總結是一種不斷學習和進步的過程，只有持之以恒才能取得持久的成效。要注重總結的邏輯性，讓讀者在閱讀過程中能夠清晰地理解和把握論述的條理?？偨Y是對過去一段時間經(jīng)歷的回顧和總結，可以讓我們更好地認識自己。寫作可以幫助我們理清思路，增加思考深度?？偨Y的價值不僅僅在于總結本身，更在于思考和改進的過程。
書的小學生伴我一生的書篇一
假如我們是小草,那么母親就是收留我們的大地;假如我們是小魚,那么母親就是收留我們的池塘……母親是全天下最善良.對我們最好的人.我還依稀記得當年的那首世上只有媽媽好的歌曲,雖然我們現(xiàn)在談起來還真有點幼稚,但確實這首歌,一首普普通通的歌,卻唱響了無數(shù)人的心扉.
要不是天下的媽媽們,我們能成為將來的21世紀接班人.人中龍鳳嗎?是母親一點點把我們養(yǎng)大,是母親的辛苦栽培,才有了我們現(xiàn)在的成就,甚至是將來的輝煌.沒有了母親的人真是太可憐,就向歌中唱的那樣:沒媽的孩子像跟草,確實缺少了母親的關愛,真的十分難受,好向少了點什么,覺得心里怪怪的.我們應該珍惜眼前所有的,千萬不要辜負或傷了母親的心呀!一想到電影中的小強,確實更應該讓我們深思與反省一下呀!小強被強迫給了另外一個人,每天每夜都想著自己的母親,在另外一個家庭中并沒有樂不思蜀,忘記了自己的母親.他對與母親的那股至死不渝親情是值得我們所有人學習的.
世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進媽媽的懷抱,幸福哪里找……讓我們在心中永遠開啟一扇記憶之窗吧!讓我們在那個記憶之窗之中永遠記住我們的母親,記住他對我的點點滴滴,記住他的一顰一笑.
書的小學生伴我一生的書篇二
記得在我上幼兒園的時候，那時的我非常討厭看書，因為書上寫滿了密密麻麻的字，剛看一眼就頭昏眼花。當我上小學三年級的時候，語文老師鼓勵我們多看書，盡管我討厭看書，但同時又有一種躍躍欲試的心靈推引著我。于是我捧起一本《格林童話》打開來里面的故事就立刻吸引了我：鮮明的人物、生動有趣的對話、令人意想不到的故事情節(jié)……我仿佛融入了書的世界。在那之后我便經(jīng)常讀這一類的書?？墒遣痪梦业男聼烙殖霈F(xiàn)了——那就是在讀書的過程中會有一些我不認識的生字。為了與他們交上朋友，爸爸送了我一本字典，我高興極了，以后讀書在也不成問題了。
漸漸的'，家里的書差不多都被我翻閱了。媽媽看出了我的煩心事，便帶我去辦了一張借書證。我家離圖書館較遠，所以我每次借書時都要花上一個小時來借閱其它書籍。
在從前，我和書是兩個各不相識的陌生人，而現(xiàn)在，我和書是一對形影不離的好朋友。醉心閱讀也使我得到了報償：從小學三年級開始，語文成績越來越棒，作文水平更上一層樓?，F(xiàn)在我終于明白為什么莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品?！睘榱耸埂昂诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！睘榱耸惯@種事不要發(fā)生在我身上，我要抓緊時間讀書！抓住每分每秒！抓住我的未來！書，就是指引我方向的老師！
書的小學生伴我一生的書篇三
小強最后一次出走，到了王爺廟，暈倒在一個墻角里。因為是一個暴風雨的天氣，母親在找小強的時候，不小心踩到一個木頭，腳下一滑，摔下了樓梯變成了瘋子。在影片的結尾，很多年后的一天，小強已經(jīng)是一個二十多歲的年輕小伙子，在瘋人院里用《世上只有媽媽好》喚醒了母親。我知道了母愛在哪個地方都會有，但從沒想道母愛會有這么堅強，這么無私。為了孩子的前途，小強的母親把小強送到有錢的爸爸家去;在她的心里有說不盡的苦頭的時候，她還是把笑的一面留給孩子。讓我們齊聲說：“媽媽我愛您?！?BR> 書的小學生伴我一生的書篇四
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”隨著主題歌曲的響起，我的眼前又出現(xiàn)了另一個鏡頭：小強的媽媽為了使小強有個美好的前途，只得忍痛割愛，把小強送到爺爺、奶奶家。小強太想媽媽了，忍不住跑回媽媽身邊，母子相見，難舍難分，但小強的媽媽還是狠了狠心，打了小強。小強跪在地上，抱著媽媽的腿，淚流滿面地求媽媽：“小強要和媽媽在一起，小強要和媽媽在一起……”
多么偉大的母愛，多么淳樸的童心，看到這兒，我忍不住哭出聲來。記得一年級暑假，爸爸帶我到北京去玩，我離開媽媽僅有短短的七天，因為想念媽媽，還偷偷地哭過好幾次呢，我真恨不得插翅飛到媽媽身邊。
小強思念媽媽，在王爺廟凍病了;而他的媽媽想念小強，得了精神病。小強長大后，四處尋訪，終于找到了精神失常的母親。可是母親卻認不出小強，小強唱起了兒時的歌曲，媽媽終于奇跡般清醒過來。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”聽到這首歌，我就感到生活在媽媽的懷抱里多么幸福，媽媽愛我，我愛媽媽!
