學生預(yù)防近視宣傳班會教案(實用19篇)

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    教案是教師教學的重要參考依據(jù),也是教學質(zhì)量的重要體現(xiàn)。如何編寫一份完整和系統(tǒng)的教案是每位教師都需要掌握的技能。通過教案的制定可以提前預(yù)設(shè)教學過程中可能遇到的問題。
    學生預(yù)防近視宣傳班會教案篇一
    記錄:沈遠哲。
    活動目的:
    1、讓學生認識到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。
    2、使學生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。
    活動重點難點:
    使學生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。
    活動過程:
    一、宣布班會開始:
    今天,我們要舉行與大家身體健康有密切關(guān)系的一個班會,預(yù)防肺結(jié)核。
    二、調(diào)查問答:
    1.調(diào)查展示:查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結(jié)核病,都有什么癥狀?
    (整天咳嗽,還不??┭R讉魅?,十分痛苦。)。
    主持人:是啊!得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦,同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養(yǎng),還增加了家庭的經(jīng)濟負擔。
    2.有哪位同學知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎?
    結(jié)核病的傳播途徑有兩種,一種是空氣中的結(jié)核桿菌,通過人的呼吸進入人的肺部,在那里繁殖、生長,這樣人就會被傳染上肺結(jié)核。
    另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展,結(jié)核性腦膜炎等等疾玻。
    3.患肺結(jié)核的病人,有哪些主要癥狀呢?
    患者的主要癥狀是咳嗽,渾身沒有勁,軟綿綿的,人漸漸消瘦,晚上睡覺常常盜汗,面部潮紅,下午發(fā)低燒,胸口發(fā)悶,嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強,因為病人咳嗽的時候,空氣中會有許多結(jié)核菌。所以,前面那位同學講他爺爺過去得了肺結(jié)核,媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼?。這一點,大家都要注意。
    4.怎樣預(yù)防結(jié)核?。?BR>    由于肺結(jié)核病是一種呼吸道傳染病,所以做好室內(nèi)通風和消毒是預(yù)防肺結(jié)核的主要方法;少去或者不去通風不良的公共場所;鍛煉身體,增強體質(zhì);避免受涼和過勞,以免機體抵抗力下降。凡發(fā)現(xiàn)有低燒、乏力、咳嗽者,請及時到校醫(yī)院診治。對與傳染源密切接觸者進行健康體檢,發(fā)現(xiàn)可疑病人及結(jié)核菌感染者及時進行藥物預(yù)防。因此咳嗽、咳痰三周以上或有咯血或血痰者,可以到當?shù)亟Y(jié)核病防治所門診進行免費檢查,對確認為傳染性肺結(jié)核病人,提供免費抗結(jié)核藥物治療和管理。
    三、教師總結(jié)。
    學校這種人員比較密集、相對比較集中的地方,一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播,會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響,因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。
    學生預(yù)防近視宣傳班會教案篇二
    參加人員:五年級五班全體同學,霍老師。
    時間:__年3月11日下午。
    地點:五年五班教室。
    主持人:班委會干部(王昕煜、馮弈偉)。
    活動形式:小記者采訪匯報交流和觀看動畫片。
    記錄如下:
    一,小記者采訪匯報交流。
    在班會前幾天,給每個同學布置了一個采訪任務(wù),要求同學們回家后采訪自家大人和親朋好友不少于3人。并詢問三個問題:1,什么是肺結(jié)核病?2,如何預(yù)防肺結(jié)核病?3,如何判斷肺結(jié)核病?大家有準備,能匯報。
    下面主持人(見照片)宣布五年級主題班會開始,請霍老師對本次班會作指導,他說:請同學們將采訪情況如實匯報,并在班上交流。接著主持人點將——小記者,小記者們(見照片)對采訪的三大方面情況爭先恐后上臺發(fā)言。小記者(甲):采訪時我爸爸說“肺結(jié)核病是一種呼吸道傳染病”。小記者(乙):我問姑媽怎樣預(yù)防肺結(jié)核病?她說:不要當他人面打噴嚏、大聲說話,避免飛沫人口,室內(nèi)通風換氣等。小記者(丙)問外公如何判斷肺結(jié)核病?外公告訴我;咳嗽兩周以上,每天夜里盜汗,咳嗽帶血絲,就要去醫(yī)院檢查治療。一下子有十多個上臺交流,發(fā)言踴躍。
    霍老師小結(jié);1,本次采訪人人參與,2,采訪情況具體實在,3,匯報交流情況清楚,說的明白。4,請同學們注意講究個人衛(wèi)生,做到五勤六不兩堅持,五勤是:勤換衣、勤曬被、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡。六不:不喝生水、不吃不潔食物、不吸煙喝酒、不用公共毛巾、不亂果皮紙屑、不隨地吐痰。兩堅持;堅持帶毛巾、堅持做保健操。這樣,讓疾病早離、遠離我們的校園。
    二,觀看動畫片《防治肺結(jié)核病》。
    最后,同學們在喜悅的氛圍中,結(jié)束本次班會。
    活動目的:
    1、讓學生認識到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。
    2、使學生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。
    活動重點難點:
    使學生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。
    活動過程:
    一、主持人宣布班會開始:
    今天,我們要舉行與大家身體健康有密切關(guān)系的一個班會,預(yù)防肺結(jié)核。(觀看關(guān)于結(jié)核病的視頻)。
    二、調(diào)查問答:
    1.調(diào)查展示:查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結(jié)核病,都有什么癥狀?
    (整天咳嗽,還不??┭?。易傳染,十分痛苦。)。
    主持人:是啊!得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦,同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養(yǎng),還增加了家庭的經(jīng)濟負擔。
    2.有哪位同學知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎?
    結(jié)核病的傳播途徑有兩種,一種是空氣中的結(jié)核桿菌,通過人的呼吸進入人的肺部,在那里繁殖、生長,這樣人就會被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展,結(jié)核性腦膜炎等等疾病。
    3.患肺結(jié)核的病人,有哪些主要癥狀呢?
    患者的主要癥狀是咳嗽,渾身沒有勁,軟綿綿的,人漸漸消瘦,晚上睡覺常常盜汗,面部潮紅,下午發(fā)低燒,胸口發(fā)悶,嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強,因為病人咳嗽的時候,空氣中會有許多結(jié)核菌。所以,前面那位同學講他爺爺過去得了肺結(jié)核,媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼?。這一點,大家都要注意。
    4.怎樣預(yù)防結(jié)核病?
    由于肺結(jié)核病是一種呼吸道傳染病,所以做好室內(nèi)通風和消毒是預(yù)防肺結(jié)核的主要方法;少去或者不去通風不良的公共場所;鍛煉身體,增強體質(zhì);避免受涼和過勞,以免機體抵抗力下降。凡發(fā)現(xiàn)有低燒、乏力、咳嗽者,請及時到校醫(yī)院診治。對與傳染源密切接觸者進行健康體檢,發(fā)現(xiàn)可疑病人及結(jié)核菌感染者及時進行藥物預(yù)防。
    三、教師總結(jié)。
    學校這種人員比較密集、相對比較集中的地方,一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播,會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響,因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。
    相關(guān)知識。
    肺結(jié)核能治好嗎?
