計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)一定目標而事先制定的行動方案,能夠指導我們的生活和工作。每天起床后,我們都有了計劃,有了目標,有了方向。不管是制定一個簡單的日程安排,還是規(guī)劃一項長期的項目,計劃都是我們成功的關鍵之一。計劃可以幫助我們合理安排時間和資源,使我們的工作更加高效。計劃也可以提醒我們要保持目標的清晰和堅定,不被瑣事所干擾。在現(xiàn)實中,計劃的制定和執(zhí)行是非常重要的,因為只有通過計劃,我們才能更好地掌握自己的命運。制定計劃時,我們可以利用各種工具和技術,如甘特圖、日程安排表等,提高計劃的可視化和操作性。通過讀取范文,我們可以了解到不同領域中制定計劃的一些常見技巧和方法。
小學實習教師的工作計劃篇一
前世的注定,今生的夢想,20--年7月終于走出師范大學的校門,邁進了心儀已久的小學的課堂。幸運與幸福突然而至,我來到了具有厚重歷史文化傳統(tǒng)的烏魯木齊八一中學,這座于硝煙戰(zhàn)火中誕生、成長,在新時代里發(fā)展、壯大的學校,為我的教師夢圓提供了一個絕對廣闊的舞臺。從邁進這所學校大門的第一天,從看到磅礴大氣綜合教學樓的第一眼,我就默念:八一小學,我與你結下了不解之緣,因為一切的一切于我都是親切的、熟識的。
俗話說:愛一行,干一行。只有去做自己喜歡做的事情,才會從工作中獲得快樂與欣慰,才不會覺得緊張與勞累。不知從何時起,我就注定自己要當一名人民教師,這個念頭忽閃一刻過后就再也沒有動搖過,高考填報志愿時,我填報的全部是師范院校,沒有給自己留下其他的退路。大學畢業(yè)時,本來有很多單位可以去,但是我的求職目標只有一個——學校,哪怕其他單位的福利待遇有多么好。
走上工作崗位,開始實現(xiàn)自己的夢想,要想在百花盛開的校園做一個快樂幸福的園丁,我又發(fā)現(xiàn)一個新的信條:干一行,愛一行。單憑自己的嗜好和一腔熱血并不一定能夠把工作干好,工作干不好自然就不能從中獲得快樂。所以,要想工作得快樂和幸福,就必須用心去做,傾注自己的一切去做。
作為一名教師,首當其沖的就是個人業(yè)務素質(zhì),要專、要精,不要小看薄薄的一本教材,其中蘊藏著無盡的知識與能力;不要小看初一年級的孩子,他們有著數(shù)不清的疑惑和火花,有無法計數(shù)的新事物、新思維、新觀點。特別是語文是一門綜合性學科,他要求教師廣泛地涉獵文學、藝術、政治、軍事、文藝、科技等各個學科領域。想到此,從走上講臺的第一天起,我就把認真?zhèn)湔n視為自己最重要的一項工作,我一直堅持利用星期天的時間備好下一周的課,并且每天晚上將第二天要講的課在大腦里理順一下,所以我在上課的時候幾乎不用翻看備課本和語文書,而且講課的思路也不一定緊緊地按照教案上面寫的進行,而是根據(jù)課堂的需要靈活掌握,隨時調(diào)配,但是所要講授的知識點不會遺漏或減少。充分備課是上好一堂課的大前提,接下來最重要的就是講課,可以說,講課是一門綜合性藝術,需要調(diào)動多種技能來共同完成,上好一節(jié)課的關鍵所在就在于能夠?qū)⒅R信息用學生易于接受的方式方法傳達出去,并使學生樂于易于學習掌握。光是認真的備課,如果不注意講課的方法,課堂就會死氣沉沉,學生學得很疲乏枯燥,老師教得也會沒有勁頭。所以,要成功上好一節(jié)課必不可少的環(huán)節(jié)是“備學生”,根據(jù)學生的情況進行備課、講課。我所教的兩個班風格明顯不同,所以同一份教案在兩個班所講出來的味道也明顯不同,當然最后所追求的目標是一致的——讓學生在輕松愉快中掌握知識。經(jīng)過自己不斷地摸索、試驗、實驗,這種教學方法取得了初步的成功,我所教的兩個班語文成績一直在全年級領先。而且學生也特別喜歡上語文課,雖然語文課的筆記量很大,我想,這就是作為一名語文老師最大的收獲與幸福。
要做一名優(yōu)秀的人民教師,缺少班主任工作經(jīng)歷是不完美的、不和諧的。很幸運的是,我剛剛走上工作崗位就被學校賦予了班主任這一神圣的職責,這時我感到緊張、驚喜,甚至害怕,至于為什么,我也說不清楚。第一天報到注冊我就算走馬上任了,在眾多學生及家長的關注下,緊張而有序地開展了工作,并且發(fā)表了第一次演講。從軍訓開始,帶著學校領導的信任和希望,帶著一片熱情和赤誠的心,帶著家長和學生的信任和期望,我就把自己和這64個孩子緊緊地捆在了一起。由于班級學生入學時候兩極分化現(xiàn)象十分嚴重,加之自己第一次帶班缺乏管理經(jīng)驗,所以第一學期前半學期感覺手忙腳亂而又沒有任何頭緒和成效。期中考試的成績很是不理想,班里的好學生也是發(fā)揮平平,這讓我十分的心焦、迷惘,不知所措?!笆弧眹鴳c節(jié)期間,寧靜的校園,寂靜的宿舍樓,我一個人呆在宿舍里認真地思考了七天,把從開學到期中考試班里所發(fā)生的一切進行了梳理分析、對照反省,并試探性的對下一步工作做了細微的設想和布置。功夫不負有心人,后半學期我班的工作逐步順利開展,學生也逐步適應了中學的學習方式方法,適應了各個任課老師的教育教學方法。經(jīng)過半個學期的努力,我們班在第一學期期末考試中取得了非常驕人的成績,當成績下來的時候我激動得一句話都說不出來,百感交集。64個學生和全體老師的辛勤努力終于看到了果實,帶著滿懷的喜悅和豐碩的果實我回老家度過了一個開心的春節(jié)。第二學期,我們?nèi)鄮熒鷶Q成一股繩,齊心協(xié)力,在各個方面都取得了好成績,成績優(yōu)秀的學生脫穎而出,走在全年級的最前列,中間的學生在逐步進步,成績較差的學生在保證紀律的情況下也有了進步?,F(xiàn)在,班集體的凝聚力越來越強,學生集體主義觀念越來越強烈,用學生自己的話說我們班最大的特點就是——團結。我們班在軍訓、運動會、廣播操大賽、藝術節(jié)匯演、研究性學習、乒乓球比賽、拔河比賽等各種集體活動中都取得了驕人的戰(zhàn)績,學生的熱情越來越濃烈,推動著學生自主向前走。
轉(zhuǎn)眼間,初中三個學年已經(jīng)過完了一個學年,在這一年的教育教學過程中,我已基本上適應了中學的教育教學模式,能夠走進學生的心靈世界與學生和諧相處,學生愿意向我傾訴自己的心聲。
經(jīng)過一個暑假,我和我的孩子們就要邁進初二的課堂,對于這個集體,對于我自己,我充滿了信心。我相信在我們師生的共同努力下,我們這個團結的大家庭一定會蒸蒸日上,取得一個又一個輝煌。
小學實習教師的工作計劃篇二
1、注重學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。教學組織和課堂安排靈活,以學生為主體,、短時間、高頻率、保證學生多次接觸英語和足夠的實踐量,加大每個學生的實踐量,多開展兩人小組、多人小組、成行、成排等多種形式的活動,充分調(diào)動學生的積極性。
2、認真鉆研教材,改進教法,堅持集體備課。貫徹精講多練,以練為主的原則,抓好基礎訓練,注重培養(yǎng)學生直接用英語表達思想的能力,擴大課堂容量,提高課堂效率。
3、堅持激發(fā)學生的英語學習興趣。在教學活動中,利用英語教學音像資源--圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、cd、vcd、dvd等多媒體軟件,還有體態(tài)語-----手勢、動作、表情等來示范。把各種各樣的人物、情景和實地表演等結合起來,身體力行,與他們交朋友,一起游戲、一起聽說,使他們在有趣而輕松的氣氛中感到學習英語并不是件苦差事,潛移默化,使得課堂氣氛非?;钴S,學習的積極性很高,興趣也隨之越加濃烈。隨著學生學習英語興趣的增加,平時少言寡語的學生也會產(chǎn)生濃厚的興趣,主動參與進來一塊做學習英語。
4、培養(yǎng)他們良好的學習習慣。堅持抓好預習、聽課、復習、作業(yè)、書寫、朗讀、口語操練、提問及語言行為習慣的培養(yǎng)。
5、注意傳授知識與及時評價相結合。特別要注意對學習后進的學生所取得的進步及時給予表揚。讓進步的同學體會到成就感,讓落后的同學找出差距,及時改進。
6、注意課內(nèi)操練和課外積累相結合,繼續(xù)抓好早晨朗讀和課間口語操練。
7、堅持整體教學與分層教學相結合,加強課后輔導,堅持保持與學生的心理溝通。
8、加強對學生學習策略的指導。根據(jù)不同學生的不同要求,教他們一些便于記憶、鞏固的方法。如歸納記憶法、情景記憶法、構詞記憶法、日常生活記憶法等。
9、堅持節(jié)節(jié)清、天天清、周周清、月月清。
隨著社會對教師素質(zhì)要求的不斷提高,研究的不斷深入,教師專業(yè)人才的素質(zhì)結構必將具有更為豐富的內(nèi)涵。在教學課余,我計劃不斷進取和自我更新,努力提高個人綜合素質(zhì),為學生能持續(xù)接受高質(zhì)量的教育教學而努力。新學期希望與家長、學生、學校一道努力,將各項工作圓滿結束。
小學實習教師的工作計劃篇三
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一、指導思想:
在新的一學期,我將以新課程提供的全新理念為指導,依據(jù)教研組工作計劃,按照教導處的安排,圍繞課堂教學和教學科研這一中心任務,把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的探索貫穿于教育教學全過程,把培養(yǎng)學生自主學習的實踐貫穿于教育教學全過程。開展合作學習,全面提高學生綜合能力。
二、學生情況分析:
五年級大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高,能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識,抽象思維水平有了一定的發(fā)展,基礎知識掌握牢固,具備了一定的學習數(shù)學的能力。在課堂上能積極主動地參與學習過程,具有觀察、分析、自學、表達、操作等能力。有個別學生基礎知識差,上課不認真聽講,不能自覺的完成學習任務,需要老師督促并輔導。本學期將重點抓好學習上有困難的學生,在教學中,面向全體學生,創(chuàng)設愉快情境教學,激發(fā)他們的學習動機,進入學習的動態(tài)。
三、全冊教材分析。
(1)全冊教學內(nèi)容:
本冊教材包括下面一些內(nèi)容:方程、確定位置、公倍數(shù)和公因數(shù)、認識分數(shù)、找規(guī)律、分數(shù)的基本性質(zhì)、統(tǒng)計、分數(shù)加法和減法、解決問題的策略、圓和數(shù)學綜合運用活動等。
方程、認識分數(shù)、分數(shù)的基本性質(zhì)、分數(shù)加法和減法、解決問題的策略是本冊教材的重點教學內(nèi)容。
(2)教學目標:
知識與技能:
1、讓學生聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗,經(jīng)歷將實際問題抽象成式與方程的過程;經(jīng)歷探索和理解分數(shù)的意義、性質(zhì)和分數(shù)加、減法計算方法的過程,形成必要的計算技能。
2、讓學生在用數(shù)對確定位置,認識圓的特征以及探索和掌握圓的.周長、面積公式的過程中,獲得有關的基礎知識和相應的基本技能。
3、經(jīng)歷用復式折線統(tǒng)計圖表示相關數(shù)據(jù)的過程,能進行簡單的分析和交流;能按要求完成相關的折線統(tǒng)計圖。
數(shù)學思考:
1、在認識等式、方程,探等過程中,發(fā)展抽象思維,增強符號感。
2、在認識公倍數(shù)、公因數(shù)等過程中,培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。
3、在認識分數(shù)意義過程中,發(fā)展合情推理與演繹推理能力,不斷增強數(shù)感。
4、在學習用數(shù)對確定位置,鍛煉形象思維,發(fā)展空間觀念。
5、在學習統(tǒng)計過程中,進一步增強統(tǒng)計觀念,培養(yǎng)統(tǒng)計能力。
解決問題:
1、從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學問題,并能用所學的方程、分數(shù)、數(shù)對等數(shù)學知識和方法解決問題。
2、在列方程解決實際問題的過程中,初步掌握其基本思路和方法,體會其特點和價值。
3、在用數(shù)對描述簡單行走路線和簡單的圖形變換等活動中,提高合作交流的能力。
4、能應用“倒過來推想”的策略解決一些簡單的實際問題。
情感與態(tài)度:
1、能積極參與各項數(shù)學活動,感受自己在數(shù)學知識和方法等方面的收獲與進步,提高學習數(shù)學的興趣。
2、在探索數(shù)學知識、發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律的過程中,進一步感受數(shù)學思考的條理性、嚴謹性,不斷增強自主探索的意識。
小學實習教師的工作計劃篇四
認真閱讀^v^二期課改^v^的內(nèi)容,結合自己的教學風格,更新教學理念,確立三維目標。^v^二期課改^v^注重的是對學生進行人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育,這就要求我們在平時的教學過程中,充分利用教材的科學特性,在創(chuàng)新理念的引領下,切實地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾,我們的學習就是在不斷地解決各種矛盾,只有做到運籌帷幄,我們才能正確把握教學方向.
