通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為未來的發(fā)展制定更好的計(jì)劃。做好總結(jié)，需要選擇合適的表達(dá)方式和措辭。這是一份精心挑選的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
我的小銀行篇一
夜幕降臨，我將紅彤彤的圣誕襪掛到了床邊。今天是圣誕節(jié)，我早早地準(zhǔn)備，等待著圣誕老人的來臨。
我睡著了，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了圣誕老人把禮物放進(jìn)了襪子里……。
第二天天一亮，我就把小手興奮地伸進(jìn)了圣誕襪里。呀！我摸到了一個(gè)非常大的東西，費(fèi)了好大的力氣，終于拿出來了。原來是一個(gè)粉紅色的存錢罐，上面除了印著我最愛的凱蒂貓的頭像，還有幾個(gè)密碼按鈕。密碼是多少呢？我得去問問媽媽。
“媽媽，這個(gè)存錢罐的密碼是多少呀？”只見媽媽拿著一張說明書告訴我：“15秒內(nèi)輸入你喜歡的密碼就可以了?！蔽逸斎肓俗詈?jiǎn)單的密碼：四個(gè)0，馬上，一陣開門的聲音從存錢罐里傳來。
哇！“門”開了，但里面空空的。媽媽先讓我把“門”關(guān)上，隨后又給了我一張紙幣和一枚硬幣，讓我把紙幣放進(jìn)存錢罐的開口。那是一個(gè)像銀行取款機(jī)出鈔口一樣的長(zhǎng)方形小口子，我按照媽媽的囑咐投入紙幣后，更神奇的事情發(fā)生了！存錢罐竟然有音樂聲響起，并且每次的音樂還不一樣呢！我決定投一枚硬幣試一試，可這一會(huì)，存錢罐并沒有唱歌。
有了新的存錢罐，媽媽和我做了一個(gè)約定：如果我表現(xiàn)好或做了好事，她就獎(jiǎng)勵(lì)我一到二元錢，表現(xiàn)不好要扣錢。我大聲歡呼：“我也可以賺錢啦！我有信心能存更多的錢！”
通過我的努力，我的“小銀行”里的錢越存越多了，媽媽也常?？洫?jiǎng)我。我知道這些錢都是用我的好表現(xiàn)換來的，因此我一直記著這句話：有付出才會(huì)有收獲！我越來越喜歡我的“小銀行”了！
我的小銀行篇二
今天，奶奶來到我家，給我們帶來慰問。
奶奶走之前，給了我和妹妹每人三十元錢，我望著錢發(fā)呆：應(yīng)該把這些錢存起來，不能再像以前一樣隨地亂扔。
我翻天覆地，把一元的，五元的，十元的，還有五角的都找了出來，數(shù)了數(shù)一共只有十九元七角，我想：要不辦一個(gè)自己的銀行吧！
說做就做，我拿來四張白紙對(duì)折分半，把八張小紙整理好，訂在一起，成了一本小本子，在封面上寫上“小銀行”，在里面寫上七月二十五日，存入十九元七角，現(xiàn)有十九元七角。
哈哈，“小銀行”成立了，只不過好像封面上少了圖畫，我立刻上網(wǎng)找了許多好看的圖畫挑了一個(gè)簡(jiǎn)單的畫了上去。
對(duì)了，忘了把奶奶的三十元錢存進(jìn)去了，那趕快存吧！
存完了我的所有積蓄，那錢放哪呢？有了，我用剪刀剪了一塊海綿紙，對(duì)折，用線一針一針地縫，好了，把錢“存”進(jìn)去吧！
一切都弄完了，休息一下吧，我躺在床上，覺得好開心啊，我學(xué)會(huì)了縫了，嘻嘻哈哈！
我的小銀行篇三
今天是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。風(fēng)和日麗的上午，我們四（6）班家委會(huì)的爸爸媽媽們和克拉瑪依市礦史博物館的工作人員組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)參觀了克拉瑪依市博物館。
進(jìn)館后，一位專業(yè)的講解員阿姨在一進(jìn)門的大廳內(nèi)對(duì)克拉瑪依市博物館向我們做了個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：克拉瑪依市博物館又叫礦史陳列館，位于城區(qū)準(zhǔn)噶爾路22號(hào)，西臨黑油山公園，它興建于1982年，館內(nèi)有兩個(gè)廳，它們是序言廳和英模廳。共有四個(gè)館，分別展示的是我們油城的發(fā)展歷史，有表現(xiàn)五十年代的“艱苦創(chuàng)業(yè)館”，有表現(xiàn)六十年代“迎難而上館”，有展示七十年代“奪油會(huì)戰(zhàn)館”和八十年代“改革騰飛館”。整個(gè)博物館一共展出了歷史照片300多幅，實(shí)物130多件。
阿姨帶我們一一參觀了四個(gè)館，用生動(dòng)的語言描述了我們這座城市的發(fā)展。最令我震撼的是反映五十年代的“艱苦創(chuàng)業(yè)館”。這里收藏了的一套早期石油工人所用的鉆井工具和許多已經(jīng)歷經(jīng)多年的衣物用品，還有一些和外地親人聯(lián)系的發(fā)黃的書信。聽了阿姨的描述，我仿佛看到了從五湖四海來的石油工人，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)了黑油山的“黃金”，他們興奮不已。無論春夏還是秋冬，他們不懼嚴(yán)寒酷暑，奮戰(zhàn)在戈壁沙漠中，用“石油工人一聲吼，地球也要抖三抖”的豪情，終于在1955年10月29日打出的一號(hào)油井噴出了黑色的“黃金”！自此，克拉瑪依這個(gè)共和國(guó)成立后的第一個(gè)大油田誕生了。經(jīng)過幾代人的努力，我的家鄉(xiāng)成了聞名世界的石油之城。這是我的爺爺奶奶，還有爸爸媽媽幾代石油人的'艱苦奮斗、迎難而上的奮斗，才換來了克拉瑪依“沙漠美人”、“塞上江南”的稱號(hào)。
在眾多資料中，留給我印象最深的是“奪油會(huì)戰(zhàn)館”里一組克拉瑪依引水工程的歷史圖片，讓我從中了解到是水給克拉瑪依帶來了巨大的變化?？梢哉f克拉瑪依河是我們城市的母親河。尤其是九龍?zhí)毒皡^(qū)，它由高約8米的人工瀑布、瀑布下的巨潭和周圍大面積的綠化林帶、草坪組成，這里的奇特景觀使它獲得了國(guó)家4a級(jí)景區(qū)的美稱，吸引了全國(guó)各地的眾多游客。
通過這次參觀，不僅讓我了解到了克拉瑪依的發(fā)展歷史，感受到了石油工人可歌可泣的奮斗精神，更教育了我要學(xué)習(xí)老一輩石油人艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，在今后的生活中一定要做到節(jié)約使用能源和水資源，為家鄉(xiāng)建設(shè)添磚加瓦。
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我的小銀行篇四
我漂亮的房間不是很大，當(dāng)然也不算小，但是卻十分溫馨。
你瞧，門上的小裝飾品多么精美啊，和那乳白色的門相襯映，簡(jiǎn)直是天衣無縫，美麗而精巧。進(jìn)門后，在東邊的墻上掛著一幅書法作品，寫著一首有關(guān)勉勵(lì)學(xué)習(xí)的名詩(shī)句，字體瀟灑、豪邁、大氣，給人一種崔人奮進(jìn)的感覺。
在房間的西邊就是我房間最顯眼的家具——床。床高約50厘米，床單上印著名偵探柯南卡通圖案，枕頭是和床單配套的黑藍(lán)色，卡通主人公伸出手指向前方。床頭上一顆大大的四角星樣的物體鑲嵌在中間，好像在閃閃發(fā)光。從整體來看，整個(gè)床充滿了活潑的氣息。床頭南側(cè)是一個(gè)小床頭柜，上面放著一盞臺(tái)燈和我的地球儀。地球儀在柔和的臺(tái)燈照射下，像顆的夜明珠，十分美麗漂亮。
房間的南邊是我的兩個(gè)大書柜，書柜里擺滿了我喜歡的書籍和學(xué)習(xí)用品。書柜共有十層都塞得滿滿的書。有《拿破侖傳》、《三國(guó)演義》、《安妮日記》、《初中優(yōu)秀作文集》，還有《現(xiàn)代漢語詞典》、《英漢詞典》、《數(shù)理化公式大全》等等，算起來大約有300本左右。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我總要翻書柜，尋找解決問題的答案，所以書柜成了我的知識(shí)寶庫(kù)。
