通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地反思自己的成長和進步。要寫好一篇心得體會，首先要保持思維的活躍和靈感的敏感性?？梢酝ㄟ^多思考、多觀察和多交流來積累經(jīng)驗和感悟。在寫作過程中，可以結(jié)合自己與他人的互動、觀察和自我思考來展開論述，讓心得體會具有實際性和可參考性。同時，要注意語言的準確和表達的清晰，避免過于主觀或模糊的描述。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，可供大家參考。
教育強國育人使命教師心得體會篇一
第一段：引言（150字）。
教師教育是一項重要的社會使命，教師既是知識的傳授者，更是人文社會的引路人。在當今社會，教師教育的人文社會素養(yǎng)顯得尤為重要。在我多年的教育實踐中，深感教師教育人文社會心得對于教師成長與發(fā)展的重要性。接下來，我將從自身實踐出發(fā)，分享我對于教師教育人文社會的心得與體會。
第二段：教育中的人文關(guān)懷（250字）。
教育要真正地發(fā)揮作用，就必須注重人文關(guān)懷。在面對學生時，教師不僅要傳授知識，更要關(guān)注學生的個性、情感和成長。作為教師，我學會傾聽，尊重每個學生的獨特需求和思考方式，通過溫暖而真誠的言語和行動，給予學生關(guān)懷和鼓勵。這種人文關(guān)懷能夠激發(fā)學生的自尊心和自信心，使他們更積極地參與學習和成長。
第三段：社會實踐與教育融合（250字）。
教師教育人文社會心得體會中，還包括了社會實踐與教育的融合。教育不僅僅發(fā)生在課堂內(nèi)，更應該與社會相結(jié)合，將學習與社區(qū)、家庭和社會實踐有機地結(jié)合起來。通過帶領(lǐng)學生參與社會實踐活動，如社區(qū)服務、環(huán)境保護等，讓他們親身感受社會的多樣性和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的社會責任感和領(lǐng)導能力。教師應該具備豐富的社會實踐經(jīng)驗，能夠引導學生在實踐中學習，從而更好地獲得人文社會素養(yǎng)。
第四段：文化與多元性的教育（250字）。
教師教育人文社會心得體會中，文化與多元性的教育是一個重要的方面。我們生活在多元化的社會中，不同文化背景的學生在一所學校中共同學習。作為教師，要能夠理解和尊重不同文化的學生，積極推動文化交流與融合。通過多元性的教育，讓學生尊重和接納不同文化，培養(yǎng)他們的跨文化溝通能力和文化自信心。同時，通過在課堂教學中融入多元文化的元素，豐富教育內(nèi)容，讓學生在掌握知識的同時，增加對多元文化的認知。
第五段：結(jié)語（200字）。
在教師教育人文社會心得體會中，我認識到教師的使命不僅僅是傳授知識，更是塑造學生整體的品格和素養(yǎng)。通過關(guān)懷、實踐和多元文化教育，我們能夠培養(yǎng)具有人文社會素養(yǎng)的學生，為他們的未來發(fā)展做出貢獻。因此，作為一名教師，我將始終堅持教育的人文社會使命，不斷提升自己的專業(yè)能力和人文素養(yǎng)，以更好地指導學生走向成功與幸福。
教育強國育人使命教師心得體會篇二
教育興則國家興，教育強則國家強。百年大計，教育為本，教育是國之大計、黨之大計。國以才立，政以才治，業(yè)以才興，著力解決好“培養(yǎng)人”這個根本問題至關(guān)重要。廣大黨員干部作為民族復興的接班人，要始終把思政教育放在首位，把學好思政課當成本職，把抓好思政課當成責任，把講好思政課當成使命，找準“出發(fā)點”、把握“切入點”、抓住“關(guān)鍵點”，凝心聚力逐夢嶄新征程。
找準“出發(fā)點”，解決好“培養(yǎng)什么人”的問題。為人民而生，因人民而興，始終同人民在一起，為人民利益而奮斗，是我們黨立黨興黨強黨的根本出發(fā)點和落腳點。只有群眾立場堅定、群眾觀點強烈、群眾感情深厚的人才能真正體會到群眾生活的艱辛疾苦，才能知道群眾想什么、盼什么，明白實際工作離群眾期待有多少差距。要把“為人民服務”作為人才培養(yǎng)的出發(fā)點，把“人民滿意”作為干部選用的度量衡，不拘一格選人才、別樹一幟用人才。善于挖掘群眾喜歡的人才類型，把群眾最支持、最信任的可靠之人選出來，把心中有民、一切為民的愛民之人用起來，從而不斷培養(yǎng)出群眾家里坐得下、粗茶淡飯吃得進、家長里短聊得來、大事小事談得攏、難題難事解得開的群眾基礎(chǔ)扎實之人，從根本上解決好“培養(yǎng)什么人”的問題。
把握“切入點”，解決好“怎樣培養(yǎng)人”的問題。疾風知勁草，烈火煉真金?；鶎右痪€是考察識別干部的最好“試金石”，也是錘煉磨礪人才的最好“練兵場”。要把“知行合一”作為人才培養(yǎng)的切入點，善于在重大斗爭一線挖掘儲備人才，在條件艱苦、矛盾突出、任務繁重的吃勁崗位培養(yǎng)鍛煉人才。要不唯學歷唯能力、不論資歷論實力、不看職稱看成績、不重身份重實際，把那些在工作中敢于負責、勇于擔當、靠前戰(zhàn)斗、主動作為、德才兼?zhèn)?、成績突出的人選出來、用起來。要積極引導鼓勵大家到祖國和人民最需要的地方蹲苗歷練，在基層這塊廣袤的土地上生根發(fā)芽，讓他們在泥濘中匍匐、在風雨中前行、在逆境中成長，在經(jīng)受嚴格的思想淬煉、政治歷練、實踐歷練和專業(yè)訓練中增長才干，從源頭上解決好“怎樣培養(yǎng)人”的問題。
抓住“關(guān)鍵點”，解決好“為誰培養(yǎng)人”的問題?！盀檎l培養(yǎng)人”是政治方向問題，也是政治信仰問題。這個問題不僅指引著事業(yè)的前進方向，而且決定著事業(yè)的興衰成敗。要始終把“為黨育人、為國育才”作為人才培養(yǎng)的關(guān)鍵點，著力培養(yǎng)出心中有黨、對黨忠誠、為國分憂、為國盡責的尊黨信黨、愛黨護黨、憂黨為黨之人。要將思政課貫穿于人才培養(yǎng)全過程，切實把家國情懷注入黨員教育及家風家教之中，以此作為純潔思想、凈化靈魂、改進作風的助推器。要強化__學習教育，更加生動、更加具體、更有說服力地講好講清楚“中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好”等一系列重大課題，從思想上解決好“為誰培養(yǎng)人”的問題。
教育強國育人使命教師心得體會篇三
教師教育是培養(yǎng)未來的希望的重要環(huán)節(jié)，其價值不僅僅體現(xiàn)在知識傳授上，更在于對學生的人文社會教育。通過對教師教育的學習和實踐，我深刻體會到了人文社會教育的重要性，并積累了豐富的心得體會。本文將從“加強師德師風建設(shè)”、“培養(yǎng)學生的道德情感”、“關(guān)注學生成長的整體發(fā)展”、“注重學生的價值觀培養(yǎng)”、“社會實踐與社團活動的重要性”五個方面，詳細闡述我在教師教育人文社會方面的心得體會。
第二段：加強師德師風建設(shè)。
作為一名教師，良好的師德和師風是教育工作的根本保障。在教師教育中，我們要注重培養(yǎng)教師的師德品質(zhì)，要始終保持教育學生的熱情和責任感。同時，要注重師風建設(shè)，要求教師在課堂上嚴謹治學，積極引導學生，樹立正面榜樣。只有這樣，才能讓學生真正受益于教育，才能為社會培養(yǎng)出更多具有高尚品質(zhì)的人才。
第三段：培養(yǎng)學生的道德情感。
教育的目的在于培養(yǎng)學生的全面發(fā)展，其中道德教育是至關(guān)重要的一環(huán)。在教師教育中，我們應當注重培養(yǎng)學生的道德情感，要教會他們價值觀念、品德修養(yǎng)等基本的道德準則。只有這樣，學生才能成為擁有良好價值觀的公民，才能為社會的繁榮和穩(wěn)定做出貢獻。
第四段：關(guān)注學生成長的整體發(fā)展。
教師教育不僅僅關(guān)注學生的學業(yè)成績，更應注重學生成長的整體發(fā)展。作為教師，我們要關(guān)注每個學生的興趣、特長和潛能，并提供個性化的教育。同時，要注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，包括語言表達能力、團隊合作能力、創(chuàng)新思維等。只有在充分發(fā)展學生的個人潛能和綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力和適應能力的未來人才。
第五段：注重學生的價值觀培養(yǎng)。
價值觀是人們行動和判斷的基礎(chǔ)，而教師是學生的榜樣和引導者。在教師教育中，我們要注重培養(yǎng)學生的正確價值觀。要通過課堂教育和生活實踐的方式，教育學生正確理解和判斷社會各種現(xiàn)象，讓他們明白什么是正確的、道德的行為和價值觀，培養(yǎng)他們健康、積極向上的人生態(tài)度。
第六段：社會實踐與社團活動的重要性。
教師教育不僅僅局限于課堂和書本，更應注重學生的社會實踐和社團活動。通過社會實踐和社團活動，學生能夠接觸到真實的社會環(huán)境，拓寬眼界，增長見識。同時，社會實踐和社團活動也能培養(yǎng)學生的組織管理能力、協(xié)作精神和創(chuàng)新思維。因此，教師教育中應當在課堂教育之外，加強對學生社會實踐和社團活動的引導和組織，讓學生全面發(fā)展。
結(jié)尾：
通過對教師教育人文社會方面的學習和實踐，我深刻體會到了教師的重要性和責任感。教師教育不僅僅是灌輸知識，更是培養(yǎng)未來的社會棟梁。在以后的教育工作中，我將始終堅守師德師風，注重學生的道德情感培養(yǎng)，關(guān)注學生的整體發(fā)展，注重學生的價值觀培養(yǎng)，并積極組織學生的社會實踐和社團活動，為他們提供更多的發(fā)展機會和平臺。相信通過這些努力，我們將培養(yǎng)出更多具有高尚品質(zhì)和綜合素質(zhì)的未來人才。
教育強國育人使命教師心得體會篇四
近幾天學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。在學習中，我認真研讀了文件內(nèi)容，并結(jié)合文件傳達的精神針對我自身存在的問題進行了反思。作為一名小學教師，我認識到了教育的重要性，特別是義務教育階段起著承上啟下的關(guān)鍵作用，不僅承載著繼承中華傳統(tǒng)文化的重任，而且還承擔著培養(yǎng)具有國際競爭力人才的重任。百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進學生全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對后代的殷切期望。特別是當今世界正處在大發(fā)展、大變革、大調(diào)整時期，世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，科技進步日新月異，人才競爭日益強烈……這一些，都告訴我們培養(yǎng)人才的重要性。通過學習和研究，我對文件也有了一定自己的認識，現(xiàn)結(jié)合自身情況決心從以下幾點做起：
從學習《教育規(guī)劃綱要》，我認識到提高自身的道德素質(zhì)、發(fā)展科學技術(shù)是首要的。隨著時代的進步、科學技術(shù)的尖端化，我明顯的感覺到自身的知識遠遠趕不上時代的需求。作為一名小學教師，一定要盡快學會制作課件、熟練運用多媒體進行教學。還要把主要精力放在搞好教學和培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展上去。
教育要立足世界，就要創(chuàng)新。教師的工作對象是學生，是有思想、有創(chuàng)新力的活生生的人，世界上沒有同樣的人，所以我們媒體的工作沒有重復性，天天都是挑戰(zhàn)，天天都是創(chuàng)新。創(chuàng)新是學生的希望，也是學校的希望，更是整個國家、社會的希望。一個不懂創(chuàng)新的人，遲早會被淘汰。我們平時要注意積累、多學習，常讀書、看報，利用各種電子化、網(wǎng)絡(luò)化平臺拓寬知識面。
《教育規(guī)劃綱要》明確指出“減輕學生課業(yè)負擔是全社會的共同責任，政府，學校、家庭必須綜合治理，標本兼治?！蔽覀冎挥性谡n堂教學中不斷創(chuàng)新教學方法，不斷吸引孩子，激發(fā)他們的興趣，努力向高效課堂邁進，將減負落實到課堂教學的全過程，促進學生快樂學習、健康成長。全國優(yōu)秀教授高菊英曾說過“教育賦予我們多重角色，不僅是知識的傳授者、道德的引領(lǐng)者、心靈的指導師，有時我們要以、設(shè)計師、魔術(shù)師的身份出場，以引起學生的注意力。”
總之，通過學習，作為一線教師，我們不止成為傳道、授業(yè)、解惑的師長，也不止成為教育智慧、人格修養(yǎng)的楷模，而應成為學生心靈的導師，無愧于“太陽底下最光輝”的職業(yè)！讓我們?nèi)硇牡耐度氲絺ゴ蟮慕逃聵I(yè)中，用我們的光和熱成就一代代新人！讓他們面對日新月異的國際化競爭，勇于擔當起21世紀社會和諧發(fā)展的重任！
教育強國育人使命教師心得體會篇五
第一段：介紹禮貌教育的重要性（200字）。
教師作為學生的榜樣和引路人，應當具備良好的禮貌教育能力。在當今社會，禮貌已成為一個重要的素質(zhì)，對于塑造良好的個人形象以及社會交往起著至關(guān)重要的作用。對于學生來說，從小受到良好的禮貌教育，不僅能夠提高他們的社交技巧，還能培養(yǎng)他們的寬容、尊重和關(guān)愛能力。因此，教師要始終以禮貌為核心，教育學生如何與人相處，以此打造和諧的教育環(huán)境。
第二段：教師要樹立良好的榜樣（250字）。
一個好的教師首先要以身作則，樹立良好的榜樣。通過學生與教師的互動，學生們可以從教師身上學到很多。教師要展示自己的尊重、友善、耐心和誠信等優(yōu)質(zhì)特征，以此激發(fā)學生向上的動力，并培養(yǎng)學生的良好品格。只有當教師自己本身就具備良好的教育素養(yǎng)，才能夠真正影響學生，讓他們在日常生活中樹立正確的價值觀和行為模式。
第三段：教師要注重語言和行為的禮貌（300字）。
教師在日常工作中不僅要注重自身形象和言行，還應教育學生如何正確表達自己、如何尊重和傾聽他人。正確認識和使用語言對于維護人際關(guān)系的和諧非常重要。教師應該用正確的語氣和措辭與學生交談，注重細節(jié)的注意，避免使用嘲諷、惡言等不禮貌的言辭。同時，在教育學生方面，要通過理性、耐心的方式引導學生改正不良的行為和態(tài)度，以此激發(fā)他們良好的自我管理意識。
第四段：教師要重視學生的情感需求（300字）。
教師除了在學術(shù)方面對學生進行教育，還要注重滿足學生的情感需求。對于成功的體驗和積極的鼓勵，能夠增強學生的自信心和對教育的參與度。教師應該用平和的態(tài)度對待學生，尊重學生的感受，讓學生感受到被理解和關(guān)心。在教育中注重關(guān)懷與愛護，讓學生真正感受到教育的溫暖和正能量。
第五段：教師要促進學生成長并與家長合作（250字）。
作為教師，在教育學生的時候還需要與家長合作。教師應該建立良好的家校溝通渠道，與家長進行經(jīng)常性的交流。通過與家長的合作，可以更好地了解學生的需求和家庭背景，并更有針對性地進行教育。同時，教師也要賦予學生更多的自主權(quán)，鼓勵他們獨立思考和解決問題，幫助他們在成長過程中形成正確的行為規(guī)范。通過與學生和家長的良好合作，教師能夠更好地扮演教育者的角色，助力學生的全面發(fā)展。
總結(jié)（100字）。
教師要始終以禮貌為核心，通過樹立自身良好的榜樣，注重語言和行為的禮貌，關(guān)心學生的情感需求，與家長合作，共同助力學生的成長。只有教師具備了良好的禮貌教育能力，才能更好地引導學生走向成功，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
教育強國育人使命教師心得體會篇六
《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)劃了未來中國教育改革發(fā)展要實現(xiàn)的目標，令人鼓舞，非常振奮，給我們描繪了一幅教育改革發(fā)展的美好藍圖。它緊扣國情，實事求是，目的明確。學習了《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，我從中深受啟發(fā)：教育優(yōu)先發(fā)展，以人為本，均衡公平的發(fā)展，也就是國力增強，必須以提升人的素質(zhì)，更新和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為基礎(chǔ)。同時提高教師道德水準和專業(yè)化素質(zhì)。
我校的教師教齡都比較年輕，這樣的好處就是教學有創(chuàng)新，容易接受新事物，做事敢于拼搏，有沖勁。但同時也暴漏出一些弊端，那就是缺乏教學經(jīng)驗，同時教學能力還有待進一步的提升。學校的發(fā)展也要求青年教師繼續(xù)學習的必要性。現(xiàn)代教育提出了“終身學習”的觀念，因為我們生活在知識爆炸的年代，當今高新技術(shù)發(fā)展飛速，面臨著時代的挑戰(zhàn)，身為教師如果用昨天的知識來教現(xiàn)代的學生去做明天的事，那就太可悲了，所以這種學習不只是我在進入課堂教書以前要做的事情，一個真正的教師總是在尋求機會學習更多的知識不斷拓展自身的教育、教學能力。
綱要指出：堅持德育為先。把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強理想信念教育，加強民族精神和時代精神教育，增強學生愛國情感和改革創(chuàng)新精神；加強社會主義榮辱觀教育，培養(yǎng)學生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，培養(yǎng)社會主義合格公民。把德育滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各方面。構(gòu)建大中小學有效銜接的德育體系，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。綱要具體的指明了教育的目的及途徑，這就要求作為一名教育工作者如何將之貫穿于教育的整個過程，就是要加強自身師德修養(yǎng)，積極參加教育教學研究，不斷學習，努力提高教學業(yè)務能力，愛崗敬業(yè)，愛生如子。忠誠于黨的教育事業(yè)，把自己的教學工作當做一種事業(yè)，做實做好，只有這樣才能將綱要落到實處。
規(guī)劃綱要差不多用了三分之一的篇幅強調(diào)改革，《規(guī)劃綱要》所要解決的問題是處于深水區(qū)的改革的熱點難點問題，那就是：教育目前的供給水平，包括質(zhì)量的水平，跟人民群眾旺盛的需求以及各行各業(yè)對勞動力專門人才的需求這兩方面不太相適應。當今社會競爭激烈，如何能讓我們的學生在大學畢業(yè)之后能在社會上有一席之地，成了高等教育迫切需要解決的問題。這就需要我們專業(yè)教師在課堂上的與時俱進和教育改革。我覺得想要讓學生更快的適應社會，更多的了解本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)，就要做到在課堂上除了講解專業(yè)知識以外還要給學生多講一些課外的和本專業(yè)相關(guān)的社會熱點問題、時事新聞以及媒體的體制等等，這樣有助與學生在實習或是工作的時候上手快，接受能力強。并且要讓學生盡早的樹立職業(yè)觀念，不要什么東西都去嘗試，每一樣都學，但是每一樣都不能堅持下來，這樣到頭來學生自己什么都會，什么都不精，自然而然的就會被社會所淘汰。我覺得作為專業(yè)教師還應該在課堂傳授知識的同時培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，也就是學生道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和身體素質(zhì)的綜合。從某種角度上說，這是學生求職成功的關(guān)鍵。我們不得不承認的是，現(xiàn)在的就業(yè)競爭就是人才能力的競爭，是學生自身綜合素質(zhì)的競爭。這些素質(zhì)會有助于綜合體現(xiàn)學生的交際能力、創(chuàng)新能力、運用知識能力等各個方面。能力的提高就會使學生自己有信心，有了信心就能夠比較好的適應社會的需要，從而提高學生的社會競爭力。
我相信，在這些宏偉目標的指引下，教育能夠真正成為人民滿意的事業(yè)，成為群眾擁護的工程，我校也能夠?qū)ⅰ白屢魳肺璧缸呦虼蟊姟钡睦砟罡玫陌l(fā)展下去。
教育強國育人使命教師心得體會篇七
要做一名優(yōu)秀的人民教師，必須具有高尚的師愛。有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。優(yōu)秀教師共同的特點是熱愛教育、熱愛學生。著名教育學家夏丐尊說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！钡拇_，教師這個職業(yè)，是個需要愛心的職業(yè)，沒有愛心的人做不了也做不好教師的。做學生的好老師，首先要愛學生。要把學生當做自己的親生孩子一樣對待。用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個學生，去愛護和培養(yǎng)每一位學生。伸出溫暖的雙手，獻出真誠的情和愛，扶持他們一步步長大。教師的工作是平凡的，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，這和教師具有的高尚的師德是密不可分的。沒有愛，就沒有教育；充滿了愛，教育將永遠是艷麗的春天！
看老師的資料，讓我受益匪淺，內(nèi)心澎湃！是啊，想自己當初剛踏上三尺講臺時，滿懷壯志，也經(jīng)歷過成功與失敗，但與楷模們相比發(fā)現(xiàn)自己是那么的平淡，從中讓我感受到一個活生生的熱愛教育、熱愛學生、熱愛生活的教師形象。他們的事跡可以點燃激情，我想自己應該拿出勇氣和熱情，更好地走好自己的教育之路。
沒有研究就沒有教育的推進，沒有研究就沒有教師專業(yè)的'發(fā)展。研究主要是為了解決教學過程中的實際問題。反思自己在教育研究方面的不足，名師的報告給了我們啟發(fā)，教育研究就從自己的教學實踐開始，在教學中研究，在課例中研究，在實踐中研究和反思，在反思中成長。
作為老師，作為教書育人的使者，努力學習、勤于實踐，不斷提高教書育人本領(lǐng)；更新教育觀念，積極探索教育教學規(guī)律，改進教學方法，鼓勵和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；積極投身教育教學改革，做全面實施素質(zhì)教育的努力踐行者和積極推進者。首先需要有愛心。而在教育中，愛更是教育的靈魂和生命。對學生進行愛的教育，是教育的關(guān)鍵，也是教育的基本要求。愛能激活學生的思維，彰顯學生的個性，放飛學生的心智，啟迪學生的心靈，喚醒學生的潛能，讓學生體驗到成功的快樂，學習的快樂，成長的快樂。其次，教書育人需要耐心。內(nèi)心如火一般熾熱，對每一個學生負責，為全體學生服務，這樣才能燃起學生對知識渴望的熊熊之火。激發(fā)學生的斗志也是必不可少的，給他們樹立信心，讓他們有“克敵制勝”的決心，這樣才能在“創(chuàng)新教育”面前打好攻堅戰(zhàn)。
通過學習優(yōu)秀教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。
教育強國育人使命教師心得體會篇八
隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展和激烈競爭，教育的重要性也逐漸被人們所認識。作為教育事業(yè)的重要組成部分，教師的角色不僅僅是傳遞知識，更是扮演著培養(yǎng)學生品德素養(yǎng)的重要角色。在這個過程中，教師要具備的一個重要素質(zhì)就是禮貌。下面我將分享我在教育過程中對于教師要禮貌教育人的心得體會。
首先，教師要以身作則，以榜樣引領(lǐng)學生。作為教育者，教師的行為舉止直接影響著學生的行為習慣和價值觀念的形成。只有教師自己具備高尚的品質(zhì)和良好的行為模范，才能夠有效地影響和教育學生。因此，教師要禮貌待人、尊重學生、有耐心、有責任心，并且時刻保持良好的教育形象。這樣的教師可以給予學生正面的引導，激發(fā)學生的學習動機和充滿自信的面對挑戰(zhàn)。
其次，教師要注重與學生的良好溝通。溝通對于教師與學生之間的關(guān)系和教育效果非常重要。教師應該通過語言和行動向?qū)W生傳達友善、真誠和尊重的態(tài)度，營造一種和諧的學習氛圍。在課堂上，教師要善于傾聽學生的問題和意見，并及時給予回應和建議。只有通過良好的溝通，教師才能夠更好地了解學生的成長需求和困惑，幫助他們解決問題，激發(fā)他們的學習潛力。
另外，教師要善于尊重學生的個人差異。每個學生都是獨一無二的個體，他們有著不同的家庭背景、個性特點和學習風格。教師要以尊重的態(tài)度對待每個學生，并根據(jù)他們的差異制定個性化的教育計劃。在教學過程中，可以采用多種教學方法和手段，以滿足不同學生的學習需求。只有在尊重差異的基礎(chǔ)上，才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的平等教育，培養(yǎng)學生成為有能力、有擔當、有社會責任感的人。
此外，教師要給予學生足夠的關(guān)懷和理解。在學生成長的道路上，他們常常面臨著困惑、挫折和焦慮等問題。作為教師，我們要擁有情感智慧，通過關(guān)懷和理解幫助學生度過這些困難時刻。在課堂上，教師不僅僅是知識的傳授者，更是學生情感和心理的支持者。通過傾聽學生的心聲和細心觀察，教師能夠更好地把握學生的情緒變化和發(fā)展需求，給予他們積極的心理引導和鼓勵。
最后，教師要堅持以學生為中心的教育理念。作為教育者，我們不能只關(guān)注學生的學業(yè)表現(xiàn)，更要關(guān)注他們的興趣、特長和全面發(fā)展。教師要從學生的角度出發(fā)，幫助學生發(fā)掘和培養(yǎng)他們的潛能，引導他們樹立正確的人生目標和價值觀。只有以學生為中心，才能夠讓教育更加有效，讓學生在學習過程中充滿樂趣和成就感。
總之，作為教育事業(yè)中的重要一員，教師要具備禮貌教育的能力。教師以榜樣引領(lǐng)學生，注重與學生的良好溝通，尊重學生的個人差異，給予他們足夠的關(guān)懷和理解，堅持以學生為中心的教育理念，這些都是教師要實踐的基本原則。只有在禮貌教育的基礎(chǔ)上，教師才能夠更好地發(fā)揮自己的教育功能，真正培養(yǎng)出真誠、友善、有責任感的新一代人才。
教育強國育人使命教師心得體會篇九
2019年6月10日下午，我校全體教職工齊聚會議室，在王應文支書和羅會昌副支書帶領(lǐng)下，認真的開展“不忘初心、牢記使命”主題教育學習活動?；顒臃譃檎嗡枷肜碚搶W習、集體探討、談心得體會、領(lǐng)導總結(jié)四個步驟。此次活動，其意義深刻性和深遠性超過了以往政治思想教育，是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風運動，是一次再學習、再改進、再提升的過程，是黨員對黨的歷史、黨的傳統(tǒng)、黨的偉大征程的一次重新認識過程。
通過參加主題教育活動，深刻認識到：一、“不忘初心、牢記使命”，是貫徹黨的精神的重要舉措。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的“初心”和“使命”，是學習貫徹黨的精神的重要舉措，是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。二、“不忘初心、牢記使命”是黨保持永遠年輕的重要法寶。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是進一步保持黨的先進性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位;就是進一步保持黨的純潔性，持續(xù)推動全面從嚴治黨，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài);就是進一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。三、“不忘初心、牢記使命”是黨始終銘記歷史的重要力量。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領(lǐng)廣大黨員深入學習黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。
作為一名人民教師和一名共產(chǎn)黨員，除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑,教書育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進性，做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人,使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美，為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要以黨的精神為指引，“不忘初心,牢記使命”，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師,合格教師。堅定不移跟著黨走，做合格黨員，做黨和人民滿意的新時代人民教師。
為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際，廣大黨員領(lǐng)導干部要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，貫徹守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，緊扣理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標，堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，在學思踐悟中將主題教育引向深入。
筑牢信仰之基，把穩(wěn)思想之舵。
不忘初心，方得始終。面對世界百年未有之大變局，黨員領(lǐng)導干部要以為黨盡忠、為國奉獻、為民分憂為己任，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，做到補鈣強身、淬火成鋼。
強化理論武裝。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的堅定源于理論上的清醒。黨員領(lǐng)導干部要加強馬克思主義理論武裝，特別是要學深悟透、融會貫通、真信篤行習近平新時代中國特色社會主義思想，深入領(lǐng)會貫穿其中的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強烈歷史擔當、求真務實作風、勇于創(chuàng)新精神和科學方法論，提高運用黨的創(chuàng)新理論指導實踐、推動工作的能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以理論自信提升行動自覺，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
強化目標引領(lǐng)。一代人有一代人的使命?；厥h的歷史，無論是革命戰(zhàn)爭年代，還是和平建設(shè)時期，每一個歷史階段我們黨都有明確的目標指向來激發(fā)奮斗熱情、凝聚強大動力。當前，我們黨正處于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，全面建成小康社會進入收官階段，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程即將開啟。目標就是旗幟，旗幟就是方向。黨員領(lǐng)導干部必須以共產(chǎn)主義遠大理想、中國特色社會主義共同理想為引領(lǐng)，在進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想中永葆忠誠本色、擔當神圣使命。
