總結(jié)是提高自我反思和學(xué)習(xí)能力的有效工具。在總結(jié)中，可以適當(dāng)提出自己未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃，展現(xiàn)自己的進(jìn)取心和追求。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。
小學(xué)美術(shù)總結(jié)個(gè)人篇一
要想成為一個(gè)好老師，就必需以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到寵愛集體、聽從支配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
擔(dān)當(dāng)x班級(jí)的課程教學(xué)，較好地學(xué)習(xí)和把握各班級(jí)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。還主動(dòng)參預(yù)學(xué)校美化、板報(bào)設(shè)計(jì)、各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)版面的設(shè)計(jì)工作，以及課外興趣小組的活動(dòng)。除此以外我還擔(dān)當(dāng)訓(xùn)練處的工作。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，授課。
每一課都要做到“有備而來(lái)”，都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種有利于吸引同學(xué)留意力的教具及課件，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按要求搜集每課的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。
2、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入到到淺出。
在課堂上留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生相互溝通，體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)潔，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。充分考慮每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力氣，讓各個(gè)同學(xué)都得到提高進(jìn)展。在努力上好每一節(jié)課的同時(shí)，主動(dòng)投入新課改實(shí)踐中，能以同學(xué)為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和解決問題的力氣，促進(jìn)同學(xué)的共性形成和全面進(jìn)展。在教學(xué)欣賞課中留意對(duì)同學(xué)審美力氣的培育，引導(dǎo)同學(xué)開放想象，進(jìn)行比較，不急于用簡(jiǎn)潔的講解代替同學(xué)的感悟和熟識(shí)，通過比較、爭(zhēng)辯等方法引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)、思索、鑒別、推斷、努力提高他們的`審美情趣，并加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的德育訓(xùn)練。運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增加對(duì)形象的感受力氣和想象力氣。
3、從發(fā)揮同學(xué)締造性力氣動(dòng)身布置作業(yè)練習(xí)，并留意對(duì)同學(xué)作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的進(jìn)展性評(píng)定。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行批改。將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中消逝的共性問題進(jìn)行透切的評(píng)講。
在20xx年11月份參預(yù)縣里組織的美術(shù)教研活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)并組織同學(xué)廣泛地參預(yù)有關(guān)角逐活動(dòng)，挖掘并進(jìn)展他們的特長(zhǎng)。
在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年老師，我知道我的工作才剛剛開頭，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。展望將來(lái)，我信念百倍。我堅(jiān)信歲月永久垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和締造，不斷追求崇高的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
小學(xué)美術(shù)總結(jié)個(gè)人篇二
20xx年我校在廊坊市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，嚴(yán)格遵守了國(guó)家的各種法律，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)政策，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)教育教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理工作，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑。
在教書育人的`事業(yè)中作出了我們應(yīng)該做的工作。
對(duì)照工作計(jì)劃，現(xiàn)將20xx年的工作匯報(bào)如下：
一、基本情況：
1、學(xué)校自200930日經(jīng)廊坊市安次區(qū)教育局批準(zhǔn)取得了，教民113100270000241號(hào)《中華人民共和國(guó)民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》。
學(xué)校開辦資金萬(wàn)元，由舉辦者劉楊投入。
法定代表人：劉楊開辦資金：4萬(wàn)元辦學(xué)內(nèi)容：少兒美術(shù)培訓(xùn)登記地址：常甫路順安市場(chǎng)門店。
現(xiàn)遷至：順安街實(shí)驗(yàn)小學(xué)(七小)門西。
2、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及人員構(gòu)成：
(1)組織機(jī)構(gòu)：校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
(2)人員構(gòu)成：學(xué)校共有教師3人，其中專職2人，兼職1人。
3、財(cái)務(wù)情況：全年總收入：7·92萬(wàn)元退費(fèi)1520元。
4、專業(yè)設(shè)置：我校為上下兩層商業(yè)門面，面積約為100平米，二樓為專業(yè)畫室兩間，一樓為家長(zhǎng)接待等候區(qū)。
另配有專業(yè)圖書畫冊(cè)100余冊(cè)，專業(yè)素描雕像20個(gè)，畫板50塊，畫架20個(gè)，小學(xué)生專用課桌椅30余套。
取暖、納涼設(shè)備完善。
二、突出特色教育，提升品牌影響力20xx年作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度，創(chuàng)新適合我市少兒美術(shù)教育的特色教育，提升我校品牌教育影響力。
針對(duì)我校的實(shí)際情況，我們主要做了以下工作：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化改革，與時(shí)俱進(jìn)為更好落實(shí)20xx年廊坊市教育局有關(guān)精神，執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于辦好民辦教育工作的有關(guān)指示，結(jié)合20xx年我校工作計(jì)劃，根據(jù)上年度我校制定的學(xué)校培育和經(jīng)營(yíng)品牌教育的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。
本年度工作主要以教育改革，思路創(chuàng)新為主。
積極參與廊坊市各界組織的教育研討會(huì)，教育理念座談會(huì)，各種先進(jìn)教育理念，教學(xué)方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程等，我校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)理念及方法，深入總結(jié)各方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，結(jié)合我市少兒美術(shù)教育現(xiàn)狀，不斷創(chuàng)新，改革。
讓我市少兒美術(shù)教育與現(xiàn)代接軌成為我校工作的原則。
2.創(chuàng)新教學(xué)方法及教育理念，形成特色教育“以特色教育為重心，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營(yíng)方針之一。
學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，一直十分重視校園特色的特色教育。
我們?cè)凇耙惑w化德育”思想的指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)校一年的教研活動(dòng)作了統(tǒng)一的規(guī)劃。
著力打造具有地域特色及學(xué)校自身特色的教育理念及教學(xué)方法。
三、緊抓安全防衛(wèi)工作，創(chuàng)建平安校園。
1.加強(qiáng)責(zé)任人制度，確保全方位管理生命是一切和諧的基礎(chǔ)，平安是學(xué)校一切工作的保證。
一年來(lái)，我們還是將安全工作放在學(xué)校一切工作的重中之重，認(rèn)真貫徹“廊坊市佰諾少兒美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校安全管理制度”，將相關(guān)責(zé)任工作落實(shí)到人，并相應(yīng)地與相關(guān)的責(zé)任人簽訂安全責(zé)任書。
對(duì)各項(xiàng)安全工作內(nèi)容做到三月一檢查及時(shí)反饋。
校長(zhǎng)一日三巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，本年度未發(fā)生過一起傷害事故。
2.落實(shí)安全防衛(wèi)措施，確保校區(qū)安全工作。
學(xué)校是人口密集的地方，尤其是小學(xué)生是社會(huì)安全弱勢(shì)群體，本年度全國(guó)各地突發(fā)多起小學(xué)生受害事件。
而作為培訓(xùn)學(xué)校，其性質(zhì)決定了外來(lái)人員流動(dòng)性大，出入頻繁。
為此，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于20xx年學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作預(yù)警通知》以及有關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)民辦教育機(jī)構(gòu)安全防衛(wèi)工作通知精神，我校積極防范，從細(xì)節(jié)出發(fā)，杜絕安全事故的發(fā)生，最大限度地減少各種安全事故的隱患。
學(xué)校內(nèi)的各項(xiàng)安全工作落實(shí)到位，充分利用班會(huì)、課堂的時(shí)間，對(duì)教職工及學(xué)員進(jìn)行內(nèi)容豐富、形式活潑的安全教育活動(dòng)，不斷提高師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。
各校區(qū)各項(xiàng)工作都做到自檢自查，自我修正。
以實(shí)現(xiàn)科學(xué)預(yù)防，遏制突發(fā)事件的爆發(fā)，切實(shí)維護(hù)師生生命安全和學(xué)校正常秩序。
到目前為止，我校未發(fā)現(xiàn)一例安全事故。
四、探索辦學(xué)規(guī)律，服務(wù)教育教學(xué)。
1.為教育研究提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)結(jié)合自身辦學(xué)體制，我們的管理工作以優(yōu)質(zhì)服務(wù)重點(diǎn)，在服務(wù)中來(lái)體現(xiàn)正確的辦學(xué)思想，在服務(wù)中體現(xiàn)先進(jìn)的辦學(xué)理念。
要做到這些，辦學(xué)者始終要有清醒的頭腦，轉(zhuǎn)換工作的角色，尊重教師的工作，并為教育教學(xué)服務(wù)好。
因此，我們克服了教育資源少，辦學(xué)要求高的困難，工作中增加透明度，減少層次，盡量將復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，提高執(zhí)行力。
具體做到“兩個(gè)統(tǒng)一，兩個(gè)超前，兩個(gè)及時(shí)。
即統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng);超前思考，超前準(zhǔn)備;及時(shí)反思，及時(shí)調(diào)整。
由于學(xué)校云集了許多優(yōu)秀教師，因?yàn)檫@不僅僅是宣傳學(xué)校，更重要的是老師們不出校門就能學(xué)到先進(jìn)的教學(xué)思想和先進(jìn)的教學(xué)方法。
我們的學(xué)生也能享受教改的文化大餐，綜合能力得到鍛煉。
2.緊抓細(xì)化教育，提升教育實(shí)力學(xué)生的學(xué)習(xí)需要有一個(gè)科學(xué)的系統(tǒng)及方法，需要學(xué)校教育與學(xué)習(xí)對(duì)象的完美結(jié)合。
20xx年我們繼續(xù)上年度工作，結(jié)合本年度工作目標(biāo)及計(jì)劃，針對(duì)不同年齡學(xué)員進(jìn)行調(diào)研，研究，分析。
舉辦定期家長(zhǎng)溝通交流會(huì)，及時(shí)了解學(xué)員整體信息，以及課外學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及細(xì)節(jié)工作，這無(wú)疑對(duì)加強(qiáng)學(xué)員整體學(xué)習(xí)的管理與調(diào)控提供了一個(gè)原始的資料。
針對(duì)這些細(xì)節(jié)工作，20xx年我們積極引進(jìn)外援，聘請(qǐng)講師講解有關(guān)細(xì)化教育理念，整體教育理論，空間式教育法則等知識(shí)，并利用外來(lái)優(yōu)秀資源，制定了《班級(jí)管理制度》、《教學(xué)細(xì)節(jié)工作規(guī)定》以及其它各項(xiàng)涉及教育細(xì)節(jié)工作的要求、規(guī)定和制度。
從細(xì)節(jié)，帶整體，促進(jìn)我校整體的教育實(shí)力的提升。
我們的成長(zhǎng)離不開教育局領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心和支持，離不開有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的積極配合，離不開學(xué)校全體師生員工的努力。
在新的一年里我們將一如既往地探索新體制下辦學(xué)的規(guī)律，使廊坊市佰諾少兒美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校在以后工作中達(dá)到一個(gè)更高要求，爭(zhēng)取為廊坊市少兒美術(shù)教育貢獻(xiàn)自己的力量。
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小學(xué)美術(shù)總結(jié)個(gè)人篇三
這就要求在課時(shí)比較多的情況下保證課的質(zhì)量，三年級(jí)的學(xué)生以造型能力為主，一二年級(jí)的學(xué)生以培養(yǎng)興趣，激發(fā)想象力為主，一年級(jí)課程較多，因此，穿插的手工課比較多，為了適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，同時(shí)根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，在三年級(jí)的教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用游戲，圖片。教具等藝術(shù)材料，創(chuàng)造一個(gè)寬松，活躍，和諧的課堂氣氛。如：在上，《紅色的畫》一課時(shí)，我課前收集了許多暖色圖片，并制作了范畫，課上有讓學(xué)生跟著課件融入美術(shù)學(xué)習(xí)中。
教研工作每次積極參加，根據(jù)學(xué)校情況，每段，每級(jí)情況討論教研工作，不定時(shí)學(xué)習(xí)關(guān)于美術(shù)教學(xué)的文章。
每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)工作是不能疏忽的，‘百幅畫展’也要按時(shí)按量完成，我利用教學(xué)及課余時(shí)間，輔導(dǎo)學(xué)生按質(zhì)量完成美術(shù)作品，還及時(shí)寫教育隨筆，教育反思，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。
認(rèn)真去學(xué)習(xí)，因此，在上課前要多畫一些范畫給學(xué)生，讓學(xué)生欣賞美術(shù)作品，也提高了學(xué)生的審美意識(shí)。一年級(jí)學(xué)生接觸美術(shù)只是較少，在教學(xué)過程中要一步一步去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦練習(xí)的能力，要及時(shí)反思自己的工作，只有不斷給自己充電，才能保持青春活力，在美術(shù)教學(xué)中上一個(gè)更高的臺(tái)階。
小學(xué)美術(shù)總結(jié)個(gè)人篇四
本學(xué)期我任教一，二年級(jí)美術(shù)，我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高美術(shù)教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個(gè)方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié)：
一、不斷提高業(yè)務(wù)水平
我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。另外，為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。
二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)
只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富，做一名學(xué)習(xí)型教師。所以，我就多讀書，多學(xué)習(xí)，多寫讀書筆記。
三、學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)的教育教學(xué)模式
在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同組的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在閱讀教學(xué)中，我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來(lái)思考的能力。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。、善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理，不斷改進(jìn)自己的教育方式。
四、積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的教研能力。積極訂閱對(duì)教育教學(xué)有幫助的刊物，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。、在課改中，多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。尤其在閱讀教學(xué)中，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀能力，最后提高學(xué)生的寫作水平。
五、勤思考，多動(dòng)筆
每周堅(jiān)持寫教學(xué)心得；可以是備課心得，也可以是教學(xué)體會(huì)，可以寫課堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì)，也可以反思上節(jié)課存在的問題，然后找出好的方法解決它。善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。
