總結(jié)是人類思維能力的重要體現(xiàn)之一。了解常用的修辭手法可以使我們的文章更富有表現(xiàn)力，下面簡(jiǎn)要介紹一下幾種常見的修辭手法?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去的一種總結(jié)和概括，以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家一些寫作的靈感和啟示。
童年趣事的說(shuō)課稿篇一
每次回奶奶家，我最喜歡和表姐一起玩“投球”游戲。奶奶家那段又寬又長(zhǎng)的樓梯是我們游戲的場(chǎng)地。樓梯上不規(guī)則地?cái)[上各種質(zhì)地，大大小小的盆子，甚至連鞋子都成了我們的“籃筐”。投中每個(gè)高矮胖瘦不同的“籃筐”，還能得到不同的分?jǐn)?shù)，有加分的，也有減分的'。
接下來(lái)的“戰(zhàn)斗”越來(lái)越激烈，氣氛也越來(lái)越緊張，雙方的分?jǐn)?shù)交替上升。到了最后一個(gè)回合，我暫時(shí)領(lǐng)先一分，局面對(duì)我十分有利，即使我投不中也能取勝。我隨意一拋，乒乓球飛了出去，它如同滑雪運(yùn)動(dòng)員般在樓梯上輕盈地跳動(dòng)著，靈活地繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)”障礙物”，眼看勝券在握，就剩下最后一個(gè)了，可它是個(gè)扣分盆！我屏住呼吸，抿住嘴唇，死盯著球，希望幸運(yùn)女神再次降臨。隨著”?！钡囊宦暎古仪蜃矒糁詈笠粋€(gè)盆子的邊緣，幾經(jīng)搖擺，落進(jìn)了盆內(nèi)——我輸了！
“投球”游戲的緊張、刺激與不確定性讓我們樂(lè)在其中，而輸贏變得沒(méi)那么重要了。
童年趣事的說(shuō)課稿篇二
記得我四五歲時(shí)，特別喜歡吃棒棒糖?？蓩寢尶傉f(shuō)棒棒糖吃多了，肚子里會(huì)長(zhǎng)蟲子。我好不容易有了一根棒棒糖，一直舍不得吃，于是我想起了奶奶種菜時(shí)，挖一個(gè)小坑，撒上種子，過(guò)一段時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)出新鮮的小菜苗，我想：如果我把棒棒糖拿去種，會(huì)不會(huì)也長(zhǎng)出許多棒棒糖呢？說(shuō)干就干，我拿上水壺和鏟子，在一片空地上挖了一個(gè)洞，放進(jìn)我的棒棒糖，輕輕地蓋上了一層泥土，再澆一點(diǎn)兒水，大功告成！我心里美滋滋的。
我蹦蹦跳跳地回到家里，媽媽看見我這么開心，她笑瞇瞇地問(wèn)到：“寶貝，什么事情讓你這么開心呀？”我開心地說(shuō)：“過(guò)幾天，你就知道啦！”
兩天過(guò)去了，我滿懷欣喜地來(lái)到了種棒棒糖的地方，發(fā)現(xiàn)那里沒(méi)有一點(diǎn)兒變化，我又給棒棒糖澆了點(diǎn)水，我期待再過(guò)三四天就會(huì)長(zhǎng)出許多棒棒糖，到那時(shí)我就可以吃個(gè)痛快了。
“種棒棒糖”這件事在腦海中似一簾幽夢(mèng)，為我的童年增添了無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)，這朵美麗的小花將一直盛開在童年的記憶里！
童年趣事的說(shuō)課稿篇三
我現(xiàn)在分以下三個(gè)方面來(lái)對(duì)著節(jié)課進(jìn)行一個(gè)點(diǎn)評(píng)。
童年，是人一生中最美好的時(shí)光，童年珍藏著我們多少歡笑與淚水，每個(gè)人憶及童年都會(huì)有說(shuō)不完的話題，聊不盡的樂(lè)趣。寫《童年趣事》那當(dāng)然要突出一個(gè)趣字。課堂一開始，許老師從快樂(lè)的歌曲入手，導(dǎo)入新課，然后通過(guò)審題引導(dǎo)學(xué)生對(duì)童年的“趣”的進(jìn)行廣義的理解，讓“趣”字在學(xué)生的腦海中飽滿起來(lái)，讓學(xué)生深刻體會(huì)了“趣”的內(nèi)涵。
于漪老師在談到小學(xué)生作文時(shí)說(shuō)：“每個(gè)人頭腦里都有個(gè)活倉(cāng)庫(kù)，教師要善于給他們抽個(gè)頭，插個(gè)路標(biāo)，啟發(fā)他們到倉(cāng)庫(kù)里找，找自己最熟悉、最有感情的東西?！痹S老師利用多媒體直觀的、形象的出示圖片，學(xué)生通過(guò)欣賞各種充滿童趣的圖片，把他們帶入一個(gè)富有真情實(shí)感的情境之中，以此打開學(xué)生生活積累的倉(cāng)庫(kù)。這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)可以說(shuō)將整個(gè)課堂推向了一個(gè)高潮，當(dāng)許老師將記錄孩子們成長(zhǎng)足跡而又充滿童趣中的照片呈現(xiàn)在學(xué)生面前時(shí)，可謂“一石激起千層浪”，許多童年回憶瞬間激起了學(xué)生傾訴的欲望，使學(xué)生打開了生活積累的倉(cāng)庫(kù)，消除了習(xí)作的畏懼感。學(xué)生的習(xí)作素材大大豐富了，也給那些平日里不善積累、不樂(lè)于觀察的孩子一個(gè)個(gè)鮮活的范例，有效地解決了“寫什么”這一重點(diǎn)問(wèn)題。
當(dāng)學(xué)生津津樂(lè)道于自己的童年趣事時(shí)，許老師也不失時(shí)機(jī)地“敘述”了自己的童年趣事——《巧吃西瓜》。在這個(gè)過(guò)程中許老師以自己的下水文拋磚引玉，將細(xì)節(jié)描寫這一寫作手法無(wú)痕滲透，學(xué)生從老師的范文中學(xué)到對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫的寫作方法，從中體味其作用，并發(fā)現(xiàn)了寫好文章的方法。這一環(huán)節(jié)在解決“怎么寫”這一難題時(shí)，可謂是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”啊。
最后，教師展現(xiàn)一些常見的開頭和結(jié)尾的例子，讓學(xué)生欣賞，啟發(fā)學(xué)生構(gòu)筑習(xí)作的結(jié)構(gòu)。整節(jié)課結(jié)構(gòu)完整，各個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)渡自然，重點(diǎn)突出，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，并調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體作用，學(xué)生積極參與課堂教學(xué)。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生能夠容易地選取題材，輕松寫出作文。
童年趣事的說(shuō)課稿篇四
這是一篇很難講的'課文，課文很長(zhǎng)，敘事中穿插了有關(guān)于“胚胎發(fā)育規(guī)律”的科普知識(shí)，而且這科普知識(shí)，對(duì)學(xué)生來(lái)講，一節(jié)課兩節(jié)課也弄不明白，所以初拿到這篇課文，覺(jué)得處處是點(diǎn)，不知從何下手。
