總結(jié)是人類思維能力的重要體現(xiàn)之一。了解常用的修辭手法可以使我們的文章更富有表現(xiàn)力，下面簡要介紹一下幾種常見的修辭手法?？偨Y(jié)是對過去的一種總結(jié)和概括，以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家一些寫作的靈感和啟示。
童年趣事的說課稿篇一
每次回奶奶家，我最喜歡和表姐一起玩“投球”游戲。奶奶家那段又寬又長的樓梯是我們游戲的場地。樓梯上不規(guī)則地擺上各種質(zhì)地，大大小小的盆子，甚至連鞋子都成了我們的“籃筐”。投中每個高矮胖瘦不同的“籃筐”，還能得到不同的分數(shù)，有加分的，也有減分的'。
接下來的“戰(zhàn)斗”越來越激烈，氣氛也越來越緊張，雙方的分數(shù)交替上升。到了最后一個回合，我暫時領(lǐng)先一分，局面對我十分有利，即使我投不中也能取勝。我隨意一拋，乒乓球飛了出去，它如同滑雪運動員般在樓梯上輕盈地跳動著，靈活地繞過一個又一個”障礙物”，眼看勝券在握，就剩下最后一個了，可它是個扣分盆！我屏住呼吸，抿住嘴唇，死盯著球，希望幸運女神再次降臨。隨著”?！钡囊宦?，乒乓球撞擊著最后一個盆子的邊緣，幾經(jīng)搖擺，落進了盆內(nèi)——我輸了！
“投球”游戲的緊張、刺激與不確定性讓我們樂在其中，而輸贏變得沒那么重要了。
童年趣事的說課稿篇二
記得我四五歲時，特別喜歡吃棒棒糖?？蓩寢尶傉f棒棒糖吃多了，肚子里會長蟲子。我好不容易有了一根棒棒糖，一直舍不得吃，于是我想起了奶奶種菜時，挖一個小坑，撒上種子，過一段時間就會長出新鮮的小菜苗，我想：如果我把棒棒糖拿去種，會不會也長出許多棒棒糖呢？說干就干，我拿上水壺和鏟子，在一片空地上挖了一個洞，放進我的棒棒糖，輕輕地蓋上了一層泥土，再澆一點兒水，大功告成！我心里美滋滋的。
我蹦蹦跳跳地回到家里，媽媽看見我這么開心，她笑瞇瞇地問到：“寶貝，什么事情讓你這么開心呀？”我開心地說：“過幾天，你就知道啦！”
兩天過去了，我滿懷欣喜地來到了種棒棒糖的地方，發(fā)現(xiàn)那里沒有一點兒變化，我又給棒棒糖澆了點水，我期待再過三四天就會長出許多棒棒糖，到那時我就可以吃個痛快了。
“種棒棒糖”這件事在腦海中似一簾幽夢，為我的童年增添了無盡的歡聲笑語，這朵美麗的小花將一直盛開在童年的記憶里！
童年趣事的說課稿篇三
我現(xiàn)在分以下三個方面來對著節(jié)課進行一個點評。
童年，是人一生中最美好的時光，童年珍藏著我們多少歡笑與淚水，每個人憶及童年都會有說不完的話題，聊不盡的樂趣。寫《童年趣事》那當然要突出一個趣字。課堂一開始，許老師從快樂的歌曲入手，導入新課，然后通過審題引導學生對童年的“趣”的進行廣義的理解，讓“趣”字在學生的腦海中飽滿起來，讓學生深刻體會了“趣”的內(nèi)涵。
于漪老師在談到小學生作文時說：“每個人頭腦里都有個活倉庫，教師要善于給他們抽個頭，插個路標，啟發(fā)他們到倉庫里找，找自己最熟悉、最有感情的東西?！痹S老師利用多媒體直觀的、形象的出示圖片，學生通過欣賞各種充滿童趣的圖片，把他們帶入一個富有真情實感的情境之中，以此打開學生生活積累的倉庫。這個教學環(huán)節(jié)可以說將整個課堂推向了一個高潮，當許老師將記錄孩子們成長足跡而又充滿童趣中的照片呈現(xiàn)在學生面前時，可謂“一石激起千層浪”，許多童年回憶瞬間激起了學生傾訴的欲望，使學生打開了生活積累的倉庫，消除了習作的畏懼感。學生的習作素材大大豐富了，也給那些平日里不善積累、不樂于觀察的孩子一個個鮮活的范例，有效地解決了“寫什么”這一重點問題。
當學生津津樂道于自己的童年趣事時，許老師也不失時機地“敘述”了自己的童年趣事——《巧吃西瓜》。在這個過程中許老師以自己的下水文拋磚引玉，將細節(jié)描寫這一寫作手法無痕滲透，學生從老師的范文中學到對人物語言、動作、心理、神態(tài)等進行細節(jié)描寫的寫作方法，從中體味其作用，并發(fā)現(xiàn)了寫好文章的方法。這一環(huán)節(jié)在解決“怎么寫”這一難題時，可謂是“潤物細無聲”啊。
最后，教師展現(xiàn)一些常見的開頭和結(jié)尾的例子，讓學生欣賞，啟發(fā)學生構(gòu)筑習作的結(jié)構(gòu)。整節(jié)課結(jié)構(gòu)完整，各個環(huán)節(jié)過渡自然，重點突出，充分發(fā)揮教師的引導作用，并調(diào)動學生的主體作用，學生積極參與課堂教學。在教師的指導下，學生能夠容易地選取題材，輕松寫出作文。
童年趣事的說課稿篇四
這是一篇很難講的'課文，課文很長，敘事中穿插了有關(guān)于“胚胎發(fā)育規(guī)律”的科普知識，而且這科普知識，對學生來講，一節(jié)課兩節(jié)課也弄不明白，所以初拿到這篇課文，覺得處處是點，不知從何下手。
幸而聽了李潔老師的一節(jié)課，李老師從“發(fā)現(xiàn)”入手，先讓學生了解作者童年發(fā)現(xiàn)了什么，再著手研究發(fā)現(xiàn)的過程，最后從過程中體會人物特點，整個教學過程由易到難，讓學生從文字表面讀到文字背后去，體現(xiàn)了教學的梯度，讓學生有的可說，有的可研，最值得我學習的是李老師在文出每一個問題之后，都有思維方法的指導，在與學生的交流中時刻不忘指導傾聽，讓學生與學生也能充分的交流。
我想，一個真正的好老師不是要教給學生學習，而是要教給學生有學習的意識，不是從老師身上學，而是從每一個人身上學，能夠給學生樹立這種意識，相信學生的成績，也就不再是老師的難題了。
童年趣事的說課稿篇五
