總結(jié)不僅是事情的結(jié)束，更是沉淀和收獲的開(kāi)始，它讓我們更有目標(biāo)和方向感。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意自身的立場(chǎng)和角度，確保表達(dá)的客觀中立而真實(shí)。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)一些常見(jiàn)的總結(jié)寫(xiě)作錯(cuò)誤，并避免它們。
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇一
隨著時(shí)光成長(zhǎng)的我，至今己經(jīng)十一歲，是四年級(jí)的學(xué)生了。往事差不多忘記得一干二凈，但童年的那件趣事，我還記得一清二楚。
在我四歲那年，就迷上了看動(dòng)畫(huà)片。每天從幼兒園回家，把電視打開(kāi)，還需等一個(gè)小時(shí)才開(kāi)始，唉！急死了。好不容易才開(kāi)始，半個(gè)小時(shí)就完了，有什么辦法可以經(jīng)常有動(dòng)畫(huà)片看呢？我想了一會(huì)兒，還想不出辦法。我?guī)еX中的疑問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑒?dòng)畫(huà)片為什么每天只有一次動(dòng)畫(huà)片看呢？”“因?yàn)槊繄?chǎng)節(jié)目都有規(guī)定的時(shí)間，動(dòng)畫(huà)片也不例外，它規(guī)定的時(shí)間是五時(shí)五分才能觀看。”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)?！芭?！”我托著下巴，突然問(wèn)：
“五時(shí)五分又是怎樣？”媽媽指著掛鐘里的五和一，告訴我時(shí)針指著五，分針指一就是。說(shuō)完，媽媽轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房忙去了。
哦，原來(lái)是這樣，我恍然大悟。五時(shí)五分才有動(dòng)畫(huà)片看，我呆呆地望著掛鐘，一下子心血來(lái)潮。拿下了掛鐘，左拎拎，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
好不容易才指著五和一，打開(kāi)了電視，還沒(méi)有得看，這是怎么一回事呢？會(huì)不會(huì)是兩條針調(diào)轉(zhuǎn)了？我又拎了一下掛鐘，又來(lái)了一個(gè)五時(shí)五分。
這時(shí)，正在廚房干活兒的媽媽走了出來(lái)，看見(jiàn)我正在搞著掛鐘，疑惑地問(wèn)：“小瑩，你在干什么？”我轉(zhuǎn)過(guò)身，指著掛鐘笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧?，五時(shí)五分了，有動(dòng)畫(huà)片看了！”我這么一說(shuō)，全家人頓時(shí)捧腹大笑，媽媽抱起我，誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：
“小瑩?。?dòng)畫(huà)片的時(shí)間己經(jīng)過(guò)去了，無(wú)論你怎樣搞鬧鐘，它也不會(huì)重新開(kāi)始。“乖，別鬧了！”“不，我要看動(dòng)畫(huà)片，我要看動(dòng)畫(huà)片！”我哭著嚷道。
直到今天，這件事我一直沒(méi)有忘記，因?yàn)樗钗抑溃簳r(shí)間一旦過(guò)去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)倒流，只有你珍惜它，將來(lái)才不會(huì)后悔。
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇二
我滿心歡喜地翻開(kāi)了這本書(shū)，一個(gè)故事的題目吸引住了我的.眼球，這個(gè)故事的名字叫《漁夫和他的妻子》。這講的是一個(gè)漁夫和他的妻子住在海邊的一條破船里。有天，漁夫釣到了一條大比目魚(yú)，它是被施了魔法的一個(gè)王子。
漁夫回家后，把這件事告訴了妻子，她抱怨丈夫沒(méi)向魚(yú)要點(diǎn)東西。她要漁夫向魚(yú)要一座小房子。他只好去海邊找王子，向王子說(shuō)了妻子的要求。漁夫回到家，發(fā)現(xiàn)妻子已坐在漂亮的小房子門(mén)前。
到了第二天，貪心的妻子提出要當(dāng)國(guó)王，漁夫只好又求海里的小王子幫忙。比目魚(yú)說(shuō)：你回去吧，她已經(jīng)做了國(guó)王了。晚上，因?yàn)闈O夫太累了，很快就睡著了?？伤奶趺匆菜恢矸瓉?lái)覆去，她還想找比目魚(yú)要點(diǎn)什么，可是又想不出來(lái)。
這個(gè)故事告訴我：做人不能貪得無(wú)厭，擁有了就應(yīng)該滿足。沒(méi)有的應(yīng)該努力爭(zhēng)取。
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇三
今天，學(xué)校組織了春游活動(dòng)，我們?nèi)昙?jí)到天門(mén)新城去春游。
一路上，我們唱著歌，走在天門(mén)新城的路上，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了一個(gè)廣告牌，上面畫(huà)著天門(mén)新城美麗的景色：樓房高聳入云，顏色十分鮮艷，樓房前有碧綠色的草坪和茂密的樹(shù)木。房子的旁邊有幾棵桃樹(shù)，中間有一個(gè)人造瀑布，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上有用鵝暖石鋪的人行道。這美麗的圖案令我們無(wú)限的向往，都恨不得馬上飛到新城去。于是，我們加快了腳步。
我們走了一坐兒，哇，好美麗的一座橋呀！我們數(shù)了數(shù)，一共有8個(gè)橋墩，每個(gè)橋墩都用大理石做成，中間有木頭做的“小花壇”，里面種著一些美麗的花草。我想：過(guò)些日子一定能開(kāi)出更美的花。每?jī)蓚€(gè)橋墩中間都有一根高高的燈架。燈架上面有一個(gè)圓“腦袋”，像一個(gè)調(diào)皮的娃娃站在橋上，害怕自己會(huì)掉下去，就用長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂抓住了橋墩，真有趣！我看見(jiàn)燈柱上有許多小圓孔問(wèn)老師：“這些小圓孔是干嘛的？”老師告訴我：“在晚上的時(shí)候，小孔會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒，十分美麗?！蔽蚁?，小孔發(fā)出的光芒一定會(huì)像星星一樣眨著明亮的眼睛。旁邊有深綠色的欄桿，站在欄桿向下看：橋下的河水清澈見(jiàn)底，依稀可以看到幾尾小魚(yú)在水中嬉戲。歡快的小河舒展著腰肢，河岸彎彎的，向遠(yuǎn)處延伸，河的兩岸，碧綠的樹(shù)木和草叢倒映在水中，在水波的蕩漾下形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線，美麗極了。
走過(guò)星星大橋，抬頭就可以看到“天門(mén)新城”四個(gè)紅色的大字，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)：“我們到了！”
首先映入眼前的是一條寬闊的馬路，馬路兩旁有一棟棟新建的樓房，樓房顏色鮮艷，有橙色的，紅色的，黑色的……看！在長(zhǎng)長(zhǎng)的玻璃墻上寫(xiě)著“水岸頤景灣”。墻后是一片茂密的“竹林”，竹子一棵挨著一棵，排著整齊的隊(duì)伍，像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士守衛(wèi)著新城，保護(hù)著居民的安全。
天門(mén)新城的景色可真美，正如廣告牌上所說(shuō)：“天門(mén)新城，每一處都有精彩?！?BR> 小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇四
在緣走后，潔潔的學(xué)校來(lái)了一次突擊性的大考，沒(méi)想到潔潔竟然破天荒地考了第一名，潔潔的媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)潔潔，就給了潔潔15元錢(qián)讓潔潔買(mǎi)一些文具，潔潔一接到錢(qián)就跑到文具店。
這時(shí)候，小喇叭溢，匆匆忙忙地趕來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“大家最近要小心一點(diǎn)，聽(tīng)說(shuō)占卜師欲說(shuō)，最近我們會(huì)迎來(lái)一場(chǎng)大的家族戰(zhàn)爭(zhēng)，叫我們小心為是?！?BR> “是嗎？太恐怖了，真令人毛骨悚然??！”珍說(shuō)。
一路都是周杰倫的小調(diào)，潔潔回來(lái)了。
她手上拿著一大把筆，這些筆都是3元錢(qián)買(mǎi)下的耐用筆，而且這種耐用筆都是很高檔的筆，這種筆一般是不會(huì)與像珍、僑這樣的1元筆來(lái)往的，所以，這種筆一般來(lái)說(shuō)和普普通通的筆族是有很大隔閡的。只有像毅這種同樣高貴的筆族才能和它溝通。
“喂，你們好??！”耐用筆族的老大“駒”說(shuō)。
“老大，你沒(méi)有必要和這些便宜貨打招呼。這種筆不配有這種資格?！币驼f(shuō)。
“是嗎？我們可不是什么便宜貨，我們是為主人服務(wù)的筆，從不分高低貴賤。”毅說(shuō)。
“喂，你不想當(dāng)高貴一族的族員了，你千萬(wàn)不要忘記自己是哪邊的了！”駒說(shuō)。
“哦？不要忘記自己也是筆，你沒(méi)有資格侮辱我們，你連說(shuō)犯人的資格都沒(méi)有！”珍說(shuō)。
看來(lái)，一場(chǎng)腥風(fēng)血雨的家族戰(zhàn)爭(zhēng)即將拉開(kāi)帷幕。
難道占卜師說(shuō)的是真的？
潔潔原來(lái)的伙伴會(huì)贏嗎？
我們等待著這場(chǎng)腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)爭(zhēng)。
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇五
