編寫報(bào)告需要收集、整合和分析大量的信息和資料。報(bào)告的長(zhǎng)度應(yīng)該根據(jù)具體情況進(jìn)行合理控制，避免冗長(zhǎng)和重復(fù)。閱讀下面這些報(bào)告片段，可以了解不同類型的報(bào)告在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的差異。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇一
章丘市繡惠鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有36個(gè)班,1947名學(xué)生，教職工104名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校占地38001平方米，現(xiàn)有校舍面積7636平方米。學(xué)校堅(jiān)持德育為首、育人為本、全面發(fā)展的辦學(xué)方向，以“三個(gè)代表”的重要思想及黨的xx大會(huì)議精神為指導(dǎo)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，全面落實(shí)省規(guī)范化學(xué)校的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)要求，逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，努力豐富“辦人民滿意教育”的內(nèi)涵，落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，為師生全面發(fā)展搭建良好平臺(tái)，貫徹細(xì)節(jié)決定成敗，執(zhí)行決定輸贏的管理理念，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、節(jié)約型、團(tuán)結(jié)和諧的一流學(xué)校。
一、校務(wù)管理：
我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度，管理學(xué)校。學(xué)校建有學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系制度，利用社區(qū)教育資源，構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)整體教育網(wǎng)絡(luò)。邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所劉慶功副所長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校的法制副校長(zhǎng)，定期組織對(duì)學(xué)生的相關(guān)教育活動(dòng)。實(shí)行“開(kāi)放日”制度，學(xué)校的教育教學(xué)開(kāi)放日，向社區(qū)、家長(zhǎng)開(kāi)放，了解、評(píng)議學(xué)校工作，監(jiān)督學(xué)校日常教育教學(xué)。
我校建立了符合體育法規(guī)要求、符合素質(zhì)教育需要和學(xué)校實(shí)際的管理規(guī)章。堅(jiān)持基礎(chǔ)教育面向大眾的性質(zhì)，注重教育公平，按規(guī)定收費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)行為。堅(jiān)持均衡編班，均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源。為提高國(guó)民素質(zhì)，為落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略服務(wù)。
二、德育管理：
我校在黨支部、校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，采取多種有效措施，狠抓師生的德育工作，學(xué)校出現(xiàn)了前所未有的良好局面，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)工作，現(xiàn)將開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校開(kāi)展的德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣采取的措施認(rèn)真進(jìn)行自查，以便于今后更好的做好學(xué)校德育工作。
1、發(fā)揮德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)廣大教師積極開(kāi)展德育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)后市教育局、鎮(zhèn)教育辦把9月份定位師德建設(shè)活動(dòng)月，我校接到活動(dòng)實(shí)施方案后，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，確定我校師德建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案，并帶領(lǐng)教師開(kāi)展了一系列扎扎實(shí)實(shí)的德育活動(dòng)。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)優(yōu)秀教師事跡，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，全體教師在政治學(xué)習(xí)筆記本上寫出心的體會(huì)。按照師德建設(shè)教育月活動(dòng)要求，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等體育法規(guī)，并認(rèn)真寫出政治筆記和。在認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，各年級(jí)組開(kāi)展了師德大討論，全體教師對(duì)照職業(yè)道德規(guī)范，結(jié)合自身工作實(shí)際自評(píng)、互評(píng)、肯定成績(jī)，找出不足，寫出師德自我堅(jiān)定與教師工作承諾語(yǔ)，以督促自己的行動(dòng)。
3、為提高我校36個(gè)班主任的整體管理水平，9月份政教處舉行了兩次班主任工作。第一次培訓(xùn)指導(dǎo)班主任怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣、第二次培訓(xùn)由三名鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任介紹自己的工作經(jīng)驗(yàn)、通過(guò)培訓(xùn)使全體班主任受到了教育，學(xué)到了些做好班主任工作的方法。
4、在抓教師師德教育的同時(shí)，我們始終把抓學(xué)生的思想品德與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)。首先從思想教育入手，充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、升旗講話等形式，加強(qiáng)小學(xué)生教育，另外還充分利用黑板報(bào)這塊文化陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，我們抓住“神七”升空、“國(guó)慶”五十九周年這些教育契機(jī)，組織黑板報(bào)比賽、使學(xué)生受到了愛(ài)國(guó)主義教育。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇二
我校位于燕山腳下，服務(wù)半徑為7個(gè)自然村，占地面積約為14450平方米，建筑面積為1740平方米。由于我校地處農(nóng)村，建筑面積較大，依托這一特點(diǎn)，學(xué)校重視校園美化綠化，整個(gè)校園做到四季常綠，三季有花，綠化面積達(dá)到5600平方米。我校共有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)180人，生均占地面積約為80.28平方米。師資力量方面，我校在崗教師24人，其中本科學(xué)歷14人，占教師總數(shù)的58%，小學(xué)高級(jí)教師13人。另外，近年來(lái)學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、合格率均達(dá)100%。
首先把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過(guò)程，滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣作為重點(diǎn)，把《守則》《規(guī)范》通過(guò)結(jié)合身邊的事講故事、做手抄報(bào)等多種形式的教育貫穿始終。文明系列活動(dòng)各年級(jí)各具特色;每周一次的升國(guó)旗成為亮麗的風(fēng)景，一周一個(gè)班級(jí)，班班不同形式、不同講話內(nèi)容。多方位符合學(xué)生實(shí)際的講話成為力量的召喚，是每一個(gè)班集體展示風(fēng)貌的機(jī)會(huì)，更是愛(ài)國(guó)主義教育的具體化。班干部輪換制、隊(duì)干部競(jìng)選制已經(jīng)成為我校一種教育形式。大隊(duì)部組織各種活動(dòng)，效果顯著。我們鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生參與，參與就是進(jìn)步，參與就是提高。
在以人為本，以愛(ài)育人的教育理念指導(dǎo)下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學(xué)科教師以身作則，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，帶著微笑進(jìn)課堂。帶給學(xué)生鼓勵(lì)、自信。用愛(ài)心演奏著一曲曲育人的贊歌。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化。
為了全面貫徹黨的教育方針，貫徹體育衛(wèi)生的兩個(gè)條例，真正提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展，本學(xué)期我校大力開(kāi)展“一校一品牌、一生雙愛(ài)好”活動(dòng)，參與率達(dá)100%。具體活動(dòng)設(shè)置為：一年級(jí)踢沙包、二年級(jí)打沙包、三年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈、四年級(jí)跳短繩、五年級(jí)跳長(zhǎng)繩、六年級(jí)踢毽子。這些活動(dòng)不僅優(yōu)化了課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂(lè)于參加，而且還令其主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺(jué)地鍛煉。學(xué)校自己編排了集體韻律操，并舉行了校園隊(duì)列與廣播操比賽，跳繩比賽等系列活動(dòng)，既抓普及又抓提高，各項(xiàng)比賽成果累累;為學(xué)生全面體檢，體檢狀況好于去年。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展為學(xué)生創(chuàng)造了特長(zhǎng)展示的機(jī)會(huì)，也充分展示了我校實(shí)力。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心，學(xué)歷、年齡、專業(yè)、能力結(jié)構(gòu)合理，具有開(kāi)拓精神。師資建設(shè)與管理得到普遍重視。學(xué)校建立了嚴(yán)格的考核評(píng)價(jià)制度和教師業(yè)務(wù)檔案，并將考核結(jié)果與教師的職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)懲掛鉤，規(guī)范教師行為，調(diào)動(dòng)教師積極性。
20xx——20xx年度教育局為我校分配了九名新教師，不僅為我校注入了新鮮的血液，也成為我們學(xué)校發(fā)展的有利資源。因此，我校十分重視青年教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，樹(shù)立培養(yǎng)目標(biāo)，落實(shí)傳幫帶，鼓勵(lì)挑重?fù)?dān)，造就了一批有能力、有學(xué)識(shí)、有干勁的青年骨干教師。在新教師培養(yǎng)中，校長(zhǎng)、主任親自上示范課，傳授教學(xué)方法。學(xué)校出資鼓勵(lì)新教師外出學(xué)習(xí)，使新教師很快適應(yīng)教學(xué)工作并得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的好評(píng)。例如：于丹、孫靜老師被評(píng)為“古冶區(qū)教學(xué)先進(jìn)工作者”，在“新教師優(yōu)質(zhì)課”大賽中均獲得一等獎(jiǎng);另外孫靜老師還參加了“國(guó)培計(jì)劃”——英語(yǔ)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，并多次參加市級(jí)、區(qū)級(jí)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽，獲得一、二等獎(jiǎng)。董勇超、孫鵬程老師在古冶區(qū)“輝煌60年”讀書(shū)教育活動(dòng)中，獲輔導(dǎo)教師三等獎(jiǎng)。楊志安老師在“體育教師基本功大賽”和“健康教育教學(xué)”評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。楊威老師組織的合唱隊(duì)在參加我區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中，獲得指導(dǎo)二等獎(jiǎng)。這些只是青年教師在過(guò)去一年中取得成績(jī)的一部分，作為他們以后的路還很長(zhǎng)，任重而道遠(yuǎn)，我校會(huì)繼續(xù)加大力度，爭(zhēng)取培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的教師。
校園綠化能夠讓人在繁雜的學(xué)習(xí)間隙享受到宜人的景觀環(huán)境，身心得到休養(yǎng);能利用現(xiàn)狀地形、配植色塊及色葉植物，達(dá)到良好的視覺(jué)效果和環(huán)境效果，營(yíng)造人性化的空間。我校地處農(nóng)村，校園面積大，依托這一特點(diǎn)，學(xué)校重視校園綠化美化，整個(gè)校園做到四季常綠、三季有花。優(yōu)美的校園環(huán)境多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，通過(guò)環(huán)境的景觀化處理使校園在滿足感官愉悅的同時(shí)，達(dá)到削減壓力、疏松心理的作用。正是人創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境又培育人。在改善校園環(huán)境的過(guò)程中，我校大門前是私家牛場(chǎng)和煤場(chǎng)，在學(xué)校周邊環(huán)境治理中，校領(lǐng)導(dǎo)與鄉(xiāng)政府及村領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合，投入幾十萬(wàn)元把私家牛場(chǎng)和煤場(chǎng)改建成花園。
為努力實(shí)現(xiàn)教育局提出的“一校一品牌，一生雙愛(ài)好”的特色學(xué)校建設(shè)工程，創(chuàng)建特色學(xué)校戰(zhàn)略目標(biāo)，我校積極開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)校特色“簡(jiǎn)筆畫”“焦硫造型”這兩方面，學(xué)生、教師參與率達(dá)到100%。
少兒繪畫介于游戲與心理表象之間，幾乎所有的孩子都喜歡涂涂畫畫，這是他們的天性，繪畫對(duì)開(kāi)發(fā)兒童智力的潛能作用是不可低估的。從培養(yǎng)非智力因素來(lái)看，繪畫活動(dòng)可使他們成為樂(lè)觀、進(jìn)取、大方和心里蘊(yùn)藏豐富情感的孩子。
簡(jiǎn)筆畫教學(xué)有其獨(dú)特的規(guī)律，也有著其不斷探索、創(chuàng)新和發(fā)展。靈活多變的簡(jiǎn)筆畫已經(jīng)成為了繪畫教學(xué)中的佼佼者。我們應(yīng)不斷發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生掌握并運(yùn)用，來(lái)提高學(xué)生的繪畫水平。
美術(shù)老師設(shè)計(jì)好每周的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具及準(zhǔn)備。認(rèn)真參與每次的美術(shù)特色教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)新信息及教育的好方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì)。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇三
按照縣教育局洪教字（20xx）16號(hào)文件《中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估工作方案》精神，根據(jù)本年度督導(dǎo)評(píng)估安排，3月17日至6月14日，我們督導(dǎo)室督導(dǎo)評(píng)估組一行三人，深入到全縣21所小學(xué)，對(duì)這些學(xué)校的辦學(xué)水平進(jìn)行了全面督導(dǎo)評(píng)估。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下，謹(jǐn)供領(lǐng)導(dǎo)參考。
本輪小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估對(duì)象為山焦一校、玉峰街實(shí)驗(yàn)小學(xué)、古槐小學(xué)、大槐樹(shù)中心校西街小學(xué)、三維小學(xué)、東街小學(xué)、山頭中心校曹家溝小學(xué)、左木中心校三交河小學(xué)、甘亭中心校楊曲小學(xué)、龍馬中心校張家莊小學(xué)、萬(wàn)安中心校西梁小學(xué)、堤村中心校好義小學(xué)、趙城中心校北街示范小學(xué)、辛村中心校登臨小學(xué)、興唐寺中心校澗頭小學(xué)、廣勝寺中心校馬頭小學(xué)、明姜中心校胡坦小學(xué)、曲亭中心校曲亭小學(xué)、淹底中心校淹底小學(xué)、劉家垣中心校樓村小學(xué)、蘇堡中心校古縣小學(xué)等21所小學(xué)。督評(píng)過(guò)程中，每到一校，我們都采取聽(tīng)校長(zhǎng)匯報(bào)、查檔案資料、觀摩課間操、實(shí)地查看重點(diǎn)部位和重點(diǎn)工作現(xiàn)場(chǎng)、參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、召開(kāi)家長(zhǎng)、教師、學(xué)生座談會(huì)等方法，力求保證督評(píng)過(guò)程的扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)和督評(píng)結(jié)果的真實(shí)有效。督評(píng)程序完成后，我們當(dāng)即進(jìn)行會(huì)商，形成督評(píng)意見(jiàn)，并就督評(píng)情況和整改建議，向各校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了面對(duì)面的反饋，較好地發(fā)揮了督導(dǎo)評(píng)估工作對(duì)學(xué)校提高辦學(xué)水平的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。督評(píng)期間，我們共聽(tīng)評(píng)課21節(jié)，發(fā)放并全部回收調(diào)查問(wèn)卷867份，其中家長(zhǎng)問(wèn)卷303份，教師問(wèn)卷294份，學(xué)生問(wèn)卷270份，對(duì)問(wèn)卷調(diào)查中反映出的有價(jià)值的問(wèn)題建議，我們也及時(shí)向?qū)W校做出了反饋。
本年度的督評(píng)工作是在我縣通過(guò)省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化縣復(fù)查和迎接省課程開(kāi)足開(kāi)全督導(dǎo)檢查的大背景下展開(kāi)的。督評(píng)期間，我們緊緊圍繞這一主線，把局重點(diǎn)任務(wù)目標(biāo)的完成情況放到本階段督評(píng)工作的首要位置，充分發(fā)揮督導(dǎo)工作督促、指導(dǎo)、促進(jìn)的重要作用，收到了良好的成效。綜合本階段督評(píng)情況，我們一致認(rèn)為，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)各中心校、各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力，我縣小學(xué)教育的面貌又發(fā)生了新的變化、取得了新的成績(jī)，值得給予充分肯定。
1、全面貫徹方針，開(kāi)足開(kāi)全課程的問(wèn)題得到了較好解決。開(kāi)足開(kāi)全課程是推進(jìn)課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求，是學(xué)生綜合素養(yǎng)得到全面提高的基本保證。幾年來(lái)，我們?cè)陂_(kāi)足開(kāi)全問(wèn)題上做了大量工作，取得了較大進(jìn)展，特別是抓住省開(kāi)足開(kāi)全督導(dǎo)檢查的契機(jī)，規(guī)范要求，強(qiáng)力推進(jìn)，獲得了重要成果。綜合本階段督評(píng)情況，我們認(rèn)為，我縣小學(xué)課程開(kāi)足開(kāi)全的問(wèn)題已經(jīng)得到了比較好的解決。全部21所接受督評(píng)的小學(xué)都高度重視開(kāi)足開(kāi)全工作，課程表科學(xué)規(guī)范，符合國(guó)家課程計(jì)劃的要求。大部分學(xué)校音、美、體、綜合實(shí)踐活動(dòng)和地方課程都做到了有課時(shí)、有教師、有備課。本次督評(píng)我們專門對(duì)山焦第一小學(xué)、玉峰街實(shí)驗(yàn)小學(xué)、東街小學(xué)、古槐學(xué)校、三維小學(xué)和大槐樹(shù)中心校西街小學(xué)的音樂(lè)教學(xué)開(kāi)展了一輪聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，整體水平較高，教學(xué)效果較好?？傮w上講，縣直和大校不僅能開(kāi)足開(kāi)全，而且多數(shù)學(xué)科達(dá)到了開(kāi)好的境界。多數(shù)農(nóng)村山區(qū)學(xué)校都克服困難，深入挖潛，基本實(shí)現(xiàn)了開(kāi)足開(kāi)全的目標(biāo)。校本課程開(kāi)發(fā)也取得了新的成績(jī)，比較突出的是左木中心校三交河小學(xué)、東街小學(xué)、玉峰街實(shí)驗(yàn)小學(xué)、古槐小學(xué)、大槐樹(shù)中心校西街小學(xué)和淹底中心校淹底小學(xué)。
2、堅(jiān)持正確理念，發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)改革取得了可喜進(jìn)展。以人為本是新課程改革的核心理念，而推進(jìn)發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)改革，改變傳統(tǒng)學(xué)生評(píng)價(jià)唯分?jǐn)?shù)論和唯結(jié)果論的弊端，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，則是這一理念在課程實(shí)施和課程評(píng)價(jià)層面能否得到貫徹落實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課改以來(lái)，經(jīng)過(guò)深入宣傳，實(shí)施這樣的評(píng)價(jià)在家長(zhǎng)層面已經(jīng)沒(méi)有太大的阻力，這就為我們小學(xué)階段探索發(fā)展性評(píng)價(jià)改革創(chuàng)造了比較有利的外部環(huán)境。目前，本次督評(píng)的21所學(xué)校中，有近半數(shù)承擔(dān)了省級(jí)課題《小學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)與測(cè)評(píng)》的研究任務(wù)，各校的課題研究都能平穩(wěn)運(yùn)行。其中比較突出的是古槐小學(xué)、大槐樹(shù)中心校西街小學(xué)與東街小學(xué)等校。古槐小學(xué)經(jīng)過(guò)不懈努力，編制并實(shí)施了學(xué)生發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。指標(biāo)體系涵蓋了學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品行養(yǎng)成、個(gè)性發(fā)展等諸多方面。既重視學(xué)習(xí)，更重視全人；既重視結(jié)果，更強(qiáng)調(diào)過(guò)程。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)施，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)發(fā)揮了重要的導(dǎo)向作用和激勵(lì)效應(yīng)。
3、夯實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)，各種設(shè)施設(shè)備的作用得到了較好發(fā)揮。各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備是提高教學(xué)質(zhì)量的重要物質(zhì)技術(shù)保障。去年以來(lái)，在省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化縣建設(shè)過(guò)程中，我們搶抓機(jī)遇，按照標(biāo)準(zhǔn)為點(diǎn)子校配齊配強(qiáng)了圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)儀器和多媒體設(shè)備。問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地查看情況表明，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)普遍重視這些設(shè)施設(shè)備作用的發(fā)揮。今年以來(lái)，除個(gè)別學(xué)校因圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室在建等特殊困難外，大多數(shù)學(xué)校都采取得力措施，確保了圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)室和多媒體設(shè)備的正常使用。特別值得一提的是，辛村中心校登臨小學(xué)，校長(zhǎng)帶頭熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)，通過(guò)全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，廣大教師形成了在課堂教學(xué)中有效使用多媒體的熱潮，為此，中心校在該校召開(kāi)了多媒體技術(shù)運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，收到了良好的效果。
4、嚴(yán)格常規(guī)管理，教學(xué)教研等各項(xiàng)常規(guī)得到了較好落實(shí)。嚴(yán)格常規(guī)管理，不斷提高教學(xué)教研等各項(xiàng)常規(guī)的執(zhí)行水平，是搞好學(xué)校工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量的不二法門。督評(píng)情況表明，被督評(píng)學(xué)校的校長(zhǎng)普遍重視常規(guī)管理，多數(shù)學(xué)校的常規(guī)管理體系健全，工作有一定的效度。其中，古槐小學(xué)、蘇堡中心校古縣小學(xué)、大槐樹(shù)中心校西街小學(xué)、萬(wàn)安中心校西梁小學(xué)、劉家垣中心校樓村小學(xué)等校校長(zhǎng)充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，嚴(yán)格執(zhí)行教研常規(guī)，聽(tīng)課評(píng)課等常規(guī)教研活動(dòng)過(guò)程性資料完備，過(guò)程真實(shí)，效果好。特別值得一提的是，古槐小學(xué)趙校長(zhǎng)對(duì)常規(guī)管理有自己獨(dú)特的認(rèn)識(shí)，在工作中積累了大量的心得筆記和管理案例，通過(guò)與教師交流，收到了特別的管理效果。東街小學(xué)、龍馬中心校張家莊小學(xué)、明姜中心校胡坦小學(xué)、曲亭中心校曲亭小學(xué)等校過(guò)程檢查全面及時(shí)，整體備課、批改水平較高。
5、打造辦學(xué)特色，學(xué)生全面?zhèn)€性化發(fā)展得到了較好體現(xiàn)。有特色的學(xué)校不一定是品牌學(xué)校，但品牌學(xué)校一定是有特色的學(xué)校。打造辦學(xué)特色是深化課程改革的需要，更是學(xué)生全面?zhèn)€性化發(fā)展的需要。督評(píng)情況表明，經(jīng)過(guò)一年的努力，我縣小學(xué)階段特色學(xué)校建設(shè)正在取得新的進(jìn)展。玉峰街實(shí)驗(yàn)小學(xué)響亮地提出了“建設(shè)有特色的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”的口號(hào)，并著力打造經(jīng)典誦讀，校(班)報(bào)，軍樂(lè)隊(duì)，威風(fēng)鑼鼓隊(duì)等辦學(xué)特色，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展搭建了平臺(tái)、提供了機(jī)遇。古槐小學(xué)突出“德育生本化”辦學(xué)特色，高標(biāo)準(zhǔn)的校園文化建設(shè)，豐富多彩的生本化主體德育教育活動(dòng)，經(jīng)典誦讀和畢業(yè)班的預(yù)備團(tuán)員評(píng)選活動(dòng)，正在成為學(xué)校工作的一大亮點(diǎn)。大槐樹(shù)中心校西街小學(xué)經(jīng)過(guò)一年的努力，學(xué)校的辦學(xué)特色建設(shè)又取得了新的進(jìn)展。校園文化建設(shè)方面，新增的國(guó)學(xué)經(jīng)典長(zhǎng)廊整體提升了校園文化的品位。整個(gè)校園，室內(nèi)室外，幽雅、整潔、文明、和諧，體現(xiàn)了教育者的別具匠心。學(xué)校有美術(shù)興趣小組，經(jīng)常開(kāi)展音、美、體活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展。在養(yǎng)成教育方面，學(xué)校堅(jiān)持讓學(xué)生參與管理，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣普遍良好，社會(huì)反響良好。另外，萬(wàn)安中心校西梁小學(xué)、明姜中心校胡坦小學(xué)等校著力打造課堂教學(xué)模式改革特色，也取得了令人滿意的成績(jī)。
以上成績(jī)充分說(shuō)明，縣上抓小學(xué)教育的思路和決策是正確的，只要堅(jiān)持下去，教育教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)實(shí)現(xiàn)大面積提升的目標(biāo)。與此同時(shí)，督評(píng)期間發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象所暴露出的問(wèn)題，也在提醒我們工作的艱巨性和復(fù)雜性。高度重視、深入思考并著力解決這些問(wèn)題，應(yīng)該是加快小學(xué)教育健康快速發(fā)展的題中之意和有效途徑。
1、小學(xué)教育的本質(zhì)和特點(diǎn)是什么？
小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育中的基礎(chǔ)，是學(xué)生開(kāi)啟人生旅途的啟蒙階段，用新課程理念的說(shuō)法，就是，小學(xué)教育是為學(xué)生終身幸福打好底色的階段。小學(xué)教育作為基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)必須更為強(qiáng)調(diào)全面性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性特點(diǎn)，這個(gè)階段要的不是果實(shí)，而是茁壯的、有無(wú)窮發(fā)展?jié)撃艿挠酌纾灰牟皇谴髲B，而是寬闊的、能承載萬(wàn)丈高樓的根基。深入思考和準(zhǔn)確把握小學(xué)教育的本質(zhì)和特點(diǎn)，不僅有利于我縣小學(xué)教育辦學(xué)水平的提高，更有利于我縣初中乃至高中教育教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)提升。
本階段督評(píng)期間發(fā)現(xiàn)了一些值得注意的現(xiàn)象。一是開(kāi)足開(kāi)全方面，個(gè)別學(xué)校至今仍然只停留在課表和匯報(bào)材料上，部分學(xué)校的音、美、體備課數(shù)量偏少，綜合實(shí)踐活動(dòng)有備課無(wú)實(shí)踐、有教學(xué)無(wú)活動(dòng)，教學(xué)處于不正常狀態(tài)。二是時(shí)間安排方面，有些學(xué)校學(xué)生在校時(shí)間較長(zhǎng)，基本上沒(méi)有歌聲，不做早操和課間操，也沒(méi)有正常的課外活動(dòng)，學(xué)生整天被束縛在教室里，語(yǔ)文上、數(shù)學(xué)下，看不到一點(diǎn)生氣。三是校本課程開(kāi)發(fā)方面，整體水平有所提高，但存在的問(wèn)題也比較明顯。有的學(xué)校至今仍不知校本課程為何物；有的學(xué)校備課名為校本課程，實(shí)際上備課內(nèi)容基本不具備校本課程的特征；即便開(kāi)發(fā)水平比較高的學(xué)校，在課程標(biāo)準(zhǔn)、課程管理、課程實(shí)施和課程評(píng)價(jià)諸方面仍然存在瑕疵，提升的空間仍比較大。四是質(zhì)量評(píng)價(jià)方面，相當(dāng)比例的學(xué)校，特別是在農(nóng)村山區(qū)，在師生評(píng)價(jià)上仍墨守傳統(tǒng)的唯分?jǐn)?shù)、惟結(jié)果評(píng)價(jià)的陳規(guī)，教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)與學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展得不到尊重，教師厭教、學(xué)生厭學(xué)的情況比較多。
這些現(xiàn)象至少說(shuō)明一點(diǎn)，那就是，我們的校長(zhǎng)或者對(duì)小學(xué)教育的本質(zhì)、特點(diǎn)認(rèn)識(shí)不清，或者本來(lái)很清楚，后來(lái)因?yàn)榍薪睦婧吐曌u(yù)的考慮，而不愿和不敢清楚了。其實(shí)，只要我們的校長(zhǎng)正確把握小學(xué)教育的本質(zhì)、特點(diǎn)，遵從學(xué)生成長(zhǎng)和教育教學(xué)基本規(guī)律，不唯分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)會(huì)更高，不唯結(jié)果結(jié)果會(huì)更好（古槐小學(xué)趙校長(zhǎng)語(yǔ)），看看古槐小學(xué)、西街小學(xué)、玉峰街實(shí)驗(yàn)小學(xué)、明姜中心校胡坦小學(xué)和左木中心校三交河小學(xué)的情況，相信會(huì)有所觸動(dòng)、有所感悟。
2、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的核心是什么？
某一年教師節(jié)的主題是“愛(ài)與責(zé)任”。這四個(gè)字其實(shí)就是這個(gè)問(wèn)題的答案。只有愛(ài)沒(méi)有責(zé)任那愛(ài)也不會(huì)是真愛(ài)，只有責(zé)任而沒(méi)有愛(ài)，或者說(shuō)沒(méi)有正確、科學(xué)的教育之愛(ài)，那沉甸甸的責(zé)任也會(huì)讓我們的學(xué)生乃至家長(zhǎng)恐懼。所以，愛(ài)是根本，責(zé)任倒還在其次。教材教法、多媒體技術(shù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)教師完成責(zé)任是重要和必須的，但比這更要緊、更重要的則是教師師德水平的提高和教育大愛(ài)的培育，因?yàn)槟軌蛘_、科學(xué)、恰如其分地愛(ài)孩子，是教師與其他職業(yè)的本質(zhì)區(qū)別。
應(yīng)該肯定，總體上講，從這21所學(xué)校教師的表現(xiàn)來(lái)看，我縣小學(xué)階段教師的師德?tīng)顩r整體上是好的。但本階段督評(píng)期間我們發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象也從一定意義上說(shuō)明，我們的師德教育工作仍然需要進(jìn)一步得到加強(qiáng)。一是學(xué)校的師德教育工作方面。愛(ài)與責(zé)任兩方面，凡是與責(zé)任相關(guān)的計(jì)劃、制度、管理一般都比較到位，而與“愛(ài)”相關(guān)的就顯得比較空、比較虛、比較欠缺。多數(shù)學(xué)校有學(xué)生行為習(xí)慣常規(guī)要求，卻很少有細(xì)化的、便于執(zhí)行的教師行為習(xí)慣要求；多數(shù)學(xué)校有對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的管理措施，卻很少有對(duì)教師行為習(xí)慣的管理辦法。學(xué)校的師德教育工作一般是應(yīng)景地派人參加縣上的活動(dòng)，較少有學(xué)校自主組織的師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，像古槐小學(xué)那樣開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，交流師德教育案例，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)的學(xué)校幾乎可以說(shuō)是僅見(jiàn)的。二是教師的師德方面。聽(tīng)課結(jié)束，不等大家離開(kāi)，授課教師當(dāng)堂訓(xùn)斥她認(rèn)為表現(xiàn)不好的學(xué)生；樓道里巡視，透過(guò)門窗，發(fā)現(xiàn)教師野蠻打罵學(xué)生的情景；課堂上編小組，剩下一名學(xué)生縮在角落里，教師卻無(wú)動(dòng)于衷；有的教師上課，拿的教鞭就是一根粗木棍，帶有深意，威懾力極強(qiáng)……近半數(shù)學(xué)校學(xué)生反映，教師打罵體罰學(xué)生的情況比較常見(jiàn)。
德高為師，身正為范。這應(yīng)該是教育工作者的職業(yè)追求。這些教師的動(dòng)機(jī)也許是不錯(cuò)的，恨鐵不成鋼嘛。但問(wèn)題是這樣錯(cuò)誤的方式給小學(xué)生帶來(lái)的羞辱、自卑、恐懼，其結(jié)果很有可能走向我們希望的反面，把鐵變成廢鐵的。隨著教育局評(píng)價(jià)機(jī)制的優(yōu)化和改進(jìn)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生正在成為學(xué)校關(guān)注的一個(gè)重要問(wèn)題。而轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效武器正是來(lái)自學(xué)校和老師的正確、科學(xué)、恰如其分的愛(ài)，希望各校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的過(guò)程中可以充分考慮到這一點(diǎn)。
3、學(xué)校加強(qiáng)常規(guī)管理的關(guān)鍵是什么？
常規(guī)管理的核心目標(biāo)是確保常規(guī)落實(shí)，常規(guī)管理的主要手段是強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)控，常規(guī)管理的基本依據(jù)是各項(xiàng)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)。從我縣小學(xué)管理情況看，經(jīng)過(guò)最近幾年的不懈努力，在各項(xiàng)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)方面應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)比較健全，在部分學(xué)校那里更是達(dá)到了比較高的水準(zhǔn)。從督評(píng)情況看，目前的問(wèn)題是，相當(dāng)比例的學(xué)校在過(guò)程監(jiān)控方面存在缺陷，導(dǎo)致各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)打了折扣。所以，我們認(rèn)為，現(xiàn)階段，我縣小學(xué)加強(qiáng)常規(guī)管理的關(guān)鍵，就是要強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)控，大力提高常規(guī)管理水平。
比如，要實(shí)現(xiàn)各類計(jì)劃具有規(guī)范性、有效性和可操作性的管理目標(biāo)，就必須在強(qiáng)化過(guò)程管理上下功夫。首先，要向計(jì)劃制定方明確下達(dá)工作任務(wù)，對(duì)制定計(jì)劃的目的、標(biāo)準(zhǔn)、程序和時(shí)限做出具體規(guī)定。其次，在計(jì)劃制定過(guò)程中，要跟蹤指導(dǎo)、檢查督促，為按時(shí)完成創(chuàng)造條件。最后，到規(guī)定時(shí)限，要組織力量，采用適當(dāng)形式，按照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)計(jì)劃文本進(jìn)行評(píng)審驗(yàn)收，并將評(píng)審過(guò)程性材料歸檔存查，將結(jié)果納入績(jī)效評(píng)價(jià)。對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)劃要提出修訂意見(jiàn)，限期修訂。采用這樣的過(guò)程管理機(jī)制，能夠確保計(jì)劃制定工作的質(zhì)量，有效避免計(jì)劃制定工作中的各種怪現(xiàn)象，能夠達(dá)成管理目標(biāo)，應(yīng)該是加強(qiáng)過(guò)程管理的一個(gè)虛擬的“成功”案例。同例，在備課管理上，在聽(tīng)評(píng)課管理上，在作業(yè)批改管理上，在各項(xiàng)常規(guī)工作中，只要我們能始終堅(jiān)持這樣的過(guò)程管理機(jī)制，相信學(xué)校的教學(xué)教研及各項(xiàng)常規(guī)一定會(huì)得到有效落實(shí)，學(xué)校管理的規(guī)范化、精細(xì)化水平一定會(huì)不斷得到提高。
4、校園文化建設(shè)的核心追求是什么？
新課程理論告訴我們，在學(xué)校所有資源中，學(xué)生是第一性的，沒(méi)有學(xué)生就沒(méi)有一切，學(xué)校的一切資源都必須適合學(xué)生需要、都必須為學(xué)生服務(wù)。校園文化建設(shè)作為學(xué)校環(huán)境育人的重要資源也必須強(qiáng)調(diào)適合學(xué)生需要，為學(xué)生服務(wù)，這應(yīng)該是學(xué)校校園文化建設(shè)的核心追求。
通過(guò)本階段的督評(píng)，我們欣喜地看到，在各校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，學(xué)校的校園文化建設(shè)亮點(diǎn)頻現(xiàn)、精彩紛呈，顯示了我縣小學(xué)校園文化建設(shè)的最新成果。但我們必須該看到，與校園文化建設(shè)的核心追求相對(duì)照，有些問(wèn)題也應(yīng)該引起我們的重視和思考。一是學(xué)生參與校園文化建設(shè)的程度不高。多數(shù)學(xué)校的標(biāo)語(yǔ)、版面全部由成人完成，語(yǔ)言、圖畫成人化痕跡嚴(yán)重，沒(méi)有童趣，引不起學(xué)生興趣；樓道里張貼學(xué)生美術(shù)書(shū)法作品的工作也由成人完成，導(dǎo)致位置很高，不利于學(xué)生正常觀賞。其實(shí)，學(xué)生參與校園文化建設(shè)，是提高學(xué)生與環(huán)境的親和度，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要渠道，取消學(xué)生的參與權(quán)真的是比較遺憾的事情。二是校園文化建設(shè)重視覺(jué)不重聽(tīng)覺(jué)。山焦一校、東街小學(xué)等校精心打造紅領(lǐng)巾廣播站，優(yōu)化學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)環(huán)境，收到了較好效果，但多數(shù)學(xué)校可能是由于認(rèn)識(shí)的偏差，尚沒(méi)有對(duì)這方面工作給予足夠重視。對(duì)學(xué)生而言，聽(tīng)覺(jué)至少跟視覺(jué)同等重要，希望可以引起這些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思考。
5、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的核心價(jià)值是什么？
家庭是學(xué)生的第一個(gè)學(xué)校，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任教師。對(duì)我們從事學(xué)校教育的校長(zhǎng)和教師而言，家長(zhǎng)是我們的教育伙伴，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展不容替代的重要力量。準(zhǔn)確把握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的核心價(jià)值，不斷提高家校聯(lián)系水平，對(duì)我們提高教育質(zhì)量，提高辦學(xué)水平是非常重要的。
總體上講，本階段督評(píng)的21所學(xué)校中，大多數(shù)學(xué)校是重視家校聯(lián)系工作的，部分學(xué)校的家校聯(lián)系工作還具備比較高的水平。但不容諱言，在有的校長(zhǎng)和教師那里，對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)還是存在誤區(qū)的。有的校長(zhǎng)說(shuō)，家長(zhǎng)不懂教育，太難纏，到學(xué)校來(lái)這也不是，那也不是的，有點(diǎn)煩?！荒樀臒o(wú)奈；有的教師說(shuō)，家長(zhǎng)老嫌作業(yè)多、作業(yè)多，不多能學(xué)好嗎?！獫M腹的委屈。這種情況從家長(zhǎng)問(wèn)卷中也有所反應(yīng)，家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校需要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系的占了很大比例。
家長(zhǎng)不專業(yè)，不懂教育是不奇怪的。我們作為專業(yè)的教育工作者本身就有教育家長(zhǎng)、贏得家長(zhǎng)支持、配合的職責(zé)，如果因?yàn)闊o(wú)奈、委屈就放棄這一職責(zé)，那么，得到的結(jié)果只能是家長(zhǎng)更不懂教育，與學(xué)校更疏離，家校關(guān)系更緊張，這當(dāng)然是我們所不愿看到的吧。“與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，希望我們的校長(zhǎng)、教師能珍視家長(zhǎng)的獨(dú)特價(jià)值，在下階段的工作中，能精心結(jié)好家校合作這張網(wǎng)，努力捕到“學(xué)生健康發(fā)展”這條大魚(yú)。
本階段的小學(xué)辦學(xué)水平督評(píng)工作已經(jīng)告一段落了，在下階段的工作中，我們一定繼續(xù)堅(jiān)持督促、指導(dǎo)、促進(jìn)相結(jié)合的宗旨，緊密圍繞教育局中心工作，突出重要指標(biāo)和重點(diǎn)問(wèn)題，全面優(yōu)化工作程序、不斷提高督評(píng)水平，為我縣小學(xué)教育辦學(xué)水平的持續(xù)提高做出新的、更大的貢獻(xiàn)！
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇四
近幾年來(lái)，我鄉(xiāng)在縣委、縣府和縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹黨的教育方針、政策，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治?！钡霓k學(xué)思路，加強(qiáng)管理，科學(xué)指導(dǎo)，開(kāi)創(chuàng)出元興鄉(xiāng)教育事業(yè)新局面，現(xiàn)將我鄉(xiāng)教育工作自查評(píng)估報(bào)告職下：
元興鄉(xiāng)位于縣最南端，距縣城82公里，轄12個(gè)村委會(huì)，1個(gè)居委會(huì)，135個(gè)村民小組，幅員面積28平方公里，全鄉(xiāng)共有居民5202戶，人口17420人，其中農(nóng)業(yè)人口16610人。
全鄉(xiāng)共有初級(jí)中學(xué)1所，小學(xué)4所（其中村3所）。全鄉(xiāng)有中學(xué)教學(xué)班8個(gè)，在校生419人；小學(xué)教學(xué)班17個(gè)，在校生723人。中學(xué)有教職工32人，其中專任教師28人；小學(xué)有教職工40人，其中專任教師37人。
（一）領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)情況。
我鄉(xiāng)積極貫徹“在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，地方政府負(fù)責(zé)，以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，全面落實(shí)教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)安排使用、校長(zhǎng)和教師人事管理工作以及各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的責(zé)任。確立科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略，把教育列入政府的重要議事日程，在研究和制定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃時(shí)，把教育工作作為基礎(chǔ)設(shè)施的重點(diǎn)領(lǐng)域。