強化價值追求。只有將個人追求自覺融入偉大事業(yè)、偉大夢想，才能成為時代的英雄。黨員領(lǐng)導干部要始終堅守共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務的價值追求和絕對忠誠于黨、忠誠于人民的政治品格，自覺以黨和人民事業(yè)為根本依歸，帶著忠誠、帶著責任、帶著感情著力解決群眾的操心事、煩心事、揪心事，將個人價值追求融入建設(shè)中國特色社會主義的宏偉事業(yè)中，融入實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢中，融入為實現(xiàn)人民對美好生活向往的不懈奮斗中，用崇高的價值追求驅(qū)動自身積極擔當、主動作為，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績，實現(xiàn)個人價值，成就出彩人生。
黨員干部們要提高政治理論素養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義信念，從身邊小事做起，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。自覺遵守政治紀律，牢記黨員身份，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，必須要主動擔當、敢于擔當、善于擔當，要不斷保持一顆積極向上的、愛黨的責任心。
后勤保障服務類教師們，要從“心”做起，愛護學生是每位教師應盡的責任。一個富有責任感，一個對學生成長寄予良好期待情感的教師，他會經(jīng)常把學生放在心上，體會學生們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，用師愛來滋潤學生。
任課教師、特別是班主任教師們更要從以下幾方面做起：
一、關(guān)愛學生先要“關(guān)心學生”;關(guān)心學生就是胸中裝著學生，心中想著學生，服務于學生。對于學生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲，教師不僅要記在心上，說在嘴上，而且要落實在行動上。
二、關(guān)愛學生就要“尊重學生”;?尊重是愛之核心。教書也好，育人也罷，都是教師和學生之間的互動，要充分尊重學生感情，但請老師們切記真正的尊重，應當體現(xiàn)因人制宜，體現(xiàn)原則性。
三、關(guān)愛學生還要“理解學生”、“信任學生”;?理解學生就是懂得學生心里想的，相信學生說的，明白學生做的。教師對學生應該允許學生犯錯，又允許學生改正錯誤。同時要知道改正錯誤不可急于求成，它是一個漸變的過程，循序漸進，抓反復，反復抓，需要教師細心，細致，不懈的扶持，學生就會向我們期待的方向成長。信任學生可解釋為“信而任之”，即敢于托付。在對待學生，努力做到一視同仁、不偏不倚，學生犯錯誤，應當心平氣和地曉之以理，動之以情，想方設(shè)法讓他開口說話，親其師，信其道，然后進行引導，要讓學生們在信任的土壤上茁壯而健康地成長。
習近平總書記說：做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實學識、有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上。作為黨員教師的我們更要立足于本職工作，勇于擔當各自的職責和使命，始終堅持高標準、嚴要求。不忘初心，立德樹人，主動擔當，牢記使命。
學而有思、思而有為，勇于擔當負責、積極主動作為，時刻不要忘記我們來自于人民，定當全心全意為人民謀幸福、解難題，這才是一名合格的中國共產(chǎn)黨員應該做的事情。
在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上，習近平總書記提出“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，是根據(jù)新時代黨的建設(shè)任務、針對黨內(nèi)存在的突出問題、結(jié)合這次主題教育的特點提出來的。這次會議明確了黨員同志的根本任務、總體要求、具體目標，指導著我們要結(jié)合實際，創(chuàng)造性的開展工作。我們要堅決服從黨的領(lǐng)導，擔負起第一責任人責任，認真履行“一崗雙責”，圍繞中心，服務大局。這次主題教育深刻而到位，有著針對性，指導性，思想性和政治性。
黨員同志就應該是革命的一塊“磚”，哪里需要哪里搬。無論何時何地，我們都要有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。人民教師為人民，學生是祖國的希望，是家庭的未來，在教學的道路上，縱使難題不斷，但我們當永遠牢記初心，全身心投入到教學中，不斷夯實專業(yè)知識，加強自身學習，做一名優(yōu)秀的園丁，為祖國培育出更多的棟梁之才。
不忘初心，方得始終。前路固然有艱難困苦，前路固然有不可預知的荊棘一片，但只要我們堅守初心，堅守當初為什么要上路，為什么要堅定不移的選擇現(xiàn)在的選擇，我們的未來終將是向著陽光升起的地方，向著黨指引的道路坦然的走下去。
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，那么“不忘初心”在教師尤其是黨員教師的身上，又有著怎樣的含義呢?我作為一名農(nóng)村小學的黨員教師，該如何不忘初心?下面談談自己對“不忘初心”的理解和認識。
一名不忘初心的教師，要時刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏，既是一種人生態(tài)度，又是一種生活信念，心懷敬畏，方知行有所依，行有所止。教師是文明的傳承者，一頭挑著國家和民族的希望，一頭挑著學生和家庭的幸福，職業(yè)雖然清貧，但使命崇高;工作雖然平凡，但意義重大。如果沒有源自內(nèi)心的熱愛和堅守，只簡單地把教師看成謀生的飯碗，職業(yè)倦怠就會如影隨形，敬畏之心也就無從談起。所以我們要心懷敬畏，視職業(yè)為事業(yè)，不斷提升自己的學識和人格魅力，用新時代教育理念引領(lǐng)自己的教育旅程，鍛造自己的教育意志，見證自己的成長。
一名不忘初心的教師，應該擁有對事業(yè)的追求之心，要追求高遠境界。教師肩負著立德樹人的重任，要有崇高的人生境界、高遠的治學境界。我們要能靜下心來思考，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發(fā)有為。學高為師，身正為范，我們既要以過硬的水平給予學生分數(shù)，改變學生和家庭的命運;又要以深刻的思想重建學生生命，助力學生感悟生活的真諦;更要以高尚人格影響學生一生，引領(lǐng)學生站在人類道德的高坡上。我們要矢志不渝、日益精進去做細學問、做深學問、做大學問，為學生成才提供強大的智力支撐。
一名不忘初心的教師，要擁有對學生的仁愛之心。愛是崇高偉大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。沒有愛的教育是蒼白的。作為教師，要把我們的愛體現(xiàn)在平凡的工作中，體現(xiàn)在學生點滴的進步中。愛是體貼入微的。一個關(guān)切的眼神，一句溫暖的話語，一次安慰的撫摸等等，都會讓學生真切感受到來自家人般的濃濃親情，真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實在的。愛學生，不是一句空話。她應該落實在我們每一天的工作中，落實在工作的每一個環(huán)節(jié)中。多關(guān)注情感，多表揚鼓勵，多積極暗示，多看亮點與進步，讓學生有自我體驗、自我痊愈的時空。
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！币幻煌跣牡慕處?，要擁有對浮華的淡泊之心。要看淡名利?？吹墙處煹臑閹熈⒌轮?。只有看淡名利，才能抵御外界的紛擾，才能堅守平凡的崗位，才能甘之如飴地潛心工作。唯有如此，我們才能教有所進、事有所成、業(yè)有所立。要理性超脫。理性是一種智慧，超脫是一種能力?！氨诹⑶ж?，無欲則剛”，只有對名利的理性超脫，我們才能真正去追求職業(yè)的幸福，實現(xiàn)人生的價值。
不忘初心，方得始終。在各種思潮相互激蕩、各種文化交互融合、各種觀念相互碰撞，浮躁、功利沖擊著教育這片圣潔的沃土的當下，我們當敬畏事業(yè)，因為事業(yè)是我們當初的選擇;追逐夢想，因為心若在，夢就在;淡泊明志，因為淡泊寧靜，才能安心定神，遠離浮華與騷動，追求沒有功利而平等，崇尚回歸自然而傳統(tǒng)的根的教育，演繹一段好老師意義上的教育人生。
教育強國育人使命教師心得體會篇十
初心使命是黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標的集中體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人奮斗前行的根本動力。在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、把黨的自我革命推向深入的重大舉措。中國農(nóng)業(yè)大學扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是聚焦落實習近平總書記給全國涉農(nóng)高校的書記校長和專家代表回信精神，緊緊圍繞為黨育人、為國育才，突出黨的政治建設(shè)，加快建設(shè)中國特色世界一流大學。
大學的根本任務是立德樹人。習近平總書記強調(diào)，我國社會主義教育就是要培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。這是我們黨的教育方針，是我國各級各類學校的共同使命。
中國農(nóng)業(yè)大學始終把立德樹人作為根本任務擺在首位，把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作為根本要求。學校切實加強馬克思主義學院建設(shè)，強化馬克思主義在學科建設(shè)中的指導地位，努力提高思政課教學質(zhì)量，擦亮馬克思主義的鮮明底色，使廣大學生把理想信念建立在對科學理論的理性認同上，建立在對歷史規(guī)律的正確認識上，建立在對基本國情的準確把握上，始終聽黨話跟黨走。強化價值觀塑造，弘揚傳承“曲周精神”，引導廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。廣泛開展黨史、國史、改革開放史、社會主義史的學習教育，講好黨的故事、革命故事、英烈故事，確保紅色基因代代傳承。堅持正確的學術(shù)導向，把科學精神和價值塑造有機結(jié)合，營造全員育人、全方位育人、全過程育人的機制和氛圍。切實加強師德師風建設(shè)，引導教師把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，做到以德立身、以德立學、以德施教。
在新中國成立70周年、第35個教師節(jié)來臨之際，習近平總書記給全國涉農(nóng)高校的書記校長和專家代表回信強調(diào)，“中國現(xiàn)代化離不開農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化關(guān)鍵在科技、在人才。新時代，農(nóng)村是充滿希望的田野，是干事創(chuàng)業(yè)的廣闊舞臺，我國高等農(nóng)林教育大有可為”，并對今后農(nóng)業(yè)高校的發(fā)展提出明確要求。這是新時代高等農(nóng)林教育事業(yè)舉旗定向的根本遵循，也是涉農(nóng)高校的初心與使命在新時期的精確概括和明確要求。
作為農(nóng)業(yè)院校的排頭兵，中國農(nóng)業(yè)大學努力在學習領(lǐng)會習近平總書記回信精神上更深一步，在貫徹落實習近平總書記重要指示方面走在前列，在服務農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。學校以新農(nóng)科建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，實施卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃升級版，主動對接農(nóng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、鄉(xiāng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展和現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民素養(yǎng)發(fā)展新要求，著力提升學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、科研素養(yǎng)、綜合實踐能力和生產(chǎn)經(jīng)營能力，著力培養(yǎng)一大批知農(nóng)愛農(nóng)新型人才。拿出更多科技成果，積極應對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的時代浪潮，緊緊圍繞國家戰(zhàn)略需求，優(yōu)化科研組織方式，集中力量攻克關(guān)鍵核心技術(shù)，服務國家糧食安全、農(nóng)業(yè)綠色生產(chǎn)、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供有力支撐。助力脫貧攻堅服務鄉(xiāng)村振興，充分發(fā)揮國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系首席科學家和崗位科學家的作用，發(fā)揮實驗站、教授工作站和127個科技小院的輻射作用，加快科技成果轉(zhuǎn)化，與地方合作建立一批產(chǎn)業(yè)研究院，為地方培訓基層干部和各類農(nóng)業(yè)人才，助力鄉(xiāng)村全面振興。
大學是黨的教育事業(yè)的有機組成部分，是傳播黨的理論、宣傳黨的政策、落實黨的部署、體現(xiàn)黨的要求的堅強陣地，必須把加強黨的領(lǐng)導、加強政治建設(shè)放在突出位置，履行好為黨育人、為國育才的使命。
中國農(nóng)業(yè)大學始終把政治建設(shè)擺在“雙一流”建設(shè)的首位。加強政治領(lǐng)導，完善校院兩級黨委的議事決策機制，牢牢把握學校社會主義辦學方向，把學校建設(shè)成為馬克思主義理論的堅強陣地，把學校黨組織建設(shè)成為黨的事業(yè)的堅強陣地。強化政治功能，推動“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室建設(shè)，實施“全覆蓋、雙提升”大學生黨支部建設(shè)工程，提升基層黨支部的組織力，把廣大知識分子緊密團結(jié)在黨的周圍。學校以此次主題教育為契機，將“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求轉(zhuǎn)化為改進工作、真抓實干的強大動力，扎實開展學習教育，深入調(diào)查研究，認真檢視問題，從嚴整改落實，切實落實立德樹人根本任務，不斷增強以強農(nóng)興農(nóng)為己任的行動自覺。
堅守初心使命永無止境。中國農(nóng)業(yè)大學將繼續(xù)守初心、擔使命，找差距、抓落實，高質(zhì)量推進主題教育，回望初心再進發(fā)，切實擔負起“立德樹人、強農(nóng)興農(nóng)”的時代使命，為推進中國特色社會主義發(fā)展和實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》，要求各地區(qū)各部門各單位把學習黨史、新中國史作為主題教育重要內(nèi)容，以不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。
黨員干部，學習黨史是在回顧中國共產(chǎn)黨萌發(fā)、成長、發(fā)展的艱苦歷程中，找尋、理解中國共產(chǎn)的建黨初心，以此時刻警醒自己，時刻約束自己，提升自我的黨性，勇于擔當，更好地為人民服務。
回顧歷史，我們能夠得到許多有益的啟示。中國共產(chǎn)黨成立98年，從建黨之初的弱小，到帶領(lǐng)中國人民翻身做主，再到將新中國建設(shè)成為世界強國。為什么中國人民能在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導站起來、富起來、強起來，是因為中國共產(chǎn)黨是有遠大理想追求的黨，是人民群眾自覺擁護的黨，黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。黨為人民，人心向黨。
中國共產(chǎn)黨已連續(xù)執(zhí)政70年。在這70年的歲月里，國家的發(fā)展遭遇了種種挑戰(zhàn)，多次曲折，但在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，我們不斷地迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，突破自我，成功地讓中國屹立于世界強國之林。為什么中國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下能取得如此輝煌的成績，因為中國共產(chǎn)黨是有科學理論引領(lǐng)的黨，將馬克思列寧主義與中國實際情況相結(jié)合，產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論等思想武器，指引中國不斷發(fā)展，已實現(xiàn)國家的偉大復興。黨的理論創(chuàng)新成果，成為引領(lǐng)黨和人民實踐的強大精神力量。
新的時代會有新的挑戰(zhàn)、新的困難，中國共產(chǎn)黨是有自我革命精神的黨?；仡櫄v史，以史為鑒，這便是開展主題教育活動學習黨史、國史的目的。
縱觀歷史的長河，人民群眾是國家生存乃至生存的基礎(chǔ)，對社會穩(wěn)定、政治清明、經(jīng)濟發(fā)展甚至文化繁榮至重要。新時期，黨員干部要堅守初心，志向不變?yōu)槿嗣瘢瑒?chuàng)造初心分解式，在為人民謀求幸福中奮斗。
堅定的理念保護初學者。馬克思主義主義是共產(chǎn)黨員的靈魂，是中國共產(chǎn)黨在國際風云變化形勢中始終保持自信、自力、自強的精神支柱。目前，黨內(nèi)一些干部迷戀女性，醉于權(quán)力，浮于干事，思想嚴重退化，拋棄理想信念，信仰像泡沫一樣破裂，使家人羞恥，社會不恥，黨內(nèi)不容。這要求黨員干部保護初心，保護陣地，為新時期人民群眾對美好生活的憧憬加油。
勇敢地面對初學者。有初心，然后擔任黨員干部的本色。周總理曾經(jīng)說過為了中華的崛起而讀書，鼓勵無數(shù)仁人志士用熱血拯救國民，成為負責人。今天，黨內(nèi)要求黨員干部負責人不是無中生有的。負責人體現(xiàn)了對個人、社會的責任，是當前黨員干部審查的重要標準，是不忘初心，記住使命主題教育的必修課。
照鏡子比較初學者。古人云說:五天三省我身體。也就是說，人們必須經(jīng)常反省自己的行為。作為黨員干部，為人民服務是根本宗旨，不能含糊其詞，不能吃卡，利益不能推測自己的腰包等行為。經(jīng)常檢查自己，及時糾正存在的個性缺點，及時改變不正確的思想意識，積極接受紀檢監(jiān)察部門的考驗，真誠實踐初心提綱，保護。
迎接困難實踐初學者。為人民謀幸福不是跑步、撒嬌就能得到的。目前，一些黨員干部不能吃苦，不能沉下心來，不能放下面子，實踐初學者只是口頭說話，行動背道而馳。另外，黨員干部遇到困難不是克服，而是逃跑，不做，把鍋扔給別人，既不能提高干事能力，也不利于團結(jié)，影響人民群眾的根本利益，可以說是損失。這要求黨員干部踏實、務實、肯干、困惑。
黨的十九大旗幟鮮明地將主題確定為，“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗?！毙邪倮镎甙刖攀Ｖ腥A民族偉大復興，絕不是輕輕松松就能實現(xiàn)的，需要在黨的領(lǐng)導下，全國人民付出更為艱巨、更為艱苦的努力，依靠每個人踏實努力的奮斗而得來的。只有不忘初心、牢記使命、繼續(xù)前進，才能開啟新時代黨的建設(shè)的新征程，奮力創(chuàng)造新時代中國特色社會主義的新輝煌。
“不忘初心，牢記使命”是黨保持永遠年輕的重要法寶，是始終銘記歷史的重要力量，是不斷開創(chuàng)未來的重要基礎(chǔ)。翻開黨史，是一部在不斷奮斗、自我革新、共同進步中循環(huán)播放劇情卻層層遞進的奮斗史，每位黨員從接受思想萌發(fā)、逐步入黨、服務人民的過程就是一部部小的黨史，最終凝聚成一片任何外部力量都掀不翻的大海。今天，我圍繞“不忘初心，牢記使命”這個主題，與大家共同學習交流。
“不忘初心，方得始終”。黨的十九大報告中，習近平總書記說:“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興?！睂W習貫徹黨的十九大精神，我們每名共產(chǎn)黨員都要更加深刻地認識到，我們應該不忘什么樣的初心。我覺得主要是以下三個方面。
第一，不忘初心，就是要牢記歷史。不忘我國悠久的歷史和燦爛的文明;不忘建黨的初衷和宗旨，黨所經(jīng)歷的苦難和輝煌、曲折和勝利;不忘開天辟地的偉大創(chuàng)舉和黨在奮斗中形成的偉大精神;不忘改革開放的偉大探索和民族復興的偉大夢想。
第二，不忘初心，就要堅守政治靈魂。馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，是我們黨的政治靈魂。不忘初心，就要堅定對馬克思主義的信仰，堅定對遠大理想與共同理想的追求。我們要堅定道路自信、理論自信、制度自信文化自信，堅守政治靈魂。
習總書記提出了“不忘初心，牢記使命”這個主題指明了中國共產(chǎn)黨人的歷史擔當，發(fā)出了不忘初心，牢記使命，永遠奮斗的誓言。他說，我們走得再遠都不能忘記來時的路，并強調(diào)共產(chǎn)黨人要始終牢記自己的黨員身份，要用自己的實際行動去為人民群眾的幸福生活奮勇前進。
作為xx工作者，我們要緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，用新時代中國特色社會主義思想武裝自已，堅定理想信念，牢記黨的宗旨。堅定一顆初心，強化工作使命感。牢記全心全意為人民服務的宗旨和初心，務實為民，從我做起，從每件小事做起，培養(yǎng)勇于擔當?shù)呢熑我庾R、增強干好本職工作的使命感。
在此次主題教育過程中，我們要堅持深化學習教育與加強實踐運用相結(jié)合、把握實質(zhì)內(nèi)涵與開展調(diào)查研究相結(jié)合、深刻檢視問題與狠抓整改落實相結(jié)合、“規(guī)定動作”與“自選動作”相結(jié)合、開展主題教育與推動當前工作相結(jié)合。
一是靜下心來自學，在深學細研上下真功。充分利用業(yè)余時間，認真通讀必讀書目，反復研讀重點篇目，充分運用“學習強國”學習平臺等進行自學，談學習感悟，保學有所得，入腦入心。自學要將個人的思想實際與工作實際結(jié)合起來，堅持學思用貫通，知信行統(tǒng)一，切實把學習成效體現(xiàn)到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作上來。
二是堅持和加強黨的全面領(lǐng)導。堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅持問題導向，教育引導廣大黨員干部永葆為民務實清廉的政治本色。通過開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，進一步增強政治意識，讓黨員干部始終堅定正確的政治立場，堅守對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念、對黨和人民的絕對忠誠，進一步增強宗旨意識和廉政意識，發(fā)揮黨相信群眾、依靠群眾、服務群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，時時廉潔自律樹立形象，處處以身作則當好表率。
三是緊密聯(lián)系實際開展調(diào)研工作，做到學用結(jié)合。我們要深入實際、摸清實情，沉下身子，到基層一線去，到人民群眾中去，掌握水情民意，匯集群眾智慧，提高決策民主化、科學化水平，避免大而化之、籠而統(tǒng)之。要研究問題、破解難題，大興調(diào)查研究之風、真抓實干之風，著力從點上問題看到面上問題，從暴露問題看到隱藏問題，找到辦法解決問題，不斷推動工作前進。要扭住不放、一抓到底，全面貫徹“xx工程補短板、xx行業(yè)強監(jiān)管”的總基調(diào)，補短板方面，繼續(xù)加快完善xx基礎(chǔ)，拓展民生xx發(fā)展內(nèi)涵，繼續(xù)深化xx改革創(chuàng)新。強監(jiān)管方面，結(jié)合新形勢新要求，著力加強河道水庫、工程建設(shè)、xx資金等重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)管，健全體制機制，完善政策措施。
落實到具體的行動上，一要牢記為民服務使命。黨員干部要不忘入黨宣誓時的全心全意為人民服務的宗旨，不論干什么工作、在哪個崗位，要時刻把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應不答應作為工作的最高標準。二要牢記勤政務實使命?？照務`國，實干興邦。喊破嗓子不如甩開膀子，事業(yè)是干出來的，不是說出來的。黨員干部在工作中要學會把各項工作從小處做起、把大事做細、把小事做實，從細微處著手，一步一步地把工作推向前進。要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓下去，善始善終、善做善成。三要牢記敢于擔當使命。“順境逆境看胸襟，大事難事看擔當。”黨員干部要做到在工作中敢于承擔壓力，敢于面對困難，敢于堅持原則，敢于承擔責任。多到矛盾突出的基層去，多到困難較多的一線去，多到難點焦點問題聚集的地方去，敢于攻堅克難，認真研究解決問題的辦法，切實把群眾的利益維護好。一代人有一代人的長征路，一代人有一代人的使命擔當。讓我們把在主題教育中煥發(fā)出來的政治熱情轉(zhuǎn)化為攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的強大動力，把使命放在心上，把責任扛在肩上，勇挑重擔，奮發(fā)作為，在新長征路上創(chuàng)造新業(yè)績，書寫新輝煌。
身為一名扎根基層的青年黨員來說，我時常在想，怎樣才能為人民做貢獻?怎么樣才能發(fā)揮作用?十九大召開后，我突然茅塞頓開：唯有堅守好崗位，牢記職責所在，方能體現(xiàn)初心。
首先，貫徹好專業(yè)知識。學好相應的法律法規(guī)，不斷拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)。注重學習形式，不僅僅要學習書面的知識，更要多多向領(lǐng)導同事請教，獲取良好的工作方式工作經(jīng)驗，不斷通過理論實踐知識充實豐富自己，提高自己的領(lǐng)悟認知能力。學會多思考善總結(jié)，古往今來都有提到“學而不思則罔，思而不學則殆”，所以學與思需要相結(jié)合，才能達到學習效果。做到事前完善計劃，事中把握節(jié)奏，事后總結(jié)經(jīng)驗。
其次，注重政治思想，多走群眾路線。不斷地進行思想教育工作，需要不斷地與其他黨員集中交流、談及所思所想，從而提升黨員自身的思想認識，解決自身在思想上可能出現(xiàn)的誤區(qū)。村居工作中，老百姓就是我們的服務主體，建設(shè)基礎(chǔ)服務平臺，完善服務體系，如果我們有這樣的思想認識，就能提高工作效率。思想正確了，工作方向就正確了，服務對象也就明確了，責任意識也就形成了。要有這樣的思想覺悟“樹立以人為本的理念，要從群眾的根本利益出發(fā)”，在各項工作中體現(xiàn)和保障廣大群眾的利益，讓改革、創(chuàng)新、發(fā)展的成果真正惠及廣大群眾，這才是黨建想要發(fā)揮的作用，也是在村居中所謂引領(lǐng)的目的。在村居工作中，不但要有正確的政治思想，還要有長遠的思想，久遠的布局策略，在謀求村居發(fā)展的同時，更要考慮全局的利益。
再次，嚴于律己，為人師表。教師的職業(yè)道德規(guī)范中要求為人師表。我認為村務工作中也應如此。我們是居民們的典范，我們做好了他們會效仿，起到引領(lǐng)作用。所以我們需要不斷自省、自律，做到廉潔自律。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、節(jié)約觀念。以干部廉潔自律的各項規(guī)定約束自己，做到自重，自省，自警，自勵。嚴格執(zhí)行作息時間，從根本上認識到這是嚴重違反工作紀律的行為。不斷學習充實自己，摒棄糟糠，為推進城市基層黨建創(chuàng)新發(fā)展建設(shè)，提高人民生活質(zhì)量以及解決社會矛盾出謀劃策。
跟隨黨的領(lǐng)導，一路向前，在這個過程中，也許會看到過去走過的路;也許會看到光輝靚麗的未來;也許在岔路口感到迷茫。只要面向未來，不斷前進，勇于挑戰(zhàn)應對，才不會愧對你內(nèi)心深處最初的想法。不忘初心，砥礪向前。
不忘初心，當初懷著滿腔熱情只身投入師范院校，接受師范專業(yè)教育。懷著對教育的無限夢想，投入到一線教學工作。有過迷惘，有過彷徨。但是，當初的理想一直在前方指引。
不忘初心，方得始終。這是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。作為人民教師更要始終堅守這一初心，不忘使命。一直朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
新時代的教育工作者，生長并生活在一個和平的時代。但是，作為一名中國人，我要有抱負，有職責，有擔當，我不能就此停止求索的步伐。時代的舞臺依然需要我們擁抱理想，堅守信仰，奉獻社會。于是，我們奔跑在追夢的路上?，F(xiàn)代的社會發(fā)展，交替更迭太快，有時候我們都會跟不上社會進步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當初信仰的原因，我們是一個中國人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時代進步時保留下來的傳統(tǒng)精神。
要有不變的初心，就是要立足崗位、默默奉獻，在堅持中動人、在平凡中偉大。無論是革命年代的劉胡蘭，還是建設(shè)時期的焦裕祿、雷鋒;無論是改革開放時期的孔繁森、徐洪剛，還是新時代的廖俊波、郭明義;無論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實際行動詮釋誓言、彰顯初心。
看起來夢想很簡單，差不多都要實現(xiàn)了。但是我們也會發(fā)現(xiàn)，當夢想變得越來越現(xiàn)實的時候，關(guān)于純真的夢幻已經(jīng)越來越模糊，而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會轉(zhuǎn)成這個樣貌?時代在變，夢想也隨著改變，我們對夢想的要求也越來越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。一直保持不忘初心，牢記使命這個真理，早日實現(xiàn)中華民族偉大復興這個遠大理想。
從2010年考入教師隊伍，如今已有9個年頭了，在這九年里，我不斷思考如何不忘育人的初心，牢記教師的使命，做個“四有”好老師。
教師的初心是什么樣的初心?我認為教育應該是育人為本，育人應該是我們教師永恒不變的初心。
在這樣日新月異的時代，我們要如何完成我們的使命?