在以后的研修中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的鮮花。相信在我的教學(xué)生涯中一定能更上一層樓。
小學(xué)普通教師與全國(guó)知名教育家和學(xué)者緊密接觸的通道。在培訓(xùn)中我可以隨時(shí)聆聽專家與名師的講座，領(lǐng)略他們科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，使我耳目一新，這從根本上轉(zhuǎn)變了自身固有的陳舊的教學(xué)觀念。在以后的工作中，使我能夠在遇到與講座中類似的、或其他棘手的問題時(shí)，學(xué)會(huì)理性的思考和正確的處理。，短短幾天的國(guó)培學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的沉淀，也有教學(xué)技藝上的增長(zhǎng)，這是收獲豐富的幾天，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的幾天。
梁永平老師在《走向優(yōu)秀教師的路徑》中提到“不想當(dāng)教育家的教師不是好教師！”是啊，誰(shuí)不想當(dāng)教育家？梁老師著重談了兩點(diǎn)：
1、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
2、中小學(xué)正高級(jí)職稱標(biāo)準(zhǔn)。
（1）、專業(yè)理念與師德師前提，專業(yè)知識(shí)是基礎(chǔ)，專業(yè)能力是表現(xiàn)。
（2）、興趣是生長(zhǎng)中的能力的信號(hào)和象征。
（3）、兒童至少有四種本能：社交的本能、制作的本能、探究的本能、藝術(shù)的本能。而專業(yè)知識(shí)又包括：教育知識(shí)、學(xué)科知識(shí)、學(xué)科教學(xué)知識(shí)、通識(shí)性知識(shí)。
王卓民老師的《教育家的師德情懷》中提出“既然站上講臺(tái)，就一定要征服別人！”然而要想征服別人，就要求我們不斷地學(xué)習(xí)，用知識(shí)與技能充實(shí)自己，武裝自己。我們教師的素質(zhì)和水平幾乎可以直接影響甚至可以決定學(xué)生——未來(lái)人才的質(zhì)量。而要使未來(lái)人才能夠成為中華民族復(fù)興偉業(yè)的中堅(jiān)力量，我們教師就必須成為具有博大胸懷和戰(zhàn)略視野的教育家，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，而不能是滿足只是傳授的教書匠。
趙春燕老師在《新課程背景下的中小學(xué)美術(shù)課程資源開發(fā)與運(yùn)用》中提出：
1、 陶瓷、剪紙、風(fēng)箏、磚刻、年畫等，都有著極大的'開發(fā)利用空間。
2、 發(fā)掘地方自然資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行創(chuàng)造性地開發(fā)與利用。
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3、 從實(shí)際出發(fā)，利用廢棄物品，材料進(jìn)行再開發(fā)創(chuàng)造。
4、 開發(fā)利用社會(huì)人文資源，促使教學(xué)和學(xué)習(xí)方法多樣化。
如今，美術(shù)已超越了學(xué)校的范圍，它滲透在生活中，在創(chuàng)作、交流和認(rèn)知的所有領(lǐng)域，營(yíng)造終生教育的環(huán)境。我們將引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)在歷史與未來(lái)之間從容穿行，通過美術(shù)課程將傳統(tǒng)的繼承和時(shí)代的創(chuàng)造結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)文化再生和民族復(fù)興，開創(chuàng)出一條通往世界的嶄新道路”。趙老師還給我們帶來(lái)了大量作品，讓我們大開眼界。
尹少淳老師在《一以貫之，與時(shí)俱進(jìn)》中提出最好的美術(shù)教育是“公私兼顧”。
1、提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。
2、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
指出：“中華文明是在中國(guó)大地上產(chǎn)生的文明，也是同其他文明不斷交融互鑒而成的文明?！薄拔拿饕蚪涣鞫?，文明因互鑒而豐富，是推動(dòng)文明進(jìn)步和世界和平發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。?BR> 審美活動(dòng)是人類一項(xiàng)不可缺少的精神——文化活動(dòng)，是人類的一種基本的生存活動(dòng)，是人性的一項(xiàng)基本的價(jià)值需求。
1、 審美活動(dòng)是人類的一種精神活動(dòng)，它是人類的需求，沒有審美活動(dòng)，人就不是真正意義上的人。
2、 審美活動(dòng)是人的一種以意象世界為對(duì)象的人生體驗(yàn)活動(dòng)，這個(gè)意象世界照亮一個(gè)本然的生活世界。人在這一世界中的體驗(yàn)中，獲得了心靈的自由。
3、 審美活動(dòng)是人類的一項(xiàng)文化活動(dòng)，它在人類歷史上發(fā)生、發(fā)展，它受人類的文化環(huán)境的影響和制約，因而審美活動(dòng)具有社會(huì)性、歷史性。
究——探索問題解決的方案。
本次活動(dòng)是一次對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)極有意義的培訓(xùn)，帶給我最深的體會(huì)就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，同時(shí)又是一門高超的藝術(shù)，需要我們不斷去研究，不斷去反思，不斷去提高。惟其如此，我們才會(huì)在教師專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上走的更快，走的更好！所以在即將離別時(shí)刻，我會(huì)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理、打包，回校后，再慢慢咀嚼、消化，進(jìn)而將這些高營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)“大餐”內(nèi)化為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，教學(xué)的資本。 培訓(xùn)知識(shí)一個(gè)手段，一個(gè)開端，對(duì)于培訓(xùn)給我的清泉，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流?！皣?guó)培”給我補(bǔ)充了元?dú)?，添了靈氣，去了嬌氣，煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)。十天的學(xué)習(xí)、思考背后，我感到更多的是責(zé)任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。今后，我會(huì)學(xué)以致用，結(jié)合我校實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！
小學(xué)美術(shù)總結(jié)個(gè)人篇五
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了一年級(jí)美術(shù)教育教學(xué)工作及學(xué)校電教工作，現(xiàn)對(duì)一學(xué)年的教學(xué)進(jìn)行工作總結(jié)如下：
在完成教學(xué)目標(biāo)方面：運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
一年級(jí)學(xué)生剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候都是沒有什么美術(shù)學(xué)習(xí)功底的，而且大部分都是學(xué)習(xí)不是很好的學(xué)生，這需要教師耐心的引導(dǎo)，并且逐漸的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生創(chuàng)造生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
（造型·表現(xiàn)）運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感。（設(shè)計(jì)·應(yīng)用）學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。（欣賞·評(píng)述）欣賞、認(rèn)識(shí)自然和各種美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。（綜合·探索）結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
（一）重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)掌握幾種人物速寫的方法，能抓住對(duì)象的體態(tài)特征，用簡(jiǎn)練的線條，概括生動(dòng)地表現(xiàn)其特點(diǎn)，特別是動(dòng)態(tài)的任務(wù)形象。
2、綜合運(yùn)用小學(xué)階段所學(xué)的美術(shù)技法進(jìn)行繪畫創(chuàng)作或工藝制作。
3、工藝美術(shù)（實(shí)用）的特點(diǎn)，能了解接受并明確現(xiàn)代生活中工藝美術(shù)的應(yīng)用和地位。
4、欣賞著名雕塑作品，提高欣賞能力。
（二）難點(diǎn)：1、人物速寫中，觀察能力、概括能力、表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。
2、在繪畫、工藝制作中綜合運(yùn)用已學(xué)的構(gòu)圖、色彩等基礎(chǔ)知識(shí)。
3、欣賞中，接受電腦美術(shù)這一新穎藝術(shù)形式激發(fā)創(chuàng)美信心。
（一）、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)
（二）、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
（三）、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。消泯學(xué)生的個(gè)性，千人一面，是創(chuàng)造活動(dòng)之大忌。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計(jì)一些具體的程序和方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。
高年級(jí)學(xué)生在繪畫方面具有較強(qiáng)的寫實(shí)能力，已初步理解并能應(yīng)用透視、色彩等基礎(chǔ)知識(shí)和技法，具有較好的欣賞能力。存在問題：
1、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，想象力下降。
2、部分學(xué)生上課缺少興趣，作業(yè)完成男生較差。
1、跟班主任聯(lián)系配合，端正學(xué)生對(duì)美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。
2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮直觀教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。
3、利用欣賞、復(fù)習(xí)等手段，彌補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)缺陷和想象力。
4、利用班際作業(yè)展評(píng)，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
1、從整體結(jié)構(gòu)上看，注重知識(shí)的延續(xù)性。教材的各課內(nèi)容彼此沒有非常緊密的聯(lián)系，和以往一樣采用并列式散點(diǎn)式而非單元式，在安排教學(xué)時(shí)，課序可以根據(jù)季節(jié)、學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況做一定的調(diào)整。同時(shí)教材進(jìn)一步延續(xù)整套教材的知識(shí)體系，在教學(xué)中應(yīng)注意新舊知識(shí)的銜接。
2、從學(xué)習(xí)領(lǐng)域上看，強(qiáng)調(diào)綜合性。其中造型·表現(xiàn)和設(shè)計(jì)·應(yīng)用占有較大比重，欣賞·評(píng)述有專題欣賞，但大多隨堂教學(xué)相對(duì)比較薄弱，“綜合·探索”領(lǐng)域有兩課，但其他課中也滲透了綜合。
3、從主題選擇上看，突出多元化與趣味性。
我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí)，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問題的方案，并在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評(píng)價(jià)，不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善，直到這一問題的真正解決。
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
小學(xué)美術(shù)總結(jié)個(gè)人篇六
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了一年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作。現(xiàn)對(duì)一年工作總結(jié)如下：
1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
2.使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3.教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
小學(xué)美術(shù)總結(jié)個(gè)人篇七
學(xué)校美術(shù)課是學(xué)校教育必不可少的組成部分，它不僅僅是國(guó)民教育的基礎(chǔ)，也是提高國(guó)民基本素質(zhì)最為有效的途徑之一，今天本站小編給大家?guī)?lái)小學(xué)美術(shù)個(gè)人師德總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
期末之際，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，既忙碌，又充實(shí)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利地完成了本學(xué)期的工作。不僅在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)將本學(xué)期的。
工作總結(jié)。
如下，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)提高。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期我教的是二年級(jí)美術(shù)，結(jié)合課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加區(qū)里和學(xué)校組織的教研活動(dòng)、培訓(xùn)。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《有效地課堂管理》等。
隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具情趣，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我任教二年級(jí)的美術(shù)課程，在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)工作。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)。
教案。
并結(jié)合各班的實(shí)際靈活上好每一堂課盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)使學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)科更感興趣同時(shí)也提高學(xué)生的審美水平。課前發(fā)校信通通知家長(zhǎng)提醒學(xué)生上課需要帶的工具課后把學(xué)生的作品進(jìn)行整理編輯優(yōu)秀繪畫作品或班級(jí)手工作品發(fā)到“米學(xué)網(wǎng)”進(jìn)行表?yè)P(yáng)讓家長(zhǎng)了解孩子美術(shù)課堂的情況堅(jiān)持學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)突破難點(diǎn)。另外授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思發(fā)到“教育博客”目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)聽取有經(jīng)驗(yàn)的教師的建議加快自己成長(zhǎng)。同時(shí)我還積極和班主任進(jìn)行溝通了解班級(jí)學(xué)生改進(jìn)教法突破學(xué)法提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自信能力力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。11月底我上的《大樹的故事》一課讓孩子們了解樹在生長(zhǎng)中“隱”與“顯”部分的關(guān)系創(chuàng)作出有趣的畫面課堂氛圍情趣十足。
本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)和一四、一五、二四班的教學(xué)任務(wù)，在這半年里，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式滲透德育、智育、美育，以智力促技能，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)造型，學(xué)會(huì)上色，在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，具體總結(jié)如下：
一、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，努力上好每一節(jié)課，這就要求在課時(shí)比較多的情況下保證課的質(zhì)量，三年級(jí)的學(xué)生以造型能力為主，一二年級(jí)的學(xué)生以培養(yǎng)興趣，激發(fā)想象力為主，一年級(jí)課程較多，因此，穿插的手工課比較多，為了適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，同時(shí)根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，在三年級(jí)的教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用游戲，圖片。教具等藝術(shù)材料，創(chuàng)造一個(gè)寬松，活躍，和諧的課堂氣氛。如：在上，《紅色的畫》一課時(shí)，我課前收集了許多暖色圖片，并制作了范畫，課上有讓學(xué)生跟著。
課件。
融入美術(shù)學(xué)習(xí)中。
三、認(rèn)真開展教研工作。
教研工作每次積極參加，根據(jù)學(xué)校情況，每段，每級(jí)情況討論教研工作，不定時(shí)學(xué)習(xí)關(guān)于美術(shù)教學(xué)的文章。
四、認(rèn)真完成其他工作、
每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)工作是不能疏忽的，‘百幅畫展’也要按時(shí)按量完成，我利用教學(xué)及課余時(shí)間，輔導(dǎo)學(xué)生按質(zhì)量完成美術(shù)作品，還及時(shí)寫教育隨筆，教育反思，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。
五、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