幸而聽了李潔老師的一節(jié)課，李老師從“發(fā)現(xiàn)”入手，先讓學(xué)生了解作者童年發(fā)現(xiàn)了什么，再著手研究發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，最后從過(guò)程中體會(huì)人物特點(diǎn)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程由易到難，讓學(xué)生從文字表面讀到文字背后去，體現(xiàn)了教學(xué)的梯度，讓學(xué)生有的可說(shuō)，有的可研，最值得我學(xué)習(xí)的是李老師在文出每一個(gè)問(wèn)題之后，都有思維方法的指導(dǎo)，在與學(xué)生的交流中時(shí)刻不忘指導(dǎo)傾聽，讓學(xué)生與學(xué)生也能充分的交流。
我想，一個(gè)真正的好老師不是要教給學(xué)生學(xué)習(xí)，而是要教給學(xué)生有學(xué)習(xí)的意識(shí)，不是從老師身上學(xué)，而是從每一個(gè)人身上學(xué)，能夠給學(xué)生樹立這種意識(shí)，相信學(xué)生的成績(jī)，也就不再是老師的難題了。
童年趣事的說(shuō)課稿篇五
童年是快樂(lè)的，童年是天真的。童年中我經(jīng)歷的事情像滿天的星星，多得數(shù)不清。那我就隨手摘下一顆吧！
在我四歲那年，我的表姐和表妹都來(lái)我奶奶家玩，奶奶家的院子很寬、很大，靠近墻邊種著一棵葡萄樹，葡萄枝干搭上了奶奶專門做的葡萄棚，下面一片陰涼。我們最喜歡在葡萄樹下捉迷藏、看書，那是我們的樂(lè)園。
一次，奶奶出去買菜，走的時(shí)候家里沒(méi)有大人，奶奶叮囑我們：“我出去買菜，誰(shuí)敲門，你們都不能開，聽見了嗎？”看見三個(gè)小腦袋都點(diǎn)得像小蔥搗蒜似的，奶奶才放心的地出門買菜。
奶奶剛走，表姐就問(wèn)我：“你想吃葡萄嗎？”我一臉疑惑地看著她，表妹說(shuō)：“葡萄在哪？”表姐指著葡萄樹，對(duì)我倆說(shuō)：“看這上面結(jié)的果實(shí)，葡萄可甜了！”我和表妹高興地說(shuō)：“我們要吃葡萄！”
我和表妹一起吃力地從屋里搬來(lái)一把椅子，表姐站在椅子上，盡管腳跟踮起，可夠半天也沒(méi)摘到。我又急忙從屋里拿了一把小椅子，表姐把小椅子放在大椅子上面，然后小心翼翼地站上去，終于摘到了幾串葡萄。
表姐分給我們每人一串葡萄，說(shuō)：“吃吧，可甜了?！蔽野胄虐胍傻卣乱活w葡萄放進(jìn)嘴里，呀！真是太甜了，我越吃越高興，轉(zhuǎn)眼間，一大串葡萄被我吃完了。
這時(shí)，外面響起了奶奶的腳步聲，我連忙把僅剩下的兩顆塞進(jìn)嘴里，接著拿起《格林童話》有模有樣地看了起來(lái)。奶奶進(jìn)來(lái)后，問(wèn)我們：“你們?cè)诟墒裁茨?？”我說(shuō)：“奶奶，我在看書呢！”奶奶笑著走了出去。
一會(huì)兒，奶奶回來(lái)問(wèn)：“你們吃葡萄了？”我們都直搖頭。奶奶說(shuō)：“吃了就是吃了，我不會(huì)打你們的，撒謊是會(huì)被大灰狼吃掉的?！蔽覀兌夹呃⒌氐拖铝祟^。
每當(dāng)我看到葡萄時(shí)，都會(huì)想起童年這件偷吃葡萄的事。
童年趣事的說(shuō)課稿篇六
在我記憶的星空中，經(jīng)歷過(guò)的每一件事都像星空中閃著微弱光芒的星星，閃閃爍爍。已經(jīng)記不清有多少了，唯獨(dú)那一件事，像星空中的一輪明月，永遠(yuǎn)的銘記在我心里。
那年暑假，夏日炎炎，老天爺差不多快瘋了。在這么枯燥而無(wú)味的日子里，多么想去河邊游玩呀！真巧，姑姑也要去河邊，順便也帶上了我和我的幾個(gè)朋友，真是太高興了。
我們駕車來(lái)到了郊外，只見外面綠樹成蔭，鮮花盛開。到處都是鳥兒的歡叫，一群群蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂也在忙忙碌碌，當(dāng)然也少不了蟬的鳴叫。
我們來(lái)到了河邊，大家弄好帳篷，把食物擺放好。就急忙進(jìn)了水中，我們向四周環(huán)視。深山里空氣清新，天空像在水里洗過(guò)似的！有小伙伴趁其不備把水潑到了我的身上，頓時(shí)我感覺(jué)渾身冰涼冰涼的。我生氣了，又把一瓢水潑到那位小伙伴身上。哈哈，看到我們每個(gè)人都成了大花臉的時(shí)候，我們都樂(lè)開了花。
突然，看到了一條小魚。于是我們跟著這條小魚。有黃的，有紅的，有白的，各種顏色都在這里，當(dāng)它們聚集到一起，就成了一幅五彩繽紛的水墨畫，我們準(zhǔn)備抓小魚。
我們脫鞋挽褲，看到幾條魚，我們頓時(shí)摩拳擦掌一只小黃魚在岸邊休息，我們急忙撲上去。魚沒(méi)有抓到，但我們中間有一位小伙伴的腿卻受傷了。安定好“傷員”后我們又回去捉小魚。這次我們分工，你捉這邊，我捉那邊?？蛇€是沒(méi)捉到我們幾個(gè)漸漸失去了捉魚的興趣。天色已晚，我們就回帳篷里睡覺(jué)了。
第二天，姑姑告訴我們捉魚要講究快準(zhǔn)狠。最重要的是要用魚餌來(lái)引誘它們出來(lái)。這次我們鼓起精神，準(zhǔn)備再最后捉一次。我們發(fā)現(xiàn)一條小魚，我按小姑姑說(shuō)的方法快速的把魚捉住了，這可是我們第一個(gè)戰(zhàn)利品，隨后我們又捉了許多的魚。
那件事之后，我明白了遇到困難千萬(wàn)不能放棄，只要堅(jiān)持，等待你的就會(huì)是成功。
童年趣事的說(shuō)課稿篇七
童年是一本書，它記載著我們每個(gè)人成長(zhǎng)的歷程；童年又是一幅畫，描繪出一幅幅色彩斑瀾的圖畫。打開它是那么璨燦奪目，絢麗多彩。
記得五歲那年的夏天。天氣非常炎熱，工作了一個(gè)上午的爸爸正在房間里午休，桌子上的一瓶墨汁立即引起了我的興趣。我想爸爸平時(shí)帶著一副眼鏡，看書、走路挺不方便，我何不給他配上一副“自然眼鏡”，省卻他許多麻煩呢？說(shuō)干就干。我把墨汁小心翼翼地端下來(lái)，擰開的蓋子，用毛筆蘸了一點(diǎn)墨汁，躡手躡腳地走到爸爸身邊，用毛筆在他的眉毛上一抹，爸爸的眉毛立即變得粗了起來(lái)，仔細(xì)一看，還真有點(diǎn)溶眉大眼的仙風(fēng)道骨。我望著這“杰作”，不由地滿意地笑了。爸爸的眼睛小得實(shí)在太“可愛”了，要是眼圈稍大一點(diǎn)，那可是正宗的標(biāo)準(zhǔn)的男子漢。于是我又在爸爸的眼睛外畫了一個(gè)圈，一雙“熊貓眼”凸現(xiàn)在我眼前。哈哈，大功告成，我把“作案工具”收了起來(lái)。然后便神不知鬼不覺(jué)地退出了房間。
不知什么時(shí)候，爸爸起床了。他習(xí)慣地走到鏡子前整理整理自己的毛發(fā)，這不看不知道，一看嚇一跳?！把?，我怎么變成了一對(duì)熊貓眼了？”爸爸驚訝地目瞪口呆。他猜想這“好事”一定是我干的，于是便在屋子里大呼小叫，可是我早已“畏罪潛逃”了！任他喊破了嗓子，我也不理他?，F(xiàn)在想起來(lái)這件事來(lái)，我依然忍俊不禁。
