讀后感不僅是一種對(duì)書(shū)籍的回饋，也是自我理解和認(rèn)知的過(guò)程，有利于個(gè)人成長(zhǎng)和修養(yǎng)的提升。寫(xiě)讀后感時(shí)，要注意文章語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，避免含糊不清或語(yǔ)法錯(cuò)誤。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
裙子的學(xué)生讀后感篇一
一百條裙子讀后感今天我看了一本書(shū)，名字叫《一百條裙子》我興致勃勃地讀了起來(lái)。這本書(shū)主要圍繞“友善”二字展開(kāi)故事。旺達(dá)—配特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩，正因?yàn)樗墓置趾退呐f裙子，所有的女生都喜歡捉弄他。直到有一天，旺達(dá)說(shuō)她家里有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來(lái)的是更多嘲笑。根本沒(méi)有人相信她。而且大家都會(huì)那這件事作弄他，旺達(dá)只能默默地忍受著。
讀完了這本書(shū)，我很同情旺達(dá)。我認(rèn)為旺達(dá)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，善良，有夢(mèng)想的孩子。同學(xué)們捉弄她，她并沒(méi)有傷心；同學(xué)們捉弄她，她也沒(méi)有報(bào)復(fù)人家的心態(tài)。旺達(dá)家里很窮，根本買(mǎi)不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢(mèng)想，她用她心愛(ài)的彩筆實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就會(huì)有了生活的希望。正因?yàn)樗羞@樣的夢(mèng)想，同學(xué)們捉弄她時(shí)才不會(huì)感到傷心難過(guò)。后來(lái)捉弄過(guò)她的那些女生發(fā)現(xiàn)，原來(lái)旺達(dá)是多么愛(ài)她們。而且旺達(dá)是一個(gè)非常可愛(ài)、非常聰明的女孩，于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且把她找回來(lái)?？墒?，她們到了旺達(dá)家，見(jiàn)屋里一片漆黑，什么也沒(méi)有，這時(shí)她們才知道，旺達(dá)已經(jīng)搬走了。讀了這本書(shū)后我明白了：我們都要和旺達(dá)一樣，為自己的夢(mèng)想從不放棄，一定和大家好好相處。
裙子的學(xué)生讀后感篇二
《一百條裙子》本書(shū)榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。這本書(shū)的敘述方式很特別，主人公旺達(dá)·佩特羅斯基一直沒(méi)有正面和我們接觸，在作者淡淡的敘述里，在對(duì)瑪?shù)侔５募?xì)膩的心理描述中旺達(dá)的形象漸漸豐滿起來(lái)。我們追隨著瑪?shù)侔！瓣P(guān)切”的目光，她的思想，她的微妙的心路歷程，見(jiàn)到了一個(gè)真實(shí)的旺達(dá)，倔強(qiáng)而孤獨(dú)地存在，有憧憬和美好的愿望，安靜，勤勞樸實(shí)，愛(ài)干凈、聰明、執(zhí)著、大度的旺達(dá)。下面就是小編帶給大家有關(guān)于一百條裙子讀后感的范文，歡迎閱讀。
旺達(dá)。佩特羅斯基是一個(gè)擁有奇怪名字、家境很不好的女孩。旺達(dá)住在靠近波斯金山山頂?shù)牡胤?，那個(gè)地方很適合在夏天去旅游，但卻很不適合居住。她每天都穿著一條洗得發(fā)白、晾的走形了的藍(lán)裙子安安靜靜地坐在班里最臟、最吵的角落里。正因?yàn)橥_(dá)的怪名字舊裙子，女孩子們都很喜歡捉弄她。而這總是被嘲笑的旺達(dá)，一直都在默默的`忍著。有一次，因?yàn)榕彗骱退H密無(wú)間的朋友瑪?shù)侔Ｒ黄鹪诼飞系韧_(dá)，想捉弄一下她，可卻沒(méi)能等來(lái)，反而自己遲到了。旺達(dá)已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)上學(xué)了，瑪?shù)侔８緵](méi)有辦法集中精力來(lái)學(xué)習(xí)和做題，她想起了那個(gè)一百條裙子的游戲的經(jīng)過(guò)：有一天，塞西莉穿了一條華美的紅色的靚麗新裙子，正當(dāng)大家都在贊美它的時(shí)候，旺達(dá)突然聲稱自己有一百條裙子，全都掛在她家的衣柜里，只是不能穿來(lái)而已。所有的女孩子們都深表懷疑，認(rèn)為這是絕不可信的。沒(méi)想到，旺達(dá)。佩特羅斯基的這一句話反而引來(lái)了更多的嘲笑。
我認(rèn)為旺達(dá)。佩特羅斯基的名字一點(diǎn)兒也不古怪，雖然它沒(méi)有佩琪、瑪?shù)侔：腿骼蜻@些名字好聽(tīng)，但它也是一個(gè)不錯(cuò)的名字。我覺(jué)得那伙女孩子們不應(yīng)該嘲笑旺達(dá)，不能只看到了別人的缺點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。那些女孩子們應(yīng)該去想想旺達(dá)的處境，她們應(yīng)該感到尷尬!旺達(dá)，我認(rèn)為你要有自信，有辦法，她們?nèi)绻麓卧俪靶δ?，你就毫不猶豫回敬她們一句：“每個(gè)人都有短處和長(zhǎng)處，不要輕視了別人的長(zhǎng)處，只去顧著看別人的短處，你們的短處就是愛(ài)嘲笑人!”
佩琪、瑪?shù)侔Ｒ约捌渌⒆觽?，希望你們不要再嘲笑旺達(dá)了!
最近我讀了一本書(shū)，《一百條裙子》。這本書(shū)給我留下了深刻的印象是文中的三位主人公，分別是旺達(dá)，。佩特羅斯基和瑪?shù)侔：团彗?。全?shū)圍繞她們?nèi)齻€(gè)人講述了一件關(guān)于裙子的事情。驕傲的佩琪總想拿旺達(dá)開(kāi)心，但旺達(dá)卻默默承受了這一切直到離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。善良的旺達(dá)離開(kāi)后卻不忘給佩琪寄去問(wèn)候信，多么善良的女孩呀!
