讀后感的寫作可以自由發(fā)揮個(gè)人的感受和見解，不拘泥于格式，讓思考和表達(dá)更自由自在。寫讀后感時(shí)，應(yīng)注意結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，用詞恰當(dāng)，表達(dá)準(zhǔn)確。以下這些讀后感范文中，作者用獨(dú)特的觀點(diǎn)和感悟，展示了對作品的深入洞察和思考。
一夜的工作課文讀后感薦讀篇一
今天，老師給我們講了一篇課文，叫《一夜的工作》，講完以后，我思緒萬千。
《一夜的工作》主要寫了周總理徹夜地工作，十分勞苦;日常生活，十分簡樸。文中很多地方使人非常感動(dòng)。
總理工作十分勞苦，他日理萬機(jī)，經(jīng)常通宵達(dá)旦的工作，一個(gè)晚上要批“一尺來高的文件”，工作量多么大啊!讀到這里，我一下子就想到我自己。平時(shí)，老師布置的作業(yè)，稍微多一點(diǎn)，我就噘嘴了;做作業(yè)寫兩個(gè)小時(shí)，就不耐煩了。至于寫一個(gè)晚上，我是想也沒有想過的。雖然總理的工作量特別大，但對待工作卻從不馬虎了事。他看文件不事普通的瀏覽之后，就大筆一揮在稿件后面寫一個(gè)“批”字，而是“一句一句的審閱，看完一句就用鉛筆在后面畫一個(gè)小圓圈”，還要“一邊看一邊思索”，有時(shí)還要調(diào)查咨詢。從這些地方足以看出總理對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。讀著讀著，我仿佛看到了這樣的畫面：夜已經(jīng)很深了，在那靜靜的夜里，人們正在甜甜的夢里遨游。在藍(lán)藍(lán)的夜空里，只有一彎月兒和數(shù)不清的小星星一眨一眨的，他們靜靜地注視著經(jīng)理，為他解除疲勞。這閃爍的星星就是總理徹夜工作的見證。
周總理身處國家要職。總理的辦公室是“一個(gè)高大的宮殿式的房子”房子看上去很華麗，但總離辦公室的設(shè)備及其簡單“一個(gè)不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，如此而已?！边@是一個(gè)多么鮮明的對比啊!一個(gè)堂堂的國家總理，工作條件只不過是一個(gè)普通人員起碼應(yīng)有的條件。這使我想到了自己，平時(shí)對吃穿挑挑揀揀，從不穿補(bǔ)丁衣服，想想周總理我十分慚愧。
最后我也想說：“你們看見過這樣的`總理嗎?這就是我們中華人民共和國的總理!”
一夜的工作課文讀后感薦讀篇二
今天，我懷著激動(dòng)的心情讀的《一夜的工作》這片課文，它讓我感受到了周總理的生活是多么簡樸，工作是多么勞苦，這一個(gè)個(gè)感人畫面都深深地印在我的心中!
周總理是一個(gè)國家干部，我想，他的生活一定很富裕，工作的地方肯定裝飾得富麗堂皇?？墒?，當(dāng)我讀完課文后才知道，周總理的辦公室陳設(shè)是如此簡單?！耙婚g高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡單，一張不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已”。
周總理工作后吃的夜宵很簡單，“值班室的同志送來兩杯綠茶，一小碟花生米，總理讓我跟他一起喝茶，吃花生米，花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)，好象并沒有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量?！本渲羞\(yùn)用了“好象”一詞，意思是花生米實(shí)際上已經(jīng)增加了分量，但由于花生米太少，看起來就像沒有增加一樣，想必周總理平時(shí)吃的更少了!而我平時(shí)大魚大肉，還有一大堆意見。
“他一句一句得審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫一個(gè)小圓圈。他并不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問我一兩句。”周總理工作是多么認(rèn)真啊!不像現(xiàn)在有些領(lǐng)導(dǎo)，看都懶得看，就亂下結(jié)論，大筆一揮在稿件后面寫一個(gè)“批”或“準(zhǔn)”的字樣。
周總理工作十分繁忙，工作的時(shí)間長，休息的時(shí)間少。剛剛做完工作，喝了一杯，吃了點(diǎn)花生米，公雞就叫鳴了?？偫碇荒茉谏衔缢弦挥X，下午又要去參加活動(dòng)，他的工作是多么勞苦啊!
啊!周總理，你永遠(yuǎn)是我們的榜樣!你不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風(fēng)永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)!
一夜的工作課文讀后感薦讀篇三
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)課文的生字新詞。
2、初讀課文，理清課文的層次脈絡(luò)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
搜集周總理的資料。
教學(xué)過程：
一、請你將自己找到的有關(guān)周總理的小故事給大家講一講。然后談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
二、初讀課文，理清課文的脈絡(luò)。
1、《一夜的工作》一文，講述的是什么內(nèi)容？（課文記敘了周總理一夜工作的情況以及由此所產(chǎn)生的真情實(shí)感。）。
2、指名朗讀，思考：作者是從哪兩個(gè)方面介紹總理一夜工作的情況的？（工作勞苦、生活儉樸）。
3、課文中哪些自然段分別介紹了這些內(nèi)容？（2——6自然段）。
4、按照事情發(fā)展的順序給課文分段。
第一段：（第1自然段）：作者送稿子給周總理審閱。
第二段：（第2——6自然段）：作者在周總理的辦公室親眼看見了周總理一夜的工作。
第三段：（第7、8自然段）：作者在回來路上的感受和激動(dòng)的心情。
學(xué)習(xí)本課的生字新詞。
1、自學(xué)（學(xué)生自己學(xué)習(xí)，掌握生字音形義）。
（小組合作學(xué)習(xí)，讀準(zhǔn)字音，分析難記字的字形，交流對字義的理解）。
2、檢查自學(xué)情況，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。
（1）讀準(zhǔn)字音：
一盞、咨詢、瀏覽、一小碟。
（2）記住字形：
“盞”：上下結(jié)構(gòu)，形近字有：淺、錢、踐。
“咨”：上下結(jié)構(gòu)，形近字有：姿、資。
“碟”：左右結(jié)構(gòu)，形近字有：蝶。
（3）理解詞義：
審閱：審閱，閱讀。
瀏覽：大致地看。
咨詢：征求意見。多指行政當(dāng)局向顧問之類的人員或特設(shè)的機(jī)關(guān)征求意見?，F(xiàn)在已經(jīng)廣泛使用。
極其：非常、極端。
如此而已：這樣罷了。
勞苦：勞累，辛苦。
簡樸：指語言、文筆、生活作風(fēng)等簡單樸素。
四、作業(yè)。
1、練習(xí)有感情地朗讀課文。
2、抄寫本課的生字詞。
第二課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、抓住重點(diǎn)語句進(jìn)行語言文字訓(xùn)練，了解周總理一夜工作的情況。
2、學(xué)習(xí)作者表達(dá)真情實(shí)感的方法。
教學(xué)過程：