童年是快樂的，童年是天真的。童年中我經(jīng)歷的事情像滿天的星星，多得數(shù)不清。那我就隨手摘下一顆吧！
在我四歲那年，我的表姐和表妹都來我奶奶家玩，奶奶家的院子很寬、很大，靠近墻邊種著一棵葡萄樹，葡萄枝干搭上了奶奶專門做的葡萄棚，下面一片陰涼。我們最喜歡在葡萄樹下捉迷藏、看書，那是我們的樂園。
一次，奶奶出去買菜，走的時候家里沒有大人，奶奶叮囑我們：“我出去買菜，誰敲門，你們都不能開，聽見了嗎？”看見三個小腦袋都點得像小蔥搗蒜似的，奶奶才放心的地出門買菜。
奶奶剛走，表姐就問我：“你想吃葡萄嗎？”我一臉疑惑地看著她，表妹說：“葡萄在哪？”表姐指著葡萄樹，對我倆說：“看這上面結(jié)的果實，葡萄可甜了！”我和表妹高興地說：“我們要吃葡萄！”
我和表妹一起吃力地從屋里搬來一把椅子，表姐站在椅子上，盡管腳跟踮起，可夠半天也沒摘到。我又急忙從屋里拿了一把小椅子，表姐把小椅子放在大椅子上面，然后小心翼翼地站上去，終于摘到了幾串葡萄。
表姐分給我們每人一串葡萄，說：“吃吧，可甜了?！蔽野胄虐胍傻卣乱活w葡萄放進嘴里，呀！真是太甜了，我越吃越高興，轉(zhuǎn)眼間，一大串葡萄被我吃完了。
這時，外面響起了奶奶的腳步聲，我連忙把僅剩下的兩顆塞進嘴里，接著拿起《格林童話》有模有樣地看了起來。奶奶進來后，問我們：“你們在干什么呢？”我說：“奶奶，我在看書呢！”奶奶笑著走了出去。
一會兒，奶奶回來問：“你們吃葡萄了？”我們都直搖頭。奶奶說：“吃了就是吃了，我不會打你們的，撒謊是會被大灰狼吃掉的?！蔽覀兌夹呃⒌氐拖铝祟^。
每當我看到葡萄時，都會想起童年這件偷吃葡萄的事。
童年趣事的說課稿篇六
在我記憶的星空中，經(jīng)歷過的每一件事都像星空中閃著微弱光芒的星星，閃閃爍爍。已經(jīng)記不清有多少了，唯獨那一件事，像星空中的一輪明月，永遠的銘記在我心里。
那年暑假，夏日炎炎，老天爺差不多快瘋了。在這么枯燥而無味的日子里，多么想去河邊游玩呀！真巧，姑姑也要去河邊，順便也帶上了我和我的幾個朋友，真是太高興了。
我們駕車來到了郊外，只見外面綠樹成蔭，鮮花盛開。到處都是鳥兒的歡叫，一群群蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂也在忙忙碌碌，當然也少不了蟬的鳴叫。
我們來到了河邊，大家弄好帳篷，把食物擺放好。就急忙進了水中，我們向四周環(huán)視。深山里空氣清新，天空像在水里洗過似的！有小伙伴趁其不備把水潑到了我的身上，頓時我感覺渾身冰涼冰涼的。我生氣了，又把一瓢水潑到那位小伙伴身上。哈哈，看到我們每個人都成了大花臉的時候，我們都樂開了花。
突然，看到了一條小魚。于是我們跟著這條小魚。有黃的，有紅的，有白的，各種顏色都在這里，當它們聚集到一起，就成了一幅五彩繽紛的水墨畫，我們準備抓小魚。
我們脫鞋挽褲，看到幾條魚，我們頓時摩拳擦掌一只小黃魚在岸邊休息，我們急忙撲上去。魚沒有抓到，但我們中間有一位小伙伴的腿卻受傷了。安定好“傷員”后我們又回去捉小魚。這次我們分工，你捉這邊，我捉那邊?？蛇€是沒捉到我們幾個漸漸失去了捉魚的興趣。天色已晚，我們就回帳篷里睡覺了。
第二天，姑姑告訴我們捉魚要講究快準狠。最重要的是要用魚餌來引誘它們出來。這次我們鼓起精神，準備再最后捉一次。我們發(fā)現(xiàn)一條小魚，我按小姑姑說的方法快速的把魚捉住了，這可是我們第一個戰(zhàn)利品，隨后我們又捉了許多的魚。
那件事之后，我明白了遇到困難千萬不能放棄，只要堅持，等待你的就會是成功。
童年趣事的說課稿篇七
童年是一本書，它記載著我們每個人成長的歷程；童年又是一幅畫，描繪出一幅幅色彩斑瀾的圖畫。打開它是那么璨燦奪目，絢麗多彩。
記得五歲那年的夏天。天氣非常炎熱，工作了一個上午的爸爸正在房間里午休，桌子上的一瓶墨汁立即引起了我的興趣。我想爸爸平時帶著一副眼鏡，看書、走路挺不方便，我何不給他配上一副“自然眼鏡”，省卻他許多麻煩呢？說干就干。我把墨汁小心翼翼地端下來，擰開的蓋子，用毛筆蘸了一點墨汁，躡手躡腳地走到爸爸身邊，用毛筆在他的眉毛上一抹，爸爸的眉毛立即變得粗了起來，仔細一看，還真有點溶眉大眼的仙風道骨。我望著這“杰作”，不由地滿意地笑了。爸爸的眼睛小得實在太“可愛”了，要是眼圈稍大一點，那可是正宗的標準的男子漢。于是我又在爸爸的眼睛外畫了一個圈，一雙“熊貓眼”凸現(xiàn)在我眼前。哈哈，大功告成，我把“作案工具”收了起來。然后便神不知鬼不覺地退出了房間。
不知什么時候，爸爸起床了。他習慣地走到鏡子前整理整理自己的毛發(fā)，這不看不知道，一看嚇一跳?！把?，我怎么變成了一對熊貓眼了？”爸爸驚訝地目瞪口呆。他猜想這“好事”一定是我干的，于是便在屋子里大呼小叫，可是我早已“畏罪潛逃”了！任他喊破了嗓子，我也不理他。現(xiàn)在想起來這件事來，我依然忍俊不禁。
小時候的我非常淘氣。一天中午，我和媽媽在家里捉迷藏。輪到媽媽抓我的時候，我便偷偷地躲進大衣柜里，用媽媽的大衣裹住自己的身子，關(guān)上柜門，讓媽媽找?？蓩寢屧趺凑乙舱也恢?。她急得在屋里大叫起來：“恬恬，你躲到哪里了，快出來！”我聽了就是不吱聲。媽媽又急得跑到院子里、馬路邊去找，就是看不到我的影子。“這孩子跑到哪里去了？”她急得逢人就問：“剛剛，你看見我家恬恬了嗎？”剛剛搖搖頭說：“沒有！”媽媽又問麗麗，麗麗擺擺手，說：“不知道?！眿寢尲泵ε苓M屋里，想給爸爸打電話。這一切，我卻聽得清清楚楚，我藏在大衣柜里不禁咯咯地笑起來。媽媽聽見笑聲，丟下話筒跑了過來，打開柜子門一看我躲在里面，便一把把我拉了出來，摟在懷里，親了又親，心疼地說：“孩子，你怎么躲進這里面去了呢？你不知道媽媽找你有多急嗎？”我搖搖頭，卻一點兒也體會不到媽媽此時此刻的心情，不過我分明看到媽媽的眼睛里閃動著驚喜的淚花。