小時(shí)候的我非常淘氣。一天中午，我和媽媽在家里捉迷藏。輪到媽媽抓我的時(shí)候，我便偷偷地躲進(jìn)大衣柜里，用媽媽的大衣裹住自己的身子，關(guān)上柜門，讓媽媽找。可媽媽怎么找也找不著我。她急得在屋里大叫起來(lái)：“恬恬，你躲到哪里了，快出來(lái)！”我聽了就是不吱聲。媽媽又急得跑到院子里、馬路邊去找，就是看不到我的影子?！斑@孩子跑到哪里去了？”她急得逢人就問(wèn)：“剛剛，你看見我家恬恬了嗎？”剛剛搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有！”媽媽又問(wèn)麗麗，麗麗擺擺手，說(shuō)：“不知道?！眿寢尲泵ε苓M(jìn)屋里，想給爸爸打電話。這一切，我卻聽得清清楚楚，我藏在大衣柜里不禁咯咯地笑起來(lái)。媽媽聽見笑聲，丟下話筒跑了過(guò)來(lái)，打開柜子門一看我躲在里面，便一把把我拉了出來(lái)，摟在懷里，親了又親，心疼地說(shuō)：“孩子，你怎么躲進(jìn)這里面去了呢？你不知道媽媽找你有多急嗎？”我搖搖頭，卻一點(diǎn)兒也體會(huì)不到媽媽此時(shí)此刻的心情，不過(guò)我分明看到媽媽的眼睛里閃動(dòng)著驚喜的淚花。
如今，童年的生活在不知不覺(jué)中漸行漸遠(yuǎn)，可童年的故事卻依然在我的腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)。
童年趣事的說(shuō)課稿篇八
童年是最美好的時(shí)光。
在那段記憶之中，雖然也會(huì)為每天的上學(xué)補(bǔ)習(xí)而煩惱，也因?yàn)槟昙o(jì)小而只能聽從爸爸媽媽和老師的話而感到悶悶不樂(lè)。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更重要的卻是那些童年的趣事甚至是“搗蛋事”所帶給我的快樂(lè)。即使隨著時(shí)間地慢慢流逝，我對(duì)美好童年的記憶已經(jīng)開始變得模糊，但那些趣事卻依然深深地烙印在我的心里。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的中午，我剛剛吃完午飯，正閑得無(wú)聊，就打算去找我的幾個(gè)好朋友。沒(méi)想到，他們也和我一樣正無(wú)聊著呢！于是我們大家像是秘密策劃著什么計(jì)劃似的，討論等會(huì)兒要玩什么。經(jīng)過(guò)一番激烈地討論，最終，我們決定了，我們要進(jìn)行一場(chǎng)精彩的“躲貓貓”游戲。
分配好任務(wù)后，游戲開始了。當(dāng)數(shù)數(shù)的那個(gè)小朋友開始數(shù)第一下并開始轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，我們正在旁邊竊喜著呢，沒(méi)想到他突然加快了速度，一下子就數(shù)完了，馬上循著笑聲來(lái)抓我們。我們?nèi)鐾染团?，好不容易找到了一個(gè)好地方，終于能夠安全地躲起來(lái)了。我們松了口氣，居然開始小聲地聊起天來(lái)了。突然，有一個(gè)正和我們聊得起勁的小朋友從背后被抓住了！他猛地一回頭，非常驚訝，原來(lái)他太投入了，根本沒(méi)有注意到抓人的小朋友早已經(jīng)聽到我們聊天時(shí)候的聲音，漸漸靠近我們了。這下把他被抓住了，我們都在一旁哈哈大笑。
我們玩了好幾輪“躲貓貓”，在最后一輪時(shí)，或許覺(jué)得每次都抓不到我，實(shí)在太無(wú)聊了，所以我的腦海中產(chǎn)生了一個(gè)“邪念”。
當(dāng)最后一輪游戲開始時(shí)，我悄悄躲在抓人者的背后，躡手躡腳、小心翼翼地跟著他。忽然，我趁他不注意的時(shí)候，重重地拍了他一下，并且以非常快的速度再藏起來(lái)。當(dāng)他轉(zhuǎn)頭時(shí)，臉上的表情又急又氣，連忙說(shuō)：“誰(shuí)！是誰(shuí)！給我出來(lái)！”而躲在大樹后面的我啊，高興得不知道怎么樣形容呢！
“躲貓貓”讓我和我的朋友度過(guò)了那個(gè)無(wú)聊的下午。在我的童年里，還有好多好多這樣有意思的事情，就是它們，深深地烙印在了我美好的童年記憶里，讓我的童年充滿了歡聲笑語(yǔ)。
童年趣事的說(shuō)課稿篇九
童年是那樣一段日子:頭上是一片藍(lán)藍(lán)的天，腳下是一片綠綠的草。我們搶著夢(mèng)幻的云彩在那里嬉戲著；玩耍著。這段日子讓你想起來(lái)就覺(jué)得傻傻的，卻又忍不住咂咂嘴沉浸在回憶里。童年就像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的貝殼，像一個(gè)個(gè)五光十色的水晶球，每打開一個(gè)貝殼，就是一件有趣的事情。
記得那時(shí)我上小班，幼兒園的老師說(shuō)發(fā)下來(lái)的每一本小書，都要包上一個(gè)書皮，如果不包，第二天就要打小手。當(dāng)天晚上，媽媽媽就給我買了書皮，買的是塑料書皮，在外殼上有一只可愛的小白兔，但是，唯獨(dú)有一點(diǎn)，就是皺了。我跟媽媽撒嬌的說(shuō)：“媽媽，媽媽，這個(gè)書皮皺了，你去幫我換一個(gè)嘛？”媽媽說(shuō)：“寶貝，我就是看見這個(gè)上面有只可愛的小白兔很可愛，我才買的，已經(jīng)沒(méi)有了，買完了，乖，寶貝，書皮皺一點(diǎn)沒(méi)事的?！蔽也磺樵傅狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們吃過(guò)晚飯，媽媽要燙衣服了，媽媽今天新買了個(gè)熨斗。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)見過(guò)熨斗，所以走到媽媽身邊，拽了拽媽媽的衣角，問(wèn)媽媽它是干什么用的。媽媽回答我說(shuō)，它叫電熨斗，是用來(lái)燙平衣服的，使衣服不皺。
這時(shí)，我的腦海萌發(fā)了一個(gè)想法，熨斗能燙平衣服，那肯定也能燙平書皮的。所以我站在門邊，眼光隨著熨斗轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我會(huì)用了，因?yàn)槲沂羌依锏奶觳舃aby嘛。
我借著喝水打翻水杯的借口，把媽媽引到了廚房，我?guī)е鴷ね低盗镞M(jìn)房間，站在沙發(fā)上，把書皮放在底下，來(lái)回地拖動(dòng)，大概拖動(dòng)了半分鐘的樣子，聞到了一股糊味。把熨斗拿開一看，我才知道書皮爛了，小白兔也沒(méi)了，書皮被弄成一個(gè)大洞。這時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了，她見了我手上的書皮，好像明白了一切過(guò)程，哭也不是，笑也不是，我卻呆呆的望著媽媽。媽媽拿著書皮，抱著我，到下面商店重新買了一張。
童年趣事的說(shuō)課稿篇十
每個(gè)人都有自己的童年吧！我的童年是快樂(lè)的、美好的，也是難忘的，非常值得我回憶。
我的童年有很多的趣事。記得去年暑假，媽媽帶我去二姨家，我們剛走到樓下，二姨和二姨夫就帶著我的弟弟迎接過(guò)來(lái)，到了他們家，二姨說(shuō)：“我給你買了一輛自行車，等我有時(shí)間去教你，好嗎？”我聽了又激動(dòng)、又興奮，真想現(xiàn)在就去學(xué)呀!