夾在兩個(gè)書柜中間的是我最喜愛的書桌。書桌上的文具整整齊齊，淺色的護(hù)眼臺(tái)燈，在夜晚放射出明亮而柔和的燈光，陪伴我度過一個(gè)又一個(gè)勤學(xué)苦讀的夜晚。文具架上，鉛筆、鋼筆，格尺等學(xué)習(xí)用具一應(yīng)俱全，可愛的坦克式轉(zhuǎn)筆器上還有一個(gè)樣子非常嚴(yán)肅、全副武裝的士兵，正站在上面向前方敬禮呢！就好像我為夜讀站崗放哨一般，十分可愛。對(duì)了，我還有一個(gè)蜘蛛俠的娃娃，他也陪我度過了許多日日夜夜。每到晚上睡覺時(shí)，也只有它在一旁守護(hù)著我。
在房間的南面墻上還有兩扇窗戶。窗戶的另一邊是陽臺(tái)。窗戶兩旁有大窗簾。大窗簾上有閃亮的星星與彎彎的月亮。大窗簾是深藍(lán)色的，就像天空的藍(lán)色。在夜晚，窗簾輕逸飄展，猶如流動(dòng)的夜空。
房間的天花板上，懸掛著一盞吸頂燈。這燈很漂亮，像水晶一般。在夜晚，這盞燈照亮了我漂亮的房間，使我漂亮的房間更加明亮和溫馨。
我漂亮的房間是我的小天地，是我幸福的小小家。我愛我漂亮的房間。
我的小銀行篇五
本篇四年級(jí)是由論文先生網(wǎng)整理，謝謝瀏覽！
上個(gè)星期四去春游的時(shí)侯我買了一把3元的小扇子。
它是用布和木頭做成的.。它的顏色非常艷麗，像是一把被公主用過的扇子。布是粉紅色的，上面還畫著一些紫色的小花，美麗至極。
小扇子的用處真好?，F(xiàn)在夏天馬上要來臨了，熱的時(shí)侯，用它來消消熱，真舒服。
朋友們，如果你們要去魯迅故里，也買一把這樣的扇子吧！包你不會(huì)吃虧。
我的小銀行篇六
我有一個(gè)精巧、漂亮的小鬧鐘。這個(gè)小鬧鐘是我八歲的時(shí)候，媽媽送我的生日禮物。
小鬧鐘的樣子非?？蓯?，是小熊形狀的`，上面有十二個(gè)漂亮的阿拉伯?dāng)?shù)字。小熊的腦袋是圓形的，像個(gè)排球。腦袋上有兩個(gè)橢圓形的耳朵，像兩個(gè)果凍。它的肚子非常大，像足球似的，上面覆蓋著一條條綠色的花紋。下面還有小熊維尼的圖案。它的手上還戴著一雙拳擊手套，好像在參加一場(chǎng)重要的比賽。它的腳上穿著一雙黃色的鞋，顯得很帥氣。在小鬧鐘的背后有兩個(gè)小按鈕，一個(gè)是調(diào)整時(shí)針的，另一個(gè)是調(diào)整分針的。另我驚喜的是，每到整點(diǎn)的時(shí)候，小鬧鐘里就會(huì)飛出一只小鳥，發(fā)出“布谷布谷”的聲音。
有一次，我自己在臥室里寫作業(yè)，趁媽媽不注意，就偷偷地拿出手機(jī)玩游戲。剛打開游戲，忽然聽見小鳥“布谷布谷”的叫聲，嚇了我一跳。我真想抬手揍那只小鳥，卻見它若無其事地又飛了回去。秒針卡卡地響著，好像在提醒我“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！蔽倚呃⒌厥掌鹗謾C(jī)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
還有一次，那是在期末考試的前一天晚上，我學(xué)習(xí)到很晚。第二天早上我睡過了頭，多虧小鬧鐘把我叫醒，我才沒有遲到。
小鬧鐘不但陪伴我學(xué)習(xí)，還讓我懂得珍惜時(shí)間。我可真喜歡我的小鬧鐘呀！
我的小銀行篇七
前幾個(gè)月，我們學(xué)校給我們辦了一個(gè)“兒童銀行”，我們可以在里面存所謂的“錢”，就是一張一張的上面印了不同數(shù)字的，單位為分的'紙幣。這些紙幣有50分、20分、30分。這些分可以用來兌換小禮物哦！
老師還為如何獲得分制定了規(guī)則，第一、積極發(fā)言每次得10分，第二、課堂紀(jì)律好每次得10分，第三、每次考試考100分得100分，另外，如果為班級(jí)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)也可以得分，還有減分規(guī)則呢，第一、為班級(jí)扣分每次扣50分，第二、紀(jì)律差每次扣10分，班干部要雙倍扣分。哇，好刺激呀！
這一來，班里可就不得了啦！我們?yōu)榱速嵾@些分，只要老師一問問題，我們就爭(zhēng)先恐后的舉起手來，不論成績(jī)好不好的同學(xué)大家都不甘示落，紛紛舉手。搞得老師經(jīng)常很為難，不知道該讓誰來回答問題。我也很關(guān)心我的“小銀行”，每天都會(huì)數(shù)數(shù)我有多少分。“550、640”
今天，我又在數(shù)分了，我一邊數(shù)一邊嘴里念念有詞。忽然我看到了什么，看到了一張大數(shù)額的分，我仔細(xì)一看是：1000分。是我參加數(shù)學(xué)日記比賽獲得的1000分。太好了，現(xiàn)在我一共有1880分。哈哈，我這么辛苦終于賺到了1000分以上！是1880分！我的下一步目標(biāo)是突破分。
我的小銀行篇八
我家養(yǎng)了一群羊，這群羊就是我家的小銀行。
在這群羊中，公羊是王子，只要我打開圈門，它跑在最前面，像一名勇敢的哨兵，保護(hù)著這群羊，如果哪只羊不聽話亂跑，它就要狠狠地頂它一下。母羊是羊群中的.娘，一年最少要給我家生兩只小羊，不管走路和吃草，時(shí)時(shí)刻刻帶著它的孩子。小羊是羊群的希望，公羊要保護(hù)它，母羊要照管它。它就像天真活潑的孩子，一上山坡就蹦蹦跳跳地走，要是離開媽媽遠(yuǎn)了，它就咩咩地叫幾聲，飛快地跑回來，顯得十分可愛。
這群羊一共五只：一只公羊，兩只母羊，兩只小羊，我家的油鹽、衣物和我的書本費(fèi)、學(xué)費(fèi)都在羊群中取。所以說，它是我家的小銀行。
[簡(jiǎn)評(píng)]把羊群比作銀行，確實(shí)獨(dú)出心裁，也足見作者對(duì)羊群的喜愛。他很了解這群羊，對(duì)羊群的描繪采用總總的結(jié)構(gòu)方式，使讀者一目了然。
我的小銀行篇九
相信每個(gè)人都有自己的“小銀行″吧！我也不例外，下面就來給大家講講我是如何經(jīng)營(yíng)我的“小銀行“的。
暑假的一天，媽媽拿出一個(gè)粉色的儲(chǔ)蓄罐，對(duì)我說:“這是你的‘小銀行’。”我接過儲(chǔ)蓄罐，問媽媽:“里面怎么是空的？“媽媽笑著說:“因?yàn)檫@是你的＇小銀行＇，你應(yīng)該自己掙錢?！蔽矣謫?“我怎么掙錢？“媽媽說:“你每幫我做一件事，就可以投一枚一角硬幣，投十枚，就可以兌換一元。你可以用你長(zhǎng)期積累的錢干很多事，比如:為我和你爸爸買生日禮物;買一本你一直想看的`書;也可以偶爾買幾個(gè)解饞的小零食?！逦尹c(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，我的＇小銀行′開始營(yíng)業(yè)了。
我在經(jīng)營(yíng)小銀行的時(shí)候，偶爾會(huì)遇到“外來客戶”。當(dāng)然，“外來客戶"就是我媽媽啦！一般情況下，“外來客戶″會(huì)向我“借錢″。那時(shí)我就會(huì)大方得把錢給媽媽。然后媽媽再讓我去買面、買菜。當(dāng)然，這趟路也不是白跑的，我買回來后，可以再投一枚硬幣。
經(jīng)營(yíng)小銀行讓我懂得了掙錢不容易，也讓我體驗(yàn)了掙錢的樂趣。
我的小銀行篇十
我有一個(gè)小銀行——儲(chǔ)蓄罐。這個(gè)小豬樣子的儲(chǔ)蓄罐，是我參加中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)中得來的。
小豬儲(chǔ)蓄罐有一個(gè)胖胖的身一體，好像想把全世界的錢都給吃了。她的全身上下都是用藍(lán)色的塑料做的，兩個(gè)小眼睛黑得像寶石。它的尾巴總是在不停擺一動(dòng)，好像每時(shí)每刻都很開心。
這是一個(gè)與眾不同的存錢罐。每當(dāng)我把一塊錢放進(jìn)去的時(shí)候，他體內(nèi)的電裝置就會(huì)發(fā)出歡樂的聲音，好像在說：“好吃，好吃，真好吃，主人對(duì)我最好了！我馬上就可以吞下全天下所有的錢啦！”每當(dāng)我好久沒放錢去看他的時(shí)候，他的兩顆黑葡萄般的眼中就流露出可憐，無辜的神情看著我，好像在對(duì)我說：“主人，我餓。你快給我錢吃啊，別人肚子里的錢快趕上我了！”
小豬儲(chǔ)蓄罐當(dāng)然是存錢了，你們看他兩一腿短小，肚子那么大，就知道他太貪吃了，都不會(huì)走路了。他的肚子下方有一個(gè)蓋子，這是拿錢用的。不過他很討厭我去取錢，所以把它放在身一體的最下方。每當(dāng)我去取錢的`時(shí)候，他總會(huì)暗暗嘮叨說千萬不要發(fā)現(xiàn)我的取錢處啊。當(dāng)我打開蓋子時(shí)，他就會(huì)大喊：“我是存錢用的，不是取錢用的，少拿點(diǎn)，錢是我的命一根子呀！”