1、繼續(xù)充實(shí)“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
我鄉(xiāng)成立了由元興鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)黃璞擔(dān)任組長(zhǎng)，王遠(yuǎn)俊、劉廷禮為副組長(zhǎng)，由各行政村主任及中心校校長(zhǎng)為成員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面實(shí)施“兩基”工作。
2、各校也成立了以校長(zhǎng)牽頭、教育主任和班主任為成員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、各級(jí)“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期召開(kāi)會(huì)議，研究討論、安排部署“兩基”工作，解決具體問(wèn)題。嚴(yán)格控制中小學(xué)生流失，各校都制定了控輟保學(xué)制度。領(lǐng)導(dǎo)小組積極為全鎮(zhèn)“兩基”工作創(chuàng)造有利條件，形成事事有人抓，樣樣有人管的黨政工團(tuán)隊(duì)齊抓共管“兩基”工作的良好局面。
（二）我鄉(xiāng)教育改革與發(fā)展的舉措及取得的成績(jī)。
我鄉(xiāng)積極強(qiáng)化政府統(tǒng)籌職能，把農(nóng)村教育工作作為我鄉(xiāng)工作的重中之重，加快教育改革進(jìn)程，完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，落實(shí)鄉(xiāng)、村和有關(guān)部門的職責(zé)，推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革，努力探索農(nóng)村教育發(fā)展的新路子。
1、層層簽訂“兩基”鞏固和“保學(xué)輟學(xué)”工作責(zé)任制，實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制，與鄉(xiāng)村干部簽定了“控輟”責(zé)任書(shū)，責(zé)任到人，年終納入對(duì)干部的政績(jī)考核。
2、通過(guò)對(duì)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育政策法規(guī)的宣傳和教育，增強(qiáng)廣大群眾的法律意識(shí)，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到送子女上學(xué)接受九年義務(wù)教育是自己的義務(wù)，自覺(jué)送子女上學(xué)。
3、實(shí)行了過(guò)硬的獎(jiǎng)懲制度。實(shí)行了政府和學(xué)校的“雙線承包”。各學(xué)校也都有明確的控流制度，明確責(zé)任，大家齊抓共管，學(xué)生流失現(xiàn)象得到了有效控制。
（三）加強(qiáng)管理，確保教育經(jīng)費(fèi)投入到位。
全鄉(xiāng)預(yù)算內(nèi)教育財(cái)政撥款為：元興鄉(xiāng)中學(xué)97.3593萬(wàn)元元興鄉(xiāng)小學(xué)為153.2645萬(wàn)元預(yù)算內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校年生均教育事業(yè)費(fèi)做到逐年增長(zhǎng)。
（四）辦學(xué)條件。
按照“以提高辦學(xué)效益為目標(biāo)，以集中辦學(xué)為方向”的原則，合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和學(xué)校布局，逐步縮小學(xué)校之間的差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。及時(shí)排除危房，學(xué)生宿舍、食堂、廁所等符合有關(guān)規(guī)定，確保師生安全，創(chuàng)造了良好的校園及周邊環(huán)境。
4、圖書(shū)室藏書(shū)量中學(xué)生生均24冊(cè)，小學(xué)生生均18.4冊(cè)。元興學(xué)校逐年逐步完善教學(xué)必要的設(shè)施，全面實(shí)施新課程改革，全面育人，育人質(zhì)量逐步上升。
（五）師資隊(duì)伍建設(shè)。
調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，合理配置人才資源，建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍，教師數(shù)量、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)基本滿足我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。全面實(shí)施教師資格制度和聘任制度，嚴(yán)格聘任程序和準(zhǔn)入制度。加強(qiáng)以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)的師德師風(fēng)建設(shè)。完善中小學(xué)校負(fù)責(zé)制和任期目標(biāo)責(zé)任制，積極推進(jìn)校長(zhǎng)聘任制，嚴(yán)格掌握校長(zhǎng)任職條件，加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)。
（六）教育管理。
堅(jiān)持依法治教，依法行政，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施科學(xué)管理。轉(zhuǎn)變政府職能，建立完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的教育管理機(jī)制。建立和健全教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。建立和完善學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估制度，全面推進(jìn)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作。加強(qiáng)社區(qū)與學(xué)校的溝通和合作，營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。
回顧以往工作，我鄉(xiāng)在鞏固“兩基”工作中做了大量細(xì)致工作，各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到上級(jí)要求，也取得了顯著的成績(jī)，但通過(guò)自查我們?nèi)杂性S多的問(wèn)題和不足：
1、受整體財(cái)力的制約，教育投入空間還不夠充分，教育經(jīng)費(fèi)還不太寬裕，學(xué)校高品位的育人環(huán)境建設(shè)還不能指日可待。
2、學(xué)校多功能育人的配套設(shè)施、信息化普及水平還標(biāo)準(zhǔn)較低，適應(yīng)素質(zhì)教育的整體師資隊(duì)伍素質(zhì)有待提高。
3、教育環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體為青少年健康、生動(dòng)、和諧成長(zhǎng)發(fā)展的作用還不均衡，還沒(méi)有完全形成強(qiáng)有力的綜合教育網(wǎng)絡(luò)和體系。
4、大量的農(nóng)民外出務(wù)工，導(dǎo)致孩子留守在家，或交由年邁的父母看管，或寄托親友照看，或讓其獨(dú)立生活，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成為一個(gè)新的社會(huì)問(wèn)題。
5、廣大義務(wù)教育階段的在校學(xué)生的德育教育及控輟保學(xué)工作還任重道遠(yuǎn)。
今后，我們將一如既往，統(tǒng)籌規(guī)劃，搶抓機(jī)遇，克服萬(wàn)難，全線出擊，矢志艱苦奮斗，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，使教育各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，力爭(zhēng)使我鎮(zhèn)教育事業(yè)全方位、快速、健康、和諧的發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的振興，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，為把我鎮(zhèn)建成華縣的西部強(qiáng)鎮(zhèn)，為構(gòu)建和諧社會(huì)，為辦人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇五
首先，對(duì)前來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!下面，就我校基本情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)：
1、學(xué)生基本情況：我校為農(nóng)村六年制完全小學(xué)，始建于1963年，現(xiàn)有學(xué)生49人，其中女生20人，共6個(gè)教學(xué)班。
2、教師基本情況：學(xué)校現(xiàn)有教師8名(其中女4人，借調(diào)外一人)。專任教師8人(其中中級(jí)職務(wù)3人，初級(jí)職務(wù)5人)。師生比為1：6.125，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。
3、辦學(xué)條件。學(xué)校校園面積為5503平方米，生均112.3平方米。其中：建筑面積792平方米，生均16.16平方米;操場(chǎng)面積1470平方米，生均30平方米。
4、現(xiàn)有設(shè)備情況：學(xué)校有農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備一套，光盤播放設(shè)備一套，雙人課桌凳30套，圖書(shū)1024冊(cè)，生均20冊(cè)。學(xué)校現(xiàn)有電腦6臺(tái)，教學(xué)儀器1696件，乒乓球臺(tái)兩付，羽毛球網(wǎng)架一付。
(一)明確辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想。
我校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以牢固樹(shù)立“質(zhì)量意識(shí)”的辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開(kāi)展。
(二)強(qiáng)化師德建設(shè)提高育人水平。
我校以“樹(shù)形像、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心，以發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)業(yè)愛(ài)生、精業(yè)鉆研”的精神為教育的主要內(nèi)容進(jìn)行了教育，使全校教師精神面貌煥然一新，教學(xué)成績(jī)多年來(lái)居學(xué)區(qū)第一。
(三)整體推進(jìn)校本培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
(1)采用“集中式接受性”學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師結(jié)合教育教學(xué)改革進(jìn)行校本教研的自悟反思。
(2)認(rèn)真反思過(guò)去學(xué)校教研中存在的問(wèn)題。
(四)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,構(gòu)建和諧校園,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
1、學(xué)校始終把德育工作放在首位。成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。
2、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全，學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè)，在實(shí)施過(guò)程中，從抓教風(fēng)入手，推動(dòng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)和校風(fēng)的形成。
3、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎(chǔ)上，突出了科任教師在德育中的作用。
4、重視家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
(五)加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓思想——全體教師認(rèn)識(shí)到位。
為提高廣大教師的思想認(rèn)識(shí)，我校召開(kāi)了全面提高教學(xué)質(zhì)量動(dòng)員大會(huì)，多次組織教師學(xué)習(xí)洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)的教學(xué)理念，全體教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫性和重要性。
2、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范。
我校加大常規(guī)教學(xué)管理力度，在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評(píng)價(jià)各環(huán)節(jié)均提出具體措施，嚴(yán)格執(zhí)行《渭源縣教育教學(xué)常規(guī)管理規(guī)則》。
3、抓學(xué)生——促進(jìn)培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作。
通過(guò)采取分層次教學(xué)、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學(xué)困生”的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。
1、學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長(zhǎng)的需要及社會(huì)的期望。主要表現(xiàn)在教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。
2、教學(xué)理念落后，教師自身素質(zhì)差，在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。
3、教師學(xué)科搭配不合理，部分學(xué)科沒(méi)有專業(yè)科任教師。
4、校園環(huán)境仍需綠化、美化。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。
2、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。
4、積極爭(zhēng)取項(xiàng)目建設(shè)，解決校舍緊張問(wèn)題。
我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，辦好人民滿意的教育。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇六
為積極響應(yīng)和落實(shí)《教育督導(dǎo)室、市教育局關(guān)于開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”和“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》精神，全面推進(jìn)學(xué)校的體育工作，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，現(xiàn)將我校體育工作自查情況匯報(bào)如下：
我校是一所農(nóng)村小學(xué)。在職教職工xx人，有籃球場(chǎng)x塊、學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班x個(gè)，在校學(xué)生x余人，有體育兼職教師x人、多年來(lái)學(xué)校堅(jiān)持“健康第一”的教育理念，認(rèn)真落實(shí)體育工作條例，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，通過(guò)全校師生的共同努力，促進(jìn)了身心全面健康發(fā)展。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作的開(kāi)展，為確保陽(yáng)光體育活動(dòng)的落實(shí)。我校成立了專門的陽(yáng)光體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任；形成了學(xué)校一把手帶頭抓、體育教師親自抓、各班主任密切配合抓，上下暢通的良好體育工作網(wǎng),并明確了職責(zé)。學(xué)校定期與不定期進(jìn)行檢查，杜絕低質(zhì)量的體育教學(xué)，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率達(dá)到95%。
體育課對(duì)培養(yǎng)學(xué)生健康體魄和良好的思想品質(zhì)具有其它學(xué)科不可替代的作用，為此，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《課程設(shè)置方案》、《課程計(jì)劃》，實(shí)行陽(yáng)光課表，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的監(jiān)督，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)。
1、完善體育課堂管理制度。把體育課、活動(dòng)課、課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，明確規(guī)定無(wú)特殊情況體育課、活動(dòng)課時(shí)間所有學(xué)生必須出教室進(jìn)行上課活動(dòng)；嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)體育課，任何人不得擠占挪用，讓學(xué)生通過(guò)體育活動(dòng),減輕學(xué)生的壓力，促進(jìn)學(xué)生勞逸結(jié)合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
2、高度重視“兩活動(dòng)”課外體育活動(dòng)是深受廣大學(xué)生喜歡的學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)之一，也是我校開(kāi)展陽(yáng)光體育的重要陣地。為了保證學(xué)生每天的課外體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校把體育活動(dòng)課作為課程來(lái)抓，并納入到教師的工作量，盡可能做到內(nèi)容豐富形式多樣，激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的積極性。
3、切實(shí)抓好“兩操”、兩操是落實(shí)學(xué)生陽(yáng)光體育的內(nèi)容之一，學(xué)校在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好兩操的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)兩操的管理和監(jiān)督，學(xué)校堅(jiān)持每天對(duì)各班進(jìn)行廣播操、眼保健操情況的檢查。
4、以廣播操為抓手，開(kāi)展學(xué)生行規(guī)教育。學(xué)校在開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的同時(shí)，結(jié)合學(xué)校德育場(chǎng)的建設(shè)，充分利用廣播操的練習(xí)，來(lái)促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，廣播操不僅能提高學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育的習(xí)慣。而且，通過(guò)進(jìn)出場(chǎng)的隊(duì)形、廣播操的練習(xí)過(guò)程中，能促進(jìn)學(xué)生積極的心態(tài)、集體主義觀念、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性。學(xué)校利用學(xué)生課外活動(dòng)的20分鐘，積極開(kāi)展廣播操的訓(xùn)練，在班主任和體育老師的共同管理指導(dǎo)下，學(xué)生的廣播操質(zhì)量有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，學(xué)生的行為習(xí)慣也有了極大的好轉(zhuǎn)。
多年來(lái)我校注重體育常規(guī)工作方面的`管理并做到有效落實(shí)，體育工作得到有效發(fā)展，但在體育特色方面遜色些,所以學(xué)校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學(xué)校實(shí)際,適合不同年齡層學(xué)生樂(lè)于參與的體育項(xiàng)目。同時(shí)學(xué)校在體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾，體育器材配備不合格、特別是《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試設(shè)備不合格不齊全、體育師資嚴(yán)重配備不足。
總之，陽(yáng)光體育活動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展，讓全校廣大師生受益匪淺，學(xué)生的體質(zhì)健康水平有了明顯提高，學(xué)生疾病少了，學(xué)習(xí)和工作效率提高了；在參與過(guò)程中既陶冶了情操,又鍛煉了意志，同時(shí)增進(jìn)了人與人之間的交往。陽(yáng)光體育活動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展推動(dòng)了學(xué)校體育的健康發(fā)展，促進(jìn)了校風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)了師生的集體榮譽(yù)感。讓我學(xué)生在陽(yáng)光下享受體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和自信。學(xué)生掌握了運(yùn)動(dòng)技能又能在長(zhǎng)期的鍛煉中養(yǎng)成了良好的鍛煉習(xí)慣，更重要的是讓我們的學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中健康地快樂(lè)成長(zhǎng)。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇七
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)專項(xiàng)督導(dǎo)的上級(jí)文件精神和標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀。本著查找自身問(wèn)題、解決問(wèn)題，使體育工作更加規(guī)范、細(xì)致，進(jìn)一步提升我校體育工作水平的目的，進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng),現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
學(xué)校占地面積4.4畝，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積可同時(shí)供3個(gè)班上體育課，17個(gè)班做廣播操，有風(fēng)雨操場(chǎng)保證雨雪天能上體育課。20xx年，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)經(jīng)費(fèi)總投入161.01萬(wàn)元，其中用于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)改造的資金為34.34萬(wàn)元。
學(xué)校高度重視體育衛(wèi)生工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、區(qū)關(guān)于體育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)。牢固樹(shù)立了“健康第一”的指導(dǎo)思想，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)及骨干教師為成員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、落實(shí)職責(zé)，形成齊抓共管學(xué)校體育衛(wèi)生工作的合力。制定了學(xué)校體育衛(wèi)生長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，做到目標(biāo)明確、措施得力；學(xué)校體育衛(wèi)生工作年度計(jì)劃內(nèi)容詳實(shí)，任務(wù)明確、重點(diǎn)突出和工作思路清晰，實(shí)施到位；學(xué)校召開(kāi)體育工作專題會(huì)議，研討怎樣開(kāi)展好一年一度的體育競(jìng)賽活動(dòng)，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，解決體育工作中的存在的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)校體育工作不斷加強(qiáng)和改進(jìn)；每學(xué)期的德育、教學(xué)中均對(duì)體育作出相應(yīng)的計(jì)劃、總結(jié)、考核、評(píng)比、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)等工作。并列入校行政議事日程，實(shí)行目標(biāo)管理，學(xué)校部門之間工作協(xié)調(diào)，齊心協(xié)辦地搞好學(xué)校體育衛(wèi)生工作。
1、開(kāi)足體育課程，上好體育課。
(1)認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足，保正質(zhì)量。1-2年級(jí)每周4課時(shí)，3-6年級(jí)每周3課時(shí)，期中按照上級(jí)有關(guān)精神堅(jiān)持每周一節(jié)足球課。
(2)根據(jù)市、區(qū)教育局的精神使用教材。教師制定了詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃，為督促教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，學(xué)校加大了行政巡堂的力度，保證了體育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
(3)教研組有易于操作的研究計(jì)劃，定期、定時(shí)開(kāi)展高質(zhì)量的教研活動(dòng)。本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)校本教研，通過(guò)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合，一改過(guò)去單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面，通過(guò)集體分析教材、集體備課、集體聽(tīng)課和集體反思教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而有效地營(yíng)造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強(qiáng)教師教學(xué)水平。
(4)課堂教學(xué)樹(shù)立了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的環(huán)境氛圍，營(yíng)造自由、寬松的能使學(xué)生心靈感化的環(huán)境和氛圍提供個(gè)性發(fā)展的自由天地，讓學(xué)生在這個(gè)廣闊天地里盡情地翱翔，我們把時(shí)間還給了學(xué)生，把空間還給了學(xué)生。
(5)在實(shí)施體育與健康課程的過(guò)程中，我們的教師始終堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位學(xué)生受益。我們教師緊緊抓住課程目標(biāo)的五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)來(lái)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容以及方法的選擇：在學(xué)期初就依據(jù)“五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域”的水平目標(biāo)做好學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和單元教學(xué)計(jì)劃；選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、也基本反映了“五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域”的內(nèi)容。從真正意義上體現(xiàn)“健康第一”的指導(dǎo)思想。因此，我們的學(xué)生越來(lái)越喜歡體育教師更喜歡上體育課了，體育課給他們帶來(lái)樂(lè)趣，體育課給他們帶來(lái)信心、帶來(lái)成功感。
1、開(kāi)展一小時(shí)體育課外活動(dòng)。開(kāi)展“陽(yáng)光體育一小時(shí)”活動(dòng)，做到“定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容、定責(zé)任”在沒(méi)有體育課的當(dāng)天，由教師統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)集體體育鍛煉并列入教學(xué)計(jì)劃，確保每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，內(nèi)容豐富，落實(shí)到位。
2、實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度。夏季每天上午8:20-8:50,冬季每天上午9:50-10:20進(jìn)行大課間活動(dòng)，包括“兩操一舞”，即：眼操、廣播體操、校園集體舞，外加小型體育活動(dòng)。各班按照《大課間活動(dòng)內(nèi)容安排表》活動(dòng)，在規(guī)定的場(chǎng)地開(kāi)展小型的體育活動(dòng)。
3、堅(jiān)持開(kāi)展冬季“三跳”活動(dòng)。根據(jù)區(qū)體衛(wèi)藝站的統(tǒng)一要求，每年都進(jìn)行冬季三跳活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
4、學(xué)校定期開(kāi)展全員性體育活動(dòng)。每年春季舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，秋季開(kāi)展達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。同時(shí)還舉行武術(shù)操比賽、廣播操比賽、校園集體舞比賽等。學(xué)校還成立了各類專項(xiàng)小組，以田徑隊(duì)為主，籃球隊(duì)、兵乓球隊(duì)為輔、制定訓(xùn)練計(jì)劃，堅(jiān)持常年訓(xùn)練，訓(xùn)練中做到“四個(gè)銜接”，即：訓(xùn)練層次銜接，訓(xùn)練項(xiàng)目銜接，訓(xùn)練年級(jí)銜接，訓(xùn)練與競(jìng)賽銜接。營(yíng)造了人人參與，個(gè)個(gè)鍛煉的氛圍，切實(shí)增進(jìn)了學(xué)生的身心健康。
1、師資配備與培訓(xùn)。
我們學(xué)校共有4名體育教師，全部為專職教師，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，結(jié)構(gòu)合理，符合《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，能夠滿足學(xué)校體育教學(xué)工作的需要，確保學(xué)校體育各項(xiàng)工作的開(kāi)展，學(xué)校積極組織體育教師參加體育專業(yè)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，體育教師都能按規(guī)定完成學(xué)年繼續(xù)教育學(xué)時(shí)和學(xué)分，切實(shí)提高了體育教師的專業(yè)技術(shù)技能。
我校采取校本培訓(xùn)的方式，加強(qiáng)對(duì)體育教師的隊(duì)伍建設(shè)，不僅組織教師學(xué)習(xí)《學(xué)校體育工作條例》增強(qiáng)法治觀念以外，還組織教師學(xué)習(xí)了體育課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，我們要求教師認(rèn)真撰寫教育隨筆，對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。
我校做好青年教師傳、幫、帶工作，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，抓常規(guī)，落實(shí)教學(xué)的目標(biāo)進(jìn)度要求，使青年教師在實(shí)踐中不斷摸索、進(jìn)步、成長(zhǎng)。
體育教師積極參加省、市、區(qū)各級(jí)各類教研活動(dòng)，在活動(dòng)中積極參與探究討論，參加技能技巧展示，認(rèn)真聽(tīng)取別人的課堂教學(xué)長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。
2、體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備。
學(xué)校硬化了路面，建有塑膠籃球場(chǎng)和風(fēng)雨操場(chǎng)，學(xué)校體育器材配備達(dá)到《湖北省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求，并維護(hù)良好，充分發(fā)揮作用。
3、公共體育服務(wù)。
學(xué)校建立了校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機(jī)制，建立和完善了青少年意外傷害保險(xiǎn)制度，推行由政府購(gòu)買意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)的辦法。
全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，按規(guī)定開(kāi)展國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測(cè)試。嚴(yán)格對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測(cè)試，并將測(cè)試成績(jī)登記造冊(cè)，記入學(xué)生成績(jī)報(bào)告單和學(xué)生檔案，作為綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的重要內(nèi)容之一。
（一）嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校體育工作。
1、學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全開(kāi)足課時(shí)，學(xué)校1一2年級(jí)每周4課時(shí)，3-6年級(jí)年級(jí)每周3課時(shí)，確保上課質(zhì)量。
2、落實(shí)開(kāi)展一小時(shí)體育課外活動(dòng)。做到“定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容、定責(zé)任”，安排每天上、下午第二節(jié)和第三節(jié)之間學(xué)生有30分鐘，同時(shí)安排如果沒(méi)有體育課的當(dāng)天下午第三節(jié)課為體育活動(dòng)。確保每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，內(nèi)容豐富，落實(shí)到位。
3、堅(jiān)持開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。入冬以來(lái)我們堅(jiān)持開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，每天長(zhǎng)跑距離基數(shù)不少于1000米，每天以班級(jí)為單位組織學(xué)生完成跑步里程，節(jié)假日學(xué)校要求學(xué)生自覺(jué)堅(jiān)持長(zhǎng)跑并做好記錄。
4、學(xué)校計(jì)劃中明確規(guī)定，學(xué)校每年召開(kāi)兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)（春季和秋季），并因地制宜地經(jīng)常開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)及以班級(jí)為單位的學(xué)生體育活動(dòng)和競(jìng)賽，做到人人有項(xiàng)目、人人有器械、班級(jí)有活動(dòng)，年級(jí)有特色。
5、讓學(xué)生在各項(xiàng)競(jìng)賽中展現(xiàn)自己的才能。我校開(kāi)學(xué)來(lái)積極開(kāi)展形式多樣的體育活動(dòng)，如：“隊(duì)列隊(duì)形展演、五步拳、武術(shù)韻律操”等，其主要目的是面向全體學(xué)生，讓他們感受自身的價(jià)值，樹(shù)立自信心、感受體育給他們帶來(lái)的歡樂(lè)，從而增強(qiáng)他們的集體主義精神和團(tuán)結(jié)合作精神，在活動(dòng)的時(shí)間安排上，基本上做到每學(xué)期有活動(dòng)內(nèi)容，并且在各種競(jìng)賽的內(nèi)容上有新意創(chuàng)新激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生的參與率達(dá)到100%以上。
（二）嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作。
1、建立學(xué)校衛(wèi)生制度。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，并落實(shí)到各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校衛(wèi)生狀況良好，積極開(kāi)展常見(jiàn)病、傳染病防治和食物中毒、飲用水污染事故的預(yù)防工作。
2、重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作。學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的衛(wèi)生意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為抓好文明校風(fēng)、文明班級(jí)、文明小衛(wèi)士的.重要內(nèi)容之一。校園管理實(shí)行分衛(wèi)生區(qū)包班級(jí)，責(zé)任到人，定期檢查與抽查相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的教育，將衛(wèi)生教育與檢查考核相結(jié)合，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。
3、加強(qiáng)學(xué)生健康教育。學(xué)校有較完善的健康教育計(jì)劃，按規(guī)定開(kāi)設(shè)學(xué)生健康教育和衛(wèi)生教育課，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣良好。建立心理咨詢室，根據(jù)青少年成長(zhǎng)過(guò)程，有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)生健康咨詢和心理健康教育。
4、學(xué)校重視學(xué)生用眼衛(wèi)生教育、教育學(xué)生掌握了科學(xué)用眼的知識(shí)和方法，注重糾正不正確的閱讀、學(xué)習(xí)姿勢(shì)，控制近距離用眼時(shí)間；堅(jiān)持每天上、下午組織學(xué)生做眼保健操，努力降低學(xué)生近視率。加強(qiáng)防蛀牙教育，做好常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病（如甲流感、手足口?。┑阮A(yù)防工作，傳染病高發(fā)季節(jié)，每天對(duì)教室及公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問(wèn)題及時(shí)反饋到家長(zhǎng)手中。
（一）師資配備與培訓(xùn)。
我校共有4名專職體育教師，4人均是本科學(xué)歷，結(jié)構(gòu)合理，能夠滿足學(xué)校體育教學(xué)工作的需要，確保學(xué)校體育各項(xiàng)工作的開(kāi)展，積極組織體育教師參加體育專業(yè)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，提高專業(yè)技術(shù)技能。
（二）體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備。
學(xué)校加大體育設(shè)施和體育器材的經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校硬化了路面，塑膠田徑場(chǎng)正在建設(shè)之中，現(xiàn)在建6塊塑膠籃球場(chǎng)1塊木制地面籃球場(chǎng),排球場(chǎng)地4塊，室內(nèi)外28副乒乓球場(chǎng)地，總投資1500萬(wàn)元左右。
教室采光照明條件。學(xué)校教室采光和照明達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定。學(xué)校課桌椅配備符合《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》，教室內(nèi)學(xué)生每人一席，其課桌椅功能尺寸符合標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校根據(jù)《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求和要為學(xué)生提供充足、安全衛(wèi)生的飲水以及相關(guān)設(shè)施的要求，學(xué)校按照要求提供符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的純凈水作為飲水。
學(xué)校廁所設(shè)置和衛(wèi)生條件達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。
（三）公共體育衛(wèi)生服務(wù)。
1、重視健康教育。并列入課程有專職教師上課，學(xué)校還成立了心理咨詢室，及時(shí)對(duì)學(xué)生中存在的心理問(wèn)題進(jìn)行咨詢和疏導(dǎo)，關(guān)心留守兒童，提高學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)自我調(diào)控能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。并通過(guò)講座、黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育和衛(wèi)生知識(shí)教育，同時(shí)，通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行深入持久的教育，使每個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。
2、學(xué)校建立了校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機(jī)制，建立和完善了學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)制度。
（四）評(píng)價(jià)機(jī)制。
1、全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，測(cè)試成績(jī)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容中，根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試。
2、實(shí)行新生查驗(yàn)預(yù)防接種證制度。對(duì)入學(xué)新生查驗(yàn)預(yù)防接種證,并對(duì)有關(guān)情況予以登記。
3、實(shí)施新生入學(xué)體質(zhì)測(cè)試制度。新生入學(xué)時(shí)，學(xué)校對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行全面測(cè)試，并將測(cè)試結(jié)果記入學(xué)生健康初始檔案。
4、按規(guī)定開(kāi)展國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測(cè)試。嚴(yán)格對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測(cè)試，并將測(cè)試成績(jī)登記造冊(cè)，記入學(xué)生成績(jī)報(bào)告單和學(xué)生檔案，作為學(xué)生評(píng)選三好學(xué)生和評(píng)選先進(jìn)集體的重要內(nèi)容之一。
近年來(lái)，學(xué)校體育工作取得了很大的進(jìn)步，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)上級(jí)主管部門對(duì)我校的大力支持，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學(xué)校的硬件設(shè)備和設(shè)施正在加緊施工，體育活動(dòng)不能很好的正常進(jìn)行，由于功能室的建設(shè)不完善體育器材還沒(méi)有安裝到位；體育教師教學(xué)水平存在一定的差距。今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學(xué)校功能室的困難，不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的新局面！
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇八
我園全體教職工在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，按照幼兒園年終督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實(shí)事求是地對(duì)我園半年來(lái)的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地自評(píng),現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：
學(xué)校始建于2007年，按照交辦要求獨(dú)立成園。以“面向未來(lái)，服務(wù)家長(zhǎng)，以人為本，全面育人”為辦園宗旨。中班、大班兩個(gè)班，學(xué)生共有名，教師4人，中班20人，大班19人，占地面積726㎡，校舍建筑面積239.4㎡、戶外活動(dòng)場(chǎng)地面積486.6㎡。
1、完善幼兒園設(shè)施。
2、美化園內(nèi)環(huán)境。
我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。老師們利用休息時(shí)間，對(duì)環(huán)境進(jìn)行調(diào)整美化，使幼兒園環(huán)境趨于完美，體現(xiàn)出高度的凝聚力、戰(zhàn)斗力。另外，我們還發(fā)動(dòng)幼兒齊參與，利用廢舊材料、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)、制作了多種手工作品，這樣不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識(shí)。
1、建立健全制度，科學(xué)化、精細(xì)化管理。
我園堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確辦園方向：抓質(zhì)量，辦精品。我們克服困難與壓力，堅(jiān)持正確的辦園理念，深入貫徹國(guó)家教育方針，全方位推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實(shí)施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展。作為農(nóng)村幼兒園，我們根據(jù)實(shí)際制定了一系列規(guī)章制度：《幼兒園安全制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《消毒及隔離制度》、《接送卡制度》等，各項(xiàng)工作做到有章可循、有據(jù)可依。
2、強(qiáng)化常規(guī)，建立和諧的工作程序。
常規(guī)是正常保教秩序的保證，因此，我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過(guò)程科學(xué)合理地依照一定規(guī)律有序運(yùn)轉(zhuǎn)。管理人員堅(jiān)持“一日三巡”制度，做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析園所保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問(wèn)題和主要原因，使各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實(shí)到人.
