計劃不僅僅是為了達到目標(biāo)，更是為了增加生活的可控性和確定性。制定計劃時，我們需要充分考慮團隊合作和資源共享，以實現(xiàn)更好的結(jié)果。以下是一些計劃制定和執(zhí)行的案例分析，希望可以給大家?guī)硪恍┧伎肌?BR> 班組度工作計劃篇一
2017年已經(jīng)快要過去了，在新的一年即將來到之際，我們總結(jié)了自身工作的不足，為來年工作能得到更好的發(fā)展，下面我制定了本班組2018年的幾點工作計劃：
2018年，本班在安全工作上，要以***為指導(dǎo)，堅持“安全第一，預(yù)防為主”，認(rèn)真落實國家、集團公司、分廠、車間有關(guān)安全生產(chǎn)工作的決策部署和工作措施，圍繞車間、班組確定的安全工作目標(biāo)，以控制事故為重點，以減少傷亡為目標(biāo)，積極參加各項安全生產(chǎn)宣傳教育活動，強化安全生產(chǎn)的源頭管理，協(xié)助車間和分廠建立安全生產(chǎn)長效機制，推動本單位安全生產(chǎn)工作。
全年，本班將完成“一個目標(biāo)”、突出“三個重點”、加強“三大建設(shè)”，為推動本單位安全工作作出新的貢獻。
一個目標(biāo)：保證本班全年不出任何安全事故。
三個重點：把安全學(xué)習(xí)、遵守安規(guī)、預(yù)防事故作為本班全年安全工作的重點。
三大建設(shè)：一是加強班組安全思想建設(shè)，通過安全法規(guī)和規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，從思想上增強每個員工的安全意識；二是重視安全制度建設(shè)，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程，從制度上保證安全生產(chǎn)；三是強化安全防范能力建設(shè)，進一步學(xué)習(xí)和掌握安全管理與防范知識，增強每個員工的安全防范意識和自衛(wèi)防范能力，確保“三不傷害”。
（一）加強安全知識學(xué)習(xí)。利用安全學(xué)習(xí)時間和業(yè)余時間，組織全班員工認(rèn)真學(xué)習(xí)國家安全法規(guī)、集團公司安全文件、分廠安全規(guī)章制度和本行業(yè)本崗位安全操作規(guī)程，積極參加各項安全活動，豐富安全知識，強化安全理念。
（二）教育員工自覺遵守安全規(guī)定。要求每個員工在工作中，從小事做起，從我做起，時刻警鐘常鳴，隨時繃緊安全這根弦，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全規(guī)定，堅持按操作規(guī)程辦事，杜絕違章作業(yè)和習(xí)慣性違章，做到“不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害”。
（三）履行安全職責(zé)，強化安全責(zé)任。要結(jié)合本班、每個員工、每個崗位的安全工作職責(zé)，認(rèn)真細(xì)化職責(zé)內(nèi)容，明確安全管理責(zé)任，并通過扎實細(xì)致的安全管理和全班員工的共同努力，切實把各項安全工作落到實處。
（四）協(xié)助車間、分廠搞好安全工作。以高度的主人翁責(zé)任感和集體主義思想，把安全工作當(dāng)成是保護國家財產(chǎn)和人民生命財產(chǎn)的大事，協(xié)助車間、分廠和同事，共同搞好安全工作，確保本單位全年安全平安穩(wěn)定。
（五）積極為安全工作獻計獻策。動員全班員工，隨時思考安全問題，及時查找安全隱患，針對本崗位、本班組、本車間、本行業(yè)和整個分廠的安全工作實際，認(rèn)真分析各個時期的安全形勢和各個環(huán)節(jié)中存在的不安全因素，積極為企業(yè)安全工作出主意，想辦法，踴躍向單位和領(lǐng)導(dǎo)提出有利于安全工作的合理化建議。
班組度工作計劃篇二
大班年級組有3個平行班，共9名教師。各位老師工作責(zé)任心強、虛心好學(xué)、認(rèn)真努力。我們大班年級組是一個團結(jié)向上的小集體，我們熱愛、關(guān)心、尊重每一名幼兒，在教育教學(xué)工作中積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。同事之間團結(jié)協(xié)作，共同提高。
年級組工作根據(jù)幼兒園教研工作計劃，結(jié)合本組教研工作現(xiàn)狀與需要，以改變教師的教育教學(xué)觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點，優(yōu)化幼兒一日活動，促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、利用教育教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動有效結(jié)合，促使三者的有效互動，從而促進教學(xué)內(nèi)容深入、持久。
2、以集體觀念和合作觀念為引領(lǐng)，創(chuàng)建嚴(yán)肅、活潑、團結(jié)、向上的年級組精神，營造積極向上、凝聚團結(jié)的氛圍。切實解決教師的困惑和難題，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù)；同時調(diào)動教師參與教研的積極性，充分充分發(fā)揮教師的主動性。
3、做好家長工作，日常生活中緊密聯(lián)系家長，調(diào)動家長積極性，使全體家長參與到班級的各項活動中。
4、個別教師的重點培養(yǎng)：發(fā)現(xiàn)配班、生活教師身上的閃光點。
5、嚴(yán)格管理文案書寫，計劃提交，作品展示，園所活動的組織實施。
1、學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規(guī)細(xì)則，并在日常生活中給予督促指導(dǎo)。
2、將繼續(xù)把教師的教育教學(xué)工作放在首位，認(rèn)真落實“一課多研”的聽課磨課活動。通過相互聽課提意見、針對教育教學(xué)中遇到的問題和困惑，與執(zhí)教老師進行交流、討論。然后再次修改教案進行教學(xué)。通過集體的智慧、分析教育實踐中的問題，提高教師的活動設(shè)計與組織能力，不斷提升教育素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化成長。
3、繼續(xù)加強集體備課的制度。每月進行一次集體備課，帶領(lǐng)組內(nèi)教師認(rèn)真進行一月課程的研磨。
4、每月分享優(yōu)秀的教案、教學(xué)計劃、觀察記錄、教學(xué)反思，教師之間互相學(xué)習(xí)，讓每位教師能在原有的基礎(chǔ)上不斷地前進。
5、做好各項家長工作，利用各種渠道讓家長了解孩子在園的近況，使家長盡可能充分的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí)、生活情況。
教學(xué)目標(biāo)：
一、學(xué)習(xí)習(xí)慣早培養(yǎng)：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：（1）認(rèn)真傾聽老師和家長的要求。如家長給孩子講了故事后可以請孩子復(fù)述，可以訓(xùn)練孩子的記憶、理解能力。（2）教孩子理解老師和父母的要求。（3）提高孩子的注意力。（4）避免做事拖拉。（5）養(yǎng)成閱讀背誦的習(xí)慣。
（3）學(xué)習(xí)的量化內(nèi)容：每月學(xué)習(xí)新古詩4首，歌曲2首，《笠翁對韻》誦讀。
（4）本學(xué)期進行拼音和學(xué)習(xí)品質(zhì)的聽評課。
（5）每月底進行一次月考，根據(jù)月考的成績，合理安排下月的學(xué)習(xí)計劃。
班組度工作計劃篇三
一、 指導(dǎo)思想：
本學(xué)期小班年級組工作計劃，深入貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推進教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實際，樹立以“團結(jié)摯愛、求實創(chuàng)新”的團隊，全面提升幼兒保教質(zhì)量，加強安全意識，全面開展“教科研”活動，提高本年級組教師的各方面素質(zhì)，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動計劃，并步步組織實施，使年級組活動能正常開展。
二、工作重點：
（一）、應(yīng)把安全工作放在首位，抓實抓好。由于本年級組人員上學(xué)期全部帶的是大班，大班幼兒的年齡特點與小班幼兒不能相比，小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會，走進幼兒園這個大集體，不適應(yīng)的情況較多，因此，我有必要及時組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊的進行，杜絕事故的發(fā)生。
（二）、抓緊抓好年級組內(nèi)常規(guī)管理工作
1．強調(diào)以常規(guī)為主，教育為導(dǎo)，認(rèn)真按照幼兒作息時間開展一日活動。
2．重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛勞動等良好品質(zhì)。
3．年級組長及時進行常規(guī)方面的檢查并做好記錄，每周五為批閱備課本日，周一檢查家長園地，隨時抽查課前準(zhǔn)備工作。
4．健全體育活動、區(qū)域活動、折紙、泥工及戶外活動的進行，隨時檢查并記錄。
5．每月進行二次學(xué)習(xí)，大家共同分析本月的工作及發(fā)現(xiàn)上月工作存在的問題，商量解決方法。
（三）、開展豐富多彩的活動，進行每月考核，提高教師專業(yè)素質(zhì)和競爭意識。 針對本學(xué)期的園務(wù)計劃，需不斷提高教師素質(zhì)，更新教育觀念，接受新的教育信息。
1．年級組開展每月一次的考核工作，增強責(zé)任感、自覺性，發(fā)揮各自的特長，讓教師抓緊抓好自已的工作。
2．托班老師的專業(yè)素質(zhì)，開展親子活動及字母新授課。
3．元旦進行年級組親子活動，邀請家長參加。
4．11月份開展半日活動，家長觀摩雙語課。
5．認(rèn)真配合好雙語課題組的工作，進行馬宏雙語的探索。
（四）家長工作
家長工作是家園之間紐帶，教師積極主動接待每位家長，按家長要求，根據(jù)不同情況及時向家長匯報幼兒在園情況。
1. 開學(xué)初，主動向家長了解幼兒在家的生活習(xí)慣，有何愛好，個性脾氣等情況，召開新生家長會，向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，需要家長配合的工作。
2．定期向家長匯報幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時和家長聯(lián)系并共同研究解決。
3．根據(jù)教育重點定期更換“家長園地”中內(nèi)容。
三、月份工作安排：
九月份：
1．各班做好淸衛(wèi)工作，進行環(huán)境布置。
2．召開第一次家長會。
3．做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉幼兒園、班級情況。
4．召開年級組會議，宣讀年級組計劃進行討論修改。
5．各班正常開展教學(xué)，制定班務(wù)計劃，主題計劃，教師個人規(guī)劃。
6．進行課程安排調(diào)整。
7．幼兒學(xué)做新操。
8．各班出好第一期“家長園地”。
9．各班圍繞“教師節(jié)、中秋節(jié)”開展有關(guān)活動。
10．每月之星唱歌、講故事比賽。
十月份：
1．各班結(jié)合國慶節(jié)開展活動系列。教育幼兒熱愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
2．迎接園內(nèi)幼兒行為習(xí)慣檢查。
3．各班開展九九重陽節(jié)敬老活動。
4．每月之星唱歌、講故事比賽。
5．幼兒一日常規(guī)檢查。
6．幼兒廣播操比賽。
7．教師集體備課，為半日活動做準(zhǔn)備。
8．教師互相聽課，相互討論學(xué)習(xí)。
十一月份：
1．本月考核內(nèi)容：以“冬天鍛煉身體好”為主題進行晨間活動考核
2．向家長開放半日活動。
3．幼兒涂色比賽，親子秋果制作比賽。
4．幼兒生活自理能力比賽。
5．迎接“泰州市綠色幼兒園”創(chuàng)建考核驗收工作。
十二月份：
1．本月考核內(nèi)容：各班自定主題進行區(qū)域活動考核。
2．每月之星講故事、唱歌比賽。
3．召開家長會。
4．各班制定復(fù)習(xí)計劃，進行復(fù)習(xí)。
5．“慶元旦迎新年”活動。
一月份：
做好學(xué)前總結(jié)，撰寫幼兒評語，評選好孩子。
撰寫課題總結(jié)。
做好各項資料的整理歸類。
班組度工作計劃篇四
在新學(xué)期中中班年級組教研工作以園務(wù)工作計劃、幼兒園計劃為依據(jù)“一切孩子孩子一切”的服務(wù)宗旨用先進理念實踐和深化素質(zhì)教育；以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研；保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué)。
本學(xué)期教研組為全園教師每位老師都能參加教研活動、團結(jié)協(xié)作搞好活動，把各科有機整合起來，組內(nèi)教研氣氛較濃也了。
1、老師們的理論還高對活動的分析和反思還。
2、老師的書堂組織與實施能力還著的差距3、青年教師研討的性、性及能力還有待。
1、理論學(xué)習(xí)教師理論。
（1）閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法并且要學(xué)以致用把所學(xué)理論與教學(xué)實踐相努力全體教師教育理論。
（2）學(xué)習(xí)《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解、落到實處新下的幼兒園教育教學(xué)工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現(xiàn)以幼兒為主體以教師為主導(dǎo)的思想教師認(rèn)識新素質(zhì)教育的需要。
2、注重培養(yǎng)教育質(zhì)量。
（1）教研組教師學(xué)習(xí)的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動中制定好的教研活動內(nèi)容大家探討、學(xué)習(xí)提前制定下一主題的活動計劃讓每位教師都有機會發(fā)言她們的教研。
（2）在幼兒園“快樂學(xué)英語”的基礎(chǔ)上“說唱古詩”教學(xué)。
（3）采用多種方法教師教科研能力的“書前交流、書后反思”教育管理手段為教師搭建對話、交流的平臺教育質(zhì)量在活動中每個人都將的困惑拿在交流中找到解決問題的答案專業(yè)切磋、、合作分享經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí)。
（4）注重教學(xué)反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型、反思性的實踐者教師的教學(xué)能力在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的要對自我教學(xué)實踐的反思書后反思記錄從中、分析、、解決問題的能力。
（5）組織教師參加園本培訓(xùn)現(xiàn)代化教學(xué)。
（6）激勵教師各級論文評比這將地教師的教學(xué)和教研能力。
3、教研活動真正其輻射作用。
（1）我園性的制定游戲計劃和班務(wù)計劃把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)。
（2）研討調(diào)動教師培訓(xùn)的它能為每個人較的表達思想、觀點的機會讓思想和觀念在交流的過程中提升。
2012年為了提高產(chǎn)品，確保品質(zhì)，本著節(jié)約原料、節(jié)約能源、節(jié)省用工的指導(dǎo)原則，本班在今年的工作做如下計劃：一：按上級的生產(chǎn)排程，及時準(zhǔn)確地上模生產(chǎn)，科學(xué)、合理的調(diào)配操......