我一愛一我的儲(chǔ)蓄罐，他是我的小銀行，陪伴我走過了三個(gè)春秋，現(xiàn)在他雖然已經(jīng)舊了，但在我的眼里，他永遠(yuǎn)是新的，他是我知心的小伙伴。
我的小銀行篇十一
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，有的是打籃球、有的是下象棋……而我的長(zhǎng)處是跳繩。
我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就讓我每天跳一百下繩，鍛煉一下身體。一開始，我覺得跳繩非常有趣，就自由自在地跳，有一次差點(diǎn)撞上金魚缸，好險(xiǎn)！有時(shí)候，我跳了三百下才停呢！不過自從上了小學(xué)，作業(yè)量、學(xué)習(xí)量都大了，而且跳繩的強(qiáng)度不斷增加，經(jīng)常累得筋疲力盡，如今，我每天已經(jīng)要跳一千下繩了。通過不斷練習(xí)，我在二年級(jí)時(shí)參加校運(yùn)會(huì)男子一分鐘跳繩比賽，創(chuàng)下了當(dāng)時(shí)個(gè)人的紀(jì)錄——151下。
一天，媽媽送我到“老鷹”作文培訓(xùn)班去學(xué)作文。為了我們寫一篇好作文，老師帶我們?nèi)ヅ郎健Ｅ姥脚姥?，烈日?dāng)空，我們汗如雨下，老師讓我們休息一會(huì)兒，就開始跳繩比賽。規(guī)則是只要一停下來不跳了，就被淘汰。全班一共25個(gè)人，每個(gè)人都要跳。老師一聲令下，只見繩子像洗衣機(jī)一樣，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊?？赡苁且?yàn)閯倓偱郎教郏灰粫?huì)兒，就有幾個(gè)同學(xué)停了下來。隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們逐漸被淘汰，場(chǎng)上只剩下兩個(gè)人——我、還有另一個(gè)男孩。我看了看他，只見他閉著眼睛，仿佛一點(diǎn)兒不累；而我的腿則像灌了鉛一樣，很快就要?jiǎng)訌棽坏谩５蚁耄何揖退闶怯帽M力氣，也要堅(jiān)持下去。過了一會(huì)兒，“啪”的一聲把支持那個(gè)男孩的同學(xué)給怔住了，原來繩子打到了他的腿上，只見他臉上一片茫然。我也停下來了，高高地舉起雙手，臉上蘊(yùn)含著勝利的微笑。
其實(shí)，跳繩讓我受益匪淺，不僅減下我的體重，還讓我感受到了勝利的喜悅，真是“功夫不負(fù)有心人”??！
我的小銀行篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解蝸牛的基本外形特征。
2.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)利用廢舊物品制作蝸牛。
3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.廢舊光盤若干。
2.水彩筆。
3.膠水。
卡紙。
活動(dòng)過程：
一、唱兒歌《蝸牛和黃鸝鳥》，引發(fā)幼兒興趣。
1.小朋友們好！老師好久都沒有聽到小朋友唱歌了，現(xiàn)在你們能用最好聽的聲音來唱《蝸牛和黃鸝鳥》給老師聽嗎？（幼兒齊唱兒歌）哇，小朋友們唱的真棒！
二.提出問題：
（1）.教師：小朋友們，剛才你們唱了《蝸牛和黃鸝鳥》里面都有誰??？那么請(qǐng)小朋友告訴老師是誰背著重重的殼一步一步往上爬呢？（蝸牛）你們有沒有見過小蝸牛呀？你們見過的小蝸牛是什么樣子？（請(qǐng)幼兒回答）。
（2）.教師將蝸牛手偶藏身后。
今天，老師請(qǐng)了一位客人來我們班做客，你們猜一猜他會(huì)是誰呢？讓我們說goodmorning把客人請(qǐng)出來吧?。╣oodmorning）。
（3）.教師出示蝸牛手偶，扮小蝸牛的聲音：
小朋友們好！我是小蝸牛。
教師：你們就安國(guó)的小蝸牛和這位客人有什么不同啊？你們瞧，這位蝸?？腿碎L(zhǎng)的是什么樣子的??？（兩個(gè)觸角）。
三、討論、學(xué)習(xí)、觀察、想像、創(chuàng)作。
1.今天啊，老師還把小牛的妹妹請(qǐng)來了你們想不想認(rèn)識(shí)她？請(qǐng)小朋友想象一下，小蝸牛的妹妹長(zhǎng)什么樣子呢？（請(qǐng)幼兒回答）。
2.教師出示光盤蝸牛向小朋友問好，同時(shí)介紹制作蝸牛的材料。
小朋友們好！我是蝸牛妹妹。你們看，我漂亮嗎？你們看看我的衣服，好看嗎？你們知道是用什么材料制作的嗎？（蝸牛的殼是用光盤制作的。）我長(zhǎng)了一雙漂亮的小眼睛哦！你們發(fā)現(xiàn)了嗎？漂亮的眼睛下面還有一張可愛的小嘴哦！你們知道是用什么畫的口紅嗎？（水彩筆）哇，你們真聰明！
3.教師示范制作蝸牛的方法：
（1）首先我們要選擇一張你喜歡的顏色的卡紙，在卡紙上把蝸牛的頭部和身體畫出來。剛才蝸牛妹妹說她長(zhǎng)了一雙漂亮的（眼睛）和一張漂亮的（嘴巴），所以我們還要用水彩筆畫上眼睛、嘴巴。
（2）然后，用剪刀把小蝸牛的頭部和身體剪下來，告訴幼兒這只是作為蝸牛的身體部分。
（3）將準(zhǔn)備好的光盤做蝸牛的殼。
教師拿著小蝸牛的身體問幼兒：小朋友們仔細(xì)觀察一下，它還缺少了什么？那我們可以用什么來做它的殼呢？（請(qǐng)幼兒回答）你們認(rèn)為用卡紙做蝸牛的衣服漂亮呢？還是用光盤做的漂亮呢？為什么？（請(qǐng)幼兒回答）光盤不僅閃閃發(fā)光，而且還能讓我們把它變廢為寶。我們應(yīng)將光盤貼在畫有眼睛，嘴巴的這一面。
（4）在蝸牛的殼上（光盤）加以裝飾。
小蝸牛有點(diǎn)不高興了，讓老師來問一下他到底怎么啦？小蝸牛說：我覺得我的衣服還不夠漂亮！你們能給我打扮一下嗎?(請(qǐng)幼兒裝飾蝸牛的殼)謝謝你們把我裝飾的這么漂亮！我要去參加舞會(huì)了。再見！
4.請(qǐng)幼兒制作小蝸牛，教師在一旁巡視，給幼兒給予指導(dǎo)和幫助，對(duì)制作得好的幼兒給予鼓勵(lì)。
教師總結(jié)并告訴幼兒在生活中要保護(hù)我們身邊的小動(dòng)物，別傷害它們！
四、分享、交流。
請(qǐng)小朋友帶上自己制作的小蝸牛去參加舞會(huì)，和小朋友們分享交流：自己是如何制作蝸牛。
五、延伸活動(dòng)：
語言智能：根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，說出蝸牛的特征。自然智能：去戶外散步，觀察蝸牛。
人際智能：（重點(diǎn)指導(dǎo)）帶幼兒進(jìn)行《烏龜和蝸?！返谋硌?。
空間智能：用橡皮泥制作蝸牛。
我的小銀行篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)感知各種不同面值的人民幣。
2、嘗試運(yùn)用不同策略進(jìn)行10元以內(nèi)人民幣之間的兌換。
3、能自主結(jié)伴三至四人開展小銀行游戲。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
個(gè)人操作材料人民幣替代玩具，同色數(shù)卡5兩張、2五張、1十張同組幼兒玩具不同色教具……1元、2元、5元、10元、20元、50元100元人民幣若干，大數(shù)卡，實(shí)物投影儀。
活動(dòng)過程：
1、投影各面值錢幣，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種人民幣。
教師提問：你們認(rèn)識(shí)這些錢嗎？這些錢一樣嗎？什么地方不一樣？
它們分別是多少錢？你是怎么知道的？
比這小的錢幣還有什么？
小結(jié)：
我們中國(guó)只有1、2、5，10、20、50，100這幾個(gè)數(shù)字面值的'錢幣。不管你要多少錢都要由這幾個(gè)數(shù)來組合。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試10以內(nèi)面值錢幣支取的不同策略。
教師提示：