書的小學生伴我一生的書篇五
“嗡——”一架飛機降落了，從飛機上走下來一個英俊瀟灑的小伙子。他，就是影片《媽媽，再愛我一次》的主人公——醫(yī)學博士林志強。他為了尋找失散了十八年的母親黃秋霞，放棄了國外高薪待遇，依然回到臺北。這部影片通過描寫黃秋霞和林志強母子悲歡離合的'不幸遭遇，歌頌了偉大的母子情感。
黃秋霞和林國榮本是一對情侶，被人拆散，林國榮被迫娶了別人;黃秋霞流落他鄉(xiāng)，生下了小強。母子快樂的生活在一起，享受著天倫之樂?？闪旨遗陆^后，千方百計要走了小強。
小強來到爺爺奶奶家后，日夜思念母親。當夜深人靜、萬籟俱寂時，臺北市成千上萬與小強同齡的孩子已在媽媽的懷抱中進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)時，小強只能在孤燈的陪伴下，抱著媽媽送給他的“小熊貓”，淚流滿面的唱著：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”把對媽媽的思念寄托在這首歌中。此時，媽媽也在看著桌子上小強玩過的玩具，唱著同一首歌。我的淚水再也忍不住了，奪眶而出的淚水擦也擦不及。我心想，小強如果生長在祖國的大陸，就不會有這樣不幸的遭遇。在社會主義社會人與人之間的關系是平等的，沒有貴賤、貧富之分。節(jié)假日，爸爸、媽媽會領他逛商場、游公園、看電影，盡情享受人間的天倫之樂。當我的淚水還未擦干，銀幕上又出現(xiàn)了一個感人的鏡頭。
小強偷偷跑回家，求媽媽留下他，通情達理的媽媽忍痛割愛，將小強又送了回去。當媽媽轉身離去時，小強跪在爺爺奶奶腳下，請讓他回到媽媽身邊，當沒有得到允許時，便發(fā)出了絕望的嚎啕：“媽——”這一聲撕心裂肺的哭喊，是對世俗偏見的強烈的控訴。我的心顫抖著，影片中那母子難舍難分之情，那母子撕心裂肺的呼喚之景，令我心酸痛楚，淚像泉水似的，又一次涌了出來。小強失去了母愛，幼小的心靈受到了多么大的創(chuàng)傷啊!他過早的嘗到了人間生離死別的痛苦。
而我，從小就生活在爸爸媽媽的懷抱里，從未體會到離開母親、失去母愛的痛苦。自以為母親愛我是理所當然的，從未想過怎樣去體貼母親，有時還對母親發(fā)脾氣，故意惹她生氣。現(xiàn)在，我才真正體會到母愛的偉大，應該好好珍惜母親對我那份深深的愛。
那一組組悲情激蕩、震撼人心的鏡頭，還時隱時現(xiàn)晃動在我的眼前，給我留下了許許多多值得思索的問題。
書的小學生伴我一生的書篇六
今天，是我最開心的一天。
早上，老師讓王靖慈把作文稿發(fā)了下去，我忽然看見老師拿起我的作文看了起來。當時我的心里是七上八下的，生怕老師說我寫的不合格，讓我重新寫，之前又不是沒有那樣的事情。
我緊盯住老師的臉，注意看老師那豐富多彩的表情，如果苦皺著臉，肯定是兇多吉少；如果綻開了花，沒準還有什么好事情呢！
哇哦，老師下了，我心里的石頭總算是放下了。
“大家的作文寫得都不錯，尤其是康偉欣的作文，非常優(yōu)秀，下面請她來給大家讀一下。”老師親切的聲音在教室的上方回蕩，我簡直不敢相信自己的耳朵。我狠狠的掐了一下自己，哦，好疼！
我一路小跑著來到講臺上，從老師手上接過稿子，富有感情的讀了起來。
當時我的心啊，是多么的快活，要不是在課堂上，我非跳起來不可。
下課后，我去洗了把臉，讓風簌簌的吹著，啊，今天的空氣真好！
書的小學生伴我一生的書篇七
“媽媽！媽媽——”這是臺灣影片《媽媽再愛我一次》中小強的呼喚，媽媽再愛我一次電影觀后感。小強那撕心裂肺的喊聲，是的全場觀眾響起一陣輕輕的抽泣聲。是啊，世上哪個孩子不想自己的媽媽，又有哪個媽媽不愛自己的孩子！
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”隨著主題歌曲的響起，我的眼前又出現(xiàn)了另一個鏡頭：小強的媽媽為了使小強有個美好的前途，只得忍痛割愛，把小強送到爺爺、奶奶家。小強太想媽媽了，忍不住跑回媽媽身邊，母子相見，難舍難分，但小強的媽媽還是狠了狠心，打了小強。小強跪在地上，抱著媽媽的腿，淚流滿面地求媽媽：“小強要和媽媽在一起，小強要和媽媽在一起……”
多么偉大的母愛，多么淳樸的童心，看到這兒，我忍不住哭出聲來。記得一年級暑假，爸爸帶我到北京去玩，我離開媽媽僅有短短的七天，因為想念媽媽，還偷偷地哭過好幾次呢，我真恨不得插翅飛到媽媽身邊。
小強思念媽媽，在王爺廟凍病了；而他的媽媽想念小強，得了精神病。小強長大后，四處尋訪，終于找到了精神失常的母親?？墒悄赣H卻認不出小強，小強唱起了兒時的歌曲，媽媽終于奇跡般清醒過來。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”聽到這首歌，我就感到生活在媽媽的懷抱里多么幸福，媽媽愛我，我愛媽媽！
書的小學生伴我一生的書篇八
上星期五，學校組織我們全體師生觀看了一部電影，名字叫《媽媽再愛我一次》。在觀看過程中，平時貪玩的我，流了好幾次眼淚，這部很有意義的影片讓我深深感受到人世間親情的偉大，母愛的無私。
影片講述了小橋在幼兒園，面對著全校師生和前來參加母親節(jié)慶?；顒拥钠渌瑢W的母親，聲淚俱下地講述有關他與媽媽的事情，他們雖然過得很辛苦，但很幸福。由于爸爸的出現(xiàn)，給在偉大母愛關懷之下本來很安靜生活著的小橋帶來了煩惱，小橋的媽媽為了能讓小橋受到更好的教育，讓小橋去他爸爸那生活，并且不允許他回來，一段難以割舍的母子情，一句“世上只有媽媽好”，上演了令人心酸的一幕幕……在場觀眾都流下了感動的淚水。
和影片中的小主人翁郭子橋相比，我們是幸福的，更是幸運的，我們就像泡在蜜糖里的小蜜蜂，在爸爸媽媽關愛的翅膀下，過著飯來張口、衣來伸手的生活?？催^影片，我的.心靈受到很大的觸動，母愛是偉大的，也是無私的，我的媽媽雖沒有小橋媽媽那么偉大，但我也能從生活的點滴中感受到媽媽對我無微不至的照顧。想想忍受巨痛，生養(yǎng)我的媽媽;想想生病的時候，坐在床頭徹夜難眠的媽媽;想想患有嚴重鼻炎，卻每天堅持接送我的媽媽……我的眼睛濕潤了。以前我不懂事，認為這都是做父母的應該做的，想都沒想過應該用一顆感恩的心去感謝媽媽，去報答媽媽，比起郭子橋在他幼小的心靈里就懂得感恩，時刻想著媽媽、孝敬媽媽、理解媽媽，我顯得多么渺小啊!
這時，我的耳邊又響起“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”，這優(yōu)美的旋律感動著我，同時又激勵著我前進。在我心底，我要把這首歌獻給世上所有平凡而又偉大的母親!