3、落實(shí)過(guò)程，向一日要質(zhì)量。
4、中積極探索具體而又切實(shí)有效的、途徑與方法，以程序化管理，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。
首先，園內(nèi)成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體教師為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全職責(zé)，定期開(kāi)展安全會(huì)議，按照教育局對(duì)學(xué)校安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書(shū)》。
其次，建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況；全園開(kāi)設(shè)安全教育課程，使幼兒從小就有安全保護(hù)意識(shí);各班每周定期開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)，將安全意識(shí)深入到每個(gè)幼兒心中；嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處；戶外活動(dòng)時(shí)，要求教師全部到位，以確保幼兒的安全；加強(qiáng)晨檢，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒。
我園高度重視教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的提升，組織全園教職工集中學(xué)習(xí)上級(jí)文件、《綱要》精神，我們還通過(guò)外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，相互聽(tīng)課研討，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫工作心得等多種形式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。定期開(kāi)展骨干教師進(jìn)修活動(dòng)。
本學(xué)期通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解、掌握教育信息；老師與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，宣傳幼兒園的工作，家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)取得了家長(zhǎng)的支持和幫助。
1、我們是農(nóng)村幼兒園，辦園條件有限，供幼兒幼兒娛樂(lè)的玩具較少。
2農(nóng)村幼兒園教師師資力量很薄年齡偏大，幼兒園教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平、素養(yǎng)有待進(jìn)一步提升。
3農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)的幼兒教育觀念有些陳舊，對(duì)幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育認(rèn)識(shí)不足，致使幼兒園的教育工作不好開(kāi)展。
4安全工作有待加強(qiáng)。
1、聯(lián)系上級(jí)主管部門，在他們的幫助下為幼兒園添置玩具。
3鼓勵(lì)教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn)，盡可能多的給老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為幼兒園長(zhǎng)期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。
4、針對(duì)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或下發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》、搜集成功的教育案例，積極做好相關(guān)宣，并贏得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持和配合。
5、進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬(wàn)無(wú)一失。
幼兒素質(zhì)教育我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，在接下來(lái)的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑，要以飽滿的熱情、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神與時(shí)俱進(jìn)，要以神圣的教育使命感來(lái)鞭策自己，努力向更新、更高的目標(biāo)邁進(jìn)！
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇九
根據(jù)縣教育局督導(dǎo)評(píng)估工作安排，依照《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程學(xué)校指標(biāo)體系》，對(duì)我校近年來(lái)的教育教學(xué)、管理等工作進(jìn)行了全面的自我評(píng)估?，F(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：
蓮花中心學(xué)校位于天竺山南麓，箭河北岸，始建于19xx年，占地5096平方米。學(xué)校教職工16名，本科以上學(xué)歷9人，學(xué)生256人，6個(gè)教學(xué)班。學(xué)校教學(xué)設(shè)備基本齊全，體育設(shè)施和部室建設(shè)基本到位。近年來(lái)，隨著基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展和新課程改革的深入推進(jìn)，學(xué)校堅(jiān)持“以發(fā)展為主題，以改革為動(dòng)力，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全體教師不懈努力，充分發(fā)揮校本資源優(yōu)勢(shì)，極大地提高了學(xué)生的綜合能力，促進(jìn)了學(xué)校整體水平的提高，教學(xué)成績(jī)得到有效提升。
1、統(tǒng)一思想，明確目的。4月份開(kāi)始，學(xué)校積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)督導(dǎo)評(píng)估316工程文件，明確評(píng)估目的，宣傳評(píng)估作用，理解評(píng)估意義，狠抓自評(píng)工作的組織、實(shí)施。
2、成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：胡世治。
副組長(zhǎng)：陳音傳。
成員：雷海銀張園劉淼孫剛田朱忠娥。
3、將督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)細(xì)化分解，每條指標(biāo)落實(shí)到人。對(duì)照學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，廣泛收集信息，認(rèn)真總結(jié)分析，實(shí)事求是、客觀公正地作出自我評(píng)價(jià)。
（一）辦學(xué)方向。
學(xué)校始終以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，堅(jiān)持“科學(xué)管理，和諧發(fā)展，提高質(zhì)量，辦出特色”的辦學(xué)目標(biāo)。遵循“教師服務(wù)于學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)于教師，教育服務(wù)于社會(huì)”的思想，把團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、發(fā)展創(chuàng)新作為學(xué)校工作的重中之重，建立和不斷完善學(xué)校各項(xiàng)制度，積極創(chuàng)造條件，努力促進(jìn)教師觀念與教學(xué)行為的根本轉(zhuǎn)變，使學(xué)校管理朝著科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化不斷邁進(jìn)。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，讓學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中“學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事?！睘閷W(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“德、智、體”全面發(fā)展的教育目標(biāo)。
學(xué)校制定有中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，在3到5年內(nèi)，將蓮花中心學(xué)校辦成教學(xué)質(zhì)量居全縣中上游，校園環(huán)境優(yōu)美、人際關(guān)系和諧；學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)教，家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的學(xué)校。逐步形成“以發(fā)展為主題，以改革為動(dòng)力，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”的辦學(xué)特色。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持依法治校，依法治教，以人為本，深化素質(zhì)教育，制定了《學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施方案》，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。建立正確的教師、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，扭轉(zhuǎn)單純以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生、教師的做法。
針對(duì)留守兒童較多的實(shí)際，學(xué)校每學(xué)期對(duì)留守兒童進(jìn)行一次摸底調(diào)查登記，完善家校聯(lián)系制度，落實(shí)管理責(zé)任，以“三個(gè)優(yōu)先”為前提（即政策上優(yōu)先考慮與傾斜、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)與督促、生活上優(yōu)先關(guān)心和照顧），為其童年健康成長(zhǎng)提供保障。
（二）辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。
學(xué)校經(jīng)費(fèi)主要為財(cái)政撥款。學(xué)校能將有限的資金用到改善辦學(xué)條件上，用到教育教學(xué)上，基本保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和健康發(fā)展。國(guó)家規(guī)定的津貼以及政策性補(bǔ)貼能按時(shí)足額發(fā)放；按照有關(guān)規(guī)定為教職工和學(xué)生辦理保險(xiǎn)。學(xué)校實(shí)行收支兩條線，學(xué)校無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象，學(xué)校收費(fèi)符合國(guó)家收費(fèi)政策。學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范；建立了校務(wù)公開(kāi)制度，定期接受審計(jì)監(jiān)督，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。
（三）辦學(xué)條件。
學(xué)校占地面積5096㎡，生均占地面積19.9平方米，現(xiàn)有校舍建筑面積1200平方米，生均4.7平方米。學(xué)校操場(chǎng)面積1278平方米，區(qū)域劃分科學(xué)規(guī)范。
近年來(lái)，借“兩創(chuàng)”的東風(fēng)，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，教學(xué)儀器等內(nèi)設(shè)配備不斷優(yōu)化更新。20xx年起，先后組建了少隊(duì)部、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、美術(shù)書(shū)法室、科學(xué)儀器室、體育器材室、衛(wèi)生室、音樂(lè)室、勞技室、電子備課室等15個(gè)部室。各部室管理規(guī)范，活動(dòng)經(jīng)?；?，制度化，在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用。
（四）教師隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校現(xiàn)在教職工16名，學(xué)歷情況：本科8人，大專5人，中專3人。
學(xué)校圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。通過(guò)這幾年的師德建設(shè)工作，學(xué)校教師已經(jīng)形成了良好的師德師風(fēng)，教師的教育教學(xué)行為更加規(guī)范。
學(xué)校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立?！钡淖谥迹_(kāi)展各類教師培訓(xùn)活動(dòng)，以觀摩示范課、賽講課的形式，為教師搭建專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)、公開(kāi)教學(xué)等一系列的活動(dòng)，教學(xué)水平得到了提高，通過(guò)教師當(dāng)堂評(píng)價(jià)、分組評(píng)課、課后反思，使教師得到教學(xué)方法的交流，活動(dòng)也取得了預(yù)期的目的。
（五）學(xué)校管理與教育教學(xué)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)6人，班子成員廉潔奉公，作風(fēng)民主，勇于創(chuàng)新，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。堅(jiān)持“科學(xué)管理，和諧發(fā)展，提高質(zhì)量，辦出特色”的辦學(xué)目標(biāo)，把教學(xué)始終作為學(xué)校的中心工作來(lái)抓，實(shí)行目標(biāo)管理，建立和不斷完善學(xué)校各項(xiàng)制度。各項(xiàng)工作嚴(yán)格按照活動(dòng)前分析、計(jì)劃、布置、檢查、督導(dǎo)、總結(jié)進(jìn)行。學(xué)校管理逐步達(dá)到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、開(kāi)足”課程，積極開(kāi)發(fā)校本課程。
學(xué)校加大了常規(guī)工作和教學(xué)過(guò)程的管理力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)聽(tīng)課、教學(xué)檢查、座談等形式，深入教學(xué)一線了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握第一手資料。每月進(jìn)行工作檢查。
建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，崗位人員職責(zé)明確，各負(fù)其責(zé)，各盡所能。狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)過(guò)程的精細(xì)化管理。細(xì)化學(xué)校教師績(jī)效考核，對(duì)教育教學(xué)工作過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)記載，與績(jī)效考核、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)樹(shù)模等相掛鉤，切實(shí)調(diào)動(dòng)教師工作的積極性、主動(dòng)性和責(zé)任心。
積極構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。每月各班開(kāi)展一次家長(zhǎng)會(huì)。聘請(qǐng)有校外法制輔導(dǎo)員，通過(guò)法制教育講座等形式教育學(xué)生學(xué)法、知法、守法。從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)孩子齊抓共管的教育網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”。上好健康教育課和兩操兩活動(dòng)，確保學(xué)生每天在校一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。
切實(shí)保障師生的安全。始終把安全工作放在全部工作的首位。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校與教師，班主任與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂了《安全責(zé)任書(shū)》。加強(qiáng)日常安全教育。切實(shí)抓好了安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)解決，制定了切實(shí)可行的安全事故應(yīng)急預(yù)案，確保了師生的人身安全，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生。
（六）教育教學(xué)質(zhì)量。
為了辦好人民滿意的教育，我校狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提升，樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀，在保證全體學(xué)生健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，以抓兩頭，帶中間的方式，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。在全體教師的共同努力下，本期學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有所提高。在期中考試中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科成績(jī)同比上學(xué)期有一定的提高。
1、教育投入與教育事業(yè)發(fā)展需要之間矛盾突出，公用經(jīng)費(fèi)不足，基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備等尚有一定差距。
2、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)與全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要仍有一定差距。主要表現(xiàn)在部分學(xué)科沒(méi)有專任教師。
3、學(xué)生住宿、教師辦公等辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇十
青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力，是民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，是國(guó)家綜合國(guó)力的基礎(chǔ)。歷年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“明德啟智、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，始終把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，充分發(fā)揮體育教育在深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生素質(zhì)中的作用，將其作為學(xué)校教育工作中的重要內(nèi)容。我校對(duì)體育衛(wèi)生工作進(jìn)行了認(rèn)真的專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：
小學(xué)位于xx的南部，始建于1961年，占地面積11867平方米，建筑面積8380平方米，綠化面積1132.6平方米，現(xiàn)有學(xué)生1398人，專任教師81人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。2003年政府投資近2000萬(wàn)元，以“高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高配套”的要求，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了全面改造。學(xué)校在改建時(shí)整體規(guī)劃了“校園雙區(qū)”，即“教學(xué)區(qū)”、“運(yùn)動(dòng)區(qū)”，建有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道、足球場(chǎng)、室外籃球場(chǎng)、健身路徑等，并按照《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》、《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)要求，配備了相關(guān)的體育衛(wèi)生器械和教育設(shè)施，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的教育教學(xué)環(huán)境。獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，美觀合理的布局，使校園呈現(xiàn)出獨(dú)立性與整體性自然交融的和諧美。
學(xué)校高度重視體育工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條例試行基本標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、爭(zhēng)取措施、經(jīng)費(fèi)保證、計(jì)劃落實(shí)，圍繞加強(qiáng)學(xué)生體育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，認(rèn)真搞好學(xué)校體育衛(wèi)生工作，推動(dòng)了學(xué)校的建設(shè)與發(fā)揮。學(xué)校牢固樹(shù)立了“健康第一”的指導(dǎo)思想，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分工校長(zhǎng)及骨干教師為成員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、落實(shí)職責(zé)，學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)目標(biāo)制定體育工作計(jì)劃、實(shí)施方案和活動(dòng)安排日程，并負(fù)責(zé)認(rèn)真組織實(shí)施好各項(xiàng)活動(dòng)，定時(shí)對(duì)學(xué)校體育教師進(jìn)行培訓(xùn)，做到專項(xiàng)管理、專人負(fù)責(zé)，進(jìn)一步規(guī)范了體育工作。
形成齊抓共管學(xué)校體育工作的合力，定期研究、解決學(xué)校體育工作的重要問(wèn)題，制定了學(xué)校體育長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，做到目標(biāo)明確、措施得力；學(xué)校體育工作年度計(jì)劃內(nèi)容詳實(shí)，任務(wù)明確、重點(diǎn)突出和工作思路清晰，實(shí)施到位。
自評(píng)分：20。
（一）嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校體育工作要求。
1．開(kāi)好體育課程。我校根據(jù)國(guó)家教育課程管理計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際情況，每班每周開(kāi)始兩節(jié)體育課。學(xué)校不以任何理由擠占、挪用體育課時(shí)間。體育課有課堂常規(guī)，教學(xué)有一定質(zhì)量，學(xué)生注意力集中，情緒活躍，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適宜，杜絕放鴨式教學(xué)。同事利用課余時(shí)間，開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，保證了學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，確保了陽(yáng)光體育鍛煉的實(shí)施。
2.開(kāi)展一小時(shí)體育課外活動(dòng)。開(kāi)展“陽(yáng)光體育一小時(shí)”活動(dòng)，做到“定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容、定責(zé)任”。在沒(méi)有體育課的當(dāng)天，由教師統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)集體體育鍛煉并列入教學(xué)計(jì)劃，確保每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，內(nèi)容豐富，落實(shí)到位。為形成活動(dòng)特色，學(xué)校經(jīng)過(guò)考察研究，決定將傳統(tǒng)擒敵拳作為學(xué)校的普及項(xiàng)目。本學(xué)期，學(xué)校專門聘請(qǐng)了丹東市武警二中隊(duì)的干警進(jìn)行擒敵拳的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，深受學(xué)生的喜愛(ài)。
3.實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度。學(xué)校給每個(gè)班級(jí)都配備了“體育器材箱”，每天上午9：30-10：00進(jìn)行大課間活動(dòng)，包括“三操一拳”，即：眼操、廣播體操（兩套）、擒敵拳，外加小型體育活動(dòng)。各班按照《大課間活動(dòng)內(nèi)容安排表》活動(dòng)，場(chǎng)地即為廣播操做操區(qū)域。
4．堅(jiān)持開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。根據(jù)區(qū)教體局統(tǒng)一要求，每年都進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，每天長(zhǎng)跑距離基數(shù)不少于1000米，每天以班級(jí)為單位組織學(xué)生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間學(xué)校要求學(xué)生自覺(jué)堅(jiān)持長(zhǎng)跑，認(rèn)真記錄在由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的相關(guān)記錄。
5.學(xué)校定期開(kāi)展全員性體育活動(dòng)，每年春季舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年組織跳繩踢毽比賽、擒敵拳比賽、廣播操比賽等。學(xué)校還成立了各類專項(xiàng)小組50余人，包括田徑隊(duì)、踢毽隊(duì)、跳繩隊(duì)，制定訓(xùn)練計(jì)劃，堅(jiān)持常年訓(xùn)練，訓(xùn)練中做到“四個(gè)銜接”，即：訓(xùn)練層次銜接，訓(xùn)練項(xiàng)目銜接，訓(xùn)練年級(jí)銜接，訓(xùn)練與競(jìng)賽銜接。營(yíng)造了人人參與，個(gè)個(gè)鍛煉的氛圍，切實(shí)增進(jìn)了學(xué)生的身心健康。
6.積極開(kāi)展特色體育活動(dòng)進(jìn)校園活動(dòng)。本學(xué)期，結(jié)合區(qū)教體局的文件要求，學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的身體特點(diǎn)設(shè)定活動(dòng)內(nèi)容：一年級(jí)孩子年齡小，各項(xiàng)體育技能較弱，因此選擇簡(jiǎn)單的個(gè)人單搖跳繩。二年級(jí)為稍有難度的兩人帶跳練習(xí)，可增進(jìn)學(xué)生間的友誼并培養(yǎng)合作精神。三年級(jí)學(xué)生有一定的體育技能，因此選擇既安全又可以鍛煉協(xié)調(diào)能力的踢毽子活動(dòng)。四年級(jí)則是增加踢毽子活動(dòng)難度，將個(gè)人單踢改為個(gè)人盤踢。五年級(jí)學(xué)生的各項(xiàng)體育技能正處于上升階段。為使學(xué)生身體得到均衡發(fā)展，因此設(shè)立了跳長(zhǎng)繩和跳繩雙搖兩個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。六年級(jí)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力非常強(qiáng)，因此選擇深受學(xué)生喜愛(ài)的籃球和花毽兩項(xiàng)內(nèi)容。
自評(píng)分：20。
（二）、體育教學(xué)工作。
1、教學(xué)研究。
學(xué)校規(guī)定每班每周開(kāi)設(shè)兩節(jié)體育課，學(xué)校的體育教師要依據(jù)體育教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)校校友條件，遵照學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展體育教學(xué)，并利用課余時(shí)間，認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。
2、課堂教學(xué)。
學(xué)校體育教師基本做到著運(yùn)動(dòng)裝、穿運(yùn)動(dòng)鞋，能自覺(jué)遵守課堂常規(guī)，合理安排教學(xué)場(chǎng)地，利用學(xué)校現(xiàn)有器材和自制器材，克服硬件條件不足的困難，靈活地開(kāi)展體育教學(xué)，教學(xué)目標(biāo)明確，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和意志品質(zhì)，利用課余時(shí)間開(kāi)展健康課，讓學(xué)生獲得保持身心健康方面的基本知識(shí)。
自評(píng)分：20。
我們學(xué)校共有2名專職體育教師，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，結(jié)構(gòu)合理，符合《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，能夠滿足學(xué)校體育教學(xué)工作的需要，確保學(xué)校體育各項(xiàng)工作的開(kāi)展，學(xué)校積極組織體育教師參加體育專業(yè)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，成績(jī)合格，切實(shí)提高了教師的專業(yè)技術(shù)技能。
（三）體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備。
學(xué)校硬化了操場(chǎng)四周甬道，設(shè)有環(huán)形跑道的田徑場(chǎng)、2塊籃球場(chǎng)，學(xué)校體育器材配備基本達(dá)到要求，并維護(hù)良好，充分發(fā)揮作用。
自評(píng)分：20。
建立體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，測(cè)試成績(jī)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容中，根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試。嚴(yán)格考試制度每學(xué)期體育課程考試嚴(yán)格考試制度，考試成績(jī)將填寫在學(xué)生成績(jī)通知單上，告知學(xué)生及其家長(zhǎng)。
自評(píng)分：20。
1．按規(guī)定開(kāi)展國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測(cè)試。嚴(yán)格對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測(cè)試，并將測(cè)試成績(jī)登記造冊(cè)，記入學(xué)生成績(jī)報(bào)告單和學(xué)生檔案，作為綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的重要內(nèi)容之一。
自評(píng)分：20。
由于種種原因，我校在開(kāi)展此項(xiàng)工作中還存在如下問(wèn)題：
1、沒(méi)有專職體育教師和衛(wèi)生保健員。
2、體育場(chǎng)地、器材等硬件設(shè)施不達(dá)標(biāo)，沒(méi)有環(huán)形跑道、沙坑、投擲場(chǎng)地、單雙杠，籃球場(chǎng)不規(guī)范，導(dǎo)致有些項(xiàng)目無(wú)法練習(xí)，不能滿足教學(xué)需求。
3、學(xué)校的體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平，積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡快盡力完成各項(xiàng)體育硬件設(shè)施，進(jìn)一步提高體育教師的專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校體育教學(xué)工作，不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇十一
各位老師：
市教育局與市教育督導(dǎo)室于20xx年5月8日下午對(duì)我校進(jìn)行了辦學(xué)水平評(píng)估，對(duì)我校二年來(lái)的成績(jī)給予了肯定，但也提出了四個(gè)方面的問(wèn)題。為了學(xué)校的生存和發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，對(duì)學(xué)校的.全體教師提出如下具體要求：
一、目標(biāo)要求：
擴(kuò)大成果，改進(jìn)問(wèn)題；統(tǒng)一思想，全員參與；工作創(chuàng)新，重視積累；教師有付出，學(xué)生有收獲；學(xué)校辦學(xué)水平上臺(tái)階，向著創(chuàng)建星級(jí)學(xué)校邁進(jìn)。
二、整改內(nèi)容；
1、抓好興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)際展開(kāi)工作。
2、抓好校園文化建設(shè)：讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、“1+2”體藝活動(dòng)和學(xué)生的課外活動(dòng)等等。
3、抓好教師的教學(xué)“五認(rèn)真”工作，教學(xué)練兵，課后反思，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，教師的每學(xué)期的備課本要存檔。
4、抓好名牌學(xué)科的申報(bào)創(chuàng)建工作。
三、措施：
1.分工落實(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，工作主動(dòng)創(chuàng)新，加強(qiáng)監(jiān)督，相互協(xié)調(diào)。
2.做到既抓“突擊”又抓“平?！保ＷC各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇十二
一、樹(shù)形象、創(chuàng)新風(fēng)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
1.樹(shù)立師表形象，開(kāi)創(chuàng)優(yōu)良教風(fēng)。
都曾在全校教師大會(huì)上宣講教育故事、分享獲獎(jiǎng)感言。
2.立足崗位培訓(xùn)，提高專業(yè)素養(yǎng)。
教師專業(yè)素質(zhì)水平直接影響著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。學(xué)校十分重視對(duì)教師的培養(yǎng)，把“成長(zhǎng)教師”作為提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)抓，積極為他們搭建業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、施展才華、建功立業(yè)的舞臺(tái)，如外出比賽，承擔(dān)課題研究，上各類研討公開(kāi)課，同題賽課、讀書(shū)研討等促使其快速成長(zhǎng)。在堅(jiān)持常規(guī)學(xué)習(xí)的同時(shí)，教科室在指導(dǎo)教師們征訂教育雜志，閱讀教育文章的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以網(wǎng)讀形式，圍繞教育理念，名師觀點(diǎn)，最新熱點(diǎn)向教師們推薦網(wǎng)讀材料，一些文章引起了老師的共鳴，網(wǎng)讀平臺(tái)留下了老師們精彩的評(píng)論。成立學(xué)校青年教師讀書(shū)班，給他們配發(fā)《好老師是自己找的》、《成就每一個(gè)孩子》、《第56號(hào)教室的奇跡》等書(shū)籍，老師們?cè)陂喿x中更新觀念，提升自身的科研素養(yǎng)。對(duì)剛剛?cè)胄５男陆處?，不管年紀(jì)，我們采取“師徒結(jié)對(duì)”、“教研組互助”等方法，促使縮短成長(zhǎng)期并快速適應(yīng)教學(xué)。
3.搭建多種平臺(tái)，開(kāi)拓教師視野。
近幾年，我校想方設(shè)法讓教師走出校門，除了送教下鄉(xiāng)、外出比賽，尋找機(jī)會(huì)到杭州、南京、無(wú)錫、泰州等地參觀校園、聽(tīng)課學(xué)習(xí)。學(xué)校每年用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的費(fèi)用都在二十萬(wàn)元以上，難怪教師說(shuō)：“培訓(xùn)是最好的福利。”一大批教師在全市脫穎而出，蔡怡、李靜、陸雯、趙長(zhǎng)遠(yuǎn)、沈云萍、倪燕、徐雯、沈艷等老師在省市賽課中獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)，冷玉斌、張海濤等老師在報(bào)刊發(fā)表論文數(shù)十篇。縣級(jí)以上骨干教師達(dá)到26人。
二、抓管理、重實(shí)效，提升教學(xué)質(zhì)量。
1.備課管理——加強(qiáng)集體備課，活化教案模式。
對(duì)于集體備課，許多人是持懷疑態(tài)度的。為了提高集體備課效率，我們這樣做：(1)抓源頭，重在人人參與。每周兩次的集體備課，校長(zhǎng)必查，或巡視、或參與討論。以學(xué)科年級(jí)備課組為單位進(jìn)行集體備課，定時(shí)、定人、定內(nèi)容。一人主講，本備課組的其他成員均要根據(jù)自己所準(zhǔn)備的鉆研材料，提出補(bǔ)充與修改意見(jiàn)，做到人人都要發(fā)言。因此我們認(rèn)為：集體備課教案既是一個(gè)物化的書(shū)面教學(xué)設(shè)計(jì)，更是體現(xiàn)在教師頭腦中的一個(gè)已經(jīng)形成的清晰完整的教學(xué)思路。(2)查教案，強(qiáng)調(diào)二次備課。各個(gè)任課老師拿到集體備課的教案后，根據(jù)本班學(xué)生情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行二次備課，對(duì)集體備課教案進(jìn)行完善和調(diào)整。在教案上要留有痕跡：或圈、劃、批、注，或補(bǔ)充資料，或調(diào)整修改。教學(xué)實(shí)施后，對(duì)自己的教學(xué)行為，進(jìn)行教學(xué)反思，要求教師“日教日思”，——“思成功之所在，”
“思失敗之所致”，“思改進(jìn)之所能”。
2.課堂管理——深入持久，形式多樣。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，我們把課堂教學(xué)改革作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的`關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓。通過(guò)聽(tīng)隨堂課、骨干教師展示課、中青年教師優(yōu)秀課評(píng)比、新手匯報(bào)課、組長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)示范課等多種形式，了解課堂教學(xué)狀況，引領(lǐng)教師深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革。其中，開(kāi)展最持久、效果最明顯的要數(shù)優(yōu)秀課評(píng)比。
連續(xù)九個(gè)學(xué)期，我們要求每個(gè)老師參加全校課堂教學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比，實(shí)際是同年級(jí)組老師同題賽課。學(xué)校組織評(píng)定小組聽(tīng)課、評(píng)議、量分。我們依據(jù)《**市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，從教學(xué)內(nèi)容、技能培養(yǎng)、目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方式、教師素養(yǎng)等十個(gè)方面評(píng)價(jià)?；顒?dòng)流程為：學(xué)校確定教學(xué)內(nèi)容——集體備課研究教材、分析教學(xué)資源——個(gè)人撰寫教案——課堂展示——反思交流。由于同年級(jí)五六位老師執(zhí)教的是同一個(gè)內(nèi)容，這樣一來(lái)，在每位教師的教學(xué)實(shí)踐中，怎樣設(shè)計(jì)最佳教案，獲得最佳教學(xué)效果，如何實(shí)現(xiàn)用教材來(lái)“教”而不是“教”教材，便成了老師們的教研課題。對(duì)于引領(lǐng)廣大教師理解把握新課程的精神實(shí)質(zhì)，反思教學(xué)行為，改變教學(xué)方法，落實(shí)課程改革的各項(xiàng)目標(biāo)，具有實(shí)實(shí)在在的意義。
3.科研管理——抓住課題，突出主題。
4.質(zhì)量考核管理——“一個(gè)不能少”與“用數(shù)據(jù)說(shuō)話”
“一個(gè)不能少”有兩次意思。一是考核到各學(xué)科，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)外，音樂(lè)、美術(shù)、體育、品德、科學(xué)、信息技術(shù)等一個(gè)學(xué)科不能少，體現(xiàn)全面發(fā)展的理念;二是每一個(gè)學(xué)生參與考核，一個(gè)學(xué)生不能少，體現(xiàn)面向全體的理念。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇十三
章丘市繡惠鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班,1947名學(xué)生，教職工104名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校占地38001平方米，現(xiàn)有校舍面積7636平方米。學(xué)校堅(jiān)持德育為首、育人為本、全面發(fā)展的辦學(xué)方向，以“三個(gè)代表”的重要思想及黨的xx大會(huì)議精神為指導(dǎo)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，全面落實(shí)省規(guī)范化學(xué)校的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)要求，逐步完善各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
努力豐富“辦人民滿意教育”的內(nèi)涵落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》為師生全面發(fā)展搭建良好平臺(tái)貫徹細(xì)節(jié)決定成敗執(zhí)行決定輸贏的管理理念加強(qiáng)校園文化建設(shè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、節(jié)約型、團(tuán)結(jié)和諧的一流學(xué)校。
一、校務(wù)管理：
我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度，管理學(xué)校。學(xué)校建有學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系制度，利用社區(qū)教育資源，構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)整體教育網(wǎng)絡(luò)。邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所劉慶功副所長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校的法制副校長(zhǎng)，定期組織對(duì)學(xué)生的相關(guān)教育活動(dòng)。實(shí)行“開(kāi)放日”制度，學(xué)校的教育教學(xué)開(kāi)放日，向社區(qū)、家長(zhǎng)開(kāi)放，了解、評(píng)議學(xué)校工作，監(jiān)督學(xué)校日常教育教學(xué)。
我校建立了符合體育法規(guī)要求、符合素質(zhì)教育需要和學(xué)校實(shí)際的管理規(guī)章。堅(jiān)持基礎(chǔ)教育面向大眾的性質(zhì)，注重教育公平，按規(guī)定收費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)行為。堅(jiān)持均衡編班，均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源。為提高國(guó)民素質(zhì)，為落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略服務(wù)。
二、德育管理：
我校在黨支部、校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，采取多種有效措施，狠抓師生的德育工作，學(xué)校出現(xiàn)了前所未有的良好局面，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)工作，現(xiàn)將開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校開(kāi)展的德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣采取的措施認(rèn)真進(jìn)行自查，以便于今后更好的做好學(xué)校德育工作。
1、發(fā)揮德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)廣大教師積極開(kāi)展德育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)后市教育局、鎮(zhèn)教育辦把9月份定位師德建設(shè)活動(dòng)月，我校接到活動(dòng)實(shí)施方案后，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，確定我校師德建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案，并帶領(lǐng)教師開(kāi)展了一系列扎扎實(shí)實(shí)的德育活動(dòng)。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)優(yōu)秀教師事跡，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，全體教師在政治學(xué)習(xí)筆記本上寫出心的體會(huì)。按照師德建設(shè)教育月活動(dòng)要求，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等體育法規(guī)，并認(rèn)真寫出政治筆記和。
心得體會(huì)。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，各年級(jí)組開(kāi)展了師德大討論，全體教師對(duì)照職業(yè)道德規(guī)范，結(jié)合自身工作實(shí)際自評(píng)、互評(píng)、肯定成績(jī)，找出不足，寫出師德自我堅(jiān)定與教師工作承諾語(yǔ)，以督促自己的行動(dòng)。
3、為提高我校36個(gè)班主任的整體管理水平，9月份政教處舉行了兩次班主任工作。第一次培訓(xùn)指導(dǎo)班主任怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣、第二次培訓(xùn)由三名鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任介紹自己的工作經(jīng)驗(yàn)、通過(guò)培訓(xùn)使全體班主任受到了教育，學(xué)到了些做好班主任工作的方法。
4、在抓教師師德教育的同時(shí)，我們始終把抓學(xué)生的思想品德與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)。首先從思想教育入手，充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、升旗講話等形式，加強(qiáng)小學(xué)生教育，另外還充分利用。
黑板報(bào)。
這塊文化陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，我們抓住“神七”升空、“國(guó)慶”五十九周年這些教育契機(jī)，組織黑板報(bào)比賽、使學(xué)生受到了愛(ài)國(guó)主義教育。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇十四
依據(jù)滕教字[]105號(hào)文件要求和《市督導(dǎo)評(píng)估方案》，我校組織相關(guān)人員，從教育思想、辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量四大塊多項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行逐項(xiàng)整改，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、學(xué)校基本情況。
學(xué)校占地面積34948平方米，建筑面積1平方米，其中教工宿舍804平方米，行政用房2616平方米，教學(xué)用房8581平方米，生均校舍面積7．6平方米。綠化面積6888平方米。體育用地19500平方米，生均綠化面積6．1平方米。
學(xué)?，F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，其中小學(xué)23個(gè)班；在校學(xué)生1146人，其中小學(xué)學(xué)生852人。教職工143人，其中內(nèi)部退養(yǎng)7人。在職教職工136人，其中小學(xué)教職工87人，專任教師80人，后勤輔助7人。在專任教師中大專以上學(xué)歷55人，占68．8％，中專學(xué)歷25人，占3l．2％，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。中級(jí)職稱40人，初級(jí)、員級(jí)職稱40人，各占專任教師的50％。
二、自評(píng)工作情況。
（一）教育思想。
以鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針。依照教育法律、法規(guī)制定了學(xué)校章程，依法規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作，明確了學(xué)校辦學(xué)宗旨以及對(duì)社會(huì)的承諾。以為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)為根本任務(wù)。堅(jiān)持“以生為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以“育人是根本，質(zhì)量是生命，安全是保障，規(guī)范是形象”的治校方略，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照規(guī)定收取有關(guān)費(fèi)用，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，努力把學(xué)校辦成管理科學(xué)、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、師資優(yōu)秀、質(zhì)量一流、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。