星期天，二姨說(shuō)：“今天我有時(shí)間，我們把自行車拖到小區(qū)里去學(xué)吧！”我開心地說(shuō):“好呀！好呀！我都迫不及待了。”我騎在坐凳上，二姨扶著后面，我心里非常害怕，二姨說(shuō):“騎車要一心一意地看著前方，千萬(wàn)不能走神，還要用腳踩著踏板。身體不要扭動(dòng)，車把手不能晃動(dòng)?！倍陶f(shuō)著說(shuō)著，就把手松開了，我就摔了一跤，手都摔破了。我哭著說(shuō)：“我不學(xué)了，太難了。”二姨安慰我：“摔跤怕什么呀，要想學(xué)會(huì)騎車，不摔幾個(gè)跟頭肯定學(xué)不會(huì)的，做事情要堅(jiān)持不懈，不著急，慢慢來(lái)?！蔽衣犃硕痰脑?，鼓起勇氣，忍著痛繼續(xù)學(xué)，二姨又扶著我練了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我終于騎起來(lái)啦！我開心極了，一激動(dòng)兩手一松，“啊……”一聲尖叫我摔倒了，但這次我沒(méi)哭卻笑了，哈哈，我終于把自行車學(xué)會(huì)了。
還有一件難忘的事，也是在二姨家發(fā)生的。記得去年寒假，二姨夫帶我到鹽瀆公園去玩，里面有許許多多好玩的東西，有碰碰車、有沙灘城堡、有獨(dú)木橋……我們玩的是獨(dú)木橋，它看上去很讓人害怕，二姨夫拉著我的手說(shuō)：“不要害怕，我扶著你，我們慢慢地走過(guò)去！”當(dāng)我們走到橋中間時(shí)，橋晃動(dòng)地更厲害了，我的腿直打哆嗦。二姨夫就鼓勵(lì)我，讓我勇敢一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)我們不斷的努力，終于走到橋?qū)Π读恕Ｎ蚁耄骸跋麓巫约哼€要再來(lái)嘗試一下?！?BR> 我的童年非常快樂(lè)，你呢?
童年趣事的說(shuō)課稿篇十一
童年，是充滿純真和樂(lè)趣的時(shí)光。翻開記憶中的那一頁(yè)，我還是忍不住“撲哧”地笑出了聲。
我5歲那年有一天，姐姐來(lái)我家玩，送給我一個(gè)超輕泥做的`小兔。小兔白胖胖的，頭上還扎了個(gè)大蝴蝶結(jié)，漂亮極了。我愛不釋手，越看越喜歡，拿起泥小兔對(duì)姐姐說(shuō)了聲“謝謝！”高興得舉著泥小兔跳起舞來(lái)。
然后，我仔細(xì)地看了看它，發(fā)現(xiàn)泥小兔雪白的身體上有個(gè)黑黑的手印，心想：“泥小兔弄臟了，多難看??！我干脆給它洗個(gè)澡吧！”心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上接了盆水，開始給泥小兔“洗澡”。
我眉毛一揚(yáng)，眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，想到了讓泥小兔變得更漂亮的好辦法，準(zhǔn)備加點(diǎn)兒媽媽的潔面乳！我便拿起裝了潔面乳的小瓶子，打開蓋子，對(duì)準(zhǔn)盆子一擠，乳液從瓶子里擠了出來(lái)。我努力地搓著泥小兔，搓出了許多白色的泡沫；我以為洗得差不多了，準(zhǔn)備拿出來(lái)晾干時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)泥小兔在我的幫助下“瘦身”了。當(dāng)時(shí)我以為是看花眼了，便沒(méi)太在意，可后來(lái)連摸都摸不到小兔，完全消失了，盆里只剩下白色泡沫和粘糊糊的水，我手上也粘粘的。看著漂亮的泥小兔不見了，我以為它躲了起來(lái)，到處找也找不到，我忍不住傷心地哭起來(lái)。
“怎么了？怎么了？”媽媽聽到哭聲急忙跑過(guò)來(lái)。我看著媽媽，跺著腳指著那盆臟水，說(shuō)：“姐姐送我的泥小兔跟我玩捉迷藏，找不到了，我剛才還給它洗澡呢……”我話音未落，媽媽便哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)：“傻丫頭，超輕泥在水中會(huì)融化的！怎能給泥小兔洗澡呢？趕快洗個(gè)手，我們?cè)僮鲆粋€(gè)泥小兔吧！”我這才若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
直到現(xiàn)在，姐姐還時(shí)常拿泥小兔洗澡的事跟我開玩笑；小時(shí)候的傻事、趣事，記錄著童年的天真無(wú)邪，幼稚可笑；使我的童年生活變得色彩斑斕，難以忘懷。
童年趣事的說(shuō)課稿篇十二
童年就像一個(gè)甜蜜的糖果盒，裝滿許多趣事，現(xiàn)在我來(lái)敘說(shuō)最好玩的一件事吧。
今年署假，爸爸給我買了一把狙擊玩具槍，剛拿到手上比試，感覺(jué)爽及了，烏黑色的槍身，八發(fā)的彈量，舒適的手感，簡(jiǎn)直酷斃了！
一天，我?guī)е倚膼鄣耐婢邩屓ズ突锇閭內(nèi)ネ妗＿€好他們也有玩具槍。我們組成一個(gè)小分隊(duì)，就叫“海豹突擊隊(duì)，”大家一致舉手同意。我們來(lái)到山上，望遠(yuǎn)鏡告訴我對(duì)面山上有兩名持“槍”的家伙，我們把他們視為敵人，隊(duì)長(zhǎng)指揮我們和他們?nèi)ズ退麄內(nèi)ゴ蛘?。我們到達(dá)對(duì)面的山頭后，訊速地包圍他們后，隊(duì)長(zhǎng)開了一槍，對(duì)方果然不簡(jiǎn)單，立刻警覺(jué)起來(lái)，我開了一槍打中腰部，過(guò)了一會(huì)兒，敵方傷勢(shì)慘重，終于撤離了。在一棵大樹下，我發(fā)現(xiàn)了許多子彈，哈哈哈…這下我們這個(gè)隊(duì)不缺子彈了。這時(shí)我們的心是多么高興，因?yàn)槲覀兇騽僬塘恕?BR> 現(xiàn)在你知到我的。
了吧。
童年趣事的說(shuō)課稿篇十三
在童年的時(shí)候，一切東西或事物是那樣地可貴難忘呀！可讓我深刻地刻在心中的一件事，是多么地難忘呀！那年的春天喚起了我的記憶，在我的記憶中有一件平凡的小事，但我始終后悔至今。
那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的早晨，我剛剛放學(xué)?？匆娏宋覀兊男屡笥?，她叫陳欣。她非?？蓯?，而且樂(lè)于助人。我想，剛開學(xué)就占了我的位置，我決心好好報(bào)復(fù)她。我故意把我的書弄丟了，叫她過(guò)來(lái)幫我找。她把雨傘放到廁所旁邊的大樹上，我說(shuō)：“我要去上廁所了，你先幫我找吧，等一下我就回來(lái)。”
其實(shí)，我并沒(méi)上廁所，只不過(guò)把他的雨傘藏好。藏好之后，我跑了過(guò)來(lái)問(wèn)：“你找到了嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)候，媽媽來(lái)接我了，我馬上騎上了車。
童年趣事的說(shuō)課稿篇十四
在我多彩的童年生活中，發(fā)生過(guò)許多有趣的事。像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我每憶起小時(shí)候的故事，便會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。
這件事發(fā)生在七年前，那時(shí)，我還是個(gè)三歲小毛孩。一天，爸爸買回兩條魚，放在一個(gè)很大的盆子里，準(zhǔn)備讓晚上吃。這時(shí)，我看到媽媽正在掃地，便一把奪過(guò)掃把，一邊掃一邊笑，還一邊往后倒。撲通一聲，我躺在了盆子里，媽媽連忙把我提了出來(lái)，看我的樣子就像只落湯雞，哭笑不得。再看那兩條魚，正在地上掙扎呢。還有一次，那是個(gè)烈日炎炎的夏天，知了在不停的叫著，好像在說(shuō)‘熱死了，熱死了。’我鉆在空調(diào)屋里，這時(shí)，姥姥進(jìn)來(lái)說(shuō)，‘這天氣，都能孵出小雞了?！牙训囊痪渫嫘υ?，卻讓幼稚的我當(dāng)真了。我連忙跑進(jìn)廚房，拿了個(gè)雞蛋，放在陽(yáng)臺(tái)上?？墒亓艘幌挛纾u蛋還是紋絲不動(dòng)，我去問(wèn)媽媽，’它怎么還不出來(lái)？’媽媽被我這突如其來(lái)的問(wèn)題弄暈了，說(shuō)“誰(shuí)？”“小雞呀?！蔽铱磱寢屨啥蜕忻恢^腦，便不問(wèn)了。這時(shí)，姥姥在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋。媽媽恍然大悟。笑著說(shuō)“你這腦瓜天天想什么呢，還想當(dāng)母雞。”我的這件事成了家人很長(zhǎng)時(shí)間的笑料，但它也和我的童年一起成為了過(guò)去。誰(shuí)童年都有一些傻事，我真想一直傻下去。讓我們把握好童年，過(guò)好每一天吧。