書的小學生伴我一生的書篇九
五月十二日，是一個女孩的二十歲生日，而一場毫不留情的地震來了！
一座座樓房往下倒。她被巨大的石塊壓住，感到非常沉重，借著一個面包，她堅持著，她知道她不會死，一定會有人來救她的，一定！。
過了一會，救援人員來了，他們有的在抬巨大的石頭，有的在給她治療，都在救這個女孩，他們的臉上流著晶瑩的汗珠，那汗珠帶表著他們已下定決心，要救這個女孩，不會放棄！
她的哥哥來給這個女孩過生日，他對妹妹說：“妹妹，你一定能活下來！你要堅持呀，你會得救的，你一定會！”“對！我會活著，我會活著！”女孩堅定地說。
女孩被救出來后，他哥哥說：“實際上，你的二十歲生日禮物就是“你還活著”！“對！”女孩說。
書的小學生伴我一生的書篇十
是一個陽光明媚的早晨，高爾基正在寫文章，突然，秘書走進屋對高爾基說：“上次那個小男孩又要找您拍照，讓他進來嗎？”
這句話讓正在寫文章的高爾基一屁股彈起來說：“快請他進來?！?BR> 秘書說：“好的'?！?。
不一會兒，小男孩又站在高爾基面前了，他深深的鞠了一躬說：“對不起，親愛的高爾基同志，上次浪費了您的寶貴時間，您還能讓我再拍一張嗎？”
“當然可以了，你忘帶什么了嗎？”高爾基說。
小男孩說：“謝謝你，我沒有忘帶?！备郀柣鶈枺骸澳悄阕屛覕[什么動作呢？”
小男孩說：“高爾基同志，您想擺什么就擺什么吧。”
高爾基說：“那好吧，我就去書房看書去嘍?！?BR> 小男孩說：“好的?！?BR> 然后，高爾基在書房看書，小男孩擺弄了一會兒說：“一切準備停當。”高爾基側過臉對他微笑。小男孩按了幾下快門“咔嚓，咔嚓”幾張完美的照片就成功了。小男孩說：“謝謝您，親愛的高爾基同志?！?BR> 高爾基說：“沒事，你以后可以常來我家，另外我想問你，你叫什么名字？”
小男孩說：“我叫巴魯，親愛的高爾基同志我該回家了?！?BR> 高爾基說：“再見?！?BR> 他們兩個說完再見，小男孩就回家了。
第二天早上，小男孩把照片貼在墻報上，同學們都過來觀看。
書的小學生伴我一生的書篇十一
這一學期快過完了，我們學會了很多知識。
首先，我學會了查字典，在字典中我學會了書本上沒有的字。
接下來，我們又學習了安徒生寫的《丑小鴨》。一只丑小鴨，自從此生以后就被人看不起，誰都欺負它，最后它意外地發(fā)現(xiàn)自己不是一只丑小鴨，而是一只漂亮的天鵝。我非常喜歡丑小鴨，也非常同情丑小鴨來到世界上以后受到的種.種不幸遭遇。
我們又學習了《數(shù)星星的孩子》講的是張衡從小愛天文，具有認真鉆研的精神。又學了《愛迪生救媽媽》，愛迪生一下子想出了好主意，聰明機敏固然重要，但又和他愛動腦筋是分不開的。
我們在學習上像張衡、愛迪生那樣刻苦鉆研，善于思考。
書的小學生伴我一生的書篇十二
愛，在我們的生活中無處不在。
我們，生活在一個充滿愛的世界里。
在學校里，我骨折時，同學幫我裝飯，幫我抄作業(yè)，這不也體現(xiàn)著濃濃的友愛，友誼？
地震時，老師為救學生，不顧自己的安危獻出寶貴的生命，這不也體現(xiàn)著師生愛？
地震時，又有多少素不相識的人伸出援手，捐款捐物，這不也體現(xiàn)著愛？
愛，多么偉大！
讓愛伴我們成長！
書的小學生伴我一生的書篇十三
我曾經(jīng)隨著三毛走遍撒哈拉沙漠，聽她對我敘說她與荷西之間的種種故事，于是我陪她痛哭流涕；我也曾走進安妮的世界，感受她的驚悸、無奈與絕望；我看見大觀園的雪一片片飄落，聽見轅門外撕心裂肺的啼哭與痛苦的呻吟……這時我已不是我，我甚至完全忘了自己的存在，只有當我盡興歸來，才感覺一具軀殼坐在案旁。
我一向反感所謂的“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”，也不贊同什么“萬般皆下品，唯有讀書高”的論調。讀書只是一種興趣，一種學習的過程。在這個過程中，我們了解了我們這個生活以外的世界，沒有國界、年代之分，從而在里面找到無窮的樂趣。為何非要把讀書看成是躋身顯貴的踏板呢？在那些人的眼里，讀書學習只是為平步青云、走上仕途所使用的工具。而書也喪失了其本身的意義，變得骯臟不堪。
心痛又有什么用？我依然可以熱愛我的書，何況那只是一小部分人的想法。我只要一個小小的書房，一個小小的案臺，一杯微溫的情茗，還有一本好書，就足以讓我樂不思蜀，自得其樂。
書，畢生的摯愛，讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣！
書的小學生伴我一生的書篇十四
我的家鄉(xiāng)在十堰，那里群山環(huán)繞，工業(yè)發(fā)達，人口將近40萬，是一座美麗的山城。
十堰有武當山、神農架、丹江口水庫、黃龍大壩等特別多的風景區(qū)。
我們這兒出產(chǎn)：香菇、木耳這些可食真菌、蜜橘、獼猴桃等水果，竹筍、薺薺菜等野菜，綠松石等稀有玉石。
十堰原來是一個人口稀少的窮山溝，但因為東風公司（原第二汽車制造廠）的'到來，使人口稀少的十堰逐漸變成了人口眾多、工業(yè)發(fā)達，聞名中外的汽車城。
這幾年，十堰發(fā)展很快，新建了許多高樓大廈：博物館、游泳館、體育館……還修了許多條公路，有北京路、天津路、重慶路，漢十高速已經(jīng)通車，十堰到武漢非常方便。
我堅信，十堰的明天會更美好！
書的小學生伴我一生的書篇十五
我在一個美麗的校園里學習。我們的'學校就像“回”字型迷宮。
每天，我一走進學校就看見前操場左邊的文化長廊。那兒的花五顏六色、芬芳撲鼻。在文化長廊的一角，孔子爺爺?shù)乃芟裨谙蛭覀儞]手呢！
再往前走，就是我們高大明亮的教學樓了。教學樓的后面就是我們做早操的地方。我們的每一間教室都是那么的明亮，那么的干凈。我們坐在里面讀書，感到非常的開心。
再往后走，就是我們的后操場。每到星期一我們都會到后操場上舉行升旗儀式。看著鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，我的心覺得很自豪。
這就是我的校園，我愛我的校園。
書的小學生伴我一生的書篇十六
