心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中留下的寶貴財(cái)富。在寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)，要突出重點(diǎn)，做到言簡(jiǎn)意賅，讓讀者輕松理解。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
反拐防拐心得體會(huì)篇一
為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒在日常行為中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，儒林集幼兒園近日開(kāi)展了防拐騙安全教育活動(dòng)。
活動(dòng)以“情景游戲”的形式進(jìn)行，讓孩子們?cè)诰唧w的情境中接受教育。
幼兒在玩游戲，突然來(lái)了一個(gè)陌生人，拿著玩具，找到一個(gè)小朋友利用玩具的誘惑試圖帶走小朋友。
有的孩子乖乖地跟陌生人走，但有的孩子表現(xiàn)很鎮(zhèn)定，不受玩具的誘惑。
通過(guò)情景游戲，讓幼兒更進(jìn)一步了解了遇到陌生人該怎么來(lái)保護(hù)自己。
安全意識(shí)是需要我們每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻銘記在心的，保證孩子們每天在幼兒園愉快、安全，是我們每個(gè)教育工作者的責(zé)任。
反拐防拐心得體會(huì)篇二
幼兒園防拐騙模擬演練方案一、演練目的為進(jìn)一步提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒的人生安全事故的發(fā)生，根據(jù)《____幼兒園2022學(xué)年安全工作計(jì)劃》安排，決定組織全體師生開(kāi)展防拐騙安全演習(xí)。
為使此活動(dòng)順利有序地開(kāi)展，特制訂本方案。
二、演練組織機(jī)構(gòu)為了確保此次演練取得實(shí)效，成立以下組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：全體老師3、參加人員、時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：-年3月20日（周三下午3:20—3:50）人員：全體師生、9名家長(zhǎng)義工（年段家長(zhǎng)義工交換）地點(diǎn)：小班年段大型玩具區(qū)域中班年段活動(dòng)室內(nèi)大班年段小學(xué)操場(chǎng)四、準(zhǔn)備工作道具：糖果、玩具若干家長(zhǎng)義工活動(dòng)前培訓(xùn)、事先了解個(gè)別孩子接送情況5、職責(zé)分工見(jiàn)附件《幼兒園防拐騙5w1h工作分析表》五、職責(zé)分工：總指揮：由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的演練指導(dǎo)。
協(xié)助指揮：安全協(xié)助人員：各班教師演練全程攝像：各班教師六、演練要求：1．全體師生高度重視本次演練活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開(kāi)展防拐騙演練，不得延誤。
2．各班教師和組織人員要樹(shù)立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
七、實(shí)施步驟及操作要點(diǎn):（一）通過(guò)故事、動(dòng)畫(huà)片，對(duì)幼兒進(jìn)行防拐防騙教育教師采用動(dòng)畫(huà)、故事的形式，比如孩子比較容易接受的童話《姜餅小屋》、故事《不跟陌生人走》等，將防拐、防騙的意識(shí)種植到幼兒的心靈深處。
途徑：教師利用集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展教學(xué)活。
反拐防拐心得體會(huì)篇三
夜，已經(jīng)悄悄地降了下來(lái)，我獨(dú)自做在燈前，白天那富有教育意義的影片，又生機(jī)勃勃地浮現(xiàn)在我眼前：
那是一部名叫小學(xué)生安全教育讀牒的影片，里面有許多述說(shuō)著坑，蒙，拐，騙的事件。
其中交通安全引起了我的注意。
衣，食，住，行是人們生活最基本的內(nèi)容。其中，行就涉及到了交通安全。同學(xué)們除了日常生活中，常常外出，旅游。除了步行外，還要乘公車，汽車，路程遠(yuǎn)的，也許要坐火車，搭飛機(jī)。所以，交通安全是我們必須重視的。據(jù)了解，我國(guó)每年的少年兒童，就有40萬(wàn)至50萬(wàn)因交通事故而造成不同程度的傷害，其中，有兩萬(wàn)多兒童死于車禍。也就是平均每天有一個(gè)班的同學(xué)因交通事故而喪失了寶貴的生命，給家人及社會(huì)造成了很大的影響。
我們的自護(hù)自救能離是非常重要的，僅僅依靠社會(huì)，學(xué)校，家長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行保護(hù)是不夠的，希望同學(xué)們能學(xué)習(xí)交通知識(shí)！
反拐防拐心得體會(huì)篇四
為強(qiáng)化師生的安全防范意識(shí)，提高我園師生在發(fā)生拐騙時(shí)能夠沉著、機(jī)智的應(yīng)對(duì)能力，同時(shí)為杜絕幼兒被陌生人騙走，11月3日我園對(duì)小班幼兒進(jìn)行了“防拐騙”演練活動(dòng)。
家長(zhǎng)志愿者們準(zhǔn)備了玩具、糖果、薯片，甚至是手機(jī)等各式各樣的誘騙物品進(jìn)入到班級(jí)。就在短短的20分鐘里志愿者們利用手中的各個(gè)物品誘拐成功近30個(gè)幼兒，演習(xí)從結(jié)果上來(lái)看可謂令人堪憂。
演習(xí)結(jié)束之后，我們靜靜反思，做以下總結(jié)。
1、演習(xí)的真實(shí)性不夠。在幼兒園這個(gè)安全的大環(huán)境中，幼兒們的警覺(jué)性及防范意識(shí)不是很強(qiáng)，很多幼兒都當(dāng)成了一次游戲。
2、幼兒有“從眾心理”，有一個(gè)走，其他幼兒就不辨情況的跟著走。
3、幼兒們的安全防范意識(shí)總體來(lái)說(shuō)較低。因?yàn)閷?duì)于低幼年齡幼兒來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)是高控的帶養(yǎng)，幼兒較少接觸社會(huì)的復(fù)雜。
4、不要因?yàn)橐淮窝萘?xí)，就對(duì)幼兒進(jìn)行否定教育，讓幼兒對(duì)社會(huì)、對(duì)人產(chǎn)生不信任的心理，也不利于幼兒社會(huì)性發(fā)展。
針對(duì)以上四點(diǎn)，在今后的教育活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行更多的安全教育內(nèi)容，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
反拐防拐心得體會(huì)篇五
為提高幼兒的自我保護(hù)能力和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)。10月23日，中心幼兒園組織全體師幼開(kāi)展防拐安全教育演練活動(dòng)。
活動(dòng)中，該園邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友扮演‘人販子’對(duì)幼兒們進(jìn)行“拐騙”。參演者們根據(jù)班級(jí)老師的安排，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用騙術(shù)和行騙時(shí)的語(yǔ)言、道具誘騙孩子。
首先針對(duì)的是大班小朋友，我們預(yù)想大班的幼兒肯定不容易被騙，于是家長(zhǎng)們想到了用玩具作為“作案工具”，但是大班幼兒的表現(xiàn)讓我們有些詫異。竟然輕易的“被拐”，到底是“人販子”的“騙術(shù)”太高明，還是幼兒的防范意識(shí)太低呢？接下來(lái)是中小班的寶寶們。沒(méi)想到中小班的幼兒防范意識(shí)更為薄弱，自我保護(hù)意識(shí)幾乎為零，外界的誘惑讓幼兒毫無(wú)危機(jī)感，看著他們離開(kāi)的背影，我們不禁擔(dān)憂。
一是不和陌生人說(shuō)話，不吃陌生人給的零食、飲料。
二是不接陌生人給的玩具，更不能隨對(duì)方離開(kāi)。
三是陌生人來(lái)幼兒園就要向老師報(bào)告。四是記住報(bào)警電話（110）。五是記住爸爸媽媽的姓名和手機(jī)號(hào)碼。
此次“防拐防騙”的安全教育活動(dòng)，對(duì)幼兒、家長(zhǎng)還是對(duì)教師都是一次特殊的經(jīng)歷，提高了幼兒自我保護(hù)能力，在今后的教育教學(xué)中，該園將安全教育融入到日常生活中，有效形成家園防騙防拐教育合力。
反拐防拐心得體會(huì)篇六
城大人雜，面對(duì)當(dāng)前花樣百出的騙術(shù)，如何防止孩子上當(dāng)受騙，如何保障幼兒的人身安全是家庭和幼兒園最關(guān)切的問(wèn)題和重大責(zé)任，為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力，提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生，陽(yáng)光幼兒園在家委的密切配合下，開(kāi)展了防拐騙安全系列活動(dòng)。
系列活動(dòng)一：“防拐防騙”安全教育活動(dòng)課。
李嵐清曾說(shuō)過(guò)：“生命不保，談何教育”?？上?，安全教育對(duì)于一所學(xué)校來(lái)說(shuō)是多么的重要。為了提高幼兒的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒事故的發(fā)生，幼兒園老師精心準(zhǔn)備了一堂別開(kāi)生面的防拐防騙安全教育課。
老師通過(guò)講述防拐防騙小故事，教育幼兒在不要陌生人的東西，不跟陌生人走，在校外遇到拐騙以及和爸爸媽媽走散了等突發(fā)情況該怎么辦。老師用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言和寓教于樂(lè)的小故事，組成了一堂生動(dòng)的安全教育課。通過(guò)游戲加強(qiáng)幼兒的分辨能力，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒鞏固牢記今天所學(xué)的安全常識(shí)。
系列活動(dòng)二：“防拐防騙”測(cè)試。
為了形成良好的家園互動(dòng)，幼兒園與家委共同制定防拐騙的方案、具體實(shí)施措施，并由家委會(huì)的家長(zhǎng)來(lái)幼兒園充當(dāng)“騙子”，利用誘人的美食，新穎的玩具去“誘拐”孩子們。
從活動(dòng)中我們可以看到孩子們?cè)谇捌诮?jīng)過(guò)一些列的教育之后，防拐安全意識(shí)還是不錯(cuò)的，不會(huì)輕易跟“陌生人”走，但也有些孩子對(duì)吃的東西經(jīng)不起誘惑，會(huì)直接拿走“騙子”手中的糖果當(dāng)場(chǎng)食用或是乖乖地跟著“騙子”走，這說(shuō)明部分幼兒在吃這方面沒(méi)有警惕性，抵抗零食的誘惑力比較淡薄的，在這方面還需要老師和家長(zhǎng)在今后的日常生活中多進(jìn)行教育引導(dǎo)，也是需要我們警惕和引以為戒的。
系列活動(dòng)三：“防拐防騙”再教育。
通過(guò)測(cè)試，我們了解了孩子的薄弱點(diǎn)，于是我們的老師再次有針對(duì)性地開(kāi)展防拐防騙的教育活動(dòng)，如：“別人給你吃的你能拿嗎”、“能隨便理睬陌生人嗎”及“路上有陌生人跟著你怎么辦，被騙了，怎么辦”等日常生活中的安全問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方案。同時(shí)，幼兒園將定期開(kāi)展防拐演習(xí)，以此提高師生的防拐意識(shí)。