第一，努力提高教學能力?？v觀歷史，教育界耳熟能詳?shù)那拜?，如蔡元培，葉嘉瑩，潘鼎坤，章竹君等。他們把自己的一生奉獻給了教育事業(yè)，孜孜不倦地教誨自己的學生，他們是我們所有教育者的楷模。我常想，也許我一輩子也不能取得像他們那樣輝煌的成績，但我可以像他們一樣，將教書育人作為自己一生的使命，不斷前行!
傳播科學知識。只有在知識上，思想上有了開放進取的態(tài)度，才能不被愚昧的、落后的思想所局限?，F(xiàn)如今，科技快速發(fā)展，社會也不斷在進步，所以我們教育要跟上時代發(fā)展的步伐，不斷更新理念，向社會傳播科學，傳播正能量，這是我們作為教師的使命。我們要默默堅守在自己的崗位上，扶去那社會的糟粕，還學生一份正確的價值觀、人生觀。
常懷一顆愛心對待每一位學生。孩子們是祖國的未來，作為教師，要關(guān)愛每一位學生，因為“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”。教育是人與人之間傳遞愛的過程，教師有愛，學生才有愛。愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師才是有愛的教師;拼搏進取、積極奮進的學生才是有愛的學生;我們要關(guān)注每一個孩子，愛護每一個生命，育人為本、因材施教，讓每個學生成為最棒的。
教育是有力量的，只有給孩子們更多更好的知識，才能開啟智慧的大門。教師改變的不僅是一個個體的命運，也會影響我們國家民族復興。教育有了新的使命，教師必須不忘初心，牢記使命，砥礪前行。
2018年10月22日至26日，根據(jù)局黨組的統(tǒng)一安排，我有幸參加了常德市司法局“不忘初心，牢記使命”黨員教育學習活動。這次活動，我們通過參加現(xiàn)場教學、實景教學、專題教學等一系列教學活動，瞻仰了南湖紅船、一大和四大會址、上海毛澤東舊居，參觀了上海凝聚力工程博物館、上海淞滬抗戰(zhàn)紀念館等場館，重溫了入黨誓詞，現(xiàn)場感悟并深刻領(lǐng)會了中國共產(chǎn)黨的歷史，對我黨的“初心、使命”有了更為深刻的認識，讓自己的靈魂得到了洗禮、精神得到了升華，心中充滿了身為共產(chǎn)黨人的驕傲與自豪。
記得金一南將軍說過這樣一句話：“我們不僅要站在前人創(chuàng)造的物質(zhì)財富肩膀上，更是要站在前人創(chuàng)造的精神財富肩膀之上”。金將軍的話無疑是這一次活動意義的最好詮釋。
我1984年入伍，1986年入黨，2012年轉(zhuǎn)業(yè)地方工作，作為一名受黨教育多年的老黨員，我對黨有著更為深刻的認識和更為深厚的感情，在浙江嘉興參觀學習時，我非常用心的聆聽每一段故事，關(guān)注每一件展品，注視每一張照片，細品每一段文字，深刻感悟中國共產(chǎn)黨為中華民族謀復興、為中國人民謀幸福的初心和使命。深刻感悟中國共產(chǎn)黨“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神;堅定理想，百折不撓的奮斗精神;立黨為公，忠誠為民的奉獻精神”。
看著那?？康募t船，想到1921年的那一天，在這么一艘飄蕩的小船上，通過了黨的綱領(lǐng)和第一個決議，確定了黨的名稱，選舉產(chǎn)生了第一屆中央領(lǐng)導機構(gòu)，年輕的中國共產(chǎn)黨從這里走向了世界歷史舞臺，我的心情就久久不能平靜，不能忘記《國際歌》中的這一句歌詞：“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝;要創(chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己”。我深深的知道，中國革命的勝利不是來自于神仙的輕松賦予，而是來自于中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民的艱辛奮斗。僅僅是這紅船上13人的故事，都是充滿了曲折與艱辛：1922年的陳公博脫黨，1923年李達脫黨，1924年李漢俊、周佛海脫黨，1927年包惠僧脫黨，1930年劉仁靜被黨開除，1938年張國燾被黨開除，另有4人犧牲，僅2人走到了最后，走上了天安門的城樓。作為革命接班人的我們，我們必須拿出屬于我們這一代人的擔當，不忘初心，牢記使命，去承擔屬于我們的責任，無愧于這個國家，這個時代，無愧于一名共產(chǎn)黨人的初心。
人們說，大時代催生大作品，我們的激情，源于我們的時代。金一南將軍說過：“我們曾經(jīng)是奴隸，否則不會有1840年到1949年中華民族的百年沉淪;我們也擁有英雄，否則不會有1949年到2050年中華民族的百年復興。”在四行倉庫參觀的時候，我看到了國難當頭，中國軍人奮起反擊的無畏，看到了“一寸山河一寸血，十萬青年十萬兵”的悲壯，更看到了英雄的中華兒女生生不息的民族精神。我們這代人，處于國家高速發(fā)展，內(nèi)外環(huán)境相對穩(wěn)定的黃金階段，更應當珍惜這來之不易的和平環(huán)境，為我們的國家、民族貢獻自己的力量。作為新時代人的司法行政人，我們應當認真履行好自己的職責，扎實做好本職工作，發(fā)揚好、傳承好紅船精神，永遠銘記共產(chǎn)黨人的初心使命。
幸福是我們的雙手創(chuàng)造出來的，習主席在十九大的報告上指出：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全國建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。讓我們緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，在司法局黨組的堅強領(lǐng)導下，認真學習、積極工作，為“開放強市、產(chǎn)業(yè)立市”做出我們司法行政人應有的貢獻。
“不忘初心、牢記使命”，是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力，是不斷鞏固黨的執(zhí)政根基的現(xiàn)實需要，是答好新時代考卷的必然要求。
“不忘初心、牢記使命”貫穿黨的革命、建設(shè)、改革全過程，是中國共產(chǎn)黨人繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，向著美好未來和最高理想前進的永恒主題和力量源泉，要時刻堅守共產(chǎn)黨人的這一精神家園。
一、它是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。中國共產(chǎn)黨從建黨第一天起，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，把為人民謀幸福、為民族謀復興作為自己的初心和使命，并堅定篤行，展現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨非凡的責任擔當和改寫歷史的非凡氣魄。
二、它是從開天辟地、敢為人先的紅船精神到艱苦奮斗、星火燎原的井岡精神;從堅持真理、勇于修正錯誤的古田精神到艱苦卓絕、一往無前的長征精神，從艱苦奮斗、理論聯(lián)系實際的延安精神到謙虛謹慎、戒驕戒躁的西柏坡精神，這些用鮮血和生命鑄就的紅色精神就是中國共產(chǎn)黨人在革命戰(zhàn)爭年代不忘初心、牢記使命的生動詮釋。歷史表明：初心和使命是中國共產(chǎn)黨人身上與生俱來的優(yōu)秀“基因”，成為中國共產(chǎn)黨奪取革命勝利的成功之路。
三、它是“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”，這份初心與使命，一代又一代的中國共產(chǎn)黨人接續(xù)踐行、從未改變。從艱苦創(chuàng)業(yè)、為國爭光的大慶精神到團結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)天斗地的紅旗渠精神，從無私奉獻、樂于助人的雷鋒精神到親民愛民、知民為民的焦裕祿精神，從鐵膽忠魂、忘我拼搏的航母精神到自主創(chuàng)新、精益求精的蛟龍精神，從守望相助、同頻共振的扶貧精神到刀刃向內(nèi)、抓鐵有痕的改革精神，這些在新中國建設(shè)發(fā)展改革過程中涌現(xiàn)出來的時代精神，不僅將中國共產(chǎn)黨人不屈不撓、開拓創(chuàng)新的“精氣神”寫入史冊，也將這份初心與使命融入中國共產(chǎn)黨的血脈，凝聚起實現(xiàn)中華民族偉大復興的磅礴力量。
四、從歷史和現(xiàn)實充分表明：他是一部中國共產(chǎn)黨的歷史，就是中國共產(chǎn)黨人帶著初心和使命寫成的，初心和使命是我們黨全部理論和實踐的邏輯起點。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力，是推動中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利的力量源泉。
五、它是不斷鞏固黨的執(zhí)政根基的現(xiàn)實需要。人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量。任何一項偉大事業(yè)要成功，都必須從人民中找到根基，從人民中積聚力量，由人民共同來完成。違背人民意愿，脫離人民支持，任何事業(yè)都會成為無源之水、無本之木，都是不能成功的。黨的十八大以來，習近平總書記對人民群眾是黨的根基方面提出了一系列新思想、新觀點。他在2012年《求是》雜志撰文指出：“密切黨群、干群關(guān)系，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終是我們黨立于不敗之地的根基?！?013年6月，習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調(diào)：“黨的血脈在人民、力量在人民……得民心者得天下，失民心者失天下，人民擁護和支持是黨執(zhí)政的最牢固根基?！痹趹c祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上，他再次重申“堅信黨的根基在人民”。這些論斷絕不是空洞的政治口號，是決定黨的生死存亡的科學真理。
六、政黨的生命很大程度上取決于支持者、支持率、支持度，正所謂“得眾則得國，失眾則失國”。正所謂“人民齊心，其利斷金”。初心不改，使命在肩，永遠保持全心全意為人民服務的赤子之心，時刻牢記共產(chǎn)黨是人民群眾的政黨，人民群眾是中國共產(chǎn)黨的根基，離開了這個根基，黨就成為無根無基的黨，或者就不再是人民群眾的黨。不忘初心、牢記使命、筑牢根基，是黨戰(zhàn)勝一切困難和風險的根本保證。毫無疑問，掌握執(zhí)政權(quán)力、支配執(zhí)政資源，一方面我們黨擁有了為民謀利、為民造福的有利條件，但同時也帶來了以權(quán)謀私、背離民意的各種可能。趕赴執(zhí)政之大考，最重要也是最困難的就是黨能否始終不忘初心、牢記使命。
我認為我們黨之所以能實現(xiàn)從小到大、由弱變強，跨過一道又一道溝坎，戰(zhàn)勝一個又一個困難，取得一場又一場勝利，贏得一次又一次輝煌，就是因為從舉旗的那一刻開始，始終不忘初心、牢記使命。正如習近平總書記在帶領(lǐng)中央政治局常委瞻仰中共一大會址時所指出，唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。
根據(jù)天津市總工會“不忘初心、牢記使命”主題教育辦公室的部署，我參加了7月21日至24日的集中學習;按照學習研討安排，我系統(tǒng)學習了《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》和《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《新時代新使命新作為----習近平總書記關(guān)于工人階級和工會工作的重要論述》等相關(guān)內(nèi)容，圍繞“守初心、擔使命，找差距、抓落實”12字總要求，在理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率方面取得了階段性成效;在中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等問題上有了進一步的認識。下面圍繞敢于擔當斗爭，永葆對事業(yè)的進取心和嚴守紀律規(guī)矩，永葆對法紀的敬畏心，與大家交流心得體會。
一、堅定理想信念，堅決做到兩個維護。
為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前仆后繼、英勇奮斗的目標引領(lǐng)和動力源泉。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨中央作出的重大部署，是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、推進新時代黨的建設(shè)、保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系、實現(xiàn)黨的十九大確定的目標任務的迫切需要。
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央以巨大的政治勇氣和強烈的責任擔當，提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，出臺一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，推進一系列重大工作，解決了許多過去想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，黨和國家事業(yè)取得了全方位、開創(chuàng)性的成就，實現(xiàn)了深層次、根本性變革。這些深刻變化歸根到底是在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下，沿著習近平總書記指引的道路，團結(jié)奮進、苦干實干的結(jié)果。
實事證明，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國;只有在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，帶領(lǐng)億萬人民才能取得如此舉世矚目的豐功偉績，進入新時代。做為一名黨員，我要進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”;通過學習進一步筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，做到永遠不忘初心、繼續(xù)前進。
二、存在的問題。
1.慣性思維比較嚴重。開展工會保障過程中，經(jīng)常沿用過去的情景來比照目前形勢開展工作，如認為市困難職工幫扶中心利用周一至周五工作時間開展現(xiàn)場幫扶工作，理所當然，合情合理;沒有考慮到現(xiàn)場幫扶救助的人員中有10%左右的人員是在職職工，需要請假利用上班時間到市困難職工幫扶中心申請幫扶救助。
2.創(chuàng)新能力不足。自認為工作近30年，從事工會生活保障工作近20年，對工會保障業(yè)務比較了解，常常因開展的“春送崗位、夏送涼爽、金秋助學、冬送溫暖”已經(jīng)是工會的品牌工作，全國級建檔困難職工家庭由2016年底14468戶降為目前的1692戶而沾沾自喜。但對落實中國工會十七大報告提出的“扎扎實實解決好職工群眾最困難最憂慮最急迫的實際問題，使改革發(fā)展成果更多更公平惠及職工群眾”的要求感到無從下手。
3.斗爭意識不強。工作中潛意識存在想把部門同志關(guān)系拉近些、關(guān)系融洽些的思想，不自覺地把同志關(guān)系庸俗化了。工作落實過程中存在以人情面子的軟要求推進工作多，以制度規(guī)定的硬標準抓實責任少，總相信大家可以把問題解決好，總考慮說多了怕打消積極性，久而久之，放松了要求，導致督促落實不到位。
原因分析。
一是沒有將以人民為中心理念真正建立起來樹立起來。工作過程中缺乏從真正服務職工的立場、方便職工的角度考慮問題、謀劃工作，沒有想到在職職工的實際需求和工作中存在的差距與不足;“找差距”說的多，但真正對照自己負責的工作卻存在燈下黑的現(xiàn)象，沒有進行換位思考。
二是缺乏主動深入基層深入職工研究問題解決的意識。往往借口工作繁忙，主動走出機關(guān)、走進基層與職工面對面少，與基層干部交流談心少，了解職工所思所想不全面，聽取意見建議不廣泛;缺乏向書本學習、向職工學習、向?qū)嵺`學習的主動性;對新發(fā)展理念的核心要義沒有學深悟透做實。
三是沒有將從嚴治黨從嚴要求抓在經(jīng)常落實在日常。黨性原則有所放松，有時認為只要把工作落實了、做好了就可以了，在推進實際工作過程中，往往忽視了講制度管理、講黨性原則，認為按部就班的完成上級部署、既定任務就是好干部，認為一些“細枝末節(jié)”的問題，可以大事化小、一帶而過。特別在干部管理上，認為大家都是成年人，一廂情愿地認為每個人都能管好自己，盡職盡責地完成好工作，存在主觀主義傾向。
三、整改舉措。
按照市委主題教育提出的“閉門抓學習、開門找問題，出門抓整改、上門解難題”對要求，堅持問題和職工需求導向，立即整改落實。
1.強化服務職工理念，及時調(diào)整工作方式方法。一是調(diào)整工作作息安排，市困難職工幫扶中心每周六加班，開展現(xiàn)場救助工作。二是授權(quán)薊州、寧河、寶坻、北辰、西青、津南、武清、東麗、濱海、大港油田、天鐵等偏遠地區(qū)工會，配備工作人員，按照標準就地審核、就近開展幫扶救助。三是提高現(xiàn)場救助標準，將最低300元提高到400元，加大救助力度，上限1000元標準不變;從8月1日起實施。
2.強化服務意識，勇于擔當盡責。樹牢根本宗旨，強化以人民為中心的理念，強化全心全意為人民服務的宗旨，時刻提醒自己牢記工會事業(yè)是黨的事業(yè)重要組成部分，工會是黨的群眾工作部，要堅持黨的事業(yè)第一、職工利益為重;真正做到想職工之所想、辦職工之所需、解職工之所難;本著不怕職工占便宜的原則，進一步做好包括職工關(guān)愛慰問、大病救助、困難職工幫扶等各項普惠服務工作的落實。
3.強化從嚴管理，勇于刀刃向內(nèi)。發(fā)揚斗爭精神，堅持嚴字當頭、嚴字當先，充分運用“四種形態(tài)”，加強干部的教育與管理;帶頭轉(zhuǎn)變作風，帶頭克服“慵懶散浮拖”，嚴厲整治“不作為、慢作為、亂作為”和慵懶散浮拖行為，努力營造風清氣正、團結(jié)拼搏、苦干實干的良好氛圍。加強對幫扶資金的管理和使用，強化防范風險防控，筑牢廉政底線，時刻提醒自己做到“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”，做到自重、自省、慎獨、慎微，真正做到一塵不染，一身正氣，進一步提高服務職工的能力和水平。
“不忘初心，牢記使命”，是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力，是不斷鞏固黨的執(zhí)政根基的現(xiàn)實需要，是答好新時代考卷的必然要求。在財政部統(tǒng)一部署和局黨組的精心組織下，我們對“不忘初心，牢記使命”進行了一系列的主題教育活動，充分理解了“初心”和“使命”的真正內(nèi)涵和意義，進一步強化了“四個意識”，堅定“四個自信”。
悟初心明使命。習總書記在黨的十九大中提出“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢”。我黨的初心，是為人民服務的初心，我黨的使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。初心就是情懷，使命就是擔當。初心和使命是一個人、一個民族、一個政黨不斷前進的根本動力，也是我們共產(chǎn)黨人的出發(fā)點和歸宿。作為財政戰(zhàn)線的共產(chǎn)黨員，就應當時刻懷著入黨宣誓時心潮澎湃的干勁和無比堅定的信念投入到現(xiàn)階段的財稅體制改革第一線的工作中去，思想上聽黨的指揮，工作上走黨的路線，生活中守黨的紀律。我們的初心和使命，就是緊跟黨的步伐，做好財稅監(jiān)管工作，服務體制改革，立足本職，全力以赴。
守初心立使命。習總書記說過，只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠年輕。也唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先烈，贏得民心，在當前復雜的國際形勢中堅定步伐，一往無前，帶領(lǐng)中華兒女走向民族復興。守住初心，就要加強黨的建設(shè)，從個人的主動思想學習提升，到基層黨組織的有序開展各項主題教育活動，從工作中將黨的建設(shè)融入其中，到生活中黨員時刻學習和實踐黨的優(yōu)良作風和使命。財政干部的黨員更是要明確財政工作首先是黨的工作，全部財政工作以黨的思想為指導，以黨的路線為方向，以服務人民，民族復興為最終使命。我們當前的最主要的工作就是在黨的指揮和部黨組的統(tǒng)一部署下，打好脫貧攻堅和減稅降費政策措施落實的監(jiān)管調(diào)研工作，推動政策落實，反映實情，提供有效意見建議。
踐初心擔使命。“不忘初心，牢記使命”重在踐行初心，擔當使命?；厥孜尹h98年來的不畏艱難、永不懈怠的奮斗精神，每一次在重大困難和危機面前，都是無數(shù)的黨員干部毫不動搖、挺身而出、勇于擔當、堅定奮斗地走出來，帶領(lǐng)全國人民打了一個又一個勝仗，直到有了現(xiàn)在繁榮昌盛，讓世界刮目相看的新中國。然而，我國現(xiàn)階段仍然處于社會主義初級階段，與發(fā)達國家還有較大差異，特別是近期的國際形勢對我們提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，我們只有統(tǒng)一在以習總書記為中心的黨中央下，摒棄個人利益與得失，將我們的初心和使命時刻擺在思想、工作和生活的前面，上下一心，全力以赴，為減稅降費政策措施的落實做好監(jiān)督和調(diào)研，切實減輕企業(yè)負擔，為地方財政的收支做好監(jiān)控，防范債務風險。
金秋十月，陽光明媚。在這金色的秋風吹熟了金色的果實、金色的麥穗曳醒了金色的記憶的日子里，我們在和風的輕拂下，拾起行囊，踏上了紅色之旅，前往浙江嘉興和上海追尋和傳承我們共產(chǎn)黨人的初心。
“兩千年歷史看西安，一千年歷史看北京，一百年歷史看上海”，上海，這個近現(xiàn)代中國的“縮影”，留下了太多悲催的記憶。曾幾何時?華人與狗不得入內(nèi)!曾幾何時，洋人霸占土地、設(shè)置租界，在我們的國土上橫行!曾幾何時，血戰(zhàn)淞滬，百姓蒙難，民不聊生!
