懷。諸葛亮言:“靜以修身儉以養(yǎng)德?!彼吹男闹竞透呱械那閼延眠@樣寥寥的幾筆就勾勒出來。而珍惜糧食這件事其實(shí)也是這樣??此戚p而易舉的四個(gè)字背后承載的是李紳的“鋤禾日當(dāng)午汗滴禾下土。誰知盤中餐粒粒皆辛苦。”沒種過土地的人不知道種地的辛苦更不知道每一粒米飯?jiān)诙松喜妥狼氨还嘧⒌男难?。而懂得珍惜之人自古以來便如那天上的圓月稀少卻耀眼。珍惜糧食是知曉人間千難萬險(xiǎn)后歷練的一種可貴的情懷是一種包容更是一種兼濟(jì)天下是白居易的“吏祿三百石歲晏有余糧念此私自愧盡日不能忘?!?BR> 古語云:“一粥一飯當(dāng)思來處不易半絲半縷恒念物力維艱?!奔Z食的可貴便那樣簡單地傾瀉而出而反觀現(xiàn)在隨處可見的“舌尖上的浪費(fèi)”它讓每一個(gè)字都那樣沉重地烙印于心間。我們被奢靡之風(fēng)吹昏了的不僅是行為還有心靈。
被譽(yù)為“雜交水稻之父”的袁隆平爺爺一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣。倘若沒有他的豐功偉績我們也就吃不上如今的糧食作物?;蛟S這種時(shí)候我們可以做的便是振臂吶喊:珍惜糧食杜絕浪費(fèi)。喚醒社會(huì)示以警鐘。
民以食為天且行且珍惜。
我的演講到此結(jié)束謝謝大家!
珍惜糧食光盤行動(dòng)教案篇八
反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要批示精神,弘揚(yáng)中華民族尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,結(jié)合學(xué)校深化“學(xué)生準(zhǔn)軍事化管理”,學(xué)習(xí)軍人作風(fēng),制定如下活動(dòng)方案:
組長:
副組長:
成員:各班班主任。
以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo),積極宣傳餐桌文明知識(shí),倡導(dǎo)餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化,凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識(shí),推廣餐桌文明禮儀。
倡導(dǎo)光盤用餐行為,養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣。
(一)動(dòng)員部署階段:
重點(diǎn)是工作部署,宣傳發(fā)動(dòng)。x月xx日向全體同學(xué)發(fā)出倡議;主題班會(huì)由班主任作動(dòng)員工作,宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動(dòng)。
(二)組織實(shí)施階段:
重點(diǎn)是圍繞主題,突出開展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動(dòng)。
1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動(dòng),做到學(xué)生人人知曉,共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳標(biāo)語,進(jìn)一步宣傳光盤行動(dòng)。(學(xué)生自主管理委員會(huì)負(fù)責(zé))。
2、加強(qiáng)管理。
(1)學(xué)生自主管理委員會(huì)和總務(wù)處加大管理和監(jiān)督力度,對(duì)學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級(jí)開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動(dòng)”。每班設(shè)定一位“光盤行動(dòng)”檢查人員,監(jiān)督學(xué)生餐盒,是否將飯菜吃凈吃光。(學(xué)生自主管理委員會(huì)與團(tuán)委負(fù)責(zé))。
(2)總務(wù)處加大對(duì)食堂工作人員的管理和培訓(xùn),確保優(yōu)良的就餐環(huán)境,健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。(總務(wù)處負(fù)責(zé))。
3、利用班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)的宣傳、教育。(班主任負(fù)責(zé))。
(三)總結(jié)階段:
及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮典型示范作用,作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級(jí)文明就餐活動(dòng)情況,并及時(shí)通報(bào);
2、評(píng)選全校:“光盤行動(dòng),從我做起”活動(dòng)積極分子;
3、結(jié)合主題活動(dòng)中的開展情況,評(píng)選“文明餐桌活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”。
4、作為長期機(jī)制,長期堅(jiān)持。
珍惜糧食光盤行動(dòng)教案篇九
尊敬的人們:
當(dāng)前,在餐飲消費(fèi)中仍存在不同程度的浪費(fèi)現(xiàn)象,近日一組數(shù)據(jù)顯示,中國人每年餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值__億元,倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。為響應(yīng)中央節(jié)儉的號(hào)召,在全社會(huì)形成“珍惜糧食講文明,儉以養(yǎng)德樹新風(fēng)“的良好社會(huì)風(fēng)尚,我們特向廣大市民朋友發(fā)出“文明餐飲,拒絕浪費(fèi)“倡議:
(一)傳承美德,營造良好餐飲氛圍。希望每一個(gè)市民都自覺傳承愛物知恩、尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德,踴躍參與“文明餐飲,拒絕浪費(fèi)“行動(dòng),享受“文明用餐、節(jié)儉惜?!暗目鞓?。
(二)綠色消費(fèi),積極參與“光盤行動(dòng)“。希望每一個(gè)市民都積極踐行低碳生活方式,不使用一次性餐具,就餐后打包剩飯剩菜,“光盤“離開,拒絕“舌尖上的浪費(fèi)“。
(三)理性消費(fèi),杜絕鋪張浪費(fèi)陋習(xí)。希望每一個(gè)市民都遵循“吃多少點(diǎn)多少、不夠吃再點(diǎn)、剩菜要打包、千萬別浪費(fèi)“的理性消費(fèi)理念,增強(qiáng)勤儉節(jié)約光榮、鋪張浪費(fèi)可恥的意識(shí)。
(四)文明用餐,遵守餐桌禮儀。希望每一個(gè)市民都自覺遵守餐桌禮儀,愛護(hù)用餐環(huán)境,做到不在餐飲場所肆意喧嘩,不在禁煙場所吸煙,不勸酒,不酗酒,開車不喝酒,酒后不駕車。
市民朋友們,讓我們身體力行,從我做起,從現(xiàn)在做起,與文明握手,與陋習(xí)告別,養(yǎng)成勤儉、理性、健康、安全的生活方式,用“文明餐飲,拒絕浪費(fèi)“的實(shí)際行為譜寫美德人生,攜手共創(chuàng)共享幸福富錦!