這次“防拐防騙”的安全系列活動(dòng)，不管是對(duì)教師、家長(zhǎng)還是對(duì)幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導(dǎo)孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí)，教師及家長(zhǎng)也應(yīng)提高防范意識(shí)，將安全教育融入到日常生活中，不斷強(qiáng)化自我安全保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力，確保自己的人身安全。
反拐防拐心得體會(huì)篇七
10月25日有幸參加小寶學(xué)校組織的“防拐防騙“演習(xí)活動(dòng)。本次活動(dòng)能有效地增加幼兒防拐防騙技巧，幫助孩子們提高自我保護(hù)的能力和意識(shí)。
活動(dòng)開(kāi)始啦！各班扮演騙子的家長(zhǎng)拿著事先準(zhǔn)備好的零食、糖果、玩具進(jìn)入不同的班級(jí)，開(kāi)始跟孩子們閑聊，套近乎，分享玩具和零食，慢慢的就有些小朋友就放松了警惕?！膀_子”利用孩子的天真、同情心、貪吃貪玩等心態(tài)，將孩子們誘騙出校園。
結(jié)合日常防拐防騙教育，想必家長(zhǎng)們都跟孩子們強(qiáng)調(diào)過(guò)，不要跟陌生人講話，不要吃陌生人給的東西，不要給陌生人開(kāi)門(mén).….可孩子畢竟是天真善良的，簡(jiǎn)單的深入交流，陌生人在孩子的心目中可能就變成了友好的朋友。隨著孩子認(rèn)知的改變，警惕性的放松，意志的動(dòng)搖最終還是被騙走了！
如何讓孩子們?cè)诜拦辗莉_的技能上有更高的提升呢?通過(guò)本次的活動(dòng)，我跟各位家長(zhǎng)分享以下幾點(diǎn)心得：
一、教會(huì)孩子正確處理陌生人搭訕、給食物、給玩具等方式方法。最簡(jiǎn)單的一條，要征求親人、老師的意見(jiàn)。畢竟不是所有的陌生人都是壞人，只是孩子年幼，分不清好壞。
二、教會(huì)孩子用正確的方式幫助他人。孩子年幼，還沒(méi)有足夠的能力獨(dú)自解決問(wèn)題。可以教孩子，遇到需要幫助的人，要第一時(shí)間告訴陪同的親人。
三、教會(huì)孩子熟記父母的手機(jī)號(hào)，名字。針對(duì)大一點(diǎn)的孩子，可以嘗試記住家庭住址和一些日常求助電話（比如：120、119、110等）。
四、教會(huì)孩子正確處理跟親人走散的處理方法。最簡(jiǎn)單的方式是原地等待，不跟陌生人走。能記住家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)的孩子，也可以求助可靠的大人，幫助打電話。
五、教會(huì)孩子識(shí)別生活中可以求助的機(jī)構(gòu)和對(duì)象。告訴孩子遇到拐騙或困難不驚慌，找機(jī)會(huì)向馬路上的交警、派出所的民警、銀行或各商場(chǎng)的保安、車站等地方的安檢人員、火車上的巡警員，各政府機(jī)關(guān)門(mén)口的執(zhí)勤人員求助。世上還是好人多，總有人會(huì)伸出援助之手，幫助孩子解決困難。
六、重視各類安全演習(xí)的親子互動(dòng)游戲。平時(shí)家長(zhǎng)可以在家里模擬各種場(chǎng)景，表演各種角色，讓寶貝們自己解決遇到的問(wèn)題，提高孩子們解決問(wèn)題的能力。
現(xiàn)實(shí)生活中，騙子的行騙技術(shù)和手段比家長(zhǎng)扮演的騙子高明得多，復(fù)雜得多，與其直接告訴孩子不能怎么樣，還不如教會(huì)孩子遇到事情，可以怎么樣。
世界本美好，天使很善良！需要園方和家長(zhǎng)共同呵護(hù)孩子們成長(zhǎng)的凈土，提升幼兒“防拐防騙”的意識(shí)的任務(wù)任重而道遠(yuǎn)，大家一起努力吧！
反拐防拐心得體會(huì)篇八
孩子是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的希望。但當(dāng)今的社會(huì)上幼兒被冒領(lǐng)、綁架、拐騙、走失等事件時(shí)有發(fā)生，為了進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，更好地預(yù)防騙子的各大“騙數(shù)”，浦蓮幼兒園于6月25日通過(guò)家園合作，上演了一場(chǎng)精心策劃的園內(nèi)“防拐、防騙”演習(xí)活動(dòng)。
活動(dòng)前，各年級(jí)根據(jù)各班的實(shí)際情況，選擇形式多樣的安全教育活動(dòng)，提醒小朋友不要輕信陌生人的甜言蜜語(yǔ)，不要把家里的情況或者秘密告訴對(duì)方，不要跟陌生人攀談，不要占小便宜，不要陌生人給的東西，不要跟陌生人走。
上午，幾名充當(dāng)“騙子”的家長(zhǎng)，進(jìn)入各班活動(dòng)場(chǎng)所，以不同方式“引誘”“拐騙”班級(jí)里的孩子跟著自己走?；顒?dòng)中，有的“騙子”用糖和貼紙進(jìn)行誘導(dǎo)、有的“騙子”用ipad手機(jī)誘導(dǎo)……騙子們誘拐手段形式多樣，對(duì)幼兒進(jìn)行哄騙，部分幼兒自制力不強(qiáng)，經(jīng)不起各種誘惑一騙即走。此時(shí)教師出來(lái)制止并對(duì)其實(shí)施教育，請(qǐng)幼兒再次思考是否跟著不認(rèn)識(shí)的人走，有的孩子這才意識(shí)到危險(xiǎn)，沒(méi)有再跟走。
本次“防拐防騙”演練中多名幼兒被騙，但也有聰明地識(shí)破騙子詭計(jì)的小朋友們，特別是小三班的孩子沒(méi)有一個(gè)被拐走?！胺拦辗莉_”安全演練活動(dòng)結(jié)束后，各班老師、孩子和“騙子們”回多功能廳，由保健老師利用現(xiàn)場(chǎng)拍攝的視頻等及時(shí)給孩子們上了一堂深刻的“防拐防騙”安全教育課，最后，由扮演的家長(zhǎng)志愿者現(xiàn)身安慰孩子們，解釋這是一場(chǎng)演習(xí)，大家并不是真正的騙子。
我們沒(méi)有多余的力量去改變騙子，但我們可以讓孩子在親身體驗(yàn)中掌握一些基本的防拐騙技巧，有效地提高了自我保護(hù)的意識(shí)。活動(dòng)也證實(shí)了空洞的說(shuō)教對(duì)孩子來(lái)說(shuō)只是表象，“說(shuō)教”有時(shí)候起不了作用，只有親身體驗(yàn)才會(huì)有所收獲，同時(shí)，我們呼吁家長(zhǎng)提高防騙防拐意識(shí)，有效形成家庭和幼兒園防騙防拐的教育合力，為孩子筑起生命安全的堡壘，并告誡家長(zhǎng)請(qǐng)讓孩子在你的視野范圍內(nèi)，孩子才是你的最重！
孩子需要我們的用心保護(hù)！
反拐防拐心得體會(huì)篇九
為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生.為提高幼兒的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生，-年3月2號(hào)下午龍池實(shí)驗(yàn)幼兒園大（二）班有針對(duì)性的開(kāi)展了防拐騙模擬活動(dòng)。由家委會(huì)成員扮演成“騙子”利用各種手段來(lái)實(shí)施對(duì)幼兒的拐騙，他們帶來(lái)了糖果和玩具，他們還事先對(duì)幼兒的愛(ài)好、家庭等情況做了簡(jiǎn)單的了解。
14:30左右，“拐騙者”進(jìn)入各個(gè)班級(jí)活動(dòng)區(qū)域和操場(chǎng)對(duì)孩子進(jìn)行誘騙。分別有誘騙孩子吃陌生人的零食、誘騙孩子跟“拐騙者”出校門(mén)、誘騙孩子說(shuō)出家庭成員信息和誘騙不成功強(qiáng)行抱走四個(gè)誘騙形式。各班孩子經(jīng)過(guò)老師們長(zhǎng)期一貫的安全教育，大多表現(xiàn)出了不吃陌生人的東西、不和陌生人說(shuō)話、遇到危險(xiǎn)及時(shí)向老師求救等正確的表現(xiàn)。也有個(gè)別孩子被“拐騙者”成功騙走。
1、會(huì)背誦父母的名字、手機(jī)號(hào)碼、家庭住址;。
2、學(xué)會(huì)打電話;。
4、萬(wàn)一有壞人靠近，要向人多的地方逃跑，要想辦法找到可以求助的人。參加活動(dòng)的家長(zhǎng)也紛紛表示幼兒需進(jìn)行此類教育是極有必要的。安全防拐意識(shí)要從小抓起，時(shí)刻不放松。愿我們開(kāi)心幼兒園每個(gè)家庭都能平平安安的，我們每一個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!
防拐演練反思。
當(dāng)“騙子”來(lái)到我們班在一番花言巧語(yǔ)，加上一根棒棒糖的作用下，輕而易舉就將孩子帶離了教室，竟然有的孩子還說(shuō)認(rèn)識(shí)眼前這個(gè)“騙子”。我們的孩子如此輕易的就被“騙子”騙走了。這樣的結(jié)果實(shí)在是令人堪憂??！教育幼兒安全知識(shí),不僅僅是幼兒園的責(zé)任,同時(shí)也離不開(kāi)家長(zhǎng)的重視。從孩子讀幼兒園起,家長(zhǎng)就應(yīng)該灌輸一些防拐騙知識(shí)給孩子。
孩子是維系家庭的重要紐帶，孩子被拐，對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是滅頂之災(zāi)，所以為了孩子的安全，我們幼兒園也將加大力度做好這方面的安全工作。請(qǐng)家長(zhǎng)能配合理解支持我們的工作。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守幼兒園刷接送卡制度，沒(méi)有帶卡一律不能進(jìn)入班級(jí)接孩子，在一樓大廳等待由老師將孩子送下樓。
3、如果家里有其他情況發(fā)生，一定要提前告訴老師，比如換阿姨，或者跟誰(shuí)有過(guò)矛盾或過(guò)節(jié)，也請(qǐng)告訴老師不能讓其接。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)盡量固定專人來(lái)接，不要頻繁換人來(lái)接孩子。
一切為了孩子，為了孩子的一切，爸爸媽媽們防拐刻不容緩，防拐不是兒戲,防拐之路任重道遠(yuǎn)，讓我們一同努力做好孩子的安全教育工作吧！
反拐防拐心得體會(huì)篇十
為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，我園組織全園體師生開(kāi)展防拐安全教育演練活動(dòng)，活動(dòng)流程如下。
二、演練組織。
為了確保此次演練取得成功，防止事故的發(fā)生，成立以園長(zhǎng)指揮，各班主任、后勤負(fù)責(zé)人張醫(yī)生為成員的演練安保小組。
三、參演人員：
各班教師及幼兒。
友情出演：每班幼兒家長(zhǎng)各2名（拐騙人員）。
四、準(zhǔn)備工作。
道具：糖果若干或玩具若干。
五、演練設(shè)置。
-年10月26日（周五）上午（10:00—11:00）。
教師帶領(lǐng)幼兒正在操場(chǎng)上自由而有序地玩戶外游戲活動(dòng)。
六、職責(zé)分工。
1.主持者：由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)演練活動(dòng)的主持。
2.協(xié)助指揮：各班由老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動(dòng)。
3.保安全程嚴(yán)密把好門(mén)關(guān)，活動(dòng)過(guò)程中不讓任何幼兒離開(kāi)幼兒園（特殊情況必須有班主任陪同方可出大門(mén)）。
家長(zhǎng)：去哦，我們大家一起去哦，走……。
反拐防拐心得體會(huì)篇十一
為提高師幼的安全防范意識(shí)，提高我園師生在發(fā)生拐騙時(shí)能夠沉著、機(jī)智的應(yīng)對(duì)能力，杜絕幼兒被陌生人騙走，我園從不同方面實(shí)施措施，開(kāi)展相關(guān)的防拐騙教育、培訓(xùn)、演習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、教師方面：
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組研討、制定本次活動(dòng)方案并下發(fā)給幼兒園每位教職工及家長(zhǎng)，讓全園師生及家長(zhǎng)都能重視此次活動(dòng)，認(rèn)識(shí)理解了防拐騙的重要性。
(2)教師觀看拐騙視頻，集體備課，準(zhǔn)備防拐騙教案，提高自身安全意識(shí)及修養(yǎng)，為更好的教育幼兒打下了基礎(chǔ)。
二、幼兒方面：
(1)開(kāi)展大中小主題安全教育活動(dòng)，幼兒認(rèn)識(shí)到安全的重要性，不輕易相信陌生人的話。能看出拐騙人員的虛假騙術(shù)。提高了自我保護(hù)意識(shí)。