童年趣事的說(shuō)課稿篇一
每次回奶奶家，我最喜歡和表姐一起玩“投球”游戲。奶奶家那段又寬又長(zhǎng)的樓梯是我們游戲的場(chǎng)地。樓梯上不規(guī)則地?cái)[上各種質(zhì)地，大大小小的盆子，甚至連鞋子都成了我們的“籃筐”。投中每個(gè)高矮胖瘦不同的“籃筐”，還能得到不同的分?jǐn)?shù)，有加分的，也有減分的'。
接下來(lái)的“戰(zhàn)斗”越來(lái)越激烈，氣氛也越來(lái)越緊張，雙方的分?jǐn)?shù)交替上升。到了最后一個(gè)回合，我暫時(shí)領(lǐng)先一分，局面對(duì)我十分有利，即使我投不中也能取勝。我隨意一拋，乒乓球飛了出去，它如同滑雪運(yùn)動(dòng)員般在樓梯上輕盈地跳動(dòng)著，靈活地繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)”障礙物”，眼看勝券在握，就剩下最后一個(gè)了，可它是個(gè)扣分盆！我屏住呼吸，抿住嘴唇，死盯著球，希望幸運(yùn)女神再次降臨。隨著”?！钡囊宦暎古仪蜃矒糁詈笠粋€(gè)盆子的邊緣，幾經(jīng)搖擺，落進(jìn)了盆內(nèi)——我輸了！
“投球”游戲的緊張、刺激與不確定性讓我們樂(lè)在其中，而輸贏變得沒(méi)那么重要了。
童年趣事的說(shuō)課稿篇二
記得我四五歲時(shí)，特別喜歡吃棒棒糖?？蓩寢尶傉f(shuō)棒棒糖吃多了，肚子里會(huì)長(zhǎng)蟲子。我好不容易有了一根棒棒糖，一直舍不得吃，于是我想起了奶奶種菜時(shí)，挖一個(gè)小坑，撒上種子，過(guò)一段時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)出新鮮的小菜苗，我想：如果我把棒棒糖拿去種，會(huì)不會(huì)也長(zhǎng)出許多棒棒糖呢？說(shuō)干就干，我拿上水壺和鏟子，在一片空地上挖了一個(gè)洞，放進(jìn)我的棒棒糖，輕輕地蓋上了一層泥土，再澆一點(diǎn)兒水，大功告成！我心里美滋滋的。
我蹦蹦跳跳地回到家里，媽媽看見我這么開心，她笑瞇瞇地問(wèn)到：“寶貝，什么事情讓你這么開心呀？”我開心地說(shuō)：“過(guò)幾天，你就知道啦！”
兩天過(guò)去了，我滿懷欣喜地來(lái)到了種棒棒糖的地方，發(fā)現(xiàn)那里沒(méi)有一點(diǎn)兒變化，我又給棒棒糖澆了點(diǎn)水，我期待再過(guò)三四天就會(huì)長(zhǎng)出許多棒棒糖，到那時(shí)我就可以吃個(gè)痛快了。
“種棒棒糖”這件事在腦海中似一簾幽夢(mèng)，為我的童年增添了無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)，這朵美麗的小花將一直盛開在童年的記憶里！
童年趣事的說(shuō)課稿篇三
我現(xiàn)在分以下三個(gè)方面來(lái)對(duì)著節(jié)課進(jìn)行一個(gè)點(diǎn)評(píng)。
童年，是人一生中最美好的時(shí)光，童年珍藏著我們多少歡笑與淚水，每個(gè)人憶及童年都會(huì)有說(shuō)不完的話題，聊不盡的樂(lè)趣。寫《童年趣事》那當(dāng)然要突出一個(gè)趣字。課堂一開始，許老師從快樂(lè)的歌曲入手，導(dǎo)入新課，然后通過(guò)審題引導(dǎo)學(xué)生對(duì)童年的“趣”的進(jìn)行廣義的理解，讓“趣”字在學(xué)生的腦海中飽滿起來(lái)，讓學(xué)生深刻體會(huì)了“趣”的內(nèi)涵。
于漪老師在談到小學(xué)生作文時(shí)說(shuō)：“每個(gè)人頭腦里都有個(gè)活倉(cāng)庫(kù)，教師要善于給他們抽個(gè)頭，插個(gè)路標(biāo)，啟發(fā)他們到倉(cāng)庫(kù)里找，找自己最熟悉、最有感情的東西?！痹S老師利用多媒體直觀的、形象的出示圖片，學(xué)生通過(guò)欣賞各種充滿童趣的圖片，把他們帶入一個(gè)富有真情實(shí)感的情境之中，以此打開學(xué)生生活積累的倉(cāng)庫(kù)。這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)可以說(shuō)將整個(gè)課堂推向了一個(gè)高潮，當(dāng)許老師將記錄孩子們成長(zhǎng)足跡而又充滿童趣中的照片呈現(xiàn)在學(xué)生面前時(shí)，可謂“一石激起千層浪”，許多童年回憶瞬間激起了學(xué)生傾訴的欲望，使學(xué)生打開了生活積累的倉(cāng)庫(kù)，消除了習(xí)作的畏懼感。學(xué)生的習(xí)作素材大大豐富了，也給那些平日里不善積累、不樂(lè)于觀察的孩子一個(gè)個(gè)鮮活的范例，有效地解決了“寫什么”這一重點(diǎn)問(wèn)題。
當(dāng)學(xué)生津津樂(lè)道于自己的童年趣事時(shí)，許老師也不失時(shí)機(jī)地“敘述”了自己的童年趣事——《巧吃西瓜》。在這個(gè)過(guò)程中許老師以自己的下水文拋磚引玉，將細(xì)節(jié)描寫這一寫作手法無(wú)痕滲透，學(xué)生從老師的范文中學(xué)到對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫的寫作方法，從中體味其作用，并發(fā)現(xiàn)了寫好文章的方法。這一環(huán)節(jié)在解決“怎么寫”這一難題時(shí)，可謂是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”啊。
最后，教師展現(xiàn)一些常見的開頭和結(jié)尾的例子，讓學(xué)生欣賞，啟發(fā)學(xué)生構(gòu)筑習(xí)作的結(jié)構(gòu)。整節(jié)課結(jié)構(gòu)完整，各個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)渡自然，重點(diǎn)突出，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，并調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體作用，學(xué)生積極參與課堂教學(xué)。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生能夠容易地選取題材，輕松寫出作文。
童年趣事的說(shuō)課稿篇四
這是一篇很難講的'課文，課文很長(zhǎng)，敘事中穿插了有關(guān)于“胚胎發(fā)育規(guī)律”的科普知識(shí)，而且這科普知識(shí)，對(duì)學(xué)生來(lái)講，一節(jié)課兩節(jié)課也弄不明白，所以初拿到這篇課文，覺(jué)得處處是點(diǎn)，不知從何下手。