班組度工作計劃篇五
小班組教師隊伍中原有的教師師德良好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬業(yè)心較強；教師們動手能力較強，在環(huán)境布置中已經(jīng)積累了相關(guān)的經(jīng)驗，踏實肯干，積極主動性較強。
二、工作目標(biāo)：
2、帶領(lǐng)教研組教師繼續(xù)開展主題教學(xué)-活動中集體活動的設(shè)計和組織的實踐研究；
3、在教研活動中創(chuàng)設(shè)交流和分享的平臺，形成互幫互助、共同解決問題的良好氛圍。
三、內(nèi)容與措施
（一）優(yōu)勢互補積極探索小班幼兒可支持性環(huán)境的適宜性
2、創(chuàng)設(shè)適宜的自主性游戲環(huán)境，通過隨機現(xiàn)場診斷發(fā)現(xiàn)各班自主性游戲環(huán)境的問題并及時進行調(diào)整，讓幼兒在與環(huán)境的積極互動中得到自主性游戲水平的發(fā)展。
（二）思行并進優(yōu)化主題背景下集體教學(xué)活動的設(shè)計與組織
1、以課堂教學(xué)研究為載體，幫助教師學(xué)習(xí)正確分析教材、解讀教材、并跟據(jù)教材設(shè)計教學(xué)活動的能力，促進教師設(shè)計、實施教學(xué)活動的能力。
（三）整合資源多種渠道并行推進幫助青年教師專業(yè)化成長
采用“互動參與”教研活動的形式，激發(fā)青年教師在教研活動中的積極性，讓每位青年教師在教研活動中敢說、會說、能說。
四、有效組織教研活動
（一）活動前
3、認(rèn)真撰寫教研活動組織方案（方案內(nèi)容包括：活動主題、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動時間、活動地點、參加人員和活動過程）。
（二）活動中：
1、明確教研目標(biāo)，緊緊圍繞中心議題，不跑題；
2、從實際問題出發(fā)，突出重點，步步展開，把控好時間節(jié)點；
3、有牽引、有梳理和提升，使困惑得以澄清，為研究下鋪墊；
4、引發(fā)思考并鼓勵教師激活思維、暢所欲言；
5、認(rèn)真實錄教研現(xiàn)場教師的想法、問題以及達成的共識等；
6、注重變化不同的教研活動形式，激發(fā)教師在教研活動中的積極性和主動性。
（三）活動后：
1、布置下次教研活動的思考問題；
2、提出下次教研活動的要求；
3、認(rèn)真撰寫本次教研活動的反思，以改進下次教研活動的組織質(zhì)量。
五、具體工作安排
九月份：
1、做好迎新生工作.布置新環(huán)境、抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè).
2、小班開展“幼兒園真好”“甜甜蜜蜜”主題活動,
3、早操的訓(xùn)練.
4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、文明禮貌教育
5、普通話練習(xí)
十月份：
1、慶國慶活動
2、各班加強常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動
3、小班開展“好吃的水果”“落葉飄飄”主題活動 十一月份：
1、小班開展“轱轆轱轆”“小不點兒”主題活動
2、共同學(xué)習(xí)早期教育
十二月份：
1、開展小班段個別老師公開課
2、小班段開展“冬天來了”主題活動 一月份：
1、元旦親子活動
2、做好各項工作總結(jié)
班組度工作計劃篇六
按園工作安排，圍繞園保教工作計劃開展本期工作。將《昭通市教育局關(guān)于開展生命教育生存教育生活教育的實施方案》精神滲透到教育教學(xué)工作中，堅持“安全第一，保教并重”原則，認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，加強提高教師整體素質(zhì)和保教質(zhì)量，促進幼兒身心和諧發(fā)展。讓幼兒健康、愉快地結(jié)束幼兒園生活，順利步入小學(xué)。
本期要把“三生”教育結(jié)合到我們工作的各個方面，結(jié)合到我們教育教學(xué)的各個領(lǐng)域，讓幼兒珍惜生命、學(xué)會生存和愉快生活；正確把握科學(xué)漢字教育的教育價值，進一步推廣科學(xué)漢字教育實驗成果，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好、規(guī)范、純美的普通話語言教育環(huán)境，讓他們在一個好的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)普通話，加強口語訓(xùn)練提高語言表達能力，大班應(yīng)在幼兒語言表達能力上重視培養(yǎng)，教師多給以引導(dǎo)。做好幼兒全面素質(zhì)及幼小銜接教育；加強對幼兒的呵護，讓大班幼兒在感知、操作、想象和創(chuàng)造中培養(yǎng)其積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和精神品質(zhì)，促進其身心和諧發(fā)展。
班組度工作計劃篇七
根據(jù)我園的精神文明計劃，我們更加明確教師要樹立正確的教育價值觀和人生觀，增強教書育人、以身立教的使命感；要尊重幼兒、愛護幼兒，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)；模范地遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷增強以人為本的教學(xué)觀念。教師要做到“愛”字為本，“關(guān)心”為懷，為了使自己在思想上、業(yè)務(wù)上有一個明確的奮斗目標(biāo)，制定如下計劃：
1、熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，尊重幼兒，樹立“一切為了孩子”的觀念，建立平等和諧的師生關(guān)系。明確幼兒教師工作的意義，積極主動、創(chuàng)造性地開展本職工作。
2、愛護、尊重、信任幼兒，關(guān)心每一個兒童的成長和進步，建立良好的師生關(guān)系。正確處理與社會特別是與幼兒家庭的關(guān)系，共同創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的教育環(huán)境。
3、樹立服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、周到服務(wù)，正確使用老師用語，如：你一定能做到的，老師相信你；請放心，我們會照顧好您的孩子。對家長要有熱心，對孩子要有愛心，使家長對幼兒園放心，讓孩子在幼兒園開心。
1、掌握幼兒衛(wèi)生保健、幼兒心理和幼兒教育的系統(tǒng)理論知識。
2、掌握幼兒園課程領(lǐng)域的教育內(nèi)容、教育設(shè)計、教育組織、教育方法和教育評價等方面的基礎(chǔ)知識。
3、掌握幼兒游戲和日常生活等活動組織的有關(guān)知識。
4、正確使用普通話，并積極指導(dǎo)幼兒說普通話。
5、用正確、規(guī)范的語言組織教育教學(xué)活動，做到語言清楚、生動、流暢。
1、根據(jù)幼兒園的總要求，結(jié)合本班特點和幼兒個性特點，制定班級教育計劃。
2、教育目標(biāo)明確、具體、切合實際，有利于幼兒發(fā)展。
3、能正確、恰當(dāng)?shù)剡x擇教育內(nèi)容，重點突出。
4、能緊扣目標(biāo)制訂切實可行的教育措施，取得較好的教育效果。
1、善于組織教學(xué)活動，能靈活運用各種教學(xué)手段，指導(dǎo)幼兒使用操作材料，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的動手能力。
2、有效地指導(dǎo)游戲活動，能充分利用一切條件合理安排游戲環(huán)境，保持幼兒愉快情緒，促進幼兒身心健康發(fā)展。
3、合理安排幼兒一日生活，堅持保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自理能力。
1、經(jīng)常地、有計劃地對本班幼兒進行觀察，了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。
2、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中隱含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要，形成合作探究式的師生互動。
3、及時地做觀察記錄，并進行合理的分析評估。
1、能較全面、準(zhǔn)確地向家長反映幼兒在園情況，聽取家長意見。
2、了解幼兒在家情況，宣傳科學(xué)育兒知識，共商教育措施，做好教育工作。
3、通過各種途徑，如：家園溝通欄、班級主頁、飛信、幼兒成長冊等做好家園溝通工作。
班組度工作計劃篇八
怕生，開學(xué)頭幾天,來園時哭喊著，抱著爸爸、媽媽的脖子不愿松手；進餐時不愿意坐下來，哭著要媽媽、要回家，大部分寶寶都要老師、阿姨來喂；大小便時大部分寶寶能主動告訴老師或阿姨，但也都需要老師、阿姨來幫忙；午睡時哭鬧的孩子也比較多，不愿躺下的、要老師拍拍抱抱的、要摟著玩具睡的看得出現(xiàn)在的寶寶在家里都受到了成人非常細(xì)致的照顧，依賴性都比較強。所以寶寶們剛離開家庭，來到幼兒園難免會出現(xiàn)許多的不適應(yīng)。因此，我們要加倍的給這些寶寶更多的呵護，足夠的愛。從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。二、班級工作目標(biāo)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求和我班幼兒的實際情況，我們嚴(yán)格制定本學(xué)期班級工作目標(biāo)，主要有以下幾個方面：
1、認(rèn)真貫徹落實本園“創(chuàng)建南京市平安校園”基本要求，把幼兒安全放在第一位，排除活動場地的一切安全隱患，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我保護意識，避免意外情況的發(fā)生。
2、做好每位幼兒的保育工作，教給幼兒必要的衛(wèi)生保健知識，抓好班級的一日常規(guī)，使寶寶逐漸形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，確保本班順利通過區(qū)兒保所復(fù)查。
師問早、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣；在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。
4、開展豐富多彩的體育鍛煉活動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，逐步增強幼兒的體質(zhì)。
5、開展符合小班幼兒年齡特點的主題活動，貼近幼兒生活，老師能根據(jù)幼兒的年齡特點有針對性的組織活動，引導(dǎo)寶寶使用多種幼兒感官探索、操作、體驗活動。
6、根據(jù)小班幼兒的年齡特點，不斷豐富游戲材料，促進幼兒與游戲材料及與同伴的互動，有效的開展豐富多彩的游戲活動。
7、注重與家長的溝通，努力增強班級每一位家長的家園合作意識，參與班級管理，理解教師工作。
三、具體工作措施。
1、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。
2．“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時俱進，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。
3、兩位教師在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作。
4、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。
四、逐月目標(biāo)。
1、情緒穩(wěn)定，依靠、信任與接近老師。
2、在老師允許的范圍內(nèi)活動，遵守作息制度。
3、學(xué)習(xí)良好的坐姿和走路姿勢。
4、不大吼大叫，不撕書，能把玩具分類擺放。
1、正常地參加集體活動，知道按照老師的要求行事。
2、學(xué)習(xí)收拾玩具，知道用完東西后要放回原處。
3、知道鄰居與自己家庭的密切關(guān)系。
4、共同準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)園轉(zhuǎn)評的觀摩活動。
1、正常地對待來園和離園。
2、對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。
3、不趴在桌子上，不隨便躺在地上。
4、知道友好的對待鄰里的小朋友。
1、學(xué)習(xí)與小朋友友好相處，學(xué)習(xí)控制獨占獨霸現(xiàn)象。
2、知道不在馬路上亂跑、知道走人行道。
3、知道應(yīng)該保持衣服的整潔。
4、學(xué)習(xí)禮貌地對待鄰里。
5、學(xué)習(xí)在公共場所要遵守規(guī)則。
1、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。
2、學(xué)習(xí)“謝謝”“早”“好”“請”“再見”等文明用語。
3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。
班組度工作計劃篇九
1、亮點：溫馨和諧氛圍好，求真求實樂教研。
（1）固定化：每次教研模塊固定，做到研前有問題有調(diào)查，引領(lǐng)老師固化教研習(xí)慣。
（2）互通化：班級之間借助“戶外大體能”的開辟和“戶外游戲場”的實施，做到區(qū)域資源共享、游戲策略共商。
（3）常態(tài)化：在幼兒園教研領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，除了堅持每周四的教研外，游戲開展過程中的集中學(xué)習(xí)與觀摩，也成了老師的一種習(xí)慣，形成了濃濃的常態(tài)化教研氛圍。
2、不足：理論儲備不夠，主動性成長不夠，真教研深度不夠。
本學(xué)期教研組將繼續(xù)貫徹《綱要》、《指南》、新《規(guī)程》精神，圍繞園務(wù)工作計劃，以教研組制度文化建設(shè)為根本，以園本課程實踐為核心，以大班幼兒的自主學(xué)習(xí)為重點，深入實踐“一日生活皆教育”的理念，真正解決老師們在實踐課程游戲化中遇到的問題，努力提升教研組每一位老師的自主成長意識和能力，形成具有“真研究、要反思、樂分享”的濃厚教研氛圍,共同促進幼兒和教師的雙贏成長。
突出“三個新”——達到“新常態(tài)”
1、拓展新視角——嘗試。
2、踐行新機制——傳承。
3、深入新舉措——評價四、工作重點及具體措施：
（一）拓展新視角——豐富理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識儲備。
問題：教師在讀書分享中喜美文不喜理論，教研表達中善感性描述缺理性提升。
思考：教研組如何為教師們主動研學(xué)專業(yè)理論知識搭建平臺？
具體措施：嘗試從讀理論讀美文到用理論、悟理論的轉(zhuǎn)變。
每班引領(lǐng)：學(xué)習(xí)前置、視頻解讀、問題互動。
1、班級提前一周收集幼兒游戲視頻片段，結(jié)合學(xué)習(xí)的理論知識，解讀視頻中幼兒的行為，在學(xué)習(xí)的過程進行問題互動，來達到“理論解讀行為，行為上升到理論”這樣一個活學(xué)活用的效果。