從他們的故事中我知道了，我們每個(gè)人心里都渴望得到某一個(gè)東西或物品，或別人的尊重，或值得炫耀的切而旺達(dá)這個(gè)古怪的名字的女孩，他渴望得到的一百條裙子是他用善良，美麗的心靈構(gòu)成的各式各樣的這一百條裙子的過(guò)程當(dāng)中學(xué)會(huì)用心靈構(gòu)成的這一百條裙子的過(guò)程當(dāng)中學(xué)會(huì)了寬容他人，這一點(diǎn)多么珍貴呀!而他的朋友們卻不明白旺達(dá)對(duì)佩琪和瑪?shù)侔Ｄ欠菡嬲\(chéng)的友情，她們還在呆呆的玩惡作劇，從他們的鮮明對(duì)比中，我明白了，擁有一顆樸實(shí)，純真的心靈是多么重要。人與人之間需要的是真誠(chéng)的交流，而不是總看到別人的短處而不是總想著用尖酸刻薄的語(yǔ)言去嘲笑別人。我們應(yīng)該向旺達(dá)學(xué)習(xí)，有一顆寬容自己之心去待他人，讓我們的心靈更加純潔，美好，以前的我也會(huì)嘲笑別人，當(dāng)別人說(shuō)我的時(shí)候，我也會(huì)以犀利的語(yǔ)言去回復(fù)，現(xiàn)在我明白了：踏踏實(shí)實(shí)的，同時(shí)也要學(xué)習(xí)旺達(dá)寬恕他人等的特點(diǎn)。
裙子的學(xué)生讀后感篇三
這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫旺達(dá)？佩特羅斯基的小女孩，她非常善良、誠(chéng)實(shí)。她家里很窮，每天上學(xué)都是穿著同樣的一條蘭色舊裙子，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。有一天，她對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我家里有100條裙子?！蓖瑢W(xué)們都不相信，嘲笑得更厲害了。旺達(dá)還說(shuō)她有60雙鞋子，這些都是同學(xué)嘲笑的地方。
看到文章的最后，我才知道，這些裙子和鞋子根本不是真的，而都是她畫(huà)的。她畫(huà)的裙子在繪畫(huà)大賽上得了頭等獎(jiǎng)。等同學(xué)們想把這個(gè)好消息告訴她時(shí)，旺達(dá)已經(jīng)轉(zhuǎn)校了。同學(xué)們都很后悔：當(dāng)初不應(yīng)該這樣嘲笑旺達(dá)。
我覺(jué)得，同學(xué)們一定感受到了旺達(dá)畫(huà)這一百條裙子時(shí)的心情，那是渴望著同學(xué)們不要嘲笑她的心情，渴望有朋友的心情，還有她對(duì)幸福生活的渴望。
在我們身邊也有著象旺達(dá)一樣的人，他們總是默默無(wú)聞的努力著，但是總是受別人的欺負(fù)和嘲笑。他們是多么渴望幸福啊。我在日常生活中，也不能嘲笑身邊不如我的人，應(yīng)該尊重和愛(ài)護(hù)他人。
裙子的學(xué)生讀后感篇四
主人公旺達(dá).佩特羅斯基是有著奇怪名字的女孩，她每天都穿著一件褪了色的、晾得走了形的藍(lán)色裙子。正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì)相信她，而且大家都拿這件事作為笑柄。終于有一天，旺達(dá)再也受不了這些嘲笑，轉(zhuǎn)學(xué)了。
她給大家留下了那一百條“裙子”，捉弄過(guò)她的那些女生發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是多么的愛(ài)她們，這時(shí)她們覺(jué)得旺達(dá)是一個(gè)非?？蓯?ài)、非常聰明的女孩子，于是她們決定寫(xiě)信向旺達(dá)道歉，并且去把她找回來(lái)。
讀了這本書(shū)，我懂得了：只有當(dāng)你擁有一顆真誠(chéng)、善良的心，一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷時(shí)，才會(huì)找到屬于你的“一百條裙子”。
裙子的學(xué)生讀后感篇五
旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)繪畫(huà)小天才,因?yàn)榧依镓毟F，因?yàn)槟_上沾滿泥，因?yàn)樗刻齑┮粭l舊裙子，所以同學(xué)們都嘲笑她。
有一天，旺達(dá)說(shuō)自己有一百條裙子，同學(xué)們捉弄她的游戲就開(kāi)始了。
一直到最后，旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了，同學(xué)們才開(kāi)始想念她，才知道友誼的重要性。
我認(rèn)為旺達(dá)是一個(gè)心地善良、聰明伶俐的小女孩，盡管別人取笑她，也仍然會(huì)原諒他。我相信旺達(dá)會(huì)像丑小鴨一樣，不會(huì)放棄自己的夢(mèng)想，不斷地去努力，終究有一天她會(huì)成為一名著名的服裝設(shè)計(jì)師，會(huì)拿到國(guó)際設(shè)計(jì)師獎(jiǎng)，因?yàn)樗闹谐錆M了愛(ài)。
這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)，就是做人不能驕傲，不能瞧不起同學(xué)，更不能捉弄同學(xué).同學(xué)之間要互相友愛(ài)，如果鬧了一些小別扭，沒(méi)關(guān)系，想想辦法，笑一笑，就解決了。要不然小事情會(huì)變大事情，小矛盾會(huì)變大矛盾的，到時(shí)候可后悔來(lái)不及??！就像佩琪和瑪?shù)侔Ｒ粯印?BR> 裙子的學(xué)生讀后感篇六
本書(shū)的主人公旺達(dá)·佩特羅斯基，名字奇怪，家境貧寒，經(jīng)常穿一件褪了色的、晾的走形的藍(lán)裙子，她坐在教室一個(gè)又臟又亂的角落里，總是那么安靜，幾乎不怎么說(shuō)話。每天上學(xué)，因?yàn)樽哌^(guò)鄉(xiāng)間小路，經(jīng)常弄得腳上滿是泥巴。她沒(méi)有朋友，無(wú)論是上學(xué)還是回家，她都獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
佩琪是學(xué)校里最受歡迎的女孩兒，她漂亮，有許多好看的衣服。她經(jīng)常嘲笑旺達(dá)，如果一天不嘲笑旺達(dá)，就覺(jué)得這一天白白的度過(guò)了。她最好的朋友瑪?shù)侔Ｒ彩歉F苦家庭的孩子，她理解旺達(dá)的感受，同情旺達(dá)，不想欺負(fù)她，可又無(wú)能無(wú)力。她怕自己成為另一個(gè)旺達(dá)，被同學(xué)嘲笑。所以當(dāng)佩琪和同學(xué)們都拿旺達(dá)取樂(lè)時(shí)，瑪?shù)侔Ｖ皇堑皖^揉搓著自己的手掌，什么都不說(shuō)。
有一天，旺達(dá)說(shuō)自己有一百條各種各樣的裙子，招來(lái)更多的嘲笑。后來(lái)，她離開(kāi)了這所學(xué)校，走時(shí)，留下了她的一百條“裙子”。這一百條裙子迎來(lái)了全班熱烈的掌聲。旺達(dá)摘取了女子組服裝設(shè)計(jì)的大獎(jiǎng)?，?shù)侔：团彗饔X(jué)得很內(nèi)疚，想去她家把她找回來(lái)，可是到她家時(shí)，已經(jīng)晚了，她們?nèi)叶及嶙吡?。在圣誕節(jié)來(lái)臨之際，旺達(dá)給她的同學(xué)來(lái)信了，并把她設(shè)計(jì)的綠裙子和藍(lán)裙子畫(huà)稿送給了佩琪和瑪?shù)侔?。她的寬容、善良感?dòng)了這些惡作劇的孩子。
每個(gè)女孩子都有過(guò)“一百條裙子的”的夢(mèng)想，旺達(dá)，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，善良，有夢(mèng)想的女孩子，她用獨(dú)特的方式證明自己確實(shí)擁有一百條裙子，證明自己沒(méi)有說(shuō)謊，她帶走了不愉快的記憶，留下包容，友愛(ài)，和希望。一個(gè)普通甚至卑微的小女孩，即使被歧視，被冷落，被嘲笑，她的心里仍然留存著美好的愿望，并在畫(huà)筆上實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。也把善良和寬容的種子播種在同學(xué)的心中。
裙子的學(xué)生讀后感篇七
我猜你也覺(jué)得這個(gè)名字很好聽(tīng)！在這個(gè)故事中，旺達(dá)是女主角，她以一個(gè)安靜的角色出現(xiàn)在故事中。當(dāng)她說(shuō)到自己家里有一百條裙子時(shí)，隨之而來(lái)的卻是許許多多的嘲笑聲。因?yàn)榇蠹叶疾幌嘈潘?，還以此為題來(lái)捉弄她。最后，旺達(dá)實(shí)在無(wú)法忍受這樣的嘲諷與羞辱，憤憤地轉(zhuǎn)了學(xué)，離開(kāi)了十三班，卻永遠(yuǎn)留下了她那“一百條裙子”的故事.......