積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。博覽群書認真閱讀,多看有關體育教學的書籍,來不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
二、提高教學質(zhì)量。
要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。為了上好課,首先要備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,了解教材的結構,重點與難點。了解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況,組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學中存在的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣。
三、堅持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學習。
新課程的實施,迫切要求廣大教師加強學習、進修,盡快提高專業(yè)化水平。要想與時俱進,與新課程共同成長,就得堅持參加教師繼續(xù)教育學習,以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
四、自身努力方向。
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育,使學生在課堂上集中注意力學習。
4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
5、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
小學實習教師的工作計劃篇五
本學期我有幸擔任xx師范實習老師馬友倫的指導教師,在接下幾個月的指導工作中,我將努力起到傳、幫、帶作用,在指導實習教師的同時,也提高自己的教研能力,與實習教師共同成長。為了使實習教師能快速提高教學技能和教學水平,特制定如下工作計劃:
備好課是上好課的關鍵,我從備課抓起,讓實習老師從思想上充分認識到備課的重要性。本著誰講課誰主備相互協(xié)商的原則,在教材的重點,難點的把握上與實習老師一起探討。引導他根據(jù)學生的實際情況,確立教學目標,重點,難點,并能根據(jù)本校的教學實際,確立切實可行的教學方法,提高實習老師對教材的理解駕御能力。
先讓實習教師熟悉教材一周,第二周隨堂聽指導教師講課,學習課堂教學,聽課中盡可能有電化教學,指導實習教師恰當、熟練地運用現(xiàn)代教育技術輔助教學,第三周實習教師開始登臺講課,課后進行交流,找出不足,總結經(jīng)驗,提高實習老師的課堂教學能力。
與馬友倫老師共同設計一節(jié)公開課,聽取本學校其他老師的意見和建議,進一步提高實習教師的教育教學能力。
小學實習教師的工作計劃篇六
1996年大學畢業(yè)至今,我已執(zhí)教十四年。十四年來,我一直從事著初中語文教學工作,同時擔任班主任工作。
我熱愛本職工作,對學校的發(fā)展充滿期待,對教育事業(yè)充滿熱情。在工作中能嚴格要求自己,認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,有高度的責任心,遇到困難能贏頭而上,取得成績能戒驕戒躁。虛心好學,積極進取,積極參加繼續(xù)教育學習,并認真做好筆記,努力把學到的知識應用到教學實踐中去,做到學以致用。為人師表,盡心盡責,以平等、友好、負責的態(tài)度處理好于學生家長的關系。
在學校領導的支持和同事的幫助下,我在教學的成長之路有了一些長足的進步。我曾經(jīng)在學校和吉林地區(qū)做公開課,得到好評,每年都有教育教學論文發(fā)表,所帶班級的中考語文成績優(yōu)秀率曾達到百分之百。
但教學之路漫漫,成績僅僅是人生中的滄海一粟,我必須再接再厲。走在新課程的路上,努力提升自身的修養(yǎng),加強學習,為自己的專業(yè)化成長奠定堅實的基礎,讓自己在新課改的路上自信踏步,再次實現(xiàn)個人專業(yè)發(fā)展質(zhì)的飛躍。
二、自我定位與總目標。
作為一名語文教師兼班主任,我的個人定位是課堂教學有風格、教學研究有特色、班級管理有特點。在三年中錘煉自己的課堂教學與班級管理研究,按照新課改教學大綱的要求,從各方面積極創(chuàng)造條件,能夠在三年內(nèi)讓自己成為市骨干教師,市骨干班主任,向省優(yōu)秀教師的目標邁進,最后逐步向“科研型教師”和“專家型教師”發(fā)展。
三、分項目標任務。
1、教學方面的目標:強化課程意識,更新知識觀、教學觀和學生觀,切實將自己的教育觀念與素質(zhì)教育的要求統(tǒng)一,將傳授知識與培養(yǎng)能力統(tǒng)一,將課堂實踐與教學反思結合起來,將扎實教學與創(chuàng)新工作結合起來,在教學模式、教學方法、教學藝術等方面有所突破,形成自己獨特的完整的教學體系,創(chuàng)出自己的課堂教學風格,向名師靠攏。
2、教育和班級管理的目標:加強班級建設,激勵學生奮發(fā)向上,努力營造一個和諧、健康的學習氛圍,自覺做行規(guī)的執(zhí)行者,衛(wèi)生的捍衛(wèi)者,集體利益的保護者,真正成為符合時代要求的合格的中學生。積累班主任的工作經(jīng)驗,創(chuàng)新班級管理方式,形成有特點的班級管理。
3、教育科研的目標:確立自己的研究方向,并能圍繞這個研究專題展開學習、在教學中實踐、反思,并能夠把自己的研究專題納入到學校的大課題研究中積極投入教育科研,探索規(guī)律,提高自身的教育教學水平,并取得一定的成果,爭取能夠形成相應有價值的方法與策略,形成論文,提升自己的研究能力。
4、輔導學生的目標:首先要達成的目標是帶領學生以優(yōu)異的成績完成初中學業(yè),其次積極組織學生參與各級教育部門組織的語文競賽,用好的成績回報社會。
小學實習教師的工作計劃篇七
7、勤學好問,勤記勤干。
8、不遲到、不早退。
9、認真并及時做好領導交下來的工作。
10、積極參加幼兒園的教科研活動。
12、能夠獨立代班,并能較好的完成指導教師布置的全部教學活動。
以上便是我為自己在實習中所定下的計劃。我會做好每項工作。
我做為是一名幼師實習生,很榮幸成為華師麗娃幼教集團的一名實習老師。
雖然我剛進入社會,毫無任何經(jīng)驗,但是很幸運的跟著一名教學經(jīng)驗豐富的老師,也很高興成為一名配班老師。
經(jīng)過短短半個多月的實習工作,我發(fā)現(xiàn)我要學習與要做的事情很多,也有很多不足的地方,與之前的見習不一樣。之前的見習純屬是幫忙與協(xié)助。而實習時真正的做為一名幼教老師去認真、細心的去照料小朋友。剛開學的那段時間,我簡直是沾床就想睡,嗓子都啞了。
從此,我就知道,幼師,不是和小朋友玩游戲那么簡單的。所以雖然經(jīng)過這短短的半個多月,但我知道我有哪些不足的地方和我這一學期需要做的工作結合起來,制定了這個學期的個人計劃:。
一:了解幼兒基本情況和個人特點。這是首要任務,目的是熟悉了解班級的基本情況,接受指導老師的點拔,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關系的同時,對各個幼兒特點有了初步了解。另外,在指導教師的幫助下,熟悉班級授課方式、教學計劃后,寫出自己詳細而完整的教案,跟指導老師溝通并確認后,正式授課。
二:與家長進行良好的溝通。這個是我很匱乏的地方。不知道為什么,看到家長我總是會緊張,講不出話來。雖然老師說讓我大膽去說。我想我是缺乏去說的膽量和說話的技巧。就像之前剛開學的時候,我們班的劉暢臉上被另一個小朋友抓去了。有次,他媽媽問我是哪個小朋友,我知道是哪個的,他那時候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說好像是那個吧??墒俏蚁胂氩豢梢赃@么說的,我就立馬說,我也不太清楚,要不去問下黃老師。黃老師的回答是:“哦,那個小朋友現(xiàn)在不在這里,被其他老師抱著?!蔽揖椭肋@個事情差不多了。如果我直接指著那小孩說是他的話,可能事情會變得比較復雜。從中我就學到了說話的技巧。
三:培養(yǎng)孩子的習慣。俗話說:“一個好習慣會影響人的一生”。我們應該從孩子平時的生活習慣做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃飯(因為是托班,很多小孩都不怎么會自己吃飯。不過我們盡量得讓他們自己去吃飯;學會“謝謝”與“不用謝”等等。
四:教學內(nèi)容。在教學中,尊重幼兒,營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。
五:注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡,讓家長知道老師對問題很重視。
努力方向:。
1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,多學多看多聽多問。
2.認真把莫扎特班的教學、常規(guī)建設好。
3.踏實努力地做好本職工作,力爭本學期工作能圓滿結束。
做為一名幼師,我們應該更加去重視和了解每一位小朋友。以上,是我本學期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領導加以督導和指正。
小學實習教師的工作計劃篇八
教育實習是師范教育的重要組成部分,是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現(xiàn),是培養(yǎng)適應未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說計劃趕不上變化,但是沒有計劃就無從應對變化,所以為了使教育實習能夠順利進行,完成教育實習目標,現(xiàn)根據(jù)實習學校,本人學科及具體的個人情況,制定以下個人實習計劃,希望能在實習過程中靈活掌握使用。
一、教育實習概要:
1、實習地點:永州三中。
2、實習時間:20--年--月--日至20--年--月--日。
3、授課科目:高一化學必修一(人教版)。
4、實習主要內(nèi)容:教學實習,班主任工作實習,教育調(diào)研。
二、教育實習預期目標:
在本次教育實習中,我要虛心向優(yōu)秀老師學習,勤于思考,勇于實踐,敢于創(chuàng)新,不斷充實專業(yè)知識和提高教學技能,提高課堂的控制能力和處理問題的能力,培養(yǎng)教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標如下:
1、在教學上:提高備課,講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課,學習他們的講課技巧和教學經(jīng)驗;認真研讀教材,精心備課,并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能,爭取完成學校要求的個人獨立授課10節(jié)以上的任務,課后積極做好總結,提高自身的備課和講課能力。
2、在班主任工作上;提高個人的組織,協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學生特點,積極參與班級工作,虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗,協(xié)助班主任開展各項活動,協(xié)助學校開展各種活動。配合實習隊長和其他隊友,做好實習期間各項工作。
3、提高溝通交際能力。積極與學校領導,指導老師,班主任,學生和其他隊友的溝通交流,提高自身的溝通交際能力。
4、在教育調(diào)研上:提高科研調(diào)查能力。積極參與實習隊的教育調(diào)查和教育科研工作,做好總結,完成調(diào)研論文。
三、教育實習的計劃與安排:
教育實習包括教學實習,班主任實習和教育調(diào)查三個方面。以下是進度計劃與安排:
(一)實習前準備階段:(7月中—10月初)。
1、學習教育實習有關文件:教育實習工作手冊,教育實習計劃,教育實習評價標準,湖南省班主任工作條例等。
2、熟悉本實習隊隊友及實習隊工作,協(xié)助隊長和其他隊友創(chuàng)建好實習博客,創(chuàng)建實習隊通訊錄等。
3、了解實習學校的體情況,向師兄師姐請教,或從往屆師兄師姐的實習博客中了解實習需要注意的事項,并尋找解決辦法。
4、在暑假期間進行備課,包括熟悉教材,撰寫教案,課件準備以及其他相關素材如班會課設計和第二課堂的設計準備。
5、閱讀有關化學學科教學和班主任工作以及學生行為管理,教師教學藝術等方面的書,了解和熟悉相關工作的要求,為實習及以后的教學作準備。
6、加強師范技能的訓練,練好教師口語,練好三筆字,多找機會進行微格訓練。
7、做好教育調(diào)研計劃,包括定題,開題報告和調(diào)查問卷的設計等。
(二)見習階段(第1周)。
1、10月10日到達學校后盡快整理好內(nèi)務,適應實習點的生活。
2、了解學校。通過實習學校領導,科組老師,班主任等了解學校,科組,班級的基本情況,了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度。
3、了解班級。通過原班主任帶領介紹到班與學生見面,盡快了解和熟悉班級情況,并從即日起積極參加班級活動。研究本班學生的檔案資料,盡快了解各個學生的背景,性格和品行等,第一周內(nèi)記住學生的姓名。在原班主任指導下制定班主任工作計劃(包括班主任工作目標要求,班活動安排,主題班會的內(nèi)容,思想政治教育工作重點,集體工作措施)。
4、了解學科教學。聽原科任老師的課,做好聽課記錄。積極與指導老師溝通,請指導老師指點。如果條件允許,進行跨年級,跨專業(yè)多聽其他老師的課,學習各位老師的教學方法。課后積極跟其他隊友進行討論交流,互聽互評,提供授課技能。
5、認真?zhèn)湔n,修改教案課件。了解本班本學科的上課進度,認真鉆研所本學科的教學大綱,課程標準和課程內(nèi)容,掌握教材的精神實質(zhì),力求弄懂弄通基本理論,基礎知識和基本技能。在原科任老師指導下認真?zhèn)湔n,確定教學目標,重點和教學方法,寫出詳細教案。寫好的教案要請老師指導和修改,逐步完善。
6、準備班會,第二課堂的內(nèi)容。
7、做好每次相關的會議記錄,并由隊長總結發(fā)到博客,逐步豐富和完善博客的內(nèi)容。
(三)實習階段(第2周至第5周)。
1、教學實習:
(1)積極跟指導老師溝通,主動向指導老師請教,積極爭取上課的機會。
(2)深入了解所帶班級學生的學習情況,針對學生的實際,進行備課,確定教學目標,重點和教學方法,寫出詳細教案。為確保課程教學質(zhì)量,每節(jié)課上課前進行檢查性預講,同組實習生參加聽課,并邀請原科任教師參加。預講后由聽課師生提出意見,再對教案進行修改和補充,最后送原任教師審閱批準后才能試教。
(3)在指導老師的指導下進行新課講授,課后不斷總結上課情況,觀看優(yōu)秀教師講課視頻,虛心向指導老師請教,爭取一節(jié)比一節(jié)有進步。
(4)及時批改作業(yè),了解教學效果。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu),缺點)作好記錄,及時反饋給指導老師,也作為以后個人教學的積累。針對實際問題,加強個別學生的輔導,特別是學習方法的指導。
(5)組織和指導學生開展第二課堂活動,主要是應用本學科知識開展課外知識講座,或指導閱讀各類課外讀物。
(6)實習期間,實行每天一小結,每個星期的周末進行學習反思,總結不足之處,以及自己的收獲。
2、班主任工作:
(1)研究本班學生的檔案資料,盡早了解本班情況和各個學生的背景,性格和品行等盡可能把學生的姓名和本人對上號,記住學生的姓名。
(2)堅持每天早讀,早操,自習課和晚修課都下班督促指導學生學習,抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。
(3)提高板報,墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。
(4)開展有意義的主題班會,為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會,提供展現(xiàn)自我的平臺,盡力動員每一個同學參與其中,培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
(5)組織第二課堂活動,開闊學生的視野,拓寬學生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。
(6)定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。配合班主任做好后進生工作,熱心幫助走出困境,不斷進步。
(7)積極向優(yōu)秀的班主任學習,請教他們的成功經(jīng)驗和管理班級的心得體會。
(8)做好班主任日記。把自己的班級工作的心得經(jīng)驗與其他隊友交流,并發(fā)上博客,進一步豐富和完善博客的內(nèi)容。
3、教育調(diào)研上:
(1)根據(jù)準備階段做好的調(diào)查計劃,從實習學校具體情況出發(fā),分工合作,配合本小組隊友進行調(diào)查,派發(fā)問卷,進行訪談,收集文獻資料等。
(2)調(diào)查問卷及相關資料的整理。
(3)寫出調(diào)查報告或科研論文。
小學實習教師的工作計劃篇九
xxxx年我的具體工作是擔任大關職中49班、57班和62班共計85名學生的實習帶隊工作。學生實習是學校通過校企合作,充分利用企業(yè)的技術、設備及環(huán)境等資源,培養(yǎng)學生的動手能力,提高學生綜合素質(zhì),提高就業(yè)競爭能力,幫助學生順利走上工作崗位的重要手段,提高專業(yè)技能的重要環(huán)節(jié)。也是學生理論聯(lián)系實際,提高分析問題、解決問題能力的重要途徑。為了圓滿完成該項工作任務,特制定工作計劃如下,請學校給予指正。
負責實習生思想、業(yè)務、生活方面的指導工作,配合實習單位加強對學生實習安全的教育,努力培養(yǎng)實習生的獨立工作能力,提高職業(yè)道德,幫助實習生完成實習任務。以高度的責任心,全面關心學生的思想、學習、生活、健康與安全,加強對學生法制教育、行為規(guī)范教育和勞動紀律、生產(chǎn)安全、自救自護及心理健康等方面的教育,提高學生的自我保護能力;針對學生在實習過程中的表現(xiàn),通過開展各種活動,減輕學生因從學生向員工身份的轉(zhuǎn)變而產(chǎn)生的身心壓力,保證學生實習工作的穩(wěn)定;加強與學校和學生家長的溝通與聯(lián)系,協(xié)調(diào)解決學生在工作、生活、學習中出現(xiàn)的困難和要求。
1.到企業(yè)后按照企業(yè)的安排,組織并安排學生到各個寢室。
2.將各個寢室人員清單整理后張貼在門上,并推選出室長,負責人員查到和衛(wèi)生安排等。配合企業(yè)宿舍管理人員的相關工作。
3.登記學生新?lián)Q的手機號碼以及家長電話號碼,并將記錄反饋回校方。
4.學生上班期間,到各個崗位查看學生到崗情況,了解學生工作情況等。
5.早晚到寢室督促學生按時作息。
6.做好平時及周末外出學生的請假跟蹤工作。
7.每周將工作情況及學生動態(tài)及時返饋到學校,請求學校協(xié)助處理相關問題。
8.對于在實習中自動辭職及被開除的學生,首先與學生核實,做好學生相關工作。再與學生家長取得聯(lián)系,取得家長與學校同意之后,由家長承擔學生返回期間的安全責任,最后與企業(yè)辦理好各種交接手續(xù),組織買票并親自將學生安全送到車上。
9.做好學生在工作中以及生活中的思想工作。
10.做好學生實習期間的考勤、業(yè)務考核、實習鑒定、安全教育等。
11.注意學生平時的飲食衛(wèi)生問題。
12.按照寢室為單位,定期讓學生做總結,教師給予指導。
13.對于學生在工作中遇到的問題,要給予鼓勵和幫助。
14.學生正處于價值觀的形成時期,要避免學生在外實習期間受到外界的不良影響,教師在這點應給予關注和教育。
15.本人保證服從學校的直接領導,認真完成學校的相關工作安排。
16.認真聽取學校、學生家長以及學生的批評與建議,及時改正自己在工作中的缺點與不足,力求更好的完成本次實習期間的相關工作。
學生實習期間,我保證努力做好學校的代表,加強與企業(yè)各部門、層面(如人力資源部、班組長等)的溝通與聯(lián)系,協(xié)調(diào)解決好我校實習學生在企業(yè)期間的困難和要求,維護學生合法權益。同時,維護和加強學校與企業(yè)之間的良好合作關系,使我校學生實習和今后的就業(yè)工作更加順利和有保障。
我將努力按照學校的指示精神,利用各種機會加強與周邊區(qū)域企業(yè)的聯(lián)系,通過實地考察等形式,力爭建立更多適合我校學生頂崗實習或就業(yè)的企業(yè)。