（二）辦學(xué)條件。
一年來(lái)，學(xué)校不斷加強(qiáng)辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和資源建設(shè)。努力改善辦學(xué)條件。為一年級(jí)和初一新生購(gòu)置新桌凳，為學(xué)生微機(jī)室增添新微機(jī)，為理化生實(shí)驗(yàn)室增添儀器設(shè)備，鋪設(shè)柏油路，創(chuàng)建幼兒園等工程，最大限度確保教育經(jīng)費(fèi)的有效使用。
1、學(xué)校教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)和生活區(qū)規(guī)劃布局科學(xué)、合理、分明。普通教室、各科專用教室及輔助用房設(shè)置、公共教學(xué)用房、辦公用房及生活用房數(shù)量、面積、設(shè)計(jì)達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求；室內(nèi)各種固定設(shè)施齊全，符合《標(biāo)準(zhǔn)》要求，布置合理，整潔、完好。學(xué)校取暖設(shè)施齊全，達(dá)到集中供暖要求，保證正常使用。學(xué)校配備了符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的凈化水設(shè)施，能及時(shí)供應(yīng)開(kāi)水，滿足師生飲水需要。做好幼兒園創(chuàng)建工作，辦出特色，辦出水平，以創(chuàng)辦省級(jí)規(guī)范化幼兒園為目標(biāo)。
2、學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地?cái)?shù)量、面積基本達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。田徑場(chǎng)跑道規(guī)范、平整、無(wú)雜物積水。室外體育設(shè)施安放科學(xué)、牢固，維修及時(shí)，維護(hù)良好，保證使用安全。
3、計(jì)算機(jī)教室配備基本達(dá)標(biāo)，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)校校通、建立了校園網(wǎng)平臺(tái)。資源網(wǎng)使用良好，將計(jì)算機(jī)、多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源、教學(xué)軟件等設(shè)備輔助教學(xué)，充分利用教育資源網(wǎng)上的各類資源，并且效果良好。按要求學(xué)生上好信息技術(shù)課。搞好信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的整合，探索網(wǎng)絡(luò)、多媒體、計(jì)算機(jī)環(huán)境下的教學(xué)模式及研究課題，有公開(kāi)課、錄像課、論文、課件等成果。結(jié)合本校教師實(shí)際，做好教師的.現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作，70%以上的教師掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，人人會(huì)使用現(xiàn)代教育設(shè)備。
4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與圖書(shū)管理。
（三）學(xué)校管理。
競(jìng)聘。
規(guī)章制度。
健全，落實(shí)到位。2、扎實(shí)開(kāi)展師德宣誓、師德承諾和“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，建立健全教職工師德個(gè)人檔案，定期召開(kāi)學(xué)校思想政治工作會(huì)議。扎實(shí)開(kāi)展“尊重學(xué)生100條”征集和踐行活動(dòng)。把反邪教警示教育作為師德教育一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，教師無(wú)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。開(kāi)展三“十佳”等評(píng)選活動(dòng)。教師熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生平等公正，廉潔從教，不接受學(xué)生、家長(zhǎng)的禮品和宴請(qǐng)，不私自向?qū)W生收費(fèi)和攤派各種讀物及學(xué)習(xí)用品，不委托學(xué)生家長(zhǎng)辦私事。師德考核嚴(yán)格按照《市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》（滕教字[]6號(hào)）進(jìn)行考核。
3、學(xué)校積極開(kāi)展校本研訓(xùn)，建立教師個(gè)人發(fā)展檔案。學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的師訓(xùn)活動(dòng)，堅(jiān)決推行普通話活動(dòng)，師生在校園內(nèi)說(shuō)普通話、寫規(guī)范字。校長(zhǎng)持證上崗并積極參加提高培訓(xùn)和高級(jí)研修。積極選派骨干教師和班主任參加市級(jí)以上培訓(xùn)，班主任已取得崗位培訓(xùn)合格證書(shū)。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇十五
章丘市繡惠鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班,1947名學(xué)生，教職工104名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校占地38001平方米，現(xiàn)有校舍面積7636平方米。學(xué)校堅(jiān)持德育為首、育人為本、全面發(fā)展的辦學(xué)方向，以“三個(gè)代表”的重要思想及黨的十八大會(huì)議精神為指導(dǎo)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，全面落實(shí)省規(guī)范化學(xué)校的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)要求，逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，努力豐富“辦人民滿意教育”的內(nèi)涵，落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，為師生全面發(fā)展搭建良好平臺(tái)，貫徹細(xì)節(jié)決定成敗，執(zhí)行決定輸贏的管理理念，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、節(jié)約型、團(tuán)結(jié)和諧的一流學(xué)校。
一、校務(wù)管理：
我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度，**管理學(xué)校。學(xué)校建有學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系制度，利用社區(qū)教育資源，構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)整體教育網(wǎng)絡(luò)。邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所劉慶功副所長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校的法制副校長(zhǎng)，定期組織對(duì)學(xué)生的相關(guān)教育活動(dòng)。實(shí)行“開(kāi)放日”制度，學(xué)校的教育教學(xué)開(kāi)放日，向社區(qū)、家長(zhǎng)開(kāi)放，了解、評(píng)議學(xué)校工作，監(jiān)督學(xué)校日常教育教學(xué)。
我校建立了符合體育法規(guī)要求、符合素質(zhì)教育需要和學(xué)校實(shí)際的管理規(guī)章。堅(jiān)持基礎(chǔ)教育面向大眾的性質(zhì)，注重教育公平，按規(guī)定收費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)行為。堅(jiān)持均衡編班，均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源。為提高國(guó)民素質(zhì)，為落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略服務(wù)。
二、德育管理：
我校在黨支部、校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，采取多種有效措施，狠抓師生的德育工作，學(xué)校出現(xiàn)了前所未有的良好局面，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)工作，現(xiàn)將開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校開(kāi)展的德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣采取的措施認(rèn)真進(jìn)行自查，以便于今后更好的做好學(xué)校德育工作。
1、發(fā)揮德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)廣大教師積極開(kāi)展德育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)后市教育局、鎮(zhèn)教育辦把9月份定位師德建設(shè)活動(dòng)月，我校接到活動(dòng)實(shí)施方案后，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，確定我校師德建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案，并帶領(lǐng)教師開(kāi)展了一系列扎扎實(shí)實(shí)的德育活動(dòng)。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)優(yōu)秀教師事跡，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，全體教師在政治學(xué)習(xí)筆記本上寫出心的體會(huì)。按照師德建設(shè)教育月活動(dòng)要求，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等體育法規(guī)，并認(rèn)真寫出政治筆記和心得體會(huì)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，各年級(jí)組開(kāi)展了師德大討論，全體教師對(duì)照職業(yè)道德規(guī)范，結(jié)合自身工作實(shí)際自評(píng)、互評(píng)、肯定成績(jī)，找出不足，寫出師德自我堅(jiān)定與教師工作承諾語(yǔ)，以督促自己的行動(dòng)。
3、為提高我校36個(gè)班主任的整體管理水平，9月份政教處舉行了兩次班主任工作。第一次培訓(xùn)指導(dǎo)班主任怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣、第二次培訓(xùn)由三名鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任介紹自己的工作經(jīng)驗(yàn)、通過(guò)培訓(xùn)使全體班主任受到了教育，學(xué)到了些做好班主任工作的方法。
4、在抓教師師德教育的同時(shí)，我們始終把抓學(xué)生的思想品德與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)。首先從思想教育入手，充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、升旗講話等形式，加強(qiáng)小學(xué)生教育，另外還充分利用黑板報(bào)這塊文化陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，我們抓住“神七”升空、“國(guó)慶”五十九周年這些教育契機(jī)，組織黑板報(bào)比賽、使學(xué)生受到了愛(ài)國(guó)主義教育。
5、為督促學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，學(xué)校成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，每班派兩名班干部佩戴標(biāo)志每天值勤，政教處每周召開(kāi)一次紅領(lǐng)巾監(jiān)督會(huì)員，對(duì)于樓內(nèi)打鬧、喧嘩、破壞公物等個(gè)別同學(xué)的行為進(jìn)行管理、制止、批評(píng)教育對(duì)好的行為習(xí)慣及時(shí)表?yè)P(yáng)并根據(jù)情況記錄下來(lái)政教處負(fù)責(zé)每星期統(tǒng)計(jì)一次，根據(jù)政教處制定的《學(xué)生思想品德行為表現(xiàn)綜合評(píng)定辦法及標(biāo)準(zhǔn)》量化加減分，這些措施使學(xué)生良好的行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成。
三、課程及教材管理。
學(xué)校落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，按照國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，不隨意增減課程和課時(shí)。努力開(kāi)展好技術(shù)、藝術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)等幾個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué)工作。學(xué)校充分挖掘教育教學(xué)資源，開(kāi)發(fā)學(xué)校課程，在活動(dòng)中教學(xué)相長(zhǎng)。學(xué)校設(shè)有美術(shù)、乒乓球、書(shū)法等二十個(gè)課程小組，一至五年級(jí)各班由各任課老師根據(jù)各自興趣愛(ài)好組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)與活動(dòng)(未參加學(xué)校組織的課程的學(xué)生);六年級(jí)使用學(xué)校自行編寫的教材《古城文化》進(jìn)行學(xué)習(xí)。
選用國(guó)家和省頒布的教學(xué)用書(shū)目錄規(guī)定的教材。不向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔資料，不接受任何單位和個(gè)人推銷的省定教學(xué)用書(shū)目錄以外的書(shū)刊和音像制品。
四、以科研促發(fā)展，讓師生盡享成功之樂(lè)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念。
(1)、理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)期，我們十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法。學(xué)校把《山東省普通中小學(xué)教學(xué)管理基本規(guī)范》印發(fā)到每位教師手中，組織廣大教師學(xué)習(xí)討論，自覺(jué)的對(duì)照《規(guī)范》檢查自己的教學(xué)行為。還組織廣大教師學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)《山東教育》等教學(xué)雜志，觀看教學(xué)錄象，不斷更新教育觀念，樹(shù)立素質(zhì)教育新理念，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
(2)、外出學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)資源共享?！敖K身學(xué)習(xí)”，“大眾教育”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想。本學(xué)期，學(xué)校派部分教師到清照小學(xué)聽(tīng)取上海市教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教授的評(píng)課及講座，派王艷、吳楠兩位教師到濟(jì)陽(yáng)參加“濟(jì)南市農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)研討會(huì)”，胡麗娜等部分老師到清照小學(xué)聽(tīng)綜合實(shí)踐課等，共有30余名教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)。這些老師回來(lái)后都把自己聽(tīng)課的所學(xué)所感及時(shí)的傳達(dá)給相關(guān)的教師，讓教師的觀念得到更新，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長(zhǎng)。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，把工作做實(shí)做細(xì)。
“做實(shí)做細(xì)”是我們的工作原則。本著這一原則，學(xué)期初在前段的工作的基礎(chǔ)上，對(duì)集體備課、課題組、教研組、作業(yè)設(shè)置及批改、單元檢測(cè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等這些工作進(jìn)行了改進(jìn)，并向老師們作了具體要求。
嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)教學(xué)管理基本規(guī)范》的精神，開(kāi)全課程開(kāi)足課時(shí).上好體育課和體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，并將減負(fù)放到首要位置來(lái)抓。制定了學(xué)校的減負(fù)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，提倡布置探究性、實(shí)踐性作業(yè)。由每位分管年級(jí)的教導(dǎo)主任親自檢查這項(xiàng)規(guī)定的落實(shí)情況。制定了圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等開(kāi)放規(guī)定，充分發(fā)揮學(xué)校教育教學(xué)資源的作用。
非常嚴(yán)密地組織了每學(xué)期的期末檢測(cè)工作。同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)考察科目的檢測(cè)，首先制定了《繡惠鎮(zhèn)中心小學(xué)考察科目檢測(cè)實(shí)施方案》，然后由主任們組織考察科目的老師們進(jìn)行了檢測(cè)，此項(xiàng)工作扎實(shí)有效，達(dá)到了預(yù)期目的。
認(rèn)真抓好教學(xué)檢查工作。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查，能有力促進(jìn)教師的教學(xué)工作，保證教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇十六
督導(dǎo)評(píng)估是對(duì)一年工作成績(jī)的肯定和找出存在問(wèn)題，是促進(jìn)今后工作的重要手段。我校非常重視本次自評(píng)，專門成立了評(píng)估小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)掌握《評(píng)估細(xì)則》。據(jù)此，對(duì)一年來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行了逐項(xiàng)評(píng)估，事實(shí)求是地肯定了成績(jī)，找出了存在的問(wèn)題，并提出了一系列的整改措施?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、明確目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
一年來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，本著教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)思想，按照全面提高教育質(zhì)量的要求，結(jié)合本校實(shí)際確定了辦學(xué)目標(biāo)，制定了學(xué)校近、中期發(fā)展規(guī)劃，體現(xiàn)了以教學(xué)為中心，德、智、體、美、勞五育并舉的總方向，全面實(shí)施素質(zhì)教育。面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，注意因材施教，重視學(xué)生特長(zhǎng)，積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。對(duì)學(xué)困生采取了行之有效的方式。
二、強(qiáng)化班子建設(shè)，做好帶頭工作。
學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各部門負(fù)責(zé)人分工明確，相互配合的機(jī)制。班子成員經(jīng)常進(jìn)行教育理論、教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷更新辦學(xué)理念。經(jīng)常召開(kāi)教職工會(huì)議，征求治校方面的合理意見(jiàn)或建議，從而使治校措施不斷趨向合理化、正確化、規(guī)范化、民主化。班子成員均戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，經(jīng)常深入課堂，學(xué)他人之長(zhǎng)，并做年青教師的指導(dǎo)工作。
三、重視教師素質(zhì)，造就精誠(chéng)敬業(yè)的教師隊(duì)伍。
教師素質(zhì)的高低，直接決定著教育質(zhì)量。因此，學(xué)校始終把提高教育素質(zhì)做為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。學(xué)校制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和通過(guò)“打贏翻身仗”的大討論使廣大教師思想端正、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、安心工作。在業(yè)務(wù)上經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論開(kāi)拓了視野；開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選；積極派出教師培訓(xùn)；鼓勵(lì)教師進(jìn)修。通過(guò)這一系列措施，我校教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)過(guò)硬、隊(duì)伍穩(wěn)定。
四、教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。
學(xué)校在開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)的基礎(chǔ)上，在開(kāi)“好”上下文章，在課堂上要體現(xiàn)課改精神，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。并成立了音樂(lè)、體育、美術(shù)、科技興趣小組，先派經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師擔(dān)任活動(dòng)教師。各興趣小組定期定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生特長(zhǎng)得以發(fā)揮。學(xué)校開(kāi)辟了勞動(dòng)基地，通過(guò)努力，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)了勞動(dòng)機(jī)能、增強(qiáng)了勞動(dòng)光榮的`意識(shí)。學(xué)校還積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保意識(shí)，提高了社交能力，自理能力和團(tuán)隊(duì)的精神。
五、重視教研活動(dòng)，堅(jiān)持科研興校。
我校在注重教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還確立了以“向教育科研要成果”作為教研工作的總目標(biāo)。教科研為先導(dǎo)，通過(guò)教研進(jìn)行改革。學(xué)校有縣立項(xiàng)課題。教師人人有小課題。學(xué)校注重教研過(guò)程管理引導(dǎo)工作。并制定了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)措施，大大調(diào)動(dòng)了廣大教師參與教研的積極性。本年度我校有5余篇論文獲縣、市獎(jiǎng)。
六、行政常規(guī)管理規(guī)范化。
重抓制度的落實(shí)是管理的關(guān)鍵。教務(wù)、后勤、少先隊(duì)三部門嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃。學(xué)校對(duì)其認(rèn)真檢查考核，做到了獎(jiǎng)罰分明。通過(guò)制度的落實(shí)，教學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)氣氛活躍，使管理上了一個(gè)理高的臺(tái)階。
七、德育工作常抓不懈。
在抓教學(xué)工作的同時(shí)，學(xué)校還特別重視德育工作，制定了德育工作計(jì)劃。利用德育陣地組織一系列的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。在教學(xué)中滲透德育教育、行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育等。召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到學(xué)校家長(zhǎng)聯(lián)手育人。
八、充分利用“六材一書(shū)”
學(xué)校重視“六材一書(shū)”的應(yīng)用，充分發(fā)揮教學(xué)儀器在教學(xué)中的輔助作用。規(guī)定實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率必須達(dá)到100%，還注意實(shí)驗(yàn)過(guò)程規(guī)范的嚴(yán)格要求。圖書(shū)的借閱，堅(jiān)持集體與個(gè)人相結(jié)合，定期與不定期相結(jié)合的方式。“六材一書(shū)”的充分利用，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的直觀性提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)闊了學(xué)生的視野。
九、重抓安全工作。
以人為本，做好安全工作。經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防火、飲食等安全教育；學(xué)校還組織了“安全知識(shí)競(jìng)賽”，大門外設(shè)置了交通標(biāo)志牌；與各班主任、體育教師簽定了安全責(zé)任狀，實(shí)行問(wèn)題追究制，如本班學(xué)生出現(xiàn)意外傷害事件，在評(píng)先選優(yōu)時(shí)一票否決。由于措施到位幾年來(lái)學(xué)校未出現(xiàn)意外傷害事件。
十、存在的不足及整改措施。
雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但也要清醒地認(rèn)識(shí)到我們的不足。例：辦公理念還需要進(jìn)一步更新；教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高；教學(xué)研究還需加大力度等等。以后，我們要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，更新教育觀念，采取多渠道提高教師素質(zhì)。教改課題研究更規(guī)范化，教師工作目標(biāo)評(píng)估更加客觀化、合理化等。
我們堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，一定能解決目前存在的問(wèn)題，我校的教學(xué)管理水平必將再上一個(gè)臺(tái)階。
的、更大的貢獻(xiàn)！
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇十七
近年來(lái)，我校以“三個(gè)代表”重要思想為指針，以黨的十六大精神為指導(dǎo)，圍繞辦學(xué)方向，不斷提升學(xué)校管理水平，改善辦學(xué)條件，狠抓辦學(xué)效果。教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷提升，教育教學(xué)的質(zhì)量越來(lái)越得到家長(zhǎng)的肯定，學(xué)校生源逐年趨于上升?，F(xiàn)就我校全面貫徹落實(shí)《xxx市普通小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》的自查情況匯報(bào)如下：
我校堅(jiān)持以“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，努力實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，注重因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能不斷的提高發(fā)展。
1、以人為本，對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。
學(xué)校確立了“關(guān)注每一名學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的理念，牢固樹(shù)立“為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育、為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，本著“以管理促發(fā)展、以科研保質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的辦學(xué)方針，實(shí)施“人性管理、和諧激勵(lì)”的管理策略，指導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，努力培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，為學(xué)生的成才打下良好的基礎(chǔ)。
2、明確發(fā)展目標(biāo)，規(guī)范辦學(xué)行為。
學(xué)校制定了十年發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃，每個(gè)學(xué)期都按上級(jí)精神制定學(xué)校的工作計(jì)劃。能嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)起開(kāi)足課程，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育部和省教育廳關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的要求，制定了切實(shí)可行的減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的措施，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持依法辦學(xué)，自覺(jué)規(guī)范辦學(xué)行為，樹(shù)立對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想，努力辦好學(xué)校。
1、開(kāi)拓創(chuàng)新的班子規(guī)范健全的制度。
我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，遵循“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定“的原則。班子成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔勤政，努力提高教育管理水平。黨組織能發(fā)揮政治核心作用，實(shí)行教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教師主人翁作用，推進(jìn)學(xué)校民主管理。積極推行校務(wù)公開(kāi)制度，做到重大決策公開(kāi)、財(cái)務(wù)制度公開(kāi)，提高學(xué)校管理的透明度，每年進(jìn)行一次民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)校民主管理水平不斷提高。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭學(xué)習(xí)，努力成為更新教育觀念的先行者。通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和不斷探索，班子成員的教育思想隨著課改的深入而不斷的更新，正確把握教改中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，積極組織參與課題研究。在加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，更注重自身綜合素質(zhì)的提高，現(xiàn)職3名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均取得了大學(xué)本科文憑。
2建章立制，規(guī)范管理。隨著教育改革的推進(jìn)，不斷地對(duì)學(xué)校的管理制度進(jìn)行修訂，推行教師月考核與年末考核相結(jié)合的辦法，建立了學(xué)科最佳、愛(ài)校愛(ài)生好老師等評(píng)選辦法，建立了評(píng)價(jià)目標(biāo)和主體多元、評(píng)價(jià)方式多樣的學(xué)生評(píng)價(jià)體系。認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)籍管理制度，及時(shí)上報(bào)各種材料報(bào)表，檔案資料管理規(guī)范，已初步形成了管理計(jì)算機(jī)化。
2、打造高素質(zhì)隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
我校長(zhǎng)期以來(lái)，非常重視教師隊(duì)伍的管理和培養(yǎng)，注重教師素質(zhì)的提高和結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，激人追求，助人成功是學(xué)校管理的宗旨。
樹(shù)立良好的教師形象，是全面提高學(xué)校教育質(zhì)量的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的根本保證。以落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為主線，深化師德建設(shè)工作，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)落實(shí)“八不準(zhǔn)”，規(guī)范教師行為。嚴(yán)格按照“依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表”的要求，開(kāi)展以“講奉獻(xiàn)、講文明”為主題的師德教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)敬業(yè)愛(ài)生先進(jìn)教師的事跡，舉辦“今天怎樣當(dāng)老師”的演講活動(dòng)，在教師中倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新、勤奮務(wù)實(shí)和關(guān)心他人、淡泊名利”的兩種思想、三種精神的校園文化，全面推進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè)，使教師牢固樹(shù)立起質(zhì)量意識(shí)、課改意識(shí)、科研意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
切實(shí)抓好校本培訓(xùn)。學(xué)校先后利用寒暑假，雙休日等對(duì)3教師分別進(jìn)行了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、多媒體課件制作、電子教案、腳本的設(shè)計(jì)、信息技術(shù)和課堂教學(xué)的整合、新課程改革的通識(shí)培訓(xùn)、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)等，受培訓(xùn)面廣內(nèi)容新，這些校本培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際，教師現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，現(xiàn)在40%的教師都能獨(dú)立完成課件制作。
“走出去”主動(dòng)學(xué)習(xí)。每年學(xué)校都要投入幾萬(wàn)元資金，除全面參加市區(qū)培訓(xùn)外，還利用寒暑假選派教師參加名師示范觀摩課、專題研討班等，拓寬教師視野，提高教師新課改理念。鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，努力提高教師大專、本科以上學(xué)歷人數(shù)比例。
教師堅(jiān)持讀教育信息、經(jīng)驗(yàn)文章、教育專著等，注重平時(shí)學(xué)習(xí)積累，努力使我校成為學(xué)習(xí)型組織，使教師隊(duì)伍成為學(xué)習(xí)型群體。學(xué)校積極為教師搭臺(tái)子、扶梯子，組織和幫助他們參加各類賽教活動(dòng)。目前，學(xué)校教師隊(duì)伍勤奮、向上、敬業(yè)、愛(ài)生，注重在教學(xué)中引入新思想、新理念，積極探索、勇于創(chuàng)新，有與學(xué)生共成長(zhǎng)、與學(xué)校共發(fā)展的堅(jiān)定信念。
3、以科研保質(zhì)量，以質(zhì)量求生存。
學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量立校、科研興?！钡乃枷耄笈d教改科研之風(fēng)。省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《運(yùn)用多媒體及網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建學(xué)科“自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式》經(jīng)過(guò)五年的實(shí)驗(yàn)已進(jìn)入結(jié)題階段，國(guó)家級(jí)“注音識(shí)字·提前讀寫”、和“小學(xué)生能力與發(fā)展”課題實(shí)驗(yàn)已取得顯著效果，這學(xué)期我校又承擔(dān)了中央電教館與美國(guó)worldlinks組織合作項(xiàng)目“信息技術(shù)與課程整合”的4課題研究工作，十五名實(shí)驗(yàn)教師已參加完省級(jí)培訓(xùn)。
努力抓好校本教研，教研組長(zhǎng)制定教研計(jì)劃，積極開(kāi)展活動(dòng)，提倡資源共享，加減取舍的集體備課方式，通過(guò)研討交流，不斷增強(qiáng)組內(nèi)解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。新一輪課程改革以來(lái)，在備課與課堂教學(xué)中，教師們把為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)作為教學(xué)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。積極轉(zhuǎn)變觀念，用新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生做課堂的主人已成為教師教學(xué)的追求。
學(xué)校把教師間的相互交流學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)制度，每名教師每月隨堂聽(tīng)課不少于三節(jié)，教師每月寫一篇教學(xué)札記，寫出自己教育理論學(xué)習(xí)過(guò)程的感想，寫出課堂教學(xué)后的感悟。經(jīng)過(guò)幾年的不懈堅(jiān)持，教師在教育理念、教學(xué)方式、教學(xué)情景的設(shè)置等方面有了新的變化。
4、努力抓好課程改革工作。
學(xué)校成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究課改實(shí)驗(yàn)工作，深入課改教學(xué)第一線，了解實(shí)際情況，進(jìn)行階段分析，做好課改實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)工作。制定了《課改實(shí)驗(yàn)工作制度》、《課改實(shí)驗(yàn)方案》、《課改教師評(píng)價(jià)方案》、《課改年級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)方案》。積極開(kāi)發(fā)校本課程，結(jié)合學(xué)校師資實(shí)際，在低年級(jí)開(kāi)發(fā)了英語(yǔ)和“三算”校本課程，培養(yǎng)學(xué)生能力，啟迪學(xué)生智力，這一工作在xxx市上半年課改工作檢查時(shí)得到了充分的肯定。為推動(dòng)課改工作的深入，每學(xué)期都要舉行一次“新課改、新理念、新課堂”的“三新”教學(xué)公開(kāi)研討活動(dòng)。
5、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作。
常規(guī)工作是教學(xué)工作的基石。學(xué)校嚴(yán)格按照《西安市教學(xué)管理細(xì)則》認(rèn)真組織實(shí)施，注重過(guò)程管理，確保備課求創(chuàng)、上課求質(zhì)、輔導(dǎo)求異、作業(yè)求優(yōu)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)全面落實(shí)。學(xué)校堅(jiān)持教案、課堂常規(guī)、學(xué)生作業(yè)的檢查、評(píng)比、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。每學(xué)期都要進(jìn)行一次作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，收到了良好的效果。
6、加強(qiáng)道德實(shí)踐，培養(yǎng)高尚情操。
我校始終將德育工作放在首位。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對(duì)德育工作進(jìn)行分析研究，制定每個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)。認(rèn)真實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的若干問(wèn)題》精神，組織和引導(dǎo)少年兒童參加豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)健全人格。
全校上下牢固樹(shù)立“三全”德育思想，人人充當(dāng)?shù)掠ぷ髡?，行政人員管理育人，教師教書(shū)育人，服務(wù)人員服務(wù)育人，把德育滲透到學(xué)校一切活動(dòng)之中。學(xué)校制定了《德育綱要分年級(jí)實(shí)施細(xì)則》，對(duì)各年級(jí)提出具體要求。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，開(kāi)展多層次全方位的教育，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，以班級(jí)為基礎(chǔ)，開(kāi)展近、小、實(shí)的各種活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì)。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育是教育的永恒主題，開(kāi)展了“中華傳統(tǒng)美德”“民族精神代代傳”等系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)6生民族自尊心和自豪感，使愛(ài)國(guó)主義情感內(nèi)化為學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨的實(shí)際行動(dòng)。
為了推進(jìn)校園文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，學(xué)校建立了學(xué)生值周制度，每周一個(gè)中隊(duì)在課前、課間、放學(xué)時(shí)規(guī)范學(xué)生的行為。校門口“禮儀少年”的設(shè)立為我校樹(shù)立了文明形象，對(duì)其他隊(duì)員的起到了榜樣作用。
對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育歷來(lái)是德育工作的重點(diǎn)。我校通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，對(duì)照條款逐條進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，召開(kāi)“規(guī)范在我心中”主題班會(huì)，開(kāi)展校園處處有歌聲以及“比紀(jì)律、比環(huán)境布置、比學(xué)風(fēng)、比班風(fēng)、比安全、比成績(jī)”的“六比”活動(dòng)，給學(xué)生提供了實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，更使學(xué)生自我約束和控制的能力進(jìn)一步提高。通過(guò)西安市“文明小公民”的評(píng)選和“爭(zhēng)五小”（誠(chéng)信文明小使者、學(xué)習(xí)進(jìn)步小明星、熱愛(ài)勞動(dòng)小模范、創(chuàng)新實(shí)踐小能手、生活自理小標(biāo)兵）活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)了班級(jí)、學(xué)校的文明建設(shè)。
各科教師都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，充分利用教材的德育因素，寓德育于教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，做到既教書(shū)又育人。學(xué)校定期通過(guò)法制教育報(bào)告會(huì)、文藝演出、宣傳專欄等多種形式進(jìn)行法制宣傳，給學(xué)生訂普法教育讀本，利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。幾年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)一起學(xué)生違法違紀(jì)事件。
為了優(yōu)化社會(huì)教育大環(huán)境，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，使每位家長(zhǎng)7能積極配合學(xué)校的教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，建立了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。
7、抓好體衛(wèi)藝工作，培養(yǎng)合格人才。
學(xué)校的體育工作在培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和提高學(xué)生身體素質(zhì)的工作中發(fā)揮著其特有的作用，為此，我校十分重視體育工作。學(xué)校按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)足體育課，規(guī)范“兩操”，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，校足球隊(duì)長(zhǎng)年訓(xùn)練，在市、區(qū)比賽中取得良好的成績(jī)。學(xué)校堅(jiān)持春季體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)，從去年開(kāi)始進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試，每年舉行一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過(guò)這些措施的落實(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的集體主義精神。
牢固樹(shù)立“健康第一”思想，加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育。認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，健康教育課每周0.5節(jié)，做到有計(jì)劃、有教材、有課時(shí)、有教案、有評(píng)價(jià)，教案項(xiàng)目齊全，書(shū)寫規(guī)范，授課率達(dá)100%。學(xué)生健康教育知識(shí)知曉率和健康行為形成率都達(dá)90%。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行一年一度的體檢工作。設(shè)立心理咨詢室對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題進(jìn)行疏導(dǎo)。健康教育檔案齊全，內(nèi)容完整。認(rèn)真做好晨檢工作，監(jiān)測(cè)學(xué)生健康情況，加強(qiáng)對(duì)傳染病、常見(jiàn)病的預(yù)防。學(xué)校積極做好創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作，完成了資料整理、歸檔。
藝術(shù)教育是小學(xué)教育的重要方面。教育部頒發(fā)《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》、以及《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》后，我校立即組織班子成員及音樂(lè)、美術(shù)教師進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)。我8校的音美教師全部畢業(yè)于專業(yè)學(xué)校。教學(xué)中始終把培養(yǎng)學(xué)生的審美能力放在首位，以知識(shí)傳授和技能訓(xùn)練為主，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的情感。學(xué)校在重大節(jié)日慶典活動(dòng)時(shí)，都面向全體學(xué)生，舉辦健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。每年“六一”兒童節(jié)前學(xué)校都要舉辦藝術(shù)節(jié)，有學(xué)生美術(shù)作品展、手工作品展、現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽、歌詠比賽、專場(chǎng)文藝匯演等多種形式。既有學(xué)校活動(dòng)，又有班級(jí)舉辦的豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。大隊(duì)部組建了有100余名學(xué)生參加的鼓號(hào)隊(duì)，堅(jiān)持長(zhǎng)年訓(xùn)練，這支鼓號(hào)隊(duì)曾在省、市、區(qū)組織的比賽中獲得好評(píng)。
我廠領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校工作，想方設(shè)法改善學(xué)校辦學(xué)條件。三年來(lái)，多渠道籌措300余萬(wàn)元，新建了四合一交互式多媒體校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體教室、電子備課室、多功能教室等；為每個(gè)辦公室配備了計(jì)算機(jī)；為學(xué)生教室安裝了空調(diào)、飲水機(jī)；新建房屋200多平方米，對(duì)學(xué)校大門、操場(chǎng)進(jìn)行了改建，道路進(jìn)行硬化；新建了宣傳欄；對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行改造、粉刷；對(duì)線路、暖氣進(jìn)行改造；購(gòu)置了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試儀器及體育器材，保證了正常的教學(xué)秩序。