母親，您走了。留給女兒的是無休無止的思念?；貞浤狞c點滴滴，女兒常常潸然淚下，不能自己。母親，您的一生充滿了艱辛，那一段刻在心底的記憶，讓不才的女兒，一直不知該用怎樣的文字來敘述。多少次提筆未寫完，皆因淚水模糊了雙眼而中斷。每每打開這塵封的記憶，都會讓女兒的心，好痛好痛，痛到不能呼吸。
——題記。
是您把我?guī)У竭@個世上。
從此我的童年夢就降生在。
掛滿淚珠雜草叢中的小路。
是您用生命血的甘露，哺乳著。
微弱的小生命。
在您慈愛睇視的眼神中成長。
從咿呀學語的蹣跚學步。
到背上書包。
您用殷切的目光和千萬個叮嚀。
攙扶著我從人生的第一步啟程。
穿過沒有童話的童年。
您用柔弱疲憊不堪的身軀。
支撐著這個清貧的家。
讓我風雨的童年，依然享受著。
您掌心里愛的溫度。
母親啊，五十個春秋，您走的匆忙。
還沒等女兒用愛，攙扶您的鬢霜。
您卻猝不及防的跌倒在一場風雪里。
任女兒怎樣肝腸寸斷的呼喊。
攙扶起您的，只有落在掌心里。
的一把慘白的雪花淚。
二十六個飄雪的季節(jié)。
每一朵雪花總會帶著。
女兒的悲傷漫天飛舞。
每一朵晶瑩的雪花淚，
都會思積成河，在女心澗。
緩緩流淌。
母親啊!今夜又一場飛雪降臨。
女兒的靈魂，棲息您的時光深處。
淚眼模糊的看見了您。
拖著病弱的身子，深深淺淺。
的行走在雪地上。
步步踩疼在女兒的心口。
母親??！今晚就讓女兒在雪花呢喃。
的童年夢里，緊緊的擁抱著您。
用一顆滾燙跳動的心，包裹著您。
軀寒的身體，輕輕的攙扶您。
走進女兒灑滿淚水的詩行。
書的小學生伴我一生的書篇十七
我的媽媽中等個頭，偏胖的身軀，由于長年操勞，頭l已不知不覺地爬上了幾根銀絲，臉上也開始有些細細的皺紋，但目光卻始終炯炯有神。
媽媽是位里里外外一把手的大能人。在工作上，媽媽苦心經(jīng)營，使新港商店扭虧為盈；在家里，她整天忙做家務活，而且，媽媽能鉤會織，還會做衣服。
一次，我穿著媽媽給我新做的裙子出去玩，由于淘氣，裙子的前面被掛了一個洞。我哭喪著臉回家，心里直埋怨自己。媽媽見我這副模樣，竟然沒有罵我?？扇棺右獔箐N了，才穿了半天呢。只見媽媽從抽屜里取出繡花針，拿起我的破裙子，對著破洞飛針走線，一只手上下翻飛。過了一會兒，她說：“好了，又可以穿了，不過以后可要小心點呀！”我一看，破洞上繡了一只美麗的花蝴蝶，真是高興極了，連聲說：“媽媽好，媽媽真好！”
我媽媽不但能干，而且教導我也很有方法。記得我小時候很喜歡玩燕子。有一回，我捉了一只剛會飛的小燕子玩，媽媽看見了，便對我說：“軍軍，快把燕子放了，它是益鳥?！蔽艺f：“不嘛，我才不管它是什么鳥呢！”這時，老燕子在樹上嘰嘰喳喳地叫著。媽媽抬起頭望了望，又低頭想了想，問我：“軍軍，媽媽不在，害怕嗎？”我不假思索地回答：“當然啦?！眿寢岏R上說：“那小燕子沒了媽媽，你想想看會怎樣？多么可憐呀，快放了它吧！”我還有點猶豫，小燕子又凄慘地叫了起來，于是我一松手，把小燕子放了。媽媽笑著說：“這才是乖孩子，待會兒媽媽給你買玩具?！蔽矣指吲d起來。
這就是我勤勞能干而且又教導有方的好媽媽。雖然她沒有美麗的容貌，光輝的業(yè)績，卻是我生活中的好榜樣。
書的小學生伴我一生的書篇十八
一天，動物們舉行了吃西瓜比賽，要評出誰吃西瓜最厲害。
比賽開始了。野豬用獠牙戳開瓜皮，“撲哧、撲哧”地吃起來。啄木鳥則先用嘴巴把西瓜啄成兩半，再一口一口的吃起來。
“咦？”動物們發(fā)現(xiàn)毛毛蟲不見了。原來，它在瓜皮上咬了一個洞，就鉆到西瓜里面去啃了。
比賽結束了，野豬是吃得最快，它一共吃了10個西瓜。但是它把瓜皮撒了一地，全身上下都是西瓜汁。
啄木鳥雖然吃掉了兩個西瓜，但是它的姿勢雅。至于毛毛蟲，它雖然吃掉了一個西瓜，但是那個西瓜吃完以后，瓜皮卻是完好的，只有一個小洞。
那么，到底把獎頒給誰？小朋友，你說呢？
書的小學生伴我一生的書篇十九
水和食物是有限的，所以我必須不斷漂流。
海浪涌起落下，無言地發(fā)出巨大的聲音。我在世界上最平靜的大海上，卻也令我頭暈目眩。浪頭拍打著船沿。我站立不穩(wěn)。我害怕大海了，真想跳下船，以了此一生來結束我的漂泊。
或許我不應當向著我理想的`彼岸前進，或許就根本不應該出海。可能那倒是一件聰明人做的事。海里陌生而恐怖的大魚游過，追逐著一群小魚。小魚躍進我的船里。這真是上帝的恩賜。
在海流中漂流，無所謂我希望去哪兒，也不可能想我會到什么地方。只能撐穩(wěn)舵，在大海里順著海流向前沖。所以鮮美的小魚，給了我極大的安慰。小魚看著我，鼓動兩鰓。天上的海鳥驚叫起來，想知道我是如何處理這條小魚。當然我把它放入了魚簍。鳥兒們才漸漸散去。
你看浪花朵朵，聚集后又散開。它們一點也不同情我的痛苦。我真的很無奈。一艘小船才十米長。大海多大，我卻不知道。我彷徨起來，拿出小刀想了此一生。但我不敢下手。因為上帝對我說，死在大海中并不比死在自己手里痛苦。而且我還不知道天堂的門會不會向我敞開。我放下刀，看著無邊的大海，開始聽收音機。收音機說，有人在這片海域。那就是說他們就在我的附近。我興奮地揮動手帕，想早點與他們見面。
但是沒有人看見。既使看到。他們也是與我一樣的流浪者。不會給我太多幫助。但有他們在"身邊".我又鼓起了信心。
所以只有我一個人，船和魚簍里發(fā)臭的小魚。我想能遇見一個小島就好了。海里的島嶼如天上繁星，可是它們離開我又那么遠。
島嶼上有人，有草，有花。我或許可以在上面生活一生。其實就是生活一天也是一種奢望。我好放下被大海吞噬的擔心。而且我可能可以踏上一條快船，早早回到大陸。
我盼望著島嶼的出現(xiàn)。終于，它出現(xiàn)了。可是沒有人。我踏上島嶼，在小溪的水里沐浴。
這才是生活，我這才知道生活原來可以沒有痛苦，沒有彷徨，沒有孤獨，沒有……。
但我失算了。你想，世上還有"世外桃源"一樣的地方嗎？沒有。我能踏上這座荒島，只是說明我還有希望。
于是我又上船漂流，向前漂流。
人與現(xiàn)實的關系，就如同在陌生的大海上漂流。
書的小學生伴我一生的書篇一
假如我們是小草,那么母親就是收留我們的大地;假如我們是小魚,那么母親就是收留我們的池塘……母親是全天下最善良.對我們最好的人.我還依稀記得當年的那首世上只有媽媽好的歌曲,雖然我們現(xiàn)在談起來還真有點幼稚,但確實這首歌,一首普普通通的歌,卻唱響了無數(shù)人的心扉.