2、每人收獲：將自己學(xué)習(xí)理論、解讀實踐的過程，現(xiàn)場領(lǐng)悟與撰寫，或者通過每月的教育敘事、觀察筆記等方式表現(xiàn)出來。
（二）踐行新機制——傳承已有的好的教研制度，提升教師自主專業(yè)成長空間。
問題：年輕教師對老教師的依賴較強、班級之間的差異較大、老教師在教育改革的道路上遇到的瓶頸問題較多。
思考：教研組如何為不同類型教師的專業(yè)成長搭建平臺？
具體措施：
結(jié)對互助班：發(fā)揮每一個班級的優(yōu)勢互補、資源共享的作用。
結(jié)對內(nèi)容：班級環(huán)境、家長工作、游戲開展、大型活動等方方面面進行幫扶與聯(lián)誼，達到班級互通、資源共享、資源互補、優(yōu)秀共進。
（三）深入新舉措——推進教師真研究（觀察、解讀和評估）能力。
問題：教師對幼兒自主活動的觀察與指導(dǎo)不夠，對幼兒的游戲行為缺乏正確的解讀和有效的評價。
思考：本學(xué)期如何深入開展自主游戲、戶外體能游戲，進行針對性指導(dǎo)與評價？
教研思路：
1、收集問題：以視頻和照片、現(xiàn)場觀察的方式，組織老師們分析現(xiàn)階段中游戲環(huán)境、游戲材料等方面存在的問題，結(jié)合幼兒的現(xiàn)有水平，形成問題庫。
班組度工作計劃篇十
班組計劃管理工作是企業(yè)管理的首要職能，班組計劃就是在工作或行動以前預(yù)先擬定的具體工作內(nèi)容和步驟，是根據(jù)企業(yè)的各項工作計劃確定班組工作目標(biāo)，制度。
班組計劃管理是班組日常管理的重要內(nèi)容之一，是企業(yè)各項生產(chǎn)計劃的基礎(chǔ)和落腳點,班組實施這一管理的主要目的是根據(jù)企業(yè)和班組已制定的各項計劃,通過編制和執(zhí)行班組計劃,把班組全部生產(chǎn)活動納入班組統(tǒng)一的計劃管理，使組織生產(chǎn)中的各個環(huán)節(jié)和各種活動得以有計劃進行，最終實現(xiàn)各項工作任務(wù)的準(zhǔn)時完成，為企業(yè)取得最大的效益。
第一條要把握全局。
班組在編制計劃時，必須要服從企業(yè)和生產(chǎn)部門的工作計劃,班組計劃的制定要在生產(chǎn)部門計劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下進行。
第二條實事求是。
要制定出合理有效的計劃，就要在制定計劃時，充分地了解班組的人員、技術(shù)、設(shè)備能力等詳細(xì)情況，將有利因素和不利因素進行分析和總結(jié)，確保制定的班組計劃目標(biāo)具有可行性和挑戰(zhàn)性。
第三條全員參與。
班組管理者要讓所有員工明晰自身在班組建設(shè)中的任務(wù)和責(zé)任，使他們在生產(chǎn)中充分發(fā)揮自身的聰明才智，就要動員和組織所有員工參與，共同制定班組計劃指標(biāo)、確認(rèn)班組生產(chǎn)目標(biāo)，以制定切實可行的實施措施，促進班組工作的順利進行。
第四條靈活性。
班組計劃必須有一定的原則性，但也必須具有一定的靈活性。在制定班組計劃時，首先要充分征求班組成員的意見，經(jīng)全體班組成員一致通過后加以嚴(yán)格執(zhí)行，如在執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)一些特殊情況，可征得領(lǐng)導(dǎo)同意后將執(zhí)行計劃進行適當(dāng)修改。
班組度工作計劃篇十一
20xx年作為班安全員，協(xié)助車間主任堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，切實做好安全生產(chǎn)工作，保證班組安全生產(chǎn)班組零事故。為了規(guī)范安全生產(chǎn)工作，提高員工的安全素質(zhì)，帶動整個班組安全生產(chǎn)管理的提升，降低或避免生產(chǎn)性意外傷害事故的發(fā)生，我將繼續(xù)切實搞好安全生產(chǎn)工作，協(xié)助車間主任開展安全生產(chǎn)班組零事故建設(shè)。特制定20xx年安全生產(chǎn)工作計劃：
（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)車間安全生產(chǎn)管理規(guī)定，完善班組安全生產(chǎn)責(zé)任制。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行車間下發(fā)的各種安全生產(chǎn)文件，班組長、安全員要及時將公司、車間級有關(guān)安全會議精神貫徹落實到班組，傳達到每一位職工，增強班組職工安全生產(chǎn)意識。
2、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，班組長、負(fù)責(zé)工序流程的組員在生產(chǎn)工作的同時要負(fù)責(zé)相應(yīng)的安全問題。誰生產(chǎn)，誰負(fù)責(zé)安全。職工在自已的崗位上要認(rèn)真履行各自的安全生產(chǎn)職責(zé)，增強安全生產(chǎn)意識，加強安全生產(chǎn)管理，落實全員安全生產(chǎn)職責(zé)制。
3、定期召開班組安全生產(chǎn)會議，總結(jié)安全生產(chǎn)工作，根據(jù)存在的安全隱患制定整改和預(yù)防措施，班組成員互相交流安全工作經(jīng)驗，傳達安全生產(chǎn)方面的文件，布置有關(guān)安全工作，安全員每周及時通報車間級安全檢查情況。
（二）、加強宣傳教育工作，確保班組級安全培訓(xùn)取得實效，切實提高職工的安全知識水平，增強職工的安全生產(chǎn)憂患意識，保證生產(chǎn)安全順利地進行。
1、每月在完成生產(chǎn)任務(wù)后，利用生產(chǎn)空閑時間對職工進行相應(yīng)的安全知識培訓(xùn)，熟悉、掌握必要的安全技術(shù)知識和自我防護知識，并經(jīng)考核合格后方可上崗，做好職工安全培訓(xùn)記錄。
2、對換崗、轉(zhuǎn)崗、復(fù)工人員，班組內(nèi)要進行安全技能和崗位操作方法的培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后才能上崗作業(yè)，并且建立相應(yīng)的安全培訓(xùn)記錄。
3、積極配合車間及有關(guān)職能部門對特種作業(yè)人員按國家規(guī)定開展專業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn)工作，已持有相關(guān)資格證書的職工要定期進行復(fù)審，做到持證上崗。
4、使組員能夠熟練掌握小型工傷的緊急處理措施，將傷害控制在最小程度。正確使用勞動衛(wèi)生防護用品，預(yù)防生產(chǎn)作業(yè)中的傷害。
5、加強安全用電知識，在使用配電箱、線軸之前做好檢查工作，防范觸電事故。
6、加強事故處理防范，在突發(fā)事故中正確熟練地采取自救和互救措施。
7、通過各種形式（警示牌、宣傳板等），使職工明確自己崗位存在的危害因素及預(yù)防措施，明確在危害發(fā)生時的救護措施。
（三）、狠抓安全生產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，確保安全文明生產(chǎn)，定期進行安全自查，落實隱患整改責(zé)任及措施。
1、繼續(xù)建立健全班組生產(chǎn)設(shè)備臺帳、安全設(shè)施臺帳及工具臺帳，定期檢修保養(yǎng)，定期檢測，確保相關(guān)證件齊全。
2、標(biāo)準(zhǔn)件、零部件合理存放，并設(shè)立醒目的分級存放標(biāo)志，確保安全生產(chǎn)現(xiàn)場整潔，無絆腳物，無雜物。
3、作業(yè)設(shè)備防護設(shè)施要及時保養(yǎng)維護，做好保養(yǎng)維護記錄。
4、班組內(nèi)每周進行一次安全自查，將安全隱患列入安全隱患臺帳，及時制定整改措施，落實整改責(zé)任，本班組無能力整改的要立即向上級部門報告，研究、制定、落實整改責(zé)任及措施，建立單位安全自查記錄及安全整改記錄。
總之，20xx年班班組安全生產(chǎn)工作又進入了新的一年挑戰(zhàn)任務(wù)，班組在抓生產(chǎn)、促效益的同時抓好安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，積極維護班組集體利益，確保組員生命財產(chǎn)安全，為建設(shè)“20xx年度班組安全零事故”奠定堅實的基礎(chǔ)。
班組度工作計劃篇十二
使幼兒園教學(xué)工作順利進行，首先要做好幼兒的安全工作、衛(wèi)生保健工作、德育工作等。尤其是小班的工作，由于年齡小，初次上幼兒園，所以工作更難開展。為些，計劃寫于眼前，默記心中。以下是幼兒園小班教學(xué)工作計劃：
一、 班級情況分析：
本學(xué)期我班幼兒基本上都是新生，只有一名幼兒是讀過一年小班以外，其它幼兒均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。對大部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很激動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差。如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了許多的壞習(xí)慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進步。
二、班級教育總目標(biāo)：
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。
3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。
4、調(diào)動幼兒的情緒積極參加各項活動,并能發(fā)表意見。
5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,知道應(yīng)該關(guān)心別人。
7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。
2、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。
3、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。
四、具體工作措施。
1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。
2.“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時俱進，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。
3、我和羅老師熊老師是新組合，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況。使三人不斷通過自身的調(diào)整,將個人意愿達成一致,團結(jié)協(xié)作，決不掉隊。
4、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。
班組度工作計劃篇十三
在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，為公司做出了應(yīng)有的貢獻。為確保車間xx年的生產(chǎn)工作的順利開展，充分借鑒20xx年的管理工作經(jīng)驗，不斷推動車間的綜合管理，現(xiàn)根據(jù)車間工作的實際情況，擬定了本車間xx年度工作計劃。
切實做好車間的各項工作，緊密聯(lián)系本車間的工作實際及車間職工情況，堅持學(xué)以致用，用以修身，用黨的精神完善自身。進一步明確本部門的具體奮斗目標(biāo)，提出改革發(fā)展的新思路新舉措，推動車間工作的全面發(fā)展。
我車間將繼續(xù)高度重視對職工的政治思想教育，將提高職工思想素質(zhì)作為一項基礎(chǔ)工作來抓，只有提高車間的全體素質(zhì)，才能保障各項工作的順利進行。踏實學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新。
繼續(xù)落實“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以落實安全責(zé)任制為主線，嚴(yán)抓本車間末端安全管理，打造和諧安全文化，建立健全安全工作長效機制。
根據(jù)總廠相關(guān)條例，綜合實際情況組織人員制定合理，細(xì)致的車間考核制度。開展6s管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，依據(jù)指定的崗位人員考核制度進行考核，以班組為基本單位，建立合理的獎懲制度，在考核機制中加入質(zhì)量考核，與員工的收入掛鉤，獎優(yōu)罰劣。
四、規(guī)劃生產(chǎn)，提高工作效率
維修保養(yǎng)工作進行期間，將明確班組的調(diào)配情況，根據(jù)實際情況對于設(shè)備維修單位生產(chǎn)時間進行人員分配，執(zhí)行早中晚三班輪流制。為不斷提高設(shè)備保養(yǎng)技能，有力的保證了生產(chǎn)效率的提高和產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定：
1、生產(chǎn)工具規(guī)范使用，車間將定期清點整理工具，明確維修過程使用時，定點擺放；生產(chǎn)完畢后即時存放，對于發(fā)現(xiàn)損壞和缺少工具進行申報，做到即時配備生產(chǎn)。
2、是制訂設(shè)備保養(yǎng)及管理辦法：對設(shè)備的日保、周保、月保制度化，定期檢查，實施各種激勵手段，引導(dǎo)職工運用正確的方法進行設(shè)備保養(yǎng)。
3、要加強設(shè)備保養(yǎng)技能交流、培訓(xùn)，定期召開管理會議：主要是糾正不良設(shè)備使用和保養(yǎng)行為，交流工作技能。
4、是對于大修、日常保養(yǎng)以及定期計時保養(yǎng)情況所需的配件將集中分類存儲，在發(fā)現(xiàn)配件不足時，及時補充貨源，以保證生產(chǎn)正常進行。
5、定期將每月的生產(chǎn)數(shù)據(jù)納入結(jié)算核對后及時上報財務(wù)。做到不缺少數(shù)據(jù)，真實反映工作情況，避免總廠效益受損。
上述措施將有效的保證了設(shè)備的高效、穩(wěn)定運轉(zhuǎn)，為按時保質(zhì)交貨提供了強有力的支持。
在20xx年，我們將加強生產(chǎn)現(xiàn)場管理，對生產(chǎn)計劃，生產(chǎn)組織，人員、設(shè)備、物料調(diào)配等不斷優(yōu)化，保持生產(chǎn)現(xiàn)場的整潔有序，推進標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，推進6s管理制度，力爭在20xx年生產(chǎn)管理工作不斷提高，走上新臺階?？傊瑸閷崿F(xiàn)20xx年預(yù)計目標(biāo)，我們將知難奮進、開拓進取，從點滴小事做起，嚴(yán)格落實崗位責(zé)任制，內(nèi)強管理，外樹形象，力爭通過扎實有效的工作實現(xiàn)生產(chǎn)目標(biāo)。
姓名
xx年12月1日
班組度工作計劃篇十四
1、亮點：溫馨和諧氛圍好，求真求實樂教研。