(2)開(kāi)展防拐騙演習(xí)活動(dòng)，用口才好的家長(zhǎng)扮演防拐騙人員，利用玩具、糖果等對(duì)幼兒進(jìn)行拐騙，有個(gè)別幼兒防范意識(shí)較低，經(jīng)受不住誘惑，但大多數(shù)幼兒不受玩具和糖果的影響。幼兒的安全防范意識(shí)有很大提高。
三、家長(zhǎng)方面：
1、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳單(致家長(zhǎng)一封信)及定時(shí)發(fā)校訊通，家長(zhǎng)能很好的閱讀及學(xué)習(xí)防拐騙知識(shí)。極大的提高了家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。簡(jiǎn)要分析目前的安全形勢(shì)，并向家長(zhǎng)闡述防拐騙的重要性和必要性，總結(jié)防騙招數(shù)。家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到位，不僅提高了自身的防騙意識(shí)，而且能很好的。教育孩子?？傊?，我園從不同方面采取措施，教育幼兒不輕信陌生人，同時(shí)也提高了教師和家長(zhǎng)的防拐意識(shí)。安全防拐意識(shí)要從小抓起，時(shí)刻不放松。我們還有不足之處，會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，加以完善。
為增強(qiáng)幼兒的防騙意識(shí)，提高幼兒防拐防騙能力，幼兒掌握有關(guān)防拐騙的技能，我班在4月開(kāi)展了“防拐防騙，安全常記”的安全主題教育活動(dòng)。
在本次的防拐防騙活動(dòng)中我班大部分幼兒因?yàn)槟挲g的偏小，沒(méi)有領(lǐng)悟到這個(gè)安全知識(shí)的重點(diǎn)。我們教師有針對(duì)性地開(kāi)展防拐防騙的教育活動(dòng)，如：“一個(gè)人在家有人敲門(mén)了怎么辦”、“出門(mén)旅游或逛超市時(shí)與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報(bào)警電話”等日常生活中的安全問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方案。老師采用多種豐富、生動(dòng)、多樣的教學(xué)方式，通過(guò)講故事、結(jié)合教育案例、看動(dòng)畫(huà)光盤(pán)、角色游戲活動(dòng)等方式，教育小朋友與陌生人交往的正確方式和方法，講授識(shí)別騙子的常見(jiàn)騙術(shù)，讓孩子們明白，外出時(shí)不跟陌生人走，要時(shí)刻緊跟大人。
這次“防拐防騙、安全常記”的安全系列活動(dòng)，不管是對(duì)教師、家長(zhǎng)還是對(duì)幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導(dǎo)孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí)，教師及家長(zhǎng)也應(yīng)提高防范意識(shí)，將安全教育融入到日常生活中，不斷強(qiáng)化自我安全保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力，確保自己的人身安全。
反拐防拐心得體會(huì)篇十二
為增強(qiáng)幼兒防拐騙意識(shí)、提高幼兒應(yīng)對(duì)拐騙能力，3月14日上午，__鎮(zhèn)中心幼兒園組織開(kāi)展了一場(chǎng)精心策劃的“園內(nèi)防拐騙演習(xí)”活動(dòng)。各班有16位家長(zhǎng)熱情參與活動(dòng)并充當(dāng)“騙子”引誘幼兒。
本次演習(xí)活動(dòng)中，教師伺機(jī)離開(kāi)幼兒視線，讓各班“騙子”適時(shí)入場(chǎng)?！膀_子”花樣百出，有的“騙子”準(zhǔn)備了幼兒喜歡的娃娃、糖果等道具；有的“騙子”利用幼兒的好奇心、同情心，或給幼兒好吃的零食，或帶幼兒去找媽媽，或帶幼兒去游樂(lè)場(chǎng)……哄騙過(guò)程中，有的幼兒因自制力不強(qiáng)，經(jīng)不起誘惑被騙走；有的幼兒雖有一定的__覺(jué)__但由于意志動(dòng)搖、經(jīng)不住“騙子”花言巧語(yǔ)，最終還是被騙走。但是絕大部分幼兒安全意識(shí)還是蠻強(qiáng)的，立場(chǎng)堅(jiān)定、不跟陌生人走。據(jù)悉，本次演練前，各班“騙子”都做好了充分的準(zhǔn)備，誘拐手段形式多樣，演習(xí)結(jié)束后，面對(duì)演習(xí)中部分孩子“上鉤”，老師再?gòu)?qiáng)化安全教育，提高幼兒分辨能力，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒懂得“不跟陌生人走，不要陌生人的玩具，不吃陌生人的糖果零食”。同時(shí)，該園通知家長(zhǎng)群告知家長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)帶孩子外出游玩時(shí)，應(yīng)盡量不要讓孩子離開(kāi)自己的視線。
__鎮(zhèn)中心幼兒園高度重視幼兒安全教育工作。通過(guò)開(kāi)展家園合作、防拐騙演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高了家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
反拐防拐心得體會(huì)篇十三
第一段：簡(jiǎn)介防拐意識(shí)的重要性（引入話題）。
拐賣兒童是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，給家庭和社會(huì)帶來(lái)了巨大的痛苦。而兒童是家庭的未來(lái)、是國(guó)家的希望，因此，我們每個(gè)家長(zhǎng)和社會(huì)成員都應(yīng)該高度重視兒童防拐意識(shí)的培養(yǎng)。在這篇文章中，我將分享一些我個(gè)人從防拐經(jīng)歷中所得到的心得體會(huì)。
第二段：了解拐賣兒童的手法和特點(diǎn)。
作為家長(zhǎng)或者孩子的監(jiān)護(hù)人，了解拐賣兒童的手法和特點(diǎn)是至關(guān)重要的。拐賣兒童者常常以各種手段接近孩子，利用孩子的好奇心和天真無(wú)邪，進(jìn)行誘騙和瞞騙。他們可能冒充陌生人問(wèn)路、求助，或是以送禮物、拉攏為借口接觸孩子，制造與孩子的親近感。此外，他們也會(huì)以權(quán)威人士的身份，例如警察、教師等，對(duì)孩子進(jìn)行威脅和欺詐。了解這些手法和特點(diǎn)，我們可以引導(dǎo)孩子在危險(xiǎn)時(shí)保持應(yīng)對(duì)能力和警惕性。
第三段：培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識(shí)和技能。
培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和技能也是防止拐賣兒童的重要措施。首先，我們應(yīng)該教育孩子個(gè)人信息保護(hù)的重要性，清楚告訴他們不要隨意向陌生人透露自己的姓名、家庭住址和聯(lián)系方式等信息。其次，我們可以通過(guò)游戲和練習(xí)，逐步培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)技能，例如學(xué)會(huì)尋找熟悉的人尋求幫助、認(rèn)識(shí)家庭住址和聯(lián)系電話等。再次，我們還可以和孩子一起制定一些緊急情況應(yīng)對(duì)策略，讓他們知道如何在遇到危險(xiǎn)時(shí)采取正確的行為和尋求幫助。
第四段：加強(qiáng)社會(huì)防拐教育和合作。
除了家庭所做的努力，社會(huì)也應(yīng)該加強(qiáng)防拐教育和合作。學(xué)校、社區(qū)和社會(huì)組織應(yīng)該共同開(kāi)展兒童防拐教育活動(dòng)，向孩子和家長(zhǎng)傳遞拐賣兒童的相關(guān)知識(shí)和技能。同時(shí)，政府應(yīng)該加強(qiáng)打擊拐賣兒童的力度，加大追捕力度，對(duì)拐賣兒童犯罪做出嚴(yán)厲的懲處。此外，媒體也應(yīng)該積極參與防拐宣傳，提醒家長(zhǎng)和社會(huì)公眾保持關(guān)注，共同營(yíng)造一個(gè)安全的環(huán)境。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在拐賣兒童成為社會(huì)問(wèn)題的今天，我們每個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)兒童防拐意識(shí)的培養(yǎng)和理解。了解拐賣兒童的手法和特點(diǎn)、培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識(shí)和技能、加強(qiáng)社會(huì)防拐教育和合作，這些都是我們?cè)诜乐构召u兒童方面可以采取的措施。希望我們每個(gè)人都能為兒童的安全貢獻(xiàn)一份力量，建立起一個(gè)充滿愛(ài)和關(guān)懷的社會(huì)。
反拐防拐心得體會(huì)篇十四
作為一個(gè)擔(dān)心孩子被拐賣的父母，怎樣防止兒童被拐賣是我們最關(guān)心的問(wèn)題。最近，在媒體上看災(zāi)難的報(bào)道，我收獲了一些有用的防拐賣心得。我想和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)拐賣的危害。
拐賣指有目的、非法、暴力綁架或欺騙他人，強(qiáng)制或誘騙他人走私國(guó)外。拐賣后，被拐的人經(jīng)常被迫到國(guó)內(nèi)外各地，面臨嚴(yán)峻的生存環(huán)境，甚至被賣給妓女、強(qiáng)奸犯、強(qiáng)制勞動(dòng)犯等。拐賣者往往有組織、有預(yù)謀、專業(yè)化和經(jīng)?？绲赜蜃靼?。他們常常利用未成年人沒(méi)有獨(dú)立判斷能力，跟隨他人、沒(méi)有掌握防范知識(shí)等不足，通過(guò)欺騙、誘騙、搶奪等手段迅速將孩子拐走。
第二段：學(xué)習(xí)防拐賣的方法。
1.教育孩子智慧和自我保護(hù)能力：孩子的智慧和自我保護(hù)能力是防止拐賣的重要方法之一。父母可以多帶孩子了解各種危險(xiǎn)，告訴他們一些面臨困難時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)孩子的宣傳和教育，讓孩子知道如何處理突發(fā)事件。
2.加強(qiáng)安全意識(shí)：父母要常提醒孩子，家長(zhǎng)、陌生人少聯(lián)系，一定要靠自己做事。出門(mén)時(shí)一定要聽(tīng)父母的話，不隨便跟陌生人講話或去陌生地方。
3.建設(shè)防范網(wǎng)：社會(huì)應(yīng)該建設(shè)一種有效的防范體系，包括建設(shè)警察防范網(wǎng)絡(luò)、建立信息查詢網(wǎng)絡(luò)、建立志愿兒童抵御拐賣組織、開(kāi)展兒童防范活動(dòng)等。
第三段：如何應(yīng)對(duì)遇到危險(xiǎn)時(shí)。
當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，基于瞬間反應(yīng)，他們可能不知道如何如何應(yīng)對(duì)。對(duì)于孩子，與陌生人保持距離、盡量呆在人多的地方、大聲喊叫是必要的，當(dāng)然也應(yīng)該學(xué)習(xí)防拐常識(shí)和自我保護(hù)方法。當(dāng)你急于去解決問(wèn)題時(shí)，與父母、警察、教師等人聯(lián)系是最好的方式。
第四段：如何調(diào)動(dòng)社會(huì)力量。
第五段：總結(jié)。
孩子的平安健康和成長(zhǎng)是父母永遠(yuǎn)的心頭之憂。防范拐賣行為是我們的共同責(zé)任。在防范拐賣的過(guò)程中，教育孩子是最重要的。父母應(yīng)從小傳授給孩子防拐知識(shí)及自我保護(hù)能力，加強(qiáng)對(duì)安全的意識(shí)和防范，遇到突發(fā)事件時(shí)要保持鎮(zhèn)定，緊急求助。同時(shí)，政府、媒體等也需加強(qiáng)干預(yù)措施，在全社會(huì)共同努力下，我們一定能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)更加安全舒適的成長(zhǎng)環(huán)境。