    絕大部分的肺結(jié)核患者都是可以通過規(guī)范的治療獲得痊愈的,但是前提是醫(yī)生的用藥遵循治療的原則,患者也可以積極配合,嚴格按照醫(yī)囑服藥及復(fù)查。但如果不堅持規(guī)律治療,則很容易產(chǎn)生嚴重的后果。
    一.不堅持治療的后果。
    患者體內(nèi)的結(jié)核菌會反復(fù)繁殖,導致疾病遷延不愈,也很容易產(chǎn)生耐藥,演變成耐藥肺結(jié)核患者。一旦形成耐藥,患者的治療更加困難,治療期延長3-4倍,治療花費高100倍,造成大量的資源浪費?;颊叩膫魅酒诩娱L,可傳染更多的健康人。
    二.肺結(jié)核用的些藥物。
    治療普通肺結(jié)核最常用的藥物包括異煙肼(inh)、利福平(rfp)、乙_丁醇(eb)、吡嗪酰_(pza)、鏈霉素(sm)五種,這五種藥物稱為一線抗結(jié)核藥物,聯(lián)合使用對80%以上新感染的肺結(jié)核患者治療都有效。
    三.療程時間。
    初次患病的肺結(jié)核患者一般治療的療程為6個月,復(fù)發(fā)的肺結(jié)核患者一般治療的療程為8個月。
    四.注意事項。
    遵醫(yī)囑服藥,不能少服或漏服藥物,即便癥狀好轉(zhuǎn)也不能輕易停藥或自行調(diào)換藥物,直至完成6-8個月的療程。治治停停,容易造成耐藥。遵醫(yī)囑定期送痰復(fù)查,醫(yī)生會根據(jù)痰結(jié)核菌檢查的結(jié)果決定治療是否有效,是否需要調(diào)整治療方案。
    五.治療過程。
    服用抗結(jié)核藥物后,最可能出現(xiàn)的副反應(yīng)包括:胃腸道不適、惡心、皮膚搔癢、關(guān)節(jié)疼痛、手足麻木等,嚴重時可能會出現(xiàn)嘔吐、視物不清、皮疹、聽力下降等。
    六.出現(xiàn)副反應(yīng)。
    出現(xiàn)上述任何情況,患者都應(yīng)該及時與負責治療的醫(yī)生聯(lián)系,以便妥善處理;不要自行停藥或任意更改治療方案,這會直接影響到患者的治療效果。服用利福平后,患者的尿液會變紅,這是由于利福平經(jīng)尿液排出所引起的,是正?,F(xiàn)象,患者不必緊張。
    七.何時復(fù)查。
    肺結(jié)核患者治療期間的復(fù)查對治療效果的判定以及是否需要調(diào)整治療方案具有很重要的意義。治療前根據(jù)患者的情況,分為初治肺結(jié)核患者和復(fù)治肺結(jié)核患者。初治患者應(yīng)在服藥滿2、5、6個月時送痰進行復(fù)查,而復(fù)治肺結(jié)核患者則應(yīng)在服藥滿2、5、8個月時送痰進行復(fù)查。在送痰進行復(fù)查時,非常重要的是要正確留取復(fù)查的痰液。正確的留痰方法是:漱口后,深呼吸兩次,用力從肺部深處咳出痰液。
    八.調(diào)節(jié)心態(tài)。
    患者在治療中,除了積極配合治療,按時復(fù)查外,還應(yīng)注意調(diào)整自己的心態(tài),正確理解家人或鄰居、同事是害怕結(jié)核病而疏遠了你,而你如果積極配合治療,一般1個月以后傳染性就會消失。在治療期間,看自己體力允許的情況,可以做些力所能及的、有意義的活動來分散自己的注意力。
    九.飲食調(diào)節(jié)。
    治療期間患者應(yīng)忌煙酒及注意營養(yǎng)和休息,飲食以高蛋白、高熱量為主,以補充由于結(jié)核病所造成的蛋白損失和能量消耗。同時還應(yīng)盡量多攝入蔬菜、水果,這些食物中含有大量的維生素和纖維素,可以幫助人體增強抵抗力,補充機體的消耗,并保持腸道通暢。
    肺結(jié)核是一種高傳染性的疾病,結(jié)核患者往往遭受著生活和身體的雙重折磨。因此,結(jié)核患者需要好好調(diào)理身心,以戰(zhàn)勝病魔的折磨。由于肺結(jié)核是一種慢性消耗性疾病,病人除了藥物治療和適當?shù)男蒺B(yǎng)外,飲食調(diào)理也是很重要的。
    時間:2016.3.28。
    地點:五年級教室。
    參會人:除雷映蝶外的同學及班主任。
    主持:穆小艷。
    記錄:沈遠哲。
    活動目的:
    1、讓學生認識到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。
    2、使學生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。
    活動重點難點:
    使學生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。
    活動過程:
    一、宣布班會開始:
    今天,我們要舉行與大家身體健康有密切關(guān)系的一個班會,預(yù)防肺結(jié)核。
    二、調(diào)查問答:
    1.調(diào)查展示:查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結(jié)核病,都有什么癥狀?
    (整天咳嗽,還不??┭R讉魅?,十分痛苦。)。
    主持人:是??!得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦,同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養(yǎng),還增加了家庭的經(jīng)濟負擔。
    2.有哪位同學知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎?
    結(jié)核病的傳播途徑有兩種,一種是空氣中的結(jié)核桿菌,通過人的呼吸進入人的肺部,在那里繁殖、生長,這樣人就會被傳染上肺結(jié)核。
    另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展,結(jié)核性腦膜炎等等疾玻。
    3.患肺結(jié)核的病人,有哪些主要癥狀呢?
    患者的主要癥狀是咳嗽,渾身沒有勁,軟綿綿的,人漸漸消瘦,晚上睡覺常常盜汗,面部潮紅,下午發(fā)低燒,胸口發(fā)悶,嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強,因為病人咳嗽的時候,空氣中會有許多結(jié)核菌。所以,前面那位同學講他爺爺過去得了肺結(jié)核,媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼摹_@一點,大家都要注意。
    4.怎樣預(yù)防結(jié)核???
    由于肺結(jié)核病是一種呼吸道傳染病,所以做好室內(nèi)通風和消毒是預(yù)防肺結(jié)核的主要方法;少去或者不去通風不良的公共場所;鍛煉身體,增強體質(zhì);避免受涼和過勞,以免機體抵抗力下降。凡發(fā)現(xiàn)有低燒、乏力、咳嗽者,請及時到校醫(yī)院診治。對與傳染源密切接觸者進行健康體檢,發(fā)現(xiàn)可疑病人及結(jié)核菌感染者及時進行藥物預(yù)防。因此咳嗽、咳痰三周以上或有咯血或血痰者,可以到當?shù)亟Y(jié)核病防治所門診進行免費檢查,對確認為傳染性肺結(jié)核病人,提供免費抗結(jié)核藥物治療和管理。
    三、教師總結(jié)。
    學校這種人員比較密集、相對比較集中的地方,一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播,會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響,因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。
    學生預(yù)防近視宣傳班會教案篇三
    1、引導幼兒認識眼睛的構(gòu)造、用途。知道6月6日是世界“愛眼日”。
    2、教育幼兒愛護眼睛,學習保護眼睛的方法。
    3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。
    活動準備。
    眼睛的構(gòu)造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)。
    活動過程。
    一、謎語導入——《眼睛》。
    上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。
    上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺。
    二、了解眼睛的構(gòu)造,用途。
    1、出示圖片引導幼兒觀察。
    2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
    小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。
    三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
    1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
    提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?