____。
20__年__月__日。
珍惜糧食光盤行動(dòng)教案篇十
親愛的家長們、小朋友們:
有一種節(jié)約叫“光盤”,有一種公益叫“光盤”,有一種習(xí)慣叫“光盤”。所謂“光盤”,就是吃光你盤子中的食物。當(dāng)前,餐桌上浪費(fèi)的糧食數(shù)量巨大,“舌尖上的浪費(fèi)”觸目驚心。讓我們“吃光喝凈”,一起來向“舌尖上的浪費(fèi)”說“no”!
古人云:“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”。
“光盤”不僅是一句口號(hào),也是人人厲行節(jié)約、倡導(dǎo)珍惜的生活態(tài)度。
1我們倡議教師。
教師要樹立一個(gè)好榜樣,吃飯吃多少要多少,樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,厲行節(jié)約,杜絕浪費(fèi)。
2我們倡議家長。
家庭餐桌上,家長要根據(jù)營養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例,按需買菜、煮菜,以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
3我們倡議幼兒。
孩子也要做一個(gè)“光盤行動(dòng)”的先驅(qū)者,要做到不挑食,不剩飯,懂得知道農(nóng)民伯伯的辛苦來之不易,要節(jié)約每一粒糧食,每一口飯菜。
4我們倡議全社會(huì)。
以“光盤”為榮,“剩宴”為恥。就餐點(diǎn)菜時(shí),適度適量,吃飽為好。實(shí)在吃不了,記得“兜著走”。剩飯要打包,減少奢侈浪費(fèi)。
讓我們從自身做起,從身邊的小事做起,為孩子們做出表率,同“光盤”,共“節(jié)儉”!
珍惜糧食光盤行動(dòng)教案篇十一
我國每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤,接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一,即使按保守推算每年最少倒掉2億人一年的口糧。而在民族大學(xué),僅一餐飯,我們學(xué)生食堂就要收集數(shù)十桶殘羹剩飯。為此,我們向全校發(fā)出“拒絕舌尖上的浪費(fèi)”的倡議。
你只吃到飄香的飯菜,卻沒想過農(nóng)民的“面朝黃土背朝天”;你有你的美食標(biāo)準(zhǔn),我有我的`用餐原則;你否定飯菜,只因不合胃口,我決定吃到光盤,因?yàn)椤颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”;你可以看輕我們的“光盤”決心,我們會(huì)證明這是眾志成城。“光盤”不單要“一粥一飯,當(dāng)思來之不易”,更得是“半絲半縷,恒念物力維艱”。那又怎樣,哪怕被冠以“小家子氣”之名,也要珍惜一米一粟。我是“光盤族”,我為自己代言。
我們不提倡“撐死也要吃”,但可以選擇“剩菜打包走”,更可以按自己的食量打飯,提醒阿姨別打太多?!俺怨獗P中餐,今天不剩飯”。我們是快樂的光盤族,我們是傳播正能量的光盤族。讓我們積極做“光盤行動(dòng)”的參與者、推動(dòng)者、監(jiān)督者,將勤儉節(jié)約行為推廣,將奢侈浪費(fèi)行為摒棄和曝光。
從我做起,從今天開始,共同構(gòu)建美麗的民族大學(xué)。讓我們逐步影響到身邊的人,影響到其他高校,影響到整個(gè)社會(huì)。親,您愿意嗎?期待您加入“光盤族”!
倡議人:
日期:
珍惜糧食光盤行動(dòng)教案篇十二
親愛的師生們:
當(dāng)前,餐桌上浪費(fèi)的糧食數(shù)量巨大,有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,我國每年浪費(fèi)食物總量接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一,也就是說,我們每年倒掉了約2億人一年的口糧,餐桌上的浪費(fèi)觸目驚心。餐桌文明,傳承了中華民族尊重勞動(dòng)的傳統(tǒng)美德;文明就餐,體現(xiàn)著上外學(xué)子珍惜糧食的`良好素質(zhì)。“光盤”是一種節(jié)約,是一種素質(zhì),是一種美德。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的美德,落實(shí)教育部關(guān)于反對(duì)餐桌浪費(fèi)專項(xiàng)行動(dòng)以及勤儉節(jié)約辦教育,建設(shè)節(jié)約型校園的通知精神,我們向全校師生發(fā)出如下倡議:
1、注意文明就餐,倡導(dǎo)健康飲食。在用餐時(shí),注意自覺排隊(duì)、不喧嘩吵鬧;愛護(hù)餐廳設(shè)施,保持環(huán)境衛(wèi)生,自覺回收餐具;飲食注重營養(yǎng)分配,杜絕暴飲暴食。
2、合理適量點(diǎn)餐,堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)。杜絕攀比浪費(fèi),樹立“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的理念,根據(jù)需要點(diǎn)餐,不剩菜,不剩飯,珍惜每一顆糧食,眷顧每一片蔬菜,做“光盤一族”。
3、堅(jiān)持率先垂范,營造節(jié)儉風(fēng)氣。在自身厲行節(jié)約的同時(shí),也提醒身邊的人,物盡其用,不倒不棄,倡導(dǎo)大家做勤儉節(jié)約的實(shí)踐者、宣傳者、監(jiān)督者,在全校范圍內(nèi)營造勤儉節(jié)約的良好氛圍。
我光盤,我光榮。從每一餐做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,將行動(dòng)化為習(xí)慣,用行動(dòng)展示形象!
