閱讀是提高自己思維能力的有效途徑。在總結(jié)中,要突出成果和收獲,同時(shí)也要誠(chéng)實(shí)面對(duì)不足和改進(jìn)的方向。如果你對(duì)總結(jié)寫作感到困惑,不妨先來看看以下這些范文,或許會(huì)有所收獲。
五年級(jí)疊被子篇一
幸福對(duì)小鳥來說就是能不被獵人打中,能夠找到充足的食物;幸福對(duì)太陽來說,就是能溫暖全世界,幸福對(duì)我來說就是擁有幸福美滿的家庭,取得優(yōu)秀的成績(jī)。
呼吸大自然的新鮮空氣,我也會(huì)覺得很幸福。這比大城市受到污染的空氣好多了。
幸福是養(yǎng)一只小動(dòng)物,看著它每天吃食、喝水,與它玩樂,你就會(huì)從心里感到快樂!
幸福是每天能看好書??粗@些文字,這些人類優(yōu)秀作家的作品,你會(huì)從書中體會(huì)到閱讀的樂趣,這就是幸福。
幸福就是健康,健康就是幸福。擁有強(qiáng)壯的身體,或者是廋但健康的身體,不也都很好嗎?世界上有那么多人在生病,他們的家庭也很不快樂。但我們這些健全人,就沒有這些煩惱。
讓我們擁有積極樂觀的心理,對(duì)著天空說:”我們很幸?!?BR> 五年級(jí)疊被子篇二
心中有一片藍(lán)天,愜意舒暢,在藍(lán)天的映照下,春天帶來的綠色好似一個(gè)碩大的球場(chǎng),鋪滿了青青草。隨時(shí)采集,隨時(shí)放飛。
喧鬧的城市,俏麗甜美的姑娘,眼里閃著嫵媚的眸,伴著和諧的舞步一起朝著春天走來,畫框里的景色已融入大自然,顯得格外含蓄。擠擠挨挨,空閑時(shí),站在高處,悠悠思念已周游了四方。
春天真的來了,青春無華的痕跡已是笑容滿面,在悠悠白云的藍(lán)天下,飛舞的風(fēng)箏點(diǎn)綴著春天。天地爭(zhēng)奇的百花,五顏六色。守住春天,守住青春。春天燦放的花朵,迎面撲鼻的芳香,油然生機(jī),令人神往,期待遠(yuǎn)方的姑娘。
寂靜的屋里,時(shí)間滴答在旋轉(zhuǎn),陽光透過窗簾照進(jìn)小屋,坐在書房里,淵默的笑了笑。簡(jiǎn)單的沒有理由,但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多,凝集著流淌的春天,一段歲月載著我生命隨風(fēng)飄進(jìn)你的心扉。
無限的向往,天空充滿了渴望,一如既往的付出著我的愛,平靜回憶春天里的每個(gè)細(xì)節(jié),你的快樂幸福是我的心愿,你有我可以依靠,我有你可以依戀。就像春天年復(fù)一年地傾注對(duì)大地的愛,就這樣平凡幸福生活在一起。
你來了,只有季節(jié)知道,縈繞的思緒無時(shí)無刻不在,心與心一次次的碰撞,繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨(dú)有真情一片,絕對(duì)是珍藏版,確定。
愛一個(gè)人,用一生去付出!
愛一個(gè)字,用一生去閱讀!
五年級(jí)疊被子篇三
今天的軍訓(xùn),還是那么枯燥無味。但是,中午的一次疊被子**,讓整個(gè)寢室頓時(shí)熱鬧起來。
“上次教官疊的被子真好,簡(jiǎn)直就是豆腐塊,我們的頂多算個(gè)豆腐渣?!笔矣颜龘v鼓著亂糟糟的被子,冒出這么一句,大家頓時(shí)大笑,表示贊同。
疊被子本是個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù),在我們看來,似乎沒有太多技術(shù)含量??墒牵詮娜胱嬍乙詠?,這個(gè)任務(wù)頓時(shí)變得極其艱難。入住第一天,教官疊的被子令我們目瞪口呆,被子有棱有角,平整方正,邊邊角角如同戒尺一般筆直,幾乎沒有皺痕。方正程度,令人贊嘆。
我用盡所有精力,發(fā)揮所有想象力與創(chuàng)造力,終于疊出了一個(gè)稍微像樣的被子。當(dāng)我筋疲力盡地倒下時(shí),宿管阿姨從我身邊走過,扔下一句“不合格”,徹底地把我“擊倒”了。
就在這時(shí),我們千呼萬喚的教官來了,我又驚又喜,一咕咚爬了起來。沒想到教官竟然疊起了我的被子,我興奮之余,仔細(xì)觀察教官的疊法。
教官先把我的被子抖開,然后一下一下地為我們示范。教官的每一個(gè)動(dòng)作,都很用力,很仔細(xì),每一個(gè)皺起的邊角他都不放過。折好后,整個(gè)被子四四方方,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。再想想自己,從一開始,我就疊得很懶散,并沒有注意那么多細(xì)節(jié),到最后才依樣畫葫蘆地整理邊角,雖然整得很仔細(xì),但依然有不少皺痕,也沒有教官疊得那么剛勁。
其實(shí)做事情也如此,臨時(shí)抱佛腳并不可取,踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,才能把事干好。只有這樣,才能把簡(jiǎn)單的事發(fā)揮到極致,才能在平凡中創(chuàng)造奇跡。
五年級(jí)疊被子篇四
媽媽特別怕冷,天氣寒冷時(shí),只有打開電熱毯才睡的踏實(shí)。
今天晚上,媽媽要加班。已經(jīng)八點(diǎn)多了。我突然想起,昨天電熱毯壞了,媽媽一夜沒睡好。嗯,古有黃香溫席,今天,我要幫媽媽暖被子。
我把媽媽床上的被子鋪好,再小心翼翼地灌好一個(gè)熱水袋,想了想,又灌了一個(gè)。我把兩個(gè)熱水袋塞進(jìn)被子里,然后趕緊鉆了進(jìn)去。在熱水袋的幫助下,整個(gè)被子都變得暖烘烘的.。我一動(dòng)也不動(dòng),生怕有一絲冷風(fēng)鉆進(jìn)來。
媽媽摟著我使勁地親了一下:“電熱毯壞了,小火爐來啦!”
五年級(jí)疊被子篇五
我,是一張帶有兔子公主圖案的被子。小主人非常的喜歡我,天天都蓋著我睡覺,尤其是冷天。要知道我可是忠實(shí)小主人的被子。
小主人只要一鉆進(jìn)我的肚子里,就會(huì)覺得溫暖,就會(huì)把寒冷忘掉。此時(shí)此刻,我看見小主人她那舒服而安穩(wěn)的樣子,我覺得我是她的被子中最出色的一張。呃……我會(huì)不會(huì)有點(diǎn)自戀呢?不過沒關(guān)系,我是一張忠實(shí)的被子!噓——不要吵了,小主人要睡覺了。小主人在睡覺前跟我說了一聲:晚安!這是多么的溫馨?。∥遗c小主人說了一聲:小主人晚安!祝你睡得踏實(shí)。小主人睡了,她做著快樂的夢(mèng),因?yàn)樗Φ煤芴鹈馈WK锰?shí)。
小主人有個(gè)壞習(xí)慣,那就是——踢被子,踢被子可是小主人的“特長(zhǎng)”:不是把我踢到一邊,就是抱著我直接睡了,不蓋身子。這樣的壞習(xí)慣會(huì)使小主人感冒、發(fā)燒的,而且要打針、吃藥,這是小主人最痛苦的了,小主人你趕快改掉這個(gè)踢被子的壞習(xí)慣,不要讓自己再感冒、發(fā)燒了!我不想看到你那憔悴不堪的樣子,我知道你是想去學(xué)習(xí)、想去運(yùn)動(dòng)、想去看書、想去玩,不想讓你的爸爸媽媽擔(dān)心。
我有許多兄弟姐妹,他們的圖案顏色各不相同,有玫瑰花的`、有公主的、有小鴨子的……他們和我一起為小主人、小主人的爸爸媽媽和小主人的妹妹服務(wù)著。要是問我有多少張兄弟姐妹的話,那得用上數(shù)不勝數(shù)這個(gè)詞了,因?yàn)樵谛≈魅思依锏囊鹿窭镉性S許多多的被子,不用上數(shù)不勝數(shù)這個(gè)詞是不行滴。
我,一張忠實(shí)小主人的被子,我十分樂意為小主人服務(wù),但是我希望小主人改掉踢被子的壞習(xí)慣。
五年級(jí)疊被子篇六
我們班上每一節(jié)課同學(xué)們都是千姿百態(tài)。
就拿這周五的作文課來說吧。同學(xué)們有聚精會(huì)神聽老師點(diǎn)評(píng)的,有偶爾竊竊私語的,有爬在桌子上偷著找樂的,還有背靠椅子挺直身子出神的。
你看,在籃球場(chǎng)上神氣活現(xiàn)的羅逸韜,現(xiàn)在一副病蔫蔫的樣子。他把額頭靠在桌子邊上,兩腿叉開,眼睛盯著地面,偶爾見他的手在桌子下不停地舞動(dòng),他在干什么呢?原來是在搞小動(dòng)作!