如今，童年的生活在不知不覺中漸行漸遠，可童年的故事卻依然在我的腦海里時時浮現(xiàn)。
童年趣事的說課稿篇八
童年是最美好的時光。
在那段記憶之中，雖然也會為每天的上學補習而煩惱，也因為年紀小而只能聽從爸爸媽媽和老師的話而感到悶悶不樂。但是對于我來說，更重要的卻是那些童年的趣事甚至是“搗蛋事”所帶給我的快樂。即使隨著時間地慢慢流逝，我對美好童年的記憶已經(jīng)開始變得模糊，但那些趣事卻依然深深地烙印在我的心里。
記得那是一個陽光明媚、風和日麗的中午，我剛剛吃完午飯，正閑得無聊，就打算去找我的幾個好朋友。沒想到，他們也和我一樣正無聊著呢！于是我們大家像是秘密策劃著什么計劃似的，討論等會兒要玩什么。經(jīng)過一番激烈地討論，最終，我們決定了，我們要進行一場精彩的“躲貓貓”游戲。
分配好任務(wù)后，游戲開始了。當數(shù)數(shù)的那個小朋友開始數(shù)第一下并開始轉(zhuǎn)圈的時候，我們正在旁邊竊喜著呢，沒想到他突然加快了速度，一下子就數(shù)完了，馬上循著笑聲來抓我們。我們?nèi)鐾染团?，好不容易找到了一個好地方，終于能夠安全地躲起來了。我們松了口氣，居然開始小聲地聊起天來了。突然，有一個正和我們聊得起勁的小朋友從背后被抓住了！他猛地一回頭，非常驚訝，原來他太投入了，根本沒有注意到抓人的小朋友早已經(jīng)聽到我們聊天時候的聲音，漸漸靠近我們了。這下把他被抓住了，我們都在一旁哈哈大笑。
我們玩了好幾輪“躲貓貓”，在最后一輪時，或許覺得每次都抓不到我，實在太無聊了，所以我的腦海中產(chǎn)生了一個“邪念”。
當最后一輪游戲開始時，我悄悄躲在抓人者的背后，躡手躡腳、小心翼翼地跟著他。忽然，我趁他不注意的時候，重重地拍了他一下，并且以非常快的速度再藏起來。當他轉(zhuǎn)頭時，臉上的表情又急又氣，連忙說：“誰！是誰！給我出來！”而躲在大樹后面的我啊，高興得不知道怎么樣形容呢！
“躲貓貓”讓我和我的朋友度過了那個無聊的下午。在我的童年里，還有好多好多這樣有意思的事情，就是它們，深深地烙印在了我美好的童年記憶里，讓我的童年充滿了歡聲笑語。
童年趣事的說課稿篇九
童年是那樣一段日子:頭上是一片藍藍的天，腳下是一片綠綠的草。我們搶著夢幻的云彩在那里嬉戲著；玩耍著。這段日子讓你想起來就覺得傻傻的，卻又忍不住咂咂嘴沉浸在回憶里。童年就像一個個五彩繽紛的貝殼，像一個個五光十色的水晶球，每打開一個貝殼，就是一件有趣的事情。
記得那時我上小班，幼兒園的老師說發(fā)下來的每一本小書，都要包上一個書皮，如果不包，第二天就要打小手。當天晚上，媽媽媽就給我買了書皮，買的是塑料書皮，在外殼上有一只可愛的小白兔，但是，唯獨有一點，就是皺了。我跟媽媽撒嬌的說：“媽媽，媽媽，這個書皮皺了，你去幫我換一個嘛？”媽媽說：“寶貝，我就是看見這個上面有只可愛的小白兔很可愛，我才買的，已經(jīng)沒有了，買完了，乖，寶貝，書皮皺一點沒事的?！蔽也磺樵傅狞c了點頭。
我們吃過晚飯，媽媽要燙衣服了，媽媽今天新買了個熨斗。因為我從來沒見過熨斗，所以走到媽媽身邊，拽了拽媽媽的衣角，問媽媽它是干什么用的。媽媽回答我說，它叫電熨斗，是用來燙平衣服的，使衣服不皺。
這時，我的腦海萌發(fā)了一個想法，熨斗能燙平衣服，那肯定也能燙平書皮的。所以我站在門邊，眼光隨著熨斗轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我會用了，因為我是家里的天才baby嘛。
我借著喝水打翻水杯的借口，把媽媽引到了廚房，我?guī)е鴷ね低盗镞M房間，站在沙發(fā)上，把書皮放在底下，來回地拖動，大概拖動了半分鐘的樣子，聞到了一股糊味。把熨斗拿開一看，我才知道書皮爛了，小白兔也沒了，書皮被弄成一個大洞。這時候，媽媽進來了，她見了我手上的書皮，好像明白了一切過程，哭也不是，笑也不是，我卻呆呆的望著媽媽。媽媽拿著書皮，抱著我，到下面商店重新買了一張。
童年趣事的說課稿篇十
每個人都有自己的童年吧！我的童年是快樂的、美好的，也是難忘的，非常值得我回憶。
我的童年有很多的趣事。記得去年暑假，媽媽帶我去二姨家，我們剛走到樓下，二姨和二姨夫就帶著我的弟弟迎接過來，到了他們家，二姨說：“我給你買了一輛自行車，等我有時間去教你，好嗎？”我聽了又激動、又興奮，真想現(xiàn)在就去學呀!
星期天，二姨說：“今天我有時間，我們把自行車拖到小區(qū)里去學吧！”我開心地說:“好呀！好呀！我都迫不及待了?！蔽因T在坐凳上，二姨扶著后面，我心里非常害怕，二姨說:“騎車要一心一意地看著前方，千萬不能走神，還要用腳踩著踏板。身體不要扭動，車把手不能晃動?！倍陶f著說著，就把手松開了，我就摔了一跤，手都摔破了。我哭著說：“我不學了，太難了。”二姨安慰我：“摔跤怕什么呀，要想學會騎車，不摔幾個跟頭肯定學不會的，做事情要堅持不懈，不著急，慢慢來?！蔽衣犃硕痰脑?，鼓起勇氣，忍著痛繼續(xù)學，二姨又扶著我練了好長一段時間，我終于騎起來啦！我開心極了，一激動兩手一松，“啊……”一聲尖叫我摔倒了，但這次我沒哭卻笑了，哈哈，我終于把自行車學會了。
還有一件難忘的事，也是在二姨家發(fā)生的。記得去年寒假，二姨夫帶我到鹽瀆公園去玩，里面有許許多多好玩的東西，有碰碰車、有沙灘城堡、有獨木橋……我們玩的是獨木橋，它看上去很讓人害怕，二姨夫拉著我的手說：“不要害怕，我扶著你，我們慢慢地走過去！”當我們走到橋中間時，橋晃動地更厲害了，我的腿直打哆嗦。二姨夫就鼓勵我，讓我勇敢一點。經(jīng)過我們不斷的努力，終于走到橋?qū)Π读?。我想：“下次自己還要再來嘗試一下?！?BR> 我的童年非常快樂，你呢?