倡議人:
日期:
珍惜糧食光盤行動(dòng)教案篇十三
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長:__。
副組長:__。
成員:__。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo),積極宣傳餐桌文明知識(shí),倡導(dǎo)餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化,凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
普及餐桌文明知識(shí),推廣餐桌文明禮儀。
倡導(dǎo)光盤用餐行為,養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣。
五、實(shí)施步驟。
(一)動(dòng)員部署階段:
重點(diǎn)是工作部署,宣傳發(fā)動(dòng)。x月x日向全體同學(xué)發(fā)出倡議;主題班會(huì)由班主任作動(dòng)員工作,宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動(dòng)。
(二)組織實(shí)施階段:
重點(diǎn)是圍繞主題,突出開展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動(dòng)。
1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動(dòng),做到學(xué)生人人知曉,共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳標(biāo)語,進(jìn)一步宣傳光盤行動(dòng)。(學(xué)生自主管理委員會(huì)負(fù)責(zé))。
2、加強(qiáng)管理。
(1)學(xué)生自主管理委員會(huì)和總務(wù)處加大管理和監(jiān)督力度,對(duì)學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級(jí)開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動(dòng)”。每班設(shè)定一位“光盤行動(dòng)”檢查人員,監(jiān)督學(xué)生餐盒,是否將飯菜吃凈吃光。(學(xué)生自主管理委員會(huì)與團(tuán)委負(fù)責(zé))。
(2)總務(wù)處加大對(duì)食堂工作人員的管理和培訓(xùn),確保優(yōu)良的'就餐環(huán)境,健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。(總務(wù)處負(fù)責(zé))。
3、利用班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)的宣傳、教育。(班主任負(fù)責(zé))。
(三)總結(jié)階段:
及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮典型示范作用,作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級(jí)文明就餐活動(dòng)情況,并及時(shí)通報(bào);
2、評(píng)選全校:“光盤行動(dòng),從我做起”活動(dòng)積極分子;
3、結(jié)合主題活動(dòng)中的開展情況,評(píng)選“文明餐桌活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”。
4、作為長期機(jī)制,長期堅(jiān)持。
珍惜糧食光盤行動(dòng)教案篇十四
親愛的同學(xué)們:
大家好!
"一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。"勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在社會(huì)上蔚然成風(fēng)也是__大學(xué)建設(shè)世界一流大學(xué)、建設(shè)最有德性的`大學(xué)的內(nèi)在推動(dòng)力。讓我們行動(dòng)起來,爭當(dāng)勤儉節(jié)約標(biāo)兵!
為此,我們發(fā)出以下倡議:
1、以知為行,廣泛參與,共做“勤儉節(jié)約”的踐行者。從思想上崇尚儉樸,以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費(fèi)為恥;增強(qiáng)勤儉節(jié)約的自覺性、主動(dòng)性,不浮夸不空談,將節(jié)約落到實(shí)處。
2、從我做起,拒絕剩餐,爭當(dāng)“光盤行動(dòng)”的示范者。點(diǎn)菜適量,吃飽為宜,以“光盤”為榮、“剩宴”為恥,珍惜每一粒糧食,自覺維護(hù)節(jié)儉用餐的良好風(fēng)氣。
3、推己及人,互相提醒,成為“光盤行動(dòng)”的傳播者。監(jiān)督身邊同學(xué),及時(shí)制止浪費(fèi)行為;向親人、朋友宣傳“光盤行動(dòng)”,勸說他們節(jié)約每一棵菜、每一粒米。
歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。讓我們共同踐行勤儉節(jié)約,從“光盤”做起,不浪費(fèi)每一滴水、每一度電、每一張紙,共建節(jié)約型和諧校園。
倡議人:
20__年__月__日。
珍惜糧食光盤行動(dòng)教案篇十五
同學(xué)們:
為弘揚(yáng)勤儉樸素,提倡文明就餐,培養(yǎng)我們形成尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。正在爭創(chuàng)全國文明城的我們更應(yīng)大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的崇高精神,自覺引領(lǐng)“文明消費(fèi)、節(jié)約用餐”的良好風(fēng)尚,倡導(dǎo)積極向上、科學(xué)健康的生活方式,為此,特向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
我們每個(gè)人都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德,號(hào)召大家踴躍參加到文明餐桌行動(dòng)中來,積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境,享受“文明用餐,光盤行動(dòng)”的快樂。
綠色消費(fèi),理性消費(fèi),按需點(diǎn)菜,厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi),做到不剩飯菜。
自覺遵守公共道德規(guī)范,不肆意喧嘩,注意他人的用餐感受;講究用餐衛(wèi)生,不隨意造成用餐環(huán)境污染;杜絕使用一次性筷子。
樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念,改變不良的飲食習(xí)慣,杜絕垃圾食品,做文明健康中學(xué)生。
排隊(duì)等候,不插隊(duì);一人一位,不占位;言語文明,不粗魯;安靜就餐,不喧鬧;殘?jiān)氡P,不亂吐;珍惜食物,不浪費(fèi)。
倡議人:
20xx年xx月xx日。
珍惜糧食光盤行動(dòng)教案篇一
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
為大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)青少年養(yǎng)成健康文明、綠色低碳的生活習(xí)慣,在全社會(huì)倡樹文明消費(fèi)、綠色消費(fèi)、低碳消費(fèi)的儉約之風(fēng),江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委向財(cái)院大學(xué)生發(fā)出倡議:
一、“光盤行動(dòng)”,我們先行。
一粥一飯當(dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱。我們要從點(diǎn)滴做起,從餐飲開始,將口號(hào)變?yōu)樾袆?dòng),將行動(dòng)化為習(xí)慣。無論是在家庭還是在公共場合,都要文明消費(fèi)、節(jié)約用餐,避免過度飲食或剩菜剩飯,養(yǎng)成科學(xué)合理的飲食習(xí)慣。
二、勤可補(bǔ)拙,儉以養(yǎng)德。
文明就餐只是切入點(diǎn),勤儉節(jié)約是個(gè)大范疇。我們要結(jié)合工作、生活、學(xué)習(xí)的方方面面,無論是在政府、在社區(qū)、在企業(yè)、在校園還是在農(nóng)村,都要勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于實(shí)踐,儉約生活、艱苦奮斗、提升品位。將“勤儉”作為我們事業(yè)發(fā)展的奠基石,與錘煉高尚的個(gè)人品德和追求高品質(zhì)的幸福人生統(tǒng)一起來。
三、身先示范,倡樹新風(fēng)。
我們不但要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的行動(dòng)表率,更要結(jié)合青年志愿活動(dòng)的.開展,積極倡導(dǎo)節(jié)約文化,廣泛宣傳節(jié)約理念,用我們的身體力行、用我們的引導(dǎo)感召,影響和帶動(dòng)家人、同事、朋友、客戶及身邊的每一個(gè)人加入節(jié)約行列,營造“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”、“節(jié)約資源、人人有責(zé)”的良好氛圍,助推“勤儉節(jié)約”成為時(shí)代徽標(biāo)、“儉約生活”成為社會(huì)時(shí)尚。
珍惜糧食光盤行動(dòng)教案篇二
為了踐行中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)“厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的重要批示精神,樹立“節(jié)約糧食,文明用餐”的良好風(fēng)尚,我們青年馬克思主義者培訓(xùn)班第七組的同學(xué)們來到了東北師范大學(xué)北苑食堂,開展了以“踐行十八大,光盤你我他”為主題的實(shí)踐宣傳活動(dòng)。
實(shí)踐活動(dòng)中,小組成員深入食堂一樓用餐區(qū),觀察調(diào)研同學(xué)們點(diǎn)餐與剩飯情況及剩飯?jiān)?,記錄中午用餐高峰期剩飯收集處收集來的剩飯量,并?duì)同學(xué)們進(jìn)行“光盤行動(dòng)”的宣傳與倡議。實(shí)踐調(diào)研發(fā)現(xiàn),在同學(xué)們用餐情況中,浪費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,剩菜現(xiàn)象尤為明顯,主要原因是多數(shù)女同學(xué)飯量較?。ㄒ话愣桑?,但為了滿足多種菜式搭配,一般要點(diǎn)兩個(gè)菜,每份菜的量較多,所以導(dǎo)致所點(diǎn)的菜沒有辦法吃完。但是值得一提的是,我校同學(xué)都有較好的覺悟,對(duì)“光盤行動(dòng)”都表示愿意支持,并將在今后的用餐中盡量做到節(jié)約糧食。
對(duì)實(shí)踐結(jié)果,小組成員提出以下建議:
(一)食堂相應(yīng)減少每份菜的份量與價(jià)錢,以便同學(xué)們可以營養(yǎng)均衡又不浪費(fèi)。
(三)在黨員、團(tuán)員中開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),使廣大馬克思主義者能夠起到先鋒帶頭作用,以先進(jìn)帶后進(jìn)。
經(jīng)歷了這次事件活動(dòng),我感到受益匪淺。餐桌文明應(yīng)該首先從“光盤”開始,因?yàn)殇亸埨速M(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上文明?!颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!边@首耳熟能詳?shù)脑姼瑁總€(gè)人都能體會(huì)到個(gè)中真意,但在當(dāng)前,由于傳統(tǒng)習(xí)慣和面子問題,各種鋪張浪費(fèi)在卻屢見不鮮,鋪張浪費(fèi)之氣毫不掩飾。因此,推動(dòng)“舌尖上的文明”就需要從拒絕餐飲浪費(fèi)開始,真正讓“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。作為點(diǎn)菜者,應(yīng)該量力而行,屏棄傳統(tǒng)的“光盤失面子”的觀念,切實(shí)把厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)體現(xiàn)在日常細(xì)節(jié)上、落實(shí)到實(shí)際中。
作為我們青年馬克思主義者,我們是共產(chǎn)主義精神的踐行人,是同齡人當(dāng)中的先行者,我們應(yīng)該充滿使命感與責(zé)任感,更要嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí)十八大傳達(dá)的精神,并用自己的行為實(shí)踐帶動(dòng)身邊的同學(xué),讓馬克思主義的偉大思想感染每一個(gè)有志青年,讓勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。通過這次實(shí)踐我深深體會(huì)到“光盤行動(dòng)”的意義頗大,希望我們的活動(dòng)也能影響到更多的同學(xué),讓“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”成為一種習(xí)慣,讓“勤儉樸素,餐桌文明”成為一種風(fēng)氣。
珍惜糧食光盤行動(dòng)教案篇三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平主席關(guān)于厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要批示精神,弘揚(yáng)中華民族尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,結(jié)合學(xué)校深化“學(xué)生準(zhǔn)軍事化管理”,學(xué)習(xí)軍人作風(fēng),制定如下活動(dòng)方案:
組長:xxx。
副組長:xxxxxxx。
成員:xxxxx各班班主任。
以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo),積極宣傳餐桌文明知識(shí),倡導(dǎo)餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化,凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識(shí),推廣餐桌文明禮儀。
倡導(dǎo)光盤用餐行為,養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣。
重點(diǎn)是工作部署,宣傳發(fā)動(dòng)。x月xx日向全體同學(xué)發(fā)出倡議;主題班會(huì)由班主任作動(dòng)員工作,宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動(dòng)。
重點(diǎn)是圍繞主題,突出開展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動(dòng)。
