每次總結(jié)都是我們逐步走向成功的里程碑，也是對自己成長的見證。首先，我們要明確在總結(jié)范文中，我們可以找到不同領(lǐng)域的案例和寫作技巧，值得借鑒。
初中神秘島讀后有感篇一
在我讀過的眾多書目中，對我觸動最大的一本書是《神秘島》。
《神秘島》是19世紀法國著名作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的科幻小說，講述了美國南北戰(zhàn)爭時期，五位北軍戰(zhàn)俘為了逃離敵軍陣營、重歸故土而經(jīng)歷的一系列險境求生的故事。他們五人在乘坐氫氣球逃跑的過程中，不幸落入了一個人跡罕至的荒島。他們沒有被困難打倒，積極尋求生存的辦法：他們辛勤勞作，種植水稻和蔬菜，建造房屋和畜欄，用陶土、鐵等制作生活用品，圈養(yǎng)牲口，還訓(xùn)練了一只黑猩猩作為仆人。他們心地善良、樂于助人，還幫助了流落荒島十二年的艾爾通回歸了正常生活。期間他們經(jīng)歷了重重困難，比如史密斯意外落水昏迷、房屋被野生動物侵占，以及海盜入侵等。他們每次都能團結(jié)協(xié)作，盡自己所能去解決問題，化險為夷。最終在一艘輪船的幫助下回到了故鄉(xiāng)。
《神秘島》帶給我們的不僅僅是一個扣人心弦的故事，更是一種精神的力量。
初中神秘島讀后有感篇二
讀書有利于我們開拓眼界，增加見識，提高我們的文學(xué)素養(yǎng)，是不可多得的陶冶情操的辦法，下面是由小編為大家整理的“初中《神秘島》讀后有感800字。
作文。
”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最近用了幾天時間終于把著名科幻小說家凡爾納的科幻四部曲之一的《神秘島》讀完了。它給了我許多道理，也讓我深深地感受到：人，最善于使用自然條件、一切事物的創(chuàng)造者、最熱愛發(fā)明與創(chuàng)造、最具有主見的頂級生物。
這本書主要講述了：在美國南北戰(zhàn)爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機會用氣球逃脫了。他們中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們并沒有灰心失望，他們團結(jié)互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風磨、電報機……他們不僅動手能力強，還挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯，使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環(huán)抱。這幾個遇難者在荒島上度過的歲月了，不斷發(fā)現(xiàn)了不可思議的奇跡。每當他們在危急的時候，似乎總有一個神秘的人在援助他們。原來這人就是《海底兩萬里》中的主人公、潛水艇諾第留斯號的發(fā)明者——尼摩船長。
這本書有一個十分讓我感興趣的部分——炸開花崗石。原來，工程師無意中發(fā)現(xiàn)格蘭特湖中有一股暗流，估計下面有一個大洞，但由于水深無法下去觀察，只好先讓水排干在進入。但這周圍都是高大的花崗石，想要打出一個洞來可不是一件容易的事。于是他們思考著：要真么辦才能在堅硬的花崗石上打出一個大洞來。后來，他們想到一個辦法——用火藥炸開來。但他們現(xiàn)在有沒有炸藥，只好自己制作最簡單但又威力巨大的硝酸。于是，他們開始需找材料：甘油、疏酸鐵、疏酸鋁、硝酸鉀……大約經(jīng)過幾十天的時間后，硝酸制造成功了。但是呢，硝酸的穩(wěn)定性非常低，而且要經(jīng)過撞擊后才會爆炸，以原本的技術(shù)是用雷管引爆，但現(xiàn)在沒有，之后用錘子之類的東西敲打它，但如果這樣，那就得犧牲那個去敲擊它的人。后來，他們想出一個辦法：先讓一根長繩子沾上疏磺，然后把幾斤重的鐵用一根植物纖維繩子吊在炸藥坑的上面粘著疏磺的長繩子系在吊著重鐵的繩子的中央，另一端被拉到了距離炸藥幾英尺的地面上。這樣，只要用火點著沾上疏磺的那根繩子以后火勢很快就會燒到和第一個繩子的接頭處;就這樣，接頭處一旦斷掉，鐵塊就會落到了滴著硝酸的石面上引發(fā)爆炸。從繩子燒完大約要十五分鐘，于是，他們在點燃身子后立馬就回到石窟里面等待著，一直到他們聽到爆炸聲后，他們便沖往格蘭特湖看一看效果，果然不出所料，花崗石被炸出一個大洞，等水流完后他們便發(fā)現(xiàn)了湖底下有一個大石洞，并把它命名為“花崗石窟”。
這本書中的這這個故事告訴我：其實有些事情，其實是可以以我代價的方式去完成的。而人，則是全世界上最聰明，最富有創(chuàng)造力的頂級生物。
假期里。我讀了《神秘島》，凡爾納這位科學(xué)幻想和冒險小說家筆下的名著。
它敘述了美國南北戰(zhàn)爭時期，被困在南方軍隊中的五個南方人趁機乘氣球逃跑。他們的職業(yè)不同——工程師史密斯、黑人仆人納布、水手潘克洛夫、記者斯皮萊、和少年哈伯特?？墒?，在逃走的途中，遇到了意想不到的空前的大風暴，他們被刮到了南太平洋的一個島上。在一無所有的情況下，他們發(fā)揮自己的才智特長，改變了這片土地，過上了幸福、豐衣足食的生活。
五個手無寸鐵的人，面對比魯賓遜更加惡劣的環(huán)境，都好好地活下來了。那我們呢?仔細想想，那些平日的“小皇帝”“小公主”們，不肯定就像溫室里的嬌嫩花朵般，遭受一場暴風雨，就枯萎了。可史密斯他們卻堅韌不拔，不放棄生的希望，活了下來。這，不就是我們要學(xué)習的精神嗎?就像在生活中一樣，要努力攀上學(xué)習的高峰。只有了解的知識多了，在社會上立足了，視野看得更廣闊了，才有可能不被社會所淘汰。
犧牲的精神有時候也是值得學(xué)習。像之前沒有提到的尼摩船長(海里兩萬里中的人物)，在他去往天堂的前幾天，還不顧大風暴和風雨交加的惡劣天氣，獨自駕駛小船去小屋給史密斯他們留紙條。
凡爾納的這本書，讓我感受到了空前的豐富的探索歷程。
人生像一幅季節(jié)畫。春天的寂寞、希望;夏天的燥熱、豐茂;秋天的零落、成熟;冬天的冷冽、純潔。之所以有相對面，是因為每一個人的心態(tài)是不同的。
人生不可能一帆風順。而是如一片荊棘叢林，但如果努力奮斗，人生一定會更加美好!
今天，我通過線上閱讀，讀了名揚世界的作家：儒勒·凡爾納的“海洋三部曲”的最終本《神秘島》。
凡爾納先生用細致而豪放的筆調(diào)，描繪了一個波瀾壯闊的海洋，構(gòu)成了“海洋三部曲”。在最終本《神秘島》中，五個逃難的戰(zhàn)虜，乘坐的氣球墜落到了一座位于太平洋的荒島之上。他們辛勤勞動，用雙手打造了一座美麗的林肯島。在”神秘人”也就是第二篇章《海底兩萬里》的尼摩船長的幫助下，他們打敗了海盜，找到艾爾通，在林肯島沉沒之前，被第一篇章里的羅伯特奉命接回艾爾通也就是本喬伊斯回國的船救出。
在這一篇章中，凡爾納先生對前兩個篇章進行了匯合與結(jié)尾。書中隱含了許多深刻的人生哲理：如他們打造林肯島時，寓意做事要堅持不懈，而且要團結(jié)互助;再如尼摩船長，雖然他仇視人類，還戰(zhàn)斗過，但他也有善的一面：他救了工程師、托普、哈伯……以及他給羅伯特留信，讓工程師他們獲救……看一個人，沒有全部善的，看人要全面。就如他說的，正義并不代表善，有時要做些惡!還有艾爾通，他雖然曾經(jīng)欺騙了格里那凡勛爵，但他悔過了20xx年，為工程師他們辛勤勞作，并搶救出了尼摩船長給他們的盒子，并交回了給了工程師。有錯誤并不可怕，只要人有一顆知錯改錯的心。
合上書，我給自己的心靈洗了一次澡。我知道!從此，艾爾通的行為將成為我成長路上的標桿。
這是儒爾·凡爾納寫的一篇小說。五個主人公有魯濱遜一樣的遭遇——被困荒島，卻根據(jù)他們的知識，一次一次克服困難，甚至擊退了企圖占據(jù)小島的海盜;有豐富的地理天文知識，令我受益匪淺;還有驚心動魄一波三折的故事……這些構(gòu)成了我最喜歡的一本書——《神秘島》。
這是凡爾納三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》中的最后一部。主要寫了美國南北戰(zhàn)爭期間，北軍的五名俘虜乘坐熱氣球，逃到南太平洋的一個荒無人煙的小島上，并通過齊心協(xié)力的努力，將小島改造成了一個富饒的樂園。整部書中都有豐富的科普知識：地理學(xué)、生物學(xué)、工程學(xué)、天文學(xué)、化學(xué)等等。作者用它們推動了小說情節(jié)的發(fā)展，還有“鸚鵡螺”號的船長尼摩的不時幫助，使情節(jié)又蒙上一層懸疑色彩。這些都令我著迷，既能讀到科普文的天馬行空，又能領(lǐng)略到偵探小說的緊張刺激，還有特殊的知識結(jié)構(gòu)，這就是《神秘島》。
凡爾納是一位優(yōu)秀的通俗小說家，他把自己內(nèi)心的想法變得似乎能使我觸摸到。在讀這本書的同時，我眼前好像真的出現(xiàn)了一座富饒的小島：海灘上趴著成群結(jié)隊的海豹;可怕的美洲豹在叢林里隱藏，愛惡作劇的猴子在樹叢間跳來跳去;還有不少的美麗海鳥在島四周繁衍生息……這座島上，有一座“花崗巖宮”，有一個物種豐富的菜園子，還有一個養(yǎng)殖場……這就是這些探險者的家。雖然作者沒有對五個人物進行正面描寫，但是他們的性格卻隨著情節(jié)的深入栩栩如生展現(xiàn)在眼前。冷靜對待危險、勇敢堅毅的工程師賽勒斯·史密斯;知識淵博、行動果斷的記者熱代翁;心直口快、正直的水手彭克羅夫;勤奮好學(xué)的少年哈伯;強壯機智、樂于效勞、老實的納布;還有改邪為正的罪犯艾爾通。
通過讀這本書，我明白了不少知識。這是在荒無人煙的島上的生存之道，但也是在充滿荊棘的人生道路上的取勝技巧。它寫出了冒險者們不畏艱難、堅韌不拔的意志和臨危不懼、不畏強暴的品質(zhì)。更可貴的是，它同時也歌頌了一行人強烈的愛國意識，他們用美國偉大的公民——林肯命名小島就是一個例子。這樣的意志品質(zhì)放在生活中同樣也能在復(fù)雜的社會中取得成功。可以說，這些不僅是文學(xué)經(jīng)典，必要時還是人生中的生存之道。
在冒險者的努力下，小島變成了一個樂園。有一塊植被生長茂盛的菜園，有一個畜牧場，還有一個自然提供的“養(yǎng)兔場”……在山窮水盡的情況下，依靠自然給的一切，人們能夠自力更生，開墾出一片新的天地，那么其他的災(zāi)難又說明什么?如果人們不放棄，我們這個世界就會看到很多奇跡。在遇到挫折時，要保持樂觀的心態(tài)，因為人最可怕的敵人是自己。像我，有時考次好成績，就會犯同樣的毛病——驕傲，下一次考試就會有點小失誤，就這樣成績忽上忽下地浮動著;而我們班長，勝不驕敗不餒，在上半學(xué)期的努力下，下半學(xué)期的成績一直保持在優(yōu)秀的水平上，深受老師的喜愛，同時，也使我可望不可即，每次總是與第一失之交臂。在成為初中生后，我慢慢試著改變我的心態(tài)，效果還不錯，可是稍微一松懈，成績就會有忽上忽下。不過有了初二的努力，我一定會戰(zhàn)勝自己，成為真正的勝利者。
我個人非常喜歡法國科幻小說家家儒勒——凡爾納，可以說他所有的有點名氣的書我都看過，而《神秘島》則是凡爾納最經(jīng)典的著作海洋三部曲之一，它給我留下了深刻的印象。
神秘島講述的故事是描述在美國南北戰(zhàn)爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人(他們是工程師——哈丁上尉、戰(zhàn)地記者——史皮萊特、哈丁的仆人——奈伯、水手——潘克洛夫特和他養(yǎng)的孤兒——赫伯特，另外還有一只訓(xùn)練有素的探險犬，屬于哈丁的)。趁著偶然的機會用氣球逃脫了。他們中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們并沒有灰心失望，他們團結(jié)互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風磨、電報機……他們挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通，使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環(huán)抱。這幾個遇難者在荒島上度過的歲月了，不斷發(fā)現(xiàn)了不可思議的奇跡。每當他們在危急的時候，似乎總有一個神秘的人在援助他們。原來這人就是《海底兩萬里》一書中的主人公、潛水船諾第留斯號的發(fā)明者、反抗壓迫的戰(zhàn)士——尼摩船長。
說實話我喜歡著本書的原因是他開闊了我的想象力，讓我知道原來著寫事情可以用著個角度去看。他讓我知道了許多的科學(xué)知識。小說里面的情節(jié)豐富有趣。凡爾納的科學(xué)手法在著一書中都是用工程師著一神奇有富有傳奇色彩的人物表現(xiàn)出來的。讓我佩服不已。小說里面的工程師就像一個萬能的神一樣在什么都沒有的島上作出陶器、玻璃、風磨、電報機等等。他們所發(fā)生的故事曲折傳奇。人物不同各有各的特色，似乎著5個人就概括了全世界的人一樣無所不能。他讓我感受到了前所未有的想象風暴。讓我能夠充實自己的想象力，現(xiàn)在人們所缺少的就是著種想象力，沒有足夠的想象力可以發(fā)揮的話人類的文明只會停滯不前。
這本書還教會了我團結(jié)，如果在這幾十年中，他們不團結(jié)是活不下來的。一個人在荒島生活，又怎能耐住寂寞，一個人怎么能發(fā)現(xiàn)制造這么多東西，他們這五個人也是缺一不可的。缺了工程師，他們無法制造生活用品，無法知道自己的地理位置，就連日常生活中最容易得到的火都無法攝取;缺了水手，他們不能制造船只去塔布島救人;缺了赫伯特，他們吃的東西就沒有了安全保障，因為其他人并不知野菜是否有毒……如果他們不團結(jié)，也就不能戰(zhàn)勝海盜;如果他們不團結(jié)，就不能將這里從一無所有到應(yīng)有盡有。古今中外有無數(shù)。
名言。
說的就是團結(jié)的重要，比如：共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量_奧斯特洛夫斯基。而我們中國人往往就是輸在這里，比如說：當足球比賽是世界性的時候，中國隊是很難踢出國門的，而中國隊的強項則是單打，比如：乒乓球。這是因為像足球這樣的運動，是體現(xiàn)每個隊的團體合作精神，它不是一個人怎樣把球踢進去的事，而是需要11人在共同配合下，把一個足球踢進去，而有些隊員們只想著個人進球時的榮耀卻忽視了合作的重要。
他們有著豐富的知識，他們有著利劍不可摧的團結(jié)精神，他們創(chuàng)造出了神話。我相信，團結(jié)的我們，知識豐富的我們也會向他們一樣。
初中神秘島讀后有感篇三
《神秘島》講述了：美國南北戰(zhàn)爭時期，北軍戰(zhàn)俘上尉史密斯、記者史佩萊、仆人納布、水手潘克羅夫、少年赫伯特5人乘坐氣球從南軍大本營逃出，途中遭遇風暴，被拋到南平洋的一個荒蕪人煙的小島上，后來不平凡的經(jīng)歷。他們在荒島上憑著自己的經(jīng)驗、智慧和過人的毅力，頑強的生存了下來。這些發(fā)生在荒島上的奇跡般的故事，個個驚心動魄，扣人心弦，對自然描寫得也是奇異多彩，引人注目。他們與海盜搏斗、與野獸搏斗、與巖漿搏斗，戰(zhàn)無不勝，攻無不克。最后被別人救出，回到了自己的祖國。
在這本書中，我最敬佩的人就是上尉史密斯，因為他有勇有謀，每做起事來都細細地打算，也消滅了不少壞蛋，立下了汗馬功勞。史密斯等人在島上艱苦的生活著，他們有福同享，有難同當，每當某人打獵回來時，都會想起自己的伙伴，共同分享著。五人在島上也團結(jié)互助，一次，少年赫伯特被海盜打傷了，伙伴們立刻把他抬進屋里治療，伙伴對他不離不棄，不久，赫伯特的病終于康復(fù)了，這些都無不顯示著伙伴們對他的關(guān)心嗎？因為他們都互相幫助，所以平安無事回到了祖國。
作者把這本書寫得有聲有色，精彩極了，真是絕無倫比!相信你看了也會被書中的人物和故事情節(jié)所吸引！
初中神秘島讀后有感篇四
一天，我去圖書館時，對一本叫《神秘島》的書有了興趣，便把它買回家讀完了。
《神秘島》講的是一群聰明勇敢的人被氣球帶到林肯島上后，遇到了一些人和事，經(jīng)過了百般磨難，最終得救的故事。
由此，我想到了一件事:幼兒園時，我跟男孩子們坐一桌，男孩子都比較調(diào)皮一點，我個子嬌小，會經(jīng)常受欺負。不知不覺的我也學(xué)會調(diào)皮了起來，老師們都不喜歡我。但是，我真的很渴望得到老師的喜愛。因此，我很煩惱。有一天，媽媽看出了我的心思，就給我開了一個藥方，讓我安安靜靜地聽老師講課，睡午覺。當時我想：媽媽不會騙我吧!但我還是打算試一試。說起來簡單，但做起來還是挺難的。我總是管不好自己，上課經(jīng)常做小動作，開小差。但是漸漸地，我把媽媽的話藏在了心里，時刻提醒著自己，就能安靜地處事了!這真讓我難以置信!所以，當我上小學(xué)時，我基本上改掉了那些壞毛病。
所以，我覺得一個人做一件事，一定要有頑強的意志力，要堅持不懈，永不放棄，就一定會成功并取得輝煌的成就。正如我讀的《神秘島》這本書。
讀了我這段文字，有沒有讓你興致大發(fā)，回味無窮啊?如果有，你就和我一起來品嘗這份美食大餐吧!