認(rèn)真去學(xué)習(xí)，因此，在上課前要多畫一些范畫給學(xué)生，讓學(xué)生欣賞美術(shù)作品，也提高了學(xué)生的審美意識(shí)。一年級(jí)學(xué)生接觸美術(shù)只是較少，在教學(xué)過程中要一步一步去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦練習(xí)的能力，要及時(shí)反思自己的工作，只有不斷給自己充電，才能保持青春活力，在美術(shù)教學(xué)中上一個(gè)更高的臺(tái)階。
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小學(xué)美術(shù)總結(jié)個(gè)人篇八
回顧本學(xué)期從事的美術(shù)教學(xué)工作，雖然課時(shí)不多，但每節(jié)課都經(jīng)過精心準(zhǔn)備、講授和反思。當(dāng)然，我享受著工作中收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的一些問題。我所學(xué)到的將用于下學(xué)期的工作。在我未來(lái)的工作中，我會(huì)努力解決我遇到的問題?，F(xiàn)在我將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
由于在學(xué)校的工作較多，我對(duì)德育有了更深的理解。我認(rèn)為作為一名美術(shù)教師，在課堂上向?qū)W生滲透道德教育比傳授專業(yè)知識(shí)更重要。因此，我在教學(xué)的各個(gè)方面都嚴(yán)格要求自己，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。首先，我必須相信每一個(gè)學(xué)生，尊重和關(guān)心學(xué)生。讓學(xué)生理解我，自然理解我的教學(xué)，積極參與學(xué)習(xí)。正如古人所說(shuō)，“親吻他們的老師，相信他們的方式”。
在課堂教學(xué)中，根據(jù)美術(shù)教學(xué)的素材和學(xué)生的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí)，積極參與交流與合作，勇于展示自己。同時(shí)，我以靈活的教學(xué)形式和簡(jiǎn)單自然的課堂氣氛引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)，讓每個(gè)學(xué)生都能在我的課堂上體驗(yàn)到成功的喜悅，從而更加自信地參與下一組合作學(xué)習(xí)。
另外，作為一名農(nóng)村教師，我也注意充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境，讓學(xué)生熱愛自然，感受自然，感受生活，從生活和自然中感受藝術(shù)的藝術(shù)美。如繡葫蘆、做泥塑、用當(dāng)?shù)夭牧铣浞滞诰驅(qū)W生的審美潛能和實(shí)用技能，讓他們體驗(yàn)自己生活環(huán)境的美，從而熱愛家鄉(xiāng)，熱愛自己的生活，讓學(xué)生全身心投入藝術(shù)學(xué)習(xí)。
本學(xué)期，我認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加了由市鎮(zhèn)組織的繪畫設(shè)計(jì)比賽，在科幻小說(shuō)比賽中取得了可喜的成績(jī)。受訓(xùn)的五名學(xué)生中有三名獲獎(jiǎng)，其中兩名獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)。參加競(jìng)賽不僅可以提高學(xué)生的能力和水平，而且是一種研究生入學(xué)考試和導(dǎo)師晉升。在今后的工作中，我們要積極參加各種藝術(shù)比賽，利用良好的條件在學(xué)校多舉辦一些藝術(shù)活動(dòng)，如繪畫比賽、手工創(chuàng)作等，營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)師生的情感。
我相信，只要我們不斷提高道德素質(zhì)，努力提高教學(xué)專業(yè)水平，我們一定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。
小學(xué)美術(shù)總結(jié)個(gè)人篇九
以總結(jié)反思為手段，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，加強(qiáng)美術(shù)選修課,加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失，下面由百分網(wǎng)小編為你整理的小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)，希望大家希望!
期末之際，回顧一學(xué)期來(lái)的工作，想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運(yùn)作，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方法，探索的是在有限的時(shí)間內(nèi)高效的教學(xué)方法。現(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié)：
一、思想認(rèn)識(shí)
在這學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
三、其它方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)年中，我擔(dān)任三年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)年中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、 教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。
三、 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的.審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng) 活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采取多種方式。
6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要 盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
四、自身素質(zhì)
課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)。
忙碌的一學(xué)年又將結(jié)束,在這一學(xué)期我擔(dān)任了x年級(jí)的美術(shù)教學(xué)，現(xiàn)在我把這一學(xué)年的教學(xué)工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)：
一、師德表現(xiàn)
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。
二，課堂教學(xué)
美術(shù)對(duì)于學(xué)生并不陌生，但上學(xué)期的時(shí)候，很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫畫，經(jīng)過一學(xué)期的知識(shí)傳授，學(xué)生對(duì)美術(shù)也有了更深的理解，而在下學(xué)期的教材上，初一年跟初二年的美術(shù)重點(diǎn)稍微有了不同的側(cè)重點(diǎn)，初一年側(cè)重學(xué)生對(duì)印刷體美術(shù)的體驗(yàn)，而初二年更是側(cè)重學(xué)生對(duì)美術(shù)的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的，學(xué)生學(xué)起來(lái)也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索，以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認(rèn)真的備課，使上課時(shí)可以很好地引導(dǎo)學(xué)生，并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導(dǎo)他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。
三、教學(xué)工作
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形式下的教育工作，我認(rèn)真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)，并完成學(xué)校布置的各種活動(dòng)任務(wù)。學(xué)期初，在許副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在完成工作的同時(shí)，并且不斷地給自己充電。本學(xué)期也帶學(xué)生參加興趣小組，同時(shí)也輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，雖然未取得很好的成績(jī)，但也有了很大的進(jìn)步，相信繼續(xù)努力會(huì)有更大的進(jìn)步的。
四、課外活動(dòng)
在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才，并利用周末興趣小組時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行有目的的培訓(xùn)，這樣不但提高了他們的水平，同時(shí)也能很好地帶動(dòng)班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
五、考試
本學(xué)期我采用了筆試和平時(shí)作業(yè)的評(píng)比，筆試主要是書本上的基本知識(shí)為主，平時(shí)他們交上來(lái)的作業(yè)我也做到認(rèn)真批改，分等級(jí)評(píng)比，所以平時(shí)作業(yè)對(duì)于期末成績(jī)占了百分之七十，所以總體起來(lái)每個(gè)班及格率都達(dá)到百分九十以上，優(yōu)秀率都達(dá)到百分之三十以上。
六、其他
我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品，以便于讓學(xué)生多看、多體驗(yàn)，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上，我充分的利用學(xué)校現(xiàn)有的器材來(lái)上好每一堂課，讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的興趣學(xué)習(xí)。同時(shí)在課外我也主動(dòng)的學(xué)習(xí)專業(yè)上的知識(shí)，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源，相信自己在以后的教學(xué)上會(huì)有更好的表現(xiàn)。
小學(xué)美術(shù)總結(jié)個(gè)人篇十
光陰荏苒，彈指一揮間，一個(gè)年就過去了。在辛勤的努力和忘我的認(rèn)真工作下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極搞好自學(xué)和認(rèn)真參加教師教育學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)基本功及相關(guān)理論。
一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類教研活動(dòng)。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章，寫讀書筆記6萬(wàn)余字。
我能夠做到，認(rèn)真聽、認(rèn)真記錄、深刻反思，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，教師教育檔案袋內(nèi)容充實(shí)、全面，被作為莊河市檢查我校教師教育情況的對(duì)象（我校3人）。通過本學(xué)期學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的'教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)，以便為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，讓學(xué)生喜歡我的課，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。
另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教育隨筆、教學(xué)漫記、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。我認(rèn)真組織科任教師教研，活動(dòng)9次，內(nèi)容豐富，形式多樣，記錄翔實(shí)。
在藝術(shù)指導(dǎo)方面精心鉆研，肯下功夫，放棄自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生組織書畫課外活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生參加各級(jí)書畫大賽，在藝術(shù)節(jié)檢查中，也得到檢查組的贊揚(yáng)。
除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)各櫥窗、板報(bào)，宣傳橫牌等。在這一學(xué)年的工作中，通過不懈的努力，提高了我校的美術(shù)水平，取得一定的成績(jī)。
但在工作中，自身尚有不足之處：一是將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)概括上升到理論形成論文的能力仍待提高，二是課堂教學(xué)創(chuàng)新能力還不夠。
我會(huì)繼續(xù)努力工作。積極營(yíng)造校園的文化藝術(shù)氣氛，為促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展做更大的努力！
小學(xué)美術(shù)總結(jié)個(gè)人篇十一
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中，美術(shù)教學(xué)工作的。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任三年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。
1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采取多種方式。
6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)。
期末之際，回顧一學(xué)期來(lái)的工作，想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運(yùn)作，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方法，探索的是在有限的時(shí)間內(nèi)高效的教學(xué)方法?，F(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié)：
在這學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。
教案。
編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
本著做一個(gè)讓學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校都滿意的老師的信念，本人盡職盡責(zé)，力爭(zhēng)完成學(xué)校交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。
作為一名教師，我積極參加各種形式的學(xué)習(xí)，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀(jì)守法，為人師表，教書育人。
作為一名美術(shù)教師，我利用業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識(shí)水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。閱讀報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)教育理論，把握教育動(dòng)態(tài)，了解教育信息、總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)?；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步。
一、課堂教學(xué)方面：課堂是教與學(xué)的主要場(chǎng)所。我踏實(shí)鉆研教材，設(shè)計(jì)好教案，采用各種適合學(xué)生心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。具體體現(xiàn)：
1、以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)。如：我采用音樂感染法、故事誘導(dǎo)法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、持久的學(xué)習(xí)興趣。
2、以媒體為中介，強(qiáng)化課堂教學(xué)。緊跟時(shí)代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高。
3、以評(píng)價(jià)為宗旨，深化課堂教學(xué)。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評(píng)。如我在課堂教學(xué)中采用了說(shuō)畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相聯(lián)系的橋梁，豐富教學(xué)內(nèi)容，以畫、話、文為基點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài)，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維，使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)與學(xué)生的交流，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及時(shí)加以引導(dǎo)，是十分必要的。
4、以反思為手段，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。本學(xué)期我積極撰寫論文、反思并在教學(xué)中促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。
二、特長(zhǎng)培養(yǎng)，堅(jiān)持不懈。我除了認(rèn)真上好一周12節(jié)的家常課外，還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。課外興趣輔導(dǎo)，學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說(shuō)得好，你沒有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時(shí)時(shí)刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物，進(jìn)行創(chuàng)作或是寫生。除此外還積極完成校內(nèi)的各項(xiàng)指令性工作，團(tuán)結(jié)同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。
“不畏勞苦才能到達(dá)理想的頂峰”，今后我將以此為起點(diǎn)，努力工作，虛心好學(xué)，去迎接更加燦爛的明天。
小學(xué)美術(shù)總結(jié)個(gè)人篇十二
回顧這個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便今后的教學(xué)水平能更上一層樓。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
1、本學(xué)期新課開始之前即已制定了詳盡的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