學(xué)校部室齊全，管理規(guī)范，制度健全，人員責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)熟練，儀器設(shè)施全部按一類標(biāo)準(zhǔn)配置，滿足了教學(xué)要求。定期檢查部室儀器設(shè)備情況，及時(shí)維修，保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)9校圖書(shū)室藏書(shū)6萬(wàn)余冊(cè)，還不斷添置新書(shū)，每年訂閱報(bào)刊40余種，教育類雜志30余種。
學(xué)校操場(chǎng)面積9900平方米，有200米環(huán)形跑道，100米直跑道，有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)，有供學(xué)生鍛煉用的器械。
后勤人員牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，切實(shí)履行職責(zé)，嚴(yán)格規(guī)章制度。財(cái)務(wù)管理嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，賬目清楚。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則，開(kāi)源節(jié)流、合理使用經(jīng)費(fèi)。
牢固樹(shù)立安全第一的思想，做到層層落實(shí)，抓實(shí)抓細(xì)，注重實(shí)效。認(rèn)真做好綜合治理，加強(qiáng)學(xué)校治安保衛(wèi)、消防安全、飲食衛(wèi)生等工作。幾年來(lái)學(xué)校無(wú)安全責(zé)任事故的發(fā)生。
幾年來(lái)，學(xué)校發(fā)揮教育資源優(yōu)勢(shì)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，以管理促發(fā)展、以科研保質(zhì)量。學(xué)校已形成了以現(xiàn)代信息技術(shù)教育為手段，開(kāi)展多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)為突破口的辦學(xué)特色。敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、創(chuàng)新的教風(fēng)；做人、求知、勤奮、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)已基本形成。連年來(lái)，畢業(yè)生合格率達(dá)100%，各年級(jí)各科合格率、優(yōu)秀率及操行合格率均取得了良好的成績(jī)。教師在各方面得到了發(fā)展，在xxx市第五屆中小學(xué)教師教學(xué)全過(guò)程評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，我校3名教師獲獎(jiǎng)，xxx區(qū)首屆全過(guò)程評(píng)優(yōu)課比賽中我校兩名老師獲一等獎(jiǎng)，更多教師投身于課改之中，制作出大批優(yōu)秀的課件，有力地推進(jìn)了我校課程改革實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程，撰寫了大批優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)論文，有百余人次獲得各級(jí)教育部門的獎(jiǎng)勵(lì)，在課堂教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮了重要作10用。
學(xué)校積極組織學(xué)生參加各類創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽，20xx年xxx同學(xué)在經(jīng)過(guò)xxx省層層選拔之后，從千余名預(yù)賽選手中脫穎而出，在全國(guó)中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽中，以優(yōu)異的成績(jī)獲得一等獎(jiǎng)，學(xué)校也多次榮獲信息技術(shù)大賽組織獎(jiǎng)。
藝術(shù)教育成果顯著，我校組織排練的600人大型團(tuán)體操在集團(tuán)第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上的表演，獲得好評(píng)；在、、省示范小學(xué)“三講兩實(shí)踐”文藝節(jié)目匯演中獲一等獎(jiǎng)，多次參加區(qū)、市文藝匯演獲獎(jiǎng)。每年都有在全國(guó)、省、市、區(qū)美術(shù)作品比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生。這些充分展示了我校藝術(shù)教育的成果。
幾年來(lái)，學(xué)校先后榮獲了全國(guó)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)足球訓(xùn)練重點(diǎn)學(xué)校、省示范小學(xué)、省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、市語(yǔ)言文字規(guī)范學(xué)校、西安市健康教育示范學(xué)校、市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、區(qū)雙常規(guī)管理示范學(xué)校、區(qū)綠色學(xué)校、區(qū)珠算先進(jìn)單位等，大隊(duì)部被授予市紅旗標(biāo)兵大隊(duì)稱號(hào)。
1、隨著教育改革的深入，教師對(duì)現(xiàn)代教育理論及新課改理念的學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、由于學(xué)校的搬遷，教學(xué)設(shè)備需進(jìn)一步更新，辦學(xué)條件需進(jìn)一步改善。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)，提高隊(duì)伍的整體水11平。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇一
章丘市繡惠鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有36個(gè)班,1947名學(xué)生，教職工104名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校占地38001平方米，現(xiàn)有校舍面積7636平方米。學(xué)校堅(jiān)持德育為首、育人為本、全面發(fā)展的辦學(xué)方向，以“三個(gè)代表”的重要思想及黨的xx大會(huì)議精神為指導(dǎo)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，全面落實(shí)省規(guī)范化學(xué)校的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)要求，逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，努力豐富“辦人民滿意教育”的內(nèi)涵，落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，為師生全面發(fā)展搭建良好平臺(tái)，貫徹細(xì)節(jié)決定成敗，執(zhí)行決定輸贏的管理理念，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、節(jié)約型、團(tuán)結(jié)和諧的一流學(xué)校。
一、校務(wù)管理：
我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度，管理學(xué)校。學(xué)校建有學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系制度，利用社區(qū)教育資源，構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)整體教育網(wǎng)絡(luò)。邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所劉慶功副所長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校的法制副校長(zhǎng)，定期組織對(duì)學(xué)生的相關(guān)教育活動(dòng)。實(shí)行“開(kāi)放日”制度，學(xué)校的教育教學(xué)開(kāi)放日，向社區(qū)、家長(zhǎng)開(kāi)放，了解、評(píng)議學(xué)校工作，監(jiān)督學(xué)校日常教育教學(xué)。
我校建立了符合體育法規(guī)要求、符合素質(zhì)教育需要和學(xué)校實(shí)際的管理規(guī)章。堅(jiān)持基礎(chǔ)教育面向大眾的性質(zhì)，注重教育公平，按規(guī)定收費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)行為。堅(jiān)持均衡編班，均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源。為提高國(guó)民素質(zhì)，為落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略服務(wù)。
二、德育管理：
我校在黨支部、校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，采取多種有效措施，狠抓師生的德育工作，學(xué)校出現(xiàn)了前所未有的良好局面，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)工作，現(xiàn)將開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校開(kāi)展的德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣采取的措施認(rèn)真進(jìn)行自查，以便于今后更好的做好學(xué)校德育工作。
1、發(fā)揮德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)廣大教師積極開(kāi)展德育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)后市教育局、鎮(zhèn)教育辦把9月份定位師德建設(shè)活動(dòng)月，我校接到活動(dòng)實(shí)施方案后，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，確定我校師德建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案，并帶領(lǐng)教師開(kāi)展了一系列扎扎實(shí)實(shí)的德育活動(dòng)。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)優(yōu)秀教師事跡，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，全體教師在政治學(xué)習(xí)筆記本上寫出心的體會(huì)。按照師德建設(shè)教育月活動(dòng)要求，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等體育法規(guī)，并認(rèn)真寫出政治筆記和。在認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，各年級(jí)組開(kāi)展了師德大討論，全體教師對(duì)照職業(yè)道德規(guī)范，結(jié)合自身工作實(shí)際自評(píng)、互評(píng)、肯定成績(jī)，找出不足，寫出師德自我堅(jiān)定與教師工作承諾語(yǔ)，以督促自己的行動(dòng)。
3、為提高我校36個(gè)班主任的整體管理水平，9月份政教處舉行了兩次班主任工作。第一次培訓(xùn)指導(dǎo)班主任怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣、第二次培訓(xùn)由三名鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任介紹自己的工作經(jīng)驗(yàn)、通過(guò)培訓(xùn)使全體班主任受到了教育，學(xué)到了些做好班主任工作的方法。
4、在抓教師師德教育的同時(shí)，我們始終把抓學(xué)生的思想品德與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)。首先從思想教育入手，充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、升旗講話等形式，加強(qiáng)小學(xué)生教育，另外還充分利用黑板報(bào)這塊文化陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，我們抓住“神七”升空、“國(guó)慶”五十九周年這些教育契機(jī)，組織黑板報(bào)比賽、使學(xué)生受到了愛(ài)國(guó)主義教育。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇二
我校位于燕山腳下，服務(wù)半徑為7個(gè)自然村，占地面積約為14450平方米，建筑面積為1740平方米。由于我校地處農(nóng)村，建筑面積較大，依托這一特點(diǎn)，學(xué)校重視校園美化綠化，整個(gè)校園做到四季常綠，三季有花，綠化面積達(dá)到5600平方米。我校共有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)180人，生均占地面積約為80.28平方米。師資力量方面，我校在崗教師24人，其中本科學(xué)歷14人，占教師總數(shù)的58%，小學(xué)高級(jí)教師13人。另外，近年來(lái)學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、合格率均達(dá)100%。
首先把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過(guò)程，滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣作為重點(diǎn)，把《守則》《規(guī)范》通過(guò)結(jié)合身邊的事講故事、做手抄報(bào)等多種形式的教育貫穿始終。文明系列活動(dòng)各年級(jí)各具特色;每周一次的升國(guó)旗成為亮麗的風(fēng)景，一周一個(gè)班級(jí)，班班不同形式、不同講話內(nèi)容。多方位符合學(xué)生實(shí)際的講話成為力量的召喚，是每一個(gè)班集體展示風(fēng)貌的機(jī)會(huì)，更是愛(ài)國(guó)主義教育的具體化。班干部輪換制、隊(duì)干部競(jìng)選制已經(jīng)成為我校一種教育形式。大隊(duì)部組織各種活動(dòng)，效果顯著。我們鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生參與，參與就是進(jìn)步，參與就是提高。
在以人為本，以愛(ài)育人的教育理念指導(dǎo)下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學(xué)科教師以身作則，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，帶著微笑進(jìn)課堂。帶給學(xué)生鼓勵(lì)、自信。用愛(ài)心演奏著一曲曲育人的贊歌。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化。
為了全面貫徹黨的教育方針，貫徹體育衛(wèi)生的兩個(gè)條例，真正提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展，本學(xué)期我校大力開(kāi)展“一校一品牌、一生雙愛(ài)好”活動(dòng)，參與率達(dá)100%。具體活動(dòng)設(shè)置為：一年級(jí)踢沙包、二年級(jí)打沙包、三年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈、四年級(jí)跳短繩、五年級(jí)跳長(zhǎng)繩、六年級(jí)踢毽子。這些活動(dòng)不僅優(yōu)化了課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂(lè)于參加，而且還令其主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺(jué)地鍛煉。學(xué)校自己編排了集體韻律操，并舉行了校園隊(duì)列與廣播操比賽，跳繩比賽等系列活動(dòng)，既抓普及又抓提高，各項(xiàng)比賽成果累累;為學(xué)生全面體檢，體檢狀況好于去年。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展為學(xué)生創(chuàng)造了特長(zhǎng)展示的機(jī)會(huì)，也充分展示了我校實(shí)力。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心，學(xué)歷、年齡、專業(yè)、能力結(jié)構(gòu)合理，具有開(kāi)拓精神。師資建設(shè)與管理得到普遍重視。學(xué)校建立了嚴(yán)格的考核評(píng)價(jià)制度和教師業(yè)務(wù)檔案，并將考核結(jié)果與教師的職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)懲掛鉤，規(guī)范教師行為，調(diào)動(dòng)教師積極性。
20xx——20xx年度教育局為我校分配了九名新教師，不僅為我校注入了新鮮的血液，也成為我們學(xué)校發(fā)展的有利資源。因此，我校十分重視青年教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，樹(shù)立培養(yǎng)目標(biāo)，落實(shí)傳幫帶，鼓勵(lì)挑重?fù)?dān)，造就了一批有能力、有學(xué)識(shí)、有干勁的青年骨干教師。在新教師培養(yǎng)中，校長(zhǎng)、主任親自上示范課，傳授教學(xué)方法。學(xué)校出資鼓勵(lì)新教師外出學(xué)習(xí)，使新教師很快適應(yīng)教學(xué)工作并得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的好評(píng)。例如：于丹、孫靜老師被評(píng)為“古冶區(qū)教學(xué)先進(jìn)工作者”，在“新教師優(yōu)質(zhì)課”大賽中均獲得一等獎(jiǎng);另外孫靜老師還參加了“國(guó)培計(jì)劃”——英語(yǔ)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，并多次參加市級(jí)、區(qū)級(jí)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽，獲得一、二等獎(jiǎng)。董勇超、孫鵬程老師在古冶區(qū)“輝煌60年”讀書(shū)教育活動(dòng)中，獲輔導(dǎo)教師三等獎(jiǎng)。楊志安老師在“體育教師基本功大賽”和“健康教育教學(xué)”評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。楊威老師組織的合唱隊(duì)在參加我區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中，獲得指導(dǎo)二等獎(jiǎng)。這些只是青年教師在過(guò)去一年中取得成績(jī)的一部分，作為他們以后的路還很長(zhǎng)，任重而道遠(yuǎn)，我校會(huì)繼續(xù)加大力度，爭(zhēng)取培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的教師。
校園綠化能夠讓人在繁雜的學(xué)習(xí)間隙享受到宜人的景觀環(huán)境，身心得到休養(yǎng);能利用現(xiàn)狀地形、配植色塊及色葉植物，達(dá)到良好的視覺(jué)效果和環(huán)境效果，營(yíng)造人性化的空間。我校地處農(nóng)村，校園面積大，依托這一特點(diǎn)，學(xué)校重視校園綠化美化，整個(gè)校園做到四季常綠、三季有花。優(yōu)美的校園環(huán)境多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，通過(guò)環(huán)境的景觀化處理使校園在滿足感官愉悅的同時(shí)，達(dá)到削減壓力、疏松心理的作用。正是人創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境又培育人。在改善校園環(huán)境的過(guò)程中，我校大門前是私家牛場(chǎng)和煤場(chǎng)，在學(xué)校周邊環(huán)境治理中，校領(lǐng)導(dǎo)與鄉(xiāng)政府及村領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合，投入幾十萬(wàn)元把私家牛場(chǎng)和煤場(chǎng)改建成花園。
為努力實(shí)現(xiàn)教育局提出的“一校一品牌，一生雙愛(ài)好”的特色學(xué)校建設(shè)工程，創(chuàng)建特色學(xué)校戰(zhàn)略目標(biāo)，我校積極開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)校特色“簡(jiǎn)筆畫”“焦硫造型”這兩方面，學(xué)生、教師參與率達(dá)到100%。
少兒繪畫介于游戲與心理表象之間，幾乎所有的孩子都喜歡涂涂畫畫，這是他們的天性，繪畫對(duì)開(kāi)發(fā)兒童智力的潛能作用是不可低估的。從培養(yǎng)非智力因素來(lái)看，繪畫活動(dòng)可使他們成為樂(lè)觀、進(jìn)取、大方和心里蘊(yùn)藏豐富情感的孩子。
簡(jiǎn)筆畫教學(xué)有其獨(dú)特的規(guī)律，也有著其不斷探索、創(chuàng)新和發(fā)展。靈活多變的簡(jiǎn)筆畫已經(jīng)成為了繪畫教學(xué)中的佼佼者。我們應(yīng)不斷發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生掌握并運(yùn)用，來(lái)提高學(xué)生的繪畫水平。
美術(shù)老師設(shè)計(jì)好每周的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具及準(zhǔn)備。認(rèn)真參與每次的美術(shù)特色教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)新信息及教育的好方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì)。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇三
按照縣教育局洪教字（20xx）16號(hào)文件《中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估工作方案》精神，根據(jù)本年度督導(dǎo)評(píng)估安排，3月17日至6月14日，我們督導(dǎo)室督導(dǎo)評(píng)估組一行三人，深入到全縣21所小學(xué)，對(duì)這些學(xué)校的辦學(xué)水平進(jìn)行了全面督導(dǎo)評(píng)估。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下，謹(jǐn)供領(lǐng)導(dǎo)參考。
本輪小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估對(duì)象為山焦一校、玉峰街實(shí)驗(yàn)小學(xué)、古槐小學(xué)、大槐樹(shù)中心校西街小學(xué)、三維小學(xué)、東街小學(xué)、山頭中心校曹家溝小學(xué)、左木中心校三交河小學(xué)、甘亭中心校楊曲小學(xué)、龍馬中心校張家莊小學(xué)、萬(wàn)安中心校西梁小學(xué)、堤村中心校好義小學(xué)、趙城中心校北街示范小學(xué)、辛村中心校登臨小學(xué)、興唐寺中心校澗頭小學(xué)、廣勝寺中心校馬頭小學(xué)、明姜中心校胡坦小學(xué)、曲亭中心校曲亭小學(xué)、淹底中心校淹底小學(xué)、劉家垣中心校樓村小學(xué)、蘇堡中心校古縣小學(xué)等21所小學(xué)。督評(píng)過(guò)程中，每到一校，我們都采取聽(tīng)校長(zhǎng)匯報(bào)、查檔案資料、觀摩課間操、實(shí)地查看重點(diǎn)部位和重點(diǎn)工作現(xiàn)場(chǎng)、參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、召開(kāi)家長(zhǎng)、教師、學(xué)生座談會(huì)等方法，力求保證督評(píng)過(guò)程的扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)和督評(píng)結(jié)果的真實(shí)有效。督評(píng)程序完成后，我們當(dāng)即進(jìn)行會(huì)商，形成督評(píng)意見(jiàn)，并就督評(píng)情況和整改建議，向各校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了面對(duì)面的反饋，較好地發(fā)揮了督導(dǎo)評(píng)估工作對(duì)學(xué)校提高辦學(xué)水平的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。督評(píng)期間，我們共聽(tīng)評(píng)課21節(jié)，發(fā)放并全部回收調(diào)查問(wèn)卷867份，其中家長(zhǎng)問(wèn)卷303份，教師問(wèn)卷294份，學(xué)生問(wèn)卷270份，對(duì)問(wèn)卷調(diào)查中反映出的有價(jià)值的問(wèn)題建議，我們也及時(shí)向?qū)W校做出了反饋。
本年度的督評(píng)工作是在我縣通過(guò)省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化縣復(fù)查和迎接省課程開(kāi)足開(kāi)全督導(dǎo)檢查的大背景下展開(kāi)的。督評(píng)期間，我們緊緊圍繞這一主線，把局重點(diǎn)任務(wù)目標(biāo)的完成情況放到本階段督評(píng)工作的首要位置，充分發(fā)揮督導(dǎo)工作督促、指導(dǎo)、促進(jìn)的重要作用，收到了良好的成效。綜合本階段督評(píng)情況，我們一致認(rèn)為，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)各中心校、各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力，我縣小學(xué)教育的面貌又發(fā)生了新的變化、取得了新的成績(jī)，值得給予充分肯定。
1、全面貫徹方針，開(kāi)足開(kāi)全課程的問(wèn)題得到了較好解決。開(kāi)足開(kāi)全課程是推進(jìn)課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求，是學(xué)生綜合素養(yǎng)得到全面提高的基本保證。幾年來(lái)，我們?cè)陂_(kāi)足開(kāi)全問(wèn)題上做了大量工作，取得了較大進(jìn)展，特別是抓住省開(kāi)足開(kāi)全督導(dǎo)檢查的契機(jī)，規(guī)范要求，強(qiáng)力推進(jìn)，獲得了重要成果。綜合本階段督評(píng)情況，我們認(rèn)為，我縣小學(xué)課程開(kāi)足開(kāi)全的問(wèn)題已經(jīng)得到了比較好的解決。全部21所接受督評(píng)的小學(xué)都高度重視開(kāi)足開(kāi)全工作，課程表科學(xué)規(guī)范，符合國(guó)家課程計(jì)劃的要求。大部分學(xué)校音、美、體、綜合實(shí)踐活動(dòng)和地方課程都做到了有課時(shí)、有教師、有備課。本次督評(píng)我們專門對(duì)山焦第一小學(xué)、玉峰街實(shí)驗(yàn)小學(xué)、東街小學(xué)、古槐學(xué)校、三維小學(xué)和大槐樹(shù)中心校西街小學(xué)的音樂(lè)教學(xué)開(kāi)展了一輪聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，整體水平較高，教學(xué)效果較好?？傮w上講，縣直和大校不僅能開(kāi)足開(kāi)全，而且多數(shù)學(xué)科達(dá)到了開(kāi)好的境界。多數(shù)農(nóng)村山區(qū)學(xué)校都克服困難，深入挖潛，基本實(shí)現(xiàn)了開(kāi)足開(kāi)全的目標(biāo)。校本課程開(kāi)發(fā)也取得了新的成績(jī)，比較突出的是左木中心校三交河小學(xué)、東街小學(xué)、玉峰街實(shí)驗(yàn)小學(xué)、古槐小學(xué)、大槐樹(shù)中心校西街小學(xué)和淹底中心校淹底小學(xué)。
2、堅(jiān)持正確理念，發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)改革取得了可喜進(jìn)展。以人為本是新課程改革的核心理念，而推進(jìn)發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)改革，改變傳統(tǒng)學(xué)生評(píng)價(jià)唯分?jǐn)?shù)論和唯結(jié)果論的弊端，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，則是這一理念在課程實(shí)施和課程評(píng)價(jià)層面能否得到貫徹落實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課改以來(lái)，經(jīng)過(guò)深入宣傳，實(shí)施這樣的評(píng)價(jià)在家長(zhǎng)層面已經(jīng)沒(méi)有太大的阻力，這就為我們小學(xué)階段探索發(fā)展性評(píng)價(jià)改革創(chuàng)造了比較有利的外部環(huán)境。目前，本次督評(píng)的21所學(xué)校中，有近半數(shù)承擔(dān)了省級(jí)課題《小學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)與測(cè)評(píng)》的研究任務(wù)，各校的課題研究都能平穩(wěn)運(yùn)行。其中比較突出的是古槐小學(xué)、大槐樹(shù)中心校西街小學(xué)與東街小學(xué)等校。古槐小學(xué)經(jīng)過(guò)不懈努力，編制并實(shí)施了學(xué)生發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。指標(biāo)體系涵蓋了學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品行養(yǎng)成、個(gè)性發(fā)展等諸多方面。既重視學(xué)習(xí)，更重視全人；既重視結(jié)果，更強(qiáng)調(diào)過(guò)程。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)施，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)發(fā)揮了重要的導(dǎo)向作用和激勵(lì)效應(yīng)。
3、夯實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)，各種設(shè)施設(shè)備的作用得到了較好發(fā)揮。各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備是提高教學(xué)質(zhì)量的重要物質(zhì)技術(shù)保障。去年以來(lái)，在省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化縣建設(shè)過(guò)程中，我們搶抓機(jī)遇，按照標(biāo)準(zhǔn)為點(diǎn)子校配齊配強(qiáng)了圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)儀器和多媒體設(shè)備。問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地查看情況表明，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)普遍重視這些設(shè)施設(shè)備作用的發(fā)揮。今年以來(lái)，除個(gè)別學(xué)校因圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室在建等特殊困難外，大多數(shù)學(xué)校都采取得力措施，確保了圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)室和多媒體設(shè)備的正常使用。特別值得一提的是，辛村中心校登臨小學(xué)，校長(zhǎng)帶頭熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)，通過(guò)全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，廣大教師形成了在課堂教學(xué)中有效使用多媒體的熱潮，為此，中心校在該校召開(kāi)了多媒體技術(shù)運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，收到了良好的效果。
4、嚴(yán)格常規(guī)管理，教學(xué)教研等各項(xiàng)常規(guī)得到了較好落實(shí)。嚴(yán)格常規(guī)管理，不斷提高教學(xué)教研等各項(xiàng)常規(guī)的執(zhí)行水平，是搞好學(xué)校工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量的不二法門。督評(píng)情況表明，被督評(píng)學(xué)校的校長(zhǎng)普遍重視常規(guī)管理，多數(shù)學(xué)校的常規(guī)管理體系健全，工作有一定的效度。其中，古槐小學(xué)、蘇堡中心校古縣小學(xué)、大槐樹(shù)中心校西街小學(xué)、萬(wàn)安中心校西梁小學(xué)、劉家垣中心校樓村小學(xué)等校校長(zhǎng)充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，嚴(yán)格執(zhí)行教研常規(guī)，聽(tīng)課評(píng)課等常規(guī)教研活動(dòng)過(guò)程性資料完備，過(guò)程真實(shí)，效果好。特別值得一提的是，古槐小學(xué)趙校長(zhǎng)對(duì)常規(guī)管理有自己獨(dú)特的認(rèn)識(shí)，在工作中積累了大量的心得筆記和管理案例，通過(guò)與教師交流，收到了特別的管理效果。東街小學(xué)、龍馬中心校張家莊小學(xué)、明姜中心校胡坦小學(xué)、曲亭中心校曲亭小學(xué)等校過(guò)程檢查全面及時(shí)，整體備課、批改水平較高。
5、打造辦學(xué)特色，學(xué)生全面?zhèn)€性化發(fā)展得到了較好體現(xiàn)。有特色的學(xué)校不一定是品牌學(xué)校，但品牌學(xué)校一定是有特色的學(xué)校。打造辦學(xué)特色是深化課程改革的需要，更是學(xué)生全面?zhèn)€性化發(fā)展的需要。督評(píng)情況表明，經(jīng)過(guò)一年的努力，我縣小學(xué)階段特色學(xué)校建設(shè)正在取得新的進(jìn)展。玉峰街實(shí)驗(yàn)小學(xué)響亮地提出了“建設(shè)有特色的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”的口號(hào)，并著力打造經(jīng)典誦讀，校(班)報(bào)，軍樂(lè)隊(duì)，威風(fēng)鑼鼓隊(duì)等辦學(xué)特色，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展搭建了平臺(tái)、提供了機(jī)遇。古槐小學(xué)突出“德育生本化”辦學(xué)特色，高標(biāo)準(zhǔn)的校園文化建設(shè)，豐富多彩的生本化主體德育教育活動(dòng)，經(jīng)典誦讀和畢業(yè)班的預(yù)備團(tuán)員評(píng)選活動(dòng)，正在成為學(xué)校工作的一大亮點(diǎn)。大槐樹(shù)中心校西街小學(xué)經(jīng)過(guò)一年的努力，學(xué)校的辦學(xué)特色建設(shè)又取得了新的進(jìn)展。校園文化建設(shè)方面，新增的國(guó)學(xué)經(jīng)典長(zhǎng)廊整體提升了校園文化的品位。整個(gè)校園，室內(nèi)室外，幽雅、整潔、文明、和諧，體現(xiàn)了教育者的別具匠心。學(xué)校有美術(shù)興趣小組，經(jīng)常開(kāi)展音、美、體活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展。在養(yǎng)成教育方面，學(xué)校堅(jiān)持讓學(xué)生參與管理，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣普遍良好，社會(huì)反響良好。另外，萬(wàn)安中心校西梁小學(xué)、明姜中心校胡坦小學(xué)等校著力打造課堂教學(xué)模式改革特色，也取得了令人滿意的成績(jī)。
以上成績(jī)充分說(shuō)明，縣上抓小學(xué)教育的思路和決策是正確的，只要堅(jiān)持下去，教育教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)實(shí)現(xiàn)大面積提升的目標(biāo)。與此同時(shí)，督評(píng)期間發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象所暴露出的問(wèn)題，也在提醒我們工作的艱巨性和復(fù)雜性。高度重視、深入思考并著力解決這些問(wèn)題，應(yīng)該是加快小學(xué)教育健康快速發(fā)展的題中之意和有效途徑。
1、小學(xué)教育的本質(zhì)和特點(diǎn)是什么？
小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育中的基礎(chǔ)，是學(xué)生開(kāi)啟人生旅途的啟蒙階段，用新課程理念的說(shuō)法，就是，小學(xué)教育是為學(xué)生終身幸福打好底色的階段。小學(xué)教育作為基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)必須更為強(qiáng)調(diào)全面性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性特點(diǎn)，這個(gè)階段要的不是果實(shí)，而是茁壯的、有無(wú)窮發(fā)展?jié)撃艿挠酌纾灰牟皇谴髲B，而是寬闊的、能承載萬(wàn)丈高樓的根基。深入思考和準(zhǔn)確把握小學(xué)教育的本質(zhì)和特點(diǎn)，不僅有利于我縣小學(xué)教育辦學(xué)水平的提高，更有利于我縣初中乃至高中教育教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)提升。
本階段督評(píng)期間發(fā)現(xiàn)了一些值得注意的現(xiàn)象。一是開(kāi)足開(kāi)全方面，個(gè)別學(xué)校至今仍然只停留在課表和匯報(bào)材料上，部分學(xué)校的音、美、體備課數(shù)量偏少，綜合實(shí)踐活動(dòng)有備課無(wú)實(shí)踐、有教學(xué)無(wú)活動(dòng)，教學(xué)處于不正常狀態(tài)。二是時(shí)間安排方面，有些學(xué)校學(xué)生在校時(shí)間較長(zhǎng)，基本上沒(méi)有歌聲，不做早操和課間操，也沒(méi)有正常的課外活動(dòng)，學(xué)生整天被束縛在教室里，語(yǔ)文上、數(shù)學(xué)下，看不到一點(diǎn)生氣。三是校本課程開(kāi)發(fā)方面，整體水平有所提高，但存在的問(wèn)題也比較明顯。有的學(xué)校至今仍不知校本課程為何物；有的學(xué)校備課名為校本課程，實(shí)際上備課內(nèi)容基本不具備校本課程的特征；即便開(kāi)發(fā)水平比較高的學(xué)校，在課程標(biāo)準(zhǔn)、課程管理、課程實(shí)施和課程評(píng)價(jià)諸方面仍然存在瑕疵，提升的空間仍比較大。四是質(zhì)量評(píng)價(jià)方面，相當(dāng)比例的學(xué)校，特別是在農(nóng)村山區(qū)，在師生評(píng)價(jià)上仍墨守傳統(tǒng)的唯分?jǐn)?shù)、惟結(jié)果評(píng)價(jià)的陳規(guī)，教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)與學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展得不到尊重，教師厭教、學(xué)生厭學(xué)的情況比較多。
這些現(xiàn)象至少說(shuō)明一點(diǎn)，那就是，我們的校長(zhǎng)或者對(duì)小學(xué)教育的本質(zhì)、特點(diǎn)認(rèn)識(shí)不清，或者本來(lái)很清楚，后來(lái)因?yàn)榍薪睦婧吐曌u(yù)的考慮，而不愿和不敢清楚了。其實(shí)，只要我們的校長(zhǎng)正確把握小學(xué)教育的本質(zhì)、特點(diǎn)，遵從學(xué)生成長(zhǎng)和教育教學(xué)基本規(guī)律，不唯分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)會(huì)更高，不唯結(jié)果結(jié)果會(huì)更好（古槐小學(xué)趙校長(zhǎng)語(yǔ)），看看古槐小學(xué)、西街小學(xué)、玉峰街實(shí)驗(yàn)小學(xué)、明姜中心校胡坦小學(xué)和左木中心校三交河小學(xué)的情況，相信會(huì)有所觸動(dòng)、有所感悟。
2、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的核心是什么？
某一年教師節(jié)的主題是“愛(ài)與責(zé)任”。這四個(gè)字其實(shí)就是這個(gè)問(wèn)題的答案。只有愛(ài)沒(méi)有責(zé)任那愛(ài)也不會(huì)是真愛(ài)，只有責(zé)任而沒(méi)有愛(ài)，或者說(shuō)沒(méi)有正確、科學(xué)的教育之愛(ài)，那沉甸甸的責(zé)任也會(huì)讓我們的學(xué)生乃至家長(zhǎng)恐懼。所以，愛(ài)是根本，責(zé)任倒還在其次。教材教法、多媒體技術(shù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)教師完成責(zé)任是重要和必須的，但比這更要緊、更重要的則是教師師德水平的提高和教育大愛(ài)的培育，因?yàn)槟軌蛘_、科學(xué)、恰如其分地愛(ài)孩子，是教師與其他職業(yè)的本質(zhì)區(qū)別。
應(yīng)該肯定，總體上講，從這21所學(xué)校教師的表現(xiàn)來(lái)看，我縣小學(xué)階段教師的師德?tīng)顩r整體上是好的。但本階段督評(píng)期間我們發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象也從一定意義上說(shuō)明，我們的師德教育工作仍然需要進(jìn)一步得到加強(qiáng)。一是學(xué)校的師德教育工作方面。愛(ài)與責(zé)任兩方面，凡是與責(zé)任相關(guān)的計(jì)劃、制度、管理一般都比較到位，而與“愛(ài)”相關(guān)的就顯得比較空、比較虛、比較欠缺。多數(shù)學(xué)校有學(xué)生行為習(xí)慣常規(guī)要求，卻很少有細(xì)化的、便于執(zhí)行的教師行為習(xí)慣要求；多數(shù)學(xué)校有對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的管理措施，卻很少有對(duì)教師行為習(xí)慣的管理辦法。學(xué)校的師德教育工作一般是應(yīng)景地派人參加縣上的活動(dòng)，較少有學(xué)校自主組織的師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，像古槐小學(xué)那樣開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，交流師德教育案例，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)的學(xué)校幾乎可以說(shuō)是僅見(jiàn)的。二是教師的師德方面。聽(tīng)課結(jié)束，不等大家離開(kāi)，授課教師當(dāng)堂訓(xùn)斥她認(rèn)為表現(xiàn)不好的學(xué)生；樓道里巡視，透過(guò)門窗，發(fā)現(xiàn)教師野蠻打罵學(xué)生的情景；課堂上編小組，剩下一名學(xué)生縮在角落里，教師卻無(wú)動(dòng)于衷；有的教師上課，拿的教鞭就是一根粗木棍，帶有深意，威懾力極強(qiáng)……近半數(shù)學(xué)校學(xué)生反映，教師打罵體罰學(xué)生的情況比較常見(jiàn)。
德高為師，身正為范。這應(yīng)該是教育工作者的職業(yè)追求。這些教師的動(dòng)機(jī)也許是不錯(cuò)的，恨鐵不成鋼嘛。但問(wèn)題是這樣錯(cuò)誤的方式給小學(xué)生帶來(lái)的羞辱、自卑、恐懼，其結(jié)果很有可能走向我們希望的反面，把鐵變成廢鐵的。隨著教育局評(píng)價(jià)機(jī)制的優(yōu)化和改進(jìn)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生正在成為學(xué)校關(guān)注的一個(gè)重要問(wèn)題。而轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效武器正是來(lái)自學(xué)校和老師的正確、科學(xué)、恰如其分的愛(ài)，希望各校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的過(guò)程中可以充分考慮到這一點(diǎn)。
3、學(xué)校加強(qiáng)常規(guī)管理的關(guān)鍵是什么？
常規(guī)管理的核心目標(biāo)是確保常規(guī)落實(shí)，常規(guī)管理的主要手段是強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)控，常規(guī)管理的基本依據(jù)是各項(xiàng)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)。從我縣小學(xué)管理情況看，經(jīng)過(guò)最近幾年的不懈努力，在各項(xiàng)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)方面應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)比較健全，在部分學(xué)校那里更是達(dá)到了比較高的水準(zhǔn)。從督評(píng)情況看，目前的問(wèn)題是，相當(dāng)比例的學(xué)校在過(guò)程監(jiān)控方面存在缺陷，導(dǎo)致各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)打了折扣。所以，我們認(rèn)為，現(xiàn)階段，我縣小學(xué)加強(qiáng)常規(guī)管理的關(guān)鍵，就是要強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)控，大力提高常規(guī)管理水平。
比如，要實(shí)現(xiàn)各類計(jì)劃具有規(guī)范性、有效性和可操作性的管理目標(biāo)，就必須在強(qiáng)化過(guò)程管理上下功夫。首先，要向計(jì)劃制定方明確下達(dá)工作任務(wù)，對(duì)制定計(jì)劃的目的、標(biāo)準(zhǔn)、程序和時(shí)限做出具體規(guī)定。其次，在計(jì)劃制定過(guò)程中，要跟蹤指導(dǎo)、檢查督促，為按時(shí)完成創(chuàng)造條件。最后，到規(guī)定時(shí)限，要組織力量，采用適當(dāng)形式，按照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)計(jì)劃文本進(jìn)行評(píng)審驗(yàn)收，并將評(píng)審過(guò)程性材料歸檔存查，將結(jié)果納入績(jī)效評(píng)價(jià)。對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)劃要提出修訂意見(jiàn)，限期修訂。采用這樣的過(guò)程管理機(jī)制，能夠確保計(jì)劃制定工作的質(zhì)量，有效避免計(jì)劃制定工作中的各種怪現(xiàn)象，能夠達(dá)成管理目標(biāo)，應(yīng)該是加強(qiáng)過(guò)程管理的一個(gè)虛擬的“成功”案例。同例，在備課管理上，在聽(tīng)評(píng)課管理上，在作業(yè)批改管理上，在各項(xiàng)常規(guī)工作中，只要我們能始終堅(jiān)持這樣的過(guò)程管理機(jī)制，相信學(xué)校的教學(xué)教研及各項(xiàng)常規(guī)一定會(huì)得到有效落實(shí)，學(xué)校管理的規(guī)范化、精細(xì)化水平一定會(huì)不斷得到提高。
4、校園文化建設(shè)的核心追求是什么？
新課程理論告訴我們，在學(xué)校所有資源中，學(xué)生是第一性的，沒(méi)有學(xué)生就沒(méi)有一切，學(xué)校的一切資源都必須適合學(xué)生需要、都必須為學(xué)生服務(wù)。校園文化建設(shè)作為學(xué)校環(huán)境育人的重要資源也必須強(qiáng)調(diào)適合學(xué)生需要，為學(xué)生服務(wù)，這應(yīng)該是學(xué)校校園文化建設(shè)的核心追求。
通過(guò)本階段的督評(píng)，我們欣喜地看到，在各校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，學(xué)校的校園文化建設(shè)亮點(diǎn)頻現(xiàn)、精彩紛呈，顯示了我縣小學(xué)校園文化建設(shè)的最新成果。但我們必須該看到，與校園文化建設(shè)的核心追求相對(duì)照，有些問(wèn)題也應(yīng)該引起我們的重視和思考。一是學(xué)生參與校園文化建設(shè)的程度不高。多數(shù)學(xué)校的標(biāo)語(yǔ)、版面全部由成人完成，語(yǔ)言、圖畫成人化痕跡嚴(yán)重，沒(méi)有童趣，引不起學(xué)生興趣；樓道里張貼學(xué)生美術(shù)書(shū)法作品的工作也由成人完成，導(dǎo)致位置很高，不利于學(xué)生正常觀賞。其實(shí)，學(xué)生參與校園文化建設(shè)，是提高學(xué)生與環(huán)境的親和度，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要渠道，取消學(xué)生的參與權(quán)真的是比較遺憾的事情。二是校園文化建設(shè)重視覺(jué)不重聽(tīng)覺(jué)。山焦一校、東街小學(xué)等校精心打造紅領(lǐng)巾廣播站，優(yōu)化學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)環(huán)境，收到了較好效果，但多數(shù)學(xué)校可能是由于認(rèn)識(shí)的偏差，尚沒(méi)有對(duì)這方面工作給予足夠重視。對(duì)學(xué)生而言，聽(tīng)覺(jué)至少跟視覺(jué)同等重要，希望可以引起這些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思考。
5、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的核心價(jià)值是什么？
家庭是學(xué)生的第一個(gè)學(xué)校，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任教師。對(duì)我們從事學(xué)校教育的校長(zhǎng)和教師而言，家長(zhǎng)是我們的教育伙伴，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展不容替代的重要力量。準(zhǔn)確把握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的核心價(jià)值，不斷提高家校聯(lián)系水平，對(duì)我們提高教育質(zhì)量，提高辦學(xué)水平是非常重要的。
總體上講，本階段督評(píng)的21所學(xué)校中，大多數(shù)學(xué)校是重視家校聯(lián)系工作的，部分學(xué)校的家校聯(lián)系工作還具備比較高的水平。但不容諱言，在有的校長(zhǎng)和教師那里，對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)還是存在誤區(qū)的。有的校長(zhǎng)說(shuō)，家長(zhǎng)不懂教育，太難纏，到學(xué)校來(lái)這也不是，那也不是的，有點(diǎn)煩?！荒樀臒o(wú)奈；有的教師說(shuō)，家長(zhǎng)老嫌作業(yè)多、作業(yè)多，不多能學(xué)好嗎?！獫M腹的委屈。這種情況從家長(zhǎng)問(wèn)卷中也有所反應(yīng)，家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校需要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系的占了很大比例。
家長(zhǎng)不專業(yè)，不懂教育是不奇怪的。我們作為專業(yè)的教育工作者本身就有教育家長(zhǎng)、贏得家長(zhǎng)支持、配合的職責(zé)，如果因?yàn)闊o(wú)奈、委屈就放棄這一職責(zé)，那么，得到的結(jié)果只能是家長(zhǎng)更不懂教育，與學(xué)校更疏離，家校關(guān)系更緊張，這當(dāng)然是我們所不愿看到的吧。“與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，希望我們的校長(zhǎng)、教師能珍視家長(zhǎng)的獨(dú)特價(jià)值，在下階段的工作中，能精心結(jié)好家校合作這張網(wǎng)，努力捕到“學(xué)生健康發(fā)展”這條大魚(yú)。