初中神秘島讀后有感篇五
凡爾納是十九世紀法國著名的小說家，他被稱為“科幻小說之父”。他的代表作有著名的三部曲：《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》。其中，《神秘島》是我最喜歡的一部作品。
這本書主要講了塞勒斯·斯密斯和記者斯皮萊、水手朋克洛夫還有哈伯特這五個戰(zhàn)俘坐熱氣球逃脫卻被刮到了一個小島上的故事。
作者刻畫的人物都十分堅強。他們在遇到困難時，從不氣餒，而是積極地想辦法并實施。當他們被俘時，他們沒有害怕，而是使用了連南邊軍隊都不敢使用的熱氣球來逃出生天;當他們漂到無人荒島時，面對塞勒斯的失蹤，他們非常淡定，不因此而悲傷，而是一起去尋找他，雖然幾經(jīng)周折，但皇天不負有心人，最后他們還是找到了他;當他們在荒島上食物匱乏，沒有工具之時，他們自己制作武器去打獵，自己采礦，自己圈養(yǎng)，最后把林肯島變得欣欣向榮，成了一個適宜生存的地方。歷史上面對困難毫不退縮的事例有很多，在二戰(zhàn)時期，日本侵略我們中國，日本軍武器先進，還有坦克，我們中國只有大刀和落后的槍支。但我們并不因此就投降，反而動用全部力量去趕走他們，最終我們中國獲勝了。我覺得無論面對什么困難，都不要害怕，更不要放棄，要淡然地去面對它。只要努力就一定會有回報，堅持一定就是勝利。
作者刻畫的人物和動物也十分忠誠。塞勒斯遇險時，他的狗奮不顧身，跳下熱氣球去救他;仆人納布則每天晚上都外出去尋找他，始終把他當成主人，忠誠看待。諸葛亮因為劉備“三顧茅廬”，一生都忠于劉備和后主劉禪，鞠躬盡瘁死而后已;黃花崗起義，敢死隊隊員被清軍圍攻，敵我力量懸殊，他們寧可犧牲自己，也不投降，七十二烈士至死都忠于自己的信仰，要推翻清朝統(tǒng)治，建立中華民國;二戰(zhàn)時期，法西斯妄圖統(tǒng)治世界，各國軍隊英勇奮戰(zhàn)，抵抗德日意，用鮮血和忠誠保家衛(wèi)國，最終世界和平。忠誠，從小處說，是對家人的愛，從大處說，就是在國家危難之時，不逃避不退縮，始終奮戰(zhàn)在前線。我不禁又想到今年的疫情，那些醫(yī)護人員成了最美的逆行者，他們忠于自己的事業(yè)，忠于自己的國家，忠于人類的生存。
《神秘島》這本書，雖然是一本小說，卻讓我懂得了很多道理，是一本不可多得的好書。
初中神秘島讀后有感篇六
《神秘島》這本書的作者是儒勒.凡爾納寫的，是科幻三部曲的最后一部(前兩部是《格蘭特船長的兒女》和《海底兩萬里》)。
這本書里的主人公有：史密斯、史佩萊、赫伯特、潘克洛夫和納布。史密斯是一個冷靜、沉穩(wěn)、聰明的工程師。史佩萊是一個有醫(yī)學(xué)學(xué)問的的通訊記者，有一次赫伯特被海盜打了一槍，是史佩萊和史密斯救活的，(他們兩個把赫伯特抬到花崗石宮里，然后就用布把傷口堵住，最后，用它們僅有的一些草藥喂赫伯特喝了下去。終于把赫伯特救醒了)。潘克洛夫是一個活潑、開朗的人，像一個小孩子似的，總是愛說笑話。他還很喜歡抽煙。赫伯特是一個有豐富的自然科學(xué)知識的聰慧少年。納布是一個不愛說話、勤勞、勇敢、默默付出的人。他們憑借自己的知識和能力走出了這個荒島。
《神秘島》里面講的有兩個地方我覺得最可怕，第一個是：有一次他們工作完畢之后，忘了把吊橋拉下來，結(jié)果當天晚上大約有3000或者5000多只狐貍開始攻擊他們。第二個是：林肯島上有一座從來沒有爆發(fā)過的火山，突然爆發(fā)了。巖漿流的哪里都是，唯獨有一個最高的石頭，沒有被巖漿淹沒。所以他們就爬到了那塊高高的石頭上。
《神秘島》這本書還可以讓我學(xué)到很多的好詞、好句以及豐富的自然科學(xué)知識，我非常喜歡。
初中神秘島讀后有感篇七
這個寒假的第一天我就開始看了，令我印象深刻的.是島上的居民合作打敗了海盜，特別是愛爾頓，他以前是一個化名叫本喬易斯的海盜，后來被格來那番舜士送到塔布島上生活，他被“林肯”島上的移民救回的時候，他已經(jīng)成了個野人了，但是后來因為“林肯”島移民們的努力，他終于恢復(fù)了。他后來愿意為了幫他的同伴而犧牲自己，他真的是改過自“新”了！在那場林肯島戰(zhàn)役中“移民們”用于和海盜抗爭，保衛(wèi)自己的島嶼不被利用而奮斗，但是僅用他們的能力是遠遠不夠的，所以我要隆重推出尼摩船長。尼摩船長是《海底兩萬里》里的人物，因為他的艇員全部都去世了，他的潛艇被困在了海里，他只能在“林肯”島海域過完下半輩子。就在這個時候，他碰到了島上遇難的潘克洛夫特、哈丁上尉、赫伯特、奈伯和吉登，他用水雷炸毀了“快速號”海盜船，救了林肯島。在這之后，工程師他們辛勤地整理了遇難海盜船上的物品，更加充實了他們的資源。
這也讓我我明白了，勤勞可以讓你創(chuàng)造美好的生活！
初中神秘島讀后有感篇八
“人類的力量，是強大而不可估量的。”每當我看到《神秘島》這本書，我就會想起這句話。
這本書講了在美國南北戰(zhàn)爭時期，五個北方人從南軍要塞逃到了太平洋的一個荒島上，并且在荒島上生存了三年的歷險故事。他們靠著智慧與勤勞在島上自給自足，馴化了一只大猩猩，還在臨近的島上救了一個已懺悔的罪犯，最終他們終于獲救。
整個故事中最令我印象深刻的地方，是他們?yōu)榱苏业阶√?，需要炸開花崗巖，以便讓水流出去。他們首先撿了些黃鐵礦石，把黃鐵礦石燒成硫酸鐵，再把海草燒成“小蘇打”，用小蘇打和儒艮的油脂化合成甘油，接著用從植物灰提取的碳酸鉀與用硝鹽提煉的硝酸化合為硝酸鉀，然后用轉(zhuǎn)爐蒸餾硫酸鐵，讓其化為結(jié)晶，再將硫酸和硝石混合，制成硝酸，最后把硝酸與甘油混合，就變成了硝化甘油。硝化甘油的威力比普通炸藥強十倍，他們利用硝化甘油成功地炸開了花崗巖，制出了一個避難所。
讀到這里，我想起了兩年前的往事：當時，爸爸為了讓我強身健體，送我去學(xué)跆拳道，跆拳道的訓(xùn)練非常艱苦，結(jié)果，我沒有堅持下來，只上了兩年就不愿意再上了，在困難面前，我選擇了放棄。
現(xiàn)在回想起來，相比于《神秘島》書中主人公們所經(jīng)歷的苦難，我遇到的那點小困難根本不算什么，如果可以回到兩年前，我一定會對那個小孩說：“加油!一定要堅持下去!”可惜時光一去不復(fù)返了!
《神秘島》這本書，給了我很大啟發(fā)，它告訴我該如何面對困難，堅持就一定會有收獲，人類的力量，是強大而不可估量的，沒有一種失敗是真正的失敗，除非我們完全放棄努力。
初中神秘島讀后有感篇九
疫情期間，書自然而然的成為了我唯一的樂趣，說起我最喜歡的一本書，莫過于這本經(jīng)典之作《神秘島》了。
書的作者是法國著名的作家儒勒。凡爾納。他既是一名科幻家，也是一名優(yōu)秀的預(yù)言家。其作品不下八十余部。
這本書講述的是北美戰(zhàn)爭時期，五名美國北軍俘虜，逃亡至荒島生存的故事。五名北軍俘虜趁人不備，用氣球逃離里士滿，可風暴卻將他們吹至一處荒島之上。面對這樣的困難，他們團結(jié)互助，并憑借著自己的智慧及毅力，在這個荒島上頑強地生存了下去，最終，他們隨著羅伯特的鄧肯號游船，重返了故鄉(xiāng)。
在這其中，他們也一樣遇到了眾多險境，狐貍來襲，海盜襲擊，伙伴負傷，火山爆發(fā)等等，不過他們每次遇到難題，都能冷靜面對，勇敢反擊，利用智慧一次次的轉(zhuǎn)危為安。
并且在經(jīng)歷過這些事情后，他們竟然在孤島上發(fā)現(xiàn)有一位神秘人，是他在背后默默地幫助著他們，經(jīng)過不斷地探索之后得知，神秘人就是《海底兩萬里》中的尼摩船長，同時也揭開了他的神秘面紗，原來他是印度的達卡王子，由于起義的失敗，迫使他變賣了家產(chǎn)，在荒島上組建了一艘頂級的潛水艇，開始了水下的生活。
這本書整個故事節(jié)奏感緊湊，扣人心弦，險象環(huán)生，隨著故事發(fā)展，更是讓人在讀的過程中學(xué)會了生存的技巧與常識。這部書真不愧是科學(xué)三部曲之一啊!