我有一個(gè)慈祥的媽媽?zhuān)聿闹械?，干活麻利。媽媽很關(guān)心我，我每天起床都很早，所以媽媽起得更早，因?yàn)樗獮槲业囊率匙⌒胸?fù)責(zé)，給我準(zhǔn)備好穿的衣服，接著就去給我做飯。我吃著香甜可口的飯菜，卻不知道媽媽的辛勞，有時(shí)候還耍小脾氣，不吃早飯。媽媽?zhuān)量嗔耍?BR> 在家里，媽媽給我和弟弟無(wú)微不至的關(guān)懷。如果我和弟弟生病了，媽媽二話不說(shuō)，立刻拿藥給我和弟弟吃，還說(shuō)：“孩子，你們要快點(diǎn)好??！”
我的媽媽為人善良，每次看到行走不方便的病人，都會(huì)主動(dòng)拿上藥品上門(mén)服務(wù)。她每次都回家很晚，因?yàn)樗炔∪税厌槾蛲?。媽媽是一個(gè)熱愛(ài)工作的人，多次被醫(yī)院評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，獲得了很多榮譽(yù)。這些都是媽媽用心血換來(lái)的，每當(dāng)提到這些，我的心里都會(huì)感到無(wú)比光榮，因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)偉大的媽媽。
媽媽為了我們，不怕苦，不怕累，為的就是讓我們好好學(xué)習(xí)，有出息。所以，讓我們大家一起對(duì)我們的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔?！我們?huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的付出和期望！媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
媽媽有一個(gè)愛(ài)好就是養(yǎng)花。媽媽對(duì)待花兒就像對(duì)待寶貝一樣，這可是遺傳了外公的基因呢。媽媽和我精心養(yǎng)的碧玉可好看了，葉子又綠又大，厚厚的，像個(gè)湯勺。那花三天就得澆一次，不然就會(huì)干枯，澆得太勤也不行，那樣會(huì)爛根，這些都是媽媽教我的。我們家的碧玉在我和媽媽的精心培育下健康地成長(zhǎng)，我想花兒如果會(huì)說(shuō)話，也會(huì)說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔?！?BR> 媽媽?zhuān)量嗔耍?BR> 小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇六
我曾經(jīng)是一名小學(xué)生的臺(tái)燈。我的小主人非常喜歡我，每天把我擦得很干凈。小主人立志要當(dāng)作家，每天刻苦練習(xí)。所以我更加努力的幫他，為他創(chuàng)造好環(huán)境。
當(dāng)夜深人靜時(shí)，我點(diǎn)亮他的房間，因?yàn)樾≈魅嗽诜聦?xiě)作文。有時(shí)，他因?yàn)閷?xiě)得太晚了，趴在桌子上睡著了，我默默的看著他，等著他醒來(lái)，看他寫(xiě)完后，我才閉上眼睛和主人一起睡覺(jué)。當(dāng)天剛剛泛起魚(yú)肚白時(shí)，我又點(diǎn)亮了他的房間，因?yàn)樗呀?jīng)開(kāi)始讀書(shū)。小主人日日積累，勤學(xué)苦練，作文寫(xiě)得又好又快。一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的作文不到一個(gè)小時(shí)就可以寫(xiě)完。
時(shí)光如梭，小主人上中學(xué)了，每天晚上，我依舊點(diǎn)亮他的房間，看著他寫(xiě)作，他對(duì)作文的興趣還是那么強(qiáng)烈。他在中學(xué)的六年里，獲得了很多大大小小的作文獎(jiǎng)?？墒怯幸淮危≈魅吮荣悰](méi)有得獎(jiǎng)，他坐在我面前，流下了眼淚，還不停的自言自語(yǔ)“為什么沒(méi)有得獎(jiǎng)呢？”我一聽(tīng)，也不禁傷心起來(lái)。
時(shí)光依舊很快，如白駒過(guò)隙，小主人上大學(xué)了。他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了北大文學(xué)系，他對(duì)文學(xué)的興趣越來(lái)越強(qiáng)，也越來(lái)越有信心，他想：我走到這一步，要堅(jiān)持下去，不然就前功盡棄了。他的變化很大，有身材的變化，有性格的變化……唯一不變得就是每天晚上都會(huì)點(diǎn)亮我這盞燈，都在看書(shū)習(xí)作。
我默默的陪伴著我的主人，我每天點(diǎn)亮那個(gè)房間，我的小主人已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，成為了一名著名的作家了呢。
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇七
在美好的一個(gè)假期里，感動(dòng)給了我一份溫暖。
那一天，我歡蹦亂跳地去書(shū)城買(mǎi)書(shū)。就在回家的路上，不知不覺(jué)天慢慢變黑了，烏云也沾滿了無(wú)邊無(wú)際的天空?！芭叮≡瓉?lái)要下雨了！我可沒(méi)帶傘呀！只能先在這里避雨了。”我自言自語(yǔ)都地說(shuō)。豆大的雨點(diǎn)兒從天上飛落下來(lái)。樹(shù)呀，草呀，一片朦朧。我心里越來(lái)越著急，嘴里嘀咕著：“怎么辦，難道要在這里過(guò)夜嗎？媽媽在家里等著我呢！要不干脆就淋著走吧！”我向外沖出去，可就在這時(shí)，我好像聽(tīng)到有人在叫我。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，原來(lái)是鄰居李阿姨，她拿著傘跑了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我送你回家吧！”
一路上，雨下得非常大，李阿姨怕我著涼，把自己的外套披在我身上。李阿姨拼命地把雨傘往我這邊挪，自己卻被黃豆般的大雨淋透了。
到了小區(qū)門(mén)口，李阿姨說(shuō)：“我還有事情要辦，你先回家吧！”說(shuō)完把傘給了我，匆匆地走了。我望著她那消失在雨水中的背影，心里暖暖的。
感動(dòng)是愛(ài)！李阿姨把愛(ài)傳給了我，我要把愛(ài)傳遞給大家。讓我們的世界充滿愛(ài)。
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇八
我的故鄉(xiāng)在成都，我愛(ài)成都的府南河。
府南河有許多樹(shù)木，雖然到了冬天，樹(shù)木還然而那么綠，這時(shí)候小草也還然而那么綠，銀杏樹(shù)的葉子變黃了，落了下來(lái)，就像翩翩起舞的蝴蝶。
府南河有個(gè)合江亭，對(duì)面然而音樂(lè)廣場(chǎng)，有許多餐廳，有成都最好的酒店，香格里拉大酒店，共四十層樓，府南河之所以叫府南河，然而因?yàn)橛幸粭l府河、有一條南河，交界的地方叫府南河，府南河的水然而從都江堰流出來(lái)的。
?。「虾犹利惲?！
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇九
每當(dāng)我看到姐姐穿上那件連衣裙的時(shí)候，我就會(huì)想起我干的一件最傻的事。
四年前，我看見(jiàn)了姐姐穿了一件粉色的裙子慢慢走到鏡子旁，這裙子是媽媽送給姐姐的，姐姐穿上裙子真是貌美如花。姐姐穿上裙子得意洋洋地走出家門(mén)。
第二天，姐姐又穿著褲子出去了，我看見(jiàn)了裙子還在衣柜里散發(fā)著它的美麗，好像在說(shuō)：“我是最漂亮的！”我想如果我穿上這條裙子是不是也一樣美麗呀！我小心翼翼地走向姐姐的房間，生怕被媽媽看到。我拿起裙子趕緊穿了，裙子比我大了很多，顏色是粉色的，我來(lái)不及照鏡子就匆匆跑出了家門(mén)，街道上的過(guò)路人看見(jiàn)了我都哈哈大笑地說(shuō)：“這小孩真逗！”我聽(tīng)了還以為他們?cè)诳湮液芷聊亍?BR> 晚上，我回家趕緊把裙子偷偷放起來(lái)，我在姐姐房間脫裙子的時(shí)候不小心把一個(gè)東西打掉了，媽媽聽(tīng)了以后說(shuō)：“楊懷淦，你在做什么？”媽媽開(kāi)了門(mén)看見(jiàn)我還未脫完的裙子忍不住哈哈大笑起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事以后，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不會(huì)再做這樣的傻事。
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇十
炎炎烈日的夏天，不像春天那樣生機(jī)勃勃，也不像秋天那樣果實(shí)累累，更不像冬天那樣冰天雪地，但它有一種特殊的美。
小草長(zhǎng)大了，美麗、舒適的地毯增厚了，花兒爭(zhēng)奇斗艷，紫丁香花開(kāi)了，有粉的、有白的、還有淺粉色的，美麗極了！荷花映日，在水里輕輕的飄浮著，風(fēng)兒一吹，就搖搖晃晃。
夏天的動(dòng)物像人一樣，也明白熱。雞兒熱的耷拉著翅膀，像塌了架的草垛；狗熱的吐出舌頭，躲在樹(shù)蔭下喘著粗氣；蟬兒不知如何就是好，到處扯著嗓子亂叫；鴨子熱的躲在窩里嘎嘎直叫。
夏天的陽(yáng)光，也很熱，陽(yáng)光就像火一樣烤著大地，把大地烤得火辣辣的。此時(shí)真就是焦陽(yáng)似火??！如果放上一盆水，肯定曬干。
我愛(ài)烈日炎炎的夏天！
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇十一
今天，我要干一件特別的“家務(wù)”——幫媽媽照顧小雞。因?yàn)閶寢屜挛缫ド习?，所以，由我?lái)照顧小雞。簡(jiǎn)單說(shuō)，當(dāng)一個(gè)下午的“雞媽媽”。
隨著幾聲“嘰嘰，嘰，嘰嘰”的叫聲，我來(lái)到了廚房，看到了三只毛茸茸，黃橙橙的小雞。它們被安頓在一個(gè)我們不用的大黃盆里?！皣\嘰，嘰嘰”地叫著，真叫人不知如何是好。我想：它們會(huì)不會(huì)是想出去玩?于是，我就把報(bào)紙鋪到陽(yáng)臺(tái)上，充當(dāng)一層“地板”。再用幾塊小墊子擋住陽(yáng)臺(tái)上的護(hù)欄，變成了“墻”。這樣它們就可以放心地玩了。
我剛把它們放出來(lái)，它們就歡快地跑起來(lái)，跑到東，跑到西，真調(diào)皮??！它們有的打滾兒，有的曬太陽(yáng)，有的干脆趴在地上睡會(huì)兒。我輕輕地抱起一只小雞放在手心里說(shuō)：“你真可愛(ài)?！?BR> 看著小雞們玩了好長(zhǎng)時(shí)間，有些累了吧。于是我就把它們一個(gè)個(gè)抓回了雞窩。不抓不要緊，一抓回雞窩，整個(gè)房間都回蕩著“嘰嘰，嘰嘰”的叫聲，真叫人受不了，吵死了。怎么辦呢？我先在雞窩頂端放上一塊墊子，墊子上又放了一塊粉色的布，這下，總算清靜一點(diǎn)兒了。