（1）固定化：每次教研模塊固定，做到研前有問題有調(diào)查，引領(lǐng)老師固化教研習(xí)慣。
（2）互通化：班級之間借助“戶外大體能”的開辟和“戶外游戲場”的實施，做到區(qū)域資源共享、游戲策略共商。
（3）常態(tài)化：在幼兒園教研領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，除了堅持每周四的教研外，游戲開展過程中的集中學(xué)習(xí)與觀摩，也成了老師的一種習(xí)慣，形成了濃濃的常態(tài)化教研氛圍。
2、不足：理論儲備不夠，主動性成長不夠，真教研深度不夠。
本學(xué)期教研組將繼續(xù)貫徹《綱要》、《指南》、新《規(guī)程》精神，圍繞園務(wù)工作計劃，以教研組制度文化建設(shè)為根本，以園本課程實踐為核心，以大班幼兒的自主學(xué)習(xí)為重點，深入實踐“一日生活皆教育”的理念，真正解決老師們在實踐課程游戲化中遇到的問題，努力提升教研組每一位老師的自主成長意識和能力，形成具有“真研究、要反思、樂分享”的濃厚教研氛圍,共同促進幼兒和教師的雙贏成長。
突出“三個新”——達到“新常態(tài)”
1、拓展新視角——嘗試。
2、踐行新機制——傳承。
3、深入新舉措——評價四、工作重點及具體措施：
（一）拓展新視角——豐富理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識儲備。
問題：教師在讀書分享中喜美文不喜理論，教研表達中善感性描述缺理性提升。
思考：教研組如何為教師們主動研學(xué)專業(yè)理論知識搭建平臺？
具體措施：嘗試從讀理論讀美文到用理論、悟理論的轉(zhuǎn)變。
每班引領(lǐng)：學(xué)習(xí)前置、視頻解讀、問題互動。
1、班級提前一周收集幼兒游戲視頻片段，結(jié)合學(xué)習(xí)的理論知識，解讀視頻中幼兒的行為，在學(xué)習(xí)的過程進行問題互動，來達到“理論解讀行為，行為上升到理論”這樣一個活學(xué)活用的效果。
2、每人收獲：將自己學(xué)習(xí)理論、解讀實踐的過程，現(xiàn)場領(lǐng)悟與撰寫，或者通過每月的教育敘事、觀察筆記等方式表現(xiàn)出來。
（二）踐行新機制——傳承已有的好的教研制度，提升教師自主專業(yè)成長空間。
問題：年輕教師對老教師的依賴較強、班級之間的差異較大、老教師在教育改革的道路上遇到的瓶頸問題較多。
思考：教研組如何為不同類型教師的專業(yè)成長搭建平臺？
具體措施：
結(jié)對互助班：發(fā)揮每一個班級的優(yōu)勢互補、資源共享的作用。
結(jié)對內(nèi)容：班級環(huán)境、家長工作、游戲開展、大型活動等方方面面進行幫扶與聯(lián)誼，達到班級互通、資源共享、資源互補、優(yōu)秀共進。
（三）深入新舉措——推進教師真研究（觀察、解讀和評估）能力。
問題：教師對幼兒自主活動的觀察與指導(dǎo)不夠，對幼兒的游戲行為缺乏正確的解讀和有效的評價。
思考：本學(xué)期如何深入開展自主游戲、戶外體能游戲，進行針對性指導(dǎo)與評價？
教研思路：
1、收集問題：以視頻和照片、現(xiàn)場觀察的方式，組織老師們分析現(xiàn)階段中關(guān)于游戲環(huán)境、游戲材料等方面存在的問題，結(jié)合幼兒的現(xiàn)有水平，形成問題庫。
班組度工作計劃篇十五
班組是生產(chǎn)作業(yè)的基本單位，是企業(yè)完成各項經(jīng)營目標(biāo)的主要承擔(dān)者和直接實現(xiàn)者。班組安全生產(chǎn)的管理水平是企業(yè)綜合管理水平的重要體現(xiàn)。班組能否長期保持安全生產(chǎn)的局面決定著企業(yè)整體的安全生產(chǎn)形勢。因此，根據(jù)《xx公司安全生產(chǎn)工作考核與獎懲實施細(xì)則》中班組安全活動必須每十五天開展一次的考核要求。現(xiàn)將班組安全活動開展的活動形式、內(nèi)容作如下要求。
班組要運用多種形式和方法，提高班組全體成員對安全生產(chǎn)方針的認(rèn)識，加強貫徹落實安全生產(chǎn)方針的責(zé)任感，把安全生產(chǎn)思想教育與安全技術(shù)訓(xùn)練結(jié)合起來，提高班組成員安全生產(chǎn)技能，增強自保互保能力。
在班組長主持下進行班組工作中的危險預(yù)測?；顒幽康氖强刂迫藶槭д`，提高員工安全意識和安全技術(shù)素質(zhì)，落實安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任制，提前發(fā)現(xiàn)危險因素，制定預(yù)防措施，并重點落實。
活動中要求全員參與，班組長對所討論主題進行初步準(zhǔn)備，以便活動時心中有數(shù)并進行引導(dǎo)性發(fā)言，調(diào)動員工積極性，發(fā)揮集體智慧，讓所有組員有充分發(fā)表意見的機會，使大家在活動中受到教育。
三、班組長應(yīng)結(jié)合當(dāng)前具體生產(chǎn)（檢修）任務(wù)及工作環(huán)境，詳細(xì)布置。
安全工作，并明確安全值日人。
四、班組進行的安全活動應(yīng)有詳細(xì)記錄和參加人員及班組長簽名部。
門負(fù)責(zé)人應(yīng)定期檢查，對活動中發(fā)現(xiàn)問題及隱患班組內(nèi)部不能處理解決的，應(yīng)及時上報主管負(fù)責(zé)人。
班組長競聘書。
簡歷中的班組鑒定。
班組度工作計劃篇十六
20xx年xxxxxx發(fā)電有限公司(以下簡稱xxxxxxxx公司)在20xx年工作的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞公司年度經(jīng)營目標(biāo)為中心，堅持以“管控為手段”抓好安全生產(chǎn)；以“三標(biāo)一體”、“安全管理標(biāo)準(zhǔn)化”為提升目標(biāo)，落實人人為安全的工作思路，為穩(wěn)定生產(chǎn)提供有力的保障，推動各項管理工作順利有序的開展；深入開展安全大檢查，加強安全管理，落實責(zé)任,狠抓落實,嚴(yán)格考核，不斷提高安全生產(chǎn)管理能力，努力實現(xiàn)“零安全事故”的管理工作目標(biāo)。20xx年安全管理工作計劃如下：
一、安全管理工作目標(biāo)。
1、年度安全生產(chǎn)365天；
2、場站全停電事故為零；
3、電氣誤操作事故為零；
4、員工職業(yè)病發(fā)病為零；
5、人身重傷及以上事故為零；
6、機組“非計劃停運”為零；
7、重大及以上設(shè)備事故為零；
8、一般火災(zāi)及以上事故為零；
9、一般及以上交通事故為零；
10、安全教育培訓(xùn)覆蓋率100%；
11、一般隱患整改率達到98%以上；
12、事故遲報、漏報、瞞報事件為零；
13、單位負(fù)責(zé)人和安全管理人員《安全資格證書》持證率100%；
14、工作票簽發(fā)人、動火工作票簽發(fā)人、工作負(fù)責(zé)人、工作許可人執(zhí)行考試、書面公布制度，考試合格率100%。
二、工作重點及具體措施。
（一）加強認(rèn)識、落實責(zé)任，不斷提高安全管理水平：
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)工作方針，牢固樹立安全生產(chǎn)“責(zé)任重于泰山”的思想觀念，始終把安全生產(chǎn)工作放在心頭，做到警鐘長鳴，常抓不懈，消除事故隱患，防止事故發(fā)生。
2、認(rèn)真貫徹落實《安全生產(chǎn)法》。堅決貫徹落實“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“管生產(chǎn)必須管安全”的原則。加強安全目標(biāo)責(zé)任制，落實主要負(fù)責(zé)人安全責(zé)任。
3、不斷加強制度建設(shè)，繼續(xù)完善落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，認(rèn)真執(zhí)行各項安全管理制度。加大檢查、監(jiān)督力度，增強員工安全意識，把安全生產(chǎn)責(zé)任的落實始終貫穿于管理的每一個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)安全的全過程控制。
（二）加大安全教育力度，建設(shè)企業(yè)安全文化：
1、強化安全教育在安全管理中的基礎(chǔ)作用，提高全員安全意識和公司整體安全素質(zhì)，大力培養(yǎng)具有較強安全意識、嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)、熟練生產(chǎn)技能的員工隊伍。
2、堅持對新進公司員工三級安全教育，特殊工種人員嚴(yán)格持證上崗。3、加強員工的安全技術(shù)培訓(xùn)，使員工具有一定的安全技能和事故急救知識。堅持每周開展一次安全教育培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)活動；堅持班前、班后會，及時掌握員工心理波動對安全工作造成的影響，做好預(yù)防。
4、認(rèn)真組織好“全國安全生產(chǎn)月”活動以及xxxxxxxxxxxxx新能源公司、新疆分公司開展的各種安全活動，并以此為主線，開展豐富多彩的群眾性安全宣傳教育活動，營造濃郁的企業(yè)安全文化氛圍，大力倡導(dǎo)以人為本的公司安全文化理念。
5、電站負(fù)責(zé)人和安全員每月必須主動參加新疆分公司安全會議或活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級有關(guān)安全生產(chǎn)指示精神和相關(guān)的法律、法規(guī)為重點，結(jié)合公司的相關(guān)安全規(guī)定，積極開展安全宣傳教育活動。
6、堅持每周的安全周例會和月度例會制度，利用例會總結(jié)討論安全管理工作經(jīng)驗，查找不足，不斷改進，并做好安全管理工作計劃，使安全工作有條不紊。
6、至少要組織開展安全技術(shù)操作規(guī)程培訓(xùn)及考試一次（新入職的員工堅持考核上崗制度，即每季度組織三個月內(nèi)新入職員工安全測評，不合格人員重新進培訓(xùn)，合格后方可上崗）。
7、xxxxxxxx公司各部門密切配合，積極開展職工職業(yè)健康查體、崗位職業(yè)檢測、防雷等檢測活動，提高預(yù)防水平，杜絕或減少各類安全事故和職業(yè)危害的發(fā)生。
8、加強應(yīng)急預(yù)案的演練，要求全員參與安全事故應(yīng)急預(yù)案的演練，真正做到員工熟知應(yīng)急知識，提高應(yīng)急處置能力。
（三）加大安全檢查力度，加強隱患治理整改：
1、認(rèn)真做好每月的常規(guī)安全檢查及各種專業(yè)安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)并解決安全隱患，并每月按期將公司安全隱患自查表、整改記錄表上報新疆公司?，F(xiàn)場安全檢查的重點是制止“三違”、查找隱患。對查出的“三違”人員，如不聽勸阻將實行待崗安全培訓(xùn)。
2、安全管理人員要注重人性化、親情化管理，不斷增強安全管理的親和力和感染力。
3、嚴(yán)格按時保質(zhì)保量按照整改措施進行隱患整改，不以任何借口拖延。
或拒絕安全隱患的整改落實完成。對較難處理隱患，定時、定人、定措施進行全面監(jiān)護，統(tǒng)一協(xié)調(diào)整改。
4、突出專項安全檢查作用，重點對箱變、逆變器交直流柜、svg變壓器，高壓開關(guān)柜等組織人員進行檢查。對所查隱患要及時整改，不能整改的要制訂可靠的安全運行措施，直至隱患消除。
5、加強消防“四個能力”（檢查和整改火災(zāi)隱患能力、撲救初期火災(zāi)能力、組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力和自我宣傳教育培訓(xùn)能力）建設(shè)；成立專門工作小組，逐步完善制度、檢查等各項工作。（四）抓好日常安全工作，實現(xiàn)安全管理常態(tài)化：
1、持續(xù)強化各項安全管理制度的貫徹執(zhí)行力度，做到常抓不懈，切實把制度貫徹到生產(chǎn)組織過程中，真正實現(xiàn)“不確認(rèn)，不操作”。
2、加強日常安全管理工作，組織開展好各項安全管理專題會、每周五周安全例會、月底月度安全例會、班前班后會，對存在的問題及時進行糾正，加強管理過程的管理力度。
3、營造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍，有效利用安全宣傳欄、等宣傳陣地，加大安全宣傳廣度和力度，使全體員工從視覺上都能時刻受到安全提醒和安全警示，不定期開展事故案例電教片、安全征文、安全座談會等活動，營造安全氛圍，使全體員工從聽覺上都能時刻受到安全提醒和安全警示。
4、組織開展安全管理“專項治理”活動。針對安全管理的季節(jié)和政府管理工作特點，結(jié)合“夏季四防”、“冬季四防”、“春、秋檢”、“國家安全月”等工作有針對性的開展專項活動，使工作更有針對性能讓員工接受重點，更能深入人心。
（五）做好危險源和重大危險作業(yè)項目管控、杜絕重大生產(chǎn)安全事故的發(fā)生：
1、重大危險源管理：針對重大危險源點，一是明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，專人負(fù)責(zé)。二是將管理重點放在安全運行上，對內(nèi)部不影響安全的小隱患要及時掌握，做到心中有數(shù)，對于影響安全的隱患，電站負(fù)責(zé)人親自現(xiàn)場盯辦處理，經(jīng)整改仍威脅人員安全的堅決停產(chǎn)處理，確保所有系統(tǒng)處于可控狀態(tài)。對可能引起安全事故的危險源要認(rèn)真落實安全措施，嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)、國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程，確保安全生產(chǎn)。
2、根據(jù)電站實際情況重新對電力運行和綜合辦公場所危險源進行識別，根據(jù)危險源識別出的新的重大危險源，并做好科學(xué)管控。
3、以人為本，管理創(chuàng)新。通過發(fā)動員工親自對本崗位和周圍崗位辨識危險因素，提出控制措施活動，會使員工知道本崗位和周圍崗位有哪些危險因素，采用什么樣的控制措施，達到提高安全意識，掌握安全技能，增強自我保護能力，為預(yù)防減少事故將起到非常關(guān)鍵的作用。
4、對員工進行危險源普及教育，通過工作經(jīng)驗積累，工作范圍內(nèi)危險點的新認(rèn)識，組織全員危險點再辨識，增補危險源及危險源預(yù)防控制措施，更新發(fā)布新版危險源清單，再次進行普及培訓(xùn)。
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2017年已經(jīng)快要過去了，在新的一年即將來到之際，我們總結(jié)了自身工作的不足，為來年工作能得到更好的發(fā)展，下面我制定了本班組2018年的幾點工作計劃：
2018年，本班在安全工作上，要以***為指導(dǎo)，堅持“安全第一，預(yù)防為主”，認(rèn)真落實國家、集團公司、分廠、車間有關(guān)安全生產(chǎn)工作的決策部署和工作措施，圍繞車間、班組確定的安全工作目標(biāo)，以控制事故為重點，以減少傷亡為目標(biāo)，積極參加各項安全生產(chǎn)宣傳教育活動，強化安全生產(chǎn)的源頭管理，協(xié)助車間和分廠建立安全生產(chǎn)長效機制，推動本單位安全生產(chǎn)工作。