一、啟發(fā)質(zhì)疑。
圍繞課題，你能提出哪些問題呢？（為什么工作這么長的時(shí)間？工作情況是怎樣的？贊揚(yáng)了總理怎樣的品質(zhì)？）。
二、細(xì)讀課文，答疑解疑。
解決第一、二個(gè)問題。
1、默讀課文的2——6自然段，用“______”畫出說明總理工作辛勞的句子，用“~~~~~~”畫出表示總理生活儉樸的句子。
2、有感情地朗讀這些句子，想一想你體會(huì)出了什么？
3、指名朗讀，匯報(bào)自己的體會(huì)。
（1）總理指著寫字臺(tái)上一尺來高的一疊文件說：“我今天晚上要批這些文件。”（一尺、一疊說明總理每天的工作量是巨大的，每天都要工作到很晚。）。
（2）他一字一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫一個(gè)小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時(shí)停下筆想一想，有時(shí)問我一兩句。（這是寫總理審稿時(shí)的情形。周總理不是瀏覽，而是一句一句地審閱?？?、畫、想、問四個(gè)動(dòng)詞，是說周總理對每句話都認(rèn)真思索，遇到不清楚的地方總要問個(gè)明白，保證文件正確無誤。充分反映出周總理審閱文件時(shí)的嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍。聯(lián)系前面可以想象出那一尺來高的文件，也是這樣審閱完的，說明周總理一夜的工作是多么的'辛苦。）。
（3）那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡單，一張不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。（極其簡單就是簡單得不能再簡單了。一張還是不大的寫字臺(tái)，兩把小的轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，這幾樣是一個(gè)工作人員必不可少的辦公設(shè)備?！叭绱硕选痹谡n文中的意思是僅僅這幾樣，再也沒有別的東西了。用了“如此而已”這幾個(gè)字，更加強(qiáng)調(diào)了陳設(shè)極其簡單。高大的宮殿式的房子與極其簡單的擺設(shè)形成了鮮明的對比，說明總理的生活極其儉樸。）。
（4）值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米，放在寫字臺(tái)上?？偫碜屛液退黄鸷炔?、吃花生米?；ㄉ撞⒉欢?，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量。（這是些周總理一夜工作后用來充饑的食物。一杯、清茶、一小碟、可以數(shù)得清顆數(shù)的花生米，實(shí)在是簡單得很呀！這里，工作的繁重與生活的儉樸在以此形成了鮮明的對比，進(jìn)一步突出了總理工作的辛苦。）。
（5）學(xué)生質(zhì)疑：我認(rèn)為“花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量”這句話是說花生米跟平常一樣多，沒有增加分量。
（6）教師引導(dǎo)學(xué)生就這個(gè)問題展開辯論。（去掉這句話中的“好像”一詞，我們可以看出花生米比平時(shí)增加了，但是雖然增加了我一個(gè)人，花生米仍不多，仍可以數(shù)得清顆數(shù)。從中可以看出總理的生活是多么簡樸呀。讓讀者感受到周總理形象的高大。）。
三、讀課文，引導(dǎo)學(xué)生理清“生活儉樸”與“工作勞苦”之間的關(guān)系。
1、聽老師說一句話：“周總理的工作雖然是勞苦的，但是他的生活是簡樸的。”
2、在這句話中，使用了那組關(guān)聯(lián)詞？
（雖然……但是）這兩部分有什么特點(diǎn)？（對比關(guān)系）。
3、請你從課文中找到有這種關(guān)系的內(nèi)容，并用“雖然……但是”這一組關(guān)聯(lián)詞把這樣的內(nèi)容連起來，說成一句話。
（1）雖然總理要審閱的稿子有一尺來高，但是他審閱每一篇稿子時(shí)都是嚴(yán)肅認(rèn)真的。
（2）雖然那是一間高大的宮殿式的房子，但是室內(nèi)的陳設(shè)極其簡單。
4、：作者有意將兩部分有機(jī)地結(jié)合在一起寫，這是相輔相成的，這一描寫更加突出總理人格的偉大。
四、朗讀，悟真情。
1、看到這樣的總理，此時(shí)此刻，作者最想說的是什么？
2、指名讀7、8自然段，比較兩次說的內(nèi)容有什么不同？
（1）一次是對自己說，一次是對世界說。這是因?yàn)樽髡哂H眼見到總理一夜的工作，在回來的路上激動(dòng)的心情難以平靜，胸中有千言萬語要傾吐，正是想到這樣的好總理，這樣崇高的品德，作者更加激動(dòng)，以至于向“全世界”再次發(fā)出內(nèi)心的吶喊。
（2）文章兩次提到“我看到了他一夜的工作”，一方面表達(dá)了作者能有這樣的機(jī)會(huì)親眼看到總理一夜的工作而幸福、激動(dòng)的心情；另一方面作者從周總理的一夜的工作中聯(lián)想到總理每一個(gè)夜晚都是這樣工作的，這一夜工作的情形正是總理一生工作的縮影。周總理幾十年如一日地為中國人民的事業(yè)辛勤的操勞，鞠躬盡瘁，這是被無數(shù)的事實(shí)證明了的。
3、再次有語氣地朗讀課文。
4、學(xué)了課文，課文中的哪些描寫最打動(dòng)你？請你把這樣的內(nèi)容讀給你的同伴聽。
一夜的工作課文讀后感薦讀篇四
今天，我們學(xué)習(xí)了《一夜的工作》這篇課文，讀了這篇課文，我感受到了周總理辦事一絲不茍，生活簡樸，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
周總理為我們做了許多事，他在去世前也沒有歇一會(huì)兒，他在世的時(shí)候從來沒有睡過一個(gè)安穩(wěn)覺。
周總理永遠(yuǎn)都是我們中國的好總理。他和作者兩個(gè)人在一起吃的花生米都可以數(shù)得清顆粒，說明生活簡樸，可見平時(shí)周總理自己吃就更少了。再回到現(xiàn)在，想想那些大吃大喝不懂得節(jié)約的人，再想想周總理，唉，我們以后一定得勤儉節(jié)約。
我十分敬佩周總理，在歷朝歷代以來，周總理是第一個(gè)這樣為祖國作貢獻(xiàn)的人?。?BR> 周總理那種不辭勞苦的工作精神和簡樸的工作作風(fēng)值得人們學(xué)習(xí)。
周總理每天審閱稿子都到半夜才能審閱完，甚至有時(shí)到白天才能審閱完，而我們現(xiàn)在連學(xué)習(xí)都不好好學(xué)，而總理那樣的工作認(rèn)真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
而在現(xiàn)實(shí)生活中的我們，是多么地?zé)o法和總理相比??！
多么偉大，多么簡樸，多么不辭勞苦的周總理??！難道他的精神不深深令我折服嗎？我一定要以他為榜樣，從現(xiàn)在起很努力地讀書，勇往直前，將來一定要為祖國作出貢獻(xiàn)！
一夜的工作課文讀后感薦讀篇五
《一夜的工作》通過記述周總理徹夜工作的情形，表達(dá)了作者對周總理的敬愛之情。讀了這篇文章，使我知道了我們敬愛的周總理是多么的勞苦，它的生活有是多么簡樸。這使我深受教育，也使我更加懷念周總理。
當(dāng)我讀到“總理見了我，指著桌上一尺來高的文件說：我今晚要批這些文件時(shí)”不由得心中波濤起伏，一尺來厚的文件，該有多少啊!幾百份吧，看一遍也夠累了，何況還要?jiǎng)幽X筋作批示呢!周總理啊，周總理，您真是為人民操碎了心呀!