怎么樣，你們說(shuō)我這“家務(wù)”做得好不好呀？
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇十二
在動(dòng)物界，我最喜愛(ài)的動(dòng)物然而——貓。
貓然而一種很活潑的動(dòng)物，十分討人喜愛(ài)。它的四肢靈活，行動(dòng)敏捷，走起路來(lái)沒(méi)有聲音。圓圓的小面孔上嵌這一對(duì)又圓又大閃閃發(fā)光的眼睛，身上滑滑的，毛像搽過(guò)油一樣，一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴總?cè)欢蛏下N。
貓最喜愛(ài)吃的食物有；魚(yú)，飯和小蝦。小貓很壞，吃東西的時(shí)候會(huì)用手碰一下食物熱不熱，然后就津津有味的吃起來(lái)，吃完后還會(huì)用舌頭舔舔嘴，似乎還回味無(wú)窮，然后用爪子抹抹臉，做個(gè)洗臉的動(dòng)作。
貓還有一個(gè)很大的本領(lǐng)，那就然而捉老鼠，為民除害，讓人們有安寧的環(huán)境。
記得有一次，媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)墻角有一大堆老鼠屎，又發(fā)現(xiàn)桌上的面包被啃得一個(gè)洞一個(gè)洞的，就再次肯定了我們家進(jìn)了老鼠。媽媽很著急，我就想到一個(gè)辦法，把外婆家的貓抱了回來(lái)。貓進(jìn)了門(mén)就那里瞅瞅那里瞅瞅，好像發(fā)現(xiàn)家里有敵情，貓很聰明，就裝作不明白。我也很聰明，就在桌上放了一些老鼠愛(ài)吃的東西，把老鼠引出來(lái)，似乎老鼠也很笨，發(fā)現(xiàn)有好吃的，就跑出來(lái)大吃大喝起來(lái)，這時(shí)貓已悄悄靠近它，它彎著后腿前腿蹬地準(zhǔn)備著，突然貓以飛快的速度撲住老鼠，老鼠還不明白然而怎樣回事，就被貓吃到肚子里了。
我最喜愛(ài)這只貓了，因?yàn)樗鼮槲覌寢尳獬藷馈?BR> 小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇十三
我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小烏龜，它十分可愛(ài)、機(jī)智。
有一天，我從洛陽(yáng)隋唐遺址給小烏龜捉了五條小魚(yú)，放到了小烏龜?shù)呐枳永?，小烏龜大概是餓極了，猛地劃著自己的四肢，狂追小魚(yú)，小魚(yú)馬上發(fā)現(xiàn)了小烏龜，擺了擺魚(yú)鰭，把小烏龜甩掉了。小烏龜兩只眼睛直視著小魚(yú)，似乎在說(shuō)：“哼，我今天一定要吃掉你！”小烏龜似乎憋了一股勁，猛地朝小魚(yú)沖過(guò)去，小魚(yú)卻擺擺尾巴，輕輕地游開(kāi)了，兩只眼睛調(diào)皮的看著小烏龜，好像在諷刺它：“哈哈，真是個(gè)大笨蛋！”
小烏龜似乎惱火極了，兩只眼睛直視著小魚(yú)，嘴巴不停的動(dòng)著，真像一個(gè)被惹惱的巨人。我想：“小烏龜可能會(huì)再次沖出去?！笨墒牵鼌s歪了歪腦袋，好像在思考，然后整個(gè)縮進(jìn)殼里，不動(dòng)了。
過(guò)了一會(huì)兒，小魚(yú)耐不住寂寞了，游到小烏龜上方玩了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)小烏龜居然沒(méi)動(dòng)！于是，小魚(yú)們就興高采烈的在小烏龜?shù)纳磉吿?，大喊著：“哈哈，它放棄了！?BR> 一只膽大的小魚(yú)還游到了小烏龜面前，突然，小烏龜閃電般的伸出了雙爪，同時(shí)用嘴緊緊的咬住了小魚(yú)，慢慢的享受起了這頓美味的魚(yú)肉大餐。我不禁佩服起了這只小烏龜：“這只小烏龜真聰明，就算遇到了挫折也不急不惱，而是想辦法去克服難關(guān)，這種精神真值得我們學(xué)習(xí)?！?BR> 五分鐘后，小烏龜吃完了小魚(yú)，這時(shí)，小魚(yú)們已經(jīng)嚇得到處亂竄，這正好為小烏龜提供了機(jī)會(huì)，小烏龜很快就又抓到了一條小魚(yú)。
吃完魚(yú)肉后，小烏龜懶洋洋的爬到石頭上取暖，在太陽(yáng)的照耀下，愜意的休息著，真像一個(gè)打了勝仗歸來(lái)的將軍。
這就是我養(yǎng)的可愛(ài)的、機(jī)智的小烏龜！
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇十四
明天就是教師節(jié)了，我今天準(zhǔn)備給三位主科老師和蔡老師做一份教師節(jié)禮物，說(shuō)干就于。我先拿出材料：彩色卡紙、筆、雙面膠、剪刀。奶奶說(shuō)：“9點(diǎn)30了，很晚了，明天早上，咱們?nèi)ベI(mǎi)一個(gè)禮物送給老師吧，好嗎？”“不要！我偏要自己做！”“哎！你這孩子！”奶奶對(duì)我說(shuō)，“真的不早了，明天買(mǎi)一個(gè)吧！”“哼！不！我偏不！”
一看時(shí)間，23：30快快睡覺(jué)吧！哎！這覺(jué)我睡得特別香！
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇十五
兩道彎月眉，一雙炯炯有神的眼睛，一對(duì)厚厚的耳朵，加上不算挺拔的鼻子，湊成了聰明老實(shí)的我：丁啟宸。
我是個(gè)老實(shí)的孩子，不信，你看看就知道。每次出去玩的時(shí)候，我時(shí)時(shí)刻刻聽(tīng)爸爸媽媽的話，遵守公園的各種規(guī)定，不亂扔垃圾，不搞破壞。到了超市，我從不亂買(mǎi)東西，要有想買(mǎi)的就跟爸爸媽媽講，他們不給我買(mǎi)我也不哭鬧。
原著了，雖然有很多地方還都看不懂。
我有一個(gè)夢(mèng)想是像媽媽一樣當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)榭梢灾魏迷S多病，這樣就可以讓病人逃脫疾病。
這就是我，一個(gè)聰明老實(shí)的我，一個(gè)喜歡看書(shū)的我。
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇十六
漢字個(gè)性地搞笑，它有著幾千年的悠久歷史。請(qǐng)你們跟我來(lái)遨游漢字王國(guó)吧。
漢字字體有七種，分別是甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)。在這七種漢字漢字中，我最喜歡行書(shū)。因?yàn)樾袝?shū)是楷書(shū)和草書(shū)的合體字，既不像楷書(shū)那樣端正，也不像草書(shū)那樣潦草。真是是兩全其美啊！
漢字有象形字、指事字、會(huì)意字、形聲字、假借字和轉(zhuǎn)注字。其中形聲字在字典里比較多，在《說(shuō)文解字》里形聲字占了82％呢！
書(shū)寫(xiě)不一樣風(fēng)格的漢字，是一種藝術(shù)，所以書(shū)法具有很高的欣賞價(jià)值。王羲之是我國(guó)的著名書(shū)法家，他寫(xiě)的寫(xiě)的《蘭亭序》，更為漂亮。
字謎也很搞笑，比如：頭是一，腰是一，尾是一，其實(shí)不是一；娥眉山上不見(jiàn)山．．．．．．怎樣樣，也很搞笑吧！
在離開(kāi)漢字王國(guó)前，我們要注意一下繁體字、簡(jiǎn)化字和錯(cuò)別字。這三種字經(jīng)常在商鋪里出現(xiàn)。簡(jiǎn)體字：t（題目）、跳午（舞）。繁體字：燈（燈）行、茶莊（莊）。錯(cuò)別字：默默無(wú)蚊（聞）、與棕（眾）不一樣。還有一些商鋪別出心裁：一表人才（手表廣告）、一見(jiàn)鐘情（鬧鐘廣告）、萬(wàn)事芬達(dá)、百事可樂(lè)（飲料廣告）．這些具有創(chuàng)造性的用法真是太好了。
這次遨游漢字王國(guó)到此結(jié)束，再見(jiàn)！
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇十七
今天，老師給咱們布置了一個(gè)作業(yè)：月下情景小練筆。就是讓你寫(xiě)和朋友，父母，還有和其它的人在夜里散步的那些小情景，可以寫(xiě)上你見(jiàn)到的，聞到的，聽(tīng)到的，想到的事物或事情。如果實(shí)在不知道怎么寫(xiě)，那就出去經(jīng)歷一次再寫(xiě)。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)一定要寫(xiě)我們的真實(shí)記錄的呢！
這可把我難壞了，我想啊想，半小時(shí)過(guò)去了，我才寫(xiě)了一個(gè)字，奶奶又不許我出門(mén)，怎么辦？怎么辦？我在心底里大叫道，怎么辦？算了想想我以前和朋友玩的什么吧！可是，我又想了十分鐘，一個(gè)守都沒(méi)有吐出來(lái)呀，先不管了，就按第二課的來(lái)寫(xiě)吧！，哎！無(wú)語(yǔ)，剛寫(xiě)好，奶奶就上來(lái)了，“孫女兒，作業(yè)好了嗎？好了！把作業(yè)讀給奶奶聽(tīng)；奶奶說(shuō)：你這是抄的嗎？”不是不是！”“好，不是！”奶奶見(jiàn)我要嚎啕大哭了就急忙安慰我道，不是的，不是的，好好好！”
總算寫(xiě)好了！真不容易呀！
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇十八
我想世界上每個(gè)人都渴望著能得到幸福，可是幸福到底是什么呢？于是，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶腋Ｊ鞘裁?？”媽媽說(shuō)：“幸福要靠自己去發(fā)現(xiàn)。”
日子一天一天地過(guò)去了，我還是沒(méi)找到幸福，我又問(wèn)哥哥，哥哥說(shuō)：“有錢(qián)才幸福?！蔽矣峙苋?wèn)姐姐。姐姐說(shuō)：“漂亮才幸福！”
回到家里，我又問(wèn)爸爸、媽媽?zhuān)骸拔覀兗矣谢ú煌甑腻X(qián)嗎？”爸爸笑呵呵地說(shuō)：“你問(wèn)這件事干什么呀？”我說(shuō)：“我聽(tīng)哥哥說(shuō)有錢(qián)才幸福。難道我們家沒(méi)有花不完的錢(qián)嗎？”“那當(dāng)然不是了，幸福要靠自己發(fā)現(xiàn)，至于別人聽(tīng)說(shuō)的不一定是真的，我們每個(gè)家里的條件不一樣，別人家的幸福不一定是自己家的幸福?！甭?tīng)了這話，我心里想：哥哥、姐姐說(shuō)得幸福是屬于他們的，我要找回自己的幸福。