還有那只“頑皮猴子”李海??礃幼樱崖牭貌荒蜔┝?。一開始,他目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的鋼筆,后來索性和唐子焱講起話來。唐子焱本來聽得很專心,可經(jīng)不住李海的誘惑,也講起話來。我猜,李海作文不見長(zhǎng)進(jìn),大概就是因?yàn)槔蠋熤v評(píng)時(shí)一個(gè)字也沒聽進(jìn)去吧!
而羅瑾怡對(duì)其他同學(xué)的作文不太感興趣。她專心致志地欣賞著自己的作文,是那么專心,好像世界上再也沒有什么事能使她分心了。
王博海本來聽得很認(rèn)真,可不知怎么的,他和張宇豪開始交頭接耳。但過了一會(huì)兒,他變得旁若無人了。
還有不時(shí)轉(zhuǎn)過身與后面的同學(xué)嘀嘀咕咕,或許正說一些有趣的語句,有時(shí)還會(huì)小聲地笑起來;還有趁機(jī)扮鬼臉的、還有抓耳撓腮的……每個(gè)同學(xué)都各具情態(tài)。
五年級(jí)疊被子篇七
去長(zhǎng)xxx少年素質(zhì)教育實(shí)踐基地的這天,我早早地起來了,拿起我那漂亮的行李箱,去了我向往已久的地方。
在路上,我既高興又擔(dān)憂,高興的是我可以和伙伴們?cè)诳鞓分型嫠?、成長(zhǎng),自己一人生活;擔(dān)憂的是沒有了家長(zhǎng)的照顧,我能“存活”嗎?我懷著復(fù)雜的心情到達(dá)了目的地。
我們的第一課是找到宿舍,整理內(nèi)務(wù)。我自喜:不就鋪床嗎,對(duì)我來說小菜一碟。我找出比較厚的一條棉絮,攤開鋪到床上,然后把4個(gè)角仔細(xì)地對(duì)齊,拉一拉,抖一抖,理平整。我拿出床單,鋪到床上。咦,多出一點(diǎn)兒?哎,疊在棉絮下就行了。該套被子了,興奮中的我一下從高峰跌到谷底,丈二和尚摸不著頭腦了。我左思右想,苦思冥想也不會(huì),要是奶奶在就好了。我忙了好一陣兒,也不知怎樣套,我急得把頭塞到了被套里,“啊,啊,啊”地大吼了幾聲。
我只好請(qǐng)錢蕊幫忙:“錢蕊啊,麻煩你幫我套一下被子好不?”錢蕊想拒絕我。我急中生智,沒等她開口,連忙說:“美女,美少女,錢蕊大美女,求我是你好朋友的份兒上,教我吧,親——!”錢蕊禁不住我的軟磨硬泡,終于答應(yīng)了。不一會(huì)兒的功夫,床就布置好了。
晚上,老師教我們折了“豆腐”,回到宿舍,才發(fā)現(xiàn)我疊的被子是豆腐中的敗類——甚至不如豆腐的渣。我攤開重來,按老師教的,先將被子平均折成1/3大小,然后用手比劃兩尺又一折,再整整就好了。嗯,“豆腐”級(jí)別果然升了幾級(jí)呢。
這幾天,我學(xué)到了許多東西,也知道了家長(zhǎng)的不容易。奶奶,等我回家,像疊被子這些事情就放手讓我干吧!
五年級(jí)疊被子篇八
光陰飛逝,一學(xué)期的工作又臨近尾聲,驀然回首,別有一番滋味在心頭。為了上好品社課,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn),并遵照課標(biāo)的指引切切實(shí)實(shí)把每個(gè)目標(biāo)落到實(shí)處?,F(xiàn)就對(duì)這學(xué)期《品德與社會(huì)》的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。
一、緊抓教學(xué),促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。
課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,是教學(xué)教研工作的重中之重,扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué),不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái),更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為此我們教研組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)“品德與社會(huì)”新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念,利用課余時(shí)間閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例,認(rèn)真參加區(qū)教研活動(dòng),聽課評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)水平。在上海市“兩綱”教育頒發(fā)之后,我們組織教研組的老師們進(jìn)行專題學(xué)習(xí),把“兩綱”教育貫穿落實(shí)于品社課的教學(xué)中。本學(xué)期在區(qū)教研員王嬿老師的指導(dǎo)下,楊旋華老師執(zhí)教了《身邊的公共設(shè)施》一課。由于我們的學(xué)生在生活中都曾看到過、使用過公共設(shè)施,但對(duì)這些設(shè)施的作用以及和我們生活的密切關(guān)系的認(rèn)識(shí)是膚淺的,殘缺的,因此在引入課題時(shí),楊老師采用了謎語的形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講明“公共設(shè)施”這一概念后,通過播放學(xué)校周邊的公共設(shè)施入手,以日常生活中學(xué)生熟悉的場(chǎng)景和實(shí)際生活為基礎(chǔ),從生活中挖掘素材,力求教學(xué)內(nèi)容從生活中來,應(yīng)用到生活中去,也使教材內(nèi)容更具有說服力,生動(dòng)的錄像提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,感受這些設(shè)施就在我們身邊,分布廣泛,使學(xué)生感到親切、真實(shí),使《品德與社會(huì)》學(xué)科回歸生活。對(duì)于專用的公共設(shè)施和不易看見的公共設(shè)施這一難點(diǎn),楊老師通過大量富有真實(shí)感的照片和精美的插圖,加上旁白的介紹,避免了枯燥、空洞的說教,有助于學(xué)生親近社會(huì),發(fā)展和完善自我。同時(shí)也滿足教師自主開發(fā)教材的需要,又滿足學(xué)生實(shí)現(xiàn)多樣化學(xué)習(xí)的需要。整堂課的教學(xué),楊老師都貫穿教學(xué)生活化的理念,在師生共同探究中完成教學(xué)任務(wù),受到了聽課老師的好評(píng)。
二、讓品德教育回歸生活,突出課程的經(jīng)驗(yàn)性。
道德不是抽象的概念,它存在于生活之中,由于社會(huì)生活中處理人們相互關(guān)系的需要才產(chǎn)生道德。同時(shí),社會(huì)常識(shí)和參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力也只有在社會(huì)生活中獲得。兒童的現(xiàn)實(shí)生活對(duì)其品德形成和社會(huì)性發(fā)展具有特殊的價(jià)值,兒時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)給人的一生帶來深遠(yuǎn)的影響。因此,我們?cè)谏险n時(shí)都特別關(guān)注兒童的現(xiàn)實(shí)生活,教育的內(nèi)容和形式都以貼近兒童生活,反映兒童需要為根本。讓兒童從自己的世界出發(fā),用自己的眼睛去觀察社會(huì),用自己的心靈去感受社會(huì),用自己的方式研究社會(huì),感受社會(huì)生活的美好,懂得社會(huì)生活的規(guī)范,掌握參與社會(huì)生活的知識(shí)和能力。
三、加強(qiáng)常規(guī),提高課堂效率。
1、本學(xué)期,我們每位教研組成員都能備好符合班級(jí)特色的教案,在教研組內(nèi)上好實(shí)踐課。教師在校、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)中認(rèn)真聽課,且能作好詳細(xì)的聽課記錄和評(píng)課反饋,學(xué)期結(jié)束交教導(dǎo)處檢查。
2、組內(nèi)教師能根據(jù)教材特點(diǎn)自行制作教學(xué)課件,對(duì)現(xiàn)行教材進(jìn)行補(bǔ)充何拓展,在教學(xué)使用中效果良好。
窯坪中小。
黃曉春。
五年級(jí)疊被子篇九
我的家是云蒙湖,都說;“桂林山水,甲天下?!蹦抢锞吧浅C利?,樹很茂密,花兒朵朵盛開,天上的鳥兒自由自在的飛翔,晚上,一顆顆閃亮的星星,像一顆顆寶石。
小朋友們,來參觀我的家吧!我家旁邊有一棵大楊樹,風(fēng)一吹,楊樹上的楊絮就隨風(fēng)飄動(dòng),就像一片片雪白雪白的雪花。
我家的山坡上,有一排排香甜的果樹,春天的時(shí)候發(fā)芽;夏天的時(shí)候長(zhǎng)出小青果;秋天豐收;冬天落葉。
春天,我跑到了山坡上,山坡上長(zhǎng)滿了小花、小草,小鳥唱著美妙的歌聲,就連小溪都忘記奔跑了,就連白云都忘記趕路了。
我和媽媽一起做花環(huán)、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。
有一次媽媽捉到了一只蝴蝶,我說;“媽媽,我們把蝴蝶放了吧!”媽媽說;“好的寶貝,你真的長(zhǎng)大了,真棒!”