幸而聽了李潔老師的一節(jié)課，李老師從“發(fā)現(xiàn)”入手，先讓學(xué)生了解作者童年發(fā)現(xiàn)了什么，再著手研究發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，最后從過(guò)程中體會(huì)人物特點(diǎn)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程由易到難，讓學(xué)生從文字表面讀到文字背后去，體現(xiàn)了教學(xué)的梯度，讓學(xué)生有的可說(shuō)，有的可研，最值得我學(xué)習(xí)的是李老師在文出每一個(gè)問(wèn)題之后，都有思維方法的指導(dǎo)，在與學(xué)生的交流中時(shí)刻不忘指導(dǎo)傾聽，讓學(xué)生與學(xué)生也能充分的交流。
我想，一個(gè)真正的好老師不是要教給學(xué)生學(xué)習(xí)，而是要教給學(xué)生有學(xué)習(xí)的意識(shí)，不是從老師身上學(xué)，而是從每一個(gè)人身上學(xué)，能夠給學(xué)生樹立這種意識(shí)，相信學(xué)生的成績(jī)，也就不再是老師的難題了。
童年趣事的說(shuō)課稿篇五
童年是快樂(lè)的，童年是天真的。童年中我經(jīng)歷的事情像滿天的星星，多得數(shù)不清。那我就隨手摘下一顆吧！
在我四歲那年，我的表姐和表妹都來(lái)我奶奶家玩，奶奶家的院子很寬、很大，靠近墻邊種著一棵葡萄樹，葡萄枝干搭上了奶奶專門做的葡萄棚，下面一片陰涼。我們最喜歡在葡萄樹下捉迷藏、看書，那是我們的樂(lè)園。
一次，奶奶出去買菜，走的時(shí)候家里沒(méi)有大人，奶奶叮囑我們：“我出去買菜，誰(shuí)敲門，你們都不能開，聽見了嗎？”看見三個(gè)小腦袋都點(diǎn)得像小蔥搗蒜似的，奶奶才放心的地出門買菜。
奶奶剛走，表姐就問(wèn)我：“你想吃葡萄嗎？”我一臉疑惑地看著她，表妹說(shuō)：“葡萄在哪？”表姐指著葡萄樹，對(duì)我倆說(shuō)：“看這上面結(jié)的果實(shí)，葡萄可甜了！”我和表妹高興地說(shuō)：“我們要吃葡萄！”
我和表妹一起吃力地從屋里搬來(lái)一把椅子，表姐站在椅子上，盡管腳跟踮起，可夠半天也沒(méi)摘到。我又急忙從屋里拿了一把小椅子，表姐把小椅子放在大椅子上面，然后小心翼翼地站上去，終于摘到了幾串葡萄。
表姐分給我們每人一串葡萄，說(shuō)：“吃吧，可甜了?！蔽野胄虐胍傻卣乱活w葡萄放進(jìn)嘴里，呀！真是太甜了，我越吃越高興，轉(zhuǎn)眼間，一大串葡萄被我吃完了。
這時(shí)，外面響起了奶奶的腳步聲，我連忙把僅剩下的兩顆塞進(jìn)嘴里，接著拿起《格林童話》有模有樣地看了起來(lái)。奶奶進(jìn)來(lái)后，問(wèn)我們：“你們?cè)诟墒裁茨?？”我說(shuō)：“奶奶，我在看書呢！”奶奶笑著走了出去。
一會(huì)兒，奶奶回來(lái)問(wèn)：“你們吃葡萄了？”我們都直搖頭。奶奶說(shuō)：“吃了就是吃了，我不會(huì)打你們的，撒謊是會(huì)被大灰狼吃掉的?！蔽覀兌夹呃⒌氐拖铝祟^。
每當(dāng)我看到葡萄時(shí)，都會(huì)想起童年這件偷吃葡萄的事。
童年趣事的說(shuō)課稿篇六
在我記憶的星空中，經(jīng)歷過(guò)的每一件事都像星空中閃著微弱光芒的星星，閃閃爍爍。已經(jīng)記不清有多少了，唯獨(dú)那一件事，像星空中的一輪明月，永遠(yuǎn)的銘記在我心里。
那年暑假，夏日炎炎，老天爺差不多快瘋了。在這么枯燥而無(wú)味的日子里，多么想去河邊游玩呀！真巧，姑姑也要去河邊，順便也帶上了我和我的幾個(gè)朋友，真是太高興了。
我們駕車來(lái)到了郊外，只見外面綠樹成蔭，鮮花盛開。到處都是鳥兒的歡叫，一群群蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂也在忙忙碌碌，當(dāng)然也少不了蟬的鳴叫。
我們來(lái)到了河邊，大家弄好帳篷，把食物擺放好。就急忙進(jìn)了水中，我們向四周環(huán)視。深山里空氣清新，天空像在水里洗過(guò)似的！有小伙伴趁其不備把水潑到了我的身上，頓時(shí)我感覺(jué)渾身冰涼冰涼的。我生氣了，又把一瓢水潑到那位小伙伴身上。哈哈，看到我們每個(gè)人都成了大花臉的時(shí)候，我們都樂(lè)開了花。
突然，看到了一條小魚。于是我們跟著這條小魚。有黃的，有紅的，有白的，各種顏色都在這里，當(dāng)它們聚集到一起，就成了一幅五彩繽紛的水墨畫，我們準(zhǔn)備抓小魚。
我們脫鞋挽褲，看到幾條魚，我們頓時(shí)摩拳擦掌一只小黃魚在岸邊休息，我們急忙撲上去。魚沒(méi)有抓到，但我們中間有一位小伙伴的腿卻受傷了。安定好“傷員”后我們又回去捉小魚。這次我們分工，你捉這邊，我捉那邊?？蛇€是沒(méi)捉到我們幾個(gè)漸漸失去了捉魚的興趣。天色已晚，我們就回帳篷里睡覺(jué)了。
第二天，姑姑告訴我們捉魚要講究快準(zhǔn)狠。最重要的是要用魚餌來(lái)引誘它們出來(lái)。這次我們鼓起精神，準(zhǔn)備再最后捉一次。我們發(fā)現(xiàn)一條小魚，我按小姑姑說(shuō)的方法快速的把魚捉住了，這可是我們第一個(gè)戰(zhàn)利品，隨后我們又捉了許多的魚。
那件事之后，我明白了遇到困難千萬(wàn)不能放棄，只要堅(jiān)持，等待你的就會(huì)是成功。
童年趣事的說(shuō)課稿篇七
童年是一本書，它記載著我們每個(gè)人成長(zhǎng)的歷程；童年又是一幅畫，描繪出一幅幅色彩斑瀾的圖畫。打開它是那么璨燦奪目，絢麗多彩。
記得五歲那年的夏天。天氣非常炎熱，工作了一個(gè)上午的爸爸正在房間里午休，桌子上的一瓶墨汁立即引起了我的興趣。我想爸爸平時(shí)帶著一副眼鏡，看書、走路挺不方便，我何不給他配上一副“自然眼鏡”，省卻他許多麻煩呢？說(shuō)干就干。我把墨汁小心翼翼地端下來(lái)，擰開的蓋子，用毛筆蘸了一點(diǎn)墨汁，躡手躡腳地走到爸爸身邊，用毛筆在他的眉毛上一抹，爸爸的眉毛立即變得粗了起來(lái)，仔細(xì)一看，還真有點(diǎn)溶眉大眼的仙風(fēng)道骨。我望著這“杰作”，不由地滿意地笑了。爸爸的眼睛小得實(shí)在太“可愛”了，要是眼圈稍大一點(diǎn)，那可是正宗的標(biāo)準(zhǔn)的男子漢。于是我又在爸爸的眼睛外畫了一個(gè)圈，一雙“熊貓眼”凸現(xiàn)在我眼前。哈哈，大功告成，我把“作案工具”收了起來(lái)。然后便神不知鬼不覺(jué)地退出了房間。
不知什么時(shí)候，爸爸起床了。他習(xí)慣地走到鏡子前整理整理自己的毛發(fā)，這不看不知道，一看嚇一跳?！把?，我怎么變成了一對(duì)熊貓眼了？”爸爸驚訝地目瞪口呆。他猜想這“好事”一定是我干的，于是便在屋子里大呼小叫，可是我早已“畏罪潛逃”了！任他喊破了嗓子，我也不理他?，F(xiàn)在想起來(lái)這件事來(lái)，我依然忍俊不禁。
小時(shí)候的我非常淘氣。一天中午，我和媽媽在家里捉迷藏。輪到媽媽抓我的時(shí)候，我便偷偷地躲進(jìn)大衣柜里，用媽媽的大衣裹住自己的身子，關(guān)上柜門，讓媽媽找。可媽媽怎么找也找不著我。她急得在屋里大叫起來(lái)：“恬恬，你躲到哪里了，快出來(lái)！”我聽了就是不吱聲。媽媽又急得跑到院子里、馬路邊去找，就是看不到我的影子?！斑@孩子跑到哪里去了？”她急得逢人就問(wèn)：“剛剛，你看見我家恬恬了嗎？”剛剛搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有！”媽媽又問(wèn)麗麗，麗麗擺擺手，說(shuō)：“不知道?！眿寢尲泵ε苓M(jìn)屋里，想給爸爸打電話。這一切，我卻聽得清清楚楚，我藏在大衣柜里不禁咯咯地笑起來(lái)。媽媽聽見笑聲，丟下話筒跑了過(guò)來(lái)，打開柜子門一看我躲在里面，便一把把我拉了出來(lái)，摟在懷里，親了又親，心疼地說(shuō)：“孩子，你怎么躲進(jìn)這里面去了呢？你不知道媽媽找你有多急嗎？”我搖搖頭，卻一點(diǎn)兒也體會(huì)不到媽媽此時(shí)此刻的心情，不過(guò)我分明看到媽媽的眼睛里閃動(dòng)著驚喜的淚花。