我們來玩小銀行游戲，你們做銀行職員，老師來取錢，試試看你們能否讓顧客滿意。
游戲形式：
（1）引導(dǎo)幼兒觀察同伴間有沒有不同方法，正確嗎？
（2）鼓勵(lì)幼兒用自己的玩具擺出不同的取錢策略。
（3）同組幼兒討論擺放出各種不同的取錢策略，越多越好。
3、幼兒自主結(jié)伴三至四人開展小銀行游戲。
教師提示：
下面我們來開銀行，我們自由組合三到四人，玩具合并在一起，銀行柜臺(tái)可以用桌子或椅子來代替，場(chǎng)地和角色大家商量，可以輪流做銀行職員和顧客。
游戲形式：
幼兒分組，自主游戲。
教師指導(dǎo)：
（1）對(duì)能力強(qiáng)的幼兒，啟發(fā)他們分類整理錢幣，以提高操作效率。
（2）在玩具充足的情況下，鼓勵(lì)幼兒嘗試10以外的取錢額度。
4、總結(jié)講評(píng)。
（1）宣傳教師指導(dǎo)中幼兒成功的嘗試。
（2）鼓勵(lì)幼兒在今后的游戲中大膽運(yùn)用和嘗試。
我的小銀行篇十四
1、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)感知各種不同面值的人民幣。
2、嘗試運(yùn)用不同策略進(jìn)行10元以內(nèi)人民幣之間的兌換。
3、能自主結(jié)伴三至四人開展小銀行游戲。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、積極參與活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的感受。
重點(diǎn)難點(diǎn)。
運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)感知各種不同面值的人民幣。并嘗試運(yùn)用不同策略進(jìn)行10元以內(nèi)人民幣之間的兌換。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
活動(dòng)過程。
1、投影各面值錢幣，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種人民幣。
教師提問：你們認(rèn)識(shí)這些錢嗎？這些錢一樣嗎？什么地方不一樣？
它們分別是多少錢？你是怎么知道的？
比這小的錢幣還有什么？
小結(jié)：
我們中國(guó)只有1、2、5，10、20、50，100這幾個(gè)數(shù)字面值的錢幣。不管你要多少錢都要由這幾個(gè)數(shù)來組合。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試10以內(nèi)面值錢幣支取的不同策略。
教師提示：
我們來玩小銀行游戲，你們做銀行職員，老師來取錢，試試看你們能否讓顧客滿意。
游戲形式：
（1）引導(dǎo)幼兒觀察同伴間有沒有不同方法，正確嗎？
（2）鼓勵(lì)幼兒用自己的`玩具擺出不同的取錢策略。
（3）同組幼兒討論擺放出各種不同的取錢策略，越多越好。
3、幼兒自主結(jié)伴三至四人開展小銀行游戲。
教師提示：
下面我們來開銀行，我們自由組合三到四人，玩具合并在一起，銀行柜臺(tái)可以用桌子或椅子來代替，場(chǎng)地和角色大家商量，可以輪流做銀行職員和顧客。
游戲形式：
幼兒分組，自主游戲。
教師指導(dǎo)：
（1）對(duì)能力強(qiáng)的幼兒，啟發(fā)他們分類整理錢幣，以提高操作效率。
（2）在玩具充足的情況下，鼓勵(lì)幼兒嘗試10以外的取錢額度。
4、總結(jié)講評(píng)。
（1）宣傳教師指導(dǎo)中幼兒成功的嘗試。
（2）鼓勵(lì)幼兒在今后的游戲中大膽運(yùn)用和嘗試。
我的小銀行篇十五
大暑的這一天，我們爽了一把！
在渤海銀行杭州分行營(yíng)業(yè)廳里，一群牛牛君在這里要做一回小小銀行家。
笑容可掬的工作人員先給我們介紹了銀行流程，認(rèn)識(shí)了不同的錢幣，錢幣的發(fā)展歷史，錢幣作為一種不可或缺的必需品，見證了國(guó)家的興衰，民族的強(qiáng)大，感受到了已經(jīng)是東方巨人的新中國(guó)，作為中國(guó)人的自豪。
在工作人員的指導(dǎo)下，練習(xí)點(diǎn)鈔功夫。一沓沓簇新的點(diǎn)鈔專用幣擺在了我們面前。呵，都說見錢眼開！拿在手中，不由得你睜大了雙眼，看看，小伙伴們一個(gè)個(gè)眼睛都來不及眨一下。點(diǎn)鈔開始，這點(diǎn)鈔專用幣猶如真幣，舒滑又又彈性，手指一快，好幾張一起過了，一張張慢慢數(shù)，那只有淘汰的份了。見識(shí)一下專業(yè)的吧：手指飛梭一般，眼睛可以不看，瞬間一沓搞定。工作人員告訴我們，只要用心練習(xí)，每個(gè)人都可以做到的，要有鐵杵磨成針的決心。
為什么要用仿真幣呢？工作人員介紹，我覺得，用這種點(diǎn)鈔幣既可以鍛煉了基本功，還能磨練人的意志，看著面前堆積如山，花花綠綠的“鈔票”，心無雜念，相信會(huì)成為優(yōu)秀的銀行職員，每天有那么多的錢從自己手指過，做一個(gè)優(yōu)秀的銀行家，真當(dāng)了不起。
銀行是個(gè)神秘的地方，是為人們服務(wù)的地方，容不得差錯(cuò)。在這里，我學(xué)到這么多知識(shí)，要嚴(yán)謹(jǐn)，有毅力，有一顆正直的心。不止要智商高，更重要的還要情商高，三觀擺正，就是合格的小小銀行家啦！現(xiàn)在見錢不光眼開了，心更開了！
我的小銀行篇十六
前幾個(gè)月，我們學(xué)校給我們辦了一個(gè)“兒童銀行”，我們可以在里面存所謂的“錢”，就是一張一張的上面印了不同數(shù)字的，單位為分的紙幣。這些紙幣有50分、20分、30分。這些分可以用來兌換小禮物哦！
老師還為如何獲得分制定了規(guī)則，第一、積極發(fā)言每次得10分，第二、課堂紀(jì)律好每次得10分，第三、每次考試考100分得100分，另外，如果為班級(jí)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)也可以得分，還有減分規(guī)則呢，第一、為班級(jí)扣分每次扣50分，第二、紀(jì)律差每次扣10分，班干部要雙倍扣分。哇，好刺激呀！
這一來，班里可就不得了啦！我們?yōu)榱速嵾@些分，只要老師一問問題，我們就爭(zhēng)先恐后的舉起手來，不論成績(jī)好不好的同學(xué)大家都不甘示落，紛紛舉手。搞得老師經(jīng)常很為難，不知道該讓誰來回答問題。我也很關(guān)心我的“小銀行”，每天都會(huì)數(shù)數(shù)我有多少分?！?50、640”
今天，我又在數(shù)分了，我一邊數(shù)一邊嘴里念念有詞。忽然我看到了什么，看到了一張大數(shù)額的分，我仔細(xì)一看是：1000分。是我參加數(shù)學(xué)日記比賽獲得的1000分。太好了，現(xiàn)在我一共有1880分。哈哈，我這么辛苦終于賺到了1000分以上！是1880分！我的下一步目標(biāo)是突破2000分。
我的小銀行篇十七
今天，我來到秀嶼區(qū)工商銀行，穿上了少通社紅馬甲。不一會(huì)兒，就聽見老師說：“今天的活動(dòng)一共分成六個(gè)部分，一是了解人民幣；二是辨別人民幣的真假；三是趣味分組問答；四是體驗(yàn)辦理寶貝成長(zhǎng)卡；五是體驗(yàn)存錢、取錢；六是實(shí)戰(zhàn)采訪，拍照留念?！苯酉聛?，請(qǐng)聽我來詳細(xì)介紹吧！
首先，銀行的朱老師教了我們小記者如何辨認(rèn)人民幣的.真假，方法有四種，分別是一看、二摸、三聽、四測(cè)?！翱础笔菍?00元紙幣放在光處照要是有呈現(xiàn)出毛爺爺，代表是真錢?！懊笔敲珷敔?shù)囊骂I(lǐng)和頭發(fā)如果有些粗糙，代表是真錢?！奥牎笔菍⑷嗣駧磐蝗焕堕_會(huì)發(fā)出清脆的聲音，代表真錢。“測(cè)”是將紫外線照在100元上如果有點(diǎn)兒發(fā)光，代表真錢。
現(xiàn)場(chǎng)工作人員還介紹如何用自動(dòng)取、存款機(jī)存取錢。如果你要存錢要先把卡插進(jìn)去，然后再選擇存款，把錢放在錢槽中，再用手遮住輸入密碼，錢就會(huì)存在卡里了。記住！可不要隨便把密碼告訴陌生人和朋友。如果你要取錢，也要把卡插進(jìn)去，然后選擇取款，用手遮住輸入密碼錢就會(huì)出來。注意！一定要把卡取走，如果卡丟了，可以馬上前往銀行找工作人員幫忙找回。