童年趣事的說課稿篇十一
童年，是充滿純真和樂趣的時光。翻開記憶中的那一頁，我還是忍不住“撲哧”地笑出了聲。
我5歲那年有一天，姐姐來我家玩，送給我一個超輕泥做的`小兔。小兔白胖胖的，頭上還扎了個大蝴蝶結(jié)，漂亮極了。我愛不釋手，越看越喜歡，拿起泥小兔對姐姐說了聲“謝謝！”高興得舉著泥小兔跳起舞來。
然后，我仔細地看了看它，發(fā)現(xiàn)泥小兔雪白的身體上有個黑黑的手印，心想：“泥小兔弄臟了，多難看??！我干脆給它洗個澡吧！”心動不如行動，我馬上接了盆水，開始給泥小兔“洗澡”。
我眉毛一揚，眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，想到了讓泥小兔變得更漂亮的好辦法，準備加點兒媽媽的潔面乳！我便拿起裝了潔面乳的小瓶子，打開蓋子，對準盆子一擠，乳液從瓶子里擠了出來。我努力地搓著泥小兔，搓出了許多白色的泡沫；我以為洗得差不多了，準備拿出來晾干時，這才發(fā)現(xiàn)泥小兔在我的幫助下“瘦身”了。當時我以為是看花眼了，便沒太在意，可后來連摸都摸不到小兔，完全消失了，盆里只剩下白色泡沫和粘糊糊的水，我手上也粘粘的?？粗恋哪嘈⊥貌灰娏?，我以為它躲了起來，到處找也找不到，我忍不住傷心地哭起來。
“怎么了？怎么了？”媽媽聽到哭聲急忙跑過來。我看著媽媽，跺著腳指著那盆臟水，說：“姐姐送我的泥小兔跟我玩捉迷藏，找不到了，我剛才還給它洗澡呢……”我話音未落，媽媽便哈哈大笑，對我說：“傻丫頭，超輕泥在水中會融化的！怎能給泥小兔洗澡呢？趕快洗個手，我們再做一個泥小兔吧！”我這才若有所思地點了點頭。
直到現(xiàn)在，姐姐還時常拿泥小兔洗澡的事跟我開玩笑；小時候的傻事、趣事，記錄著童年的天真無邪，幼稚可笑；使我的童年生活變得色彩斑斕，難以忘懷。
童年趣事的說課稿篇十二
童年就像一個甜蜜的糖果盒，裝滿許多趣事，現(xiàn)在我來敘說最好玩的一件事吧。
今年署假，爸爸給我買了一把狙擊玩具槍，剛拿到手上比試，感覺爽及了，烏黑色的槍身，八發(fā)的彈量，舒適的手感，簡直酷斃了！
一天，我?guī)е倚膼鄣耐婢邩屓ズ突锇閭內(nèi)ネ?。還好他們也有玩具槍。我們組成一個小分隊，就叫“海豹突擊隊，”大家一致舉手同意。我們來到山上，望遠鏡告訴我對面山上有兩名持“槍”的家伙，我們把他們視為敵人，隊長指揮我們和他們?nèi)ズ退麄內(nèi)ゴ蛘獭Ｎ覀兊竭_對面的山頭后，訊速地包圍他們后，隊長開了一槍，對方果然不簡單，立刻警覺起來，我開了一槍打中腰部，過了一會兒，敵方傷勢慘重，終于撤離了。在一棵大樹下，我發(fā)現(xiàn)了許多子彈，哈哈哈…這下我們這個隊不缺子彈了。這時我們的心是多么高興，因為我們打勝仗了。
現(xiàn)在你知到我的。
了吧。
童年趣事的說課稿篇十三
在童年的時候，一切東西或事物是那樣地可貴難忘呀！可讓我深刻地刻在心中的一件事，是多么地難忘呀！那年的春天喚起了我的記憶，在我的記憶中有一件平凡的小事，但我始終后悔至今。
那是一個狂風暴雨的早晨，我剛剛放學?？匆娏宋覀兊男屡笥眩嘘愋?。她非?？蓯?，而且樂于助人。我想，剛開學就占了我的位置，我決心好好報復她。我故意把我的書弄丟了，叫她過來幫我找。她把雨傘放到廁所旁邊的大樹上，我說：“我要去上廁所了，你先幫我找吧，等一下我就回來?！?BR> 其實，我并沒上廁所，只不過把他的雨傘藏好。藏好之后，我跑了過來問：“你找到了嗎？”她點點頭。這時候，媽媽來接我了，我馬上騎上了車。
童年趣事的說課稿篇十四
在我多彩的童年生活中，發(fā)生過許多有趣的事。像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我每憶起小時候的故事，便會情不自禁地笑出聲來。
這件事發(fā)生在七年前，那時，我還是個三歲小毛孩。一天，爸爸買回兩條魚，放在一個很大的盆子里，準備讓晚上吃。這時，我看到媽媽正在掃地，便一把奪過掃把，一邊掃一邊笑，還一邊往后倒。撲通一聲，我躺在了盆子里，媽媽連忙把我提了出來，看我的樣子就像只落湯雞，哭笑不得。再看那兩條魚，正在地上掙扎呢。還有一次，那是個烈日炎炎的夏天，知了在不停的叫著，好像在說‘熱死了，熱死了?！毅@在空調(diào)屋里，這時，姥姥進來說，‘這天氣，都能孵出小雞了?！牙训囊痪渫嫘υ?，卻讓幼稚的我當真了。我連忙跑進廚房，拿了個雞蛋，放在陽臺上?？墒亓艘幌挛纾u蛋還是紋絲不動，我去問媽媽，’它怎么還不出來？’媽媽被我這突如其來的問題弄暈了，說“誰？”“小雞呀?！蔽铱磱寢屨啥蜕忻恢^腦，便不問了。這時，姥姥在陽臺上發(fā)現(xiàn)了一個雞蛋。媽媽恍然大悟。笑著說“你這腦瓜天天想什么呢，還想當母雞?！蔽业倪@件事成了家人很長時間的笑料，但它也和我的童年一起成為了過去。誰童年都有一些傻事，我真想一直傻下去。讓我們把握好童年，過好每一天吧。
童年趣事的說課稿篇一
每次回奶奶家，我最喜歡和表姐一起玩“投球”游戲。奶奶家那段又寬又長的樓梯是我們游戲的場地。樓梯上不規(guī)則地擺上各種質(zhì)地，大大小小的盆子，甚至連鞋子都成了我們的“籃筐”。投中每個高矮胖瘦不同的“籃筐”，還能得到不同的分數(shù)，有加分的，也有減分的'。