如今，童年的生活在不知不覺(jué)中漸行漸遠(yuǎn)，可童年的故事卻依然在我的腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)。
童年趣事的說(shuō)課稿篇八
童年是最美好的時(shí)光。
在那段記憶之中，雖然也會(huì)為每天的上學(xué)補(bǔ)習(xí)而煩惱，也因?yàn)槟昙o(jì)小而只能聽從爸爸媽媽和老師的話而感到悶悶不樂(lè)。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更重要的卻是那些童年的趣事甚至是“搗蛋事”所帶給我的快樂(lè)。即使隨著時(shí)間地慢慢流逝，我對(duì)美好童年的記憶已經(jīng)開始變得模糊，但那些趣事卻依然深深地烙印在我的心里。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的中午，我剛剛吃完午飯，正閑得無(wú)聊，就打算去找我的幾個(gè)好朋友。沒(méi)想到，他們也和我一樣正無(wú)聊著呢！于是我們大家像是秘密策劃著什么計(jì)劃似的，討論等會(huì)兒要玩什么。經(jīng)過(guò)一番激烈地討論，最終，我們決定了，我們要進(jìn)行一場(chǎng)精彩的“躲貓貓”游戲。
分配好任務(wù)后，游戲開始了。當(dāng)數(shù)數(shù)的那個(gè)小朋友開始數(shù)第一下并開始轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，我們正在旁邊竊喜著呢，沒(méi)想到他突然加快了速度，一下子就數(shù)完了，馬上循著笑聲來(lái)抓我們。我們?nèi)鐾染团?，好不容易找到了一個(gè)好地方，終于能夠安全地躲起來(lái)了。我們松了口氣，居然開始小聲地聊起天來(lái)了。突然，有一個(gè)正和我們聊得起勁的小朋友從背后被抓住了！他猛地一回頭，非常驚訝，原來(lái)他太投入了，根本沒(méi)有注意到抓人的小朋友早已經(jīng)聽到我們聊天時(shí)候的聲音，漸漸靠近我們了。這下把他被抓住了，我們都在一旁哈哈大笑。
我們玩了好幾輪“躲貓貓”，在最后一輪時(shí)，或許覺(jué)得每次都抓不到我，實(shí)在太無(wú)聊了，所以我的腦海中產(chǎn)生了一個(gè)“邪念”。
當(dāng)最后一輪游戲開始時(shí)，我悄悄躲在抓人者的背后，躡手躡腳、小心翼翼地跟著他。忽然，我趁他不注意的時(shí)候，重重地拍了他一下，并且以非常快的速度再藏起來(lái)。當(dāng)他轉(zhuǎn)頭時(shí)，臉上的表情又急又氣，連忙說(shuō)：“誰(shuí)！是誰(shuí)！給我出來(lái)！”而躲在大樹后面的我啊，高興得不知道怎么樣形容呢！
“躲貓貓”讓我和我的朋友度過(guò)了那個(gè)無(wú)聊的下午。在我的童年里，還有好多好多這樣有意思的事情，就是它們，深深地烙印在了我美好的童年記憶里，讓我的童年充滿了歡聲笑語(yǔ)。
童年趣事的說(shuō)課稿篇九
童年是那樣一段日子:頭上是一片藍(lán)藍(lán)的天，腳下是一片綠綠的草。我們搶著夢(mèng)幻的云彩在那里嬉戲著；玩耍著。這段日子讓你想起來(lái)就覺(jué)得傻傻的，卻又忍不住咂咂嘴沉浸在回憶里。童年就像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的貝殼，像一個(gè)個(gè)五光十色的水晶球，每打開一個(gè)貝殼，就是一件有趣的事情。
記得那時(shí)我上小班，幼兒園的老師說(shuō)發(fā)下來(lái)的每一本小書，都要包上一個(gè)書皮，如果不包，第二天就要打小手。當(dāng)天晚上，媽媽媽就給我買了書皮，買的是塑料書皮，在外殼上有一只可愛的小白兔，但是，唯獨(dú)有一點(diǎn)，就是皺了。我跟媽媽撒嬌的說(shuō)：“媽媽，媽媽，這個(gè)書皮皺了，你去幫我換一個(gè)嘛？”媽媽說(shuō)：“寶貝，我就是看見這個(gè)上面有只可愛的小白兔很可愛，我才買的，已經(jīng)沒(méi)有了，買完了，乖，寶貝，書皮皺一點(diǎn)沒(méi)事的?！蔽也磺樵傅狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們吃過(guò)晚飯，媽媽要燙衣服了，媽媽今天新買了個(gè)熨斗。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)見過(guò)熨斗，所以走到媽媽身邊，拽了拽媽媽的衣角，問(wèn)媽媽它是干什么用的。媽媽回答我說(shuō)，它叫電熨斗，是用來(lái)燙平衣服的，使衣服不皺。
這時(shí)，我的腦海萌發(fā)了一個(gè)想法，熨斗能燙平衣服，那肯定也能燙平書皮的。所以我站在門邊，眼光隨著熨斗轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我會(huì)用了，因?yàn)槲沂羌依锏奶觳舃aby嘛。
我借著喝水打翻水杯的借口，把媽媽引到了廚房，我?guī)е鴷ね低盗镞M(jìn)房間，站在沙發(fā)上，把書皮放在底下，來(lái)回地拖動(dòng)，大概拖動(dòng)了半分鐘的樣子，聞到了一股糊味。把熨斗拿開一看，我才知道書皮爛了，小白兔也沒(méi)了，書皮被弄成一個(gè)大洞。這時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了，她見了我手上的書皮，好像明白了一切過(guò)程，哭也不是，笑也不是，我卻呆呆的望著媽媽。媽媽拿著書皮，抱著我，到下面商店重新買了一張。
童年趣事的說(shuō)課稿篇十
每個(gè)人都有自己的童年吧！我的童年是快樂(lè)的、美好的，也是難忘的，非常值得我回憶。
我的童年有很多的趣事。記得去年暑假，媽媽帶我去二姨家，我們剛走到樓下，二姨和二姨夫就帶著我的弟弟迎接過(guò)來(lái)，到了他們家，二姨說(shuō)：“我給你買了一輛自行車，等我有時(shí)間去教你，好嗎？”我聽了又激動(dòng)、又興奮，真想現(xiàn)在就去學(xué)呀!
星期天，二姨說(shuō)：“今天我有時(shí)間，我們把自行車拖到小區(qū)里去學(xué)吧！”我開心地說(shuō):“好呀！好呀！我都迫不及待了。”我騎在坐凳上，二姨扶著后面，我心里非常害怕，二姨說(shuō):“騎車要一心一意地看著前方，千萬(wàn)不能走神，還要用腳踩著踏板。身體不要扭動(dòng)，車把手不能晃動(dòng)?！倍陶f(shuō)著說(shuō)著，就把手松開了，我就摔了一跤，手都摔破了。我哭著說(shuō)：“我不學(xué)了，太難了。”二姨安慰我：“摔跤怕什么呀，要想學(xué)會(huì)騎車，不摔幾個(gè)跟頭肯定學(xué)不會(huì)的，做事情要堅(jiān)持不懈，不著急，慢慢來(lái)?！蔽衣犃硕痰脑?，鼓起勇氣，忍著痛繼續(xù)學(xué)，二姨又扶著我練了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我終于騎起來(lái)啦！我開心極了，一激動(dòng)兩手一松，“啊……”一聲尖叫我摔倒了，但這次我沒(méi)哭卻笑了，哈哈，我終于把自行車學(xué)會(huì)了。
還有一件難忘的事，也是在二姨家發(fā)生的。記得去年寒假，二姨夫帶我到鹽瀆公園去玩，里面有許許多多好玩的東西，有碰碰車、有沙灘城堡、有獨(dú)木橋……我們玩的是獨(dú)木橋，它看上去很讓人害怕，二姨夫拉著我的手說(shuō)：“不要害怕，我扶著你，我們慢慢地走過(guò)去！”當(dāng)我們走到橋中間時(shí)，橋晃動(dòng)地更厲害了，我的腿直打哆嗦。二姨夫就鼓勵(lì)我，讓我勇敢一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)我們不斷的努力，終于走到橋?qū)Π读恕Ｎ蚁耄骸跋麓巫约哼€要再來(lái)嘗試一下?！?BR> 我的童年非常快樂(lè)，你呢?