全年，本班將完成“一個目標(biāo)”、突出“三個重點”、加強“三大建設(shè)”，為推動本單位安全工作作出新的貢獻。
一個目標(biāo)：保證本班全年不出任何安全事故。
三個重點：把安全學(xué)習(xí)、遵守安規(guī)、預(yù)防事故作為本班全年安全工作的重點。
三大建設(shè)：一是加強班組安全思想建設(shè)，通過安全法規(guī)和規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，從思想上增強每個員工的安全意識；二是重視安全制度建設(shè)，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程，從制度上保證安全生產(chǎn)；三是強化安全防范能力建設(shè)，進一步學(xué)習(xí)和掌握安全管理與防范知識，增強每個員工的安全防范意識和自衛(wèi)防范能力，確保“三不傷害”。
（一）加強安全知識學(xué)習(xí)。利用安全學(xué)習(xí)時間和業(yè)余時間，組織全班員工認(rèn)真學(xué)習(xí)國家安全法規(guī)、集團公司安全文件、分廠安全規(guī)章制度和本行業(yè)本崗位安全操作規(guī)程，積極參加各項安全活動，豐富安全知識，強化安全理念。
（二）教育員工自覺遵守安全規(guī)定。要求每個員工在工作中，從小事做起，從我做起，時刻警鐘常鳴，隨時繃緊安全這根弦，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全規(guī)定，堅持按操作規(guī)程辦事，杜絕違章作業(yè)和習(xí)慣性違章，做到“不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害”。
（三）履行安全職責(zé)，強化安全責(zé)任。要結(jié)合本班、每個員工、每個崗位的安全工作職責(zé)，認(rèn)真細(xì)化職責(zé)內(nèi)容，明確安全管理責(zé)任，并通過扎實細(xì)致的安全管理和全班員工的共同努力，切實把各項安全工作落到實處。
（四）協(xié)助車間、分廠搞好安全工作。以高度的主人翁責(zé)任感和集體主義思想，把安全工作當(dāng)成是保護國家財產(chǎn)和人民生命財產(chǎn)的大事，協(xié)助車間、分廠和同事，共同搞好安全工作，確保本單位全年安全平安穩(wěn)定。
（五）積極為安全工作獻計獻策。動員全班員工，隨時思考安全問題，及時查找安全隱患，針對本崗位、本班組、本車間、本行業(yè)和整個分廠的安全工作實際，認(rèn)真分析各個時期的安全形勢和各個環(huán)節(jié)中存在的不安全因素，積極為企業(yè)安全工作出主意，想辦法，踴躍向單位和領(lǐng)導(dǎo)提出有利于安全工作的合理化建議。
班組度工作計劃篇二
大班年級組有3個平行班，共9名教師。各位老師工作責(zé)任心強、虛心好學(xué)、認(rèn)真努力。我們大班年級組是一個團結(jié)向上的小集體，我們熱愛、關(guān)心、尊重每一名幼兒，在教育教學(xué)工作中積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。同事之間團結(jié)協(xié)作，共同提高。
年級組工作根據(jù)幼兒園教研工作計劃，結(jié)合本組教研工作現(xiàn)狀與需要，以改變教師的教育教學(xué)觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點，優(yōu)化幼兒一日活動，促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、利用教育教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動有效結(jié)合，促使三者的有效互動，從而促進教學(xué)內(nèi)容深入、持久。
2、以集體觀念和合作觀念為引領(lǐng)，創(chuàng)建嚴(yán)肅、活潑、團結(jié)、向上的年級組精神，營造積極向上、凝聚團結(jié)的氛圍。切實解決教師的困惑和難題，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù)；同時調(diào)動教師參與教研的積極性，充分充分發(fā)揮教師的主動性。
3、做好家長工作，日常生活中緊密聯(lián)系家長，調(diào)動家長積極性，使全體家長參與到班級的各項活動中。
4、個別教師的重點培養(yǎng)：發(fā)現(xiàn)配班、生活教師身上的閃光點。
5、嚴(yán)格管理文案書寫，計劃提交，作品展示，園所活動的組織實施。
1、學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規(guī)細(xì)則，并在日常生活中給予督促指導(dǎo)。
2、將繼續(xù)把教師的教育教學(xué)工作放在首位，認(rèn)真落實“一課多研”的聽課磨課活動。通過相互聽課提意見、針對教育教學(xué)中遇到的問題和困惑，與執(zhí)教老師進行交流、討論。然后再次修改教案進行教學(xué)。通過集體的智慧、分析教育實踐中的問題，提高教師的活動設(shè)計與組織能力，不斷提升教育素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化成長。
3、繼續(xù)加強集體備課的制度。每月進行一次集體備課，帶領(lǐng)組內(nèi)教師認(rèn)真進行一月課程的研磨。
4、每月分享優(yōu)秀的教案、教學(xué)計劃、觀察記錄、教學(xué)反思，教師之間互相學(xué)習(xí)，讓每位教師能在原有的基礎(chǔ)上不斷地前進。
5、做好各項家長工作，利用各種渠道讓家長了解孩子在園的近況，使家長盡可能充分的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí)、生活情況。
教學(xué)目標(biāo)：
一、學(xué)習(xí)習(xí)慣早培養(yǎng)：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：（1）認(rèn)真傾聽老師和家長的要求。如家長給孩子講了故事后可以請孩子復(fù)述，可以訓(xùn)練孩子的記憶、理解能力。（2）教孩子理解老師和父母的要求。（3）提高孩子的注意力。（4）避免做事拖拉。（5）養(yǎng)成閱讀背誦的習(xí)慣。
（3）學(xué)習(xí)的量化內(nèi)容：每月學(xué)習(xí)新古詩4首，歌曲2首，《笠翁對韻》誦讀。
（4）本學(xué)期進行拼音和學(xué)習(xí)品質(zhì)的聽評課。
（5）每月底進行一次月考，根據(jù)月考的成績，合理安排下月的學(xué)習(xí)計劃。
班組度工作計劃篇三
一、 指導(dǎo)思想：
本學(xué)期小班年級組工作計劃，深入貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推進教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實際，樹立以“團結(jié)摯愛、求實創(chuàng)新”的團隊，全面提升幼兒保教質(zhì)量，加強安全意識，全面開展“教科研”活動，提高本年級組教師的各方面素質(zhì)，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動計劃，并步步組織實施，使年級組活動能正常開展。
二、工作重點：
（一）、應(yīng)把安全工作放在首位，抓實抓好。由于本年級組人員上學(xué)期全部帶的是大班，大班幼兒的年齡特點與小班幼兒不能相比，小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會，走進幼兒園這個大集體，不適應(yīng)的情況較多，因此，我有必要及時組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊的進行，杜絕事故的發(fā)生。
（二）、抓緊抓好年級組內(nèi)常規(guī)管理工作
1．強調(diào)以常規(guī)為主，教育為導(dǎo)，認(rèn)真按照幼兒作息時間開展一日活動。
2．重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛勞動等良好品質(zhì)。
3．年級組長及時進行常規(guī)方面的檢查并做好記錄，每周五為批閱備課本日，周一檢查家長園地，隨時抽查課前準(zhǔn)備工作。
4．健全體育活動、區(qū)域活動、折紙、泥工及戶外活動的進行，隨時檢查并記錄。
5．每月進行二次學(xué)習(xí)，大家共同分析本月的工作及發(fā)現(xiàn)上月工作存在的問題，商量解決方法。
（三）、開展豐富多彩的活動，進行每月考核，提高教師專業(yè)素質(zhì)和競爭意識。 針對本學(xué)期的園務(wù)計劃，需不斷提高教師素質(zhì)，更新教育觀念，接受新的教育信息。
1．年級組開展每月一次的考核工作，增強責(zé)任感、自覺性，發(fā)揮各自的特長，讓教師抓緊抓好自已的工作。
2．托班老師的專業(yè)素質(zhì)，開展親子活動及字母新授課。
3．元旦進行年級組親子活動，邀請家長參加。
4．11月份開展半日活動，家長觀摩雙語課。
5．認(rèn)真配合好雙語課題組的工作，進行馬宏雙語的探索。
（四）家長工作
家長工作是家園之間紐帶，教師積極主動接待每位家長，按家長要求，根據(jù)不同情況及時向家長匯報幼兒在園情況。
1. 開學(xué)初，主動向家長了解幼兒在家的生活習(xí)慣，有何愛好，個性脾氣等情況，召開新生家長會，向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，需要家長配合的工作。
2．定期向家長匯報幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時和家長聯(lián)系并共同研究解決。
3．根據(jù)教育重點定期更換“家長園地”中內(nèi)容。
三、月份工作安排：
九月份：
1．各班做好淸衛(wèi)工作，進行環(huán)境布置。
2．召開第一次家長會。
3．做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉幼兒園、班級情況。
4．召開年級組會議，宣讀年級組計劃進行討論修改。
5．各班正常開展教學(xué)，制定班務(wù)計劃，主題計劃，教師個人規(guī)劃。
6．進行課程安排調(diào)整。
7．幼兒學(xué)做新操。
8．各班出好第一期“家長園地”。
9．各班圍繞“教師節(jié)、中秋節(jié)”開展有關(guān)活動。
10．每月之星唱歌、講故事比賽。
十月份：
1．各班結(jié)合國慶節(jié)開展活動系列。教育幼兒熱愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
2．迎接園內(nèi)幼兒行為習(xí)慣檢查。
3．各班開展九九重陽節(jié)敬老活動。
4．每月之星唱歌、講故事比賽。
5．幼兒一日常規(guī)檢查。
6．幼兒廣播操比賽。
7．教師集體備課，為半日活動做準(zhǔn)備。
8．教師互相聽課，相互討論學(xué)習(xí)。
十一月份：
1．本月考核內(nèi)容：以“冬天鍛煉身體好”為主題進行晨間活動考核
2．向家長開放半日活動。
3．幼兒涂色比賽，親子秋果制作比賽。
4．幼兒生活自理能力比賽。
5．迎接“泰州市綠色幼兒園”創(chuàng)建考核驗收工作。
十二月份：
1．本月考核內(nèi)容：各班自定主題進行區(qū)域活動考核。
2．每月之星講故事、唱歌比賽。
3．召開家長會。
4．各班制定復(fù)習(xí)計劃，進行復(fù)習(xí)。
5．“慶元旦迎新年”活動。
一月份：
做好學(xué)前總結(jié)，撰寫幼兒評語，評選好孩子。
撰寫課題總結(jié)。
做好各項資料的整理歸類。
班組度工作計劃篇四
在新學(xué)期中中班年級組教研工作以園務(wù)工作計劃、幼兒園計劃為依據(jù)“一切孩子孩子一切”的服務(wù)宗旨用先進理念實踐和深化素質(zhì)教育；以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研；保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué)。
本學(xué)期教研組為全園教師每位老師都能參加教研活動、團結(jié)協(xié)作搞好活動，把各科有機整合起來，組內(nèi)教研氣氛較濃也了。
1、老師們的理論還高對活動的分析和反思還。
2、老師的書堂組織與實施能力還著的差距3、青年教師研討的性、性及能力還有待。
1、理論學(xué)習(xí)教師理論。
（1）閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法并且要學(xué)以致用把所學(xué)理論與教學(xué)實踐相努力全體教師教育理論。
（2）學(xué)習(xí)《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解、落到實處新下的幼兒園教育教學(xué)工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現(xiàn)以幼兒為主體以教師為主導(dǎo)的思想教師認(rèn)識新素質(zhì)教育的需要。
2、注重培養(yǎng)教育質(zhì)量。
（1）教研組教師學(xué)習(xí)的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動中制定好的教研活動內(nèi)容大家探討、學(xué)習(xí)提前制定下一主題的活動計劃讓每位教師都有機會發(fā)言她們的教研。
（2）在幼兒園“快樂學(xué)英語”的基礎(chǔ)上“說唱古詩”教學(xué)。
（3）采用多種方法教師教科研能力的“書前交流、書后反思”教育管理手段為教師搭建對話、交流的平臺教育質(zhì)量在活動中每個人都將的困惑拿在交流中找到解決問題的答案專業(yè)切磋、、合作分享經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí)。
（4）注重教學(xué)反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型、反思性的實踐者教師的教學(xué)能力在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的要對自我教學(xué)實踐的反思書后反思記錄從中、分析、、解決問題的能力。
（5）組織教師參加園本培訓(xùn)現(xiàn)代化教學(xué)。
（6）激勵教師各級論文評比這將地教師的教學(xué)和教研能力。
3、教研活動真正其輻射作用。
（1）我園性的制定游戲計劃和班務(wù)計劃把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)。
（2）研討調(diào)動教師培訓(xùn)的它能為每個人較的表達思想、觀點的機會讓思想和觀念在交流的過程中提升。
2012年為了提高產(chǎn)品，確保品質(zhì)，本著節(jié)約原料、節(jié)約能源、節(jié)省用工的指導(dǎo)原則，本班在今年的工作做如下計劃：一：按上級的生產(chǎn)排程，及時準(zhǔn)確地上模生產(chǎn)，科學(xué)、合理的調(diào)配操......