旺達(dá)是一個(gè)聰明、善良而又安靜的女生，她有一顆善良的心，不像佩琪和瑪帶埃那樣喜歡制造惡作劇。在十三班里，瑪帶埃跟旺達(dá)一樣出生貧寒，她本來(lái)也是關(guān)心旺達(dá)的，但是由于害怕像旺達(dá)那樣被同學(xué)嘲笑，于是她只能看著旺達(dá)傷心痛苦而無(wú)動(dòng)于衷。
請(qǐng)你想一想，如果你是旺達(dá)，在班里因?yàn)榧彝ヘ毢蝗顺靶Γ銜?huì)怎樣想呢？會(huì)不會(huì)很傷心，很難過(guò)？如果我們每一個(gè)同學(xué)都設(shè)身處地的站在旺達(dá)的角度思考，便會(huì)自覺(jué)地尊重、愛(ài)護(hù)其他同學(xué)。
我覺(jué)得，旺達(dá)她很可憐，她早該轉(zhuǎn)學(xué)了，這樣就可以不用那么傷心。可是，真正能夠得到同學(xué)們的尊重與關(guān)心的方法是什么呢？我認(rèn)為，這個(gè)故事啟發(fā)了我們，不管是男生還是女生，都應(yīng)該對(duì)身邊的人關(guān)心，幫助、友愛(ài)。我們要珍惜同窗之情。
裙子的學(xué)生讀后感篇八
有一段時(shí)間，我瘋狂的迷戀上了一本書(shū)，剛買(mǎi)來(lái)時(shí)我曾用一天的時(shí)間一口氣把它讀完，后來(lái)又反復(fù)讀了四五遍，它那精彩的文章深深的把握吸引住了，這本書(shū)就是《一百條裙子》。
?。⊥_(dá)！你是多么的勤勞、善良、樸實(shí)、美麗呀！當(dāng)佩琪和瑪?shù)侔Ｄ玫侥愕膬蓷l“裙子”的時(shí)候，她們的心里會(huì)是多么的自責(zé)和后悔呀！
《一百條裙子》讓我懂得了人與人之間應(yīng)該互相尊重，友愛(ài)相處，不能因?yàn)閯e人丑陋、貧窮、弱小、遲鈍等缺點(diǎn)就去嘲笑、歧視別人，那樣做不但傷害別人，最終會(huì)傷害自己。
裙子的學(xué)生讀后感篇九
書(shū)籍是精神的石梁，是我精神世界成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品，所以也是我生活的一部分。
最近，我們?cè)趧⒗蠋煹膸ьI(lǐng)下又一起閱讀了《一百條裙子》。在劉老師講解下，我對(duì)《一百條裙子》所表達(dá)的意思更加深刻。明白友誼的重要。
這本書(shū)來(lái)自于美國(guó)埃莉諾·斯特斯的筆下。書(shū)中主人公旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩。她總穿著一條掉色的藍(lán)裙子。班里所有的女生都喜歡捉弄她。有一次，旺達(dá)說(shuō)自己家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。
其中有一句讓我很感動(dòng)。女孩子們捉弄她時(shí)，旺達(dá)就踱到爬滿了常春藤的校舍前邊的太陽(yáng)地兒里。常春藤代表綠色、代表希望。旺達(dá)希望常春藤能帶個(gè)她一絲希望。讀到這里的時(shí)候，我覺(jué)得旺達(dá)渴望得到友情。我這才感覺(jué)到友情是很重要的，人要是離開(kāi)了友誼，就會(huì)很孤單。如果要是沒(méi)有朋友的人就會(huì)很傷心。
友誼就像一朵花，散放著它的芳香！讀完書(shū)后，我更加珍惜友誼。
裙子的學(xué)生讀后感篇十
《一百條裙子》里面講述著有一個(gè)叫旺達(dá)的女孩，她非常窮。有一天她在學(xué)校里說(shuō)自己有一百條裙子，但別的女孩都不相信她的話。最終有一天，旺達(dá)終于受不了這些女孩兒的嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，但老師卻宣布旺達(dá)最終獲得了服裝設(shè)計(jì)的一等獎(jiǎng)！她自己就畫(huà)了一百條裙子的設(shè)計(jì)圖。有一個(gè)叫佩琪，還有一個(gè)叫馬迪埃，這兩個(gè)女孩，想去找到旺達(dá)，但是她們以前都是所有事情的挑頭人。她們知道她沒(méi)有媽媽，她們也不管這個(gè)。她們并不了解旺達(dá)半夜就得起來(lái)，把她那唯一的一條藍(lán)裙子洗干凈，還要熨燙她的那條，褪了色的藍(lán)裙子。也許早上起來(lái)穿著它去上學(xué)的時(shí)候，裙子還沒(méi)有干呢。她們決定給旺達(dá)寫(xiě)信，等到了圣誕節(jié)，旺達(dá)終于給她們回信了。她的信里寫(xiě)的這些：親愛(ài)的老師，你和十三班的同學(xué)們都好嗎？我想向您高興的匯報(bào)，我又有了一百條新裙子，全都掛在我家新房子的衣柜里，我想把我畫(huà)的那條綠色帶有斑點(diǎn)的綠裙子，送給佩琪。那條藍(lán)色的就送給她的朋友馬蒂埃，給他們當(dāng)圣誕禮物吧。您真誠(chéng)的旺達(dá).佩特羅斯基。
我在這本書(shū)里學(xué)到了真愛(ài)和寬容，我希望每一個(gè)小朋友都像旺達(dá)一樣，有一個(gè)又有愛(ài)又寬容的心。
裙子的學(xué)生讀后感篇十一
今天，我看完了《一百條裙子》這本書(shū)，作者是美國(guó)作家埃莉諾·埃斯特斯。
它講的是一個(gè)有著怪名字和洗皺的藍(lán)裙子的女孩——旺達(dá)。因?yàn)樗兄置趾团f裙子，所以女孩們都不喜歡她，沒(méi)人跟她玩。她想得到大家的關(guān)注，就謊稱自己有一百條裙子。但引來(lái)的卻只是嘲笑和嫌棄，被女孩佩琪和瑪?shù)侔Ｗ脚?BR> 最后，旺達(dá)受不了捉弄，轉(zhuǎn)學(xué)走了，留下了一百副裙子的畫(huà)。女孩佩琪和瑪?shù)侔０l(fā)現(xiàn)畫(huà)的是她們時(shí)，才明白旺達(dá)是多么愛(ài)她們，但已經(jīng)晚了。