當(dāng)我讀到“值班室的同志端來熱騰騰的綠茶，一小碟花生米……花生米并不多，可以數(shù)的清顆數(shù)”時(shí)，不由得沉思起來，總理啊，您勞累了一夜，只吃幾顆花生米，喝一杯茶，我真想把吃到過的好東西都端到您的面前!您應(yīng)該吃一點(diǎn)有營養(yǎng)的東西，應(yīng)該多次一點(diǎn)才行啊!
讀了這篇課文，我想起了在一部紀(jì)錄片中看到的情形，總理的臥室里只有一張床，一張不大的寫字臺(tái)和幾把椅子，而床頭的寫字臺(tái)墻上都是書和待批的文件、稿子。
正如作者所說：“這就是我們中華人民共和國的總理?！蔽乙杂羞@樣的好總理而自豪。我一定要以總理為榜樣，做一個(gè)對祖國，對人民有用的好人。
一夜的工作課文讀后感薦讀篇六
通過讀《一夜的工作》這篇文章，我感觸極深。課文主要寫了周總理一夜是怎樣工作的。作者在陪同周總理審閱文代大會(huì)用的稿子時(shí)，耳聞目睹周總理一夜工作的情形，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神。
課文講述了總理的辦公室，總理的辦公室陳設(shè)極其簡單，一張寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。而現(xiàn)在官員的辦公室卻截然不同，豪華的擺設(shè)，既寬敞又明亮。周總理身為一國之君，辦公室非常簡陋，陳設(shè)是辦公用的必需品。
周總理工作繁忙，一夜批閱了一尺來高的文件，批閱是，一句一句的思考，可見他的工作勞苦，態(tài)度認(rèn)真。工作了一夜，只喝了一小杯綠茶，吃了一碟可以數(shù)得清顆數(shù)的花生米?？梢娝疃嗝春啒惆?！
周總理可是第一任總統(tǒng)?。『椭腥A民族的任何總理不同，他擁有生活儉樸，工作勞苦的獨(dú)一無二的精神?。〔挥傻米屛覍χ芸偫砻C然起敬！
總理是偉人，也是凡人。他之所以成為人民公認(rèn)的偉人，就是因?yàn)樗綍r(shí)以凡人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。我雖是一名小學(xué)生，讀了此文我懂得了這樣一個(gè)道理：要想將來為人民多做點(diǎn)事就必須以周總理為榜樣。從現(xiàn)在起，學(xué)習(xí)上刻苦，生活上簡樸。
一夜的工作課文讀后感薦讀篇七
今天，我又讀了《一夜的工作》這篇課文，又一次讓我熱血沸騰。
最后談到周總理辦公室陳設(shè)簡單，我的心就好像有只小鹿在頂，這不是心里緊張形成的，而是那千種萬種事情做錯(cuò)后而受到深深的處罰。有無數(shù)次我要媽媽帶我去買東西吃，又有無數(shù)次浪費(fèi)碗中的糧食……。種種我與周總理比起來還差得遠(yuǎn)呢，不過大家放心，我一定會(huì)努力，比周總理做得更好！
一夜的工作課文讀后感薦讀篇八
1949年，中華人民共和國成立后，出現(xiàn)了一位可歌可泣的領(lǐng)導(dǎo)。他喜歡在胸前佩戴一枚“為人民服務(wù)”的紀(jì)念章。他躺在病床上時(shí)，心里卻想著遠(yuǎn)在云南錫礦的工人們。他就是我們偉大的第一任總理――周恩來。
文章中有一名話，讓我很震驚，但震驚的不是這句話的對比手法，而是震驚這句話對比出的現(xiàn)實(shí)?！澳鞘且婚g高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡單，一張不大的.寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。”是啊，周總理為人們奉獻(xiàn)了這么多，晚年時(shí)，是該住在宮殿一樣的房子享清福了，可周總理不這么想，房子里陳設(shè)簡單得不能再簡單了，僅僅是兩把椅了、一張寫字臺(tái)、一盞臺(tái)燈罷了。沒有什么舒服的沙發(fā)，更沒有什么寬闊的茶幾。想到這些，我心中涌起一種感動(dòng)的情懷。我真想大聲喊出：“我為中國有周總理這樣的人而驕傲?！贝藭r(shí)此刻，我的心也只能用這句話來表達(dá)了。
我真敬佩周總理，周總理也真是大家敬佩的好總理。
一夜的工作課文讀后感薦讀篇九
華燈初上，這時(shí)候，總理整提著筆批閱文件，直至天將破曉。公雞叫明時(shí)，總理才戀戀不舍地放下了筆，回屋休息。
昨天的課，我無法忘記，而作者何其芳筆下周恩來總理《一夜的工作》也從此永遠(yuǎn)定格在了我的腦海中。他那間高大而又簡樸的辦公室，他那批閱文件時(shí)的一絲不茍，以及他的那份“夜宵”——兩杯清茶和一小盤花生米，無不體現(xiàn)出周總理工作的辛勞，生活的簡樸的高尚品格。
課上，老師帶領(lǐng)我們找出了幾個(gè)重點(diǎn)句，特別是總理審閱文件時(shí)的那部分，在低低的音樂聲中，在老師所提示的環(huán)境下，我們一遍一遍深情地讀了那段話，我的眼前似乎出現(xiàn)了一位年老的同志，戴著一副眼鏡，端正地坐在那張不大的寫字臺(tái)后，手提著筆，正在審閱文件?！八痪湟痪涞貙忛啠赐暌痪渚陀霉P在那一句后面畫上一個(gè)小圓圈……”
一夜的工作課文讀后感薦讀篇十
我懷著激動(dòng)的心情讀完了《一夜的工作》一文，敬愛的周總理夜以繼日地忘我工作，為中華民族操勞，生活還那樣簡樸，都給我留下了深刻的印象。
他一句一句地審閱，看完一句再后面畫一個(gè)小圈圈……有時(shí)停筆想想，有時(shí)問我?guī)拙洹?BR> 總理對工作是多么嚴(yán)肅認(rèn)真和一絲不茍呀!他這種對每一份文件都親自過目，認(rèn)真批閱，這種鞠躬盡瘁的精神，深深感動(dòng)了我。
這段描寫十分感人。多么樸素的總理啊!一夜辛苦地工作，卻只吃一小碟花生米，喝一小杯綠茶。總理與那些亂用職權(quán)，花公款吃喝玩了的人何等相比。
總理是偉大的人也是凡人，他以成為人民公認(rèn)的偉人，因?yàn)樗綍r(shí)用凡人的要求來要求自己。他想著國家卻未曾想想自己。
我是一名小學(xué)生，讀了此文后我懂得了：我將來要為人民做事，以周總理為榜樣，從現(xiàn)在起認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，決不能“老大徒傷悲”。
一夜的工作課文讀后感薦讀篇十一
今天，我懷著無比激動(dòng)的心情，閱讀了《一夜的工作》這篇課文。讀完之后，我的心頭思緒萬千。
《一夜的工作》主要寫了總理徹夜的工作，十分勞苦；日常生活，十分簡樸。文中好多地方都使人非常感動(dòng)。
總理工作十分勞苦。他日理萬機(jī)，經(jīng)常通宵達(dá)旦工作，一個(gè)晚上要批“一尺來厚的文件”。工作量多么大啊！讀到這里，我一下子就想到我自己。平時(shí)，老師布置的作業(yè)稍微多一點(diǎn)，我就撅嘴了；做作業(yè)寫兩個(gè)小時(shí)，就不耐煩了，至于寫一個(gè)晚上，我是想也沒想過的。雖然總理的工作量特別大，但對待工作卻從不馬虎了事。他看文件不是普通的瀏覽之后，就大筆一揮在稿件后面寫一個(gè)“批”或“準(zhǔn)”的字樣，而是“一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個(gè)小圓圈”，還要“一邊看一邊思索”，有時(shí)還要調(diào)查咨詢。從這些地方足以看出總理對待工作極端的負(fù)責(zé)任，一絲不茍。讀著讀著，我仿佛看到了：夜已經(jīng)很深了，在那靜靜的夜里，人們正在甜甜的夢里遨游。在藍(lán)藍(lán)的夜空里，只有一彎月兒和數(shù)不清的小星星一眨一眨的。它們靜靜地矚目著總理，它們要陪伴著總理，為他解除疲勞。這閃爍的星辰就是總理徹夜工作的有力見證。