反拐防拐心得體會(huì)篇十五
最近，社會(huì)上發(fā)生了很多拐賣兒童的案件，這無(wú)疑讓人們對(duì)拐賣行為產(chǎn)生了極大的警覺(jué)和擔(dān)憂。為了防止不法分子對(duì)自己的孩子進(jìn)行拐賣，許多家長(zhǎng)開(kāi)始注重防范措施，小編也深受啟發(fā)，開(kāi)始思考如何防拐防賣。下面，我將從家長(zhǎng)、兒童、社會(huì)、政府四個(gè)角度，分享我對(duì)于防拐賣的體會(huì)和心得。
家長(zhǎng)：盡職盡責(zé)，時(shí)刻關(guān)注孩子。
家長(zhǎng)是孩子最親近的人，也是孩子最為信任的人。因此，家長(zhǎng)在防范拐賣行為時(shí)扮演著舉足輕重的角色。首先，家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注自己的孩子，更好的了解孩子的行為舉止。其次，家長(zhǎng)要嚴(yán)格約束孩子的行動(dòng)范圍，避免孩子獨(dú)自外出。最后，家長(zhǎng)還可以通過(guò)教育孩子，讓孩子更好的了解拐賣的危害，并告訴孩子什么情況下可以尋求幫助。只有家長(zhǎng)做好了這些工作，才能更好地預(yù)防拐賣事件的發(fā)生。
兒童：自律自保，不輕易相信陌生人。
對(duì)于年幼的兒童而言，他們對(duì)外界缺乏足夠的認(rèn)知，往往沒(méi)有識(shí)別危險(xiǎn)的能力。因此，家長(zhǎng)需要教育孩子，在遇到陌生人時(shí)要保持警惕，不要輕易相信對(duì)方。同時(shí)，家長(zhǎng)也要告訴孩子在遇到危險(xiǎn)時(shí)該如何尋求幫助。這些教育可以讓孩子培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和自控能力，更好的避免拐賣事件的發(fā)生。
社會(huì)：加強(qiáng)教育，打擊犯罪。
當(dāng)然，防范拐賣事件并不是家長(zhǎng)和兒童一家之言，社會(huì)和政府也要承擔(dān)很大的責(zé)任。社會(huì)可以通過(guò)加強(qiáng)教育，讓更多的人了解拐賣危害，掌握相關(guān)防范知識(shí)。同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)犯罪分子的打擊力度，讓他們不能得逞。在社會(huì)共同的努力下，拐賣事件才能夠真正得以遏制，并讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
政府：建立完善的制度，確保孩子的安全。
最后，政府也應(yīng)該承擔(dān)起保障兒童生命安全的責(zé)任，建立完善的相關(guān)制度，切實(shí)保障兒童的安全。政府應(yīng)該建立健全的兒童信息庫(kù)，并加強(qiáng)對(duì)兒童走失和失聯(lián)事件的預(yù)防和處理工作。以此為依托，政府可以更好的保障兒童權(quán)益，保證整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和和諧。
總之，防范拐賣事件是一個(gè)長(zhǎng)期的、需要政府、社會(huì)、家長(zhǎng)和孩子共同參與的過(guò)程。每一個(gè)人都應(yīng)該有所作為，發(fā)揮出自己的作用。通過(guò)各種努力，相信拐賣行為遲早會(huì)被徹底遏制，我們的孩子也能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
反拐防拐心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（150字）。
近年來(lái)，拐騙案件屢見(jiàn)不鮮，給社會(huì)帶來(lái)巨大的傷害。為了增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)防范拐騙，保障自身的安全。以下是我個(gè)人在實(shí)踐中總結(jié)出的一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第二段：警惕陌生人之間的接觸（250字）。
拐騙往往發(fā)生在不熟悉的環(huán)境中，因此，我們首先應(yīng)該警惕陌生人之間的接觸。不輕易相信陌生人的承諾，避免和他們過(guò)多的互動(dòng)，保持警覺(jué)。值得一提的是，一些拐騙者會(huì)以各種方式接近我們，例如在社交網(wǎng)絡(luò)上添加我們?yōu)楹糜鸦蛘咄ㄟ^(guò)拉票活動(dòng)接觸到我們。對(duì)于這些情況，我們應(yīng)該保持冷靜，并未盲目相信對(duì)方的言論，以免上當(dāng)受騙。
第三段：保護(hù)個(gè)人隱私信息（250字）。
個(gè)人隱私信息的泄露往往是拐騙的入門(mén)，因此，我們需要加強(qiáng)對(duì)個(gè)人隱私的保護(hù)。不隨意泄露自己的姓名、住址、電話號(hào)碼等個(gè)人數(shù)據(jù)，切勿在社交媒體上發(fā)布過(guò)多私密信息。此外，合理設(shè)置密碼也是重要的一環(huán)，以免個(gè)人賬號(hào)被他人竊取。只有牢記隱私保護(hù)的原則才能有效地提升自我防騙的能力。
第四段：學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)涡畔ⅲ?50字）。
如今，社會(huì)上充斥著大量的虛假信息，我們需要學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)?。在接收信息時(shí)，要多重考慮信息來(lái)源的可靠性，避免盲目相信一些不確鑿的消息。比如，有一次，我收到一則短信稱我中獎(jiǎng)了，但是經(jīng)過(guò)我反復(fù)驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)詐騙電話。及時(shí)辨別真?zhèn)涡畔ⅲ湍苡行У乇苊庾约撼蔀楣镇_的目標(biāo)。
第五段：培養(yǎng)自我保護(hù)能力（300字）。
最后，我們應(yīng)該培養(yǎng)自我保護(hù)能力，提升抵擋拐騙的能力。首先，我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)來(lái)加強(qiáng)對(duì)拐騙手段的了解，以便更好地應(yīng)對(duì)潛在的拐騙危險(xiǎn)。其次，要時(shí)刻保持警惕，發(fā)現(xiàn)陌生人有可疑行為時(shí)，應(yīng)及時(shí)采取自我保護(hù)措施，避免借錢(qián)、購(gòu)物等行為。此外，學(xué)會(huì)察言觀色，讀懂他人的真實(shí)意圖也是很重要的能力，這能夠使我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)拐騙的風(fēng)險(xiǎn)。
結(jié)尾（100字）。
防范拐騙是每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)涡畔?，培養(yǎng)自我保護(hù)能力。只有如此，我們才能降低拐騙的發(fā)生率，保護(hù)自己的安全。希望通過(guò)今天的分享，能夠讓更多的人意識(shí)到拐騙的危害，做到警鐘長(zhǎng)鳴。讓我們攜手共同努力，構(gòu)建一個(gè)更加安全和諧的社會(huì)。
反拐防拐心得體會(huì)篇十七
在本次的防拐防騙活動(dòng)中我班大部分幼兒因?yàn)槟挲g的偏小，沒(méi)有領(lǐng)悟到這個(gè)安全知識(shí)的重點(diǎn)。
我們教師有針對(duì)性地開(kāi)展防拐防騙的教育活動(dòng)，如：“一個(gè)人在家有人敲門(mén)了怎么辦”、“出門(mén)旅游或逛超市時(shí)與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報(bào)警電話”等日常生活中的安全問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方案。
老師采用多種豐富、生動(dòng)、多樣的教學(xué)方式，通過(guò)講故事、結(jié)合教育案例、看動(dòng)畫(huà)光盤(pán)、角色游戲活動(dòng)等方式，教育小朋友與陌生人交往的正確方式和方法，講授識(shí)別騙子的常見(jiàn)騙術(shù)，讓孩子們明白，外出時(shí)不跟陌生人走，要時(shí)刻緊跟大人。
這次“防拐防騙、安全常記”的安全系列活動(dòng)，不管是對(duì)教師、家長(zhǎng)還是對(duì)幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷，更起到了警醒和呼吁的作用。
安全教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導(dǎo)孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí)，教師及家長(zhǎng)也應(yīng)提高防范意識(shí)，將安全教育融入到日常生活中，不斷強(qiáng)化自我安全保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力，確保自己的人身安全。
反拐防拐心得體會(huì)篇十八
拐騙手段五花八門(mén)，我們要提高警惕，時(shí)刻保持警覺(jué)。首先，要了解一些常見(jiàn)的拐騙手法，如陌生人索要信息、稱贊、求助、發(fā)傳單等。其次，密切關(guān)注身邊的人和環(huán)境，特別是一些“陌生臉孔”。同時(shí)，要時(shí)刻保持冷靜和清醒，不輕易相信陌生人的好言相挾，不貪圖小利，切勿沖動(dòng)行事。
第二段：規(guī)劃出行路線，避免陷阱。
在外出行的時(shí)候，我們要提前規(guī)劃好行程和路線。盡量選擇人流繁多、環(huán)境較為熟悉的地方，避免走偏僻的小巷子或者是無(wú)人的地方。同時(shí)，我們可以利用導(dǎo)航軟件或者地圖，確保自己能夠準(zhǔn)確抵達(dá)目的地，不會(huì)迷路。如果經(jīng)過(guò)陌生人的引導(dǎo)或者提供幫助，一定要保持警覺(jué)，不輕易跟隨對(duì)方離開(kāi)熟悉的區(qū)域。
第三段：保持良好的個(gè)人隱私。
拐騙分子可能會(huì)通過(guò)獲取個(gè)人信息來(lái)進(jìn)行詐騙或拐賣。因此，我們要保護(hù)好自己的個(gè)人隱私，不輕易將個(gè)人信息泄露給陌生人，特別是銀行卡號(hào)、身份證號(hào)等與資產(chǎn)安全直接相關(guān)的信息。此外，我們也要注意網(wǎng)絡(luò)信息安全，謹(jǐn)防通過(guò)網(wǎng)絡(luò)渠道盜取個(gè)人信息，如避免下載來(lái)歷不明的手機(jī)應(yīng)用或者通過(guò)不明網(wǎng)站提供的鏈接進(jìn)行操作。
第四段：與家人保持溝通。
家庭的安全關(guān)系到每一個(gè)人的幸福，因此，與家人保持密切的溝通非常重要。我們可以定期與家人交流，了解對(duì)方的外出計(jì)劃，相互提醒注意安全。此外，我們也可以給家人留下一些緊急聯(lián)系人的電話號(hào)碼或者親友地址，以備不時(shí)之需。通過(guò)家人之間的關(guān)心和協(xié)作，能夠更好地保護(hù)自己和家人的安全。
第五段：警惕拐騙陷阱，學(xué)會(huì)求助。
面對(duì)可能的拐騙陷阱，我們不能被嚇倒或者失去理智，而是要學(xué)會(huì)及時(shí)尋求幫助。在遇到可疑情況時(shí)，我們可以選擇周圍的人幫忙，與他們一起保護(hù)自己的安全。在無(wú)法脫身的情況下，要及時(shí)撥打緊急求助電話，如110或者120等。此外，我們還可以向社區(qū)、公安部門(mén)進(jìn)行舉報(bào)，積極參與各種拐騙預(yù)防宣傳活動(dòng)，為社會(huì)提供更多有關(guān)拐騙的信息和線索。
總結(jié)：拐騙是一種非常危險(xiǎn)和惡劣的犯罪行為，我們每個(gè)人都要對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，積極學(xué)習(xí)和履行防范拐騙的技巧。通過(guò)了解拐騙手段、提高警惕、保護(hù)個(gè)人隱私、與家人保持溝通以及學(xué)會(huì)求助，我們能夠更好地防范拐騙，保護(hù)自己的人身財(cái)產(chǎn)安全，建設(shè)一個(gè)更加安全和和諧的社會(huì)。