    小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
    2、欣賞情景表演或看圖片。
    (1)小朋友在用臟手揉眼睛。
    提問:這個小朋友做得對不對?為什么?應(yīng)該怎樣做?
    小結(jié):小朋友的臟手上有很多的細菌,如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿怼⑹纸伝蛘咝l(wèi)生紙擦。
    (2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。
    提問:這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應(yīng)該怎么做?平時還要注意什么事情?
    小結(jié):看書,畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?,也不要躺著看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。
    四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
    2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
    2幼兒園愛眼日教案:保護眼睛。
    一、活動目標:
    1、了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)。
    2、知道保護眼睛的方法。
    3、初步培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助他人的愿望。
    二、活動準備:
    課件《眼睛》、圖片若干。
    三、活動過程:
    1、游戲:“指五官”
    今天老師和大家來玩“指五官”的游戲,看看誰又快又正確的指出五官。(慢到快)。
    眼睛長什么樣子?找旁邊的好朋友互相看看,并說一說。
    2、課件——認識結(jié)構(gòu)。
    (1)眼瞼:有一個好聽的名字叫眼瞼,它還分上眼瞼和下眼瞼,找找我們的眼瞼在哪里?(摸摸)你們看,我們的眼瞼還會眨呢。我們平時說的眼皮就是眼瞼。
    (4)在我們的眼球上還長著黑黑的是什么?(我們中國人的眼珠就是黑黑的)白白的呢?。
    小結(jié):我們每個人都有兩只眼睛,會眨、會轉(zhuǎn)。
    (過渡語)剛才我們看了電視,眼睛有點累了,現(xiàn)在我們來閉上眼睛休息一下吧。
    3、眼睛的作用:會看。
    (1)請小朋友閉好眼睛,可不能睜開啊。閉好眼睛看看老師手里拿的是什么?看的見嗎?為什么?(因為我們眼瞼閉上了)。
    (2)現(xiàn)在,趕快睜開眼睛來看看老師手里拿的是什么?為什么?
    小結(jié):剛才我們眼睛一閉上,就看不見任何的東西,看出去都是嘿嘿的??僧斘覀兊难劬Ρ犻_,眼球一轉(zhuǎn),能看清所有的東西。
    4、保護眼睛。
    (1)眼睛有那么重要,那我們應(yīng)該怎么樣保護它呢?不讓眼睛生病呢?(自由說)。
    (2)今天我們班還來了幾位小動物,我們一起來看看它們發(fā)生了什么事情?
    (1)課件:問小狗怎么拉?(紅眼睛)為什么會紅眼睛的?
    (2)課件:問小貓怎么拉?(戴眼睛)為什么會戴眼睛的?
    (3)課件:問小熊怎么拉?(一只眼睛受傷了)怎么會受傷的?
    小結(jié):剛才我們幫助小動物解決了一些困難,使他們又有了一雙明亮、美麗的大眼睛,它們十分的感謝你們,謝謝小朋友?。ú挥弥x)。
    學生預(yù)防近視宣傳班會教案篇四
    參加人員:五年級五班全體同學,霍老師。
    時間:20_年3月x日下午。
    地點:五年五班教室。
    主持人:班委會干部(王__、馮__)。
    活動形式:小記者采訪匯報交流和觀看動畫片。
    記錄如下:
    一,小記者采訪匯報交流。
    在班會前幾天,給每個同學布置了一個采訪任務(wù),要求同學們回家后采訪自家大人和親朋好友不少于3人。并詢問三個問題:1,什么是肺結(jié)核病?2,如何預(yù)防肺結(jié)核病?3,如何判斷肺結(jié)核病?大家有準備,能匯報。
    下面主持人(見照片)宣布五年級主題班會開始,請霍老師對本次班會作指導,他說:請同學們將采訪情況如實匯報,并在班上交流。接著主持人點將——小記者,小記者們(見照片)對采訪的三大方面情況爭先恐后上臺發(fā)言。小記者(甲):采訪時我爸爸說“肺結(jié)核病是一種呼吸道傳染病”。小記者(乙):我問姑媽怎樣預(yù)防肺結(jié)核病?她說:不要當他人面打噴嚏、大聲說話,避免飛沫人口,室內(nèi)通風換氣等。小記者(丙)問外公如何判斷肺結(jié)核病?外公告訴我;咳嗽兩周以上,每天夜里盜汗,咳嗽帶血絲,就要去醫(yī)院檢查治療。一下子有十多個上臺交流,發(fā)言踴躍。
    霍老師小結(jié);1,本次采訪人人參與,2,采訪情況具體實在,3,匯報交流情況清楚,說的明白。4,請同學們注意講究個人衛(wèi)生,做到五勤六不兩堅持,五勤是:勤換衣、勤曬被、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡。六不:不喝生水、不吃不潔食物、不吸煙喝酒、不用公共毛巾、不亂果皮紙屑、不隨地吐痰。兩堅持;堅持帶毛巾、堅持做保健操。這樣,讓疾病早離、遠離我們的校園。
    二,觀看動畫片《防治肺結(jié)核病》。
    最后,同學們在喜悅的氛圍中,結(jié)束本次班會。
    學生預(yù)防近視宣傳班會教案篇五
    1、班內(nèi)的的學生近視眼的人數(shù)越來越多。
    2、初中九年級學生不再像七八年級學生那么聽話,做眼操時調(diào)皮學生常不好好做,不少學生的讀寫姿勢不正確。
    1、通過活動,使學生了解更多的愛眼知識。
    2、引導學生正確對待眼保健操。
    3、培養(yǎng)正確的讀書、寫字姿勢和良好的讀寫習慣。
    班內(nèi)學生做眼保健操的小錄像。
    游戲?qū)дn:
    1、小游戲:“蒙眼走直線”
    (1)請幾位同學來教室前面來,比賽走直線,看誰走的最直最快。
    (2)再把幾位同學的眼睛蒙起來,再比一次看誰還能走的最直最快。
    2、采訪體驗者。請說說自己兩次比賽的不同感受。
    (引導學生們了解眼睛對我們的重要性,并引出課班會主題。)。
    (出示班會主題:明亮的眼睛我保護!)。
    二、討論交流:
    1、說說我們在學習和生活中那些對眼睛不利的習慣。
    (1)學生們討論自己的在生活中的不良習慣。
    (2)教師總結(jié):(看書寫作業(yè)的姿勢不對、長時間看電視打游戲、用臟手揉眼睛)。
    2、怎樣保護我們的視力呢?