我覺(jué)得呢，每個(gè)女孩都有自己的公主夢(mèng)，我也有啊，小時(shí)候我很想當(dāng)冰雪女王，越來(lái)越大就發(fā)現(xiàn)這是電影制造出來(lái)的情節(jié)，但那美好的夢(mèng)想還在我心中。
衣服舊了不要緊，只要干凈整潔就可以。在生活中也是，不要以貌取人，要善于發(fā)現(xiàn)別人美好的內(nèi)心。每個(gè)人都值得被尊重，不要嘲笑他人哦！
裙子的學(xué)生讀后感篇十二
期末考試結(jié)束后，回到班上，張老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)在寒假期間，任讀一本中外名著，開(kāi)學(xué)交流。我一聽(tīng)，馬上想到了《一百條裙子》。
這本書(shū)的作者是美國(guó)埃莉諾.埃斯特斯，獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)。主要記敘了一個(gè)叫旺達(dá).佩特羅斯基的女孩兒，因?yàn)槊值幕尚涂湟约河幸话贄l裙子而被同學(xué)們嘲笑。于是她在繪畫(huà)比賽中畫(huà)出了一百幅各式各樣的裙子，獲得了好評(píng)?？伤职謪s來(lái)信說(shuō)：她要搬到大城市，因此不在這兒上學(xué)。最后旺達(dá)原諒了同學(xué)們，并且經(jīng)常和他們聯(lián)系。
也許你們會(huì)說(shuō)：誰(shuí)叫她炫耀自己呢！她怎么可能有一百條裙子呢？自作自受唄！
對(duì)呀！她的同伴可能也是覺(jué)得她只是驕傲地說(shuō)說(shuō)，實(shí)際可能不是這樣，才將她當(dāng)做一個(gè)笑點(diǎn)談?wù)摗Ｄ羌热凰泻艽蟮目赡苄栽诖蹬?，那你們?yōu)槭裁床幌胂耄夯蛟S她真的有一百條裙子，雖然可能性很小，但也沒(méi)有絕對(duì)不可能呀！
這樣一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些沒(méi)有通過(guò)事實(shí)依據(jù)胡亂說(shuō)話的人事多么可悲多么愚蠢。
讀完這本書(shū)后，給予我最大的啟示，莫過(guò)于知道了要換位思考。
裙子的學(xué)生讀后感篇十三
暑假里爸爸幫我從網(wǎng)上買(mǎi)了好多本書(shū)，通通看完之后，給我留下印象最深的就數(shù)一百條裙子了。
這個(gè)故事講的是一個(gè)波蘭女孩旺達(dá)·佩特羅斯基和他的同學(xué)之間的故事，故事中別的同學(xué)都在炫耀自己的裙子多漂亮多昂貴，旺達(dá)說(shuō)她有一百條裙子，沒(méi)有人相信他的話，因?yàn)榇蠹叶贾浪依锖芨F，而且每天都穿著那件舊裙子上學(xué)，所以她的這句話，給她帶來(lái)了更多的譏笑。有個(gè)叫佩琪的女孩，每天都捉弄旺達(dá)，久而久之，可憐的旺達(dá)被這些侮辱的言語(yǔ)傷透了心，就一聲不響的走了。但她卻為大家畫(huà)了一百幅畫(huà)，是一百條各式各樣的裙子。大家看到之后，非常內(nèi)疚，都知道自己錯(cuò)了，特別是佩琪，還流下了眼淚。
這個(gè)故事告訴我們，不要用另類的眼光去看別人，不要因?yàn)閯e人外表丑陋，家庭貧窮就嘲笑別人，這樣是不對(duì)的。要學(xué)會(huì)換位思考，用真心和同學(xué)相處，這樣才能擁有更多的好朋友。
裙子的學(xué)生讀后感篇十四
活在這個(gè)世上，友誼是很重要的。至少我是這么認(rèn)為的，生活就是一張沒(méi)有染色的畫(huà)，染色的筆就是多彩的有誼；泥土一開(kāi)始只是一片黑，點(diǎn)綴的是那綠色的有誼。
旺達(dá)、佩特羅基是一個(gè)自卑而又自強(qiáng)的窮孩子，同學(xué)們那不無(wú)惡意的笑讓她無(wú)所適從，一時(shí)想融入集體，口不擇言的說(shuō)出100條裙子的謊言，從而一步步隱入了無(wú)法自圓其說(shuō)的境地，而她的同學(xué)佩琪卻又無(wú)法設(shè)身處地的理解她的尷尬，一而再再而三的拿這句話來(lái)刺激她。瑪?shù)侔Ｄ?，雖然是窮孩子，能體會(huì)旺達(dá)的痛，卻不敢勇敢的站出來(lái)做正義的選擇，懦弱也好，自保也罷，反正無(wú)所作為。最終旺達(dá)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)告終。旺達(dá)走后，大家才明白旺達(dá)是多么喜歡她們，想讓旺達(dá)回來(lái)，那是永遠(yuǎn)都不可能的，旺達(dá)因?yàn)橐呤撬龥](méi)有友誼。
那個(gè)雨天，是讓人措手不及的雨天……。
裙子的學(xué)生讀后感篇十五
優(yōu)秀和經(jīng)典的書(shū)，不是只有那些很久年代以前的才是，只是安徒生，只是托爾斯泰，只是魯迅。當(dāng)代也有不少，就像《一百條裙子》和其他各形各式的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。
這就是《一百條裙子》的故事。它帶給大家的不直是里面小旺達(dá)的故事，而是更多的溫暖，更多的優(yōu)秀的品質(zhì)。
同樣是長(zhǎng)大，那會(huì)多么不一樣！
現(xiàn)在的《國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)》就是這樣的書(shū)。
它們真是非常好，讀完了，放進(jìn)書(shū)架，你永遠(yuǎn)也不會(huì)抽離的。
很多年后，你當(dāng)父親、母親了，你會(huì)對(duì)兒子、女兒說(shuō)：“讀一讀它們，我的孩子！“。
一輩子的書(shū)。
裙子的學(xué)生讀后感篇一