童年趣事的說(shuō)課稿篇十一
童年，是充滿純真和樂(lè)趣的時(shí)光。翻開記憶中的那一頁(yè)，我還是忍不住“撲哧”地笑出了聲。
我5歲那年有一天，姐姐來(lái)我家玩，送給我一個(gè)超輕泥做的`小兔。小兔白胖胖的，頭上還扎了個(gè)大蝴蝶結(jié)，漂亮極了。我愛不釋手，越看越喜歡，拿起泥小兔對(duì)姐姐說(shuō)了聲“謝謝！”高興得舉著泥小兔跳起舞來(lái)。
然后，我仔細(xì)地看了看它，發(fā)現(xiàn)泥小兔雪白的身體上有個(gè)黑黑的手印，心想：“泥小兔弄臟了，多難看??！我干脆給它洗個(gè)澡吧！”心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上接了盆水，開始給泥小兔“洗澡”。
我眉毛一揚(yáng)，眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，想到了讓泥小兔變得更漂亮的好辦法，準(zhǔn)備加點(diǎn)兒媽媽的潔面乳！我便拿起裝了潔面乳的小瓶子，打開蓋子，對(duì)準(zhǔn)盆子一擠，乳液從瓶子里擠了出來(lái)。我努力地搓著泥小兔，搓出了許多白色的泡沫；我以為洗得差不多了，準(zhǔn)備拿出來(lái)晾干時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)泥小兔在我的幫助下“瘦身”了。當(dāng)時(shí)我以為是看花眼了，便沒(méi)太在意，可后來(lái)連摸都摸不到小兔，完全消失了，盆里只剩下白色泡沫和粘糊糊的水，我手上也粘粘的。看著漂亮的泥小兔不見了，我以為它躲了起來(lái)，到處找也找不到，我忍不住傷心地哭起來(lái)。
“怎么了？怎么了？”媽媽聽到哭聲急忙跑過(guò)來(lái)。我看著媽媽，跺著腳指著那盆臟水，說(shuō)：“姐姐送我的泥小兔跟我玩捉迷藏，找不到了，我剛才還給它洗澡呢……”我話音未落，媽媽便哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)：“傻丫頭，超輕泥在水中會(huì)融化的！怎能給泥小兔洗澡呢？趕快洗個(gè)手，我們?cè)僮鲆粋€(gè)泥小兔吧！”我這才若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
直到現(xiàn)在，姐姐還時(shí)常拿泥小兔洗澡的事跟我開玩笑；小時(shí)候的傻事、趣事，記錄著童年的天真無(wú)邪，幼稚可笑；使我的童年生活變得色彩斑斕，難以忘懷。
童年趣事的說(shuō)課稿篇十二
童年就像一個(gè)甜蜜的糖果盒，裝滿許多趣事，現(xiàn)在我來(lái)敘說(shuō)最好玩的一件事吧。
今年署假，爸爸給我買了一把狙擊玩具槍，剛拿到手上比試，感覺(jué)爽及了，烏黑色的槍身，八發(fā)的彈量，舒適的手感，簡(jiǎn)直酷斃了！
一天，我?guī)е倚膼鄣耐婢邩屓ズ突锇閭內(nèi)ネ妗＿€好他們也有玩具槍。我們組成一個(gè)小分隊(duì)，就叫“海豹突擊隊(duì)，”大家一致舉手同意。我們來(lái)到山上，望遠(yuǎn)鏡告訴我對(duì)面山上有兩名持“槍”的家伙，我們把他們視為敵人，隊(duì)長(zhǎng)指揮我們和他們?nèi)ズ退麄內(nèi)ゴ蛘?。我們到達(dá)對(duì)面的山頭后，訊速地包圍他們后，隊(duì)長(zhǎng)開了一槍，對(duì)方果然不簡(jiǎn)單，立刻警覺(jué)起來(lái)，我開了一槍打中腰部，過(guò)了一會(huì)兒，敵方傷勢(shì)慘重，終于撤離了。在一棵大樹下，我發(fā)現(xiàn)了許多子彈，哈哈哈…這下我們這個(gè)隊(duì)不缺子彈了。這時(shí)我們的心是多么高興，因?yàn)槲覀兇騽僬塘恕?BR> 現(xiàn)在你知到我的。
了吧。
童年趣事的說(shuō)課稿篇十三
在童年的時(shí)候，一切東西或事物是那樣地可貴難忘呀！可讓我深刻地刻在心中的一件事，是多么地難忘呀！那年的春天喚起了我的記憶，在我的記憶中有一件平凡的小事，但我始終后悔至今。
那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的早晨，我剛剛放學(xué)?？匆娏宋覀兊男屡笥?，她叫陳欣。她非?？蓯?，而且樂(lè)于助人。我想，剛開學(xué)就占了我的位置，我決心好好報(bào)復(fù)她。我故意把我的書弄丟了，叫她過(guò)來(lái)幫我找。她把雨傘放到廁所旁邊的大樹上，我說(shuō)：“我要去上廁所了，你先幫我找吧，等一下我就回來(lái)。”
其實(shí)，我并沒(méi)上廁所，只不過(guò)把他的雨傘藏好。藏好之后，我跑了過(guò)來(lái)問(wèn)：“你找到了嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)候，媽媽來(lái)接我了，我馬上騎上了車。
童年趣事的說(shuō)課稿篇十四
在我多彩的童年生活中，發(fā)生過(guò)許多有趣的事。像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我每憶起小時(shí)候的故事，便會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。
這件事發(fā)生在七年前，那時(shí)，我還是個(gè)三歲小毛孩。一天，爸爸買回兩條魚，放在一個(gè)很大的盆子里，準(zhǔn)備讓晚上吃。這時(shí)，我看到媽媽正在掃地，便一把奪過(guò)掃把，一邊掃一邊笑，還一邊往后倒。撲通一聲，我躺在了盆子里，媽媽連忙把我提了出來(lái)，看我的樣子就像只落湯雞，哭笑不得。再看那兩條魚，正在地上掙扎呢。還有一次，那是個(gè)烈日炎炎的夏天，知了在不停的叫著，好像在說(shuō)‘熱死了，熱死了。’我鉆在空調(diào)屋里，這時(shí)，姥姥進(jìn)來(lái)說(shuō)，‘這天氣，都能孵出小雞了?！牙训囊痪渫嫘υ?，卻讓幼稚的我當(dāng)真了。我連忙跑進(jìn)廚房，拿了個(gè)雞蛋，放在陽(yáng)臺(tái)上?？墒亓艘幌挛纾u蛋還是紋絲不動(dòng)，我去問(wèn)媽媽，’它怎么還不出來(lái)？’媽媽被我這突如其來(lái)的問(wèn)題弄暈了，說(shuō)“誰(shuí)？”“小雞呀?！蔽铱磱寢屨啥蜕忻恢^腦，便不問(wèn)了。這時(shí)，姥姥在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋。媽媽恍然大悟。笑著說(shuō)“你這腦瓜天天想什么呢，還想當(dāng)母雞。”我的這件事成了家人很長(zhǎng)時(shí)間的笑料，但它也和我的童年一起成為了過(guò)去。誰(shuí)童年都有一些傻事，我真想一直傻下去。讓我們把握好童年，過(guò)好每一天吧。