“地美多俊木，水秀育英才”。嘉興，這座美麗的城市，在國破家亡、民族危難的關(guān)鍵時刻，留下了濃墨重彩的一筆!
1921年7月，中國共產(chǎn)黨第一次代表大會在上海召開，后因遭受法租界巡捕房的襲擾而被迫中斷，轉(zhuǎn)移到嘉興南湖的一艘畫舫上舉行。
正是這艘紅船，誕生了黨的第一個綱領(lǐng)!
正是這艘紅船，產(chǎn)生了黨的第一個決議!
正是這艘紅船，產(chǎn)生了黨的領(lǐng)導機構(gòu)——中央局!
正是這艘紅船，中國共產(chǎn)黨誕生了!
中國革命從此揚帆起航!
中國革命從此煥然一新!
那么，到底什么是我們共產(chǎn)黨人的初心?
那就是——。
開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神!
堅定理想、百折不撓的奮斗精神!
立黨為公、忠誠為民的奉獻精神!
正是這個初心!這個精神!帶領(lǐng)我們一代一代拼搏前進!從水深火熱之中，救民族于危難!并鞭策我們一路前行，改革開放，在短短建國幾十年的時間里，我們用我們的智慧、我們的堅韌、我們的汗水、我們的自信建設(shè)起了強大的祖國，并即將迎來中華民族的偉大復興!
今天，我們“上天攬月、下海捉鱉”!
今天，大國重器如雨后春筍般破土而出!
今天，再也沒有誰敢隨隨便便欺負我們;再也沒有誰敢侵略我們!再也沒有“華人與狗不得入內(nèi)”!
追尋紅色記憶，讓我想起——以毛澤東為首的老一輩無產(chǎn)階級革命家嘔心瀝血、大公無私!
追尋紅色記憶，讓我想起——千千萬萬的革命志士為了祖國拋頭顱、灑熱血!
追尋紅色記憶，讓我想起——那一百年的屈辱史無時無刻不在告誡我們落后就要挨打!
在這紅色的旅途中，每看完一個展館，聆聽完一段歷史，那血與火的畫面似乎就在眼前，不禁潸然淚下!
唯有“不忘初心，牢記使命”，唯有“砥礪奮進、繼續(xù)前行”，才能告慰歷史、告慰前輩、告慰英靈!
我想，這當是吾輩之職責所在!
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在傳承的路上，新一代中國人正昂首闊步，奮勇前行!
作為黨員，學習榜樣，提高正氣，獻給黨和人民無限的忠誠，勇敢地負責工作，勇敢地做，不忘初心，記住使命，建立工作，創(chuàng)造新時代的新作品，成為時代的先驅(qū)。
習總書記在黨的十九大上向全黨發(fā)出了不忘初心，記住使命的偉大呼吁。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國人民謀求幸福，為中華民族謀求復興。這一初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。作為黨員，必須實際行動實踐黨的宗旨，把共產(chǎn)黨人的初心和使命作為一生的信仰，記住心，堅決保護！
不要忘記你的首創(chuàng)精神，記住使命的人民尋求幸福，為民族尋求復興，負責任。不忘初心，忠于黨，忠于黨，不僅是共產(chǎn)黨員堅定信念的精神支柱，也是實現(xiàn)夢想的必要素質(zhì)。記住使命，要努力奮斗，忍受痛苦，忍受考驗，要有堅定的進取意志，保持樂觀的精神面貌廉潔奉公，為黨履行責任。
回顧中國革命戰(zhàn)爭時代，有數(shù)千萬共產(chǎn)黨員和革命先烈，他們?yōu)榱私夥攀聵I(yè)，為了辛苦大眾的家庭主義，他們總是記住黨的宗旨，堅定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，用鮮血寫下時代先驅(qū)的戰(zhàn)歌，用生命表現(xiàn)時代先驅(qū)的風貌。
建國以來，有數(shù)千萬共產(chǎn)黨員，他們?yōu)榱私ㄔO(shè)社會主義，為了祖國的強大，他們不忘初心，記住使命，用實際行動實踐黨的宗旨，為祖國的建設(shè)事業(yè)獻上寶貴的生命，他們以平凡的事業(yè)樹立了時代先驅(qū)的輝煌形象。
現(xiàn)在我們黨已經(jīng)過了98個春秋。98年來，我們黨時刻刻銘記初心，艱苦探索不懈奮斗，付出巨大的犧牲，戰(zhàn)勝千難萬險，團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民從勝利走向新的勝利，從輝煌走向新的輝煌，過上幸福安康的美好生活，迎來中華民族偉大復興的光明前景。所有的勝利都是中國共產(chǎn)黨人承擔歷史使命，勇敢地成為時代先驅(qū)的真實寫照，所有的輝煌都是中國共產(chǎn)黨團結(jié)引領(lǐng)全國各族人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的輝煌。
成為時代的先驅(qū)不是喊叫，而是拼命做。實現(xiàn)兩個百年目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢想，黨群合作，需要同舟共濟，克服前進道路的種類、種類障礙。
一要堅定理想信念不動搖。作為黨員，要深入理解共產(chǎn)主義遠大理想的堅定信仰者和中國特色社會主義信念的忠實實踐者，深入理解習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷增強四個意識，堅定四個自信，實現(xiàn)兩個維護，深入開展不忘初心，牢記使命主題教育，學習黨章作為終身必修課，真正使黨章內(nèi)化為心外化。
三要積極融入社會服務。習總書記說:人民對美好生活的憧憬是我們的奮斗目標。黨的基礎(chǔ)是人民，血脈是人民，力量是人民。服務社會是為人民服務。我們黨始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，真誠為人民謀求幸福的人民大眾深厚的感情，奮發(fā)有為，用自己的努力和責任，實踐創(chuàng)新，記住宗旨，記住心系大眾，為大眾解決煩惱。
作為黨員，要緊緊圍繞主題教育，始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，充分認識4個緊急需求，記住12個字總要求，抓住5個具體目標，掌握4個重點措施，充分表現(xiàn)黨的先進性、純潔性，積極工作，創(chuàng)造第一，在大眾中樹立形象，樹立榜樣，成為新時代的先驅(qū)。
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》，要求各地區(qū)各部門各單位把學習黨史、新中國史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。
“讀史使人明智”，“讀史重在通心”。黨員干部多讀史書，特別是認真學習黨史、新中國史，除了開闊視野，增長自身學識，更重要的是通過對黨史、新中國史的了解，進一步增強對中國共產(chǎn)黨的初心與使命的認識，提高自己的政治覺悟，在“不忘初心，牢記使命”主題教育中獲得更大收獲。
黨員干部要深刻認識到中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史是一部恢弘巨著。從1921年建黨至今已近百年，黨在這近百年的發(fā)展歷程中，經(jīng)歷了無數(shù)風雨，戰(zhàn)勝無數(shù)困難，取得了中國歷史上前所未有的成就。贏得新民主主義革命的勝利，建立新中國，更是中國歷史上開天辟地的一件大事。學習黨史，就是要深入了解黨在不同歷史時期面臨的復雜問題，明白取得最終勝利的原因，從黨的萌芽階段，發(fā)展階段，取得巨大成就階段，都有巨大的價值值得去挖掘，從中汲取豐富的營養(yǎng)，更能進一步增強作為中國共產(chǎn)黨黨員的自豪感與榮譽感。
新中國建立70年，在歷史長河中雖然只是短短一瞬，但取得的成就卻是中國幾千年從未有過的輝煌。一部新中國史，是全體中國人民在黨的領(lǐng)導下艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造一個個不朽奇跡的歷史，取得的偉大成就堪稱人類發(fā)展歷史上的傳奇史詩。黨員干部學習新中國史要同黨史結(jié)合起來，追根溯源，深刻理解取得偉大成就背后的本源，進一步理解只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國的深刻，進一步明白在黨的領(lǐng)導下實現(xiàn)中華民族偉大復興的重大歷史意義。
黨員干部學習黨史、新中國史，目的在于學以致用，結(jié)合當前正在開展的“不忘初心，牢記使命”主題教育，在深入學習和不斷領(lǐng)悟中，弄清楚我們從哪里來、往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的，做到知史愛黨、知史愛國，做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志。
以史為鑒可知興替，以史為鑒是為了更大的進步。作為黨員干部更要成為懂史明史之人，特別是對黨史，新中國史更要細細品讀，反復領(lǐng)悟，真學深學，學會歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強歷史擔當。
十九大報告提出：建設(shè)教育強國是中華民族偉大復興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報告對教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實立德樹人的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把學習十九大精神落實在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學工作中，根據(jù)新時代的要求，為國家和社會作出自己應有的貢獻。
習總書記說：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實如此，著名數(shù)學家華羅庚，正是小學時遇到了一個好教師，培養(yǎng)了他對數(shù)學的深厚興趣，才有他后來的成就。北京大學正是因為有陳獨秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學的底蘊。
作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時也產(chǎn)生了一種前所未有的強烈的使命感和責任感。
不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個合格的老師首先是道德上的合格者。一個好老師，并不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風，這才是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。課堂上不忘立德樹人的教學理念，為學生樹立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學生解決生活上或?qū)W習上的困難，在平時教學和管理工作的點滴細節(jié)中時刻告誡自己要保持良好的師德師風，注意自己的一言一行。
其次，積累學習，及時更新教育理念。要努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學中，培養(yǎng)學習的主動性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導好每一位學生。同時，要因材施教，鼓勵學生做最好的自己。
作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責任重大。我們要以合格黨員標準更加嚴格要求自己，加強師風師德修養(yǎng)，時刻銘記黨員的責任和義務。在班主任工作中，保持陽光、善意的心態(tài)，給學生樹立一個無聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導放心、孩子家長滿意的教師。
總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師,合格的教師。
教育強國育人使命教師心得體會篇十一
師德，是孔圣人“學而不厭，誨人不倦"的偉大修養(yǎng)。
有人說，師德就是愛，愛一切的孩子，愛孩子的一切；有人說，師德就是奉獻，如春蠶，似紅燭。而我認為，師德就是甘于平凡、甘于平淡，甘于在日復一日、年復一年的蹉跎歲月中.以不變的真誠去挑戰(zhàn)每一個教育的高度，以不變的熱情去關(guān)愛每一位孩子。讓每個孩子都快樂的成長。
為了讓孩子們在簡單快樂的環(huán)境中成長，我向孩子們提出“老師給你們一個笑臉，你們還老師一份快樂，讓我們一齊幸福、快樂".因而每次上課前我總是先誚整好自己的心態(tài)，懷諸愉快的估緒去和孩子們一齊學習。我發(fā)現(xiàn)心態(tài)變了，君什么都順限，也就是所消的"t百人眼里出西施“吧。比如在這天的數(shù)學課上，問學們沒有一點秸神，陰死陽活的，要是在往常，我會火官三丈，先狠狠批評一通，然后再氣呼呼的開始上課，可想而知那樣的教學效果會是多槽！可這天我沒有，而是笑瞇瞇的說：“怎樣了，我們班同學平時是十分注意形象的，總是站如松，坐如鐘，這天的‘鐘’呢?”大家都哈一哈笑，立刻挺直了身子，神采奕奕。我們在簡單愉快的氛圍中完成了教學任務。是，啊人人都需要贊關(guān)，謂動孩子酘好的辦法就是不要吝嗇，給予他們贊美吧！
快樂是世界上酘神圣的估感需要，讓我們在贊關(guān)中獲得快樂，因為贊美是照在孩子心靈的陽光，沒有這種陽光，他們就無法發(fā)育和成長，一次鼓勵表揚勝過一百次甚至一千次的批評指資。蘇笞姆林斯基說過“沒有不想成為好孩子的兒競。從兒競來校的第一天起，教師就應該發(fā)現(xiàn)并不斷鞏固和發(fā)展她身上所有的好東西。
教育強國育人使命教師心得體會篇十二
不忘初心的教師首先是甘于奉獻青春。
春風化雨育桃李，潤物無聲灑青春。從走出師范校門，踏上工作崗位的那一刻開始，每一名老師都會在心中默念：我要把我的青春奉獻給我所熱愛的教育事業(yè)。偉大的祖國需要教師奉獻，火熱的生活需要教師奉獻，可愛的孩子需要教師奉獻。
不忘初心的教師其次是堅守和信念。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熓侨祟愇拿鞯膫鬟f者、學生人生道路的引路人。夢想要以夢想去點燃，理想要用理想去喚醒。一個抱有理想信念的教師，才有可能在孩子、青年的心中播下夢想的種子。一項運動，一件事情，一個職業(yè)，做得久了，難免單調(diào)和重復。堅守需要的就是不要停下來，你或許會繞過去，或許會搬走擋住你的石頭，但夢想一直在你前方。逆境勝境都是心境，得意失意不必在意。這就是堅守力量的"源泉。
不忘初心的教師再次是責任和良心。
過程中，無論是在人多還是人少的地方，無論別人是否看見或聽見的地方，于細微之處，于無聲之處，于無人之處，也依然能夠按照師德規(guī)范行事。
不忘初心的教師還應該是為人師表。
事業(yè)才能加以閃耀。
教育強國育人使命教師心得體會篇十三
5月31日，“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議31日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。
“不忘初心、牢記使命”，就是要牢牢把握守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求。我將結(jié)合自身工作談談我的感受。
一、守初心。
作為一名教師，教書育人就是我們的初心。為誰培養(yǎng)人?培養(yǎng)什么樣的人?怎樣培養(yǎng)人?這是我們應該思考的問題。我想起了今年4月前往巴蜀中學參加班主任講座時，看到的一節(jié)《家國情懷》為主題的班會課。老師在總結(jié)時說了這樣一段話：家國情懷就是家庭幸福、國泰民強，情真意切，懷揣天下。希望學生們用行動實現(xiàn)自身價值，為天下開太平！這段話深深教育了我，也給了我思考的答案。我們要為國家培養(yǎng)人，培養(yǎng)一群擁有家國情懷的人，他們努力學習，不僅僅是為了個人，更是為了國家，要成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。要為祖國的強大做出自己的貢獻。這就是我們教師的初心。
二、擔使命。
作為一名黨員教師，要敢于擔當，敢于挑戰(zhàn)，要有攻堅克難的勇氣。我們的工作繁忙而瑣碎，有時候，因為臨時接到一個任務，不得不熬夜加班。這學期，我校的彭巧老師參加沙坪壩區(qū)的公共安全賽課。歷時一個月，從共同體比賽到區(qū)里決賽，我們一起熬夜改教案，做課件，做教具。雖然過程很艱苦，但是我時刻要求自己，要做一名合格黨員。
三、找差距。
共產(chǎn)黨員是勤于學習的，更是勤于反思的。我們要學習別人的長處，時常反省自己的短處。意識到自己和優(yōu)秀教師之間的差距，然后，立下小目標，一步一步地完善自己。對于我自己而言，有時候考慮事情不夠細，在做某些工作時，這個問題就暴露了出來。所以，在“巡視整改專題組織生活會基層黨組織和黨員問題整改臺賬”中，我認真反省自己，同時記錄下來，督促自己改進。
四、抓落實。
實踐是檢驗真理的唯一標準。我們共產(chǎn)黨員不能做思想上的巨人，行動上的矮子。一定要實事求是。當我們意識到自己的缺點，就一定要按照計劃改正?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”。只要我們下定決心，改正自身不足之處，工作一定能開展得更加順利。
教育強國育人使命教師心得體會篇十四
20xx年6月10日下午，我校全體教職工齊聚會議室，在王應文支書和羅會昌副支書帶領(lǐng)下，認真的開展“不忘初心、牢記使命”主題教育學習活動?；顒臃譃檎嗡枷肜碚搶W習、集體探討、談心得體會、領(lǐng)導總結(jié)四個步驟。此次活動，其意義深刻性和深遠性超過了以往政治思想教育，是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風運動，是一次再學習、再改進、再提升的過程，是黨員對黨的歷史、黨的傳統(tǒng)、黨的偉大征程的一次重新認識過程。
通過參加主題教育活動，深刻認識到：
一、“不忘初心、牢記使命”，是貫徹黨的精神的重要舉措。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的“初心”和“使命”，是學習貫徹黨的精神的重要舉措，是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。
二、“不忘初心、牢記使命”是黨保持永遠年輕的重要法寶。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是進一步保持黨的先進性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位；就是進一步保持黨的純潔性，持續(xù)推動全面從嚴治黨，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)；就是進一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。
三、“不忘初心、牢記使命”是黨始終銘記歷史的重要力量。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領(lǐng)廣大黨員深入學習黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進一步發(fā)揮先鋒模范作用；將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。
作為一名人民教師和一名共產(chǎn)黨員，除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑，教書育人之外，還要在思想和人生品格上保持先進性，做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人，使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美，為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時代的教師，承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要以黨的精神為指引，“不忘初心，牢記使命”，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師，合格教師。堅定不移跟著黨走，做合格黨員，做黨和人民滿意的新時代人民教師。
教育強國育人使命教師心得體會篇十五
學習活動。活動分為政治思想理論學習、集體探討、談心得、領(lǐng)導總結(jié)四個步驟。此次活動，其意義深刻性和深遠性超過了以往政治思想教育，是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風運動，是一次再。
學習。
再改進再提升的過程，是黨員對黨的歷史黨的傳統(tǒng)黨的偉大征程的一次重新認識過程。
通過參加主題活動，深刻認識到:。
一、不忘初心、牢記使命，。
開展不忘初心、牢記使命主題教育，銘記為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的初心和使命，是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。
二、不忘初心、牢記使命是黨保持永遠年輕的重要法寶。
就是進一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。
三、不忘初心、牢記使命是黨始終銘記歷史的重要力量。
開展不忘初心、牢記使命主題教育，將引領(lǐng)廣大黨員深入學習黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。
學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美，為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師,合格教師。堅定不移跟著黨走，做合格黨員，做黨和人民滿意的新時代人民教師。
教育強國育人使命教師心得體會篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師，親愛的朋友們：
大家好！我是xx號參賽選手黃燕，今天我演講的題目是：《我的初心故事》。
光陰如梭，我從xx來到西北已是第12個年頭。回首自己來時的路，總有一些人和事在我的腦海里，久久不能忘卻。
那是我到后不久，一位老人闖入了我的視線：一米八的個頭，腰板筆直，一身舊軍裝洗得發(fā)白，胸口佩戴著毛主席頭像和黨徽，每天在綠化帶里忙忙碌碌。起初我以為他只是駐地的一名百姓，直到我從中央電視臺軍事頻道看見他，我才知道他就是我國穿越蘑菇云進行空中取樣、被譽為“木偶飛行家”的飛行員——崇恩才。提起他戰(zhàn)果累累、頗具傳奇色彩的一生，已經(jīng)80多歲的老人總是笑而不談。但是，當我問起他最引以為傲的事情時，他卻用洪亮的聲音回答：“俺是共產(chǎn)黨員，能有機會為人民服務，是俺最大的驕傲。”也就是從那時起，我的心里種下了一顆共產(chǎn)黨員的種子。2009年6月，我如愿以償?shù)某蔀榱艘幻伯a(chǎn)黨員，胸口那枚黨徽仿佛在提醒著我：好好干，要為人民服務。
xxxx年，通過基層政法干警招錄考試，我成為一名司法干警，來到xx工作。夢想著在新的工作崗位上做出一番成績的我卻怎么也沒有想到，第一次調(diào)解就朝我的夢想潑了盆冷水，因為他們每個人說的話，我連一個字都聽不懂，感覺自己像是個外星人，插不上話、幫不上忙、解決不了問題。曾經(jīng)高強度的體能訓練沒有讓我哭泣，遠離家鄉(xiāng)濃烈的思鄉(xiāng)之情沒有讓我掉淚，但是，在那個漫漫長夜，我卻躲在被窩里泣不成聲。那一刻，我甚至萌生了要辭職回家的念頭。第二天一早，當我看到桌子上那枚黨徽時，猛然間，崇恩才爺爺?shù)脑捰衷谖业亩呿懫穑骸拔沂枪伯a(chǎn)黨員，能有機會為人民服務，是我最大的驕傲?！笔前。粋€老人把他的一生都獻給了祖國和人民，卻深藏功與名，而我呢？才剛遇到一點小問題就打退堂鼓，放棄自己當初的選擇。不，這不是我要的結(jié)果！倔強的我收拾好心情重新出發(fā)。為了更好地為群眾服務，從那天起，我除了業(yè)務之外又多了一項——學說地方方言。盡管鬧了許許多多的笑話，但是我不再膽怯也不再害怕，一年之后，這個最初的難題也已經(jīng)被我克服，人民調(diào)解的現(xiàn)場有了我大膽的身影和果敢的作風。
隨著參與調(diào)解的案子越來越多，我開始覺得自己還有“倆把刷子”。然而一位老大娘的話又讓我心情瞬間跌入了谷底。那是去年春天，老大娘來到司法所向我咨詢：氣死人需不需要賠償？我沒有直接回答她的問題，而是像往常一樣先問了問她的基本情況，沒想到她卻著急起來：“不是說司法所能調(diào)解嗎？怎么凈問些八竿子都打不著的話？我看你這么年輕估計也處理不了我的事情，可憐了我的老漢，就這樣沒了，實在不行我就跟他拼了！”說完大娘傷心地哭了起來。我趕緊上前安慰道：“大娘，您別哭，剛剛是我不好，這樣，您再仔細給我說說，我來給您想辦法?！甭犃宋业脑?，大娘有些猶豫但還是道出了事情的原委：大娘的老伴做完心臟搭橋手術(shù)不久，同村的蘇某在明知其身體狀況下與其發(fā)生爭吵，致使大爺氣倒在地，后經(jīng)搶救無效死亡，雙方就責任劃分及賠償金額上發(fā)生了爭議。了解情況后，我一邊安慰大娘讓她平復心情，一邊聯(lián)系了她的兒子將她帶回家等我消息，之后我又去了對方當事人以及當時在場人家中了解情況?？紤]到雙方本是親戚，我又協(xié)調(diào)村上共同出面調(diào)解此事，蘇某因害怕需要巨額賠償，所以始終咬定沒有責任、拒不賠償。我又從法律的角度、道德的層面和現(xiàn)實案例耐心細致的給其做思想工作。經(jīng)過長達3個星期的多次調(diào)解，最終蘇某向大娘道歉并支付死亡賠償金2萬元。事情得到圓滿解決，大娘拿到賠償金后嚎啕不止，她緊緊地拉著我的手不放，雖未說一句話，但那飽含感激的眼神，每每想起總是讓我覺得堅持當初的選擇“值得”。
每個人的一生，都如同夏花般絢爛多彩。默守三尺講臺的老師，不忘初心，無私奉獻，讓園中之花璀然綻放；救死扶傷的醫(yī)生，不忘初心，無怨無悔，讓生命之樹常青；面朝黃土背朝天的農(nóng)民，不忘初心，辛勤勞作，讓稻穗金黃飽滿……而作為司法干警的我們，每天面對的是家長里短、雞毛蒜皮，但我們正是于平凡之中、于細微之處，為百姓解決“小問題”、調(diào)處“小矛盾”、化解“小糾紛”，從而助推社會大和諧！
歲月如歌，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在司法行政戰(zhàn)線上度過了8個春秋。這8年的時間里，我的年齡在變，能力在變，心態(tài)在變，但唯獨不變的，是我作為一名共產(chǎn)黨員的初心——好好干，要為人民服務！
教育強國育人使命教師心得體會篇一
第一段：引言（150字）。
教師教育是一項重要的社會使命，教師既是知識的傳授者，更是人文社會的引路人。在當今社會，教師教育的人文社會素養(yǎng)顯得尤為重要。在我多年的教育實踐中，深感教師教育人文社會心得對于教師成長與發(fā)展的重要性。接下來，我將從自身實踐出發(fā)，分享我對于教師教育人文社會的心得與體會。
第二段：教育中的人文關(guān)懷（250字）。
教育要真正地發(fā)揮作用，就必須注重人文關(guān)懷。在面對學生時，教師不僅要傳授知識，更要關(guān)注學生的個性、情感和成長。作為教師，我學會傾聽，尊重每個學生的獨特需求和思考方式，通過溫暖而真誠的言語和行動，給予學生關(guān)懷和鼓勵。這種人文關(guān)懷能夠激發(fā)學生的自尊心和自信心，使他們更積極地參與學習和成長。
第三段：社會實踐與教育融合（250字）。
教師教育人文社會心得體會中，還包括了社會實踐與教育的融合。教育不僅僅發(fā)生在課堂內(nèi)，更應該與社會相結(jié)合，將學習與社區(qū)、家庭和社會實踐有機地結(jié)合起來。通過帶領(lǐng)學生參與社會實踐活動，如社區(qū)服務、環(huán)境保護等，讓他們親身感受社會的多樣性和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的社會責任感和領(lǐng)導能力。教師應該具備豐富的社會實踐經(jīng)驗，能夠引導學生在實踐中學習，從而更好地獲得人文社會素養(yǎng)。
第四段：文化與多元性的教育（250字）。
教師教育人文社會心得體會中，文化與多元性的教育是一個重要的方面。我們生活在多元化的社會中，不同文化背景的學生在一所學校中共同學習。作為教師，要能夠理解和尊重不同文化的學生，積極推動文化交流與融合。通過多元性的教育，讓學生尊重和接納不同文化，培養(yǎng)他們的跨文化溝通能力和文化自信心。同時，通過在課堂教學中融入多元文化的元素，豐富教育內(nèi)容，讓學生在掌握知識的同時，增加對多元文化的認知。
第五段：結(jié)語（200字）。
在教師教育人文社會心得體會中，我認識到教師的使命不僅僅是傳授知識，更是塑造學生整體的品格和素養(yǎng)。通過關(guān)懷、實踐和多元文化教育，我們能夠培養(yǎng)具有人文社會素養(yǎng)的學生，為他們的未來發(fā)展做出貢獻。因此，作為一名教師，我將始終堅持教育的人文社會使命，不斷提升自己的專業(yè)能力和人文素養(yǎng)，以更好地指導學生走向成功與幸福。
教育強國育人使命教師心得體會篇二
教育興則國家興，教育強則國家強。百年大計，教育為本，教育是國之大計、黨之大計。國以才立，政以才治，業(yè)以才興，著力解決好“培養(yǎng)人”這個根本問題至關(guān)重要。廣大黨員干部作為民族復興的接班人，要始終把思政教育放在首位，把學好思政課當成本職，把抓好思政課當成責任，把講好思政課當成使命，找準“出發(fā)點”、把握“切入點”、抓住“關(guān)鍵點”，凝心聚力逐夢嶄新征程。