周總理身居國家要職，但生活卻十分簡樸?？偫淼霓k公室是“一座高大的宮殿式的房子”。房子看上去很華麗，但總理辦公室的設(shè)備卻極其簡單：“一個(gè)不大的.寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞小燈，如此而已?！边@是一個(gè)多么鮮明的對比啊！一個(gè)堂堂的國家總理，工作條件只不過是一個(gè)普通工作人員起碼應(yīng)有的條件。這時(shí)，我想到了自己，平時(shí)對吃穿挑挑揀揀，從不穿補(bǔ)丁衣服，有時(shí)還為這些小事在家里發(fā)火。想想周總理，我感到十分慚愧。
讀著讀著，我被總理為國家為人民而忘我工作的精神和生活簡樸的優(yōu)良作風(fēng)感動(dòng)了。這時(shí)我和作者一樣，也想向全世界喊一聲：“看啊，這就是我們的總理。你們看見過這樣的總理嗎？”
一夜的工作課文讀后感薦讀篇十二
這篇課文主要寫的是周總理一夜的工作情況，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和儉樸的生活作風(fēng)。
課文一開始這樣介紹了周總理的工作室：”一件高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡單，一張不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。“這一段話，采用了前后對比的寫法，充分表現(xiàn)了周總理的生活簡樸。
我想，他作為一個(gè)國家的總理，怎么能在那么儉樸的條件下工作呢？既然我們國家總理的生活都那么儉樸，那我們這些少先隊(duì)員，就更應(yīng)該艱苦樸素了。
當(dāng)我又讀到”桌上放著一尺來高的文件，這些都是要讓周總理審閱的這么多的文件，他不是閱覽一遍就算了，而是一邊算一邊思索，一句句的審閱，一字字的看“時(shí)，我想，一尺來高的文件，就算是閱覽一遍什么時(shí)候才能看完呢？這一點(diǎn)足以證明周總理的工作是多么的辛苦呀！這時(shí)我想到了我自己，每天寫那么一點(diǎn)兒家庭作業(yè)，每天讀幾篇文章、做幾道題又能算得了什么呢？這跟周總理的工作量簡直沒法比。想到這些，一種對周總理的無比敬佩之情油然而生。
合上課本，我一邊想象著周總理認(rèn)真工作的情形，一邊暗暗地告誡自己，要以敬愛的周總理為榜樣，做一個(gè)艱苦樸素、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好少年。
一夜的工作課文讀后感薦讀篇十三
我懷著十分激動(dòng)的情緒讀完了《一夜的工作》一文。敬愛的周總理夜以繼日地忘我工作的精神，為中華民族操勞的情景、簡樸的生活都給我留下了深刻的印象。
當(dāng)我讀到他指著桌上一疊一尺來厚的文件說‘我今晚要批這些文件……時(shí)，不由心中波濤起伏——一尺來厚的文件，該有多少件啊，幾百件吧?不，或許成千件呢!看一遍，也夠累了，何況還要?jiǎng)幽X筋呢!周總理啊，周總理!您真是為人民操碎了心呀!
這段描述十分感人。多么簡樸的總理啊!一夜的工作，喝的是一杯茶，吃的是花生米，這與那些濫用職權(quán)、花公款大吃大喝的人相比是何等的偉大!
總理是偉人，也是凡人。他之所以成為人民公認(rèn)的偉人，就是因?yàn)樗綍r(shí)以凡人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。我雖是一名小學(xué)生，讀了此文我懂得了這樣一個(gè)道理：要想將來為人民多做點(diǎn)事就務(wù)必以周總理為榜樣。從此刻起，學(xué)習(xí)上刻苦，生活上簡樸。
一夜的工作課文讀后感薦讀篇十四
昨天，我讀了《一夜工作》這篇課文。這篇課文主要寫的是周恩來總理一夜工作的情況，歌頌了周恩來總理一夜的工作情況，歌頌了周恩來總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風(fēng)。
課文一開始這樣介紹了周恩來總理的工作室：”一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡單，一張不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。“這段話，采用了前后對比寫法，充分的表現(xiàn)了周恩來總理的生活簡樸。我想，他作為國家的總理怎么能在這么簡樸的條件下工作?既然我們國家總理生活這么簡樸，那我們少先隊(duì)員，就更應(yīng)該艱苦樸素了。這使我深受教育，也使我更加懷念周恩來總理。
當(dāng)我又讀到”桌上放著一尺來高的文件，這些都是要讓周恩來總理審閱一遍，而是一邊看一邊思索，一句句的審閱，一字字的看“時(shí)，我想，一尺來高的文件，就算是瀏覽一遍，什么時(shí)候才能看完呢?這樣一點(diǎn)足以證明周恩來總理的工作室那么的辛苦!這時(shí)我想到了我自己，每天寫那么一點(diǎn)兒家庭作業(yè)，每天讀幾篇文章，做幾道數(shù)學(xué)題又算什么呢?這跟周恩來總理的工作量簡直沒法比，敬佩之情油然而生。
又當(dāng)我讀到周恩來總理的野餐只不過”一杯清茶，一碟花生米時(shí)，我深深的感動(dòng)了。這時(shí)我不由得想起了那件事：我又一次數(shù)學(xué)考了一百分，一到家，我就跟媽媽要獎(jiǎng)勵(lì)。我借此不停地向媽媽要東西，當(dāng)時(shí)覺得自己是世界上最幸福的人了?？涩F(xiàn)在我知道了周恩來總理的夜餐是如此簡單時(shí)，我感到好慚愧。以后我不能再在爸媽的面前數(shù)耍皮氣，要這要那，要不怕辛苦，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸、媽媽的希望，老師的關(guān)心。
合上本子，我一邊想象著周恩來總理認(rèn)真工作的情形，一邊暗暗告誡自己，要已敬愛的周恩來總理為榜樣，做一個(gè)艱苦樸素。認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子。
一夜的工作課文讀后感薦讀篇一
今天，老師給我們講了一篇課文，叫《一夜的工作》，講完以后，我思緒萬千。
《一夜的工作》主要寫了周總理徹夜地工作，十分勞苦;日常生活，十分簡樸。文中很多地方使人非常感動(dòng)。