初中神秘島讀后有感篇十
最近我擁有了一套書，它就是《大宇神秘驚奇》，我一有時間就去探討大宇的離奇故事，媽媽說我簡直就是一個小書迷。
覺得驚心動魄，事情總是到了最危機的時刻大宇一下子就把壞人的計劃給破壞掉了，因此得到了大家的贊賞。
我從大宇身上學(xué)到了勇敢，友愛，樂于助人等許多美好的品質(zhì)，并渴望有一個像大宇這樣的朋友。大宇的故事是心靈的冒險，是對意志勇氣的考驗。我期待著下一本新書的到來。呵!呵!那我就又能一起和大宇走進離奇的、科幻的故事世界里了。
朋友們，你們有沒有看過這樣的一本書：驚險刺激，險象環(huán)生，讓你心有余悸，寢食不安，一打開這本書就放不下。大宇不管是在家里還是學(xué)校，他總能從家具的移位，黑板的粉筆跡發(fā)現(xiàn)有什么不對勁，總能從課桌下的一張紙片，文具盒里的一條小蟲，找到一個又一個的疑案線索。
平時我們的腦袋瓜子里裝滿了語文數(shù)學(xué)英語，漸漸忽視了身邊的細節(jié);而大宇，他總是充滿了好奇與活力，對每一件事都能認真地思考。
他總是能在不起眼的事情上發(fā)現(xiàn)不一般的事，從一張白紙看到可怕的案情來。讓人不得不佩服他的機智過人，想象力豐富，佩服他的勇往直前，不必困難重重，感動于他對朋友的熱情，信任，理解與幫助，更感動他在想法和做法得不到旁人特別是家人和朋友的支持與理解，甚至被人取笑時，不但沒有氣餒和放棄，反而更加用心，更加堅持，最終破解了一個又一個的案件，讓人既佩服又贊嘆。
大宇的故事，不僅僅是冒險的歷程，更多的是對智慧和勇氣的挑戰(zhàn)。他讓我學(xué)會了怎么用手，用腦，用心，更重要的就是他讓我學(xué)會了怎樣獲得快樂。
初中神秘島讀后有感篇十一
"知識改變命運"，四個有知識文化，在某一方面有特定研究的人一起掉入荒島，他們憑借著自己的知識，獲得重生，并把小島改造成自己的家。
從一無所有到什么都有，所有一切都靠著自己的知識，這時候，我才知道知識是多么有用。如何取火，如何制造武器，如何打獵，如何制作陶器等等。真是要"活到老學(xué)到老??！"多儲備點知識，總是有用的?？戳诉@書，突然后悔自己沒好好學(xué)化學(xué)，沒好好學(xué)地理。化學(xué)真的很好用，要煉鐵，找到相應(yīng)的物質(zhì)，知道原理就可以制作工具了。地理也是，當不知道自己身在何方時，只要用一小小的竹竿，再根據(jù)太陽照射的影子，就能計算出經(jīng)緯度，判斷自己距離陸地的位置。
以后啊，不僅僅要多讀理論的書，還要學(xué)會實踐，只有理論，沒有實踐，那么你只是個有思想的人。有實踐，沒有理論，那就是個莽夫，就像張飛一樣，有勇無謀。還是得做有理論依據(jù)，有實踐基礎(chǔ)的事，這樣，才能跟《神秘島》中的建筑師一樣，有了他，就像擁有全世界。
成了他的好助手。我相信善良的人總是會有好報的，果然，他們在遇到特大困難時，總有尼摩船長幫助他們，也有上帝眷顧他們，凡爾納讓我相信，好人終會有好報。當然，在這過程中，也有他們自己努力的成分，努力地生活……
作者：沈鑫怡。
這個中秋假期，我看了一本名叫巜神秘島》的書，它是由法國著名科幻作家儒勒．凡爾納所寫的作品。我細細的品讀了這本書，從中獲得豐富的心靈啟迪。
在《神秘島》這本書中，有一群人，他們原先是里士滿的俘辱，后來乘坐熱氣球逃離了里士滿。但在路途中遇到了大風暴，一行人被大風暴吹到了荒島上。他們剛上島時一無所有，但經(jīng)過他們的智慧和勇氣以及他們辛勤的雙手，使原本的荒島變成了一個充滿美好幸福的小島一一林肯島。他們在小島上遇到過種種困難，但總能化險為夷。當海盜來臨時，他們斗智斗勇，打敗了兇神惡煞的海盜。最后在荒無人煙的小島上接回了被困了十幾年的艾爾通……一切都變得很幸福，美滿。
《神秘島》讓我知道了當時的人們是怎么生活的，是使用什么工具來吃飯等等。它更讓我懂得了”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話的寓意，遇到困難時，不要輕易放棄，要勇敢地向前沖，做一個不怕困難的人！
有人說：”困難就像根彈簧，你強他就弱，你弱他就強?！比绻阆蚶щy低頭，那你永遠也打敗不了困難；相反，如果你會想方設(shè)法地來面對困難，那你總有一天會把困難打敗的！
讀一本好書，它能讓我明白許許多多的道理，對于書籍我一定會好好地認識它、愛護它、珍惜它！《神秘島》就是這樣一本非常好的書，它讓我受益匪淺，它一直激勵著我，勇敢地面對困難，勇敢地戰(zhàn)勝困難！
初中神秘島讀后有感篇十二
《神秘島》是“科幻小說之父”儒勒凡爾納創(chuàng)作的一部作品。全書講了美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個被圍困的人趁著偶然的機會，乘氣球逃了出來，中途因風暴落在了太平洋的一個荒島上。下面是小編給大家整理的神秘島初中讀后感，希望大家喜歡!
不知到大家看沒看過凡爾納的小說神秘島，如果看過，那么相信你有和我一樣的同感。我起初看這本書是初一，但是種種原因我并沒有看完。直到我現(xiàn)在初三，我終于有幸拜讀完了這本著作。我覺得這本書真的是非常得好，它講述了五個人迫于當時政府的混亂，偷著乘坐一個熱氣球，飄到了海的上方。不幸的是遇到了風暴，氣球破了。他們留落到了一個荒島上。但是他們憑借著自己的智慧和力量，建立起了只記得畜欄、電池、電報、住所、工具、船等等的生活用品。他們并沒有死去，而是憑借著自己的力量，過上了很好的生活。后來，在他們給他們新建的船試航中，揀到了一個瓶子，里面的紙條指引他們找到了另一個伙伴艾爾通。他們團結(jié)與無意間來到荒島的海盜斗爭。但是這里是總有一個神秘的力量在幫助他們。從史密斯的神秘獲救，托普被拋出水面，再到為潘格洛夫指引航向……這個力量始終在保護島上的人。后來人們才知道這個偉大力量的擁有者，他們的守護神——原來是尼摩船長?？上М斔麄冋业酱L時，船長已經(jīng)快老去了。臨死前，船長講述了他的一生，并解答了移民們的疑問。最終與他心愛的潛艇諾迪留斯號沉入了海底。令人慶幸的是，移民們最后也回到了祖國。
我對這本書的概括，簡直是貶低了這本書的價值，但是，我之所以還是說了，是因為我看完后心中總是久久不能平靜。只是為了讓自己好過些，才寫的。我起初看這本書是因為我曾經(jīng)拜讀過凡爾納先生的《海底兩萬里》以及《地底旅行》。很受觸動，后來我漸漸的關(guān)注凡爾納先生的其他著作，我那時才知道“凡爾納三部曲”也就是《格蘭特船長和他的女兒》、《海底兩萬里》、《神秘島》這三本。我當時很高興，因為我看過《海底兩萬里》后，對尼摩船長很是敬佩，更對他的船諾迪留斯號感興趣。他的才智、勇氣、性格……一切都是那么完美，那么神圣?？赐昴潜緯?，我時常會想起他，就像是思念我的老朋友，我想知道他以后的事，可是誰又能滿足呢?現(xiàn)在就不一樣了，神秘島是他的后續(xù)，我完全可以再去尋訪他。可是我卻沒有在一開始看到他，有的僅僅是五個人：潘格洛夫，史佩蘭，赫伯特，史密斯，那布。我看著陌生的名字就失去了看下去得信心，可是扣人心弦的情節(jié)又一次吸引了我。當我讀到有神秘力量救了史密斯時，直覺告訴我那個力量就是我敬愛的尼摩船長，而這個林肯島就是《?！分刑甑兜媚莻€停放諾迪留斯號的小島。結(jié)果不出所料，可是當我讀到尼摩船長出現(xiàn)時，他的所有水手都已經(jīng)老去，僅剩他一個人，而且也已經(jīng)在死亡的邊緣。我的心中升起了莫名的感傷，我祈求凡爾納先生能夠在最后把尼摩船長救活，可是沒有奏效，最終他和他的諾迪留斯號永沉海底了……可是他在第三部中的行為仍令我感動，救下過島上的所有人，可是每一次都是不露面，這就是他的性格，高傲，不屈。這正是我看重的，即使在他臨死時，他的眼睛依舊放射著智慧與勇氣的光芒。
寫到這里，我不往下寫了，因為我想個大家一個時間，讓沒看過的人看看，看過的人在重溫一下。然后我會發(fā)表我的后續(xù)。我希望大家能給我留言，使我作補充，雖然我說什么也比不上這本著作，但我希望在大家得幫助下，可以體現(xiàn)得更完美。
凡爾納是一位偉大的作家，他寫過許多著名的小說，神秘島便是其中的一本，讀了這本書后，我受益匪淺，今天，我就給大家介紹一下這本書。
這本書主要講了，6個美國移殖民被拋到了一個島上，通過自力更生，在島上開始生活，他們通過自己的智慧，在島上開辟了新天地。
這本書的主人公們十分聰明、機智，他們臨危不懼，面對困難不退縮，造出了一件件物品供他們使用，并造出小船，到海上探險、捕魚。
造出車子，去森林里采集蔬菜、水果、面包果，資源應(yīng)有盡有。一個工程師精通機械、化學(xué)，利用瀑布力量來驅(qū)動一個打羊毛的機器，并使用硝化甘油炸開了一處泄流口，找到了一座新房子，并將其命名“花崗石宮”，從而有了一個新的居所。
其中令我印象最深的一篇便是他們與海盜展開對戰(zhàn)了。工程師用他們自己制作的槍支來攻打海盜，并炸掉了他們的兩艘小艇，在“花崗石宮”被發(fā)現(xiàn)的時候，他們身處困境，無數(shù)的炮彈打在花崗石宮的過道里，但是，他們并沒有投降，而是繼續(xù)作戰(zhàn)，給海盜重重的還擊，一個移殖民叫艾爾通，他不惜自己的生命，到海盜船上打探，為伙伴們探取到了許多海盜船的信息，在危急時刻，他毅然拿起手槍，準備點燃火藥庫，與海盜船同歸于盡，不想，海盜首領(lǐng)發(fā)現(xiàn)了他，他只好一邊攻擊海盜，一邊逃跑，最后逃回了“花崗石宮”，回到了“花崗石宮”，他不顧一切，向海盜船發(fā)出了攻擊，殺掉了八個海盜，給移殖民爭取了許多時間，為最后的勝利打下了基礎(chǔ)。后來，海盜船向前行駛，突然，一個強大的漩渦將海盜船摧毀，海盜最終得到了報應(yīng)。
看到這個故事，我不禁問自己，我是否能像他們那樣，在危險的時候鎮(zhèn)定自若呢?不能。為了鍛煉我的意志，爸爸媽媽讓我去爬山，鍛煉意志，記得有一次，我去爬山，毒辣辣的太陽照射著我，一種饑渴感在我心中慢慢滋生，我累得氣喘吁吁，大汗淋漓，我想放棄爬山，但是這時，爸爸鼓勵我，說：“孩子，你只有遇到困難不退縮，才能站得高，看得遠啊!”聽了爸爸的話，我振奮起來，一口氣爬上了山頂，飽覽無限風光，感覺心曠神怡，十分快樂。
如果你也想變成一個鎮(zhèn)定自若、臨危不懼、機智的人，那就來讀一讀這本書吧，相信它對你的影響一定很大!
最近，我看了一本書，《神秘島》，這本書的作者是“科幻大師”---凡爾納。
凡爾納的父親是一名律師，非常有名望。因此，凡爾納的家人都想讓他繼承他父親的事業(yè)，成為一名律師。而凡爾納卻不想當律師，他更愛寫科幻小說。經(jīng)過一番努力后，凡爾納終于成為了“科幻大師”。在他的作品中，經(jīng)常會涉及到自然、地理一類的知識，其實，“科幻大師”對這些知識并不熟悉，他是在寫書的過程中，一點一點學(xué)習積累，才取得這樣的大成就。
《神秘島》講述了在美國南北戰(zhàn)爭時期，一群為北方正義而戰(zhàn)的人，被困在了敵方的要塞，他們分別是：哈伯，一位正在學(xué)習自然的青年;水手，一名在海上工作的人;工程師，一位在各個領(lǐng)域表現(xiàn)突出的人;納布，工程師忠實的仆人;記者，一位在報社工作的人。這些人趁著黑夜乘坐熱氣球出逃，不幸被拋在了一個荒無人煙的小島上，后來他們將小島建成了一個富饒的家園。
在看完這本書后，我驚嘆于凡爾納將地理、自然知識完全融入在這本書的情節(jié)中。凡爾納借用文中的工程師之手，告訴讀者怎樣用大自然給我們的財產(chǎn)，在沒有任何工具的情況下，將它們變成玻璃、火棉等日常生活所需品;又借哈伯之手，告訴我們一些植物的用途、特點;而水手則告訴我們怎樣造船、辨別獵物……“科幻大師”通過書中每一個人向我們普及一些知識，使整本書成為一個趣味科普知識課堂。
在《神秘島》一書中，有一個神秘的“保護神”，他總是在遇難者碰到無法解決的危險時幫助他們，從沒缺席。這個神秘人從書的開始貫穿到結(jié)尾，卻從來沒有露過一次面。直到最后，他才向遇難者說出自己的身份。這個人是《海底兩萬里》中的主角——尼摩船長。凡爾納很巧妙的使他在《神秘島》中重新露面，這一點也讓我贊嘆不已。