找準“出發(fā)點”，解決好“培養(yǎng)什么人”的問題。為人民而生，因人民而興，始終同人民在一起，為人民利益而奮斗，是我們黨立黨興黨強黨的根本出發(fā)點和落腳點。只有群眾立場堅定、群眾觀點強烈、群眾感情深厚的人才能真正體會到群眾生活的艱辛疾苦，才能知道群眾想什么、盼什么，明白實際工作離群眾期待有多少差距。要把“為人民服務”作為人才培養(yǎng)的出發(fā)點，把“人民滿意”作為干部選用的度量衡，不拘一格選人才、別樹一幟用人才。善于挖掘群眾喜歡的人才類型，把群眾最支持、最信任的可靠之人選出來，把心中有民、一切為民的愛民之人用起來，從而不斷培養(yǎng)出群眾家里坐得下、粗茶淡飯吃得進、家長里短聊得來、大事小事談得攏、難題難事解得開的群眾基礎(chǔ)扎實之人，從根本上解決好“培養(yǎng)什么人”的問題。
把握“切入點”，解決好“怎樣培養(yǎng)人”的問題。疾風知勁草，烈火煉真金?；鶎右痪€是考察識別干部的最好“試金石”，也是錘煉磨礪人才的最好“練兵場”。要把“知行合一”作為人才培養(yǎng)的切入點，善于在重大斗爭一線挖掘儲備人才，在條件艱苦、矛盾突出、任務繁重的吃勁崗位培養(yǎng)鍛煉人才。要不唯學歷唯能力、不論資歷論實力、不看職稱看成績、不重身份重實際，把那些在工作中敢于負責、勇于擔當、靠前戰(zhàn)斗、主動作為、德才兼?zhèn)?、成績突出的人選出來、用起來。要積極引導鼓勵大家到祖國和人民最需要的地方蹲苗歷練，在基層這塊廣袤的土地上生根發(fā)芽，讓他們在泥濘中匍匐、在風雨中前行、在逆境中成長，在經(jīng)受嚴格的思想淬煉、政治歷練、實踐歷練和專業(yè)訓練中增長才干，從源頭上解決好“怎樣培養(yǎng)人”的問題。
抓住“關(guān)鍵點”，解決好“為誰培養(yǎng)人”的問題?！盀檎l培養(yǎng)人”是政治方向問題，也是政治信仰問題。這個問題不僅指引著事業(yè)的前進方向，而且決定著事業(yè)的興衰成敗。要始終把“為黨育人、為國育才”作為人才培養(yǎng)的關(guān)鍵點，著力培養(yǎng)出心中有黨、對黨忠誠、為國分憂、為國盡責的尊黨信黨、愛黨護黨、憂黨為黨之人。要將思政課貫穿于人才培養(yǎng)全過程，切實把家國情懷注入黨員教育及家風家教之中，以此作為純潔思想、凈化靈魂、改進作風的助推器。要強化__學習教育，更加生動、更加具體、更有說服力地講好講清楚“中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好”等一系列重大課題，從思想上解決好“為誰培養(yǎng)人”的問題。
教育強國育人使命教師心得體會篇三
教師教育是培養(yǎng)未來的希望的重要環(huán)節(jié)，其價值不僅僅體現(xiàn)在知識傳授上，更在于對學生的人文社會教育。通過對教師教育的學習和實踐，我深刻體會到了人文社會教育的重要性，并積累了豐富的心得體會。本文將從“加強師德師風建設(shè)”、“培養(yǎng)學生的道德情感”、“關(guān)注學生成長的整體發(fā)展”、“注重學生的價值觀培養(yǎng)”、“社會實踐與社團活動的重要性”五個方面，詳細闡述我在教師教育人文社會方面的心得體會。
第二段：加強師德師風建設(shè)。
作為一名教師，良好的師德和師風是教育工作的根本保障。在教師教育中，我們要注重培養(yǎng)教師的師德品質(zhì)，要始終保持教育學生的熱情和責任感。同時，要注重師風建設(shè)，要求教師在課堂上嚴謹治學，積極引導學生，樹立正面榜樣。只有這樣，才能讓學生真正受益于教育，才能為社會培養(yǎng)出更多具有高尚品質(zhì)的人才。
第三段：培養(yǎng)學生的道德情感。
教育的目的在于培養(yǎng)學生的全面發(fā)展，其中道德教育是至關(guān)重要的一環(huán)。在教師教育中，我們應當注重培養(yǎng)學生的道德情感，要教會他們價值觀念、品德修養(yǎng)等基本的道德準則。只有這樣，學生才能成為擁有良好價值觀的公民，才能為社會的繁榮和穩(wěn)定做出貢獻。
第四段：關(guān)注學生成長的整體發(fā)展。
教師教育不僅僅關(guān)注學生的學業(yè)成績，更應注重學生成長的整體發(fā)展。作為教師，我們要關(guān)注每個學生的興趣、特長和潛能，并提供個性化的教育。同時，要注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，包括語言表達能力、團隊合作能力、創(chuàng)新思維等。只有在充分發(fā)展學生的個人潛能和綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力和適應能力的未來人才。
第五段：注重學生的價值觀培養(yǎng)。
價值觀是人們行動和判斷的基礎(chǔ)，而教師是學生的榜樣和引導者。在教師教育中，我們要注重培養(yǎng)學生的正確價值觀。要通過課堂教育和生活實踐的方式，教育學生正確理解和判斷社會各種現(xiàn)象，讓他們明白什么是正確的、道德的行為和價值觀，培養(yǎng)他們健康、積極向上的人生態(tài)度。
第六段：社會實踐與社團活動的重要性。
教師教育不僅僅局限于課堂和書本，更應注重學生的社會實踐和社團活動。通過社會實踐和社團活動，學生能夠接觸到真實的社會環(huán)境，拓寬眼界，增長見識。同時，社會實踐和社團活動也能培養(yǎng)學生的組織管理能力、協(xié)作精神和創(chuàng)新思維。因此，教師教育中應當在課堂教育之外，加強對學生社會實踐和社團活動的引導和組織，讓學生全面發(fā)展。
結(jié)尾：
通過對教師教育人文社會方面的學習和實踐，我深刻體會到了教師的重要性和責任感。教師教育不僅僅是灌輸知識，更是培養(yǎng)未來的社會棟梁。在以后的教育工作中，我將始終堅守師德師風，注重學生的道德情感培養(yǎng)，關(guān)注學生的整體發(fā)展，注重學生的價值觀培養(yǎng)，并積極組織學生的社會實踐和社團活動，為他們提供更多的發(fā)展機會和平臺。相信通過這些努力，我們將培養(yǎng)出更多具有高尚品質(zhì)和綜合素質(zhì)的未來人才。
教育強國育人使命教師心得體會篇四
近幾天學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。在學習中，我認真研讀了文件內(nèi)容，并結(jié)合文件傳達的精神針對我自身存在的問題進行了反思。作為一名小學教師，我認識到了教育的重要性，特別是義務教育階段起著承上啟下的關(guān)鍵作用，不僅承載著繼承中華傳統(tǒng)文化的重任，而且還承擔著培養(yǎng)具有國際競爭力人才的重任。百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進學生全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對后代的殷切期望。特別是當今世界正處在大發(fā)展、大變革、大調(diào)整時期，世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，科技進步日新月異，人才競爭日益強烈……這一些，都告訴我們培養(yǎng)人才的重要性。通過學習和研究，我對文件也有了一定自己的認識，現(xiàn)結(jié)合自身情況決心從以下幾點做起：
從學習《教育規(guī)劃綱要》，我認識到提高自身的道德素質(zhì)、發(fā)展科學技術(shù)是首要的。隨著時代的進步、科學技術(shù)的尖端化，我明顯的感覺到自身的知識遠遠趕不上時代的需求。作為一名小學教師，一定要盡快學會制作課件、熟練運用多媒體進行教學。還要把主要精力放在搞好教學和培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展上去。
教育要立足世界，就要創(chuàng)新。教師的工作對象是學生，是有思想、有創(chuàng)新力的活生生的人，世界上沒有同樣的人，所以我們媒體的工作沒有重復性，天天都是挑戰(zhàn)，天天都是創(chuàng)新。創(chuàng)新是學生的希望，也是學校的希望，更是整個國家、社會的希望。一個不懂創(chuàng)新的人，遲早會被淘汰。我們平時要注意積累、多學習，常讀書、看報，利用各種電子化、網(wǎng)絡(luò)化平臺拓寬知識面。
《教育規(guī)劃綱要》明確指出“減輕學生課業(yè)負擔是全社會的共同責任，政府，學校、家庭必須綜合治理，標本兼治?！蔽覀冎挥性谡n堂教學中不斷創(chuàng)新教學方法，不斷吸引孩子，激發(fā)他們的興趣，努力向高效課堂邁進，將減負落實到課堂教學的全過程，促進學生快樂學習、健康成長。全國優(yōu)秀教授高菊英曾說過“教育賦予我們多重角色，不僅是知識的傳授者、道德的引領(lǐng)者、心靈的指導師，有時我們要以、設(shè)計師、魔術(shù)師的身份出場，以引起學生的注意力。”
總之，通過學習，作為一線教師，我們不止成為傳道、授業(yè)、解惑的師長，也不止成為教育智慧、人格修養(yǎng)的楷模，而應成為學生心靈的導師，無愧于“太陽底下最光輝”的職業(yè)！讓我們?nèi)硇牡耐度氲絺ゴ蟮慕逃聵I(yè)中，用我們的光和熱成就一代代新人！讓他們面對日新月異的國際化競爭，勇于擔當起21世紀社會和諧發(fā)展的重任！
教育強國育人使命教師心得體會篇五
第一段：介紹禮貌教育的重要性（200字）。
教師作為學生的榜樣和引路人，應當具備良好的禮貌教育能力。在當今社會，禮貌已成為一個重要的素質(zhì)，對于塑造良好的個人形象以及社會交往起著至關(guān)重要的作用。對于學生來說，從小受到良好的禮貌教育，不僅能夠提高他們的社交技巧，還能培養(yǎng)他們的寬容、尊重和關(guān)愛能力。因此，教師要始終以禮貌為核心，教育學生如何與人相處，以此打造和諧的教育環(huán)境。
第二段：教師要樹立良好的榜樣（250字）。
一個好的教師首先要以身作則，樹立良好的榜樣。通過學生與教師的互動，學生們可以從教師身上學到很多。教師要展示自己的尊重、友善、耐心和誠信等優(yōu)質(zhì)特征，以此激發(fā)學生向上的動力，并培養(yǎng)學生的良好品格。只有當教師自己本身就具備良好的教育素養(yǎng)，才能夠真正影響學生，讓他們在日常生活中樹立正確的價值觀和行為模式。
第三段：教師要注重語言和行為的禮貌（300字）。
教師在日常工作中不僅要注重自身形象和言行，還應教育學生如何正確表達自己、如何尊重和傾聽他人。正確認識和使用語言對于維護人際關(guān)系的和諧非常重要。教師應該用正確的語氣和措辭與學生交談，注重細節(jié)的注意，避免使用嘲諷、惡言等不禮貌的言辭。同時，在教育學生方面，要通過理性、耐心的方式引導學生改正不良的行為和態(tài)度，以此激發(fā)他們良好的自我管理意識。
第四段：教師要重視學生的情感需求（300字）。
教師除了在學術(shù)方面對學生進行教育，還要注重滿足學生的情感需求。對于成功的體驗和積極的鼓勵，能夠增強學生的自信心和對教育的參與度。教師應該用平和的態(tài)度對待學生，尊重學生的感受，讓學生感受到被理解和關(guān)心。在教育中注重關(guān)懷與愛護，讓學生真正感受到教育的溫暖和正能量。
第五段：教師要促進學生成長并與家長合作（250字）。
作為教師，在教育學生的時候還需要與家長合作。教師應該建立良好的家校溝通渠道，與家長進行經(jīng)常性的交流。通過與家長的合作，可以更好地了解學生的需求和家庭背景，并更有針對性地進行教育。同時，教師也要賦予學生更多的自主權(quán)，鼓勵他們獨立思考和解決問題，幫助他們在成長過程中形成正確的行為規(guī)范。通過與學生和家長的良好合作，教師能夠更好地扮演教育者的角色，助力學生的全面發(fā)展。
總結(jié)（100字）。
教師要始終以禮貌為核心，通過樹立自身良好的榜樣，注重語言和行為的禮貌，關(guān)心學生的情感需求，與家長合作，共同助力學生的成長。只有教師具備了良好的禮貌教育能力，才能更好地引導學生走向成功，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
教育強國育人使命教師心得體會篇六
《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)劃了未來中國教育改革發(fā)展要實現(xiàn)的目標，令人鼓舞，非常振奮，給我們描繪了一幅教育改革發(fā)展的美好藍圖。它緊扣國情，實事求是，目的明確。學習了《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，我從中深受啟發(fā)：教育優(yōu)先發(fā)展，以人為本，均衡公平的發(fā)展，也就是國力增強，必須以提升人的素質(zhì)，更新和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為基礎(chǔ)。同時提高教師道德水準和專業(yè)化素質(zhì)。
我校的教師教齡都比較年輕，這樣的好處就是教學有創(chuàng)新，容易接受新事物，做事敢于拼搏，有沖勁。但同時也暴漏出一些弊端，那就是缺乏教學經(jīng)驗，同時教學能力還有待進一步的提升。學校的發(fā)展也要求青年教師繼續(xù)學習的必要性。現(xiàn)代教育提出了“終身學習”的觀念，因為我們生活在知識爆炸的年代，當今高新技術(shù)發(fā)展飛速，面臨著時代的挑戰(zhàn)，身為教師如果用昨天的知識來教現(xiàn)代的學生去做明天的事，那就太可悲了，所以這種學習不只是我在進入課堂教書以前要做的事情，一個真正的教師總是在尋求機會學習更多的知識不斷拓展自身的教育、教學能力。
綱要指出：堅持德育為先。把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強理想信念教育，加強民族精神和時代精神教育，增強學生愛國情感和改革創(chuàng)新精神；加強社會主義榮辱觀教育，培養(yǎng)學生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，培養(yǎng)社會主義合格公民。把德育滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各方面。構(gòu)建大中小學有效銜接的德育體系，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。綱要具體的指明了教育的目的及途徑，這就要求作為一名教育工作者如何將之貫穿于教育的整個過程，就是要加強自身師德修養(yǎng)，積極參加教育教學研究，不斷學習，努力提高教學業(yè)務能力，愛崗敬業(yè)，愛生如子。忠誠于黨的教育事業(yè)，把自己的教學工作當做一種事業(yè)，做實做好，只有這樣才能將綱要落到實處。
規(guī)劃綱要差不多用了三分之一的篇幅強調(diào)改革，《規(guī)劃綱要》所要解決的問題是處于深水區(qū)的改革的熱點難點問題，那就是：教育目前的供給水平，包括質(zhì)量的水平，跟人民群眾旺盛的需求以及各行各業(yè)對勞動力專門人才的需求這兩方面不太相適應。當今社會競爭激烈，如何能讓我們的學生在大學畢業(yè)之后能在社會上有一席之地，成了高等教育迫切需要解決的問題。這就需要我們專業(yè)教師在課堂上的與時俱進和教育改革。我覺得想要讓學生更快的適應社會，更多的了解本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)，就要做到在課堂上除了講解專業(yè)知識以外還要給學生多講一些課外的和本專業(yè)相關(guān)的社會熱點問題、時事新聞以及媒體的體制等等，這樣有助與學生在實習或是工作的時候上手快，接受能力強。并且要讓學生盡早的樹立職業(yè)觀念，不要什么東西都去嘗試，每一樣都學，但是每一樣都不能堅持下來，這樣到頭來學生自己什么都會，什么都不精，自然而然的就會被社會所淘汰。我覺得作為專業(yè)教師還應該在課堂傳授知識的同時培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，也就是學生道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和身體素質(zhì)的綜合。從某種角度上說，這是學生求職成功的關(guān)鍵。我們不得不承認的是，現(xiàn)在的就業(yè)競爭就是人才能力的競爭，是學生自身綜合素質(zhì)的競爭。這些素質(zhì)會有助于綜合體現(xiàn)學生的交際能力、創(chuàng)新能力、運用知識能力等各個方面。能力的提高就會使學生自己有信心，有了信心就能夠比較好的適應社會的需要，從而提高學生的社會競爭力。
我相信，在這些宏偉目標的指引下，教育能夠真正成為人民滿意的事業(yè)，成為群眾擁護的工程，我校也能夠?qū)ⅰ白屢魳肺璧缸呦虼蟊姟钡睦砟罡玫陌l(fā)展下去。
教育強國育人使命教師心得體會篇七
要做一名優(yōu)秀的人民教師，必須具有高尚的師愛。有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。優(yōu)秀教師共同的特點是熱愛教育、熱愛學生。著名教育學家夏丐尊說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！钡拇_，教師這個職業(yè)，是個需要愛心的職業(yè)，沒有愛心的人做不了也做不好教師的。做學生的好老師，首先要愛學生。要把學生當做自己的親生孩子一樣對待。用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個學生，去愛護和培養(yǎng)每一位學生。伸出溫暖的雙手，獻出真誠的情和愛，扶持他們一步步長大。教師的工作是平凡的，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，這和教師具有的高尚的師德是密不可分的。沒有愛，就沒有教育；充滿了愛，教育將永遠是艷麗的春天！
看老師的資料，讓我受益匪淺，內(nèi)心澎湃！是啊，想自己當初剛踏上三尺講臺時，滿懷壯志，也經(jīng)歷過成功與失敗，但與楷模們相比發(fā)現(xiàn)自己是那么的平淡，從中讓我感受到一個活生生的熱愛教育、熱愛學生、熱愛生活的教師形象。他們的事跡可以點燃激情，我想自己應該拿出勇氣和熱情，更好地走好自己的教育之路。
沒有研究就沒有教育的推進，沒有研究就沒有教師專業(yè)的'發(fā)展。研究主要是為了解決教學過程中的實際問題。反思自己在教育研究方面的不足，名師的報告給了我們啟發(fā)，教育研究就從自己的教學實踐開始，在教學中研究，在課例中研究，在實踐中研究和反思，在反思中成長。
作為老師，作為教書育人的使者，努力學習、勤于實踐，不斷提高教書育人本領(lǐng)；更新教育觀念，積極探索教育教學規(guī)律，改進教學方法，鼓勵和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；積極投身教育教學改革，做全面實施素質(zhì)教育的努力踐行者和積極推進者。首先需要有愛心。而在教育中，愛更是教育的靈魂和生命。對學生進行愛的教育，是教育的關(guān)鍵，也是教育的基本要求。愛能激活學生的思維，彰顯學生的個性，放飛學生的心智，啟迪學生的心靈，喚醒學生的潛能，讓學生體驗到成功的快樂，學習的快樂，成長的快樂。其次，教書育人需要耐心。內(nèi)心如火一般熾熱，對每一個學生負責，為全體學生服務，這樣才能燃起學生對知識渴望的熊熊之火。激發(fā)學生的斗志也是必不可少的，給他們樹立信心，讓他們有“克敵制勝”的決心，這樣才能在“創(chuàng)新教育”面前打好攻堅戰(zhàn)。
通過學習優(yōu)秀教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。
教育強國育人使命教師心得體會篇八
隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展和激烈競爭，教育的重要性也逐漸被人們所認識。作為教育事業(yè)的重要組成部分，教師的角色不僅僅是傳遞知識，更是扮演著培養(yǎng)學生品德素養(yǎng)的重要角色。在這個過程中，教師要具備的一個重要素質(zhì)就是禮貌。下面我將分享我在教育過程中對于教師要禮貌教育人的心得體會。
首先，教師要以身作則，以榜樣引領(lǐng)學生。作為教育者，教師的行為舉止直接影響著學生的行為習慣和價值觀念的形成。只有教師自己具備高尚的品質(zhì)和良好的行為模范，才能夠有效地影響和教育學生。因此，教師要禮貌待人、尊重學生、有耐心、有責任心，并且時刻保持良好的教育形象。這樣的教師可以給予學生正面的引導，激發(fā)學生的學習動機和充滿自信的面對挑戰(zhàn)。
其次，教師要注重與學生的良好溝通。溝通對于教師與學生之間的關(guān)系和教育效果非常重要。教師應該通過語言和行動向?qū)W生傳達友善、真誠和尊重的態(tài)度，營造一種和諧的學習氛圍。在課堂上，教師要善于傾聽學生的問題和意見，并及時給予回應和建議。只有通過良好的溝通，教師才能夠更好地了解學生的成長需求和困惑，幫助他們解決問題，激發(fā)他們的學習潛力。
另外，教師要善于尊重學生的個人差異。每個學生都是獨一無二的個體，他們有著不同的家庭背景、個性特點和學習風格。教師要以尊重的態(tài)度對待每個學生，并根據(jù)他們的差異制定個性化的教育計劃。在教學過程中，可以采用多種教學方法和手段，以滿足不同學生的學習需求。只有在尊重差異的基礎(chǔ)上，才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的平等教育，培養(yǎng)學生成為有能力、有擔當、有社會責任感的人。
此外，教師要給予學生足夠的關(guān)懷和理解。在學生成長的道路上，他們常常面臨著困惑、挫折和焦慮等問題。作為教師，我們要擁有情感智慧，通過關(guān)懷和理解幫助學生度過這些困難時刻。在課堂上，教師不僅僅是知識的傳授者，更是學生情感和心理的支持者。通過傾聽學生的心聲和細心觀察，教師能夠更好地把握學生的情緒變化和發(fā)展需求，給予他們積極的心理引導和鼓勵。
最后，教師要堅持以學生為中心的教育理念。作為教育者，我們不能只關(guān)注學生的學業(yè)表現(xiàn)，更要關(guān)注他們的興趣、特長和全面發(fā)展。教師要從學生的角度出發(fā)，幫助學生發(fā)掘和培養(yǎng)他們的潛能，引導他們樹立正確的人生目標和價值觀。只有以學生為中心，才能夠讓教育更加有效，讓學生在學習過程中充滿樂趣和成就感。
總之，作為教育事業(yè)中的重要一員，教師要具備禮貌教育的能力。教師以榜樣引領(lǐng)學生，注重與學生的良好溝通，尊重學生的個人差異，給予他們足夠的關(guān)懷和理解，堅持以學生為中心的教育理念，這些都是教師要實踐的基本原則。只有在禮貌教育的基礎(chǔ)上，教師才能夠更好地發(fā)揮自己的教育功能，真正培養(yǎng)出真誠、友善、有責任感的新一代人才。
教育強國育人使命教師心得體會篇九
2019年6月10日下午，我校全體教職工齊聚會議室，在王應文支書和羅會昌副支書帶領(lǐng)下，認真的開展“不忘初心、牢記使命”主題教育學習活動?；顒臃譃檎嗡枷肜碚搶W習、集體探討、談心得體會、領(lǐng)導總結(jié)四個步驟。此次活動，其意義深刻性和深遠性超過了以往政治思想教育，是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風運動，是一次再學習、再改進、再提升的過程，是黨員對黨的歷史、黨的傳統(tǒng)、黨的偉大征程的一次重新認識過程。
通過參加主題教育活動，深刻認識到：一、“不忘初心、牢記使命”，是貫徹黨的精神的重要舉措。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的“初心”和“使命”，是學習貫徹黨的精神的重要舉措，是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。二、“不忘初心、牢記使命”是黨保持永遠年輕的重要法寶。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是進一步保持黨的先進性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位;就是進一步保持黨的純潔性，持續(xù)推動全面從嚴治黨，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài);就是進一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。三、“不忘初心、牢記使命”是黨始終銘記歷史的重要力量。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領(lǐng)廣大黨員深入學習黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。
作為一名人民教師和一名共產(chǎn)黨員，除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑,教書育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進性，做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人,使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美，為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要以黨的精神為指引，“不忘初心,牢記使命”，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師,合格教師。堅定不移跟著黨走，做合格黨員，做黨和人民滿意的新時代人民教師。
為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際，廣大黨員領(lǐng)導干部要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，貫徹守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，緊扣理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標，堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，在學思踐悟中將主題教育引向深入。
筑牢信仰之基，把穩(wěn)思想之舵。
不忘初心，方得始終。面對世界百年未有之大變局，黨員領(lǐng)導干部要以為黨盡忠、為國奉獻、為民分憂為己任，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，做到補鈣強身、淬火成鋼。
強化理論武裝。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的堅定源于理論上的清醒。黨員領(lǐng)導干部要加強馬克思主義理論武裝，特別是要學深悟透、融會貫通、真信篤行習近平新時代中國特色社會主義思想，深入領(lǐng)會貫穿其中的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強烈歷史擔當、求真務實作風、勇于創(chuàng)新精神和科學方法論，提高運用黨的創(chuàng)新理論指導實踐、推動工作的能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以理論自信提升行動自覺，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
強化目標引領(lǐng)。一代人有一代人的使命?；厥h的歷史，無論是革命戰(zhàn)爭年代，還是和平建設(shè)時期，每一個歷史階段我們黨都有明確的目標指向來激發(fā)奮斗熱情、凝聚強大動力。當前，我們黨正處于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，全面建成小康社會進入收官階段，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程即將開啟。目標就是旗幟，旗幟就是方向。黨員領(lǐng)導干部必須以共產(chǎn)主義遠大理想、中國特色社會主義共同理想為引領(lǐng)，在進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想中永葆忠誠本色、擔當神圣使命。
強化價值追求。只有將個人追求自覺融入偉大事業(yè)、偉大夢想，才能成為時代的英雄。黨員領(lǐng)導干部要始終堅守共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務的價值追求和絕對忠誠于黨、忠誠于人民的政治品格，自覺以黨和人民事業(yè)為根本依歸，帶著忠誠、帶著責任、帶著感情著力解決群眾的操心事、煩心事、揪心事，將個人價值追求融入建設(shè)中國特色社會主義的宏偉事業(yè)中，融入實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢中，融入為實現(xiàn)人民對美好生活向往的不懈奮斗中，用崇高的價值追求驅(qū)動自身積極擔當、主動作為，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績，實現(xiàn)個人價值，成就出彩人生。
黨員干部們要提高政治理論素養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義信念，從身邊小事做起，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。自覺遵守政治紀律，牢記黨員身份，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，必須要主動擔當、敢于擔當、善于擔當，要不斷保持一顆積極向上的、愛黨的責任心。
后勤保障服務類教師們，要從“心”做起，愛護學生是每位教師應盡的責任。一個富有責任感，一個對學生成長寄予良好期待情感的教師，他會經(jīng)常把學生放在心上，體會學生們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，用師愛來滋潤學生。