小學實習教師的工作計劃篇十
根據(jù)《閘北區(qū)教育局關于見習教師學校培養(yǎng)工作的管理意見(試行)》,結合我校實際,制定20xx學年我校見習教師帶教工作計劃。具體如下:
(一)認真學習《閘北區(qū)教育局關于見習教師學校培養(yǎng)工作的管理意見(試行)》;簽訂《師徒協(xié)議書》,制定《帶教計劃》(一式二份)。
(二)指導教師和見習教師要求:
1、指導教師要求:
(1)關心見習教師的業(yè)務成長和思想進步,傳授教育教學經(jīng)驗和方法,幫助見習教師熟悉教材,熟悉課程標準,掌握教學基本功,掌握班主任工作技能,帶出見習教師好的教學作風和思想品德。
(2)導師教案公開,課堂公開,以便于見習教師及時聽課學習。
(3)指導見習教師分課時備課,寫詳案,教案須經(jīng)導師同意方可實施。
(4)指導見習教師開展班主任工作。
(5)每周聽見習教師課不少于1節(jié)。
(6)導師聽見習教師課要有聽課記錄,課后與見習教師進行講評交流。
(7)導師每月要對見習教師的教育教學情況進行階段性綜合評價,學期結束要撰寫總結分析報告。
2、見習教師要求:
(1)尊重導師,向?qū)煂W師德、學技能,先聽課后上課,聽課使用記錄本,記錄的項目要全,仔細研究導師的講課技巧,學習導師的講課思路,盡快熟悉本學科的教學技巧,提高授課水平。
(2)見習教師要寫詳案,分課時備課,教案須經(jīng)導師同意方可實施。
(3)作業(yè)批改及時、認真,嚴格督促學生訂正作業(yè)中的錯誤。
(4)見習教師必須擔任見習班主任,深入課堂,深入班級,了解學生,參加班會課、班級干部會議,參加所在班級的社會實踐活動,認真輔導興趣小組,參與組織學校大型活動,每學期主持召開主題班會或主題教育活動一次。
(5)見習教師原則上要求先聽課后上課,每周聽導師課不少于2節(jié)。學校應提倡、鼓勵青年教師跨學科、跨校聽課。
(6)見習教師要結合導師評課撰寫教學反思。
(7)見習教師每月要撰寫自身教育教學工作小結,學期結束時撰寫學期工作小結。
3、認真、規(guī)范地填寫《上海市閘北區(qū)新教師培訓手冊》和《聽課記錄》。
(三)各教研組要組織見習教師每學期開公開課1節(jié)以上,考評小組成員應參與此類公開課或每學期參加見習教師組織的班活動一次,課后按標準進行評課。開課教案、聽課記錄及評課記錄交教研組,作為見習教師業(yè)務考核采蓮。
(四)學校組織和推薦見習教師參加區(qū)“新苗獎”等教育教學評比活動。
(五)做好見習教師帶教工作資料的整理、歸檔工作。
小學實習教師的工作計劃篇十一
1、遵循支教學校的各項規(guī)章制度,遵守支教生行為守則。
2、在工作初期,努力融入支教學校,熟悉環(huán)境,了解學生,與學校領導老師建立融洽的關系,了解支教學校情況及各項常規(guī)工作。
3、服從學校的安排,做好日常值日工作,積極參與各項活動。同時備好課,上好每一節(jié)課,不斷總結與反思,創(chuàng)新教學方法,豐富教學模式。
4、跟隨指導老師聽課,協(xié)助批改作業(yè),巡早讀與午讀,以及學困生輔導工作。
5、多觀摩其他老師的課,虛心請教,學習他們優(yōu)秀的教學方法,技巧和課堂管理。
6、多與學生溝通,了解他們的興趣和需求,探尋更適合他們的教學方法。
7、與支教小伙伴和睦相處,互幫互助,共同探討教學方法和管理,互相借鑒,互相學習。
8、定時定量完成博文作業(yè),每周上傳工作情況記錄,教學設計,聽課記錄。
9、支教的同時不忘提升自己,每天看一點專業(yè)書,以及教招的資料,為英語專業(yè)八級和考教招做準備。
小學實習教師的工作計劃篇十二
二、實習時間。
20xx年xx月————20xx年xx月。
三、實習成員。
司志鵬賀燃燃汪雪梅趙麗欣魏冰潔高揚。
張光遠馮志杰王帆李宏利付佳慧。
四、實習年級。
高一。
數(shù)學:xxx、xxx。
英語:xxx、xxx。
美術:xxx、xxx、xxx。
語文:xxx。
音樂:xxx、xxx。
計算機:王帆。
五、實習綱領。
通過到興隆職教中心學校實習,深入學習如何當好一名任課老師以及如何做好班主任工作,把理論與實踐相結合,把所學的知識轉(zhuǎn)化為能力,不斷提高自身的綜合素質(zhì),為將來的教學工作打好基礎。熟悉教師工作,鍛煉與同學溝通的能力,適應新角色的轉(zhuǎn)變,處理好新環(huán)境下的人際關系。
2、早晨按時去辦公室,準備當天課程,每課時都要有自己的教案,對自己的課安排的合理有序。
3、主動積極地向當?shù)貙嵙暲蠋熣埥?,交流,學習指導老師在工作上的經(jīng)驗與技巧。配合當?shù)乩蠋煹慕虒W工作。
4、關心愛護學生,積極幫助有困難的學生,主動與學生溝通和交流。
5、認真做好聽課評課記錄,及時做好教學反思,實習小組的成員要及時進行教學交流與互相的聽課。
6、積極參加學校的團體活動并主動策劃一些積極向上的校園活動,如詩歌朗誦比賽,唱歌舞蹈比賽,征文等等一系列活躍校園文化氣氛的活動。
7、認真做好班主任工作,致力于班級建設與班級管理,積極主動的與輔導老師交流、溝通,督促學生搞好班級衛(wèi)生和課堂紀律,班主任要留意每天的綜合評比,并及時進行教育,看好早晚自習課。
小學實習教師的工作計劃篇十三
xx高級中學。
xx。
xx。
1、通過聽老教師的課,虛心求教,學習教學經(jīng)驗及怎么上課。
2、認真?zhèn)湔n,上好實習課。
3、認真觀察,虛心求教,做好班主任工作。
1、聽課。認真聽原任教師及其他英語教師的課,了解實習學校教學情況,學習他們處理教材與整合教學內(nèi)容的方法。同時聽一聽實習小組中同專業(yè)同學的課,吸取他們上課的長處,出促進自己盡快成長。
2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。利用空余時間認真解讀教材,專研教材,搜集相關資料,理清教學思路。
3、教學技能。教學技能的高低直接影響著教學效果。作為教師實習教師積極參加實習小組組織的說課及其他教學比賽,不斷提高教學技能才能有較好的教學效果。
實習進程初步安排:
(一)見習階段(第1—2周)。
1、聽原任教師的課,認真做好聽課記錄。虛心向指導教師請教,學習教學經(jīng)驗,了解教學內(nèi)容及教學進度。
2、仔細觀察課堂學生情況,了解學生學習情況,為后面的實習課做好鋪墊,制定出適合所跟班級的教學計劃。
3、認真?zhèn)湔n,進行試講,做好教學準備工作。及時寫好教案及課件,交與指導老師批閱指正,為順利實現(xiàn)教學環(huán)節(jié)打下基礎。
4、認真寫好見習階段的心得及見習日志,認真總結思考,不斷修正教案。
(二)實習階段(第3—11周)。
1、嚴格遵守遵義市航天高級中學各項規(guī)章制度,認真完成各項教育實習任務。
2、主動與指導教師交流心得,虛心請教,建立良好的師徒關系。
3、認真批改作業(yè),多關注學困生,爭取讓每一位學生不掉隊。
4、多與實習小組交流,發(fā)現(xiàn)不足并盡快改正。
5、多聽聽實習學校其他教師的課,各取其長,不斷促進自己成熟。
6、認真寫好教育實習日志,發(fā)現(xiàn)問題與不足并不斷改正。
7、做好教育實習的相關工作,完成教育實習調(diào)查研究,形成具有一定深度的教育研究報告。
(三)總結階段(第12周)。
1、總結好教學完成情況,準備移交教學任務給任課老師,并與原任教師交流心得,請她指正不足之處。
2、寫好教育實習總結,并向所跟班級的同學交待相關情況。
小學實習教師的工作計劃篇十四
教育實習是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組成部分,是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們學生專業(yè)思想、對我們進行教育教學技能訓練、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施,范文之工作計劃:實習生個人工作計劃。為了規(guī)范本次教育實習活動,確保教育實習質(zhì)量,本人結合了本人的實際情況及要求,特制定了此個人跟班學習計劃:
一、見習階段的工作及學習要求(1-2周)。
1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校----龍樓中心小學的紀律及規(guī)章制度,認真完成各項學習任務。
2、認真作好見習聽課記錄,學習科任教師的教學方法,制定自己在實習階段符合本班的教學方案.
3、注意觀察自己所跟的班級學生情況,為接下來的實習工作打好鋪墊,針對學生來教好自己的每一節(jié)課.
4、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內(nèi)容,認真的備好以后所要教的教學教案,再交于科任教師給予指導、修改.
5、認真寫好見習階段的每天見習心得體會,最后總結每天的心得體會,寫好自己本次的見習總結.
二、實習階段的工作及學習要求(3-18周)。
1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校----龍樓中心小學的紀律及規(guī)章制度,認真完成各項學習任務,工作計劃《實習生個人工作計劃》。
2、虛心接受指導老師的指導,主動與指導老師交流溝通,建交構建***的師徒關系。
3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況,盡快的適應教學。
4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級,在課余時間里多關注學困生,讓他們也盡快能趕上來。
5、在進入實習工作后,認真批改每一位學生的作業(yè),按時給學生講解.
6、認真完成自己的實習任務,如:(1)完成聽課記錄,點評;(2)每周自評本周學習體會;(3)認真寫好教學教案。(4)在實習學校做一些教育調(diào)查。
7、能與指導老師交流心得體會,建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡學習。
三、實習及學習目標。
1通過帶班教學及學習,領略實習學校的教育理念,見識科學規(guī)范的教育治理,感受實習學校教育的教學特色.
2在兩個多月的實習中,自己能在多次的聽課中,學習到老前輩豐富的教育經(jīng)驗.
3在自己的實習教學中,所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步.
4在這實習期間,能學會與人的***相處,提高自己的人際交往能力.