要不是天下的媽媽們,我們能成為將來的21世紀接班人.人中龍鳳嗎?是母親一點點把我們養(yǎng)大,是母親的辛苦栽培,才有了我們現(xiàn)在的成就,甚至是將來的輝煌.沒有了母親的人真是太可憐,就向歌中唱的那樣:沒媽的孩子像跟草,確實缺少了母親的關愛,真的十分難受,好向少了點什么,覺得心里怪怪的.我們應該珍惜眼前所有的,千萬不要辜負或傷了母親的心呀!一想到電影中的小強,確實更應該讓我們深思與反省一下呀!小強被強迫給了另外一個人,每天每夜都想著自己的母親,在另外一個家庭中并沒有樂不思蜀,忘記了自己的母親.他對與母親的那股至死不渝親情是值得我們所有人學習的.
世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進媽媽的懷抱,幸福哪里找……讓我們在心中永遠開啟一扇記憶之窗吧!讓我們在那個記憶之窗之中永遠記住我們的母親,記住他對我的點點滴滴,記住他的一顰一笑.
書的小學生伴我一生的書篇二
記得在我上幼兒園的時候，那時的我非常討厭看書，因為書上寫滿了密密麻麻的字，剛看一眼就頭昏眼花。當我上小學三年級的時候，語文老師鼓勵我們多看書，盡管我討厭看書，但同時又有一種躍躍欲試的心靈推引著我。于是我捧起一本《格林童話》打開來里面的故事就立刻吸引了我：鮮明的人物、生動有趣的對話、令人意想不到的故事情節(jié)……我仿佛融入了書的世界。在那之后我便經(jīng)常讀這一類的書?？墒遣痪梦业男聼烙殖霈F(xiàn)了——那就是在讀書的過程中會有一些我不認識的生字。為了與他們交上朋友，爸爸送了我一本字典，我高興極了，以后讀書在也不成問題了。
漸漸的'，家里的書差不多都被我翻閱了。媽媽看出了我的煩心事，便帶我去辦了一張借書證。我家離圖書館較遠，所以我每次借書時都要花上一個小時來借閱其它書籍。
在從前，我和書是兩個各不相識的陌生人，而現(xiàn)在，我和書是一對形影不離的好朋友。醉心閱讀也使我得到了報償：從小學三年級開始，語文成績越來越棒，作文水平更上一層樓?，F(xiàn)在我終于明白為什么莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品?！睘榱耸埂昂诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！睘榱耸惯@種事不要發(fā)生在我身上，我要抓緊時間讀書！抓住每分每秒！抓住我的未來！書，就是指引我方向的老師！
書的小學生伴我一生的書篇三
小強最后一次出走，到了王爺廟，暈倒在一個墻角里。因為是一個暴風雨的天氣，母親在找小強的時候，不小心踩到一個木頭，腳下一滑，摔下了樓梯變成了瘋子。在影片的結尾，很多年后的一天，小強已經(jīng)是一個二十多歲的年輕小伙子，在瘋人院里用《世上只有媽媽好》喚醒了母親。我知道了母愛在哪個地方都會有，但從沒想道母愛會有這么堅強，這么無私。為了孩子的前途，小強的母親把小強送到有錢的爸爸家去;在她的心里有說不盡的苦頭的時候，她還是把笑的一面留給孩子。讓我們齊聲說：“媽媽我愛您?！?BR> 書的小學生伴我一生的書篇四
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”隨著主題歌曲的響起，我的眼前又出現(xiàn)了另一個鏡頭：小強的媽媽為了使小強有個美好的前途，只得忍痛割愛，把小強送到爺爺、奶奶家。小強太想媽媽了，忍不住跑回媽媽身邊，母子相見，難舍難分，但小強的媽媽還是狠了狠心，打了小強。小強跪在地上，抱著媽媽的腿，淚流滿面地求媽媽：“小強要和媽媽在一起，小強要和媽媽在一起……”
多么偉大的母愛，多么淳樸的童心，看到這兒，我忍不住哭出聲來。記得一年級暑假，爸爸帶我到北京去玩，我離開媽媽僅有短短的七天，因為想念媽媽，還偷偷地哭過好幾次呢，我真恨不得插翅飛到媽媽身邊。
小強思念媽媽，在王爺廟凍病了;而他的媽媽想念小強，得了精神病。小強長大后，四處尋訪，終于找到了精神失常的母親。可是母親卻認不出小強，小強唱起了兒時的歌曲，媽媽終于奇跡般清醒過來。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”聽到這首歌，我就感到生活在媽媽的懷抱里多么幸福，媽媽愛我，我愛媽媽!
