國(guó)慶實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(精選12篇)

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    總結(jié)是一個(gè)反思和思辨的過(guò)程,有助于我們開(kāi)闊思維和培養(yǎng)批判性思維能力。注意總結(jié)的客觀性,不要夸大或縮小自己的實(shí)際成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。在參考總結(jié)范文時(shí),要注意保持獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維。
    國(guó)慶實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇一
    x月7日,我來(lái)到爸爸工作的單位——xx旅游職業(yè)學(xué)院xx花園酒店進(jìn)行我的暑假實(shí)踐活動(dòng)。
    爸爸工作的單位在章丘,所以我一大早起來(lái)就跟爸爸乘坐班車(chē)到達(dá)了酒店,這是一所位于大學(xué)校園內(nèi)四星級(jí)的酒店。
    到達(dá)酒店后,爸爸先帶我參觀了一下學(xué)校的環(huán)境,校園特別大,綠化也很好。
    休息了片刻,我在一個(gè)姐姐的帶領(lǐng)下?lián)Q上整齊的工裝開(kāi)始上崗啦!
    怎么樣,我很專(zhuān)業(yè)吧!
    首先接觸的是前廳接待的崗位,爸爸告訴我,前廳接待是一個(gè)非常重要的崗位,因?yàn)榭腿说竭_(dá)酒店之后首先接觸的崗位,它直接決定了客人對(duì)酒店的印象。接待員的主要職責(zé)是為客人辦理入住登記手續(xù)。
    接待員姐姐正在給我講解入住登記系統(tǒng)的使用方法。
    下午,我又跟隨爸爸來(lái)到的酒店的中餐廚房,我們平時(shí)吃到的美味可口的飯菜都是這里的`廚師精心制作的。我下午的主要工作就是傳菜。
    后面的廚師們正在忙碌著,我的姿勢(shì)也很標(biāo)準(zhǔn)吧。
    爸爸跟我講,傳菜并不是是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作,它也要求員工能夠快速、準(zhǔn)確的把廚師剛剛出鍋的菜品呈現(xiàn)到客人的餐桌上。
    美味的佳肴出鍋了,傳菜可是不能偷吃哦!
    經(jīng)過(guò)兩個(gè)崗位的體驗(yàn),我知道的爸爸工作的辛苦。如果大家到章丘來(lái)玩兒的話(huà),都到xx花園酒店來(lái)體驗(yàn)一下吧!
    國(guó)慶實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二
    黃旗小學(xué)首屆文體藝術(shù)節(jié),在熱鬧喜慶的全校展示活動(dòng)中落下了帷幕。此次藝術(shù)節(jié)的宗旨是推進(jìn)素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,育人為主,重在普及,激發(fā)我校學(xué)生的藝術(shù)興趣和愛(ài)好,目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來(lái)看藝術(shù)節(jié)的組織是很成功的,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
    本學(xué)期一開(kāi)學(xué),體音美教研組便著手草擬了文體藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)方案,并進(jìn)行多次修改和融合。并組織選拔了文體藝術(shù)尖子生, 4月中旬將修定的方案下發(fā)至各部,各部分別成立藝術(shù)節(jié)學(xué)生組織委員會(huì),組織并開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。在校和部門(mén)各類(lèi)各次活動(dòng)中,海報(bào)的制作、場(chǎng)地設(shè)計(jì)和布置、舞臺(tái)道具的裝卸、比賽評(píng)分和統(tǒng)分,以及維秩、催場(chǎng)等后勤服務(wù)工作,全部由學(xué)生來(lái)承擔(dān),僅13日的綜藝演出的服務(wù)學(xué)生就有一百多人。當(dāng)然所有這些都是經(jīng)過(guò)教師培訓(xùn)后上崗的,雖然對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)是第一次,事情雖然繁瑣,但大家做的都很認(rèn)真、仔細(xì),井井有條,也從中體會(huì)到教師工作的不易。通過(guò)本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批有組織能力的學(xué)生干部,提高了學(xué)生的活動(dòng)組織能力。
    本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)學(xué)生的參與率是空前的。首先表現(xiàn)在音樂(lè)和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)領(lǐng)域。音樂(lè)學(xué)科為選擇歌唱能手而設(shè)計(jì)的卡拉ok課堂,為合唱比賽而展開(kāi)的課堂合唱教學(xué)等等,使得每個(gè)同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)。雙語(yǔ)高中、雙語(yǔ)小學(xué)、myp初中等部門(mén)分別舉辦了班際合唱大賽,參與率100%,各部都組織了強(qiáng)大陣容參加全校決賽,參加決賽的選手近500人。美術(shù)學(xué)科利用課堂,在全校開(kāi)展了“美在我身邊”繪畫(huà)大賽以及“我是中國(guó)人,寫(xiě)好中國(guó)字”中小學(xué)生書(shū)法大賽,全校共計(jì)11個(gè)年級(jí)近3000學(xué)生同時(shí)參加了這兩項(xiàng)比賽。其次是在小型的專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)中學(xué)生參與踴躍。在卡拉ok比賽中,有近250名學(xué)生報(bào)名參加了初賽,27名選手進(jìn)入校園十佳歌手的角逐。另有近200人參加了鋼琴展示。加之開(kāi)放日當(dāng)日的電聲樂(lè)、街舞、涂鴉、書(shū)法、篆刻、陶藝等現(xiàn)場(chǎng)表演近500人。 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),藝術(shù)節(jié)參與活動(dòng)和組織的學(xué)生近萬(wàn)人次(不包括部門(mén)自已組織的其它藝術(shù)活動(dòng)),大大地提高了學(xué)生的實(shí)踐能力,促進(jìn)了我校藝術(shù)教育的開(kāi)展,給每一個(gè)孩子提供了展示自我藝術(shù)才華的空間。
    僅唱出了各部學(xué)生的風(fēng)采,更拉近了部門(mén)學(xué)生間的距離??傊?,只要有活動(dòng)的地方就有學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ),尤其是13日下午,是藝術(shù)節(jié)的高潮,整個(gè)校園沸騰起來(lái),學(xué)生來(lái)賓奔來(lái)走去,感受著藝術(shù)實(shí)踐、藝術(shù)欣賞的快樂(lè),處處洋溢著喜慶的氣氛。
    藝術(shù)的功能本來(lái)就是娛樂(lè)身心的,但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。參加表演和比賽的同學(xué)為了吸引觀眾或贏得“評(píng)委”的好感,真是各出奇招。如卡拉ok比賽中他們還加入了精彩的才藝表演,有的跳起了優(yōu)美的舞蹈,有的擺起了超酷的造型,有的演起了動(dòng)人的音樂(lè)劇,甚至還有的請(qǐng)來(lái)了舞蹈隊(duì)、樂(lè)隊(duì)來(lái)為演唱伴舞伴奏,真是異彩紛呈。pk賽中,一首同樣的《茉莉花》,選手們即興以自己獨(dú)特的形式來(lái)演唱,小孩子可以把它唱的富有童趣,大孩子可以將它改變節(jié)拍、速度并加入流行音樂(lè)元素等等,唱出自己的風(fēng)格和理解,展現(xiàn)他們敢于打破傳統(tǒng)的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。電聲樂(lè)隊(duì)的樂(lè)手大膽創(chuàng)意設(shè)計(jì)自我形象,個(gè)個(gè)吸引你的眼球,加上激情的彈唱,分明就是歌星的風(fēng)范。老師都驚嘆學(xué)校原來(lái)隱藏著許多能歌善舞的人才。書(shū)法篆刻表演結(jié)合了成扇書(shū)畫(huà),讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)在成扇上書(shū)寫(xiě)并派送自己的作品,吸引了大批的家長(zhǎng)和學(xué)生前來(lái)欣賞和索求作品。??凡有學(xué)生活動(dòng)的地方就會(huì)有你的驚喜,藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì),成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺(tái)。
