面對種種挑戰(zhàn)和困難，我們需要對過去一段時間的表現(xiàn)做出客觀的總結?？偨Y應該是一個有價值的文檔，我們需要學會提煉和歸納。請大家根據(jù)自己的需求選擇適合的總結范文進行參考。
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇一
讀完《金色的魚鉤》這篇故事，我的兩眼濕潤了。文章中那一個個感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
這篇故事寫的是在紅軍長征過草地時所發(fā)生的一件事。主要講的是老炊事班長為照顧作者與另外兩個小同志，自己卻犧牲了的故事。
當我讀到“他坐在那里，摔著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，便皺著眉頭硬咽下去”的時候。我的喉嚨哽咽了。
多么值得尊敬的老班長?。榱烁锩男枰?，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬梆梆的魚刺，他是怎么咽下去的呀！他靠的是那驚人的毅力和至高無尚的革命精神。為了我們這一代，為了解放全中國，這位老戰(zhàn)士把自己的生命，獻給了革命事業(yè)。而我呢？在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時光，回想起來，可真慚愧??！
平時，天天吃飯，我都要在桌子上，地上，“種”上一些飯粒，尤其吃米飯，一吃完，飯桌上，地上都有些白花花的米飯，有的時候，我要是覺得飯菜不好吃，便知吃一兩口飯，就不吃了，晚上餓了，便找媽媽煮東西給我吃。
讀完這篇故事，我知道，我們今天的幸福生活來之不易，糧食也來之不易，老班長所吃的能和我們比嗎？他們?yōu)榱酥袊慕夥攀聵I(yè)，歷盡了艱辛！現(xiàn)在，我多么希望能用我碗里白花花的大米換過老班長手中的魚刺??！
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇二
今天，我讀了一篇題為《金色的魚鉤》一文，我很受感動。因為老班長的事跡，精神教育了我，鼓舞了我，并使我改正了缺點。
記得有一次，學校組織看電影，老師偏偏給我一張最邊上的票，把我氣得夠嗆?？晌覇“统渣S連——有苦說不出?？晌沂切〗M長心里不高興，但臉上還得裝作高興。就在這時，張建的票掉了下來，撿起來一看，原來時十五排二號的位置，太幸運了，我高興極了便把這張留給了自己，把自己的給了他，張建并沒有說什么而是規(guī)規(guī)矩矩地坐在了“邊上”。
電影開始了，時間一分一秒地走著，可我越坐越不是個滋味，一個小組長怎能這樣損人利己呢?自己高興坐哪就坐哪，剛看的老班長的事跡又忘記了?人家老班長在艱苦的環(huán)境下釣魚，都做成湯給戰(zhàn)士喝，自己卻吃人家剩下來的骨頭，而我呢，自己的行動與老班長相比，像什么話呀。
我越想心里越不好受，我強按捺著自己的心情走出影院。路上，我想了許多，想到了老班長為了戰(zhàn)士的精神。于是，我便到張建家向他道歉，張建也原諒了我，叫我不要太自私了。我連忙點頭。
回家路上，老班長的形象仍不斷出現(xiàn)在我眼前。但這次心里安定了許多，因為我改正了錯誤。
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇三
其實，伊坂幸太郎是在寫一個名叫金色夢鄉(xiāng)的童話吧，本以為都這樣與全世界為敵的人應該狼狽不堪，可是青柳卻遇到了這么多充滿善意又可愛的人。我真的想大喊一句，森田，阿一，晴子，青柳，你們真的是這世界上最搖滾的人。雖然最終正義也沒有戰(zhàn)勝邪惡，青柳的人生天翻地覆，可這個世界依然沒有變化，正義的人仍然在堅守，邪惡的力量依然存在，但是那些在我們生命中出現(xiàn)的人，那些人對我們的愛，那些善意也依然存在啊。
生命很長，沒有誰會一直陪伴誰一輩子，我們總要各自離開，去面對各自的生活。所有回不去的時光，都成了回憶，盡管以后不會再聯(lián)系，盡管此生不再見面，那些美好的回憶會被藏在心里，時常拿出來品味，感嘆著曾經(jīng)的美好，然后嘴角露出笑容?？墒牵F(xiàn)實中真的會有伊坂書中描寫的那種感情嗎?即使天各一方，彼此不再聯(lián)系，但就算你變成了全國痛恨的殺人犯，依然會相信彼此，幫助彼此嗎?不能說這樣的童話不存在，而是這樣的童話太美好，讓人不敢相信?？墒窃谝鳞嗟乃枷胧澜缋铮@一切的美好都真實的存在著，我也想要把這份美好保留下來。
字里行間，看著看著眼淚便會不經(jīng)意流出。
在巨大的無奈面前，我們只有找個地方躲起來，躲得越遠越好。
有些人光是活下來，便是竭盡全力，伊坂幸太郎的作品總是會讓你覺得，當你陷入無邊的黑暗時突然一束光射入，那微微的光芒便是希望。
當我們面對絕對的權力面前，原來我們并非只有反抗與屈服，還有一種選擇，叫做逃亡，活下來不是悲劇，而是對這爾虞我詐社會最大的諷刺。
“回憶會在相似的情景下蘇醒。既然自己能想起，對方同樣也能。”
“你不是正在逃命嘛?！绷硪粋€年輕人說?！凹佑桶。笫?。”“我們呀，只是想跟你打個招呼?！?BR> 原來大家都還是沒有改變，變的只是這個遍地豺狼的食肉社會。
簡單來說，這是一部比誰更慘的小說。
主人公青柳雅春，一個普通的快遞員，因為兩年前機緣巧合下救了一名女藝人，走進了公眾的視野?？烧l能想到，兩年前那個見義勇為的好青年，竟然被誣陷成了刺殺首相的兇手。如果說人生不幸，可能很少有人能像青柳這樣，一夜之間，就從普通人變成了過街老鼠。
一個普通人被誣陷，第一反應肯定是說“不是我”。而青柳一開始也確實是這么做的?？墒撬l(fā)現(xiàn)，自己的辯白在國家機器面前是那么的蒼白無力時，他彷徨了，無助了，也想放棄了。可當耳邊傳來親友的打氣聲后，他覺醒了，他不甘心做命運的奴隸，而是要盡己所能的去掌握命運。最終，他成功了。
說這部作品治愈，恐怕說的就是在青柳被警察、媒體都定為兇手后，身邊仍然有一撥支持他的人，父親、朋友、前女友、素不相識的人、甚至是連環(huán)殺人犯……可能一個人順境時，并不認為別人的幫助有多重要;可當他走投無路以后，才會明白這份幫助的珍貴吧。無論是晴子、將門、女藝人、轟一郎，還是森田、阿一，可能平時都不敢和一個那個所謂的“巨人”正面對抗，頂多也就是抱怨幾句而已;可當青柳有難，他們無一例外的選擇站出來幫助他逃亡，這里面有信任、了解，也有往日的情分、同情，但更多的是寄希望于青柳，愿意看到青柳通過大家的幫助最終戰(zhàn)勝這個不可一世的巨人。最終，他們成功了。
樋口晴子和青柳雅春的分手始于一塊巧克力。青柳送完快遞的貨，回到和晴子同居的屋子。桌子上放著一塊長板巧克力，他問可以給我吃一半嗎?晴子說可以啊。他取出包在錫箔紙中的巧克力片，兩手握住折成兩片，雖然小心翼翼，斷面還是斜斜的。他比較了一下，將左手那片比較大的遞給晴子。晴子沒接，沉默了好一會，輕輕嘆了口氣，說，“我們還是分手吧?！?BR> 與其說《金色夢鄉(xiāng)》是一部推理小說，不如說是逃亡小說，循規(guī)蹈矩的快遞送貨員青柳在一天早晨突然就成了暗殺日本首相的兇手，展開一段追與逃的旅程，過去的朋友、同學、戀人和素不相識的人都被卷入這個漩渦。一個普通人，突如其來被巨大地惡意擊中，他該如何對待?如何恐懼，慌亂，掙扎，絕望，奮起反擊，最終拯救自己?這也算是永恒的暢銷題材了吧，當然，后兩者只能發(fā)生在電影和小說之中。
這本小說最吸引人之處卻不在這，而是青春，友情，和成長。
穿插在青柳逃亡路上的，是他青春時代的回憶，和朋友和戀人在一起的舊日時光，那時候似乎什么也不做，只是漫游，閑聊，玩笑，忽發(fā)奇想，做無意義的奇怪的事;那時候什么都不懂，什么都不怕，可以在一場近在咫尺的煙花中開始一段懵懂的感情。
那些是所有人在心里在現(xiàn)實經(jīng)歷過的青春。只是太短。
過年的時候，一個人在下雪的夜里再看《金色夢鄉(xiāng)》。
看的時候一直在想，人在這個世間到底可以以哪些形態(tài)相愛相殺。而這些濃厚又雜蕪的情感，又以什么樣的形態(tài)在萬物中被呈現(xiàn)和安放。
那就是“青柳，快跑?！?BR> 在地下深眠的森田，在病房修養(yǎng)的阿一，在警察手下負傷的晴子，為解救青柳中槍的切男，或許他們以后很難再見面，再見面也要裝作陌生人。
但是還會見面也好，不會再見也好，這兩者對本質也不會造成什么區(qū)別。
好在當時明月，當時明月啊，流動的時刻亦被永遠記得。
而往后呢，往后也無需再記掛，它具體在哪一方天邊，它照得誰人圓。
因為他們彼此篤信，是有森林的聲音。
永遠美麗，永遠可以不到來，永遠存在。