    (1)小組討論,選代表匯報。
    (2)交流并總結(jié):
    (學生可能列舉到的內(nèi)容:做眼操、不長時間看電視、注意休息眼睛、不在光線過強或過暗的地方看書報等。)。
    三、“愛眼知識”調(diào)查問卷:
    1、學生填。
    2、交流,及時指導。
    3、補充:飲食養(yǎng)眼法。
    四、角色扮演:眼操時間“偷眼”
    播放開學所錄的`學生們在沒有老師看著時做眼操錄像(眼操時間有學生不認真做眼操,有的睜著眼,有的應(yīng)付事,有的邊做邊打鬧……)。
    (1)看了節(jié)目,你想說點什么?(引導學生反思自己及班級現(xiàn)象,重視做眼操)。
    (2)怎樣做才正確?
    (3)實踐活動:做眼操。
    五、活動結(jié)束語:
    通過這次活動,同學們又學到了很多愛眼常識,相信大家在今后的學習生活中一定能保護好自己心靈的窗戶。
    六、活動拓展:
    (1)發(fā)倡議書,并張貼。
    (2)制作愛眼宣傳手抄報。
    學生預(yù)防近視宣傳班會教案篇六
    為貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神,落實教育部《中小學生近視眼防控工作方案》和《濱城區(qū)中小學生近視眼防控工作實施方案》的要求,努力實現(xiàn)中小學生近視眼防控的各項工作目標,結(jié)合我校的實際情況,制定本工作實施方案。
    一、提高認識,加強領(lǐng)導。
    我校牢固樹立“以生為本、健康第一”的理念,將學生視力健康問題納入學校教育的整體規(guī)劃并統(tǒng)籌安排,動員和引導全體教師以高度的使命感和責任感,積極參與學生近視眼防控工作,要從學生身體健康和終身發(fā)展的高度認識近視眼防控工作的重要性,努力提高工作的自覺性和主動性。
    近視眼防控工作領(lǐng)導小組:
    組長:
    組員:全體班主任和體育老師。
    二、遵循原則,重視預(yù)防。
    1.堅持預(yù)防為主的原則。把近視眼防控的重點放在預(yù)防工作上,要面向全體學生實施預(yù)防措施,有效預(yù)防近視眼的發(fā)生,降低學生近視眼新發(fā)病率。
    2.堅持綜合防控的原則。針對導致近視眼發(fā)生的多種因素,采取綜合防控措施。切實減輕學生課業(yè)負擔,控制學生近距離用眼時間;普及視力保護知識,培養(yǎng)學生科學用眼習慣;落實學生體育活動時間,促進學生積極參加體育鍛煉。
    3.堅持常抓不懈的原則。把近視眼防控工作作為學校日常工作,按照不同年齡、學段要求,將其貫穿教育教學各個環(huán)節(jié)中,堅持常抓不懈,促進近視眼防控工作經(jīng)?;⒅贫然?。
    4.堅持全員參與的原則。充分發(fā)揮全體教師和家長、社區(qū)的作用,建立教師全員參與,學校、家長、社區(qū)聯(lián)動的機制,形成共同做好學生近視眼防控工作的合力。
    三、具體落實,制定措施。
    (一)加強規(guī)章制度建設(shè),規(guī)范管理近視眼防控工作。
    1.將學生視力保護工作納入學校管理、教師管理和班級管理內(nèi)容,落實各有關(guān)部門和人員的職責,并作為年終考核、班級評優(yōu)評先的依據(jù),以此形成學校領(lǐng)導、教師、學生人人重視,齊抓共管的近視眼防控工作機制。
    2.建立視力定期監(jiān)測制度,健全《學生視力健康檔案》。每學期在期初、期末兩次對學生視力狀況進行監(jiān)測,做好學生視力不良檢出率、新發(fā)病率等各類指標的統(tǒng)計分析,對有視力下降趨勢和輕度近視的學生,有針對性地實施相關(guān)近視眼防控措施。
    3.切實減輕學生課業(yè)負擔。教師要改進教學方法,提高課堂教學的質(zhì)量和效率,切實做到不拖堂。學校不得隨意增加學科教學學時,不占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學生上課。學校要統(tǒng)籌學生的家庭作業(yè)時間,小學一、二年級不留書面家庭作業(yè),三、四年級書面家庭作業(yè)時間不超過40分鐘,五、六年級書面家庭作業(yè)不超過1小時。
    4.建立健全眼保健操制度。將每天兩次眼保健操時間納入課表,組織學生認真做好眼保健操。各班任課老師必須保證學生每天兩次的眼保健操時間,不得私自占為他用。當班教師負責監(jiān)督和指導學生的眼保健操指法。學校成立眼保健操檢查小組,由學生每天上下午對各班學生的眼保健操是否做了進行記錄,由組長匯總后,每周一由學生公示一次結(jié)果,對表現(xiàn)不好的班級提出批評。
    5.根據(jù)教室采光照明情況和學生視力變化情況,每兩周可調(diào)整一次學生座位,方式為列輪換,以免兩邊的學生總是處在斜眼視的位置。根據(jù)學生身高變化,及時調(diào)整其課桌椅高度。班主任還可以根據(jù)學生的實際情況進行調(diào)換,如按性格、聽力、視力、學習互助組等特殊形式進行調(diào)換。
    6.堅持學生每天一小時體育鍛煉制度。保質(zhì)保量上好體育課,認真開展大課間體育活動和豐富多彩的戶外體育活動,切實保證學生每天參加一小時體育活動。
    7.制定科學規(guī)范的學生在校作息制度。嚴格按照規(guī)定的課程計劃,安排每周課程和作息時間。依據(jù)學生學習和生活規(guī)律,按照靜動結(jié)合、視近與視遠交替的原則安排每天課程與活動。
    (二)開展視力保護宣傳教育,培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣。
    1.在全校師生及家長中,廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。每月利用廣播、宣傳欄等多種形式,經(jīng)常性宣傳科學用眼、預(yù)防近視等眼保健知識,培養(yǎng)學生愛眼、護眼意識,養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習慣。每學期要上好一節(jié)視力健康教育課,每個學生完成一份保護視力手抄報并組織評比。
    2.培養(yǎng)學生良好的用眼習慣,即:看書、寫字姿勢要端正,眼睛與書本的距離要有一市尺,胸離桌子一拳,手離筆尖一寸;看書、寫字一小時后要休息片刻,并適當遠望;不要躺在床上看書;不要歪著頭或身子看書;不要在走路或乘車時看書;不要在強光或弱光下看書。
    3.教師應(yīng)將培養(yǎng)學生良好用眼衛(wèi)生習慣貫穿于整個課堂教學中,隨時糾正學生不良讀書寫字姿勢,幫助學生建立良好的用眼衛(wèi)生習慣和行為。課間督促學生到室外活動或遠眺。
    4.教師認真?zhèn)湔n,向四十分鐘要效率,做到心中有數(shù),杜絕拖堂,保證課間休息10分鐘,以減輕學生視覺疲勞。上課板書時要有條理,字跡工整,不寫連筆字,字體大小要合適,以保證學生能輕松辨認。
    5.每學期開學初和學期結(jié)束放假前,通過品德與生活課或體育與健康課、主題班隊會等,集中對學生進行一次保護視力教育,使之與經(jīng)常性近視眼防控宣傳教育有機結(jié)合,促使近視眼防控宣傳教育經(jīng)常化、制度化。
    6.通過家長會、致家長一封信等多種形式向家長宣傳保護視力、預(yù)防近視的知識和方法,指導和督促家長為學生提供有利于視力保護的學習環(huán)境、控制學生近距離用眼時間(看書、寫字、看電視、用計算機時間達45分鐘,應(yīng)休息10-15分鐘時間)、及時糾正不良的用眼衛(wèi)生習慣、視力下降時要及時到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)。
    7.每年6月6日的“全國愛眼日”,開展內(nèi)容豐富、形式多樣的近視眼防控宣傳活動,擴大宣傳的效果。組織好“愛眼周”(6月1日—7日)專題教育宣傳活動,提高學生的愛眼意識。
    (三)積極改善教學條件,為學生創(chuàng)建良好的視覺環(huán)境。