本階段的小學(xué)辦學(xué)水平督評(píng)工作已經(jīng)告一段落了，在下階段的工作中，我們一定繼續(xù)堅(jiān)持督促、指導(dǎo)、促進(jìn)相結(jié)合的宗旨，緊密圍繞教育局中心工作，突出重要指標(biāo)和重點(diǎn)問(wèn)題，全面優(yōu)化工作程序、不斷提高督評(píng)水平，為我縣小學(xué)教育辦學(xué)水平的持續(xù)提高做出新的、更大的貢獻(xiàn)！
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇四
近幾年來(lái)，我鄉(xiāng)在縣委、縣府和縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹黨的教育方針、政策，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治?！钡霓k學(xué)思路，加強(qiáng)管理，科學(xué)指導(dǎo)，開(kāi)創(chuàng)出元興鄉(xiāng)教育事業(yè)新局面，現(xiàn)將我鄉(xiāng)教育工作自查評(píng)估報(bào)告職下：
元興鄉(xiāng)位于縣最南端，距縣城82公里，轄12個(gè)村委會(huì)，1個(gè)居委會(huì)，135個(gè)村民小組，幅員面積28平方公里，全鄉(xiāng)共有居民5202戶，人口17420人，其中農(nóng)業(yè)人口16610人。
全鄉(xiāng)共有初級(jí)中學(xué)1所，小學(xué)4所（其中村3所）。全鄉(xiāng)有中學(xué)教學(xué)班8個(gè)，在校生419人；小學(xué)教學(xué)班17個(gè)，在校生723人。中學(xué)有教職工32人，其中專任教師28人；小學(xué)有教職工40人，其中專任教師37人。
（一）領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)情況。
我鄉(xiāng)積極貫徹“在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，地方政府負(fù)責(zé)，以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，全面落實(shí)教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)安排使用、校長(zhǎng)和教師人事管理工作以及各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的責(zé)任。確立科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略，把教育列入政府的重要議事日程，在研究和制定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃時(shí)，把教育工作作為基礎(chǔ)設(shè)施的重點(diǎn)領(lǐng)域。
1、繼續(xù)充實(shí)“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
我鄉(xiāng)成立了由元興鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)黃璞擔(dān)任組長(zhǎng)，王遠(yuǎn)俊、劉廷禮為副組長(zhǎng)，由各行政村主任及中心校校長(zhǎng)為成員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面實(shí)施“兩基”工作。
2、各校也成立了以校長(zhǎng)牽頭、教育主任和班主任為成員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、各級(jí)“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期召開(kāi)會(huì)議，研究討論、安排部署“兩基”工作，解決具體問(wèn)題。嚴(yán)格控制中小學(xué)生流失，各校都制定了控輟保學(xué)制度。領(lǐng)導(dǎo)小組積極為全鎮(zhèn)“兩基”工作創(chuàng)造有利條件，形成事事有人抓，樣樣有人管的黨政工團(tuán)隊(duì)齊抓共管“兩基”工作的良好局面。
（二）我鄉(xiāng)教育改革與發(fā)展的舉措及取得的成績(jī)。
我鄉(xiāng)積極強(qiáng)化政府統(tǒng)籌職能，把農(nóng)村教育工作作為我鄉(xiāng)工作的重中之重，加快教育改革進(jìn)程，完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，落實(shí)鄉(xiāng)、村和有關(guān)部門的職責(zé)，推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革，努力探索農(nóng)村教育發(fā)展的新路子。
1、層層簽訂“兩基”鞏固和“保學(xué)輟學(xué)”工作責(zé)任制，實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制，與鄉(xiāng)村干部簽定了“控輟”責(zé)任書(shū)，責(zé)任到人，年終納入對(duì)干部的政績(jī)考核。
2、通過(guò)對(duì)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育政策法規(guī)的宣傳和教育，增強(qiáng)廣大群眾的法律意識(shí)，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到送子女上學(xué)接受九年義務(wù)教育是自己的義務(wù)，自覺(jué)送子女上學(xué)。
3、實(shí)行了過(guò)硬的獎(jiǎng)懲制度。實(shí)行了政府和學(xué)校的“雙線承包”。各學(xué)校也都有明確的控流制度，明確責(zé)任，大家齊抓共管，學(xué)生流失現(xiàn)象得到了有效控制。
（三）加強(qiáng)管理，確保教育經(jīng)費(fèi)投入到位。
全鄉(xiāng)預(yù)算內(nèi)教育財(cái)政撥款為：元興鄉(xiāng)中學(xué)97.3593萬(wàn)元元興鄉(xiāng)小學(xué)為153.2645萬(wàn)元預(yù)算內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校年生均教育事業(yè)費(fèi)做到逐年增長(zhǎng)。
（四）辦學(xué)條件。
按照“以提高辦學(xué)效益為目標(biāo)，以集中辦學(xué)為方向”的原則，合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和學(xué)校布局，逐步縮小學(xué)校之間的差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。及時(shí)排除危房，學(xué)生宿舍、食堂、廁所等符合有關(guān)規(guī)定，確保師生安全，創(chuàng)造了良好的校園及周邊環(huán)境。
4、圖書(shū)室藏書(shū)量中學(xué)生生均24冊(cè)，小學(xué)生生均18.4冊(cè)。元興學(xué)校逐年逐步完善教學(xué)必要的設(shè)施，全面實(shí)施新課程改革，全面育人，育人質(zhì)量逐步上升。
（五）師資隊(duì)伍建設(shè)。
調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，合理配置人才資源，建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍，教師數(shù)量、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)基本滿足我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。全面實(shí)施教師資格制度和聘任制度，嚴(yán)格聘任程序和準(zhǔn)入制度。加強(qiáng)以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)的師德師風(fēng)建設(shè)。完善中小學(xué)校負(fù)責(zé)制和任期目標(biāo)責(zé)任制，積極推進(jìn)校長(zhǎng)聘任制，嚴(yán)格掌握校長(zhǎng)任職條件，加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)。
（六）教育管理。
堅(jiān)持依法治教，依法行政，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施科學(xué)管理。轉(zhuǎn)變政府職能，建立完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的教育管理機(jī)制。建立和健全教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。建立和完善學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估制度，全面推進(jìn)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作。加強(qiáng)社區(qū)與學(xué)校的溝通和合作，營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。
回顧以往工作，我鄉(xiāng)在鞏固“兩基”工作中做了大量細(xì)致工作，各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到上級(jí)要求，也取得了顯著的成績(jī)，但通過(guò)自查我們?nèi)杂性S多的問(wèn)題和不足：
1、受整體財(cái)力的制約，教育投入空間還不夠充分，教育經(jīng)費(fèi)還不太寬裕，學(xué)校高品位的育人環(huán)境建設(shè)還不能指日可待。
2、學(xué)校多功能育人的配套設(shè)施、信息化普及水平還標(biāo)準(zhǔn)較低，適應(yīng)素質(zhì)教育的整體師資隊(duì)伍素質(zhì)有待提高。
3、教育環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體為青少年健康、生動(dòng)、和諧成長(zhǎng)發(fā)展的作用還不均衡，還沒(méi)有完全形成強(qiáng)有力的綜合教育網(wǎng)絡(luò)和體系。
4、大量的農(nóng)民外出務(wù)工，導(dǎo)致孩子留守在家，或交由年邁的父母看管，或寄托親友照看，或讓其獨(dú)立生活，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成為一個(gè)新的社會(huì)問(wèn)題。
5、廣大義務(wù)教育階段的在校學(xué)生的德育教育及控輟保學(xué)工作還任重道遠(yuǎn)。
今后，我們將一如既往，統(tǒng)籌規(guī)劃，搶抓機(jī)遇，克服萬(wàn)難，全線出擊，矢志艱苦奮斗，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，使教育各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，力爭(zhēng)使我鎮(zhèn)教育事業(yè)全方位、快速、健康、和諧的發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的振興，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，為把我鎮(zhèn)建成華縣的西部強(qiáng)鎮(zhèn)，為構(gòu)建和諧社會(huì)，為辦人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇五
首先，對(duì)前來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!下面，就我校基本情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)：
1、學(xué)生基本情況：我校為農(nóng)村六年制完全小學(xué)，始建于1963年，現(xiàn)有學(xué)生49人，其中女生20人，共6個(gè)教學(xué)班。
2、教師基本情況：學(xué)校現(xiàn)有教師8名(其中女4人，借調(diào)外一人)。專任教師8人(其中中級(jí)職務(wù)3人，初級(jí)職務(wù)5人)。師生比為1：6.125，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。
3、辦學(xué)條件。學(xué)校校園面積為5503平方米，生均112.3平方米。其中：建筑面積792平方米，生均16.16平方米;操場(chǎng)面積1470平方米，生均30平方米。
4、現(xiàn)有設(shè)備情況：學(xué)校有農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備一套，光盤播放設(shè)備一套，雙人課桌凳30套，圖書(shū)1024冊(cè)，生均20冊(cè)。學(xué)校現(xiàn)有電腦6臺(tái)，教學(xué)儀器1696件，乒乓球臺(tái)兩付，羽毛球網(wǎng)架一付。
(一)明確辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想。
我校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以牢固樹(shù)立“質(zhì)量意識(shí)”的辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開(kāi)展。
(二)強(qiáng)化師德建設(shè)提高育人水平。
我校以“樹(shù)形像、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心，以發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)業(yè)愛(ài)生、精業(yè)鉆研”的精神為教育的主要內(nèi)容進(jìn)行了教育，使全校教師精神面貌煥然一新，教學(xué)成績(jī)多年來(lái)居學(xué)區(qū)第一。
(三)整體推進(jìn)校本培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
(1)采用“集中式接受性”學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師結(jié)合教育教學(xué)改革進(jìn)行校本教研的自悟反思。
(2)認(rèn)真反思過(guò)去學(xué)校教研中存在的問(wèn)題。
(四)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,構(gòu)建和諧校園,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
1、學(xué)校始終把德育工作放在首位。成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。
2、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全，學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè)，在實(shí)施過(guò)程中，從抓教風(fēng)入手，推動(dòng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)和校風(fēng)的形成。
3、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎(chǔ)上，突出了科任教師在德育中的作用。
4、重視家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
(五)加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓思想——全體教師認(rèn)識(shí)到位。
為提高廣大教師的思想認(rèn)識(shí)，我校召開(kāi)了全面提高教學(xué)質(zhì)量動(dòng)員大會(huì)，多次組織教師學(xué)習(xí)洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)的教學(xué)理念，全體教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫性和重要性。
2、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范。
我校加大常規(guī)教學(xué)管理力度，在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評(píng)價(jià)各環(huán)節(jié)均提出具體措施，嚴(yán)格執(zhí)行《渭源縣教育教學(xué)常規(guī)管理規(guī)則》。
3、抓學(xué)生——促進(jìn)培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作。
通過(guò)采取分層次教學(xué)、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學(xué)困生”的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。
1、學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長(zhǎng)的需要及社會(huì)的期望。主要表現(xiàn)在教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。
2、教學(xué)理念落后，教師自身素質(zhì)差，在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。
3、教師學(xué)科搭配不合理，部分學(xué)科沒(méi)有專業(yè)科任教師。
4、校園環(huán)境仍需綠化、美化。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。
2、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。
4、積極爭(zhēng)取項(xiàng)目建設(shè)，解決校舍緊張問(wèn)題。
我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，辦好人民滿意的教育。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇六
為積極響應(yīng)和落實(shí)《教育督導(dǎo)室、市教育局關(guān)于開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”和“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》精神，全面推進(jìn)學(xué)校的體育工作，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，現(xiàn)將我校體育工作自查情況匯報(bào)如下：
我校是一所農(nóng)村小學(xué)。在職教職工xx人，有籃球場(chǎng)x塊、學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班x個(gè)，在校學(xué)生x余人，有體育兼職教師x人、多年來(lái)學(xué)校堅(jiān)持“健康第一”的教育理念，認(rèn)真落實(shí)體育工作條例，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，通過(guò)全校師生的共同努力，促進(jìn)了身心全面健康發(fā)展。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作的開(kāi)展，為確保陽(yáng)光體育活動(dòng)的落實(shí)。我校成立了專門的陽(yáng)光體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任；形成了學(xué)校一把手帶頭抓、體育教師親自抓、各班主任密切配合抓，上下暢通的良好體育工作網(wǎng),并明確了職責(zé)。學(xué)校定期與不定期進(jìn)行檢查，杜絕低質(zhì)量的體育教學(xué)，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率達(dá)到95%。
體育課對(duì)培養(yǎng)學(xué)生健康體魄和良好的思想品質(zhì)具有其它學(xué)科不可替代的作用，為此，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《課程設(shè)置方案》、《課程計(jì)劃》，實(shí)行陽(yáng)光課表，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的監(jiān)督，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)。
1、完善體育課堂管理制度。把體育課、活動(dòng)課、課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，明確規(guī)定無(wú)特殊情況體育課、活動(dòng)課時(shí)間所有學(xué)生必須出教室進(jìn)行上課活動(dòng)；嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)體育課，任何人不得擠占挪用，讓學(xué)生通過(guò)體育活動(dòng),減輕學(xué)生的壓力，促進(jìn)學(xué)生勞逸結(jié)合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
2、高度重視“兩活動(dòng)”課外體育活動(dòng)是深受廣大學(xué)生喜歡的學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)之一，也是我校開(kāi)展陽(yáng)光體育的重要陣地。為了保證學(xué)生每天的課外體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校把體育活動(dòng)課作為課程來(lái)抓，并納入到教師的工作量，盡可能做到內(nèi)容豐富形式多樣，激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的積極性。
3、切實(shí)抓好“兩操”、兩操是落實(shí)學(xué)生陽(yáng)光體育的內(nèi)容之一，學(xué)校在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好兩操的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)兩操的管理和監(jiān)督，學(xué)校堅(jiān)持每天對(duì)各班進(jìn)行廣播操、眼保健操情況的檢查。
4、以廣播操為抓手，開(kāi)展學(xué)生行規(guī)教育。學(xué)校在開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的同時(shí)，結(jié)合學(xué)校德育場(chǎng)的建設(shè)，充分利用廣播操的練習(xí)，來(lái)促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，廣播操不僅能提高學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育的習(xí)慣。而且，通過(guò)進(jìn)出場(chǎng)的隊(duì)形、廣播操的練習(xí)過(guò)程中，能促進(jìn)學(xué)生積極的心態(tài)、集體主義觀念、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性。學(xué)校利用學(xué)生課外活動(dòng)的20分鐘，積極開(kāi)展廣播操的訓(xùn)練，在班主任和體育老師的共同管理指導(dǎo)下，學(xué)生的廣播操質(zhì)量有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，學(xué)生的行為習(xí)慣也有了極大的好轉(zhuǎn)。
多年來(lái)我校注重體育常規(guī)工作方面的`管理并做到有效落實(shí)，體育工作得到有效發(fā)展，但在體育特色方面遜色些,所以學(xué)校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學(xué)校實(shí)際,適合不同年齡層學(xué)生樂(lè)于參與的體育項(xiàng)目。同時(shí)學(xué)校在體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾，體育器材配備不合格、特別是《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試設(shè)備不合格不齊全、體育師資嚴(yán)重配備不足。
總之，陽(yáng)光體育活動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展，讓全校廣大師生受益匪淺，學(xué)生的體質(zhì)健康水平有了明顯提高，學(xué)生疾病少了，學(xué)習(xí)和工作效率提高了；在參與過(guò)程中既陶冶了情操,又鍛煉了意志，同時(shí)增進(jìn)了人與人之間的交往。陽(yáng)光體育活動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展推動(dòng)了學(xué)校體育的健康發(fā)展，促進(jìn)了校風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)了師生的集體榮譽(yù)感。讓我學(xué)生在陽(yáng)光下享受體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和自信。學(xué)生掌握了運(yùn)動(dòng)技能又能在長(zhǎng)期的鍛煉中養(yǎng)成了良好的鍛煉習(xí)慣，更重要的是讓我們的學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中健康地快樂(lè)成長(zhǎng)。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇七
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)專項(xiàng)督導(dǎo)的上級(jí)文件精神和標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀。本著查找自身問(wèn)題、解決問(wèn)題，使體育工作更加規(guī)范、細(xì)致，進(jìn)一步提升我校體育工作水平的目的，進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng),現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
學(xué)校占地面積4.4畝，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積可同時(shí)供3個(gè)班上體育課，17個(gè)班做廣播操，有風(fēng)雨操場(chǎng)保證雨雪天能上體育課。20xx年，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)經(jīng)費(fèi)總投入161.01萬(wàn)元，其中用于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)改造的資金為34.34萬(wàn)元。
學(xué)校高度重視體育衛(wèi)生工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、區(qū)關(guān)于體育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)。牢固樹(shù)立了“健康第一”的指導(dǎo)思想，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)及骨干教師為成員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、落實(shí)職責(zé)，形成齊抓共管學(xué)校體育衛(wèi)生工作的合力。制定了學(xué)校體育衛(wèi)生長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，做到目標(biāo)明確、措施得力；學(xué)校體育衛(wèi)生工作年度計(jì)劃內(nèi)容詳實(shí)，任務(wù)明確、重點(diǎn)突出和工作思路清晰，實(shí)施到位；學(xué)校召開(kāi)體育工作專題會(huì)議，研討怎樣開(kāi)展好一年一度的體育競(jìng)賽活動(dòng)，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，解決體育工作中的存在的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)校體育工作不斷加強(qiáng)和改進(jìn)；每學(xué)期的德育、教學(xué)中均對(duì)體育作出相應(yīng)的計(jì)劃、總結(jié)、考核、評(píng)比、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)等工作。并列入校行政議事日程，實(shí)行目標(biāo)管理，學(xué)校部門之間工作協(xié)調(diào)，齊心協(xié)辦地搞好學(xué)校體育衛(wèi)生工作。
1、開(kāi)足體育課程，上好體育課。
(1)認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足，保正質(zhì)量。1-2年級(jí)每周4課時(shí)，3-6年級(jí)每周3課時(shí)，期中按照上級(jí)有關(guān)精神堅(jiān)持每周一節(jié)足球課。
(2)根據(jù)市、區(qū)教育局的精神使用教材。教師制定了詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃，為督促教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，學(xué)校加大了行政巡堂的力度，保證了體育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
(3)教研組有易于操作的研究計(jì)劃，定期、定時(shí)開(kāi)展高質(zhì)量的教研活動(dòng)。本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)校本教研，通過(guò)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合，一改過(guò)去單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面，通過(guò)集體分析教材、集體備課、集體聽(tīng)課和集體反思教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而有效地營(yíng)造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強(qiáng)教師教學(xué)水平。
(4)課堂教學(xué)樹(shù)立了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的環(huán)境氛圍，營(yíng)造自由、寬松的能使學(xué)生心靈感化的環(huán)境和氛圍提供個(gè)性發(fā)展的自由天地，讓學(xué)生在這個(gè)廣闊天地里盡情地翱翔，我們把時(shí)間還給了學(xué)生，把空間還給了學(xué)生。
(5)在實(shí)施體育與健康課程的過(guò)程中，我們的教師始終堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位學(xué)生受益。我們教師緊緊抓住課程目標(biāo)的五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)來(lái)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容以及方法的選擇：在學(xué)期初就依據(jù)“五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域”的水平目標(biāo)做好學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和單元教學(xué)計(jì)劃；選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、也基本反映了“五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域”的內(nèi)容。從真正意義上體現(xiàn)“健康第一”的指導(dǎo)思想。因此，我們的學(xué)生越來(lái)越喜歡體育教師更喜歡上體育課了，體育課給他們帶來(lái)樂(lè)趣，體育課給他們帶來(lái)信心、帶來(lái)成功感。
1、開(kāi)展一小時(shí)體育課外活動(dòng)。開(kāi)展“陽(yáng)光體育一小時(shí)”活動(dòng)，做到“定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容、定責(zé)任”在沒(méi)有體育課的當(dāng)天，由教師統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)集體體育鍛煉并列入教學(xué)計(jì)劃，確保每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，內(nèi)容豐富，落實(shí)到位。
2、實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度。夏季每天上午8:20-8:50,冬季每天上午9:50-10:20進(jìn)行大課間活動(dòng)，包括“兩操一舞”，即：眼操、廣播體操、校園集體舞，外加小型體育活動(dòng)。各班按照《大課間活動(dòng)內(nèi)容安排表》活動(dòng)，在規(guī)定的場(chǎng)地開(kāi)展小型的體育活動(dòng)。
3、堅(jiān)持開(kāi)展冬季“三跳”活動(dòng)。根據(jù)區(qū)體衛(wèi)藝站的統(tǒng)一要求，每年都進(jìn)行冬季三跳活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
4、學(xué)校定期開(kāi)展全員性體育活動(dòng)。每年春季舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，秋季開(kāi)展達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。同時(shí)還舉行武術(shù)操比賽、廣播操比賽、校園集體舞比賽等。學(xué)校還成立了各類專項(xiàng)小組，以田徑隊(duì)為主，籃球隊(duì)、兵乓球隊(duì)為輔、制定訓(xùn)練計(jì)劃，堅(jiān)持常年訓(xùn)練，訓(xùn)練中做到“四個(gè)銜接”，即：訓(xùn)練層次銜接，訓(xùn)練項(xiàng)目銜接，訓(xùn)練年級(jí)銜接，訓(xùn)練與競(jìng)賽銜接。營(yíng)造了人人參與，個(gè)個(gè)鍛煉的氛圍，切實(shí)增進(jìn)了學(xué)生的身心健康。
1、師資配備與培訓(xùn)。
我們學(xué)校共有4名體育教師，全部為專職教師，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，結(jié)構(gòu)合理，符合《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，能夠滿足學(xué)校體育教學(xué)工作的需要，確保學(xué)校體育各項(xiàng)工作的開(kāi)展，學(xué)校積極組織體育教師參加體育專業(yè)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，體育教師都能按規(guī)定完成學(xué)年繼續(xù)教育學(xué)時(shí)和學(xué)分，切實(shí)提高了體育教師的專業(yè)技術(shù)技能。
我校采取校本培訓(xùn)的方式，加強(qiáng)對(duì)體育教師的隊(duì)伍建設(shè)，不僅組織教師學(xué)習(xí)《學(xué)校體育工作條例》增強(qiáng)法治觀念以外，還組織教師學(xué)習(xí)了體育課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，我們要求教師認(rèn)真撰寫教育隨筆，對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。
我校做好青年教師傳、幫、帶工作，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，抓常規(guī)，落實(shí)教學(xué)的目標(biāo)進(jìn)度要求，使青年教師在實(shí)踐中不斷摸索、進(jìn)步、成長(zhǎng)。
體育教師積極參加省、市、區(qū)各級(jí)各類教研活動(dòng)，在活動(dòng)中積極參與探究討論，參加技能技巧展示，認(rèn)真聽(tīng)取別人的課堂教學(xué)長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。
2、體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備。
學(xué)校硬化了路面，建有塑膠籃球場(chǎng)和風(fēng)雨操場(chǎng)，學(xué)校體育器材配備達(dá)到《湖北省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求，并維護(hù)良好，充分發(fā)揮作用。
3、公共體育服務(wù)。
學(xué)校建立了校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機(jī)制，建立和完善了青少年意外傷害保險(xiǎn)制度，推行由政府購(gòu)買意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)的辦法。
全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，按規(guī)定開(kāi)展國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測(cè)試。嚴(yán)格對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測(cè)試，并將測(cè)試成績(jī)登記造冊(cè)，記入學(xué)生成績(jī)報(bào)告單和學(xué)生檔案，作為綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的重要內(nèi)容之一。
（一）嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校體育工作。
1、學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全開(kāi)足課時(shí)，學(xué)校1一2年級(jí)每周4課時(shí)，3-6年級(jí)年級(jí)每周3課時(shí)，確保上課質(zhì)量。
2、落實(shí)開(kāi)展一小時(shí)體育課外活動(dòng)。做到“定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容、定責(zé)任”，安排每天上、下午第二節(jié)和第三節(jié)之間學(xué)生有30分鐘，同時(shí)安排如果沒(méi)有體育課的當(dāng)天下午第三節(jié)課為體育活動(dòng)。確保每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，內(nèi)容豐富，落實(shí)到位。
3、堅(jiān)持開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。入冬以來(lái)我們堅(jiān)持開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，每天長(zhǎng)跑距離基數(shù)不少于1000米，每天以班級(jí)為單位組織學(xué)生完成跑步里程，節(jié)假日學(xué)校要求學(xué)生自覺(jué)堅(jiān)持長(zhǎng)跑并做好記錄。
4、學(xué)校計(jì)劃中明確規(guī)定，學(xué)校每年召開(kāi)兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)（春季和秋季），并因地制宜地經(jīng)常開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)及以班級(jí)為單位的學(xué)生體育活動(dòng)和競(jìng)賽，做到人人有項(xiàng)目、人人有器械、班級(jí)有活動(dòng)，年級(jí)有特色。
5、讓學(xué)生在各項(xiàng)競(jìng)賽中展現(xiàn)自己的才能。我校開(kāi)學(xué)來(lái)積極開(kāi)展形式多樣的體育活動(dòng)，如：“隊(duì)列隊(duì)形展演、五步拳、武術(shù)韻律操”等，其主要目的是面向全體學(xué)生，讓他們感受自身的價(jià)值，樹(shù)立自信心、感受體育給他們帶來(lái)的歡樂(lè)，從而增強(qiáng)他們的集體主義精神和團(tuán)結(jié)合作精神，在活動(dòng)的時(shí)間安排上，基本上做到每學(xué)期有活動(dòng)內(nèi)容，并且在各種競(jìng)賽的內(nèi)容上有新意創(chuàng)新激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生的參與率達(dá)到100%以上。
（二）嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作。
1、建立學(xué)校衛(wèi)生制度。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，并落實(shí)到各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校衛(wèi)生狀況良好，積極開(kāi)展常見(jiàn)病、傳染病防治和食物中毒、飲用水污染事故的預(yù)防工作。
2、重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作。學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的衛(wèi)生意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為抓好文明校風(fēng)、文明班級(jí)、文明小衛(wèi)士的.重要內(nèi)容之一。校園管理實(shí)行分衛(wèi)生區(qū)包班級(jí)，責(zé)任到人，定期檢查與抽查相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的教育，將衛(wèi)生教育與檢查考核相結(jié)合，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。
3、加強(qiáng)學(xué)生健康教育。學(xué)校有較完善的健康教育計(jì)劃，按規(guī)定開(kāi)設(shè)學(xué)生健康教育和衛(wèi)生教育課，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣良好。建立心理咨詢室，根據(jù)青少年成長(zhǎng)過(guò)程，有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)生健康咨詢和心理健康教育。
4、學(xué)校重視學(xué)生用眼衛(wèi)生教育、教育學(xué)生掌握了科學(xué)用眼的知識(shí)和方法，注重糾正不正確的閱讀、學(xué)習(xí)姿勢(shì)，控制近距離用眼時(shí)間；堅(jiān)持每天上、下午組織學(xué)生做眼保健操，努力降低學(xué)生近視率。加強(qiáng)防蛀牙教育，做好常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病（如甲流感、手足口?。┑阮A(yù)防工作，傳染病高發(fā)季節(jié)，每天對(duì)教室及公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問(wèn)題及時(shí)反饋到家長(zhǎng)手中。
（一）師資配備與培訓(xùn)。
我校共有4名專職體育教師，4人均是本科學(xué)歷，結(jié)構(gòu)合理，能夠滿足學(xué)校體育教學(xué)工作的需要，確保學(xué)校體育各項(xiàng)工作的開(kāi)展，積極組織體育教師參加體育專業(yè)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，提高專業(yè)技術(shù)技能。
（二）體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備。
學(xué)校加大體育設(shè)施和體育器材的經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校硬化了路面，塑膠田徑場(chǎng)正在建設(shè)之中，現(xiàn)在建6塊塑膠籃球場(chǎng)1塊木制地面籃球場(chǎng),排球場(chǎng)地4塊，室內(nèi)外28副乒乓球場(chǎng)地，總投資1500萬(wàn)元左右。
教室采光照明條件。學(xué)校教室采光和照明達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定。學(xué)校課桌椅配備符合《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》，教室內(nèi)學(xué)生每人一席，其課桌椅功能尺寸符合標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校根據(jù)《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求和要為學(xué)生提供充足、安全衛(wèi)生的飲水以及相關(guān)設(shè)施的要求，學(xué)校按照要求提供符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的純凈水作為飲水。
學(xué)校廁所設(shè)置和衛(wèi)生條件達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。
（三）公共體育衛(wèi)生服務(wù)。
1、重視健康教育。并列入課程有專職教師上課，學(xué)校還成立了心理咨詢室，及時(shí)對(duì)學(xué)生中存在的心理問(wèn)題進(jìn)行咨詢和疏導(dǎo)，關(guān)心留守兒童，提高學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)自我調(diào)控能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。并通過(guò)講座、黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育和衛(wèi)生知識(shí)教育，同時(shí)，通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行深入持久的教育，使每個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。
2、學(xué)校建立了校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機(jī)制，建立和完善了學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)制度。
（四）評(píng)價(jià)機(jī)制。
1、全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，測(cè)試成績(jī)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容中，根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試。
2、實(shí)行新生查驗(yàn)預(yù)防接種證制度。對(duì)入學(xué)新生查驗(yàn)預(yù)防接種證,并對(duì)有關(guān)情況予以登記。
3、實(shí)施新生入學(xué)體質(zhì)測(cè)試制度。新生入學(xué)時(shí)，學(xué)校對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行全面測(cè)試，并將測(cè)試結(jié)果記入學(xué)生健康初始檔案。
4、按規(guī)定開(kāi)展國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測(cè)試。嚴(yán)格對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測(cè)試，并將測(cè)試成績(jī)登記造冊(cè)，記入學(xué)生成績(jī)報(bào)告單和學(xué)生檔案，作為學(xué)生評(píng)選三好學(xué)生和評(píng)選先進(jìn)集體的重要內(nèi)容之一。
近年來(lái)，學(xué)校體育工作取得了很大的進(jìn)步，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)上級(jí)主管部門對(duì)我校的大力支持，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學(xué)校的硬件設(shè)備和設(shè)施正在加緊施工，體育活動(dòng)不能很好的正常進(jìn)行，由于功能室的建設(shè)不完善體育器材還沒(méi)有安裝到位；體育教師教學(xué)水平存在一定的差距。今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學(xué)校功能室的困難，不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的新局面！
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇八
我園全體教職工在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，按照幼兒園年終督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實(shí)事求是地對(duì)我園半年來(lái)的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地自評(píng),現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：
學(xué)校始建于2007年，按照交辦要求獨(dú)立成園。以“面向未來(lái)，服務(wù)家長(zhǎng)，以人為本，全面育人”為辦園宗旨。中班、大班兩個(gè)班，學(xué)生共有名，教師4人，中班20人，大班19人，占地面積726㎡，校舍建筑面積239.4㎡、戶外活動(dòng)場(chǎng)地面積486.6㎡。
1、完善幼兒園設(shè)施。
2、美化園內(nèi)環(huán)境。
我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。老師們利用休息時(shí)間，對(duì)環(huán)境進(jìn)行調(diào)整美化，使幼兒園環(huán)境趨于完美，體現(xiàn)出高度的凝聚力、戰(zhàn)斗力。另外，我們還發(fā)動(dòng)幼兒齊參與，利用廢舊材料、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)、制作了多種手工作品，這樣不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識(shí)。
1、建立健全制度，科學(xué)化、精細(xì)化管理。
我園堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確辦園方向：抓質(zhì)量，辦精品。我們克服困難與壓力，堅(jiān)持正確的辦園理念，深入貫徹國(guó)家教育方針，全方位推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實(shí)施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展。作為農(nóng)村幼兒園，我們根據(jù)實(shí)際制定了一系列規(guī)章制度：《幼兒園安全制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《消毒及隔離制度》、《接送卡制度》等，各項(xiàng)工作做到有章可循、有據(jù)可依。
2、強(qiáng)化常規(guī)，建立和諧的工作程序。
常規(guī)是正常保教秩序的保證，因此，我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過(guò)程科學(xué)合理地依照一定規(guī)律有序運(yùn)轉(zhuǎn)。管理人員堅(jiān)持“一日三巡”制度，做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析園所保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問(wèn)題和主要原因，使各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實(shí)到人.