    本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時(shí)間很短,但活動(dòng)項(xiàng)目是豐富而精彩的?;顒?dòng)項(xiàng)目有藝術(shù)長(zhǎng)廊、合唱比賽、卡拉ok、鋼琴展示、電聲樂(lè)專(zhuān)場(chǎng)、街舞、綜藝?yán)L演、繪畫(huà)大賽、書(shū)法大賽、書(shū)畫(huà)陶藝作品展、以及各類(lèi)造型藝術(shù)的現(xiàn)場(chǎng)表演,總計(jì)大大小小的活動(dòng)項(xiàng)目近30項(xiàng),活動(dòng)的精彩度也是超乎想象的。單看13日下午的美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)展示,有書(shū)法篆刻場(chǎng)表演,大型粉筆畫(huà)創(chuàng)作,“留下您的手印,寫(xiě)下您的名字”現(xiàn)場(chǎng)泥塑制作,立體造型設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)比賽,現(xiàn)場(chǎng)速寫(xiě)寫(xiě)生,街頭涂鴉等藝術(shù)表現(xiàn)形式,其中既有我校傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目如書(shū)法陶藝,又有現(xiàn)代藝術(shù)味十足的街頭涂鴉,以地為畫(huà)板的`粉筆畫(huà)集體畫(huà)創(chuàng)作等新型藝術(shù)形式;傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目也融合了新的元素,如書(shū)法篆刻表演就結(jié)合了成扇書(shū)畫(huà),讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)在成扇上面書(shū)寫(xiě)并派送自己的作品,吸引了大批的家長(zhǎng)和學(xué)生前來(lái)欣賞和索求作品,現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)面熱鬧非凡。街頭涂鴉原來(lái)大家都只在電視上看過(guò),而這次音樂(lè)美術(shù)兩組合作,結(jié)合學(xué)校街舞隊(duì),將兩種現(xiàn)代藝術(shù)形式完美的結(jié)合在一起,更是吸引了里三圈外三圈的觀眾。立體造型設(shè)計(jì)場(chǎng)面非凡,三十多個(gè)學(xué)生整齊的排列在展示場(chǎng)地,短短一個(gè)小時(shí)就拿出了三十多件完美的紙立體造型設(shè)計(jì)作品,令人拍案叫絕?,F(xiàn)場(chǎng)泥塑活動(dòng)的組織者是幾個(gè)小學(xué)生,他們活潑熱情的邀請(qǐng)前來(lái)參觀的家長(zhǎng)、嘉賓和領(lǐng)導(dǎo),并指導(dǎo)他們?cè)谀嗥狭粝铝俗约旱氖钟『托彰涡iL(zhǎng),余校長(zhǎng)以及很多的家長(zhǎng)都留下了自己的手印,泥塑活動(dòng)更是吸引了大批幼兒前來(lái)參與活動(dòng),不到一個(gè)小時(shí),居然收集了將近200個(gè)手掌印,為藝術(shù)節(jié)留下了一份深刻的紀(jì)念?,F(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)也突破了以往的形式,將畫(huà)紙完全放棄,直接在水泥地上讓孩子們盡情的發(fā)揮,更是讓他們的表現(xiàn)有了更寬闊的舞臺(tái)。所有這些,讓藝術(shù)節(jié)活動(dòng)豐富、新潮而精彩。
    了大家的事業(yè),也為以后學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)供了經(jīng)驗(yàn)和模式。電腦電教的教師們?cè)诨顒?dòng)中隨叫隨到,盡職盡責(zé),經(jīng)常跟青少年宮教師一起加班進(jìn)行節(jié)目的彩排和音響的調(diào)試,尤其是13號(hào)下午,為很多場(chǎng)地提供音響服務(wù),還要做好綜合館和歌劇院的同步演出服務(wù)。特別要感謝雙語(yǔ)高中和dp的學(xué)生,為藝術(shù)節(jié)各活動(dòng)提供了優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)等工作,他們犧牲了自己休息和娛樂(lè)時(shí)間,放棄了觀看表演的機(jī)會(huì),自始至終地為藝術(shù)節(jié)做好服務(wù)工作。各部都為藝術(shù)節(jié)做了不少工作,不一一贅述。
    本次藝術(shù)節(jié)因與語(yǔ)言節(jié)同時(shí)舉行,無(wú)論在訓(xùn)練時(shí)間上,還是在演員和學(xué)生干部的選擇分配上,都存在一定緊張和沖突,至使藝術(shù)節(jié)中許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對(duì)的,都還有很大的提高空間。譬如合唱,學(xué)生的演唱激情和表演欲望是很高的,但選曲難度普遍偏低,大多為大齊唱,沒(méi)能讓學(xué)生體會(huì)到多聲部合唱的藝術(shù)魅力;再如電聲樂(lè)的表演,學(xué)生為了此次演出刻苦訓(xùn)練、精心包裝,但卻因全局需要而于400米觀眾遲去少去的地方演出,孩子們?cè)谘莩龅目鞓?lè)中也體會(huì)著幾份失落。為了今后更好地發(fā)揮藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的教育效果,建議在以下幾方面有所改進(jìn)。
    1、調(diào)整“四節(jié)”的舉辦時(shí)間。規(guī)模較大、影響范圍廣的體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)可考慮兩年一屆,以便與語(yǔ)言節(jié)、科技節(jié)錯(cuò)開(kāi),即顯得從容,減小對(duì)學(xué)科教學(xué)的沖擊,同時(shí)也有利于活動(dòng)質(zhì)量和水平的提高。
    2、在“學(xué)生主體”作用的發(fā)揮上,還應(yīng)進(jìn)一步開(kāi)放。從本屆活動(dòng)中,我們對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力有了充分的自信,他們有能力做好這些工作。但在學(xué)生的組織過(guò)程中,我們還顯得縮手縮腳不敢全放,總是教師安排好程序后讓學(xué)生完成,唯恐出“亂”。這主要是我們很多人還沒(méi)能用學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)活動(dòng)的內(nèi)容、方式和質(zhì)量,使負(fù)責(zé)的教師難以適從。因此希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們從培養(yǎng)學(xué)生的角度出發(fā),適度調(diào)整評(píng)價(jià)角度和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
    隆重喜慶的廣東碧桂園首屆學(xué)生藝術(shù)節(jié),在領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的掌聲笑聲中成功地落下了帷幕,但她的影響并未結(jié)束,學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)節(jié)活動(dòng)中所受的影響是深遠(yuǎn)的,他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn);教育者的思考并未結(jié)束,我們?cè)谒伎际讓盟囆g(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和失誤的教訓(xùn),我們的藝術(shù)教育活動(dòng)必將迎來(lái)新希望新的輝煌。
    國(guó)慶實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇三
    不知不覺(jué),已經(jīng)結(jié)束了,很快,這一個(gè)月,有苦有笑,有難忘有不舍,認(rèn)識(shí)了很多人,交了很多朋友,在這里學(xué)到了很多,懂得了很多,更學(xué)會(huì)了如何去生活,很感謝這里,親愛(ài)的法院。
    還在學(xué)校的時(shí)候,有好多人說(shuō),聽(tīng)說(shuō)條件比較艱苦,不要去哪里,而我卻不這么認(rèn)為,我覺(jué)得既然是實(shí)習(xí)嘛,條件不艱苦點(diǎn)怎么會(huì)學(xué)到東西,怎么能磨練自己,我心里就暗暗決定我要去。
    初到這里,還沒(méi)下車(chē),我已看到了這里外貌,法院的建筑給我的感覺(jué)就是很壯觀,很有氣派,尤其是法院的外部結(jié)構(gòu)和構(gòu)造,而且門(mén)口所種的花草和樹(shù)木,很好的映襯了這種莊嚴(yán),和我印象中的感覺(jué)差不太多;下了車(chē),引導(dǎo)員帶領(lǐng)我們參觀,給我們介紹法院的歷史與今天,又帶領(lǐng)我們參觀審判庭,數(shù)字化的法庭,給我一種耳目一新的感覺(jué),這正是那句話(huà),麻雀雖小,五臟俱全啊!甚至一些技術(shù)還是很先進(jìn)的??!在參觀期間,雖然天氣很炎熱,但是法院的領(lǐng)導(dǎo)一直都陪著我們,而且還會(huì)和我們這些實(shí)習(xí)生有交流,很親切,特別接地氣。之后,法院又給我們開(kāi)了一個(gè)小會(huì),院長(zhǎng)給我們介紹了法院所創(chuàng)立的發(fā)還改判案件講評(píng)機(jī)制,很好的助推了“陽(yáng)光司法”,得到了省高院以及最高院的認(rèn)可,這是一個(gè)很了不起的成就,給一個(gè)大大的贊。法院給我的感覺(jué)是不管是硬件還是軟件都十分的強(qiáng)大,人家都說(shuō)初印象會(huì)在腦海中停留很久,我對(duì)法院的初印象會(huì)一直停留在腦海中。