你看,我們?cè)泼珊嗝腊。】墒怯行┤丝偸瞧茐沫h(huán)境,在河邊扔垃圾。
我們要愛護(hù)我們的家園,愛護(hù)我們的國(guó)家,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
和家人共享快樂,共享幸福,可是有的家長(zhǎng)每天都在看手機(jī),家長(zhǎng)們,放下你身邊的手機(jī)好吧!多陪陪孩子們吧,我們也要好好的努力。
“少壯不努力,老大徒傷悲?!边@句詩是給我們這些孩子們的。
我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,我們要想想那些苦命的孩子?。∧銈兛次覀兌夹疫\(yùn)。
我愛我的家鄉(xiāng),也愛我們的家人。更愛我們的國(guó)家!
五年級(jí)疊被子篇十
你是一個(gè)聰明、文靜的女孩,但你的興趣愛好又很廣泛,彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學(xué)們可羨慕你啦,能做到學(xué)習(xí)與特長(zhǎng)發(fā)展兩不誤。瞧,每天每科的作業(yè)都認(rèn)真完成,每次作文都寫得生動(dòng)優(yōu)美,每次測(cè)試成績(jī)都是a,還樂于為班集體服務(wù)。但作為班長(zhǎng),你處事還是不夠大膽、主動(dòng)和果斷,要知道:穩(wěn)重中帶點(diǎn)潑辣的你,我更喜歡!
你是一個(gè)認(rèn)定了目標(biāo)就會(huì)勇往直前的男孩,你又是一個(gè)有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的學(xué)生,看到你在校運(yùn)會(huì)上和藝術(shù)節(jié)上努力拼搏為班爭(zhēng)光的那份熱情,我被深深地感動(dòng)了,也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學(xué)習(xí)自覺主動(dòng),熱愛勞動(dòng)。知道你上課能坐端正了,積極舉手發(fā)言,我很開心。如果你能嚴(yán)格要求自己,在完成老師布置的`作業(yè)外,還堅(jiān)持看課外書、報(bào)刊,增長(zhǎng)見識(shí),那你成績(jī)會(huì)更好;如果你能多看到別人的長(zhǎng)處,與同學(xué)真誠(chéng)交往,那你這個(gè)體育委員會(huì)有更多人喜歡。
一直以來,你都尊敬師長(zhǎng),熱愛勞動(dòng)。在上進(jìn)心的驅(qū)使下,你終于能“懸崖勒馬”,認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)有了進(jìn)步。如果你能認(rèn)真書寫,改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,那么老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn),努力吧!軒你是一個(gè)天真活潑、性格開朗的好孩子,令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)良,看到你這學(xué)期做事的速度加快了,老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習(xí)慣,多幫姑姑做家務(wù)勞動(dòng)鍛煉自己,那么你一定能當(dāng)“三好”學(xué)生。
最難忘的是你在田徑場(chǎng)上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一年來,你尊師守紀(jì),熱愛勞動(dòng),上課專心聽講,成績(jī)良好。還熱心地為班集體和老師做事,可惜的是你還是那么羞羞答答的,不敢大膽舉手回答問題,希望升上二年級(jí)后,你能為一個(gè)“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動(dòng),思維活躍的你,經(jīng)過努力,在校運(yùn)會(huì)上獲得乒乓球顛球的第一名,老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學(xué)習(xí),你的成績(jī)一定更好。希望以后做事認(rèn)真點(diǎn),不要拖三拉四通,嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)名符其實(shí)的“叻仔”。
一個(gè)人,無論他的多思維活躍,如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上,那么他也只能是一事無成。就如你,要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí),不偷懶,虛心一點(diǎn),那么你成績(jī)會(huì)更好。希望今后你能正視自己缺點(diǎn),不再驕傲,嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)名符其實(shí)的“三好學(xué)生”。旭羞羞答答的你是一個(gè)尊師守紀(jì),團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子。感謝你這學(xué)期辛勤地為同學(xué)服務(wù),以及在校運(yùn)會(huì)上努力拼搏為班爭(zhēng)光。你學(xué)習(xí)自覺主動(dòng),成績(jī)優(yōu)良。如果你在書寫方面再下苦功,向爸爸學(xué)習(xí),你將更上一層樓。
這一年來,忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重,尊師守紀(jì),彬彬有禮,做事認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀。今后你更要大膽主動(dòng)開展工作,改正粗心的毛病,做老師的得力助手。萍一年來,你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘,在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎(jiǎng)。你尊師守紀(jì),熱心助人,小組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)上自覺主動(dòng),成績(jī)優(yōu)良。如果你上課開動(dòng)腦筋,大膽舉手發(fā)言,你將是一個(gè)出色的小干部。
你知錯(cuò)能改,上進(jìn)心強(qiáng)是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀(jì),學(xué)習(xí)上自覺刻苦,成績(jī)優(yōu)良。作業(yè)書寫經(jīng)過你的努力有了很大的進(jìn)步,還在藝術(shù)節(jié)上獲獎(jiǎng)。但有時(shí)你不能嚴(yán)格要求自己,對(duì)同學(xué)不夠和善,希望以后你能嚴(yán)以律己,做一個(gè)人人尊重的班長(zhǎng)。
活潑好動(dòng)的你有一顆上進(jìn)的心,你愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí),為加入少先隊(duì)而努力過??墒遣粔蜃杂X,貪玩,不愛動(dòng)腦筋,所以成績(jī)進(jìn)步不大。如果你上課專心聽講,認(rèn)真寫作業(yè),你一定能取得很好的成績(jī)。
這一學(xué)期,老師一直為你在作業(yè)書寫上的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛校,文明有禮,強(qiáng)烈的上進(jìn)心使你自覺學(xué)習(xí),成績(jī)進(jìn)步大。如果你能積極開動(dòng)腦筋,大膽回答問題,鍛煉自己的口頭表達(dá)能力,那么你的成績(jī)將更上一層樓。聰明好動(dòng)的你在校運(yùn)會(huì)上的出色表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩,如果你能上課專心聽講,按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)一般般。希望你今后,聽從教導(dǎo)遵守紀(jì)律,改正好打架的壞習(xí)慣。做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
你就如你的名字,有聰明才智,勇攀學(xué)習(xí)上的高峰,強(qiáng)烈的上進(jìn)心是你的動(dòng)力,你愛動(dòng)腦筋,對(duì)問題有自己獨(dú)特的見解。如果你上課能集中精神,你的成績(jī)會(huì)有更大的進(jìn)步。希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),多參加體育、勞動(dòng)鍛煉自己的能力,使自己成為真正的男子漢。志你是一個(gè)羞羞答答的小男孩,你尊師守紀(jì),團(tuán)結(jié)同學(xué),愛勞動(dòng)。學(xué)習(xí)上由于欠自覺,上課不夠?qū)P?,成?jī)一般,如果你專心聽課,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)字體端正的優(yōu)點(diǎn),改正懶惰的毛病,你的成績(jī)會(huì)更好。
五年級(jí)疊被子篇十一
說起小能手,那要數(shù)我們?nèi)喙J(rèn)的付博雅和黃子涵了。一個(gè)學(xué)習(xí)好,一個(gè)畫畫棒。下面讓我細(xì)細(xì)的說說他們吧!