反拐防拐心得體會(huì)篇一
為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒在日常行為中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，儒林集幼兒園近日開(kāi)展了防拐騙安全教育活動(dòng)。
活動(dòng)以“情景游戲”的形式進(jìn)行，讓孩子們?cè)诰唧w的情境中接受教育。
幼兒在玩游戲，突然來(lái)了一個(gè)陌生人，拿著玩具，找到一個(gè)小朋友利用玩具的誘惑試圖帶走小朋友。
有的孩子乖乖地跟陌生人走，但有的孩子表現(xiàn)很鎮(zhèn)定，不受玩具的誘惑。
通過(guò)情景游戲，讓幼兒更進(jìn)一步了解了遇到陌生人該怎么來(lái)保護(hù)自己。
安全意識(shí)是需要我們每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻銘記在心的，保證孩子們每天在幼兒園愉快、安全，是我們每個(gè)教育工作者的責(zé)任。
反拐防拐心得體會(huì)篇二
幼兒園防拐騙模擬演練方案一、演練目的為進(jìn)一步提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒的人生安全事故的發(fā)生，根據(jù)《____幼兒園2022學(xué)年安全工作計(jì)劃》安排，決定組織全體師生開(kāi)展防拐騙安全演習(xí)。
為使此活動(dòng)順利有序地開(kāi)展，特制訂本方案。
二、演練組織機(jī)構(gòu)為了確保此次演練取得實(shí)效，成立以下組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：全體老師3、參加人員、時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：-年3月20日（周三下午3:20—3:50）人員：全體師生、9名家長(zhǎng)義工（年段家長(zhǎng)義工交換）地點(diǎn)：小班年段大型玩具區(qū)域中班年段活動(dòng)室內(nèi)大班年段小學(xué)操場(chǎng)四、準(zhǔn)備工作道具：糖果、玩具若干家長(zhǎng)義工活動(dòng)前培訓(xùn)、事先了解個(gè)別孩子接送情況5、職責(zé)分工見(jiàn)附件《幼兒園防拐騙5w1h工作分析表》五、職責(zé)分工：總指揮：由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的演練指導(dǎo)。
協(xié)助指揮：安全協(xié)助人員：各班教師演練全程攝像：各班教師六、演練要求：1．全體師生高度重視本次演練活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開(kāi)展防拐騙演練，不得延誤。
2．各班教師和組織人員要樹(shù)立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
七、實(shí)施步驟及操作要點(diǎn):（一）通過(guò)故事、動(dòng)畫(huà)片，對(duì)幼兒進(jìn)行防拐防騙教育教師采用動(dòng)畫(huà)、故事的形式，比如孩子比較容易接受的童話《姜餅小屋》、故事《不跟陌生人走》等，將防拐、防騙的意識(shí)種植到幼兒的心靈深處。
途徑：教師利用集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展教學(xué)活。
反拐防拐心得體會(huì)篇三
夜，已經(jīng)悄悄地降了下來(lái)，我獨(dú)自做在燈前，白天那富有教育意義的影片，又生機(jī)勃勃地浮現(xiàn)在我眼前：
那是一部名叫小學(xué)生安全教育讀牒的影片，里面有許多述說(shuō)著坑，蒙，拐，騙的事件。
其中交通安全引起了我的注意。
衣，食，住，行是人們生活最基本的內(nèi)容。其中，行就涉及到了交通安全。同學(xué)們除了日常生活中，常常外出，旅游。除了步行外，還要乘公車，汽車，路程遠(yuǎn)的，也許要坐火車，搭飛機(jī)。所以，交通安全是我們必須重視的。據(jù)了解，我國(guó)每年的少年兒童，就有40萬(wàn)至50萬(wàn)因交通事故而造成不同程度的傷害，其中，有兩萬(wàn)多兒童死于車禍。也就是平均每天有一個(gè)班的同學(xué)因交通事故而喪失了寶貴的生命，給家人及社會(huì)造成了很大的影響。
我們的自護(hù)自救能離是非常重要的，僅僅依靠社會(huì)，學(xué)校，家長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行保護(hù)是不夠的，希望同學(xué)們能學(xué)習(xí)交通知識(shí)！
反拐防拐心得體會(huì)篇四
為強(qiáng)化師生的安全防范意識(shí)，提高我園師生在發(fā)生拐騙時(shí)能夠沉著、機(jī)智的應(yīng)對(duì)能力，同時(shí)為杜絕幼兒被陌生人騙走，11月3日我園對(duì)小班幼兒進(jìn)行了“防拐騙”演練活動(dòng)。
家長(zhǎng)志愿者們準(zhǔn)備了玩具、糖果、薯片，甚至是手機(jī)等各式各樣的誘騙物品進(jìn)入到班級(jí)。就在短短的20分鐘里志愿者們利用手中的各個(gè)物品誘拐成功近30個(gè)幼兒，演習(xí)從結(jié)果上來(lái)看可謂令人堪憂。
演習(xí)結(jié)束之后，我們靜靜反思，做以下總結(jié)。
1、演習(xí)的真實(shí)性不夠。在幼兒園這個(gè)安全的大環(huán)境中，幼兒們的警覺(jué)性及防范意識(shí)不是很強(qiáng)，很多幼兒都當(dāng)成了一次游戲。
2、幼兒有“從眾心理”，有一個(gè)走，其他幼兒就不辨情況的跟著走。
3、幼兒們的安全防范意識(shí)總體來(lái)說(shuō)較低。因?yàn)閷?duì)于低幼年齡幼兒來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)是高控的帶養(yǎng)，幼兒較少接觸社會(huì)的復(fù)雜。
4、不要因?yàn)橐淮窝萘?xí)，就對(duì)幼兒進(jìn)行否定教育，讓幼兒對(duì)社會(huì)、對(duì)人產(chǎn)生不信任的心理，也不利于幼兒社會(huì)性發(fā)展。
針對(duì)以上四點(diǎn)，在今后的教育活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行更多的安全教育內(nèi)容，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
反拐防拐心得體會(huì)篇五
為提高幼兒的自我保護(hù)能力和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)。10月23日，中心幼兒園組織全體師幼開(kāi)展防拐安全教育演練活動(dòng)。
活動(dòng)中，該園邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友扮演‘人販子’對(duì)幼兒們進(jìn)行“拐騙”。參演者們根據(jù)班級(jí)老師的安排，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用騙術(shù)和行騙時(shí)的語(yǔ)言、道具誘騙孩子。
首先針對(duì)的是大班小朋友，我們預(yù)想大班的幼兒肯定不容易被騙，于是家長(zhǎng)們想到了用玩具作為“作案工具”，但是大班幼兒的表現(xiàn)讓我們有些詫異。竟然輕易的“被拐”，到底是“人販子”的“騙術(shù)”太高明，還是幼兒的防范意識(shí)太低呢？接下來(lái)是中小班的寶寶們。沒(méi)想到中小班的幼兒防范意識(shí)更為薄弱，自我保護(hù)意識(shí)幾乎為零，外界的誘惑讓幼兒毫無(wú)危機(jī)感，看著他們離開(kāi)的背影，我們不禁擔(dān)憂。
一是不和陌生人說(shuō)話，不吃陌生人給的零食、飲料。
二是不接陌生人給的玩具，更不能隨對(duì)方離開(kāi)。
三是陌生人來(lái)幼兒園就要向老師報(bào)告。四是記住報(bào)警電話（110）。五是記住爸爸媽媽的姓名和手機(jī)號(hào)碼。
此次“防拐防騙”的安全教育活動(dòng)，對(duì)幼兒、家長(zhǎng)還是對(duì)教師都是一次特殊的經(jīng)歷，提高了幼兒自我保護(hù)能力，在今后的教育教學(xué)中，該園將安全教育融入到日常生活中，有效形成家園防騙防拐教育合力。
反拐防拐心得體會(huì)篇六
城大人雜，面對(duì)當(dāng)前花樣百出的騙術(shù)，如何防止孩子上當(dāng)受騙，如何保障幼兒的人身安全是家庭和幼兒園最關(guān)切的問(wèn)題和重大責(zé)任，為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力，提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生，陽(yáng)光幼兒園在家委的密切配合下，開(kāi)展了防拐騙安全系列活動(dòng)。
系列活動(dòng)一：“防拐防騙”安全教育活動(dòng)課。
李嵐清曾說(shuō)過(guò)：“生命不保，談何教育”?？上?，安全教育對(duì)于一所學(xué)校來(lái)說(shuō)是多么的重要。為了提高幼兒的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒事故的發(fā)生，幼兒園老師精心準(zhǔn)備了一堂別開(kāi)生面的防拐防騙安全教育課。
老師通過(guò)講述防拐防騙小故事，教育幼兒在不要陌生人的東西，不跟陌生人走，在校外遇到拐騙以及和爸爸媽媽走散了等突發(fā)情況該怎么辦。老師用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言和寓教于樂(lè)的小故事，組成了一堂生動(dòng)的安全教育課。通過(guò)游戲加強(qiáng)幼兒的分辨能力，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒鞏固牢記今天所學(xué)的安全常識(shí)。
系列活動(dòng)二：“防拐防騙”測(cè)試。
為了形成良好的家園互動(dòng)，幼兒園與家委共同制定防拐騙的方案、具體實(shí)施措施，并由家委會(huì)的家長(zhǎng)來(lái)幼兒園充當(dāng)“騙子”，利用誘人的美食，新穎的玩具去“誘拐”孩子們。
從活動(dòng)中我們可以看到孩子們?cè)谇捌诮?jīng)過(guò)一些列的教育之后，防拐安全意識(shí)還是不錯(cuò)的，不會(huì)輕易跟“陌生人”走，但也有些孩子對(duì)吃的東西經(jīng)不起誘惑，會(huì)直接拿走“騙子”手中的糖果當(dāng)場(chǎng)食用或是乖乖地跟著“騙子”走，這說(shuō)明部分幼兒在吃這方面沒(méi)有警惕性，抵抗零食的誘惑力比較淡薄的，在這方面還需要老師和家長(zhǎng)在今后的日常生活中多進(jìn)行教育引導(dǎo)，也是需要我們警惕和引以為戒的。
系列活動(dòng)三：“防拐防騙”再教育。
通過(guò)測(cè)試，我們了解了孩子的薄弱點(diǎn)，于是我們的老師再次有針對(duì)性地開(kāi)展防拐防騙的教育活動(dòng)，如：“別人給你吃的你能拿嗎”、“能隨便理睬陌生人嗎”及“路上有陌生人跟著你怎么辦，被騙了，怎么辦”等日常生活中的安全問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方案。同時(shí)，幼兒園將定期開(kāi)展防拐演習(xí)，以此提高師生的防拐意識(shí)。
這次“防拐防騙”的安全系列活動(dòng)，不管是對(duì)教師、家長(zhǎng)還是對(duì)幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導(dǎo)孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí)，教師及家長(zhǎng)也應(yīng)提高防范意識(shí)，將安全教育融入到日常生活中，不斷強(qiáng)化自我安全保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力，確保自己的人身安全。