2、本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)四個(gè)班和六年級(jí)四個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，除了課前備好課外，我還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)素材，教學(xué)課件，靈活地、具有創(chuàng)造性地使用各類教材，對(duì)教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行縮減，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的內(nèi)容，豐富課堂，滿足學(xué)生的求知欲和好奇心。如在課中增加了手工課，根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生感興趣的內(nèi)容，讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個(gè)性的手工作品，并教學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的作品裝裱，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，也提高了學(xué)生的興趣。
3、在美術(shù)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的.品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加校內(nèi)其他教師講課，向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)課外上網(wǎng)查閱關(guān)于兒童繪畫技能培訓(xùn)的方法。
4、本學(xué)期末，學(xué)校重新制定了對(duì)學(xué)生的考核方案，更全面，更具體了，但是，對(duì)老師的工作量更大了。面對(duì)將近六百學(xué)生的試卷考試和綜合分項(xiàng)考評(píng)，都得真實(shí)，具體的做出評(píng)價(jià)，才能真正反映出學(xué)生一個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)。這就要求老師在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中需要更扎實(shí)的完成基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)工作。這個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生都有收獲，我也發(fā)自內(nèi)心的喜悅。
本學(xué)期，我負(fù)責(zé)的學(xué)校文化宮手工制作活動(dòng)班，還延續(xù)上個(gè)學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容，以剪紙為主，在掌握一些基本技能的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，要求學(xué)生制作一些成功作品，能夠利用我們的作品，裝點(diǎn)學(xué)校的文化墻，為學(xué)校的藝術(shù)氛圍增色增彩。學(xué)生都做到了，制作出了許多作品，得到了大家的好評(píng)和認(rèn)可，這還需要我們?cè)俳釉賲?，?chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。
本學(xué)期，在學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，制作的一些版面，作品展示墻等一些工作，我也是盡量去和各位美術(shù)教師合力完成，任勞任怨，努力做到。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)能團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法等問題。
小學(xué)美術(shù)總結(jié)個(gè)人篇十三
優(yōu)秀作文推薦！這一學(xué)期對(duì)我而言是特別的一年，開學(xué)初我和高老師為小春芽?jī)簜儺媺L裝飾校園，也希望這份小小的驚喜能給你們新入學(xué)不安的心一些安慰。帶著這份小小的期許開始了這一年的工作，根據(jù)學(xué)校的工作安排，我負(fù)責(zé)一年級(jí)六班的副班主任，一年級(jí)和六年級(jí)的美術(shù)課程。
開學(xué)初第一次集體教研活動(dòng)中，楊光老師由淺入深的講解了新課程標(biāo)準(zhǔn)下教案和備課的新標(biāo)準(zhǔn)。這也給我新學(xué)期的工作定下了新的標(biāo)準(zhǔn)和要求，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力和不斷在教學(xué)工作中的嘗試我有了一些收獲希望和大家一起分享，現(xiàn)總結(jié)如下：
新學(xué)期學(xué)校來(lái)了一位新美術(shù)老師，高老師大學(xué)剛畢業(yè)什么都想多學(xué)多練，去聽過她的課雖然有很多的不足，卻從她身上看到曾經(jīng)剛?cè)肼殨r(shí)的自己，記得那時(shí)我經(jīng)常在課堂里笑，上課是一種美妙的體驗(yàn)。而現(xiàn)在的自己變的越發(fā)的習(xí)慣嚴(yán)肅，早就不在課堂中展露自己的情感了。看到高老師課堂中孩子們燦爛的笑容和他們開心繪畫的時(shí)候，我覺得這就是一節(jié)成功的美術(shù)課，而我可能要多向這位新人多學(xué)多做才是。
老師的課堂感受是會(huì)影響到課堂中的孩子的聽課狀態(tài)，所以老師上課一定要先從心里美起來(lái)把這種情緒傳染給孩子們，從心出發(fā)由內(nèi)到外的去學(xué)習(xí)，一定是事半功倍的。
過去自己講課過于的模式化，即導(dǎo)入、授新、體驗(yàn)、操作、評(píng)價(jià)和拓展。然而根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)這樣的教學(xué)邏輯已經(jīng)陳舊，從課堂反饋中發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)這種一成不變的邏輯已經(jīng)開始有厭煩情緒。開學(xué)初，楊光老師對(duì)課堂標(biāo)準(zhǔn)的講解就是一場(chǎng)及時(shí)雨，引起了我對(duì)美術(shù)課全新的思考，在進(jìn)行了一段時(shí)間的嘗試后我發(fā)現(xiàn)了新的`課堂邏輯具體步驟可概括為以下幾點(diǎn)：
（1）學(xué)習(xí)需要分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析主要是根據(jù)教學(xué)大綱（新課程標(biāo)準(zhǔn)），制定課堂的教學(xué)目標(biāo)。
（2）學(xué)習(xí)對(duì)象分析、學(xué)習(xí)環(huán)境分析主要是根據(jù)教育素養(yǎng)的要求，認(rèn)真研究教學(xué)對(duì)象、教學(xué)環(huán)境。
（3）結(jié)合以上分析研究，選擇合適的教學(xué)策略和適于學(xué)習(xí)對(duì)象理解接受的教學(xué)方法，制訂詳細(xì)的教學(xué)步驟。
（4）教學(xué)內(nèi)容結(jié)束，分階段對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行。
這學(xué)期的工作中我收獲了很多，也沒有辜負(fù)美好的時(shí)光。有學(xué)習(xí)有成長(zhǎng)，很幸福、也很滿足。然而，在我身上還有很多的不足和缺點(diǎn)，希望通過自己的努力學(xué)習(xí)和勤奮工作能夠變的越來(lái)越好，有多好呢？今天比昨天好一點(diǎn)，就好！
小學(xué)美術(shù)總結(jié)個(gè)人篇十四
為了加強(qiáng)教學(xué)工作管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量?？偨Y(jié)過去教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，查找不足。把一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
德育工作是學(xué)校重點(diǎn)工作之一，為此，我校每學(xué)期，都根據(jù)教育會(huì)議精神，研究制定本學(xué)年的德育工作要點(diǎn)和德育工作計(jì)劃，制定了“少先隊(duì)計(jì)劃”、“校外教育工作計(jì)劃”、“家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃”和相關(guān)組織。繼續(xù)貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過升旗儀式和重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、民族英雄的教育，我校堅(jiān)持做好“守則、規(guī)范”的日檢查工作，發(fā)揮隊(duì)干部作用，進(jìn)行了“周評(píng)比、月總結(jié)”為評(píng)選特色班級(jí)積累材料。在5月31日，為了慶?！傲弧眱和?jié)，我們開展了“紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。
本校實(shí)際。每學(xué)期開展一次匯報(bào)課、研討課、示范課和送教下村小活動(dòng)。每次活動(dòng)都做到有方案、有過程性材料、有總結(jié)。切實(shí)解決了在課程改革實(shí)踐中出現(xiàn)的問題和困惑。不斷推進(jìn)“有效教學(xué)”的深入實(shí)施。各種教研活動(dòng)的開展，給骨干教師搭建了平臺(tái)；為特崗教師創(chuàng)建了展示的`舞臺(tái)；為全體教師創(chuàng)建互相學(xué)習(xí)，共同研討的機(jī)會(huì)。為教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)的提高奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
由于學(xué)校把教學(xué)工作擺在了首要位置，領(lǐng)導(dǎo)研究教學(xué)、抓教學(xué)，月考、期中、期末考試，制定并執(zhí)行科學(xué)可行的教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)期末兌現(xiàn)。極大地調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。教師們腳踏實(shí)地的做教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量有效提升，各年級(jí)全科合格率達(dá)100%。畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率達(dá)100%。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步形成，學(xué)生具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、實(shí)踐能力。由于狠抓教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)堂堂清。實(shí)打?qū)嶈彽刈龊媒虒W(xué)工作，學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量得到提升，得到了家長(zhǎng)們好評(píng)，社會(huì)的認(rèn)可。
為了落實(shí)《村小建設(shè)工程實(shí)施方案》，我校制定并完善了村小校長(zhǎng)考核辦法，以此來(lái)規(guī)范村級(jí)小學(xué)的管理。
制定了學(xué)前教育三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒教學(xué)計(jì)劃，健全了各項(xiàng)制度，規(guī)范了辦學(xué)行為，為了擴(kuò)大幼兒教育規(guī)模，選用了優(yōu)秀的幼兒教師，現(xiàn)在的學(xué)前教育已初具規(guī)模。通過三年多的努力，我們實(shí)現(xiàn)了從零辦起幼兒教育。最好時(shí)期達(dá)到152名幼兒。
學(xué)期初，我們立足本校實(shí)際，制定了學(xué)校教育科研工作制度和計(jì)劃，以激勵(lì)教師課題研究的積極性。
負(fù)責(zé)教育科研工作的副校長(zhǎng)和主任能夠做好課題研究指導(dǎo)工作，帶頭做好“有效教學(xué)行動(dòng)策略研究”各項(xiàng)子課題的結(jié)題工作。
自選定“十二五”課題以來(lái)，我們督促教師積極參與“十二五”課題研究工作，提倡在教學(xué)實(shí)踐中研究，在研究中進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，取得了階段性成果。周瑩瑩主任在教材研究期間根據(jù)本校教師的理念與實(shí)踐，作了有關(guān)教育科研的講座——《有效教學(xué)與教育科研有機(jī)融合，凝結(jié)成教育幸?！?，后來(lái)此文被收錄在《扶余教育科研電子期刊》中，在全縣起到了引領(lǐng)和示范作用。
一年來(lái)我校教師在《吉林教育》、《松原教育》、《扶余教育》、《教育科研電子期刊》上發(fā)表論文十一篇。
我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，制定了體育教學(xué)工作計(jì)劃。堅(jiān)持上好體育課，堅(jiān)持做好課間操。每天組織學(xué)生開展大課間活動(dòng)，定期開展課外體育鍛煉活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。六一兒童節(jié)召開校運(yùn)動(dòng)會(huì)。按局體衛(wèi)辦的要求，及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康檢查。
健全了衛(wèi)生工作計(jì)劃，制定了管理制度，堅(jiān)持上好眼保健操。能夠做到預(yù)防常見病、多發(fā)病，而且有相應(yīng)的措施。開展了衛(wèi)生教育知識(shí)講座、宣傳等活動(dòng)，每天對(duì)學(xué)生晨檢，傳染病防治得力。各種預(yù)案和記錄齊全。加大宣傳教育力度，加強(qiáng)防控工作，按要求做體檢、消毒工作。有效地遏制了多發(fā)病和傳染病傳播，為師生的健康做了大量有效的工作。
制定了藝術(shù)教育工作計(jì)劃，經(jīng)常開展校內(nèi)藝術(shù)教育活動(dòng)，做到了活動(dòng)有記錄、學(xué)生有作品、學(xué)校有方案、有聲像資料。
以上從四個(gè)方面粗線條的總結(jié)了一學(xué)期的工作，有不周之處敬請(qǐng)理解，給以批評(píng)指正。
小學(xué)美術(shù)總結(jié)個(gè)人篇十五
期末之際，回顧一學(xué)期來(lái)的工作，想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運(yùn)作，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方法，探索的是在有限的時(shí)間內(nèi)高效的教學(xué)方法。現(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié)：
一、思想認(rèn)識(shí)。
在這學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際狀況。
教案。
編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
三、其它方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的這天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了四年級(jí)、二年級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對(duì)一年。
（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程資料呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一齊，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫忙學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
（二）使學(xué)生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美潛力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選取了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本資料。同時(shí)，要課程資料的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
（三）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
本著做一個(gè)讓學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校都滿意的老師的信念，本人盡職盡責(zé)，力爭(zhēng)完成學(xué)校交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。
作為一名教師，我用心參加各種形式的學(xué)習(xí)，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀(jì)守法，為人師表，教書育人。
作為一名美術(shù)教師，我利用業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識(shí)水平、鑒賞潛力、創(chuàng)作潛力。閱讀報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)教育理論，把握教育動(dòng)態(tài)，了解教育信息、總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)?；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了必須的進(jìn)步。
一、課堂教學(xué)方面：課堂是教與學(xué)的主要場(chǎng)所。我踏實(shí)鉆研教材，設(shè)計(jì)好教案，采用各種適合學(xué)生心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生的觀察、思維、鑒賞潛力有所提高。具體體現(xiàn)：
1、以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)。如：我采用音樂感染法、故事誘導(dǎo)法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、持久的學(xué)習(xí)興趣。
2、以媒體為中介，強(qiáng)化課堂教學(xué)。緊跟時(shí)代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高。
3、以評(píng)價(jià)為宗旨，深化課堂教學(xué)。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評(píng)。如我在課堂教學(xué)中采用了說(shuō)畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相聯(lián)系的橋梁，豐富教學(xué)資料，以畫、話、文為基點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài)，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維，使學(xué)生構(gòu)成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)與學(xué)生的交流，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，理解新的老師，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及時(shí)加以引導(dǎo)，是十分必要的。
4、以反思為手段，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。本學(xué)期我用心撰寫論文、反思并在教學(xué)中促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。
二、特長(zhǎng)培養(yǎng)，堅(jiān)持不懈。我除了認(rèn)真上好一周12節(jié)的家常課外，還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。課外興趣輔導(dǎo)，學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說(shuō)得好，你沒有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時(shí)時(shí)刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物，進(jìn)行創(chuàng)作或是寫生。除此外還用心完成校內(nèi)的各項(xiàng)指令性工作，團(tuán)結(jié)同事，盡自己所能幫忙同事解決制作教具上的一些問題等。