1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動(dòng),做到學(xué)生人人知曉,共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳標(biāo)語,進(jìn)一步宣傳光盤行動(dòng)。(學(xué)生自主管理委員會(huì)負(fù)責(zé))。
2、加強(qiáng)管理。
(1)學(xué)生自主管理委員會(huì)和總務(wù)處加大管理和監(jiān)督力度,對(duì)學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級(jí)開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動(dòng)”。每班設(shè)定一位“光盤行動(dòng)”檢查人員,監(jiān)督學(xué)生餐盒,是否將飯菜吃凈吃光。(學(xué)生自主管理委員會(huì)與團(tuán)委負(fù)責(zé))。
(2)總務(wù)處加大對(duì)食堂工作人員的管理和培訓(xùn),確保優(yōu)良的就餐環(huán)境,健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。(總務(wù)處負(fù)責(zé))。
3、利用班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)的宣傳、教育。(班主任負(fù)責(zé))、
及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮典型示范作用,作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級(jí)文明就餐活動(dòng)情況,并及時(shí)通報(bào);。
2、評(píng)選全校:“光盤行動(dòng),從我做起”活動(dòng)積極分子;。
3、結(jié)合主題活動(dòng)中的開展情況,評(píng)選“文明餐桌活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”。
4、作為長期機(jī)制,長期堅(jiān)持。
珍惜糧食光盤行動(dòng)教案篇四
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
當(dāng)我們學(xué)會(huì)使用碗筷的時(shí)侯,就被溫柔的提醒著,撿完剩下的米粒。那個(gè)時(shí)侯,心里就對(duì)這些小米粒們有了敬畏。
我們開始明白,它們有一個(gè)共同的名字,叫糧食。春種一粒粟,秋收萬顆子。當(dāng)我們坐在小學(xué)的教室里學(xué)習(xí)古詩時(shí),在朗朗的讀書聲中,我們仿佛走到了田邊,看到古代勞動(dòng)人民在田里辛勤的耕耘,原先小小的糧食是用汗水澆灌長大的,我們必須要愛惜它。
春天,農(nóng)民伯伯把。
精心。
小朋友們,請(qǐng)你們和我一齊愛惜它,不要隨便丟棄沒有吃完的東西,饅頭也好,餅干也好,都不要挑剔,不要因?yàn)橛X得口味不好或者不夠新鮮就扔掉。做一個(gè)愛惜糧食的孩子,從我們?nèi)粘I铋_始!
珍惜糧食光盤行動(dòng)教案篇五
1、教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣,珍惜他人的勞動(dòng)成果。
2、培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力,知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的.。
3、教育幼兒學(xué)會(huì)尊重他人。
4、大膽說出自己對(duì)愛惜糧食的理解。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
對(duì)古詩《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩。
配套的教學(xué)用書,圖片。
1、教師談話導(dǎo)入新課。
師:小朋友,米飯是我們賴以生存的重要物資,所以我們一定要愛惜糧食。2、教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁,仔細(xì)觀察。
師:快看,圖中的小朋友在干什么?他們誰做的對(duì)?誰做的不對(duì)?為什么?
3、教師鼓勵(lì)幼兒回答問題。
4、.教育總結(jié)幼兒回答,教育幼兒吃飯時(shí)應(yīng)坐端正,不撒飯。
5、教師朗讀古詩《鋤禾》,幼兒跟讀。
師:每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的,我們一定要愛惜糧食。
6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做。
7、活動(dòng)結(jié)束。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。
本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng),如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng),更能引起幼兒的興趣,在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做,對(duì)幼兒有一定的教育意義,也起到了良好的效果。
珍惜糧食光盤行動(dòng)教案篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:
當(dāng)今世界缺糧食情況令人心痛,在發(fā)展中國家,每5人中就有1人長期營養(yǎng)不良,有20%的發(fā)展中國家人口糧食無保障。饑荒已成為地球人的第1號(hào)殺手,每年平均奪去10000000人的生命。由于營養(yǎng)不良,全球每4秒鐘大約有1人死亡。當(dāng)我們看到非洲孩子因饑餓而無助的眼神時(shí),我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到珍惜糧食是一種社會(huì)責(zé)任。
而在現(xiàn)實(shí)生活中,浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象卻屢見不鮮。食堂餐桌上隨處可見白花花的剩飯,有的飯菜甚至沒吃上兩口就倒掉??粗@些珍貴的糧食就這么輕易被浪費(fèi),實(shí)在令人痛心。
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!泵恳涣<Z食都是農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的成果,讓我們珍惜他人的勞動(dòng)成果,養(yǎng)成中華民族勤儉節(jié)約的美德,飽時(shí)不忘餓時(shí)饑,珍惜每一粒糧食,從我做起,從現(xiàn)在做起。
我們倡議“光盤”行動(dòng):在餐廳就餐,吃多少買多少,盤中不剩飯!期待您和您身邊的人加入“光盤”行動(dòng)之中。我們倡議“節(jié)約糧食光榮,浪費(fèi)糧食可恥”的新風(fēng)尚。
同事們,節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是責(zé)任,讓我們同心協(xié)力,做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者﹑實(shí)踐者和示范者,節(jié)約每一粒糧食,讓“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的觀念蔚然成風(fēng),為建設(shè)文明和諧的機(jī)關(guān)單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
珍惜糧食光盤行動(dòng)教案篇七
老師、同學(xué)們:
大家早上好!