班組度工作計劃篇五
小班組教師隊伍中原有的教師師德良好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬業(yè)心較強；教師們動手能力較強，在環(huán)境布置中已經(jīng)積累了相關(guān)的經(jīng)驗，踏實肯干，積極主動性較強。
二、工作目標(biāo)：
2、帶領(lǐng)教研組教師繼續(xù)開展主題教學(xué)-活動中集體活動的設(shè)計和組織的實踐研究；
3、在教研活動中創(chuàng)設(shè)交流和分享的平臺，形成互幫互助、共同解決問題的良好氛圍。
三、內(nèi)容與措施
（一）優(yōu)勢互補積極探索小班幼兒可支持性環(huán)境的適宜性
2、創(chuàng)設(shè)適宜的自主性游戲環(huán)境，通過隨機現(xiàn)場診斷發(fā)現(xiàn)各班自主性游戲環(huán)境的問題并及時進行調(diào)整，讓幼兒在與環(huán)境的積極互動中得到自主性游戲水平的發(fā)展。
（二）思行并進優(yōu)化主題背景下集體教學(xué)活動的設(shè)計與組織
1、以課堂教學(xué)研究為載體，幫助教師學(xué)習(xí)正確分析教材、解讀教材、并跟據(jù)教材設(shè)計教學(xué)活動的能力，促進教師設(shè)計、實施教學(xué)活動的能力。
（三）整合資源多種渠道并行推進幫助青年教師專業(yè)化成長
采用“互動參與”教研活動的形式，激發(fā)青年教師在教研活動中的積極性，讓每位青年教師在教研活動中敢說、會說、能說。
四、有效組織教研活動
（一）活動前
3、認(rèn)真撰寫教研活動組織方案（方案內(nèi)容包括：活動主題、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動時間、活動地點、參加人員和活動過程）。
（二）活動中：
1、明確教研目標(biāo)，緊緊圍繞中心議題，不跑題；
2、從實際問題出發(fā)，突出重點，步步展開，把控好時間節(jié)點；
3、有牽引、有梳理和提升，使困惑得以澄清，為研究下鋪墊；
4、引發(fā)思考并鼓勵教師激活思維、暢所欲言；
5、認(rèn)真實錄教研現(xiàn)場教師的想法、問題以及達成的共識等；
6、注重變化不同的教研活動形式，激發(fā)教師在教研活動中的積極性和主動性。
（三）活動后：
1、布置下次教研活動的思考問題；
2、提出下次教研活動的要求；
3、認(rèn)真撰寫本次教研活動的反思，以改進下次教研活動的組織質(zhì)量。
五、具體工作安排
九月份：
1、做好迎新生工作.布置新環(huán)境、抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè).
2、小班開展“幼兒園真好”“甜甜蜜蜜”主題活動,
3、早操的訓(xùn)練.
4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、文明禮貌教育
5、普通話練習(xí)
十月份：
1、慶國慶活動
2、各班加強常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動
3、小班開展“好吃的水果”“落葉飄飄”主題活動 十一月份：
1、小班開展“轱轆轱轆”“小不點兒”主題活動
2、共同學(xué)習(xí)早期教育
十二月份：
1、開展小班段個別老師公開課
2、小班段開展“冬天來了”主題活動 一月份：
1、元旦親子活動
2、做好各項工作總結(jié)
班組度工作計劃篇六
按園工作安排，圍繞園保教工作計劃開展本期工作。將《昭通市教育局關(guān)于開展生命教育生存教育生活教育的實施方案》精神滲透到教育教學(xué)工作中，堅持“安全第一，保教并重”原則，認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，加強提高教師整體素質(zhì)和保教質(zhì)量，促進幼兒身心和諧發(fā)展。讓幼兒健康、愉快地結(jié)束幼兒園生活，順利步入小學(xué)。
本期要把“三生”教育結(jié)合到我們工作的各個方面，結(jié)合到我們教育教學(xué)的各個領(lǐng)域，讓幼兒珍惜生命、學(xué)會生存和愉快生活；正確把握科學(xué)漢字教育的教育價值，進一步推廣科學(xué)漢字教育實驗成果，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好、規(guī)范、純美的普通話語言教育環(huán)境，讓他們在一個好的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)普通話，加強口語訓(xùn)練提高語言表達能力，大班應(yīng)在幼兒語言表達能力上重視培養(yǎng)，教師多給以引導(dǎo)。做好幼兒全面素質(zhì)及幼小銜接教育；加強對幼兒的呵護，讓大班幼兒在感知、操作、想象和創(chuàng)造中培養(yǎng)其積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和精神品質(zhì)，促進其身心和諧發(fā)展。
班組度工作計劃篇七
根據(jù)我園的精神文明計劃，我們更加明確教師要樹立正確的教育價值觀和人生觀，增強教書育人、以身立教的使命感；要尊重幼兒、愛護幼兒，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)；模范地遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷增強以人為本的教學(xué)觀念。教師要做到“愛”字為本，“關(guān)心”為懷，為了使自己在思想上、業(yè)務(wù)上有一個明確的奮斗目標(biāo)，制定如下計劃：
1、熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，尊重幼兒，樹立“一切為了孩子”的觀念，建立平等和諧的師生關(guān)系。明確幼兒教師工作的意義，積極主動、創(chuàng)造性地開展本職工作。
2、愛護、尊重、信任幼兒，關(guān)心每一個兒童的成長和進步，建立良好的師生關(guān)系。正確處理與社會特別是與幼兒家庭的關(guān)系，共同創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的教育環(huán)境。
3、樹立服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、周到服務(wù)，正確使用老師用語，如：你一定能做到的，老師相信你；請放心，我們會照顧好您的孩子。對家長要有熱心，對孩子要有愛心，使家長對幼兒園放心，讓孩子在幼兒園開心。
1、掌握幼兒衛(wèi)生保健、幼兒心理和幼兒教育的系統(tǒng)理論知識。
2、掌握幼兒園課程領(lǐng)域的教育內(nèi)容、教育設(shè)計、教育組織、教育方法和教育評價等方面的基礎(chǔ)知識。
3、掌握幼兒游戲和日常生活等活動組織的有關(guān)知識。
4、正確使用普通話，并積極指導(dǎo)幼兒說普通話。
5、用正確、規(guī)范的語言組織教育教學(xué)活動，做到語言清楚、生動、流暢。
1、根據(jù)幼兒園的總要求，結(jié)合本班特點和幼兒個性特點，制定班級教育計劃。
2、教育目標(biāo)明確、具體、切合實際，有利于幼兒發(fā)展。
3、能正確、恰當(dāng)?shù)剡x擇教育內(nèi)容，重點突出。
4、能緊扣目標(biāo)制訂切實可行的教育措施，取得較好的教育效果。
1、善于組織教學(xué)活動，能靈活運用各種教學(xué)手段，指導(dǎo)幼兒使用操作材料，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的動手能力。
2、有效地指導(dǎo)游戲活動，能充分利用一切條件合理安排游戲環(huán)境，保持幼兒愉快情緒，促進幼兒身心健康發(fā)展。
3、合理安排幼兒一日生活，堅持保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自理能力。
1、經(jīng)常地、有計劃地對本班幼兒進行觀察，了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。
2、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中隱含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要，形成合作探究式的師生互動。
3、及時地做觀察記錄，并進行合理的分析評估。
1、能較全面、準(zhǔn)確地向家長反映幼兒在園情況，聽取家長意見。
2、了解幼兒在家情況，宣傳科學(xué)育兒知識，共商教育措施，做好教育工作。
3、通過各種途徑，如：家園溝通欄、班級主頁、飛信、幼兒成長冊等做好家園溝通工作。
班組度工作計劃篇八
怕生，開學(xué)頭幾天,來園時哭喊著，抱著爸爸、媽媽的脖子不愿松手；進餐時不愿意坐下來，哭著要媽媽、要回家，大部分寶寶都要老師、阿姨來喂；大小便時大部分寶寶能主動告訴老師或阿姨，但也都需要老師、阿姨來幫忙；午睡時哭鬧的孩子也比較多，不愿躺下的、要老師拍拍抱抱的、要摟著玩具睡的看得出現(xiàn)在的寶寶在家里都受到了成人非常細(xì)致的照顧，依賴性都比較強。所以寶寶們剛離開家庭，來到幼兒園難免會出現(xiàn)許多的不適應(yīng)。因此，我們要加倍的給這些寶寶更多的呵護，足夠的愛。從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。二、班級工作目標(biāo)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求和我班幼兒的實際情況，我們嚴(yán)格制定本學(xué)期班級工作目標(biāo)，主要有以下幾個方面：
1、認(rèn)真貫徹落實本園“創(chuàng)建南京市平安校園”基本要求，把幼兒安全放在第一位，排除活動場地的一切安全隱患，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我保護意識，避免意外情況的發(fā)生。
2、做好每位幼兒的保育工作，教給幼兒必要的衛(wèi)生保健知識，抓好班級的一日常規(guī)，使寶寶逐漸形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，確保本班順利通過區(qū)兒保所復(fù)查。
師問早、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣；在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。
4、開展豐富多彩的體育鍛煉活動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，逐步增強幼兒的體質(zhì)。
5、開展符合小班幼兒年齡特點的主題活動，貼近幼兒生活，老師能根據(jù)幼兒的年齡特點有針對性的組織活動，引導(dǎo)寶寶使用多種幼兒感官探索、操作、體驗活動。
6、根據(jù)小班幼兒的年齡特點，不斷豐富游戲材料，促進幼兒與游戲材料及與同伴的互動，有效的開展豐富多彩的游戲活動。
7、注重與家長的溝通，努力增強班級每一位家長的家園合作意識，參與班級管理，理解教師工作。
三、具體工作措施。
1、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。
2．“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時俱進，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。
3、兩位教師在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作。
4、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。
四、逐月目標(biāo)。
1、情緒穩(wěn)定，依靠、信任與接近老師。
2、在老師允許的范圍內(nèi)活動，遵守作息制度。
3、學(xué)習(xí)良好的坐姿和走路姿勢。
4、不大吼大叫，不撕書，能把玩具分類擺放。
1、正常地參加集體活動，知道按照老師的要求行事。
2、學(xué)習(xí)收拾玩具，知道用完東西后要放回原處。
3、知道鄰居與自己家庭的密切關(guān)系。
4、共同準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)園轉(zhuǎn)評的觀摩活動。
1、正常地對待來園和離園。
2、對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。
3、不趴在桌子上，不隨便躺在地上。
4、知道友好的對待鄰里的小朋友。
1、學(xué)習(xí)與小朋友友好相處，學(xué)習(xí)控制獨占獨霸現(xiàn)象。
2、知道不在馬路上亂跑、知道走人行道。
3、知道應(yīng)該保持衣服的整潔。
4、學(xué)習(xí)禮貌地對待鄰里。
5、學(xué)習(xí)在公共場所要遵守規(guī)則。
1、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。
2、學(xué)習(xí)“謝謝”“早”“好”“請”“再見”等文明用語。
3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。
班組度工作計劃篇九
1、亮點：溫馨和諧氛圍好，求真求實樂教研。
（1）固定化：每次教研模塊固定，做到研前有問題有調(diào)查，引領(lǐng)老師固化教研習(xí)慣。
（2）互通化：班級之間借助“戶外大體能”的開辟和“戶外游戲場”的實施，做到區(qū)域資源共享、游戲策略共商。
（3）常態(tài)化：在幼兒園教研領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，除了堅持每周四的教研外，游戲開展過程中的集中學(xué)習(xí)與觀摩，也成了老師的一種習(xí)慣，形成了濃濃的常態(tài)化教研氛圍。
2、不足：理論儲備不夠，主動性成長不夠，真教研深度不夠。
本學(xué)期教研組將繼續(xù)貫徹《綱要》、《指南》、新《規(guī)程》精神，圍繞園務(wù)工作計劃，以教研組制度文化建設(shè)為根本，以園本課程實踐為核心，以大班幼兒的自主學(xué)習(xí)為重點，深入實踐“一日生活皆教育”的理念，真正解決老師們在實踐課程游戲化中遇到的問題，努力提升教研組每一位老師的自主成長意識和能力，形成具有“真研究、要反思、樂分享”的濃厚教研氛圍,共同促進幼兒和教師的雙贏成長。
突出“三個新”——達到“新常態(tài)”
1、拓展新視角——嘗試。
2、踐行新機制——傳承。
3、深入新舉措——評價四、工作重點及具體措施：
（一）拓展新視角——豐富理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識儲備。
問題：教師在讀書分享中喜美文不喜理論，教研表達中善感性描述缺理性提升。
思考：教研組如何為教師們主動研學(xué)專業(yè)理論知識搭建平臺？
具體措施：嘗試從讀理論讀美文到用理論、悟理論的轉(zhuǎn)變。
每班引領(lǐng)：學(xué)習(xí)前置、視頻解讀、問題互動。