一瓶美酒，能讓你忘卻煩惱;一壺清茶，能讓你心曠神怡;而一本好書，則能讓你受益無窮。今年，我就讀了一本令我獲益匪淺的好書——《神秘島》。
《神秘島》講述了在美國南北戰(zhàn)爭時，五名美國北軍戰(zhàn)俘趁人不備，乘坐熱氣球逃離里士滿，中途遭遇風暴，被拋在太平洋的一個荒島上。他們團結(jié)互助，憑著自己的智慧和驚人的毅力，在這個他們起名為林肯島的神秘荒島上頑強地生存下來，并建立起富庶的家園。最后，他們登上格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號游船，重返祖國懷抱的故事。
《神秘島》的作者儒勒凡爾納通過講述落難者在荒島上艱難求生的故事，書告訴我們一個道理：所謂成功，就是樂觀與勇敢，智慧與毅力的總和。災(zāi)難來臨并不可怕，可怕的是在災(zāi)難面前驚慌失措、一味悲觀。只要堅信黑暗終究會被黎明取代，樂觀地面對一切，就一定能戰(zhàn)勝災(zāi)難。
我們的國家，是一個多災(zāi)多難的地方。從遙遠的上古時代開始，水患、饑荒、瘟疫……各種災(zāi)難“你方唱罷我登場”，層出不窮地纏繞著我們。即便是現(xiàn)代，地震、臺風、泥石流……也時不時地給我們帶來“當頭一棒”。但是，無論災(zāi)難多么深重，我們中國人都堅強地挺過來了，憑借著自己的樂觀與勇敢、智慧與毅力，最終戰(zhàn)勝了災(zāi)難。
1998年的特大洪水，黃曉文等人奮勇抗洪，輕傷不下火線;20__年汶川大地震，譚千秋老師恪盡職守，英雄不死、精神千秋!哪一場災(zāi)難，中國人屈服了?哪一場災(zāi)難，中國人倒下了?沒有!災(zāi)難不僅沒有打倒我們，反而讓我們更加團結(jié)、更加堅強。換個角度看，災(zāi)難帶給我們的不僅是創(chuàng)傷，也有療傷過程中創(chuàng)造的不朽的精神財富。
《神秘島》這本好書使我受益無窮。作為新世紀的少年，我一定要學(xué)習書中人物的優(yōu)秀品質(zhì)，在我們的學(xué)習中，也要把成功的“四要素”運用好：先得勇敢地向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，然后智慧的用各種方法解決難題，如果沒有成功，要樂觀地堅信自己一定會成功，最后還要有毅力堅持下去。我想，只要我們做到了，就一定能夠獲得成功。
在假期，我閑著無聊，便隨手拿起一本書看了起來，起初我覺得很無聊，后來故事情節(jié)越來越扣人心弦。神秘島是儒勒凡爾納的'三部曲《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬里》和《神秘島》的最后一部。
故事的大概內(nèi)容是：在美國的南北戰(zhàn)爭中，有五個人被圍困在南軍城的北方人，他們分別是工程師塞勒斯史密斯，記者吉丁史佩萊，黑人納布，水手潘克羅夫和赫伯特。他們在偶然間用氣球逃走了，它們落在太平洋的一個荒島上，但是他們并沒有灰心，他們團結(jié)互助，克服重重困難。從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、電報機……然后他們有就起了一個在另一荒島上獨居了12年的罪犯，使他恢復(fù)人性，成為他們中間可靠忠實的伙伴。
在他們在荒島上居住的第二年，突然他們在照相時發(fā)現(xiàn)在海平面上有一個黑點擦不掉，用放大鏡一看原來是一艘船，海盜船。居民們給予還擊，但是就在居民們打得火熱時海盜船卻炸了。在這幾個遇難者度過的歲月里，每當他們遇到險情時，似乎總有一個神秘人在援助他們。當赫伯特被盜上殘存的海盜打中時，由于沒有退燒用的藥品，赫伯特即將死亡時，又突然在窗臺上出現(xiàn)了退燒藥使他恢復(fù)健康。
原來這個神秘人就是尼摩船長，他駕駛者潛水艇幾次救過他們的命。
最后荒道由于火山爆發(fā)而即將毀滅時，鄧肯號出現(xiàn)了并救了他們的命，帶他們回到了祖國。
讀了這本書我的感觸很深：團結(jié)就是力量，他們已集體的力量，克服重重困難，終于迎來了幸福生活。他們碰到遇難人即時援救救并挽回了他的人性，成為他們中間可靠忠實的伙伴，體現(xiàn)了他們的愛心。雖然他們在島上什么也不缺，但他們?nèi)匀幌牖貒w現(xiàn)了他們的愛國心。他們團結(jié)互助，遇到困難毫不畏懼，有愛心，時刻想著自己的祖國的精神值得我們學(xué)習。《神秘島》這本書不僅給我們講述了一個離奇的故事，還讓我們知道了生活和科學(xué)方面的很多道理。使我們深信人類無窮的創(chuàng)造力和科學(xué)的巨大力量就能建立一個理想的社會。
初中神秘島讀后有感篇十三
小女孩唱歌很好聽，夢想著成為一名歌星，爸爸卻堅決反對，只有母親在默默地支持著她。媽媽偷偷的賣掉自己的金項鏈，為小女孩買了一臺電腦，讓她通過網(wǎng)絡(luò)了解到外面的世界，也讓外面的世界認識了這個神秘的音樂巨星：小女孩蒙著黑袍，頭戴面紗錄制了自己唱歌的視頻發(fā)布到了網(wǎng)上，受到了全印度以致全世界的喜愛和支持。對于這樣的肯定，她非常的高興，媽媽也為她感到自豪，但是這一切還是讓爸爸知道了，不僅毀了她的吉他，逼她砸了電腦，還當面狠狠的打了媽媽.......這一切深深的刺痛了她，她恨爸爸一直以來對她和媽媽的殘暴，也抱怨媽媽的膽小和軟弱。
為了改變這一切，小女孩想到了一個辦法，她聯(lián)系了著名歌手夏克提，答應(yīng)免費幫他唱一首歌，條件是夏克提幫她媽媽離開爸爸。歌曲唱得很成功，夏克提也兌現(xiàn)了自己的承諾，幫她聯(lián)系了印度最好的律師。當她帶著離婚文件興奮地交給媽媽，讓媽媽離開爸爸，擺脫痛苦折磨的時候，卻被媽媽無情的拒絕，并狠狠的批評了她的天真和不懂事，她感覺特別傷心，不理解媽媽為什么會如此軟弱，寧愿每天忍受爸爸的暴力毆打也不愿意結(jié)束這種生活。不僅如此，媽媽還要帶著她和弟弟一起跟著父親離開印度，去另一個國家生活，小女孩感覺生活和夢想在一瞬間崩塌了，她傷心欲絕。直到從奶奶那里聽說媽媽懷著她的時候，因為是女孩，重男輕女的爸爸曾經(jīng)逼迫媽媽去做流產(chǎn)，媽媽勇敢地逃離出去并生下了她，回到家后一直忍受爸爸的暴力對待，艱難的撫養(yǎng)她長大。她決定放棄自己的夢想，跟父母一起去國外，嫁給一個不認識的人，像大多數(shù)印度女孩一樣，放棄夢想，向生活低頭。
離開印度的那天，正是年度音樂頒獎的同一天，小女孩一家人來到機場。爸爸因為行李超量而無情地丟掉吉他的時候，看到女兒夢想和精神的唯一寄托就要被砸碎，媽媽站了出來，勇敢而堅決向爸爸說不!媽媽終于勇敢地簽下了離婚文件，帶著她和弟弟離開了。
她們來到了音樂頒獎典禮，小女孩被選為了“最佳女歌手”。她站上領(lǐng)獎臺，揭開面紗，全場為這位神秘巨星歡呼。小女孩講了一席話讓我突然明白，真正的神秘巨星不是她，而是媽媽，是媽媽勇敢地堅持才有了今天的她，是媽媽默默的支持才有了現(xiàn)在的她，更是媽媽長期以來的獨自忍受才有了她的成功，媽媽不是愚笨和軟弱，她給我們的是勇敢、偉大卻又無聲的愛。
初中神秘島讀后有感篇十四
假期里，我讀了一本書，叫《神秘的女老師》。故事講了：紅宮學(xué)校是一所美麗的寄宿學(xué)校。一天，一陣龍卷風過后，學(xué)校里來了一位披著披肩、打著紫色傘、叫蜜兒的女老師。她的教學(xué)方式令學(xué)生欣喜若狂：她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行了特別的葬禮；她扮做女探長到學(xué)生家里去偵察，誰是家長的“愛心殺手”，上晚課時，她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……她改變了紅宮學(xué)校死板的教學(xué)方式；讓整個紅宮學(xué)校充滿了快樂……其實再生活中，有些學(xué)生們是在壓力下成長的，整天這個班那個班的搞得學(xué)生們沒有玩的時間。但是望子成龍、望女成鳳的家長們卻不想想孩子的感受。書中寫到有些在學(xué)校寄宿的學(xué)生周末都不敢回家，怕回家再被家長拉著去學(xué)習班?？墒?，我們還是知道，父母是愛我們的呀！我覺得這本書寫得很好，體現(xiàn)了孩子們的壓力，我希望愛子心切、望子成龍的家長不要奪去孩子童年的快樂。
初中神秘島讀后有感篇十五
20__年2月3日這天，我第一次接觸到了《神秘島》這本書。我不知道自己為什么會從眾多的書籍中選擇了它，可能是因為它的書名很特別，能令人在腦海中產(chǎn)生無數(shù)個疑問，又或者是因為它是凡爾納的科幻三部曲之一，我看過其中的一本，覺得還挺好看的，于是就選擇了它。無論什么理由都好，我選擇了它，打開了它，從中獲得不一樣的感悟。
在美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個被囚禁在南軍城中的北方人因偶然的機會乘熱氣球逃脫了。中途，他們被風暴吹落在了太平洋中的一個荒島上，可是，他們并沒有灰心喪氣，而是團結(jié)互助，以集體的智慧和辛勤，克服了重重困難，過上了幸福的生活。他們赤手空拳的制造出了陶器、玻璃、電報機和日常工具。他們挽救了在附近另一座荒島上因獨居了十二年而失去了理性的罪犯，使他恢復(fù)人性，成為他們忠實的伙伴。每當他們危急的時候，總有一個神秘人在幫助他們，使他們化險為夷。這些荒島上的遇難者雖然過上了富足的生活，但是卻從來沒有放棄過返回祖國的決心和努力。最后，他們登上了由格蘭特船長的兒子羅伯特指揮“鄧肯號”，重新回到了祖國的懷抱。
當魯濱遜獨自一人置身于荒無人煙的孤島上時，四周都是一望無際的海水。依靠著強烈的生存欲望，他獲得了新生。當凡爾納筆下的史密斯等人到達神秘島時，依靠對自然的超越，他們獲得了在荒島上漂浮的收獲。其實，每個人都是一座飄蕩在茫茫大海上的島嶼，永遠舉棋不定，永遠面對著漂浮和虛假，因此每個人都在努力尋找著存在的意義。這樣一群乘坐熱氣球的人，因一次意外而迫降在荒島上。他們在荒島上自力更生、團結(jié)互助，依靠著智慧和毅力，巧妙地利用小島上的各種資源，開拓出了一片不一樣的天地。
憑借智慧與勤勞，從一無所有的流亡者，變成神秘荒島幸福生活的居民。史密斯先生和他的伙伴們告訴了我:永遠不要對希望失去信心，只要擁有智慧和勤勞，我們也能在絕望中開辟出一片新的天地。
初中神秘島讀后有感篇十六
讀了儒勒·凡爾納的長篇小說《神秘島》，我感受到了一個道理：智慧加辛勤勞動能夠創(chuàng)造一切。
在美國南北戰(zhàn)爭時期，幾個被困在南軍中的北方人，利用熱氣球逃脫，中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，他們團結(jié)互助，辛勤勞動，運用智慧，建立起富庶的家園。直到格蘭特船長的兒子羅伯爾所指揮的“鄧肯號”經(jīng)過那里時，才把他們搭救。回到美國之后，這幾個“島民”在一片土地上重新開始他們在島上建立的事業(yè)。
這幾個“島民”，準確的說是“遇難者”，他們從來都沒有害怕困難，他們通過勞動，運用智慧，建立家園，最后才會被搭救。
這篇小說使我想起了七年前剛學(xué)葫蘆絲的我。那時的我無論怎么吹葫蘆絲，死活吹不出“吐音”。我十分沮喪，心情壞到了極點，眼中的是灰的，是黑的，我心想：也許像我這種初學(xué)者都吹不出“吐音”呢。我自我安慰道。此時，我心里才稍微好受了一點，眼前也不黑了?？墒?，當我看到比我學(xué)得還晚的人不但會吹“吐音”，而且吹得很熟練后，我根本挺不住了，跑到衛(wèi)生間痛哭了一場，我對自己說：“你肯定不是吹葫蘆絲的料，放棄吧?！敝螅艺娴拇蛩惴艞壛?，不練習葫蘆絲。
直到一天晚上，我問自己：“你真的要放棄了嗎，你不是從不害怕困難的嗎?”我猛然醒悟。第二天，我又開始了練習，無論多苦多累。功夫不負有心人，幾個星期后，我終于練成了“吐音”。
我明白了，想要成功，就必須“從不害怕困難”!