“不畏勞苦才能到達(dá)理想的頂峰”，今后我將以此為起點(diǎn)，努力工作，虛心好學(xué)，去迎接更加燦爛的明天。
小學(xué)美術(shù)總結(jié)個(gè)人篇一
要想成為一個(gè)好老師，就必需以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到寵愛集體、聽從支配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
擔(dān)當(dāng)x班級(jí)的課程教學(xué)，較好地學(xué)習(xí)和把握各班級(jí)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。還主動(dòng)參預(yù)學(xué)校美化、板報(bào)設(shè)計(jì)、各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)版面的設(shè)計(jì)工作，以及課外興趣小組的活動(dòng)。除此以外我還擔(dān)當(dāng)訓(xùn)練處的工作。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，授課。
每一課都要做到“有備而來(lái)”，都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種有利于吸引同學(xué)留意力的教具及課件，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按要求搜集每課的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。
2、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入到到淺出。
在課堂上留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生相互溝通，體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)潔，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。充分考慮每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力氣，讓各個(gè)同學(xué)都得到提高進(jìn)展。在努力上好每一節(jié)課的同時(shí)，主動(dòng)投入新課改實(shí)踐中，能以同學(xué)為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和解決問題的力氣，促進(jìn)同學(xué)的共性形成和全面進(jìn)展。在教學(xué)欣賞課中留意對(duì)同學(xué)審美力氣的培育，引導(dǎo)同學(xué)開放想象，進(jìn)行比較，不急于用簡(jiǎn)潔的講解代替同學(xué)的感悟和熟識(shí)，通過比較、爭(zhēng)辯等方法引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)、思索、鑒別、推斷、努力提高他們的`審美情趣，并加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的德育訓(xùn)練。運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增加對(duì)形象的感受力氣和想象力氣。
3、從發(fā)揮同學(xué)締造性力氣動(dòng)身布置作業(yè)練習(xí)，并留意對(duì)同學(xué)作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的進(jìn)展性評(píng)定。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行批改。將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中消逝的共性問題進(jìn)行透切的評(píng)講。
在20xx年11月份參預(yù)縣里組織的美術(shù)教研活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)并組織同學(xué)廣泛地參預(yù)有關(guān)角逐活動(dòng)，挖掘并進(jìn)展他們的特長(zhǎng)。
在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年老師，我知道我的工作才剛剛開頭，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。展望將來(lái)，我信念百倍。我堅(jiān)信歲月永久垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和締造，不斷追求崇高的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
小學(xué)美術(shù)總結(jié)個(gè)人篇二
20xx年我校在廊坊市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，嚴(yán)格遵守了國(guó)家的各種法律，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)政策，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)教育教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理工作，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑。
在教書育人的`事業(yè)中作出了我們應(yīng)該做的工作。
對(duì)照工作計(jì)劃，現(xiàn)將20xx年的工作匯報(bào)如下：
一、基本情況：
1、學(xué)校自200930日經(jīng)廊坊市安次區(qū)教育局批準(zhǔn)取得了，教民113100270000241號(hào)《中華人民共和國(guó)民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》。
學(xué)校開辦資金萬(wàn)元，由舉辦者劉楊投入。
法定代表人：劉楊開辦資金：4萬(wàn)元辦學(xué)內(nèi)容：少兒美術(shù)培訓(xùn)登記地址：常甫路順安市場(chǎng)門店。
現(xiàn)遷至：順安街實(shí)驗(yàn)小學(xué)(七小)門西。
2、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及人員構(gòu)成：
(1)組織機(jī)構(gòu)：校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
(2)人員構(gòu)成：學(xué)校共有教師3人，其中專職2人，兼職1人。
3、財(cái)務(wù)情況：全年總收入：7·92萬(wàn)元退費(fèi)1520元。
4、專業(yè)設(shè)置：我校為上下兩層商業(yè)門面，面積約為100平米，二樓為專業(yè)畫室兩間，一樓為家長(zhǎng)接待等候區(qū)。
另配有專業(yè)圖書畫冊(cè)100余冊(cè)，專業(yè)素描雕像20個(gè)，畫板50塊，畫架20個(gè)，小學(xué)生專用課桌椅30余套。
取暖、納涼設(shè)備完善。
二、突出特色教育，提升品牌影響力20xx年作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度，創(chuàng)新適合我市少兒美術(shù)教育的特色教育，提升我校品牌教育影響力。
針對(duì)我校的實(shí)際情況，我們主要做了以下工作：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化改革，與時(shí)俱進(jìn)為更好落實(shí)20xx年廊坊市教育局有關(guān)精神，執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于辦好民辦教育工作的有關(guān)指示，結(jié)合20xx年我校工作計(jì)劃，根據(jù)上年度我校制定的學(xué)校培育和經(jīng)營(yíng)品牌教育的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。
本年度工作主要以教育改革，思路創(chuàng)新為主。
積極參與廊坊市各界組織的教育研討會(huì)，教育理念座談會(huì)，各種先進(jìn)教育理念，教學(xué)方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程等，我校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)理念及方法，深入總結(jié)各方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，結(jié)合我市少兒美術(shù)教育現(xiàn)狀，不斷創(chuàng)新，改革。
讓我市少兒美術(shù)教育與現(xiàn)代接軌成為我校工作的原則。
2.創(chuàng)新教學(xué)方法及教育理念，形成特色教育“以特色教育為重心，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營(yíng)方針之一。
學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，一直十分重視校園特色的特色教育。
我們?cè)凇耙惑w化德育”思想的指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)校一年的教研活動(dòng)作了統(tǒng)一的規(guī)劃。
著力打造具有地域特色及學(xué)校自身特色的教育理念及教學(xué)方法。
三、緊抓安全防衛(wèi)工作，創(chuàng)建平安校園。
1.加強(qiáng)責(zé)任人制度，確保全方位管理生命是一切和諧的基礎(chǔ)，平安是學(xué)校一切工作的保證。
一年來(lái)，我們還是將安全工作放在學(xué)校一切工作的重中之重，認(rèn)真貫徹“廊坊市佰諾少兒美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校安全管理制度”，將相關(guān)責(zé)任工作落實(shí)到人，并相應(yīng)地與相關(guān)的責(zé)任人簽訂安全責(zé)任書。
對(duì)各項(xiàng)安全工作內(nèi)容做到三月一檢查及時(shí)反饋。
校長(zhǎng)一日三巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，本年度未發(fā)生過一起傷害事故。
2.落實(shí)安全防衛(wèi)措施，確保校區(qū)安全工作。
學(xué)校是人口密集的地方，尤其是小學(xué)生是社會(huì)安全弱勢(shì)群體，本年度全國(guó)各地突發(fā)多起小學(xué)生受害事件。
而作為培訓(xùn)學(xué)校，其性質(zhì)決定了外來(lái)人員流動(dòng)性大，出入頻繁。
為此，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于20xx年學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作預(yù)警通知》以及有關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)民辦教育機(jī)構(gòu)安全防衛(wèi)工作通知精神，我校積極防范，從細(xì)節(jié)出發(fā)，杜絕安全事故的發(fā)生，最大限度地減少各種安全事故的隱患。
學(xué)校內(nèi)的各項(xiàng)安全工作落實(shí)到位，充分利用班會(huì)、課堂的時(shí)間，對(duì)教職工及學(xué)員進(jìn)行內(nèi)容豐富、形式活潑的安全教育活動(dòng)，不斷提高師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。
各校區(qū)各項(xiàng)工作都做到自檢自查，自我修正。
以實(shí)現(xiàn)科學(xué)預(yù)防，遏制突發(fā)事件的爆發(fā)，切實(shí)維護(hù)師生生命安全和學(xué)校正常秩序。
到目前為止，我校未發(fā)現(xiàn)一例安全事故。
四、探索辦學(xué)規(guī)律，服務(wù)教育教學(xué)。
1.為教育研究提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)結(jié)合自身辦學(xué)體制，我們的管理工作以優(yōu)質(zhì)服務(wù)重點(diǎn)，在服務(wù)中來(lái)體現(xiàn)正確的辦學(xué)思想，在服務(wù)中體現(xiàn)先進(jìn)的辦學(xué)理念。
要做到這些，辦學(xué)者始終要有清醒的頭腦，轉(zhuǎn)換工作的角色，尊重教師的工作，并為教育教學(xué)服務(wù)好。
因此，我們克服了教育資源少，辦學(xué)要求高的困難，工作中增加透明度，減少層次，盡量將復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，提高執(zhí)行力。
具體做到“兩個(gè)統(tǒng)一，兩個(gè)超前，兩個(gè)及時(shí)。
即統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng);超前思考，超前準(zhǔn)備;及時(shí)反思，及時(shí)調(diào)整。
由于學(xué)校云集了許多優(yōu)秀教師，因?yàn)檫@不僅僅是宣傳學(xué)校，更重要的是老師們不出校門就能學(xué)到先進(jìn)的教學(xué)思想和先進(jìn)的教學(xué)方法。
我們的學(xué)生也能享受教改的文化大餐，綜合能力得到鍛煉。
2.緊抓細(xì)化教育，提升教育實(shí)力學(xué)生的學(xué)習(xí)需要有一個(gè)科學(xué)的系統(tǒng)及方法，需要學(xué)校教育與學(xué)習(xí)對(duì)象的完美結(jié)合。
20xx年我們繼續(xù)上年度工作，結(jié)合本年度工作目標(biāo)及計(jì)劃，針對(duì)不同年齡學(xué)員進(jìn)行調(diào)研，研究，分析。
舉辦定期家長(zhǎng)溝通交流會(huì)，及時(shí)了解學(xué)員整體信息，以及課外學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及細(xì)節(jié)工作，這無(wú)疑對(duì)加強(qiáng)學(xué)員整體學(xué)習(xí)的管理與調(diào)控提供了一個(gè)原始的資料。
針對(duì)這些細(xì)節(jié)工作，20xx年我們積極引進(jìn)外援，聘請(qǐng)講師講解有關(guān)細(xì)化教育理念，整體教育理論，空間式教育法則等知識(shí)，并利用外來(lái)優(yōu)秀資源，制定了《班級(jí)管理制度》、《教學(xué)細(xì)節(jié)工作規(guī)定》以及其它各項(xiàng)涉及教育細(xì)節(jié)工作的要求、規(guī)定和制度。
從細(xì)節(jié)，帶整體，促進(jìn)我校整體的教育實(shí)力的提升。
我們的成長(zhǎng)離不開教育局領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心和支持，離不開有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的積極配合，離不開學(xué)校全體師生員工的努力。
在新的一年里我們將一如既往地探索新體制下辦學(xué)的規(guī)律，使廊坊市佰諾少兒美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校在以后工作中達(dá)到一個(gè)更高要求，爭(zhēng)取為廊坊市少兒美術(shù)教育貢獻(xiàn)自己的力量。
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小學(xué)美術(shù)總結(jié)個(gè)人篇三
這就要求在課時(shí)比較多的情況下保證課的質(zhì)量，三年級(jí)的學(xué)生以造型能力為主，一二年級(jí)的學(xué)生以培養(yǎng)興趣，激發(fā)想象力為主，一年級(jí)課程較多，因此，穿插的手工課比較多，為了適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，同時(shí)根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，在三年級(jí)的教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用游戲，圖片。教具等藝術(shù)材料，創(chuàng)造一個(gè)寬松，活躍，和諧的課堂氣氛。如：在上，《紅色的畫》一課時(shí)，我課前收集了許多暖色圖片，并制作了范畫，課上有讓學(xué)生跟著課件融入美術(shù)學(xué)習(xí)中。
教研工作每次積極參加，根據(jù)學(xué)校情況，每段，每級(jí)情況討論教研工作，不定時(shí)學(xué)習(xí)關(guān)于美術(shù)教學(xué)的文章。
每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)工作是不能疏忽的，‘百幅畫展’也要按時(shí)按量完成，我利用教學(xué)及課余時(shí)間，輔導(dǎo)學(xué)生按質(zhì)量完成美術(shù)作品，還及時(shí)寫教育隨筆，教育反思，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。
認(rèn)真去學(xué)習(xí)，因此，在上課前要多畫一些范畫給學(xué)生，讓學(xué)生欣賞美術(shù)作品，也提高了學(xué)生的審美意識(shí)。一年級(jí)學(xué)生接觸美術(shù)只是較少，在教學(xué)過程中要一步一步去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦練習(xí)的能力，要及時(shí)反思自己的工作，只有不斷給自己充電，才能保持青春活力，在美術(shù)教學(xué)中上一個(gè)更高的臺(tái)階。
小學(xué)美術(shù)總結(jié)個(gè)人篇四
本學(xué)期我任教一，二年級(jí)美術(shù)，我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高美術(shù)教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個(gè)方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié)：
一、不斷提高業(yè)務(wù)水平
我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。另外，為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。
二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)
只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富，做一名學(xué)習(xí)型教師。所以，我就多讀書，多學(xué)習(xí)，多寫讀書筆記。
三、學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)的教育教學(xué)模式
在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同組的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在閱讀教學(xué)中，我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來(lái)思考的能力。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。、善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理，不斷改進(jìn)自己的教育方式。
四、積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的教研能力。積極訂閱對(duì)教育教學(xué)有幫助的刊物，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。、在課改中，多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。尤其在閱讀教學(xué)中，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀能力，最后提高學(xué)生的寫作水平。
五、勤思考，多動(dòng)筆
每周堅(jiān)持寫教學(xué)心得；可以是備課心得，也可以是教學(xué)體會(huì)，可以寫課堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì)，也可以反思上節(jié)課存在的問題，然后找出好的方法解決它。善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。