有一天，我和爸爸在超市買(mǎi)了一些蔬菜。在回家的路上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你還是別找幸福了。”我說(shuō)：“為什么？”爸爸說(shuō)：“幸福每個(gè)家里都有，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)”。
回到家里，爸爸把蔬菜交給媽媽。媽媽擇菜、炒菜，過(guò)了一會(huì)兒，一道甜甜的香味飛進(jìn)了我的鼻子，聞過(guò)那香氣后感覺(jué)很幸福。菜炒好了，我吃起來(lái)，那味道是那么甜蜜、那么美味。我想，幸福就是愛(ài)！
??！幸福就是愛(ài)！我得到了爸爸媽媽的愛(ài)，很幸福！我想，我也要讓爸爸媽媽得到我的愛(ài)，讓他們也幸福！
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇十九
三年級(jí)一班共有學(xué)生51名，其中男生25名，女生26名。從整體看，本班屬于前面優(yōu)等生出色，后面后進(jìn)生較多這種情況。優(yōu)等生能要求上進(jìn)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，養(yǎng)成了主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣，并有一定的語(yǔ)文素養(yǎng)，發(fā)展也比較全面。后進(jìn)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能自覺(jué)做好上課準(zhǔn)備，不能積極完成老師布置的作業(yè)，上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ模n下閱讀時(shí)間少，課外積累欠缺。在本學(xué)期對(duì)他們需要多一些關(guān)注與指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法，使他們能和大家一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)》是《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）為依據(jù)編寫(xiě)的。本冊(cè)教科書(shū)進(jìn)一步加大改革力度，從選文到練習(xí)設(shè)計(jì)，從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式，有不少新的突破。教師在教學(xué)過(guò)程中，不僅要重視學(xué)生知識(shí)的積累情況，更要著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，增強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促使學(xué)生全面發(fā)展。
本冊(cè)共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語(yǔ)、課文和語(yǔ)文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。附錄部分包括生字表（一），要求會(huì)認(rèn)的字；生字表（二），要求會(huì)寫(xiě)的字；詞語(yǔ)表。教材共八個(gè)專(zhuān)題。它們依次是：感受大自然的美好；愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境，怎樣看待總是、怎樣想問(wèn)題；豐富多采的兒童生活；可貴的親情、友情；神奇的科技世界；國(guó)際理解和友好；神話故事、傳說(shuō)。每個(gè)專(zhuān)題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。本冊(cè)要求認(rèn)200個(gè)字、寫(xiě)300個(gè)字。本冊(cè)教材有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1、圍繞專(zhuān)題整合教材內(nèi)容。
2、結(jié)合專(zhuān)題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)。3、大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活。4、著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。5、保持“語(yǔ)文園地“的框架結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)內(nèi)容的整合和創(chuàng)新。6、完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂。
1．在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)8個(gè)專(zhuān)題的思想。
2．認(rèn)識(shí)200個(gè)字，會(huì)寫(xiě)300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)2200個(gè)字，會(huì)寫(xiě)1600個(gè)字。
3．會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書(shū)寫(xiě)正楷字，用字帖臨摹。
4．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5．繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。
6．學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。
7．初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。
8．繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。
9．積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，練習(xí)復(fù)述課文。
10.繼續(xù)培養(yǎng)讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。
11．留心周?chē)挛铮瑯?lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。
12．能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不理解的意見(jiàn)與人商討。繼續(xù)具體生動(dòng)地講述故事，努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。
13．結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然、觀察社會(huì)，書(shū)面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。
1、嚴(yán)格要求學(xué)生，持之以恒地堅(jiān)持下來(lái)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、注意把握教材之間的聯(lián)系，把教材與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。
3、充分利用一切教育資源。
4、注重口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)及寫(xiě)話能力的培養(yǎng)。
繼續(xù)進(jìn)行作文片斷的練習(xí)。
周次
第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
第十七周
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇二十
今天中午吃完飯后，我忽然想玩積木，我就把積木拿到客廳里，坐在地上玩起了積木。
爸爸看到后，來(lái)了興致，和我一起玩起了積木。我和爸爸先玩磊積木，看誰(shuí)磊得高。我磊了五六塊積木時(shí)，積木就倒了。爸爸磊到十幾個(gè)塊時(shí)，積木才倒。看來(lái)爸爸更牛。
然后我們換了個(gè)方法來(lái)玩。我來(lái)磊，爸爸吹。我先磊了個(gè)雙層積木，爸爸看了一眼積木，鼓起腮幫子，用力一吹，積木就倒了。我又磊了一個(gè)三層的積木，爸爸又鼓起腮幫子，深深地吸了一口氣，使勁一吹，沒(méi)有吹倒。爸爸又重復(fù)吹了幾次，可是只是把積木吹晃動(dòng)了兩三下，沒(méi)有倒下。爸爸一著急，就用腳輕輕碰了一下，積木就“嘩嘩啦啦”的全倒了下來(lái)。哈哈，我爸爸成了一個(gè)“賴(lài)皮”爸爸！
星期六，我剛剛睡起午覺(jué)來(lái)，發(fā)現(xiàn)姥姥在拖地，我想幫姥姥做家務(wù)，就問(wèn)：“我想做家務(wù)，我能夠拖地嗎？”姥姥說(shuō)：“好呀。”姥姥就給我拿了一個(gè)又小又輕的拖把，我又問(wèn)姥姥：“我拖哪里呀？”姥姥說(shuō)：“你就拖廚房和廁所吧?！蔽衣?tīng)完了姥姥的指令，便去拖了。我脫完了廁所拖廚房，越拖越有勁。拖完了后，我把拖把放進(jìn)一個(gè)盛著水的大桶，涮一涮拖把網(wǎng)，涮完拖把后，再把拖把擠一擠水，放到桶上。我又想擦桌子，就去拿了一塊抹布擦桌子。擦呀擦，擦呀擦，擦完后。我便向姥姥報(bào)告我完成任務(wù)了，姥姥便讓我去歇息一會(huì)，等她干完了，我們就回五樓去了。姥姥說(shuō)：“王子月真是個(gè)好孩子，真會(huì)干活，真是長(zhǎng)成大孩子了。”我聽(tīng)了今后非常高興，我今后一定要幫姥姥再多干家務(wù)活，干活的進(jìn)程很愉快，也體會(huì)到了姥姥的辛苦。
星期天的早上，岳老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去掰玉米。我們高高興興地來(lái)到了野外，到了玉米地，岳老師說(shuō)：“比賽開(kāi)始。”我就慌慌張張的去掰玉米了，我爸爸教我掰不動(dòng)可以扭一扭。最后我掰了四小袋玉米，岳老師說(shuō)要把自己掰的玉米運(yùn)到剛進(jìn)去的地方，我很累不想搬，后來(lái)在爸爸的幫助下，我就開(kāi)始自己搬起來(lái)，快到的時(shí)候，我不小心把我的玉米掉到了別人的玉米堆上了，我找不到哪是我掉的玉米，我急得大哭起來(lái)，我沒(méi)辦法就隨便拿了兩個(gè)玉米走了，最后我數(shù)了數(shù)我一共掰了95個(gè)玉米，我得了三等獎(jiǎng)，岳老師將給我一個(gè)棒棒糖，我又開(kāi)心的笑了起來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇一