總理工作十分勞苦，他日理萬機(jī)，經(jīng)常通宵達(dá)旦的工作，一個(gè)晚上要批“一尺來高的文件”，工作量多么大啊!讀到這里，我一下子就想到我自己。平時(shí)，老師布置的作業(yè)，稍微多一點(diǎn)，我就噘嘴了;做作業(yè)寫兩個(gè)小時(shí)，就不耐煩了。至于寫一個(gè)晚上，我是想也沒有想過的。雖然總理的工作量特別大，但對待工作卻從不馬虎了事。他看文件不事普通的瀏覽之后，就大筆一揮在稿件后面寫一個(gè)“批”字，而是“一句一句的審閱，看完一句就用鉛筆在后面畫一個(gè)小圓圈”，還要“一邊看一邊思索”，有時(shí)還要調(diào)查咨詢。從這些地方足以看出總理對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。讀著讀著，我仿佛看到了這樣的畫面：夜已經(jīng)很深了，在那靜靜的夜里，人們正在甜甜的夢里遨游。在藍(lán)藍(lán)的夜空里，只有一彎月兒和數(shù)不清的小星星一眨一眨的，他們靜靜地注視著經(jīng)理，為他解除疲勞。這閃爍的星星就是總理徹夜工作的見證。
周總理身處國家要職。總理的辦公室是“一個(gè)高大的宮殿式的房子”房子看上去很華麗，但總離辦公室的設(shè)備及其簡單“一個(gè)不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，如此而已?！边@是一個(gè)多么鮮明的對比啊!一個(gè)堂堂的國家總理，工作條件只不過是一個(gè)普通人員起碼應(yīng)有的條件。這使我想到了自己，平時(shí)對吃穿挑挑揀揀，從不穿補(bǔ)丁衣服，想想周總理我十分慚愧。
最后我也想說：“你們看見過這樣的`總理嗎?這就是我們中華人民共和國的總理!”
一夜的工作課文讀后感薦讀篇二
今天，我懷著激動(dòng)的心情讀的《一夜的工作》這片課文，它讓我感受到了周總理的生活是多么簡樸，工作是多么勞苦，這一個(gè)個(gè)感人畫面都深深地印在我的心中!
周總理是一個(gè)國家干部，我想，他的生活一定很富裕，工作的地方肯定裝飾得富麗堂皇?？墒?，當(dāng)我讀完課文后才知道，周總理的辦公室陳設(shè)是如此簡單?！耙婚g高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡單，一張不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已”。
周總理工作后吃的夜宵很簡單，“值班室的同志送來兩杯綠茶，一小碟花生米，總理讓我跟他一起喝茶，吃花生米，花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)，好象并沒有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量?！本渲羞\(yùn)用了“好象”一詞，意思是花生米實(shí)際上已經(jīng)增加了分量，但由于花生米太少，看起來就像沒有增加一樣，想必周總理平時(shí)吃的更少了!而我平時(shí)大魚大肉，還有一大堆意見。
“他一句一句得審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫一個(gè)小圓圈。他并不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問我一兩句。”周總理工作是多么認(rèn)真啊!不像現(xiàn)在有些領(lǐng)導(dǎo)，看都懶得看，就亂下結(jié)論，大筆一揮在稿件后面寫一個(gè)“批”或“準(zhǔn)”的字樣。
周總理工作十分繁忙，工作的時(shí)間長，休息的時(shí)間少。剛剛做完工作，喝了一杯，吃了點(diǎn)花生米，公雞就叫鳴了?？偫碇荒茉谏衔缢弦挥X，下午又要去參加活動(dòng)，他的工作是多么勞苦啊!
啊!周總理，你永遠(yuǎn)是我們的榜樣!你不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風(fēng)永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)!
一夜的工作課文讀后感薦讀篇三
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)課文的生字新詞。
2、初讀課文，理清課文的層次脈絡(luò)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
搜集周總理的資料。
教學(xué)過程：
一、請你將自己找到的有關(guān)周總理的小故事給大家講一講。然后談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
二、初讀課文，理清課文的脈絡(luò)。
1、《一夜的工作》一文，講述的是什么內(nèi)容？（課文記敘了周總理一夜工作的情況以及由此所產(chǎn)生的真情實(shí)感。）。
2、指名朗讀，思考：作者是從哪兩個(gè)方面介紹總理一夜工作的情況的？（工作勞苦、生活儉樸）。
3、課文中哪些自然段分別介紹了這些內(nèi)容？（2——6自然段）。
4、按照事情發(fā)展的順序給課文分段。
第一段：（第1自然段）：作者送稿子給周總理審閱。
第二段：（第2——6自然段）：作者在周總理的辦公室親眼看見了周總理一夜的工作。
第三段：（第7、8自然段）：作者在回來路上的感受和激動(dòng)的心情。
學(xué)習(xí)本課的生字新詞。
1、自學(xué)（學(xué)生自己學(xué)習(xí)，掌握生字音形義）。
（小組合作學(xué)習(xí)，讀準(zhǔn)字音，分析難記字的字形，交流對字義的理解）。
2、檢查自學(xué)情況，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。
（1）讀準(zhǔn)字音：
一盞、咨詢、瀏覽、一小碟。
（2）記住字形：
“盞”：上下結(jié)構(gòu)，形近字有：淺、錢、踐。
“咨”：上下結(jié)構(gòu)，形近字有：姿、資。
“碟”：左右結(jié)構(gòu)，形近字有：蝶。
（3）理解詞義：
審閱：審閱，閱讀。
瀏覽：大致地看。
咨詢：征求意見。多指行政當(dāng)局向顧問之類的人員或特設(shè)的機(jī)關(guān)征求意見?，F(xiàn)在已經(jīng)廣泛使用。
極其：非常、極端。
如此而已：這樣罷了。
勞苦：勞累，辛苦。
簡樸：指語言、文筆、生活作風(fēng)等簡單樸素。
四、作業(yè)。
1、練習(xí)有感情地朗讀課文。
2、抄寫本課的生字詞。
第二課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、抓住重點(diǎn)語句進(jìn)行語言文字訓(xùn)練，了解周總理一夜工作的情況。
2、學(xué)習(xí)作者表達(dá)真情實(shí)感的方法。
教學(xué)過程：
一、啟發(fā)質(zhì)疑。
圍繞課題，你能提出哪些問題呢？（為什么工作這么長的時(shí)間？工作情況是怎樣的？贊揚(yáng)了總理怎樣的品質(zhì)？）。
二、細(xì)讀課文，答疑解疑。
解決第一、二個(gè)問題。
1、默讀課文的2——6自然段，用“______”畫出說明總理工作辛勞的句子，用“~~~~~~”畫出表示總理生活儉樸的句子。
2、有感情地朗讀這些句子，想一想你體會(huì)出了什么？
3、指名朗讀，匯報(bào)自己的體會(huì)。