反拐防拐心得體會(huì)篇七
10月25日有幸參加小寶學(xué)校組織的“防拐防騙“演習(xí)活動(dòng)。本次活動(dòng)能有效地增加幼兒防拐防騙技巧，幫助孩子們提高自我保護(hù)的能力和意識(shí)。
活動(dòng)開(kāi)始啦！各班扮演騙子的家長(zhǎng)拿著事先準(zhǔn)備好的零食、糖果、玩具進(jìn)入不同的班級(jí)，開(kāi)始跟孩子們閑聊，套近乎，分享玩具和零食，慢慢的就有些小朋友就放松了警惕?！膀_子”利用孩子的天真、同情心、貪吃貪玩等心態(tài)，將孩子們誘騙出校園。
結(jié)合日常防拐防騙教育，想必家長(zhǎng)們都跟孩子們強(qiáng)調(diào)過(guò)，不要跟陌生人講話，不要吃陌生人給的東西，不要給陌生人開(kāi)門(mén).….可孩子畢竟是天真善良的，簡(jiǎn)單的深入交流，陌生人在孩子的心目中可能就變成了友好的朋友。隨著孩子認(rèn)知的改變，警惕性的放松，意志的動(dòng)搖最終還是被騙走了！
如何讓孩子們?cè)诜拦辗莉_的技能上有更高的提升呢?通過(guò)本次的活動(dòng)，我跟各位家長(zhǎng)分享以下幾點(diǎn)心得：
一、教會(huì)孩子正確處理陌生人搭訕、給食物、給玩具等方式方法。最簡(jiǎn)單的一條，要征求親人、老師的意見(jiàn)。畢竟不是所有的陌生人都是壞人，只是孩子年幼，分不清好壞。
二、教會(huì)孩子用正確的方式幫助他人。孩子年幼，還沒(méi)有足夠的能力獨(dú)自解決問(wèn)題。可以教孩子，遇到需要幫助的人，要第一時(shí)間告訴陪同的親人。
三、教會(huì)孩子熟記父母的手機(jī)號(hào)，名字。針對(duì)大一點(diǎn)的孩子，可以嘗試記住家庭住址和一些日常求助電話（比如：120、119、110等）。
四、教會(huì)孩子正確處理跟親人走散的處理方法。最簡(jiǎn)單的方式是原地等待，不跟陌生人走。能記住家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)的孩子，也可以求助可靠的大人，幫助打電話。
五、教會(huì)孩子識(shí)別生活中可以求助的機(jī)構(gòu)和對(duì)象。告訴孩子遇到拐騙或困難不驚慌，找機(jī)會(huì)向馬路上的交警、派出所的民警、銀行或各商場(chǎng)的保安、車站等地方的安檢人員、火車上的巡警員，各政府機(jī)關(guān)門(mén)口的執(zhí)勤人員求助。世上還是好人多，總有人會(huì)伸出援助之手，幫助孩子解決困難。
六、重視各類安全演習(xí)的親子互動(dòng)游戲。平時(shí)家長(zhǎng)可以在家里模擬各種場(chǎng)景，表演各種角色，讓寶貝們自己解決遇到的問(wèn)題，提高孩子們解決問(wèn)題的能力。
現(xiàn)實(shí)生活中，騙子的行騙技術(shù)和手段比家長(zhǎng)扮演的騙子高明得多，復(fù)雜得多，與其直接告訴孩子不能怎么樣，還不如教會(huì)孩子遇到事情，可以怎么樣。
世界本美好，天使很善良！需要園方和家長(zhǎng)共同呵護(hù)孩子們成長(zhǎng)的凈土，提升幼兒“防拐防騙”的意識(shí)的任務(wù)任重而道遠(yuǎn)，大家一起努力吧！
反拐防拐心得體會(huì)篇八
孩子是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的希望。但當(dāng)今的社會(huì)上幼兒被冒領(lǐng)、綁架、拐騙、走失等事件時(shí)有發(fā)生，為了進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，更好地預(yù)防騙子的各大“騙數(shù)”，浦蓮幼兒園于6月25日通過(guò)家園合作，上演了一場(chǎng)精心策劃的園內(nèi)“防拐、防騙”演習(xí)活動(dòng)。
活動(dòng)前，各年級(jí)根據(jù)各班的實(shí)際情況，選擇形式多樣的安全教育活動(dòng)，提醒小朋友不要輕信陌生人的甜言蜜語(yǔ)，不要把家里的情況或者秘密告訴對(duì)方，不要跟陌生人攀談，不要占小便宜，不要陌生人給的東西，不要跟陌生人走。
上午，幾名充當(dāng)“騙子”的家長(zhǎng)，進(jìn)入各班活動(dòng)場(chǎng)所，以不同方式“引誘”“拐騙”班級(jí)里的孩子跟著自己走?；顒?dòng)中，有的“騙子”用糖和貼紙進(jìn)行誘導(dǎo)、有的“騙子”用ipad手機(jī)誘導(dǎo)……騙子們誘拐手段形式多樣，對(duì)幼兒進(jìn)行哄騙，部分幼兒自制力不強(qiáng)，經(jīng)不起各種誘惑一騙即走。此時(shí)教師出來(lái)制止并對(duì)其實(shí)施教育，請(qǐng)幼兒再次思考是否跟著不認(rèn)識(shí)的人走，有的孩子這才意識(shí)到危險(xiǎn)，沒(méi)有再跟走。
本次“防拐防騙”演練中多名幼兒被騙，但也有聰明地識(shí)破騙子詭計(jì)的小朋友們，特別是小三班的孩子沒(méi)有一個(gè)被拐走?！胺拦辗莉_”安全演練活動(dòng)結(jié)束后，各班老師、孩子和“騙子們”回多功能廳，由保健老師利用現(xiàn)場(chǎng)拍攝的視頻等及時(shí)給孩子們上了一堂深刻的“防拐防騙”安全教育課，最后，由扮演的家長(zhǎng)志愿者現(xiàn)身安慰孩子們，解釋這是一場(chǎng)演習(xí)，大家并不是真正的騙子。
我們沒(méi)有多余的力量去改變騙子，但我們可以讓孩子在親身體驗(yàn)中掌握一些基本的防拐騙技巧，有效地提高了自我保護(hù)的意識(shí)。活動(dòng)也證實(shí)了空洞的說(shuō)教對(duì)孩子來(lái)說(shuō)只是表象，“說(shuō)教”有時(shí)候起不了作用，只有親身體驗(yàn)才會(huì)有所收獲，同時(shí)，我們呼吁家長(zhǎng)提高防騙防拐意識(shí)，有效形成家庭和幼兒園防騙防拐的教育合力，為孩子筑起生命安全的堡壘，并告誡家長(zhǎng)請(qǐng)讓孩子在你的視野范圍內(nèi)，孩子才是你的最重！
孩子需要我們的用心保護(hù)！
反拐防拐心得體會(huì)篇九
為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生.為提高幼兒的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生，-年3月2號(hào)下午龍池實(shí)驗(yàn)幼兒園大（二）班有針對(duì)性的開(kāi)展了防拐騙模擬活動(dòng)。由家委會(huì)成員扮演成“騙子”利用各種手段來(lái)實(shí)施對(duì)幼兒的拐騙，他們帶來(lái)了糖果和玩具，他們還事先對(duì)幼兒的愛(ài)好、家庭等情況做了簡(jiǎn)單的了解。
14:30左右，“拐騙者”進(jìn)入各個(gè)班級(jí)活動(dòng)區(qū)域和操場(chǎng)對(duì)孩子進(jìn)行誘騙。分別有誘騙孩子吃陌生人的零食、誘騙孩子跟“拐騙者”出校門(mén)、誘騙孩子說(shuō)出家庭成員信息和誘騙不成功強(qiáng)行抱走四個(gè)誘騙形式。各班孩子經(jīng)過(guò)老師們長(zhǎng)期一貫的安全教育，大多表現(xiàn)出了不吃陌生人的東西、不和陌生人說(shuō)話、遇到危險(xiǎn)及時(shí)向老師求救等正確的表現(xiàn)。也有個(gè)別孩子被“拐騙者”成功騙走。
1、會(huì)背誦父母的名字、手機(jī)號(hào)碼、家庭住址;。
2、學(xué)會(huì)打電話;。
4、萬(wàn)一有壞人靠近，要向人多的地方逃跑，要想辦法找到可以求助的人。參加活動(dòng)的家長(zhǎng)也紛紛表示幼兒需進(jìn)行此類教育是極有必要的。安全防拐意識(shí)要從小抓起，時(shí)刻不放松。愿我們開(kāi)心幼兒園每個(gè)家庭都能平平安安的，我們每一個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!
防拐演練反思。
當(dāng)“騙子”來(lái)到我們班在一番花言巧語(yǔ)，加上一根棒棒糖的作用下，輕而易舉就將孩子帶離了教室，竟然有的孩子還說(shuō)認(rèn)識(shí)眼前這個(gè)“騙子”。我們的孩子如此輕易的就被“騙子”騙走了。這樣的結(jié)果實(shí)在是令人堪憂??！教育幼兒安全知識(shí),不僅僅是幼兒園的責(zé)任,同時(shí)也離不開(kāi)家長(zhǎng)的重視。從孩子讀幼兒園起,家長(zhǎng)就應(yīng)該灌輸一些防拐騙知識(shí)給孩子。
孩子是維系家庭的重要紐帶，孩子被拐，對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是滅頂之災(zāi)，所以為了孩子的安全，我們幼兒園也將加大力度做好這方面的安全工作。請(qǐng)家長(zhǎng)能配合理解支持我們的工作。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守幼兒園刷接送卡制度，沒(méi)有帶卡一律不能進(jìn)入班級(jí)接孩子，在一樓大廳等待由老師將孩子送下樓。
3、如果家里有其他情況發(fā)生，一定要提前告訴老師，比如換阿姨，或者跟誰(shuí)有過(guò)矛盾或過(guò)節(jié)，也請(qǐng)告訴老師不能讓其接。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)盡量固定專人來(lái)接，不要頻繁換人來(lái)接孩子。
一切為了孩子，為了孩子的一切，爸爸媽媽們防拐刻不容緩，防拐不是兒戲,防拐之路任重道遠(yuǎn)，讓我們一同努力做好孩子的安全教育工作吧！
反拐防拐心得體會(huì)篇十
為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，我園組織全園體師生開(kāi)展防拐安全教育演練活動(dòng)，活動(dòng)流程如下。
二、演練組織。
為了確保此次演練取得成功，防止事故的發(fā)生，成立以園長(zhǎng)指揮，各班主任、后勤負(fù)責(zé)人張醫(yī)生為成員的演練安保小組。
三、參演人員：
各班教師及幼兒。
友情出演：每班幼兒家長(zhǎng)各2名（拐騙人員）。
四、準(zhǔn)備工作。
道具：糖果若干或玩具若干。
五、演練設(shè)置。
-年10月26日（周五）上午（10:00—11:00）。
教師帶領(lǐng)幼兒正在操場(chǎng)上自由而有序地玩戶外游戲活動(dòng)。
六、職責(zé)分工。
1.主持者：由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)演練活動(dòng)的主持。
2.協(xié)助指揮：各班由老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動(dòng)。
3.保安全程嚴(yán)密把好門(mén)關(guān)，活動(dòng)過(guò)程中不讓任何幼兒離開(kāi)幼兒園（特殊情況必須有班主任陪同方可出大門(mén)）。
家長(zhǎng)：去哦，我們大家一起去哦，走……。
反拐防拐心得體會(huì)篇十一
為提高師幼的安全防范意識(shí)，提高我園師生在發(fā)生拐騙時(shí)能夠沉著、機(jī)智的應(yīng)對(duì)能力，杜絕幼兒被陌生人騙走，我園從不同方面實(shí)施措施，開(kāi)展相關(guān)的防拐騙教育、培訓(xùn)、演習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、教師方面：
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組研討、制定本次活動(dòng)方案并下發(fā)給幼兒園每位教職工及家長(zhǎng)，讓全園師生及家長(zhǎng)都能重視此次活動(dòng)，認(rèn)識(shí)理解了防拐騙的重要性。
(2)教師觀看拐騙視頻，集體備課，準(zhǔn)備防拐騙教案，提高自身安全意識(shí)及修養(yǎng)，為更好的教育幼兒打下了基礎(chǔ)。
二、幼兒方面：
(1)開(kāi)展大中小主題安全教育活動(dòng)，幼兒認(rèn)識(shí)到安全的重要性，不輕易相信陌生人的話。能看出拐騙人員的虛假騙術(shù)。提高了自我保護(hù)意識(shí)。
(2)開(kāi)展防拐騙演習(xí)活動(dòng)，用口才好的家長(zhǎng)扮演防拐騙人員，利用玩具、糖果等對(duì)幼兒進(jìn)行拐騙，有個(gè)別幼兒防范意識(shí)較低，經(jīng)受不住誘惑，但大多數(shù)幼兒不受玩具和糖果的影響。幼兒的安全防范意識(shí)有很大提高。