1、班級提前一周收集幼兒游戲視頻片段，結(jié)合學(xué)習(xí)的理論知識，解讀視頻中幼兒的行為，在學(xué)習(xí)的過程進行問題互動，來達到“理論解讀行為，行為上升到理論”這樣一個活學(xué)活用的效果。
2、每人收獲：將自己學(xué)習(xí)理論、解讀實踐的過程，現(xiàn)場領(lǐng)悟與撰寫，或者通過每月的教育敘事、觀察筆記等方式表現(xiàn)出來。
（二）踐行新機制——傳承已有的好的教研制度，提升教師自主專業(yè)成長空間。
問題：年輕教師對老教師的依賴較強、班級之間的差異較大、老教師在教育改革的道路上遇到的瓶頸問題較多。
思考：教研組如何為不同類型教師的專業(yè)成長搭建平臺？
具體措施：
結(jié)對互助班：發(fā)揮每一個班級的優(yōu)勢互補、資源共享的作用。
結(jié)對內(nèi)容：班級環(huán)境、家長工作、游戲開展、大型活動等方方面面進行幫扶與聯(lián)誼，達到班級互通、資源共享、資源互補、優(yōu)秀共進。
（三）深入新舉措——推進教師真研究（觀察、解讀和評估）能力。
問題：教師對幼兒自主活動的觀察與指導(dǎo)不夠，對幼兒的游戲行為缺乏正確的解讀和有效的評價。
思考：本學(xué)期如何深入開展自主游戲、戶外體能游戲，進行針對性指導(dǎo)與評價？
教研思路：
1、收集問題：以視頻和照片、現(xiàn)場觀察的方式，組織老師們分析現(xiàn)階段中游戲環(huán)境、游戲材料等方面存在的問題，結(jié)合幼兒的現(xiàn)有水平，形成問題庫。
班組度工作計劃篇十
班組計劃管理工作是企業(yè)管理的首要職能，班組計劃就是在工作或行動以前預(yù)先擬定的具體工作內(nèi)容和步驟，是根據(jù)企業(yè)的各項工作計劃確定班組工作目標(biāo)，制度。
班組計劃管理是班組日常管理的重要內(nèi)容之一，是企業(yè)各項生產(chǎn)計劃的基礎(chǔ)和落腳點,班組實施這一管理的主要目的是根據(jù)企業(yè)和班組已制定的各項計劃,通過編制和執(zhí)行班組計劃,把班組全部生產(chǎn)活動納入班組統(tǒng)一的計劃管理，使組織生產(chǎn)中的各個環(huán)節(jié)和各種活動得以有計劃進行，最終實現(xiàn)各項工作任務(wù)的準(zhǔn)時完成，為企業(yè)取得最大的效益。
第一條要把握全局。
班組在編制計劃時，必須要服從企業(yè)和生產(chǎn)部門的工作計劃,班組計劃的制定要在生產(chǎn)部門計劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下進行。
第二條實事求是。
要制定出合理有效的計劃，就要在制定計劃時，充分地了解班組的人員、技術(shù)、設(shè)備能力等詳細(xì)情況，將有利因素和不利因素進行分析和總結(jié)，確保制定的班組計劃目標(biāo)具有可行性和挑戰(zhàn)性。
第三條全員參與。
班組管理者要讓所有員工明晰自身在班組建設(shè)中的任務(wù)和責(zé)任，使他們在生產(chǎn)中充分發(fā)揮自身的聰明才智，就要動員和組織所有員工參與，共同制定班組計劃指標(biāo)、確認(rèn)班組生產(chǎn)目標(biāo)，以制定切實可行的實施措施，促進班組工作的順利進行。
第四條靈活性。
班組計劃必須有一定的原則性，但也必須具有一定的靈活性。在制定班組計劃時，首先要充分征求班組成員的意見，經(jīng)全體班組成員一致通過后加以嚴(yán)格執(zhí)行，如在執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)一些特殊情況，可征得領(lǐng)導(dǎo)同意后將執(zhí)行計劃進行適當(dāng)修改。
班組度工作計劃篇十一
20xx年作為班安全員，協(xié)助車間主任堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，切實做好安全生產(chǎn)工作，保證班組安全生產(chǎn)班組零事故。為了規(guī)范安全生產(chǎn)工作，提高員工的安全素質(zhì)，帶動整個班組安全生產(chǎn)管理的提升，降低或避免生產(chǎn)性意外傷害事故的發(fā)生，我將繼續(xù)切實搞好安全生產(chǎn)工作，協(xié)助車間主任開展安全生產(chǎn)班組零事故建設(shè)。特制定20xx年安全生產(chǎn)工作計劃：
（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)車間安全生產(chǎn)管理規(guī)定，完善班組安全生產(chǎn)責(zé)任制。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行車間下發(fā)的各種安全生產(chǎn)文件，班組長、安全員要及時將公司、車間級有關(guān)安全會議精神貫徹落實到班組，傳達到每一位職工，增強班組職工安全生產(chǎn)意識。
2、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，班組長、負(fù)責(zé)工序流程的組員在生產(chǎn)工作的同時要負(fù)責(zé)相應(yīng)的安全問題。誰生產(chǎn)，誰負(fù)責(zé)安全。職工在自已的崗位上要認(rèn)真履行各自的安全生產(chǎn)職責(zé)，增強安全生產(chǎn)意識，加強安全生產(chǎn)管理，落實全員安全生產(chǎn)職責(zé)制。
3、定期召開班組安全生產(chǎn)會議，總結(jié)安全生產(chǎn)工作，根據(jù)存在的安全隱患制定整改和預(yù)防措施，班組成員互相交流安全工作經(jīng)驗，傳達安全生產(chǎn)方面的文件，布置有關(guān)安全工作，安全員每周及時通報車間級安全檢查情況。
（二）、加強宣傳教育工作，確保班組級安全培訓(xùn)取得實效，切實提高職工的安全知識水平，增強職工的安全生產(chǎn)憂患意識，保證生產(chǎn)安全順利地進行。
1、每月在完成生產(chǎn)任務(wù)后，利用生產(chǎn)空閑時間對職工進行相應(yīng)的安全知識培訓(xùn)，熟悉、掌握必要的安全技術(shù)知識和自我防護知識，并經(jīng)考核合格后方可上崗，做好職工安全培訓(xùn)記錄。
2、對換崗、轉(zhuǎn)崗、復(fù)工人員，班組內(nèi)要進行安全技能和崗位操作方法的培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后才能上崗作業(yè)，并且建立相應(yīng)的安全培訓(xùn)記錄。
3、積極配合車間及有關(guān)職能部門對特種作業(yè)人員按國家規(guī)定開展專業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn)工作，已持有相關(guān)資格證書的職工要定期進行復(fù)審，做到持證上崗。
4、使組員能夠熟練掌握小型工傷的緊急處理措施，將傷害控制在最小程度。正確使用勞動衛(wèi)生防護用品，預(yù)防生產(chǎn)作業(yè)中的傷害。
5、加強安全用電知識，在使用配電箱、線軸之前做好檢查工作，防范觸電事故。
6、加強事故處理防范，在突發(fā)事故中正確熟練地采取自救和互救措施。
7、通過各種形式（警示牌、宣傳板等），使職工明確自己崗位存在的危害因素及預(yù)防措施，明確在危害發(fā)生時的救護措施。
（三）、狠抓安全生產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，確保安全文明生產(chǎn)，定期進行安全自查，落實隱患整改責(zé)任及措施。
1、繼續(xù)建立健全班組生產(chǎn)設(shè)備臺帳、安全設(shè)施臺帳及工具臺帳，定期檢修保養(yǎng)，定期檢測，確保相關(guān)證件齊全。
2、標(biāo)準(zhǔn)件、零部件合理存放，并設(shè)立醒目的分級存放標(biāo)志，確保安全生產(chǎn)現(xiàn)場整潔，無絆腳物，無雜物。
3、作業(yè)設(shè)備防護設(shè)施要及時保養(yǎng)維護，做好保養(yǎng)維護記錄。
4、班組內(nèi)每周進行一次安全自查，將安全隱患列入安全隱患臺帳，及時制定整改措施，落實整改責(zé)任，本班組無能力整改的要立即向上級部門報告，研究、制定、落實整改責(zé)任及措施，建立單位安全自查記錄及安全整改記錄。
總之，20xx年班班組安全生產(chǎn)工作又進入了新的一年挑戰(zhàn)任務(wù)，班組在抓生產(chǎn)、促效益的同時抓好安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，積極維護班組集體利益，確保組員生命財產(chǎn)安全，為建設(shè)“20xx年度班組安全零事故”奠定堅實的基礎(chǔ)。
班組度工作計劃篇十二
使幼兒園教學(xué)工作順利進行，首先要做好幼兒的安全工作、衛(wèi)生保健工作、德育工作等。尤其是小班的工作，由于年齡小，初次上幼兒園，所以工作更難開展。為些，計劃寫于眼前，默記心中。以下是幼兒園小班教學(xué)工作計劃：
一、 班級情況分析：
本學(xué)期我班幼兒基本上都是新生，只有一名幼兒是讀過一年小班以外，其它幼兒均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。對大部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很激動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差。如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了許多的壞習(xí)慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進步。
二、班級教育總目標(biāo)：
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。
3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。
4、調(diào)動幼兒的情緒積極參加各項活動,并能發(fā)表意見。
5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,知道應(yīng)該關(guān)心別人。
7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。
2、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。
3、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。
四、具體工作措施。
1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。
2.“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時俱進，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。
3、我和羅老師熊老師是新組合，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況。使三人不斷通過自身的調(diào)整,將個人意愿達成一致,團結(jié)協(xié)作，決不掉隊。
4、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。
班組度工作計劃篇十三
在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，為公司做出了應(yīng)有的貢獻。為確保車間xx年的生產(chǎn)工作的順利開展，充分借鑒20xx年的管理工作經(jīng)驗，不斷推動車間的綜合管理，現(xiàn)根據(jù)車間工作的實際情況，擬定了本車間xx年度工作計劃。
切實做好車間的各項工作，緊密聯(lián)系本車間的工作實際及車間職工情況，堅持學(xué)以致用，用以修身，用黨的精神完善自身。進一步明確本部門的具體奮斗目標(biāo)，提出改革發(fā)展的新思路新舉措，推動車間工作的全面發(fā)展。
我車間將繼續(xù)高度重視對職工的政治思想教育，將提高職工思想素質(zhì)作為一項基礎(chǔ)工作來抓，只有提高車間的全體素質(zhì)，才能保障各項工作的順利進行。踏實學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新。
繼續(xù)落實“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以落實安全責(zé)任制為主線，嚴(yán)抓本車間末端安全管理，打造和諧安全文化，建立健全安全工作長效機制。
根據(jù)總廠相關(guān)條例，綜合實際情況組織人員制定合理，細(xì)致的車間考核制度。開展6s管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，依據(jù)指定的崗位人員考核制度進行考核，以班組為基本單位，建立合理的獎懲制度，在考核機制中加入質(zhì)量考核，與員工的收入掛鉤，獎優(yōu)罰劣。
四、規(guī)劃生產(chǎn)，提高工作效率
維修保養(yǎng)工作進行期間，將明確班組的調(diào)配情況，根據(jù)實際情況對于設(shè)備維修單位生產(chǎn)時間進行人員分配，執(zhí)行早中晚三班輪流制。為不斷提高設(shè)備保養(yǎng)技能，有力的保證了生產(chǎn)效率的提高和產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定：
1、生產(chǎn)工具規(guī)范使用，車間將定期清點整理工具，明確維修過程使用時，定點擺放；生產(chǎn)完畢后即時存放，對于發(fā)現(xiàn)損壞和缺少工具進行申報，做到即時配備生產(chǎn)。
2、是制訂設(shè)備保養(yǎng)及管理辦法：對設(shè)備的日保、周保、月保制度化，定期檢查，實施各種激勵手段，引導(dǎo)職工運用正確的方法進行設(shè)備保養(yǎng)。
3、要加強設(shè)備保養(yǎng)技能交流、培訓(xùn)，定期召開管理會議：主要是糾正不良設(shè)備使用和保養(yǎng)行為，交流工作技能。
4、是對于大修、日常保養(yǎng)以及定期計時保養(yǎng)情況所需的配件將集中分類存儲，在發(fā)現(xiàn)配件不足時，及時補充貨源，以保證生產(chǎn)正常進行。
5、定期將每月的生產(chǎn)數(shù)據(jù)納入結(jié)算核對后及時上報財務(wù)。做到不缺少數(shù)據(jù)，真實反映工作情況，避免總廠效益受損。
上述措施將有效的保證了設(shè)備的高效、穩(wěn)定運轉(zhuǎn)，為按時保質(zhì)交貨提供了強有力的支持。
在20xx年，我們將加強生產(chǎn)現(xiàn)場管理，對生產(chǎn)計劃，生產(chǎn)組織，人員、設(shè)備、物料調(diào)配等不斷優(yōu)化，保持生產(chǎn)現(xiàn)場的整潔有序，推進標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，推進6s管理制度，力爭在20xx年生產(chǎn)管理工作不斷提高，走上新臺階?？傊瑸閷崿F(xiàn)20xx年預(yù)計目標(biāo)，我們將知難奮進、開拓進取，從點滴小事做起，嚴(yán)格落實崗位責(zé)任制，內(nèi)強管理，外樹形象，力爭通過扎實有效的工作實現(xiàn)生產(chǎn)目標(biāo)。