在以后的研修中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的鮮花。相信在我的教學(xué)生涯中一定能更上一層樓。
小學(xué)普通教師與全國(guó)知名教育家和學(xué)者緊密接觸的通道。在培訓(xùn)中我可以隨時(shí)聆聽專家與名師的講座，領(lǐng)略他們科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，使我耳目一新，這從根本上轉(zhuǎn)變了自身固有的陳舊的教學(xué)觀念。在以后的工作中，使我能夠在遇到與講座中類似的、或其他棘手的問題時(shí)，學(xué)會(huì)理性的思考和正確的處理。，短短幾天的國(guó)培學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的沉淀，也有教學(xué)技藝上的增長(zhǎng)，這是收獲豐富的幾天，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的幾天。
梁永平老師在《走向優(yōu)秀教師的路徑》中提到“不想當(dāng)教育家的教師不是好教師！”是啊，誰(shuí)不想當(dāng)教育家？梁老師著重談了兩點(diǎn)：
1、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
2、中小學(xué)正高級(jí)職稱標(biāo)準(zhǔn)。
（1）、專業(yè)理念與師德師前提，專業(yè)知識(shí)是基礎(chǔ)，專業(yè)能力是表現(xiàn)。
（2）、興趣是生長(zhǎng)中的能力的信號(hào)和象征。
（3）、兒童至少有四種本能：社交的本能、制作的本能、探究的本能、藝術(shù)的本能。而專業(yè)知識(shí)又包括：教育知識(shí)、學(xué)科知識(shí)、學(xué)科教學(xué)知識(shí)、通識(shí)性知識(shí)。
王卓民老師的《教育家的師德情懷》中提出“既然站上講臺(tái)，就一定要征服別人！”然而要想征服別人，就要求我們不斷地學(xué)習(xí)，用知識(shí)與技能充實(shí)自己，武裝自己。我們教師的素質(zhì)和水平幾乎可以直接影響甚至可以決定學(xué)生——未來(lái)人才的質(zhì)量。而要使未來(lái)人才能夠成為中華民族復(fù)興偉業(yè)的中堅(jiān)力量，我們教師就必須成為具有博大胸懷和戰(zhàn)略視野的教育家，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，而不能是滿足只是傳授的教書匠。
趙春燕老師在《新課程背景下的中小學(xué)美術(shù)課程資源開發(fā)與運(yùn)用》中提出：
1、 陶瓷、剪紙、風(fēng)箏、磚刻、年畫等，都有著極大的'開發(fā)利用空間。
2、 發(fā)掘地方自然資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行創(chuàng)造性地開發(fā)與利用。
1
3、 從實(shí)際出發(fā)，利用廢棄物品，材料進(jìn)行再開發(fā)創(chuàng)造。
4、 開發(fā)利用社會(huì)人文資源，促使教學(xué)和學(xué)習(xí)方法多樣化。
如今，美術(shù)已超越了學(xué)校的范圍，它滲透在生活中，在創(chuàng)作、交流和認(rèn)知的所有領(lǐng)域，營(yíng)造終生教育的環(huán)境。我們將引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)在歷史與未來(lái)之間從容穿行，通過美術(shù)課程將傳統(tǒng)的繼承和時(shí)代的創(chuàng)造結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)文化再生和民族復(fù)興，開創(chuàng)出一條通往世界的嶄新道路”。趙老師還給我們帶來(lái)了大量作品，讓我們大開眼界。
尹少淳老師在《一以貫之，與時(shí)俱進(jìn)》中提出最好的美術(shù)教育是“公私兼顧”。
1、提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。
2、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
指出：“中華文明是在中國(guó)大地上產(chǎn)生的文明，也是同其他文明不斷交融互鑒而成的文明?！薄拔拿饕蚪涣鞫?，文明因互鑒而豐富，是推動(dòng)文明進(jìn)步和世界和平發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。?BR> 審美活動(dòng)是人類一項(xiàng)不可缺少的精神——文化活動(dòng)，是人類的一種基本的生存活動(dòng)，是人性的一項(xiàng)基本的價(jià)值需求。
1、 審美活動(dòng)是人類的一種精神活動(dòng)，它是人類的需求，沒有審美活動(dòng)，人就不是真正意義上的人。
2、 審美活動(dòng)是人的一種以意象世界為對(duì)象的人生體驗(yàn)活動(dòng)，這個(gè)意象世界照亮一個(gè)本然的生活世界。人在這一世界中的體驗(yàn)中，獲得了心靈的自由。
3、 審美活動(dòng)是人類的一項(xiàng)文化活動(dòng)，它在人類歷史上發(fā)生、發(fā)展，它受人類的文化環(huán)境的影響和制約，因而審美活動(dòng)具有社會(huì)性、歷史性。
究——探索問題解決的方案。
本次活動(dòng)是一次對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)極有意義的培訓(xùn)，帶給我最深的體會(huì)就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，同時(shí)又是一門高超的藝術(shù)，需要我們不斷去研究，不斷去反思，不斷去提高。惟其如此，我們才會(huì)在教師專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上走的更快，走的更好！所以在即將離別時(shí)刻，我會(huì)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理、打包，回校后，再慢慢咀嚼、消化，進(jìn)而將這些高營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)“大餐”內(nèi)化為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，教學(xué)的資本。 培訓(xùn)知識(shí)一個(gè)手段，一個(gè)開端，對(duì)于培訓(xùn)給我的清泉，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流?！皣?guó)培”給我補(bǔ)充了元?dú)?，添了靈氣，去了嬌氣，煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)。十天的學(xué)習(xí)、思考背后，我感到更多的是責(zé)任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。今后，我會(huì)學(xué)以致用，結(jié)合我校實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！
小學(xué)美術(shù)總結(jié)個(gè)人篇五
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了一年級(jí)美術(shù)教育教學(xué)工作及學(xué)校電教工作，現(xiàn)對(duì)一學(xué)年的教學(xué)進(jìn)行工作總結(jié)如下：
在完成教學(xué)目標(biāo)方面：運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
一年級(jí)學(xué)生剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候都是沒有什么美術(shù)學(xué)習(xí)功底的，而且大部分都是學(xué)習(xí)不是很好的學(xué)生，這需要教師耐心的引導(dǎo)，并且逐漸的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生創(chuàng)造生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
（造型·表現(xiàn)）運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感。（設(shè)計(jì)·應(yīng)用）學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。（欣賞·評(píng)述）欣賞、認(rèn)識(shí)自然和各種美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。（綜合·探索）結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
（一）重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)掌握幾種人物速寫的方法，能抓住對(duì)象的體態(tài)特征，用簡(jiǎn)練的線條，概括生動(dòng)地表現(xiàn)其特點(diǎn)，特別是動(dòng)態(tài)的任務(wù)形象。
2、綜合運(yùn)用小學(xué)階段所學(xué)的美術(shù)技法進(jìn)行繪畫創(chuàng)作或工藝制作。
3、工藝美術(shù)（實(shí)用）的特點(diǎn)，能了解接受并明確現(xiàn)代生活中工藝美術(shù)的應(yīng)用和地位。
4、欣賞著名雕塑作品，提高欣賞能力。
（二）難點(diǎn)：1、人物速寫中，觀察能力、概括能力、表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。
2、在繪畫、工藝制作中綜合運(yùn)用已學(xué)的構(gòu)圖、色彩等基礎(chǔ)知識(shí)。
3、欣賞中，接受電腦美術(shù)這一新穎藝術(shù)形式激發(fā)創(chuàng)美信心。
（一）、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)
（二）、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
（三）、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。消泯學(xué)生的個(gè)性，千人一面，是創(chuàng)造活動(dòng)之大忌。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計(jì)一些具體的程序和方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。
高年級(jí)學(xué)生在繪畫方面具有較強(qiáng)的寫實(shí)能力，已初步理解并能應(yīng)用透視、色彩等基礎(chǔ)知識(shí)和技法，具有較好的欣賞能力。存在問題：
1、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，想象力下降。
2、部分學(xué)生上課缺少興趣，作業(yè)完成男生較差。
1、跟班主任聯(lián)系配合，端正學(xué)生對(duì)美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。
2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮直觀教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。
3、利用欣賞、復(fù)習(xí)等手段，彌補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)缺陷和想象力。
4、利用班際作業(yè)展評(píng)，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
1、從整體結(jié)構(gòu)上看，注重知識(shí)的延續(xù)性。教材的各課內(nèi)容彼此沒有非常緊密的聯(lián)系，和以往一樣采用并列式散點(diǎn)式而非單元式，在安排教學(xué)時(shí)，課序可以根據(jù)季節(jié)、學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況做一定的調(diào)整。同時(shí)教材進(jìn)一步延續(xù)整套教材的知識(shí)體系，在教學(xué)中應(yīng)注意新舊知識(shí)的銜接。
2、從學(xué)習(xí)領(lǐng)域上看，強(qiáng)調(diào)綜合性。其中造型·表現(xiàn)和設(shè)計(jì)·應(yīng)用占有較大比重，欣賞·評(píng)述有專題欣賞，但大多隨堂教學(xué)相對(duì)比較薄弱，“綜合·探索”領(lǐng)域有兩課，但其他課中也滲透了綜合。
3、從主題選擇上看，突出多元化與趣味性。
我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí)，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問題的方案，并在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評(píng)價(jià)，不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善，直到這一問題的真正解決。
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
小學(xué)美術(shù)總結(jié)個(gè)人篇六
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了一年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作。現(xiàn)對(duì)一年工作總結(jié)如下：
1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
2.使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3.教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
小學(xué)美術(shù)總結(jié)個(gè)人篇七
學(xué)校美術(shù)課是學(xué)校教育必不可少的組成部分，它不僅僅是國(guó)民教育的基礎(chǔ)，也是提高國(guó)民基本素質(zhì)最為有效的途徑之一，今天本站小編給大家?guī)?lái)小學(xué)美術(shù)個(gè)人師德總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
期末之際，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，既忙碌，又充實(shí)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利地完成了本學(xué)期的工作。不僅在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)將本學(xué)期的。
工作總結(jié)。
如下，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)提高。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期我教的是二年級(jí)美術(shù)，結(jié)合課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加區(qū)里和學(xué)校組織的教研活動(dòng)、培訓(xùn)。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《有效地課堂管理》等。
隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具情趣，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我任教二年級(jí)的美術(shù)課程，在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)工作。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)。
教案。
并結(jié)合各班的實(shí)際靈活上好每一堂課盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)使學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)科更感興趣同時(shí)也提高學(xué)生的審美水平。課前發(fā)校信通通知家長(zhǎng)提醒學(xué)生上課需要帶的工具課后把學(xué)生的作品進(jìn)行整理編輯優(yōu)秀繪畫作品或班級(jí)手工作品發(fā)到“米學(xué)網(wǎng)”進(jìn)行表?yè)P(yáng)讓家長(zhǎng)了解孩子美術(shù)課堂的情況堅(jiān)持學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)突破難點(diǎn)。另外授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思發(fā)到“教育博客”目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)聽取有經(jīng)驗(yàn)的教師的建議加快自己成長(zhǎng)。同時(shí)我還積極和班主任進(jìn)行溝通了解班級(jí)學(xué)生改進(jìn)教法突破學(xué)法提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自信能力力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。11月底我上的《大樹的故事》一課讓孩子們了解樹在生長(zhǎng)中“隱”與“顯”部分的關(guān)系創(chuàng)作出有趣的畫面課堂氛圍情趣十足。
本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)和一四、一五、二四班的教學(xué)任務(wù)，在這半年里，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式滲透德育、智育、美育，以智力促技能，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)造型，學(xué)會(huì)上色，在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，具體總結(jié)如下：
一、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，努力上好每一節(jié)課，這就要求在課時(shí)比較多的情況下保證課的質(zhì)量，三年級(jí)的學(xué)生以造型能力為主，一二年級(jí)的學(xué)生以培養(yǎng)興趣，激發(fā)想象力為主，一年級(jí)課程較多，因此，穿插的手工課比較多，為了適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，同時(shí)根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，在三年級(jí)的教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用游戲，圖片。教具等藝術(shù)材料，創(chuàng)造一個(gè)寬松，活躍，和諧的課堂氣氛。如：在上，《紅色的畫》一課時(shí)，我課前收集了許多暖色圖片，并制作了范畫，課上有讓學(xué)生跟著。
課件。
融入美術(shù)學(xué)習(xí)中。
三、認(rèn)真開展教研工作。
教研工作每次積極參加，根據(jù)學(xué)校情況，每段，每級(jí)情況討論教研工作，不定時(shí)學(xué)習(xí)關(guān)于美術(shù)教學(xué)的文章。
四、認(rèn)真完成其他工作、
每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)工作是不能疏忽的，‘百幅畫展’也要按時(shí)按量完成，我利用教學(xué)及課余時(shí)間，輔導(dǎo)學(xué)生按質(zhì)量完成美術(shù)作品，還及時(shí)寫教育隨筆，教育反思，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。
五、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
認(rèn)真去學(xué)習(xí)，因此，在上課前要多畫一些范畫給學(xué)生，讓學(xué)生欣賞美術(shù)作品，也提高了學(xué)生的審美意識(shí)。一年級(jí)學(xué)生接觸美術(shù)只是較少，在教學(xué)過程中要一步一步去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦練習(xí)的能力，要及時(shí)反思自己的工作，只有不斷給自己充電，才能保持青春活力，在美術(shù)教學(xué)中上一個(gè)更高的臺(tái)階。