（1）總理指著寫字臺(tái)上一尺來高的一疊文件說：“我今天晚上要批這些文件。”（一尺、一疊說明總理每天的工作量是巨大的，每天都要工作到很晚。）。
（2）他一字一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫一個(gè)小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時(shí)停下筆想一想，有時(shí)問我一兩句。（這是寫總理審稿時(shí)的情形。周總理不是瀏覽，而是一句一句地審閱?？?、畫、想、問四個(gè)動(dòng)詞，是說周總理對每句話都認(rèn)真思索，遇到不清楚的地方總要問個(gè)明白，保證文件正確無誤。充分反映出周總理審閱文件時(shí)的嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍。聯(lián)系前面可以想象出那一尺來高的文件，也是這樣審閱完的，說明周總理一夜的工作是多么的'辛苦。）。
（3）那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡單，一張不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。（極其簡單就是簡單得不能再簡單了。一張還是不大的寫字臺(tái)，兩把小的轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，這幾樣是一個(gè)工作人員必不可少的辦公設(shè)備?！叭绱硕选痹谡n文中的意思是僅僅這幾樣，再也沒有別的東西了。用了“如此而已”這幾個(gè)字，更加強(qiáng)調(diào)了陳設(shè)極其簡單。高大的宮殿式的房子與極其簡單的擺設(shè)形成了鮮明的對比，說明總理的生活極其儉樸。）。
（4）值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米，放在寫字臺(tái)上?？偫碜屛液退黄鸷炔?、吃花生米?；ㄉ撞⒉欢?，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量。（這是些周總理一夜工作后用來充饑的食物。一杯、清茶、一小碟、可以數(shù)得清顆數(shù)的花生米，實(shí)在是簡單得很呀！這里，工作的繁重與生活的儉樸在以此形成了鮮明的對比，進(jìn)一步突出了總理工作的辛苦。）。
（5）學(xué)生質(zhì)疑：我認(rèn)為“花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量”這句話是說花生米跟平常一樣多，沒有增加分量。
（6）教師引導(dǎo)學(xué)生就這個(gè)問題展開辯論。（去掉這句話中的“好像”一詞，我們可以看出花生米比平時(shí)增加了，但是雖然增加了我一個(gè)人，花生米仍不多，仍可以數(shù)得清顆數(shù)。從中可以看出總理的生活是多么簡樸呀。讓讀者感受到周總理形象的高大。）。
三、讀課文，引導(dǎo)學(xué)生理清“生活儉樸”與“工作勞苦”之間的關(guān)系。
1、聽老師說一句話：“周總理的工作雖然是勞苦的，但是他的生活是簡樸的。”
2、在這句話中，使用了那組關(guān)聯(lián)詞？
（雖然……但是）這兩部分有什么特點(diǎn)？（對比關(guān)系）。
3、請你從課文中找到有這種關(guān)系的內(nèi)容，并用“雖然……但是”這一組關(guān)聯(lián)詞把這樣的內(nèi)容連起來，說成一句話。
（1）雖然總理要審閱的稿子有一尺來高，但是他審閱每一篇稿子時(shí)都是嚴(yán)肅認(rèn)真的。
（2）雖然那是一間高大的宮殿式的房子，但是室內(nèi)的陳設(shè)極其簡單。
4、：作者有意將兩部分有機(jī)地結(jié)合在一起寫，這是相輔相成的，這一描寫更加突出總理人格的偉大。
四、朗讀，悟真情。
1、看到這樣的總理，此時(shí)此刻，作者最想說的是什么？
2、指名讀7、8自然段，比較兩次說的內(nèi)容有什么不同？
（1）一次是對自己說，一次是對世界說。這是因?yàn)樽髡哂H眼見到總理一夜的工作，在回來的路上激動(dòng)的心情難以平靜，胸中有千言萬語要傾吐，正是想到這樣的好總理，這樣崇高的品德，作者更加激動(dòng)，以至于向“全世界”再次發(fā)出內(nèi)心的吶喊。
（2）文章兩次提到“我看到了他一夜的工作”，一方面表達(dá)了作者能有這樣的機(jī)會(huì)親眼看到總理一夜的工作而幸福、激動(dòng)的心情；另一方面作者從周總理的一夜的工作中聯(lián)想到總理每一個(gè)夜晚都是這樣工作的，這一夜工作的情形正是總理一生工作的縮影。周總理幾十年如一日地為中國人民的事業(yè)辛勤的操勞，鞠躬盡瘁，這是被無數(shù)的事實(shí)證明了的。
3、再次有語氣地朗讀課文。
4、學(xué)了課文，課文中的哪些描寫最打動(dòng)你？請你把這樣的內(nèi)容讀給你的同伴聽。
一夜的工作課文讀后感薦讀篇四
今天，我們學(xué)習(xí)了《一夜的工作》這篇課文，讀了這篇課文，我感受到了周總理辦事一絲不茍，生活簡樸，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
周總理為我們做了許多事，他在去世前也沒有歇一會(huì)兒，他在世的時(shí)候從來沒有睡過一個(gè)安穩(wěn)覺。
周總理永遠(yuǎn)都是我們中國的好總理。他和作者兩個(gè)人在一起吃的花生米都可以數(shù)得清顆粒，說明生活簡樸，可見平時(shí)周總理自己吃就更少了。再回到現(xiàn)在，想想那些大吃大喝不懂得節(jié)約的人，再想想周總理，唉，我們以后一定得勤儉節(jié)約。
我十分敬佩周總理，在歷朝歷代以來，周總理是第一個(gè)這樣為祖國作貢獻(xiàn)的人?。?BR> 周總理那種不辭勞苦的工作精神和簡樸的工作作風(fēng)值得人們學(xué)習(xí)。
周總理每天審閱稿子都到半夜才能審閱完，甚至有時(shí)到白天才能審閱完，而我們現(xiàn)在連學(xué)習(xí)都不好好學(xué)，而總理那樣的工作認(rèn)真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
而在現(xiàn)實(shí)生活中的我們，是多么地?zé)o法和總理相比??！
多么偉大，多么簡樸，多么不辭勞苦的周總理??！難道他的精神不深深令我折服嗎？我一定要以他為榜樣，從現(xiàn)在起很努力地讀書，勇往直前，將來一定要為祖國作出貢獻(xiàn)！
一夜的工作課文讀后感薦讀篇五
《一夜的工作》通過記述周總理徹夜工作的情形，表達(dá)了作者對周總理的敬愛之情。讀了這篇文章，使我知道了我們敬愛的周總理是多么的勞苦，它的生活有是多么簡樸。這使我深受教育，也使我更加懷念周總理。
當(dāng)我讀到“總理見了我，指著桌上一尺來高的文件說：我今晚要批這些文件時(shí)”不由得心中波濤起伏，一尺來厚的文件，該有多少啊!幾百份吧，看一遍也夠累了，何況還要?jiǎng)幽X筋作批示呢!周總理啊，周總理，您真是為人民操碎了心呀!