歷覽前賢國與家成由勤儉破由奢??v觀歷史大到邦國小到家庭無不是興于勤儉亡于奢靡。古往今來成功的創(chuàng)業(yè)者大都經(jīng)過艱苦奮斗的階段所以都很勤儉節(jié)約。但是對(duì)于守業(yè)者來說則正好相反他們沒有經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)的艱辛容易貪圖奢侈享樂最終的命運(yùn)必然是事業(yè)的衰敗國家的滅亡。這是幾千年歷史所昭示的真理。
今天就讓我們將更多的目光投向人們賴以生存的糧食。古人曾云:勤儉可以興國逸豫可以亡身;勤儉永無窮坐食山也空。這些古語意在告訴我們一個(gè)亙古不變的道理:那就是勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德更是我們的傳家寶。這些金玉良言指引著數(shù)代人艱苦創(chuàng)業(yè)自力更生勤儉節(jié)約并代代相傳。
珍惜糧食是一種可貴的情懷。諸葛亮言:“靜以修身儉以養(yǎng)德?!彼吹男闹竞透呱械那閼延眠@樣寥寥的幾筆就勾勒出來。而珍惜糧食這件事其實(shí)也是這樣??此戚p而易舉的四個(gè)字背后承載的是李紳的“鋤禾日當(dāng)午汗滴禾下土。誰知盤中餐粒粒皆辛苦。”沒種過土地的人不知道種地的辛苦更不知道每一粒米飯?jiān)诙松喜妥狼氨还嘧⒌男难?。而懂得珍惜之人自古以來便如那天上的圓月稀少卻耀眼。珍惜糧食是知曉人間千難萬險(xiǎn)后歷練的一種可貴的情懷是一種包容更是一種兼濟(jì)天下是白居易的“吏祿三百石歲晏有余糧念此私自愧盡日不能忘?!?BR> 古語云:“一粥一飯當(dāng)思來處不易半絲半縷恒念物力維艱?!奔Z食的可貴便那樣簡單地傾瀉而出而反觀現(xiàn)在隨處可見的“舌尖上的浪費(fèi)”它讓每一個(gè)字都那樣沉重地烙印于心間。我們被奢靡之風(fēng)吹昏了的不僅是行為還有心靈。
被譽(yù)為“雜交水稻之父”的袁隆平爺爺一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣。倘若沒有他的豐功偉績我們也就吃不上如今的糧食作物?;蛟S這種時(shí)候我們可以做的便是振臂吶喊:珍惜糧食杜絕浪費(fèi)。喚醒社會(huì)示以警鐘。
民以食為天且行且珍惜。
我的演講到此結(jié)束謝謝大家!
珍惜糧食光盤行動(dòng)教案篇八
反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要批示精神,弘揚(yáng)中華民族尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,結(jié)合學(xué)校深化“學(xué)生準(zhǔn)軍事化管理”,學(xué)習(xí)軍人作風(fēng),制定如下活動(dòng)方案:
組長:
副組長:
成員:各班班主任。
以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo),積極宣傳餐桌文明知識(shí),倡導(dǎo)餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化,凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識(shí),推廣餐桌文明禮儀。
倡導(dǎo)光盤用餐行為,養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣。
(一)動(dòng)員部署階段:
重點(diǎn)是工作部署,宣傳發(fā)動(dòng)。x月xx日向全體同學(xué)發(fā)出倡議;主題班會(huì)由班主任作動(dòng)員工作,宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動(dòng)。
(二)組織實(shí)施階段:
重點(diǎn)是圍繞主題,突出開展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動(dòng)。
1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動(dòng),做到學(xué)生人人知曉,共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳標(biāo)語,進(jìn)一步宣傳光盤行動(dòng)。(學(xué)生自主管理委員會(huì)負(fù)責(zé))。
2、加強(qiáng)管理。
(1)學(xué)生自主管理委員會(huì)和總務(wù)處加大管理和監(jiān)督力度,對(duì)學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級(jí)開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動(dòng)”。每班設(shè)定一位“光盤行動(dòng)”檢查人員,監(jiān)督學(xué)生餐盒,是否將飯菜吃凈吃光。(學(xué)生自主管理委員會(huì)與團(tuán)委負(fù)責(zé))。
(2)總務(wù)處加大對(duì)食堂工作人員的管理和培訓(xùn),確保優(yōu)良的就餐環(huán)境,健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。(總務(wù)處負(fù)責(zé))。
3、利用班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)的宣傳、教育。(班主任負(fù)責(zé))。
(三)總結(jié)階段:
及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮典型示范作用,作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級(jí)文明就餐活動(dòng)情況,并及時(shí)通報(bào);
2、評(píng)選全校:“光盤行動(dòng),從我做起”活動(dòng)積極分子;
3、結(jié)合主題活動(dòng)中的開展情況,評(píng)選“文明餐桌活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”。
4、作為長期機(jī)制,長期堅(jiān)持。
珍惜糧食光盤行動(dòng)教案篇九
尊敬的人們:
當(dāng)前,在餐飲消費(fèi)中仍存在不同程度的浪費(fèi)現(xiàn)象,近日一組數(shù)據(jù)顯示,中國人每年餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值__億元,倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。為響應(yīng)中央節(jié)儉的號(hào)召,在全社會(huì)形成“珍惜糧食講文明,儉以養(yǎng)德樹新風(fēng)“的良好社會(huì)風(fēng)尚,我們特向廣大市民朋友發(fā)出“文明餐飲,拒絕浪費(fèi)“倡議:
(一)傳承美德,營造良好餐飲氛圍。希望每一個(gè)市民都自覺傳承愛物知恩、尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德,踴躍參與“文明餐飲,拒絕浪費(fèi)“行動(dòng),享受“文明用餐、節(jié)儉惜?!暗目鞓?。
(二)綠色消費(fèi),積極參與“光盤行動(dòng)“。希望每一個(gè)市民都積極踐行低碳生活方式,不使用一次性餐具,就餐后打包剩飯剩菜,“光盤“離開,拒絕“舌尖上的浪費(fèi)“。
(三)理性消費(fèi),杜絕鋪張浪費(fèi)陋習(xí)。希望每一個(gè)市民都遵循“吃多少點(diǎn)多少、不夠吃再點(diǎn)、剩菜要打包、千萬別浪費(fèi)“的理性消費(fèi)理念,增強(qiáng)勤儉節(jié)約光榮、鋪張浪費(fèi)可恥的意識(shí)。
(四)文明用餐,遵守餐桌禮儀。希望每一個(gè)市民都自覺遵守餐桌禮儀,愛護(hù)用餐環(huán)境,做到不在餐飲場所肆意喧嘩,不在禁煙場所吸煙,不勸酒,不酗酒,開車不喝酒,酒后不駕車。
市民朋友們,讓我們身體力行,從我做起,從現(xiàn)在做起,與文明握手,與陋習(xí)告別,養(yǎng)成勤儉、理性、健康、安全的生活方式,用“文明餐飲,拒絕浪費(fèi)“的實(shí)際行為譜寫美德人生,攜手共創(chuàng)共享幸福富錦!