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇四
金色的魚鉤這篇課文那感人的內容深深地吸引住了我，我好像身臨其境一般，腦海里浮現(xiàn)出老班長那高大的身軀、和藹的笑容。
這篇課文主要講了：1935年秋天，紅軍進入了草地，許多同志得了腸胃病，指導員派老班長走在后面照顧三位跟不上隊伍的小戰(zhàn)士。老班長為了不讓三個戰(zhàn)士的病惡化，便做了一個魚鉤給三個戰(zhàn)士釣魚做湯喝。可是魚卻是來之不易老班長怕小戰(zhàn)士們食物不夠吃，便自己不吃魚，而吃戰(zhàn)士們吃剩下的魚骨頭。最后，老班長終于堅持不住，光榮地犧牲了。
當我讀到課文中“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭”這句話時，我驚訝得睜大了雙眼，內心被強烈的震撼著，我越看越投入，越開越被老班長的一言一行所感動。我覺得老班長留給我們的不僅僅是一個小小的魚鉤，而是舍己為人的高尚品德！
我的內心被深深地感動著，真想讓老班長活下來，讓他也來享受享受我們今天幸福、美好的生活！
其實，老班長本來可以吃了那些魚，這樣他或許就可以活下來了，可是，他卻為了那三個小同志能活下來，為了祖國的光明前途，而奉獻出了自己的寶貴生命，長眠在了地下。
讓“金色的魚鉤”在祖國改革開放的今天，世代相傳，永遠光彩奪目！
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇五
師結：中國有陳香救母的故事，外國也有很多抒發(fā)母子親情的文學作品。今天，我們來學習印度詩人泰戈爾的一首散文詩《金色花》，看看這位異國的詩人是如何表現(xiàn)這種情感的。
營造濃濃的愛的氛圍，以便引領學生進入良好的學習情境中，激發(fā)起學生濃厚的學習興趣和學習欲望。
鑒賞詩歌。
簡介作者。
1．師問：同學們對詩人泰戈爾有哪些了解呢？請借助自己的資料看一看，然后互相交流。
2．學生互相交流。
3．（課件）泰戈爾生平簡介。讓學生借助課文學會動手、動腦，真正成為學習的主人。
品讀。
1．學生自由朗讀詩歌。（課件展示生字詞）。
感知初步感知作品中“我”的形象以及蘊含在作品中的感情。
明確這一點是理解本文的突破口，也是有感情地朗讀課文的關鍵所在。
學生通過自主、合作、探究適時加以引導點撥使學生更刻理解文章內涵，突破了教學難點。
探究（課件展示）。
1．“我”為什么快樂？
2．“我”為什么想變成一朵金色花，而且再三不讓媽媽知道呢？
3．為什么把“我”想象成一朵金色花？（提示：金色花是印度的圣樹，開金色花，象征圣潔美麗）。
師生合作，深情朗讀課文。
拓展延伸學會感恩（課件展示）。
泰戈爾想象出孩子變成金色花這個美麗的意象來表達世間最偉大的母子之愛，假如哈里波特給你一根魔法棒，你會讓自己變成什么來感恩母親？請把你的想法用“假如我變成--”的句式寫幾句話,也許就是一首不錯的小詩。
生：踴躍回答。
師：同學們的回答真是想象豐富，老師相信你們的父母在場一定深受感動，請同學們對詩歌的理解再次朗讀詩歌。
生：齊讀搭建平臺放飛思想。
再次激發(fā)學生熱情。
領悟親情學會感恩。
以達到本文情感教育的目的。
小結。
1.學生談本節(jié)課的收獲。
2.課件展示。
這首散文詩讓我們感受到了一種濃濃的母子之情，正是因為母親無私的愛，才會引發(fā)“我”奇妙的想象，把自己變成一朵金色花來回報母親的愛，從而也體現(xiàn)出“我”對母親最圣潔、最美麗的愛，希望我們的同學們能好好珍惜母愛，細細品味母愛，懂得去回報母愛以及關心過我們的所有的人。
內化文章，尊重學生學習的獨特體驗?？偨Y文章加深對內容的理解。
2．閱讀泰戈爾的詩集《飛鳥集》。
3.母親做一件力所能及的事并將之寫成隨筆閱讀與寫作訓練是語文教學的重點，以讀促寫，讀寫結合既是閱讀訓練的深化，又是寫作訓練的一種方式。
板書設計金色花。
我
愛（圣潔美麗）愛。
媽媽梳理知識結構。
設計簡單明了，使學生能一目了然。
課后反思。
成功之處：
不足之處：
改進措施：
提高自己的教學設計水平，更好的指導自己以后的教學實踐，使課堂教學更完善。
結束語：本堂課通過多讀、多品、多思、多談加深對詩歌的理解，感悟愛的美好、圣潔，體會文中的母子深情。通過自主、合作、探究的學習模式，讓學生積極參與課堂教學，培養(yǎng)學生大膽質疑，發(fā)表見解的能力，讓學生結合生活實際展開合理的想象，開拓學生思維，讓學生理解尊母、愛母這一偉大主旨，并付諸實際行動。懇請評委提出寶貴意見。
趙紅。
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇六
中國，一個擁有數(shù)千年文化的的國家，其中，幾千年文化涌出了許多愛國故事，而先烈，故事卻使我深深震撼。
故事敘述了：“1935年，紅軍全面進入草地，在長征途中，炊事班長牢記部隊指導員的吩咐，照顧好三位小同志，當他們面臨饑餓威脅時，老班長把縫衣針做成魚鉤，日日釣魚給小同志吃，可當他們即將走出草地時，老班長卻倒在了草地上，永遠離開了我們。”
讀到這里我忍不住淚眼花花，想必大家都知道，這個故事叫做《金色的魚鉤》，讀完了這篇故事，我沉思了起來，為什么?為什么?他們要這么做，我腦海里閃爍出了一個又一個的革命先烈。
對了，董存瑞炸碉堡，黃繼光堵槍口，劉胡蘭，趙一曼寧死不屈，一位又一位的革命先烈，為了解放全中國，而奮戰(zhàn)，他們鮮血滋潤了千年沃土，使東方雄獅從噩夢中奮起。
在長征途中，一位又一位的革命先烈，為了祖國，為了大家，為了親人，為了朋友，而舍生取義，這些事在長征路上不斷的發(fā)生，為什么?為什么?就是因為要解放我們的中國，我們要讓中國人民過上幸福安穩(wěn)的日子，不再被任何國家嘲笑，來打破著東亞病夫的招牌，每一位革命先烈都是我們榜樣。
今天，我們的幸福生活來之不易，我們要好好學習，天天向上，為了祖國，為了人民，為了中華的事業(yè)而奮斗。
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇七
“英雄就是這樣一個人，他在決定性的關頭做了為人類社會的利益所需要的事?！庇⑿劬褪沁@樣一個人，他在千鈞一發(fā)的時刻做了“舍小我為大我”的事；英雄就是這樣一個人，他用一個細微的動作，做出了足以救人的事；英雄就是這么一個人，為自已想得少，為別人想得多的人。
他?。∈且晃患s莫四十歲的老戰(zhàn)士；他??！為了自已的責任和革命，不惜忍著多少個月的饑餓的威脅；他??！是剛到風華月戊之時的鳥兒，卻不顧四面埋伏，一心向著黨飛；他??！為了革命，為了責任，為了勝利，為了讓生病的小戰(zhàn)士走出荒蕪人煙的草地，自已不惜長眠于冰冷的草地。人們?yōu)榱烁桧炈?zhàn)士為了紀念他，把當年他——老班長留下的魚鉤放入紀念館。
這只魚鉤，曾把老班長從絕望的深淵“鉤”上來，曾把快被饑餓侵犯得僅有的一絲希望給“鉤”了回來。在這長滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的.光芒。又浮現(xiàn)出老班長那張含經(jīng)風霜的笑臉。
老班長把生的希望留給了生病的小戰(zhàn)士，把自已正風光的生命獻給我革命，獻給了黨，看他奄奄一息之時都拒絕進食，在生死攸關之時，還不忘黨，不忘黨。多么忠心的黨員啊！
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇八
我看過許多的書，也有很多令人感動的故事，又或者令人印象深刻的故事，但是最令我感動一篇文章應該就是《金色的魚鉤》，尤其是文章中的老班長，他那忠于革命，舍己為人的高貴品質深深地影響著我。
這篇文章主要記敘了在二萬五千里長征途中，一位老班長接受黨的委托，照顧幾個生病的小戰(zhàn)士過草地而光榮犧牲的故事。文中的炊事班長快四十歲了，也就是老班長。在全連數(shù)他歲數(shù)大，他為了給戰(zhàn)士們尋找食物，自己瘦的只剩下皮和骨頭，好不容易，發(fā)現(xiàn)了河里的魚兒給大家吃；可是，魚兒也是有限量的，本來河里沒有幾條魚，魚越鉤越少，看著碗里的食物越來越少，老班長只好自己不吃。文中的一位戰(zhàn)士好奇地問老班長，為什么看不到老班長吃魚啊？老班長卻說他吃過了，這位戰(zhàn)士不信，就偷偷的跟著老班長一起過去，只看到老班長捧著搪瓷碗，口里嚼著幾根草根和戰(zhàn)士們吃剩下的魚骨頭，當我讀到這里時我的眼睛里立刻充滿了淚花，他！他竟然為了讓戰(zhàn)士們吃到足夠的，自己卻吃剩的魚骨頭和一些野菜，我真不敢想象文章的下文會是怎樣的；我猶豫了一會兒，還是堅持看下去，文章最后老班長還是光榮犧牲，戰(zhàn)士將老班長留下的魚鉤送到革命烈士紀念館去，讓我們和我們的子子孫孫都來瞻仰它。