先說傅博雅,那學(xué)習(xí)成績(jī)真是好??!每次期中和期末考試,她的成績(jī)都在年級(jí)前十名,均分從不低于95分。由于付博雅的英語成績(jī)更好,所以被選為英語課代表。下課了,她會(huì)主動(dòng)找我玩,幫我解決學(xué)習(xí)上的困難。從來不會(huì)像別人那樣擺出驕傲自大的樣子,因此我非常愿意和她交往。
說完了傅博雅,再說說黃子涵吧,雖然他的成績(jī)一般般。
黃子涵畫畫好,似乎是老天注定的。想到哪,畫到哪,而且畫的畫還真不一般。一次,我沖他做了個(gè)鬼臉,沒想到,他竟然喊了一聲:“對(duì),就畫這個(gè)!”他喊沒關(guān)系,關(guān)鍵是把我嚇了一跳。我去看他的畫,除了恐怖還是恐怖,竟是幾個(gè)人去冒險(xiǎn),而畫中人不知道,一個(gè)幽靈正盯著他們,而那個(gè)幽靈竟是我做鬼臉的樣子!雖然這幅畫很恐怖,但我佩服他能畫出這么栩栩如生的畫。我說:“你畫的真好!我應(yīng)該拜你為師了吧!”他有好的沖我一笑,搖頭晃腦地說:“不敢當(dāng),不敢當(dāng)!”
瞧見了吧,這就是咱班的小能手!
五年級(jí)疊被子篇十二
大家一定聽說過火龍果。
火龍果大概有我兩個(gè)拳頭那么大。梅紅的表面很漂亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像是火焰!如果你仔細(xì)看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)火焰中有許多白點(diǎn)。梅紅色的皮膚上有十幾片柔軟的劍狀鱗片,呈螺旋狀生長(zhǎng),似乎是一個(gè)圓形的樓梯。像火龍果的皮,鱗片底部是梅紅色,中間是黃色。當(dāng)你到達(dá)頂部時(shí),它完全變成綠色?;瘕埞捻敹?,有一個(gè)小洞?;瘕埞撞坑腥匦〈獭H绻惆阉鼈冋吃谑稚?,一定要小心。如果你閉上鼻子深呼吸,一股淡淡的青草味就會(huì)撲鼻而來,沁人心脾。
切開時(shí),火龍果果皮內(nèi)外顏色不同,靠近果實(shí)的一側(cè)明顯比外側(cè)深。果肉白色纖維狀,內(nèi)部有無數(shù)黑色種子,像黑色魚子醬。挖一勺嘗嘗。它香甜爽口,像芝麻冰淇淋。黑色的'種子滑過麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后,火龍果就像一條船,紅色的,很漂亮。用手?jǐn)D壓,邊上的紅汗就會(huì)流出來,像血一樣。
這是火龍果。有沒有覬覦過?趕緊試試!
五年級(jí)疊被子篇十三
為推動(dòng)學(xué)校體育工作,檢閱一年來學(xué)校體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練情況,促進(jìn)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的開展,增進(jìn)學(xué)生身心健康,決定舉行20xx年雞西市中小學(xué)生足球比賽。現(xiàn)將比賽的競(jìng)賽規(guī)程印發(fā)給你們,望認(rèn)真組隊(duì)參加比賽。
一、比賽時(shí)間。
20xx年10月13日-14日。
二、比賽地點(diǎn)。
雞西市第二中學(xué)足球場(chǎng)。
三、參加單位及參加辦法。
(一)以學(xué)校為單位。每學(xué)??蓞⒓幽?、女各1隊(duì),設(shè)領(lǐng)隊(duì)1人,男、女隊(duì)教練員各1人、運(yùn)動(dòng)員18人。
(二)運(yùn)動(dòng)員必須是本學(xué)校在籍學(xué)生,不準(zhǔn)冒名頂替,弄虛作假,如發(fā)現(xiàn)違紀(jì),取消比賽資格。
(三)嚴(yán)禁打假球、延誤比賽,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理該學(xué)校教練員及運(yùn)動(dòng)員。
(四)運(yùn)動(dòng)員必須準(zhǔn)備深淺兩套比賽服,如與主隊(duì)比賽服顏色相同由客隊(duì)更換比賽服,比賽服號(hào)碼清楚,隊(duì)長(zhǎng)左臂標(biāo)志明顯。
(五)運(yùn)動(dòng)員必須穿軟底膠鞋進(jìn)行比賽。
(六)報(bào)名時(shí)必須攜帶學(xué)生學(xué)籍和二寸近期照片1張(上場(chǎng)隊(duì)員號(hào)碼以報(bào)名單為準(zhǔn))。
(七)運(yùn)動(dòng)員必須持有《人身意外傷害保險(xiǎn)》,否則不允許參賽。
四、組別。
設(shè)小學(xué)、初中、高中男子組;小學(xué)、初中、高中女子組。
五、競(jìng)賽辦法。
(一)執(zhí)行國(guó)家體育總局審定的最新《足球競(jìng)賽規(guī)則》。
(二)參賽隊(duì)不超過5個(gè)隊(duì)時(shí),進(jìn)行單循環(huán)。超過5個(gè)隊(duì)時(shí),比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段分組循環(huán),第二個(gè)階段交叉淘汰賽。
(三)名次計(jì)算。以積分多的隊(duì)名次列前,如遇兩個(gè)隊(duì)或兩個(gè)隊(duì)以上積分相等,依下列順序排名:
1.兩個(gè)隊(duì)以勝負(fù)關(guān)系決定名次。
2.兩個(gè)隊(duì)以上按之間相互比賽凈勝球多者名次列前;仍相等,按相互比賽進(jìn)球總和多者名次列前;再相等,按同一循環(huán)的進(jìn)球總和多者名次列前;再相等,以紅、黃牌少者名次列前;再相等,抽簽決定名次。
3.淘汰賽比賽成平局,以點(diǎn)球決勝負(fù)。
(四)每個(gè)參賽隊(duì)要向賽會(huì)交500元保證金,賽后無違紀(jì)全部退還。
(五)比賽中運(yùn)動(dòng)員有侮辱、漫罵或在死球時(shí)用手或以身體任何部位觸及對(duì)方運(yùn)動(dòng)員或場(chǎng)下官員、工作人員,裁判員必須出示紅牌,判罰該隊(duì)員停賽兩場(chǎng),同時(shí)處以50元罰款,并對(duì)該隊(duì)處以100元罰款。
(六)比賽中運(yùn)動(dòng)員有侮辱、漫罵或在死球時(shí)用手或以身體任何部位觸及裁判員、助理裁判員的,裁判員必須出示紅牌,判罰該隊(duì)員停賽兩場(chǎng),同時(shí)處以100元罰款,并對(duì)該隊(duì)處以200元罰款。
(七)小學(xué)組使用4號(hào)球。
六、錄取名次。
根據(jù)報(bào)名隊(duì)數(shù)另定,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
七、報(bào)名與報(bào)到。
(一)10月9日前將報(bào)名表報(bào)市教育局體衛(wèi)藝科,同時(shí)報(bào)名截止。
(二)領(lǐng)隊(duì)會(huì)于10月10日上午9:00時(shí)在市教育局體衛(wèi)藝科召開。
五年級(jí)疊被子篇一
幸福對(duì)小鳥來說就是能不被獵人打中,能夠找到充足的食物;幸福對(duì)太陽來說,就是能溫暖全世界,幸福對(duì)我來說就是擁有幸福美滿的家庭,取得優(yōu)秀的成績(jī)。
呼吸大自然的新鮮空氣,我也會(huì)覺得很幸福。這比大城市受到污染的空氣好多了。
幸福是養(yǎng)一只小動(dòng)物,看著它每天吃食、喝水,與它玩樂,你就會(huì)從心里感到快樂!