5了解最新的教改動態(tài),收獲有豐富經(jīng)驗的教學觀念,拓展教學視角,提高教育教學水平,為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。
(1)在指導教師的幫助下認真上好每一堂課。上課前和上課后在指導教師的幫助下認真上好每一堂課。上課前和下課后應該主動地、虛心地向指導教師請教。
(2)在完成自己教學任務的同時,還要積極聽實習同學或其他教師的課。聽課時要作好聽課記錄,并從教學法和教育心理學的角度出發(fā)進行分析,寫出自己的收獲和建議,為撰寫實習總結積累素材。
(3)認真制定好各項工作計劃。如班主任工作計劃、個人實習工作計劃、教學計劃等,按計劃落實本學期的'各項工作。
(4)認真聽課、備課、上課、完成為期八周的美術教學工作,使教學技能在實踐中提高自己的課堂教學能力。
(5)認真研究教材,做到每節(jié)課有明確的目標、重點、難點,有明確的教學方法和學習方法,撰寫詳細教案,認真?zhèn)湔n。及時寫出教學反思。
(6)要認真布置、批改作業(yè)。批改要正確、及時,評語要恰當。對每次作業(yè)情況要及時作好記錄,要寫出本次作業(yè)的主要問題,并對問題作出分析,提出改進辦法及輔導措施(尤其是對后進生的輔導),作好講評。
(7)實習期間,組織出墻報及其他課外活動。
二、班主任工作實習。
(1)進行班主任工作的實習,要針對實習班級的情況采取有效的方式對學生進行思想品德教育,主持班會活動。
(2)要學會做學生思想轉(zhuǎn)化的細致工作。了解他們的思想情緒,有針對性地進行幫助教育。
(3)要學會指導班干部工作。實習期間個人工作總結,在原班主任的指導下主持干部會議。
(4)做好班主任的日常工作。如檢查學生紀律批改學生周記、開展文體活動、完成實習學校的中心工作等,保證實習班正常的教學秩序和各項安全工作。不擅自批假,不擅自組織校外集體活動或?qū)W生帶出校外進行其他活動。有意向可請示原班主任和實習指導教師。
三、教育調(diào)查和教育調(diào)研。
(1)利用國慶假期,開展調(diào)查研究和教育科研工作,收集整理資料,為做好總結作準備,鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。
(2)調(diào)查報告或科研論文。
四、個人總結。
(1)據(jù)自身情況寫工作總結和個人鑒定。
(2)認真寫好“感謝信”,收拾清理好自己的物品,做好返校交通安排。
小學實習教師的工作計劃篇一
前世的注定,今生的夢想,20--年7月終于走出師范大學的校門,邁進了心儀已久的小學的課堂。幸運與幸福突然而至,我來到了具有厚重歷史文化傳統(tǒng)的烏魯木齊八一中學,這座于硝煙戰(zhàn)火中誕生、成長,在新時代里發(fā)展、壯大的學校,為我的教師夢圓提供了一個絕對廣闊的舞臺。從邁進這所學校大門的第一天,從看到磅礴大氣綜合教學樓的第一眼,我就默念:八一小學,我與你結下了不解之緣,因為一切的一切于我都是親切的、熟識的。
俗話說:愛一行,干一行。只有去做自己喜歡做的事情,才會從工作中獲得快樂與欣慰,才不會覺得緊張與勞累。不知從何時起,我就注定自己要當一名人民教師,這個念頭忽閃一刻過后就再也沒有動搖過,高考填報志愿時,我填報的全部是師范院校,沒有給自己留下其他的退路。大學畢業(yè)時,本來有很多單位可以去,但是我的求職目標只有一個——學校,哪怕其他單位的福利待遇有多么好。
走上工作崗位,開始實現(xiàn)自己的夢想,要想在百花盛開的校園做一個快樂幸福的園丁,我又發(fā)現(xiàn)一個新的信條:干一行,愛一行。單憑自己的嗜好和一腔熱血并不一定能夠把工作干好,工作干不好自然就不能從中獲得快樂。所以,要想工作得快樂和幸福,就必須用心去做,傾注自己的一切去做。
作為一名教師,首當其沖的就是個人業(yè)務素質(zhì),要專、要精,不要小看薄薄的一本教材,其中蘊藏著無盡的知識與能力;不要小看初一年級的孩子,他們有著數(shù)不清的疑惑和火花,有無法計數(shù)的新事物、新思維、新觀點。特別是語文是一門綜合性學科,他要求教師廣泛地涉獵文學、藝術、政治、軍事、文藝、科技等各個學科領域。想到此,從走上講臺的第一天起,我就把認真?zhèn)湔n視為自己最重要的一項工作,我一直堅持利用星期天的時間備好下一周的課,并且每天晚上將第二天要講的課在大腦里理順一下,所以我在上課的時候幾乎不用翻看備課本和語文書,而且講課的思路也不一定緊緊地按照教案上面寫的進行,而是根據(jù)課堂的需要靈活掌握,隨時調(diào)配,但是所要講授的知識點不會遺漏或減少。充分備課是上好一堂課的大前提,接下來最重要的就是講課,可以說,講課是一門綜合性藝術,需要調(diào)動多種技能來共同完成,上好一節(jié)課的關鍵所在就在于能夠?qū)⒅R信息用學生易于接受的方式方法傳達出去,并使學生樂于易于學習掌握。光是認真的備課,如果不注意講課的方法,課堂就會死氣沉沉,學生學得很疲乏枯燥,老師教得也會沒有勁頭。所以,要成功上好一節(jié)課必不可少的環(huán)節(jié)是“備學生”,根據(jù)學生的情況進行備課、講課。我所教的兩個班風格明顯不同,所以同一份教案在兩個班所講出來的味道也明顯不同,當然最后所追求的目標是一致的——讓學生在輕松愉快中掌握知識。經(jīng)過自己不斷地摸索、試驗、實驗,這種教學方法取得了初步的成功,我所教的兩個班語文成績一直在全年級領先。而且學生也特別喜歡上語文課,雖然語文課的筆記量很大,我想,這就是作為一名語文老師最大的收獲與幸福。
要做一名優(yōu)秀的人民教師,缺少班主任工作經(jīng)歷是不完美的、不和諧的。很幸運的是,我剛剛走上工作崗位就被學校賦予了班主任這一神圣的職責,這時我感到緊張、驚喜,甚至害怕,至于為什么,我也說不清楚。第一天報到注冊我就算走馬上任了,在眾多學生及家長的關注下,緊張而有序地開展了工作,并且發(fā)表了第一次演講。從軍訓開始,帶著學校領導的信任和希望,帶著一片熱情和赤誠的心,帶著家長和學生的信任和期望,我就把自己和這64個孩子緊緊地捆在了一起。由于班級學生入學時候兩極分化現(xiàn)象十分嚴重,加之自己第一次帶班缺乏管理經(jīng)驗,所以第一學期前半學期感覺手忙腳亂而又沒有任何頭緒和成效。期中考試的成績很是不理想,班里的好學生也是發(fā)揮平平,這讓我十分的心焦、迷惘,不知所措?!笆弧眹鴳c節(jié)期間,寧靜的校園,寂靜的宿舍樓,我一個人呆在宿舍里認真地思考了七天,把從開學到期中考試班里所發(fā)生的一切進行了梳理分析、對照反省,并試探性的對下一步工作做了細微的設想和布置。功夫不負有心人,后半學期我班的工作逐步順利開展,學生也逐步適應了中學的學習方式方法,適應了各個任課老師的教育教學方法。經(jīng)過半個學期的努力,我們班在第一學期期末考試中取得了非常驕人的成績,當成績下來的時候我激動得一句話都說不出來,百感交集。64個學生和全體老師的辛勤努力終于看到了果實,帶著滿懷的喜悅和豐碩的果實我回老家度過了一個開心的春節(jié)。第二學期,我們?nèi)鄮熒鷶Q成一股繩,齊心協(xié)力,在各個方面都取得了好成績,成績優(yōu)秀的學生脫穎而出,走在全年級的最前列,中間的學生在逐步進步,成績較差的學生在保證紀律的情況下也有了進步?,F(xiàn)在,班集體的凝聚力越來越強,學生集體主義觀念越來越強烈,用學生自己的話說我們班最大的特點就是——團結。我們班在軍訓、運動會、廣播操大賽、藝術節(jié)匯演、研究性學習、乒乓球比賽、拔河比賽等各種集體活動中都取得了驕人的戰(zhàn)績,學生的熱情越來越濃烈,推動著學生自主向前走。
轉(zhuǎn)眼間,初中三個學年已經(jīng)過完了一個學年,在這一年的教育教學過程中,我已基本上適應了中學的教育教學模式,能夠走進學生的心靈世界與學生和諧相處,學生愿意向我傾訴自己的心聲。
經(jīng)過一個暑假,我和我的孩子們就要邁進初二的課堂,對于這個集體,對于我自己,我充滿了信心。我相信在我們師生的共同努力下,我們這個團結的大家庭一定會蒸蒸日上,取得一個又一個輝煌。
小學實習教師的工作計劃篇二
1、注重學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。教學組織和課堂安排靈活,以學生為主體,、短時間、高頻率、保證學生多次接觸英語和足夠的實踐量,加大每個學生的實踐量,多開展兩人小組、多人小組、成行、成排等多種形式的活動,充分調(diào)動學生的積極性。
2、認真鉆研教材,改進教法,堅持集體備課。貫徹精講多練,以練為主的原則,抓好基礎訓練,注重培養(yǎng)學生直接用英語表達思想的能力,擴大課堂容量,提高課堂效率。
3、堅持激發(fā)學生的英語學習興趣。在教學活動中,利用英語教學音像資源--圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、cd、vcd、dvd等多媒體軟件,還有體態(tài)語-----手勢、動作、表情等來示范。把各種各樣的人物、情景和實地表演等結合起來,身體力行,與他們交朋友,一起游戲、一起聽說,使他們在有趣而輕松的氣氛中感到學習英語并不是件苦差事,潛移默化,使得課堂氣氛非?;钴S,學習的積極性很高,興趣也隨之越加濃烈。隨著學生學習英語興趣的增加,平時少言寡語的學生也會產(chǎn)生濃厚的興趣,主動參與進來一塊做學習英語。
4、培養(yǎng)他們良好的學習習慣。堅持抓好預習、聽課、復習、作業(yè)、書寫、朗讀、口語操練、提問及語言行為習慣的培養(yǎng)。
5、注意傳授知識與及時評價相結合。特別要注意對學習后進的學生所取得的進步及時給予表揚。讓進步的同學體會到成就感,讓落后的同學找出差距,及時改進。
6、注意課內(nèi)操練和課外積累相結合,繼續(xù)抓好早晨朗讀和課間口語操練。
7、堅持整體教學與分層教學相結合,加強課后輔導,堅持保持與學生的心理溝通。
8、加強對學生學習策略的指導。根據(jù)不同學生的不同要求,教他們一些便于記憶、鞏固的方法。如歸納記憶法、情景記憶法、構詞記憶法、日常生活記憶法等。
9、堅持節(jié)節(jié)清、天天清、周周清、月月清。
隨著社會對教師素質(zhì)要求的不斷提高,研究的不斷深入,教師專業(yè)人才的素質(zhì)結構必將具有更為豐富的內(nèi)涵。在教學課余,我計劃不斷進取和自我更新,努力提高個人綜合素質(zhì),為學生能持續(xù)接受高質(zhì)量的教育教學而努力。新學期希望與家長、學生、學校一道努力,將各項工作圓滿結束。
小學實習教師的工作計劃篇三
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一、指導思想:
在新的一學期,我將以新課程提供的全新理念為指導,依據(jù)教研組工作計劃,按照教導處的安排,圍繞課堂教學和教學科研這一中心任務,把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的探索貫穿于教育教學全過程,把培養(yǎng)學生自主學習的實踐貫穿于教育教學全過程。開展合作學習,全面提高學生綜合能力。
二、學生情況分析:
五年級大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高,能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識,抽象思維水平有了一定的發(fā)展,基礎知識掌握牢固,具備了一定的學習數(shù)學的能力。在課堂上能積極主動地參與學習過程,具有觀察、分析、自學、表達、操作等能力。有個別學生基礎知識差,上課不認真聽講,不能自覺的完成學習任務,需要老師督促并輔導。本學期將重點抓好學習上有困難的學生,在教學中,面向全體學生,創(chuàng)設愉快情境教學,激發(fā)他們的學習動機,進入學習的動態(tài)。
三、全冊教材分析。
(1)全冊教學內(nèi)容:
本冊教材包括下面一些內(nèi)容:方程、確定位置、公倍數(shù)和公因數(shù)、認識分數(shù)、找規(guī)律、分數(shù)的基本性質(zhì)、統(tǒng)計、分數(shù)加法和減法、解決問題的策略、圓和數(shù)學綜合運用活動等。
方程、認識分數(shù)、分數(shù)的基本性質(zhì)、分數(shù)加法和減法、解決問題的策略是本冊教材的重點教學內(nèi)容。
(2)教學目標:
知識與技能:
1、讓學生聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗,經(jīng)歷將實際問題抽象成式與方程的過程;經(jīng)歷探索和理解分數(shù)的意義、性質(zhì)和分數(shù)加、減法計算方法的過程,形成必要的計算技能。
2、讓學生在用數(shù)對確定位置,認識圓的特征以及探索和掌握圓的.周長、面積公式的過程中,獲得有關的基礎知識和相應的基本技能。
3、經(jīng)歷用復式折線統(tǒng)計圖表示相關數(shù)據(jù)的過程,能進行簡單的分析和交流;能按要求完成相關的折線統(tǒng)計圖。
數(shù)學思考:
1、在認識等式、方程,探等過程中,發(fā)展抽象思維,增強符號感。
2、在認識公倍數(shù)、公因數(shù)等過程中,培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。
3、在認識分數(shù)意義過程中,發(fā)展合情推理與演繹推理能力,不斷增強數(shù)感。
4、在學習用數(shù)對確定位置,鍛煉形象思維,發(fā)展空間觀念。
5、在學習統(tǒng)計過程中,進一步增強統(tǒng)計觀念,培養(yǎng)統(tǒng)計能力。
解決問題:
1、從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學問題,并能用所學的方程、分數(shù)、數(shù)對等數(shù)學知識和方法解決問題。
2、在列方程解決實際問題的過程中,初步掌握其基本思路和方法,體會其特點和價值。
3、在用數(shù)對描述簡單行走路線和簡單的圖形變換等活動中,提高合作交流的能力。
4、能應用“倒過來推想”的策略解決一些簡單的實際問題。
情感與態(tài)度:
1、能積極參與各項數(shù)學活動,感受自己在數(shù)學知識和方法等方面的收獲與進步,提高學習數(shù)學的興趣。
2、在探索數(shù)學知識、發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律的過程中,進一步感受數(shù)學思考的條理性、嚴謹性,不斷增強自主探索的意識。
小學實習教師的工作計劃篇四
認真閱讀^v^二期課改^v^的內(nèi)容,結合自己的教學風格,更新教學理念,確立三維目標。^v^二期課改^v^注重的是對學生進行人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育,這就要求我們在平時的教學過程中,充分利用教材的科學特性,在創(chuàng)新理念的引領下,切實地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾,我們的學習就是在不斷地解決各種矛盾,只有做到運籌帷幄,我們才能正確把握教學方向.