讀完文章后，我起先怪老天為什么這樣絕情，將這么善良、和藹的老班長帶走呢？到后來，我好好的反思了一下，其實老班長他并沒有犧牲，他永遠活在我們的心中。老班長那忠于革命，犧牲自我，具有堅強的革命意志，為革命鞠躬盡瘁，死而無憾的.高貴品質會永遠感動看我們的子子孫孫，而這篇文章也會永遠地影響著我，感動著我。
這是我看過的最感動的一篇文章，是我印象最深刻的一篇文章。
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇九
今天，老師給我們講了《金色的魚鉤》這篇課文。
課文講了一位40多歲的老戰(zhàn)士帶著作者和其他兩位負傷的小戰(zhàn)士過草地的事情。由于這位老戰(zhàn)士比較年長，又待人親切，大家就叫他老班長。一開始，他在草地上拔野菜，和著青稞面給我們吃。后來，他又用針做了一個魚鉤，天天去水塘邊釣魚，給我們做魚湯吃。在馬上要走出草地的時候，老班長由于勞累過度，又營養(yǎng)不足，倒在了草地邊緣，再也爬不起來了。
老班長為什么有那么強的毅力，就因為他對上級的命令嚴格服從，即使自己死了，也一定要把三位小戰(zhàn)士送出草地，最讓我感動的地方是老班長等大家喝完魚湯后，自己悄悄溜到一個角落邊吃野菜邊吃魚骨頭，身體日漸衰落。就因為有這么多無私奉獻的老戰(zhàn)士，紅軍的兩萬五千里長征才挺了下來。這真讓人感動，犧牲自己，保全小戰(zhàn)士的生命，團結一致，共同渡過難關。
這篇課文使我想起2008年的5。12大地震。當時形成了堰塞湖，有多少抗震救災的搜救隊員，在堰塞湖上工作著，一鏟一鏟地挖著，有的人好幾天不吃飯。也許為此而死的搜救隊員，沒人會記住他的名字，也沒人為此去緬懷他，但他卻在為人民，為國家無私奉獻。
這篇課文，使我懂得了做人要多為別人奉獻的道理。
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇十
金色夢鄉(xiāng)描寫了一個叫青柳雅春的快遞員在遭到莫名的驚天陷害之后，在幾天時間里被迫逃亡的經(jīng)歷。
在這個過程中，作家顯示了他很棒的空間描述能力，可以看的出日本作家的嚴謹和全面性，這本小說描寫景物的內容很少，基本上以人物的逃亡為主軸線，人物在各個建筑物之間藏匿、躲藏，語言里出現(xiàn)很多數(shù)據(jù)：幾公分、多少距離。
伏筆和暗線處理的非常干凈，小說一開始出現(xiàn)的兩個醫(yī)院里的人物看似和本書毫無關系，但在后半部分開始出現(xiàn)對接，這種伏筆埋的很自然，不露痕跡。
另外，在整個故事的描述中，有些描寫突出了伊本的寫作特點，伊坂在小說里沒有寫正面的愛情，而著重強調人與人之間無私的愛和友誼。
例如寫青柳雅春和朋友森田森吾、阿一之間的友情，還有青柳的同事、父親、前女友等，不管外界怎樣誤會青柳，他的親人朋友始終堅信他的為人，這種信任貫穿在整部小說里，在青柳逃亡的時間里，是朋友們的無私幫助使他得以保命。
信任也許才是這個社會稀缺的東西，當全世界都拋棄你、都否定你的時候，這些朋友他們始終站在你這邊，不管你有多狼狽、多不堪，他們盡所有的力量幫助你，這樣的社會才是讓人感到有愛的社會。不得不說，伊坂的小說空間感、節(jié)奏感、敘事的獨特性、還有主題的提煉，都非常富有個性，這是一本讀了讓人影響深刻的小說。
小說的結尾非常巧妙：易了容的青柳雅春以自己的方式告知親人朋友自己還活著，這讓親人朋友們甚感欣慰。
青柳雅春在電梯上遇到前女友一家，他想她肯定認不出自己了，不料，當他走出電梯，前女友的女兒追上來，說：叔叔，媽媽讓我把這個送給你，說著把自己手上在玩的印章送給他，印章正中幾個字：做的非常好。
青柳笑了，他想他應該是剛按電梯時習慣性的用了拇指，這個動作應該被前女友看到了，她認出了他。
這世上還有一種叫小說家的人，他們構建著我們在現(xiàn)實生活中逐漸崩塌的信念：無論如何，都請你相信，不管發(fā)生什么，這個世上，還有人始終信任你、愛著你、關心你。
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇十一
不談其中諷刺政客的部分，只談自己喜歡的。
很喜歡作者一些細膩的描述，摘抄了幾段：
記憶在瞬間停止，可方才流淌出的回憶碎片卻化成了幾縷斷斷續(xù)續(xù)的畫面，在腦海中飛揚輕舞。它們好像一張張被沖印出的相片，搖擺、墜落、時而翻飛。相片里印著剛進大學時初次見面還略顯稚嫩的青柳雅春，還有聽到分手話語時不知所措的青柳雅春。（p8）。
青柳雅春有些哭笑不得。他們這種安樂又與世無爭的生活叫人羨慕。女的去聯(lián)誼，男的開著可愛的車子兜風，只有我一個人的日子亂七八糟。真是可笑，他心想。
他好似行走在沙漠之中，幾乎要因為口渴而倒下，這句“沒問題”就仿佛一眼翻滾著誘惑的泉水，接下來只要遵照‘沒問題’的方法做就可以。
如果在紙上畫一條線，代表從大學開始到現(xiàn)在為止的那些歲月，樋口晴子現(xiàn)在的感覺就好像對折了，直線的兩端連在一起，時光的距離一下子無線縮短，眼前仿佛(）見到了第一次在社團活動上露面的阿一。
轉瞬之間每個人都走出了學生時代悠閑，無所事事的生活，進入社會，穿上西裝和制服，相互不再聯(lián)系，過著各自的日子，活下去，可能沒有多大的成長，但確實在一點點地改變。
……。
其中還有一個很經(jīng)典的意象——煙火。
“用手機放煙火？”
“煙火的美好不會因為這些而改變?！?BR> “城鎮(zhèn)也好，村莊也好，或許預算規(guī)模不一樣，可是嫁出去的女兒夏天帶著孩子回娘家，一家人結伴去看煙火的心情，在哪里都是一樣的。不同行業(yè)、不同生活背景的人為了煙火而聚到一起，遙望著它們砰地飛上了天，打心眼里覺得真大真好看，從中得到了繼續(xù)努力的動力，于是相約到明年再一起回來看，這才是煙火大會的意義。”
“你們看那些煙火，總有不同的人在不同的地方觀看?；蛟S它們在眼前綻放的瞬間，某個老朋友也正在某處眺望者同樣的景色——想到這些不是很快樂嗎？而那個老朋友一定正在想著同樣的事情。我一直這樣覺得?！保╬189—p193）。
想來，種種也都暗示著青柳的下一步逃亡行動。
看完之后，這些文字一直在我腦海抹不去。
中文版的序還有一段話：
“我想象不出中國讀者會對《金色夢鄉(xiāng)》抱有怎樣的感想，但如果您在閱讀這部小說時可以稍稍忘記平日生活的艱辛，真正享受這個故事所帶來的樂趣，我就滿足了?！?BR> 金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇十二
多線程的敘事：《金色夢鄉(xiāng)》讓我想起了東野圭吾的《白夜行》，同樣是男主和女主分開敘事的視角，《白夜行》的男主和女主基本上沒有見面的戲份，卻通過劇情的編排讓讀者感覺這就是一對互相支撐的戀人?！督鹕珘粝搿返哪兄骱团髟诠适掳l(fā)生階段也基本沒有見面的戲份，如作者所說，小說并不一定要有實際的情感聯(lián)系，通過女主排除萬難為男主創(chuàng)造有利條件的事情也足以讓讀者體會到了。
緊密無縫的插敘：伊坂為人物做了很多有趣的設定，人物的習慣和細節(jié)不會隨著時間改變，所以通過相似的一句話或一個動作就可以進行一段幾年前的回憶插敘。有很多章節(jié)的最后一句話其實就是下一章的第一句話，但是其實發(fā)生在兩個不同的場景，回憶插敘不單豐富了人物的性格成因，還可以不斷為后文埋下伏筆。
循環(huán)反復的結構：因為多線程敘事的原因，很多事情會在主角的視角發(fā)生一遍，再從配角的視角發(fā)生一遍，通過不同視角提取到的信息差異，可以不斷地為故事進行細節(jié)的潤色。楔子是一段倒敘，這就注定了故事的最后又會回到開頭，在時間點上掐得異常流暢，令人驚艷。
故事在我看來是一個稍顯普通的故事，但通過強大的敘事手法進行糅合后出來的成品，還是緊抓眼球。日系小說不管故事怎么變，主角們都有一個強大的精神內核：縱使命運窘迫生活潦倒，也要有打破困境的勇氣。
最后我想說，伊坂幸太郎，很高興認識你！
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇十三
《金色的魚鉤》講述的是老紅軍為了護送小紅軍出草地，把好吃的都給了小紅軍吃，自己吃那剩下的`草根和魚骨。
后來，老紅軍為了救人而犧牲了自己寶貴生命的故事，表現(xiàn)了老紅軍舍己救人的崇高品質。是呀，沒有革命前輩同敵人不屈不饒的斗爭，哪有我們今天的自由幸福的生活？沒有烈士的犧牲，哪有我們這寬敞的教室？哪有我們一家人團聚在一起歡聲笑語？以為有了他們，才會有今天的我們，所以我們要好好珍惜每一天的幸福生活。