    我被分到了刑庭,而我也十分喜歡刑事,這種喜歡是從我第一天接觸法律開(kāi)始,就一直喜歡刑事。在刑庭的這一個(gè)月,我的庭長(zhǎng),我的“進(jìn)哥”,教了我很多東西,我也從中學(xué)會(huì)了很多,基層法院量刑中的問(wèn)題,如何去定罪名等等。我們庭長(zhǎng)姓劉,人特別熱情,對(duì)我特別照顧,讓人很親近,很有原則。我向他問(wèn)問(wèn)題時(shí),他都是微笑對(duì)待,而且特別耐心的講解,有時(shí)候我因聽(tīng)不清而連續(xù)詢(xún)問(wèn)的時(shí)候,庭長(zhǎng)也不煩,而是重復(fù)講,語(yǔ)速變慢。平時(shí)有當(dāng)事人或者其他人來(lái)咨詢(xún)問(wèn)題,庭長(zhǎng)都是很熱情的接待,耐心的給予解答,但涉及到原則性問(wèn)題,我們庭長(zhǎng)都會(huì)很果斷的拒絕回復(fù);電視臺(tái)也偶爾來(lái)采訪(fǎng)我們庭長(zhǎng),庭長(zhǎng)也很愿意接受采訪(fǎng),因?yàn)樗肫占案嗟姆沙WR(shí),增加群眾自我保護(hù)意識(shí),我們庭長(zhǎng)說(shuō)話(huà)快,可能說(shuō)的不清楚,經(jīng)常說(shuō)重新錄一次,我怕他們聽(tīng)不清,其實(shí)說(shuō)話(huà)是很清楚了已經(jīng)。
    我和我們庭長(zhǎng)還有“進(jìn)哥”一個(gè)辦公室,為什么稱(chēng)為“進(jìn)哥”因?yàn)槊掷锩孀詈笠粋€(gè)字是進(jìn),所以一直這樣稱(chēng)呼?!斑M(jìn)哥”是西南政法畢業(yè)的碩士高材生,雖然才比我大幾歲,但是特別有才華,有能力,我們庭長(zhǎng)特別喜歡。“進(jìn)哥”對(duì)我當(dāng)然是沒(méi)話(huà)說(shuō),當(dāng)?shù)艿芤粯诱疹?,從?lái)都沒(méi)有說(shuō)以命令的語(yǔ)氣去讓我做什么,都是說(shuō)“幫我個(gè)忙唄!”我們庭長(zhǎng)常不在辦公室,因?yàn)楸容^忙,辦公室里經(jīng)常就我們兩個(gè)人,我會(huì)經(jīng)常向他問(wèn)問(wèn)題,他也很愿意的給我解釋?zhuān)袝r(shí)候他也會(huì)聽(tīng)聽(tīng)我的看法和意見(jiàn),我們互相交流,完全沒(méi)有那種一家之言的感覺(jué),而是“百家爭(zhēng)鳴”的感覺(jué)。
    這一個(gè)月,如此之短暫,還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味,卻悄然的結(jié)束了;這一個(gè)月,也很長(zhǎng),讓我經(jīng)歷了到現(xiàn)在為止最有價(jià)值的`生活。
    這一個(gè)月,如此之短暫,還沒(méi)來(lái)得及和朋友好好相處,卻要獨(dú)自的離開(kāi);這一個(gè)月,也很長(zhǎng),讓我深深體會(huì)到這里的人是如此的熱情與接地氣。
    這一個(gè)月,如此之短暫,還沒(méi)來(lái)得及認(rèn)真的說(shuō)一句感謝,卻已經(jīng)要分開(kāi);這一個(gè)月,也很長(zhǎng),讓我在正確的時(shí)間遇到了一群對(duì)的人。
    很喜歡這里,也很愛(ài)這里,希望有機(jī)會(huì)再一次來(lái)到這里,親愛(ài)的法院。
    國(guó)慶實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇四
    金風(fēng)送爽,丹桂飄香,值此新中國(guó)x華誕到來(lái)之際,x市x小學(xué)組織開(kāi)展了“喜迎國(guó)慶,祝福祖國(guó)”向國(guó)旗敬禮主題教育系列活動(dòng),用最直接的方式慶祝國(guó)慶。
    9月29日,學(xué)校舉行了莊重的“向國(guó)旗敬禮”升旗儀式。英姿颯爽的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)員們護(hù)送鮮艷的五星紅旗進(jìn)場(chǎng)。伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌,五星紅旗冉冉升起,迎風(fēng)飄揚(yáng)。全體師生行注目禮,共同祝福偉大的祖國(guó)蒸蒸日上、繁榮昌盛!
    為了對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)一步加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,各班級(jí)舉行了“喜迎國(guó)慶,祝福祖國(guó)”主題班隊(duì)會(huì)和講故事比賽。班隊(duì)會(huì)上,老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,組織學(xué)生結(jié)合生活談感受,聊理想,激勵(lì)學(xué)生們,勤奮學(xué)習(xí),做中華民族偉大復(fù)興的棟梁之才。學(xué)生們用自己滿(mǎn)腔熱情嘔歌偉大的祖國(guó)。
    活動(dòng)中,少先隊(duì)員們自己查找愛(ài)國(guó)素材、歷史資料等,用稚嫩的小手、豐富的想象為祖國(guó)母親獻(xiàn)上一份份多姿多彩的禮物。
    通過(guò)參與一系列活動(dòng),學(xué)生們對(duì)國(guó)慶節(jié)有了更全面的認(rèn)識(shí),接受了愛(ài)國(guó)主義教育。同時(shí),也讓學(xué)生們深刻地認(rèn)識(shí)到今天的幸福生活與祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)密不可分,使他們更加珍惜現(xiàn)在美好的生活,更加熱愛(ài)偉大的祖國(guó)。我們一定在上級(jí)的英明領(lǐng)導(dǎo)之下,腳踏實(shí)地而又富有創(chuàng)造性的開(kāi)展好各項(xiàng)工作,向祖國(guó)獻(xiàn)禮!
    國(guó)慶實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇五
    金秋時(shí)節(jié),豐收的季節(jié)。給人希望,充盈著人們的夢(mèng)想。
    20__年10月__日,__縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)老師們?cè)诮腆w局x主任的帶領(lǐng)下,聚集在大巴車(chē)上向__教育學(xué)院出發(fā)了。x主任在車(chē)上頗有感慨的對(duì)我們說(shuō):“……中小學(xué)老師一起去參加……還是很少有的,希望我們要抓住這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神”我們承載著__縣綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
    首先,__教授為我們講授了《______x》通過(guò)專(zhuān)家的角度和視野,讓老師們眼前一亮。對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)有了信心和努力的方向,受益匪淺??偨Y(jié)幾點(diǎn)如下:
    (1)綜合實(shí)踐活動(dòng)是跨學(xué)科實(shí)踐性課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),培育核心素養(yǎng)的重要載體和途徑。綜合實(shí)踐活動(dòng)之以學(xué)生為主體,老師只是組織者,是共同參與者、促進(jìn)者。綜合實(shí)踐活動(dòng)是必修課,從一二年級(jí)開(kāi)始,至少一星期一節(jié)課;三至六年級(jí)每星期至少兩節(jié)課。該課程有地方統(tǒng)籌管理和指導(dǎo)。這就因地制宜有了地方特色,挖掘就地取材的潛質(zhì)。
    (2)綜合實(shí)踐活動(dòng)課有助于學(xué)生品格塑造。__教授講到,學(xué)生在校45分鐘是不夠的。只有校內(nèi)校外結(jié)合起來(lái)張揚(yáng)孩子們的個(gè)性發(fā)展,思維活潑起來(lái),才能全面健康成長(zhǎng)。把知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)踐中去,動(dòng)手動(dòng)腦探知世界,才會(huì)有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力,學(xué)會(huì)勵(lì)志,學(xué)會(huì)感恩,培養(yǎng)正確價(jià)值觀人生觀。
    (3)__教授特別強(qiáng)調(diào):課程改革的首要任務(wù)是人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變,人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變首先是學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。其重要目標(biāo),就是對(duì)進(jìn)素質(zhì)教育,就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。任何教育思想,教育目標(biāo)都是通過(guò)課程來(lái)支持的,綜合實(shí)踐活動(dòng)也不例外,需要課程支持。教育要改變,首先老師先要改變。改變思想,改變教法,改變教學(xué)模式!
    (4)最好的教育是選擇性的。
    給孩子動(dòng)手認(rèn)知探究世界的空間,讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的潛力。__教授提到蔡志忠寫(xiě)的《天才巧克力》中說(shuō)的一句話(huà):“每個(gè)孩子都可以厲害一百倍,只是媽媽不知道。”是啊!每個(gè)孩子都可以厲害一百倍,只是老師不知道;每個(gè)孩子都可以厲害一百倍,只是自己不相信!