隨著時(shí)光成長(zhǎng)的我，至今己經(jīng)十一歲，是四年級(jí)的學(xué)生了。往事差不多忘記得一干二凈，但童年的那件趣事，我還記得一清二楚。
在我四歲那年，就迷上了看動(dòng)畫(huà)片。每天從幼兒園回家，把電視打開(kāi)，還需等一個(gè)小時(shí)才開(kāi)始，唉！急死了。好不容易才開(kāi)始，半個(gè)小時(shí)就完了，有什么辦法可以經(jīng)常有動(dòng)畫(huà)片看呢？我想了一會(huì)兒，還想不出辦法。我?guī)еX中的疑問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑒?dòng)畫(huà)片為什么每天只有一次動(dòng)畫(huà)片看呢？”“因?yàn)槊繄?chǎng)節(jié)目都有規(guī)定的時(shí)間，動(dòng)畫(huà)片也不例外，它規(guī)定的時(shí)間是五時(shí)五分才能觀看。”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)?！芭?！”我托著下巴，突然問(wèn)：
“五時(shí)五分又是怎樣？”媽媽指著掛鐘里的五和一，告訴我時(shí)針指著五，分針指一就是。說(shuō)完，媽媽轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房忙去了。
哦，原來(lái)是這樣，我恍然大悟。五時(shí)五分才有動(dòng)畫(huà)片看，我呆呆地望著掛鐘，一下子心血來(lái)潮。拿下了掛鐘，左拎拎，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
好不容易才指著五和一，打開(kāi)了電視，還沒(méi)有得看，這是怎么一回事呢？會(huì)不會(huì)是兩條針調(diào)轉(zhuǎn)了？我又拎了一下掛鐘，又來(lái)了一個(gè)五時(shí)五分。
這時(shí)，正在廚房干活兒的媽媽走了出來(lái)，看見(jiàn)我正在搞著掛鐘，疑惑地問(wèn)：“小瑩，你在干什么？”我轉(zhuǎn)過(guò)身，指著掛鐘笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧?，五時(shí)五分了，有動(dòng)畫(huà)片看了！”我這么一說(shuō)，全家人頓時(shí)捧腹大笑，媽媽抱起我，誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：
“小瑩?。?dòng)畫(huà)片的時(shí)間己經(jīng)過(guò)去了，無(wú)論你怎樣搞鬧鐘，它也不會(huì)重新開(kāi)始。“乖，別鬧了！”“不，我要看動(dòng)畫(huà)片，我要看動(dòng)畫(huà)片！”我哭著嚷道。
直到今天，這件事我一直沒(méi)有忘記，因?yàn)樗钗抑溃簳r(shí)間一旦過(guò)去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)倒流，只有你珍惜它，將來(lái)才不會(huì)后悔。
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇二
我滿心歡喜地翻開(kāi)了這本書(shū)，一個(gè)故事的題目吸引住了我的.眼球，這個(gè)故事的名字叫《漁夫和他的妻子》。這講的是一個(gè)漁夫和他的妻子住在海邊的一條破船里。有天，漁夫釣到了一條大比目魚(yú)，它是被施了魔法的一個(gè)王子。
漁夫回家后，把這件事告訴了妻子，她抱怨丈夫沒(méi)向魚(yú)要點(diǎn)東西。她要漁夫向魚(yú)要一座小房子。他只好去海邊找王子，向王子說(shuō)了妻子的要求。漁夫回到家，發(fā)現(xiàn)妻子已坐在漂亮的小房子門(mén)前。
到了第二天，貪心的妻子提出要當(dāng)國(guó)王，漁夫只好又求海里的小王子幫忙。比目魚(yú)說(shuō)：你回去吧，她已經(jīng)做了國(guó)王了。晚上，因?yàn)闈O夫太累了，很快就睡著了?？伤奶趺匆菜恢矸瓉?lái)覆去，她還想找比目魚(yú)要點(diǎn)什么，可是又想不出來(lái)。
這個(gè)故事告訴我：做人不能貪得無(wú)厭，擁有了就應(yīng)該滿足。沒(méi)有的應(yīng)該努力爭(zhēng)取。
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇三
今天，學(xué)校組織了春游活動(dòng)，我們?nèi)昙?jí)到天門(mén)新城去春游。
一路上，我們唱著歌，走在天門(mén)新城的路上，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了一個(gè)廣告牌，上面畫(huà)著天門(mén)新城美麗的景色：樓房高聳入云，顏色十分鮮艷，樓房前有碧綠色的草坪和茂密的樹(shù)木。房子的旁邊有幾棵桃樹(shù)，中間有一個(gè)人造瀑布，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上有用鵝暖石鋪的人行道。這美麗的圖案令我們無(wú)限的向往，都恨不得馬上飛到新城去。于是，我們加快了腳步。
我們走了一坐兒，哇，好美麗的一座橋呀！我們數(shù)了數(shù)，一共有8個(gè)橋墩，每個(gè)橋墩都用大理石做成，中間有木頭做的“小花壇”，里面種著一些美麗的花草。我想：過(guò)些日子一定能開(kāi)出更美的花。每?jī)蓚€(gè)橋墩中間都有一根高高的燈架。燈架上面有一個(gè)圓“腦袋”，像一個(gè)調(diào)皮的娃娃站在橋上，害怕自己會(huì)掉下去，就用長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂抓住了橋墩，真有趣！我看見(jiàn)燈柱上有許多小圓孔問(wèn)老師：“這些小圓孔是干嘛的？”老師告訴我：“在晚上的時(shí)候，小孔會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒，十分美麗?！蔽蚁?，小孔發(fā)出的光芒一定會(huì)像星星一樣眨著明亮的眼睛。旁邊有深綠色的欄桿，站在欄桿向下看：橋下的河水清澈見(jiàn)底，依稀可以看到幾尾小魚(yú)在水中嬉戲。歡快的小河舒展著腰肢，河岸彎彎的，向遠(yuǎn)處延伸，河的兩岸，碧綠的樹(shù)木和草叢倒映在水中，在水波的蕩漾下形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線，美麗極了。
走過(guò)星星大橋，抬頭就可以看到“天門(mén)新城”四個(gè)紅色的大字，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)：“我們到了！”
首先映入眼前的是一條寬闊的馬路，馬路兩旁有一棟棟新建的樓房，樓房顏色鮮艷，有橙色的，紅色的，黑色的……看！在長(zhǎng)長(zhǎng)的玻璃墻上寫(xiě)著“水岸頤景灣”。墻后是一片茂密的“竹林”，竹子一棵挨著一棵，排著整齊的隊(duì)伍，像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士守衛(wèi)著新城，保護(hù)著居民的安全。
天門(mén)新城的景色可真美，正如廣告牌上所說(shuō)：“天門(mén)新城，每一處都有精彩?！?BR> 小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇四
在緣走后，潔潔的學(xué)校來(lái)了一次突擊性的大考，沒(méi)想到潔潔竟然破天荒地考了第一名，潔潔的媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)潔潔，就給了潔潔15元錢(qián)讓潔潔買(mǎi)一些文具，潔潔一接到錢(qián)就跑到文具店。
這時(shí)候，小喇叭溢，匆匆忙忙地趕來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“大家最近要小心一點(diǎn)，聽(tīng)說(shuō)占卜師欲說(shuō)，最近我們會(huì)迎來(lái)一場(chǎng)大的家族戰(zhàn)爭(zhēng)，叫我們小心為是?！?BR> “是嗎？太恐怖了，真令人毛骨悚然??！”珍說(shuō)。
一路都是周杰倫的小調(diào)，潔潔回來(lái)了。
她手上拿著一大把筆，這些筆都是3元錢(qián)買(mǎi)下的耐用筆，而且這種耐用筆都是很高檔的筆，這種筆一般是不會(huì)與像珍、僑這樣的1元筆來(lái)往的，所以，這種筆一般來(lái)說(shuō)和普普通通的筆族是有很大隔閡的。只有像毅這種同樣高貴的筆族才能和它溝通。
“喂，你們好??！”耐用筆族的老大“駒”說(shuō)。
“老大，你沒(méi)有必要和這些便宜貨打招呼。這種筆不配有這種資格?！币驼f(shuō)。
“是嗎？我們可不是什么便宜貨，我們是為主人服務(wù)的筆，從不分高低貴賤。”毅說(shuō)。
“喂，你不想當(dāng)高貴一族的族員了，你千萬(wàn)不要忘記自己是哪邊的了！”駒說(shuō)。
“哦？不要忘記自己也是筆，你沒(méi)有資格侮辱我們，你連說(shuō)犯人的資格都沒(méi)有！”珍說(shuō)。
看來(lái)，一場(chǎng)腥風(fēng)血雨的家族戰(zhàn)爭(zhēng)即將拉開(kāi)帷幕。
難道占卜師說(shuō)的是真的？
潔潔原來(lái)的伙伴會(huì)贏嗎？
我們等待著這場(chǎng)腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)爭(zhēng)。
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇五
我有一個(gè)慈祥的媽媽?zhuān)聿闹械?，干活麻利。媽媽很關(guān)心我，我每天起床都很早，所以媽媽起得更早，因?yàn)樗獮槲业囊率匙⌒胸?fù)責(zé)，給我準(zhǔn)備好穿的衣服，接著就去給我做飯。我吃著香甜可口的飯菜，卻不知道媽媽的辛勞，有時(shí)候還耍小脾氣，不吃早飯。媽媽?zhuān)量嗔耍?BR> 在家里，媽媽給我和弟弟無(wú)微不至的關(guān)懷。如果我和弟弟生病了，媽媽二話不說(shuō)，立刻拿藥給我和弟弟吃，還說(shuō)：“孩子，你們要快點(diǎn)好??！”