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小學(xué)美術(shù)總結(jié)個(gè)人篇八
回顧本學(xué)期從事的美術(shù)教學(xué)工作，雖然課時(shí)不多，但每節(jié)課都經(jīng)過精心準(zhǔn)備、講授和反思。當(dāng)然，我享受著工作中收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的一些問題。我所學(xué)到的將用于下學(xué)期的工作。在我未來(lái)的工作中，我會(huì)努力解決我遇到的問題?，F(xiàn)在我將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
由于在學(xué)校的工作較多，我對(duì)德育有了更深的理解。我認(rèn)為作為一名美術(shù)教師，在課堂上向?qū)W生滲透道德教育比傳授專業(yè)知識(shí)更重要。因此，我在教學(xué)的各個(gè)方面都嚴(yán)格要求自己，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。首先，我必須相信每一個(gè)學(xué)生，尊重和關(guān)心學(xué)生。讓學(xué)生理解我，自然理解我的教學(xué)，積極參與學(xué)習(xí)。正如古人所說(shuō)，“親吻他們的老師，相信他們的方式”。
在課堂教學(xué)中，根據(jù)美術(shù)教學(xué)的素材和學(xué)生的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí)，積極參與交流與合作，勇于展示自己。同時(shí)，我以靈活的教學(xué)形式和簡(jiǎn)單自然的課堂氣氛引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)，讓每個(gè)學(xué)生都能在我的課堂上體驗(yàn)到成功的喜悅，從而更加自信地參與下一組合作學(xué)習(xí)。
另外，作為一名農(nóng)村教師，我也注意充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境，讓學(xué)生熱愛自然，感受自然，感受生活，從生活和自然中感受藝術(shù)的藝術(shù)美。如繡葫蘆、做泥塑、用當(dāng)?shù)夭牧铣浞滞诰驅(qū)W生的審美潛能和實(shí)用技能，讓他們體驗(yàn)自己生活環(huán)境的美，從而熱愛家鄉(xiāng)，熱愛自己的生活，讓學(xué)生全身心投入藝術(shù)學(xué)習(xí)。
本學(xué)期，我認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加了由市鎮(zhèn)組織的繪畫設(shè)計(jì)比賽，在科幻小說(shuō)比賽中取得了可喜的成績(jī)。受訓(xùn)的五名學(xué)生中有三名獲獎(jiǎng)，其中兩名獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)。參加競(jìng)賽不僅可以提高學(xué)生的能力和水平，而且是一種研究生入學(xué)考試和導(dǎo)師晉升。在今后的工作中，我們要積極參加各種藝術(shù)比賽，利用良好的條件在學(xué)校多舉辦一些藝術(shù)活動(dòng)，如繪畫比賽、手工創(chuàng)作等，營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)師生的情感。
我相信，只要我們不斷提高道德素質(zhì)，努力提高教學(xué)專業(yè)水平，我們一定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。
小學(xué)美術(shù)總結(jié)個(gè)人篇九
以總結(jié)反思為手段，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，加強(qiáng)美術(shù)選修課,加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失，下面由百分網(wǎng)小編為你整理的小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)，希望大家希望!
期末之際，回顧一學(xué)期來(lái)的工作，想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運(yùn)作，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方法，探索的是在有限的時(shí)間內(nèi)高效的教學(xué)方法。現(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié)：
一、思想認(rèn)識(shí)
在這學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
三、其它方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)年中，我擔(dān)任三年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)年中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、 教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。
三、 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的.審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng) 活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采取多種方式。
6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要 盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
四、自身素質(zhì)
課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)。
忙碌的一學(xué)年又將結(jié)束,在這一學(xué)期我擔(dān)任了x年級(jí)的美術(shù)教學(xué)，現(xiàn)在我把這一學(xué)年的教學(xué)工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)：
一、師德表現(xiàn)
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。
二，課堂教學(xué)
美術(shù)對(duì)于學(xué)生并不陌生，但上學(xué)期的時(shí)候，很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫畫，經(jīng)過一學(xué)期的知識(shí)傳授，學(xué)生對(duì)美術(shù)也有了更深的理解，而在下學(xué)期的教材上，初一年跟初二年的美術(shù)重點(diǎn)稍微有了不同的側(cè)重點(diǎn)，初一年側(cè)重學(xué)生對(duì)印刷體美術(shù)的體驗(yàn)，而初二年更是側(cè)重學(xué)生對(duì)美術(shù)的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的，學(xué)生學(xué)起來(lái)也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索，以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認(rèn)真的備課，使上課時(shí)可以很好地引導(dǎo)學(xué)生，并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導(dǎo)他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。
三、教學(xué)工作
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形式下的教育工作，我認(rèn)真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)，并完成學(xué)校布置的各種活動(dòng)任務(wù)。學(xué)期初，在許副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在完成工作的同時(shí)，并且不斷地給自己充電。本學(xué)期也帶學(xué)生參加興趣小組，同時(shí)也輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，雖然未取得很好的成績(jī)，但也有了很大的進(jìn)步，相信繼續(xù)努力會(huì)有更大的進(jìn)步的。
四、課外活動(dòng)
在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才，并利用周末興趣小組時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行有目的的培訓(xùn)，這樣不但提高了他們的水平，同時(shí)也能很好地帶動(dòng)班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
五、考試
本學(xué)期我采用了筆試和平時(shí)作業(yè)的評(píng)比，筆試主要是書本上的基本知識(shí)為主，平時(shí)他們交上來(lái)的作業(yè)我也做到認(rèn)真批改，分等級(jí)評(píng)比，所以平時(shí)作業(yè)對(duì)于期末成績(jī)占了百分之七十，所以總體起來(lái)每個(gè)班及格率都達(dá)到百分九十以上，優(yōu)秀率都達(dá)到百分之三十以上。
六、其他
我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品，以便于讓學(xué)生多看、多體驗(yàn)，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上，我充分的利用學(xué)校現(xiàn)有的器材來(lái)上好每一堂課，讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的興趣學(xué)習(xí)。同時(shí)在課外我也主動(dòng)的學(xué)習(xí)專業(yè)上的知識(shí)，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源，相信自己在以后的教學(xué)上會(huì)有更好的表現(xiàn)。
小學(xué)美術(shù)總結(jié)個(gè)人篇十
光陰荏苒，彈指一揮間，一個(gè)年就過去了。在辛勤的努力和忘我的認(rèn)真工作下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極搞好自學(xué)和認(rèn)真參加教師教育學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)基本功及相關(guān)理論。
一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類教研活動(dòng)。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章，寫讀書筆記6萬(wàn)余字。
我能夠做到，認(rèn)真聽、認(rèn)真記錄、深刻反思，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，教師教育檔案袋內(nèi)容充實(shí)、全面，被作為莊河市檢查我校教師教育情況的對(duì)象（我校3人）。通過本學(xué)期學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的'教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)，以便為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，讓學(xué)生喜歡我的課，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。
另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教育隨筆、教學(xué)漫記、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。我認(rèn)真組織科任教師教研，活動(dòng)9次，內(nèi)容豐富，形式多樣，記錄翔實(shí)。
在藝術(shù)指導(dǎo)方面精心鉆研，肯下功夫，放棄自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生組織書畫課外活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生參加各級(jí)書畫大賽，在藝術(shù)節(jié)檢查中，也得到檢查組的贊揚(yáng)。
除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)各櫥窗、板報(bào)，宣傳橫牌等。在這一學(xué)年的工作中，通過不懈的努力，提高了我校的美術(shù)水平，取得一定的成績(jī)。
但在工作中，自身尚有不足之處：一是將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)概括上升到理論形成論文的能力仍待提高，二是課堂教學(xué)創(chuàng)新能力還不夠。
我會(huì)繼續(xù)努力工作。積極營(yíng)造校園的文化藝術(shù)氣氛，為促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展做更大的努力！
小學(xué)美術(shù)總結(jié)個(gè)人篇十一
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中，美術(shù)教學(xué)工作的。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任三年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。
1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采取多種方式。
6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)。
期末之際，回顧一學(xué)期來(lái)的工作，想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運(yùn)作，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方法，探索的是在有限的時(shí)間內(nèi)高效的教學(xué)方法?，F(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié)：
在這學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。
教案。
編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
本著做一個(gè)讓學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校都滿意的老師的信念，本人盡職盡責(zé)，力爭(zhēng)完成學(xué)校交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。
作為一名教師，我積極參加各種形式的學(xué)習(xí)，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀(jì)守法，為人師表，教書育人。
作為一名美術(shù)教師，我利用業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識(shí)水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。閱讀報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)教育理論，把握教育動(dòng)態(tài)，了解教育信息、總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)?；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步。
一、課堂教學(xué)方面：課堂是教與學(xué)的主要場(chǎng)所。我踏實(shí)鉆研教材，設(shè)計(jì)好教案，采用各種適合學(xué)生心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。具體體現(xiàn)：
1、以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)。如：我采用音樂感染法、故事誘導(dǎo)法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、持久的學(xué)習(xí)興趣。
2、以媒體為中介，強(qiáng)化課堂教學(xué)。緊跟時(shí)代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高。
3、以評(píng)價(jià)為宗旨，深化課堂教學(xué)。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評(píng)。如我在課堂教學(xué)中采用了說(shuō)畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相聯(lián)系的橋梁，豐富教學(xué)內(nèi)容，以畫、話、文為基點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài)，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維，使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)與學(xué)生的交流，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及時(shí)加以引導(dǎo)，是十分必要的。
4、以反思為手段，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。本學(xué)期我積極撰寫論文、反思并在教學(xué)中促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。
二、特長(zhǎng)培養(yǎng)，堅(jiān)持不懈。我除了認(rèn)真上好一周12節(jié)的家常課外，還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。課外興趣輔導(dǎo)，學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說(shuō)得好，你沒有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時(shí)時(shí)刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物，進(jìn)行創(chuàng)作或是寫生。除此外還積極完成校內(nèi)的各項(xiàng)指令性工作，團(tuán)結(jié)同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。
“不畏勞苦才能到達(dá)理想的頂峰”，今后我將以此為起點(diǎn)，努力工作，虛心好學(xué)，去迎接更加燦爛的明天。
小學(xué)美術(shù)總結(jié)個(gè)人篇十二
回顧這個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便今后的教學(xué)水平能更上一層樓。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
1、本學(xué)期新課開始之前即已制定了詳盡的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
2、本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)四個(gè)班和六年級(jí)四個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，除了課前備好課外，我還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)素材，教學(xué)課件，靈活地、具有創(chuàng)造性地使用各類教材，對(duì)教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行縮減，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的內(nèi)容，豐富課堂，滿足學(xué)生的求知欲和好奇心。如在課中增加了手工課，根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生感興趣的內(nèi)容，讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個(gè)性的手工作品，并教學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的作品裝裱，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，也提高了學(xué)生的興趣。