接下來的“戰(zhàn)斗”越來越激烈，氣氛也越來越緊張，雙方的分數(shù)交替上升。到了最后一個回合，我暫時領(lǐng)先一分，局面對我十分有利，即使我投不中也能取勝。我隨意一拋，乒乓球飛了出去，它如同滑雪運動員般在樓梯上輕盈地跳動著，靈活地繞過一個又一個”障礙物”，眼看勝券在握，就剩下最后一個了，可它是個扣分盆！我屏住呼吸，抿住嘴唇，死盯著球，希望幸運女神再次降臨。隨著”?！钡囊宦?，乒乓球撞擊著最后一個盆子的邊緣，幾經(jīng)搖擺，落進了盆內(nèi)——我輸了！
“投球”游戲的緊張、刺激與不確定性讓我們樂在其中，而輸贏變得沒那么重要了。
童年趣事的說課稿篇二
記得我四五歲時，特別喜歡吃棒棒糖?？蓩寢尶傉f棒棒糖吃多了，肚子里會長蟲子。我好不容易有了一根棒棒糖，一直舍不得吃，于是我想起了奶奶種菜時，挖一個小坑，撒上種子，過一段時間就會長出新鮮的小菜苗，我想：如果我把棒棒糖拿去種，會不會也長出許多棒棒糖呢？說干就干，我拿上水壺和鏟子，在一片空地上挖了一個洞，放進我的棒棒糖，輕輕地蓋上了一層泥土，再澆一點兒水，大功告成！我心里美滋滋的。
我蹦蹦跳跳地回到家里，媽媽看見我這么開心，她笑瞇瞇地問到：“寶貝，什么事情讓你這么開心呀？”我開心地說：“過幾天，你就知道啦！”
兩天過去了，我滿懷欣喜地來到了種棒棒糖的地方，發(fā)現(xiàn)那里沒有一點兒變化，我又給棒棒糖澆了點水，我期待再過三四天就會長出許多棒棒糖，到那時我就可以吃個痛快了。
“種棒棒糖”這件事在腦海中似一簾幽夢，為我的童年增添了無盡的歡聲笑語，這朵美麗的小花將一直盛開在童年的記憶里！
童年趣事的說課稿篇三
我現(xiàn)在分以下三個方面來對著節(jié)課進行一個點評。
童年，是人一生中最美好的時光，童年珍藏著我們多少歡笑與淚水，每個人憶及童年都會有說不完的話題，聊不盡的樂趣。寫《童年趣事》那當然要突出一個趣字。課堂一開始，許老師從快樂的歌曲入手，導入新課，然后通過審題引導學生對童年的“趣”的進行廣義的理解，讓“趣”字在學生的腦海中飽滿起來，讓學生深刻體會了“趣”的內(nèi)涵。
于漪老師在談到小學生作文時說：“每個人頭腦里都有個活倉庫，教師要善于給他們抽個頭，插個路標，啟發(fā)他們到倉庫里找，找自己最熟悉、最有感情的東西?！痹S老師利用多媒體直觀的、形象的出示圖片，學生通過欣賞各種充滿童趣的圖片，把他們帶入一個富有真情實感的情境之中，以此打開學生生活積累的倉庫。這個教學環(huán)節(jié)可以說將整個課堂推向了一個高潮，當許老師將記錄孩子們成長足跡而又充滿童趣中的照片呈現(xiàn)在學生面前時，可謂“一石激起千層浪”，許多童年回憶瞬間激起了學生傾訴的欲望，使學生打開了生活積累的倉庫，消除了習作的畏懼感。學生的習作素材大大豐富了，也給那些平日里不善積累、不樂于觀察的孩子一個個鮮活的范例，有效地解決了“寫什么”這一重點問題。
當學生津津樂道于自己的童年趣事時，許老師也不失時機地“敘述”了自己的童年趣事——《巧吃西瓜》。在這個過程中許老師以自己的下水文拋磚引玉，將細節(jié)描寫這一寫作手法無痕滲透，學生從老師的范文中學到對人物語言、動作、心理、神態(tài)等進行細節(jié)描寫的寫作方法，從中體味其作用，并發(fā)現(xiàn)了寫好文章的方法。這一環(huán)節(jié)在解決“怎么寫”這一難題時，可謂是“潤物細無聲”啊。
最后，教師展現(xiàn)一些常見的開頭和結(jié)尾的例子，讓學生欣賞，啟發(fā)學生構(gòu)筑習作的結(jié)構(gòu)。整節(jié)課結(jié)構(gòu)完整，各個環(huán)節(jié)過渡自然，重點突出，充分發(fā)揮教師的引導作用，并調(diào)動學生的主體作用，學生積極參與課堂教學。在教師的指導下，學生能夠容易地選取題材，輕松寫出作文。
童年趣事的說課稿篇四
這是一篇很難講的'課文，課文很長，敘事中穿插了有關(guān)于“胚胎發(fā)育規(guī)律”的科普知識，而且這科普知識，對學生來講，一節(jié)課兩節(jié)課也弄不明白，所以初拿到這篇課文，覺得處處是點，不知從何下手。
幸而聽了李潔老師的一節(jié)課，李老師從“發(fā)現(xiàn)”入手，先讓學生了解作者童年發(fā)現(xiàn)了什么，再著手研究發(fā)現(xiàn)的過程，最后從過程中體會人物特點，整個教學過程由易到難，讓學生從文字表面讀到文字背后去，體現(xiàn)了教學的梯度，讓學生有的可說，有的可研，最值得我學習的是李老師在文出每一個問題之后，都有思維方法的指導，在與學生的交流中時刻不忘指導傾聽，讓學生與學生也能充分的交流。
我想，一個真正的好老師不是要教給學生學習，而是要教給學生有學習的意識，不是從老師身上學，而是從每一個人身上學，能夠給學生樹立這種意識，相信學生的成績，也就不再是老師的難題了。
童年趣事的說課稿篇五
童年是快樂的，童年是天真的。童年中我經(jīng)歷的事情像滿天的星星，多得數(shù)不清。那我就隨手摘下一顆吧！
在我四歲那年，我的表姐和表妹都來我奶奶家玩，奶奶家的院子很寬、很大，靠近墻邊種著一棵葡萄樹，葡萄枝干搭上了奶奶專門做的葡萄棚，下面一片陰涼。我們最喜歡在葡萄樹下捉迷藏、看書，那是我們的樂園。
一次，奶奶出去買菜，走的時候家里沒有大人，奶奶叮囑我們：“我出去買菜，誰敲門，你們都不能開，聽見了嗎？”看見三個小腦袋都點得像小蔥搗蒜似的，奶奶才放心的地出門買菜。