任課教師、特別是班主任教師們更要從以下幾方面做起：
一、關(guān)愛學生先要“關(guān)心學生”;關(guān)心學生就是胸中裝著學生，心中想著學生，服務于學生。對于學生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲，教師不僅要記在心上，說在嘴上，而且要落實在行動上。
二、關(guān)愛學生就要“尊重學生”;?尊重是愛之核心。教書也好，育人也罷，都是教師和學生之間的互動，要充分尊重學生感情，但請老師們切記真正的尊重，應當體現(xiàn)因人制宜，體現(xiàn)原則性。
三、關(guān)愛學生還要“理解學生”、“信任學生”;?理解學生就是懂得學生心里想的，相信學生說的，明白學生做的。教師對學生應該允許學生犯錯，又允許學生改正錯誤。同時要知道改正錯誤不可急于求成，它是一個漸變的過程，循序漸進，抓反復，反復抓，需要教師細心，細致，不懈的扶持，學生就會向我們期待的方向成長。信任學生可解釋為“信而任之”，即敢于托付。在對待學生，努力做到一視同仁、不偏不倚，學生犯錯誤，應當心平氣和地曉之以理，動之以情，想方設(shè)法讓他開口說話，親其師，信其道，然后進行引導，要讓學生們在信任的土壤上茁壯而健康地成長。
習近平總書記說：做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實學識、有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上。作為黨員教師的我們更要立足于本職工作，勇于擔當各自的職責和使命，始終堅持高標準、嚴要求。不忘初心，立德樹人，主動擔當，牢記使命。
學而有思、思而有為，勇于擔當負責、積極主動作為，時刻不要忘記我們來自于人民，定當全心全意為人民謀幸福、解難題，這才是一名合格的中國共產(chǎn)黨員應該做的事情。
在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上，習近平總書記提出“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，是根據(jù)新時代黨的建設(shè)任務、針對黨內(nèi)存在的突出問題、結(jié)合這次主題教育的特點提出來的。這次會議明確了黨員同志的根本任務、總體要求、具體目標，指導著我們要結(jié)合實際，創(chuàng)造性的開展工作。我們要堅決服從黨的領(lǐng)導，擔負起第一責任人責任，認真履行“一崗雙責”，圍繞中心，服務大局。這次主題教育深刻而到位，有著針對性，指導性，思想性和政治性。
黨員同志就應該是革命的一塊“磚”，哪里需要哪里搬。無論何時何地，我們都要有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。人民教師為人民，學生是祖國的希望，是家庭的未來，在教學的道路上，縱使難題不斷，但我們當永遠牢記初心，全身心投入到教學中，不斷夯實專業(yè)知識，加強自身學習，做一名優(yōu)秀的園丁，為祖國培育出更多的棟梁之才。
不忘初心，方得始終。前路固然有艱難困苦，前路固然有不可預知的荊棘一片，但只要我們堅守初心，堅守當初為什么要上路，為什么要堅定不移的選擇現(xiàn)在的選擇，我們的未來終將是向著陽光升起的地方，向著黨指引的道路坦然的走下去。
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，那么“不忘初心”在教師尤其是黨員教師的身上，又有著怎樣的含義呢?我作為一名農(nóng)村小學的黨員教師，該如何不忘初心?下面談談自己對“不忘初心”的理解和認識。
一名不忘初心的教師，要時刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏，既是一種人生態(tài)度，又是一種生活信念，心懷敬畏，方知行有所依，行有所止。教師是文明的傳承者，一頭挑著國家和民族的希望，一頭挑著學生和家庭的幸福，職業(yè)雖然清貧，但使命崇高;工作雖然平凡，但意義重大。如果沒有源自內(nèi)心的熱愛和堅守，只簡單地把教師看成謀生的飯碗，職業(yè)倦怠就會如影隨形，敬畏之心也就無從談起。所以我們要心懷敬畏，視職業(yè)為事業(yè)，不斷提升自己的學識和人格魅力，用新時代教育理念引領(lǐng)自己的教育旅程，鍛造自己的教育意志，見證自己的成長。
一名不忘初心的教師，應該擁有對事業(yè)的追求之心，要追求高遠境界。教師肩負著立德樹人的重任，要有崇高的人生境界、高遠的治學境界。我們要能靜下心來思考，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發(fā)有為。學高為師，身正為范，我們既要以過硬的水平給予學生分數(shù)，改變學生和家庭的命運;又要以深刻的思想重建學生生命，助力學生感悟生活的真諦;更要以高尚人格影響學生一生，引領(lǐng)學生站在人類道德的高坡上。我們要矢志不渝、日益精進去做細學問、做深學問、做大學問，為學生成才提供強大的智力支撐。
一名不忘初心的教師，要擁有對學生的仁愛之心。愛是崇高偉大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。沒有愛的教育是蒼白的。作為教師，要把我們的愛體現(xiàn)在平凡的工作中，體現(xiàn)在學生點滴的進步中。愛是體貼入微的。一個關(guān)切的眼神，一句溫暖的話語，一次安慰的撫摸等等，都會讓學生真切感受到來自家人般的濃濃親情，真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實在的。愛學生，不是一句空話。她應該落實在我們每一天的工作中，落實在工作的每一個環(huán)節(jié)中。多關(guān)注情感，多表揚鼓勵，多積極暗示，多看亮點與進步，讓學生有自我體驗、自我痊愈的時空。
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！币幻煌跣牡慕處?，要擁有對浮華的淡泊之心。要看淡名利?？吹墙處煹臑閹熈⒌轮?。只有看淡名利，才能抵御外界的紛擾，才能堅守平凡的崗位，才能甘之如飴地潛心工作。唯有如此，我們才能教有所進、事有所成、業(yè)有所立。要理性超脫。理性是一種智慧，超脫是一種能力?！氨诹⑶ж?，無欲則剛”，只有對名利的理性超脫，我們才能真正去追求職業(yè)的幸福，實現(xiàn)人生的價值。
不忘初心，方得始終。在各種思潮相互激蕩、各種文化交互融合、各種觀念相互碰撞，浮躁、功利沖擊著教育這片圣潔的沃土的當下，我們當敬畏事業(yè)，因為事業(yè)是我們當初的選擇;追逐夢想，因為心若在，夢就在;淡泊明志，因為淡泊寧靜，才能安心定神，遠離浮華與騷動，追求沒有功利而平等，崇尚回歸自然而傳統(tǒng)的根的教育，演繹一段好老師意義上的教育人生。
教育強國育人使命教師心得體會篇十
初心使命是黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標的集中體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人奮斗前行的根本動力。在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、把黨的自我革命推向深入的重大舉措。中國農(nóng)業(yè)大學扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是聚焦落實習近平總書記給全國涉農(nóng)高校的書記校長和專家代表回信精神，緊緊圍繞為黨育人、為國育才，突出黨的政治建設(shè)，加快建設(shè)中國特色世界一流大學。
大學的根本任務是立德樹人。習近平總書記強調(diào)，我國社會主義教育就是要培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。這是我們黨的教育方針，是我國各級各類學校的共同使命。
中國農(nóng)業(yè)大學始終把立德樹人作為根本任務擺在首位，把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作為根本要求。學校切實加強馬克思主義學院建設(shè)，強化馬克思主義在學科建設(shè)中的指導地位，努力提高思政課教學質(zhì)量，擦亮馬克思主義的鮮明底色，使廣大學生把理想信念建立在對科學理論的理性認同上，建立在對歷史規(guī)律的正確認識上，建立在對基本國情的準確把握上，始終聽黨話跟黨走。強化價值觀塑造，弘揚傳承“曲周精神”，引導廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。廣泛開展黨史、國史、改革開放史、社會主義史的學習教育，講好黨的故事、革命故事、英烈故事，確保紅色基因代代傳承。堅持正確的學術(shù)導向，把科學精神和價值塑造有機結(jié)合，營造全員育人、全方位育人、全過程育人的機制和氛圍。切實加強師德師風建設(shè)，引導教師把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，做到以德立身、以德立學、以德施教。
在新中國成立70周年、第35個教師節(jié)來臨之際，習近平總書記給全國涉農(nóng)高校的書記校長和專家代表回信強調(diào)，“中國現(xiàn)代化離不開農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化關(guān)鍵在科技、在人才。新時代，農(nóng)村是充滿希望的田野，是干事創(chuàng)業(yè)的廣闊舞臺，我國高等農(nóng)林教育大有可為”，并對今后農(nóng)業(yè)高校的發(fā)展提出明確要求。這是新時代高等農(nóng)林教育事業(yè)舉旗定向的根本遵循，也是涉農(nóng)高校的初心與使命在新時期的精確概括和明確要求。
作為農(nóng)業(yè)院校的排頭兵，中國農(nóng)業(yè)大學努力在學習領(lǐng)會習近平總書記回信精神上更深一步，在貫徹落實習近平總書記重要指示方面走在前列，在服務農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。學校以新農(nóng)科建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，實施卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃升級版，主動對接農(nóng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、鄉(xiāng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展和現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民素養(yǎng)發(fā)展新要求，著力提升學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、科研素養(yǎng)、綜合實踐能力和生產(chǎn)經(jīng)營能力，著力培養(yǎng)一大批知農(nóng)愛農(nóng)新型人才。拿出更多科技成果，積極應對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的時代浪潮，緊緊圍繞國家戰(zhàn)略需求，優(yōu)化科研組織方式，集中力量攻克關(guān)鍵核心技術(shù)，服務國家糧食安全、農(nóng)業(yè)綠色生產(chǎn)、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供有力支撐。助力脫貧攻堅服務鄉(xiāng)村振興，充分發(fā)揮國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系首席科學家和崗位科學家的作用，發(fā)揮實驗站、教授工作站和127個科技小院的輻射作用，加快科技成果轉(zhuǎn)化，與地方合作建立一批產(chǎn)業(yè)研究院，為地方培訓基層干部和各類農(nóng)業(yè)人才，助力鄉(xiāng)村全面振興。
大學是黨的教育事業(yè)的有機組成部分，是傳播黨的理論、宣傳黨的政策、落實黨的部署、體現(xiàn)黨的要求的堅強陣地，必須把加強黨的領(lǐng)導、加強政治建設(shè)放在突出位置，履行好為黨育人、為國育才的使命。
中國農(nóng)業(yè)大學始終把政治建設(shè)擺在“雙一流”建設(shè)的首位。加強政治領(lǐng)導，完善校院兩級黨委的議事決策機制，牢牢把握學校社會主義辦學方向，把學校建設(shè)成為馬克思主義理論的堅強陣地，把學校黨組織建設(shè)成為黨的事業(yè)的堅強陣地。強化政治功能，推動“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室建設(shè)，實施“全覆蓋、雙提升”大學生黨支部建設(shè)工程，提升基層黨支部的組織力，把廣大知識分子緊密團結(jié)在黨的周圍。學校以此次主題教育為契機，將“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求轉(zhuǎn)化為改進工作、真抓實干的強大動力，扎實開展學習教育，深入調(diào)查研究，認真檢視問題，從嚴整改落實，切實落實立德樹人根本任務，不斷增強以強農(nóng)興農(nóng)為己任的行動自覺。
堅守初心使命永無止境。中國農(nóng)業(yè)大學將繼續(xù)守初心、擔使命，找差距、抓落實，高質(zhì)量推進主題教育，回望初心再進發(fā)，切實擔負起“立德樹人、強農(nóng)興農(nóng)”的時代使命，為推進中國特色社會主義發(fā)展和實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》，要求各地區(qū)各部門各單位把學習黨史、新中國史作為主題教育重要內(nèi)容，以不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。
黨員干部，學習黨史是在回顧中國共產(chǎn)黨萌發(fā)、成長、發(fā)展的艱苦歷程中，找尋、理解中國共產(chǎn)的建黨初心，以此時刻警醒自己，時刻約束自己，提升自我的黨性，勇于擔當，更好地為人民服務。
回顧歷史，我們能夠得到許多有益的啟示。中國共產(chǎn)黨成立98年，從建黨之初的弱小，到帶領(lǐng)中國人民翻身做主，再到將新中國建設(shè)成為世界強國。為什么中國人民能在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導站起來、富起來、強起來，是因為中國共產(chǎn)黨是有遠大理想追求的黨，是人民群眾自覺擁護的黨，黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。黨為人民，人心向黨。
中國共產(chǎn)黨已連續(xù)執(zhí)政70年。在這70年的歲月里，國家的發(fā)展遭遇了種種挑戰(zhàn)，多次曲折，但在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，我們不斷地迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，突破自我，成功地讓中國屹立于世界強國之林。為什么中國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下能取得如此輝煌的成績，因為中國共產(chǎn)黨是有科學理論引領(lǐng)的黨，將馬克思列寧主義與中國實際情況相結(jié)合，產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論等思想武器，指引中國不斷發(fā)展，已實現(xiàn)國家的偉大復興。黨的理論創(chuàng)新成果，成為引領(lǐng)黨和人民實踐的強大精神力量。
新的時代會有新的挑戰(zhàn)、新的困難，中國共產(chǎn)黨是有自我革命精神的黨?；仡櫄v史，以史為鑒，這便是開展主題教育活動學習黨史、國史的目的。
縱觀歷史的長河，人民群眾是國家生存乃至生存的基礎(chǔ)，對社會穩(wěn)定、政治清明、經(jīng)濟發(fā)展甚至文化繁榮至重要。新時期，黨員干部要堅守初心，志向不變?yōu)槿嗣瘢瑒?chuàng)造初心分解式，在為人民謀求幸福中奮斗。
堅定的理念保護初學者。馬克思主義主義是共產(chǎn)黨員的靈魂，是中國共產(chǎn)黨在國際風云變化形勢中始終保持自信、自力、自強的精神支柱。目前，黨內(nèi)一些干部迷戀女性，醉于權(quán)力，浮于干事，思想嚴重退化，拋棄理想信念，信仰像泡沫一樣破裂，使家人羞恥，社會不恥，黨內(nèi)不容。這要求黨員干部保護初心，保護陣地，為新時期人民群眾對美好生活的憧憬加油。
勇敢地面對初學者。有初心，然后擔任黨員干部的本色。周總理曾經(jīng)說過為了中華的崛起而讀書，鼓勵無數(shù)仁人志士用熱血拯救國民，成為負責人。今天，黨內(nèi)要求黨員干部負責人不是無中生有的。負責人體現(xiàn)了對個人、社會的責任，是當前黨員干部審查的重要標準，是不忘初心，記住使命主題教育的必修課。
照鏡子比較初學者。古人云說:五天三省我身體。也就是說，人們必須經(jīng)常反省自己的行為。作為黨員干部，為人民服務是根本宗旨，不能含糊其詞，不能吃卡，利益不能推測自己的腰包等行為。經(jīng)常檢查自己，及時糾正存在的個性缺點，及時改變不正確的思想意識，積極接受紀檢監(jiān)察部門的考驗，真誠實踐初心提綱，保護。
迎接困難實踐初學者。為人民謀幸福不是跑步、撒嬌就能得到的。目前，一些黨員干部不能吃苦，不能沉下心來，不能放下面子，實踐初學者只是口頭說話，行動背道而馳。另外，黨員干部遇到困難不是克服，而是逃跑，不做，把鍋扔給別人，既不能提高干事能力，也不利于團結(jié)，影響人民群眾的根本利益，可以說是損失。這要求黨員干部踏實、務實、肯干、困惑。
黨的十九大旗幟鮮明地將主題確定為，“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗?！毙邪倮镎甙刖攀Ｖ腥A民族偉大復興，絕不是輕輕松松就能實現(xiàn)的，需要在黨的領(lǐng)導下，全國人民付出更為艱巨、更為艱苦的努力，依靠每個人踏實努力的奮斗而得來的。只有不忘初心、牢記使命、繼續(xù)前進，才能開啟新時代黨的建設(shè)的新征程，奮力創(chuàng)造新時代中國特色社會主義的新輝煌。
“不忘初心，牢記使命”是黨保持永遠年輕的重要法寶，是始終銘記歷史的重要力量，是不斷開創(chuàng)未來的重要基礎(chǔ)。翻開黨史，是一部在不斷奮斗、自我革新、共同進步中循環(huán)播放劇情卻層層遞進的奮斗史，每位黨員從接受思想萌發(fā)、逐步入黨、服務人民的過程就是一部部小的黨史，最終凝聚成一片任何外部力量都掀不翻的大海。今天，我圍繞“不忘初心，牢記使命”這個主題，與大家共同學習交流。
“不忘初心，方得始終”。黨的十九大報告中，習近平總書記說:“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興?！睂W習貫徹黨的十九大精神，我們每名共產(chǎn)黨員都要更加深刻地認識到，我們應該不忘什么樣的初心。我覺得主要是以下三個方面。
第一，不忘初心，就是要牢記歷史。不忘我國悠久的歷史和燦爛的文明;不忘建黨的初衷和宗旨，黨所經(jīng)歷的苦難和輝煌、曲折和勝利;不忘開天辟地的偉大創(chuàng)舉和黨在奮斗中形成的偉大精神;不忘改革開放的偉大探索和民族復興的偉大夢想。
第二，不忘初心，就要堅守政治靈魂。馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，是我們黨的政治靈魂。不忘初心，就要堅定對馬克思主義的信仰，堅定對遠大理想與共同理想的追求。我們要堅定道路自信、理論自信、制度自信文化自信，堅守政治靈魂。
習總書記提出了“不忘初心，牢記使命”這個主題指明了中國共產(chǎn)黨人的歷史擔當，發(fā)出了不忘初心，牢記使命，永遠奮斗的誓言。他說，我們走得再遠都不能忘記來時的路，并強調(diào)共產(chǎn)黨人要始終牢記自己的黨員身份，要用自己的實際行動去為人民群眾的幸福生活奮勇前進。
作為xx工作者，我們要緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，用新時代中國特色社會主義思想武裝自已，堅定理想信念，牢記黨的宗旨。堅定一顆初心，強化工作使命感。牢記全心全意為人民服務的宗旨和初心，務實為民，從我做起，從每件小事做起，培養(yǎng)勇于擔當?shù)呢熑我庾R、增強干好本職工作的使命感。
在此次主題教育過程中，我們要堅持深化學習教育與加強實踐運用相結(jié)合、把握實質(zhì)內(nèi)涵與開展調(diào)查研究相結(jié)合、深刻檢視問題與狠抓整改落實相結(jié)合、“規(guī)定動作”與“自選動作”相結(jié)合、開展主題教育與推動當前工作相結(jié)合。
一是靜下心來自學，在深學細研上下真功。充分利用業(yè)余時間，認真通讀必讀書目，反復研讀重點篇目，充分運用“學習強國”學習平臺等進行自學，談學習感悟，保學有所得，入腦入心。自學要將個人的思想實際與工作實際結(jié)合起來，堅持學思用貫通，知信行統(tǒng)一，切實把學習成效體現(xiàn)到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作上來。
二是堅持和加強黨的全面領(lǐng)導。堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅持問題導向，教育引導廣大黨員干部永葆為民務實清廉的政治本色。通過開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，進一步增強政治意識，讓黨員干部始終堅定正確的政治立場，堅守對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念、對黨和人民的絕對忠誠，進一步增強宗旨意識和廉政意識，發(fā)揮黨相信群眾、依靠群眾、服務群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，時時廉潔自律樹立形象，處處以身作則當好表率。
三是緊密聯(lián)系實際開展調(diào)研工作，做到學用結(jié)合。我們要深入實際、摸清實情，沉下身子，到基層一線去，到人民群眾中去，掌握水情民意，匯集群眾智慧，提高決策民主化、科學化水平，避免大而化之、籠而統(tǒng)之。要研究問題、破解難題，大興調(diào)查研究之風、真抓實干之風，著力從點上問題看到面上問題，從暴露問題看到隱藏問題，找到辦法解決問題，不斷推動工作前進。要扭住不放、一抓到底，全面貫徹“xx工程補短板、xx行業(yè)強監(jiān)管”的總基調(diào)，補短板方面，繼續(xù)加快完善xx基礎(chǔ)，拓展民生xx發(fā)展內(nèi)涵，繼續(xù)深化xx改革創(chuàng)新。強監(jiān)管方面，結(jié)合新形勢新要求，著力加強河道水庫、工程建設(shè)、xx資金等重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)管，健全體制機制，完善政策措施。
落實到具體的行動上，一要牢記為民服務使命。黨員干部要不忘入黨宣誓時的全心全意為人民服務的宗旨，不論干什么工作、在哪個崗位，要時刻把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應不答應作為工作的最高標準。二要牢記勤政務實使命?？照務`國，實干興邦。喊破嗓子不如甩開膀子，事業(yè)是干出來的，不是說出來的。黨員干部在工作中要學會把各項工作從小處做起、把大事做細、把小事做實，從細微處著手，一步一步地把工作推向前進。要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓下去，善始善終、善做善成。三要牢記敢于擔當使命。“順境逆境看胸襟，大事難事看擔當。”黨員干部要做到在工作中敢于承擔壓力，敢于面對困難，敢于堅持原則，敢于承擔責任。多到矛盾突出的基層去，多到困難較多的一線去，多到難點焦點問題聚集的地方去，敢于攻堅克難，認真研究解決問題的辦法，切實把群眾的利益維護好。一代人有一代人的長征路，一代人有一代人的使命擔當。讓我們把在主題教育中煥發(fā)出來的政治熱情轉(zhuǎn)化為攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的強大動力，把使命放在心上，把責任扛在肩上，勇挑重擔，奮發(fā)作為，在新長征路上創(chuàng)造新業(yè)績，書寫新輝煌。
身為一名扎根基層的青年黨員來說，我時常在想，怎樣才能為人民做貢獻?怎么樣才能發(fā)揮作用?十九大召開后，我突然茅塞頓開：唯有堅守好崗位，牢記職責所在，方能體現(xiàn)初心。
首先，貫徹好專業(yè)知識。學好相應的法律法規(guī)，不斷拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)。注重學習形式，不僅僅要學習書面的知識，更要多多向領(lǐng)導同事請教，獲取良好的工作方式工作經(jīng)驗，不斷通過理論實踐知識充實豐富自己，提高自己的領(lǐng)悟認知能力。學會多思考善總結(jié)，古往今來都有提到“學而不思則罔，思而不學則殆”，所以學與思需要相結(jié)合，才能達到學習效果。做到事前完善計劃，事中把握節(jié)奏，事后總結(jié)經(jīng)驗。
其次，注重政治思想，多走群眾路線。不斷地進行思想教育工作，需要不斷地與其他黨員集中交流、談及所思所想，從而提升黨員自身的思想認識，解決自身在思想上可能出現(xiàn)的誤區(qū)。村居工作中，老百姓就是我們的服務主體，建設(shè)基礎(chǔ)服務平臺，完善服務體系，如果我們有這樣的思想認識，就能提高工作效率。思想正確了，工作方向就正確了，服務對象也就明確了，責任意識也就形成了。要有這樣的思想覺悟“樹立以人為本的理念，要從群眾的根本利益出發(fā)”，在各項工作中體現(xiàn)和保障廣大群眾的利益，讓改革、創(chuàng)新、發(fā)展的成果真正惠及廣大群眾，這才是黨建想要發(fā)揮的作用，也是在村居中所謂引領(lǐng)的目的。在村居工作中，不但要有正確的政治思想，還要有長遠的思想，久遠的布局策略，在謀求村居發(fā)展的同時，更要考慮全局的利益。
再次，嚴于律己，為人師表。教師的職業(yè)道德規(guī)范中要求為人師表。我認為村務工作中也應如此。我們是居民們的典范，我們做好了他們會效仿，起到引領(lǐng)作用。所以我們需要不斷自省、自律，做到廉潔自律。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、節(jié)約觀念。以干部廉潔自律的各項規(guī)定約束自己，做到自重，自省，自警，自勵。嚴格執(zhí)行作息時間，從根本上認識到這是嚴重違反工作紀律的行為。不斷學習充實自己，摒棄糟糠，為推進城市基層黨建創(chuàng)新發(fā)展建設(shè)，提高人民生活質(zhì)量以及解決社會矛盾出謀劃策。
跟隨黨的領(lǐng)導，一路向前，在這個過程中，也許會看到過去走過的路;也許會看到光輝靚麗的未來;也許在岔路口感到迷茫。只要面向未來，不斷前進，勇于挑戰(zhàn)應對，才不會愧對你內(nèi)心深處最初的想法。不忘初心，砥礪向前。
不忘初心，當初懷著滿腔熱情只身投入師范院校，接受師范專業(yè)教育。懷著對教育的無限夢想，投入到一線教學工作。有過迷惘，有過彷徨。但是，當初的理想一直在前方指引。
不忘初心，方得始終。這是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。作為人民教師更要始終堅守這一初心，不忘使命。一直朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
新時代的教育工作者，生長并生活在一個和平的時代。但是，作為一名中國人，我要有抱負，有職責，有擔當，我不能就此停止求索的步伐。時代的舞臺依然需要我們擁抱理想，堅守信仰，奉獻社會。于是，我們奔跑在追夢的路上?，F(xiàn)代的社會發(fā)展，交替更迭太快，有時候我們都會跟不上社會進步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當初信仰的原因，我們是一個中國人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時代進步時保留下來的傳統(tǒng)精神。
要有不變的初心，就是要立足崗位、默默奉獻，在堅持中動人、在平凡中偉大。無論是革命年代的劉胡蘭，還是建設(shè)時期的焦裕祿、雷鋒;無論是改革開放時期的孔繁森、徐洪剛，還是新時代的廖俊波、郭明義;無論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實際行動詮釋誓言、彰顯初心。
看起來夢想很簡單，差不多都要實現(xiàn)了。但是我們也會發(fā)現(xiàn)，當夢想變得越來越現(xiàn)實的時候，關(guān)于純真的夢幻已經(jīng)越來越模糊，而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會轉(zhuǎn)成這個樣貌?時代在變，夢想也隨著改變，我們對夢想的要求也越來越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。一直保持不忘初心，牢記使命這個真理，早日實現(xiàn)中華民族偉大復興這個遠大理想。
從2010年考入教師隊伍，如今已有9個年頭了，在這九年里，我不斷思考如何不忘育人的初心，牢記教師的使命，做個“四有”好老師。
教師的初心是什么樣的初心?我認為教育應該是育人為本，育人應該是我們教師永恒不變的初心。
在這樣日新月異的時代，我們要如何完成我們的使命?