書的小學生伴我一生的書篇五
“嗡——”一架飛機降落了，從飛機上走下來一個英俊瀟灑的小伙子。他，就是影片《媽媽，再愛我一次》的主人公——醫(yī)學博士林志強。他為了尋找失散了十八年的母親黃秋霞，放棄了國外高薪待遇，依然回到臺北。這部影片通過描寫黃秋霞和林志強母子悲歡離合的'不幸遭遇，歌頌了偉大的母子情感。
黃秋霞和林國榮本是一對情侶，被人拆散，林國榮被迫娶了別人;黃秋霞流落他鄉(xiāng)，生下了小強。母子快樂的生活在一起，享受著天倫之樂?？闪旨遗陆^后，千方百計要走了小強。
小強來到爺爺奶奶家后，日夜思念母親。當夜深人靜、萬籟俱寂時，臺北市成千上萬與小強同齡的孩子已在媽媽的懷抱中進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)時，小強只能在孤燈的陪伴下，抱著媽媽送給他的“小熊貓”，淚流滿面的唱著：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”把對媽媽的思念寄托在這首歌中。此時，媽媽也在看著桌子上小強玩過的玩具，唱著同一首歌。我的淚水再也忍不住了，奪眶而出的淚水擦也擦不及。我心想，小強如果生長在祖國的大陸，就不會有這樣不幸的遭遇。在社會主義社會人與人之間的關系是平等的，沒有貴賤、貧富之分。節(jié)假日，爸爸、媽媽會領他逛商場、游公園、看電影，盡情享受人間的天倫之樂。當我的淚水還未擦干，銀幕上又出現(xiàn)了一個感人的鏡頭。
小強偷偷跑回家，求媽媽留下他，通情達理的媽媽忍痛割愛，將小強又送了回去。當媽媽轉身離去時，小強跪在爺爺奶奶腳下，請讓他回到媽媽身邊，當沒有得到允許時，便發(fā)出了絕望的嚎啕：“媽——”這一聲撕心裂肺的哭喊，是對世俗偏見的強烈的控訴。我的心顫抖著，影片中那母子難舍難分之情，那母子撕心裂肺的呼喚之景，令我心酸痛楚，淚像泉水似的，又一次涌了出來。小強失去了母愛，幼小的心靈受到了多么大的創(chuàng)傷啊!他過早的嘗到了人間生離死別的痛苦。
而我，從小就生活在爸爸媽媽的懷抱里，從未體會到離開母親、失去母愛的痛苦。自以為母親愛我是理所當然的，從未想過怎樣去體貼母親，有時還對母親發(fā)脾氣，故意惹她生氣。現(xiàn)在，我才真正體會到母愛的偉大，應該好好珍惜母親對我那份深深的愛。
那一組組悲情激蕩、震撼人心的鏡頭，還時隱時現(xiàn)晃動在我的眼前，給我留下了許許多多值得思索的問題。
書的小學生伴我一生的書篇六
今天，是我最開心的一天。
早上，老師讓王靖慈把作文稿發(fā)了下去，我忽然看見老師拿起我的作文看了起來。當時我的心里是七上八下的，生怕老師說我寫的不合格，讓我重新寫，之前又不是沒有那樣的事情。
我緊盯住老師的臉，注意看老師那豐富多彩的表情，如果苦皺著臉，肯定是兇多吉少；如果綻開了花，沒準還有什么好事情呢！
哇哦，老師下了，我心里的石頭總算是放下了。
“大家的作文寫得都不錯，尤其是康偉欣的作文，非常優(yōu)秀，下面請她來給大家讀一下。”老師親切的聲音在教室的上方回蕩，我簡直不敢相信自己的耳朵。我狠狠的掐了一下自己，哦，好疼！
我一路小跑著來到講臺上，從老師手上接過稿子，富有感情的讀了起來。
當時我的心啊，是多么的快活，要不是在課堂上，我非跳起來不可。
下課后，我去洗了把臉，讓風簌簌的吹著，啊，今天的空氣真好！
書的小學生伴我一生的書篇七
“媽媽！媽媽——”這是臺灣影片《媽媽再愛我一次》中小強的呼喚，媽媽再愛我一次電影觀后感。小強那撕心裂肺的喊聲，是的全場觀眾響起一陣輕輕的抽泣聲。是啊，世上哪個孩子不想自己的媽媽，又有哪個媽媽不愛自己的孩子！
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”隨著主題歌曲的響起，我的眼前又出現(xiàn)了另一個鏡頭：小強的媽媽為了使小強有個美好的前途，只得忍痛割愛，把小強送到爺爺、奶奶家。小強太想媽媽了，忍不住跑回媽媽身邊，母子相見，難舍難分，但小強的媽媽還是狠了狠心，打了小強。小強跪在地上，抱著媽媽的腿，淚流滿面地求媽媽：“小強要和媽媽在一起，小強要和媽媽在一起……”
多么偉大的母愛，多么淳樸的童心，看到這兒，我忍不住哭出聲來。記得一年級暑假，爸爸帶我到北京去玩，我離開媽媽僅有短短的七天，因為想念媽媽，還偷偷地哭過好幾次呢，我真恨不得插翅飛到媽媽身邊。
小強思念媽媽，在王爺廟凍病了；而他的媽媽想念小強，得了精神病。小強長大后，四處尋訪，終于找到了精神失常的母親?？墒悄赣H卻認不出小強，小強唱起了兒時的歌曲，媽媽終于奇跡般清醒過來。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”聽到這首歌，我就感到生活在媽媽的懷抱里多么幸福，媽媽愛我，我愛媽媽！
書的小學生伴我一生的書篇八
上星期五，學校組織我們全體師生觀看了一部電影，名字叫《媽媽再愛我一次》。在觀看過程中，平時貪玩的我，流了好幾次眼淚，這部很有意義的影片讓我深深感受到人世間親情的偉大，母愛的無私。
影片講述了小橋在幼兒園，面對著全校師生和前來參加母親節(jié)慶?；顒拥钠渌瑢W的母親，聲淚俱下地講述有關他與媽媽的事情，他們雖然過得很辛苦，但很幸福。由于爸爸的出現(xiàn)，給在偉大母愛關懷之下本來很安靜生活著的小橋帶來了煩惱，小橋的媽媽為了能讓小橋受到更好的教育，讓小橋去他爸爸那生活，并且不允許他回來，一段難以割舍的母子情，一句“世上只有媽媽好”，上演了令人心酸的一幕幕……在場觀眾都流下了感動的淚水。
和影片中的小主人翁郭子橋相比，我們是幸福的，更是幸運的，我們就像泡在蜜糖里的小蜜蜂，在爸爸媽媽關愛的翅膀下，過著飯來張口、衣來伸手的生活?？催^影片，我的.心靈受到很大的觸動，母愛是偉大的，也是無私的，我的媽媽雖沒有小橋媽媽那么偉大，但我也能從生活的點滴中感受到媽媽對我無微不至的照顧。想想忍受巨痛，生養(yǎng)我的媽媽;想想生病的時候，坐在床頭徹夜難眠的媽媽;想想患有嚴重鼻炎，卻每天堅持接送我的媽媽……我的眼睛濕潤了。以前我不懂事，認為這都是做父母的應該做的，想都沒想過應該用一顆感恩的心去感謝媽媽，去報答媽媽，比起郭子橋在他幼小的心靈里就懂得感恩，時刻想著媽媽、孝敬媽媽、理解媽媽，我顯得多么渺小啊!
這時，我的耳邊又響起“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”，這優(yōu)美的旋律感動著我，同時又激勵著我前進。在我心底，我要把這首歌獻給世上所有平凡而又偉大的母親!