奶奶剛走，表姐就問我：“你想吃葡萄嗎？”我一臉疑惑地看著她，表妹說：“葡萄在哪？”表姐指著葡萄樹，對我倆說：“看這上面結(jié)的果實，葡萄可甜了！”我和表妹高興地說：“我們要吃葡萄！”
我和表妹一起吃力地從屋里搬來一把椅子，表姐站在椅子上，盡管腳跟踮起，可夠半天也沒摘到。我又急忙從屋里拿了一把小椅子，表姐把小椅子放在大椅子上面，然后小心翼翼地站上去，終于摘到了幾串葡萄。
表姐分給我們每人一串葡萄，說：“吃吧，可甜了?！蔽野胄虐胍傻卣乱活w葡萄放進嘴里，呀！真是太甜了，我越吃越高興，轉(zhuǎn)眼間，一大串葡萄被我吃完了。
這時，外面響起了奶奶的腳步聲，我連忙把僅剩下的兩顆塞進嘴里，接著拿起《格林童話》有模有樣地看了起來。奶奶進來后，問我們：“你們在干什么呢？”我說：“奶奶，我在看書呢！”奶奶笑著走了出去。
一會兒，奶奶回來問：“你們吃葡萄了？”我們都直搖頭。奶奶說：“吃了就是吃了，我不會打你們的，撒謊是會被大灰狼吃掉的?！蔽覀兌夹呃⒌氐拖铝祟^。
每當我看到葡萄時，都會想起童年這件偷吃葡萄的事。
童年趣事的說課稿篇六
在我記憶的星空中，經(jīng)歷過的每一件事都像星空中閃著微弱光芒的星星，閃閃爍爍。已經(jīng)記不清有多少了，唯獨那一件事，像星空中的一輪明月，永遠的銘記在我心里。
那年暑假，夏日炎炎，老天爺差不多快瘋了。在這么枯燥而無味的日子里，多么想去河邊游玩呀！真巧，姑姑也要去河邊，順便也帶上了我和我的幾個朋友，真是太高興了。
我們駕車來到了郊外，只見外面綠樹成蔭，鮮花盛開。到處都是鳥兒的歡叫，一群群蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂也在忙忙碌碌，當然也少不了蟬的鳴叫。
我們來到了河邊，大家弄好帳篷，把食物擺放好。就急忙進了水中，我們向四周環(huán)視。深山里空氣清新，天空像在水里洗過似的！有小伙伴趁其不備把水潑到了我的身上，頓時我感覺渾身冰涼冰涼的。我生氣了，又把一瓢水潑到那位小伙伴身上。哈哈，看到我們每個人都成了大花臉的時候，我們都樂開了花。
突然，看到了一條小魚。于是我們跟著這條小魚。有黃的，有紅的，有白的，各種顏色都在這里，當它們聚集到一起，就成了一幅五彩繽紛的水墨畫，我們準備抓小魚。
我們脫鞋挽褲，看到幾條魚，我們頓時摩拳擦掌一只小黃魚在岸邊休息，我們急忙撲上去。魚沒有抓到，但我們中間有一位小伙伴的腿卻受傷了。安定好“傷員”后我們又回去捉小魚。這次我們分工，你捉這邊，我捉那邊?？蛇€是沒捉到我們幾個漸漸失去了捉魚的興趣。天色已晚，我們就回帳篷里睡覺了。
第二天，姑姑告訴我們捉魚要講究快準狠。最重要的是要用魚餌來引誘它們出來。這次我們鼓起精神，準備再最后捉一次。我們發(fā)現(xiàn)一條小魚，我按小姑姑說的方法快速的把魚捉住了，這可是我們第一個戰(zhàn)利品，隨后我們又捉了許多的魚。
那件事之后，我明白了遇到困難千萬不能放棄，只要堅持，等待你的就會是成功。
童年趣事的說課稿篇七
童年是一本書，它記載著我們每個人成長的歷程；童年又是一幅畫，描繪出一幅幅色彩斑瀾的圖畫。打開它是那么璨燦奪目，絢麗多彩。
記得五歲那年的夏天。天氣非常炎熱，工作了一個上午的爸爸正在房間里午休，桌子上的一瓶墨汁立即引起了我的興趣。我想爸爸平時帶著一副眼鏡，看書、走路挺不方便，我何不給他配上一副“自然眼鏡”，省卻他許多麻煩呢？說干就干。我把墨汁小心翼翼地端下來，擰開的蓋子，用毛筆蘸了一點墨汁，躡手躡腳地走到爸爸身邊，用毛筆在他的眉毛上一抹，爸爸的眉毛立即變得粗了起來，仔細一看，還真有點溶眉大眼的仙風道骨。我望著這“杰作”，不由地滿意地笑了。爸爸的眼睛小得實在太“可愛”了，要是眼圈稍大一點，那可是正宗的標準的男子漢。于是我又在爸爸的眼睛外畫了一個圈，一雙“熊貓眼”凸現(xiàn)在我眼前。哈哈，大功告成，我把“作案工具”收了起來。然后便神不知鬼不覺地退出了房間。
不知什么時候，爸爸起床了。他習慣地走到鏡子前整理整理自己的毛發(fā)，這不看不知道，一看嚇一跳?！把?，我怎么變成了一對熊貓眼了？”爸爸驚訝地目瞪口呆。他猜想這“好事”一定是我干的，于是便在屋子里大呼小叫，可是我早已“畏罪潛逃”了！任他喊破了嗓子，我也不理他。現(xiàn)在想起來這件事來，我依然忍俊不禁。
小時候的我非常淘氣。一天中午，我和媽媽在家里捉迷藏。輪到媽媽抓我的時候，我便偷偷地躲進大衣柜里，用媽媽的大衣裹住自己的身子，關(guān)上柜門，讓媽媽找?？蓩寢屧趺凑乙舱也恢?。她急得在屋里大叫起來：“恬恬，你躲到哪里了，快出來！”我聽了就是不吱聲。媽媽又急得跑到院子里、馬路邊去找，就是看不到我的影子。“這孩子跑到哪里去了？”她急得逢人就問：“剛剛，你看見我家恬恬了嗎？”剛剛搖搖頭說：“沒有！”媽媽又問麗麗，麗麗擺擺手，說：“不知道?！眿寢尲泵ε苓M屋里，想給爸爸打電話。這一切，我卻聽得清清楚楚，我藏在大衣柜里不禁咯咯地笑起來。媽媽聽見笑聲，丟下話筒跑了過來，打開柜子門一看我躲在里面，便一把把我拉了出來，摟在懷里，親了又親，心疼地說：“孩子，你怎么躲進這里面去了呢？你不知道媽媽找你有多急嗎？”我搖搖頭，卻一點兒也體會不到媽媽此時此刻的心情，不過我分明看到媽媽的眼睛里閃動著驚喜的淚花。
如今，童年的生活在不知不覺中漸行漸遠，可童年的故事卻依然在我的腦海里時時浮現(xiàn)。
童年趣事的說課稿篇八
童年是最美好的時光。