3、在美術(shù)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的.品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加校內(nèi)其他教師講課，向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)課外上網(wǎng)查閱關(guān)于兒童繪畫技能培訓(xùn)的方法。
4、本學(xué)期末，學(xué)校重新制定了對(duì)學(xué)生的考核方案，更全面，更具體了，但是，對(duì)老師的工作量更大了。面對(duì)將近六百學(xué)生的試卷考試和綜合分項(xiàng)考評(píng)，都得真實(shí)，具體的做出評(píng)價(jià)，才能真正反映出學(xué)生一個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)。這就要求老師在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中需要更扎實(shí)的完成基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)工作。這個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生都有收獲，我也發(fā)自內(nèi)心的喜悅。
本學(xué)期，我負(fù)責(zé)的學(xué)校文化宮手工制作活動(dòng)班，還延續(xù)上個(gè)學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容，以剪紙為主，在掌握一些基本技能的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，要求學(xué)生制作一些成功作品，能夠利用我們的作品，裝點(diǎn)學(xué)校的文化墻，為學(xué)校的藝術(shù)氛圍增色增彩。學(xué)生都做到了，制作出了許多作品，得到了大家的好評(píng)和認(rèn)可，這還需要我們?cè)俳釉賲?，?chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。
本學(xué)期，在學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，制作的一些版面，作品展示墻等一些工作，我也是盡量去和各位美術(shù)教師合力完成，任勞任怨，努力做到。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)能團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法等問題。
小學(xué)美術(shù)總結(jié)個(gè)人篇十三
優(yōu)秀作文推薦！這一學(xué)期對(duì)我而言是特別的一年，開學(xué)初我和高老師為小春芽?jī)簜儺媺L裝飾校園，也希望這份小小的驚喜能給你們新入學(xué)不安的心一些安慰。帶著這份小小的期許開始了這一年的工作，根據(jù)學(xué)校的工作安排，我負(fù)責(zé)一年級(jí)六班的副班主任，一年級(jí)和六年級(jí)的美術(shù)課程。
開學(xué)初第一次集體教研活動(dòng)中，楊光老師由淺入深的講解了新課程標(biāo)準(zhǔn)下教案和備課的新標(biāo)準(zhǔn)。這也給我新學(xué)期的工作定下了新的標(biāo)準(zhǔn)和要求，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力和不斷在教學(xué)工作中的嘗試我有了一些收獲希望和大家一起分享，現(xiàn)總結(jié)如下：
新學(xué)期學(xué)校來(lái)了一位新美術(shù)老師，高老師大學(xué)剛畢業(yè)什么都想多學(xué)多練，去聽過她的課雖然有很多的不足，卻從她身上看到曾經(jīng)剛?cè)肼殨r(shí)的自己，記得那時(shí)我經(jīng)常在課堂里笑，上課是一種美妙的體驗(yàn)。而現(xiàn)在的自己變的越發(fā)的習(xí)慣嚴(yán)肅，早就不在課堂中展露自己的情感了。看到高老師課堂中孩子們燦爛的笑容和他們開心繪畫的時(shí)候，我覺得這就是一節(jié)成功的美術(shù)課，而我可能要多向這位新人多學(xué)多做才是。
老師的課堂感受是會(huì)影響到課堂中的孩子的聽課狀態(tài)，所以老師上課一定要先從心里美起來(lái)把這種情緒傳染給孩子們，從心出發(fā)由內(nèi)到外的去學(xué)習(xí)，一定是事半功倍的。
過去自己講課過于的模式化，即導(dǎo)入、授新、體驗(yàn)、操作、評(píng)價(jià)和拓展。然而根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)這樣的教學(xué)邏輯已經(jīng)陳舊，從課堂反饋中發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)這種一成不變的邏輯已經(jīng)開始有厭煩情緒。開學(xué)初，楊光老師對(duì)課堂標(biāo)準(zhǔn)的講解就是一場(chǎng)及時(shí)雨，引起了我對(duì)美術(shù)課全新的思考，在進(jìn)行了一段時(shí)間的嘗試后我發(fā)現(xiàn)了新的`課堂邏輯具體步驟可概括為以下幾點(diǎn)：
（1）學(xué)習(xí)需要分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析主要是根據(jù)教學(xué)大綱（新課程標(biāo)準(zhǔn)），制定課堂的教學(xué)目標(biāo)。
（2）學(xué)習(xí)對(duì)象分析、學(xué)習(xí)環(huán)境分析主要是根據(jù)教育素養(yǎng)的要求，認(rèn)真研究教學(xué)對(duì)象、教學(xué)環(huán)境。
（3）結(jié)合以上分析研究，選擇合適的教學(xué)策略和適于學(xué)習(xí)對(duì)象理解接受的教學(xué)方法，制訂詳細(xì)的教學(xué)步驟。
（4）教學(xué)內(nèi)容結(jié)束，分階段對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行。
這學(xué)期的工作中我收獲了很多，也沒有辜負(fù)美好的時(shí)光。有學(xué)習(xí)有成長(zhǎng)，很幸福、也很滿足。然而，在我身上還有很多的不足和缺點(diǎn)，希望通過自己的努力學(xué)習(xí)和勤奮工作能夠變的越來(lái)越好，有多好呢？今天比昨天好一點(diǎn)，就好！
小學(xué)美術(shù)總結(jié)個(gè)人篇十四
為了加強(qiáng)教學(xué)工作管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量?？偨Y(jié)過去教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，查找不足。把一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
德育工作是學(xué)校重點(diǎn)工作之一，為此，我校每學(xué)期，都根據(jù)教育會(huì)議精神，研究制定本學(xué)年的德育工作要點(diǎn)和德育工作計(jì)劃，制定了“少先隊(duì)計(jì)劃”、“校外教育工作計(jì)劃”、“家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃”和相關(guān)組織。繼續(xù)貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過升旗儀式和重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、民族英雄的教育，我校堅(jiān)持做好“守則、規(guī)范”的日檢查工作，發(fā)揮隊(duì)干部作用，進(jìn)行了“周評(píng)比、月總結(jié)”為評(píng)選特色班級(jí)積累材料。在5月31日，為了慶?！傲弧眱和?jié)，我們開展了“紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。
本校實(shí)際。每學(xué)期開展一次匯報(bào)課、研討課、示范課和送教下村小活動(dòng)。每次活動(dòng)都做到有方案、有過程性材料、有總結(jié)。切實(shí)解決了在課程改革實(shí)踐中出現(xiàn)的問題和困惑。不斷推進(jìn)“有效教學(xué)”的深入實(shí)施。各種教研活動(dòng)的開展，給骨干教師搭建了平臺(tái)；為特崗教師創(chuàng)建了展示的`舞臺(tái)；為全體教師創(chuàng)建互相學(xué)習(xí)，共同研討的機(jī)會(huì)。為教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)的提高奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
由于學(xué)校把教學(xué)工作擺在了首要位置，領(lǐng)導(dǎo)研究教學(xué)、抓教學(xué)，月考、期中、期末考試，制定并執(zhí)行科學(xué)可行的教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)期末兌現(xiàn)。極大地調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。教師們腳踏實(shí)地的做教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量有效提升，各年級(jí)全科合格率達(dá)100%。畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率達(dá)100%。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步形成，學(xué)生具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、實(shí)踐能力。由于狠抓教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)堂堂清。實(shí)打?qū)嶈彽刈龊媒虒W(xué)工作，學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量得到提升，得到了家長(zhǎng)們好評(píng)，社會(huì)的認(rèn)可。
為了落實(shí)《村小建設(shè)工程實(shí)施方案》，我校制定并完善了村小校長(zhǎng)考核辦法，以此來(lái)規(guī)范村級(jí)小學(xué)的管理。
制定了學(xué)前教育三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒教學(xué)計(jì)劃，健全了各項(xiàng)制度，規(guī)范了辦學(xué)行為，為了擴(kuò)大幼兒教育規(guī)模，選用了優(yōu)秀的幼兒教師，現(xiàn)在的學(xué)前教育已初具規(guī)模。通過三年多的努力，我們實(shí)現(xiàn)了從零辦起幼兒教育。最好時(shí)期達(dá)到152名幼兒。
學(xué)期初，我們立足本校實(shí)際，制定了學(xué)校教育科研工作制度和計(jì)劃，以激勵(lì)教師課題研究的積極性。
負(fù)責(zé)教育科研工作的副校長(zhǎng)和主任能夠做好課題研究指導(dǎo)工作，帶頭做好“有效教學(xué)行動(dòng)策略研究”各項(xiàng)子課題的結(jié)題工作。
自選定“十二五”課題以來(lái)，我們督促教師積極參與“十二五”課題研究工作，提倡在教學(xué)實(shí)踐中研究，在研究中進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，取得了階段性成果。周瑩瑩主任在教材研究期間根據(jù)本校教師的理念與實(shí)踐，作了有關(guān)教育科研的講座——《有效教學(xué)與教育科研有機(jī)融合，凝結(jié)成教育幸?！?，后來(lái)此文被收錄在《扶余教育科研電子期刊》中，在全縣起到了引領(lǐng)和示范作用。
一年來(lái)我校教師在《吉林教育》、《松原教育》、《扶余教育》、《教育科研電子期刊》上發(fā)表論文十一篇。
我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，制定了體育教學(xué)工作計(jì)劃。堅(jiān)持上好體育課，堅(jiān)持做好課間操。每天組織學(xué)生開展大課間活動(dòng)，定期開展課外體育鍛煉活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。六一兒童節(jié)召開校運(yùn)動(dòng)會(huì)。按局體衛(wèi)辦的要求，及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康檢查。
健全了衛(wèi)生工作計(jì)劃，制定了管理制度，堅(jiān)持上好眼保健操。能夠做到預(yù)防常見病、多發(fā)病，而且有相應(yīng)的措施。開展了衛(wèi)生教育知識(shí)講座、宣傳等活動(dòng)，每天對(duì)學(xué)生晨檢，傳染病防治得力。各種預(yù)案和記錄齊全。加大宣傳教育力度，加強(qiáng)防控工作，按要求做體檢、消毒工作。有效地遏制了多發(fā)病和傳染病傳播，為師生的健康做了大量有效的工作。
制定了藝術(shù)教育工作計(jì)劃，經(jīng)常開展校內(nèi)藝術(shù)教育活動(dòng)，做到了活動(dòng)有記錄、學(xué)生有作品、學(xué)校有方案、有聲像資料。
以上從四個(gè)方面粗線條的總結(jié)了一學(xué)期的工作，有不周之處敬請(qǐng)理解，給以批評(píng)指正。
小學(xué)美術(shù)總結(jié)個(gè)人篇十五
期末之際，回顧一學(xué)期來(lái)的工作，想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運(yùn)作，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方法，探索的是在有限的時(shí)間內(nèi)高效的教學(xué)方法。現(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié)：
一、思想認(rèn)識(shí)。
在這學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際狀況。
教案。
編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
三、其它方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的這天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了四年級(jí)、二年級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對(duì)一年。
（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程資料呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一齊，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫忙學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
（二）使學(xué)生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美潛力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選取了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本資料。同時(shí)，要課程資料的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
（三）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
本著做一個(gè)讓學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校都滿意的老師的信念，本人盡職盡責(zé)，力爭(zhēng)完成學(xué)校交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。
作為一名教師，我用心參加各種形式的學(xué)習(xí)，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀(jì)守法，為人師表，教書育人。
作為一名美術(shù)教師，我利用業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識(shí)水平、鑒賞潛力、創(chuàng)作潛力。閱讀報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)教育理論，把握教育動(dòng)態(tài)，了解教育信息、總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)?；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了必須的進(jìn)步。
一、課堂教學(xué)方面：課堂是教與學(xué)的主要場(chǎng)所。我踏實(shí)鉆研教材，設(shè)計(jì)好教案，采用各種適合學(xué)生心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生的觀察、思維、鑒賞潛力有所提高。具體體現(xiàn)：
1、以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)。如：我采用音樂感染法、故事誘導(dǎo)法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、持久的學(xué)習(xí)興趣。
2、以媒體為中介，強(qiáng)化課堂教學(xué)。緊跟時(shí)代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高。
3、以評(píng)價(jià)為宗旨，深化課堂教學(xué)。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評(píng)。如我在課堂教學(xué)中采用了說(shuō)畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相聯(lián)系的橋梁，豐富教學(xué)資料，以畫、話、文為基點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài)，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維，使學(xué)生構(gòu)成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)與學(xué)生的交流，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，理解新的老師，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及時(shí)加以引導(dǎo)，是十分必要的。
4、以反思為手段，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。本學(xué)期我用心撰寫論文、反思并在教學(xué)中促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。
二、特長(zhǎng)培養(yǎng)，堅(jiān)持不懈。我除了認(rèn)真上好一周12節(jié)的家常課外，還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。課外興趣輔導(dǎo)，學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說(shuō)得好，你沒有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時(shí)時(shí)刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物，進(jìn)行創(chuàng)作或是寫生。除此外還用心完成校內(nèi)的各項(xiàng)指令性工作，團(tuán)結(jié)同事，盡自己所能幫忙同事解決制作教具上的一些問題等。
“不畏勞苦才能到達(dá)理想的頂峰”，今后我將以此為起點(diǎn)，努力工作，虛心好學(xué)，去迎接更加燦爛的明天。