初中神秘島讀后有感篇十七
在一個朋友的推薦下看了《神秘島》，《神秘島》講的是在美國南北戰(zhàn)爭期間，五個被俘里士滿的人——工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人仆人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特企圖乘坐氣球逃走，不料遇到了空前的風暴，把他們刮到了南太平洋的一個島上。在一無所有的情況下，這五人充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終過上了豐衣足食的生活，還改變了荒島的面貌。
在書中，我看到了許許多多的人間真情，比如當他們五人流落荒島，史密斯被海浪給沖走了時，他的愛犬托普自愿撲上去救他，卻和他一起失蹤了；忠心耿耿的仆人納布執(zhí)意要去找他的主人，不惜冒著驚濤駭浪和大風大雨，堅信史密斯還活著。在書中還讓我看到了魯賓遜的影子，史密斯工程師、斯皮萊記者他們在荒島中面對著一個和魯賓遜一樣惡劣的環(huán)境，在沒有武器、沒有工具、沒有火、沒有住所。他們靠著那種不輕易放棄生命，堅忍不拔，自強不息的精神堅持了下來。在人生的道路中，總有磕磕絆絆，此時我們是就需要像他們一樣樂觀地面對生活，勇敢地戰(zhàn)勝困難。
記得有人和我說過：人生像一幅四季畫。有人會畫出春天的'寂寞，夏天的燥熱，秋天的零落，冬天的嚴寒，而有人會畫出春天的希望，夏天的豐茂，秋天的成熟，冬天的純潔。的確，一個人的心態(tài)不同，他看到周圍的一切也會不一樣。其實，人生并不是一帆風順，而是滿布荊棘的，但只要充滿信心，努力奮斗，人生就會變得美好，這幅四季畫也將更加美麗！這次“《神秘島》之行”使我更加深刻地體會到這些。
初中神秘島讀后有感篇十八
故事敘述在美國南北戰(zhàn)爭時期，幾個被困在南軍中的北方人，中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，他們團結(jié)互助，建立起幸福的生活;直到格蘭特船長的兒子羅伯爾所指揮的“鄧肯號”經(jīng)過那里時，才把他們搭救;回到美國之后，這幾個“島民”又重新開始他們在島上建立的事業(yè)。小說將現(xiàn)實和幻想結(jié)合起來，情節(jié)跌宕起伏，充滿了對奇異多姿的自然界的描寫，并且把各種知識融會到驚心動魄的故事之中。作品洋溢著樂觀主義精神，深信人類無窮的創(chuàng)造力和科學(xué)的巨大力量將使人類建立一個理想的社會。
尼摩船長是一個勇敢，無私的人，他就像現(xiàn)在所有與新型冠狀病毒斗爭的醫(yī)生一樣。在這些眾多勇敢的，偉大的醫(yī)生、護士等等醫(yī)護人員中，我最敬佩的是武漢金銀潭醫(yī)院的院長——張定宇。
一開始不太關(guān)注新聞的我只聽說過武漢金銀潭醫(yī)院，并不知道此醫(yī)院的院長竟是如此的偉大?！靶宰蛹?，是因為生命留給我的時間不多了。”他沉默了一會兒，平靜地提起那個埋在心里的秘密：“我是一個漸凍癥患者，雙腿已經(jīng)開始萎縮，全身慢慢都會失去知覺。我必須跑得更快，才能跑贏時間，把重要的事情做完;我必須跑得更快，才能從病毒手里，搶回更多的病人?！边@段話令我十分的感動，可能拍在電影里都會成為經(jīng)典名句吧。但不可避免的是，這是事實。有可能在電影中看到過，也有可能在過去，我們猜想過，事實證明，這種恐怖的事情發(fā)生在了生活中，更有一位電影中的“男主角”出現(xiàn)在了生活中——張定宇，盡管他自己身患漸凍癥，妻子感染上新型冠狀病毒(現(xiàn)已治愈)，仍堅守崗位，不惜日夜地幫助所有確診人員，管理醫(yī)院秩序，更得時刻注意自身身體狀況……換成是我，我肯定不能堅持下來，更沒有多余的心思去關(guān)心如此之多的病患者。我對他十分的敬佩。如此的偉大，無私，勇敢啊。
再次向這些在醫(yī)院工作的人員表示由衷的感謝及祝愿此次#國際關(guān)注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件#能早日解決，在全球最紅的大公雞能逐漸變淡，回歸原始的狀態(tài)。
初中神秘島讀后有感篇一
在我讀過的眾多書目中，對我觸動最大的一本書是《神秘島》。
《神秘島》是19世紀法國著名作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的科幻小說，講述了美國南北戰(zhàn)爭時期，五位北軍戰(zhàn)俘為了逃離敵軍陣營、重歸故土而經(jīng)歷的一系列險境求生的故事。他們五人在乘坐氫氣球逃跑的過程中，不幸落入了一個人跡罕至的荒島。他們沒有被困難打倒，積極尋求生存的辦法：他們辛勤勞作，種植水稻和蔬菜，建造房屋和畜欄，用陶土、鐵等制作生活用品，圈養(yǎng)牲口，還訓(xùn)練了一只黑猩猩作為仆人。他們心地善良、樂于助人，還幫助了流落荒島十二年的艾爾通回歸了正常生活。期間他們經(jīng)歷了重重困難，比如史密斯意外落水昏迷、房屋被野生動物侵占，以及海盜入侵等。他們每次都能團結(jié)協(xié)作，盡自己所能去解決問題，化險為夷。最終在一艘輪船的幫助下回到了故鄉(xiāng)。
《神秘島》帶給我們的不僅僅是一個扣人心弦的故事，更是一種精神的力量。
初中神秘島讀后有感篇二
讀書有利于我們開拓眼界，增加見識，提高我們的文學(xué)素養(yǎng)，是不可多得的陶冶情操的辦法，下面是由小編為大家整理的“初中《神秘島》讀后有感800字。
作文。
”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最近用了幾天時間終于把著名科幻小說家凡爾納的科幻四部曲之一的《神秘島》讀完了。它給了我許多道理，也讓我深深地感受到：人，最善于使用自然條件、一切事物的創(chuàng)造者、最熱愛發(fā)明與創(chuàng)造、最具有主見的頂級生物。
這本書主要講述了：在美國南北戰(zhàn)爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機會用氣球逃脫了。他們中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們并沒有灰心失望，他們團結(jié)互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風磨、電報機……他們不僅動手能力強，還挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯，使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環(huán)抱。這幾個遇難者在荒島上度過的歲月了，不斷發(fā)現(xiàn)了不可思議的奇跡。每當他們在危急的時候，似乎總有一個神秘的人在援助他們。原來這人就是《海底兩萬里》中的主人公、潛水艇諾第留斯號的發(fā)明者——尼摩船長。
這本書有一個十分讓我感興趣的部分——炸開花崗石。原來，工程師無意中發(fā)現(xiàn)格蘭特湖中有一股暗流，估計下面有一個大洞，但由于水深無法下去觀察，只好先讓水排干在進入。但這周圍都是高大的花崗石，想要打出一個洞來可不是一件容易的事。于是他們思考著：要真么辦才能在堅硬的花崗石上打出一個大洞來。后來，他們想到一個辦法——用火藥炸開來。但他們現(xiàn)在有沒有炸藥，只好自己制作最簡單但又威力巨大的硝酸。于是，他們開始需找材料：甘油、疏酸鐵、疏酸鋁、硝酸鉀……大約經(jīng)過幾十天的時間后，硝酸制造成功了。但是呢，硝酸的穩(wěn)定性非常低，而且要經(jīng)過撞擊后才會爆炸，以原本的技術(shù)是用雷管引爆，但現(xiàn)在沒有，之后用錘子之類的東西敲打它，但如果這樣，那就得犧牲那個去敲擊它的人。后來，他們想出一個辦法：先讓一根長繩子沾上疏磺，然后把幾斤重的鐵用一根植物纖維繩子吊在炸藥坑的上面粘著疏磺的長繩子系在吊著重鐵的繩子的中央，另一端被拉到了距離炸藥幾英尺的地面上。這樣，只要用火點著沾上疏磺的那根繩子以后火勢很快就會燒到和第一個繩子的接頭處;就這樣，接頭處一旦斷掉，鐵塊就會落到了滴著硝酸的石面上引發(fā)爆炸。從繩子燒完大約要十五分鐘，于是，他們在點燃身子后立馬就回到石窟里面等待著，一直到他們聽到爆炸聲后，他們便沖往格蘭特湖看一看效果，果然不出所料，花崗石被炸出一個大洞，等水流完后他們便發(fā)現(xiàn)了湖底下有一個大石洞，并把它命名為“花崗石窟”。
這本書中的這這個故事告訴我：其實有些事情，其實是可以以我代價的方式去完成的。而人，則是全世界上最聰明，最富有創(chuàng)造力的頂級生物。
假期里。我讀了《神秘島》，凡爾納這位科學(xué)幻想和冒險小說家筆下的名著。
它敘述了美國南北戰(zhàn)爭時期，被困在南方軍隊中的五個南方人趁機乘氣球逃跑。他們的職業(yè)不同——工程師史密斯、黑人仆人納布、水手潘克洛夫、記者斯皮萊、和少年哈伯特?？墒?，在逃走的途中，遇到了意想不到的空前的大風暴，他們被刮到了南太平洋的一個島上。在一無所有的情況下，他們發(fā)揮自己的才智特長，改變了這片土地，過上了幸福、豐衣足食的生活。
五個手無寸鐵的人，面對比魯賓遜更加惡劣的環(huán)境，都好好地活下來了。那我們呢?仔細想想，那些平日的“小皇帝”“小公主”們，不肯定就像溫室里的嬌嫩花朵般，遭受一場暴風雨，就枯萎了。可史密斯他們卻堅韌不拔，不放棄生的希望，活了下來。這，不就是我們要學(xué)習的精神嗎?就像在生活中一樣，要努力攀上學(xué)習的高峰。只有了解的知識多了，在社會上立足了，視野看得更廣闊了，才有可能不被社會所淘汰。
犧牲的精神有時候也是值得學(xué)習。像之前沒有提到的尼摩船長(海里兩萬里中的人物)，在他去往天堂的前幾天，還不顧大風暴和風雨交加的惡劣天氣，獨自駕駛小船去小屋給史密斯他們留紙條。
凡爾納的這本書，讓我感受到了空前的豐富的探索歷程。
人生像一幅季節(jié)畫。春天的寂寞、希望;夏天的燥熱、豐茂;秋天的零落、成熟;冬天的冷冽、純潔。之所以有相對面，是因為每一個人的心態(tài)是不同的。
人生不可能一帆風順。而是如一片荊棘叢林，但如果努力奮斗，人生一定會更加美好!
今天，我通過線上閱讀，讀了名揚世界的作家：儒勒·凡爾納的“海洋三部曲”的最終本《神秘島》。
凡爾納先生用細致而豪放的筆調(diào)，描繪了一個波瀾壯闊的海洋，構(gòu)成了“海洋三部曲”。在最終本《神秘島》中，五個逃難的戰(zhàn)虜，乘坐的氣球墜落到了一座位于太平洋的荒島之上。他們辛勤勞動，用雙手打造了一座美麗的林肯島。在”神秘人”也就是第二篇章《海底兩萬里》的尼摩船長的幫助下，他們打敗了海盜，找到艾爾通，在林肯島沉沒之前，被第一篇章里的羅伯特奉命接回艾爾通也就是本喬伊斯回國的船救出。
在這一篇章中，凡爾納先生對前兩個篇章進行了匯合與結(jié)尾。書中隱含了許多深刻的人生哲理：如他們打造林肯島時，寓意做事要堅持不懈，而且要團結(jié)互助;再如尼摩船長，雖然他仇視人類，還戰(zhàn)斗過，但他也有善的一面：他救了工程師、托普、哈伯……以及他給羅伯特留信，讓工程師他們獲救……看一個人，沒有全部善的，看人要全面。就如他說的，正義并不代表善，有時要做些惡!還有艾爾通，他雖然曾經(jīng)欺騙了格里那凡勛爵，但他悔過了20xx年，為工程師他們辛勤勞作，并搶救出了尼摩船長給他們的盒子，并交回了給了工程師。有錯誤并不可怕，只要人有一顆知錯改錯的心。
合上書，我給自己的心靈洗了一次澡。我知道!從此，艾爾通的行為將成為我成長路上的標桿。
這是儒爾·凡爾納寫的一篇小說。五個主人公有魯濱遜一樣的遭遇——被困荒島，卻根據(jù)他們的知識，一次一次克服困難，甚至擊退了企圖占據(jù)小島的海盜;有豐富的地理天文知識，令我受益匪淺;還有驚心動魄一波三折的故事……這些構(gòu)成了我最喜歡的一本書——《神秘島》。
這是凡爾納三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》中的最后一部。主要寫了美國南北戰(zhàn)爭期間，北軍的五名俘虜乘坐熱氣球，逃到南太平洋的一個荒無人煙的小島上，并通過齊心協(xié)力的努力，將小島改造成了一個富饒的樂園。整部書中都有豐富的科普知識：地理學(xué)、生物學(xué)、工程學(xué)、天文學(xué)、化學(xué)等等。作者用它們推動了小說情節(jié)的發(fā)展，還有“鸚鵡螺”號的船長尼摩的不時幫助，使情節(jié)又蒙上一層懸疑色彩。這些都令我著迷，既能讀到科普文的天馬行空，又能領(lǐng)略到偵探小說的緊張刺激，還有特殊的知識結(jié)構(gòu)，這就是《神秘島》。
凡爾納是一位優(yōu)秀的通俗小說家，他把自己內(nèi)心的想法變得似乎能使我觸摸到。在讀這本書的同時，我眼前好像真的出現(xiàn)了一座富饒的小島：海灘上趴著成群結(jié)隊的海豹;可怕的美洲豹在叢林里隱藏，愛惡作劇的猴子在樹叢間跳來跳去;還有不少的美麗海鳥在島四周繁衍生息……這座島上，有一座“花崗巖宮”，有一個物種豐富的菜園子，還有一個養(yǎng)殖場……這就是這些探險者的家。雖然作者沒有對五個人物進行正面描寫，但是他們的性格卻隨著情節(jié)的深入栩栩如生展現(xiàn)在眼前。冷靜對待危險、勇敢堅毅的工程師賽勒斯·史密斯;知識淵博、行動果斷的記者熱代翁;心直口快、正直的水手彭克羅夫;勤奮好學(xué)的少年哈伯;強壯機智、樂于效勞、老實的納布;還有改邪為正的罪犯艾爾通。
通過讀這本書，我明白了不少知識。這是在荒無人煙的島上的生存之道，但也是在充滿荊棘的人生道路上的取勝技巧。它寫出了冒險者們不畏艱難、堅韌不拔的意志和臨危不懼、不畏強暴的品質(zhì)。更可貴的是，它同時也歌頌了一行人強烈的愛國意識，他們用美國偉大的公民——林肯命名小島就是一個例子。這樣的意志品質(zhì)放在生活中同樣也能在復(fù)雜的社會中取得成功。可以說，這些不僅是文學(xué)經(jīng)典，必要時還是人生中的生存之道。
在冒險者的努力下，小島變成了一個樂園。有一塊植被生長茂盛的菜園，有一個畜牧場，還有一個自然提供的“養(yǎng)兔場”……在山窮水盡的情況下，依靠自然給的一切，人們能夠自力更生，開墾出一片新的天地，那么其他的災(zāi)難又說明什么?如果人們不放棄，我們這個世界就會看到很多奇跡。在遇到挫折時，要保持樂觀的心態(tài)，因為人最可怕的敵人是自己。像我，有時考次好成績，就會犯同樣的毛病——驕傲，下一次考試就會有點小失誤，就這樣成績忽上忽下地浮動著;而我們班長，勝不驕敗不餒，在上半學(xué)期的努力下，下半學(xué)期的成績一直保持在優(yōu)秀的水平上，深受老師的喜愛，同時，也使我可望不可即，每次總是與第一失之交臂。在成為初中生后，我慢慢試著改變我的心態(tài)，效果還不錯，可是稍微一松懈，成績就會有忽上忽下。不過有了初二的努力，我一定會戰(zhàn)勝自己，成為真正的勝利者。
我個人非常喜歡法國科幻小說家家儒勒——凡爾納，可以說他所有的有點名氣的書我都看過，而《神秘島》則是凡爾納最經(jīng)典的著作海洋三部曲之一，它給我留下了深刻的印象。
神秘島講述的故事是描述在美國南北戰(zhàn)爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人(他們是工程師——哈丁上尉、戰(zhàn)地記者——史皮萊特、哈丁的仆人——奈伯、水手——潘克洛夫特和他養(yǎng)的孤兒——赫伯特，另外還有一只訓(xùn)練有素的探險犬，屬于哈丁的)。趁著偶然的機會用氣球逃脫了。他們中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們并沒有灰心失望，他們團結(jié)互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風磨、電報機……他們挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通，使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環(huán)抱。這幾個遇難者在荒島上度過的歲月了，不斷發(fā)現(xiàn)了不可思議的奇跡。每當他們在危急的時候，似乎總有一個神秘的人在援助他們。原來這人就是《海底兩萬里》一書中的主人公、潛水船諾第留斯號的發(fā)明者、反抗壓迫的戰(zhàn)士——尼摩船長。
說實話我喜歡著本書的原因是他開闊了我的想象力，讓我知道原來著寫事情可以用著個角度去看。他讓我知道了許多的科學(xué)知識。小說里面的情節(jié)豐富有趣。凡爾納的科學(xué)手法在著一書中都是用工程師著一神奇有富有傳奇色彩的人物表現(xiàn)出來的。讓我佩服不已。小說里面的工程師就像一個萬能的神一樣在什么都沒有的島上作出陶器、玻璃、風磨、電報機等等。他們所發(fā)生的故事曲折傳奇。人物不同各有各的特色，似乎著5個人就概括了全世界的人一樣無所不能。他讓我感受到了前所未有的想象風暴。讓我能夠充實自己的想象力，現(xiàn)在人們所缺少的就是著種想象力，沒有足夠的想象力可以發(fā)揮的話人類的文明只會停滯不前。
這本書還教會了我團結(jié)，如果在這幾十年中，他們不團結(jié)是活不下來的。一個人在荒島生活，又怎能耐住寂寞，一個人怎么能發(fā)現(xiàn)制造這么多東西，他們這五個人也是缺一不可的。缺了工程師，他們無法制造生活用品，無法知道自己的地理位置，就連日常生活中最容易得到的火都無法攝取;缺了水手，他們不能制造船只去塔布島救人;缺了赫伯特，他們吃的東西就沒有了安全保障，因為其他人并不知野菜是否有毒……如果他們不團結(jié)，也就不能戰(zhàn)勝海盜;如果他們不團結(jié)，就不能將這里從一無所有到應(yīng)有盡有。古今中外有無數(shù)。
名言。
說的就是團結(jié)的重要，比如：共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量_奧斯特洛夫斯基。而我們中國人往往就是輸在這里，比如說：當足球比賽是世界性的時候，中國隊是很難踢出國門的，而中國隊的強項則是單打，比如：乒乓球。這是因為像足球這樣的運動，是體現(xiàn)每個隊的團體合作精神，它不是一個人怎樣把球踢進去的事，而是需要11人在共同配合下，把一個足球踢進去，而有些隊員們只想著個人進球時的榮耀卻忽視了合作的重要。
他們有著豐富的知識，他們有著利劍不可摧的團結(jié)精神，他們創(chuàng)造出了神話。我相信，團結(jié)的我們，知識豐富的我們也會向他們一樣。
初中神秘島讀后有感篇三
《神秘島》講述了：美國南北戰(zhàn)爭時期，北軍戰(zhàn)俘上尉史密斯、記者史佩萊、仆人納布、水手潘克羅夫、少年赫伯特5人乘坐氣球從南軍大本營逃出，途中遭遇風暴，被拋到南平洋的一個荒蕪人煙的小島上，后來不平凡的經(jīng)歷。他們在荒島上憑著自己的經(jīng)驗、智慧和過人的毅力，頑強的生存了下來。這些發(fā)生在荒島上的奇跡般的故事，個個驚心動魄，扣人心弦，對自然描寫得也是奇異多彩，引人注目。他們與海盜搏斗、與野獸搏斗、與巖漿搏斗，戰(zhàn)無不勝，攻無不克。最后被別人救出，回到了自己的祖國。
在這本書中，我最敬佩的人就是上尉史密斯，因為他有勇有謀，每做起事來都細細地打算，也消滅了不少壞蛋，立下了汗馬功勞。史密斯等人在島上艱苦的生活著，他們有福同享，有難同當，每當某人打獵回來時，都會想起自己的伙伴，共同分享著。五人在島上也團結(jié)互助，一次，少年赫伯特被海盜打傷了，伙伴們立刻把他抬進屋里治療，伙伴對他不離不棄，不久，赫伯特的病終于康復(fù)了，這些都無不顯示著伙伴們對他的關(guān)心嗎？因為他們都互相幫助，所以平安無事回到了祖國。
作者把這本書寫得有聲有色，精彩極了，真是絕無倫比!相信你看了也會被書中的人物和故事情節(jié)所吸引！
初中神秘島讀后有感篇四
一天，我去圖書館時，對一本叫《神秘島》的書有了興趣，便把它買回家讀完了。
《神秘島》講的是一群聰明勇敢的人被氣球帶到林肯島上后，遇到了一些人和事，經(jīng)過了百般磨難，最終得救的故事。
由此，我想到了一件事:幼兒園時，我跟男孩子們坐一桌，男孩子都比較調(diào)皮一點，我個子嬌小，會經(jīng)常受欺負。不知不覺的我也學(xué)會調(diào)皮了起來，老師們都不喜歡我。但是，我真的很渴望得到老師的喜愛。因此，我很煩惱。有一天，媽媽看出了我的心思，就給我開了一個藥方，讓我安安靜靜地聽老師講課，睡午覺。當時我想：媽媽不會騙我吧!但我還是打算試一試。說起來簡單，但做起來還是挺難的。我總是管不好自己，上課經(jīng)常做小動作，開小差。但是漸漸地，我把媽媽的話藏在了心里，時刻提醒著自己，就能安靜地處事了!這真讓我難以置信!所以，當我上小學(xué)時，我基本上改掉了那些壞毛病。
所以，我覺得一個人做一件事，一定要有頑強的意志力，要堅持不懈，永不放棄，就一定會成功并取得輝煌的成就。正如我讀的《神秘島》這本書。
讀了我這段文字，有沒有讓你興致大發(fā)，回味無窮啊?如果有，你就和我一起來品嘗這份美食大餐吧!