三、家長(zhǎng)方面：
1、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳單(致家長(zhǎng)一封信)及定時(shí)發(fā)校訊通，家長(zhǎng)能很好的閱讀及學(xué)習(xí)防拐騙知識(shí)。極大的提高了家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。簡(jiǎn)要分析目前的安全形勢(shì)，并向家長(zhǎng)闡述防拐騙的重要性和必要性，總結(jié)防騙招數(shù)。家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到位，不僅提高了自身的防騙意識(shí)，而且能很好的。教育孩子?？傊?，我園從不同方面采取措施，教育幼兒不輕信陌生人，同時(shí)也提高了教師和家長(zhǎng)的防拐意識(shí)。安全防拐意識(shí)要從小抓起，時(shí)刻不放松。我們還有不足之處，會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，加以完善。
為增強(qiáng)幼兒的防騙意識(shí)，提高幼兒防拐防騙能力，幼兒掌握有關(guān)防拐騙的技能，我班在4月開(kāi)展了“防拐防騙，安全常記”的安全主題教育活動(dòng)。
在本次的防拐防騙活動(dòng)中我班大部分幼兒因?yàn)槟挲g的偏小，沒(méi)有領(lǐng)悟到這個(gè)安全知識(shí)的重點(diǎn)。我們教師有針對(duì)性地開(kāi)展防拐防騙的教育活動(dòng)，如：“一個(gè)人在家有人敲門(mén)了怎么辦”、“出門(mén)旅游或逛超市時(shí)與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報(bào)警電話”等日常生活中的安全問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方案。老師采用多種豐富、生動(dòng)、多樣的教學(xué)方式，通過(guò)講故事、結(jié)合教育案例、看動(dòng)畫(huà)光盤(pán)、角色游戲活動(dòng)等方式，教育小朋友與陌生人交往的正確方式和方法，講授識(shí)別騙子的常見(jiàn)騙術(shù)，讓孩子們明白，外出時(shí)不跟陌生人走，要時(shí)刻緊跟大人。
這次“防拐防騙、安全常記”的安全系列活動(dòng)，不管是對(duì)教師、家長(zhǎng)還是對(duì)幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導(dǎo)孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí)，教師及家長(zhǎng)也應(yīng)提高防范意識(shí)，將安全教育融入到日常生活中，不斷強(qiáng)化自我安全保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力，確保自己的人身安全。
反拐防拐心得體會(huì)篇十二
為增強(qiáng)幼兒防拐騙意識(shí)、提高幼兒應(yīng)對(duì)拐騙能力，3月14日上午，__鎮(zhèn)中心幼兒園組織開(kāi)展了一場(chǎng)精心策劃的“園內(nèi)防拐騙演習(xí)”活動(dòng)。各班有16位家長(zhǎng)熱情參與活動(dòng)并充當(dāng)“騙子”引誘幼兒。
本次演習(xí)活動(dòng)中，教師伺機(jī)離開(kāi)幼兒視線，讓各班“騙子”適時(shí)入場(chǎng)?！膀_子”花樣百出，有的“騙子”準(zhǔn)備了幼兒喜歡的娃娃、糖果等道具；有的“騙子”利用幼兒的好奇心、同情心，或給幼兒好吃的零食，或帶幼兒去找媽媽，或帶幼兒去游樂(lè)場(chǎng)……哄騙過(guò)程中，有的幼兒因自制力不強(qiáng)，經(jīng)不起誘惑被騙走；有的幼兒雖有一定的__覺(jué)__但由于意志動(dòng)搖、經(jīng)不住“騙子”花言巧語(yǔ)，最終還是被騙走。但是絕大部分幼兒安全意識(shí)還是蠻強(qiáng)的，立場(chǎng)堅(jiān)定、不跟陌生人走。據(jù)悉，本次演練前，各班“騙子”都做好了充分的準(zhǔn)備，誘拐手段形式多樣，演習(xí)結(jié)束后，面對(duì)演習(xí)中部分孩子“上鉤”，老師再?gòu)?qiáng)化安全教育，提高幼兒分辨能力，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒懂得“不跟陌生人走，不要陌生人的玩具，不吃陌生人的糖果零食”。同時(shí)，該園通知家長(zhǎng)群告知家長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)帶孩子外出游玩時(shí)，應(yīng)盡量不要讓孩子離開(kāi)自己的視線。
__鎮(zhèn)中心幼兒園高度重視幼兒安全教育工作。通過(guò)開(kāi)展家園合作、防拐騙演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高了家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
反拐防拐心得體會(huì)篇十三
第一段：簡(jiǎn)介防拐意識(shí)的重要性（引入話題）。
拐賣兒童是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，給家庭和社會(huì)帶來(lái)了巨大的痛苦。而兒童是家庭的未來(lái)、是國(guó)家的希望，因此，我們每個(gè)家長(zhǎng)和社會(huì)成員都應(yīng)該高度重視兒童防拐意識(shí)的培養(yǎng)。在這篇文章中，我將分享一些我個(gè)人從防拐經(jīng)歷中所得到的心得體會(huì)。
第二段：了解拐賣兒童的手法和特點(diǎn)。
作為家長(zhǎng)或者孩子的監(jiān)護(hù)人，了解拐賣兒童的手法和特點(diǎn)是至關(guān)重要的。拐賣兒童者常常以各種手段接近孩子，利用孩子的好奇心和天真無(wú)邪，進(jìn)行誘騙和瞞騙。他們可能冒充陌生人問(wèn)路、求助，或是以送禮物、拉攏為借口接觸孩子，制造與孩子的親近感。此外，他們也會(huì)以權(quán)威人士的身份，例如警察、教師等，對(duì)孩子進(jìn)行威脅和欺詐。了解這些手法和特點(diǎn)，我們可以引導(dǎo)孩子在危險(xiǎn)時(shí)保持應(yīng)對(duì)能力和警惕性。
第三段：培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識(shí)和技能。
培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和技能也是防止拐賣兒童的重要措施。首先，我們應(yīng)該教育孩子個(gè)人信息保護(hù)的重要性，清楚告訴他們不要隨意向陌生人透露自己的姓名、家庭住址和聯(lián)系方式等信息。其次，我們可以通過(guò)游戲和練習(xí)，逐步培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)技能，例如學(xué)會(huì)尋找熟悉的人尋求幫助、認(rèn)識(shí)家庭住址和聯(lián)系電話等。再次，我們還可以和孩子一起制定一些緊急情況應(yīng)對(duì)策略，讓他們知道如何在遇到危險(xiǎn)時(shí)采取正確的行為和尋求幫助。
第四段：加強(qiáng)社會(huì)防拐教育和合作。
除了家庭所做的努力，社會(huì)也應(yīng)該加強(qiáng)防拐教育和合作。學(xué)校、社區(qū)和社會(huì)組織應(yīng)該共同開(kāi)展兒童防拐教育活動(dòng)，向孩子和家長(zhǎng)傳遞拐賣兒童的相關(guān)知識(shí)和技能。同時(shí)，政府應(yīng)該加強(qiáng)打擊拐賣兒童的力度，加大追捕力度，對(duì)拐賣兒童犯罪做出嚴(yán)厲的懲處。此外，媒體也應(yīng)該積極參與防拐宣傳，提醒家長(zhǎng)和社會(huì)公眾保持關(guān)注，共同營(yíng)造一個(gè)安全的環(huán)境。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在拐賣兒童成為社會(huì)問(wèn)題的今天，我們每個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)兒童防拐意識(shí)的培養(yǎng)和理解。了解拐賣兒童的手法和特點(diǎn)、培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識(shí)和技能、加強(qiáng)社會(huì)防拐教育和合作，這些都是我們?cè)诜乐构召u兒童方面可以采取的措施。希望我們每個(gè)人都能為兒童的安全貢獻(xiàn)一份力量，建立起一個(gè)充滿愛(ài)和關(guān)懷的社會(huì)。
反拐防拐心得體會(huì)篇十四
作為一個(gè)擔(dān)心孩子被拐賣的父母，怎樣防止兒童被拐賣是我們最關(guān)心的問(wèn)題。最近，在媒體上看災(zāi)難的報(bào)道，我收獲了一些有用的防拐賣心得。我想和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)拐賣的危害。
拐賣指有目的、非法、暴力綁架或欺騙他人，強(qiáng)制或誘騙他人走私國(guó)外。拐賣后，被拐的人經(jīng)常被迫到國(guó)內(nèi)外各地，面臨嚴(yán)峻的生存環(huán)境，甚至被賣給妓女、強(qiáng)奸犯、強(qiáng)制勞動(dòng)犯等。拐賣者往往有組織、有預(yù)謀、專業(yè)化和經(jīng)?？绲赜蜃靼?。他們常常利用未成年人沒(méi)有獨(dú)立判斷能力，跟隨他人、沒(méi)有掌握防范知識(shí)等不足，通過(guò)欺騙、誘騙、搶奪等手段迅速將孩子拐走。
第二段：學(xué)習(xí)防拐賣的方法。
1.教育孩子智慧和自我保護(hù)能力：孩子的智慧和自我保護(hù)能力是防止拐賣的重要方法之一。父母可以多帶孩子了解各種危險(xiǎn)，告訴他們一些面臨困難時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)孩子的宣傳和教育，讓孩子知道如何處理突發(fā)事件。
2.加強(qiáng)安全意識(shí)：父母要常提醒孩子，家長(zhǎng)、陌生人少聯(lián)系，一定要靠自己做事。出門(mén)時(shí)一定要聽(tīng)父母的話，不隨便跟陌生人講話或去陌生地方。
3.建設(shè)防范網(wǎng)：社會(huì)應(yīng)該建設(shè)一種有效的防范體系，包括建設(shè)警察防范網(wǎng)絡(luò)、建立信息查詢網(wǎng)絡(luò)、建立志愿兒童抵御拐賣組織、開(kāi)展兒童防范活動(dòng)等。
第三段：如何應(yīng)對(duì)遇到危險(xiǎn)時(shí)。
當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，基于瞬間反應(yīng)，他們可能不知道如何如何應(yīng)對(duì)。對(duì)于孩子，與陌生人保持距離、盡量呆在人多的地方、大聲喊叫是必要的，當(dāng)然也應(yīng)該學(xué)習(xí)防拐常識(shí)和自我保護(hù)方法。當(dāng)你急于去解決問(wèn)題時(shí)，與父母、警察、教師等人聯(lián)系是最好的方式。
第四段：如何調(diào)動(dòng)社會(huì)力量。
第五段：總結(jié)。
孩子的平安健康和成長(zhǎng)是父母永遠(yuǎn)的心頭之憂。防范拐賣行為是我們的共同責(zé)任。在防范拐賣的過(guò)程中，教育孩子是最重要的。父母應(yīng)從小傳授給孩子防拐知識(shí)及自我保護(hù)能力，加強(qiáng)對(duì)安全的意識(shí)和防范，遇到突發(fā)事件時(shí)要保持鎮(zhèn)定，緊急求助。同時(shí)，政府、媒體等也需加強(qiáng)干預(yù)措施，在全社會(huì)共同努力下，我們一定能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)更加安全舒適的成長(zhǎng)環(huán)境。
反拐防拐心得體會(huì)篇十五