姓名
xx年12月1日
班組度工作計劃篇十四
1、亮點：溫馨和諧氛圍好，求真求實樂教研。
（1）固定化：每次教研模塊固定，做到研前有問題有調(diào)查，引領(lǐng)老師固化教研習(xí)慣。
（2）互通化：班級之間借助“戶外大體能”的開辟和“戶外游戲場”的實施，做到區(qū)域資源共享、游戲策略共商。
（3）常態(tài)化：在幼兒園教研領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，除了堅持每周四的教研外，游戲開展過程中的集中學(xué)習(xí)與觀摩，也成了老師的一種習(xí)慣，形成了濃濃的常態(tài)化教研氛圍。
2、不足：理論儲備不夠，主動性成長不夠，真教研深度不夠。
本學(xué)期教研組將繼續(xù)貫徹《綱要》、《指南》、新《規(guī)程》精神，圍繞園務(wù)工作計劃，以教研組制度文化建設(shè)為根本，以園本課程實踐為核心，以大班幼兒的自主學(xué)習(xí)為重點，深入實踐“一日生活皆教育”的理念，真正解決老師們在實踐課程游戲化中遇到的問題，努力提升教研組每一位老師的自主成長意識和能力，形成具有“真研究、要反思、樂分享”的濃厚教研氛圍,共同促進幼兒和教師的雙贏成長。
突出“三個新”——達到“新常態(tài)”
1、拓展新視角——嘗試。
2、踐行新機制——傳承。
3、深入新舉措——評價四、工作重點及具體措施：
（一）拓展新視角——豐富理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識儲備。
問題：教師在讀書分享中喜美文不喜理論，教研表達中善感性描述缺理性提升。
思考：教研組如何為教師們主動研學(xué)專業(yè)理論知識搭建平臺？
具體措施：嘗試從讀理論讀美文到用理論、悟理論的轉(zhuǎn)變。
每班引領(lǐng)：學(xué)習(xí)前置、視頻解讀、問題互動。
1、班級提前一周收集幼兒游戲視頻片段，結(jié)合學(xué)習(xí)的理論知識，解讀視頻中幼兒的行為，在學(xué)習(xí)的過程進行問題互動，來達到“理論解讀行為，行為上升到理論”這樣一個活學(xué)活用的效果。
2、每人收獲：將自己學(xué)習(xí)理論、解讀實踐的過程，現(xiàn)場領(lǐng)悟與撰寫，或者通過每月的教育敘事、觀察筆記等方式表現(xiàn)出來。
（二）踐行新機制——傳承已有的好的教研制度，提升教師自主專業(yè)成長空間。
問題：年輕教師對老教師的依賴較強、班級之間的差異較大、老教師在教育改革的道路上遇到的瓶頸問題較多。
思考：教研組如何為不同類型教師的專業(yè)成長搭建平臺？
具體措施：
結(jié)對互助班：發(fā)揮每一個班級的優(yōu)勢互補、資源共享的作用。
結(jié)對內(nèi)容：班級環(huán)境、家長工作、游戲開展、大型活動等方方面面進行幫扶與聯(lián)誼，達到班級互通、資源共享、資源互補、優(yōu)秀共進。
（三）深入新舉措——推進教師真研究（觀察、解讀和評估）能力。
問題：教師對幼兒自主活動的觀察與指導(dǎo)不夠，對幼兒的游戲行為缺乏正確的解讀和有效的評價。
思考：本學(xué)期如何深入開展自主游戲、戶外體能游戲，進行針對性指導(dǎo)與評價？
教研思路：
1、收集問題：以視頻和照片、現(xiàn)場觀察的方式，組織老師們分析現(xiàn)階段中關(guān)于游戲環(huán)境、游戲材料等方面存在的問題，結(jié)合幼兒的現(xiàn)有水平，形成問題庫。
班組度工作計劃篇十五
班組是生產(chǎn)作業(yè)的基本單位，是企業(yè)完成各項經(jīng)營目標(biāo)的主要承擔(dān)者和直接實現(xiàn)者。班組安全生產(chǎn)的管理水平是企業(yè)綜合管理水平的重要體現(xiàn)。班組能否長期保持安全生產(chǎn)的局面決定著企業(yè)整體的安全生產(chǎn)形勢。因此，根據(jù)《xx公司安全生產(chǎn)工作考核與獎懲實施細(xì)則》中班組安全活動必須每十五天開展一次的考核要求。現(xiàn)將班組安全活動開展的活動形式、內(nèi)容作如下要求。
班組要運用多種形式和方法，提高班組全體成員對安全生產(chǎn)方針的認(rèn)識，加強貫徹落實安全生產(chǎn)方針的責(zé)任感，把安全生產(chǎn)思想教育與安全技術(shù)訓(xùn)練結(jié)合起來，提高班組成員安全生產(chǎn)技能，增強自保互保能力。
在班組長主持下進行班組工作中的危險預(yù)測?；顒幽康氖强刂迫藶槭д`，提高員工安全意識和安全技術(shù)素質(zhì)，落實安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任制，提前發(fā)現(xiàn)危險因素，制定預(yù)防措施，并重點落實。
活動中要求全員參與，班組長對所討論主題進行初步準(zhǔn)備，以便活動時心中有數(shù)并進行引導(dǎo)性發(fā)言，調(diào)動員工積極性，發(fā)揮集體智慧，讓所有組員有充分發(fā)表意見的機會，使大家在活動中受到教育。
三、班組長應(yīng)結(jié)合當(dāng)前具體生產(chǎn)（檢修）任務(wù)及工作環(huán)境，詳細(xì)布置。
安全工作，并明確安全值日人。
四、班組進行的安全活動應(yīng)有詳細(xì)記錄和參加人員及班組長簽名部。
門負(fù)責(zé)人應(yīng)定期檢查，對活動中發(fā)現(xiàn)問題及隱患班組內(nèi)部不能處理解決的，應(yīng)及時上報主管負(fù)責(zé)人。
班組長競聘書。
簡歷中的班組鑒定。
班組度工作計劃篇十六
20xx年xxxxxx發(fā)電有限公司(以下簡稱xxxxxxxx公司)在20xx年工作的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞公司年度經(jīng)營目標(biāo)為中心，堅持以“管控為手段”抓好安全生產(chǎn)；以“三標(biāo)一體”、“安全管理標(biāo)準(zhǔn)化”為提升目標(biāo)，落實人人為安全的工作思路，為穩(wěn)定生產(chǎn)提供有力的保障，推動各項管理工作順利有序的開展；深入開展安全大檢查，加強安全管理，落實責(zé)任,狠抓落實,嚴(yán)格考核，不斷提高安全生產(chǎn)管理能力，努力實現(xiàn)“零安全事故”的管理工作目標(biāo)。20xx年安全管理工作計劃如下：
一、安全管理工作目標(biāo)。
1、年度安全生產(chǎn)365天；
2、場站全停電事故為零；
3、電氣誤操作事故為零；
4、員工職業(yè)病發(fā)病為零；
5、人身重傷及以上事故為零；
6、機組“非計劃停運”為零；
7、重大及以上設(shè)備事故為零；
8、一般火災(zāi)及以上事故為零；
9、一般及以上交通事故為零；
10、安全教育培訓(xùn)覆蓋率100%；
11、一般隱患整改率達到98%以上；
12、事故遲報、漏報、瞞報事件為零；
13、單位負(fù)責(zé)人和安全管理人員《安全資格證書》持證率100%；
14、工作票簽發(fā)人、動火工作票簽發(fā)人、工作負(fù)責(zé)人、工作許可人執(zhí)行考試、書面公布制度，考試合格率100%。
二、工作重點及具體措施。
（一）加強認(rèn)識、落實責(zé)任，不斷提高安全管理水平：
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)工作方針，牢固樹立安全生產(chǎn)“責(zé)任重于泰山”的思想觀念，始終把安全生產(chǎn)工作放在心頭，做到警鐘長鳴，常抓不懈，消除事故隱患，防止事故發(fā)生。
2、認(rèn)真貫徹落實《安全生產(chǎn)法》。堅決貫徹落實“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“管生產(chǎn)必須管安全”的原則。加強安全目標(biāo)責(zé)任制，落實主要負(fù)責(zé)人安全責(zé)任。
3、不斷加強制度建設(shè)，繼續(xù)完善落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，認(rèn)真執(zhí)行各項安全管理制度。加大檢查、監(jiān)督力度，增強員工安全意識，把安全生產(chǎn)責(zé)任的落實始終貫穿于管理的每一個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)安全的全過程控制。
（二）加大安全教育力度，建設(shè)企業(yè)安全文化：
1、強化安全教育在安全管理中的基礎(chǔ)作用，提高全員安全意識和公司整體安全素質(zhì)，大力培養(yǎng)具有較強安全意識、嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)、熟練生產(chǎn)技能的員工隊伍。
2、堅持對新進公司員工三級安全教育，特殊工種人員嚴(yán)格持證上崗。3、加強員工的安全技術(shù)培訓(xùn)，使員工具有一定的安全技能和事故急救知識。堅持每周開展一次安全教育培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)活動；堅持班前、班后會，及時掌握員工心理波動對安全工作造成的影響，做好預(yù)防。
4、認(rèn)真組織好“全國安全生產(chǎn)月”活動以及xxxxxxxxxxxxx新能源公司、新疆分公司開展的各種安全活動，并以此為主線，開展豐富多彩的群眾性安全宣傳教育活動，營造濃郁的企業(yè)安全文化氛圍，大力倡導(dǎo)以人為本的公司安全文化理念。
5、電站負(fù)責(zé)人和安全員每月必須主動參加新疆分公司安全會議或活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級有關(guān)安全生產(chǎn)指示精神和相關(guān)的法律、法規(guī)為重點，結(jié)合公司的相關(guān)安全規(guī)定，積極開展安全宣傳教育活動。
6、堅持每周的安全周例會和月度例會制度，利用例會總結(jié)討論安全管理工作經(jīng)驗，查找不足，不斷改進，并做好安全管理工作計劃，使安全工作有條不紊。
6、至少要組織開展安全技術(shù)操作規(guī)程培訓(xùn)及考試一次（新入職的員工堅持考核上崗制度，即每季度組織三個月內(nèi)新入職員工安全測評，不合格人員重新進培訓(xùn)，合格后方可上崗）。
7、xxxxxxxx公司各部門密切配合，積極開展職工職業(yè)健康查體、崗位職業(yè)檢測、防雷等檢測活動，提高預(yù)防水平，杜絕或減少各類安全事故和職業(yè)危害的發(fā)生。
8、加強應(yīng)急預(yù)案的演練，要求全員參與安全事故應(yīng)急預(yù)案的演練，真正做到員工熟知應(yīng)急知識，提高應(yīng)急處置能力。
（三）加大安全檢查力度，加強隱患治理整改：
1、認(rèn)真做好每月的常規(guī)安全檢查及各種專業(yè)安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)并解決安全隱患，并每月按期將公司安全隱患自查表、整改記錄表上報新疆公司?，F(xiàn)場安全檢查的重點是制止“三違”、查找隱患。對查出的“三違”人員，如不聽勸阻將實行待崗安全培訓(xùn)。
2、安全管理人員要注重人性化、親情化管理，不斷增強安全管理的親和力和感染力。
3、嚴(yán)格按時保質(zhì)保量按照整改措施進行隱患整改，不以任何借口拖延。
或拒絕安全隱患的整改落實完成。對較難處理隱患，定時、定人、定措施進行全面監(jiān)護，統(tǒng)一協(xié)調(diào)整改。
4、突出專項安全檢查作用，重點對箱變、逆變器交直流柜、svg變壓器，高壓開關(guān)柜等組織人員進行檢查。對所查隱患要及時整改，不能整改的要制訂可靠的安全運行措施，直至隱患消除。
5、加強消防“四個能力”（檢查和整改火災(zāi)隱患能力、撲救初期火災(zāi)能力、組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力和自我宣傳教育培訓(xùn)能力）建設(shè)；成立專門工作小組，逐步完善制度、檢查等各項工作。（四）抓好日常安全工作，實現(xiàn)安全管理常態(tài)化：
1、持續(xù)強化各項安全管理制度的貫徹執(zhí)行力度，做到常抓不懈，切實把制度貫徹到生產(chǎn)組織過程中，真正實現(xiàn)“不確認(rèn)，不操作”。
2、加強日常安全管理工作，組織開展好各項安全管理專題會、每周五周安全例會、月底月度安全例會、班前班后會，對存在的問題及時進行糾正，加強管理過程的管理力度。
3、營造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍，有效利用安全宣傳欄、等宣傳陣地，加大安全宣傳廣度和力度，使全體員工從視覺上都能時刻受到安全提醒和安全警示，不定期開展事故案例電教片、安全征文、安全座談會等活動，營造安全氛圍，使全體員工從聽覺上都能時刻受到安全提醒和安全警示。
4、組織開展安全管理“專項治理”活動。針對安全管理的季節(jié)和政府管理工作特點，結(jié)合“夏季四防”、“冬季四防”、“春、秋檢”、“國家安全月”等工作有針對性的開展專項活動，使工作更有針對性能讓員工接受重點，更能深入人心。
（五）做好危險源和重大危險作業(yè)項目管控、杜絕重大生產(chǎn)安全事故的發(fā)生：
1、重大危險源管理：針對重大危險源點，一是明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，專人負(fù)責(zé)。二是將管理重點放在安全運行上，對內(nèi)部不影響安全的小隱患要及時掌握，做到心中有數(shù)，對于影響安全的隱患，電站負(fù)責(zé)人親自現(xiàn)場盯辦處理，經(jīng)整改仍威脅人員安全的堅決停產(chǎn)處理，確保所有系統(tǒng)處于可控狀態(tài)。對可能引起安全事故的危險源要認(rèn)真落實安全措施，嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)、國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程，確保安全生產(chǎn)。
2、根據(jù)電站實際情況重新對電力運行和綜合辦公場所危險源進行識別，根據(jù)危險源識別出的新的重大危險源，并做好科學(xué)管控。
3、以人為本，管理創(chuàng)新。通過發(fā)動員工親自對本崗位和周圍崗位辨識危險因素，提出控制措施活動，會使員工知道本崗位和周圍崗位有哪些危險因素，采用什么樣的控制措施，達到提高安全意識，掌握安全技能，增強自我保護能力，為預(yù)防減少事故將起到非常關(guān)鍵的作用。
4、對員工進行危險源普及教育，通過工作經(jīng)驗積累，工作范圍內(nèi)危險點的新認(rèn)識，組織全員危險點再辨識，增補危險源及危險源預(yù)防控制措施，更新發(fā)布新版危險源清單，再次進行普及培訓(xùn)。
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