書的小學生伴我一生的書篇九
五月十二日，是一個女孩的二十歲生日，而一場毫不留情的地震來了！
一座座樓房往下倒。她被巨大的石塊壓住，感到非常沉重，借著一個面包，她堅持著，她知道她不會死，一定會有人來救她的，一定！。
過了一會，救援人員來了，他們有的在抬巨大的石頭，有的在給她治療，都在救這個女孩，他們的臉上流著晶瑩的汗珠，那汗珠帶表著他們已下定決心，要救這個女孩，不會放棄！
她的哥哥來給這個女孩過生日，他對妹妹說：“妹妹，你一定能活下來！你要堅持呀，你會得救的，你一定會！”“對！我會活著，我會活著！”女孩堅定地說。
女孩被救出來后，他哥哥說：“實際上，你的二十歲生日禮物就是“你還活著”！“對！”女孩說。
書的小學生伴我一生的書篇十
是一個陽光明媚的早晨，高爾基正在寫文章，突然，秘書走進屋對高爾基說：“上次那個小男孩又要找您拍照，讓他進來嗎？”
這句話讓正在寫文章的高爾基一屁股彈起來說：“快請他進來?！?BR> 秘書說：“好的'?！?。
不一會兒，小男孩又站在高爾基面前了，他深深的鞠了一躬說：“對不起，親愛的高爾基同志，上次浪費了您的寶貴時間，您還能讓我再拍一張嗎？”
“當然可以了，你忘帶什么了嗎？”高爾基說。
小男孩說：“謝謝你，我沒有忘帶?！备郀柣鶈枺骸澳悄阕屛覕[什么動作呢？”
小男孩說：“高爾基同志，您想擺什么就擺什么吧。”
高爾基說：“那好吧，我就去書房看書去嘍?！?BR> 小男孩說：“好的?！?BR> 然后，高爾基在書房看書，小男孩擺弄了一會兒說：“一切準備停當。”高爾基側過臉對他微笑。小男孩按了幾下快門“咔嚓，咔嚓”幾張完美的照片就成功了。小男孩說：“謝謝您，親愛的高爾基同志?！?BR> 高爾基說：“沒事，你以后可以常來我家，另外我想問你，你叫什么名字？”
小男孩說：“我叫巴魯，親愛的高爾基同志我該回家了?！?BR> 高爾基說：“再見?！?BR> 他們兩個說完再見，小男孩就回家了。
第二天早上，小男孩把照片貼在墻報上，同學們都過來觀看。
書的小學生伴我一生的書篇十一
這一學期快過完了，我們學會了很多知識。
首先，我學會了查字典，在字典中我學會了書本上沒有的字。
接下來，我們又學習了安徒生寫的《丑小鴨》。一只丑小鴨，自從此生以后就被人看不起，誰都欺負它，最后它意外地發(fā)現(xiàn)自己不是一只丑小鴨，而是一只漂亮的天鵝。我非常喜歡丑小鴨，也非常同情丑小鴨來到世界上以后受到的種.種不幸遭遇。
我們又學習了《數(shù)星星的孩子》講的是張衡從小愛天文，具有認真鉆研的精神。又學了《愛迪生救媽媽》，愛迪生一下子想出了好主意，聰明機敏固然重要，但又和他愛動腦筋是分不開的。
我們在學習上像張衡、愛迪生那樣刻苦鉆研，善于思考。
書的小學生伴我一生的書篇十二
愛，在我們的生活中無處不在。
我們，生活在一個充滿愛的世界里。
在學校里，我骨折時，同學幫我裝飯，幫我抄作業(yè)，這不也體現(xiàn)著濃濃的友愛，友誼？
地震時，老師為救學生，不顧自己的安危獻出寶貴的生命，這不也體現(xiàn)著師生愛？
地震時，又有多少素不相識的人伸出援手，捐款捐物，這不也體現(xiàn)著愛？
愛，多么偉大！
讓愛伴我們成長！
書的小學生伴我一生的書篇十三
我曾經(jīng)隨著三毛走遍撒哈拉沙漠，聽她對我敘說她與荷西之間的種種故事，于是我陪她痛哭流涕；我也曾走進安妮的世界，感受她的驚悸、無奈與絕望；我看見大觀園的雪一片片飄落，聽見轅門外撕心裂肺的啼哭與痛苦的呻吟……這時我已不是我，我甚至完全忘了自己的存在，只有當我盡興歸來，才感覺一具軀殼坐在案旁。
我一向反感所謂的“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”，也不贊同什么“萬般皆下品，唯有讀書高”的論調。讀書只是一種興趣，一種學習的過程。在這個過程中，我們了解了我們這個生活以外的世界，沒有國界、年代之分，從而在里面找到無窮的樂趣。為何非要把讀書看成是躋身顯貴的踏板呢？在那些人的眼里，讀書學習只是為平步青云、走上仕途所使用的工具。而書也喪失了其本身的意義，變得骯臟不堪。
心痛又有什么用？我依然可以熱愛我的書，何況那只是一小部分人的想法。我只要一個小小的書房，一個小小的案臺，一杯微溫的情茗，還有一本好書，就足以讓我樂不思蜀，自得其樂。
書，畢生的摯愛，讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣！
書的小學生伴我一生的書篇十四
我的家鄉(xiāng)在十堰，那里群山環(huán)繞，工業(yè)發(fā)達，人口將近40萬，是一座美麗的山城。
十堰有武當山、神農架、丹江口水庫、黃龍大壩等特別多的風景區(qū)。
我們這兒出產(chǎn)：香菇、木耳這些可食真菌、蜜橘、獼猴桃等水果，竹筍、薺薺菜等野菜，綠松石等稀有玉石。
十堰原來是一個人口稀少的窮山溝，但因為東風公司（原第二汽車制造廠）的'到來，使人口稀少的十堰逐漸變成了人口眾多、工業(yè)發(fā)達，聞名中外的汽車城。
這幾年，十堰發(fā)展很快，新建了許多高樓大廈：博物館、游泳館、體育館……還修了許多條公路，有北京路、天津路、重慶路，漢十高速已經(jīng)通車，十堰到武漢非常方便。
我堅信，十堰的明天會更美好！
書的小學生伴我一生的書篇十五
我在一個美麗的校園里學習。我們的'學校就像“回”字型迷宮。
每天，我一走進學校就看見前操場左邊的文化長廊。那兒的花五顏六色、芬芳撲鼻。在文化長廊的一角，孔子爺爺?shù)乃芟裨谙蛭覀儞]手呢！
再往前走，就是我們高大明亮的教學樓了。教學樓的后面就是我們做早操的地方。我們的每一間教室都是那么的明亮，那么的干凈。我們坐在里面讀書，感到非常的開心。
再往后走，就是我們的后操場。每到星期一我們都會到后操場上舉行升旗儀式。看著鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，我的心覺得很自豪。
這就是我的校園，我愛我的校園。