    1.保證教室內(nèi)所有學生合理的用眼距離,教室前排課桌前緣與黑板應(yīng)有2米以上距離,后排課桌后緣與黑板的水平距離不超過8米。
    2.按國家規(guī)定的標準要求,提供與學生身高相符合的課桌椅,每間教室內(nèi)應(yīng)預(yù)置1-3種不同型號的課桌椅(有條件的學校應(yīng)配置2種以上型號的課桌椅),或配備可調(diào)試課桌椅。
    3.教室黑板應(yīng)完整無破損、無眩光,掛筆性能好,便于擦拭;黑板下緣與講臺地面的垂直距離小學為0.8~0.9米。
    4.教室采光應(yīng)符合國家相關(guān)衛(wèi)生標準。雙側(cè)采光的教室主采光窗應(yīng)設(shè)在左側(cè);教室墻壁和頂棚為白色或淺色,窗戶應(yīng)采用無色透明玻璃。
    5.教室照明應(yīng)配備40瓦熒光燈9盞以上,且燈管應(yīng)垂直于黑板;教室照明應(yīng)采用配有燈罩的燈具,不宜用裸燈;黑板照明應(yīng)另設(shè)2盞橫向40瓦熒光燈,并配有燈罩;自然采光不足時應(yīng)及時輔以人工照明。
    (四)積極宣傳用眼知識,提高教師、學生、家長愛眼意識。
    1.利用校內(nèi)廣播、櫥窗、衛(wèi)生知識講座等宣傳形式,對學生進行保護視力,預(yù)防近視知識宣傳。各班要利用班會、班報或宣傳畫等方式,經(jīng)常對學生進行預(yù)防近視方面的教育,鼓勵學生多吃蔬菜和水果,做到不挑食,在班上營造一個愛眼護眼的良好氛圍。
    2.向?qū)W生及學生家長下發(fā)宣傳材料,擴展宣傳面。要求家長控制學生看電視和電腦時間,教育孩子看電視距離和時間要適當,根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)由于過度看電視和電腦導致的近視其發(fā)展速度和近視程度比學習引發(fā)的近視還要嚴重。
    3.繼續(xù)做好每年度兩次視力檢查工作,對已經(jīng)近視的學生,通知家長及時到正規(guī)醫(yī)院進行檢查,做及時治療或矯正,以減緩下降的速度。對處于邊緣視力的學生,及時向家長反饋信息,同該學生進行談話,共同找出視力下降的原因,針對原因進行糾正。同時,對他們做重點教育和監(jiān)測,不要再使視力繼續(xù)下滑。
    學生預(yù)防近視宣傳班會教案篇七
    活動目標:
    1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。
    2、懂得愛護眼睛。
    3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。
    活動準備:
    教學課件。
    活動過程:
    一、開始部分。
    1、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛,下面毛,中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。(眼睛)。
    2、說說是怎么猜出來的:你怎么知道的?
    二、基本部分。
    1、觀看教學課件。提問:這個小朋友為什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?
    2、討論:眼睛為什么會生病?(臟手揉眼睛,擦眼睛,看書或看電視太疲勞,坐姿不端正)。
    3、播放教學課件引導幼兒判斷哪些圖是正確的,那些圖是錯的,為什么?
    4、請幼兒用手遮住眼睛,說說感受。
    眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到傷害。
    三、結(jié)束部分。
    教師小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護眼睛的好習慣,讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。
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    學生預(yù)防近視宣傳班會教案篇八
    一、活動目的:
    1、春季是各種傳染病多發(fā)季節(jié),避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。
    2、讓學生了解傳染病的預(yù)防知識,進行預(yù)防教育。
    3、增長學生的衛(wèi)生知識,增強學生的自我保健意識。
    二、活動過程:
    班主任講話:
    同學們,春季是萬物復(fù)蘇的季節(jié),也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。我們?yōu)榱藢W生的健康,開展本次班隊會,希望同學們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識。
    (一)、觀看結(jié)核病的圖片。
    (二)、向?qū)W生進行傳染病的宣傳教育。
    1、什么是結(jié)核病?
    是說人體的各種器官都可以發(fā)生結(jié)核病。
    2、肺結(jié)核有那些癥狀?
    學生預(yù)防近視宣傳班會教案篇九
    目標:
    1.知道眼睛的用處和保護眼睛的幾種方法。
    2.了解有關(guān)眼睛的常識。
    材料:
    圖片1.一個幼兒姿勢正確看書。
    圖片2.幼兒用干凈手帕擦眼睛。
    圖片3.掛大風,塵土飛揚,幼兒用手揉眼睛。
    過程:
    1.讓幼兒了解眼鏡的功用:
    教室講述:今天我們先做個游戲,請幼兒把眼睛閉上,沒叫你們睜開眼睛誰也不準睜開,好嗎?幼兒閉上眼睛,現(xiàn)在你們能看見老師手上的東西嗎?請小朋友睜開眼睛,現(xiàn)在都能看見老師手上拿的東西了。
    提問:請幼兒說說眼睛的作用。
    2.出示圖片。
    (1)一個幼兒姿勢正確看書。
    畫面上的小朋友正在干什么?他怎樣坐的.?為什么要這樣坐?書本為什么不能離眼睛太近?我們看書或?qū)懽謺r還應(yīng)注意些什么?(光線太強、太弱都不能看書或?qū)懽?。
    3.出示圖片。
    (2)幼兒用干凈手帕擦眼睛。
    小朋友在干什么?他用什么樣的手帕擦眼睛?用臟手帕擦眼睛有什么好處?
    4.出示圖片。
    (3)刮大風,塵土飛揚,幼兒用手揉眼睛。
    提問:畫面上天氣怎樣?那位小朋友在干什么?(會生沙眼,會得紅眼病)。
    5.總結(jié):
    教師講述:今天我們學會了保護眼睛的幾種方法,以后我們小朋友要愛護眼睛。
    學生預(yù)防近視宣傳班會教案篇十
    眼睛是我們身體的重要器官。隨著年齡的增長,幼兒看書、畫畫的機會日益增多,但是發(fā)現(xiàn)好多幼兒平時在看書、畫畫時姿勢不正確,如果長期下去,勢必會造成幼兒的視力下降,逐步發(fā)展成近視眼。因此,讓幼兒了解有關(guān)保護眼睛方面的知識很有必要,而保護眼睛要從預(yù)防近視開始。于是,設(shè)計了這一教育活動,旨在讓幼兒懂得保護視力的重要性,知道如何預(yù)防近視,并且在日常生活中注意起來,逐漸養(yǎng)成正確的讀書、寫字姿勢。
    活動目標。
    1.了解造成視力下降的.原因,懂得如何預(yù)防近視。
    2.能主動參與討論,大膽地表達自己的想法。
    3.知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
    4.了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。
    5.初步了解健康的小常識。
    活動準備。
    紙、筆、錄像、塑料條、表格、圖片、老鼠紙偶、幼兒視力統(tǒng)計表。
    活動過程。
    1.以幼兒的“視力統(tǒng)計表”引出視力下降的原因。
    (1)請幼兒看視力表,了解幼兒的視力情況。
    (2)分析造成視力下降的原因。
    幼兒猜想:他們的視力為什么會下降?