最近，社會(huì)上發(fā)生了很多拐賣兒童的案件，這無(wú)疑讓人們對(duì)拐賣行為產(chǎn)生了極大的警覺(jué)和擔(dān)憂。為了防止不法分子對(duì)自己的孩子進(jìn)行拐賣，許多家長(zhǎng)開(kāi)始注重防范措施，小編也深受啟發(fā)，開(kāi)始思考如何防拐防賣。下面，我將從家長(zhǎng)、兒童、社會(huì)、政府四個(gè)角度，分享我對(duì)于防拐賣的體會(huì)和心得。
家長(zhǎng)：盡職盡責(zé)，時(shí)刻關(guān)注孩子。
家長(zhǎng)是孩子最親近的人，也是孩子最為信任的人。因此，家長(zhǎng)在防范拐賣行為時(shí)扮演著舉足輕重的角色。首先，家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注自己的孩子，更好的了解孩子的行為舉止。其次，家長(zhǎng)要嚴(yán)格約束孩子的行動(dòng)范圍，避免孩子獨(dú)自外出。最后，家長(zhǎng)還可以通過(guò)教育孩子，讓孩子更好的了解拐賣的危害，并告訴孩子什么情況下可以尋求幫助。只有家長(zhǎng)做好了這些工作，才能更好地預(yù)防拐賣事件的發(fā)生。
兒童：自律自保，不輕易相信陌生人。
對(duì)于年幼的兒童而言，他們對(duì)外界缺乏足夠的認(rèn)知，往往沒(méi)有識(shí)別危險(xiǎn)的能力。因此，家長(zhǎng)需要教育孩子，在遇到陌生人時(shí)要保持警惕，不要輕易相信對(duì)方。同時(shí)，家長(zhǎng)也要告訴孩子在遇到危險(xiǎn)時(shí)該如何尋求幫助。這些教育可以讓孩子培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和自控能力，更好的避免拐賣事件的發(fā)生。
社會(huì)：加強(qiáng)教育，打擊犯罪。
當(dāng)然，防范拐賣事件并不是家長(zhǎng)和兒童一家之言，社會(huì)和政府也要承擔(dān)很大的責(zé)任。社會(huì)可以通過(guò)加強(qiáng)教育，讓更多的人了解拐賣危害，掌握相關(guān)防范知識(shí)。同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)犯罪分子的打擊力度，讓他們不能得逞。在社會(huì)共同的努力下，拐賣事件才能夠真正得以遏制，并讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
政府：建立完善的制度，確保孩子的安全。
最后，政府也應(yīng)該承擔(dān)起保障兒童生命安全的責(zé)任，建立完善的相關(guān)制度，切實(shí)保障兒童的安全。政府應(yīng)該建立健全的兒童信息庫(kù)，并加強(qiáng)對(duì)兒童走失和失聯(lián)事件的預(yù)防和處理工作。以此為依托，政府可以更好的保障兒童權(quán)益，保證整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和和諧。
總之，防范拐賣事件是一個(gè)長(zhǎng)期的、需要政府、社會(huì)、家長(zhǎng)和孩子共同參與的過(guò)程。每一個(gè)人都應(yīng)該有所作為，發(fā)揮出自己的作用。通過(guò)各種努力，相信拐賣行為遲早會(huì)被徹底遏制，我們的孩子也能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
反拐防拐心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（150字）。
近年來(lái)，拐騙案件屢見(jiàn)不鮮，給社會(huì)帶來(lái)巨大的傷害。為了增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)防范拐騙，保障自身的安全。以下是我個(gè)人在實(shí)踐中總結(jié)出的一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第二段：警惕陌生人之間的接觸（250字）。
拐騙往往發(fā)生在不熟悉的環(huán)境中，因此，我們首先應(yīng)該警惕陌生人之間的接觸。不輕易相信陌生人的承諾，避免和他們過(guò)多的互動(dòng)，保持警覺(jué)。值得一提的是，一些拐騙者會(huì)以各種方式接近我們，例如在社交網(wǎng)絡(luò)上添加我們?yōu)楹糜鸦蛘咄ㄟ^(guò)拉票活動(dòng)接觸到我們。對(duì)于這些情況，我們應(yīng)該保持冷靜，并未盲目相信對(duì)方的言論，以免上當(dāng)受騙。
第三段：保護(hù)個(gè)人隱私信息（250字）。
個(gè)人隱私信息的泄露往往是拐騙的入門(mén)，因此，我們需要加強(qiáng)對(duì)個(gè)人隱私的保護(hù)。不隨意泄露自己的姓名、住址、電話號(hào)碼等個(gè)人數(shù)據(jù)，切勿在社交媒體上發(fā)布過(guò)多私密信息。此外，合理設(shè)置密碼也是重要的一環(huán)，以免個(gè)人賬號(hào)被他人竊取。只有牢記隱私保護(hù)的原則才能有效地提升自我防騙的能力。
第四段：學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)涡畔ⅲ?50字）。
如今，社會(huì)上充斥著大量的虛假信息，我們需要學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)?。在接收信息時(shí)，要多重考慮信息來(lái)源的可靠性，避免盲目相信一些不確鑿的消息。比如，有一次，我收到一則短信稱我中獎(jiǎng)了，但是經(jīng)過(guò)我反復(fù)驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)詐騙電話。及時(shí)辨別真?zhèn)涡畔ⅲ湍苡行У乇苊庾约撼蔀楣镇_的目標(biāo)。
第五段：培養(yǎng)自我保護(hù)能力（300字）。
最后，我們應(yīng)該培養(yǎng)自我保護(hù)能力，提升抵擋拐騙的能力。首先，我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)來(lái)加強(qiáng)對(duì)拐騙手段的了解，以便更好地應(yīng)對(duì)潛在的拐騙危險(xiǎn)。其次，要時(shí)刻保持警惕，發(fā)現(xiàn)陌生人有可疑行為時(shí)，應(yīng)及時(shí)采取自我保護(hù)措施，避免借錢(qián)、購(gòu)物等行為。此外，學(xué)會(huì)察言觀色，讀懂他人的真實(shí)意圖也是很重要的能力，這能夠使我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)拐騙的風(fēng)險(xiǎn)。
結(jié)尾（100字）。
防范拐騙是每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)涡畔?，培養(yǎng)自我保護(hù)能力。只有如此，我們才能降低拐騙的發(fā)生率，保護(hù)自己的安全。希望通過(guò)今天的分享，能夠讓更多的人意識(shí)到拐騙的危害，做到警鐘長(zhǎng)鳴。讓我們攜手共同努力，構(gòu)建一個(gè)更加安全和諧的社會(huì)。
反拐防拐心得體會(huì)篇十七
在本次的防拐防騙活動(dòng)中我班大部分幼兒因?yàn)槟挲g的偏小，沒(méi)有領(lǐng)悟到這個(gè)安全知識(shí)的重點(diǎn)。
我們教師有針對(duì)性地開(kāi)展防拐防騙的教育活動(dòng)，如：“一個(gè)人在家有人敲門(mén)了怎么辦”、“出門(mén)旅游或逛超市時(shí)與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報(bào)警電話”等日常生活中的安全問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方案。
老師采用多種豐富、生動(dòng)、多樣的教學(xué)方式，通過(guò)講故事、結(jié)合教育案例、看動(dòng)畫(huà)光盤(pán)、角色游戲活動(dòng)等方式，教育小朋友與陌生人交往的正確方式和方法，講授識(shí)別騙子的常見(jiàn)騙術(shù)，讓孩子們明白，外出時(shí)不跟陌生人走，要時(shí)刻緊跟大人。
這次“防拐防騙、安全常記”的安全系列活動(dòng)，不管是對(duì)教師、家長(zhǎng)還是對(duì)幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷，更起到了警醒和呼吁的作用。
安全教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導(dǎo)孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí)，教師及家長(zhǎng)也應(yīng)提高防范意識(shí)，將安全教育融入到日常生活中，不斷強(qiáng)化自我安全保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力，確保自己的人身安全。
反拐防拐心得體會(huì)篇十八
拐騙手段五花八門(mén)，我們要提高警惕，時(shí)刻保持警覺(jué)。首先，要了解一些常見(jiàn)的拐騙手法，如陌生人索要信息、稱贊、求助、發(fā)傳單等。其次，密切關(guān)注身邊的人和環(huán)境，特別是一些“陌生臉孔”。同時(shí)，要時(shí)刻保持冷靜和清醒，不輕易相信陌生人的好言相挾，不貪圖小利，切勿沖動(dòng)行事。
第二段：規(guī)劃出行路線，避免陷阱。
在外出行的時(shí)候，我們要提前規(guī)劃好行程和路線。盡量選擇人流繁多、環(huán)境較為熟悉的地方，避免走偏僻的小巷子或者是無(wú)人的地方。同時(shí)，我們可以利用導(dǎo)航軟件或者地圖，確保自己能夠準(zhǔn)確抵達(dá)目的地，不會(huì)迷路。如果經(jīng)過(guò)陌生人的引導(dǎo)或者提供幫助，一定要保持警覺(jué)，不輕易跟隨對(duì)方離開(kāi)熟悉的區(qū)域。
第三段：保持良好的個(gè)人隱私。
拐騙分子可能會(huì)通過(guò)獲取個(gè)人信息來(lái)進(jìn)行詐騙或拐賣。因此，我們要保護(hù)好自己的個(gè)人隱私，不輕易將個(gè)人信息泄露給陌生人，特別是銀行卡號(hào)、身份證號(hào)等與資產(chǎn)安全直接相關(guān)的信息。此外，我們也要注意網(wǎng)絡(luò)信息安全，謹(jǐn)防通過(guò)網(wǎng)絡(luò)渠道盜取個(gè)人信息，如避免下載來(lái)歷不明的手機(jī)應(yīng)用或者通過(guò)不明網(wǎng)站提供的鏈接進(jìn)行操作。
第四段：與家人保持溝通。
家庭的安全關(guān)系到每一個(gè)人的幸福，因此，與家人保持密切的溝通非常重要。我們可以定期與家人交流，了解對(duì)方的外出計(jì)劃，相互提醒注意安全。此外，我們也可以給家人留下一些緊急聯(lián)系人的電話號(hào)碼或者親友地址，以備不時(shí)之需。通過(guò)家人之間的關(guān)心和協(xié)作，能夠更好地保護(hù)自己和家人的安全。
第五段：警惕拐騙陷阱，學(xué)會(huì)求助。
面對(duì)可能的拐騙陷阱，我們不能被嚇倒或者失去理智，而是要學(xué)會(huì)及時(shí)尋求幫助。在遇到可疑情況時(shí)，我們可以選擇周圍的人幫忙，與他們一起保護(hù)自己的安全。在無(wú)法脫身的情況下，要及時(shí)撥打緊急求助電話，如110或者120等。此外，我們還可以向社區(qū)、公安部門(mén)進(jìn)行舉報(bào)，積極參與各種拐騙預(yù)防宣傳活動(dòng)，為社會(huì)提供更多有關(guān)拐騙的信息和線索。
總結(jié)：拐騙是一種非常危險(xiǎn)和惡劣的犯罪行為，我們每個(gè)人都要對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，積極學(xué)習(xí)和履行防范拐騙的技巧。通過(guò)了解拐騙手段、提高警惕、保護(hù)個(gè)人隱私、與家人保持溝通以及學(xué)會(huì)求助，我們能夠更好地防范拐騙，保護(hù)自己的人身財(cái)產(chǎn)安全，建設(shè)一個(gè)更加安全和和諧的社會(huì)。