    (5)現(xiàn)實(shí)讓國(guó)人擔(dān)憂(yōu)。
    __教授舉了中日小朋友一起夏令營(yíng),行進(jìn)中的差別;20__年度《對(duì)話(huà)》欄目中的差異;又例如賀老師舉的例子:神的選擇:太陽(yáng)神阿波羅----代表真理眾神之神----代表權(quán)力、冥界之神哈德斯---代表財(cái)富、愛(ài)神維納斯---代表愛(ài)和美、智能女神雅典娜---代表智慧。兩國(guó)孩子的答案對(duì)比,中國(guó)孩子的理想信仰價(jià)值觀令人堪憂(yōu)!不過(guò),綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐正好補(bǔ)救中國(guó)孩子各方面的缺失,適合孩子的真正的教育課程。
    我呼吁:把創(chuàng)造力還給孩子們!不要讓接班人們一學(xué)期捧著同樣的一本書(shū),教出來(lái)千人一面的學(xué)生。給孩子們絢爛的色彩,讓他們繪制燦爛的人生吧!老師們我們也要有份激情有份執(zhí)著,我們行動(dòng)起來(lái)吧!把綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)起來(lái)。正如__教授所說(shuō),我們要拿明天的東西教給今天的學(xué)生,不要拿昨天的東西教給孩子們。作為教育者的一員,要從我做起,從現(xiàn)在做起,教育孩子永遠(yuǎn)在路上,不斷追求。
    接著__院長(zhǎng)為我們講了《________》她的一線(xiàn)實(shí)踐值得我們學(xué)習(xí)借鑒。是老師們的楷模,更是我們的良師益友,向她多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教,多閱讀她的書(shū)籍。
    (1)通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng),能找到孩子的爆發(fā)點(diǎn),自信點(diǎn)。通過(guò)動(dòng)手能力,實(shí)踐能力,操作能力讓孩子自己找到興趣點(diǎn)。帶動(dòng)各科的學(xué)習(xí)動(dòng)力。協(xié)調(diào)各科老師重新認(rèn)識(shí)上好綜合實(shí)踐活動(dòng)的意義價(jià)值,特別是年輕老師的潛能興趣開(kāi)發(fā)。
    (2)通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng),老師找到職業(yè)幸福感,做陽(yáng)光心態(tài)的老師。
    (3)通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng),特色課程的開(kāi)發(fā),創(chuàng)建有特色的學(xué)校。
    最后,有領(lǐng)導(dǎo)王宏為我們總結(jié),他講了生命安全應(yīng)放在首位,在綜合實(shí)踐活動(dòng)中三思而后行,危及身心安全的行為不要讓學(xué)生去嘗試,如有些野草不可冒然品嘗,有的孩子行動(dòng)快,在活動(dòng)前,一定要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。
    今后,我校綜合實(shí)踐大體規(guī)劃:剪紙繼續(xù)傳承下去我們已取得小小的成績(jī),也帶領(lǐng)興趣小組采訪(fǎng)了周邊民間藝人,向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí),看他們演示,有校長(zhǎng)親自組織領(lǐng)導(dǎo);衍紙課開(kāi)起來(lái);3d制作;還有沙畫(huà),影視制作等等。貧困調(diào)查;敬老院做義工;學(xué)校志愿輔助組等等,以后更要多考察就近資源,研發(fā)利用。
    總之,立德樹(shù)人是教育的宗旨。綜合實(shí)踐活動(dòng)是落實(shí)立德樹(shù)人,發(fā)展素質(zhì)教育,培養(yǎng)素質(zhì)接班人最給力的課程,是轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式的重要舉措。讓我們的孩子在未來(lái)日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占主動(dòng)地位,實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想!讓我們的孩子有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。中國(guó)的教育,要有我們每一位老師來(lái)創(chuàng)新來(lái)實(shí)踐,走出一條希望之路,成就中國(guó)夢(mèng)!你來(lái),我來(lái),大家攜手向前!把綜合實(shí)踐活動(dòng)課題做好,做足,做出特色!
    國(guó)慶實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇六
    按照總體安排和部署,根據(jù)《中共邢臺(tái)關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》,為深入開(kāi)展我院黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),機(jī)械工程系開(kāi)展關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的動(dòng)員及學(xué)習(xí)。黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)以黨的十八屆三中全會(huì)為指導(dǎo),貫徹一系列重要講話(huà)精神,落實(shí)八屆六次全會(huì)、八屆五次全會(huì)部署,以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容,以黨員群眾為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全體黨員馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線(xiàn)的教育,以深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定為切入點(diǎn),結(jié)合具體要求和有關(guān)規(guī)定,進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè),堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng),保持和發(fā)展學(xué)院各黨組織和黨員、干部與師生群眾的血肉聯(lián)系,尊敬教師、尊重學(xué)生,著力解決師生群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,為推動(dòng)學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展,為創(chuàng)建全國(guó)一流技師學(xué)院的奮斗目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
    黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)以教育引導(dǎo)黨員、干部樹(shù)立群眾為觀點(diǎn),弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),解決突出問(wèn)題,保持清廉本色,使黨員、干部思想進(jìn)一步提高,作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,與師生員工關(guān)系進(jìn)一步密切。圍繞立德樹(shù)人這一根本任務(wù),把作風(fēng)建設(shè)放在突出位置,以作風(fēng)建設(shè)的新成效,凝聚起推動(dòng)學(xué)院事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大力量。
    1、解決創(chuàng)新意識(shí)不夠的問(wèn)題。解決破解現(xiàn)有條件下實(shí)現(xiàn)學(xué)院快速發(fā)展的理念不新、辦法不多、措施不力的問(wèn)題;對(duì)教育發(fā)展的新形勢(shì)研判不夠,對(duì)接不力的問(wèn)題。
    2、解決推動(dòng)工作不力的問(wèn)題。解決黨員干部缺乏工作激情,得過(guò)且過(guò)、標(biāo)準(zhǔn)要求不高的問(wèn)題;缺乏深入細(xì)致的調(diào)查研究,上情吃得不透、下情摸得不準(zhǔn),推動(dòng)工作方法不得力的問(wèn)題;工作中重安排部署,輕長(zhǎng)效機(jī)制的落實(shí),抓督導(dǎo)不敢較勁,抓落實(shí)不敢較真的問(wèn)題。
    3、解決艱苦奮斗精神弱化的問(wèn)題。解決精神懈怠,不思進(jìn)取,缺乏吃苦耐勞精神;事業(yè)心弱化,責(zé)任感不強(qiáng),缺乏無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;存有功利思想,遇事不敢擔(dān)當(dāng),缺乏千方百計(jì)辦教育的勁頭和勇氣。
    4、解決師風(fēng)弱化問(wèn)題。教育和引導(dǎo)廣大教職工服務(wù)師生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、合力謀事,崇尚實(shí)干的精神;教育和引導(dǎo)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人的態(tài)度。
    5、解決在師生利益上不維護(hù)、不作為的問(wèn)題。深入實(shí)際、深入基層、深入群眾,接地氣、通下情,堅(jiān)持民主集中制,改進(jìn)調(diào)查研究,虛心向群眾學(xué)習(xí),真心對(duì)師生負(fù)責(zé),熱心為群眾服務(wù),誠(chéng)心接受師生監(jiān)督。
    開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng),真正讓黨員、干部思想受到教育、作風(fēng)得到改進(jìn)、行為更加規(guī)范。堅(jiān)持求實(shí)效,開(kāi)門(mén)搞活動(dòng),請(qǐng)師生群眾參與,讓師生群眾評(píng)判,受師生群眾監(jiān)督,努力在解決作風(fēng)不實(shí)、不正和行為不廉上取得實(shí)效,在提高群眾工作能力、密切黨群干群關(guān)系、全心全意為師生群眾服務(wù)上取得實(shí)效。堅(jiān)持學(xué)院要求分類(lèi)指導(dǎo),針對(duì)黨員干部、教職工黨員、學(xué)生黨員等不同層面黨員,找準(zhǔn)各自需要解決的突出問(wèn)題,提出適合各自特點(diǎn)的目標(biāo)要求和辦法措施。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,上級(jí)帶下級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部,一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。
    通過(guò)近期黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐的學(xué)習(xí),較好的理解了教育實(shí)踐活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系,把深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)創(chuàng)建全國(guó)一流技師學(xué)院各項(xiàng)工作的重要?jiǎng)恿?,為全面完成學(xué)院的各項(xiàng)工作再立新功。
    國(guó)慶實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇七
    “展望未來(lái),傳承經(jīng)典!”