____。
20__年__月__日。
珍惜糧食光盤行動(dòng)教案篇十
親愛的家長們、小朋友們:
有一種節(jié)約叫“光盤”,有一種公益叫“光盤”,有一種習(xí)慣叫“光盤”。所謂“光盤”,就是吃光你盤子中的食物。當(dāng)前,餐桌上浪費(fèi)的糧食數(shù)量巨大,“舌尖上的浪費(fèi)”觸目驚心。讓我們“吃光喝凈”,一起來向“舌尖上的浪費(fèi)”說“no”!
古人云:“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”。
“光盤”不僅是一句口號(hào),也是人人厲行節(jié)約、倡導(dǎo)珍惜的生活態(tài)度。
1我們倡議教師。
教師要樹立一個(gè)好榜樣,吃飯吃多少要多少,樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,厲行節(jié)約,杜絕浪費(fèi)。
2我們倡議家長。
家庭餐桌上,家長要根據(jù)營養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例,按需買菜、煮菜,以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
3我們倡議幼兒。
孩子也要做一個(gè)“光盤行動(dòng)”的先驅(qū)者,要做到不挑食,不剩飯,懂得知道農(nóng)民伯伯的辛苦來之不易,要節(jié)約每一粒糧食,每一口飯菜。
4我們倡議全社會(huì)。
以“光盤”為榮,“剩宴”為恥。就餐點(diǎn)菜時(shí),適度適量,吃飽為好。實(shí)在吃不了,記得“兜著走”。剩飯要打包,減少奢侈浪費(fèi)。
讓我們從自身做起,從身邊的小事做起,為孩子們做出表率,同“光盤”,共“節(jié)儉”!
珍惜糧食光盤行動(dòng)教案篇十一
我國每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤,接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一,即使按保守推算每年最少倒掉2億人一年的口糧。而在民族大學(xué),僅一餐飯,我們學(xué)生食堂就要收集數(shù)十桶殘羹剩飯。為此,我們向全校發(fā)出“拒絕舌尖上的浪費(fèi)”的倡議。
你只吃到飄香的飯菜,卻沒想過農(nóng)民的“面朝黃土背朝天”;你有你的美食標(biāo)準(zhǔn),我有我的`用餐原則;你否定飯菜,只因不合胃口,我決定吃到光盤,因?yàn)椤颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”;你可以看輕我們的“光盤”決心,我們會(huì)證明這是眾志成城。“光盤”不單要“一粥一飯,當(dāng)思來之不易”,更得是“半絲半縷,恒念物力維艱”。那又怎樣,哪怕被冠以“小家子氣”之名,也要珍惜一米一粟。我是“光盤族”,我為自己代言。
我們不提倡“撐死也要吃”,但可以選擇“剩菜打包走”,更可以按自己的食量打飯,提醒阿姨別打太多?!俺怨獗P中餐,今天不剩飯”。我們是快樂的光盤族,我們是傳播正能量的光盤族。讓我們積極做“光盤行動(dòng)”的參與者、推動(dòng)者、監(jiān)督者,將勤儉節(jié)約行為推廣,將奢侈浪費(fèi)行為摒棄和曝光。
從我做起,從今天開始,共同構(gòu)建美麗的民族大學(xué)。讓我們逐步影響到身邊的人,影響到其他高校,影響到整個(gè)社會(huì)。親,您愿意嗎?期待您加入“光盤族”!
倡議人:
日期:
珍惜糧食光盤行動(dòng)教案篇十二
親愛的師生們:
當(dāng)前,餐桌上浪費(fèi)的糧食數(shù)量巨大,有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,我國每年浪費(fèi)食物總量接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一,也就是說,我們每年倒掉了約2億人一年的口糧,餐桌上的浪費(fèi)觸目驚心。餐桌文明,傳承了中華民族尊重勞動(dòng)的傳統(tǒng)美德;文明就餐,體現(xiàn)著上外學(xué)子珍惜糧食的`良好素質(zhì)。“光盤”是一種節(jié)約,是一種素質(zhì),是一種美德。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的美德,落實(shí)教育部關(guān)于反對(duì)餐桌浪費(fèi)專項(xiàng)行動(dòng)以及勤儉節(jié)約辦教育,建設(shè)節(jié)約型校園的通知精神,我們向全校師生發(fā)出如下倡議:
1、注意文明就餐,倡導(dǎo)健康飲食。在用餐時(shí),注意自覺排隊(duì)、不喧嘩吵鬧;愛護(hù)餐廳設(shè)施,保持環(huán)境衛(wèi)生,自覺回收餐具;飲食注重營養(yǎng)分配,杜絕暴飲暴食。
2、合理適量點(diǎn)餐,堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)。杜絕攀比浪費(fèi),樹立“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的理念,根據(jù)需要點(diǎn)餐,不剩菜,不剩飯,珍惜每一顆糧食,眷顧每一片蔬菜,做“光盤一族”。
3、堅(jiān)持率先垂范,營造節(jié)儉風(fēng)氣。在自身厲行節(jié)約的同時(shí),也提醒身邊的人,物盡其用,不倒不棄,倡導(dǎo)大家做勤儉節(jié)約的實(shí)踐者、宣傳者、監(jiān)督者,在全校范圍內(nèi)營造勤儉節(jié)約的良好氛圍。
我光盤,我光榮。從每一餐做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,將行動(dòng)化為習(xí)慣,用行動(dòng)展示形象!