一百條裙子讀后感今天我看了一本書(shū)，名字叫《一百條裙子》我興致勃勃地讀了起來(lái)。這本書(shū)主要圍繞“友善”二字展開(kāi)故事。旺達(dá)—配特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩，正因?yàn)樗墓置趾退呐f裙子，所有的女生都喜歡捉弄他。直到有一天，旺達(dá)說(shuō)她家里有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來(lái)的是更多嘲笑。根本沒(méi)有人相信她。而且大家都會(huì)那這件事作弄他，旺達(dá)只能默默地忍受著。
讀完了這本書(shū)，我很同情旺達(dá)。我認(rèn)為旺達(dá)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，善良，有夢(mèng)想的孩子。同學(xué)們捉弄她，她并沒(méi)有傷心；同學(xué)們捉弄她，她也沒(méi)有報(bào)復(fù)人家的心態(tài)。旺達(dá)家里很窮，根本買(mǎi)不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢(mèng)想，她用她心愛(ài)的彩筆實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就會(huì)有了生活的希望。正因?yàn)樗羞@樣的夢(mèng)想，同學(xué)們捉弄她時(shí)才不會(huì)感到傷心難過(guò)。后來(lái)捉弄過(guò)她的那些女生發(fā)現(xiàn)，原來(lái)旺達(dá)是多么愛(ài)她們。而且旺達(dá)是一個(gè)非常可愛(ài)、非常聰明的女孩，于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且把她找回來(lái)?？墒?，她們到了旺達(dá)家，見(jiàn)屋里一片漆黑，什么也沒(méi)有，這時(shí)她們才知道，旺達(dá)已經(jīng)搬走了。讀了這本書(shū)后我明白了：我們都要和旺達(dá)一樣，為自己的夢(mèng)想從不放棄，一定和大家好好相處。
裙子的學(xué)生讀后感篇二
《一百條裙子》本書(shū)榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。這本書(shū)的敘述方式很特別，主人公旺達(dá)·佩特羅斯基一直沒(méi)有正面和我們接觸，在作者淡淡的敘述里，在對(duì)瑪?shù)侔５募?xì)膩的心理描述中旺達(dá)的形象漸漸豐滿起來(lái)。我們追隨著瑪?shù)侔！瓣P(guān)切”的目光，她的思想，她的微妙的心路歷程，見(jiàn)到了一個(gè)真實(shí)的旺達(dá)，倔強(qiáng)而孤獨(dú)地存在，有憧憬和美好的愿望，安靜，勤勞樸實(shí)，愛(ài)干凈、聰明、執(zhí)著、大度的旺達(dá)。下面就是小編帶給大家有關(guān)于一百條裙子讀后感的范文，歡迎閱讀。
旺達(dá)。佩特羅斯基是一個(gè)擁有奇怪名字、家境很不好的女孩。旺達(dá)住在靠近波斯金山山頂?shù)牡胤?，那個(gè)地方很適合在夏天去旅游，但卻很不適合居住。她每天都穿著一條洗得發(fā)白、晾的走形了的藍(lán)裙子安安靜靜地坐在班里最臟、最吵的角落里。正因?yàn)橥_(dá)的怪名字舊裙子，女孩子們都很喜歡捉弄她。而這總是被嘲笑的旺達(dá)，一直都在默默的`忍著。有一次，因?yàn)榕彗骱退H密無(wú)間的朋友瑪?shù)侔Ｒ黄鹪诼飞系韧_(dá)，想捉弄一下她，可卻沒(méi)能等來(lái)，反而自己遲到了。旺達(dá)已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)上學(xué)了，瑪?shù)侔８緵](méi)有辦法集中精力來(lái)學(xué)習(xí)和做題，她想起了那個(gè)一百條裙子的游戲的經(jīng)過(guò)：有一天，塞西莉穿了一條華美的紅色的靚麗新裙子，正當(dāng)大家都在贊美它的時(shí)候，旺達(dá)突然聲稱自己有一百條裙子，全都掛在她家的衣柜里，只是不能穿來(lái)而已。所有的女孩子們都深表懷疑，認(rèn)為這是絕不可信的。沒(méi)想到，旺達(dá)。佩特羅斯基的這一句話反而引來(lái)了更多的嘲笑。
我認(rèn)為旺達(dá)。佩特羅斯基的名字一點(diǎn)兒也不古怪，雖然它沒(méi)有佩琪、瑪?shù)侔：腿骼蜻@些名字好聽(tīng)，但它也是一個(gè)不錯(cuò)的名字。我覺(jué)得那伙女孩子們不應(yīng)該嘲笑旺達(dá)，不能只看到了別人的缺點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。那些女孩子們應(yīng)該去想想旺達(dá)的處境，她們應(yīng)該感到尷尬!旺達(dá)，我認(rèn)為你要有自信，有辦法，她們?nèi)绻麓卧俪靶δ?，你就毫不猶豫回敬她們一句：“每個(gè)人都有短處和長(zhǎng)處，不要輕視了別人的長(zhǎng)處，只去顧著看別人的短處，你們的短處就是愛(ài)嘲笑人!”
佩琪、瑪?shù)侔Ｒ约捌渌⒆觽?，希望你們不要再嘲笑旺達(dá)了!
最近我讀了一本書(shū)，《一百條裙子》。這本書(shū)給我留下了深刻的印象是文中的三位主人公，分別是旺達(dá)，。佩特羅斯基和瑪?shù)侔：团彗?。全?shū)圍繞她們?nèi)齻€(gè)人講述了一件關(guān)于裙子的事情。驕傲的佩琪總想拿旺達(dá)開(kāi)心，但旺達(dá)卻默默承受了這一切直到離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。善良的旺達(dá)離開(kāi)后卻不忘給佩琪寄去問(wèn)候信，多么善良的女孩呀!