在那段記憶之中，雖然也會為每天的上學補習而煩惱，也因為年紀小而只能聽從爸爸媽媽和老師的話而感到悶悶不樂。但是對于我來說，更重要的卻是那些童年的趣事甚至是“搗蛋事”所帶給我的快樂。即使隨著時間地慢慢流逝，我對美好童年的記憶已經(jīng)開始變得模糊，但那些趣事卻依然深深地烙印在我的心里。
記得那是一個陽光明媚、風和日麗的中午，我剛剛吃完午飯，正閑得無聊，就打算去找我的幾個好朋友。沒想到，他們也和我一樣正無聊著呢！于是我們大家像是秘密策劃著什么計劃似的，討論等會兒要玩什么。經(jīng)過一番激烈地討論，最終，我們決定了，我們要進行一場精彩的“躲貓貓”游戲。
分配好任務(wù)后，游戲開始了。當數(shù)數(shù)的那個小朋友開始數(shù)第一下并開始轉(zhuǎn)圈的時候，我們正在旁邊竊喜著呢，沒想到他突然加快了速度，一下子就數(shù)完了，馬上循著笑聲來抓我們。我們?nèi)鐾染团?，好不容易找到了一個好地方，終于能夠安全地躲起來了。我們松了口氣，居然開始小聲地聊起天來了。突然，有一個正和我們聊得起勁的小朋友從背后被抓住了！他猛地一回頭，非常驚訝，原來他太投入了，根本沒有注意到抓人的小朋友早已經(jīng)聽到我們聊天時候的聲音，漸漸靠近我們了。這下把他被抓住了，我們都在一旁哈哈大笑。
我們玩了好幾輪“躲貓貓”，在最后一輪時，或許覺得每次都抓不到我，實在太無聊了，所以我的腦海中產(chǎn)生了一個“邪念”。
當最后一輪游戲開始時，我悄悄躲在抓人者的背后，躡手躡腳、小心翼翼地跟著他。忽然，我趁他不注意的時候，重重地拍了他一下，并且以非常快的速度再藏起來。當他轉(zhuǎn)頭時，臉上的表情又急又氣，連忙說：“誰！是誰！給我出來！”而躲在大樹后面的我啊，高興得不知道怎么樣形容呢！
“躲貓貓”讓我和我的朋友度過了那個無聊的下午。在我的童年里，還有好多好多這樣有意思的事情，就是它們，深深地烙印在了我美好的童年記憶里，讓我的童年充滿了歡聲笑語。
童年趣事的說課稿篇九
童年是那樣一段日子:頭上是一片藍藍的天，腳下是一片綠綠的草。我們搶著夢幻的云彩在那里嬉戲著；玩耍著。這段日子讓你想起來就覺得傻傻的，卻又忍不住咂咂嘴沉浸在回憶里。童年就像一個個五彩繽紛的貝殼，像一個個五光十色的水晶球，每打開一個貝殼，就是一件有趣的事情。
記得那時我上小班，幼兒園的老師說發(fā)下來的每一本小書，都要包上一個書皮，如果不包，第二天就要打小手。當天晚上，媽媽媽就給我買了書皮，買的是塑料書皮，在外殼上有一只可愛的小白兔，但是，唯獨有一點，就是皺了。我跟媽媽撒嬌的說：“媽媽，媽媽，這個書皮皺了，你去幫我換一個嘛？”媽媽說：“寶貝，我就是看見這個上面有只可愛的小白兔很可愛，我才買的，已經(jīng)沒有了，買完了，乖，寶貝，書皮皺一點沒事的?！蔽也磺樵傅狞c了點頭。
我們吃過晚飯，媽媽要燙衣服了，媽媽今天新買了個熨斗。因為我從來沒見過熨斗，所以走到媽媽身邊，拽了拽媽媽的衣角，問媽媽它是干什么用的。媽媽回答我說，它叫電熨斗，是用來燙平衣服的，使衣服不皺。
這時，我的腦海萌發(fā)了一個想法，熨斗能燙平衣服，那肯定也能燙平書皮的。所以我站在門邊，眼光隨著熨斗轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我會用了，因為我是家里的天才baby嘛。
我借著喝水打翻水杯的借口，把媽媽引到了廚房，我?guī)е鴷ね低盗镞M房間，站在沙發(fā)上，把書皮放在底下，來回地拖動，大概拖動了半分鐘的樣子，聞到了一股糊味。把熨斗拿開一看，我才知道書皮爛了，小白兔也沒了，書皮被弄成一個大洞。這時候，媽媽進來了，她見了我手上的書皮，好像明白了一切過程，哭也不是，笑也不是，我卻呆呆的望著媽媽。媽媽拿著書皮，抱著我，到下面商店重新買了一張。
童年趣事的說課稿篇十
每個人都有自己的童年吧！我的童年是快樂的、美好的，也是難忘的，非常值得我回憶。
我的童年有很多的趣事。記得去年暑假，媽媽帶我去二姨家，我們剛走到樓下，二姨和二姨夫就帶著我的弟弟迎接過來，到了他們家，二姨說：“我給你買了一輛自行車，等我有時間去教你，好嗎？”我聽了又激動、又興奮，真想現(xiàn)在就去學呀!
星期天，二姨說：“今天我有時間，我們把自行車拖到小區(qū)里去學吧！”我開心地說:“好呀！好呀！我都迫不及待了?！蔽因T在坐凳上，二姨扶著后面，我心里非常害怕，二姨說:“騎車要一心一意地看著前方，千萬不能走神，還要用腳踩著踏板。身體不要扭動，車把手不能晃動?！倍陶f著說著，就把手松開了，我就摔了一跤，手都摔破了。我哭著說：“我不學了，太難了。”二姨安慰我：“摔跤怕什么呀，要想學會騎車，不摔幾個跟頭肯定學不會的，做事情要堅持不懈，不著急，慢慢來?！蔽衣犃硕痰脑?，鼓起勇氣，忍著痛繼續(xù)學，二姨又扶著我練了好長一段時間，我終于騎起來啦！我開心極了，一激動兩手一松，“啊……”一聲尖叫我摔倒了，但這次我沒哭卻笑了，哈哈，我終于把自行車學會了。
還有一件難忘的事，也是在二姨家發(fā)生的。記得去年寒假，二姨夫帶我到鹽瀆公園去玩，里面有許許多多好玩的東西，有碰碰車、有沙灘城堡、有獨木橋……我們玩的是獨木橋，它看上去很讓人害怕，二姨夫拉著我的手說：“不要害怕，我扶著你，我們慢慢地走過去！”當我們走到橋中間時，橋晃動地更厲害了，我的腿直打哆嗦。二姨夫就鼓勵我，讓我勇敢一點。經(jīng)過我們不斷的努力，終于走到橋?qū)Π读?。我想：“下次自己還要再來嘗試一下?！?BR> 我的童年非常快樂，你呢?