    為豐富學(xué)生的課外生活,拓寬學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體協(xié)作的能力,從而逐步培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中測(cè)試自我,了解自我;在活動(dòng)中享受快樂(lè)、增長(zhǎng)知識(shí)!經(jīng)學(xué)校研究決定于20xx年9月27日組織我校1-6年級(jí)學(xué)生到成都市麥魯小鎮(zhèn),7-9年級(jí)學(xué)生到成都非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公園進(jìn)行為期一天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月27日。
    活動(dòng)地點(diǎn):成都市麥魯小鎮(zhèn)(1-6年級(jí))成都非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公園(7-9年級(jí))。
    (1)做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)宣傳工作,首先提前了一個(gè)星期通知學(xué)生及家長(zhǎng)即將進(jìn)行實(shí)踐活。
    動(dòng)的地點(diǎn)和時(shí)間,獲得了學(xué)生及家長(zhǎng)的同意和支持。
    (2)為確保本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全、順利地舉行,特制訂安全預(yù)案(見(jiàn)附件1)。
    1、出發(fā):27。
    日早8點(diǎn),全校參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生在老師的組織帶領(lǐng)下于校門(mén)口。
    集合出發(fā)。1-6年級(jí)學(xué)生前往麥魯小鎮(zhèn),7-9年級(jí)學(xué)生前往非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公園。
    2、回校:27下午3點(diǎn)半學(xué)生集合乘坐專(zhuān)車(chē)統(tǒng)一回校。
    1、麥魯小鎮(zhèn):展望未來(lái)“快樂(lè)成長(zhǎng)新起點(diǎn)”
    1-6年級(jí)學(xué)生到達(dá)麥魯小鎮(zhèn)門(mén)口后交小鎮(zhèn)教官組織帶領(lǐng)進(jìn)入小鎮(zhèn)進(jìn)行各種職業(yè)體驗(yàn)。麥魯小鎮(zhèn)是一座迷你版的兒童城市,鎮(zhèn)里布置機(jī)具特色,有數(shù)十座不同風(fēng)格的房屋,也有熱鬧的街區(qū)和繁忙的交通。在這里,小朋友有自己的身份證和銀行卡,還可以體驗(yàn)不同的角色扮演,警察、消防員、空姐、醫(yī)生、記者、點(diǎn)心師、攝影師……五十多種職業(yè)應(yīng)有盡有。這種職業(yè)體驗(yàn)對(duì)于學(xué)生長(zhǎng)大后的職業(yè)選擇有很好的引導(dǎo)作用。完成工作之后,還可以賺取到“麥元”,在園區(qū)里面享用美食、購(gòu)買(mǎi)紀(jì)念品、報(bào)名參加職業(yè)培訓(xùn)。數(shù)十種職業(yè)體驗(yàn),豐富的勞動(dòng)果實(shí),成長(zhǎng)的無(wú)限樂(lè)趣!麥魯小鎮(zhèn)不同于任何一個(gè)傳統(tǒng)的兒童樂(lè)園,而是一個(gè)由小朋友們自己做主的城市,一個(gè)職業(yè)角色扮演的奇趣世界!
    每一位同學(xué)都有理想,有的想成為科學(xué)家,有的想成為醫(yī)生,有的想成為老師等等。然而隨著時(shí)間的流逝,他們會(huì)長(zhǎng)大,會(huì)為人父母、或許會(huì)漸漸的遺忘曾經(jīng)的理想。當(dāng)他們走向了另一條道路,或許會(huì)心存遺憾!今天我們帶學(xué)生們?nèi)滛斝℃?zhèn)兒童職業(yè)體驗(yàn)樂(lè)園,去感受,去體驗(yàn)每一個(gè)職業(yè),挖掘每一位孩子的特長(zhǎng)和潛力,構(gòu)筑夢(mèng)想的新起點(diǎn)!讓他們?cè)谛r(shí)候就深深的銘記自己的理想,并且堅(jiān)定的走下去!
    2、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公園:傳承經(jīng)典“感受非物質(zhì)文化魅力”
    7-9年級(jí)學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有序的參觀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公園,感受中華經(jīng)典文化藝術(shù)的魅力。
    非物質(zhì)文化遺產(chǎn)主題公園項(xiàng)目建設(shè),按照“傳承歷史文脈、保護(hù)文化遺產(chǎn)、融入生活方式、守望精神家園”的要求,堅(jiān)持“與生態(tài)保護(hù)相結(jié)合、與產(chǎn)業(yè)化相結(jié)合、與市場(chǎng)化相結(jié)合”,形成文化內(nèi)涵豐富、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人文與自然交相輝映的主題公園,并將努力打造成為中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)基地、全國(guó)文化產(chǎn)業(yè)示范基地、全國(guó)aaaa級(jí)文化旅游景區(qū)、青少年愛(ài)國(guó)主義教育基地。20xx年5月23日-6月9日,“中國(guó)成都國(guó)際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié)”將以節(jié)慶的形式,打破時(shí)空限制,集中展示我國(guó)和世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)寶庫(kù)中的精華。主要內(nèi)容包括:舉辦具有互動(dòng)性、參與性的國(guó)際原生態(tài)民歌、民樂(lè)、民間舞蹈和民間絕技、絕活以及特色文化展演活動(dòng);開(kāi)展國(guó)際民間民俗文化巡演;舉辦“中國(guó)成都國(guó)際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)論壇”;開(kāi)展首屆“中國(guó)成都國(guó)際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié)”舞臺(tái)精品會(huì)演活動(dòng);舉辦首屆“中國(guó)成都國(guó)際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié)”大觀園活動(dòng);集中展示民間文學(xué)、美術(shù)、手工技藝等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。
    中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,悠久的歷史和燦爛的古代文明為中華民族留下了極其豐富的。
    文化遺產(chǎn)。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式,包括口頭傳統(tǒng)、傳統(tǒng)表演藝術(shù)、民俗活動(dòng)和禮儀與節(jié)慶、有關(guān)自然界和宇宙的民間傳統(tǒng)知識(shí)和實(shí)踐、傳統(tǒng)手工藝技能等以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是以人為本的活態(tài)文化遺產(chǎn),它強(qiáng)調(diào)的是以人為核心的'技藝、經(jīng)驗(yàn)、精神,其特點(diǎn)是活態(tài)流變。參觀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公園既讓學(xué)生感受了非物質(zhì)文化的魅力,拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,同時(shí)對(duì)學(xué)生樹(shù)立對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)起到了一定的促進(jìn)作用!
    1、學(xué)生在車(chē)上睡覺(jué),下車(chē)時(shí)帶班老師和教官未發(fā)現(xiàn)睡覺(jué)的學(xué)生,將學(xué)生遺留在車(chē)上,原因可能由于學(xué)生身材嬌小不易發(fā)覺(jué),但作為學(xué)生安全負(fù)責(zé)人應(yīng)時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生的安全,下車(chē)時(shí)老師應(yīng)最后下車(chē),檢查是否有學(xué)生因睡覺(jué)等情況沒(méi)有隨班集體下車(chē),以及檢查是否有學(xué)生的物品遺忘在車(chē)上,力求避免此類(lèi)事故的發(fā)生。
    2、回校途中學(xué)生打鬧以致一學(xué)生頭部受傷,雖傷勢(shì)不嚴(yán)重并且已于家長(zhǎng)協(xié)商好解決辦法,但這個(gè)問(wèn)題值得每位老師注意,學(xué)生安全重于一切,特別是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中最易出現(xiàn)學(xué)生安全事故。因此,在實(shí)踐活動(dòng)中負(fù)責(zé)老師應(yīng)時(shí)刻保持高度警惕,管理好班集體出行的紀(jì)律,避免此類(lèi)事故的發(fā)生。
    我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以學(xué)校的德育工作人員和實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)為成員的學(xué)校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。本次學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)規(guī)模較大,人數(shù)較多,時(shí)間較長(zhǎng),內(nèi)容項(xiàng)目繁雜,在實(shí)踐操作過(guò)程中,我們并未因此而減少內(nèi)容,縮短時(shí)間,降低要求,堅(jiān)決依照計(jì)劃,按部就班,有條不紊地完成了任務(wù),實(shí)現(xiàn)了預(yù)定目標(biāo),獲得圓滿(mǎn)成功。
    本次涉水實(shí)踐活動(dòng)反映出我校學(xué)生丟三落四現(xiàn)象嚴(yán)重,有諸多學(xué)生遺失了衣服、書(shū)包、錢(qián)包等物品,雖大多數(shù)已找回,但是從這個(gè)現(xiàn)象可以看出我們的學(xué)生行為習(xí)慣方面的養(yǎng)成存在很大問(wèn)題,生活中的丟散落四在學(xué)習(xí)上也會(huì)有表現(xiàn),因此平常班主任以及認(rèn)可老師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng),讓學(xué)生從小事做起,從生活做起,最后起到對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用!