從他們的故事中我知道了，我們每個(gè)人心里都渴望得到某一個(gè)東西或物品，或別人的尊重，或值得炫耀的切而旺達(dá)這個(gè)古怪的名字的女孩，他渴望得到的一百條裙子是他用善良，美麗的心靈構(gòu)成的各式各樣的這一百條裙子的過(guò)程當(dāng)中學(xué)會(huì)用心靈構(gòu)成的這一百條裙子的過(guò)程當(dāng)中學(xué)會(huì)了寬容他人，這一點(diǎn)多么珍貴呀!而他的朋友們卻不明白旺達(dá)對(duì)佩琪和瑪?shù)侔Ｄ欠菡嬲\(chéng)的友情，她們還在呆呆的玩惡作劇，從他們的鮮明對(duì)比中，我明白了，擁有一顆樸實(shí)，純真的心靈是多么重要。人與人之間需要的是真誠(chéng)的交流，而不是總看到別人的短處而不是總想著用尖酸刻薄的語(yǔ)言去嘲笑別人。我們應(yīng)該向旺達(dá)學(xué)習(xí)，有一顆寬容自己之心去待他人，讓我們的心靈更加純潔，美好，以前的我也會(huì)嘲笑別人，當(dāng)別人說(shuō)我的時(shí)候，我也會(huì)以犀利的語(yǔ)言去回復(fù)，現(xiàn)在我明白了：踏踏實(shí)實(shí)的，同時(shí)也要學(xué)習(xí)旺達(dá)寬恕他人等的特點(diǎn)。
裙子的學(xué)生讀后感篇三
這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫旺達(dá)？佩特羅斯基的小女孩，她非常善良、誠(chéng)實(shí)。她家里很窮，每天上學(xué)都是穿著同樣的一條蘭色舊裙子，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。有一天，她對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我家里有100條裙子?！蓖瑢W(xué)們都不相信，嘲笑得更厲害了。旺達(dá)還說(shuō)她有60雙鞋子，這些都是同學(xué)嘲笑的地方。
看到文章的最后，我才知道，這些裙子和鞋子根本不是真的，而都是她畫(huà)的。她畫(huà)的裙子在繪畫(huà)大賽上得了頭等獎(jiǎng)。等同學(xué)們想把這個(gè)好消息告訴她時(shí)，旺達(dá)已經(jīng)轉(zhuǎn)校了。同學(xué)們都很后悔：當(dāng)初不應(yīng)該這樣嘲笑旺達(dá)。
我覺(jué)得，同學(xué)們一定感受到了旺達(dá)畫(huà)這一百條裙子時(shí)的心情，那是渴望著同學(xué)們不要嘲笑她的心情，渴望有朋友的心情，還有她對(duì)幸福生活的渴望。
在我們身邊也有著象旺達(dá)一樣的人，他們總是默默無(wú)聞的努力著，但是總是受別人的欺負(fù)和嘲笑。他們是多么渴望幸福啊。我在日常生活中，也不能嘲笑身邊不如我的人，應(yīng)該尊重和愛(ài)護(hù)他人。
裙子的學(xué)生讀后感篇四
主人公旺達(dá).佩特羅斯基是有著奇怪名字的女孩，她每天都穿著一件褪了色的、晾得走了形的藍(lán)色裙子。正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì)相信她，而且大家都拿這件事作為笑柄。終于有一天，旺達(dá)再也受不了這些嘲笑，轉(zhuǎn)學(xué)了。
她給大家留下了那一百條“裙子”，捉弄過(guò)她的那些女生發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是多么的愛(ài)她們，這時(shí)她們覺(jué)得旺達(dá)是一個(gè)非?？蓯?ài)、非常聰明的女孩子，于是她們決定寫(xiě)信向旺達(dá)道歉，并且去把她找回來(lái)。
讀了這本書(shū)，我懂得了：只有當(dāng)你擁有一顆真誠(chéng)、善良的心，一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷時(shí)，才會(huì)找到屬于你的“一百條裙子”。
裙子的學(xué)生讀后感篇五
旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)繪畫(huà)小天才,因?yàn)榧依镓毟F，因?yàn)槟_上沾滿泥，因?yàn)樗刻齑┮粭l舊裙子，所以同學(xué)們都嘲笑她。
有一天，旺達(dá)說(shuō)自己有一百條裙子，同學(xué)們捉弄她的游戲就開(kāi)始了。
一直到最后，旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了，同學(xué)們才開(kāi)始想念她，才知道友誼的重要性。
我認(rèn)為旺達(dá)是一個(gè)心地善良、聰明伶俐的小女孩，盡管別人取笑她，也仍然會(huì)原諒他。我相信旺達(dá)會(huì)像丑小鴨一樣，不會(huì)放棄自己的夢(mèng)想，不斷地去努力，終究有一天她會(huì)成為一名著名的服裝設(shè)計(jì)師，會(huì)拿到國(guó)際設(shè)計(jì)師獎(jiǎng)，因?yàn)樗闹谐錆M了愛(ài)。
這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)，就是做人不能驕傲，不能瞧不起同學(xué)，更不能捉弄同學(xué).同學(xué)之間要互相友愛(ài)，如果鬧了一些小別扭，沒(méi)關(guān)系，想想辦法，笑一笑，就解決了。要不然小事情會(huì)變大事情，小矛盾會(huì)變大矛盾的，到時(shí)候可后悔來(lái)不及??！就像佩琪和瑪?shù)侔Ｒ粯印?BR> 裙子的學(xué)生讀后感篇六
本書(shū)的主人公旺達(dá)·佩特羅斯基，名字奇怪，家境貧寒，經(jīng)常穿一件褪了色的、晾的走形的藍(lán)裙子，她坐在教室一個(gè)又臟又亂的角落里，總是那么安靜，幾乎不怎么說(shuō)話。每天上學(xué)，因?yàn)樽哌^(guò)鄉(xiāng)間小路，經(jīng)常弄得腳上滿是泥巴。她沒(méi)有朋友，無(wú)論是上學(xué)還是回家，她都獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
佩琪是學(xué)校里最受歡迎的女孩兒，她漂亮，有許多好看的衣服。她經(jīng)常嘲笑旺達(dá)，如果一天不嘲笑旺達(dá)，就覺(jué)得這一天白白的度過(guò)了。她最好的朋友瑪?shù)侔Ｒ彩歉F苦家庭的孩子，她理解旺達(dá)的感受，同情旺達(dá)，不想欺負(fù)她，可又無(wú)能無(wú)力。她怕自己成為另一個(gè)旺達(dá)，被同學(xué)嘲笑。所以當(dāng)佩琪和同學(xué)們都拿旺達(dá)取樂(lè)時(shí)，瑪?shù)侔Ｖ皇堑皖^揉搓著自己的手掌，什么都不說(shuō)。
有一天，旺達(dá)說(shuō)自己有一百條各種各樣的裙子，招來(lái)更多的嘲笑。后來(lái)，她離開(kāi)了這所學(xué)校，走時(shí)，留下了她的一百條“裙子”。這一百條裙子迎來(lái)了全班熱烈的掌聲。旺達(dá)摘取了女子組服裝設(shè)計(jì)的大獎(jiǎng)?，?shù)侔：团彗饔X(jué)得很內(nèi)疚，想去她家把她找回來(lái)，可是到她家時(shí)，已經(jīng)晚了，她們?nèi)叶及嶙吡?。在圣誕節(jié)來(lái)臨之際，旺達(dá)給她的同學(xué)來(lái)信了，并把她設(shè)計(jì)的綠裙子和藍(lán)裙子畫(huà)稿送給了佩琪和瑪?shù)侔?。她的寬容、善良感?dòng)了這些惡作劇的孩子。
每個(gè)女孩子都有過(guò)“一百條裙子的”的夢(mèng)想，旺達(dá)，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，善良，有夢(mèng)想的女孩子，她用獨(dú)特的方式證明自己確實(shí)擁有一百條裙子，證明自己沒(méi)有說(shuō)謊，她帶走了不愉快的記憶，留下包容，友愛(ài)，和希望。一個(gè)普通甚至卑微的小女孩，即使被歧視，被冷落，被嘲笑，她的心里仍然留存著美好的愿望，并在畫(huà)筆上實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。也把善良和寬容的種子播種在同學(xué)的心中。
裙子的學(xué)生讀后感篇七
我猜你也覺(jué)得這個(gè)名字很好聽(tīng)！在這個(gè)故事中，旺達(dá)是女主角，她以一個(gè)安靜的角色出現(xiàn)在故事中。當(dāng)她說(shuō)到自己家里有一百條裙子時(shí)，隨之而來(lái)的卻是許許多多的嘲笑聲。因?yàn)榇蠹叶疾幌嘈潘?，還以此為題來(lái)捉弄她。最后，旺達(dá)實(shí)在無(wú)法忍受這樣的嘲諷與羞辱，憤憤地轉(zhuǎn)了學(xué)，離開(kāi)了十三班，卻永遠(yuǎn)留下了她那“一百條裙子”的故事.......