積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。博覽群書認真閱讀,多看有關體育教學的書籍,來不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
二、提高教學質(zhì)量。
要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。為了上好課,首先要備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,了解教材的結構,重點與難點。了解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況,組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學中存在的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣。
三、堅持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學習。
新課程的實施,迫切要求廣大教師加強學習、進修,盡快提高專業(yè)化水平。要想與時俱進,與新課程共同成長,就得堅持參加教師繼續(xù)教育學習,以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
四、自身努力方向。
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育,使學生在課堂上集中注意力學習。
4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
5、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
小學實習教師的工作計劃篇五
本學期我有幸擔任xx師范實習老師馬友倫的指導教師,在接下幾個月的指導工作中,我將努力起到傳、幫、帶作用,在指導實習教師的同時,也提高自己的教研能力,與實習教師共同成長。為了使實習教師能快速提高教學技能和教學水平,特制定如下工作計劃:
備好課是上好課的關鍵,我從備課抓起,讓實習老師從思想上充分認識到備課的重要性。本著誰講課誰主備相互協(xié)商的原則,在教材的重點,難點的把握上與實習老師一起探討。引導他根據(jù)學生的實際情況,確立教學目標,重點,難點,并能根據(jù)本校的教學實際,確立切實可行的教學方法,提高實習老師對教材的理解駕御能力。
先讓實習教師熟悉教材一周,第二周隨堂聽指導教師講課,學習課堂教學,聽課中盡可能有電化教學,指導實習教師恰當、熟練地運用現(xiàn)代教育技術輔助教學,第三周實習教師開始登臺講課,課后進行交流,找出不足,總結經(jīng)驗,提高實習老師的課堂教學能力。
與馬友倫老師共同設計一節(jié)公開課,聽取本學校其他老師的意見和建議,進一步提高實習教師的教育教學能力。
小學實習教師的工作計劃篇六
1996年大學畢業(yè)至今,我已執(zhí)教十四年。十四年來,我一直從事著初中語文教學工作,同時擔任班主任工作。
我熱愛本職工作,對學校的發(fā)展充滿期待,對教育事業(yè)充滿熱情。在工作中能嚴格要求自己,認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,有高度的責任心,遇到困難能贏頭而上,取得成績能戒驕戒躁。虛心好學,積極進取,積極參加繼續(xù)教育學習,并認真做好筆記,努力把學到的知識應用到教學實踐中去,做到學以致用。為人師表,盡心盡責,以平等、友好、負責的態(tài)度處理好于學生家長的關系。
在學校領導的支持和同事的幫助下,我在教學的成長之路有了一些長足的進步。我曾經(jīng)在學校和吉林地區(qū)做公開課,得到好評,每年都有教育教學論文發(fā)表,所帶班級的中考語文成績優(yōu)秀率曾達到百分之百。
但教學之路漫漫,成績僅僅是人生中的滄海一粟,我必須再接再厲。走在新課程的路上,努力提升自身的修養(yǎng),加強學習,為自己的專業(yè)化成長奠定堅實的基礎,讓自己在新課改的路上自信踏步,再次實現(xiàn)個人專業(yè)發(fā)展質(zhì)的飛躍。
二、自我定位與總目標。
作為一名語文教師兼班主任,我的個人定位是課堂教學有風格、教學研究有特色、班級管理有特點。在三年中錘煉自己的課堂教學與班級管理研究,按照新課改教學大綱的要求,從各方面積極創(chuàng)造條件,能夠在三年內(nèi)讓自己成為市骨干教師,市骨干班主任,向省優(yōu)秀教師的目標邁進,最后逐步向“科研型教師”和“專家型教師”發(fā)展。
三、分項目標任務。
1、教學方面的目標:強化課程意識,更新知識觀、教學觀和學生觀,切實將自己的教育觀念與素質(zhì)教育的要求統(tǒng)一,將傳授知識與培養(yǎng)能力統(tǒng)一,將課堂實踐與教學反思結合起來,將扎實教學與創(chuàng)新工作結合起來,在教學模式、教學方法、教學藝術等方面有所突破,形成自己獨特的完整的教學體系,創(chuàng)出自己的課堂教學風格,向名師靠攏。
2、教育和班級管理的目標:加強班級建設,激勵學生奮發(fā)向上,努力營造一個和諧、健康的學習氛圍,自覺做行規(guī)的執(zhí)行者,衛(wèi)生的捍衛(wèi)者,集體利益的保護者,真正成為符合時代要求的合格的中學生。積累班主任的工作經(jīng)驗,創(chuàng)新班級管理方式,形成有特點的班級管理。
3、教育科研的目標:確立自己的研究方向,并能圍繞這個研究專題展開學習、在教學中實踐、反思,并能夠把自己的研究專題納入到學校的大課題研究中積極投入教育科研,探索規(guī)律,提高自身的教育教學水平,并取得一定的成果,爭取能夠形成相應有價值的方法與策略,形成論文,提升自己的研究能力。
4、輔導學生的目標:首先要達成的目標是帶領學生以優(yōu)異的成績完成初中學業(yè),其次積極組織學生參與各級教育部門組織的語文競賽,用好的成績回報社會。
小學實習教師的工作計劃篇七
7、勤學好問,勤記勤干。
8、不遲到、不早退。
9、認真并及時做好領導交下來的工作。
10、積極參加幼兒園的教科研活動。
12、能夠獨立代班,并能較好的完成指導教師布置的全部教學活動。
以上便是我為自己在實習中所定下的計劃。我會做好每項工作。
我做為是一名幼師實習生,很榮幸成為華師麗娃幼教集團的一名實習老師。
雖然我剛進入社會,毫無任何經(jīng)驗,但是很幸運的跟著一名教學經(jīng)驗豐富的老師,也很高興成為一名配班老師。
經(jīng)過短短半個多月的實習工作,我發(fā)現(xiàn)我要學習與要做的事情很多,也有很多不足的地方,與之前的見習不一樣。之前的見習純屬是幫忙與協(xié)助。而實習時真正的做為一名幼教老師去認真、細心的去照料小朋友。剛開學的那段時間,我簡直是沾床就想睡,嗓子都啞了。
從此,我就知道,幼師,不是和小朋友玩游戲那么簡單的。所以雖然經(jīng)過這短短的半個多月,但我知道我有哪些不足的地方和我這一學期需要做的工作結合起來,制定了這個學期的個人計劃:。
一:了解幼兒基本情況和個人特點。這是首要任務,目的是熟悉了解班級的基本情況,接受指導老師的點拔,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關系的同時,對各個幼兒特點有了初步了解。另外,在指導教師的幫助下,熟悉班級授課方式、教學計劃后,寫出自己詳細而完整的教案,跟指導老師溝通并確認后,正式授課。
二:與家長進行良好的溝通。這個是我很匱乏的地方。不知道為什么,看到家長我總是會緊張,講不出話來。雖然老師說讓我大膽去說。我想我是缺乏去說的膽量和說話的技巧。就像之前剛開學的時候,我們班的劉暢臉上被另一個小朋友抓去了。有次,他媽媽問我是哪個小朋友,我知道是哪個的,他那時候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說好像是那個吧??墒俏蚁胂氩豢梢赃@么說的,我就立馬說,我也不太清楚,要不去問下黃老師。黃老師的回答是:“哦,那個小朋友現(xiàn)在不在這里,被其他老師抱著?!蔽揖椭肋@個事情差不多了。如果我直接指著那小孩說是他的話,可能事情會變得比較復雜。從中我就學到了說話的技巧。
三:培養(yǎng)孩子的習慣。俗話說:“一個好習慣會影響人的一生”。我們應該從孩子平時的生活習慣做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃飯(因為是托班,很多小孩都不怎么會自己吃飯。不過我們盡量得讓他們自己去吃飯;學會“謝謝”與“不用謝”等等。
四:教學內(nèi)容。在教學中,尊重幼兒,營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。
五:注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡,讓家長知道老師對問題很重視。
努力方向:。
1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,多學多看多聽多問。
2.認真把莫扎特班的教學、常規(guī)建設好。
3.踏實努力地做好本職工作,力爭本學期工作能圓滿結束。
做為一名幼師,我們應該更加去重視和了解每一位小朋友。以上,是我本學期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領導加以督導和指正。
小學實習教師的工作計劃篇八
教育實習是師范教育的重要組成部分,是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現(xiàn),是培養(yǎng)適應未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說計劃趕不上變化,但是沒有計劃就無從應對變化,所以為了使教育實習能夠順利進行,完成教育實習目標,現(xiàn)根據(jù)實習學校,本人學科及具體的個人情況,制定以下個人實習計劃,希望能在實習過程中靈活掌握使用。
一、教育實習概要:
1、實習地點:永州三中。
2、實習時間:20--年--月--日至20--年--月--日。
3、授課科目:高一化學必修一(人教版)。
4、實習主要內(nèi)容:教學實習,班主任工作實習,教育調(diào)研。
二、教育實習預期目標:
在本次教育實習中,我要虛心向優(yōu)秀老師學習,勤于思考,勇于實踐,敢于創(chuàng)新,不斷充實專業(yè)知識和提高教學技能,提高課堂的控制能力和處理問題的能力,培養(yǎng)教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標如下:
1、在教學上:提高備課,講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課,學習他們的講課技巧和教學經(jīng)驗;認真研讀教材,精心備課,并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能,爭取完成學校要求的個人獨立授課10節(jié)以上的任務,課后積極做好總結,提高自身的備課和講課能力。