而我生活在幸福之中，竟然不知道珍惜，不合口味的飯菜不吃，不漂亮的衣服不穿，想要什么就向父母要…...我真是身在福中不知福。文中寫了老紅軍滿臉鄒紋，顯得非常憔悴，每天都在消瘦，但他為了小紅軍戰(zhàn)士的身體健康，整夜合不上眼。老紅軍把眼睛熬壞了，卻摸到水邊去釣魚給小紅軍吃，自己吃剩下的魚骨頭。讀到這里我已淚流滿面。老紅軍教會了我做人的道理，他關心別人比關心自己更重要。他一心關心別人唯獨沒有自己，這種舍己為人的精神值得我們學習。
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇十四
想必大家都學過許許多多感人的文章，在我學過最感人的文章里，我認為《金色的魚鉤》最感人。
《金色的魚鉤》講述的是在紅軍兩萬五千里長征中，過草地的事。一位老炊事班長，為了照顧幾個生病的小戰(zhàn)士，幫助他們走出草地，不惜犧牲自己的生命，也要找到食物帶他們出去?；蛟S你看了故事梗概覺得很正常，但是你知道嗎？草地不是那種一碧千里，有許多牛羊的美麗草地，這里的草地像氣球一樣一塊塊的鼓起來，踩到實的恭喜你，如果踩到的只是一張草皮，下面是深不可測的沼澤，如果旁邊沒人幫助你，你就只能活生生的當一個“人肉路標”，草地里的水大多有毒，走在前面的戰(zhàn)士還可以挖一些野菜吃，后面的戰(zhàn)士連能吃的草根都找不到，只能壯烈犧牲。老班長找到一個水塘，就要用針做成的魚鉤，釣一釣，有沒有魚吃。我看到后來，眼淚在肚子了翻動，老班長找到魚自己不吃，給兩個生病的小戰(zhàn)士吃，而他自己只吃草根和魚骨頭。然而，在奄奄一息之時，也要把食物給兩個小戰(zhàn)士吃。后來，老班長犧牲了。
只留下一個滿是紅銹的魚鉤，在我看來魚鉤雖然長滿了紅銹，但是它記錄著老班長可歌可泣的英雄事跡，反映著老班長舍己為人、堅守崗位的崇高精神，所以這個魚鉤是閃爍著燦爛的金色的光芒！正是這種崇高精神感動了我！
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇十五
語文書剛發(fā)下來，我迫不及待地翻開仔仔細細地看。一篇篇優(yōu)美的文章映入我的眼聯(lián)。其中《金色的魚鉤》最使我感動。
《金色的魚鉤》記敘了紅軍過草地時的情景。一個炊事班長為了讓三個小病號存活下來，把僅有的一點食物讓給三個小病號吃，自己吃魚骨頭。最后光榮犧牲的事跡。看完以后，我深深的感動了?？吹叫〔√柍圆伙?，一天天瘦下去，你整夜整夜何不攏眼。后來你發(fā)現(xiàn)釣魚可以維持小病號的生命，你只吃魚骨頭，從來不吃魚。當小梁發(fā)現(xiàn)你的秘密時，你告誡他不要揭發(fā)。小梁要幫助你時，你卻以命令的口吻拒絕了?！霸谶@長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的光芒！”我對這一段話獨有見解。魚鉤雖然繡了，但是老班長的精神卻永遠活在人們心中，鼓舞著人們向他學習。
現(xiàn)在，像老班長一樣的人隨處可見。你找不到商店了，只要你肯開口問，就一定有人告訴你。有的小孩迷路了，就會有人告訴他媽媽或者送他回家。有人受傷了，便會有人護送他去醫(yī)院。到處都有你，有你的精神。見義勇為的人也有。
老班長，我們一定學習你舍己為人的精神。
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇十六
字里行間，看著看著眼淚便會不經(jīng)意流出。
在巨大的無奈面前，我們只有找個地方躲起來，躲得越遠越好。
有些人光是活下來，便是竭盡全力，伊坂幸太郎的作品總是會讓你覺得，當你陷入無邊的黑暗時突然一束光射入，那微微的光芒便是希望。
當我們面對絕對的權力面前，原來我們并非只有反抗與屈服，還有一種選擇，叫做逃亡，活下來不是悲劇，而是對這爾虞我詐社會最大的諷刺。
“回憶會在相似的情景下蘇醒。既然自己能想起，對方同樣也能?！?BR> “你不是正在逃命嘛?！绷硪粋€年輕人說?！凹佑桶?，大叔?！薄拔覀冄?，只是想跟你打個招呼?！?BR> 原來大家都還是沒有改變，變的只是這個遍地豺狼的食肉社會。
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇十七
過年的時候，一個人在下雪的夜里再看《金色夢鄉(xiāng)》。
看的時候一直在想，人在這個世間到底可以以哪些形態(tài)相愛相殺。而這些濃厚又雜蕪的情感，又以什么樣的形態(tài)在萬物中被呈現(xiàn)和安放。
那就是“青柳，快跑?！?BR> 在地下深眠的森田，在病房修養(yǎng)的阿一，在警察手下負傷的晴子，為解救青柳中槍的切男，或許他們以后很難再見面，再見面也要裝作陌生人。
但是還會見面也好，不會再見也好，這兩者對本質也不會造成什么區(qū)別。
好在當時明月，當時明月啊，流動的時刻亦被永遠記得。
而往后呢，往后也無需再記掛，它具體在哪一方天邊，它照得誰人圓。
因為他們彼此篤信，是有森林的聲音。
永遠美麗，永遠可以不到來，永遠存在。
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇十八
伊坂幸太郎在訪談中說道：“人類有多不成熟、這個世界有多艱辛，不用說也知道。如果讀者讀了《金色夢鄉(xiāng)》會感到‘雖然艱難，但明天也要努力’，我就滿足了?！?BR> 伊坂幸太郎的代表作《金色夢想》是一本反映勇氣與希望的治愈系小說，其中充滿著頑強生存的信心與樂觀生活的態(tài)度。作者也希望通過此書傳遞正能量：“人類有多不成熟，這個世界有多艱辛，不用說也知道。如果讀者讀了此書后會感到‘雖然艱難，但明天仍要努力’我就滿足了。”讀完這本書，一切煩惱似乎都失去了重量，我也忘記了疲憊與傷痛，整裝待發(fā)，自信滿滿的迎接未來的挑戰(zhàn)。
小說從一件駭人聽聞的大事件——日本新任首相在仙臺遇刺寫起，兇器是搭載炸彈的遙控飛機。警方立即認定一個叫青柳雅春的人是兇手。青柳被迫逃亡，漸漸發(fā)現(xiàn)有人早已處心積慮地布下陷阱：兩年前，他做快遞員時因救了女明星而紅極一時，這成了被栽贓陷害的原因；半年前恐嚇電話持續(xù)騷擾快遞公司，他被迫辭職；兩個月之前他在乘車時被誣陷成色狼；案發(fā)當天，電視臺播出監(jiān)控視頻顯示，酷似他的人買走了一架遙控飛機，第二天，警方宣布他打來電話承認自己是兇手。青柳這才意識到自己被逼到了人生的懸崖，而那股陷害他的'力量是不會罷手的。但機緣巧合，他的前女友晴子，同事巖崎，大學同學阿一，還有他的父親等人堅信他的人品，相信他是無辜的，并給他的逃亡提供了無私的幫助。
在歷經(jīng)了警方的重重圍堵，電視臺的輿論攻勢，以及多次絕地逢生后，青柳意識到，通過自己的努力是無法在沆瀣一氣的警方與媒體的追殺下，向公眾證明自己的清白。所以他選擇讓時間去解決這個難題：他最后成功逃去了外地，通過整容與偽造證件，過上了隱姓埋名的生活。而隨著時間的推移，公眾逐漸明白了事件的原委，日本政府利益集團的陰謀也浮出水面。雖然當了替罪羊，人生也被毀，但他依然勇敢的活下去了。
作者通過此書想傳達一個訊息：“再黑暗的地方也能成為金色夢鄉(xiāng)?！睍械那嗔糯核?jīng)歷的壓力與打擊可謂是前無古人，但這些困難并沒有讓他退縮，就此放棄生的希望。相反的是，他堅信正義與公正遲早會到來，即使它們最后缺席，自己也要勇敢的活下去。他也相信時間會還他以清白，他現(xiàn)在唯一能做的不是抗爭，而是韜光養(yǎng)晦，以守為攻?！傲舻们嗌皆?，不怕沒柴燒”，青柳雖被黑暗包圍，但他并不向其低頭，而是憑借自己內心的光明與希望和親友的信賴與鼓勵，作為沖破桎梏的動力。
我們的人生有時也會如青柳所經(jīng)歷的一樣，身陷囹圄，但即使這些困難再大，也要保持信心和希望，人生不如意之事十之八九，若自暴自棄，畏葸不前，那么被打倒的就是我們；如果我們保持樂觀，積極的心態(tài)，那么總有撥云見日的一天。在青柳身陷重圍、百口莫辯之時，他的親友為他雪中送炭，在他心中，家人和朋友的信賴就是他的精神寄托。披頭士的goldenslumbers（金色夢鄉(xiāng)）也在他即將崩潰的時候給他支持和動力。
本書的創(chuàng)作靈感來源于著名的肯尼迪遇刺事件，和當時被“認定”為兇手，繼而被殺害的奧斯瓦爾德一樣，青柳也在瞬間成為了眾矢之的。但不同的是，他的結局是光明、美滿的。這也正是伊坂幸太郎的寫作風格之一。他的作品是另類的“懲惡揚善”，正義最終未曾屈服，但也未完全戰(zhàn)勝邪惡。作為善面的青柳雅春雖逃離了滅亡的命運，但代表惡面的勢力卻未迎來破滅的結局。它承認了現(xiàn)實中灰暗的一面，強大而無法擊破。同時又肯定了正義的一面，即人與人之間的關愛和信賴所產(chǎn)生的力量足以與其抗衡。