旺達(dá)是一個(gè)聰明、善良而又安靜的女生，她有一顆善良的心，不像佩琪和瑪帶埃那樣喜歡制造惡作劇。在十三班里，瑪帶埃跟旺達(dá)一樣出生貧寒，她本來(lái)也是關(guān)心旺達(dá)的，但是由于害怕像旺達(dá)那樣被同學(xué)嘲笑，于是她只能看著旺達(dá)傷心痛苦而無(wú)動(dòng)于衷。
請(qǐng)你想一想，如果你是旺達(dá)，在班里因?yàn)榧彝ヘ毢蝗顺靶Γ銜?huì)怎樣想呢？會(huì)不會(huì)很傷心，很難過(guò)？如果我們每一個(gè)同學(xué)都設(shè)身處地的站在旺達(dá)的角度思考，便會(huì)自覺(jué)地尊重、愛(ài)護(hù)其他同學(xué)。
我覺(jué)得，旺達(dá)她很可憐，她早該轉(zhuǎn)學(xué)了，這樣就可以不用那么傷心。可是，真正能夠得到同學(xué)們的尊重與關(guān)心的方法是什么呢？我認(rèn)為，這個(gè)故事啟發(fā)了我們，不管是男生還是女生，都應(yīng)該對(duì)身邊的人關(guān)心，幫助、友愛(ài)。我們要珍惜同窗之情。
裙子的學(xué)生讀后感篇八
有一段時(shí)間，我瘋狂的迷戀上了一本書(shū)，剛買(mǎi)來(lái)時(shí)我曾用一天的時(shí)間一口氣把它讀完，后來(lái)又反復(fù)讀了四五遍，它那精彩的文章深深的把握吸引住了，這本書(shū)就是《一百條裙子》。
?。⊥_(dá)！你是多么的勤勞、善良、樸實(shí)、美麗呀！當(dāng)佩琪和瑪?shù)侔Ｄ玫侥愕膬蓷l“裙子”的時(shí)候，她們的心里會(huì)是多么的自責(zé)和后悔呀！
《一百條裙子》讓我懂得了人與人之間應(yīng)該互相尊重，友愛(ài)相處，不能因?yàn)閯e人丑陋、貧窮、弱小、遲鈍等缺點(diǎn)就去嘲笑、歧視別人，那樣做不但傷害別人，最終會(huì)傷害自己。
裙子的學(xué)生讀后感篇九
書(shū)籍是精神的石梁，是我精神世界成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品，所以也是我生活的一部分。
最近，我們?cè)趧⒗蠋煹膸ьI(lǐng)下又一起閱讀了《一百條裙子》。在劉老師講解下，我對(duì)《一百條裙子》所表達(dá)的意思更加深刻。明白友誼的重要。
這本書(shū)來(lái)自于美國(guó)埃莉諾·斯特斯的筆下。書(shū)中主人公旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩。她總穿著一條掉色的藍(lán)裙子。班里所有的女生都喜歡捉弄她。有一次，旺達(dá)說(shuō)自己家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。
其中有一句讓我很感動(dòng)。女孩子們捉弄她時(shí)，旺達(dá)就踱到爬滿了常春藤的校舍前邊的太陽(yáng)地兒里。常春藤代表綠色、代表希望。旺達(dá)希望常春藤能帶個(gè)她一絲希望。讀到這里的時(shí)候，我覺(jué)得旺達(dá)渴望得到友情。我這才感覺(jué)到友情是很重要的，人要是離開(kāi)了友誼，就會(huì)很孤單。如果要是沒(méi)有朋友的人就會(huì)很傷心。
友誼就像一朵花，散放著它的芳香！讀完書(shū)后，我更加珍惜友誼。
裙子的學(xué)生讀后感篇十
《一百條裙子》里面講述著有一個(gè)叫旺達(dá)的女孩，她非常窮。有一天她在學(xué)校里說(shuō)自己有一百條裙子，但別的女孩都不相信她的話。最終有一天，旺達(dá)終于受不了這些女孩兒的嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，但老師卻宣布旺達(dá)最終獲得了服裝設(shè)計(jì)的一等獎(jiǎng)！她自己就畫(huà)了一百條裙子的設(shè)計(jì)圖。有一個(gè)叫佩琪，還有一個(gè)叫馬迪埃，這兩個(gè)女孩，想去找到旺達(dá)，但是她們以前都是所有事情的挑頭人。她們知道她沒(méi)有媽媽，她們也不管這個(gè)。她們并不了解旺達(dá)半夜就得起來(lái)，把她那唯一的一條藍(lán)裙子洗干凈，還要熨燙她的那條，褪了色的藍(lán)裙子。也許早上起來(lái)穿著它去上學(xué)的時(shí)候，裙子還沒(méi)有干呢。她們決定給旺達(dá)寫(xiě)信，等到了圣誕節(jié)，旺達(dá)終于給她們回信了。她的信里寫(xiě)的這些：親愛(ài)的老師，你和十三班的同學(xué)們都好嗎？我想向您高興的匯報(bào)，我又有了一百條新裙子，全都掛在我家新房子的衣柜里，我想把我畫(huà)的那條綠色帶有斑點(diǎn)的綠裙子，送給佩琪。那條藍(lán)色的就送給她的朋友馬蒂埃，給他們當(dāng)圣誕禮物吧。您真誠(chéng)的旺達(dá).佩特羅斯基。
我在這本書(shū)里學(xué)到了真愛(ài)和寬容，我希望每一個(gè)小朋友都像旺達(dá)一樣，有一個(gè)又有愛(ài)又寬容的心。
裙子的學(xué)生讀后感篇十一
今天，我看完了《一百條裙子》這本書(shū)，作者是美國(guó)作家埃莉諾·埃斯特斯。
它講的是一個(gè)有著怪名字和洗皺的藍(lán)裙子的女孩——旺達(dá)。因?yàn)樗兄置趾团f裙子，所以女孩們都不喜歡她，沒(méi)人跟她玩。她想得到大家的關(guān)注，就謊稱自己有一百條裙子。但引來(lái)的卻只是嘲笑和嫌棄，被女孩佩琪和瑪?shù)侔Ｗ脚?BR> 最后，旺達(dá)受不了捉弄，轉(zhuǎn)學(xué)走了，留下了一百副裙子的畫(huà)。女孩佩琪和瑪?shù)侔０l(fā)現(xiàn)畫(huà)的是她們時(shí)，才明白旺達(dá)是多么愛(ài)她們，但已經(jīng)晚了。