2、在班主任工作上;提高個人的組織,協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學生特點,積極參與班級工作,虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗,協(xié)助班主任開展各項活動,協(xié)助學校開展各種活動。配合實習隊長和其他隊友,做好實習期間各項工作。
3、提高溝通交際能力。積極與學校領導,指導老師,班主任,學生和其他隊友的溝通交流,提高自身的溝通交際能力。
4、在教育調(diào)研上:提高科研調(diào)查能力。積極參與實習隊的教育調(diào)查和教育科研工作,做好總結,完成調(diào)研論文。
三、教育實習的計劃與安排:
教育實習包括教學實習,班主任實習和教育調(diào)查三個方面。以下是進度計劃與安排:
(一)實習前準備階段:(7月中—10月初)。
1、學習教育實習有關文件:教育實習工作手冊,教育實習計劃,教育實習評價標準,湖南省班主任工作條例等。
2、熟悉本實習隊隊友及實習隊工作,協(xié)助隊長和其他隊友創(chuàng)建好實習博客,創(chuàng)建實習隊通訊錄等。
3、了解實習學校的體情況,向師兄師姐請教,或從往屆師兄師姐的實習博客中了解實習需要注意的事項,并尋找解決辦法。
4、在暑假期間進行備課,包括熟悉教材,撰寫教案,課件準備以及其他相關素材如班會課設計和第二課堂的設計準備。
5、閱讀有關化學學科教學和班主任工作以及學生行為管理,教師教學藝術等方面的書,了解和熟悉相關工作的要求,為實習及以后的教學作準備。
6、加強師范技能的訓練,練好教師口語,練好三筆字,多找機會進行微格訓練。
7、做好教育調(diào)研計劃,包括定題,開題報告和調(diào)查問卷的設計等。
(二)見習階段(第1周)。
1、10月10日到達學校后盡快整理好內(nèi)務,適應實習點的生活。
2、了解學校。通過實習學校領導,科組老師,班主任等了解學校,科組,班級的基本情況,了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度。
3、了解班級。通過原班主任帶領介紹到班與學生見面,盡快了解和熟悉班級情況,并從即日起積極參加班級活動。研究本班學生的檔案資料,盡快了解各個學生的背景,性格和品行等,第一周內(nèi)記住學生的姓名。在原班主任指導下制定班主任工作計劃(包括班主任工作目標要求,班活動安排,主題班會的內(nèi)容,思想政治教育工作重點,集體工作措施)。
4、了解學科教學。聽原科任老師的課,做好聽課記錄。積極與指導老師溝通,請指導老師指點。如果條件允許,進行跨年級,跨專業(yè)多聽其他老師的課,學習各位老師的教學方法。課后積極跟其他隊友進行討論交流,互聽互評,提供授課技能。
5、認真?zhèn)湔n,修改教案課件。了解本班本學科的上課進度,認真鉆研所本學科的教學大綱,課程標準和課程內(nèi)容,掌握教材的精神實質(zhì),力求弄懂弄通基本理論,基礎知識和基本技能。在原科任老師指導下認真?zhèn)湔n,確定教學目標,重點和教學方法,寫出詳細教案。寫好的教案要請老師指導和修改,逐步完善。
6、準備班會,第二課堂的內(nèi)容。
7、做好每次相關的會議記錄,并由隊長總結發(fā)到博客,逐步豐富和完善博客的內(nèi)容。
(三)實習階段(第2周至第5周)。
1、教學實習:
(1)積極跟指導老師溝通,主動向指導老師請教,積極爭取上課的機會。
(2)深入了解所帶班級學生的學習情況,針對學生的實際,進行備課,確定教學目標,重點和教學方法,寫出詳細教案。為確保課程教學質(zhì)量,每節(jié)課上課前進行檢查性預講,同組實習生參加聽課,并邀請原科任教師參加。預講后由聽課師生提出意見,再對教案進行修改和補充,最后送原任教師審閱批準后才能試教。
(3)在指導老師的指導下進行新課講授,課后不斷總結上課情況,觀看優(yōu)秀教師講課視頻,虛心向指導老師請教,爭取一節(jié)比一節(jié)有進步。
(4)及時批改作業(yè),了解教學效果。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu),缺點)作好記錄,及時反饋給指導老師,也作為以后個人教學的積累。針對實際問題,加強個別學生的輔導,特別是學習方法的指導。
(5)組織和指導學生開展第二課堂活動,主要是應用本學科知識開展課外知識講座,或指導閱讀各類課外讀物。
(6)實習期間,實行每天一小結,每個星期的周末進行學習反思,總結不足之處,以及自己的收獲。
2、班主任工作:
(1)研究本班學生的檔案資料,盡早了解本班情況和各個學生的背景,性格和品行等盡可能把學生的姓名和本人對上號,記住學生的姓名。
(2)堅持每天早讀,早操,自習課和晚修課都下班督促指導學生學習,抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。
(3)提高板報,墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。
(4)開展有意義的主題班會,為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會,提供展現(xiàn)自我的平臺,盡力動員每一個同學參與其中,培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
(5)組織第二課堂活動,開闊學生的視野,拓寬學生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。
(6)定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。配合班主任做好后進生工作,熱心幫助走出困境,不斷進步。
(7)積極向優(yōu)秀的班主任學習,請教他們的成功經(jīng)驗和管理班級的心得體會。
(8)做好班主任日記。把自己的班級工作的心得經(jīng)驗與其他隊友交流,并發(fā)上博客,進一步豐富和完善博客的內(nèi)容。
3、教育調(diào)研上:
(1)根據(jù)準備階段做好的調(diào)查計劃,從實習學校具體情況出發(fā),分工合作,配合本小組隊友進行調(diào)查,派發(fā)問卷,進行訪談,收集文獻資料等。
(2)調(diào)查問卷及相關資料的整理。
(3)寫出調(diào)查報告或科研論文。
小學實習教師的工作計劃篇九
xxxx年我的具體工作是擔任大關職中49班、57班和62班共計85名學生的實習帶隊工作。學生實習是學校通過校企合作,充分利用企業(yè)的技術、設備及環(huán)境等資源,培養(yǎng)學生的動手能力,提高學生綜合素質(zhì),提高就業(yè)競爭能力,幫助學生順利走上工作崗位的重要手段,提高專業(yè)技能的重要環(huán)節(jié)。也是學生理論聯(lián)系實際,提高分析問題、解決問題能力的重要途徑。為了圓滿完成該項工作任務,特制定工作計劃如下,請學校給予指正。
負責實習生思想、業(yè)務、生活方面的指導工作,配合實習單位加強對學生實習安全的教育,努力培養(yǎng)實習生的獨立工作能力,提高職業(yè)道德,幫助實習生完成實習任務。以高度的責任心,全面關心學生的思想、學習、生活、健康與安全,加強對學生法制教育、行為規(guī)范教育和勞動紀律、生產(chǎn)安全、自救自護及心理健康等方面的教育,提高學生的自我保護能力;針對學生在實習過程中的表現(xiàn),通過開展各種活動,減輕學生因從學生向員工身份的轉(zhuǎn)變而產(chǎn)生的身心壓力,保證學生實習工作的穩(wěn)定;加強與學校和學生家長的溝通與聯(lián)系,協(xié)調(diào)解決學生在工作、生活、學習中出現(xiàn)的困難和要求。
1.到企業(yè)后按照企業(yè)的安排,組織并安排學生到各個寢室。
2.將各個寢室人員清單整理后張貼在門上,并推選出室長,負責人員查到和衛(wèi)生安排等。配合企業(yè)宿舍管理人員的相關工作。
3.登記學生新?lián)Q的手機號碼以及家長電話號碼,并將記錄反饋回校方。
4.學生上班期間,到各個崗位查看學生到崗情況,了解學生工作情況等。
5.早晚到寢室督促學生按時作息。
6.做好平時及周末外出學生的請假跟蹤工作。
7.每周將工作情況及學生動態(tài)及時返饋到學校,請求學校協(xié)助處理相關問題。
8.對于在實習中自動辭職及被開除的學生,首先與學生核實,做好學生相關工作。再與學生家長取得聯(lián)系,取得家長與學校同意之后,由家長承擔學生返回期間的安全責任,最后與企業(yè)辦理好各種交接手續(xù),組織買票并親自將學生安全送到車上。
9.做好學生在工作中以及生活中的思想工作。
10.做好學生實習期間的考勤、業(yè)務考核、實習鑒定、安全教育等。
11.注意學生平時的飲食衛(wèi)生問題。
12.按照寢室為單位,定期讓學生做總結,教師給予指導。
13.對于學生在工作中遇到的問題,要給予鼓勵和幫助。
14.學生正處于價值觀的形成時期,要避免學生在外實習期間受到外界的不良影響,教師在這點應給予關注和教育。
15.本人保證服從學校的直接領導,認真完成學校的相關工作安排。
16.認真聽取學校、學生家長以及學生的批評與建議,及時改正自己在工作中的缺點與不足,力求更好的完成本次實習期間的相關工作。
學生實習期間,我保證努力做好學校的代表,加強與企業(yè)各部門、層面(如人力資源部、班組長等)的溝通與聯(lián)系,協(xié)調(diào)解決好我校實習學生在企業(yè)期間的困難和要求,維護學生合法權益。同時,維護和加強學校與企業(yè)之間的良好合作關系,使我校學生實習和今后的就業(yè)工作更加順利和有保障。
我將努力按照學校的指示精神,利用各種機會加強與周邊區(qū)域企業(yè)的聯(lián)系,通過實地考察等形式,力爭建立更多適合我校學生頂崗實習或就業(yè)的企業(yè)。
小學實習教師的工作計劃篇十
根據(jù)《閘北區(qū)教育局關于見習教師學校培養(yǎng)工作的管理意見(試行)》,結合我校實際,制定20xx學年我校見習教師帶教工作計劃。具體如下:
(一)認真學習《閘北區(qū)教育局關于見習教師學校培養(yǎng)工作的管理意見(試行)》;簽訂《師徒協(xié)議書》,制定《帶教計劃》(一式二份)。
(二)指導教師和見習教師要求:
1、指導教師要求:
(1)關心見習教師的業(yè)務成長和思想進步,傳授教育教學經(jīng)驗和方法,幫助見習教師熟悉教材,熟悉課程標準,掌握教學基本功,掌握班主任工作技能,帶出見習教師好的教學作風和思想品德。
(2)導師教案公開,課堂公開,以便于見習教師及時聽課學習。
(3)指導見習教師分課時備課,寫詳案,教案須經(jīng)導師同意方可實施。
(4)指導見習教師開展班主任工作。
(5)每周聽見習教師課不少于1節(jié)。
(6)導師聽見習教師課要有聽課記錄,課后與見習教師進行講評交流。
(7)導師每月要對見習教師的教育教學情況進行階段性綜合評價,學期結束要撰寫總結分析報告。
2、見習教師要求:
(1)尊重導師,向?qū)煂W師德、學技能,先聽課后上課,聽課使用記錄本,記錄的項目要全,仔細研究導師的講課技巧,學習導師的講課思路,盡快熟悉本學科的教學技巧,提高授課水平。
(2)見習教師要寫詳案,分課時備課,教案須經(jīng)導師同意方可實施。
(3)作業(yè)批改及時、認真,嚴格督促學生訂正作業(yè)中的錯誤。