我的媽媽為人善良，每次看到行走不方便的病人，都會(huì)主動(dòng)拿上藥品上門(mén)服務(wù)。她每次都回家很晚，因?yàn)樗炔∪税厌槾蛲?。媽媽是一個(gè)熱愛(ài)工作的人，多次被醫(yī)院評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，獲得了很多榮譽(yù)。這些都是媽媽用心血換來(lái)的，每當(dāng)提到這些，我的心里都會(huì)感到無(wú)比光榮，因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)偉大的媽媽。
媽媽為了我們，不怕苦，不怕累，為的就是讓我們好好學(xué)習(xí)，有出息。所以，讓我們大家一起對(duì)我們的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔?！我們?huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的付出和期望！媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
媽媽有一個(gè)愛(ài)好就是養(yǎng)花。媽媽對(duì)待花兒就像對(duì)待寶貝一樣，這可是遺傳了外公的基因呢。媽媽和我精心養(yǎng)的碧玉可好看了，葉子又綠又大，厚厚的，像個(gè)湯勺。那花三天就得澆一次，不然就會(huì)干枯，澆得太勤也不行，那樣會(huì)爛根，這些都是媽媽教我的。我們家的碧玉在我和媽媽的精心培育下健康地成長(zhǎng)，我想花兒如果會(huì)說(shuō)話，也會(huì)說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔?！?BR> 媽媽?zhuān)量嗔耍?BR> 小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇六
我曾經(jīng)是一名小學(xué)生的臺(tái)燈。我的小主人非常喜歡我，每天把我擦得很干凈。小主人立志要當(dāng)作家，每天刻苦練習(xí)。所以我更加努力的幫他，為他創(chuàng)造好環(huán)境。
當(dāng)夜深人靜時(shí)，我點(diǎn)亮他的房間，因?yàn)樾≈魅嗽诜聦?xiě)作文。有時(shí)，他因?yàn)閷?xiě)得太晚了，趴在桌子上睡著了，我默默的看著他，等著他醒來(lái)，看他寫(xiě)完后，我才閉上眼睛和主人一起睡覺(jué)。當(dāng)天剛剛泛起魚(yú)肚白時(shí)，我又點(diǎn)亮了他的房間，因?yàn)樗呀?jīng)開(kāi)始讀書(shū)。小主人日日積累，勤學(xué)苦練，作文寫(xiě)得又好又快。一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的作文不到一個(gè)小時(shí)就可以寫(xiě)完。
時(shí)光如梭，小主人上中學(xué)了，每天晚上，我依舊點(diǎn)亮他的房間，看著他寫(xiě)作，他對(duì)作文的興趣還是那么強(qiáng)烈。他在中學(xué)的六年里，獲得了很多大大小小的作文獎(jiǎng)?？墒怯幸淮危≈魅吮荣悰](méi)有得獎(jiǎng)，他坐在我面前，流下了眼淚，還不停的自言自語(yǔ)“為什么沒(méi)有得獎(jiǎng)呢？”我一聽(tīng)，也不禁傷心起來(lái)。
時(shí)光依舊很快，如白駒過(guò)隙，小主人上大學(xué)了。他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了北大文學(xué)系，他對(duì)文學(xué)的興趣越來(lái)越強(qiáng)，也越來(lái)越有信心，他想：我走到這一步，要堅(jiān)持下去，不然就前功盡棄了。他的變化很大，有身材的變化，有性格的變化……唯一不變得就是每天晚上都會(huì)點(diǎn)亮我這盞燈，都在看書(shū)習(xí)作。
我默默的陪伴著我的主人，我每天點(diǎn)亮那個(gè)房間，我的小主人已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，成為了一名著名的作家了呢。
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇七
在美好的一個(gè)假期里，感動(dòng)給了我一份溫暖。
那一天，我歡蹦亂跳地去書(shū)城買(mǎi)書(shū)。就在回家的路上，不知不覺(jué)天慢慢變黑了，烏云也沾滿了無(wú)邊無(wú)際的天空?！芭叮≡瓉?lái)要下雨了！我可沒(méi)帶傘呀！只能先在這里避雨了。”我自言自語(yǔ)都地說(shuō)。豆大的雨點(diǎn)兒從天上飛落下來(lái)。樹(shù)呀，草呀，一片朦朧。我心里越來(lái)越著急，嘴里嘀咕著：“怎么辦，難道要在這里過(guò)夜嗎？媽媽在家里等著我呢！要不干脆就淋著走吧！”我向外沖出去，可就在這時(shí)，我好像聽(tīng)到有人在叫我。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，原來(lái)是鄰居李阿姨，她拿著傘跑了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我送你回家吧！”
一路上，雨下得非常大，李阿姨怕我著涼，把自己的外套披在我身上。李阿姨拼命地把雨傘往我這邊挪，自己卻被黃豆般的大雨淋透了。
到了小區(qū)門(mén)口，李阿姨說(shuō)：“我還有事情要辦，你先回家吧！”說(shuō)完把傘給了我，匆匆地走了。我望著她那消失在雨水中的背影，心里暖暖的。
感動(dòng)是愛(ài)！李阿姨把愛(ài)傳給了我，我要把愛(ài)傳遞給大家。讓我們的世界充滿愛(ài)。
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇八
我的故鄉(xiāng)在成都，我愛(ài)成都的府南河。
府南河有許多樹(shù)木，雖然到了冬天，樹(shù)木還然而那么綠，這時(shí)候小草也還然而那么綠，銀杏樹(shù)的葉子變黃了，落了下來(lái)，就像翩翩起舞的蝴蝶。
府南河有個(gè)合江亭，對(duì)面然而音樂(lè)廣場(chǎng)，有許多餐廳，有成都最好的酒店，香格里拉大酒店，共四十層樓，府南河之所以叫府南河，然而因?yàn)橛幸粭l府河、有一條南河，交界的地方叫府南河，府南河的水然而從都江堰流出來(lái)的。
?。「虾犹利惲?！
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇九
每當(dāng)我看到姐姐穿上那件連衣裙的時(shí)候，我就會(huì)想起我干的一件最傻的事。
四年前，我看見(jiàn)了姐姐穿了一件粉色的裙子慢慢走到鏡子旁，這裙子是媽媽送給姐姐的，姐姐穿上裙子真是貌美如花。姐姐穿上裙子得意洋洋地走出家門(mén)。
第二天，姐姐又穿著褲子出去了，我看見(jiàn)了裙子還在衣柜里散發(fā)著它的美麗，好像在說(shuō)：“我是最漂亮的！”我想如果我穿上這條裙子是不是也一樣美麗呀！我小心翼翼地走向姐姐的房間，生怕被媽媽看到。我拿起裙子趕緊穿了，裙子比我大了很多，顏色是粉色的，我來(lái)不及照鏡子就匆匆跑出了家門(mén)，街道上的過(guò)路人看見(jiàn)了我都哈哈大笑地說(shuō)：“這小孩真逗！”我聽(tīng)了還以為他們?cè)诳湮液芷聊亍?BR> 晚上，我回家趕緊把裙子偷偷放起來(lái)，我在姐姐房間脫裙子的時(shí)候不小心把一個(gè)東西打掉了，媽媽聽(tīng)了以后說(shuō)：“楊懷淦，你在做什么？”媽媽開(kāi)了門(mén)看見(jiàn)我還未脫完的裙子忍不住哈哈大笑起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事以后，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不會(huì)再做這樣的傻事。
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇十
炎炎烈日的夏天，不像春天那樣生機(jī)勃勃，也不像秋天那樣果實(shí)累累，更不像冬天那樣冰天雪地，但它有一種特殊的美。
小草長(zhǎng)大了，美麗、舒適的地毯增厚了，花兒爭(zhēng)奇斗艷，紫丁香花開(kāi)了，有粉的、有白的、還有淺粉色的，美麗極了！荷花映日，在水里輕輕的飄浮著，風(fēng)兒一吹，就搖搖晃晃。
夏天的動(dòng)物像人一樣，也明白熱。雞兒熱的耷拉著翅膀，像塌了架的草垛；狗熱的吐出舌頭，躲在樹(shù)蔭下喘著粗氣；蟬兒不知如何就是好，到處扯著嗓子亂叫；鴨子熱的躲在窩里嘎嘎直叫。
夏天的陽(yáng)光，也很熱，陽(yáng)光就像火一樣烤著大地，把大地烤得火辣辣的。此時(shí)真就是焦陽(yáng)似火??！如果放上一盆水，肯定曬干。
我愛(ài)烈日炎炎的夏天！
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇十一
今天，我要干一件特別的“家務(wù)”——幫媽媽照顧小雞。因?yàn)閶寢屜挛缫ド习?，所以，由我?lái)照顧小雞。簡(jiǎn)單說(shuō)，當(dāng)一個(gè)下午的“雞媽媽”。
隨著幾聲“嘰嘰，嘰，嘰嘰”的叫聲，我來(lái)到了廚房，看到了三只毛茸茸，黃橙橙的小雞。它們被安頓在一個(gè)我們不用的大黃盆里?！皣\嘰，嘰嘰”地叫著，真叫人不知如何是好。我想：它們會(huì)不會(huì)是想出去玩?于是，我就把報(bào)紙鋪到陽(yáng)臺(tái)上，充當(dāng)一層“地板”。再用幾塊小墊子擋住陽(yáng)臺(tái)上的護(hù)欄，變成了“墻”。這樣它們就可以放心地玩了。
我剛把它們放出來(lái)，它們就歡快地跑起來(lái)，跑到東，跑到西，真調(diào)皮??！它們有的打滾兒，有的曬太陽(yáng)，有的干脆趴在地上睡會(huì)兒。我輕輕地抱起一只小雞放在手心里說(shuō)：“你真可愛(ài)?！?BR> 看著小雞們玩了好長(zhǎng)時(shí)間，有些累了吧。于是我就把它們一個(gè)個(gè)抓回了雞窩。不抓不要緊，一抓回雞窩，整個(gè)房間都回蕩著“嘰嘰，嘰嘰”的叫聲，真叫人受不了，吵死了。怎么辦呢？我先在雞窩頂端放上一塊墊子，墊子上又放了一塊粉色的布，這下，總算清靜一點(diǎn)兒了。
怎么樣，你們說(shuō)我這“家務(wù)”做得好不好呀？
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇十二