倡議人:
日期:
珍惜糧食光盤行動(dòng)教案篇十三
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長:__。
副組長:__。
成員:__。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo),積極宣傳餐桌文明知識(shí),倡導(dǎo)餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化,凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
普及餐桌文明知識(shí),推廣餐桌文明禮儀。
倡導(dǎo)光盤用餐行為,養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣。
五、實(shí)施步驟。
(一)動(dòng)員部署階段:
重點(diǎn)是工作部署,宣傳發(fā)動(dòng)。x月x日向全體同學(xué)發(fā)出倡議;主題班會(huì)由班主任作動(dòng)員工作,宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動(dòng)。
(二)組織實(shí)施階段:
重點(diǎn)是圍繞主題,突出開展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動(dòng)。
1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動(dòng),做到學(xué)生人人知曉,共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳標(biāo)語,進(jìn)一步宣傳光盤行動(dòng)。(學(xué)生自主管理委員會(huì)負(fù)責(zé))。
2、加強(qiáng)管理。
(1)學(xué)生自主管理委員會(huì)和總務(wù)處加大管理和監(jiān)督力度,對(duì)學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級(jí)開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動(dòng)”。每班設(shè)定一位“光盤行動(dòng)”檢查人員,監(jiān)督學(xué)生餐盒,是否將飯菜吃凈吃光。(學(xué)生自主管理委員會(huì)與團(tuán)委負(fù)責(zé))。
(2)總務(wù)處加大對(duì)食堂工作人員的管理和培訓(xùn),確保優(yōu)良的'就餐環(huán)境,健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。(總務(wù)處負(fù)責(zé))。
3、利用班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)的宣傳、教育。(班主任負(fù)責(zé))。
(三)總結(jié)階段:
及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮典型示范作用,作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級(jí)文明就餐活動(dòng)情況,并及時(shí)通報(bào);
2、評(píng)選全校:“光盤行動(dòng),從我做起”活動(dòng)積極分子;
3、結(jié)合主題活動(dòng)中的開展情況,評(píng)選“文明餐桌活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”。
4、作為長期機(jī)制,長期堅(jiān)持。
珍惜糧食光盤行動(dòng)教案篇十四
親愛的同學(xué)們:
大家好!
"一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。"勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在社會(huì)上蔚然成風(fēng)也是__大學(xué)建設(shè)世界一流大學(xué)、建設(shè)最有德性的`大學(xué)的內(nèi)在推動(dòng)力。讓我們行動(dòng)起來,爭當(dāng)勤儉節(jié)約標(biāo)兵!
為此,我們發(fā)出以下倡議:
1、以知為行,廣泛參與,共做“勤儉節(jié)約”的踐行者。從思想上崇尚儉樸,以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費(fèi)為恥;增強(qiáng)勤儉節(jié)約的自覺性、主動(dòng)性,不浮夸不空談,將節(jié)約落到實(shí)處。
2、從我做起,拒絕剩餐,爭當(dāng)“光盤行動(dòng)”的示范者。點(diǎn)菜適量,吃飽為宜,以“光盤”為榮、“剩宴”為恥,珍惜每一粒糧食,自覺維護(hù)節(jié)儉用餐的良好風(fēng)氣。
3、推己及人,互相提醒,成為“光盤行動(dòng)”的傳播者。監(jiān)督身邊同學(xué),及時(shí)制止浪費(fèi)行為;向親人、朋友宣傳“光盤行動(dòng)”,勸說他們節(jié)約每一棵菜、每一粒米。
歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。讓我們共同踐行勤儉節(jié)約,從“光盤”做起,不浪費(fèi)每一滴水、每一度電、每一張紙,共建節(jié)約型和諧校園。
倡議人:
20__年__月__日。
珍惜糧食光盤行動(dòng)教案篇十五
同學(xué)們:
為弘揚(yáng)勤儉樸素,提倡文明就餐,培養(yǎng)我們形成尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。正在爭創(chuàng)全國文明城的我們更應(yīng)大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的崇高精神,自覺引領(lǐng)“文明消費(fèi)、節(jié)約用餐”的良好風(fēng)尚,倡導(dǎo)積極向上、科學(xué)健康的生活方式,為此,特向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
我們每個(gè)人都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德,號(hào)召大家踴躍參加到文明餐桌行動(dòng)中來,積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境,享受“文明用餐,光盤行動(dòng)”的快樂。
綠色消費(fèi),理性消費(fèi),按需點(diǎn)菜,厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi),做到不剩飯菜。
自覺遵守公共道德規(guī)范,不肆意喧嘩,注意他人的用餐感受;講究用餐衛(wèi)生,不隨意造成用餐環(huán)境污染;杜絕使用一次性筷子。
樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念,改變不良的飲食習(xí)慣,杜絕垃圾食品,做文明健康中學(xué)生。
排隊(duì)等候,不插隊(duì);一人一位,不占位;言語文明,不粗魯;安靜就餐,不喧鬧;殘?jiān)氡P,不亂吐;珍惜食物,不浪費(fèi)。
倡議人:
20xx年xx月xx日。