    國(guó)慶實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇八
    國(guó)慶日益臨近,不知不覺(jué)間中華人民共和國(guó)已建國(guó)__周年,作為新一批90后的大學(xué)生,我們無(wú)比的自豪和榮幸。本期活動(dòng)旨在進(jìn)一步激發(fā)廣大大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,增強(qiáng)民族自豪感,繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),同時(shí)增強(qiáng)大家的團(tuán)結(jié)意識(shí)。
    二、活動(dòng)對(duì)象。
    __理工學(xué)院各院系學(xué)生。
    三、活動(dòng)地點(diǎn)。
    中報(bào)告廳(樂(lè)之廳)。
    四、活動(dòng)時(shí)間。
    待定。
    五、主辦單位。
    共青團(tuán)__理工委員會(huì)。
    六、協(xié)辦單位。
    校學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部。
    七、活動(dòng)流程。
    1、主持人開(kāi)場(chǎng)白;。
    2、播放歷年國(guó)慶閱兵視頻片段。
    3、展示一組ppt圖片(有關(guān)中國(guó)城市發(fā)展及人民生活水平提高);。
    4、學(xué)生自由發(fā)言,發(fā)表各自感想;。
    5、請(qǐng)幾位嘉賓老師談?wù)勚袊?guó)日益強(qiáng)盛的內(nèi)部外部等多方面原因;。
    6、作簡(jiǎn)短小結(jié)并致謝后,宣布活動(dòng)結(jié)束;。
    7、散會(huì)并清理會(huì)場(chǎng);。
    8、完成活動(dòng)總結(jié)和報(bào)道(注:素拓新干事認(rèn)真反思活動(dòng)流程,歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn))。
    八、活動(dòng)人員。
    各院系學(xué)生會(huì)至少安排五人到場(chǎng),其余觀眾在受到本次活動(dòng)宣傳后自發(fā)前來(lái)參加。
    九、活動(dòng)宣傳。
    1、由各院系學(xué)生分會(huì)宣傳部到各負(fù)責(zé)班級(jí)進(jìn)行關(guān)于本次活動(dòng)的宣傳。
    2、聯(lián)系校學(xué)生會(huì)宣傳部張貼大型海報(bào)幫助宣傳。
    3、通過(guò)校園廣播站、五月陽(yáng)光新聞進(jìn)行本次活動(dòng)的宣傳。
    4、活動(dòng)前兩天發(fā)放邀請(qǐng)函至各院學(xué)生會(huì)主席手中,由其安排各自院系至少五人前來(lái)參加本次活動(dòng)(各院系的參與情況關(guān)系各分學(xué)生會(huì)的年終評(píng)比)。
    國(guó)慶實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇九
    為了提升我校的辦學(xué)品位,切實(shí)搞好我校的校本研修,鼓勵(lì)教師做有思想、有目標(biāo)、有追求的人,讓校園成為師生共同成長(zhǎng)的精神家園。今年,我校著重從以下四個(gè)方面,引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
    1、專(zhuān)業(yè)精神。組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、每位教師至少閱讀一本教育類(lèi)書(shū)籍,并撰寫(xiě)1篇讀書(shū)心得體會(huì)、每學(xué)年至少撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高教學(xué)案例、反思或論文,并參加校級(jí),縣級(jí),市級(jí)評(píng)比。
    2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)。以教研組為單位,組織3次集體備課活動(dòng),一次評(píng)價(jià)研究活動(dòng);每位教師每年至少上校級(jí)以上公開(kāi)課1節(jié)、評(píng)課1節(jié)或講座1次;每位教師每學(xué)期聽(tīng)課次數(shù)不少于10節(jié);扎實(shí)有效地整合了校本培訓(xùn)與教師素養(yǎng)提升行動(dòng),將校本主題教研與骨干教師教學(xué)展示、學(xué)科素養(yǎng)研訓(xùn)活動(dòng)相結(jié)合,由教務(wù)處協(xié)同各教研組確定活動(dòng)主題、上課、評(píng)課及專(zhuān)題發(fā)言人員。
    3、專(zhuān)題培訓(xùn)。組織教師先后開(kāi)展了師德培訓(xùn)、法制教育專(zhuān)題培訓(xùn)、心理健康教育等專(zhuān)題培訓(xùn)。
    4、特色培訓(xùn)。師徒結(jié)對(duì)是我校校本培訓(xùn)的重要形式之一,本學(xué)年我校繼續(xù)組織開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)活動(dòng);組織開(kāi)展了校級(jí)優(yōu)秀教育教學(xué)論文(案例)評(píng)比活動(dòng),并擇優(yōu)裝訂成冊(cè)。
    效果明顯通過(guò)校本培訓(xùn),濃厚了學(xué)校教師的科研意識(shí),加強(qiáng)了教師的問(wèn)題意識(shí)、效率意識(shí)及反思意識(shí);提高教研組長(zhǎng)教育教學(xué)組織與管理能力;鍛造了骨干教師,使骨干教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)化;由“知識(shí)型”向“智慧型”轉(zhuǎn)化;促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),促使青年教師成為“專(zhuān)業(yè)型”、“學(xué)者型”的教師。一學(xué)年來(lái),教師積極參加了各級(jí)各類(lèi)教科研評(píng)比活動(dòng),碩果累累。
    積極反思在開(kāi)展校本培訓(xùn)的工作中,我們深深的認(rèn)識(shí)到我們的校本培訓(xùn)工作還不夠深入,還需要不斷探索培訓(xùn)的新途徑、新方法,我們還要不斷激發(fā)老師參與校本培訓(xùn)的積極性和熱情。今后,我們將繼續(xù)努力,在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)出培訓(xùn)的品牌,尤其是聘請(qǐng)指導(dǎo)老師來(lái)校指導(dǎo)我們學(xué)校的校本培訓(xùn),進(jìn)一步促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高,以及學(xué)生品德和文化素質(zhì)的整體性提高。
    今后,我們將一如既往的根據(jù)上級(jí)文件精神的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,全面有序的組織開(kāi)展校本培訓(xùn)工作,努力促使每一位老師的專(zhuān)業(yè)水平在原有基礎(chǔ)上都能有一定的提升,每位骨干教師都能再上一個(gè)臺(tái)階。
    國(guó)慶實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十
    在上大學(xué)之前我一直以為:上大學(xué),就應(yīng)該加入學(xué)生會(huì),來(lái)鍛煉自己的能力,為將來(lái)步入社會(huì)打基礎(chǔ)??墒俏耶?dāng)我來(lái)到這之后才發(fā)現(xiàn),學(xué)生會(huì)只能說(shuō)是“不要迷戀哥,哥只是個(gè)傳說(shuō)”。來(lái)到大學(xué)之后我發(fā)現(xiàn)大學(xué)只不過(guò)如此,在此之前爸爸媽媽和老師對(duì)我們宣揚(yáng)的步入大學(xué)就是步入了天堂的思想是徹徹底底的錯(cuò)了,大學(xué)也不過(guò)是我們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)提高自己的能力一個(gè)場(chǎng)所,我們?nèi)孕枰炭嗯Φ膶W(xué)習(xí)。在生活橋看見(jiàn)了“科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)”的納新宣傳,我想起自己在高考一志愿以幾分只差被東北大學(xué)分校拒之門(mén)外的遺憾,記得當(dāng)時(shí)我報(bào)的專(zhuān)業(yè)不就是機(jī)械自動(dòng)化之類(lèi)的工科專(zhuān)業(yè)嗎?于是我毅然報(bào)了名,喜歡機(jī)械的女生應(yīng)該沒(méi)幾個(gè)吧,我想自己真是個(gè)異類(lèi)呢。在入會(huì)不久沒(méi)我就很有幸的參加了機(jī)電學(xué)院舉辦的科技之光模型設(shè)計(jì)大賽。
    初次步入這個(gè)協(xié)會(huì)還是感覺(jué)自己太生疏了,這么多人一個(gè)也不認(rèn)識(shí),并且女生更是稀有動(dòng)物,好幾次會(huì)長(zhǎng)通知開(kāi)例會(huì)我都不想去了,并且每次開(kāi)例會(huì),總是坐在角落不吱聲。但經(jīng)過(guò)自己心理斗爭(zhēng)我還是去了,每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,何必跟隨大多數(shù)人的腳步,畢竟最終成功的總是那一小部分。最終我鼓起勇氣,加入到他們的話(huà)題討論之中。之后,我終于在同學(xué)們面前,不再是那么膽怯。我變得開(kāi)朗!所以我覺(jué)得加入科創(chuàng),這方面的改變,是我最大的收獲了吧。
    使我感觸最深的,應(yīng)該是參加機(jī)電學(xué)院的“機(jī)電之光”模型設(shè)計(jì)大賽。因?yàn)樗?,我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。我們團(tuán)隊(duì)有五名同學(xué)。我們經(jīng)過(guò)合理的設(shè)計(jì)和分工,終于做出了一個(gè)橋的雛形,所以初步給它取名為“三層幻想曲”。在制作過(guò)程中我們也遇到了諸多困難,比如說(shuō)選材的問(wèn)題!還有在制作的過(guò)程中,刀子傷到手之類(lèi)……可是這些都沒(méi)有阻止我們做好的信心!在他們的眼里始終飽含著希望,也看到了滿(mǎn)足的喜悅,所以我總結(jié)出“自己動(dòng)手才會(huì)享受到快樂(lè)”。這次比賽的最后一個(gè)階段,就是上臺(tái)演講,介紹自己的作品。不過(guò)我們團(tuán)隊(duì)很快克服了這個(gè)困難,經(jīng)過(guò)大家的努力,擬定了一份演講稿,由我們團(tuán)隊(duì)的一名同學(xué)上臺(tái)解說(shuō)并取得成功。