幸福是每天能看好書??粗@些文字,這些人類優(yōu)秀作家的作品,你會(huì)從書中體會(huì)到閱讀的樂趣,這就是幸福。
幸福就是健康,健康就是幸福。擁有強(qiáng)壯的身體,或者是廋但健康的身體,不也都很好嗎?世界上有那么多人在生病,他們的家庭也很不快樂。但我們這些健全人,就沒有這些煩惱。
讓我們擁有積極樂觀的心理,對(duì)著天空說:”我們很幸?!?BR> 五年級(jí)疊被子篇二
心中有一片藍(lán)天,愜意舒暢,在藍(lán)天的映照下,春天帶來的綠色好似一個(gè)碩大的球場(chǎng),鋪滿了青青草。隨時(shí)采集,隨時(shí)放飛。
喧鬧的城市,俏麗甜美的姑娘,眼里閃著嫵媚的眸,伴著和諧的舞步一起朝著春天走來,畫框里的景色已融入大自然,顯得格外含蓄。擠擠挨挨,空閑時(shí),站在高處,悠悠思念已周游了四方。
春天真的來了,青春無華的痕跡已是笑容滿面,在悠悠白云的藍(lán)天下,飛舞的風(fēng)箏點(diǎn)綴著春天。天地爭(zhēng)奇的百花,五顏六色。守住春天,守住青春。春天燦放的花朵,迎面撲鼻的芳香,油然生機(jī),令人神往,期待遠(yuǎn)方的姑娘。
寂靜的屋里,時(shí)間滴答在旋轉(zhuǎn),陽光透過窗簾照進(jìn)小屋,坐在書房里,淵默的笑了笑。簡(jiǎn)單的沒有理由,但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多,凝集著流淌的春天,一段歲月載著我生命隨風(fēng)飄進(jìn)你的心扉。
無限的向往,天空充滿了渴望,一如既往的付出著我的愛,平靜回憶春天里的每個(gè)細(xì)節(jié),你的快樂幸福是我的心愿,你有我可以依靠,我有你可以依戀。就像春天年復(fù)一年地傾注對(duì)大地的愛,就這樣平凡幸福生活在一起。
你來了,只有季節(jié)知道,縈繞的思緒無時(shí)無刻不在,心與心一次次的碰撞,繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨(dú)有真情一片,絕對(duì)是珍藏版,確定。
愛一個(gè)人,用一生去付出!
愛一個(gè)字,用一生去閱讀!
五年級(jí)疊被子篇三
今天的軍訓(xùn),還是那么枯燥無味。但是,中午的一次疊被子**,讓整個(gè)寢室頓時(shí)熱鬧起來。
“上次教官疊的被子真好,簡(jiǎn)直就是豆腐塊,我們的頂多算個(gè)豆腐渣?!笔矣颜龘v鼓著亂糟糟的被子,冒出這么一句,大家頓時(shí)大笑,表示贊同。
疊被子本是個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù),在我們看來,似乎沒有太多技術(shù)含量??墒牵詮娜胱嬍乙詠?,這個(gè)任務(wù)頓時(shí)變得極其艱難。入住第一天,教官疊的被子令我們目瞪口呆,被子有棱有角,平整方正,邊邊角角如同戒尺一般筆直,幾乎沒有皺痕。方正程度,令人贊嘆。
我用盡所有精力,發(fā)揮所有想象力與創(chuàng)造力,終于疊出了一個(gè)稍微像樣的被子。當(dāng)我筋疲力盡地倒下時(shí),宿管阿姨從我身邊走過,扔下一句“不合格”,徹底地把我“擊倒”了。
就在這時(shí),我們千呼萬喚的教官來了,我又驚又喜,一咕咚爬了起來。沒想到教官竟然疊起了我的被子,我興奮之余,仔細(xì)觀察教官的疊法。
教官先把我的被子抖開,然后一下一下地為我們示范。教官的每一個(gè)動(dòng)作,都很用力,很仔細(xì),每一個(gè)皺起的邊角他都不放過。折好后,整個(gè)被子四四方方,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。再想想自己,從一開始,我就疊得很懶散,并沒有注意那么多細(xì)節(jié),到最后才依樣畫葫蘆地整理邊角,雖然整得很仔細(xì),但依然有不少皺痕,也沒有教官疊得那么剛勁。
其實(shí)做事情也如此,臨時(shí)抱佛腳并不可取,踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,才能把事干好。只有這樣,才能把簡(jiǎn)單的事發(fā)揮到極致,才能在平凡中創(chuàng)造奇跡。
五年級(jí)疊被子篇四
媽媽特別怕冷,天氣寒冷時(shí),只有打開電熱毯才睡的踏實(shí)。
今天晚上,媽媽要加班。已經(jīng)八點(diǎn)多了。我突然想起,昨天電熱毯壞了,媽媽一夜沒睡好。嗯,古有黃香溫席,今天,我要幫媽媽暖被子。
我把媽媽床上的被子鋪好,再小心翼翼地灌好一個(gè)熱水袋,想了想,又灌了一個(gè)。我把兩個(gè)熱水袋塞進(jìn)被子里,然后趕緊鉆了進(jìn)去。在熱水袋的幫助下,整個(gè)被子都變得暖烘烘的.。我一動(dòng)也不動(dòng),生怕有一絲冷風(fēng)鉆進(jìn)來。
媽媽摟著我使勁地親了一下:“電熱毯壞了,小火爐來啦!”
五年級(jí)疊被子篇五
我,是一張帶有兔子公主圖案的被子。小主人非常的喜歡我,天天都蓋著我睡覺,尤其是冷天。要知道我可是忠實(shí)小主人的被子。
小主人只要一鉆進(jìn)我的肚子里,就會(huì)覺得溫暖,就會(huì)把寒冷忘掉。此時(shí)此刻,我看見小主人她那舒服而安穩(wěn)的樣子,我覺得我是她的被子中最出色的一張。呃……我會(huì)不會(huì)有點(diǎn)自戀呢?不過沒關(guān)系,我是一張忠實(shí)的被子!噓——不要吵了,小主人要睡覺了。小主人在睡覺前跟我說了一聲:晚安!這是多么的溫馨?。∥遗c小主人說了一聲:小主人晚安!祝你睡得踏實(shí)。小主人睡了,她做著快樂的夢(mèng),因?yàn)樗Φ煤芴鹈馈WK锰?shí)。
小主人有個(gè)壞習(xí)慣,那就是——踢被子,踢被子可是小主人的“特長(zhǎng)”:不是把我踢到一邊,就是抱著我直接睡了,不蓋身子。這樣的壞習(xí)慣會(huì)使小主人感冒、發(fā)燒的,而且要打針、吃藥,這是小主人最痛苦的了,小主人你趕快改掉這個(gè)踢被子的壞習(xí)慣,不要讓自己再感冒、發(fā)燒了!我不想看到你那憔悴不堪的樣子,我知道你是想去學(xué)習(xí)、想去運(yùn)動(dòng)、想去看書、想去玩,不想讓你的爸爸媽媽擔(dān)心。
我有許多兄弟姐妹,他們的圖案顏色各不相同,有玫瑰花的`、有公主的、有小鴨子的……他們和我一起為小主人、小主人的爸爸媽媽和小主人的妹妹服務(wù)著。要是問我有多少張兄弟姐妹的話,那得用上數(shù)不勝數(shù)這個(gè)詞了,因?yàn)樵谛≈魅思依锏囊鹿窭镉性S許多多的被子,不用上數(shù)不勝數(shù)這個(gè)詞是不行滴。
我,一張忠實(shí)小主人的被子,我十分樂意為小主人服務(wù),但是我希望小主人改掉踢被子的壞習(xí)慣。
五年級(jí)疊被子篇六
我們班上每一節(jié)課同學(xué)們都是千姿百態(tài)。
就拿這周五的作文課來說吧。同學(xué)們有聚精會(huì)神聽老師點(diǎn)評(píng)的,有偶爾竊竊私語的,有爬在桌子上偷著找樂的,還有背靠椅子挺直身子出神的。
你看,在籃球場(chǎng)上神氣活現(xiàn)的羅逸韜,現(xiàn)在一副病蔫蔫的樣子。他把額頭靠在桌子邊上,兩腿叉開,眼睛盯著地面,偶爾見他的手在桌子下不停地舞動(dòng),他在干什么呢?原來是在搞小動(dòng)作!