當(dāng)我讀到“值班室的同志端來熱騰騰的綠茶，一小碟花生米……花生米并不多，可以數(shù)的清顆數(shù)”時(shí)，不由得沉思起來，總理啊，您勞累了一夜，只吃幾顆花生米，喝一杯茶，我真想把吃到過的好東西都端到您的面前!您應(yīng)該吃一點(diǎn)有營養(yǎng)的東西，應(yīng)該多次一點(diǎn)才行啊!
讀了這篇課文，我想起了在一部紀(jì)錄片中看到的情形，總理的臥室里只有一張床，一張不大的寫字臺(tái)和幾把椅子，而床頭的寫字臺(tái)墻上都是書和待批的文件、稿子。
正如作者所說：“這就是我們中華人民共和國的總理?！蔽乙杂羞@樣的好總理而自豪。我一定要以總理為榜樣，做一個(gè)對祖國，對人民有用的好人。
一夜的工作課文讀后感薦讀篇六
通過讀《一夜的工作》這篇文章，我感觸極深。課文主要寫了周總理一夜是怎樣工作的。作者在陪同周總理審閱文代大會(huì)用的稿子時(shí)，耳聞目睹周總理一夜工作的情形，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神。
課文講述了總理的辦公室，總理的辦公室陳設(shè)極其簡單，一張寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。而現(xiàn)在官員的辦公室卻截然不同，豪華的擺設(shè)，既寬敞又明亮。周總理身為一國之君，辦公室非常簡陋，陳設(shè)是辦公用的必需品。
周總理工作繁忙，一夜批閱了一尺來高的文件，批閱是，一句一句的思考，可見他的工作勞苦，態(tài)度認(rèn)真。工作了一夜，只喝了一小杯綠茶，吃了一碟可以數(shù)得清顆數(shù)的花生米?？梢娝疃嗝春啒惆?！
周總理可是第一任總統(tǒng)?。『椭腥A民族的任何總理不同，他擁有生活儉樸，工作勞苦的獨(dú)一無二的精神?。〔挥傻米屛覍χ芸偫砻C然起敬！
總理是偉人，也是凡人。他之所以成為人民公認(rèn)的偉人，就是因?yàn)樗綍r(shí)以凡人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。我雖是一名小學(xué)生，讀了此文我懂得了這樣一個(gè)道理：要想將來為人民多做點(diǎn)事就必須以周總理為榜樣。從現(xiàn)在起，學(xué)習(xí)上刻苦，生活上簡樸。
一夜的工作課文讀后感薦讀篇七
今天，我又讀了《一夜的工作》這篇課文，又一次讓我熱血沸騰。
最后談到周總理辦公室陳設(shè)簡單，我的心就好像有只小鹿在頂，這不是心里緊張形成的，而是那千種萬種事情做錯(cuò)后而受到深深的處罰。有無數(shù)次我要媽媽帶我去買東西吃，又有無數(shù)次浪費(fèi)碗中的糧食……。種種我與周總理比起來還差得遠(yuǎn)呢，不過大家放心，我一定會(huì)努力，比周總理做得更好！
一夜的工作課文讀后感薦讀篇八
1949年，中華人民共和國成立后，出現(xiàn)了一位可歌可泣的領(lǐng)導(dǎo)。他喜歡在胸前佩戴一枚“為人民服務(wù)”的紀(jì)念章。他躺在病床上時(shí)，心里卻想著遠(yuǎn)在云南錫礦的工人們。他就是我們偉大的第一任總理――周恩來。
文章中有一名話，讓我很震驚，但震驚的不是這句話的對比手法，而是震驚這句話對比出的現(xiàn)實(shí)?！澳鞘且婚g高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡單，一張不大的.寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。”是啊，周總理為人們奉獻(xiàn)了這么多，晚年時(shí)，是該住在宮殿一樣的房子享清福了，可周總理不這么想，房子里陳設(shè)簡單得不能再簡單了，僅僅是兩把椅了、一張寫字臺(tái)、一盞臺(tái)燈罷了。沒有什么舒服的沙發(fā)，更沒有什么寬闊的茶幾。想到這些，我心中涌起一種感動(dòng)的情懷。我真想大聲喊出：“我為中國有周總理這樣的人而驕傲?！贝藭r(shí)此刻，我的心也只能用這句話來表達(dá)了。
我真敬佩周總理，周總理也真是大家敬佩的好總理。
一夜的工作課文讀后感薦讀篇九
華燈初上，這時(shí)候，總理整提著筆批閱文件，直至天將破曉。公雞叫明時(shí)，總理才戀戀不舍地放下了筆，回屋休息。
昨天的課，我無法忘記，而作者何其芳筆下周恩來總理《一夜的工作》也從此永遠(yuǎn)定格在了我的腦海中。他那間高大而又簡樸的辦公室，他那批閱文件時(shí)的一絲不茍，以及他的那份“夜宵”——兩杯清茶和一小盤花生米，無不體現(xiàn)出周總理工作的辛勞，生活的簡樸的高尚品格。
課上，老師帶領(lǐng)我們找出了幾個(gè)重點(diǎn)句，特別是總理審閱文件時(shí)的那部分，在低低的音樂聲中，在老師所提示的環(huán)境下，我們一遍一遍深情地讀了那段話，我的眼前似乎出現(xiàn)了一位年老的同志，戴著一副眼鏡，端正地坐在那張不大的寫字臺(tái)后，手提著筆，正在審閱文件?！八痪湟痪涞貙忛啠赐暌痪渚陀霉P在那一句后面畫上一個(gè)小圓圈……”
一夜的工作課文讀后感薦讀篇十
我懷著激動(dòng)的心情讀完了《一夜的工作》一文，敬愛的周總理夜以繼日地忘我工作，為中華民族操勞，生活還那樣簡樸，都給我留下了深刻的印象。
他一句一句地審閱，看完一句再后面畫一個(gè)小圈圈……有時(shí)停筆想想，有時(shí)問我?guī)拙洹?BR> 總理對工作是多么嚴(yán)肅認(rèn)真和一絲不茍呀!他這種對每一份文件都親自過目，認(rèn)真批閱，這種鞠躬盡瘁的精神，深深感動(dòng)了我。
這段描寫十分感人。多么樸素的總理啊!一夜辛苦地工作，卻只吃一小碟花生米，喝一小杯綠茶。總理與那些亂用職權(quán)，花公款吃喝玩了的人何等相比。
總理是偉大的人也是凡人，他以成為人民公認(rèn)的偉人，因?yàn)樗綍r(shí)用凡人的要求來要求自己。他想著國家卻未曾想想自己。
我是一名小學(xué)生，讀了此文后我懂得了：我將來要為人民做事，以周總理為榜樣，從現(xiàn)在起認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，決不能“老大徒傷悲”。
一夜的工作課文讀后感薦讀篇十一
今天，我懷著無比激動(dòng)的心情，閱讀了《一夜的工作》這篇課文。讀完之后，我的心頭思緒萬千。
《一夜的工作》主要寫了總理徹夜的工作，十分勞苦；日常生活，十分簡樸。文中好多地方都使人非常感動(dòng)。