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇一
讀完《金色的魚鉤》這篇故事，我的兩眼濕潤了。文章中那一個個感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
這篇故事寫的是在紅軍長征過草地時所發(fā)生的一件事。主要講的是老炊事班長為照顧作者與另外兩個小同志，自己卻犧牲了的故事。
當我讀到“他坐在那里，摔著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，便皺著眉頭硬咽下去”的時候。我的喉嚨哽咽了。
多么值得尊敬的老班長?。榱烁锩男枰?，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬梆梆的魚刺，他是怎么咽下去的呀！他靠的是那驚人的毅力和至高無尚的革命精神。為了我們這一代，為了解放全中國，這位老戰(zhàn)士把自己的生命，獻給了革命事業(yè)。而我呢？在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時光，回想起來，可真慚愧??！
平時，天天吃飯，我都要在桌子上，地上，“種”上一些飯粒，尤其吃米飯，一吃完，飯桌上，地上都有些白花花的米飯，有的時候，我要是覺得飯菜不好吃，便知吃一兩口飯，就不吃了，晚上餓了，便找媽媽煮東西給我吃。
讀完這篇故事，我知道，我們今天的幸福生活來之不易，糧食也來之不易，老班長所吃的能和我們比嗎？他們?yōu)榱酥袊慕夥攀聵I(yè)，歷盡了艱辛！現(xiàn)在，我多么希望能用我碗里白花花的大米換過老班長手中的魚刺??！
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇二
今天，我讀了一篇題為《金色的魚鉤》一文，我很受感動。因為老班長的事跡，精神教育了我，鼓舞了我，并使我改正了缺點。
記得有一次，學校組織看電影，老師偏偏給我一張最邊上的票，把我氣得夠嗆?？晌覇“统渣S連——有苦說不出?？晌沂切〗M長心里不高興，但臉上還得裝作高興。就在這時，張建的票掉了下來，撿起來一看，原來時十五排二號的位置，太幸運了，我高興極了便把這張留給了自己，把自己的給了他，張建并沒有說什么而是規(guī)規(guī)矩矩地坐在了“邊上”。
電影開始了，時間一分一秒地走著，可我越坐越不是個滋味，一個小組長怎能這樣損人利己呢?自己高興坐哪就坐哪，剛看的老班長的事跡又忘記了?人家老班長在艱苦的環(huán)境下釣魚，都做成湯給戰(zhàn)士喝，自己卻吃人家剩下來的骨頭，而我呢，自己的行動與老班長相比，像什么話呀。
我越想心里越不好受，我強按捺著自己的心情走出影院。路上，我想了許多，想到了老班長為了戰(zhàn)士的精神。于是，我便到張建家向他道歉，張建也原諒了我，叫我不要太自私了。我連忙點頭。
回家路上，老班長的形象仍不斷出現(xiàn)在我眼前。但這次心里安定了許多，因為我改正了錯誤。
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇三
其實，伊坂幸太郎是在寫一個名叫金色夢鄉(xiāng)的童話吧，本以為都這樣與全世界為敵的人應該狼狽不堪，可是青柳卻遇到了這么多充滿善意又可愛的人。我真的想大喊一句，森田，阿一，晴子，青柳，你們真的是這世界上最搖滾的人。雖然最終正義也沒有戰(zhàn)勝邪惡，青柳的人生天翻地覆，可這個世界依然沒有變化，正義的人仍然在堅守，邪惡的力量依然存在，但是那些在我們生命中出現(xiàn)的人，那些人對我們的愛，那些善意也依然存在啊。
生命很長，沒有誰會一直陪伴誰一輩子，我們總要各自離開，去面對各自的生活。所有回不去的時光，都成了回憶，盡管以后不會再聯(lián)系，盡管此生不再見面，那些美好的回憶會被藏在心里，時常拿出來品味，感嘆著曾經(jīng)的美好，然后嘴角露出笑容?？墒牵F(xiàn)實中真的會有伊坂書中描寫的那種感情嗎?即使天各一方，彼此不再聯(lián)系，但就算你變成了全國痛恨的殺人犯，依然會相信彼此，幫助彼此嗎?不能說這樣的童話不存在，而是這樣的童話太美好，讓人不敢相信?？墒窃谝鳞嗟乃枷胧澜缋铮@一切的美好都真實的存在著，我也想要把這份美好保留下來。
字里行間，看著看著眼淚便會不經(jīng)意流出。
在巨大的無奈面前，我們只有找個地方躲起來，躲得越遠越好。
有些人光是活下來，便是竭盡全力，伊坂幸太郎的作品總是會讓你覺得，當你陷入無邊的黑暗時突然一束光射入，那微微的光芒便是希望。
當我們面對絕對的權力面前，原來我們并非只有反抗與屈服，還有一種選擇，叫做逃亡，活下來不是悲劇，而是對這爾虞我詐社會最大的諷刺。
“回憶會在相似的情景下蘇醒。既然自己能想起，對方同樣也能。”
“你不是正在逃命嘛?！绷硪粋€年輕人說?！凹佑桶。笫?。”“我們呀，只是想跟你打個招呼?！?BR> 原來大家都還是沒有改變，變的只是這個遍地豺狼的食肉社會。
簡單來說，這是一部比誰更慘的小說。
主人公青柳雅春，一個普通的快遞員，因為兩年前機緣巧合下救了一名女藝人，走進了公眾的視野?？烧l能想到，兩年前那個見義勇為的好青年，竟然被誣陷成了刺殺首相的兇手。如果說人生不幸，可能很少有人能像青柳這樣，一夜之間，就從普通人變成了過街老鼠。
一個普通人被誣陷，第一反應肯定是說“不是我”。而青柳一開始也確實是這么做的?？墒撬l(fā)現(xiàn)，自己的辯白在國家機器面前是那么的蒼白無力時，他彷徨了，無助了，也想放棄了。可當耳邊傳來親友的打氣聲后，他覺醒了，他不甘心做命運的奴隸，而是要盡己所能的去掌握命運。最終，他成功了。
說這部作品治愈，恐怕說的就是在青柳被警察、媒體都定為兇手后，身邊仍然有一撥支持他的人，父親、朋友、前女友、素不相識的人、甚至是連環(huán)殺人犯……可能一個人順境時，并不認為別人的幫助有多重要;可當他走投無路以后，才會明白這份幫助的珍貴吧。無論是晴子、將門、女藝人、轟一郎，還是森田、阿一，可能平時都不敢和一個那個所謂的“巨人”正面對抗，頂多也就是抱怨幾句而已;可當青柳有難，他們無一例外的選擇站出來幫助他逃亡，這里面有信任、了解，也有往日的情分、同情，但更多的是寄希望于青柳，愿意看到青柳通過大家的幫助最終戰(zhàn)勝這個不可一世的巨人。最終，他們成功了。
樋口晴子和青柳雅春的分手始于一塊巧克力。青柳送完快遞的貨，回到和晴子同居的屋子。桌子上放著一塊長板巧克力，他問可以給我吃一半嗎?晴子說可以啊。他取出包在錫箔紙中的巧克力片，兩手握住折成兩片，雖然小心翼翼，斷面還是斜斜的。他比較了一下，將左手那片比較大的遞給晴子。晴子沒接，沉默了好一會，輕輕嘆了口氣，說，“我們還是分手吧?！?BR> 與其說《金色夢鄉(xiāng)》是一部推理小說，不如說是逃亡小說，循規(guī)蹈矩的快遞送貨員青柳在一天早晨突然就成了暗殺日本首相的兇手，展開一段追與逃的旅程，過去的朋友、同學、戀人和素不相識的人都被卷入這個漩渦。一個普通人，突如其來被巨大地惡意擊中，他該如何對待?如何恐懼，慌亂，掙扎，絕望，奮起反擊，最終拯救自己?這也算是永恒的暢銷題材了吧，當然，后兩者只能發(fā)生在電影和小說之中。
這本小說最吸引人之處卻不在這，而是青春，友情，和成長。
穿插在青柳逃亡路上的，是他青春時代的回憶，和朋友和戀人在一起的舊日時光，那時候似乎什么也不做，只是漫游，閑聊，玩笑，忽發(fā)奇想，做無意義的奇怪的事;那時候什么都不懂，什么都不怕，可以在一場近在咫尺的煙花中開始一段懵懂的感情。
那些是所有人在心里在現(xiàn)實經(jīng)歷過的青春。只是太短。
過年的時候，一個人在下雪的夜里再看《金色夢鄉(xiāng)》。
看的時候一直在想，人在這個世間到底可以以哪些形態(tài)相愛相殺。而這些濃厚又雜蕪的情感，又以什么樣的形態(tài)在萬物中被呈現(xiàn)和安放。
那就是“青柳，快跑?！?BR> 在地下深眠的森田，在病房修養(yǎng)的阿一，在警察手下負傷的晴子，為解救青柳中槍的切男，或許他們以后很難再見面，再見面也要裝作陌生人。
但是還會見面也好，不會再見也好，這兩者對本質也不會造成什么區(qū)別。
好在當時明月，當時明月啊，流動的時刻亦被永遠記得。
而往后呢，往后也無需再記掛，它具體在哪一方天邊，它照得誰人圓。
因為他們彼此篤信，是有森林的聲音。
永遠美麗，永遠可以不到來，永遠存在。
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇四