初中神秘島讀后有感篇五
凡爾納是十九世紀法國著名的小說家，他被稱為“科幻小說之父”。他的代表作有著名的三部曲：《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》。其中，《神秘島》是我最喜歡的一部作品。
這本書主要講了塞勒斯·斯密斯和記者斯皮萊、水手朋克洛夫還有哈伯特這五個戰(zhàn)俘坐熱氣球逃脫卻被刮到了一個小島上的故事。
作者刻畫的人物都十分堅強。他們在遇到困難時，從不氣餒，而是積極地想辦法并實施。當他們被俘時，他們沒有害怕，而是使用了連南邊軍隊都不敢使用的熱氣球來逃出生天;當他們漂到無人荒島時，面對塞勒斯的失蹤，他們非常淡定，不因此而悲傷，而是一起去尋找他，雖然幾經(jīng)周折，但皇天不負有心人，最后他們還是找到了他;當他們在荒島上食物匱乏，沒有工具之時，他們自己制作武器去打獵，自己采礦，自己圈養(yǎng)，最后把林肯島變得欣欣向榮，成了一個適宜生存的地方。歷史上面對困難毫不退縮的事例有很多，在二戰(zhàn)時期，日本侵略我們中國，日本軍武器先進，還有坦克，我們中國只有大刀和落后的槍支。但我們并不因此就投降，反而動用全部力量去趕走他們，最終我們中國獲勝了。我覺得無論面對什么困難，都不要害怕，更不要放棄，要淡然地去面對它。只要努力就一定會有回報，堅持一定就是勝利。
作者刻畫的人物和動物也十分忠誠。塞勒斯遇險時，他的狗奮不顧身，跳下熱氣球去救他;仆人納布則每天晚上都外出去尋找他，始終把他當成主人，忠誠看待。諸葛亮因為劉備“三顧茅廬”，一生都忠于劉備和后主劉禪，鞠躬盡瘁死而后已;黃花崗起義，敢死隊隊員被清軍圍攻，敵我力量懸殊，他們寧可犧牲自己，也不投降，七十二烈士至死都忠于自己的信仰，要推翻清朝統(tǒng)治，建立中華民國;二戰(zhàn)時期，法西斯妄圖統(tǒng)治世界，各國軍隊英勇奮戰(zhàn)，抵抗德日意，用鮮血和忠誠保家衛(wèi)國，最終世界和平。忠誠，從小處說，是對家人的愛，從大處說，就是在國家危難之時，不逃避不退縮，始終奮戰(zhàn)在前線。我不禁又想到今年的疫情，那些醫(yī)護人員成了最美的逆行者，他們忠于自己的事業(yè)，忠于自己的國家，忠于人類的生存。
《神秘島》這本書，雖然是一本小說，卻讓我懂得了很多道理，是一本不可多得的好書。
初中神秘島讀后有感篇六
《神秘島》這本書的作者是儒勒.凡爾納寫的，是科幻三部曲的最后一部(前兩部是《格蘭特船長的兒女》和《海底兩萬里》)。
這本書里的主人公有：史密斯、史佩萊、赫伯特、潘克洛夫和納布。史密斯是一個冷靜、沉穩(wěn)、聰明的工程師。史佩萊是一個有醫(yī)學(xué)學(xué)問的的通訊記者，有一次赫伯特被海盜打了一槍，是史佩萊和史密斯救活的，(他們兩個把赫伯特抬到花崗石宮里，然后就用布把傷口堵住，最后，用它們僅有的一些草藥喂赫伯特喝了下去。終于把赫伯特救醒了)。潘克洛夫是一個活潑、開朗的人，像一個小孩子似的，總是愛說笑話。他還很喜歡抽煙。赫伯特是一個有豐富的自然科學(xué)知識的聰慧少年。納布是一個不愛說話、勤勞、勇敢、默默付出的人。他們憑借自己的知識和能力走出了這個荒島。
《神秘島》里面講的有兩個地方我覺得最可怕，第一個是：有一次他們工作完畢之后，忘了把吊橋拉下來，結(jié)果當天晚上大約有3000或者5000多只狐貍開始攻擊他們。第二個是：林肯島上有一座從來沒有爆發(fā)過的火山，突然爆發(fā)了。巖漿流的哪里都是，唯獨有一個最高的石頭，沒有被巖漿淹沒。所以他們就爬到了那塊高高的石頭上。
《神秘島》這本書還可以讓我學(xué)到很多的好詞、好句以及豐富的自然科學(xué)知識，我非常喜歡。
初中神秘島讀后有感篇七
這個寒假的第一天我就開始看了，令我印象深刻的.是島上的居民合作打敗了海盜，特別是愛爾頓，他以前是一個化名叫本喬易斯的海盜，后來被格來那番舜士送到塔布島上生活，他被“林肯”島上的移民救回的時候，他已經(jīng)成了個野人了，但是后來因為“林肯”島移民們的努力，他終于恢復(fù)了。他后來愿意為了幫他的同伴而犧牲自己，他真的是改過自“新”了！在那場林肯島戰(zhàn)役中“移民們”用于和海盜抗爭，保衛(wèi)自己的島嶼不被利用而奮斗，但是僅用他們的能力是遠遠不夠的，所以我要隆重推出尼摩船長。尼摩船長是《海底兩萬里》里的人物，因為他的艇員全部都去世了，他的潛艇被困在了海里，他只能在“林肯”島海域過完下半輩子。就在這個時候，他碰到了島上遇難的潘克洛夫特、哈丁上尉、赫伯特、奈伯和吉登，他用水雷炸毀了“快速號”海盜船，救了林肯島。在這之后，工程師他們辛勤地整理了遇難海盜船上的物品，更加充實了他們的資源。
這也讓我我明白了，勤勞可以讓你創(chuàng)造美好的生活！
初中神秘島讀后有感篇八
“人類的力量，是強大而不可估量的。”每當我看到《神秘島》這本書，我就會想起這句話。
這本書講了在美國南北戰(zhàn)爭時期，五個北方人從南軍要塞逃到了太平洋的一個荒島上，并且在荒島上生存了三年的歷險故事。他們靠著智慧與勤勞在島上自給自足，馴化了一只大猩猩，還在臨近的島上救了一個已懺悔的罪犯，最終他們終于獲救。
整個故事中最令我印象深刻的地方，是他們?yōu)榱苏业阶√?，需要炸開花崗巖，以便讓水流出去。他們首先撿了些黃鐵礦石，把黃鐵礦石燒成硫酸鐵，再把海草燒成“小蘇打”，用小蘇打和儒艮的油脂化合成甘油，接著用從植物灰提取的碳酸鉀與用硝鹽提煉的硝酸化合為硝酸鉀，然后用轉(zhuǎn)爐蒸餾硫酸鐵，讓其化為結(jié)晶，再將硫酸和硝石混合，制成硝酸，最后把硝酸與甘油混合，就變成了硝化甘油。硝化甘油的威力比普通炸藥強十倍，他們利用硝化甘油成功地炸開了花崗巖，制出了一個避難所。
讀到這里，我想起了兩年前的往事：當時，爸爸為了讓我強身健體，送我去學(xué)跆拳道，跆拳道的訓(xùn)練非常艱苦，結(jié)果，我沒有堅持下來，只上了兩年就不愿意再上了，在困難面前，我選擇了放棄。
現(xiàn)在回想起來，相比于《神秘島》書中主人公們所經(jīng)歷的苦難，我遇到的那點小困難根本不算什么，如果可以回到兩年前，我一定會對那個小孩說：“加油!一定要堅持下去!”可惜時光一去不復(fù)返了!
《神秘島》這本書，給了我很大啟發(fā)，它告訴我該如何面對困難，堅持就一定會有收獲，人類的力量，是強大而不可估量的，沒有一種失敗是真正的失敗，除非我們完全放棄努力。
初中神秘島讀后有感篇九
疫情期間，書自然而然的成為了我唯一的樂趣，說起我最喜歡的一本書，莫過于這本經(jīng)典之作《神秘島》了。
書的作者是法國著名的作家儒勒。凡爾納。他既是一名科幻家，也是一名優(yōu)秀的預(yù)言家。其作品不下八十余部。
這本書講述的是北美戰(zhàn)爭時期，五名美國北軍俘虜，逃亡至荒島生存的故事。五名北軍俘虜趁人不備，用氣球逃離里士滿，可風暴卻將他們吹至一處荒島之上。面對這樣的困難，他們團結(jié)互助，并憑借著自己的智慧及毅力，在這個荒島上頑強地生存了下去，最終，他們隨著羅伯特的鄧肯號游船，重返了故鄉(xiāng)。
在這其中，他們也一樣遇到了眾多險境，狐貍來襲，海盜襲擊，伙伴負傷，火山爆發(fā)等等，不過他們每次遇到難題，都能冷靜面對，勇敢反擊，利用智慧一次次的轉(zhuǎn)危為安。
并且在經(jīng)歷過這些事情后，他們竟然在孤島上發(fā)現(xiàn)有一位神秘人，是他在背后默默地幫助著他們，經(jīng)過不斷地探索之后得知，神秘人就是《海底兩萬里》中的尼摩船長，同時也揭開了他的神秘面紗，原來他是印度的達卡王子，由于起義的失敗，迫使他變賣了家產(chǎn)，在荒島上組建了一艘頂級的潛水艇，開始了水下的生活。
這本書整個故事節(jié)奏感緊湊，扣人心弦，險象環(huán)生，隨著故事發(fā)展，更是讓人在讀的過程中學(xué)會了生存的技巧與常識。這部書真不愧是科學(xué)三部曲之一啊!