3、落實(shí)過(guò)程，向一日要質(zhì)量。
4、中積極探索具體而又切實(shí)有效的、途徑與方法，以程序化管理，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。
首先，園內(nèi)成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體教師為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全職責(zé)，定期開(kāi)展安全會(huì)議，按照教育局對(duì)學(xué)校安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書(shū)》。
其次，建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況；全園開(kāi)設(shè)安全教育課程，使幼兒從小就有安全保護(hù)意識(shí);各班每周定期開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)，將安全意識(shí)深入到每個(gè)幼兒心中；嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處；戶外活動(dòng)時(shí)，要求教師全部到位，以確保幼兒的安全；加強(qiáng)晨檢，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒。
我園高度重視教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的提升，組織全園教職工集中學(xué)習(xí)上級(jí)文件、《綱要》精神，我們還通過(guò)外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，相互聽(tīng)課研討，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫工作心得等多種形式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。定期開(kāi)展骨干教師進(jìn)修活動(dòng)。
本學(xué)期通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解、掌握教育信息；老師與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，宣傳幼兒園的工作，家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)取得了家長(zhǎng)的支持和幫助。
1、我們是農(nóng)村幼兒園，辦園條件有限，供幼兒幼兒娛樂(lè)的玩具較少。
2農(nóng)村幼兒園教師師資力量很薄年齡偏大，幼兒園教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平、素養(yǎng)有待進(jìn)一步提升。
3農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)的幼兒教育觀念有些陳舊，對(duì)幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育認(rèn)識(shí)不足，致使幼兒園的教育工作不好開(kāi)展。
4安全工作有待加強(qiáng)。
1、聯(lián)系上級(jí)主管部門，在他們的幫助下為幼兒園添置玩具。
3鼓勵(lì)教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn)，盡可能多的給老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為幼兒園長(zhǎng)期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。
4、針對(duì)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或下發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》、搜集成功的教育案例，積極做好相關(guān)宣，并贏得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持和配合。
5、進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬(wàn)無(wú)一失。
幼兒素質(zhì)教育我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，在接下來(lái)的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑，要以飽滿的熱情、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神與時(shí)俱進(jìn)，要以神圣的教育使命感來(lái)鞭策自己，努力向更新、更高的目標(biāo)邁進(jìn)！
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇九
根據(jù)縣教育局督導(dǎo)評(píng)估工作安排，依照《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程學(xué)校指標(biāo)體系》，對(duì)我校近年來(lái)的教育教學(xué)、管理等工作進(jìn)行了全面的自我評(píng)估?，F(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：
蓮花中心學(xué)校位于天竺山南麓，箭河北岸，始建于19xx年，占地5096平方米。學(xué)校教職工16名，本科以上學(xué)歷9人，學(xué)生256人，6個(gè)教學(xué)班。學(xué)校教學(xué)設(shè)備基本齊全，體育設(shè)施和部室建設(shè)基本到位。近年來(lái)，隨著基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展和新課程改革的深入推進(jìn)，學(xué)校堅(jiān)持“以發(fā)展為主題，以改革為動(dòng)力，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全體教師不懈努力，充分發(fā)揮校本資源優(yōu)勢(shì)，極大地提高了學(xué)生的綜合能力，促進(jìn)了學(xué)校整體水平的提高，教學(xué)成績(jī)得到有效提升。
1、統(tǒng)一思想，明確目的。4月份開(kāi)始，學(xué)校積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)督導(dǎo)評(píng)估316工程文件，明確評(píng)估目的，宣傳評(píng)估作用，理解評(píng)估意義，狠抓自評(píng)工作的組織、實(shí)施。
2、成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：胡世治。
副組長(zhǎng)：陳音傳。
成員：雷海銀張園劉淼孫剛田朱忠娥。
3、將督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)細(xì)化分解，每條指標(biāo)落實(shí)到人。對(duì)照學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，廣泛收集信息，認(rèn)真總結(jié)分析，實(shí)事求是、客觀公正地作出自我評(píng)價(jià)。
（一）辦學(xué)方向。
學(xué)校始終以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，堅(jiān)持“科學(xué)管理，和諧發(fā)展，提高質(zhì)量，辦出特色”的辦學(xué)目標(biāo)。遵循“教師服務(wù)于學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)于教師，教育服務(wù)于社會(huì)”的思想，把團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、發(fā)展創(chuàng)新作為學(xué)校工作的重中之重，建立和不斷完善學(xué)校各項(xiàng)制度，積極創(chuàng)造條件，努力促進(jìn)教師觀念與教學(xué)行為的根本轉(zhuǎn)變，使學(xué)校管理朝著科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化不斷邁進(jìn)。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，讓學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中“學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事?！睘閷W(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“德、智、體”全面發(fā)展的教育目標(biāo)。
學(xué)校制定有中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，在3到5年內(nèi)，將蓮花中心學(xué)校辦成教學(xué)質(zhì)量居全縣中上游，校園環(huán)境優(yōu)美、人際關(guān)系和諧；學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)教，家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的學(xué)校。逐步形成“以發(fā)展為主題，以改革為動(dòng)力，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”的辦學(xué)特色。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持依法治校，依法治教，以人為本，深化素質(zhì)教育，制定了《學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施方案》，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。建立正確的教師、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，扭轉(zhuǎn)單純以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生、教師的做法。
針對(duì)留守兒童較多的實(shí)際，學(xué)校每學(xué)期對(duì)留守兒童進(jìn)行一次摸底調(diào)查登記，完善家校聯(lián)系制度，落實(shí)管理責(zé)任，以“三個(gè)優(yōu)先”為前提（即政策上優(yōu)先考慮與傾斜、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)與督促、生活上優(yōu)先關(guān)心和照顧），為其童年健康成長(zhǎng)提供保障。
（二）辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。
學(xué)校經(jīng)費(fèi)主要為財(cái)政撥款。學(xué)校能將有限的資金用到改善辦學(xué)條件上，用到教育教學(xué)上，基本保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和健康發(fā)展。國(guó)家規(guī)定的津貼以及政策性補(bǔ)貼能按時(shí)足額發(fā)放；按照有關(guān)規(guī)定為教職工和學(xué)生辦理保險(xiǎn)。學(xué)校實(shí)行收支兩條線，學(xué)校無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象，學(xué)校收費(fèi)符合國(guó)家收費(fèi)政策。學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范；建立了校務(wù)公開(kāi)制度，定期接受審計(jì)監(jiān)督，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。
（三）辦學(xué)條件。
學(xué)校占地面積5096㎡，生均占地面積19.9平方米，現(xiàn)有校舍建筑面積1200平方米，生均4.7平方米。學(xué)校操場(chǎng)面積1278平方米，區(qū)域劃分科學(xué)規(guī)范。
近年來(lái)，借“兩創(chuàng)”的東風(fēng)，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，教學(xué)儀器等內(nèi)設(shè)配備不斷優(yōu)化更新。20xx年起，先后組建了少隊(duì)部、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、美術(shù)書(shū)法室、科學(xué)儀器室、體育器材室、衛(wèi)生室、音樂(lè)室、勞技室、電子備課室等15個(gè)部室。各部室管理規(guī)范，活動(dòng)經(jīng)?；?，制度化，在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用。
（四）教師隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校現(xiàn)在教職工16名，學(xué)歷情況：本科8人，大專5人，中專3人。
學(xué)校圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。通過(guò)這幾年的師德建設(shè)工作，學(xué)校教師已經(jīng)形成了良好的師德師風(fēng)，教師的教育教學(xué)行為更加規(guī)范。
學(xué)校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立?！钡淖谥迹_(kāi)展各類教師培訓(xùn)活動(dòng)，以觀摩示范課、賽講課的形式，為教師搭建專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)、公開(kāi)教學(xué)等一系列的活動(dòng)，教學(xué)水平得到了提高，通過(guò)教師當(dāng)堂評(píng)價(jià)、分組評(píng)課、課后反思，使教師得到教學(xué)方法的交流，活動(dòng)也取得了預(yù)期的目的。
（五）學(xué)校管理與教育教學(xué)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)6人，班子成員廉潔奉公，作風(fēng)民主，勇于創(chuàng)新，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。堅(jiān)持“科學(xué)管理，和諧發(fā)展，提高質(zhì)量，辦出特色”的辦學(xué)目標(biāo)，把教學(xué)始終作為學(xué)校的中心工作來(lái)抓，實(shí)行目標(biāo)管理，建立和不斷完善學(xué)校各項(xiàng)制度。各項(xiàng)工作嚴(yán)格按照活動(dòng)前分析、計(jì)劃、布置、檢查、督導(dǎo)、總結(jié)進(jìn)行。學(xué)校管理逐步達(dá)到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、開(kāi)足”課程，積極開(kāi)發(fā)校本課程。
學(xué)校加大了常規(guī)工作和教學(xué)過(guò)程的管理力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)聽(tīng)課、教學(xué)檢查、座談等形式，深入教學(xué)一線了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握第一手資料。每月進(jìn)行工作檢查。
建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，崗位人員職責(zé)明確，各負(fù)其責(zé)，各盡所能。狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)過(guò)程的精細(xì)化管理。細(xì)化學(xué)校教師績(jī)效考核，對(duì)教育教學(xué)工作過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)記載，與績(jī)效考核、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)樹(shù)模等相掛鉤，切實(shí)調(diào)動(dòng)教師工作的積極性、主動(dòng)性和責(zé)任心。
積極構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。每月各班開(kāi)展一次家長(zhǎng)會(huì)。聘請(qǐng)有校外法制輔導(dǎo)員，通過(guò)法制教育講座等形式教育學(xué)生學(xué)法、知法、守法。從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)孩子齊抓共管的教育網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”。上好健康教育課和兩操兩活動(dòng)，確保學(xué)生每天在校一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。
切實(shí)保障師生的安全。始終把安全工作放在全部工作的首位。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校與教師，班主任與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂了《安全責(zé)任書(shū)》。加強(qiáng)日常安全教育。切實(shí)抓好了安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)解決，制定了切實(shí)可行的安全事故應(yīng)急預(yù)案，確保了師生的人身安全，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生。
（六）教育教學(xué)質(zhì)量。
為了辦好人民滿意的教育，我校狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提升，樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀，在保證全體學(xué)生健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，以抓兩頭，帶中間的方式，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。在全體教師的共同努力下，本期學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有所提高。在期中考試中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科成績(jī)同比上學(xué)期有一定的提高。
1、教育投入與教育事業(yè)發(fā)展需要之間矛盾突出，公用經(jīng)費(fèi)不足，基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備等尚有一定差距。
2、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)與全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要仍有一定差距。主要表現(xiàn)在部分學(xué)科沒(méi)有專任教師。
3、學(xué)生住宿、教師辦公等辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇十
青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力，是民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，是國(guó)家綜合國(guó)力的基礎(chǔ)。歷年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“明德啟智、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，始終把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，充分發(fā)揮體育教育在深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生素質(zhì)中的作用，將其作為學(xué)校教育工作中的重要內(nèi)容。我校對(duì)體育衛(wèi)生工作進(jìn)行了認(rèn)真的專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：
小學(xué)位于xx的南部，始建于1961年，占地面積11867平方米，建筑面積8380平方米，綠化面積1132.6平方米，現(xiàn)有學(xué)生1398人，專任教師81人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。2003年政府投資近2000萬(wàn)元，以“高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高配套”的要求，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了全面改造。學(xué)校在改建時(shí)整體規(guī)劃了“校園雙區(qū)”，即“教學(xué)區(qū)”、“運(yùn)動(dòng)區(qū)”，建有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道、足球場(chǎng)、室外籃球場(chǎng)、健身路徑等，并按照《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》、《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)要求，配備了相關(guān)的體育衛(wèi)生器械和教育設(shè)施，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的教育教學(xué)環(huán)境。獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，美觀合理的布局，使校園呈現(xiàn)出獨(dú)立性與整體性自然交融的和諧美。
學(xué)校高度重視體育工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條例試行基本標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、爭(zhēng)取措施、經(jīng)費(fèi)保證、計(jì)劃落實(shí)，圍繞加強(qiáng)學(xué)生體育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，認(rèn)真搞好學(xué)校體育衛(wèi)生工作，推動(dòng)了學(xué)校的建設(shè)與發(fā)揮。學(xué)校牢固樹(shù)立了“健康第一”的指導(dǎo)思想，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分工校長(zhǎng)及骨干教師為成員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、落實(shí)職責(zé)，學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)目標(biāo)制定體育工作計(jì)劃、實(shí)施方案和活動(dòng)安排日程，并負(fù)責(zé)認(rèn)真組織實(shí)施好各項(xiàng)活動(dòng)，定時(shí)對(duì)學(xué)校體育教師進(jìn)行培訓(xùn)，做到專項(xiàng)管理、專人負(fù)責(zé)，進(jìn)一步規(guī)范了體育工作。
形成齊抓共管學(xué)校體育工作的合力，定期研究、解決學(xué)校體育工作的重要問(wèn)題，制定了學(xué)校體育長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，做到目標(biāo)明確、措施得力；學(xué)校體育工作年度計(jì)劃內(nèi)容詳實(shí)，任務(wù)明確、重點(diǎn)突出和工作思路清晰，實(shí)施到位。
自評(píng)分：20。
（一）嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校體育工作要求。
1．開(kāi)好體育課程。我校根據(jù)國(guó)家教育課程管理計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際情況，每班每周開(kāi)始兩節(jié)體育課。學(xué)校不以任何理由擠占、挪用體育課時(shí)間。體育課有課堂常規(guī)，教學(xué)有一定質(zhì)量，學(xué)生注意力集中，情緒活躍，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適宜，杜絕放鴨式教學(xué)。同事利用課余時(shí)間，開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，保證了學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，確保了陽(yáng)光體育鍛煉的實(shí)施。
2.開(kāi)展一小時(shí)體育課外活動(dòng)。開(kāi)展“陽(yáng)光體育一小時(shí)”活動(dòng)，做到“定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容、定責(zé)任”。在沒(méi)有體育課的當(dāng)天，由教師統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)集體體育鍛煉并列入教學(xué)計(jì)劃，確保每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，內(nèi)容豐富，落實(shí)到位。為形成活動(dòng)特色，學(xué)校經(jīng)過(guò)考察研究，決定將傳統(tǒng)擒敵拳作為學(xué)校的普及項(xiàng)目。本學(xué)期，學(xué)校專門聘請(qǐng)了丹東市武警二中隊(duì)的干警進(jìn)行擒敵拳的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，深受學(xué)生的喜愛(ài)。
3.實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度。學(xué)校給每個(gè)班級(jí)都配備了“體育器材箱”，每天上午9：30-10：00進(jìn)行大課間活動(dòng)，包括“三操一拳”，即：眼操、廣播體操（兩套）、擒敵拳，外加小型體育活動(dòng)。各班按照《大課間活動(dòng)內(nèi)容安排表》活動(dòng)，場(chǎng)地即為廣播操做操區(qū)域。
4．堅(jiān)持開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。根據(jù)區(qū)教體局統(tǒng)一要求，每年都進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，每天長(zhǎng)跑距離基數(shù)不少于1000米，每天以班級(jí)為單位組織學(xué)生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間學(xué)校要求學(xué)生自覺(jué)堅(jiān)持長(zhǎng)跑，認(rèn)真記錄在由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的相關(guān)記錄。
5.學(xué)校定期開(kāi)展全員性體育活動(dòng)，每年春季舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年組織跳繩踢毽比賽、擒敵拳比賽、廣播操比賽等。學(xué)校還成立了各類專項(xiàng)小組50余人，包括田徑隊(duì)、踢毽隊(duì)、跳繩隊(duì)，制定訓(xùn)練計(jì)劃，堅(jiān)持常年訓(xùn)練，訓(xùn)練中做到“四個(gè)銜接”，即：訓(xùn)練層次銜接，訓(xùn)練項(xiàng)目銜接，訓(xùn)練年級(jí)銜接，訓(xùn)練與競(jìng)賽銜接。營(yíng)造了人人參與，個(gè)個(gè)鍛煉的氛圍，切實(shí)增進(jìn)了學(xué)生的身心健康。
6.積極開(kāi)展特色體育活動(dòng)進(jìn)校園活動(dòng)。本學(xué)期，結(jié)合區(qū)教體局的文件要求，學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的身體特點(diǎn)設(shè)定活動(dòng)內(nèi)容：一年級(jí)孩子年齡小，各項(xiàng)體育技能較弱，因此選擇簡(jiǎn)單的個(gè)人單搖跳繩。二年級(jí)為稍有難度的兩人帶跳練習(xí)，可增進(jìn)學(xué)生間的友誼并培養(yǎng)合作精神。三年級(jí)學(xué)生有一定的體育技能，因此選擇既安全又可以鍛煉協(xié)調(diào)能力的踢毽子活動(dòng)。四年級(jí)則是增加踢毽子活動(dòng)難度，將個(gè)人單踢改為個(gè)人盤踢。五年級(jí)學(xué)生的各項(xiàng)體育技能正處于上升階段。為使學(xué)生身體得到均衡發(fā)展，因此設(shè)立了跳長(zhǎng)繩和跳繩雙搖兩個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。六年級(jí)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力非常強(qiáng)，因此選擇深受學(xué)生喜愛(ài)的籃球和花毽兩項(xiàng)內(nèi)容。
自評(píng)分：20。
（二）、體育教學(xué)工作。
1、教學(xué)研究。
學(xué)校規(guī)定每班每周開(kāi)設(shè)兩節(jié)體育課，學(xué)校的體育教師要依據(jù)體育教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)校校友條件，遵照學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展體育教學(xué)，并利用課余時(shí)間，認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。
2、課堂教學(xué)。
學(xué)校體育教師基本做到著運(yùn)動(dòng)裝、穿運(yùn)動(dòng)鞋，能自覺(jué)遵守課堂常規(guī)，合理安排教學(xué)場(chǎng)地，利用學(xué)校現(xiàn)有器材和自制器材，克服硬件條件不足的困難，靈活地開(kāi)展體育教學(xué)，教學(xué)目標(biāo)明確，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和意志品質(zhì)，利用課余時(shí)間開(kāi)展健康課，讓學(xué)生獲得保持身心健康方面的基本知識(shí)。
自評(píng)分：20。
我們學(xué)校共有2名專職體育教師，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，結(jié)構(gòu)合理，符合《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，能夠滿足學(xué)校體育教學(xué)工作的需要，確保學(xué)校體育各項(xiàng)工作的開(kāi)展，學(xué)校積極組織體育教師參加體育專業(yè)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，成績(jī)合格，切實(shí)提高了教師的專業(yè)技術(shù)技能。
（三）體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備。
學(xué)校硬化了操場(chǎng)四周甬道，設(shè)有環(huán)形跑道的田徑場(chǎng)、2塊籃球場(chǎng)，學(xué)校體育器材配備基本達(dá)到要求，并維護(hù)良好，充分發(fā)揮作用。
自評(píng)分：20。
建立體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，測(cè)試成績(jī)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容中，根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試。嚴(yán)格考試制度每學(xué)期體育課程考試嚴(yán)格考試制度，考試成績(jī)將填寫在學(xué)生成績(jī)通知單上，告知學(xué)生及其家長(zhǎng)。
自評(píng)分：20。
1．按規(guī)定開(kāi)展國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測(cè)試。嚴(yán)格對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測(cè)試，并將測(cè)試成績(jī)登記造冊(cè)，記入學(xué)生成績(jī)報(bào)告單和學(xué)生檔案，作為綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的重要內(nèi)容之一。
自評(píng)分：20。
由于種種原因，我校在開(kāi)展此項(xiàng)工作中還存在如下問(wèn)題：
1、沒(méi)有專職體育教師和衛(wèi)生保健員。
2、體育場(chǎng)地、器材等硬件設(shè)施不達(dá)標(biāo)，沒(méi)有環(huán)形跑道、沙坑、投擲場(chǎng)地、單雙杠，籃球場(chǎng)不規(guī)范，導(dǎo)致有些項(xiàng)目無(wú)法練習(xí)，不能滿足教學(xué)需求。
3、學(xué)校的體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平，積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡快盡力完成各項(xiàng)體育硬件設(shè)施，進(jìn)一步提高體育教師的專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校體育教學(xué)工作，不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇十一
各位老師：
市教育局與市教育督導(dǎo)室于20xx年5月8日下午對(duì)我校進(jìn)行了辦學(xué)水平評(píng)估，對(duì)我校二年來(lái)的成績(jī)給予了肯定，但也提出了四個(gè)方面的問(wèn)題。為了學(xué)校的生存和發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，對(duì)學(xué)校的.全體教師提出如下具體要求：
一、目標(biāo)要求：
擴(kuò)大成果，改進(jìn)問(wèn)題；統(tǒng)一思想，全員參與；工作創(chuàng)新，重視積累；教師有付出，學(xué)生有收獲；學(xué)校辦學(xué)水平上臺(tái)階，向著創(chuàng)建星級(jí)學(xué)校邁進(jìn)。
二、整改內(nèi)容；
1、抓好興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)際展開(kāi)工作。
2、抓好校園文化建設(shè)：讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、“1+2”體藝活動(dòng)和學(xué)生的課外活動(dòng)等等。
3、抓好教師的教學(xué)“五認(rèn)真”工作，教學(xué)練兵，課后反思，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，教師的每學(xué)期的備課本要存檔。
4、抓好名牌學(xué)科的申報(bào)創(chuàng)建工作。
三、措施：
1.分工落實(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，工作主動(dòng)創(chuàng)新，加強(qiáng)監(jiān)督，相互協(xié)調(diào)。
2.做到既抓“突擊”又抓“平?！保ＷC各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇十二
一、樹(shù)形象、創(chuàng)新風(fēng)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
1.樹(shù)立師表形象，開(kāi)創(chuàng)優(yōu)良教風(fēng)。
都曾在全校教師大會(huì)上宣講教育故事、分享獲獎(jiǎng)感言。
2.立足崗位培訓(xùn)，提高專業(yè)素養(yǎng)。
教師專業(yè)素質(zhì)水平直接影響著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。學(xué)校十分重視對(duì)教師的培養(yǎng)，把“成長(zhǎng)教師”作為提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)抓，積極為他們搭建業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、施展才華、建功立業(yè)的舞臺(tái)，如外出比賽，承擔(dān)課題研究，上各類研討公開(kāi)課，同題賽課、讀書(shū)研討等促使其快速成長(zhǎng)。在堅(jiān)持常規(guī)學(xué)習(xí)的同時(shí)，教科室在指導(dǎo)教師們征訂教育雜志，閱讀教育文章的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以網(wǎng)讀形式，圍繞教育理念，名師觀點(diǎn)，最新熱點(diǎn)向教師們推薦網(wǎng)讀材料，一些文章引起了老師的共鳴，網(wǎng)讀平臺(tái)留下了老師們精彩的評(píng)論。成立學(xué)校青年教師讀書(shū)班，給他們配發(fā)《好老師是自己找的》、《成就每一個(gè)孩子》、《第56號(hào)教室的奇跡》等書(shū)籍，老師們?cè)陂喿x中更新觀念，提升自身的科研素養(yǎng)。對(duì)剛剛?cè)胄５男陆處?，不管年紀(jì)，我們采取“師徒結(jié)對(duì)”、“教研組互助”等方法，促使縮短成長(zhǎng)期并快速適應(yīng)教學(xué)。
3.搭建多種平臺(tái)，開(kāi)拓教師視野。
近幾年，我校想方設(shè)法讓教師走出校門，除了送教下鄉(xiāng)、外出比賽，尋找機(jī)會(huì)到杭州、南京、無(wú)錫、泰州等地參觀校園、聽(tīng)課學(xué)習(xí)。學(xué)校每年用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的費(fèi)用都在二十萬(wàn)元以上，難怪教師說(shuō)：“培訓(xùn)是最好的福利。”一大批教師在全市脫穎而出，蔡怡、李靜、陸雯、趙長(zhǎng)遠(yuǎn)、沈云萍、倪燕、徐雯、沈艷等老師在省市賽課中獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)，冷玉斌、張海濤等老師在報(bào)刊發(fā)表論文數(shù)十篇。縣級(jí)以上骨干教師達(dá)到26人。
二、抓管理、重實(shí)效，提升教學(xué)質(zhì)量。
1.備課管理——加強(qiáng)集體備課，活化教案模式。
對(duì)于集體備課，許多人是持懷疑態(tài)度的。為了提高集體備課效率，我們這樣做：(1)抓源頭，重在人人參與。每周兩次的集體備課，校長(zhǎng)必查，或巡視、或參與討論。以學(xué)科年級(jí)備課組為單位進(jìn)行集體備課，定時(shí)、定人、定內(nèi)容。一人主講，本備課組的其他成員均要根據(jù)自己所準(zhǔn)備的鉆研材料，提出補(bǔ)充與修改意見(jiàn)，做到人人都要發(fā)言。因此我們認(rèn)為：集體備課教案既是一個(gè)物化的書(shū)面教學(xué)設(shè)計(jì)，更是體現(xiàn)在教師頭腦中的一個(gè)已經(jīng)形成的清晰完整的教學(xué)思路。(2)查教案，強(qiáng)調(diào)二次備課。各個(gè)任課老師拿到集體備課的教案后，根據(jù)本班學(xué)生情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行二次備課，對(duì)集體備課教案進(jìn)行完善和調(diào)整。在教案上要留有痕跡：或圈、劃、批、注，或補(bǔ)充資料，或調(diào)整修改。教學(xué)實(shí)施后，對(duì)自己的教學(xué)行為，進(jìn)行教學(xué)反思，要求教師“日教日思”，——“思成功之所在，”
“思失敗之所致”，“思改進(jìn)之所能”。
2.課堂管理——深入持久，形式多樣。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，我們把課堂教學(xué)改革作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的`關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓。通過(guò)聽(tīng)隨堂課、骨干教師展示課、中青年教師優(yōu)秀課評(píng)比、新手匯報(bào)課、組長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)示范課等多種形式，了解課堂教學(xué)狀況，引領(lǐng)教師深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革。其中，開(kāi)展最持久、效果最明顯的要數(shù)優(yōu)秀課評(píng)比。
連續(xù)九個(gè)學(xué)期，我們要求每個(gè)老師參加全校課堂教學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比，實(shí)際是同年級(jí)組老師同題賽課。學(xué)校組織評(píng)定小組聽(tīng)課、評(píng)議、量分。我們依據(jù)《**市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，從教學(xué)內(nèi)容、技能培養(yǎng)、目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方式、教師素養(yǎng)等十個(gè)方面評(píng)價(jià)?；顒?dòng)流程為：學(xué)校確定教學(xué)內(nèi)容——集體備課研究教材、分析教學(xué)資源——個(gè)人撰寫教案——課堂展示——反思交流。由于同年級(jí)五六位老師執(zhí)教的是同一個(gè)內(nèi)容，這樣一來(lái)，在每位教師的教學(xué)實(shí)踐中，怎樣設(shè)計(jì)最佳教案，獲得最佳教學(xué)效果，如何實(shí)現(xiàn)用教材來(lái)“教”而不是“教”教材，便成了老師們的教研課題。對(duì)于引領(lǐng)廣大教師理解把握新課程的精神實(shí)質(zhì)，反思教學(xué)行為，改變教學(xué)方法，落實(shí)課程改革的各項(xiàng)目標(biāo)，具有實(shí)實(shí)在在的意義。
3.科研管理——抓住課題，突出主題。
4.質(zhì)量考核管理——“一個(gè)不能少”與“用數(shù)據(jù)說(shuō)話”
“一個(gè)不能少”有兩次意思。一是考核到各學(xué)科，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)外，音樂(lè)、美術(shù)、體育、品德、科學(xué)、信息技術(shù)等一個(gè)學(xué)科不能少，體現(xiàn)全面發(fā)展的理念;二是每一個(gè)學(xué)生參與考核，一個(gè)學(xué)生不能少，體現(xiàn)面向全體的理念。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇十三
章丘市繡惠鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班,1947名學(xué)生，教職工104名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校占地38001平方米，現(xiàn)有校舍面積7636平方米。學(xué)校堅(jiān)持德育為首、育人為本、全面發(fā)展的辦學(xué)方向，以“三個(gè)代表”的重要思想及黨的xx大會(huì)議精神為指導(dǎo)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，全面落實(shí)省規(guī)范化學(xué)校的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)要求，逐步完善各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
努力豐富“辦人民滿意教育”的內(nèi)涵落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》為師生全面發(fā)展搭建良好平臺(tái)貫徹細(xì)節(jié)決定成敗執(zhí)行決定輸贏的管理理念加強(qiáng)校園文化建設(shè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、節(jié)約型、團(tuán)結(jié)和諧的一流學(xué)校。
一、校務(wù)管理：
我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度，管理學(xué)校。學(xué)校建有學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系制度，利用社區(qū)教育資源，構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)整體教育網(wǎng)絡(luò)。邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所劉慶功副所長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校的法制副校長(zhǎng)，定期組織對(duì)學(xué)生的相關(guān)教育活動(dòng)。實(shí)行“開(kāi)放日”制度，學(xué)校的教育教學(xué)開(kāi)放日，向社區(qū)、家長(zhǎng)開(kāi)放，了解、評(píng)議學(xué)校工作，監(jiān)督學(xué)校日常教育教學(xué)。
我校建立了符合體育法規(guī)要求、符合素質(zhì)教育需要和學(xué)校實(shí)際的管理規(guī)章。堅(jiān)持基礎(chǔ)教育面向大眾的性質(zhì)，注重教育公平，按規(guī)定收費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)行為。堅(jiān)持均衡編班，均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源。為提高國(guó)民素質(zhì)，為落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略服務(wù)。
二、德育管理：
我校在黨支部、校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，采取多種有效措施，狠抓師生的德育工作，學(xué)校出現(xiàn)了前所未有的良好局面，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)工作，現(xiàn)將開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校開(kāi)展的德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣采取的措施認(rèn)真進(jìn)行自查，以便于今后更好的做好學(xué)校德育工作。
1、發(fā)揮德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)廣大教師積極開(kāi)展德育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)后市教育局、鎮(zhèn)教育辦把9月份定位師德建設(shè)活動(dòng)月，我校接到活動(dòng)實(shí)施方案后，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，確定我校師德建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案，并帶領(lǐng)教師開(kāi)展了一系列扎扎實(shí)實(shí)的德育活動(dòng)。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)優(yōu)秀教師事跡，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，全體教師在政治學(xué)習(xí)筆記本上寫出心的體會(huì)。按照師德建設(shè)教育月活動(dòng)要求，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等體育法規(guī)，并認(rèn)真寫出政治筆記和。
心得體會(huì)。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，各年級(jí)組開(kāi)展了師德大討論，全體教師對(duì)照職業(yè)道德規(guī)范，結(jié)合自身工作實(shí)際自評(píng)、互評(píng)、肯定成績(jī)，找出不足，寫出師德自我堅(jiān)定與教師工作承諾語(yǔ)，以督促自己的行動(dòng)。
3、為提高我校36個(gè)班主任的整體管理水平，9月份政教處舉行了兩次班主任工作。第一次培訓(xùn)指導(dǎo)班主任怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣、第二次培訓(xùn)由三名鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任介紹自己的工作經(jīng)驗(yàn)、通過(guò)培訓(xùn)使全體班主任受到了教育，學(xué)到了些做好班主任工作的方法。
4、在抓教師師德教育的同時(shí)，我們始終把抓學(xué)生的思想品德與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)。首先從思想教育入手，充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、升旗講話等形式，加強(qiáng)小學(xué)生教育，另外還充分利用。
黑板報(bào)。
這塊文化陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，我們抓住“神七”升空、“國(guó)慶”五十九周年這些教育契機(jī)，組織黑板報(bào)比賽、使學(xué)生受到了愛(ài)國(guó)主義教育。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇十四
依據(jù)滕教字[]105號(hào)文件要求和《市督導(dǎo)評(píng)估方案》，我校組織相關(guān)人員，從教育思想、辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量四大塊多項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行逐項(xiàng)整改，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、學(xué)校基本情況。
學(xué)校占地面積34948平方米，建筑面積1平方米，其中教工宿舍804平方米，行政用房2616平方米，教學(xué)用房8581平方米，生均校舍面積7．6平方米。綠化面積6888平方米。體育用地19500平方米，生均綠化面積6．1平方米。
學(xué)?，F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，其中小學(xué)23個(gè)班；在校學(xué)生1146人，其中小學(xué)學(xué)生852人。教職工143人，其中內(nèi)部退養(yǎng)7人。在職教職工136人，其中小學(xué)教職工87人，專任教師80人，后勤輔助7人。在專任教師中大專以上學(xué)歷55人，占68．8％，中專學(xué)歷25人，占3l．2％，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。中級(jí)職稱40人，初級(jí)、員級(jí)職稱40人，各占專任教師的50％。
二、自評(píng)工作情況。
（一）教育思想。
以鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針。依照教育法律、法規(guī)制定了學(xué)校章程，依法規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作，明確了學(xué)校辦學(xué)宗旨以及對(duì)社會(huì)的承諾。以為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)為根本任務(wù)。堅(jiān)持“以生為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以“育人是根本，質(zhì)量是生命，安全是保障，規(guī)范是形象”的治校方略，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照規(guī)定收取有關(guān)費(fèi)用，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，努力把學(xué)校辦成管理科學(xué)、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、師資優(yōu)秀、質(zhì)量一流、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。
（二）辦學(xué)條件。
一年來(lái)，學(xué)校不斷加強(qiáng)辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和資源建設(shè)。努力改善辦學(xué)條件。為一年級(jí)和初一新生購(gòu)置新桌凳，為學(xué)生微機(jī)室增添新微機(jī)，為理化生實(shí)驗(yàn)室增添儀器設(shè)備，鋪設(shè)柏油路，創(chuàng)建幼兒園等工程，最大限度確保教育經(jīng)費(fèi)的有效使用。
1、學(xué)校教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)和生活區(qū)規(guī)劃布局科學(xué)、合理、分明。普通教室、各科專用教室及輔助用房設(shè)置、公共教學(xué)用房、辦公用房及生活用房數(shù)量、面積、設(shè)計(jì)達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求；室內(nèi)各種固定設(shè)施齊全，符合《標(biāo)準(zhǔn)》要求，布置合理，整潔、完好。學(xué)校取暖設(shè)施齊全，達(dá)到集中供暖要求，保證正常使用。學(xué)校配備了符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的凈化水設(shè)施，能及時(shí)供應(yīng)開(kāi)水，滿足師生飲水需要。做好幼兒園創(chuàng)建工作，辦出特色，辦出水平，以創(chuàng)辦省級(jí)規(guī)范化幼兒園為目標(biāo)。
2、學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地?cái)?shù)量、面積基本達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。田徑場(chǎng)跑道規(guī)范、平整、無(wú)雜物積水。室外體育設(shè)施安放科學(xué)、牢固，維修及時(shí)，維護(hù)良好，保證使用安全。
3、計(jì)算機(jī)教室配備基本達(dá)標(biāo)，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)校校通、建立了校園網(wǎng)平臺(tái)。資源網(wǎng)使用良好，將計(jì)算機(jī)、多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源、教學(xué)軟件等設(shè)備輔助教學(xué)，充分利用教育資源網(wǎng)上的各類資源，并且效果良好。按要求學(xué)生上好信息技術(shù)課。搞好信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的整合，探索網(wǎng)絡(luò)、多媒體、計(jì)算機(jī)環(huán)境下的教學(xué)模式及研究課題，有公開(kāi)課、錄像課、論文、課件等成果。結(jié)合本校教師實(shí)際，做好教師的.現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作，70%以上的教師掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，人人會(huì)使用現(xiàn)代教育設(shè)備。