童年趣事的說課稿篇十一
童年，是充滿純真和樂趣的時光。翻開記憶中的那一頁，我還是忍不住“撲哧”地笑出了聲。
我5歲那年有一天，姐姐來我家玩，送給我一個超輕泥做的`小兔。小兔白胖胖的，頭上還扎了個大蝴蝶結(jié)，漂亮極了。我愛不釋手，越看越喜歡，拿起泥小兔對姐姐說了聲“謝謝！”高興得舉著泥小兔跳起舞來。
然后，我仔細地看了看它，發(fā)現(xiàn)泥小兔雪白的身體上有個黑黑的手印，心想：“泥小兔弄臟了，多難看??！我干脆給它洗個澡吧！”心動不如行動，我馬上接了盆水，開始給泥小兔“洗澡”。
我眉毛一揚，眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，想到了讓泥小兔變得更漂亮的好辦法，準備加點兒媽媽的潔面乳！我便拿起裝了潔面乳的小瓶子，打開蓋子，對準盆子一擠，乳液從瓶子里擠了出來。我努力地搓著泥小兔，搓出了許多白色的泡沫；我以為洗得差不多了，準備拿出來晾干時，這才發(fā)現(xiàn)泥小兔在我的幫助下“瘦身”了。當時我以為是看花眼了，便沒太在意，可后來連摸都摸不到小兔，完全消失了，盆里只剩下白色泡沫和粘糊糊的水，我手上也粘粘的?？粗恋哪嘈⊥貌灰娏?，我以為它躲了起來，到處找也找不到，我忍不住傷心地哭起來。
“怎么了？怎么了？”媽媽聽到哭聲急忙跑過來。我看著媽媽，跺著腳指著那盆臟水，說：“姐姐送我的泥小兔跟我玩捉迷藏，找不到了，我剛才還給它洗澡呢……”我話音未落，媽媽便哈哈大笑，對我說：“傻丫頭，超輕泥在水中會融化的！怎能給泥小兔洗澡呢？趕快洗個手，我們再做一個泥小兔吧！”我這才若有所思地點了點頭。
直到現(xiàn)在，姐姐還時常拿泥小兔洗澡的事跟我開玩笑；小時候的傻事、趣事，記錄著童年的天真無邪，幼稚可笑；使我的童年生活變得色彩斑斕，難以忘懷。
童年趣事的說課稿篇十二
童年就像一個甜蜜的糖果盒，裝滿許多趣事，現(xiàn)在我來敘說最好玩的一件事吧。
今年署假，爸爸給我買了一把狙擊玩具槍，剛拿到手上比試，感覺爽及了，烏黑色的槍身，八發(fā)的彈量，舒適的手感，簡直酷斃了！
一天，我?guī)е倚膼鄣耐婢邩屓ズ突锇閭內(nèi)ネ?。還好他們也有玩具槍。我們組成一個小分隊，就叫“海豹突擊隊，”大家一致舉手同意。我們來到山上，望遠鏡告訴我對面山上有兩名持“槍”的家伙，我們把他們視為敵人，隊長指揮我們和他們?nèi)ズ退麄內(nèi)ゴ蛘獭Ｎ覀兊竭_對面的山頭后，訊速地包圍他們后，隊長開了一槍，對方果然不簡單，立刻警覺起來，我開了一槍打中腰部，過了一會兒，敵方傷勢慘重，終于撤離了。在一棵大樹下，我發(fā)現(xiàn)了許多子彈，哈哈哈…這下我們這個隊不缺子彈了。這時我們的心是多么高興，因為我們打勝仗了。
現(xiàn)在你知到我的。
了吧。
童年趣事的說課稿篇十三
在童年的時候，一切東西或事物是那樣地可貴難忘呀！可讓我深刻地刻在心中的一件事，是多么地難忘呀！那年的春天喚起了我的記憶，在我的記憶中有一件平凡的小事，但我始終后悔至今。
那是一個狂風暴雨的早晨，我剛剛放學?？匆娏宋覀兊男屡笥眩嘘愋?。她非?？蓯?，而且樂于助人。我想，剛開學就占了我的位置，我決心好好報復她。我故意把我的書弄丟了，叫她過來幫我找。她把雨傘放到廁所旁邊的大樹上，我說：“我要去上廁所了，你先幫我找吧，等一下我就回來?！?BR> 其實，我并沒上廁所，只不過把他的雨傘藏好。藏好之后，我跑了過來問：“你找到了嗎？”她點點頭。這時候，媽媽來接我了，我馬上騎上了車。
童年趣事的說課稿篇十四
在我多彩的童年生活中，發(fā)生過許多有趣的事。像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我每憶起小時候的故事，便會情不自禁地笑出聲來。
這件事發(fā)生在七年前，那時，我還是個三歲小毛孩。一天，爸爸買回兩條魚，放在一個很大的盆子里，準備讓晚上吃。這時，我看到媽媽正在掃地，便一把奪過掃把，一邊掃一邊笑，還一邊往后倒。撲通一聲，我躺在了盆子里，媽媽連忙把我提了出來，看我的樣子就像只落湯雞，哭笑不得。再看那兩條魚，正在地上掙扎呢。還有一次，那是個烈日炎炎的夏天，知了在不停的叫著，好像在說‘熱死了，熱死了?！毅@在空調(diào)屋里，這時，姥姥進來說，‘這天氣，都能孵出小雞了?！牙训囊痪渫嫘υ?，卻讓幼稚的我當真了。我連忙跑進廚房，拿了個雞蛋，放在陽臺上?？墒亓艘幌挛纾u蛋還是紋絲不動，我去問媽媽，’它怎么還不出來？’媽媽被我這突如其來的問題弄暈了，說“誰？”“小雞呀?！蔽铱磱寢屨啥蜕忻恢^腦，便不問了。這時，姥姥在陽臺上發(fā)現(xiàn)了一個雞蛋。媽媽恍然大悟。笑著說“你這腦瓜天天想什么呢，還想當母雞?！蔽业倪@件事成了家人很長時間的笑料，但它也和我的童年一起成為了過去。誰童年都有一些傻事，我真想一直傻下去。讓我們把握好童年，過好每一天吧。