我覺(jué)得呢，每個(gè)女孩都有自己的公主夢(mèng)，我也有啊，小時(shí)候我很想當(dāng)冰雪女王，越來(lái)越大就發(fā)現(xiàn)這是電影制造出來(lái)的情節(jié)，但那美好的夢(mèng)想還在我心中。
衣服舊了不要緊，只要干凈整潔就可以。在生活中也是，不要以貌取人，要善于發(fā)現(xiàn)別人美好的內(nèi)心。每個(gè)人都值得被尊重，不要嘲笑他人哦！
裙子的學(xué)生讀后感篇十二
期末考試結(jié)束后，回到班上，張老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)在寒假期間，任讀一本中外名著，開(kāi)學(xué)交流。我一聽(tīng)，馬上想到了《一百條裙子》。
這本書(shū)的作者是美國(guó)埃莉諾.埃斯特斯，獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)。主要記敘了一個(gè)叫旺達(dá).佩特羅斯基的女孩兒，因?yàn)槊值幕尚涂湟约河幸话贄l裙子而被同學(xué)們嘲笑。于是她在繪畫(huà)比賽中畫(huà)出了一百幅各式各樣的裙子，獲得了好評(píng)?？伤职謪s來(lái)信說(shuō)：她要搬到大城市，因此不在這兒上學(xué)。最后旺達(dá)原諒了同學(xué)們，并且經(jīng)常和他們聯(lián)系。
也許你們會(huì)說(shuō)：誰(shuí)叫她炫耀自己呢！她怎么可能有一百條裙子呢？自作自受唄！
對(duì)呀！她的同伴可能也是覺(jué)得她只是驕傲地說(shuō)說(shuō)，實(shí)際可能不是這樣，才將她當(dāng)做一個(gè)笑點(diǎn)談?wù)摗Ｄ羌热凰泻艽蟮目赡苄栽诖蹬?，那你們?yōu)槭裁床幌胂耄夯蛟S她真的有一百條裙子，雖然可能性很小，但也沒(méi)有絕對(duì)不可能呀！
這樣一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些沒(méi)有通過(guò)事實(shí)依據(jù)胡亂說(shuō)話的人事多么可悲多么愚蠢。
讀完這本書(shū)后，給予我最大的啟示，莫過(guò)于知道了要換位思考。
裙子的學(xué)生讀后感篇十三
暑假里爸爸幫我從網(wǎng)上買(mǎi)了好多本書(shū)，通通看完之后，給我留下印象最深的就數(shù)一百條裙子了。
這個(gè)故事講的是一個(gè)波蘭女孩旺達(dá)·佩特羅斯基和他的同學(xué)之間的故事，故事中別的同學(xué)都在炫耀自己的裙子多漂亮多昂貴，旺達(dá)說(shuō)她有一百條裙子，沒(méi)有人相信他的話，因?yàn)榇蠹叶贾浪依锖芨F，而且每天都穿著那件舊裙子上學(xué)，所以她的這句話，給她帶來(lái)了更多的譏笑。有個(gè)叫佩琪的女孩，每天都捉弄旺達(dá)，久而久之，可憐的旺達(dá)被這些侮辱的言語(yǔ)傷透了心，就一聲不響的走了。但她卻為大家畫(huà)了一百幅畫(huà)，是一百條各式各樣的裙子。大家看到之后，非常內(nèi)疚，都知道自己錯(cuò)了，特別是佩琪，還流下了眼淚。
這個(gè)故事告訴我們，不要用另類的眼光去看別人，不要因?yàn)閯e人外表丑陋，家庭貧窮就嘲笑別人，這樣是不對(duì)的。要學(xué)會(huì)換位思考，用真心和同學(xué)相處，這樣才能擁有更多的好朋友。
裙子的學(xué)生讀后感篇十四
活在這個(gè)世上，友誼是很重要的。至少我是這么認(rèn)為的，生活就是一張沒(méi)有染色的畫(huà)，染色的筆就是多彩的有誼；泥土一開(kāi)始只是一片黑，點(diǎn)綴的是那綠色的有誼。
旺達(dá)、佩特羅基是一個(gè)自卑而又自強(qiáng)的窮孩子，同學(xué)們那不無(wú)惡意的笑讓她無(wú)所適從，一時(shí)想融入集體，口不擇言的說(shuō)出100條裙子的謊言，從而一步步隱入了無(wú)法自圓其說(shuō)的境地，而她的同學(xué)佩琪卻又無(wú)法設(shè)身處地的理解她的尷尬，一而再再而三的拿這句話來(lái)刺激她。瑪?shù)侔Ｄ?，雖然是窮孩子，能體會(huì)旺達(dá)的痛，卻不敢勇敢的站出來(lái)做正義的選擇，懦弱也好，自保也罷，反正無(wú)所作為。最終旺達(dá)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)告終。旺達(dá)走后，大家才明白旺達(dá)是多么喜歡她們，想讓旺達(dá)回來(lái)，那是永遠(yuǎn)都不可能的，旺達(dá)因?yàn)橐呤撬龥](méi)有友誼。
那個(gè)雨天，是讓人措手不及的雨天……。
裙子的學(xué)生讀后感篇十五
優(yōu)秀和經(jīng)典的書(shū)，不是只有那些很久年代以前的才是，只是安徒生，只是托爾斯泰，只是魯迅。當(dāng)代也有不少，就像《一百條裙子》和其他各形各式的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。
這就是《一百條裙子》的故事。它帶給大家的不直是里面小旺達(dá)的故事，而是更多的溫暖，更多的優(yōu)秀的品質(zhì)。
同樣是長(zhǎng)大，那會(huì)多么不一樣！
現(xiàn)在的《國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)》就是這樣的書(shū)。
它們真是非常好，讀完了，放進(jìn)書(shū)架，你永遠(yuǎn)也不會(huì)抽離的。
很多年后，你當(dāng)父親、母親了，你會(huì)對(duì)兒子、女兒說(shuō)：“讀一讀它們，我的孩子！“。
一輩子的書(shū)。