4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與圖書(shū)管理。
（三）學(xué)校管理。
競(jìng)聘。
規(guī)章制度。
健全，落實(shí)到位。2、扎實(shí)開(kāi)展師德宣誓、師德承諾和“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，建立健全教職工師德個(gè)人檔案，定期召開(kāi)學(xué)校思想政治工作會(huì)議。扎實(shí)開(kāi)展“尊重學(xué)生100條”征集和踐行活動(dòng)。把反邪教警示教育作為師德教育一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，教師無(wú)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。開(kāi)展三“十佳”等評(píng)選活動(dòng)。教師熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生平等公正，廉潔從教，不接受學(xué)生、家長(zhǎng)的禮品和宴請(qǐng)，不私自向?qū)W生收費(fèi)和攤派各種讀物及學(xué)習(xí)用品，不委托學(xué)生家長(zhǎng)辦私事。師德考核嚴(yán)格按照《市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》（滕教字[]6號(hào)）進(jìn)行考核。
3、學(xué)校積極開(kāi)展校本研訓(xùn)，建立教師個(gè)人發(fā)展檔案。學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的師訓(xùn)活動(dòng)，堅(jiān)決推行普通話活動(dòng)，師生在校園內(nèi)說(shuō)普通話、寫規(guī)范字。校長(zhǎng)持證上崗并積極參加提高培訓(xùn)和高級(jí)研修。積極選派骨干教師和班主任參加市級(jí)以上培訓(xùn)，班主任已取得崗位培訓(xùn)合格證書(shū)。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇十五
章丘市繡惠鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班,1947名學(xué)生，教職工104名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校占地38001平方米，現(xiàn)有校舍面積7636平方米。學(xué)校堅(jiān)持德育為首、育人為本、全面發(fā)展的辦學(xué)方向，以“三個(gè)代表”的重要思想及黨的十八大會(huì)議精神為指導(dǎo)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，全面落實(shí)省規(guī)范化學(xué)校的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)要求，逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，努力豐富“辦人民滿意教育”的內(nèi)涵，落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，為師生全面發(fā)展搭建良好平臺(tái)，貫徹細(xì)節(jié)決定成敗，執(zhí)行決定輸贏的管理理念，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、節(jié)約型、團(tuán)結(jié)和諧的一流學(xué)校。
一、校務(wù)管理：
我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度，**管理學(xué)校。學(xué)校建有學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系制度，利用社區(qū)教育資源，構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)整體教育網(wǎng)絡(luò)。邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所劉慶功副所長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校的法制副校長(zhǎng)，定期組織對(duì)學(xué)生的相關(guān)教育活動(dòng)。實(shí)行“開(kāi)放日”制度，學(xué)校的教育教學(xué)開(kāi)放日，向社區(qū)、家長(zhǎng)開(kāi)放，了解、評(píng)議學(xué)校工作，監(jiān)督學(xué)校日常教育教學(xué)。
我校建立了符合體育法規(guī)要求、符合素質(zhì)教育需要和學(xué)校實(shí)際的管理規(guī)章。堅(jiān)持基礎(chǔ)教育面向大眾的性質(zhì)，注重教育公平，按規(guī)定收費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)行為。堅(jiān)持均衡編班，均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源。為提高國(guó)民素質(zhì)，為落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略服務(wù)。
二、德育管理：
我校在黨支部、校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，采取多種有效措施，狠抓師生的德育工作，學(xué)校出現(xiàn)了前所未有的良好局面，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)工作，現(xiàn)將開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校開(kāi)展的德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣采取的措施認(rèn)真進(jìn)行自查，以便于今后更好的做好學(xué)校德育工作。
1、發(fā)揮德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)廣大教師積極開(kāi)展德育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)后市教育局、鎮(zhèn)教育辦把9月份定位師德建設(shè)活動(dòng)月，我校接到活動(dòng)實(shí)施方案后，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，確定我校師德建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案，并帶領(lǐng)教師開(kāi)展了一系列扎扎實(shí)實(shí)的德育活動(dòng)。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)優(yōu)秀教師事跡，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，全體教師在政治學(xué)習(xí)筆記本上寫出心的體會(huì)。按照師德建設(shè)教育月活動(dòng)要求，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等體育法規(guī)，并認(rèn)真寫出政治筆記和心得體會(huì)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，各年級(jí)組開(kāi)展了師德大討論，全體教師對(duì)照職業(yè)道德規(guī)范，結(jié)合自身工作實(shí)際自評(píng)、互評(píng)、肯定成績(jī)，找出不足，寫出師德自我堅(jiān)定與教師工作承諾語(yǔ)，以督促自己的行動(dòng)。
3、為提高我校36個(gè)班主任的整體管理水平，9月份政教處舉行了兩次班主任工作。第一次培訓(xùn)指導(dǎo)班主任怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣、第二次培訓(xùn)由三名鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任介紹自己的工作經(jīng)驗(yàn)、通過(guò)培訓(xùn)使全體班主任受到了教育，學(xué)到了些做好班主任工作的方法。
4、在抓教師師德教育的同時(shí)，我們始終把抓學(xué)生的思想品德與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)。首先從思想教育入手，充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、升旗講話等形式，加強(qiáng)小學(xué)生教育，另外還充分利用黑板報(bào)這塊文化陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，我們抓住“神七”升空、“國(guó)慶”五十九周年這些教育契機(jī)，組織黑板報(bào)比賽、使學(xué)生受到了愛(ài)國(guó)主義教育。
5、為督促學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，學(xué)校成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，每班派兩名班干部佩戴標(biāo)志每天值勤，政教處每周召開(kāi)一次紅領(lǐng)巾監(jiān)督會(huì)員，對(duì)于樓內(nèi)打鬧、喧嘩、破壞公物等個(gè)別同學(xué)的行為進(jìn)行管理、制止、批評(píng)教育對(duì)好的行為習(xí)慣及時(shí)表?yè)P(yáng)并根據(jù)情況記錄下來(lái)政教處負(fù)責(zé)每星期統(tǒng)計(jì)一次，根據(jù)政教處制定的《學(xué)生思想品德行為表現(xiàn)綜合評(píng)定辦法及標(biāo)準(zhǔn)》量化加減分，這些措施使學(xué)生良好的行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成。
三、課程及教材管理。
學(xué)校落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，按照國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，不隨意增減課程和課時(shí)。努力開(kāi)展好技術(shù)、藝術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)等幾個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué)工作。學(xué)校充分挖掘教育教學(xué)資源，開(kāi)發(fā)學(xué)校課程，在活動(dòng)中教學(xué)相長(zhǎng)。學(xué)校設(shè)有美術(shù)、乒乓球、書(shū)法等二十個(gè)課程小組，一至五年級(jí)各班由各任課老師根據(jù)各自興趣愛(ài)好組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)與活動(dòng)(未參加學(xué)校組織的課程的學(xué)生);六年級(jí)使用學(xué)校自行編寫的教材《古城文化》進(jìn)行學(xué)習(xí)。
選用國(guó)家和省頒布的教學(xué)用書(shū)目錄規(guī)定的教材。不向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔資料，不接受任何單位和個(gè)人推銷的省定教學(xué)用書(shū)目錄以外的書(shū)刊和音像制品。
四、以科研促發(fā)展，讓師生盡享成功之樂(lè)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念。
(1)、理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)期，我們十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法。學(xué)校把《山東省普通中小學(xué)教學(xué)管理基本規(guī)范》印發(fā)到每位教師手中，組織廣大教師學(xué)習(xí)討論，自覺(jué)的對(duì)照《規(guī)范》檢查自己的教學(xué)行為。還組織廣大教師學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)《山東教育》等教學(xué)雜志，觀看教學(xué)錄象，不斷更新教育觀念，樹(shù)立素質(zhì)教育新理念，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
(2)、外出學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)資源共享?！敖K身學(xué)習(xí)”，“大眾教育”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想。本學(xué)期，學(xué)校派部分教師到清照小學(xué)聽(tīng)取上海市教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教授的評(píng)課及講座，派王艷、吳楠兩位教師到濟(jì)陽(yáng)參加“濟(jì)南市農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)研討會(huì)”，胡麗娜等部分老師到清照小學(xué)聽(tīng)綜合實(shí)踐課等，共有30余名教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)。這些老師回來(lái)后都把自己聽(tīng)課的所學(xué)所感及時(shí)的傳達(dá)給相關(guān)的教師，讓教師的觀念得到更新，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長(zhǎng)。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，把工作做實(shí)做細(xì)。
“做實(shí)做細(xì)”是我們的工作原則。本著這一原則，學(xué)期初在前段的工作的基礎(chǔ)上，對(duì)集體備課、課題組、教研組、作業(yè)設(shè)置及批改、單元檢測(cè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等這些工作進(jìn)行了改進(jìn)，并向老師們作了具體要求。
嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)教學(xué)管理基本規(guī)范》的精神，開(kāi)全課程開(kāi)足課時(shí).上好體育課和體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，并將減負(fù)放到首要位置來(lái)抓。制定了學(xué)校的減負(fù)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，提倡布置探究性、實(shí)踐性作業(yè)。由每位分管年級(jí)的教導(dǎo)主任親自檢查這項(xiàng)規(guī)定的落實(shí)情況。制定了圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等開(kāi)放規(guī)定，充分發(fā)揮學(xué)校教育教學(xué)資源的作用。
非常嚴(yán)密地組織了每學(xué)期的期末檢測(cè)工作。同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)考察科目的檢測(cè)，首先制定了《繡惠鎮(zhèn)中心小學(xué)考察科目檢測(cè)實(shí)施方案》，然后由主任們組織考察科目的老師們進(jìn)行了檢測(cè)，此項(xiàng)工作扎實(shí)有效，達(dá)到了預(yù)期目的。
認(rèn)真抓好教學(xué)檢查工作。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查，能有力促進(jìn)教師的教學(xué)工作，保證教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇十六
督導(dǎo)評(píng)估是對(duì)一年工作成績(jī)的肯定和找出存在問(wèn)題，是促進(jìn)今后工作的重要手段。我校非常重視本次自評(píng)，專門成立了評(píng)估小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)掌握《評(píng)估細(xì)則》。據(jù)此，對(duì)一年來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行了逐項(xiàng)評(píng)估，事實(shí)求是地肯定了成績(jī)，找出了存在的問(wèn)題，并提出了一系列的整改措施?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、明確目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
一年來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，本著教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)思想，按照全面提高教育質(zhì)量的要求，結(jié)合本校實(shí)際確定了辦學(xué)目標(biāo)，制定了學(xué)校近、中期發(fā)展規(guī)劃，體現(xiàn)了以教學(xué)為中心，德、智、體、美、勞五育并舉的總方向，全面實(shí)施素質(zhì)教育。面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，注意因材施教，重視學(xué)生特長(zhǎng)，積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。對(duì)學(xué)困生采取了行之有效的方式。
二、強(qiáng)化班子建設(shè)，做好帶頭工作。
學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各部門負(fù)責(zé)人分工明確，相互配合的機(jī)制。班子成員經(jīng)常進(jìn)行教育理論、教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷更新辦學(xué)理念。經(jīng)常召開(kāi)教職工會(huì)議，征求治校方面的合理意見(jiàn)或建議，從而使治校措施不斷趨向合理化、正確化、規(guī)范化、民主化。班子成員均戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，經(jīng)常深入課堂，學(xué)他人之長(zhǎng)，并做年青教師的指導(dǎo)工作。
三、重視教師素質(zhì)，造就精誠(chéng)敬業(yè)的教師隊(duì)伍。
教師素質(zhì)的高低，直接決定著教育質(zhì)量。因此，學(xué)校始終把提高教育素質(zhì)做為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。學(xué)校制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和通過(guò)“打贏翻身仗”的大討論使廣大教師思想端正、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、安心工作。在業(yè)務(wù)上經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論開(kāi)拓了視野；開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選；積極派出教師培訓(xùn)；鼓勵(lì)教師進(jìn)修。通過(guò)這一系列措施，我校教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)過(guò)硬、隊(duì)伍穩(wěn)定。
四、教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。
學(xué)校在開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)的基礎(chǔ)上，在開(kāi)“好”上下文章，在課堂上要體現(xiàn)課改精神，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。并成立了音樂(lè)、體育、美術(shù)、科技興趣小組，先派經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師擔(dān)任活動(dòng)教師。各興趣小組定期定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生特長(zhǎng)得以發(fā)揮。學(xué)校開(kāi)辟了勞動(dòng)基地，通過(guò)努力，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)了勞動(dòng)機(jī)能、增強(qiáng)了勞動(dòng)光榮的`意識(shí)。學(xué)校還積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保意識(shí)，提高了社交能力，自理能力和團(tuán)隊(duì)的精神。
五、重視教研活動(dòng)，堅(jiān)持科研興校。
我校在注重教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還確立了以“向教育科研要成果”作為教研工作的總目標(biāo)。教科研為先導(dǎo)，通過(guò)教研進(jìn)行改革。學(xué)校有縣立項(xiàng)課題。教師人人有小課題。學(xué)校注重教研過(guò)程管理引導(dǎo)工作。并制定了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)措施，大大調(diào)動(dòng)了廣大教師參與教研的積極性。本年度我校有5余篇論文獲縣、市獎(jiǎng)。
六、行政常規(guī)管理規(guī)范化。
重抓制度的落實(shí)是管理的關(guān)鍵。教務(wù)、后勤、少先隊(duì)三部門嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃。學(xué)校對(duì)其認(rèn)真檢查考核，做到了獎(jiǎng)罰分明。通過(guò)制度的落實(shí)，教學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)氣氛活躍，使管理上了一個(gè)理高的臺(tái)階。
七、德育工作常抓不懈。
在抓教學(xué)工作的同時(shí)，學(xué)校還特別重視德育工作，制定了德育工作計(jì)劃。利用德育陣地組織一系列的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。在教學(xué)中滲透德育教育、行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育等。召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到學(xué)校家長(zhǎng)聯(lián)手育人。
八、充分利用“六材一書(shū)”
學(xué)校重視“六材一書(shū)”的應(yīng)用，充分發(fā)揮教學(xué)儀器在教學(xué)中的輔助作用。規(guī)定實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率必須達(dá)到100%，還注意實(shí)驗(yàn)過(guò)程規(guī)范的嚴(yán)格要求。圖書(shū)的借閱，堅(jiān)持集體與個(gè)人相結(jié)合，定期與不定期相結(jié)合的方式。“六材一書(shū)”的充分利用，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的直觀性提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)闊了學(xué)生的視野。
九、重抓安全工作。
以人為本，做好安全工作。經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防火、飲食等安全教育；學(xué)校還組織了“安全知識(shí)競(jìng)賽”，大門外設(shè)置了交通標(biāo)志牌；與各班主任、體育教師簽定了安全責(zé)任狀，實(shí)行問(wèn)題追究制，如本班學(xué)生出現(xiàn)意外傷害事件，在評(píng)先選優(yōu)時(shí)一票否決。由于措施到位幾年來(lái)學(xué)校未出現(xiàn)意外傷害事件。
十、存在的不足及整改措施。
雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但也要清醒地認(rèn)識(shí)到我們的不足。例：辦公理念還需要進(jìn)一步更新；教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高；教學(xué)研究還需加大力度等等。以后，我們要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，更新教育觀念，采取多渠道提高教師素質(zhì)。教改課題研究更規(guī)范化，教師工作目標(biāo)評(píng)估更加客觀化、合理化等。
我們堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，一定能解決目前存在的問(wèn)題，我校的教學(xué)管理水平必將再上一個(gè)臺(tái)階。
的、更大的貢獻(xiàn)！
小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇十七
近年來(lái)，我校以“三個(gè)代表”重要思想為指針，以黨的十六大精神為指導(dǎo)，圍繞辦學(xué)方向，不斷提升學(xué)校管理水平，改善辦學(xué)條件，狠抓辦學(xué)效果。教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷提升，教育教學(xué)的質(zhì)量越來(lái)越得到家長(zhǎng)的肯定，學(xué)校生源逐年趨于上升?，F(xiàn)就我校全面貫徹落實(shí)《xxx市普通小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》的自查情況匯報(bào)如下：
我校堅(jiān)持以“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，努力實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，注重因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能不斷的提高發(fā)展。
1、以人為本，對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。
學(xué)校確立了“關(guān)注每一名學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的理念，牢固樹(shù)立“為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育、為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，本著“以管理促發(fā)展、以科研保質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的辦學(xué)方針，實(shí)施“人性管理、和諧激勵(lì)”的管理策略，指導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，努力培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，為學(xué)生的成才打下良好的基礎(chǔ)。
2、明確發(fā)展目標(biāo)，規(guī)范辦學(xué)行為。
學(xué)校制定了十年發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃，每個(gè)學(xué)期都按上級(jí)精神制定學(xué)校的工作計(jì)劃。能嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)起開(kāi)足課程，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育部和省教育廳關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的要求，制定了切實(shí)可行的減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的措施，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持依法辦學(xué)，自覺(jué)規(guī)范辦學(xué)行為，樹(shù)立對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想，努力辦好學(xué)校。
1、開(kāi)拓創(chuàng)新的班子規(guī)范健全的制度。
我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，遵循“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定“的原則。班子成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔勤政，努力提高教育管理水平。黨組織能發(fā)揮政治核心作用，實(shí)行教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教師主人翁作用，推進(jìn)學(xué)校民主管理。積極推行校務(wù)公開(kāi)制度，做到重大決策公開(kāi)、財(cái)務(wù)制度公開(kāi)，提高學(xué)校管理的透明度，每年進(jìn)行一次民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)校民主管理水平不斷提高。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭學(xué)習(xí)，努力成為更新教育觀念的先行者。通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和不斷探索，班子成員的教育思想隨著課改的深入而不斷的更新，正確把握教改中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，積極組織參與課題研究。在加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，更注重自身綜合素質(zhì)的提高，現(xiàn)職3名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均取得了大學(xué)本科文憑。
2建章立制，規(guī)范管理。隨著教育改革的推進(jìn)，不斷地對(duì)學(xué)校的管理制度進(jìn)行修訂，推行教師月考核與年末考核相結(jié)合的辦法，建立了學(xué)科最佳、愛(ài)校愛(ài)生好老師等評(píng)選辦法，建立了評(píng)價(jià)目標(biāo)和主體多元、評(píng)價(jià)方式多樣的學(xué)生評(píng)價(jià)體系。認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)籍管理制度，及時(shí)上報(bào)各種材料報(bào)表，檔案資料管理規(guī)范，已初步形成了管理計(jì)算機(jī)化。
2、打造高素質(zhì)隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
我校長(zhǎng)期以來(lái)，非常重視教師隊(duì)伍的管理和培養(yǎng)，注重教師素質(zhì)的提高和結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，激人追求，助人成功是學(xué)校管理的宗旨。
樹(shù)立良好的教師形象，是全面提高學(xué)校教育質(zhì)量的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的根本保證。以落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為主線，深化師德建設(shè)工作，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)落實(shí)“八不準(zhǔn)”，規(guī)范教師行為。嚴(yán)格按照“依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表”的要求，開(kāi)展以“講奉獻(xiàn)、講文明”為主題的師德教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)敬業(yè)愛(ài)生先進(jìn)教師的事跡，舉辦“今天怎樣當(dāng)老師”的演講活動(dòng)，在教師中倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新、勤奮務(wù)實(shí)和關(guān)心他人、淡泊名利”的兩種思想、三種精神的校園文化，全面推進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè)，使教師牢固樹(shù)立起質(zhì)量意識(shí)、課改意識(shí)、科研意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
切實(shí)抓好校本培訓(xùn)。學(xué)校先后利用寒暑假，雙休日等對(duì)3教師分別進(jìn)行了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、多媒體課件制作、電子教案、腳本的設(shè)計(jì)、信息技術(shù)和課堂教學(xué)的整合、新課程改革的通識(shí)培訓(xùn)、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)等，受培訓(xùn)面廣內(nèi)容新，這些校本培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際，教師現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，現(xiàn)在40%的教師都能獨(dú)立完成課件制作。
“走出去”主動(dòng)學(xué)習(xí)。每年學(xué)校都要投入幾萬(wàn)元資金，除全面參加市區(qū)培訓(xùn)外，還利用寒暑假選派教師參加名師示范觀摩課、專題研討班等，拓寬教師視野，提高教師新課改理念。鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，努力提高教師大專、本科以上學(xué)歷人數(shù)比例。
教師堅(jiān)持讀教育信息、經(jīng)驗(yàn)文章、教育專著等，注重平時(shí)學(xué)習(xí)積累，努力使我校成為學(xué)習(xí)型組織，使教師隊(duì)伍成為學(xué)習(xí)型群體。學(xué)校積極為教師搭臺(tái)子、扶梯子，組織和幫助他們參加各類賽教活動(dòng)。目前，學(xué)校教師隊(duì)伍勤奮、向上、敬業(yè)、愛(ài)生，注重在教學(xué)中引入新思想、新理念，積極探索、勇于創(chuàng)新，有與學(xué)生共成長(zhǎng)、與學(xué)校共發(fā)展的堅(jiān)定信念。
3、以科研保質(zhì)量，以質(zhì)量求生存。
學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量立校、科研興?！钡乃枷耄笈d教改科研之風(fēng)。省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《運(yùn)用多媒體及網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建學(xué)科“自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式》經(jīng)過(guò)五年的實(shí)驗(yàn)已進(jìn)入結(jié)題階段，國(guó)家級(jí)“注音識(shí)字·提前讀寫”、和“小學(xué)生能力與發(fā)展”課題實(shí)驗(yàn)已取得顯著效果，這學(xué)期我校又承擔(dān)了中央電教館與美國(guó)worldlinks組織合作項(xiàng)目“信息技術(shù)與課程整合”的4課題研究工作，十五名實(shí)驗(yàn)教師已參加完省級(jí)培訓(xùn)。
努力抓好校本教研，教研組長(zhǎng)制定教研計(jì)劃，積極開(kāi)展活動(dòng)，提倡資源共享，加減取舍的集體備課方式，通過(guò)研討交流，不斷增強(qiáng)組內(nèi)解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。新一輪課程改革以來(lái)，在備課與課堂教學(xué)中，教師們把為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)作為教學(xué)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。積極轉(zhuǎn)變觀念，用新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生做課堂的主人已成為教師教學(xué)的追求。
學(xué)校把教師間的相互交流學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)制度，每名教師每月隨堂聽(tīng)課不少于三節(jié)，教師每月寫一篇教學(xué)札記，寫出自己教育理論學(xué)習(xí)過(guò)程的感想，寫出課堂教學(xué)后的感悟。經(jīng)過(guò)幾年的不懈堅(jiān)持，教師在教育理念、教學(xué)方式、教學(xué)情景的設(shè)置等方面有了新的變化。
4、努力抓好課程改革工作。
學(xué)校成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究課改實(shí)驗(yàn)工作，深入課改教學(xué)第一線，了解實(shí)際情況，進(jìn)行階段分析，做好課改實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)工作。制定了《課改實(shí)驗(yàn)工作制度》、《課改實(shí)驗(yàn)方案》、《課改教師評(píng)價(jià)方案》、《課改年級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)方案》。積極開(kāi)發(fā)校本課程，結(jié)合學(xué)校師資實(shí)際，在低年級(jí)開(kāi)發(fā)了英語(yǔ)和“三算”校本課程，培養(yǎng)學(xué)生能力，啟迪學(xué)生智力，這一工作在xxx市上半年課改工作檢查時(shí)得到了充分的肯定。為推動(dòng)課改工作的深入，每學(xué)期都要舉行一次“新課改、新理念、新課堂”的“三新”教學(xué)公開(kāi)研討活動(dòng)。
5、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作。
常規(guī)工作是教學(xué)工作的基石。學(xué)校嚴(yán)格按照《西安市教學(xué)管理細(xì)則》認(rèn)真組織實(shí)施，注重過(guò)程管理，確保備課求創(chuàng)、上課求質(zhì)、輔導(dǎo)求異、作業(yè)求優(yōu)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)全面落實(shí)。學(xué)校堅(jiān)持教案、課堂常規(guī)、學(xué)生作業(yè)的檢查、評(píng)比、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。每學(xué)期都要進(jìn)行一次作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，收到了良好的效果。
6、加強(qiáng)道德實(shí)踐，培養(yǎng)高尚情操。
我校始終將德育工作放在首位。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對(duì)德育工作進(jìn)行分析研究，制定每個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)。認(rèn)真實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的若干問(wèn)題》精神，組織和引導(dǎo)少年兒童參加豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)健全人格。
全校上下牢固樹(shù)立“三全”德育思想，人人充當(dāng)?shù)掠ぷ髡?，行政人員管理育人，教師教書(shū)育人，服務(wù)人員服務(wù)育人，把德育滲透到學(xué)校一切活動(dòng)之中。學(xué)校制定了《德育綱要分年級(jí)實(shí)施細(xì)則》，對(duì)各年級(jí)提出具體要求。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，開(kāi)展多層次全方位的教育，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，以班級(jí)為基礎(chǔ)，開(kāi)展近、小、實(shí)的各種活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì)。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育是教育的永恒主題，開(kāi)展了“中華傳統(tǒng)美德”“民族精神代代傳”等系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)6生民族自尊心和自豪感，使愛(ài)國(guó)主義情感內(nèi)化為學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨的實(shí)際行動(dòng)。
為了推進(jìn)校園文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，學(xué)校建立了學(xué)生值周制度，每周一個(gè)中隊(duì)在課前、課間、放學(xué)時(shí)規(guī)范學(xué)生的行為。校門口“禮儀少年”的設(shè)立為我校樹(shù)立了文明形象，對(duì)其他隊(duì)員的起到了榜樣作用。
對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育歷來(lái)是德育工作的重點(diǎn)。我校通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，對(duì)照條款逐條進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，召開(kāi)“規(guī)范在我心中”主題班會(huì)，開(kāi)展校園處處有歌聲以及“比紀(jì)律、比環(huán)境布置、比學(xué)風(fēng)、比班風(fēng)、比安全、比成績(jī)”的“六比”活動(dòng)，給學(xué)生提供了實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，更使學(xué)生自我約束和控制的能力進(jìn)一步提高。通過(guò)西安市“文明小公民”的評(píng)選和“爭(zhēng)五小”（誠(chéng)信文明小使者、學(xué)習(xí)進(jìn)步小明星、熱愛(ài)勞動(dòng)小模范、創(chuàng)新實(shí)踐小能手、生活自理小標(biāo)兵）活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)了班級(jí)、學(xué)校的文明建設(shè)。
各科教師都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，充分利用教材的德育因素，寓德育于教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，做到既教書(shū)又育人。學(xué)校定期通過(guò)法制教育報(bào)告會(huì)、文藝演出、宣傳專欄等多種形式進(jìn)行法制宣傳，給學(xué)生訂普法教育讀本，利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。幾年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)一起學(xué)生違法違紀(jì)事件。
為了優(yōu)化社會(huì)教育大環(huán)境，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，使每位家長(zhǎng)7能積極配合學(xué)校的教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，建立了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。
7、抓好體衛(wèi)藝工作，培養(yǎng)合格人才。
學(xué)校的體育工作在培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和提高學(xué)生身體素質(zhì)的工作中發(fā)揮著其特有的作用，為此，我校十分重視體育工作。學(xué)校按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)足體育課，規(guī)范“兩操”，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，校足球隊(duì)長(zhǎng)年訓(xùn)練，在市、區(qū)比賽中取得良好的成績(jī)。學(xué)校堅(jiān)持春季體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)，從去年開(kāi)始進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試，每年舉行一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過(guò)這些措施的落實(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的集體主義精神。
牢固樹(shù)立“健康第一”思想，加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育。認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，健康教育課每周0.5節(jié)，做到有計(jì)劃、有教材、有課時(shí)、有教案、有評(píng)價(jià)，教案項(xiàng)目齊全，書(shū)寫規(guī)范，授課率達(dá)100%。學(xué)生健康教育知識(shí)知曉率和健康行為形成率都達(dá)90%。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行一年一度的體檢工作。設(shè)立心理咨詢室對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題進(jìn)行疏導(dǎo)。健康教育檔案齊全，內(nèi)容完整。認(rèn)真做好晨檢工作，監(jiān)測(cè)學(xué)生健康情況，加強(qiáng)對(duì)傳染病、常見(jiàn)病的預(yù)防。學(xué)校積極做好創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作，完成了資料整理、歸檔。
藝術(shù)教育是小學(xué)教育的重要方面。教育部頒發(fā)《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》、以及《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》后，我校立即組織班子成員及音樂(lè)、美術(shù)教師進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)。我8校的音美教師全部畢業(yè)于專業(yè)學(xué)校。教學(xué)中始終把培養(yǎng)學(xué)生的審美能力放在首位，以知識(shí)傳授和技能訓(xùn)練為主，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的情感。學(xué)校在重大節(jié)日慶典活動(dòng)時(shí)，都面向全體學(xué)生，舉辦健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。每年“六一”兒童節(jié)前學(xué)校都要舉辦藝術(shù)節(jié)，有學(xué)生美術(shù)作品展、手工作品展、現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽、歌詠比賽、專場(chǎng)文藝匯演等多種形式。既有學(xué)校活動(dòng)，又有班級(jí)舉辦的豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。大隊(duì)部組建了有100余名學(xué)生參加的鼓號(hào)隊(duì)，堅(jiān)持長(zhǎng)年訓(xùn)練，這支鼓號(hào)隊(duì)曾在省、市、區(qū)組織的比賽中獲得好評(píng)。
我廠領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校工作，想方設(shè)法改善學(xué)校辦學(xué)條件。三年來(lái)，多渠道籌措300余萬(wàn)元，新建了四合一交互式多媒體校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體教室、電子備課室、多功能教室等；為每個(gè)辦公室配備了計(jì)算機(jī)；為學(xué)生教室安裝了空調(diào)、飲水機(jī)；新建房屋200多平方米，對(duì)學(xué)校大門、操場(chǎng)進(jìn)行了改建，道路進(jìn)行硬化；新建了宣傳欄；對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行改造、粉刷；對(duì)線路、暖氣進(jìn)行改造；購(gòu)置了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試儀器及體育器材，保證了正常的教學(xué)秩序。
學(xué)校部室齊全，管理規(guī)范，制度健全，人員責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)熟練，儀器設(shè)施全部按一類標(biāo)準(zhǔn)配置，滿足了教學(xué)要求。定期檢查部室儀器設(shè)備情況，及時(shí)維修，保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)9校圖書(shū)室藏書(shū)6萬(wàn)余冊(cè)，還不斷添置新書(shū)，每年訂閱報(bào)刊40余種，教育類雜志30余種。
學(xué)校操場(chǎng)面積9900平方米，有200米環(huán)形跑道，100米直跑道，有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)，有供學(xué)生鍛煉用的器械。
后勤人員牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，切實(shí)履行職責(zé)，嚴(yán)格規(guī)章制度。財(cái)務(wù)管理嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，賬目清楚。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則，開(kāi)源節(jié)流、合理使用經(jīng)費(fèi)。
牢固樹(shù)立安全第一的思想，做到層層落實(shí)，抓實(shí)抓細(xì)，注重實(shí)效。認(rèn)真做好綜合治理，加強(qiáng)學(xué)校治安保衛(wèi)、消防安全、飲食衛(wèi)生等工作。幾年來(lái)學(xué)校無(wú)安全責(zé)任事故的發(fā)生。
幾年來(lái)，學(xué)校發(fā)揮教育資源優(yōu)勢(shì)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，以管理促發(fā)展、以科研保質(zhì)量。學(xué)校已形成了以現(xiàn)代信息技術(shù)教育為手段，開(kāi)展多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)為突破口的辦學(xué)特色。敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、創(chuàng)新的教風(fēng)；做人、求知、勤奮、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)已基本形成。連年來(lái)，畢業(yè)生合格率達(dá)100%，各年級(jí)各科合格率、優(yōu)秀率及操行合格率均取得了良好的成績(jī)。教師在各方面得到了發(fā)展，在xxx市第五屆中小學(xué)教師教學(xué)全過(guò)程評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，我校3名教師獲獎(jiǎng)，xxx區(qū)首屆全過(guò)程評(píng)優(yōu)課比賽中我校兩名老師獲一等獎(jiǎng)，更多教師投身于課改之中，制作出大批優(yōu)秀的課件，有力地推進(jìn)了我校課程改革實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程，撰寫了大批優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)論文，有百余人次獲得各級(jí)教育部門的獎(jiǎng)勵(lì)，在課堂教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮了重要作10用。
學(xué)校積極組織學(xué)生參加各類創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽，20xx年xxx同學(xué)在經(jīng)過(guò)xxx省層層選拔之后，從千余名預(yù)賽選手中脫穎而出，在全國(guó)中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽中，以優(yōu)異的成績(jī)獲得一等獎(jiǎng)，學(xué)校也多次榮獲信息技術(shù)大賽組織獎(jiǎng)。
藝術(shù)教育成果顯著，我校組織排練的600人大型團(tuán)體操在集團(tuán)第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上的表演，獲得好評(píng)；在、、省示范小學(xué)“三講兩實(shí)踐”文藝節(jié)目匯演中獲一等獎(jiǎng)，多次參加區(qū)、市文藝匯演獲獎(jiǎng)。每年都有在全國(guó)、省、市、區(qū)美術(shù)作品比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生。這些充分展示了我校藝術(shù)教育的成果。
幾年來(lái)，學(xué)校先后榮獲了全國(guó)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)足球訓(xùn)練重點(diǎn)學(xué)校、省示范小學(xué)、省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、市語(yǔ)言文字規(guī)范學(xué)校、西安市健康教育示范學(xué)校、市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、區(qū)雙常規(guī)管理示范學(xué)校、區(qū)綠色學(xué)校、區(qū)珠算先進(jìn)單位等，大隊(duì)部被授予市紅旗標(biāo)兵大隊(duì)稱號(hào)。
1、隨著教育改革的深入，教師對(duì)現(xiàn)代教育理論及新課改理念的學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、由于學(xué)校的搬遷，教學(xué)設(shè)備需進(jìn)一步更新，辦學(xué)條件需進(jìn)一步改善。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)，提高隊(duì)伍的整體水11平。