書的小學生伴我一生的書篇十六
母親，您走了。留給女兒的是無休無止的思念?；貞浤狞c點滴滴，女兒常常潸然淚下，不能自己。母親，您的一生充滿了艱辛，那一段刻在心底的記憶，讓不才的女兒，一直不知該用怎樣的文字來敘述。多少次提筆未寫完，皆因淚水模糊了雙眼而中斷。每每打開這塵封的記憶，都會讓女兒的心，好痛好痛，痛到不能呼吸。
——題記。
是您把我?guī)У竭@個世上。
從此我的童年夢就降生在。
掛滿淚珠雜草叢中的小路。
是您用生命血的甘露，哺乳著。
微弱的小生命。
在您慈愛睇視的眼神中成長。
從咿呀學語的蹣跚學步。
到背上書包。
您用殷切的目光和千萬個叮嚀。
攙扶著我從人生的第一步啟程。
穿過沒有童話的童年。
您用柔弱疲憊不堪的身軀。
支撐著這個清貧的家。
讓我風雨的童年，依然享受著。
您掌心里愛的溫度。
母親啊，五十個春秋，您走的匆忙。
還沒等女兒用愛，攙扶您的鬢霜。
您卻猝不及防的跌倒在一場風雪里。
任女兒怎樣肝腸寸斷的呼喊。
攙扶起您的，只有落在掌心里。
的一把慘白的雪花淚。
二十六個飄雪的季節(jié)。
每一朵雪花總會帶著。
女兒的悲傷漫天飛舞。
每一朵晶瑩的雪花淚，
都會思積成河，在女心澗。
緩緩流淌。
母親啊!今夜又一場飛雪降臨。
女兒的靈魂，棲息您的時光深處。
淚眼模糊的看見了您。
拖著病弱的身子，深深淺淺。
的行走在雪地上。
步步踩疼在女兒的心口。
母親??！今晚就讓女兒在雪花呢喃。
的童年夢里，緊緊的擁抱著您。
用一顆滾燙跳動的心，包裹著您。
軀寒的身體，輕輕的攙扶您。
走進女兒灑滿淚水的詩行。
書的小學生伴我一生的書篇十七
我的媽媽中等個頭，偏胖的身軀，由于長年操勞，頭l已不知不覺地爬上了幾根銀絲，臉上也開始有些細細的皺紋，但目光卻始終炯炯有神。
媽媽是位里里外外一把手的大能人。在工作上，媽媽苦心經(jīng)營，使新港商店扭虧為盈；在家里，她整天忙做家務活，而且，媽媽能鉤會織，還會做衣服。
一次，我穿著媽媽給我新做的裙子出去玩，由于淘氣，裙子的前面被掛了一個洞。我哭喪著臉回家，心里直埋怨自己。媽媽見我這副模樣，竟然沒有罵我?？扇棺右獔箐N了，才穿了半天呢。只見媽媽從抽屜里取出繡花針，拿起我的破裙子，對著破洞飛針走線，一只手上下翻飛。過了一會兒，她說：“好了，又可以穿了，不過以后可要小心點呀！”我一看，破洞上繡了一只美麗的花蝴蝶，真是高興極了，連聲說：“媽媽好，媽媽真好！”
我媽媽不但能干，而且教導我也很有方法。記得我小時候很喜歡玩燕子。有一回，我捉了一只剛會飛的小燕子玩，媽媽看見了，便對我說：“軍軍，快把燕子放了，它是益鳥?！蔽艺f：“不嘛，我才不管它是什么鳥呢！”這時，老燕子在樹上嘰嘰喳喳地叫著。媽媽抬起頭望了望，又低頭想了想，問我：“軍軍，媽媽不在，害怕嗎？”我不假思索地回答：“當然啦?！眿寢岏R上說：“那小燕子沒了媽媽，你想想看會怎樣？多么可憐呀，快放了它吧！”我還有點猶豫，小燕子又凄慘地叫了起來，于是我一松手，把小燕子放了。媽媽笑著說：“這才是乖孩子，待會兒媽媽給你買玩具?！蔽矣指吲d起來。
這就是我勤勞能干而且又教導有方的好媽媽。雖然她沒有美麗的容貌，光輝的業(yè)績，卻是我生活中的好榜樣。
書的小學生伴我一生的書篇十八
一天，動物們舉行了吃西瓜比賽，要評出誰吃西瓜最厲害。
比賽開始了。野豬用獠牙戳開瓜皮，“撲哧、撲哧”地吃起來。啄木鳥則先用嘴巴把西瓜啄成兩半，再一口一口的吃起來。
“咦？”動物們發(fā)現(xiàn)毛毛蟲不見了。原來，它在瓜皮上咬了一個洞，就鉆到西瓜里面去啃了。
比賽結束了，野豬是吃得最快，它一共吃了10個西瓜。但是它把瓜皮撒了一地，全身上下都是西瓜汁。
啄木鳥雖然吃掉了兩個西瓜，但是它的姿勢雅。至于毛毛蟲，它雖然吃掉了一個西瓜，但是那個西瓜吃完以后，瓜皮卻是完好的，只有一個小洞。
那么，到底把獎頒給誰？小朋友，你說呢？
書的小學生伴我一生的書篇十九
水和食物是有限的，所以我必須不斷漂流。
海浪涌起落下，無言地發(fā)出巨大的聲音。我在世界上最平靜的大海上，卻也令我頭暈目眩。浪頭拍打著船沿。我站立不穩(wěn)。我害怕大海了，真想跳下船，以了此一生來結束我的漂泊。
或許我不應當向著我理想的`彼岸前進，或許就根本不應該出海。可能那倒是一件聰明人做的事。海里陌生而恐怖的大魚游過，追逐著一群小魚。小魚躍進我的船里。這真是上帝的恩賜。
在海流中漂流，無所謂我希望去哪兒，也不可能想我會到什么地方。只能撐穩(wěn)舵，在大海里順著海流向前沖。所以鮮美的小魚，給了我極大的安慰。小魚看著我，鼓動兩鰓。天上的海鳥驚叫起來，想知道我是如何處理這條小魚。當然我把它放入了魚簍。鳥兒們才漸漸散去。
你看浪花朵朵，聚集后又散開。它們一點也不同情我的痛苦。我真的很無奈。一艘小船才十米長。大海多大，我卻不知道。我彷徨起來，拿出小刀想了此一生。但我不敢下手。因為上帝對我說，死在大海中并不比死在自己手里痛苦。而且我還不知道天堂的門會不會向我敞開。我放下刀，看著無邊的大海，開始聽收音機。收音機說，有人在這片海域。那就是說他們就在我的附近。我興奮地揮動手帕，想早點與他們見面。
但是沒有人看見。既使看到。他們也是與我一樣的流浪者。不會給我太多幫助。但有他們在"身邊".我又鼓起了信心。
所以只有我一個人，船和魚簍里發(fā)臭的小魚。我想能遇見一個小島就好了。海里的島嶼如天上繁星，可是它們離開我又那么遠。
島嶼上有人，有草，有花。我或許可以在上面生活一生。其實就是生活一天也是一種奢望。我好放下被大海吞噬的擔心。而且我可能可以踏上一條快船，早早回到大陸。
我盼望著島嶼的出現(xiàn)。終于，它出現(xiàn)了。可是沒有人。我踏上島嶼，在小溪的水里沐浴。
這才是生活，我這才知道生活原來可以沒有痛苦，沒有彷徨，沒有孤獨，沒有……。
但我失算了。你想，世上還有"世外桃源"一樣的地方嗎？沒有。我能踏上這座荒島，只是說明我還有希望。
于是我又上船漂流，向前漂流。
人與現(xiàn)實的關系，就如同在陌生的大海上漂流。