初中神秘島讀后有感篇十
最近我擁有了一套書，它就是《大宇神秘驚奇》，我一有時間就去探討大宇的離奇故事，媽媽說我簡直就是一個小書迷。
覺得驚心動魄，事情總是到了最危機的時刻大宇一下子就把壞人的計劃給破壞掉了，因此得到了大家的贊賞。
我從大宇身上學(xué)到了勇敢，友愛，樂于助人等許多美好的品質(zhì)，并渴望有一個像大宇這樣的朋友。大宇的故事是心靈的冒險，是對意志勇氣的考驗。我期待著下一本新書的到來。呵!呵!那我就又能一起和大宇走進離奇的、科幻的故事世界里了。
朋友們，你們有沒有看過這樣的一本書：驚險刺激，險象環(huán)生，讓你心有余悸，寢食不安，一打開這本書就放不下。大宇不管是在家里還是學(xué)校，他總能從家具的移位，黑板的粉筆跡發(fā)現(xiàn)有什么不對勁，總能從課桌下的一張紙片，文具盒里的一條小蟲，找到一個又一個的疑案線索。
平時我們的腦袋瓜子里裝滿了語文數(shù)學(xué)英語，漸漸忽視了身邊的細節(jié);而大宇，他總是充滿了好奇與活力，對每一件事都能認真地思考。
他總是能在不起眼的事情上發(fā)現(xiàn)不一般的事，從一張白紙看到可怕的案情來。讓人不得不佩服他的機智過人，想象力豐富，佩服他的勇往直前，不必困難重重，感動于他對朋友的熱情，信任，理解與幫助，更感動他在想法和做法得不到旁人特別是家人和朋友的支持與理解，甚至被人取笑時，不但沒有氣餒和放棄，反而更加用心，更加堅持，最終破解了一個又一個的案件，讓人既佩服又贊嘆。
大宇的故事，不僅僅是冒險的歷程，更多的是對智慧和勇氣的挑戰(zhàn)。他讓我學(xué)會了怎么用手，用腦，用心，更重要的就是他讓我學(xué)會了怎樣獲得快樂。
初中神秘島讀后有感篇十一
"知識改變命運"，四個有知識文化，在某一方面有特定研究的人一起掉入荒島，他們憑借著自己的知識，獲得重生，并把小島改造成自己的家。
從一無所有到什么都有，所有一切都靠著自己的知識，這時候，我才知道知識是多么有用。如何取火，如何制造武器，如何打獵，如何制作陶器等等。真是要"活到老學(xué)到老??！"多儲備點知識，總是有用的?？戳诉@書，突然后悔自己沒好好學(xué)化學(xué)，沒好好學(xué)地理。化學(xué)真的很好用，要煉鐵，找到相應(yīng)的物質(zhì)，知道原理就可以制作工具了。地理也是，當不知道自己身在何方時，只要用一小小的竹竿，再根據(jù)太陽照射的影子，就能計算出經(jīng)緯度，判斷自己距離陸地的位置。
以后啊，不僅僅要多讀理論的書，還要學(xué)會實踐，只有理論，沒有實踐，那么你只是個有思想的人。有實踐，沒有理論，那就是個莽夫，就像張飛一樣，有勇無謀。還是得做有理論依據(jù)，有實踐基礎(chǔ)的事，這樣，才能跟《神秘島》中的建筑師一樣，有了他，就像擁有全世界。
成了他的好助手。我相信善良的人總是會有好報的，果然，他們在遇到特大困難時，總有尼摩船長幫助他們，也有上帝眷顧他們，凡爾納讓我相信，好人終會有好報。當然，在這過程中，也有他們自己努力的成分，努力地生活……
作者：沈鑫怡。
這個中秋假期，我看了一本名叫巜神秘島》的書，它是由法國著名科幻作家儒勒．凡爾納所寫的作品。我細細的品讀了這本書，從中獲得豐富的心靈啟迪。
在《神秘島》這本書中，有一群人，他們原先是里士滿的俘辱，后來乘坐熱氣球逃離了里士滿。但在路途中遇到了大風暴，一行人被大風暴吹到了荒島上。他們剛上島時一無所有，但經(jīng)過他們的智慧和勇氣以及他們辛勤的雙手，使原本的荒島變成了一個充滿美好幸福的小島一一林肯島。他們在小島上遇到過種種困難，但總能化險為夷。當海盜來臨時，他們斗智斗勇，打敗了兇神惡煞的海盜。最后在荒無人煙的小島上接回了被困了十幾年的艾爾通……一切都變得很幸福，美滿。
《神秘島》讓我知道了當時的人們是怎么生活的，是使用什么工具來吃飯等等。它更讓我懂得了”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話的寓意，遇到困難時，不要輕易放棄，要勇敢地向前沖，做一個不怕困難的人！
有人說：”困難就像根彈簧，你強他就弱，你弱他就強?！比绻阆蚶щy低頭，那你永遠也打敗不了困難；相反，如果你會想方設(shè)法地來面對困難，那你總有一天會把困難打敗的！
讀一本好書，它能讓我明白許許多多的道理，對于書籍我一定會好好地認識它、愛護它、珍惜它！《神秘島》就是這樣一本非常好的書，它讓我受益匪淺，它一直激勵著我，勇敢地面對困難，勇敢地戰(zhàn)勝困難！
初中神秘島讀后有感篇十二
《神秘島》是“科幻小說之父”儒勒凡爾納創(chuàng)作的一部作品。全書講了美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個被圍困的人趁著偶然的機會，乘氣球逃了出來，中途因風暴落在了太平洋的一個荒島上。下面是小編給大家整理的神秘島初中讀后感，希望大家喜歡!
不知到大家看沒看過凡爾納的小說神秘島，如果看過，那么相信你有和我一樣的同感。我起初看這本書是初一，但是種種原因我并沒有看完。直到我現(xiàn)在初三，我終于有幸拜讀完了這本著作。我覺得這本書真的是非常得好，它講述了五個人迫于當時政府的混亂，偷著乘坐一個熱氣球，飄到了海的上方。不幸的是遇到了風暴，氣球破了。他們留落到了一個荒島上。但是他們憑借著自己的智慧和力量，建立起了只記得畜欄、電池、電報、住所、工具、船等等的生活用品。他們并沒有死去，而是憑借著自己的力量，過上了很好的生活。后來，在他們給他們新建的船試航中，揀到了一個瓶子，里面的紙條指引他們找到了另一個伙伴艾爾通。他們團結(jié)與無意間來到荒島的海盜斗爭。但是這里是總有一個神秘的力量在幫助他們。從史密斯的神秘獲救，托普被拋出水面，再到為潘格洛夫指引航向……這個力量始終在保護島上的人。后來人們才知道這個偉大力量的擁有者，他們的守護神——原來是尼摩船長?？上М斔麄冋业酱L時，船長已經(jīng)快老去了。臨死前，船長講述了他的一生，并解答了移民們的疑問。最終與他心愛的潛艇諾迪留斯號沉入了海底。令人慶幸的是，移民們最后也回到了祖國。
我對這本書的概括，簡直是貶低了這本書的價值，但是，我之所以還是說了，是因為我看完后心中總是久久不能平靜。只是為了讓自己好過些，才寫的。我起初看這本書是因為我曾經(jīng)拜讀過凡爾納先生的《海底兩萬里》以及《地底旅行》。很受觸動，后來我漸漸的關(guān)注凡爾納先生的其他著作，我那時才知道“凡爾納三部曲”也就是《格蘭特船長和他的女兒》、《海底兩萬里》、《神秘島》這三本。我當時很高興，因為我看過《海底兩萬里》后，對尼摩船長很是敬佩，更對他的船諾迪留斯號感興趣。他的才智、勇氣、性格……一切都是那么完美，那么神圣?？赐昴潜緯?，我時常會想起他，就像是思念我的老朋友，我想知道他以后的事，可是誰又能滿足呢?現(xiàn)在就不一樣了，神秘島是他的后續(xù)，我完全可以再去尋訪他。可是我卻沒有在一開始看到他，有的僅僅是五個人：潘格洛夫，史佩蘭，赫伯特，史密斯，那布。我看著陌生的名字就失去了看下去得信心，可是扣人心弦的情節(jié)又一次吸引了我。當我讀到有神秘力量救了史密斯時，直覺告訴我那個力量就是我敬愛的尼摩船長，而這個林肯島就是《?！分刑甑兜媚莻€停放諾迪留斯號的小島。結(jié)果不出所料，可是當我讀到尼摩船長出現(xiàn)時，他的所有水手都已經(jīng)老去，僅剩他一個人，而且也已經(jīng)在死亡的邊緣。我的心中升起了莫名的感傷，我祈求凡爾納先生能夠在最后把尼摩船長救活，可是沒有奏效，最終他和他的諾迪留斯號永沉海底了……可是他在第三部中的行為仍令我感動，救下過島上的所有人，可是每一次都是不露面，這就是他的性格，高傲，不屈。這正是我看重的，即使在他臨死時，他的眼睛依舊放射著智慧與勇氣的光芒。
寫到這里，我不往下寫了，因為我想個大家一個時間，讓沒看過的人看看，看過的人在重溫一下。然后我會發(fā)表我的后續(xù)。我希望大家能給我留言，使我作補充，雖然我說什么也比不上這本著作，但我希望在大家得幫助下，可以體現(xiàn)得更完美。
凡爾納是一位偉大的作家，他寫過許多著名的小說，神秘島便是其中的一本，讀了這本書后，我受益匪淺，今天，我就給大家介紹一下這本書。
這本書主要講了，6個美國移殖民被拋到了一個島上，通過自力更生，在島上開始生活，他們通過自己的智慧，在島上開辟了新天地。
這本書的主人公們十分聰明、機智，他們臨危不懼，面對困難不退縮，造出了一件件物品供他們使用，并造出小船，到海上探險、捕魚。
造出車子，去森林里采集蔬菜、水果、面包果，資源應(yīng)有盡有。一個工程師精通機械、化學(xué)，利用瀑布力量來驅(qū)動一個打羊毛的機器，并使用硝化甘油炸開了一處泄流口，找到了一座新房子，并將其命名“花崗石宮”，從而有了一個新的居所。
其中令我印象最深的一篇便是他們與海盜展開對戰(zhàn)了。工程師用他們自己制作的槍支來攻打海盜，并炸掉了他們的兩艘小艇，在“花崗石宮”被發(fā)現(xiàn)的時候，他們身處困境，無數(shù)的炮彈打在花崗石宮的過道里，但是，他們并沒有投降，而是繼續(xù)作戰(zhàn)，給海盜重重的還擊，一個移殖民叫艾爾通，他不惜自己的生命，到海盜船上打探，為伙伴們探取到了許多海盜船的信息，在危急時刻，他毅然拿起手槍，準備點燃火藥庫，與海盜船同歸于盡，不想，海盜首領(lǐng)發(fā)現(xiàn)了他，他只好一邊攻擊海盜，一邊逃跑，最后逃回了“花崗石宮”，回到了“花崗石宮”，他不顧一切，向海盜船發(fā)出了攻擊，殺掉了八個海盜，給移殖民爭取了許多時間，為最后的勝利打下了基礎(chǔ)。后來，海盜船向前行駛，突然，一個強大的漩渦將海盜船摧毀，海盜最終得到了報應(yīng)。
看到這個故事，我不禁問自己，我是否能像他們那樣，在危險的時候鎮(zhèn)定自若呢?不能。為了鍛煉我的意志，爸爸媽媽讓我去爬山，鍛煉意志，記得有一次，我去爬山，毒辣辣的太陽照射著我，一種饑渴感在我心中慢慢滋生，我累得氣喘吁吁，大汗淋漓，我想放棄爬山，但是這時，爸爸鼓勵我，說：“孩子，你只有遇到困難不退縮，才能站得高，看得遠啊!”聽了爸爸的話，我振奮起來，一口氣爬上了山頂，飽覽無限風光，感覺心曠神怡，十分快樂。
如果你也想變成一個鎮(zhèn)定自若、臨危不懼、機智的人，那就來讀一讀這本書吧，相信它對你的影響一定很大!
最近，我看了一本書，《神秘島》，這本書的作者是“科幻大師”---凡爾納。
凡爾納的父親是一名律師，非常有名望。因此，凡爾納的家人都想讓他繼承他父親的事業(yè)，成為一名律師。而凡爾納卻不想當律師，他更愛寫科幻小說。經(jīng)過一番努力后，凡爾納終于成為了“科幻大師”。在他的作品中，經(jīng)常會涉及到自然、地理一類的知識，其實，“科幻大師”對這些知識并不熟悉，他是在寫書的過程中，一點一點學(xué)習積累，才取得這樣的大成就。
《神秘島》講述了在美國南北戰(zhàn)爭時期，一群為北方正義而戰(zhàn)的人，被困在了敵方的要塞，他們分別是：哈伯，一位正在學(xué)習自然的青年;水手，一名在海上工作的人;工程師，一位在各個領(lǐng)域表現(xiàn)突出的人;納布，工程師忠實的仆人;記者，一位在報社工作的人。這些人趁著黑夜乘坐熱氣球出逃，不幸被拋在了一個荒無人煙的小島上，后來他們將小島建成了一個富饒的家園。
在看完這本書后，我驚嘆于凡爾納將地理、自然知識完全融入在這本書的情節(jié)中。凡爾納借用文中的工程師之手，告訴讀者怎樣用大自然給我們的財產(chǎn)，在沒有任何工具的情況下，將它們變成玻璃、火棉等日常生活所需品;又借哈伯之手，告訴我們一些植物的用途、特點;而水手則告訴我們怎樣造船、辨別獵物……“科幻大師”通過書中每一個人向我們普及一些知識，使整本書成為一個趣味科普知識課堂。
在《神秘島》一書中，有一個神秘的“保護神”，他總是在遇難者碰到無法解決的危險時幫助他們，從沒缺席。這個神秘人從書的開始貫穿到結(jié)尾，卻從來沒有露過一次面。直到最后，他才向遇難者說出自己的身份。這個人是《海底兩萬里》中的主角——尼摩船長。凡爾納很巧妙的使他在《神秘島》中重新露面，這一點也讓我贊嘆不已。
一瓶美酒，能讓你忘卻煩惱;一壺清茶，能讓你心曠神怡;而一本好書，則能讓你受益無窮。今年，我就讀了一本令我獲益匪淺的好書——《神秘島》。
《神秘島》講述了在美國南北戰(zhàn)爭時，五名美國北軍戰(zhàn)俘趁人不備，乘坐熱氣球逃離里士滿，中途遭遇風暴，被拋在太平洋的一個荒島上。他們團結(jié)互助，憑著自己的智慧和驚人的毅力，在這個他們起名為林肯島的神秘荒島上頑強地生存下來，并建立起富庶的家園。最后，他們登上格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號游船，重返祖國懷抱的故事。
《神秘島》的作者儒勒凡爾納通過講述落難者在荒島上艱難求生的故事，書告訴我們一個道理：所謂成功，就是樂觀與勇敢，智慧與毅力的總和。災(zāi)難來臨并不可怕，可怕的是在災(zāi)難面前驚慌失措、一味悲觀。只要堅信黑暗終究會被黎明取代，樂觀地面對一切，就一定能戰(zhàn)勝災(zāi)難。
我們的國家，是一個多災(zāi)多難的地方。從遙遠的上古時代開始，水患、饑荒、瘟疫……各種災(zāi)難“你方唱罷我登場”，層出不窮地纏繞著我們。即便是現(xiàn)代，地震、臺風、泥石流……也時不時地給我們帶來“當頭一棒”。但是，無論災(zāi)難多么深重，我們中國人都堅強地挺過來了，憑借著自己的樂觀與勇敢、智慧與毅力，最終戰(zhàn)勝了災(zāi)難。
1998年的特大洪水，黃曉文等人奮勇抗洪，輕傷不下火線;20__年汶川大地震，譚千秋老師恪盡職守，英雄不死、精神千秋!哪一場災(zāi)難，中國人屈服了?哪一場災(zāi)難，中國人倒下了?沒有!災(zāi)難不僅沒有打倒我們，反而讓我們更加團結(jié)、更加堅強。換個角度看，災(zāi)難帶給我們的不僅是創(chuàng)傷，也有療傷過程中創(chuàng)造的不朽的精神財富。