在動(dòng)物界，我最喜愛(ài)的動(dòng)物然而——貓。
貓然而一種很活潑的動(dòng)物，十分討人喜愛(ài)。它的四肢靈活，行動(dòng)敏捷，走起路來(lái)沒(méi)有聲音。圓圓的小面孔上嵌這一對(duì)又圓又大閃閃發(fā)光的眼睛，身上滑滑的，毛像搽過(guò)油一樣，一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴總?cè)欢蛏下N。
貓最喜愛(ài)吃的食物有；魚(yú)，飯和小蝦。小貓很壞，吃東西的時(shí)候會(huì)用手碰一下食物熱不熱，然后就津津有味的吃起來(lái)，吃完后還會(huì)用舌頭舔舔嘴，似乎還回味無(wú)窮，然后用爪子抹抹臉，做個(gè)洗臉的動(dòng)作。
貓還有一個(gè)很大的本領(lǐng)，那就然而捉老鼠，為民除害，讓人們有安寧的環(huán)境。
記得有一次，媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)墻角有一大堆老鼠屎，又發(fā)現(xiàn)桌上的面包被啃得一個(gè)洞一個(gè)洞的，就再次肯定了我們家進(jìn)了老鼠。媽媽很著急，我就想到一個(gè)辦法，把外婆家的貓抱了回來(lái)。貓進(jìn)了門(mén)就那里瞅瞅那里瞅瞅，好像發(fā)現(xiàn)家里有敵情，貓很聰明，就裝作不明白。我也很聰明，就在桌上放了一些老鼠愛(ài)吃的東西，把老鼠引出來(lái)，似乎老鼠也很笨，發(fā)現(xiàn)有好吃的，就跑出來(lái)大吃大喝起來(lái)，這時(shí)貓已悄悄靠近它，它彎著后腿前腿蹬地準(zhǔn)備著，突然貓以飛快的速度撲住老鼠，老鼠還不明白然而怎樣回事，就被貓吃到肚子里了。
我最喜愛(ài)這只貓了，因?yàn)樗鼮槲覌寢尳獬藷馈?BR> 小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇十三
我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小烏龜，它十分可愛(ài)、機(jī)智。
有一天，我從洛陽(yáng)隋唐遺址給小烏龜捉了五條小魚(yú)，放到了小烏龜?shù)呐枳永?，小烏龜大概是餓極了，猛地劃著自己的四肢，狂追小魚(yú)，小魚(yú)馬上發(fā)現(xiàn)了小烏龜，擺了擺魚(yú)鰭，把小烏龜甩掉了。小烏龜兩只眼睛直視著小魚(yú)，似乎在說(shuō)：“哼，我今天一定要吃掉你！”小烏龜似乎憋了一股勁，猛地朝小魚(yú)沖過(guò)去，小魚(yú)卻擺擺尾巴，輕輕地游開(kāi)了，兩只眼睛調(diào)皮的看著小烏龜，好像在諷刺它：“哈哈，真是個(gè)大笨蛋！”
小烏龜似乎惱火極了，兩只眼睛直視著小魚(yú)，嘴巴不停的動(dòng)著，真像一個(gè)被惹惱的巨人。我想：“小烏龜可能會(huì)再次沖出去?！笨墒牵鼌s歪了歪腦袋，好像在思考，然后整個(gè)縮進(jìn)殼里，不動(dòng)了。
過(guò)了一會(huì)兒，小魚(yú)耐不住寂寞了，游到小烏龜上方玩了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)小烏龜居然沒(méi)動(dòng)！于是，小魚(yú)們就興高采烈的在小烏龜?shù)纳磉吿?，大喊著：“哈哈，它放棄了！?BR> 一只膽大的小魚(yú)還游到了小烏龜面前，突然，小烏龜閃電般的伸出了雙爪，同時(shí)用嘴緊緊的咬住了小魚(yú)，慢慢的享受起了這頓美味的魚(yú)肉大餐。我不禁佩服起了這只小烏龜：“這只小烏龜真聰明，就算遇到了挫折也不急不惱，而是想辦法去克服難關(guān)，這種精神真值得我們學(xué)習(xí)?！?BR> 五分鐘后，小烏龜吃完了小魚(yú)，這時(shí)，小魚(yú)們已經(jīng)嚇得到處亂竄，這正好為小烏龜提供了機(jī)會(huì)，小烏龜很快就又抓到了一條小魚(yú)。
吃完魚(yú)肉后，小烏龜懶洋洋的爬到石頭上取暖，在太陽(yáng)的照耀下，愜意的休息著，真像一個(gè)打了勝仗歸來(lái)的將軍。
這就是我養(yǎng)的可愛(ài)的、機(jī)智的小烏龜！
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇十四
明天就是教師節(jié)了，我今天準(zhǔn)備給三位主科老師和蔡老師做一份教師節(jié)禮物，說(shuō)干就于。我先拿出材料：彩色卡紙、筆、雙面膠、剪刀。奶奶說(shuō)：“9點(diǎn)30了，很晚了，明天早上，咱們?nèi)ベI(mǎi)一個(gè)禮物送給老師吧，好嗎？”“不要！我偏要自己做！”“哎！你這孩子！”奶奶對(duì)我說(shuō)，“真的不早了，明天買(mǎi)一個(gè)吧！”“哼！不！我偏不！”
一看時(shí)間，23：30快快睡覺(jué)吧！哎！這覺(jué)我睡得特別香！
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇十五
兩道彎月眉，一雙炯炯有神的眼睛，一對(duì)厚厚的耳朵，加上不算挺拔的鼻子，湊成了聰明老實(shí)的我：丁啟宸。
我是個(gè)老實(shí)的孩子，不信，你看看就知道。每次出去玩的時(shí)候，我時(shí)時(shí)刻刻聽(tīng)爸爸媽媽的話，遵守公園的各種規(guī)定，不亂扔垃圾，不搞破壞。到了超市，我從不亂買(mǎi)東西，要有想買(mǎi)的就跟爸爸媽媽講，他們不給我買(mǎi)我也不哭鬧。
原著了，雖然有很多地方還都看不懂。
我有一個(gè)夢(mèng)想是像媽媽一樣當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)榭梢灾魏迷S多病，這樣就可以讓病人逃脫疾病。
這就是我，一個(gè)聰明老實(shí)的我，一個(gè)喜歡看書(shū)的我。
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇十六
漢字個(gè)性地搞笑，它有著幾千年的悠久歷史。請(qǐng)你們跟我來(lái)遨游漢字王國(guó)吧。
漢字字體有七種，分別是甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)。在這七種漢字漢字中，我最喜歡行書(shū)。因?yàn)樾袝?shū)是楷書(shū)和草書(shū)的合體字，既不像楷書(shū)那樣端正，也不像草書(shū)那樣潦草。真是是兩全其美啊！
漢字有象形字、指事字、會(huì)意字、形聲字、假借字和轉(zhuǎn)注字。其中形聲字在字典里比較多，在《說(shuō)文解字》里形聲字占了82％呢！
書(shū)寫(xiě)不一樣風(fēng)格的漢字，是一種藝術(shù)，所以書(shū)法具有很高的欣賞價(jià)值。王羲之是我國(guó)的著名書(shū)法家，他寫(xiě)的寫(xiě)的《蘭亭序》，更為漂亮。
字謎也很搞笑，比如：頭是一，腰是一，尾是一，其實(shí)不是一；娥眉山上不見(jiàn)山．．．．．．怎樣樣，也很搞笑吧！
在離開(kāi)漢字王國(guó)前，我們要注意一下繁體字、簡(jiǎn)化字和錯(cuò)別字。這三種字經(jīng)常在商鋪里出現(xiàn)。簡(jiǎn)體字：t（題目）、跳午（舞）。繁體字：燈（燈）行、茶莊（莊）。錯(cuò)別字：默默無(wú)蚊（聞）、與棕（眾）不一樣。還有一些商鋪別出心裁：一表人才（手表廣告）、一見(jiàn)鐘情（鬧鐘廣告）、萬(wàn)事芬達(dá)、百事可樂(lè)（飲料廣告）．這些具有創(chuàng)造性的用法真是太好了。
這次遨游漢字王國(guó)到此結(jié)束，再見(jiàn)！
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇十七
今天，老師給咱們布置了一個(gè)作業(yè)：月下情景小練筆。就是讓你寫(xiě)和朋友，父母，還有和其它的人在夜里散步的那些小情景，可以寫(xiě)上你見(jiàn)到的，聞到的，聽(tīng)到的，想到的事物或事情。如果實(shí)在不知道怎么寫(xiě)，那就出去經(jīng)歷一次再寫(xiě)。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)一定要寫(xiě)我們的真實(shí)記錄的呢！
這可把我難壞了，我想啊想，半小時(shí)過(guò)去了，我才寫(xiě)了一個(gè)字，奶奶又不許我出門(mén)，怎么辦？怎么辦？我在心底里大叫道，怎么辦？算了想想我以前和朋友玩的什么吧！可是，我又想了十分鐘，一個(gè)守都沒(méi)有吐出來(lái)呀，先不管了，就按第二課的來(lái)寫(xiě)吧！，哎！無(wú)語(yǔ)，剛寫(xiě)好，奶奶就上來(lái)了，“孫女兒，作業(yè)好了嗎？好了！把作業(yè)讀給奶奶聽(tīng)；奶奶說(shuō)：你這是抄的嗎？”不是不是！”“好，不是！”奶奶見(jiàn)我要嚎啕大哭了就急忙安慰我道，不是的，不是的，好好好！”
總算寫(xiě)好了！真不容易呀！
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇十八
我想世界上每個(gè)人都渴望著能得到幸福，可是幸福到底是什么呢？于是，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶腋Ｊ鞘裁?？”媽媽說(shuō)：“幸福要靠自己去發(fā)現(xiàn)。”
日子一天一天地過(guò)去了，我還是沒(méi)找到幸福，我又問(wèn)哥哥，哥哥說(shuō)：“有錢(qián)才幸福?！蔽矣峙苋?wèn)姐姐。姐姐說(shuō)：“漂亮才幸福！”
回到家里，我又問(wèn)爸爸、媽媽?zhuān)骸拔覀兗矣谢ú煌甑腻X(qián)嗎？”爸爸笑呵呵地說(shuō)：“你問(wèn)這件事干什么呀？”我說(shuō)：“我聽(tīng)哥哥說(shuō)有錢(qián)才幸福。難道我們家沒(méi)有花不完的錢(qián)嗎？”“那當(dāng)然不是了，幸福要靠自己發(fā)現(xiàn)，至于別人聽(tīng)說(shuō)的不一定是真的，我們每個(gè)家里的條件不一樣，別人家的幸福不一定是自己家的幸福?！甭?tīng)了這話，我心里想：哥哥、姐姐說(shuō)得幸福是屬于他們的，我要找回自己的幸福。
有一天，我和爸爸在超市買(mǎi)了一些蔬菜。在回家的路上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你還是別找幸福了。”我說(shuō)：“為什么？”爸爸說(shuō)：“幸福每個(gè)家里都有，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)”。