    國(guó)慶實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十一
    按照黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)一部署,黨委高度重視,認(rèn)真研究部署,周密組織實(shí)施,較好地完成了第一階段深入學(xué)習(xí)、征求意見(jiàn)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,取得了初步效果,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展態(tài)勢(shì),現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下。
    從第一階段教育實(shí)踐活動(dòng)的總體情況看,有這樣幾個(gè)特點(diǎn):
    一是認(rèn)識(shí)到位、啟動(dòng)迅速。這項(xiàng)活動(dòng),從7月上旬開(kāi)始統(tǒng)一部署,為了切實(shí)搞好這項(xiàng)活動(dòng),按照黨中央的總體部署,專(zhuān)門(mén)成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,黨委書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng),黨辦負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體落實(shí)。認(rèn)真研究制定了教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案,專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)了教育活動(dòng)專(zhuān)題會(huì)議,對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一安排和動(dòng)員部署。在此基礎(chǔ)上,各支部及時(shí)組織召開(kāi)黨員大會(huì),搞好上級(jí)精神的傳達(dá)貫徹,進(jìn)一步提高黨員對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。總公司專(zhuān)門(mén)召開(kāi)黨組會(huì)議和總支會(huì)議,結(jié)合實(shí)際,統(tǒng)一制定了教育活動(dòng)實(shí)施方案。通過(guò)層層教育動(dòng)員,全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識(shí)到黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義,增強(qiáng)了參與教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。領(lǐng)導(dǎo)小組和活動(dòng)辦公室,利用專(zhuān)題簡(jiǎn)報(bào)的形式,及時(shí)反映教育活動(dòng)情況,還通過(guò)櫥窗板報(bào),搞好宣傳,擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)的影響。
    二是重點(diǎn)突出,措施有力。這次教育實(shí)踐活動(dòng),重點(diǎn)是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,關(guān)鍵是第一階段,即深入學(xué)習(xí),征求意見(jiàn)。為此,我們緊緊圍繞這兩個(gè)重點(diǎn),一方面抓好中心組的學(xué)習(xí)教育,以此帶動(dòng)黨員的學(xué)習(xí)。黨委班子成員專(zhuān)門(mén)拿出時(shí)間,集中學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)。為了確保學(xué)習(xí)時(shí)間、效果和內(nèi)容的落實(shí),我們采取理論與實(shí)際相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法、在以支部為單位開(kāi)展深入學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,組織全體黨員分兩批進(jìn)行了為期三天的集中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,我們采取領(lǐng)讀的方式,通讀了《黨的群眾路線(xiàn)—重要論述選編》、《黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)—重要論述選編》,還組織了考試,收到了較好的效果。我們的做法得到了充分肯定,還印發(fā)了我們集中學(xué)習(xí)教育的情況。在深入學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,每人都積極撰寫(xiě)心得體會(huì),領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭撰寫(xiě)體會(huì)文章,我們用專(zhuān)題簡(jiǎn)報(bào)的形式及時(shí)印發(fā),便于大家學(xué)習(xí)交流。
    三是形式多樣,征求意見(jiàn)。按照教育實(shí)踐活動(dòng)要求,黨委、領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭征求意見(jiàn),先后采取支部書(shū)記座談會(huì)、分管領(lǐng)導(dǎo)座談會(huì)、職工座談會(huì),單獨(dú)談話(huà)、民主測(cè)評(píng)等形式,認(rèn)真聽(tīng)取干部職工意見(jiàn),傾聽(tīng)各方面的聲音。對(duì)征求到的意見(jiàn)認(rèn)真對(duì)待,局領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真研究,分頭解決,并將征求意見(jiàn)貫穿到整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)中,收到了邊學(xué)邊改的效果,為第二階段查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)奠定基礎(chǔ)。
    四是穩(wěn)步推進(jìn),注重實(shí)效。從黨委到各支部,對(duì)這次活動(dòng)認(rèn)識(shí)高度統(tǒng)一,確?;顒?dòng)不走過(guò)場(chǎng)、不流于形式,各支部認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育,深入開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),召開(kāi)支部會(huì)議,相互幫助,征求意見(jiàn)。同時(shí),緊緊圍繞主要職責(zé)和中心工作,結(jié)合本部門(mén)的實(shí)際情況,把強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、端正服務(wù)態(tài)度、改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)、提高服務(wù)質(zhì)量作為活動(dòng)的主線(xiàn),貫穿始終。把活動(dòng)的`出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在搞好服務(wù)保障上,認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)展活動(dòng)。
    群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù),要進(jìn)一步樹(shù)立長(zhǎng)期受教育的思想,保持活動(dòng)的深入推進(jìn)。但從第一階段情況看,有個(gè)別支部、個(gè)別黨員,對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠到位,思想準(zhǔn)備不夠充分,有應(yīng)付的苗頭。如有的能夠克服困難,而不參加集中學(xué)習(xí);有的撰寫(xiě)的心得體會(huì)不認(rèn)真;有的征求到的意見(jiàn)比較少,尤其是“四風(fēng)”方面的問(wèn)題,少之又少,影響了下一階段活動(dòng)的效果。也有個(gè)別支部書(shū)記對(duì)抓教育活動(dòng)在思想上不夠重視,態(tài)度上不夠積極,使支部的活動(dòng)缺少應(yīng)有的組織領(lǐng)導(dǎo)。還有個(gè)別支部書(shū)記對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握不夠,影響了活動(dòng)開(kāi)展。
    針對(duì)以上情況,就搞好教育實(shí)踐活動(dòng)提三點(diǎn)要求:
    一是要提高認(rèn)識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)搞好群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的緊迫感。黨中央部署的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),既是當(dāng)前一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要的政治任務(wù),也是黨組織建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作,不是一朝一夕,更不是可搞可不搞,對(duì)此,大家必須有清醒的認(rèn)識(shí),要緊跟形勢(shì),從思想上、行動(dòng)上與黨中央保持一致,積極投入到活動(dòng)之中。當(dāng)前,黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)已過(guò)去近一半時(shí)間,既有一些經(jīng)驗(yàn),也有一些不足,任務(wù)要求仍然艱巨。在座的都是支部書(shū)記,是開(kāi)展活動(dòng)的第一責(zé)任人,要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,增強(qiáng)工作的緊迫感,按照活動(dòng)實(shí)施方案,嚴(yán)肅認(rèn)真地抓好活動(dòng)落實(shí)。