第一，努力提高教學能力?？v觀歷史，教育界耳熟能詳?shù)那拜?，如蔡元培，葉嘉瑩，潘鼎坤，章竹君等。他們把自己的一生奉獻給了教育事業(yè)，孜孜不倦地教誨自己的學生，他們是我們所有教育者的楷模。我常想，也許我一輩子也不能取得像他們那樣輝煌的成績，但我可以像他們一樣，將教書育人作為自己一生的使命，不斷前行!
傳播科學知識。只有在知識上，思想上有了開放進取的態(tài)度，才能不被愚昧的、落后的思想所局限?，F(xiàn)如今，科技快速發(fā)展，社會也不斷在進步，所以我們教育要跟上時代發(fā)展的步伐，不斷更新理念，向社會傳播科學，傳播正能量，這是我們作為教師的使命。我們要默默堅守在自己的崗位上，扶去那社會的糟粕，還學生一份正確的價值觀、人生觀。
常懷一顆愛心對待每一位學生。孩子們是祖國的未來，作為教師，要關(guān)愛每一位學生，因為“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”。教育是人與人之間傳遞愛的過程，教師有愛，學生才有愛。愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師才是有愛的教師;拼搏進取、積極奮進的學生才是有愛的學生;我們要關(guān)注每一個孩子，愛護每一個生命，育人為本、因材施教，讓每個學生成為最棒的。
教育是有力量的，只有給孩子們更多更好的知識，才能開啟智慧的大門。教師改變的不僅是一個個體的命運，也會影響我們國家民族復興。教育有了新的使命，教師必須不忘初心，牢記使命，砥礪前行。
2018年10月22日至26日，根據(jù)局黨組的統(tǒng)一安排，我有幸參加了常德市司法局“不忘初心，牢記使命”黨員教育學習活動。這次活動，我們通過參加現(xiàn)場教學、實景教學、專題教學等一系列教學活動，瞻仰了南湖紅船、一大和四大會址、上海毛澤東舊居，參觀了上海凝聚力工程博物館、上海淞滬抗戰(zhàn)紀念館等場館，重溫了入黨誓詞，現(xiàn)場感悟并深刻領(lǐng)會了中國共產(chǎn)黨的歷史，對我黨的“初心、使命”有了更為深刻的認識，讓自己的靈魂得到了洗禮、精神得到了升華，心中充滿了身為共產(chǎn)黨人的驕傲與自豪。
記得金一南將軍說過這樣一句話：“我們不僅要站在前人創(chuàng)造的物質(zhì)財富肩膀上，更是要站在前人創(chuàng)造的精神財富肩膀之上”。金將軍的話無疑是這一次活動意義的最好詮釋。
我1984年入伍，1986年入黨，2012年轉(zhuǎn)業(yè)地方工作，作為一名受黨教育多年的老黨員，我對黨有著更為深刻的認識和更為深厚的感情，在浙江嘉興參觀學習時，我非常用心的聆聽每一段故事，關(guān)注每一件展品，注視每一張照片，細品每一段文字，深刻感悟中國共產(chǎn)黨為中華民族謀復興、為中國人民謀幸福的初心和使命。深刻感悟中國共產(chǎn)黨“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神;堅定理想，百折不撓的奮斗精神;立黨為公，忠誠為民的奉獻精神”。
看著那?？康募t船，想到1921年的那一天，在這么一艘飄蕩的小船上，通過了黨的綱領(lǐng)和第一個決議，確定了黨的名稱，選舉產(chǎn)生了第一屆中央領(lǐng)導機構(gòu)，年輕的中國共產(chǎn)黨從這里走向了世界歷史舞臺，我的心情就久久不能平靜，不能忘記《國際歌》中的這一句歌詞：“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝;要創(chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己”。我深深的知道，中國革命的勝利不是來自于神仙的輕松賦予，而是來自于中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民的艱辛奮斗。僅僅是這紅船上13人的故事，都是充滿了曲折與艱辛：1922年的陳公博脫黨，1923年李達脫黨，1924年李漢俊、周佛海脫黨，1927年包惠僧脫黨，1930年劉仁靜被黨開除，1938年張國燾被黨開除，另有4人犧牲，僅2人走到了最后，走上了天安門的城樓。作為革命接班人的我們，我們必須拿出屬于我們這一代人的擔當，不忘初心，牢記使命，去承擔屬于我們的責任，無愧于這個國家，這個時代，無愧于一名共產(chǎn)黨人的初心。
人們說，大時代催生大作品，我們的激情，源于我們的時代。金一南將軍說過：“我們曾經(jīng)是奴隸，否則不會有1840年到1949年中華民族的百年沉淪;我們也擁有英雄，否則不會有1949年到2050年中華民族的百年復興。”在四行倉庫參觀的時候，我看到了國難當頭，中國軍人奮起反擊的無畏，看到了“一寸山河一寸血，十萬青年十萬兵”的悲壯，更看到了英雄的中華兒女生生不息的民族精神。我們這代人，處于國家高速發(fā)展，內(nèi)外環(huán)境相對穩(wěn)定的黃金階段，更應當珍惜這來之不易的和平環(huán)境，為我們的國家、民族貢獻自己的力量。作為新時代人的司法行政人，我們應當認真履行好自己的職責，扎實做好本職工作，發(fā)揚好、傳承好紅船精神，永遠銘記共產(chǎn)黨人的初心使命。
幸福是我們的雙手創(chuàng)造出來的，習主席在十九大的報告上指出：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全國建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。讓我們緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，在司法局黨組的堅強領(lǐng)導下，認真學習、積極工作，為“開放強市、產(chǎn)業(yè)立市”做出我們司法行政人應有的貢獻。
“不忘初心、牢記使命”，是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力，是不斷鞏固黨的執(zhí)政根基的現(xiàn)實需要，是答好新時代考卷的必然要求。
“不忘初心、牢記使命”貫穿黨的革命、建設(shè)、改革全過程，是中國共產(chǎn)黨人繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，向著美好未來和最高理想前進的永恒主題和力量源泉，要時刻堅守共產(chǎn)黨人的這一精神家園。
一、它是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。中國共產(chǎn)黨從建黨第一天起，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，把為人民謀幸福、為民族謀復興作為自己的初心和使命，并堅定篤行，展現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨非凡的責任擔當和改寫歷史的非凡氣魄。
二、它是從開天辟地、敢為人先的紅船精神到艱苦奮斗、星火燎原的井岡精神;從堅持真理、勇于修正錯誤的古田精神到艱苦卓絕、一往無前的長征精神，從艱苦奮斗、理論聯(lián)系實際的延安精神到謙虛謹慎、戒驕戒躁的西柏坡精神，這些用鮮血和生命鑄就的紅色精神就是中國共產(chǎn)黨人在革命戰(zhàn)爭年代不忘初心、牢記使命的生動詮釋。歷史表明：初心和使命是中國共產(chǎn)黨人身上與生俱來的優(yōu)秀“基因”，成為中國共產(chǎn)黨奪取革命勝利的成功之路。
三、它是“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”，這份初心與使命，一代又一代的中國共產(chǎn)黨人接續(xù)踐行、從未改變。從艱苦創(chuàng)業(yè)、為國爭光的大慶精神到團結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)天斗地的紅旗渠精神，從無私奉獻、樂于助人的雷鋒精神到親民愛民、知民為民的焦裕祿精神，從鐵膽忠魂、忘我拼搏的航母精神到自主創(chuàng)新、精益求精的蛟龍精神，從守望相助、同頻共振的扶貧精神到刀刃向內(nèi)、抓鐵有痕的改革精神，這些在新中國建設(shè)發(fā)展改革過程中涌現(xiàn)出來的時代精神，不僅將中國共產(chǎn)黨人不屈不撓、開拓創(chuàng)新的“精氣神”寫入史冊，也將這份初心與使命融入中國共產(chǎn)黨的血脈，凝聚起實現(xiàn)中華民族偉大復興的磅礴力量。
四、從歷史和現(xiàn)實充分表明：他是一部中國共產(chǎn)黨的歷史，就是中國共產(chǎn)黨人帶著初心和使命寫成的，初心和使命是我們黨全部理論和實踐的邏輯起點。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力，是推動中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利的力量源泉。
五、它是不斷鞏固黨的執(zhí)政根基的現(xiàn)實需要。人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量。任何一項偉大事業(yè)要成功，都必須從人民中找到根基，從人民中積聚力量，由人民共同來完成。違背人民意愿，脫離人民支持，任何事業(yè)都會成為無源之水、無本之木，都是不能成功的。黨的十八大以來，習近平總書記對人民群眾是黨的根基方面提出了一系列新思想、新觀點。他在2012年《求是》雜志撰文指出：“密切黨群、干群關(guān)系，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終是我們黨立于不敗之地的根基?！?013年6月，習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調(diào)：“黨的血脈在人民、力量在人民……得民心者得天下，失民心者失天下，人民擁護和支持是黨執(zhí)政的最牢固根基?！痹趹c祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上，他再次重申“堅信黨的根基在人民”。這些論斷絕不是空洞的政治口號，是決定黨的生死存亡的科學真理。
六、政黨的生命很大程度上取決于支持者、支持率、支持度，正所謂“得眾則得國，失眾則失國”。正所謂“人民齊心，其利斷金”。初心不改，使命在肩，永遠保持全心全意為人民服務的赤子之心，時刻牢記共產(chǎn)黨是人民群眾的政黨，人民群眾是中國共產(chǎn)黨的根基，離開了這個根基，黨就成為無根無基的黨，或者就不再是人民群眾的黨。不忘初心、牢記使命、筑牢根基，是黨戰(zhàn)勝一切困難和風險的根本保證。毫無疑問，掌握執(zhí)政權(quán)力、支配執(zhí)政資源，一方面我們黨擁有了為民謀利、為民造福的有利條件，但同時也帶來了以權(quán)謀私、背離民意的各種可能。趕赴執(zhí)政之大考，最重要也是最困難的就是黨能否始終不忘初心、牢記使命。
我認為我們黨之所以能實現(xiàn)從小到大、由弱變強，跨過一道又一道溝坎，戰(zhàn)勝一個又一個困難，取得一場又一場勝利，贏得一次又一次輝煌，就是因為從舉旗的那一刻開始，始終不忘初心、牢記使命。正如習近平總書記在帶領(lǐng)中央政治局常委瞻仰中共一大會址時所指出，唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。
根據(jù)天津市總工會“不忘初心、牢記使命”主題教育辦公室的部署，我參加了7月21日至24日的集中學習;按照學習研討安排，我系統(tǒng)學習了《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》和《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《新時代新使命新作為----習近平總書記關(guān)于工人階級和工會工作的重要論述》等相關(guān)內(nèi)容，圍繞“守初心、擔使命，找差距、抓落實”12字總要求，在理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率方面取得了階段性成效;在中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等問題上有了進一步的認識。下面圍繞敢于擔當斗爭，永葆對事業(yè)的進取心和嚴守紀律規(guī)矩，永葆對法紀的敬畏心，與大家交流心得體會。
一、堅定理想信念，堅決做到兩個維護。
為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前仆后繼、英勇奮斗的目標引領(lǐng)和動力源泉。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨中央作出的重大部署，是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、推進新時代黨的建設(shè)、保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系、實現(xiàn)黨的十九大確定的目標任務的迫切需要。
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央以巨大的政治勇氣和強烈的責任擔當，提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，出臺一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，推進一系列重大工作，解決了許多過去想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，黨和國家事業(yè)取得了全方位、開創(chuàng)性的成就，實現(xiàn)了深層次、根本性變革。這些深刻變化歸根到底是在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下，沿著習近平總書記指引的道路，團結(jié)奮進、苦干實干的結(jié)果。
實事證明，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國;只有在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，帶領(lǐng)億萬人民才能取得如此舉世矚目的豐功偉績，進入新時代。做為一名黨員，我要進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”;通過學習進一步筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，做到永遠不忘初心、繼續(xù)前進。
二、存在的問題。
1.慣性思維比較嚴重。開展工會保障過程中，經(jīng)常沿用過去的情景來比照目前形勢開展工作，如認為市困難職工幫扶中心利用周一至周五工作時間開展現(xiàn)場幫扶工作，理所當然，合情合理;沒有考慮到現(xiàn)場幫扶救助的人員中有10%左右的人員是在職職工，需要請假利用上班時間到市困難職工幫扶中心申請幫扶救助。
2.創(chuàng)新能力不足。自認為工作近30年，從事工會生活保障工作近20年，對工會保障業(yè)務比較了解，常常因開展的“春送崗位、夏送涼爽、金秋助學、冬送溫暖”已經(jīng)是工會的品牌工作，全國級建檔困難職工家庭由2016年底14468戶降為目前的1692戶而沾沾自喜。但對落實中國工會十七大報告提出的“扎扎實實解決好職工群眾最困難最憂慮最急迫的實際問題，使改革發(fā)展成果更多更公平惠及職工群眾”的要求感到無從下手。
3.斗爭意識不強。工作中潛意識存在想把部門同志關(guān)系拉近些、關(guān)系融洽些的思想，不自覺地把同志關(guān)系庸俗化了。工作落實過程中存在以人情面子的軟要求推進工作多，以制度規(guī)定的硬標準抓實責任少，總相信大家可以把問題解決好，總考慮說多了怕打消積極性，久而久之，放松了要求，導致督促落實不到位。
原因分析。
一是沒有將以人民為中心理念真正建立起來樹立起來。工作過程中缺乏從真正服務職工的立場、方便職工的角度考慮問題、謀劃工作，沒有想到在職職工的實際需求和工作中存在的差距與不足;“找差距”說的多，但真正對照自己負責的工作卻存在燈下黑的現(xiàn)象，沒有進行換位思考。
二是缺乏主動深入基層深入職工研究問題解決的意識。往往借口工作繁忙，主動走出機關(guān)、走進基層與職工面對面少，與基層干部交流談心少，了解職工所思所想不全面，聽取意見建議不廣泛;缺乏向書本學習、向職工學習、向?qū)嵺`學習的主動性;對新發(fā)展理念的核心要義沒有學深悟透做實。
三是沒有將從嚴治黨從嚴要求抓在經(jīng)常落實在日常。黨性原則有所放松，有時認為只要把工作落實了、做好了就可以了，在推進實際工作過程中，往往忽視了講制度管理、講黨性原則，認為按部就班的完成上級部署、既定任務就是好干部，認為一些“細枝末節(jié)”的問題，可以大事化小、一帶而過。特別在干部管理上，認為大家都是成年人，一廂情愿地認為每個人都能管好自己，盡職盡責地完成好工作，存在主觀主義傾向。
三、整改舉措。
按照市委主題教育提出的“閉門抓學習、開門找問題，出門抓整改、上門解難題”對要求，堅持問題和職工需求導向，立即整改落實。
1.強化服務職工理念，及時調(diào)整工作方式方法。一是調(diào)整工作作息安排，市困難職工幫扶中心每周六加班，開展現(xiàn)場救助工作。二是授權(quán)薊州、寧河、寶坻、北辰、西青、津南、武清、東麗、濱海、大港油田、天鐵等偏遠地區(qū)工會，配備工作人員，按照標準就地審核、就近開展幫扶救助。三是提高現(xiàn)場救助標準，將最低300元提高到400元，加大救助力度，上限1000元標準不變;從8月1日起實施。
2.強化服務意識，勇于擔當盡責。樹牢根本宗旨，強化以人民為中心的理念，強化全心全意為人民服務的宗旨，時刻提醒自己牢記工會事業(yè)是黨的事業(yè)重要組成部分，工會是黨的群眾工作部，要堅持黨的事業(yè)第一、職工利益為重;真正做到想職工之所想、辦職工之所需、解職工之所難;本著不怕職工占便宜的原則，進一步做好包括職工關(guān)愛慰問、大病救助、困難職工幫扶等各項普惠服務工作的落實。
3.強化從嚴管理，勇于刀刃向內(nèi)。發(fā)揚斗爭精神，堅持嚴字當頭、嚴字當先，充分運用“四種形態(tài)”，加強干部的教育與管理;帶頭轉(zhuǎn)變作風，帶頭克服“慵懶散浮拖”，嚴厲整治“不作為、慢作為、亂作為”和慵懶散浮拖行為，努力營造風清氣正、團結(jié)拼搏、苦干實干的良好氛圍。加強對幫扶資金的管理和使用，強化防范風險防控，筑牢廉政底線，時刻提醒自己做到“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”，做到自重、自省、慎獨、慎微，真正做到一塵不染，一身正氣，進一步提高服務職工的能力和水平。
“不忘初心，牢記使命”，是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力，是不斷鞏固黨的執(zhí)政根基的現(xiàn)實需要，是答好新時代考卷的必然要求。在財政部統(tǒng)一部署和局黨組的精心組織下，我們對“不忘初心，牢記使命”進行了一系列的主題教育活動，充分理解了“初心”和“使命”的真正內(nèi)涵和意義，進一步強化了“四個意識”，堅定“四個自信”。
悟初心明使命。習總書記在黨的十九大中提出“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢”。我黨的初心，是為人民服務的初心，我黨的使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。初心就是情懷，使命就是擔當。初心和使命是一個人、一個民族、一個政黨不斷前進的根本動力，也是我們共產(chǎn)黨人的出發(fā)點和歸宿。作為財政戰(zhàn)線的共產(chǎn)黨員，就應當時刻懷著入黨宣誓時心潮澎湃的干勁和無比堅定的信念投入到現(xiàn)階段的財稅體制改革第一線的工作中去，思想上聽黨的指揮，工作上走黨的路線，生活中守黨的紀律。我們的初心和使命，就是緊跟黨的步伐，做好財稅監(jiān)管工作，服務體制改革，立足本職，全力以赴。
守初心立使命。習總書記說過，只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠年輕。也唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先烈，贏得民心，在當前復雜的國際形勢中堅定步伐，一往無前，帶領(lǐng)中華兒女走向民族復興。守住初心，就要加強黨的建設(shè)，從個人的主動思想學習提升，到基層黨組織的有序開展各項主題教育活動，從工作中將黨的建設(shè)融入其中，到生活中黨員時刻學習和實踐黨的優(yōu)良作風和使命。財政干部的黨員更是要明確財政工作首先是黨的工作，全部財政工作以黨的思想為指導，以黨的路線為方向，以服務人民，民族復興為最終使命。我們當前的最主要的工作就是在黨的指揮和部黨組的統(tǒng)一部署下，打好脫貧攻堅和減稅降費政策措施落實的監(jiān)管調(diào)研工作，推動政策落實，反映實情，提供有效意見建議。
踐初心擔使命。“不忘初心，牢記使命”重在踐行初心，擔當使命?；厥孜尹h98年來的不畏艱難、永不懈怠的奮斗精神，每一次在重大困難和危機面前，都是無數(shù)的黨員干部毫不動搖、挺身而出、勇于擔當、堅定奮斗地走出來，帶領(lǐng)全國人民打了一個又一個勝仗，直到有了現(xiàn)在繁榮昌盛，讓世界刮目相看的新中國。然而，我國現(xiàn)階段仍然處于社會主義初級階段，與發(fā)達國家還有較大差異，特別是近期的國際形勢對我們提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，我們只有統(tǒng)一在以習總書記為中心的黨中央下，摒棄個人利益與得失，將我們的初心和使命時刻擺在思想、工作和生活的前面，上下一心，全力以赴，為減稅降費政策措施的落實做好監(jiān)督和調(diào)研，切實減輕企業(yè)負擔，為地方財政的收支做好監(jiān)控，防范債務風險。
金秋十月，陽光明媚。在這金色的秋風吹熟了金色的果實、金色的麥穗曳醒了金色的記憶的日子里，我們在和風的輕拂下，拾起行囊，踏上了紅色之旅，前往浙江嘉興和上海追尋和傳承我們共產(chǎn)黨人的初心。
“兩千年歷史看西安，一千年歷史看北京，一百年歷史看上海”，上海，這個近現(xiàn)代中國的“縮影”，留下了太多悲催的記憶。曾幾何時?華人與狗不得入內(nèi)!曾幾何時，洋人霸占土地、設(shè)置租界，在我們的國土上橫行!曾幾何時，血戰(zhàn)淞滬，百姓蒙難，民不聊生!