金色的魚鉤這篇課文那感人的內容深深地吸引住了我，我好像身臨其境一般，腦海里浮現(xiàn)出老班長那高大的身軀、和藹的笑容。
這篇課文主要講了：1935年秋天，紅軍進入了草地，許多同志得了腸胃病，指導員派老班長走在后面照顧三位跟不上隊伍的小戰(zhàn)士。老班長為了不讓三個戰(zhàn)士的病惡化，便做了一個魚鉤給三個戰(zhàn)士釣魚做湯喝。可是魚卻是來之不易老班長怕小戰(zhàn)士們食物不夠吃，便自己不吃魚，而吃戰(zhàn)士們吃剩下的魚骨頭。最后，老班長終于堅持不住，光榮地犧牲了。
當我讀到課文中“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭”這句話時，我驚訝得睜大了雙眼，內心被強烈的震撼著，我越看越投入，越開越被老班長的一言一行所感動。我覺得老班長留給我們的不僅僅是一個小小的魚鉤，而是舍己為人的高尚品德！
我的內心被深深地感動著，真想讓老班長活下來，讓他也來享受享受我們今天幸福、美好的生活！
其實，老班長本來可以吃了那些魚，這樣他或許就可以活下來了，可是，他卻為了那三個小同志能活下來，為了祖國的光明前途，而奉獻出了自己的寶貴生命，長眠在了地下。
讓“金色的魚鉤”在祖國改革開放的今天，世代相傳，永遠光彩奪目！
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇五
師結：中國有陳香救母的故事，外國也有很多抒發(fā)母子親情的文學作品。今天，我們來學習印度詩人泰戈爾的一首散文詩《金色花》，看看這位異國的詩人是如何表現(xiàn)這種情感的。
營造濃濃的愛的氛圍，以便引領學生進入良好的學習情境中，激發(fā)起學生濃厚的學習興趣和學習欲望。
鑒賞詩歌。
簡介作者。
1．師問：同學們對詩人泰戈爾有哪些了解呢？請借助自己的資料看一看，然后互相交流。
2．學生互相交流。
3．（課件）泰戈爾生平簡介。讓學生借助課文學會動手、動腦，真正成為學習的主人。
品讀。
1．學生自由朗讀詩歌。（課件展示生字詞）。
感知初步感知作品中“我”的形象以及蘊含在作品中的感情。
明確這一點是理解本文的突破口，也是有感情地朗讀課文的關鍵所在。
學生通過自主、合作、探究適時加以引導點撥使學生更刻理解文章內涵，突破了教學難點。
探究（課件展示）。
1．“我”為什么快樂？
2．“我”為什么想變成一朵金色花，而且再三不讓媽媽知道呢？
3．為什么把“我”想象成一朵金色花？（提示：金色花是印度的圣樹，開金色花，象征圣潔美麗）。
師生合作，深情朗讀課文。
拓展延伸學會感恩（課件展示）。
泰戈爾想象出孩子變成金色花這個美麗的意象來表達世間最偉大的母子之愛，假如哈里波特給你一根魔法棒，你會讓自己變成什么來感恩母親？請把你的想法用“假如我變成--”的句式寫幾句話,也許就是一首不錯的小詩。
生：踴躍回答。
師：同學們的回答真是想象豐富，老師相信你們的父母在場一定深受感動，請同學們對詩歌的理解再次朗讀詩歌。
生：齊讀搭建平臺放飛思想。
再次激發(fā)學生熱情。
領悟親情學會感恩。
以達到本文情感教育的目的。
小結。
1.學生談本節(jié)課的收獲。
2.課件展示。
這首散文詩讓我們感受到了一種濃濃的母子之情，正是因為母親無私的愛，才會引發(fā)“我”奇妙的想象，把自己變成一朵金色花來回報母親的愛，從而也體現(xiàn)出“我”對母親最圣潔、最美麗的愛，希望我們的同學們能好好珍惜母愛，細細品味母愛，懂得去回報母愛以及關心過我們的所有的人。
內化文章，尊重學生學習的獨特體驗?？偨Y文章加深對內容的理解。
2．閱讀泰戈爾的詩集《飛鳥集》。
3.母親做一件力所能及的事并將之寫成隨筆閱讀與寫作訓練是語文教學的重點，以讀促寫，讀寫結合既是閱讀訓練的深化，又是寫作訓練的一種方式。
板書設計金色花。
我
愛（圣潔美麗）愛。
媽媽梳理知識結構。
設計簡單明了，使學生能一目了然。
課后反思。
成功之處：
不足之處：
改進措施：
提高自己的教學設計水平，更好的指導自己以后的教學實踐，使課堂教學更完善。
結束語：本堂課通過多讀、多品、多思、多談加深對詩歌的理解，感悟愛的美好、圣潔，體會文中的母子深情。通過自主、合作、探究的學習模式，讓學生積極參與課堂教學，培養(yǎng)學生大膽質疑，發(fā)表見解的能力，讓學生結合生活實際展開合理的想象，開拓學生思維，讓學生理解尊母、愛母這一偉大主旨，并付諸實際行動。懇請評委提出寶貴意見。
趙紅。
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇六
中國，一個擁有數(shù)千年文化的的國家，其中，幾千年文化涌出了許多愛國故事，而先烈，故事卻使我深深震撼。
故事敘述了：“1935年，紅軍全面進入草地，在長征途中，炊事班長牢記部隊指導員的吩咐，照顧好三位小同志，當他們面臨饑餓威脅時，老班長把縫衣針做成魚鉤，日日釣魚給小同志吃，可當他們即將走出草地時，老班長卻倒在了草地上，永遠離開了我們。”
讀到這里我忍不住淚眼花花，想必大家都知道，這個故事叫做《金色的魚鉤》，讀完了這篇故事，我沉思了起來，為什么?為什么?他們要這么做，我腦海里閃爍出了一個又一個的革命先烈。
對了，董存瑞炸碉堡，黃繼光堵槍口，劉胡蘭，趙一曼寧死不屈，一位又一位的革命先烈，為了解放全中國，而奮戰(zhàn)，他們鮮血滋潤了千年沃土，使東方雄獅從噩夢中奮起。
在長征途中，一位又一位的革命先烈，為了祖國，為了大家，為了親人，為了朋友，而舍生取義，這些事在長征路上不斷的發(fā)生，為什么?為什么?就是因為要解放我們的中國，我們要讓中國人民過上幸福安穩(wěn)的日子，不再被任何國家嘲笑，來打破著東亞病夫的招牌，每一位革命先烈都是我們榜樣。
今天，我們的幸福生活來之不易，我們要好好學習，天天向上，為了祖國，為了人民，為了中華的事業(yè)而奮斗。
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇七
“英雄就是這樣一個人，他在決定性的關頭做了為人類社會的利益所需要的事?！庇⑿劬褪沁@樣一個人，他在千鈞一發(fā)的時刻做了“舍小我為大我”的事；英雄就是這樣一個人，他用一個細微的動作，做出了足以救人的事；英雄就是這么一個人，為自已想得少，為別人想得多的人。
他?。∈且晃患s莫四十歲的老戰(zhàn)士；他??！為了自已的責任和革命，不惜忍著多少個月的饑餓的威脅；他??！是剛到風華月戊之時的鳥兒，卻不顧四面埋伏，一心向著黨飛；他??！為了革命，為了責任，為了勝利，為了讓生病的小戰(zhàn)士走出荒蕪人煙的草地，自已不惜長眠于冰冷的草地。人們?yōu)榱烁桧炈?zhàn)士為了紀念他，把當年他——老班長留下的魚鉤放入紀念館。
這只魚鉤，曾把老班長從絕望的深淵“鉤”上來，曾把快被饑餓侵犯得僅有的一絲希望給“鉤”了回來。在這長滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的.光芒。又浮現(xiàn)出老班長那張含經(jīng)風霜的笑臉。
老班長把生的希望留給了生病的小戰(zhàn)士，把自已正風光的生命獻給我革命，獻給了黨，看他奄奄一息之時都拒絕進食，在生死攸關之時，還不忘黨，不忘黨。多么忠心的黨員啊！
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇八
我看過許多的書，也有很多令人感動的故事，又或者令人印象深刻的故事，但是最令我感動一篇文章應該就是《金色的魚鉤》，尤其是文章中的老班長，他那忠于革命，舍己為人的高貴品質深深地影響著我。
這篇文章主要記敘了在二萬五千里長征途中，一位老班長接受黨的委托，照顧幾個生病的小戰(zhàn)士過草地而光榮犧牲的故事。文中的炊事班長快四十歲了，也就是老班長。在全連數(shù)他歲數(shù)大，他為了給戰(zhàn)士們尋找食物，自己瘦的只剩下皮和骨頭，好不容易，發(fā)現(xiàn)了河里的魚兒給大家吃；可是，魚兒也是有限量的，本來河里沒有幾條魚，魚越鉤越少，看著碗里的食物越來越少，老班長只好自己不吃。文中的一位戰(zhàn)士好奇地問老班長，為什么看不到老班長吃魚啊？老班長卻說他吃過了，這位戰(zhàn)士不信，就偷偷的跟著老班長一起過去，只看到老班長捧著搪瓷碗，口里嚼著幾根草根和戰(zhàn)士們吃剩下的魚骨頭，當我讀到這里時我的眼睛里立刻充滿了淚花，他！他竟然為了讓戰(zhàn)士們吃到足夠的，自己卻吃剩的魚骨頭和一些野菜，我真不敢想象文章的下文會是怎樣的；我猶豫了一會兒，還是堅持看下去，文章最后老班長還是光榮犧牲，戰(zhàn)士將老班長留下的魚鉤送到革命烈士紀念館去，讓我們和我們的子子孫孫都來瞻仰它。