    看錄像,全面了解視力下降的原因。
    了解小朋友平時有沒有這種不正確的姿勢。
    小結(jié)并出示圖片。
    如果長時間以這種不正確的姿勢看書、學習、看電視,你們也會視力下降,慢慢發(fā)展成近視眼。
    2.幼兒親自體驗眼睛近視了是什么感覺。
    把塑料條放在眼前看周圍的事物,并說出自己的感覺。
    3.討論眼睛近視了給人們的生活、學習帶來的不方便,認識眼睛的重要性。
    (1)幼兒分組討論,請個別幼兒說出想法。
    (2)教師小結(jié)。
    (1)幼兒分組討論。
    (2)教師小結(jié)并貼出相關(guān)圖片。
    (3)和教師一起用“老鼠紙偶”做放松眼球的游戲。
    學生預(yù)防近視宣傳班會教案篇十一
    參加人員:五年級五班全體同學,霍老師。
    時間:xxx年3月11日下午。
    地點:五年五班教室。
    主持人:班委會干部(王昕煜、馮弈偉)。
    活動形式:小記者采訪匯報交流和觀看動畫片。
    記錄如下:
    一,小記者采訪匯報交流。
    在班會前幾天,給每個同學布置了一個采訪任務(wù),要求同學們回家后采訪自家大人和親朋好友不少于3人。并詢問三個問題:1,什么是肺結(jié)核病?2,如何預(yù)防肺結(jié)核病?3,如何判斷肺結(jié)核病?大家有準備,能匯報。
    下面主持人(見照片)宣布五年級主題班會開始,請霍老師對本次班會作指導,他說:請同學們將采訪情況如實匯報,并在班上交流。接著主持人點將——小記者,小記者們(見照片)對采訪的三大方面情況爭先恐后上臺發(fā)言。小記者(甲):采訪時我爸爸說“肺結(jié)核病是一種呼吸道傳染病”。小記者(乙):我問姑媽怎樣預(yù)防肺結(jié)核病?她說:不要當他人面打噴嚏、大聲說話,避免飛沫人口,室內(nèi)通風換氣等。小記者(丙)問外公如何判斷肺結(jié)核病?外公告訴我;咳嗽兩周以上,每天夜里盜汗,咳嗽帶血絲,就要去醫(yī)院檢查治療。一下子有十多個上臺交流,發(fā)言踴躍。
    霍老師小結(jié);1,本次采訪人人參與,2,采訪情況具體實在,3,匯報交流情況清楚,說的明白。4,請同學們注意講究個人衛(wèi)生,做到五勤六不兩堅持,五勤是:勤換衣、勤曬被、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡。六不:不喝生水、不吃不潔食物、不吸煙喝酒、不用公共毛巾、不亂果皮紙屑、不隨地吐痰。兩堅持;堅持帶毛巾、堅持做保健操。這樣,讓疾病早離、遠離我們的校園。
    二,觀看動畫片《防治肺結(jié)核病》。
    最后,同學們在喜悅的氛圍中,結(jié)束本次班會。
    學生預(yù)防近視宣傳班會教案篇十二
    1、通過仔細觀察眼部,能夠知道眼部的大致結(jié)構(gòu)和作用。
    2、學生能夠感知眼睛的重要性,能改掉傷害眼睛的壞習慣。
    3、學生能夠養(yǎng)成良好的坐姿習慣,并知道對眼睛有益的方法。
    知道眼睛的重要性,改掉日常生活中傷害眼睛的壞習慣,并了解對眼睛有益的方法。
    學生感知到眼睛的重要性。
    每人一面小鏡子,被剪成適當條狀的塑料袋,正確坐姿掛圖一幅。
    一、猜謎引出所講主題"眼睛"。
    師:老師想請各位小朋友來猜個謎語。仔細聽額。上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。動動你們的小腦,是我們?nèi)松眢w的某個部位。
    幼:眼睛。(若不能猜出則給予提示)。
    師:真棒,就是我們的眼睛。我們的`眼睛能干什么呢?
    幼:看東西。
    師:那我們來分享一下見過最美好的東西好嗎?
    幼:
    幼:是。
    師:我們的眼睛這么重要,可是我們的小朋友仔細的觀察過我們的眼睛嗎?下面老師給每個小朋友發(fā)一面鏡子,請你們仔細的觀察一下我們眼部的結(jié)構(gòu)。
    二、觀察眼部結(jié)構(gòu),了解各部位的作用,激勵學生保護眼睛。
    師:我們從上往下說,誰來告訴我眼睛的最上面部分是什么?
    幼:眉毛。
    師:眉毛呀它可以在刮風時遮擋灰塵,下小雨時擋住雨水不流進眼睛里,夏天額頭上有很多汗,但不會進眼里。
    師:然后眉毛再往下一點呢?
    幼:是眼皮。
    師:你們知道眼皮的作用嗎?
    幼:保護眼睛。
    師:恩。我們來看眼皮的下面又是什么?
    幼:睫毛。
    師:睫毛它也同樣在保護著我們的眼睛,防止灰塵、異物、汗水進入眼內(nèi)。
    幼:是。
    幼:
    幼:
    (教師小結(jié):畫畫時離紙?zhí)?,躺著看書,長時間的看電視、玩游戲都會成近視)。
    師:現(xiàn)在老師想請視力正常的小朋友體驗一下他們摘下眼鏡看東西的感覺,把塑料袋輕輕蒙在眼上,千萬不要遮住嘴巴和鼻子額,那樣會很難受。
    幼:看都看不見了。
    師:請摘下來。這樣你們的眼睛舒服嗎?
    幼:不舒服。
    師:雖然我們眼睛近視了戴上眼鏡能看清,但是非常的不方便。xx(佩戴眼睛的小朋友)來說一下。
    幼:跑步的時候老是要往下掉,都玩不盡興。眼睛有時還會疼,會發(fā)癢。還要去換眼鏡,看醫(yī)生。
    (教師小結(jié):近視有這么多的煩惱,為了避免變成近視眼,我們要養(yǎng)成正確的坐姿,像圖上這樣背打直,離桌子一拳的距離。平時我們還得適當?shù)淖鲞\動,眼睛累了就休息一下,看看遠處綠色的景物,還可以吃些對眼睛有益的食物,像菠菜、胡蘿卜、瘦肉等)。
    四、糾正生活錯誤。
    師:除了老師剛剛說的,那我們眼睛不舒服的時候可以用手揉嗎?