(4)見習教師必須擔任見習班主任,深入課堂,深入班級,了解學生,參加班會課、班級干部會議,參加所在班級的社會實踐活動,認真輔導興趣小組,參與組織學校大型活動,每學期主持召開主題班會或主題教育活動一次。
(5)見習教師原則上要求先聽課后上課,每周聽導師課不少于2節(jié)。學校應提倡、鼓勵青年教師跨學科、跨校聽課。
(6)見習教師要結合導師評課撰寫教學反思。
(7)見習教師每月要撰寫自身教育教學工作小結,學期結束時撰寫學期工作小結。
3、認真、規(guī)范地填寫《上海市閘北區(qū)新教師培訓手冊》和《聽課記錄》。
(三)各教研組要組織見習教師每學期開公開課1節(jié)以上,考評小組成員應參與此類公開課或每學期參加見習教師組織的班活動一次,課后按標準進行評課。開課教案、聽課記錄及評課記錄交教研組,作為見習教師業(yè)務考核采蓮。
(四)學校組織和推薦見習教師參加區(qū)“新苗獎”等教育教學評比活動。
(五)做好見習教師帶教工作資料的整理、歸檔工作。
小學實習教師的工作計劃篇十一
1、遵循支教學校的各項規(guī)章制度,遵守支教生行為守則。
2、在工作初期,努力融入支教學校,熟悉環(huán)境,了解學生,與學校領導老師建立融洽的關系,了解支教學校情況及各項常規(guī)工作。
3、服從學校的安排,做好日常值日工作,積極參與各項活動。同時備好課,上好每一節(jié)課,不斷總結與反思,創(chuàng)新教學方法,豐富教學模式。
4、跟隨指導老師聽課,協(xié)助批改作業(yè),巡早讀與午讀,以及學困生輔導工作。
5、多觀摩其他老師的課,虛心請教,學習他們優(yōu)秀的教學方法,技巧和課堂管理。
6、多與學生溝通,了解他們的興趣和需求,探尋更適合他們的教學方法。
7、與支教小伙伴和睦相處,互幫互助,共同探討教學方法和管理,互相借鑒,互相學習。
8、定時定量完成博文作業(yè),每周上傳工作情況記錄,教學設計,聽課記錄。
9、支教的同時不忘提升自己,每天看一點專業(yè)書,以及教招的資料,為英語專業(yè)八級和考教招做準備。
小學實習教師的工作計劃篇十二
二、實習時間。
20xx年xx月————20xx年xx月。
三、實習成員。
司志鵬賀燃燃汪雪梅趙麗欣魏冰潔高揚。
張光遠馮志杰王帆李宏利付佳慧。
四、實習年級。
高一。
數(shù)學:xxx、xxx。
英語:xxx、xxx。
美術:xxx、xxx、xxx。
語文:xxx。
音樂:xxx、xxx。
計算機:王帆。
五、實習綱領。
通過到興隆職教中心學校實習,深入學習如何當好一名任課老師以及如何做好班主任工作,把理論與實踐相結合,把所學的知識轉(zhuǎn)化為能力,不斷提高自身的綜合素質(zhì),為將來的教學工作打好基礎。熟悉教師工作,鍛煉與同學溝通的能力,適應新角色的轉(zhuǎn)變,處理好新環(huán)境下的人際關系。
2、早晨按時去辦公室,準備當天課程,每課時都要有自己的教案,對自己的課安排的合理有序。
3、主動積極地向當?shù)貙嵙暲蠋熣埥?,交流,學習指導老師在工作上的經(jīng)驗與技巧。配合當?shù)乩蠋煹慕虒W工作。
4、關心愛護學生,積極幫助有困難的學生,主動與學生溝通和交流。
5、認真做好聽課評課記錄,及時做好教學反思,實習小組的成員要及時進行教學交流與互相的聽課。
6、積極參加學校的團體活動并主動策劃一些積極向上的校園活動,如詩歌朗誦比賽,唱歌舞蹈比賽,征文等等一系列活躍校園文化氣氛的活動。
7、認真做好班主任工作,致力于班級建設與班級管理,積極主動的與輔導老師交流、溝通,督促學生搞好班級衛(wèi)生和課堂紀律,班主任要留意每天的綜合評比,并及時進行教育,看好早晚自習課。
小學實習教師的工作計劃篇十三
xx高級中學。
xx。
xx。
1、通過聽老教師的課,虛心求教,學習教學經(jīng)驗及怎么上課。
2、認真?zhèn)湔n,上好實習課。
3、認真觀察,虛心求教,做好班主任工作。
1、聽課。認真聽原任教師及其他英語教師的課,了解實習學校教學情況,學習他們處理教材與整合教學內(nèi)容的方法。同時聽一聽實習小組中同專業(yè)同學的課,吸取他們上課的長處,出促進自己盡快成長。
2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。利用空余時間認真解讀教材,專研教材,搜集相關資料,理清教學思路。
3、教學技能。教學技能的高低直接影響著教學效果。作為教師實習教師積極參加實習小組組織的說課及其他教學比賽,不斷提高教學技能才能有較好的教學效果。
實習進程初步安排:
(一)見習階段(第1—2周)。
1、聽原任教師的課,認真做好聽課記錄。虛心向指導教師請教,學習教學經(jīng)驗,了解教學內(nèi)容及教學進度。
2、仔細觀察課堂學生情況,了解學生學習情況,為后面的實習課做好鋪墊,制定出適合所跟班級的教學計劃。
3、認真?zhèn)湔n,進行試講,做好教學準備工作。及時寫好教案及課件,交與指導老師批閱指正,為順利實現(xiàn)教學環(huán)節(jié)打下基礎。
4、認真寫好見習階段的心得及見習日志,認真總結思考,不斷修正教案。
(二)實習階段(第3—11周)。
1、嚴格遵守遵義市航天高級中學各項規(guī)章制度,認真完成各項教育實習任務。
2、主動與指導教師交流心得,虛心請教,建立良好的師徒關系。
3、認真批改作業(yè),多關注學困生,爭取讓每一位學生不掉隊。
4、多與實習小組交流,發(fā)現(xiàn)不足并盡快改正。
5、多聽聽實習學校其他教師的課,各取其長,不斷促進自己成熟。
6、認真寫好教育實習日志,發(fā)現(xiàn)問題與不足并不斷改正。
7、做好教育實習的相關工作,完成教育實習調(diào)查研究,形成具有一定深度的教育研究報告。
(三)總結階段(第12周)。
1、總結好教學完成情況,準備移交教學任務給任課老師,并與原任教師交流心得,請她指正不足之處。
2、寫好教育實習總結,并向所跟班級的同學交待相關情況。
小學實習教師的工作計劃篇十四
教育實習是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組成部分,是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們學生專業(yè)思想、對我們進行教育教學技能訓練、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施,范文之工作計劃:實習生個人工作計劃。為了規(guī)范本次教育實習活動,確保教育實習質(zhì)量,本人結合了本人的實際情況及要求,特制定了此個人跟班學習計劃:
一、見習階段的工作及學習要求(1-2周)。
1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校----龍樓中心小學的紀律及規(guī)章制度,認真完成各項學習任務。
2、認真作好見習聽課記錄,學習科任教師的教學方法,制定自己在實習階段符合本班的教學方案.
3、注意觀察自己所跟的班級學生情況,為接下來的實習工作打好鋪墊,針對學生來教好自己的每一節(jié)課.
4、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內(nèi)容,認真的備好以后所要教的教學教案,再交于科任教師給予指導、修改.
5、認真寫好見習階段的每天見習心得體會,最后總結每天的心得體會,寫好自己本次的見習總結.
二、實習階段的工作及學習要求(3-18周)。
1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校----龍樓中心小學的紀律及規(guī)章制度,認真完成各項學習任務,工作計劃《實習生個人工作計劃》。
2、虛心接受指導老師的指導,主動與指導老師交流溝通,建交構建***的師徒關系。
3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況,盡快的適應教學。
4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級,在課余時間里多關注學困生,讓他們也盡快能趕上來。
5、在進入實習工作后,認真批改每一位學生的作業(yè),按時給學生講解.
6、認真完成自己的實習任務,如:(1)完成聽課記錄,點評;(2)每周自評本周學習體會;(3)認真寫好教學教案。(4)在實習學校做一些教育調(diào)查。
7、能與指導老師交流心得體會,建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡學習。
三、實習及學習目標。
1通過帶班教學及學習,領略實習學校的教育理念,見識科學規(guī)范的教育治理,感受實習學校教育的教學特色.
2在兩個多月的實習中,自己能在多次的聽課中,學習到老前輩豐富的教育經(jīng)驗.
3在自己的實習教學中,所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步.
4在這實習期間,能學會與人的***相處,提高自己的人際交往能力.
5了解最新的教改動態(tài),收獲有豐富經(jīng)驗的教學觀念,拓展教學視角,提高教育教學水平,為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。
(1)在指導教師的幫助下認真上好每一堂課。上課前和上課后在指導教師的幫助下認真上好每一堂課。上課前和下課后應該主動地、虛心地向指導教師請教。
(2)在完成自己教學任務的同時,還要積極聽實習同學或其他教師的課。聽課時要作好聽課記錄,并從教學法和教育心理學的角度出發(fā)進行分析,寫出自己的收獲和建議,為撰寫實習總結積累素材。
(3)認真制定好各項工作計劃。如班主任工作計劃、個人實習工作計劃、教學計劃等,按計劃落實本學期的'各項工作。
(4)認真聽課、備課、上課、完成為期八周的美術教學工作,使教學技能在實踐中提高自己的課堂教學能力。
(5)認真研究教材,做到每節(jié)課有明確的目標、重點、難點,有明確的教學方法和學習方法,撰寫詳細教案,認真?zhèn)湔n。及時寫出教學反思。
(6)要認真布置、批改作業(yè)。批改要正確、及時,評語要恰當。對每次作業(yè)情況要及時作好記錄,要寫出本次作業(yè)的主要問題,并對問題作出分析,提出改進辦法及輔導措施(尤其是對后進生的輔導),作好講評。
(7)實習期間,組織出墻報及其他課外活動。
二、班主任工作實習。
(1)進行班主任工作的實習,要針對實習班級的情況采取有效的方式對學生進行思想品德教育,主持班會活動。
(2)要學會做學生思想轉(zhuǎn)化的細致工作。了解他們的思想情緒,有針對性地進行幫助教育。
(3)要學會指導班干部工作。實習期間個人工作總結,在原班主任的指導下主持干部會議。
(4)做好班主任的日常工作。如檢查學生紀律批改學生周記、開展文體活動、完成實習學校的中心工作等,保證實習班正常的教學秩序和各項安全工作。不擅自批假,不擅自組織校外集體活動或?qū)W生帶出校外進行其他活動。有意向可請示原班主任和實習指導教師。
三、教育調(diào)查和教育調(diào)研。
(1)利用國慶假期,開展調(diào)查研究和教育科研工作,收集整理資料,為做好總結作準備,鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。
(2)調(diào)查報告或科研論文。
四、個人總結。
(1)據(jù)自身情況寫工作總結和個人鑒定。
(2)認真寫好“感謝信”,收拾清理好自己的物品,做好返校交通安排。