讀完文章后，我起先怪老天為什么這樣絕情，將這么善良、和藹的老班長帶走呢？到后來，我好好的反思了一下，其實老班長他并沒有犧牲，他永遠活在我們的心中。老班長那忠于革命，犧牲自我，具有堅強的革命意志，為革命鞠躬盡瘁，死而無憾的.高貴品質會永遠感動看我們的子子孫孫，而這篇文章也會永遠地影響著我，感動著我。
這是我看過的最感動的一篇文章，是我印象最深刻的一篇文章。
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇九
今天，老師給我們講了《金色的魚鉤》這篇課文。
課文講了一位40多歲的老戰(zhàn)士帶著作者和其他兩位負傷的小戰(zhàn)士過草地的事情。由于這位老戰(zhàn)士比較年長，又待人親切，大家就叫他老班長。一開始，他在草地上拔野菜，和著青稞面給我們吃。后來，他又用針做了一個魚鉤，天天去水塘邊釣魚，給我們做魚湯吃。在馬上要走出草地的時候，老班長由于勞累過度，又營養(yǎng)不足，倒在了草地邊緣，再也爬不起來了。
老班長為什么有那么強的毅力，就因為他對上級的命令嚴格服從，即使自己死了，也一定要把三位小戰(zhàn)士送出草地，最讓我感動的地方是老班長等大家喝完魚湯后，自己悄悄溜到一個角落邊吃野菜邊吃魚骨頭，身體日漸衰落。就因為有這么多無私奉獻的老戰(zhàn)士，紅軍的兩萬五千里長征才挺了下來。這真讓人感動，犧牲自己，保全小戰(zhàn)士的生命，團結一致，共同渡過難關。
這篇課文使我想起2008年的5。12大地震。當時形成了堰塞湖，有多少抗震救災的搜救隊員，在堰塞湖上工作著，一鏟一鏟地挖著，有的人好幾天不吃飯。也許為此而死的搜救隊員，沒人會記住他的名字，也沒人為此去緬懷他，但他卻在為人民，為國家無私奉獻。
這篇課文，使我懂得了做人要多為別人奉獻的道理。
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇十
金色夢鄉(xiāng)描寫了一個叫青柳雅春的快遞員在遭到莫名的驚天陷害之后，在幾天時間里被迫逃亡的經(jīng)歷。
在這個過程中，作家顯示了他很棒的空間描述能力，可以看的出日本作家的嚴謹和全面性，這本小說描寫景物的內容很少，基本上以人物的逃亡為主軸線，人物在各個建筑物之間藏匿、躲藏，語言里出現(xiàn)很多數(shù)據(jù)：幾公分、多少距離。
伏筆和暗線處理的非常干凈，小說一開始出現(xiàn)的兩個醫(yī)院里的人物看似和本書毫無關系，但在后半部分開始出現(xiàn)對接，這種伏筆埋的很自然，不露痕跡。
另外，在整個故事的描述中，有些描寫突出了伊本的寫作特點，伊坂在小說里沒有寫正面的愛情，而著重強調人與人之間無私的愛和友誼。
例如寫青柳雅春和朋友森田森吾、阿一之間的友情，還有青柳的同事、父親、前女友等，不管外界怎樣誤會青柳，他的親人朋友始終堅信他的為人，這種信任貫穿在整部小說里，在青柳逃亡的時間里，是朋友們的無私幫助使他得以保命。
信任也許才是這個社會稀缺的東西，當全世界都拋棄你、都否定你的時候，這些朋友他們始終站在你這邊，不管你有多狼狽、多不堪，他們盡所有的力量幫助你，這樣的社會才是讓人感到有愛的社會。不得不說，伊坂的小說空間感、節(jié)奏感、敘事的獨特性、還有主題的提煉，都非常富有個性，這是一本讀了讓人影響深刻的小說。
小說的結尾非常巧妙：易了容的青柳雅春以自己的方式告知親人朋友自己還活著，這讓親人朋友們甚感欣慰。
青柳雅春在電梯上遇到前女友一家，他想她肯定認不出自己了，不料，當他走出電梯，前女友的女兒追上來，說：叔叔，媽媽讓我把這個送給你，說著把自己手上在玩的印章送給他，印章正中幾個字：做的非常好。
青柳笑了，他想他應該是剛按電梯時習慣性的用了拇指，這個動作應該被前女友看到了，她認出了他。
這世上還有一種叫小說家的人，他們構建著我們在現(xiàn)實生活中逐漸崩塌的信念：無論如何，都請你相信，不管發(fā)生什么，這個世上，還有人始終信任你、愛著你、關心你。
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇十一
不談其中諷刺政客的部分，只談自己喜歡的。
很喜歡作者一些細膩的描述，摘抄了幾段：
記憶在瞬間停止，可方才流淌出的回憶碎片卻化成了幾縷斷斷續(xù)續(xù)的畫面，在腦海中飛揚輕舞。它們好像一張張被沖印出的相片，搖擺、墜落、時而翻飛。相片里印著剛進大學時初次見面還略顯稚嫩的青柳雅春，還有聽到分手話語時不知所措的青柳雅春。（p8）。
青柳雅春有些哭笑不得。他們這種安樂又與世無爭的生活叫人羨慕。女的去聯(lián)誼，男的開著可愛的車子兜風，只有我一個人的日子亂七八糟。真是可笑，他心想。
他好似行走在沙漠之中，幾乎要因為口渴而倒下，這句“沒問題”就仿佛一眼翻滾著誘惑的泉水，接下來只要遵照‘沒問題’的方法做就可以。
如果在紙上畫一條線，代表從大學開始到現(xiàn)在為止的那些歲月，樋口晴子現(xiàn)在的感覺就好像對折了，直線的兩端連在一起，時光的距離一下子無線縮短，眼前仿佛(）見到了第一次在社團活動上露面的阿一。
轉瞬之間每個人都走出了學生時代悠閑，無所事事的生活，進入社會，穿上西裝和制服，相互不再聯(lián)系，過著各自的日子，活下去，可能沒有多大的成長，但確實在一點點地改變。
……。
其中還有一個很經(jīng)典的意象——煙火。
“用手機放煙火？”
“煙火的美好不會因為這些而改變?！?BR> “城鎮(zhèn)也好，村莊也好，或許預算規(guī)模不一樣，可是嫁出去的女兒夏天帶著孩子回娘家，一家人結伴去看煙火的心情，在哪里都是一樣的。不同行業(yè)、不同生活背景的人為了煙火而聚到一起，遙望著它們砰地飛上了天，打心眼里覺得真大真好看，從中得到了繼續(xù)努力的動力，于是相約到明年再一起回來看，這才是煙火大會的意義。”
“你們看那些煙火，總有不同的人在不同的地方觀看?；蛟S它們在眼前綻放的瞬間，某個老朋友也正在某處眺望者同樣的景色——想到這些不是很快樂嗎？而那個老朋友一定正在想著同樣的事情。我一直這樣覺得?！保╬189—p193）。
想來，種種也都暗示著青柳的下一步逃亡行動。
看完之后，這些文字一直在我腦海抹不去。
中文版的序還有一段話：
“我想象不出中國讀者會對《金色夢鄉(xiāng)》抱有怎樣的感想，但如果您在閱讀這部小說時可以稍稍忘記平日生活的艱辛，真正享受這個故事所帶來的樂趣，我就滿足了?！?BR> 金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇十二
多線程的敘事：《金色夢鄉(xiāng)》讓我想起了東野圭吾的《白夜行》，同樣是男主和女主分開敘事的視角，《白夜行》的男主和女主基本上沒有見面的戲份，卻通過劇情的編排讓讀者感覺這就是一對互相支撐的戀人?！督鹕珘粝搿返哪兄骱团髟诠适掳l(fā)生階段也基本沒有見面的戲份，如作者所說，小說并不一定要有實際的情感聯(lián)系，通過女主排除萬難為男主創(chuàng)造有利條件的事情也足以讓讀者體會到了。
緊密無縫的插敘：伊坂為人物做了很多有趣的設定，人物的習慣和細節(jié)不會隨著時間改變，所以通過相似的一句話或一個動作就可以進行一段幾年前的回憶插敘。有很多章節(jié)的最后一句話其實就是下一章的第一句話，但是其實發(fā)生在兩個不同的場景，回憶插敘不單豐富了人物的性格成因，還可以不斷為后文埋下伏筆。
循環(huán)反復的結構：因為多線程敘事的原因，很多事情會在主角的視角發(fā)生一遍，再從配角的視角發(fā)生一遍，通過不同視角提取到的信息差異，可以不斷地為故事進行細節(jié)的潤色。楔子是一段倒敘，這就注定了故事的最后又會回到開頭，在時間點上掐得異常流暢，令人驚艷。
故事在我看來是一個稍顯普通的故事，但通過強大的敘事手法進行糅合后出來的成品，還是緊抓眼球。日系小說不管故事怎么變，主角們都有一個強大的精神內核：縱使命運窘迫生活潦倒，也要有打破困境的勇氣。
最后我想說，伊坂幸太郎，很高興認識你！
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇十三
《金色的魚鉤》講述的是老紅軍為了護送小紅軍出草地，把好吃的都給了小紅軍吃，自己吃那剩下的`草根和魚骨。
后來，老紅軍為了救人而犧牲了自己寶貴生命的故事，表現(xiàn)了老紅軍舍己救人的崇高品質。是呀，沒有革命前輩同敵人不屈不饒的斗爭，哪有我們今天的自由幸福的生活？沒有烈士的犧牲，哪有我們這寬敞的教室？哪有我們一家人團聚在一起歡聲笑語？以為有了他們，才會有今天的我們，所以我們要好好珍惜每一天的幸福生活。