總理工作十分勞苦。他日理萬機(jī)，經(jīng)常通宵達(dá)旦工作，一個(gè)晚上要批“一尺來厚的文件”。工作量多么大啊！讀到這里，我一下子就想到我自己。平時(shí)，老師布置的作業(yè)稍微多一點(diǎn)，我就撅嘴了；做作業(yè)寫兩個(gè)小時(shí)，就不耐煩了，至于寫一個(gè)晚上，我是想也沒想過的。雖然總理的工作量特別大，但對待工作卻從不馬虎了事。他看文件不是普通的瀏覽之后，就大筆一揮在稿件后面寫一個(gè)“批”或“準(zhǔn)”的字樣，而是“一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個(gè)小圓圈”，還要“一邊看一邊思索”，有時(shí)還要調(diào)查咨詢。從這些地方足以看出總理對待工作極端的負(fù)責(zé)任，一絲不茍。讀著讀著，我仿佛看到了：夜已經(jīng)很深了，在那靜靜的夜里，人們正在甜甜的夢里遨游。在藍(lán)藍(lán)的夜空里，只有一彎月兒和數(shù)不清的小星星一眨一眨的。它們靜靜地矚目著總理，它們要陪伴著總理，為他解除疲勞。這閃爍的星辰就是總理徹夜工作的有力見證。
周總理身居國家要職，但生活卻十分簡樸?？偫淼霓k公室是“一座高大的宮殿式的房子”。房子看上去很華麗，但總理辦公室的設(shè)備卻極其簡單：“一個(gè)不大的.寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞小燈，如此而已?！边@是一個(gè)多么鮮明的對比啊！一個(gè)堂堂的國家總理，工作條件只不過是一個(gè)普通工作人員起碼應(yīng)有的條件。這時(shí)，我想到了自己，平時(shí)對吃穿挑挑揀揀，從不穿補(bǔ)丁衣服，有時(shí)還為這些小事在家里發(fā)火。想想周總理，我感到十分慚愧。
讀著讀著，我被總理為國家為人民而忘我工作的精神和生活簡樸的優(yōu)良作風(fēng)感動(dòng)了。這時(shí)我和作者一樣，也想向全世界喊一聲：“看啊，這就是我們的總理。你們看見過這樣的總理嗎？”
一夜的工作課文讀后感薦讀篇十二
這篇課文主要寫的是周總理一夜的工作情況，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和儉樸的生活作風(fēng)。
課文一開始這樣介紹了周總理的工作室：”一件高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡單，一張不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。“這一段話，采用了前后對比的寫法，充分表現(xiàn)了周總理的生活簡樸。
我想，他作為一個(gè)國家的總理，怎么能在那么儉樸的條件下工作呢？既然我們國家總理的生活都那么儉樸，那我們這些少先隊(duì)員，就更應(yīng)該艱苦樸素了。
當(dāng)我又讀到”桌上放著一尺來高的文件，這些都是要讓周總理審閱的這么多的文件，他不是閱覽一遍就算了，而是一邊算一邊思索，一句句的審閱，一字字的看“時(shí)，我想，一尺來高的文件，就算是閱覽一遍什么時(shí)候才能看完呢？這一點(diǎn)足以證明周總理的工作是多么的辛苦呀！這時(shí)我想到了我自己，每天寫那么一點(diǎn)兒家庭作業(yè)，每天讀幾篇文章、做幾道題又能算得了什么呢？這跟周總理的工作量簡直沒法比。想到這些，一種對周總理的無比敬佩之情油然而生。
合上課本，我一邊想象著周總理認(rèn)真工作的情形，一邊暗暗地告誡自己，要以敬愛的周總理為榜樣，做一個(gè)艱苦樸素、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好少年。
一夜的工作課文讀后感薦讀篇十三
我懷著十分激動(dòng)的情緒讀完了《一夜的工作》一文。敬愛的周總理夜以繼日地忘我工作的精神，為中華民族操勞的情景、簡樸的生活都給我留下了深刻的印象。
當(dāng)我讀到他指著桌上一疊一尺來厚的文件說‘我今晚要批這些文件……時(shí)，不由心中波濤起伏——一尺來厚的文件，該有多少件啊，幾百件吧?不，或許成千件呢!看一遍，也夠累了，何況還要?jiǎng)幽X筋呢!周總理啊，周總理!您真是為人民操碎了心呀!
這段描述十分感人。多么簡樸的總理啊!一夜的工作，喝的是一杯茶，吃的是花生米，這與那些濫用職權(quán)、花公款大吃大喝的人相比是何等的偉大!
總理是偉人，也是凡人。他之所以成為人民公認(rèn)的偉人，就是因?yàn)樗綍r(shí)以凡人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。我雖是一名小學(xué)生，讀了此文我懂得了這樣一個(gè)道理：要想將來為人民多做點(diǎn)事就務(wù)必以周總理為榜樣。從此刻起，學(xué)習(xí)上刻苦，生活上簡樸。
一夜的工作課文讀后感薦讀篇十四
昨天，我讀了《一夜工作》這篇課文。這篇課文主要寫的是周恩來總理一夜工作的情況，歌頌了周恩來總理一夜的工作情況，歌頌了周恩來總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風(fēng)。
課文一開始這樣介紹了周恩來總理的工作室：”一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡單，一張不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。“這段話，采用了前后對比寫法，充分的表現(xiàn)了周恩來總理的生活簡樸。我想，他作為國家的總理怎么能在這么簡樸的條件下工作?既然我們國家總理生活這么簡樸，那我們少先隊(duì)員，就更應(yīng)該艱苦樸素了。這使我深受教育，也使我更加懷念周恩來總理。
當(dāng)我又讀到”桌上放著一尺來高的文件，這些都是要讓周恩來總理審閱一遍，而是一邊看一邊思索，一句句的審閱，一字字的看“時(shí)，我想，一尺來高的文件，就算是瀏覽一遍，什么時(shí)候才能看完呢?這樣一點(diǎn)足以證明周恩來總理的工作室那么的辛苦!這時(shí)我想到了我自己，每天寫那么一點(diǎn)兒家庭作業(yè)，每天讀幾篇文章，做幾道數(shù)學(xué)題又算什么呢?這跟周恩來總理的工作量簡直沒法比，敬佩之情油然而生。
又當(dāng)我讀到周恩來總理的野餐只不過”一杯清茶，一碟花生米時(shí)，我深深的感動(dòng)了。這時(shí)我不由得想起了那件事：我又一次數(shù)學(xué)考了一百分，一到家，我就跟媽媽要獎(jiǎng)勵(lì)。我借此不停地向媽媽要東西，當(dāng)時(shí)覺得自己是世界上最幸福的人了?？涩F(xiàn)在我知道了周恩來總理的夜餐是如此簡單時(shí)，我感到好慚愧。以后我不能再在爸媽的面前數(shù)耍皮氣，要這要那，要不怕辛苦，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸、媽媽的希望，老師的關(guān)心。
合上本子，我一邊想象著周恩來總理認(rèn)真工作的情形，一邊暗暗告誡自己，要已敬愛的周恩來總理為榜樣，做一個(gè)艱苦樸素。認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子。