《神秘島》這本好書使我受益無窮。作為新世紀的少年，我一定要學(xué)習書中人物的優(yōu)秀品質(zhì)，在我們的學(xué)習中，也要把成功的“四要素”運用好：先得勇敢地向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，然后智慧的用各種方法解決難題，如果沒有成功，要樂觀地堅信自己一定會成功，最后還要有毅力堅持下去。我想，只要我們做到了，就一定能夠獲得成功。
在假期，我閑著無聊，便隨手拿起一本書看了起來，起初我覺得很無聊，后來故事情節(jié)越來越扣人心弦。神秘島是儒勒凡爾納的'三部曲《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬里》和《神秘島》的最后一部。
故事的大概內(nèi)容是：在美國的南北戰(zhàn)爭中，有五個人被圍困在南軍城的北方人，他們分別是工程師塞勒斯史密斯，記者吉丁史佩萊，黑人納布，水手潘克羅夫和赫伯特。他們在偶然間用氣球逃走了，它們落在太平洋的一個荒島上，但是他們并沒有灰心，他們團結(jié)互助，克服重重困難。從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、電報機……然后他們有就起了一個在另一荒島上獨居了12年的罪犯，使他恢復(fù)人性，成為他們中間可靠忠實的伙伴。
在他們在荒島上居住的第二年，突然他們在照相時發(fā)現(xiàn)在海平面上有一個黑點擦不掉，用放大鏡一看原來是一艘船，海盜船。居民們給予還擊，但是就在居民們打得火熱時海盜船卻炸了。在這幾個遇難者度過的歲月里，每當他們遇到險情時，似乎總有一個神秘人在援助他們。當赫伯特被盜上殘存的海盜打中時，由于沒有退燒用的藥品，赫伯特即將死亡時，又突然在窗臺上出現(xiàn)了退燒藥使他恢復(fù)健康。
原來這個神秘人就是尼摩船長，他駕駛者潛水艇幾次救過他們的命。
最后荒道由于火山爆發(fā)而即將毀滅時，鄧肯號出現(xiàn)了并救了他們的命，帶他們回到了祖國。
讀了這本書我的感觸很深：團結(jié)就是力量，他們已集體的力量，克服重重困難，終于迎來了幸福生活。他們碰到遇難人即時援救救并挽回了他的人性，成為他們中間可靠忠實的伙伴，體現(xiàn)了他們的愛心。雖然他們在島上什么也不缺，但他們?nèi)匀幌牖貒w現(xiàn)了他們的愛國心。他們團結(jié)互助，遇到困難毫不畏懼，有愛心，時刻想著自己的祖國的精神值得我們學(xué)習。《神秘島》這本書不僅給我們講述了一個離奇的故事，還讓我們知道了生活和科學(xué)方面的很多道理。使我們深信人類無窮的創(chuàng)造力和科學(xué)的巨大力量就能建立一個理想的社會。
初中神秘島讀后有感篇十三
小女孩唱歌很好聽，夢想著成為一名歌星，爸爸卻堅決反對，只有母親在默默地支持著她。媽媽偷偷的賣掉自己的金項鏈，為小女孩買了一臺電腦，讓她通過網(wǎng)絡(luò)了解到外面的世界，也讓外面的世界認識了這個神秘的音樂巨星：小女孩蒙著黑袍，頭戴面紗錄制了自己唱歌的視頻發(fā)布到了網(wǎng)上，受到了全印度以致全世界的喜愛和支持。對于這樣的肯定，她非常的高興，媽媽也為她感到自豪，但是這一切還是讓爸爸知道了，不僅毀了她的吉他，逼她砸了電腦，還當面狠狠的打了媽媽.......這一切深深的刺痛了她，她恨爸爸一直以來對她和媽媽的殘暴，也抱怨媽媽的膽小和軟弱。
為了改變這一切，小女孩想到了一個辦法，她聯(lián)系了著名歌手夏克提，答應(yīng)免費幫他唱一首歌，條件是夏克提幫她媽媽離開爸爸。歌曲唱得很成功，夏克提也兌現(xiàn)了自己的承諾，幫她聯(lián)系了印度最好的律師。當她帶著離婚文件興奮地交給媽媽，讓媽媽離開爸爸，擺脫痛苦折磨的時候，卻被媽媽無情的拒絕，并狠狠的批評了她的天真和不懂事，她感覺特別傷心，不理解媽媽為什么會如此軟弱，寧愿每天忍受爸爸的暴力毆打也不愿意結(jié)束這種生活。不僅如此，媽媽還要帶著她和弟弟一起跟著父親離開印度，去另一個國家生活，小女孩感覺生活和夢想在一瞬間崩塌了，她傷心欲絕。直到從奶奶那里聽說媽媽懷著她的時候，因為是女孩，重男輕女的爸爸曾經(jīng)逼迫媽媽去做流產(chǎn)，媽媽勇敢地逃離出去并生下了她，回到家后一直忍受爸爸的暴力對待，艱難的撫養(yǎng)她長大。她決定放棄自己的夢想，跟父母一起去國外，嫁給一個不認識的人，像大多數(shù)印度女孩一樣，放棄夢想，向生活低頭。
離開印度的那天，正是年度音樂頒獎的同一天，小女孩一家人來到機場。爸爸因為行李超量而無情地丟掉吉他的時候，看到女兒夢想和精神的唯一寄托就要被砸碎，媽媽站了出來，勇敢而堅決向爸爸說不!媽媽終于勇敢地簽下了離婚文件，帶著她和弟弟離開了。
她們來到了音樂頒獎典禮，小女孩被選為了“最佳女歌手”。她站上領(lǐng)獎臺，揭開面紗，全場為這位神秘巨星歡呼。小女孩講了一席話讓我突然明白，真正的神秘巨星不是她，而是媽媽，是媽媽勇敢地堅持才有了今天的她，是媽媽默默的支持才有了現(xiàn)在的她，更是媽媽長期以來的獨自忍受才有了她的成功，媽媽不是愚笨和軟弱，她給我們的是勇敢、偉大卻又無聲的愛。
初中神秘島讀后有感篇十四
假期里，我讀了一本書，叫《神秘的女老師》。故事講了：紅宮學(xué)校是一所美麗的寄宿學(xué)校。一天，一陣龍卷風過后，學(xué)校里來了一位披著披肩、打著紫色傘、叫蜜兒的女老師。她的教學(xué)方式令學(xué)生欣喜若狂：她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行了特別的葬禮；她扮做女探長到學(xué)生家里去偵察，誰是家長的“愛心殺手”，上晚課時，她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……她改變了紅宮學(xué)校死板的教學(xué)方式；讓整個紅宮學(xué)校充滿了快樂……其實再生活中，有些學(xué)生們是在壓力下成長的，整天這個班那個班的搞得學(xué)生們沒有玩的時間。但是望子成龍、望女成鳳的家長們卻不想想孩子的感受。書中寫到有些在學(xué)校寄宿的學(xué)生周末都不敢回家，怕回家再被家長拉著去學(xué)習班?？墒?，我們還是知道，父母是愛我們的呀！我覺得這本書寫得很好，體現(xiàn)了孩子們的壓力，我希望愛子心切、望子成龍的家長不要奪去孩子童年的快樂。
初中神秘島讀后有感篇十五
20__年2月3日這天，我第一次接觸到了《神秘島》這本書。我不知道自己為什么會從眾多的書籍中選擇了它，可能是因為它的書名很特別，能令人在腦海中產(chǎn)生無數(shù)個疑問，又或者是因為它是凡爾納的科幻三部曲之一，我看過其中的一本，覺得還挺好看的，于是就選擇了它。無論什么理由都好，我選擇了它，打開了它，從中獲得不一樣的感悟。
在美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個被囚禁在南軍城中的北方人因偶然的機會乘熱氣球逃脫了。中途，他們被風暴吹落在了太平洋中的一個荒島上，可是，他們并沒有灰心喪氣，而是團結(jié)互助，以集體的智慧和辛勤，克服了重重困難，過上了幸福的生活。他們赤手空拳的制造出了陶器、玻璃、電報機和日常工具。他們挽救了在附近另一座荒島上因獨居了十二年而失去了理性的罪犯，使他恢復(fù)人性，成為他們忠實的伙伴。每當他們危急的時候，總有一個神秘人在幫助他們，使他們化險為夷。這些荒島上的遇難者雖然過上了富足的生活，但是卻從來沒有放棄過返回祖國的決心和努力。最后，他們登上了由格蘭特船長的兒子羅伯特指揮“鄧肯號”，重新回到了祖國的懷抱。
當魯濱遜獨自一人置身于荒無人煙的孤島上時，四周都是一望無際的海水。依靠著強烈的生存欲望，他獲得了新生。當凡爾納筆下的史密斯等人到達神秘島時，依靠對自然的超越，他們獲得了在荒島上漂浮的收獲。其實，每個人都是一座飄蕩在茫茫大海上的島嶼，永遠舉棋不定，永遠面對著漂浮和虛假，因此每個人都在努力尋找著存在的意義。這樣一群乘坐熱氣球的人，因一次意外而迫降在荒島上。他們在荒島上自力更生、團結(jié)互助，依靠著智慧和毅力，巧妙地利用小島上的各種資源，開拓出了一片不一樣的天地。
憑借智慧與勤勞，從一無所有的流亡者，變成神秘荒島幸福生活的居民。史密斯先生和他的伙伴們告訴了我:永遠不要對希望失去信心，只要擁有智慧和勤勞，我們也能在絕望中開辟出一片新的天地。
初中神秘島讀后有感篇十六
讀了儒勒·凡爾納的長篇小說《神秘島》，我感受到了一個道理：智慧加辛勤勞動能夠創(chuàng)造一切。
在美國南北戰(zhàn)爭時期，幾個被困在南軍中的北方人，利用熱氣球逃脫，中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，他們團結(jié)互助，辛勤勞動，運用智慧，建立起富庶的家園。直到格蘭特船長的兒子羅伯爾所指揮的“鄧肯號”經(jīng)過那里時，才把他們搭救。回到美國之后，這幾個“島民”在一片土地上重新開始他們在島上建立的事業(yè)。
這幾個“島民”，準確的說是“遇難者”，他們從來都沒有害怕困難，他們通過勞動，運用智慧，建立家園，最后才會被搭救。
這篇小說使我想起了七年前剛學(xué)葫蘆絲的我。那時的我無論怎么吹葫蘆絲，死活吹不出“吐音”。我十分沮喪，心情壞到了極點，眼中的是灰的，是黑的，我心想：也許像我這種初學(xué)者都吹不出“吐音”呢。我自我安慰道。此時，我心里才稍微好受了一點，眼前也不黑了?？墒?，當我看到比我學(xué)得還晚的人不但會吹“吐音”，而且吹得很熟練后，我根本挺不住了，跑到衛(wèi)生間痛哭了一場，我對自己說：“你肯定不是吹葫蘆絲的料，放棄吧?！敝螅艺娴拇蛩惴艞壛?，不練習葫蘆絲。
直到一天晚上，我問自己：“你真的要放棄了嗎，你不是從不害怕困難的嗎?”我猛然醒悟。第二天，我又開始了練習，無論多苦多累。功夫不負有心人，幾個星期后，我終于練成了“吐音”。
我明白了，想要成功，就必須“從不害怕困難”!
初中神秘島讀后有感篇十七
在一個朋友的推薦下看了《神秘島》，《神秘島》講的是在美國南北戰(zhàn)爭期間，五個被俘里士滿的人——工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人仆人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特企圖乘坐氣球逃走，不料遇到了空前的風暴，把他們刮到了南太平洋的一個島上。在一無所有的情況下，這五人充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終過上了豐衣足食的生活，還改變了荒島的面貌。
在書中，我看到了許許多多的人間真情，比如當他們五人流落荒島，史密斯被海浪給沖走了時，他的愛犬托普自愿撲上去救他，卻和他一起失蹤了；忠心耿耿的仆人納布執(zhí)意要去找他的主人，不惜冒著驚濤駭浪和大風大雨，堅信史密斯還活著。在書中還讓我看到了魯賓遜的影子，史密斯工程師、斯皮萊記者他們在荒島中面對著一個和魯賓遜一樣惡劣的環(huán)境，在沒有武器、沒有工具、沒有火、沒有住所。他們靠著那種不輕易放棄生命，堅忍不拔，自強不息的精神堅持了下來。在人生的道路中，總有磕磕絆絆，此時我們是就需要像他們一樣樂觀地面對生活，勇敢地戰(zhàn)勝困難。
記得有人和我說過：人生像一幅四季畫。有人會畫出春天的'寂寞，夏天的燥熱，秋天的零落，冬天的嚴寒，而有人會畫出春天的希望，夏天的豐茂，秋天的成熟，冬天的純潔。的確，一個人的心態(tài)不同，他看到周圍的一切也會不一樣。其實，人生并不是一帆風順，而是滿布荊棘的，但只要充滿信心，努力奮斗，人生就會變得美好，這幅四季畫也將更加美麗！這次“《神秘島》之行”使我更加深刻地體會到這些。
初中神秘島讀后有感篇十八
故事敘述在美國南北戰(zhàn)爭時期，幾個被困在南軍中的北方人，中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，他們團結(jié)互助，建立起幸福的生活;直到格蘭特船長的兒子羅伯爾所指揮的“鄧肯號”經(jīng)過那里時，才把他們搭救;回到美國之后，這幾個“島民”又重新開始他們在島上建立的事業(yè)。小說將現(xiàn)實和幻想結(jié)合起來，情節(jié)跌宕起伏，充滿了對奇異多姿的自然界的描寫，并且把各種知識融會到驚心動魄的故事之中。作品洋溢著樂觀主義精神，深信人類無窮的創(chuàng)造力和科學(xué)的巨大力量將使人類建立一個理想的社會。
尼摩船長是一個勇敢，無私的人，他就像現(xiàn)在所有與新型冠狀病毒斗爭的醫(yī)生一樣。在這些眾多勇敢的，偉大的醫(yī)生、護士等等醫(yī)護人員中，我最敬佩的是武漢金銀潭醫(yī)院的院長——張定宇。
一開始不太關(guān)注新聞的我只聽說過武漢金銀潭醫(yī)院，并不知道此醫(yī)院的院長竟是如此的偉大?！靶宰蛹?，是因為生命留給我的時間不多了。”他沉默了一會兒，平靜地提起那個埋在心里的秘密：“我是一個漸凍癥患者，雙腿已經(jīng)開始萎縮，全身慢慢都會失去知覺。我必須跑得更快，才能跑贏時間，把重要的事情做完;我必須跑得更快，才能從病毒手里，搶回更多的病人?！边@段話令我十分的感動，可能拍在電影里都會成為經(jīng)典名句吧。但不可避免的是，這是事實。有可能在電影中看到過，也有可能在過去，我們猜想過，事實證明，這種恐怖的事情發(fā)生在了生活中，更有一位電影中的“男主角”出現(xiàn)在了生活中——張定宇，盡管他自己身患漸凍癥，妻子感染上新型冠狀病毒(現(xiàn)已治愈)，仍堅守崗位，不惜日夜地幫助所有確診人員，管理醫(yī)院秩序，更得時刻注意自身身體狀況……換成是我，我肯定不能堅持下來，更沒有多余的心思去關(guān)心如此之多的病患者。我對他十分的敬佩。如此的偉大，無私，勇敢啊。
再次向這些在醫(yī)院工作的人員表示由衷的感謝及祝愿此次#國際關(guān)注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件#能早日解決，在全球最紅的大公雞能逐漸變淡，回歸原始的狀態(tài)。