而我生活在幸福之中，竟然不知道珍惜，不合口味的飯菜不吃，不漂亮的衣服不穿，想要什么就向父母要…...我真是身在福中不知福。文中寫了老紅軍滿臉鄒紋，顯得非常憔悴，每天都在消瘦，但他為了小紅軍戰(zhàn)士的身體健康，整夜合不上眼。老紅軍把眼睛熬壞了，卻摸到水邊去釣魚給小紅軍吃，自己吃剩下的魚骨頭。讀到這里我已淚流滿面。老紅軍教會了我做人的道理，他關心別人比關心自己更重要。他一心關心別人唯獨沒有自己，這種舍己為人的精神值得我們學習。
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇十四
想必大家都學過許許多多感人的文章，在我學過最感人的文章里，我認為《金色的魚鉤》最感人。
《金色的魚鉤》講述的是在紅軍兩萬五千里長征中，過草地的事。一位老炊事班長，為了照顧幾個生病的小戰(zhàn)士，幫助他們走出草地，不惜犧牲自己的生命，也要找到食物帶他們出去?；蛟S你看了故事梗概覺得很正常，但是你知道嗎？草地不是那種一碧千里，有許多牛羊的美麗草地，這里的草地像氣球一樣一塊塊的鼓起來，踩到實的恭喜你，如果踩到的只是一張草皮，下面是深不可測的沼澤，如果旁邊沒人幫助你，你就只能活生生的當一個“人肉路標”，草地里的水大多有毒，走在前面的戰(zhàn)士還可以挖一些野菜吃，后面的戰(zhàn)士連能吃的草根都找不到，只能壯烈犧牲。老班長找到一個水塘，就要用針做成的魚鉤，釣一釣，有沒有魚吃。我看到后來，眼淚在肚子了翻動，老班長找到魚自己不吃，給兩個生病的小戰(zhàn)士吃，而他自己只吃草根和魚骨頭。然而，在奄奄一息之時，也要把食物給兩個小戰(zhàn)士吃。后來，老班長犧牲了。
只留下一個滿是紅銹的魚鉤，在我看來魚鉤雖然長滿了紅銹，但是它記錄著老班長可歌可泣的英雄事跡，反映著老班長舍己為人、堅守崗位的崇高精神，所以這個魚鉤是閃爍著燦爛的金色的光芒！正是這種崇高精神感動了我！
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇十五
語文書剛發(fā)下來，我迫不及待地翻開仔仔細細地看。一篇篇優(yōu)美的文章映入我的眼聯(lián)。其中《金色的魚鉤》最使我感動。
《金色的魚鉤》記敘了紅軍過草地時的情景。一個炊事班長為了讓三個小病號存活下來，把僅有的一點食物讓給三個小病號吃，自己吃魚骨頭。最后光榮犧牲的事跡。看完以后，我深深的感動了?？吹叫〔√柍圆伙?，一天天瘦下去，你整夜整夜何不攏眼。后來你發(fā)現(xiàn)釣魚可以維持小病號的生命，你只吃魚骨頭，從來不吃魚。當小梁發(fā)現(xiàn)你的秘密時，你告誡他不要揭發(fā)。小梁要幫助你時，你卻以命令的口吻拒絕了?！霸谶@長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的光芒！”我對這一段話獨有見解。魚鉤雖然繡了，但是老班長的精神卻永遠活在人們心中，鼓舞著人們向他學習。
現(xiàn)在，像老班長一樣的人隨處可見。你找不到商店了，只要你肯開口問，就一定有人告訴你。有的小孩迷路了，就會有人告訴他媽媽或者送他回家。有人受傷了，便會有人護送他去醫(yī)院。到處都有你，有你的精神。見義勇為的人也有。
老班長，我們一定學習你舍己為人的精神。
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇十六
字里行間，看著看著眼淚便會不經(jīng)意流出。
在巨大的無奈面前，我們只有找個地方躲起來，躲得越遠越好。
有些人光是活下來，便是竭盡全力，伊坂幸太郎的作品總是會讓你覺得，當你陷入無邊的黑暗時突然一束光射入，那微微的光芒便是希望。
當我們面對絕對的權力面前，原來我們并非只有反抗與屈服，還有一種選擇，叫做逃亡，活下來不是悲劇，而是對這爾虞我詐社會最大的諷刺。
“回憶會在相似的情景下蘇醒。既然自己能想起，對方同樣也能?！?BR> “你不是正在逃命嘛?！绷硪粋€年輕人說?！凹佑桶?，大叔?！薄拔覀冄?，只是想跟你打個招呼?！?BR> 原來大家都還是沒有改變，變的只是這個遍地豺狼的食肉社會。
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇十七
過年的時候，一個人在下雪的夜里再看《金色夢鄉(xiāng)》。
看的時候一直在想，人在這個世間到底可以以哪些形態(tài)相愛相殺。而這些濃厚又雜蕪的情感，又以什么樣的形態(tài)在萬物中被呈現(xiàn)和安放。
那就是“青柳，快跑?！?BR> 在地下深眠的森田，在病房修養(yǎng)的阿一，在警察手下負傷的晴子，為解救青柳中槍的切男，或許他們以后很難再見面，再見面也要裝作陌生人。
但是還會見面也好，不會再見也好，這兩者對本質也不會造成什么區(qū)別。
好在當時明月，當時明月啊，流動的時刻亦被永遠記得。
而往后呢，往后也無需再記掛，它具體在哪一方天邊，它照得誰人圓。
因為他們彼此篤信，是有森林的聲音。
永遠美麗，永遠可以不到來，永遠存在。
金色夢鄉(xiāng)讀書心得篇十八
伊坂幸太郎在訪談中說道：“人類有多不成熟、這個世界有多艱辛，不用說也知道。如果讀者讀了《金色夢鄉(xiāng)》會感到‘雖然艱難，但明天也要努力’，我就滿足了?！?BR> 伊坂幸太郎的代表作《金色夢想》是一本反映勇氣與希望的治愈系小說，其中充滿著頑強生存的信心與樂觀生活的態(tài)度。作者也希望通過此書傳遞正能量：“人類有多不成熟，這個世界有多艱辛，不用說也知道。如果讀者讀了此書后會感到‘雖然艱難，但明天仍要努力’我就滿足了。”讀完這本書，一切煩惱似乎都失去了重量，我也忘記了疲憊與傷痛，整裝待發(fā)，自信滿滿的迎接未來的挑戰(zhàn)。
小說從一件駭人聽聞的大事件——日本新任首相在仙臺遇刺寫起，兇器是搭載炸彈的遙控飛機。警方立即認定一個叫青柳雅春的人是兇手。青柳被迫逃亡，漸漸發(fā)現(xiàn)有人早已處心積慮地布下陷阱：兩年前，他做快遞員時因救了女明星而紅極一時，這成了被栽贓陷害的原因；半年前恐嚇電話持續(xù)騷擾快遞公司，他被迫辭職；兩個月之前他在乘車時被誣陷成色狼；案發(fā)當天，電視臺播出監(jiān)控視頻顯示，酷似他的人買走了一架遙控飛機，第二天，警方宣布他打來電話承認自己是兇手。青柳這才意識到自己被逼到了人生的懸崖，而那股陷害他的'力量是不會罷手的。但機緣巧合，他的前女友晴子，同事巖崎，大學同學阿一，還有他的父親等人堅信他的人品，相信他是無辜的，并給他的逃亡提供了無私的幫助。
在歷經(jīng)了警方的重重圍堵，電視臺的輿論攻勢，以及多次絕地逢生后，青柳意識到，通過自己的努力是無法在沆瀣一氣的警方與媒體的追殺下，向公眾證明自己的清白。所以他選擇讓時間去解決這個難題：他最后成功逃去了外地，通過整容與偽造證件，過上了隱姓埋名的生活。而隨著時間的推移，公眾逐漸明白了事件的原委，日本政府利益集團的陰謀也浮出水面。雖然當了替罪羊，人生也被毀，但他依然勇敢的活下去了。
作者通過此書想傳達一個訊息：“再黑暗的地方也能成為金色夢鄉(xiāng)?！睍械那嗔糯核?jīng)歷的壓力與打擊可謂是前無古人，但這些困難并沒有讓他退縮，就此放棄生的希望。相反的是，他堅信正義與公正遲早會到來，即使它們最后缺席，自己也要勇敢的活下去。他也相信時間會還他以清白，他現(xiàn)在唯一能做的不是抗爭，而是韜光養(yǎng)晦，以守為攻?！傲舻们嗌皆?，不怕沒柴燒”，青柳雖被黑暗包圍，但他并不向其低頭，而是憑借自己內心的光明與希望和親友的信賴與鼓勵，作為沖破桎梏的動力。
我們的人生有時也會如青柳所經(jīng)歷的一樣，身陷囹圄，但即使這些困難再大，也要保持信心和希望，人生不如意之事十之八九，若自暴自棄，畏葸不前，那么被打倒的就是我們；如果我們保持樂觀，積極的心態(tài)，那么總有撥云見日的一天。在青柳身陷重圍、百口莫辯之時，他的親友為他雪中送炭，在他心中，家人和朋友的信賴就是他的精神寄托。披頭士的goldenslumbers（金色夢鄉(xiāng)）也在他即將崩潰的時候給他支持和動力。
本書的創(chuàng)作靈感來源于著名的肯尼迪遇刺事件，和當時被“認定”為兇手，繼而被殺害的奧斯瓦爾德一樣，青柳也在瞬間成為了眾矢之的。但不同的是，他的結局是光明、美滿的。這也正是伊坂幸太郎的寫作風格之一。他的作品是另類的“懲惡揚善”，正義最終未曾屈服，但也未完全戰(zhàn)勝邪惡。作為善面的青柳雅春雖逃離了滅亡的命運，但代表惡面的勢力卻未迎來破滅的結局。它承認了現(xiàn)實中灰暗的一面，強大而無法擊破。同時又肯定了正義的一面，即人與人之間的關愛和信賴所產(chǎn)生的力量足以與其抗衡。