今天，我受益無窮，感謝各位工作人員、老師及少通社人員感謝你們給了我們一次次的嘗試！
我的小銀行篇一
夜幕降臨，我將紅彤彤的圣誕襪掛到了床邊。今天是圣誕節(jié)，我早早地準(zhǔn)備，等待著圣誕老人的來臨。
我睡著了，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了圣誕老人把禮物放進(jìn)了襪子里……。
第二天天一亮，我就把小手興奮地伸進(jìn)了圣誕襪里。呀！我摸到了一個(gè)非常大的東西，費(fèi)了好大的力氣，終于拿出來了。原來是一個(gè)粉紅色的存錢罐，上面除了印著我最愛的凱蒂貓的頭像，還有幾個(gè)密碼按鈕。密碼是多少呢？我得去問問媽媽。
“媽媽，這個(gè)存錢罐的密碼是多少呀？”只見媽媽拿著一張說明書告訴我：“15秒內(nèi)輸入你喜歡的密碼就可以了?！蔽逸斎肓俗詈?jiǎn)單的密碼：四個(gè)0，馬上，一陣開門的聲音從存錢罐里傳來。
哇！“門”開了，但里面空空的。媽媽先讓我把“門”關(guān)上，隨后又給了我一張紙幣和一枚硬幣，讓我把紙幣放進(jìn)存錢罐的開口。那是一個(gè)像銀行取款機(jī)出鈔口一樣的長(zhǎng)方形小口子，我按照媽媽的囑咐投入紙幣后，更神奇的事情發(fā)生了！存錢罐竟然有音樂聲響起，并且每次的音樂還不一樣呢！我決定投一枚硬幣試一試，可這一會(huì)，存錢罐并沒有唱歌。
有了新的存錢罐，媽媽和我做了一個(gè)約定：如果我表現(xiàn)好或做了好事，她就獎(jiǎng)勵(lì)我一到二元錢，表現(xiàn)不好要扣錢。我大聲歡呼：“我也可以賺錢啦！我有信心能存更多的錢！”
通過我的努力，我的“小銀行”里的錢越存越多了，媽媽也常?？洫?jiǎng)我。我知道這些錢都是用我的好表現(xiàn)換來的，因此我一直記著這句話：有付出才會(huì)有收獲！我越來越喜歡我的“小銀行”了！
我的小銀行篇二
今天，奶奶來到我家，給我們帶來慰問。
奶奶走之前，給了我和妹妹每人三十元錢，我望著錢發(fā)呆：應(yīng)該把這些錢存起來，不能再像以前一樣隨地亂扔。
我翻天覆地，把一元的，五元的，十元的，還有五角的都找了出來，數(shù)了數(shù)一共只有十九元七角，我想：要不辦一個(gè)自己的銀行吧！
說做就做，我拿來四張白紙對(duì)折分半，把八張小紙整理好，訂在一起，成了一本小本子，在封面上寫上“小銀行”，在里面寫上七月二十五日，存入十九元七角，現(xiàn)有十九元七角。
哈哈，“小銀行”成立了，只不過好像封面上少了圖畫，我立刻上網(wǎng)找了許多好看的圖畫挑了一個(gè)簡(jiǎn)單的畫了上去。
對(duì)了，忘了把奶奶的三十元錢存進(jìn)去了，那趕快存吧！
存完了我的所有積蓄，那錢放哪呢？有了，我用剪刀剪了一塊海綿紙，對(duì)折，用線一針一針地縫，好了，把錢“存”進(jìn)去吧！
一切都弄完了，休息一下吧，我躺在床上，覺得好開心啊，我學(xué)會(huì)了縫了，嘻嘻哈哈！
我的小銀行篇三
今天是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。風(fēng)和日麗的上午，我們四（6）班家委會(huì)的爸爸媽媽們和克拉瑪依市礦史博物館的工作人員組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)參觀了克拉瑪依市博物館。
進(jìn)館后，一位專業(yè)的講解員阿姨在一進(jìn)門的大廳內(nèi)對(duì)克拉瑪依市博物館向我們做了個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：克拉瑪依市博物館又叫礦史陳列館，位于城區(qū)準(zhǔn)噶爾路22號(hào)，西臨黑油山公園，它興建于1982年，館內(nèi)有兩個(gè)廳，它們是序言廳和英模廳。共有四個(gè)館，分別展示的是我們油城的發(fā)展歷史，有表現(xiàn)五十年代的“艱苦創(chuàng)業(yè)館”，有表現(xiàn)六十年代“迎難而上館”，有展示七十年代“奪油會(huì)戰(zhàn)館”和八十年代“改革騰飛館”。整個(gè)博物館一共展出了歷史照片300多幅，實(shí)物130多件。
阿姨帶我們一一參觀了四個(gè)館，用生動(dòng)的語言描述了我們這座城市的發(fā)展。最令我震撼的是反映五十年代的“艱苦創(chuàng)業(yè)館”。這里收藏了的一套早期石油工人所用的鉆井工具和許多已經(jīng)歷經(jīng)多年的衣物用品，還有一些和外地親人聯(lián)系的發(fā)黃的書信。聽了阿姨的描述，我仿佛看到了從五湖四海來的石油工人，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)了黑油山的“黃金”，他們興奮不已。無論春夏還是秋冬，他們不懼嚴(yán)寒酷暑，奮戰(zhàn)在戈壁沙漠中，用“石油工人一聲吼，地球也要抖三抖”的豪情，終于在1955年10月29日打出的一號(hào)油井噴出了黑色的“黃金”！自此，克拉瑪依這個(gè)共和國(guó)成立后的第一個(gè)大油田誕生了。經(jīng)過幾代人的努力，我的家鄉(xiāng)成了聞名世界的石油之城。這是我的爺爺奶奶，還有爸爸媽媽幾代石油人的'艱苦奮斗、迎難而上的奮斗，才換來了克拉瑪依“沙漠美人”、“塞上江南”的稱號(hào)。
在眾多資料中，留給我印象最深的是“奪油會(huì)戰(zhàn)館”里一組克拉瑪依引水工程的歷史圖片，讓我從中了解到是水給克拉瑪依帶來了巨大的變化?？梢哉f克拉瑪依河是我們城市的母親河。尤其是九龍?zhí)毒皡^(qū)，它由高約8米的人工瀑布、瀑布下的巨潭和周圍大面積的綠化林帶、草坪組成，這里的奇特景觀使它獲得了國(guó)家4a級(jí)景區(qū)的美稱，吸引了全國(guó)各地的眾多游客。
通過這次參觀，不僅讓我了解到了克拉瑪依的發(fā)展歷史，感受到了石油工人可歌可泣的奮斗精神，更教育了我要學(xué)習(xí)老一輩石油人艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，在今后的生活中一定要做到節(jié)約使用能源和水資源，為家鄉(xiāng)建設(shè)添磚加瓦。
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我的小銀行篇四
我漂亮的房間不是很大，當(dāng)然也不算小，但是卻十分溫馨。
你瞧，門上的小裝飾品多么精美啊，和那乳白色的門相襯映，簡(jiǎn)直是天衣無縫，美麗而精巧。進(jìn)門后，在東邊的墻上掛著一幅書法作品，寫著一首有關(guān)勉勵(lì)學(xué)習(xí)的名詩(shī)句，字體瀟灑、豪邁、大氣，給人一種崔人奮進(jìn)的感覺。
在房間的西邊就是我房間最顯眼的家具——床。床高約50厘米，床單上印著名偵探柯南卡通圖案，枕頭是和床單配套的黑藍(lán)色，卡通主人公伸出手指向前方。床頭上一顆大大的四角星樣的物體鑲嵌在中間，好像在閃閃發(fā)光。從整體來看，整個(gè)床充滿了活潑的氣息。床頭南側(cè)是一個(gè)小床頭柜，上面放著一盞臺(tái)燈和我的地球儀。地球儀在柔和的臺(tái)燈照射下，像顆的夜明珠，十分美麗漂亮。
房間的南邊是我的兩個(gè)大書柜，書柜里擺滿了我喜歡的書籍和學(xué)習(xí)用品。書柜共有十層都塞得滿滿的書。有《拿破侖傳》、《三國(guó)演義》、《安妮日記》、《初中優(yōu)秀作文集》，還有《現(xiàn)代漢語詞典》、《英漢詞典》、《數(shù)理化公式大全》等等，算起來大約有300本左右。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我總要翻書柜，尋找解決問題的答案，所以書柜成了我的知識(shí)寶庫(kù)。
夾在兩個(gè)書柜中間的是我最喜愛的書桌。書桌上的文具整整齊齊，淺色的護(hù)眼臺(tái)燈，在夜晚放射出明亮而柔和的燈光，陪伴我度過一個(gè)又一個(gè)勤學(xué)苦讀的夜晚。文具架上，鉛筆、鋼筆，格尺等學(xué)習(xí)用具一應(yīng)俱全，可愛的坦克式轉(zhuǎn)筆器上還有一個(gè)樣子非常嚴(yán)肅、全副武裝的士兵，正站在上面向前方敬禮呢！就好像我為夜讀站崗放哨一般，十分可愛。對(duì)了，我還有一個(gè)蜘蛛俠的娃娃，他也陪我度過了許多日日夜夜。每到晚上睡覺時(shí)，也只有它在一旁守護(hù)著我。