還有那只“頑皮猴子”李海??礃幼樱崖牭貌荒蜔┝?。一開始,他目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的鋼筆,后來索性和唐子焱講起話來。唐子焱本來聽得很專心,可經(jīng)不住李海的誘惑,也講起話來。我猜,李海作文不見長(zhǎng)進(jìn),大概就是因?yàn)槔蠋熤v評(píng)時(shí)一個(gè)字也沒聽進(jìn)去吧!
而羅瑾怡對(duì)其他同學(xué)的作文不太感興趣。她專心致志地欣賞著自己的作文,是那么專心,好像世界上再也沒有什么事能使她分心了。
王博海本來聽得很認(rèn)真,可不知怎么的,他和張宇豪開始交頭接耳。但過了一會(huì)兒,他變得旁若無人了。
還有不時(shí)轉(zhuǎn)過身與后面的同學(xué)嘀嘀咕咕,或許正說一些有趣的語句,有時(shí)還會(huì)小聲地笑起來;還有趁機(jī)扮鬼臉的、還有抓耳撓腮的……每個(gè)同學(xué)都各具情態(tài)。
五年級(jí)疊被子篇七
去長(zhǎng)xxx少年素質(zhì)教育實(shí)踐基地的這天,我早早地起來了,拿起我那漂亮的行李箱,去了我向往已久的地方。
在路上,我既高興又擔(dān)憂,高興的是我可以和伙伴們?cè)诳鞓分型嫠?、成長(zhǎng),自己一人生活;擔(dān)憂的是沒有了家長(zhǎng)的照顧,我能“存活”嗎?我懷著復(fù)雜的心情到達(dá)了目的地。
我們的第一課是找到宿舍,整理內(nèi)務(wù)。我自喜:不就鋪床嗎,對(duì)我來說小菜一碟。我找出比較厚的一條棉絮,攤開鋪到床上,然后把4個(gè)角仔細(xì)地對(duì)齊,拉一拉,抖一抖,理平整。我拿出床單,鋪到床上。咦,多出一點(diǎn)兒?哎,疊在棉絮下就行了。該套被子了,興奮中的我一下從高峰跌到谷底,丈二和尚摸不著頭腦了。我左思右想,苦思冥想也不會(huì),要是奶奶在就好了。我忙了好一陣兒,也不知怎樣套,我急得把頭塞到了被套里,“啊,啊,啊”地大吼了幾聲。
我只好請(qǐng)錢蕊幫忙:“錢蕊啊,麻煩你幫我套一下被子好不?”錢蕊想拒絕我。我急中生智,沒等她開口,連忙說:“美女,美少女,錢蕊大美女,求我是你好朋友的份兒上,教我吧,親——!”錢蕊禁不住我的軟磨硬泡,終于答應(yīng)了。不一會(huì)兒的功夫,床就布置好了。
晚上,老師教我們折了“豆腐”,回到宿舍,才發(fā)現(xiàn)我疊的被子是豆腐中的敗類——甚至不如豆腐的渣。我攤開重來,按老師教的,先將被子平均折成1/3大小,然后用手比劃兩尺又一折,再整整就好了。嗯,“豆腐”級(jí)別果然升了幾級(jí)呢。
這幾天,我學(xué)到了許多東西,也知道了家長(zhǎng)的不容易。奶奶,等我回家,像疊被子這些事情就放手讓我干吧!
五年級(jí)疊被子篇八
光陰飛逝,一學(xué)期的工作又臨近尾聲,驀然回首,別有一番滋味在心頭。為了上好品社課,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn),并遵照課標(biāo)的指引切切實(shí)實(shí)把每個(gè)目標(biāo)落到實(shí)處?,F(xiàn)就對(duì)這學(xué)期《品德與社會(huì)》的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。
一、緊抓教學(xué),促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。
課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,是教學(xué)教研工作的重中之重,扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué),不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái),更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為此我們教研組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)“品德與社會(huì)”新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念,利用課余時(shí)間閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例,認(rèn)真參加區(qū)教研活動(dòng),聽課評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)水平。在上海市“兩綱”教育頒發(fā)之后,我們組織教研組的老師們進(jìn)行專題學(xué)習(xí),把“兩綱”教育貫穿落實(shí)于品社課的教學(xué)中。本學(xué)期在區(qū)教研員王嬿老師的指導(dǎo)下,楊旋華老師執(zhí)教了《身邊的公共設(shè)施》一課。由于我們的學(xué)生在生活中都曾看到過、使用過公共設(shè)施,但對(duì)這些設(shè)施的作用以及和我們生活的密切關(guān)系的認(rèn)識(shí)是膚淺的,殘缺的,因此在引入課題時(shí),楊老師采用了謎語的形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講明“公共設(shè)施”這一概念后,通過播放學(xué)校周邊的公共設(shè)施入手,以日常生活中學(xué)生熟悉的場(chǎng)景和實(shí)際生活為基礎(chǔ),從生活中挖掘素材,力求教學(xué)內(nèi)容從生活中來,應(yīng)用到生活中去,也使教材內(nèi)容更具有說服力,生動(dòng)的錄像提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,感受這些設(shè)施就在我們身邊,分布廣泛,使學(xué)生感到親切、真實(shí),使《品德與社會(huì)》學(xué)科回歸生活。對(duì)于專用的公共設(shè)施和不易看見的公共設(shè)施這一難點(diǎn),楊老師通過大量富有真實(shí)感的照片和精美的插圖,加上旁白的介紹,避免了枯燥、空洞的說教,有助于學(xué)生親近社會(huì),發(fā)展和完善自我。同時(shí)也滿足教師自主開發(fā)教材的需要,又滿足學(xué)生實(shí)現(xiàn)多樣化學(xué)習(xí)的需要。整堂課的教學(xué),楊老師都貫穿教學(xué)生活化的理念,在師生共同探究中完成教學(xué)任務(wù),受到了聽課老師的好評(píng)。
二、讓品德教育回歸生活,突出課程的經(jīng)驗(yàn)性。
道德不是抽象的概念,它存在于生活之中,由于社會(huì)生活中處理人們相互關(guān)系的需要才產(chǎn)生道德。同時(shí),社會(huì)常識(shí)和參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力也只有在社會(huì)生活中獲得。兒童的現(xiàn)實(shí)生活對(duì)其品德形成和社會(huì)性發(fā)展具有特殊的價(jià)值,兒時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)給人的一生帶來深遠(yuǎn)的影響。因此,我們?cè)谏险n時(shí)都特別關(guān)注兒童的現(xiàn)實(shí)生活,教育的內(nèi)容和形式都以貼近兒童生活,反映兒童需要為根本。讓兒童從自己的世界出發(fā),用自己的眼睛去觀察社會(huì),用自己的心靈去感受社會(huì),用自己的方式研究社會(huì),感受社會(huì)生活的美好,懂得社會(huì)生活的規(guī)范,掌握參與社會(huì)生活的知識(shí)和能力。
三、加強(qiáng)常規(guī),提高課堂效率。
1、本學(xué)期,我們每位教研組成員都能備好符合班級(jí)特色的教案,在教研組內(nèi)上好實(shí)踐課。教師在校、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)中認(rèn)真聽課,且能作好詳細(xì)的聽課記錄和評(píng)課反饋,學(xué)期結(jié)束交教導(dǎo)處檢查。
2、組內(nèi)教師能根據(jù)教材特點(diǎn)自行制作教學(xué)課件,對(duì)現(xiàn)行教材進(jìn)行補(bǔ)充何拓展,在教學(xué)使用中效果良好。
窯坪中小。
黃曉春。
五年級(jí)疊被子篇九
我的家是云蒙湖,都說;“桂林山水,甲天下?!蹦抢锞吧浅C利?,樹很茂密,花兒朵朵盛開,天上的鳥兒自由自在的飛翔,晚上,一顆顆閃亮的星星,像一顆顆寶石。
小朋友們,來參觀我的家吧!我家旁邊有一棵大楊樹,風(fēng)一吹,楊樹上的楊絮就隨風(fēng)飄動(dòng),就像一片片雪白雪白的雪花。
我家的山坡上,有一排排香甜的果樹,春天的時(shí)候發(fā)芽;夏天的時(shí)候長(zhǎng)出小青果;秋天豐收;冬天落葉。
春天,我跑到了山坡上,山坡上長(zhǎng)滿了小花、小草,小鳥唱著美妙的歌聲,就連小溪都忘記奔跑了,就連白云都忘記趕路了。
我和媽媽一起做花環(huán)、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。
有一次媽媽捉到了一只蝴蝶,我說;“媽媽,我們把蝴蝶放了吧!”媽媽說;“好的寶貝,你真的長(zhǎng)大了,真棒!”