    幼:不行。有細菌。
    幼:給老師說,爸爸媽媽說,讓他們給我們看。
    師:對。也可以用干凈的毛巾擦一擦。爸爸媽媽都不能解決,那我們就得去找醫(yī)生。
    幼:不對,萬一戳到會疼,會流血,眼睛就看不到了。
    師:小朋友都說的很正確。那老師希望小朋友知道了危害后能改正這些壞習慣。我們也上了許久的課了,下課讓眼睛休息一會兒吧。
    學生預(yù)防近視宣傳班會教案篇十三
    通過給學生猜謎語,用討論、說、看、親身體驗,使學生由感受到體驗,由淺入深;由理解、認同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識,了解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞,達到了教學目標。
    1、指導學生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。
    2、懂得愛護眼睛。
    3、培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣。
    4、教育學生養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。
    5、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。
    1、怎樣保護眼睛。
    2、如何培養(yǎng)學生良好用眼衛(wèi)生習慣。
    教學課件。
    1、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛,下面毛,中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。(眼睛)。
    2、說說是怎么猜出來的:你怎么知道的?
    3、引導認識眼睛的重要性:我們的眼睛重要嗎?為什么重要?
    4、體驗失去眼睛后的.不便:這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢?
    5、請學生用手遮住眼睛,說說感受。
    引導學生初步認識眼睛的作用。
    眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到傷害。
    1、觀看教學課件。提問:這個小朋友為什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?
    2、討論:眼睛為什么會生病?(臟手揉眼睛,擦眼睛,看書或看電視太疲勞,坐姿不端正)。
    3、播放教學課件引導學生判斷哪些圖是正確的,那些圖是錯的,為什么?
    討論怎么樣保護視力?
    結(jié)束語:眼睛是心靈的窗戶,讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護眼睛的好習慣,讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。
    學生預(yù)防近視宣傳班會教案篇十四
    目前,中學校生課務(wù)較重,課后除了完成作業(yè)之外,不是玩玩耍就是看電視,眼睛的負擔很重,平常參與體育活動又較少,同學的視力狀況不容樂觀。為此,設(shè)計召開“預(yù)防近視珍愛光明”的主題班會。
    在6月6日“全國愛眼日”來臨之際,通過本次主題班會,對全班同學進行愛眼訓練,切實加強同學對視力的愛護,降低同學近視發(fā)生率,提高同學對眼保健的重視,讓同學體會到預(yù)防近視、愛護眼睛的`重要性。
    歌曲,詩歌朗誦,學問競賽等多種形式組合。
    主題班會幻燈片制作;全班合唱歌曲;組詩。
    一、由曲《愛眼健康歌》導入本次班會。
    二、播放視頻資料,讓同學明確眼睛的重要性。
    三、伴樂詩朗誦。
    先由班主任朗誦《愛眼詩歌》,再由五組同學分別朗誦《小眼睛,大世界》《心靈的窗戶》《愛護眼睛》《愛眼詩》《眼睛》。(這五組詩都是同學自己創(chuàng)作而成)。
    四、“愛眼知多少”學問問答。(課前,已經(jīng)給每個小組發(fā)放了有關(guān)愛眼資料,學問問答題目就是出自這些資料之中。)。
    五、播放視頻資料(同學讀書、寫字姿勢不正確,學習、看電視、上網(wǎng)時間過長,不留意眼睛衛(wèi)生等相關(guān)的不疼惜眼睛的資料),讓學生談感受(同學先在小組內(nèi)溝通,統(tǒng)一生疏,然后再全班溝通)。
    六、在日常生活中,我們應(yīng)當怎樣疼惜眼睛?(同學小組溝通后再集體溝通,并統(tǒng)一生疏)。
    讀書寫字姿勢要端正;
    1、不再強光和弱光下看書;
    2、不能長時間看電視、玩電腦,看時保持肯定的距離;
    3、認真做眼保健操。
    七、全班合唱《深深愛眼操》。
    八、總結(jié)。
    同學們,通過這次活動,我想大家對眼睛的重要性肯定有了更進一步的生疏,眼睛猶如一扇呈現(xiàn)心靈的窗戶,也猶如照亮我們道路的明燈,原我們每一位同學都能在今后的學習生活中擁有一雙光明健康的眼睛。
    學生預(yù)防近視宣傳班會教案篇十五
    目前,中學校生課務(wù)較重,課后除了完成作業(yè)之外,不是玩玩耍就是看電視,眼睛的負擔很重,平常參與體育活動又較少,同學的視力狀況不容樂觀。為此,設(shè)計召開“預(yù)防近視珍愛光明”的主題班會。
    在6月6日“全國愛眼日”來臨之際,通過本次主題班會,對全班同學進行愛眼訓練,切實加強同學對視力的愛護,降低同學近視發(fā)生率,提高同學對眼保健的重視,讓同學體會到預(yù)防近視、愛護眼睛的重要性。
    歌曲,詩歌朗誦,學問競賽等多種形式組合。
    主題班會幻燈片制作;全班合唱歌曲;組詩。
    一、由曲《愛眼健康歌》導入本次班會。
    二、播放視頻資料,讓同學明確眼睛的重要性。
    三、伴樂詩朗誦。
    先由班主任朗誦《愛眼詩歌》,再由五組同學分別朗誦《小眼睛,大世界》《心靈的窗戶》《愛護眼睛》《愛眼詩》《眼睛》。(這五組詩都是同學自己創(chuàng)作而成)。
    四、“愛眼知多少”學問問答。(課前,已經(jīng)給每個小組發(fā)放了有關(guān)愛眼資料,學問問答題目就是出自這些資料之中。)。
    五、播放視頻資料(同學讀書、寫字姿勢不正確,學習、看電視、上網(wǎng)時間過長,不留意眼睛衛(wèi)生等相關(guān)的不疼惜眼睛的資料),讓學生談感受(同學先在小組內(nèi)溝通,統(tǒng)一生疏,然后再全班溝通)。
    六、在日常生活中,我們應(yīng)當怎樣疼惜眼睛?(同學小組溝通后再集體溝通,并統(tǒng)一生疏)。
    讀書寫字姿勢要端正;
    1.不再強光和弱光下看書;
    2.不能長時間看電視、玩電腦,看時保持肯定的距離;
    3.認真做眼保健操。
    七、全班合唱《深深愛眼操》。
    八、總結(jié)。
    同學們,通過這次活動,我想大家對眼睛的重要性肯定有了更進一步的生疏,眼睛猶如一扇呈現(xiàn)心靈的窗戶,也猶如照亮我們道路的明燈,原我們每一位同學都能在今后的學習生活中擁有一雙光明健康的眼睛。
    學生預(yù)防近視宣傳班會教案篇十六
    由于中班的幼兒年齡比擬小,他們只知道自由拘束的玩耍和嬉戲,對生活中的一些常識了解并不多。而眼睛的好壞卻關(guān)系到孩子的一生。讓孩子從小學會愛護眼睛,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,會讓孩子終生受益。
    1、使幼兒知道眼睛的功能,知道我們的生活離不開眼睛。
    2、使幼兒初步把握愛護眼睛的方法。
    3、使幼兒能夠憐憫、敬重盲人并幫忙他們。
    教學重點:愛護眼睛的方法。
    教學難點:牢記并理解愛護眼睛的方法。
    小鏡子、圖片若干。
    一、開頭環(huán)節(jié)。
    教師說謎語,幼兒猜一猜,從而引出眼睛的話題。
    二、根本環(huán)節(jié)。
    1、小朋友照照小鏡子,然后說說眼睛的作用。(能看到東西,能表達感情等)。
    2、小朋友蒙眼走路,體驗沒有眼睛的'苦痛。
    3、適時訓練小朋友學會幫忙盲人。
    4、聽故事《小貓的眼睛》。
    5、小朋友出辦法幫幫生眼病的小貓。
    6、看圖片,推斷小朋友做得對不對。
    三、完畢環(huán)節(jié)。
    讀兒歌,理解并學會愛護眼睛的方法。
    四、延長環(huán)節(jié)。
    讓小朋友在爸爸媽媽的幫忙下學會做“眼保健操”。
    學生預(yù)防近視宣傳班會教案篇十七
    感受保護眼睛的重要性,注意用眼衛(wèi)生。
    了解眼睛的功能,知道常見眼病發(fā)生的原因。
    學習預(yù)防眼病的辦法。
    活動準備。
    課件準備:《眼睛變紅了》故事視頻;“保護眼睛”組圖。
    材料準備:鏡子(每組一個)。
    活動過程。
    發(fā)放材料“鏡子”,鼓勵幼兒觀察自己的眼睛,討論眼睛的構(gòu)成及作用。
    1.出示材料“鏡子”,鼓勵幼兒觀察眼睛的構(gòu)成。
    ——看一看你的眼睛,圓圓的部分是什么?(眼珠)。
    ——白色的部分是什么?(眼白)。
    ——閉上眼睛再睜開,想想是什么幫助我們完成這個動作的?(眼皮)。
    ——眼皮上方,幫助我們擋住風沙的是什么?(睫毛)。
    2.引導幼兒自由討論眼睛的作用。
    ——我們的眼睛是用來做什么的'?