    二是要端正態(tài)度,進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任感。大領(lǐng)導(dǎo)要求各級(jí)黨的組織,要牢固樹(shù)立抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱(chēng)職的責(zé)任意識(shí),突出強(qiáng)調(diào)了做好黨建工作的重要意義。群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),是今年黨建工作最重要的任務(wù)與內(nèi)容,這就要求我們各位支部書(shū)記要統(tǒng)籌兼顧,把這項(xiàng)工作納入本部門(mén)工作的總體布局,切實(shí)把教育實(shí)踐活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái),與發(fā)揮好本部門(mén)的職能作用結(jié)合起來(lái),找準(zhǔn)教育實(shí)踐活動(dòng)的切入點(diǎn)和突破口和落腳點(diǎn)。
    三是要改進(jìn)作風(fēng),進(jìn)一步增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性。這次教育實(shí)踐活動(dòng),標(biāo)準(zhǔn)高、內(nèi)容多、要求嚴(yán),從上至下都很重視,因此,我們要緊緊圍繞改進(jìn)作風(fēng)這個(gè)重點(diǎn),把工作的著力點(diǎn)放到轉(zhuǎn)變作風(fēng)、搞好服務(wù)上。當(dāng)前,黨建工作面臨許多新情況,隨著職工工作和生活壓力明顯增大,心理和思想負(fù)擔(dān)增多,要求我們必須改進(jìn)作風(fēng),始終堅(jiān)持群眾路線(xiàn),及時(shí)適應(yīng)情況發(fā)展變化,深入了解職工的所思所想,準(zhǔn)確把握職工的思想脈搏,及時(shí)回答他們的思想困惑,幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題,努力增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性和有效性,真正做到邊教育、邊整改。
    國(guó)慶實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十二
    xx社區(qū)按照街道開(kāi)展“迎中秋、迎國(guó)慶、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)的通知要求,結(jié)合社區(qū)的實(shí)際情況,廣泛深入開(kāi)展各類(lèi)社會(huì)宣傳活動(dòng),動(dòng)員、引導(dǎo)和激勵(lì)轄區(qū)廣大居民積極參與,為新中國(guó)成立xx周年慶?;顒?dòng)營(yíng)造昂揚(yáng)向上、歡樂(lè)祥和、文明和諧的社會(huì)氛圍。
    一、高度重視、精心部署。
    為了加強(qiáng)對(duì)“迎中秋、迎國(guó)慶、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌安排,社區(qū)提前組織社區(qū)干部和居民骨干召開(kāi)雙節(jié)工作部署會(huì),精心組織部署“迎中秋、迎國(guó)慶、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。在活動(dòng)中積極倡導(dǎo)“迎講樹(shù)”的文明理念,營(yíng)造文明、和諧的社會(huì)氛圍、推動(dòng)社區(qū)精神文明建設(shè)工作深入進(jìn)行。
    二、認(rèn)真組織,積極開(kāi)展各種活動(dòng)。
    1、做好文明宣傳欄、宣傳橫幅等氛圍布置。我們懸掛了“熱烈慶祝中華人民共和國(guó)成立xx周年!”“偉大的中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲!”“佳節(jié)雙至萬(wàn)家樂(lè),盛會(huì)在即神州慶!”“為祖國(guó)輝煌成就喝彩,為xx美好未來(lái)加油!”共四條宣傳橫幅。社區(qū)辦事大廳及社區(qū)文化廣場(chǎng)更換了彩旗和新的國(guó)旗、燈籠等增添喜慶氛圍。
    2、文明宣傳主題活動(dòng)多樣。
    9月末開(kāi)始,社區(qū)利用宣傳欄和宣傳板分別張貼“我看這十年”——喜迎十八大江蘇大眾攝影作品展宣傳掛圖。通過(guò)圖片展生動(dòng)展示中國(guó)特色社會(huì)主義在江蘇的成功實(shí)踐,形象地反映了科學(xué)發(fā)展給江蘇人民生活帶來(lái)的巨大變化,喜悅地抒發(fā)了江蘇人民團(tuán)結(jié)一心開(kāi)啟新征程、再創(chuàng)新輝煌的豪邁情懷。
    9月25日晚上,xx社區(qū)聯(lián)合x(chóng)x渦輪增壓技術(shù)有限公司舉辦“迎中秋〃慶國(guó)慶〃話(huà)環(huán)?!鄙鐓^(qū)文藝匯演,共慶祖國(guó)xx周年華誕,喜迎中秋佳節(jié)。演出不僅豐富了居民的業(yè)余文化生活,展示了社區(qū)居民蓬勃向上的精神面貌,更也拉近了鄰里之間的關(guān)系,為幸福宜居和諧文明社區(qū)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
    9月26日晚上,xx地區(qū)的錫劇愛(ài)好者們匯聚xx社區(qū)廣場(chǎng),自發(fā)組織錫劇愛(ài)好者業(yè)余演唱會(huì),用悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的地區(qū)文化共唱?dú)g樂(lè),喜迎“中秋”和“國(guó)慶”雙節(jié)的到來(lái)。
    9月29日下午,xx社區(qū)聯(lián)合x(chóng)x公司開(kāi)展“清潔地球”大型社區(qū)公益活動(dòng)。xx社區(qū)的志愿者于680多名xx公司的員工開(kāi)展了綠色騎行活動(dòng)、貧困家庭走訪(fǎng),環(huán)保宣傳、清理白色垃圾、修整綠化和草坪補(bǔ)綠等環(huán)保志愿服務(wù),完成了社區(qū)休閑小廣場(chǎng)的修建、休閑長(zhǎng)椅的修復(fù)、環(huán)保宣傳墻的繪制。大家在踐行綠色低碳的志愿服務(wù)中歡慶祖國(guó)xx周年華誕,共度中秋佳節(jié)。
    9月29日社區(qū)組織青年志愿者開(kāi)展公共文明宣傳,開(kāi)展綠色低碳宣傳,號(hào)召居民愛(ài)好環(huán)境,共建生態(tài)家園。
    10月1日上午,四名志愿者在新梅廣場(chǎng)公交站臺(tái)引導(dǎo)市民文明乘車(chē),倡導(dǎo)培養(yǎng)居民的排隊(duì)意識(shí)。
    3、大力開(kāi)展扶貧幫困和便民利民志愿服務(wù)。
    雙節(jié)來(lái)臨恰逢第三季度低保物資、愛(ài)心超市贈(zèng)券等發(fā)放時(shí)點(diǎn),xx社區(qū)組織5名志愿者,對(duì)社區(qū)的孤寡老人、空巢老人送服務(wù)上門(mén),讓幫扶對(duì)象感受到大家庭的溫暖。同時(shí)社區(qū)積極爭(zhēng)取并配合好區(qū)、街道的各種走訪(fǎng)活動(dòng),社區(qū)也聯(lián)合x(chóng)x、元祖xx店等愛(ài)心企事業(yè)單位加強(qiáng)對(duì)社區(qū)困難家庭的關(guān)懷。雙節(jié)前后,社區(qū)累計(jì)走訪(fǎng)困難黨員、孤寡老人等30余人次,將黨和政府的溫暖與關(guān)心送到他們的心中。
    4、開(kāi)展社區(qū)環(huán)境整治行動(dòng)。
    美化環(huán)境,凈化我們的生活。為了讓轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生有更深層次的提高,社區(qū)于9月25日、9月29日分別開(kāi)展大型環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng),徹底清理了轄區(qū)的衛(wèi)生死角,整治“臟亂差”現(xiàn)象。
    5、組織青少年開(kāi)展網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。
    為迎接黨的十八大勝利召開(kāi),加強(qiáng)未成年人愛(ài)國(guó)主義教育,推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng),xx社區(qū)以歡度國(guó)慶佳節(jié)為契機(jī),組織廣大未成年人開(kāi)展網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)未成年人增進(jìn)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義情感,生動(dòng)具體地學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,充分展示心向黨、跟黨走的精神風(fēng)貌,為黨的十八大勝利召開(kāi)營(yíng)造良好氛圍。
    三、扎實(shí)推進(jìn),效果顯著。
    社區(qū)開(kāi)展的多種活動(dòng)將“迎中秋、迎國(guó)慶、講文明、樹(shù)新風(fēng)”精神廣為傳播、深入人心。通過(guò)多項(xiàng)文明宣傳活動(dòng)的開(kāi)展,引起大家的共鳴,引導(dǎo)廣大社區(qū)居民積極爭(zhēng)當(dāng)志愿者,積極投身和諧文明社區(qū)的建設(shè)進(jìn)程中。社區(qū)舉辦的“迎中秋,慶國(guó)慶、話(huà)環(huán)?!蔽乃噮R演,得到了廣大居民的贊揚(yáng),增進(jìn)了鄰里間的感情,豐富了他們的業(yè)余文化生活。
    在今后的工作中,我們會(huì)繼續(xù)努力,為居民提供更好的服務(wù),調(diào)動(dòng)居民積極參與到社區(qū)建設(shè)中來(lái),把我們的社區(qū)建設(shè)的更加美好!