你看,我們?cè)泼珊嗝腊。】墒怯行┤丝偸瞧茐沫h(huán)境,在河邊扔垃圾。
我們要愛護(hù)我們的家園,愛護(hù)我們的國(guó)家,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
和家人共享快樂,共享幸福,可是有的家長(zhǎng)每天都在看手機(jī),家長(zhǎng)們,放下你身邊的手機(jī)好吧!多陪陪孩子們吧,我們也要好好的努力。
“少壯不努力,老大徒傷悲?!边@句詩是給我們這些孩子們的。
我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,我們要想想那些苦命的孩子?。∧銈兛次覀兌夹疫\(yùn)。
我愛我的家鄉(xiāng),也愛我們的家人。更愛我們的國(guó)家!
五年級(jí)疊被子篇十
你是一個(gè)聰明、文靜的女孩,但你的興趣愛好又很廣泛,彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學(xué)們可羨慕你啦,能做到學(xué)習(xí)與特長(zhǎng)發(fā)展兩不誤。瞧,每天每科的作業(yè)都認(rèn)真完成,每次作文都寫得生動(dòng)優(yōu)美,每次測(cè)試成績(jī)都是a,還樂于為班集體服務(wù)。但作為班長(zhǎng),你處事還是不夠大膽、主動(dòng)和果斷,要知道:穩(wěn)重中帶點(diǎn)潑辣的你,我更喜歡!
你是一個(gè)認(rèn)定了目標(biāo)就會(huì)勇往直前的男孩,你又是一個(gè)有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的學(xué)生,看到你在校運(yùn)會(huì)上和藝術(shù)節(jié)上努力拼搏為班爭(zhēng)光的那份熱情,我被深深地感動(dòng)了,也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學(xué)習(xí)自覺主動(dòng),熱愛勞動(dòng)。知道你上課能坐端正了,積極舉手發(fā)言,我很開心。如果你能嚴(yán)格要求自己,在完成老師布置的`作業(yè)外,還堅(jiān)持看課外書、報(bào)刊,增長(zhǎng)見識(shí),那你成績(jī)會(huì)更好;如果你能多看到別人的長(zhǎng)處,與同學(xué)真誠(chéng)交往,那你這個(gè)體育委員會(huì)有更多人喜歡。
一直以來,你都尊敬師長(zhǎng),熱愛勞動(dòng)。在上進(jìn)心的驅(qū)使下,你終于能“懸崖勒馬”,認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)有了進(jìn)步。如果你能認(rèn)真書寫,改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,那么老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn),努力吧!軒你是一個(gè)天真活潑、性格開朗的好孩子,令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)良,看到你這學(xué)期做事的速度加快了,老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習(xí)慣,多幫姑姑做家務(wù)勞動(dòng)鍛煉自己,那么你一定能當(dāng)“三好”學(xué)生。
最難忘的是你在田徑場(chǎng)上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一年來,你尊師守紀(jì),熱愛勞動(dòng),上課專心聽講,成績(jī)良好。還熱心地為班集體和老師做事,可惜的是你還是那么羞羞答答的,不敢大膽舉手回答問題,希望升上二年級(jí)后,你能為一個(gè)“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動(dòng),思維活躍的你,經(jīng)過努力,在校運(yùn)會(huì)上獲得乒乓球顛球的第一名,老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學(xué)習(xí),你的成績(jī)一定更好。希望以后做事認(rèn)真點(diǎn),不要拖三拉四通,嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)名符其實(shí)的“叻仔”。
一個(gè)人,無論他的多思維活躍,如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上,那么他也只能是一事無成。就如你,要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí),不偷懶,虛心一點(diǎn),那么你成績(jī)會(huì)更好。希望今后你能正視自己缺點(diǎn),不再驕傲,嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)名符其實(shí)的“三好學(xué)生”。旭羞羞答答的你是一個(gè)尊師守紀(jì),團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子。感謝你這學(xué)期辛勤地為同學(xué)服務(wù),以及在校運(yùn)會(huì)上努力拼搏為班爭(zhēng)光。你學(xué)習(xí)自覺主動(dòng),成績(jī)優(yōu)良。如果你在書寫方面再下苦功,向爸爸學(xué)習(xí),你將更上一層樓。
這一年來,忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重,尊師守紀(jì),彬彬有禮,做事認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀。今后你更要大膽主動(dòng)開展工作,改正粗心的毛病,做老師的得力助手。萍一年來,你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘,在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎(jiǎng)。你尊師守紀(jì),熱心助人,小組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)上自覺主動(dòng),成績(jī)優(yōu)良。如果你上課開動(dòng)腦筋,大膽舉手發(fā)言,你將是一個(gè)出色的小干部。
你知錯(cuò)能改,上進(jìn)心強(qiáng)是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀(jì),學(xué)習(xí)上自覺刻苦,成績(jī)優(yōu)良。作業(yè)書寫經(jīng)過你的努力有了很大的進(jìn)步,還在藝術(shù)節(jié)上獲獎(jiǎng)。但有時(shí)你不能嚴(yán)格要求自己,對(duì)同學(xué)不夠和善,希望以后你能嚴(yán)以律己,做一個(gè)人人尊重的班長(zhǎng)。
活潑好動(dòng)的你有一顆上進(jìn)的心,你愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí),為加入少先隊(duì)而努力過??墒遣粔蜃杂X,貪玩,不愛動(dòng)腦筋,所以成績(jī)進(jìn)步不大。如果你上課專心聽講,認(rèn)真寫作業(yè),你一定能取得很好的成績(jī)。
這一學(xué)期,老師一直為你在作業(yè)書寫上的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛校,文明有禮,強(qiáng)烈的上進(jìn)心使你自覺學(xué)習(xí),成績(jī)進(jìn)步大。如果你能積極開動(dòng)腦筋,大膽回答問題,鍛煉自己的口頭表達(dá)能力,那么你的成績(jī)將更上一層樓。聰明好動(dòng)的你在校運(yùn)會(huì)上的出色表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩,如果你能上課專心聽講,按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)一般般。希望你今后,聽從教導(dǎo)遵守紀(jì)律,改正好打架的壞習(xí)慣。做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
你就如你的名字,有聰明才智,勇攀學(xué)習(xí)上的高峰,強(qiáng)烈的上進(jìn)心是你的動(dòng)力,你愛動(dòng)腦筋,對(duì)問題有自己獨(dú)特的見解。如果你上課能集中精神,你的成績(jī)會(huì)有更大的進(jìn)步。希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),多參加體育、勞動(dòng)鍛煉自己的能力,使自己成為真正的男子漢。志你是一個(gè)羞羞答答的小男孩,你尊師守紀(jì),團(tuán)結(jié)同學(xué),愛勞動(dòng)。學(xué)習(xí)上由于欠自覺,上課不夠?qū)P?,成?jī)一般,如果你專心聽課,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)字體端正的優(yōu)點(diǎn),改正懶惰的毛病,你的成績(jī)會(huì)更好。
五年級(jí)疊被子篇十一
說起小能手,那要數(shù)我們?nèi)喙J(rèn)的付博雅和黃子涵了。一個(gè)學(xué)習(xí)好,一個(gè)畫畫棒。下面讓我細(xì)細(xì)的說說他們吧!