    ——如果沒有眼睛,我們的生活會變成什么樣?
    小結(jié):我們的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛組成的。眼睛是我們的視覺器官,沒有眼睛我們就不能讀書認字、看圖賞風景,沒有眼睛我們什么也看不見。
    播放故事視頻《眼睛變紅了》,引導幼兒了解眼病發(fā)生的原因。
    ——小朋友飛飛有一雙漂亮的眼睛,可是最近他的眼睛生病了,這是怎么回事呢?一起來看看吧。
    ——飛飛的眼睛得了什么病?
    ——你覺得飛飛為什么會得紅眼病?(用臟手揉眼睛)。
    ——為什么其他小朋友也得了紅眼病?
    小結(jié):用臟手或臟手絹擦眼睛會把細菌帶到眼睛里,引起紅眼病、沙眼等眼部疾病。紅眼病會傳染,要及時治療。
    出示組圖“保護眼睛”,鼓勵幼兒判斷圖中小朋友的做法是否正確,并學習保護眼睛的方法。
    ——小朋友在做什么?
    ——他/她的做法是對的嗎?為什么?
    小結(jié):眼睛對我們來說非常重要,我們要注意用眼衛(wèi)生,學會用正確的方法保護它。
    學生預(yù)防近視宣傳班會教案篇十八
    教學重點。
    能夠與同學合作。
    教學目標。
    1、學唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》。
    2、了解小學生常見的行為規(guī)范。
    3、能在心里默唱《紅眼睛綠眼睛》。
    教學過程。
    1、教師提問:同學們上學是用什么交通方式到學校的?學生回答走路、坐公共汽車、騎自行車、家長開車送等等。
    在城市交通里,紅綠燈是警察的幫手,與警察共同指揮交通秩序,保證行人和車輛的`安全通行。
    紅燈和綠燈各有不同的作用,例如紅燈亮時,車輛行人停止通行,綠燈亮時,車輛行人通行等。
    2、聽音樂,做游戲。
    每個同學手上都有一張紅紙牌和一張綠紙牌,聽教師唱歌,教師唱到“紅燈紅,紅眼睛,眼睛眨一眨車子停一?!睍r,同學們舉紅牌,唱到“綠燈綠,綠眼睛,眼睛眨一眨車子向前進”時,同學舉綠牌。
    3、跟著歌曲〈〈紅眼睛綠眼睛〉〉,做游戲。
    請一名同學做警察舉紙牌,其他同學邊唱邊扮演行人和車輛,看見紅燈停止做動作,看見綠燈繼續(xù)做動作。
    1、請一名同學做警察舉紙牌,舉紅燈時,教師在心里默唱,舉綠燈時,教師大聲歌唱。教師做警察舉紙牌,同學們默唱或放聲唱。
    2、看圖標,選擇大聲唱或心里默唱。
    自己判斷行為:吸煙、鳴喇叭、走人行道、廢品扔到垃圾桶等。用紅綠燈表示或用歌唱方示表現(xiàn)出來。
    學生預(yù)防近視宣傳班會教案篇十九
    二、教學目標。
    我依據(jù)培智健康教育課程標準的要求和學生的身體狀況,擬定如下教學目標:
    1、認知目標:掌握近視形成的原因。
    3、情感目標:培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣,并且持之以恒。
    三、教學重、難點。
    本節(jié)課的教學重點是預(yù)防近視的方法。難點是培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣,并且持之以恒。習慣的養(yǎng)成是需要不斷正確的重復(fù)才能養(yǎng)成,因此我做了以上的安排。
    四、說教學過程。
    1、創(chuàng)設(shè)情境導入新課。
    一開始上課我就說:“同學們,今天老師讓你們猜個謎語。學生回答:眼睛。我說:“對了,一個人在形容所珍惜的東西非常寶貴和重要時,總喜歡打這樣的比方,像愛護你的眼睛一樣去愛護你所珍惜的東西。而往往你在擁有珍貴的東西時卻不懂得珍惜,就好像眼睛一樣。當你的視力不好的時候,后悔就來不及了。今天我們就學習保護眼睛?!背鍪菊n題《保護眼睛,預(yù)防近視》。(板書)。
    2、眼睛有什么的用途。
    3、引導學生了解近視眼的樣子以及形成的原因。
    接著請同學說說為什么有的人會戴眼鏡?因為眼睛近視了,不戴眼鏡看不清物體。那么是什么原因造成了我們眼睛的近視呢?學生討論后交流得出(出示課件):連續(xù)長時間看書、讀寫姿勢不正確、眼睛離書本太近等等。
    引導學生說出:
    (1)寫字時手離筆尖一寸。
    (2)讀書時眼睛離書一尺。
    (3)寫字時胸離課桌一拳。
    5、同學們說的都很好,剛才我們一直再看大屏幕,眼睛有些累了,現(xiàn)在跟老師一起來放松一下眼睛。(出示視頻2)。
    6、課堂總結(jié)。
    做完以后眼睛真舒服啊,同學們,眼睛是心靈的窗戶,所以請同學們在生活中要注意用眼衛(wèi)生,保護好眼睛。老師衷心祝愿大家,不要因為今天的近視影響明天的遠征,愿大家都有一雙明亮而健康的眼睛。
    以上的教學過程整個體現(xiàn)課程標準的要求,體現(xiàn)了學生是學習的主人,體現(xiàn)了教師是學生學習的引領(lǐng)者、組織者,教師的教是為學生的學服務(wù)的理念。