在房間的南面墻上還有兩扇窗戶。窗戶的另一邊是陽臺(tái)。窗戶兩旁有大窗簾。大窗簾上有閃亮的星星與彎彎的月亮。大窗簾是深藍(lán)色的，就像天空的藍(lán)色。在夜晚，窗簾輕逸飄展，猶如流動(dòng)的夜空。
房間的天花板上，懸掛著一盞吸頂燈。這燈很漂亮，像水晶一般。在夜晚，這盞燈照亮了我漂亮的房間，使我漂亮的房間更加明亮和溫馨。
我漂亮的房間是我的小天地，是我幸福的小小家。我愛我漂亮的房間。
我的小銀行篇五
本篇四年級(jí)是由論文先生網(wǎng)整理，謝謝瀏覽！
上個(gè)星期四去春游的時(shí)侯我買了一把3元的小扇子。
它是用布和木頭做成的.。它的顏色非常艷麗，像是一把被公主用過的扇子。布是粉紅色的，上面還畫著一些紫色的小花，美麗至極。
小扇子的用處真好?，F(xiàn)在夏天馬上要來臨了，熱的時(shí)侯，用它來消消熱，真舒服。
朋友們，如果你們要去魯迅故里，也買一把這樣的扇子吧！包你不會(huì)吃虧。
我的小銀行篇六
我有一個(gè)精巧、漂亮的小鬧鐘。這個(gè)小鬧鐘是我八歲的時(shí)候，媽媽送我的生日禮物。
小鬧鐘的樣子非?？蓯?，是小熊形狀的`，上面有十二個(gè)漂亮的阿拉伯?dāng)?shù)字。小熊的腦袋是圓形的，像個(gè)排球。腦袋上有兩個(gè)橢圓形的耳朵，像兩個(gè)果凍。它的肚子非常大，像足球似的，上面覆蓋著一條條綠色的花紋。下面還有小熊維尼的圖案。它的手上還戴著一雙拳擊手套，好像在參加一場(chǎng)重要的比賽。它的腳上穿著一雙黃色的鞋，顯得很帥氣。在小鬧鐘的背后有兩個(gè)小按鈕，一個(gè)是調(diào)整時(shí)針的，另一個(gè)是調(diào)整分針的。另我驚喜的是，每到整點(diǎn)的時(shí)候，小鬧鐘里就會(huì)飛出一只小鳥，發(fā)出“布谷布谷”的聲音。
有一次，我自己在臥室里寫作業(yè)，趁媽媽不注意，就偷偷地拿出手機(jī)玩游戲。剛打開游戲，忽然聽見小鳥“布谷布谷”的叫聲，嚇了我一跳。我真想抬手揍那只小鳥，卻見它若無其事地又飛了回去。秒針卡卡地響著，好像在提醒我“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！蔽倚呃⒌厥掌鹗謾C(jī)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
還有一次，那是在期末考試的前一天晚上，我學(xué)習(xí)到很晚。第二天早上我睡過了頭，多虧小鬧鐘把我叫醒，我才沒有遲到。
小鬧鐘不但陪伴我學(xué)習(xí)，還讓我懂得珍惜時(shí)間。我可真喜歡我的小鬧鐘呀！
我的小銀行篇七
前幾個(gè)月，我們學(xué)校給我們辦了一個(gè)“兒童銀行”，我們可以在里面存所謂的“錢”，就是一張一張的上面印了不同數(shù)字的，單位為分的'紙幣。這些紙幣有50分、20分、30分。這些分可以用來兌換小禮物哦！
老師還為如何獲得分制定了規(guī)則，第一、積極發(fā)言每次得10分，第二、課堂紀(jì)律好每次得10分，第三、每次考試考100分得100分，另外，如果為班級(jí)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)也可以得分，還有減分規(guī)則呢，第一、為班級(jí)扣分每次扣50分，第二、紀(jì)律差每次扣10分，班干部要雙倍扣分。哇，好刺激呀！
這一來，班里可就不得了啦！我們?yōu)榱速嵾@些分，只要老師一問問題，我們就爭(zhēng)先恐后的舉起手來，不論成績(jī)好不好的同學(xué)大家都不甘示落，紛紛舉手。搞得老師經(jīng)常很為難，不知道該讓誰來回答問題。我也很關(guān)心我的“小銀行”，每天都會(huì)數(shù)數(shù)我有多少分。“550、640”
今天，我又在數(shù)分了，我一邊數(shù)一邊嘴里念念有詞。忽然我看到了什么，看到了一張大數(shù)額的分，我仔細(xì)一看是：1000分。是我參加數(shù)學(xué)日記比賽獲得的1000分。太好了，現(xiàn)在我一共有1880分。哈哈，我這么辛苦終于賺到了1000分以上！是1880分！我的下一步目標(biāo)是突破分。
我的小銀行篇八
我家養(yǎng)了一群羊，這群羊就是我家的小銀行。
在這群羊中，公羊是王子，只要我打開圈門，它跑在最前面，像一名勇敢的哨兵，保護(hù)著這群羊，如果哪只羊不聽話亂跑，它就要狠狠地頂它一下。母羊是羊群中的.娘，一年最少要給我家生兩只小羊，不管走路和吃草，時(shí)時(shí)刻刻帶著它的孩子。小羊是羊群的希望，公羊要保護(hù)它，母羊要照管它。它就像天真活潑的孩子，一上山坡就蹦蹦跳跳地走，要是離開媽媽遠(yuǎn)了，它就咩咩地叫幾聲，飛快地跑回來，顯得十分可愛。
這群羊一共五只：一只公羊，兩只母羊，兩只小羊，我家的油鹽、衣物和我的書本費(fèi)、學(xué)費(fèi)都在羊群中取。所以說，它是我家的小銀行。
[簡(jiǎn)評(píng)]把羊群比作銀行，確實(shí)獨(dú)出心裁，也足見作者對(duì)羊群的喜愛。他很了解這群羊，對(duì)羊群的描繪采用總總的結(jié)構(gòu)方式，使讀者一目了然。
我的小銀行篇九
相信每個(gè)人都有自己的“小銀行″吧！我也不例外，下面就來給大家講講我是如何經(jīng)營(yíng)我的“小銀行“的。
暑假的一天，媽媽拿出一個(gè)粉色的儲(chǔ)蓄罐，對(duì)我說:“這是你的‘小銀行’。”我接過儲(chǔ)蓄罐，問媽媽:“里面怎么是空的？“媽媽笑著說:“因?yàn)檫@是你的＇小銀行＇，你應(yīng)該自己掙錢?！蔽矣謫?“我怎么掙錢？“媽媽說:“你每幫我做一件事，就可以投一枚一角硬幣，投十枚，就可以兌換一元。你可以用你長(zhǎng)期積累的錢干很多事，比如:為我和你爸爸買生日禮物;買一本你一直想看的`書;也可以偶爾買幾個(gè)解饞的小零食?！逦尹c(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，我的＇小銀行′開始營(yíng)業(yè)了。
我在經(jīng)營(yíng)小銀行的時(shí)候，偶爾會(huì)遇到“外來客戶”。當(dāng)然，“外來客戶"就是我媽媽啦！一般情況下，“外來客戶″會(huì)向我“借錢″。那時(shí)我就會(huì)大方得把錢給媽媽。然后媽媽再讓我去買面、買菜。當(dāng)然，這趟路也不是白跑的，我買回來后，可以再投一枚硬幣。
經(jīng)營(yíng)小銀行讓我懂得了掙錢不容易，也讓我體驗(yàn)了掙錢的樂趣。
我的小銀行篇十
我有一個(gè)小銀行——儲(chǔ)蓄罐。這個(gè)小豬樣子的儲(chǔ)蓄罐，是我參加中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)中得來的。
小豬儲(chǔ)蓄罐有一個(gè)胖胖的身一體，好像想把全世界的錢都給吃了。她的全身上下都是用藍(lán)色的塑料做的，兩個(gè)小眼睛黑得像寶石。它的尾巴總是在不停擺一動(dòng)，好像每時(shí)每刻都很開心。
這是一個(gè)與眾不同的存錢罐。每當(dāng)我把一塊錢放進(jìn)去的時(shí)候，他體內(nèi)的電裝置就會(huì)發(fā)出歡樂的聲音，好像在說：“好吃，好吃，真好吃，主人對(duì)我最好了！我馬上就可以吞下全天下所有的錢啦！”每當(dāng)我好久沒放錢去看他的時(shí)候，他的兩顆黑葡萄般的眼中就流露出可憐，無辜的神情看著我，好像在對(duì)我說：“主人，我餓。你快給我錢吃啊，別人肚子里的錢快趕上我了！”
小豬儲(chǔ)蓄罐當(dāng)然是存錢了，你們看他兩一腿短小，肚子那么大，就知道他太貪吃了，都不會(huì)走路了。他的肚子下方有一個(gè)蓋子，這是拿錢用的。不過他很討厭我去取錢，所以把它放在身一體的最下方。每當(dāng)我去取錢的`時(shí)候，他總會(huì)暗暗嘮叨說千萬不要發(fā)現(xiàn)我的取錢處啊。當(dāng)我打開蓋子時(shí)，他就會(huì)大喊：“我是存錢用的，不是取錢用的，少拿點(diǎn)，錢是我的命一根子呀！”