回到家里，爸爸把蔬菜交給媽媽。媽媽擇菜、炒菜，過(guò)了一會(huì)兒，一道甜甜的香味飛進(jìn)了我的鼻子，聞過(guò)那香氣后感覺(jué)很幸福。菜炒好了，我吃起來(lái)，那味道是那么甜蜜、那么美味。我想，幸福就是愛(ài)！
??！幸福就是愛(ài)！我得到了爸爸媽媽的愛(ài)，很幸福！我想，我也要讓爸爸媽媽得到我的愛(ài)，讓他們也幸福！
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇十九
三年級(jí)一班共有學(xué)生51名，其中男生25名，女生26名。從整體看，本班屬于前面優(yōu)等生出色，后面后進(jìn)生較多這種情況。優(yōu)等生能要求上進(jìn)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，養(yǎng)成了主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣，并有一定的語(yǔ)文素養(yǎng)，發(fā)展也比較全面。后進(jìn)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能自覺(jué)做好上課準(zhǔn)備，不能積極完成老師布置的作業(yè)，上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ模n下閱讀時(shí)間少，課外積累欠缺。在本學(xué)期對(duì)他們需要多一些關(guān)注與指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法，使他們能和大家一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)》是《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）為依據(jù)編寫(xiě)的。本冊(cè)教科書(shū)進(jìn)一步加大改革力度，從選文到練習(xí)設(shè)計(jì)，從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式，有不少新的突破。教師在教學(xué)過(guò)程中，不僅要重視學(xué)生知識(shí)的積累情況，更要著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，增強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促使學(xué)生全面發(fā)展。
本冊(cè)共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語(yǔ)、課文和語(yǔ)文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。附錄部分包括生字表（一），要求會(huì)認(rèn)的字；生字表（二），要求會(huì)寫(xiě)的字；詞語(yǔ)表。教材共八個(gè)專(zhuān)題。它們依次是：感受大自然的美好；愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境，怎樣看待總是、怎樣想問(wèn)題；豐富多采的兒童生活；可貴的親情、友情；神奇的科技世界；國(guó)際理解和友好；神話故事、傳說(shuō)。每個(gè)專(zhuān)題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。本冊(cè)要求認(rèn)200個(gè)字、寫(xiě)300個(gè)字。本冊(cè)教材有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1、圍繞專(zhuān)題整合教材內(nèi)容。
2、結(jié)合專(zhuān)題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)。3、大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活。4、著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。5、保持“語(yǔ)文園地“的框架結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)內(nèi)容的整合和創(chuàng)新。6、完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂。
1．在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)8個(gè)專(zhuān)題的思想。
2．認(rèn)識(shí)200個(gè)字，會(huì)寫(xiě)300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)2200個(gè)字，會(huì)寫(xiě)1600個(gè)字。
3．會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書(shū)寫(xiě)正楷字，用字帖臨摹。
4．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5．繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。
6．學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。
7．初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。
8．繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。
9．積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，練習(xí)復(fù)述課文。
10.繼續(xù)培養(yǎng)讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。
11．留心周?chē)挛铮瑯?lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。
12．能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不理解的意見(jiàn)與人商討。繼續(xù)具體生動(dòng)地講述故事，努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。
13．結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然、觀察社會(huì)，書(shū)面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。
1、嚴(yán)格要求學(xué)生，持之以恒地堅(jiān)持下來(lái)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、注意把握教材之間的聯(lián)系，把教材與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。
3、充分利用一切教育資源。
4、注重口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)及寫(xiě)話能力的培養(yǎng)。
繼續(xù)進(jìn)行作文片斷的練習(xí)。
周次
第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
第十七周
小學(xué)三年級(jí)虎斑貓篇二十
今天中午吃完飯后，我忽然想玩積木，我就把積木拿到客廳里，坐在地上玩起了積木。
爸爸看到后，來(lái)了興致，和我一起玩起了積木。我和爸爸先玩磊積木，看誰(shuí)磊得高。我磊了五六塊積木時(shí)，積木就倒了。爸爸磊到十幾個(gè)塊時(shí)，積木才倒。看來(lái)爸爸更牛。
然后我們換了個(gè)方法來(lái)玩。我來(lái)磊，爸爸吹。我先磊了個(gè)雙層積木，爸爸看了一眼積木，鼓起腮幫子，用力一吹，積木就倒了。我又磊了一個(gè)三層的積木，爸爸又鼓起腮幫子，深深地吸了一口氣，使勁一吹，沒(méi)有吹倒。爸爸又重復(fù)吹了幾次，可是只是把積木吹晃動(dòng)了兩三下，沒(méi)有倒下。爸爸一著急，就用腳輕輕碰了一下，積木就“嘩嘩啦啦”的全倒了下來(lái)。哈哈，我爸爸成了一個(gè)“賴(lài)皮”爸爸！
星期六，我剛剛睡起午覺(jué)來(lái)，發(fā)現(xiàn)姥姥在拖地，我想幫姥姥做家務(wù)，就問(wèn)：“我想做家務(wù)，我能夠拖地嗎？”姥姥說(shuō)：“好呀。”姥姥就給我拿了一個(gè)又小又輕的拖把，我又問(wèn)姥姥：“我拖哪里呀？”姥姥說(shuō)：“你就拖廚房和廁所吧?！蔽衣?tīng)完了姥姥的指令，便去拖了。我脫完了廁所拖廚房，越拖越有勁。拖完了后，我把拖把放進(jìn)一個(gè)盛著水的大桶，涮一涮拖把網(wǎng)，涮完拖把后，再把拖把擠一擠水，放到桶上。我又想擦桌子，就去拿了一塊抹布擦桌子。擦呀擦，擦呀擦，擦完后。我便向姥姥報(bào)告我完成任務(wù)了，姥姥便讓我去歇息一會(huì)，等她干完了，我們就回五樓去了。姥姥說(shuō)：“王子月真是個(gè)好孩子，真會(huì)干活，真是長(zhǎng)成大孩子了。”我聽(tīng)了今后非常高興，我今后一定要幫姥姥再多干家務(wù)活，干活的進(jìn)程很愉快，也體會(huì)到了姥姥的辛苦。
星期天的早上，岳老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去掰玉米。我們高高興興地來(lái)到了野外，到了玉米地，岳老師說(shuō)：“比賽開(kāi)始。”我就慌慌張張的去掰玉米了，我爸爸教我掰不動(dòng)可以扭一扭。最后我掰了四小袋玉米，岳老師說(shuō)要把自己掰的玉米運(yùn)到剛進(jìn)去的地方，我很累不想搬，后來(lái)在爸爸的幫助下，我就開(kāi)始自己搬起來(lái)，快到的時(shí)候，我不小心把我的玉米掉到了別人的玉米堆上了，我找不到哪是我掉的玉米，我急得大哭起來(lái)，我沒(méi)辦法就隨便拿了兩個(gè)玉米走了，最后我數(shù)了數(shù)我一共掰了95個(gè)玉米，我得了三等獎(jiǎng)，岳老師將給我一個(gè)棒棒糖，我又開(kāi)心的笑了起來(lái)。