“地美多俊木，水秀育英才”。嘉興，這座美麗的城市，在國破家亡、民族危難的關(guān)鍵時刻，留下了濃墨重彩的一筆!
1921年7月，中國共產(chǎn)黨第一次代表大會在上海召開，后因遭受法租界巡捕房的襲擾而被迫中斷，轉(zhuǎn)移到嘉興南湖的一艘畫舫上舉行。
正是這艘紅船，誕生了黨的第一個綱領(lǐng)!
正是這艘紅船，產(chǎn)生了黨的第一個決議!
正是這艘紅船，產(chǎn)生了黨的領(lǐng)導機構(gòu)——中央局!
正是這艘紅船，中國共產(chǎn)黨誕生了!
中國革命從此揚帆起航!
中國革命從此煥然一新!
那么，到底什么是我們共產(chǎn)黨人的初心?
那就是——。
開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神!
堅定理想、百折不撓的奮斗精神!
立黨為公、忠誠為民的奉獻精神!
正是這個初心!這個精神!帶領(lǐng)我們一代一代拼搏前進!從水深火熱之中，救民族于危難!并鞭策我們一路前行，改革開放，在短短建國幾十年的時間里，我們用我們的智慧、我們的堅韌、我們的汗水、我們的自信建設(shè)起了強大的祖國，并即將迎來中華民族的偉大復興!
今天，我們“上天攬月、下海捉鱉”!
今天，大國重器如雨后春筍般破土而出!
今天，再也沒有誰敢隨隨便便欺負我們;再也沒有誰敢侵略我們!再也沒有“華人與狗不得入內(nèi)”!
追尋紅色記憶，讓我想起——以毛澤東為首的老一輩無產(chǎn)階級革命家嘔心瀝血、大公無私!
追尋紅色記憶，讓我想起——千千萬萬的革命志士為了祖國拋頭顱、灑熱血!
追尋紅色記憶，讓我想起——那一百年的屈辱史無時無刻不在告誡我們落后就要挨打!
在這紅色的旅途中，每看完一個展館，聆聽完一段歷史，那血與火的畫面似乎就在眼前，不禁潸然淚下!
唯有“不忘初心，牢記使命”，唯有“砥礪奮進、繼續(xù)前行”，才能告慰歷史、告慰前輩、告慰英靈!
我想，這當是吾輩之職責所在!
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在傳承的路上，新一代中國人正昂首闊步，奮勇前行!
作為黨員，學習榜樣，提高正氣，獻給黨和人民無限的忠誠，勇敢地負責工作，勇敢地做，不忘初心，記住使命，建立工作，創(chuàng)造新時代的新作品，成為時代的先驅(qū)。
習總書記在黨的十九大上向全黨發(fā)出了不忘初心，記住使命的偉大呼吁。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國人民謀求幸福，為中華民族謀求復興。這一初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。作為黨員，必須實際行動實踐黨的宗旨，把共產(chǎn)黨人的初心和使命作為一生的信仰，記住心，堅決保護！
不要忘記你的首創(chuàng)精神，記住使命的人民尋求幸福，為民族尋求復興，負責任。不忘初心，忠于黨，忠于黨，不僅是共產(chǎn)黨員堅定信念的精神支柱，也是實現(xiàn)夢想的必要素質(zhì)。記住使命，要努力奮斗，忍受痛苦，忍受考驗，要有堅定的進取意志，保持樂觀的精神面貌廉潔奉公，為黨履行責任。
回顧中國革命戰(zhàn)爭時代，有數(shù)千萬共產(chǎn)黨員和革命先烈，他們?yōu)榱私夥攀聵I(yè)，為了辛苦大眾的家庭主義，他們總是記住黨的宗旨，堅定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，用鮮血寫下時代先驅(qū)的戰(zhàn)歌，用生命表現(xiàn)時代先驅(qū)的風貌。
建國以來，有數(shù)千萬共產(chǎn)黨員，他們?yōu)榱私ㄔO(shè)社會主義，為了祖國的強大，他們不忘初心，記住使命，用實際行動實踐黨的宗旨，為祖國的建設(shè)事業(yè)獻上寶貴的生命，他們以平凡的事業(yè)樹立了時代先驅(qū)的輝煌形象。
現(xiàn)在我們黨已經(jīng)過了98個春秋。98年來，我們黨時刻刻銘記初心，艱苦探索不懈奮斗，付出巨大的犧牲，戰(zhàn)勝千難萬險，團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民從勝利走向新的勝利，從輝煌走向新的輝煌，過上幸福安康的美好生活，迎來中華民族偉大復興的光明前景。所有的勝利都是中國共產(chǎn)黨人承擔歷史使命，勇敢地成為時代先驅(qū)的真實寫照，所有的輝煌都是中國共產(chǎn)黨團結(jié)引領(lǐng)全國各族人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的輝煌。
成為時代的先驅(qū)不是喊叫，而是拼命做。實現(xiàn)兩個百年目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢想，黨群合作，需要同舟共濟，克服前進道路的種類、種類障礙。
一要堅定理想信念不動搖。作為黨員，要深入理解共產(chǎn)主義遠大理想的堅定信仰者和中國特色社會主義信念的忠實實踐者，深入理解習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷增強四個意識，堅定四個自信，實現(xiàn)兩個維護，深入開展不忘初心，牢記使命主題教育，學習黨章作為終身必修課，真正使黨章內(nèi)化為心外化。
三要積極融入社會服務。習總書記說:人民對美好生活的憧憬是我們的奮斗目標。黨的基礎(chǔ)是人民，血脈是人民，力量是人民。服務社會是為人民服務。我們黨始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，真誠為人民謀求幸福的人民大眾深厚的感情，奮發(fā)有為，用自己的努力和責任，實踐創(chuàng)新，記住宗旨，記住心系大眾，為大眾解決煩惱。
作為黨員，要緊緊圍繞主題教育，始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，充分認識4個緊急需求，記住12個字總要求，抓住5個具體目標，掌握4個重點措施，充分表現(xiàn)黨的先進性、純潔性，積極工作，創(chuàng)造第一，在大眾中樹立形象，樹立榜樣，成為新時代的先驅(qū)。
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》，要求各地區(qū)各部門各單位把學習黨史、新中國史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。
“讀史使人明智”，“讀史重在通心”。黨員干部多讀史書，特別是認真學習黨史、新中國史，除了開闊視野，增長自身學識，更重要的是通過對黨史、新中國史的了解，進一步增強對中國共產(chǎn)黨的初心與使命的認識，提高自己的政治覺悟，在“不忘初心，牢記使命”主題教育中獲得更大收獲。
黨員干部要深刻認識到中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史是一部恢弘巨著。從1921年建黨至今已近百年，黨在這近百年的發(fā)展歷程中，經(jīng)歷了無數(shù)風雨，戰(zhàn)勝無數(shù)困難，取得了中國歷史上前所未有的成就。贏得新民主主義革命的勝利，建立新中國，更是中國歷史上開天辟地的一件大事。學習黨史，就是要深入了解黨在不同歷史時期面臨的復雜問題，明白取得最終勝利的原因，從黨的萌芽階段，發(fā)展階段，取得巨大成就階段，都有巨大的價值值得去挖掘，從中汲取豐富的營養(yǎng)，更能進一步增強作為中國共產(chǎn)黨黨員的自豪感與榮譽感。
新中國建立70年，在歷史長河中雖然只是短短一瞬，但取得的成就卻是中國幾千年從未有過的輝煌。一部新中國史，是全體中國人民在黨的領(lǐng)導下艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造一個個不朽奇跡的歷史，取得的偉大成就堪稱人類發(fā)展歷史上的傳奇史詩。黨員干部學習新中國史要同黨史結(jié)合起來，追根溯源，深刻理解取得偉大成就背后的本源，進一步理解只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國的深刻，進一步明白在黨的領(lǐng)導下實現(xiàn)中華民族偉大復興的重大歷史意義。
黨員干部學習黨史、新中國史，目的在于學以致用，結(jié)合當前正在開展的“不忘初心，牢記使命”主題教育，在深入學習和不斷領(lǐng)悟中，弄清楚我們從哪里來、往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的，做到知史愛黨、知史愛國，做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志。
以史為鑒可知興替，以史為鑒是為了更大的進步。作為黨員干部更要成為懂史明史之人，特別是對黨史，新中國史更要細細品讀，反復領(lǐng)悟，真學深學，學會歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強歷史擔當。
十九大報告提出：建設(shè)教育強國是中華民族偉大復興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報告對教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實立德樹人的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把學習十九大精神落實在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學工作中，根據(jù)新時代的要求，為國家和社會作出自己應有的貢獻。
習總書記說：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實如此，著名數(shù)學家華羅庚，正是小學時遇到了一個好教師，培養(yǎng)了他對數(shù)學的深厚興趣，才有他后來的成就。北京大學正是因為有陳獨秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學的底蘊。
作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時也產(chǎn)生了一種前所未有的強烈的使命感和責任感。
不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個合格的老師首先是道德上的合格者。一個好老師，并不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風，這才是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。課堂上不忘立德樹人的教學理念，為學生樹立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學生解決生活上或?qū)W習上的困難，在平時教學和管理工作的點滴細節(jié)中時刻告誡自己要保持良好的師德師風，注意自己的一言一行。
其次，積累學習，及時更新教育理念。要努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學中，培養(yǎng)學習的主動性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導好每一位學生。同時，要因材施教，鼓勵學生做最好的自己。
作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責任重大。我們要以合格黨員標準更加嚴格要求自己，加強師風師德修養(yǎng)，時刻銘記黨員的責任和義務。在班主任工作中，保持陽光、善意的心態(tài)，給學生樹立一個無聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導放心、孩子家長滿意的教師。
總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師,合格的教師。
教育強國育人使命教師心得體會篇十一
師德，是孔圣人“學而不厭，誨人不倦"的偉大修養(yǎng)。
有人說，師德就是愛，愛一切的孩子，愛孩子的一切；有人說，師德就是奉獻，如春蠶，似紅燭。而我認為，師德就是甘于平凡、甘于平淡，甘于在日復一日、年復一年的蹉跎歲月中.以不變的真誠去挑戰(zhàn)每一個教育的高度，以不變的熱情去關(guān)愛每一位孩子。讓每個孩子都快樂的成長。
為了讓孩子們在簡單快樂的環(huán)境中成長，我向孩子們提出“老師給你們一個笑臉，你們還老師一份快樂，讓我們一齊幸福、快樂".因而每次上課前我總是先誚整好自己的心態(tài)，懷諸愉快的估緒去和孩子們一齊學習。我發(fā)現(xiàn)心態(tài)變了，君什么都順限，也就是所消的"t百人眼里出西施“吧。比如在這天的數(shù)學課上，問學們沒有一點秸神，陰死陽活的，要是在往常，我會火官三丈，先狠狠批評一通，然后再氣呼呼的開始上課，可想而知那樣的教學效果會是多槽！可這天我沒有，而是笑瞇瞇的說：“怎樣了，我們班同學平時是十分注意形象的，總是站如松，坐如鐘，這天的‘鐘’呢?”大家都哈一哈笑，立刻挺直了身子，神采奕奕。我們在簡單愉快的氛圍中完成了教學任務。是，啊人人都需要贊關(guān)，謂動孩子酘好的辦法就是不要吝嗇，給予他們贊美吧！
快樂是世界上酘神圣的估感需要，讓我們在贊關(guān)中獲得快樂，因為贊美是照在孩子心靈的陽光，沒有這種陽光，他們就無法發(fā)育和成長，一次鼓勵表揚勝過一百次甚至一千次的批評指資。蘇笞姆林斯基說過“沒有不想成為好孩子的兒競。從兒競來校的第一天起，教師就應該發(fā)現(xiàn)并不斷鞏固和發(fā)展她身上所有的好東西。
教育強國育人使命教師心得體會篇十二
不忘初心的教師首先是甘于奉獻青春。
春風化雨育桃李，潤物無聲灑青春。從走出師范校門，踏上工作崗位的那一刻開始，每一名老師都會在心中默念：我要把我的青春奉獻給我所熱愛的教育事業(yè)。偉大的祖國需要教師奉獻，火熱的生活需要教師奉獻，可愛的孩子需要教師奉獻。
不忘初心的教師其次是堅守和信念。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熓侨祟愇拿鞯膫鬟f者、學生人生道路的引路人。夢想要以夢想去點燃，理想要用理想去喚醒。一個抱有理想信念的教師，才有可能在孩子、青年的心中播下夢想的種子。一項運動，一件事情，一個職業(yè)，做得久了，難免單調(diào)和重復。堅守需要的就是不要停下來，你或許會繞過去，或許會搬走擋住你的石頭，但夢想一直在你前方。逆境勝境都是心境，得意失意不必在意。這就是堅守力量的"源泉。
不忘初心的教師再次是責任和良心。
過程中，無論是在人多還是人少的地方，無論別人是否看見或聽見的地方，于細微之處，于無聲之處，于無人之處，也依然能夠按照師德規(guī)范行事。
不忘初心的教師還應該是為人師表。
事業(yè)才能加以閃耀。
教育強國育人使命教師心得體會篇十三
5月31日，“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議31日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。
“不忘初心、牢記使命”，就是要牢牢把握守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求。我將結(jié)合自身工作談談我的感受。
一、守初心。
作為一名教師，教書育人就是我們的初心。為誰培養(yǎng)人?培養(yǎng)什么樣的人?怎樣培養(yǎng)人?這是我們應該思考的問題。我想起了今年4月前往巴蜀中學參加班主任講座時，看到的一節(jié)《家國情懷》為主題的班會課。老師在總結(jié)時說了這樣一段話：家國情懷就是家庭幸福、國泰民強，情真意切，懷揣天下。希望學生們用行動實現(xiàn)自身價值，為天下開太平！這段話深深教育了我，也給了我思考的答案。我們要為國家培養(yǎng)人，培養(yǎng)一群擁有家國情懷的人，他們努力學習，不僅僅是為了個人，更是為了國家，要成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。要為祖國的強大做出自己的貢獻。這就是我們教師的初心。
二、擔使命。
作為一名黨員教師，要敢于擔當，敢于挑戰(zhàn)，要有攻堅克難的勇氣。我們的工作繁忙而瑣碎，有時候，因為臨時接到一個任務，不得不熬夜加班。這學期，我校的彭巧老師參加沙坪壩區(qū)的公共安全賽課。歷時一個月，從共同體比賽到區(qū)里決賽，我們一起熬夜改教案，做課件，做教具。雖然過程很艱苦，但是我時刻要求自己，要做一名合格黨員。
三、找差距。
共產(chǎn)黨員是勤于學習的，更是勤于反思的。我們要學習別人的長處，時常反省自己的短處。意識到自己和優(yōu)秀教師之間的差距，然后，立下小目標，一步一步地完善自己。對于我自己而言，有時候考慮事情不夠細，在做某些工作時，這個問題就暴露了出來。所以，在“巡視整改專題組織生活會基層黨組織和黨員問題整改臺賬”中，我認真反省自己，同時記錄下來，督促自己改進。
四、抓落實。
實踐是檢驗真理的唯一標準。我們共產(chǎn)黨員不能做思想上的巨人，行動上的矮子。一定要實事求是。當我們意識到自己的缺點，就一定要按照計劃改正?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”。只要我們下定決心，改正自身不足之處，工作一定能開展得更加順利。
教育強國育人使命教師心得體會篇十四
20xx年6月10日下午，我校全體教職工齊聚會議室，在王應文支書和羅會昌副支書帶領(lǐng)下，認真的開展“不忘初心、牢記使命”主題教育學習活動?；顒臃譃檎嗡枷肜碚搶W習、集體探討、談心得體會、領(lǐng)導總結(jié)四個步驟。此次活動，其意義深刻性和深遠性超過了以往政治思想教育，是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風運動，是一次再學習、再改進、再提升的過程，是黨員對黨的歷史、黨的傳統(tǒng)、黨的偉大征程的一次重新認識過程。
通過參加主題教育活動，深刻認識到：
一、“不忘初心、牢記使命”，是貫徹黨的精神的重要舉措。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的“初心”和“使命”，是學習貫徹黨的精神的重要舉措，是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。
二、“不忘初心、牢記使命”是黨保持永遠年輕的重要法寶。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是進一步保持黨的先進性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位；就是進一步保持黨的純潔性，持續(xù)推動全面從嚴治黨，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)；就是進一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。
三、“不忘初心、牢記使命”是黨始終銘記歷史的重要力量。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領(lǐng)廣大黨員深入學習黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進一步發(fā)揮先鋒模范作用；將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。
作為一名人民教師和一名共產(chǎn)黨員，除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑，教書育人之外，還要在思想和人生品格上保持先進性，做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人，使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美，為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時代的教師，承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要以黨的精神為指引，“不忘初心，牢記使命”，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師，合格教師。堅定不移跟著黨走，做合格黨員，做黨和人民滿意的新時代人民教師。
教育強國育人使命教師心得體會篇十五
學習活動。活動分為政治思想理論學習、集體探討、談心得、領(lǐng)導總結(jié)四個步驟。此次活動，其意義深刻性和深遠性超過了以往政治思想教育，是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風運動，是一次再。
學習。
再改進再提升的過程，是黨員對黨的歷史黨的傳統(tǒng)黨的偉大征程的一次重新認識過程。
通過參加主題活動，深刻認識到:。
一、不忘初心、牢記使命，。
開展不忘初心、牢記使命主題教育，銘記為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的初心和使命，是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。
二、不忘初心、牢記使命是黨保持永遠年輕的重要法寶。
就是進一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。
三、不忘初心、牢記使命是黨始終銘記歷史的重要力量。
開展不忘初心、牢記使命主題教育，將引領(lǐng)廣大黨員深入學習黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。
學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美，為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師,合格教師。堅定不移跟著黨走，做合格黨員，做黨和人民滿意的新時代人民教師。
教育強國育人使命教師心得體會篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師，親愛的朋友們：
大家好！我是xx號參賽選手黃燕，今天我演講的題目是：《我的初心故事》。
光陰如梭，我從xx來到西北已是第12個年頭。回首自己來時的路，總有一些人和事在我的腦海里，久久不能忘卻。
那是我到后不久，一位老人闖入了我的視線：一米八的個頭，腰板筆直，一身舊軍裝洗得發(fā)白，胸口佩戴著毛主席頭像和黨徽，每天在綠化帶里忙忙碌碌。起初我以為他只是駐地的一名百姓，直到我從中央電視臺軍事頻道看見他，我才知道他就是我國穿越蘑菇云進行空中取樣、被譽為“木偶飛行家”的飛行員——崇恩才。提起他戰(zhàn)果累累、頗具傳奇色彩的一生，已經(jīng)80多歲的老人總是笑而不談。但是，當我問起他最引以為傲的事情時，他卻用洪亮的聲音回答：“俺是共產(chǎn)黨員，能有機會為人民服務，是俺最大的驕傲。”也就是從那時起，我的心里種下了一顆共產(chǎn)黨員的種子。2009年6月，我如愿以償?shù)某蔀榱艘幻伯a(chǎn)黨員，胸口那枚黨徽仿佛在提醒著我：好好干，要為人民服務。
xxxx年，通過基層政法干警招錄考試，我成為一名司法干警，來到xx工作。夢想著在新的工作崗位上做出一番成績的我卻怎么也沒有想到，第一次調(diào)解就朝我的夢想潑了盆冷水，因為他們每個人說的話，我連一個字都聽不懂，感覺自己像是個外星人，插不上話、幫不上忙、解決不了問題。曾經(jīng)高強度的體能訓練沒有讓我哭泣，遠離家鄉(xiāng)濃烈的思鄉(xiāng)之情沒有讓我掉淚，但是，在那個漫漫長夜，我卻躲在被窩里泣不成聲。那一刻，我甚至萌生了要辭職回家的念頭。第二天一早，當我看到桌子上那枚黨徽時，猛然間，崇恩才爺爺?shù)脑捰衷谖业亩呿懫穑骸拔沂枪伯a(chǎn)黨員，能有機會為人民服務，是我最大的驕傲?！笔前。粋€老人把他的一生都獻給了祖國和人民，卻深藏功與名，而我呢？才剛遇到一點小問題就打退堂鼓，放棄自己當初的選擇。不，這不是我要的結(jié)果！倔強的我收拾好心情重新出發(fā)。為了更好地為群眾服務，從那天起，我除了業(yè)務之外又多了一項——學說地方方言。盡管鬧了許許多多的笑話，但是我不再膽怯也不再害怕，一年之后，這個最初的難題也已經(jīng)被我克服，人民調(diào)解的現(xiàn)場有了我大膽的身影和果敢的作風。
隨著參與調(diào)解的案子越來越多，我開始覺得自己還有“倆把刷子”。然而一位老大娘的話又讓我心情瞬間跌入了谷底。那是去年春天，老大娘來到司法所向我咨詢：氣死人需不需要賠償？我沒有直接回答她的問題，而是像往常一樣先問了問她的基本情況，沒想到她卻著急起來：“不是說司法所能調(diào)解嗎？怎么凈問些八竿子都打不著的話？我看你這么年輕估計也處理不了我的事情，可憐了我的老漢，就這樣沒了，實在不行我就跟他拼了！”說完大娘傷心地哭了起來。我趕緊上前安慰道：“大娘，您別哭，剛剛是我不好，這樣，您再仔細給我說說，我來給您想辦法?！甭犃宋业脑?，大娘有些猶豫但還是道出了事情的原委：大娘的老伴做完心臟搭橋手術(shù)不久，同村的蘇某在明知其身體狀況下與其發(fā)生爭吵，致使大爺氣倒在地，后經(jīng)搶救無效死亡，雙方就責任劃分及賠償金額上發(fā)生了爭議。了解情況后，我一邊安慰大娘讓她平復心情，一邊聯(lián)系了她的兒子將她帶回家等我消息，之后我又去了對方當事人以及當時在場人家中了解情況?？紤]到雙方本是親戚，我又協(xié)調(diào)村上共同出面調(diào)解此事，蘇某因害怕需要巨額賠償，所以始終咬定沒有責任、拒不賠償。我又從法律的角度、道德的層面和現(xiàn)實案例耐心細致的給其做思想工作。經(jīng)過長達3個星期的多次調(diào)解，最終蘇某向大娘道歉并支付死亡賠償金2萬元。事情得到圓滿解決，大娘拿到賠償金后嚎啕不止，她緊緊地拉著我的手不放，雖未說一句話，但那飽含感激的眼神，每每想起總是讓我覺得堅持當初的選擇“值得”。
每個人的一生，都如同夏花般絢爛多彩。默守三尺講臺的老師，不忘初心，無私奉獻，讓園中之花璀然綻放；救死扶傷的醫(yī)生，不忘初心，無怨無悔，讓生命之樹常青；面朝黃土背朝天的農(nóng)民，不忘初心，辛勤勞作，讓稻穗金黃飽滿……而作為司法干警的我們，每天面對的是家長里短、雞毛蒜皮，但我們正是于平凡之中、于細微之處，為百姓解決“小問題”、調(diào)處“小矛盾”、化解“小糾紛”，從而助推社會大和諧！
歲月如歌，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在司法行政戰(zhàn)線上度過了8個春秋。這8年的時間里，我的年齡在變，能力在變，心態(tài)在變，但唯獨不變的，是我作為一名共產(chǎn)黨員的初心——好好干，要為人民服務！