我一愛一我的儲(chǔ)蓄罐，他是我的小銀行，陪伴我走過了三個(gè)春秋，現(xiàn)在他雖然已經(jīng)舊了，但在我的眼里，他永遠(yuǎn)是新的，他是我知心的小伙伴。
我的小銀行篇十一
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，有的是打籃球、有的是下象棋……而我的長(zhǎng)處是跳繩。
我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就讓我每天跳一百下繩，鍛煉一下身體。一開始，我覺得跳繩非常有趣，就自由自在地跳，有一次差點(diǎn)撞上金魚缸，好險(xiǎn)！有時(shí)候，我跳了三百下才停呢！不過自從上了小學(xué)，作業(yè)量、學(xué)習(xí)量都大了，而且跳繩的強(qiáng)度不斷增加，經(jīng)常累得筋疲力盡，如今，我每天已經(jīng)要跳一千下繩了。通過不斷練習(xí)，我在二年級(jí)時(shí)參加校運(yùn)會(huì)男子一分鐘跳繩比賽，創(chuàng)下了當(dāng)時(shí)個(gè)人的紀(jì)錄——151下。
一天，媽媽送我到“老鷹”作文培訓(xùn)班去學(xué)作文。為了我們寫一篇好作文，老師帶我們?nèi)ヅ郎健Ｅ姥脚姥?，烈日?dāng)空，我們汗如雨下，老師讓我們休息一會(huì)兒，就開始跳繩比賽。規(guī)則是只要一停下來不跳了，就被淘汰。全班一共25個(gè)人，每個(gè)人都要跳。老師一聲令下，只見繩子像洗衣機(jī)一樣，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊?？赡苁且?yàn)閯倓偱郎教郏灰粫?huì)兒，就有幾個(gè)同學(xué)停了下來。隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們逐漸被淘汰，場(chǎng)上只剩下兩個(gè)人——我、還有另一個(gè)男孩。我看了看他，只見他閉著眼睛，仿佛一點(diǎn)兒不累；而我的腿則像灌了鉛一樣，很快就要?jiǎng)訌棽坏谩５蚁耄何揖退闶怯帽M力氣，也要堅(jiān)持下去。過了一會(huì)兒，“啪”的一聲把支持那個(gè)男孩的同學(xué)給怔住了，原來繩子打到了他的腿上，只見他臉上一片茫然。我也停下來了，高高地舉起雙手，臉上蘊(yùn)含著勝利的微笑。
其實(shí)，跳繩讓我受益匪淺，不僅減下我的體重，還讓我感受到了勝利的喜悅，真是“功夫不負(fù)有心人”??！
我的小銀行篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解蝸牛的基本外形特征。
2.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)利用廢舊物品制作蝸牛。
3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.廢舊光盤若干。
2.水彩筆。
3.膠水。
卡紙。
活動(dòng)過程：
一、唱兒歌《蝸牛和黃鸝鳥》，引發(fā)幼兒興趣。
1.小朋友們好！老師好久都沒有聽到小朋友唱歌了，現(xiàn)在你們能用最好聽的聲音來唱《蝸牛和黃鸝鳥》給老師聽嗎？（幼兒齊唱兒歌）哇，小朋友們唱的真棒！
二.提出問題：
（1）.教師：小朋友們，剛才你們唱了《蝸牛和黃鸝鳥》里面都有誰??？那么請(qǐng)小朋友告訴老師是誰背著重重的殼一步一步往上爬呢？（蝸牛）你們有沒有見過小蝸牛呀？你們見過的小蝸牛是什么樣子？（請(qǐng)幼兒回答）。
（2）.教師將蝸牛手偶藏身后。
今天，老師請(qǐng)了一位客人來我們班做客，你們猜一猜他會(huì)是誰呢？讓我們說goodmorning把客人請(qǐng)出來吧?。╣oodmorning）。
（3）.教師出示蝸牛手偶，扮小蝸牛的聲音：
小朋友們好！我是小蝸牛。
教師：你們就安國(guó)的小蝸牛和這位客人有什么不同啊？你們瞧，這位蝸?？腿碎L(zhǎng)的是什么樣子的??？（兩個(gè)觸角）。
三、討論、學(xué)習(xí)、觀察、想像、創(chuàng)作。
1.今天啊，老師還把小牛的妹妹請(qǐng)來了你們想不想認(rèn)識(shí)她？請(qǐng)小朋友想象一下，小蝸牛的妹妹長(zhǎng)什么樣子呢？（請(qǐng)幼兒回答）。
2.教師出示光盤蝸牛向小朋友問好，同時(shí)介紹制作蝸牛的材料。
小朋友們好！我是蝸牛妹妹。你們看，我漂亮嗎？你們看看我的衣服，好看嗎？你們知道是用什么材料制作的嗎？（蝸牛的殼是用光盤制作的。）我長(zhǎng)了一雙漂亮的小眼睛哦！你們發(fā)現(xiàn)了嗎？漂亮的眼睛下面還有一張可愛的小嘴哦！你們知道是用什么畫的口紅嗎？（水彩筆）哇，你們真聰明！
3.教師示范制作蝸牛的方法：
（1）首先我們要選擇一張你喜歡的顏色的卡紙，在卡紙上把蝸牛的頭部和身體畫出來。剛才蝸牛妹妹說她長(zhǎng)了一雙漂亮的（眼睛）和一張漂亮的（嘴巴），所以我們還要用水彩筆畫上眼睛、嘴巴。
（2）然后，用剪刀把小蝸牛的頭部和身體剪下來，告訴幼兒這只是作為蝸牛的身體部分。
（3）將準(zhǔn)備好的光盤做蝸牛的殼。
教師拿著小蝸牛的身體問幼兒：小朋友們仔細(xì)觀察一下，它還缺少了什么？那我們可以用什么來做它的殼呢？（請(qǐng)幼兒回答）你們認(rèn)為用卡紙做蝸牛的衣服漂亮呢？還是用光盤做的漂亮呢？為什么？（請(qǐng)幼兒回答）光盤不僅閃閃發(fā)光，而且還能讓我們把它變廢為寶。我們應(yīng)將光盤貼在畫有眼睛，嘴巴的這一面。
（4）在蝸牛的殼上（光盤）加以裝飾。
小蝸牛有點(diǎn)不高興了，讓老師來問一下他到底怎么啦？小蝸牛說：我覺得我的衣服還不夠漂亮！你們能給我打扮一下嗎?(請(qǐng)幼兒裝飾蝸牛的殼)謝謝你們把我裝飾的這么漂亮！我要去參加舞會(huì)了。再見！
4.請(qǐng)幼兒制作小蝸牛，教師在一旁巡視，給幼兒給予指導(dǎo)和幫助，對(duì)制作得好的幼兒給予鼓勵(lì)。
教師總結(jié)并告訴幼兒在生活中要保護(hù)我們身邊的小動(dòng)物，別傷害它們！
四、分享、交流。
請(qǐng)小朋友帶上自己制作的小蝸牛去參加舞會(huì)，和小朋友們分享交流：自己是如何制作蝸牛。
五、延伸活動(dòng)：
語言智能：根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，說出蝸牛的特征。自然智能：去戶外散步，觀察蝸牛。
人際智能：（重點(diǎn)指導(dǎo)）帶幼兒進(jìn)行《烏龜和蝸?！返谋硌?。
空間智能：用橡皮泥制作蝸牛。
我的小銀行篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)感知各種不同面值的人民幣。
2、嘗試運(yùn)用不同策略進(jìn)行10元以內(nèi)人民幣之間的兌換。
3、能自主結(jié)伴三至四人開展小銀行游戲。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
個(gè)人操作材料人民幣替代玩具，同色數(shù)卡5兩張、2五張、1十張同組幼兒玩具不同色教具……1元、2元、5元、10元、20元、50元100元人民幣若干，大數(shù)卡，實(shí)物投影儀。
活動(dòng)過程：
1、投影各面值錢幣，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種人民幣。
教師提問：你們認(rèn)識(shí)這些錢嗎？這些錢一樣嗎？什么地方不一樣？
它們分別是多少錢？你是怎么知道的？
比這小的錢幣還有什么？
小結(jié)：
我們中國(guó)只有1、2、5，10、20、50，100這幾個(gè)數(shù)字面值的'錢幣。不管你要多少錢都要由這幾個(gè)數(shù)來組合。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試10以內(nèi)面值錢幣支取的不同策略。
教師提示：
我們來玩小銀行游戲，你們做銀行職員，老師來取錢，試試看你們能否讓顧客滿意。
游戲形式：
（1）引導(dǎo)幼兒觀察同伴間有沒有不同方法，正確嗎？
（2）鼓勵(lì)幼兒用自己的玩具擺出不同的取錢策略。