先說傅博雅,那學(xué)習(xí)成績(jī)真是好??!每次期中和期末考試,她的成績(jī)都在年級(jí)前十名,均分從不低于95分。由于付博雅的英語成績(jī)更好,所以被選為英語課代表。下課了,她會(huì)主動(dòng)找我玩,幫我解決學(xué)習(xí)上的困難。從來不會(huì)像別人那樣擺出驕傲自大的樣子,因此我非常愿意和她交往。
說完了傅博雅,再說說黃子涵吧,雖然他的成績(jī)一般般。
黃子涵畫畫好,似乎是老天注定的。想到哪,畫到哪,而且畫的畫還真不一般。一次,我沖他做了個(gè)鬼臉,沒想到,他竟然喊了一聲:“對(duì),就畫這個(gè)!”他喊沒關(guān)系,關(guān)鍵是把我嚇了一跳。我去看他的畫,除了恐怖還是恐怖,竟是幾個(gè)人去冒險(xiǎn),而畫中人不知道,一個(gè)幽靈正盯著他們,而那個(gè)幽靈竟是我做鬼臉的樣子!雖然這幅畫很恐怖,但我佩服他能畫出這么栩栩如生的畫。我說:“你畫的真好!我應(yīng)該拜你為師了吧!”他有好的沖我一笑,搖頭晃腦地說:“不敢當(dāng),不敢當(dāng)!”
瞧見了吧,這就是咱班的小能手!
五年級(jí)疊被子篇十二
大家一定聽說過火龍果。
火龍果大概有我兩個(gè)拳頭那么大。梅紅的表面很漂亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像是火焰!如果你仔細(xì)看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)火焰中有許多白點(diǎn)。梅紅色的皮膚上有十幾片柔軟的劍狀鱗片,呈螺旋狀生長(zhǎng),似乎是一個(gè)圓形的樓梯。像火龍果的皮,鱗片底部是梅紅色,中間是黃色。當(dāng)你到達(dá)頂部時(shí),它完全變成綠色?;瘕埞捻敹?,有一個(gè)小洞?;瘕埞撞坑腥匦〈獭H绻惆阉鼈冋吃谑稚?,一定要小心。如果你閉上鼻子深呼吸,一股淡淡的青草味就會(huì)撲鼻而來,沁人心脾。
切開時(shí),火龍果果皮內(nèi)外顏色不同,靠近果實(shí)的一側(cè)明顯比外側(cè)深。果肉白色纖維狀,內(nèi)部有無數(shù)黑色種子,像黑色魚子醬。挖一勺嘗嘗。它香甜爽口,像芝麻冰淇淋。黑色的'種子滑過麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后,火龍果就像一條船,紅色的,很漂亮。用手?jǐn)D壓,邊上的紅汗就會(huì)流出來,像血一樣。
這是火龍果。有沒有覬覦過?趕緊試試!
五年級(jí)疊被子篇十三
為推動(dòng)學(xué)校體育工作,檢閱一年來學(xué)校體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練情況,促進(jìn)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的開展,增進(jìn)學(xué)生身心健康,決定舉行20xx年雞西市中小學(xué)生足球比賽。現(xiàn)將比賽的競(jìng)賽規(guī)程印發(fā)給你們,望認(rèn)真組隊(duì)參加比賽。
一、比賽時(shí)間。
20xx年10月13日-14日。
二、比賽地點(diǎn)。
雞西市第二中學(xué)足球場(chǎng)。
三、參加單位及參加辦法。
(一)以學(xué)校為單位。每學(xué)??蓞⒓幽?、女各1隊(duì),設(shè)領(lǐng)隊(duì)1人,男、女隊(duì)教練員各1人、運(yùn)動(dòng)員18人。
(二)運(yùn)動(dòng)員必須是本學(xué)校在籍學(xué)生,不準(zhǔn)冒名頂替,弄虛作假,如發(fā)現(xiàn)違紀(jì),取消比賽資格。
(三)嚴(yán)禁打假球、延誤比賽,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理該學(xué)校教練員及運(yùn)動(dòng)員。
(四)運(yùn)動(dòng)員必須準(zhǔn)備深淺兩套比賽服,如與主隊(duì)比賽服顏色相同由客隊(duì)更換比賽服,比賽服號(hào)碼清楚,隊(duì)長(zhǎng)左臂標(biāo)志明顯。
(五)運(yùn)動(dòng)員必須穿軟底膠鞋進(jìn)行比賽。
(六)報(bào)名時(shí)必須攜帶學(xué)生學(xué)籍和二寸近期照片1張(上場(chǎng)隊(duì)員號(hào)碼以報(bào)名單為準(zhǔn))。
(七)運(yùn)動(dòng)員必須持有《人身意外傷害保險(xiǎn)》,否則不允許參賽。
四、組別。
設(shè)小學(xué)、初中、高中男子組;小學(xué)、初中、高中女子組。
五、競(jìng)賽辦法。
(一)執(zhí)行國(guó)家體育總局審定的最新《足球競(jìng)賽規(guī)則》。
(二)參賽隊(duì)不超過5個(gè)隊(duì)時(shí),進(jìn)行單循環(huán)。超過5個(gè)隊(duì)時(shí),比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段分組循環(huán),第二個(gè)階段交叉淘汰賽。
(三)名次計(jì)算。以積分多的隊(duì)名次列前,如遇兩個(gè)隊(duì)或兩個(gè)隊(duì)以上積分相等,依下列順序排名:
1.兩個(gè)隊(duì)以勝負(fù)關(guān)系決定名次。
2.兩個(gè)隊(duì)以上按之間相互比賽凈勝球多者名次列前;仍相等,按相互比賽進(jìn)球總和多者名次列前;再相等,按同一循環(huán)的進(jìn)球總和多者名次列前;再相等,以紅、黃牌少者名次列前;再相等,抽簽決定名次。
3.淘汰賽比賽成平局,以點(diǎn)球決勝負(fù)。
(四)每個(gè)參賽隊(duì)要向賽會(huì)交500元保證金,賽后無違紀(jì)全部退還。
(五)比賽中運(yùn)動(dòng)員有侮辱、漫罵或在死球時(shí)用手或以身體任何部位觸及對(duì)方運(yùn)動(dòng)員或場(chǎng)下官員、工作人員,裁判員必須出示紅牌,判罰該隊(duì)員停賽兩場(chǎng),同時(shí)處以50元罰款,并對(duì)該隊(duì)處以100元罰款。
(六)比賽中運(yùn)動(dòng)員有侮辱、漫罵或在死球時(shí)用手或以身體任何部位觸及裁判員、助理裁判員的,裁判員必須出示紅牌,判罰該隊(duì)員停賽兩場(chǎng),同時(shí)處以100元罰款,并對(duì)該隊(duì)處以200元罰款。
(七)小學(xué)組使用4號(hào)球。
六、錄取名次。
根據(jù)報(bào)名隊(duì)數(shù)另定,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
七、報(bào)名與報(bào)到。
(一)10月9日前將報(bào)名表報(bào)市教育局體衛(wèi)藝科,同時(shí)報(bào)名截止。
(二)領(lǐng)隊(duì)會(huì)于10月10日上午9:00時(shí)在市教育局體衛(wèi)藝科召開。