（3）同組幼兒討論擺放出各種不同的取錢策略，越多越好。
3、幼兒自主結(jié)伴三至四人開展小銀行游戲。
教師提示：
下面我們來開銀行，我們自由組合三到四人，玩具合并在一起，銀行柜臺(tái)可以用桌子或椅子來代替，場(chǎng)地和角色大家商量，可以輪流做銀行職員和顧客。
游戲形式：
幼兒分組，自主游戲。
教師指導(dǎo)：
（1）對(duì)能力強(qiáng)的幼兒，啟發(fā)他們分類整理錢幣，以提高操作效率。
（2）在玩具充足的情況下，鼓勵(lì)幼兒嘗試10以外的取錢額度。
4、總結(jié)講評(píng)。
（1）宣傳教師指導(dǎo)中幼兒成功的嘗試。
（2）鼓勵(lì)幼兒在今后的游戲中大膽運(yùn)用和嘗試。
我的小銀行篇十四
1、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)感知各種不同面值的人民幣。
2、嘗試運(yùn)用不同策略進(jìn)行10元以內(nèi)人民幣之間的兌換。
3、能自主結(jié)伴三至四人開展小銀行游戲。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、積極參與活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的感受。
重點(diǎn)難點(diǎn)。
運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)感知各種不同面值的人民幣。并嘗試運(yùn)用不同策略進(jìn)行10元以內(nèi)人民幣之間的兌換。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
活動(dòng)過程。
1、投影各面值錢幣，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種人民幣。
教師提問：你們認(rèn)識(shí)這些錢嗎？這些錢一樣嗎？什么地方不一樣？
它們分別是多少錢？你是怎么知道的？
比這小的錢幣還有什么？
小結(jié)：
我們中國(guó)只有1、2、5，10、20、50，100這幾個(gè)數(shù)字面值的錢幣。不管你要多少錢都要由這幾個(gè)數(shù)來組合。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試10以內(nèi)面值錢幣支取的不同策略。
教師提示：
我們來玩小銀行游戲，你們做銀行職員，老師來取錢，試試看你們能否讓顧客滿意。
游戲形式：
（1）引導(dǎo)幼兒觀察同伴間有沒有不同方法，正確嗎？
（2）鼓勵(lì)幼兒用自己的`玩具擺出不同的取錢策略。
（3）同組幼兒討論擺放出各種不同的取錢策略，越多越好。
3、幼兒自主結(jié)伴三至四人開展小銀行游戲。
教師提示：
下面我們來開銀行，我們自由組合三到四人，玩具合并在一起，銀行柜臺(tái)可以用桌子或椅子來代替，場(chǎng)地和角色大家商量，可以輪流做銀行職員和顧客。
游戲形式：
幼兒分組，自主游戲。
教師指導(dǎo)：
（1）對(duì)能力強(qiáng)的幼兒，啟發(fā)他們分類整理錢幣，以提高操作效率。
（2）在玩具充足的情況下，鼓勵(lì)幼兒嘗試10以外的取錢額度。
4、總結(jié)講評(píng)。
（1）宣傳教師指導(dǎo)中幼兒成功的嘗試。
（2）鼓勵(lì)幼兒在今后的游戲中大膽運(yùn)用和嘗試。
我的小銀行篇十五
大暑的這一天，我們爽了一把！
在渤海銀行杭州分行營(yíng)業(yè)廳里，一群牛牛君在這里要做一回小小銀行家。
笑容可掬的工作人員先給我們介紹了銀行流程，認(rèn)識(shí)了不同的錢幣，錢幣的發(fā)展歷史，錢幣作為一種不可或缺的必需品，見證了國(guó)家的興衰，民族的強(qiáng)大，感受到了已經(jīng)是東方巨人的新中國(guó)，作為中國(guó)人的自豪。
在工作人員的指導(dǎo)下，練習(xí)點(diǎn)鈔功夫。一沓沓簇新的點(diǎn)鈔專用幣擺在了我們面前。呵，都說見錢眼開！拿在手中，不由得你睜大了雙眼，看看，小伙伴們一個(gè)個(gè)眼睛都來不及眨一下。點(diǎn)鈔開始，這點(diǎn)鈔專用幣猶如真幣，舒滑又又彈性，手指一快，好幾張一起過了，一張張慢慢數(shù)，那只有淘汰的份了。見識(shí)一下專業(yè)的吧：手指飛梭一般，眼睛可以不看，瞬間一沓搞定。工作人員告訴我們，只要用心練習(xí)，每個(gè)人都可以做到的，要有鐵杵磨成針的決心。
為什么要用仿真幣呢？工作人員介紹，我覺得，用這種點(diǎn)鈔幣既可以鍛煉了基本功，還能磨練人的意志，看著面前堆積如山，花花綠綠的“鈔票”，心無雜念，相信會(huì)成為優(yōu)秀的銀行職員，每天有那么多的錢從自己手指過，做一個(gè)優(yōu)秀的銀行家，真當(dāng)了不起。
銀行是個(gè)神秘的地方，是為人們服務(wù)的地方，容不得差錯(cuò)。在這里，我學(xué)到這么多知識(shí)，要嚴(yán)謹(jǐn)，有毅力，有一顆正直的心。不止要智商高，更重要的還要情商高，三觀擺正，就是合格的小小銀行家啦！現(xiàn)在見錢不光眼開了，心更開了！
我的小銀行篇十六
前幾個(gè)月，我們學(xué)校給我們辦了一個(gè)“兒童銀行”，我們可以在里面存所謂的“錢”，就是一張一張的上面印了不同數(shù)字的，單位為分的紙幣。這些紙幣有50分、20分、30分。這些分可以用來兌換小禮物哦！
老師還為如何獲得分制定了規(guī)則，第一、積極發(fā)言每次得10分，第二、課堂紀(jì)律好每次得10分，第三、每次考試考100分得100分，另外，如果為班級(jí)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)也可以得分，還有減分規(guī)則呢，第一、為班級(jí)扣分每次扣50分，第二、紀(jì)律差每次扣10分，班干部要雙倍扣分。哇，好刺激呀！
這一來，班里可就不得了啦！我們?yōu)榱速嵾@些分，只要老師一問問題，我們就爭(zhēng)先恐后的舉起手來，不論成績(jī)好不好的同學(xué)大家都不甘示落，紛紛舉手。搞得老師經(jīng)常很為難，不知道該讓誰來回答問題。我也很關(guān)心我的“小銀行”，每天都會(huì)數(shù)數(shù)我有多少分?！?50、640”
今天，我又在數(shù)分了，我一邊數(shù)一邊嘴里念念有詞。忽然我看到了什么，看到了一張大數(shù)額的分，我仔細(xì)一看是：1000分。是我參加數(shù)學(xué)日記比賽獲得的1000分。太好了，現(xiàn)在我一共有1880分。哈哈，我這么辛苦終于賺到了1000分以上！是1880分！我的下一步目標(biāo)是突破2000分。
我的小銀行篇十七
今天，我來到秀嶼區(qū)工商銀行，穿上了少通社紅馬甲。不一會(huì)兒，就聽見老師說：“今天的活動(dòng)一共分成六個(gè)部分，一是了解人民幣；二是辨別人民幣的真假；三是趣味分組問答；四是體驗(yàn)辦理寶貝成長(zhǎng)卡；五是體驗(yàn)存錢、取錢；六是實(shí)戰(zhàn)采訪，拍照留念?！苯酉聛?，請(qǐng)聽我來詳細(xì)介紹吧！
首先，銀行的朱老師教了我們小記者如何辨認(rèn)人民幣的.真假，方法有四種，分別是一看、二摸、三聽、四測(cè)?！翱础笔菍?00元紙幣放在光處照要是有呈現(xiàn)出毛爺爺，代表是真錢?！懊笔敲珷敔?shù)囊骂I(lǐng)和頭發(fā)如果有些粗糙，代表是真錢?！奥牎笔菍⑷嗣駧磐蝗焕堕_會(huì)發(fā)出清脆的聲音，代表真錢。“測(cè)”是將紫外線照在100元上如果有點(diǎn)兒發(fā)光，代表真錢。
現(xiàn)場(chǎng)工作人員還介紹如何用自動(dòng)取、存款機(jī)存取錢。如果你要存錢要先把卡插進(jìn)去，然后再選擇存款，把錢放在錢槽中，再用手遮住輸入密碼，錢就會(huì)存在卡里了。記住！可不要隨便把密碼告訴陌生人和朋友。如果你要取錢，也要把卡插進(jìn)去，然后選擇取款，用手遮住輸入密碼錢就會(huì)出來。注意！一定要把卡取走，如果卡丟了，可以馬上前往銀行找工作人員幫忙找回。
今天，我受益無窮，感謝各位工作人員、老師及少通社人員感謝你們給了我們一次次的嘗試！